關(guān)于我的相冊(cè)作文

關(guān)于我的相冊(cè)作文模板。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說大家都離不開寫作,寫作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對(duì)話。一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練，語言要豐富。背范文能寫出好作文嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于我的相冊(cè)作文模板”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于我的相冊(cè)作文 篇1

一張張紅撲撲的小小臉蛋兒，一個(gè)個(gè)優(yōu)美自然的舞蹈動(dòng)作，構(gòu)成了一本賞心悅目的小相冊(cè)。

這本令人難忘的相冊(cè)，令我回憶起二年級(jí)的那次六一兒童節(jié)的舞蹈活動(dòng)。

那一次，老師一布置完任務(wù)，我就急急忙忙地跑回了家，找來了我的兩個(gè)小伙伴，開始了魔鬼式的地獄訓(xùn)練。

說干就干！我們來到公園的操場(chǎng)上，媽媽放起了音樂，我們伸伸手，踢踢腳，跳起了舞蹈，所謂失敗就是成功之母，我們第一次跳得不好，第二次，第三次直到第十幾次時(shí)，我們終于把這段優(yōu)美的舞蹈給排練的熟能生巧了。這時(shí)，六一兒童節(jié)也快要到了，我十分期待那天的到來。

終于盼到了六一兒童節(jié)的這一天，我高興極了！到了下午，我們都穿上了精美的服裝，教室里熱鬧非凡，星光燦爛，男生穿得像一個(gè)個(gè)帥氣的白馬王子；女生穿得像一只只美麗的小蝴蝶。全班每一個(gè)人，無論男生還是女生，都打扮得像一個(gè)能歌善舞的大明星。

我們準(zhǔn)備就緒，伴隨著那優(yōu)美的音樂，第一組大明星出場(chǎng)了。

我和兩個(gè)同學(xué)充滿信心地走向舞臺(tái)，跳起了我們排練已久的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，讓觀眾們響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。這時(shí)，臺(tái)下的攝影師咔嚓幾聲，按下了快門，一張張充滿回憶的美麗照片誕生了。

下面是舞蹈，一組連著一組，一組比一組跳得優(yōu)美，跳得漂亮，落落大方，精彩有型。

這本相冊(cè)已經(jīng)被我珍藏了快一年了，我會(huì)經(jīng)常拿出來翻一下，仔細(xì)地看一看。當(dāng)時(shí)的一幕幕，似乎又出現(xiàn)在了我的眼前。

我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏這冊(cè)童年的相冊(cè)，因?yàn)樵谙鄡?cè)里，記錄著我美好的瞬間和回憶。

關(guān)于我的相冊(cè)作文 篇2

小時(shí)候覺得拍照是一件很有趣的事情，就拍了許許多多的照片，如今翻開家里的相冊(cè)，大都是我，我的照片就占了90％。這么多照片，最令我難忘的還是那張……

我小班的時(shí)候，還是住在老家，當(dāng)時(shí)弟弟差不多三歲了。弟弟三歲時(shí)，很好奇“外面的世界”——公園里的滑滑梯，所以媽媽有空就會(huì)帶我們?nèi)?。我很喜歡玩滑滑梯，喜歡從那上面滑下來的感覺。第一次和媽媽、弟弟到那時(shí)，我興奮極了，一蹦一跳地向滑滑梯走去。小小的樓梯和小小的我，就在那玩了起來。

我開心地玩了起來，忽略了旁邊的人。弟弟跌跌撞撞地向我走來。我眼角余光瞟到了他，我關(guān)閉了忘乎所以的模式，牽過他胖胖的小手，拉著他走到最高處。輕輕地把它放在滑梯口，我看他這弄弄、那瞧瞧，應(yīng)該是準(zhǔn)備好了，我以后面把他推下去，他搖搖晃晃地到達(dá)終點(diǎn)。一直不爬起來，“應(yīng)該是激動(dòng)了吧”。我在心里猜測(cè)著。

下一秒，“哇……哇……”他大聲哭了起來，我急忙滑下去，把他牽起來，摸摸他的小腦袋，想著能哄好他。不料他沒領(lǐng)情，我只好另外想辦法了。我從口袋里拿出自己的寶貝——可愛的小花朵，在他面前左晃一下，右晃一下，他雖然沒哭得那么厲害了，卻也還不露笑容。我無奈，只好拿出殺手锏—迷你波浪鼓?！岸６＿诉?，叮叮咚咚”的聲音在他耳旁奏起歡樂地樂章，他這才露出招牌式笑容。

“咔嚓”一聲響起，伴隨著一句“嘿，這張照片可以保留下來哦?！眿寢尩靡獾卣f，順帶搖了搖自己的手機(jī)，我欲哭無淚的表情和弟弟招牌式笑容就這么進(jìn)入了手機(jī)。

童年的一張張照片都是由爸爸媽媽偷拍來明，但我知道：里面包含著爸爸媽媽深深的愛、濃濃的愛。

關(guān)于我的相冊(cè)作文 篇3

相冊(cè)，記載著我童年的回憶。每看一張照片，我的腦海里就會(huì)影現(xiàn)出短暫而又美好的故事。

瞧，五六歲的我正在撿黃豆呢！我依稀記得，那是一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的陽光灑在了屋頂、陽臺(tái)、院子，連平時(shí)嘰嘰喳喳的麻雀也熱得不吱聲了。

不知什么原因，無數(shù)粒黃豆遍布了院子的角角落落。奶奶又要打掃，又要撿豆子，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見了連忙從冰涼舒適的空調(diào)間轉(zhuǎn)移到烈日炎炎的院子里，幫奶奶撿豆子。奶奶笑得合不攏嘴，連聲夸獎(jiǎng)我是好孩子。我撿得更起勁了。

火辣辣的太陽終于失去了原本的炎熱，漸漸西沉下去了。我站起身來，直了直腰，興高采烈地向奶奶報(bào)告：奶奶！奶奶！豆子都撿完了！

經(jīng)過這次，我奶奶可得意了，逢人便：我的小孫女啊，她，哈哈！我聽了心里更是吃了蜜似得甜，被奶奶夸獎(jiǎng)，這感覺真爽！

這相冊(cè)就像是我成長的故事書，而我就是主人公，每天都在編纂著一個(gè)個(gè)新的令人回味無窮的故事。

關(guān)于我的相冊(cè)作文 篇4

歲月如梭，時(shí)光飛逝，；在這十二年世界的時(shí)間，我經(jīng)歷了很多。我經(jīng)歷了自然界的陽光；我經(jīng)歷了那一次次失??；我經(jīng)歷了走的第一步……

而那相冊(cè)卻記憶了我所經(jīng)歷的著一切，我的時(shí)間在相冊(cè)里停息；我的美好事情在相冊(cè)里留戀。相冊(cè)記錄了我這十二年的經(jīng)歷。

萬里長空，向那時(shí)空的中轉(zhuǎn)站走去，打開那盼望已久的“櫥窗”，回憶起那時(shí)間的盡頭，無限遐想……翻開那“沉重”的相冊(cè)。

那一片片樹林讓我驚訝：我怎么不記得有這樣的畫面？我怎么不記得有那么清的水，難道十幾年時(shí)間里地球發(fā)生了如此巨大的變化？短短十幾年，為什么地球變化這么大？

再看看下一張吧！

那一池池清水令我驚訝：我何時(shí)見過這么美的景色？我何時(shí)摸過那么清的水？為什么自己生存的環(huán)境被人忽略？自己賴以生存的水被人浪費(fèi)、污染？十幾年時(shí)間人們浪費(fèi)了多少水，不知因?yàn)槿彼仕懒硕嗌偃祟惖幕锇?。但生活在城市的我們并沒有珍惜這一切。建房的建房，蓋塔的蓋塔。雖然這一切充分說明了我們的生活水平提高了，科技發(fā)展了，手里的錢不缺了……可這一切并不代表我們生存的環(huán)境越來越好了。

“喂！你干嗎呢？吃飯了！”哦！這我才從這令人沉重的兩張“山水”畫中清醒過來，小心翼翼地把相冊(cè)收起來，回想剛才的一切，又幻想未來……

我夢(mèng)想有一天：蘭蘭的天空，沒有污染，一條條清澈的河流視可見底，街道小區(qū)到處都是花草樹木，多么舒服啊！這才是人類應(yīng)有的生活環(huán)境。

這時(shí)又傳來一陣叫聲：“還不吃飯?。　?/p>

??！光想這個(gè)了……

關(guān)于我的相冊(cè)作文 篇5

在周五的時(shí)候，我寫完了所有的作業(yè)之后，想放松一下，這時(shí)，我的目光落在了一本相冊(cè)上。

我心想：這個(gè)相冊(cè)是什么時(shí)候的了？以前怎么沒有呢？出于好奇，就拿過來翻開看。

翻開第一頁時(shí)，一張照片便映入我的眼簾。這是一張我很小的時(shí)候，我們家的一張全家福，但照片上除了爸爸、媽媽、奶奶以外，還有我不認(rèn)識(shí)的人，對(duì)于這張照片，我的記憶已經(jīng)不知道是在什么時(shí)候拍的了。這時(shí)，爸爸走了過來，對(duì)我說：百川，這張照片是你一歲時(shí)拍的，那時(shí)候我和你媽都年輕呢，你爺爺還在世呢！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過得可真快?。÷犕曛?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：是啊，我一定要好好孝敬父母。

之后，我又翻了一頁，這是我和媽媽照的，只見媽媽抱著我，在一棵開著金黃色花的樹下照的，爸爸跟我說：這是xx的春天照的，那天天氣非常好，媽媽和爸爸帶著我出去玩兒，我們都非常高興。于是，爸爸便把這美好的時(shí)光變成了永恒的回憶。

合上了相冊(cè)，我依然還沉醉在了那一張張照片之中。

精選閱讀

關(guān)于模仿的作文模板

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，如何寫好一篇走心的作文呢？下面是我們幫大家整理的關(guān)于模仿的作文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

關(guān)于模仿的作文(篇1)

有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點(diǎn)萌。這是母親告訴我的謎語，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個(gè)強(qiáng)大的模仿演員。

某個(gè)初夏的傍晚，父親給我?guī)Щ貋硪恢还治铮侯^上長角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。

六六渾身上下的結(jié)構(gòu)和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長如鉛筆，扁如絲帶。

你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯(cuò)了，它還像鴕鳥和老太太。為什么呢？原來它有翅膀卻不會(huì)飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動(dòng)?xùn)|西，猶如一個(gè)老太太。

為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來它是冷血?jiǎng)游?，不可以和其他魚類一起飼養(yǎng)，否則會(huì)互相撕咬！一旦撕咬，其他動(dòng)物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長出來，這是其他動(dòng)物所沒有的強(qiáng)大功能。

某個(gè)初夏的黃昏，我們吃飯時(shí)，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動(dòng)！接著，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進(jìn)缸里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如同一只餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來，六六還可以模仿狗，因?yàn)樗幸粋€(gè)敏捷的鼻子。

這就是我家的六六，你們說，它算不算一個(gè)優(yōu)秀的模仿演員？

關(guān)于模仿的作文(篇2)

模仿秋天的懷念至史鐵生的母親:

世界上的每一位母親,你們都是偉大的,再忍受痛苦和忍受疼痛重創(chuàng)在一個(gè)又一個(gè)新生命的,史鐵生的母親你還是一個(gè)無私的母親,你在你自己重病纏身時(shí),卻還是無微不至的照顧史鐵生和他的妹妹,而你自己在自己臨終時(shí)卻沒有一絲一毫的想著自己,而是對(duì)自己的兒女無限的牽掛,對(duì)自己兒女的不放心,你很想讓自己的兒女懂得生活的幸福、生活的快樂,而你自己卻沒有享受到生活的幸福、生活的快樂。

假如我是史鐵生,我現(xiàn)在想對(duì)我的媽媽說一些話:媽媽我對(duì)不起你,假如我當(dāng)時(shí)很快的走出癱瘓的陰影、人殘志堅(jiān)、樂觀向上、不亂發(fā)脾氣,那就好了,我就可以早些發(fā)現(xiàn)你的病情,我會(huì)天天讓我們以加快快樂樂的生活,讓你每天推著我去北海看菊花,那樣你可以就會(huì)多活上一些時(shí)間,你會(huì)快樂地離開這個(gè)世界,不會(huì)帶著牽掛和擔(dān)心走了。

關(guān)于模仿的作文(篇3)

小小的模仿秀

關(guān)于模仿的作文(篇4)

班中有善睡技者。會(huì)老師講課，于教室之東南角，施三尺高書，善睡者坐高書后，一人，一椅，一桌，一高書而已。少頃，但聞書后“囈語”一聲，滿坐寂然，無敢嘩者。

但聞上課鈴驟響，便有生翻書碰椅之聲，嬉笑玩鬧聲漸止。少頃，遙聞高跟鞋踏地之聲，漸大。既而入室，師呼：“上課”，便有生起碰桌、推搡之聲。師呼：“同學(xué)們好”，生齊答：“老師好”。又得搬桌弄椅之聲，高跟鞋聲，生絮絮翻書聲，師執(zhí)教鞭聲，講課聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿座師生無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，生齁聲起。師不睬，大聲授課如舊。微聞?dòng)猩`竊私語，有生奮筆疾書，有生竊笑打鬧。而師授課聲不止。于是坐中生稍欠身，而師面露嚴(yán)肅之相。

忽下課鈴響，然師充耳不聞，教鞭聲、授課聲不止。俄而生抱怨聲、哀嘆聲、置筆于桌上聲，收書聲漸起。未幾，班外嬉笑打罵聲、跑跳聲，喧嘩嘈雜聲不止，而屋內(nèi)之聲亦漸大。少頃，師曰：“下課?！碑?dāng)是時(shí)也，生起立聲，老師再見聲，碰撞桌椅聲，整理用具聲，一時(shí)齊發(fā)；中間舒嘆聲，講話聲，走動(dòng)聲，笑聲齊作；又雜室外喧鬧聲，凡所應(yīng)有，無所不有。雖師有百手，手有百指，不能指其一端；師有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是師者無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然木椅敲地聲響，書后驚叫聲。眾師生怪之、繼而滿座鴉雀無聲。撤書視之，善睡者于地上，捂頭呼痛。蓋其酣睡忘我，人仰椅翻。眾師生齊笑之！

關(guān)于模仿的作文(篇5)

想必你們都看過電視上的模仿秀吧，那你看過一個(gè)只有一歲多的小妹妹的模仿秀嗎？有一次，爸爸的手機(jī)忽然響了，于是爸爸像往常一樣，接起了手機(jī)。妹妹看見了，就眨了眨她那水靈靈的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起媽媽的手機(jī)放在耳邊，對(duì)著手機(jī)“嘰哩呱啦”地說了一大通的“英語”，我們見了，都一個(gè)個(gè)笑倒在沙發(fā)上。

妹妹看我們一個(gè)個(gè)都倒在了沙發(fā)上，就做出了一副奇怪的表情，隨后把手機(jī)一扔，走開了。還有一次，我拿著杯子去倒水，我把飲水機(jī)打開，正好被妹妹看見了，她也拿了一個(gè)杯子，湊到了飲水機(jī)前，她把杯子放在飲水機(jī)上，把水開了出來。結(jié)果呢，水倒進(jìn)了妹妹的袖子里，杯子里卻沒幾滴水。還有啊，妹妹常常跑進(jìn)衛(wèi)生間里，從架子上把臉盆拉出來，又不知從什么地方找出來一條毛巾，把毛巾輕輕地放進(jìn)臉盆里，她這是要干什么？原來，她是要洗臉??！她把臉盆端進(jìn)臥室里，再把臉盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小臉，這就算是洗臉了。

