老師觀后感作文

關于老師觀后感作文(通用9篇)。

作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，作文是我們人向外界表達自己想法的一種形式。我們平時應加強寫作的片段練習，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理了老師觀后感作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

老師觀后感作文(篇1)

趙老師扎根條件艱苦的鄉(xiāng)村，因為她愛著這里的一切，更愛這里的每一個孩子。一個有愛的人內心是強大的!的確，愛能溫暖頑石，愛能融化堅冰，愛還能產(chǎn)生愛的力量，然后一個個傳遞下去......所以，我們要把愛的種子播撒在每個人的心田，尤其是播撒在為人師者的心田。

我也曾立志做個有愛的老師，愛孩子身上的一切，比比電影里的頑童，再看看我們那19個孩子，是找尋不到趙海龍這樣的頑童的，他們個個懂事可愛，而他們令我頭疼的無非就是作業(yè)拖拉，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，可每次遇到這幾個所謂的頑童時，我還是忍不住地譏諷他們一番，或做出一副無可奈何的絕望狀。蘇霍姆林斯基曾說過：千萬不要讓學生感受到你對他的絕望。有時候想想，自己的樣子的確是恐怖的，的確是不利于孩子們的成長的，看看電影里趙老師所經(jīng)受到的孩子們的考驗，所以，我在孩子們面前扮演的角色，真的是讓我無地自容，感覺自己對孩子們真的還沒有做到真正的愛，至少愛的種子還沒有真正扎下根。

看著影片里趙海龍背后的家庭和家長，一個混世魔王爸爸，再加上一個不通情理的爺爺，假若去家訪的是我，面對這樣一位爺爺，我會崩潰到發(fā)誓不會再挽救這個孩子，不再踏入這個冷面人家里一步的。可是，健忘的趙老師看到一副頑劣模樣的趙海龍時，仍舊是用步步退讓來感化這個可愛的孩子，一招不行，再來一招，終于，孩子收斂鋒芒，顯露出可愛擔當?shù)囊幻妗Ｓ浀米约涸а狼旋X地責怨過我們班的某位家長，有其父必有其子這是常掛嘴頭的話，一副幸災樂禍的樣子，可是為什么不用心去引領孩子，繼而去感化他的家人呢?孩子的心可是水晶一般透明的，他們是能夠感受到來自心靈的那份真誠的愛的，不記得哪位老師說過：唯有愛是溝通心靈與心靈的橋梁。

鏡頭里，長大的孩子們不忘師恩，無論再忙的工作都要放下，去再聽一聽趙老師的課，再做一回趙老師的學生時，我的心緒再一次陷入沉思。審視自己，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己還是有些功利的想從孩子們身上得到什么，眼光始終不能放長遠，關注一下孩子們的未來，走上社會的他們無論從事什么工作，都做一個大寫的人，做一個有情懂愛的人才是我們教育成功的基石。

寫到這里，似乎對明天又有了些許期待，因為我們那群孩子是如此可愛。他們心中早已栽植下愛的種子，只需我精心呵護，讓種子在陽光中生根發(fā)芽，開成明天那朵最美的花。

明天，我也想再聽聽孩子們起立后的向我問聲：老師好!

老師觀后感作文(篇2)

我沒有想到，在大片云集、特效滿眼的今天，一部普通的公益勵志影片能帶給我們如此多的驚喜、精彩和感動。這部飽含高原氣息和黃土馨香的電影，用黃河源頭那樣清澈本真的手法，承現(xiàn)給我們一個動人的故事——《無手老師》。

無手老師馬復興，感動中國的人物，他的故事讓人動容，而他的精神更值得思索。

一、不認輸

馬復興幼年時因意外失去了雙手，人們都說這娃恐怕是廢了，但幼小的他沒有向命運低頭。別人去上學，他也想上學，姐姐說：“你都沒有手，怎么上學呢?”倔強的小復興忍著淚水，在家里用斷臂夾著樹枝在沙地上學寫字，媽媽回來后，一把將雙臂磨得鮮血淋漓的孩子抱在懷里哭道：“娃，咱不練了……”可小復興卻說：“媽媽，我什么時候能長出一雙手呢?我想上學，我不想成為廢人!”

不想成為廢人!不向命運認輸!忍受著難以想像的痛苦，沒有手的馬復興成為村里唯一以優(yōu)秀成績念完高中的孩子?？擅\再次捉弄了他，當他滿懷希望地在高考志愿上寫下“北大”兩個字時，班主任卻一把扯過他的卷子，心酸地說：“你不用考了!就算你考上了，花昂貴的學費念完大學畢了業(yè)，又有哪家單位會聘用一個沒有手的人呢?”

殘酷的打擊使年青的馬復興幾乎絕望了，可他仍然沒有放棄，命運給了他一個機會——擔任村里小學的代課老師。馬復興成了一名無手老師。

看到這里我不禁想，自己從來都**慣抱怨命運如何的不公，機遇莫名其妙溜走，夢想已經(jīng)漸行漸遠?？晌矣袥]有反思過，我有多少次在命運的十字路口前表現(xiàn)出軟弱、懶惰、彷徨和恐懼?又多少次向現(xiàn)實和挫折屈服，向命運認輸了呢?

二、知敬畏

聽說要當老師的消息，馬復興滿懷希望開始了“痛苦”地準備工作。學寫板書、備課……媽媽看到兒子日漸消瘦憔悴，又一次哭著把馬復興抱在懷里說：“娃，咱不干了……”而馬復興說：“媽媽，我是沒有手的人，這輩子機會不多，我怕錯過了，就再也沒有了。”

第一次走進教室，頑皮的學生在黑板上寫了“無手大盜”四個字，馬復興默默地把字擦掉，用工整的板書寫下“無手老師”，并且誠懇地說：“從今天開始，我希望我不僅是你們的老師，更是你們的朋友?！碧煺娴暮⒆觽兛吹健盁o手老師”漂亮的板書和親切的臉龐，一齊開心地拍手歡迎起來。

知敬畏，所以懂珍惜。馬復興這一生失去的太多，因而倍加珍惜手中的機遇。他四處跋涉，到處去聽課，努力提高業(yè)務水平，還搭上了他那點微薄的工資，為貧困的孩子們交學費、添置文具……

媽媽說：“你一個月才那么點錢，都搭進去了，自己怎么辦?將來怎么娶媳婦呢?”馬復興傻呵呵地回答：“我用錢的地方少……再說，有哪個姑娘會嫁給我這沒有手的人呢?”

對人生、對機遇、對生活充滿敬畏，這是沒有手的馬復興能夠勝任工作，贏得信任與尊重的原因。很多雙手健全的人，抱怨工作的苦、生活的難，抱怨好活都叫別人干了，好事都叫別人攤上了。其實他們自己何嘗不是拋擲了無數(shù)的機會，總想著下一撥是牛市，下一條是大魚，下一趟活輕松又掙錢多。每當工作沒干好，總是因為老板弱智，同事傾軋;每次機會溜走了，總是小人作梗，朝中無人?？傊疾皇亲约旱膯栴}，況且不用怕，自己還年輕，后面機會大把。抱著這種思想的人，失去的只會越來越多，反而是沒有雙手，卻懂得害怕和珍惜，一味埋頭拼命苦干的馬復興，卻抓住了機會。

三、有擔當

抓住機會需要苦干，但要成就卓越，就不是那么簡單了。馬復興所在的貧困山區(qū)小學，失學率相當高，眼看著班里的孩子越來越少，他心里像開了鍋一樣。作為民辦教師和殘疾人，能把課上好就算不錯了，孩子失學這種在當?shù)貥O普遍的事，根本不是他能管的。

但什么叫做老師呢?心里揣著學生前途的馬復興說出了那句我們都很熟悉的話：“我班里的學生，一個都不能少!”

一個都不能少!這談何容易?拖著殘廢的雙臂，馬復興走家串戶，上城下鄉(xiāng)，跑牧區(qū)鉆礦場，忍受白眼奚落，面對打擊羞辱，搭上自己積蓄，把班里失學的孩子們一個個都找了回來。這份不屈的意志，這種頂天立地的擔當，使他從平凡中閃現(xiàn)出讓所有人感佩的光輝。

馬復興是一個平凡的人，他也有脆弱和想不通的時候。影片中細膩地刻畫了他作為普通人的弱點，例如妻子比他先轉為公辦教師后，他表現(xiàn)中的“酸勁”，但這使他的形象更加豐滿和立體起來，也絲毫無損他偉岸的人格。

作為“全國最美鄉(xiāng)村教師”，馬復興是當之無愧的。雖然命運奪去了他的雙手，但他卻用心中的那雙手，去擁抱生活，去重塑人生。他不僅不是一個廢人，而且靠自身的努力，回報了母親，回報了社會，實現(xiàn)了人生的理想價值，擁有了幸福美滿的家庭。這是多少雙手健全的人都做不到的。

我非常有幸觀賞這部《無手老師》。影片不同于我們日常接觸到濃稠到甜膩的那種“心靈雞湯”，它的拍攝手法樸實，有時土到掉渣，但卻最接近真實，非常值得一看。在離場時，我注意到許多觀眾在擦著眼角，我的內心也充滿的難以言說的情緒。馬復興是怎樣一個人呢?我忽然想化用某位名家評論傅小石的一段話，大意是：……他殘破的人生，苦難的命運，殘缺的雙手——和一顆完美的心。

老師觀后感作文(篇3)

自從我讀了《棒棒老師》系列的書后，我感覺一些幻想類的作文不再像從前一樣寫不出來了。這些書主要寫了棒棒老師會魔法，他領著三年一班的同學學習，但不象其他老師只教課本上的知識，她還有好多奇怪的東西，什么飛行器呀，背東西用的重復器呀等等，使同學們不認為學習是件困難的事，也能讓同學們心服口服的承認并改掉壞習慣，比如說讓牛一改掉上課聽音樂的習慣，讓搗蛋頭兒改掉只差一點點的壞習慣等等，這個棒棒老師的招可真多呢!

我想：現(xiàn)在孩子們的頭腦都被繁忙的學習占有了，幾乎沒有了想象力，其實我們的童年本來就應該有幻想，雖然我們已經(jīng)長大了，但童年的幻想和那些遠離生活的童話，依然那么令人向往。

讀了這些書以后我才發(fā)現(xiàn)，我的思維與想象力實在太有限了，我應該多看一些這樣的書，來提高想象力，豐富生活，讓我們的童年生活充滿夢幻，更加美好，更加值得回憶。這些書還教會了我很多寫作文的方法，書里面的故事內容很豐富，比如說天空會下餃子雨，可樂雨，博物館里能挖出恐龍蛋，我很喜歡這本書，我真的希望我能進入到這本書里,和棒棒老師學魔法,更多更輕松地掌握知識的同時,讓我們的童年生活充滿夢幻色彩，更加快樂!

我喜歡這本書!

老師觀后感作文(篇4)

《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演，這是一部關于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對于每個老師來說，自己的學生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。下面給大家?guī)淼氖请娪袄蠋熀糜^后感影評。

首先，先感謝一下教師這個群體。在劉慈欣筆下的小說中，外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn)，專業(yè)從事知識的代際傳遞的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而，在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學習方法之前，這樣的犧牲仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對問題班級的模范高中教師，希望孩子們實現(xiàn)自己未完成的夢想。

聊聊這部片子吧。總的來說，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學生形象，刺頭、學霸、班花八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。自行車作為全片的線索，癌癥、早戀、車禍等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結尾，沒有對高考和眾人結局描寫，僅突出苗老師的不告而別(難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎？)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。

于謙老師相聲皇后在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的?？∧忻琅男律輪T演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批德云一家人的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進影院一看的。

藝術基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過臉譜化、戲劇化的加深，最終在理想和真實間拿捏尺度，這是戲劇。

老師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的優(yōu)秀榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們全知全能。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光，有他們作伴。

愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。

老師觀后感作文(篇5)

影片的一開頭講述了一位患有圖雷特氏綜合癥的奈娜想要應聘一名老師，她有很高的學歷，但就是無法控制打嗝，所以被很多學校拒絕。后來，她來到了圣諾特克斯學校應聘教師，結果被錄取了。可是讓她無法想象到的是他們把她分配到最差的班級，這個班級只有15名學生，都是從公立學校轉來的，在學校里受著各種歧視。正如校工夏姆拉所說：他們剛開始的時候也想好好學習，真的非常努力，但是同年級的學生不接受他們，老師也瞧不起他們，對他們十分冷漠，于是這些貧民窟的孩子們越來越灰心，就開始叛逆，再后來不學習，讓老師很頭疼不知該如何是好。奈娜老師在上課的時候，接受了9F班學生的各種挑戰(zhàn)，他們用各種方式去欺負馬圖爾老師，她不但不生氣，反而認為他們有想象力，讓我想象不到。

在影片中，最讓我想象不到的是當他們往白桶里倒液態(tài)氨的時候，并在上面放上彩色球，結果使得班里窗戶爆炸，也差點讓老師受傷。因為這些事，校長和瓦迪阿老師要讓9F班集體休學，在奈娜老師對校長的力爭和保證下，孩子們可以學到期末考試，但是如果他們考得不好，就連同老師一起離開學校。大家回到了教室，老師嚴肅的說：“如果你們想學習，明天9點我在教室等你們，如果你們不來，9：10我去交辭職信”?？梢哉f，奈娜老師已經(jīng)開始找到如何教育這些孩子們的方法，通過老師的一言一行體現(xiàn)出老師對他們的耐心和不放棄。

9F班的同學一直被9A班的同學歧視，直到9F班的同學進入全國科技項目的實驗室，看到9A班科學小組的實驗基本完成，但是還有很多不正確的地方。比如說，太陽能電池板的朝向等一些問題，9F班的同學發(fā)現(xiàn)并提出修改意見，但是9A班的同學根本不予采納，在她們給校長和學校的老師們演示時，實驗發(fā)生了爆炸，瓦迪阿老師把失敗的原因推到了9F班的同學身上，使他們被攆出了學校，校長認為他們不可救藥?？墒?，奈娜老師還是沒有放棄，讓大家在各自家里學習，他們有的在打漁船上學習，有的在打水后學習，還有的在賣菜時學習，同學們日夜苦讀，有時間一起匯聚到奈娜老師家上課，他們學習的動力來源于老師的愛和對老師的愧疚。他們害怕辜負老師，怕失去老師的信任，正如歐露指著阿蒂什說：“老師的口吃在嘴上，而你的口吃在心里?！贝蠹覐膭傞_始讓老師教不過一天的想法到認為老師還行再到對老師感激和愧疚，將老師視為北斗星照亮他們前進的方向。通過大家的共同努力9F班的同學都及格了，歐露還取得了年級第一名的好成績，他們的實驗在全國科技比賽中獲獎。奈娜老師把“師德”二字體現(xiàn)的淋漓盡致，正如可汗校長對奈娜老師的教導，讓我們明白了：“一般老師教你知識，好的老師教你做人，而偉大的老師，會帶你領悟人生”。

通過對影片的觀看，讓我們深深地體會到每一位老師都是恩師，都非常盡職盡責。每天中午都會利用自己的休息時間進班叮囑我們改錯、背課文、默寫等，晚上還經(jīng)常加班到7、8點鐘，給同學們講錯題、批改作業(yè)。我們的老師就和奈娜老師一樣，不放棄任何學生，我們也要像9F班同學一樣努力學習，聽老師的話，上課認真聽講，勤奮努力，我們一定能追趕和超越實驗班的同學。

老師觀后感作文(篇6)

王金戰(zhàn)老師將理論和大量的實例相結合，給我們分享了他寶貴的育才經(jīng)驗和方法。我感受到王金戰(zhàn)老師是一位為人坦誠，個性鮮明的老師。還有，我所學到的不僅僅是王老師給我們介紹的經(jīng)驗方法，更重要的是那些充滿了我們看似很簡單的卻持之以恒的精神!

