教師實習(xí)工作的心得

教師實習(xí)工作的心得集錦(8篇)。

下面小編給大家分享教師實習(xí)工作的心得。時間過得太快，崗位實習(xí)工作就在忙碌中劃上句號。這段時間的經(jīng)歷讓我們積累了非常多豐富的經(jīng)驗，為了反饋實習(xí)單位的情況和個人的工作成果，可以寫一份自己的實習(xí)心得體會。希望您閱讀后有所收獲！

教師實習(xí)工作的心得 篇1

在紅旗中學(xué)的實習(xí)時間也已過了一個星期，這一個星期中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在講臺上上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為體育教師任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)模擬理論課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。

在模擬授課之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，這讓我心里忐忑不安。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師——朱老師先給我們進行了模擬授課，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時候開始實習(xí)。在他的指導(dǎo)下我們順利的完成了模擬授課。 在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全，第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。 模擬授課之后我進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在以后的上課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，。

雖然當(dāng)體育老師很累，但是很滿足，很欣慰，我希望每當(dāng)我走進學(xué)校的時候，能聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里就會感到無比的激動與自豪。做一名人民教師，真好!

我希望我們在以后的實習(xí)中由迷糊，膽怯，變得老練，堅定。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習(xí)結(jié)束時，交上一份讓自己滿意的答卷。

教師實習(xí)工作的心得 篇2

實習(xí)學(xué)校：板石麗園幼兒園

實習(xí)時間：20xx年6月25日至20xx年6月..

指導(dǎo)教師：**老師**老師

實習(xí)班主任：**老師

實習(xí)班級：中（2）班?。?）班

當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。n4507.cn

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一年的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這

階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進到板石麗園幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

一年的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

在實習(xí)期間，我受益匪淺！通過這次實習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這期間我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做得更多的是保育，也許是因為我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。6.大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習(xí)期里，我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！這次教育實習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了很多知識，經(jīng)驗，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)該多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

我認(rèn)為，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。

龍治玉

20xx年5月28

教師實習(xí)工作的心得 篇3

創(chuàng)新課堂，我認(rèn)為就是要打破原有教學(xué)過程中，老師單方面的向?qū)W生傳授而學(xué)生也單方面的接受的模式。在原有的模式中，學(xué)生所能接受到的知識可以說是固定的，而評價學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)也只能是期中期末這簡單的兩次考試，這種模式未免過于單一，不能做到全面的評價。如今，課堂創(chuàng)新儼然已成文教學(xué)改革的新趨勢，因為通過對原有教學(xué)模式取其精華去其糟粕，有利于不同層次的學(xué)生接受新知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的帶動課堂氣氛，也能做到更科學(xué)更準(zhǔn)確的評價學(xué)生。那么如何做到創(chuàng)新呢，我根據(jù)這兩周的實習(xí)經(jīng)驗有以下幾點感想。

第一，初中正是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵階段，而現(xiàn)在英語課堂的問題就是，學(xué)生主觀的認(rèn)為學(xué)習(xí)英語只是為了應(yīng)對考試，只需要背好寫好便完成了任務(wù)，而沒有真正把英語作為一門溝通的工具，從而對英語缺乏興趣。那么在實際教學(xué)中，我會通過運用多媒體，向?qū)W生們展示英語作為一門世界語言是如何被應(yīng)用到我們的日常生活中來的，讓學(xué)生們明白學(xué)好英語的重要性，而這些多媒體教學(xué)手段大多生動鮮活，能把一些教材上相對死板的材料活靈活現(xiàn)的展示出來，這不僅能夠提高學(xué)生們的課堂主動性，還能從根本上逐漸提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二，前面提到過，舊有的教學(xué)模式只是教師和學(xué)生的單方面?zhèn)魇?，學(xué)生們被動接受，主動性不強。那么課堂創(chuàng)新就需要把民主帶進課堂中來。在課堂上，可以增加學(xué)生們自主討論的機會。同時，對于教師來說，面對學(xué)生的質(zhì)疑，一定要謹(jǐn)慎的面對，如果確實是自己講錯了，要及時糾正，承認(rèn)錯誤。如果是學(xué)生錯誤，首先要意識到這是一種民主的體現(xiàn)，具備民主意識，詢問全班同學(xué)是否是普遍性的問題，如果確實如此，就要為同學(xué)們即時講解，避免錯過了最佳講授期，如果是個別的問題，那么要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，課下對該學(xué)生單獨輔導(dǎo)。切忌武斷地否定，知錯不改。

第三，個人主義是一劑致命的毒藥，而個性卻是日常生活的食鹽。在對課堂的創(chuàng)新中，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識的同時還要發(fā)揮學(xué)生們的競爭意識。中學(xué)生好勝心強，在課堂教學(xué)中，積極引入競爭機制，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如課堂上創(chuàng)設(shè)問題搶答、筆答題競賽，可允許先做好筆答題的學(xué)生當(dāng)小老師，教師運用適當(dāng)?shù)募钫Z言，看誰說得最清楚，誰的方法最簡便，哪個小組合作的既快又好，最大限度的給學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，展示學(xué)生的個性。

第四，學(xué)生是全面發(fā)展的人，是發(fā)展不平衡的人，個人身心發(fā)展具有不平衡性 。我認(rèn)為課堂創(chuàng)新不僅僅是在課堂中創(chuàng)新，在其他方面也需要努力，在評價學(xué)生時，能做到多標(biāo)準(zhǔn)，多方面，創(chuàng)新評價模式，改變以往只以成績評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面評價，培養(yǎng)全面新人才。

創(chuàng)新課堂需要多方面的努力，我們要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，思想素質(zhì)，道德素質(zhì)，真正把創(chuàng)新意識帶到實際教學(xué)生活中來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)思維，爭取做到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，全面人才的目標(biāo)。

教師實習(xí)工作的心得 篇4

時光荏苒，不知不覺中，兩個月的實習(xí)時光已悄然消逝。或許有的同學(xué)已經(jīng)進入了職業(yè)倦怠期，或許有的同學(xué)教師業(yè)務(wù)變得越發(fā)熟練。于我而言，我的實習(xí)生活在此時將是一個轉(zhuǎn)折點，今后的兩個月的時間，我會以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)要求隊友，高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，讓自己的實習(xí)生活有一個圓滿的`結(jié)局。

開始漸漸適應(yīng)這里的生活，每天坐在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n，向同任課教師請教，去班級里上課，和孩子們斗智斗勇。 聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到大學(xué)教法老師告訴我們的那句對我來說印象十分深刻的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。

老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，要多去發(fā)掘體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師只是一個引路人的角色。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。

在這期間我會盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下向老教師請教，在聽老教師的課的過程中獲得了一些知識，經(jīng)驗與技巧。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力。對于差生，也不要氣餒，要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生對于生物這門學(xué)科學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計其實是一項十分重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計錯誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。查漏補缺的過程，其實就是教師與學(xué)生一起進步，共同提高的過程，這就是教學(xué)相長。

兩個月的實習(xí)生活，頂崗實習(xí)工作已經(jīng)漸入佳境，唯有持之以恒，愈挫愈勇，才能不負(fù)青春好時光。心懷天下，求得真知，砥礪奮進頂崗路，莫負(fù)師大恩師情。

教師實習(xí)工作的心得 篇5

時間從未停歇的向前，實習(xí)生活只剩最后一個月的時間?，F(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這里的環(huán)境，也適應(yīng)了工作的方式，很多事情已經(jīng)能夠從容面對。從兩個月前初到的迷茫到現(xiàn)在的習(xí)慣和適應(yīng)，在這個過程中也經(jīng)歷過彷徨和無奈，但是戰(zhàn)勝困難之后也有很多收獲，獲得了一定的成長。

在經(jīng)過一段時間的歷練之后，需要對自己有一個正確的認(rèn)識，于是我們要不斷地去反思去總結(jié)從而獲得更大的進步。下面我將從生活上、學(xué)習(xí)上以及工作上三個方面進行總結(jié)。

從生活上，能夠適應(yīng)這里的環(huán)境和生活方式，不會再抱怨種種的不盡人意，學(xué)會了樂觀的去接受和面對。在不夠舒適的環(huán)境里也鍛煉了自己隨遇而安的生存和適應(yīng)能力，更加知道如何照顧好自己的身體，過健康的生活。與小伙伴們同艱苦共奮斗也是一件幸福的事情。

從學(xué)習(xí)上，每天的備課也增進了我對教材的了解和熟悉，也更知道如何去總結(jié)和歸納知識，將知識系統(tǒng)化之后加深了對知識的理解，能夠站在一個更高的角度去學(xué)習(xí)和理解知識，這也使得在知識的教授中有更強的目的性、條理性和連貫性。數(shù)學(xué)的教學(xué)是思維轉(zhuǎn)化的過程，要注重思維的連貫性。除了加深對知識的掌握，還有教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。通過聽課評課還有教學(xué)反思，不斷認(rèn)識并改進自己的不足。

從工作上，我已經(jīng)能夠從容的應(yīng)對課堂，也在努力的使得課堂更接近一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，首先在備課上下功夫，因為經(jīng)歷過備課不充分而造成的尷尬局面，所以更加能夠認(rèn)識到備課的重要性。而在備課的過程中很重要的一個方面也是我們很多實習(xí)生做得不到位的就是備學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)環(huán)節(jié)中很重要的組成，對學(xué)生的了解也影響這課堂的效果。還有在氣氛熱烈這點上想辦法，盡量的去活躍課堂氛圍。要加強與學(xué)生的溝通仍然是我需要努力的。作為一名老師，與學(xué)生的溝通交流尤其重要，將心比心，建立更平等的師生關(guān)系，也有助于教師的教學(xué)。

實習(xí)的時間只有三個月，是我整個人生中很微小的一段時間，但是我希望能在這短短的三個月的時間里獲得一個提升，也留下一些美好的記憶。還有一個月的時間，我要繼續(xù)去改進自己的不足，更好的去創(chuàng)造頂崗實習(xí)的精彩。

教師實習(xí)工作的心得 篇6

在近一周的教學(xué)過程中，我逐漸開始反思我在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。現(xiàn)在面臨的最大的一個問題就是不知道學(xué)生的掌握情況是怎么樣的。當(dāng)然作業(yè)是反映學(xué)生掌握情況最重要的渠道，然而也不是唯一的渠道，并且并不完全直觀、真實、可靠的反映情況。

就如何了解學(xué)生的掌握情況這一問題，我采取了兩個措施。

1.分組學(xué)習(xí)。以前后桌四人為單位，四人中數(shù)學(xué)掌握情況最好且認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)為組長。三班共分十二組，四班共分十三組，各班每天有四個小組長來向我匯報本人掌握情況和小組成員在當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容中存在的問題。

首先，處理組長們存在的問題，采取的措施是，組長間進行交流溝通，由數(shù)學(xué)接收程度好的組長帶動學(xué)習(xí)存在困難的組長，利用主觀能動性來對問題進行解決，實現(xiàn)共同進步。對于組長存在的共性問題，我會再次在課堂上進行強調(diào)，并記錄在我的工作日志中，這也是我教師成長路上的一筆寶貴經(jīng)驗和財富。

對于小組成員中存在的問題，我鼓勵組長對組員進行輔導(dǎo)解決。這不僅是對他人的幫助，也是對自己掌握情況的檢驗。組長輔導(dǎo)組員，是一種雙贏的過程。對于問題的解決情況，我會隨時利用晚自習(xí)對學(xué)生進行檢驗，以確保問題切實解決，防止組長組員謊報軍情。對于數(shù)學(xué)接受起來確實有困難的同學(xué)，我也不會強求，會檢測他們基本公式定理的掌握及簡單問題的解決。每天學(xué)會一個問題的解決也是一種進步，我為他們的每一點一滴的進步感到驕傲與自豪。

2.每日課堂小測。本周四，我完成了第一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對于學(xué)生的記憶特點，我采用車輪戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)第二章數(shù)列的同時，每天限時五分鐘完成解三角形中的一個小題。以小組為單位，一個小組折一沓，署組長名，署組號，這樣哪個小組的掌握情況是什么樣的一目了然。每日小測我會進行批改，課代表總結(jié)小測情況，計劃每次月考結(jié)束后，對平時小測正答率高的小組設(shè)獎，以鼓勵他們團結(jié)一致，積極向上的態(tài)度。

對于小測中出現(xiàn)的問題我也會及時解決，如果是簡單題，我會先對小組長進行排查，如果有小組長做錯，我會敦促他及時反思為什么會出錯。小組長排查組內(nèi)成員，督促他們批評改正。對于易出錯題或有難度的題，我會在新課開始前抽出幾分鐘來進行講解。

貼近學(xué)生才能了解學(xué)生，學(xué)情的探求是一條漫漫長路，我會在實踐中上下求索，情為紐帶，思為核心，不斷的反思、總結(jié)、成長。

教師實習(xí)工作的心得 篇7

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的新教師見習(xí)就結(jié)束了。在這短暫的一年里，我既興奮又激動，同時也有些許不適應(yīng)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，讓我找到了確切的定位。我對自己的業(yè)務(wù)也有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學(xué)政治思想和工作情況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

本人堅持準(zhǔn)時慘叫學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。并從各種信息渠道補充完善自己，使自己不斷進步。為了能迅速成長為一名合格的教師，積極參加學(xué)校和教育部門組織的師德教育培訓(xùn)，讓自己教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

在新課程的大潮下，我和所有教師一起融入了新課程的浪潮中。堅持新課程思想，并試圖探究地方課程和校本課程，努力嘗試著一條適合農(nóng)村美術(shù)教育的路子。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)，注重素質(zhì)培養(yǎng)，注重思維的發(fā)散，提高學(xué)生的興趣，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為，培養(yǎng)高尚的人格為目標(biāo)，注重德育，注重人文性的培養(yǎng)。在此，我盡量做到以下方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教

我一方面教授七年級美術(shù)，并且?guī)в衅吣昙壊糠职嗉壍臍v史課，任務(wù)難度大，教學(xué)任務(wù)重。但不管怎樣，作為一名年輕教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持從各種信息渠道獲得新的知識，并堅持書畫的練習(xí)和探究。并與個別畫家交流，學(xué)習(xí)。參與教研課，并且到博物館觀摩考察，把所教的歷史與美術(shù)相結(jié)合，找到他們的共通性，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，提高自己的教學(xué)積極性。

2、積極學(xué)習(xí)，勤于思考

聽課時提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗，通過對于經(jīng)驗的吸取，才能逐步形成自己的風(fēng)格。各科教師的課我都試圖參與學(xué)習(xí)。從各位老師的上課，見識到了各種風(fēng)格，我把這些所學(xué)到的結(jié)合自身的條件設(shè)置出適合自己的教學(xué)路線。

3、勤于專業(yè)，博采眾長

既然自己熱愛美術(shù)，那么我一只堅持在這條路上，我長期游歷，并找到很多素材，我想只有以實際的物體，離學(xué)生最近的東西才更能讓他們理解。并堅持長期讀帖，學(xué)習(xí)各種繪畫理論，力求把自己的認(rèn)識高度不斷提高；但是不僅僅限于對于美術(shù)的執(zhí)著追求，為了自身修養(yǎng)素質(zhì)的提高，我要求自己做一個高尚博學(xué)的人，我學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)文學(xué)，涉獵哲學(xué)，專注于歷史，并且關(guān)心時政。我相信只有不斷要求自己提高才能真正符合當(dāng)代教師的要求。

當(dāng)然，在過去的這一年中，還存在很多的不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正，我一定再接再厲，努力工作。

教師實習(xí)工作的心得 篇8

經(jīng)過一個月的實習(xí)我發(fā)現(xiàn)，所教的初二物理對學(xué)生來說是一門新的課程，剛接觸到這一學(xué)科時，學(xué)生往往有新鮮感，表現(xiàn)出了較大的興趣。但很多學(xué)生只停留在興趣上，時間一長，很多學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)物理的興趣，所以在實習(xí)教學(xué)上，我應(yīng)該從以下方面改進：

一、多做實驗

興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動性，而這方面教學(xué)方法起著很關(guān)鍵的作用，多種教學(xué)手段的應(yīng)用，會使課堂更有趣！物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此應(yīng)該利用學(xué)校已有的條件，盡量多做實驗。這樣既完成了教學(xué)目標(biāo)，又加深了同學(xué)們的印象、提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

二、讓同學(xué)們學(xué)會觀察，多觀察

首先，我上課時盡量多做演示實驗，讓同學(xué)們仔細(xì)的觀察。并積極的思考總結(jié)實驗結(jié)論。對錯誤的結(jié)論，并不是馬上指出，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。但是課堂上的演示實驗，畢竟是有限的，而生活中的物理現(xiàn)象卻是很多的。所以，在教學(xué)的過程中，多聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象，并表揚那些善于觀察，對生活中的物理現(xiàn)象仔細(xì)觀察過的學(xué)生，加以表揚，以鼓勵同學(xué)們多去觀察一些生活中的物理現(xiàn)象。并用我們所學(xué)到的知識去解決一些問題。如果沒有學(xué)到過的知識，就通過自己查閱資料，同學(xué)間的相互討論，還有問老師來解決。讓同學(xué)們在自我學(xué)習(xí)的過程中體會物理的樂趣。

三、盡量讓學(xué)生自己去調(diào)查物理知識的應(yīng)用

看看我們的生活環(huán)境中有哪些例子。通過學(xué)生自己的參與，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。將我們所學(xué)的知識，再用來去解決一些生活中的物理。例如，在我們的生活中有很多噪聲，同學(xué)們可以利用我們所學(xué)過的減弱噪聲的三個環(huán)節(jié)來控制噪聲。也可以利用回聲，來估測一些生活中的距離。這樣，同學(xué)們既可以將理論應(yīng)用于實踐，又會加深同學(xué)們對知識的熱愛，對擁有知識的自豪感，也進一步加深了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

四、不要讓學(xué)生對物理產(chǎn)生恐懼感

剛接觸物理，在帶給同學(xué)們新的知識的同時，也會讓有些同學(xué)產(chǎn)生了恐懼。要及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動向。對感到物理有困難的同學(xué)，及時進行問題的解決。不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點都不懂。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，在今后的教學(xué)中要時刻提起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。

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教師實習(xí)工作的心得體會收藏6篇

以下內(nèi)容是小編特地整理的“教師實習(xí)工作的心得體會”。時間就像流水，快要結(jié)束這段氣充志定的崗位實習(xí)期了。實習(xí)期間內(nèi)，我們盡心盡職的努力工作，為了給我們指引成長的方向，我們不妨來寫一篇崗位實習(xí)心得體會。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

教師實習(xí)工作的心得體會(篇1)

作為一名美術(shù)教師，我這段時間以來的工作真的感覺非常的充實，實習(xí)當(dāng)中，讓我覺得自己每天都過得非常的不一般，在這個過程當(dāng)中，一直都在提升自己，都在努力的去做好自己的本職工作，我也知道自己的方向在哪里，一直以來我都用心的在提高自己，我相信付出的努力總會有收獲，只不過是時間的早晚而已，在這段時間以來的實習(xí)當(dāng)中，我看到了自己的成長，有了不一樣的感受。

這教師工作是我一直都在思考的事情，我很感激這份工作給我?guī)淼氖斋@，也很感激在工作當(dāng)中自己的變化，不知不覺我也成長了很多，我相信我能夠在這個過程當(dāng)中得到足夠多的鍛煉，得到足夠的收獲，實習(xí)是一個職業(yè)的開始，是我對這一行業(yè)的初步了解，做一名美術(shù)教師，我還是有很多想法的，感受到了，在工作當(dāng)中的那種美好，每天的工作非常的開心，也感到非常的輕松，不知不覺我已經(jīng)愛上了這種感覺，這段時間來我一直都處在一個非常享受的狀態(tài)，下面我知道我為什么要這么去做，我也知道什么事情是應(yīng)該努力完成的，我感激這一切，我也相信在工作當(dāng)中自己還能提高更多電信心中理念，保持好的心態(tài)，勇往無前。

這份工作給我的收獲，有人不止于此，我也堅信自己的選擇沒有錯，一直以來我都抱著美好的心態(tài)，在實習(xí)當(dāng)中，堅持自己心中所想，做一名合格的美術(shù)教師，同時也不忘記自己的初衷是什么，來到這里工作就是為了鍛煉自己，積累工作閱歷，提高自己的工作經(jīng)驗，做教師工作，我非常的開心，我也相信我能夠在不久的將來得到很多的鍛煉，這樣對我也是一個非常好的經(jīng)歷，我也不斷的打磨自己，相信能夠有足夠多的成長，無論是到什么時候，這樣能夠讓我非常堅定，讓我堅信自己的信念，做美術(shù)教師，其實我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，不斷的積累知識，不斷的把這份工作當(dāng)做自己最寶貴的事情去看待，原來我也會保持好的狀態(tài)，時時刻刻的督促，讓自己變得更加優(yōu)秀，按著自己的本心走下去，保持一個好的方向。

現(xiàn)在我也成長了很多，我認(rèn)為我需要提高自己的地方，還有很多，我會繼續(xù)努力的，做一名美術(shù)教師，不僅僅是工作要做的漂亮，而且還需要做的非常認(rèn)真，讓自己得到足夠多的鍛煉，朝著自己所堅持的方向，一往無前。

教師實習(xí)工作的心得體會(篇2)

上周二下午的課給理科班講關(guān)于熱能的知識，自覺這一節(jié)很簡單，備課的時候也沒有特別去想很多問題，結(jié)果學(xué)生問到，老師，為什么物質(zhì)能量越低越穩(wěn)定？這個在我看來不用解釋的點，將我卡住。雖然最后也解決了學(xué)生疑惑，然而自己心里還是有個疙瘩。后來，自己也總在想為何在備課的時候沒有考慮到這個問題。一方面確實是沒有考慮到學(xué)生的情況，總把自己的想法強加給學(xué)生，認(rèn)為自己能理解的知識點或者問題，學(xué)生同樣也能夠去想通，卻忽略了學(xué)生對于知識的接受力畢竟與我們不同；另一方面，備課時候還是沒有準(zhǔn)備充分，對于授課內(nèi)容的理解確實是一個很重要的方面，然而我們也不能忽略每一個知識的深淺層次，畢竟這一堂課要有詳有略，讓學(xué)生能合理分配自己的注意力。

1、首先，要想好每堂課課應(yīng)該給學(xué)生講點什么內(nèi)容。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的當(dāng)前情況，確定教學(xué)的具體內(nèi)容與任務(wù)。比如，就化學(xué)能與熱能這一節(jié)來說，關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化可以由物理知識簡單代入理解，而對于有關(guān)化學(xué)反應(yīng)能量變化的原因則要具體而詳細(xì)的去講，讓學(xué)生能從化學(xué)鍵本質(zhì)認(rèn)識。

2、自己每次上課之前，要先想想每次上完一節(jié)課，主要讓學(xué)生記住或者說學(xué)會的有哪些知識或者思維方式，要是學(xué)生什么都沒記住，那這節(jié)課就白上了。我覺得，對學(xué)生影響深遠(yuǎn)的，是在學(xué)生心中留下深深印痕的東西。讓學(xué)生能受用終身，感覺真的有意義，而不是應(yīng)付考試。因此，在備課時應(yīng)思考這節(jié)課能給學(xué)生留點什么，能帶給學(xué)生點什么？留下的內(nèi)容不必多，一點兩點足夠，但必需深刻，能讓學(xué)生長時間能記住并且受益。

3、最后，備課中最關(guān)鍵的是要去想如何給學(xué)生講解難理解的知識點，或者是所以，思考用點什么方法，才能最大限度地達到預(yù)期的效果。例如，在講授共價鍵的相關(guān)知識點時，可以將共用電子對類比小時候同桌之間的三八線，誰的能力強誰占得地方大，這樣學(xué)生也就很好理解為什么極性共價鍵與非極性共價鍵。其實也就是說，我們需要認(rèn)真研究學(xué)生特點，從大量的方法中進行挑選，找到學(xué)生易于接受的一種。

就像我的指導(dǎo)老師所說，每一個新教師常常是恨不得將自己所知道的完完全全傳授給學(xué)生，生怕有所疏漏，希望學(xué)生能夠都記住，考出好成績。然而往往實際的上課效果不理想，成績也不如想象中的那樣。關(guān)鍵在于備課時候要有一個正確的思路和合適的方法。

在我心中”見習(xí)”是一個嚴(yán)肅的詞，在軍隊中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭。教育見習(xí)，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分新鮮和激動的心情，整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗。

重返小學(xué)，讓我想起一句成語，"故地重游"。這種心理的萌生，抑或是錯誤意識的駕御。而這一詞匯，卻在我走入小學(xué)的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合，留給我的都是彌足珍貴的財富。

第一天，我和小組成員準(zhǔn)時到達xx省實驗學(xué)校xx小學(xué)，一切都安頓好后，我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，快速筆記開始，恨不得把老師的每句話都寫下來?？稍谶@寫的過程中，身心受到折磨，耳朵飽受煎熬，在教學(xué)過程中，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣，那高音夾雜刺耳的童聲，就象金毛獅喉，苦不堪言。我當(dāng)時的表情只有一個，向我開炮。幸好老師教的好，方法新鮮。

我見習(xí)的班級是四年級（6）班，我最喜歡聽的就是那個語文老師的課——孔老師的課，她把單調(diào)乏味的知識教的活潑深動。在她的課堂上，我感覺是一種享受，她把難懂的聯(lián)系實際，這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化。她給我一種幻想，她上課就象在操作一臺機器一樣，嫻熟。

在小學(xué)的課堂中，紀(jì)律很難把握，可這位老師讓她的學(xué)生根本沒有時間去想其他，學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn)。還有她的新課程的思想不滿課堂，我當(dāng)時對這樣一位老師肅然起敬，我真的佩服她。她說她都四十多了，可我們覺得她只有二十六。這是表象上的，可我覺得她讓我覺得她年輕的地方是她的教學(xué)方法和理念。

我以前認(rèn)為那些老老師思想守舊，仍用著傳統(tǒng)的教學(xué)方法，和思路，可我錯了。她的方法就和她的表面一樣年輕。這么老資格的老師還仍然那么有激情，我真不知道我到她這個年齡的時候還會向她那樣嗎？！

老師溫柔美麗大方，她的教學(xué)方法有很多亮點，因為她的方法我還不敢用，因為講不清楚就會誤導(dǎo)學(xué)生。老師對學(xué)生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。

第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了，當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學(xué)見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈?zāi)垦！?/p>

第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學(xué)的作息時間后我不到最后一分鐘不進學(xué)校。

以后的幾天一樣就是聽，經(jīng)驗的吸收。我覺得有幾個學(xué)生不怎么發(fā)言，很沉悶，可下課了又特別活躍?？傊褪沁@樣，上課不發(fā)言，討論中調(diào)皮搗亂。我開始認(rèn)真的注意這些學(xué)生的一舉一動，可他們種種行為又反映著什么信號呢？——不自信。而這種不自信又是什么原因所致，這種不自信又會導(dǎo)致學(xué)生的性格發(fā)展傾向，看看這些孩子，我的心一陣酸楚，因為心理學(xué)理論上來講，小時候的某種心理會影響孩子的成長與學(xué)習(xí)、生活、交往等等，小孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力，哪能不讓人辛酸？

教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù)，會使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠(yuǎn)見。

教育教學(xué)效果等的態(tài)度體驗，稱為教學(xué)情緒。人的情感和情緒在特定的情況下會形成感染源。被感染者往往是因為仿效、移情、參與心理和空間共存等原因而與之在情感上發(fā)生共鳴。有時是一堂課成敗的關(guān)鍵。教師掌握調(diào)適與消除消極情緒的方法，保持愉快的心境，，就能提高工作效率，在教學(xué)活動中發(fā)揮最佳狀態(tài)，并有助于教師自身心理健康水平的維護和提高。

