珍惜時(shí)間讀后感

珍惜時(shí)間讀后感系列。

怎樣讓自己寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？閱讀作品后，我被作者描繪的場(chǎng)景深深吸引，并產(chǎn)生了很多思考。這時(shí)候你就可以寫一篇自己的讀后感，來(lái)和更多的人分享你的讀書感悟，經(jīng)過(guò)搜索和整理，我們?yōu)榇蠹页噬险湎r(shí)間讀后感。

珍惜時(shí)間讀后感(篇1)

時(shí)間一去不復(fù)返，過(guò)去的回不來(lái)，未來(lái)的想不到；只有現(xiàn)在還值得珍惜，還可以利用現(xiàn)在做些有用的事。

每天，我都在歲月的來(lái)回徘徊；每天，我都在電視機(jī)前看著時(shí)間匆匆地從我眼前滑過(guò)；每天，我都在傻傻地幻想，與其老了回憶過(guò)去，為何不努力珍惜現(xiàn)在所擁有的歲月呢？

清晨，早早地起來(lái)，珍惜時(shí)間，看看書，學(xué)學(xué)怎樣理解課文，不讓時(shí)間從手中溜去；中午，吃完飯，看看書，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間從飯碗里流去。

時(shí)間匆匆罷了，可我卻在匆匆之間徘徊。問(wèn)自己：今天你做了什么?！敖裉?，我在浪費(fèi)時(shí)間?！比绻媸沁@樣，那豈不是一件極其恥辱的是嗎？

時(shí)光如流水，稍縱即逝。它不會(huì)為誰(shuí)多停留一秒，也不會(huì)為誰(shuí)多奉獻(xiàn)一分，一旦它逝去，就不會(huì)再回來(lái)。在時(shí)間面前，人人平等，珍惜時(shí)間的人，才能跟上時(shí)間的腳步。

珍惜時(shí)間其實(shí)不難，說(shuō)太多而沒(méi)有行動(dòng)是空，千萬(wàn)不做行動(dòng)矮子。如果過(guò)去我們浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么從現(xiàn)在開始，不要在抱怨，不要再惋惜，好好珍惜每一天吧，因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，你才贏得明天！

珍惜時(shí)間讀后感(篇2)

有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。

那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。

因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。

就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶。她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害。當(dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：你還說(shuō)呢，大家都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。我一時(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。

其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以大家必須珍惜大家現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜大家的生命。

珍惜時(shí)間讀后感(篇3)

突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一段時(shí)間、一段回憶，競(jìng)可以用氣息來(lái)描述。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一段時(shí)間有它特有的物品，特有的味道。

前兩天和老爸老媽去家具城，進(jìn)了一家專門賣原木家具的店，撲鼻而來(lái)的是一股夾雜著漆味兒的木頭的清香。我頓時(shí)感覺，這味道真熟悉!就好像我腦海中一下浮現(xiàn)出了幼兒園的畫面。我漸漸回想起來(lái)，幼兒園就是這種木頭的味道!玩具積木、小桌椅、午睡用的小床、地板、舞蹈房的墻面我甚至想到了當(dāng)時(shí)還不會(huì)用的筷子，這都是木頭的氣息啊!我十分驚訝，這種味息竟在我的感官系統(tǒng)中存儲(chǔ)了十年，還這樣清晰!原來(lái)記憶不僅僅有腦中放電影一樣的畫面，還可以有氣味!

我開始思考，每一個(gè)季節(jié)是否也有獨(dú)特的氣味。冬天，現(xiàn)在是冬天了，冬天是什么味道呢?我想到了那種被褥在陽(yáng)光下曬了一天的溫暖的味道，我想到了冰天雪地中鼻子被冷空氣凍得生疼的感覺，我想到了洗熱水澡時(shí)濃濃的霧氣和肥皂的清香，我想到了熱騰騰的羊肉湯和甜甜的柿餅這些都是我潛意識(shí)對(duì)冬天的刻畫，閉上眼，仿佛看得見，聞得到，摸得著。

有時(shí)候，人們對(duì)于世界的流逝的感受，表現(xiàn)在物體的變化，例如時(shí)針從“1”指向了“0”，例如翻出一張照片，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)泛黃，蒙上了灰。孰不知，這種感受也能源于一種氣息，就像突然間聞到一種味道，感覺在以前曾聞到過(guò)，這時(shí)你的大腦會(huì)搜索你的記憶，直到突然找到了那段記憶，感覺是那樣遙遠(yuǎn)，又近在眼前。這種感受語(yǔ)言無(wú)法描繪，它不是一個(gè)真正的物質(zhì)，但它又真實(shí)地存在。就想一個(gè)大人吃冰糖葫蘆，他一定會(huì)感嘆：“還是小時(shí)候的味道!”

回憶，回憶，感受到時(shí)間的流逝，感受到時(shí)間的氣息。

珍惜時(shí)間讀后感(篇4)

我站在時(shí)間的肩膀上，回味過(guò)去，感受現(xiàn)在，眺望未來(lái)。

過(guò)去有著許多的快樂(lè)與懷想。我總在那熟悉的地方憶起熟悉的人，時(shí)光流逝一切，物是人非，兒時(shí)的伙伴，有的已遠(yuǎn)隔天涯，有的雖在身邊，卻早已淡忘那時(shí)的情誼，以前會(huì)認(rèn)為的“永恒”，此時(shí)已被流年沖去了原來(lái)的模樣。失去的不僅僅是友誼，還有兒時(shí)的純真，驀然回首，驟然發(fā)現(xiàn)，那些年的人，事，早已換了容顏。

流年里，是誰(shuí)偷換了容顏?

現(xiàn)在的自己，已經(jīng)蛻去了稚嫩，可以肆無(wú)忌憚的走在街上，不用害怕被童話里的大灰狼抓走，不用牽著大人的手小心翼翼地過(guò)馬路;可以無(wú)拘無(wú)束地醉在自己的小天地里，痛哭流涕地看偶像劇，嘶聲力歇地唱情歌;現(xiàn)在的自己，有了閃光的理想和追求，像小時(shí)候想象的一樣高大，獨(dú)立，感受著許多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這是我以前多么希望的長(zhǎng)大?？墒乾F(xiàn)在的我，卻無(wú)比懷念自己曾經(jīng)稚氣未脫的模樣。

不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，都在想象著未來(lái)，從未停止，但不管如何向往，它總是在不知不覺中到來(lái)，讓你措手不及。很多時(shí)候，有些東西，還沒(méi)來(lái)得及開始，就已經(jīng)結(jié)束。未來(lái)，是一張潔白的宣紙，我可以讓它潔白如初，也可以讓它多姿多彩，更可以讓它一塌糊涂。

生命，操之在我。

過(guò)去，只是用來(lái)回味的，盡管它十分美麗，但它無(wú)法重來(lái)。未來(lái)，只是用來(lái)眺望的，盡管它無(wú)限可能，但它變化無(wú)常。唯有現(xiàn)在，是我們所能把握的，盡管它有些讓你不滿。

站在時(shí)間的肩膀上，回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，我已成長(zhǎng)。

珍惜時(shí)間讀后感(篇5)

今日復(fù)今日，今日何其少。一生中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)所謂的今天。可是，一轉(zhuǎn)眼，它就成了昨天，成了一個(gè)個(gè)回憶。不管是幸福，懊悔，災(zāi)難，他都會(huì)慢慢從你的腦海中消失。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗口，一個(gè)新的生命，新的一天又開始了，它等著我們?nèi)?chuàng)造，去努力，去奮斗。

