《灰姑娘》讀書筆記四年級(jí)

《灰姑娘》讀書筆記四年級(jí)精選3篇。

生活再忙，也不能忘了讀書，當(dāng)作者寫的作品讓我們心里有了一些心得之后。您知道從何下筆開始寫作品讀后感呢？下面的“《灰姑娘》讀書筆記四年級(jí)”是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理供你借鑒的內(nèi)容。

《灰姑娘》讀書筆記四年級(jí) 篇1

將時(shí)光機(jī)往前退，還記得我嗎安靜的坐在那里，聽著《灰姑娘》的故事。當(dāng)時(shí)，你問我，誰最壞?我肯定說是后媽，而誰又會(huì)為她想想呢?

我們肯定以為，后媽就是壞人，她為了自己的女兒，去阻擋灰姑娘與王子。壞人就會(huì)有壞下場(chǎng)，好人就會(huì)有好下場(chǎng)。但為什么你不想，在成長(zhǎng)的道路上，難道是平坦的嗎?即使沒有后媽，也會(huì)有其他的困難在等著她!

如果在遭到后媽的威脅后，灰姑娘放棄了，那結(jié)局會(huì)是怎樣?為什么結(jié)局是美好的呢?因?yàn)榛夜媚飯?jiān)持了，她并沒有因?yàn)楹髬尩耐{就退縮，就放棄。在我們遇到挫折后，也會(huì)想灰姑娘一樣堅(jiān)持并克服嗎?

我覺得不會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的獨(dú)生子女太多，都給家長(zhǎng)慣著。和后媽的兒女們一樣，在沒有經(jīng)歷過挫折，像溫室里的花朵一樣一吹就倒，這種遇挫折就退縮的人，會(huì)有和灰姑娘一樣美好的結(jié)局嗎?我們想想，也便造就了結(jié)果。

成功的路不是平坦的，而是波濤起伏的，挫折時(shí)這條路上的障礙物。如果我們不堅(jiān)持不自信，那我們會(huì)被挫折打敗!

挫折不退反變進(jìn)，這樣堅(jiān)持下去，我們才能有與灰姑娘一樣的結(jié)局，所以我們一起加油吧!奔跑吧!在“路”上的少年!

《灰姑娘》讀書筆記四年級(jí) 篇2

灰姑娘讀后感

讀了格林童話《灰姑娘》，那個(gè)美麗、善良又可憐的小女孩時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，我特別同情她。

小女孩的母親去逝后，父親又給她找了一個(gè)繼母。繼母的兩個(gè)女兒，時(shí)常欺負(fù)她，幸虧有父親護(hù)著她。讀到這兒，我覺得她那個(gè)姐姐嫉妒之心太大。心腸又很壞，不知道善待別人，只顧自己。沒過多久，父親也去逝了。父親去逝后，繼母把小姑娘趕到廚房，只給他了一件殘舊的衣服和一雙木頭鞋，繼母把所有的家務(wù)都讓她來做。因?yàn)闆]有換洗的衣服，又臟又破，所有大家都叫她“灰姑娘”。有一天國王頒布告示，要為王子選未婚妻。姐姐們?yōu)榱四軌虮贿x上，爭(zhēng)搶漂亮的衣服和首飾，整天又打又吵互不相讓，讀到這我覺得姐妹倆個(gè)人在遇到事情上，沒有互相謙讓，各自太自私，就連她的媽媽每天也只顧自己打扮，沒有做母親的樣子。有一天繼母和姐姐們走了以后，灰姑娘在廚房里干活，忽然聽到有人在敲門，開門一看，是一位要飯的老太太。在她自己還吃不飽的情況下，她把自己的晚飯分給連老太太一半?；夜媚锖退膬蓚€(gè)姐姐比起來，她太善良了，老太太被姑娘的善良所感動(dòng)，在老太太的幫助下，最終善良的灰姑娘與王子結(jié)了婚，過上了幸福的生活。

善人有善報(bào)，惡人有惡報(bào)，我們大家都應(yīng)該向灰姑娘一樣，用善良的心去對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人。我們更應(yīng)該用微薄的力量去幫助我們身邊每一個(gè)需要幫助的人。

灰姑娘讀后感

我看過童話劇《灰姑娘》后，覺得非常好玩。

這部童話劇主要說的是：筆尖和墨水是一對(duì)好伙伴，他們來到了灰姑娘的故事里，灰姑娘和她的伙伴們分享她美麗的夢(mèng)境，他的兩個(gè)姐姐和繼母打破了她的美好時(shí)光，后來，王子要尋找愛情，舉辦了舞會(huì)，兩個(gè)姐姐和繼母不斷刁難她，筆尖把結(jié)果告訴了她，結(jié)果故事變了······

我很喜歡故事中的王子，他站得很直，我喜歡《灰姑娘》。

不是每一個(gè)人都擁有金錢和地位，但其實(shí)你們都是人生的灰姑娘，雖然暫時(shí)沒有人欣賞你們(絕非孤芳自賞)，沒有人喜歡你，在某一天你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己就是公主，站在你面前的亦是白馬王子。

我們需要成為公主的夢(mèng)想和決心，這將是我們?nèi)松膭?dòng)力?，F(xiàn)實(shí)是需要夢(mèng)想來點(diǎn)綴的，所有相信夢(mèng)想的人們，F(xiàn)IGHTING。也許你們也應(yīng)該去看一下這兩部影片，然后認(rèn)真地去思考誰是下一個(gè)灰姑娘呢。

灰姑娘讀后感

我讀了《灰姑娘》這篇故事，里面講了從前有個(gè)很富有的人家有個(gè)女兒，她媽媽很早就去世了，小姑娘是一個(gè)虔誠而又善良的女孩。他的父親不久就又娶了另外一個(gè)妻子。又娶了另外一個(gè)妻子。新妻子帶著她以前生的兩個(gè)女兒一起來安家了。她們外表很美麗，但是內(nèi)心卻非常丑陋邪惡。她們到來之時(shí)，這個(gè)可憐的小姑娘就開始受苦受難了。給她穿灰色的舊外套，嘲笑她，把她趕到廚房里去了。她被迫去干艱苦的活兒。

國王要給自己的兒子舉辦一個(gè)選美大賽，誰最漂亮王子就娶她，灰姑娘的兩個(gè)姐姐都去參加了，但是灰姑娘也很想去參加舞會(huì)，她后媽阻止她去?？墒切▲B朋友給了灰姑娘一套金銀制成的禮服和一雙光亮的絲制舞鞋，灰姑娘馬上變成高雅、漂亮姑娘了。在舞會(huì)上王子跟灰姑娘跳起舞來，王子很喜歡灰姑娘。并娶了灰姑娘做他的王后。

這個(gè)故事告訴我們，看人不能看外表，要看她的內(nèi)心是不是心地善良，好心有好報(bào)。

灰姑娘讀后感

今天我讀了一篇童話，名字叫《灰姑娘》。

《灰姑娘》一文中主要講述了一個(gè)美麗、善良的小姑娘，因?yàn)閻鬯哪赣H去世了，小姑娘很傷心。爸爸為了更好的照顧小女兒就給小姑娘找了一個(gè)繼母，于是繼母便帶著兩個(gè)女兒來到了這個(gè)家，從此小姑娘開始了惡夢(mèng)般的生活。

繼母對(duì)小姑娘百般刁難，兩個(gè)姐姐也常常欺負(fù)她，讓她干最粗重的活，吃最難吃的飯，穿最破爛的衣服。小姑娘的爸爸因?yàn)槁犘帕死^母的話，對(duì)小姑娘也開始冷淡了，小姑娘徹底變成了灰姑娘了。但是灰姑娘憑著一顆善良的心得到了天使的幫助，又憑著自己的美貌得到了王子的心，最后找到了自己的幸福。而繼母和兩個(gè)姐姐卻因?yàn)楦杀M了壞事被爸爸趕出了家門。

真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)!

我真為灰姑娘感到高興，她在那樣艱苦的環(huán)境下都能快樂、健康的生活下去，并盡自己最大的努力來幫助別人，這點(diǎn)是值得我們大家學(xué)習(xí)的!用愛去對(duì)待、幫助別人，自己也會(huì)得到許多人的幫助和愛，這是我的最大感受。

灰姑娘讀后感

我最近看了《格林童話》這本書，其中的《灰姑娘》最吸引了我，使我感觸很深。

從前有一個(gè)非常勤勞、善良、美麗的女孩，但是她失去了媽媽，過了幾個(gè)月之后她的爸爸又娶了一個(gè)女人做她的后母。這個(gè)女人還帶來了兩個(gè)女兒，她們的心很惡毒，每天都讓這個(gè)小女孩干苦活，叫她挑水、洗衣、做飯。不給她漂亮衣服穿，讓她穿破破爛爛的，晚上讓她睡在灶旁的灰堆里，所以人們都叫她灰姑娘。

有一天，國王要給王子選王妃，舉辦舞會(huì)。灰姑娘也想去參加，可是受到后母的阻攔，她很傷心地哭了起來。突然一位仙女出現(xiàn)在她面前，幫助了灰姑娘，還送她去參加了舞會(huì)。最后王子和灰姑娘過著幸福美滿的生活。

讀了這個(gè)故事讓我懂得了：做人一定要善良、要有愛心。像故事里的后母和她的兩個(gè)女兒作惡多端、愛嫉妒，也不會(huì)得到幸福的，也不會(huì)很開心，結(jié)果也不會(huì)美好。所以我要向灰姑娘學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勤勞的人。

這個(gè)故事告訴我們外表并不重要。主要是心地要善良、真誠，心地善良比美更重要。我今后一定要好好地學(xué)習(xí)，要聽媽媽的話，長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人。

這就是我讀了《灰姑娘》的讀后感言。

灰姑娘讀后感

我是一個(gè)讀書愛好者，喜歡讀各種各樣的童話故事。在我讀的故事書中，給我印象最深的是安徒生童話《灰姑娘》。

《灰姑娘》講述的是一個(gè)可憐的女孩，她的媽媽去世了，她的后媽和兩個(gè)丑陋的姐姐百般折磨她，但她并沒有被生活的艱辛所嚇倒。

有一次，王子舉行舞會(huì)，后媽只帶著兩個(gè)女兒去參加。可憐的灰姑娘只能在媽媽的墳前失聲痛哭。后來，灰姑娘在鴿仙子的幫助下穿著水晶鞋參加了王子的舞會(huì)，受到了王子的愛慕。最后，灰姑娘歷經(jīng)千辛萬苦，終于和王子過上了幸福的生活。

讀《灰姑娘》，我為灰姑娘的弱小和可憐而流淚，為灰姑娘的善良和勤勞而高興。我更為灰姑娘堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活而感動(dòng)，為灰姑娘最后獲得幸福而歡呼。

想想我自己，生活在寬裕的生活中，受到長(zhǎng)輩無私的關(guān)懷和無窮的愛，幾乎過著飯來張口，衣來伸手的“皇帝”般的生活。盡管這樣，我還經(jīng)常任性，無端地對(duì)關(guān)心我的人發(fā)脾氣，實(shí)在是不應(yīng)該啊!

《灰姑娘》讓我明白了做人要能勇敢地面對(duì)困境，在挫折面前不退縮，不輕易向生活低頭。只要你對(duì)生活充滿信心，真誠地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，那么，幸福一定會(huì)降臨到你的身上。

灰姑娘，你真是我心中的好榜樣。我決定向你學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的優(yōu)者，做生活的強(qiáng)者。

灰姑娘讀后感

寒假里，我讀了一本非常感人的童話書，書名是《灰姑娘》。這本書的故事非常感人，你肯定很想聽吧?現(xiàn)在我就給你講一下動(dòng)人的故事吧!

