期中考試自我總結(jié)600字
發(fā)布時間:2023-02-17 期中考試個人總結(jié) 初中期中考試反思總結(jié) 期中考試教學(xué)工作總結(jié)期中考試自我總結(jié)600字(7篇)。
區(qū)區(qū)一個期中考試,你怕什么,就算沒考好你也努力過了不是,考試后,如果我們進行總結(jié),對自己會有很大的幫助,找到問題并改正它。我們怎么著手去準(zhǔn)備期中考試總結(jié)呢?下面的內(nèi)容主題為期中考試自我總結(jié)600字,是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的,歡迎閱讀,希望你能喜歡!
期中考試自我總結(jié)600字【篇1】
今天我們公布了期中考試成績,這次考試各科成績都不滿意,距離我自己的目標(biāo)有點遠。分析了一下原因,我總是慌里慌張、毛毛糙糙,每次的考試都是因為不認真造成的,可是怎么才能改掉這個粗心、不認真的毛病呢,常常犯這樣的錯誤,不知不覺已經(jīng)成了習(xí)慣了,這種習(xí)慣是很可怕的。
查老師今天給我們講了影響考試成績的原因有以下五點:第一是紀(jì)律差會影響成績;第二是注意力不集中;第三是不細心檢查卷子;第四是閱讀能力差;第五是書寫不規(guī)范;查老師分析的很對,這五點改正了成績一定會好的,我要從這五個方面來要求自己,爭取下次考出自己滿意的成績。
期中考試以后,我給媽媽寫了一個保證書,希望我自己能做到,不讓老師和爸爸媽媽失望。
期中考試自我總結(jié)600字【篇2】
期中考試已圓滿結(jié)束,我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學(xué)校的栽培和老師的教育是分不開的,同時也是對我努力的肯定、付出的回報,更是我奮起勃發(fā)的動力。成績只是定格現(xiàn)在,已屬過去,而我,更應(yīng)以飽滿的熱情,百分之一百二十的努力投入到新的學(xué)習(xí)中去。
首先,我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、按時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí),有助于我們梳理、了解知識內(nèi)容,形成對知識的初步認識。不會的地方做出標(biāo)記,上課時結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容和疑問去聽講,自然能夠起到事半功倍的效果。而按時復(fù)習(xí)則可以讓我們鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識點,準(zhǔn)確掌握知識,并能夠在熟悉中舉一反三,溫故而知新,拓展更多的知識。
其次,課下認真完成作業(yè),嚴格要求自己,不抄襲,按時按質(zhì)按量完成。老師一般都會根據(jù)當(dāng)天所講的知識而布置作業(yè),可以起到幫助我們復(fù)習(xí)和消化所學(xué)知識的作用。如果做作業(yè)遇到不會的問題一定要和老師交流商討,而不能抄襲,最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問。
再次,史地生政四科需要背誦的內(nèi)容都很多。而很多同學(xué)不認真背誦這四科,致使總成績較低,拉開名次。所以我們不僅要多背,而且要用合理的方法背誦,比如遇到較長的段落要背誦時,我們可以把一段分割成各小點,這樣有助于我們記憶;還比如有些簡短的句子可以只記住關(guān)鍵詞,這樣比較省時省力。在考試中,我們也要審好題并善于把問題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的知識,靈活掌握,不死記硬背。
最后,我們要以認真的態(tài)度面對待每次考試,全力以赴,不馬虎,經(jīng)常有同學(xué)因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分數(shù),造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實,是學(xué)有所成的根本,馬虎,是求知的大敵”。今日,我也同樣把這句話送給在座的所有同學(xué)們,希望我們共勉,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,勤奮學(xué)習(xí),不留遺憾,不虛年華。
今天,我與同學(xué)們分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得,也祝愿大家秣馬厲兵,在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心,為自己加油,有志者,事競成,向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。
期中考試自我總結(jié)600字【篇3】
一、 基本情況分析:
通過這次期中考試全縣對比來看,無論是高分段還是全班平均分與同級高中有一定的差距。針對這此成績及試卷的分析來看,主要原因如下:
1、 第一卷雖然有些優(yōu)勢,但優(yōu)勢不大,特別是目標(biāo)生出現(xiàn)了 低分現(xiàn)象。
(1)主要原因是學(xué)生做選擇題時,一是不相信自己,隨意涂改;二是馬虎大意不認真;三是學(xué)生做選擇題的基本技巧和方法沒有掌握;四是基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。
(2)老師這方面分析來看,主要是平時沒有能夠為學(xué)生認真歸納總結(jié)做選擇題的一些基本技巧和方法,常見的類型題練得較少,二是對課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位,因為選擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對學(xué)生平時出現(xiàn)的錯題沒有引起足夠的重視,缺少回顧總結(jié)和反思的過程。
2、 第二卷與其它外校相比,有一定的差距。通過比校分析,主要原因是:
(1)一是學(xué)生對課本的重點難點知識沒有理解和記牢、出現(xiàn)混淆;二是學(xué)生的審題意識比較差,思路不清晰,搞不清不同題型的解題方法,只是一味的堆砌,不分主次,眉毛胡子一把抓。三是答題的規(guī)范性差,比如:序號化、條理化等。
(2)從老師這方面分析來看,一是平時缺少對主觀題的訓(xùn)練,做題數(shù)量較少;二是沒有給學(xué)生總結(jié)答主觀題的一些方法;三是平時單元檢測力度不夠,特別是選擇方面缺乏主動性,沒有認真組題,有時就是成題,沒有認真篩選。
二、針對以上分析,特采取如下改進措施:
1、 (1)從備課方面,做到“三備”;即備教材、 備學(xué)生、備教 法。
備教材是指對教材的基本知識、重點、難點要一清二楚。不能含混不清。備學(xué)生要對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際一清二楚。講課時因材施教,使不同的學(xué)生都能夠獲得相應(yīng)的滿足與收獲。備教法要從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā)指定切實有效的教學(xué)方法,爭取在課上,全面講授基本知識,突出重點, 突破難點優(yōu)質(zhì)高效的完成教學(xué)任務(wù)。同時要加強集體備課的力度,通過集體備課,達到智慧共享,從而提高整個學(xué)科的戰(zhàn)斗能力。
(2)落實聽課制度,通過聽課可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,也會發(fā)現(xiàn)自身的差距,找出不足,達到共同進步的目的。
2、 從作業(yè)方面,要精心組合針對性強的主觀習(xí)題、客觀習(xí)題。通 過有目的的作業(yè)訓(xùn)練全面徹底的理解、鞏固所學(xué)知識。
3、 從答題方法方面。教給學(xué)生做主觀、客觀題的一些做題的方法 和技巧,多練一些典型的題。要練足練夠,
4、 加強平時檢測力度,勤復(fù)習(xí)、勤鞏固。
三、期末目標(biāo):
雖然這次期中考試與外校的差距,但它也使我認識到了自己的不足,找到了要追趕的目標(biāo),我堅信在學(xué)校的正確的領(lǐng)導(dǎo)下,在年級的幫助下,在的期末考試中一定會爭得第一,并以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先。我們認真反思不足,找出差距。針對問題,制定方案,鼓足干勁,真抓實干,一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課,做好每一套題,抓好每一個學(xué)生。
期中考試自我總結(jié)600字【篇4】
親愛的六一班的孩子們,本周五就要進行期中考試了,你們做好準(zhǔn)備了嗎?考試前,老師想結(jié)合平時同學(xué)們出現(xiàn)的問題和你們談?wù)劚敬慰荚囄覀儜?yīng)該注意哪些,才能取得好的成績。
考試前
考試前只有兩天的時間了,有的同學(xué)思想就懈怠了,認為不會有多大的進步了。老話說的好“臨陣磨槍,不快也光”。所以不要小看了這最后兩天的時間,只要我們能充分的利用好,還會有很大的提高的。
老師希望在最后兩天的時間里,課堂上我們的思想要時刻跟隨老師,不要分心,更不要偷懶。課下,我們要把我們平時學(xué)習(xí)中遇到的困難,和出現(xiàn)的錯誤梳理一下,把我們糾錯本上總結(jié)的錯題再做最后一遍的復(fù)習(xí)。有了不會的問題,一定要及時請教老師或請教班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)真正的弄懂弄會,千萬不要抱著僥幸的心理認為你不會的不一定考,而放過了再次學(xué)會的機會。
考試時的注意事項:
(一)要認真讀題,每道題多讀幾遍,真正弄懂了再做。
為什么有很多的的同學(xué)考試時做錯了,但當(dāng)老師打了錯號之后你馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單,這道題你會,但做題時沒有認真讀題,而是走馬觀花,隨意的看了兩眼,就想當(dāng)然的去做了,沒有經(jīng)過認真思考,隨意的做,當(dāng)然是會錯的。所以希望同學(xué)們平時就養(yǎng)成認真讀題的習(xí)慣,考試時更要認真,讀懂題之后,不要著急答卷,而是在練習(xí)本上先做一遍,確認無誤之后再寫在卷紙上。