偉大的科學(xué)家瑪麗居里。當(dāng)她在研究鐳元素的時(shí)候，整整一年都沒(méi)有出過(guò)實(shí)驗(yàn)室的大門，她埋頭苦干、不斷研究。一年啊，8760個(gè)小時(shí)，525600分鐘，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力換算，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力研究，當(dāng)她努力換來(lái)成功時(shí)，她對(duì)著自己的成績(jī)滿意而又欣慰地笑了。

大發(fā)明家愛迪生，他的一生有1328種發(fā)明，大多數(shù)都是我們?nèi)粘Ｓ闷?。他平均每四天就有一種發(fā)明，他的每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的無(wú)數(shù)心血，他的每一項(xiàng)發(fā)明都為人類的文明史作出了巨大的貢獻(xiàn)。

這一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家，著名的文學(xué)家都這么珍惜每一分鐘時(shí)間，我們豈有浪費(fèi)時(shí)間的道理呢？

所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間讀后感(篇6)

今天，我讀了《珍惜時(shí)間》，看完了之后我深有感觸。

作品里寫了巴爾扎克五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫(yī)生說(shuō)他的生命只剩下短短的幾天了，面對(duì)這樣他沒(méi)有抱頭大哭，而是抓緊時(shí)間更努力的工作，當(dāng)他離開時(shí)，留下的是九十六部中長(zhǎng)篇小說(shuō)組成的雄偉史詩(shī)———《人間喜劇》。作文還講述了珍惜時(shí)間的重要性，使我明白了珍惜時(shí)間是對(duì)事業(yè)、對(duì)他人、對(duì)自己的尊重。

想想自己，以前總是在浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常看著墻壁發(fā)呆;做事情拖拖拉拉，這件事情等一下，那件事情等一下，老是今天拖明天，明天拖后天，讓時(shí)間白白地從我身邊溜走。

其實(shí)學(xué)習(xí)做事拖拖拉拉，還讓我失去了很多。

那一次周末，爸爸媽媽規(guī)定我必須把作業(yè)寫完才能出去玩，我也誠(chéng)懇地承諾著。做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒看看動(dòng)畫書，一會(huì)兒玩玩筆殼上的玩具，一會(huì)兒上上廁所。不一會(huì)兒肚子便“咕咕”地叫，趕忙去廚房找吃的，吃東西也順便看會(huì)兒電視吧……等吃飽喝足時(shí)，夕陽(yáng)已掛在窗戶旁的楓樹上了。吃完晚飯，要好的同學(xué)王鵬來(lái)找我出去玩，很顯然我得繼續(xù)做作業(yè)?？粗门笥雁刈叩臅r(shí)候，我心里是最難受的，總覺得我失去的不單單是玩的快樂(lè)，還有的是友誼。也只有那個(gè)時(shí)候我會(huì)咬著嘴唇暗下決心：以后要早點(diǎn)完成作業(yè)。然而那天夜里我又完成得很晚……

看了這本書以后，我懂得了珍惜時(shí)間的重要性，我開始給自己做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：一分鐘我可以寫二十五個(gè)字，做十二道數(shù)學(xué)題，抄十個(gè)英語(yǔ)單詞。同時(shí)也像書中的主人公一樣制訂了計(jì)劃，并且附加了沒(méi)做到時(shí)對(duì)自己相應(yīng)的懲罰。很快的，我做事情不再拖拖拉拉了，作業(yè)按時(shí)完成，并且還有時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。其實(shí)不是我不會(huì)珍惜時(shí)間，而是我以前根本沒(méi)去注意時(shí)間。只要有恒心，任何人都是能做到的。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他?！泵總€(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓生命更有意義。

珍惜時(shí)間讀后感(篇7)

今天，我讀了《魯迅先生珍惜時(shí)間》這篇文章后，才知道了他是如何成為我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家與革命家的。主要原因就是因?yàn)樗浅Ｕ湎械拿恳环?，每一秒。他曾?jīng)說(shuō)過(guò)：節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。因此他工作起來(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。而我不但不珍惜時(shí)間，有時(shí)還沒(méi)完成作業(yè)就早早地睡覺去了。魯迅先生晚年時(shí)更抓緊時(shí)間了，不論斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他總是如饑似渴地學(xué)習(xí)，日以繼夜的地工作?？晌椰F(xiàn)在幼年就不抓緊時(shí)間，在考試時(shí)還讓監(jiān)考老師督促要抓緊時(shí)間。有人說(shuō)魯迅有天才，可他自己說(shuō)：我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。他視時(shí)間如生命，每一分每一秒，都不會(huì)讓它白白浪費(fèi)，把時(shí)間抓的比生命都重要，如饑似渴的學(xué)習(xí)，忘我工作，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命、延長(zhǎng)生命。他工作不知疲倦，每天早上，他都不停的看書、寫字，晚上寫文章，一些就寫到天亮。在書房，有時(shí)他坐在小桌旁認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)他躺在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。他不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜他人的時(shí)間。魯迅先生努力學(xué)習(xí)的精神，使我們大家學(xué)習(xí)。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，在課堂上積極發(fā)言，不隨便惹老師生氣，在家里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)寫字，給家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，一分一秒也不會(huì)讓它失去，做一個(gè)人人喜歡的好孩子，像魯迅先生學(xué)習(xí)！魯迅先生不僅受到人們的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)，而且一直都非常虛心，從不驕傲，從不自豪。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從不遲到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。但是我總是完不成作文，延長(zhǎng)老師的上課時(shí)間，這不就是浪費(fèi)別人的生命嗎？今后，我再也不會(huì)白白地浪費(fèi)自己的時(shí)間和別人的時(shí)間。這樣就既延長(zhǎng)了自己的生命，又延長(zhǎng)了別人的生命。

珍惜時(shí)間讀后感(篇8)

今年暑假，爸爸給我在網(wǎng)上買了一套勵(lì)志類書籍，其中《和時(shí)間賽跑》這本書讓我讀后感觸頗深，很想和大家分享一下該書的精髓，感悟其中的深刻道理，讓我們小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，能夠更順利地取得進(jìn)步!

該書通過(guò)一篇篇珍惜利用時(shí)間的小短文，讓我們懂得了時(shí)間對(duì)每一個(gè)人的重要性，時(shí)間就像一把雙刃劍，可以成就你，也可以摧毀你!

魯迅自幼聰穎勤奮、懂事好學(xué)。年少讀書時(shí)，有一次父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)上課已經(jīng)遲到了，老師責(zé)怪了他幾句，魯迅點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何解釋，第二天他早早地來(lái)到學(xué)校，用刀在書桌的右上角刻了一個(gè)早字，以此來(lái)鞭策自己要時(shí)時(shí)早、事事早，此后的日子里魯迅雖然頻繁地奔波于當(dāng)鋪和藥店，為父親買藥治病，但他再也沒(méi)有上學(xué)遲到過(guò)。

少年時(shí)期的周恩來(lái)總理，在天津求學(xué)時(shí)，耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界，受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的中華不振的含義，從此發(fā)奮五更就起床讀書，常常練字到深夜。時(shí)間，它是我們?nèi)松碾[性財(cái)富。它對(duì)每個(gè)人都是公平的一天24個(gè)小時(shí)，它會(huì)回報(bào)珍惜它努力拼搏的人知識(shí)、力量、財(cái)富、成功;它也會(huì)報(bào)復(fù)浪費(fèi)它無(wú)所事事的人蒼老、平庸、貧窮、失敗。

珍惜時(shí)間，要給人生樹立目標(biāo)。周總理能五更讀書半夜練字，靠得就是那種珍惜時(shí)間的執(zhí)著精神。為中華之崛起而讀書是他的人生目標(biāo)。魯迅在課桌上刻了早字，也是要求自己珍惜時(shí)間的表現(xiàn)。無(wú)論做什么事情，比別人搶先一步，為自己多贏得一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。哪怕只比別人快那么一點(diǎn)點(diǎn)，也能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中多一點(diǎn)兒勝算，從而拔得頭籌。

一切有名望、有成就的人無(wú)一不是珍惜時(shí)間的人。魯迅先生有句格言：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上?？梢婔斞赶壬鷮Ｐ闹轮尽⑾r(shí)如金的做法，值得我們新時(shí)代小學(xué)生好好學(xué)習(xí)。通過(guò)讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間極其珍貴而又飛快地流失。以前我做事常常磨嘰拖拉，不主動(dòng)，現(xiàn)在我要改掉這些壞習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)上不拖拉不磨嘰，不做與生活學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。拾起生活中零碎的時(shí)間，多閱讀課外書籍?dāng)U大自己的知識(shí)面。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)的時(shí)候，我們渴望獲得知識(shí)就必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力。讓我們把握分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，這樣我們的未來(lái)才會(huì)更加精彩!

