植物王國觀后感

植物王國觀后感6篇。

觀看一部作品堪比閱讀一本書籍，總能讓人受益匪淺，在觀看過這部影片后，我們的感受可能不能用單純的語言表現(xiàn)出來。在觀看完之后，我們可以撰寫一份觀后感來記錄這些想法，觀后感可以把自己最深刻的感受用簡潔的句子寫下來，怎樣寫出一篇優(yōu)秀的作品名觀后感呢？推薦你看看以下的植物王國觀后感，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

植物王國觀后感 篇1

《昆蟲軍團與植物王國》讀后感400字：

在今年的暑假里我看了《昆蟲軍團與植物王國》這本書，書里面介紹了很多昆蟲和植物。我印象最深的是冬蟲夏草、胡蘿卜和蜜蜂。

冬蟲夏草是在冬天里的蝙蝠蛾生出來的小寶寶，小寶寶剛生出來的時候很像一只蠶，它在春天長大，夏天它就會被太陽曬干，曬干后頭上就會長出根樹枝相似的東西，因此叫冬蟲夏草。冬蟲夏草因為很稀少，所以很珍貴，市場上賣得價格都很高。

胡蘿卜為什么是紅色的呢？因為胡蘿卜里面富含一種胡蘿卜素，胡蘿卜素是紅色的，所以胡蘿卜當(dāng)然是紅色的啦。胡蘿卜素很有營養(yǎng)的所以大家都要多吃胡蘿卜哦。

蜜蜂分為蜂王，雄蜂和工蜂。蜂王是吃蜂王漿長大的體型較大，壽命有4-5年；其他吃花粉和花蜜長大的雌蜂就長成工蜂，壽命只有約1個月。

看了這本書我也知道了很多個為什么，比如：飛蛾為什么要撲火？因為飛蛾喜歡往亮的地方飛去；夜來香為什么晚上才會香？因為它要讓晚上出來采蜜的昆蟲發(fā)現(xiàn)它，引昆蟲來采蜜…..等等。

讀了這本書使我知道大自然中藏著太多知識和奧秘，等著人類去發(fā)現(xiàn)和了解。

二（7）班鄧溫韜

植物王國觀后感 篇2

《植物王國》是一部紀(jì)錄片，分三集，是講西方科學(xué)家對植物的發(fā)現(xiàn)與研究，有點“走進科學(xué)”的奇妙感。跟大多數(shù)人一樣我也并不是很熱衷于這類題材，但是看著看著還是忍不住驚嘆，我們所存在的世界時多么神奇，四處都隱藏著生命的秘密。

電影以慢鏡頭在你眼前展示了植物們的王國。英國皇家植物園里栽培著世界各地各種各樣的植物，有的在炙烤的沙漠里生長，有的在濕潤的雨林里繁衍。從地下的種子，到地面的植被，到存在感不大的灌木叢，最后到依附在樹干枝頭的藤蔓植物，每分每秒都應(yīng)接不暇。這是一個真正的植物們的王國。腳下的土壤，遠(yuǎn)方的山林，多少生物在蓬勃的生存著，這部紀(jì)錄片想詮釋的是，我們可以以旁觀者的角度見證一株植物從一粒小小的種子，生根，發(fā)芽，茁壯成長。這自然恩賜下陽光和雨水造就出的奇跡。雖然很多相關(guān)的生物學(xué)我還是沒記住，但它所展現(xiàn)的植物的生命力，植物世界的龐大神秘是教科書里所體會不到的。

教科書里所體會不到的還有大自然與人類的和諧。每株植物的'存在都與大自然與人類的和諧息息相關(guān)，一旦這種和諧關(guān)系被破壞，植物們的生存空間也會被破壞。自然包羅萬象，包括這些讓人驚嘆的生命，美麗的植物，奇妙的動物。有些觸目可及，有前所未見，我們的每一個舉動都將影響著它們的生存，只有愛護環(huán)境才能保護它們，延續(xù)它們的精彩。

植物王國觀后感 篇3

最近，我讀了一本叫《植物王國》的書，它是一個五彩繽紛的知識萬花筒，又是一個神奇美妙的知識花園，還是一把啟迪智慧的金鑰匙?！吨参锿鯂分档蒙倌陜和バ蕾p，去采納。這本書的作者是張云凱。

我最喜歡的植物就得屬：寒秋之魂——菊花了。菊花是我國傳統(tǒng)花朵，又叫黃花；金蕊；帝女花等。因花開于晚秋并具有濃郁的香氣，故有“晚艷”，“冷香”的雅稱。菊花的品種繁多，色彩鮮明，用途廣泛，深受大眾喜愛。菊花是一種喜涼爽，較耐寒的草本植物。我家就有一株菊苗，夏天的時候，我無論給它多少關(guān)愛也沒有用，它還是一片葉子都不長；可秋天一到，我就算放著不管它，它自己也能長出碧綠的葉子來。還有一些贊美菊花的詩句呢：“采菊東籬下，悠然見南山?！本褪菛|晉大詩人陶淵明著有的詩句。菊花還有很高的藥用價值，一般有清熱散風(fēng)，平肝明目，降低血壓的功效。白菊花味甘，清熱力稍弱，長于平肝明目。黃菊花味苦，瀉熱力較強，常用于疏散風(fēng)熱。野菊花味甚苦，清熱解毒力很強。難怪媽媽每次上火時都要泡菊花茶喝??！

《植物王國》是一本好書。

植物王國觀后感 篇4

今年暑假學(xué)校推薦一本科普讀物《植物王國》，讀完這本書，我了解到很多關(guān)于植物的科普知識。從中我學(xué)到了關(guān)于植物的構(gòu)造、分類、特性、生長地以及有趣的植物和有用的植物、真菌等知識。還有有趣的“花鐘”，人們通過不同植物各不相同開花時間，來看時間，比如蛇床花是凌晨３點開放，牽?；璩?點開放。

通過《植物王國》一書，我知道植物是人類不可缺少的好朋友。尤其是森林的存在對人和動物都是非常重要的，森林可以把二氧化碳凈化成氧氣，并且可以減輕或消除空中塵粉和煙霧；森林還可以消除噪音；森林的蓄水能力很強，每５萬畝林地就相當(dāng)于建一座１００萬立方米庫容的小型水庫。目前，世界上的森林正以每年1800萬～2000萬公頃的速度消失，自1950～1980年間，全世界的森林面積減少了一半。破壞森林產(chǎn)生一系列嚴(yán)重的后果。據(jù)估計，我國每年約有50多億噸土壤被沖進江河，使一些珍稀動物失去繁衍基地。我國的海南坡鹿、華南虎、黑冠長臂猿等珍貴動物都由于環(huán)境遭到破壞而瀕臨滅絕。為了防止這些豐富的物種棲息地從人們的視野中消失殆盡，我們每一個地球人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起保護森林的重任，建設(shè)美好家園。

植物王國觀后感 篇5

我是一個生活在城市里的孩子，平時見到的除了小區(qū)里的花花草草，就是菜市場里的各種蔬菜。

對于我從來沒見過的植物，我充滿了好奇。植物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，但是，對于這位朋友，我們知道多少：植物是怎樣進化的?它們的生命是怎樣構(gòu)成的?它們是怎樣擴大“地盤”的……直到放暑假的時候，爸爸給我買了本科普讀物植物王國送給我。在書里，我了解了很多平時我不知道的知識，它帶我進入了神奇的植物王國!

植物的種類其實很多，有像雞冠的雞冠花，有像蝴蝶的蝴蝶蘭，有像石頭一樣石頭花……以前我對豬籠草一直很好奇(為什么豬籠草不動就能吃到昆蟲?為什么豬籠草可以把昆蟲誘惑來?為什么……自從買了這本書后，我再也不奇怪了，因為書上告訴我：豬籠草的捕蟲囊上有一種腺體，能分泌消化液，以特別的氣味引誘昆蟲入內(nèi)。

昆蟲進入瓶狀體后，最終會跌入瓶底的消化液中。瓶狀體上半部腺體有一層表皮細(xì)胞覆蓋，較為平滑，昆蟲不容易爬出，最后會被其中的消化液消化掉。令我印象最深刻的是中國十大名花，排名第一的是梅花，它的品種可多啦，有323種呢!排名第二的是富麗堂皇的牡丹，我最喜歡的是牡丹中的“二喬”，因為二喬在一朵花上就有兩種顏色。

排名第三的是菊花，它的品種多得驚人，全球的品種約為1萬個，而且菊花還可以泡茶，喝了菊花茶后，可以清肺潤喉。排名第四的是蘭花，其中蝴蝶蘭的顏色最多，有白、黃、粉紅、紅、紫……接下來是花中皇后——月季，月季中最受歡迎的就是十姐妹月季，因為它花香淡雅，四季常開，色彩鮮艷。

緊接著是千姿百態(tài)的杜鵑，我還聽說唐代大詩人白居易曾說過“花中此物是西施”可見杜鵑之美。還有云南的驕傲——山茶;全身是寶的荷花;香濃的桂花;凌波仙子——水仙。

看了這本書，我覺得大家一定要善待我們的植物朋友，是它們美化了人類生活著的地球，是它們提供了人類賴以生存的氧氣!

植物王國觀后感 篇6

暑假我看了《昆蟲軍團與植物王國》，顧名思義，這本書以有趣的方式介紹了各種植物和昆蟲知識，讓我感受到了大自然的匪夷所思！下面就讓我來說一說我的收獲吧！

我學(xué)習(xí)到了許多我們習(xí)以為常的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如知道了向日葵總是面對太陽的原因，了解了螢火蟲為什么會發(fā)光，明白了夏天的中午為什么不能澆花……；也增長了好多見識，如樹木最多只能長130米，長得最快的植物是毛竹，世界上最大的花是大王花。其中我印象最深刻的是被紅火蟻咬到該怎么辦。紅火蟻，又叫火蟻，它是螞蟻的一種，被它咬傷后會出現(xiàn)火灼感，然后會出現(xiàn)水泡，如果不小心被咬了，要用冰袋敷，在用肥皂水與清水清洗叮咬的部位，然后盡快就醫(yī)。

哈哈，以后如果遇到被紅火蟻咬傷的情況，我再也不會慌張了，因為我已經(jīng)知道該如何處理了，我還要把這個知識告訴給其他同學(xué)，讓他們也學(xué)會。

看完這本書我才知道原來每種植物和昆蟲身上都有那么多我們所不知道的知識，也意識到我們要愛護昆蟲和植物，愛護大自然，同時還有更多的昆蟲和植物等著我們?nèi)ヌ剿?。大自然真的很神奇?/p>

延伸閱讀

棋王觀后感6篇

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，你是否正為寫作文而犯難呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“棋王觀后感6篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

