寫本領(lǐng)的作文

[薦]寫本領(lǐng)的作文500字精選。

作文從還是孩童時(shí)期就開始練習(xí)，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？也許下面的“[薦]寫本領(lǐng)的作文500字精選”正合你意！供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

寫本領(lǐng)的作文(篇1)

我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)越來(lái)越多，如游泳、打籃球、踢足球，還有煮面條呢。

記得一個(gè)星期天，我早早地起了床，想到爸爸媽媽周末難得休息，于是我就想到了煮面條，準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，先用盆子接了一小盆水倒進(jìn)鍋里，再打開火，然后就抽了一大把面條放進(jìn)了鍋里。正當(dāng)我開心地等著我的成果時(shí)，爸爸聽到動(dòng)靜起來(lái)了，他走進(jìn)廚房，看見我放在鍋里的面，就問(wèn)我：“兒子，你煮的面把水燒開了沒有啊？”我說(shuō)：“好像還沒燒開吧?！卑职诌B忙把火關(guān)了，端起鍋里的面倒進(jìn)了垃圾桶里。我奇怪地看著爸爸，大聲地說(shuō)：“你為什么把我快煮好的面給倒掉呀？”爸爸笑著說(shuō)：“你煮的面條是不能吃的?！蔽医g盡腦汁地想：煮面條不就這樣煮的嗎？我哪里做錯(cuò)了呢？

這時(shí)爸爸摸著我的頭說(shuō)：“兒子，看老爸來(lái)教你煮面條吧！”我高興地說(shuō)：“好?！敝灰姲职职彦佅锤蓛?，接了一盆水倒進(jìn)鍋里，打開火，等水燒開放了些鹽進(jìn)去，接著就下面條，當(dāng)面條煮得沸騰起來(lái)了，爸爸用筷子攪了幾下以后，就盛了一些面湯汁倒進(jìn)碗里，再放上些調(diào)料和煎好的油辣醬，然后撈起面條放到碗里，就這樣一碗香噴噴的面條就煮好了。哦！原來(lái)煮面條還真不簡(jiǎn)單呀！后來(lái)我在爸爸的親自調(diào)教下終于學(xué)會(huì)了煮面條。現(xiàn)在每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我都可以煮面條吃了。

通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：不管學(xué)什么本領(lǐng)都要有耐心多動(dòng)腦，才能學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。

寫本領(lǐng)的作文(篇2)

我的本領(lǐng)有很多，比如畫畫、舞蹈等，但是我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏。

在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：孩子，你現(xiàn)在是學(xué)古箏最好的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)古箏會(huì)讓你的小手變得靈活。爸爸對(duì)我說(shuō)：你練古箏給爸爸聽，我心里也會(huì)很高興。于是，媽媽就給我報(bào)名了。

一開始，我練得很認(rèn)真，每一次我都會(huì)把老師教得曲子給背下來(lái)。而且，每次寫完作業(yè)我就開始練，直到滾瓜爛熟為止。

可是到后來(lái)，我就越來(lái)越不耐煩了。

有一次，媽媽要把我?guī)ド瞎殴~課，我反對(duì)媽媽：媽媽，我不想學(xué)了。我?guī)е磳?duì)的語(yǔ)氣。

為什么呢？媽媽的臉色一下子拉了下來(lái)。

因?yàn)槟莻€(gè)老師好兇，而且譜子也越來(lái)越長(zhǎng)了，還有，老師留的作業(yè)也越來(lái)越多了。我想出了幾個(gè)反對(duì)的理由。

只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)成功的。媽媽把我送到了那里，并把事情告訴了老師。

老師說(shuō)：沒事的，只要你天天練，總有一天可以練成。

聽到了媽媽和老師的意見，我就這樣，一直練到了六級(jí)，我也越練越好了，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

我還參加過(guò)一些在五星級(jí)酒店的演出、考級(jí)等。我下決心：我一定要好好學(xué)，考更高的級(jí)別，讓別人羨慕。

寫本領(lǐng)的作文(篇3)

一天小鹿和小猴在一條小河上見面了，它們倆都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，他們決定比一次。

他們找來(lái)水牛大哥來(lái)當(dāng)裁判，水牛大哥說(shuō)：好啊！你們誰(shuí)先摘到樹上的桃子就算贏。

小猴子聽了往樹上一爬，馬上就摘到桃子了。小猴子連喊我贏了，小鹿說(shuō)：不算，我們?cè)俦纫淮?，小猴子同意了?/p>

他們又找了馬大哥來(lái)當(dāng)裁判，馬大哥說(shuō)：你們誰(shuí)先跑到山上誰(shuí)就贏。小鹿聽了連忙跑，小鹿有4條靈活的腿一會(huì)兒就到了，而小猴子呢，蹦蹦跳跳的，根本就追不上，他們倆吵了起來(lái)。

這時(shí)，牛大哥來(lái)了，他說(shuō)：誰(shuí)先摘到河對(duì)面的桃子就算贏。他們聽了就紛紛行動(dòng)了。

小鹿只會(huì)過(guò)河不會(huì)爬樹，而小猴子只會(huì)爬樹不會(huì)過(guò)河，他們著急了。這時(shí)小猴子想到了一個(gè)辦法，小猴子說(shuō)；你扶我過(guò)河，我來(lái)幫你摘桃子，小鹿聽了有道理就連忙來(lái)扶小猴子，他倆一起合作摘到了桃子。

牛大哥說(shuō)：一個(gè)人的力量，可許多人的力量更大所以你們應(yīng)該和睦相處，這樣你們的事情才會(huì)辦得好。

小猴子和小鹿聽了這句話慚愧的低下了頭。

寫本領(lǐng)的作文(篇4)

我的本領(lǐng)有不少，會(huì)游泳，會(huì)打乓乒球，會(huì)滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是打乒乓球。同學(xué)們你們是不是想聽一聽我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學(xué)乒乓球的時(shí)候認(rèn)真聽老師講的一字一句，然后把老師講的話用在打球上，如果光聽老師講的，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時(shí)候一定要壓拍，如果不壓拍的話，球就會(huì)打飛，如果壓的太往下，那球就會(huì)下網(wǎng)。

打球最主要的是刻苦訓(xùn)練，每天至少要練一個(gè)小時(shí)，天天練基本功，把手腕的力量訓(xùn)練出來(lái)，擊球的時(shí)候才會(huì)有力，才會(huì)在一瞬間把球擊得旋。打乒乓球跟練武術(shù)差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當(dāng)你輸球的時(shí)候，怎樣迅速調(diào)整自己的心理狀態(tài)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由輸變?yōu)橼A，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應(yīng)能力，當(dāng)對(duì)方回來(lái)球的時(shí)候，能準(zhǔn)確判斷球的方向和球的旋情況，怎樣讓對(duì)方接不到球，這也取自于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。