珍惜時(shí)間讀后感(篇9)

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡俏覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。的確，時(shí)間雖然看不見，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。

燕子來(lái)而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，但時(shí)間去了就再也不回來(lái)了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤?！拔鹬^寸陰短，既過(guò)難再獲”。只有珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”。在過(guò)去的日子里，我們浪費(fèi)了許多時(shí)間，時(shí)間不等人啊！輕輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時(shí)間做些有意義的事，而不要虛度光陰，“少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕”我們應(yīng)利用少年時(shí)光努力學(xué)習(xí)；利用青春時(shí)期奮發(fā)圖強(qiáng)；利用中年時(shí)期有所作為；利用晚年時(shí)光多多益善。這樣，我們的每一天都會(huì)十分有意義。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)悔于心，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

珍惜時(shí)間讀后感(篇10)

“楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候”。自然界的事物就是這樣反復(fù)循環(huán)，可是，有一件東西是一去不復(fù)返的，那就是——時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，世界上流的最快的不是水，而是時(shí)鐘上的一分一秒。讀了《珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)》這篇文章，我更加意識(shí)到了時(shí)間的可貴，學(xué)習(xí)的重要。

魯迅年少時(shí)，祖父因科舉舞弊案入獄，父親也患上了水腫，家境越來(lái)越困難。他一邊學(xué)習(xí)一邊照顧體弱多病的父親，數(shù)次還為給父親煎藥而遲到學(xué)校，先生狠狠批評(píng)了他，說(shuō)：“怎么能隨便遲到呢？學(xué)習(xí)一定要刻苦，將來(lái)才能成為有用之人”。魯迅很羞愧，于是拿出小刀在桌上刻了個(gè)“苦”字?？墒牵怂悴蝗缣焖?，父親的病越來(lái)越重，可從此以后，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)，因?yàn)樗偸前褎e人喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習(xí)上，正因?yàn)轸斞傅倪@一習(xí)慣，他給后人留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

家庭背景的因素并不會(huì)阻擋你前進(jìn)的道路，認(rèn)為學(xué)習(xí)很吃力是因?yàn)槟愀緵](méi)有把它放在心上。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周雖然家庭背景不好，文化基礎(chǔ)差，17歲才進(jìn)中學(xué)。起初，他科科都不及格，但他卻不服輸，反而更加積極進(jìn)取，相信自己有一天能出人頭地。果然，上帝不會(huì)辜負(fù)努力的人。1927年童第周畢業(yè)后，任中央大學(xué)生物系助教。這不僅為他自己爭(zhēng)了氣，而且還給蔑視我國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簦?/p>

對(duì)于時(shí)間，人們經(jīng)常會(huì)自己原諒自己：你說(shuō)要抓緊學(xué)習(xí)，他卻說(shuō)，等明天吧。你說(shuō)今天的事情要今天做，不要推遲，他又說(shuō)有的是時(shí)間，明天做也不遲。這種不珍惜時(shí)間的人其實(shí)會(huì)付出很大代價(jià)：你就永遠(yuǎn)不可能完整的做好一件事。

有一次考試，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地畫畫，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成這么看看就能拿個(gè)一百分？等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有些簡(jiǎn)直就像天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這讓我更加著急。最后，我還是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。果然，不出所料，那次考試我只考了69分。所以，不論是大事小事都要認(rèn)真去做，不能瞧不起它。因?yàn)椋患∈潞芸赡軙?huì)影響到你的一生！

少壯不努力，老大徒傷悲！所以我們要珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)！

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珍惜時(shí)間作文

寫作可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)思考和表達(dá)的能力，精彩的作文往往讓人眼前一亮，成為他人學(xué)習(xí)的模范。那么，我們?cè)谧珜懽魑臅r(shí)可以從哪些角度入手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家分享的一些建議，希望能幫助您提升作文水平。

珍惜時(shí)間作文 篇1

從小到大，我對(duì)時(shí)間有很大的感悟，這些感悟大多數(shù)是因?yàn)槲也徽湎r(shí)間導(dǎo)致的。今天，我來(lái)給大家說(shuō)一件令我非常害羞的事，就是因?yàn)檫@件事，我對(duì)時(shí)間有了刻骨銘心的教訓(xùn)。

那是一個(gè)星期五的早上，我正做著甜美的夢(mèng)，鬧鐘卻“鈴、鈴、鈴"地響起來(lái)。不過(guò)我睡得很熟，沒(méi)有被鬧鐘叫醒，但鬧鐘的聲音卻被正在做飯的媽媽聽到了。于是媽媽就提高自己的噪門，大聲地喊到：“閨女，快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了?！薄斑€不起床，再不起床上學(xué)就要遲到了。"“聽到了嗎？小懶蟲，快起床！"我迷迷糊糊地想睜開眼睛，但是眼睛怎么也睜不開，于是我又睡著了?！翱炱鸫?，再不起床，你遲到了我可不管你！”媽媽用她的大嗓門說(shuō)。我迷迷糊糊地說(shuō)：“媽媽，這才幾點(diǎn)呀！你就叫我起床?！比缓笪铱戳艘谎埕[鐘，就小聲嘀咕說(shuō)：“這才六點(diǎn)，還早呢，還是再睡一會(huì)兒吧?！庇谑?，我本來(lái)有一點(diǎn)想起來(lái)的感覺消失得無(wú)影無(wú)蹤了，頭一側(cè)，我又睡著了。于是媽媽使出她的洪荒之力對(duì)我喊：“丁梓溪，快起床！要不我打你呀！”我心里想還沒(méi)七點(diǎn)呢，著什么急！然后我偷偷看了一眼鬧鐘，這不是才六點(diǎn)??！不對(duì)，剛才我看是六點(diǎn)，現(xiàn)在怎么還是六點(diǎn)呢？于是，我又仔細(xì)地看了一眼表?！鞍パ剑《计唿c(diǎn)了！我要遲到了！”嘴里嘟囔著，我急忙穿衣服?，F(xiàn)在也顧不上看是什么衣服了，隨便拿了一件上衣就穿。穿上后我感覺不對(duì)，心里想，這衣服怎么這么大呀！仔細(xì)一看，哎呀！是外套，我急忙脫下外套，穿上保暖內(nèi)衣，然后就打開衣柜。里面的衣服亂七八糟的，到處都是，我立即過(guò)去找褲子，我像鉆頭一樣在衣服堆里鉆來(lái)鉆去，總算找到了！穿上褲子后找襪子，找完衣柜找床上，床上也沒(méi)有，我索性就不穿襪子了。穿鞋時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)襪子在鞋子里?。∥掖┥弦m子，又穿上鞋，這鞋帶怎么沒(méi)穿上，我匆匆忙忙地穿好鞋帶，綁好后忙跑出臥室。出來(lái)后我匆匆地洗臉，刷牙，然后拿了一個(gè)面包，三下五除二地吃完就跑著去學(xué)校了?！澳氵@孩子，再吃點(diǎn)熱乎飯也。"后面?zhèn)鱽?lái)媽媽的呼喊聲。我邊走邊說(shuō)：“不吃了?！彪m然我跑得快，但還是遲到了。老師溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“我們要向魯迅爺爺學(xué)習(xí)，以后要早到！”老師的話像一股暖流，流遍我全身。我后悔，我多么后悔沒(méi)有聽媽媽的話呀！對(duì)，我一定要嚴(yán)格要求自己，以后要時(shí)時(shí)早，事事早。事后，媽媽告訴我，她是為了鍛煉一下我自己，為的是讓我有時(shí)間觀念，所以那天明明晚了媽媽也沒(méi)有送我上學(xué)。