首先，從王金戰(zhàn)老師的育才方案中能看出他的敬業(yè)精神。雖然有人把教師譽為太陽底下最光輝的職業(yè)，但身在其中的人往往有沖出圍城的想法。做教師就有了一種無可奈何的哀嘆。而王金戰(zhàn)老師把教書的確當作神圣事業(yè)來對待、來敬重。在他身上既有對學生一視同仁大愛無疆的人文主義精神，又有刻苦鉆研業(yè)務、研磨教育學、心理學規(guī)律，把教學技術運用純熟，居高臨下的大師學者風范。無論是正常教學，還是朋友求助、慕名求教，抑或講座論壇，王金戰(zhàn)老師總是游刃有余，傾其所能。

其次，王金戰(zhàn)老師教學注重謀求細節(jié)。他見到數(shù)落自己孩子的家長就會及時勸阻家長，保護孩子的自尊心;把高考題的考點研究透徹，輔導學生時成竹在胸、有的放矢;面對早戀一眼就能看穿，做學生的知心大哥哥;對學生以給予信心為主，不提過高目標要求，循序漸進，反而時常起到化腐朽為神奇的驚人效果……把平時的教學工作做足做細，提升學生于無形，起到潤物細無聲的效果。

第三，精練備課，提高課堂教學效率，講課給學生留有余地。王金戰(zhàn)老師提出：一個學生很難做到40分鐘高度集中，老師就得保證，在最短的時間之內把最重要的東西講深講透，然后騰出一些時間來讓學生互動，讓學生練習做題。一堂課最重要的不是看老師講了多少，而是看學生接受了多少。要求保證自己在課堂上說的每一句話、布置的每一個題都爛熟于心，并增強自己的語言表達能力。這些要求是他在講授技能上自己給自己施壓。

今天的視頻講述了王金戰(zhàn)老師對待女兒高考前數(shù)學真空的問題。對于孩子可以自己發(fā)現(xiàn)、解決、掌握的問題，他放手讓孩子自己去完成，對于孩子有難度的問題才給以援助之手。在搜集資料的過程中，注意分類，強調代表性。

王金戰(zhàn)老師最可貴的是他的學生觀。他說：我的眼里，根本就沒有差生!他認為，當一個學生反復遭遇失敗的打擊后，便成了差生.而讓一個差生變好的方法其實很簡單：就是讓他不斷地享受到成功的喜悅，就能變成一個優(yōu)秀生。他的教育實踐反復證明了這一點。正是通過這樣的成功實踐，他曾把班里倒數(shù)第一名的學生送進北大。

在具體的教育方式上，特別是在與學生的心靈交流中，王金戰(zhàn)老師認為，傾聽，往往比說教更重要。在教育轉化自己女兒的過程中，在幫助其他家長教育孩子的過程中，在和班里學生的交流中，他都堅持這一點。

王金戰(zhàn)老師工作之所以如此投入，是因為他有著高度的責任感。他認為，教師的失誤，生產(chǎn)出的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。培養(yǎng)一個孩子，需要多少人、多少年的努力;而毀掉一個孩子，可能就是一句話。教育是把軟刀子，當時看不出結果，結果可能要等若干年以后。王老師的育人經(jīng)驗尤其他的愛心、責任心值得廣大教師學習借鑒。

我們捫心自問：當學生遇到學習的困難時，我們引導他尋找好方法了嗎?當學生出現(xiàn)厭學傾向時，我們給他們最熱情的幫助了嗎?課堂上出現(xiàn)學生聽課不認真的情況時，我們反思自己的教學了嗎?作為教師，我們有責任幫學生成功，讓每個學生成為潛能無限的天才。這需要我們像王金戰(zhàn)老師那樣做一名用心、敬業(yè)的學者型教師，豐富自己，豐富學生;像王金戰(zhàn)老師那樣做學生的軍師和后盾，為學生提供有效可行的學習方法，教給學生解決困難的技巧，讓學生擁有一顆感恩的心;像王金戰(zhàn)老師那樣擁有先進的教學理念、高超的教育藝術，引導學生心靈…

老師觀后感作文(篇7)

這是一本介紹幼兒教師從初步形成到一步步走向專業(yè)成長的書。書中從教師的專業(yè)化概念、幼兒教師的成長歷程、教師的職業(yè)道德與職業(yè)關系、走向專業(yè)成熟以及做自身專業(yè)發(fā)展的主人等五大方面進行了詳細地論述與講解。

看了這本書印象最深刻的是第五章“走向專業(yè)成熟”，可能是我覺得最符合我們我的實際，也是我們每位新教師所希望和渴求自己能夠盡快的走向專業(yè)成熟吧。我仔細閱讀著每一字每一句，想從中獲得些對自己有利或有幫助的信息和經(jīng)驗，讓自己更專業(yè)更成熟。

感觸最深的是第五章的第一塊內容：教師的專業(yè)成長==經(jīng)驗和反思。初任教師職業(yè)的新教師，成長為具有實踐智慧的優(yōu)秀教師，需要實踐經(jīng)驗的積累和科學的自我反思，以及外部的支持與協(xié)作，是內外因素相互作用的結果。這樣，教師才能快速的進步和成長。

作為一個只有幾年教學經(jīng)驗的新老師來說，各方面都是處于學習階段，除了要管好孩子外，在上課方面也要經(jīng)常性的進行反思、總結、積累一定的教學經(jīng)驗，我也深深地感受到自己存在著許多的不足?？戳舜藭屛颐鞔_行動研究對教師的成長有著巨大的作用，因為行動研究能把理論與實踐聯(lián)系起來，促進教師專業(yè)素質的整體性提高，讓教師從經(jīng)驗中學習，將教、學、做合二為一，提高問題解決能力及研究能力，實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，增強自己的專業(yè)素質能力是至關重要的。

我深知每一位教師的經(jīng)驗都是通過自身的努力在教育教學中獲得的，是一種實踐性知識，它是無法通過陳述和傳授獲得的。我將在以后日常的教育教學實踐中，以研究者的身份和思想來面對我的教育教學工作，思考我在教學中面臨的種種問題，及時的發(fā)現(xiàn)問題，反思反思其原因及癥狀和探索解決問題，這樣不斷的反思、探索和創(chuàng)造、持續(xù)的積累經(jīng)驗，才能獲得豐富的經(jīng)驗，成為一個真正的專業(yè)型的成熟教師。

好還是好，不好還是不好，偶爾瞎貓碰上死耗子，卻不知道為什么。如果能做之前想想，做什么都有清楚地自覺;做之后想想，總能用一雙慧眼去觀察自己，反省自己，教師就能每天都有進步和提高。幼兒園的教研活動是借大家的眼睛和腦袋，幫你發(fā)現(xiàn)你看不見的東西，向你提出你意識不到的問題，打你一棒有點疼，但也促你成長。

在文章中，有大部分文章可供我們參考、借鑒學習的資料，在分享與對話中的個別小案例也是我們生活、工作中常常出現(xiàn)的問題;資源平臺中的反思體驗設立了好多的專業(yè)問題，以供我們閱讀、反思等。中的多種專業(yè)資料，不僅使我們增長了不少專業(yè)知識，也為我們提供了工作、生活學習中出現(xiàn)的各種問題的解決方法?？傊?，在看此書的過程中使我受益匪淺。

老師觀后感作文(篇8)

你會害怕自已變老嗎？

記得我上幼兒園的時候，媽媽給我說過一句話：“要珍惜在幼兒園的每一天?！眿寢尞敃r給我說這一句話的時候，我不明白，轉眼之間我已經(jīng)成為一名五年級的小學生了。

在這個世界上有的年輕人過的死氣沉沉，有的老人卻過的歡天喜地。你能想象到你老去的樣子嗎？周末，媽媽就帶我去看了這部電影叫《老爸102歲》的電影。這部電影里的爸爸102歲，兒子75歲，爸爸的形象給人的感覺很時尚、很酷，平時穿衣打扮顏色鮮艷與他的年齡完全不符合，But！他75歲的兒子與他截然相反，穿衣打扮刻板無趣，死氣沉沉。為了挑戰(zhàn)世界長壽記錄也為了改變兒子的死氣沉沉，爸爸準備讓兒子進“夕陽紅”敬老院。兒子為了阻止父親的瘋狂行動就必須完成爸爸精心策劃的“改造計劃”：

第一個計劃——兒子要給他去世的老伴寫情書，接到作文任務后他覺得不可思議，可是為了不去“夕陽紅”敬老院他還是拼盡了全力克服了心理障礙，寫下了這份情書，完成了第一個任務，老爸根本沒有給兒子喘息的機會又提出了第2個任務。

第二個計劃——去他每一天都要準時光顧的梅醫(yī)生診所“砸場子”。迫于無奈，無病呻吟的他答應爸爸不再去梅醫(yī)生的診所，完成了第二個任務。

完成任務的過程中父子倆有溫馨快樂也有爭吵沖突，就在他對生活重新充滿熱情時他才發(fā)現(xiàn)父親的用心良苦，父親的行為影響著75歲的兒子去擁抱新生活，去探索新的世界。

從這個電影當中我也體會到了現(xiàn)實社會中父母的不容易。趁父母還在身邊時請珍惜在他們身邊的每一分每一秒。

我覺得這部電影很好，很有創(chuàng)意，它告訴人們，即使上了年紀，也不要被年齡束縛。只有保持年經(jīng)的心態(tài)，才能有精彩的人生，強烈推薦大家也看一看！

老師觀后感作文(篇9)

老師好當上課鈴聲響過，全班同學起立，對著剛走進教室的老師發(fā)出這一聲問候的時候，親愛的同學們，你們是出于一種怎樣的情境之中呢?也許，你在課間玩得太興奮，此刻余興未消;也許，你突然發(fā)現(xiàn)課本還沒擺好而忘了張口;也許，你認為這是無端的例行公事，而已哼哼聲濫竽充數(shù)，甚至你還有可能發(fā)出一聲怪叫，惹得哄堂大笑，當然，你也許也會認識到這是一種禮節(jié)而認真的履行了。但無論如何我要告訴你，你必須由衷的呼出這三個字去回報那正用心哺育著你的園丁。

你可能要說：老師?老師是很平凡的嘛!的確，;老師的工作是平凡的，但是他們的志向卻是宏偉的。他們對身邊沒有奔騰的鐵水，沒有翻騰的麥浪，也沒有呼嘯的炮彈。但在老師們的心里卻有鐵水在奔騰，麥浪在翻騰，炮彈在呼嘯。他們辛勤培養(yǎng)出來的工人、農(nóng)民和軍人都正在實現(xiàn)都正在實現(xiàn)老師們的偉大理想。

人們常說，母愛是偉大的，可是我卻說老師對學生的愛，要比母愛熾熱百倍，偉大千倍。

讓我們來看一段感人的事例，這也是我所經(jīng)歷的。

那是十幾年前的一天，我永遠也不會忘記的的日子。在前一天，一夜的暴雨淹沒了連接兩岸的大橋，只剩那一座老石橋，沒在水中，不那么平穩(wěn)。延期上學已經(jīng)來不及通知了。一早，學校的小王老師就守在橋頭，迎接每一個學生。當我到大橋頭時，天任然下這大雨，隔著橋，我看到小王老師的衣服早已濕透，那頭秀發(fā)早已披散在臉上，分不清是雨水還是汗水。

小王老師看到學生們一樣都來了，看起來很高興，一邊喊著：別動，老師來接你們。一邊上了那還沒在水中還在搖擺的橋，把我們一個一個背到了對岸。終于到了最后一個人，而此刻木橋在大雨的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜。當走到橋頭不到兩米的地方，就聽咔嚓一聲，我們便覺得情況不妙，只聽小紅說：老師，放下我吧，那樣重量會輕一些。不用怕，沒事的。老師小心翼翼的挪著步子，安慰道。還沒等我們?yōu)槟嘞?，就聽老師大喊：快跳。順勢一把將她推到了岸上，力氣之大，是超出了我們想象的。她的腳剛落地還沒有站穩(wěn)，就聽咔嚓老師與木橋一起被沖走了

我和岸上的同學都驚呆了，不知所措。剎時間，哭喊聲，呼救聲，驚天動地。我們順著岸邊找了七八個小時，可小王老師卻再也沒有露面。我們哭泣著，我們呼喊著，可小王老師就這樣連句話都沒有留下，就離開了這個世界。聽到這里，同學們，你不覺得這是一種奉獻精神嗎?你能忍住不喊一聲：老師好嗎?

這是多么好的老師啊!他是我們懂得了人生的真正意義是什么，教會我們怎樣才能做一個有價值的人。

親愛的同學們，當你合上作業(yè)本，結束一天的學習的時候;當你拿到剛發(fā)的試卷，看到上面的分數(shù)的時候;當你打開日記本，去憧憬那美好未來的時候，你是否想到，你的老師正在廢寢忘食的為你工作著?請你深深的說一聲：老師好吧!從你的心里，從你的靈魂深處。

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大考觀后感作文通用9篇

作文能夠加深語文思維的豐富和多樣性，作文不僅可以提升我們的寫作能力還可以激發(fā)我們的想象力。關于作文模板具體該如何使用呢？今天欄目小編為大家整理了一個“大考觀后感作文”專題快來看看吧，這將使你從中受益！

大考觀后感作文【篇1】

在以往我經(jīng)歷的二十年里，這是我第一次參與到如此殘酷的疫情中，可這次疫情也讓我看到了中國偉大的民族凝聚力，無數(shù)白衣天使，人民警察在一線，在武漢，在所有疫情嚴重的地方拼搏，他們對得起自己身上穿的衣服，他們是國家和人民當之無愧的守衛(wèi)者 ，“心中有信仰，腳下有力量”。疫情中有無私奉獻的醫(yī)生，警察，志愿者，但更多的是像我一樣的普通民眾。

在此次疫情中，中國共產(chǎn)黨采取了堅決有力的措施，抑制疫情擴散，力保人民群眾的生命安全與身體健康，使疫情向好發(fā)展，全國多個省市已連續(xù)多日沒有出現(xiàn)新增感染病例，這體現(xiàn)了我黨在重大公共衛(wèi)生危機面前不畏艱難險阻，一心朝著打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)不斷努力。

作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。

大考觀后感作文【篇2】

驚蟄節(jié)剛過，阻擊戰(zhàn)猶酣。到2020年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，必須如期實現(xiàn)，也完全能夠如期實現(xiàn)。全國脫貧攻堅取得的成就舉世矚目，但也要清醒地看到，全國還有52個貧困縣未摘帽、2707個貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未全部脫貧。雖然同過去相比總量不大，但都是貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭。而新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)，如外出務工受阻、扶貧產(chǎn)品銷售和產(chǎn)業(yè)扶貧困難、扶貧項目停工、幫扶工作受到影響等，將對減貧進程產(chǎn)生影響。

與此同時，鞏固脫貧成果，防范已脫貧人口返貧、邊緣人口致貧風險，難度也不容低估。對此一定要有使命感、責任感、緊迫感。高度重視面臨的困難挑戰(zhàn)，是克服困難戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的前提，必須堅持問題導向、目標導向、結果導向相統(tǒng)一，在不斷解決問題中向著既定目標砥礪奮進。

打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，關鍵在于凝心聚力。此次決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，就要充分信任依靠經(jīng)過戰(zhàn)斗洗禮的貧困地區(qū)基層干部群眾，要保持脫貧攻堅地區(qū)穩(wěn)定性政策，各支力量擰成一股繩，降低疫情對脫貧攻堅的影響。

這是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。要以更大決心、更強力度推進脫貧攻堅，堅決克服新冠肺炎疫情影響，堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業(yè)。

大考觀后感作文【篇3】

的新冠肺炎疫情對中國現(xiàn)代化治理體系和治理能力以及中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力來說一次大考。在此次的抗疫中充分彰顯出了中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在這次的疫情抗戰(zhàn)中有不少的污蔑和質疑之聲，可是中國人民用一件件的事實和一組組驚人的數(shù)據(jù)給予了有力回擊。讓全世界人民看到崛起之中的中國實力如此強大，甚至有外國人感嘆道：“在如此嚴重的疫情面前，只有中國才能在極短的時間里做出如此驚人的舉措?！边@一驚人的舉措讓外國人看到了中國速度和中國共產(chǎn)黨的智慧。

在這次疫情面前，中國不僅體現(xiàn)出了中國智慧更體現(xiàn)出來中國擔當。面臨著新冠肺炎疫情在全球范圍傳播的風險時，中國積極的向世界各國以及聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織分享關于新型冠狀肺炎的信息，這也充分體現(xiàn)了當今世界是一個日益聯(lián)系的命運共同體，在面對全球性的危機時需要的是世界各國的通力合作而不是一味的推諉和詆毀，中國用自己的智慧和擔當向世界證實了中國是個有擔當?shù)呢撠熑蔚拇髧蜗蟆?/p>

在中國的智慧與擔當下正有著這樣一群“前你們保護我們，現(xiàn)在我們來保護你們”的90后。在中國的擔當下正是一群90后的蝶變，向祖國和人民證明新時代中國青年人，正在以習近平同志為核心的中國共產(chǎn)黨的領導下，向世界展現(xiàn)中國智慧、中國力量與中國擔當，中國共產(chǎn)黨人一定可以向這次疫情大考交出滿意的答卷。

大考觀后感作文【篇4】

題記：

春回柳岸步猶輕，云翳遮山夢也驚。

十萬萬人同一盼，長祈海宴共河清。

愿春暖花開之時，我們能共同見證武漢櫻花的盛開，愿冬去春來，黃鶴樓上看漢江又是新篇，就如鐘南山院士所言：“武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家?！?/p>

20的開始注定不平凡，你們也注定不普通，身著白衣，心有錦緞，你們以凡人之軀，比肩神明。今山河有恙，你們抗戰(zhàn)在一線，你們去時飄然長發(fā)，為了醫(yī)者責任，長發(fā)垂地;你們去時決心必勝，只為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，你們無畏迎難而上，即使被裝備勒的滿臉血痕也在所不惜。請不要害怕——白衣天使，在你們的身后，是全中國人民，是千千萬萬顆熾熱的心，我們在全國各地為你們加油!