(二)認真計算。
計算題既容易得分,又容易丟分。平時大家都已經(jīng)掌握了計算的方法,但就是老有那么一兩道題要出錯,要么是抄錯了數(shù)字,抄錯了符號,要么就是沒認真思考,弄錯了運算順序,或加法當(dāng)成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進行認真的檢查。
(三)認真檢查。
從平的考試中,我們可以看出,考試的80分鐘的時間對我們的學(xué)生來說是綽綽有余的。有的學(xué)生30多分鐘就完成了,自認為自己做的都是對的,剩下的時間不做認真檢查,而是一直玩到下課。當(dāng)考試結(jié)束后別人討論或問老師某道題時,才發(fā)現(xiàn)自己做的一點都不對,非常的后悔為什么沒有檢查呢?世上沒有賣后悔藥的,所以做完之后一定要檢查。
檢查的方法有很多,常用的方法是:先把自己做過的答案,先蓋起來不看再做一遍,然后再對照原來做的,如果兩次的一樣,這個答案可能是對的,如果不一樣,一定要在思考思考看是那出了問題,再對癥下藥改正錯誤。
凡事最怕“認真”二字,考試時同學(xué)們一定要認真讀題,認真答題,認真檢查。用你的認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,獲取自己的勞動果實。
最后,愿同學(xué)們能放平心態(tài),認真對待考試,戒驕戒躁,發(fā)揮自己最大的潛能,取得優(yōu)異的成績!
期中考試自我總結(jié)600字【篇5】
驀然回首 瞥見最美陽光
總的來說,本張試題考查內(nèi)容全面,既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況,又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力,試題難易適度,對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧,適用于不同層次學(xué)生的考查。其次,試題站在人文的高度,立足于學(xué)生的發(fā)展,改變試題枯燥、毫無生機的要求,讓學(xué)生興趣十足、信心百倍地投入到考試中,告訴孩子們語文無處不在,語文如此可愛。
三、考試反思
在對本套試卷和學(xué)生答題情況進行分析之后,我們認為需要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫,在教學(xué)中,教師首先應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、觀察、思考、動手等習(xí)慣,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益非淺;其次要豐富學(xué)生的積累,擴大知識面,增加閱讀量;最后就是要加強學(xué)生口頭表達能力的訓(xùn)練,要在實踐中學(xué)習(xí)語文,不斷強化學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心,把語文真正運用于生活。期中考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的成績來看,成績是可以肯定的,但能很容易看到考試中的一些問題和不足。對于這次考試的成績,總覺得不能就這樣簡單地過去了。所以利用這個時間作一個反思。
本學(xué)期學(xué)期較短,學(xué)校又規(guī)定低年級不能有作業(yè),這樣導(dǎo)致做練習(xí)時間不充足,學(xué)生的復(fù)習(xí)就不到位,再加上低年級小朋友不太會自己復(fù)習(xí),所以一些本來通過仔細復(fù)習(xí)后不會錯的,有些同學(xué)就錯了。在我們班的考卷中,有些同學(xué)有看錯題目,有些同學(xué)有沒有做的題目,還有同學(xué)寫話離題的,可能是不夠認真,我也仔細問過他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)這種的問題,主要是在考試中,有的學(xué)生擔(dān)心分數(shù),導(dǎo)致發(fā)揮失常。還有一部分學(xué)生,不會聽課,把注意力分到其他地方去了,考試中依然無法專心。而語文的閱讀是隱性的考試內(nèi)容,那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心,不能靜心去閱讀,這樣就造成了和別人的距離。這往往是低年級小朋友就缺乏耐心,甚至連題目都沒有審?fù)昃烷_始按自己想的去做了,也許這是沒有學(xué)會思考吧?
考試閱讀中,有的題目需要學(xué)生審題后動一下腦筋才能解答,不少學(xué)生只是覺得差不多,就亂寫幾句。或者誤認為和老師上課講的一樣,所以不曾分辨出其中的內(nèi)涵。
從這次考試中,我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)應(yīng)該是我們以后教學(xué)中的重心。我將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課堂上多提問、課下多督促指導(dǎo),及時、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問題解決好,以彌補不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間,在整體上有一個提高。
考試就像一面鏡子,照出了師生教學(xué)上的不足,以后我將和他們一起分析原因,評講試卷,并考慮今后辦法。相信師生一起努力,進步應(yīng)該是可以看到的,至少我愿意這樣做!我也不怕失敗,因為我可以再改進,教給學(xué)生更多知識,讓他們學(xué)得輕松,考得更好。
一、主要出現(xiàn)問題:
1、“看拼音寫字”這道題失分率不是很高,個別錯在:“教 民族 已經(jīng) 歌”都是偏旁寫錯了。
2、“組詞”一題中,失分率較高,是“申 伸”孩子們分不清,主要是平時寫的太少了。
3、第三題錯在ABB 式上了,很多人知道,但是寫錯字。如:黃澄澄 白茫茫 金燦燦,原因是我平時沒有提醒孩子,只知道他們能說,但沒有全面考慮他們究竟會不會寫。
4、課文進度太慢導(dǎo)致本次考試部分題失分,如:反義詞、第四題個別成語、第六題以及第九題同時看出,學(xué)生對于詞語句子的理解語感還是有問題,以后應(yīng)加強孩子們閱讀,另外以后講加快講課進度。
5.、第五題主要檢查學(xué)生的部首查字法,讓寫出除去部首還有幾畫,而可別學(xué)生沒有認真讀題,寫的亂七八糟。以及,驚訝組詞,把“訝”字寫錯,這個在我平時沒有及時給他們指導(dǎo)。
6、第七題,失分率較高,孩子們肯本不明白讓填什么,不理解這類題型的意思,原因是平時練習(xí)太少,也沒有著重講解。緣于平時讀書少,積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學(xué)中要加強詞語的訓(xùn)練,提高對詞語的理解能
6、從“給加點詞語換詞,使句子意思不變”一題中,不難看出,學(xué)生對于詞語的理解還是有問題,比如“大海就展現(xiàn)在它們面前”一句中,給“展現(xiàn)”換詞,有的同學(xué)竟然不知道可以換成“出現(xiàn)”,緣于平時讀書少,積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學(xué)中要加強詞語的訓(xùn)練,提高對詞語的理解能力。
7、閱讀理解”一題主要錯在不會從文中找答案,還是因為平時做題不夠,沒有熟練掌握方法。
期中考試自我總結(jié)600字【篇6】
光陰似箭、日月如梭。時間如流水般,一轉(zhuǎn)眼就過去了半個學(xué)期。在經(jīng)歷了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后,在品嘗了半個學(xué)期的酸、甜、苦、辣后,免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數(shù)學(xué)99分,英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。
語文我的作文扣了兩分,其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上,這都是我的粗心導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分??蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣,我想應(yīng)該是媽媽給我買了一本閱讀書,專門來練習(xí)閱讀理解的,我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用,我以后可得多練練。
以前媽媽就經(jīng)常說我粗心,可我卻不以為然,心想又沒有什么關(guān)系,這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數(shù)學(xué)考試我可以得一百分,可由于我的粗心大意,把一道計算題的“答”給漏答一個,因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫,媽媽說:“以前說你粗心你總是不聽,這下好了,總算知道粗心的壞處了吧,看你,下次還會不會粗心?!蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個壞毛病,讓一百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的一門課。也許你會問我,為什么這學(xué)期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當(dāng)然也一樣。告訴你一個秘訣:學(xué)好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學(xué)完英語課后就抄寫當(dāng)天學(xué)的單詞和句子,然后寫一課英語題目,最后的一項是最艱巨的:每天堅持聽半小時磁帶,把當(dāng)天學(xué)的課文聽到會背、會默為止。再預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容,有不會的單詞查字典,注上音標(biāo)就會拼了。照我說的做,你的英語成績一定會有進步!