我的妹妹還會(huì)扔垃圾呢！我們平時(shí)總是會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的餅干啦，牛奶啦，紙巾等一些東西都扔進(jìn)垃圾桶里。這下我們又得幫她把東西撿出來，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔進(jìn)垃圾桶，哪些不可以扔進(jìn)垃圾桶……過了一會(huì)兒，妹妹終于知道哪些是垃圾了，媽媽給她一個(gè)空牛奶瓶，她就十分果斷地扔進(jìn)了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不錯(cuò)吧？

關(guān)于模仿的作文(篇6)

我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動(dòng)作。

他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候，張?jiān)茲h有開始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個(gè)手指俏了起來，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說：大家好，我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美，而且告訴你們一個(gè)秘密，我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說。這可把我們笑得肚子都痛了！

還有一次，丁老師來到教室，生氣地說：講臺(tái)誰掃的？柏馬扭扭捏捏地舉起手：是我。

重掃。

哦。

你會(huì)掃地嗎？丁老師拿過柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。

張?jiān)茲h又要開始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說：這是柏馬掃地的姿勢(shì)。他拿著掃帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說是在掃地，不如說是在跳舞?？吹竭@樣的表演，柏馬立即沖下講臺(tái)，打了張?jiān)茲h一拳，張?jiān)茲h有翹著蘭花指說：輕一點(diǎn)打啦！人家好痛的！來看模仿秀的人都笑破肚皮。

張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)須g笑，大家都說他能成為小沈陽！

關(guān)于模仿的作文(篇7)

我的弟弟快三周歲了，個(gè)子中等，頭小小，像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個(gè)周日的下午，我們家來了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場(chǎng)小晚會(huì)。

我和東東上了臺(tái)，弟弟也立馬跟著上臺(tái)了。他一上臺(tái)就說：“大家好，接下來我們?nèi)齻€(gè)人一起表演?！庇谑牵掖灯鹆说炎?，東東跟著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一會(huì)兒模仿我，用筆當(dāng)作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！

因?yàn)槲覍W(xué)過的歌曲有限，不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩，可是他念的內(nèi)容誰也聽不懂。

我們表演完了，我和東東鞠了個(gè)躬，說：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個(gè)躬，并說“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺(tái)。這場(chǎng)晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級(jí)愛他！

關(guān)于我的高中學(xué)校作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“高中學(xué)校作文”。

大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“我的高中學(xué)校作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我的高中學(xué)校作文 篇1

高一（6）班 尚佳銘

我第一次踏進(jìn)徐匯中學(xué)那天，夏意正濃。沿著柵欄走向大門，校園中枝繁葉茂的大樹成排矗立，枝條旺盛的生命力伸出柵欄，其中點(diǎn)綴著朵朵鮮艷的粉紅薔薇，共同守護(hù)著身后莊嚴(yán)精致而古老的建筑。這一派生機(jī)盎然兼并沉靜美好的景象撫平了我的緊張。

轉(zhuǎn)眼，作為匯學(xué)學(xué)子，我也從枝繁葉茂蟬鳴作響的夏天走到銀杏滿樹金黃的深秋季節(jié)，再到葉落枝頭的冬天。這其中的每一天都有值得銘記的美好小事。尚學(xué)樓大門前折射陽光映出彩虹的噴泉；崇思樓美麗莊重的外表中蘊(yùn)藏著深厚的歷史底蘊(yùn)，多個(gè)多功能教室和擁有一整層藏書的圖書館；校園中成排的樹木，春夏蔥郁，秋季金黃，冬天也和身邊的樓群一樣挺拔站立。清晨朗朗書聲，黃昏太陽落山時(shí)光輝灑向整個(gè)校園的靜謐，雨點(diǎn)敲擊紅磚作響，飄雪沉默地落在礪行樓屋頂?shù)奶煳耐_(tái)上，落在紅磚片上校園中每個(gè)季節(jié)，每個(gè)時(shí)間，都藏匿著獨(dú)一無二的美。

在20xx年迎來了170周歲生日的匯學(xué)，作為在中國教育史上有特殊地位的西學(xué)東漸第一校，在繁華的上海市市中心筆直地著，流淌著依舊滾燙的血液，留存著有百年歷史的紅色磚石建筑，秉承著一如從前的崇尚科學(xué)、愛國榮校、多彩發(fā)展的辦學(xué)傳統(tǒng)，在歷史的洪流中非但沒有被沖散，反而不斷進(jìn)步，創(chuàng)成上海市科技特色高中。懷著對(duì)未來學(xué)習(xí)生活期待的心情進(jìn)入高中后，我在增長文化知識(shí)的同時(shí)開拓了眼界，接觸了以前不曾有機(jī)會(huì)獲得的嶄新前沿的知識(shí)。

在每周都有的拓展課上，我了解了關(guān)于火星探測(cè)車及無線電的相關(guān)知識(shí)，也利用學(xué)校提供的火星車互動(dòng)體驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)踐，戴上VR眼鏡，坐進(jìn)火星車，身臨其境地感受了緊張刺激的火星救援的過程，也對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，令我印象深刻的還有在生物安全實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的豬肉瘦肉精檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)于食品安全問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的瘦肉精檢測(cè)的具體步驟及必要性，同時(shí)也掌握取液器離心機(jī)等實(shí)驗(yàn)儀器的基本使用步驟。這樣的拓展類課程學(xué)習(xí)并不吃力，且為我繽紛的學(xué)習(xí)生活錦上添花。

除了作為固定項(xiàng)目的拓展課，學(xué)校其他繽紛的活動(dòng)也令我擁有了更多的樂趣。在籃球比賽中，我和同學(xué)們每次都在場(chǎng)邊為班中參加比賽的隊(duì)員們打氣喝彩，鍛就了更為堅(jiān)固的團(tuán)結(jié)精神和運(yùn)動(dòng)精神。此后進(jìn)行的年級(jí)的課間操比賽中，我作為教同學(xué)們學(xué)習(xí)課間操的小老師，擁有了自己在行的事情得以有所作用，能幫助到同學(xué)們的快樂，也感受到了同學(xué)們一心的支持與配合，在不懈的努力之后，更是收獲了溢于言表的成就感。一百七十年校慶演出中登臺(tái)表演舞蹈，辯論賽中與同學(xué)們熱烈討論自己的觀點(diǎn)雖然并不是在每一個(gè)活動(dòng)中都作為主力軍參加，我也都留下了自己的足跡，樂在其中，受益匪淺。

我愛我的學(xué)校，愛和我一同在其中成長的人們，愛它美麗獨(dú)特的景色，愛它繽紛燦爛的活動(dòng)，愛它濃墨重彩的歷史底蘊(yùn)。我在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，在這里成為更優(yōu)秀的人。

我的高中學(xué)校作文 篇2

去年9月，帶著盛夏的剩夏，我們心連著心，踏上了新的旅程

來到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說短不短，說長也不長。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長有一次說過學(xué)校面積不大，也正是因?yàn)檫@樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)似的。

師生情濃。負(fù)責(zé)任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標(biāo)簽。開學(xué)第一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們說：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節(jié)課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問問題的時(shí)間，有任何問題都可以來找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問題，應(yīng)該馬上去找老師問清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。

同窗情深。那個(gè)陽光明媚的下午，正當(dāng)我面對(duì)著一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說：〞我來幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習(xí)上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來問老師的話，基于獨(dú)立思考過后再去詢問同學(xué)，這無疑是最好的選擇。

學(xué)習(xí)拼競(jìng)?？票日f過：〝在很長一段時(shí)間里，我都見過凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，力爭(zhēng)上游，我在學(xué)校里享受著老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵(lì)和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。

經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習(xí)文科的方法。首先是每課必備――錯(cuò)題本，其重要性不需我再多說。

語文：多讀文言文和古詩從培養(yǎng)語感，善于通過所做過晚練及周練總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多看報(bào)紙和課外書。數(shù)學(xué)：經(jīng)常復(fù)習(xí)公式，多做題，掌握對(duì)題目的熟悉程度。英語：?jiǎn)卧~是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過關(guān)，在這個(gè)基礎(chǔ)上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，在理解的基礎(chǔ)上背誦。地理：多看地圖冊(cè)，對(duì)一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)劃起來。

成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們?cè)綉?zhàn)越勇。

我的高中學(xué)校作文 篇3

她，是我們成長的樂園；她，把知識(shí)全都傳授給了我們；她，為我們的成長搭建了一片舞臺(tái)。這就是我們的學(xué)校，學(xué)校給了我們知識(shí)，學(xué)校教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，學(xué)校為了我們盡其所有，我們就應(yīng)該去感恩學(xué)校，去熱愛我們的學(xué)校。

學(xué)校是我們每位學(xué)生展示自我的舞臺(tái)。我的學(xué)校不是豪華的但是樸實(shí)的，不是漂亮的但是整潔的。我的學(xué)校并不大，但是教給我的知識(shí)卻是無盡的。

學(xué)校是神圣的園地，是不能容一絲一毫玷污的，所以我們要感恩學(xué)校，首先就要從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。當(dāng)你看見一片紙隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，你會(huì)選擇假裝看不見還是毫不猶豫的把它撿起？當(dāng)你吃完雪糕時(shí)，你會(huì)選擇就地把包裝紙扔掉還是多走幾步把它扔到垃圾箱？當(dāng)你看見有人在學(xué)校的墻上亂刻亂畫時(shí)，你會(huì)選擇坐視不理還是走上前去勸告制止呢？

類似這樣的選擇有很多，我們?nèi)绻敫卸鲗W(xué)校，可以做得還很多，如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施……但是我認(rèn)為最好的感恩就是要好好學(xué)習(xí)，好好做人。

我們是祖國的希望，同樣我們也是學(xué)校的希望，我們現(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，就是為以后更好的感恩學(xué)校打下了深厚的基礎(chǔ)。今天的我們決定著明天祖國的未來，今天的學(xué)習(xí)同樣造就了明天的學(xué)校。

同學(xué)們，感恩學(xué)校并不是一句空話，而是要把自己所想的、所說的付諸于行動(dòng)。其實(shí)感恩學(xué)校是要從每天的一點(diǎn)一滴做起的，我們只要有恒心，一切都會(huì)做到，不是嗎？

同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，投入到艱苦的學(xué)習(xí)中去，才能真正做到回報(bào)學(xué)校、感恩學(xué)校！

我的高中學(xué)校作文 篇4

今年九月，我們搬進(jìn)了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那么耳目一新?？邕M(jìn)學(xué)校大門，兩幢風(fēng)格獨(dú)特、高大氣派的教學(xué)大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場(chǎng)，仿佛走進(jìn)了大自然，走到操場(chǎng)那頭，坐在長廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會(huì)到大自然的清凈。

走進(jìn)南樓的大廳，第一眼見到的是一架嶄新的三角鋼琴，每一次聽的到同學(xué)們那優(yōu)美、典雅的琴聲時(shí)，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的教室，每當(dāng)上課鈴響起，我們就仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)知識(shí)的海洋，我們就在這廣闊的大海洋里盡情的遨游。向右邊走是一個(gè)多功能的教室，走進(jìn)多功能教室，第一眼就看見那波浪似的天花板，雪白的墻壁上襯著幾條深紅色的窗簾，微風(fēng)吹過，窗簾就像天女散花一樣飄起來，又悠然灑脫地落在地上。

我愛我們的學(xué)校，我愛我們的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)保持得那么美麗、那么整潔、那么煥然一新。

我的高中學(xué)校作文 篇5

1995年9月25日下午，一輛米黃色吉普車在宜興公路上由東向西急馳。車上，枝城市職業(yè)中專學(xué)校團(tuán)委書記李紅林、校政教主任謝自立、校學(xué)生會(huì)副主席董翠菊三位同志心飛似箭。他們恨不得一步跨到宜昌縣霧渡河鎮(zhèn)觀音堂村，盡快看到讓他們揪心撕肺的朱可珍姑娘。她的病情怎么樣了?現(xiàn)在有危險(xiǎn)嗎?

此時(shí)此刻，他們肩負(fù)著全校1300多名師生的重托，帶著1300多顆愛心來看望朱可珍了。這是一項(xiàng)神圣而又特殊的任務(wù)，他們感到心就要跳出來了。

他們忘不了58歲的老校長杜茂春看到《三峽希望報(bào)》上《緊急呼救》一文時(shí)那種淚眼朦朧的神情，他拿出了30元錢對(duì)李紅林說：你以校團(tuán)委的名義發(fā)個(gè)倡議，請(qǐng)同學(xué)們自愿捐款，能捐多少是多少，趕快給朱可珍送去，救命要緊啊!

他們忘不了同學(xué)們捐款時(shí)那一雙雙滿含淚花的眼睛。一角兩角，一塊兩塊，同學(xué)們所能拿出來的，是他們微乎其微的生活費(fèi)呀。盡管1666.50元的捐款是微薄的。但那一顆顆金子般圣潔美好的心，足可以筑成一道愛的長城，為備受病魔折磨的朱可珍在心靈上撐起一片晴空。

他們忘不了臨出發(fā)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們對(duì)他們的千叮嚀、萬囑咐：告訴朱可珍，一定要樹立活下去的勇氣，在我們社會(huì)主義這個(gè)大家庭里，怎么會(huì)讓病魔輕易奪去一個(gè)年輕姑娘的生命呢!