教師的任何消極情緒，都會嚴(yán)重影響自己對知識的講解和學(xué)生對知識的領(lǐng)悟，如果控制不當(dāng)或不能控制，就會大大降低課堂教學(xué)效果，更有甚者就無法正常組織自己的教學(xué)活動。此外，教師的情緒和學(xué)生的情緒會相互影響。但總的說來，教師的情緒對課堂氣氛起決定性的作用。所以一位教師要想上好一堂課，就必須充分利用自己的積極情緒，避免自己的消極情緒。就我自己的經(jīng)歷而言，初三的兩個班是我在五月份剛接的兩個班，目前已經(jīng)教半個月了。對于初三的孩子來說，還有一個月就要畢業(yè)了，我十分不能理解一些學(xué)生已經(jīng)開始放任自己的行為，難道是認(rèn)為自己的基礎(chǔ)太差，一個月也補不了多少東西嗎？課下我也經(jīng)常找到他們來進行談話，我問問他們的想法。還真的有學(xué)生和我認(rèn)為的一樣，這讓我很無奈，感覺自己無從下手，于是乎，在那個班上課時，自己的情緒很低落。課下我也感覺到了整個課堂教學(xué)效果很差。我也進行了積極的反思，我也深刻的感受到了教師的情緒對學(xué)生們情緒的影響，以及對課堂效果的影響是很大的。我采取讓他們在自習(xí)課上給我講一道題的方法來讓他們體會在數(shù)學(xué)上的成就感。課上我也自己積極的調(diào)動自己的情緒，用最高亢的精神去講課，讓學(xué)生們感受到上課的激情，從而調(diào)動他們的積極性。

教師是人類靈魂的土程師，其對學(xué)生的影響，不僅以通過實際的教育、教學(xué)過程和學(xué)生管理來實現(xiàn)，而且教師自身的心理特點對學(xué)生所產(chǎn)生的深刻的、潛移默化的作用，也是不可忽視的。要了解不良情緒的危害及其自我調(diào)控方法，進而發(fā)展健全的人格，提高生活、工作質(zhì)量，維系身心健康，促使課堂效率不斷提升。

迄今為止，實習(xí)已經(jīng)將近三個多月了。心理上已經(jīng)把自己從實習(xí)生的角色定位到教師這一角色，也日漸習(xí)慣于教師的言行舉止。在這里，我想簡單談?wù)勎覍處熯@個職業(yè)的理解，以及如何成為學(xué)生的良師益友。

“師者，所以傳道受業(yè)也。”是古人對為人師者的詮釋。教師，肩負(fù)教書育人的重要使命，被人們稱為天底下最高尚、最純粹的職業(yè)。 “教書”和“育人”都是我們作為教師的職責(zé)，教書育人，換個說法就是教學(xué)，品德的培養(yǎng)。在自己這半年的實踐感悟中，我感覺這兩者皆為重要。

教書是為了育人，教的目的是為了教育。所以為了促進學(xué)生更好的成長和成才，需要處理好教書和育人的關(guān)系。在我們的日常教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點：

一、作為教師，要是非分明。我們首先對學(xué)生要進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育。要培養(yǎng)出有道德，有理想，守紀(jì)律，懂法律，合格的社會主義事業(yè)接班人。培養(yǎng)的學(xué)生要具有與時俱進的思想和境界。

二、作為教師，要以身作則。身教重于言教，說到不如做到。如果教師要求學(xué)生做到的事情，或者教師認(rèn)為可推崇的東西，自己都做不到，學(xué)生怎么會認(rèn)可和接受呢？“說得好，不如做得好?！薄笆聦崉儆谛坜q”，都說為人師表，要求學(xué)生在待人接物，為人處事方面要以身作則。

三、作為教師，要因材施教。要注意因材施教，因人施教。每個學(xué)生都是有獨立特點的人，不同的孩子有不同的性格，也對應(yīng)著不同的教育方法。因材施教，就是要根據(jù)受教育者的不同，要采取不同的教育方式方法。

現(xiàn)在我們的教育對象是正處在青春期的初二的學(xué)生，雖然說他們已經(jīng)是初中生了。但他們畢竟是孩子處在青春期，性格和品質(zhì)都處在可塑期。他們都有一些事情，分不清楚是非曲直。對于這些學(xué)生，單單憑借空洞的說教是無濟于事的，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。

我們應(yīng)該憑借的是知識和對社會的認(rèn)可來贏得學(xué)生的尊敬。在生活和學(xué)習(xí)中，做學(xué)生的良師益友。通過知識教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生去獲得這些知識。親其師，信其道。作為老師的我們應(yīng)該給學(xué)生樹立好榜樣，讓自己的品德成為學(xué)生的思想標(biāo)桿。

德高為師，學(xué)高為范。對學(xué)生，既教書，又育人；對自己，既有品德的修養(yǎng)又有知識的積累。

教師實習(xí)工作的心得體會(篇3)

每天早起進班、天黑守班的緊張生活終于結(jié)束了。今天是實習(xí)的倒數(shù)第二天。

然而我并沒有如我預(yù)料中那般歡喜雀躍。天知道實習(xí)期間我曾經(jīng)多么想回到華師，多么想回到每天都可以洗澡的華師，多么想見到華師那些更為親切可愛的宿管，多么想回到華師那種自由自在的日子里去！

可是，在即將離別的時刻，我卻想尋找另一個世界——另一個不用面對分別的世界。在鄭州一中的校園里游蕩，曾經(jīng)蔥綠的水杉葉子不復(fù)飽滿，曾經(jīng)燦爛的銀杏樹只剩光禿的枝椏，寒風(fēng)肅殺，一切都在訴說著現(xiàn)實的殘酷。我不敢進班面對孩子們熱切的眼光，不敢對著曾經(jīng)大聲喊過“我喜歡你”的學(xué)生們說離別。這幾天進班的時候，學(xué)生們紛紛問我，“老師，為什么要回去”“回去了干嘛呀”“跟我們在一起不好么”

這些十五六歲的高中生，跟曾經(jīng)高中的我一樣，總是思維簡單卻感覺敏銳，他們內(nèi)心懷著最深切、灼熱的熱情，對我這個講課蹩腳的大四學(xué)生，寬容我還不成熟的授課方法，在我上課時總是給予我最熱烈的掌聲，盡量多的回答問題配合我這個新手。

如果要我說，這個實習(xí)最大的收獲，不是什么名師教案，也不是人際交往策略，而是學(xué)生們的赤誠之心。以前高中的我，總是不明白老師們怎么能夠忍受那些不寫作業(yè)、不聽話、不守規(guī)矩的學(xué)生，他們是多么可惡??！現(xiàn)在，我有一點明白了。這些孩子們，無論怎樣讓人頭疼，他們都比成人們更加簡單，有著少年晶瑩的心，因而讓人很難生氣起來，他們總是用少年朝陽般的臉頰向你微笑，總是用少年撒嬌般的口吻讓你無可奈何，總是用大膽熱烈的語言讓你無法抵擋的愛上他們！

然而，還是要離去了。我沒有辦法改變必須離別的現(xiàn)實，只能給他們買點小禮物，代表我的微薄心意。只能向他們揮揮手，在秋雁南飛的哀鳴里離去了。或許，生活重要的并非結(jié)果，而是過程。在實習(xí)的過程中收獲到了誠摯的喜愛與支持，無論我以后在哪里工作，又有什么樣的經(jīng)歷，這段時間都會成為我的財富！

教師實習(xí)工作的心得體會(篇4)

近期開始線上聽課，目前主要聽的是英語課。每天都會根據(jù)所聽課班級的課表，按時進入釘釘群內(nèi)的直播，聽相老師的英語課。在聽課的過程中，會同時進行記錄。主要會記下老師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程以及老師應(yīng)用的教學(xué)法，在講課過程中老師應(yīng)用的例子，對一些小問題的處理方式。

在聽課過程中，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的課堂與自己想象中的課堂還是有很大差距的。原來我以為整個講課過程會一帆風(fēng)順，同學(xué)們會積極主動的回答問題，課堂的學(xué)習(xí)氛圍很好。但現(xiàn)實中，在講課的過程中會有很多小插曲，甚至有可能因此改變自己的教學(xué)計劃。尤其是網(wǎng)絡(luò)授課，每天都會有很多的不確定因素。因此，我們一定要學(xué)會變通，根據(jù)實際情況調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)，更好的適應(yīng)課堂。其次，很多時候，在課上會出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況可能是因為大家沒有認(rèn)真聽講，跟不上老師的節(jié)奏，但有的時候也可能是學(xué)生沒有反應(yīng)過來，不知道正確的答案應(yīng)該是什么。所以以后出現(xiàn)冷場時，我們可以嘗試著更改自己的提問方式，更加明確問題，或者給出一個范例，讓學(xué)生知道我們想要的是什么。

在老師的課上，她總是能簡單直接的抓住重點，告訴同學(xué)們哪里是重點，哪些知識點是必須要掌握的。同時還會給出特別經(jīng)典的練習(xí)題幫助同學(xué)們進行知識鞏固。這些與老師平日里的積累，教學(xué)經(jīng)驗的累積是密不可分的。為了克服這一點，我們更應(yīng)該多聽課，像優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，在聽課的過程中學(xué)習(xí)并更多的了解我們將要面對的學(xué)生，了解他們的特點，才能更好的開展教學(xué)活動。

作為實習(xí)生的我們，不論是在經(jīng)驗方面還是在教學(xué)的準(zhǔn)確度上都是欠缺的。我也經(jīng)?？醋约旱脑囍v視頻，每次觀看都會發(fā)現(xiàn)其中的不足，尤其是在和老師們的講課視頻進行對比之后，會發(fā)現(xiàn)很多的問題。這些問題都是需要我們逐漸解決的。我們需要不斷的學(xué)習(xí)來彌補不足，慢慢的豐富自己的教學(xué)技能。

教師實習(xí)工作的心得體會(篇5)

不知不覺，實習(xí)生活竟然已經(jīng)度過了兩個多月。感覺時間過的很快，大概是生活充實的體現(xiàn)吧。

上周學(xué)校進行了本學(xué)期的期中考試。和第一次月考相比，同學(xué)們的成績有了一定的進步，同學(xué)們的努力是值得肯定的。但是這次考試還是暴露了很多問題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，接受能力較差，碰到思維力度較強的題目就無法解答。在今后的教學(xué)中，要特別注重對發(fā)展不理想學(xué)生的輔導(dǎo)，注重對學(xué)生理解能力、分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。有一部分同學(xué)存在審題不清的現(xiàn)象，對于題目中給出的條件，無法做到正確的理解，導(dǎo)致題目出現(xiàn)的錯誤解題過程出現(xiàn)了偏差。我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，要樹立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正確的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識實際生活中的問題。如結(jié)合信息科技，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的教學(xué)情境，讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題，數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主觀能動性。在上課過程中，要注意放手給學(xué)生，把大部分時間留給學(xué)生，是學(xué)生進行主動的獨立的思考。這樣學(xué)生才能從根本上理解知識點，學(xué)會知識點。還有保留較多的練習(xí)時間，因為數(shù)學(xué)題只有多做多練，才可以掌握其中的規(guī)律，更加到位的理解知識點，這樣才能得到成績的提高。

在考試過后，學(xué)校舉行的家長會。這是我第一次參加家長會。通過這一次的活動，我深深的體會到了家長和學(xué)校老師之間溝通的重要性。只有和只有老師和家長多溝通，多配合，才能使學(xué)生的家庭生活和學(xué)校生活達到一個平衡，從而不斷前進，不斷進步，才能不會因為某一部分環(huán)境的改變而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績。

教師實習(xí)工作的心得體會(篇6)

在紅旗中學(xué)的實習(xí)時間也已過了一個星期，這一個星期中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在講臺上上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為體育教師任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)模擬理論課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。

在模擬授課之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，這讓我心里忐忑不安。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師——朱老師先給我們進行了模擬授課，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時候開始實習(xí)。在他的指導(dǎo)下我們順利的完成了模擬授課。 在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全，第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。 模擬授課之后我進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在以后的上課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，。

雖然當(dāng)體育老師很累，但是很滿足，很欣慰，我希望每當(dāng)我走進學(xué)校的時候，能聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里就會感到無比的激動與自豪。做一名人民教師，真好!

我希望我們在以后的實習(xí)中由迷糊，膽怯，變得老練，堅定。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習(xí)結(jié)束時，交上一份讓自己滿意的答卷。

關(guān)于教師實習(xí)心得體會匯總8篇

幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了關(guān)于教師實習(xí)心得體會。一日無二晨，時間不重臨，緊張又忙碌的實習(xí)就要結(jié)束了。在這段時間里，努力學(xué)習(xí)提高自己，為了給以后的工作打好基礎(chǔ)，可以準(zhǔn)備寫崗位實習(xí)心得體會。為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇1

作為河北師范大學(xué)26期頂崗實習(xí)者，為了預(yù)防和正確及時處理緊急事物，為提高實習(xí)期間保障公共安全，和處置突發(fā)事件的能力，最大程度的預(yù)防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，保障學(xué)生的生命財產(chǎn)安全，維護社會的穩(wěn)定，結(jié)合我校實際情況，制定本預(yù)案。

（一）在工作崗位上

1、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅持做到不遲到、不早退、工作之余不私自外出，遇事請假。

2、加強各種防范意識，注意防觸電、防溺水、防中毒、防雷電。

3、用電安全預(yù)防工作。不私拉電線；插線板等用完后及時拔除；盡量不要使用大功率電器，避免引起火災(zāi)；指派一人負(fù)責(zé)檢查電器使用情況；定期進行安全排查，預(yù)防電線老化，漏電等問題。

4、生病問題預(yù)防工作。平時要注意多喝水，作為一名老師要保護好嗓子；注意保暖，承德偏北，頂崗實習(xí)期間溫差較大，不要過早脫掉較厚的衣物；提前準(zhǔn)備好感冒藥、消炎藥、紗布、創(chuàng)可貼等常用藥物，以備不時之需；生病時要及時向負(fù)責(zé)人反映，及時進行治療。

5、飲食衛(wèi)生安全問題。不要吃不干凈的東西，不進沒有營業(yè)執(zhí)照的小餐館；盡量少吃垃圾食品，遠(yuǎn)離不衛(wèi)生的食品；

6、打架斗毆等安全問題。不要與社會上的不良人等發(fā)生牽扯，結(jié)交朋友要有所選擇；凡事要學(xué)會寬容，胸襟開闊；遇到解決不了的問題不要自己私下解決，一定要找到老師幫忙解決問題；

（二）人身和財產(chǎn)安全措施

1、善于用法律手段維護自己的人身財產(chǎn)安全。

2、發(fā)生案件、身處險境時要快速、準(zhǔn)確、實事求是的報警求助。

3、留心觀察身邊的人和事，及時規(guī)避可能針對自己的侵害。注意防火，防盜，防交通意外事故。

4、宿舍防盜措施。鎖好門，關(guān)好窗，指定一個人專門負(fù)責(zé)檢查工作。不要留宿外來人員；注意盤查行跡可疑的人員；損壞的防盜設(shè)施要及時報修；保管好自己的鑰匙。

5、保管好自己的私人物品，如錢包，手機，銀行卡 等。

6、外出時盡量結(jié)伴出行，夜間不要單獨到偏僻的地方行走。

7、要注意防騙，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，各種詐騙手段層出不窮。我們要做到不貪錢財，不圖便宜，不陷入詐騙的陷阱。保護好自己的財產(chǎn)安全，不隨意泄露自己信息，支付密碼等重要信息只有自己知道。謹(jǐn)慎交友，切忌感情用事，慎重對待他人的財物請求。不要為了朋友義氣做一些不在自己能力承受范圍之內(nèi)的事情，不要用自己的身份信息替朋友借錢。遇事要多與家長和駐縣老師商量，不要自己擅自做出決定，要相信老師和身邊的同學(xué)。

以上是我能想到的頂崗實習(xí)安全問題，以及解決方案。最后我也希望我們26期承德寬頂崗小分隊都能平安快樂的完成頂崗實習(xí)，并有巨大收獲

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇2

轉(zhuǎn)眼一瞬，五個月的實習(xí)生活已度過了三分之一。從初期的忙亂無措到現(xiàn)在的井然有序，我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多。對于我來說，每一節(jié)課，都是一次寶貴的經(jīng)歷。從中，我可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的各種問題，結(jié)合大學(xué)所學(xué)的理論知識，努力尋找出解決辦法。在這種“理論-實踐-理論-實踐”的轉(zhuǎn)換當(dāng)中，我收獲了一定的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)小妙招。在此，與大家做一下分享。

秉著“課上立規(guī)矩，法制課堂”的理念，我在第一節(jié)課，便對學(xué)生們提出了生物課上的學(xué)習(xí)要求，其中一條是“每節(jié)課的課前小測”。在前兩周，我確實照此進行，為學(xué)生統(tǒng)一準(zhǔn)備了一張空白紙，讓其將每次的小測答案寫在這張紙上，限時3分鐘，之后收上來批改。可后來，我漸漸覺得有些力不從心，一方面，6個班的小測紙，我有時無法看完，無法及時掌握小測情況；另一方面，課前小測雖然進行了限時，但難免會占用一定的課堂講授時間，影響進度。

對此，我進行了改進，讓學(xué)生在紙上寫答案，之后同桌互判，隨機收一部分學(xué)生的小測紙。可是，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這樣的效果也不好，學(xué)生慢慢懈怠，越發(fā)不重視小測。針對這樣的情況，我找了個別同學(xué)，向他們了解對“課堂小測”的看法。學(xué)生反應(yīng)，他們認(rèn)為這樣落實在紙上的課前小測不如口頭提問來得簡單。結(jié)合學(xué)生的建議，我對課堂小測的形式再次進行了改進，主要以口頭提問為主。這樣，用和以前相同的時間，我可以提問大多數(shù)同學(xué)，并及時了解學(xué)生對知識的掌握情況。

在課堂上，自己立的規(guī)矩，一定得執(zhí)行到底。否則，教師的威信力和執(zhí)行力就會大打折扣。同時，也要注意，立的規(guī)矩必須具有一定的民主性，充分考慮學(xué)生的承受力，使得規(guī)矩具有普遍的約束力。

在6個教學(xué)班中，有一個班的課堂氛圍及其活躍，個別學(xué)生的反應(yīng)力極快，在其他同學(xué)還在思考的時候，就已經(jīng)將答案說了出來。面對這樣的情況，為了照顧到全體同學(xué)，提問時直接點名提問；而對于一些難度較高的問題，可以請反應(yīng)快的學(xué)生作答，使其保持一定的積極性；課下，與這樣的學(xué)生多聊一聊，進一步發(fā)展他的高階思維。

對于課堂氛圍過于活躍的班級，在課上要勤管理，并不斷地調(diào)整策略；在課下，找?guī)ь^學(xué)生談話，用情感感化他。課堂管理的關(guān)鍵是規(guī)矩的執(zhí)行力，課堂管理的能量是課下真心的交流度。

我相信，在頂崗實習(xí)中，我們每一位實習(xí)老師都有一定的收獲。于我而言，頂崗實習(xí)磨煉了我的意志，鍛煉了我的能力，也讓我學(xué)會了承擔(dān)。在頂崗實習(xí)的路上，我們都在成長……

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇3

一直想做老師的我終究有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以縱情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是否是機會來的太巧還是我們的運氣，居然我可以在新開的托班開始實習(xí)，固然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們悵然接受了這項任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班固然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習(xí)很多經(jīng)驗。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們天天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午晝寢醒來后就開始吃午飯，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來講，現(xiàn)在已基本熟習(xí)了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已熟習(xí)了我們，還叫我們老師好。對我們來講真的很欣慰，固然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小朋友的心中已離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。我本來以為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏進這個行業(yè)才知道實在不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎樣布置每月的主題，班級特點是甚么？怎樣為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，文娛，生活環(huán)境。一系列的題目，都是我們要把握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講甚么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)作的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的預(yù)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。

總的說來，我們既然已走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不？

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇4

通過這次的實習(xí)，我對于美術(shù)教學(xué)也是有了更多的理解，同時自己也是教學(xué)方面有了很多的收獲，會在以后更好的去把美術(shù)教學(xué)工作做好，我也是對于這次的實習(xí)，有一些感觸和體會。

以前的時候，我是學(xué)美術(shù)，而今來教，真的差別很大，而且也是需要自己懂得更多，對于所要教學(xué)的知識有更多的理解才行，畢竟之前學(xué)習(xí)，懂了多少算多少，但是教學(xué)卻是如果你懂得少，那么教給學(xué)生的也是會少，可以說一個優(yōu)秀的老師，也是自己必須要對這一塊更加的清楚，懂得之后才能更好地去教，在實習(xí)之中，老師也是帶著我，讓我看他如何的去做工作，從準(zhǔn)備教案，課堂上如何的去做，再到課后檢查學(xué)生的作業(yè)，很多的方面需要我去學(xué)習(xí)，我也是認(rèn)真的一點點的去學(xué)到，并且也是在學(xué)的'過程之中，嘗試去做一些工作，雖然開始沒有讓我上課，但是很多準(zhǔn)備的工作也是讓我做，我也是不斷的模擬嘗試，如果我上課又是該如何的去上，漸漸的我也是掌握了備課，得到老師的肯定，也是開始讓我來教學(xué)，通過自己的教學(xué)，我也是更加的意識到老師這份工作真的不是那么容易做好，同時自己也是努力的去改進，去完善。

在教學(xué)之中，我也是對于自己所教的美術(shù)知識有了更多的理解，以前的時候，自己學(xué)，覺得是這樣，但是現(xiàn)在再去傳授給學(xué)生，又是有不一樣的感覺，理解的也是更加的深刻，以前一些不懂的地方，也是更加的清晰，教學(xué)生的過程之中，其實也是自己的一種學(xué)習(xí)，自己的一個成長，實習(xí)讓我清楚自己有哪些的不足，老師也是跟我說了要怎么樣去提高，一些是可以通過學(xué)習(xí)去進步的，一些確實經(jīng)驗是不足，只能通過以后不斷的教學(xué)，不斷的積累經(jīng)驗，才能更好的去把美術(shù)教學(xué)給做好，老師也是跟我們講了很多關(guān)于教學(xué)方面的經(jīng)驗，他們經(jīng)歷過的事情，讓我也知道，做好美術(shù)的教學(xué)，不單單是把自己會的去教，同時自己也是要跟上時代，去了解最新的美術(shù)相關(guān)知識，這樣才不會落后。

通過實習(xí)之后，我也是掌握了一些方法，在以后的美術(shù)教學(xué)之中也是會好好的去做，去把學(xué)生們都給教好，培養(yǎng)出喜歡美術(shù)，畫出漂亮畫的學(xué)生來，自己也是要對沒做好的地方去改進，同時這次的實習(xí)，也是讓我更加的有信心在崗位上去做工作了。

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇5

時間從未停歇的向前，實習(xí)生活只剩最后一個月的時間?，F(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這里的環(huán)境，也適應(yīng)了工作的方式，很多事情已經(jīng)能夠從容面對。從兩個月前初到的迷茫到現(xiàn)在的習(xí)慣和適應(yīng)，在這個過程中也經(jīng)歷過彷徨和無奈，但是戰(zhàn)勝困難之后也有很多收獲，獲得了一定的成長。

在經(jīng)過一段時間的歷練之后，需要對自己有一個正確的認(rèn)識，于是我們要不斷地去反思去總結(jié)從而獲得更大的進步。下面我將從生活上、學(xué)習(xí)上以及工作上三個方面進行總結(jié)。

從生活上，能夠適應(yīng)這里的環(huán)境和生活方式，不會再抱怨種種的不盡人意，學(xué)會了樂觀的去接受和面對。在不夠舒適的環(huán)境里也鍛煉了自己隨遇而安的生存和適應(yīng)能力，更加知道如何照顧好自己的身體，過健康的生活。與小伙伴們同艱苦共奮斗也是一件幸福的事情。

從學(xué)習(xí)上，每天的備課也增進了我對教材的了解和熟悉，也更知道如何去總結(jié)和歸納知識，將知識系統(tǒng)化之后加深了對知識的理解，能夠站在一個更高的角度去學(xué)習(xí)和理解知識，這也使得在知識的教授中有更強的目的性、條理性和連貫性。數(shù)學(xué)的教學(xué)是思維轉(zhuǎn)化的過程，要注重思維的連貫性。除了加深對知識的掌握，還有教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。通過聽課評課還有教學(xué)反思，不斷認(rèn)識并改進自己的不足。

從工作上，我已經(jīng)能夠從容的應(yīng)對課堂，也在努力的使得課堂更接近一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，首先在備課上下功夫，因為經(jīng)歷過備課不充分而造成的尷尬局面，所以更加能夠認(rèn)識到備課的重要性。而在備課的過程中很重要的一個方面也是我們很多實習(xí)生做得不到位的就是備學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)環(huán)節(jié)中很重要的組成，對學(xué)生的了解也影響這課堂的效果。還有在氣氛熱烈這點上想辦法，盡量的去活躍課堂氛圍。要加強與學(xué)生的溝通仍然是我需要努力的。作為一名老師，與學(xué)生的溝通交流尤其重要，將心比心，建立更平等的師生關(guān)系，也有助于教師的教學(xué)。

實習(xí)的時間只有三個月，是我整個人生中很微小的一段時間，但是我希望能在這短短的三個月的時間里獲得一個提升，也留下一些美好的記憶。還有一個月的時間，我要繼續(xù)去改進自己的不足，更好的去創(chuàng)造頂崗實習(xí)的精彩。

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇6

期中考試過后，學(xué)校為了加強家校之間的聯(lián)系，讓家長更好的了解學(xué)生在校的情況，全校舉辦了家長會。上周五下午，全校學(xué)生家長來到學(xué)校參加了家長會，各班班主任都提前做了精心的準(zhǔn)備。我的見習(xí)班主任老師選定了家長會主題“好家長勝過好老師”，讓我準(zhǔn)備課件，家長簽到表等材料并且讓我主持這次班會。這對我來說是一次很好的經(jīng)歷和不小的挑戰(zhàn)。

在家長會舉行的前一周，我就開始了準(zhǔn)備工作。通過詢問有經(jīng)驗的老師，上網(wǎng)查找資料，并且和我的指導(dǎo)老師討論，我確定了家長會的流程和制作課件包括哪些內(nèi)容。首先，制作一份家長簽到表，讓每位家長簽字，這樣可以一目了然的看出哪位家長缺席。其次，因為走讀生在餐廳集合，住宿生去了宿舍，為了讓家長知道自己孩子的座位，我安排兩位學(xué)生幫我在每張桌子上貼上學(xué)生的名字，安排一名學(xué)生幫助家長找座位。再次，布置教室。我和班級的文藝委員合作，在黑板上寫下有關(guān)班會主題的藝術(shù)字 ，并簡單裝飾點綴。最后，打印這次期中考試的成績單，打印家長意見征集單。我與班里的同學(xué)們共同合作，共同布置，事半功倍。

在家長會舉行的當(dāng)天，艷陽高照，天公作美。我的心情既期待又緊張。學(xué)校先舉行了期中考試全校標(biāo)準(zhǔn)大會，創(chuàng)新的讓家長為自己的孩子頒獎。并且為全校的“閱讀之星”“美德少年”頒獎，頒獎的家長臉上浮現(xiàn)了由衷的喜悅之情，在下面觀看的家長也羨慕，并且期待自己的孩子會站上主席臺。全校大會快要結(jié)束的時候，我和幾名同學(xué)先回到教室布置。不一會兒，家長們陸續(xù)的上來了，在班長的幫助下組織家長簽到并找到座位。我邁著緊張又期待的步伐走上了講臺。首先，感謝家長們在百忙中來參加家長會，并且簡單提了幾點要求。這次家長會包括幾個方面：介紹班級總體情況，介紹學(xué)校紀(jì)律要求，重點介紹期中考試的情況，針對考試提出幾點建議，任課老師代表發(fā)言。

在家長會的最后，我再次感謝各位家長的出席，還有幾位家長找我了解孩子在學(xué)校里平時的表現(xiàn)。家長會結(jié)束后我反思，總體來說，家長會流程比較完整，但是我在旁聽班主任發(fā)言和任課老師代表發(fā)言時，明顯感覺到自己的不成熟。和這兩位老師相比，他們在發(fā)言時更自然，更有說服力，強調(diào)老師都是盡心盡力，一視同仁的對待每位學(xué)生。并且要求家長在家里多督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，多與老師溝通聯(lián)系。

在頂崗實習(xí)的過程中，會經(jīng)歷各種類型的活動。實習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)。這次“好家長勝過好老師”家長會圓滿結(jié)束，我有一次很好的經(jīng)歷，并成長了許多。我隨時準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)，對接下來的生活充滿期待。

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇7

沒有備課時的全面考慮與周密設(shè)計，就沒有課堂上的有效引導(dǎo)與動態(tài)生成；沒有上課前的胸有成竹，就沒有課堂中的游刃有余。那么，在新的課改形勢下，教師應(yīng)該如何進行有效備課呢?

