班會(huì)觀后感范文

班會(huì)觀后感范文精選。

觀影是一種享受。與優(yōu)秀的作品共鳴，產(chǎn)生了很多不一樣的想法，觀后感，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸寫(xiě)下來(lái)的文章，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以促使我們形成認(rèn)真觀察，深入思考的習(xí)慣。如何修飾自己的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了班會(huì)觀后感范文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

班會(huì)觀后感范文【篇1】

國(guó)慶前夕，我班開(kāi)展了關(guān)于國(guó)慶的主題班會(huì)。在勤勞的班干部的布置之下，于九月三十日順利舉行。

星期三下午最后一節(jié)課，是主題班會(huì)。上課鈴一打，我們馬上在已經(jīng)排成圈圈的座位上坐定。丁越同學(xué)邁著輕快地步伐走上講臺(tái)，蔡鳴鳴同學(xué)也一并走上了講臺(tái)，她們翻開(kāi)演講稿，宣布“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”

其中，還有一個(gè)游戲，是“做動(dòng)作猜成語(yǔ)”，我有幸被選上去做游戲，當(dāng)時(shí)，我好驚訝的。在做游戲的時(shí)候，我的心里像有一只小鹿在亂撞，興奮，激動(dòng)，是我當(dāng)時(shí)心中的想法?，F(xiàn)在再回想起來(lái)，我還真是……

最后是全班朗讀，我們?nèi)嗥鹆?，丁越同學(xué)和裘溫欣同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前，深情的朗誦了起來(lái)，她們不像是在朗誦，而像是在訴說(shuō)著什么故事……

直到現(xiàn)在，我仍舊覺(jué)得意猶未盡。祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)；我是你河邊上破舊的老水車(chē)；數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈；照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船；把纖繩深深；勒進(jìn)你的肩膊；——祖國(guó)??！

班會(huì)觀后感范文【篇2】

書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

我從《阿凡提的故事》中學(xué)到了阿凡提的聰明機(jī)靈;從《匹諾曹的故事》中，知道了人不能說(shuō)謊;從《飛鳥(niǎo)集》中，知道了許多名言名句……

我對(duì)書(shū)是如醉如癡，不過(guò)，為此也鬧了不少笑話(huà)。

有一次，我和表弟表妹一起玩，表妹說(shuō)要玩捉迷藏，我們都說(shuō)行。剪刀石頭布，誰(shuí)輸誰(shuí)去躲。第一次，我輸了，于是我就決定藏進(jìn)臥室。等我走進(jìn)臥室，不知道要往哪兒躲的時(shí)候，我在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《魯賓遜漂流記》。一瞬間，就把游戲的事拋到九霄云外去了。不管三七二十一，我拿起這本書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。

不一會(huì)兒，他們就數(shù)完了數(shù)，開(kāi)始到處找我，可我全然不知。他們走進(jìn)臥室，湊到我跟前，笑嘻嘻的說(shuō)：“找到你了，表姐!你躲在這里，我們一下就找到你了?！?/p>

可我早已忘記了游戲的事，說(shuō)道：“什么找到我了?小孩子一邊玩去!”我又翻過(guò)一頁(yè)，接著看了起來(lái)，不論他們?cè)鯓釉谖腋俺臭[，我都沉迷其中。

因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，善于積累書(shū)中的好詞好句，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的作文就寫(xiě)的不錯(cuò)。因?yàn)槎嗫磿?shū)，我的成績(jī)也一直很好。所以我更愛(ài)讀書(shū)了。

書(shū)，讓我收獲了這么多知識(shí)，它真像我的一位良師，一位益友。

班會(huì)觀后感范文【篇3】

在姥姥家的客廳里，醒目地掛著幾張姥爺?shù)恼掌牙殉?duì)我說(shuō)，這幾張照片是我們家發(fā)展足跡的見(jiàn)證呢。

第一張已經(jīng)發(fā)黃的黑白照片上的姥爺大約10歲左右，他身上穿著厚厚的打著補(bǔ)丁的粗布棉襖，胸前掛著一個(gè)毛澤東主席的紀(jì)念章。褲子又肥又大，腳上夾著一雙拖鞋。消瘦的小臉蛋上方，稀疏枯黃的頭發(fā)好像在訴說(shuō)著營(yíng)養(yǎng)的嚴(yán)重不良。

第二張照片是姥爺當(dāng)兵回來(lái)后第二年照的。照片上的姥爺年輕英俊。他穿一雙解放軍鞋，寬大的解放軍褲掩蓋了姥爺?shù)那迨?，白色的的確良襯衣的袖口高高卷起，仿佛是特意為了突出左手那塊手表似的。姥爺推著一輛新的自行車(chē)，臉上掛著微笑，一種對(duì)生活的滿(mǎn)足和對(duì)未來(lái)憧憬的微笑。那一年，姥爺才20多歲。

第三張照片跟前兩張可大不相同。你瞧，彩色照片中的姥爺神采奕奕，米黃色的休閑運(yùn)動(dòng)衫仍沒(méi)有蓋住他那微微腆起的肚子。他腰間佩著一臺(tái)傳呼機(jī)，腳上穿著擦得锃亮的皮鞋，正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀ν熊?chē)上呢。30多歲的姥爺越發(fā)成熟穩(wěn)重。

還有一張照片是今年春節(jié)照的。照片中的姥爺神采奕奕，烏黑油亮的頭發(fā)梳理得整整齊齊，飽滿(mǎn)的額頭閃閃發(fā)光，那發(fā)胖的身上穿著筆挺的花格西服，猩紅色的領(lǐng)帶耀眼醒目。姥爺正一邊打著手機(jī)，一邊拉開(kāi)車(chē)門(mén)，那輛嶄新的奧迪小轎車(chē)是過(guò)年前姥爺剛買(mǎi)的。姥爺臉上滿(mǎn)是笑，連眼角也露出了得意的神情，那神氣的模樣，多令人羨慕。

這幾張不同尋常的照片反映了姥姥家的生活水平恰如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。從這不也可以看出我們祖國(guó)所發(fā)生的翻天覆地的變化嗎?我相信，再過(guò)幾年，姥爺?shù)恼掌隙ㄟ€會(huì)更美。

班會(huì)觀后感范文【篇4】

“讀書(shū)是為了什么?”這是母親常問(wèn)的一句話(huà)，我常說(shuō)“讀書(shū)是為了夢(mèng)想，為了家庭，為了生活,為了未來(lái)的事業(yè)，為了自己?！?/p>

讀書(shū)是為了充實(shí)自我。從我呱呱墜地開(kāi)始，注定是要學(xué)習(xí)的，不管是學(xué)校學(xué)習(xí)，還是家庭教育，老師和父母都曾教給我很多。父母是孩子的第一任老師，從我學(xué)會(huì)講話(huà)走路起，母親把她的行為和處世方法都教給了我，隨著年齡的長(zhǎng)大，我踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)啟了學(xué)校教育的大門(mén)，老師教我們熱愛(ài)祖國(guó)，講文明講禮貌。隨著一年一年的長(zhǎng)大，學(xué)校教育傳授的知識(shí)越來(lái)越多，自已見(jiàn)識(shí)越來(lái)越多，眼睛所見(jiàn)范圍越來(lái)越廣，自己知道的和所了解的越來(lái)越多，走的路越來(lái)越長(zhǎng)，這些年所受的教育是我所得一筆寶貴的財(cái)物，它們中的一些道理教會(huì)我在該做什么的時(shí)候就認(rèn)真的做，該玩的時(shí)候就開(kāi)心的玩，一路上所遇的人都是教我的人，它們教會(huì)我處世的道理，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

讀書(shū)是為了生存。在生活中我們經(jīng)常為了生存發(fā)愁，就是明天吃什么，我還有多少錢(qián)，媽媽常常說(shuō)：“你要多讀書(shū)，以后長(zhǎng)大了，找好一點(diǎn)的工作，不要像我們這樣。小時(shí)候讀三年書(shū)，現(xiàn)在就在農(nóng)村天天辛苦的勞作，日出而作，日落而息還只能喂飽肚子，天天愁錢(qián)用，至少你找一個(gè)穩(wěn)定的工作，以后不會(huì)再為了生活發(fā)愁，可以說(shuō)讀書(shū)就是為了生存吧!所以你要努力的讀書(shū)，為了自己要讀書(shū)。當(dāng)然這是我讓你讀書(shū)的目的，我不要你重蹈我們的覆轍?！笨梢哉f(shuō)是為了生存，至少多讀書(shū)就能少受一點(diǎn)苦吧!

讀書(shū)是為了報(bào)效祖國(guó)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)如血液寶貴，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱。人缺少了知識(shí)就會(huì)枯竭。在現(xiàn)今社會(huì)中，人缺少知識(shí)就難以立足，更難找到工作。沒(méi)有知識(shí)哪來(lái)東西報(bào)效祖國(guó)?與其說(shuō)讀書(shū)是為了報(bào)效祖國(guó)，不如說(shuō)讀書(shū)是為了自己。我是一個(gè)自私的人，我認(rèn)為讀書(shū)只是為了自己，讀書(shū)可以填補(bǔ)我空虛的腦袋，讓它變得充實(shí)點(diǎn)，就如人生，你在呱呱墜地時(shí)身體是虛弱的，但是如果喝奶之后就不會(huì)餓肚子。所以讀書(shū)是為了掌握知識(shí)，知識(shí)是為溫潤(rùn)我枯竭的身體。

讀書(shū)是為了什么?讀書(shū)是為了充實(shí)自己、改善生活。從而讓整個(gè)國(guó)家乃至社會(huì)更加和諧、進(jìn)步、讀書(shū)能改變命運(yùn)，影響一生，讀書(shū)能幫我做出正確選擇，讀書(shū)能影響一個(gè)人的思想精神以及未來(lái)。那么朋友，還等什么，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧!

班會(huì)觀后感范文【篇5】

我們深知：現(xiàn)在人們到處破壞地球上的每一種資源，甚至使地球的自然資源無(wú)法在生產(chǎn)。這是為什么?這是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)濫用化學(xué)品，浪費(fèi)資源!人們啊，快醒醒吧!不要再浪費(fèi)地球的自然資源了。它可是我們的家園，地球母親啊!如果沒(méi)有它，怎么可能會(huì)有你呢?請(qǐng)你保護(hù)好它吧!因?yàn)檫@個(gè)宇宙只有一個(gè)地球啊!地球是不能復(fù)制的!

請(qǐng)你放下手頭上的工作，去廣闊的草地上種樹(shù)吧!請(qǐng)你不要浪費(fèi)地球上的每一種資源，如果某一天，地球上的自然資源其中的一樣沒(méi)有了，我們也無(wú)法生存下去!采礦物的工人們啊，請(qǐng)你們停止采礦吧，節(jié)約礦物資源吧!砍伐樹(shù)木的工人們啊，請(qǐng)你們不要繼續(xù)砍樹(shù)，快去種樹(shù)吧，保護(hù)好這個(gè)地球，這是我們應(yīng)該做的!地球給了我們生命，為我們提供自然資源。而我們?nèi)s以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們的地球母親，也太不像話(huà)了!我們一定要彌補(bǔ)，多種植樹(shù)木，不浪費(fèi)自然資源。善待地球，善待土地，善待河流，善待山巒，善待植物，善待動(dòng)物，等于善待自己啊!

你永遠(yuǎn)要記?。褐挥幸粋€(gè)地球，其他星球是無(wú)法代替我們的地球母親的!善待地球，等于善待自己。請(qǐng)保護(hù)好地球母親吧!

班會(huì)觀后感范文【篇6】

在茫茫的宇宙中，有個(gè)漂亮的星球——地球。

這個(gè)星球并不大，卻都是我們的地盤(pán)。可是，我們到處破壞環(huán)境，不珍惜地球的有限資源。

有一天，地球終于爆發(fā)了。她用海嘯卷走了20萬(wàn)余人，可是，我們還是在過(guò)度開(kāi)發(fā)有限資源。

現(xiàn)在，地球的衣服上破了很多個(gè)小洞，地球并沒(méi)說(shuō)什么，它也原諒了我們。可是，現(xiàn)在地球在一天天衰老下去，正是我們的過(guò)度砍伐造成的。終于，地球受不了了!它在唐山發(fā)出了一級(jí)警告——7.8級(jí)地震，又害死了無(wú)數(shù)人。地球說(shuō)：“這次人類(lèi)該保護(hù)環(huán)境和珍惜資源了吧!”可是，事情并沒(méi)有像地球想的那樣，我們還在砍伐樹(shù)木，而且還亂丟垃圾，這讓地球很傷心。

有一天，地球突然變熱了，為了讓自己涼快一點(diǎn)，地球只好把南極的冰破裂融化，它突然低頭一看，驚奇地說(shuō)：“啊!怎么回事?咋有這么多煙冒出來(lái)，破壞了氧氣層?而且，中國(guó)什么時(shí)候有這么多的人呢?這讓我如何是好呀!”

地球傷心地說(shuō)：“你們什么時(shí)候才能醒過(guò)來(lái)呀?是我把你們帶到這個(gè)世界上的，你們應(yīng)該感謝我，可你們卻亂砍亂伐。人類(lèi)呀!你們?cè)撔研蚜?，再這樣下去我就要?dú)缌恕Ｕ?qǐng)你們保護(hù)環(huán)境吧!”

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運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文精選

同學(xué)們應(yīng)該都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。有些學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度。我們?nèi)绾稳?xiě)出一篇高質(zhì)量的作文呢？由此，小編為你收集并整理了運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文精選歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文 篇1

期待已久的咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。操場(chǎng)上彩旗招展，鮮花與笑臉相印，鼓聲與笑聲齊飛，處處都洋溢著歡快的氣氛。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一幕幕精彩畫(huà)面，永久地留在了大家的腦海里。

開(kāi)幕式真精彩。一年級(jí)的同學(xué)們戴著“大拇指”，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，為全體運(yùn)動(dòng)員加油助威;二年級(jí)的同學(xué)們舉著小紅旗，為學(xué)校歡呼喝彩;三年級(jí)的同學(xué)們像小兔子一樣跳起歡快的“兔子舞”;學(xué)校表演隊(duì)敲起大鼓，鼓面上的水珠隨著鼓點(diǎn)跳起舞蹈。

表演隊(duì)員們手中的雙截棍就像長(zhǎng)在他們身上一樣，隨著手臂上下跳動(dòng)，繞著肩膀飛轉(zhuǎn);表演隊(duì)的大姐姐們自信地舞起華麗的韻律操，活力四射，充分展現(xiàn)了力量與美。最精彩的要屬我們的高小部的集體舞表演了，高小部的老師們戴上紅領(lǐng)巾，跳著“最萌騎馬舞”，我們揮舞著彩球，伴隨著音樂(lè)齊跳“小蘋(píng)果”，把開(kāi)幕式的氣氛推向了最高點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)員真精彩。我們班邱哲同學(xué)參加了200米比賽，他站在第2道起跑線(xiàn)上，昂首挺胸、緊握雙拳，聚精會(huì)神地等待出發(fā)。發(fā)令槍響起，他像獵豹一樣沖出起跑線(xiàn)，他的擺臂是那樣富有節(jié)奏，步伐是那樣富有彈性，雖然他開(kāi)始稍稍落在了后面，但他不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。在跑道的彎道處，他緊貼著跑道線(xiàn)巧妙地超越到前面，速度越來(lái)越快，完成了超越。

接力比賽真精彩。這是一項(xiàng)依靠全班同學(xué)齊心協(xié)力才能取得好成績(jī)的比賽。同學(xué)們有的脫掉笨重的衣服，有時(shí)系好鞋帶，還有的在摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，都想為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)不顧一切地向前沖下一個(gè)就要輪到我了，看到有同學(xué)掉棒了，我的心情既激動(dòng)又緊張，我可不能接棒失誤哇!我穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)接力棒，盡力向前沖，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)“呼呼”地從耳邊吹過(guò)，我心里只有一個(gè)念頭：快!越快越好，把他們都甩到后面。我感覺(jué)自己就快飛起來(lái)了。這次接力賽雖然我們沒(méi)有拿到第一，但我們都感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

在三天緊張而又快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，老師們和同學(xué)們?yōu)榫实拈_(kāi)幕式付出了艱苦的努力，運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)的榮譽(yù)付出了汗水，宣傳隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員全力加油吶喊。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我們磨練了意志，而且將快樂(lè)永遠(yuǎn)地留在了我們的心間。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文 篇2

我們整個(gè)年級(jí)舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然在大家的努力下取得了一定的成績(jī)，我們班得了第二名。但是還是存在了很多問(wèn)題。

運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都邁著整齊的步子，向著主席臺(tái)走去，但是，我們?cè)谒拿孓D(zhuǎn)向的時(shí)候輸給了其它班，因?yàn)槊哭D(zhuǎn)一次，都會(huì)有幾個(gè)人出錯(cuò)。開(kāi)始做廣播體操的時(shí)候，我覺(jué)得我們班都做的還可以，但是我們回到方陣的時(shí)候，跑的跑，跳的跳，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，非常亂，非常不整齊。

我的壘球也投的不怎么好，我先將球舉過(guò)頭頂，劃了三步，拼命投出去，還比較遠(yuǎn)，可是我只注意了前方，沒(méi)有注意腳下，因?yàn)椴染€(xiàn)而沒(méi)有分?jǐn)?shù)，再后注意了踏線(xiàn)再也沒(méi)有投出一個(gè)理想的距離。最后只得了個(gè)第六名。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然大家都努力了，也有很多能手，但是我們班就像一盤(pán)散沙不能組合在一起，被一班的坦克輕易地壓倒。所以我覺(jué)得團(tuán)結(jié)是最重要的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文 篇3

最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文篇1

從來(lái)沒(méi)有用這種形式參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，平生里第一次成為了校廣播員，坐在廣播室里包攬運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)過(guò)程。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在4月29日召開(kāi)的，之前的兩個(gè)多星期的時(shí)間里，我與同學(xué)們一起起早貪黑，雖然沒(méi)有參加也不能參加任何項(xiàng)目，但我每天還是堅(jiān)持早起去堅(jiān)守廣播設(shè)備，每天下午還要參加班里組織的練習(xí)，即使我知道運(yùn)動(dòng)會(huì)那天并沒(méi)有我的位置，但就算是關(guān)注吧，還是陪著班主任和同學(xué)們看。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，那天早上我起的格外的早，生怕因自己而延誤了時(shí)間?；蛟S很多運(yùn)動(dòng)員或同學(xué)們用異樣的眼光看著我，但我只想說(shuō)，雖然在廣播室個(gè)別輕閑，但一樣是為了同學(xué)們服務(wù)的，想到這些我心中無(wú)比自豪。

慢慢的，我愛(ài)上了廣播員這個(gè)職業(yè)，雖說(shuō)沒(méi)那么專(zhuān)業(yè)，但也能算是業(yè)余愛(ài)好吧。

這也是我一直堅(jiān)持這份事業(yè)的結(jié)果，可悲哀的是，當(dāng)初選廣播員時(shí)不積極，如今看到我這工作好的同學(xué)卻又有點(diǎn)后悔。其實(shí)。也沒(méi)什么，我和他們一樣，也不分高低貴賤，一視同仁唄。

我也為我班取得取運(yùn)動(dòng)會(huì)上的好成績(jī)的同學(xué)祝賀，我沒(méi)有說(shuō)，但我心里卻默默地祝賀著。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師和同學(xué)們都對(duì)我給予了熱情的幫助，我好感謝他們?？傊?，一切今昔功能的很順利，沒(méi)有什么困難，也解決了很多技術(shù)上的問(wèn)題。即使我沒(méi)能和同學(xué)們坐在一起觀看比賽、為運(yùn)動(dòng)會(huì)員們加油喝彩。但我在廣播室默默的為102班祝福，希望大會(huì)圓滿(mǎn)成功。

一上午的大會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都走了，踏上了回鄉(xiāng)的列車(chē)，我也不能讓我的假期虛度，我選擇了北上的列車(chē)，回我的老部隊(duì)遼寧葫蘆島看望戰(zhàn)友。一路上雖然是很艱辛，但運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)結(jié)束也能彌補(bǔ)旅途的辛苦。

我將繼續(xù)我的廣播事業(yè)，熱愛(ài)它、珍惜它，我想在今后的回憶里，這段時(shí)光將是美好而珍貴的。

最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文篇2

今天，秋高氣爽，我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)又開(kāi)始了。比賽分兩天進(jìn)行，我們五年級(jí)的乒乓球、羽毛球在星期四進(jìn)行，其余項(xiàng)目都在星期五。我參加了乒乓球比賽獲得了第二名，其他比賽都沒(méi)有參加，所以就做了一個(gè)熱情的觀眾。

比賽就要開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)變成了一片沸騰的海洋，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，眼睛里充滿(mǎn)著火熱與盼望。參賽運(yùn)動(dòng)員中我重點(diǎn)關(guān)注了洪梓鍵，他參加了乒乓球、200米跑、800米跑，昨天乒乓球剛獲得了第一名，現(xiàn)在要參加200米跑。

洪梓鍵站在第三跑道上，只見(jiàn)它緊緊握住拳頭，平時(shí)他總是滿(mǎn)臉嬉笑，此時(shí)也一臉凝重之色。他安靜地站在起跑線(xiàn)后，做好預(yù)跑姿勢(shì)，好像很緊張。其他同學(xué)也差不多都是這樣。秋風(fēng)拂過(guò)，卻未能拂去運(yùn)動(dòng)員心里的緊張。“各就各位!”體育老師手里拿著一支旗子甩下邊說(shuō)。右手拿著一把小槍?zhuān)瑢?duì)著天空一射，“砰”，響亮的槍聲透徹當(dāng)空。運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)漲紅了臉，憋足了勁，奮力向前沖去，洪梓鍵也不例外。他邊跑著，頭上出現(xiàn)了許多細(xì)密的汗珠，一跑汗珠又甩到后面去了。慢慢地，他沖到前面去了。后面的同學(xué)也仿佛像是駿馬一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿舞動(dòng)起來(lái)，真是令人贊嘆。糟了!很快地，他被追上了。第二，第三?！昂殍麈I，加油!洪梓鍵，加油!”呀!又被一個(gè)同學(xué)追上了，最后一圈了?！昂殍麈I，加油!”我們這些啦啦隊(duì)在兩旁拼命叫喊。最終，洪梓鍵以小組第四的成績(jī)結(jié)束了比賽。

今年的校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，雖然有的同學(xué)沒(méi)拿到名次，或不是第一名，但比賽志在參與，重要在過(guò)程中是否全力以赴。希望下次的校運(yùn)會(huì)能取得更好的成績(jī)。五年五班的運(yùn)動(dòng)健兒們，加油!

最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文篇3

明媚燦爛的陽(yáng)光下，鮮紅的跑道泛著朦朧的微光。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，如同一支支上弦的利劍，迫不及待、整裝待發(fā)。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備了幾個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)員們就要在賽場(chǎng)上一展雄風(fēng)，無(wú)論是同學(xué)還是老師，無(wú)比激情昂揚(yáng)、滿(mǎn)懷期望，為他們加油助威!

最刺激的莫過(guò)于跑步項(xiàng)目了，盡管比賽內(nèi)容五花八門(mén)，可站在跑道上的運(yùn)動(dòng)員們都是懷著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，向自己的目標(biāo)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地沖刺的!“啪”!發(fā)令槍的槍口發(fā)出震撼人心的一聲，淡淡的灰色煙霧中，運(yùn)動(dòng)員們的腳步飛起來(lái)了，拼命地跑啊，跑啊，就像一只只狂奔的獵豹毫不猶豫地為集體達(dá)到身體的極端!溫暖的陽(yáng)光為他們的身影綴上金色的光邊，一件件衣服都鼓起來(lái)了，如同迎風(fēng)招展的帆，向勝利沖去。終點(diǎn)線(xiàn)上，等待自己的肯能是耀眼的第一，也可能是暗淡的最后，但是運(yùn)動(dòng)員們努力了，得到什么名次，這并不是重點(diǎn)!