見到了，終于見到了。當(dāng)學(xué)生代表董翠菊撲上去抱住朱可珍時(shí)，朱可珍因過于激動(dòng)而一口鮮血吐在地上。在場(chǎng)的人們震驚了，這表明朱可珍的病情正在進(jìn)一步惡化。李紅林、謝自立將1600多元捐款交到朱可珍手上，并向她宣讀了同學(xué)們寫來的慰問信。他們請(qǐng)朱可珍放心，她弟弟上學(xué)的問題，由本校手拉手長期救助，直到他畢業(yè)就業(yè)。朱可珍哭啊哭，她說這是她有生以來最激動(dòng)、最幸福的時(shí)刻。

枝城職業(yè)中專學(xué)校的援助行動(dòng)引起了宜昌縣團(tuán)委、霧渡河鎮(zhèn)、觀音堂村負(fù)責(zé)同志的重視，他們不僅給予了熱情的接待，而且還親自陪同師生們前往朱可珍家中，并表示將盡最大努力搶救朱可珍的生命。

我的高中學(xué)校作文 篇6

學(xué)校教育教學(xué)論壇致辭

各位來賓，各位家長，老師們，同學(xué)們，歡迎大家參加我們學(xué)校的教育教學(xué)論壇，謝謝大家對(duì)我們學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的積極支持，也請(qǐng)大家給予指導(dǎo)。我們踏踏實(shí)實(shí)工作，迎接并克服各種真實(shí)的困難，積累并創(chuàng)造各種深度的經(jīng)驗(yàn)，xx北校的發(fā)展取得今天的成績，都是我們?nèi)＝處熉毠?、家長學(xué)生、所有關(guān)心支持我們的專家、領(lǐng)導(dǎo)、朋友共同創(chuàng)造、熱情支持、無私指導(dǎo)的結(jié)果。

今天的論壇活動(dòng)，主要圍繞一個(gè)主題，就是想盡辦法，去創(chuàng)造各種各樣的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)校的一切教育活動(dòng)，只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生活動(dòng)才是好的教育。我們學(xué)校不僅創(chuàng)設(shè)大量的學(xué)生活動(dòng)，我們的活動(dòng)還有五大特點(diǎn)，學(xué)生喜愛參與、展現(xiàn)性格智慧、鼓勵(lì)自主創(chuàng)意、緊密聯(lián)系生活、引領(lǐng)健康成長。

今天的論壇演講，是選取其中三項(xiàng)活動(dòng)向大家匯報(bào)，三位老師做出了富有創(chuàng)意的實(shí)踐探索，取得了很好的成績，尤其是受到學(xué)生好厲害的歡迎。

我們今天舉行的論壇活動(dòng)，希望給大家留下一個(gè)美好的印象，希望能夠進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的教育教學(xué)水平，同時(shí)也希望能夠得到大家的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和批評(píng)，幫助我們提高水平，讓我們能夠有能力、有熱情組織更多更好的學(xué)生活動(dòng)。謝謝大家！

我的高中學(xué)校作文 篇7

高一（1）班 馮思翰

與徐匯中學(xué)的故事，是從在小門旁燦爛的?；諗[出的剪刀手開始的。姑且在此生活了四五年，自然，它帶給我的，正是我夸不完的。

我在向他人夸徐匯中學(xué)時(shí)，總少不了4A這個(gè)關(guān)鍵詞。說到4A，我的第一反應(yīng)，就是春日放課后的斜陽，配上盛放的櫻花，一同在城市的間隙蕩漾。嗯，花瓣不艷麗，足夠在落到面龐的一瞬，嗅到其甜美的溫柔，足夠在飄零之時(shí)，不禁讓你唏噓春天的苦短，說不定還能作詩一首。

還有冬日柔弱的白云，干涸的樹梢，劃破多少希望與夢(mèng)想，在此刻織起亦或稚嫩亦或平淡的笑聲，就好像編織起世上最初的一朵迎春。閉上眼，生機(jī)串著衰敗，衰敗卻又被生機(jī)擁入懷。

那么美的景色，誰不會(huì)來電？電一多，沒地方擱，怎么辦？整點(diǎn)用電的！電燈？太low的東西可配不上這座170年的西學(xué)東漸第一校。于是，3D打印，基因工程，火星車，水下機(jī)器人，高鐵模擬駕駛便在學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，成為一大極具影響力的特色。哇，你們學(xué)校好有錢。然后露出一臉驚訝的表情。這是很多人的第一反應(yīng)。但對(duì)于徐匯中學(xué)學(xué)生，對(duì)未來更富想象，讓高科技觸手可及，洞察到了職業(yè)更多的可能性，才是對(duì)此贊不絕口的原因，它讓徐匯中學(xué)不淪為一個(gè)只能學(xué)到語數(shù)英物化的傳統(tǒng)學(xué)校，學(xué)生在這里，能看的更遠(yuǎn)更高更廣，從而使學(xué)生成為更為全面的人。說有錢，未免有些片面且低俗，不能茍同。

學(xué)校，是青少年獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，解惑之師長在其中必然起到了決定性作用。說到這里，我便無法保持客觀，得好好夸一夸。在激情昂揚(yáng)的課堂上，不時(shí)的一句瑞思拜，一段日常生活的分享，一個(gè)小眼神，拼湊成我們的對(duì)話，也許會(huì)被批評(píng)有失禮節(jié)。仔細(xì)想來，正因不計(jì)較，每個(gè)老師都在我們心中有了自己獨(dú)特的標(biāo)簽與個(gè)性，愛說上海話的；幽默風(fēng)趣的；溫暖中略有點(diǎn)俏皮的；fashion酷酷的甚至故意課間唱老師偶像的歌，注意老師的一個(gè)白眼，一次震驚，一段共鳴；把昨日新買的衣服露個(gè)小半，給老師一個(gè)眼神，老師會(huì)心一笑，順便指指敞開的外套，拋下一句把校服穿好。揚(yáng)長而去；難免的郁郁寡歡時(shí)身后輕輕略過耳畔的怎么了，有興趣和我說說嗎？

那是前所未有的親切感，況且正是我們想在學(xué)校體驗(yàn)到的。

個(gè)性歸個(gè)性，匯學(xué)的老師依舊認(rèn)真負(fù)責(zé)且給予我們充分的信任。即使是一次微不足道的小測(cè)驗(yàn)，老師依舊能自豪地展示手寫重點(diǎn)難點(diǎn)的考卷和PPT讓在座的我們顏面掃地。他們認(rèn)真如斯。在動(dòng)真格的作業(yè)方面，他們做到了摒棄定理般存在的沒帶等于沒做對(duì)那些即使有些似是似非的說辭都報(bào)以點(diǎn)頭，微笑，甚至感不到一絲猶豫。

事固然小，不過一點(diǎn)點(diǎn)的改變，就讓我夸不完，畢竟，最本真的敬業(yè)，是一件件小事積累而成的結(jié)果；最本質(zhì)的信任，是一次次流露的真誠笑容凝聚而成的品德。老師給我的，便是這些最純凈的東西。

請(qǐng)?jiān)徫铱陀^的評(píng)價(jià)，因?yàn)樾靺R中學(xué)，是我選擇的青春年華之寄托，是我熱戀著的土地。

我的高中學(xué)校作文 篇8

星期六，我去吃早餐，吃得正香時(shí)，一個(gè)中年男子進(jìn)了飯店。

這個(gè)人高馬大的中年男子在面坐下后，就粗聲粗氣地大喊：“來兩個(gè)肉包一杯豆?jié){?！币?yàn)槭切瞧诹腿瞬畈欢喟扬埖甓碌盟共煌?，所以老板娘很忙，不過他還是很有“職業(yè)聽覺”的，忙答道：“馬上來，稍等一下。”

可是我對(duì)面的那個(gè)人卻顯得很不耐煩，又大聲催到：“是不是死了，怎么還不上包子?快點(diǎn)!”他還把口水濺到了我碗里。我頓時(shí)火冒三丈，不由分說地想責(zé)備他時(shí)，突然一想：不行我是小孩，跟他吵，我還不很吃虧?還是跟他說道理吧。想到這，我鼓起勇氣對(duì)那個(gè)中年人說：“叔叔，您說話能不能小聲點(diǎn)啊，把口水都濺到我碗里了，請(qǐng)您注意點(diǎn)。”那中年男子好像被激怒了，他大聲說：“嘿，小孩，自己吃自己的，再插嘴，小心點(diǎn)!”聽了這話，我立刻站起，頭也不回地想走，這時(shí)店主走了過來，說：“哎呀!跟小孩有什么好吵的，好了，包子來了?！闭f完中年男子立刻吃了起來。我隨即走開了，看他那樣子，好像還想揍我似的。

我邊走邊想：世上怎么會(huì)有這種人，滿不講理，真是令人氣憤!

我的高中學(xué)校作文 篇9

校園，一個(gè)安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥兒的天堂。而學(xué)校就是我們遨游的地方。我如果是一只渴望飛翔的小鳥，那么是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只魚兒，那么學(xué)校便是大海，給我那廣闊的海底世界，使我的魚鱗更加豐滿。

校園就是我的家，也更勝過我們的家。它教會(huì)我知識(shí)教會(huì)我做人，它賦予了我們很多。然而我們要懷著感恩的心對(duì)待校園，是它培養(yǎng)了我們，培養(yǎng)了中華兒女的傳人。從我們?nèi)臍q時(shí)我們就來到了校園，在學(xué)校里一開始懵懂無知，但是我們卻知道了上學(xué)，上學(xué)便成了我們生命中必不可少的一部分。

離開了無知的年代，我們也就離開了學(xué)校，要到另一個(gè)學(xué)校去。我們都是懷著激動(dòng)的心情踏入校園，我們那時(shí)感覺一切都是新的，從小學(xué)踏入初中，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校，跟老師相處的時(shí)間比父母還長?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”，何況現(xiàn)在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報(bào)不完，老師也是神圣的，何況還說“一日為師，終身為父”。沒有了老師，就少了指路人，我們的人生路便會(huì)處處碰壁，到處充滿艱辛與磨難。老師的出現(xiàn)讓我們不在艱辛，對(duì)待學(xué)習(xí)更是有了興趣，老師培育出了多少國家的棟梁。

老師是無私的，學(xué)校更是無私的。例如居里夫人，連續(xù)兩次取得諾貝爾獎(jiǎng)，卻不忘回去它的母校拜訪老師，在路上遇到她的小學(xué)老師也是十分的恭敬，可見學(xué)校對(duì)于我們有著多大的恩情，毛澤東也曾親自回校，為老師奉上鮮花，他更是感謝學(xué)校。當(dāng)上了國家領(lǐng)袖也不忘當(dāng)初培育他的地方。

老師為學(xué)校服務(wù)，沒有學(xué)校也沒有老師這個(gè)職業(yè)，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學(xué)生的心中。

感恩是有意義的，沒了感恩，世間便不會(huì)充滿愛，也不會(huì)出現(xiàn)美好的社會(huì)。感恩學(xué)校，它為我們付出了太多。美好未來的你，便會(huì)再次懷著感恩的心踏入校園。

感恩有你，用感恩的心對(duì)待我們的校園吧！

關(guān)于我可愛的作文1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“愛的作文”。

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《關(guān)于我可愛的作文》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于我可愛的作文【篇1】

學(xué)生的眼睛是明亮的，老師喜不喜歡他們，上課用不用心，他們心中是明白的。我想，當(dāng)一個(gè)老師一次次苦口婆心地開導(dǎo)，進(jìn)行人生觀和價(jià)值觀的全面教育;當(dāng)一個(gè)老師不惜一次次現(xiàn)身說法，不厭其煩地證明認(rèn)真學(xué)習(xí)、敢于負(fù)責(zé)和敢于拼搏的重要性;當(dāng)一個(gè)老師特別注重批評(píng)的藝術(shù)，既要達(dá)到教育目的又要潤物細(xì)無聲的時(shí)候，他們是知道老師的用心良苦的，他們肯定知道的。

我記得有那么一次，應(yīng)該是星期五下午最后一節(jié)課，精神最疲憊，紀(jì)律最為松散的一節(jié)課。臨近放學(xué)時(shí)，有兩三位同學(xué)趁老師板書的時(shí)候小聲說話，他們以為老師不知道，老師哪會(huì)不知道!老師知道了之后，并沒有生氣，沒有訓(xùn)斥，只是平靜地講述了自己的故事：曾經(jīng)因?yàn)樽约赫f錯(cuò)了話，無意間得罪了別人，給別人留下了不好的印象，后來老師就特別謹(jǐn)言慎行了，最后我動(dòng)情地說：同學(xué)們!我們從一周歲左右就開始學(xué)習(xí)說話，但是我們卻要用一輩子學(xué)習(xí)什么時(shí)候該說話，什么時(shí)候不該說話，該如何說話!話音剛落，掌聲響起，同學(xué)們似乎一下子長大了，臉上寫滿了贊賞和思考。

說實(shí)話，我不是那種特別嚴(yán)厲的老師，我愛笑，我喜歡笑，我不認(rèn)為一個(gè)老師掌控課堂必須依靠緊繃的臉色和嚴(yán)厲的目光。我更喜歡溫柔的教育，它像春風(fēng)，似細(xì)雨，如落日余暉，柔和而不失力量，輕輕撥動(dòng)和啟迪學(xué)生的心靈。我喜歡跟孩子們一起交流，我喜歡我們?cè)谝黄鸱潘啥栽诘貙W(xué)習(xí)。當(dāng)然前提是我知道什么時(shí)候該嚴(yán)厲，什么時(shí)候該寬松。這種課堂紀(jì)律要求在第一節(jié)課中就明確，不，更準(zhǔn)確地說，是在一屆又一屆的學(xué)生中流傳和明確。家風(fēng)代代相傳，師德年年傳播。以后哪一節(jié)課如果他們忘記了，或者突然失去自律自制了，我們教師需要的是提醒，是體諒，是寬容，需要的是一個(gè)期待的眼神，一個(gè)信任的目光，一節(jié)課45分鐘，學(xué)生哪能分分鐘認(rèn)真嚴(yán)肅啊!我享受這樣的課堂，老師愛學(xué)生，愛教育，愛分享與交流;學(xué)生愛老師，愛學(xué)習(xí)，愛互動(dòng)。越來越覺得，所謂教育的藝術(shù)，就是愛的藝術(shù)，就是精益求精的態(tài)度，就是自覺而真誠的行動(dòng)。你可以是不完美的，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，書寫有時(shí)候提筆忘字甚至寫錯(cuò)別字，你的知識(shí)儲(chǔ)備不充足，無法時(shí)時(shí)刻刻旁征博引，信手拈來，妙語連珠;但是，你每天都在努力，課堂上的你已經(jīng)是你現(xiàn)在最好的水平，你愿意跟他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂與憂愁，他們是能夠感受到的，他們是不會(huì)讓你失望的，并化作令人歡喜和欣慰的行動(dòng)。課堂上，他們認(rèn)真做筆記，竭盡所能回答問題，作業(yè)不拖拖拉拉。下課后，燦爛的笑容，熱情的招呼，懂事的叮囑：老師，開車回家要小心哈!一邊揮手，一邊留戀，分明還在學(xué)校里，卻開始依依不舍。我想每個(gè)孩子就是一朵明艷活潑的花，一棵滴翠流綠的小草，一只清脆動(dòng)人的鳥兒，他們就是鳥語花香，他們就是校園里最美的風(fēng)景，惹人愛，惹人醉，催人奮進(jìn)。

最難忘的是拍畢業(yè)照的前一天，下課鈴聲一響，他們很多人叫道：老師，明天一定要參加我們的畢業(yè)照喔!老師，明天拍畢業(yè)照，一定要來喔!聲音盡管高低粗細(xì)，或嬌柔或粗狂，參差不齊，雜亂不一，但是，我分明感受到孩子們的喜愛和熱情，我微笑著重重地點(diǎn)頭。第二天，一向素面朝天的我特意化了一個(gè)淡妝，剛走進(jìn)教室，學(xué)生們就發(fā)現(xiàn)了，他們狡猾地笑了，話多多小偉直來直去：老師，你今天化妝了嗎?真好看!眾人齊刷刷地注視著我，不懷好意又極為單純地笑了，我也笑了，接著問他們老師化妝的原因。他們異口同聲地回答知道!是啊，老師尊重他們，愛他們，甚至愿意為他們改掉不愛化妝的習(xí)慣。老師的心意他們都知道的，都喜歡，整個(gè)教室彌漫著愛的氣息。

作為一個(gè)教師，每天跟一群活力四射的孩子生活在一起，永遠(yuǎn)激情四射，永遠(yuǎn)心潮澎湃，不知老之將至，不知皺紋已經(jīng)悄然爬上眼尾，不知白發(fā)已經(jīng)靜默站在鬢間。我只知道，當(dāng)我和孩子們一起書寫青春和編織夢(mèng)想時(shí)，我是忘我的，我是幸福的。如果這些故事能夠在孩子們口中流傳，那幸福感和自豪感更是直沖云霄，余生難忘。

作為一個(gè)教育者，作為一個(gè)語文老師，她應(yīng)該是語文或者文學(xué)本來的樣子，多愁多思而真誠善良，卻從未迷茫。那么，帶著愛開始元?dú)鉂M滿的每一天吧!愛教育，愛孩子，愛課堂，愛校園，愛閱讀，愛朗誦，愛笑，愛四季輪回，愛曉月清風(fēng)，愛星辰大海，愛世間一切美好，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛越多，快樂越多，每一個(gè)日子馨香流動(dòng)而熱情飛揚(yáng)。

關(guān)于我可愛的作文【篇2】

有位詩人說：“父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路，引領(lǐng)你的一生。”

我愛我的爸爸，每當(dāng)我生氣時(shí)，他都會(huì)心平氣和地跟我講道理。而且當(dāng)我火冒三丈，想找個(gè)出氣筒出氣時(shí)，他便徑直走到我面前給我當(dāng)出氣筒。每次捶打完爸爸，氣也全消

了，覺得十分羞愧，我憑什么把無辜的爸爸當(dāng)出氣筒？想起爸爸不聲不響接受我一記記重?fù)魰r(shí)，我簡(jiǎn)直想殺了自己。

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

媽媽，您雖然像唐僧，“橡皮帶了沒？”“紙巾帶了沒？”“科學(xué)課堂帶了沒？”這些話您每天說一百次都不嫌膩，而我聽一百次也不嫌膩，因?yàn)槲抑?，您這是關(guān)心我，

愛護(hù)我，不希望我三番兩次要你們把忘帶的書本送來學(xué)校。

父愛與母愛，是人間最珍貴的一份愛，我們要好好珍惜這份愛。

關(guān)于我可愛的作文【篇3】

落日般的瑰麗，大山般的巍峨，大海般的浩瀚。我親愛的、親愛的姥姥，請(qǐng)問，您對(duì)我的愛，是這樣嗎?