雖然我這次期中考試考得不錯,但是也不能驕傲,要再接再厲,再續(xù)輝煌,爭取在期末考試取得更好的成績。同時,爭取早日改掉粗心的壞毛病。
期中考試自我總結(jié)600字【篇7】
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧!似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實,我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我又迷糊了一個星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點。主要拉分的是英語。
其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。
Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀
期中考試自我總結(jié)500字精選6篇
幼兒教師教育網(wǎng)為網(wǎng)友們搜集和分享了期中考試自我總結(jié)500字??荚囘@東西,三分靠天賦,七分靠努力,沒有誰注定是差生,考試后的總結(jié)反思,是我們對這一次考試和下一次考試的承接鼓勵作用。本文供您參考,并請收藏!
期中考試自我總結(jié)500字 篇1
心里有無盡的恐懼和擔(dān)憂。可能是不知道從什么時候開始失去自我。我就像斷了線的風(fēng)箏。我迷失了方向,變得迷茫。每次失敗,我好像都沒有像以前一樣給自己找無數(shù)的理由。我沒說錯什么,也沒時間復(fù)習(xí)。每一次失敗我都開始接受,每一次和老師說話我的心情總是很沉重。我也不知道怎么辦!不知道怎么努力,就像數(shù)學(xué)老師給我的雞湯。“也許你花了兩個月時間好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但結(jié)果似乎不成比例,但請不要氣餒。只要慢慢的把自己的知識堆積起來,總有一天你會發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么差。”可能吧!可能是我太看重每一分了,可能是我競爭力比較強,可能是我精神太緊張了!但我覺得這就是初三的生活。我每天都過著充實快樂的生活。那也許這就夠了!今天的生活不是一天的作業(yè),而是一天的游戲。你真的需要努力和汗水才能有所收獲。我很清楚自己的問題。遇到的老師都說我是一個很聰明的人,我很清楚自己的問題。但是我缺乏方法。但是我也很無奈。真的找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法。媽媽,我真的很想爬上去。你看到了嗎?每次問自己,什么時候才能達到自己設(shè)定的目標(biāo)?也許下學(xué)期,也許永遠不會。但是無論如何,我告訴自己,我會努力的。我要努力!我相信,只要心中有夢想,我就會努力前進,實現(xiàn)它。如果我喜歡爬山,我會努力到2022年6月18日。因為我覺得只有爬得越高,心里的希望才會大于損失。就當(dāng)是心里的安慰吧,想了三九年也沒留下什么遺憾。
媽媽,我會努力向前的。不管風(fēng)有多大!
期中考試自我總結(jié)500字 篇2
這一次期中考試,我的成績不太好,比以前下降了,我自己都覺得不好意思。我知道這是因為我上課不認真聽講的緣故。今天回家媽媽給我講了好多道理,其實我自己也懂,但是就是沒有做到。
因為我上課不認真聽講,愛說話,對于老師將的有些知識學(xué)的不扎實,再加上平時做作業(yè)也不夠?qū)P?,所以才考的不好。以后我要上課認真聽講,在課堂上把老師將的知識弄明白,做作業(yè)要認真、專心,爭取下一次考出好成績,我一定要做到!
期中考試自我總結(jié)500字 篇3
緊張的期中考試終于過去了,我終于可以長長的舒一口氣了。
這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責(zé)和慚愧。
這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導(dǎo)致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹慎,今后要認真完成老師布置的任務(wù),做好后要認真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。
吸取了這次的教訓(xùn),我以后會在平時的學(xué)習(xí)上更加努力!認真完成作業(yè)!專心聽講!沒有考好也在與臨場發(fā)揮的不夠完善。我在考完試后會仔細檢查。我會“更上一層樓”!老師,請你相信我,我會在下次的考試中,更加在努力的??!……。
期中考試自我總結(jié)500字 篇4
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留下的卻是無法挽回的時間,面對著一道道絆腳石似的題,我不禁陷入沉思,在考完試后,回想起考卷上的題,卻發(fā)現(xiàn)了錯誤,這時的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心,急躁。一拿到試卷就馬上動筆,每次一遇到難題就慌了,不知從何入手,導(dǎo)致連計算都能算錯,令我沉痛萬分。
雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實,現(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑,多么無知,如果自己平時好好復(fù)習(xí),即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對的,又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢?
知識是靠日積月累的,“平時不燒香,臨時抱佛腳”,“饑一頓飽一頓”,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,都只是治標(biāo)不治本,所以我們要做到定時定量學(xué)習(xí)。
從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法:
⒈解題時,不要急于下筆,要先在草稿本上列出這道題的主要步驟,然后再一步步解出來,不要忽略每一個細節(jié),例如括號,單位,盡量把每一道題都答完整。
⒉平時多做一些不同類型的題,這樣才會對大多數(shù)題型了如指掌,拿到卷子時才會更有把握。
⒊適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點,那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,機會僅有一次,只看我們是否愿意爭取,所以,我不會再放過任何一次考試!
