一本書讀書心得
發(fā)布時間:2023-02-17 一本書讀書心得有關(guān)一本書讀書心得系列。
一本書讀書心得是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的,每當我們經(jīng)歷一些比較撼動人心靈的事情。就會有感而發(fā)的感慨一番,發(fā)表一些感言,感言能夠幫助發(fā)表人表達內(nèi)心也能激勵他人,究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的感言呢?本文供您參考并請您收藏。
一本書讀書心得【篇1】
我愛讀書,讀的書不計其數(shù)。但如果你問我最喜歡的書是哪一本,你必須會聽到這六個字:《我要做好孩子》。
自從我看到這本書,我就被深深地吸引住了,我不由自主地讀了起來,最終被樹深深地吸引住了。心里感嘆著:這真是一本好書啊,正如書上所寫:書籍是人類提高的階梯。
這本書的主角名叫金鈴,很胖,還異常貪吃,就是因為肥胖,而導致他學習不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學習成績不好,但她卻異常有愛心,愿意用自我的付出來為他人幫忙別人。
在讀這本書的時候,我有時候覺得金鈴異常搞笑,異常簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自我,在期末考試中,由于我數(shù)學的粗心,才考了92分,并且把16+9寫成了等于24,結(jié)果扣了3分。還有一大堆題,都是因為粗心而造成的,看來在這個方面,我和金鈴還真是同病相憐?。∵@就使我越來越喜歡讀這本書了,它像我的好朋友一樣,沒有事的時候,我就會把它拿出來讀,就像我和好朋友玩一樣。
隨著我讀的書越來越多,我交的“朋友”也就越來越多,整個房間里都是我的“朋友”,我就不用為會寂寞而擔心了,因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅僅這樣,書還給我?guī)砹嗽S多歡樂,使我從書中受益,找到了樂趣,豐富了知識,在生活中能夠靈活的運用,我已經(jīng)與書結(jié)了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。
與書結(jié)緣吧,它是你最好的朋友,也是你最感興趣的“不說話的教師”。
一本書讀書心得【篇2】
達爾文是世界上有名的科學家,我在《生命之樹——達爾文的一生》中進一步了解了達爾文的故事。
1809年,達爾文降生在英格蘭什魯茲伯里,他的母親很早就去世,做醫(yī)生的父親想讓他有出息,便送他去有名的學校讀書。達爾文卻喜歡去戶外活動,因此遭到父親的責罵,但達爾文并沒有放棄,他在參觀了長臂猿珍妮后,努力工作了8個月,完成了《物種起源》這本書。此后,達爾文在病情惡化的同時,仍在撰寫新書,他在家人的幫助下,進行測試蚯蚓的行為。達爾文在1882年去世,享年七十幾歲,可他對人類的歷史作出了杰出的貢獻,被后人銘記在心。
從這個故事中,我體會到了達爾文做事嚴謹,對待科學的堅持不懈。他從來不以偉人自居,他知道虛懷若谷對科學的價值。因此,他不能接受任何吹捧、貶低旁人的做法;他熱愛科學,尊重他人的研究成果,熱愛提出真理,他能從科學研究中得到樂趣,而對于名利并不看重。達爾文為了完成自己的研究,在緊張、強大的工作壓力下心力交瘁,卻仍然不放棄自己的寫作和實驗。這種淡泊名利、執(zhí)著追求的精神是他的高尚品質(zhì)。
我在某天將鬧鐘搞壞了,等我將所有零件拆下來后,根本不知道如何組裝?這時,我想到了達爾文的故事,他堅持不懈,努力向上,攻堅克難的精神……我這點困難算什么呢,于是,我小心翼翼,找來組裝圖紙,仔細觀察每一個零件,最終完成了鬧鐘的組裝工作。
達爾文就是這樣一個孜孜不倦、遇到困難從不退縮的偉人。
一本書讀書心得【篇3】
在我很小的時候就已經(jīng)聽說過《老人與?!愤@一部小說,但卻因為各種原因沒有機會去讀一讀這本小說。而高一課本中就有《老人與海》這篇小說,雖然說是刪減版但亦足矣。
在語文課本中,這篇課文可以算的上長的了,但我還是耐著性子把它看完。當我看第一遍的時候,我就被這個故事中老人的勇氣所震撼到。一個人是怎么做到在年紀這么大的情況下,坐在一艘小木船上,是怎么樣殺死數(shù)條鯊魚的?有些人或許會說,他殺了那么多鯊魚有什么用?最終他最開始打的魚已經(jīng)被鯊魚咬光了,有任何意義而言嗎?我認為這種想法既是正確的同時也是錯誤的。從客觀而言,沒錯,老人的目標沒有達成,沒有將那條魚帶回鄉(xiāng)鎮(zhèn),他最初的目的是沒達成的。但是從主觀上來看,他在乘船回來的過程當中,他心中唯一的愿望就是活著回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這個心愿達成了,即便他帶著只剩骨頭的魚回來我認為他也是成功的。我想,不管他的目的有沒有達到,他絕對是成功的。
當我第二次讀的時候,我更加仔細了些。發(fā)現(xiàn)有許多許多在我第一次看的時候沒有注意到的地方。其中,固然有對老人勇氣更加細節(jié)的描寫。但最主要還是我發(fā)現(xiàn)了一些其他的東西。在老人第一次抵擋住鯊魚后,老人進行了一段長時間的自言自語。一開始沒仔細看其內(nèi)容,認為只不過是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細讀了之后發(fā)現(xiàn),其內(nèi)容竟是老人對他自己殺了一條鯊魚,一個生命的譴責,以及說服自己,自己只是為了讓自己活下去而采取的手段。這個片段我至今未能理解,還是我自己本身弄錯了呢?所以并不作過多評論。
我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的地方,就是在老人自認為活不下去的時候,想到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)燈火通明,許多許多的人都在等他回去,而不知是諷刺還是因刪減或是因為其他,當老人回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候,一切都靜悄悄的,感覺像是沒有人在關(guān)心他的感覺。這點我也至今為明白。
雖然諾貝爾獎頒獎言是圍繞著主題的,但我卻發(fā)現(xiàn)了其他的一些東西。或許是一千個人眼中有一千個哈姆雷特的道理吧,也許也只是我的粗心或是其他原因罷。
一本書讀書心得【篇4】
前幾天時,媽媽和我一起買了一本書,這本書叫《淘氣包馬小跳》————瘋丫頭杜真子,我當時買這本書時,有兩個原因:?我曾經(jīng)在先鋒上看過關(guān)于《淘氣包馬小跳》的推薦視頻?我在家里也買過一些關(guān)于這種書的文本,我每當讀時,都會覺得馬小跳是一個樂觀堅強,勇敢大膽,誠實,富有愛心······
我之所以喜歡上這本書,是因為這本書中不僅使我認識到了馬小跳,還認識到了瘋丫頭杜真子和她的貓,那杜真子長著貓臉貓眼,眼睛又31大又圓,閃著綠光,身上有一股魔力,能把男生指揮的團團轉(zhuǎn),做的土豆沙拉是非常好吃的,那只貓很奇特,會笑,會千奇百怪的笑:有獰笑、苦笑、微笑、大笑、狂笑、傻笑、冷笑······每個人看了都會忍俊不禁,全都起雞皮疙瘩。
我當時最重要的一個特點我忘說了,因為這本書的主人公是楊紅櫻,一提到楊紅櫻,你們應(yīng)該都很熟悉,她是中國新世紀最具印象力的兒童文學作家,曾做過小學老師、童書編輯。19歲開始發(fā)表兒童文學作品?,F(xiàn)已出版童話、兒童小說、散文80余種,已成為暢銷圖書品牌的有“楊紅櫻童話系列”、“楊紅櫻校園小說系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”總銷量超過7000萬冊,創(chuàng)造了原創(chuàng)童書的銷售奇跡和中國兒童的閱讀神話,被譽為“中國童書皇后”。獲20xx年國際安徒生獎提名獎。她寫每一本書都能打動每一個孩子弱小的心,就如楊紅櫻在寫這一系列的書時,就說過“我筆下的馬小跳是一個真正的孩子,我想通過這個真正的孩子呈現(xiàn)出一個完整的童心世界?!?/p>
聽了我喜歡這本書的理由,你們有沒有喜歡上這本書呢?
一本書讀書心得【篇5】
有一次,我問媽媽:“盲人有什么感覺?”媽媽想了會兒,說:“我推薦你看本書吧!”于是,我以激動的心情,認真地讀了美國海倫凱勒寫的自傳假如給我三天光明這本書。
一歲時的一場大病奪走了海倫的視力和聽力,但她卻創(chuàng)造了奇跡,順利地畢業(yè)于哈佛大學,并建起了許多家慈善機構(gòu),終身為殘疾人造福。馬克吐溫也稱贊她:19世紀的兩個奇人中的一個就是海倫凱勒。
海倫曾說:“把別人的光明當作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂?!睆倪@里,我看出海倫雖然遭遇不幸,但非常樂觀。她還是一個不服輸?shù)娜?,她又說:“我努力求取知識,目的在于希望日后能活用,為社會、為人類貢獻一點力量?!蔽矣X得海倫憑著一種不屈不撓的精神以驚人的毅力克服了困難。作為一個健全人,我更要鼓起勇氣,和海倫一樣,不管多大的困難都要堅持下去。
比如今年暑假,我又學會了仰泳??梢婚_始,我怎么也控制不好身體的平衡,就像不會游泳一樣,好幾次鼻子里都進了水,難受得想嘔吐,我都有點想放棄了,但是,我又轉(zhuǎn)念一想,又盲又聾的海倫都能做到,那我為什么不能做到?我要堅持!于是,我按照教練告訴我的方法慢慢地躺下去,經(jīng)過一段時間的努力,我終于能漂起來了,我成功了!從這件事,我明白了,也許你就在只差一步之遙時放棄了,那帶給你的永遠只是失敗;如果你堅持下去,那么帶給你的將是幸福的成功。
我深深地懂得了讀一本好書,就是與一顆偉大的心靈對話。假如給我三天光明就是這樣一本好書。它將永遠激勵我堅持不懈地去努力!
一本書讀書心得【篇6】
第一次見到這本書,是我9歲時,在比當時的我還高的書架上翻出來的,《檀香刑》,我艱難地讀了出來。我一看,莫言著。當時莫言對我來說還是十分的陌生,當晚便要求爸爸讀,可他卻說不適合我看,只給我讀了后記,但之后,我總記得有一本書,叫《檀香刑》。
現(xiàn)在,我把字認足了,也知道莫言是個諾獎作家,在家中東翻西找,在一捆舊書中,拔了出來,我利用寫完作業(yè)的一段時間,看完了它。
翻開目次,我吸了一口涼氣,大師就是大師啊,高調(diào)使用鳳頭豬肚豹尾,細看小標題,似乎牛頭不對馬嘴,但看完鳳頭部就知道了開頭與結(jié)尾,留下一大段空白,之后在豬肚中以多個人物的角度,將德人入侵,孫丙抗德,大屠殺,滅城等多個情節(jié)補充完整。凌遲,屠殺,義和團,刺殺,造反,失敗,一個個令人毛骨悚然的情節(jié)使你知道在清末民初那一動蕩年代高密東北鄉(xiāng)人面對鐵路田,德兵無道所表現(xiàn)出的中國自尊與反抗性;金槍作為:杰作的鋪墊,卻被放在后面,講述了錢雄飛,一個袁世凱的護衛(wèi),面對國土崩喪,民不聊生,毅然決定刺殺袁世凱,不料金槍子彈被換,錢雄飛帶著一將終成萬骨枯的遺憾被凌遲;夾縫與:城破寫出了錢丁身為一縣之長的公正,民主,但何奈生不逢時,在腐敗的清末官場上無力回天,妄想以一人求回一城百姓,只因可惜輕信袁世凱功敗垂成,在知縣絕唱中錢丁番然醒悟清不清,風波生;袁不袁,阿曹瞞。在孫丙被施以檀香刑后,為使袁世凱和德軍司令克羅德的計劃流產(chǎn),他在告別服毒殉國的夫人后,殺死了孫丙。與其說殺死了孫丙,不如說是不讓他活到鐵路通車之日,而趙甲,小甲,孫丙,錢丁一個個因為這個窮途末路的王朝,挨個走向了西天,而高密縣悠長的貓腔,也因?qū)O丙的離去而飄散。我想,孫丙臨死前的戲演完了不僅是指《檀香刑》演完了,也代表著大清這三百多年的戲也演完了,高密的貓腔完了,袁世凱的計劃完了,同時,還有這場代表高密人民民風骨氣的一場大對戲演完了。但同時,人們也深知,結(jié)束便是開始,他們的死為了在之后的幾十年中,一場關(guān)于中國命運乃生死的戲,拉開了序幕。
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說到感言,相信大家都很熟悉吧,在平時我們要學會寫好一篇干呀。當我們獲得一些榮譽獎項或者經(jīng)歷一些事情時,我們都會發(fā)自肺腑地去說一些感言,優(yōu)秀的感言是怎么樣寫的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦的“一本書心得體會”,本文供你閱讀參考,并請收藏!
一本書心得體會 篇1
書,是人類獲取知識的鑰匙”。讀書就像和許許多多的人交談,在談?wù)摃r我們可以得到許多自己不曾想過的東西。
在書中作者用了許多比喻,使我們更加容易理解。書中的人物形象是那么地美麗動人。書中的人物都有著很多值得我們學習的地方。書中作者把他們的人格魅力展示得淋漓盡致。書中人物的形象在我們眼里是那樣鮮明、栩栩如生。
在我讀的第三卷中,我覺得他們的形象都是那么地美麗動人。作者描寫的很有趣,但卻沒有表現(xiàn)出一點華麗的外貌,而是描寫的是人物心靈美。在這本書中還有一個人物——小石船夫,小石船夫有兩個兒子,小石船夫的兒子叫王子。
小石船夫在書中的描寫很有趣,他在小石船夫面前表現(xiàn)出的是那種純潔的美好,而且那種純潔的心靈,是人性中最美的,這讓我想到了我們的童年,是多么的幸福呀。這也讓我想到了我們的童年,有多美呀。
讀了這本書讓我明白了許多的道理,我們要愛讀書。只有讀了好書,你才會在生活中變得充實。
一本書心得體會 篇2
寒假的一個晴午,我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復地咀嚼。書扉早于被淚水打濕,我卻仍沉浸在對父愛的感動與遐想中一位父親在女兒高考時的心理活動,讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛!