教師首先在思想觀念上要有新的突破和創(chuàng)新。可以說，沒有教師的思想上的一次重大轉(zhuǎn)變，就不會有整個備課內(nèi)容方法上的突破。

教師要上好課，必須知己知彼，深入了解學(xué)生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前已經(jīng)掌握的知識和已有的生活經(jīng)驗，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種問題及預(yù)設(shè)解決這些問題的策略。這樣就能防止脫離實際、傳授內(nèi)容過深而使學(xué)生茫然不懂。因此，備學(xué)生我們應(yīng)該做到了解班級的基本情況、個性特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、對教學(xué)方法的反應(yīng)、個性品質(zhì)、動態(tài)變化。

備課要確定好教學(xué)目標(biāo)， 除了“雙基”以外，還要注重：(1)每節(jié)課都要注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)目標(biāo)，落實這一主要目標(biāo)，比教學(xué)生掌握知識更為重要。(2)每一節(jié)課都要重視數(shù)學(xué)知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的教學(xué)目標(biāo)。在課時學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和把握上，一定要著眼子學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，眺出“雙基”目標(biāo)的框框，注意目標(biāo)的整體性和全面性。

備課要明確教材的重點、難點和關(guān)鍵 ，一般的說，重點內(nèi)容的主要特征一是應(yīng)用廣泛，二是與以后學(xué)習(xí)的關(guān)系最直接、最密切。比如，動物在生物圈中的意義，這一內(nèi)容在日常生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。它是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題最直接的基礎(chǔ)，又是解答應(yīng)用題組成判斷的重要概念。無疑，它在全冊教材中有舉足輕重、牽一發(fā)而動全身的地位和作用，是全冊教材中的重點。

在確定重點以后，又如何在教學(xué)中突出重點?我認(rèn)為：就課堂教學(xué)的節(jié)奏而言，講解重點內(nèi)容時教師的語調(diào)要放慢些，教學(xué)節(jié)奏宜緩。在這種給學(xué)生留有充分思考余地的教學(xué)節(jié)奏下，學(xué)生才可能聽清重點，想明重點。

難點，就是多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識點。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，有的內(nèi)容比較抽象，不易被學(xué)生理解；有的內(nèi)容縱橫交錯；有的內(nèi)容本質(zhì)屬性比較隱蔽；有的體現(xiàn)了新觀點和新方法；有的在新舊知識的銜接上呈現(xiàn)了較大的差距等等。這種內(nèi)容教師難教、學(xué)生難學(xué)，教師在備課時要根據(jù)教材的廣度和深度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)與心理特征來確定，才能達到有效備課的最佳效果。

教材中有些內(nèi)容對掌握某一部分知識或解決某一類問題起著決定性的作用，這些內(nèi)容就是教材的關(guān)鍵。作為教材的關(guān)鍵，它在攻克難點、突出重點過程中往往具有突破口的作用。一旦處理好教材的關(guān)鍵，與其相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容就可以迎刃而解了。

備課要選擇合適的教學(xué)方法 ，教學(xué)目標(biāo)能否實現(xiàn)，很大程度上取決于教學(xué)方法的選擇。

最后，教學(xué)需要反思，反思才能提高。只有具有反思習(xí)慣的教師，才會迅速成長。因此，教師上課以后必須要進行反思。課堂中教師是否教得輕松，學(xué)生是否學(xué)得愉快?這節(jié)課的重點與難點是否都討論透了?探究的過程中，學(xué)生的參與率如何?等等。課后反思，是最有利于提高教學(xué)水平。

關(guān)于教師實習(xí)心得體會 篇8

在上課的過程中，我也遇到了困難如課堂秩序、學(xué)生不配合正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，但是還不能夠獨立思考的初一學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點撥由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式讓這群面對中考壓力的初中學(xué)生學(xué)的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的尤其是對于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生！

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷初一年級的學(xué)生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重 。

教師實習(xí)心得體會

時間在你的指尖悄悄流逝，這段實習(xí)成長經(jīng)歷即將結(jié)束。回顧這段經(jīng)歷，既有不足，也有成長，為了分享我們工作中的成功案例，我們可以將這些寫成崗位實習(xí)心得體會，我們在經(jīng)歷實習(xí)后，心得體會需要怎么寫呢？下面的“教師實習(xí)心得體會”是編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

教師實習(xí)心得體會 篇1

學(xué)生與老師是一個矛盾體，如果處好了，就是好的，如果處不好，就是矛盾了。那么，到底老師和學(xué)生要如何相處呢。這是我沒有參加頂崗實習(xí)前就一直在思考的一個問題。

之前看到一本書上面寫道如下幾個方面的小方法：

1、平等。老師不要把自己當(dāng)成高高在上的人，要與同學(xué)們平起平坐，才會真正走進學(xué)生的心里。

2、尊重。即使是老師和你做朋友，你也要尊重你的老師，畢竟他們是授課解惑的，一日為師，終生為父之人。

3、溝通。老師與學(xué)生的溝通是十分重要的。不要拿著講我就是過來人的態(tài)度和學(xué)生聊，而是以朋友的身份。

4、激勵。老師與學(xué)生間的激勵也是關(guān)鍵的，這個要看老師如何用激勵的方法了。例如，可以激起同學(xué)與其他班級的同學(xué)的比賽，才會為班級爭光。

5、同仁。不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，還有，就是脾氣好的學(xué)生，還是脾氣差的同學(xué)，都要一視同仁，不可二心。

6、入微。學(xué)生的生活，在校生活，應(yīng)該是豐富多彩的，老師也要仔細(xì)觀察一下，如果學(xué)生有情緒的變化的話，則需要和該同學(xué)好好聊聊。

7、談心。其實現(xiàn)在的孩子也好教育，只要你能與他們好好地溝通的話，就會走進他們的心里，因此，老師要抽出時間和同學(xué)們集體聊天。

教師作為一種職業(yè)，是我們每天都要扮演的一個角色，師生關(guān)系也成為我們不可逃避的一種關(guān)系。不知誰說過一句話："用別人的錯誤來懲罰自己，這是愚蠢的"，老師必須比學(xué)生站得高、看得遠(yuǎn)，不要與學(xué)生一般見識，心里想著他們是受教育者，是一群有待提高，有待改造的青年，這樣你就心平氣和他們對待學(xué)生的錯誤，就會有耐心地一次又一次去啟導(dǎo)他們的了。

其次，是鞏固自己的實力，老師自身的綜合素質(zhì)的優(yōu)劣亦是影響你在學(xué)生心目中的威信的，重要因素，這就是大家常說的個人魅力問題，教師的知識廣博與否，本專業(yè)基本功扎實與否，談吐、風(fēng)度優(yōu)秀與否等等都形成你獨特的風(fēng)格，學(xué)生的眼睛是雪亮的，高中生正是需要偶像崇拜，需要良師益友的時候，如果你行，他們會服你、敬你，進而聽你的，這也是影響師生關(guān)系的一個元素。

最后，我還想談?wù)勁c學(xué)生的距離問題。雖說歷來人們都提議教師要與學(xué)生打成一片，但是我認(rèn)為與學(xué)生相處時保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x是有必要的。因為只有距離才能產(chǎn)生，適當(dāng)?shù)木嚯x使學(xué)生對你保持敬畏感，以后才便于開展工作。因為師生之間畢竟是不同層次的兩種人，如果老師與學(xué)生太親近、太隨便，學(xué)生就會太放肆，不便于進行教育，老師還是要保持自己的身份，堅守自己的原則為好。

建立良好師生關(guān)系，促進師生共同進步！

教師實習(xí)心得體會 篇2

期中考試過后，學(xué)校為了加強家校之間的聯(lián)系，讓家長更好的了解學(xué)生在校的情況，全校舉辦了家長會。上周五下午，全校學(xué)生家長來到學(xué)校參加了家長會，各班班主任都提前做了精心的準(zhǔn)備。我的見習(xí)班主任老師選定了家長會主題“好家長勝過好老師”，讓我準(zhǔn)備課件，家長簽到表等材料并且讓我主持這次班會。這對我來說是一次很好的經(jīng)歷和不小的挑戰(zhàn)。

在家長會舉行的前一周，我就開始了準(zhǔn)備工作。通過詢問有經(jīng)驗的老師，上網(wǎng)查找資料，并且和我的指導(dǎo)老師討論，我確定了家長會的流程和制作課件包括哪些內(nèi)容。首先，制作一份家長簽到表，讓每位家長簽字，這樣可以一目了然的看出哪位家長缺席。其次，因為走讀生在餐廳集合，住宿生去了宿舍，為了讓家長知道自己孩子的座位，我安排兩位學(xué)生幫我在每張桌子上貼上學(xué)生的名字，安排一名學(xué)生幫助家長找座位。再次，布置教室。我和班級的文藝委員合作，在黑板上寫下有關(guān)班會主題的藝術(shù)字 ，并簡單裝飾點綴。最后，打印這次期中考試的成績單，打印家長意見征集單。我與班里的同學(xué)們共同合作，共同布置，事半功倍。

在家長會舉行的當(dāng)天，艷陽高照，天公作美。我的心情既期待又緊張。學(xué)校先舉行了期中考試全校標(biāo)準(zhǔn)大會，創(chuàng)新的讓家長為自己的孩子頒獎。并且為全校的“閱讀之星”“美德少年”頒獎，頒獎的家長臉上浮現(xiàn)了由衷的喜悅之情，在下面觀看的家長也羨慕，并且期待自己的孩子會站上主席臺。全校大會快要結(jié)束的時候，我和幾名同學(xué)先回到教室布置。不一會兒，家長們陸續(xù)的上來了，在班長的幫助下組織家長簽到并找到座位。我邁著緊張又期待的步伐走上了講臺。首先，感謝家長們在百忙中來參加家長會，并且簡單提了幾點要求。這次家長會包括幾個方面：介紹班級總體情況，介紹學(xué)校紀(jì)律要求，重點介紹期中考試的情況，針對考試提出幾點建議，任課老師代表發(fā)言。

在家長會的最后，我再次感謝各位家長的出席，還有幾位家長找我了解孩子在學(xué)校里平時的表現(xiàn)。家長會結(jié)束后我反思，總體來說，家長會流程比較完整，但是我在旁聽班主任發(fā)言和任課老師代表發(fā)言時，明顯感覺到自己的不成熟。和這兩位老師相比，他們在發(fā)言時更自然，更有說服力，強調(diào)老師都是盡心盡力，一視同仁的對待每位學(xué)生。并且要求家長在家里多督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，多與老師溝通聯(lián)系。

在頂崗實習(xí)的過程中，會經(jīng)歷各種類型的活動。實習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)。這次“好家長勝過好老師”家長會圓滿結(jié)束，我有一次很好的經(jīng)歷，并成長了許多。我隨時準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)，對接下來的生活充滿期待。

教師實習(xí)心得體會 篇3

在紅旗中學(xué)的實習(xí)時間也已過了一個星期，這一個星期中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在講臺上上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為體育教師任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)模擬理論課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。

在模擬授課之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，這讓我心里忐忑不安。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師——朱老師先給我們進行了模擬授課，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時候開始實習(xí)。在他的指導(dǎo)下我們順利的完成了模擬授課。 在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全，第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。 模擬授課之后我進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在以后的上課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，。

雖然當(dāng)體育老師很累，但是很滿足，很欣慰，我希望每當(dāng)我走進學(xué)校的時候，能聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里就會感到無比的激動與自豪。做一名人民教師，真好!

我希望我們在以后的實習(xí)中由迷糊，膽怯，變得老練，堅定。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習(xí)結(jié)束時，交上一份讓自己滿意的答卷。

教師實習(xí)心得體會 篇4

在近一周的教學(xué)過程中，我逐漸開始反思我在教學(xué)中出現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在面臨的最大的一個問題就是不知道學(xué)生的掌握情況是怎么樣的。當(dāng)然作業(yè)是反映學(xué)生掌握情況最重要的渠道，然而也不是唯一的渠道，并且并不完全直觀、真實、可靠的反映情況。

就如何了解學(xué)生的掌握情況這一問題，我采取了兩個措施。

1.分組學(xué)習(xí)。以前后桌四人為單位，四人中數(shù)學(xué)掌握情況最好且認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)為組長。三班共分十二組，四班共分十三組，各班每天有四個小組長來向我匯報本人掌握情況和小組成員在當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容中存在的問題。

首先，處理組長們存在的問題，采取的措施是，組長間進行交流溝通，由數(shù)學(xué)接收程度好的組長帶動學(xué)習(xí)存在困難的組長，利用主觀能動性來對問題進行解決，實現(xiàn)共同進步。對于組長存在的共性問題，我會再次在課堂上進行強調(diào)，并記錄在我的工作日志中，這也是我教師成長路上的一筆寶貴經(jīng)驗和財富。

對于小組成員中存在的問題，我鼓勵組長對組員進行輔導(dǎo)解決。這不僅是對他人的幫助，也是對自己掌握情況的檢驗。組長輔導(dǎo)組員，是一種雙贏的過程。對于問題的解決情況，我會隨時利用晚自習(xí)對學(xué)生進行檢驗，以確保問題切實解決，防止組長組員謊報軍情。對于數(shù)學(xué)接受起來確實有困難的同學(xué)，我也不會強求，會檢測他們基本公式定理的掌握及簡單問題的解決。每天學(xué)會一個問題的解決也是一種進步，我為他們的每一點一滴的進步感到驕傲與自豪。

2.每日課堂小測。本周四，我完成了第一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對于學(xué)生的記憶特點，我采用車輪戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)第二章數(shù)列的同時，每天限時五分鐘完成解三角形中的一個小題。以小組為單位，一個小組折一沓，署組長名，署組號，這樣哪個小組的掌握情況是什么樣的一目了然。每日小測我會進行批改，課代表總結(jié)小測情況，計劃每次月考結(jié)束后，對平時小測正答率高的小組設(shè)獎，以鼓勵他們團結(jié)一致，積極向上的態(tài)度。

對于小測中出現(xiàn)的問題我也會及時解決，如果是簡單題，我會先對小組長進行排查，如果有小組長做錯，我會敦促他及時反思為什么會出錯。小組長排查組內(nèi)成員，督促他們批評改正。對于易出錯題或有難度的題，我會在新課開始前抽出幾分鐘來進行講解。

貼近學(xué)生才能了解學(xué)生，學(xué)情的探求是一條漫漫長路，我會在實踐中上下求索，情為紐帶，思為核心，不斷的反思、總結(jié)、成長。

教師實習(xí)心得體會 篇5

xx二中實習(xí)生活已過半月，我對學(xué)校工作和各項安排更加熟悉，教學(xué)實習(xí)工作進行地也更加順利。聽課、評課、反思，不斷修改自己的教學(xué)設(shè)計，力圖在在教師專業(yè)素養(yǎng)上能夠更上一層樓；協(xié)理班主任工作讓我有機會近距離地接觸學(xué)生，管理班級，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

兩周教學(xué)實踐，我對教師如何備課講課和班主任班級管理工作有了初步認(rèn)識。

備課是上好課的基礎(chǔ)，語文學(xué)科集體備課時間安排在周五上午，我們兩位語文組實習(xí)生積極參與進去。在初步串課文時，各位老師咬文嚼字，力圖把一字一詞的含義解讀出來。其次，在進行教學(xué)設(shè)計時，力圖尋找到各個知識點之間的聯(lián)系，把全文知識點串起來，找到課文講解的突破口。再者，各位老師根據(jù)不同篇目課文的文體特點進行了不同的教學(xué)設(shè)計，有所側(cè)重。詩歌篇目調(diào)動學(xué)生朗讀，感受詩歌語言情感，小說篇目引導(dǎo)學(xué)生整理情節(jié)，把握細(xì)節(jié)……

在教學(xué)實施方面，我聽了初一年級組各位語文教師的課，與指導(dǎo)教師評課交流。聽不同教師的同一課，清晰明了的教學(xué)設(shè)計思路讓我受益匪淺；仔細(xì)研究徐婧婧老師“同課異構(gòu)”公開課在不同班級的試講課。我留意到：徐老師對同一篇課文教學(xué)設(shè)計反復(fù)進行修改，對教學(xué)步驟一點一點地探索試驗，方能打磨好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)需要不斷琢磨，亦需要教育機智，才能把控課堂。學(xué)生學(xué)有所獲，教師教有所獲，實現(xiàn)雙贏。

教課的同時，我承擔(dān)了見習(xí)班主任工作。在學(xué)生的管理上，我也有所思考。班級是一個集體，好的集體要有嚴(yán)格的紀(jì)律做保障。水漲船高，個體在好的集體中成長也會更快。個體在集體中有動作可以寬容諒解，班級卻是由多個個體組成的。有句話說，雪崩的時候沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。個體自由散漫集體必定不能稱之為好的班集體，班級要有共同的目標(biāo)，約定俗成的規(guī)矩，才可能走得更遠(yuǎn)。

反思：在備課時，臺上一分鐘，臺下十年功。上好一節(jié)課要注重課下功夫，作為一名新手，更要多多反思實踐，才能有所進步。語文這個學(xué)科是語言人文學(xué)科，在用詞方面更要字斟句酌準(zhǔn)確表達。在教學(xué)設(shè)計上，要找到教學(xué)突破口，尤其是小說這類篇幅較長的課文講解要抓住線索，讓學(xué)生領(lǐng)會課文意旨。班級管理中班主任作用重大，要做到嚴(yán)而有愛。

在實習(xí)團隊的管理上，隊友之間要以組長為中心，做到互幫互助，共同解決生活中的困難。教學(xué)中相互監(jiān)督，相互交流，共同進步。

成為一名合格的班主任和教員路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

教師實習(xí)心得體會 篇6

作為一名美術(shù)教師，我這段時間以來的工作真的感覺非常的充實，實習(xí)當(dāng)中，讓我覺得自己每天都過得非常的不一般，在這個過程當(dāng)中，一直都在提升自己，都在努力的去做好自己的本職工作，我也知道自己的方向在哪里，一直以來我都用心的在提高自己，我相信付出的努力總會有收獲，只不過是時間的早晚而已，在這段時間以來的實習(xí)當(dāng)中，我看到了自己的成長，有了不一樣的感受。

這教師工作是我一直都在思考的事情，我很感激這份工作給我?guī)淼氖斋@，也很感激在工作當(dāng)中自己的變化，不知不覺我也成長了很多，我相信我能夠在這個過程當(dāng)中得到足夠多的鍛煉，得到足夠的收獲，實習(xí)是一個職業(yè)的開始，是我對這一行業(yè)的初步了解，做一名美術(shù)教師，我還是有很多想法的，感受到了，在工作當(dāng)中的那種美好，每天的工作非常的開心，也感到非常的輕松，不知不覺我已經(jīng)愛上了這種感覺，這段時間來我一直都處在一個非常享受的狀態(tài)，下面我知道我為什么要這么去做，我也知道什么事情是應(yīng)該努力完成的，我感激這一切，我也相信在工作當(dāng)中自己還能提高更多電信心中理念，保持好的心態(tài)，勇往無前。

這份工作給我的收獲，有人不止于此，我也堅信自己的選擇沒有錯，一直以來我都抱著美好的心態(tài)，在實習(xí)當(dāng)中，堅持自己心中所想，做一名合格的美術(shù)教師，同時也不忘記自己的初衷是什么，來到這里工作就是為了鍛煉自己，積累工作閱歷，提高自己的工作經(jīng)驗，做教師工作，我非常的開心，我也相信我能夠在不久的將來得到很多的鍛煉，這樣對我也是一個非常好的經(jīng)歷，我也不斷的打磨自己，相信能夠有足夠多的成長，無論是到什么時候，這樣能夠讓我非常堅定，讓我堅信自己的信念，做美術(shù)教師，其實我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，不斷的積累知識，不斷的把這份工作當(dāng)做自己最寶貴的事情去看待，原來我也會保持好的狀態(tài)，時時刻刻的督促，讓自己變得更加優(yōu)秀，按著自己的本心走下去，保持一個好的方向。

現(xiàn)在我也成長了很多，我認(rèn)為我需要提高自己的地方，還有很多，我會繼續(xù)努力的，做一名美術(shù)教師，不僅僅是工作要做的漂亮，而且還需要做的非常認(rèn)真，讓自己得到足夠多的鍛煉，朝著自己所堅持的方向，一往無前。

教師實習(xí)心得體會 篇7

經(jīng)過一個月的實習(xí)我發(fā)現(xiàn)，所教的初二物理對學(xué)生來說是一門新的課程，剛接觸到這一學(xué)科時，學(xué)生往往有新鮮感，表現(xiàn)出了較大的興趣。但很多學(xué)生只停留在興趣上，時間一長，很多學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)物理的興趣，所以在實習(xí)教學(xué)上，我應(yīng)該從以下方面改進：

一、多做實驗

興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動性，而這方面教學(xué)方法起著很關(guān)鍵的作用，多種教學(xué)手段的應(yīng)用，會使課堂更有趣！物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此應(yīng)該利用學(xué)校已有的條件，盡量多做實驗。這樣既完成了教學(xué)目標(biāo)，又加深了同學(xué)們的印象、提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

二、讓同學(xué)們學(xué)會觀察，多觀察

首先，我上課時盡量多做演示實驗，讓同學(xué)們仔細(xì)的觀察。并積極的思考總結(jié)實驗結(jié)論。對錯誤的結(jié)論，并不是馬上指出，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。但是課堂上的演示實驗，畢竟是有限的，而生活中的物理現(xiàn)象卻是很多的。所以，在教學(xué)的過程中，多聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象，并表揚那些善于觀察，對生活中的物理現(xiàn)象仔細(xì)觀察過的學(xué)生，加以表揚，以鼓勵同學(xué)們多去觀察一些生活中的物理現(xiàn)象。并用我們所學(xué)到的知識去解決一些問題。如果沒有學(xué)到過的知識，就通過自己查閱資料，同學(xué)間的相互討論，還有問老師來解決。讓同學(xué)們在自我學(xué)習(xí)的過程中體會物理的樂趣。

三、盡量讓學(xué)生自己去調(diào)查物理知識的應(yīng)用

看看我們的生活環(huán)境中有哪些例子。通過學(xué)生自己的參與，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。將我們所學(xué)的知識，再用來去解決一些生活中的物理。例如，在我們的生活中有很多噪聲，同學(xué)們可以利用我們所學(xué)過的減弱噪聲的三個環(huán)節(jié)來控制噪聲。也可以利用回聲，來估測一些生活中的距離。這樣，同學(xué)們既可以將理論應(yīng)用于實踐，又會加深同學(xué)們對知識的熱愛，對擁有知識的自豪感，也進一步加深了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

四、不要讓學(xué)生對物理產(chǎn)生恐懼感

剛接觸物理，在帶給同學(xué)們新的知識的同時，也會讓有些同學(xué)產(chǎn)生了恐懼。要及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動向。對感到物理有困難的同學(xué)，及時進行問題的解決。不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點都不懂。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，在今后的教學(xué)中要時刻提起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。

教師實習(xí)心得體會 篇8

在我看來，作為一個教師首先要注意自己的說話，要練習(xí)自己的口才。口才是一個人最大的資本。一個教師，即使做不到口若懸河、滔滔不絕，但最起碼要讓我們的語言生動有趣，學(xué)生才會喜歡我們的課。一個說話沒有標(biāo)點、沒有抑揚頓挫的老師，縱有再高深的知識，也很難讓學(xué)生喜歡聽你的課。所以要想做一名出色的老師，就要想法設(shè)法錘煉自己的語言，力求生動幽默，激發(fā)起學(xué)生的興趣。

傳說清朝末年北洋大臣李鴻章有個遠(yuǎn)房親戚，他去參加鄉(xiāng)試，由于不學(xué)無術(shù)，試卷到手卻什么也不會，最后到交卷的時候沒轍了，就在試卷末尾寫了一行歪歪斜斜的字：“我是李鴻章大人的親妻”，可是他不會寫“親戚”的“戚”竟寫成了“妻子”的“妻”。這位主考官就相當(dāng)?shù)挠哪?，你猜他怎么樣批改?他批了六個字“所以我不敢娶”，他將錯就錯，把錄取的“取”寫成娶妻的“娶”。我在寫批語時比較注重于鼓勵學(xué)生，有一名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有些消極，于是我給他批上“加油吧，少年”，從此他也按時交作業(yè)了。我感到很欣慰。

教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中，如果能夠達到樂此不疲的境地，就歸功于教師語言趣味性。教師在引導(dǎo)學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)過程中，如果我們能夠用妙趣橫生的語言激發(fā)他們，讓學(xué)習(xí)的全程活動生動活潑，必然能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效率。教學(xué)語言的首要前提是動情，然后有趣。趣味性的語言是調(diào)動學(xué)生積極性的一個重要因素。

教師的教學(xué)語言不僅要講究藝術(shù)，更要注意說話技巧。在進行教學(xué)活動時，要注意聲調(diào)的變化，發(fā)音輕重，速度快慢，抑揚頓挫，起伏跌宕等都要有講究。同時還要根據(jù)教材文本內(nèi)容的主次，詳略，難易程度不同，確定自己相適應(yīng)的語速語調(diào)變化，力爭教師的教學(xué)語言和教學(xué)內(nèi)容和諧，與教學(xué)過程和諧。避免貧乏、呆板、干癟、枯燥的無色語言，忌諱表達含糊，闡述不明，含混不清，半吞半吐，或者具有語法錯誤、邏輯錯誤的毛病語言、無效語言，那樣會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我在實習(xí)過程中就出現(xiàn)過以上錯誤。雖然我現(xiàn)在語速控制得還可以，但是語言還不夠簡練幽默。教師語言是一門學(xué)問，我在接下來的一段時間里會不斷練習(xí)，爭取在實習(xí)結(jié)束時掌握語言藝術(shù)和說話技巧。

實習(xí)教師的日記集錦

實習(xí)是將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑，根據(jù)負(fù)責(zé)人的安排，我們要寫崗位實習(xí)日記，實習(xí)日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足，盡快改正缺點，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些與此話題相關(guān)的資料，為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址！

實習(xí)教師的日記(篇1)

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習(xí)題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊活動、黑板報、教案準(zhǔn)備……

實習(xí)教師的日記(篇2)

辦公室黃洋洋老師十一結(jié)婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔細(xì)想來，我這個吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新鮮的西梅，大冬棗，吃過歐陽老師的紫薯餅，石榴，糖……

上午是要聽課到11:40的，和王老師返回辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。

有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態(tài)，于是欣然拿出相機錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認(rèn)為這種“浪費時間”的行為是罪大惡極的，此時的五分鐘光陰絕對是比金子還要貴重的存在，于是或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業(yè)的孩子似乎也不是特勤奮的那一類，我進教室的大多數(shù)時候都在侃大山；而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時候我們在樂此不疲地做著自認(rèn)為感天動地卻毫無意義的事情呢？

實習(xí)教師的日記(篇3)

幼兒園教師的實習(xí)周記1

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

幼兒園教師的實習(xí)周記2

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的`過程，也就是活動設(shè)計過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

幼兒園教師的實習(xí)周記3

來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進步很大。

隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。

幼兒園教師的實習(xí)周記4

在幼兒園已經(jīng)三個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。

周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很高興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

實習(xí)教師的日記(篇4)

實習(xí)第七天。早晨鬧鐘定在六點半，但是鬧鐘響后就直接關(guān)掉了，然后繼續(xù)睡。幸好朱濤走的時候叫了我一聲，一看時間，都快七點了。洗漱完畢就準(zhǔn)備走了，結(jié)果去找東陽的時候，他竟然還在睡，無語了，最后就先行一步了。

到學(xué)校后，先去了我們的休息室，結(jié)果和昨天一樣，門還是鎖著的，鑰匙在政教的人那。最后只好去了老師的辦公室，但門也是鎖著的，還好沒等多久就開門了。7點45的時候去了教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說遲到了要罰掃，但我還是睜一只眼閉一只眼，遲到一會兒的都算了。第一節(jié)課下課后去檢查了他們做早操的情況，然后就去了14班聽課。那陳老師上課的速度也忒慢了，竟然剛結(jié)束第四課開始第五課。而且他和管老師截然相反，那板書少得可憐。對于我這種容易走神的人來說實在是太痛苦了，所以聽著聽著就實在聽不下去了，于是決定抄別人的筆記，上課的時間就用來補昨天的日記。下課后沒啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點錢，本來想去充飯卡的，但人實在是太多了，只得作罷。

下午到學(xué)校后，就到班里去看了看，和學(xué)生聊聊天。學(xué)生問了我一些關(guān)于高考、大學(xué)生活甚至以后的就業(yè)等問題，哈哈，這幫學(xué)生想的可真夠遠(yuǎn)的。而且還有人問我“大學(xué)是不是上午上課，下午就沒事了”。我嘞個去，無語!我小時候聽別人是這樣說的，怎么現(xiàn)在的孩子聽到的還是這些。

下午第一節(jié)課下課后去檢查眼保健操。本來是一件十分平常的事，但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情況。開始做眼保健操后，有幾個學(xué)生說去上廁所，我知道他們說的不是實話，但也只當(dāng)他們是去玩的。但等到他們班主任來后，叫住了一個在外面的學(xué)生，才知道原來是有人找咱班同學(xué)的麻煩。我和班主任去看了了才知道原來是高三的幾個學(xué)生因為一些小事來找麻煩。事情的經(jīng)過大概是昨天咱班的一個學(xué)生敲了他們宿舍的門，然后等他們?nèi)ラ_門的時候發(fā)現(xiàn)人不見了。他們問了別人以后就帶了十幾個人找到了咱班的同學(xué)，最后矛盾升級，雙雙方可能都叫了人。今天下午他們又找到了咱班的同學(xué)，之后就發(fā)生了開頭所寫的事。真是太囂張了，如果班主任沒去的話肯定就打起來了。

下午三點多就回學(xué)校了。本來是準(zhǔn)備坐44路到師大分校下的，但后來想想在馬場村下也蠻近的，而且每一路車都到那個站臺，所以就隨便上了輛37路車。上車之后還是想著在馬場村下，但等到了馬場村以后突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校。等到車子轉(zhuǎn)個彎朝商貿(mào)學(xué)院行駛的時候才發(fā)現(xiàn)自己坐的不是44路車，最后只得在商貿(mào)下，然后慢慢走回學(xué)校。哎，人不服老不行了啊!每天望著一個個94后95后的高中生，真的覺得自己老了。

實習(xí)教師的日記(篇5)

實習(xí)第二十天。今天是愚人節(jié)，哈哈!不過，到目前為止我還沒被整過，嘿嘿!早上班里要搞什么選舉，就是選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干，套路和以前高中時的都一樣，無記名投票，唱票，計票……結(jié)果也并沒有什么意外，大家對學(xué)習(xí)成績好的還是比較認(rèn)可的。下午要搞那個什么競賽，所以上午跑到歐尚去取錢加買點零食犒勞一下這13位好童鞋，嘿嘿!我的預(yù)算是每人五塊，一共65塊，最后結(jié)果也差不多，一共66.3塊，平均每人5塊1。價格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最貴的也只有6.5元，最后很幸運的最貴的被陳惠玲好童鞋給選走了，恭喜恭喜!