烏云不可遮月，疫情不可擋莘莘學子向學之心。新東方、學而思、猿輔導等多個網(wǎng)校開啟“停課不停學”活動，免費為學生提供直播課，讓更多學子在家也不忘求學。學校老師也更是一分一毫也不敢松懈，甚至親自為學生上起了直播課，廁所門改為黑板，掃帚桿當作叫教棍兒，每天督促學生們學習。感謝你們，讓愛和希望超越病情的傳播，每一種愛都深深刻進個學子的靈魂。

一方有難，八方支援，日本富士山縣向遼寧省捐贈1萬枚口罩，箱子上寫有：遼河雪融，富山花開，同氣連枝，共盼春來。萬巷空寂，萬盞燈火，封鎖的城也不算孤單，山川雖異域，風月可同天，待到山花爛漫時，邀君共吟詩。

約翰·肖爾斯曾說過，沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所失去的會以另一種方式歸來，疫情之后，更將是一個屹立不倒的民族，更將是一個強大有愛的中國。

大考觀后感作文【篇5】

疫情防控斗爭實踐再次證明，中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、我國國家治理體系具有強大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險阻，能夠為人類文明進步作出重大貢獻。

黨的堅強領導，是我們把握優(yōu)勢、迎接挑戰(zhàn)、創(chuàng)造勝勢的關鍵所在。面對來勢迅猛的新冠肺炎疫情，我們充分發(fā)揮黨的集中統(tǒng)一領導這一最大的政治優(yōu)勢和“集中力量辦大事”這一顯著的制度優(yōu)勢，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國一盤棋，黨政軍民學、東西南北中一體行動，統(tǒng)籌運用綜合國力，開展了全方位的人力組織戰(zhàn)、物資保障戰(zhàn)、科技突擊戰(zhàn)、資源運動戰(zhàn)。依靠強大的制度優(yōu)勢，我們在最短時間內解決了諸多難題，有效控制住了疫情。

凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量，為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奠定了堅實基礎。在戰(zhàn)“疫”進程中，我們黨始終堅持以人民為中心，將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，調集全國最優(yōu)秀的醫(yī)生、最先進的設備、最急需的資源，全力以赴投入疫病救治，強信心、暖人心、聚民心;我們弘揚社會主義核心價值觀，不斷凝聚全黨全社會的價值共識，各族人民風雨同舟、和衷共濟，鑄就起團結一心、眾志成城的強大精神防線;我們堅持群眾路線，廣泛動員、積極組織，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，構筑起最嚴密的防控體系。實踐證明，只要全國14億人民同心同德、萬眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險阻，沒有跨不過去的溝溝坎坎。

堅持科學至上，強化開放合作，為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了可靠保障。對內，我們將科學防治貫穿到疫情防控的始終，堅持向科學要答案、要方法，在病毒檢測、治療方案、疫苗研發(fā)等多方面連續(xù)取得突破，生動詮釋了科學抗疫的精神和成效;對外，我們始終秉持人類命運共同體的理念，及時向世界衛(wèi)生組織通報疫情，積極分享抗疫經(jīng)驗，主動向有關國家和國際組織提供力所能及的幫助，彰顯負責任大國的擔當。

在這場全人類面臨的共同挑戰(zhàn)中，中國最早預警、最早迎戰(zhàn)，通過舉國動員、全民上陣，凝聚起堅不可摧的強大力量，最早交出了一份優(yōu)異的“中國答卷”。我們堅信，只要我們更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全國上下齊心協(xié)力、各族人民眾志成城，我們一定能奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利，為共建地球美好家園作出更大貢獻!

大考觀后感作文【篇6】

疫情之下，庚子年伊始注定不平凡，一場不辭不懼的逆行、-份守望中國的責任、一枚記錄時代的符號、一種歷久彌堅的信仰..在舉國上下萬眾一心、共克時艱、堅決打贏這場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)的關鍵時刻，我校因時而進，組織學生在線學習，充分挖掘抗疫阻擊戰(zhàn)中的育人元素、生動素材，通過直播課講授了全國上下齊心協(xié)力抗擊疫情的重大舉措、感人事跡和生動故事，教育引導大學生弘揚愛國主義精神，增強中國特色社會主義“四個自信”。

此次直播課目的就是引導大學生深刻理解此次疫情，是對我國治理體系和治理能力的一-次大考，也是“不忘初心，牢記使命”主題教育的真正考場。面對當前情勢，向大學生展示中國特色社會制度的優(yōu)勢，增強"四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，使學生們相信，有強大的祖國做后盾，有全國人民的.齊心協(xié)力，有公開透明的信息，有細致的防護準備，科學的預防治療，強有力的合理保障，一定會打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

廣大思政課教師充分利用這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中關于生命、關于敬畏、關于勇敢、關于付出、關于擔當?shù)确矫娴孽r活事例和生動素材，引導同學們進行思考與感悟，在課程講授中，融知識教育與主題教育為一體、積極開展愛國主義和家國情懷。

相信這次疫情只是對我們的考驗，無論面對什么樣的困難，我們都要堅信生活充滿陽光，充滿了愛與團結，無論是什么時候?我們都不是孤單一個人，我們的背后有強大的祖國和全中國的人民。真誠感謝為本次疫情做出貢獻的人們，向你們致以最崇高的敬意!而我們作為大學生，作為祖國的生力軍和突擊隊，應該正確對待疫情，在這段日子里頭傳遞滿滿的正能量!

大考觀后感作文【篇7】

疫情發(fā)生后，以習近平同志為核心的中共中央高度重視，迅速作出部署，決定成立中央應對疫情工作領導小組，派出中央指導組，全面加強對疫情防控的集中統(tǒng)一領導，中央應對疫情工作領導小組多次開會研究部署疫情防控工作，前方指導組深入一線積極開展工作。黨中央發(fā)出響亮號令，專門印發(fā)了《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》，把投身抗擊疫情斗爭作為踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，各級黨組織領導有力，基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，黨旗始終在防控疫情斗爭第一線高高飄揚!防疫斗爭的實踐讓我們深刻地體會到，中國共產(chǎn)黨不愧為以人民為中心，具有卓越領導力和強大執(zhí)政力的偉大政黨，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的領導制度是我們戰(zhàn)勝一切困難的“定海神針”。

從“中國答卷”中，我們讀到的是中國特色社會主義的制度優(yōu)勢

疫情發(fā)生后，我國發(fā)揮中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，生成了強大的社會動員力和行政執(zhí)行力，通過政治號召和組織把各方面力量有序動員凝聚起來，緊鑼密鼓、有條不紊地投入到抗疫斗爭中，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制加強協(xié)調調度，在極短的時間里，各種救治、防控力量和資源源源不斷向一線聚集，重點醫(yī)療物資實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調撥，有關部門各司其職，軍隊積極支援地方疫情防控，地方黨委和政府堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，省際間建立有效協(xié)同的聯(lián)防聯(lián)控機制，迅速行動、協(xié)同作戰(zhàn)，采取了最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措，奮力統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)“兩手抓、兩不誤”。中國向世界展示了強大的動員能力、組織能力和協(xié)調能力。防疫斗爭的實踐充分證明，堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事，是中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，是我們打贏疫情防控總體戰(zhàn)的堅強保證。

從“中國答卷”中，我們感受到“中國力量”

大考觀后感作文【篇8】

一方有難，八方支援。八方有難，相互支援。集中力量辦大事、集中力量解難事，中國特色社會主義制度優(yōu)勢、國家治理體系優(yōu)勢一再得到彰顯。衛(wèi)生健康、發(fā)展改革、工信商務、外交外聯(lián)、交通運輸、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、應急管理、財政金融、文化旅游、科技教育、市場監(jiān)管、社保醫(yī)保、資源環(huán)境、國資林草等部門和紀檢監(jiān)察、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、政法等戰(zhàn)線各司其職，人大、政協(xié)以及各人民團體等主動擔責，采取有力措施支持抗擊疫情斗爭。社會各界和港澳臺同胞、海外僑胞紛紛捐款捐物，展現(xiàn)了同舟共濟的深厚情懷。這次疫情防控的組織力、動員力、執(zhí)行力，世所罕見，史所罕見。

痛定思痛，我們還務必認真、冷靜地上好疫情防控這一堂令我們清醒、警醒的“大課”。從防疫抗疫看，國家治理精細化的重要性和艱巨性尤其需要引起高度關注。各級黨委、政府和各級領導干部既要有責任擔當之勇、又要有科學防控之智，既要有統(tǒng)籌兼顧之謀、又要有組織實施之能。這既是對決勝制勝防疫抗疫的要求，也是對提升國家治理能力的要求。在這次防疫抗疫中，也暴露出了治理中的短板、弱項和漏洞、縫隙，諸如，疫情防控的反應機制存在問題，還需進一步增強預防意識;暢通上情下達、下情上知的渠道存在問題，還需切實防止出現(xiàn)治理的“盲點”和“腸梗阻”，打通“最后一公里”;在非常時期，有些人仍然利欲熏心，生產(chǎn)問題口罩，如此等等。這些問題，看似細節(jié)，實則極其重要。就此而論，精準施策、精準施治，也同樣絕不僅僅是一句口號，更不是一句空話，落實、落細、落地極見硬功夫、真功夫。從現(xiàn)在開始，而不必等到疫情過后，我們就要反思，且學會舉一反三。在國家治理中，堅決反對和防止形式主義、官僚主義，在正確的頂層設計之下更加注重執(zhí)行的力度、更加注重細節(jié)的完美。對于國家制度、國家治理體系、國家治理能力建設，我們務必做到舉重若輕;而對于制度的執(zhí)行力、對于每一個環(huán)節(jié)每一個細節(jié)的落地，我們則務必做到舉輕若重。慎終如始重要，慎微如巨同樣重要。只有如此，才能不斷鞏固成果、擴大戰(zhàn)果，在阻擊戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)中，在今后的各項工作中，交出讓黨中央、全國人民滿意的答卷。

大考觀后感作文【篇9】

新冠肺炎疫情發(fā)生后，面對這前所未有的疫情大考，以習近平同志為核心的黨中央高度重視，周密部署，黨員、干部深入一線，全國人民團結一心，社會各界同舟共濟，廣大醫(yī)務人員臨危不懼，有效控制了疫情，保障了人民的生命安全和身體健康，給世界交上了一份閃爍著中國精神、中國力量、中國智慧的疫情大考答卷。

這次疫情大考，凸顯了中國共產(chǎn)黨始終是國家的如磐基石、定海神針。突如其來的新冠肺炎疫情，對黨和國家的考驗、對社會的沖擊是前所未有的。面對來勢兇險的疫情，以習近平同志為核心的黨中央高度重視，周密部署，沉著應對，全面加強對疫情防控的集中統(tǒng)一領導，社會及時轉入戰(zhàn)“疫”狀態(tài)，贏得了抗擊疫情的戰(zhàn)略主動。戰(zhàn)“疫”中，習近平總書記親自指揮、親自部署，以身作則、率先垂范，多次主持召開重要會議，密集做出指示和部署，全程、全面親自指揮著這場規(guī)模空前的全民戰(zhàn)“疫”。各級黨組織發(fā)揮了戰(zhàn)“疫”堡壘作用。廣大黨員沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，成為戰(zhàn)“疫”主心骨。作為戰(zhàn)“疫”的指揮中樞，以習近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和政治擔當，展示了中國共產(chǎn)黨敢于斗爭敢于勝利的政治品格，成為穩(wěn)定黨心民心的如磐基石、定海神針，增強了全黨全國人民戰(zhàn)勝疫情的信心，凝聚起了眾志成城抗擊疫情的磅礴力量。

這次疫情大考，凸顯了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事，是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。在以習近平同志為核心的黨中央的統(tǒng)一集中領導下，全國果斷采取最嚴格最科學最符合國情的行之有效的防控措施，最大限度地減少人員流動和聚集，阻斷病毒的傳播蔓延。國家統(tǒng)一調度人力物力財力，派出了超過40000名醫(yī)務工作者馳援湖北和武漢。對重要物資實行國家統(tǒng)一調度，建立交通運輸“綠色通道”，保障了重點地區(qū)醫(yī)用物資和生活物資供應。集中組織科研攻關，在診斷、治療、防疫等方面取得重大進展。國家對所有新冠肺炎患者進行免費救治。全力推進復工復產(chǎn)，有序恢復經(jīng)濟。著力推動口罩企業(yè)復工達產(chǎn)，全國口罩日產(chǎn)能超過1億只。國家叫停野生動物交易，等等。在舉國戰(zhàn)“疫”中，這些舉措顯示了良好的疫情防控效能，充分顯示了中國社會主義現(xiàn)代化建設所積累的強盛國力以及集中力量辦大事的顯著制度優(yōu)勢。

這次疫情大考，凸顯了萬眾一心同舟共濟的強大國家凝聚力。戰(zhàn)疫期間，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國人民心往一處想、勁往一處使，自覺服從疫情防控大局需要，各在其位，各履其職，積極支持配合黨和政府做好疫情防控，形成了萬眾一心、同舟共濟的戰(zhàn)“疫”局面。戰(zhàn)“疫”中，各級黨組織和廣大黨員干部沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務工作者白衣執(zhí)甲、逆行出征，人民解放軍指戰(zhàn)員聞令即動、勇挑重擔，廣大社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、志愿者不懼風雨、堅守一線。尤其是億萬群眾全力配合，眾志成城，相互勉勵提醒，盡可能減少外出和聚集，為阻斷病毒的傳播做出了貢獻。疫情發(fā)生后，全國人民及海外僑胞踴躍為湖北及武漢捐款、捐物，體現(xiàn)了中華民族守望相助、共克時艱的團結友愛精神和國家強大的凝聚力。

這次疫情大考，凸顯了中華民族不畏艱險頑強不屈的民族精神。中華民族多災多難、歷盡坎坷，復興之路從未紅毯鋪地、一帆風順。歷盡曲折志更堅，屢遭苦難更輝煌。中華民族總是在逆境中奮起，在波折中前進。新冠肺炎疫情來勢兇猛，但中國人民沒有被疫情嚇倒，反而逆流而上，以沉著的心態(tài)、堅強的毅力、超常的舉措、果敢的行動，正面迎擊疫情，取得了疫情防控的階段性勝利，體現(xiàn)了中華民族不屈不撓、自強不息、敢于打硬仗的民族精神。這次新冠肺炎疫情，給國家和社會帶來的沖擊前所未有，全國延長假期，推遲復工復產(chǎn)復學，億萬群眾因為疫情，生活工作學習受到影響，但大家沒有因此而消沉悲觀，反而更加堅韌達觀。尤其是封城中的武漢人民以及滯留在武漢的外地人，識大體、顧大局，自覺服從疫情防控大局需要，付出了很大犧牲，讓全世界看到了武漢人民的堅忍不拔、自強不息。中國人民抗擊疫情可圈可點的表現(xiàn)、復工復產(chǎn)后經(jīng)濟社會顯示的良好發(fā)展勢頭，都說明了任何艱難險阻都難不住自強不息的中國人民，壓不倒堅忍不拔的中華民族。

這次戰(zhàn)“疫”，凸顯了中國勇于擔當、負責任的大國形象。疫情發(fā)生后，某些西方國家借機唱衰中國。但中國有效控制了疫情的蔓延，取得疫情阻擊的階段性勝利，有力地回擊了某些西方國家。這在別的國家不可想象。中國這樣做，不僅是對中國人民身體健康和生命安全負責，同時也為維護世界公共衛(wèi)生安全作出了巨大貢獻。中國戰(zhàn)“疫”成績卓有成效，有目共睹，目前已從疫情最嚴重的地方，變?yōu)橄鄬Π踩牡胤?，為世界疫情阻擊爭取到“機會窗口”。中國人民在這場疫情大考中展現(xiàn)出的中國精神、中國力量、中國智慧，向世界展現(xiàn)了一個敢擔當、負責任的大國形象，贏得了世界衛(wèi)生組織和世界各國的高度贊譽和充分肯定。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞認為，“中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，展現(xiàn)出中國速度、中國規(guī)模、中國效率，我們對此表示高度贊賞。這是中國制度的優(yōu)勢，有關經(jīng)驗值得其他國家借鑒。”美國《洛杉磯時報》刊文說，這體現(xiàn)了中方抗擊疫情措施有力、行動高效。澳大利亞廣播公司網(wǎng)站發(fā)文說，中國共產(chǎn)黨堅定、快速、有序地應對這場突如其來新冠病毒疫情，“中國共產(chǎn)黨給我們上了一課”。

畫作觀后感通用9篇

當我們隨著影片放任時間流逝時，觀看的同時也會受到一些啟發(fā)。撰寫觀后感是一種很好的學習提高方式，觀后感可以增強我們的表達精準度，怎樣才能更好地將自己的感受在觀后感中記錄下來呢？下面是與“畫作觀后感”相關的新聞報道供您參考，希望這些知識能夠對你有所影響！

畫作觀后感(篇1)

2012年7月，市廉政書畫展啟動儀式在市文化館舉辦，此次廉政書畫作品展由市紀委、市監(jiān)察局、市直工委、市文廣新局、市美術家協(xié)會和市書法家協(xié)會聯(lián)合舉辦，書畫展以黨風廉政建設為主題，參展作品抒發(fā)了對黨的無限熱愛和對反腐倡廉的堅定決心。

此次書畫展共展出書法、美術作品100多件，書畫家們創(chuàng)作了一批主題鮮明、貼近時代、集思想性、教育性、藝術性于一體的作品，展示出了新時期河源廣大黨員干部廉潔勤政、奮發(fā)進取、共創(chuàng)和諧的精神風貌。本次書畫展以多種文化藝術形式把中華民族的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣和崇廉尚廉的美德傳承下來，發(fā)揚光大；把先進文化的核心元素注入到廉政建設當中，形成一種新的價值理念、新的精神力量和新的行為模式，使黨員干部從中獲得道德的教化和思想的引導。

近日，我校黨委還組織黨員干部參觀學習了全市文化面貌。通過這次活動，我們增強了反腐倡廉的堅定性、自覺性和主動性?，F(xiàn)將心得體會總結如下：

通過走訪學習，進一步增強了廉政意識，明確了反腐倡廉的重要性。我們每個人必須警鐘長鳴，慎言謹行，牢記職責，進一步增強反腐倡廉的自覺性，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠到的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，不斷增強拒腐防變的自覺性。

一是必須加強學習，增強理想信念。要堅持用鄧小平理論、“****”重要思想、科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，從而筑牢信念大廈的根基；還要學習先進人物的事跡，作為學習的榜樣，提高覺悟；