我想,本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨白。它生動細膩地描寫出了這位父親在高考進行時想象女兒答題的情景與自己對女兒說的話。字里行間,無處不體現(xiàn)著父親對女兒那深沉細致的愛。
當我讀到:怎么,看不懂?你鼻尖上冒出細細的汗星子。別急,女兒,看看題,再想想,實在不行就跳過去的時候;當我讀到:早點吃的很少,我嘗了嘗,鹽巴似乎放多了,你口干嗎?的時候;當我讀到:唉,女兒我沒有心腸做飯。這段時間我還是來陪著你吧。如果真有所謂特異功能該多好,我能傳達給你力量,信心,以至于智慧的時候,心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間,都能發(fā)現(xiàn)父愛閃亮的影子:想擁有特異功能,這是個如此天真的想法!但它寄托了父親此時緊張與焦慮的心情呀,瞧!父親多么深沉!
其實,我最欣賞的是這位父親除了深沉,也給這份愛賦予了一個詩一般的代名詞。在這是,你只注意考卷,只忙著答題。你不知道父母也和你一樣在考試,在為你加油,在祝福你!這個句子中,父親把關(guān)愛子女比作成了一場考試!呵,真是妙喻!
難道不是嗎?你得了重病,需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛,在考父母對兒女的愛!那么,在做作業(yè)時吃飯時玩耍時,這場考試也會開始,它是隨時隨地的。但令人驚奇的是,父母們甚至不用上一天的課,總能在這些愛的考試中取得滿分!
我讀過許多贊美父母的文章,可從沒有像現(xiàn)在這樣感動?;蛟S,我們已把父母的考卷刻在心上,勉勵自己在真正的考試中還有生活中細節(jié)處,用切身行動來回報父母孝敬父母!
一本書心得體會 篇3
我們已經(jīng)跨入了新世紀的門檻,而門檻內(nèi)卻臥著只大大的攔路虎,張著血盆大口,要吞噬我們整個人類。這就是一個世紀性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化,我的家鄉(xiāng)也不例外。
改革開放的春風刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個沖天的煙囪,隨著濃煙滾滾而出,利潤滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎?
那天,我獨自在門前的一條大路上走著,忽然前面不遠的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來,并不斷擴散。抬頭望望天空,很快滿天都是黑煙,像一塊巨大的黑幕籠罩著大地;黑色的灰塵顆粒漫天飛舞,向我襲來。天不再藍了,它變成黑的了。我奔跑著,躲避著?;仡^望望,“黑蟲”遍地,像密集的螞蟻似的;路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……
還有我們村子里那條小河,原來清澈見底,游魚清晰可見,隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲??墒乾F(xiàn)在,小河變臟了,一團團的垃圾在河水中徘徊著,再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒,連行人路過都捂著鼻子走。
身為地球母親的子孫,看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞,此時我的心,真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍天!還我美麗的家園!
環(huán)境正在遭受嚴重的破壞,而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃?,也已被污染了,生命之水在慢慢地減少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水,那么我們?nèi)梭w中的這些細胞就會壞死,最后引起死亡,那就太慘了!這個世界上,不僅是人類需要水,連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。
有些人為了個人的利益,不斷地破壞植物、毀壞森林,小動物都沒有了去處,只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源,使它們越來越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民,都有義務(wù)保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣;大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上;水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了,我們很難以從別的地方得到補充,我們一定要精心保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。
同學們,我們頭頂同一片藍天,腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起,保護地球,我們責無旁貸。讓我們攜起手來,積極開展宣傳活動,并加以行動,努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力,讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發(fā)!
一本書心得體會 篇4
讀書是一個不知不覺的事情,讀書是一種享受。讀了《你在為誰工作》這本書,我才深刻地認識到工作和生活中的苦與累。讀這本書我感觸頗多,我覺得我有必要把它看作一個良好心態(tài)的開始,并且不斷努力地堅持下去,這樣不僅可以保持工作的熱情還可以促進我的成長。
首先,我要認真學習《你在為誰工作》這本書,了解到工作的艱辛,并且明白了工作的意義。我從中了解到,工作不是一項簡單的工作,它是需要有耐心、有恒心、有毅力和細心。這就要求我們在工作過程中必須細心、耐心。這樣不僅能保證工作時間,而且能提高工作效率。
其次,我們要有良好的心理素質(zhì),不管遇到多大的困難,只要堅持下去,就能戰(zhàn)勝困難。這本書使我明白:人生有許多困難,要克服它,就必須有恒心、有毅力。如果不是這樣的耐心的磨難,我們也不會有這一次的成功。
第三,我要養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中遇到不懂的地方,首先要向有經(jīng)驗的人請教并且自己不斷地摸索。在不懂的地方,就要善于向老師請教。
最后,我要養(yǎng)成良好的學習習慣,不斷地去記,不斷地去做,不僅要記住它們,也要做會做,而且要會做。學習是一個循序漸進的過程,只要認真、細心,就能在一定程度上提高我們的工作效率。我們應(yīng)該多看一些課外書,拓寬自己的知識量,并且積累一定的工作經(jīng)驗和知識,這將是我們走向社會的第一步,也是我們走向工作崗位的第一步。
通過讀書,我感觸很深。讀書可以提高我的思想境界、開闊眼界、了解社會,增強我的工作能力和生活閱歷,為以后的工作打下基礎(chǔ)。我相信,只要我堅持把讀書學習和工作生活實踐結(jié)合起來,我在今后的生活中一定能不斷地提高和完善自己的,爭取做一名合格的員工。
一本書心得體會 篇5
《駱駝祥子》講述的是在殘酷現(xiàn)實摧殘下普通車夫的悲劇命運。故事主人公祥子來到城市,渴望以自己誠實的勞動,創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念,拼命的賺錢,就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。
終于,祥子得到了夢寐以求的車,那輛車對于祥子來說,不知道是他磨破了多少雙鞋換來的。但“天有不測風云”車剛拉了沒幾天,就被官兵給搶了去,他恨世上的一切,憑什么把人欺侮到這個地步,他不甘可是命運捉弄人,車接二連三的被人奪走,祥子的夢想之火一次次地熄滅。但祥子仍然不肯放棄,不斷地振作起來,再度奮斗——他買到了車——但這卻是以虎妞成就畸形的婚姻為代價的。
好景不長,虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也賣了車,終于窮途潦倒,一切都化為烏有了,像用橡皮擦筆痕般,一切都揮發(fā)了,只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中,深深的印痕卻永遠烙下了——他沒有辦法承受打擊,終還是沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會,終究還是被社會給打敗了,被社會給腐化了。他沒有了理想,沒有了目標,沒有了干勁。他沒有力量從那個極度黑暗的環(huán)境中站起來,而是永永遠遠地跌下去了,與那個墜落的環(huán)境同化了。祥子從此對世界充滿了敵意,開始報復身邊的所有人,開始游戲生活,吃喝嫖賭;從前講義氣的祥子,如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐,甚至無恥,他徹底墮落為城市的垃圾,變成了一具失去靈魂的行尸走肉,逐漸消失在這座城門洞里,不帶走什么,只留下一個悲哀的故事……
一本書心得體會 篇6
在我經(jīng)歷了高考落榜后,父親又托人為我報考了一家有招工的單位,我又以一分之差列在所需人員之后。兩次失敗給了我很大的打擊,我心恢意冷。我什么話也不想說,什么事也不想做,父親見我這樣,怕我抑郁,也怕我因此得上什么病,就采取各種方法安慰我,父親勸我去旅游,我不去。父親又讓我把同學們領(lǐng)家里來玩,我也拒絕了。無奈之下,父親采取了最后的辦法,給我買來了一大堆的書和雜志。我百無聊賴之際,選擇了閱讀。1991年那時還叫《讀者文摘》的第8期雜志吸引了我,因為其中有兩篇文章是寫父親的,一篇叫《爸爸會做》,另一篇叫《父親的眼睛》,讀文思物,回想父親為我種種的付出和關(guān)愛,心就_了。漸漸地覺得自己這樣下去是對父親最大的傷害。就這樣在《讀者文摘》啟發(fā)下,我重新振作起來。同時,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《三國演義》等一些書籍也悄悄地走進我的心里。我也隔三差五到新華書店買本自己喜愛的書,細細品讀,漸漸的成了一種習慣,漸漸的書在我的心中扎了根,雖然沒有如膠似漆的感覺,但我覺得,生活中沒有書,我的心靈中就會失去一種東西和一種精神。
后來,讀書成了我解憂去悶舒暢心情的最好媒介,不順心時讀書,遇到挫折時讀書,有生活難題時讀書,甚至身體不適時也要先翻翻書,找一找原因,實在不能自己解決,才到醫(yī)院掛號問診。有時我想,書的作用是潛移默化的,它不僅給你知識,給你啟迪,更給你力量和方向。這些年來,我一直與書為伴,常常在靜謐的夜晚,淡淡的燈光里,面前放一杯清淡的茶,然后讀一本書,書亦是我所喜歡的,無論內(nèi)容還是作者,那種氛圍,那種感受,那種愜意,如遇春風,心情如歌,賞心悅目。我記得有人說過肉體的病變并不可怕,可怕的是精神的病變,它帶來的后果是不堪設(shè)想的。有時候良好的精神狀態(tài)會慢慢緩解,以至愈合肉體的疾病,這并不是異想天開。書恰恰如此。
在書的引導和影響下,我愛上了寫作,也把一些自己覺得不錯的文章寄給全國各地的報刊雜志,大都是泥牛入海,沒有回音,偶爾收到的也是不采用的信件。我也心灰意冷過,想到放棄,想到另辟蹊徑,但又總有一些不舍,特別是看見書,就仿佛看到父親當年為我買書的身影,他一定是小心翼翼地挑選,不斷地分析書對我的作用和意義,對我的啟發(fā)和感召,他耐心地不厭其煩地一本一本地查看著書,在書店,面對那么多的書,這是一個多么大的工作量啊。但父親的心是清澈的,仿佛能照進我的心靈??赡苁且簧衔?,也可能是一天,為我選了那些書和雜志。當時,父親一定是滿心歡喜的抱著書,滿懷希望地快步往家里趕,希望我能盡快地從_影里走出來,父親的用心多么良苦,多么慈愛?;腥婚g,我忽然明白了,寫作的目的不一定是為了發(fā)表,而是為了父親。那么還有什么心冷和懊惱,心靈的窗戶一旦打開,那么迎進來的不僅僅是陽光,還有鳥鳴,還有花香,還有微風。
后來,我的文章斷斷續(xù)續(xù)地在全國各地報刊發(fā)表。每當我把發(fā)表的文章給父親看時,父親的眼睛里總是露出欣慰的笑容,這笑容讓我感到莫大的鞭策和鼓舞。在以后的日子里,我和書成了知心朋友,寫作成了心靈的釋放,及是對父親的某種回報。
書是一盞燈,照徹夜_寂寞的等待;書是一杯水,滋潤心靈干渴的焦躁;書是一縷陽光,為前行的人鼓起奮進的力量;書是一面鏡子,時刻呈現(xiàn)你的容光和你的瑕疵;書是我的屋宇,也是我的_虹。書能帶著我走遍世界,瀏覽世界旖旎浪漫美妙的風光,以及風土人情和自然景觀。書還是健康的使者,是幫你調(diào)整不良心態(tài)的保健醫(yī)生,是精神保健的醫(yī)學專家。舒暢心緒,打通脈點,樂觀豁達,使你心態(tài)年輕,目光遠大,輕裝前行。
書一直給我知識,給我思想,給我力量,也給我了許許多多的樂趣,在樂趣中感悟人生?,F(xiàn)在想來書不僅僅是人的精神食糧,也是人健康的導師。
一本書心得體會 篇7
我是___小學三(1)班同學__的爸爸,愛讀書的人都知道,書是人類進步的階梯,終生的伴侶,也是最誠摯的朋友。讀書能使人心明眼亮。每一個家長都希望自己的孩子沒事的時候可以拿一本書看看,從書中學到更多的知識。那么作為家長,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢?
首先,讀書興趣非常重要,還有,就是氛圍能感染孩子,如果我們家長在一旁看電視,玩電腦游戲,等等,那么孩子就算在看書,他的心也是沒有辦法安靜下來的,這樣只會適得其反,浪費了時間和精力。反過來講,如果父母陪孩子一起閱讀,哪怕是半小時,就算你看的書和孩子不是同一本,看完和孩子共同交流各自的心得、體會、感受。慢慢的,孩子會越來越喜歡閱讀給他帶來的快樂!
還有,就是要有一個非常好的習慣,這一點也是非常重要的,例如,所學課文都要會背,看的寓言故事要會流利的講出來,就像平時寫的習作,我也會讓他背給我聽,久而久之就行成了一種習慣,就像在假期里,我給兒子買了兩本書,每天我都會讓他看了多少,然后劃出書中的好詞、好句和好段,有的時候我還會讓他把今天看的內(nèi)容講一遍給我聽,這樣他就不會為了完成任務(wù)而完成任務(wù),他會很用心的看,回來說給我聽的時候,也會說的眉飛色舞,非常生動,書中的內(nèi)容也會深深的印在腦海里。
最后,就是要帶孩子經(jīng)常去書店逛逛,不一定每次都要買,通過他在書中的翻閱,瀏覽,了解孩子最感興趣的書籍,不管它是什么類型的書,像寓言故事。幽默笑話。偵探小說都可以,前面我也說了興趣最重要,我們家長只要做到內(nèi)容有益而無害就行了,俗話說的好,活到老,學到老,為了我們的孩子明天會更加美好!讓我們一起行動起來,加入到和孩子一起讀書的快樂當中來吧!