自從這件事發(fā)生之后，我再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。時(shí)間就是生命！時(shí)間來(lái)去匆匆，一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大后才能為我們可愛，富強(qiáng)的祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

珍惜時(shí)間作文 篇2

“時(shí)光如梭，日月如箭?！睍r(shí)間是什么呢？也許他是時(shí)鐘上的指針，也許他是生日蛋糕上逐漸增添的蠟燭，也許他是相冊(cè)中一張又一張的相片……我不知道時(shí)間是什么，但我知道她如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回，他是這世上最寶貴的東西，所以我們一定要珍惜時(shí)間。

記得那次我要坐公交車去上課，因?yàn)閯?dòng)作磨蹭浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致我就差一步趕上公交車，最后只能眼睜睜的目送那輛車慢慢的從我視線里消失。自從那次我深刻的體會(huì)到了時(shí)間就是一輛時(shí)光列車，我們要一直跟時(shí)間賽跑，即使他長(zhǎng)著一雙飛毛腿，我們也不能停下休息，因?yàn)闀r(shí)間不等人。

我國(guó)古代偉大的思想家，教育家孔子在論語(yǔ)中說(shuō)過(guò)，“逝者如斯夫，不舍晝夜?！毙稳輹r(shí)間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返，感慨人生中世事變化之快。亦有惜時(shí)之意。在其中無(wú)論什么人，都十分珍惜時(shí)間。何況我們呢，如果能給孔子先生更多的時(shí)間，相信他會(huì)做出更多更好的文學(xué)作品。帶給我們走進(jìn)文學(xué)的世界，領(lǐng)略文學(xué)的真諦。

同學(xué)們，俗話說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎б环謺r(shí)間，珍惜一分生命，讓我們攜起手來(lái)，珍惜生活中的每一分每一秒，不白白浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，讓生活但每分每秒都變得更有意義吧。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

珍惜時(shí)間作文 篇3

我突然從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一米陽(yáng)光從窗簾的縫隙里照射進(jìn)來(lái)。

我有氣無(wú)力地伸了伸懶腰，打著哈欠，看了看鬧鐘，覺得渾身沒(méi)勁，又忍不住很不自覺地一頭鉆進(jìn)被臥里睡了起來(lái)。才剛瞇了一會(huì)兒眼睛，卻又想起這一星期五天早晨醒得很早的情景。還是多睡一會(huì)兒吧，反正沒(méi)關(guān)系。我自言自語(yǔ)道。又呼呼大睡了起來(lái)。可是，我的心卻一陣難過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，好象覺得自己做錯(cuò)了什么。我一下子打消了繼續(xù)睡懶覺的念頭，一股腦爬起來(lái)，快速地穿起衣服來(lái)。眼皮卻時(shí)不時(shí)地耷拉下來(lái)，好困!

忽然，從我腦海中一下子蹦出了《失去的一天》這篇文章，想到主人公佩佳也是因?yàn)閼卸瓒チ艘惶臁?duì)啊，我不該再慢吞吞了，珍惜時(shí)間才是最重要的。我趕緊刷牙、洗臉、梳頭、吃早餐。當(dāng)我一坐下椅子休息時(shí)，又想起了一日之際在于晨這句話，所以我又到房間里將床疊好，窗簾拉開來(lái)，讓早晨那最溫暖的陽(yáng)光灑入我的小世界，也讓我去看看勤勞的人們?cè)诟尚┦裁?。雖然今天是周末，但勤勞的人們依然在忙碌地干活：比如晾曬衣物、跑步運(yùn)動(dòng)我便自覺地坐在窗前，拿起英語(yǔ)，讀課文、背單詞，一邊又打算和考慮今天一天的計(jì)劃。我的心感到很舒暢，因?yàn)槲易ゾo了時(shí)間。此時(shí)蔚藍(lán)的天空仿佛在向我微笑，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力、加油。

每天也都像這樣珍惜時(shí)間，那豈不是每一天都過(guò)得很充實(shí)很有意義嗎?就像魯迅說(shuō)的那樣：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

珍惜時(shí)間作文 篇4

從小到大，我都是從幼兒園上到了畢業(yè)，而我現(xiàn)在才是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。六年級(jí)?。∥乙呀?jīng)上了9年的學(xué)了，從古至今，所有人都上過(guò)學(xué)。但是你有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間呢？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己在浪費(fèi)時(shí)間卻不知道自己在浪費(fèi)時(shí)間。

我，從一年前才發(fā)現(xiàn)自己正在浪費(fèi)時(shí)間，比如在學(xué)校里，老師在講課，自己卻在下面做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽講。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師講課時(shí)你聽會(huì)了，在家里看了一小會(huì)電視，在學(xué)校里，你又忘記了老師昨天講的是什么，怎么做？我今年12歲，除了上一年級(jí)發(fā)現(xiàn)自己在浪費(fèi)時(shí)間，已經(jīng)浪費(fèi)了xx的時(shí)間了。我，真后悔自己沒(méi)有好好的分配時(shí)間。而我們大家浪費(fèi)寶貴的時(shí)間又要怎么去干活呢？

在今天，我要教大家一種不浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方式：在大便時(shí)要努力的看對(duì)自己有用的書。還有在小學(xué)1年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)生了一件非?？尚Φ氖拢鞘且患浅＠速M(fèi)時(shí)間的事，浪費(fèi)了我整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)情：那就是為了找一個(gè)從地上拾到的筆蓋，我想這只筆一定很好，要不然上面怎么會(huì)有一兩顆非常精美的小寶石，那一次，我用了2個(gè)小時(shí)的時(shí)間問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)這是不是他（她）的筆蓋？但是他們都從筆袋里使勁的翻筆，看樣子他(她）都很想要這個(gè)非常精美的筆蓋，可都搖頭，說(shuō)：我沒(méi)有掉筆蓋。漸漸的我越看這只筆蓋越眼熟，好像在那里見過(guò)似的，突然，我看了看我左手這只剛剛買了不到半小時(shí)的筆。原來(lái)是我的筆蓋！

所以，我希望大家不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，就算是世界上最大的富翁也買不起寶貴的時(shí)間，所以，讓我們?yōu)榱俗约簩氋F的時(shí)間而奮斗吧！

珍惜時(shí)間作文 篇5

時(shí)間是生命，魯迅先生的說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人時(shí)間的人等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講，相當(dāng)于“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@次的期末考試成績(jī)也充分體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)時(shí)間的運(yùn)用程度，對(duì)于那些成績(jī)考了相當(dāng)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，效率十分重要，效率是代表又快又好，別人一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，你半個(gè)小時(shí)就可以完成，從而抽出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)間像流水一樣，一轉(zhuǎn)頭就不見了。時(shí)間也像跟我們玩兒捉人游戲一樣，跑得很快。