從前，有一個(gè)富人，他的前妻死后，富人又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)妻子有兩個(gè)女兒，她們雖然外表長(zhǎng)得很美，但是心如毒蝎，個(gè)個(gè)心狠手辣，剛來的時(shí)候，就扒下前妻女兒的漂亮衣服，給她臟兮兮的舊衣服穿，讓她做一些臟活，累活，并且不讓她吃好的，從此以后她就沒有穿過新衣服，渾身都是灰土土的，因此人們稱呼她為灰姑娘?；夜媚锶蝿谌卧?，從來不和兩個(gè)姐姐爭(zhēng)東西。后來有一個(gè)王子連續(xù)舉行了三天的宴會(huì)，灰姑娘都在小鳥和柳樹的幫助下順利參加了，并且王子愛上了灰姑娘，王子四處尋找灰姑娘，兩個(gè)惡毒的姐姐極力阻撓，并且自己想嫁給王子都沒如愿，最后王子經(jīng)過一次次地驗(yàn)證終于找到了自己的心上人灰姑娘，灰姑娘成了王子的王妃，從此以后他們過著快樂幸福的生活。

從這個(gè)故事中我懂得了許多，我要做一個(gè)心底善良的，勤勞的人。

灰姑娘讀后感

今天我看了“灰姑娘”這個(gè)故事。

灰姑娘的媽媽在生了灰姑娘之后就去世了。她的爸爸后來又取了一個(gè)老婆，但這個(gè)繼母對(duì)灰姑娘非常的刻薄，還讓她侍候繼母帶來的姐姐，做很多工作，但即使這樣，灰姑娘還是快樂的活著，因?yàn)樗屏济利悺Ｓ幸惶?，皇宮里傳來消息，王子要選妻子，就舉行了三天三夜的晚會(huì)，邀請(qǐng)全國的少女來參加，兩位姐姐也被邀請(qǐng)了，灰姑娘請(qǐng)求繼母讓她去，可是，繼母不讓她去，灰姑娘很傷心跑到一棵樹下，哇哇的大哭起來了，小鳥們也為她傷心，就在這時(shí)，一個(gè)老奶奶出現(xiàn)了，她不僅變出了馬車，還為灰姑娘帶來的漂亮的禮服和舞鞋，讓她如愿以償?shù)娜⒓恿送踝拥耐頃?huì)，最后，王子選灰姑娘為妻子，她們過著美滿的生活。

讀這個(gè)故事，讓我明白無倫身處什么環(huán)境都要對(duì)自己有信心，快樂的生活，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。

灰姑娘讀后感

補(bǔ)全了原著中沒能涉及的情節(jié)、各種合理的起承轉(zhuǎn)合、完整的感情變化。就是溫故著那個(gè)經(jīng)典的童話故事，讓那曾幾何時(shí)的童夢(mèng)仿若觸手可及。

我在看灰姑娘的時(shí)候，幾度滿眼熱淚。當(dāng)看到灰姑娘的媽媽臨終一幕，曾經(jīng)幸福美滿的一家三口，抱頭痛哭，我的淚也落下來;當(dāng)Rella忍氣吞聲給繼母和她的女兒做好早飯，卻叫成cinder(灰堆)+rella并拒絕她上桌吃飯的時(shí)候，她是多么的可憐而無助;當(dāng)她好不容易改好了母親的衣服滿心歡喜的想去參加舞會(huì)，卻被繼母撕毀的時(shí)候，她一個(gè)人趴在噴泉邊哭泣，她一次次鼓起對(duì)美好生活的勇氣，但生活一次次的將她推倒;當(dāng)繼母講述自己的苦難故事的時(shí)候…可能是因?yàn)楹枚嘟o自己讀博經(jīng)歷相似，所以內(nèi)心觸動(dòng)比較大吧。

生長(zhǎng)在童話里的童年，這樣的美好，可以照亮孩子的一生。就如同那句“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，仁慈而善良?！睂?duì)于灰姑娘，這是一個(gè)囑托，一個(gè)來自母親的信念，雖然，在現(xiàn)實(shí)世界里失去了母親，無法被母親照顧也無法照顧母親，但是在精神世界里，她繼承下了這句話，也奠定了未來命運(yùn)的根基。

其實(shí)繼母是灰姑娘的一個(gè)黑暗面，繼母為了生存，為了自己的女兒，也是無所不用，無往而不前，可謂不是不堅(jiān)強(qiáng)，只是她忘記了后半句。

灰姑娘讀后感

兩個(gè)女性都經(jīng)歷了人生中的生離死別，都突然變得孤單和孤立無援，只是一個(gè)始終勇敢善良，不忘初心，另一個(gè)則是生活的打擊下，思想老化了，僵化了，屈服了，選擇了為了心中的美好結(jié)果而利己損人的生存方式。

生活中也有很多人，為了自己的利益和目標(biāo)，而犧牲別人，或者無瑕顧及到他人，我只是想說，如果你碰到，或者受到傷害，就試圖去寬容他們，原諒他們，因?yàn)樯畋静灰?，他們也很無助。

此外，在愛情里，需要同樣勇敢的兩個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)人的勇敢撐不起幸福。王子背負(fù)著王國的責(zé)任，政治聯(lián)姻是懸在頭頂?shù)木薮髩毫?，如果想要妥協(xié)，當(dāng)然可以找到理由，但是王子沒有，而且瑞拉也沒有，在繼母拿著水晶鞋要跟她做交易時(shí)，她當(dāng)然可以像好多的心計(jì)女一樣答應(yīng)，但是她直接拒絕了。在這部電影里，我想這是另一重寓意：我們有太多理由屈服，但是也可以一意孤行地堅(jiān)持，只要是你認(rèn)定的幸福，就會(huì)堅(jiān)不可擋。

最后，我想說，灰姑娘中最能觸動(dòng)我心的就是，如果心中有夢(mèng)想，有美好的期待，就不管要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)(繼母和她女兒的嘲諷，大臣的阻撓，世俗的觀念)，堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)，即使再困難也往前努力試試(就如同小馬過河，過河的人是你，只有你自己經(jīng)歷才會(huì)知道結(jié)果)。要堅(jiān)持，要自信，要勇敢，要善良。此外還需要一點(diǎn)magic，我想現(xiàn)實(shí)中的magic也許就是你身上散發(fā)的正能量所能吸引和聚集到的對(duì)你有啟迪，有幫助的正能量的人和事吧。

灰姑娘讀后感

王子與公主的童話故事在任何國家、任何民族之中都似乎及其普遍，然而，其中安徒生寫的灰姑娘故事卻讓現(xiàn)在早已經(jīng)成年的我看起來，依然特別的有感觸。因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)情況實(shí)在是與這個(gè)故事太相似啦!

當(dāng)王子選美麗的姑娘作為自己的妻子的時(shí)候，看來最有資格的公爵后妻的兩個(gè)女兒，卻偏偏沒能成為王子的意中人，(當(dāng)然，這絕不僅僅是童話故事中所單單表現(xiàn)的那樣，因?yàn)檫@兩個(gè)女孩子不漂亮、不美麗，心腸似乎不好等，)反而是公爵的前妻所生的女孩子——灰姑娘，一個(gè)受盡后妻虐待，以及自己同父異母妹妹的鄙夷的女孩子，最終成為了王子的妻子。

其實(shí)，小的時(shí)候看這些故事，感動(dòng)的是純真的兒時(shí)情感，比如，美麗、善良、自制的灰姑娘，邪惡的公爵后妻，丑陋的灰姑娘的妹妹等。

但是，現(xiàn)在我看到的不是這樣，我現(xiàn)在相信，灰姑娘是美麗的，很可能是、絕大多數(shù)情況是善良的，同樣，灰姑娘的兩個(gè)妹妹肯定也是及其美麗的，只是美麗的程度和類型可能不像灰姑娘那樣。但是現(xiàn)實(shí)之中這會(huì)成為決定性的因素嗎?我認(rèn)為并非如此。

這其實(shí)只有看看中國的歷史人物，就可以看得很清楚，如果現(xiàn)實(shí)中真有如此灰姑娘的兩個(gè)妹妹，那么之所以她們沒能如愿以償?shù)某蔀橥踝拥钠拮?，肯定主要在于自我立腳點(diǎn)錯(cuò)誤及毫不考慮對(duì)方感受的任性大小姐脾氣因素，所謂，從小不知道關(guān)愛付出而只知道、驕傲的、任性索取這樣的女性往往注定難得幸福，即使靠著各種原因、依靠即使得到了這樣的幸福，也會(huì)失去，這正像陳阿嬌皇后一樣。

由此可見，對(duì)于孩子的教育和培養(yǎng)，家長(zhǎng)其實(shí)是最應(yīng)該從小抓起，否者，有些毛病一旦養(yǎng)成，有些習(xí)慣一旦隨身，那么許多的事情其實(shí)早就一定注定了，“灰姑娘似的教育”我看其實(shí)很適合中國的有女兒的家長(zhǎng)們。

這正是，家長(zhǎng)真正的愛孩子，這里主要說的是愛女兒，就給自己的女孩子最美好的性格感情鍛造、純真善良天性的培養(yǎng)和自我卑謙、絕不自高自大的合適安身立命的立腳點(diǎn)以及盡可能的美麗外表(這個(gè)家長(zhǎng)可能難以選擇或者培養(yǎng))和不凡的知識(shí)氣質(zhì)。

男孩子當(dāng)然有所不同，以上完全不同。

《灰姑娘》讀書筆記四年級(jí) 篇3

讀了《灰姑娘》這篇文章后，我無比憤慨。

灰姑娘的繼母把灰姑娘當(dāng)成傭女來使喚，就算她干好了所有活，你還是會(huì)沒事找事來刁難她。你叫你的兩個(gè)女兒把灰姑娘所有漂亮的衣服都搶走了，可憐的她只能穿那滿是補(bǔ)丁的破衣服。她也只能每天晚上在骯臟的柴房睡覺。吃不飽，穿不暖，但她還是沒有一點(diǎn)怨言，你為什么要對(duì)的灰姑娘那么壞？

當(dāng)她祈求著你要去參加舞會(huì)的時(shí)候，你卻百般刁難他，吩咐她在幾分鐘之內(nèi)把一盆子的豆豆都挑出來，灰姑娘做到了，但是你還是找借口說她不能去。

當(dāng)灰姑娘當(dāng)上王子的新娘后，你又跟你的兩個(gè)女兒去討好她，有兩只過來啄掉你們的，因?yàn)檫@是你應(yīng)得的，你也應(yīng)該嘗嘗灰姑娘那時(shí)痛苦的滋味！

我在這里宣告全的，不管是親生，繼父繼母，還是養(yǎng)父養(yǎng)母，都不應(yīng)該這樣對(duì)的孩子，不應(yīng)該刁難的孩子，不應(yīng)該拋棄自己的孩子！

yJS21.com更多精選教育筆記閱讀

灰姑娘讀書筆記范文(系列3篇)

讀書足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才，人的思維和想法不同，閱讀作品時(shí)感悟到的內(nèi)容也有所不同。這時(shí)候我們可以通過寫讀后感，把我們的觸動(dòng)記錄下來，寫讀后感是否不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容呢？欄目小編特意收集和整理了灰姑娘讀書筆記范文，希望本文能給您提供借鑒！

灰姑娘讀書筆記范文【篇1】

童話——就像它們的名字一樣，描繪著會(huì)飛的事物，闡述著“善有善報(bào)”的真理。主人公往往是乖巧順從，善良美麗的女孩。可是今天的故事卻截然相反，更為我們揭示了有駁于常論的真理。

Ella是一位表面上看起來與他人沒有什么兩樣的女孩，可她卻有一個(gè)不可告人的驚天秘密，那就是——因?yàn)橐晃挥薮老膳亩Y物，她必須服從任何人下達(dá)的命令，甚至是砍下自己的腦袋!她生命的每時(shí)每刻都處在危險(xiǎn)之中，可是Ella并沒有停止與仙女的禮物做對(duì)抗，努力地用自己強(qiáng)大的毅力克服魔咒。最終Ella經(jīng)過不懈的.努力，掙扎，用自己的力量爭(zhēng)取到了幸福和快樂。

這篇另類的童話讓我們意識(shí)到：乖巧聽話在另一種意義下是弱者的服從，孩子一味的乖巧下去并不會(huì)讓父母如愿以償，反而會(huì)離自己對(duì)孩子的期望越來越遠(yuǎn)——南轅北轍，弄巧成拙，起到適得其反的效果。這篇童話也為我們揭露了強(qiáng)大的心是可以克服任何艱難險(xiǎn)阻的，擁有勇氣和拼搏進(jìn)取的精神是可以超越一切的。除此之外，不要時(shí)時(shí)刻刻都想依靠別人做屏障，自己才是取得成功的真實(shí)而有力的后盾。

想到這里，我不禁開始反思自己，這才發(fā)現(xiàn)，原來這么多麻煩來時(shí)我都躲在父母的身后，從來沒有我自己的付出。從一年級(jí)開始就背得滾瓜爛熟的詩句“吃自己的飯，流自己的汗”自己竟從不嚴(yán)格恪守。這么多年來，我到達(dá)“好漢”標(biāo)準(zhǔn)的次數(shù)簡(jiǎn)直是屈指可數(shù)。心中不禁涌起一股自責(zé)，更翻騰著對(duì)責(zé)任新的看法，對(duì)未來對(duì)自己的心要求。

這么多個(gè)學(xué)年來，我對(duì)待自己的缺點(diǎn)是三分地改進(jìn)，七分地縱容。我從來沒有一次下定決心，對(duì)自己的錯(cuò)誤追究到底。常常是七分的熱度，拿自己和主人公比后才發(fā)現(xiàn)這么多的不足。不過人無完人，我會(huì)努力在未來的日子里，逐步改進(jìn)。

我希望能在書香的啟迪下端正態(tài)度，在未來的日子里超越自己。

灰姑娘讀書筆記范文【篇2】

《灰姑娘》是一篇世界著名童話，出自丹麥安徒生之手。題目中的灰姑娘是故事中的主角，她是個(gè)可憐的小女孩，她美麗可愛，心地善良，任勞任怨。有一天，王子邀請(qǐng)全國的女孩子參加舞會(huì)，想從里面挑選出一位最心愛的姑娘做他的新娘?；夜媚锏暮竽覆辉S她參加舞會(huì)，但灰姑娘沒有放棄機(jī)會(huì)，在精靈老婆婆和老鼠、小狗的幫助下，他不但參加了舞會(huì)，而且成為了舞會(huì)中最漂亮的公主，還使王子愛上了她。最后，灰姑娘嫁給了王子，過上了幸?？鞓返纳?。