通過(guò)練乓乒球，我懂得了一個(gè)道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有鍥而不舍的精神，都不會(huì)有好的成功。我也深深領(lǐng)會(huì)了一份耕耘，一份收獲的深刻含義。

寫本領(lǐng)的作文(篇5)

我的本領(lǐng)是閱讀，我的本領(lǐng)是看書，我能從書中學(xué)習(xí)的更多的知識(shí)，我能從書中學(xué)習(xí)到怎么樣做一個(gè)人，怎么樣的獲得更多的知識(shí)。

看書其實(shí)也是一種本領(lǐng)，能夠看得下去，就是秘訣，能夠從書中無(wú)限的學(xué)習(xí)到知識(shí)這更是一種收獲，我喜歡看書，我愛好看出，書是我的朋友，書是我的導(dǎo)師。

每個(gè)人的本領(lǐng)都不同，每個(gè)人都會(huì)有不同的本領(lǐng)，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的收獲，不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的意義。書是我的伙伴，書是我的朋友，書能教給我知識(shí)，書能教給我怎么樣做一個(gè)人，書在生活中給予我?guī)椭?。讀書是一件非常有意義的事情，讀書是陶冶情操，讀書能讓一個(gè)人的胸襟開闊。從書中能一覽眾山小。能感受到一種博學(xué)的感覺。書是一種陪伴，書是一種交流，交流的是生活中的瑣事，交流的是文學(xué)界的知識(shí)天地。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)講呢，書是老師，是傳授知識(shí)的源泉。從生活中來(lái)講呢，書是我的意師，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣做人。怎么樣的生存。我能看書其實(shí)就是我的本領(lǐng)，我能從書中學(xué)習(xí)到一種知識(shí)，更是最大的收獲。其實(shí)在生活中閱讀是一件特別有意義的事情，閱讀能讓一個(gè)人的學(xué)習(xí)得到檢閱，更能讓一個(gè)人大開眼界。能看到和想到更多的東西，能知道的東西更多。

我的本領(lǐng)讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我的本領(lǐng)讓我與書結(jié)伴，讓我能心胸開闊。

寫本領(lǐng)的作文(篇6)

從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒別的本領(lǐng)。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會(huì)一個(gè)特別的本領(lǐng)！”

歡歡先來(lái)到了百靈鳥家，輕輕地叫喚百靈鳥。百靈鳥走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“百靈鳥姐姐，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)唱歌的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說(shuō)，“那我們開始吧?！?/p>

百靈鳥一點(diǎn)一點(diǎn)地講給歡歡唱歌的要領(lǐng)。歡歡聽得不耐煩了，便說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，我肯定學(xué)不會(huì)的?！闭f(shuō)完便離開了。

歡歡來(lái)到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“獅子大王，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來(lái)你這學(xué)跑步的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說(shuō)，“那我們開始吧?！?/p>

獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒跑幾步，就說(shuō)：“累死了，累死了，我不可能學(xué)會(huì)的?！闭f(shuō)完便回家了。

歡歡什么本領(lǐng)也沒學(xué)到，每天繼續(xù)被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅(jiān)持的結(jié)果呀。

寫本領(lǐng)的作文(篇7)

我最拿手的本領(lǐng)是騎自行車。

記得我剛學(xué)車的時(shí)候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個(gè)過(guò)程我就摔了好幾次。我還自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一發(fā)現(xiàn)車子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評(píng)我是膽小鬼。半天過(guò)去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地來(lái)去，也時(shí)不時(shí)的摔個(gè)跟頭。兩個(gè)車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢(mèng)我都?jí)粢娮约簳?huì)騎了呢!讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車，突然發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：我會(huì)騎了!我會(huì)騎了!最后，我還學(xué)會(huì)了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧。我還會(huì)穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過(guò)垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。

我們還常常比賽。我，宋學(xué)文，還有那些大孩子。我和宋學(xué)文打前鋒，其他孩子在后面追，小區(qū)池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場(chǎng)。

最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護(hù)下，騎了十里地去奶奶家炫耀了一番。

寫本領(lǐng)的作文(篇8)

諸位都知，我有許許多多的本領(lǐng)，但是沒有一樣能精通透徹，以吾之拙見，只好將打乒乓球這一本領(lǐng)與諸位細(xì)細(xì)道來(lái)。

一年級(jí)的暑假，我開始學(xué)乒乓球，那時(shí)的我并無(wú)半點(diǎn)基礎(chǔ)，教練只得手把手地教我。起初，我總是學(xué)不好，漸漸地便有些灰心了。后來(lái)，爸爸不斷鼓勵(lì)我，我重拾信心不斷練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。老師為了我們的偉大前程，也得拿出金鐘罩鐵布衫的神功來(lái)。有一次，我練習(xí)發(fā)球，那小小的乒乓球像箭一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前飛去，只聽得嘭的一聲球擊中了教練的腦門。我滿懷歉意地說(shuō)了一句：對(duì)不起，教練！教練揉揉腦袋，笑道：這球發(fā)得好，以后繼續(xù)發(fā)！

練就此本領(lǐng)使我成為本班為數(shù)不多會(huì)打乒乓球的人。有一次，上體育課，老師到器材室拿出了乒乓球拍和乒乓球。我一看，喜出望外，心想：我學(xué)的這點(diǎn)皮毛終于有點(diǎn)用處了！果然，老師讓我和大家一個(gè)一個(gè)地打乒乓球。那時(shí)，我心里別提有多高興了，暗自想，爸媽讓我學(xué)了個(gè)好本領(lǐng)。

后來(lái)再去球館練球的時(shí)候，我比以往還要勤奮。我知道，只有刻苦練習(xí)，才能練出有用的本領(lǐng)。

寫本領(lǐng)的作文(篇9)

過(guò)了些日子，貓?jiān)谏掷镉龅搅死匣ⅰ?/p>

貓一見到老虎，就心平氣和地說(shuō)：“虎兄，不如咱倆合作吧。”可老虎不聽，立馬張牙舞爪地?fù)淞松先?，貓輕松一跳，就躲了過(guò)去。老虎心想：我一下子也吃不了它，這也不是辦法，不如聽聽看它怎么說(shuō)。

貓見老虎安靜下來(lái)了，就對(duì)它說(shuō)：“不如咱倆開家武術(shù)館，肯定賺大錢。”老虎問(wèn)：“怎么賺??？”“之前不是有人在說(shuō)我是你師父嗎？咱倆可以將這件事公之于眾，這樣就有人來(lái)找我學(xué)本領(lǐng)，到時(shí)我負(fù)責(zé)教，你負(fù)責(zé)管理，教學(xué)費(fèi)咱們平分。怎么樣？”貓說(shuō)道。