早上，堅(jiān)持鍛煉，珍惜早上的每分每秒而晚上盡量早睡，讓明天這一天都有精神?，F(xiàn)在我較欠缺的是早起，原本定的鬧鐘是6點(diǎn)，但每次我穿好衣服起來(lái)時(shí)都已6點(diǎn)10分了，這說(shuō)明我沒(méi)有把“珍惜時(shí)間”四個(gè)字真正放在心上，所以，我一定要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不斷完善自己。鍛煉完后，早讀半小時(shí)，因?yàn)樵缟系挠洃浟ψ钔?，讀背英語(yǔ)語(yǔ)文更是不可少的，積累文學(xué)，并運(yùn)用到生活中。

珍惜時(shí)間，從點(diǎn)滴做起！

珍惜時(shí)間作文 篇6

莊子曾說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！笔前?！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已10歲了。在平常的日子里，我對(duì)時(shí)間的流逝并沒(méi)有太多的感觸，直到上完那堂課，我才有了深刻的感悟。

那天的課上，老師先發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們寫上“我的一生”四個(gè)字，并對(duì)折成8格。我一邊做，一邊在心中嘀咕：“為什么？要干嘛！”老師似乎明白了我們的心思，解釋道：“中國(guó)人現(xiàn)在的平均壽命為80歲，我們把紙折成八格，每格代表10歲?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們撕掉自己已經(jīng)過(guò)去的年齡?！蔽?0歲了，那就該撕下1格。唰、唰兩聲，我痛快地撕了下來(lái)，感覺挺好玩。哈哈，老師居然撕下了手中白紙的一半。我呢，只不過(guò)失去了“冰山一角”。我得意地高高舉起手中的白紙給大家看。

老師出示了科學(xué)家研究的一組數(shù)據(jù)：人一生睡覺約需要25年，坐車約需要5年，看電視約需要6年……讓我們撕下這些沒(méi)有用來(lái)學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間?？粗种性絹?lái)越小的紙片，我的心情慢慢變得沉重，撕紙的手不知不覺慢了下來(lái)。那些被我浪費(fèi)的時(shí)光在我面前閃現(xiàn)：做完作業(yè)，捧著手機(jī)沒(méi)完沒(méi)了地玩游戲，放學(xué)路上悠閑地和同學(xué)閑聊，周末被電視劇迷住……

突然，我聽到了一句振奮人心的話：“請(qǐng)同學(xué)們把撕下的紙片還原?！币?！太好了！我立刻把所有撕下的碎紙，用雙面膠小心翼翼地粘好。望著精心粘好的完整白紙，我陷入了深深沉思：我的紙片又完整了，但我失去的xx年還會(huì)回來(lái)嗎？

保爾柯察金曾說(shuō)，“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧?！蔽蚁耄何也桓以倮速M(fèi)時(shí)間了！

珍惜時(shí)間作文 篇7

陳志昂

在以前，我只是一個(gè)年幼無(wú)知的幼童；可現(xiàn)在，我卻是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年。以前，我只是一個(gè)調(diào)皮的小孩，現(xiàn)在也算是一個(gè)乖巧的大孩子了。

現(xiàn)在，我們六年級(jí)的小學(xué)生都在背一句關(guān)于時(shí)間的名言：

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！?/p>

我現(xiàn)在就在想一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在的人都要宣傳關(guān)于時(shí)間的鵝名言。在以前的課本上也多次出現(xiàn)了關(guān)于時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

原來(lái)，現(xiàn)在的人呼吁珍惜時(shí)間是為了讓所有人知道：時(shí)間一去不復(fù)返。

我也曾有過(guò)因?yàn)椴徽湎r(shí)間而惹出的麻煩。我就是在那次悟出了時(shí)間的寶貴、珍惜時(shí)間的重要性。

有一次，老師布置的作業(yè)極少。所以，我想出來(lái)一個(gè)辦法，讓自己可玩半天：將手機(jī)定一個(gè)早上五點(diǎn)的鬧鐘，再在五點(diǎn)起來(lái)，把作業(yè)做完，這樣就可以了。

我回家后，按我想的做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。等老媽一回家，我就把一項(xiàng)更少的作業(yè)給她看，還對(duì)她說(shuō)：“今天，老師們布置的作業(yè)很少，只有這么多?！?/p>

媽媽一聽我說(shuō)的這番話，便相信了我。

等到第二天，我居然一覺睡到了大天亮。后來(lái)才知道：原來(lái)我的手機(jī)壞了，鬧鐘響不了。

我便去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有打我，只是輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)能改就是好孩子。以后你不能再這樣了?！?/p>

我聽后慚愧不已，巨鼎改過(guò)自新，做一個(gè)正當(dāng)?shù)暮⒆樱瑺?zhēng)取把每一分、每一秒都用在學(xué)習(xí)上，不浪費(fèi)任何的時(shí)間。

珍惜時(shí)間作文 篇8

“春風(fēng)她吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天。雖然是春光無(wú)限好，只怕那春光老去在眼前。趁著那春色在人間，起一個(gè)清早跟春相見……”聽著那首廣播里播出的《春風(fēng)吻上我的臉》，才發(fā)覺，不經(jīng)意間，又一個(gè)春天來(lái)到了。

春天就是好，氣候那么溫暖，景象那么詩(shī)意；春天就是好，空氣那么清新，天空那么晴朗；春天就是好，心情那么舒暢，生活那么快樂(lè)?？偠灾?，春天就是好，朝氣蓬勃的，是多么富有生機(jī)。那強(qiáng)大的生命力，給人以精神上的振奮，讓人對(duì)生活充滿了信心。

春天到了，百花齊開，競(jìng)相爭(zhēng)艷，大地一片生機(jī)盎然。多么好呀，多么美麗的春天?。⌒⊙嘧右渤姓J(rèn)，這里的春天最美好，永遠(yuǎn)不忘用拿剪刀似的翅膀來(lái)迎接新的春天。

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！闭f(shuō)得多么好吶！春天的風(fēng)是最溫柔且溫暖的，春天到了，是河水解凍的時(shí)期，那潺潺的流水入一曲歌，蕩人心懷。春日的陽(yáng)光，照耀在平靜的水面上，波光粼粼，好美。

好快，又是一年春天到，人的一生中，能經(jīng)歷多少個(gè)春天??！掐指一算，時(shí)間就那樣匆匆的過(guò)去了，帶走的是寶貴的光陰，留下的是歲月的痕跡。仰天長(zhǎng)嘆，歲月為何如此匆匆，不留一點(diǎn)余地，讓人們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中感受那歲月的流逝。

因此，我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？不只是春天，分分秒秒都值得我們珍惜，一寸光陰一寸金呀！俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，那么在春天這個(gè)百花盛開的時(shí)間里，正是我們努力學(xué)習(xí)的好時(shí)間吶！

這學(xué)期一過(guò)，我們又要跨入新的年級(jí)了，像如今我這樣的，也要畢業(yè)了。母?？偸悄敲戳钊肆魬伲?，從即刻起，我要珍惜在小學(xué)校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要留下我那心底深處最美好的回憶。

春天是美好的，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)間。在享受某種樂(lè)趣的同時(shí)，我們也不能忘記我們的任務(wù)——學(xué)習(xí)。這樣說(shuō)，也許太牽強(qiáng)了，可是，事實(shí)就是如此。我們這些90后的孩子，是多么幸福啊！只需要好好學(xué)習(xí)便行，不需要你操勞任何事情，所有的麻煩，父母都會(huì)替你排除，還有什么，可擔(dān)心的？