二是必須處理好幾種關系。各種各養(yǎng)的**讓每一個黨員干部都面臨考驗。這意味著我們不僅要提高道德修養(yǎng)，而且要堅持自尊、自警、自省、自立。因此，在新形勢下，要處理好自律與他律的關系、個人利益與集體利益的關系、國家利益的關系、奉獻與需求的關系。

三是必須加強自我約束意識。我們要不斷向自己敲響警鐘，吃苦耐勞，管好小節(jié)，堵好**，自覺接受他人和上己的監(jiān)督，做好自己的工作。

在書畫藝術展現(xiàn)場，通過觀察大師們熱情細膩的作品，我們可以領略到作品的哲理，深切感受到廉政書畫展帶來的微風。

畫作觀后感(篇2)

天開盛世明如鐿地顯和諧物復蘇

2010年12月12日16:34**：人民網(wǎng)

當讀到瞿學鴻先生的最新巨幅新作《天攬秀峰遠無際，地推甜泉近有聲》之時，頓有“觀茂林飛瀑，聽私語溜聲”勾人魂魄入畫中之感。其濃、淡、干、濕、枯及繪畫“六法”運用的妙筆天成，作品中的傳統(tǒng)骨法用筆，盡顯其深厚的筆墨功底。

畫家今朝之成就，當源于其作人的審問、慎思、明辯、博學、膽大、心細、志堅、力行的處世之根本。

我和畫家多年的交往，觀其藝術創(chuàng)作的路徑，藝術家始終追求著“十六字”處世之道的完美與升華。

審問：自省也，每當其用筆之前總是審問自我，為何如此構圖、靜研覃思，把握良久、搜妙創(chuàng)真。

慎思：不狂、不燥、強調創(chuàng)作意境的高遠、平遠、深遠。每當先生揮毫之際總是慎在先，筆在后。

明辯：做到思路清晰，筆墨有淵源，來于傳統(tǒng)而不似于傳統(tǒng)，做到“吾寧精而少，勿求博而多”，汲取天地之精華，去其浮淺之糟粕。

博學：洞察中國歷代傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展軌跡，深究“詩、書、畫、印”之脈路，求新、求異、求真、求美。

膽大：博胸中拮景，寫秀澤山川，先生何謂膽大？是因其知法（中國繪畫傳統(tǒng)方法）到懂法，又到熟法，最后達到忘法的境界，盡抒獨特之妙想，頓生膽大之筆觸。

心細：用筆精細，積墨靈動，“疏能跑馬，密不穿針”，開來奇秀，迎讓有度，層次分明，禁忌急功近利、草率敷衍。

志堅：志堅者事競成，學鴻有剛強的毅力，追求完美持之以恒，不懼寂寞，不懼堅辛，默默耕耘、跋涉不止、納天地正氣修身，置世間寧淡明志。

力行：入之愈深，其進愈難，其所見就愈奇。炳持上述之理念而行之，則早起而路長。

瞿學鴻先生的山水畫巧妙地將中國傳統(tǒng)繪畫與西方繪畫觀念元素結合起來，表現(xiàn)出自己獨特的特點，成為自機的一家。正如在日本發(fā)行的瞿學鴻山水畫郵票那樣“方寸之間有天地，神州山水誰人賜，瞿君丹青垂異國，弘我中華長志氣”。古人云：

一為“天”，人為“人”，天人合一方為“大”也。這些年來，其多次獲得國內外大獎。如1998年山水畫獲全日本櫻花美藝展銀獎、2001年國畫《知春》獲日本大阪市美術書道參評展一等獎、2003年獲日本世界名人(國會圖書館)終身名人獎、2005年獲全日書道特邀展優(yōu)秀獎……。

故我敬之、我贊之、我嘆之。

畫作觀后感(篇3)

成功美術館館藏孫小農(nóng)畫作《垂間》

讀孫小農(nóng)先生的花鳥畫作，很多人都會情不自禁間沉迷于其斑駁殘落、花草迷蒙的世界里了，在他那花影綽約、蟲鳥嗡嚶的花鳥畫作中，享受著畫家以筆墨丹青帶給我們的自然萬物與世界天地，身心無比愜意。同時，我也從它斑駁的畫面中讀到了歷史的滄桑和遙遠的記憶。都說國人以花鳥娛情寄寓，在我看來孫小農(nóng)先生正是以這種蓊蓊蘊蘊中的祥和自然世界和斑駁陸離的畫面朦朧，來傾訴他如濤濤江水般的情感流動，比興他那充滿灑脫不羈的性格袒露，反映他綽有先賢遺風而又緊隨時代的為藝精神。

成功美術館館藏孫小農(nóng)畫作《豐碩引鼠圖》

在國畫漫長的發(fā)展史中，花鳥畫作為其三大分支之一占據(jù)了重要的位置，歷代名家輩出、佳作頻現(xiàn)，但“移生動質”地傳達花鳥的生命力，寄寓畫家的獨特感處，緣物寄情、托物言志的特征始終貫穿著花鳥畫的興衰發(fā)展。無論工筆的精妙還是寫意的灑脫，其最終的目的都是通過花鳥畫的創(chuàng)作與欣賞影響人們的志趣、情操與精神生活，表達作者的內在思想與追求。孫小農(nóng)先生的花鳥畫藝其新的筆墨方法，為我們建構了花鳥畫的藝術語言。

成功美術館館藏孫小農(nóng)畫作《無猜》

眾所周知，孫小農(nóng)先生早年曾就讀于山西省輕工業(yè)學校陶瓷美術專業(yè)，1996年又畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)學院藝術設計專業(yè)，后來又于景德鎮(zhèn)陶瓷藝術研究所研修，學習瓷版畫。因此，其花鳥畫中裝飾和瓷藝等的工藝美術色彩、視覺、三維立體上的創(chuàng)作元素，也就成為其繪畫的藝術手法之一。

另外，三晉大地遍地都是的文化遺跡，無論是盛名于世的永樂宮元代壁畫、平遙雙林寺彩塑、云岡北魏石窟，還是默默無聞，湮沒于山村鄉(xiāng)野之中的寺廟庵觀，都有精彩絕倫、美輪美奐的藝術遺跡。因此對于自小生長于此的孫小農(nóng)先生來說，這些遍布于家鄉(xiāng)的壁畫、雕塑都成為他繪畫創(chuàng)作汲取營養(yǎng)的源泉與寶庫。

成功美術館館藏孫小農(nóng)畫作

因此，在他的作品中，汀花野卉、蘆葦葭蒲、園林蔬菜藥苗、鳥禽等都具有壁畫斑駁的特點和工藝裝飾的效果。如本次孫小農(nóng)先生在此次“水墨妙趣晉魯兩省實力畫家20人雙線聯(lián)展”上展出的作品《無猜》《嬌妍疊翠》《豐碩引鼠圖》《垂間》等，不無呈現(xiàn)煙光迷蒙、煙嵐遮蔽的景象。如成功美術館館藏作品《壹緯行江圖》，以蘆葦為題材創(chuàng)作出一幅極具人文風情的佳作。

這幅畫采用全景構圖。畫中的蘆葦隨風搖曳，斑駁點點。意境寬廣。

成功美術館館藏孫小農(nóng)畫作《嬌妍疊翠》

而我想這幅《一葦行江圖》正是體現(xiàn)了他的美學追求，三五株蘆葦、一只水鳥，便可看出他率意而為的行筆，精巧但不俗艷的繪畫筆墨追求。欣賞孫小農(nóng)的花鳥畫，可以看到畫界圣賢的遺風，但我們已經(jīng)拋棄了壞習慣；我們可以看到時代的特征，但我們抹去了浮華。在中國花鳥畫的繼承和發(fā)展中，尺度恰到好處。它雖然優(yōu)雅放縱，但有一定的進步和倒退。

當然，對于一個從事國畫創(chuàng)作的畫家來說，他的創(chuàng)作就像空中的浮萍和城堡。因此孫小農(nóng)先生的花鳥繪畫，無論什么時期或者什么畫種，中國的傳統(tǒng)文化和審美哲學都始終貫穿于他的創(chuàng)作之中，也就是說那綿綿不絕的筆墨情韻、文人“意緒”才是他藝術創(chuàng)作的目的和堅持。所以在孫小農(nóng)先生的中國花鳥畫中，十分重視強調其“奪造化而移精神遐想”的怡情作用，主張通過花鳥畫的創(chuàng)作與欣賞影響人們的志趣、情操與精神生活，表達作者的內在思想與追求。

總之，欣賞孫小農(nóng)作品中的花鳥。花兒枝葉突出，神采熠熠，鳥語花香，栩栩如生。由此足見畫家對生活中花鳥觀察之細致入微，可以料到是畫家與鳴禽們常常相處與交往才有的感覺。而其畫面中總可見幽幽的詩意之境，也正是在他一貫堅持的中國傳統(tǒng)哲學美學思想指導下，又灌注了時代審美觀念的藝術創(chuàng)作。

其所作花影斑駁間如可聞啾啾鳥啼，幻影彌漫中可見歷史與時代的交匯，因此他的花鳥畫作繼承了文人花鳥畫作的品格，又脫其酸腐；在彰顯時代品格中，又彰顯其安閑灑脫之氣，是屬于傳統(tǒng)有屬于時代，更是屬于他自己的自然花鳥世界。（文/成功書畫家網(wǎng) 《當代書畫家》記者馮宜玉）

畫家簡歷：孫小農(nóng)，1961年出生祖籍山東肥城，中國美術家協(xié)會會員、中國壁畫協(xié)會會員 、職業(yè)畫家、工藝美術師、山西畫院特聘畫師、民盟山西省畫院副院長、1982年畢業(yè)于山西省輕工業(yè)學院美術系、1983年研修于景德鎮(zhèn)陶瓷藝術研究所、1994年畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)學院藝術設計系。他的作品多次參加全國展覽，并被人民美術出版社收藏出版。

畫作觀后感(篇4)

成功美術館館藏郝愛平人物畫作《一片童心清如水》

對于迷失在都市霓虹閃爍、車馬喧囂的我們而言，每個人的記憶里，都有著對童年快樂時光和純真美好的追憶和向往；而在離家越來越遠的日子里，內心也總停留在對故土山山水水魂牽夢縈的思念和希冀中。郝愛平先生的人物畫，正是在最直接的畫面呈現(xiàn)和表現(xiàn)中體現(xiàn)了鄉(xiāng)土與童真，打動了都市游客的內心世界逐漸麻木。他在以夸張變形的筆墨，寄寓個人情愫和意趣圖畫的同時，為都市男女打開了壓在心頭的刑枷，帶給觀者遠離都市煩囂而又夢回鄉(xiāng)土的內心悸動，也使?jié)u漸迷失在成長路上的我們重新找到了童年的那些美好過往。

如何走進郝愛平先生畫中的童心世界，體會他深深的鄉(xiāng)愁？不妨讓筆者帶諸位觀眾，從畫家的筆墨之端，畫面世界里去尋訪。

成功美術館館藏郝愛平人物畫作《短笛無腔信口吹》

其實以兒童為繪畫題材，表現(xiàn)童真稚子天真爛漫的繪畫古來有之，如宋人蘇漢臣的《雜技嬰戲圖》、清代郎世寧的《百子圖》等。古人往往以“百子迎春”、“百子迎福”等為主題的嬰孩題材人物繪畫寓意以吉祥、和諧。郝愛平先生正是在題材選擇上繼承了這一傳統(tǒng)，選取兒童題材入畫，作品純真樸實，筆墨功力扎實，具有濃郁的生活氣息，同時又賦予了這一題材新的寓意和情感寄托。

眾所周知，以幼童稚子為表現(xiàn)對象的繪畫，也是中國人物畫作中較難的畫科之一，如《宣和畫譜》曾有記載：張萱“擅畫人物……又能寫嬰兒，此尤為難，蓋嬰兒形貌、態(tài)度自是一家，要于大小歲數(shù)間，定其面目髫稚”。然而郝愛平先生以孩童題材入畫，不僅克服了筆墨和造型上的困難，卻也在融匯諸法和實踐中，繪出了與眾不同、畫出了個人風貌，是其童心心性的傾訴與展現(xiàn)。

譬如此次風韻傳神當代中青年實力人物畫家20人雙線聯(lián)展”展出作品《短笛無腔信口吹》《童子如歌》《一片童心清如水》，以及成功美術館館藏作品《山歌》《我家屋后那條河》等，畫中天真爛漫的他們，三五成群、兩三結隊，無論是爬樹、摘果、放風箏、戲水、嬉鬧、捉迷藏，還是牧羊、砍柴、講故事、吹笛唱歌、練雜耍，都是畫家筆墨追憶童年故事呈現(xiàn)。

在筆墨形態(tài)和方法上，郝愛平善以變幻奇妙獨特的線條和自成一格的造型表達情感，畫中描繪也多是家鄉(xiāng)徐州郊外情景，畫中孩童的故事也自然是畫家自己幼時的故事。因此在他的筆下，奇幻的線寫、夸張的造型，都剔除了本應有的丑怪之態(tài)，反而呈現(xiàn)的是樸拙真誠，天然雕飾、勃勃生機的童子之氣，帶給我們的也是一種清新朝氣、樸拙爛漫的感覺。

而其畫作將兒童的生龍活虎與山水的渾然氣韻相結合的繪畫形式，更使得陷入都市職場尷尬，或者生活在現(xiàn)實壓力下的人們，找到了久違的孩提無牽無掛時光和天真無邪童心。我想，畫家在寄寓感懷家鄉(xiāng)的故土、愛戀孩提的時光情感，并使兩者在繪畫作品的呈現(xiàn)中得以交匯中，也定有其獨到之處。正如我所料，郝愛平先生以寫意畫法，運用以水墨暈染，在隨意揮灑的筆墨酣暢和淋漓揮灑中形成的鮮明筆墨律動，將人的情感變化和對自然的感受同歸于其下，給觀者以視覺和心理上的撞擊，也更能抒發(fā)自己之于自然、之于童年、之于人生的感慨。

如此的畫面呈現(xiàn)和筆墨語言，也正是都市游子們內心久久期盼的夢歸童年寫照，是能引起大家精神共鳴的感懷家鄉(xiāng)之作。

無論稚子形象還是山川氣象，郝愛平先生所選取者，都是他身邊實實在在有過的，都是久久埋藏在他記憶里的過往故事。我認為畫中好奇、單純、可愛的農(nóng)村孩子形象是畫家童年形象的寫照；畫面充滿樂趣，讓人發(fā)笑，這是畫家童年樂趣的反應；孩子們奔跑的曠野，他們爬的山脊和他們爬的大樹，也是他們小時候家鄉(xiāng)的風景。因而畫家在體現(xiàn)孩童的活躍多動、無憂無慮中，也反映了其夢里鄉(xiāng)景；在繪寫故土自然的情趣里，也傾訴了個人對童年生活的追憶。

透過現(xiàn)象看本質，這也正是畫家以孩童人物和故土之景的繪畫表現(xiàn)中，要帶給讀者的最真實感受：在重拾久違的山水自然意趣中追尋人生最為美好的時光——童年，在重拾童年夢想里走出城市置于內心的枷鎖而回歸故鄉(xiāng)的寄托。（文/成功書畫家網(wǎng) 《當代書畫家》記者馮宜玉）

藝人簡歷：郝愛平，筆名郝歌，1956年11月生于江蘇徐州，祖籍沛縣。曾就讀于北京解放軍藝術研究所、**藝術研究所、中國畫研究所高級研究班。

現(xiàn)為中國美術家協(xié)會會員、中國科學院院長、《中國畫》雜志主編、人民藝術家。2004年被國家科學技術獎勵辦公室授予“科學藝術杰出人民藝術家”稱號。郝愛平擅長人物畫，尤其是兒童題材。他的作品清純樸素，筆墨技巧扎實，生活氣息濃郁。

作品數(shù)次參加全國美展、交流展、特邀展并多次刊登在《美術》、《美術觀察》、《國畫家》、《美術觀察》、《美術報》等數(shù)十家專業(yè)刊物上。

畫作觀后感(篇5)

此次展覽匯聚了俄羅斯最高美術學府列賓美術學院的六位畫家的多幅作品，題材以風景、人物為主，這些作品都繼承了以巡回畫派為代表的俄羅斯現(xiàn)實主義油畫的精神價值，展示了當代俄羅斯現(xiàn)實主義油畫的多元性。藝術家通過敏銳的觀察，以細膩的筆觸、優(yōu)美的自然環(huán)境和真實的生活場景，直接感受和思考人生的哲學意義。

俄羅斯油畫既有東西方文化色彩，又有鮮明的寫實繪畫觀念，深邃、厚重、大氣，具有強烈的理想主義情懷。在俄羅斯這塊充滿了濃厚文化藝術底蘊的民族土地上，孕育了眾多的美術巨匠。這些作品繼承了俄羅斯古典學院派的風格，注入了當代中青年藝術家的思想，開啟了俄羅斯繪畫的另一種畫風。

這個展覽實際上是一個很好的展覽。他向我們展示了他對俄羅斯列賓美術學院的教學和教育理念。從這次展覽中我們可以很清楚地感受到這一點。展覽中的作品仍以俄羅斯優(yōu)秀的現(xiàn)實主義題材為基礎。只是看了一下，當然有一些探索性的東西，我覺得很不錯。

但主流還是以寫生和寫實為主，這也是俄羅斯的優(yōu)秀傳統(tǒng)。隨著蘇聯(lián)的解體，俄羅斯油畫近年來也變得多姿多彩，但主流仍然是寫是主義的表現(xiàn)。隨著改革開放，中國油畫也發(fā)生了巨大的變化。

