《簡愛》讀后感范文

《簡愛》讀后感范文5篇。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“《簡愛》讀后感”。

編輯給你提供了以下的《《簡愛》讀后感范文》，我們需要耐心的閱讀作品，這樣會有更多感觸。為了更好地記錄自己的想法，我們不妨寫一寫讀后感，你會寫作品讀后感嗎？希望您閱讀后有所收獲！

《簡愛》讀后感范文 篇1

暑假里，我閑來無事，便拿起了世界名著——《簡愛》津津有味的讀了起來。

書中的主人公簡愛出生于一個窮困的牧師家庭。不久父母又相繼去世，幼小的簡愛只能寄養(yǎng)在舅父母的家里。可是好近不長，舅父里德先生去世后，簡愛的舅母就開始虐待簡愛，整日把她視為眼中釘并把她和自己的孩子隔離開來，卻在兒子對簡愛毒揍是不勸阻。從此，她與簡愛的對抗更加的公開·堅決，最終被舅母送進(jìn)了羅沃德孤兒院，還被那惡毒的舅母說成愛撒謊的孩子。她遇到了這么多的坎坷，可以說是很不幸的了，但是她從不向命運低頭，任何困難在她的面前都會感到恐懼。

這本參透這女性獨立思想的書另我愛不釋手，為簡愛一次次的悲慘遭遇而感到傷心；為里德太太的偏心而感到憤怒；為羅切斯特先生失去一只手和一只眼睛而感到同情。

也許世界就是那般的冷酷無情，人類只會向那些身上有著光環(huán)的人們投目光，而導(dǎo)致那些卑微的人們孤獨又無助，最終只能選擇認(rèn)輸。像簡愛那般倔強(qiáng)的人已經(jīng)越來越少了。

書中還有另外一個人物，她就是簡愛在羅沃德學(xué)校認(rèn)識的好朋友海倫彭斯，她的觀點和簡愛是截然不同的，海倫彭斯主張凡事能忍就忍，她的寬容·忍讓以及她那博大的胸懷，是令人佩服的，我們沒有必要去評價她的話，至少我們可以從中悟出什么來。我十分喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每個人能記住她說的這句話，多多去理解別人體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的景物，去樂觀的對待生活，我們的生活就一定會充滿陽光。

我讀完名著《簡愛》后我明白了：腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風(fēng)順，只有勇敢地面對困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最后達(dá)到成功的彼岸。

《簡愛》讀后感范文 篇2

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它還詳細(xì)地介紹了簡愛的作者一些背景故事。

《簡愛》這本小說，主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微，生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨立人格，追求個性自由，主張人生平等，不向人生低頭的堅強(qiáng)女性。

簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打然而，她并沒有覺望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉論。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的堅強(qiáng)的無限信心，卻簡愛的堅強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.

比幸，在學(xué)習(xí)生活，簡愛仍然是承受著肉體大會的受罰和心靈上的摧殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡愛仍堅強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解.不久，簡愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強(qiáng)的她同樣保持著個人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不孫色.對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。

同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的不應(yīng)該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他后來，簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。

最后，簡愛得知，羅切斯特為了拯救在生活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱

《簡愛》讀后感范文 篇3

這本書塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神。而簡愛就是獨立人格的代表。

簡愛追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己愛的信念，平等真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的愛情。簡愛的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿智慧和愛心，讓自己的生命流光溢彩。人不因為美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。

這本書最動人之處就是對愛情的描寫。羅切特先生對簡刻骨銘心愛的表露：“我有時候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺——特別是像現(xiàn)在這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開，那時候我的內(nèi)心就會流血?！薄皩τ谥皇且匀菝瞾砣傆谖业呐?，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒有靈魂又沒有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時候，我完全是個惡魔;可對于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實的”不僅打動了簡，也打動了讀這本書的人。書中還有一個充滿愛的小天使——海倫。她完全放棄現(xiàn)時，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。

簡愛作為獨立女性的代表，我希望自己也可以像她一樣，不管是貧窮還是富有;不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強(qiáng)的性格生活。讀完這本書，心里很安靜，知道了自己應(yīng)該努力的方向。

《簡愛》讀后感范文 篇4

《簡愛》是英國十九世紀(jì)最出色的小說之一。

小說的主人公簡愛從小父母雙亡，過著寄人籬下的生活。小小年紀(jì)就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有因為這些苦難和不幸打倒，而是勇敢頑強(qiáng)地面對，把它化為戰(zhàn)勝不幸和苦難的動力。不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，同時也取得了全校師生的理解。

同樣，她在那些貴族小姐和紳士面前，也始終保持著高貴的尊嚴(yán)。面對嘲笑和挖苦，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認(rèn)為他們是平等的，一樣受別人尊重。正是因為簡愛的正直、高尚和純潔，深深地打動了羅切斯特先生，使他感到非常慚愧，對簡愛變得非常尊重。最后，簡愛終于找到了屬于自己的幸福。

即使沒有優(yōu)越的背景，一帆風(fēng)順的生活，完美的容貌，但她依然追尋自己心中的那片美好。縱使所有人都對你不抱希望，你也要相信你自己！只有內(nèi)心變得強(qiáng)大起來，才能主宰自己的命運。

《簡愛》讀后感范文 篇5

偉人最明顯的標(biāo)志是堅強(qiáng)的意志、簡·這篇文章告訴我愛。

《簡·夏洛蒂是英國文學(xué)史上的經(jīng)典傳世之作。勃朗特。《簡·《愛》這本書講述了簡愛從小到大的生活經(jīng)歷。因為她的父母從小就去世了，她被寄養(yǎng)在月經(jīng)家里，過著寄人籬下的生活，承受著月經(jīng)的厭惡，表姐的蔑視，表姐的侮辱和毆打……之后，她別無選擇，只能去慈善學(xué)校。她和同學(xué)們每天只能吃一些燒焦的粥，偶爾也能吃一點奶酪。簡愛在那里住了八年。后來，為了謀生，她成為了一名家庭教師。她誠實高尚的性格和純潔的心得到了主人羅切斯特的賞識，慢慢地愛上了她。她也喜歡羅切斯特。但命運又戲弄了她，羅切斯特已經(jīng)有了一個瘋狂的妻子！因此，簡愛遭受了巨大的打擊，默默地離開了悲傷的地方。錢很快就花光了。山窮水盡的時候，一個牧師救了她。她不僅從牧師那里得到了一份工作，還得到了她叔叔的巨大遺產(chǎn)。最后，她和羅切斯特在經(jīng)歷了磨難終于結(jié)婚了。

造化弄人。簡愛從小到大，幾經(jīng)波折，終于得到了幸福。雖然她遭受了這么多的折磨，但她從不放棄，默默忍受，生活最終把她磨練成一個意志堅強(qiáng)的人。這使她在未來的生活中有頑強(qiáng)的活力，不會輕易被社會淘汰。這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。假如我們在做任何事情時，缺乏自信，遇難而退，結(jié)果就是一事無成。我以前學(xué)過很多興趣班，但是沒有取得好成績。為什么？因為我的意志不夠堅定，我總是受到其他事情的影響，我經(jīng)常學(xué)習(xí)其他課程的一半。但是，此刻我明白了堅持的重要性，再也不會被困難嚇倒，在電腦上也取得了不錯的成績。

過去，一個年輕人去微軟申請，但該公司沒有發(fā)布招聘廣告?？吹娇偨?jīng)理疑惑不解，年輕人用不熟練的英語解釋自己碰巧走過那里，貿(mào)然進(jìn)來?？偨?jīng)理覺得很新鮮，破例讓他試試。面試結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)不佳。他解釋說沒有提前準(zhǔn)備，總經(jīng)理隨便說:等你準(zhǔn)備好了再試試。一周后，他再次走進(jìn)微軟的大門，這次他還是失敗了。但他的表現(xiàn)要比第一次好得多?？偨?jīng)理給他的回答還是和上次一樣:等你準(zhǔn)備好了再試試。就這樣，這位年輕人走進(jìn)微軟公司五次大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培訓(xùn)對象。年輕人意志堅定，從不放棄，最終取得了成功。微軟不僅看中了年輕人專業(yè)技術(shù)的了年輕人專業(yè)技術(shù)的毅力和頑強(qiáng)意志。

我有這么一本好書做我的好老師和朋友。我相信我將來會過得更充實。我會永遠(yuǎn)記住這個意志堅強(qiáng)、寬容寬容的人——簡愛。

編輯推薦

父愛陷阱讀后感(范文5篇)

我們在讀書的過程中不僅僅是汲取書本中的知識，更重要的是進(jìn)化自己的思想，在再仔細(xì)閱讀作者寫的作品中，他的一些話語引人深思。怎樣寫出不太形式化作品讀后感呢？接下來欄目小編要為大家介紹的是“父愛陷阱讀后感”。

父愛陷阱讀后感(篇1)

《讀寫365》上有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《

父愛陷阱》，我從中體會到了許多。

本文講述了一個才十三歲的小男孩隨

父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱，他拼命呼喊

父親，可父親的耳朵前陣子受了傷，可能沒有聽見。于是過了一段時間，小男孩用獵刀在井墻上挖出樓梯，走出了陷阱。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親一直在守住陷阱時，他非常生氣，但在父親解釋后，他明白了父親的好意，也理解了父親。

文中父親的行為看似是“見死不救”，其實包含了偉大的父愛，正是因為父親的這種行為，才使得小男孩一夜間成熟得像個老獵人。父親希望自己能解決問題，成為一個勇敢的人，這樣他就不能幫助兒子了。正是因為父親的這種行為，孩子才成熟了許多。也可以看出，父親很聰明，教育方法也很正確。

再一次，在我們的社會里，有很多人一點挫折都沒有。當(dāng)困難真的來臨時，這些人很快就會失敗。任何一個人都一樣，大家都需要“風(fēng)雨”，這些“風(fēng)雨”能夠讓我們更快更好地成長，能夠讓我們在以后的生活中更好地應(yīng)付困難。所以，如果我們現(xiàn)在來看，我們會發(fā)現(xiàn)困難只是我們生活中的一座橋梁，一座通向成功的橋梁，那么我們?yōu)槭裁床蝗ゴ髽蚰兀?/p>

記得有一次，那是我剛學(xué)滑冰的時候，那段時間幾乎就是跌跟頭。如果你不想摔倒，就得有人扶你。但這不會有太大影響。相反，你將依賴它?？赡苄枰荛L時間。但

我媽媽幾乎每次都讓我滑倒。有一次我不小心摔倒了，我

媽媽求救，但媽媽好像沒聽見我說話，所以我只好自己站起來，因為還有其他人在滑冰，如果他們不快點起來，很可能會相撞。我一次次地嘗試，終于站了起來，也一次又一次地跌倒，終于功夫不負(fù)有心人，兩個星期后我學(xué)會了溜冰。

成功與困難仿佛是一對兄弟，困難是

弟弟，先認(rèn)得

弟弟，再認(rèn)得

哥哥。許多人都希望直接認(rèn)得“

哥哥”，忽略了“弟弟”的重要性，但是如果兩個“人”都認(rèn)得了，那么你的人生一定會是豐富多彩的。

在人生的道路上，必須經(jīng)歷困難。它是通往成功的墊腳石。只有勇敢的人挑戰(zhàn)它，我們才能從中獲得經(jīng)驗，使自己成長。正如一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨/怎能見彩虹?！?/p>

父愛陷阱讀后感(篇2)

很多人說父愛就像一座山。父親的愛很深。可我極少正視父愛，也很少與父親交流，不知不覺中我和父親之間有了一條很深的溝，溝上有一座斷橋，誰也不愿踏出第一步。

剛看這篇文章時，我很不解，父親是不會傷害我們的呀！父愛怎么會構(gòu)成陷阱呢？自讀才知：

原來父親為了鍛煉自己在逆境中逃生的能力，明知自己掉進(jìn)了陷阱，發(fā)現(xiàn)身邊沒有人受傷等他上來。然而，他幾次絕望，不得不挖出一條逃跑的路線。然而，當(dāng)他看到父親掙扎時，他發(fā)現(xiàn)他非常生氣。得知原委后，他終于明白了父親的好意，一夜之間長大了。

這位父親真的很棒，他精心設(shè)計了一切，孩子掉進(jìn)陷阱后，有特色。1、 合情合理，孩子不會懷疑；二.