每個(gè)人都需要愛，但你首先必須要學(xué)會(huì)愛自己?；夜媚餂]有媽媽的愛，而她的后母又不愛她?？蛇@些都不可以讓她不愛自己。就是因?yàn)樗龕圩约?，她才?huì)去尋找自己鎖希望得到的東西。在生活中，你也許得到了很多人的愛，你也許得不到任何人的愛，但你千萬不要不愛你自己，而且要加倍地愛自己;如果別人沒有給你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該加倍地給自己創(chuàng)造出機(jī)會(huì);如果你真的愛自己，就會(huì)為自己找到自己所需的東西，比如，沒有人能夠阻止灰姑娘參加王子的舞會(huì)，除了她自己。

如果你真的愛自己，就應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己而活。一個(gè)不懂得愛自己的人，怎么可以談?wù)搻蹌e人、愛國家、愛民族呢?人只有一次獲得機(jī)會(huì)，只有懂得愛自己的人才會(huì)懂得把握住這次機(jī)會(huì)，才會(huì)擁有幸福，讓幸福一直延續(xù)下去。

只有懂得愛自己，別人才會(huì)愛你。就像故事中的灰姑娘，她沒有放棄參加舞會(huì)的機(jī)會(huì)，因此才贏得了王子的愛，從而贏得幸福，贏得未來。

當(dāng)然， 我還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事的許多不足的地方：比如，精靈老婆婆給灰姑娘的禮服在12點(diǎn)鐘之后要變回原樣，可水晶鞋卻沒有消失，這是為什么呢?為什么鞋只在灰姑娘穿時(shí)才合適，那么多的姑娘中就沒有一只腳和灰姑娘一樣大的嗎?

雖然我有很多疑問，但是我還非常喜歡《灰姑娘》這個(gè)故事，因?yàn)槭沁@個(gè)故事讓我懂得了愛，懂得了愛自己，懂得了愛別人。只要愛自己，就會(huì)有很多人愛你。只有擁有愛才會(huì)幸福!

灰姑娘讀書筆記范文【篇3】

從前，有一個(gè)夫妻，他的妻子快要死了，她叫女兒到房間里來，她要說幾句話。媽媽說：“只要你做好事情，就一定會(huì)遇到好運(yùn)的”說完媽媽就閉上了眼睛。爸爸又取了一個(gè)媽媽，這個(gè)媽媽有兩個(gè)女兒，她們?nèi)送ζ恋?，但心眼很壞。兩個(gè)姐姐總是讓妹妹穿破舊的衣服，她們穿漂亮的衣服。

有一次，爸爸要開會(huì)，兩個(gè)姐姐都要去，妹妹也想去了，姐姐們不讓妹妹去，妹妹偏要去，姐姐們沒辦法，只好讓妹妹去了。妹妹求大樹給她新衣服，大樹就給她新衣服了。妹妹去了，王子還是選了她，姐姐們很生氣，決定再去一回。妹妹又要去，姐姐只好帶上了妹妹。妹妹又求大樹給她最漂亮的衣服，大樹就給她最漂亮的衣服。王子請(qǐng)她到他的王宮，妹妹不去。姐姐們還是很生氣，妹妹還是去了，妹妹又叫大樹給她更漂亮的衣服，大樹還是給她了。妹妹回家的時(shí)候，樓梯上沾滿了奶油，妹妹的一只鞋給沾到了奶油上了。王子說：“只要誰能穿上鞋我就娶誰”第一個(gè)姐姐先適，腳指頭太大了。第二個(gè)姐姐再適，腳后跟太大了。第三個(gè)是妹妹，不大不小，剛剛好。

王子就和妹妹結(jié)婚了。

《灰姑娘》讀書筆記模板4篇

您讀了作品后是否也從中受益許多呢？在讀作品時(shí)我們應(yīng)該更加沉浸其中。關(guān)于閱讀之中的困惑，需要我們用讀后感記錄下來，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集整理了《《灰姑娘》讀書筆記模板》，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

《灰姑娘》讀書筆記模板(篇1)

今天我看了“灰姑娘”這個(gè)故事。

灰姑娘的媽媽在生了灰姑娘之后就去世了。她的爸爸后來又取了一個(gè)老婆，但這個(gè)繼母對(duì)灰姑娘非常的刻薄，還讓她侍候繼母帶來的姐姐，做很多工作，但即使這樣，灰姑娘還是快樂的活著，因?yàn)樗屏济利悺Ｓ幸惶?，皇宮里傳來消息，王子要選妻子，就舉行了三天三夜的晚會(huì)，邀請(qǐng)全國的少女來參加，兩位姐姐也被邀請(qǐng)了，灰姑娘請(qǐng)求繼母讓她去，可是，繼母不讓她去，灰姑娘很傷心跑到一棵樹下，哇哇的大哭起來了，小鳥們也為她傷心，就在這時(shí)，一個(gè)老奶奶出現(xiàn)了，她不僅變出了馬車，還為灰姑娘帶來的漂亮的禮服和舞鞋，讓她如愿以償?shù)娜⒓恿送踝拥耐頃?huì)，最后，王子選灰姑娘為妻子，她們過著美滿的生活。

讀這個(gè)故事，讓我明白無倫身處什么環(huán)境都要對(duì)自己有信心，快樂的生活，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。

《灰姑娘》讀書筆記模板(篇2)

《灰姑娘》是一篇世界著名童話，出自丹麥安徒生之手。題目中的灰姑娘是故事中的主角，她是個(gè)可憐的小女孩，她美麗可愛，心地善良，任勞任怨。有一天，王子邀請(qǐng)全國的女孩子參加舞會(huì)，想從里面挑選出一位最心愛的姑娘做他的新娘。灰姑娘的后母不許她參加舞會(huì)，但灰姑娘沒有放棄機(jī)會(huì)，在精靈老婆婆和老鼠、小狗的幫助下，他不但參加了舞會(huì)，而且成為了舞會(huì)中最漂亮的公主，還使王子愛上了她。最后，灰姑娘嫁給了王子，過上了幸?？鞓返纳?。

每個(gè)人都需要愛，但你首先必須要學(xué)會(huì)愛自己?；夜媚餂]有媽媽的愛，而她的后母又不愛她。可這些都不可以讓她不愛自己。就是因?yàn)樗龕圩约海艜?huì)去尋找自己鎖希望得到的東西。在生活中，你也許得到了很多人的愛，你也許得不到任何人的愛，但你千萬不要不愛你自己，而且要加倍地愛自己;如果別人沒有給你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該加倍地給自己創(chuàng)造出機(jī)會(huì);如果你真的愛自己，就會(huì)為自己找到自己所需的東西，比如，沒有人能夠阻止灰姑娘參加王子的舞會(huì)，除了她自己。

如果你真的愛自己，就應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己而活。一個(gè)不懂得愛自己的人，怎么可以談?wù)搻蹌e人、愛國家、愛民族呢?人只有一次獲得機(jī)會(huì)，只有懂得愛自己的人才會(huì)懂得把握住這次機(jī)會(huì)，才會(huì)擁有幸福，讓幸福一直延續(xù)下去。

只有懂得愛自己，別人才會(huì)愛你。就像故事中的灰姑娘，她沒有放棄參加舞會(huì)的機(jī)會(huì)，因此才贏得了王子的愛，從而贏得幸福，贏得未來。

當(dāng)然， 我還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事的許多不足的地方：比如，精靈老婆婆給灰姑娘的禮服在12點(diǎn)鐘之后要變回原樣，可水晶鞋卻沒有消失，這是為什么呢?為什么鞋只在灰姑娘穿時(shí)才合適，那么多的姑娘中就沒有一只腳和灰姑娘一樣大的嗎?

雖然我有很多疑問，但是我還非常喜歡《灰姑娘》這個(gè)故事，因?yàn)槭沁@個(gè)故事讓我懂得了愛，懂得了愛自己，懂得了愛別人。只要愛自己，就會(huì)有很多人愛你。只有擁有愛才會(huì)幸福!

《灰姑娘》讀書筆記模板(篇3)

今天我們聽了《灰姑娘》的故事，從前有一對(duì)夫妻，他們有一個(gè)女兒，有一天母親生病了，她叫女兒到她床邊，如果你一直善良的話，神仙會(huì)保佑你，我也會(huì)在天上看著你，說完母親去世了。父親又娶了一個(gè)女人，這個(gè)后媽很惡毒，她還帶了兩個(gè)女兒。她們讓這個(gè)小姑娘蹲在爐子邊，從此以后人們都叫她灰姑娘。后媽和兩個(gè)女兒對(duì)灰姑娘很不好。一天王子要娶一位最漂亮的姑娘，于是邀請(qǐng)全城的女孩參加舞會(huì)。

后媽帶著兩個(gè)女兒去參加舞會(huì)，灰姑娘也想去，她來到后院，有一只鳥幫助她變出了一身漂亮的裙子和一雙漂亮的水晶鞋?；夜媚锎┥隙Y服來到皇冠，王子一眼就看上她了，跟她跳舞到半夜12點(diǎn)，灰姑娘匆忙往回趕，不小心掉了一只鞋。第二天王子讓全城的女孩子試一遍，每一個(gè)人能穿上這只水晶鞋，他走到灰姑娘家，后媽讓她的女兒試鞋，不合適。最后灰姑娘試了試，穿上剛合適，王子也認(rèn)出了灰姑娘，把灰姑娘帶回皇宮結(jié)婚了。從此以后他們過上了幸福的生活。

《灰姑娘》讀書筆記模板(篇4)

暑假我看了一本書，名字叫《格林童話》，里面有好幾個(gè)小故事，有《灰姑娘》、《白雪公主》、《三根羽毛》等。

我最喜歡的故事是《灰姑娘》。故事的內(nèi)容是這樣的： 從前有一個(gè)小姑娘，長(zhǎng)得非常美麗，父親很有錢。她的繼母帶來了兩個(gè)姐姐，長(zhǎng)得很漂亮，但心很壞，小姑娘每天天不亮就得起來挑水，做飯，洗衣服，晚上卻只能睡在灶火旁的灰堆里，所以人們都叫她灰姑娘。有一次，國王給王子選新娘，要舉行一次大型舞會(huì)，請(qǐng)全國的漂亮姑娘參加?；夜媚锏膬蓚€(gè)姐姐也被邀請(qǐng)了，灰姑娘也想去，但是她的繼母千方百計(jì)地想盡各種辦法刁難她，讓她不能去，由于灰姑娘心地善良，平時(shí)老是幫助各種小動(dòng)物，現(xiàn)在小動(dòng)物們出紛紛趕來幫助她，灰姑娘終于闖過了難關(guān)。王子和灰姑娘終于舉行了婚禮，兩個(gè)壞姐姐分別被鴿子啄瞎了眼睛，壞心腸得到了應(yīng)有的懲罰。

這個(gè)故事告訴我們很多道理，我覺得最主要的是它告訴我們朋友的重要性，朋友也許會(huì)在你不經(jīng)意間渡過難關(guān)。

而我們現(xiàn)在的很多小朋友雖然生活比灰姑娘幸福得多，有爸爸媽媽的疼愛 ，但是卻缺少最珍貴的友誼。在生活中這些小皇帝表現(xiàn)得非常自私，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。我們班的一位同學(xué)就是這樣的，這位同學(xué)最喜歡玩別人的玩具;而他自己的玩具卻從來不舍得拿來給別人玩，后來大家都不愿把玩具給他玩了。還有的同學(xué)因?yàn)閯e人不小心把他的文具盒碰掉了而大發(fā)雷霆，有的因?yàn)檎剂怂稽c(diǎn)位子而吵了一節(jié)課……是的，也許你的利益受到了一點(diǎn)損害，吃了點(diǎn)虧，可是當(dāng)你因?yàn)檫@點(diǎn)小事而和朋友斤斤計(jì)較，不能寬容別人時(shí)，你卻失去了更多。所以在和朋友相處的時(shí)候，你想得到友誼，那么你就應(yīng)該先付出友誼，就應(yīng)該有一顆寬容而善良的心去對(duì)待朋友。

其實(shí)這個(gè)道理不僅用在朋友之間，陌生人之間也是這樣，只要人人都充滿愛，這世界將變成美好的人間。灰姑娘沒有得到后母及姐姐的愛，但她并沒有因此變得刻毒起來，她把自己的那愛心用在了對(duì)母親的傾訴上，用在了對(duì)小鳥的交往上，甚至用在了那棵美麗的大榛樹上，最終感動(dòng)了仙女并得到了仙女及朋友的熱心幫助，最終得到了幸福。

希望每一位小朋友也包括爸爸媽媽們都能夠像灰姑娘那樣充滿愛心，關(guān)愛別人，快樂自己!

