寫幼稚的作文

寫幼稚的作文7篇。

說到作文，相信大家都很熟悉吧！堅持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感，想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？為此，小編花時間整理了寫幼稚的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寫幼稚的作文(篇1)

徐徐地，我們從幼稚走向成熟，徐徐地，我們從父母羽翼的呵護下走出;徐徐地，我們有了屬于自己的一方藍天。

在那里，我無須偽裝，無須顧念，由于在那里有自由的空氣盡情吮吸，有強烈熱鬧的陽光讓我們暢快淋漓。

天空懂得大海的蜜意，所以化身為湛藍色的幕字;落葉懂得大樹的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料，落在大樹的腳下;飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動的音符自由歌唱……

小時候喜歡在連環(huán)畫中找尋無邪的快樂?！缎涟瓦_歷險記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關懷，《彼諾曹》讓我懂得了老實。在積累中我學會思索。

到了電視上熱播《花季·雨季》時，我還只是一只幼稚的蘋果。林曉旭的憂郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當然也少不了搗漿糊的王同學啦。在幼稚中我讀懂了感悟。

俗話說：書中自有黃金屋。我想那屋也只有愛讀書、讀好書的人才能有本事覓到。

幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結，但又或取將其套上數(shù)學公式，方程連列一下，興許能找到謎底。

所以，在糊口中，我們解釋著它的奧妙從幼稚走向成熟。

當今的糊口變成了離不開電腦、電視、手機、DV等等一系列電子產(chǎn)品，不是人格分裂化而是人格智能化?！妒謾C》這部鬧得沸沸騰騰的電影，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經(jīng)典的一句臺詞便是：做人，要厚道。也讓聞者啼笑皆非。

糊口中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審閱，觀其微忽。

人們常把青春比喻成烈火，比喻為向陽，而恰是這些青春年少的人更是得到了太多的卵翼。

只有在風雨中，我們才能學會堅強，只有在接觸中，我們才會懂得取舍;只有在經(jīng)歷中我們才體會得到人生百味;因此我們努力地張開翅膀，等待翱翔。

只有在挫折衷我們才感悟得到堅韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會成功，才能成才。

沒有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒有了少年的癡狂，多的是自信與責任;沒有了秋千的秋天，心中多的是一份從收留。

寫幼稚的作文(篇2)

有些事情，只有經(jīng)過了時間的磨礪，才能得知真理。想起曾經(jīng)小時候我的年幼無知，天真不懂事，我當真是悔悟不已……可是，時間已經(jīng)在指縫溜走了，我們只能從現(xiàn)在開始珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜讓以后不會后悔，珍惜現(xiàn)在一切的一切。免得以后還有再后悔的舉動，這些事都讓我記憶猶新……

記憶定格在幾年前，我和父母一起來到大潤發(fā)。很大的一個超市，一切都那么新奇，我簡直是看到什么都想買，五花八門的東西更是看的我眼花繚亂，都令我渴望。我們一家都是興高采烈的，尤其是我更是很有興致的看著這一切?？僧斈羌虑?，發(fā)生之后，我們一家人就都開心不起來了。當我們路過大潤發(fā)的玩具區(qū)的時候，一個玩具吸引了我的眼球。

很好看的一個玩具，粉紅色的包裝盒，還扎了一個少女心粉紅粉紅的蝴蝶結，正面有一個透明的水晶一樣的正方形，里面還有一個可愛的卷毛娃娃撲閃著她水晶一樣的大眼睛，藍色的十分清澈，倒映著我的身影，潔白無瑕的膚色，沒有一點的污垢，柔嫩的櫻桃小嘴，撅了起來，看起來可愛又漂亮，真是惹女孩子喜愛，怎么看都喜歡。

對她一見鐘情的我，立馬停下了腳步，看向了爸爸媽媽。爸爸媽媽心有靈犀的知道我要干嘛了，可他們怎么會同意呢……

寫幼稚的作文(篇3)

在我們班中，有一位幼稚的小伙伴。他個子矮矮的，一張土黃色的臉上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，他說出的話，做出的事，經(jīng)常讓人捧腹大笑。

有一次，在星期二的`晚上，黃老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，他把水果和飯菜拌著吃，還邊拌，邊自言自語地說：“水果拌飯，一定很好吃。”我們都哈哈大笑，勸阻他說：“別拌了，好難吃的。”可他看著我們和笑他的同學，不解地東張西望，還解釋說：“不是很好吃嗎？你們笑什么？不信，你們嘗嘗看?！闭f著，他嘗了一口，突然什么都不說了，急忙把飯倒了，并擺出了一種十分痛苦的表情。我們看著捂住嘴巴，偷偷的笑了。

那堂有趣的數(shù)學課是最能表達他特點的地方。在課上，老師問我們：“買四送一是打幾折？”還沒等全班反應過來，只聽到他說：“我知道，我知道！買四送一是打七五折?！薄肮?！”全班同學一陣哄堂大笑?！坝衷趺戳税。I四送一是七五折呀！我肯定對的”?！笆前苏?！”全班一起說。他頓時臉紅了，又擺出了一副委屈的樣子，還說：“馬有失蹄，人有失手，難免，難免?！闭f著還摸了摸頭。下課以后，他又對我說：“肯定是你們算錯了，是七折，這種題幼兒園的人都算得出來，難道會難道我？”我再一次哈哈大笑，又不敢說他錯，免得再惹出麻煩。

他就是這樣，令人哭笑不得，他就是滑稽與幼稚的代表——xxx。

寫幼稚的作文(篇4)

觸摸熟悉的不能再熟悉的校園小路、抬頭望去看曾經(jīng)歡笑聲飄蕩的教室、嗅還是花香四溢的玫瑰香氣、哎，再看看已經(jīng)掉漆的校園大門，又想到了以前和同伴們一起翻門進校，場景可謂是搞笑十足、其樂融融，不像現(xiàn)在，自己一個人翻門入校，孤單的在校園徘徊，無人問津，又自己一個人無聊的在那悄悄回憶。

“哈哈，呵呵”爽朗的笑聲，仿佛還在耳邊飄蕩，純真的笑臉，好像又在腦?；胤?，課堂上搗蛋的的身影，似乎又出現(xiàn)了。

回想起來，以前的自己怎么那么的幼稚?。〔粚Γ菓撌翘煺姘?！也或者是天真中又帶著幼稚，心中的一個個問號好似那幼稚的想法，闖出來的禍，總找老師解決，心中的疑問，把老師問的無言以對，真是太過于天真了嗎？

于是，老師冥思苦想，找了一個合適答案，我們也終于把心中的“？”拉成了“！”。

逝去的歲月也如濺起的細小水花，往事如煙，蘊含了太多的回憶，逝去的記憶依然值得回憶，當初天真幼稚的我們，早已被歲月染上了多愁善感，記憶的最深處，往事知多少？

這是童年，也是如今堅強的我們記憶深處的唯一柔軟之處，依依往事總有一天會成為永恒的回憶……

時間沖淡了一切，也沖淡了真理上面的塵埃，顯露出來一個公式——幼稚+天真=？+！=童年

寫幼稚的作文(篇5)

驀然回首，童年時那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點綴了我的精彩童年。

還記小時候，爸爸給我買了四條小金魚。有黑色大眼球的、紅色胖肚皮的……看著它們可愛的樣子，我高興極了，每天為它們換水，為它們喂食。

有一次，我在家里閑著沒事做就從水缸拿出一條小金魚放到了桌上。它像跳水健將一跳一跳地翻動著自己的身子，尾巴還一上一下地翹起和放下?？粗鼈兲鴦拥臉幼樱曳浅８吲d，就把這事告訴了我的鄰居伙伴，讓他和我比一比誰的小金魚跳得最棒。

于是我們商量在下午進行正式地比賽。我們各自拿出自己認為最好的小金魚，然后我們簡單地制定了比賽的規(guī)則，如跳的高度、旋轉的角度、還有空翻和翻身的速度等。當我們比賽完畢后，我們把各自的魚放回水中時，我發(fā)現(xiàn)它們不動了，我看了看對方的魚也不動了。于是我哭著跑去問問奶奶：“這魚怎么不動了?”奶奶問清原因后笑著摸摸我的頭說：“小祺，我們?nèi)祟愲x不開空氣，離開了空氣我們?nèi)祟惢畈涣?水就是魚的空氣啊，它離開了水也活不了啊!”啊，我可憐的小金魚!

童年的幼稚和無知雖然讓我想起來感到可笑，但是童年的天真又讓我們通過無知的方式獲得了知識!

現(xiàn)在想起小時候的事還有時哭笑不得。這時在我眼前浮現(xiàn)小時候幼稚的樣子。因為這是我美好童年的見證。

寫幼稚的作文(篇6)

面對滿滿一柜子的書，我總會無從下手，有些讀過十多遍了，便有些厭倦;也有些是新書，光滑的書面在燈光的暉映下，折射出迷人的毫光，然而，卻是那么的分歧我胃口。舊書新書，大書小書，厚書薄書，想看的已經(jīng)讀的厭倦，而那些不想讀的，仍然如新的一樣。

我想，我是不是應該再買一批書來看，可是，又要買什么書來看呢?在書店里盲目地尋找，會有疏漏，事倍功半，不是理想的辦法。然而，就在這個學期，一張大概是，教育局的叔叔阿姨，頓出來的，習讀過的書，固然并沒有全部，但對我?guī)椭鷺O大。一放學后，我便讓母親，帶我去那個大書店，那個外表裝潢錦繡的，內(nèi)在更是奇麗，無不漫溢著書的氣味，還有藤椅和玻璃桌，我在挑好“習讀過的書單”里有的，我以為好看的書籍，那是本包裝厚實，依稀可見紋路的，觸感恬靜的，名叫《白叟與?！返臅?，噢，不合錯誤，是小說，一本短篇小說，我慢慢地閱讀著，厚實的觸感，曲折的情節(jié)，構成了，我心中的波瀾起伏。

我一邊讀一邊想，我以前讀過的書，不免難免有點“幼稚”了——當然，這并不是真正的幼稚，我以為，那些書是不會變的，然而，我的閱讀尺度是會變的，跟著年級的增加，我讀的書應該越來越深奧，而那些四五年級讀過的書，應好好在書廚里呆著，留給我的弟弟，或是其他親戚看，而對于即將步入初中的我，是不是要閱讀，高于他們閱讀水準的，一些其他的書呢?至于那些比較高深的書，例如《復活》，《白叟與?！?，《戰(zhàn)役與和平》······都需要我慢慢的品嘗，就像品嘗一個名貴的冰淇淋一樣，其含晶量天然是不問可知，或許，它們能知足我，整個初中，或者更長的時間的閱讀需求。

再反過來思索，為什么習能當上一國之主，國家的主席呢?其他的種種因素也有，但閱讀是一個很重要的原因。不要說習爺讀過的書良多，世上或許有人讀過的書比他還多，但是，習爺讀的書都是好書，都是一本本的名著，細細品嘗，細細閱讀，造就了習爺那廣闊的閱讀量，知識才會更加豐碩!