跑道上運(yùn)動(dòng)員們是靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，觀眾席里的呼喊卻也是運(yùn)動(dòng)會(huì)不可缺少的一部分。雖然不能親身體會(huì)參賽者們的心情，但精神上的支持同樣重要!同學(xué)們振臂高呼著，“—×加油!”“—×班最棒!”有的猴子般上竄下跳，緊張程度絲毫不亞于運(yùn)動(dòng)員們;有的高舉加油牌，激動(dòng)得不顧嗓子喊啞;有的干脆難以自控地跟著運(yùn)動(dòng)員們跑上一段，仿佛身臨其境，恨不得代替參賽者飛奔向終點(diǎn)。每一段比賽結(jié)束，都會(huì)眾星捧月般簇?fù)碇\(yùn)動(dòng)員談?wù)撡惓蹋^賽時(shí)，那此起彼伏的加油聲雄壯有力，好似海邊一浪一浪的濤。同學(xué)們這樣的鼓勵(lì)，想必是運(yùn)動(dòng)員們最大的動(dòng)力!

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班取得了年段第二的優(yōu)秀成績(jī)，同時(shí)，也讓我看見(jiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)對(duì)集團(tuán)的重要性。我永遠(yuǎn)會(huì)記得這美好的一天!

最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文篇4

今天是個(gè)好日子，我們每個(gè)同學(xué)臉上都帶著無(wú)比燦爛的笑容。這是為什么呢?因?yàn)槲覀凂R上就要去觀看泰安市第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了!你說(shuō)，這能不讓人振奮嗎?

帶著笑聲，我們上路了。一路上，我們笑聲連連，一大隊(duì)人馬，浩浩蕩蕩地前行著，引得路人駐足觀看。為了迎接今天的到來(lái)，我們可是做足了準(zhǔn)備。不行，你把手放近褲兜里摸摸：棒棒糖、巧克力、米奇餅、好多魚(yú)、蘑菇力、口香糖……真是多又多，雜又雜，五花八門(mén)啊!老師說(shuō)我們是“狗窩里藏不住狗窩窩”，讓剛停下的笑聲再次起伏不斷。

到了體育場(chǎng)，我們才發(fā)現(xiàn)，不但有中學(xué)生還有小學(xué)與高中的。開(kāi)幕式開(kāi)始了，第一個(gè)也是讓我感受頗深的一個(gè)——老年人，扇子舞。老人們先擺出的造型是無(wú)數(shù)只花蝴蝶的形狀，只見(jiàn)扇子猶如蝴蝶般一起上下飛舞;然后又變換成一朵朵的花苞，一瓣瓣綻放，猶如熱情與奔放的雞冠花;最后，全體人員一起跑到中央，聚攏在一起，剎那間綻放，散發(fā)出耀眼的光彩;又聚攏在一起，圍成大小一樣的圓圈，然后向川流不息的河流一樣，上下起伏……

真是太精彩了!贏得觀眾的陣陣掌聲。

接著，有依次表演了太極拳——中國(guó)夢(mèng)，拉丁舞，健身操，與旱冰鞋表演。

最后，我們又朝氣蓬勃的回到了學(xué)校。盡管我們身體已經(jīng)很疲倦，

但是我們的心情仍舊處于興奮狀態(tài)，為了忘記疲勞，老師讓我們唱歌“我相信我就是我,我相信希望，我相信伸手就能夠到天……”

從這次活動(dòng)中，我也收到了深刻的體會(huì)：年齡的老并不意味著心理老;并不代表著精神衰;只要擁有活力與健康，你永遠(yuǎn)都是那最耀眼的明星!

最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文篇5

前幾天，我們學(xué)校組織了今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在，雖然激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)卻深深地印在我的腦海中。

要說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能順利進(jìn)行，關(guān)鍵還是要感謝老天爺，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天上午，因?yàn)樘旃蛔髅溃缕鹆诵∮?，運(yùn)動(dòng)會(huì)因此沒(méi)有開(kāi)。后來(lái)到了中午，老天爺?shù)哪樣尚∮贽D(zhuǎn)為晴，因此，學(xué)校決定運(yùn)動(dòng)會(huì)下午正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)別提有多高興了。下午，首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，對(duì)于第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我，雖然在同學(xué)們的百般的指點(diǎn)下，但我還是有點(diǎn)落隊(duì)了，不過(guò)幸好旁邊的同學(xué)馬上提醒我，我加快腳步，才勉遭扣分的惡運(yùn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，可是我只管自己吃零售、玩游戲、看課外書(shū)，根本無(wú)心為運(yùn)動(dòng)員們喊“加油!”。輪到我跑了，但我卻還在玩，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)廣播，后來(lái)還是同學(xué)把我押到總務(wù)處的，該跑了，雖然我不止一次告訴自己“雖然我耐力不行，但一定要撐下去?！笨晌遗芰艘粫?huì)，就覺(jué)得腳發(fā)軟，沒(méi)力氣了，結(jié)果不用想，我是同組最后一名。放學(xué)后，茅老師因?yàn)槲覀儾唤o自己班加油，而把我們痛罵了一頓，我很后悔，決定第二天痛改前非。

第二天，我用力給自己班運(yùn)動(dòng)員們加油，就是有人要跟我玩拍手游戲了，我也一口拒絕，過(guò)了一會(huì)，又該我跑400米了，這次，面對(duì)比昨天多一倍的路程，我喝了大量的水和飲料以補(bǔ)充體能，并早早去總務(wù)處報(bào)到了。只聽(tīng)裁判發(fā)出的槍聲一響，我和其他選手都像箭一般向前“飛”去，最后的50米了，我用盡最后一點(diǎn)力氣跑完了全程，雖然成績(jī)又不是很理想，但這次我得了同組第三名，最起碼比昨天有了進(jìn)步，跑過(guò)了一個(gè)人。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可以稱(chēng)得上是我最快樂(lè)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文篇6

今日，在這陽(yáng)光明媚的的四月里，我們迎著春日的陽(yáng)光，伴隨著歡快的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上響起了運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、吉祥物展牌一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的走向主席臺(tái)，我抬著那沉重的吉祥物，雖然累，但臉上卻洋溢著無(wú)法比喻的笑容。學(xué)校的彩旗隊(duì)，更是一個(gè)接一個(gè)。各個(gè)班級(jí)穿著自我的班服，喊著響亮的口號(hào)，踏著穩(wěn)重的腳步，變換著不一樣的隊(duì)形，臉上帶著微笑，緩緩向主席臺(tái)走去，整個(gè)學(xué)校變得熱鬧萬(wàn)分。

轉(zhuǎn)眼間就輪到六十米預(yù)賽了，我和其他運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鹋芫€(xiàn)上做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，隨著教師的一聲槍響，我們就像從槍口飛出的子彈，似風(fēng)一樣的向終點(diǎn)跑去，“加油加油!”呼喊聲在我耳邊響起，我不由的加快了腳步，要到終點(diǎn)了，我腳步再次跨大，前腳剛落到終點(diǎn)線(xiàn)上，我便摔了一跤，整個(gè)身子從手上壓過(guò)，我的手上傳過(guò)一陣撕心裂肺的痛，可是一看自我進(jìn)了決賽，臉上就洋溢出歡樂(lè)的笑容。

運(yùn)動(dòng)會(huì)之后舉行著，我們班的鄧玥和王欣榮都進(jìn)了決賽，這是一件值得高興的事情，可是壞消息卻傳來(lái)了——1500米在上午舉行!這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊，我剛剛受傷，此刻又參加1500米，我能堅(jiān)持得住嗎正當(dāng)我猶豫時(shí)，一句話(huà)傳入了我的耳中“加油，相信你能贏得!”對(duì)，我要對(duì)我自我有信心，我毅然參加了比賽，比賽很快就開(kāi)始了，八名同學(xué)沖向前方，你追我趕，我邊跑邊質(zhì)疑我自我，我能贏嗎我已經(jīng)受了傷，還能超越他們嗎“加油，你是最棒的!”鼓勵(lì)聲傳入我的耳簾，是啊，我比誰(shuí)都棒!最終一圈了，我大吼一聲，猛的加快了腳步，60米，50米，40米，接近了，老天不給面子，偏偏讓一個(gè)人超過(guò)了我，我從第二落到了第三，可是也不錯(cuò)了，受了傷還能跑這么快，我果然是最棒的!

午時(shí)的比賽很快就過(guò)去了，這意味著運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白：無(wú)論在什么情景，你要相信，你自我是最棒的!

最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感作文篇7

那一天，學(xué)校里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，各個(gè)方陣隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……其中最引人注目的是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過(guò)主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。無(wú)數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我們的心也被牽得好遠(yuǎn)。

精彩無(wú)須等待。開(kāi)幕式一完，各項(xiàng)比賽就開(kāi)始了?？?，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場(chǎng)上瀟灑的扣籃;瞧，上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

最引人注目的是1500米長(zhǎng)跑。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿;有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備理解嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般;有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出;還有的十分悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。

隨著“叭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開(kāi)始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地，便拉開(kāi)了距離。我們班的跑步健將居然落在了后面!這讓我們的一顆心都揪了起來(lái)?！凹佑脱?”“加油!”場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。她一向不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開(kāi)始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，竟然一下超過(guò)了四個(gè)選手名列第三。

此時(shí)，她成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。場(chǎng)內(nèi)形勢(shì)空前緊張，場(chǎng)外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……她不負(fù)眾望，用她的無(wú)敵飛毛腿贏得了冠軍。同學(xué)們將她拋向天空，表達(dá)滿(mǎn)心的喜悅。

燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，歡樂(lè)在我們心中蕩漾。這精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，我們永遠(yuǎn)難忘。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文 篇4

只見(jiàn)三名運(yùn)動(dòng)員脫去了外衣，在賽道前做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，躍躍欲試，只等裁判發(fā)令。我們六年級(jí)啦啦隊(duì)的情緒高漲，手里高高地舉著啦啦棒，屏住了呼吸，也在等待裁判那神圣的發(fā)令。只聽(tīng)見(jiàn)“各就各位”、“預(yù)備”、“跑”，三位運(yùn)動(dòng)會(huì)員就像離弦的箭，沖出了起點(diǎn)。他們的雙臂不停地?cái)[動(dòng)，像駿馬一樣向前奔去，隨著“加油!加油!”吶喊聲，六年級(jí)一班的運(yùn)動(dòng)員了，離終點(diǎn)只有一步之遙了。突然，他腳下一滑，摔倒了，他很痛苦的摸著腿。同學(xué)們的目光都投向了他，他摸了摸腿，毅然地站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，一拐一拐地走過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)，全場(chǎng)響起了激烈的掌聲。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在老師那里報(bào)名，老師選了二十個(gè)“大力士”，十個(gè)男生，十個(gè)女生。沒(méi)有選中的同學(xué)臉上露出沮喪的神情，但隨即拿起自己的啦啦棒，好給自己班加油助威。賽場(chǎng)上，只見(jiàn)四十個(gè)“大力士”拿著同一根大繩子，繩子中間系著一要根紅領(lǐng)巾，裁判站在中間，兩個(gè)班主任教師不停地給隊(duì)員們交待，觀戰(zhàn)的同學(xué)在兩邊焦急地等待，有的用手還不停地指點(diǎn)著。隨著裁判的發(fā)令，兩邊的隊(duì)員都使勁地往自己這邊拉，有的臉都憋紅了，像發(fā)燒一樣，啦啦隊(duì)可邁力了，手中用力揮舞著啦啦棒，口中不停的喊著“加油!加油!”。只見(jiàn)大繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，最終我們班贏得了勝利，每個(gè)人臉上都露出了笑容。

”黃美溪說(shuō)：“沒(méi)事的，只要努力，你就可以沖進(jìn)決賽。”這時(shí)，王楚涵有一點(diǎn)吃醋了，黃美溪笑著對(duì)她說(shuō)：“你也一樣?！?/p>

”

四月二十日，我們比賽了迎面接力，我是第六棒，但是，我們班得了第三名，我很不高興。我總覺(jué)得我們班應(yīng)得第一名，這就需要我們平時(shí)要多加練習(xí)。公布總成績(jī)時(shí)，我們班是全年級(jí)第三名，金老師和我們都很高興，再加把勁兒，我們明年應(yīng)會(huì)更好!同學(xué)們，我們好好努力吧!

這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文 篇5

（一）

今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們把椅子搬到操場(chǎng)，首先，白主任講了一些注意事項(xiàng)，稍等片刻后，就開(kāi)始比賽了。

只聽(tīng)白主任在廣播里說(shuō)道：“請(qǐng)崔校長(zhǎng)打響第一槍?！蔽衣?tīng)了，趕緊往跑到哪里望去，可只看到了運(yùn)動(dòng)員，只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像百米沖刺一樣沖了出去，別的班都吶喊助威，我們班卻在一旁看，因?yàn)槟鞘橇昙?jí)的比塞，終于到我們五年級(jí)的了，只見(jiàn)我們班的游奕林也跑了出去，他前面的頭發(fā)全都飛起來(lái)了，滿(mǎn)臉通紅，頭仰起來(lái)了，快到終點(diǎn)了，再加把勁?！芭芰藗€(gè)第二名，也不錯(cuò)?！蔽蚁搿Ｅ拥?，宋懿齡也跑了個(gè)第二。

到了接力，第一棒是游奕林，第二棒是張浩……我們班好像跑了前三名，但女子的，因?yàn)閷O越、吳雪萍、吳芷婷的原因我們班最后，但宋懿齡在危急時(shí)刻超過(guò)了前面的人，所以第四。

我們班雖然只得了一塊金牌，但我從中知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。

（二）

三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，結(jié)束了我初中生涯的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我感觸很深。

其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管輸贏，你代表的都不是自己，而是整個(gè)集體。

通過(guò)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都深刻了解到什么是團(tuán)結(jié)。

在比賽的過(guò)程中，同學(xué)們一起給運(yùn)動(dòng)員加油，有的遞水，有的安慰，有的鼓勵(lì)……

團(tuán)結(jié)在了一起此刻我深深地明白了冰心說(shuō)的那句話(huà)“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一邊互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。

對(duì)！團(tuán)結(jié)就是力量，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們看到最多的就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)在一起凝成一股巨大的力量，無(wú)論輸贏這種力量都會(huì)伴隨著你。

集體就像一根線(xiàn)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

團(tuán)結(jié)在一起就是最好的。

（三）

我只記得我們班主任跟我們說(shuō)要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我的心情好緊張啊。我就怕我拿不了名次，可是后來(lái)，我一點(diǎn)都不緊張，我想只要盡了自己最大的努力才能夠拿得到名次吧。后來(lái)我真的拿了兩個(gè)第一名。

當(dāng)時(shí)我的心情好高興啊。后來(lái)班主任走過(guò)來(lái)告訴我，余飄，你好棒啊。

你是我們班的驕傲，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我的眼淚流出來(lái)了，后來(lái)我對(duì)老師說(shuō)：老師，這是我應(yīng)該做的，我以后會(huì)好好努力的。我不會(huì)讓老師失望的。我一定要好好的報(bào)答老師和我的家人，我在也不會(huì)讓他們?yōu)槲覔?dān)心了，我一定要做個(gè)聽(tīng)話(huà)，乖巧，懂事的好孩子。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文 篇6

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)1

在這個(gè)暑假里我讀了一本很有價(jià)值的課外書(shū)—《窗邊的小豆豆》，讀完之后對(duì)我的啟發(fā)很大。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段親身經(jīng)歷。作者黑柳徹子也就是小豆豆，他在7歲時(shí)上了小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)樘詺獗黄韧肆藢W(xué)。但是當(dāng)時(shí)她的媽媽并沒(méi)有告訴她真相，而是對(duì)她說(shuō)換一所學(xué)校去看看。媽媽這句善良的謊言對(duì)小豆豆以后的成長(zhǎng)起到了很大的作用，使它能夠像往常那樣快樂(lè)、活潑地來(lái)到了新學(xué)校—巴學(xué)園。

巴學(xué)園是小林宗作先生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦的，是一所與眾不同的學(xué)校，是小林先生花費(fèi)心血?jiǎng)?chuàng)辦的。這所獨(dú)具特色的學(xué)校就是這樣的：門(mén)是由兩棵蒼天大樹(shù)組成的，教室是由電車(chē)所改裝的……就連教育方式也極其新穎：每天早晨上課時(shí)，每個(gè)學(xué)生可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)起，各學(xué)各的，不互相干擾。由于長(zhǎng)期這樣做，巴學(xué)園里的所有學(xué)生都養(yǎng)成了無(wú)論周?chē)鯓余须s，都能立刻集中精力的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在。

小林校長(zhǎng)，是他在小豆豆來(lái)到巴學(xué)園的第一天，聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的說(shuō)，是他讓孩子他在享受大自然溫暖懷抱的同時(shí)教他們各種知識(shí)、生活技能;是他每當(dāng)碰到小豆豆時(shí)都會(huì)夸她是個(gè)好孩子。就是這們的一位校長(zhǎng)，用他獨(dú)特的教育方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她輝煌的一生的基礎(chǔ)!

其實(shí)我覺(jué)得小豆豆是幸運(yùn)的，她被退學(xué)后得到了一位非常負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，并且還有他母親的鼓勵(lì)，使之從一個(gè)被迫退學(xué)的淘氣包成為世界上最有名的電視節(jié)目主持人、亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使……

與此同時(shí)，再來(lái)看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活吧!我們每天早上背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)習(xí)，按照一成不變的課程表開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，中午到營(yíng)養(yǎng)餐后就吃飯。下午放了學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)……

與小豆豆們的學(xué)習(xí)生活相比，我們所度過(guò)的這一天天是多么的枯燥乏味啊!如果能夠像小豆豆一樣，坐在獨(dú)特的教室里，每天從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，老師和學(xué)生之間互相信任、建立起友誼的橋梁，那該有多么的好呀!我真希望有一天能夠上一所像巴學(xué)園這樣的學(xué)校，去感受它所具有的特特魅力!

我從這本書(shū)中有了很大的啟發(fā)，我知道了人和人之間是平等的，要友好的去對(duì)待自己的朋友，贏得對(duì)方的信任。同時(shí)我們更應(yīng)該懂得要學(xué)會(huì)善良。

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)2

在假期生活中，我認(rèn)識(shí)了一位小女孩。她的天真爛漫令我哭笑不得，而她的單純善良又令我感慨萬(wàn)千。她就是小時(shí)候的黑柳徹子—小豆豆。

在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，黑柳徹子講述了她小時(shí)候的頑皮和可愛(ài)。小豆豆十億個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樘詺?，一次又一次地被退學(xué)。這一次，她的媽媽帶她來(lái)到了一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，在那里，小豆豆快樂(lè)成長(zhǎng)…

當(dāng)我讀到《好好嚼啊》這一段時(shí)，不禁捧腹大笑，笑聲不斷。巴學(xué)園的飯前歌是一首充滿(mǎn)童趣和可愛(ài)的歌。令我感受到了校長(zhǎng)善良的心和他對(duì)孩子們的關(guān)懷。

《好好嚼啊》另我感受到了巴學(xué)園的快樂(lè)，而《洛基不見(jiàn)了》卻又令我心碎不已。在我剛讀這本書(shū)的時(shí)候，以為小豆豆永遠(yuǎn)都天真可愛(ài)，開(kāi)心如意。但是，在我讀完這一段時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了小豆豆的善良和愛(ài)心。洛基在一次外出中死了，媽媽為了不讓小豆豆難過(guò)，便欺騙了她。但是，紙還是包不住火。小豆豆知道后悲痛欲絕。在這段中，我不僅體會(huì)到了小豆豆媽媽的用心，還感受到了小豆豆對(duì)朋友的情感是那么地深。

同時(shí)，在《慰問(wèn)》中，我也體會(huì)盜了小豆豆的善良。那是小豆豆第一次去醫(yī)院慰問(wèn)受傷的戰(zhàn)士。和她一起去的還有三十多名陌生的朋友。小豆豆不會(huì)唱歌，只會(huì)唱巴學(xué)園的飯前歌。她就不顧大家的嘲笑，認(rèn)真地唱著：“好好嚼啊，把吃的東西…”此時(shí)，我明白了善良的真諦—只是一味的付出，不求任何回報(bào)，更不故自己的利益和形象。

小豆豆的善良令我想起了一件感動(dòng)心靈的事：在汶川地震一周年時(shí)，我向?yàn)?zāi)區(qū)的朋友們發(fā)去了幾封慰問(wèn)的郵件。不久后，我發(fā)現(xiàn)他們都給我回了感謝信，而且每一封，都是他們用心去寫(xiě)的。

讀完這本書(shū)后，我好想去巴學(xué)園。因?yàn)檫@個(gè)地方充滿(mǎn)了快樂(lè)。我一直很奇怪為什么淘氣的女孩也能成為作家?后來(lái)我才知道—是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)他們的寬容和鼓勵(lì)，激勵(lì)著他們成長(zhǎng)的道路。

我希望：老師可以用平等的眼光看待我們，用寬容的心去關(guān)愛(ài)我們。

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)3

記憶中這是第二次讀《窗邊的小豆豆》了。上二年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)把它讀了一遍，不過(guò)當(dāng)時(shí)我只是純粹地把它看作一本消磨時(shí)光的書(shū)。最近，我再次拿起這本書(shū)，細(xì)細(xì)再讀，受益匪淺。

《窗邊的小豆豆》主要講述的是：性格古靈精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮而被勒令退學(xué)。小豆豆的調(diào)皮是出了名的，所以不管哪所學(xué)校都不敢要他，最后她媽媽只好讓她上了鄉(xiāng)村的學(xué)?！蛯W(xué)園。這是一所與眾不同的學(xué)校，在小林校長(zhǎng)細(xì)心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，大多數(shù)人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，最后逐漸變成了一個(gè)大家都欣賞敬佩的好學(xué)生。

讀完這本書(shū)后，我閉上眼睛沉思，隱約看到了一個(gè)童話(huà)般的美好世界。在那里，沒(méi)有條條框框地約束，有的是自由自在、別具一格的上課方式;在那里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有冷嘲熱諷，有的是平等與寬容，愛(ài)心與真誠(chéng)……

小豆豆是幸運(yùn)的，我羨慕她有著一位善解人意的好媽媽。即使豆豆被勒令退學(xué)，豆豆媽媽也沒(méi)有責(zé)罵她，而只是簡(jiǎn)單地跟她說(shuō)要去新學(xué)校了，這是保護(hù)孩子自尊心的表現(xiàn)。“父母是孩子最好的老師”，我想，豆豆媽媽的善良也一定潛移默化地影響了小豆豆。

我也羨慕小豆豆遇到了特別的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)不但有著獨(dú)特的教育方式還特別耐心、寬容。他和小豆豆第一次見(jiàn)面時(shí)，居然連續(xù)聽(tīng)她絮絮叨叨講了整整四小時(shí)，卻沒(méi)打一個(gè)哈欠，絲毫沒(méi)有厭倦的表示。校長(zhǎng)還經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子!”這讓我不禁感到這真是一位可親可敬的校長(zhǎng)啊!

雖然羨慕小豆豆，但我也感到自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业母改敢彩呛芾斫馕业摹Ｓ袝r(shí)，我考試成績(jī)不理想，自己很傷心，而且還害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備我，不過(guò)他們卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是很耐心地跟我一起分析考試失敗的原因，找出不足之處，鼓勵(lì)我督促我盡快改正。有時(shí)，我也會(huì)有一些“天馬行空”的想法，我的父母不會(huì)立刻就制止我，而是在背后默默支持我，給予我力量，讓我勇敢地嘗試著邁出第一步。

再次讀《窗邊的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不帶世俗的純凈，同時(shí)也慶幸自己也有理解我的好父母!