陪孩子學習是我們的責任,我們會認真地履行我們的責任的。在學校還得麻煩老師,謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝。
一本書心得體會 篇8
讀一本書心得體會5000字
“讀書是一種生活的態(tài)度,讀書是一種享受?!弊x書不僅給了我們一個自由的空間,更給了我們一道豐盛的精神食糧。“讀一本好書,就像與一杯醇情的茶,讓你品出它的味道,感受那濃濃的文字味。”在這樣一次“讀書活動”的活動中,作為一名教師,我們從中獲益匪淺,也讓我感受到了讀書的樂趣。
一、讓讀書成為習慣
讀書是一種樂趣,讀書是一種享受,讀書是一種享受,讀書可以讓生命充實,讓生活充滿樂趣。書,可以讓我們學習知識,可以讓我們感受人生,還可以讓我們感受生活。讀好書,讀好書,我們一切工作都必須從讀書開始,從小事做起,從點滴做起。在這樣一次“讀書活動”的啟動中,我們的老師從書中汲取了豐富的營養(yǎng),并且從書中學到了許多有關(guān)于“書”的道理。
“書是人類進步的階梯?!蔽覀儜?yīng)該把讀書作為自身的一項習慣,讓書成為我們的一種精神食糧!讓我們多讀書,多學習,在讀書中提高自己的文化素質(zhì),增長專業(yè)知識,讓讀書成為我們?nèi)松囊环N習慣。
二、讓書香溢我們的心田
讀書是一種文化,讀書是一種樂趣。讀書是一種享受!書是人類進步的階梯。讀書是一種樂趣,讀書是一種享受。“讀書是一種享受!”只有讀書,才能讓自己變得更加豐富,才能讓自己的生活更加幸福!
我的“讀書”活動,從我自身做起,從現(xiàn)在做起,讓我們共同營造我們的書香校園,讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分吧!
三、讓我們共同成長
讀書可以讓生活更幸福,讓生命更美好!讀書是一種享受!讀書可以讓我們學習知識,更是一種享受!
在這樣一次“讀書活動”的啟動中,作為一名教師,我們更應(yīng)該把讀書作為一種責任。讓我們在讀書中學習,在讀書中實現(xiàn)人生的價值!
“讀書,使人明智?!薄皩W海無涯苦讀?!蔽覀儜?yīng)該讀書,讓我們的生活更加充實!
一本書心得體會 篇9
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句話成為了我的座右銘。我愛書,特別是好書。每一部出自不同作者的書,用它獨特的風格,讓我體會雜陳,或深沉,或輕快,或悲傷,或歡愉。
就比如《哈利波特與魔法石》這本書,一歲的哈利被魔法史上最黑暗、強大的黑魔頭--伏地魔殘忍肆虐對待后竟然大難不死:伏地魔為了證明自己的強大,殘忍地用鉆心咒瞬間殺死哈利的父母,轉(zhuǎn)身就用更高一級的索命咒打向哈利,“咔嚓……”只見一道綠光射向正在熟睡中的哈利,直直的擊在他的額頭上,可奇怪的是,強大的索命咒似乎失了效,在小哈利的額頭除了留下一個閃電形的傷疤外,剩下的能量全部反彈回來,直射到伏地魔的身上,黑魔頭倉皇而逃,暫時長眠于土地。
讀到這里,我的眼前似乎出現(xiàn)了這樣一幕:風高月黑的夜晚,披著黑色長袍的大魔頭,正伸著邪惡的手指,地板上躺著兩個人,那是哈利的父母,已經(jīng)沒了生氣。小小的哈利躺在襁褓中,睜著大大的眼睛,緊盯著伏地魔,周圍布滿了綠色的閃電……
是書給了我豐富的想象,給了我愉悅的閱讀時光。一本本書,讓我認識這個世界,使我懂得了做人的道理,教給了我無數(shù)的知識。書,是我的至愛。
一本書心得體會 篇10
《第56號教室的奇跡》一書講述了一位平凡的老師雷夫二十多年來的教學經(jīng)驗以及感悟。沒有刻意的總結(jié),沒有煽情的表白,但細細品來,其中很多小細節(jié)讓我感受到了一位教育工作者對教育事業(yè)的專注與熱愛。正如伊建立在為本書寫的序中提到的,“一間教室能給孩子們帶來什么,取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。
相同面積的教室,有的顯得很小,讓人感到局促和狹隘;有的顯得很大,讓人覺得有無限伸展的可能。是什么東西在決定教室的尺度——教師,尤其是小學教師。他的面貌,決定了教室的內(nèi)容;他的氣度,決定了教室的容量??匆幌逻@位20多年如一日,堅守在第56號教室的雷夫。艾斯奎斯老師,他是個在教育中總能準確找到目標,從不偏離跑道的人。
他對教育和學生有信徒般的堅持、父親般的親切,還有哲人的敏銳、專家的自信、戰(zhàn)士的勇敢——他擁有智慧,擁有力量,所以他創(chuàng)造出奇跡。他的第56號教室變得無比開闊,變成一個任由孩子們自由舒展,健康成長的樂園。書中有這樣一個故事:一天在化學實驗上,一個小女孩因為找不到燈芯而苦惱,眼里含著淚水。
為了不讓她掉隊,雷夫老師決定停下來幫助她。由于燈芯太小,所以雷夫?qū)㈩^靠的離酒精燈很近,由于很專注,連頭發(fā)燒著了都沒有發(fā)覺……其實這樣的事可能很多老師也都能夠做到,我真正感動的不是這個故事也不是插圖,而是插圖下面的那是幾個字:”如果我能如此投入教學,甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到,那么我前進的方向就是正確的!”也許一個教師幾十年如一日的從事教學并不鮮見,也許一個教師為了工作而做出犧牲也實屬正常,但是一個教師能夠幾十年如一日的專注于教學,并且將這種專注視為是正確前進方向的指引的話,那么這位教師已經(jīng)超越了這個單純的職業(yè),而將其上升到了精神層面,并且將這種精神轉(zhuǎn)變?yōu)榱俗约旱男叛?。我想這才是教育的真諦。
一本書心得體會 篇11
第一次知道《哈利波特與魔法石》系列,還是高中老師在課堂上給我們推薦的。
當時正在晚自習,語文老師突然走進了教室。將當時才出到四卷的《哈利波特與魔法石》往講臺上一放,然后開始介紹了這本書怎么怎么好。具體說了啥不記得了,不過隱約記得她說到:“國內(nèi)的兒童文學家在見識到了這套書后,都應(yīng)該為自己想象力的匱乏而感到羞愧?!庇袔孜蛔x過《哈》的同學都非常興奮,紛紛應(yīng)和。
不過我在中學時候,多少有點逆反心的,凡是老師推薦的東西,第一反應(yīng)總是要反對幾下?!坝羞@么神?能比鄭淵潔寫的好?”
于是帶著不屑的表情,翻了翻同學的書。沒仔細看,就記得有什么巫師,魔法棒,巨怪,三頭犬之類的。然后就更加不屑了,這也就一般么,不就魔戒和希臘神話的東西么,這就為想象力羞愧啦?果然老師游戲玩的太少了。
然后,書一直沒讀。居然熬到了《哈利波特與魔法石》電影上映了,轟動一時,我也看了,買的碟。覺得也還行,雖然比《魔戒》要“幼稚”。但仍然裝出了一副忠粉的樣子,主要是跟班上女生能有更多共同話題,又能順便學習英語。
畢竟高中,學習壓力大。而且一年一部,都不記得追。《哈》的234都沒看,真正圈粉是第六部《半血王子》,當時看的覺都沒心思睡了。好希望自己也能拿到一本大神注釋過的魔藥教材,(最后知道半血王子是斯內(nèi)普的時候好失望)。于是一連前追后追的,把電影看完了。
七年過去了,在圖書館偶然看到這本《哈利波特與魔法石》,感覺不讀是不是錯過了些什么啊?于是就借了回來。
才讀完第一本,我就發(fā)現(xiàn),高中老師誠不我欺。是我自己在愛做夢的年紀錯過了一場夢。
說“童心來復夢中身”是矯情了點,不過回頭補補,還是很有意思的。
劇情和人物
雖然不是沒有硬傷,但是整本書的劇情嚴謹,小陰謀隱藏者大陰謀,小麻煩引出大故事。人物,道具和情節(jié)層層推進一環(huán)扣一環(huán),寫的非常的引人入勝。
故事核心很簡單,一伙好奇的孩子,為了調(diào)查某些陰謀,不停的違反校規(guī)在學校里冒險,最后各顯神通通過重重困難,并在我方boss的幫助下挫敗了小boss復活大boss的計劃。但由于氛圍渲染的好,大小懸念不斷,讓故事非常具有可讀性。即使看過了電影,仍然想不停的往后翻。
第一冊定位清晰,是“少年文學”。在這個的框架下討論,人物可以說塑造的非常成功。
首先是敵我分明,好人特別可愛,壞人特別討厭。矛盾沖突明確,大的對立有:正邪對立:鄧布利多和哈利對伏地魔;中等的對立:格蘭芬多對萊斯特林;小的對立:哈利對馬芬。當然,還有白給的:哈利對達力。
除主角外,好人有4個,金牌小弟羅恩,女神學霸郝敏,主角成長的終極目標鄧布利多,扮演豬八戒成事不足敗事有余的海格。
不過書里最關(guān)鍵的人物,還是壞人,也有4個,分別各自壞出了自己的風格,壞出了自己的水平。分別是:
大魔頭伏地魔,這個沒辦法,這書里就是要他最壞,他就壞的最徹底。不需要什么立體感。
然后,無數(shù)學生心中都有的這么一個討厭的老師,斯內(nèi)普,那就不喜歡你,就是要找你茬。也是壞的毫不掩飾,至少第一部看下來,不論是書還是電影,沒人會喜歡他。起碼要到第六部才有可能有改觀把。
在之后是馬芬,大概本來想欺負羅恩和哈利,發(fā)現(xiàn)他兩不好對付,(其實主要是郝敏不好對付)就開始欺負那威。不過效果是一樣的,就是負責欺負讀者,然后再被哈利他們教訓,讓讀者出氣的存在。
最后一個,還是白給的,達力。
另外,奇洛戲份太少,就算了,算在伏地魔里把。不算達力,這三個對頭,各自打自己的算盤,羅琳利用他們,織出大中小三張網(wǎng),構(gòu)成了嚴密而豐滿的故事。
缺陷和吐槽
這本書,最大的邏輯缺陷,大概就是霍格沃茲那個無比詭異的學院計分規(guī)則了吧,簡直就是草菅人命。說是規(guī)則,其實根本就沒規(guī)則,每個教授隨緣打分。愛打多少就打多少,愛扣多少就扣多少。更可怕的是,每個教授本身還是學院的成員,是要為自己爭榮譽的,既是裁判又是教練。不要臉的話,隨便扣你分,這還比個鬼啊,就看那個教授臉皮厚唄?
麥格作為我方人員,當然公正無私,一視同仁,抓到了該怎么扣怎么扣,搞得像個中立裁判一樣。而遇到斯內(nèi)普這種公報私仇的,見哈利一次就扣一次,見一次扣一次的,怎么玩?誰能贏得了蛇院?
不過最無恥的還是鄧布利多,人家蛇院都開始慶祝勝利了。你張口就來,一人給五十分。雖說是大功一件,但也太隨意了。假如這時候斯內(nèi)普跳出來說,“不行,雖然立了功,但是還是在晚上跑出去玩,一人還得扣50”你怎么辦?校長說了算唄?
所以這個規(guī)則,本質(zhì)上就是鄧布利多說誰贏,誰就贏。鄧布利多不說話,就是斯內(nèi)普說誰贏,誰就贏。
不吐槽了,不過說實話,這個規(guī)則,雖然邏輯上不合理,不過對作者編故事來說,真是太方便了。想怎么壓抑就怎么壓抑,想怎么轉(zhuǎn)折就怎么轉(zhuǎn)折。你要改了它,很多地方還真的全改了。
另外,還要吐槽一點,讀的是人民文學xx年的版本,到第十六章,他們要過斯內(nèi)普的謎題,那個找解藥的邏輯推理題。怎么也做不出來,始終在想,這題不對啊,是不是少了什么條件?只能往后讀,然后想,郝敏果然聰明,這都能解得出來。難道羅琳為了凸顯郝敏和斯內(nèi)普的聰明,故意隱藏條件的?
后來查了一下才發(fā)現(xiàn),這應(yīng)該算是編輯的問題。這題要配合插圖的,這個版本就沒插圖,相當于少個條件,當然解不出來啦。劇情里,哈利和郝敏也是看的到瓶子大小的。圖和題一結(jié)合,很快就很推到出來結(jié)果,還有啥難的?看來這題的目的,果然是為了說明那句:“許多最偉大的巫師都沒有絲毫邏輯推理的本領(lǐng)”。算是完善世界觀的把,巫師也不是什么都比麻瓜強么。
一本書心得體會 篇12
“快樂閱讀,和諧成長”親子共讀活動總結(jié)最近,我園開展了“親子共讀”的讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié):
一、做好宣傳發(fā)動工作
為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》,呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,用親子閱讀記錄卡記錄下來,使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容:《小豬唏哩呼?!贰ⅰ妒婵撕拓愃?、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學生的課外閱讀時間就有了保證。
二、班級建立讀書評比欄
為了“親子共讀”活動有實效性,扎扎實實地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動,這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了?;顒娱_展下來,幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星,如:史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認真,家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片,真實地記錄了孩子和家長共讀的情況。
三、活動成果
雖然活動開展的時間不長,但學生已有了不少收獲,一些學生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來,為此,我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目,以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力,另外,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來,既鞏固了認字,又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。
“親子共讀”活動的開展,營造了良好的學習氛圍,提高了學生讀書興趣,實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。
有關(guān)一本書讀書心得模板
沒有思想自由,就沒有科學,沒有真理,通常我們會選擇用文字把他們記錄下來。心得體會是由客觀事物引發(fā)的,但它的表現(xiàn)形式是主觀的,我們?yōu)槟峁┝恕耙槐緯x書心得”的相關(guān)資訊供您參考,我相信這篇文章可以為您提供一些啟示!