期中考試自我總結(jié)500字 篇5
日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期中考試終于都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進行總結(jié)。
一、課堂上重視聽講,課后及時復(fù)習(xí)。
因為新知識接受和數(shù)學(xué)方法培養(yǎng)都是在課堂上進行,所以我們要特別重視課內(nèi)學(xué)習(xí)效率,尋求正確學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟著老師思路,比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講知識點回憶一遍,正確掌握各種公式,盡量回憶而不采用翻書復(fù)習(xí)方法。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析問題、解決問題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。
三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
首先,我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試絕大部分是基礎(chǔ)題目,認真思考,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下;對于一些所謂的難題,也要盡量拿分,使自己的水平正常發(fā)揮。
期中考試自我總結(jié)500字 篇6
今天我們公布了期中考試成績,這次考試各科成績都不滿意,距離我自己的目標(biāo)有點遠。分析了一下原因,我總是慌里慌張、毛毛糙糙,每次的考試都是因為不認真造成的,可是怎么才能改掉這個粗心、不認真的毛病呢,常常犯這樣的錯誤,不知不覺已經(jīng)成了習(xí)慣了,這種習(xí)慣是很可怕的。
查老師今天給我們講了影響考試成績的原因有以下五點:第一是紀(jì)律差會影響成績;第二是注意力不集中;第三是不細心檢查卷子;第四是閱讀能力差;第五是書寫不規(guī)范;查老師分析的很對,這五點改正了成績一定會好的,我要從這五個方面來要求自己,爭取下次考出自己滿意的成績。
期中考試以后,我給媽媽寫了一個保證書,希望我自己能做到,不讓老師和爸爸媽媽失望。
2025 期中考試總結(jié)7篇
以下的“2025 期中考試總結(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容,是編輯特意整理的,也許本文能為您提供一定幫助。有時候,考試跟做人是一樣的道理,我們須要積極對待每一場考試,考試后,如果我們進行總結(jié),對自己會有很大的幫助,找到問題并改正它。
2025 期中考試總結(jié) 篇1
期中考試一結(jié)束近兩周了,但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會深深印在我們心中??荚嚕谖铱磥?,它的目的不是用成績把我們同學(xué)之間劃分成等級,而是對我們這段時期學(xué)習(xí)情況的檢驗。通過考試,我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅持,哪些還應(yīng)該改進。同時,我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強。期中考試的分數(shù)并不重要,重要的是考試后的分析。
這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難,應(yīng)該說大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面,我并不是很有天賦,所以我認為:數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會做的題,但不能允許自己把會做的題目做錯??荚嚳嫉牟粌H僅是數(shù)學(xué)的能力,還有一個人的細心程度。仔細檢查,認真研究,就會避免許多遺憾。平時應(yīng)該多做練習(xí),但每道題都要注意方法,把方法記住,比記住許多題更重要。
英語學(xué)習(xí),同要需要付出努力。英語選擇題包括語法和詞匯兩個部分。語法題最重要的是分析句子成分,找出主謂賓等,確定它的主句分句,然后通過分析各種語法對應(yīng)的知識再作出選擇。詞匯,必須明確同義詞或詞組的區(qū)別,可以通過記住它們最明顯的不同來判斷。英語完型填空在做之前先通讀全文,然后再看選項,做完后要把選項帶進去,看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題,有目的的閱讀文章,可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時的積累和背誦,明確句子成分則可以加深背誦的印象。
2025 期中考試總結(jié) 篇2
期中考試過后,成績已經(jīng)下來了,我的語文考了97分,數(shù)學(xué)96分,英語97分,語文第一名。至于考試中的一些因素中讓我沒有取得更好的成績,特在此總結(jié)。
數(shù)學(xué)試卷主要扣分原因:
1、讀題不認真。例:第一大題填空中的第五小題:用字母表示長方形計算公式。我沒有看到“用字母表示”,所以將長方形周長公式寫成了(長+寬)×2,正確答案應(yīng)是c=(a+b)×2。
2、計算錯誤。例:第四大題計算中的8.5÷5=的題,我錯算成了1.3,正確答案應(yīng)是1.7。還有第三大題選擇題的第二小題:買10克大米需付28.4元,買5.4千克大米應(yīng)付多少錢。a.15.336。b.15.34。c.15.3。d.15.33。我選的是答案c。我想先用總錢除以每千克的錢。再乘5.4。約到十分位,也就是角,得15.336,約15.3。而正確答案是b,只約到百分位,也就是分。
語文試卷主要扣分原因:
1、缺少副語。例:第六大題完成句子的第一小題:我和父親得意的、地欣賞著這條漂亮的的大鱸魚??s句。我寫的是:我和父親欣賞鱸魚。正確的應(yīng)該要加上副語“著”,成為:我和父親欣賞著鱸魚。這樣就可以表明了正在干的事情。
2、用詞不準(zhǔn)確。例:第六大題完成句子的第二小題:陽光灑滿大地。要求擴句。我寫成了:明媚的陽光灑滿廣闊的大地。在這里,“廣闊”一詞用得不好,形容大地應(yīng)用“遼闊”。
英語試卷主要扣分原因:
基礎(chǔ)知識不牢固。例:第六大題按表格完成填空第一小題:what do you have on ( ),我填的是thursday,正確答案要在后面加一個“s”,第四小題也是如此,wednesday后面沒有加“s”。
總結(jié)完了,我會將它銘記在心,下次考試努力改正以上幾點。
2025 期中考試總結(jié) 篇3
一、 基本情況分析:
通過這次期中考試全縣對比來看,無論是高分段還是全班平均分與同級高中有一定的差距。針對這此成績及試卷的分析來看,主要原因如下:
1、 第一卷雖然有些優(yōu)勢,但優(yōu)勢不大,特別是目標(biāo)生出現(xiàn)了 低分現(xiàn)象。
(1)主要原因是學(xué)生做選擇題時,一是不相信自己,隨意涂改;二是馬虎大意不認真;三是學(xué)生做選擇題的基本技巧和方法沒有掌握;四是基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。
(2)老師這方面分析來看,主要是平時沒有能夠為學(xué)生認真歸納總結(jié)做選擇題的一些基本技巧和方法,常見的類型題練得較少,二是對課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位,因為選擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對學(xué)生平時出現(xiàn)的錯題沒有引起足夠的重視,缺少回顧總結(jié)和反思的過程。
2、 第二卷與其它外校相比,有一定的差距。通過比校分析,主要原因是:
(1)一是學(xué)生對課本的重點難點知識沒有理解和記牢、出現(xiàn)混淆;二是學(xué)生的審題意識比較差,思路不清晰,搞不清不同題型的解題方法,只是一味的堆砌,不分主次,眉毛胡子一把抓。三是答題的規(guī)范性差,比如:序號化、條理化等。
(2)從老師這方面分析來看,一是平時缺少對主觀題的訓(xùn)練,做題數(shù)量較少;二是沒有給學(xué)生總結(jié)答主觀題的一些方法;三是平時單元檢測力度不夠,特別是選擇方面缺乏主動性,沒有認真組題,有時就是成題,沒有認真篩選。
二、針對以上分析,特采取如下改進措施:
1、 (1)從備課方面,做到“三備”;即備教材、 備學(xué)生、備教 法。
備教材是指對教材的基本知識、重點、難點要一清二楚。不能含混不清。備學(xué)生要對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際一清二楚。講課時因材施教,使不同的學(xué)生都能夠獲得相應(yīng)的滿足與收獲。備教法要從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā)指定切實有效的教學(xué)方法,爭取在課上,全面講授基本知識,突出重點, 突破難點優(yōu)質(zhì)高效的完成教學(xué)任務(wù)。同時要加強集體備課的力度,通過集體備課,達到智慧共享,從而提高整個學(xué)科的戰(zhàn)斗能力。
(2)落實聽課制度,通過聽課可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,也會發(fā)現(xiàn)自身的差距,找出不足,達到共同進步的目的。
2、 從作業(yè)方面,要精心組合針對性強的主觀習(xí)題、客觀習(xí)題。通 過有目的的作業(yè)訓(xùn)練全面徹底的理解、鞏固所學(xué)知識。
3、 從答題方法方面。教給學(xué)生做主觀、客觀題的一些做題的方法 和技巧,多練一些典型的題。要練足練夠,
4、 加強平時檢測力度,勤復(fù)習(xí)、勤鞏固。
三、期末目標(biāo):
雖然這次期中考試與外校的差距,但它也使我認識到了自己的不足,找到了要追趕的目標(biāo),我堅信在學(xué)校的正確的領(lǐng)導(dǎo)下,在年級的幫助下,在的期末考試中一定會爭得第一,并以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先。我們認真反思不足,找出差距。針對問題,制定方案,鼓足干勁,真抓實干,一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課,做好每一套題,抓好每一個學(xué)生。
2025 期中考試總結(jié) 篇4
驀然回首 瞥見最美陽光
總的來說,本張試題考查內(nèi)容全面,既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況,又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力,試題難易適度,對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧,適用于不同層次學(xué)生的考查。其次,試題站在人文的高度,立足于學(xué)生的發(fā)展,改變試題枯燥、毫無生機的要求,讓學(xué)生興趣十足、信心百倍地投入到考試中,告訴孩子們語文無處不在,語文如此可愛。
三、考試反思
在對本套試卷和學(xué)生答題情況進行分析之后,我們認為需要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫,在教學(xué)中,教師首先應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、觀察、思考、動手等習(xí)慣,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益非淺;其次要豐富學(xué)生的積累,擴大知識面,增加閱讀量;最后就是要加強學(xué)生口頭表達能力的訓(xùn)練,要在實踐中學(xué)習(xí)語文,不斷強化學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心,把語文真正運用于生活。期中考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的成績來看,成績是可以肯定的,但能很容易看到考試中的一些問題和不足。對于這次考試的成績,總覺得不能就這樣簡單地過去了。所以利用這個時間作一個反思。
本學(xué)期學(xué)期較短,學(xué)校又規(guī)定低年級不能有作業(yè),這樣導(dǎo)致做練習(xí)時間不充足,學(xué)生的復(fù)習(xí)就不到位,再加上低年級小朋友不太會自己復(fù)習(xí),所以一些本來通過仔細復(fù)習(xí)后不會錯的,有些同學(xué)就錯了。在我們班的考卷中,有些同學(xué)有看錯題目,有些同學(xué)有沒有做的題目,還有同學(xué)寫話離題的,可能是不夠認真,我也仔細問過他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)這種的問題,主要是在考試中,有的學(xué)生擔(dān)心分數(shù),導(dǎo)致發(fā)揮失常。還有一部分學(xué)生,不會聽課,把注意力分到其他地方去了,考試中依然無法專心。而語文的閱讀是隱性的考試內(nèi)容,那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心,不能靜心去閱讀,這樣就造成了和別人的距離。這往往是低年級小朋友就缺乏耐心,甚至連題目都沒有審?fù)昃烷_始按自己想的去做了,也許這是沒有學(xué)會思考吧?