棋王觀后感 篇1

文章中沒有華麗的辭藻，作者僅白描在平淡中記錄下中國特殊歷史時期知青下鄉(xiāng)的一段生活，重點描述的人物就是棋王――王一生。

表面看來，他是一個木訥、愚鈍的棋呆子，但是通過它的生活描述，他大智若愚，是相當(dāng)有味道。在那動蕩的年代，混亂的環(huán)境，艱苦的生活，絲毫影響不了他對夢想的追求，始終飽含滿腔熱情，迂訥外表下隱藏著豐富的內(nèi)心。帶著他的期望，再惡略的環(huán)境也影響不了對自己夢想、希望執(zhí)著、單純的追求，積極的人生態(tài)度令人敬畏，這種境界、這種態(tài)度在今天也是很難達到的。棋王最后戰(zhàn)九和一后，看到棋子，崢崢男兒竟失聲痛哭：“媽，兒今天……”這是積蓄多年的內(nèi)心集中爆發(fā)，象火山一樣噴涌而出。是對母親在天之靈的告慰，是對母親心底的思念，一切都證明了終于實現(xiàn)了對母親的承諾。寸寸柔腸令人感動。

“歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的哪一點點小小的追求，卻是身為人最大的財富和驕傲”。

棋王觀后感 篇2

一直以來很想看阿城的《棋王》，然而時間上斷斷續(xù)續(xù)地，終于把《棋王》看完。字?jǐn)?shù)不多，大概3萬字左右，但是這是一部偉大的尋根文學(xué)，阿城從一個側(cè)面展現(xiàn)了某個時代的精神。李孿壬說同為知青，阿城悟出人生，史鐵生悟出命運?！镀逋酢窇?yīng)當(dāng)屬于阿城的成名之作，也是開啟悟道人生的里程碑之作。

看完后，有兩個比較深刻的感觸。

一個是小說對于吃的描寫，入木三分，只有對于“餓”的深刻體驗下才有對于吃這個動詞細(xì)致的描寫?？嚯y的深重是這個年代的特色，人人自危，在沒有油水造成胃酸泛濫的年代，在描寫棋呆子吃相的那一段，在描寫眾人吃蛇那一段，我們都可以從字表面之下看這個時代造成的苦難，然而又能夠看人們積極地生活著，無論生活多么艱難。苦難大多數(shù)尋根作家都會描寫，但是阿城卻不張揚，不過分渲染，仿佛這是極為尋常的生活，當(dāng)生存成為一種負(fù)擔(dān)的時候，活出自我是一種奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作樂成了大多數(shù)民眾的統(tǒng)一作風(fēng)。于是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說狂熱是一種絕望，那么多少人陷入不由自主的絕望，一如這個年代的政治。

而是小說中王一生的“呆”是另一道風(fēng)景。你看得他下盲棋時候的呆，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆，以至于后來驚心動魄的`“戰(zhàn)九雄”九子連環(huán)車輪大戰(zhàn)的癡。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴，生活的奄其實不難，何以解憂，唯有下棋。他的專注，他的認(rèn)真，他為棋而生。他癡，他呆，他不懂世故?？墒且廊徊环恋K他深入你的內(nèi)心，讓你認(rèn)可他的存在。我由此想了阿甘，想了莊子文下的奇人，那些活出自己生命的獨立個人。

恰恰通過棋，可以讀人生，即使不懂下棋，然而看《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態(tài)度？看懂人生和看懂下棋姿態(tài)完全有共通之處，否則魅力不會感染你。人生不是靠拯救，不是靠救贖，而是靠堅持，靠淡泊。欲望往往令人進步，而后使人墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性欲創(chuàng)造了人，思想則承載了記憶，以及創(chuàng)新。如何讓普普通通的自己保存與大眾不一樣的性格，需要物質(zhì)，也需要思想。《棋王》也許能告訴你。

棋王觀后感 篇3

棋王的作品展現(xiàn)了某位師德的精神面貌，告訴我們世界的純真，讓我們感受到一種別樣的情懷和思想魅力。下面是三個棋王閱讀后的感想。讓我們一起看看！

棋王讀后感范例【1】一直以來很想看阿城的《棋王》，然而時間上斷斷續(xù)續(xù)地，終于把《棋王》看完。文字不多，約三萬字，但這是一部偉大的尋根文學(xué)。阿城從一個側(cè)面展示了一個時代的精神。李劼先生說，同樣是知青，阿城實現(xiàn)了人生，史鐵生實現(xiàn)了命運。

《棋王》應(yīng)當(dāng)屬于阿城的成名之作，也是開啟悟道人生的里程碑之作。

看完后，有兩個比較深刻的感觸。

一個是**對于吃的描寫，入木三分，只有對于“餓”的深刻體驗下才有對于吃這個動詞細(xì)致的描寫?？嚯y的深重是這個年代的特色，人人自危，在沒有油水造成胃酸泛濫的年代，在描寫棋呆子吃相的那一段，在描寫眾人吃蛇那一段，我們都可以從字表面之下看到這個時代造成的苦難，然而又能夠看到人們積極地生活著，無論生活多么艱難?？嚯y大多數(shù)尋根作家都會描寫，但是阿城卻不張揚，不過分渲染，仿佛這是極為尋常的生活，當(dāng)生存成為一種負(fù)擔(dān)的時候，活出自我是一種奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作樂成了大多數(shù)民眾的統(tǒng)一作風(fēng)。

于是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說狂熱是一種絕望，那么多少人陷入不由自主的絕望，一如這個年代的政治。

而是**中王一生的“呆”是另一道風(fēng)景。你看得到他下盲棋時候的呆，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆，以至于后來驚心動魄的“戰(zhàn)九雄”九子連環(huán)車**戰(zhàn)的癡。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴，生活的延續(xù)其實不難，何以解憂，唯有下棋。

他的專注，他的認(rèn)真，他為棋而生。他癡，他呆，他不懂世故。但這仍然不能阻止他深入你的內(nèi)心，讓你認(rèn)識到他的存在。

我由此想到了阿甘，想到了莊子文下的奇人，那些活出自己生命的獨立個人。

恰恰通過棋，可以讀人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態(tài)度?看懂人生和看懂下棋姿態(tài)完全有共通之處，否則魅力不會感染到你。生命不是靠救贖，不是靠救贖，而是靠堅持，靠冷漠。

欲望往往令人進步，而后使人墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性創(chuàng)造人，思想承載記憶和創(chuàng)新。

如何使普通人保持與公眾不通的個性，既需要物質(zhì)的，也需要思想的?！镀逋酢芬苍S能告訴你。

棋王從來沒有接觸過這段歷史，但他知道，那是一個瘋狂的時代，人類生理被擠壓到極限，需要多少勇氣和智慧才能活在那個時代。

王一生他的命運十分坎坷，不論怎樣顛沛流離衣食無著，始終不曾放棄心中的信念，酷愛下棋視棋如命，他的母親去世前，用拾來的牙刷把一點點磨制出來的，白色圓潤，近乎透明的棋子，放在棋王的包里，也許，那一刻就象棋王哭著說出來的那樣：“媽，兒今天，媽……” ，出身卑微的妓.女母親，對象棋已近癡迷的兒子，王一生對人談起自己的母親曾經(jīng)不堪的經(jīng)歷，始終沒有回避母親低賤的過去，卻始終是對母親的理解和深愛。

知青們?nèi)⒓恿讼笃灞荣?，王一生去晚了，腳卵便將自己家傳的象棋送于了“領(lǐng)導(dǎo)”，于是，王一生被作為照顧對象批準(zhǔn)參賽了，但他拒絕了，他認(rèn)為那是對自己畢生最愛的背叛，是對信仰的褻瀆，他沒有參賽，在最后，他在比賽決出冠軍后向他們發(fā)出挑戰(zhàn)，并且是1人對10人，這比賽已經(jīng)超脫了棋盤，那是一種個人的信仰與精神的支撐，它同時也代表了那個時代的人和現(xiàn)實的對抗，使他贏的了比賽，最后，冠軍的老頭出來求和，棋王用最后的力氣答應(yīng)了……

夜黑黑的，伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動，眼前火把通明，山民們鐵了臉，肩著柴禾林中走，咿咿呀呀地唱。

我笑起來，想：不做俗人，哪兒會知道這般樂趣?家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面，識到了，即是幸，即是福。

衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個?？舌笤谄渲?，終于還不太像人。倦意漸漸上來，就擁了幕布，沉沉睡去。

”看完后，棋王走后的一句話還在我腦中回蕩，媽，兒今天，媽……，眼睛已經(jīng)濕潤了，一個畸形的時代，一個充滿信仰與力量的靈魂，不，不是一個，而是一群對將來充滿期待的人與哪個時代所發(fā)生的故事，我又想起了周總理的那句話，中國不會這樣下去的，什么是舊?什么又是新?舊的不一定都是糟粕，新的并不一定都是精華。

在叛軍否認(rèn)一切行動的過程中，沒有新的、簡單的唯物辯證法被撕成碎片。這真是無知和無知的悲哀，也是我們國家的不幸。

棋王讀后感范例【3】從一個小故事開始吧，兩個小孩玩著泥巴，津津有味，投入忘我，肆意攪著和著，或者捏一些丑拙的形象。我想他們都體會著世上最純潔的歡樂。后來，一個成年人來了。他看了一會兒，稱贊其中一個孩子拍了一張**。

悲劇開始了，從此他們再玩泥巴時，總是開始評價，開始比較，從此，他們玩泥巴的是為了得到大人的夸獎，或者贏過旁邊的小朋友。成年人的肯定意味著零食、玩具和愛情。也許沒什么不對，但誰發(fā)現(xiàn)他們失去了最純粹的快樂。

《棋王》講的是一群知青的故事，“我”在下鄉(xiāng)的火車上遇見了后來的棋王，并且成了朋友。他們被分配到不同的農(nóng)場，很長一段時間沒有見面。后來棋王請假來農(nóng)場看 “我”，和“我”的舍友，一個下棋高手相識，以棋會友。

后來，當(dāng)一場國際象棋比賽舉行時，棋王沒有得到假期，因為他經(jīng)常請假到處下棋，失去了比賽的機會。他沒有著急，也沒有惱怒，決定賽后私下找前三名切磋。賽后季亞軍一起來了，他說同時和兩個人一起下，后來的人加入進來，包括冠軍共九個。

一場大戰(zhàn)開始了，上千人圍觀。最終他贏了，僵在椅子上沒了知覺。

故事很簡單。當(dāng)然主題也有很多。從棋王身上我能看到的是那個玩泥巴的孩子的精神。

那些單純的以玩泥巴為樂的孩子的純真。棋王，他不在乎輸贏，不在乎別人的眼光，而在乎下棋。他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外號，包括外人怪異的眼光，沒有什么能動搖他。

“王”的稱號也是別人給的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河漢界的風(fēng)云變換。

也許勝利能給我們快樂，也許別人的贊揚能給我們快樂，但我們不是簡單地沉浸在某件事中很久了，甚至是玩游戲。我們總是在比較，看著別人的眼睛，做一切事情來贏得掌聲。事實上，我們早就失去了這種快樂。不管我們做什么，只要我們能有贊美，鮮花和掌聲。

漸漸地，我們在別人的眼中正在改造自己，我們的才能也在逐漸磨礪。人生的意義是什么?政治課本里有，可是又有幾個人會信服，然后為了全人類的幸福奮斗終生，在現(xiàn)在這個思想開放的年代，應(yīng)該很少有這樣的人了。

所以人在思考，思考活著的意義。周國平說，人只有找到永恒的價值，才能找到生命的意義。所以有宗教，可惜，尼采一句“上帝死了”，打碎了所有人的夢。

科學(xué)，已經(jīng)毫不留情的打敗了宗教。雖然我們沒有宗教傳統(tǒng)，但我們的祖先為了保留他們的名字和歷史而戰(zhàn)斗。他們有明確而堅定的目標(biāo)，他們認(rèn)為他們所做的事有意義的。而現(xiàn)在，價值中空，誰也無法否定。

所以，我們?nèi)绾紊?，那是生活的樂趣，因為生活是如此美好，所以我們愿意充滿激情地生活。象棋是象棋王的一切。好日子是下棋的日子。我們能，如果只是為了他人的評價，別人的夸獎足以支撐我們一聲?