查看孩子是否受傷；三.斷了孩子指望他人幫助的念頭。從那以后，他一直躲在那里等孩子們出來。

這種方法雖然殘忍，但會使孩子終身受益。難怪人們說父親的愛很深。就這樣，只有父親。

我父親的愛這么深嗎？我問自己?；貞洸唤_，應(yīng)該是暑假了。

一放假，我就偷偷溜到姐姐家，瘋狂地玩了十多天，沉溺在歡樂的海洋里。那天下午，爸爸突然來了，我的臉色突然下沉---成績肯定出來了，果不其然他報出了一串不錯的數(shù)字，唯有數(shù)學(xué)支支吾吾的扯了半天，最后說不記得了。當(dāng)時我很得意，還說爸爸記性差。

回家后，我知道了我的數(shù)學(xué)很差，我也知道了真相---爸爸記性很好，但為了我的面子故意裝成那樣。當(dāng)知道真相時，我很難受，覺得對不起他，但畢竟是小孩，過過就忘了，又恢復(fù)了那種血濃于水，卻形如陌生人的狀態(tài)。

至今想起，這種事父親做得太多了。我總是以各種理由拒絕他的愛，但我總是被他的愛包圍在無形之中。心里忽然一陣酸澀，父愛是真的深沉，很久之后才能明白當(dāng)初的意義，這種愛也只能源自父親了。

父愛陷阱讀后感(篇3)

《讀寫365》上有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《父愛陷阱》，我從中體會到了許多。

本文講述了一個才十三歲的小男孩隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱，他拼命呼喊父親，可父親的耳朵前陣子受了傷，可能沒有聽見。于是小男孩經(jīng)過一段時間之后，憑著自己的努力，用獵刀在井壁上挖出樓梯，走出陷阱。但是他發(fā)現(xiàn)父親原來一直守在陷阱旁后十分的生氣，可父親解釋之后，他明白了父親的良苦用心，理解了父親。

文中父親的行為看似是“見死不救”，其實包含了偉大的父愛，正是因為父親的這種行為，才使得小男孩一夜間成熟得像個老獵人。父親希望他能夠在遇到困難后自己解決，做個勇者，才不去幫助兒子，也正是因為父親的這種行為，使孩子成熟了許多，也可以看出這位父親十分聰明，教育方法十分正確。

再一想我們現(xiàn)在社會，有許多的人連一點挫折都沒有，當(dāng)困難真的來臨的時候，這些人很快就會失敗。任何一個人都一樣，大家都需要“風(fēng)雨”，這些“風(fēng)雨”能夠讓我們更快更好地成長，能夠讓我們在以后的生活中更好地應(yīng)付困難。所以，如果現(xiàn)在看來，就會發(fā)現(xiàn)，其實困難只是我們?nèi)松?dāng)中的一座橋，一座通往成功的大橋，那我們?yōu)楹尾蝗蛏夏兀?/p>

記得有一次，那是我剛學(xué)滑冰的時候，那段時間幾乎就是跌跟頭。如果不想跌跟頭的話就得有人扶著，但是那樣并不會有太大的作用，反而還會依賴，可能就要花很長的時間了。但媽媽幾乎次次都是讓我自己滑，有次我不小心跌倒了，我向媽媽求助，可媽媽好像沒聽見，我只好自己站起來，因為還有其他人也在溜冰，如果不迅速起來的話，就非常有可能會撞在一起。我一次次地嘗試，終于站了起來，也一次又一次地跌倒，終于功夫不負(fù)有心人，兩個星期后我學(xué)會了溜冰。

成功與困難仿佛是一對兄弟，困難是弟弟，先認(rèn)得弟弟，再認(rèn)得哥哥。許多人都希望直接認(rèn)得“哥哥”，忽略了“弟弟”的重要性，但是如果兩個“人”都認(rèn)得了，那么你的人生一定會是豐富多彩的。

在人生道路上，經(jīng)歷困難是必要的，它是我們通往成功的墊腳石，只有勇者向它發(fā)起挑戰(zhàn)，才能從中獲取經(jīng)驗，使自己又成長一步。正如一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨/怎能見彩虹?！?/p>

父愛陷阱讀后感(篇4)

很多人都說父愛如山，父愛深沉。可我極少正視父愛，也很少與父親交流，不知不覺中我和父親之間有了一條很深的溝，溝上有一座斷橋，誰也不愿踏出第一步。

剛看這篇文章時，我很不解，父親是不會傷害我們的呀！父愛怎么會構(gòu)成陷阱呢？自讀才知：原來父親為了鍛煉他在逆境中逃生的本領(lǐng)，明知他掉入陷阱，發(fā)現(xiàn)無傷后在四周等待盼他自己上來。而他期待無果，幾度絕望，只得挖出一條逃生路。然而，但他發(fā)現(xiàn)父親在旁看他掙扎時十分生氣，得知原委后，他終于明白了父親的良苦用心，一夜間長大了。

這位父親確實很偉大，他精心設(shè)計好了一切，在孩子掉入陷阱后，特點來看。一、符合情理，孩子不會起疑心；二、查看孩子是否受傷；三、斷了孩子指望他人幫助的念頭。之后，他一直躲在四周期待孩子出來。這一磨礪方法雖然有些殘忍，但會讓孩子受益終身。也難怪人們說父愛深沉了，這般想法、做法，也唯有父親吧。

我父親的愛是否也這般深沉呢?我問自己。記憶不由得拉遠(yuǎn)，那應(yīng)該是一次暑假吧。一放假，我就溜到了姐姐家，瘋狂地玩了十幾天，沉迷于歡樂的海洋。那天下午，爸爸突然來了，我的臉色突然下沉---成績肯定出來了，果不其然他報出了一串不錯的數(shù)字，唯有數(shù)學(xué)支支吾吾的扯了半天，最后說不記得了。當(dāng)時我很得意，還說爸爸記性差。

回家后，我知道了我的數(shù)學(xué)很差，我也知道了真相---爸爸記性很好，但為了我的面子故意裝成那樣。當(dāng)知道真相時，我很難受，覺得對不起他，但畢竟是小孩，過過就忘了，又恢復(fù)了那種血濃于水，卻形如陌生人的狀態(tài)。

至今想起，這種事父親做得太多了。我總以各種理由拒絕了他的愛，卻總在無形中被他的愛包圍。心里忽然一陣酸澀，父愛是真的深沉，很久之后才能明白當(dāng)初的意義，這種愛也只能源自父親了。

父愛陷阱讀后感(篇5)

讓我們看看我們寫的父愛陷阱！

父愛陷阱讀后感篇1讀了《父愛陷阱》后，我覺得父愛真的好偉大!

《父愛陷阱》中的主人公是父親和兒子，父子倆去狩獵，兒子不小心掉進(jìn)了陷阱里。兒子希望父親能上去，但父親沒有來。兒子很失望！晚上，兒子聽到草地上有聲音，他非常害怕。

他想：再這樣下去也不行啊!一定要上去。

他便用他的獵刀挖階梯，挖一層上一層，終于他爬上來了。發(fā)現(xiàn)父親就在陷阱旁坐著，兒子氣急敗壞地說：“我沒有你這個見死不救的父親!

”父親很愧疚。父親說：“我知道你掉進(jìn)了陷阱，我也知道憑你的能力可以順利的爬出來，這口陷阱是我挖的，我知道你***等待救助，但是你等不到救援時必須學(xué)會自救!

你成功了!”兒子理解父親的苦心，一下子撲進(jìn)父親懷里，父親開心得笑了!

我的感覺是：兒子很幸福，因為他有這么好的父親，這是他最大的驕傲。他不僅有自救的常識，還有父親的心血！

我很羨慕他。有時候父母不幫兒女做事，其實就是在幫你，他們讓你知道自己的事情自己做，不能總依靠父母。父母總有一天是老的，孩子總有一天是老的。

如果你的爸爸媽媽什么事都不讓你做，請你告訴他們：“自己的事情自己做，我不能總依靠你們!如果你們愛我，那就讓我做吧!

每個父母都愛自己的孩子，但方式不同。我們不要隨便生他們的氣。找出事情的真相，做結(jié)果，不要忽視后果！

讀了這篇《父愛陷阱》，給我教育很深，我明白了父愛的偉大，也明白了父親的苦心。父母都是愛自己的兒女的，不會害自己的兒女!

父愛陷阱讀后感篇2在今天，我讀了一篇新的文章《父愛陷阱》。這部作品讓我們想起了被遺忘的父愛。父愛和母愛不一樣。他們不是盲目的關(guān)心，而是把關(guān)心掩蓋在嚴(yán)肅的表面之下。這就是這個文章要提醒我們的。

在文章中，父親看似教育性的行動，卻時時透露出對孩子的關(guān)心，例如“父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。”“父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。”和“父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。

”這三句話中的徹夜未眠、警惕、擔(dān)心都體現(xiàn)出隱藏在無情之下的父愛，其實父親一直都在關(guān)心著孩子。孩子爬上去時，誤以為父親很無情，但他終于明白父親的痛苦。文中從頭到尾無時不透露出父愛。

在生活中，父愛也是不可或缺的。民間有句話：父愛真像座山。在我初一期末考試時，我并沒能考到一個好成績，但是回到家中父親并沒有責(zé)怪我，而是和我一起分析了一下問題，并且制訂了暑假的計劃，為了以后的進(jìn)步開指導(dǎo)我，他語重心長地對我說：

“今年的失敗不代表什么，明年你將要翻開新的一頁，現(xiàn)在要做的就是吸取此次的教訓(xùn)加強(qiáng)自己，把握住下次的機(jī)會，不再犯同樣的錯誤。”

但有時，也會出現(xiàn)問題。一次，他在跟我制定暑假計劃時，他說：“你這次暑假一定得上9次課外班，從n月n日就開始上連續(xù)上九天。

”我本來想改一下時間，但是父親的語氣讓我不敢反對。幾天后，開始上課了，上這個課的老師在跟我談話的時候，說道：“我曾經(jīng)和你父親談過話，你父親說他每次都是抱著討論的心態(tài)跟我談話的，但是好像每次我都不說話，他只好自己定了。

”原來，父親其實不會把握自己的語氣，都會加上“一定”“必須”等令我“望而生畏”。

其實，父愛也是必不可少的。它能在關(guān)鍵時刻指引你，父愛能讓你走出困境。

父愛陷阱讀后感篇3“你必須學(xué)會自救!”這是《父愛陷阱》的一句話。故事講得是：

一個13歲的男孩在和父親打獵時掉進(jìn)了陷阱。他拼命地喊，但他父親走開了。晚上，他聽到一個聲音，知道這口井壁任何地方都危險。于是他拿起一把鋒利的刀，在井壁上挖了一個洞。他一步一步爬出陷阱。他看見父親站在井旁嘲笑他，就推開他，父親卻說：

“我知道你掉入了陷阱，也知道憑你的能力能爬出陷阱。井壁的土壤很軟。只要你有一把獵刀，你就可以順利地爬出來，而你只有這把刀。我整晚都呆在井邊，因為井邊隨時都會有動物。

為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。我知道你在等待幫助，但在更多情況下你不能。所以你必須學(xué)會自救!

這便是我挖這口陷阱的初衷。”聽到這里兒子一下抱住了父親。那年，他一夜間成熟的像個老獵人。

是的，成功不在于力量，而在于堅持。記得有一次我遇到一道較難的數(shù)學(xué)題，不想動腦子，就找到看書的爸爸，沒想到爸爸看了一眼說：“自己做去!

”我回到房間也沒真正思考，看見爸爸沒事可干，就又走過去，還沒開口，爸爸就吼道：“走開!”我心想：

哼!有什么了不起的，大不了我自己做?；氐綍?，我翻開書本，仔細(xì)回憶起老師講的例子，終于算出了反復(fù)的算式。

我像個勝利者一樣走出房間，來到爸爸面前驕傲的說：“沒有你我照樣能做出來!”爸爸欣慰的笑笑說：

“我相信你的實力，今后你還會經(jīng)歷更多的事，遇到比一道難題更大的困難。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)!我不想讓你有太多依賴，否則你永遠(yuǎn)不會成功……”那一天，我第一次在爸爸面前低下了頭。

如果說父親是棵樹，那我們就是樹底下的幼苗，父親總能為我們撐起一片綠蔭;如果說父親是棵樹，那我們就是樹上結(jié)出的果實，唯有汲取它的營養(yǎng)，才能快樂的成長;如果說父親是棵樹，那我們就是樹上的鳥兒，當(dāng)我們疲憊時給我們提供棲息的港灣……

在生命中所有有意義的時刻，父親都會出現(xiàn)在我們身邊。即使他一句話都不說，我們也能感受到他對我們身深的愛和支持。這就是父親，沉默著，支持著，奉獻(xiàn)著……

父愛陷阱讀后感篇4“每逢佳節(jié)倍思親?！蹦悄?，中秋節(jié)的夜晚，明月如盤，光輝朗照。皎潔的月亮掛在空中，微風(fēng)輕柔地吹過。不知不覺中，我想爸爸了。

這時，我便會拿起《父愛陷阱》開始品讀起來。這是人們成長的陷阱。它充滿了強(qiáng)烈的父愛。一開始，我父親挖這口井是為了讓他學(xué)會自救。他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。

父愛，沒有母愛來的那么溫柔親切，但它有更深刻的蘊意。父親，沒有太多的忠告，只有默默的關(guān)注；父親，沒有關(guān)愛，只有真正的教誨；父親，沒有瑣碎的嘮叨，只有堅實的脊梁。父親扛起了整個家的重?fù)?dān)，是我們生命的依靠。

據(jù)電視新聞報道：“有個叫董卿的女孩，她的父親是一位富翁，董卿是她唯一的女兒。從小她的父親就用很嚴(yán)格的方式來教育她，不讓她買很多的新衣服，讓她養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

她15歲時，父親在假日期間把她送到一家旅館工作。實是上，她沒有薪水。她每天要洗十多套訂單和被子。那時，董卿還懷疑自己不是父親的女兒。但是她長大后，她成才了。

這時，她才意識到父親的良苦用心。

我的爸爸也是這樣一位“嚴(yán)父”。從小學(xué)二年級開始，我就要自己洗衣服，不管是毛衣還是棉襖，都一樣。從今年開始，我父親讓我洗爺爺奶奶的衣服。

上學(xué)期期中考試我得了第一名，我以為我父親會給我買一輛自行車。想不到他卻這樣對我說：“雖然考了第一名，但是不能驕傲，要保持這種成績!