他不是一個單一的俄羅斯現(xiàn)實主義的表達方式，而是更具表現(xiàn)力、探索性、抽象性和寫意性。我們看到，我們的中國油畫更多地吸收了我們中國文化的精神。

俄羅斯蘇維埃時期的許多優(yōu)秀文藝作品，對于鼓勵人民走向革命和戰(zhàn)斗，培育具有深遠影響的新一代人民，發(fā)揮了巨大作用。俄羅斯人民藝術家莫伊謝延科(1916--1988) 可謂是美術界杰出代表之一。他一生創(chuàng)作了許多令人難忘的軍事作品。

如:“紅軍來了”“同志們”“甜櫻桃”“通訊兵”“勝利”等，表現(xiàn)出俄羅斯人民在國內戰(zhàn)爭和衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的信心、勇敢、激情與豪邁，他們用流血和犧牲換來勝利與和平。建立了卓越的功勛。

莫伊切延科的油畫充滿激情，氣勢磅礴。他那簡潔概括的造型，狂飆忽起的筆觸，豪邁陽剛的風格，浪漫象征的構思和處理手法，與他的爐火純青的技巧與思想心靈渾然一體，猶如一曲曲色彩的交響詩和高亢的進行曲，令人報奮和思索。本次展覽重新挑選了莫伊切延科在俄羅斯國家博物館收藏的軍事題材代表作品，充分體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作思想、思想和風格。

莫伊謝延科認為:“真正的藝術家應該始終體察時代的痛苦與歡樂，以這樣的態(tài)度對待時代，對待自己和同時代人，這也就是表現(xiàn)了畫家自己”。因此，他的創(chuàng)作與時代同行。

今年，莫伊切延科只有100多歲。本次展覽是對俄羅斯蘇維埃時期主題創(chuàng)作的回顧，紀念這位為寫實油畫作出獨特貢獻的畫家。展出的所有作品均由俄羅斯國家博物館收藏。俄羅斯國家博物館是俄羅斯收藏各歷史時期藝術品最全面的博物館，藏品超過40萬件。

而展出的這些作品只是其中的一小部分。

民族底蘊繼往開來

俄羅斯油畫在繼承古希臘藝術、拜占庭藝術和西歐各國藝術傳統(tǒng)的同時，探索著結合俄羅斯本民族歷史、文化和社會背景，融入本土化的藝術語言和形式，經(jīng)歷著不斷變革的發(fā)展過程；無論是古典時期還是巡回畫派，其豐富多彩的藝術內容和形式兼具東西方的文化色彩和鮮明的現(xiàn)實主義繪畫傳統(tǒng)，樸實、厚重、深沉、略帶憂郁的藝術語言富于情調，詮釋著真、善、美的精神內涵，史詩般地描述和再現(xiàn)了俄羅斯文化濃濃的人文主義情懷和生命態(tài)度，形成了獨具特色的藝術風格。

比鄰而居的中俄兩國息息相關,俄羅斯藝術在新中國的特殊背景下曾擁有極高的接受度，無論是**、美術還是文學，很長一段時間里在中國留下了深刻的印記。20世紀50年代，幾乎所有的中國油畫家都受到俄羅斯油畫藝術的直接或間接影響和啟發(fā)。

列賓美術學院作為俄羅斯最高的美術教育機構，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的大師，堅持和發(fā)展了現(xiàn)實主義美術創(chuàng)作和教學的主要發(fā)展方向。本次展覽六位畫家均來自俄羅斯列賓美術學院，雖然題材內容和各自畫風不同，但都有明顯的俄羅斯傳統(tǒng)油畫特征，展示民族底蘊和當代俄羅斯油畫藝術創(chuàng)作的主要風貌，在體現(xiàn)學術研究價值的同時，將帶領著人們重溫俄羅斯油畫藝術的絢爛時光。

本次展覽吸引了眾多的藝術家、市民、收藏愛好者以及我們這些學生前來參觀，站在這些作品前，我們除了被俄羅斯民族的風情、迷人的風光、斑斕的色彩所吸引外，還能從中領略到異國美術深刻樸素的人文情懷，以及俄羅斯現(xiàn)實主義油畫的藝術魅力。

畫作觀后感(篇6)

漫畫《摔了一跤》的內容是：一個小男孩兒在路上走時，不小心踩到一塊西瓜皮上摔倒了，這時候，有三個分別舉著家庭、學校和社會牌子的成年人異口同聲的說“出事了吧！”

為什么家庭、學校和社會都只在那看著小孩摔倒，卻誰也不管呢？這就是舊的教育觀念作怪。以往很多人都認為，家庭教育、學校教育和社會教育應是各管各的，各不相擾。

家庭教育、學校教育和社會教育分離，各不相擾，使得青少年教育目標要求不明確，不夠統(tǒng)一。只有形成合力，才能使對青少年的教育、要求保持一致和統(tǒng)一。只有共同的教育和要求才能使學生更明確努力方向，才更有動力，才能避免不知所措和猶豫徘徊。三方面的教育都要按照教育目的提出的要求，作為教育的統(tǒng)一目標和要求。當然在內容上，措施上可根據(jù)各自的特點，采用不同的內容和教育方式。家庭教育要配合學校，家長要和教師溝通配合好，不能各行其事；社會教育也要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，與學校攜起手來，使學生無論在家庭、學校，還是走上社會，都感受到共同的期望和要求，目標一致，使他們更加堅定信心。

家庭教育、學校教育和社會教育分離，各不相擾，使得教育既有重復又有遺漏。只有形成合力，才能在各有側重的基礎上，形成互補。家庭教育應該側重于為學生提供良好的家庭學習環(huán)境、創(chuàng)造和諧的家庭成員之間的關系，培養(yǎng)良好的道德品質和生活習慣，使他們心情舒暢地投入到學習生活中，健康成長；學校則應該按照教育目標，從德智體幾方面培養(yǎng)學生，為他們的全面發(fā)展打下良好的文化知識基礎，根據(jù)個人的特點，還要因材施教，使他們各自的才能，特長都能得到培養(yǎng)和發(fā)揮，自我價值得到體現(xiàn)；社會應該通過各種活動和宣傳，使學生樹立遠大理想和抱負，培養(yǎng)學生奮發(fā)向上的競爭意識，提供各種追求和選擇的目標及達到目標的條件，創(chuàng)造成功的機會，使學生感受到人生活的意義和奮斗的樂趣。

畫作觀后感(篇7)

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自中國畫發(fā)展以來，歷代都有很多討論，其中明代董其昌的“南北宗論”對后世影響深遠。圍繞這一見地幾百年來人們褒貶不一，但把中國繪畫流派的形成從南北地域來大致劃分，也確有十分的道理。中國繪畫受傳統(tǒng)文化宗教的影響很深，其內蘊深厚，表達豐富，充滿哲理及人文要素，其精神境界上的訴求更是中國繪畫的終極歸宿。

唐代張璪講：外師造化，中得心源，就是說畫家在冥造心象的時候，一定離不開對物象的悉心觀察，而長期身處什么樣的地域環(huán)境也決定了繪畫的表現(xiàn)內容，筆墨技法以及繪畫風格的形成。古代畫家交通不便，信息不暢，受地域影響似乎更大，一方水土養(yǎng)一方人，水土對于藝術家形成藝術面貌是具有決定性的，我們去研究一位畫家藝術路徑的時候，通常也會從這個角度出發(fā)。

張守世先生是一位我非常尊敬的老畫家。在我的印象里，繼馨先生已是古稀之年，因為每每看到張守世先生的作品時，帶給人們的感受首先是充滿陽光活力，然后是內力強勁、氣足神完的感覺。因此，從這一點上講，我們對張守世先生有很多感觸和認識。

張守世先生是傳統(tǒng)意義上典型的北方畫家。他在西北生活多年，所以他的作品具有濃厚的西北風味。無論是作品的主題、表現(xiàn)手法還是風格，都有明顯的西北痕跡。張守世先生有寫意能力，但花鳥寫意仍然是最成功的。

他的作品首先繼承了傳統(tǒng)，但目的是創(chuàng)造新的思想。每一部作品都有自己獨特的思想。在技法上多用擅長的傳統(tǒng)筆墨來表現(xiàn)物象，用筆肆縱蒼勁，筆墨大膽，枯潤相伴，尤其在用筆的節(jié)奏上把書法的精義蘊含其中，頓挫有律，收放自如。張守世先生又非常重視生活的體驗，觀察身邊的事物細膩入微，所以他的作品非常耐看，無論是傳統(tǒng)的題材還是寫生得稿，畫面里均有不同的視角及表現(xiàn)的內容，這樣作品就顯得格外生動有趣，意清境明，這兩點也是形成張守世先生藝術風格的重要因素。

張守世先生的藝術經(jīng)驗非常豐富，很多同行的評論都對其進行了詳細的介紹，所以在這里不必贅述。作為一個立志從事藝術創(chuàng)作的人，我始終認為，人生的閱歷、個性的特點和高超的技藝事藝術家成功的必要條件。在具備了這些條件之后，最重要的是藝術家的感知能力，這可能是更多的天賦部分。

其實，悟性是一種能力。我們應該整合這些條件，把它們轉化為創(chuàng)造能量。張守世先生無疑是具有這種天分與能力的人。他早年的艱苦生活培養(yǎng)了他頑強的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣；藝術的渴求又養(yǎng)成了他謙虛謹慎、尊師重道的人品；豐富的人生經(jīng)歷又使他可以明辨事理、胸襟廣闊、笑談人生、風趣幽默地對待生活常態(tài)。

所以他作品里面所呈現(xiàn)出來的那種明朗之氣、宏博之氣、生動之態(tài)、新奇之態(tài)就愈發(fā)彰顯了，這也是我解讀張守世先生之后印象深刻的另外一點。

對傳統(tǒng)的不斷學習、不斷認識，是一個中國畫家日常必修之課，可能沒有一個畫家說從來沒有臨摹過傳統(tǒng)。張守世先生在繼承傳統(tǒng)方面下了大的功夫，他臨摹了大量古代經(jīng)典名作，數(shù)量驚人且質量上乘，所以繼馨先生傳統(tǒng)功力極深。那么做為當代畫家，真正的追求是什么呢？

我覺得應該是藝術的個性和時代的藝術價值，這是非常重要的。時代對于每個人來說是公平的，藝術的時代訴求也要求藝術家要具備敏銳的思考能力，要善于捕捉時代的發(fā)展動向，要認真聆聽時代的聲音，以及切準時代的脈搏，這樣作品才能具有時代性，而時代價值是衡量藝術能否產(chǎn)生價值的重要標準，所謂藝術的時代創(chuàng)新發(fā)展正是基于此論。當我們看張守世先生的作品時，常常能聞到時代的味道和價值。

他首先賦予許多傳統(tǒng)題材新的形式，使它們更具當代性。許多作品上豐滿的構圖就打破了原有程式化的陳習，在加上長年深入生活及悉心挖掘，內容形式更加符合現(xiàn)代人的審美眼光。張守世先生特別善于借鑒融合，比如他把花鳥和山水融為一體，并發(fā)揮各自所長，創(chuàng)造出了繁茂深遠、生機勃勃的藝術境界；他把中國畫的筆墨技法和西方的色彩體系在運用上也做了大膽的嘗試，使畫面對比更加強烈，也更具視覺沖擊力，充滿了現(xiàn)代意味；還有他作品里面的現(xiàn)代構成意識，有時以繁致簡，有時以簡勝繁，大開大合，變化多樣；他還將中國畫的工筆與寫意巧妙地融合在作品中，使作品產(chǎn)生了生動奇特的效果。

這些技巧的運用完全是在時代發(fā)展的高端，也形成了張守世先生藝術創(chuàng)作的整體面貌和當代影響。

張守世先生今年70多歲。他以長期的藝術探索，為我們呈現(xiàn)了一個多姿多彩的繪畫世界，他的作品也影響了很多人。張守世先生的藝術日趨成熟，風格獨特確立，儼然已成為當代花鳥畫的大家，他在他熱愛的那片土地上耕耘不輟，孜孜已求，取得了很大的藝術成就。他的藝術經(jīng)歷和藝術風格值得當代人研究。

張守世先生不貪圖名利，只求在學術研究和藝術創(chuàng)造上取得成果的這種人生態(tài)度，也是值得我們許多當代畫家學習的。張守世先生雖然已經(jīng)很老了，但他仍然精神矍鑠，身體健壯，每天還能潑墨，這讓我們很欣慰。

畫作觀后感(篇8)

長城目睹了歷代戰(zhàn)場風云，鑄塑了無數(shù)英雄志士，也寫下了各族人民和平共處的美好詩篇，千百年來，無數(shù)文人墨客為其賦詩謳歌，揮毫潑墨。軍旅出身的山水畫家張龍新，長期以長城為主題，將對長城的仰慕和依戀融入到創(chuàng)作中。十年來，他數(shù)十次翻山越嶺，登上山口，素描理解，創(chuàng)作了一批以長城為主題的山水系列作品。

龍新在傳統(tǒng)的基礎上努力發(fā)展和實踐。他的長城長卷(高2米、寬138米，被中國長城博物館收藏)，靈活地采用了山水畫的傳統(tǒng)技法，通過對長城及地域環(huán)境的寫生提煉，再現(xiàn)了長城沿線的山川地貌特征和長城雄姿。近幾年，他的作品又有長足的進步、提高，已不是單純運用傳統(tǒng)，而是為筆下的長城新作注入新的觀念，縝密充實的構成布滿畫面，各種不同視角描繪出峰嶺山巖氣勢磅礴、高不可攀的壯美，濃重純厚的色彩將長城博大恢宏的氣勢以及悠遠的歷史內涵與北方堅實的高山大嶺有機地結合在一起，表現(xiàn)出長城千古雄姿和一種勇往直前的精神。

龍新在他近30年的藝術道路上，走過了從人物素描、色彩訓練到熟悉與掌握中國畫傳統(tǒng)的筆墨技法，繼而博采眾家之長的過程，形成了自己的藝術風格。

畫作觀后感(篇9)

一r t s ci r cl6i慶祝新率國成五．60t年彝術罪中圖畫學術理名畫家

又見鄉(xiāng)情

——讀薛曉喜國畫作品有感

薛曉喜1963年出生于山西萬榮。中國美術家協(xié)會會員，國家一級美術師，北京水墨行動組委會主任。1984年畢業(yè)于山西運城藝術學校，1996年結業(yè)于陜西國畫院王有政工作室，2001年結業(yè)于中國美術家協(xié)會首期中國人物畫高研班，2002年畢業(yè)于北京畫院首屆中國畫高級創(chuàng)作班王明明工作室，同年結業(yè)于中國藝術研究院中國畫高研班。

出版有《薛曉喜中國畫小、《藝術翰墨薛曉喜》、《國畫家薛曉喜》。

一t ex t／董智敏曉喜從鄉(xiāng)間走來，許多年了，他繪畫的基本母題總是執(zhí)著于留在他心底罩揮之不去的兒時的鄉(xiāng)村情結一一孩j

二、鄉(xiāng)鄰、老人，亦或曾經(jīng)的自止。

繪畫不僅是藝術家本能的生活體驗、情感和無意識的情緒，也是其審美取向和表現(xiàn)追求的結晶。作為中國人物畫家，曉喜忠實于自己的情感，堅守著表現(xiàn)現(xiàn)實生活的信念，在面對人生、生存、真實情態(tài)的善與美中，去追求和錘煉自己的筆墨語苦。

我們之所以這樣認為，客觀地說，中國人物畫留給后人的歷史遺產(chǎn)是有限的、可憐的。歷史的偶然和必然，使中國人物畫的發(fā)展和成就，與其歷史文化傳統(tǒng)c}，的以“仁學”為核心，以“人本”為宗旨，以“人文精神”倡導或現(xiàn)世人生、人倫態(tài)度為文化特質的藝術實踐相背，發(fā)生了一個極大的扭f}}i，產(chǎn)生了一個奇怪的悖論，走出了一個千古的怪圈。在“形、神”，“象、意”，“質、用”，“心、物”等等藝理間矛盾且深奧的糾纏中。

人，只足個社會的符號，而非繪畫藝術if i的乍命豐體；人物、人性只足“理”或“趣”的指認模式，而非真實的有血肉情態(tài)的靈魂和軀體；人的牛存、現(xiàn)實和人格的真實，除了被程式化地消解、融化、泯滅在自欺式的“隱寓”、“象征”于化草山水l司或人、鬼、神扭結**著的、難以ⅸ分的虛幻混沌中，人在真正意義的繪畫中沒有佗置。人物面也從來沒有，從來不是人對自己真情、真性、真貌和真境的描繪，甚至人對自己、自身力量充滿著自覺、自信的歌頌。事實上，當代ri，國人物畫新面貌的有所定成，應該說是自上世紀初，集幾代有識、有為之士的倡導與實踐之功。

以中舊式的筆墨技法和寫意精神，借助西l田i造型法則，深刻革除傳統(tǒng)習弊并積極直面人生、人性、人的生活和現(xiàn)實的探索結果。因此，凡市志于中同人物畫者，不省此理，非此取向，絕難出息!j卜足意諺l劍這點且能持守以恒，曉喜之用心和取向，大約還不僅是人性和本能的偏好所使，更有他的多思和智識所至。