不會所有人都贊揚的，當(dāng)褒貶不一的時候，我們是否會動搖。我們需要做回玩泥巴的孩子，我們需要忘我的喜歡生活，這樣的人生充實而有意義。當(dāng)然，正如毛姆所說，我們的樂趣應(yīng)該是健康的，有利于成長。

當(dāng)然，人是需要社會化，需要融入社會的，可是，我們難道就必須泯滅自己的所有個性嗎?特別是在中國，我們好像更在意他人的眼光，長期的村落生活，人們好像已經(jīng)***透明的生活。從小到大，我們所接受的是做我們都說是好的。

集體價值觀、意志和行為是正確的。所有的人，不管天資如何，總是在用統(tǒng)一的普世的標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)。所以，我們很難出現(xiàn)天才。

就像諾貝爾獎。我想愛迪生在火車?yán)锇l(fā)明燈泡的時候，一定沒想著要讓誰夸獎，要讓誰表揚，而是純粹的喜歡，就像自得其樂的玩泥巴的孩子。

從《棋王》中，我想我們也許該做回最初那個毫無顧忌的，隨心所欲的玩著泥巴的孩子。我們也該學(xué)會不把別人的目光當(dāng)成唯一。我想如果我們沒有損害他人利益，他人這就不會干擾我們了吧。

這將是一場持久的掙扎，從我們深深的傳統(tǒng)中。

我們的生活需要這樣純粹的快樂，這些快樂會讓我們愛上生活，生命的價值也無非是在最熱愛的事業(yè)中綻放。當(dāng)然，這些還會有副產(chǎn)品，比如天才的創(chuàng)造，比如諾貝爾。

該行動了，把注意力從大人的贊揚轉(zhuǎn)移到手中的泥巴上來。捏的像不算什么，也許你會捏出下一個沉思者。

棋王觀后感 篇4

初閱《棋王》，嚇了一跳，以為魯迅先生復(fù)活了。未曾讀過阿城的其他小說，所以對他的語言風(fēng)格不甚了解，一讀《棋王》，慨嘆：真是好書！

其實要說模仿魯迅先生的口吻去寫，叫我第一眼就有繼續(xù)看下去的欲望，個人很喜歡這種冷峻演繹生活的文風(fēng)。

“車站是亂得不能再亂，成千上萬的人都在說話。誰也不去注意那條臨時掛起來的大紅布標(biāo)語。這標(biāo)語大約掛了不少次，字紙都折得有些壞。喇叭里放著一首又一首的語錄歌兒，唱得大家心更慌。我的幾個朋友，都已被我送走插隊，現(xiàn)在輪到我了，竟沒有人來送。父母生前頗有些污點，運動一開始即被打翻死去。家具上都有機關(guān)的鋁牌編號，于是統(tǒng)統(tǒng)收走，倒也名正言順。我雖孤身一人，卻算不得獨子，不在留城政策之內(nèi)。我野狼似的轉(zhuǎn)悠一年多，終于還是決定要走。此去的地方按月有二十幾元工資，我便很向往，爭了要去，居然就批準(zhǔn)了。因為所去之地與別國相鄰，斗爭之中除了階級，尚有國際，出身孬一些，組織上不太放心。我爭得這個信任和權(quán)利，歡喜是不用說的，更重要的是，每月二十幾元，一個人如何用得完？只是沒人來送，就有些不耐煩，于是先鉆進車廂，想找個地方坐下，任憑站臺上千萬人話別……”

不過這神似魯迅先生的文筆也不是《棋王》叫我驚訝的'地方，我喜歡《棋王》是因為作者竟然可以透過一副棋盤，演繹出人性最根本的東西：精神上勝利的至高的欲望，生存下去的基本欲望。這些欲望很簡單、很平常，是最基本的，在那樣晦澀的青春里，毫不張揚，卻震撼著我的心。

作者和王一生（棋王）在知青下鄉(xiāng)途中火車?yán)锏膶υ捄苡幸馑?。王一生是個地道的棋迷，對其他事物不甚感興趣，但對吃卻有些愛好，于是作者給他講自己餓獨自的故事，和書里關(guān)于吃的故事，王一生認(rèn)為故事里的吃并不認(rèn)同，認(rèn)為吃是為了添飽肚子，“何以解憂，惟有下棋”。

這是棋王對吃的態(tài)度，一個他除下棋外比較趕興趣的話題的態(tài)度，可見物欲在其生命中的地位之輕。后來棋王對作者講述了自己學(xué)棋的一段經(jīng)歷，則把《棋王》里所要表達的棋盤即人生表露無疑：

“我（棋王）問他天下大勢。老頭兒說，棋就是這么幾個子兒，棋盤就是這么大，無非是道同勢不同，可這子兒你全能看在眼底。天下的事，不知道的太多。這每天的大字報，張張都新鮮，雖看出點道兒，可不能究底。子兒不全擺上，這棋就沒法兒下。”

知青們在鄉(xiāng)下貧苦的歲月里，棋王遇到了一個下棋很好的南方人倪斌，所不同的是，倪斌是世家，家道豐厚，頗有資產(chǎn)，而棋王母親早亡，家境貧困。兩人因棋相好。

同樣是下棋的人，對棋的態(tài)度卻不一樣，倪斌是“玩”，棋王卻當(dāng)成了精神上至高無尚的榮辱問題。

后來，知青們到地區(qū)參加運動會，其中有象棋比賽，棋王去晚了，沒報上名，倪斌把自己一副家傳的烏木象棋送給了某位領(lǐng)導(dǎo)，于是倪斌據(jù)說可以留在地區(qū)，棋王也有望參賽。

但棋王拒絕了，他覺得那是出賣自己，出賣象棋，他的方法很簡單，不參賽，但是要挑戰(zhàn)獲獎的前三名。結(jié)果，那一天，十個獲獎的選手和棋王進行了一場一對十比賽。

這比賽已經(jīng)超脫出了小小的棋盤，更是一種意志與精神的較量，車輪大戰(zhàn)下來，棋王勝了9盤，最后，冠軍的老頭出來求和，棋王用最后的力氣答應(yīng)了……

一張棋盤，承載了一個人的夢……

棋王，也有家傳的一副象棋，那是他的母親去世前，用拾來的牙刷把一點點磨制出來的，白色圓潤，近乎透明的棋子，放在棋王的包里，也許，那一刻就象棋王哭著說出來的那樣：“媽，兒今天，媽……”那棋子也許沒有倪斌的那副家傳的烏木棋子名貴，但卻是一位母親用心為之雕刻的啊……

“夜黑黑的，伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動，眼前火把通明，山民們鐵了臉，肩著柴禾林中走，咿咿呀呀地唱。我笑起來，想：不做俗人，哪兒會知道這般樂趣？家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面，識到了，即是幸，即是福。衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個?？舌笤谄渲?，終于還不太像人。倦意漸漸上來，就擁了幕布，沉沉睡去。”

棋王到這里嘎然而止，沒有結(jié)束的味道，只有一種自我得到，自我滿足，自我精神無尚榮耀的滿足。

其實，不單單是一副棋盤里的人生??！文字中的，音樂里的，笑罵間的，那一處，你癡迷了，不就是“王”么？那怕只是自己的“王”。

我們的生命斷然不會再經(jīng)歷那動亂的年代，人性也斷然不會再受到那樣的壓抑，但對自己夢想的執(zhí)著與珍惜，卻是這《棋王》最應(yīng)該告訴我們的。

如果我的青春如《棋王》里那樣，我會怎樣？

歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但惟有精神上那一點小小的追求，卻是身而為人最大的財富和驕傲吧。

棋王觀后感 篇5

看完后，有兩個比較深刻的感觸。

一個是小說對于吃的描寫，入木三分，只有對于“餓”的深刻體驗下才有對于吃這個動詞細(xì)致的描寫?？嚯y的深重是這個年代的特色，人人自危，在沒有油水造成胃酸泛濫的年代，在描寫棋呆子吃相的那一段，在描寫眾人吃蛇那一段，我們都可以從字表面之下看到這個時代造成的苦難，然而又能夠看到人們積極地生活著，無論生活多么艱難?？嚯y大多數(shù)尋根作家都會描寫，但是阿城卻不張揚，不過分渲染，仿佛這是極為尋常的生活，當(dāng)生存成為一種負(fù)擔(dān)的時候，活出自我是一種奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作樂成了大多數(shù)民眾的統(tǒng)一作風(fēng)。于是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說狂熱是一種絕望，那么多少人陷入不由自主的絕望，一如這個年代的政治。

而是小說中王一生的“呆”是另一道風(fēng)景。你看得到他下盲棋時候的呆，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆，以至于后來驚心動魄的“戰(zhàn)九雄”九子連環(huán)車戰(zhàn)的癡，讀后感。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴，生活的延續(xù)其實不難，何以解憂，唯有下棋。他的專注，他的認(rèn)真，他為棋而生。他癡，他呆，他不懂世故?？墒且廊徊环恋K他深入到你的內(nèi)心，讓你認(rèn)可他的存在。我由此想到了阿甘，想到了莊子文下的奇人，那些活出自己生命的獨立個人。

恰恰通過棋，可以讀人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態(tài)度？看懂人生和看懂下棋姿態(tài)完全有共通之處，否則魅力不會感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救贖，而是靠堅持，靠淡泊。欲望往往令人進步，而后使人墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性欲創(chuàng)造了人，思想則承載了記憶，以及創(chuàng)新。如何讓普普通通的自己保存與大眾不一樣的性格，需要物質(zhì)，也需要思想?！镀逋酢芬苍S能告訴你。

棋王觀后感 篇6

而是**中王一生的“呆”是另一道風(fēng)景。你看得到他下盲棋時候的呆，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆，以至于后來驚心動魄的“戰(zhàn)九雄”九子連環(huán)車**戰(zhàn)的癡。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴，生活的延續(xù)其實不難，何以解憂，唯有下棋。

他的專注，他的嚴(yán)肅，他天生就喜歡下棋。他癡，他呆，他不懂世故。但這仍然不能阻止他深入你的內(nèi)心，讓你認(rèn)識到他的存在。

我由此想到了阿甘，想到了莊子文下的奇人，那些活出自己生命的獨立個人。

恰恰通過棋，可以讀人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態(tài)度？理解生活和下棋有共通點，否則魅力不會感染你。生命不是靠救贖，不是靠救贖，而是靠堅持，靠冷漠。

欲望往往導(dǎo)致進步，然后導(dǎo)致墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性創(chuàng)造人，思想承載記憶和創(chuàng)新。