”我覺得自己很委屈。有一次，我和我的好朋友去兆甲坊玩，不知不覺天黑了?；丶液?，我不安地推開門，看見父親手里拿著一根竹鞭。我很害怕。

爸爸沉默了好久，終于舉起竹鞭狠狠地打了我的腿。當(dāng)時，我傷心地哭了。

爸爸讓我洗衣服，不是給我買自行車，打我，我明白。我父親想告訴我，我從小就要承受更多的痛苦，長大后我會變得堅強(qiáng)。爸爸雖然對我很嚴(yán)厲，但是在我煩惱的時候，他會逗我笑，讓我開心起來。

在我心里，爸爸就是我的“守護(hù)神”。

我多么希望爸爸能在我身邊。如果你被欺負(fù)，有爸爸替你出氣，如果你遇到不懂的地方，有爸爸教你。但是，因為家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，所以爸爸每年都要外出打工，我跟爸爸的見面機(jī)會很少。

每次爸爸外出打工，我都會淚流滿面。這一別，就要等到來年才能見面了。

“父親”一個多親切的名稱!父親的愛不是寵愛，而是如大山般的深沉、平靜、包容，無私.......《父親陷阱》讓我更加地讀懂了我的爸爸!

每次，我想爸了，就會拿起《父愛陷阱》細(xì)細(xì)地品讀起來。每當(dāng)中秋節(jié)的夜晚，我看見皎潔的月亮，就像看見了爸爸。這么多年來，我一直想對爸爸說一句話：

“爸爸，我愛您!”

《簡愛》讀后感(集錦5篇)

閱讀一本優(yōu)秀的著作，可以讓我們站在前人的肩膀上，更深入地了解世界。在閱讀時，我們應(yīng)該全神貫注，完全沉浸其中。寫作品的讀后感可以從情感、思想、文學(xué)技巧等方面來分析。小編特別為您推薦的“《簡愛》讀后感”一定能夠讓您滿意。

《簡愛》讀后感(篇1)

敬佩內(nèi)心的強(qiáng)大

最近我讀了《簡愛》這部**，被文中的女主人公簡愛深深地打動了。

簡愛是一個平凡得不能再平凡的人。她沒有美麗的外表，她又瘦又矮。沒有足夠的錢，她穿的是粗布衣服；沒有地位，她像狗一樣被舅母對待。但她在面對舅母的冷眼、表兄的暴打、姐妹的譏笑時，并不屈服。

她被送到學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)了五年，成為了一名教師。后來，我去桑菲爾德家做家教，認(rèn)識了羅切斯特。他們性情相投，但簡知道羅切斯特要與貴族小姐結(jié)婚，準(zhǔn)備離開羅切斯特，但又情絲難斷。

在那個夜晚，嬌小的她以不卑不亢的姿態(tài)說：“你認(rèn)為我矮小、卑微、不美……但我們走過死亡，來到上帝跟前時，我們是平等的……”是啊，無論人與人之間有平民貴族之分，但每個人的靈魂是平等的，是可以站在一個平臺交流的。上帝給每一個人的天賦、心性是一樣的，只有人們自己去開發(fā)、挖掘、升華自己的道德，才會最終成為一個有魂魄、有思想、有能力的人。

有的人道德淪陷，無惡不作，有的人做盡善事，這才有了區(qū)別。羅切斯特和簡都是上帝的天使，但前者更富有，后者更貧窮。

不難看出，簡的心里有一個鋼鐵廠。她心地剛強(qiáng)，像一團(tuán)燃燒的火焰，足以遮蔽兩人身份的差異和世俗的桎梏。只有這樣的簡才有獨特的靈魂。

就像圣約翰說的，那是“上帝的選民”。后來，簡得到了她叔叔2萬英鎊的遺產(chǎn)。當(dāng)圣約翰讓簡決定這兩萬英鎊時，簡毫不猶豫地把它平均分給了她的堂兄弟姐妹。她認(rèn)為家庭是最重要的。

我們應(yīng)該向簡學(xué)習(xí)。她耐心、執(zhí)著、正直、善良。只有這種人才是心智健全的人！她的內(nèi)心才足夠強(qiáng)大！

《簡愛》讀后感(篇2)

《簡·愛》是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。xx

周圍的同學(xué)看了《簡愛》都說非常感人，帶著好奇心，我翻開了這部**的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。

我為簡愛在姨媽家被欺負(fù)，為她第一次去孤兒院，為她人格的屈辱，為簡愛的生活境遇流下了眼淚，但這些大多是對簡愛的同情。真正讓我感動的是羅切斯特最終選擇了沒有社會地位和外表的簡愛。我很感激羅切斯特。以他紳士的紳份、高貴的紳份、淵博的學(xué)識、豐富的財富，再加上當(dāng)時與從孤兒院出來當(dāng)家教的簡愛的結(jié)合，在很多人看來簡直不可思議。

但為什么這樣的事實會成為現(xiàn)實呢？他對簡愛的性格和氣質(zhì)很感興趣，我認(rèn)為這是簡愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在的美可能沒有外在的美那么絢爛迷人，但值得讓人細(xì)細(xì)品位，而且隨著時間的推移，它更加迷人迷人。

桑菲爾德莊園被瘋女人燒成平地，更糟糕的是，羅切斯特被燒成了平地。他一個人，眼睛什么也看不見了。在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，簡愛毅然放棄了表哥的愛，回到表哥身邊，追求她心中的真愛。

或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了世界上最美的情懷，得到了人們的祝福和尊重。

同學(xué)們，讓我們一起讀好書，度過一個快樂而有意義的暑假！

我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為他是我懂得了什么是善惡美丑學(xué)會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強(qiáng)，有主見，是最令人敬佩的。

簡愛的一生充滿了悲歡離合，他經(jīng)歷了許多挫折和挫折，可以說是不幸的，但他因命運不同而低頭，任何困難都會在他面前感到恐懼。簡愛從小被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了他的虐待，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個頑強(qiáng)，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對約翰的恨壓倒了他對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲罰。

但是海倫彭斯，他的觀點與簡愛是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評價他的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。讀過之后，我知道腳下的路不會永遠(yuǎn)平坦，人們的生活也不會平坦。只有勇敢地面對困難和挫折，才能克服困難，戰(zhàn)勝挫折，最終到達(dá)成功的彼岸。

星期六早上，閑著，我打開抽屜，拿出一本淺綠色的書皮，打開，一股淡淡的墨水味撲面而來。這本書名叫《簡愛》，是我8歲生日時媽媽送給我的。

《簡愛》的作者是夏洛蒂勃朗特，這是一本以愛情為主題的**，主要寫了出生于窮牧師家庭的簡愛從小就受盡舅母與表兄妹的欺辱，后來被送進(jìn)了孤兒院。進(jìn)入孤兒院后，她仍然擺脫不了悲慘的命運。唯一高興的是就是見到了她的新朋友海倫。海倫死后，簡離開孤兒院，成為莊園的仆人。后來她愛上了莊園主人羅切斯特，兩人終于實現(xiàn)了愿望，永遠(yuǎn)在一起。

在這本書中，我對簡愛印象最深。簡愛是一個心地純潔、善于思考、不愿意忍受社會壓迫、追求幸福的人。她在社會底層受了很多苦，她的生活經(jīng)歷更是讓人同情，但她有自尊和自強(qiáng)。

她的一句：“我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)?，平等地站到上帝面前?！绷钏腥硕紴橹鸷?，深深感受到她的崇高精神與人格魅力。

簡愛認(rèn)為，愛情也應(yīng)該建立在平等的基礎(chǔ)上，而不是建立在社會地位、財富和外表上。只有男女真正相愛，才能得到幸福。在這一點上，簡愛表現(xiàn)出強(qiáng)烈的幸福欲望。雖然她是個仆人，但她仍然沒有放棄對羅切斯特的追求

讀讀《簡愛》吧，相信它一定能使你受益匪淺!

在我的心目中,《簡·愛》是一部完美而偉大的著作,因為它使我懂得了什么是善惡美丑,學(xué)會了怎樣做人;而書中的主人公簡·愛是我學(xué)***樣,她的聰明、善良、堅強(qiáng)、有主見,是最令人敬佩的。簡·愛的一生有悲歡,也有離合。她遇到很多挫折和挫折，可以說是不幸的，但她從不向命運低頭，任何困難面前她都會感到恐懼。

簡愛年輕時被她的姑姑收養(yǎng)，她受到虐待。她舅舅的兒子約翰·里德是個又胖又大又不講道里德野獸，比豬或狗都差。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但她的姨媽不但不罷休，還扶著她那野蠻的兒子。

有一次，簡愛在看書。約翰不僅想通過這本書，而且還無理地說：“你沒有資格拿走我們的書。她還用一本書砸碎了簡愛。她摔倒了，血從傷口流出。然而，簡愛是一個頑強(qiáng)的人，不像一個被**勢力鞠躬的人。

她再也受不了了。她對約翰的仇恨壓倒了她對他的恐懼，她不顧后果地與他戰(zhàn)斗。當(dāng)然，原來簡愛受到了她姑媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。

簡·愛說過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現(xiàn)她的性格。她說："如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那么那些壞家伙就更要任性胡來了,他們會什么也不懼怕,這樣也就永遠(yuǎn)也不會改好,反而越來越壞,當(dāng)我們無緣無故挨了打,我們一定要狠狠地回?fù)簟?/p>

“我完全同意簡的說法，因為自尊和自尊是生活的最低要求。

我們要感謝《簡·愛》的作者英國的夏洛蒂·勃朗特,感謝她為我們留下了這樣一部偉大的著作。而作者選擇了第一人稱敘事，使人感覺更加親切。我想這也是《簡·愛》最有魅力的一方面吧。

當(dāng)然,《簡·愛》這本書中要細(xì)細(xì)體味的地方還有許多,我的分析只是比較淺顯的。

《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。

作者也是一位女性，生活在19世紀(jì)中葉波動的英國，當(dāng)時的思想有了新的開端。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想--女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。

所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手--就是她獨立的性格,令人心動的人格魅力。

然而，我們不禁要問，我們能不能在這一步上獨立自主？我不這么認(rèn)為。畢竟，婦女獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡·愛離開羅切斯特一樣，它需要“風(fēng)涼了，水涼了，強(qiáng)土沒了，再也回不來”的勇氣和勇氣。

我認(rèn)為這應(yīng)該是走向獨立的最關(guān)鍵的一步，也是決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格,獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的,幸福的女性。

簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典,我希望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實的心胸,都能以獨立的人格和堅強(qiáng)的個性生活。

《簡愛》讀后感(篇3)

簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。之后進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的感情。這段感情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來，真實而有藝術(shù)感染力。個性是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女生，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了咱們讀者的心。

簡·愛作為感情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出此刻這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往感情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛，她"貧窮，低微，不美，矮小"，但她擁有的一顆智慧、堅強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不正因自我的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定:"我和你的靈魂是平等的。""我跟你一樣有靈魂，--也完全一樣有一顆心!""我此刻不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話--這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛咱們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--就像咱們本來就是的那樣!"