曉喜的畫，多以小品形式。然小品不小，詐透露出畫家獨有的品性和靈性。他的畫在把握著人物畫最難處理的純審美形式和現(xiàn)實生活表現(xiàn)的矛盾與諧調的平衡中，小逐流行的高古仙逸、仕女高士的流美，亦不好奇雄才悲壯剛烈、憤郁情仇的撼人。

而是在卡卜實、樸素、平凡的鄉(xiāng)十生活的情境、情趣事t}，小中見大、微t f-致境。讓人看到、感到和品味到越來越少的那種發(fā)自人的身心、深處最純真、坦然、恬美和舒展的田園天趣。

也正是這種情、趣、意、境的表現(xiàn)之需，曉喜小品繪畫的語言風格，既積于寫生和?；钣∠蟮臄X取，義出于創(chuàng)作理想的精意構筑，在融匯中變化、自成格局，在靈動單純中又感豐富、樸素和厚重。也止是這一切構筑了曉喜人物小品l田j中人既是自然的主體，又是乍活與人生的現(xiàn)實角色，還是自然與藝術審美對象的整體和諧，形成了他自已繪l田i藝術獨有的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)戀、鄉(xiāng)情的意趣韻致和雋永雅正的格調與品味。

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薛曉喜作品選

關于勵志觀后感通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“勵志觀后感”。

你知道如何寫一篇優(yōu)秀的觀后感嗎？在當下趕緊寫一篇觀后感，記錄自己的感受是記錄當下最好的方法，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，下面的內容是編輯為大家整理的關于勵志觀后感，相信你能找到對自己有用的內容！

關于勵志觀后感 篇1

在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的

簡愛的一生悲歡離合；他遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是他卻從不同命運低頭，任何困難在他面前都會感到恐懼。

簡愛從小被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了他的折磨，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個頑強，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對約翰的恨壓倒了他對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當然，結果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲罰。

但是海倫彭斯，他的觀點與簡愛是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的.寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評價他的話，至少我們應從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話遇到失敗就放棄;聽見批評就不高興，甚至哭簡.愛姐姐，我要把你當作我學習、生活的好格樣，因為我始終相信：腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達成功的彼岸。

關于勵志觀后感 篇2

這是一部史詩般的電影，在這個紙醉金迷，金錢利益至上的社會中，阿甘，作為一個最純樸的原形，用最本質的最純樸的人性，為人們樹立了一個與這個時代并不相符，但卻是這個時代最應該珍惜的形象

從出生到成功，阿甘經(jīng)歷了與常人同樣的過程，只是他的命運與常人有所不同，但是天生純樸的阿甘有著一顆永遠善良的心。無論是在他平凡的生活中還是在戰(zhàn)火紛飛的年代，阿甘勇永遠用一顆最純樸的心面對這一切。它可以拋棄自己的生命去救助自己的伙伴，即使伙伴已經(jīng)魂歸天堂。它可以不顧危險去救自己的長官，即使他的長官已經(jīng)失去雙腿。他也曾經(jīng)困惑曾經(jīng)迷茫過，為了他所愛的人，他曾經(jīng)不顧一切，雖然他并不懂得那就是所謂的愛情。但他始終遵循著甘福利的本質——善良！于是他有了自己的愛，有了自己的伙伴，那些曾經(jīng)嘲笑過他的人，最后也不得不為他的偉大而折服。

阿甘是一個很聽話的孩子，他聽自己母親的話，他總是說——媽媽說，以至于他把人生簡單的規(guī)劃為一盒巧克力，這就是它的全部智慧。他與世無爭，只是努力做好自己的應該做的本分，他從不去傷害任何人，即使受到傷害依舊以善良面對。

影片的開始，那個羽毛或多或少的說明了影片的主旨，亦可在風中漂浮的羽毛，沒有人知道會去向何方，但羽毛始終是潔白的，無論他飛過多遠飛過多久。始終不變的是他的潔白無瑕。

阿甘是不幸的，它的人生中充滿了上天的不公，讓他與常人有著天壤之別。但是上天賦予了這個被人們稱為傻子的不幸兒一個禮物，那就是一顆無論受過多少洗禮與挫折依舊會潔白無瑕的心。阿甘是堅強的，他面對母親的離去，面對妻子的逝世，用快樂沖淡自己的悲哀。阿甘是勇敢的，面對紛飛的子彈，他為了占有不顧一切，阿甘是守信用的，為了曾經(jīng)的一句諾言，他把自己的已故朋友的遺愿最終變成了現(xiàn)實。阿甘是執(zhí)著的，他為了屬于自己的愛與善良，從來都沒有去傷害過任何一個人，所以上天富裕這個傻子的禮物比他的不幸要幸運得多。

成功的阿甘，他的智慧不在于有多么的精明，也不再有多么的偉大，僅僅在于他那顆永遠善良的心。因為他堅定著善良的本質，堅定這善良的方向。

一根潔白的羽毛，隨風飄舞，無論飛過多少地方，依舊潔白無瑕。

關于勵志觀后感 篇3

十九世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。這是馬克吐溫曾經(jīng)說過的。沒錯，作為一個既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國著名的作家和教育家確實不容易。海倫凱勒本來是一個天真可愛的小女孩，但是在她一歲半的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聽覺與視覺。在那黑暗而且無聲的世界里，是安妮曼斯菲尓德蘇立文老師幫助她學會了說話和讀書，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的拉德克拉夫學院。

海倫凱勒她很聰明也很堅強，在無聲無色的世界里，她自強不息努力做到最好，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮曼斯菲爾德蘇立文老師那位愛著海倫的，為海倫揭示萬事萬物的老師。然后再見一見那些仁慈、謙和又重情義的人；第二天她希望親眼看一看黑夜變白晝與人類和自然的歷史；第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點非常值得我們學習：一是盡力地完成每一件事；二是每時每刻都擁有樂觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：什么是不容易不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單不簡單就是把每件事都做得最好。在海倫參加拉德克立夫學院的入學考試的時候，由于代數(shù)和幾何是她的弱項，而且她只學過英式盲文，而考試用的卻是美式標注的盲文試卷。但她并沒有因此而退卻，而是憑著自己堅強的毅力，盡全力地完成了這場考試。二、每時每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。

下面有則故事也說明了這個問題，有兩個成績相當?shù)男悴牛熬┶s考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財，便信心大增。后來，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個故事說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘?？纯春?，再看看我們，面對生活，我們還是幸運的。我們享受的還是可愛的生活，不知道痛苦的我們就像存活在美麗的草原上，遠處的風景在等待著我們去欣賞。我們歡樂著，隨時等待新事物的發(fā)現(xiàn)，沒有一個幸福的孩子會用自己的幸福時光去想是否有厄運的到來，那是樂觀的，我們用微笑面對生活，但是，我們也要學會感受

關于勵志觀后感 篇4

內容簡介：本書，會讓想走向成功，追求幸福的女人們找到通往成功與幸福的鑰匙，開啟智慧之門，讓女人強大起來。它將告訴你怎樣面對人生，怎樣確定目標，怎樣把握人生的機遇，怎樣邁出成功的第一步。同時，也會使你更加了解自己，抑制消極的思想，以便擁有積極向上的心態(tài)和戰(zhàn)勝一切挫折的力量。本書是一本知識范圍廣泛、思想豐富的女人勵志書。如果女人的人生是一條路，那么書中的智慧就是女人人生路上的明燈。通過閱讀這本人生智慧經(jīng)典，你必將獲得非凡的感悟和無窮的力量。給迷茫中的你以方向，讓你的生活在輕歌曼舞中展開一一更為完整、充盈、亮麗的生命旅程。愿天下的女人握著這把通往幸福與成功的鑰匙順利前行!

世界上最偉大的女性勵志書的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：自信是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助女人度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。信心從未令女人失望，它會使她發(fā)現(xiàn)自身的價值和潛能，取得成功。有自信的女人總是能坦然地面對社會、面對生活賦予她的一切，甜也好、苦也好，?也好、喜也好，痛也好、樂也好，都有勇氣去承擔，即使遇到失敗或者殘缺的生活，也不會失去努力向好的方面發(fā)展的動力。她的自信，讓她即使做不到擁有最漂亮的外表，也能擁有最令人折服的內涵。

世界上最偉大的女性勵志書的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：以貌取人，我們許久以來一直很不齒的行為。但是，無論是在商務活動還是日常生活中，對方就是要從你的外貌來判斷——你的性格、你的品位、你的實力、你的素質，以致你的公司?；蛟S，你還沒有意識到，你的形象和細節(jié)價值百萬！對女人來說，形象不僅能夠為你的事業(yè)加分，而且能讓你獲得異性更多的青睞，能讓你的家庭更加幸福，感情更加美滿。

關于勵志觀后感 篇5

其實我是無意間收看了王甲做客公益節(jié)目，才了解到了他的信息。那天晚上看了這檔節(jié)目之后，我覺得人生到處充滿了奇跡，沒有什么不可能的，只有自己不愿做的。他寫的詩，憂傷當中帶著樂觀，瞬間我的眼睛潤了，于是就決心去讀他的這本用不同方式寫出來的書。這是一本勵志書，這是一本感動數(shù)十億的生命之書---《人生沒有假如：一個漸凍人的悟與行》內容簡介：朋友們，當你們品嘗美食的時候，你是否知道有一群人只能看著津液流淌不止，等待身邊的親人一口一口地喂下；朋友，當你和別人溝通且開懷大笑的時候，是否知道有一群人有口難開，用眼睛一眨一眨交流，眼睛里浸滿淚花；朋友，當你們游走古跡美景的時候，是否知道有一群人全身僵硬躺在病床上不能翻身，不能表達苦楚，不能抓撓痛癢，有時就快要不能呼吸

正是這樣一群人，他們擁有炙熱的靈魂，他們擁有不屈的脊梁，他們擁有聰明的頭腦，但他們需要你，需要你的愛和關懷。朋友，你聽見他們的呼喚了嗎？他們擁有同一個名字叫漸凍人（ALS）。

我相信在愛的光芒下，他們會慢慢融化，我相信只要堅持就會重生。

書的最后他還寫道：我本是天空之水，落入凡塵，年華的流水跳躍奔騰，把我卷入鬧市的洪流。

無情的魔語把天地帶到冰河　，我的命運也像潘多拉的魔盒開始倒轉，我游自由的水變成了冰酷的冰，從此安靜的張望這個世界。

這是一個荒蕪冰冷的世界，我被一點點的凍結，寒氣使我不能奔流，最后把我冰封成一個在陽光里的冰雕。在夢境中天神給了我三種考驗，黑暗，孤獨，死亡。在這三種力量的驅使下我越來越堅硬，從此相望于江湖。在暗無天日的歲月中我學會了堅強，在孑然一身的孤苦中我明白了奉獻，在生生死死的輪回里我懂得了愛，我頑強地沒有讓我的心凝結冷漠我并沒有全部給摘抄下來，只是摘取前半部分，　這首詩表達了他內心的所有，如果看了他整本書的人，了解他經(jīng)歷時，更頗多體會。人生沒有假如，永無止境的追求是人生的意義所在，在逆境中綻放光彩則是人生的尊嚴。看看這本書，你就不會再為一點不如意郁悶焦慮；看看這本書，你就不會對物質生活有那么多奢求；看看這本書，你就不會對困難有那么多抱怨；看看這本書，你就不會對不完美的自已苛求；看看這本書，你會知道生命的意義在于給予；看看這本書，你會知道感恩就是幸福：看看這本書，你會用心做每一件事；看看這本書吧，一定要看看！你會有不一樣的感受，對你的心靈是洗滌！

其實這本書雖然讀完了，同情中還是看到了希望，但我領悟的東西著實并不是很多。但重要的我明白一點，在困難面前，只要笑對人生，去追求有意義的有價值的東西，往往你的生活將會變的很精彩

關于勵志觀后感 篇6

一縷縷淡淡的思愁——推薦《城南舊事》

童年是什么?一道色彩斑斕如座天空之橋的彩虹、一壺色味香濃的酒、一個如幻想般的夢境、一幅色彩艷麗的水彩畫......這些都像我們那五味俱全、七彩、美妙如夢、快樂、天真未泯、童心無邪的童年，那個獨一無二、別具一格的童年，那個只屬于自己的只有一個的童年!

親朋好友不可能永遠留在自己身邊。人生不可能沒有逝去的東西。人不可能沒有離別，不可能沒有傷感，不可能沒有童年......

每一個人都有自己的童年，都有自己的故鄉(xiāng)，都有自己留念的東西與地方。但這些值得我們懷念的，終究會逝去、離開。

我再次翻開這本書，再次隨著林海音這位著名的女作家的腳步，再次同她一起，走進她的童年，走進她那幸與不幸交織的有悲有喜的童年世界里，再次讀這本書，再次讀她，再次懷戀美妙的童年......

仿佛又看到了斜嘴笑的蘭姨娘，騎小驢回老家、陪伴英子多年的乳母宋媽，不理會小孩子的德先叔叔，椿樹胡同里的瘋女人秀貞，井邊的小伴侶，出沒在草叢中分不清是好人、壞人的小偷，愛花、暴脾氣的父親......一切一切都如老式放映片浮現(xiàn)在英子的腦海里，看了這些，自己腦中也不免想象出英子身邊的人與事。英子也說，這些是她童年的事，可能有真有假，是記她七歲至十三歲的背景生活。這些無不向我們展現(xiàn)了上20世紀老北京的生活與英子身邊發(fā)生的悲歡離合故事。

讀《城南舊事》，讀林海音，讀書中許多形形色色、有血有肉的人物，好若自己也進入了書中世紀，而書中的人仿若“活”了過來，事情成“真”的在我們身邊發(fā)生了!我通過主人公英子純真的眼睛，去看身邊的人物，去看每一件發(fā)生的好與壞事，去看老北京......

這本小說的作者是林海音，原名林含英，小名英子，3月18日出生在日本大阪，曾當過女師與記者，后發(fā)表了《惠安館傳奇》《我們去看?！贰短m姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》《冬陽.童年.駱駝隊》幾篇回憶童年的小說。隨后結集成《城南舊事》。

即使跨越了幾十年，《城南舊事》也不被世人遺忘、淘汰，而愈加吸引人，讓人愛不釋手。它是經(jīng)得住打磨的精品!林海音一生創(chuàng)作了許多，如散文小說集《冬青樹》，散文集《兩地》......她的作品常獲大獎，感動了一代人。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總有離開的傷感，書中的英子便是作者林海音，她對自己的童年和故鄉(xiāng)有著依依不舍之情，那是對童年故鄉(xiāng)的往事，對童年故鄉(xiāng)里出現(xiàn)的人物，對那個悲歡離合、喜怒哀樂的童年的回憶懷念!看了后，我也會想起自己的童年，真是回味無窮!五味俱全!

人生有許多個“驛站”，童年兒時是其中一個而已，生命道路上還有更多“驛站”呢!氤氳在心頭的感傷與懷戀，不禁涌起絲絲惆悵與思愁。

無疑，英子是一個天真無邪、單純善良的人。文中寫道“瘋女人”秀貞很瘋、很傻，很多人都不讓孩子接近她，甚至連英子的家人也不例外?？捎⒆硬活櫞笕说淖钄r，還是常去跟秀貞玩。她還見義勇為，保護唯唯諾諾的妞兒。也曾模仿金魚在水中呼吸呼氣，嘟著嘴的樣子與冬陽下駱駝咀嚼的樣子。啊!多么童真、稚嫩的舉動啊!小時，誰沒有這樣做過呢?

“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”是鄉(xiāng)愁，也是思愁。

“若為化得深千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”譜成一絲絲淡淡的鄉(xiāng)愁，同樣也是婉轉成思愁，思鄉(xiāng)思念的憂愁。

伸出雙手，去觸摸這縷縷思愁，你是否觸到了?