寶寶乖啊還剩一口嘍，加油，加油!陣陣的鼓勵(lì)聲從病房內(nèi)傳出，年幼的我盤腿坐在床上，身后倚靠著一個(gè)松軟的枕頭，雙手捧著一碗藥，在您的鼓勵(lì)聲中，我緊蹙眉頭，緊閉雙眼，大口大口地把難喝的中藥灌入喉中，仿佛在喝什么可口的飲料，幾滴棕色的湯藥從碗邊滑落，在藍(lán)白相間的病號(hào)服上，留下了淺淺的痕跡。

精神矍鑠的您，坐在床邊的椅子上，卻比我還要緊張，看著透明碗里的湯藥越來越少，您緊鎖的眉頭漸漸舒展，一只手攥著手帕幫我擦嘴，一只手接過我手中的碗。您笑了，臉上的皺紋一褶一褶地蕩漾開來。那時(shí)我明白，您的微笑便是無言的愛。

一年深秋，趁著不長的幾天假，我跟著媽媽趕回老家看您。您身體不大好了，只見您半躺在搖椅上，一針一線地縫著一個(gè)小枕頭。姥姥，快看看!我笑著把期中考試的一張?jiān)嚲砟玫侥矍盎位?---那是我少有的一次一百分。您立馬丟下針線，笑瞇瞇地捧過試卷。等到每一頁紙都翻過，每一個(gè)字都讀過，才輕輕放下。姥姥，你覺得怎么樣呀?我用期待的目光望著您。但您一個(gè)字沒說，只是溫柔地拍了拍我因激動(dòng)而漲紅的臉，然后再一次拿起針線，仔細(xì)地縫著回家后，我才發(fā)現(xiàn)書包里的小枕頭。那時(shí)我明白了，您的禮物就是無言的愛。

去年過年時(shí)您病了，再也站不起來，只能坐在輪椅上。一直由您操辦的年夜飯也只能交給媽媽了。此時(shí)的我，也不再是當(dāng)年坐在病床上喝藥的小男孩兒了，我便協(xié)助媽媽在廚房里忙碌開來。洗菜，剖魚，剝蒜，切蔥，我還是能做得有模有樣的。媽媽上灶炒菜并沒有您那么熟練，我只好拿出手機(jī)幫媽媽翻菜譜，配合媽媽完成了這桌年夜大餐。蒸魚，燉雞，八寶飯，紅燒肉滿滿的擺了一桌啊!我親自為你舀了一碗雞湯，端在你面前，用湯匙慢慢地喂你喝著，如同您當(dāng)年哄著我喝藥一般。坐在輪椅上的您笑了，露出了殘留的幾顆牙齒，一只手顫抖著豎起了大拇指。那時(shí)我明白了，您豎起的大拇指也是無言的愛啊!

沒有落日般的瑰麗，沒有大山般的巍峨，也沒有大海般的浩瀚，但您的愛啊，質(zhì)樸，含蓄，深沉!親愛的姥姥，請(qǐng)問，您對(duì)我的愛就是這樣的吧?

關(guān)于我可愛的作文【篇4】

天下很多的老人、父母、老師，都會(huì)擁有愛的力量。愛的力量是無窮的。

一位母親承受住幾百斤的壓力，把一塊非常重的物品舉起來，救出自己的孩子，然而在日常生活當(dāng)中，這位母親卻舉不起幾十斤的物品，幾百斤就更別談了。然而在關(guān)鍵時(shí)刻卻擁有了無比大的力量，那是什么力量？是愛的力量；在汶川大地震的時(shí)候，很多家人都喪失了自己的親人，有一位母親，在人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，身子的形狀呈現(xiàn)一個(gè)弓形，在她的身子底下，有著一個(gè)尚在襁褓中的嬰兒和一部手機(jī)，當(dāng)人們看到了手機(jī)上的短信時(shí)，不僅淚流滿面，手機(jī)上顯示著：孩子，如果你還活著，你一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你，只是不能在陪伴你了，希望你勇敢地活下去！這就是愛，是一位母親對(duì)自己孩子的愛，犧牲了自己，這就是母親們擁有的最珍貴的東西。

我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，可能突然之間發(fā)起了高燒，父母會(huì)不顧一切的背起我們沖向醫(yī)院，在一旁守護(hù)著我們，直到我們病好起來，這也是愛的力量。父母在雨天的時(shí)候，冒著大雨來接我們，每一次，都是讓我們先大傘，而爸爸媽媽卻冒著大雨帶著我們，寧可淋濕了自己，也不會(huì)讓我們受到雨淋，這就是愛的力量，當(dāng)父母擁有了這份力量的時(shí)候，就不會(huì)再懼怕風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。

當(dāng)我們沉浸在父母對(duì)我們無微不至的關(guān)懷的同時(shí)，我們?yōu)槭裁床幌胍幌耄何覀円獙W(xué)會(huì)珍惜，珍惜這份愛，當(dāng)我們長大的時(shí)候，也是值得回味的，回味這愛的力量，當(dāng)我們與父母爭(zhēng)吵的時(shí)候，為什么不想想：父母為我們付出了多少愛的力量，我們居然不回報(bào)，而是無盡的去爭(zhēng)吵，當(dāng)我們長大的時(shí)候，當(dāng)我們擁有了這份愛的力量的時(shí)候，我們就會(huì)明白當(dāng)初父母對(duì)我們付出的愛的力量！

[參考]關(guān)于我激動(dòng)的作文模板

作文是語文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。寫作文時(shí)總是感覺有些困難？于是，小編為你收集整理了[參考]關(guān)于我激動(dòng)的作文模板。還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

關(guān)于我激動(dòng)的作文 篇1

昨天，因?yàn)槲矣浀靡敌＃晕伊c(diǎn)半就起了床，我刷牙洗臉后，換好衣服，出去買早飯。

走在路上，我情不自禁的哼著歌。今天又可以見到同學(xué)了!來到了飯店，人很多，我排隊(duì)排了好久，心里著急的想：校車快趕不上了呀!，我沒有了耐心，到了隔壁的饅頭店里一看，那里人比較少，不一會(huì)兒就買到了。我又急匆匆的來到了乘校車的地方，看見沒人，心想：哈哈!我不僅趕上了校車，還排了第一

一會(huì)兒我買的饅頭吃光了，可一個(gè)同學(xué)也沒來，這是怎么回事?我仔細(xì)想了想，突然想起：昨天爸爸生日應(yīng)該是6月28日，那么今天應(yīng)該是6月29日，可返校時(shí)間是6月30日呀!這時(shí)我才知道自己記錯(cuò)日子了，于是我急忙跑回家，告訴了媽媽，她一聽哈哈大笑：以后可要注意時(shí)間，千萬別搞錯(cuò)了哦!

我想，我以后再也不能搞錯(cuò)日子了，不然會(huì)被別人笑掉大牙，多丟臉啊!

關(guān)于我激動(dòng)的作文 篇2

哈哈，聽了這個(gè)題目，你一定會(huì)想，什么事令你那么激動(dòng)呢?這么激動(dòng)，當(dāng)然是那次學(xué)游泳。

那天，我和爸爸、表哥去了南京太陽宮，我們各自換了泳裝，到泳池集合。我和表哥各租了一個(gè)泳圈，跳進(jìn)了泳池，差點(diǎn)嗆到我。我像坐小艇那樣睡在泳圈里，任它漂流。要到深水區(qū)了，我才下來，走動(dòng)了一會(huì)。

這時(shí)，爸爸朝我們招招手，讓我們過去，爸爸不懷好意地看著我們，指著一個(gè)游泳臺(tái)，我們一看，天啊!那個(gè)滑梯至少有30米長，我說：“我有恐高癥?！卑职止笮?，沒辦法，我們上臺(tái)后河一個(gè)男孩比賽，他第一，我第二，哥哥第三。我們又去玩別的，有一次我到了一個(gè)滑梯上，看見一個(gè)大木桶，我還沒注意，水就到了我的頭上，我成了落湯雞。我們有去泡溫泉，真舒服啊!

我們就要走了，我們看見了一個(gè)非洲寶寶和她的媽媽，她們同樣也依依不舍。游泳真舒服!

關(guān)于我激動(dòng)的作文 篇3

在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我校舉辦了第33屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)兩天，這就意味著這兩天都將沉浸在興奮、喜悅、激動(dòng)、緊張當(dāng)中。

“砰”的一聲，槍聲響起了，加油聲也隨后響起來了。雖說是800米，但同學(xué)們依然像打了雞血似的飛奔起來。干嘛？搶道??！我迅速跑到第1道，開始了“遠(yuǎn)征”。

一開始我比較靠后，漸漸的，我的耐力派上了用場(chǎng)。超了一個(gè)，又超了一個(gè)。當(dāng)我想超越下一個(gè)的時(shí)候，她突然加速了，可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的，我也加快了速度想超過她，她也加快了速度想甩掉我。這時(shí)，我看到蔣老師站在跑道邊一面拼命的擺手，一面大叫：“快快快！超過她！超過她！加油加油！快！快！……”蔣老師的吶喊，給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，“呀——”我叫了一聲，超過了她。

還剩下幾十米了。我仿佛又回到了起跑線，咬緊牙關(guān)，以每秒180米的速度死命沖。超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)。最終，我得到了第8名。雖然不是很高的名次，但對(duì)于我們這個(gè)跑步是弱項(xiàng)的班級(jí)來說，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，它不僅讓我們鍛煉了身體，還使我們懂得了團(tuán)結(jié)。要知道，一個(gè)人的身體健康最重要！

關(guān)于我激動(dòng)的作文 篇4

今天是我習(xí)作課的最后一次課了，我早就知道今天不寫作文，可是今天干什么呢？

一上課老師給了我們一個(gè)片段我看了幾眼，一目十行?？吹教铺?，渡江等詞后我就斷定老師要考什么，答案是什么，還沒等老師開口我就馬上蹦起來，一邊大喊：“我知道了！我知道了！”老師的表情有點(diǎn)吃驚，等她讀完后讓第一組的1號(hào)先回答，然后是第二組的1號(hào)，以此類推。我很不樂意，要知道我是一組三號(hào)，輪到我時(shí)答案早就被報(bào)過十萬八千次了。

到后來老師告訴我們要來搶答三十六計(jì)，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。

后來老師出一題我就舉一次手，這里的題對(duì)我來說只是小菜一碟，另外兩個(gè)組的分?jǐn)?shù)和我們?cè)缇拖嗖钍f八千里了，有時(shí)候很多人會(huì)，我就非常激動(dòng)一蹦三尺高，到后來終于沒人和我搶了，我心里想著沒文化真可怕。我所向披靡，另外的兩個(gè)組的人員對(duì)我來說似乎已經(jīng)沉默了，我一次又一次的舉手，一次又一次的蹦起來。到最后算分時(shí)我們組第一155分，第二組90分，第三組只有80分。

我之所以贏不是因?yàn)槲铱催^《三國演義》（我一次都沒看過）可是我卻對(duì)那的故事了如指掌，我三十六計(jì)也沒看過，可是我能背出三十六計(jì)中的二十多計(jì)，我的知識(shí)都是從生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。

關(guān)于我與書的故事作文模板

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。寫作文可以從身邊小事開始，表達(dá)自己的真情實(shí)感。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？以下是小編收集整理的“關(guān)于我與書的故事作文模板”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于我與書的故事作文 篇1

書，是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的摯友。但是，有一次我卻因?yàn)榭磿?，而被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

那是一個(gè)陽光明媚的上午，我正在津津有味看新買的《黃瓜王國》。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：女兒，媽媽要出去買蔬菜，你幫我看一下鍋里的紅燒肉，記住一定不要忘了!我不耐煩連連應(yīng)付道：行，你放心吧!快走快走!媽媽走后，我覺得周圍安靜了許多，就一頭扎進(jìn)了書海里。

突然，我覺得廚房好像有什么動(dòng)靜，可是，書里精彩的情節(jié)，是那么吸引人。鍋里的肉不會(huì)這么快就熟了吧，繼續(xù)看書吧!

吱嘎門開了，媽媽回來了。只聽廚房里傳來一聲尖叫，鍋里的紅燒肉媽媽怒氣沖沖地端著搪瓷鍋沖到問我面前：你看看!這肉成什么了我連忙向媽媽解釋道：我看書太投入了，把鍋里的紅燒肉給忘了!聽了這話，媽媽氣得暴跳如雷，狠狠地把我手里的書扔到了墻角。

書啊，你的吸引力如此之大，讓我看了愛不釋手。為了你，我把媽媽交待給我的任務(wù)都忘了。雖然這次我被媽媽批評(píng)了一頓，但是我絲毫也不后悔，因?yàn)槲矣纸Y(jié)交了一位可以使我受益終身的良師益友。

關(guān)于我與書的故事作文 篇2

一股濃濃的書香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤了我的心田……

兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語，我踏上了書的第一站?！督疸y島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》?？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，幾年過去了，幻想探險(xiǎn)書充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí)，語言開始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與?！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛，《茶花女》的純潔真愛；《高老頭》對(duì)女兒的無限溺愛；《包法利夫人》的欺騙之愛；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛……總之，在書的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，?？菔癄€，新一部交響樂又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國古代文學(xué)，頗為喜愛?！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國演義》中三國鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩情畫意中的道理……從那時(shí)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書交織在一起，都和書聯(lián)系在一起，都從書中聞到最香的味道。因?yàn)闀?，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書的故事，現(xiàn)在我和書的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀酚啦粫?huì)斷開……

關(guān)于我與書的故事作文 篇3

書就像一把幫助我打開知識(shí)大門的鑰匙，就像一盞指引我方向的燈火，就像是一片知識(shí)的海洋。

在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我和大多數(shù)小朋友一樣，只愛讀漫畫書和圖畫書，對(duì)那些只有文字、沒有插圖的書碰也不碰，對(duì)文學(xué)或歷史小說更是排除在外。對(duì)此，爸爸媽媽也意識(shí)到了這個(gè)問題，把小書柜上的漫畫書全部拿走了，換上了歷史書、文學(xué)小說和其他純文字書。一開始，我一點(diǎn)也不喜歡讀那些書，加上媽媽要求我每天至少讀書半小時(shí)，讀書變成一種任務(wù)更讓我厭煩。