看了朱自清的《匆匆》，真是感慨萬(wàn)千。時(shí)間是一去不復(fù)返的，對(duì)于時(shí)間，大多數(shù)人是不能輕易理解的。為什么這樣說(shuō)呢，是有原因的。也許人么都會(huì)認(rèn)為：沒(méi)關(guān)系，還有明天呢，以后的日子還很長(zhǎng)呢！因此，虛度光陰，到時(shí)間悄悄流逝后，才知道后悔。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話大家都很耳熟的。所以，趁現(xiàn)在還小，珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的重要，懂得學(xué)習(xí)的重要。今天的是今天做，明天的事也留到今天來(lái)做不也很好嗎？

記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文——《和太陽(yáng)賽跑》，文章的主人公是個(gè)小孩子，可她似乎比大人還要了解時(shí)間的重要。和太陽(yáng)賽跑，也許是很幼稚的，這只是小孩子的一個(gè)可笑的想法。呵！和太陽(yáng)賽跑，怎么可能，小孩子就是小孩子。有些大人也許會(huì)這樣說(shuō)?？墒?，和太陽(yáng)賽跑，僅僅只是題目是這樣。他的含義是要我們珍惜時(shí)間，能夠懂得和時(shí)間賽跑。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)間過(guò)了，卻一去不復(fù)返。

珍惜現(xiàn)在的大好春光吧！歲月匆匆流過(guò)，若不在人生中留下一些輝煌與回憶，將會(huì)終生遺憾……

珍惜時(shí)間作文 篇9

月亮已經(jīng)悄悄地爬到了窗邊，探著頭向屋里張望。我坐在桌前，手里握著筆，正在極其緩慢地寫作業(yè)。雖然我正在寫作業(yè)，可是心卻已經(jīng)逃離了書桌，鉆進(jìn)了游戲機(jī)，在廣闊的游戲天地里暢游：一會(huì)兒在農(nóng)場(chǎng)里喂養(yǎng)可愛的小動(dòng)物，一會(huì)兒在波濤洶涌的海上駕駛海盜船，一會(huì)兒又鉆進(jìn)了海底，與小魚們快樂(lè)地玩?！?/p>

“叮鈴鈴！”一陣清脆的鬧鈴聲在我的耳邊響起，打破了我的幻想，把我的心從游戲天地里拉了出來(lái)。我看了看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)了，而那些堆積如山的作業(yè)卻只做了一點(diǎn)兒。天哪！媽媽回來(lái)了，可我的作業(yè)還沒(méi)有做完，這該怎么辦呀！于是，我只得飛快地寫了起來(lái)，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的字從我的筆尖冒了出來(lái)，生氣地瞪著我，可我已經(jīng)顧不得那么多了。

“嗒嗒嗒……”媽媽的腳步聲近了。她推開了門，走進(jìn)了房間：“作業(yè)寫完了嗎？”“沒(méi)……沒(méi)有。”我低著頭，不敢看媽媽一眼。媽媽拿起了我放在桌上的作業(yè)，檢查起來(lái)?！澳敲撮L(zhǎng)的時(shí)間你怎么就做了這么一點(diǎn)作業(yè)，還錯(cuò)那么多？平時(shí)，你用一個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，還有兩個(gè)小時(shí)可以玩，今天你花了兩個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，質(zhì)量還很差，要用一個(gè)小時(shí)訂正，沒(méi)時(shí)間玩了！”聽了媽媽的話，我頓時(shí)覺得后悔極了，覺得自己虧大了，明明早點(diǎn)做完功課就能玩了，但是我卻把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上，什么都沒(méi)有做成。我想做些補(bǔ)救，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流逝的時(shí)間，根本不聽我的指揮，它們?cè)僖不夭粊?lái)了。我心里一陣陣的懊惱，為了那白白流淌的時(shí)間，也為我這浪費(fèi)的行為。我暗暗下定決心：以后一定要珍惜時(shí)間！

第二天，已經(jīng)吸取教訓(xùn)的我開始認(rèn)真地寫作業(yè)。這次我沒(méi)有發(fā)呆，也沒(méi)有開小差，做得累了我也只是稍作休息，隨即又投入了與“作業(yè)大軍”的戰(zhàn)斗中。在我的合理安排下，堆積如山的作業(yè)一會(huì)兒就被我消滅了，當(dāng)然，我省下了更多的時(shí)間，這些時(shí)間我都可以自由支配，我可以用來(lái)玩游戲，也可以用來(lái)做手工，更可以用來(lái)做我一切感興趣的事。我體驗(yàn)到了珍惜時(shí)間的好處——時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，如果你珍惜它，它就會(huì)給你無(wú)限的回報(bào)；如果你不珍惜它，它就只會(huì)白白地流淌，你終究一事無(wú)成。

珍惜時(shí)間作文 篇10

“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這動(dòng)聽的歌聲回蕩在耳邊，我不禁沉思，我們的時(shí)間去哪了！

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可以說(shuō)是眾人皆知、家喻戶曉?？捎钟姓l(shuí)知道這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，寫出了人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，也同樣悄然揭示人們一直忽視的問(wèn)題：珍惜時(shí)間。有人說(shuō)日月如梭，有人說(shuō)光陰似箭，可見時(shí)間多么短暫。我覺得時(shí)間像一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，只要你懂得抓住它，它就不會(huì)讓你失望，你將會(huì)受益匪淺。與此同時(shí)，我們一定共同想到了這個(gè)詞語(yǔ)——聞雞起舞。你瞧，祖逖為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從而每天聽見雞鳴，就起床練劍、讀書。

我覺得時(shí)間和成功是密不可分的：司馬遷為了寫《史記》，花了18年；達(dá)爾文寫《物種起源》，花了22年；李時(shí)珍寫《本草綱目》，花了30年；而偉大的馬克思為了完成《資本論》，用了40年的工夫。所以說(shuō)，成就是用時(shí)間換來(lái)的?！妒酚洝肥且槐緜ゴ蟮臅?，它可以說(shuō)成是中國(guó)歷史發(fā)展的一塊里程碑，含金量極高。司馬遷為了收集素材，可謂是跑遍了大半個(gè)中國(guó)。在路上，他從不敢耽誤任何片刻功夫；寫的時(shí)候，也是爭(zhēng)分奪秒?？删退闳绱俗ゾo時(shí)間，也仍要18年。我們可以想象一下，如果司馬遷不惜時(shí)，僅僅游山玩水，那18年的時(shí)間，他肯定無(wú)法寫出史學(xué)巨著——《史記》，可見惜時(shí)是多么重要。

有人說(shuō)時(shí)間是一把雙刃劍，他像一位嚴(yán)肅的老人，手持鐮刀，掠走了無(wú)數(shù)人的生命。他也是一位手持拐杖，胡子花白，神態(tài)安詳?shù)睦先?，從而有許多可愛的生命降生。我覺得他是惡魔和天使之子，他可以讓大海干枯，也可以讓花草叢生。

在上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣，它可以在你的腦海中寫出無(wú)盡智慧和知識(shí)，寫作業(yè)時(shí)要看緊它，它總會(huì)在你不經(jīng)意間不翼而飛。是的，它是一把雙刃劍，可你只要控制好它，你將受用一生。光陰似箭，發(fā)出去，永無(wú)回頭，可你只要在弓上控制好，你就可以把握好這支“箭”。

不經(jīng)意之間，耳畔又回蕩起了，“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”

「必備」珍惜時(shí)間的話題作文(系列9篇)

怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢？每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫作文，通過(guò)寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文，下面是由欄目小編為大家?guī)?lái)的珍惜時(shí)間的話題作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