“讀習爺讀過的書，爭當新時代好隊員”是我這個寒假的目標，也是大家的目標，我想，文化強則國強，假如每個人都去好好的品嘗書籍，我們的國家也會變得更好，天空都會變得湛藍!

寫幼稚的作文(篇7)

其實一直以來你不說我也知道你在平時的時候就喜歡寫寫畫畫的。積攢下來一些東西也是情有可原，我們也能夠理解。所以直到現(xiàn)在我們都沒有把真相直接告訴我家里的老人。

要是你們現(xiàn)在還根本沒有看清楚自己的內(nèi)心，所以才會覺得這一切都有些沖動。

但是當你們真的都想明白了之后，這一切可能都會發(fā)生，這一項目當?shù)淖兓?，只是不知道你們還能否堅持到最后呢。

可是我現(xiàn)在還記得那個時候你們做出的所有沖動的選擇并不是因為選擇怎樣，而是因為你們的內(nèi)心的堅定程度不一樣，所以才會造成的結果不同。

在這里我就不打算把結果直接告訴你們了，也許還會有很多的東西沒有辦法看清楚，但是在那里你都已經(jīng)經(jīng)歷過的事情，這種離肯定就不是什么問題。

如果你真的愿意嘗試，這邊是別人阻攔，也不會一定會真的做不成。

可是你從來都沒有想過堅持，成功就是已離你越來越遠了。

那個時候，每個人心中都有著非常可笑的想法，也覺得他們有著他們甚至會反過來覺得你特別幼稚。

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寫幼稚的作文精華

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寫幼稚的作文(篇1)

我舅舅打扮得白白凈凈，并且戴著一副眼鏡，別看他斯文而成熟，可是我看他還很幼稚呢!

有一次，舅舅和我一起洗臉，我因為忘了拿毛巾就伸手去取，不小心把手上的水，滴到了他的頭上，可他竟大吼一聲：干啥。更想不到的是，舅舅又把他滿臉的水珠使勁兒地甩到我的頭上、臉上、脖子里涼滋滋到處都是。唉!我真是無話可說。

還有一次，舅舅和我一起坐在沙發(fā)上吃鍋巴，一不小心舅舅撒在地上一些，舅舅并沒有撿起來扔掉，而是不慌不忙的左踢右踢把哪些鍋巴踢到了沙發(fā)底下，還說什么:這下可干凈多了。唉!我再次無語。

我的舅舅所做的幼稚事有很多，這些事只是一小部分。噓!舅舅來了，下次再聊!

寫幼稚的作文(篇2)

我是一個平平凡凡的小男孩，但我的童年卻是美好的！童年是美好的，時光是不同的，時間過的飛快，轉眼間我的童年就快過完了，我知道，我現(xiàn)在還是屬于童年時代，屬于美好時代，所以我應該好好珍惜現(xiàn)在這美好的時光。記得在我四、五歲的時候，那時還小，所以做了一些奇怪的是。有一次，那是個過年的時候，大家都穿著漂亮的衣服，我就奇怪的問媽媽“為什么別的時候不穿漂亮，偏偏大家都在今天穿這么漂亮呀？”媽媽說：“每年在這時候，就是我們一年中的最后一天，也就是我們稱為‘新年’的日子，所以在這天的晚上是全家團聚的日子，大家都圍著火爐，吃一頓團圓飯。”現(xiàn)在的我，已是一個13歲的人，想起那時候的我，就覺得當時實在太幼稚了。

寫幼稚的作文(篇3)

幼稚的想象

糟糕，我的上下眼皮又打架了。今天真是倒霉。本來以為良好的開端是成功的一半，早上被爸爸表揚了一下，就忘乎所以了?？吹娇蓯旱目扇缱邥r投來的藐視的目光，我羞的頭也不敢抬。這幾天可能是我的倒霉日吧，前些時間風光透頂?shù)奈遥媸堑姑顾懒??？粗嗬镆桓卑素酝疙數(shù)臉幼樱瑢庡\還一副自豪的樣子說另外一個年級有個人怎樣怎樣喜歡她，真是讓我惡心透頂耶。唯一讓我有點安慰的是星期天還有個主持活動。真是沒想到人這么脆弱。

可如在我失望透頂時候，還故意來刺激我：“柳葉兒，明天我第一次主持，服裝怎么配？”我簡直要吐血了，恨不得直接跳樓?？梢幌氲接H愛的優(yōu)秀學生，馬上換成一副微笑的嘴臉，相信那時的我一定最難看的了。“呵呵，你和他一起嘛，配一點的就行了嘛！”我快要吐了?！鞍?？配一點的？他那個丑寶！”可如笑著，嘴上這么說，笑聲中卻掩蓋不住滿心的喜悅。看她那副嘴臉，我實在受不了了，馬上沖到了走廊里。和寧錦開玩笑時，又弄掉了衣服上的一個黑珠子，又不知它何去何從。如果有可能，我真想直接變成植物人。

一天前，老夏跑來問我一個白癡問題：“你星期六上午有時間嗎？”我撇撇嘴，這個頂級白癡問題，還用我來回答嗎？“呵呵……”我冷笑了幾聲，如數(shù)家珍：“星期六上午要彈琴，星期六下午要上小主持人班，星期天嘛，要有一個活動?！币侵篮蠊卸嗝磭乐?，打死我也不會這樣說的啦。到一天之后，我再回想起來，真想打自己兩個嘴巴。我沒有想到老夏在接到通知后，第一個想到的是我和他?？梢驗槲业囊稽c“小小”的說漏嘴，導致與一次命運的轉折點失之交臂，拱手讓給了可如這個很久我都看不慣的家伙。

我從來都是有點孤芳自賞，也從來都是對“一失足成千古恨，再回頭已百年身”這句古話嗤之以鼻，現(xiàn)在真是給它奉為了上賓。我想，在這句話前面，再加上一句“不聽老人言，吃虧在眼前”是再好不過了。當可如幸災樂禍的跑到我前面時，我已經(jīng)對人間百態(tài)筋疲力盡。

學校里哪個白癡都知道“柳葉兒”這個人。再白的人。當我第一次走上舞臺的時候，我不相信我這個在預賽就被淘汰的人，能笑到最后。我也不相信，他，這個比我優(yōu)秀的人，進了決賽的人，這個讓我自卑的人，竟然沒有笑到最后。我也不會忘記兩個人，重要一點是美女前班主任米老師，次要一點是老夏。柳如葉，我，在后來N次主持中，都是與他合作，老夏對他印象超好?？删驮谶@一次，因為我的疏忽，與這一次非常非常重要的機會錯失。

不是因為他，是因為一個節(jié)目的表演者，讓她看見了，我就不會被懷疑了，也許她就會更相信我，更體諒我。

我從來都是懷疑世上的事情很戲劇性，騙小孩的話，太幼稚了，就像說世上有鬼。而我覺得，吃棒棒糖和是咪咪蝦條才是最不幼稚的。而我，可能因為太惟我獨尊了，上帝懲罰我的吧，我因為彈琴才不去主持那個節(jié)目，沒想到老師因為要比賽而取消了這次訓練，，而那個讓我咒罵到十八代祖宗的比賽，正是我本來要主持的。

也不知道我這幾天怎么搞搞的，進超市可能只顧瘋狂購物了，想吃鴨舌頭，卻買成鴨脖子了。媽媽還問我無數(shù)次要不要吃鴨舌頭??？我卻說吃膩了。哪里知道我當時腦袋里在想些什么亂七八糟的東西，我還以為媽媽說是雞翅膀。這些都是我事后才知道的。等我把鴨脖子吃到嘴巴里，才問媽媽這么好吃的東西是什么啊，我的鴨舌頭呢。媽媽是怎樣的驚愕看著我，越來越覺得我發(fā)燒了。都是些什么亂七八糟。我嘀咕了一句。心里卻是一陣刺痛。我想起了寧錦的話?？墒撬麄兘形业綇V場去什么意思呢？心里又是一陣痛。

寧錦喜歡他，不可能啊。聽了樂月的話，我驚呆了。是啊，寧錦，他既然喜歡他，就沒有理由不趕走我這個柳葉兒。是的，任何理由都沒有。寧錦，你的嘴臉，比可如還惡心！我再也忍不住了，對著寧錦大叫。

世界充滿著邪惡，計謀，危險，處處充滿。在我們曾經(jīng)走過的小路上的那棵大樹上許下的愿，你忘了嗎？刻下的字，你還記得嗎？對，是時間淡忘了，淡忘了我們曾經(jīng)那段精彩的日子。你還記得你在你的同學錄上認真的寫下你平生最完整的英文“LLOVEU”嗎？錯的，是錯的，可你那時的心，是對的。

在日記本上認真的寫著，我知道，我的心，在滴血。寧錦，再見，你，變了。回憶我們的那段日子，你好純潔，心內(nèi)充滿的是潔白?？墒恰Ｄ莻€年級的那個男的，讓你變了。我恨他。

晚上，在QQ音樂中聽起光頭女歌星辛妮歐康納的《aperfectIndian》，差點就哭了，是啊，那個紫色的許愿沙，那些誠摯的話，還有寧錦那充滿期盼的面孔，都已經(jīng)被我扔了，全扔了。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

在辛妮歐康納憂傷的聲音中，我抱著雙肩，我深深地埋到了胸前。我想象，寧錦，我們又和好了，我想象，那個戲劇性的事情沒有，我還想象，我買的，永遠是鴨舌頭。

我走出了房間，走到了陽臺上。已經(jīng)是初夏了，陽臺上迎面而來的是微帶暖意的清風。仰望滿天的星空，突然有種莫名的惆悵，不知為什么。記得我在書上看到過，一年四季都在星空的星座，有一個，是仙后座。那個驕傲的王妃，被倒掛在天空中，永生永世。她還有一個名字，駱駝座。對，駱駝座。寧錦，你就像那個王妃。

不聽老人言，吃虧在眼前。一失足成千古恨，再回頭已百年身。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。ILOVEYOU。