[參考]《灰姑娘》的讀書筆記模板

我們應(yīng)慢慢地去讀書，去品書，在讀了作者寫的作品以后,深深的感受到了作者的用心程度。你有閱讀過一篇優(yōu)質(zhì)的作品嘛？小編現(xiàn)在向你推薦《灰姑娘》的讀書筆記。

《灰姑娘》的讀書筆記 篇1

我讀過很多篇童話故事，其中我最喜歡的就是《灰姑娘》了！從這篇童話中，我得到了深刻的啟示。

灰姑娘是一個(gè)十分可憐的女孩，他的母親去世了，繼母和姐姐們總是欺負(fù)她。但是，灰姑娘沒有放棄對(duì)幸福生活的渴望。后來，王子舉辦舞會(huì)選新娘，繼母不顧灰姑娘的苦苦追求，只帶著自己的親生女兒去了。灰姑娘只好在小鳥的幫助下，得到了華麗的服裝。當(dāng)灰姑娘穿著漂亮的衣飾出現(xiàn)在舞會(huì)上時(shí)，全場(chǎng)的人都被灰姑娘的美麗驚呆了，連繼母和姐姐們也沒有認(rèn)出灰姑娘。王子也被灰姑娘的美麗迷住了，最后王子娶了灰姑娘，從此過上了幸福的生活。

從此看來，不管處于什么樣的環(huán)境，都不要放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。如果我們付出努力，為夢(mèng)想而奮斗，那么成功之神一定會(huì)來到我們身邊。

在我2—3年級(jí)時(shí)，我曾有一個(gè)夢(mèng)想：那就是希望自己的字寫得越來越漂亮，得到許多獎(jiǎng)狀。但是我每次一回到家心里想的就是把電視打開看電視，一邊看一邊寫作業(yè)，有時(shí)會(huì)寫到很晚。第二天上課時(shí)，我睡眼朦朧的，還打著哈欠一點(diǎn)兒也沒心思聽課，只想好好的睡上一覺。慢慢的我的成績(jī)開始下滑，后來我堅(jiān)定信念，再也不放松自己，每天都努力奮斗。一段時(shí)間后，終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但是，我知道自己必須要繼續(xù)努力著，因?yàn)閷W(xué)無止境。

我一定要永不放棄，堅(jiān)持到底！

《灰姑娘》的讀書筆記 篇2

今天我看了“灰姑娘”這個(gè)故事。

灰姑娘的媽媽在生了灰姑娘之后就去世了。她的爸爸后來又取了一個(gè)老婆，但這個(gè)繼母對(duì)灰姑娘非常的刻薄，還讓她侍候繼母帶來的姐姐，做很多工作，但即使這樣，灰姑娘還是快樂的活著，因?yàn)樗屏济利悺Ｓ幸惶?，皇宮里傳來消息，王子要選妻子，就舉行了三天三夜的晚會(huì)，邀請(qǐng)全國的少女來參加，兩位姐姐也被邀請(qǐng)了，灰姑娘請(qǐng)求繼母讓她去，可是，繼母不讓她去，灰姑娘很傷心跑到一棵樹下，哇哇的大哭起來了，小鳥們也為她傷心，就在這時(shí)，一個(gè)老奶奶出現(xiàn)了，她不僅變出了馬車，還為灰姑娘帶來的漂亮的禮服和舞鞋，讓她如愿以償?shù)娜⒓恿送踝拥耐頃?huì)，最后，王子選灰姑娘為妻子，她們過著美滿的生活。

讀這個(gè)故事，讓我明白無倫身處什么環(huán)境都要對(duì)自己有信心，快樂的生活，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。

《灰姑娘》的讀書筆記 篇3

從前，有一個(gè)夫妻，他的妻子快要死了，她叫女兒到房間里來，她要說幾句話。媽媽說：“只要你做好事情，就一定會(huì)遇到好運(yùn)的”說完媽媽就閉上了眼睛。爸爸又取了一個(gè)媽媽，這個(gè)媽媽有兩個(gè)女兒，她們?nèi)送ζ恋?，但心眼很壞。兩個(gè)姐姐總是讓妹妹穿破舊的衣服，她們穿漂亮的衣服。

有一次，爸爸要開會(huì)，兩個(gè)姐姐都要去，妹妹也想去了，姐姐們不讓妹妹去，妹妹偏要去，姐姐們沒辦法，只好讓妹妹去了。妹妹求大樹給她新衣服，大樹就給她新衣服了。妹妹去了，王子還是選了她，姐姐們很生氣，決定再去一回。妹妹又要去，姐姐只好帶上了妹妹。妹妹又求大樹給她最漂亮的衣服，大樹就給她最漂亮的衣服。王子請(qǐng)她到他的王宮，妹妹不去。姐姐們還是很生氣，妹妹還是去了，妹妹又叫大樹給她更漂亮的衣服，大樹還是給她了。妹妹回家的時(shí)候，樓梯上沾滿了奶油，妹妹的一只鞋給沾到了奶油上了。王子說：“只要誰能穿上鞋我就娶誰”第一個(gè)姐姐先適，腳指頭太大了。第二個(gè)姐姐再適，腳后跟太大了。第三個(gè)是妹妹，不大不小，剛剛好。

王子就和妹妹結(jié)婚了。

四年級(jí)讀書筆記精選

閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，能夠潛移默化的改變我們，閱讀完作者寫的作品之后往往受益匪淺，心中擁有不少的想法。從哪個(gè)方面來寫作品的讀后感呢？你也許需要"四年級(jí)讀書筆記"這樣的內(nèi)容。

四年級(jí)讀書筆記 篇1

《海的女兒》主要寫的是：一個(gè)人魚公主在她16歲生日那天救了一個(gè)王子，并且愛上的王子，她不惜代價(jià)找女巫把自己變成人類，想得到王子的愛，但最終王子卻和別的公主結(jié)婚了，人魚公主沒有聽姐姐們的話把王子殺了，看著這對(duì)愛人在第一縷光輝下化作的泡沫，飛向天空。

這個(gè)故事今天再次品味還是那么感動(dòng)，它沒有變，依然如此生動(dòng)感人。幾年以前，我只是覺得人魚公主很可憐，王子恩將仇報(bào)很可恨等，僅此而已。但現(xiàn)在一讀，有很多話想說。美人魚固然是可憐的，她為了見到王子，把動(dòng)聽的嗓音給了巫婆，兩只腳走路會(huì)像走在刀尖上一樣疼，但她毅然答應(yīng)了。換來的又是什么呢，只有幾日王子與他快樂相伴而已，之后王子就沒有理她了，還與鄰國的公主結(jié)婚了。這就是對(duì)美人魚的回報(bào)嗎？美人魚做的一切都是白費(fèi)的，她所受的痛苦也是白費(fèi)的，她是很可憐！

以前我說王子很可恨，但其實(shí)他并沒有錯(cuò)。王子不知道是美人魚救了她，以為是鄰國的公主救的；但美人魚可以告訴他是她救了王子，她已經(jīng)把嗓音給了巫婆，還怎么說話呢？所以，這不是王子的錯(cuò)。

美人魚那顆善良的心也令我感動(dòng)。她知道自己如果不在王子與公主結(jié)婚那夜殺了王子，自己第二天就會(huì)變成泡沫，但她拿著匕首走到王子的房間，看著王子那幸福的表情，她不忍心下手，把匕首扔到大海里，看著王子默默等待著黎明的到來。她就是這么善良，并沒有恨王子背叛她。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多恩愛的夫妻，但男人拋棄了女人后女人悲痛至極，懷恨在心，總是想著如何報(bào)復(fù)他，讓他和自己一樣痛苦。但美人魚有這個(gè)機(jī)會(huì)她卻沒有下得了手。

安徒生童話流傳至今，每一篇都能讓我們受益匪淺。它們從小陪伴我們，直到我們終于長(zhǎng)大成人，明白了許多的道理了也不會(huì)離開。它們不僅是孩子們的寶貝，對(duì)任何年齡的人都有好處，所以童話是陪伴我們一生的！今天我讀了《海的女兒》明白了愛的真諦，明天再讀一篇童話，我還會(huì)懂得些什么呢？

四年級(jí)讀書筆記 篇2

每個(gè)人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的折磨，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因?yàn)榧依锾F了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。

在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝?。雖然不知道結(jié)果如何，但是我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能快樂幸福！

看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能夠輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！

四年級(jí)讀書筆記 篇3

正確的抉擇，是要通過不斷的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的效率，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。貴在堅(jiān)持，貴在力行?？墒侵匾倪€是要先立志。在教育中和孩子一起做，切勿只有要求，沒有行動(dòng);要求孩子，寬容自己。

以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則，從小扎好教育的根基，否則，學(xué)再多的知識(shí)，只會(huì)長(zhǎng)養(yǎng)孩子的浮華和傲慢。正所謂，心高氣傲，博學(xué)無益;行止不端，讀書無益。

我們要珍惜圣哲的教誨。時(shí)刻警惕自己的言行，要“一門深入，長(zhǎng)時(shí)熏修”，以道德教育為綱領(lǐng)。道，是超越時(shí)空的大自然法則;道，五倫關(guān)系即為道，正是天道和人道。萬物如是，人亦如是，這就是老師常講的“天人合一”吧!

遵循天道，和諧人道。五倫關(guān)系中夫婦關(guān)系最重要，正所謂夫婦正，則五倫正。夫妻和諧了孩子才會(huì)有好的成長(zhǎng)環(huán)境，從而潛移默化的建立了父子有親的關(guān)系，自古忠臣出于孝子之門，君臣之義等四種關(guān)系也隨之做到了。

婚姻不是愛情的墳?zāi)?，正是愛情的開始，如何經(jīng)營呢?人與人相處，一定要相互尊敬，保持距離，做到相敬如賓，互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相建立家庭道德，培養(yǎng)出能為國家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的好兒孫。因此，家庭里第一件大事至要莫如教子，夫婦是道，有別是德，別就是責(zé)任不同。

每個(gè)家庭、每對(duì)夫婦承擔(dān)好自己的責(zé)任，自己帶養(yǎng)自己的孩子，才能完全體會(huì)父母的辛勞和不易，學(xué)會(huì)“孝”字的第一堂課。

弟子規(guī)讀書筆記

在我們上小學(xué)開始，我們就開了國學(xué)課，第一冊(cè)國學(xué)書的內(nèi)容就是弟子規(guī)。我小的時(shí)候也知道弟子規(guī)，但內(nèi)容不是很理解。自從學(xué)了這門課我知道了很多道理。像有好幾次爸爸教訓(xùn)我的時(shí)候，我都對(duì)他說的很不以為然，感覺他說的不對(duì)。讀了“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！边@句話，我就臉紅了起來。還有每次吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽還沒坐下，我就已經(jīng)開始吃了，這樣是不好的?！伴L(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！边@就是圣人對(duì)我們的教誨。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需要我們細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四年級(jí)讀書筆記 篇4

我有一套《國學(xué)小書坊》。一年前，因?yàn)檫@套圖書艷麗的色彩、精美的插圖把我迷住了，我在書店里抱著久久不愿撒手，爸爸就幫我買下了這套書。而對(duì)這套書的內(nèi)容，卻是在和媽媽一起背誦其中一本《弟子規(guī)》的過程中逐漸喜歡上的。

書買回家后，媽媽愛不釋手地把整套書都翻了一遍，然后說：“我小時(shí)候怎么沒有看到過這么好的書?廖若君，我建議你把這些書背一背?！蔽铱棺h說：“不行，除非媽媽和我一起背?！蔽冶疽詾檫@么一說媽媽就不用我背了。“好，我和你一起背，就從《弟子規(guī)》這本書背起，可以吧?”沒想到媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了我的要求，我也想和媽媽比賽，所以就答應(yīng)了。

“這本書一共八十五頁，一天背三頁，一個(gè)月就可以背完。廖若君有信心嗎?”媽媽笑著問我。

“有!”我也毫不含糊應(yīng)戰(zhàn)。

每天吃過晚飯后，我就和媽媽在書房比賽背書。經(jīng)常不用十分鐘，我們就能把三頁全背下來了，有時(shí)意猶未盡還會(huì)加背幾頁，然后把之前背會(huì)的串起來一起背。一個(gè)月未到，我們已把一本《弟子規(guī)》全背完了。

現(xiàn)在，我和媽媽說話時(shí)會(huì)經(jīng)常用到書上的句子。周未我想睡懶覺時(shí)媽媽會(huì)用“朝起早”來叫我起床，可每次我都這么說：“那我‘夜眠遲’為什么也說我?”爸爸要在外面應(yīng)酬，我會(huì)對(duì)爸爸說：“爸爸，飲酒醉，最為丑?！卑职志蜁?huì)笑著說：“有道理，聽女兒的。”我還會(huì)用“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”這句話來提醒自己把看完的書放回書架，保持整齊?！?/p>