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)4

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽和我一起看的，那時(shí)是媽媽讀給我聽(tīng)。

《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫(xiě)的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專(zhuān)門(mén)收所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見(jiàn)面，老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，要么是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，或者是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來(lái)，老師還能講課么?老師說(shuō)呀說(shuō)。一大堆的事例，媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判?。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始。

說(shuō)心里話(huà)，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)钡剿畾q之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說(shuō)：怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū)，來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。

我覺(jué)得書(shū)中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。

巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人，愛(ài)己”小林校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

如何尊重自己，愛(ài)自己呢?那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來(lái)了。對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù)，這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài)，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù)。在書(shū)中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長(zhǎng)為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來(lái)，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償-----自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助，因?yàn)樵诤髞?lái)這個(gè)男孩過(guò)著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專(zhuān)門(mén)融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。

諸如此類(lèi)的例子，多不勝數(shù)。其實(shí)天下沒(méi)有壞學(xué)生。每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣的，只是某些孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯(cuò)誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學(xué)生”的定論。他們都需要尊重。老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生的時(shí)候要注意，先尊重學(xué)生，嘗試從他們的那個(gè)角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們平等地交談，解開(kāi)他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo),巴學(xué)院就是這樣。比如說(shuō)，巴校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)話(huà)，不打斷，知道她想停的時(shí)候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現(xiàn)在很多教師和家長(zhǎng)恰恰忽略了這一點(diǎn)。

巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。

這本書(shū)不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)x出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何，今后又該如何吧。

《窗邊的小豆豆》運(yùn)動(dòng)會(huì)讀后感1千字6年級(jí)5

剛打開(kāi)這本書(shū)，看到的不是純黑色的枯燥的文字，映入眼簾的，是幾幅五顏六色的水彩畫(huà)。真是一本奇形怪狀的書(shū)啊!我這樣想到?？吹角皫醉?yè)，腦海中立刻出現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，比男生還淘氣的女孩子形象。天哪，她哪有女生的樣子，我這樣想到。再翻幾頁(yè)，果不其然，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，看來(lái)這是個(gè)悲傷的故事，我繼續(xù)想，可是，我想錯(cuò)了!

真實(shí)的故事，是這樣的：一個(gè)叫小豆豆的活潑可愛(ài)，喜歡幻想的小女孩，因?yàn)樗恍┢嫣氐南敕êΦ美蠋煵荒苌险n，小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，接受了這里的小豆豆，在這里收獲了友誼和知識(shí)?！鞍蛯W(xué)園”并不是一個(gè)成績(jī)名列前茅的學(xué)校，甚至不被外人熟知，可那里是孩子們的天堂，那里有用電車(chē)做的教室，孩子們可以根據(jù)自己的喜好去選擇上什么課，如果孩子們上午上完了所有的課程，下午便可以出去玩。所有的孩子都是自由自在的，多好的一個(gè)地方啊!這可能是現(xiàn)在孩子們夢(mèng)寐以求的地方了，但是這對(duì)于現(xiàn)在的孩子只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想，說(shuō)了你可能不信，這里的主人公“小豆豆”，也就是后來(lái)的大作家，著名的親善大使“黑柳徹子”本人哦!她可是在這所學(xué)校里長(zhǎng)大的，這所學(xué)校造就了今天輝煌的“豆豆”，看來(lái)這所學(xué)校絕不是浪得虛名的。

除了巴學(xué)園里的有名的“小豆豆”，還有巴學(xué)園的校長(zhǎng)讓人印象深刻，他是一個(gè)了解孩子的好校長(zhǎng)，在他的巴學(xué)園里，沒(méi)有又高又冷的圍墻，沒(méi)有讓人壓抑的教室，更沒(méi)有會(huì)體罰學(xué)生的兇狠老師，他帶領(lǐng)孩子們裝成妖怪在晚上練膽量，他允許孩子們出去散步，他辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓殘疾孩子也能體會(huì)到勝利的喜悅，他教的孩子成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好，但絕不是只會(huì)工作有體溫的“機(jī)器”，他理解孩子們天馬行空的想象，不斷地把孩子們領(lǐng)上正確的道路，對(duì)古靈精怪的“小豆豆”也不例外。

當(dāng)然，最讓我印象深刻的還是那個(gè)活潑、可愛(ài)、淘氣上了天的小女孩，文中的“小豆豆”，她被許多老師認(rèn)為是“怪胎”，但真實(shí)的“小豆豆”是善良的，純真的，是即使沒(méi)有吃的了，也仍然把笑臉掛在嘴角邊的小天使。這讓我想起了自己的小時(shí)候，還記得沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，我也是一個(gè)天不怕地不怕的小淘氣包女孩，也有很多稀奇古怪的念頭，幼兒園的老師也許是新老師吧，整天都板著臉，不怎么笑，她長(zhǎng)得挺好的，眼睛大大的，但是牙齒沒(méi)長(zhǎng)好，有點(diǎn)齙牙，可是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，看到老師的兩個(gè)齙牙還是很奇怪的。終于那天上課，忍不住了，站起來(lái)問(wèn)：“老師，您的牙齒是齙牙齒!”小朋友們哈哈大笑，“齙牙，齙牙……”一個(gè)個(gè)此起彼伏地叫著，老師氣得臉通紅通紅，把我趕了出去，罰我在走廊里站了兩節(jié)課。后來(lái)，我再也不敢問(wèn)她什么了，因?yàn)槲遗率芰P?？戳诵《苟沟陌蛯W(xué)園經(jīng)歷，我是多么羨慕她啊!

這本書(shū)很快就讀完了，我一直沉浸在一種快樂(lè)的氣氛里，哪怕到了后來(lái)，戰(zhàn)火連天了，巴學(xué)園里的一切都還沒(méi)有改變，依然快樂(lè)幸福。當(dāng)然，，一顆顆炮彈毀滅了多少人的幸福，也引起了我的一些反思，也許這是需要我們警醒吧!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感范文 篇7

今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們把椅子搬到操場(chǎng)，首先，白主任講了一些注意事項(xiàng)，稍等片刻后，就開(kāi)始比賽了。

只聽(tīng)白主任在廣播里說(shuō)道：“請(qǐng)崔校長(zhǎng)打響第一槍?！蔽衣?tīng)了，趕緊往跑到哪里望去，可只看到了運(yùn)動(dòng)員，只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像百米沖刺一樣沖了出去，別的班都吶喊助威，我們班卻在一旁看，因?yàn)槟鞘橇昙?jí)的比塞，終于到我們五年級(jí)的了，只見(jiàn)我們班的游奕林也跑了出去，他前面的頭發(fā)全都飛起來(lái)了，滿(mǎn)臉通紅，頭仰起來(lái)了，快到終點(diǎn)了，再加把勁?！芭芰藗€(gè)第二名，也不錯(cuò)。”我想。女子的，宋懿齡也跑了個(gè)第二。

到了接力，第一棒是游奕林，第二棒是張浩……我們班好像跑了前三名，但女子的，因?yàn)閷O越、吳雪萍、吳芷婷的原因我們班最后，但宋懿齡在危急時(shí)刻超過(guò)了前面的人，所以第四。

我們班雖然只得了一塊金牌，但我從中知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。

主題班會(huì)觀后感精選

很多人通過(guò)作文寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行交流，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《主題班會(huì)觀后感精選》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

主題班會(huì)觀后感 篇1

王：書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。

王：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的'形式傳承至今。

陳：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。

合：初一六班主題班會(huì)——青春做伴好讀書(shū)，現(xiàn)在開(kāi)始。

陳：讓我們唱出，讀出書(shū)中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人!

合：讓我們進(jìn)入今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)——讀書(shū)“座談會(huì)”

有請(qǐng)張嘉馨和蔣凱麗同學(xué)為我們“談讀書(shū)”

王：聽(tīng)完了對(duì)讀書(shū)的一些看法，同學(xué)們是不是也有些想讀書(shū)的沖動(dòng)呢?

陳：下面的好書(shū)推薦，將為你在讀書(shū)的選擇上提供幫助。

王：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

陳：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

主題班會(huì)觀后感 篇2

活動(dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專(zhuān)題教育片，深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害，并在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了自查和反省，學(xué)校分管德育工作的王校長(zhǎng)表示：要堅(jiān)決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的環(huán)境。此次主題班會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生“不暴力，不罵人”的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的保護(hù)自身意識(shí)，教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)“向上向善好少年”。

校園欺凌班會(huì)總結(jié)三各班通過(guò)觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn)，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。 此次主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的保護(hù)自身意識(shí)，遠(yuǎn)離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“向上向善的和雅少年”，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。會(huì)后徐校長(zhǎng)表示：應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

主題班會(huì)觀后感 篇3

在工作上，曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)的干事，也擔(dān)任過(guò)學(xué)院公寓管理聯(lián)合會(huì)的樓長(zhǎng)，并且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也曾榮獲"優(yōu)秀干事"稱(chēng)號(hào)。

現(xiàn)在仍繼續(xù)尋找可以鍛煉個(gè)人能力的工作機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)各種工作技能，提高個(gè)人能力，積累豐富工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)在社會(huì)工作做足充分的準(zhǔn)備。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而又條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)。

堅(jiān)持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不浪費(fèi)，不攀比，艱苦奮斗。

我積極樂(lè)觀，待人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，能與同學(xué)們和睦相處。

知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。

作為一名團(tuán)員，我知道自己在各方面還存在很多不足，還有待改善提高。

我將繼續(xù)盡全力不斷提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身修養(yǎng)。

為了再不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我將會(huì)繼續(xù)努力奮斗。

主題班會(huì)觀后感 篇4

仔細(xì)拜讀了遲希新老師的：主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)踐一文，我深深地感到主題班會(huì)是班主任更好的管理好班級(jí)的一個(gè)重要手段，也是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。但在班會(huì)的舉辦和實(shí)施過(guò)程中，對(duì)班主任的整體素質(zhì)也具有較高的要求。如何改變主題班會(huì)課只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德上的灌輸而引不起學(xué)生學(xué)生情感上的共鳴，改變班會(huì)課只是班主任進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)教而對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀沒(méi)有絲毫影響的這一現(xiàn)狀。這就要求班主任不但要具有科學(xué)的教育理念、豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)及班主任對(duì)主題班會(huì)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備。而且要求班主任具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力和實(shí)施中的實(shí)踐智慧。只有具有先進(jìn)的教育理念才能避免方法上的強(qiáng)制與灌輸，根據(jù)學(xué)生的具體情況激發(fā)他們的道德動(dòng)機(jī)，喚起他們的情感共鳴，進(jìn)而改變他們的道德行為，是他們這正成為道德的構(gòu)建者。大量素材的搜集與積累能力以及班主任對(duì)具體主體的分析與綜合能力決定了班主任能不能在實(shí)施過(guò)程中更好的把握主題，引導(dǎo)學(xué)生深刻的體驗(yàn)主題，并最終提升主題。這樣才能使班會(huì)要解決得問(wèn)題更鮮明，使學(xué)生更清清楚班會(huì)要達(dá)到的目的。班主任較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐智慧是班會(huì)取得較高水平的重要保證。班主任是整個(gè)班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，而主題班會(huì)是班主任在班級(jí)管理中的重要一課，要想使自己的班級(jí)管理風(fēng)生水起，班主任就要在班會(huì)上下功夫。這就要求班主任大量拓寬自己的知識(shí)面，取百家之長(zhǎng)為我所用。不斷提高自己的知識(shí)應(yīng)用和整合能力。

酂陽(yáng)酂北小學(xué)袁莉：

今日讀書(shū)：遲希新《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》收獲：1、主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的重要陣地。2、主題班會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施的基本原則：計(jì)劃性原則、針對(duì)性原則、整合性原則、創(chuàng)新性原則。3、一個(gè)老師在主題班會(huì)的過(guò)程當(dāng)中能否有充分的準(zhǔn)備和他的知識(shí)儲(chǔ)備、和他的知識(shí)面和知識(shí)容量有很大的關(guān)系。感悟：1、主題班會(huì)要形式多樣化，利用圖片、小視頻、歌曲、表演、朗誦、游戲等，更有利于學(xué)生接受。2、主題班會(huì)也可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)，班主任指導(dǎo)。3、班主任要博覽群書(shū)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

主題班會(huì)觀后感 篇5

是“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”喚醒了嬉戲的我沉睡的詩(shī)情，還是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”從此了打開(kāi)了心中化愛(ài)為歌的大門(mén)?也許是從一字一頓背出第一句詩(shī)始，那份骨子里的愛(ài)呀，就如決堤之水勢(shì)不可擋了。

幼稚的時(shí)候，我讀四季?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳”，是春的活潑;“小荷才露尖尖角”是夏的倩影;“霜葉紅于二月花”是秋的氣度;“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的贈(zèng)禮。祖國(guó)啊，你可知，你的無(wú)限風(fēng)光就在這幾句詩(shī)中呈給我了，在隨后的多少年里，對(duì)四季的尋找與向往都未曾改變。

成長(zhǎng)的時(shí)候，我讀情懷。“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”。一提愛(ài)國(guó)，必然想到那把酒欲飲的大將，臨危不懼的豪爽英姿。貪生怕死的我第一次遇到如此豁達(dá)的人，那詩(shī)下小小的插圖至今仍在我腦海中揮之不去。祖國(guó)啊，你可知，愛(ài)四季在先，可愛(ài)你愿為你奉上血軀卻是從這一句詩(shī)開(kāi)始的。

“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”訴說(shuō)著戰(zhàn)場(chǎng)的空曠與寂寞;悠悠千古，將軍白發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人無(wú)盡的傷痛，可那又怎樣?“只解沙場(chǎng)為國(guó)死何須馬革裹尸還”的壯志依然蕩氣回腸。祖國(guó)啊，你看，這句話(huà)教我為護(hù)你而戰(zhàn)，我怎能不戰(zhàn)?

“樓船也學(xué)瓜州度，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”是陸游的戰(zhàn)場(chǎng);“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳飛的戰(zhàn)場(chǎng);“鐵血遠(yuǎn)征氣昂揚(yáng)，征戰(zhàn)沙場(chǎng)懾倭魂”是戴安瀾的除寇之旅;“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”是毛主席的革命征程。祖國(guó)啊，你看，文武雙全的先輩留下的詩(shī)詞讓我喜愛(ài)不已，又怎能不激勵(lì)著我頑強(qiáng)奮斗呢?

長(zhǎng)大的時(shí)候我是一句詩(shī)。記得小時(shí)候背詩(shī)，自己不知不覺(jué)整理了兩個(gè)小本子，閑暇時(shí)拿來(lái)翻看，便是忙碌之日的休息。還記得更小的時(shí)候不懂事，撕了所有的口袋書(shū)，唯獨(dú)留了那本《唐詩(shī)三百首》，如今，讀詩(shī)多了，慢慢理解也多了，便想將自己也化為一句詩(shī)，去描繪祖國(guó)的大好河山，去為祖國(guó)的事業(yè)盡一份力。

在一句句詩(shī)中，我成長(zhǎng);在一句句詩(shī)中，我挖掘自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，如今生在新時(shí)代，我愿將滿(mǎn)腔熱忱化作一句詩(shī)，將祖國(guó)的壯美史詩(shī)點(diǎn)綴。

主題班會(huì)觀后感 篇6

今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會(huì)，可想而知其主要類(lèi)容主要圍繞對(duì)于我們大學(xué)生當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)的路上怎么選擇，是先進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來(lái)的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于這次主題班會(huì)我感想很深刻，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我自己也有一些自己的想法。

先說(shuō)考研吧，除了支付時(shí)間成本外，還得考慮到兩個(gè)變數(shù)：考上與考不上。如果考上了，還有一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題。此外，還有一個(gè)邊際效用問(wèn)題。

這就是說(shuō)，當(dāng)讀研的人數(shù)很少時(shí)，其邊際效用為大，二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長(zhǎng)時(shí)，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長(zhǎng)時(shí)，你可能會(huì)想到畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。

如果考不上，那么，其機(jī)會(huì)成本與心理成本將增加，如果此時(shí)去找工作，機(jī)遇可能減少了許多。如果你看到那些成績(jī)不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因?yàn)榕时戎膹慕杂兄?。其次，如果你?zhǔn)備明年再考，對(duì)挫敗的恐懼也會(huì)增加你的心理成本。

那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個(gè)方面去考慮：

1、方向定位。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。但是，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有認(rèn)同，這至關(guān)重要。如果沒(méi)有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，起碼會(huì)使實(shí)現(xiàn)的過(guò)程少了許多快樂(lè)。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的快樂(lè)。因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好來(lái)定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難：剛上大學(xué)怎么知道自己的長(zhǎng)處，而當(dāng)你知道自己的長(zhǎng)處后，時(shí)間卻不長(zhǎng)了。因此，在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯?/p>

一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強(qiáng)自己的好奇心，因?yàn)榕d趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對(duì)求知的事物的好奇心，常常會(huì)激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來(lái)的動(dòng)力是其他任何東西都無(wú)法比擬的。就讀書(shū)而言，不僅在于增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對(duì)于我們研究生階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)里，人與人的交往越來(lái)越頻繁，而交往中使用的最主要的工具就是語(yǔ)言，尤其對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個(gè)人的偏好，我還比較傾向于鼓勵(lì)大家喜愛(ài)辯論。因?yàn)闊o(wú)數(shù)事實(shí)充分，從功利的角度看，辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點(diǎn)，只要看看學(xué)校辯論隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分。

二是降低期望值。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長(zhǎng)的情況下，按照市場(chǎng)的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在逐漸降低，而對(duì)于能力的價(jià)值預(yù)期正逐漸提升。

主題班會(huì)觀后感 篇7

今年暑假，我們的謝校長(zhǎng)給我們?nèi)w教師推薦了一本好書(shū)《第56號(hào)教室的奇跡》，當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我已被這本書(shū)的封面和護(hù)封上有好多“冠冕堂皇”的介紹吸引了，這是美國(guó)總統(tǒng)、英國(guó)女王和歐普拉同時(shí)感動(dòng)推薦的一本書(shū)，可見(jiàn)這本書(shū)的內(nèi)容豐富與真實(shí)，有震撼力。其中有一句話(huà)也打動(dòng)了我：讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使。試想，有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生能有這樣的境界呢？這間教室真能創(chuàng)造這樣的奇跡？這奇跡是如何創(chuàng)造出來(lái)的呢？我抱著懷疑的態(tài)度我開(kāi)始了本書(shū)的閱讀。

這本書(shū)很淺顯易懂，雷夫老師是一個(gè)敢講真話(huà)、有智慧、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。初讀這本書(shū)，最多的是對(duì)雷夫的驚嘆！驚嘆于這位普通的美國(guó)小學(xué)教師居然這么的多才多藝：閱讀寫(xiě)作、數(shù)學(xué)，美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)什么課都上，什么課都能上好。并且他的每一門(mén)課學(xué)生都喜歡，學(xué)得都那么出色。

雷夫，一個(gè)平凡的教師講述著一個(gè)不平凡故事。他在洛杉磯市中心一間又小又破還會(huì)漏水的小學(xué)教室年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)20多年，這間教室被稱(chēng)之為56號(hào)教室。雖然學(xué)校里高達(dá)九成的學(xué)生家庭貧困，并且大部分來(lái)自非英語(yǔ)系的移民家庭?？墒牵褪窃谶@樣的環(huán)境下，雷夫老師班里小學(xué)生的成績(jī)高居全美標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試前5%，而且孩子們謙虛有禮、誠(chéng)實(shí)善良。長(zhǎng)大后，他們紛紛進(jìn)入哈佛、普林斯頓等名校就讀，取得不凡的成就。他是一個(gè)備受56號(hào)教室孩子喜歡的老師，他熱愛(ài)自己的學(xué)生，并致力于將56號(hào)教室打造成孩子們躲避風(fēng)雨的溫馨港灣和孩子們鍛煉、展示自我才華的舞臺(tái)，那里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有害怕，有的只是彼此間的信任和相互間的扶持，那里沒(méi)有解決不了的困難，有的只是努力、堅(jiān)持和期待。這樣的一個(gè)教室，這樣的一個(gè)家園，怎能不讓人向往？一些孩子，他們有幸從這間教室走過(guò)，他們的人生，因此改變了走向，改變了高度。

雷夫?qū)ふ业降暮梅绞剑毫A段。他說(shuō)：信任是地基，就像蓋房子，先要打好地基，你要先讓你的班級(jí)以信任為基礎(chǔ)，毫無(wú)恐懼；其次“六階段”是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和人格成長(zhǎng)的基礎(chǔ)建材。試著做做，也許會(huì)有收獲：第一階段：我不想惹麻煩；第二階段：我想要獎(jiǎng)賞；第三階段：我想取悅某人；第四階段：我要遵守規(guī)則；第五階段：我能體貼人；第六階段：我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。我認(rèn)為所有的階段中都蘊(yùn)含著信任，如果你和學(xué)生之間沒(méi)有信任，所有的階段你都無(wú)法進(jìn)行，所以不要忘了前提條件是信任，毫無(wú)恐懼。

我在反思：我的學(xué)生信任我嗎？每次出門(mén)的時(shí)候，我也總是對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲地說(shuō)：“遵守紀(jì)律，否則，回來(lái)要有你好看?！笔堑倪@么做可能暫時(shí)有效，但孩子們除了要害怕我的憤怒和權(quán)利之外，什么也沒(méi)學(xué)到。后來(lái)我也嘗試用糖果獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，但雷夫老師告訴我們：我們要讓孩子知道，行為得宜是應(yīng)該的，不需要給予獎(jiǎng)賞。我們也可以做得更好，雷夫的道德六個(gè)階段讓我學(xué)到許多。

細(xì)讀這本書(shū)更多的感動(dòng)。這位令人敬佩美國(guó)教師雷夫.艾斯奎斯，用超凡的勤奮和卓越的教育才能，解答了他在教師職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的探索與思考。雖然國(guó)情不同、文化背景各異，但我們?nèi)阅軓臅?shū)中發(fā)現(xiàn)中美教育面臨的許多相似之處。了解這些相似之處，或許有助于我們更清醒地認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)的確是一項(xiàng)非常特殊的職業(yè)。他每天在校工作時(shí)間十多個(gè)小時(shí)，早上6：30到下午6：00，每周兩個(gè)通宵工作的日子，每個(gè)周末從上午11點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)鐘一直工作，假日中的每一天都在無(wú)償?shù)亟虒W(xué)生，從早上6點(diǎn)鐘開(kāi)始一直到下午5點(diǎn)鐘，給學(xué)生教算術(shù)，講文學(xué)，學(xué)歷史，沉迷于莎士比亞戲劇的排練，他對(duì)教育的熱情和不求回報(bào)的付出讓人感動(dòng)。

也有一些無(wú)奈。我發(fā)現(xiàn)做一好老師真得很難。我們中國(guó)教育的應(yīng)試教育，迫使老師保守、沒(méi)有創(chuàng)新的教學(xué)方法,造成我們老師成了訓(xùn)練應(yīng)試教育的工具。雷夫老師說(shuō)“無(wú)論孩子要精通的技能是什么，都必須先學(xué)會(huì)在沒(méi)有老師陪伴和指導(dǎo)下自行練習(xí)。”可是回頭看看我們的一部分學(xué)生，在校時(shí)作業(yè)整潔、干凈，正確率高，家庭作業(yè)卻龍飛鳳舞、丟三落四，錯(cuò)誤百出。甚至班上個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，老師只好要求家長(zhǎng)監(jiān)督。我們的孩子，是在為老師學(xué)習(xí)嗎？還是再為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我們老師，常常為了能看到學(xué)生干凈整潔的作業(yè)，就監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)。這樣的方式，不能從根本上改變學(xué)生的陋習(xí)。應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的能力，培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，這樣學(xué)生才能在任何狀態(tài)下高效地學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我將努力以“讓學(xué)生變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”為目標(biāo)，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生不斷地提高終身學(xué)習(xí)的能力。

主題班會(huì)觀后感 篇8

提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)精神家園的呼喚。我們認(rèn)為，讀書(shū)會(huì)使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福;讀書(shū)會(huì)使思想更成熟、更健康、更睿智。法國(guó)思想家孟德斯鳩也說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻?！?/p>

上周，我班開(kāi)展了一次關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)。以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣”，開(kāi)展“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生不斷吸取人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果，對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，具有十分重要的意義。?我班舉行了一次讀書(shū)心得交流會(huì)，使閱讀內(nèi)容得到落實(shí)，也較好的為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)。

在這里，同學(xué)們一起討論讀書(shū)的益處，得出讀書(shū)可以增加知識(shí)量，讀書(shū)是一種重要的能力，闡述讀書(shū)的重要性。本次班會(huì)讀書(shū)筆記范圍廣闊，包括美文摘抄、讀書(shū)感想、個(gè)人讀書(shū)點(diǎn)評(píng)、讀后感等，學(xué)生可以盡情發(fā)揮。多數(shù)學(xué)生從中領(lǐng)悟出讀書(shū)對(duì)于人在知識(shí)積累，文化修養(yǎng)方面十分重要的作用。班內(nèi)評(píng)選出一名讀書(shū)之星推薦上報(bào)。

世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。做任何事情都要有方法，這樣你才可能事半功倍，讀書(shū)亦是如此。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，希其有所得，增加學(xué)生的知識(shí)量。本次班會(huì)提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力，這次活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)階段的學(xué)生具有十分積極的影響，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)讀書(shū)的熱情，充分利用班級(jí)的“讀書(shū)角”和圖書(shū)館，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入，真正將這一活動(dòng)落實(shí)。

讀書(shū)可以塑造人生，讀書(shū)也可以改變一個(gè)人的人生。讀書(shū)對(duì)改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義。鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊他們的眼界，拓寬他們的知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并擁有快樂(lè)積極的人生，讓學(xué)生真正感受到書(shū)是我們的朋友。

課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不讀書(shū)還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物，時(shí)下出版物眾多，魚(yú)目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確的選擇課外讀物異常重要，另外要指導(dǎo)學(xué)生合理的進(jìn)行課外閱讀。讀書(shū)有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書(shū)，才會(huì)有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書(shū)，而且要多讀好書(shū)。

主題班會(huì)觀后感 篇9

祖國(guó)——她歷史悠久，山河壯麗。從古到今出自了的英雄豪杰。

祖國(guó)有迷人的風(fēng)景：雄偉的八達(dá)嶺，秀麗的桂林山水，別具一格的兵馬俑……但我最想贊美那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。她歷史悠久，全長(zhǎng)大約有一萬(wàn)多里，從古到今巍峨屹立永不倒。遠(yuǎn)看像盤(pán)旋的巨龍，前頭，后尾。她匯聚著許多勞動(dòng)的勤勞和汗水，真是讓人禁的贊嘆和自豪啊!