一本書讀書心得 篇1
沒有講義的喬元貞考了第一名,闡明他是個聰明好學的孩子,父親以他西席的經(jīng)驗以為得出,這樣的孩子是能成器的,但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完備時,他哭著對“我”說,他不克不及再上學了。這樣,那半本書大概說父親為他裝訂的那本書,就“是他一生惟一的一本書”了。有關(guān)紅巖的讀后感
而“我”后離開條件好一些的學校上學(再后來,“我”讀了中學,讀了大學,成了詩人)。而喬元貞這樣一個聰明好學的孩子在最必要學***間失學了,人生成長的第一個階梯就這樣永遠得到了,再加上本地文化、經(jīng)濟的極度貧困和落伍,一輩子只能在生活的底線上掙扎,還能有什么發(fā)展可言呢?還能有多大“出息”?
在這里,我們可以用一句時髦的話歸納綜合一下:“知識轉(zhuǎn)變運氣”。但是,誰能給“他”以知識呢?
這就促使我們更深入的思索了。
”這算得什么“出息”呢?
《我的第一本書》關(guān)于母愛的讀后感
望文生是他自己的第一本屬。也許,在某些人看來,他的第一本屬毫無意義。但我的第一本書對我的意義是代表一位長者的指引
黃奶奶對人很友好。她附近的人都很喜歡她。他們只后悔她的后代因為工作而忽視了她,只知道給了她一定的生活費,一點也不關(guān)心她的生活,甚至連摔跤受傷的安慰都沒有。媽媽得知她的經(jīng)歷后,就常常對我們說,要每每陪隔壁的奶奶講講話。范愛農(nóng)讀后感
因而我只需一有空就跑去她們家玩,相處久了自然就變得很熟,以是我的生日當然不克不及短少她的存在。我的第一本書讀后感
記得那年生日,父母跟哥哥們都在一旁繁忙預(yù)備我的生日,而我在一旁偷吃著蛋糕,突然,一雙手觸碰我的肩膀,我回過頭發(fā)明,原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對我說:“被我發(fā)明咯”我尷尬的笑了幾聲。
一本書讀書心得 篇2
《增廣賢文》:影響我最深的一本書
影響我最深的一本書就是《增廣賢文》了。我如果日后有什么成就的話,那是上天的造化,是我讀透讀好了《增廣賢文》;反之要是成之不足,敗之有余,那是因為我沒認真學好《增廣賢文》。
《增廣賢文》是我人生的啟蒙老師。
真善美,乃人之最高境界。短短的一萬字,盡訴了人間千姿百態(tài)。“世間好語書說盡” “觀今宜鑒古,無故不成今”。
我小時非常驚奇,竟然什么都被《增廣賢文》說到了,我驚訝母親教訓我們孩子的口頭禪中,原來大部分可以在這里找到;老師上的思想教育課程,精彩的話語字句,查了一下,就是這里面的某一句,或者和這句意思一樣,只不過改了一兩個字的句子;名家詩詞,最為精華部分原來在這里可以見到;我遇到疑惑,我受到打擊,我被人家欺負,我唯有向《增廣賢文》來找答案,找到能夠解脫的理由,找到讓我心安句子。我就這樣心里話都向書去說了。
《增廣賢文》讓我長了一顆善良的心。
“善有善報,惡有惡報,若有不報,日子未到”“平生莫作皺眉事,世上應(yīng)無切齒人”“平日不作虧心事,半夜敲門心不驚”,做人要仰不愧天,俯不愧地,做正人君子,上對得起祖宗,下對得起子孫。這些思想看似有點迷信和懦弱。實際上,讓人活得寬心和舒心的唯一辦法,讓人不做噩夢的保證,就是有一顆善良的心,不干壞事。
很多人說我誠實,太懦弱,容易被家人欺騙。就這樣。別人欺騙我容易,但我更愿意用我的真誠換取別人的尊重和欽佩。我覺得這是我人格中最值得我驕傲的地方。
我不必弄虛作假去取得他人的附和,我以內(nèi)在的東西去感化身邊的人。
《增廣賢文》教我學會了敢于批判。
《增廣賢文》有相當?shù)膬?nèi)容滲有宿命的思想,如果不用辯證的眼光去讀,是萬萬不可。我小的時候,以為書上的一切都毋庸置疑。因此看了 “命里有時終須有,命里無時莫強求” “ 死生有命,富貴在天” “萬事不由人計較,一身都是命安排 ”等等句子,我覺得人生真是“世事明如鏡,前程暗似漆”,生活充滿了悲觀的色彩。
長大了,我知道,一切都在自己手里,沒有什么是注定的。即使有固定的數(shù)字,也是三天注定,七分靠拼。很長一段時間,我都在努力突破奮斗中的困難,不斷挑戰(zhàn)自己,相信自己和家人會過上幸福的生活。
我小時兩手兩腳都嚴重扭傷過,身體健康總是受到各種各樣的困擾。這里手剛好,那邊腳又傷,四處看醫(yī)生,敷藥,刻苦藥。母親說這是注定要闖的難,過了,以后就順順利利了。
如今回首,正是那些種種的磨難練就我堅強的意志和積極的人生態(tài)度。有朋友說我人未老心老。我就是比一般人要考慮問題更多,想的事情更實際。
我相信有很多事情我們可以做得比我們命中注定得更好。初中時,我鼓起勇氣給校長寫了兩封信,高中時,我也給校長寫信,提出了學生存在的問題和學校建設(shè)的意見。甚至我看不慣某村的書記欺人太甚,寫了一封罵到他狗血噴頭的匿名信。
當然,我的努力并沒有白費。校長接受了我的大部分建議并表揚了我。秘書悄悄地制止了他的肆無忌憚的行為。
科學態(tài)度去讀《增廣賢文》,收獲更多。
長大后,我以更加全面,科學的角度去讀《增廣賢文》,她還教會了我許許多多的道理。
“使口不如自走,求人不如求己”,簡單的一句話,教會了我要靠自己,相信自己,要獨立,獨立思考,獨立行動,獨立承受。我很不喜歡求人,害怕求人。覺得求人是世界上最痛苦的事情。
特別是看到家人或者一些處于困境中的人,向別人求助時的凄涼,以及被求者高傲的不屑一顧,我心都軟了。慢慢地,我告訴自己,為了得到我想要的東西,我會比別人付出更多。
“百世修來同船渡,千世修來共枕眠” “錢財如糞土,仁義值千金”“貧居鬧市無人識,富在深山有遠親”“有酒有肉多兄弟,急難何曾見一人”,這些說得是人情冷的一面,同時也提示人們,更加應(yīng)該珍惜有緣人,珍惜情誼,要真誠待人。
“樂不可極,樂極生悲”“誰人背后無人說,那個人前不說人”“忍一時之氣,免得白日之憂”“芝蘭生于深林,不以無人而不芳;君子修其道德,不為窮困而改節(jié)” 。這些都告訴我們要控制自己的欲望,但要對別人嚴格要求,要守時,要反省自己,要正直。
“枯木逢春猶再發(fā),人無兩度再少年”“運去金成鐵,時來鐵似金。讀書須用意,一字值千金”。惜取年少時,莫等白了頭才空余恨。
時間是最寶貴的資源,也是最不可估量的浪費。我看過我們學校很多師兄師姐的求職簡歷都寫了一句話“年輕是我最大的資本”。讀書成才要趁早,樹人生的根基要趁早。
一般來說,我不會隨便浪費別人的時間。當然,我不喜歡人們無緣無故地浪費我的時間
這樣一本書,值得我去讀一輩子。小時家里給我的什么課外書都沒有,就是除了我偶然在衣柜里發(fā)現(xiàn)的這本《增廣賢文》。我父母不知道我是偷偷看的。我讀了十遍一百遍。我今天和以后還想看。
一本書讀書心得 篇3
作者 | 王城炯(浙江嵊州)
書是我的好朋友,我喜歡看書,對于我來說,讀童謠,讓我想象力豐富;讀歷史,讓我明白社會發(fā)展的規(guī)律;讀科學,讓我產(chǎn)生探索宇宙奧秘的興趣。但我最喜歡的還是羅貫中的《三國演義》。
羅貫中以如梭之筆,運用章回體**的形式,記敘了東漢末年至三國時期的社會發(fā)展歷史,感動塑造了智杰、諸葛亮、義杰、關(guān)羽、奸杰、曹操等眾多個性鮮明的歷史人物形象,為后人樹立了學習的榜樣。
《三國演義》的故事情節(jié)驚心動魄比比皆是,曹操煮酒論英雄談笑間留下了“天下英雄誰敵手,曹劉生子如孫仲碟”的佳話,火燒赤壁曹操統(tǒng)率八十萬大軍南下,來勢是何等之兇,可又在一把大火中灰飛煙滅,讓人扼腕·······
智勇雙全,謙虛謹慎——趙云
我最敬佩的還是長坂坡趙云孤身救幼子。你想一想,當年趙云孤身一人,卻敢沖進曹軍幾十萬大軍之中,盡管他驍勇善戰(zhàn),可換作別人,有這么大的膽量嗎?這一場殺,趙云左沖右突,如入無人之境。
他沖進曹穎,找到了劉備的妻子。他放棄了馬讓她騎。相反,他殺死了夏候嬰,并繳獲了綠甕劍。最后,他救了小主人阿斗。又沖出敵陣,終于保證了劉備唯一一個兒子的生命安全。而當趙云拼死救回阿斗,見到劉備時,不表有功,卻言有過,他的謙遜之心,一至于此,著實令人欽佩。
勇敢、謙虛、謹慎、忠誠是趙云的最佳寫照。難怪贊頌趙云的詩曰:血染征袍透甲紅,當陽誰敢與爭鋒,古來沖陣扶危主,只有常山趙之龍。
曠世奇才——諸葛亮
諸葛亮的聰明才智更讓我羨慕。隆中對簡短話語中,體現(xiàn)出他對天下大勢的精辟分析,洞察未來,奠定鼎足天下的基礎(chǔ)。通過借來的東西,將氣象知識靈活地運用到軍事上,創(chuàng)造了一個模型。
空城規(guī)劃更生動地體現(xiàn)了諸葛亮是智慧的體現(xiàn)。在那時候,諸葛亮手下只有五千士兵,其中的一半還運糧去了,手中只有不到三千的士兵,但他不慌不忙,從容地應(yīng)對司馬懿帶領(lǐng)的十萬大軍,利用司馬懿的弱點,虛虛實實,無兵勝似有兵,直接用氣勢嚇走了司馬懿的十萬大軍。真是非一般人能有的膽識和智慧!
在為劉備而戰(zhàn)的過程中,他非凡的智慧處處體現(xiàn)。從“博望城火攻李典”,“火燒新野拒曹軍”,到“智激周瑜”,“智處華容”,“智取漢中”再到穩(wěn)定漢中,出師南征和兩次出師伐魏。即使是作者,字里行間,對諸葛亮也充滿了深深的敬佩。
徐庶贊嘆諸葛亮時說:“此人有經(jīng)天緯地之才,出神鬼沒守計”,而諸葛亮在今早已成為智慧化身,聰明的代名詞。
義薄云天——關(guān)羽
關(guān)羽的“義絕”對我啟發(fā)也很深,他武藝高強,神勇蓋世,同時又“義不負心,忠不顧死”,是忠義的化身。他義釋黃忠這件事上,他的“義”對我感觸很深。在他即將攻下長沙時,他釋放了黃忠,并要求他交換馬來戰(zhàn)爭。
這不正說明服人更要讓人心服,義薄云天。
三個歷史人物鮮明的性格特征在我心里留下了深刻的印象,有勇有謀、謙虛謹慎不也正是這個時代對我們的呼喚嗎?在《三國演義》中我體會到了戰(zhàn)馬奔騰與士兵奮戰(zhàn)之聲,感受曹操“對酒當歌,人生幾何”的壯懷激烈,我還聆聽到了劉關(guān)張他們桃園結(jié)義的誓言。風云變幻,刀光劍影的三國時代,文爭武斗,英杰輩出,那一幅幅蕩人心弦的畫面凝固遠去,成為歷史的瞬間。
不僅如此,我還從書中還學到了許多的知識,比如研究歷史的規(guī)律、分析人物的性格、分析事情的前因后果成敗原因和兵法韜略。名著是經(jīng)得起反復閱讀和推敲的,《三國演義》中精彩的人物和歷史使我百讀不厭!只要有時間,我一定會再次捧起《三國演義》,進入三國這個亂世英雄的舞臺。
教師點評
小作者對于《三國演義》的故事如數(shù)家珍,具有一定的文學功底和閱讀經(jīng)歷。特別是他對三國中三個不同人物的性格理解上升到了一定的高度,我們都知道趙云驍勇善戰(zhàn),但是很多人只知其勇,不知他還很謙虛,小作者正是抓住了他孤身救劉備之子這件事,從趙云事后的言行中得出了他性格中的謙虛謹慎,深明大義。如果不是對這本書的極深研幾,小作者也不可能得出如此的感悟。
諸葛亮我們都知道他聰明絕頂,小作者對他“智慧”的描述種種事例是信手拈來,讓我們驚嘆。最后由三國中印象最深刻的人物性格聯(lián)想到我們這個新時代也需要呼喚這樣的平民“英雄”,也引導著小作者朝著這個方向成長!