如何使普通人保持與公眾不通的個性，既需要物質(zhì)的，也需要思想的?！镀逋酢芬苍S能告訴你。

篇三：棋王讀后感

初閱《棋王》，嚇了一跳，以為魯迅先生復(fù)活了。未曾讀過阿城的其他**，所以對他的語言風(fēng)格不甚了解，一讀《棋王》，慨嘆：真是好書！

其實，是模仿魯迅先生的語氣寫的，讓我有繼續(xù)看下去的渴望，我喜歡這種冷酷的生活方式詮釋。

“車站是亂得不能再亂，成千上萬的人都在說話。沒有人注意到臨時的紅布標(biāo)語。這標(biāo)語大約掛了不少次，字紙都折得有些壞。

喇叭里放著一首又一首的語錄歌兒，唱得大家心更慌。我有幾個朋友已被邀**入該行。 現(xiàn)在輪到我了，沒人來。他們父母的生活上有些污點。他們在運動開始時被撞倒而死。

家具上都有機關(guān)的鋁牌編號，于是統(tǒng)統(tǒng)收走，倒也名正言順。我雖孤身一人，卻算不得獨子，不在留城政策之內(nèi)。我野狼似的轉(zhuǎn)悠一年多，終于還是決定要走。

此去的地方按月有二十幾元工資，我便很向往，爭了要去，居然就批準(zhǔn)了。因為所去之地與別國相鄰，斗爭之中除了階級，尚有國際，出身孬一些，組織上不太放心。我爭得這個信任和權(quán)利，歡喜是不用說的，更重要的是，每月二十幾元，一個人如何用得完？

只是沒人來送，就有些不耐煩，于是先鉆進車廂，想找個地方坐下，任憑站臺上千萬人話別……”

不過這神似魯迅先生的文筆也不是《棋王》叫我驚訝的地方，我喜歡《棋王》是因為作者竟然可以透過一副棋盤，演繹出人性最根本的東西：精神上勝利的至高的欲望，生存下去的基本欲望。這些欲望很簡單、很平常，是最基本的，在那樣晦澀的青春里，毫不張揚，卻震撼著我的心。

作者和王勝勝（棋王）在下鄉(xiāng)的火車上的對話非常有趣。王一生是個地道的棋迷，對其他事物不甚感興趣，但對吃卻有些愛好，于是作者給他講自己餓獨自的故事，和書里關(guān)于吃的故事，王一生認(rèn)為故事里的吃并不認(rèn)同，認(rèn)為吃是為了添飽肚子，“何以解憂，惟有下棋”。

這是棋王吃飯的態(tài)度，除了下棋，他更趕興趣的話題。可見，物欲在他的生活中起著重要的作用。

后來棋王對作者講述了自己學(xué)棋的一段經(jīng)歷，則把《棋王》里所要表達的棋盤即人生表露無疑：

“我（棋王）問他天下大勢。老頭兒說，棋就是這么幾個子兒，棋盤就是這么大，無非是道同勢不同，可這子兒你全能看在眼底。天下的事，不知道的太多。

這每天的大字報，張張都新鮮，雖看出點道兒，可不能究底。子兒不全擺上，這棋就沒法兒下?！?/p>

知青們在鄉(xiāng)下貧苦的歲月里，棋王遇到了一個下棋很好的南方人倪斌，所不同的是，倪斌是世家，家道豐厚，頗有資產(chǎn)，而棋王母親早亡，家境貧困。兩人因棋相好。

同樣是下棋的人，對棋的態(tài)度卻不一樣，倪斌是“玩”，棋王卻當(dāng)成了精神上至高無尚的榮辱問題。

后來，知青們到地區(qū)參加》運動會，其中有象棋比賽，棋王去晚了，沒報上名，倪斌把自己一副家傳的烏木象棋送給了某位領(lǐng)導(dǎo)，于是倪斌據(jù)說可以留在地區(qū)，棋王也有望參賽。

但棋王拒絕了。他以為這是在出賣自己和國際象棋。他的方法很簡單。他沒有參加比賽，但他想挑戰(zhàn)前三名。結(jié)果，那天，十名優(yōu)勝者和棋王進行了一對十的比賽。

這比賽已經(jīng)超脫出了小小的棋盤，更是一種意志與精神的較量，車**戰(zhàn)下來，棋王勝了9盤，最后，冠軍的老頭出來求和，棋王用最后的力氣答應(yīng)了……

棋盤，承載著一個人的夢想

棋王，也有家傳的一副象棋，那是他的母親去世前，用拾來的牙刷把一點點磨制出來的，白色圓潤，近乎透明的棋子，放在棋王的包里，也許，那一刻就象棋王哭著說出來的那樣：“媽，兒今天，媽……”

那棋子也許不如倪斌家的烏木棋子珍貴，但卻是一位母親用心雕刻的

“夜黑黑的，伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動，眼前火把通明，山民們鐵了臉，肩著柴禾林中走，咿咿呀呀地唱。

我笑起來，想：不做俗人，哪兒會知道這般樂趣？家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面，識到了，即是幸，即是福。

衣食是人類賴以生存的基礎(chǔ)。他們每天都在忙這個?？舌笤谄渲?，終于還不太像人。倦意漸漸上來，就擁了幕布，沉沉睡去。

”棋王到這里嘎然而止，沒有結(jié)束的味道，只有一種自我得到，自我滿足，自我精神無尚榮耀的滿足。

其實，不單單是一副棋盤里的人生??！文字中的，**里的，笑罵間的，那一處，你癡迷了，不就是“王”么？那怕只是自己的“王”。

我們的生命斷然不會再經(jīng)歷那動亂的年代，人性也斷然不會再受到那樣的壓抑，但對自己夢想的執(zhí)著與珍惜，卻是這《棋王》最應(yīng)該告訴我們的。

如果我的青春如《棋王》里那樣，我會怎樣？

歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但惟有精神上那一點小小的追求，卻是身而為人最大的財富和驕傲吧。

國王的演講觀后感(精品6篇)

歡迎大家來看我寫的一篇關(guān)于“國王的演講觀后感”的文章，如果想要確保自己在演講時的用語準(zhǔn)確。演講者需要提前準(zhǔn)備好演講稿，讓自己在演講中更加真實，好的演講稿能夠讓你在演講中更加自如和流暢，怎么準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的主題演講稿呢？請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多信息。

國王的演講觀后感 篇1

他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑;他其實可以改變，只是對自己的影子害怕;他是一個國王，但或許你會因為他的某些缺點而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國?？墒聦嵅坏貌蛔屛覀兂姓J(rèn)，他有能力領(lǐng)導(dǎo)好這個國家，甚至能成功地引領(lǐng)這個國家走過危機，他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。

電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女人而放棄王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一直以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進行演講，在妻子的幫助下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。

國王的小名叫Bertie(伯特)——所以他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他Bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里，Bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經(jīng)常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。當(dāng)國王的演講終于贏得全世界的掌聲時，我們?yōu)樗８?，向他致敬?/p>

其實在很多時候，能勇敢地面對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個敵人要困難得多。因為我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，所以我們又應(yīng)擁有一顆堅強的心去保持自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。

當(dāng)然，Bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫助，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。

無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅持、努力、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。

向喬治六世致敬!

國王的演講觀后感 篇2

人生最大的敵人是自己——觀《國王的演講》

影片的開頭呈現(xiàn)的便是主人公約克公爵在英帝國博覽會閉幕式上代表父親國王喬治五世發(fā)表的窘迫的致辭，他甚至連一句連貫的話語都講不清楚。我很好奇這樣的一個人是怎樣在英國向德國宣戰(zhàn)時用他的演講去鼓舞英國軍民的。 兩個小時的影片，對我來說是一次靈魂的洗禮。在這個過程中，我看到了喬治六世童年成長的艱辛，強烈的社會責(zé)任感和一步一步戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的堅強；看到了羅格醫(yī)生不卑不亢的自信，對平等的追求和對國王的尊重與理解；看到了家人對喬治六世的支持與鼓勵；也看到了國王伯蒂與醫(yī)生羅格之間深刻的友情。這一切讓我感動，讓我震驚。

國王喬治六世從口吃到能慢慢講出一句連貫的話語到最后在民眾面前發(fā)表震撼人心的演說，這是一個漫長而艱辛的過程，是一個人努力超越內(nèi)心的阻礙邁向成功的過程。 國王喬治六世因為小時候母親對哥哥的偏愛、兄長的嘲諷以及父親的嚴(yán)厲，而產(chǎn)生了極大的心理陰影，以至于養(yǎng)成了口吃。一個人童年的經(jīng)歷對他的影響是深刻的，而喬治六世就是在這些不公、嘲諷之中成長起來的，他自卑但卻很勇敢，并且渴望被認(rèn)可。他父親的遺言中提到他所有的兄弟加起來都沒有他勇敢的時候，我看到了他激動的眼中噙滿了淚水，他在質(zhì)問亦是在遺憾，為什么他的父親在生前沒有告訴他這些話，或許這樣他便可以更加的自信和勇敢。

上帝在關(guān)上一扇門的時候，一定會為你開啟另一扇門。喬治六世童年的經(jīng)歷無疑是悲劇的，但是他能遇見他的妻子和羅格醫(yī)生這卻是最幸運的一件事。他的妻子陪伴她走過每一次的失敗和打擊并努力為他尋醫(yī)。羅格醫(yī)生可以說是很有個性的一名醫(yī)生，在他堅持讓國王叫他萊諾，自己直接稱呼國王的名字伯蒂，雖然那個時候伯蒂還只是個王子，我就已經(jīng)喜歡

上了這名醫(yī)生，在他眼中所有人都應(yīng)該是平等的，而人與人之間的關(guān)系是建立在信任的基礎(chǔ)之上的。

在得知父親認(rèn)為所有的兄弟加起來都沒有伯蒂勇敢的時候，喬治六世就已經(jīng)在心中埋下勇敢的種子，無論以后遇見怎樣的困難和挫折，他都要做一個勇敢的人。喬治六世在認(rèn)識羅格醫(yī)生，亦是摯友之后，他就已經(jīng)明白自信在人生字典中是多么重要，她要做的就是抬起頭，告訴這個世界，他能行。在擁有她美麗的妻子之后，他就已經(jīng)明白有些人一直都在背后支持著他，而這些愛是無法辜負(fù)的。在接下國王這個職務(wù)之后，他也接下了一份承重的責(zé)任，他有義務(wù)為這個國家效力。

影片的最后，還是國王喬治六世的演講，這一次他沒有結(jié)巴，他的聲音洪亮而有穿透力。

他的演講，他的聲音，鼓舞著英國的軍民，他是一位卓越的精神領(lǐng)袖。他的演講，同樣告訴我，一個人絕不能懦弱，絕不能妥協(xié)，如果你不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不會知道自己有多么的堅強和優(yōu)秀。

《國王的演講》這是一個巨大的精神盛宴。

國王的演講觀后感 篇3

上周政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了包攬第83屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項大獎的電影——《國王的演講》，會上只看了一小半，會后我在網(wǎng)上看完全部影片。

《國王的演講》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。這個“被國王”的國王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴(yán)重的口吃。國難當(dāng)頭，政局危機，在語言治療師的幫助下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最后發(fā)布了一場令全國人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。必須說，這個故事本身并不新奇，甚至于可以說，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到?？蛇@個電影還是勝出了?！半娪昂軇钪?，人要戰(zhàn)勝的始終是自己”，這是大多數(shù)媒體對《國王的演講》的評價。