然而，我三年級(jí)的一個(gè)晚上發(fā)生的事，讓我對(duì)讀書的看法發(fā)生了巨大的變化。

那天晚上，我寫完作業(yè)隨手拿起游戲機(jī)玩了起來。突然，媽媽走了過來，看見我便皺著眉頭：“你在干什么？又玩游戲？作業(yè)寫完了嗎？讀書了嗎？快去看書！”說著從我手里奪走了游戲機(jī)，之后大踏步走開了。被媽媽兇了，我撅著嘴，不情不愿、懶懶散散地走到了書柜前，漫無目的地望向一排排書。就在這時(shí)，什么金色的東西在我眼前晃了一下，定睛一看，是幾個(gè)金燦燦的大字，印在深色的書脊上：“哈利·波特”。噢，想起來了，前一段哥哥看得很著迷，好朋友們也偶爾會(huì)說起。我隨手抽出一本，書的封面立刻吸引了我的注意力。一個(gè)黑色頭發(fā)，戴著圓圓黑眼鏡的男孩，額頭上一道金色閃亮的傷疤，他正騎在一把掃把上，在天空中飛翔，一只手臂高高地?fù)P起。他看起來自信、快樂，充滿冒險(xiǎn)精神。我不由自主地翻開書，把眼睛瞥向了文字。這本書講述了一個(gè)男孩在魔法世界和他的小伙伴們一起打敗邪惡的巫師伏地魔的故事，情節(jié)特別有趣，充滿了精彩的冒險(xiǎn)，讓人忍不住地往下讀。我第一次明白了什么叫做“如饑似渴”地閱讀，第一次覺得滿書頁密密麻麻的文字中竟然有那么多樂趣。我看得入了神，連媽媽叫我吃飯都沒聽見呢！

從那以后，文字書成為了我的好伙伴。讀完了七本《哈利·波特》，又讀了其他有趣的小說：羅爾德·達(dá)爾系列、《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記系列》《貓頭鷹王國系列》、安房直子系列等等，也在開始嘗試讀歷史書籍，盡管進(jìn)展有點(diǎn)慢?，F(xiàn)在，每天我都會(huì)自覺打開書籍，隨著作者的文字一起哭一起笑，暢游在文字的海洋中。

以后我一定要做到冰心奶奶要求的：“讀書好，多讀書，讀好書”。

關(guān)于我與書的故事作文 篇4

從小時(shí)候起，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因?yàn)槲蚁矚g書，所以我才會(huì)因?yàn)闀[笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧！

星期六，一個(gè)清爽的早晨，我伸了個(gè)懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務(wù)﹝買書﹞，便把我那正和周公約會(huì)的老爸叫醒，叫他給我去買書，若爸半睡半醒式地答應(yīng)了，然后把買書的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會(huì)。我呢？一下就閃就沒影了，到是書店里又多了個(gè)“愛書如愛命”的人，我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》，我盯住了那本書，如同餓虎見了食物，我一個(gè)“餓虎撲食”，眼間，書己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著書，時(shí)間過得飛快，一個(gè)上午過去了，我下意識(shí)地看了看四周，原本擠滿人的書店不知什么時(shí)候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書，一下沖下樓，老爸來了，（我每次都忘記時(shí)間），所以老爸二話不說，見我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。

“看書?！?我星期一嘮叨的事就是看書，我邊走邊看，“當(dāng)”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說∶“對(duì)不起，同學(xué)?！保ü烙?jì)這棵大樹會(huì)在心里詛咒我一萬便的），呆瓜語句一出囗，旁人驚得說不出話，在我走了30步的時(shí)，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學(xué)校﹞！我真是為我自個(gè)默哀??！

我喜歡讀書，所以我和書的故事還在繼續(xù)……

關(guān)于我與書的故事作文 篇5

埋書

小時(shí)候，姐姐像是我的玩偶，我時(shí)不時(shí)就纏著她陪我玩。姐姐上小學(xué)時(shí)，這樣的事如似一陣輕煙般消逝了。姐姐整日捧著書，正因?yàn)檫@，也就沒有再陪我玩的時(shí)間了。一到星期六星期日，不知是什么特殊的力量使姐姐整天鉆在房間里，不出來。我很多次想闖進(jìn)去，問姐姐為什么不出來玩，可門總是鎖著。難道，這是在躲避我嗎?

直到有一天，姐姐房間的門敞開了一條縫，姐姐忘了鎖門，我沖入姐姐的房間，大聲喊道：“姐，為什么不出來陪我玩!”姐姐沒有作聲，手中捧著一本名為《童年·在人間·我的大學(xué)》的書，如癡如醉。這是什么力量，使姐姐如此愛讀一本無用而且又厚又大的書?是什么動(dòng)力讓姐姐這樣愛書，以至于忽視了玩耍讓自己悶在房里悶一天?這里面有什么奧秘，有什么魅力將姐姐牢牢抓住。姐姐說話了：“總有一天你知道有多么神奇?！蔽倚闹袩嵫序v，好像對(duì)書充滿了仇恨。

有一天，姐姐出去了。我走進(jìn)了她的書房，我看見了那本《童年·在人間·我的大學(xué)》，我全身的血液都沸騰起來，腳幾乎是情不自禁地走過去的，又情不自禁地拿起那本書。我猶豫了。最后，我一咬牙，把它埋在了后院。我想，大概這樣就可以讓姐姐陪我玩了吧!可是我錯(cuò)了。

撕 書

姐姐發(fā)現(xiàn)了。她并沒有因此陪我玩，只是一個(gè)人悶在書房里哭，直至發(fā)燒住進(jìn)了院。每當(dāng)我想起時(shí)就很難過，當(dāng)我正對(duì)著姐姐那熱淚盈眶的雙眼時(shí)，我啞然了。

之后，姐姐知道了是我埋了她的書，她并沒有怪我，只是說一句：“總有一天你會(huì)知道書對(duì)我有多么重要?！边@句話在我心中留下了深深的烙印。我一直在找尋著謎底。

一年一年過去了，一天一天過去了，我上五年級(jí)時(shí)找到了答案。那年，媽媽陪我上街買了一本名為《幻城》的書，從那天起，我像被一只無形的手牢牢抓住，我完全陶醉在書中了，我感到了書的神圣，偉大。有一天，姐姐莫名其妙地走進(jìn)我書房，一把抓住我的《幻城》，一分為二，書從此“尸首”兩分。我心急如焚，如果眼前不是我姐姐，我恨不得將他碎尸萬段。“為什么!?”我大叫道。姐姐仍只說了一句：“你明白了吧!”說著離開了書房。

我看著面前的姐姐發(fā)了呆。

愛 書

我懂了，姐姐這樣做完全是想讓我明白這樣一個(gè)比喻：一本好書在讀書、愛書之人手中，猶如夏日捧一杯冰汽水，一碗消暑解渴的涼茶，慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味，不但清涼解渴，還能獲得無窮的感受，又怎能容忍別人在其中添加一些異味的東西?一本好書，宛如指路的燈塔，身為水手，你又怎能讓別人將它摧毀。一本好書，自己深醉其中，而未讀完，別人就將之摧毀，這難道不是人世間最痛苦之事嗎?書對(duì)于一個(gè)好讀書之人就是生命，失去自己所愛，猶如撕心裂肺般痛苦，難道不是嗎?

我的埋書，姐姐的撕書，讓我懂得了愛書。

關(guān)于我與書的故事作文 篇6

英國作家尤安·艾肯曾經(jīng)說過﹕“讀一本好書，就像交一位益友?！蔽矣X得這個(gè)比喻特別親切。

記得我四五歲的時(shí)候和書交上了朋友，從那時(shí)起，爸爸媽媽只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)帶我去書店或者是圖書館選購圖書給我看。到了五六歲，我就已經(jīng)拿著厚厚的的連環(huán)畫看了。不但看書，我還把里面的文字、注釋一字一句的讀出來，一有不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)問爸爸媽媽?？蔀榱耸∈拢龅较嗨频淖志拖氘?dāng)然的讀。記得有一次我把一個(gè)比喻句“北極星像一盞指路燈一樣掛在天空中”讀成了“北極星像一盞指路燈一樣桂在天空中，”至今爸爸媽媽還把這件事掛在嘴邊上，當(dāng)“笑話”一樣講著玩。

雖然鬧過不少笑話，但我對(duì)書的興趣越來越濃，隨著年齡的增長，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我了，我開始讀大部頭小說，只是看不太懂，一個(gè)個(gè)字我認(rèn)識(shí)，可組到一塊，我就傻眼了。但我也有一招，叫囫圇吞棗，特管用！因?yàn)闀呐惆椋乙恢笨鞓窡o憂。

書陪伴著我走過了九年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終的陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到各個(gè)社會(huì)的領(lǐng)域；讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句話，它會(huì)陪著我一直走下去。

關(guān)于我與書的故事作文 篇7

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀?！睍?，它一直陪伴著我逐步地成長。

在我小時(shí)候，我一直是個(gè)伶牙俐齒的小朋友，自己的想象力也非同一般。于是，在我很小的時(shí)候，媽媽就教我讀繪本故事，從小就培養(yǎng)了我愛看書的好習(xí)慣。也正是從那時(shí)起，開啟了我和書的一個(gè)個(gè)小故事。

二年級(jí)的我第一次接觸名著書籍。記得有一天，媽媽給了我一本“厚厚”的書，上面的字都標(biāo)注著拼音。就這樣，我嘗試著看了《老人與?！愤@本書。我也立刻被書中的精彩描寫吸引了：整整一上午，我完全沉迷在其中，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。在吃飯時(shí)，媽媽問我“作業(yè)寫完了嗎？"可我一上午都在看書，只好含糊了一下，蒙混過關(guān)后立刻回到我的房間，沒有睡午覺把作業(yè)給"補(bǔ)”完了。到了下午，我便正大光明地看那本"害"得我無法睡覺的《老人與?！?。從那時(shí)起，我對(duì)書便產(chǎn)生了濃厚的興趣。

步入了高年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，好像我也進(jìn)入了叛逆期。在我正心浮氣燥時(shí)，我總會(huì)一手拿起一本長篇小說，一口氣讀上一天，就會(huì)感覺自已神清氣爽。也讓自己明白了自己的脾氣發(fā)瀉在家人身上，是最不應(yīng)該的。感謝書籍讓我改變了自己的壞脾氣。

而現(xiàn)在，書給我?guī)淼母嗍侵腔?，從一本本名著書籍中我明白了“腹有詩書氣自華”，從一個(gè)個(gè)道理中我明白了“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！蔽易约阂舶l(fā)生了一些改變。這一切，都是書籍給予我的。

這就是我和書的故事，我們之間的故事是精彩的，是美好的，更是生生不息的……

關(guān)于我與書的故事作文 篇8

小時(shí)候我非常討厭閱讀，爸爸叫我看書，我就拿著書在裝?？墒乾F(xiàn)在我慢慢地喜歡上了閱讀。

因?yàn)槲议L大了，需要通過閱讀懂得更多的知識(shí)，要不然會(huì)落后于其他人。于是開啟了我的閱讀之門。

有一次，我找到一本書看得津津有味，有個(gè)人同學(xué)過來對(duì)我說：要不要看這本漫畫書？要是以前我會(huì)毫不猶豫地接了過來，可這次我沒有，因?yàn)槲页两谖业拈喿x世界中。同學(xué)都知道以前我喜歡讀漫畫，但是現(xiàn)在我看的更多的是文字書。因?yàn)槲淖謺杏懈嗟闹R(shí)讓我學(xué)習(xí)，我也能感受到更多的快樂?，F(xiàn)在只要我看哪位同學(xué)誰有好看的書我便會(huì)迫不及待的想要借來看，感覺已經(jīng)到了一日不看書，整個(gè)人沒精神。

前段時(shí)間，我買了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起來，一頁、兩頁、三頁看得津津有味，直到媽媽叫我寫作業(yè)時(shí)，才能從書中走出來。這時(shí)發(fā)生一本書都快看了一半，這才感覺眼睛很酸，手腳也麻了，不過我渾身輕松。在接下來的幾時(shí)間里，所有的課外時(shí)間我都花在看這套書上，一口氣看了好幾本。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們趕緊看書吧。

關(guān)于我與書的故事作文 篇9

在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是書。書是我的營養(yǎng)品，給我無盡的力量;書是我童年的玩伴;也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。

書不知不覺的來到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂。他是我的開心果，也是我的長生果。

童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來的，我很愛它，把他擦干凈，給他報(bào)書皮。他是我最喜歡的一本故事書，在看書前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書的世界，就算媽媽，爸爸他們喊我，我也一動(dòng)不動(dòng)的在那看著。書是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開心，快樂，擁有完美的童年。

我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹苗，是書給我營養(yǎng)，讓我不斷成長。我從書中學(xué)到了很多，故事書讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書讓我知道了善良才是真正的美從書中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書告訴了我，充實(shí)了我，滿足了我。

書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

關(guān)于我與書的故事作文 篇10

一聽到書，大部分的人寫的都是自己有多喜愛書;多么愛看書;甚至愛書愛到了廢寢忘食的地步。而我今天要講的卻是在我5歲時(shí)發(fā)生的與書之間的趣味故事我吃書。

小時(shí)候，由于貪玩做功課老不專心，媽媽因鄰居家孩子比我聰明而跟我大吵一架，據(jù)我回憶，那時(shí)，媽媽把藍(lán)西(鄰居家的孩子)叫過來跟我做數(shù)學(xué)題。藍(lán)西全對(duì);而我卻因粗心錯(cuò)了3道題。媽媽對(duì)我大聲說：你就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣嗎?你看看人家藍(lán)西，同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)校，怎么別人就比你聰明，別人就能把書上的內(nèi)容消化了，你怎么就不能把書給消化了?也不學(xué)學(xué)人家藍(lán)西

消化，不是只有吃了東西才能消化嗎?于是我趁爸爸去上班，媽媽去買菜時(shí)，從爸爸的書柜里拿了很多書，好像有《意林》，什么小說全集，還有個(gè)什么散文集的，我都已經(jīng)記不清了。我撕了一小片，嗯，這是個(gè)什么書呀?連個(gè)味都沒有，后來我把書在鹽里蘸了蘸，雖然有點(diǎn)咸，但比起之前那個(gè)苦苦的還是好多了。我猛然想起媽媽平時(shí)做的菜，都得在鍋里炒一下后，才變的好吃。于是我把書撕成一頁一頁的，放在菜盆里洗了一下，有的都破了，我把它們一張張疊在一起，分成五份，用力一切，切的不是長方形，而是不規(guī)則的幾何圖形，我見切的不好，就用手撕了起來，哪知還不如切的呢，我氣的暴跳如雷，但我不管三七二十一，倒上油，我不懂什么油熱不熱，只是等了十幾秒，我就不耐煩了，就直接把書往鍋里倒。拿起鏟子翻來覆去的炒來炒去，放了一勺鹽。拿起小鏟子吧菜放在盤子里。嘗了一口，嗯，味道還不錯(cuò)，咸咸的。這時(shí)，門外傳來了熟悉的腳步聲和說話聲：累死我了，累死我了。我知道媽媽回來了，便把我的勞動(dòng)成果放在餐桌上，想讓媽媽也品嘗品嘗。媽媽還沒看清楚那是什么就對(duì)我說：你爸也真是的，明明不會(huì)炒菜，還偏偏要做菜，你看看菜都沒炒熟，白白的，別人還以為是白蘿卜呢。我在旁邊匿笑，這是我炒的，怎么樣，不錯(cuò)吧?這也不是白蘿卜，是書，你不是說讓我消化嗎?我剛剛吃了點(diǎn)，估計(jì)已經(jīng)消化了，你也吃一點(diǎn)吧!突然媽媽哈哈的大笑起來

這就是我與書的故事，怎么樣?也是留給童年與書最初的故事，它將激勵(lì)我不斷上進(jìn)，做一個(gè)愛讀書的人!