珍惜時(shí)間的話題作文(篇1)

今天，有三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間！我們來(lái)看看他們是怎么耽誤大家的時(shí)間吧！

今天第三節(jié)課上，我們正在學(xué)，《一個(gè)小村莊的故事》的課文，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們讀課文想一想。老師突然聽到李文靜和柏楊的聲音，老師走過(guò)去，讓李文靜對(duì)自己的行為進(jìn)行懺悔，李文靜說(shuō)了幾句保證不鬧的話回了座位。而柏楊卻一句話也不說(shuō)，過(guò)了一會(huì)，她終于開口說(shuō)話了：“我以后上操再也不鬧了?！崩蠋熥尠貤罨亓俗唬麄z耽誤了大家?guī)追昼姷臅r(shí)間。

過(guò)了幾分鐘，老師讓王德政回答問(wèn)題?？墒?，王德政一句話也不說(shuō)。手在背后摳著，臉上一點(diǎn)也沒(méi)有慚愧的表情。大家都叫喊著王德政，有的說(shuō)：“快點(diǎn)想一想?！庇械暮埃骸凹佑??！边€有的說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)。”這些語(yǔ)言讓王德政不知所措了！就連別人攻擊他，他一句話也不說(shuō)。呆呆的站著，像呆頭鵝一樣?xùn)|張西望。

過(guò)了一會(huì)，下課了，同學(xué)們用手指著王德政，我想：他們?nèi)齻€(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤。但是，我希望他們改掉這些壞毛病，不要再耽誤大家的時(shí)間了。他們要知道：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率！

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息:少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!

珍惜時(shí)間的話題作文(篇2)

小學(xué)六年級(jí)

叢艷釗

人們每天都會(huì)看見日出，殊不知，日出也是對(duì)人們的一種忠告。在人群中流傳著這樣的一句話“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”?？梢?，日出之時(shí)，是人們最發(fā)揮能力的最好時(shí)間。

所以，每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間。要明白，不論是日出，還是日落，都是對(duì)我們的一種忠告。日出，是在告訴我們，一天來(lái)到了，我們要付出全力去珍惜這些時(shí)間。日落，是在告訴我們，一天的時(shí)間走了，我們的日子又在無(wú)聲無(wú)息中溜走了一日。

著名的散文家朱自清寫的《匆匆》中提到過(guò)：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”可見，時(shí)間是那樣的渺小，消逝的那么快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。朱自清先生在文章中，多次表現(xiàn)了想要珍惜時(shí)間的情感，但是由于時(shí)間的無(wú)情，它在朱自清一次又一次的挽留下，一次又一次無(wú)情地溜走了。

雖然我們每天都會(huì)看見日出，但這一天看見的與前一天看見的截然不同。因?yàn)椴还苁悄闼诘牡胤?，還是那個(gè)太陽(yáng)，都已和前一天不同了。正如古希臘哲學(xué)家赫拉克利特所說(shuō)“人不能兩次踏入同一條河流，因?yàn)闊o(wú)論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)不同?！?/p>

所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)了。昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，不管是誰(shuí)，都不能回到昨天了。爸爸媽媽們以前也有像我們這么大的時(shí)候，現(xiàn)在再也不能回到像以前我這么大的時(shí)候了。終會(huì)有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成爺爺奶奶那么老，有一天我們也會(huì)度過(guò)了我們所有的時(shí)間，也會(huì)像時(shí)間一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。

日出，是對(duì)我們的忠告，是對(duì)我們的提示，是在告訴我們：時(shí)間是不可停留的，唯有你珍惜時(shí)間，才會(huì)使時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)；你雖然永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。

珍惜時(shí)間的話題作文(篇3)

“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。

平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我和老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫完了。

星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫畫班，我推門一看，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向老師請(qǐng)教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。

媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō);“時(shí)間就像海綿里的`水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。

讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)!天天向上!

珍惜時(shí)間的話題作文(篇4)

英國(guó)科學(xué)家托馬斯·赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。因此，我們必須珍惜自己的每一分鐘。

一天早上，爸爸開車送我上學(xué)，剛出門就遇到堵車了，我很不高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)!要來(lái)不及了，老師都要開始默寫了”，我變得浮躁起來(lái)，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“任何事都有著它的兩面性，就看你自己用什么心態(tài)去看待。今天堵車對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)是送你的時(shí)間變長(zhǎng)了，到單位的時(shí)間變晚了，但對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是壞事，因?yàn)?，你可以好好利用堵車的這段黃金時(shí)間多背一會(huì)兒?jiǎn)卧~、詞組，等會(huì)兒不會(huì)在老師和同學(xué)面前出丑”。我想想也對(duì)，合理的利用時(shí)間才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。所謂“積土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已無(wú)途。

過(guò)了幾天，老爸老媽和一起我分享了微信朋友圈里的一張照片，照片的內(nèi)容是北大迎來(lái)了新生軍訓(xùn)，由于種種原因，很多學(xué)生沒(méi)有洗澡出現(xiàn)了皮膚病，要去醫(yī)院就診，在診室門口的走廊里，北大的大哥哥、大姐姐們或坐或站，沒(méi)有人低頭刷著手機(jī)或打著“王者榮耀”，而是每個(gè)人都手里捧著學(xué)科書靜靜的溫習(xí)著，這才是合理的利用時(shí)間。這個(gè)小故事對(duì)我感觸頗深，學(xué)霸不是嘴上說(shuō)出來(lái)的，只有靠后天不斷地努力，不斷地自我超越，利用零星碎片的時(shí)間累積而成的，以前新概念的周老師對(duì)我說(shuō)，你看別人是學(xué)霸，不要認(rèn)為他天生就聰明，事實(shí)上，你知道你在低頭刷著手機(jī)的時(shí)候人家在背英文嗎?你知道你在和同學(xué)打打鬧鬧的時(shí)候人家在刷著奧數(shù)題嗎?我想想也是，老爸最喜歡的那首《真心英雄》里也是這么唱的“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

我們的人生都像一幅美麗的拼圖，但千萬(wàn)別殘缺不全，沒(méi)人愿意把時(shí)間變成雞零狗碎。曾幾何時(shí)，多想在午后靜靜地躺在沙發(fā)上讀一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，不被老爸老媽催著我復(fù)習(xí)功課和做這做那而打擾，但這已經(jīng)成為一種奢望，因?yàn)楝F(xiàn)如今，碎片化的生活方式早已悄然形成，不斷地影響著我們的日常學(xué)習(xí)和生活。上海是個(gè)快節(jié)奏的城市，許多原本不屬于碎片化的時(shí)間如今都被人為地碎片化了，我改變不了什么，只能積極的去適應(yīng)、去奮斗。我相信，青春注定會(huì)因奮斗會(huì)精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩!