也正正因此，簡·愛敢于去愛一個社會階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自我的男生，更敢于主動向?qū)Ψ奖戆鬃晕业母星?-這在當(dāng)時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，她屬于蕓蕓眾生的每一個人。只有兩個相互對等的靈魂才能組成一份完整的感情，因此簡·愛堅持，自身的獨立與追求感情的完整是不能分離的。

小說告訴咱們，人的最完美的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種完美生活的理想-就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將人的價值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫忙。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選取富，在愛與不愛之間選取不愛。很少有人會像簡這樣為感情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給咱們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，個性是女性讀者的共鳴。

《簡愛》讀后感(篇4)

命運是公正的。簡最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶，永不褪色。

最后，倫敦的迷霧又加深了。那個瘦小但堅強(qiáng)的身影遠(yuǎn)去了。我合上書。19世紀(jì)的英國漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。

簡愛的一生，從幼稚到成熟；從軟弱到堅強(qiáng)；從無稚到智慧，她改變了很多，成長了很多。我們，也在成長，也在從幼稚走向成熟，從無知走向智慧。

簡愛的一生，不變的是她的反抗，她的精神。我們，讓我們保持同樣的精神。總有一天，它會像金子一樣發(fā)光。

簡愛讀后感

認(rèn)識簡是在上個寒假，在書店里草草的掠過后便將這個動人的故事置之腦后，當(dāng)我再次翻開《簡愛》的扉頁時，便不愿在放下。不漂亮的人可以擁有美麗的生活，只要她有一個象簡一樣美麗的靈魂``````

故事發(fā)生在簡的叔叔家。她小時候失去了父母，在這所房子里度過了一個悲慘的童年。被關(guān)禁閉的紅房子、表哥近似瘋狂的打罵，舅媽殘忍的折磨，一切看似難以吞咽的苦痛卻奇跡般的造就了簡的堅強(qiáng)的個性，上帝在關(guān)上一座大門時又開啟了另一扇窗給她。

在那之后，簡愛被送到羅華孤兒院。我想，雖然這里的生活條件不好，但對任何一個孩子來說，自由和幸福都應(yīng)該是最令人欣慰的禮物。但對于剛剛掙脫里的家族枷鎖的簡愛來說，似乎又戴上了一副手銬。首先，這是簡的道德問題，然后是疾病的威脅。死亡縈繞在孤兒院，烏鴉在十字架上歌唱。也許是命中注定， 或者是簡的純白的心感動了上帝，盡管受盡了精神與肉體的蹂躪，但簡變的更加的堅強(qiáng)，她站的筆直等待命運的再一次沖擊。

簡一生中的第三個轉(zhuǎn)折點是在桑費爾德莊園當(dāng)家庭教師時遇到了一個陌生而神秘的人羅切斯特。也許一開始闖入羅切斯特的心臟只是個意外，但這次美麗的意外改變了簡和羅切斯特。兩顆固執(zhí)的心交織在一起。在那美麗的夜晚，他們相愛了。也許美麗的故事總是曲折的。穿上神圣婚紗的那天，閣樓上的瘋女人揭開了面紗。不是別人，是羅切斯特的妻子。

在愛情與道德里，簡作出了選擇，她毅然拋開處在痛與恨的羅契斯特，離去 ``````

在尋找新的生活出路的途中，簡風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)在一所小學(xué)校任教。不久之后，簡得知她叔叔去世了，給她留下了遺產(chǎn)。同時，她發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表妹。簡決定平分財產(chǎn)。圣約翰是個狂熱的教徒，打算印度傳教。

他請求簡嫁給他并和他同去印度。簡拒絕了他。雖然時光流始了許多年，但埋藏在簡心中的對羅切斯特深深的愛依然沒有變質(zhì)。簡又開始了自己的旅程，向愛的方向跑去，回到了當(dāng)時失明的羅切斯特，來到了他們兩個幸運祝福的伊甸園。

故事到這畫上了圓滿的句號，整本書讀下來沒有瓊搖小說的綿長，也不見金庸小說的大俠之風(fēng)，但讓人讀出一股氣，從這股充盈著主人公堅忍不拔的銳氣里我體會到了生命里需要堅強(qiáng)。沒有漁夫從來沒有漁到過暴風(fēng)雨，沒有商人從來沒有漁到過失敗，在平時的學(xué)習(xí)和生活中是一樣的，只有真正懂得不向困難低頭，永遠(yuǎn)充滿對生活的希望，幸福才會來到你身邊。

《簡愛》讀后感(篇5)

在浩瀚的宇宙里，在龐大的世界中，在無際的海洋內(nèi)，知識如同億萬的星星點綴在浩瀚的宇宙里，學(xué)問如同世間的萬物灑播在奇妙的世界里，書本如同繁華的星際。瀟灑的萬物流淌在世間的各個區(qū)域。人間的每次相遇都是一種緣分，緣分將我引進(jìn)，《簡。愛》的是非殿堂里，走進(jìn)了簡愛的生活中，撫慰在時代先鋒的旗幟下 —暢游！

《簡。愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強(qiáng)女性。她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

書中的主人公簡。愛是個堅強(qiáng)的女性。從小她受盡了舅媽以及表兄妹們無盡的虐待，而后被送到洛伍德那監(jiān)獄一般的學(xué)校。盡管條件惡劣，但在那里，小簡。愛憑借著自己的堅強(qiáng)與勇敢，真誠與勤奮，最終贏得了老師與同學(xué)們的認(rèn)可，這也是她第一次找回了自我，贏得了生命喝彩。洛伍德在經(jīng)過疫病事件以后得到了重建，簡愛的生活環(huán)境開始有所好轉(zhuǎn)，她也珍惜著身邊的一切。八年之后，她已是這里的老師，但由于身邊人和事的改變，新的思想在她的大腦中萌生。她認(rèn)為“真正的世界是廣闊的，一個充滿著希望和憂慮、激動和興奮的變化多端的天地，正在等待著敢于闖進(jìn)去冒著各種風(fēng)險探求人生真諦的人們?！庇谑?，她開始了自己新的人生旅行。

簡愛后來到了桑菲爾德莊園擔(dān)任家庭教師一職，遇到了冷酷的莊園主羅切斯特，從此便卷入了愛情的漩渦。在當(dāng)時，家庭教師這一身份和仆人一樣低賤、卑微的，她與羅切斯特的身份更是云泥之別。在等級制度森嚴(yán)的時代，簡愛的愛的宣言無疑是對傳統(tǒng)觀念發(fā)起挑戰(zhàn)。這時，支持簡愛心中的信念還是平等，她認(rèn)為愛情這一神圣的詞眼應(yīng)該是建立在大家相敬如賓、平等對待的基礎(chǔ)上的。當(dāng)羅切斯特明白簡愛喜歡自己，為了試探簡愛，卻假意迎娶某位英國貴族小姐，想讓簡愛當(dāng)自己的情婦時，簡愛卻氣憤的呵斥羅切斯特說：“你以為，因為我窮、地位低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心了嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你完全一樣！因為我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”正是簡愛心中那平等的信念，才讓她不愿做情人婦，更不是甜膩的語言，嫵媚的手段和犧牲自己的肉體來勾引，迷惑羅切斯特。她以自己獨特的人格魅力，贏得了羅切斯特真摯的愛情。

可簡愛那來之不易的幸福短暫的如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)她得知羅切斯特已有結(jié)發(fā)之妻時，她出于自尊自重，人人平等，不顧羅切斯特再三的挽留和懇求，毫不猶豫的離她的心上人而去。她做出這一決定是因為簡愛她熱愛平等、信仰平等、追求平等。雖然簡愛離開了羅切斯特，但她的愛并沒有離開。數(shù)年后，當(dāng)簡愛重返桑菲爾德莊園時，她發(fā)現(xiàn)了殘垣斷壁下的羅切斯特，此時的羅切斯特妻亡財毀、雙目失明、身體癱瘓，但簡愛并沒有因此而嫌棄他，她還是重新回到了羅切斯特的懷抱。支持簡愛的這種偉大無私的愛的還是平等，因為簡愛堅信一個人無任如何落魄，每個人的靈魂還是平等的，他們應(yīng)被平等對待。

小說的最后部分，簡愛像莎士比亞戲劇中的李爾王經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮一樣，而羅切斯特則在一場象征脫胎換骨進(jìn)盡除舊惡的大火中獲得了新生，兩人同在愛之風(fēng)的吹拂下，以平等為舟，在愛情海中幸福的航行。所有的愛情都不是乞求來的，都要靠自身的人格魅力去爭取、去經(jīng)營。一個人若想獲得真正的愛，就必須學(xué)會自尊、自信、自立、自強(qiáng)，就像簡愛做到的那樣。

小說告訴我們：人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將“人的價值＝尊嚴(yán)＋愛”這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

讀了這本書，簡愛的經(jīng)歷，簡愛的堅強(qiáng)，使我震撼，使我思索，使我捫心自問。命運待我真是不薄，我有一份崇高的、人人尊重的職業(yè)，擁有幸福的家庭，過著平安溫馨的生活。我應(yīng)該感謝上天賦予我的一切，我應(yīng)該抓住生活，因為生活是奇妙的，到處都盛滿了美好的事物。而在很多情況下，只有在回顧過去，突然意識到它再也不會出現(xiàn)時，我們才認(rèn)識到這一真理。我們常常毫不珍惜這樣美好的一天，而是太注重瑣事了，有時拘泥于小節(jié)，以至于對美好生活沒有反應(yīng)。我們應(yīng)該虔誠地對待即將到來的每一天，擁抱每一個小時，抓住珍貴的每一分鐘。

《簡愛》讀后感(精選5篇)

看完一本名著后，你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《簡愛》優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《簡愛》讀后感 篇1

開發(fā)區(qū)中心小學(xué)黃明在新課程改革中要求教師的價值取向定位在“研究型”和“專家型”層面上，也就是說，現(xiàn)在的教師不是以前的一本書、一支粉筆就去上課的情況了。其基本素質(zhì)要求就是：

1．教師要有合理的知識結(jié)構(gòu)。在新的知識經(jīng)濟(jì)條件下，課程教材的綜合化、開放化，多門學(xué)科知識的相互滲透和融合，出現(xiàn)了許多邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科。因此，教師應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)需要不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，拓展自己的知識視野，從而為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備。

2．教師要有獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師在教學(xué)中要開創(chuàng)一種屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，視野開闊，個性鮮明。同時，從自身全部的教學(xué)實踐和言論中，可以感覺到一個完整的教學(xué)體系、一種獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3．和諧的師生關(guān)系。教師只有充分尊重學(xué)生的人格、情感，把學(xué)生當(dāng)作一種“知識源”，并在教學(xué)活動多給學(xué)生一點賞識、表揚、肯定和信任，才能同學(xué)生一起，把課堂構(gòu)建成一個美好的精神家園。

4．教師要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人們常說“教育是心靈的藝術(shù)”，一個教師德之昭昭，其業(yè)也昭昭。一些教師能讓學(xué)生記住一輩子，重要原因在于他們高尚的人格。

5．教師要有可貴的創(chuàng)新精神。首先觀念上應(yīng)創(chuàng)新，變“少數(shù)學(xué)生撐門面”為面向全體發(fā)展，變“單向培養(yǎng)”為學(xué)生素質(zhì)全面提高；其次在教學(xué)活動中，教師的知識傳播不是簡單復(fù)制，而是對教材知識的一種再開發(fā)、再創(chuàng)造。親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習(xí)。學(xué)生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。有人給師生關(guān)系打了一個形象的比喻，即電路變壓器，相同的教育條件，教育對象，通過一定的師生關(guān)系配置，或許能爆發(fā)出強(qiáng)烈的教育能量，產(chǎn)生積極的教育效益，或完全相反，會產(chǎn)生短路，使學(xué)生厭學(xué)。

在這個電路變壓器的關(guān)系中，老師處在更主動的位置上，建立什么樣的師生關(guān)系，主動權(quán)在老師手上。在以往的師生關(guān)系中，教師是高高在上的說教者，在學(xué)生面前，他們是知識的權(quán)威。但是今天，學(xué)生接受知識和信息的渠道大大拓寬了，學(xué)生獨立性的增強(qiáng)和信息來源的擴(kuò)大，使他們思維敏捷、充滿活力，有些教師在電腦操作、暢銷書閱讀等方面會落在一些學(xué)生的后面。老師要樂于向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師應(yīng)該把“做學(xué)生的良師益友”當(dāng)成自己的座右銘，師生之間有時是以“能”會友的關(guān)系?，F(xiàn)在的學(xué)生涉獵廣泛，學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教師，作為老師就應(yīng)該謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)。這并不是什么不好意思的事情。相反，如果教師不肯放下架子，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不主動與學(xué)生交流、交心，甚至還把體罰、侮辱學(xué)生人格的做法當(dāng)作最為有效的'教育手段，那就不僅不會是受學(xué)生喜歡的教師，還會徹底破壞師生關(guān)系。無論高段學(xué)生還是低段學(xué)生，他們對自己喜歡的教師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)。諸如尊重和理解學(xué)生；寬容、不傷害學(xué)生自尊心；平等待人、說話辦事公道；有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。

教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”；關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的教師。

教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

《簡愛》讀后感 篇2

《當(dāng)下的力量》是德國心靈導(dǎo)師?？斯亍ね欣闹碜鳎蛔u(yù)為這個時代最具影響力的心靈啟迪之書 。在漫漫的人生道路上，我們往往在不停地追求著我們想要的東西：幸福、夢想、財富、名譽(yù)，執(zhí)著于“明天”幸?？鞓返纳?。可是“明天”的幸福生活是多么的遙不可及啊，于是我們灰心了、失望了、意志消沉了。心靈導(dǎo)師?？斯亍ね欣嬖V我們，其實我們忽略了一個已經(jīng)擁有了并且十分珍貴的東西，那就是——當(dāng)下的力量。