關于勵志觀后感 篇7

海倫凱勒，20世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界?？梢哉f生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

她，一個失聰、失聲、失明的女孩，一個因為一場災禍而被奪取視覺、聽覺的孩子，一個一生只感受過19個月光明與聲音的天使。同每一個孩子一樣，海倫有著一個難忘的童年。當她再次睜開雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時，小海倫的內心是無比恐懼的，在幼小的內心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對未來的人生但是我看到后面時，我越來越佩服她了！正是這樣一個高度殘疾的弱女子，靠著自強不息，畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)了自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實的成為了：成功用筆征服世界的人。

海倫說過：無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。這點我可是真切的體會過的，因為：在我小學時，學校要舉行運動會，我報了一個自己喜愛的項目女子100米競賽，可我們班有14人都報了這個項目，但比賽才需要5個人，所以老師決定從我們14人里挑出5個，我為了成為那5人的其中一個，就在下午放學時，獨自一人在跑道練習，我跑啊跑，撲！我累得摔倒在地，當時我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。,想到了她的努力時，我就決定了，絕不認輸！所以我要更加努力的跑，就站了起來繼續(xù)跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當老師喊道：一！二！三！跑！時，我頓時凝固了我練習時的努力，極速地向前沖去。最后我到終點了！我成功了！而且成為了第一名。

人類的精神雖然遠遠超過了時空的限制，但無論在什么時代，自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘疾,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學會，勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。

關于勵志觀后感 篇8

今天觀看了我廠自導自演的青春勵志微電影《一個墊片》，通過對故事的觀看，激發(fā)了廣大青工立足崗位，真抓實干，為企業(yè)的“二次騰飛”貢獻力量的熱情。片中雖然沒有驚心動魄的場面，平和的故事卻能讓我感觸頗深。

影片講述的是新進廠大學生孫小能在與師傅唐六通簽訂師徒合同后，在學習技能過程中，面對每日枯燥的基礎工作逐漸表現(xiàn)出了憂慮和浮躁，與師傅交流因觀點不同而產(chǎn)生矛盾。在一次接線任務中，心高氣傲的小能因疏忽大意漏掉了一個墊片，最終導致了不安全事件的發(fā)生。面對領導的責問，唐師傅主動替小能承擔了全部責任并接受了處罰。就是這件事的發(fā)生，使得孫小能在思想上有了180度的大轉變，仿佛變了一個人。他深刻意識到自己的錯誤，下定決心戒掉浮躁，在平時培訓和工作中變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進。跟隨師父從頭學起，最終經(jīng)過自己辛勤刻苦的努力，成為一名合格的檢修工人。

作為新進廠的職工，影片中的孫小能就是我們的縮影。離開象牙塔，初入社會的年輕人，心浮氣躁好高騖遠，總有一種盲目的自信。對未知的事物有強烈的好奇心，又缺少持之以恒的毅力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，最后的結果只能是失敗。小能向師傅訴苦，別人的進度是如何快，師傅只是一遍一遍的說“還不到時候”，因為師傅知道不打好基本功，學得再快也是徒勞。接受事故教訓的小能找到師傅，說要重新開始，他意識到了自己的錯誤，找到了不足，終于使自己的學徒生涯邁上了正軌。師徒分別時，師傅贈與小能一枚墊片，其中深意已不言自明，不管以后到哪工作，身居何職，都要保持這份腳踏實地、實事求是的精神。

和眾多的老師傅一樣，唐師傅雖然學歷不高，但工作扎實沉穩(wěn)，二三十年積累的經(jīng)驗異常豐富。師徒授課時，師傅強調的是“手要放平、要放穩(wěn)”、“要準、卡緊、要緊口”，一遍一遍不厭其煩地敘述著動作要領。小能疏忽犯錯后，師傅把責任全攬在了自己身上，向父親一樣深沉的愛怎能不讓人感動。一位埋頭苦干的老師傅，一位愛徒如子的老師傅，他就是千千萬萬老師傅中的一員。

近年來，我廠深抓青工培養(yǎng)工作，通過新進廠學員與老職工簽訂“師徒合同”，在業(yè)務知識、工作技能等方面有針對性的進行輔導。老職工有業(yè)務技能，新學員充滿干勁，師徒之間相互學習、互相感染，形成一種合作共贏的'良好局面。叫我第一名觀后感800字蘭輝電影觀后感天才眼鏡狗觀后感

關于勵志觀后感 篇9

今天我讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章，這篇文章講的是一個外國學生嫉妒徐悲鴻，他還非常不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到學堂去深造，也成不了才！”這句話不但說了徐悲鴻，還說了我們中國人。

徐悲鴻聽了這句話非常生氣，但他知道，如果和別人吵架或者打架，別人會更覺得我們無知。要讓那位外國學生知道，我們中國人不像他說的那樣一點才能都沒有，更讓他知道我們中國人不是好欺負的。

從此，徐悲鴻更加勤奮努力、勤學苦練、爭分奪秒。他日夜奔波，學而不厭。三年已經(jīng)過去了，他以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。這一次，那位外國學生非常震驚。他找到徐悲鴻，深鞠一躬說：“我真是有眼不識泰山?！?/p>

這篇文章給我講述了一個小小的道理，只要你用心去做一件事，你就會成功的。

關于狗的使命觀后感作文通用7篇

學生時代你肯定接觸過作文吧，經(jīng)常寫作也是對自身語言組織和表達的鍛煉。寫好作文一定要專注要心無旁騖。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？你不妨看看狗的使命觀后感作文，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

狗的使命觀后感作文 篇1

《一條狗的使命》講述了一條名為貝利的狗經(jīng)歷多次重生，在不同主人那里經(jīng)歷的人生和定位出自己的使命，最后又回到最初的主人身邊的故事。該片是根據(jù)W·布魯斯·卡梅倫同名小說改編的。作為一名專欄作家，卡梅倫有著獨到的觀察和反思，所以，在電影里，我們不僅看到人與狗的相處，也看到生命的反思和真諦。

電影的高潮在最后一部分，小狗貝利產(chǎn)生了自己的愿望之后，開始尋找主人，開始為主人尋找曾經(jīng)的戀人，開始設法讓主人知道自己就是曾經(jīng)的貝利。

這一切，對一只小狗來說，實在太難了。有時候，我們想證明我們自己都是一件非常困難的事，尤其想證明自己一直沒有改變，難上加難。可，對貝利來說，因為有了主人的信任，有了主人給它嘗試證明自己的機會，一切都順其自然，水到渠成。

生命中不缺那些沒有改變的愛，缺的是給別人證明自己的耐心，缺的是給自己等待驚喜的耐心。

一生的時間也太匆忙。主人的一生，對小狗貝利來說，已經(jīng)經(jīng)歷三生。從某種意義上說，小狗更為珍惜自己再次遇到主人的機會。有了珍惜，就會有使命。有了使命，就會有那些讓我們誤解、釋然，甚至感恩的事情發(fā)生。

愛一個人，是容易的，成全一個人，卻需要超越愛，也要超越我們自己。

對貝利來說，盡管是一條狗，可也走出了我們離它的距離。

面對小狗貝利的三世三生，一切都是不期而遇。

可生活中的其他事情，卻并不是在你完全準備好之后再到來。更多時候，都是在并不如意的每一個當下，不期而遇。也正是這份“冒昧”，讓我逐漸學會了接受，乃至歡喜。

在小狗貝利的三生中，有在危難之際拯救全家人生命的時刻，有在主人情緒不好的時候的主動制造快樂的時刻，有化身警犬破案，為主人中彈犧牲的時刻。生活總會在最關鍵的時候，讓你感受到陪伴的意義。對那些不滿足于平淡生活的人來說，唯有看到或者見證這樣的選擇，才能真正感知到生命波瀾不驚背后的使命。

電影里的很多畫面都是以小狗貝利的視角呈現(xiàn)的，似乎周圍的一切都是居高臨下。本以為一切理所當然的相處，殊不知，我們卻占據(jù)了某一種無法回頭的傲慢。

總之，這是一部非常值得觀看的電影。很多人在觀后感中都寫到一個細節(jié)，那就是電影結束，自己卻楞在那里很久，不知不覺，已經(jīng)淚流滿面。我想那不僅僅是感動，而是回望生活帶來的滿足和力量。

謝謝這只名為貝利的小狗，以你為榜樣。

狗的使命觀后感作文 篇2

青春是山，使命為徑；循徑登山，方知山之偉沃。

青春是船，使命為帆；揚帆行船，方知船之迅疾。

青春是路，使命為燈；引燈指路，方知路之幽遠。

青春是火，使命為柴；鋪柴燃火，方知火之烈猛。

青春是一首歌，它歡快，美妙；

青春是一幅畫，它瑰麗，浪漫。

我們每個人都擁有璀璨的青春，但是倘若沒有使命來著色，青春的河流終會干涸，青春的鮮花終會凋零。擁有使命的青春是奮發(fā)向上、無所畏懼、所向披靡的！

年華流走，時光穿梭。而今，我們迎來了又一個五四青年節(jié)。沐浴在如今＼朗朗晴空，艷艷驕陽下，我不禁遙想到100年前，那些為了驅逐黑暗，爭取光明，為了中華民族的尊嚴而英勇斗爭的熱血青年，是他們在中國外交失敗后，挺身而出力挽狂瀾！他們激情燃燒，他們意氣風發(fā)。他們的使命會聚成生命的光環(huán)＼青春的絢麗＼靈魂的升華。

“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”他們的宣言，言猶在耳，震撼人心！

他們的青春是不凋的希望之花，不滅的奮斗之火！

叔本華說過：老年時最大的安慰莫過于意識到已把全部青春的力量，都獻給了永不衰老的事業(yè)。作為當代大學生，當你看到西北大旱，青海地震，當你觸摸到那些傷者痛者的脈搏時，你是否思考過自己的歷史使命呢？

當年的五四精神之于我們，就要求我們以青春的熱血，以對祖國熾熱的愛，不斷地開拓視野，大力地發(fā)揚創(chuàng)新精神，勇于承擔起建設社會主義強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們的使命就是把自己的人生與國家的事業(yè)緊緊相連，為祖國的更加繁榮昌盛奉獻自己的一切，讓我們的青春永不凋零！

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震煌。擁有使命的青春青年才真正是為祖國的未來，民族的希望。讓我們拿出行動，用自己沸騰的熱血，讓青春無怨無悔，讓我們譜寫一曲最壯麗的青春之歌！

最后讓我用梁啟超《少年中國說》中的話來結束自己的演講：美哉；我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

狗的使命觀后感作文 篇3

軍訓期間，安排觀看了紅色電影《紅海行動》，他們是一群身穿白色的蛟龍，是由上級精心選拔出的海軍。他們既代表了中國軍人也象征著維合世界。合作乃團隊中的核心，團隊必有協(xié)作，電影中所有的成員都聽從隊長的指示，有條不紊地協(xié)助他人共同完成任務。觀察員隨時需要將數(shù)據(jù)報告給隊員，尤其是與狙擊手的搭配，當聯(lián)絡中斷時，隊員也能通過行動轉告，無時無刻都展現(xiàn)出了團結和默契。

強者無敵這句口號讓我始終記憶。面臨未知，我們會恐懼，面臨瞄準的敵人，也會擔心能否完成任務。然而在電影發(fā)展到最緊張的時刻，隊員們相互鼓勵這一路來他們堅信的勇氣無敵。哪怕在臨死面前，也絕不低頭。正是這堅定的信念，讓蛟龍成功解救人質。

這讓我回想起那日在廠房里進行的逃生演練看到熊熊的大火燃燒，不禁讓人發(fā)顫，濃滾的黑煙從鐵閘門的縫隙中逸出。進入廠內，更是伸手不見五指的黑暗，滾滾的濃煙，更是讓我不敢松開捂緊的濕毛巾。但是我堅信自己一定的跟緊部隊，順利完成。在黑暗中，我緊拉前人的腰帶，帶著信心彎腰前行。果然前方一道明麗的光線，那是勝利的標志，我們終究可以克服恐懼。

這一切，都像是鐵血般的使命。有著掉皮掉肉都不低頭的精神，相信自己，勇者無懼強者無畏。

狗的使命觀后感作文 篇4

《忠犬八公的故事》這部電影很有名，它在打分網(wǎng)站上擁有9.2的高分，在全世界最受歡迎的電影排名中，位居第13位。其實，霍爾斯道姆最著名的作品，不止《忠犬八公的故事》一部，他曾憑借電影《狗臉的歲月》和《蘋果酒屋的法則》獲得奧斯卡最佳導演和最佳影片提名。擁有這樣的背景，使得他的20xx年新作《一條狗的使命》頗為引人關注。

一同看這部電影的朋友，收養(yǎng)了一條一只腿殘疾的吉娃娃，她蒙混過關躲過了檢票員的眼睛，帶那只玲瓏的吉娃娃進了影院，整個觀影過程中，這只吉娃娃一會兒盯著銀幕，一會兒盯著影廳里不斷被銀幕光芒閃爍著的觀眾背影。整個觀影過程里，愣是一聲沒吭。這么乖的狗還是第一次見到，讓從不愿意養(yǎng)狗的我立刻就喜歡上了它。而它的主人看完電影之后，鼻子都哭紅了。

愛狗人士看與狗相關的電影，肯定是不客觀的，受強烈的感情因素驅使，愛狗人士比一般觀眾更容易被情緒帶動，走進故事里，被一切的細節(jié)觸動。但即便不愛狗，也很難不被《一條狗的使命》打動，因為它不僅僅是一部動物電影，更是講述變與不變、愛與忠誠、祝福與守候的電影，這些關鍵詞，都是人類普世價值觀中最為樸素的組成部分，一條狗在電影故事中，所起到的只是激發(fā)作用，它幫助人們麻木的心靈迅速地蘇醒，去感受，去感動，然后產(chǎn)生愛的沖動。

《一條狗的使命》使用了重生元素，一條名字叫貝利的狗，在人世間死亡了四次又復活了四次，狗的名字在變，狗的品種也在變，唯一沒變的是他那顆忠誠的靈魂。影片最為感動人的一幕發(fā)生在結尾時刻，當小主人已成白發(fā)蒼蒼的老人，貝利想方設法讓主人意識到了它就是幾十年的那個貝利，用理性的思維看，這不真實，但并不影響這種設定的震撼性。人們往往愿意在虛構中，去尋找在現(xiàn)實里得不到的東西，這不叫自我欺騙，而是為每一顆苦難的靈魂尋找避難所。

如果注意觀察的話，會發(fā)現(xiàn)故事里貝利歷經(jīng)的四個主人，他們的生活境遇都很糟糕，要么摔折腳骨失去上大學的機會與女友分手，要么是一個經(jīng)常失眠的孤獨的警察，要么是一個身材肥胖失去生活自信的家庭主婦，還有那個被男朋友逼迫著拋棄貝利的女人最后的貝利前半生很慘，被拴在院子里數(shù)年，但如果它那些同樣命運充充滿各種悲劇的主人一樣，最終都能夠迎來救贖的機會。被拋棄的貝利，換另一個視角看，也獲得了狗狗最為在意的自由，也正是因為有這自由的存在，它才可以重新撮合第一任主人與他的女友在老年時重溫舊夢。

我猜霍爾斯道姆有意地使用了故事的陰郁底色，只有如此才能夠充分映襯出一條狗的使命價值，在故事里狗狗扮演的是拯救者的角色，貝利幾乎以一狗之力，為整個悲劇故事注滿了溫度。觀眾在觀看影片的時候，心靈與眼睛會牢牢地被貝利吸引，沒有心思去關注人類角色的命運，但看完影片后靜下心來思考，會覺得這部影片有著鮮明的寓言色彩在人類墜入越來越深、越來越孤獨的情感深淵的時候，像一只狗狗那樣的單純、熱情、盲目，或才是幫助人們重新找回對生活與命運的熱愛的唯一方式。

拍電影時最難拍的是孩子，比孩子還難拍的是動物，但電影人多年來對動物電影的熱愛始終不減，拍攝出了一部又一部好看又感人的作品，如果電影按類型來打分的話，動物電影在整體打分方面，相較于其他類型電影一定會有很高的優(yōu)勢。霍爾斯道姆在《一條狗的使命》中，再次展現(xiàn)了他對動物演員出色的調教功力，四條狗的外形區(qū)別很大，但在性格方面卻是貫穿始終的，尤其是在對貝利的靈魂塑造上，觀眾完全意識不到狗狗的外形變化，那是因為大家已經(jīng)深深被貝利的靈魂所吸引，電影也因此具備了靈性與靈魂。

動物電影會一直拍下去，這類故事無論怎么變化，其實關于動物的定位以及創(chuàng)作者對于動物的表達都不會有太大的變化，最重要地是，電影人如何發(fā)現(xiàn)人在不同時代的變化，并敏感地將之尋找出來，用動物當作一面鏡子，來映照人類的不安與恐懼。我們喜歡一部電影，往往不是被片中的故事打動，而是因為電影里的動物，恰好填補了我們內心因為受傷而長久空洞的那一部分。

狗的使命觀后感作文 篇5

一條狗的使命觀后感作文欣賞

三月三，跟朋友去電影院看了LasseHallstrm所導的《一條狗的使命》。在場觀看的每一個人都是看著看著哭了，哭著哭著就笑了，即暖心又虐心?？赐暌呀?jīng)好幾天了，可是腦中總是時不時出現(xiàn)主角貝利出現(xiàn)說的話，它在想著活著的意義是什么，為什么要活著?；钪囊饬x，一個很古老的問題，一個一直沒有答案的問題，可是卻總能讓我陷入沉思。有人說，活著就是活著，哪來的'意義;有的說，活著就是來吃喝玩樂享受的;也有的說活著就是要跟馬云馬化騰他們一樣出人頭地。各種各樣奇葩的答案層出不窮。我總能聽到長輩們說，好好讀書，考上好的大學，出了社會才能找到一份好的工作，拿高薪，出人頭地，爭口氣?；蛘?，努力工作，賺大錢。我問了位長輩人為什么活著，他說：賺錢生枯燥無味活。我又問為什么要賺錢生活?他說為了活著。我想這就是答案?活著就是只為了賺錢生活，而賺錢生活又只是為了活著?周而復始，循環(huán)反復。我把答案跟朋友說。她笑到：這樣活著豈不是枯燥無味，又很累。我反問：那你說說看為什么。她沉默不語。

我看著她，或許有點明白了，活著也許是為了相遇。遇到我們想要遇到該遇到的人，遇到我們想要珍惜的人——家人，朋友，伴侶。亦或者是一種使命，伴著他們與自己走完一生。

狗的使命觀后感作文 篇6

最近，好多朋友都在追三生三世十里桃花，而我想追但不敢追。一是擔心自己收不住會持續(xù)熬夜，二是怕入戲太深陷入悲傷，三是對演員確實沒有那么喜愛。很巧的是，今天這個周六是雨天，不太適合戶外活動，剛好有這么個關于汪星人的片子。本來也只是隨便看看，后來居然發(fā)現(xiàn)，這部片子也是講了個幾生幾世的故事，只不過是汪星人的。

不知道，是不是真的有前世今生這種事情，但確實又有很多事情就好像冥冥之中注定一樣。這一生遇到什么人，仿佛是安排好的，有些人莫名就是感覺親近，而有些，也并未做過什么，卻無論怎樣也喜歡不起來。

影片中，汪星人貝利調皮可愛，一直不停地找尋生命的意義，當與之有深厚感情的小主人伊森長大后，貝利終于找到了答案，那就是陪小主人一起開心。后來，無論是轉世成為英勇犧牲的優(yōu)秀警犬，還是遇見愛情的寵物犬，還是孤苦的流浪犬，貝利度過了幾種迥然不同的人生，詮釋了不一樣的生命。經(jīng)過如此幾世的輪回，貝利還是憑著內心的深刻記憶，通過味道再次找到了小主人，哪怕這時小主人容顏老去，仍舊孑然一身?；氐揭辽纳磉?，雖然主人已完全認不出自己，但貝利還是很開心。同時，它也清楚地感受到主人很孤獨，并不快樂。于是，為了使主人幸福，它憑借著記憶中的味道，找到了主人因自卑而推開的前女友漢娜，并促成他們重新走到了一起。貝利也通過演繹曾經(jīng)的場景，使伊森認出了自己，生活又回到了從前，貝利也找回了活著的意義。

經(jīng)過幾世的輪回，貝利對生命的意義有了更深刻的認識，那就是忘掉過去的煩惱，留存快樂深刻的記憶，然后幸福地活在當下。雖然，這部影片并不完美，但它從汪星人的視角演繹，顯得生動有趣。同時，也通過汪星人的生命輪回，向世人講述生命的意義。那些道理，人類同樣適用，我們又何嘗不是應該忘掉過往的不快與煩惱，留下精彩與深刻，快樂地活在實實在在的當下。生命很短，沒有時間去存儲過去的煩惱，也沒有時間去憂慮未來的不確定。生命很長，總是給予我們許多體會踐行快樂的機會。無論想做什么，只要都是快樂的，那就去做好了，不用去擔心未知的可能并不存在的可能。也許這樣，生命才會更有意義。就用最近看到的感覺最霸氣的一句話，那又怎么樣?，來結束這篇評論吧，愿所有人都能幸福地活在當下，快樂地詮釋自己獨特的生命!