珍惜時(shí)間的話題作文(篇5)

記不清是幾時(shí)了，和表妹在桌上一邊吃飯一邊打鬧，卻忽地靜了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧。又覺太突兀,便補(bǔ)上一句：你想想看，幾十年后，坐在桌前一起同樣是我們，但是那是兩個(gè)七八十歲的老太太了，是不是很可怕？表妹想想，覺得也是，而我又插科打諢起來(lái)：哎，你說(shuō)將來(lái)是你請(qǐng)我還是我請(qǐng)你啊……又嘻鬧起來(lái)。而那一聲悠悠的長(zhǎng)嘆，卻在心里盤旋著揮之不去。

時(shí)間如指間沙，緩緩落下，不可再返。我對(duì)表妹說(shuō)：我們的沙只流了很少一部分，又指著外婆：外婆的沙卻已經(jīng)流了大部分了。時(shí)時(shí)這樣想，便更覺得在外婆身邊的每分每秒都彌足珍貴。世間萬(wàn)物，只有時(shí)間永不腐朽。我喜歡和老人待在一起，不僅是聽那些過(guò)去的事，更是在感受，感受一種時(shí)間打磨后留下的光滑平整。有些人年輕時(shí)無(wú)畏無(wú)知，老時(shí)讓時(shí)間打磨成一副淡然的慈祥模樣；而有些人終不醒悟，時(shí)間砂輪般的磨和，也不能讓嫉恨的心流露出平和。這不是時(shí)間的錯(cuò)，它盡力了。

有時(shí)想想，人生不長(zhǎng)，與親人想處的時(shí)間更是短暫。從出生到高中，幾乎時(shí)時(shí)與父母相伴；而等到上了大學(xué)，工作，奔波，又有多少時(shí)間能與父母見面相聚？人說(shuō)年輕時(shí)要多走走看看，這樣老了不會(huì)悔；年輕時(shí)更要與父母、親人相伴，這樣老了也不會(huì)悔。

寫到這兒自己到覺得有些好笑了,一個(gè)正當(dāng)朝氣蓬勃的青少年，怎能么寫出這些老者勸誡后人的心靈雞湯了,但也無(wú)非是告誡自己，享受生命的每一刻，哪怕是痛哭，是懊惱，是窘迫，是沮喪……因?yàn)榈搅藥资旰?，我與表妹相顧無(wú)言的時(shí)候，這些不過(guò)是時(shí)間贈(zèng)予我的一些浮云般的回憶罷了。

珍惜時(shí)間的話題作文(篇6)

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句中國(guó)諺語(yǔ)是誰(shuí)都可以明白的，它的意思是告訴學(xué)生我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對(duì)。就拿一個(gè)星期五進(jìn)行下午沒(méi)有那件事來(lái)說(shuō)吧！

星期五，我回到家，很多家庭作業(yè)等著我做，但我情不自禁地打開電視，津津有味地看著它。直到我完全投入了電視劇情，媽媽下班回家。。她一進(jìn)門，就看見我看電視，生氣地說(shuō)：“你為什么看電視？”去做你的家庭作業(yè)吧！說(shuō)完，他把我拉到書房做作業(yè)。但我也沒(méi)有一點(diǎn)舍不得，媽媽拉進(jìn)書房后拖著，不是玩筆，就是發(fā)呆。。時(shí)間過(guò)了一分一秒，半小時(shí)后我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。“明天是周末，還有兩天！我不相信我不能在兩天內(nèi)完成作業(yè)。我嘴里嘀咕著。。我母親似乎看見了我的心事，深深地對(duì)我說(shuō)：“明天有事要做！再說(shuō)，你妹妹明天不來(lái)嗎？你不能玩，直到你的家庭作業(yè)完成！聽了媽媽的話，我立刻似乎明白了什么。我沒(méi)有多想，所以我開始抓緊時(shí)間做作業(yè)。

兩個(gè)小時(shí)又不知不覺地溜走了，我伸了個(gè)懶腰，做了個(gè)深呼吸，啊！終于完成了作業(yè)！這時(shí)，我意識(shí)到了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒產(chǎn)生的，善于利用零星的時(shí)間，會(huì)做出更大的成績(jī)。

珍惜時(shí)間的話題作文(篇7)

人的一生需要有種力量來(lái)鞭策自己，來(lái)激勵(lì)自己，這也就是座右銘。我也有一個(gè)座右銘：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔。這句話的意思是：少壯的時(shí)候不知道學(xué)習(xí)的重要性，到了老的時(shí)候才知道后悔。

我這兒有一個(gè)小故事，可以說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。一天，上帝在街道上散步，看見有一個(gè)老乞丐伸手在跟他乞討。上帝便與他開始了一番交談，從中得知原來(lái)這位老乞丐因年幼無(wú)知，不知道學(xué)習(xí)的重要性，把學(xué)習(xí)拋到了腦后，所以才落下這個(gè)田地。于是，上帝給了他一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。第二天，變成小男孩的老乞丐，背著書包和同學(xué)們一同上學(xué)去了。他看見有同學(xué)在玩玻璃球，便忍不住扔下書包跑過(guò)去湊熱鬧。光陰似箭，小男孩又變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，他又一次遇見了上帝。上帝氣憤地對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)恥之徒，我給了你一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你卻讓它從你身邊悄悄的溜走，你太讓我失望了！”乞丐聽了上帝的話，流下了悔恨的眼淚。

由座右銘想起的這個(gè)故事告誡我們：要珍惜“清晨”，不要等到“夜晚”來(lái)臨，才知道“光明”是多么的可貴。時(shí)間是自私的，它不會(huì)慷慨的施舍給不珍惜它的人；時(shí)間又是大方的，它會(huì)毫無(wú)保留的將榮耀獻(xiàn)給珍惜它的人。

珍惜時(shí)間的話題作文(篇8)

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”是啊，自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天，最值得珍惜的時(shí)間。今天，我把過(guò)去學(xué)過(guò)的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無(wú)窮呵!

有一次周六，下午一點(diǎn)半，我就要去上課了?？纯幢?，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，“啊，作業(yè)還沒(méi)有寫完呢!怎么辦，到兩半作業(yè)肯定寫不完了，哎，怎么辦呀?”我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部拿到現(xiàn)在來(lái)用就好了!”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫作業(yè)去!”這是什么聲音，“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我向四周看了看，什么人也沒(méi)有，哦，原來(lái)是我的心聲!

正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō)：“兒子，發(fā)什么呆呢?怎么不寫作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“兒子，用其在寶貴的時(shí)間在這嘆息以前不曾珍惜的時(shí)間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，哪怕多記住一個(gè)新單詞，也比在這里嘆息，又浪費(fèi)時(shí)間，讓以后更加后悔強(qiáng)吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;但去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒，別讓新來(lái)的日子的影兒在嘆息里閃過(guò)了……

到了上課的時(shí)間了，我急忙收拾好東西，出發(fā)去學(xué)校，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會(huì)為你嘆息，來(lái)的盡管來(lái)吧，我會(huì)好好珍惜你……

珍惜時(shí)間的話題作文(篇9)

誰(shuí)也無(wú)法描繪它的面容，但世界上處處都能聽到它的腳步。它就是光陰。它匆匆地來(lái)，又匆匆地去。前幾天，我讀了《匆匆》這

有一個(gè)英國(guó)人，在80歲時(shí)心血來(lái)潮，為自己80年來(lái)的生活進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)：睡覺28年，工作xx，茶飯、應(yīng)酬5年，斥責(zé)兒子、孫子與他人爭(zhēng)執(zhí)4年6個(gè)月，點(diǎn)火抽煙、發(fā)呆250天，照鏡子200天，高興唱歌50天，親切微笑50個(gè)小時(shí)……

讀到這兒，我想起了《匆匆》這“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去……”

是啊，時(shí)間的流逝是無(wú)情的、可怕的。人生七十古來(lái)稀，三分之一要睡去，再除去其他的時(shí)間，學(xué)習(xí)和工作只有1萬(wàn)多天，虛度一日就等于消耗生命的萬(wàn)分之一。時(shí)間就像一把雕刻刀，可以快速地把小平房變成大廈，把小樹苗變成一棵遮天蔽日的大樹。

朋友，時(shí)間就像流水一去不復(fù)返，千萬(wàn)不要等到失去了才知道珍貴。請(qǐng)切記，不論你歡樂(lè)，還是傷心;不論是天寒地凍，還是炎炎夏日，光陰都不會(huì)停下它的腳步。讓我們珍惜每一分每一秒，和時(shí)間賽跑吧!