老虎想：這主意可真不錯(cuò)。于是，就爽快地答應(yīng)了。就這樣，計(jì)劃進(jìn)行得很順利，它倆賺了一大筆錢呢。半年后，老虎去找住在懸崖邊的貓，它心想：反正貓教的本領(lǐng)我都學(xué)會(huì)了，不如我把貓吃掉，然后把武術(shù)館占為己有，這樣錢就全都是我的啦！可是因?yàn)樘募?，老虎不小心掉下了懸崖，摔死了。于是，貓輕易地解決了半年前的恩怨，還得到一大筆錢。

這個(gè)故事告訴我們，做人要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義，否則會(huì)像老虎那樣，不會(huì)有好下場(chǎng)。

寫本領(lǐng)的作文(篇10)

我的本領(lǐng)是豐富多彩的，比如：打乒乓球、打羽毛球、踢足球等項(xiàng)目。但我最喜歡的還是騎自行車。

記得那時(shí)，我非常羨慕騎著自行車在大街上穿梭的哥哥姐姐，我希望我也有一輛屬于我的自行車，還有著高超的駕車技術(shù)。

在我讀二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一輛自行車，我更是愛不釋手。每逢星期六、星期天在爸爸的幫助下我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。不過(guò)在爸爸的指點(diǎn)下，我還學(xué)會(huì)了不用手來(lái)騎自行車和騎著自行車不動(dòng)定一分鐘等技巧。

最初 ，爸爸用手扶我騎，自行車搖搖晃晃的，使我覺得非常害怕。我騎了不久，覺得有點(diǎn)技巧了。就在這時(shí)爸爸趁我不注意輕輕的把手放了。又過(guò)了不久，我才發(fā)現(xiàn)爸爸在不遠(yuǎn)處微笑地看著我呢。突然，我一不小心撞到前面木板上。爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“小強(qiáng)，騎自行車要專心不要東張西望的，你剛才騎的也挺好啊！······”在爸爸的鼓勵(lì)下，皇天不負(fù)有心人我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做事一定要有勇氣、恒心，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。在學(xué)習(xí)方面也是一樣，才能取得好成績(jī)！

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我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？以下內(nèi)容“寫楓葉長(zhǎng)的作文”為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇1)

一只螞蟻經(jīng)由了它的身旁，對(duì)楓葉說(shuō)：“我一直以來(lái)都想飛上天去，你能幫我嗎？”“行，上來(lái)吧！”楓葉允許了。小螞蟻吃力地爬上楓葉，楓葉抖抖身子，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，楓葉順著輕風(fēng)飛在空中。小螞蟻開心的尖叫起來(lái)：“這個(gè)世界真美妙，我仍是

這時(shí)楓葉看到下面有一只老瓢蟲在向自己招手，楓葉降落在地上，老瓢蟲說(shuō)道：“我如今已經(jīng)老了，飛不動(dòng)了，你能幫我飛起來(lái)嗎？”“嗯。那你也上來(lái)吧！”老瓢蟲也爬上了楓葉。

飛著飛著，楓葉累了，它落在了一條小河邊，水流在它的耳邊“嘩嘩”地響著。楓葉徐徐睡著了，模模糊糊的還能聞聲小螞蟻那柔美的歌聲和老瓢蟲的啼聲，它認(rèn)為自己就要長(zhǎng)眠于地下了。

老師點(diǎn)評(píng)：文章的構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言親切活潑，行文流暢，字里行間透露出豐碩的兒童情趣，結(jié)尾的色彩神秘，讓人意猶未盡，樂于助人的楓葉也許還會(huì)有更多出色故事發(fā)生呢！

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇2)

世界上有許多奇妙的事等著有聰明的人們?nèi)ヅμ剿?。一個(gè)無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了平凡的楓葉中也儲(chǔ)藏著有趣的奧秘。

一天放學(xué)，我預(yù)備回家，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上忽然下起了“紅雪”。我抓了一把“雪”，定睛一看，哦，原來(lái)全是楓葉。我想：“秋天到了，樹葉應(yīng)該都變黃了才對(duì)啊，為什么楓葉卻變紅了呢？”于是，我立馬飛馳回到家，迅速寫完當(dāng)天的功課，急忙從書架中拿出了《百科全書》，仔細(xì)的翻看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)———哈哈，終于，我找到了謎底。原來(lái)，秋天空氣中飽含許多的葉黃素和葉紅素，而楓葉體內(nèi)的葉紅素原本就比較多，再加上秋天葉紅素的補(bǔ)給和器官導(dǎo)致葉黃素的吸收量較小，所以楓樹在秋天時(shí)葉子就是紅色的了。而其他葉子變黃的原因是：它們的體內(nèi)葉黃素比葉紅素多不少，而秋天一到，它們的葉綠素就會(huì)變得越來(lái)越少，這是一種季節(jié)的變化，因此，只有楓樹的葉子在秋天才變紅，而其他的樹的葉子就變成黃色的了，這就是其中的奧秘。

糊口中類似這樣的知識(shí)還有良多，只要我們平時(shí)仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，就一定會(huì)有收成。

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇3)

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，哈哈！快樂圣誕節(jié)馬上來(lái)到，我在美術(shù)班的畫室，正預(yù)備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng)造一個(gè)我們的錦繡童話！

老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我們被它的繽紛顏色驚呆了?？墒窃趺丛煲粋€(gè)童話呢？想一想，再看看圖片，呵呵！想到了！媽媽說(shuō)：“我們的童話該有綠茵茵的草地?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“草地上一定要有五顏六色的小花！”“再加上漂亮的小房子更完美！”我興奮地說(shuō)：“屋頂上加煙囪，再放風(fēng)車很錦繡！草地上我還要幾個(gè)秋千、滑梯......”我和媽媽美美的想象。動(dòng)手做一做，把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板，再建上可愛的粉紫色小屋格外華麗。最后，開始制作我最愛的秋千、滑梯了，我做得特別精細(xì)，出來(lái)的效果也很好，爸爸好好的表?yè)P(yáng)了我，媽媽在一旁做小花，她做出來(lái)小花和我做得秋千真是沒法比??！我們共同完成了我們的童話，嗯，完美！它不同凡響，是我們唯一無(wú)二的錦繡童話！

晚上，我看著床頭的錦繡童話，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，圣誕白叟把一份禮物送給我，那是一個(gè)真是的雪地里的童話。

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇4)

“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花?！泵慨?dāng)在秋陽(yáng)晚照下，看見山野叢林中那楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦的迷人景象時(shí)，便讓我不由地想起杜牧《山行》中這兩句千古絕唱來(lái)，并深深陶醉于其中。