“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯誤的，結(jié)果導(dǎo)致的不只是獨立人格的殘缺，還會引發(fā)各種生理疾患。口吃是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。這不單單表現(xiàn)在說話上，我曾經(jīng)見過一個小朋友，他的媽媽責(zé)備他學(xué)習(xí)成績差，他就會用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個小時、一個小時，無法阻止?？傊?，《國王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問題，喬治六世給兩個小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復(fù)錯誤”的現(xiàn)身行為。

因為我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫(yī)生，他的背景在整個影片里面不過交代了幾句話，可是卻讓人好像立即就了解了整個人，他本身是一個演員，也做過老師，在戰(zhàn)爭期間，因為看到很多因為戰(zhàn)爭變得自閉的青年，因為別人說了一句：你不是語言很行的嘛！就幫助那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。他不是醫(yī)生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽。相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。所以，我也相信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的了。我想到了現(xiàn)在學(xué)校很多的老師，他們只想著怎么提高教學(xué)質(zhì)量，怎么樣讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高一些，讓高考又刷新紀(jì)錄，可是他們沒有真正的關(guān)心過學(xué)生的成長，沒有聆聽過學(xué)生心里的聲音，他們很少站在學(xué)生的角度去思考，而只是站在自己的立場去做事情。我們也不否認(rèn)你投入的真心，可是你的真心里面沒有傾聽，沒有產(chǎn)生學(xué)生的共鳴，沒有引出學(xué)生的求知渴望。

羅格的與眾不同表現(xiàn)在他善于傾聽，真誠的、由衷的傾聽病人的談話，并鼓勵他們大膽的表達自己的想法，不管是對還是錯，至少要能夠隨心所欲的表達自己，自信的表達。他是對癥下藥的，因為國王本身是一個很優(yōu)秀的人的，無論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結(jié)巴，他熱愛政治，熱愛他的國家和子民，希望做一個好國王，擔(dān)當(dāng)起國王的職責(zé)，可是他卻是一個結(jié)巴，這是多么大的打擊啊，所以他首先失去的是信心，他沒有勇氣在別人面前大膽的說話，勇氣是一個多么美妙的詞，可是對于國王來講，那是比什么都難的，因為他從來沒有這樣的勇氣。他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個好國王，因為他是一個結(jié)巴，不能在公眾面前流暢的演講。

我在想羅格在做老師的時候一定是一個好老師，我們身邊有多少老師能夠像他一樣真正去聆聽學(xué)生呢，就算是我自己，也是不敢肯定的回答的，因為學(xué)業(yè)的繁重，我們的重心早就已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，或者說我們的重心一直都是在分?jǐn)?shù)上的，盡管我們總是在談素質(zhì)教育，可是真正能夠理解素質(zhì)教育，并在自己的教育中實踐的，又有多少人呢？

正如我們校長在我們觀看電影前說的一句話：教育中的問題其實就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”？是我從本部電影中得到的啟示。

國王的演講觀后感 篇4

許久沒有欣賞到優(yōu)秀的歷史劇情片，《國王的演講》此時給游魚一個驚喜?？催^許多傳紀(jì)片，發(fā)現(xiàn)國外導(dǎo)演的態(tài)度比較耐人尋味——以尊敬的態(tài)度拍攝普通人，卻以憐憫的情懷拍攝名人。當(dāng)然，這種憐憫站在歷史高度上，心懷人性相通的關(guān)切而產(chǎn)生的。

不俯視普通人，才真切地關(guān)懷普通人。不仰視名人，才真正地理解名人。站在名人面前，用平靜地眼神注視名人，用平等的眼光看待，相信名人也具有普通人的喜怒哀樂以及精神壓力和恐懼。這是《國王的演講》的觀點。

試著想象一位這樣的王子。小時候被哥哥嘲笑，被父親嚴(yán)厲管教，以至于口吃嚴(yán)重，迫于身份的特殊不得不在大眾面前發(fā)表演講，卻緊張地說不出一句話。父親去世，哥哥愛美人不愛江山，放棄王位留給他，而他如何做好國王，尤其發(fā)表演講鼓舞他的國民？

確實，這是一個難題。看來即使是貴如國王的人，也有其恐懼的地方，這位王子就是害怕在公共場合里發(fā)表演講。 但他畢竟沒有退縮，積極治療克服心理障礙，最終能夠接近完美地發(fā)表保衛(wèi)國家的戰(zhàn)爭演講。從這個角度去理解，可以認(rèn)為《國王的演講》是一部勵志電影。

但最讓游魚感動的不是勵志，勵志在某種程度說，其實是對成功的意淫。游魚對國王的心路非常感興趣，自卑，重壓的責(zé)任，奮起，戰(zhàn)勝自己，這一些都值得觀眾玩味。尤其國王和醫(yī)生之間的情感，更能反映出國王的獨特個性、高尚人格與個人魅力。

國外的好電影，有一個永恒的主題，就是“自我救贖”。發(fā)現(xiàn)絕大部分的好電影，都在表達這種主流價值觀——做一個自由的人，做一個善的人，做一個能戰(zhàn)勝自己弱點的人。《國王的演講》就是表達了這樣的價值觀。相比之下，許多國內(nèi)的電影不知道它想表達什么樣的價值觀，譬如在《趙氏孤兒》里，那些男人到底想做一個什么樣的人？顯然是被仇恨填滿心房的可憐人。

國王的演講觀后感 篇5

這天晚上，我組織全班同學(xué)在學(xué)校階梯教室觀看了勵志電影《國王的演講》。

電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領(lǐng)跑今年的第83屆奧斯卡金像獎，壓倒此前呼聲甚高的《社交網(wǎng)絡(luò)》和《盜夢空間》等電影。最后，安靜穩(wěn)重的《國王的演講》最后成功地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò)》，問鼎奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本四項大獎。

電影講述的是一個真實故事，故事情節(jié)很簡單。

艾伯特公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫忙丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說他的方式與眾不一樣。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)此刻聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟?；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。

這是一部美麗的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒有視效，沒有美女，沒有硬漢，沒有華服，沒有恢弘的氣勢，更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。

這是一個大人物透過發(fā)奮取得成功的故事，卻讓看過電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，很多幽默詼諧的臺詞讓學(xué)生們一向在發(fā)笑。作為勵志片，它沒有我們期盼的那么激勵人心，沒有太多的艱辛發(fā)奮催人奮進，但我們在片中看到了很多關(guān)于友情和友愛的表達，看到了作品對人物內(nèi)心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變化最生動的描述。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。

應(yīng)對當(dāng)今的激烈競爭，只要你發(fā)奮，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們?nèi)巳硕寄軌騽龠^國王。

應(yīng)對緊張的學(xué)習(xí)，我們能有時刻靜下心來看一場熱門的電影，學(xué)生們可能會終身難忘。這天看完了電影，也有任務(wù)。每位同學(xué)寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)不限;然后在語文學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，最后由一位同學(xué)聽取小組內(nèi)其他同學(xué)的意見，匯總后寫一篇讀后感在教室內(nèi)張貼并評選出優(yōu)秀作品獎。

國王的演講觀后感 篇6

羅格其實不是醫(yī)生，他自己也從沒有這么叫過自己，他只是個在學(xué)校里面教演講學(xué)的一位教授。他沒有培訓(xùn)的執(zhí)照，沒有職業(yè)的認(rèn)證，有的只是勇氣。

那次溫布利球場上的演講，羅格在場，他目睹了國王的窘迫。他的兒子對他說：“爸爸，你覺得你能幫幫他嗎？”是的，他很擅長演說這方面的事。他幫助那些只會吼不會說的年輕人學(xué)習(xí)演說，他能做到是因為他了解他們。這些年輕人在竭力演說，但卻沒有人在聽。他的工作便是讓他們重新相信自己的聲音，讓他們知道還有人在聽。

對國王來說，也一樣。

為什么別人要聽你講話？因為你有你的聲音。

國王一直在與自己做斗爭。

國王，英德交戰(zhàn)的地方是你的戰(zhàn)士的戰(zhàn)場，到錄音室的那幾十米是一段很長的路。到了，那便是你的戰(zhàn)場。

紅色的燈再次閃爍起來，這次不像是挑釁，更像是一種鼓勵——它是什么其實全在于你自己。

又是漫長的等待，所有人都為國王捏緊了一把汗。

羅格和國王面對著面站著，羅格對他忠誠的朋友投去了鼓勵的目光——也許就是這個目光，這個關(guān)鍵時刻Bertie最需要的目光，給了Bertie開口的勇氣。

也許最開始，羅格只是想完成自己兒子的希望，才決定幫助Bertie。至少現(xiàn)在看來，這是個正確的決定。畢竟，他們都是父親。

演講很成功。就是這次二戰(zhàn)爆發(fā)前夕的那次著名的演講，鼓舞了全國上下的人民和英國士兵的斗志。

植物園觀后感

觀影不僅給我們帶來了視覺和聽覺上的享受，還常常讓我們獲得了很多反思和體悟。為了記錄下這些體驗，在寫觀后感時我們可以采取以下幾種方法。為了方便大家，欄目小編特意寫了一篇名為“植物園觀后感”的觀后感，記得把這個頁面加入收藏夾，隨時閱讀我們的最新內(nèi)容哦！

植物園觀后感(篇1)

作文開頭：

范文一：今天華南植物園秋游，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和聶老師、劉老師、何老師一起去了華南植物園。老師給我..

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范文一：華南植物園秋游

今天，我們班和聶老師、劉老師、何老師一起去華南植物園秋游。老師把我們分成幾組。我在曜曜組。我們滿懷期待地坐上了旅游巴士。

當(dāng)我們到達華南植物園時，開始下毛毛雨。雖然下雨了，我們還是很興奮。

我們在華南植物園看到了各種各樣的花草樹木。它們非常漂亮！我們圍著華南植物園轉(zhuǎn)了一圈，然后來到奇樂谷游樂園，老師帶著我們來到野餐的地方，接著就叫我們坐在小組長旁邊野餐，大家都紛紛拿出零食和愛心便當(dāng)，曜曜帶了果汁，我和之之帶了零食，嬉嬉?guī)Я藟鬯敬蠹掖蟪源蠛鹊?，十分高興！

吃完東西，我們就開始玩機動游戲，我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，然后就買了一只小鴨子，我給它吃很多食物，可它還是不飽，我來到剛才野餐的地方，看見老師們還在吃飯，我把小鴨子給老師們看，劉老師說這只鴨子很可愛，我聽了心里別提多高興。我把小鴨從籠子里抱了出來。他到雨傘邊吃剩下的零食。大家都說它很淘氣。

我讓老師幫我看好它，就跑出去玩套圈圈，我玩了很多次都沒有套中。

我發(fā)現(xiàn)還有幾分鐘就集合了，趕緊跑到剛才野餐的地方，把小鴨子放回籠子里，就坐在椅子上和伙伴們玩游戲，最后，老師帶著我們來到草地照集體照，照完相我們就依依不舍地離開了華南植物園。

我們今天玩得很開心。我希望我們每天都能玩得這么開心。

范文二：植物園游記作文

前些天，學(xué)校組織我們到武漢植物園秋游。聽到“秋游”兩個字，你一定也有興趣吧？那就跟我一起來游覽這“綠色王國”吧！

早晨，我們坐著大巴車準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)。經(jīng)過東湖，平靜的湖水就像一塊綠色的翡翠，照亮了我們玩耍的道路；連天空中飛翔的鳥兒也在為我們歌唱。

來到植物園，我們聚集在向日葵的海洋里。走在向日葵的海洋里，我們仿佛是**時代穿梭的小精靈。來到游覽的第一站“潘多拉”植物世界入口，只見一個藍**的巨人雕像面帶著微笑，像迎客松一樣，伸出右手歡迎我們的到來。

在植物的世界里，我一邊走一邊好奇地環(huán)顧四周。走著走著，我看見一棵大蒜形狀的植物。只聽到導(dǎo)游介紹到：

它叫酒瓶蘭。野酒瓶蘭可長到3米高以上！當(dāng)我仔細(xì)觀察它時，它的身體就像爸爸經(jīng)常喝的啤酒瓶，它的葉子就像從瓶口溢出的酒花。之后，我看到在一個展柜里放著一個個精致的小花盆，里面整齊地擺放著幾個像“愛心”一樣的小石子。

我好奇地問導(dǎo)游：“為什么要種石頭呢？”“小朋友，它們不是石頭，是生石花!