祖國(guó)有的物產(chǎn)：有河北的鴨梨，廣西的甘蔗，吐魯番的葡萄，浙江的龍井茶……真是多的數(shù)都數(shù)不，說(shuō)都說(shuō)不完?？偩湓?huà)：你到地方，地方就有你意想的東西。

祖國(guó)敬佩：有新成立而戰(zhàn)死沙場(chǎng)的。有為服務(wù)，不顧惜身體的……祖國(guó)以后的繁榮昌盛，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

在好的環(huán)境下，小學(xué)生的的學(xué)習(xí)，的努力，工作在崗位上的大也要加倍努力的工作。

祖國(guó)，像愛(ài)家人去愛(ài)的祖國(guó)。我會(huì)為的祖國(guó)而感到的自豪與驕傲!

主題班會(huì)觀后感 篇10

教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而班主任的成長(zhǎng)，更離不開(kāi)學(xué)習(xí)。20XX年XX月XX號(hào)我很榮幸聆聽(tīng)了了江蘇省德育教研員顧潤(rùn)生教授的講座——《主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。

講座的內(nèi)容豐富又“接地氣”，顧教授“手把手”地教我們班主任們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)主題班會(huì)，既有理論的高度，又有實(shí)踐的操作，讓我們知道設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課需要做哪些準(zhǔn)備工作、教學(xué)該如何撰寫(xiě)、素材又該如何使用，深入淺出，收獲頗多。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展是班主任工作中非常重要的一部分，也直接影響著班風(fēng)的形成，班主任在工作中也有意注重主題班會(huì)，可總是達(dá)不到我所預(yù)設(shè)的效果。這次講座為我們這些正在做這件事的班主任們指點(diǎn)了迷津。

首先，主題班會(huì)的教案設(shè)計(jì)在目標(biāo)制定方面要明確，具有思想性、針對(duì)性和時(shí)代性，切入點(diǎn)不宜太寬泛，大處著眼，小處著手，以小見(jiàn)大，要抓住一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)。背景分析要有邏輯性，內(nèi)容要符合學(xué)生年齡與身心發(fā)展的特點(diǎn)，這樣才能更好地詮釋意圖。其次，主題班會(huì)不宜過(guò)于空洞，也不宜過(guò)于華麗，說(shuō)教一般的主題班會(huì)不但達(dá)不到教育目的，也會(huì)讓學(xué)生反感失去興趣。最后，主題班會(huì)應(yīng)以學(xué)生為主體，老師重在引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生感知體驗(yàn)，讓學(xué)生自覺(jué)地去落實(shí)，能夠體現(xiàn)品德、知、情、意、行內(nèi)化規(guī)律，真正達(dá)到主題教育的目的。

細(xì)細(xì)一品味，原來(lái)開(kāi)展主題班會(huì)有這么多講究，看似是一場(chǎng)活動(dòng)，但卻是一場(chǎng)有“呼吸”的主題班會(huì)活動(dòng)。這場(chǎng)“活動(dòng)”終究還是以學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)為重心，老師設(shè)計(jì)主題班會(huì)的每一步，都要清晰地知道“我為什么這么做”，不是華而不實(shí)的設(shè)計(jì)，更不是空洞地說(shuō)教，往往是我們年輕的、缺乏經(jīng)驗(yàn)的班主任們會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。顧教授通過(guò)幾個(gè)案例將這些問(wèn)題集中，讓我們真切地了解開(kāi)展主題班會(huì)還需不斷地實(shí)踐。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只靠我們嘴上泛泛而談，而不在自己的班級(jí)中實(shí)施，也是不會(huì)有任何收獲的。

在這次的講座中，讓我深刻體會(huì)到了如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)并有效地開(kāi)展。在以后的班主任工作中，我會(huì)努力做好主題班會(huì)的設(shè)計(jì)及開(kāi)展工作，提高班主任工作水平。

秘密觀后感范文精選

一部?jī)?yōu)秀的影片能夠發(fā)人深省。我們的感悟往往隨著作品應(yīng)運(yùn)而生，觀后感是我們有感而發(fā)寫(xiě)出來(lái)的東西，寫(xiě)觀后感時(shí)，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。那么如何寫(xiě)出一份令人滿(mǎn)意的觀后感呢？請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的秘密觀后感范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

秘密觀后感范文 篇1

書(shū)架上，有一本散發(fā)著油墨香味的《閱讀年遜這書(shū)名一下把我給吸引住了。翻開(kāi)書(shū)，一篇名為《蛇島的秘密》的文章把我深深吸引，我迫不及待地讀起來(lái)。

蛇島是一座小島，島上的秘密可多了！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是怎么來(lái)的?它們?cè)趰u上是如何生存的？島上有沒(méi)有其他的生物?

讀完這篇文章，我明白了許多知識(shí)，拓展了我的視野。

1957年，我國(guó)科學(xué)隊(duì)第一次登上蛇島。從此，蛇島的秘密揭開(kāi)了，蛇島在中國(guó)和世界都聞名了。

原來(lái)蛇的全身都是寶埃蛇的皮可以制成各種各樣的樂(lè)器和工藝品，蛇肉還可以吃，味道十分鮮美，讓人吃一口就不會(huì)忘記，蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上可以起到巨大的作用，因?yàn)槎疽嚎梢詠?lái)治療各種各樣的疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我國(guó)的醫(yī)學(xué)，起到了巨大的作用。

我以前一直認(rèn)為蛇是害蟲(chóng)，瞧見(jiàn)蛇的模樣，誰(shuí)一見(jiàn)它渾身就起雞皮疙瘩。每次去動(dòng)物園的時(shí)候，我從來(lái)不去蛇的陳列館，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著道行走?，F(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑和幼稚??！

讀了這篇文章，我對(duì)蛇的看法改變了，現(xiàn)在我真想當(dāng)上一名科學(xué)工作者，到蛇島上去探索一番呢。

來(lái)到尚書(shū)網(wǎng)的在線(xiàn)閱覽室，蛇島的秘密這書(shū)名一下子把我吸引住了!蛇島在什么地方，那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地讀了起來(lái)。蛇島是渤海灣的一座小島，島上的秘密可多啦！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是從哪里來(lái)的？它們?cè)趰u上是怎么生存的？島上還有沒(méi)有別的生物？等等。讀完這本書(shū)，我懂得了許多知識(shí)。

1957年，我國(guó)科學(xué)考察隊(duì)第一次登上蛇島進(jìn)行了細(xì)致考察。從此，蛇島的秘密揭開(kāi)了，蛇島在中國(guó)和全世界都出名了。

原來(lái)蛇的全身都是寶??！蛇皮可以做成各種樂(lè)器和工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途。它可以治療多種疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)和人民生活，將起多么大的作用啊!

我在讀這本書(shū)以前，一直認(rèn)為蛇是一種大害蟲(chóng)。瞧那模樣，人一見(jiàn)它，渾身就起雞皮疙瘩。我小時(shí)候聽(tīng)姥姥講：人見(jiàn)了蛇就會(huì)暈倒，直到被蛇活活纏死。從那以后，別說(shuō)看蛇，就是聽(tīng)人說(shuō)蛇，我的心就會(huì)怦怦直跳，害怕極了。每次去動(dòng)物園，我從不到有蛇的陳列館去，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著走。

現(xiàn)在想起來(lái)，我的臉直發(fā)燒，我那時(shí)是多么的幼稚可笑??！

讀了蛇島的秘密，我對(duì)蛇的看法改變了，現(xiàn)在，我真的想當(dāng)一名科學(xué)工作者，去蛇島考察一番哩!

秘密觀后感范文 篇2

大家都知道，干凡事都要努力，要認(rèn)真對(duì)待，不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，努力拼搏才一定會(huì)成功。

寫(xiě)日記，也是同一個(gè)道理，雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是，往往有很多人無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)。不管寫(xiě)得好不好，都會(huì)半途而廢。另外，那些能堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)真正成功。今天，我總算看完了《曹操的秘密日記》，而且，還令我大有感悟。

除了道理，書(shū)中的文采和日記里的寫(xiě)作手法也大大吸引了我。老師曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文，一個(gè)好的題目就等于成功了一半。一開(kāi)始，我一看見(jiàn)這本書(shū)的題目就大大驚訝，也誤以為這是一本關(guān)于古代戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)。因?yàn)?，“曹操”是將軍?lái)的嘛，加上“秘密日記”肯定是寫(xiě)著如何打敗對(duì)手的重大策略的啊。直到買(mǎi)回了這本書(shū)，答案才水落石出，這就是一個(gè)叫曹操的小孩的再平常不過(guò)的日記罷了。

每一篇日記雖然簡(jiǎn)短，但讓我們很輕松地明白了日記中的意思，今天寫(xiě)什么，明天寫(xiě)什么。從曹操的日記中，我還了解到了他的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的國(guó)旗手；他是一個(gè)有目標(biāo)，會(huì)追求自己的理想的孩子；他很樂(lè)觀，不輕易放棄；他喜歡助人為樂(lè)，還幫助了一名老奶奶找回了她丟失的狗，老奶奶為了感激曹操，還帶曹操去了他夢(mèng)寐以求的地方：“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練地”。他的理想不正是想當(dāng)一名國(guó)旗手的嗎？所以，我為他離自己的夢(mèng)想又靠近了一點(diǎn)而感到開(kāi)心。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是，不能光說(shuō)不做。要為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持，努力，奮斗。

說(shuō)回日記這方面，我真得覺(jué)得我都比不上曹操，頓時(shí)十分慚愧。記得，上學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，老師就要讓我們每天都寫(xiě)一篇“每日一得”（日記）。但后面，由于時(shí)間的緊迫關(guān)系，我們很少再寫(xiě)，最后，幾乎沒(méi)有寫(xiě)了。于是，我開(kāi)始自己寫(xiě)起了日記來(lái)。剛開(kāi)始還會(huì)堅(jiān)持，到后來(lái)，竟然覺(jué)得寫(xiě)日記沒(méi)什么用了，就隔兩三天才統(tǒng)一寫(xiě)一次。最后，我寫(xiě)都不想寫(xiě)，把日記本給扔了！直到現(xiàn)在，看了這本書(shū)后，我下定決心，以后每天開(kāi)始重新寫(xiě)日記！

只要不放棄，我相信：“堅(jiān)持才會(huì)成功”！

秘密觀后感范文 篇3

秘密是人生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵的方面，它展示了日常生活中普普通通的秘密是如何讓孩子明白和意識(shí)到自己逐漸擁有的內(nèi)心世界和外部世界，這種認(rèn)識(shí)反過(guò)來(lái)又幫助他們形成一種自我感、責(zé)任感，以及自主性和人際交往的親密性。馬克斯·范梅南通過(guò)著作《兒童的秘密》深刻說(shuō)明了秘密對(duì)于一個(gè)人生的重要性。

我關(guān)注到書(shū)中有這樣一段描述：一個(gè)孩子每次在吃早飯的時(shí)候，都會(huì)關(guān)注墻上的影子，他動(dòng)，影子就跟著動(dòng)，于是那個(gè)孩子就被影子吸引住了，看著他的影子進(jìn)行了許多有趣的聯(lián)想。馬克斯·范梅南指出：“孩子的創(chuàng)造力和想象力是不是在一種安全、有序、熟悉的環(huán)境中就更容易激發(fā)和成長(zhǎng)呢？”

這個(gè)提問(wèn)揭示了另一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在為了教育好孩子，大人們用盡辦法為孩子們提供“良好”的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，始終提醒孩子們，要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，少想點(diǎn)學(xué)習(xí)之外的事情，可是，這種“良好”真的對(duì)孩子良好嗎？

正如作者所說(shuō)，如果生活的環(huán)境快樂(lè)、祥和、有序、踏實(shí)，那是有利于培養(yǎng)一個(gè)人的想象力的，以那個(gè)被影子吸引的孩子為例；如果生活的環(huán)境過(guò)于固定、僵化、壓抑，就很大程度地扼殺創(chuàng)造力，扭曲秘密激發(fā)的想象力。從現(xiàn)實(shí)生活中很容易拿到例子：一些國(guó)外的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境相當(dāng)輕松，每個(gè)班人數(shù)少，課桌可活動(dòng)，師生之間以朋友相稱(chēng)，作業(yè)多數(shù)要求學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，這種活躍的環(huán)境氣氛很容易激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們做一個(gè)有思想有主見(jiàn)的人；而在我國(guó)，人口龐大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子們從小就被安排在壓抑的環(huán)境中，被叮囑要學(xué)習(xí)，死讀書(shū)，讀死書(shū)，最后甚至讀書(shū)死……我國(guó)這樣的環(huán)境固然不能完全改變，也不用照搬國(guó)外模式，但至少可以從減輕孩子負(fù)擔(dān)、讓孩子有個(gè)自由的自主的空間抓起。事實(shí)已經(jīng)充分證明，不光是孩子，大人們也同樣如此，營(yíng)造一個(gè)屬于自己的平和的環(huán)境十分重要，影響不是一時(shí)，而是一世。

我們都是由一個(gè)新生兒逐漸脫胎換骨而來(lái)的，一切要從頭抓起，給予自己和他人一個(gè)良好的環(huán)境就得從新生兒做起。

據(jù)我了解，一個(gè)新生兒出生時(shí)并沒(méi)有進(jìn)入自然的環(huán)境，而是進(jìn)入了一個(gè)完全被改造了的環(huán)境，人們?yōu)榱耸棺约河幸粋€(gè)更安逸的生存方式，拋棄了自然的環(huán)境而造成了一個(gè)與之相反的環(huán)境。其實(shí)這對(duì)新生兒并不有利，如果說(shuō)成人需要精神上的鍛煉，那么新生兒比成人更需要肉體、生理上的鍛煉，過(guò)于舒適安逸的環(huán)境一開(kāi)始就造成了孩子對(duì)于安逸生活的依賴(lài)，形成了惰性。出生下來(lái)不哭不鬧的孩子是失敗的孩子，一個(gè)人在他的一生中沒(méi)有一個(gè)時(shí)期像在出生時(shí)那樣經(jīng)歷過(guò)如此劇烈的沖突和掙扎，并承受由此引起的痛苦。

然而當(dāng)一個(gè)孩子適應(yīng)了他所到來(lái)的世界并開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界時(shí)，我們又要以另一種方式來(lái)對(duì)待他們了，那就是給予他們一種特殊的溫暖。這種溫暖不是一件又一件的衣服或是襁褓，因?yàn)閷?duì)出生不久的孩子來(lái)說(shuō)，衣服不是必需之物，他需要的是一種周?chē)h(huán)境的溫暖，這種溫暖用一個(gè)字來(lái)表示，那就是“愛(ài)”。

不是溺愛(ài)，不是奢侈的愛(ài)，不是華麗的愛(ài)，而是真正的幸福的愛(ài)，它是如此平靜，如此安寧，如此的擁有光亮和熱度，孩子們感受到的是別樣的快樂(lè)、輕松和富有自我。

孩子們長(zhǎng)大一點(diǎn)了，需要更多人的教育和書(shū)本的教育了，除了家庭，大人們?yōu)樗麄兌嗵峁┝艘粋€(gè)受教育的環(huán)境：學(xué)校。說(shuō)到學(xué)校教育上面已經(jīng)提到過(guò)，學(xué)校應(yīng)該給予孩子們較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，少一點(diǎn)壓力，讓他們有自己的一套學(xué)習(xí)方法和思路。學(xué)校環(huán)境不是全部，家庭環(huán)境對(duì)孩子也很重要，甚至更重要，父母如果采取過(guò)激的教育方法很可能導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果。就從家訓(xùn)來(lái)說(shuō)，每個(gè)家都有潛在的家條家規(guī)，孩子們作為家庭一員受其影響不可小視：當(dāng)父母的管教過(guò)于嚴(yán)苛，會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是抵觸、反抗，一個(gè)是妥協(xié)、服從，可以想象，前者的孩子有強(qiáng)烈的叛逆傾向，長(zhǎng)大后有走不正道路的機(jī)率；后者的孩子則是畏畏縮縮，成了一個(gè)懦弱、優(yōu)柔寡斷的人。真正具有教育意義的紀(jì)律來(lái)自于“人內(nèi)心的自我”，即自律，也就是說(shuō)，家庭要有意識(shí)的教會(huì)孩子自我教育，學(xué)會(huì)反思、反饋，讓孩子們發(fā)現(xiàn)“自我內(nèi)在空間”。

馬克斯·范梅南問(wèn)道：“我能怎樣幫助孩子讓他體驗(yàn)作為美妙秘密的生活的本身呢？”

作為我自己，我自己的答案是：給他們一個(gè)自我的空間環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我教育，發(fā)現(xiàn)秘密的美妙，美妙地去體驗(yàn)生活。

秘密觀后感范文 篇4

老郎是從2005年出名的，老郎有著犀利又親民的風(fēng)格，又帶點(diǎn)黑色幽默，迥異于中國(guó)普遍意義上的古板教授形象，在中國(guó)學(xué)界、商界、甚至娛樂(lè)界都有一定的江湖地位。

初見(jiàn)老郎，激進(jìn)和熱烈，有著典型的臺(tái)灣佬浮夸的本性，有些嘩眾取寵，據(jù)說(shuō)其出場(chǎng)費(fèi)可以媲美于明星出席商業(yè)活動(dòng)。后見(jiàn)老郎，老郎親民的指出中國(guó)企業(yè)的困境根源，才發(fā)現(xiàn)老郎真正思想所在。

老郎說(shuō)，中國(guó)企業(yè)陷于困境的原因，在于中國(guó)企業(yè)大多屬于世界產(chǎn)業(yè)鏈的最底層，沒(méi)有控制整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)而無(wú)法真正做大做強(qiáng)。老郎提出了“6+1”產(chǎn)業(yè)鏈，“6”指的是：第一產(chǎn)品設(shè)計(jì)，第二原料采購(gòu)，第三倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸，第四訂單處理，第五批發(fā)經(jīng)營(yíng)，第六零售；“1”指的是：產(chǎn)品制造，而我們中國(guó)大多數(shù)企業(yè)正處在整條產(chǎn)業(yè)鏈‘6’中制造業(yè)這個(gè)‘1’上。

從2006年開(kāi)始至今，老郎對(duì)于制造業(yè)的支招就是整合全產(chǎn)業(yè)鏈。他認(rèn)為“中國(guó)不是制造業(yè)大國(guó)，真正的制造業(yè)大國(guó)是美國(guó)”，“中國(guó)越制造，美國(guó)越富裕”。他認(rèn)為整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的“6”——包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)以及終端銷(xiāo)售，這6大塊能創(chuàng)造的價(jià)值是90%，而中國(guó)企業(yè)在應(yīng)對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)中僅僅占據(jù)了生產(chǎn)這個(gè)“1”的環(huán)節(jié)，利潤(rùn)少得可憐。

相對(duì)中國(guó)大多數(shù)企業(yè)而言，李嘉誠(chéng)的運(yùn)營(yíng)模式可謂獨(dú)樹(shù)一幟。李嘉誠(chéng)的產(chǎn)業(yè)涵蓋港口貿(mào)易，地產(chǎn)和酒店，還有零售能源和電訊。李嘉誠(chéng)的多元化運(yùn)營(yíng)產(chǎn)業(yè)板塊，正是當(dāng)今眾多中國(guó)企業(yè)家想做大做強(qiáng)，多元化發(fā)展的目標(biāo)。但是，中國(guó)企業(yè)家在所謂做大做強(qiáng)后，往往企業(yè)負(fù)債率增高，現(xiàn)金流出現(xiàn)問(wèn)題，而李嘉誠(chéng)的和記黃埔，這個(gè)企業(yè)的負(fù)債率只有15%，那可是說(shuō)低中更低了。

老郎指出，李嘉誠(chéng)的行業(yè)覆蓋是相關(guān)性的互補(bǔ)性的，而非像中國(guó)大多數(shù)企業(yè)家那樣盲目性，一味的講究做大做強(qiáng)，死得快。老郎發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)透過(guò)這種行業(yè)之間的互補(bǔ)，風(fēng)險(xiǎn)縮小了10倍。也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行業(yè)好的時(shí)候，第二個(gè)行業(yè)最好是壞的。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行業(yè)壞的時(shí)候，第二個(gè)行業(yè)最好是好的。然后好壞可以相互抵消，而使得最終現(xiàn)金流達(dá)到穩(wěn)定，這是李嘉誠(chéng)的最高戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。

老郎最后總結(jié)，中國(guó)的大多數(shù)企業(yè)最終很多難以抵御經(jīng)濟(jì)蕭條的洗禮，一個(gè)健康的公司，必然是充分授權(quán)，長(zhǎng)效的風(fēng)險(xiǎn)管控，以及不斷的適應(yīng)市場(chǎng)，最終掌控整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的多元化發(fā)展。

秘密觀后感范文 篇5

寒假，我有幸讀到了荷蘭的巴斯。萊維林和加拿大的馬克斯。范梅南著的《兒童的秘密》。之前，我總以為我很了解孩子，讀了這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并沒(méi)有完全了解孩子內(nèi)心的秘密。我讀到了很多新的教育理念，對(duì)我的教育教學(xué)有很大幫助。

秘密和我們平常所說(shuō)的隱私是不一樣的，它們的區(qū)別在于：1.秘密在本質(zhì)上是利于建立關(guān)系的，而隱私則是拒絕與外人建立關(guān)系（只有親密的局內(nèi)人除外）。2.隱私通常是出于保護(hù)親密關(guān)系與個(gè)人空間，而秘密既可能是關(guān)于我們自己的事情，也可能是關(guān)于他人的事情，是一種非親密的信息。3.就秘密而言，我們關(guān)注的通常是具體的某個(gè)事件或行動(dòng)，而隱私則不是對(duì)某個(gè)事件的關(guān)注，隱私不具有這樣的具體內(nèi)容。4.秘密就像一種語(yǔ)言、一種交流模式，它需要代碼、解釋和重新解釋。它賦予我們所說(shuō)的和所做的以形體和意義。相反，對(duì)局外人保守自己的隱私則是一種非交流行為。5.隱私注定就是一個(gè)與道德相關(guān)的概念。我們都會(huì)要求自己有“隱私權(quán)”，卻不會(huì)要求自己擁有保守秘密的基本權(quán)力——盡管用以保護(hù)公司利益、專(zhuān)利、軍事和政府機(jī)密的法律確實(shí)存在。但是保守這些領(lǐng)域的秘密并不是因?yàn)檫@是基本的人權(quán)，而是因?yàn)檫@些秘密對(duì)某些個(gè)人或團(tuán)體有著特別的優(yōu)勢(shì)，這樣做是出于經(jīng)濟(jì)的、政治的或者戰(zhàn)略的目的。