今天**生日，結(jié)果中午被**和**拉去吃kfc。好久沒去吃kfc了，上次還是什么時候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜歡吃kfc以及麥當(dāng)勞之類的西餐，感覺還是中餐比較好。不過中午真的吃的好飽，因為早就肚子早就餓的叫了了!不得不說，別看是兩女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之后又去買了個蛋糕，現(xiàn)做的，看見那人做蛋糕感覺蠻好玩的。哦，提一下，一切費用完全由我本人自掏腰包，現(xiàn)在我的錢包又見底了。加上上午買的，今天請學(xué)生吃東西一共花了近三百塊，好久沒這么瘋狂過了，不過代價也是很大滴!呵呵!下午的活動搞得還是不錯的，比我預(yù)想的要好得多，唯一的遺憾就是時間太緊，題目太少，不能完全反應(yīng)出學(xué)生的真實水平。不過，學(xué)生們高興就行，其他都無所謂了。

最后還不得不提一下，今天上午我給學(xué)生買零食這件事，不僅僅我們五班沾光了，而是整個高一年級都占了我的光了。為什么這么說呢?因為……我給學(xué)生買了好多的零食，花費很大，這樣就促使一些沒買東西的實習(xí)老師不得不去買點，而對于那些買了東西的實習(xí)老師，他們看我買的比較多，也不得不再去買一點。當(dāng)然，我的花費是最大了，他們不可能買的比我還多，因為五班是最棒滴!嘿嘿!所以，我是為整個高一年級的學(xué)生做出貢獻的，大家都來頂禮膜拜吧!

實習(xí)教師的日記(篇6)

4月15日，所有元氏頂崗學(xué)校的小組長和團小組長以及黨員、預(yù)備黨員在元氏四中召開了一次會議。會議涉及很多方面，用了一上午的時間。

首先是各個小組長對自己學(xué)校在這兩個月的工作進行了總結(jié)。從學(xué)習(xí)、生活、活動、班級管理等方面做了詳細(xì)的介紹，使我們對于每個學(xué)校的情況都有了大致的了解。尤其是其他學(xué)校介紹團日活動，對我們有很大的啟發(fā)。接著由于還有課，我請假去上課了，回來時李老師正好講到頂崗實習(xí)的注意事項。我問了同學(xué)，這次會議的內(nèi)容主要就是總結(jié)以上時間的工作，部署下面學(xué)期的工作，以及一些注意事項。開完會，李老師請大家吃了頓飯。我身體不好，還要吃藥，就沒去，唉，可惜啊。

自擔(dān)任見習(xí)班主任來，任務(wù)突然多了起來，每天的時間都安排的滿滿的。這次與會人員中也有好多見習(xí)班主任，通過交流，我們對于班級管理有了更深的認(rèn)識，也互相借鑒了許多有用的經(jīng)驗。當(dāng)好班主任真的很難，真的需要和學(xué)生斗智斗勇，無勇無謀的班主任真的沒法管理班級。擔(dān)任班主任是我們這次頂崗實習(xí)過程中一項非常有意義的工作，對以后幫助很大。

通過這次會議，我們真的受益匪淺?？梢哉f，這是一次承前啟后的會議，立足過去，展望未來，有總結(jié)、有計劃，對于我們以后的實習(xí)和工作有很強的指導(dǎo)意義。

實習(xí)教師的日記(篇7)

下午上了一節(jié)令人震撼的語文公開課，不僅因為老師和同學(xué)們精彩的配合，更是因為那個多次發(fā)言的禹(同學(xué)們說他“外剛內(nèi)萌”，感覺很有趣)。在這節(jié)課快要下課時，老師再次點到了他，但他并沒有急于回答，而是說：“老師，我把這個機會讓給我的同桌，因為他也總舉手，可是一次機會也沒有得到。”頓時，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我，這個笑絕對不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種贊賞的笑。在大家都急于表現(xiàn)自己的時候，禹的這種友情、這種謙讓，讓所有人為他豎起大拇指，又怎能不令我感動呢?

實習(xí)教師的日記(篇8)

時間：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)

實習(xí)學(xué)校：武林國小

紀(jì)錄者：劉秀華

指導(dǎo)教授：蘇國榮

實習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦

代課

六年3班代課

由于六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實地考察，所以教學(xué)組長安排我到六年3班代課兩天，這個班級之前我就耳聞過秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過我，班級的狀況以及他所安排的作業(yè)，所以這兩天我不大需要備課，只需要負(fù)責(zé)帶好學(xué)生、處理班務(wù)狀況就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我沒有費很大的心力！

由于原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè)，我不需要多費神在課業(yè)上，這點更讓我有機會多觀察這個班級，讓我偷偷的學(xué)了不少呢！像是每節(jié)課上課前，學(xué)生會主動站起來靜思六十秒，由班長計時，而在這六十秒之內(nèi)，學(xué)生必須準(zhǔn)備好課本等待六十秒的結(jié)束，這個方式可以讓學(xué)生在上課前就安靜下來，使老師省下不少管秩序的時間。

教師工作實習(xí)日記精選8篇

實習(xí)為我們今后走向社會，服務(wù)社會提供了一個基礎(chǔ)平臺，進入實習(xí)崗位第一天工作。按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要寫崗位實習(xí)日記，在寫實習(xí)日記的過程中可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的教師工作實習(xí)日記，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

教師工作實習(xí)日記 篇1

雖然我們九月份才開始安排行政的實習(xí)，由于開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級的學(xué)生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶領(lǐng)新生進教室。到了第二天由于臺風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因為答應(yīng)過家長這周我們都有此項服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢！

教師工作實習(xí)日記 篇2

我進教室聽課或跟班的話，一直都是和黃濤坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據(jù)班主任老師講，黃濤是主動要求自己坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。黃濤的性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。在班里的時候，我會莫名的感到一種寧靜。

早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據(jù)說還不會騎自行車，因為幼兒園、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語文也可以是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁巉巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對學(xué)生的課外閱讀有很高的要求，會推薦很多名著，每周會推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書交流課。高二校級活動很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運動會……學(xué)校對學(xué)生能力的培養(yǎng)是很重視的。

剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽課筆記。沒想到，隔了個過道的朱晨陽同學(xué)，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認(rèn)真聽課。一下子，在這個轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。

教師工作實習(xí)日記 篇3

20__年2月26日，我離開師院開始了我的頂崗實習(xí)之旅，揮手和好友告別，淚流了，心酸了，只是自己的選擇，即使再多的不舍，我也要堅強面對，所以在車上默默地流過眼淚之后，我告訴自己：淚，只能留在心里;留給別人的一定要是燦爛的笑臉!

來到常寧教育局，我很是淡定，平靜，因為當(dāng)一切成定數(shù)，我們只能接受和適應(yīng)。品味到了常寧教育局領(lǐng)導(dǎo)的熱情，體會到院領(lǐng)導(dǎo)對我們頂崗實習(xí)生的深深期望，一下子覺得自己肩上的任務(wù)重大，一下子看到了自己的價值所在，這些很是讓我興奮!只是興奮過后，留給我的是大大的壓力。

在吃午飯的時候，透過廟前中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之間的聊天，了解到了我至少要教兩個年級，那一刻，我真的有種懵了的感覺!兩個年級!那得多少個班呢?真懷疑自己聽錯了!后來詢問得知，廟前中學(xué)每個年級只有兩個班。慶幸，四個班級的任務(wù)量不是特別大，這讓我心里舒服了一點點，也有更堅定的信心走下去，更相信自己能夠?qū)W到很多，成長很多。

經(jīng)過顛簸，終于到達了目的地――廟前中學(xué)?？吹叫ｉT，看到校內(nèi)環(huán)境，我還挺滿意的，覺得這里似乎還不錯，比我們之前打探來的消息好多了，只是當(dāng)看到住宿，我失望了!我們住在男生宿舍這邊，上廁所不方便，洗澡不方便，沒有熱水，就連冷水都要從食堂那里打到宿舍來，仿佛又讓我會到了以前住校的生活，讓我想起了以前搶著打開水，提著水桶爬樓的那些時光……還好，我們不是吃不了苦的人，不然在這樣的環(huán)境里，我真的很難堅持的走下去;還好，我是一個樂觀豁達的人，什么事情都看得開，什么事情都能很快的適應(yīng)……

在這一天，我還參加了廟前中學(xué)的老師會議。第一次以老師的身份坐在會議室，心里是有點興奮和激動的，看到了這所學(xué)校所有的老師，同時也拿到了新安排出來的課表。這里的老師又讓我大大的吃了一驚：我今天才到達明天就要直接上崗上課，而且他們的初一初二的思想品德都還沒開始講一課的，就等著我們的到來。一下子我覺得壓力好大啊，在我完全沒有準(zhǔn)備的情況下我就要開始上課了，真的有種想死的沖動了，即使是讓我明天上課的時候打醬油我都不知道怎么樣混過這45分鐘。

壓力，緊張充斥著我，我真的有那么點無措!明天，我要怎么過呢?明天，又會有什么狀況呢?明天，可不可以不到來呢?

教師工作實習(xí)日記 篇4

星期天更是無聊.早上寫好了一個教案,下午就在家發(fā)呆.電話又想了,還是劉長明.他喊我去學(xué)校打球,說其他同學(xué)都在.不錯的主意,我喜歡運動.換了衣服就去了.老遠(yuǎn)就看到好幾個我們班的學(xué)生.他們看到我來了就全跑了,只剩下劉長明.我覺得好奇怪.而劉長明的表情更是尷尬.突然之間我有點不知所措,我不知道我是要以老師的身份還是要以朋友的身份面對眼前這個大男孩.我打破了這尷尬的局面,和他聊起來,在操場上我們坐了下來.他問我有沒有男朋友,我笑著沒回答,我說大人的事小孩子別問那么多.他又問我家里的事,我瞪了他一眼:這是你該問的嗎?查戶口呢?他也覺得不好意思,開始低頭不說話.我知道他喜歡沉默,不過我不知道他心里想什么.一個多小時過去后,黃亮回來了,狄志光也來了,我們就去打籃球.一會班里又幾個同學(xué)加入了.鮑良鵬200多斤,以前是運動員,人倒是很憨厚,張肖力參加過籃球比賽,聽說球打得不錯.所有的人里,劉長明是最讓我的一個.五點多,劉長明說要請我吃晚飯,我想了想還是覺得我請他們比較好.告訴老媽不回家吃飯了,就和他們幾個一起去了附近一家飯店.我們幾個聊得很開心,看得出他們很喜歡我這個老師,也許在他們心里我不僅僅是老師,更是難得的好朋友吧!這也是我時候才知道的.

教師工作實習(xí)日記 篇5

又一個星期的晚自習(xí).班里的很多同學(xué)都認(rèn)識了.我在備課,過幾天又輪到我上課了.第一節(jié)晚自習(xí)下課,我有些東西沒寫完,就坐在教室繼續(xù)寫.劉長明上了講臺,說給我做一個題目:一對姐妹在父親的葬禮上看到了一個帥哥,第二天姐姐就把妹妹殺了,問為什么.我不知道他為我這個題目干嗎?我漠然地?fù)u頭,他說我笨,他的答案就是為了愛情殺一個人是值得的.我覺得很好笑,其實他也不知道從哪道聽途說來的,這個題目我早就玩過,一個心理測試,其實答案應(yīng)該是姐姐希望在妹妹的葬禮上再看到那個帥哥.不過直接點就是劉長明說的愛情.我和他隨便聊了點,我覺得他和我有話說.我問他有什么優(yōu)點,他回答的很干脆:沒有.然后他說:你還不知道我名字吧?我笑了:劉長明.他很驚訝我怎么知道他名字的,因為在課上我從來沒喊過他回答問題.他纏著我問怎么知道他名字的,我依然笑,我沒告訴他.

教師工作實習(xí)日記 篇6

今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子，其實為了這天我還細(xì)心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實穿得還是比較隨意的。

早自習(xí)的時候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學(xué)生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進教室，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了。

我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字：預(yù)習(xí)29課。我就心想這一定是周老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗的老師比起來，我的板書真得差太多了。

直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒見到周老師。第一節(jié)課就是語文課，我想周老師一定會回來的，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間。果然，周老師出現(xiàn)了，但因為我當(dāng)時走在過道里，周老師并沒有認(rèn)出我，這時候我就應(yīng)該主動一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。

和周老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)周老師其實是一個很嚴(yán)肅的人，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在，我盡心盡責(zé)地管理著班級的一切事物，她對我還是有一絲感激的吧。

說到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會對你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠。

教師工作實習(xí)日記 篇7

3月6日星期二天氣陰轉(zhuǎn)晴

入校

今天，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進了實習(xí)的高中學(xué)校，這個讓我既期待又有幾分畏懼的地方。

實習(xí)學(xué)校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個人都選派了兩位指導(dǎo)老師，一位指導(dǎo)英語教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作。實習(xí)見面會上跟自己的指導(dǎo)老師見了面，校長對實習(xí)做了簡短的介紹。在這次見面會上，一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應(yīng)，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個身份：實習(xí)老師。

然而當(dāng)跟著自己的實習(xí)指導(dǎo)老師走出會議室的那一刻，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了，接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。

下午，跟班里的學(xué)生見了面，做了簡單的自我介紹。學(xué)生們似乎對我們這些實習(xí)老師充滿了極大的興趣，班內(nèi)的氣氛很是火爆。

同時，在我踏入教室走上講臺的那一刻，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表，學(xué)為典范。

一天下來雖然很累，卻很充實，開始期待明天的到來。

3月7日星期三天氣晴

教師工作實習(xí)日記 篇8

他今天找我聊天,今天沒我的晚自習(xí),但我還是來學(xué)校的.晚上在走廊上我吹著風(fēng),劉長明過來了.他問我要電話和qq,我想給學(xué)生也無所謂,就給了他.他說以后有空找我玩.看得出他很喜歡我這個老師,我也很喜歡他,總覺得他和我有很多相象的地方,具體也說不清楚.月亮很亮,他嘆氣.我問他為什么,他說如果不要上課,他可以帶我去一個好玩的地方,從學(xué)校后面溜出去.我笑了,這小孩倒是很有心.

教師實習(xí)工作感悟匯總8篇

以下“教師實習(xí)工作感悟”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理。時間快速流逝，崗位實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了。在這段時間里，我們受益匪淺，我們需要寫一寫我們的實習(xí)心得體會。敬請您閱讀并收藏本文！

教師實習(xí)工作感悟 篇1

時光荏苒，不知不覺中，兩個月的實習(xí)時光已悄然消逝。或許有的同學(xué)已經(jīng)進入了職業(yè)倦怠期，或許有的同學(xué)教師業(yè)務(wù)變得越發(fā)熟練。于我而言，我的實習(xí)生活在此時將是一個轉(zhuǎn)折點，今后的兩個月的時間，我會以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)要求隊友，高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，讓自己的實習(xí)生活有一個圓滿的`結(jié)局。

開始漸漸適應(yīng)這里的生活，每天坐在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n，向同任課教師請教，去班級里上課，和孩子們斗智斗勇。 聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到大學(xué)教法老師告訴我們的那句對我來說印象十分深刻的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。

老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，要多去發(fā)掘體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師只是一個引路人的角色。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。

在這期間我會盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下向老教師請教，在聽老教師的課的過程中獲得了一些知識，經(jīng)驗與技巧。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力。對于差生，也不要氣餒，要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生對于生物這門學(xué)科學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計其實是一項十分重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計錯誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。查漏補缺的過程，其實就是教師與學(xué)生一起進步，共同提高的過程，這就是教學(xué)相長。

兩個月的實習(xí)生活，頂崗實習(xí)工作已經(jīng)漸入佳境，唯有持之以恒，愈挫愈勇，才能不負(fù)青春好時光。心懷天下，求得真知，砥礪奮進頂崗路，莫負(fù)師大恩師情。

教師實習(xí)工作感悟 篇2

一直想做老師的我終究有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以縱情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是否是機會來的太巧還是我們的運氣，居然我可以在新開的托班開始實習(xí)，固然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們悵然接受了這項任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班固然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習(xí)很多經(jīng)驗。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們天天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午晝寢醒來后就開始吃午飯，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來講，現(xiàn)在已基本熟習(xí)了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已熟習(xí)了我們，還叫我們老師好。對我們來講真的很欣慰，固然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小朋友的心中已離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。我本來以為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏進這個行業(yè)才知道實在不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎樣布置每月的主題，班級特點是甚么？怎樣為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，文娛，生活環(huán)境。一系列的題目，都是我們要把握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講甚么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)作的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的預(yù)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。

總的說來，我們既然已走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不？

教師實習(xí)工作感悟 篇3

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。

作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師x、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)！

教師實習(xí)工作感悟 篇4

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。從幼稚到成熟、從沖動到沉著、從純真到心思縝密，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)生活已接近中期，好多事情都已駕輕就熟，比如說備課、上課、看晚自習(xí)、值班等等。不知道從什么時候起自己能吧啦吧啦的能說45分鐘的話，不再緊張、信心十足。

按照當(dāng)初定下的教學(xué)進度，并且結(jié)合自己的授課進度，五一放假之前我能夠完成地理必修二的教學(xué)任務(wù)。有時候回過頭來想一想，自己能夠講完一本書，其間的歷程還是挺幸福的，那一種成就感油然而生。盡管對于理科班學(xué)生來說，地理不參加考試，課下也不準(zhǔn)留作業(yè)，我并不知道自己的教學(xué)效果怎么樣，講的好與不好也無法評判。凡是都是相輔相成的，但是，萬事有利必然有弊，地理在理科班畢竟不是高考科目，平時的教學(xué)壓力并不大，所以大家一直以來也是只管追求進度，講到兒哪是哪兒，并不用配合期中期末的考試。

也就是在這樣一個輕松的教學(xué)過程中，我真正感受到了一個教師應(yīng)該具有的愛心和寬容。在與學(xué)生們一次次的磨合中，我慢慢的在成長，如何有效的和學(xué)生溝通，如何把握與學(xué)生交往的尺度等等，這些我都在不斷地摸索中。作為一名教師、作為一名理科班的地理教師，把知識傳授給學(xué)生是一方面，最主要的是如何讓學(xué)生學(xué)會知識，感受到地理的美，感受祖國乃至世界的山川河流，感受日月的陰晴圓缺。學(xué)校的老師對我們的教案有很高的要求，但是寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計對于我們這些師范專業(yè)的學(xué)生來說根本不成問題，其中教學(xué)目標(biāo)包含三方面，知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三方面。雖然這些理論知識深深刻在腦海，但在日常教學(xué)中，我們一般只重視知識的傳授，而忽略了學(xué)習(xí)方法，更不要提價值觀的養(yǎng)成了，所以學(xué)習(xí)不只是知識傳授的過程，對于這些孩子們，正確價值觀的養(yǎng)成才是最最重要的。

有時候我會思考，理科班的地理學(xué)科有什么意義，其實考試與否并不重要，地理可以增長見識，豐富見聞。你可以沒去過九寨溝、沒去過巴黎、沒爬過乞力馬扎羅，但是你學(xué)習(xí)地理可以知道它的大概，“足不出戶而知天下”。這會構(gòu)成你認(rèn)識世界的知識體系，成為一個博學(xué)的人，一個能和別人有談話資本的人。我希望我的教學(xué)下，學(xué)生會成為博學(xué)有趣的人。

教師實習(xí)工作感悟 篇5

創(chuàng)新課堂，我認(rèn)為就是要打破原有教學(xué)過程中，老師單方面的向?qū)W生傳授而學(xué)生也單方面的接受的模式。在原有的模式中，學(xué)生所能接受到的知識可以說是固定的，而評價學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)也只能是期中期末這簡單的兩次考試，這種模式未免過于單一，不能做到全面的評價。如今，課堂創(chuàng)新儼然已成文教學(xué)改革的新趨勢，因為通過對原有教學(xué)模式取其精華去其糟粕，有利于不同層次的學(xué)生接受新知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的帶動課堂氣氛，也能做到更科學(xué)更準(zhǔn)確的評價學(xué)生。那么如何做到創(chuàng)新呢，我根據(jù)這兩周的實習(xí)經(jīng)驗有以下幾點感想。

第一，初中正是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵階段，而現(xiàn)在英語課堂的問題就是，學(xué)生主觀的認(rèn)為學(xué)習(xí)英語只是為了應(yīng)對考試，只需要背好寫好便完成了任務(wù)，而沒有真正把英語作為一門溝通的工具，從而對英語缺乏興趣。那么在實際教學(xué)中，我會通過運用多媒體，向?qū)W生們展示英語作為一門世界語言是如何被應(yīng)用到我們的日常生活中來的，讓學(xué)生們明白學(xué)好英語的重要性，而這些多媒體教學(xué)手段大多生動鮮活，能把一些教材上相對死板的材料活靈活現(xiàn)的展示出來，這不僅能夠提高學(xué)生們的課堂主動性，還能從根本上逐漸提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二，前面提到過，舊有的教學(xué)模式只是教師和學(xué)生的單方面?zhèn)魇?，學(xué)生們被動接受，主動性不強。那么課堂創(chuàng)新就需要把民主帶進課堂中來。在課堂上，可以增加學(xué)生們自主討論的機會。同時，對于教師來說，面對學(xué)生的質(zhì)疑，一定要謹(jǐn)慎的面對，如果確實是自己講錯了，要及時糾正，承認(rèn)錯誤。如果是學(xué)生錯誤，首先要意識到這是一種民主的體現(xiàn)，具備民主意識，詢問全班同學(xué)是否是普遍性的問題，如果確實如此，就要為同學(xué)們即時講解，避免錯過了最佳講授期，如果是個別的問題，那么要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，課下對該學(xué)生單獨輔導(dǎo)。切忌武斷地否定，知錯不改。

第三，個人主義是一劑致命的毒藥，而個性卻是日常生活的食鹽。在對課堂的創(chuàng)新中，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識的同時還要發(fā)揮學(xué)生們的競爭意識。中學(xué)生好勝心強，在課堂教學(xué)中，積極引入競爭機制，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如課堂上創(chuàng)設(shè)問題搶答、筆答題競賽，可允許先做好筆答題的學(xué)生當(dāng)小老師，教師運用適當(dāng)?shù)募钫Z言，看誰說得最清楚，誰的方法最簡便，哪個小組合作的既快又好，最大限度的給學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，展示學(xué)生的個性。

第四，學(xué)生是全面發(fā)展的人，是發(fā)展不平衡的人，個人身心發(fā)展具有不平衡性 。我認(rèn)為課堂創(chuàng)新不僅僅是在課堂中創(chuàng)新，在其他方面也需要努力，在評價學(xué)生時，能做到多標(biāo)準(zhǔn)，多方面，創(chuàng)新評價模式，改變以往只以成績評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面評價，培養(yǎng)全面新人才。

創(chuàng)新課堂需要多方面的努力，我們要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，思想素質(zhì)，道德素質(zhì)，真正把創(chuàng)新意識帶到實際教學(xué)生活中來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)思維，爭取做到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，全面人才的目標(biāo)。

教師實習(xí)工作感悟 篇6

終于結(jié)束了，這次“漫長”的實習(xí)！說是這樣說，但其是這次的實習(xí)，也不過正常的三個月時間。但在我看來，這三個月的時間里我們學(xué)到的東西實在是太過飽滿，但是時間卻不夠我們完全的消化。所以，我才會感到實習(xí)結(jié)束的這么慢，讓我在如今才有機會好好的分析自己在實習(xí)中所收獲的經(jīng)驗。

在仔細(xì)的反思了實習(xí)的經(jīng)歷之后，我感到自己有了許多的體會和收獲。作為一名美術(shù)老師，我曾想著將自己所知道最重要的部分教導(dǎo)給學(xué)生，但在真正的實習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的天真，而且因為自己在思想上的錯誤也犯下了不收的錯誤。現(xiàn)在，我將自己在這三個月的實習(xí)心得整理如下：

一、對自我評價太高

盡管我還是有考慮到自身的經(jīng)驗不足問題，但在實習(xí)的初期，我卻還是因為自大犯下了錯誤。在初期做準(zhǔn)備的時候，我總以為自己在學(xué)校的時候已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，以為在多去考慮也沒有必要。

但是，當(dāng)真正的開始上課的那一刻我就感到自己錯了。聽著教師同學(xué)們期待的歡呼聲，我又感到了一絲膽怯。終于跟隨著同伴們走上了講臺，看著臺下一雙雙充滿期待的嚴(yán)謹(jǐn)，我的心中卻出現(xiàn)和慌亂。盡管在后面我努力的控制住了自己，但卻讓我深刻的認(rèn)識到了，自己的準(zhǔn)備并不充分！

二、教導(dǎo)上沒有仔細(xì)的考慮

我實習(xí)的班級是xx小學(xué)的xxx班，因為缺乏經(jīng)驗，在初次的教學(xué)中，已經(jīng)過了半節(jié)課我才意識到自己講的太過了！作為一名小學(xué)的老師，因給以更為簡單，更為有吸引力的方式去教導(dǎo)學(xué)生。但我的講解太過死板，甚至難以吸引到同學(xué)們的視線和注意力。這使得我非常的慚愧。

但在后的工作中，我積極的改正了自己的教案和計劃，并通和同學(xué)們的交流去推進課堂，盡管經(jīng)歷了些困難，但我還是順利的帶動了課堂的氣氛，帶領(lǐng)著同學(xué)們領(lǐng)會了美術(shù)的魅力。

三、自我反省

在這次實習(xí)中，我初期的時候犯下了不少的錯誤，這都是我沒有做好充足的準(zhǔn)備所導(dǎo)致。我非常感謝xxx老師在實習(xí)中給我的幫助，在教導(dǎo)陷入麻煩的時候，xxx老師總是能在一旁提醒我。并且在聽xxx老師的課的時候，我深深的感受到老師在教導(dǎo)中所展現(xiàn)出的魅力，他通過豐富的教學(xué)手段來吸引同學(xué)們的注意，在這方面，我還要多多練習(xí)。

這次的實習(xí)，給我?guī)淼氖斋@遠(yuǎn)不是學(xué)校中的學(xué)習(xí)所能比的。在今后，我們也會真正的“回到”校園，以一名教師的身份！為此，我會在下次的教學(xué)前，做好萬全的準(zhǔn)備和鍛煉！今后再次踏上講臺的時候，我一定會更加的出色！

教師實習(xí)工作感悟 篇7

回顧這兩個月的時間，我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我們在今后的日子里不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實習(xí)生涯的主旋律。而且說不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活，看起來，在以后的學(xué)習(xí)過程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧。

短短實習(xí)時間就這樣風(fēng)也似的過去了，我似乎還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅，就又重新回到教室，做起了我的學(xué)生。

其實在實習(xí)過程中我看著臺上老師得心應(yīng)手、從容不迫的樣子頓時使我對她們佩服的五體投地，她們不用去特意刻畫什么，在課堂上傳授知識以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容，或許這就是我們所欠缺的吧。

說到不足之處，可以說是多方面的，例如：對當(dāng)今中學(xué)生的個性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認(rèn)識不足，缺乏一些基本的教師技能，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷的加深這方面認(rèn)識。

在實習(xí)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學(xué)生們，稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會為人處事，那么會說話。但他們擁有一顆真誠沒有半點污染的心。與他們在一起，讓我感到特別輕松，我只需要跟他們將心比心，而不用考慮任何利益。

在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累，但是，一見到這些積極、活潑的小朋友時總是讓人生出一股力量，難以割舍，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!