詩(shī)人停下車來(lái)，是由于愛賞楓林暮景暮年，那經(jīng)霜的楓葉竟比仲春的鮮花還要火紅。這首詩(shī)便恰似我面前那如畫一般紅楓似海的美景。透過(guò)這片紅色，使人看到了秋天那別樣迷人的'魅力，怎不令人心曠神怡，流連忘返呢？

初秋的時(shí)候，楓葉仍是深綠色的，微微有點(diǎn)兒紅，仿佛就像一個(gè)個(gè)彩色的“小巴掌”，既可愛又漂亮。仲秋時(shí)節(jié)，“小巴掌”們已經(jīng)開始紅了起來(lái)，不外仍是淺淺淡淡的紅，陣陣秋風(fēng)、秋雨浸禮之后，它們徐徐變得越來(lái)越紅。到了暮秋，“小巴掌”們紅的就像初升的紅日，又或是傍晚的夕陽(yáng)，激情四射，披發(fā)發(fā)出耀眼的火紅色，顯現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)勁的生命活力。就是這片迷人的火紅，為大山換上了新裝，給秋天送來(lái)了暖和，讓秋天變得更加的有韻味。啊！秋天的楓葉真的是好神奇呀!

秋末，跟著冷嗖嗖的秋風(fēng)無(wú)情的吹拂，可愛的“小巴掌”們紛紛離開了楓樹媽媽，它們飛呀飛，飛向天空，飛上道路，飛往田野，飛入小河……也飛進(jìn)了人們的心里，向人們傳遞著融融的暖意，還有對(duì)豐收的祝福，還飛到了我的書桌，飛進(jìn)了我的書包，讓我健康快樂地糊口、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇5)

我漫步在樹葉兒為我鋪的金毯上，感觸感染著秋天的氣味。一片葉子在空中打了個(gè)滾兒，再華麗地回身，飄到我的手心，我細(xì)細(xì)地端詳著它。

秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色，褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著光澤的綠邊，恰似綠葉中襯著幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的，中間是朱紅色的，而下端葉柄變粗了，變成了深綠色……

楓葉的樣子千奇百態(tài)。正著的葉子像一個(gè)小巴掌，好似在預(yù)備為秋天鼓掌，又好似一朵盛開的小花，永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火，布滿熱情，更像又香又脆的鴨掌哦……

楓葉摸上去真讓我起一身雞皮，摸上去粗拙極了。楓葉上的葉脈粗粗的，摸上去顯著就感覺到了，這三條葉脈真像一個(gè)可愛的小鴨掌，讓人愛不釋手。葉片上還有許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈，又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……

楓葉聞上去是什么味道？我拿起楓葉……

聞上楓葉，一種清香傾遍我全身，仿佛喝到了清甜的茶水一般，讓我置身在茶葉地里，心曠神怡……

不外……這片楓葉經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨……

春天，楓葉高高地掛在枝頭，為大天然鋪送氧氣；夏天，它們頂著酷暑，迎接狂風(fēng)雨的挑戰(zhàn)；秋天，落葉獨(dú)自去旅行，體驗(yàn)五彩繽紛的人生。它用自己最后的氣力，演繹生命最華彩的篇章……

落葉歸根，啊，死如秋葉之靜美！

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇6)

禮拜六早上，我起床看了看那清晨的太陽(yáng)，一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我的身體整理是寒了一下，秋天來(lái)了。

忽然一片葉子飛了過(guò)來(lái)，那片葉子鮮紅鮮紅的像一個(gè)漲紅著臉的小故娘，我把這片葉子珍藏了起來(lái)慢慢的賞識(shí)。這片葉子它穿戴火紅的外套，就像一位竹苞松茂的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛，那熊熊燃燒的烈火讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，哇，它的身體多像一只嬰兒的小手啊，嬌嫩無(wú)比，我把它朝向太陽(yáng)它火紅火紅的猶如殷紅的鮮血流遍它的全身，整理時(shí)我面前是一簇簇跳動(dòng)的火焰，在頗有涼意的秋天，我確覺得渾身發(fā)燒，大概是這片火紅的楓葉所起的作用吧。在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖晃，杜牧寫得好，“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花?！比缃?，我終于體會(huì)到這首詩(shī)的意境了。這些火紅的楓葉讓人覺得，固然是在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但心里卻是暖融融

的。楓葉是火紅的象征，楓葉像生命一樣沸騰。，楓葉固然沒有春天的樹葉那樣青翠欲滴，也沒有夏天的樹葉那樣柔軟嬌嫩，但我仍是喜歡楓葉，更喜歡秋天的楓葉。

楓葉使我對(duì)它非常的癡迷，我確信我已經(jīng)陶醉在這片楓葉中了。

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇7)

那年秋天，楓葉有著別樣的鮮紅。

阮楓的媽媽得了晚期胃癌。

晚期胃癌……

這名字是多么刺目，而在阮楓的眼里，那更像一個(gè)詛咒，一個(gè)張牙舞爪要吞沒家族的惡魔。

從祖父那一輩開始，一代又一代，只要到了47歲，無(wú)論怎樣，都會(huì)得上這可怕的病。

阮楓曾是阮氏一族捧在手心里的明珠。

假如媽媽沒有邁過(guò)46歲的大門，她就會(huì)出國(guó)留學(xué)，攻讀學(xué)士、碩士、博士，成為醫(yī)學(xué)界新的大師。

可是……為什么會(huì)這樣？由于媽媽得了晚期胃癌，由于爸爸的無(wú)情背叛，曾經(jīng)輝煌一度的阮氏一族宣告破產(chǎn)，阮楓從云端跌落，過(guò)上了狗彘不若的糊口。

媽媽說(shuō)：“這個(gè)詛咒是由于祖父而才會(huì)開始，假如祖父不去買下那片沉睡千年的森林，不去伐掉那棵有著千年生命的楓葉之樹，這個(gè)詛咒就不會(huì)開始，不會(huì)吞沒阮氏一族?！?/p>

阮楓問(wèn)：“媽媽，那為什么你還要給我取名‘阮楓’？”

這時(shí)，曾經(jīng)在醫(yī)學(xué)界呼風(fēng)喚雨的阮小姐阮青卻忽然緘默沉靜了。

她的臉上忽然蒼白起來(lái)，好像想起了什么不好的回憶。

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇8)