盧梭在《愛(ài)彌兒》一書(shū)中有句名言：“教育必須從了解人心入手?！碑?dāng)班主任是當(dāng)教師的最大財(cái)富。教師要想教育學(xué)生，就必須尊重學(xué)生，了解人心，做學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能與老師分享快樂(lè)，傾訴煩惱，從而健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

5歲之前的幼兒園兒童不一定了解秘密是什么，也不知道保守秘密，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。他們沒(méi)有明顯的性別角色區(qū)分，小男孩也經(jīng)常和小女孩一起游戲，一起談話(huà)。而4—5歲是兒童書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這時(shí)幼兒園的小朋友和老師一定要多和同伴說(shuō)話(huà)交流，回到家父母多和孩子聊聊天，培養(yǎng)他的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。

隨著年齡的增長(zhǎng)，他們進(jìn)入了小學(xué)，對(duì)性別角色有了初步的認(rèn)識(shí)，有了自己的好朋友，也有了自己的小秘密。“秘密構(gòu)成了人與人之間的關(guān)系。秘密可以同某人或某些人分享；而保守秘密則總是為了不讓某人或某些人知道。”在班里，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友，他有什么秘密就會(huì)愿意與好朋友分享。我一直跟著我們班的學(xué)生往上走，現(xiàn)在帶到三年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，她們有的不愿意什么事都跟老師說(shuō)，但他們遇到煩惱時(shí)，如果他自己不想說(shuō)，我就會(huì)把他的好朋友當(dāng)做突破口，了解他的困難，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行教育。

“秘密具有教育意義，因?yàn)樗鼈兡軌騽?chuàng)造出自我的多個(gè)層次和內(nèi)、外空間，這有助于個(gè)人性格的形成?！闭?yàn)槊總€(gè)學(xué)生有自己的秘密，才造就了不同的學(xué)生都有自己獨(dú)特的性格。有的同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，喜歡表現(xiàn)自己，老師平時(shí)要多給這些同學(xué)機(jī)會(huì)，讓他展現(xiàn)自己的才華，為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手，增加責(zé)任意識(shí)；有的同學(xué)自尊心強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，老師平時(shí)要多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)這些同學(xué)，犯了錯(cuò)誤找他談話(huà)時(shí)也要注意用委婉的措辭；有的同學(xué)性格內(nèi)向，不愛(ài)表達(dá)自己，平時(shí)總喜歡自己默默地做事，老師要多鼓勵(lì)這些同學(xué)大膽地表現(xiàn)自己，你是最棒的！

“父母親與孩子們之間通常都存在著一種非常與眾不同的親密感。這種親密無(wú)間的關(guān)系是與其他任何人都不可能有的?！爆F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)非常非常重視孩子的教育，尤其是小學(xué)教育。所以，作為老師，我們要注重家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接。孩子與父母的親密感，注定了他與父母的親密關(guān)系，我們老師走不進(jìn)孩子的內(nèi)心，可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。我們班有一個(gè)小男孩封閉自己，活在自己的世界里，對(duì)別人沒(méi)有交流的愿望，他到班里第一天我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)和搭班數(shù)學(xué)逯林老師、英語(yǔ)張燕老師交流，我們一起找家長(zhǎng)座談，委婉地建議家長(zhǎng)可以尋求心理咨詢(xún)師的幫助。開(kāi)始家長(zhǎng)也是不承認(rèn)自己的孩子的問(wèn)題，不想去找心理咨詢(xún)師。直到一年級(jí)下學(xué)期，他們確實(shí)也是在教育孩子上遇到很多的麻煩和困惑，這時(shí)才去求助于心理咨詢(xún)師。結(jié)果孩子去了幾次，咨詢(xún)師說(shuō)孩子沒(méi)問(wèn)題，是家長(zhǎng)的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)多和孩子交流。后來(lái)我了解到這一家三口長(zhǎng)期的相處模式：爸爸看電視，媽媽玩電腦，孩子自己玩自己的，所以孩子出門(mén)從來(lái)不和別人交流。到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)兩年的努力，父母多和孩子交流，我也讓同學(xué)們多和他一起玩，平時(shí)在學(xué)習(xí)上幫助他，只要他有進(jìn)步我就會(huì)給家長(zhǎng)打電話(huà)或者發(fā)信息，這個(gè)孩子進(jìn)步非常大。以前每次考試都會(huì)走神，磨磨蹭蹭，做不完試卷，三年級(jí)每次考試基本上能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，英語(yǔ)幾次單元考試都是A。他現(xiàn)在見(jiàn)了校長(zhǎng)和老師也會(huì)主動(dòng)打招呼，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)聊天。他已經(jīng)從自己的世界里走出來(lái)了，愿意把自己的秘密和別人分享。他心中的結(jié)打開(kāi)了，就說(shuō)明我們的家庭教育和學(xué)校教育取得了顯著的進(jìn)步。

“秘密是人生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵的方面，孩子們發(fā)現(xiàn)自己有了秘密，就意味著他們內(nèi)心世界的誕生，能夠擁有并保守秘密是兒童走向成熟和獨(dú)立的一個(gè)標(biāo)志，而能夠與自己最親近的人分享自己的秘密更是兒童成長(zhǎng)和成熟的表現(xiàn)?！泵總€(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一些小秘密，我舉一個(gè)例子說(shuō)明學(xué)生從保守秘密到分享秘密的過(guò)程。我們班一個(gè)女生聰明伶俐，但是性格比較孤僻，不愛(ài)與同學(xué)們一起交往，我多次找她談話(huà)，效果總是不明顯。后來(lái)我刻意安排班里一名女同學(xué)和她一起玩，平時(shí)在學(xué)校大課間一起游戲，一起讀書(shū)交流，回到家也經(jīng)常串門(mén)，分享彼此的快樂(lè)秘密，慢慢地她倆成了好朋友。這時(shí)，她也跟著好朋友一起跟其他同學(xué)玩，和班里的同學(xué)都成了好朋友。從此，她見(jiàn)了我總是面帶微笑打招呼，有時(shí)還沖我做鬼臉，我和她也成了好朋友，她也愛(ài)跟我分享她的秘密。這說(shuō)明我走進(jìn)了她的內(nèi)心，也說(shuō)明她能夠敞開(kāi)心扉，接納別人，跟別人分享心中的秘密，她也比以前成熟了。我們身為人師，能在她最渴望友愛(ài)和師愛(ài)的關(guān)鍵時(shí)期，給予了她這些，從而使她健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

兒童的秘密有很多，有的我們可以通過(guò)他的表情、語(yǔ)言看出，而有的需要我們仔細(xì)觀察并交流才能知道。我們一定要做個(gè)有心人，尊重兒童秘密，捕捉教育契機(jī)，把握關(guān)鍵期教育。

秘密觀后感范文 篇6

《自信的秘密》由美國(guó)羅伯特·安東尼博士著，在書(shū)中透露了他在眾多研討會(huì)上傳授的秘訣，它們已成功地改變了數(shù)千人的命運(yùn)。成功的商務(wù)人士、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員以及顯赫的社會(huì)名流等，他們都深知“自信的程度決定成功的高度”這一真諦！它如同一支強(qiáng)化劑，困惑迷茫的，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的，希望改變的，卻還無(wú)從下手或者猶豫不決時(shí)，坐在電腦前，慢慢品讀，細(xì)細(xì)咀嚼，思考作者的建議。

在世界各個(gè)角落，人們都在尋覓、祈禱、張望和掙扎，力求實(shí)現(xiàn)自信和精神上的超越，獲得他們渴望的物質(zhì)條件。他們不知道，除了自己之外沒(méi)有其他個(gè)人或團(tuán)體可以幫助他們，包括他的家人、朋友、老板、政府和宗教信仰。原因很簡(jiǎn)單，而正因?yàn)楹?jiǎn)單所以被大多數(shù)人遺忘。圣賢提醒他的信徒道："不要東張西望，天堂就在你心里。"人類(lèi)天生具有選擇和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力，在兩千多年后的今天，許多人仍未明白這個(gè)道理。

按照精神磁性定律，在你需求或渴望的引力作用下，你會(huì)將你一直最想得到的東西吸引到你的身邊。在此我們必須回顧前面提到過(guò)的話(huà)：你并非自己所認(rèn)為的那種人，但是，只要你想成為怎樣的人，你就會(huì)成為怎樣的人。如果你曾讀過(guò)成功人士的傳記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們通常都善假于物，擅于借助他人之力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。換句話(huà)說(shuō)，他們善于通過(guò)別人的幫助或幫助別人的方式，來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)。

很多人都不知道，幫助別人也有助于自己的成功。你可以在幫助他人的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

贊美（Praise）

人們是如此地喜歡那如音樂(lè)般悅耳的贊美之聲！許多人不惜一切只為聽(tīng)到它。他們寧愿失去金錢(qián)、賣(mài)命地工作、毫不愛(ài)惜自己的身體，只為那贊美之詞。就像吸毒的癮君子需要靜脈注射一樣，為了滿(mǎn)足毒癮不惜走上絕路。他們?cè)?售賣(mài)"贊美的"毒販"間穿梭，對(duì)"被認(rèn)可"的感覺(jué)逐漸上癮。上癮的程度越深，他們就會(huì)越多地把自己生活方向的決定權(quán)交給別人。

對(duì)贊美的追求意味著你必須不斷證明自己的價(jià)值。每當(dāng)你犯了錯(cuò)誤或你認(rèn)為所做的事沒(méi)有達(dá)到別人的要求，你就會(huì)感覺(jué)自己"不如"別人。你因?yàn)闆](méi)有做到你認(rèn)為應(yīng)該做的事而責(zé)怪自己或感到內(nèi)疚。你不停地問(wèn)自己："我做得夠好嗎？"但總想做到足夠好的人，會(huì)強(qiáng)制性地形成一種"要比別人好"的需求。煩惱由此產(chǎn)生，并不斷疊加。在各方面不管你如何努力去超越別人，你仍感覺(jué)不夠，因?yàn)樵谀阊劾锟倳?huì)有一些你認(rèn)為比自己優(yōu)秀的人存在。他們的錢(qián)比你多，房子比你的大；他們比你更有聲望，身體素質(zhì)比你要好……一切對(duì)比的結(jié)果都顯示出，這是一場(chǎng)你永遠(yuǎn)都無(wú)法獲勝的游戲。

贊美最有害的后果是它會(huì)讓你對(duì)自己的行為產(chǎn)生認(rèn)同感。你做了好的事情，贊美會(huì)說(shuō)你很好；犯了錯(cuò)誤或表現(xiàn)不好，贊美就會(huì)說(shuō)你不好。只要你不符合贊美你的那些人的標(biāo)準(zhǔn)，你就覺(jué)得自己令他們失望了，自責(zé)之感油然而生。而結(jié)果是，那些贊美你的人將你置于一個(gè)受他們控制的位置。如果你了解他們的意圖，他們就會(huì)滿(mǎn)足你的需要，但當(dāng)他們想從你身上得到的東西超出你愿意或能夠給予的范圍時(shí)，他們就會(huì)停止贊美，任自責(zé)的情感去折磨你。他們知道，只要能使你感到自責(zé)，你就會(huì)赴湯蹈火只為重新獲得他們的認(rèn)可。

想要獲得真正的自由和自信，你必須停止對(duì)贊美的追求。如果你想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，就得丟棄認(rèn)為別人比自己優(yōu)秀的念頭。不要以任何理由去仰視任何人，這樣你才能逃脫追求他人認(rèn)可的怪圈，不再受到贊美的誘惑或責(zé)備的脅迫。

認(rèn)可（Recognition）

贊美和認(rèn)可這兩個(gè)詞有著完全不同的意義。這里我們所說(shuō)的"認(rèn)可"，是對(duì)事實(shí)的評(píng)論。它既不是稱(chēng)贊，也不是價(jià)值評(píng)判。認(rèn)可，顧名思義，即承認(rèn)某個(gè)人以他目前的意識(shí)水平，已經(jīng)達(dá)到他/她能力范圍內(nèi)最好的水平。

贊美和認(rèn)可最大的區(qū)別是，前者是一種價(jià)值性評(píng)價(jià)。當(dāng)你因?yàn)槟橙藶槟阈诙澝浪?很棒"時(shí)，你其實(shí)是在告訴他，如果他滿(mǎn)足不了你的要求就"很遜"。舉個(gè)例子，孩子送給你一束花，你不應(yīng)該說(shuō)："你是個(gè)好孩子，因?yàn)槟闼土嘶ńo我。"如果你這樣說(shuō)，你就是在告訴他：如果他沒(méi)有送花給你，他就是個(gè)壞孩子。相反你應(yīng)該說(shuō)："謝謝你送的花，我非常喜歡。"這樣，你就只是對(duì)孩子的行為表示了認(rèn)可，而沒(méi)對(duì)孩子本身做出任何價(jià)值評(píng)價(jià)。

成人和年輕人，尤其是孩子，他們更愿意聽(tīng)到認(rèn)可之詞，而非那甜蜜的贊美之音。他們需要確認(rèn)自己是否在周?chē)说纳钪姓紦?jù)著特殊的一席之地。他們想要被當(dāng)作一個(gè)真正的人來(lái)對(duì)待，因?yàn)檎鎸?shí)的自己而被別人認(rèn)可，而不是因?yàn)樗蟿e人的標(biāo)準(zhǔn)而被接受。當(dāng)通過(guò)努力得到別人的認(rèn)同時(shí)，他們會(huì)感覺(jué)自己是作為一個(gè)人而被認(rèn)可，而不是因?yàn)樽约旱男袨槎辉u(píng)價(jià)。他們會(huì)認(rèn)為，無(wú)論是否符合其他人的標(biāo)準(zhǔn)，自己都是一個(gè)獨(dú)特而有價(jià)值的個(gè)體。

贊美和認(rèn)可之間的區(qū)別可能很微妙，但對(duì)自信心的樹(shù)立來(lái)說(shuō)兩者都非常重要。當(dāng)人們需要得到別人的認(rèn)可才能確認(rèn)自己的價(jià)值時(shí)，如果他沒(méi)有聽(tīng)到有關(guān)認(rèn)可的只字片語(yǔ)，他就會(huì)轉(zhuǎn)身投向贊美的懷抱，變成它的囚徒。

只要你真的想要樹(shù)立百分之百的自信，就沒(méi)有什么可以阻擋你。你錯(cuò)誤地認(rèn)為依賴(lài)、操縱、順從、攀比和競(jìng)爭(zhēng)是你幸福的源泉。除非讓自己從這樣的想法中解放出來(lái)，否則你創(chuàng)造不了自己想要的生活。只有當(dāng)你決定去做所有你力所能及之事時(shí)，你才能從精神和肉體上得到解放，才能得到你一直夢(mèng)寐以求的自信。我們的問(wèn)題是：到底是選擇束縛或自由？答案在你自己的手里。

秘密觀后感范文 篇7

仔細(xì)觀察周?chē)娜?，你?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)無(wú)法忽略的事實(shí)：他們中絕大多數(shù)都生活得并不開(kāi)心，過(guò)著沒(méi)有成就且毫無(wú)目標(biāo)的生活，似乎沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和狀況。他們?nèi)斡勺约哼^(guò)著平庸的生活，得過(guò)且過(guò)。

甘于平庸似乎成了一種生活方式。不滿(mǎn)的情緒使他們把自己的失敗和失望歸咎于社會(huì)、他人、境遇和周遭。他們認(rèn)為，自己的生活掌握在別人的手里。這種思想是如此地根深蒂固，以至于他們無(wú)法接受完全相反的事實(shí)。

杰出的哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)現(xiàn)，就是人們可以通過(guò)改變自身的思想觀念，進(jìn)而改變自己的生活?！边@句簡(jiǎn)單的話(huà)里包含著一個(gè)真理，即我們并不是受害者，而是可以創(chuàng)造生活和世界的創(chuàng)造者之一?；蛉缌硪晃粋ト怂裕骸澳悴⒎亲约核J(rèn)為的那種人，但是，只要你想成為怎樣的人，你就會(huì)成為怎樣的人?！边@是羅伯特？安東尼《自信的秘密》一書(shū)的開(kāi)卷，它闡述了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，絕大多數(shù)人包括我自己都是甘于現(xiàn)狀，忘了自己是可以做得更好的，喪失了勇于開(kāi)拓的精神，失去了自信心。

《自信的秘密》一書(shū)告訴我們，要想改變現(xiàn)狀，就必須掙脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛，提高自己的精神意識(shí)。改變擁有巨大的力量。而且是你一定能做到的，能在21天內(nèi)做到的。改變自己需要從相信自己，獨(dú)立并成功地處理事情，學(xué)會(huì)正確地理解我們內(nèi)心發(fā)出的“信號(hào)”，不再隨波逐流做起，改正依賴(lài)的壞習(xí)慣。“只要你不依靠他人，就沒(méi)有人可以讓你失望”一旦形成獨(dú)立的性格，你就不必再拖延或逃避解決你所遇到的問(wèn)題，因?yàn)槟阌凶銐虻男判模晕铱隙?，并?huì)用沉著的姿態(tài)去迎接人生的每一個(gè)境遇。你不再感到焦慮，因?yàn)槟阒酪磺卸荚谀愕恼瓶刂?，力量的源泉與你緊密連接在一起。你不再需要他人不斷給你鼓舞和動(dòng)力。相反，在人生的旅途上你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心的力量可以戰(zhàn)勝你遇到的任何困難。

想要獲得真正的自由和自信，你必須停止對(duì)贊美的追求，你真正需要的是認(rèn)可。贊美和認(rèn)可最大的區(qū)別是，前者是一種價(jià)值性評(píng)價(jià)，當(dāng)你因?yàn)槟橙藶槟阈诙澝浪昂馨簟睍r(shí)，你其實(shí)是在告訴他，如果他滿(mǎn)足不了你的要求就“很遜”。舉個(gè)例子，孩子送給你一束花，你不應(yīng)該說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，因?yàn)槟闼土嘶ńo我?！比绻氵@樣說(shuō)，你就是在告訴他：如果他沒(méi)有送花給你，他就是個(gè)壞孩子。相反你應(yīng)該說(shuō)：“謝謝你送的花，我非常喜歡?！边@樣，你就只是對(duì)孩子的行為表示了認(rèn)可，而沒(méi)對(duì)孩子本身做出任何價(jià)值評(píng)價(jià)。人們是如此地喜歡那如音樂(lè)般悅耳的贊美之聲！許多人不惜一切只為聽(tīng)到它。他們寧愿失去金錢(qián)、賣(mài)命地工作、毫不愛(ài)惜自己的身體，只為那贊美之詞。就像吸毒的癮君子需要靜脈注射一樣，為了滿(mǎn)足毒癮不惜走上絕路。他們?cè)凇笆圪u(mài)”贊美的“毒販”間穿梭，對(duì)“被認(rèn)可”的感覺(jué)逐漸上癮。上癮的程度越深，他們就會(huì)越多地把自己生活方向的決定權(quán)交給別人。

想要樹(shù)立百分之百的自信，必須從別人的束縛中解脫出來(lái)。我們努力地履行著自己認(rèn)為是份內(nèi)的事，不愿意失去家人、朋友、同事和同輩的認(rèn)可。因?yàn)楹ε陋?dú)立，我們一次次讓機(jī)會(huì)從身邊溜走。但只要我們?cè)敢猓覀兙碗S時(shí)都可以從別人認(rèn)可的束縛中解脫出來(lái)。如此看來(lái)，問(wèn)題根本不在別人，而在自己身上。只要你真的想要樹(shù)立百分之百的自信，就沒(méi)有什么可以阻擋你。你錯(cuò)誤地認(rèn)為依賴(lài)、操縱、順從、攀比和競(jìng)爭(zhēng)是你幸福的源泉。除非讓自己從這樣的想法中解放出來(lái)，否則你創(chuàng)造不了自己想要的生活。只有當(dāng)你決定去做所有你力所能及之事時(shí)，你才能從精神和肉體上得到解放，才能得到你一直夢(mèng)寐以求的自信。我們的問(wèn)題是：到底是選擇束縛抑或自由？答案在你自己的手里。

《小丑》觀后感范文精選

作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，寫(xiě)作文對(duì)我們身心有很大的益處，因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，寫(xiě)好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“《小丑》觀后感范文精選”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

《小丑》觀后感范文 篇1

故事中的主人公是一只丑小鴨。因?yàn)橥獗黹L(zhǎng)的太丑，誰(shuí)都不愿理它。受盡了同伴的譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個(gè)傷心之地方了。獨(dú)自一人離開(kāi)了家。秋天過(guò)去了，又熬了寒冷的冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難?？朔酥刂乩щy和挫折終于在溫暖的春天來(lái)到時(shí)，丑小鴨張開(kāi)了翅膀，竟然自己能飛起來(lái)了。飛進(jìn)一片蘆葦塘，看見(jiàn)了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當(dāng)它聽(tīng)到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時(shí)，它感到很幸福?？伤或湴?。

這個(gè)故事告訴我們，不要只看一個(gè)人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對(duì)自己，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。

丑小鴨讀后感250字五：讀丑小鴨有感

暑假期間，我讀了一本很好的書(shū)叫>，書(shū)本里有很多有趣的故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“丑小鴨”。

在“丑小鴨”的童話(huà)故事中，描繪了很美麗的鄉(xiāng)間景色，也描繪了一只丑小鴨如何成為白天鵝的故事。丑小鴨一出生就受到雞鴨的欺侮和嘲笑，他很悲傷和孤獨(dú)，可是他還是默默地承受著不公平的待遇，勇敢面對(duì)生活的各種磨難，并決定離開(kāi)他們?nèi)ふ易约旱男腋Ｉ?。丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，但他一點(diǎn)也不驕傲。遭打擊時(shí)能忍讓?zhuān)毁澝罆r(shí)不驕傲，多么難能可貴??！

我們生活在幸福的社會(huì)里，更加要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神，經(jīng)得起風(fēng)浪，在逆境中成長(zhǎng)，始終有成功的一天。

《小丑》觀后感范文 篇2

今天，我們學(xué)習(xí)了課文《丑小鴨》，主要內(nèi)容講得是一只丑小鴨從出世就被人欺負(fù)，瞧不起，受到千萬(wàn)次的嘲笑，被迫離家出走，最后，意外發(fā)現(xiàn)自己是一只潔白美麗的白天鵝。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了丑小鴨是一只百折不撓的鴨子，雖然它生來(lái)有屈辱和不幸，但是它心中有一個(gè)永恒的夢(mèng)想，它可以放下一切，犧牲一切，憑借不懈的努力，最后變成了美麗高貴的天鵝。

林書(shū)豪的經(jīng)歷也給我們帶來(lái)了同樣的啟示。林書(shū)豪從小就愛(ài)打籃球，因?yàn)閭€(gè)子不夠高，所以被很多球隊(duì)拒絕，即使有的球隊(duì)跟他簽約，他也是一名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員，由于沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)，也被裁掉了，但是他一直刻苦練習(xí)打籃球，最后加入了尼克斯隊(duì)，在偶然一次比賽中獲得了勝利，并接連取得了很多場(chǎng)比賽的勝利，成為了家喻戶(hù)曉的名人。林書(shū)豪用自己的實(shí)力向全世界的人證明了自己。

最后，我懂得了只要追求夢(mèng)想，不放棄，一定能成功。

《小丑》觀后感范文 篇3

在暑假里，我讀了很多的童話(huà)故事，讓我印象最深刻最能受到啟發(fā)的一個(gè)故事就是安徒生的《丑小鴨》。

丑小鴨的相貌丑陋，受夠了別人的譏笑和排斥。但是它沒(méi)有為此失去信心，依然努力的生活，最終成為了一只美麗的白天鵝。這讓我不由得想到了化繭成蝶的故事。有許多長(zhǎng)相令人生厭的.毛毛蟲(chóng)，它們披著令人作嘔的外衣，在樹(shù)枝上緩緩的蠕動(dòng)著，人們一見(jiàn)它們要么想踩死它們，要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃開(kāi)。然而，它們不理睬人們的漠視和傷害，每天努力的生活，等到有一天吐絲作繭。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)暗無(wú)天日的等待和煎熬，當(dāng)它們用自身的力量頂破厚厚的繭時(shí)，當(dāng)它們向大自然展示自己美輪美奐的翅膀的那一刻，請(qǐng)問(wèn)還有人會(huì)嘲笑它們嗎？如果有一只毛毛蟲(chóng)沒(méi)有堅(jiān)定的信念，半途放棄了，那么，它就永遠(yuǎn)只是一只可憐的被人類(lèi)鄙視的毛毛蟲(chóng)……