關(guān)于公交車司機(jī)的相關(guān)作文模板精選(5篇)

語文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫公交車記事作文，優(yōu)秀的公交車記事作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于公交車司機(jī)的相關(guān)作文模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于公交車司機(jī)的相關(guān)作文模板(篇一)

談起公交車，可能有的人坐過，有的人沒坐過，有的人沒見過，有的人認(rèn)識(shí)，有的人不認(rèn)識(shí)……

它那龐大的“身體”就像長長的手臂，你們可能問公交車怎么會(huì)有“身體”……別急請(qǐng)繼續(xù)聽，它那圓圓的“肚子”就是輪胎，就相當(dāng)于人的腳對(duì)不對(duì)，你看那圓圓的輪胎在馬路上迅速奔跑著，正方形的“腦袋”，車頭大大的仿佛充滿智慧一樣，每天放學(xué)時(shí)間里，車?yán)飻D爆了，每個(gè)人都想要沖出這個(gè)猶如“人間地獄”一般的車，因?yàn)檐嚴(yán)锾珨D了，我還沒有介紹完，等你自己來看。

學(xué)校的公交車司機(jī)不定，我就介紹兩位吧！他，是一位平凡的公交車司機(jī)，滿頭白發(fā)，在我每次上車他都拿一根煙叼在嘴里，拿起打火機(jī)，用手護(hù)住火，害怕淘氣的風(fēng)兒一吹，火給吹滅，皺紋已經(jīng)在他的額頭上“安家”了，在歲月的消磨下，那雙手已經(jīng)粗糙不得了，時(shí)不時(shí)就要爆開，可是那笑容就像不愿意回家一樣，一直掛在嘴邊，作文溫暖著人們，你可別說，他開車技術(shù)非常好，馬路上的狀況千變?nèi)f化，經(jīng)常會(huì)有車或人突然冒出來，許多司機(jī)會(huì)突然剎車，坐車的人就很不舒服，容易暈車，而他很少急剎車，如果遇到什么情況，就早早繞開，要么慢慢停下來，開得很穩(wěn)當(dāng)。

還有一個(gè)司機(jī)叔叔就比那位叔叔胖了許多，方寸頭，可是他就沒有那位叔叔看起來慈祥，總覺得他的臉上多了一份嚴(yán)厲，可是他對(duì)乘客也很熱心，每當(dāng)有乘客向他咨詢，他總是禮貌地回答，熱情幫助。只不過有點(diǎn)愛罵人，而且每次都叫我們打掃公交車，本來公交車上的垃圾又多，叫我們把垃圾掃到車門口，然后他把車門打開，就把垃圾掃到公路上，可是我在想，你把垃圾掃到公路上，可是環(huán)衛(wèi)工還不是要把垃圾掃走，這樣又給環(huán)衛(wèi)工增添工作量，哎，司機(jī)叔叔愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！

這就是有責(zé)任心、有熱心的兩位公交車司機(jī)叔叔和他們的公交車。

關(guān)于公交車司機(jī)的相關(guān)作文模板(篇二)

擠公交車這件事情，大家肯定都不陌生。擠公交車時(shí)爭(zhēng)先恐后，你追我趕的情形想必也是非常熟悉。這不，我也經(jīng)歷了一次不一樣的“擠公交”。

一次早高峰，我坐公交車外出。一來到站臺(tái)，我就傻了。車站等公交車的人真是太多了，我不禁犯起嘀咕：我能擠上去嗎？果然，一切如我所想。在經(jīng)歷了幾次舍生“投”幣失敗后，我就下定決心，我一定要想出一種擠公交車方法。

我的一號(hào)方案是“扒住車門往里擠”，結(jié)果不但沒擠進(jìn)去，還被司機(jī)臭罵了一頓，說我沒有安全意識(shí)。

一號(hào)方案雖然失敗了，但我并沒有灰心，我又成功地想出了方案二，那就是把書包抱在胸前，一路過五關(guān)斬六將，左沖右撞，“殺”出了一條上車的路來。終于，我費(fèi)盡了九牛二虎之力沖殺到了車廂的中間。剛上車不久，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)便“犇”“犇”了兩聲，“突突突”地開走了。可是，這輛車好像喝醉了酒的醉漢似的，一路左搖右晃。車上的人也跟著搖晃起來，你擠著我，我推著你，真是親密無間呀！我緊緊地抓住座位上的扶手，一刻都不敢松開。

終于到站了。然而上車不易，下車更難，車剛一挺好，站臺(tái)上就有一堆人朝著車門涌來。等到車門打開，我的前腳剛伸出去，就被那一堆人擠了回來。緊接著，車?yán)锏娜擞滞饷鏀D。在經(jīng)過了幾番較量后，我終于下車了。

唉，公交車真難坐??！

關(guān)于公交車司機(jī)的相關(guān)作文模板(篇三)

有一陣子沒有坐公交車了，畢竟現(xiàn)在很多地方都普及了共享自行車，而且一小時(shí)內(nèi)免費(fèi)的，所以只要是天氣好，路程不遠(yuǎn)，很多人都選擇了騎車，省錢又鍛煉了身體。

最近是梅雨季節(jié)，時(shí)不時(shí)地會(huì)下雨，比起打滴，坐公交車當(dāng)然是最為劃算的。

聽朋友說現(xiàn)在都是用某寶來支付的，很是方便，我仍以為自己不會(huì)用，沒想到只是點(diǎn)開了首頁，就看到了“出行”兩字，點(diǎn)開就可以掃碼用了。

這還真的比以前帶零錢或者帶公交卡要方便很多，畢竟現(xiàn)在大家都是人手一部手機(jī)。

在等車的過程中，我開始研究起了這個(gè)出行的版塊，結(jié)果又有了兩個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

其中一個(gè)就是它居然有自帶公交實(shí)時(shí)路線圖，就是你想要等的車子現(xiàn)在在哪一站，都有明顯地標(biāo)識(shí)。以前我們都要下載一個(gè)專門的軟件才能看到，這個(gè)竟直接就給結(jié)合在一起，省事很多。

另外一個(gè)它居然也有時(shí)不時(shí)地坐車優(yōu)惠，而且還可以用一積分去換打折，時(shí)效有半個(gè)月，就是這段時(shí)間內(nèi)，不管次數(shù)，只要你坐公交車，每一次付款都會(huì)相應(yīng)減一些折扣。

如此一來，真的更加地便捷了。這也說明了凡事都是在更新變化的，我們也要以發(fā)展的眼光去看待事情。

關(guān)于公交車司機(jī)的相關(guān)作文模板(篇四)

“滴答，滴答”，時(shí)間，一分一秒地過去了。離從杭州到海鹽的客車發(fā)車時(shí)間只剩下十五分鐘了，可我們還在西湖邊上焦急地?cái)r著出租車。

現(xiàn)在正是出租車交接班的時(shí)間，所以沒有一輛車愿意接這個(gè)生意。沒有辦法，我們只好乘公交車去車站。我們上了車，公交車司機(jī)見了我們著急的樣子，忙問我#此前在首頁部分顯示#們需要什么幫助。我們剛把情況說完，公交車就到了換乘車的地方，我們一看時(shí)間，再換公交車顯然已經(jīng)來不及了。這可怎么辦？看來今天要在杭州過夜了。那位公交車司機(jī)也很著急，他對(duì)車上的乘客說了聲：“對(duì)不起，各位，請(qǐng)稍微等等。”就下了公交車，車上的乘客都莫名其妙。過了一會(huì)，這位司機(jī)告訴我們，他已經(jīng)幫我們攔到了一輛去車站的面包車。我們順著司機(jī)的指點(diǎn)望去，果然發(fā)現(xiàn)一輛停著的面包車。我們正想向那位司機(jī)道個(gè)謝，可那位司機(jī)已經(jīng)開著公交車遠(yuǎn)去了。我們上了面包車來到車站，去海鹽的乘客正在檢票，我們這才長長地松了口氣。

坐在開往海鹽的客車上，我的腦海里始終回想著剛才的那一幕幕，回想著那一位可敬的公交車司機(jī)。雖然我們素不相識(shí)，但他這種想他人所想，急他人所急的品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

關(guān)于公交車司機(jī)的相關(guān)作文模板(篇五)

那個(gè)傍晚，我提著沉重的行李，在校外的站臺(tái)等待著2路車的到來，那是我第一次如此迫切的希望看到那綠色的公車，上了車坐下來，才發(fā)現(xiàn)天已漸黑，車不斷前進(jìn)，城市的霓虹燈頓時(shí)都閃亮了。一片片猶如眼花繚亂的流蘇，車與車交錯(cuò)，人與人交雜，此起彼伏的聲音是這座城市的交響曲，任憑他怎樣演奏，也抵不過此時(shí)公交車上的小調(diào)，窗外風(fēng)景流動(dòng)，車上人影輾轉(zhuǎn)，耳畔音樂環(huán)繞，這大概就是2路車的氛圍，正因?yàn)?路車時(shí)懂我的，所以只有它最明了我正因?yàn)?路車時(shí)懂我的，所以只有它最明了我如箭的歸心，明了我漂流已久的如箭的歸心，明了我漂流已久的孤單，明了我要回到屬于我的地方，明了……

下了2路車，我踏上了回湛江的火車，才發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，懷化就是這樣，一下雨就連綿不斷，像是淡淡的憂傷在不斷的侵蝕這座城市，還有城市里面的我們，也都逃不了憂傷的包圍，我不禁擔(dān)心那輛破舊的2路車，我下車了，天下雨了，2路車應(yīng)該還在原本的那條路上奔跑吧，淋著雨，聽緩緩的小調(diào)，晃動(dòng)著藍(lán)色的車殼，欣賞著美麗的霓虹，享受著一份平淡的愉悅，或許，它正在想著我，祝福著我，我知道，它希望我幸福，快樂。

我返校的那天，依然在火車站坐上了2路車，一個(gè)短暫的假期，它似乎沒有任何變化，然而，我卻有了新的感受，我發(fā)現(xiàn)，我開始喜歡懷化了，突然我對(duì)生活充滿了熱情，突然我對(duì)未來充滿了憧憬。我靜靜的靠在車窗上，看舊風(fēng)景卻有新的心情，我想，我本就不該孤單，不該落寞。我如此復(fù)雜的心情，如此糾結(jié)的感受，你懂否？

我想：你是懂我的，謝謝你的一直陪伴！

關(guān)于水的作文模板

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關(guān)于水的作文(篇1)

忽然發(fā)現(xiàn)，冬天城市的夜晚的天空并不是完全黑暗的，而是有些淡淡的水紅色，不同于太陽那般耀眼！遠(yuǎn)處的燈光，形成了點(diǎn)點(diǎn)星火，而遼闊的天空中卻沒有一顆星星，連月亮姑娘也和我們玩起了捉迷藏。一望無際的天空顯得更加的空蕩。以往的清新、淡雅早已不知去向。

夜晚的天空之所以有時(shí)候是水紅色的，是因?yàn)樵剖羌t色的，然而天空依舊是黑暗的！云是由于太陽光的折射，云便有了淡淡的水紅色。如果云較密，那么天空便完全是水紅色的了，紅霞是不是因?yàn)檫@樣而形成的呢？如果云較稀疏，那么沒有云遮蔽的地方便會(huì)呈現(xiàn)出暗藍(lán)色。于是夜空有時(shí)候是藍(lán)紅相間的，有著自己本身的特色。

原來，鄉(xiāng)村的夜晚永遠(yuǎn)一片漆黑，沒有一絲曙光，道路上只有幾盞路燈，散發(fā)著微弱的光芒。在家中若關(guān)上燈，便一片漆黑，伸手不見五指，夜空中幾顆淺淺的疏星顯而易見的。比起城市中的夜晚，在鄉(xiāng)間小路上散步，似乎更加寧靜、舒心。

在一個(gè)寧靜的夜晚，躺在柔軟的草地上，鼻尖圍繞著淡淡的幽香，凝望著天空中熙熙攘攘的淺星，十分愜意。比起大城市的喧囂，別有一番滋味！

在冬季時(shí)候，夜晚總是比白天長。因?yàn)?，冬天太陽的直射點(diǎn)在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽高度角處于一年中的較小值，越向北邊，日出時(shí)間越晚，日落時(shí)間越早，于是冬季的夜晚總比白天長。熱脹冷縮非常適用。

不過正是因?yàn)橐归L晝短，所以在草地上欣賞夜空的時(shí)間也非常多。在心情煩惱的時(shí)候試試看，也未必不是一種好方法。只不過，天氣冷，夏天更適合！

關(guān)于水的作文(篇2)

河蚌經(jīng)過沙子的磨礪凝聚出了珍珠，鋼鐵經(jīng)過工匠的打磨變成了寶劍，小鳥經(jīng)過一次次失敗學(xué)會(huì)了飛翔。

那一年，我才剛剛四年級(jí)，班里有一些同學(xué)騎自行車來上學(xué)。我心中暗暗想著：我也要自己騎車上學(xué)。我回到家放下書包就跑到媽媽身邊說：“媽媽我要自己騎車上學(xué)?！眿寢屨f：“你會(huì)騎么？”我說：“不會(huì)可以學(xué)啊。”

過了幾天，一輛嶄新的自行車就擺在了我眼前。媽媽微笑著說：“去練練吧?！蔽遗d奮地看著自行車，心想，騎自行車還不簡(jiǎn)單，還需要練？接過自行車，立馬往上騎。沒想到，一下就摔了下來。當(dāng)時(shí)正值夏日，我只穿了襯衣和短褲，膝蓋上一下子就破了一個(gè)大口子。我忍不住哭起來。

媽媽趕緊扶我起來，安慰我：“別哭，知道小鳥嗎？他們一開始也不會(huì)飛，它們無數(shù)次嘗試起飛，也無數(shù)次摔倒在地上，但是它們沒有放棄，你看……”媽媽指向天空。我隨著她的手指望去，一只小鳥在天空自由地飛翔。媽媽輕聲說：“沒有什么不可能，只要堅(jiān)持，只有支持下來你才會(huì)成為一顆絢麗明珠?！?/p>

我一聽，心中又有了希望，我要向小鳥一樣自由地飛翔。終于，我又騎上了車，一次又一次的嘗試，一次又一次的摔倒。膝蓋破了又如何？我的臉龐上是汗水，是疲倦，卻也洋溢著成功的喜悅。

我不僅學(xué)會(huì)了騎車，還體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持催人奮進(jìn)，堅(jiān)持使人沉穩(wěn)，它是一種信念埋藏在人的心中。

關(guān)于水的作文(篇3)

我家有只小貓，他黑色的毛，鋒利的爪刺……

有一次，我回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老貓不在家，就到爺爺家去看看，果然那老貓?jiān)跔敔敿遥疫M(jìn)去看見老貓旁邊有幾只小貓，一只黃黑色，我就叫它黃黑，一只黑色，所以我叫它小黑，一只黃色，所以我叫它小黃。

時(shí)間過的很快，一個(gè)星期過去了，我在去看它們，而它們已經(jīng)睜開有眼睛了，一天我把小黃抓到外面來玩，我把它放到地上，它飛快的向爺爺家跑去，我一把抓住了它的尾巴，把它拉了回來。

那時(shí)老貓看見了，就嘲對(duì)我喵~喵~喵~的叫，然后我一腳把老貓?zhí)唛_，老貓叫的更加厲害了，過了幾分鐘我把小黃放了，老貓一下子把它叼了回去。