大自然廣闊無(wú)際，也許，我們會(huì)在這大自然的原野中找到點(diǎn)點(diǎn)耀眼的星光。

——題記

葉落歸根

一棵楓樹。一片楓葉。

從楓葉的生命落到這個(gè)世界的時(shí)候，那一顆火紅的楓樹，已將精力投入到了這片楓葉身上。

楓葉在樹的哺育下，漸漸穿上了火紅色的外衣，展示著自己的青春與美麗。在人們的贊嘆與欣賞下，它也許不會(huì)想到，它正在慢慢衰老。

“落紅不是無(wú)情物”，這片楓葉終究落下，飄落在空中——它會(huì)飄到哪里？是花邊？還是小溪？不，它回到了自己的母親——楓樹的懷抱里，為楓樹增加養(yǎng)分，也是為了下一代的哺育做出自己的貢獻(xiàn)。

烏鴉反哺

一個(gè)鳥巢。兩只烏鴉。

當(dāng)小烏鴉降生于鳥巢中時(shí)，烏鴉的母親就開始無(wú)微不至地照顧著嗷嗷待哺的它了。烏鴉母親的全心哺育，使小烏鴉快快長(zhǎng)大。

當(dāng)小烏鴉的羽翼漸漸豐滿時(shí)，當(dāng)小烏鴉的羽毛慢慢變黑時(shí)，當(dāng)小烏鴉在空中緩緩飛行時(shí)，烏鴉母親已經(jīng)老去，不再擁有覓食的能力。

而小烏鴉呢——它會(huì)到哪里呢？是小河？還是清泉？不，它正為自己的母親覓食，母親見了內(nèi)心深深地感動(dòng)。

有人說(shuō)，大自然處處都有美麗，而這美麗中，也有格外耀眼的風(fēng)景——那便是令人感動(dòng)的孝心！

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇9)

在這個(gè)沒有太陽(yáng)的一天，也許，莫的一生開始改變。。。。。。

莫懷著一顆好奇的心踏進(jìn)了這所學(xué)校，什么都不知道的她只認(rèn)為在學(xué)校的每個(gè)人都只會(huì)談到學(xué)習(xí)，也許在學(xué)校中不會(huì)存在打打殺殺，你爭(zhēng)我搶的場(chǎng)景，至于什么喜歡之類的話題，在以前，莫從來(lái)都沒聽過(guò)，更別說(shuō)想過(guò)了。這些對(duì)于那時(shí)的莫根本就是陌生的。

自從莫和一位叫做雪的女孩同桌后，莫才開始看清楚學(xué)校中的一切。

(一）

雪是一位長(zhǎng)相很出眾的女孩，莫每天都會(huì)看到雪偷偷的看一些信。因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，彼此都還陌生。所以莫沒有好意思問(wèn)。漸漸的，兩個(gè)人開始說(shuō)話了，熟悉了對(duì)方。后來(lái)在一次談話中莫才得知那些都是寫給雪的情書。

起初，莫很驚訝。到了后來(lái)，在和雪的進(jìn)一步交談中，這也不足以驚奇了。只是，莫覺得可笑，覺得很沒意思，竟認(rèn)為他們那些人很傻。

莫也不知道自己為什么會(huì)有這些想法。此時(shí)，書本上的字竟一點(diǎn)也看不進(jìn)去，心里亂亂的。

晚飯后，莫自己一個(gè)人坐在楓樹嚇的長(zhǎng)椅上，靜靜看著楓葉飄落的樣子，莫覺得很美，美的讓人心動(dòng)，在這個(gè)陌生的學(xué)校里，莫只覺得這棵楓樹不陌生，似曾相識(shí)的感覺。

楓葉緩緩的落下，飄落了一地的紅。

莫只是不明白，不明白來(lái)到學(xué)校到底是為了什么，不明白周圍的人到底在干什么，總覺得自己在傻傻的度過(guò)每一天。

寫楓葉長(zhǎng)的作文(篇10)

秋來(lái)了，大家是不是都以為秋天是金黃色的呢？不外我以為秋天是紅色的，為什么呢？

秋來(lái)了，紅紅的楓葉飄呀飄呀，飄到了樹下，似乎在給秋天化妝呢！紅色的楓葉飄到了小動(dòng)物的洞里，似乎給它們送來(lái)了小被子呢！楓葉在秋天里玩耍，你碰我，我擠你，都落在地上。秋風(fēng)吹來(lái)，蛇和田雞都去睡覺了。楓葉又飄到小朋友的窗口，似乎在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，請(qǐng)穿上你的小毛衣和小棉襖。”楓葉又來(lái)到了植物園，它和植物在一起唱歌、舞蹈。楓葉一遇到其它樹葉，就發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。紅紅的楓葉飄呀飄呀，它們來(lái)到果園，聽到一個(gè)個(gè)又大又甜的果實(shí)似乎在說(shuō)：“人們快來(lái)摘我吧！我可非常的甜哪！”然后，楓葉看到一個(gè)個(gè)果實(shí)都從樹上被人們摘下來(lái)，它們都很開心，一起唱著歡樂的歌走在路上。紅紅的楓葉來(lái)到動(dòng)物園，它看到了良多良多的動(dòng)物，有獅子、猴子、鳥……咦，那是什么聲音？噢，原來(lái)是小海豚在表演呀！

噍！秋天紅吧？秋天變成了楓葉的旅游日！

寫小貓本領(lǐng)作文600字

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，你寫作文時(shí)感到毫無(wú)思路嗎？欄目小編特意為你呈上“寫小貓本領(lǐng)作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

寫小貓本領(lǐng)作文 篇1

一天早晨，貓媽媽帶著她的法寶孩子小貓出門了，由于她想讓自己的孩子到外邊的世界逛逛，長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。

它們來(lái)到大樹下，開始訓(xùn)練爬樹。貓媽媽輕輕一躍，“快上來(lái)，孩子，我相信你一定行?！毙∝埧戳丝锤吒叩拇髽洌悬c(diǎn)猶豫。在貓媽媽的鼓勵(lì)下，小貓終于鼓足勇氣，它首先在樹干上磨了磨自己的爪子，然后學(xué)著媽媽的樣子也輕輕一躍，終于也爬到了樹上?？吹叫∝埮赖綐渖蠐u搖擺晃的樣子，貓媽媽欣慰的笑了。

小貓徐徐地可以很純熟的爬樹了，貓媽媽又教它捉老鼠的本領(lǐng)。貓媽媽帶著小貓去樹林里玩，合法小貓玩的興奮的時(shí)候，一只老鼠鬼頭鬼腦的進(jìn)入了它們的視線。沒等小貓反應(yīng)過(guò)來(lái)，貓媽媽以箭一樣的速度猛撲過(guò)去，抓住了那只老鼠。