寫幼稚的作文(篇4)

閑暇的晚上經(jīng)常走去陽臺,月光從深藍色的天空瀉下來,那種朦朧的感覺,引起我思緒萬千。

還記得初中的時候,我曾經(jīng)和同學一起把別人自行車的氣放個精光,并把那當成樂趣;曾經(jīng)因一件小事和別人爭論不休，而且會完全否定對方的觀點;還曾經(jīng)因為討厭一個人，就處處和他針對,處處刁難別人?，F(xiàn)在回想起來，不禁感到慚愧，因為和原來那個我相比,現(xiàn)在的我讓我滿意了許多,但也讓我感到自己變得很陌生，覺得自己都不認識自己。

不知從什么時候起,我原來沖動的性格變得穩(wěn)重了許多,原來多言好動的我變得沉默少言. 現(xiàn)在的我懂得不應因小事與別人計較,也知道“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”這樣的名言,還學著用寬容的心去看待這個世界,學著用辨證的方法看待一個問題,學著從多個角度評價一個人。我的這一切變化華考|zk168在別人看來，我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎?我經(jīng)常在我問自己。

還記得初中的時候,曾經(jīng)把學習當作一件多余的事,看成是對時間的浪費.一天天在學校里消磨時間,從來不會感到時間的珍貴.而現(xiàn)在,我才真正懂得“時間就是生命,時間就是金錢”的含義,特別是臨近高考這個現(xiàn)實,更讓我感到時間的緊迫,現(xiàn)在的我?guī)缀跄芨杏X時間從指縫間流過，而我對越來越近的高考，缺乏取勝的信心。

也許我思考的這些就是成熟的表現(xiàn)吧，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。

成熟一詞有兩個含義。第一個是指植物的果實等完全長成，冷指生物發(fā)育到完備的`階段;另一個則指發(fā)展到完善的程度。

人生短暫，眾所周知。在這過程中，人不僅僅只是滿足于個體的發(fā)育，遵循生物規(guī)律，而是更享受生命所帶來的樂趣。樂在其中——理想?信仰?追求?答案理當肯定，但也不能缺失“成熟”。走向成熟，面向未來。

喧鬧和繁雜已成為生活的主旋律，人和人之間的碰撞，人與物之間的摩擦也已成為人們無所避逃的必修課。社會的快節(jié)奏，生活的多樣化給人們帶來驚喜和誘惑的同時，也帶來了焦慮和煩惱。此時，湖南衛(wèi)視又帶著我們重溫了“瓊女郎”，大婉明星們都異口同聲地說：“是瓊瑤，讓她們至今都相信愛情?！倍覅s想辯護，不為誰，只想為那受傷的心靈。走向成熟，是心靈創(chuàng)傷最好的良藥，是適應社會最棒的技能，是走向成功最便的捷徑。

有的人選擇輕歌曼舞的筵席，有的人選擇五光十色的熒屏，有的人選擇費心勞神的麻將牌，而有的人卻選擇走向成熟。

篇幅雖大論，可要如何走向成熟?

古人云：“書中日月長?！睍杏星貪h的冷月，唐宋的詩舞，明清的悲歌。將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼。仿佛與賢者相對，方能豁然開朗，走向成熟，而非像悲宋那樣守株待兔的態(tài)度。

走向成熟無非嘴皮之言則速達，你得端正心態(tài)，有時需辭讓?？v眼觀之，你推我擋的，你擁我擠的，也就上個公交嘛。成何體統(tǒng)。常言道：“辭讓之心，理之端也?！?/p>

走向成熟也絕非只霞顧著自己，想成為成熟人士得需處處為國家民族著想，從小立志能為祖國承擔重負，為民族富興而努力，為中國特色社會主義建設而奮斗，國家未來發(fā)展前景就看我們這代人了，我們也應當自覺，努力學習，時刻為祖國準備著，乃至犧牲。

走向成熟的重要性想必大伙也能理解其一了。它不僅是個人完善的要求，它賦予更多的是種責任，一種擔當。

成熟也成為生命的一部分。成熟——增知、修心、養(yǎng)性、致趣。我們何樂而不為呢?

走向成熟!

寫幼稚的作文(篇5)

在老師和同學眼中，我是個成熟的孩子。但是，除了我媽，誰都不知道，我有時也點幼稚。

在學校里，我是個安靜、成熟的女孩?？墒且换氐郊遥喼本褪桥腥魞扇?。做作業(yè)時，我的眼睛不停向看我珍藏了好多零食的食品柜。等爸爸辦公務，需要到客廳打電話時，我就停下筆，輕輕拉開食品柜，從里面拿出一盒巧克力，掏出幾塊，快速放進嘴里?！爸灰胚M嘴里，爸爸就不會發(fā)現(xiàn)我在偷吃零食了?！蔽倚睦锬南搿！班忄狻币宦牭桨职值耐闲l(fā)出干脆利落的“噔噔”聲，這就意味著爸爸解決工作又要回書房了。我急忙把食品柜關掉，喝幾口水，把我嘴里濃重的巧克力味去除了，才提起筆，裝模作樣地寫作業(yè)。爸爸走進書房，滿意地點了點頭。

我不但是個愛偷吃巧克力的幼稚孩子，還愛看幼兒園小孩子才看的《蠟筆小新》，晚飯后，我至少看一兩集的蠟筆小新，才過癮。有時，我吃著水果，看著《蠟筆小新》，連媽媽喊到噪子啞了我也聽不見。當我看到精彩部分時，都會捧腹大笑，笑得房頂都塌了。

也許，幼稚的我才是真正的我。

關于幼稚的作文700字

或許"關于幼稚的作文"是你正在尋找的內(nèi)容。我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事，當寫作成為一種習慣我們會越來越優(yōu)秀。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

關于幼稚的作文 篇1

暑假的一天，烈日當頭，火辣辣的太陽烤著大地，記得有一天，我在外面玩得滿頭大汗，買了一個冰棍回到家里，我吃著冰棍，看著電視，享受著空調(diào)帶來的涼爽，過了一會兒，一陣急促的敲門聲驚著了我，我飛快地跑了過去開了門。

媽媽走進來驚喜地對我說：“小女孩婷婷，你看家里誰來了！”話音剛落，忽然，鉆出一個小女孩，這個女孩小名叫欣欣，是我爸爸同事的女兒，欣欣今年六歲了，短短的頭發(fā)抓著一根小辮子，又粗又彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子下面有個紅紅的嘴唇，白白嫩嫩的小臉蛋非常有彈力，摸起來涼絲絲的，很舒服。

爸爸媽媽干著自己的事，我把小妹妹牽進自己的小房間看動畫片?？粗朊詴r，窗戶“嘰嘰喳喳”的聲音喳個不停，我們倆雙雙轉過頭一看，原來有一只麻雀，正趴在窗戶上，好像正在張望著什么，一會兒，又飛走了，這時，妹妹拍了拍我的手說：“姐姐，我問你一個問題，為什么鳥會飛，人卻飛不起來呢？”我想都沒想，毫不猶豫地回答：“這還不簡單，因為鳥兒有翅膀，人卻沒有?！彼终f：“那人裝上翅膀不就能飛了嗎？”這下可把我難住了，我說：“不知道，我也沒試過?！泵妹煤艿靡猓骸澳蔷驮囋嚳窗桑　闭f著，她從自己的小包包里取出一對翅膀，嘿！其實就是商店里常賣的兒童玩具罷了。

她戴上這對翅膀，在床上放上凳子，站在凳子上，腳用力一蹬，雙臂在空中不停地擺動，可還是沒過兩秒，妹妹就掉了下來，她趴在床上說：“我知道了，人是飛不起來的！”

你們看，我的妹妹是多么可愛，多么有趣，多么純真，多么幼稚啊！她的幼稚使我想起了小時侯。

關于幼稚的作文 篇2

觸摸熟悉的不能再熟悉的校園小路、抬頭望去看曾經(jīng)歡笑聲飄蕩的教室、嗅還是花香四溢的玫瑰香氣、哎，再看看已經(jīng)掉漆的校園大門，又想到了以前和同伴們一起翻門進校，場景可謂是搞笑十足、其樂融融，不像現(xiàn)在，自己一個人翻門入校，孤單的在校園徘徊，無人問津，又自己一個人無聊的在那悄悄回憶。

“哈哈，呵呵”爽朗的笑聲，仿佛還在耳邊飄蕩，純真的笑臉，好像又在腦海回放，課堂上搗蛋的的身影，似乎又出現(xiàn)了。

回想起來，以前的自己怎么那么的幼稚啊！不對，那應該是天真吧！也或者是天真中又帶著幼稚，心中的一個個問號好似那幼稚的想法，闖出來的禍，總找老師解決，心中的疑問，把老師問的無言以對，真是太過于天真了嗎？

于是，老師冥思苦想，找了一個合適答案，我們也終于把心中的“？”拉成了“！”。

逝去的歲月也如濺起的細小水花，往事如煙，蘊含了太多的回憶，逝去的記憶依然值得回憶，當初天真幼稚的我們，早已被歲月染上了多愁善感，記憶的最深處，往事知多少？

這是童年，也是如今堅強的我們記憶深處的唯一柔軟之處，依依往事總有一天會成為永恒的回憶……

時間沖淡了一切，也沖淡了真理上面的塵埃，顯露出來一個公式——幼稚+天真=？+！=童年

關于幼稚的作文 篇3

我的爸爸個子不高不矮，臉圓圓的，別看年齡不大卻略微有了禿頭的趨勢，我把爸爸稱為“光頭強”。

爸爸有時愛和我玩，有時愛和手機玩。與我玩的時候，我總是坐在爸爸的腿上，與爸爸一起聊天，看電視。記得，有一年冬天，我和爸爸一起在雪地里溜我們家的狗，我們兩人和狗一起在雪地里比賽跑步。爸爸調(diào)皮極了，一邊跑一邊學著狗的樣子汪汪大叫。最后，我和爸爸輸了，而狗卻贏了。冷風吹來時，爸爸的大手握住了我的小手，為我傳遞溫暖，真是開心極了。