一天奶奶說要把這些小貓扔了……放學(xué)回家，我跑到家看見小貓已經(jīng)不在了，就去做作業(yè)了。

關(guān)于水的作文(篇4)

喵喵門外傳來了兩聲貓叫，原來是我家那只可愛的小貓回來了。它一身白色毛，上面有幾塊較深顏色，仿佛是一堆雪上的幾個(gè)腳印，兩只耳朵直豎著，警覺性很高。

我家的小貓，它是一只聰明的貓，餓了的時(shí)候它不會(huì)亂叫，因?yàn)榻辛四棠桃膊粫?huì)理他，可是它有規(guī)律的叫就像唱一支悅耳的歌曲，總會(huì)把奶奶引出了，奶奶不得不喂它。它經(jīng)常不敢回到家，因?yàn)橄锏览镉袃蓷l狗，它很怕它們。它就躲在家門口的一堆柴火里，下雨了也不怕，晚上也睡在那兒。就像一只聰明的小猴子。

我家的貓非常怕人，可卻不怕爺爺，一次爺爺在那里給莊稼弄肥料，小貓走過來，在爺爺身后蹲著，爺爺一直在那里動(dòng)著，小貓卻像一座石像一動(dòng)不動(dòng)在那兒蹲著，仿佛要看爺爺怎么做一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民呢。我慢慢地走過去，它突然猛一回頭，就要發(fā)現(xiàn)我了，我就用我的招數(shù)把自己變成木頭人，一動(dòng)不動(dòng)。它又回過頭看爺爺弄肥料，我又慢慢往前走，它再發(fā)現(xiàn)我時(shí)已經(jīng)來不及了，還是被我捉住了，真是躲得過初一躲不過十五。

我家的貓還是個(gè)小淘氣，在院子里一會(huì)兒就爬上樹，一會(huì)兒爬上房，就像一只不安分的小猴子，可愛極了。

關(guān)于水的作文(篇5)

從前，貓和狗是一對(duì)非常好的朋友，那時(shí)候它們會(huì)說人話。它們共同有一個(gè)主人，隔壁家住著一位農(nóng)夫，中間只隔了一條河。

有一天，農(nóng)夫獲得了一只會(huì)下金蛋的母雞，小主人非常嫉妒老農(nóng)夫，于是便吩咐小貓和小狗去把那只會(huì)下金蛋的母雞偷回來。

晚上，貓和狗便行動(dòng)了，貓不會(huì)游泳，狗會(huì)游泳，狗必須背著貓才能順利地過河。這時(shí)會(huì)下金蛋母雞已經(jīng)睡著了，貓和狗很容易地把會(huì)下金蛋的母雞偷回來，這時(shí)貓想到了一個(gè)壞點(diǎn)子。過了河之后，貓對(duì)狗說："你再去看看有沒有別的東西，再前偷回來，我先去報(bào)告主人。"狗很相信貓，于是，狗再去農(nóng)夫家了。

回到家，貓對(duì)主人說："這只懶狗不知道跑到哪去了，就只有我一個(gè)人把會(huì)下蛋的母雞偷回來。"小主人聽后非常生*。

狗興高采烈的回來了，小主人看見狗回來了，便拿竹子打狗，狗不知道內(nèi)情。便跟主人解釋，主人不聽，就是要打狗，打完狗之后，主人便端上美味佳肴給貓吃，而狗只能吃貓剩下的骨頭。

從此以后狗就只能吃骨頭，狗見到貓也就打起來了。

關(guān)于水的作文(篇6)

自己最大的敵人就是滿足，成功永遠(yuǎn)只是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。

有的人認(rèn)為自己每天可以賺很多很多的錢就是成功；有的人認(rèn)為有一個(gè)幸福美滿的家庭就是成功；有的人認(rèn)為當(dāng)上了偉人就是成功；有的人認(rèn)為挽救了一條生命就是成功……確實(shí)、可以有很多種、多數(shù)取決于自己的心態(tài)。有句哲理是這樣的“信念決定思想，思想決定行為，行為決定結(jié)果，”在我看來、就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成自己所定下的目標(biāo)那就是一種成功，更加會(huì)是一種享受。

在日常生活中、我喜歡有規(guī)律的人生、喜歡給自己制作一張時(shí)間安排表。把它排得滿滿的、讓我覺得每天都過得特別的充實(shí)。每天再格外給自己定一個(gè)小目標(biāo)。只要自己做到了、就分外的興奮。雖然很渺小、很普通、但那對(duì)我來說就是一種成功。是心靈上的一種滿足。它能夠使我的生活變得有意義、豐富。很多的人追求的是物質(zhì)上的滿足、而我則是心靈和身體兩個(gè)方面的。我認(rèn)為只有身體健康了、才能夠去享受收獲成功之后的幸福。我是一個(gè)平凡的人、沒有那些什么遙不可及的夢(mèng)、因?yàn)槲蚁矚g真實(shí)的感覺。喜歡不喧囂的世界。要知道、成功不一定是偉人才能夠享用的、我們也一樣可以。

不要輕易地去小看自己、因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的體內(nèi)都存在一股力大無窮的力量、只是時(shí)間爆發(fā)的早晚問題。在我的認(rèn)知中、我認(rèn)為成功就是一個(gè)個(gè)小小目標(biāo)的達(dá)成，一次次小小進(jìn)步的積累。一個(gè)人要有偉大的成就，就必須天天要有小成就，因?yàn)榇蟪删途褪切〕删筒粩喾e累的結(jié)果，只要你每個(gè)過程都成功，結(jié)果必定成功。

關(guān)于水的作文(篇7)

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”傍晚，我想在書中好好暢游一番，誰知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門也開始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書中拉了出來。那時(shí)心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶狠狠地關(guān)上。

周圍頓時(shí)安靜了下來，我又重新投入了字里行間，但此時(shí)已心意全無，看的是書，是字，心中想的窗外的世界，此時(shí)心中無比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)跑，不會(huì)跳，不會(huì)說，不會(huì)唱，連笑都不會(huì)，感覺周圍如死寂一般，暗了下來，到這時(shí)，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來，向窗外看，似乎連時(shí)間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺(tái)階上抽起了煙來，那煙，是那么的濃。

我靜靜地走到窗前，凝望著，打開了那扇剛剛關(guān)閉的窗，忽然一陣清風(fēng)襲來，那陣風(fēng)是那樣的怡人，給我?guī)硪环N極度清新和溫暖的感覺，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂傷。心情頓時(shí)變得十分愉悅，從來沒有感到如此舒坦，猶如進(jìn)入一個(gè)無邊無際，廣闊的田野中。

關(guān)于水的作文(篇8)

清晨，天剛蒙蒙亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音，我來到窗前，看到一位清潔工正在掃地，看著那佝僂的背影，有一絲絲的熟悉，化作微風(fēng)吹過我的臉龐。我定睛一看，那就是我的姥爺。

我的姥爺已經(jīng)退休了，本來可以拿著退休金享享清福，可是姥爺并沒有閑下來，而是無償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生，有人問：“老師傅，你不是退休了嗎，怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了，閑著也是閑著，不如為社區(qū)做點(diǎn)事即使心情愉快，也服務(wù)了社會(huì)?！崩褷斨皇堑恍?。

“姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶著背時(shí)，我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋?。“噗”瞬間煙塵四起，嗆得我“咳咳咳”，姥爺走過來親切的對(duì)我說：“孩子，這么掃是不對(duì)的，看，應(yīng)該這樣。”姥爺拿過我手中的掃帚，右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子，順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃，不然灰塵會(huì)被風(fēng)吹回來?！崩褷攲咧氵f給我，說：“你來試試?！蔽野粗褷敻嬖V我的方法認(rèn)真的掃起來。

不知不覺，太陽已經(jīng)升上天空的正上方?；鹄崩钡奶栒赵谖业哪樕希勾蟮暮怪轫樦业哪樍飨聛怼＿@時(shí)，我抬頭望向前面掃過的地，“哇塞，”我沒看錯(cuò)吧!這還是那凌亂不堪，地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了?！鞍!“頓時(shí)我腰酸背疼，可是看著前面干干凈凈的路，我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感，認(rèn)真的掃著地，不管有多辛苦也心甘情愿。”我眼前仿佛浮現(xiàn)出姥爺彎著腰，頂著大太陽認(rèn)真地掃地，汗珠也順著臉流下來，沁入大地的心。

也許在你看不到時(shí)候，心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì)覺得這就是愛的奉獻(xiàn)的意義。

關(guān)于水的作文(篇9)

久盼的冬爺爺終于來了！

帶著幸福，帶著快樂，還帶來了他對(duì)我們最真摯的祝福!

瞧，那裝點(diǎn)著世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？

雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而飄飄灑灑。不一會(huì)兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個(gè)世界都白了！就連小朋友們的手心里，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，他們站在山峰上，拍下了一張張美麗的雪景。

雪是快樂的。你看，在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的.多開心!有的小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個(gè)雪球就向同伴扔去……

那邊的同學(xué)也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個(gè)早已準(zhǔn)備好的大雪球就向?qū)Ψ竭€擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。

雪是珍貴的。對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)們來說，這個(gè)跨年度的冬天將是我們?cè)谛W(xué)里度過的最后一個(gè)冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實(shí)也不只是母校，還有老師、同學(xué)、朋友和這個(gè)學(xué)期的最后一場(chǎng)雪。大家很珍惜這場(chǎng)雪，因此我們要把這場(chǎng)雪留一個(gè)印記，印在腦海里，印在心田里。我和朋友們一起，認(rèn)真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因?yàn)橛辛四?，我們的世界才如此美麗；正是因?yàn)橛辛四?，我們的生活才更有意義！我們一定會(huì)珍惜你，把你永遠(yuǎn)放在我們的記憶里！

雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災(zāi)難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)雪吧，我相信，它會(huì)給你帶來的更多……更多！

關(guān)于水的作文(篇10)

毎個(gè)人都有成長故事，這些成長故事都使我們難以忘記。

在沒上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_發(fā)區(qū)，那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼，過著田園生活。一天晚上，我和爸爸一起澆灌莊稼，我被絲瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂著肚子說：“慧慧變成羊了，學(xué)會(huì)吃草了，哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀，我立刻吐了出來，還擔(dān)心問爸爸說：“草會(huì)不會(huì)長在肚子里?”爸爸故意夸張的說：當(dāng)然會(huì)呀，還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫，“那怎么辦呀?能不能把草掏出來呀?”爸爸說：“可以呀，把你肚子撐破不就可以掏出來了。”我嚇的哭出來了，爸爸急忙安慰我說：“逗你玩呢，看你嚇成啥樣了?！蔽也粮裳蹨I說：“爸爸討厭嘛?！敝螅覀冇謽泛呛堑亻_始澆水。

還有一次，我和好朋友張博一起玩，無意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小，連向日葵都比我們高，我看到向日葵很好奇，就問張博：“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭，于是我們一起跑過去問家長，才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說：“向日葵已經(jīng)長熟了，可以掰下來了。”說完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵，我們高高興興的吃起來。

我的成長故事還有很多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長，所以我的成長故事每天都在上演。

關(guān)于水的作文(篇11)

星期三那天，我家又添了一個(gè)新成員，就是姥姥給我家送來的那只貓。這只小貓身長還不到二十厘米，聽姥姥說它生下還不到倆月哩！它全身都是黃色的，只有在脖子那有一圈白色，像是帶著一條潔白的項(xiàng)鏈。它的兩只眼睛又大又圓，水汪汪的，像是兩顆剛從海里撈出來的珍珠。它的四個(gè)小腳墊軟軟的，像一塊兒海綿。每次我們吃飯的時(shí)候，它都會(huì)蹲在飯桌下面，睜大眼睛望著我，那可憐樣兒，似乎是在說：“小主人，給我點(diǎn)吃的吧！”真讓我苦笑不得，只好讓它分享點(diǎn)我的美餐了。有一次，我看見它偷偷溜進(jìn)了廚房，我以為它要偷吃呢！便跟了進(jìn)去，它在墻角那一蹲，然后就一動(dòng)不動(dòng)了，它要干嘛？只見它聚精會(huì)神的看著一個(gè)地方，是個(gè)老鼠洞，哦！它是捉老鼠來了。我倒要看看它怎么捉住這狡猾的老鼠。時(shí)間一分一秒的過去了，我都快睡著了，它仍然蹲在那兒，似乎全世界在這一刻都停止了。一只小貓竟有這樣的決心與耐心，真讓我佩服!瞧！我們家這只可愛又盡職的貓!

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板

時(shí)間飛逝，我們總會(huì)回憶起那些驚艷了時(shí)光的人和事，其中，總有一個(gè)我們非常崇敬的人，我們可以用文字的方式向ta表達(dá)心中敬佩的情感，哪些優(yōu)秀的敬佩主題作文值得我們借鑒呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇一)

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時(shí)候，就會(huì)勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個(gè)傳說，一個(gè)"誓死都不過江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關(guān)注他的人心中的痛。他便是項(xiàng)羽。

在鴻門宴上，亞父范曾卻對(duì)他說：“如果你想永遠(yuǎn)稱為大王，就必須殺死劉邦?！笨墒悄阈南耄骸耙酝桥笥?，為什么必須要成為敵人？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日后稱王稱霸只是時(shí)間問題。你不僅僅打斷項(xiàng)莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰又有明白英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項(xiàng)羽說：“沒有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋?zhàn)鲲埌?！”大軍渡過了漳河，項(xiàng)羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時(shí)燒掉所有的行軍帳篷。戰(zhàn)士們一看退路沒了，這場(chǎng)仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應(yīng)為這樣，楚軍無不以一當(dāng)十，以十當(dāng)百，個(gè)個(gè)如下山猛虎，個(gè)個(gè)都奮勇拼殺。你的計(jì)謀何等精妙！

垓下之戰(zhàn)，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉(xiāng)重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老為由拒絕，并將自我坐下馬賜予亭長。你于是下馬步戰(zhàn)，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應(yīng)對(duì)生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

對(duì)面，就是你日夜思念的家鄉(xiāng)——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便能夠重整旗鼓。但你不愿意渡過烏江，認(rèn)為無顏見江東父老，認(rèn)為大勢(shì)已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著遺恨，也留給后世許多思考。

你對(duì)以往部下的劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計(jì)謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨(dú)尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項(xiàng)羽———我最敬佩的人。

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇二)

每個(gè)人都有自己最敬佩、最崇拜的人，他也許是一位體魄強(qiáng)健的體育明星，也許是一位廢寢忘食的科學(xué)家，也許是一位默默奉獻(xiàn)的馬路天使，也許是一位妙手仁心的白衣天使而我最敬佩的人是一位誨人不倦的老師牛老師。

牛老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，有一頭烏黑的短發(fā)，一張和藹可親的面龐，彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛是那么的炯炯有神，總是散發(fā)著善解人意的光芒。高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴，臉上時(shí)常掛著微笑，顯得既可親又可敬。

牛老師講課時(shí)感情投入，繪聲繪色，總能把同學(xué)們帶領(lǐng)到課文的情景里。講述美景時(shí)，似乎讓人走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，感到詩情畫意；講到高興處，讓人感到心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，讓人感到很傷感。牛老師對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精，教學(xué)負(fù)責(zé)認(rèn)真，效果顯著。當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí)，牛老師也虛心接受，盡心盡力地改進(jìn)教學(xué)方法，她每天不分白天黑夜地備課，用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田，牽引著我們走向知識(shí)的大門。