”導(dǎo)游又帶我們來到獼猴桃植物景區(qū)。我和同學(xué)們在一排綠色的獼猴桃長廊下穿梭，看到長廊里滿是人們喜愛的獼猴桃，真是讓人垂涎欲滴。

半天的戲很快就結(jié)束了，我們近距離感受到了綠色植物的生命氣息。你有空的時候來植物園。你可以和這里的植物交朋友！

范文三：秋游植物園觀后感

進入植物園，園中幾乎所有的植物都披上了秋裝。只有那四季長綠的松柏，依然身披綠裝，像衛(wèi)士一樣堅守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹……的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽，在空中飛著，舞著，最后投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風(fēng)兒一吹，滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風(fēng)望前跑，跑的那個快呦！

就別提了！

樹下的小草有的結(jié)了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了?？墒?，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關(guān)愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠(yuǎn)。

公園里最有精神的要數(shù)秋菊了。園藝工人把自己親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內(nèi)，使整個公園，鮮花盛開，生機盎然。

你看那片黃色的秋菊，在陽光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個潔白無暇的大雪球似的．細(xì)看那狹長的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一起，是那么團結(jié)，是那么友好，你在看那紫絨色的細(xì)長的花瓣，打著卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞；再說那遍地的野菊花，散落在各個角落；那么丁點小，微風(fēng)一吹，像星星一眨一眨的，真可愛！除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者?？傊?，看看這里很美，看看那里也很美！

金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我想用最美的十來贊美你！

植物園觀后感(篇2)

陽光明媚，偶爾刮起一陣風(fēng)，有一種寒冷的感覺。我們站在教學(xué)樓前，聽老師講述參觀科技館的過程和注意事項。

我心里有一只小鳥。今天，學(xué)校組織6、7年級的學(xué)生參觀科技館和植物園，這讓金川公司感到驕傲。一路上，大家有說有笑都有點興奮，我也不例外。雖然我去過科技館很多次，但這次不同了。這次我和同學(xué)們一起去了。

不一會兒，就到科技館了。一至四班先參觀科技館，五、六、六班參觀植物園。半個小時后交換。

我們進去后，跟著播音員的阿姨，聽她介紹里面的展品。首先引入眼簾的是金昌市的模型，里面包括了金昌市大大小小的建筑物。其次，我們來到了神舟七號的模型旁，講解員告訴我們，神舟七號的機艙里添加了我們金川公司的‘鎳’成分。

聽到這句話，我心中感到自豪。我們來到一個模擬的空間，站在那里，我覺得我真的在里面。然后，我們參觀了模擬的地下示意圖，讓我們了解了工人們的艱辛。

我們還看了制作‘鎳’的步驟示意圖。緊接著，我們就隨意參觀了。

不一會兒，就集合了，要去植物園了。植物園的溫度沒有科技館高，但有點潮濕。植物園是免費游覽。在植物園里，我們看到一些稀有的花和各種各樣的魚。

這是，我看見了‘面包樹’，可是卻不知道為是么叫面包樹，我決定回回家后查閱資料，我還看見了許多大西北不易成活的植物，以及仙人掌等等。轉(zhuǎn)眼間，到了該回去的時候，我們依依不舍地離開了植物園，踏上了返校的旅程。

這次參觀使我更加了解了金川公司的發(fā)展歷史，也看到了許多平時看不到的植物。我收獲了很多，受益匪淺。

七年四班喻文葉

植物園觀后感(篇3)

讀了《正午的植物園》之后，我真切地感覺到:朋友真的很重要。

文中的小離，因為自己的爸爸和一個陌生女人來往而變得少言寡語、憂愁善感。后來，一個叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個神奇的女孩，可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經(jīng)常和一個小女孩在茂密的植物園里聊天。

最終，紫音幫助小離恢復(fù)了活力，找到了這個陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄！然而，當(dāng)幸福剛剛開始的時候，永遠(yuǎn)14歲的活潑女孩紫音就消失了。

我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時候，父親經(jīng)常不在家，我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所，我不去操場玩游戲。

方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認(rèn)為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友，還有和我一起為未來工作的隊員。我變了。強烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學(xué)，是他們教會了我開朗。

可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了！是純潔的友誼之花!

閉上眼睛，仿佛我正午在植物園里，傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······

植物園觀后感(篇4)

導(dǎo)讀:植物園觀后感（一）

記得那天天氣晴朗，陽光明媚，絕對是一個絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設(shè)備先進，物種分類養(yǎng)殖得當(dāng)，各園林設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長的溫馨樂園。

初步了解得知整個植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當(dāng)然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。

一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因為這次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在我去過的園林中，印象最深刻的是曠世園、展覽溫室、水生植物園和向日葵園。

曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當(dāng)你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個個生長良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個溫室內(nèi)充滿生機與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們在植物課上學(xué)到的植物，同時還看到并認(rèn)識了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了。

但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長并且頑強地生存著，它們讓我見識到了植物也是很偉大，它們呢也獨具自己無可替代的價值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭艷，頓時讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標(biāo)簽才知道是王蓮，著實讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動不已的，我們還摘下了它們的果實吃，這些果實曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學(xué)校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學(xué)校的名譽，就只好收手了。

總之，此次辰山植物園既讓我見識到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴大了見識，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識，同時還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機會，希望以后也能有更多類似的外出實踐機會。

植物園觀后感（二）

今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，這是我向往已久的地方——鄭州植物園。

今天天氣很好。沒有風(fēng)也沒有雨。車很好，又大又穩(wěn)。教練員，老師，同學(xué)們心情很好。一路上又唱又鬧，又說又笑。

不知不覺中到了植物園。學(xué)生們像鳥兒一樣飛出汽車，四處張望，嘰嘰喳喳。老師開始向我們介紹路兩邊的樹。

然后，我們來到了一個樹上樂園——艾莉莎花園。通過老師的詳細(xì)介紹，這里面有一種極其珍貴的樹木“澤瀉科”，它可是單子葉植物中最原始的植物之一呢！然而，其他植物的樹卻光禿禿的，有些剛剛發(fā)芽。

放眼望去，像一片黃色的沙灘，沙灘上有幾棵樹桿而已，跟我想的大相徑庭。我還以為是樹木成林，郁郁蔥蔥呢！也應(yīng)該有許多奇木和珍貴的樹木等等。

我正疑惑時，老師說：“植物園剛搬來，當(dāng)然種類不太齊全，樹也沒有長好啊！”于是，全班一起澆樹，希望它們快快長大。

**年，我們玩了很多游戲，比如猜謎，尋寶，我們都玩得很開心。

我相信再過幾年，植物園就會變成一片綠色的海洋。

植物園觀后感(篇5)

沿著鄯陽街向西走了一公里多，站在路的南邊，抬頭一看，可以看到鑲嵌著五個金字的巨大匾額金沙植物園。

走進金沙植物園的大門，是條寬敞的走道，上面鋪著淡灰色的水泥方磚，走道的兩旁，是姿態(tài)不一的石獅子，有的注視行人，有的仰望天空，有的交頭接耳，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖，松樹的墨綠色與方磚的淡灰色相互配合，給人以安靜閑適之感。

繼續(xù)向南走，來到菊花壇。爭奇斗艷的菊花，顯得明**臉。菊花淡淡的清香，沁人心脾。

白的、紅的、黃的……錯落有致地排列在一起，交相輝映，各具情韻。那花的造型，簡樸而不失獨特，大方而不失妖嬈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直是一幅完美的菊花圖。

來到月湖，碧綠的湖水，平靜的湖水，一陣微風(fēng)，波光粼粼。湖面倒映著藍天白云，增加了景深，層次感更強，給人更好的享受。

走過月亮湖，便來到了假山的腳下。抬頭仰視，重瀾疊嶂，怪石嶙峋，偶爾還有一兩棵枝干盤曲的藤蘿點綴其間，更使這座假山增添了幾分生氣。小花小草也點綴在上面，讓人有置身大自然的感覺。

在山的半腰，有懸掛著的瀑布，急流沖蕩，水花飛濺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就給人滌蕩心胸、拋卻煩惱、怡神悅目的感覺。拾級向上，來到假山山頂。

剎時一座別致的亭子映入你的眼簾。殿頂把四道垂脊攢在一起，輪廓十分優(yōu)美。亭子頂部有古代著名的圖畫，柔滑的線條、柔和的顏色，使其嚴(yán)得莊嚴(yán)又古樸，使游覽者得到“如在圖畫中”的美感。

站在山頂，極目眺望，園里的各種景致盡收眼底，艷麗的菊花壇，明澈的月亮湖，壯觀的石拱橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。

走下假山，走到石橋前。它由中間大、兩頭小的三個拱門洞構(gòu)成，橋面坑洼不平，七米來長，四米多寬，用長短相同的條石鋪成；橋墩有兩米高，大方石砌成，拱頂為大城磚，漂亮的“月牙”令人叫絕，磨磚對縫，線直面平。整座橋完美而完整。淺灰色的石橋和藍色的湖水相互輝映得非常和諧。

走過石橋，繼續(xù)往南走，然后來到南門金沙植物園出口。

金沙植物園是一座綠色生態(tài)園，是一場壯麗的視覺盛宴，是一幅美麗迷人的山水花卷。太神奇了！

植物王國作文范文

目前幼兒教師教育網(wǎng)將詳細(xì)介紹“植物王國作文”的相關(guān)知識點。寫作既是思維和語言能力的總結(jié)展示，也能讓我們盡情游走于想象力的世界。只有在日常積累中多加留意，才能寫出引人入勝的作文。那么，我們應(yīng)該如何去撰寫作文呢？

植物王國作文 篇1

植物王國觀后感作文

《植物王國》是一部深入淺出、引人入勝的紀(jì)錄片。通過展示世界各地豐富多樣的植物群落，讓我對植物這個神奇的生命群體有了更深入的認(rèn)識和感悟。

紀(jì)錄片以壯麗的自然風(fēng)光和精致的攝影技術(shù)為背景，帶領(lǐng)觀眾進入植物王國的神秘世界。宛如一場視覺盛宴，每一幀都極其精美，勾勒出了植物世界的絢麗多彩。片中展示了來自不同氣候和地區(qū)的植物，包括熱帶雨林、草原、沙漠等不同生態(tài)環(huán)境下的植被。我仿佛親身踏入了被陽光灑落的森林，感受到了大自然神秘美好的瞬間。