其實(shí)，人也是一樣，要多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，保持積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，如果有人嘲笑你，你也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，這小小的挫折難道就能摧毀你那一顆堅(jiān)強(qiáng)的心嗎？我們要坦然的勇敢的面對(duì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志?！蔽乙舱J(rèn)為有必勝信念的人才能成為最終的勝利者。

童話(huà)故事里往往蘊(yùn)含著人生的大道理，小朋友要多讀讀，更重的是要多思考呦！

《小丑》觀后感范文 篇4

讀過(guò)這樣一篇課文，它的名字叫做《丑小鴨》。

這一課講了：一個(gè)丑小鴨，生下來(lái)很丑，身邊的朋友們都欺負(fù)它，沒(méi)有朋友的關(guān)心，她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦最后變成了美麗的白天鵝，高高的飛翔天空，最后其它原本自以為美麗的鴨子，只剩下對(duì)丑小鴨的羨慕…

丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。我認(rèn)識(shí)到命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。

我們?nèi)祟?lèi)為什么不像丑小鴨一樣呢？是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)貪圖便宜，才鑄成人類(lèi)永遠(yuǎn)改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是謙虛的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下還相著夢(mèng)想。我們?nèi)祟?lèi)只是在殘忍地殺害自己。丑小鴨雖然外表丑，但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發(fā)圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。

人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

困難并不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只要我們有決心對(duì)待它，你就會(huì)成功！

《小丑》觀后感范文 篇5

我喜歡許許多多大作家的作品，因?yàn)槲沂莻€(gè)小書(shū)迷，愛(ài)看小說(shuō)、童話(huà)。

我喜歡安徒生爺爺?shù)耐?huà)，我百看不厭的是《丑小鴨》這篇文章是以小鴨子做主人公，告訴我們做人的道理。

丑小鴨一出生就長(zhǎng)著一身烏黑的羽毛，小雞欺負(fù)他，人們把他踢出門(mén)外。在路上小動(dòng)物笑他，丑小鴨在水里游玩，看見(jiàn)別人嘲笑他長(zhǎng)得丑。丑小鴨把頭伸在水里，連善解人意的小雨也笑他。丑小鴨來(lái)到湖邊，看見(jiàn)幾只美麗的白天鵝，心想要變成白天鵝?？匆?jiàn)小孩指點(diǎn)自己，夸獎(jiǎng)白天鵝，在水面默默地看這白天鵝，心想自己要比天鵝跟出色。突然之間丑小鴨變成了湖里最美的白天鵝，一身潔白的羽毛，頭上帶著高貴的王冠，許多游客都在關(guān)注這只白天鵝。丑小鴨通過(guò)自己的努力變成了白天鵝。

既然平凡的丑小鴨通過(guò)自己的努力可以變成白天鵝，那我們也可以從平凡人變成一位偉大的人，每人心里都住著一位精靈，精靈會(huì)幫他成長(zhǎng)。只要通過(guò)自己的努力就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我以前根本沒(méi)有信心去寫(xiě)好作文，一說(shuō)到作文我就頭疼沒(méi)有思路。但只要我有信心、通過(guò)自己的努力，就可以從丑小鴨變成白天鵝。像現(xiàn)在不是我自夸，我比以前好太多了，每次被選上的作文，自己就感到高興。

請(qǐng)你記?。耗憧梢圆怀晒?、但不可不成長(zhǎng)；你可以犯錯(cuò)，但不可以找借口；你可以沒(méi)進(jìn)步，但不可以不努力；你可以很現(xiàn)實(shí)，但不可以沒(méi)夢(mèng)想。因?yàn)?，你是你，沒(méi)有人可以替代，無(wú)論好壞，不管精彩還是落寞，哪怕只有一個(gè)觀眾，也請(qǐng)做最好自己，演好人生這一部自編自導(dǎo)的電影。沒(méi)有過(guò)不去溝渠，只有只有邁不開(kāi)的腳步；沒(méi)有過(guò)不去的江河，只有不愿被波浪浸濕的雙腳；沒(méi)有昂不起來(lái)的頭，只有害怕陽(yáng)光的眼睛；沒(méi)有掀不過(guò)的歲月，只有害怕雕刻痕跡的雙手。

要做最好的自己！

《小丑》觀后感范文 篇6

丑小鴨這個(gè)故事的作者是來(lái)自丹麥的安徒生爺爺。這個(gè)故事的主人公是，丑小鴨，其實(shí)呀，我在這個(gè)故事里學(xué)了一個(gè)奇妙的知識(shí)，我現(xiàn)在就把它分享給大家吧！

其實(shí)我們聽(tīng)丑小鴨，叫丑小鴨，其實(shí)它并不是一只鴨子，它是一只白天鵝，因?yàn)轼唻寢尫跛臅r(shí)候，是一只鵝蛋，我是怎么判斷出它是鵝的呢？因?yàn)轾Z蛋很大，這篇文章里也說(shuō)了這是一個(gè)很大的蛋，而鴨蛋是中等大小的蛋，還有一點(diǎn)是鴨子長(zhǎng)大變成的還是鴨子，而鵝蛋長(zhǎng)大變成的是美麗的白天鵝。我還覺(jué)得這個(gè)鵝蛋是鵝媽媽落下的吧！其實(shí)丑小鴨也不想長(zhǎng)成這么難看，這個(gè)應(yīng)該不是它的原因是它生長(zhǎng)的時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良。

這就是我學(xué)到的知識(shí)，神奇吧！其實(shí)，我覺(jué)得丑小鴨的兄弟姐妹的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)楫?dāng)別人傷心的時(shí)候因該安慰他人，如果一時(shí)丑小鴨別人笑你，你是什么心情呢？

這個(gè)故事讓我明白了，丑小鴨丑是她的外貌，他其實(shí)心很善良。我覺(jué)得大家應(yīng)給學(xué)丑小鴨的新因?yàn)樗苌屏疾荒芟魉值芙忝媚菢拥男暮退龐寢寣?duì)她很不關(guān)心，我相信大家一定不會(huì)像和學(xué)丑小鴨和它的媽媽一樣的。

八佰觀后感范文精選

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“八佰觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

大家往往低估了觀影能為人們帶來(lái)的作用，此時(shí)我們就可以寫(xiě)一篇觀后感來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心。我們可以通過(guò)觀后感將零星的感悟總結(jié)起來(lái)，觀后感是表達(dá)我們想法的最好途徑，也可以幫助我們拓寬知識(shí)的儲(chǔ)備。你是否對(duì)寫(xiě)作品觀后感感到毫無(wú)頭緒嗎？以下為我們?yōu)槟闶占淼陌税塾^后感范文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

八佰觀后感范文(篇1)

《八佰》又名《八佰壯士》，是一部抗日題材影片。

起初，我是不愿意看的，我膽子小，這種血腥殘忍的故事，估計(jì)看了晚上也會(huì)做噩夢(mèng)，但票都已經(jīng)買(mǎi)好了，還是去吧。

《八佰》講的是淞滬會(huì)戰(zhàn)最后的艱難四天，在上海的四行倉(cāng)庫(kù)，至今還有此庫(kù)遺址。如果你看的夠細(xì)致的話(huà)，不難看到四行倉(cāng)庫(kù)那些大大小小的不規(guī)則圓孔，幾十年前，日軍的子彈就從這里穿過(guò)，打傷我們的戰(zhàn)士，打死我們的同胞。

電影很長(zhǎng)，感人的地方也很多，似乎數(shù)都數(shù)不清，觀影過(guò)程中我的淚，滑過(guò)兩頰，滴進(jìn)我的心坎。電影中有一片段讓我久久無(wú)法釋?xiě)?，這個(gè)片段發(fā)生在第二天的戰(zhàn)斗。

四行倉(cāng)庫(kù)的墻有一米多厚，拿炮也炸不開(kāi)，日軍就決定讓多個(gè)日軍士兵，用鋼板構(gòu)成一個(gè)可移動(dòng)的堡壘，在墻上鑿洞，準(zhǔn)備用炸藥把墻炸開(kāi)。守軍戰(zhàn)士一邊朝敵人開(kāi)槍?zhuān)贿呄朕k法阻止日軍炸墻，逐漸變得急躁起來(lái)：拿槍打也打不中，拿手榴彈炸也沒(méi)地方炸，難道就這么干等著，看著敵人們沖進(jìn)來(lái)，看著上海完全失陷？

底下的敵人在破墻，上面的守軍在思考，誰(shuí)也不可能注意到，二連四班副班長(zhǎng)陳樹(shù)生，正用力把手榴彈綁在自己的腰間，沖向被炸開(kāi)的一面圍墻，對(duì)著“堡壘”大喊自己的名字“陳樹(shù)生”，帶著他21歲的人生縱身躍下。腳落地那一剎那，火光電石一并發(fā)作，伴著戰(zhàn)士滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)之情炸開(kāi)了可惡的侵略者，只留下一紙遺書(shū)“舍生取義，兒所愿也”。陳樹(shù)生以其無(wú)畏的勇氣，無(wú)比熱忱的愛(ài)國(guó)之情，用自己的血肉之軀，筑起保衛(wèi)四行倉(cāng)庫(kù)最堅(jiān)實(shí)的屏障。

后面的戰(zhàn)士也紛紛效仿，接二連三跳了下去，炸死了日軍，播種了希望。他們中有的人可能還沒(méi)有孩子，可能沒(méi)有妻子，也可能早已失去家人。他們跳下去的那一刻，沒(méi)有痛苦的哀嚎，也沒(méi)有撕心裂肺的尖叫，而是怒吼著自己的姓名與家鄉(xiāng)。他們對(duì)祖國(guó)做出了最后的吶喊。這些勇敢而忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)將士們，向世界證明，中國(guó)不會(huì)亡。此刻，熒幕內(nèi)外，一片寂靜。

國(guó)人皆如此，倭寇何敢？

電影播完了，故事講完了，但它給我的震撼已無(wú)法描述，它會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，滋潤(rùn)著，蕩滌著我心靈。致敬戰(zhàn)士！也致敬當(dāng)年的愛(ài)國(guó)者！

戰(zhàn)士們，你們可能沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但你們卻永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的，永遠(yuǎn)是我們心里的璀璨明星！

永遠(yuǎn)只記團(tuán)長(zhǎng)那句“八佰”。

八佰觀后感范文(篇2)

疫情來(lái)來(lái)，第一次走進(jìn)電影院，看了管虎導(dǎo)演的《八佰》。很是慚愧因?yàn)檫@部電影我才知道這場(chǎng)如此慘烈的戰(zhàn)役，這次戰(zhàn)斗中我國(guó)實(shí)際參戰(zhàn)人數(shù)只有420人，為了迷惑敵人，對(duì)外宣稱(chēng)800人，史稱(chēng)八百戰(zhàn)士。

他是淞滬會(huì)戰(zhàn)后期，中國(guó)軍隊(duì)第88師524團(tuán)團(tuán)附謝晉元臨危受命，率領(lǐng)400余名官兵（外界稱(chēng)“八百壯士”），堅(jiān)守閘北四行倉(cāng)庫(kù)，掩護(hù)主力部隊(duì)撤退?！鞍税賶咽俊北Ф閲?guó)捐軀的決心，以彈丸之地抗擊侵略者，激戰(zhàn)四晝夜，打退敵人十余次瘋狂進(jìn)攻。其戰(zhàn)斗事跡之英勇，愛(ài)國(guó)氣節(jié)之豪壯，振奮國(guó)人，震驚世界。

它是世界上絕無(wú)僅有的，被現(xiàn)場(chǎng)直播的戰(zhàn)爭(zhēng)。它以蘇州河為界限，一邊是歌舞升平的租界，一邊是滿(mǎn)目瘡痍的四行倉(cāng)庫(kù)。就像是一面天堂，一面地獄。這場(chǎng)戰(zhàn)斗是淞瀘會(huì)戰(zhàn)的最后一役。團(tuán)長(zhǎng)謝晉元，明白這一站的意義，敵我戰(zhàn)力相差的巨大，他已經(jīng)做好全軍覆沒(méi)的準(zhǔn)備。四行倉(cāng)庫(kù)背靠租借，地理位置懸殊，且易守難攻他是四家銀行的合資倉(cāng)庫(kù)。有大量食物軍用級(jí)醫(yī)物儲(chǔ)備，倉(cāng)庫(kù)附近還裝有30萬(wàn)立方米的巨型煤氣罐。

稍有不慎就會(huì)造成爆炸，日軍擔(dān)心戰(zhàn)火波及租界，不敢輕易使用重型武器。西方列強(qiáng)為避免戰(zhàn)火波及租界，強(qiáng)迫國(guó)軍指揮部命令謝晉元撤退。盡管謝晉元再三表示拼死一戰(zhàn)的決心，但軍令難為。

10月30日當(dāng)晚，800壯士只得在槍林彈雨中，分組撤退。電影的結(jié)局就定格在沖橋的這一幕。

他是一個(gè)看了就讓人忘不掉的電影，我們也不會(huì)忘記800壯士在那四天四夜的煎熬。國(guó)人皆如此，倭寇豈敢！

當(dāng)面對(duì)日本軍隊(duì)先進(jìn)的武器裝備、羅馬盾牌陣時(shí)，戰(zhàn)士們無(wú)法抵抗強(qiáng)火力壓制。他們紛紛在自己身上綁上手榴彈，用自己的身體炸毀了敵人的羅馬盾牌陣，抵御外敵，這也是我覺(jué)得最震撼的鏡頭之一。

八佰觀后感范文(篇3)

很難想象，到了我這個(gè)年紀(jì)因?yàn)榭匆粓?chǎng)電影還會(huì)熱淚盈眶。為了激發(fā)逆境中我們的企業(yè)如何肩負(fù)重任、凝聚成鋼，用我們最大的精神圖騰共度難關(guān)。應(yīng)集團(tuán)要求，我利用國(guó)慶、中秋雙節(jié)走進(jìn)影院，觀看了《八佰》這部熱播的電影，看后讓我震撼，寫(xiě)本人觀后體會(huì)如下：

隨著死守四行倉(cāng)庫(kù)的悲壯往事如颶風(fēng)般撲入我的視野，四行倉(cāng)庫(kù)前絡(luò)繹不絕的人群和擺滿(mǎn)的各種煙酒祭品，400余人的虎賁之師紛紛壯烈捐軀，因?yàn)樗麄兊摹疤煊由胶?，才有了今天不死的中?guó)”，這樣的壯舉值得代代傳誦。當(dāng)然，老天是不可能保護(hù)我們的，能讓國(guó)家脫離積貧積弱、走出山窮水盡依然活著的，全靠這些舍命救國(guó)的忠勇將士們，有句話(huà)說(shuō)得好：那有什么歲月靜好，不過(guò)有人替你負(fù)重前行。影片中戰(zhàn)況空前慘烈，儒雅的團(tuán)長(zhǎng)謝晉元帶領(lǐng)全體官兵數(shù)次擊退日軍瘋狂的進(jìn)攻，陣地從未丟失。此刻我不禁想起定這段血性從容的話(huà)：“我八千健兒已經(jīng)犧牲殆盡，敵攻勢(shì)未衰，前途難卜，若陣地存在，我當(dāng)生還晉見(jiàn)鈞座。如陣地失守，我也就戰(zhàn)死疆場(chǎng)，身膏野革。他日抗戰(zhàn)勝利后，你作為抗戰(zhàn)名將，乘艦過(guò)吳淞口時(shí)，如有波濤如山，那就是我來(lái)見(jiàn)你了?！惫适码m已成歷史，但偉跡會(huì)讓我們沒(méi)齒不忘。

這部電影用了10年準(zhǔn)備，4年制作，3次撤檔，才得以正式上映，前期點(diǎn)映期間，票房就破2億元，成為了今年疫情后我國(guó)電影復(fù)蘇后第一爆點(diǎn)片。其實(shí)真正吸引大眾紛紛觀看這部電影，不是電影本身火爆的打仗場(chǎng)面，而是400名將士通過(guò)浴血奮戰(zhàn)讓我們看到了中國(guó)的希望，影片中有句“舍生取義、兒所愿意”臺(tái)詞，振振有詞、氣壯山河，喚醒了隔岸相望的民眾，也點(diǎn)燃了電影觀眾們雙拳緊握的愛(ài)國(guó)情緒。“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)兵，青山處處埋忠骨，此生不悔入華夏，來(lái)世仍做中國(guó)人”，這才是我們每個(gè)熱血青年和愛(ài)國(guó)人士，該有的情結(jié)。

一部好的電影能拯救一個(gè)人的靈魂，一個(gè)好的企業(yè)會(huì)帶你越飛越高，先烈們用生命換來(lái)了今天祥和的新中國(guó)，企業(yè)家用辛勞付出給廣大員工帶來(lái)了穩(wěn)定收入，當(dāng)他們面臨困窘時(shí)，我們應(yīng)該做些什么？“知恩于心，感恩于行”羊尚有跪乳之恩，鴉也有反哺之義，動(dòng)物如此，人亦該如此。每一個(gè)成功不是偶然的，也不是純粹依靠那一個(gè)人做到的，必須由我們集體的大環(huán)境共同鑄就而成，維護(hù)好企業(yè)的大環(huán)境，我們的日子也會(huì)好了，這才是我們對(duì)企業(yè)做出的最好感恩?！皶?shū)中自有顏如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，多行動(dòng)少茍言笑，多勤勉少存浮夸，你未來(lái)才會(huì)征服世界。當(dāng)下，我們每個(gè)人要做一名敢追求、有夢(mèng)想的人，讓我們的企業(yè)好好的活下來(lái)，它就會(huì)不斷地向著陽(yáng)光的方向前行。

八佰觀后感范文(篇4)

《八佰》這部電影講述了1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)的最后一役，國(guó)民革命軍第88師524團(tuán)一個(gè)加強(qiáng)營(yíng)奉命堅(jiān)守上海四行倉(cāng)庫(kù)，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)四晝夜的英勇故事。

“一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉(cāng)庫(kù)這邊是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對(duì)面是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)?！薄栋税邸防锛扔袘?zhàn)士們的熱血精魂也有小人物的掙扎堅(jiān)守，既有真實(shí)的人性弱點(diǎn)也有令人動(dòng)容的人性閃光點(diǎn)，既有戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情也有抗戰(zhàn)者的血色浪漫。電影里展示了戰(zhàn)士們身為兒子、丈夫、父親在國(guó)家和親情之間做出的選擇，呈現(xiàn)出平凡的中國(guó)軍民共同奮勇抗戰(zhàn)的英勇情懷。希望與絕望并存，民族的恥辱與自豪相交雜，震撼著我們每個(gè)觀眾的心靈。

影片中的三個(gè)細(xì)節(jié)令我熱血沸騰。

第一個(gè)細(xì)節(jié)是國(guó)旗，謝晉元團(tuán)長(zhǎng)最后決定在倉(cāng)庫(kù)樓頂升起國(guó)旗，這無(wú)疑是激怒具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的日軍。謝團(tuán)長(zhǎng)明白這是不可能的任務(wù)，但他不僅要在樓頂升起國(guó)旗，他還要在人民心中升起希望的旗幟。在炮火連天中，染血的國(guó)旗無(wú)數(shù)次倒下又重新升起，直到戰(zhàn)士們用自己的身體作為基石，國(guó)旗在人民的心中就再也倒不下了，中國(guó)人的家國(guó)情懷真正被喚醒了。

第二個(gè)細(xì)節(jié)是電話(huà)線(xiàn)，為了將送電話(huà)線(xiàn)送入戰(zhàn)場(chǎng)連線(xiàn)起前方和后方，戰(zhàn)士們一個(gè)又一個(gè)的犧牲，電話(huà)線(xiàn)卻始終在橋中央不能移動(dòng)半步。在租界幫“蓉姐”管理賭場(chǎng)的“小刀”，一身狠戾之氣但身手不凡，他是一個(gè)在亂世中只為謀生的人，但是在看到對(duì)岸軍人的壯舉時(shí)，他扎起頭發(fā)，飛奔到青幫大佬面前，在投名狀上義無(wú)反顧地按下血手印，用生命完成了他的承諾——送電話(huà)線(xiàn)過(guò)橋。

最后一個(gè)小細(xì)節(jié)是白馬。身騎黑馬的日本軍官和身騎白駒的謝團(tuán)座無(wú)疑是影片中一大沖擊波，邪惡與正義、絕望和希望，對(duì)比十分震撼。奔馳在殘?jiān)珨啾谥械陌遵R，影片最后從廢墟中帶著血紅色的傷口踏出，意味著中華民族遭受重重磨難，早已千瘡百孔卻仍然充滿(mǎn)希望。白馬是希望，也是影片中灰暗天空下最耀眼的曙光，和四行倉(cāng)庫(kù)的八佰壯士一起，重新燃起了中華民族的自豪，塑起了中華民族永不屈折的脊梁!