媽媽說國學(xué)是一筆博大精深的精神財(cái)富，叫我經(jīng)常誦讀，慢慢理解。我雖然還不理解，但自從我學(xué)了《弟子規(guī)》后，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成了許多好行為好習(xí)慣，而且大人有不對(duì)的地方，我還可以用它來管呢!我當(dāng)然越來越喜歡學(xué)了。

四年級(jí)讀書筆記 篇5

讀《凡卡》有感

每個(gè)人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的折磨，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因?yàn)榧依锾F了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。

在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝?。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福！

看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！

讀書筆記一年級(jí)3篇

以下是本站為您收集的一些“讀書筆記一年級(jí)”方面的資料，在讀作者的作品過程中我一直有強(qiáng)烈的代入感。?寫讀后感，是整理閱讀信息和思考思路的過程，如何寫出真情實(shí)感的作品的讀后感呢？或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

讀書筆記一年級(jí) 篇1

1) 讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。

2) 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

3) 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

4) 好書是偉大心靈的富貴血脈。

5) 好的書籍是最貴重的珍寶。

6) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

7) 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

8) 不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。

11) 看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！獙炻宸?/p>

12) 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?/p>

15) 對(duì)一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。愛因斯坦

17) 多讀書、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。羅曼?羅蘭(法)

18) 發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。巴而扎克

19) 行萬里路，讀萬卷書。

讀書筆記一年級(jí) 篇2

前些天媽媽給我買個(gè)幾本書，其中有一本是《十萬個(gè)為什么》是我最喜歡的。當(dāng)我一拿到手就迫不及待津津有味地看起來，看得津津有味。我就像走進(jìn)了神奇而美妙的世界都不愿出來了。

這本書的封面非常漂亮。淡綠色的底上畫了許多動(dòng)物。十萬個(gè)為什么醒目地寫在了中間。下面的一些誘人提問，讓我迫切地打開了看她。

這本書的內(nèi)容分為動(dòng)物篇、植物篇、常識(shí)篇、人體篇、體育篇。

書中的每一個(gè)“為什么”都配有精美的圖片，讓我對(duì)事實(shí)的面貌有了更全面的認(rèn)識(shí)。而文字的回答非常通俗直白，使我輕輕松松就知道了答案。

這本書還讓我開闊了視野，積累了知識(shí)，增長(zhǎng)了智力。使我成為一個(gè)小小的“萬事通”。我真想讓更多的小朋友一起來探索這誘人而奇妙的世界。

讀書筆記一年級(jí) 篇3

我很喜歡《小鼴鼠的故事》，我不僅看過系列書還看過系列電影，真是百看不厭。我覺的小鼴鼠聰明、可愛、有點(diǎn)調(diào)皮也很好心。在《小鼴鼠與機(jī)器》中，小鼴鼠不小心掉到了巨大的機(jī)器里，但是它最后能從很多機(jī)器里逃出來，這說明它很聰明；小鼴鼠長(zhǎng)得胖胖的，高興時(shí)總愛拍拍胖乎乎的小手，還會(huì)發(fā)出“呀，喲”的聲音，真的很可愛；在《小鼴鼠與動(dòng)物園》中小鼴鼠鉆來鉆去，一會(huì)兒鉆到大象那里，一會(huì)兒又鉆到大蛇那里，真是有點(diǎn)調(diào)皮；在《小鼴鼠與蛋》中小鼴鼠發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋，到處找蛋的主人，當(dāng)?shù)白兂闪艘恢恍‰u后，小鼴鼠還喂小雞吃餅干，這說明它很好心。我很喜歡小鼴鼠，我真想變成像小鼴鼠那么小，鉆到小汽車?yán)镩_汽車，與小兔子，小松鼠做朋友，體驗(yàn)小鼴鼠的生活。

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè)800字精選

為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“讀書筆記四年級(jí)下冊(cè)”，歡迎大家參閱本文。即使閱讀的書相同，也不能保證閱讀之后的心得體會(huì)也能夠相同，相信很多人在看了作品之后，內(nèi)心有了更多對(duì)于生活的想法。當(dāng)我們把書看完然后學(xué)到了很多知識(shí)點(diǎn)，需要用讀后感記錄下來。

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè) 篇1

熱愛生命并不等于貪生怕死，“人生自古誰無死”《熱愛生命》這本書生命的終結(jié)到底是誰在掌控是上帝還是我們自己面對(duì)我們無法對(duì)抗的命運(yùn)，我們?cè)鯓尤?zhēng)取生命

讀了《熱愛生命》這本書，我都會(huì)深深地被那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。

其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。 在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。

熱愛生命，活著便是希望，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情。

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè) 篇2

今天，我學(xué)了一篇叫《全神貫注》的課文。

這篇課文主要寫了奧地利作家茨威格去拜訪雕塑家羅丹時(shí)，親眼見到了羅丹工作的樣子，全神貫注，好像整個(gè)世界都不存在了。

學(xué)完了這篇課文，我的感觸很深。人們總是羨慕別人的成功，抱怨自己運(yùn)氣不好?？墒牵藗儚牟豢纯磩e人成功的原因。羅丹是個(gè)很好的例子，他告訴了人們一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，一絲不茍，全神貫注。除了全神貫注，持之以恒也是一個(gè)成功的重要因素。北宋畫家文同極其擅長(zhǎng)畫竹，他觀察竹子時(shí)全神貫注。一次，文同為了觀察雨中的竹子，站在雨里足有兩三個(gè)小時(shí)，雨點(diǎn)打濕了衣服也沒有察覺到。文同也具有持之以恒的品質(zhì)，他觀察竹子多年，終于做到了畫竹逼真?zhèn)魃瘛?/p>

羅丹刻雕像時(shí)十分投入，時(shí)而向前，時(shí)而后退，他完全把茨威格忘了，整個(gè)身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一個(gè)人能夠全神貫注、持之以恒地做一件事，他一定會(huì)成功。全神貫注是我們?nèi)鄙俚囊环N品質(zhì)，做一件事總會(huì)東張西望，這樣的人將來怎么可能會(huì)有大的作為呢？

全神貫注，是一種可貴的品質(zhì)。如果我們做一件事能達(dá)到忘我的境界，就一定會(huì)成功。

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè) 篇3

讀了《生命 生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什么，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅(jiān)硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的精神。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?！睆木湓捨衣?lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷，一死了之。我想對(duì)他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實(shí)自己，重新走入這個(gè)社會(huì)才對(duì)。

一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死。現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命?。∥掖蛳诉@個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。

學(xué)了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無論如何都要堅(jiān)持下去！

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè) 篇4

在教學(xué)《泉城》后，我讓學(xué)生閱讀老舍先生的《趵突泉》（原人教版四年級(jí)課文），并當(dāng)堂寫下自己讀文的感想。同學(xué)們圍繞課文內(nèi)容，將自己閱讀的收獲和體會(huì)形成文字，寫以收錄三位同學(xué)的讀后感。

趵突泉的泉水很清，是第一泉。珍珠泉忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，非常有趣。黑虎泉的泉口是老虎頭，十分壯觀。五龍?zhí)端?，由多處泉水匯注而成。趵突泉雖是第一泉，但也有會(huì)說其它的泉更美。從不同的角度看，我覺得五龍?zhí)兜某厮撵o，水面像一面鏡子，是那么的靜，其它的泉水緩緩流來，給人一種幽靜的感覺。（方林）

濟(jì)南的水不愧為天下聞名，水是那么的綠，那么的甜，那么的清，那么的美。有空在這兒賞賞泉，下下棋，自己仿佛變成了一位悠閑的神仙，在如此美的仙境中下棋賞泉。趵突泉排在七十二泉之首，以它的三個(gè)特點(diǎn)一定會(huì)把你吸引過來的。天堂之美等你來觀賞呢。濟(jì)南這個(gè)泉城真是名不虛傳的呀。有空一定要來濟(jì)南游一游哦！

讀了老舍先生的《趵突泉》，我恨不得馬上飛到濟(jì)南泉城一游，品味天下第一泉的神奇。（鐘曉燕）

千佛山，大明湖，趵突泉。真不愧是濟(jì)南，既有名山，又有大湖，更有美妙的泉水，多姿多彩。其中那神秘的趵突泉最著名了，它是濟(jì)南第一泉，是泉長(zhǎng)。更是一個(gè)如同神仙住的仙境。如果去那兒游玩，在湖邊賞泉，一會(huì)會(huì)以為自己變成了神仙，在天宮游玩呢。啊，多美的濟(jì)南泉?。。愽┾暎?/p>

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè) 篇5

出版社：皇冠文化出版社

出版年月：20xx年六月

內(nèi)容提要：

哈利波特是一本廣受喜愛的小說。主角哈利是一個(gè)從小失去雙親的男孩，他的父母被那個(gè)人殺害，只有哈利成功的活了下來。他被一個(gè)家庭收養(yǎng)，那個(gè)家庭并不是想像中的

溫馨，繼母繼父整天較哈利做牛做馬的，簡(jiǎn)直把它當(dāng)成仆人一樣。某一天，在哈利生日的時(shí)候，沒有人幫他慶生，但是，海格出現(xiàn)了，他帶著哈利到霍格華茲辦入學(xué)，哈利就和榮恩、妙麗一起開始冒險(xiǎn)。

讀后感想：

哈利波特的作者運(yùn)用豐富的想像力，將魔法與現(xiàn)實(shí)巧妙的融合在一起。在他的生花妙筆下，霍格華茲里聰明的妙麗、膽小的榮恩、自大的馬份、巨大的海格……都各具特色；起伏不斷的故事情結(jié)，更是讓我百讀不厭。其中，令我記憶深刻的是，哈利他們比賽的那一段。那一段驚險(xiǎn)刺激，哈利為了要抓到金探子，他勇于嘗試，才讓自己的學(xué)院得高分。哈利波特的故事讓我回味無窮，哈利的勇氣要是令我佩服，我真想和哈利做著魔法掃把，四處去冒險(xiǎn)，變成偉大的魔法師。

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè) 篇6

學(xué)生的情感是極其豐富的，在語文課堂教學(xué)中，如果教師能很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感，使學(xué)生在切身的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，有理由相信這樣的課一定是極富有生活味道的。我在教學(xué)《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文時(shí)就是通過努力激發(fā)學(xué)生的情感來使學(xué)生自發(fā)地感悟課文內(nèi)容。以讀帶悟就是我在教學(xué)本課時(shí)的主導(dǎo)思想和采取的主要方法。

片段一，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，調(diào)試情感基調(diào)，為下步教學(xué)做好準(zhǔn)備。

片段二，以讀帶悟，不斷地示范、提高，體驗(yàn)人物感情，釋放自己情感。

片段一：閱讀準(zhǔn)備。在幫助學(xué)生熟悉本文的人物和事件的背景后，引導(dǎo)學(xué)生小組討論：怎樣才能讀好這篇課文？學(xué)生們進(jìn)行了認(rèn)真的研究，有的小組的同學(xué)還進(jìn)行了個(gè)別段落的具體示范討論。歸納起來有以下幾種情況：

1、有感情地朗讀

2、難過、悲傷的心情來讀

3、不太清楚該怎么讀；

針對(duì)第一種情況我進(jìn)行了指導(dǎo)：有感情是指什么樣的感情呢？學(xué)生們?cè)谠囎x之后，我稍微一點(diǎn)學(xué)生們的意見統(tǒng)一到了第二種情況上來：用難過、悲傷的語調(diào)來讀是有感情朗讀中的一種，應(yīng)當(dāng)明確把握。而針對(duì)第三種學(xué)生情況，我沒有急于進(jìn)行引導(dǎo)，而是讓他們認(rèn)真地聽其他同學(xué)是如何讀這篇課文的。

在接下來的閱讀過程中，證明了我的設(shè)計(jì)是比較準(zhǔn)確和到位的。第一、二種情況的學(xué)生有了充分的思想準(zhǔn)備，第三種情況的學(xué)生在具體的對(duì)比過程中，自然地把自己的情感醞釀到了相同的氛圍之中，全體師生都在不知不覺中融入了對(duì)敬愛的周總理的無限懷念的送行隊(duì)伍里。學(xué)生的激情被調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)生有了體驗(yàn)的欲望，有許多學(xué)生已經(jīng)迫不急待地醞釀起來。這樣這篇文章的教學(xué)目標(biāo)就已經(jīng)達(dá)成了三分之一。為接下來的讀悟教學(xué)奠定了良好的感情基礎(chǔ)。

片段二：情感釋放。在上一階段的基礎(chǔ)上，我先讓學(xué)生自主進(jìn)行朗讀。學(xué)生開始盡情地發(fā)揮，當(dāng)我看到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我打開伴奏音樂，在低沉的音樂聲中，我開始讓學(xué)生進(jìn)行示范朗讀。學(xué)生的表現(xiàn)比我料想的要好，但我不滿足，仍然利用同學(xué)評(píng)價(jià)不斷提高語調(diào)、語速、停頓、發(fā)音等各方面的要求，朗讀的高潮一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)投入。其中我不適時(shí)機(jī)地讓第三種情況的學(xué)生也進(jìn)行示范朗讀，在其他同學(xué)的帶動(dòng)下，這一些同學(xué)也讀得津津有味。一時(shí)間，教室仿佛成了送靈車的會(huì)場(chǎng)，無限的哀思籠罩在了每一個(gè)人心上。