考試閱讀中,有的題目需要學(xué)生審題后動一下腦筋才能解答,不少學(xué)生只是覺得差不多,就亂寫幾句?;蛘哒`認為和老師上課講的一樣,所以不曾分辨出其中的內(nèi)涵。
從這次考試中,我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)應(yīng)該是我們以后教學(xué)中的重心。我將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課堂上多提問、課下多督促指導(dǎo),及時、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問題解決好,以彌補不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間,在整體上有一個提高。
考試就像一面鏡子,照出了師生教學(xué)上的不足,以后我將和他們一起分析原因,評講試卷,并考慮今后辦法。相信師生一起努力,進步應(yīng)該是可以看到的,至少我愿意這樣做!我也不怕失敗,因為我可以再改進,教給學(xué)生更多知識,讓他們學(xué)得輕松,考得更好。
一、主要出現(xiàn)問題:
1、“看拼音寫字”這道題失分率不是很高,個別錯在:“教 民族 已經(jīng) 歌”都是偏旁寫錯了。
2、“組詞”一題中,失分率較高,是“申 伸”孩子們分不清,主要是平時寫的太少了。
3、第三題錯在ABB 式上了,很多人知道,但是寫錯字。如:黃澄澄 白茫茫 金燦燦,原因是我平時沒有提醒孩子,只知道他們能說,但沒有全面考慮他們究竟會不會寫。
4、課文進度太慢導(dǎo)致本次考試部分題失分,如:反義詞、第四題個別成語、第六題以及第九題同時看出,學(xué)生對于詞語句子的理解語感還是有問題,以后應(yīng)加強孩子們閱讀,另外以后講加快講課進度。
5.、第五題主要檢查學(xué)生的部首查字法,讓寫出除去部首還有幾畫,而可別學(xué)生沒有認真讀題,寫的亂七八糟。以及,驚訝組詞,把“訝”字寫錯,這個在我平時沒有及時給他們指導(dǎo)。
6、第七題,失分率較高,孩子們肯本不明白讓填什么,不理解這類題型的意思,原因是平時練習(xí)太少,也沒有著重講解。緣于平時讀書少,積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學(xué)中要加強詞語的訓(xùn)練,提高對詞語的理解能
6、從“給加點詞語換詞,使句子意思不變”一題中,不難看出,學(xué)生對于詞語的理解還是有問題,比如“大海就展現(xiàn)在它們面前”一句中,給“展現(xiàn)”換詞,有的同學(xué)竟然不知道可以換成“出現(xiàn)”,緣于平時讀書少,積累的詞語少。這就要求教師在平時的教學(xué)中要加強詞語的訓(xùn)練,提高對詞語的理解能力。
7、閱讀理解”一題主要錯在不會從文中找答案,還是因為平時做題不夠,沒有熟練掌握方法。
2025 期中考試總結(jié) 篇5
上周三我們期中考試了,我的心愿是雙百分。可是,語文考了83分,數(shù)學(xué)考了95分。我很難過。
總結(jié)經(jīng)驗,都是因為粗心惹的禍,太不應(yīng)該了。比如,語文,有道題是讓填寫出韻母的,我都填寫成了聲母,整個大題的8分我一分也沒得到,真慘?。?shù)學(xué),判斷題我知道正確的答案,但是做錯了 ,太馬虎了。得出教訓(xùn),下次考試一定要認真認真再認真,不犯這種錯誤。
另外,語文試卷中的“看圖寫音節(jié)”,我都拼寫對了,但聲調(diào)沒有寫正確,被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒掌握住,以后多加練習(xí),掌握住。
我希望下次考試得雙百分。來實現(xiàn)我的心愿!
2025 期中考試總結(jié) 篇6
這一次期中考試,我的成績不太好,比以前下降了,我自己都覺得不好意思。我知道這是因為我上課不認真聽講的緣故。今天回家媽媽給我講了好多道理,其實我自己也懂,但是就是沒有做到。
因為我上課不認真聽講,愛說話,對于老師將的有些知識學(xué)的不扎實,再加上平時做作業(yè)也不夠?qū)P?,所以才考的不好。以后我要上課認真聽講,在課堂上把老師將的知識弄明白,做作業(yè)要認真、專心,爭取下一次考出好成績,我一定要做到!
2025 期中考試總結(jié) 篇7
期中考試剛過,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流,讓家長有機會了解學(xué)校,了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時也便于我更直觀、更真實地了解學(xué)生在家時的表現(xiàn),尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法,與家長攜手,共同關(guān)注孩子的成長。
本班共有學(xué)生25名,到會家長24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顧),他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?,F(xiàn)就本次家長會的情況總結(jié)如下:
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現(xiàn),便于針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。
2、讓家長了解了孩子在校的情況,同時也讓家長學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法,特別是優(yōu)秀生家長的'經(jīng)驗交流,給其他家長提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的,對教師的教育方法是認可的,愿意同教師溝通,樂于接受老師對孩子提出的意見或建議。
2、從家長的談話中可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不深,在很多時候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界,沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長的溝通是一門藝術(shù),只要你說話得當(dāng),以平等的姿態(tài)與家長對話,大多數(shù)家長還是橫容易溝通的。
三、今后改進的方向
1、與家長多交流。可以采用電訪、面見的方式,及時了解孩子在家的表現(xiàn),告知其在校的情況,以便共同督促其進步。
2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流,及時了解學(xué)生的內(nèi)心世界,以便采用合適的教育方法,提高教育效果。
總之,本次家長會開得很成功,教師與家長的交流很和諧,互相建立了一個信任的平臺,相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,家校會形成一股合力,使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會更上一個新的臺階。
期中考試自我總結(jié)反思匯編6篇
考試這東西,三分靠天賦,七分靠努力,沒有誰注定是差生,我們考試后寫下的總結(jié),可以在一定程度上,推動下一次的考試的進行。幼兒教師教育網(wǎng)為各位收集并分享了“期中考試自我總結(jié)反思”,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容!