紀(jì)錄片著重強調(diào)了植物的各種生存策略，讓我眼界大開。有些植物在惡劣環(huán)境中能夠生存下來，這讓我感到驚訝和佩服。例如，片中展示的沙漠中的仙人掌，它們通過極長的根系和豐富的水分儲備適應(yīng)了干旱的環(huán)境。仙人掌葉片的尖刺可以阻擋蒸發(fā)，保持植物體內(nèi)的水分。這讓我感受到了植物的頑強生命力和適應(yīng)能力。

植物王國中展示的蔬菜、花朵和水果也令我大開眼界。通過了解它們的生長過程和特點，我發(fā)現(xiàn)植物世界內(nèi)有無數(shù)的奇妙之處。紀(jì)錄片中描述了蔬菜在人類生活中的重要性，讓我對種植和食用蔬菜有了更深刻的認(rèn)識。深入地欣賞了各種花卉的美麗和多樣性，讓我對大自然的鬼斧神工感到驚嘆。同樣，對于許多我們熟知的水果，如蘋果、橙子和葡萄，我也對它們的品種和生長環(huán)境有了更深層次的了解。

除了景觀和植物的類型外，片中也揭示了植物與動物之間復(fù)雜而微妙的關(guān)系。例如，昆蟲與植物之間的相互依存。昆蟲通過吸食植物的花蜜而獲得營養(yǎng)，而植物則依靠昆蟲的傳播來完成繁殖。這一互惠共生的關(guān)系，使我認(rèn)識到植物不僅僅是為了自身存活，還與其他生物形成了廣泛的生態(tài)聯(lián)系。

看完《植物王國》，我不禁對植物王國內(nèi)的一切充滿敬畏之心。植物以它們的美麗、多樣性和生命力支撐著整個地球生態(tài)系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)。它們?yōu)槲覀兲峁┦澄?、藥物和氧氣，并維持了環(huán)境的平衡。而我們?nèi)祟愐矐?yīng)該更加尊重和保護這些寶貴的資源。

通過觀看這部紀(jì)錄片，我受到了植物的啟發(fā)和教育。我開始更加關(guān)注植物，更仔細(xì)地觀察身邊的植物。例如，我會仔細(xì)研究花朵的形狀和顏色，欣賞它們的美麗。我也會和家人一起種植一些蔬菜和花卉，更加關(guān)注環(huán)境保護，并積極參與志愿者活動。

總之，《植物王國》這部紀(jì)錄片在我心中留下了深刻的印象。它通過宏偉壯麗的自然風(fēng)光和精湛的攝影技術(shù)生動地展示了植物的豐富多樣性和生命奇跡。我將繼續(xù)探索并保護植物王國，向大自然致敬。

植物王國作文 篇2

你們好！我是一本植物書，翻開我的‘’大肚子‘’我就會帶你走進我的‘’植物王國‘’你想看看嗎？走吧！

你看，這是吃蟲子的豬籠草?？匆娺@個‘’小瓶子‘’了嗎？呵呵，可千萬不要小看這個小家伙哦！這個家伙叫捕蟲囊，是滅蟲的高手，他會排泄一種‘’消化液‘’你必定會問，蟲子為什么會來呢？悄然告知你吧，他的‘’蓋子‘’上有一層蜜，會誘惑昆蟲！可別認(rèn)為這陸地有這樣的植物，水下沒有哦！不是哦！水下啊，有一種‘’?？憧蓜e認(rèn)為這是一朵艷麗的海底之花，這但是個當(dāng)之無愧的動物呢！你家了有沒有仙人掌呢！你可別認(rèn)為他沒有葉子哦！咱們都知道仙人掌日子在沙漠里吧，沙漠里缺水，仙人掌為了日子下去，葉子就退化成了小針了！

你是不是和我相同愛挑食呢？這樣可欠好！說說雞蛋吧！雞蛋里有蛋白質(zhì)，但是咱們小朋友生長不行短少的必需品呢！在說說胡蘿卜吧，胡蘿卜里有胡蘿卜素、維生素A、維生素C、維生素D……但是十分有養(yǎng)分的呢！

你必定吃過青菜吧！青菜里的養(yǎng)分可不少呢！馬鈴薯又叫馬鈴薯，很好吃吧！可假如這個馬鈴薯長出哦了小寶寶，可不能再吃了哦！

時刻也不早了，別忘了明日持續(xù)走進我的植物王國哦！

植物王國作文 篇3

大千世界，無奇不有，就連那小小地植物王國也有許多鮮為人知的秘密。今天，就有幾位植物朋友要跟大家說一說它們自身的秘密。

想知道為什么向日葵的花總是朝著太陽嗎？這是因為陽光把向日葵花盤里的管狀小花曬熱了，管狀小花基部的纖維會發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤能主動轉(zhuǎn)換方向來接受陽光，所以，向日葵還可以稱作“向熱葵”

為什么蘿卜在春天會空心呢？因為蘿卜一般在霜降前后收獲，這時它的水分很充足。冬天，蘿卜處于“休眠”狀態(tài)，內(nèi)部水分也不易散失，一些有機物質(zhì)還會轉(zhuǎn)化為糖分。因此，冬天的蘿卜吃起來感到甜、脆?？墒?，一到春天，氣溫逐漸升高，蘿卜就處于“活動”期，蘿卜莖塊里的水分大量蒸發(fā)，結(jié)果，蘿卜的肉質(zhì)變得疏松，呈棉絮狀，這就是人們常說的蘿卜空心了。

牽?；ù蠹叶贾腊?？可你們知道牽牛花為什么在早上開放嗎？那是因為早上的空氣濕潤，陽光柔和，對牽?；▉碚f是最適宜的溫度。這時，牽?；ɑò甑纳媳砥ぜ?xì)胞比下表皮細(xì)胞生長得快，于是，花瓣向外彎曲，這樣，花兒就開了。到了中午，陽光強烈，空氣干燥，嬌嫩的牽牛花花朵因為缺少水分就萎謝了。

草莓很好吃，可是你知道為什么在大棚里種植草莓同時要放養(yǎng)蜜蜂嗎？這是因為在大棚外種植草莓，在草莓開花時，總有許多蜜蜂在采蜜。因此，在大棚內(nèi)種好草莓后，再放上一箱蜜蜂，利用蜂蜜授粉，幫助草莓結(jié)果，從而提高草莓的產(chǎn)量。

怎么樣？這些植物神奇吧？不單單是這幾種植物有秘密，大自然里還有許多的植物有秘密，正等著你去發(fā)現(xiàn)呢？

植物王國作文 篇4

太陽高照，春風(fēng)輕拂著臉龐，讓我們走進的奇花異果的植物王國吧。

一棵棵高大的松樹直指蒼穹，它那一身的松針經(jīng)過嚴(yán)寒的摧殘依舊煥發(fā)著光彩，如果將松樹比作一個威武的猛士，那它那古銅色的樹干就是健壯的身體，棕黑的樹枝就是健美的臂膀，透著深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹，矮小的灌木叢也就不那么奪人眼球了。雖然是一個個小矮子，可它們卻依然頑強地擠在一起，十分團結(jié)地組成了一個龐大的群體。它們旺盛的生命力也真是讓人驚嘆，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鉆了出來，貪婪地允吸著大自然的精華。

深深吸上一口新鮮的空氣，總是感覺有著一股清香夾雜在其中。沒錯，那就是白玉蘭的幽香。在灌木叢旁有著一株株開有鮮花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒來得及完全綻放，幾只小蜜蜂就撅著屁股鉆了進去。盛開著的白玉蘭呢？就成了惹人喜愛的嬰兒，在綠葉做成的搖籃里燦爛地笑著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株株白玉蘭仿佛是一個華麗的舞臺，而那無數(shù)的花朵就像是風(fēng)情各異少女盡情地在舞臺上展現(xiàn)各自的才能。

“快來看！西瓜蟲！”只見在一小塊“寸土半生”的泥土上，那只小巧的西瓜蟲靈活地邁動著它那無數(shù)條腿，扇動著兩條又短又小觸須，在泥土上來回穿梭著。時不時還停下步伐，扭了扭腦袋，好似在探查路況，又好像是在偵查有沒有天敵在靠近。過上一會兒，它又埋下了腦袋，一個勁地傻乎乎地向前走去。相較而言，蜘蛛可就比西瓜蟲耐心多了。它紋絲不動地趴在自己辛辛苦苦織成的網(wǎng)中央，細(xì)小的身子伏著，八條腿穩(wěn)穩(wěn)地站著，看她那架勢，仿佛隨時都會沖上去，把掉入陷阱的蚊蟲一口給吞下肚。喲！瓢蟲在和螞蟻對戰(zhàn)呢！它倆一個要吃蚜蟲，一個要保護蚜蟲賴以生存的“無賴”。螞蟻可是出了名的團結(jié)，井然有序的它們不慌不忙，團結(jié)一致使出了群海之術(shù)，一窩蜂地沖了上去，把侵略者包了個里三圍外三圍。雖然瓢蟲孤寡敵眾，可它仗著它那“碩大”的身軀很多螞蟻也堵上了自己性命，在蟻群中橫沖直撞著……

看！植物王國是多么奇妙?。?/p>

植物王國作文 篇5

學(xué)校的后操場有一排花壇，里面長著許多小花，它們就是今天的主角——紅花酢漿草。

紅花酢漿草很小，大部分葉莖大約1～3厘米左右，像是從矮人國里走出來的小矮人。花兒有五片花瓣，由紫到淡紫，逐漸變化的顏色美麗極了，就像一位身穿紫裙的少女。一陣微風(fēng)吹來，少女便在迎風(fēng)起舞。

花朵的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，粉紫的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去。

碧綠的葉子簇?fù)碇蓯鄣幕▋骸Ｈ~子像愛心，綠油油的，使人覺得令有一番情趣。它們總是喜歡在一起生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。上午，我看見它們開得特別茂盛，可下午放學(xué)時卻發(fā)現(xiàn)它們嬌嫩的花朵就閉合了，這引起了我的好奇。回到家，我立馬放下書包，上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料，資料上說：因為上午的太陽光很強，花能吸收營養(yǎng)，而下午的太陽光有點弱，營養(yǎng)就消失了。所以就有閉合的現(xiàn)象。

原來它和人類差不多呀！早上“起床”，晚上“睡覺”呢。植物王國的奧秘可真多！

植物王國作文 篇6

秋天是迷人的，是多彩的'，是生機勃勃的。今天，我來到湖頭村的林蔭小道，欣賞秋景。

說也奇怪，明明已經(jīng)過了霜降，大地上還是有一股夏天的味道。當(dāng)我站在林蔭小道的起點，看向小道，發(fā)覺此時的太陽雖然十分炎熱，但是照射在林間小道的陽光，就卻只有星星點點，這主要是因為林蔭小道兩旁茂密的樹葉了，遮擋了大部分的陽光，感覺這里已經(jīng)成為了植物王國。