狗的使命觀后感作文 篇7

如果不是偶爾看到預告片，被這部影片主角狗轉世+性別轉換這種設定打動，我是不會去看的。即使我也養(yǎng)狗，但我并不喜歡那種感情過于泛濫催淚過于明顯的貓狗寵物動物片。因為沒怎么看過其他動物主角的片子，所以這部影片在貓狗片里到底算什么水準，我可能并沒有發(fā)言權。也許在動物以及部分堅持動物保護思路的人類的角度看來仍然是一部以愚蠢的妄圖以人類思維揣摩動物的影片，但這片子傳達了既然決定養(yǎng)狗就要對它負責到底、狗生病了就要去及時治療、遺棄寵物是不對的這些基本的養(yǎng)寵要求，思路正常的觀眾看過之后也會得出狗是人類忠誠的好朋友所以要好好待它們的結論，那作為一部人類拍攝的動物主角的影片，它似乎還算合格。

如果要說這部片子哪里還有缺憾，那就是這部著眼于寵物狗以及飼主之間情感關系的片子，居然不強調包括狗在內的普通家養(yǎng)寵物也是需要主人調教的這么重要的觀點，而是否調教寵物又影響了這部影片主角的命運，看完之后實在無法不吐槽這點。

這幾年養(yǎng)狗需要飼主的教養(yǎng)這點共識開始逐漸普及，尤其是大型犬逐漸增多，越來越多的人也開始意識到養(yǎng)狗不只是給它吃喝玩樂，更重要的是在順應狗的天性、尊重狗的生理特點的基礎上，為了讓狗和人都能夠有一個和平有序充實有條理的生活，狗，尤其是大型犬，更需要主人有意識地進行科學調教。比如，哈士奇也好金毛也好，雖然看起來萌萌噠，但畢竟都是工作犬，如果主人提供的生活環(huán)境得不到足夠多的鍛煉，那狗就會對人類的生活環(huán)境造成重大破壞，同時狗也是社交型群居動物，如果沒有讓它們形成足夠正確的社交禮儀和主從觀念，那最常見的后果就是狗無視主人的命令，肆無忌憚地對包括主人之外的人類的物件和活動造成重大危害。這部影片就生動地展示了一條沒有好好調教的狗能夠對主人的生活造成怎樣重大的破壞：如果主角貝利有接受過系統(tǒng)的調教，它就應該能夠聽從主人的命令令行禁止，而不是在主人叫它不要吃老爸的收藏幣時毅然吞下去，如果有接受過有效的訓練，它也應該能夠在主人老爸叫停的時候停止亂跑亂跳，而不是繼續(xù)在客廳里上躥下跳搞砸了對主人一家的職業(yè)生涯非常重要的款待上司的晚宴。而這部影片在調教狗的這點上幾乎無所作為，而是堂而皇之地讓主角稱呼狗為bossdog，而這正是養(yǎng)狗的大忌，應該作boss的不是狗，而是飼主。一旦讓狗形成了我才是老大的觀念，那迎接主人的只能是無窮無盡的煩惱。

用貓狗作人類主人的紅娘，這是不少動物影片愛用的橋段，但一旦用科學養(yǎng)寵的視角去看劇情，片中的狗主人不牽繩讓狗到處亂跑就是一個非常嚴重的錯誤。并不是誰都能夠給貓狗提供一個絕對不會遇到人類交通安全隱患的環(huán)境，對城鎮(zhèn)里的寵物狗來說，不牽繩而放任狗亂跑，被車撞只是運氣的概率問題。

細究起來這部影片的問題還不止于此，也許因為是以狗的視角來敘事，所以影片并沒有深究主角的父親為什么最后變成了個一事無成的醉鬼，但作為一個人類觀眾，我實在無法不去思考主角和他的母親為什么沒能在父親已經(jīng)明顯因為工作壓力而表現(xiàn)出崩潰跡象的時候去作為家人支持開解他，而是最終讓父親在重重壓力下崩潰墮落成家暴男。作為一家人，主角可以對半路撿來的狗無限寵愛，卻不會去真正理解關心父親的工作壓力，甚至沒有想到去嘗試和父親談起這個問題這爹真是親生的嗎?還不如半路撿來的一條狗。作為寵物片卻如此忽視人和人之間的家庭關系，這作為合家歡的片子真的沒問題嗎?

而一旦以人類的邏輯去分析這部影片的劇情走向，槽點就作為狗不理解主人為什么摔瘸腿就和卿卿我我山盟海誓的女票分手是可以的，作為人類我卻實在無法不去吐槽，連相伴到老的勇氣都沒有，只是因為沒法拿體育獎學金上大學只能去農(nóng)業(yè)技校所以就自慚形穢主動和相戀多年的女友分手，這種男人真的靠得住嘛?

相比之下，其他幾次轉生，主人那些可能導致狗發(fā)生危險的行為倒不是最嚴重了，比如人類的冰淇淋里可能含有巧克力，而巧克力對狗來說可不是什么美味安全的零食，同理人類披薩里可能含有的洋蔥，科學養(yǎng)狗的人都應該明白，這東西對狗來說無異***。

刨除以上槽點，這部影片仍然可以算是一部合格的商業(yè)片，一部強調動物和人互相理解信任的情感羈絆的溫情片。所以第一次聽到傳聞說該片staff涉嫌真虐狗，我是不信的連養(yǎng)狗需要教育這點都沒提的劇組到底能如何虐狗呢，事實證明在這部片子里最被虐的其實是主角他親爹啊。

最后的最后，我還是很推薦這部影片的，不養(yǎng)狗的人可以看到好幾種萌萌的狗從小奶狗到老年狗的狗生歷程，養(yǎng)狗的人更可以get到養(yǎng)狗才能讀懂的狗的情緒行為特征更好地理解狗的所思所想，如果能強調一下養(yǎng)狗不教主之過就更好了。

科學養(yǎng)狗，主人有責。

關于科技展觀后感范文通用

很多電影里的情節(jié)深深得刻在我們腦海中，優(yōu)秀的作品總會讓我們受益匪淺，此時可以將引發(fā)情緒變化的地方寫成觀后感，觀后感一邊可以鍛煉我們的寫作能力，一邊可以讓我們更加了解劇情。學會以下幾點，就再也不用為寫觀后感發(fā)愁了！你不妨看看關于科技展觀后感范文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關于科技展觀后感范文【篇1】

今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中吶喊：”哇!好大啊!”

首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿 全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7-11替我工作，才有健康的我。

七樓是魔術展示區(qū)，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學有關，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉 出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾(剛好是本班的吳爸爸)瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是 吳爸爸卻”老神在在”(閩南語發(fā)音)，絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度 蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術雖然 可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔!

另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會有不同的收獲，好期待喔!

關于科技展觀后感范文【篇2】

一天，我來到少年科技館，觀看了對我受益無窮的科技展。

一進去，我就看到很多很多科學展品，琳瑯滿目。有很多東西我見都沒見過，我便興奮地去試玩。其中，有一個是我最喜歡的，它的名字叫光線反射。里面有很多種類的鏡子，中間這個鏡子射出一道紅外線，旋轉旁邊的轉盤，周圍的鏡子就開始旋轉。每種鏡子反光不同，強弱也不一樣，這個鏡子照在另一個鏡子上，另一個鏡子又照在別的地方?？雌饋砉饩€交錯，非常有趣。

還有一個展品也很有趣，里面有一個鐵球，需要有人操控，小球才會沿著軌道前進，前進時也會遇到障礙，也要有人操控才能繼續(xù)前進。小球經(jīng)過的“路”各式各樣，但怎么也不會影響小球前進。有些地方眼看就要過不去了，可正好又過去看得人們膽戰(zhàn)心驚。每一個地方都沒有問題，但在小一點鐵球就會過不去，軌道的大小和鐵球差不多大，做的天衣無縫。所以玩起來就會感到又刺激又有趣。

雖然展覽結束了，可里面的知識和我看到的東西都深深印在了我的記憶里。

關于科技展觀后感范文【篇3】

今天，去參觀了科學作品展。

來到這里我不禁被眼前那琳瑯滿目的作品圖片所吸引，我大吃一驚。好多作品啊，看都看不完！老師說：“大家自由去看展品吧，等一下集合?！蔽覀兿耖W電般沖向展示區(qū)！我也不堪落后與同學們一起看展品。我挑了一些對我們有用的來看。忽然，一篇文章映入我眼簾，那是我們班“小才女”——葉斯琪同學寫的一篇關于環(huán)保的文章，她寫的可真好啊，這篇文章讓我深有感悟！

這篇文章告訴我們：地球只有一個，我們一定要愛護我們的地球媽媽，她是我們共同的家園。但是，現(xiàn)在的人類為了自身利益，將地球折磨得天昏地暗。砍伐樹木，浪費水資源，建工廠。葉斯琪同學做了一個夢，一個美麗的夢，她夢見了一個干凈的地球：碧空如洗，鳥兒們在藍天下自由自在的飛舞著，遼闊的大草原上，牛羊自由的奔跑著?；▋汉孟裨趯δ阏惺帧ｑR路上沒有大聲鳴叫的汽車，路邊沒有污染水源的工廠，一切都是那么的和諧。這是多么的美好啊！盡管這只是個夢，但我和葉斯琪同學都相信這是不久的將來！我們都相信人們會把地球打扮的漂漂亮亮，又變成以前那個純潔的地球媽媽！

關于科技展觀后感范文【篇4】

“哇噻！哈哈哈……”陣陣驚嘆聲和歡笑聲回蕩在了風雨操場的上空，剛剛舉行完了開學典禮的風雨操場中，為什么在剎那間如同炸開了鍋似的？哦，原來是最激動人心的科技展演會終于開始啦！

放眼望去，整個“會場”里坐滿了人，只見同學們坐在座位上，有的著急地坐著，等待著展演會的開始，還時不時地站起來瞄幾眼展臺；有的激烈地與其它同學討論著關于這次展演會的事兒；還有的閑著無趣，一會兒左望望，一會右望望，似乎在尋找著什么……過了一會兒，兩位來自寧波的老師上了展演臺，向同學們展演了許許多的精彩魔術：“火紙燃燒”、“液氮發(fā)炮”、“吸入氦氣”……

在這眾多的“魔術”中，最讓人瞠目結舌的，就非“液氮發(fā)炮”莫屬了，只見兩位老師拿上來一臺“爆米花機”，頓時，我疑惑不解地想：“拿臺‘爆米花機’干什么？難道是要爆爆米花嗎？”接著，又往“爆米花機”里倒了許多仙氣繚繞的液體——液氮，聽老師說完，我們才算是知道老師的葫蘆里賣的是什么藥；頓時，從黑壓壓洞口里，飛出了一個又一個的圓形圈圈“炮彈”。那些“炮彈”從同學們的頭頂上飛過，場內不約而同地爆發(fā)出一陣陣“哇、哇——”聲，緊接著有些同學還踮起腳尖，想要摸到那些“炮彈”呢……

展演會結束了，盡管展演會是短暫的，但是同學們的驚嘆聲和歡笑聲卻是永恒的！

關于科技展觀后感范文【篇5】

我參觀了在青島國際會展中心的“飛向天空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”在這里我們感受到了航天科技的魅力，并且學習到了相關知識，總之在參觀航天展的過程中我們受益匪淺。

當我們進入會展中心時幾個火箭模型立刻吸引了我的注意力，在上面字母的說明下，我們了解到了這是我國的長征系列運載火箭。它們是我國的功臣，我國絕大多數(shù)的衛(wèi)星以及飛船都是長征系列運載火箭運載上天的。東方紅1號科學試驗衛(wèi)星、第1顆返回式衛(wèi)星、科學探測和技術試驗衛(wèi)星、科學探測和技術試驗衛(wèi)星、第2顆返回式衛(wèi)星、第3顆返回式衛(wèi)星、空間物理探測衛(wèi)星、第4顆返回式衛(wèi)星、第5顆返回式衛(wèi)星、試驗衛(wèi)星、東方紅2號試驗通信衛(wèi)星、風云1號氣象衛(wèi)星銥星（雙星）、銥星（雙星）、中衛(wèi)——1號通迅衛(wèi)星神舟一號試驗飛船、北斗導航試驗衛(wèi)星、神舟五號試驗飛船等等都是由它們運載上天的。當我們繼續(xù)走進展廳時，一個個模型吸引了我，一個個的知識牌吸引了我，使我沉浸在引人入勝的知識的世界里。在這里我了解了許許多多的知識從宇宙的起源再到火箭的起源到火箭與導彈的區(qū)別，一直延伸到近幾年來的航天科技成就，豐富極了。

在這次的航天展覽當中，我看到了中國短卻輝煌的航天史。在1949年中國成立以后，這個剛剛崛起的國家在沒有任何的科技設備的情況下開始在1956年在錢學森的帶領下開始了漫漫航天路，俗話說的好巧婦難為無米之炊，偏偏在這種情況下在我們中國的科學家刻苦耐勞不斷拼搏的精神的帶領下，用算盤打出數(shù)據(jù)，用雙手制作工具，最終在一九六零年研制了多種不同的火箭并且在十九七零年發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號衛(wèi)星。短短的幾年就出現(xiàn)了如此大的成就，真是令我們民族所自豪。但是航天的發(fā)展并沒有停止而是繼續(xù)向前，如今我們的中國已經(jīng)在航天科技領域取得了一個又一個的突破并且已經(jīng)躋身于世界航天領域的前列。

在觀看我國航天發(fā)展的同時我也感受到了發(fā)展航天科技的重要性。因為它是我國國防力量的堅強后盾，它也可以提高我國的國際地位增加我國科技技術收入，并且增強我國公民的民族自豪感與成就感，讓我國能夠自豪的走出國門。大力發(fā)展航天技術也是多多益善呀！

關于科技展觀后感范文【篇6】

今天上午第二節(jié)課上課的時候，我們三三班到中學部的二樓參觀科技。

我們到了那里，先看到有許多的3D圖片。每一張圖片上面都有許多的3D眼鏡，我們每一個人帶上一個眼鏡，都開始看3D圖片。用3D眼鏡看圖片像是動物們真的跑出來一樣，不帶3D眼鏡看的時候圖片就會模模糊糊，看不清。另外這些動物都是南極或者北極的動物，比如：皇帝企鵝、北極熊、座頭鯨、海獅、北極海歐、北極兔······

這些小動物都非常的可愛！我們看過3D圖片之后，又去看科技物品。這些科技物品都非常的有意思。比如：鋼絲揉羽毛。這個鋼絲揉羽毛是這樣玩的，一個像乒乓球拍一樣手把。上面有許多的鋼絲，你兩個手同時在上面揉。感覺不像是在摸鋼絲，而是在揉羽毛的感覺。非常有意思。還有動畫。就是有一個圓圈，上面有許多的大雁。只要這個圓圈一轉，里面的大雁就像是在飛一樣。非常好玩。這里面還有錐體上滾、最速降線、旋轉的銀蛋、雙曲狹縫、聽話的小球······

我們整整玩了一節(jié)課，最后高高興興的回班了。

關于科技展觀后感范文【篇7】

我和爸爸媽媽一起去參觀上?？萍拣^。

科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上?？萍拣^。

今天參觀的人可真多呀!我隨著人流來到科技館生物萬象區(qū)，剛跨進區(qū)內，哇!眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展現(xiàn)在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛進入了原始的自然風光區(qū)。

離開了生物萬象，去了機器人世界展區(qū)，咦!這里哪里傳來鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來是機器人音樂家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了!你看，那邊的機器人更棒著呢!它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過機器人了。這里的機器人真多呀!

不過，最引人注目的還是機器人劇場，它們個個都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學奧秘，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。