期中考試自我總結(jié)反思(篇1)
心里有無盡的恐懼和擔(dān)憂。可能是不知道從什么時候開始失去自我。我就像斷了線的風(fēng)箏。我迷失了方向,變得迷茫。每次失敗,我好像都沒有像以前一樣給自己找無數(shù)的理由。我沒說錯什么,也沒時間復(fù)習(xí)。每一次失敗我都開始接受,每一次和老師說話我的心情總是很沉重。我也不知道怎么辦!不知道怎么努力,就像數(shù)學(xué)老師給我的雞湯。“也許你花了兩個月時間好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但結(jié)果似乎不成比例,但請不要氣餒。只要慢慢的把自己的知識堆積起來,總有一天你會發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么差。”可能吧!可能是我太看重每一分了,可能是我競爭力比較強,可能是我精神太緊張了!但我覺得這就是初三的生活。我每天都過著充實快樂的生活。那也許這就夠了!今天的生活不是一天的作業(yè),而是一天的游戲。你真的需要努力和汗水才能有所收獲。我很清楚自己的問題。遇到的老師都說我是一個很聰明的人,我很清楚自己的問題。但是我缺乏方法。但是我也很無奈。真的找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法。媽媽,我真的很想爬上去。你看到了嗎?每次問自己,什么時候才能達到自己設(shè)定的目標(biāo)?也許下學(xué)期,也許永遠不會。但是無論如何,我告訴自己,我會努力的。我要努力!我相信,只要心中有夢想,我就會努力前進,實現(xiàn)它。如果我喜歡爬山,我會努力到2022年6月18日。因為我覺得只有爬得越高,心里的希望才會大于損失。就當(dāng)是心里的安慰吧,想了三九年也沒留下什么遺憾。
媽媽,我會努力向前的。不管風(fēng)有多大!
期中考試自我總結(jié)反思(篇2)
“老師抱著期中考試的試卷來了!”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進教室,慌張地說。這個消息好像長了翅膀,一下子傳進了全班六十六個同學(xué)的耳朵里。原來喧鬧的教室安靜了下來,每個同學(xué)都緊張地等待老師的到來。我也緊張地坐在座位上,想:“這次我能考好嗎?能排到全班前幾名嗎?” 這時,老師走進了教室,把手中的卷子狠狠地拍在講臺上,陰著臉說:“這次大家普遍沒考好,發(fā)下卷子訂正自己的錯題?!逼毡闆]考好?我擔(dān)心地想,天知道我考了幾分呀?希望保佑,保佑呀!我還在心中念佛。 老師開始發(fā)卷了。先發(fā)九十以上的:“裴子涵,94。5分,全班第一名。”我在心中吃了一驚:連裴子涵這么優(yōu)秀的學(xué)生才考這么一點分,我一定是考不好了!唉,回家肯定免不了媽媽的一頓訓(xùn)!老師已經(jīng)讀了三個名字了,下一個眼看就是80多分的了,可是,還沒有我的名字。我眼睛一閉,心想:完了!等著聽自己糟糕的成績吧!可是,就在這時,老師說:“陳昱含,93?!蔽冶犻_了眼,長吁了一口氣:還好是90多分,沒到80。 我輕輕地走了過去,從老師手里接過我的考卷,然后回到座位上,看我的卷子:只見白紙上,打了五六個鮮紅的叉叉。細看,第一題“朦”字又少了一橫。啊,這題怎么又錯了?要知道,這個字在考前我已錯了好幾次呀。臨考前一天,媽媽還提醒我好幾次。我怎么又錯了?真不應(yīng)該呀!課內(nèi)閱讀《詹天佑》,里面的題都做過呀,怎么又錯啦?臨考時,媽媽還特意叮囑我,閱讀要寫完整,我當(dāng)時只把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)……真是早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呀! 但是,現(xiàn)在再自責(zé)已經(jīng)沒用了。俗話說的好:“勝敗乃兵家常事?!痹谶@一次期中考試的中,我知道了自己的短處,在以后的日子里,我一定要在自己的不足之處上下功夫,爭取下次期中考試的考得一個令自己滿意的好成績。
期中考試自我總結(jié)反思(篇3)
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧!似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實,我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我又迷糊了一個星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點。主要拉分的是英語。
其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。
期中考試自我總結(jié)反思(篇4)
期中考試一結(jié)束近兩周了,但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會深深印在我們心中??荚嚕谖铱磥?,它的目的不是用成績把我們同學(xué)之間劃分成等級,而是對我們這段時期學(xué)習(xí)情況的檢驗。通過考試,我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅持,哪些還應(yīng)該改進。同時,我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強。期中考試的分數(shù)并不重要,重要的是考試后的分析。
這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難,應(yīng)該說大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面,我并不是很有天賦,所以我認為:數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會做的題,但不能允許自己把會做的題目做錯??荚嚳嫉牟粌H僅是數(shù)學(xué)的能力,還有一個人的細心程度。仔細檢查,認真研究,就會避免許多遺憾。平時應(yīng)該多做練習(xí),但每道題都要注意方法,把方法記住,比記住許多題更重要。
英語學(xué)習(xí),同要需要付出努力。英語選擇題包括語法和詞匯兩個部分。語法題最重要的是分析句子成分,找出主謂賓等,確定它的主句分句,然后通過分析各種語法對應(yīng)的知識再作出選擇。詞匯,必須明確同義詞或詞組的區(qū)別,可以通過記住它們最明顯的不同來判斷。英語完型填空在做之前先通讀全文,然后再看選項,做完后要把選項帶進去,看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題,有目的的閱讀文章,可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時的積累和背誦,明確句子成分則可以加深背誦的印象。
期中考試自我總結(jié)反思(篇5)
期中考試剛過,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流,讓家長有機會了解學(xué)校,了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時也便于我更直觀、更真實地了解學(xué)生在家時的表現(xiàn),尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法,與家長攜手,共同關(guān)注孩子的成長。
本班共有學(xué)生25名,到會家長24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顧),他們大多都能抱著正確的態(tài)度來。現(xiàn)就本次家長會的情況總結(jié)如下:
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現(xiàn),便于針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。
2、讓家長了解了孩子在校的情況,同時也讓家長學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法,特別是優(yōu)秀生家長的'經(jīng)驗交流,給其他家長提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的,對教師的教育方法是認可的,愿意同教師溝通,樂于接受老師對孩子提出的意見或建議。
2、從家長的談話中可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不深,在很多時候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界,沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長的溝通是一門藝術(shù),只要你說話得當(dāng),以平等的姿態(tài)與家長對話,大多數(shù)家長還是橫容易溝通的。
三、今后改進的方向
1、與家長多交流??梢圆捎秒娫L、面見的方式,及時了解孩子在家的表現(xiàn),告知其在校的情況,以便共同督促其進步。
2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流,及時了解學(xué)生的內(nèi)心世界,以便采用合適的教育方法,提高教育效果。
總之,本次家長會開得很成功,教師與家長的交流很和諧,互相建立了一個信任的平臺,相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,家校會形成一股合力,使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會更上一個新的臺階。
期中考試自我總結(jié)反思(篇6)
上個星期三我們進行了期中考試。剛發(fā)下試卷時,我心急如焚迫不及待的想知道試卷難不難。
試卷發(fā)下來時,我一看就是之前復(fù)習(xí)過的.,我龍飛鳳舞地寫起來。但不小心寫了一些錯別字,才導(dǎo)致自己成績不好。
考完后,我仔細地看了一次以前學(xué)過的,才發(fā)現(xiàn)看來我的卷子上有一些錯別字。我決定洗心革面改掉寫錯別字的毛病。第二個是不仔細讀題。以后我要仔仔細細地讀上幾遍題。第三個是有些還是不熟,蝸居定要熟能生巧,多背背課文書,對語文更深刻。
考不好不是永遠的,只要我多用功,一定能考好的。
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)精選
就算是臨時抱佛腳,梳理一下知識,也對自己的考試有所幫助,考試后,寫一份總結(jié)有利于我們認識到自己的缺點,吸取教訓(xùn)。那么,關(guān)于期中考試總結(jié)你會怎么寫呢?欄目小編特地為大家精心收集和整理了“期中考試后學(xué)生自我總結(jié)”,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)【篇1】