《當(dāng)下的力量》一書開篇引入了一個乞丐的故事。曾經(jīng)有一個乞丐坐在路邊乞討了三十年。一天一個陌生人經(jīng)過，這位乞丐依舊向他乞討，陌生人沒有施舍任何東西，而是問起乞丐坐著的是什么。乞丐說只是一個什么也沒有的舊箱子。陌生人繼續(xù)追問，“你打開過箱子嗎？”乞丐說沒有。然后陌生人堅持讓乞丐打開箱子，奇跡發(fā)生了，箱子里竟然裝滿了金子。

埃克哈特·托利借此故事告訴我們，有些珍貴的東西其實一直都在我們身邊，我們卻全然不知。有些人向往美好的未來，有些人留戀輝煌的過去；有的人生活在對未來的'焦慮中，有的人生活在過去的痛苦中。不管過去還是未來，其實我們能把握的只有現(xiàn)在，只有當(dāng)下的生活。?？斯亍ね欣麑?dǎo)師認(rèn)為，只有通過向當(dāng)下的臣服，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。

《當(dāng)下的力量》的作者?？斯亍ね欣聡?，畢業(yè)于倫敦大學(xué)，曾在劍橋大學(xué)擔(dān)任研究員和導(dǎo)師。在他29歲那年的一次意外經(jīng)歷，讓他的生活從此改變。?？斯亍ね欣糜谶\用簡單明了的語言傳達(dá)古代心靈導(dǎo)師的簡單而深刻的信息：人們可以擺脫痛苦并進(jìn)入內(nèi)心的平和世界。?？斯亍ね欣?0xx年評選的世界百位靈性導(dǎo)師中位列第一，是一名偉大的心靈導(dǎo)師。

《當(dāng)下的力量》倡導(dǎo)人們從大腦中解放出來，超越我們的思維，擺脫過去的困擾與未來的焦慮，深深地進(jìn)入當(dāng)下的生活狀態(tài)，只有這樣，我們的心靈才能獲得平和、寧靜、快樂和幸福?！懂?dāng)下的力量》出版以來，已被翻譯成30多種文字，暢銷世界，名列《紐約時報》暢銷書排行榜第一名，是我們這個時代最有影響力的心靈啟迪之書 。它能夠教予我們開悟，教予我們控制并擺脫不良情緒，教予我們結(jié)束時間的幻想，教予我們擺脫心理時間。它讓我們認(rèn)識當(dāng)下的力量，并用這個力量去獲得我們追求的快樂生活。

《簡愛》讀后感 篇3

我看到這本書的時候我以為簡愛就是簡單的愛的意思。但是當(dāng)我看了這本書我才知道了原來簡愛是一個人名。

小說一開頭就寫了簡愛在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的`所有人都欺負(fù)她。特別是里德太太的兒子。簡愛在那里的生活還真是慘啊!要是換了我，我肯定會受不了的。

過了一些日子，簡愛去了她的學(xué)校，從此以后簡愛擺脫了她的冷酷無情的家。

到了洛伍德學(xué)校之后，她試著和同學(xué)們搞好關(guān)系。就這樣過了一個季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當(dāng)著許多人的面說了里德太太曾經(jīng)對他說的簡愛的壞話，并且懲罰了簡愛。簡愛還真是不幸??！

在學(xué)校里的生活并不怎么好過，不過比在里德太太家里的生活好多了。

學(xué)校的生活結(jié)束了，簡愛也找到餓了一份工作，就這樣簡愛開始了她的新生活。我很同情簡愛，在里德太太家中的那種環(huán)境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。

《簡愛》讀后感 篇4

原以為《簡愛》就是簡單的愛情，看了才知道錯了，一面笑自己當(dāng)時的幼稚，一面為簡愛的不敢居人下，追求真愛的不平凡經(jīng)歷而感動不已。

書中主要講述了簡愛的勇于反抗的一生。簡愛是個孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡愛準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩，然后謠言傳布開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的老師，然后離開了這所學(xué)校，找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里，她受盡了溫暖和理想的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了，而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認(rèn)識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生，并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一生。在簡愛里，命運是不可靠的，雖然她只是個孤兒但內(nèi)心堅強(qiáng)，在離開舅母家的那一刻，把幾年的不滿都宣泄出來，我也就不能不對簡不有一個新的印象了。而簡與羅切斯特的愛情是那末地唯美，沒有金錢與利益的充斥，中國有句話叫“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，他們之間的愛情就想這句話一樣。

這些天來我又捧起這本書，走入簡樸素的生活，重新認(rèn)識他的心靈歷程，書中許多的人及故事，尖酸刻薄的里德太太，人間地獄般的勞沃德學(xué)校，美麗而不幸的小海倫，然后走出充滿神秘和陰森氣憤的桑菲爾德莊園，還有天生傲慢的羅切斯特......

簡愛的人生歷程告訴我們，人的一生是需要尊嚴(yán)去支撐，拼搏去攀登，愛去充實的`。是啊，人的價值是人的尊嚴(yán)加愛，再加上與命運的反抗。小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活，我想這也是作者所期盼的一種結(jié)果，作者所向往的一種生活。在當(dāng)時的社會，我認(rèn)為這樣的結(jié)果很好并近乎完美，似乎有點不可能。因為這個世界，及人的價值，都少不了金錢的支撐，有人為了金錢而告別愛情，在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少人會像簡那樣為愛情而拋棄所有?？纯创巴廛囁R龍的世界，有多少人能夠為了愛情而拋棄所有呢？又有多少人能夠?qū)@份愛情矢志不渝呢？現(xiàn)在的人們都追求物質(zhì)生活，未曾停下忙碌的腳步，問一問奔波的心是否累了，是否還過得幸福呢？幸福屬于每一個人，只要你懂得爭取，懂得感受，幸福就沒有理由與你擦身而過。

朋友們，不要讓金錢利益遮住了你搜索幸福的雙眼，幸福離我們每一個人都不遠(yuǎn)，不管你是長的平庸，個子矮小，還是相貌平平，你的心都是充實的。

《簡愛》讀后感 篇5

This is a story about a special and unreserved woman who has been exposed to a hostile environment but continuously and fearlessly struggling for her ideal life. The story can be interpreted as a symbol of the independent spirit.

It seems to me that many readers’ English reading experience starts with Jane Eyer. I am of no exception. As we refer to the movie “Jane Eyer”, it is not surprising to find some differences because of its being filmized and retold in a new way, but the spirit of the novel remains----to be an independent person, both physically and mentally.

Jane Eyer was a born resister, whose parents went off when she was very young, and her aunt，the only relative she had，treated her as badly as a ragtag. Since Jane’s education in Lowwood Orphanage began, she didn’t get what she had been expecting——simply being regarded as a common person, just the same as any other girl around. The suffers from being humiliated and devastated teach Jane to be persevering and prize dignity over anything else.As a reward of revolting the ruthless oppression, Jane got a chance to be a tutor in Thornfield Garden. There she made the acquaintance of lovely Adele and that garden’s owner, Rochester, a man with warm heart despite a cold face outside. Jane expected to change the life from then on, but fate had decided otherwise: After Jane and Rochester fell in love with each other and got down to get marry, she unfortunately came to know in fact Rochester had got a legal wife, who seemed to be the shadow following Rochester and led to his moodiness all the time ----Rochester was also a despairing person in need of salvation. Jane did want to give him a hand, however, she made up her mind to leave, because she didn’t want to betray her own principles, because she was Jane Eyer. The film has finally got a symbolist end: Jane inherited a large number of legacies and finally returned. After finding Rochester’s misfortune brought by his original mad wife, Jane chose to stay with him forever.

I don’t know what others feel, but frankly speaking, I would rather regard the section that Jane began her teaching job in Thornfield as the film’s end----especially when I heard Jane’s words “Never in my life have I been awaken so happily.” For one thing, this ideal and brand-new beginning of life was what Jane had been imagining for long as a suffering person; for another, this should be what the audiences with my views hoped her to get. But the professional judgment of producing films reminded me to wait for a totally different result: There must be something wrong coming with the excellence----perhaps not only should another section be added to enrich the story, but also we may see from the next transition of Jane’s life that “Life is like a box of chocolates, you never know what you would get.” (By Forrest Gump’s mother, in the film “Forrest Gump”)

What’s more, this film didn’t end when Jane left Thornfield. For Jane Eyer herself, there should always be somewhere to realize her great ideal of being independent considering her fortitude, but for Rochester, how he can get salvation? The film gives the answer tentatively: Jane eventually got back to Rochester. In fact, when Jane met Rochester for the first time, she scared his horse and made his heel strained, to a certain extent, which meant Rochester would get retrieval because of Jane. We can consider Rochester’s experiences as that of religion meaning. The fire by his frantic wife was the punishment for the cynicism early in his life. After it, Rochester got the mercy of the God and the love of the woman whom he loved. Here we can say: human nature and divinity get united perfectly in order to let such a story accord with the requirements of both two sides. The value of this film may be due to its efforts to explore a new way for the development of humanism under the faith of religion.

Life is ceaselessly changing, but our living principles remain. Firmly persisting for the rights of being independent gives us enough confidence and courage, which is like the beacon over the capriccioso sea of life. In the world of the film, we have found the stories of ourselves, which makes us so concerned about the fate of the dramatis personae.

In this era of rapid social and technological change leading to increasing life complexity and psychological displacement, both physical and mental effects on us call for a balance. We are likely to find ourselves bogged down in the Sargasso Sea of information overload and living unconsciousness. It’s our spirit that makes the life meaningful.

Heart is the engine of body, brain is the resource of thought, and great films are the mirrors of life. Indubitably, “Jane Eyer” is one of them.

簡愛讀后感受(匯總5篇)

常常令人苦惱的事情就是擬寫各類文檔，第一時間會去想別人是怎樣寫的。如何動筆寫范文呢？下面小編為您呈送了“簡愛讀后感受”主題的相關(guān)內(nèi)容，可能你會喜歡，歡迎分享！

簡愛讀后感受【篇1】

她被虐待過，她被拋棄過，她被人生拽到最低層過。但她不卑不亢，她一點一點地將生活扳正，過成她喜歡的樣子。

相比海倫，簡愛雖身體是健康的，但是她的經(jīng)歷確實要比海倫坎坷，甚至可以說，她過了傳奇的一生。她幼年時，便成了孤兒，父母皆連去世，懵懂的簡愛被收養(yǎng)在舅舅家里，就在簡愛抓住了生命的稻草的稻草時，萬幸中的不幸——舅舅也離開了人世，命運仿佛是一個錘子，狠命地敲擊著簡愛孱弱

的身軀。可偏偏在這個時候，蠻橫無理的舅媽嫌她礙事，將她送去了洛伍德學(xué)院。就在簡愛徘徊于人生的低谷時，一雙大手緊緊抱住了她，她便是簡愛人生中的恩師——譚波爾小姐。她教會了簡愛很多，最后她去奔赴了愛情，與一位牧師結(jié)了婚。

故事的后半段，簡愛也過上了幸福的日子，在結(jié)尾畫上了一個圓滿的句號。故事這樣結(jié)束了，但是簡愛的經(jīng)歷，卻值得我們思考。在跌落人生最低谷的時候，她沒有氣餒也沒有放棄，而是努力地向上爬著。她幾乎沒有家人，在被表哥欺負(fù)的時候，她沒有忍氣吞聲，而是有理有據(jù)地批判著他。在舅媽需要幫助的時候，她不計前嫌，她再一次踏上那個讓她留下痛苦記憶的地方一一蓋茨海德府。正是因為她堅持不懈的精神與她那寬闊的胸襟，才使這本書在文學(xué)史上有了巨大的地位。

作者本人夏洛蒂·勃朗特之所以寫這么一本文學(xué)巨著，離不開他自己坎坷的人生經(jīng)歷，她曾寫過一本書——《教師》卻不被他人看好，她也如書中的主人公簡愛一樣，絲毫沒有灰心，她用她全部的熱情綴寫了這本文學(xué)巨著——《簡愛》。

人生中的挫折，或許是上帝給你的清醒劑呢，從低谷中爬上來，或許前面就是詩和遠(yuǎn)方了呢。

簡愛讀后感受【篇2】

《簡·愛》是19世紀(jì)英國最出色的小說之一。它描述了人一生中最渴望得到的幾樣?xùn)|西，那就是勇氣、愛與尊嚴(yán)。，那時

女主人公簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太家里，那時小小的簡·愛不明白為什么自我百般努力去做個好孩子，仍難以討舅媽的喜愛。她為此迷茫，痛苦，之后，她得知有個進(jìn)學(xué)校的機(jī)會，便努力為自我爭取，盡管這意味著10歲的她將孤身上路，獨自奔赴渺茫的前途，但對學(xué)校和對新環(huán)境的渴望讓她不再畏懼，是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

簡·愛所上的羅沃德慈善學(xué)校實行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，生活及其艱苦，但簡愛忍耐了下來，努力學(xué)習(xí)知識，結(jié)交志同道合的朋友，這段生活給了簡愛豐富的才學(xué)，也奠定了她堅持一生的簡樸生活方式和純真的思想境界。