牛老師不僅讓我們獲取了豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。牛老師就是一位辛勤勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)的園丁，在我們這些祖國的花朵經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒時(shí)，總是在一旁為我們加油打氣，告訴我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)挫折與困難。從不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹中讓我們明白了：所謂的人生，包含著悲歡離合、酸甜苦辣，一切都那么的不盡人意，但只要我們對(duì)自己有信心，對(duì)未來充滿希望，直到我們成功那一天，就能感受到人生真正的意義。是牛老師引領(lǐng)著我們走上了正確的人生道路，讓我們看到了勝利的曙光。

敬愛的牛老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂人生旅程上，您豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。你說這么優(yōu)秀的老師，我還有什么理由不敬佩她呢？

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇三)

在我的腦海中，我敬佩的人數(shù)不勝數(shù)，但說到我最敬佩的，那就是我的爺爺。

爺爺身材不高，但很強(qiáng)壯、很挺拔；一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲；黝黑的臉上布著幾條皺紋，受不了歲月的洗禮。一雙大大的眼睛炯炯有神，這就是我的爺爺。

爺爺住在鄉(xiāng)下，每天早晨你都會(huì)聽見喔喔喔，公雞的啼叫，喚醒了沉睡的人們，池塘邊青蛙和小蟲們正在開著音樂會(huì)嘰嘰嘰，呱呱呱。這時(shí)拖拉機(jī)發(fā)出聲音，應(yīng)該是人們開始勞動(dòng)了，田里莊稼若隱若現(xiàn)，好像在玩捉迷藏。

爺爺是村里最勤快的一個(gè)人，每天早晨，他四五點(diǎn)便起床了，是村里頭起得最早的一個(gè)人。他起來要做的第一件事就是要去喂牛，他養(yǎng)了幾十頭牛，爺爺把它們都養(yǎng)的肥肥胖胖的。吃完早飯，便要下地干活了，他那忙碌的身影，都讓想到了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩。

爺爺還是我們村的小小調(diào)解員呢！每次，如果村里的人鬧別扭了，爺爺便會(huì)到他們家去，幫他們調(diào)解，至使家庭和睦。

并且爺爺還是我們村的村長呢，每天下地回來就紛紛召集村民來開會(huì)，商量改造新農(nóng)村，幫助村民致富的好辦法。

這就是我的爺爺，他可真是一個(gè)大忙人吶，我愛你爺爺。你也是我心目中最敬佩的一個(gè)人。

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇四)

有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生；有人敬佩維護(hù)和平的警察；有人敬佩不顧生命而去救火的消防員。而我卻最敬佩一個(gè)人，她沒有美麗的外貌，也沒有華麗的身姿，她就是默默無聞、保護(hù)城市衛(wèi)生的人——清潔工。你知道我為什么最敬佩清潔工嗎？別急，聽我仔細(xì)講道。

有一年夏天，我走在回家的道路上，我左手拿著冰棍，右手拿著扇子，可我還是覺得好熱。路邊的小狗在大樹的樹蔭下喘著粗氣、伸著舌頭，好像在說：“好熱??！”我走著走著，看到我前面有一位清潔工阿姨，她正在全神貫注地掃著地面，時(shí)不時(shí)拿起她那破舊的手帕擦一擦額頭上豆大的汗珠。我向前走到阿姨面前說：“阿姨，天氣這么熱，您為什么不回家呢？”我說到這，心想：如果是我，早就跑回家去吹空調(diào)了。阿姨抬起頭來，說：“因?yàn)檫@是我的工作呀！只要是自己的工作，就一定要全心全意地做好?！蔽衣牶笏贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我又說：“為什么這么熱的天也要打掃呢？”阿姨聽后，語重心長地對(duì)我說：“因?yàn)槲乙Ｗo(hù)好我們城市衛(wèi)生，讓大家走在干凈的路上，聞到清新的空氣，不讓垃圾遍地都是，因此不論多熱的夏天，多冷的冬天，也要把衛(wèi)生打掃干凈?！敝灰娝f完之后又仔仔細(xì)細(xì)地打掃了起來，生怕耽誤了時(shí)間。我聽后突然大悟：這位阿姨為了我們聞到新鮮的空氣，不讓垃圾遍地都是，才這樣堅(jiān)持的。所以我們不能亂扔垃圾，我們少扔一個(gè)垃圾，阿姨多一分輕松，城市多一份清潔。

在回家的路上，我時(shí)不時(shí)地往后看看她，只見她時(shí)而掃掃街道左邊，時(shí)而奔跑著追被風(fēng)吹起的垃圾，時(shí)而又停下掃某一個(gè)臭水灘……風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹得很散亂，但是那個(gè)樣子的她真的很美，看著看著竟不由地笑了起來……

你們現(xiàn)在知道我為什么最敬佩清潔工了嗎？因?yàn)樗齻兛偸菬o私奉獻(xiàn)著，為保護(hù)城市衛(wèi)生，不怕臟，不怕苦，不怕累。

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇五)

一身橙黃色的衣服，一雙勤勞的手，一雙帶著烏黑斑點(diǎn)的手套，一把掃把，一個(gè)袋子。不用說，想必大家也猜到了，她就是城市美容師——清潔工人。她普普通通、平平凡凡，被一些“無知”的人輕視，可在我眼里，她卻是我最敬佩的人。

天剛剛蒙蒙亮，我打了個(gè)哈欠，推開窗戶，大口大口地呼吸著清晨清新的空氣。她那略顯單薄的身影出現(xiàn)在我眼前，頭上戴著一個(gè)照明燈，手拿一把大掃把將樹葉、雜草、雜物堆掃在一起，不一會(huì)兒，雜亂的地面上就干凈多了。伴著她勤勞的打掃，天亮了。突然，烏云密布、寒風(fēng)呼嘯，竟然下起了雨夾雪。她本來可以回家，可地上卻又多了一片片被雨水打落的葉子，她毫不猶豫地戴上了帽子，忙了起來。我把自己裹得像一只小肥熊，哆嗦著走在上學(xué)的路上。廣場(chǎng)上，我又看見了她，依然還在清掃著落葉，單薄的衣物基本上都濕了，可她沒有一絲猶豫。她這種堅(jiān)守崗位的精神不由深深打動(dòng)了我，這多么值得我敬佩呀！

她還是一個(gè)拾金不昧的人。有一次，我和媽媽在樓下散步。正走著，突然一個(gè)陌生的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸板X包，錢包掉了！”一回頭，是她，手里正拿著一個(gè)錢包——媽媽的。媽媽忙對(duì)她說：“謝謝，大姐，太感謝了！”她說：“沒事，我看著你錢包從口袋里掉下的，快拿好，小心點(diǎn)！”媽媽拿過錢包，抽出一張錢就要遞給她，她笑了下，擺擺手回頭就走了！不遠(yuǎn)處，她又開始辛勤的工作了，她的身影在我心頭變得如此高大！

這就是我最敬佩的人，一個(gè)堅(jiān)守崗位、拾金不昧的清潔工。在大家眼中，她單薄的身影可能是不起眼的，但在我眼里，她的身影永遠(yuǎn)是那么的高大！

高年級(jí)小學(xué)作文我最敬佩的人相關(guān)模板(篇六)

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，每個(gè)人都有自己敬佩的人，我也不例外，也有許多值得我敬佩的人，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。但是，因?yàn)槲蚁矚g音樂，所以我最敬佩的人，就是能彈奏出無數(shù)美妙樂曲的音樂巨人———貝多芬。

貝多芬的命運(yùn)很凄慘，這個(gè)世界從不給他快樂，但是，他并不在乎這些，把一生都獻(xiàn)給了音樂，為世界人民奉獻(xiàn)出了他的一個(gè)又一個(gè)美妙的音符……為創(chuàng)造美好的音樂作品而獻(xiàn)出了畢生的精力。

耳聾的人成為音樂家是一個(gè)奇跡，他，偉大的音樂家貝多芬，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)，無謂迎接困難，在那樣艱苦的環(huán)境下，竟創(chuàng)造出一首首讓世人折服得音樂巨作。他的一生中最偉大的作品《第九交響曲》是在他全聾以后的所作。耳聾的人能作音樂，已經(jīng)是個(gè)奇跡，況且他所作的又是世間最偉大的音樂杰作！貝多芬的偉大，決不僅僅在于他是一個(gè)音樂家，而在于他是一個(gè)有頑強(qiáng)的精神和耐力的人，面對(duì)痛苦，面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬堅(jiān)持自己的信念，他在任何挫折面前從不低頭。他的身體雖然受著病痛的折磨，可他從末放棄自己的音樂生涯。他是一個(gè)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、面對(duì)困難、有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，更是值得我敬佩的人。

貝多芬雖然離開了我們，但他那種與生命抗?fàn)幍木駮r(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，成為了我學(xué)習(xí)的楷模。也讓我明白了：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)可能會(huì)降臨在每一人的身上，任何人的成功都必須經(jīng)歷挫折和磨練。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起貝多芬的身影，他那頑強(qiáng)的精神和毅力值得我學(xué)習(xí)，我要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事情，不管一遇到什么困難，我都應(yīng)該像我敬佩的這位偉人一樣為了自己的理想堅(jiān)持不懈，永不放棄。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(模板7篇)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《同學(xué)互相關(guān)愛的作文(模板7篇)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇1

您是大橋，為我們連接被割中斷的山巒，讓我們走向收成的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，毫不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也毫不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好花匠的技藝。我的老師，這也恰是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花收留易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食品給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻由于照顧她而拋卻了自己玩的機(jī)會(huì)。由于這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對(duì)于我們來說就像親人一樣，很慈愛。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!由于高山巍峨，使人崇敬;師恩如海，無法估量，有了師恩的澆灌，一片片幼苗才長成了參天大樹。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇2

關(guān)愛是一絲絲陽光，照射進(jìn)我的心中，關(guān)愛是一顆顆蜜糖，讓我感到無比甜蜜，關(guān)愛是一道道彩虹，折射出七彩的光芒。

在我剛來天問小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不斷給我關(guān)愛，讓我把精力都放在學(xué)習(xí)上，我真感謝他們。

一天，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，下課就要交，可是我卻有一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，不論用線段圖，方程，算式，總是繞不過來，好多同學(xué)都寫完了出去玩，面我卻還在這一題上徘徊，快下課了，我心急如焚，都快急哭了。我去問已經(jīng)做完了的同學(xué)，讓他們教教我，可他們卻說沒時(shí)間，這時(shí)我看見xxx對(duì)別人說：：“我不去玩了，你們?nèi)グ?！”便走了過來，對(duì)我說：“我不去玩了，讓我來告訴你這題該怎樣分析……”我聽了幾遍，沒聽懂，她又一遍遍地給我講，只見她講得滿頭大汗，時(shí)不時(shí)用手擦著汗，又對(duì)我說：“沒關(guān)系，一步步的來，首先……”終于講完了，我也弄懂了這道題，心想：“原來這道題這么簡(jiǎn)單，不過，不仔細(xì)想，也分析不出這題的思路，多虧了她的幫助。她如果不教我，還可以出去玩，可她卻把屬于自己的時(shí)間用來教我做題?？粗凉M頭大汗的樣子，我真感動(dòng)。

把自己的關(guān)愛和別人分享不好嗎？請(qǐng)不要吝惜你的關(guān)愛，也許，哪天你一個(gè)不經(jīng)意的微笑或許能改變別人的一生，而且，在你和別人分享關(guān)愛的同時(shí)，你自己也會(huì)得到別人的關(guān)愛，何樂而不為呢？

我終于明白了：關(guān)心別人，就是關(guān)愛自己。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇3

學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!

一天，聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)!我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說：“喂!我們快走吧，感冒了就不好了!”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說：“我還有事，你先回去吧!”說完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。

我想：她回學(xué)校干什么呢?于是就悄悄的隨著去了。到了學(xué)校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!

明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!

我要向小紅學(xué)習(xí)!

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇4

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的糊口小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人?！皭廴恕笔欠皭奂骸笔谴?，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

我們所有人都應(yīng)該具備這樣的前提，當(dāng)你具備了這樣的前提后，你的心里就會(huì)布滿了滿滿的愛。就讓我來說說一件我關(guān)心別人的事吧!

一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我忽然看見我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，認(rèn)為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來，我趕快把她扶了起來，問她：“傷哪了?”那位女孩說：“我的腳崴了?！比缓螅野阉车奖成?，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍舊堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊!我真誠的但愿每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加夸姣。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇5

上一年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了少先隊(duì)員，那是多么值得驕傲的事情啊，，你應(yīng)該知道，當(dāng)少先隊(duì)員要帶紅領(lǐng)巾吧，從那天以后，我就天天帶著那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾去學(xué)校上課，因?yàn)槔蠋熣f，如果不戴紅領(lǐng)巾那你就進(jìn)不了校園。

在一年級(jí)的時(shí)候，我上學(xué)總是忘記帶紅領(lǐng)巾，每次都要媽媽提醒，可是有一次，媽媽起來給我做好早餐就去睡覺了。

出門的時(shí)候，我一時(shí)大意，忘記帶紅領(lǐng)巾了，在叫我快要走到學(xué)校的大門時(shí)，我似乎聽到了誰在叫我，回頭看是好朋友xxx，我停下腳步問她你為什么要叫我呢？她說：“你紅領(lǐng)巾都不帶，怎么進(jìn)學(xué)校?。俊蔽彝t望胸前，我脖子上空空如也，什么也沒有，xxx她便伸出手從書包里拿出了一塊紅領(lǐng)巾，她說：“我早就料到你今天肯定忘帶紅領(lǐng)巾了，”我問她你是怎么知道的，她說：“我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心一點(diǎn)，所以昨天放學(xué)時(shí)我就問你媽媽，你在家里的壞習(xí)慣，你媽媽說你總是粗心大意，出門忘帶紅領(lǐng)巾，我想了想今天出門時(shí)，拿了一塊紅領(lǐng)巾放在包里，聽到這里，我眼睛一濕，哭了出來，我心里想著，原來xxx這么關(guān)心我。

這就是我覺得感動(dòng)的事。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇6

我們班有一個(gè)十分可愛的人，她笑時(shí)兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是薛亦蕾。

今無邪令我郁悶，由于全班唯獨(dú)我一人沒拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷，我一向按時(shí)上交，怎么說……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后，同學(xué)們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人性一聲：“你的黃岡找到了”。突然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)托托腮幫子，抓抓頭發(fā)，一副困難未解的樣子。我心一驚，豈非她在幫我找黃岡?我不敢想，便繼承埋頭造作業(yè)，可沒做幾題好奇心卻指使我繼承觀看。

合法我放下筆，抬起頭時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡!”她快步走來，略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對(duì)我說。我看著她和她那對(duì)可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表揚(yáng)了薛亦蕾說她憂她人之所憂，想她人之所想……

她又笑了，笑得那么開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛，我知道，她準(zhǔn)是一名天使的化身。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇7

同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學(xué)xxx和xx之間發(fā)生了一件不愉快的事。

xx站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來他想出去一下，可是xxx在桌子旁寫字，看到xx想出去，便站起來，側(cè)著身子讓他出去。xx，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了xxx。xxx以為xx是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我??！”xx覺得委屈，便說：“我沒有！”

xxx不滿的說：“就是有！就是有！”說完，就打了一下xx。xx覺得吃虧了，然后也打了一下xxx。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰也不讓誰。最后，還是英語老師和xxx的媽媽來了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢！

作為一個(gè)旁觀者，我覺得他們倆都有錯(cuò)，xx碰到xxx的時(shí)候，應(yīng)該說聲“對(duì)不起”。xxx呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。