為提高教學(xué)質(zhì)量,我校于20xx年x月x日組織進行了期中教學(xué)質(zhì)量檢測?,F(xiàn)將考試工作及教學(xué)質(zhì)量作如下總結(jié)和分析。
一、考試工作:
1.教導(dǎo)處于考試前對考試時間、科目等考務(wù)工作進行了周密、細致的安排,保證了本次考試的順利完成。
2.考試采取插班考試,同桌異卷。共設(shè)七個考場,一年級不動,二年級分為本班教室和多媒體教室兩個考場。
二、成績分析
1.從總體看,本次考試的成績與期中考試相比稍有提高。特別是一年級的語文和數(shù)學(xué)進步明顯,不僅及格率達到100%,而且優(yōu)秀率也達到100%。另外,全校語文學(xué)科的及格率全部都達到優(yōu)秀及以上,中低年級數(shù)學(xué)的及格率也都在優(yōu)秀以上。可見,雙基抓得很實。
2.從學(xué)科看,本次考試成績語文好于數(shù)學(xué)。本次考試語文整體上較期中考試有所進步,但是數(shù)學(xué)除一年級外均有所下降。其中二年級數(shù)學(xué)、四年級數(shù)學(xué)退步較明顯,降幅接近十分。語文學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率較上次都有所提高,特別是優(yōu)秀率較高。數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率較高,但是優(yōu)秀率較低。
3.從年級看,低年級好于中年級,中年級好于高年級。特別是一年級的語、數(shù)及格率均達到100%,優(yōu)秀率也達到100%,既夯實了雙基,又注重培養(yǎng)優(yōu)生。高年級的語文和數(shù)學(xué)都需要加強。
三、原因分析:
1.高年級的學(xué)困生轉(zhuǎn)化還沒有落到實處,效果不明顯。
2.部分教師的時間觀念不強,責(zé)任心也有待加強和提高。
3.學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控措施不力,有待進一步改進和加強。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:
1.進一步強化學(xué)校和班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),在學(xué)生中形成“比學(xué)趕幫超”的良好風(fēng)氣。
2.著重加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在以后的日常的教學(xué)中我們將采取“反復(fù)抓,抓反復(fù)”的措施。
3.繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)管理人員的指導(dǎo)督促作用,進一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,繼續(xù)實施開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。
5.通過集體政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué),徹底轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng),弘揚敬業(yè)愛崗的工作精神,提高教師的責(zé)任心。
在成績中看到不足,在失誤中反思我們的工作。接下來,我們將不斷努力,進一步改進教學(xué)方法,爭取在期末考試中取得更大的進步。
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)【篇2】
期中考試剛過,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流,讓家長有機會了解學(xué)校,了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時也便于我更直觀、更真實地了解學(xué)生在家時的表現(xiàn),尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法,與家長攜手,共同關(guān)注孩子的成長。
本班共有學(xué)生25名,到會家長24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顧),他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?,F(xiàn)就本次家長會的情況總結(jié)如下:
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現(xiàn),便于針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。
2、讓家長了解了孩子在校的情況,同時也讓家長學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法,特別是優(yōu)秀生家長的'經(jīng)驗交流,給其他家長提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數(shù)家長對孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的,對教師的教育方法是認可的,愿意同教師溝通,樂于接受老師對孩子提出的意見或建議。
2、從家長的談話中可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不深,在很多時候教師沒能夠深入到孩子的內(nèi)心世界,沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長的溝通是一門藝術(shù),只要你說話得當(dāng),以平等的姿態(tài)與家長對話,大多數(shù)家長還是橫容易溝通的。
三、今后改進的方向
1、與家長多交流??梢圆捎秒娫L、面見的方式,及時了解孩子在家的表現(xiàn),告知其在校的情況,以便共同督促其進步。
2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流,及時了解學(xué)生的內(nèi)心世界,以便采用合適的教育方法,提高教育效果。
總之,本次家長會開得很成功,教師與家長的交流很和諧,互相建立了一個信任的平臺,相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,家校會形成一股合力,使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會更上一個新的臺階。
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)【篇3】
上周三我們期中考試了,我的心愿是雙百分??墒?,語文考了83分,數(shù)學(xué)考了95分。我很難過。
總結(jié)經(jīng)驗,都是因為粗心惹的禍,太不應(yīng)該了。比如,語文,有道題是讓填寫出韻母的,我都填寫成了聲母,整個大題的8分我一分也沒得到,真慘??!數(shù)學(xué),判斷題我知道正確的答案,但是做錯了 ,太馬虎了。得出教訓(xùn),下次考試一定要認真認真再認真,不犯這種錯誤。
另外,語文試卷中的“看圖寫音節(jié)”,我都拼寫對了,但聲調(diào)沒有寫正確,被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒掌握住,以后多加練習(xí),掌握住。
我希望下次考試得雙百分。來實現(xiàn)我的心愿!
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)【篇4】
親愛的六一班的孩子們,本周五就要進行期中考試了,你們做好準(zhǔn)備了嗎?考試前,老師想結(jié)合平時同學(xué)們出現(xiàn)的問題和你們談?wù)劚敬慰荚囄覀儜?yīng)該注意哪些,才能取得好的成績。
考試前
考試前只有兩天的時間了,有的同學(xué)思想就懈怠了,認為不會有多大的進步了。老話說的好“臨陣磨槍,不快也光”。所以不要小看了這最后兩天的時間,只要我們能充分的利用好,還會有很大的提高的。
老師希望在最后兩天的時間里,課堂上我們的思想要時刻跟隨老師,不要分心,更不要偷懶。課下,我們要把我們平時學(xué)習(xí)中遇到的困難,和出現(xiàn)的錯誤梳理一下,把我們糾錯本上總結(jié)的錯題再做最后一遍的復(fù)習(xí)。有了不會的問題,一定要及時請教老師或請教班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)真正的弄懂弄會,千萬不要抱著僥幸的心理認為你不會的不一定考,而放過了再次學(xué)會的機會。
考試時的注意事項:
(一)要認真讀題,每道題多讀幾遍,真正弄懂了再做。
為什么有很多的的同學(xué)考試時做錯了,但當(dāng)老師打了錯號之后你馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單,這道題你會,但做題時沒有認真讀題,而是走馬觀花,隨意的看了兩眼,就想當(dāng)然的去做了,沒有經(jīng)過認真思考,隨意的做,當(dāng)然是會錯的。所以希望同學(xué)們平時就養(yǎng)成認真讀題的習(xí)慣,考試時更要認真,讀懂題之后,不要著急答卷,而是在練習(xí)本上先做一遍,確認無誤之后再寫在卷紙上。
(二)認真計算。
計算題既容易得分,又容易丟分。平時大家都已經(jīng)掌握了計算的方法,但就是老有那么一兩道題要出錯,要么是抄錯了數(shù)字,抄錯了符號,要么就是沒認真思考,弄錯了運算順序,或加法當(dāng)成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進行認真的檢查。
(三)認真檢查。
從平的考試中,我們可以看出,考試的80分鐘的時間對我們的學(xué)生來說是綽綽有余的。有的學(xué)生30多分鐘就完成了,自認為自己做的都是對的,剩下的時間不做認真檢查,而是一直玩到下課。當(dāng)考試結(jié)束后別人討論或問老師某道題時,才發(fā)現(xiàn)自己做的一點都不對,非常的后悔為什么沒有檢查呢?世上沒有賣后悔藥的,所以做完之后一定要檢查。
檢查的方法有很多,常用的方法是:先把自己做過的答案,先蓋起來不看再做一遍,然后再對照原來做的,如果兩次的一樣,這個答案可能是對的,如果不一樣,一定要在思考思考看是那出了問題,再對癥下藥改正錯誤。
凡事最怕“認真”二字,考試時同學(xué)們一定要認真讀題,認真答題,認真檢查。用你的認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,獲取自己的勞動果實。
最后,愿同學(xué)們能放平心態(tài),認真對待考試,戒驕戒躁,發(fā)揮自己最大的潛能,取得優(yōu)異的成績!