課進(jìn)行到這里，我也被同學(xué)們的這種投入深深地感動(dòng)：這篇課文還需要老師再喋喋不休地去講下去嗎？學(xué)生的體驗(yàn)和感悟是任何方法都替代不了的。

案例反思：

這節(jié)課對(duì)我的啟發(fā)很深：

一、語文課教學(xué)特別要注重學(xué)生的情感培養(yǎng)。

二、學(xué)生是最寶貴的資源，老師要盡全力去開發(fā)和利用他們。

三、閱讀教學(xué)應(yīng)特別注重學(xué)生的感悟，要相信學(xué)生。

四、讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓他們主動(dòng)地獲取知識(shí)的真諦。

新的理念，新的思維，必將使我們的課堂教學(xué)走向新的里程。

讀書筆記四年級(jí)下冊(cè) 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。

2、能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。

教學(xué)重難點(diǎn)：

能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。

教學(xué)思路：

一、課堂導(dǎo)語

同學(xué)們，你們最近看過哪些影視節(jié)目和課外讀物，看后有什么感受嗎？（抽幾名同學(xué)談）

這種感受就是我們今天要寫的讀后感或觀后觀。

二．讀習(xí)作提示，明確習(xí)作要求

１．一本好書，一個(gè)好的影視節(jié)目，你讀后或看后會(huì)有很多感受，把自己的這種感受寫出來，要聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫自己的真實(shí)看法，也可以對(duì)其中某些內(nèi)容談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

２．題目可以用《＊＊＊＊》讀后感或《＊＊＊＊》有感，也可以根據(jù)寫的內(nèi)容擬定題目。

三．習(xí)作指導(dǎo)，（寫讀后感為例）

１、讀懂讀通讀透原文。

讀懂原文是寫好讀后感的基礎(chǔ)，讀原文時(shí)，不僅要理解文章的字詞句。弄懂句子的含義，掌握文章的內(nèi)容，而且要深入領(lǐng)會(huì)文章的中心思想以及所表達(dá)的思想感情，只要清楚了原文寫的是什么，又知道是怎樣寫的，并且明了為什么這樣寫之后，也就為寫好讀后感提供了前提，做好了必要的準(zhǔn)備。讀原文時(shí)，要以平常心去讀，不要一捧起書來就想我這是要寫讀書筆記啦！我寫什么呢？怎么寫呢？這樣，自己的心先浮躁起來，就深入不到書里去了，越讀越急，最后一無所獲。

２、掩卷而思，以讀引感。

在讀懂原文的基礎(chǔ)上，我們就要思考這樣幾個(gè)問題：文章寫了幾件事？主要內(nèi)容，次要內(nèi)容各是什么？哪些地方給我的印象最深，我想到了什么？有了什么收獲等等？然后就自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)來寫。

３、正確處理讀和感的關(guān)系。

寫讀后感受，要抓住體會(huì)和感受重點(diǎn)寫，不可大段的摘抄原文，以讀代感,或重讀輕感。

寫讀后感想，要注意發(fā)揮聯(lián)想，如聯(lián)系一些相關(guān)的實(shí)際事例，對(duì)照原文提出自己的看法，聯(lián)系的事例可以是自己的，別人的；也可以是身邊的，遠(yuǎn)處的；或是過去的，現(xiàn)在的，不受時(shí)間空間和對(duì)象的限制。

４、緊扣原文，結(jié)合實(shí)際說實(shí)話。

寫讀后感，要說實(shí)話、真話、心里話，既不能脫離原文內(nèi)容，海闊天空，漫無邊際地瞎扯，也不可以寫檢討，表決心，喊口號(hào)的形式代替感想，力求做到真摯自然，恰如其分。

５、讀后感的一般結(jié)構(gòu)。

①簡(jiǎn)介讀原文的時(shí)間，原文的作者篇名，概括主要內(nèi)容以及自己讀原文后的總體感受（這一部分要略寫）

②引用原文觀點(diǎn)或中心句或精彩佳句，聯(lián)系自己的生活，思想實(shí)際，談自己的體會(huì)。（這一部分要詳寫）

③引用原文的句子，要用上引號(hào)，并在它與所談的體會(huì)之間用上合適的過渡詞或過渡句，可稍對(duì)原文加以分析或肯定，再聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行體會(huì)，敘述時(shí)，可以邊敘邊議或先敘后議兩種方法結(jié)合使用。

④以總結(jié)中心或有啟迪作用的句子結(jié)尾。

四、學(xué)生習(xí)作，教師巡視輔導(dǎo)

學(xué)生根據(jù)自己所選的內(nèi)容構(gòu)思好后自主習(xí)作，教師對(duì)寫作較差的同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)（如：整段、整段抄原文的，聯(lián)系實(shí)際空洞的和語言表達(dá)存在問題的。）對(duì)全班的習(xí)作情況做到心中有數(shù)，有的放矢。

|第二課時(shí)

一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。

學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。

二、文后指導(dǎo)。

1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

2、出示兩篇作文：

一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。

一篇帶有共性的問題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

三、修改作文。

四、謄寫作文。

假如沒有灰塵讀書筆記十四篇

讀完作者寫的作品后，我們的知識(shí)庫也得到了一定的擴(kuò)充。?把本書的感受寫下來，是最正確的處理方式，是不是很多人對(duì)“假如沒有灰塵讀書筆記”有些疑惑呢我們?yōu)槟灰唤獯?，相信你?huì)找到最適合自己的內(nèi)容！

假如沒有灰塵讀書筆記【篇1】

人們非常討厭灰塵，但誰會(huì)想生活沒有灰塵。

當(dāng)我上學(xué)期學(xué)到這一課時(shí)，它使我了解了許多灰塵的作用?；覊m吸收太陽光并散射周圍的光線，就像無數(shù)的點(diǎn)光源一樣。陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。

如果大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光會(huì)使人睜不開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，天空則呈蔚藍(lán)色狀。我們之所以看到天空是由藍(lán)變白的，是因?yàn)榭諝庵械膲m埃含量很高。

如果天空沒有灰塵，天空永遠(yuǎn)是暗藍(lán)色的?？諝庵械乃魵獗仨毟街诨覊m上，形成穩(wěn)定的水滴并從空氣中落下。地面潮濕，水分被灰塵完全吸收，地面就會(huì)干燥。

如果空氣中沒有灰塵，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是濕的。由于小水滴的折射，才會(huì)有大自然中氣象萬千的景色。

濕漉漉的地面，會(huì)影響到生物的生存。人們長(zhǎng)時(shí)間呆在潮濕的地面上，這會(huì)導(dǎo)致呼吸困難，甚至危及生命，多么可怕！

看上去微不足道的灰塵，原來有那么大的作用?，F(xiàn)在再閱讀《假如沒有灰塵》那一課，真令我回味無窮啊！

初二:林云霞

假如沒有灰塵讀書筆記【篇2】

事物都有兩面，并不是百無一用，《假如沒有灰塵》很形象地說明了這一點(diǎn)。連人人所厭惡的灰塵也有如此大的貢獻(xiàn)，更何況別的事物呢？

蛇毒也是一個(gè)很好的例子，它足以致人死地，卻依舊可以制成寶貴的中藥，救人性命。按語文的手法來說，是一個(gè)語法錯(cuò)誤：互相矛盾?？墒沁@的確是一個(gè)事實(shí)。沒有蛇毒所制成的藥物，甚至比蛇毒進(jìn)入體內(nèi)更可怕。

回收廢品早已成為節(jié)約的美德，這也可以看得出廢品也有兩面，一面是沒用的垃圾，一面是精巧可愛的工藝品，我想，所有的人都會(huì)開始對(duì)廢品產(chǎn)生一定的好感吧?！都偃鐩]有灰塵》詞語解釋

其實(shí)，所有的事物都有兩面，有好的一面也有壞的一面，我們只要利用這一特性，可以為自己造出更多的物品。這也是在訴說一個(gè)做人的道理，我們不必為自己所有的缺點(diǎn)而感到自卑，得揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，事物況且有好壞兩點(diǎn)，更何況是人呢？

一個(gè)小故事：《笨小孩》中的主人公什么也不會(huì)，卻成為了一個(gè)做衣服的跨國企業(yè)總裁，因?yàn)樗梢岳卫蔚貙⑩o筘縫住的裁縫。

假如沒有灰塵讀書筆記【篇3】

假如沒有灰塵讀后感

我曾經(jīng)有一個(gè)朋友是一個(gè)讀書狂，他家的書房里擺滿了各種不同的藏書，每當(dāng)我去他家作客，他總是會(huì)把他最喜歡的書籍分享給我，讓我跟著他一起讀。不過有一天，在他給我介紹一本經(jīng)典的小說時(shí)，我卻在書籍上發(fā)現(xiàn)了一些讓人感到不適的灰塵。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)問題：假如沒有灰塵，讀后感會(huì)是怎樣的呢？

當(dāng)灰塵存在于書籍之中，我們讀書時(shí)總會(huì)不由自主地去發(fā)掘那些已經(jīng)被埋在封面下面、書頁中間甚至?xí)锹?護(hù)封以及包裝盒里的積塵。這些積塵會(huì)很容易打破讀書的連續(xù)性，讓我們感到煩躁和不適。但假如沒有灰塵產(chǎn)品，我們讀的就會(huì)更加流暢，更加愉悅。

另外，讓我們望而卻步的灰塵也可以影響我們的視覺體驗(yàn)。一本封面上色彩鮮亮的書籍因?yàn)樯厦娑逊e的灰塵，看起來就變得昏暗、褪色，讓我們感到沮喪。但如果沒有灰塵，我們能夠真正欣賞到書籍的美感，能夠把更多的注意力放在理解書籍本身上。

此外，灰塵甚至?xí)绊懳覀兊纳眢w健康。長(zhǎng)期接觸灰塵會(huì)導(dǎo)致一系列的不適癥狀，如過敏、哮喘、喉嚨疼等等。所以如果我們沒有一些防護(hù)，長(zhǎng)時(shí)間接觸過多的灰塵會(huì)對(duì)我們身心健康產(chǎn)生影響，這樣我們對(duì)讀書的熱情也會(huì)因此受到影響。

當(dāng)沒有灰塵和顆粒物污染，我們讀的就能夠更加集中精力，可以更加專注于閱讀書籍，并從中獲取最大的收益。我們的思考回路也會(huì)得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，因?yàn)槲覀儾辉俦画h(huán)境本身的影響所打斷，我們能夠更清晰地思考和理解書籍內(nèi)容，從而增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

總之，假如沒有灰塵，我們讀后感會(huì)更加愉悅、更加流暢、更加健康和更有收獲。對(duì)我們而言，讀書是一種享受，學(xué)習(xí)是一件大事情，我們希望每一次閱讀，都是美好而愉快的體驗(yàn)！

假如沒有灰塵讀書筆記【篇4】

通過學(xué)這篇課文我覺得灰塵并不不是百突害而無一利。我認(rèn)為它的利大于弊。雖然它有許多壞處，但同時(shí)也在自然界中發(fā)揮著巨大的作用。例如：沒有灰塵全世界的動(dòng)物、植物和各種將會(huì)被影響，因?yàn)樗魵庹舭l(fā)到到在報(bào)中越來越多，大氣中的溫度不斷上升就會(huì)影響生物生存。如果沒有灰塵，天空中將只有一種顏色。因?yàn)榇髿庵械臍怏w散射的是紫、藍(lán)、青三色光而灰塵散射的卻是七色光，所以天空中一些部分是蔚藍(lán)色，一些部分是白色的。但是如果沒有灰塵，天空中只會(huì)有一種顏色。

灰塵對(duì)我們來說是十人重要的，假如沒有灰，人們的生活會(huì)是什么樣？

假如沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛，假如沒有灰塵，地面上將是一片濕漉漉。假如沒有灰塵就難以形成云霧也難以形成雨雪，假如沒有灰塵，就不會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧等氣象萬千的自然現(xiàn)象。

灰塵是對(duì)我們有益的，讓我們來正確認(rèn)識(shí)它吧。

450字作文現(xiàn)在想到這些，我就自責(zé)，希望你能理解我，能原諒我!明明拿到成績(jī)單的那天就讓我那么傷心了一次，為什么現(xiàn)在又要以這種方式來揭開那個(gè)疤呢。送葬的隊(duì)伍前要有一個(gè)引路人，撒著冥錢，跟路上的鬼神買路。更努力地準(zhǔn)備了，空下來聽網(wǎng)上課程，如果這天作業(yè)做完的早，就做一些題目，寒假中，我每?jī)商熳鲆惶拙碜?