小貓好羨慕貓媽媽呀！它暗下決心，一定要學(xué)會(huì)捉老鼠的本領(lǐng)。忽然，那只桀黠的老鼠從貓媽媽的利爪下逃走了，貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“法寶，快去把它捉回來(lái)，快！”小貓聽了媽媽的話，飛快的跑過(guò)去，把那只老鼠按在自己的爪子之下，接著一口咬住，銜到媽媽跟前，那神情，活像一個(gè)得勝還朝的將軍一樣威武。貓媽媽興奮的地說(shuō)：“法寶，你真是一只智慧的小貓?！?/p>

就這樣小貓隨著貓媽媽學(xué)了良多本領(lǐng)，它正逐漸成長(zhǎng)為一只勇敢的大貓呢！

寫小貓本領(lǐng)作文 篇2

從前有一只好吃懶做的小貓。有一天，小貓的媽媽說(shuō)：“孩子呀，你也不小了，應(yīng)該學(xué)學(xué)本領(lǐng)了！”“好的，我這就去。”小貓答應(yīng)的到挺勤快的，他剛一出門就看見一個(gè)賣藝的高手，小貓就想跟他學(xué)學(xué)本領(lǐng)，于是，小貓就來(lái)到那個(gè)賣藝人的家里，小貓一看，有大旗、石頭、劍等練武的東西，就害怕了，小貓小聲說(shuō)：“師傅，咱們這是要干嘛呀？”“學(xué)功夫唄，還能干啥。

”小貓就壯著膽學(xué)了，沒想到學(xué)的還挺快的，轉(zhuǎn)眼間就學(xué)會(huì)了用頭砸石頭、用手砍石頭……

一次，賣藝的高手讓小貓去集市上買東西，小貓又看見一位很帥氣的紳士，小貓就想跟他學(xué)帥氣，于是就對(duì)那位紳士說(shuō)：“你可不可以教我紳士的禮節(jié)呀？”“當(dāng)然可以，不過(guò)，你得答應(yīng)我一個(gè)條件?！薄笆裁礂l件都可以。”“好，既然你這么痛快，我就直說(shuō)了，做紳士的時(shí)候必須全神貫注，不能半途而廢。

”“好！”小貓爽快的答應(yīng)了，誰(shuí)想到，小貓還真有點(diǎn)通路了，紳士見這種情況，就開始更嚴(yán)格的訓(xùn)練小貓了，小貓覺得很累，它受不了了。一天夜晚，小貓趁紳士睡覺的時(shí)候，使出功夫，跳上房頂溜走了。小貓跑回家，和媽媽說(shuō)了學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程，媽媽笑著說(shuō)：“孩子呀，做事不能半途而廢呀，這樣你就什么也學(xué)不成了，再者，孩子你學(xué)的并不是我們貓生存的本領(lǐng)，你應(yīng)該學(xué)我們捕食。

學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，才能更好的生活，知道嗎？我的孩子！”小貓聽了媽媽的話覺得很有道理，就下決心跟媽媽學(xué)捕食的本領(lǐng)。小貓從此每天早起鍛煉身體，和媽媽一起去捕食，十分刻苦，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，果然取得了很大的成果，逐漸能獨(dú)立生活了，媽媽欣慰地笑了。

寫小貓本領(lǐng)作文 篇3

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)快要到了，小貓也想?yún)⒓颖荣?。于是，他就開始去學(xué)本領(lǐng)了。

小貓來(lái)到了小兔家，他是來(lái)跟小兔學(xué)習(xí)跳高的。一開始，小貓覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還挺有趣的!只需要用全身的力氣往上一跳，就可以了。日復(fù)一日，小貓開始無(wú)聊了。一天，它對(duì)小兔說(shuō)：這個(gè)運(yùn)動(dòng)也太費(fèi)力了，整天汗流浹背的，我不想再學(xué)了。再見!說(shuō)完小貓便走了。

小貓來(lái)到了小鹿家，他是來(lái)跟小鹿學(xué)習(xí)奔跑的。小貓跟著小鹿后面還沒跑一會(huì)，就得停下來(lái)休息，小鹿就一直催促它。小貓想：像小鹿一樣展開雙腿，一直跑，那有多累呀!而且路上還不能看風(fēng)景，稍不注意就撞樹了，像這么累的運(yùn)動(dòng)，不休息才怪呢!終于，有一天下午，小貓氣喘吁吁的對(duì)小鹿說(shuō)：這種運(yùn)動(dòng)太累了，我不學(xué)了。說(shuō)完便頭也不回地跑走了。

該學(xué)什么呢?小貓邊走邊想。突然，它看到前面，一只小天鵝正展開美麗的雙翅，在翩翩起舞。那修長(zhǎng)的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿簡(jiǎn)直太漂亮了!小貓都看呆了。它緩過(guò)神來(lái)，立馬跟小天鵝學(xué)起了跳舞?？商枰粫?huì)兒要轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒要蹦起來(lái)，弄得小貓頭暈眼花，暈頭轉(zhuǎn)向的!小天鵝剛教完小貓第二個(gè)動(dòng)作，小貓把第一個(gè)動(dòng)作就忘記了。教完第三個(gè)動(dòng)作，第二個(gè)動(dòng)作又忘記了。一連好幾天，小貓連一支舞蹈也沒學(xué)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小兔、小鹿、小天鵝都拿到了獎(jiǎng)牌。只有小貓什么都沒有，小貓后悔地低下了頭!

寫小貓本領(lǐng)作文 篇4

貓媽媽生了一個(gè)小貓咪。小貓咪剛一出生，貓爸爸就出了遠(yuǎn)門。貓媽媽太愛自己的孩子了，整天怕它累著，不讓它學(xué)本領(lǐng)，什么也不教它。小貓咪漸漸長(zhǎng)大了，一點(diǎn)木領(lǐng)也沒學(xué)著，連小老鼠都不會(huì)捉。

有一天，貓媽媽病了，沒法去捉老鼠吃，小貓咪連連喊餓，貓媽媽只好帶著病去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉到了一只大老鼠，小貓咪吃了一大半，貓媽媽只吃了一點(diǎn)兒。因?yàn)樨垕寢寷]多吃東西，病就更厲害，再也沒力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也不頂用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。

就在這時(shí)，貓爸爸回來(lái)了。它知道了事情的經(jīng)過(guò)，趕緊捉來(lái)些老鼠。它批評(píng)了貓媽媽不教小貓咪勞動(dòng)的做法，又對(duì)小貓瞇說(shuō)：“走，跟我捉老鼠去！”它倆等來(lái)了一只老鼠，小貓咪就認(rèn)真地看貓爸爸怎么捉。以后又自己練，終于學(xué)會(huì)了捉老鼠的本領(lǐng)。