從電影院出來(lái)，我的心中百感交集。影片所表達(dá)出來(lái)的這種愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)，銘記歷史不是要延續(xù)仇恨，而是為了從歷史中汲取前進(jìn)的力量，喚起人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，激發(fā)每一位中國(guó)人為國(guó)家的富強(qiáng)而努力。

八佰觀后感范文(篇5)

周末，我和家人一起觀看了《八佰》這部電影，看后，我深有感觸。

這部電影講述的是淞滬會(huì)戰(zhàn)的最后一役，第88師262旅524團(tuán)副謝晉元率四百二十余名戰(zhàn)士（對(duì)外號(hào)稱(chēng)八百人），孤軍堅(jiān)守最后的防線(xiàn)，留守上海四行倉(cāng)庫(kù)的故事。

躍

“賣(mài)報(bào)了！日本人說(shuō)只用三個(gè)小時(shí)就能攻下四行倉(cāng)庫(kù)！”這次的報(bào)紙?jiān)谧饨甾Z動(dòng)一時(shí)，很多外國(guó)人都在下注，看看究竟是中國(guó)人能堅(jiān)守抵抗，還是日本人會(huì)強(qiáng)行攻占。這邊是天堂，那邊卻是地獄。

四行倉(cāng)庫(kù)的墻體正被敵軍扒開(kāi)，并被粗魯?shù)厝M(jìn)了一個(gè)個(gè)炸藥包，只要外面一炸，里面的人就必死無(wú)疑了。但是，日本人還是小看了中國(guó)人民的精神，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，背著炸藥包，一邊喊著自己的名字，一邊縱身一躍，在那些日本人驚訝的眼神前，綻放出自己生命中最后的光輝。我看到這里，不禁熱淚盈眶。是啊，假如沒(méi)有他們的跳躍，哪有今天中國(guó)的飛越呢！

舉

在面臨堅(jiān)守兩天的重任的同時(shí)，團(tuán)副謝晉元在征得了大家的同意后，毅然決然地命令士兵第二天一早，就將 軍旗升起來(lái)，盡管這樣會(huì)激起日本人的怒火，但他們不怕，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)人。

軍旗升起之后，果然激怒了日本人，敵人一次又一次地對(duì) 軍旗進(jìn)行掃射。我們的戰(zhàn)士，第一批死了，第二批補(bǔ)上，第二批死了，第三批再補(bǔ)上。這面 軍旗，不僅是國(guó)人不屈精神的凝聚，更是用戰(zhàn)士的生命染成，高高地舉起來(lái)的?？吹竭@里，我眼眶泛紅，淚水滑落了下來(lái)。

送

一根電話(huà)線(xiàn)，一座橋，一個(gè)狙擊手。

一根電話(huà)線(xiàn)是連接兩岸的工具，一座橋是連接兩岸的通道，但是一個(gè)狙擊手，他是阻斷連接兩岸的人。租界里的人，任務(wù)是跨越橋，穿過(guò)狙擊手的封堵，將電話(huà)線(xiàn)送進(jìn)四行倉(cāng)庫(kù)去。這談何容易？但是仍有一大批中國(guó)人請(qǐng)?jiān)?，去完成這個(gè)不可能完成的任務(wù)。一槍?zhuān)瑑蓸專(zhuān)龢專(zhuān)臉尅瓨蛏咸蓾M(mǎn)了尸體。終于，有人爬到了最后一個(gè)橋墩，但是在他向外爬出的那一瞬間，子彈擊中了他，他將手中的電話(huà)線(xiàn)，連同自己的生命，一起扔了出去。我的嘴角忽然一熱，滿(mǎn)嘴咸苦。

我想，電影開(kāi)頭那只鉆入洞中的白鼠，不正是對(duì)那些躲在租界里的中國(guó)人的臆像嗎？但是，在中國(guó)士兵無(wú)懼生死、奮勇守衛(wèi)的過(guò)程中，他們漸漸變了，變成了一匹匹白馬，馱著像趙子龍一樣的戰(zhàn)士們護(hù)國(guó)殺敵。

先烈們，中國(guó)已站起來(lái)了，已傲然挺立在這個(gè)地球上，愿你們安息！

八佰觀后感范文(篇6)

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉(cāng)庫(kù)這邊是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對(duì)面是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)。這就是電影《八佰》呈現(xiàn)的畫(huà)面，影片一經(jīng)上映票房就破億，它所帶來(lái)的并不僅僅是絕望與希望相纏繞所呈現(xiàn)出的一種震撼。更是民族的恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。

《八佰》中的人物并不是單單純純的非黑即白，而是摻雜許許多多的灰色地帶——租界的民眾、起先想要逃跑無(wú)意抗戰(zhàn)的士兵、開(kāi)賭場(chǎng)的大姐等等。他們不是純粹的“黑”，也不是純粹的“白”，他們是等待被“喚醒”的一個(gè)個(gè)“灰色”的靈魂。他們的“黑”在于放棄抵抗沉迷于眼前的美好幻景，他們的“白”在于愿意為八佰壯士捐物資，在于企盼出現(xiàn)一個(gè)嶄新的中國(guó)。

“我不能死，我娘還等著我回家呢。”這是劇中的一個(gè)人物端午說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。由此可見(jiàn)，他們所令人憤怒的“黑”其實(shí)是由每個(gè)人對(duì)團(tuán)圓盡孝這一期望的“白”所產(chǎn)生的。每個(gè)人都有恐懼，每個(gè)人的無(wú)畏都需要被喚醒。

影片中的蘇州河（吳淞江進(jìn)入上海市區(qū)后被上海人稱(chēng)為蘇州河）隔開(kāi)了租界和四行倉(cāng)庫(kù)，隔開(kāi)了浮于表面的繁華與令人戰(zhàn)栗的荒蕪。影片中的人物也曾說(shuō)過(guò)：“那邊是天堂，這邊就是地獄?！焙拥倪@岸是“滿(mǎn)目蕭然”，河的那岸卻是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”，這一反差的確讓人心酸與憤怒?！疤焯谩背涑庵廾僚c麻木，“地獄”充滿(mǎn)了不屈與堅(jiān)守。“天堂”是精神上的地獄，而“地獄”承載的卻是我們這一民族的脊梁。

當(dāng)主動(dòng)請(qǐng)纓的壯士們一個(gè)一個(gè)從樓頂無(wú)畏躍下引爆自己時(shí)，那接連不斷的爆炸聲真正炸醒了河對(duì)岸愚昧無(wú)知而又麻木不仁的民眾?！皣?guó)人皆如此，倭寇何敢?！焙蜗隳倪@一句臺(tái)詞被深深地印在了每一個(gè)人的心底。當(dāng)國(guó)旗被升起國(guó)民歡呼叫好時(shí)，當(dāng)一雙雙國(guó)人的手伸出時(shí)，中國(guó)人的家國(guó)情懷是真正被喚醒了。

電影中還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是日本軍官和謝晉元團(tuán)長(zhǎng)的會(huì)面。身騎黑馬的日本軍官和身騎白駒的謝團(tuán)座無(wú)疑是影片中一大沖擊波，黑暗和光明、絕望和希望被巧妙地轉(zhuǎn)化成日本軍官的黑馬以及八佰壯士的白駒。而當(dāng)河對(duì)岸租界的民眾們看到奔馳的白駒時(shí)的興奮，既是新奇而更多的則是對(duì)希望的渴望，對(duì)光明的向往，對(duì)中華民族會(huì)重新站起來(lái)的堅(jiān)定。

而影片最后在廢墟中踏出的帶著血紅色的傷口的白駒，則意味著中華民族遭受重重磨難，早已千瘡百孔卻仍然充滿(mǎn)希望仍大步昂揚(yáng)地向未來(lái)馳騁而去的中華民族的脊梁。

那匹白駒，它是希望，也是影片中灰暗天空下最耀眼的曙光，和四行倉(cāng)庫(kù)的八佰壯士一起，重新燃起中華民族的自豪，塑起中華民族永不屈折的脊梁！

科技觀后感范文精選

在當(dāng)今社會(huì)，電影對(duì)于人們的影響是非常大的，我們自身也會(huì)在觀影的同時(shí)產(chǎn)生許多新的思維，這時(shí)我們可以通過(guò)寫(xiě)觀后感的方式來(lái)記錄這次觀看體驗(yàn)，觀后感要圍繞感點(diǎn)，引述材料，簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。大家是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的觀后感呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“科技觀后感范文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

科技觀后感范文 篇1

磁懸浮地球儀

今天，我來(lái)到了南京科技館，雖不能說(shuō)大開(kāi)眼界，但也算是收獲良多。里面讓我感興趣的東西的發(fā)展與物理的應(yīng)用有著絕對(duì)緊密的聯(lián)系。

其中的一個(gè)“懸在空中的地球”引起了我濃厚的興趣。當(dāng)我看到這個(gè)儀器就立刻想到了“磁懸浮”這個(gè)詞，但仔細(xì)的想想在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景下應(yīng)該不可能將超導(dǎo)體應(yīng)用其中。所以這里應(yīng)用了其它的方法使地球儀平穩(wěn)的懸浮在空中……

科技館的一樓有創(chuàng)造天地展廳和兒童科技樂(lè)園，二樓有地球萬(wàn)象展廳和智慧主人展廳，三樓有宇宙探秘展廳。

我還去了三樓，去看了一個(gè)模擬火箭發(fā)射的過(guò)程。先倒計(jì)時(shí)：“5，4,3,2,1……發(fā)射”只見(jiàn)火箭噴出滾滾濃煙，機(jī)尾發(fā)出紅光，仿佛火焰一樣，逐漸飛出天空，在投射到一堵墻上。接著我下樓看了火山噴發(fā)模型和洪水爆發(fā)，很驚險(xiǎn)，很好看。

最后我還玩了虎口脫險(xiǎn)，虛擬皮劃艇，捉魚(yú)等游戲，非常開(kāi)心。

我發(fā)現(xiàn)科技館有很多地方都很神奇，借助科技的力量，什么都能完成。從現(xiàn)在起我要女里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后也去創(chuàng)造奇跡。

科技使世界進(jìn)步。

科技觀后感范文 篇2

本文《《科技的奧秘》讀后感 500字》由讀后感大全整理，僅供參考。

《科技的奧秘》讀后感

在我們身邊,每一處都有科技。看了《科技的奧秘》,肯定有許多我不知道的奧秘。

以前,我以為機(jī)器人或許只是會(huì)做一些動(dòng)作而已,但是我看了第一章“機(jī)器人”,我才知道科學(xué)家們發(fā)明的機(jī)器人功能很多,可以和人類(lèi)聊天,做出不同的表情,還可以“記憶”;第二章“電子的夢(mèng)想”介紹了仿生器官如何制造,有什么用途,里面的東西比我想象的還要復(fù)雜;感覺(jué)最有趣的就要數(shù)第三章“自然科技”了:奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽者穿了一種模仿鯊魚(yú)皮的泳衣,游得特別快。壁虎之所以能趴在墻上快速地爬走,而不會(huì)掉下來(lái),是因?yàn)樗闹簤|上有20億根細(xì)毛,有著強(qiáng)力的吸附能力;一納米有多小?第五章“往小里想”會(huì)告訴你:科學(xué)家利用納米技術(shù)做了許多令人意想不到的發(fā)明;第六章“動(dòng)力的利用”講述了電動(dòng)汽車(chē)和奇特的交通工具……

這六章列了許多最先進(jìn)的發(fā)明,我看完了還想看?？茖W(xué)家的奇思妙想真多,有許多我以為不可能的它們都做出來(lái)了?？上艹Ｓ玫纳僦稚?如果他們發(fā)明的東西能廣泛地使用到我們的生活中就更棒了,例如,太陽(yáng)能汽車(chē),不但不會(huì)浪費(fèi)了陽(yáng)光還可以為地球省下更多的石油,不過(guò)我想以后應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)。只是我有點(diǎn)覺(jué)得,科技太過(guò)于先進(jìn)了似乎不太好。你想想,假若以后干什么都用機(jī)器,人類(lèi)懶得勞動(dòng),或者科學(xué)家做的仿生器官什么的,能判斷出你的思路,那樣十分可怕。

不知道未來(lái)的科技會(huì)是什么樣的,可以像書(shū)中所說(shuō)的一樣嗎?我期待著未來(lái)究竟會(huì)怎樣。

科技觀后感范文 篇3

暑假某一天，我和媽媽來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看科技展覽。

我們來(lái)到展廳，看見(jiàn)了一個(gè)中小學(xué)生畫(huà)的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見(jiàn)了一個(gè)很大的神舟七號(hào)模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國(guó)航天”這四個(gè)瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國(guó)擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。

又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長(zhǎng)8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號(hào)等等…

參加了這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了中國(guó)航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)的航天技術(shù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

科技觀后感范文 篇4

今天下午，我們和四三班的同學(xué)們一起去文化城參加科展，我們都非常開(kāi)心。

我們走出校門(mén)，路邊的花草樹(shù)木散發(fā)出清香，真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌，很快就走到了文化城。一進(jìn)門(mén)，里面的地方很寬敞，到處擺滿(mǎn)了高科技。我們首先上二樓的`圖書(shū)館參觀。我拿了一本《人類(lèi)之謎》，津津有味地讀了起來(lái)?？墒菚r(shí)間不長(zhǎng)，我們又去科技館參觀，這里可以見(jiàn)到平時(shí)見(jiàn)不到的科技，有的東西我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，可是一個(gè)名字也叫不上來(lái)。然后我們又去了充氣球里面看電影，我到那個(gè)大機(jī)器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現(xiàn)了《冰川時(shí)代》這部電影，我看見(jiàn)屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴著看像真的一樣。

時(shí)間過(guò)得可真快，我們?cè)摶貙W(xué)校了。今天在科技館看到的科技真多，學(xué)到的東西可真多呀!我長(zhǎng)大了也要當(dāng)發(fā)明家。

科技觀后感范文 篇5

很明顯，作者采用了平鋪直敘的手法，通過(guò)時(shí)間線(xiàn)索串聯(lián)起支付寶到螞蟻金服的關(guān)鍵事件、關(guān)鍵人物，展示了螞蟻金服13年的發(fā)展歷程。

重要策略是“三年戰(zhàn)略”和“價(jià)值觀文化”塑造。

1、“三年戰(zhàn)略”

第一個(gè)三年，支付寶以服務(wù)淘寶網(wǎng)等阿里系公司為主初步建立了網(wǎng)上支付、信任體系，從擔(dān)保交易做起到支付寶成立；

第二個(gè)三年，支付寶是全社會(huì)的支付寶，開(kāi)始服務(wù)更多的線(xiàn)上商家，為消費(fèi)者提供了更多不同場(chǎng)景的支付服務(wù)，這時(shí)支付寶開(kāi)始“出淘”、快捷支付、私有化爭(zhēng)議、為雙十一做支付架構(gòu)；

第三個(gè)三年，支付寶實(shí)現(xiàn)全面移動(dòng)化，建立了一個(gè)全球服務(wù)人數(shù)最多的移動(dòng)支付體系，ALLIN無(wú)線(xiàn)戰(zhàn)役、余額寶誕生；

第四個(gè)三年，以支付寶為基礎(chǔ)，螞蟻金服集團(tuán)成立，堅(jiān)持以用戶(hù)為中心，堅(jiān)持開(kāi)放，與所有合作伙伴一起為用戶(hù)提供支付、理財(cái)、信用、保險(xiǎn)，以及小微企業(yè)融資等服務(wù)，開(kāi)辦網(wǎng)商銀行、芝麻信用、農(nóng)村金融、全球化輸出。

一路看下來(lái)，我看到了一個(gè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)的艱辛，還有被這批創(chuàng)業(yè)人攻克難題的精神所折服，更重要的是這批人對(duì)時(shí)代機(jī)遇的把握遠(yuǎn)勝他人，跟隨時(shí)代的步伐，踩著歷史的鼓點(diǎn)前進(jìn)。

2、“價(jià)值觀文化”

很同意馬云曾說(shuō)的一句話(huà)，只有在人才發(fā)掘、價(jià)值創(chuàng)造、文化組織等傳承機(jī)制上不斷進(jìn)步和突破，才有可能讓企業(yè)和企業(yè)家在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)所不能。（出自《馬云：未來(lái)已來(lái)》）

這三點(diǎn)在書(shū)中均有體現(xiàn)。

倪行軍（花名苗人鳳）、樊治銘（花名木華黎）、程立（花名魯肅）葛勇荻、祖國(guó)明、邵曉峰等高管要么是一開(kāi)始入職創(chuàng)立支付寶、要么是被調(diào)配到支付寶、要么是前銀行金融機(jī)構(gòu)，中間的辛酸歷程堪稱(chēng)個(gè)人心路的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在回頭看，成就滿(mǎn)滿(mǎn)。

實(shí)現(xiàn)極致的效率與風(fēng)險(xiǎn)的平衡是螞蟻金服的理念，“用戶(hù)體驗(yàn)”“信用體系”“安全體系”是螞蟻金服一直看重的三大核心。20xx年的“你敢付，我敢賠”，20xx年的“支付賬戶(hù)保障體系”，20xx年的“帳戶(hù)安全保險(xiǎn)”以及現(xiàn)在的螞蟻金服智能風(fēng)控大腦，支付寶對(duì)用戶(hù)交易和賬戶(hù)的安全保障水平一直在不斷提升。

新入職員工在6個(gè)月內(nèi)都會(huì)有一次新員工培訓(xùn)，除了公司規(guī)則之外，培訓(xùn)內(nèi)容還包含了企業(yè)的文化、價(jià)值觀、使命和愿景。在作者看來(lái)，螞蟻是一家多種文化如花名文化、裸奔文化、開(kāi)會(huì)文化等交融的公司，也是一家由愿景驅(qū)動(dòng)的公司，很多人表示工作的動(dòng)力是“夢(mèng)想”和“情懷”，成為螞蟻金服的內(nèi)生力量。

最后，拋開(kāi)螞蟻金服的光環(huán)效應(yīng)探討這本書(shū)本身價(jià)值，結(jié)果：偏小。

提綱挈領(lǐng)式寫(xiě)法導(dǎo)致很多東西都沒(méi)有深挖，主要依賴(lài)于支付寶高管的個(gè)人業(yè)務(wù)示例堆砌，有關(guān)項(xiàng)目背景、行業(yè)變化、社會(huì)意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)變甚至員工采訪都缺乏描述，使之整部書(shū)成為傳記又不夠立體；

還有關(guān)于描述整個(gè)企業(yè)文化中，過(guò)分弘揚(yáng)了“雞血”“雞湯”，馬云一句“我去坐牢”，一句讓彭蕾接任CEO“正因?yàn)槟悴欢鹑凇弊x起來(lái)云里霧里，不見(jiàn)專(zhuān)業(yè)性。喊口號(hào)也是特別流行，讀著讀著仿佛來(lái)到一家美容醫(yī)院、地產(chǎn)銷(xiāo)售門(mén)口。

科技觀后感范文 篇6

縱觀我國(guó)的歷史長(zhǎng)河，欣賞著文人雅士凌寒獨(dú)自開(kāi)的清高，品味著月明漢水初無(wú)影，雪滿(mǎn)梁園尚未歸白燕一掠而過(guò)這清甜的夢(mèng)中的美，更深為孔子侃侃、訚訚、踧踖、與與的品質(zhì)所折服這是中國(guó)禮節(jié)、詩(shī)詞的文化，自古涓涓流淌至今。

我國(guó)不僅有深厚的文化，還有美麗的青藏高原、桂林山水。想到在高原的綠中點(diǎn)點(diǎn)奔跑的藏羚羊，我的思緒又飛向遠(yuǎn)方。我忽然意識(shí)到，這一切若不加以保護(hù)，則終將毀與人類(lèi)之手。中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人深刻地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，所以，中國(guó)人民正在行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、文化。這樣，我們和后代就能繼續(xù)感受節(jié)日的幸福與快樂(lè)，讓文化習(xí)俗保留下去；同時(shí)，也能在未來(lái)，在科技發(fā)展的同時(shí)，讓祖國(guó)擁有良好的生態(tài)環(huán)境，使稀少物種的數(shù)量漸漸增多。

對(duì)于保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)有很多人行多起來(lái)了。如愛(ài)著家鄉(xiāng)的牛山湖和梧桐湖的武漢的郭斌，他告訴老百姓保護(hù)湖的重要性，并且呼吁大家一起一根一根拔掉湖里的明樁、暗樁，他堅(jiān)信著，在大家的共同參與下，一定會(huì)把兩湖變得越來(lái)越好。有了這些愿意為保護(hù)環(huán)境出力的人們，我也堅(jiān)信，只要大家一起協(xié)作努力，就會(huì)把祖國(guó)變得更美麗。

近年來(lái)，為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)有了綠色出行的計(jì)劃。路邊就有共享單車(chē)，我們不僅可以很方便地抵達(dá)目的地，還節(jié)約了資源，更保護(hù)了環(huán)境。不但如此，幾年里，我國(guó)每年用新能源汽車(chē)的人數(shù)都在增長(zhǎng)，不但私家車(chē)是新能源的，連許多公交車(chē)也都用電而不用油?？梢?jiàn)，全國(guó)都在為環(huán)境保護(hù)出力，把祖國(guó)變得更綠色！

中國(guó)在保護(hù)的同時(shí)，也在發(fā)明、創(chuàng)造。通過(guò)目前世界上最靈敏的望遠(yuǎn)鏡中國(guó)的天眼望遠(yuǎn)鏡我們望向浩瀚的宇宙，更望向中國(guó)的未來(lái)：望向橫穿中國(guó)的白色長(zhǎng)龍，高鐵；望向已在路上行駛的無(wú)人駕駛汽車(chē)；望向綠水懷抱中的上海臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)，望向望向更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)的未來(lái)，望向中國(guó)的綠水、青山，望向艘艘前進(jìn)的龍舟，望向發(fā)展的科技，望向一個(gè)個(gè)對(duì)于中國(guó)未來(lái)具有無(wú)限憧憬的夢(mèng)望向中國(guó)，我美麗的祖國(guó)！

科技觀后感范文 篇7

國(guó)慶中秋小長(zhǎng)假讀了《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，使我受益匪淺。

科技創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)一步的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不朽的動(dòng)力，在過(guò)去的十幾年，中國(guó)發(fā)展的速度不僅僅在經(jīng)濟(jì)，體育等方面讓世界贊嘆，在科技方面，中國(guó)也不輸于其他國(guó)家。

我們腳下的土地?zé)o時(shí)無(wú)刻都發(fā)生著翻天覆地的變化，這一切都來(lái)源于科技。新中國(guó)走過(guò)了70多年的發(fā)展道路。

《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)給我們看到中國(guó)的：航天技術(shù)、中國(guó)偉大的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。還有許多例如：吳文?。簲?shù)學(xué)機(jī)械化之父，葉培建：嫦娥一號(hào)總設(shè)計(jì)師兼總指揮，顧方舟：我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疚苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者……還有很多的科技人員為我國(guó)的發(fā)展做出努力和價(jià)值

讀了這本書(shū)讓我知道我們與祖國(guó)繁榮聯(lián)系在一起，以傳承與弘揚(yáng)五四精神，激勵(lì)著我們努力讀書(shū)，成為一個(gè)有用的人！

科技觀后感范文 篇8

寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識(shí)性和趣味性以及參與性，為公眾個(gè)性是青少年?duì)I造了一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代的“科學(xué)樂(lè)園”。

里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長(zhǎng)，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì)把鏡緣放大，從而到達(dá)失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴(kuò)散，能使人變長(zhǎng)、變大。

最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。它是用手操作的'，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì)發(fā)出聲音，連續(xù)動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不一樣的音階和樂(lè)曲。原先有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì)變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料能夠制成光敏元件，對(duì)電路進(jìn)行光控。

透過(guò)這次對(duì)展品的參觀了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì)到了“科技的神奇”。

李強(qiáng)感恩觀后感范文精選

每一次觀看都會(huì)為自己帶來(lái)不同的感觸。為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇觀后感，寫(xiě)觀后感時(shí)可以將作品中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，如何正確看待作品名和觀后感之間的關(guān)系呢？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦李強(qiáng)感恩觀后感范文，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇1】

感恩猶如一種時(shí)尚，在當(dāng)前甚為流行，就連孩子就讀的幼兒園也把一首《感恩的心》作為園歌每天播放。我相信，每一個(gè)人都心存一顆感恩之心。我們會(huì)感恩于母親，十月懷胎的辛苦，感恩于父親，多年無(wú)私的培育;感恩于老師，孜孜不倦的教導(dǎo);感恩于朋友，在失意落迫時(shí)支持與幫助……在我們成長(zhǎng)的路上，我們需要對(duì)太多的人感恩。只是這顆感恩之心時(shí)而會(huì)忽略了誰(shuí)?她對(duì)于我們太過(guò)于熟悉和親密，親密的忘卻了她的重要，就像左手和右手。她就是我們所供職的企業(yè)。

想一想，企業(yè)給予了我們太多的東西。

當(dāng)我們脫下那身綠色的軍裝與部隊(duì)說(shuō)再見(jiàn)又彷徨在人生的十字路口時(shí)，企業(yè)用她那寬容的心胸為我們開(kāi)辟另一片天地;當(dāng)我們剛剛畢業(yè)走出大學(xué)的校門(mén)時(shí)，這群躊躇滿(mǎn)志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬走進(jìn)了企業(yè)的懷抱……

從此，我們每一個(gè)人開(kāi)始了新的生活;從此，我們不再為衣食擔(dān)憂(yōu);從此，我們有了一個(gè)施展才華的新天地。企業(yè)給予了我們很多，在企業(yè)我們可以學(xué)到一技之長(zhǎng)，在企業(yè)我們可以學(xué)到書(shū)本里學(xué)不到的東西，在企業(yè)我們才懂得怎樣做人、做事，在企業(yè)中我們每月都拿到穩(wěn)定的收入，在企業(yè)我們會(huì)有一群相處不錯(cuò)的兄弟姐妹、收獲真情與**……有了企業(yè)我們不再漂泊，有了企業(yè)我們可以給予子女更好教育，有了企業(yè)我們可以隨時(shí)為父母送上心儀的禮物。企業(yè)為了我們做了這么多，作為一個(gè)心存感恩之心的人，我們?cè)跄懿桓卸髂?!俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。何況，企業(yè)對(duì)于我們的恩情迄能用“滴水”形容。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇2】

看李強(qiáng)《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》視頻-------觀后感20xx年4月2日公司會(huì)議室，由人力資源部組織賣(mài)區(qū)長(zhǎng)以上人員觀看了關(guān)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》的視頻短片，李強(qiáng)老師的講座非常精彩，幽默和精辟的語(yǔ)言讓我受益匪淺，從中得到了很多的啟發(fā)和感觸。如為何“感恩”、何謂“一技之長(zhǎng)”、為何“有組織才有團(tuán)隊(duì)，有團(tuán)隊(duì)才有力量”等講解，讓我對(duì)工作態(tài)度和工作方法有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)后這兩天，我不斷的回味、反思，心得很多，總結(jié)如下：