假如沒有灰塵讀書筆記【篇5】

今天我讀了一篇文章，題目為《假如沒有灰塵》，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類和大自然的作用，這使我們更加愛科學(xué)了。

這段話告訴我們，雖然人類會(huì)受到灰塵的危害，污染環(huán)境，但有很多好處。就說一說灰塵的好處吧!

灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。由于灰塵的散射，太陽光的強(qiáng)度大大減弱，所以太陽光會(huì)變得柔和。如果沒有灰塵，人們將會(huì)無法睜開眼睛。

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，在大氣中，氣體會(huì)散射藍(lán)、紫、藍(lán)光，由于塵埃的存在，天空會(huì)有氣中顏色，即雨后的美景。如果沒有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能。空氣中的水蒸氣可以根據(jù)塵埃凝結(jié)成小雨滴

灰塵可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮.大自然中的晚霞朝暉閑云迷霧彩虹日暈等等氣象萬千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽光起的折射作用而來的.假如沒有灰塵,大地將會(huì)是濕漉的,也會(huì)難以形成雨和雪來調(diào)節(jié)氣候.

看來如果自然界沒有塵埃，自然就會(huì)很單調(diào)

咱們?nèi)祟悓?duì)灰塵這么痛恨.今天在《假如沒有灰塵》這一文中明白了事物往往都有兩面性,只有正確地認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類.

“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。”同學(xué)們，你們一定還記得上學(xué)期學(xué)的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生命中微不足道的塵埃產(chǎn)生了如此巨大的影響。

人們非常討厭灰塵，但誰會(huì)想生活沒有灰塵。

當(dāng)我上學(xué)期學(xué)到這一課時(shí)，它使我了解了許多灰塵的作用。灰塵吸收太陽光并散射周圍的光線，就像無數(shù)的點(diǎn)光源一樣。陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。

如果大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光會(huì)使人睜不開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，天空則呈蔚藍(lán)色狀。我們之所以看到天空是由藍(lán)變白的，是因?yàn)榭諝庵械膲m埃含量很高。

如果天空沒有灰塵，天空永遠(yuǎn)是暗藍(lán)色的?？諝庵械乃魵獗仨毟街诨覊m上，形成穩(wěn)定的水滴并從空氣中落下。地面潮濕，水分被灰塵完全吸收，地面就會(huì)干燥。

如果空氣中沒有灰塵，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是濕的。由于小水滴的折射，才會(huì)有大自然中氣象萬千的景色。

濕漉漉的地面，會(huì)影響到生物的生存。人們長(zhǎng)時(shí)間呆在潮濕的地面上，這會(huì)導(dǎo)致呼吸困難，甚至危及生命，多么可怕！

看上去微不足道的灰塵，原來有那么大的作用?，F(xiàn)在再閱讀《假如沒有灰塵》那一課，真令我回味無窮啊!

假如沒有灰塵讀書筆記【篇6】

讀了《假如沒有灰塵》，我覺得世界上的各種事物都有所長(zhǎng)，哪怕是小小的灰塵也不例外。（蓉：總領(lǐng)全文。）

灰塵是很多人都討厭的東西。它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。因此，很多人總是說：

“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃?！笨墒牵銈冎绬?？人類的生息是離不開灰塵的。

小小的灰塵可以使陽光變得柔和，不會(huì)讓我們睜不開眼睛；在人類眼里毫無作用的灰塵還可以散射陽光，讓天空不會(huì)始終只有蔚藍(lán)色；有用的灰塵還具有吸濕性能，它可以不讓世界萬物始終是濕漉漉的。所以，灰塵對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f是很有用的。（紀(jì)、炎、肖萍：

這一段運(yùn)用了先抑后揚(yáng)和對(duì)比、排比的寫法，寫出了灰塵的作用和重要性。）

小小的灰塵都有如此多的作用，那我們?nèi)祟惥透杏昧恕Ｎ覀儼嘤幸粋€(gè)男同學(xué)。他作業(yè)做得不好，走得很慢。

我們班的大部分同學(xué)都不理他，要么就在他背后說他的壞話，罵他“傻子、笨蛋、愚蠢……”我呢，覺得他并不傻，也不笨，更不蠢。他比那些不認(rèn)真上課，像木頭人一樣坐在椅子上的人好幾倍。我吧，還認(rèn)為他很聰明。

他在課堂上積極舉手發(fā)言，漢語理解水平很高。每次上語文課，他總是回答老師提出的問題，受到老師的高度贊揚(yáng)。我還覺得他是我們的榜樣。

因?yàn)樗粌H能忍受別人的冷言冷語，而且在別人的批評(píng)下學(xué)習(xí)也越來越努力。

羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以我認(rèn)為每個(gè)人都有所長(zhǎng)，不管是有所成就的，還是正在努力的。

只是有些人喜歡在生活中表現(xiàn)自己，所以我們很容易看到他們的優(yōu)點(diǎn)；而有些人恰恰相反，所以我們很少看到他們的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，而不是嘲笑別人的缺點(diǎn)。我們一起加油努力吧，把自己的優(yōu)點(diǎn)散發(fā)出來，把自己的缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上，好嗎？

假如沒有灰塵讀書筆記【篇7】

假如沒有灰塵讀后感

如果沒有灰塵，我的生活將會(huì)變得如此輕松，因?yàn)槲也恍枰ㄙM(fèi)大量時(shí)間來清潔家里。但是，如果這樣的情況真的發(fā)生了，我們可能會(huì)失去許多東西，包括一些日常生活中的重要經(jīng)歷。

生活中，灰塵是很難避免的。它可以從很多來源產(chǎn)生，比如灰塵在空氣中漂浮，從土地，樹林或道路上飛揚(yáng)，也可能是來自家中的皮屑、寵物毛發(fā)、紙屑等等。當(dāng)這些灰塵聚集在一起，形成了強(qiáng)大的力量，會(huì)把我們的環(huán)境包裹在一個(gè)臟亂的泡泡中。

但是，如果不存在這個(gè)世界上的任何灰塵，我們會(huì)失去很多事物。例如，當(dāng)我小時(shí)候，我喜歡在我家的長(zhǎng)沙發(fā)上跳來跳去留下一些些美好的回憶。沙發(fā)上的灰塵和綢緞材質(zhì)的沙發(fā)總是讓人感到特別興奮。如果沒有灰塵，那將意味著我不會(huì)再那么輕易地留下那種美好的回憶了。

灰塵也是一種藝術(shù)。當(dāng)有光線照在它們上面時(shí)，灰塵粒子會(huì)以一種美妙的方式發(fā)光和反射。許多藝術(shù)家在他們的創(chuàng)作中使用了灰塵，以此來追求獨(dú)特和美妙的效果。例如，藝術(shù)家Kerry Skarbakka創(chuàng)造了一種名為“塵世”的作品，這是一組照片，展示了她自己在各種地方和場(chǎng)景中全部裹著灰塵。如果沒有灰塵，我們會(huì)失去這些美妙的藝術(shù)創(chuàng)作。

此外，灰塵還具有意義。保存歷史文物和文化遺產(chǎn)是非常重要的。如果沒有灰塵，那么這些文物就會(huì)失去它們的自然、真實(shí)的存在感，讓我們無法領(lǐng)略真正的歷史文化遺產(chǎn)。

當(dāng)然，沒有灰塵是一件理論上不可能的事情。但是，如果我們可以保持清潔、整潔，并且將環(huán)境中的灰塵最小化，那么我們可以在不失去它所帶來的一切同時(shí)，擁有一個(gè)潔凈、健康和舒適的生活環(huán)境。

假如沒有灰塵讀書筆記【篇8】

比如說：許多家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說：你少吃點(diǎn)，吃多了會(huì)變成豬的！你看xxx這么胖就是吃出來的……其實(shí)吃得多也不算是壞事，少吃一點(diǎn)，整天餓肚子可不行。多吃點(diǎn)可以增強(qiáng)抵抗力，不至于弱不禁風(fēng)，受到寒就感冒。不過，吃太多也不是什么好事。太胖了，許多運(yùn)動(dòng)都做不成，一動(dòng)就出汗……做事要適量。

我一直認(rèn)為，在一個(gè)學(xué)期中，免考可真是天大的好事。不過，按“陰陽”理論來說，免考也不一定是好事。期末考試是對(duì)你一個(gè)學(xué)期實(shí)力的測(cè)評(píng)，而免考，則無法知道自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。但按“陽面”來講，免考則是對(duì)你一學(xué)期的肯定，對(duì)你成績(jī)掌握的肯定。

凡事都有陰陽面，并非好事就都是好的，而壞事都是壞的，我完全可以用：塞翁失馬，焉知非福。來形容。

我們可以在失去一樣?xùn)|西事，想想自己得到了什么，這就是《假如沒有灰塵》給我的最好啟示！

假如沒有灰塵讀書筆記【篇9】

今天我讀了一篇文章，題目為《假如沒有灰塵》，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類和大自然的作用，這使我們更加愛科學(xué)了。

這篇短文告訴了我們：人類雖然會(huì)被灰塵危害到健康，污染環(huán)境衛(wèi)生，但好處也有不少。就說一說灰塵的好處吧！

灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因此，陽光會(huì)變得柔和。如果沒有灰塵，人們將會(huì)無法睜開眼睛。

第二個(gè)好處是：大氣中，氣體會(huì)散射青紫藍(lán)三色光，在于灰塵的存在，天空中會(huì)出現(xiàn)七種顏色，那就是雨過天晴的美景。如果沒有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能?？諝庵械乃魵鈺?huì)依附著灰塵是才能可凝結(jié)成小水滴__雨?；覊m可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮。大自然中的晚霞朝暉等等氣象萬千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽光起的折射作用而來的。假如沒有灰塵，大地將會(huì)是濕漉的，也會(huì)難以形成雨和雪來調(diào)節(jié)氣候?？磥?，如果大自然中沒有灰塵，大自然將會(huì)非常的單調(diào)。

咱們?nèi)祟悓?duì)灰塵這么痛恨。今天在《假如沒有灰塵》這一文中明白了事物往往都有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。

假如沒有灰塵讀書筆記【篇10】

我讀了《假如世界沒有灰塵》這篇課文，我有許多感想！

這篇課文主要向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類生活離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的；假如空中沒有灰塵，地面上萬物都將是濕漉漉的`，更加嚴(yán)重是，大氣中的相對(duì)濕度不斷增加，就會(huì)影響生物的生存。

我知道了，人類討厭灰塵，是因?yàn)榛覊m有礙了人類的健康，雖然灰塵是人類的“仇敵”。但是，灰塵也絕不能全部抹殺，如果灰塵沒有了，太陽就會(huì)經(jīng)過灰塵的散射，就會(huì)加大強(qiáng)度，就會(huì)烈日炎炎，使人無法睜開眼睛；如果空氣中沒有灰塵，地面萬物都是濕漉漉的。更嚴(yán)重是天空中也難以形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加，大氣中的相對(duì)濕度不斷上升，就會(huì)影響到生物的生命危害。

所以，人類總是說：“身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)；時(shí)時(shí)輕拂拭，勿使染塵埃?！?/p>

通過這幾點(diǎn)，我懂得了一個(gè)道理：“一個(gè)事物都有兩面性，揭示出只有正確認(rèn)識(shí)他們，才能趨利避害，造福人類家園。這樣就像我們五（6）班一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。

假如沒有灰塵讀書筆記【篇11】

提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類身體健康，因此，人們才“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使染塵?！?。

介于人們的這種心理，在上第12課《假如沒有灰塵》時(shí)，我一開課就向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問題“假如沒有灰塵”教室里立刻“開了鍋”，同學(xué)們爭(zhēng)相訴說灰塵的“罪證”?！凹偃鐩]有灰塵，我的衣服不會(huì)臟”、“假如沒有灰塵，我們的教學(xué)大樓里會(huì)一直都窗明幾凈”

這時(shí)，我話題一轉(zhuǎn)，說：“可是，假如自然界真的沒有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學(xué)們帶著好奇和疑惑進(jìn)入到課文中去尋找答案。于是知道了假如沒有灰塵，我們會(huì)被陽光照射得無法睜眼;假如沒有灰塵，我們的世界會(huì)是濕漉漉的;假如沒有灰塵，就不會(huì)有雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。

同學(xué)們終于在說明文的有力“證據(jù)”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發(fā)表自己的看法，語言生動(dòng)，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過去了，我似乎按要求完成了授課任務(wù)，但又總覺得少了點(diǎn)什么。

第二天早上上班時(shí)，一路上我仍在想著這個(gè)問題，就要進(jìn)入主樓大廳時(shí)，值日生掃甬道帶起的灰塵，讓我躲閃不及，吃了一鼻子灰。 進(jìn)入教室，我一邊裝模做樣地拍身上的灰，一邊把早上的事說給大家聽，還不經(jīng)意地說：“這灰塵對(duì)我們來說，到底是不是好東西?” 果然有人插嘴。于是，那天早上，我們的晨會(huì)內(nèi)容臨時(shí)變?yōu)殛P(guān)于對(duì)灰塵的一些看法。