爸爸玩手機的時候心無旁騖，從沒見他如此認真過。無論我說什么，他都會說“滾！”或者說：“問你媽去，我現(xiàn)在正忙著呢?！被蛘呤裁匆膊徽f。記得有一次，媽媽去買東西，讓我爸送我，我有些擔心，爸爸前一天晚上還在玩手機，果然我的擔心是正確的。我都起來了，爸爸還沒起來，我穿好衣服，洗漱，吃飯，什么都做好了就等爸爸了。我走到臥室里去看見了爸爸還在悶頭睡覺，我生氣地說，：“你趕緊起來，我還要去上學呢。”爸爸被我吵醒，艱難地睜開了他那雙迷矇的眼睛，慵懶的說：“馬上起來?！苯Y果等了30多分了，爸爸才吃完飯。那一天過后，我再也不讓他熬夜玩手機了。

我喜歡陪我玩的爸爸，但是，我不喜歡愛玩手機的爸爸。

關于幼稚的作文 篇4

徐徐地，我們從幼稚走向成熟，徐徐地，我們從父母羽翼的呵護下走出;徐徐地，我們有了屬于自己的一方藍天。

在那里，我無須偽裝，無須顧念，由于在那里有自由的空氣盡情吮吸，有強烈熱鬧的陽光讓我們暢快淋漓。

天空懂得大海的蜜意，所以化身為湛藍色的幕字;落葉懂得大樹的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料，落在大樹的腳下;飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動的音符自由歌唱……

小時候喜歡在連環(huán)畫中找尋無邪的快樂?！缎涟瓦_歷險記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關懷，《彼諾曹》讓我懂得了老實。在積累中我學會思索。

到了電視上熱播《花季·雨季》時，我還只是一只幼稚的蘋果。林曉旭的憂郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當然也少不了搗漿糊的王同學啦。在幼稚中我讀懂了感悟。

俗話說：書中自有黃金屋。我想那屋也只有愛讀書、讀好書的人才能有本事覓到。

幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結，但又或取將其套上數(shù)學公式，方程連列一下，興許能找到謎底。

所以，在糊口中，我們解釋著它的奧妙從幼稚走向成熟。

當今的糊口變成了離不開電腦、電視、手機、DV等等一系列電子產(chǎn)品，不是人格分裂化而是人格智能化?！妒謾C》這部鬧得沸沸騰騰的電影，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經(jīng)典的一句臺詞便是：做人，要厚道。也讓聞者啼笑皆非。

糊口中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審閱，觀其微忽。

人們常把青春比喻成烈火，比喻為向陽，而恰是這些青春年少的人更是得到了太多的卵翼。

只有在風雨中，我們才能學會堅強，只有在接觸中，我們才會懂得取舍;只有在經(jīng)歷中我們才體會得到人生百味;因此我們努力地張開翅膀，等待翱翔。

只有在挫折衷我們才感悟得到堅韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會成功，才能成才。

沒有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒有了少年的癡狂，多的是自信與責任;沒有了秋千的秋天，心中多的是一份從收留。

關于幼稚的作文 篇5

課間，我路過一年級教室，一名一年級的小女孩向我走來。然后，停在我路前，問了一個非常幼稚的問題，“姐姐，你知道一加一等于幾嗎？”她剛剛提出這個問題，我就笑得差點倒過去。哎，太簡單了，“等于二！”我回答道。可那小妹妹卻皺起了眉頭，說：“不對，不對，應該等于三！”說完，她就哈哈大笑起來。我回頭一想，也對哦，一個爸爸加上一個媽媽，媽媽肚子里還有一個小寶寶，確實等于“三”。哎呀，怎么會被這樣一個幼稚的小屁孩耍了呢，真是丟臉啊。

我還看見有一個六年級的大哥哥拿著一個迷你版的手槍，然后和他的伙伴們玩起了“槍戰(zhàn)”。你當槍手，你當被打的人，你當……我看著就想笑，心想：這么大了還玩槍戰(zhàn)，真是幼稚啊！

不光是別人，我自己也做過很多幼稚的事情。比如說大班時還分不清哪邊是左哪邊是右，同學們都笑話我，我一傷心就哇哇大哭，害得老師哄我好久才使我不哭。

【熱】寫幼兒的作文7篇

作文是一個讓你展現(xiàn)個性和價值的途徑，寫作可以讓我們更加深入地思考。如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？我們將為您介紹“寫幼兒的作文”的所有方面接下來請看，要獲取更多資訊請到我們的官方網(wǎng)站！

寫幼兒的作文【篇1】

今天我把作業(yè)做完，好像沒有事情干，于是就胡思亂想，想出一個快樂的金點子。終于想出了一個花招，平時老師都和我們過的很快樂，那可能是我們聽話，如果我當教師那一定也很容易，所以我想嘗嘗當老師的滋味，是苦還是甜。

下午3時，我來到寶寶幼兒園。小朋友還在午休，所以我只得等著。時間到了，大家醒來了，他們看見我，覺得很驚奇。上課時間到了，我給小朋友做了自我介紹。老師說他出去拿一本書，小鬼頭見老師出去了，就開始自己的小動作，和自己的同桌玩了起來。這下我就得當起老師來了，但任憑我那樣制止，他們都不聽，最后，我給大家講故事，有的小鬼頭很認真，有的卻一點都不聽，我只好再三制止。老師進來了，小鬼頭們不約而同地靜下來。到了晚餐，有的小鬼頭開始撒嬌了，有的沒胃口，不想吃。這可咋辦?現(xiàn)在老師一出馬，撒嬌地不敢了，胃口沒的變成有了。但我一出馬，小鬼頭們更加，真是搞不懂?唉!

到了晚上，小鬼頭們都睡了，但我總是想不通，為啥老師能說服他們，為啥我不能，我決心長大找大這個秘訣。

寫幼兒的作文【篇2】

昨天媽媽答應我，明天要帶我去滑旱冰，我聽了激動地一夜都沒睡好覺，躺在被窩里，我想，我會不會摔倒呢？會不會把媽媽也帶倒呢？會不會撞到墻角上呢……，一晚上，我腦子里全是滑旱冰的鏡頭，作文 滑旱冰。

今天一早，天氣晴朗，萬里無云，北風呼呼地刮著，雖然天氣很冷，但是，我還是迫不及待地和媽媽跑下樓去滑旱冰。

到了樓下，我費勁地把鞋穿好，小心翼翼地站起來，晃晃悠悠地往前走，剛有平穩(wěn)的感覺，心里一激動，就摔了個大屁蹲兒，媽媽急忙跑過來，邊拉我邊心疼說：“摔疼了吧，下次小心點兒?！蔽艺f：“沒關系的，我多練幾次就可以了，小學二年級作文《作文 滑旱冰》?！庇谑?，媽媽把我扶到亭子里，我自己扶著亭子來回練習著，我練了很長的'時間，累的滿頭大汗，終于可以不用扶著東西滑行了，我高興地給媽媽展示自己，媽媽笑著說：“看來你沒有白挨摔呀！”

通過這件事，我明白了，凡事不能急求，堅持就是勝利。

寫幼兒的作文【篇3】

關于幼兒園教育目標價值取向的問題,我認為，在幼兒階段動作技能的教育主要是對大小肌肉的鍛煉和使其良好的發(fā)展,至于掌握比較復雜的動作技能對幼兒來說其實是有一定難度的，所以在動作技能方面的學習上，教師應盡量簡單和清楚化，以便幼兒學習。情感教育，應該加入適當?shù)拇煺劢逃憻捰變旱某惺苣芰?，和幫助幼兒心理素質(zhì)的提高。而關于行為教育，筆者認為行為其實只是教育的具體表現(xiàn)形式，所以我比較傾向布魯姆的教育目標分類法即認知領域情感領域，動作技能領域。只是教育理念應該與社會的實際情況結合起來，將布魯姆的教育目標分類學良好的運用到現(xiàn)代幼兒的教育中。而且將其具體和簡單化，使家長可以理解的更透徹。更好的體現(xiàn)家長的價值取向。

家長的職業(yè)也是決定價值取向的重要因素之一，特別是本身是教師的幼兒家長，由于長期與孩子，與教育打交道，所以他們的價值取向應該有所不同。而作為農(nóng)民的幼兒家長，由于周圍環(huán)境和社會地位的不同，他們的價值取向也應有所不同。居住地是對周圍環(huán)境的重要詮釋，而文化程度本身就顯示了人的社會閱歷。同時，家長的收入應該對教育目標的價值取向也有一定的影響，收入越多，往往在孩子身上花的錢也相應會多。除此之外，應該說越年輕的家長越追求進步，越懂得怎樣的教育才是最好的教育。筆者了解到對于此項研究，我國學者只對西北農(nóng)村做了相關研究，但是幼兒教育不僅僅是存在農(nóng)村與城市的差別。各類教育機構，各種周邊環(huán)境都影響著幼兒教育以及幼兒園的教育目標，家長本身的價值取向也是決定幼兒教育發(fā)展與否的重要因素。大多數(shù)家長還是認為學前教育是孩子成才的重要階段。而對幼兒園的選擇在很大程度上影響著孩子的未來。而教育目標的確定已經(jīng)基本上確定了幼兒園的教育模式和發(fā)展方向。家長對幼兒園的選擇也可以體現(xiàn)家長的價值取向。

事實上,綱要與其他有關幼教的行政法規(guī)一起構成一個受共同原則指導的,具有內(nèi)在協(xié)調(diào)一致的層次不同的幼教法規(guī)體系,共同推動我國幼教的法制化科學化和人性化進程,促進幼教朝更加健康正確的方向前進.綱要鮮明的體現(xiàn)著國家的意志。

幼兒園教育目標是促進幼兒素質(zhì)全面、和諧發(fā)展的目標?！叭妗?，指體、智、德、美發(fā)展的.整體性，缺一不可;“和諧”，指體、智、德、美的有機性，不可分割。說明在實施幼兒教育目標的教育過程中，“四育”是相互聯(lián)系、相互制約、相互促進又相互融合的有機結合體。單從幼兒心理發(fā)展講，例如強調(diào)知、情、意、行與個性、能力的培養(yǎng)，也是一個諸要素有機結合體;只有把素質(zhì)培養(yǎng)融于體、智、德、美的全面教育過程中，才能使幼兒獲得卓有成效的和諧發(fā)展。總之，“全面和諧發(fā)展”是幼兒園教育目標的核心要求，既是出發(fā)點，也是歸宿。教育目標對幼兒園來說，是實施教育活動的工作目標;對幼兒來說，是成長過程的發(fā)展目標?！懊嫦蛉w幼兒”，是實施教育目標的立足點，也是我國幼兒教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。有些教師把它與強調(diào)“因材施教”對立起來，是片面的。其實，這是一個問題的兩個方面：“面向全體”是強調(diào)共性要求，讓每個幼兒都得到發(fā)展;“因材施教”則是強調(diào)關注個性特點，讓每個個體在各自不同的水平上發(fā)展。因為每個幼兒都是獨立的個體，其身心發(fā)展因先天基質(zhì)、原有基礎、發(fā)展速度的不同，不可避免地存在差異，呈現(xiàn)著個體發(fā)展特點;集體中的每個幼兒又都在不斷發(fā)展著，共性與個性總是處在對立統(tǒng)一之中。由此，要求教師在實施教育活動中，既要“面向全體幼兒”，又要“因材施教”，注重每個幼兒的“個性發(fā)展”。只有面向全體，才能保證每個幼兒的發(fā)展;只有因材施教，才能促進幼兒個性發(fā)展。也只有二者統(tǒng)一，才能培養(yǎng)出多樣性人才，適應社會的不同需求。

總之，幼兒教育只有根據(jù)幼兒教育的啟蒙性質(zhì)，社會發(fā)展的客觀要求以及幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求來進行。才能使幼兒教育有一個穩(wěn)步的發(fā)展，才能促進幼兒的茁壯成長。不管是家長還是社會以及幼兒園老師，都不能將自己的主觀思想強加于幼兒以及幼兒教育身。

寫幼兒的作文【篇4】

我們來到操場，映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具，有滑滑板、木馬......