實習(xí)工作還有一個多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心!

教師實習(xí)工作感悟 篇8

在這周的實習(xí)中，我主要是以聽課為主。聽指導(dǎo)老師講課，對自己進行換位思考。同時也完成線上實習(xí)任務(wù)，進行教學(xué)設(shè)計，把聽課時的收獲進行應(yīng)用。此外，在學(xué)科教研中，也會錄制自己的講課視頻，總的說來，錄課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。

首先，時間的把握不夠準(zhǔn)確。錄課時，總想把盡量多的內(nèi)容錄進視頻，但結(jié)果卻不盡人意。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授課經(jīng)驗，備課不充分。所以以后的講課和聽課過程中，都要特別注重這個問題。其次，在錄課的過程中，我遇到了許多困難：不知道什么時候應(yīng)該和學(xué)生互動，總是找不到切入點。抓不住課上的重難點，不知道應(yīng)該更強調(diào)哪里，幫助學(xué)生加強注意。不了解學(xué)生的語言水平，不知道該用漢語強調(diào)什么……這些問題都是需要要以后的聽課過程中著重學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)老師們的解決方法。

通過最近的聽課學(xué)習(xí)，不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更重要的是接觸了很多優(yōu)秀的老師，從他們那里收獲了很多。通過聽課我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的教師在許多方面都很厲害,不管是教學(xué)還是課堂管理,他們都非常優(yōu)秀。教學(xué)上，經(jīng)驗豐富的教師在教學(xué)細(xì)節(jié)，重點，難點，教學(xué)方法都有很好的把握，對于每節(jié)課都有自己獨到的見解。這讓我體會到了一堂好課,不僅要有完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更重要的還要注意教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)。所以.對于師范生來說，學(xué)好解題思路研究真的很重要。課堂管理上，教師在學(xué)生面前樹立了嚴(yán)威形象，而作為實習(xí)生的我們對于學(xué)生來說大多都沒有威嚴(yán)感，這給課堂管理帶來了很大的困難。針對這些問題，對于師范生來說，學(xué)好課堂管理也很重要。

對于成為一名優(yōu)秀的教師，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多。這也要求我們在今后的實習(xí)生活中，要善于發(fā)現(xiàn)不足并解決問題，不斷的學(xué)習(xí)，彌補自己的不足，使自己向優(yōu)秀教師靠近。

二十大學(xué)習(xí)心得感悟集錦8篇

在學(xué)習(xí)時我們會有自己的思考，我們是時候應(yīng)該靜下心來寫心得體會了。寫心得體會可以讓我們更清醒地面對真實的生活，心得體會要怎么寫才能寫得好？基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了二十大學(xué)習(xí)心得感悟，本文內(nèi)容僅供您的參考！

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇1

黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，是人民法院當(dāng)前和今后一段時間的首要政治任務(wù)。關(guān)于如何貫徹落實黨的二十大精神，我有幾點心得：

深刻領(lǐng)悟“中國式現(xiàn)代化”下的法院圖景

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出：“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色?！痹谥袊浆F(xiàn)代化的時代號角中，人民法院重任在肩、不可缺位。

一是必須始終堅持黨對司法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)。政治屬性是人民法院的根本屬性，只有正確認(rèn)識這一屬性，才能在實際開展各項工作中更好地體現(xiàn)和維護黨和國家的意志，確保法院工作始終沿著正確的方向前進。二是將法院工作同發(fā)展大局緊密統(tǒng)一。人民法院在維護社會穩(wěn)定、防范重大風(fēng)險、促進依法行政、推動經(jīng)濟發(fā)展、弘揚法治風(fēng)氣、保障生態(tài)安全等方面都具有不可替代的重要作用，它們都是中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，人民法院必須將自身置于發(fā)展大局中謀劃推進，繼續(xù)常態(tài)化推進掃黑除惡斗爭、優(yōu)化營商環(huán)境、健全訴源治理、深化生態(tài)環(huán)境協(xié)同治理等工作，才能充分發(fā)揮服務(wù)大局的司法職能。

始終堅持“以人民為中心”的司法立場

黨的二十大報告指出：“人民民主是社會主義的生命，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的應(yīng)有之義?！比嗣袷且婪ㄖ螄闹黧w和力量源泉，人民法院工作必須堅持以人民為中心的司法理念，并將其貫徹落實到法院工作的全過程和全方面，讓人民群眾感受到看得見、摸得著的公平正義。

一是在審判執(zhí)行工作中維護權(quán)益、保障民生。要妥善解決安全、教育、醫(yī)療、勞動權(quán)益等涉民生利益糾紛，堅持涉民生案件“三優(yōu)先”“三個一律”，維護社會公平正義、維護群眾合法權(quán)益，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。全面推進“為群眾辦實事示范法院”創(chuàng)建活動、“黨建+”鄰里中心建設(shè)，提升群眾安全感、幸福感和獲得感。二是完善司法民主各項制度。不斷健全司法責(zé)任制綜合配套改革、司法制約監(jiān)督機制、信息化建設(shè)，健全人民陪審員、人民監(jiān)督員、涉訴信訪等各項制度，讓人民群眾用合法適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c司法事務(wù)管理，提升司法公信力和透明度，推進全過程人民民主。

接續(xù)奮進中國特色社會主義的法治力量

黨的二十大報告指出，要“在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家”“要堅持走中國特色社會主義法治道路”。人民法院應(yīng)在法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)進程中找準(zhǔn)定位、積極作為。

一是助力法治政府建設(shè)。強化府院良性互動，建立與集中管轄制度相適應(yīng)的聯(lián)動機制，打造防范和化解行政爭議新平臺，提高依法行政與行政審判能力，推進法制宣傳教育實效化。深化重點項目建設(shè)法律風(fēng)險評估、法律宣傳、法官駐點“三服務(wù)”機制，積極用好司法建議在促進依法行政、提升社會治理能力建設(shè)方面的重要作用，為行政決策和改進提供工作參考。二是推進法治社會建設(shè)。將法院工作融入社會治理，提高法律公共服務(wù)品質(zhì)，深化線上線下法治宣傳，提高群眾法律意識，提高新聞輿論工作能力，為依法辦案營造良好輿論氛圍，弘揚社會主義法治精神，讓遵法學(xué)法守法用法在全社會蔚然成風(fēng)。

勇于善于推動法院隊伍的“自我革命”

黨的二十大報告指出，自我革命是“跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味”。黨和國家工作大局對法院隊伍建設(shè)提出新要求，人民法院必須持續(xù)推進從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理，鍛造新時代過硬法院鐵軍。

一是以政治學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想和行動。堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，做深做實思想政治建設(shè)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。推進黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊伍教育整頓常態(tài)化，抓好抓實黨組理論學(xué)習(xí)中心組、“三會一課”等工作，落實政治輪訓(xùn)全覆蓋，切實把法院全體干警的思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大各項決策部署中來。二是強化司法作風(fēng)建設(shè)。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，常態(tài)化開展司法頑瘴痼疾排查整治，嚴(yán)格落實新時代政法干警“十個嚴(yán)禁”和防止干預(yù)司法“三個規(guī)定”，深化“以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法”警示教育，結(jié)合典型案例，深入開展廉政教育，加強廉政文化建設(shè)，引導(dǎo)干警知敬畏、存戒懼、守底線。樹立政治為首、實干為先的選人用人導(dǎo)向，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

新時代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深刻理解黨的二十大關(guān)于全面依法治國的重大部署，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持服務(wù)大局、司法為民、公正司法，扎實推動法院工作高質(zhì)量發(fā)展，凝聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的強大合力。

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇2

高揚著中國特色社會主義偉大旗幟，彰顯著新時代中國共產(chǎn)黨的歷史擔(dān)當(dāng)，貫穿著對全面從嚴(yán)治黨的清醒認(rèn)識。黨的二十大報告內(nèi)涵豐富、思想深刻，旗幟鮮明、主題突出，站位高遠(yuǎn)、博大精深，氣勢磅礴、催人奮進。整個報告貫穿歷史、現(xiàn)實和未來，總結(jié)了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，明確了新時代新征程黨的中心任務(wù)，系統(tǒng)擘畫了以中國式現(xiàn)代化推進民族復(fù)興的宏偉藍圖，科學(xué)回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的總綱領(lǐng)、總指引、總動員，為今后的發(fā)展明確了目標(biāo)，指引了方向。

作為黨員，要自覺把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，原原本本學(xué)、融會貫通學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，切實把二十大精神轉(zhuǎn)化為強大的精神動力；作為一名普通工作者，我將把大會報告精神自覺貫徹落實到機關(guān)黨建工作各方面，在本職崗位上努力鉆研，開拓創(chuàng)新，不斷在“圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾”中提升能力素質(zhì)，成為新時代有擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚蛔鳛榫W(wǎng)信干部，更要立足崗位，真抓實干，以踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，更務(wù)實的作風(fēng)及飽滿的熱情投入到工作中，以青春之我為全面從嚴(yán)治黨奉獻微薄之力。

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇3

思想之旗領(lǐng)航向，人間正道開新篇。習(xí)近平總書記在黨的二十大閉幕大會上莊嚴(yán)宣告，“百年成就無比輝煌，百年大黨風(fēng)華正茂。我們完全有信心有能力在新時代新征程創(chuàng)造令世人刮目相看的新的更大奇跡?！毙抡鞒躺掀鞄酶邠P、藍圖宏偉、使命光榮，我們要緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)進軍，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。

偉大思想領(lǐng)航未來。偉大時代呼喚偉大思想，偉大思想引領(lǐng)偉大時代。實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，為新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。黨的二十大報告擘畫出全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖，全面部署未來五年的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。巨輪遠(yuǎn)航路線正，有賴指南方向明。我們堅信，有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引，中國這艘巨輪必將乘風(fēng)破浪，揚帆起航，邁上偉大征程，勝利實現(xiàn)目標(biāo)，譜寫出全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的嶄新篇章。

偉大事業(yè)劈波斬浪。浩渺行無極，揚帆但信風(fēng)。黨的二十大提出，“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，是一項偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。我們必須增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。”當(dāng)前，前進道路上戰(zhàn)略機遇與風(fēng)險挑戰(zhàn)并存，各種不確定性因素增多，“黑天鵝”、“灰犀?！笔录S時可能發(fā)生。我們要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危，保持戰(zhàn)略定力和耐心，穩(wěn)住心神、站穩(wěn)腳跟，敢于斗爭、善于斗爭，鍥而不舍地做好自己的事情。我們堅信，有習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領(lǐng)航，使全黨有了定盤星、全國人民有了主心骨，一定能夠引領(lǐng)中華“復(fù)興”號巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)，奪取新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)的全面勝利。

偉大奮斗復(fù)興偉業(yè)。團結(jié)就是力量，奮斗開創(chuàng)未來。黨的十八大以來，我們黨緊緊依靠人民，穩(wěn)經(jīng)濟、促發(fā)展，戰(zhàn)貧困、建小康，控疫情、抗大災(zāi)，應(yīng)變局、化危機，攻克了一個個看似不可攻克的難關(guān)險阻，創(chuàng)造了一個個令人刮目相看的人間奇跡。實踐充分證明，我們黨靠團結(jié)奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史，還要靠團結(jié)奮斗開辟美好未來。新征程上，全體中華兒女在黨的旗幟下團結(jié)成‘一塊堅硬的鋼鐵’，保持歷史耐心，發(fā)揚釘釘子精神，按照黨的二十大部署的戰(zhàn)略安排，心往一處想、勁往一處使，用自強不息、百折不撓的不懈奮斗，在危機中育新機，于變局中開新局，以奮斗者的姿態(tài)和勇氣，披荊斬棘、開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇4

深入學(xué)習(xí)踐行黨的二十大精神 奮力譜寫省會經(jīng)濟犯罪檢察工作新篇章

通過參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進一步提高思想認(rèn)識，自覺把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)去抓好貫徹落實，在學(xué)懂弄通上下功夫，在推動工作上見成效。一要自覺做到“兩個維護”，在錘煉絕對忠誠上走在前。二要自覺保持“趕考”清醒，在提高監(jiān)督本領(lǐng)上走在前。三要自覺強化職責(zé)擔(dān)當(dāng)，在護航高質(zhì)量發(fā)展上走在前。

去年，我們團隊辦理了市檢察院首起涉案企業(yè)合規(guī)案件，辦案中，貫徹少捕慎押刑事司法政策，能動落實“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ饕?，積極爭取省檢察院支持，通過跨層級組建涉案企業(yè)合規(guī)第三方組織，使涉案企業(yè)合規(guī)建設(shè)取得明顯成效，在稅收、就業(yè)等方面為當(dāng)?shù)刈鞒鐾怀鲐暙I。我們還邀請各方代表參加公開聽證，既正面宣傳檢察履職工作，又確保案件處理的公平公正，受到一致好評。我們將以該案辦理為契機，進一步提升政治站位，深度融入強省會建設(shè)中心工作，為打造全國營商環(huán)境標(biāo)桿城市貢獻檢察力量。

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇5

近期，全國各地各行業(yè)都掀起了學(xué)習(xí)黨的二十大的熱潮，作為一名檢察官，在做好自己業(yè)務(wù)工作同時也有幸參與到這場盛大的精神食糧搶購中，通過單位組織的各種學(xué)習(xí)及利用業(yè)余時間自學(xué)，對黨的二十大報告精神有了更深的理解，在今后的工作中，將以此為旗，爭當(dāng)新時代好黨員，好檢察官。黨的二十大報告舉旗定向、主題鮮明、思想深邃、內(nèi)涵豐富，科學(xué)謀劃了未來5年乃至更長時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、大政方針，是奮進新征程、開創(chuàng)新偉業(yè)的政治宣言，對于引領(lǐng)時代、開創(chuàng)未來具有重大理論意義和實踐意義。

回顧歷史，凝聚共識

黨的二十大報告由十五個部分組成，第一部分闡釋了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革：報告用“極不尋常、極不平凡”評價五年的工作，指出黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，攻克了許多長期沒有解決的難題，辦成了許多事關(guān)長遠(yuǎn)的大事要事，推動黨和國家事業(yè)取得舉世矚目的重大成就；報告指出，黨的十八大以來，我們?nèi)尕瀼亓?xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，采取一系列戰(zhàn)略性舉措，推進一系列變革性實踐，實現(xiàn)一系列突破性進展，取得一系列標(biāo)志性成果，經(jīng)受住了來自政治、經(jīng)濟、意識形態(tài)、自然界等方面的風(fēng)險挑戰(zhàn)考驗，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動我國邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，我國發(fā)展進入戰(zhàn)略機遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時期。我們越來越強烈地感受到，越是壯闊的征程，越需要領(lǐng)航的力量，新征程上必須堅決捍衛(wèi)“兩個確立”，做到“兩個維護”，這是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻、應(yīng)對一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證。

高舉旗幟，指引方向

偉大事業(yè)，需要旗幟引領(lǐng)，第二部分專門論述理論創(chuàng)新，并鮮明提出，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上，先進的思想、科學(xué)的理論始終與我們黨非凡的事業(yè)彼此輝映。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，深刻總結(jié)并充分運用黨成立以來的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，科學(xué)回答了中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，為探索共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律作出了歷史性貢獻，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。

偉大時代呼喚創(chuàng)新理論，創(chuàng)新理論引領(lǐng)偉大實踐。唯有與時俱進，方顯理論偉力。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。報告強調(diào)，要堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導(dǎo)向、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下。這六條既總結(jié)過去，又面向未來；既有“怎么看”的認(rèn)識論，又有“怎么辦”的方法論，閃爍著真理的光芒，是我們永不偏航的方向指引。

明確目標(biāo)，擘畫藍圖

報告從第三部分到第十四部分，擘畫了中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖。美好前景令人向往——全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，總的戰(zhàn)略安排是分兩步走：從二〇二〇年到二〇三五年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；從二〇三五年到本世紀(jì)中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。報告強調(diào)，前進道路上必須牢牢把握“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持深化改革開放，堅持發(fā)揚斗爭精神”的重大原則，始終把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上、把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中。這些新謀劃新部署，彰顯我們黨與時俱進的政治品格，體現(xiàn)我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的深化。

永葆初心、做好檢察工作，維護司法正義

報告第十五部分就深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程提出戰(zhàn)略舉措。我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命始終不變，信仰的力量熠熠生輝。在波瀾壯闊的百年奮斗中，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民完成新民主主義革命，建立新中國；完成社會主義革命，確立社會主義基本制度；進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，大踏步趕上時代；開創(chuàng)中國特色社會主義新時代，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動我國邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。十八大以來，我們黨以雷霆之勢全面從嚴(yán)治黨，解決了黨內(nèi)許多突出問題，我們要毫不動搖堅持和加強黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

作為一名基層司法工作者、一名有著十幾年黨齡的“老黨員”、一名司法體制改革后的員額檢察官，自己一定不忘初心、牢記使命，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，自覺用黨的二十大精神指導(dǎo)檢察事業(yè)、武裝頭腦，忠于黨、忠于人民、忠于法律，進一步增強政治責(zé)任感和歷史使命感，聽黨話、跟黨走，圍繞中心、服務(wù)大局，立足本職崗位，以更加飽滿的熱情和昂揚的狀態(tài)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，堅持黨務(wù)業(yè)務(wù)兩手抓，努力在我黨事業(yè)、檢察工作新征程上作出自己應(yīng)有的貢獻！

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇6

10月16日上午，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表第十九屆中央委員會向大會作報告。我們第一時間收聽收看大會直播，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會大會報告。

在黨的二十大開幕式上，習(xí)近平總書記全面總結(jié)過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，指出從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。作為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們要堅定不移聽黨話、跟黨走，時刻將人民健康牢記心間，在科學(xué)研究中刻苦鉆研、勇毅前行，為解決醫(yī)療民生問題貢獻中國智慧、中國方案、中國力量，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成?！陛x煌成就離不開理論支撐，作為青年馬克思主義者，我們必須要深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，弘揚偉大建黨精神，積極參與到中國特色社會主義事業(yè)之中，胸懷偉大祖國，深入神州大地，用青春告白祖國。

我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托，懷抱夢想又腳踏實地，肩負(fù)起“強國一代”的歷史重任，回報祖國!

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇7

2022年10月16日上午，黨的二十大在北京隆重開幕，這是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記所作的二十大報告重要講話，令人深受鼓舞、倍感振奮，深刻感受到黨的十九大以來的偉大變革。作為一名基層普通干部，我們應(yīng)該不忘初心、滿懷信心，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

堅定理想信念，提高理論水平。黨的二十大報告深刻指出，擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。一是要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是要強化學(xué)思踐悟，結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育和“學(xué)習(xí)谷文昌，實干立東山”活動，著力學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，持續(xù)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。三是要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不折不扣落實黨中央決策部署和省委、市委、縣委工作要求，確保政令暢通、令行禁止。

牢記初心使命，強化宗旨意識。習(xí)近平總書記說：“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求?！蔽覀円μ嵘\發(fā)展、抓發(fā)展的能力水平，牢固樹立宗旨意識，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，時刻把群眾安危冷暖掛在心上，積極為群眾排憂解難，真心實意為群眾謀利益、增福祉。一是要甩開膀子放心干，真抓實干、銳意進取、攻堅克難，把為民服務(wù)銘于心踐于行。二是撲下身子沉心干，深入一線、問計于民、問需于民，撲下身子察實情、沉下身心解難題，深入開展“我為群眾辦實事”活動。三是用好腦子走心干，講究方式方法和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，要善于思考、勤于學(xué)習(xí)、補齊短板，不斷增強專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)本領(lǐng)。

樹立擔(dān)當(dāng)意識，不斷履職盡責(zé)。作為青年黨員，我們要響應(yīng)偉大號召，不斷提升自身能力素質(zhì)，不斷提升自己在問題面前的擔(dān)當(dāng)能力，要牢固樹立責(zé)任意識，直面困難不繞道，主動作為求發(fā)展。一是要把實干擔(dān)當(dāng)刻在腦子里、融化在血液中、落實在行動上。要敢于直視矛盾、敢于攻堅克難、敢于承擔(dān)風(fēng)險。二是要立足崗位，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)，精益求精，在自己的領(lǐng)域出類拔萃；三是要敢于直面問題，挑戰(zhàn)面前不畏懼、困難面前不退縮，以問題為導(dǎo)向，有效推進手中的具體工作。

二十大學(xué)習(xí)心得感悟 篇8

《習(xí)近平談治國理政》第四卷生動記錄了習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)黨和人民應(yīng)變局、開新局的偉大實踐，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化的最新成果。在第十四專題“堅持人與自然和諧共生”中，習(xí)近平總書記強調(diào)要“站在人與自然和諧共生的高度來謀劃經(jīng)濟社會發(fā)展”“努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，進一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平生態(tài)文明思想，開拓了當(dāng)代中國馬克思主義生態(tài)文明建設(shè)理論和實踐新境界，為我國新形勢下加強生態(tài)文明建設(shè)指明了方向，確定了任務(wù)，明晰了要求，提供了根本遵循。

黨的十八大以來，黨中央以空前力度推進生態(tài)文明建設(shè)，開展了一系列根本性、開創(chuàng)性、長遠(yuǎn)性工作，使我國生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。習(xí)近平總書記強調(diào)，生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展是辯證統(tǒng)一、相輔相成的，建設(shè)生態(tài)文明、推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展，不僅可以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，而且可以推動實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，對于我們深刻認(rèn)識生態(tài)文明建設(shè)的重大意義，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，正確處理好經(jīng)濟發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，推進美麗中國建設(shè)，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重要的意義。

新階段、新征程，黨和人民對我們提出了新的使命任務(wù)。結(jié)合地調(diào)中心職能職責(zé)，為深入貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，統(tǒng)籌生態(tài)文明建設(shè)和能源資源安全，加強新時期的地質(zhì)工作，把綠色發(fā)展理念貫穿于礦業(yè)發(fā)展全過程，從以下三個方面提出基本工作思路。

一、堅持規(guī)劃引領(lǐng)，做好勘查部署，保障能源資源安全

地質(zhì)工作具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的特點，而地質(zhì)勘查工作是先行，必須超前謀劃和部署安排，明確發(fā)展目標(biāo)、重點任務(wù)，統(tǒng)籌地質(zhì)礦產(chǎn)勘查與生態(tài)環(huán)境調(diào)查，保障能源資源安全。

近年來，中心編制或參與編制了《安徽省礦產(chǎn)資源規(guī)劃（2021-2025）》《安徽省地質(zhì)勘查規(guī)劃（2021-2025）》《安徽省“十四五”自然資源科技創(chuàng)新規(guī)劃》等規(guī)劃，其中對地質(zhì)、找礦、環(huán)境等工作均有部署，對于推進資源高效利用、促進綠色發(fā)展、完善管理制度、優(yōu)化資源配置有著重要作用。2021年9月7日，安徽省人民政府與中國地質(zhì)調(diào)查局就地質(zhì)工作支撐服務(wù)安徽省經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將“重要成礦區(qū)帶清潔能源及戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源調(diào)查”作為主要任務(wù)之一，并制定了《戰(zhàn)略合作實施方案（2021—2025年）》，這對我省緊緊抓住長江經(jīng)濟帶建設(shè)、中部地區(qū)崛起和長三角一體化發(fā)展等戰(zhàn)略機遇促進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展意義重大。目前，中心參與編制的《安徽省戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源找礦行動實施方案（2021—2025年）》，其中針對戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源勘查工作也作出重點部署。這些規(guī)劃與方案，都是謀劃地質(zhì)工作項目的重要依據(jù)。

十四五期間，我省將主要圍繞國家級重點勘查區(qū)、國家能源資源基地、國家規(guī)劃礦區(qū)、省級重點勘查區(qū)，加大礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)力度，實施新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動，著力部署煤、鐵、銅、金等傳統(tǒng)優(yōu)勢礦產(chǎn)勘查并增加資源儲量，積極開展晶質(zhì)石墨、螢石等新興礦產(chǎn)和煤層氣非常規(guī)能源勘查工作。采取設(shè)項目與上專項、開新區(qū)與挖老點相結(jié)合的方式，提高地質(zhì)找礦成效，“探邊摸底、攻深找盲”，開拓找礦新區(qū)，擴大找礦空間。進一步鞏固我省“北煤、氣，南鎢鉬，中銅鐵”的找礦格局。

二、堅持綠色方向，把控礦業(yè)全程，推進生態(tài)文明建設(shè)

深入謀劃礦業(yè)發(fā)展新路徑，在充分保護生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)上發(fā)展綠色礦業(yè)，提高礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)保護水平，實現(xiàn)礦業(yè)全生命周期的高質(zhì)量發(fā)展，推進生態(tài)文明建設(shè)。

一是注重綠色勘查。將綠色發(fā)展理念和生態(tài)環(huán)保的要求貫穿于地質(zhì)勘查全過程，降低地質(zhì)勘查活動對周邊生態(tài)環(huán)境的擾動，尤其做好勘查區(qū)內(nèi)鉆探、槽探、井探、坑探等工程實施對生態(tài)環(huán)境破壞的恢復(fù)治理，推動勘查裝備更新升級，逐步實現(xiàn)勘查模型可視化、勘查工藝環(huán)保化、恢復(fù)治理生態(tài)化。加快推進我省綠色勘查地方標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，制定綠色勘查項目管理規(guī)范，逐步健全綠色勘查地方標(biāo)準(zhǔn)體系。

中心在地質(zhì)調(diào)查和礦產(chǎn)勘查項目立項上下功夫，注重綠色勘查。在生態(tài)紅線內(nèi)本著對生態(tài)功能不造成破壞的有限人為活動要求，開展基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查和戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源遠(yuǎn)景調(diào)查等工作；在生態(tài)保護紅線之外加大地質(zhì)找礦力度，選擇有市場前景、有資源潛力的資源富集區(qū)開展綠色勘查，實施勘查全過程環(huán)境影響最小化控制，最大限度地減少對生態(tài)環(huán)境的擾動，并督促勘查單位對受擾動的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)。

二是推動綠色開發(fā)。選擇有市場前景、有資源潛力的國家能源資源基地、國家規(guī)劃礦區(qū)等資源富集區(qū)，統(tǒng)籌安排礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的指標(biāo)、項目、技術(shù)、資金等建議，按照“三線一單”要求（生態(tài)保護紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線、環(huán)境準(zhǔn)入負(fù)面清單）嚴(yán)把規(guī)劃準(zhǔn)入關(guān)，開采中嚴(yán)格執(zhí)行開發(fā)利用水平要求。依據(jù)國家綠色礦山建設(shè)行業(yè)和地方標(biāo)準(zhǔn)推進綠色礦山創(chuàng)建，突出信息化、智能化綠色礦山特點，構(gòu)建全省綠色礦山建設(shè)格局。

中心將協(xié)助完成“安徽省綠色礦山管理辦法”，著力完善綠色礦山建設(shè)體系，開展綠色礦山監(jiān)管信息化平臺建設(shè)工作，做好綠色礦山建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)的評估工作。引導(dǎo)礦山企業(yè)制定綠色礦山企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，形成一批全國一流的標(biāo)桿企業(yè)，打造綠色礦山安徽樣版，推動我省礦業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，促進經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一。