畢業(yè)后的簡再次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰(zhàn)。她應(yīng)聘到桑菲尓德莊園當(dāng)家庭教師，在那里，她感受到了愛的力量。不一樣于平等、溫暖的友情。這份突如其來的感情以往因為兩人地位的懸殊，讓簡·愛既興奮又焦慮，但她相信在真愛面前，地位和虛名都不值得一提。然而命運開了個殘酷的玩笑，就在簡·愛答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影，感到被欺騙、被剝奪尊嚴(yán)的簡痛苦萬分，毅然出走異鄉(xiāng)。

在故事的結(jié)尾，簡·愛重新回到愛人身旁，并獲得了夢寐以求的幸福。是什么令她忘卻了痛苦？難道她最終放棄了堅持？不，缺乏關(guān)愛和尊重的生活從來不是簡·愛想要的。無論是孤苦的童年，還是在富貴生活的誘惑面前，簡·愛從未放棄過自尊自愛，但不一樣的是，童年的她只會倔強(qiáng)地守衛(wèi)著自我，而成年以后，經(jīng)歷了人生不慟的她，已經(jīng)學(xué)會了寬容與施與，這是比自尊自愛更廣闊的愛，是除了能帶給自我尊嚴(yán)，也能溫暖他人的博大的愛。

簡愛讀后感受【篇3】

沉靜于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著沉睡的靈魂，在無邊黑暗后找尋到未來的光明。樸實無華的種子，黑暗的世界，造就美麗與堅強(qiáng)并進(jìn)的心靈。

童話故事總會有美好的一面，但惡毒恐怖的人物也如影隨形。她的豆蔻年華沒有父母相陪，沒有朋友相交，沒有新衣相襯?？墒鞘澜绮粫衤犕捠澜缫粯訒旖低踝樱瑥拇嘶夜媚镒兂闪斯?，與王子相依相守。冷漠慣了的世界，怎么會為一個少女實現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變呢？但她不愿就這樣走在這個世界底層受盡屈辱，至少心靈上不可以。與討厭自己的舅母的痛斥，與欺負(fù)自己的表兄打架，她在反抗，不解與朋友海倫的沉默，這個敢愛敢恨，擁有強(qiáng)大自尊的少女最終蛻變，得到自己的幸福和自尊。

“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她叫簡?愛。她是倔強(qiáng)的灰姑娘。沒有仙女棒，沒有善良的女巫，沒有精靈的幫助，12點的鐘聲敲響后她卻不會再次成為灰姑娘，她是12點的公主，等到了她的王子，等到了她的幸福。

有人說，自尊心是這個世界上最骯臟的東西，可是，即使在骯臟，每個人都必須要自尊的相伴，這是一個金錢至上的世界，如果連自尊都丟棄了，變成就了真正的奴仆。總說要快樂的人生，但快樂從何而來，多少人的麻木被看作了快樂?？鞓肪拖褚恢陿?，要自己澆灌，枝繁葉茂固然是好的，但只是活過了一個春季就枯敗了，隨風(fēng)而逝遺忘了便再也找不到。自尊是快樂最好的養(yǎng)料，自尊得到了滿足，不再害怕空穴來風(fēng)的繁華會逝去，快樂才會永駐。簡?愛是一個神話，每個人都可以是一個神話，我們可以自己造就毀滅，可以自己造就幸福，轉(zhuǎn)眼一瞬的事，卻決定了我們的人生。短短的數(shù)十年人生，每個人會有不同的經(jīng)歷，跌宕起伏的，一帆風(fēng)順的，自尊讓我們學(xué)會怎樣尋找自己的幸福。簡?愛追求自己的幸福，平等自由，簡?愛追求自己的快樂，獨立完整。

簡愛，追求自我簡單的愛。

簡愛，追求平等堅強(qiáng)的愛。

簡愛，追求幸福美好的愛。

她叫簡?愛。

簡愛讀后感受【篇4】

沉靜于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著沉睡的靈魂，在無邊黑暗后找尋到未來的光明。樸實無華的種子，黑暗的世界，造就美麗與堅強(qiáng)并進(jìn)的心靈。

童話故事總會有美好的一面，但惡毒恐怖的人物也如影隨形。她的豆蔻年華沒有父母相陪，沒有朋友相交，沒有新衣相襯?？墒鞘澜绮粫衤犕捠澜缫粯訒旖低踝?，從此灰姑娘變成了公主，與王子相依相守。冷漠慣了的世界，怎么會為一個少女實現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變呢？但她不愿就這樣走在這個世界底層受盡屈辱，至少心靈上不可以。與討厭自己的舅母的痛斥，與欺負(fù)自己的表兄打架，她在反抗，不解與朋友海倫的沉默，這個敢愛敢恨，擁有強(qiáng)大自尊的少女最終蛻變，得到自己的幸福和自尊。

“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼泻?愛。她是倔強(qiáng)的灰姑娘。沒有仙女棒，沒有善良的女巫，沒有精靈的幫助，12點的鐘聲敲響后她卻不會再次成為灰姑娘，她是12點的公主，等到了她的王子，等到了她的幸福。

有人說，自尊心是這個世界上最骯臟的東西，可是，即使在骯臟，每個人都必須要自尊的相伴，這是一個金錢至上的世界，如果連自尊都丟棄了，變成就了真正的奴仆。總說要快樂的人生，但快樂從何而來，多少人的麻木被看作了快樂?？鞓肪拖褚恢陿洌约簼补啵Ψ比~茂固然是好的，但只是活過了一個春季就枯敗了，隨風(fēng)而逝遺忘了便再也找不到。

自尊是快樂最好的養(yǎng)料，自尊得到了滿足，不再害怕空穴來風(fēng)的繁華會逝去，快樂才會永駐。 簡?愛是一個神話，每個人都可以是一個神話，我們可以自己造就毀滅，可以自己造就幸福，轉(zhuǎn)眼一瞬的事，卻決定了我們的人生。短短的數(shù)十年人生，每個人會有不同的經(jīng)歷，跌宕起伏的，一帆風(fēng)順的，自尊讓我們學(xué)會怎樣尋找自己的幸福。簡?愛追求自己的幸福，平等自由，簡?愛追求自己的快樂，獨立完整。

簡愛讀后感受【篇5】

今天，我讀了《簡。愛》這本書的第一章，我對簡的遭遇感到同情。

簡小的時候變成了孤女，把她托付給一個冷酷無情的舅母—蓋茲海德府的里德太太來照管。里德太太是一個憂郁，嚴(yán)厲的女人。有一天，作為對簡有一丁點兒孩子氣的懲罰，里德太太把她關(guān)進(jìn)了里德先生病故的那個房間。

文中通過：”我抬頭細(xì)看冬日下午的景色，只見遠(yuǎn)方一片云霧，近處則是濕漉漉的草地和受風(fēng)雨襲擊過的灌木。一陣持久而悲涼的狂風(fēng)，驅(qū)趕著如注的暴雨，橫空掃過?！斑@段話的描寫更加襯托了簡當(dāng)時凄涼的心情。

回過頭來想想我們自己，生活在無憂無慮的環(huán)境里?！币聛砩焓?，飯來張口?！坝腥颂郏腥藧?，我們都是父母的心肝寶貝。我們應(yīng)該多理解父母，多體貼父母。

我很喜歡這篇文章，它使我深受教育，我要把這本書認(rèn)真地讀下去。

你看過這本書嗎?你知道簡后來的生活嗎?那么，請跟我一起去了解她吧!

《愛的教育》讀后感范文合集5篇

如何掌握寫作品讀后感的精髓呢？每當(dāng)翻開一本新的書籍，閱讀過后我們都會產(chǎn)生新的想法。讀后感有助于我們把握書本中的內(nèi)容，領(lǐng)會書中的相關(guān)精神，小編為你整理了以下的“《《愛的教育》讀后感范文》”。

《愛的教育》讀后感范文 篇1

這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母對子女心靈成長的影響；描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對于教育，除了知識的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義，是對心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇文章告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。

除了學(xué)校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月故事”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個愛國的好少年。

素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛?對同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是其它素質(zhì)的基礎(chǔ)。《愛的教育》這本書細(xì)膩生動地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國?善良?俠義?英勇?寬大?無私，令人深受感動。?。∽x了這本書，使我受益匪淺！

《愛的教育》讀后感范文 篇2

這不是一關(guān)于本專業(yè)的書，但我還是把這本書的讀書心得交了上來。除了我沒借到本專業(yè)的課外書的這個原因外，更重要的是我本人任性地認(rèn)為我們不應(yīng)該因為要交作業(yè)而讀書，讀書也不應(yīng)該被限制在一個方向范圍內(nèi)，因為讀書本來就是開拓視野，增長見識。所以，我就冒著被批的危險，交上這篇不及格的作業(yè)吧。

《愛的教育》這本書是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來來敘述的，每一篇的篇幅都不長，但毫無意外地都有一個感人的故事。日記的內(nèi)容主要是以一個名叫安利科的小孩的生活為背景來展開的，從一個小孩的眼睛里看世界，從小孩的日記中折射愛的涵義。日記里包含著安利科自己記載的所見所想，還包括其父母寫給他的信，還有教師每月例話。這本書表達(dá)了作者對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。我是一口氣讀完這本書的，雖然沒有感動到流眼淚，但不得不讓我承認(rèn)這是一本能給心靈引進(jìn)和煦春風(fēng)的書。打動我的，其頂著的世界名著的頭銜，而在于那平凡而細(xì)膩、簡單而坦率的筆觸中體現(xiàn)出來的暖暖的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀、愛國之情……這部字字洋溢著愛的小說，積蓄著一種深厚的、濃郁的情感力量，使每一個用心去品讀的人不得不為之動容。它闡述了一個道理：崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷、思想情感不同，但是每一個不同的你都會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。這本書讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。。

其中有幾篇是我特喜歡的。大概如下：

一《每月例話——＜少年愛國者＞》

十一歲的少年是意大利人，因為家庭貧窮被賣到戲班，遭受到非人的待遇，后出逃，被領(lǐng)事館的人員送到郵輪上遣回家。在船上他碰到了三個外國游客，他們可憐他的悲慘遭遇，于是就施舍了些錢給他。這筆錢對于處于困境中少年無疑是救命的稻草，他的苦郁的臉上終于露出歡喜的笑容。當(dāng)他躺在二等艙的床上聽到三個外國游客用惡毒的語言在侮辱自己的祖國時，他氣憤得將手中的硬幣擲到三個游客身上：“我不拿侮辱我祖國的人的錢！”

一個年僅十一歲的少年，在如此困窘的情況下，能如此凜然地喝出這樣的一句話，令我不地不欽佩。這筆錢對他來說無疑是珍貴的，但為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，他不惜將自己推回食不果腹的舊地，這個故事讓我有了個想法：愛國是不與年齡、知識背景、社會地位相掛鉤的。對于絕大多數(shù)人來說，愛國主義是暗藏在我們的血液之中的，或許我們從不在口中吐出半顆浮華的誓言，但當(dāng)侮辱或是傷害真正刺傷國體尊嚴(yán)時，再粗糙的皮膚也會不自覺地迸裂出反抗的暗涌。我們可能早已對愛國行為下了一個規(guī)范的定義：拋頭顱灑熱血。認(rèn)為當(dāng)今和平時代，那種捐軀赴國難的義行對于我們來說只是一個遠(yuǎn)古的符號，我們沒有那么偉大愛國，但真正踐行起來時，我們才發(fā)覺：其實愛國可能就是在自己生存環(huán)境受到威脅時還可以發(fā)出那正義的一喝。

二《義俠的行為二十六日》

本章節(jié)講的是克洛西被同學(xué)忽蘭諦取笑，奮起反抗而誤將墨水潑到先生胸前，先生責(zé)問并調(diào)查此事件的事情。開始，先生責(zé)問是誰干的時候，卡隆為幫助克洛西而替他認(rèn)罪時，先生明察秋毫，靜靜地說：“不是你。”然后又說：“決不加罰，投擲者起立！”當(dāng)他知道克洛西是為了反抗別人的欺辱而做出這樣的舉動時，他對著忽蘭諦等說“你們欺侮了無罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了最無謂、最可恥的事了！卑怯的東西！”然后走到卡隆的旁邊，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他偏下的頭來，注視了他的眼說：“你的精神是高尚的！”但聽了卡隆請求先生原諒忽蘭諦等人時，他又指著忽蘭諦等說：“我饒恕你們?！?/p>

我覺得這一篇給我的印象尤為深刻。特別是先生的一言一行。

我想為師者首先要記著羅曼·羅蘭“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！边@一句話，只有教育者本著一顆健康正直包容的心才能擁有散播愛的能力。記得我國近代教育家夏丐尊所說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！闭\然，正因為心懷關(guān)愛，先生才會嚴(yán)正辦事，決意查出真相；正是因為心懷關(guān)愛，先生才會嚴(yán)責(zé)丑惡，張揚善良與正義。他讓孩子們懂得了什么是正義什么是邪惡，對待這兩者又應(yīng)持什么態(tài)度。