拐一個彎，來到了長廊，來到長廊的中間，可以看見一片菜地，一個用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹，樹上掛著一個個金黃色的“小燈籠”，長廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。有的雞低著頭，有的目不轉睛的望著我們，好像在說：“歡迎你們，可愛的小朋友！”接著我們來到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。長廊的盡頭是一個亭子，亭子里面有幾把漂亮的小木椅子，石欄上還有一個石凳子。

然后我們迫不及待的來到小朋友們的教室，在路上我看見了一棵棵高大的樹木，樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。我剛進入走廊主，就看見用廢舊材料做的花盆，花盆里栽滿了各種各樣的奇花異草，花盆上貼上了白紙，白紙上面寫上了制作者的姓名。我們來到了他們的教室，他們后面的墻報都很漂亮。比如說學前三班，他們的墻報上有五顏六色的魚，還有綠油油的水草，還有藍色的水。

老師叫我們回教室了，我們排著整齊的隊伍依依不舍的回到了教室。

寫幼兒的作文【篇5】

　你好！今天是中秋節(jié)，這天晚上，我走在大院的臺子上，仰望著今兒的圓月，不禁給你寫下了這封信，最近身體怎么樣？還記得我嗎？我是龍龍呀！今兒在十五圓月時那朦朧的月色里，有感而發(fā)，給你寫了這封信。你還記得你小時候上幼兒園時的愛講故事的班主任崔老師和會跳舞的于老師嗎？當時，你在幼兒園時還真可愛，有什么事都不會瞞著老師。雖然平時表現(xiàn)一般般，但從不傷害小動物，小到螞蟻，大到小貓小狗，能保護的都盡量保護了。你一直討厭午睡，每次都是很不情愿地被老師趕上小床，要用很長時間才能入睡，有時嘴角還掛著哈喇子呢！崔老師和于老師都特別喜歡你，“龍龍”這個名字還是崔老師起的\'呢！

光陰似箭，你現(xiàn)在已是一名六年級的學生了，你的成績很一般。在這個學期里，如果成績一失足，就會跌入谷底，所以，你在這個新學期里，要努力學習。過了今年，你就上初中了。今年的作業(yè)任務很重，不同于五年級了，所以你在畢業(yè)班的這一年的學習生活是十分緊張的。你也不要因為學習任務重，就耽誤了身體鍛煉；也不要因為身體的原因，就耽誤了學習呀！知道嗎?

你小的時候，就一直向往著當一名專門研究外星天體與生物的科學家，所以你家里的科學畫報和書也不亞于爸爸媽媽的書；你也想過當一名作家，寫出好故事給小朋友看，所以在每周六上午都堅持去上課；你還想過當歌唱家、警察、醫(yī)生和教師……可在這千千萬萬的職業(yè)中，你只能選一個作為人生生涯中的目標。

不知不覺，夜已經(jīng)很深了，那就讓月亮和星星把我的祝福帶入你的夢里吧！

知名不具

9月10日

寫幼兒的作文【篇6】

宋濂的“尊師”是值得肯定的。因為我們必須尊重老師，不僅僅是因為他們是靈魂的締造者，更因為他們對我們?nèi)绱诵羷诘母冻觥?/p>

他們不僅學識淵博，而且整天為我們操東操西。他們每天辛苦備課，再到課上給我們現(xiàn)場講課，這其中的哪個過程，哪節(jié)課不是他們辛苦勞動的見證和結果。當我們有題不會時，他們又耐著性子，竭盡全力地教我們，直至我們們理解，明白。老師對我們?nèi)绱素撠?，如此盡心，我們又怎么能不尊敬他們呢？

但我認為宋濂的\'“從師”是錯誤的。在當今社會講究的是亦師亦友，老師學生平等的觀念。當老師有錯誤的時候，我們要指出，但要注意場合。假如老師在講課的時候講錯了，我們不應該在課堂上大聲喧嘩，而應該善意的提醒，或者下課的時候悄悄告訴老師。我想這樣做不僅易于自己鞏固學過的知識，而且老師也會感謝你的。但是切記：一定不可以讀書，讀書。

總之我認為：宋濂的“尊師從師”，有對的地方，也有不對的地方。我們對待他的觀點，應該取其精華去其糟粕。

寫幼兒的作文【篇7】

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您十月的培育，

開啟我第一聲的哭。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您愛心的照顧，

教會我人生的邁步。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您耐心的督促，

告訴我堅強不能輸。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您恒心的延續(xù)，

培養(yǎng)我歡笑的興趣。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您關心的注目，

叮囑我走好人生路。

媽媽，

我親愛的媽媽，

是您母愛的無數(shù)

叫孩兒總想向您傾訴。

稚子弄冰作文十二篇

通過寫作文學生可以提高自己的寫作水平，寫作能夠給我們帶來自由和快樂的體驗。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，寫好作文的前提是什么？請認真閱讀同時也不要忘記將其收藏。

稚子弄冰作文【篇1】

彭常峻

寒冬到來，雪花飄飄；整個世界變成粉妝玉砌的世界，在陽光的照耀下，格外妖嬈。

踏雪尋梅，這是我們文人最喜歡做的事情。你想，在茫茫的白雪世界里，在樹林的深處，有那么一處火紅的梅花迎寒綻放，這怎么不是一副大自然的杰作？依稀記得我上一次去那里賞過梅花，現(xiàn)在，天更冷了，梅花肯定更加好看了。于是，便一個人往鄉(xiāng)村走去。

雪下得很大，看著銀妝素裹的世界，我內(nèi)心充滿著興奮與期待。誰知，由于光顧著賞景，天色竟?jié)u漸暗了下來。也罷，只能向這里的村民借宿一宿。

我走到房前，只見房前面，一個小孩子正和他的爺爺坐在爐灶前起火，準備燒飯。他們見到我來訪，連忙站了起來和我打招呼，我就把為什么到這里來的原因講給他們聽。他們聽了，很是熱情地給我介紹那株梅花，并熱情地留我住了下來。這里的人很淳樸，很善良。吃過飯后，我走進房間，將自己的物品放下，帶著疲勞進入了夢鄉(xiāng)。

半夜時分，我聽見了一個奇怪的聲音，“哐當、哐當……”我好奇地披衣下床，來到了房前。只見那個可愛活潑的小孩子手中拿著一個大大的銅盆子，將它放在了屋外。我驚訝地問他：“小朋友，你家是做什么呀？”那小孩子對我露出了燦爛的笑容，說：“我想做一塊冰。天氣這么冷，明天早上我的盆里一定會結成冰的?！薄敖Y冰做什么呢？”我饒有興致地問。他說：“玩唄！”我不禁啞然失笑，這么冷的天氣，做冰玩，恐怕也只有小孩子才能想到的事啊。

“喔，喔，喔……”公雞報曉，天亮了，太陽升上了天空，整個世界雪白一片。我走向門外，那個滿臉帶著稚氣的小孩子跑到昨晚放銅盆的地方，銅盆的水已經(jīng)被一夜的寒風凍成厚厚的冰了。他小心翼翼地用一根小木棍把冰撬了出來。??！一塊晶瑩剔透的圓冰出現(xiàn)在面前了。

小孩子又在冰塊中間鉆出一個小窟窿，找來一條五彩線，把五彩線穿進窟窿，兩頭打結，提起來就像銀鉦一樣。看著這銀鉦，他滿臉得意，一面舉著冰，一面拿起棒子輕輕敲?！爱敭敗?，那清脆的聲響猶如玉磬發(fā)出的響聲穿林而過。整個早晨顯得異常寂靜。我對那小孩子拍起手掌，稱贊說：“小朋友，你真有創(chuàng)意啊！”那小孩子被我一稱贊，本已被凍紅的小臉顯得更紅了，但也更興奮了。他邊走邊敲著冰塊兒。

也不知道怎么的，忽然，“啪！”一聲響，穿在彩絲上的冰塊掉到了地上，那銀鉦般的冰塊掉到了地上，就像寶石碎了一般。小孩子滿臉懊惱，呆呆地站在那里。但沒過多久，那小孩子又恢復了笑容，估計他又想到了其他的事情。

真有趣啊！此情此景引得我詩興大發(fā)，寫下了：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

稚子弄冰作文【篇2】

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

寒冬到來了，天氣非常的寒冷，一個小孩子突然想到敲銀鉦，就在金屬盆里倒了一些水，想第二天早上就能凍成冰了。

果然第二天早上，看到盆子里結了一大塊厚厚的，晶瑩剔透的冰塊，小孩子非常驚喜，連忙叫大人來看看這金屬盆里那塊晶瑩剔透的冰塊，大人也很高興，大人高興地說：“快叫你的小伙伴一起分享這件令人愉快的事吧?！毙『⑾蜃约号笥鸭铱癖级ィ瑏淼脚笥鸭?，小孩連忙喊出他朋友的名字說：“耶！終于能玩冰嘍！玩冰嘍！”

小孩子說：“我一直都想敲銀鉦，不如我們做個銀鉦吧！”大家一起說“好”。

大家想方設法才把冰弄出來，但弄冰的'過程中他們非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出來，才松了一口氣。