三是推進生態(tài)修復(fù)。依據(jù)我省“一心兩屏四廊”的生態(tài)安全格局，堅定守護好山好水，以山水林田湖草沙一體化保護修復(fù)為主線，大力實施國土空間生態(tài)修復(fù)，按照“誰開采、誰治理，邊開采、邊修復(fù)”原則，嚴(yán)格落實礦山主體責(zé)任，實現(xiàn)礦山生態(tài)環(huán)境問題全面改善。

中心在礦山生態(tài)修復(fù)工作中，加強修復(fù)項目督導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，采用自然修復(fù)與人工治理、生物措施與工程措施、財政支持與市場推動等相結(jié)合的方法，綜合治理，全面施策，開展礦山地質(zhì)環(huán)境保護與土地復(fù)墾工作，不斷提升礦區(qū)生態(tài)功能和環(huán)境質(zhì)量。

三、堅持科技創(chuàng)新，聚焦成果應(yīng)用，促進礦業(yè)低碳發(fā)展

充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在現(xiàn)代化地質(zhì)工作中的核心地位，堅持用科技創(chuàng)新改造、支撐和引領(lǐng)地質(zhì)工作，厚積發(fā)展優(yōu)勢，全面提升科技創(chuàng)新水平，實現(xiàn)重大理論、核心技術(shù)與關(guān)鍵裝備的突破。

加強重要成礦區(qū)帶、重點勘查區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)、成礦規(guī)律和找礦關(guān)鍵技術(shù)方法研究，深化區(qū)域成礦條件和成礦規(guī)律認(rèn)識，建立找礦模型，動態(tài)評價區(qū)內(nèi)資源潛力，開拓新地區(qū)、新類型。研究生態(tài)修復(fù)技術(shù)和基于自然恢復(fù)的科學(xué)生態(tài)治理模式，總結(jié)礦山生態(tài)修復(fù)典型案例，推進新技術(shù)應(yīng)用示范。創(chuàng)新地球科學(xué)固碳機理研究與增匯技術(shù)研發(fā)，開展巖溶與土壤碳匯、利用地下采礦空間進行二氧化碳地質(zhì)封存等研究。加快地質(zhì)數(shù)據(jù)綜合集成，完善地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查數(shù)據(jù)信息，為管理決策提供重要基礎(chǔ)信息和資料支撐。

在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記指出，我們堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，全方位、全地域、全過程加強生態(tài)環(huán)境保護，生態(tài)文明制度體系更加健全，污染防治攻堅向縱深推進，綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展邁出堅實步伐，生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，我們的祖國天更藍、山更綠、水更清。大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展。

今后一個時期，中心將把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實好黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，切實將黨的二十大報告作出的新部署、新要求，轉(zhuǎn)化為抓好黨建工作的具體舉措，轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，為全省自然資源事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻。

實習(xí)教師日記(錦集15篇)

學(xué)生需要掌握短時間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，寫作文實際上可以促進發(fā)展我們的理解能力，而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實習(xí)教師日記(錦集15篇)”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

實習(xí)教師日記 篇1

今天是第四天，聽了兩天課了，心里對上課也有了一定的底子。指導(dǎo)老師給了我一套五年級下冊的卷子，說讓我認(rèn)真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。終于有機會讓我展示一下所學(xué)到的東西了，我很開心。

我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有聽力，詞語分類，根據(jù)問句回答問題，補全對話，仿寫例句，看圖說話和短文閱讀。指導(dǎo)老師說這是兩節(jié)課的任務(wù)，要我好好規(guī)劃。

這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時間，而且我也不知道哪些知識是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。對于我來說這卷子是很容易的，可是難點就在要怎么講述給同學(xué)們聽才能讓他們比較容易接受。這時候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。

初中高中老師不容易，一個小學(xué)老師更加難。高年級學(xué)生還有一個自己的語法語料庫，低年級學(xué)生不僅知識少，而且接受能力也不強，講深了等于對牛彈琴，直接將答案講出來又沒什么效果。當(dāng)老師真的是意見看似簡單實質(zhì)很難的事情。

實習(xí)教師日記 篇2

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，并且教師要把自我當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂τ谝呀?jīng)具備了必須程度自學(xué)本事，可是還不能夠獨立思考的初一學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在歡樂中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的進取性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群應(yīng)對中考壓力的初中學(xué)生學(xué)的簡便歡樂。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是十分重要的。尤其是對于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情景加以勉勵之、開導(dǎo)之。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。

實習(xí)教師日記 篇3

這個星期還是還按部就班的工作，不過在這一周田老師聽了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓(xùn)練，很抽象，所以接到命令后我便開始認(rèn)真的備課。在書上學(xué)過備課首先要備學(xué)生，教師要從學(xué)生的興趣點和重難點入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序，對于我們這些新老師來說，備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課，我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍，并且把整個的教學(xué)過程也在腦子里過了好幾遍，知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止。對于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對于這個班的學(xué)生我還是有些擔(dān)心，因為她們太不積極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細(xì)，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學(xué)情緒，說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去＂。我們談的很投機，感覺我們之間并沒有距離，學(xué)生們把自己的想法都說了出來，應(yīng)該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時，同學(xué)們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽田老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學(xué)生們留思考的時間便提問，當(dāng)時我真沒意識到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學(xué)生就不思考了，那么提的這個問題就不會達到預(yù)期的目標(biāo)就沒有意義了。

＂臺上三分鐘，臺下十年功＂，站在講臺上只有四十五分鐘，但課下的準(zhǔn)備工作則有n個四十五分鐘．精心準(zhǔn)備的確可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經(jīng)驗。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復(fù)的實踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。

實習(xí)教師日記 篇4

今天學(xué)校班級老師們開運動會，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些班級老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗的班級老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學(xué)生感到枯燥無聊。

至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是班級老師的問題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長逼迫過來的，都需要班級老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些班級老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗才能有這種成就的。

雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習(xí)時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。

實習(xí)教師日記 篇5

20xx年5月14日 星期三 晴

今天，我們庵埠中學(xué)實習(xí)隊的全體隊員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見面了。我們穿戴正式，早早的在會議室門口等待老師們的到來。會議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實習(xí)老師的到來表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導(dǎo)老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實習(xí)工作的開始，甚至是我踏入社會的一個前奏。會議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識到實習(xí)其實是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。

20xx年5月15日 星期四 晴

早讀的時候，我與隊友陳曉維踏入了高一11班――我們即將負(fù)責(zé)的班級。我忐忑不安的心境難以言表，可以說，我是第一次這么正式地面對這么多學(xué)生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實，在前一天晚上，我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場合，我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼。之后，我們開始忙碌的一天。

早上，我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺上，我念名字讓學(xué)生上來拿。結(jié)果，我出丑了。有些學(xué)生的名字我實在沒辦法用潮汕話講出來，講錯了就用普通話，學(xué)生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學(xué)生的笑聲也是善意，我鎮(zhèn)定地堅持下去，總算圓滿地完成任務(wù)。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實我挺激動的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過，通過學(xué)生的本，你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)。我深以為意，坐定辦公室之內(nèi)，我認(rèn)真地批改作文，總結(jié)經(jīng)驗。

下午第三節(jié)，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們在課室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，以便學(xué)生提問請教。令我失望的是，即使我們兩個實習(xí)老師就站在那里，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺上觀察他們，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生，我暗暗贊賞。之后，主任來了，曉維見狀趕緊讓學(xué)生收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開心的事終于發(fā)生了，主任責(zé)罵他們，然后他們的班主任――曾老師也發(fā)怒了，我們兩個挺尷尬的，畢竟因為是在我們的管教不當(dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪學(xué)生，免得以后的教學(xué)工作無法順利進展;第二，主任站在那里，我們覺得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點不妥。所以，學(xué)生在吵鬧，我們卻沉默了。

放學(xué)后，我一直在反思，結(jié)論只有兩個字：后悔。其實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責(zé)任，我們沒做到，主任一定不滿，當(dāng)時我至少要警告一下學(xué)生。不過，沒關(guān)系，這也算買了一個教訓(xùn)了，以后我會學(xué)著好好控制那個尺度的。

20xx年5月16日 星期五 晴

今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過兩天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對于這間中學(xué)高一學(xué)生的語文水平有了大概的了解。

我認(rèn)為，這個普通高中的學(xué)生的總體語文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù)，沒有什么真情實感。有些同學(xué)有那么點寫議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒有任何實例素材來支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文，但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴(yán)重最普遍的問題有二：第一，很多學(xué)生沒有把握好標(biāo)點符號的書寫規(guī)格，比如，以點代句號，引號冒號占格錯誤等等;第二，很多學(xué)生遣詞造句能力差，句子多不通順，錯別字多。這兩個問題說明什么呢?說明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認(rèn)為可以一筆帶過甚至忽略的基礎(chǔ)知識點，反而還要多加強調(diào)。

鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固，我有了一些想法。我認(rèn)為，每天最好提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練：一個成語解釋、幾個字詞拼音以及一個病句。一次不需太多，但要求他們拿個本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅持下來，我相信，高三的時候，他們將會擁有一筆難得的財富。

除此之外，我還有一個想法，每個星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求學(xué)生多多閱讀，在閱讀之余還要學(xué)會摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實起來，至少做到有話可講，又不會重復(fù)拖沓，文不對題。當(dāng)然，要想把作文寫好，還需要老師指導(dǎo)寫作方法，這需要上幾節(jié)寫作課，把各種文體的寫作方式介紹給學(xué)生。

我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒有實踐的意義，我決定向楊老師請教。

實習(xí)教師日記 篇6

XX年XX月XX日，我在XXXX學(xué)校進行了為期三個星期的習(xí)實，雖然只有短短的20多天，卻使我獲益良多。

在這段期間，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在習(xí)實生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課，認(rèn)真習(xí)學(xué)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小生學(xué)的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始生學(xué)們也不怎么聽你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是習(xí)實期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生安排節(jié)目，幫兩個年級安排畫版。使我在習(xí)實期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識知之外，還要其他課外識知，這樣才能讓你的生學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你。

“沒有最好，只有更好”，我想我應(yīng)該纏著這個方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報。

實習(xí)教師日記 篇7

消費者權(quán)益日,對我而言沒什么特別的.校園藝術(shù)節(jié)開始了,要組織合唱比賽,廣播操比賽等.我們班唱的是抗日歌曲在太行山上,我一直努力幫他們訓(xùn)練.開始我不會唱,就去音樂室和他們一起上音樂課.男生的聲音很小,都沒放開來.我很生氣,我不里他們.他們大概知道錯了,張磊說:老師你坐好了,我們要努力唱了,你小心被我們的聲音震到了.我有點想笑,但我抑制住了,果然最后一遍,他們唱得很好,我知道他們是有實力的,而且他們不想看到我生氣.比賽那天,男生要穿白襯衫,打紅領(lǐng)帶.很多人都不會打,我就去幫他們.為那些個子比我還好的高中生打領(lǐng)帶,我覺得我離他們好近好近,他們就像是我的弟弟一般.比賽結(jié)束了,12個班級,我們班是第8,應(yīng)該說這樣的成績很不理想,但是我知道這不是他們的錯.因為他們的歌是最難唱的,而且是第一個比,分?jǐn)?shù)肯定不高.但是我覺得他們唱的很好,比我想象的要好,我努力的鼓勵他們,不想看到他們失望的表情,我知道他們盡力了,他們都是好樣的.

實習(xí)教師日記 篇8

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認(rèn)真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓(xùn)，我也長見識了。治班有方哪！

韓老師說的收徒的事倒是個驚喜，可是我當(dāng)時心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€作文教案才是。

主題班會活動中午進行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個人發(fā)言，一個人發(fā)言就是一個環(huán)節(jié)那活動有什么意思？沒有叫顧老師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個班會還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個教室了。后面黑板報，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀！

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當(dāng)走向教室，聽到有人邊喊便沖進教室：“劉老師來了！”，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒恰P記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了？什么都不知道？笨笨笨！煩煩煩！

日記越寫越累了，累得我都不想寫了。總之，今天不開心。

實習(xí)教師日記 篇9

工作上，今天起由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，雖然有扎實的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。經(jīng)過一周的備課，給學(xué)生上課，與教師的溝通，認(rèn)識到了自我的不足：課的重難點的把握，課堂時光的把握等等。自我?guī)е磺粺崆閬淼侥抢?，也以往暢想過自我上課時的情景，可實際往往與想象有必須的差距。實際情景告訴我：必須要成長!我渴望成長，期望自我能把工作做好。我告訴自我必須要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)亟處熣埥?，多研究?/p>

生活上獨立了。我們?nèi)齻€實習(xí)教師一齊承擔(dān)著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自我安排。我們一齊商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作供給了保障。

自我雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。對學(xué)生的了解不夠，自我對這一年齡段的學(xué)生的'共同點有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自我的特點。認(rèn)識到需要針對不一樣的學(xué)生要采取不一樣的方法。我告訴自我：首先要和他們的任課教師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點就是教師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，讓自我嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會讓自我受益匪淺。

實習(xí)教師日記 篇10

昨天顧老師給了我一份班務(wù)工作手冊，需要每天早上登記有哪些同學(xué)缺席。早上匆匆忙來到教室，一來要登記缺席名單，二來昨天黑板報還有一些同學(xué)沒有上去寫上自己的名字，我要督促他們寫上去。

我正在教室里查看誰缺席了，有位家長走進了教室，我以為她是來給小孩兒請假的。我說：“你好，是小孩兒請假嗎?叫什么名字?”她雖然回答了，但她說的話很特別，我聽了好幾遍才弄清了她不是來請假的，是送小孩兒來班上借讀，是從山東來的，昨天已經(jīng)跟顧老師通過電話說過了。可是我該怎么做呢?我本能的走出教室掏出手機，正準(zhǔn)備打電話給顧老師，他已迎面走來。顧老師走進教室讓他先坐在最后一排(我上前去問了那個男孩兒叫什么名字，他媽媽一字一字告訴了我，他叫任國慶，任國慶三個字我添進了學(xué)生名條)、告知進來上晨讀的杜老師班上多了一位新同學(xué)，隨后出去跟家長交談。

我還沒有意識到早讀課的存在，在亂糟糟的，絲毫沒有上課跡象的教室里，我只想著黑板報上的名字還沒有寫全，所以我叫還沒有寫的同學(xué)自己去后面寫。杜老師說話了：“早讀課是用來讀書的，亂七八糟的事情現(xiàn)在不要做……”下面的話我沒有聽進去，亂七八糟四字已讓我羞得無地自容，感覺自己喧賓奪主，忘了自己是誰了。我告訴自己：這是杜老師的早讀課。

任國慶的媽媽問我：“本子是發(fā)的吧?”我想都不想：“學(xué)校會發(fā)的?！薄皩W(xué)校不發(fā)的，都是自己買，自己準(zhǔn)備的，學(xué)校小店里就有的賣的。”杜老師插話了。這一聽我又懂得了：不清楚，別亂說。

我走出教室，看到顧老師叫了兩個同學(xué)跟他去搬桌子……看著他們遠(yuǎn)去的忙碌的背影，我覺得這個早上很糟糕，什么都沒有做好，帶著不愉快的心情，我再從東區(qū)走回西區(qū)，趕去聽作文試教課。

這是我第一次聽作文課，也是第一次聽老師們評課，很感謝韓主任昨天告訴了我有這么一個難得的學(xué)習(xí)機會，讓我大開眼界。四節(jié)課聽下來，感受最深的正如顧校所說的，她大體意思是：老師說什么不是亮點，老師只要能托住課堂就行，關(guān)鍵是學(xué)生說，學(xué)生說什么都不要慌，要傾聽，能引導(dǎo)學(xué)生說出來的才是真正的亮點。

中午把教案打印了出來，去找顧校，她在午睡，我就先看科學(xué)書，準(zhǔn)備下午第三課。終于見到顧老師，她剛睡在辦公室長椅上的，睡眼朦朧。我覺得她有點累，有點疲倦，她也在準(zhǔn)備作文試教課。她沒有細(xì)看我的教案，只是說課大家備的都差不多，內(nèi)容上也沒有什么大問題，關(guān)鍵是要課堂上聽學(xué)生說，引著學(xué)生說，教師要少說。這是教學(xué)經(jīng)驗豐富的人最凝煉的課堂總結(jié)，我想，這也該是準(zhǔn)備著上試教課的顧老師此刻的內(nèi)心感受吧。

顧老師還一直對我說：“每個人都會有成長，都是一步步成長起來的，都會犯錯，但沒有關(guān)系。要有自信，他們都是孩子，不要怕，大膽一些，自信一些。”我想，自信、大膽，這當(dāng)是在考慮教學(xué)怎么樣之前就應(yīng)當(dāng)具備的，謝謝顧老師給我上的第一堂實習(xí)指導(dǎo)課。

顧校讓我去聽葛老師上的下午第一課，因為不熟悉教室在哪兒，找教室浪費了時間，找到時已經(jīng)上了課。我怏怏不樂地回到辦公室。

“咦?你沒去啊?”韓老師問。

“哦，我去晚了。”我自己都聽出了我的不開心。

“去晚了可以走后門的呀。”

“哦，沒找到?！蔽腋械胶苓z憾。

……

“想去的話我?guī)闳?。”回頭一看，韓老師正在批改作業(yè)。

我覺得我遇到了救星，一下子從座位上站了起來：“好的!”

一路小跑，到了樓梯口，韓老師說：“會走前門兒，也要會走后門兒……從這個樓梯一直上去，有個門，進去就是了。”

我一個勁兒地“蹬蹬蹬”往上爬，可是我卻忘了說了：“韓老師，今天真是謝謝了……”

事后我反思：我不能把每一次他人友善的幫助都只當(dāng)成一個通向目的地的臺階，只想著目的地，匆忙地踩，踩過即忘，根本不曾數(shù)過究竟踩了多少個臺階。在我的成長中，我要牢記住每一個將我托起、送高的臺階。

因為要上第三課科學(xué)課，我從會場上溜了出來(那么多老師，就我一個從后門撤了，壞印象肯定留下了)，跑到操場小角落里去背教案，雖然知道沒有人來聽課，但心里還是覺得緊張，這是我實習(xí)的第一課呢!每句話怎么說我都仔細(xì)斟酌，有哪些環(huán)節(jié)我都在腦海里一一羅列。終于有了點底氣走進了三一班?？墒怯媱澆蝗缱兓?，意想不到的事發(fā)生了——他們都沒發(fā)科學(xué)書!而教案中一些地方是離不開他們看書的，這就意味著我花心思備的教案用不上了……還有就是這個班的學(xué)生很吵，這課基本沒法上，沒幾個人在聽，很多時間都在喊破嗓子強調(diào)紀(jì)律……下一課又會怎樣呢?

實習(xí)教師日記 篇11

我今天換了個發(fā)型,把散在肩上的頭發(fā)束成了馬尾.媽媽說看起來年輕好多,有活力,不過就是和高中生差不多了.衣服也換了,比較休閑,穿了條綠色的休閑褲和運動鞋.果然一進教室,學(xué)生就議論紛紛.這時候劉長明在背后拍了我一下:喂,你這樣像我表妹.火,他話還沒完,我已經(jīng)一拳打中了他.他邊跑邊說以后就叫我妹妹.經(jīng)他這么一說,我才想起從我實習(xí)到現(xiàn)在他沒喊過我一聲老師,算了,我也不在乎.對他從開始的認(rèn)識到現(xiàn)在有點了解.這家伙有點潔癖,穿衣服很有品位,打球從來不把球抱胸前,生怕弄臟了自己的衣服.全班58人就他一個人凳子上有坐墊,我問他為什么,他說屁股上沒肉,不墊坐的疼.我覺得很好笑,他的確很瘦,不過穿衣服倒是特好看.反正在他身上你永遠(yuǎn)也看不到粗野.

實習(xí)教師日記 篇12

今天老師比較有空，特意給我們上了一下課，講了一些關(guān)于他自己的故事，還有就是他想傳授給我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。讓我們進一步加深了對老師的認(rèn)識。

我們問他為什么會想到走上文學(xué)這條路，他說他那個年代很窮，沒有錢讀書，好不容易考上個大學(xué)，當(dāng)時聽人家說人民大學(xué)最好，然后他就報了人民大學(xué)的文學(xué)系，漸漸的就喜歡上文學(xué)，由于性格比較內(nèi)向又來自農(nóng)村，所以當(dāng)人家都去搞革命時，他就自己默默在圖書館中看書，這點在現(xiàn)在看來真的很難得，也許正是這段經(jīng)歷才造就了他后來的輝煌和今天的成績。

再后來他就被分到了社科院文學(xué)研究所，在十年冷板凳的生涯中，他廣泛的涉獵各種書籍，為了寫了本魯迅傳，他差不多看了XX多本關(guān)于魯迅的書籍和資料，也正是在這孤獨的十年，他完成了《中國小說史》三卷本，成為了中國文壇上一位新興之星，也成就在文學(xué)史上的地位，當(dāng)然，他說，成績的背后是很艱辛的，他是在完全沒有經(jīng)費的前提下完成的，稿費支撐了復(fù)印費，在沒有任何物力財力的支持下，能完成這一切真的太不容易了，好在梅大學(xué)香自苦寒來。

聽老師給我們講這些，我想他的用意也是很好的，他想用他的親身經(jīng)歷來教育我們，告訴我們，成功的背后發(fā)生了什么，怎樣才能成為真英雄，踏踏實實的學(xué)習(xí)才是最真的。

老師還給我們傳輸了一些他的思想觀，像大文學(xué)觀、文學(xué)大學(xué)等等，在當(dāng)代學(xué)術(shù)上是很具有影響力，他說他能提出這些思想得益于這些年的紙上研究和實地考察，以及在英國交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

在學(xué)習(xí)方法上，他提出要鍛煉腳力，像他在福建實地考察時，50多歲的一個人騎著自行車，行了30多公里，讓我們驚嘆死了，完全不得不敬仰眼前這個既深邃又可愛的老頭子。他還說，人嘛，要學(xué)會變通，像這種硬是要開的會，你可以只開半天，另外的時間就抓緊周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說不定就會收集到意想不到的材料，當(dāng)然這些生活的經(jīng)驗他也給我們講過許多。

總之，在我看來，這是既真實而有不乏情趣的人，令人敬仰。

實習(xí)教師日記 篇13

轉(zhuǎn)眼間在砂子塘東校實習(xí)即將接近尾聲了，教師實習(xí)生日記。隨著匯報課的結(jié)束，我忐忑的心終于暫時塵埃落地。不論結(jié)局如何，我想我都會坦然面對。在這一段不算短的時間里，我要感謝砂子塘東校給了我這個學(xué)習(xí)進步的機會。更要向我的指導(dǎo)老師——黃晶老師道謝，感謝他這段時間不遺余力的指導(dǎo)。

在他的身上我學(xué)到了很多。首先，作為教師應(yīng)具備責(zé)任心、愛心、和耐心。其次作為教師應(yīng)具備基本的素質(zhì)與涵養(yǎng)。最后作為教師要將學(xué)生的發(fā)展看做自己的發(fā)展。同時也要感謝辦公室老師給與我的關(guān)心與照顧。在和他們相處的日子里，我充分感受到了集體生活的快樂與心浮。

通過一個星期的忙碌準(zhǔn)備，終于在今天面帶微笑的走進了課堂。

知道我即將在四三班上課的學(xué)生們一個個比我還要興奮。熱情非常的幫我做課前準(zhǔn)備，擦的擦黑板、擺的擺椅子、有的還幫助我開投影儀，非常乖巧。并且眼神里透著一抹“了然”，稚氣的臉上顯現(xiàn)出一種讓我“安心”的神色。仿佛在說：“放心吧！

我知道這節(jié)課意義非凡，我們會很配合的。”我感動的一笑。這些可愛的孩子啊！怎能讓人不喜歡他們呢！但孩子畢竟是孩子，好奇心騷弄著他們，不一會兒靠近講臺的學(xué)生便“使勁”拉長著脖子，想看看我的教具究竟是怎樣的，我的ppt是怎樣的，有的甚至還好奇的觀望我的教案。看著他們天真可愛的舉動，我不禁沖淡了剛進教室的強烈緊窒感。隨著我一聲令下“上課”匯報課拉開了帷幕。臺下四十多雙眼睛齊刷刷的望著我，精神飽滿，范文《教師實習(xí)生日記》?？粗瘹馀畈?學(xué)生們，奇異的，我的緊張感一瞬間消失殆盡。此時的我就只是一名再簡單不過的授課教師，而他們則是一群渴求知識的學(xué)生。漸漸的我忘卻了一切，熱情的投入到教學(xué)中。在悠揚的鈴聲中我結(jié)束了這節(jié)匯報課。

今天的匯報課使我學(xué)到了很多，同時也引發(fā)了很多感想。

首先，若想上出一堂成功的教學(xué)課需要做充分的準(zhǔn)備。只有充分的準(zhǔn)備才能從容的面對各種突發(fā)狀況。

其次，課堂的主人是學(xué)生，教師要避免滿堂灌，剝奪學(xué)生思考回答的機會。應(yīng)該充分的給與學(xué)生發(fā)展的平臺。讓他們在教師的引導(dǎo)下積極思考發(fā)言，使他們體會到自我獲取知識的成功快感。并且自行完成舊知識轉(zhuǎn)化為新知識的過程。

最后，在課堂中教師時刻要保持清醒的頭腦，不能因為一些意料之外的狀況而混沌。造成不必要的錯誤。就像今天在課堂教學(xué)中，因為多個學(xué)生說我的知識點寫錯了。頓時我緊張尷尬不已，不及多想，慌亂之中便病急亂投醫(yī)，雖然立刻意識到了，并且更正，但這個令人沮喪的錯誤還是造成了。

感謝砂子塘讓我經(jīng)歷了一段充實的實習(xí)生活，感謝黃晶老師對我的栽培，感謝老師們給我的支持與鼓勵，感謝實習(xí)生隊友們對我的友情付出，感謝可愛的孩子們給我的歡樂。我將帶著你們的期盼與祝福繼續(xù)在教師職業(yè)中揚帆航行。

實習(xí)教師日記 篇14

懷著激動和忐忑的心來到了平岡中學(xué)，我不知道我要面對的是怎樣的指導(dǎo)老師，要面對的是怎樣的學(xué)生。然而如同夢境一般，一個星期的時間，讓我了解、認(rèn)識、融入這個，我所開始的新的生活。

9月13日

經(jīng)歷了幾天的準(zhǔn)備，今天終于是我們實習(xí)隊的出發(fā)之日。背著背包，提著行李，懷著希望，我坐上了前往深圳龍崗區(qū)平岡中學(xué)的包車。車輛先是接了大學(xué)城的同學(xué)，再是接了本部的同學(xué)一起前往。雖然只是第二次見面，但我們之間都默契著配合搬好行李，在車上相互認(rèn)識，有說有笑的。來到了龍崗，先是去了住宿區(qū)，男生們發(fā)揚了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過后，我們先去逛了平岡中學(xué)，再去買了日常用品，一路吵吵鬧鬧。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環(huán)境，新的起點，新的感受。我們期待著明天。

9月14日

早上沒事做，全部男生都睡了懶覺。下午大家全體去開會，開會的還有陜西師范大學(xué)和各位老師。會上安排了我們的日常工作。會上安排了我們實習(xí)的工作，正式從晚上對學(xué)生自我介紹開始。先去見了曾老師，她也是華師畢業(yè)的。按照安排，晚上就要對學(xué)生進行自我介紹了，這個弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終于要面對學(xué)生了，我鼓起勇氣站上講臺，簡單的自我介紹。我告訴了學(xué)生兩句話：1、好風(fēng)憑借力，送我上青云；2、Danceinthestorm。希望學(xué)生能有所收獲。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個詞吧。早上6:15便起床，把自己正正經(jīng)經(jīng)打扮得跟個老師似的。本來是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點失望。班主任讓我多去班里逛逛才能拉近與學(xué)生的距離，我覺得很是，要經(jīng)常跟學(xué)生聊才能融入班集體。我利用課間和同學(xué)們聊了一下，發(fā)現(xiàn)班里的大部分同學(xué)都表示上數(shù)學(xué)、物理都聽不懂，上課常常趴下一片。于是我第四節(jié)課聽物理課的時候，特地觀察了一下全部同學(xué)，發(fā)現(xiàn)回答問題的聲音都挺小的，也只有一部分同學(xué)在回答。有些同學(xué)主動性不高，做題時也不拿出草稿紙。當(dāng)然，我也認(rèn)真在聽老師講課，并做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且說話不大清楚，最主要是沒有比較強烈的個性，難以吸引現(xiàn)在的學(xué)生吧。

9月16日

今天有點難過的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的理科基礎(chǔ)都不大好，突然覺得自己責(zé)任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學(xué)核對信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺得挺好的，也是我拉進與大家距離的一步。下第二節(jié)課的時候去看了一下操，然后拿出班主任御賜相機，幫全班同學(xué)照相。當(dāng)時班主任是這樣跟我說的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來。

9月17日

今天是有點失落的一天，挺多同學(xué)都回家了，只有我和幾個同學(xué)呆在宿舍，傍晚的時候一起去吃了吃館子，寂寞空虛冷！

總結(jié)一下，通過這個星期的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，做好一個老師要有兩個條件：1、要有鮮明的個性；2、能傳授學(xué)生知識的老師，學(xué)生才回真心信服。希望我實習(xí)期間能突破自己的障礙，能勝任一名優(yōu)秀的教師。

實習(xí)教師日記 篇15

實習(xí)第一天，全體老師返校開會，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個辦公室跟老師們打招呼。

會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場歡迎我這個實習(xí)生的加入。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師――李主任，她是整個學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān)，她有獨立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六(1)班有很多的事都交由我負(fù)責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習(xí)生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六(1)班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。

總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。

中午吃飯我又沒有帶飯盒，所以又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。

中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認(rèn)識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器，她馬上讓我在31號帶學(xué)校鼓號隊練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇!重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。

下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了。

昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實在太舒服了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油!