此外，我還覺得為師還需要諳熟教育愛的藝術(shù)，因為很多時候，我們需要的不僅是愛心，更重要的是愛的合理方式。教育愛沒有邏輯的條塊，不能像硬件那樣起運、加工、生產(chǎn)……教育愛適宜的方式是浸潤，潛移默化。因此，教育愛需要身體力行、春風(fēng)化雨。正如某位名人所說的那樣：是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

《愛的教育》讀后感范文 篇3

花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！

有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

這篇讀后感將閱讀《愛的教育》的內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，語言精煉，如“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天?！弊髡吒惺苌羁蹋凶晕要毺氐乃伎?。

《愛的教育》讀后感范文 篇4

泰戈爾曾說：愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀(jì)，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時候，被書中無數(shù)個故事深深的打動了。

這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介。《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的，對前者是一個合適的補(bǔ)充。

夏先生說：我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

在我們的中小學(xué)教育中，愛的教育這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認(rèn)識上，作為一個完整教育過程的學(xué)校教育，它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂因材施教只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。

《愛的教育》讀后感范文 篇5

《愛的教育》，書名引人深思，愛到底是社么?帶著這個疑問，我緊跟著書中的主人公意大利的小學(xué)生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。

這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學(xué)，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。

以愛編成的教育令我學(xué)會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了馬戲團(tuán)，他經(jīng)受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪?？墒撬頍o分文，幾天沒有進(jìn)食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻(xiàn)愛心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。

這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護(hù)生命班維護(hù)自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。

我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標(biāo)準(zhǔn)答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。

我們做人應(yīng)該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。

《簡愛》優(yōu)秀讀后感通用5篇

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閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，品味作者的作品，體會到人生百態(tài)，寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供《簡愛》優(yōu)秀讀后感，歡迎你參考，希望對你有所助益！

《簡愛》優(yōu)秀讀后感(篇1)

“你有什么資格讀書?你憑什么動我的書架?小耗子!”約翰·里德對簡·愛的過分羞辱和毆打激起了她內(nèi)心深處的那團(tuán)怒火，她奮不過身地?fù)湎虮砀绶纯蛊饋?。?dāng)然，作為懲罰，里德太太將她關(guān)進(jìn)了紅房子。

從這里，我讀出了簡·愛的自尊心。我的頭不禁微微一顫，一個如此小的女孩子就有了極強(qiáng)的自尊意識，可見外界的環(huán)境對她造成了多大的影響。這是令人驚嘆而又心痛的。她不顧自己在家中的地位，盡力維護(hù)自己的尊嚴(yán)。盡管結(jié)果有些不盡人意，但勇敢的小簡·愛被喚醒了自尊心，向我們證明了什么是自尊，自己的力量!從此，這個小女孩便深深地將我吸引了。

在學(xué)校里，簡·愛遇到了她的好朋友海倫，可感染病毫不留情地奪走了海倫的生命，就在海倫離開的前一晚，簡·愛一直守護(hù)著她，陪伴著她……

我被簡·愛和海倫的友誼深深地打動了。簡·愛冒著生命危險，陪伴著海倫，這讓我看到了真正的友誼。真正的友誼并不是金錢和假惺惺的問候，而是在你失意時那默默地陪伴，無需言語，那一個感激、互相信任的眼神就夠了。這讓我看到了這位倔強(qiáng)小姑娘的另一面：善良。不知為何，我瞬間喜歡上了這個小姑娘。

簡·愛受聘到桑菲爾德莊園做家庭教師時認(rèn)識了主人羅切斯特先生，二人互相吸引。于是，不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正在他們舉行婚禮時，有人證明羅切斯特先生的妻子還活著，簡·愛知道了自己和羅切斯特之間不可能有平等的婚姻，于是選擇了離開。

這里又體現(xiàn)了簡·愛內(nèi)心的自尊心，她盡管很舍不得，也很痛苦，但她還是決定放棄了。她的做法，不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，又維護(hù)了羅切斯特先生前妻的尊嚴(yán)。這讓我對簡·愛十分佩服，她與羅切斯特先生那漫長而又看客的情路，如此來之不易，但她的做法又是如此令人驚訝，這讓我被這位女心深深地折服了。

簡·愛或許是我讀過書里面長相最平凡而性格最獨特的女性了。她的一生充滿了不幸，但老天賦予她的自尊心就是她最寶貴的財富，她的獨立、自強(qiáng)、有尊嚴(yán)將會成為我一生的追求目標(biāo)。

《簡愛》優(yōu)秀讀后感(篇2)

這是一部沒有華麗外衣，沒有浮躁激烈的作品。有的事一份平實的真誠，而當(dāng)代小說中的離奇的怪誕，夸張的描寫，粗糙的感情，比比皆是。

《簡愛》這本書從問世到現(xiàn)在已經(jīng)有一百五十多年了，時間的塵埃并沒有掩蓋住這部小說的耀眼的光芒。它以十九世紀(jì)早期英國偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡愛交易敘述的方式講述了一個感人的故事。簡愛很小就被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了折磨，而且約翰里德也是一個蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，總是欺負(fù)簡愛，但舅媽不但不制止，反而一起和約翰里德一起無故打罵簡愛，還把簡愛關(guān)進(jìn)“小紅屋”，讓簡愛受到了極大的打擊，還在布羅克斯特面前說簡愛是一個無可救藥愛撒謊的小孩，希望布羅克斯特可以好好管教，并且把簡愛送進(jìn)了羅沃德學(xué)校。然而，即使是這樣，簡愛也不像惡勢力低頭，自我保護(hù)，克服困難，保持自我尊嚴(yán)。

命運把簡愛拋擲到了一個父母雙亡，寄人籬下的生存環(huán)境。舅媽的嫌棄，表姐的藐視，表兄的侮辱與毒打，以及勢力的用人們?yōu)榛⒆鱾t，但這些都沒有使她屈服。相反，她以弱小的身軀，做了另對手心驚膽戰(zhàn)的斗爭，直至被逐出她的容身之處。

簡愛曾說過這樣一段話:“如果大家老師對殘酷，對不公道的人百般依順，那么那些壞家伙就會更任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)不會改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要惡狠狠地回?fù)簟！边@段話給我的印象很深。正如簡愛的性格一樣，因為自尊自重是做人最起碼得要求。

這部小說的特點是富有激情和詩意，小說中主人公追求簡愛的浪漫，不顧一切追求簡愛，而簡愛雖柔弱軟小，但性格獨立，自有主見，對誰都敢說不。簡愛也是一個有愛心，不記仇的人，長大后選擇忘記小時候里德太太對她的辱罵和不尊重，在里德太太病危的時候選擇回去照顧，同樣在和羅切斯先生戀愛中可以看出。

看了這本書，我最大的感受是“命運是不可戰(zhàn)勝的，平等是需要自己追求的去取得的。”它以一種不可抗拒的美感吸引了無數(shù)讀者，使更多人去改變，影響了自己的一生。

《簡愛》優(yōu)秀讀后感(篇3)

《簡愛》是我讀過的第十篇經(jīng)典小說，從中，我學(xué)會了很多東西，了解了怎樣從艱苦中存活下來的簡愛。

《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)中第一個對愛情，生活，社會以及宗教都采取了獨立自主積極進(jìn)取的態(tài)度，敢于斗爭，敢于爭取的自由平等地地位的女性形象。小說以回憶自述的語氣，寫自幼父母雙亡的孤女簡愛如何從小就受到收養(yǎng)，并如何受到她的舅母及其子女們的歧視和虐待，如何在冷酷而艱苦的慈善學(xué)校中長成一個勇敢剛強(qiáng)的少女，踏入社會后如何嘗到了愛情的滋味而突然遇到驚人的變故，在經(jīng)過出走，流浪乃至乞討的生活如何終于跟他一直愛戀著的男主人結(jié)交而最終獲得了幸福。

自從讀了《簡愛》之后，我深有感觸，我從中了解到了如何在困難中生存，如何在危險時鎮(zhèn)定自若。我還了解了這篇小說的眾多特點：這部小說有回憶性的嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，也有歷險記的緊張真實，既有武俠小說的驚險離奇，也有神怪小說的神秘莫測，有詩歌的浪漫神韻，更有散文的睿智恬淡;至于言情小說的跌宕起伏，一波三折，峰回路轉(zhuǎn)，自是包容其中，不在話下。這本書中最精彩的片段是簡愛再次回到桑菲爾德府，看到府已經(jīng)變成了一片廢墟，而且愛德華先生一只手和一只眼睛都壞了，但簡愛還是愛著他，體現(xiàn)了愛的強(qiáng)大。

總之，讀了此書，讓我更加熱愛生命，熱愛生活，讓我奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取，增加對美好生活追求的勇氣的信心。

《簡愛》優(yōu)秀讀后感(篇4)

“就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，也就沒有心了嗎？——你想錯了。我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是用靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來就如此！”——簡愛

愛情是什么？主人公簡愛給了我們最令人回味的答案，沒有華麗的詞藻，激烈的表白，卻深深詮釋了愛情的真諦，不可替代，將我心換你心始知相憶深，我們古代的智者們早就領(lǐng)悟了，而今天的我們卻仍在喧囂中尋找，我想如果每個想擁有真摯愛情的少女，都有簡愛小姐美麗純粹的心，同樣也會擁有你的羅切斯特先生，雖然沒有王子華麗的外貌，但真誠執(zhí)著的愛情才能成就永恒。

簡愛，一個又黑又小、長得不美又毫無背景的孤女，她敏感、倔強(qiáng)、固執(zhí)、孤僻而又熱情、純真、坦率、堅毅。在寄居期間，遭受舅媽里德太太的歧視與虐待，又備受表兄妹的欺侮；在羅沃德寄宿學(xué)校里，受盡老師的冷眼，被勒令當(dāng)眾站在凳子上羞辱，受盡精神與肉體的摧殘。這些磨難迫使她養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格，同時又使她在面對冷漠與虐待時能淡然處之，以至于與羅切斯特的初次唐突對峙時，而沒有憤怒與仇恨，瘦小柔弱的她眼睛依然清澈。仿佛什么都傷害不了她，什么都可以輕輕抹去。正是這份罕見的從容、淡泊和自信，吸引了在社交場上閱歷豐富的浪蕩中年羅切斯特。

有人曾將電視劇《流星花園》中的杉菜同簡愛進(jìn)行過比較，因為她們都不漂亮。杉菜，一張平凡寡淡的臉，功課一般，智商不高，家境貧寒，如此先天條件，怎么可能征服那個超級富家公子，同時還是一個時尚健美的帥哥？那么，《流星花園》做到了：你可以沒有錢，可以不美麗，但是你一定要有性格，我不美，可我也能做女主角。這便是簡愛讓人著迷的地方——不漂亮，但有自尊、倔強(qiáng)、勇敢。

那么，就個人觀點而言，我將從主人公簡愛的人生觀、愛情觀、價值觀三方面談起。

人生觀：“只要你全力以赴，你很可能會成為自己所向往的人”。她厭倦循規(guī)蹈矩的生活，渴望在一方充滿希望與煩惱、刺激與興奮的新天地中“追求人生的真諦”。《簡愛》一書被稱為“19世紀(jì)英國版的灰姑娘童話”，但簡愛跟灰姑娘不同，灰姑娘很美麗，只是被粗陋的衣服所掩蓋，最后憑借一雙水晶鞋征服了王子的心。而簡愛沒有這份榮幸，也沒有這種虛榮，如果讓她穿上水晶鞋恐怕有點不倫不類。其貌不揚的她，就是靠她的自由獨立、自尊自信、不甘于命運的擺布、善良寬容，逐漸征服了高傲刻薄的羅切斯特。既然無法在容貌上美若天仙，那就全力以赴做好自己，保持自己的獨特風(fēng)格，這就是簡愛。

愛情觀：她的情感世界充滿了最熱烈的渴望和想象，卻又總是能冷靜地分辨出想象與現(xiàn)實的差別，她不讓愛情的癲狂迷失自我，而是要憑借一個清醒的自我來抓住真實的愛情。她對生命從不氣餒，也從不放棄自己，反而踏實地前進(jìn)著。她愛上了羅切斯特，然而卻在他們步入禮堂之際，一連串沖擊性的事件緩緩發(fā)生，阻擋了他們的幸福。她一生與命運博采，最后，她終于獲得了勝利，收獲了有尊嚴(yán)的幸福，與羅切斯特走在了一起，締造了不平凡的一生。簡愛，讓我看到了美麗的令人陶醉的人性之美，看到了一個對純真、愛情、尊嚴(yán)、信念、理想不懈追求的不卑不亢的女性形象。