有一天，貓爸爸對(duì)小貓咪說(shuō)：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說(shuō)：“爸爸媽媽都在家休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會(huì)兒，小貓咪就捉來(lái)一只很大很大的老鼠，貓爸爸和貓媽媽都樂了。

寫小貓本領(lǐng)作文 篇5

校園是一個(gè)充滿美好的地方，而過(guò)多的學(xué)業(yè)卻讓校園變得沉悶。今年正月十五的元宵，讓我們的校園活了起來(lái)。

今年的元宵，我們校園舉辦了元宵會(huì)。在元宵會(huì)的眾多節(jié)目中，最令人百事不厭的就是串詩(shī)句了。每一個(gè)參加對(duì)古詩(shī)的人，總會(huì)連續(xù)參加三四輪才會(huì)移步到別的活動(dòng)區(qū)。不過(guò)這并不是因?yàn)榇蠹覍?duì)接古詩(shī)有著特別高的興趣，而是因?yàn)檫@是所有活動(dòng)當(dāng)中最簡(jiǎn)單的一個(gè)。需要接的古詩(shī)詞，大部分都是小學(xué)中年級(jí)階段已經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，甚至還出現(xiàn)了大家早就倒背如流的舉頭望明月呢！

當(dāng)然也不是所有的題目都很簡(jiǎn)單，偶爾也會(huì)冒出一些有難度的比如在我接古詩(shī)時(shí)，已經(jīng)接對(duì)了兩個(gè)。這時(shí)，給我出題的同學(xué)看了一眼題目后，突然大笑起來(lái)，我立刻有種不詳?shù)念A(yù)感，仿佛還沒有被大雨淋濕，就已經(jīng)被閃電嚇到了一樣。果然，當(dāng)我面對(duì)柴門聞犬吠這道題時(shí)，思緒好像被人用刀劈開了似的中斷了，望大著家眼里那幸災(zāi)樂禍的笑意，我只好沮喪地重新排隊(duì)。

雖說(shuō)串詩(shī)句讓不少人感到簡(jiǎn)單有趣，引來(lái)了許多同學(xué)參加，但比起投壺場(chǎng)地里那人山人海的場(chǎng)面，參加串詩(shī)句的人也就如同小溪里的一滴水那么渺小了，投壺也讓許多同學(xué)十分感興趣，但考慮到排隊(duì)時(shí)間太長(zhǎng)。也有一些同學(xué)沒有參加，我也是。

雖然投壺既新鮮又有趣，但我最喜歡的還是你畫我猜。這個(gè)活動(dòng)是四人一組，兩個(gè)人比劃，兩個(gè)人猜。再?zèng)]輪到我們時(shí)，在我們前面的同學(xué)正在猜目瞪口呆這個(gè)詞，只見比劃的人指著自己的眼睛問(wèn)到：這是什么？猜的人說(shuō)：眼睛。比劃的人搖搖頭，說(shuō)：是一個(gè)字的！眼？不是！睛？也不是！結(jié)果猜了半天，連睫毛的睫字都猜了出來(lái)，還是沒有猜到。讓我們這些觀看的人大笑不止呢。

這次的元宵會(huì)讓我們的校園再度活了起來(lái)，同時(shí)也為我們的校園生活增添了一些美好回憶。

寫小貓本領(lǐng)作文 篇6

森林里要舉辦一年一度的“才藝大比拼”了，小動(dòng)物們都紛紛去報(bào)名了，只有小貓窩在家里睡覺。小動(dòng)物們 告訴小貓比賽的事，它慢慢地去報(bào)名，回家的路上小貓決定去學(xué)本領(lǐng)。

小貓一路走來(lái)，看到了小馬哥正在快樂的奔跑著，小貓羨慕極了。于是便對(duì)小馬說(shuō)：“小馬哥哥，你可以教我跑步嗎？”“好啊”小馬說(shuō)，“不過(guò)你要天天練習(xí)，從明天起，你早上六點(diǎn)鐘來(lái)找我吧”小貓聽了說(shuō)“好”。第二天小馬六點(diǎn)便來(lái)到了森林，而小貓?jiān)缫言谀抢锏人?，小馬見了很高興，開始教小貓學(xué)“本領(lǐng)”了，剛開始幾天，小貓起的很早，可是一段時(shí)間后，小貓累的精疲力盡，累的`連眼睛都睜不開了，小貓開始遲到了，小馬見了，找到他說(shuō)“跑步不是一天練成的，做什么事情都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)成功。”

小貓聽了，羞愧的低下了頭。從那以后，它再也沒有偷懶過(guò)。每天刻苦練習(xí)，終于在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名。別的動(dòng)物得知小貓得了第一名紛紛跑來(lái)向它請(qǐng)教成功的秘訣，小貓說(shuō)“哪里有什么秘訣，只是小馬哥哥告訴我，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能成功！”

寫小貓本領(lǐng)作文 篇7

從前，有一只小貓，它叫咪咪。

有一天，媽媽對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪??！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了！”咪咪說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)捉老鼠，好嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以，明天，媽媽就教你怎么捉老鼠！”

第二天早晨，咪咪就開始跟媽媽學(xué)捉老鼠。

咪咪每天都起早貪黑得去練習(xí)捉老鼠。咪咪堅(jiān)持了好幾天。不過(guò)，突然有一天，咪咪覺得很無(wú)聊，就說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)捉老鼠了，太無(wú)聊了，我想學(xué)爬樹！”媽媽說(shuō)：“那好吧！媽媽明天開始教你爬樹！”

第二天清晨，媽媽很快就把咪咪教會(huì)了。

咪咪每天都和第一次學(xué)捉老鼠一樣，很認(rèn)真，也堅(jiān)持了很多天，可是有一天，咪咪覺得也沒勁，就又不學(xué)了。

咪咪這樣做了之后，媽媽很傷心，就說(shuō)：“你這樣做是錯(cuò)的，你一開始學(xué)得很好，也很認(rèn)真，那你要一直堅(jiān)持下去，不能半途而廢！”咪咪聽了媽媽的話，受到了很深的教育。

從此，咪咪就按媽媽說(shuō)的去做，所以，咪咪學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

寫小貓本領(lǐng)作文 篇8

秋天，糧食豐收了。農(nóng)民把糧食收進(jìn)谷倉(cāng)，派小貓來(lái)看管。一天晚上，一群老鼠偷偷地溜進(jìn)谷倉(cāng)里偷糧食。機(jī)敏的小貓一下子就發(fā)覺了，它躲在一座糧倉(cāng)后面，等老鼠走近了，猛地一竄往前一撲，哈，逮住了一只。老鼠群一下子被震住了，馬上嚇得四處逃散，可它們又不死心，慢慢地雙溜進(jìn)來(lái)了，小貓想：這么多老鼠，怎么辦呢？