錢麗浙江嵊州鹿山小學
三星教師點評
五星佳作★★★★★
小作者有著極強的概括能力和提煉能力,能把《三國演義》中幾個關(guān)鍵的人物形象用極簡略的語言加以描述,并且能跳出人云亦云的窠臼,賦予人物一些新的認識,這是非常了不起的。本文也可以按照閱讀后的基本思維方式,從作品延伸到現(xiàn)實世界,使這部名著具有強大的生命力。從語言表述上可以看出小作者對《三國演義》有了很多的閱讀體會,才會在表述上順手拈來,從容不迫。
評教師吳惠芳浙江衢州龍游中學高級語文教師
高爾基在人間讀后感(一)
《在人間》是高爾基自傳體**三部曲中的第二部。**描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活,他與外祖母摘野果出賣糊口,當過繪圖師的學徒,在一艘船上當過洗碗工,當過圣像作坊徒工。
在人生的道路上,他經(jīng)歷了許多波折,與社會底層的各種人打交道,他有機會讀了很多書。他的生活經(jīng)歷和大量的閱讀拓展了他的視野。在**中,它描繪了**社會一個時代的歷史圖景。
這是高爾基的自傳,描述了他十幾歲時在工作階段的生活。用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活,描繪了一個半孤兒(阿廖沙父母雙亡)怎樣奮斗,在社會上艱苦生存,并追求自己的理想的經(jīng)歷。
15歲以后,高爾基對學習產(chǎn)生了強烈的愿望,便獨身一人前往喀山求學,他以為”科學是無代價地教給那些愿意學習的人們的”,他不可能被接受入學,只好在面包店做工。早晚,一個月只有三個盧布。高爾基求學的嘗試終于失敗了。
為了生活,我不得不在鞋店、老板家和船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外,在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,他”大口地咀嚼著”各式各樣的文學作品,書,這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。
知識的淺薄和生活圈子的狹窄,使高爾基周圍的人無法理解書籍的好處,總是抑制他的閱讀欲望。而他就像不屈的小草,堅持讀書,也像荷花,不被淤泥污染?!蔽襾淼饺碎g”,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂,這個”人間”里的天堂。
1892年,他終于成為尼日利亞著名律師拉寧的書記員。這位律師曾經(jīng)給高爾基很多幫助,他的高雅文化和高尚的道德情操深深地感染了他。高爾基曾說:
”他是我的良師益友,我比任何人都更要感激他。……”高爾基在他的大學里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富。病態(tài)社會的癌癥并沒有腐蝕他童年的思想。
高爾基的一生教會了我如何冷靜地面對危機和挑戰(zhàn);我受了靈魂的洗禮,靈魂就像雨后的晴空,清新、清澈、蔚藍。
我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,不理會別人的反對而做自己認為對的事?!闭胬碛肋h掌握在少數(shù)人的手里”,高爾基就是這少數(shù)人中的一個,因為他經(jīng)歷了許多,也閱讀了許多,包括生活這本難”啃”的書。我欽佩高爾基靈活流暢的文學思想。他可以隨時隨地背誦一首小詩來表達他的感情。
當然,這是他祖母的功勞。高爾基的勤奮、毅力和毅力,以及他高貴的祖母和祖父,難道不是天堂嗎?天堂與人間只一線之隔,卻就大不相同了。
有的人家有萬卷書,卻腹無點墨;有些人是乞丐,但他們也能讀好書,學到很多知識。人間世界和天堂是人心的兩種體現(xiàn)。 被塵世污染的心就是世界。相反,高尚的靈魂就像一群雞中的一只鶴,它與眾不同,變成了天堂。只要你愿意腳踏實地地努力工作,世界就會變成天堂。
《在人間》是一本不同的**,不是描寫貴族舞會似的生活,而是一本貧民貼心的讀物,跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種。在不可抗拒的壓力下,人們似乎不得不選擇墮落。每個人都有自己的人生經(jīng)歷,懂得敷衍和玩樂。
在骯臟的環(huán)境和庸俗的思維,在狹窄的嗜界和無聊的日子里,調(diào)情和淫蕩似乎是唯一有趣的嗜好?!贝蠹叶枷嗷テ垓_著,這里面沒有愛,大家都只是胡鬧而已。”愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存,但這又有什么關(guān)系,大家不都過的很正常嗎?
社會需要的是他們能提供簡單的勞動。
在沒有希望的地方,有一雙銳利的眼睛,尋著智慧之光,也就是主人公渴望出路和改變的眼睛。他生活在他們中間,獨立,總是從旁觀者的角度思考生命的意義。他的思想以書籍為先導,生活在另一個廣闊而自由的世界。
書中的世界與現(xiàn)實之間的強烈反差也困擾著他。 他祖母的美麗內(nèi)心和瑪戈麗特皇后的高貴情感成為他未來記憶中的主角。
對書籍的酷愛,開啟了愚昧的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人,反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公,厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活。
一本書讀書心得 篇4
鄧小平說過:“為了保障人民民主,必須加強法制。必須使民主制度化、法律化,使這種制度不因領(lǐng)導人的改變而改變,不因領(lǐng)導人的看法和注意力的改變而改變。
”這句話讓我們知道,要讓社會更美好,就必須要加強法制。大家都知道“沖動是魔鬼”這句話吧,現(xiàn)實生活,的確有些人因為沖動一時而害了自己。20xx年5月26日晚,初中生楊某在返校途中進入網(wǎng)吧。
27日凌晨,身無分文的他十分饑餓,進入一個小飯店,手持木棍找吃的,被飯店主人發(fā)現(xiàn)。他用木棍在飯店主人頭部打了一下。楊某**時,他知道自己犯了大錯。
做什么事都要三思而后行,我們不能像楊某一樣,一時沖動,犯了大錯。
人人都知道“保護環(huán)境,人人有責?!边@句話,可是就有些人做不到。龍游縣有一些小學生們,看到和自己朝夕相處的河水因工廠任意排放污水變得又臟又臭時,決心用自己的力量保護這條溪水,他們大膽地給省長寫了信。
省長回信說:“我們一定會將污染治理工作抓好的……”
20xx年11月30日12時,金華市南橋上人來人往。駐扎金華的軍官孟祥斌帶著剛從江西趕來探親的妻女路過。突然,他聽見一聲驚呼:
“有人跳河了!”情急之中,他沒來得及和妻子打招呼,跳下河,救出了落入水中的女子,自己卻因體力不支沉入水中,獻出了自己的生命,當天這件事驚動了整個金華市,大家都為這位舍己為人孟祥斌同志致敬。這位警察同志為正義犧牲生命的品質(zhì)值得學習。
20歲的女大學生毛陳冰得知貴州有一名和她的血型相同——稀有的ab型rh陰性血型的農(nóng)村孕婦大出血,生命危在旦夕,她立即東拼西湊了兩千多塊錢,以最快的速度前往千里之外的貴州,20xx年9月16日,只身一人的她到達貴州見到了婦女楊昌花。她身體單薄,院方勉強同意先抽100毫升血,但是她堅持要抽400毫升,抽血過程中,她幾次出現(xiàn)虛脫反應(yīng),但醒來后都說自己沒事。血抽完后,輸入了孕婦體內(nèi),救了孕婦一命。
還有許多為社會、為孤寡老人而獻出力量,獻出生命的人,如:平民英雄李學生、盡責盡力的三爺姆……
讀了這本書,我知道和諧的春天和美好的社會須要我們共同創(chuàng)造。同學們要互相幫助,鄰里要和睦相處,每個人都要學會守法,為和諧社會做出貢獻。
有關(guān)一本書讀書心得精選
某些事情讓我們心里頓悟后,我們可以寫篇心得體會來積極表達不敢說出來的想法。寫心得體會時,可以用一個觀點為統(tǒng)領(lǐng),按幾個不同的側(cè)面分別組織材料,你認為一篇優(yōu)秀的心得體會應(yīng)該怎么寫?我們?yōu)槟貏e挑選的“一本書讀書心得”一定能夠讓您驚喜連連,或許你能從中找到需要的內(nèi)容!
一本書讀書心得【篇1】
前天晚上,亞馬遜向我推送了日本作家奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》。推送語寫得頗為吸引人:日本暢銷書作家獨創(chuàng)的超實用筆記讀書法,徹底改變你的讀書方式,讓你的讀書效率最大化!
因為免費借閱這本書,出于好奇,我當即下載,并在昨天用吃飯、上廁所、午休等碎片時間翻完了這本書。大概是為了出版需要吧!這本書有251頁,其中大多數(shù)是廢話、套話。
真正有價值的其實就書中的幾張插圖和幾句話。我把它們摘錄整理如下:
核心方法:
用隨想筆記選書,用讀書筆記閱讀。
他將讀書的過程分為五部,并將他的筆記讀書法和普通讀書法進行了比較,具體見下圖:
選書:
在選書階段,奧野宣之的方法是做隨想筆記。隨時隨地記錄下想要閱讀的內(nèi)容。這一內(nèi)容可以是只言片語,也可以是突發(fā)奇想。讀后感內(nèi)容來源可以是廣告、書籍、電視、他人推薦等。然后進行網(wǎng)絡(luò)檢索,找出相關(guān)書籍。由于相關(guān)書籍可能很多,所以還需要通過查看書評等方式進行篩選,找出真正有價值的目標書記。
最后將書名、作者、出版社寫在購書清單上,就可以去書店購買了。
標記:
奧野宣之將讀書過程分成三個階段:通讀、重讀、標記。他不建議在通讀階段就用筆做標記,認為這樣會造成緊張感,破壞閱讀的快感與連續(xù)性。
活用:
在讀完一本書并做好讀書筆記之后,奧野宣之建議做以下三件事:
1.把自己的讀書筆記和別人的書評進行比較,從而得到新的觀察角度。
2.對自己非常感興趣的主題,要選擇三本書來讀,整理歸納三本書對同一主題的不同觀點,防止偏聽偏信,進而得出自己的結(jié)論。
3.對筆記做好索引,方便日后查找翻閱。
個人感受:
奧野宣之的筆記讀書法其實就是任務(wù)驅(qū)動法。即帶著做好讀書筆記的目的去讀書,并在此過程中不斷篩選、歸納信息,最終將外部信息內(nèi)化為腹中所學。
一本書讀書心得【篇2】
《窮人》讀后感
讀了這篇課文,我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心,是那樣的明亮、那樣的溫暖。
這篇文章講了,桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個風暴來臨的夜晚,漁夫打魚沒回來,桑娜去鄰居家時發(fā)現(xiàn)西蒙死,桑娜把西蒙的兩個孩子抱回了家,但她怕漁夫回來會罵她,但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法…
課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。“搔搔后腦勺”說明他正在認真考慮,形象地說明漁夫覺得問題嚴重?!班?,你看怎么辦?”這是漁夫在征求妻子的意見?!暗冒阉麄儽?,同死人呆在一起怎么行!”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。“哦,我們,我們總能熬過去的!”“熬”,是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子,準備過更艱苦的日子,準備付出更多的辛勞。“快去!別等他們醒來?!睗O夫怕孩子醒來受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
這篇文章告訴了我,愛心是比金錢更貴重的東西,有時愛心可以換取到錢買不到的東西,例如:開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛,是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道,雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢,但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢?
同學們,讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律,流淌在我們的心田吧!
自從我讀了海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍,她激勵著我。
海倫?凱勒剛出生19個月,因病雙目失明,不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣,也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界,只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強,那樣的有毅力,像在暴風雪中頑強生長的小草,能洞察別人的內(nèi)心世界,而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見,所以耳明眼亮的人,看到的東西是很少的.。
海倫?凱勒曾說:“只有聾子才會珍惜聽力,只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福?!比绻ㄟ^三天,你就要變成瞎子了,那么你也許會特別的珍惜自己的視力,用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天,你要死了,那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢!
老師常說:“抓緊時間,好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的,但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做,其時是我們看輕了生命的價值,不知道自己為了什么而活著,直到死去的那一刻才明白了,但卻已經(jīng)晚了。
海倫?凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進的精神,激勵了一代又一代的人,就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義,更有價值。
一本書讀書心得【篇3】
《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長??梢哉f,這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難,
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩,由于他的父親到法國做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子,告訴她自己已經(jīng)回國,及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心,但因為有一個兒子正在病著,還有著正在哺乳的小兒,不能分身,不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人,最后不但不和真正的父親回家,卻要堅持照顧著那陌生人。
愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個可悲的人,他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢?!再請回過頭看看現(xiàn)實,這世界上并非充滿著愛,窮人對富人,許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品,而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對生活,對大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去,它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考--愛是博大的,無窮的,偉大的力量。
馬克吐溫著的短篇小說《百萬英鎊》是一部很好的作品。文章對“金錢就是一切”“金錢是萬能的”的想法進行了諷刺,揭穿了資本主義社會的丑惡面容。
《百萬英鎊》是講一個貧窮、誠實的人,也就是這個故事的主人公收到了一對兄弟的信,信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭,賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊,他會有怎樣的結(jié)果?哥哥認為他會餓死,因為他無法證明這些錢是他自己的,會受到別人的懷疑,連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認為他會過得很好,于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人,并出國呆了三十天。沒想到在這段時間內(nèi),人們對這位突然暴富的罕見富翁,竟拼命地拉攏他,從免費吃飯,買衣服,到免費住宿,一個個像乞丐一樣討好他,并不斷提高他的社會地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過著非常非常幸福的生活。
看到這兒,我很羨慕這位如此“幸運”的主人公,但同時我又想:人們之所以討好他,不就是因為當時人們太看重金錢了嗎?拜金主義是可恥的,不勞而獲更不應(yīng)該!金錢不是萬能的,世界上還有許多比金錢更重要的東西…
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》,不禁感慨萬分,這世間還有于嗎?
可憐冉阿讓,偷了一小塊面包,結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后,原想報復人類,可被善良的主教感化,決定重新做一個善良的人。于是,逃出指定的地點,來到一個貧窮的小鎮(zhèn),從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn),小鎮(zhèn)繁榮了,他成為人人尊重的市長。
好景不長,偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份,從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯…為什么曾經(jīng)犯過錯的冉阿讓改斜歸正,人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報是什么?