他們把冰做成一個不大不小長方形的銀鉦，銀鉦上都會有一些小孔子，他們又找來細細的長長的彩色絲線纏繞著，特別好看。

他們慢慢的敲打著銀鉦非?？鞓罚麄冞吳么蛑y鉦邊互相追逐奔跑著，那聲音穿過樹林，就像美妙的音樂在樹林流淌，其中引來了更多的小伙伴，大人們也在美妙的音樂下喝茶說閑話，有的女孩子隨著音樂跳舞，那舞姿美極了。

忽然音樂停了，只聽見那像玻璃碎了的那種清脆的聲音，留下的只是人們的失落，大人們互相安慰著，有的也在安慰小孩子，但孩子們失望的說：“這是我們費了很大勁才做好的！”

上面就是網(wǎng)網(wǎng)小編特意收集整理的稚子弄冰改寫成作文400字精選28篇，希望對大家有所幫助。

稚子弄冰作文【篇3】

清晨，滿臉稚氣的孩子們興高采烈的跑到盆前來，只見一個長著胖乎乎的身體、梳著小平頭、腦后垂著稀疏的長發(fā)的小男孩跑過來，他一雙水靈靈的大眼睛，腳上穿著一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。那小男孩走到屋檐下，望著地上冒著寒氣的盆，盆內(nèi)有一些因過夜而形成的冰塊，小男孩挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，把瓷盆倒扣著，小心地將冰塊弄下來。

他拿出一根吸管對著冰塊中心使勁吹，吹出來的熱氣讓冰漸漸融化了，出現(xiàn)了一個窟窿，他拿出了一根彩色的絲線小心翼翼的穿進去，輕巧的打上結就這樣一個晶瑩剔透的鉦就做好了。

村落里，蒼翠的松林間傳出孩童們的歡聲笑語。原來，早有孩童提著“銀鉦”用小木棍敲著，飛奔在林間。那孩子見著了，立馬帶著他的小伙伴加入其中，很快每個人的臉上都紅撲撲的、腦袋上熱氣騰騰。那聲音悠遠動聽，穿過叢林，飄向遠方。

可就在他玩得正起勁時，冰塊也在一點點地產(chǎn)生裂縫，只聽見“嘩嚓”一聲，冰塊突然跌落在地上，發(fā)出如玻璃破碎般的聲音，那灑落一地的碎冰上，反射出許多美麗的色彩。此時他手里只剩一根彩線在微風中飄動，他的臉上還流露出一點點的沮喪、失落，似乎玩得還不夠起勁，孩子彎下腰摸了摸碎了一地的冰，說：“真遺憾，還是回家再做一個更結實的吧!”

稚子弄冰作文【篇4】

冬天到了，村子里的天氣漸漸地冷了下來。清晨，可愛的孩子們剛起來，就馬上跑到門口查看昨天銅盆里的水有沒有結冰?！巴郏】炜唇Y冰了！”“我看看，哇，真的結冰了，快把它取出來”。孩子們小心翼翼地把冰從銅盆里脫了下來，“嘿，看看，這冰還挺厚的?！薄皩ρ?，這可以當樂器敲敲看，說不定能創(chuàng)出首歌來呢！”又有人提議“我們把這個用絲線穿起來吧，像銀鉦一樣還可以敲出美妙的聲音的”，“好?。∥胰ツ霉髯雍途€”，一孩子一路小跑回家，從柜子里拿出了一條長長的紅色的毛線，又到廚房的柴堆里挑了一根像樣的木棍，“我來了！”，孩子飛快地從廚房跑了出來，好像腳底有風，速度很快?！翱爝^來”，另外一個孩子用小手比劃著示意他快一點，“我已經(jīng)把洞鑿好了”?！皝砹恕蹦镁€的小孩一面應著，一面奔跑著，“來，給你線”，“嗯”，接過線他麻溜的把線穿過鑿開的洞，打上一個牢固的結，“好了”，小孩露出得意的笑，“讓我敲一敲”，拿線的小孩說著伸手就要去搶，“不給”說時遲那時快，說著那小孩就朝樹林里面跑了去，前面的小孩邊跑邊敲著剛做的“樂器”，冰塊發(fā)出的聲響穿越整個山林，清脆悅耳，后面的小孩也緊隨其后追了過去，嘴里不停地說著“真好聽，讓我玩一下嘛”，跑到實在跑不動了，他找到一塊空地坐了下來，曬著太陽，后面追上來的小孩，搶過了地上的“樂器”，用木棒敲了起來，聲音確實很悅耳、很好聽?？墒菦]過多久，冰就開始融化了，漸漸的冰裂了開來，掉在地上，發(fā)出了和水玉掉在地上相似的聲響，依然還是那么悅耳動聽。

稚子弄冰作文【篇5】

冬天的清晨，大人還在睡夢中，孩子們卻早早地起來了，他們要做什么呢?只見一個孩子小心翼翼地拿出來一個銅盆，銅盆里面是冰塊。他從地上隨意地撿起一根粗粗的樹枝，用它沿著銅盆的邊緣，慢慢地鑿，好像生怕一用力，盆里的冰塊就碎了似的。鑿啊鑿!冰塊終于和盆分離開了。

于是他把銅盆倒過來，用力拍一拍，一塊晶瑩剔透的冰塊就取出來了。孩子盯著這塊冰，若有所思，不一會兒，只見他飛快地跑到屋里拿來了幾根彩色的絲線，又拿起了用來取冰的那根樹枝，找準位置，朝冰上用力戳了下去，冰塊瞬間就出現(xiàn)了一個拇指大小的洞。

孩子趕緊把彩色的絲線穿了進去，在身子的末端打了個結，一手提著冰，一手拿著樹枝，把它當做鉦來敲打。它敲出來的聲音像玉磬一樣清脆動聽，整個樹林里都回蕩著這個聲音。孩子正玩得開心，卻一不小心用力過猛，冰忽然掉了下來，落在地上發(fā)出了玉石碎裂的聲音。

孩子臉上的笑容瞬間凝固了，看著一地碎了的冰，孩子心里十分惋惜，只好默默地離開了。

稚子弄冰作文【篇6】

冬天的清晨，寒風呼嘯，小河里結起了一層厚厚的冰，但寒冷卻阻擋不了孩子們出門玩的熱情。

這些小孩子們都穿著厚厚的花棉衣和虎頭鞋，蹦蹦跳跳地來到小河邊。有的拿著媽媽織布用的彩色絲線，有的拿了爸爸的鐵錐子，有的拿了奶奶的繡花針，還有一個孩子，手里端著一個金燦燦的銅盆，里面的水已結成晶瑩剔透的冰。他們到底會玩什么呢?

端著盆的孩子“砰”的一聲，把盆子倒扣在地上。別的孩子連忙驚呼道：“啊，別弄碎了?！彼麄兿绕呤职四_的把盆翻過來，只見那塊圓圓的冰好端端的從盆中滑出，大家這才松了一口氣。帶銹花針的女孩連忙擠進人群，喊著：“看我的?！彼美C花針往冰里鉆，奈何繡花針太小了，鉆了半天都沒有鉆穿，直到女孩的兩手凍成了胡蘿卜，也沒有鉆出洞來。幸好有一個小朋友帶了鐵錐，他三下兩下，就把大冰塊中間鑿出了一個洞。接下來，那個帶著彩色絲線的孩子把繩頭擰了擰，哈了一口氣，小心翼翼地把絲線塞進洞里，系了個結，拎起來就是一面冰做的大鑼了。

稍大點那個小孩找來一根草棍，一手拎著冰鑼，一手用鐵錐敲打著它，發(fā)出叮當叮當?shù)穆曧憽＿@聲音穿透力很強，能傳到很遠的地方。他拎著鑼，一邊走著，一邊敲著，往樹林里跑去，別的孩子跟在他的身后，追著喊著，都想搶過鐵錐敲幾下。樹林里傳來“當，當，當”的鑼聲，伴隨著孩子們追逐的歡笑聲，傳向密林的深處。

這時，只聽一聲清脆的響聲，冰鑼“鐺”一下，掉到地上，碎了。瞬間，樹林里一片沉寂，緊隨其后的是孩子們的吵嚷聲，想必是孩子們不小心把冰鑼弄碎了，正在互相責怪著。

大詩人楊萬里目睹了這一切，一時興起，寫下了《稚子弄冰》。

稚子弄冰作文【篇7】

冬天到了，寒風刺骨，人們都躲在家里不愿意出門。

天剛蒙蒙亮，忽聽窗外傳來“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我打開窗戶一看，原來，他們正在玩兒冰呢！我不禁笑了起來：真是一群貪玩的小家伙！

昨天晚上，小孩子們就把盛了水的金屬盆子放到窗臺上，今天一大早就起了床，發(fā)現(xiàn)金屬盆子里的水已經(jīng)凍成了厚厚的、結實的冰。有一個小孩子走上前去，使勁兒晃了晃盆子，又敲了敲盆子，里頭的冰“吧嗒”一聲掉了出來。

然后，他在冰塊上截了一個小小的洞，并把一條彩線穿了進去，提在手上當做銀鉦敲，那悅耳的聲音穿過了樹林。我笑瞇瞇地說：“這可真是一群可愛的孩子！”

但也許是彩線不夠結實，也許是小孩子的手凍得不好使了，冰塊掉在了地上，發(fā)出了清脆的像玻璃落地破碎的響聲。小孩子們面面相覷，一時不知道該怎么辦。這時，有一個大點的孩子提議：“咱們再做一回冰塊，明天繼續(xù)玩。”

他們只好撿起碎落的冰塊，回家去了。

稚子弄冰作文【篇8】

葉雅琪

冬姑娘穿著白色的衣裙來到了鄉(xiāng)村。河水結成了冰，在冬日下折射出迷人的光芒。冬天的鄉(xiāng)村雖然寒冷，卻充滿快樂！

“哎！老頭子，明天就是立春了?！逼拮油屏送粕磉咓曀钠鸬恼煞?，“明天得起個早兒了。

“嗯！知道了！”

“哥哥，哥哥，聽見沒？明天要打春牛。”弟弟激動地說，“我們制冰鉦吧！”

兄弟倆偷偷溜下床，拿出了銅盆，把里面倒?jié)M了涼水，兄弟二人一起合力將盆抬了出去，放在了院子的平整處。皎潔的月光像一盞微微發(fā)亮的明燈，高高地掛在夜空中，它倒映在盛滿水的銅盆中，把銅盆照得像一個大玉盤。

回到床上，兄弟倆按捺不住激動又興奮的心情。

“哥哥，哥哥，你說咱們的水結冰了沒有？”

“沒有呢，沒這么快。”