走進了林蔭小道，這種的感受更加的深刻，你會看到，小道兩邊都有一棵棵品種不同。先說說小道起點的香樟樹吧，剛見到這棵巨大無比的香樟樹時，我心頭微震，簡直不敢相信世上看這種樹。樹上的牌子上說明了這棵樹己有兩百多年的歷史了。它經(jīng)過兩百多年的風(fēng)吹雨打，早己堅韌無比，主干出奇的大，足足兩位同學(xué)的雙手張開雙臂圍繞著，卻依然不能將它完完全全的圍住。樹皮一層又一層，一塊又一塊，既像干枯的河水，又像魚身上的魚鱗。這些樹皮不僅訴說著年齡的長久，還訴說著時間流逝之快。樹枝不斷地向外生長，就像我們希望長大能周游四方一樣。其實，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，這棵香樟樹葉子長得還挺有個性的呢，但凡是有葉子的樹枝，便綠葉成蔭，生機勃勃，但，若是沒有葉子的地方就像一棵死樹一般，亳無生機，特別的奇特。

香檀樹的對邊是一叢叢石楠樹，葉子一片接著一片，一簇又一簇的，幾乎看不到根部，陽光只好透過縫隙照進根部，為自己打下一片天地。石楠樹剛長出來探看世界的新葉，有著新生的象征紅，如火一般的紅，如火燒云般的紅，在眾多的綠葉中是那么醒目，是那么與眾不同。

向前走幾步，就能看幾棵挺拔直立的的銀杏樹，在這條林蔭小道上是那么的格格不入。它孤獨的立在土面上，枝上沒有一片銀杏葉，沒有一點兒生命的象征，但仍然不失它的美，因為它的枝條蒼勁有力，就像書法筆畫一樣，讓人感覺到一種力量的美。再向前走幾步，又能看到多彩的樹，我并不知它的名，但它的形狀，顏色都讓我感到震驚。一棵樹有足足有五種顏色紫、淺綠、深綠、棕黃，不同顏色的葉子形狀又不同，這仿佛是一位不知名的畫家手下的一幅絕美的畫作。這讓我深深的感到植物的奇特與美。

這個林間小道每一處空氣中都有著植物的氣息，說是植物的王國也不足為過，這兒生機勃勃每個植物各有各的特點，不是植物王國還能是什么呢？

植物王國作文 篇7

歡迎來到豐富多彩的植物王國!在這里，你可以認(rèn)識美若天仙的花，碩果累累的農(nóng)作物。好了，長話短說，我們坐上蜈蚣大巴，開始參觀吧!

這里就是大門了。快看，那里有朵太陽花!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽花像一個個金色的小太陽，給你溫暖。你走近了才能看到，中間有一個大圓盤，上面都是葵花籽。太陽花的莖細(xì)細(xì)的，支撐著太陽花的小腦袋，十分惹人喜愛。

嘀田野站到了。看，農(nóng)作物家族正向我們招手呢。水稻興奮地說：我的用處可大了!把我磨成粉可以用來做東至米餃，用我做的米飯也十分清甜，而且含有大量碳水化合物，非常營養(yǎng)哦!黃豆見狀，也不甘示弱、滔滔不絕地說起來：我可以用來做豆腐、豆腐干、黃豆醬用處可多了!

快看，是金碧輝煌的植物皇宮!哇，花中之王牡丹花正笑瞇瞇的看著我們，花中美人芍藥正翩翩起舞，花中歌王牽?；ㄕ龓ьI(lǐng)著幾朵小喇叭花豪邁地唱著動聽的《山清水秀》之歌，還有水仙、迎春、茉莉都在皇宮里唱啊、跳啊、熱鬧極了!

今天的植物王國之旅就到此愉快的結(jié)束了，期待下次再見!

植物王國作文 篇8

一個陽光燦爛的早晨，我們興高采烈地坐著大巴車去樹木又多又密的植物園秋游。汽車飛快地行駛在平整的道路上，窗外的景物快速地從眼前掠過，不一會兒過了錢江大橋，進了西湖景區(qū)，我們到了植物園的大門口。

我們排隊走進大門，開始游覽和觀賞。植物園是植物的王國，走進這里，只見各種花草樹木都應(yīng)有盡有，讓人數(shù)不勝數(shù)；樹木枝葉姿態(tài)各異、千奇百怪，令人目不暇接。我們一路走，一作文路指指看看，望著一株株叫不出名稱的樹木感覺到自己知識的貧乏。走了一會兒，我在一顆高大的銀杏樹下?lián)炝藥灼瘘S色的落葉，同時對樹形、樹葉進行仔細(xì)觀察，作了記錄。做完觀察記錄后，同學(xué)們一起坐在大草坪上休息，吃點心，然后玩樂和拍照。

中午，我們排隊離開了植物園，坐車返回校園。在離開植物園時，我想，今天的秋游不僅讓我們領(lǐng)略了秋日的陽光，而且豐富了我們的植物知識。

植物王國作文 篇9

植物王國的知識小學(xué)生狀物作文400字

我家隔壁有一棵枇杷樹，非常高大，一些枝都長到我家這邊來了。

昨天，我這個“小饞貓”瞅著滿樹的“金”枇杷對爸爸說：“我想摘枇杷?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。我立即搬來凳子，拿來籃子，瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”摘下一個大大的、金黃色的“枇杷王”。過了不一會兒，原本空空的籃子就被我填滿了底，我看看也差不多了，樹頂?shù)拇簏S枇杷威武地?fù)u來搖去，仿佛在說：“快來呀!摘我呀!”我踮起腳剛準(zhǔn)備摘，“啊!啊啊!”凳子打了個歪扭，我嚇得哇哇亂叫，我急忙下了凳子，收拾一下“慘場”，就去問爸爸：“為枇杷熟的在上，未成熟的在下?”爸爸笑著說：“因為熟枇杷在上，未成熟的枇杷在下?！甭犃税职值幕卮穑毅淖吡恕?/p>

第二天，也就是今天。清晨，我望著樹頂?shù)?枇杷發(fā)呆，清晨的太陽溫暖極了，一縷陽光照射在樹頂，我突然眼前一亮，心想：樹葉吸收陽光的營養(yǎng)，傳送給大樹，所以樹頂上吸收的營養(yǎng)最多，枇杷自然就最旺盛啦!也就成熟的比樹下面的枇杷更早。我把這個想法說給了爸爸媽媽聽，爸爸說：“以后要多思考哦!”

以后種植花草樹木，一定要植到陽光充足的地方哦!原來，處處皆是學(xué)問!

植物王國作文 篇10

有一次我與同學(xué)一起去漂游玩！突然一陣大風(fēng)刮來把我們的竹伐從高處給刮了下來！砰！我一下子昏了過去。等我醒來時發(fā)現(xiàn)我身處茂密的樹林里，四周一人都沒有。

我本以為會有人來救我，可是等了半天都沒有人來救我。我仔細(xì)一想我應(yīng)該自己救自己。我連忙站起來，利用身旁可利用得材料搭了一個臨時窩?，F(xiàn)在去準(zhǔn)備吃的了。

我在臨時窩附近走來走去只發(fā)現(xiàn)了幾株顏色不好看的蘑菇。我打算到遠(yuǎn)處去尋找一些食物，我走了大約兩百步發(fā)現(xiàn)了一株大的會動的一株食人花正向我咬來，我連忙以最快速度跑回去。在回去的路上發(fā)現(xiàn)了一片紅彤彤得野草梅。我連忙采了許多。我回臨時窩時發(fā)現(xiàn)救援隊來了！我把野草梅和無毒蘑菇帶回了家。得救了，太開心了

植物王國作文 篇11

我家陽臺上有許多植物，有蘆薈、草莓、含羞草……但我最喜歡向日葵了！

向日葵沒有牡丹那樣高貴，也沒有玫瑰那樣芳香，當(dāng)它的精神卻吸引了我。瞧!花盆里有的向日葵正在跟你玩捉迷藏呢！有的還把臉躲在碧綠的葉子后面，不好意思呢！還有的正咧著嘴一個勁沖你呢。淡黃色的花瓣襯托著深褐色的花芯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像太陽一樣，讓人看了就很溫暖。

它日日夜夜挺著胸像一位軍人一樣，不放棄自己的崗位。當(dāng)陽光照耀在它身上時就會散發(fā)出淡淡的香味。所以我喜歡它頑強的精神。聽說向日葵可以結(jié)出瓜子，我真希望我家的向日葵早日也能結(jié)出新鮮的瓜子出來。向日葵不但可以散發(fā)淡淡的香味，也可以凈化空氣。這樣的植物誰會不喜歡呢!

植物王國作文 篇12

我在和鄰居家的小朋友玩游戲，突然，一陣狂風(fēng)吹來，墨色的烏云遮住了太陽，天空一下子變成了黑色的，伸手不見五指，我隨著狂風(fēng)來到了一個長滿植物的世界里面，有松樹、樺樹、榛子樹、橡樹一年四季的植物、花都有。這是什么地方呢？我走過去一看前面有個大城堡，上面有個木牌寫著：植物王國。我向城堡走去，被兩個松樹騎士攔住了，胖的說：你是哪來的？快快報上名來。我只好說了。你就是那一個第1000個游者褚光宗呀！瘦的驚訝的說到。他們讓我到大殿去一趟說國王有事找我，我不知道這是怎么一回事。就跟隨他們一起去了大殿。大殿里面有一個老松樹，騎士告訴我那就是城堡的國王。國王說：你叫褚光宗。對，沒錯！我高興的說。我還認(rèn)為國王要帶我去觀賞整個植物王國呢！沒想到國王卻說：你們?nèi)祟惏盐覀兊某甲託⒘耍覀円獔蟪?，所以我們就抽簽，抽?000個人來替他們報仇。國王說完就讓大臣把我綁了起來準(zhǔn)備送進監(jiān)牢。我大聲喊：你們的說法不對，樹木越長越大到了很老也會死，這樣是浪費，人類會合理利用這些樹木做鉛筆、地板、紙等別的東西，都給人類帶來很大的方便，你們的大臣太老了很快就要死了，殺不殺他們都一樣，人類會感謝你們的，你們?yōu)樯鐣龀隽撕艽蟮呢暙I應(yīng)該為自己感到驕傲、自豪。國王聽了恍然大悟，說：放開他，他說得對，我們應(yīng)該為自己感到驕傲、自豪。國王把我?guī)У搅撕笤簠⒂^一下。后院里有各種奇花異草，有我們地球上沒見過沒聽說過的植物。我還和國王結(jié)為了兄弟。一個月過去了，國王身患重病，臥床不起，它用微弱的聲音對我說：我如果死了你就當(dāng)國王，我相信你一定能成功他眼睛里的光消失了，他去另一個世界了，我大聲痛哭，他的話深深地印在了我的心中，我決心一定要當(dāng)好國王，治理好整個植物王國。我當(dāng)上了國王，我首先把999個游者全放了，

然后再管理別的事情。就這樣我當(dāng)了一年的國王，一天晚上我想走因為我畢竟不是樹而是人，還是讓別的樹木當(dāng)國王吧！我寫了一張字條就離開了植物王國回到了地球。我回來后把這些事告訴了小朋友們，讓他們愛護小樹，不要在樹上亂畫、砍伐樹木等，否則會受到懲罰。