拿破侖期間,人們之間充滿著欺騙,巴黎是淹沒一切的漩渦,走進巴黎,就像進了一個無底洞,到處是貧窮的人,有錢人可以欺壓窮人。整個巴黎是那么骯臟、污穢…
奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比,可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣,他維護社會秩序,他使法律發(fā)揮威力,他為社會除暴安良,他挺身直立,氣派豪邁,把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空,他發(fā)出萬丈光芒,殺人從不眨眼,確有一種無比偉大的氣概,但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣,讓我們的世界充滿于!
一本書讀書心得【篇4】
在這個周末,我新買了一套《福爾摩斯》。當我滿是歡喜利用閱讀時間看這套書時,我卻傻眼了,因為這套書加起來都有三本《莎士比亞》那么厚。唉,我還是從頭開始吧。
故事最初情節(jié)設(shè)定在華夫身上,他戰(zhàn)時由于受傷而來到英國休養(yǎng)。但不久后,華夫與福爾摩斯先生合租了房子,并且發(fā)現(xiàn)了福爾摩斯有很多與常人不同的想法,比如制作一些奇異的藥劑,寫一些常人無法理解的文章,雖說常人無法理解,但讀起來還是有理有據(jù)。而且還有很多匪夷所思的興趣與愛好。
華夫耐不住好奇心,于是便詢問福爾摩斯的職業(yè),原來他是一名偵探。接著,福爾摩斯正好又接了一單新的生意,他發(fā)現(xiàn)華夫?qū)Υ撕孟窈苡信d趣,于是在行動中帶上了他。
這場案件非常棘手,是一個連環(huán)殺人案,但福爾摩斯還是通過他敏銳的觀察力,和聰明的大腦。還有華夫的幫助下破了案,這讓他們兩一舉成名,成為最出色的偵探團隊。
看到這里,我不禁贊嘆福爾摩斯的機智和勇氣,這故事還告訴我,在生活中要有一雙會觀察的大眼睛,還要善于動腦筋,我們也能成為一個出色的人。
我處于在花年夏季,對于像我這么大的女孩來說,喜愛讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女,喜愛宅在家里,手捧一本書,在陽光下,靜靜欣賞。感性的話
《小王子》是我在前幾天讀的,對于這種夢幻的名字,我認為是一部童話,因此我是打心底不愿意去看得。母親說:“這書又不是童話,別瞧不起人家,每一部書都是值得我們?nèi)タ吹??!蔽衣犃?,懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是安托萬·德·圣??颂K佩里,他是法國文學史上最神秘的飛行員作家,畢生崇尚自由,致力于從航空探索人生與禮貌,他在1943年寫下這部書,而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤,他的傳奇生涯,伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
有人說,它是一部童話,卻不知它是一部杯具。對于書中小王子來說,他的愛是憂傷的,沉重的。每一部童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊,而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后,死在了沙漠中。
故事的情節(jié)十分簡單,主要講了小王子正因他愛的玫瑰,離開了屬于自己的星球,先后游覽了五個星球,作者讓小王子以小孩的眼光,說明了大人們的空虛,愚蠢以及狂妄,也說明了大人的孤獨與寂寞。當應(yīng)對地球上萬千朵玫瑰時,小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨一無二的,而在狐貍告訴他:“對你馴養(yǎng)過的東西,你永遠負有職責”時,他選取回他的星球,找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍,而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的,他無法忍受思念的苦楚,他選取用毒液拋開那份笨重的身體,但是,小王子的靈魂得到自由,而他卻再也不能回到他的星球,看他心愛的玫瑰。
我們終究做不了小王子,正因我們并不了解他,但是我們有這和他一樣的純潔的心,帶著他,在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。具體而微造句
失去了才懂得珍惜,遺失了才想去拾回,如同書中所描述的,童年是完美的,我們不能祈求上帝讓時刻停止,讓此刻成為不朽,但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒,讓自己的人生充滿著陽光。
冰心的散文——《繁星·春水》,冰心的詩主要以母愛、童真以及自然著稱,內(nèi)容雖然簡單精煉,但是字字千金;語言雖然樸實無華,但是意義深刻。從《繁星》中:“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想:“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
而令我記憶深刻的是那篇——《南歸》。在透進心的那一面,冰心把我拉進里失母之痛中,讓我深深嘗到了那刻骨銘心的撕裂之痛。雖然《南歸》這篇文章并沒有華美的詞藻,但卻字字錐心,飽含著深情與淚水,讓我身臨其境地“聞”到了那使人屏氣的一幕幕,清晰地刻畫了那無法形容的慘痛之情,能讓人深深陷入那撕心裂肺的情感之中,陷入了……
現(xiàn)在想想,我的生活多么有色彩,多么夢幻,何嘗不去學會珍惜呢?何嘗不去愛呢?
我希望,我會像美麗的彩虹那么柔和、寧靜地貼過藍天,柔和,寧靜的去感受愛,映照雨后的大地。愛,夢幻!
以往提起《孫子兵法》,也能背上幾句“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”等軍事格言警句,還會聯(lián)想起《三十六計》中“瞞天過海,借刀殺人”、“三十六計走為上”、“美人計”等妙計損招,僅此而已.但在聽完普穎華教授關(guān)于“《孫子兵法》與公共和諧管理”的講座后,才發(fā)現(xiàn)以前我對《孫子兵法》的認識和理解一直是不全面、模糊的,《孫子兵法》的價值遠遠不止這么簡單.
首先,作為一部古代的兵法著作,《孫子兵法》是舉世公認現(xiàn)存最早的戰(zhàn)略學著作.凝聚孫子一生智慧和心血結(jié)晶的兵法十三篇,以精辟洗練的文字,系統(tǒng)闡述了從戰(zhàn)爭準備到戰(zhàn)爭實施的基本原則和方法,構(gòu)建了中國古典兵學的體系,書中的理論觀點及所蘊含的兵學文化觀念和思想方法對后世兵家戰(zhàn)將影響極大,其中包括不戰(zhàn)而屈人之兵的全勝謀略,威加于敵的伐交謀略,攻其不備、出其不意的詭道謀略,致人而不致于人的主動謀略,以迂為直、以患為利的軍事謀略,快速突襲的速勝謀略,攻虛弱的易勝謀略,奪氣攻心的軍事謀略.
其次,作為一部古代的哲理著作,《孫子兵法》已經(jīng)完全超出了兵書的范疇.因為《孫子兵法》區(qū)別于其它兵書的最根本特點,就是從哲理的層面,用哲學的理念來觀察戰(zhàn)爭現(xiàn)象,探討和揭示戰(zhàn)爭的一般規(guī)律,提出了一系列指導戰(zhàn)爭的具體方法.《孫子兵法》是一種歷史文明的積淀,其中蘊涵了普遍的、樸素的、辨證的真理,以致能夠不斷指引我們思考,給予我們啟示.這也正是《孫子兵法》的真正價值所在.作為已有兩千五百多年歷史的“老古董”,正被處于信息時代門口的現(xiàn)代人熱捧,并廣泛運用于政治、軍事、經(jīng)濟和為人處世等諸多領(lǐng)域.
最后,學習《孫子兵法》的關(guān)鍵就是要用它來解釋、指導現(xiàn)代的實踐.《孫子兵法》以其深刻的軍事哲理和永恒的戰(zhàn)略,堪稱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶.但我們絕不能頂禮膜拜,甚至把它當作一種教條或者標簽來用,而是要把《孫子兵法》當作古代的哲學原理來看,擴展其思路,發(fā)揚其內(nèi)核,揚棄其道理,延展其內(nèi)涵,做到“不以法為守,而以法為用”,靈活運用其中博大精深的戰(zhàn)略與謀略思想、思維方法和科學精神,指導具體工作實踐,為現(xiàn)今的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù).這才是學習《孫子兵法》、理解《孫子兵法》、運用《孫子兵法》的最上層的境界.
《平凡的世界》的時間跨度是從七五年至八五年。發(fā)生在廣袤無垠的上的一個名叫雙水村的小村莊。里面描寫了當時社會面面,特別是著重于表現(xiàn)年輕人的生活,通過他們的波折愛情來反映當時中年輕一代的。
這部小說給我最大的教育意義是我對農(nóng)民生活的了解。當代經(jīng)濟飛速發(fā)展,越來越多的城市年輕人已經(jīng)很難真正理解農(nóng)民的工作,農(nóng)民的生活,農(nóng)民的想法。農(nóng)民曾經(jīng)經(jīng)歷的日子,農(nóng)民現(xiàn)在和未來所面臨的一切,他們也都不曾會關(guān)心。但是這本書在一定程度上也能夠帶給我們些許的啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。
《平凡的世界》對我的影響現(xiàn)在或許還無法估計。但我知道有一點是可以肯定的,它給予我的是一種來自靈魂深處的震撼。它震撼了青春時期的我,我的思想,我的行為,我的態(tài)度。這本小說深刻的反映農(nóng)民的生活,讀完這本小說就可以相當于我們已經(jīng)經(jīng)歷過了那個年代,我們也曾在揮汗如雨。這本書的現(xiàn)實意義在于歷史的延續(xù),在于未來的展望,在于我們年輕人自身的提高。讓我們理解人性,理解中國的`現(xiàn)狀,理解構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們。另外,我非常喜歡路遙的立足點——這個世界是平凡的,這個世界只是上成千上百座的
村莊中的一座。但在其中,路遙卻看到了主人公的不平凡。比如說,他曾受到過高中教育,他通過自學達到了可與大學生進行思想探討的程度。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是一些平凡的角色,但他們最大的優(yōu)點就是可以認識到自己是平凡的,這在孫少平身上可以體現(xiàn)地最突出。當他面臨選擇的時候,他選擇了平凡的煤礦。但是,哪怕是再平凡的人也應(yīng)為生活的世界而做出艱苦奮斗!
讀一本書有感系列
幼兒教師教育網(wǎng)專題“讀一本書有感”為你推薦以下內(nèi)容。
日常生活或工作中,大家會接觸或處理各種不同的文檔,網(wǎng)絡(luò)上有很多優(yōu)秀可供我們參考的范文,在范文的基礎(chǔ)上,我們可以寫出更精彩的文檔你覺得自己的水平離范文還有多大差距呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理,為你帶來的讀一本書有感,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!
讀一本書有感 篇1
當我翻開了《格列佛游記》時我馬上就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點往下看,想快點了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。
與其說是格列佛游記倒不如說成是我與格列佛的游記呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,似乎就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢,他總是給我一中逆境叢生的感覺,這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因。
所以我果斷要向他學習這種精神,否則的話,若我以后碰到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!這本書實在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠,它實在太有趣了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書。
怎么樣,聽了我的介紹你是不是有心動了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!
讀一本書有感 篇2
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。第一次讀這本書的時候,故事中小豆豆的品質(zhì)就深深地吸引了我。
讀了這本書,就覺得小豆豆是一個性格開朗的孩子。在她到巴學園上學的第一天,就結(jié)交了許多好朋友,其中有一個男孩叫山本泰明,他患有小兒麻痹癥。有一天,小豆豆想讓他看見更大更美麗的世界。于是,經(jīng)過了重重困難,小豆豆終于幫助泰明爬上了樹,他們倆一起放眼看世界,讓泰明真正看到了五彩繽紛的世界。
這一個小小的故事向我們說明了小豆豆的品質(zhì),她不僅沒有嘲笑這個患有小兒麻痹癥的泰明,還和他一起快樂的游戲。小豆豆這種樂于助人的品質(zhì),不嘲笑別人的品質(zhì),讓我佩服得五體投地,我們都應(yīng)該學習她這種精神。
小豆豆不僅僅幫助過小兒麻痹癥的山本泰明,還幫助過許多同學。為了美代,她可以放棄她愛不釋手的蝴蝶結(jié);為了永遠長不高的高橋君,她可以停下自己飛奔的腳步,和她一起慢慢走;為了洛克,也可以捂著被洛克咬傷的耳朵對媽媽說:不關(guān)洛克的事!
閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出童話般的世界。我們的生活中的每一個人都要學會關(guān)愛他人;都要把嘲笑和歧視拋掉;心中要存在著寬容與愛心,真誠和平等;但是,每一個人不會是十全十美的,也會感到恐懼、無奈和憂傷這一切的一切,都會讓我們的生活和小豆豆的生活一樣有意義;也能讓我們成為和小豆豆一樣心地善良、情感豐富而又快樂單純的孩子。
在生活中,有許許多多的人經(jīng)常嘲笑他人。這使我們生活在一個不快樂的環(huán)境里。
讀一本書有感 篇3
書籍是人類進步的階梯。-高爾基在眾名人的成才的過程中都少不了書。讀書既能開闊我的眼界,又能陶冶我的情操,還可以讓我們明白做人的道理。小學生不得不讀一本好書,這次我為大家推薦一本好書。
我推薦的這本書,書名叫《魯賓遜漂流記》。故事的主人公是魯濱遜,魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強意志的人。魯濱遜從小就夢想有一天能乘船遠航。在一次航海中船觸礁,船上的人都死了,只有魯濱遜頑強的活了下來,就這樣,魯濱遜長達28年的歷險生涯就開始了。他在孤島上的山洞里生活,他為自己制作了家具,在這些年中他學會做粗糙的面包,又在島上大面積種植水稻并養(yǎng)了一只鸚鵡作伴,馴養(yǎng)了山羊。若干后他又救出了一個俘虜,起名叫星期五,從此他們就成了一對忠實的朋友。一天,他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國船,他們終于獲得了離開孤島的機會。
當你讀了這本書后,會讓你飽嘗為了生活而努力奮斗的滋味。同時這本書也會教你如何學會生存,學會堅強,學會面對困難不畏懼。
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。同學們讓我們一起在知識的海洋中遨游吧。讀過《魯濱遜漂流記》會讓我們明白一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中也終將會成為一個成功者,一個英雄。我們都要成為一個像魯濱遜那樣的人:一個探索者,一個發(fā)明家,一個善于創(chuàng)造性勞動的人。
讀一本書有感 篇4
我最愛的一本書是《少兒百科大全》,它涵蓋了天文地理、自然生物、科技人體、社會文化等多個門類。所有的內(nèi)容都經(jīng)過認真篩選和精煉,所介紹的眾多知識以深入淺出的語言闡述出來,并配以精美的圖片,讓我在輕松的氣氛中獲得知識。
我在書上看到了美國的"蛾人",它身高足足有兩米左右,長著飛蛾的翅膀,張開翅膀有三米寬,這個奇怪的鳥人,由當?shù)貓蠹埲∶麨槎耆?。我在書上還看到了天空會下彩色的雪,雪花是白色的,但是歷史上卻曾飄落過五顏六色的彩雪,這是為什么呢?許多科學家經(jīng)過長期的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)可能是由原始冷蕨所導致的。原始冷蕨是一種單細胞構(gòu)成的簡單植物,它們在極其寒冷的環(huán)境中繁衍得非???,有紅的、綠的、紫的等多種。它們能適應(yīng)雪地反射的陽光,能根據(jù)自身的需要來選擇所需要的光線和數(shù)量,來改變自身的顏色。大自然太神奇了,我好想去看看彩雪,在五顏六色的雪地里打雪仗,堆雪人。
圓珠筆是我們學習的好幫手,你們知道圓珠筆是怎么寫出字來的嗎?節(jié)假日大部分同學外出旅游,有時乘坐火車,你知道乘坐火車要注意什么嗎?為什么水總往低處流?……如果你們想知道這些知識的奧妙,就去趕快看《少兒百科大全》吧。
讀一本書有感 篇5
曾經(jīng)讀過一本很有奧秘的書籍,它叫《宇宙未解之謎》,這本書由五個部分組成:浩瀚宇宙,探索太空,奇詭太空,天外來客和神秘太陽。他們都有自己的特色,讓我們十分的收益。
探索太空,其中講述的太空,有很多豐富的資源。一些小行星,那上面竟然蘊含著很多的資源。其中也說的一些關(guān)于宇宙的分布。一些星系之間的距離讓我們感到十分的汗顏。比如和我們相近的恒星,它距離我們之間的距離有幾光年,這個也就是說,就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭,到達那個地方也要幾年的時間。這個也就是說我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話,我們還需要很高級的科技,這樣我們才能盡情的遨游宇宙了。倚欄軒文學網(wǎng)
其中的神秘太陽也很有看頭。以前從圖片上看到的那些比例,看著那些星球也不必我們地球大多少,可是看這本說才知道。木星、土星這些都要比地球大幾百倍!這些令我們非常的自卑。還有那個用水、火、木、土等命名的星球,曾經(jīng)讓我很疑惑。那個水星上面是不是全部的都是水,那個火星是不是又是全部都是火呢?
現(xiàn)在知道了,這些都只是個比喻罷了。金、水、火星是有巖石組成的,而木星和土星卻是由氣體組成的。這個是難以想象的。氣體可以組成星球,那是不是說那個上面可能有氧氣呢?那我們可不可以在上面生活呢?這些不過是幻想罷了。
最感興趣的還是天外來客,那些幻想中的外星人都是很恐怖的,很嚇人的??墒悄菚锩鎱s讓我不太害怕了??墒俏艺娴牟恢涝撛趺疵枋鱿逻@些,就此略過罷了。
《宇宙未解之謎》--我的啟蒙書,它獨特的展示出了那些曾經(jīng)令我們幻想無窮的許多場景。它有很多的天文知識,曾經(jīng)我還看過一本《太陽紀歷險記》,這個里面也講述了一些太空的知識了。離太陽越遠越冷,那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來就會粉碎的寒冷。但是這本書中說的有點可憐。
可以說,這本書對我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法,可是盡管都是虛幻的。
看吧!一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關(guān)科學的知識的話,我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘,我們只會一點一點的落后,選擇一本好的科普類讀物吧,相信它會給你帶來意外的收獲!
讀一本書有感 篇6
我要推薦的一本書是《中華上下五千年》,這本書講述了我們中華五千年的歷史,值得我們好好閱讀一番。
這本書講述了無數(shù)英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、亂臣賊子。中華上下五千年,滄海桑田,朝代更替,在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的歷史,創(chuàng)造了璀璨的文化。
書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》,這個故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙,他處處為管仲著想,什么好處都讓著他,直到后來齊桓公要命鮑叔牙為相國時,鮑叔牙卻將這個很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙對管仲真是如同親兄弟一般。鮑叔牙此等的熱血情懷讓人敬佩不已。
在《藺相如完璧歸趙》的故事中,大家無不為藺相如的足智多謀、機智勇敢所折服。藺相如用巧計將和氏璧送回趙國,以死相逼,逼得秦王無處可退,這是叫人拍手叫絕,藺相如也因此功而被提升為大夫。
《中華上下五千年》這本書能讓我們領(lǐng)略到中華上上下下五千年燦爛的輝煌變化,認識許許多多不同性格的君王、臣子、將軍,體會到這五千年悠久歷史的高深美妙。
讀一本書有感 篇7
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠是一個真正的勝利者!
每一本書,都有它自己的“靈魂”,當你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界
讀一本書有感 篇8
寒假期間,我讀了一本書是《伊索寓言》,《伊索寓言》是一本富有生活的智慧和想象的魅力,手頭正好有一本,我便迫不及待地翻開,先睹為快。
在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來自于生活,大部分以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個故事都有它的意思。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。 這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”。這個故事雖然不長,但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質(zhì)而不在量。
現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可見著一頭獅子,還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學習,學那么多到頭來還是一無所獲。
以后,無論學哪一門課程,我都要深入地去學,而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣,才算真正掌握了這門課程的知識。當然,那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,它將使我終生受益。
有關(guān)故鄉(xiāng)讀書心得系列
感言是指對于某些活動或者經(jīng)歷的事情而產(chǎn)生的一種情感語言,在我們經(jīng)歷非常重要的事情時。心中想必有不少感想和見解,就可以將其記錄在感言中,感言有利于幫助我們更好地發(fā)達我們的情感。編輯特意搜集并整理了故鄉(xiāng)讀書心得,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!
故鄉(xiāng)讀書心得(篇1)
《故鄉(xiāng)》中的“國民劣根性”之楊二嫂篇讀后感600字:
“我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張開兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)?!迸c閏土相同,《故鄉(xiāng)》中對楊二嫂的描寫也可謂精彩絕倫。其中,“圓規(guī)”這個比喻構(gòu)思奇巧,寓意豐富,是這段中的一大亮點。那么這個比喻妙在哪里呢?
首先,從外貌上來看。大家都知道圓規(guī)是很瘦長的,奇形怪狀的,用來形容枯瘦難看的楊二嫂的樣子恰到好處。無疑,這有些夸張的意味,但顯然如此一來,楊二嫂這一角色剛一出場,便印在讀者腦海中了。
其次,再來分析人物性格。楊二嫂的性格特點是尖酸刻薄、圓滑世故、貪得無厭,也與圓規(guī)有千絲萬縷聯(lián)系。圓規(guī)的腳是很尖的,恰恰象征也的“尖刻”,而尖腳的圓規(guī)又能畫出圓,又象征她的“圓滑”。這樣來看,“圓規(guī)”形容的可絕不僅是楊二嫂的外貌啊。
最后一點,也是最關(guān)鍵的一點,從社會層面來看——魯迅的文章必然要如此——楊二嫂與閏土一樣,都是身上具有“國民劣根性”的代表。不同的是,如果閏土是“麻木”,那她就是“貪婪”的象征。相比閏土的尚讓人可惜、可憐,楊二嫂無疑更讓人生厭、讓人憎恨。但我們真的能怪她一個人嗎?別忘了,她曾經(jīng)也是一位年輕漂亮、熱情精明的豆腐攤主呢。她與閏土一樣接受著社會的摧殘,才落得這般下場!貪得無厭、唯利是圖,這樣的人還對國家對民族有什么用?如果所有人都如此,我們還是一個民族嗎?所以,這是也是“國民劣根性”——貪婪。而圓規(guī)是知識分子的工具,這實在是一個莫大的諷刺:知識分子們,你們有了知識,難道還看來出來社會的本質(zhì)嗎?還不該奮起反抗嗎?……
如此說來,真的沒有什么比“圓規(guī)”更適合形容楊二嫂了!
故鄉(xiāng)讀書心得(篇2)
今天,我拿起了去重慶前買的魯迅先生寫的《朝花夕拾.吶喊》,看到了一篇我們家喻戶曉的文章——《故鄉(xiāng)》。我感覺這篇文章十分的好。
魯迅冒著嚴寒,回到了闊別二十余年的故鄉(xiāng),他覺得這時的故鄉(xiāng)和他記憶里的故鄉(xiāng)完全不同。回去后,魯迅他們要把房子賣了。他們提到搬家的事情的時候,母親提起了閏土,說閏土要來。魯迅的腦海里浮現(xiàn)出了閏土以前和他玩耍的那些事情,那時的閏土活潑可愛,也很開朗。
后來,斜對門的楊二嫂來找他拿東西,這時的楊二嫂是一個尖酸刻薄、貪財?shù)娜耍?jīng)過母親的提醒,魯迅才想起來,那時的楊二嫂和現(xiàn)在的楊二嫂好像完全不是一個人了。
閏土終于來了。成年的閏土給魯迅一種愚昧麻木的感覺,魯迅為閏土感到悲哀。閏土被“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”壓迫著,不僅是閏土,那個年代的農(nóng)民都被那些條件所壓迫。
魯迅最后說了一句名言“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路,其實地上沒有路;走的人多了,也便成了路?!?/p>
魯迅雖然是在寫故鄉(xiāng),但是其中包含著對當時農(nóng)民的深厚同情,憎恨那時的黑暗的社會對農(nóng)民的壓迫。魯迅對以前故鄉(xiāng)的懷念和對今后故鄉(xiāng)的憧憬。
是啊,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。這句話值得我們?nèi)ド钏?、去領(lǐng)悟!
故鄉(xiāng)讀書心得(篇3)
兒時曾記得,呼燈灌穴,斂步隨音。滿身花影,猶自追尋。攜向華堂戲斗,亭臺小、籠燈汝金。——張鎡《滿庭芳·促織兒》
“滿身花影,猶自追尋”是我在電腦中看《每個故鄉(xiāng)都在消逝》的簡介時看到別人留下的,我以此為我的題目。
因為,它是這個時代的縮影,是這個時代的剪彩。
《每個故鄉(xiāng)都在消逝》從名字上就可以知道這本書講述的是中國當代問題:中國農(nóng)村在消逝,取而代之的是高樓大廈。農(nóng)村是人類生命的根,而我們的故鄉(xiāng)卻毀在了我們自己的手里。
我還記得小時候在爺爺家后面挖野菜的畫面,那時還是泥土路,我會和爺爺在屋后挖野菜,野菜長在雜草中,很難分辨,于是爺爺手把手教我如何找野菜,如何挖野菜。我還記得小時候在外公家放風箏,我們站在高高的稻田中,一眼望去全是金色的浪,我們牽著風箏奔跑在稻田中,有時候被石頭絆倒了,爬起來拍拍褲子上的泥土,接著跑著放風箏。我也還記得在太奶奶家和弟弟一起挖竹筍,我和弟弟總會提一大籃筐的筍回來,吃也吃不掉,被爸爸媽媽數(shù)落一番,下次,接著提一大籃筐回來,太奶奶家的筍吃也吃不完,挖也挖不完。
后來,爺爺家變成了新式小區(qū),連雜草都看不見,全是人為養(yǎng)的景觀花草,更別說看到野菜了,早就被化學藥劑毒死了。外公家后面變成了高爾夫球場,沒有金色的浪,只有短短的草和黃色的沙,現(xiàn)在土地沙化嚴重,真不知道為什么還要把好好的農(nóng)田填滿沙子。太奶奶家變成了荒地,拆遷完后便再也沒有人去弄過了,就那么荒廢在那,連一根筍也找不到了。
這些種種美好都只是過去,現(xiàn)在只是殘忍的高科技,樓房代替了平房,公園代替了農(nóng)田,景觀河代替了小溪流,這些都是我的故鄉(xiāng),而我的故鄉(xiāng)卻在消逝。
試著想象一下,多少年后,我們再也看不見農(nóng)村的一切,所有的美好都變成回憶,當自己的孩子問起:“媽媽,稻田是什么樣的?”你準備怎么和他說?只是打開電腦尋找照片嗎?還是用乏味的文字告訴他是黃色的,像海浪一樣。當自己的孩子還在區(qū)別什么是蟈蟈,什么是蛐蛐的時候,我想或許連你自己都不知道了,還怎么告訴孩子這些。正如柴靜的《穹頂之下》所說:“我們還擁有什么?我們還能為后代留下什么?”是山水田園還是摩天大樓,是人文古跡還是人造景區(qū)、即使我們無法為后代留下多少大自然的杰作,但至少不要留下人類的杰作。我們尚可隨著記憶追溯美好,我們的后代呢?他們或許連方向都找不到,又乞求什么花影呢?這些種種的美好回憶都是老一輩的記憶了,又如何傳給下一代?我們曾置身于花海中,卻在現(xiàn)在尋找一朵花,一朵自己曾經(jīng)置身過的花,這就是現(xiàn)實,但不代表未來。
若我們從現(xiàn)在開始停止拆遷,停止砍伐,停止一切破壞大自然杰作的事情。讓故鄉(xiāng)不再消逝,無論是動物還是植物還是人,那種回憶至少還會停留在那,我們心的歸屬還在,人心不再冷漠,社會還有愛。
多少年后,我希望我可以自豪地告訴我的孩子:“蟈蟈的叫聲是‘唧唧唧’的,蛐蛐的叫聲是‘唧唧吱’的?!蔽铱释谖磥砼c我的孩子奔走于農(nóng)田小埂上,牽著風箏,笑著,跑著,即使在金燦燦的稻田里摔倒,也可以堅強地站起來滿身花影,猶自追尋。這是成為我們的未來嗎?