價值觀：“我現(xiàn)在感到，自己堅持原則和法規(guī)是對的，感謝上蒼的指導(dǎo)?！焙啇壑阅軌驊?zhàn)勝一切艱難困境，正是因為她能一直堅持自己的原則。香港電影《英雄本色》中有這樣一句臺詞：“有原則就什么都不怕?！钡拇_如此，一個人如果想有所成就，就一定要有自己的原則，再隨和、變通也絕不能逾越某一條行為操守的“底線”。那么，簡愛的“底線”是什么？是金錢對于愛情和人格獨立的不可磨滅的重大意義，雖說金錢并不能改變一切，但簡愛憑空冒出個有錢親戚，并很快死掉把錢留給了簡愛，這確實奇跡般地提升了簡愛的社會地位；同時閣樓上的瘋女人又成功地降低了羅切斯特的社會地位，使得兩人可以站在同一海拔高度上平等相愛，這給了簡愛心靈上的極大平等感，從而驅(qū)使她又回到了桑菲爾德莊園，回到了羅切斯特的身邊。

人生不是止水，很多時候，我們會因為苦難而停止了前進(jìn)的腳步，會因為羈絆而脫離了夢想的軌道，而簡愛可以讓我們相信，當(dāng)我們以最強(qiáng)大的骨骼去承載生命給予我們的重量時，當(dāng)我們以最平常、樂觀的心態(tài)去擺脫自套的桎梏時，我們也將收獲天地間永恒的照亮。

《簡愛》告訴我們：用心生活，自尊自愛，堅持原則，做好自己。那么，在飯后茶余或者書荒之際，我們何不去捧讀一下它，何不去品讀《簡愛》所展示的奇葩人生呢？

《簡愛》優(yōu)秀讀后感(篇5)

近段時間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開始發(fā)覺在生活中講話都失去語感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問題中繼續(xù)停留，轉(zhuǎn)而回身讀一些小時候所看的東西。第一本看的，便是《簡愛》。

《簡愛》是這么一本東西。我的英文水平，是可以讀原文的，但是看著那令人目眩的動輒三四行的長句，往往就望而卻步。手頭一個版本是黃源深翻譯的。感覺還不錯。隨看隨翻。在午后陽光和一杯烏龍茶的幫助下，我成功的做到了神游物外，逃避現(xiàn)實，重新回到初一時第一次讀這本書的記憶中。

我在讀初一前，看的大多是古書，或者白話文。所以我現(xiàn)在能用現(xiàn)代語寫作和勾引MM，啟蒙者是我初一暑假讀的那一堆西方文學(xué)著作。這一點，我認(rèn)同王小波的話：真正的現(xiàn)代漢語，是一群偉大的翻譯家留下來的。從這個意義上來講，他們是我語言的老師。

對于《簡愛》，早先我是完全被它的語言所打倒。如癡如醉，魂牽夢縈，有段時間張口閉口都在學(xué)那種英國式優(yōu)雅的口吻。小時候圖個好玩，沒對情節(jié)具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過一遍之后，語言的流麗依舊，卻在情節(jié)與構(gòu)思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。

《簡愛》讀后感模板(合集5篇)

讀后感怎樣寫更好？體會著作者在寫作時的思考也能讓我們有更多感悟。我們因讀書而產(chǎn)生的思想和思考是我們讀后感的基礎(chǔ)，《簡愛》讀后感模板是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理的內(nèi)容，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《簡愛》讀后感模板【篇1】

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它還詳細(xì)地介紹了簡愛的作者一些背景故事。

《簡愛》這本小說，主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微，生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨立人格，追求個性自由，主張人生平等，不向人生低頭的堅強(qiáng)女性。

簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打然而，她并沒有覺望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉論。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的堅強(qiáng)的無限信心，卻簡愛的堅強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.

比幸，在學(xué)習(xí)生活，簡愛仍然是承受著肉體大會的受罰和心靈上的摧殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡愛仍堅強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解.不久，簡愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強(qiáng)的她同樣保持著個人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不孫色.對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。

同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的不應(yīng)該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他后來，簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。

最后，簡愛得知，羅切斯特為了拯救在生活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱

《簡愛》讀后感模板【篇2】

她，堅強(qiáng)自尊，叛逆反抗，敢于和驕暴殘毒的表哥發(fā)生爭執(zhí)、怒斥、扭打，敢于指責(zé)冷酷護(hù)短的舅媽；她，追求精神上的自由、平等，雖然知道與羅切斯特的身份地位有所不同，但她仍不顧一切地去愛他。當(dāng)羅切斯特為了試探她而假意與貴族小姐結(jié)婚時，她憤然，她嗔視，她佛郁；她，勇于追求純潔的愛情，對羅切斯特的感情真誠而專一。那執(zhí)著而熱情的愛情，一場熊熊大火也無法將其燒毀得一干二凈?？部?，卻又努力追逐幸福的她，簡愛。

年僅十八歲的簡？愛受聘到桑菲爾德府當(dāng)家庭教師，認(rèn)識了主人羅切斯特。漸漸地，兩人被對方身上的氣質(zhì)所吸引。他們不顧身份地位巨大的差距深深地相愛了，并很快舉行婚禮?？墒?，好景不長，正當(dāng)他們舉行婚禮時，卻有人證明羅切斯特的妻子還存在于世。他之前的那位妻子，叫梅森，是一位精神分裂癥患者，曾幾次想害死羅切斯特。簡？愛知道，自己與羅切斯特的婚姻是不平等的。于是，她堅定地離開了羅切斯特，哪怕他深愛著他。之后，簡？愛仍對羅切斯特念念不忘，并再次回到了他的身邊。但那時，一場熊熊大火使桑菲爾德府成了一片廢墟，沒等到救火車來，宅子就已經(jīng)燒成了一片火海。那場大火沒有奪走羅切斯特的生命，但使他失明了。最后，簡？愛找到了羅切斯特，并和他悄悄地舉行了婚禮。

列夫托爾斯泰曾說過：“《簡愛》表達(dá)出的思想，即婦女不甘于社會指定她們的地位而要求在工作以及婚姻上獨立平等的思想，在當(dāng)時是不同凡響的?！焙?？愛是那么的堅強(qiáng)勇敢，努力地追求自由與平等。與簡？愛相比，我們的童年是燦爛的，是五彩斑斕的，并沒有經(jīng)歷過大的挫折和坎坷。因此，我們更應(yīng)該珍惜，努力奮斗，自尊、自強(qiáng)。

“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”

《簡愛》讀后感模板【篇3】

這是一本女孩必讀之書，它讓人重獲信心與希望，它就是《簡·愛》！

《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，一部帶有自傳色彩的作品。小說講述簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。

主人公簡·愛是一個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅去世后，她受盡歧視和虐待：舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的毒打……但這一切沒有令她絕望和沉淪，反而使簡·愛擁有了超人的勇氣，磨礪出堅忍不拔的意志。

后來，她被送到羅沃德孤兒院。在這里，簡·愛遭受到了肉體和精神上的摧殘，院長勃洛克赫斯特對她的人格進(jìn)行了惡毒的詆毀和污蔑。但也是在這里，她學(xué)會了理解與寬容，收獲了人生中第一段純潔美好的友情——她遇到了譚波兒小姐和海倫，她們純潔善良的光芒，照進(jìn)了簡·愛黑暗的人生。

成年后，簡·愛成為桑菲爾德莊園的家庭教師，也愛上了莊園的男主人羅切斯特。雖然地位懸殊，但她卻敢于追求愛情，因為她堅信每個人在精神和人格上都是平等的，都有追求自身情感、生活的權(quán)利。但當(dāng)?shù)弥_切斯特瘋了的妻子還活著時，簡·愛果斷拒絕了羅切斯特要她一同前往巴黎生活的提議，選擇了離開，因為她要的是一份有尊嚴(yán)的愛。

讀完《簡·愛》，我看到了一個雖出身卑微，卻人格獨立的女性；看到了一個不畏地位懸殊，敢于追求愛情的勇者，看到了一個寧愿顏面受損、肉體受傷也要維護(hù)靈魂完整與純潔的強(qiáng)者。

“你以為我是一架沒有感情的機(jī)器嗎？難道就因為我貧窮、平凡、弱小，長得不好看，就沒有靈魂，沒有心腸了？你想錯了！我的心靈跟你一樣豐富，我和你一樣有血有肉！要是上帝賜予我一點姿色和財富，我會讓你離不開我，就像我離不開你一樣！我們彼此在用靈魂對話。在上帝面前，我們是平等的！”這是簡·愛面對愛情和尊嚴(yán)發(fā)出的吶喊。是啊，人生的價值在于愛和尊嚴(yán)！保持尊嚴(yán)，是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線。正如屠格涅夫所說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源?！?/p>

漫漫人生路，支撐我們前行的，除了愛，還有那永遠(yuǎn)不能舍棄的尊嚴(yán)。人生的幸福與價值，不在于轟轟烈烈的壯舉，而往往在于每一個感受友愛與尊重的生命過程。

《簡愛》讀后感模板【篇4】

今天我讀完了《簡愛》，對簡愛這個人的印象也改變了許多，以前認(rèn)為簡是一個又丑陋又有心眼的人，而看完之后才發(fā)現(xiàn)她很善良而且勇敢。

我第一次感動是簡愛小時候，被送進(jìn)學(xué)校，只有一個朋友，名字叫海倫，簡要給海倫畫像，于是海倫脫下了她的帽子，散下來一頭金黃色的漂亮卷發(fā)，正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說她虛榮，于是要拿剪刀剪斷她的長發(fā)，簡為她辯解卻不起作用，于是簡就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得她大聲對先生說no的時候那堅韌的臉龐，這種勇氣是當(dāng)時的孩子們少有的，因為在當(dāng)時老師總是被認(rèn)為是正確的。

簡長大后，當(dāng)聽說舅媽病危時，她不計較舅媽以往對自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當(dāng)舅媽說出以前自己對丈夫撒謊說沒有簡的消息的時候，簡仍然原諒了。在簡看來過去已成往事，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。她的大度與善良最終為她贏得了舅舅的遺產(chǎn)，這也許就是所謂的好人自有好報吧。

簡和羅切斯特的戀愛也讓我感動，羅切斯特從傲慢到對簡的著迷，是簡的獨特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅守自己作為丈夫的責(zé)任對自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對兩廂情愿的戀愛，他仍然冒著生命危險解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責(zé)任感讓我為之肅然起敬。

結(jié)局的圓滿讓我為簡感到欣慰，簡的堅韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動力，我將把對簡的感動化為我自己的精神力量。

《簡愛》讀后感模板【篇5】

寒假，嚴(yán)冬，捧起一本山《簡愛》，本意只為消遣，可愈發(fā)陷入其中，難自拔。

女主人公簡愛，深深觸動了我。

簡愛幼時便父母雙亡，性格古怪，樣貌平平的她寄居在舅媽家中，童年不幸，寄人籬下的她遭到每一個人的厭惡。女傭的嘲諷和踐踏促便地的自尊心萌芽生長，試圖改變現(xiàn)狀的她來到洛伍德學(xué)校讀書。由于那邪惡的舅媽，在那個環(huán)境惡劣的女子學(xué)校里，小簡愛自然不受待見，幼小的地獨立自主、一點一點悄悄成長。而后，畢業(yè)的地放棄了長久以來學(xué)校教師的安定生活，來到桑菲爾德莊園做了一名家庭教師，性情剛烈的簡愛因種種原因離開了桑菲樂德莊園。后來，在愛的感召下，她又重拾了那份情誼，平靜、幸福地過一生。

細(xì)品，簡愛的一生多么不幸。

幼時遭到里德舅媽一家的欺凌和詆毀，結(jié)交不久的摯友在寒冬中躺在自己懷抱中離去，無意相識相愛的羅切新特先生卻被發(fā)現(xiàn)早已有了合法瘋妻，后來愛人在一場火災(zāi)中失去了一只手臂和雙眼。等待她的平靜生活，何嘗真的溫馨、幸福？

可，茫茫亂世，簡愛的一生又何其幸運在大千世界中尋得自己的真愛和摯友，更重要的，簡愛放下了仇恨。在舅媽里德重病之際，簡愛侍奉了地兩周，僅僅是要感懷著兒時的養(yǎng)育之恩。她做到了常人難以想象的偉大、寬容。

這跌宕起伏的人生，又何嘗不像我們每個人渺小卻又注定不平凡的生命呢？每天都在奔跑，每天都流淚，每天都在抱怨昨日的種種不快；課每當(dāng)太陽重新升起，便又如即將勝利地懷滿喜悅一般繼續(xù)前行。即使最普普通通的我們面對現(xiàn)實，依舊如此的偉大，只用一顆熱情似火的心去對乃待那即便如死灰般的生活，面對生活的一個個玩笑，我們雖無法一笑而過，卻總能在落幕時抿嘴上揚，會心一笑，將那死灰重新雄雄燃燒。

波瀾壯闊的人生，我們無力去掙扎，也不愿，只因我們懂得這才叫人生，這才配活著。

樂觀、勇敢、積極、自信，便是在這本《簡愛》中讀到的人生。

變得樂觀，即使身處風(fēng)雨仍盼重彩虹。

變得勇敢，生活支離破碎也不放下對遠(yuǎn)方和愛的追逐。

變得積極，那便身陷淤灘，也不忘奮力掙扎。