一、我們要學(xué)會(huì)感恩

所謂感恩首先我覺(jué)得這是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一種境界，我們每個(gè)人在社會(huì)上的價(jià)值，主要是通過(guò)工作和職位來(lái)體現(xiàn)，企業(yè)給予我們工作，領(lǐng)導(dǎo)給予我們職位，因此我們才有學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺(tái)，當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，為何不想想這些呢，抱怨者總是把失敗的原因歸集到公司、領(lǐng)導(dǎo)身上。他們往往抱怨自己的機(jī)會(huì)少，懷才不遇，一味地怨天尤人，滿(mǎn)腹牢騷，卻很少有人在自己的身上找原因。沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。反思一下，我們對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)了多少，奉獻(xiàn)了什么，企業(yè)的成功是團(tuán)隊(duì)很多人努力的結(jié)果，不是一個(gè)人的努力辦得到的，一個(gè)企業(yè)不會(huì)因?yàn)槭ツ硞€(gè)人停止發(fā)展，而一個(gè)人會(huì)因?yàn)槭テ髽I(yè)而面臨生存的壓力。公司是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，公司在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同時(shí)，也為員工創(chuàng)造了良好的工作條件，帶來(lái)較高的經(jīng)濟(jì)收入，提供了較好的發(fā)展空間，

因此我們應(yīng)該感謝公司的培養(yǎng)，感謝上司的信任、提拔，正如李老師說(shuō)的那樣“懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的壓力和挑戰(zhàn)”。對(duì)公司心存感激之情，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)公司，心在哪里，收獲就會(huì)在哪里。

二、工作需要責(zé)任心

說(shuō)責(zé)任心，就要知道什么是責(zé)任，責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù)，是每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事和義務(wù)，是對(duì)自己對(duì)工作對(duì)生活的態(tài)度，每個(gè)人肩負(fù)很多的責(zé)任，為此責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所付責(zé)任的認(rèn)識(shí)。工作中責(zé)任心就是熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真地思考，勤奮細(xì)致地工作；做每一件事都會(huì)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)；做到有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。就如我們超市的工作，平凡而枯燥，每日重復(fù)著相同的工作，作為基層管理人員的我們，沒(méi)有責(zé)任心是做不好工作的，就像李老師說(shuō)的那樣“用力做事只能把事情做對(duì)，用心才會(huì)把事情做好”。正如王店講的那樣“為什么員工叫你們經(jīng)理，為什么你們工資比員工工資高，就是你們責(zé)任大，工作中要有責(zé)任心，對(duì)工作負(fù)責(zé)才是真正的對(duì)自己負(fù)責(zé)”。

三、同事間要互相尊重

李老師有句話(huà)說(shuō)的很好“你對(duì)別人的方式，決定著別人對(duì)你的方式。別人對(duì)你的方式，都是你教給別人的”，這句話(huà)告訴我們你要懂得尊重別人，你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你，這是最起碼的為人處事之道，工作中如何獲得同事的尊重，首先要虛心向別人學(xué)習(xí)，態(tài)

度要誠(chéng)懇，不會(huì)的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，拿不準(zhǔn)的誠(chéng)心探討，基本搞定的征求意見(jiàn)；其次要做到你敬我一尺，我敬你一丈，在同事之間探討問(wèn)題和溝通事情的時(shí)候，不要斷然的否決別人，要顧及同事的面子，不卑不亢的提出自己的想法。最后，同事之間要大度，學(xué)會(huì)包容，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？要大度一些，要能容忍別人的小錯(cuò)誤，不要過(guò)多地在意雞毛蒜皮的小事，畢竟你也曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤。尤其是同事之間，如果過(guò)多地抓別人的失誤和小辮子，往往會(huì)激化同事之間的矛盾，不利于同事之間友好的關(guān)系。要學(xué)會(huì)善意的提醒，要學(xué)會(huì)責(zé)任的共擔(dān)，有的時(shí)候或多或少的承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任會(huì)取得比推卸責(zé)任更好的效果。

最后還是引用李老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“一個(gè)人的成功20%靠自己，80%靠別人，想讓人幫你，你要具有讓人幫的資格”，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)資格就是懂得感恩、有責(zé)任心、已獲得別人的尊重、還要具有一技之長(zhǎng)。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇3】

心得體會(huì)

最近單位組織觀看了李強(qiáng)老師關(guān)于 感恩 的培訓(xùn)光盤(pán)，看完之后，我認(rèn)為還是很受啟發(fā)的，下面把我看完以后的感想說(shuō)一下 ：

一：感恩

感謝父母、感謝同事、感謝所有的人，不管是生活還是工作，都要學(xué)會(huì)感恩。父母無(wú)私的給予我們，但是自己又為父母做了什么呢？又回報(bào)父母些什么呢？他們唯一的愿望就是希望子女健康幸福，我們的一生都有父母的愛(ài)伴隨著，當(dāng)我們看到父母那越來(lái)越多的白發(fā)，越來(lái)越彎的脊梁時(shí)，我們作何感想。感恩父母，不能等，對(duì)同事，朋友，所有人，要看對(duì)方的長(zhǎng)處，，優(yōu)點(diǎn)。生活就像一面鏡子，你看到什么取決于自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，才能感受到生活中的愛(ài)，胸懷有多大，路才能有多長(zhǎng)。感恩所有的人，多站在別人的立場(chǎng)上考慮，也許困難不再是困難，矛盾不再是矛盾，會(huì)讓人豁然開(kāi)朗，不管對(duì)誰(shuí)，別人對(duì)你的，都是你教給別人的。要得到別人的尊重，首先得尊重別人。一個(gè)人同時(shí)也要懂得感恩團(tuán)隊(duì)，試想，一個(gè)集體若毫無(wú)感恩可言，相互拖后腿，相互提防，相互憎惡，拆臺(tái)，不能容忍別人比自己強(qiáng)，那么誰(shuí)又能成為天下第一，誰(shuí)又是勝利者呢？抱怨是失敗的開(kāi)始，感恩才是成功的基石，要做一個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有完美的個(gè)人，

只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成就個(gè)人，只有尊重團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人才能獲得最大的成功 。

二 ：焦點(diǎn)在哪里，收獲就在那里

也就是心用在哪里，收獲就在那里等著你，做任何事想取得成功，就要端正自己的態(tài)度，萬(wàn)事就怕有心人，人生離不開(kāi)腳踏實(shí)地，有些人，在同一崗位上久了，麻木了，沒(méi)有激情，工作能拖就拖，應(yīng)付了事 ，工作肯定是干不好的，這些人也就不會(huì)成功，而有些人對(duì)自己的工作總是兢兢業(yè)業(yè)，克服困難，迎難而上，在自己普通的工作崗位上也能有一番作為。就如海爾總裁所說(shuō)：把簡(jiǎn)單的事千萬(wàn)次的做好，就是不簡(jiǎn)單。努力工作只能把事情做對(duì)，用心工作才能把事情做好，成功的背后永遠(yuǎn)都是汗水、淚水，甚至于血水，別人的風(fēng)光都是努力得到的，事在人為，用心付出終會(huì)得到回報(bào)，堅(jiān)信每個(gè)人擁有的一切，都是由他的失去造就的。

三：自檢

正如李強(qiáng)老師所講：“一個(gè)人若懂的反思，那他將步入一個(gè)偉大的起點(diǎn)”，懂的反思才能進(jìn)步，要勇于查找自身的不足，不要總是盯著別人的錯(cuò)誤，古人曾說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身”，反思是為了改變和成長(zhǎng)，我們只有勇于不斷挖掘昨天存在的問(wèn)題，從中得到好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能產(chǎn)生感悟，進(jìn)而去改進(jìn)工作，改變完善自我。

正如李強(qiáng)老師所講“人生最大的遺憾是：懂得太多 ，會(huì)做的太少” 所以要把所學(xué)的用到實(shí)際中，在工作，生活和學(xué)習(xí)都要注重自己的行為和行動(dòng) ，相信自己的人生會(huì)更加精采。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇4】

感謝李強(qiáng)老師，是你用發(fā)自肺腑的心聲喚起了我塵封的記憶，喚起了我兒時(shí)的回憶，喚起了二十年工作歷程的回顧，喚起了對(duì)父母的感恩之情，喚起了對(duì)單位、領(lǐng)導(dǎo)、同事的感激之情，使我一七尺男兒也不禁淚流滿(mǎn)面。

看著片子，腦海里不斷浮現(xiàn)出父母與兒子的身影。我對(duì)自已幼年的記憶是模糊的，但對(duì)于自已的兒子，從孕育到這天，我和他母親為他所做的每件事都記的很清晰。從兒子身上，我聯(lián)想到了父母，聯(lián)想到他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中所付出的艱辛發(fā)奮，在當(dāng)時(shí)那種艱苦的環(huán)境下，在物資極其匱乏的狀況下，為了讓我們吃飽穿暖，為了讓我們健康成長(zhǎng)，他們不知付出了多少心血和汗水。想起了小時(shí)侯得急病時(shí)父親半夜里背著我去市里醫(yī)院就診，在醫(yī)院住院時(shí)為想吃口魚(yú)，母親花費(fèi)半天時(shí)刻，坐火車(chē)回家中做好再送來(lái)。李強(qiáng)老師的講演喚醒了我，讓我意識(shí)到了自己的職責(zé)，我就應(yīng)更加發(fā)奮的工作，更加認(rèn)真生活，多與他們進(jìn)行思想上的交流，了解他們的所思所想，讓他們的付出得到回報(bào)，讓他們的心血不白費(fèi)。

看著片子，想起了自已的工作歷程，我畢業(yè)于中鐵四局的襄樊技校，在校期間，老師不僅僅傳授了我們專(zhuān)業(yè)技術(shù)，同時(shí)也將中鐵四局文化傳給了我。到達(dá)工作崗位，工班班長(zhǎng)和老師傅不僅僅給予工作上的指導(dǎo)，也在生活上關(guān)心和幫忙，完成了我從一名學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變。在組織的培養(yǎng)下，我加入了黨組織，聘用到中層管理崗位，完成了在職大專(zhuān)、本科學(xué)歷教育，取得公司首個(gè)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師技術(shù)職務(wù)。這一切，在我剛參加工作時(shí)是想都不敢想的。是四公司，將我從一名技術(shù)工人培養(yǎng)成為一名企業(yè)中層管理人員。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r恩師、領(lǐng)導(dǎo)、親友為我們付出的不僅僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。對(duì)于這些，我只有以加倍發(fā)奮的工作，來(lái)回報(bào)企業(yè)對(duì)我的培養(yǎng)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，回報(bào)同事的支持。

這幾年企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張了，每年從高校畢業(yè)生中引進(jìn)的學(xué)生逐年增加，每年上百名學(xué)生中，有的進(jìn)步很快，幾年間已脫穎而出，有的則表現(xiàn)平平，一無(wú)所成，那些領(lǐng)先者，從他們身上你會(huì)看到他們對(duì)工作的熱情，對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)，從中我能深刻體會(huì)到“感恩”對(duì)一個(gè)人的影響之大。一個(gè)人，只有懷抱感恩的心，才能發(fā)奮而快樂(lè)的工作，才能真正做到用心做事，用心為自己工作，才能做到忠誠(chéng)企業(yè)，忠于職守，而這些正是一個(gè)人成材的必備條件，是一個(gè)人卓越的必備條件。同樣，我們要將四公司的這些傳統(tǒng)、這些文化傳遞給這些學(xué)子，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀，使他們走好人生的職場(chǎng)第一步。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇5】

星期三和星期四下午，我們觀看了李強(qiáng)老師的演講培訓(xùn)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場(chǎng)，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說(shuō)得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝煙草給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。

工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢(qián)。是李強(qiáng)老師的心在哪里，收獲就在哪里這句話(huà)點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位教授講課，說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人人都說(shuō)水到渠成，其實(shí)反過(guò)來(lái)也是一樣渠道水成。也就是說(shuō)：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。推之及人，則是：來(lái)到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。

努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的結(jié)果。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表?yè)P(yáng)常老師一樣，他就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂(lè)，讓自己保持快樂(lè)的工作。

工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。

李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的一點(diǎn)，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

這次李強(qiáng)老師的演講對(duì)我在稽查中隊(duì)的工作有了很大的升華，讓我學(xué)會(huì)了如何熱愛(ài)自己的公司，感恩自己的公司，對(duì)公司擁有一份責(zé)任心。我會(huì)努力踏實(shí)的去工作，為公司獻(xiàn)出自己的一份力。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇6】

觀看了李強(qiáng)導(dǎo)師的培訓(xùn)課程后留下的不僅僅是李強(qiáng)老師的聲音，也不僅僅是那記在本子上的內(nèi)容，更多的是那一段段令人發(fā)醒的警句，在內(nèi)心深處那激烈的思想碰撞，指引我該如何去做好自己具體的工作。

首先聽(tīng)了李強(qiáng)老師對(duì)于責(zé)任看法和見(jiàn)解，感觸頗深，使我對(duì)責(zé)任心有了更深的理解，我認(rèn)為責(zé)任心就是對(duì)工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)顧名思義，負(fù)是擔(dān)負(fù)承擔(dān)，責(zé)是職責(zé)，負(fù)責(zé)就是擔(dān)負(fù)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的職責(zé)，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但具體落實(shí)到工作中就難了，現(xiàn)結(jié)合本職工作談?wù)勛约贺?zé)任的體會(huì)。

我覺(jué)得一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。

一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

都說(shuō)責(zé)任重于泰山，一個(gè)人若對(duì)任何事情都不負(fù)責(zé)任的話(huà)，那他的本職工作肯定干不好，要想干好本職工作，必須要熱愛(ài)本職工作，只有熱愛(ài)本職工作，才能對(duì)工作盡職盡責(zé)，如果他不喜歡這份工作，那他對(duì)這份工作就沒(méi)有熱情，更談不上對(duì)工作有責(zé)任心。

責(zé)任，不僅僅是一種品德，更是一種能力。

責(zé)任是做自己份內(nèi)的事，它體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。

負(fù)責(zé)精神，體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，歸根結(jié)底，負(fù)責(zé)任是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。

我認(rèn)為一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，會(huì)失去自己的信譽(yù)和尊嚴(yán)，失去別人對(duì)自己的信任和尊重。

責(zé)任是人格的基石，一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任心融入自己的生活態(tài)度中，無(wú)論在工作上，還是在生活上，都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任也是一種生活態(tài)度，對(duì)于一名責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，責(zé)任已經(jīng)成為他們生活態(tài)度的一部分，無(wú)論什么時(shí)候，什么場(chǎng)合，我們都不會(huì)忘掉自己的責(zé)任，只有一個(gè)有責(zé)任心的人，才能干好工作，可以說(shuō)，有了責(zé)任心，個(gè)人的價(jià)值才能得到充分合理的體現(xiàn)。

李強(qiáng)老師以平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了我一直在思索卻毫無(wú)所得，讓我內(nèi)心更加堅(jiān)定的信念工作就要本本分分做人，勤勤懇懇做事，只有努力才能把事情做好，只有用心才能把事情做好。

讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師指點(diǎn)這是成功的必然條件，我現(xiàn)在年輕，經(jīng)歷的太少，經(jīng)更應(yīng)該去承擔(dān)一些責(zé)任，去多一些對(duì)自己的磨練，只有承擔(dān)責(zé)任，去主動(dòng)做一些事情，你才會(huì)有人生的閱歷，才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)成長(zhǎng)。

在解決問(wèn)題的過(guò)程中，自然就做到了讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路。

豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這依賴(lài)于廣泛的是人生經(jīng)歷、寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

工作三年以來(lái)，我不敢說(shuō)積累了多少的寶貴經(jīng)驗(yàn)，每次失敗的教訓(xùn)和工作上的失誤都讓我從中獲得了寶貴的人生財(cái)富，讓我學(xué)會(huì)了正確的做事，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

感恩是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。

仔細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。

面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。

感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。

沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。

在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助;人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。

在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。

回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇7】

觀看了李強(qiáng)導(dǎo)師的啟智訓(xùn)練《感恩》后，從中得到了啟發(fā)和感觸，即要有一顆感恩的心。我感到感恩是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種職責(zé)意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。

仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎?應(yīng)對(duì)上天給予的種.種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻能夠以另一種心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)它。

感恩，是一種更深的，發(fā)自?xún)?nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個(gè)日日夜夜，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱?燃燒自己，點(diǎn)亮著他人!走向社會(huì)，當(dāng)我們?cè)谏?、工作中倍感無(wú)助的時(shí)候，是摯愛(ài)的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領(lǐng)略到人生的一切完美!感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)周?chē)囊磺胁灰詾槿唬呀疱X(qián)和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫忙我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。在父母勞累后，送上一杯水;在老師生日時(shí)，遞上一張賀卡;在朋友失落時(shí)，奉上一番問(wèn)候與安慰。感恩的心，需要用心去體會(huì)、去報(bào)答!感恩不必須要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無(wú)微不至的真心!擁有真愛(ài)，會(huì)讓這個(gè)世界更生動(dòng)。我們就應(yīng)感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私幫忙，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這完美的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開(kāi)放。

感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地明白生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于應(yīng)對(duì)生活的種.種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去發(fā)奮克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。

感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他們?cè)杏艘粋€(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的'養(yǎng)育之恩。正因感恩，才會(huì)有這個(gè)多彩的世界;正因感恩，才讓我們懂得生命的真諦!

感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的完美。有了感恩之心，會(huì)讓人越來(lái)越進(jìn)步、越來(lái)越智慧、越來(lái)越豁達(dá)，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。讓我們以感恩的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的一切幸福和苦難，放開(kāi)自己的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗涮心靈的塵埃，學(xué)會(huì)感恩，正因這會(huì)使世界更完美，使生活更加充實(shí)!

感謝父母，給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界走一回。

感謝老師，教給了我們知識(shí)，讓我們從幼稚走向成熟。

感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)。

感謝坎坷，讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng)。

感謝企業(yè)，為我們帶給工作的機(jī)會(huì)，展示人生價(jià)值的舞臺(tái)。

感謝對(duì)手，是他們，讓我們不斷完善自己，不斷朝前進(jìn)步……

感恩的心，感謝有您!感謝生命中所有給予我們關(guān)愛(ài)的人

讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇8】

一直以來(lái)，很喜歡那首感恩的心，總能隨著它輕緩的節(jié)奏回想起許多人、許多事；更動(dòng)情于歌曲背后那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幸運(yùn)的小女孩的故事，這樣的人，這樣的故事，才能譜寫(xiě)出這樣令人動(dòng)容的歌曲，才能令人發(fā)自?xún)?nèi)心地感動(dòng)，才能令你我想起父母、朋友、導(dǎo)師，乃至那個(gè)也許只給過(guò)你一個(gè)微笑的路人。

忙碌的工作總能讓人找到借口，不去思考，不去回憶，冷漠成了上班族的代名詞，而愈發(fā)的冷漠卻愈發(fā)地茫然，生活、工作仿佛瞬間失去價(jià)值，追求仿佛頃刻間成為一片汪洋。

在忙碌的工作間隙，總該抽出一點(diǎn)時(shí)間想想自己，想想別人，想想自己和別人的關(guān)系。如約而至的三堂感恩講座似乎是一場(chǎng)及時(shí)雨，或令你我會(huì)心一笑，或令你我潸然淚下。終于明白冷漠的結(jié)界是感恩的淡忘。跟隨李強(qiáng)老師的話(huà)語(yǔ)，一同回憶父母的辛勞無(wú)私，回憶朋友的并肩作戰(zhàn)，回憶導(dǎo)師的鼓勵(lì)教誨，回憶領(lǐng)導(dǎo)的傾囊相授不曾嘗試，兩百多人同一時(shí)刻同心感恩，多么難忘。

感恩是什么？

感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個(gè)人的世界觀；感恩體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則，是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核；感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，是滴水之恩涌泉相報(bào)的美德。

此刻，夜深人靜，回想起第二會(huì)議室里的幕幕畫(huà)面，我想重復(fù)李強(qiáng)老師的那段話(huà)：

感謝打擊我的人吧，因?yàn)樗憻捔宋业囊庵荆?/p>

感謝中傷我的人吧，因?yàn)樗虝?huì)了我頑強(qiáng)；

感謝輕視我的人吧，因?yàn)樗ぐl(fā)了我的斗志；

感謝批評(píng)我的人吧，因?yàn)樗虝?huì)了我豁達(dá)；

感謝斥責(zé)我的人吧，因?yàn)樗嵘宋业亩Γ?/p>

感謝遺棄我的人吧，因?yàn)樗虝?huì)了我該獨(dú)立；

感謝欺騙我的人吧，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；

感謝絆倒我的人吧，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力。

感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；

感謝周?chē)薪o了我與他人交流溝通時(shí)的快樂(lè)的人；

感謝生活給予我或甜蜜或酸楚的一切；

感謝快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容；

感謝傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸埽?/p>

感謝明一獨(dú)特的培訓(xùn)讓我享受了心的洗禮。

關(guān)上電腦，結(jié)束一天的工作，豁然開(kāi)朗。感謝明一又讓我重新找到了人生價(jià)值之所在。

李強(qiáng)感恩觀后感范文【篇9】

李強(qiáng)老師說(shuō)，他以前總會(huì)想：“我怎么會(huì)生在這樣一個(gè)家庭?我怎么能生在這么窮的家鄉(xiāng)?”是的，我過(guò)去也經(jīng)常有這樣的想法。總覺(jué)得自己出身不好，總認(rèn)為是父母的失敗導(dǎo)致了家庭的貧窮，家庭的貧窮造就了我性格中的種種缺點(diǎn)，以致最終造成我現(xiàn)在工作生活中的諸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。

今天，在李強(qiáng)老師的引導(dǎo)下，我開(kāi)始回想起過(guò)去，回想起父母為我所做的一切。爸爸曾對(duì)我說(shuō)，生我的時(shí)候正是十冬臘月天，爸爸跑到河里敲開(kāi)冰塊為我洗尿布，凍得雙手開(kāi)裂;因?yàn)橛?jì)劃生育，我剛滿(mǎn)月就寄養(yǎng)在外婆家，媽媽為了照顧我，經(jīng)常要在幾十里的山路上來(lái)回奔波。長(zhǎng)大了回到家里，因?yàn)椴欢拢医?jīng)常跟媽媽爭(zhēng)吵，有好幾次把媽媽氣得偷偷抹眼淚。高中時(shí)候爸爸一場(chǎng)大病花光了家里所有的積蓄，為了讓我繼續(xù)讀書(shū)，要面子的爸媽挨家挨戶(hù)去借錢(qián);當(dāng)我在異鄉(xiāng)遇到挫折，灰心失望時(shí)，爸爸發(fā)來(lái)短信：“孩子，沒(méi)什么大不了的，回來(lái)吧，爸媽在家候著你?！?/p>

回望來(lái)時(shí)的路，我看到，我走過(guò)的每一個(gè)腳印都充滿(mǎn)著父親的期盼、母親的擔(dān)憂(yōu);每一次登上一個(gè)小小的高峰，總是看到父母驕傲的目光;每一次跌倒，總是父母幫我拍去身上的灰塵，催我繼續(xù)前進(jìn)……我的一舉一動(dòng)、一言一行都牽著他們的心。

其實(shí)，不知道從什么時(shí)候起，我的內(nèi)心深處已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生了悄悄的改變：不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始傾聽(tīng)起父母的意見(jiàn);不知道什么時(shí)候起，我開(kāi)始越來(lái)越擔(dān)心父母的身體;不知道從什么時(shí)候起，父母的幸福生活成了我努力工作的動(dòng)力……這幾年經(jīng)歷的一些事讓我明白了許多道理，我和李強(qiáng)老師有著同樣的感慨：當(dāng)你變得一無(wú)所有，只有父母不會(huì)嫌棄你;當(dāng)你遇到千阻萬(wàn)難，只有父母會(huì)一如既往地支持你……朋友會(huì)背叛你，愛(ài)人會(huì)背叛你，甚至于兄弟姐妹也會(huì)背叛你，只有父母，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。他們是你在這世上最親的人。正是那割不斷的骨肉親情讓他們?nèi)找篂槟銧繏欤撬麄兡瞧谂蔚难凵翊倌悴粩鄪^發(fā)……