它靈機(jī)一動(dòng)，有了！它找了根繩子，打算把逮住的老鼠一只一只串起來(lái)。餓扁了的老鼠盡管跑得飛快，可還是難以逃脫小貓的利爪，就像警察抓小偷一樣。最后，想偷糧食的老鼠不光沒偷到一粒谷子，反而被一網(wǎng)打盡。

小動(dòng)物們見了，紛紛夸獎(jiǎng)小貓。小鴨拍拍翅膀說(shuō)：“呱呱，小貓真是太了不起了！”小猴豎起大拇指說(shuō)：“你把我們要吃的糧食保管得好好，真是太棒了！”小狗點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“汪汪，你把農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)管好了，沒被老鼠偷成，真不愧是大名鼎鼎的糧食衛(wèi)士。”

小貓聽了笑了。我知道了不勞動(dòng)者是不能吃到糧食的，也不能過(guò)上好日子。我們別像老鼠一樣不勞動(dòng)，專門偷吃別人的勞動(dòng)成果，要像小貓一樣學(xué)好本領(lǐng)，保衛(wèi)家園。

寫小貓本領(lǐng)作文 篇9

從前，有一只小貓，它叫咪咪。

有一天，媽媽對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪??！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了！”咪咪說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)捉老鼠，好嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以，明天，媽媽就教你怎么捉老鼠！”

第二天早晨，咪咪就開始跟媽媽學(xué)捉老鼠。

咪咪天天都起早貪黑得去訓(xùn)練捉老鼠。咪咪堅(jiān)持了好幾天。不外，忽然有一天，咪咪覺得很無(wú)聊，就說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)捉老鼠了，太無(wú)聊了，我想學(xué)爬樹！”媽媽說(shuō)：“那好吧！媽媽明天開始教你爬樹！”

第二天清晨，媽媽很快就把咪咪教會(huì)了。

咪咪天天都和第一次學(xué)捉老鼠一樣，很當(dāng)真，也堅(jiān)持了良多天，可是有一天，咪咪覺得也沒勁，就又不學(xué)了。

咪咪這樣做了之后，媽媽很傷心，就說(shuō)：“你這樣做是錯(cuò)的，你一開始學(xué)得很好，也很當(dāng)真，那你要一直堅(jiān)持下去，不能中途而廢！”咪咪聽了媽媽的話，受到了很深的教育。

從此，咪咪就按媽媽說(shuō)的去做，所以，咪咪學(xué)會(huì)了良多本領(lǐng)。

寫小貓本領(lǐng)作文 篇10

今天，我看了一篇關(guān)于小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的文章。里面寫：貓媽媽生了一個(gè)小貓咪，小貓咪剛一出生，貓爸爸就出了遠(yuǎn)門，貓媽媽太愛自己的孩子了，整天怕它累著，不讓它學(xué)本領(lǐng)，什么也不教它，小貓咪漸漸長(zhǎng)大了，一點(diǎn)本領(lǐng)也沒學(xué)著，連小老鼠都不會(huì)捉。

有一天，貓媽媽病了，沒法捉老鼠吃，小貓咪連連喊餓，貓媽媽只好帶著病去捉老鼠，貓媽媽好不容易捉到一只大老鼠，小貓咪吃了一大半，貓媽媽只吃了一小半，因?yàn)樨垕寢寷]多吃東西，病就更厲害，再也沒力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也不頂用了，眼看貓媽媽和小貓都快要餓死了。就在這時(shí)，貓爸爸回來(lái)了，它知道這件事后的經(jīng)過(guò)，就去捉來(lái)些老鼠，它批評(píng)了貓媽媽不教小貓咪捉老鼠，跟小貓咪說(shuō)：和我去捉老鼠去，它們終于捉了一只老鼠，小老鼠被他們吃光了，這時(shí)小貓咪學(xué)會(huì)了捉老鼠的本領(lǐng)。

每一個(gè)人都不能不教育自己的孩子，否則世界上的人全都會(huì)被自己的失誤，而沒成長(zhǎng)或一輩子都依賴自己的親人和爸爸媽媽。

寫小貓本領(lǐng)作文 篇11

一天小貓?jiān)诩依锇l(fā)呆，我什么也不會(huì)，我要出去學(xué)本領(lǐng)！

小貓來(lái)到了樹下，看見蛇阿姨在樹上穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，小貓看見很好玩，啊哈！我就學(xué)蛇！它爬上了樹，抱著樹干左邊右邊，左邊右邊，??！皮都磨掉了一層，但還是一動(dòng)不動(dòng)地在原地，唉！看來(lái)我得學(xué)的本領(lǐng)。

小貓走呀走，來(lái)到了田里，看見黃牛哥哥在耕地，黃牛吃力地在田里耕呀耕，小貓看見很好玩，它對(duì)黃牛哥哥說(shuō)：你能讓我耕一耕嗎？黃牛用渾厚的聲音嘲笑小貓：呵呵！我拉得都是那么吃力，你還想耕呀？我估計(jì)，你一拉，骨架都散了。小貓不服氣：哼！你怎么能這樣說(shuō)？好吧，給你！小貓眉開眼笑，高興地拉上，使出吃奶的力氣往前拉，果然，小貓摔了個(gè)狗啃泥，小貓生氣地說(shuō)：我為什么什么也學(xué)不會(huì)？

小貓低著頭繼作文續(xù)往前走，突然看見一只小蠕蟲在地上蠕動(dòng)，它靈機(jī)一動(dòng)爬在地上學(xué)著小蠕蟲左扭扭，右扭扭，扭呀扭，地上出現(xiàn)了一個(gè)大洞。小螞蟻們生氣極了，問(wèn)小貓：你看看你，我們的新家也被你給扭沒了！小貓剛想站起來(lái)回家，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)自己蠕蟲爬沒學(xué)會(huì)，貓步也給忘記怎樣走了，別人開懷大笑，小貓低著頭，沉默不語(yǔ)。

小貓很失望，在回家的路上，路過(guò)一條小溪，看見對(duì)面有個(gè)漁夫在打魚，小貓高興了，它坐在小溪邊等著，中午漁夫把網(wǎng)放在小溪邊，回家休息去了，小貓把網(wǎng)一甩，漁網(wǎng)捉住了自己，小貓使勁兒一巴掌拍了下去，唉！網(wǎng)弄得又緊了一些，就這樣一直到太陽(yáng)落山了，小貓才從網(wǎng)里鉆出來(lái)，小貓想：我今天受了多少苦，但還是一樣本領(lǐng)也沒學(xué)到。

小貓學(xué)的本領(lǐng)一個(gè)都不適合它，下多少工夫也是徒勞的。