實習(xí)工作日記(合集8篇)

周記是人類獨特的行為活動和權(quán)利，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人會寫周記。寫周記有助于我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的美好。希望這篇"實習(xí)工作日記"能夠幫助您解決問題，相信它將對你產(chǎn)生積極的影響！

實習(xí)工作日記 篇1

慶幸的是，我所在的學(xué)校是我的母校，帶我的指導(dǎo)老師是我以前的政治老師，這也讓我的實習(xí)更為有意義。

聽了一周老師講課，_告訴我，第二周便由我上課，她說，聽課聽得再多沒有實踐的話終究是進步不了的。于是第二周我便開始了我“轟轟烈烈”的講課生涯。

__年9月25日，我人生中第一次面對學(xué)生以一個老師的姿態(tài)開始授課。雖然以前也曾試講過，但畢竟都是班上的同學(xué)，真正面對初二的學(xué)生講課這卻是第一次，因此我非常的緊張。好在不管是我的指導(dǎo)老師還是我們辦公室的其他老師她們都鼓勵我，讓我放輕松，也教了我很多的方法。

第一節(jié)課沒有我想象中那么糟糕，雖然也有一些學(xué)生在吵鬧，但都能在我的指令下很快安靜下來，而且在上課時同學(xué)們也特別的積極，總是問題剛提出大家就開始搶答了，所以一堂課下來我也是非常愉快的。但是第二堂課就沒有那么幸運了，因為是實習(xí)生而且我從來沒有在那個班上露過面，所以學(xué)生就覺得我好欺負(fù)，剛開始上課吵得不可開交。

因為是第一次上課，所以在課前我也特別詢問了_我在上課時需要注意什么，_說，一堂課不管講得怎么樣，首先課堂秩序必須要維持好。如果課堂上學(xué)生吵鬧的話，寧可這節(jié)課停下不上也要把紀(jì)律整頓好。于是我便根據(jù)_的一些提醒整頓了一番課堂紀(jì)律，效果非常明顯，課后老師也表揚了我，我知道雖然我也有很多不足的地方，但是我還是特別的有成就感。

再來說說我所實習(xí)的班主任的情況。我所在的班級是初二二班，班上一共有65名同學(xué)。要實習(xí)班主任，首先就是要認(rèn)識班上的同學(xué)，于是在實習(xí)的第一天我便請一位同學(xué)把班上每個人的座次和她的名字用一張紙寫下來交給我。在實習(xí)的前面兩天我便拿著那張紙對應(yīng)每個座位把所有的學(xué)生都認(rèn)識了。因此當(dāng)我第一次說出班上一個同學(xué)名字的時候，他們都非常的吃驚，紛紛問我，老師老師，你怎么知道的?經(jīng)過一周的相處，我和班級的同學(xué)都熟悉了起來，我很喜歡和他們在一起的感覺，同學(xué)們對我也特別的好。

雖然在課堂上我對他們很是嚴(yán)厲，但是課下大家都喜歡來和我說話，有什么心事也會告訴我，如果有什么不懂得地方也總是來請教我。因為每天晚上都有晚自習(xí)，所以我都是守著他們讀了天天讀才回家吃飯，那些孩子就喜歡拿著他們的晚飯到辦公室來給我吃順便和我聊天。每當(dāng)在路上有學(xué)生叫我的時候我都覺得非常的自豪。當(dāng)然他們也會有很調(diào)皮的時候，這也讓我非常的苦惱。他們在自習(xí)課上總是不能夠安靜下來，特別是有些學(xué)生喜歡前后桌討論問題，這也是我在自習(xí)課上屢屢不能讓他們改正的一個壞習(xí)慣。為此我也咨詢了不少的任課老師和班主任，大家都給了我很多中肯的意見，結(jié)合他們的方法，自習(xí)課的情況有了好轉(zhuǎn)但并沒有完全改正過來，希望在接下來的實習(xí)時間里面能夠把班級管理這個方面做得更好。

以前我不喜歡當(dāng)老師，總是把教師作為我最后的一個退路，可是這次實習(xí)卻讓我完全_了這種想法，我想要當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師，我喜歡和孩子們在一起相處的感覺，我喜歡他們甜甜的笑容，我喜歡他們開心地叫我老師。實習(xí)已經(jīng)過去三個星期，在這半個月里，初為人師的我內(nèi)心的波動也是非常之大的，對上課的期待，工作的激情，學(xué)生不配合的沮喪，對自身能力的懷疑以及工作與生活學(xué)習(xí)關(guān)系的處理不當(dāng)?shù)拿艿鹊取?/p>

這些都讓我體會到為人師表的不易，更督促我在當(dāng)好老師的同時當(dāng)好一名學(xué)生，在學(xué)校，在生活，在工作中勤加學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)收獲，才能更好地指導(dǎo)以后的教育工作，不順就會少一點，而成果便自然累積起來。，當(dāng)然這也只是一個起點，接下來的日子，我會努力做的更好，希望在這兩個多月里和孩子們好好的相處，做好班主任的實習(xí)工作，同時最重要的就是努力上好每一堂課，不斷提升自己的上課能力和課堂秩序組織能力，要學(xué)會組織課堂的藝術(shù)。為自己留下一段光輝燦爛的實習(xí)記憶，為未來從事教師工作打下堅實的基礎(chǔ)而努力!

實習(xí)工作日記 篇2

20__-2-13至20__-2-19

學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的選擇也是當(dāng)時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也有一些認(rèn)識。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習(xí)。實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí),生活,心理,身體,思想等等.檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。于此同時，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

20__-2-20至20__-2-26

在兩周的實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合就是作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計單一的專業(yè)內(nèi)容。如果不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間生活。忙碌的實習(xí)生活，使我對設(shè)計這個行業(yè)更加有信心。

實習(xí)工作日記 篇3

第一天實習(xí)日記

早晨八點半，校車載著我們一堆即將失業(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生駛向出了校園，今天是我們實習(xí)的第一天。駛過三橋，便進入了高新區(qū)的繁華世界，三頭兩轉(zhuǎn)，終于到了碉堡似的湘潭市中級人民法院了，下車的那一刻，我們都有一種緬懷革命先烈董存瑞的悲壯之情……

入了大門，穿過廣場，來到大廳，幾經(jīng)周折始得入了那狹窄的小門，進入碉堡內(nèi)部。與政治的部門的大姐開了個小會之后，我有幸分到了民三庭。

指導(dǎo)老師唐副庭長，沒想到簡單的介紹幾下之后，庭長就立即給我發(fā)了個艱巨的任務(wù)：“這份判決書明天得宣判，我修改完了，你把它輸進電腦吧?！蔽曳艘幌戮蜁灹耍囗摚。?！但是為了好好表現(xiàn)，我也就安安靜靜的坐在電腦面前，一個一個字的打進去了。一直到中午下班，還沒完成一半，庭長說：我先走了，我只有一片鑰匙，你要吃飯的話得保證這辦公室得有個人。我在想，這庭長也太摳了吧，第一次見面也不給個吃飯的時間給我指導(dǎo)指導(dǎo)。還幸虧雄哥他們來了個人替我守辦公室，不然我連午飯都吃不了咯……

中午吃飯之后，由于想好好表現(xiàn)，所以中午就在辦公室加班了，雖然這十多天一直這么困，但實在是第一天不能松懈啊，哪知道忙了一中午還是沒搞完，庭長回來的時候問了我一句：搞完了沒？我真要吐血了，費力沒討好啊，任務(wù)太重，手太生，想好好表現(xiàn)都沒能力。庭長笑了笑：接著搞，明天三點之前搞完了就行了。誰知道臨六點下班的時候，還有三頁法條沒改完，不是雄哥，碩哥，沙姐過來催我，估計我還不知要忙到什么時候去了。

在市中心陪碩哥轉(zhuǎn)了半條街買衣服，我也試了幾件，發(fā)現(xiàn)像我這種型男能穿得衣服還真不少，只是囊中羞澀啊，一個學(xué)期只買了一件T恤，哈哈哈……但我覺得倒挺驕傲的，最少我不覺得買衣服是件必需的事情，再說，我得為我的西藏之旅考慮呢。回來之后已經(jīng)是九點了，三人在墮落坑的小攤上吃了盒炒飯，再每人喝了瓶啤酒，酒意便漸漸涌上頭了，實在想睡個大懶覺，但明早又得早起上班，在寢室漱洗畢，什么也不想干的就想睡了……

今天收獲最多的莫過于關(guān)于法律文書的知識吧，我始料未及的是法律文書的要求這么嚴(yán)格，嚴(yán)格到一個符號，一種字體，字體大小，字間間距，稱呼，漢字?jǐn)?shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字，空格等等一系列細(xì)枝末節(jié)的注意事項。我第一次真實的感受到做法官嚴(yán)肅形象與嚴(yán)格要求，每刪改一個地方我都生怕會對當(dāng)事人造成什么難以磨合的影響，每改變一句表達我都有一種掌握別人命運的沉重之感，雖然庭長始終對我說改錯改對都不會追究我的責(zé)任，但我始終感覺在如履薄冰。所以一整天都沒忙完這個判決。但總的來說來是收獲蠻大的，最少學(xué)到了不少實用性的東西。這個暑假不虛度……

第二天實習(xí)日記

早上六點起床，勿忙洗漱完畢就背個包出門了，今天是實習(xí)的第二天，也是第一天正式上班，所以不能遲到。路上買了個饅頭邊啃邊跑，到校門口時恰好趕上107路公車發(fā)動，幸運啊……

趕到碉堡中院的時候，才七點四十，總算沒遲到啦，在電梯的鏡子里竟然都發(fā)現(xiàn)自已的眼睛腫的像大哭過一場。一進門，發(fā)現(xiàn)庭長早已經(jīng)安坐于辦公椅了，庭長掏掏口袋拿出一片鑰匙：諾，幫你配了一片鑰匙，以后你就可以自由出入了。

上午的工作是接著昨天來的，還是昨天那份判決書，我花了一個小時的時間修改完打印出來之后，拿到庭長，庭長又檢查了一遍，還是有不少錯誤，又拿給我去補正，補正之后又讓他檢查，如此往復(fù)，我修改了四遍，他檢查了五遍，最后還是不敢肯定判決書沒有錯誤了。

已經(jīng)將近中午了，由于下午就要就本案進行最后一次調(diào)解，庭長本打算如果調(diào)解不成就直接當(dāng)庭宣判，最后出于判決書還可能存在錯誤，庭長不得不只準(zhǔn)備調(diào)解書了，于是我的工作又轉(zhuǎn)向了制作調(diào)解書，還一份賠償義務(wù)方的協(xié)議書。

由于下午英明的庭長要求我當(dāng)書記員出庭作調(diào)解筆錄，所以，我的午休時間又暴斃了，我查啊查，找啊找，發(fā)現(xiàn)調(diào)解筆錄不是像個錄音機一樣每句話都錄下來，而是簡單的幾句重點了，我有信心了，但還是沒準(zhǔn)備休息。

約好三點開庭，結(jié)果被上訴人（被侵權(quán)人）三點半才來，調(diào)解進行了兩個小時，雙方就賠償數(shù)額的問題進行了友好協(xié)商，各有苦衷，各作讓步，十三萬的賠償額減少到了十二萬，最后圓滿達成協(xié)議。離分別之時還互換名片，這樣的解決方式，我認(rèn)為是最圓滿不過了。

不過，讓我困惑的地方也不在少數(shù)，首先是當(dāng)事人包括法官都說的是湘潭話，我不仔細(xì)聽的話基本上聽不懂他們在說什么，另一個是，庭長在本案中確實起了一主持的作用，但是這種主持應(yīng)該只限于引導(dǎo)他們談話的重點和中心不會轉(zhuǎn)移，而不應(yīng)該是積極主動的去勸說應(yīng)該賠多少，或少賠多少，但是庭長兩方面的都做了。

調(diào)解中間，在雙方僵持不下時，庭長單獨將賠償義務(wù)一方叫出庭外私自協(xié)商，侵權(quán)人回庭后的態(tài)度便稍有改變了，我不知道這在調(diào)解程序中是不是合法，但我應(yīng)該能判斷庭長對侵權(quán)人說了什么。鑒于我的實習(xí)身份，我也不好挑明。

然后就是庭長在雙方達成協(xié)議后，就催促雙方直接簽定了調(diào)解書的送達回證，這在程序上是明顯不合法的，雖然庭長這樣做節(jié)省了人力物力，且有效的避免了雙方反悔，但同時也剝奪了雙方反悔權(quán)，是明顯違反法律規(guī)定的。

這一次的調(diào)解很容易讓我聯(lián)想到了“公正”與“效率”的對立統(tǒng)一與法官的自由裁量權(quán)的問題。司法實踐中，都普遍的認(rèn)為公正第一，效率第二，即認(rèn)為要讓當(dāng)事人獲得正義，即使訴訟拖得太久也沒關(guān)系，公正相比于效率要重要。但是不記得誰說過：遲到的正義為非正義，如果因為拖延訴訟，當(dāng)事人的權(quán)益就得不到及時保障?；蛘唠p方因為無止盡的訴訟而陷入纏訟的地步，最后一方賠得更多，另一方則因拖延而花費更大的成本，這也是不合理的。

我認(rèn)為，公正和效率也是統(tǒng)一的，考慮公正問題時不僅應(yīng)當(dāng)只考慮當(dāng)事人的公正，還應(yīng)該考慮司法公正和社會公正，這里的公正其實在很大程度上反映的是“利益”層面。如果一味以當(dāng)事人為重心而進行纏訴，不僅會浪費司法資源，同時對社會其他成員也是不公正的，因為司法資源的浪費也體現(xiàn)了對納稅人財政的浪費。所以公正和效率的問題不能分開談的。

再就是，本次調(diào)解是十分成功的，當(dāng)事人之間化干戈為玉帛，還成了朋友。而且都對賠償?shù)臄?shù)額比較滿意，至于具體的判決數(shù)額，基于國家秘密，我也不能表說，判決書也因調(diào)解成功而淪為一堆廢紙 。

但是對于庭長的多處違反程序問題我認(rèn)為也是無可厚非的。這里是不是也涉及一個法官自由裁量和良性違法的問題呢，因為如果法官只是坐在堂上板個臉只說這個不能講那也不能講，那法官還不如用個錄音機把自已的話錄下來，等到有必要了就按下播放鍵：這個不需再議……再說，最高法院的司法解釋還是違法的呢，作為一個法官，良性違法也是情有可原的，只要雙方當(dāng)事人滿意，只要爭議能得到完美解決，手段的事情就不必考慮那么多了。

所以，對于這次調(diào)解我很滿意，我也見識到了調(diào)解的魅力了，這是我今天的感受……

第三天實習(xí)日記

清晨一覺睡到九點半，嘿嘿……也得感謝SIYB的同胞們讓我請了這半天假，不然今早又得腫著個眼睛去碉堡法院啦，昨晚深夜兩點被《歲月神偷》感動的稀里嘩啦的，雖又有點熬夜之嫌，但畢竟心理有些安慰，至少睡到了九點嘛。

洗漱畢就去經(jīng)管樓見了指導(dǎo)老師，一下子過去了半小時了，出來的時候已經(jīng)是烈日當(dāng)空了，那個汗啊，跑了回了一趟宿舍，又跑了一趟法學(xué)校交任務(wù)，又跑回寢室準(zhǔn)備大掃衛(wèi)生的時候，S又打電話過來催吃飯了，在樂園的小窩里吃得汗流浹背，一上午的時間就全是與汗水相伴啦……

中午搞完衛(wèi)生，已經(jīng)是一點多了，于是，我又頂著個大太陽坐著搖擺的107回到了碉堡法院，上了一會兒網(wǎng)庭長大人就來了。

“庭長，下午有事嘛？”

“怎么會沒事，這里有三個判決書，你根椐這三篇判決書改成三篇審理報告書。”

一小時過去，任務(wù)圓滿完成。

“庭長，還有事嘛？”

“沒有了……”

“庭長，我不想老改法律文書，我想看看案卷。”

“那行啊，這有剛收到的三個案件，你看一下吧，根據(jù)這三個案子自已每個擬個審查報告出來……”

一個小時過去，兩個小時過去，案子都沒看完。雄哥，碩哥又準(zhǔn)時出現(xiàn)在了我的辦公室門口……

庭長發(fā)話了：四天后開庭，別急，帶回去做……

暮色已沉沉了，似要下雨了，在市里買了套衣服，買回之后發(fā)現(xiàn)不想穿，真的要老啦，買衣服的心情都沒有了……

今天收獲最多的就是審理報告的格式吧，基本框架和術(shù)語都濫熟了，修改之后也是PERFECT了。下學(xué)期的法律文書課應(yīng)該不會聽得很晦澀了。

現(xiàn)在越來越覺得有必要端正自已的態(tài)度了，法律和經(jīng)濟都是很實用的學(xué)科，平時上課的時候還是少發(fā)呆的好，浪費了時間又浪費了金錢，現(xiàn)在想做的事情很多，但又總覺得時間不夠去分配，而且每天都完不成任務(wù)，包括庭長布置的作業(yè)，所以總覺得有做不完的事，還是自已沒分配好時間，沒做好計劃的原故吧，加油加油……

第四天實習(xí)日志

由于昨晚逛街回來的太晚，所以只寫了篇昨天的日志就已經(jīng)困得不行了。

今早在搖擺的107上匆匆的看了一份判決書，就到了碉堡中院了，以為自已要遲到了，沒想到又是七點四十分，也以為今天沒任務(wù)了（因為昨天的三份審理報告一份也沒擬出來），沒想到庭長說：十二號有66、67號案子開庭，你至少要在12號之前把兩份調(diào)解協(xié)議的方案做出來。

干坐了一上午，看了一疊厚厚的案卷袋，還是沒一點眉目，不是上訴請求會得不到支持，就是2B一審法院判的太離譜而自相矛盾，好不容易抓到一個一審法院的漏洞，又發(fā)現(xiàn)如果和當(dāng)事人說明調(diào)解根據(jù)的話，就會有更大的糾紛。

中午睡的半小時是四天以來睡的第一個午覺，下午精神足足的又去見了一次當(dāng)事人，不過，這次我是旁觀者?？粗鴷泦T記錄，聽著不太懂的湘潭話，我也半朦半懂的明白了些談話的內(nèi)容。評審結(jié)束后庭長對我說：要做一名合格的法官，首先要做一個優(yōu)秀的書記員。原來法官也是這么一級一級的爬上去的……

下午接著寫調(diào)解協(xié)議，寫了兩小時初步算完成了一份了，但是賠償數(shù)額是沒有根據(jù)的。臨下班時庭長還在催，我也就不好意思的請求再往后推啦。

出法院之后，一同學(xué)感慨一句：明天是星期六咯。我恍然大悟，原來可以休息啦，哈哈，這些天真的是忙暈了。雖然可能在別人看來我也沒做多少事，而且我也覺得自已沒做多少事，但是就是做不完，可能是個人能力問題吧。

我真的不得不驚嘆對法官的嚴(yán)格要求。一份文書改了又改，看了又看，稍有覺得不合適的地方就要不惜紙墨的再打印一遍。而且基層法官和中級人民法院的法官的法律素質(zhì)是相差懸殊的兩個級別，基層法院的判決真的是漏洞百出。推開法律適用和認(rèn)定事實不說，光就判決書的形式就是千瘡百孔，格式不對，符號錯誤，有時自已認(rèn)定的責(zé)任分配比例，卻不按其判決，更甚的是，有判決書前面幾點舉證用阿拉伯?dāng)?shù)字，后面突然蹦出了羅馬數(shù)字。有的還把原告的名字寫錯了，有的還竟然把審判長的名字和審判員的名字對調(diào)。作為中國最有受案最多，救濟最多的.基層法院怎么可以這么不嚴(yán)謹(jǐn)？

第七天實習(xí)日記

匆忙洗完衣服，想洗個緩解疲勞的熱水澡，于是借著燒水的空閑把今天的日志寫了。

我總覺得第七天不是個好日子，因為上帝在第七天創(chuàng)造了人。由于人的存在，這世界所有的美好都會帶有那么多的瑕眥和不完美。比如正義。

一條公路的彎道邊堆了一堆沙子，農(nóng)夫高高興興的騎著摩托載著自已妻子和岳母回家，繞過沙子的時候與迎面駛來的一輛三輪車相撞，農(nóng)夫截肢，農(nóng)婦十級傷殘，岳母不幸死亡。這僅僅是一切不幸的開始……

傷者因醫(yī)療費，傷殘賠償?shù)瓤倱p失達到30萬，雖說對于一死兩殘的受害方30萬元可能彌補不了什么，但是這三十萬對于同樣出生農(nóng)民的三輪車司機來說同樣是個巨大數(shù)字，一審法院雖然認(rèn)定原告負(fù)65%的責(zé)任，三輪司機負(fù)20%的責(zé)任，堆放沙子的老農(nóng)負(fù)15%的責(zé)任，但都是在交強險之外的余額的比例分擔(dān)，所以，被告的賠償?shù)臄?shù)額仍然將近十三萬。堆沙子的老農(nóng)也要負(fù)擔(dān)4萬塊錢的賠償。

一審法院判決后，被告提起上訴。今天上午審的就是這個案子，二審審了將近三個小時，最后法院依法進行調(diào)解，但當(dāng)事人堅決一致的不同意調(diào)解。休庭之后，庭長私下又單獨一個一個的進行了調(diào)解，左邊放個棉花糖，右邊放個煙霧彈，左右各糊弄一翻，最后傷者一方好不容易答應(yīng)少賠付4.7萬時，三輪司機和老農(nóng)又不答應(yīng)，堅持認(rèn)為自已沒過錯，還倔著說就算告到最高法也要告。

調(diào)解不成了，我辛苦了三天的三個調(diào)解方案也泡湯了，但我心有感觸的不是這個，我之前一直挺反感庭長這樣糊弄人，有時還為了效率而違反程序。但是我現(xiàn)在越來越覺得，調(diào)解具有的魅力，在于它所具有的效率以及他解決糾紛的相對徹底性。我不管庭長做出什么帶有欺騙性質(zhì)的勸解，只要能讓當(dāng)事人心安理得的接受，只要能徹底解決糾紛，就無可厚非了。

而對于三方當(dāng)事人，都是生活在最底層的農(nóng)民，到了二審他們都已經(jīng)沒錢請律師了，穿著個拖鞋，披著滿是汗?jié)n黃斑的襯衣。從他們臉上的皺紋你就能感受到他們所經(jīng)歷的滄桑以及無奈。所以，你也能體會到他們?yōu)槭裁炊贾荒苷驹谧砸训牧隹紤]自已的利益。中國的農(nóng)民都是簡樸的，這種簡樸往丑了講就是自私，可是你能怪他們嗎？你能怪一輛無證無照，逃避修檢，只為謀求最低生活標(biāo)準(zhǔn)的司機沒交強制保險費嗎？

這種自私就往往表現(xiàn)出一種接近極端的自我防衛(wèi)，也往往是這種自我的固執(zhí)會造成更多不必要的損用，一個律師都請不起了，還想申訴？還想不惜代價告到最高法院？

其實這場案子無論怎么判下來都安慰不了任何人，而只有通過調(diào)解才能有所緩解，也就是一個人情的問題。

我覺得法治其實在很多涉及人情因素的糾紛上是解決不了問題的，我承認(rèn)法治，但我也支持人治。

真的無法表達自已的心情，法律解決不了所有的問題，一個人可能有責(zé)任，但并不是一個人要承擔(dān)責(zé)任就說明他錯了，當(dāng)我們不能從當(dāng)事人的角度去得到正義時，我們只能回頭看看是不是社會錯了，是不是法律錯了……

接下來兩天又得做一個案子的調(diào)解方案，然后庭長又出乎意料的讓我去主持調(diào)解，不管怎樣，我都得感謝庭長讓我做了這么多事，學(xué)了這么多實用的東西，加油吧，只要自已努力了，就不要在乎自已能不能調(diào)解成功……

第八天實習(xí)日記

今天一整天就專門研究后天我要主持調(diào)解的案子，總算有點眉目了，今晚就能做出來了吧。

上班不久后就陪著庭長又做了一份申訴筆錄，這次庭長查都不查一下，就直接讓我打印了出來?？磥硗ラL對我現(xiàn)在是比較放心的。

中午在書記員的辦公室睡了一覺，倒還舒服，就是沒庭長辦公室的沙發(fā)大 ，作了個荒誕不經(jīng)的夢，估計是永州那個案子太深刻了。所以下午狀態(tài)并不比上午精神，但總算把案子里來歷不明的數(shù)字與不太明確的表述弄懂了。今晚再加一下班，估計方案的事情就解決了，就那去怎么調(diào)解了。

回來的時候下起了雨，下車后，和哥們開了句玩笑，沒想到他會生那么大氣，一路上悶不坑聲的自走前頭，我是沒想去計較什么了?？戳诉@么多天案子，也旁聽了這么多次庭審，我真的覺得有時候在生活中我們計較的東西太多了，當(dāng)你看不到受害者斑駁蒼老的皺紋里橫流的老淚，聽不到傷者在病床上看到自已殘缺的大腿而撕心裂肺，聽不到傷者的親屬因忍受的痛苦而發(fā)出聲聲沉沉的嘆息時，你就不會明白生活賜予了我們多少喜樂。

我們的生活都太安穩(wěn)了，所以才會對發(fā)生在身邊的事情這么耿耿于懷。在小的時候我們都會想，要是哪一天爸爸媽媽突然離開我們了怎么辦？然后越想越執(zhí)著，越想越傷心，最后把頭蒙在被子里偷偷的哭。而這一切也終于沒發(fā)生，我們也大了，也就覺得想這些東西很無聊，最后這樣想的念頭也沒有了。

可是現(xiàn)在我要問：如果你爸爸媽媽，或者你身邊的人，或者你愛的親人，或者最愛的戀人在某一天突然離你而去，你考慮過那一天嗎？

那一天，你可能拉著愛人的手一起在路邊散步，彼此依偎的望著晚霞而希望能永遠(yuǎn)這樣浪漫的沿著這條街走下去的時候，一輛失控的小車朝你們沖了過來。

那一天，你的子女可能在明敞的教室里上課，那聲聲充滿童趣的朗誦總會勾起你兒時甜美的記憶，而一場突來的地震瞬間把你的甜美震碎。

那一天，你們幸福的一家正在安謐的睡眠中，你可能剛剛哄著你可愛淘氣的寶貝睡著，你可能剛剛設(shè)好鬧鐘等待明天的朝陽。而正當(dāng)你準(zhǔn)備敞在舒適的大床上享受著一天勞累之后的安眠時，一場大火把你一切的美夢燒成灰燼。

一次車禍，一次地震，一場大火，一個個不經(jīng)意的瞬間……

突然之間什么都沒了，突然之間生活變得毫無意義，突然之間覺得原本生存就是一次無聊的旅行……

要珍惜身邊的人，不管他過得怎么樣，不管他是否值得你贊揚，不管她曾多么的傷害過你。

我們經(jīng)歷那么多苦惱，我們體會到那么多絕望，可是我們真的痛苦，真的絕望嗎？在沒體會到真正的失去之前就不要無限的把自已的感受擴大化……

我們都很幸福，但要學(xué)會珍惜……

實習(xí)工作日記 篇4

第一

這個星期差不多有一半的時間都留在了生產(chǎn)課學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)卷封的構(gòu)造、常出現(xiàn)的問題及其原因分析與改善措施，了解飲料廠常出現(xiàn)的一些問題點及防護措施，并看了些客訴樣品等等。如今一個月已經(jīng)過去，又到換班時間了，我們新進的三人被分開了，我仍留在白班，他們兩個跟著晚班走，心一下子變得有點孤單起來了，相處了那么久，每天一起學(xué)習(xí)一起討論，突然的分開，真的有點不適應(yīng)，看來以后得獨自一人孤軍奮戰(zhàn)咯，在心里默默地加油吧

第二

上星期終于把糖度的事告以段落，這星期的主要任務(wù)便自然而然的落在了卷封這一塊了，從此“死豬不怕開水燙，然道我還不如頭死豬?”這句話便成了我的口頭禪。我的學(xué)習(xí)任務(wù)主要分為三塊，第一，得把中心溫度為85至93未封口的奶液從每分鐘500罐的輸送帶上取出，(一瓶每小時)這需要一定的平衡感與不怕燙的精神，剛開始練習(xí)時，心臟一直處于一種激烈的震蕩當(dāng)中，手伸出了又回回了又伸，始終處于猶豫階段，也許這就是所謂的本能吧!不知道是不是本人天生平衡感強呢還是…反正經(jīng)歷了上刑場般的心里磨練之后竟然一次性成功，以后每拿每中，連邊上的師父也夸我悟性高。第二塊是在牛奶經(jīng)卷封后，按其對應(yīng)的軋頭拿出六罐，其卷數(shù)還是每分鐘500罐，也許這世界總會有點什么是與你相克的，也不知道是為什么，反正不管用什么方法我還是不敢拿，唉，真是冤家路窄啊!也只得把希望繼托在以后了!第三塊是對于拿出的這六罐編號檢測，測量工具要用到螺旋測微器、游標(biāo)卡尺和錘子。測量的項目主要有卷邊寬度、卷邊厚度、罐體高度、蓋勾、身勾等，測罐中最難的便是拆罐了，拆罐時首先在底部敲道口子，然后沿著裂口撕一到兩圈直至剩底蓋與罐身相搭的部分。經(jīng)過了一次又一次血的教訓(xùn)之后總算是學(xué)得差不多了!一星期的勞動成果，不多也不少，但還是得在以后的工作當(dāng)中不斷的磨合才是…再接再厲吧!