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)【篇5】
一、 基本情況分析:
通過這次期中考試全縣對比來看,無論是高分段還是全班平均分與同級高中有一定的差距。針對這此成績及試卷的分析來看,主要原因如下:
1、 第一卷雖然有些優(yōu)勢,但優(yōu)勢不大,特別是目標(biāo)生出現(xiàn)了 低分現(xiàn)象。
(1)主要原因是學(xué)生做選擇題時,一是不相信自己,隨意涂改;二是馬虎大意不認真;三是學(xué)生做選擇題的基本技巧和方法沒有掌握;四是基礎(chǔ)知識掌握的不牢固。
(2)老師這方面分析來看,主要是平時沒有能夠為學(xué)生認真歸納總結(jié)做選擇題的一些基本技巧和方法,常見的類型題練得較少,二是對課本上一些重要的概念和原理沒有分析到位,因為選擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對學(xué)生平時出現(xiàn)的錯題沒有引起足夠的重視,缺少回顧總結(jié)和反思的過程。
2、 第二卷與其它外校相比,有一定的差距。通過比校分析,主要原因是:
(1)一是學(xué)生對課本的重點難點知識沒有理解和記牢、出現(xiàn)混淆;二是學(xué)生的審題意識比較差,思路不清晰,搞不清不同題型的解題方法,只是一味的堆砌,不分主次,眉毛胡子一把抓。三是答題的規(guī)范性差,比如:序號化、條理化等。
(2)從老師這方面分析來看,一是平時缺少對主觀題的訓(xùn)練,做題數(shù)量較少;二是沒有給學(xué)生總結(jié)答主觀題的一些方法;三是平時單元檢測力度不夠,特別是選擇方面缺乏主動性,沒有認真組題,有時就是成題,沒有認真篩選。
二、針對以上分析,特采取如下改進措施:
1、 (1)從備課方面,做到“三備”;即備教材、 備學(xué)生、備教 法。
備教材是指對教材的基本知識、重點、難點要一清二楚。不能含混不清。備學(xué)生要對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際一清二楚。講課時因材施教,使不同的學(xué)生都能夠獲得相應(yīng)的滿足與收獲。備教法要從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā)指定切實有效的教學(xué)方法,爭取在課上,全面講授基本知識,突出重點, 突破難點優(yōu)質(zhì)高效的完成教學(xué)任務(wù)。同時要加強集體備課的力度,通過集體備課,達到智慧共享,從而提高整個學(xué)科的戰(zhàn)斗能力。
(2)落實聽課制度,通過聽課可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,也會發(fā)現(xiàn)自身的差距,找出不足,達到共同進步的目的。
2、 從作業(yè)方面,要精心組合針對性強的主觀習(xí)題、客觀習(xí)題。通 過有目的的作業(yè)訓(xùn)練全面徹底的理解、鞏固所學(xué)知識。
3、 從答題方法方面。教給學(xué)生做主觀、客觀題的一些做題的方法 和技巧,多練一些典型的題。要練足練夠,
4、 加強平時檢測力度,勤復(fù)習(xí)、勤鞏固。
三、期末目標(biāo):
雖然這次期中考試與外校的差距,但它也使我認識到了自己的不足,找到了要追趕的目標(biāo),我堅信在學(xué)校的正確的領(lǐng)導(dǎo)下,在年級的幫助下,在的期末考試中一定會爭得第一,并以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先。我們認真反思不足,找出差距。針對問題,制定方案,鼓足干勁,真抓實干,一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課,做好每一套題,抓好每一個學(xué)生。
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)【篇6】
上周初一年級進行了期中考試,生物成績不是太理想,當(dāng)然原因是多方面的。為了更好 地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn), 特對本次的生物試卷進行全面的分析, 以期望在今后的工作中取 得更好地成績!
本次試卷共分5個大題,滿分50分。
一、試卷總體印象
本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。部分題目比較靈活,突出考 查了學(xué)生的思維的能力,內(nèi)容豐富,難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連,可以很好的提起 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也是本次試卷的亮點之一。
二、得失分情況和原因進行分析
第一大題,單項選擇,共 24題,24 分。本題主要考察的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況, 本題題型較活注重基礎(chǔ), 初一的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識死記硬背的模式, 不會 自己去學(xué)習(xí)、分析問題,具體問題1、個別學(xué)生對知識的掌握不牢固 2、學(xué)生對較活 的題應(yīng)變能力較差 3、不會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際 4、不會對問題進行分析。第二大題,判斷題,本題全是課本上的基礎(chǔ)知識,此題滿分同學(xué)較多。學(xué)生對這一類型 題比較喜歡。 第三大題,填空題,共6題,8 分。也是考察基礎(chǔ)知識以及其運用能力,有個別靈活 題,因此學(xué)生在次題失分較多,特別是第 2小題的失分同學(xué)較多。第四大題, 連線題共5分??疾榱朔巧镆蛩貙ι锏挠绊?,學(xué)生做到不是很好。第五大題,共2題,5分,是識圖,分析題,考查了學(xué)生的識圖能力和分析能力,學(xué)生做的不是很理想。
三、采取措施
從學(xué)生試卷可看出,初中生物教學(xué)還存在許多問題,需要認真研究與反思
1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo),加強教研,不斷提高教育教學(xué)水平,用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。
2、狠抓基礎(chǔ)知識的落實,把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系,教師認為學(xué)生會 的學(xué)生不一定會,要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化,寓教于樂,把初中生物課上成 學(xué)生最喜歡的課。
3、用一個簡單的探究實驗,讓學(xué)生親自動手做,搞清楚每一個步驟,體驗探究過程, 至少遇到同類問題可以借鑒。
4、深入了解學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,了解他們的學(xué)習(xí)需求,方可按需而教,提 高課堂教學(xué)效率。 相信通過我們的努力,學(xué)生的成績和實踐能力一定回與日俱增!
期中考試后學(xué)生自我總結(jié)【篇7】
緊張的期中考試終于過去了,我終于可以長長的舒一口氣了。
這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責(zé)和慚愧。
這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導(dǎo)致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹慎,今后要認真完成老師布置的任務(wù),做好后要認真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。
吸取了這次的教訓(xùn),我以后會在平時的學(xué)習(xí)上更加努力!認真完成作業(yè)!專心聽講!沒有考好也在與臨場發(fā)揮的不夠完善。我在考完試后會仔細檢查。我會“更上一層樓”!老師,請你相信我,我會在下次的考試中,更加在努力的?。 ?。