天剛蒙蒙亮，兄弟倆就穿上厚厚的衣服，來到了院子里。他們來到銅盆前，弟弟用手摸了摸盆里的冰，涼涼的，硬硬的，滑滑的。弟弟高興地說：“好耶！結冰了！”兩人將那厚厚的，結實的冰給取了出來。兩人小心翼翼的在冰塊中間鑿了一個小洞，將彩絲穿了進去，系成一個圈提在手里。

這時，大人們吆喝著：“打春牛啦！”兄弟倆也吆喝起來：“打春牛啦！”接著得意洋洋地敲打起了他們手里的“冰鉦”?！氨`”發(fā)出了清脆的聲音，像玉磬般悅耳動聽。它隨風飄動，飛出了小院，穿過了樹林，打破了冬晨的寧靜。喚醒了熟睡中的小孩子們，喚起了樹林中的小動物們。小孩子們圍著兄弟倆歡快地跳著，小動物們在樹林里奔跑著。此時此刻，兄弟倆情濃至極，不由自主的越敲越用力。忽然，“啪”的一聲，冰散落一地，發(fā)出了像敲碎玻璃的聲響。在這寒風的冬月里，空氣都仿佛凝固了似的。兄弟倆和小孩子們雖然都有一絲失望，但他們是多么的快樂，多么的自由?。?/p>

稚子弄冰作文【篇9】

到了冬天，天氣變的特別特別的冷。

小孩子們一看冬天變冷了，馬上用家里的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨天盛的一大碗水已經(jīng)凍成了厚厚的、結實的冰，馬上把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。

還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞里竄出來，系成一個圈，拿在手里當銀鉦敲。

自己用冰做的銀鉦，敲出來的聲音特別美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，特別響。

不知道怎么回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨著聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手里拿著冰。有幾個孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人們這才知道原來剛才的響聲不是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一知道剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家干自己的事去了。

稚子弄冰作文【篇10】

劉沛然

在寒冷的冬天，你可以欣賞到漫天飛舞的白雪，可以堆起潔白可愛的雪人，還可以從晶瑩剔透的冰雪世界中尋找無窮無盡的樂趣。

清晨，天剛蒙蒙亮，一個穿著小紅襖，滿臉稚氣的孩子急匆匆跑到院子里。小院的中央放著一個銅盆。銅盆里的水經(jīng)過一夜北風的洗禮，凍成了硬邦邦的冰塊。孩子滿臉欣喜地看著盆中的冰，迫不及待地把盆倒扣過來，用小手使勁拍了拍盆底。冰凍得太實了，根本倒不出來，這可把孩子給急壞了，怎么辦呢？孩子托著腮幫子想了一會兒，猛地跑進屋里，接了一盆熱水出來，慢慢地沿著盆邊倒在冰上。片刻后，他再把盆倒扣過來，使勁兒地敲了一下，冰從盆里滑落下來，一塊兒圓圓的、晶瑩剔透的冰出現(xiàn)在眼前。孩子開心極啦，他跑進屋里，找出媽媽的彩絲線，又拿上家里用的撥火棍，小心翼翼地在冰上戳出一個小洞，然后把彩色的絲線一點一點地穿進去，穿好了以后打了個結，得意洋洋地提起冰塊。圓潤的冰塊就像一個銀鉦。孩子一手提著冰塊，一手用木棍輕輕地敲著，美妙的聲音猶如敲打玉琴之音穿過樹林，清脆動聽。孩子心中翻騰起無限的歡樂。他想和伙伴們一起分享這份快樂，提著冰塊，興高采烈地跑到伙伴的家里?；锇榭吹剿摹般y鉦”驚嘆不已。他看到伙伴們羨慕的目光，敲得更起勁了。就在這時，突然，冰“咔嚓”一聲，像玻璃掉在地上一樣摔碎了。孩子手里拿著五彩線，懊惱地看著滿地的碎冰，滿臉遺憾，過了一會兒，又哈哈大笑起來。心想：明天凍個更結實的。

童年，像一個個五彩斑斕的貝殼；童年，也像一顆顆五光十色的珍珠；童年，還像一朵朵潔白的浪花。

稚子弄冰作文【篇11】

徐子芊

清晨，一個瘦小的身影從屋里鉆了出來，跑到了屋門外的銅盆邊，仔細一看，原來，小孩在盆里冰了一盆冰塊，打算摳出來玩玩呢！

可小孩把冰放在盆里擺弄了半天，冰塊卻卡在盆里，出不來了。小孩把銅盆倒扣了過來，在盆上敲了兩下，冰塊終于從銅盆里掉了出來。

小孩用石頭把一大塊冰敲成了七八片厚冰片，正想著怎么玩的時候，他想到了媽媽束發(fā)用的彩繩，便輕手輕腳摸進媽媽房間，生怕驚醒了媽媽，又爬上了柜子，把彩繩拿了下來。

來到屋外，他用彩繩把冰片串了起來，提在手中，在冬日暖陽的照映下，冰片顯得更加晶瑩。

小男孩找來了一根細樹枝，輕輕地敲了一下冰塊，冰片被敲打，相互碰到，發(fā)出了好聽的叮當聲，聲音穿過樹林，與風吹林子的沙沙聲相伴，就好似玉磬在敲打，銀鉦在發(fā)聲。小男孩越敲越開心，越來越用力，把冰片敲得叮叮當當亂搖亂晃，最后小男孩一用力，把冰片敲碎了，就像一塊玉石一般碎了一地。

稚子弄冰作文【篇12】

誰說稚子不思鄉(xiāng)心情日記

國慶長假前兩個星期，小屁孩已經(jīng)歸心似箭，怎樣的誘惑，都擋不住回鄉(xiāng)的腳步，人家早就掰著手指頭、掰著腳指頭數(shù)了好些日子了。

月是故鄉(xiāng)明，肉是故園香！中秋夜，小屁孩吃著家鄉(xiāng)菜，望著無月天，如是說。對于當初安居的這座城，小屁孩興趣不高，人家也是見過世面的，上海、廣東、四川，看過無數(shù)風景了，除了認為本小區(qū)環(huán)境尚可，別無其他。

你說也是，這兒的中秋夜，怎么就看不到月亮呢？哪像家鄉(xiāng)的月亮，又圓、又大、又亮。桂花樹倒是有的，可惜不香，沒有嫦娥與吳剛作陪的桂花樹，少了許多生機。哪像家鄉(xiāng)門前那排桂花樹，一到中秋，滿園飄香。小屁孩雖小，卻是那么風雅的一個人，無月、無桂的中秋夜，簡直索然無味。

尤其不能容忍的是，明知道人家是典型的肉食者，對于清淡蔬飲，向來不屑得很，卻偏偏雞不好吃、肉不好吃，烤鴨也不好吃，都是心頭肉啊，怎不叫人萬念俱灰？就連蚊子，都比家鄉(xiāng)的要呆，往往一掌擊斃，貪起嘴來不要命。

一個月下來，小屁孩的精神有些萎靡，中秋無月也就罷了，不過滅了一夜念想，可是，豈能食無肉？小孩子的風雅，到底有別于東坡居士，居無竹倒不是大問題，有，固然好；沒有，樹亦可，草亦可，但萬不能食無肉，那簡直是要人命的事情。

我們自然不能眼睜睜看著因為這，要了人家的命，那無異于要了自己的命。于是，不斷地輸送家鄉(xiāng)的給養(yǎng)，便成了我們每周往返的主要使命之一。始終堅信，對于小孩子來說，口腔的殷實，必會有效預防精神的游移。

然而，事實說明，我們錯了，很多時候，物質(zhì)與精神，完全風馬牛不相及！就這么天上飛的、地下跑的、水里游的伺候著，仍然擋不住小屁孩越來越濃的思鄉(xiāng)情。人家是個有教養(yǎng)的.人，含蓄得很，倒是沒說，全在周記里寫著呢。周記的題目是《人生偶爾該向后看一看》，標新立異，符合九十年代后期小孩性格，往下是一懷愁緒，結語處寫道：人生某些時候，我們是不是也該偶爾地回望一下，看一看故鄉(xiāng)的山河，念一念過去的朋友，想一想曾經(jīng)走過的路？

這個結語，令我不由拍案，到底是長大了，好吃好喝都擋不住那一縷鄉(xiāng)愁的滋長，拍案之余，我拍拍他的頭：“一放假，就接你回家！”我知道，此時此刻，“回家”兩個字，對于小屁孩來說，有著怎樣一種隔山隔水也隔不斷的吸引。

此家非彼家，情感沒有生根的地方，再好，也不過是屋，到底成不了讓人魂牽夢繞的家！

寫幼兒的作文(精選7篇)

寫作是讓學生積極展現(xiàn)自身特點和優(yōu)勢的重要手段，寫作能夠讓我們更好地覺察生命中的美好。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量資料中找到了一篇極富實用性的“寫幼兒的作文”。請相信由于篇幅的關系文章中未涉及的信息也很少！

寫幼兒的作文(篇1)

根據(jù)游戲的目的性進行劃分，游戲可以分為創(chuàng)造性游戲、教學游戲和活動游戲，創(chuàng)造性游戲又包括角色扮演、建造、表演。筆者此處所談的，就是創(chuàng)造性游戲中的角色扮演。幼兒活動中，時常出現(xiàn)角色扮演，比如幼兒會在對他人說話時，模仿父母對他人說話的語氣。最常見的角色扮演游戲，就是我們平常所說的“過家家”。筆者此處提倡通過角色扮演對幼兒進行教學，是希望通過學生的角色扮演，塑造他們良好的品德修養(yǎng)。在實際的教學過程中，筆者在要生進行角色扮演的游戲時，往往先為學生提供角色扮演的大背景，“過家家”“抬花轎”等，均是筆者用來進行角色扮演教學的游戲。游戲教會學生與他人友好相處，也教會他們團結起來相互合作，類似于此等優(yōu)秀品質(zhì)，幼兒在游戲教育中即可獲得。對于學生來說，角色扮演可以尊重學生的創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學生的主體作用，使他們對游戲產(chǎn)生興趣，從而在游戲中培養(yǎng)良好的品德。

寫幼兒的作文(篇2)

它的名叫巖石地的鄰國，只有堆成山的巖石，所以那兒的人們食物不足。巖石地的人經(jīng)常攻擊、擾亂幸運地。

一天，巖石地打算跟幸運地打一場決戰(zhàn)，占領幸運地。幸運地的國王非常擔憂。

國王和他的仆人們開了一個會。國王說：“巖石地準備打仗，我們比他們?nèi)?，有沒有辦法贏得戰(zhàn)斗呢？”