最后，我用這樣一段話結(jié)束晨會(huì)：“任何事物都有它的兩面性，我們應(yīng)該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會(huì)看得更清楚”。

是的，假如沒有灰塵，也就不會(huì)有這個(gè)故事，教育有時(shí)真的讓你感覺到它的魅力無處不在。

假如沒有灰塵讀書筆記【篇12】

《假如沒有灰塵》這一篇課文里面講了如果沒有灰塵，世界會(huì)變成什么樣，還有灰塵的重要性。雖然人人討厭灰塵，人們都灰塵感覺很臟，都不喜歡，灰塵會(huì)妨礙衛(wèi)生，影響健康，對(duì)人很不好，但是灰塵它的好可比不好要多得多，如果沒有它的優(yōu)點(diǎn)，都不知道世界會(huì)是什么樣。

如果沒有灰塵對(duì)陽光的散射，陽光的熱量會(huì)把地球上的所有水烤光，各種動(dòng)物植物如果水充足但是也有可能被太陽烤成燒烤，地球這個(gè)充滿生命的星球也將像水星一樣熱的不得了。

而且我們看見的灰塵算很大很大，一般的灰塵都很小很小肉眼是看不到的，只有通過顯微鏡在可以看得見，可想而知世界上有多少灰塵啊！我們?nèi)庋勰芸吹降亩家呀?jīng)很多了，而且還有更多小灰塵！看來灰塵是無處不在。

如果沒有灰塵，白天不分朝霞和晚霞，白天只有藍(lán)色。而且一些蒸汽可以吸附在灰塵上，會(huì)從氣體轉(zhuǎn)變成液體，變成水滴，不然的話，所有物體都是濕漉漉的，木頭因?yàn)槿矶几采w著水，而變得軟軟的，可能有些冬天都會(huì)結(jié)冰的城市，所有東西都是冰塊兒。如果要插電源的話很可能導(dǎo)致漏電，可能有人還會(huì)被電死！如果因?yàn)槁╇姴荒荛_燈，火柴、打火機(jī)，各種生火用的東西都會(huì)因?yàn)樘珴窳硕涣嘶?，晚上就?huì)跟很早的人一樣漆黑一片了。這就像食物鏈一樣，灰塵沒有了木頭濕漉漉的點(diǎn)不了火，晚上就是漆黑一片。而且鐵不久也會(huì)生銹，也用不了刀具，這樣，我們同樣會(huì)死掉。

而且灰塵還可以制造彩虹呢！真正親眼看到彩虹的人是非常幸運(yùn)的，可是制造彩虹的工作，一直有一位默默無聞的工人擔(dān)任，那就是灰塵。

我要像灰塵學(xué)習(xí)，像灰塵一樣對(duì)別人有好處，但是我可不要讓人們都討厭我！

假如沒有灰塵讀書筆記【篇13】

【導(dǎo)語】以下是為大家整理的關(guān)于《假如沒有灰塵》讀后感，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！

灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使惹塵埃?！比祟惾f萬沒有想到的是，人類的生息離不開灰塵。

如果世界上沒有灰塵，對(duì)人類來說是好事，也可能是壞事。

塵埃顆粒的直徑一般在千分之一毫米到百分之一毫米之間。人類肉眼能看到的塵埃是塵埃中的一個(gè)巨大的塵埃，而細(xì)小的塵埃只能在高倍顯微鏡下才能看到?；覊m的主要**是土壤和巖石。

風(fēng)化后，它們會(huì)變成細(xì)小的顆粒，與其他有機(jī)顆粒一起漂浮在空氣中。

人只看到灰塵的壞一面，卻看不到好的一面。用我們的話來批評(píng)自己就是“看問題不要片面，要全面”。

灰塵在吸收太陽部分光線的同時(shí)向四周反射光線，如同無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。如果大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光會(huì)使人睜不開眼睛。

有趣的是，灰塵還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較長(zhǎng)的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。由于低層大氣含塵量高，我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜帐撬{(lán)色的。如果大氣中沒有灰塵，天空就會(huì)變成白色。

灰塵大多具有吸濕性能?？諝庵械乃魵獗仨毟街诨覊m上形成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水蒸氣就會(huì)附著在塵埃上，形成穩(wěn)定的水滴，在空氣中可以飄浮很長(zhǎng)時(shí)間。

如果空氣中沒有灰塵，地面上的一切都會(huì)濕的。更重要的是，天上不可能有云，不可能形成雨和雪來調(diào)節(jié)氣候，從地面蒸發(fā)到天空的水也不能再回到地面。如果地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物將無法生存。

此外，由于這些小水滴在太陽上的折射，還會(huì)出現(xiàn)日落、晨光、閑云、霧氣、彩虹光暈等自然景觀。

假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊!

假如沒有灰塵讀書筆記【篇14】

這是一篇有趣的文章。它沒有寫下沒有灰塵后有多少好處——環(huán)境干凈，空氣清新，人們的健康——這只是一種反?，F(xiàn)象。這說明灰塵有多好！塵埃的巨大功能和它對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)據(jù)說是萬物都有陰陽。

比如：很多家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說：少吃，多吃就會(huì)變成豬！

你看***這么胖就是吃出來的……其實(shí)吃得多也不算是壞事，少吃一點(diǎn)，整天餓肚子可不行。多吃可以增強(qiáng)抵抗力，不要像風(fēng)那么弱，感冒就感冒。不過，吃太多也不是什么好事。

太胖了。我不能做很多運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我一動(dòng)時(shí)，我會(huì)出汗，做事要有節(jié)制。

我一直認(rèn)為在一個(gè)學(xué)期里，免試是一件很好的事情。不過，按“陰陽”理論來說，免考也不一定是好事。期末考試是對(duì)你一個(gè)學(xué)期實(shí)力的評(píng)估。如果你免試，你一個(gè)學(xué)期內(nèi)就不會(huì)知道你的學(xué)習(xí)情況。

但按“陽面”來講，免考則是對(duì)你一學(xué)期的肯定，對(duì)你成績(jī)掌握的肯定。

凡事都有陰陽面，并非好事就都是好的，而壞事都是壞的，我完全可以用：塞翁失馬，焉知非福。來形容。

我們可以在失去一樣?xùn)|西事，想想自己得到了什么，這就是《假如沒有灰塵》給我的最好啟示！

幼兒園讀書筆記精選3篇

當(dāng)人們能夠安靜的去讀一本好書時(shí)，仿佛就可以進(jìn)入另一個(gè)世界，在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲。我們?cè)趯懽x后感時(shí)，一定不要在意別人的想法，寫自己想說的就好了。我為您準(zhǔn)備的“幼兒園讀書筆記”會(huì)盡力滿足您的需要，這份報(bào)告僅供參考具體問題需要咨詢專業(yè)人士！

幼兒園讀書筆記(篇1)

仔細(xì)研讀了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中的序、概述和目標(biāo)等內(nèi)容，使我對(duì)建構(gòu)式課程有了更全面科學(xué)的了解，

在“序”中明確指出，從課程內(nèi)容講，教育要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。這也充分體現(xiàn)了兒童是課程的主體，我們?cè)诮逃袘?yīng)從兒童的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)，以兒童的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)使幼兒有話說、想說、能夠說并能得到積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也為我們開展活動(dòng)提供了一個(gè)有利的切入點(diǎn)。從課程的活動(dòng)過程看，教師雖然應(yīng)該對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行預(yù)設(shè)，但在實(shí)施過程中決不因預(yù)先的設(shè)計(jì)而限定兒童，而是在交互主體的互動(dòng)中，引導(dǎo)自由、積極的生成，根據(jù)教育情境和生成不斷調(diào)整預(yù)設(shè)活動(dòng)，只有這樣，才能真正地讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。在概述中，對(duì)于這一點(diǎn)也進(jìn)行了詳盡的詮釋，通過對(duì)“跑到行進(jìn)”和“草坪戲耍”這兩種典型的教育活動(dòng)，透徹的分析了教師在教育中易陷入的誤區(qū)，科學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)既不完全以教育者的思想支配幼兒，也不是對(duì)幼兒的教育聽之任之，應(yīng)該“既是兒童感興趣的，又是有意義、有價(jià)值的，對(duì)兒童一生的生存、學(xué)習(xí)、發(fā)展起到直接的、積極作用的”，

在課程活動(dòng)方式上，應(yīng)該注意探索的、親身體驗(yàn)的、問題性的、合作性的學(xué)習(xí)，并使正式與非正式課程有機(jī)結(jié)合起來。我覺得這一點(diǎn)非常具有指導(dǎo)意義。回顧幼兒的教育過程，凡是讓幼兒通過動(dòng)一動(dòng)，做一做獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)總是能夠在幼兒的腦海中留下深刻的記憶，此外我們所用的問難教學(xué)法，正是通過對(duì)問題的討論，合作解決來引導(dǎo)幼兒思考學(xué)習(xí)。這些都大大提高了教學(xué)的`有效性。

縱觀整本書，建構(gòu)式課程進(jìn)行的是多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。所以作為教師，應(yīng)該明確從幼兒早晨入園至下午離園這整個(gè)期間都滲透著教育的整合，教師應(yīng)該時(shí)刻注重自身的一言一行，并善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機(jī)，將教育有機(jī)融入一日生活中。

總之，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng);而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辯證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長(zhǎng)，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。結(jié)合這一點(diǎn)，對(duì)于我們新教師的備課是有指導(dǎo)意義的，在活動(dòng)中既要以幼兒為主體，但是要把握好活動(dòng)的重難點(diǎn)以及預(yù)設(shè)解決策略，還要預(yù)設(shè)多種可能生成的結(jié)果，以不變應(yīng)萬變。

幼兒園讀書筆記(篇2)

書中分上下二篇，上篇為“幼兒與幼兒教育”，下篇為“幼兒教育議題”共十六章。無論在探討兒童發(fā)展、幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容、幼教的專業(yè)化、幼教機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)，還是教師角色、教師與兒童關(guān)系、專業(yè)幼兒教師的行為、教師的'專業(yè)成長(zhǎng)等問題時(shí)，凱茲博士時(shí)刻向我們展示著她對(duì)這些問題的省思、檢視與理性的把握。譬如兒童自尊的培養(yǎng)是教師和家長(zhǎng)都關(guān)心的一件事，但是目前用來培養(yǎng)自尊的做法實(shí)際上是在養(yǎng)成兒童將注意力集中在自己，以及關(guān)注別人如何看待自己，而不利于培養(yǎng)幼兒適宜、積極的自尊。她多次指出“自尊無法從直接教導(dǎo)或勸告兒童覺得自己很好中獲得”，教師應(yīng)該“幫助兒童處理所面臨的負(fù)面反饋、挫折及失敗”，只有在適量的、明確且充分的正面反饋中才有助于增強(qiáng)兒童的自尊。這些觀點(diǎn)既反映著凱茲博士所秉持的客觀、審慎的態(tài)度，批判與反思的理性以及她對(duì)問題的辨證的把握，也體現(xiàn)了她科學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，彰顯她獨(dú)特的學(xué)術(shù)品格和精神。

幼兒園讀書筆記(篇3)

寒假讀書，我選了一本《朗讀手冊(cè)》。封面左下角上有一段不起眼的話卻牢牢地吸引住我，“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”我以為是指導(dǎo)閱讀技巧的，我們這兩年正在搞閱讀教研，認(rèn)為他是一本有關(guān)閱讀技巧的書?？戳藥醉摬琶靼祝哼@是一本指導(dǎo)家長(zhǎng)、老師們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子閱讀興趣的好書。我是家長(zhǎng)，又是教師，我的責(zé)任重大。我期望孩子們能健康快樂的生活，我也希望他們擁有豐富的精神生活。讓他們愛上閱讀，是我的希望。

工作中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多父母總以為給孩子吃好的、穿好的那就是愛孩子?？蓪?duì)于孩子學(xué)習(xí)上，卻不舍的做出犧牲，這就是我們孩子的悲哀。而《朗讀手冊(cè)》卻恰恰交給我們方法，教我們?nèi)绾渭て鸷⒆优d趣?如何引導(dǎo)孩子?如何大聲為孩子閱讀。下學(xué)期，我想在家長(zhǎng)會(huì)上建議：愛孩子的.父母都看看這本書。

這本書和其他的書有一個(gè)最大的不同之處：每一張解釋有關(guān)閱讀中的一方面的各種問題，則是對(duì)這些問題的回答。這本書沒有高深的理論，他用最通俗的語言知道我們?cè)鯓訋ьI(lǐng)孩子閱讀。他有很多的研究數(shù)據(jù)，讓我們知道這些做法為什么對(duì)孩子的閱讀有幫助?？赐暾緯?，收獲很多。

?

更多精彩的教師讀書筆記推薦：

幼兒教師讀書筆記

大班教師讀書筆記

教師讀書筆記1000字(共3篇)

教師讀書筆記《教師人文讀本》

幼兒教師讀書筆記《十年光陰》

?