實習(xí)工作日記 篇5

作為房地產(chǎn)中介，雖然我現(xiàn)在只是見習(xí)物業(yè)顧問，不過在這個小角色也有一些行業(yè)發(fā)

展的意見的。

房地產(chǎn)中介行業(yè)要在經(jīng)營方向上，向?qū)I(yè)化、品牌化發(fā)展房地產(chǎn)作為不動產(chǎn)，是一種特殊商品，其交易是產(chǎn)權(quán)交易，不僅有一套嚴(yán)格而復(fù)雜的規(guī)程，涉及到眾多的法律法規(guī)，而且還需要有著相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識。房地產(chǎn)中介行為作為這一流通領(lǐng)域的主要信息傳遞者，隨著房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和房地產(chǎn)市場機制的日臻完善，其重要性將日益顯現(xiàn)，不僅開發(fā)商對中介機構(gòu)的依賴會越來越強，并在物業(yè)銷售領(lǐng)域逐步由中介機構(gòu)壟斷，而且消費者在消費時，也會因?qū)Ψ康禺a(chǎn)市場的信息不對稱性及對房地產(chǎn)有關(guān)專業(yè)知識的準(zhǔn)備不足而需要房地產(chǎn)中介的服務(wù)，再加之房地產(chǎn)商品的特殊屬性要求，從而促使房地產(chǎn)中介機構(gòu)進一步向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

房地產(chǎn)中介行業(yè)在組織結(jié)構(gòu)上，向集團化、規(guī)模化發(fā)展房地產(chǎn)中介作為一個信息窗口應(yīng)該保證有足夠的房源，但任何一個中介機構(gòu)都不可能滿足全部客戶的需求，也不可能包攬千差萬別的客戶。這就在客觀上要求房地產(chǎn)中介機構(gòu)要走聯(lián)合的道路，做到信息共享，優(yōu)劣互補。然而，由于目前我國房地產(chǎn)中介體系從總體來看還不成熟、不規(guī)范，與業(yè)已出現(xiàn)的買方市場極不相稱，不僅管理混亂，技術(shù)落后，而且在規(guī)模上中介企業(yè)以中、小規(guī)模為主，大規(guī)模、有實力，特別是連鎖經(jīng)營的大型中介企業(yè)鳳毛麟角，中介職能表現(xiàn)得還不太明顯，還需要一個較長時期的發(fā)展過程。隨著房地產(chǎn)市場的不斷完善和房地產(chǎn)中介服務(wù)的不斷規(guī)范，房地產(chǎn)中介將依靠現(xiàn)代化的管理手段和高水平的管理人員而走向集團化、規(guī)?；?jīng)營管理之路。

房地產(chǎn)中介行業(yè)在經(jīng)營手段上，向信息化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展信息通暢是中介機構(gòu)從事經(jīng)營活動的基礎(chǔ)，但在目前情況下，任何一家中介機構(gòu)企圖獨攬搜集、整理、利用大量不斷產(chǎn)生的房地產(chǎn)信息的全過程都是不現(xiàn)實的。目前，許多房地產(chǎn)中介服務(wù)機構(gòu)對外聯(lián)絡(luò)不廣，甚至處在信息阻塞、各自為政的狀態(tài)中，不僅缺乏情報、信息源，而且缺乏必要的信息處理手段和電子通訊技術(shù)，對情報、信息的收集，主要成全部靠人工完成，開發(fā)利用缺乏深度，導(dǎo)致信息資源浪費，難以發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢。

實習(xí)工作日記 篇6

今天都是實習(xí)的第九天，今天我也不例外，到了公司我還像往常那樣，先打掃一下公司的衛(wèi)生，繼續(xù)看關(guān)于外貿(mào)知識的資料，早上剛到公司，也沒什么業(yè)務(wù)，大家來了以后都在看報紙，一開始我還以為大家事忙中偷閑看會娛樂新聞，后來才知道并不是大家太無聊，還是都想通過報紙這個傳媒把握當(dāng)今國際形勢，還有和我們公司有業(yè)務(wù)來往的國家和地區(qū)的一些新變化，這這對外貿(mào)工作者真的很重要。

唉，匯率又有波動了，總掛業(yè)務(wù)的趙哥說，我心想?yún)R率可是牽動著一個外貿(mào)工作者心弦的問題啊，我仍繼續(xù)聽趙哥說，今天20xx年都過半了，匯率雖然漲漲落落，但最終還會漲的，擔(dān)心也沒什么用的，這對出口是造成了一定的難度，但我們還是應(yīng)該放心，不要因此灰心，我們政府還在那里頂著，所以只能事緩慢的增長，只要大家在價格上多多注意還是可以規(guī)避風(fēng)險的，想想中國號稱世界加工廠，當(dāng)然是以中國廉價的勞動力為基礎(chǔ)的，若中國商品沒了價格優(yōu)勢，在與西方發(fā)達國家的高科技產(chǎn)品競爭時就更沒優(yōu)勢了，其實現(xiàn)在很多發(fā)展中國家的出口也開始快速增長，并且已經(jīng)在國際市場上和中國哦進行爭奪，原因在于他們更低的成本所帶來的更低的價格優(yōu)勢，已經(jīng)有很多國家把訂單轉(zhuǎn)向這些國家，想到這，我們只能盡力從各個方面提高我們的競爭力來彌補匯率波動所帶來的影響。

趙哥他們還繼續(xù)聊著，我本想插幾句話，想到答應(yīng)小李的先把最近幾天的業(yè)務(wù)用EXCEL表格打出來的，我想這也是一次學(xué)習(xí)制作財務(wù)表格的機會，就高興的忙起來，因第一次弄，有好多不太了解的，等我都弄完了，也到了下班的時間了，看到自己做的第一份不太完美的表格，心里還蠻高興的!

實習(xí)工作日記 篇7

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;[3]對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;[4]與上司發(fā)生爭執(zhí);[5]情感方面。

針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，[關(guān)于文員的實習(xí)日記]空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

實習(xí)工作日記 篇8

今天天氣不錯，我起晚了，遲到了，當(dāng)我騎著電瓶車去章魚哥家的時候，結(jié)果迷路了，我對此很無語。章魚哥找到我后，我們就乘公交車去昨天調(diào)研的那個地方，結(jié)果，我們都迷路了。后來，打電話給他們，叫他們來接我們，接到后已經(jīng)十點三十左右了，本來是約好九點在李閘路那碰面，晚了那么長時間，感到怪不好意思的。

我們一起走了一段路，來到了第一家裝飾公司，結(jié)果因為這家公司的經(jīng)理不在，不能蓋章，而且他們也不會填寫，所以我們就走了，接下來的第二、第三家公司也是這樣，我們感到很無語。緊接著，我們來到一家九鼎裝飾公司，很幸運，因為這家公司有我們城建學(xué)校出來的學(xué)姐，看到我們，學(xué)姐很激動的拿著一支筆幫我們填寫表格，我們也很開心。學(xué)姐在填完表格之后問了我們很多有關(guān)學(xué)校的事，也問了一些老師，我們也問了一些學(xué)姐，原來學(xué)姐是我們學(xué)校04屆的，我們和學(xué)姐說，你們__屆的學(xué)生在我們學(xué)校是很優(yōu)秀的，有很多老師和我們提到04屆的學(xué)生，說04屆的學(xué)生是我們的榜樣。學(xué)姐聽了也很開心，我們也很開心!

告別了學(xué)姐，我們來到另一家公司――上海德基實業(yè)有限公司，由我們的章利敏同學(xué)打頭陣，我們跟在他的身后進去，一切進行的很順利，章魚哥被叫進了辦公室，我們就在外面等他，在等待的時候，我們發(fā)現(xiàn)，這家公司的員工畫畫畫的很好，我們很是叫好。調(diào)研完后，我們就一起出發(fā)去吃飯。

吃完飯后，我們一起去錢昀初家里玩了一會，不到四點半的時候，我們就各回各家，各找各媽了。今天的調(diào)研很順利，還遇到了我們城建學(xué)校的學(xué)姐，也很開心，嘿嘿!!

2024實習(xí)日記(集錦8篇)

寫一篇出色的范文有哪些技巧呢？現(xiàn)代人們普遍意識到范文的重要性，這已經(jīng)成為社會上的一種共識。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們能夠提升自己的生活品質(zhì)。欄目小編為您提供了關(guān)于“實習(xí)日記”的詳細(xì)信息，以下內(nèi)容僅供參考，可根據(jù)自身情況決定是否適用！

實習(xí)日記 篇1

汽配實習(xí)日記

第一天：

今天是我作為汽配實習(xí)生的第一天，早上興奮地走進這家汽配公司。這家公司是一家知名的汽車零部件供應(yīng)商，我對能夠在這里實習(xí)感到非常興奮。

早上九點，我被安排到了倉庫工作。倉庫里擺放著各種各樣的零部件，看起來非常龐大。我被要求學(xué)習(xí)如何庫存管理和檢查零部件的質(zhì)量。帶領(lǐng)我工作的導(dǎo)師是一個經(jīng)驗豐富的老員工，他耐心地向我講解各種常見的零部件，并教我如何識別和檢測它們的質(zhì)量問題。

下午，我被帶到售后服務(wù)部門。這個部門負(fù)責(zé)處理客戶的各種投訴和問題。我觀察到他們?nèi)绾闻c客戶進行溝通，并記錄客戶的問題。這個經(jīng)驗讓我認(rèn)識到了溝通技巧的重要性，并且明白了客戶滿意度對企業(yè)的重要性。

第二天：

今天，我被分配到了供應(yīng)鏈管理部門。我的工作是協(xié)助他們跟蹤和管理零部件的供應(yīng)鏈流程。這個部門負(fù)責(zé)與供應(yīng)商進行溝通，并確保零部件的準(zhǔn)時到貨。我學(xué)到了如何使用供應(yīng)鏈軟件，并了解到了供應(yīng)鏈的復(fù)雜性。

下午，我參觀了整個公司的生產(chǎn)線。在生產(chǎn)線上，我看到了各種機器在制造零部件。這讓我對汽車零部件的生產(chǎn)過程有了更深入的了解。我還學(xué)習(xí)了如何維護和保養(yǎng)這些機器，以確保其正常運行。

第三天：

今天，我被要求參與銷售團隊的會議。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我將會學(xué)習(xí)如何銷售汽車零部件，并與客戶進行營銷溝通。這個團隊充滿了激情和活力，他們對汽車行業(yè)充滿了熱情。在會議上，他們向我介紹了市場趨勢和競爭對手的情況，并與我分享了一些銷售技巧。

下午，我被派去拜訪一位潛在的客戶。我的導(dǎo)師告訴我，這將是一個很好的機會，讓我親身體驗與客戶面對面的銷售交流。這位客戶是一家大型汽車制造商，他們正在尋找一個可靠的供應(yīng)商。我結(jié)合之前幾天的學(xué)習(xí)，向他們介紹了我們公司的優(yōu)勢和產(chǎn)品。盡管我還缺乏一些經(jīng)驗，但是客戶對我的專業(yè)知識和熱情給予了認(rèn)可，并表示他們將考慮與我們合作。

第四天：

今天，我回到倉庫工作。我的導(dǎo)師告訴我，今天我將進行零部件的發(fā)貨和包裝。這讓我非常興奮，因為我將親手參與到產(chǎn)品的最后環(huán)節(jié)中。

我學(xué)習(xí)了如何使用包裝材料和設(shè)備來包裝不同類型的零部件，并確保它們在運輸過程中不受損壞。這個工作需要細(xì)心和耐心，因為零部件的包裝和標(biāo)簽需要準(zhǔn)確無誤。

下午，我被要求協(xié)助倉庫管理人員進行庫存盤點。我們使用了倉庫管理軟件，將每個零部件進行清點和記錄。這個過程非常復(fù)雜，因為倉庫里有數(shù)以百計的零部件需要核對。

第五天：

今天是我實習(xí)的最后一天。我感到非常興奮和不舍，因為這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我從中受益匪淺。

早上，我與導(dǎo)師進行了一次總結(jié)會議。他評估了我的表現(xiàn)，并給予了積極的反饋。他說我在這一周中表現(xiàn)出了許多專業(yè)素養(yǎng)和潛質(zhì)，并鼓勵我在未來發(fā)展中繼續(xù)努力。

下午，公司為我舉辦了一個小型的歡送會。在會上，我感謝了這個公司為我提供了這么好的實習(xí)機會，并表示我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長。我還與同事們交換了通訊方式，希望能夠與他們保持聯(lián)系。

實習(xí)結(jié)束后，我意識到汽配行業(yè)是一個如此龐大和迅速發(fā)展的行業(yè)。通過這一周的實習(xí)，我不僅對汽車零部件有了更深入的了解，還學(xué)會了如何與客戶溝通、進行銷售和管理供應(yīng)鏈。這次實習(xí)經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，我對未來充滿信心。

實習(xí)日記 篇2

宏超一直被認(rèn)為是沙井后亭工業(yè)區(qū)五大精密塑膠模具廠中風(fēng)格最為激進的一個。宏超力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù)，把每個人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高利潤。實習(xí)期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時已經(jīng)預(yù)先假定：你到宏超來干活，你是宏超的員工，那么你應(yīng)該天生就明白安宏超業(yè)務(wù)的一切做法和規(guī)則。實習(xí)生也不例外。一切只能靠自己看，猜想，厚著臉皮求教。

實習(xí)日記 篇3

3月4、5、6日是武展時期，第七屆建材及裝飾展會舉辦。早上八點半現(xiàn)已經(jīng)聚集了較多的人。室外廣場最醒目的就是嘉禾裝飾的帳篷，兩條長龍似的帳篷占據(jù)了最有利的地方。我們公司在東廳里面，雖然占地面積不大，但搭建的主題結(jié)構(gòu)與周圍的相比要好的多，而且是不叫喜慶的紅色，充滿了熱情。九點集合完畢，我被分配的是拉單，以前沒有拉過，而且有點不好意思，不怎么主動。一般上去詢問都是來看家具的，真正來裝修的并不多，而且裝飾公司非常多，各個公司的競爭都很激烈，每個公司都拿出自己的優(yōu)勢，像什么抽獎啊，送禮品等，種類很多。在這3天中，我沒拉到什么人，這個要自我檢討，因為沒有主動出擊，總覺得別人要么來看熱鬧，要么來看家具，總之認(rèn)為不是來裝修的，就懶得去詢問了，結(jié)果錯失了幾位業(yè)主。第二天市場部調(diào)來了一批學(xué)生幫忙，別人來拉單好積極，而且很厲害，特別是兩個女孩子，一天下來產(chǎn)不多拉了一二十人，我們不得不佩服。三天張輝就在各個公司相互激烈競爭中結(jié)束。

總結(jié)：機會要靠自己創(chuàng)造，要主動出擊，不要放走一次機會。

實習(xí)日記 篇4

一、XX年4月19日 星期一 天氣:晴 溫度:22~18

今天是實習(xí)的第一天,上午物流中心的主任講了一下工作要點,熟悉下環(huán)境;下午值班無事.

二、XX年4月20日 星期二 天氣:陰 溫度:20~18

上午接漢口站電話,有一車重4噸的藕種在晚8點到我縣,然后請安排去廣東清遠(yuǎn)的貨物.

三、XX年4月21日 星期三 天氣:小雨 溫度:20~18

上午安排了一批木椅(200張)去了廣東清遠(yuǎn);下午接10噸玉米往南去廣韶關(guān)的業(yè)務(wù).

四、XX年4月22日 星期四 天氣:小雨 溫度:21~17

第四天,可以接觸電腦了,主要查看本縣城往北至漢口區(qū)域內(nèi)的里程,上星期的報表.

五、XX年4月23日 星期五 天氣:陣雨 溫度:22~17

今天收到從井岡山發(fā)往張家界的紅米二車計10噸,經(jīng)我縣城中轉(zhuǎn),即時報給調(diào)度員.

六、XX年4月24日 星期六 天氣:小雨 溫度:21~19

本來是休息,臨時加班帶一車經(jīng)我縣城從廣東中山到茶陵的工業(yè)加工設(shè)備到倉儲中心.

七、XX年4月25日 星期天 天氣:小雨轉(zhuǎn)陰 溫度:22~16

今日休息,但在宿舍分析上星期的報表,結(jié)果是經(jīng)我縣城從南往北的多,共計20車145噸,多屬工業(yè)設(shè)備.

八、XX年4月26日 星期一 天氣:小雨 溫度:22~16

天氣不好,是物流業(yè)的困難,我們還是克服困難把星期五的10噸紅米發(fā)往了張家界市.

九、XX年4月27日 星期二 天氣:陰轉(zhuǎn)晴 溫度23~18

今天天氣轉(zhuǎn)晴了,發(fā)出了我縣往廣東方向的大米20噸共5車,活雞2車約XX只.

十、XX年4月28日 星期三 天氣:晴 溫度:25~20

今天天氣特好,往南北方向各發(fā)了6車的貨,往南是米共32噸,往北是經(jīng)我縣中轉(zhuǎn)的廣本汽車.

十一、XX年1月7日 星期三

經(jīng)過前天的上機模擬，昨天的資料搜集，讓我對學(xué)過的知識進行了更深層次的鞏固，物流實習(xí)日記20篇。

今天還是上機模擬運營，從幾天的經(jīng)營業(yè)績來看，已經(jīng)發(fā)生了很大的區(qū)別，有些同學(xué)的盈利狀況直線上升，只有個別的同學(xué)的經(jīng)營狀況不佳，我處于中等的狀態(tài)，我個人覺得吧，主要就是一開始我對軟件的規(guī)則不夠了解，所以走了好多的彎路和岔路，范文《物流實習(xí)日記20篇》。在運輸線路的選擇上就很失誤實習(xí)報告，其實在能力比較有限的范圍內(nèi)應(yīng)該選擇比較單一的線路進行建設(shè)運營，這樣會節(jié)約資本，收益也不會差。在對軟件的操作規(guī)則很熟悉后在進行業(yè)務(wù)的擴大和整合。還有就是這個軟件總是會出現(xiàn)一些問題，大家共性的問題，誰也不能夠解決。

今天的時間也不是很充裕，老師有事實習(xí)報告，我們也就匆匆的結(jié)束了今天的實習(xí)，但是大家都覺得剛剛對這個軟件適應(yīng)，想在多做一下。雖說這也只是一個小游戲吧，但這種游戲我還是比較喜歡的，勝過于網(wǎng)絡(luò)游戲。在這個模擬軟件中可以學(xué)到一些東西，主要是對書本上的知識還是有所鞏固的。

十二、XX年1月8日 星期四

今天還是搜集資料，我看了有關(guān)我國第三方物流中小企業(yè)發(fā)展向國際其實看齊，進入加快周轉(zhuǎn)等經(jīng)濟壓力，目的是幫助企業(yè)提高自己的核心競爭力。這些優(yōu)化通常集中在幾個最能產(chǎn)生效益的環(huán)節(jié)，比如倉儲管理、運輸管理、訂單管理等局部環(huán)節(jié)。這類規(guī)模較大的物流企業(yè)占物流企業(yè)總數(shù)的零售、倉儲、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的軟件產(chǎn)品，而且要遲滯鮮明地貫徹供應(yīng)鏈一體化的思想。

實習(xí)日記 篇5

實習(xí)一周了，才是第一次跟帶我的老師去采訪，悲劇??！采訪的是一個外地打工者，他家有一只能把酒變醋的陶罐。由于我是學(xué)理科的，里面的生化原理，我一看便明了，但是老師還是要求我以不知然的把它寫出來。這讓我有點小小的罪惡感和無奈。

這天天氣酷熱啊，也是在中午最熱的光景，我跟著×老師去××采訪一個民房被污水淹沒的事件，通過多次的鍛煉，老師看起來對我很是放心了，到達地點竟找了一個就是的另外一家媒體的記者坐在樹蔭下閑聊起來，讓我一個人去采訪房主。對于這種小事件也許我已經(jīng)熟悉了，所以也就自己跑去問東問西了，得空小聊幾句，好歹忘卻一絲驕陽。

實習(xí)日記 篇6

今天是6月18日，看著自己為數(shù)不多的日記，零落的記載著3個月來的心情，很難接受還有幾天我的實習(xí)就都結(jié)束了。晚上難得不加班，和幾個同事去溜冰場瘋狂了一下，在那種光怪陸離的燈光下，突然發(fā)覺自己的心境就像被掃來掃去的一件襯衫，很多人匆匆而過，但不知道自己屬于誰，以后會在哪里。跟一直帶我的李師傅聊天，他建議我還是找一個比較輕松的工作，說女孩還是要有自己的生活的，事業(yè)上的成就感的分量對于女孩來說不是那么重要。我想著他的話，對于明天，忽然有些害怕了。

實習(xí)日記 篇7

翻譯實習(xí)日記

第一周：開啟新的征程

周一：實習(xí)的第一天，我躍躍欲試地進入了翻譯公司的大門。一整排的翻譯師們坐在電腦前，看上去非常忙碌，我仿佛能感受到他們努力的汗水。領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了簡單的介紹，然后分配了各自的任務(wù)。我得到了一篇英文新聞的翻譯任務(wù)，雖然有些緊張，但我還是充滿了期待。

周二：今天開始正式翻譯英文新聞了。我選擇了一篇有關(guān)環(huán)境保護的新聞。由于之前接觸過相關(guān)領(lǐng)域的研究，對術(shù)語較為熟悉，所以相對輕松。我發(fā)現(xiàn)翻譯并不是簡單地轉(zhuǎn)換語言，更為重要的是準(zhǔn)確地傳達原文的意思。于是，我花了很多時間去琢磨如何恰當(dāng)?shù)乇磉_出英文新聞中的情感和觀點。

周三：今天我在實習(xí)導(dǎo)師的幫助下完成了第一篇譯文的初稿，然后向他請教了一些翻譯中的疑問。他給我提供了許多寶貴的建議，比如如何提高翻譯的準(zhǔn)確性和流暢度。他還鼓勵我多讀多積累，不斷提升自己的文學(xué)修養(yǎng)和語言表達能力。我深刻感受到了實踐中的翻譯工作與課堂上的學(xué)習(xí)還是有所不同的，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。

周四：通過和導(dǎo)師的交流，我今天對于第一篇譯文做了進一步修改和完善。我嘗試著把一些較長的句子拆分成短句，使文章更加易讀。同時，我也仔細(xì)斟酌每個詞匯的選擇，力求找到最貼切的翻譯。這個過程確實費時費力，但我相信付出的努力會得到回報。

周五：踏入實習(xí)的第一個星期已經(jīng)過去了，我感覺自己有了一些進步。今天，我將第一篇譯文的最終版提交給了導(dǎo)師。他對我的工作表示肯定，并鼓勵我繼續(xù)努力。在回家的路上，我看著陽光穿過高樓大廈的縫隙灑落在地上，心中充滿了對未來的期待。

第二周：挑戰(zhàn)與努力

周一：進入第二周的實習(xí)，我又接到了一篇新的翻譯任務(wù)，這一次是一篇關(guān)于科技創(chuàng)新的文章。與上一周的新聞翻譯相比，這篇文章更具挑戰(zhàn)性，因為它充滿了專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。我決定先花時間研究原文，確保完全理解其內(nèi)容和意圖。

周二：我將第二篇譯文的初稿送交給實習(xí)導(dǎo)師，并請他幫忙修改和指導(dǎo)。經(jīng)過討論和修改，我意識到在某些句子的表達上存在著偏差。導(dǎo)師建議我要注重表述的準(zhǔn)確性，并避免直譯。他提醒我在翻譯科技領(lǐng)域的文章時，需要注意用語的規(guī)范性和權(quán)威性，因為這涉及到讀者的信任度。

周三：百尺竿頭更進一步，我決定找一些英文科技創(chuàng)新文章進行閱讀，用以提高自己在翻譯這類文本時的水平。文章中的術(shù)語和表達方式讓我受益匪淺。我還記錄了一些重要的句式和常用詞匯，希望對將來的翻譯工作有所幫助。

周四：繼續(xù)調(diào)整和修改第二篇譯文，并經(jīng)過幾輪的校對，我將它提交給了實習(xí)導(dǎo)師。他再次對我的工作表示滿意，并給予了一定的贊揚。聽到這些鼓勵的話語，我感到非常高興和自豪。翻譯之路雖然艱辛，但只要有足夠的努力和決心，一定能夠取得成果。

周五：這一周的實習(xí)結(jié)束了，我回顧了整個過程，發(fā)現(xiàn)自己在翻譯技巧和專業(yè)素養(yǎng)方面有了顯著的提升。每一篇譯文都是我不斷思考和努力的結(jié)果，而每一次修改都讓我更加嚴(yán)謹(jǐn)和周密。我對未來的翻譯工作充滿了信心，相信自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的翻譯師。

這兩周的翻譯實習(xí)經(jīng)歷，既是一個學(xué)習(xí)過程，也是一個成長的過程。通過與導(dǎo)師和同事的交流，我深刻理解到了翻譯工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，只要持之以恒，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，我一定能夠在這個領(lǐng)域取得更多的成就。翻譯，早已不僅僅是語言轉(zhuǎn)換的工作，它更像是一幅畫布，我把自己的理解和想法，一點一滴地描繪在上面，與原文的作者和讀者產(chǎn)生了聯(lián)系，這是多么令人興奮的事情啊！

實習(xí)日記 篇8

今天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章。還有就是圖紙的中標(biāo)注、門窗符號、以及下面詳細(xì)的說明等等，張工告訴我圖紙繪制一定嚴(yán)謹(jǐn)，像建筑圖就要規(guī)范化，而施工圖最大的特點就是平法表示，便于施工。