仆人們無計可施。幸運地的國王在苦思冥想。戰(zhàn)爭就要來了，他們并不知道怎么打敗巖石地。

一天，國王說：“找一個能告訴我未來的.預言家，我想知道我們會不會打贏這場仗?！?/p>

于是，一位預言家來到國王面前。國王問：“我們能不能打贏巖石地？”

預言家說：“尊敬的國王，對不起，我不能告訴你?！?/p>

國王喊：“什么？不能告訴我？我是你的國王！”國王聽了預言家的話很生氣。

預言家說：“如果我說你會贏，你就不會準備戰(zhàn)斗了。如果我說你會輸，你可能現(xiàn)在就會放棄。我只能告訴你戰(zhàn)斗會發(fā)生，你必須打?！?/p>

幸運地的國王說：“你說得對，可我該做些什么？”

預言家說：“尊敬的國王，不要擔心。未來的日子會來到你面前，好好地準備。以后，你就會知道將發(fā)生什么事?！?/p>

幸運地和巖石地仗打完了，結果如何呢？幸運地的國王聽了預言家的話，他和全國人都準備了，他們打贏了！

有時候我們想知道自己的未來，知道自己的未來好不好呢？

如果我們知道了自己的未來，我們就沒有希望和愿望了，我們就不會工作或者努力學習了！

我們現(xiàn)在努力工作，最后我們就能看到將要實現(xiàn)了的未來！

寫幼兒的作文(篇3)

　你好！今天是中秋節(jié)，這天晚上，我走在大院的臺子上，仰望著今兒的圓月，不禁給你寫下了這封信，最近身體怎么樣？還記得我嗎？我是龍龍呀！今兒在十五圓月時那朦朧的月色里，有感而發(fā)，給你寫了這封信。你還記得你小時候上幼兒園時的愛講故事的班主任崔老師和會跳舞的于老師嗎？當時，你在幼兒園時還真可愛，有什么事都不會瞞著老師。雖然平時表現(xiàn)一般般，但從不傷害小動物，小到螞蟻，大到小貓小狗，能保護的都盡量保護了。你一直討厭午睡，每次都是很不情愿地被老師趕上小床，要用很長時間才能入睡，有時嘴角還掛著哈喇子呢！崔老師和于老師都特別喜歡你，“龍龍”這個名字還是崔老師起的\'呢！

光陰似箭，你現(xiàn)在已是一名六年級的學生了，你的成績很一般。在這個學期里，如果成績一失足，就會跌入谷底，所以，你在這個新學期里，要努力學習。過了今年，你就上初中了。今年的作業(yè)任務很重，不同于五年級了，所以你在畢業(yè)班的這一年的學習生活是十分緊張的。你也不要因為學習任務重，就耽誤了身體鍛煉；也不要因為身體的原因，就耽誤了學習呀！知道嗎?

你小的時候，就一直向往著當一名專門研究外星天體與生物的科學家，所以你家里的科學畫報和書也不亞于爸爸媽媽的書；你也想過當一名作家，寫出好故事給小朋友看，所以在每周六上午都堅持去上課；你還想過當歌唱家、警察、醫(yī)生和教師……可在這千千萬萬的職業(yè)中，你只能選一個作為人生生涯中的目標。

不知不覺，夜已經(jīng)很深了，那就讓月亮和星星把我的祝福帶入你的夢里吧！

知名不具

9月10日

寫幼兒的作文(篇4)

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你，我的父母!

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

寫幼兒的作文(篇5)

首次接觸這本書，我腦海中浮現(xiàn)的是在組織活動時，我在前面講，孩子在后面講的場景。我一向在探索讓孩子愿意聽我講話，能夠專心聽我講話，并用心回應的方法。工作中也在不斷地嘗試各種方法，但是一向沒有收到很好的效果。也許這本書對我會有一些幫忙吧?也許書里無非是“尊重、明白、理解、包容、平等、站在海孩子的角度”等等……這些個詞吧?帶著這兩種想法，我開始翻閱這本書。瀏覽中，案例圖片深深的吸引了我。不僅僅正因每次我的處理方式都和錯誤的范例不謀而合，而且還有那些正確的引導方式讓我佩服。細讀下去，又有了其他的收獲，讓我受益匪淺。

這本書克服了一般書籍空洞的理論說教的毛病，它結合眾多的故事，圖文并茂的形式，呈現(xiàn)了很多簡單實用的方法。我覺得這本書本質(zhì)上是一本人際交往的書，其中很多的理念和方法不僅僅適用于家長與孩子之間，也適用于教師與幼兒之間的交流。

寫幼兒的作文(篇6)

繪畫活動開始了。我引導孩子們對于牛的外形習性等進行總體的感知。從動作，形象，叫聲以及牛的四肢著地的特征，孩子們興奮的表達著自己的感受。

果然動作過后，我的問題一直在孩子們快捷而完整的回答中實現(xiàn)著價值。讓我很欣慰。

接下來，我要進行整體示范了。構圖，占位置，方向，大小，以及線條的運用，孩子們認真的觀看，認真的回答提問，氣氛很和諧。我很快樂。

繪畫的環(huán)節(jié)開始了，孩子們的小手很靈活，很投人，樣子可愛的讓人快樂。牛身上的花朵作為最后一個環(huán)節(jié)，也是孩子們創(chuàng)新而自由的環(huán)節(jié)。

環(huán)繞著孩子們的小桌子看起來。我忽然看到有一個小朋友把牛畫成了牛媽媽，下面是很多巨大的牛媽媽的乳房，排列的整齊而有趣。有的幼兒還為牛媽媽畫上了很多蝸牛。稚氣的小蝸牛排列在牛媽媽的背上安靜而可愛溫馨。讓我驚訝而深思。為什么孩子們這樣熱衷表達牛媽媽，哪來的經(jīng)驗和思考?

原來以為提到牛，孩子們頭腦里面出現(xiàn)的一定是吃草或者勞動的牛的畫面。一個固定的思維圍繞在我的頭腦中。卻沒有想到牛媽媽。而僅僅中班的幼兒卻敢于這樣表達對于事物的理解，而且異于成人的思維。我不得不思索起這樣的繪畫表達方式發(fā)生的原因。

思考中，我忽然感悟到:這個牛媽媽正是幼兒繪畫的興趣點。正是這個對牛的印象的最初表達，最后成為幼兒進行有趣繪畫的突破口。而如何正確找到這個點，就是教師在幼兒快樂自主創(chuàng)造性繪畫中，如何引導幼兒的教學技能的一個關鍵，更是一個考驗。也是把握幼兒的最佳通道。

思考中，我找到了今天繪畫中這個現(xiàn)象產(chǎn)生的背景:生活中對于牛奶制品的廣告鋪天蓋地，孩子們喜歡色彩，動感，于是電視，媒體，畫報，報紙等讓幼兒無意中對牛的形象進行了定位，而且異于成人頭腦中的思維。這個發(fā)現(xiàn)讓我驚醒。

我感到，作為教師雖然繪畫的方法到位，方法新穎，但是如果不會準確發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點，就不能把握幼兒快樂繪畫的關鍵。所以要讓幼兒在充滿興趣中進行繪畫活動，必須仔細觀察幼兒，仔細捕捉幼兒的興趣點這個突破口，只有這樣才可以最大限度的發(fā)揮幼兒繪畫的積極性，達到使幼兒在活動中最大限度的發(fā)展的目標。

寫幼兒的作文(篇7)

尊敬的各位幼C班老師

雖然還不知道各位老師怎么稱呼，但是早已聽說幼C班的老師最有耐心啦。我把寶寶（袁夢，萌萌）送到七點線幼兒園很放心，安排到幼C班更不用擔心啦。首先要道一聲各位老師辛苦啦，同時我也相信我家寶貝也一定會給各位老師帶去更多的歡笑！

為了寶寶順利度過入園不適的難關，我愿意提前和各位老師溝通一下我家寶貝的一些生活習慣或需要老師特別注意的地方，這樣老師也不至于面對寶寶哭鬧不知所措，寶寶也會更快適應幼兒園的生活！

在家里的大致情況如下：說話已經(jīng)很清楚了，表達也很準確了，就是有時候會帶點口音或方言，可能需要老師慢慢熟悉；可以自己拿勺和學習筷子吃飯，自己用杯子喝水，但是一般都是使用吸管杯子，幼兒園的水杯，還需要老師注意一下，以免弄濕衣服，給寶寶帶來不適；飯量可以，喜歡吃的東西吃的挺多的，也挺快的，但是有點挑食，希望這點能在幼兒園得到很大的改善；大便小便自己知道告訴已經(jīng)有半年多了，可以自己脫褲子，但是幼兒園的坐便對寶寶來說還稍微有點高，需要老師幫忙，并將褲子提好，讓寶寶可以自如的活動，但是寶寶有個問題，哭鬧的\'時候容易尿褲子，這點需要老師特別注意，第一我不希望寶寶在幼兒園出現(xiàn)尿褲子的情況，一個是寶寶換褲子，老師也比較麻煩。第二萬一寶寶尿褲子了，希望老師不要批評，要正面引導，以免傷害寶寶的自尊心，也會影響上幼兒園的積極性。我給寶寶帶的換洗的褲子最好可以放在幼兒園保存，就不用寶寶天天背了，換過的就帶回來！至于和別的小朋友相處，我感覺她屬于自我保護意識比較強的，屬于別人不侵犯她，她也不會侵犯別人。如果遇到爭搶東西的情況，同樣希望老師正面引導，寶寶屬于比較懂事的那種，好好講她會接受的。

自己作為母親，深知帶孩子的辛苦。所以我一直很佩服幼兒園老師，帶那么多寶寶，需要數(shù)倍于自己的耐心才能應付。自己都有沒有耐心的時候，老師偶爾控制不住情緒也是可以理解的。但是對于剛入園的寶寶，我真的希望無論如何請老師給予特別的呵護，保護他們幼小的心靈，讓她們盡快喜歡上幼兒園的生活。等寶寶適應了幼兒園，我是希望該嚴肅批評的就要批評，不好的生活習慣，不好的脾氣都要改正，這些就需要老師多費心，把寶寶培養(yǎng)成有規(guī)矩，懂禮貌，大方得體的小朋友！

明天我就把寶寶送到你們手上了，我和寶寶都準備好了，你們準備好了嗎？

最后還是先道一聲：老師你們辛苦啦！

xxx家長：xxx

xxx年xx月xx日