故鄉(xiāng)讀書心得(篇4)
沒喝過豆汁兒,不算到過北京
汪曾祺這本《故鄉(xiāng)的食物》講述了很多地方的吃食,不同風味,及做法。所謂豆汁兒,就是制作綠豆粉絲的下腳料,有股酸味,。而在另一位老饕梁實秋的《雅舍談吃》中,同樣也描述了這種過去北平地道的平民食物。
汪曾祺是江蘇高郵人,他的語言雖然平淡,但風趣幽默,字里行間透出輕松松。除了講吃食,他還會在其中插入笑話,對一些人和事自己的看法。
口味單調(diào)一點,耳音差一點,你還不要緊,最要緊的是對生活的興趣要廣一點。
王晨琪是一個很樂觀的人,他曾經(jīng)被下放到一個馬鈴薯研究站,任務(wù)是畫一套馬鈴薯圖譜,他遠離了故鄉(xiāng),獨自生活在荒涼的絕塞,寂寞荒涼。但他仍然想到好的方面,悠閑自在的過著日子。同時他也很認真的對待,不厭其煩地畫著馬鈴薯花,薯塊,積極地探索生活。
肉剁極碎,成泥狀(最好用刀背剁),平攤在豆腐皮上,折疊起來,如小錢包大,入油炸,亦佳
他描寫做法時十分細膩,從中可以看出他除了講究吃食外,還會研究吃食的做法。
汪曾祺對故鄉(xiāng)的懷念,對兒時記憶中的食味,印象是十分深刻的,我們可以從中看出情感的點點滴滴,是十分溫暖的,即使懷念也不會太悲傷。
王曾琪以獨特的視角去觀察生活,永遠對生活充滿興趣,文字樸實自然,恬淡寧靜,讓我們感受到他的精神。
故鄉(xiāng)讀書心得(篇5)
最近我讀了由著名作家威爾遜·羅爾斯寫的《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》和周杰克·倫敦的《荒野的呼喚》、埃里克·奈特的《靈犬萊西》一樣,《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》也是美國最偉大的關(guān)于狗的故事之一!而且這本書不僅是個關(guān)于狗的故事,還描寫了一個男孩和他無可抗拒地想擁有獵犬的夢想!是發(fā)生在山區(qū)的一個家庭的故事,有關(guān)打獵也包含了生死的主題。
它主要講的是生長在奧沙克山區(qū)的男孩比利非常想要一對浣熊獵犬。因此他努力工作,兩年后買了一對浣熊獵犬:老丹和小安。它們在一起度過了困難和美好時光,形影不離,組成了一個三“人”世界。勇敢善戰(zhàn)的老丹和聰明的小安使比利成為了一個優(yōu)秀的獵人,還贏得了獵浣熊比賽的冠軍!然而在一次狩獵中,比利遭遇了兇狠的山獅,生命危在旦夕,勇敢的老丹和小安幫助獵人比利逃出了山獅的魔爪,最后老丹失去生命,深情的小安絕食,直到死在老丹的墳?zāi)股稀?/p>
第二年搬家去鎮(zhèn)上的那一天,比利到老丹和小安的墳?zāi)骨皝砀鎰e,就在那一刻比利驚訝的發(fā)現(xiàn),它們的墳?zāi)股祥L出了美麗的紅色羊齒草!傳說中只有天使才能播種羊齒草,于是比利深信不疑:老丹和小安是天使送給我的禮物!
老丹的勇敢善戰(zhàn)高大,小安聰慧小巧,加上一個有毅志堅強的獵人比利,組成了一個天天衣無縫抓浣熊的組合。他們是我見過的最完美的組合。
我多么希望他們沒有遇到山獅!這樣我就可能有機會去撫摸一下那兩只勇猛的獵犬,去看一下他們是如何默契的捕抓浣熊,還要大聲的對比利說你是一個好孩子,擁有一堅堅強有耐性的心,你的獵犬是好樣的!你也很棒!
故鄉(xiāng)讀書心得(篇6)
故鄉(xiāng),在我腦海里,故鄉(xiāng)是一幅美麗的山水畫,青山、碧水,還有被清晨的露水沾濕的泥路,故鄉(xiāng)載滿了我對童年的回憶。
讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,我心生感慨,在魯迅先生筆下的故鄉(xiāng),也是青山、碧水、藍天。在這篇文章中,魯迅先生敘述了自己回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)三個時的所見所聞,以及所經(jīng)歷的事,他寫到了楊二嫂的犀利;再見到閏土時,回憶中的童年玩伴與自己隔了一層厚障壁,可想想,他們又何嘗不是被生活所迫,被世俗所感染?這篇文章讓人從另一個角度感受到了當時社會的世俗與封建。
與魯迅先生的故鄉(xiāng)不同,我的故鄉(xiāng)是美麗的,美得就像古人陶淵明的《桃花源記》里所描述的桃花源,土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。雖然現(xiàn)在的變化很快,但依然存在著我孩提時的那股味道,平地上的那些追逐打鬧,樹上的攀爬,那些玩伴依然清晰,只是心境不再幼稚。
故鄉(xiāng)有著我無窮無盡的回憶,我對故鄉(xiāng)的那份情也是無法用言語去描述的,畢竟那片土地養(yǎng)育了我多年。每年的春節(jié),我都會回鄉(xiāng)幾天,與母親、兄弟姐妹團聚一番,呼吸新鮮的空氣,喝上幾口不用過濾卻帶著些清甜的水,把一年中工作的緊張心情和煩惱都拋到腦后,盡情享受故鄉(xiāng)這片土地帶給我的愉悅。
故鄉(xiāng)讀書心得(篇7)
在星期二的上午,姚老師同我們一起探究了《故鄉(xiāng)》這篇經(jīng)典而又飽含深意的作品。
從魯迅的筆中,在我眼前仿佛出現(xiàn)了一面當時農(nóng)村生活的鏡子,讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強烈反差:一個是開朗、樂觀、健康的孩子,但是二十多年過去,卻已經(jīng)變得與魯迅生疏起來,臉上也變得灰黃有皺紋,不在有兒時的開朗。這究竟是為什么?我不禁要這樣問。
是他多子、饑荒、苛稅?還是賓、匪、官苦得他?他確實被苦得像一個木偶人。是當時腐朽的封建社會制度還有他內(nèi)心的階級差別。社會的冷漠無情讓人的內(nèi)心都被冰冷的枷鎖封閉了,使得人與人之間不再那么親熱,而產(chǎn)生了太多的阻礙,太多的階級差別,這差別,遙遠的讓人拒之千里。人心真的不可變,就像閏土與魯迅之間,從前,他們一起捉角雞,一起看跳魚兒,一起拾貝殼……而現(xiàn)在,一句看似恭恭敬敬卻冰冷無比的“老爺”,使他們之間“隔了一層可悲的厚障壁”,也使得閏土被封建社會的禮教牢牢束縛住,變得麻木不仁。還有他那迷信神的封建思想也是這其中的一個原因。人們的內(nèi)心變化讓魯迅對故鄉(xiāng)的那份美好的記憶都破碎了。
故鄉(xiāng)讀書心得(篇8)
童年的魯迅,仿佛是一個生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年務(wù)必要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由,多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會,離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。但是,到了此刻的社會,大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年:束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習,與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力,我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎大人們總是以為吃飽穿暖學習好,就是一個孩子的全部,可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
《故鄉(xiāng)》中,魯迅不僅僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺,更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞,改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺,個性是最后一句:世上本是無路,人走的多了,就有了路。更是讓人回味無窮。
有關(guān)名著讀書心得系列
俗話說,磨刀不誤砍柴工。當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學習,參考必需的東西。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?小編現(xiàn)在向你推薦有關(guān)名著讀書心得系列,僅供參考,歡迎大家閱讀。
名著讀書心得(篇1)
今天,我在家把《愛的教育》這本書讀完了。
這本書告訴我,在人與人之間充滿了愛。無論書中主人公安利柯和他的父母在一起時,還是安利柯和他的同學在一起,有一種情感在他們之間圍繞著,那就是愛。
書中有一篇叫做《義俠的行為》,寫的是卡隆對同學們的愛護。在安利柯的班級里有一個叫克洛西的小男孩,他有一頭赤發(fā),但是一只手是殘疾。幾個調(diào)皮的同學有的用三角板打他,有的把栗子殼向他扔去??寺逦鲄s坐在座位上看著他們,終于,他發(fā)怒了,把墨水瓶向他們?nèi)尤?,卻打著了女老師。老師問是誰干的,卡隆站起來說是自己干的。老師不相信,克洛西站起來,訴說了一切,卡隆也向老師說明了情況,老師原諒了他們。
現(xiàn)在我在學校里也感受了老師和同學們對我的關(guān)愛。當我的腳受傷暫時不能走路時,在學校老師把我背進教室,讓同學們照顧我;同學們幫我拎書包,扶著我走;有的同學嘲笑我時,其他同學紛紛制止并批評他。不僅我感受到集體的關(guān)愛,我的同座有一次因為沒有按時寫完卷子就被老師收上去了,當他很傷心時,同學們都來安慰他、鼓勵他,我想他也應(yīng)該感受到大家的關(guān)愛了。
《愛的教育》這本書不僅告訴我愛充滿人間,而且提醒我要愛同學、愛老師、愛家人,盡自己所能關(guān)愛他們,就像一首歌中所唱的,只有人人都付出一點愛,世界才會變得更精彩。
名著讀書心得(篇2)
讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后,我對魯迅也有了更深一層的了解。
魯迅去世后許多人都來追悼他,甚至有人失聲痛哭,反映了魯迅生前是多么受人愛戴。他生活在黑暗的舊社會,卻同反動派作斗爭。此外,他救助車夫、關(guān)心女傭,也讓我忘不掉。他深切同情勞動人民,對舊社會的憎恨,就像春天般的溫暖和冬天的嚴寒。
我們應(yīng)該學習魯迅什么呢?我認為他為自己想的少,為別人想得多的精神特別值得我佩服。這也讓我想起了我們偉大的革命家雷鋒,這兩種精神我覺得是一致的。
即使生活在舊社會、容易遭到迫害的魯迅先生,不但沒有因為害怕而退縮,反而和他們爭斗到底。這又使我想起了我們班上的一名女運動員。從老師的話語中我才知道,她是參加壘球比賽中個子最矮的一員,但是她克制了那種能夠恐懼,參加比賽。后來,也取得了蠻不錯的成績,為學校贏得了榮譽彩。
記得在一次坐公交車的路上,外面風非常大,我注意到了一位軍人。有一位老奶奶慢慢的走上公交車,尋找空座位,她的眼光停在一位軍人身上,仿佛在叫他讓位,但是,這位軍人無動于衷,老奶奶不屑地哼!了一聲,走到別的地方了。車停了,又有一位軍人上車了,剛才那位軍人站了起來對上車的軍人說:同志,這兒給你坐,我下車了。就在他們倆交換座位時,我忽熱發(fā)現(xiàn)窗口玻璃有一個大破洞,剛
才那位軍人是為了不讓乘客著涼,才一直坐在那兒的,原來是大家誤會他了。所有乘客此時心里除了感激,免不了的是后悔責怪錯了人。
外面是寒風凜凜,而車里是多么溫暖。那位軍人不就是現(xiàn)代雷鋒嗎?
我覺得不管是魯迅、雷鋒、還是班上那名女運動員,還有那位被人誤會的軍人??他們都有值得我們學習的地方,令我受益不淺。
名著讀書心得(篇3)
今年寒假,我讀完了《水滸傳》這本書,書中的許多地方不得不讓我佩服作者的文筆以及其中反抗思想的自然流露。
《水滸傳》描寫了北宋時期108位好漢聚義梁山泊,揭竿而起反抗貪污官吏的英雄傳奇,藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫面揭示了封建社會尖銳的階級矛盾,同時向后人展示了宋代的政治文化和民族風情等社會現(xiàn)象。
在《水滸傳》中,最令我難忘的情節(jié)是武松打虎。武松身懷絕技,連續(xù)喝了十幾碗酒都還不醉,還要去景陽岡。店家再三勸阻,可他還是不聽。他來到景陽岡后,遇見了老虎,他不但沒有往回跑,而是和老虎打了起來。老虎奮力掙扎,無奈武松力大,最后被武松給打死了??吹轿渌捎鲆娎匣r,我的心一下子提到了嗓子眼兒;看到武松把老虎打死時,我高興地舒了一口氣。武松這種不怕困難的精神值得我們學習。我們平時只要遇到一點困難就會退縮,根本連想都不想,試都不試就退縮了。這樣做,以后怎么能成得了大事呢?
在書中,還有一個令我難忘的情節(jié)。宋江帶著他的朋友——小李廣花榮來到梁泊山,在途中,花榮看見有兩個人在那里使乾,但乾卻刺到了墻上?;s看見了,就一箭把乾給射掉了。那兩人十分吃驚,忙問花榮貴姓。花榮報出了自己的姓名,那兩人就打算跟著者宋江。宋江很高興,就讓他們跟著自己了??吹交s將乾射掉后,我十分的吃驚;看到兩人投靠宋江后,我很高興?;s卻堅持不懈的練功,最后使得他武藝高強。而在生活中,我們學什么東西都喜歡半途而廢,最后一事無成。我們應(yīng)該學什么都要堅持不懈,不能半途而廢,只有這樣才能成功。
《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。
名著讀書心得(篇4)
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
很多人都提倡閱讀,尤其是閱讀名著,有時候真的搞不懂,閱讀名著到底有什么用,名著里的東西無非也是一個情節(jié)的發(fā)展,生死愛恨的交織,看完后到底意義何在,這種不明意義和目的的閱讀是盲目的,是一種趨附的虛榮,自然比不上理想的結(jié)果和美好。
在之前閱讀的時候,我也想過,我讀他有什么意義,我讀到了什么還是能體會到了什么。想來也就幾個答案,分享一下吧
一,作者為小說的人生做了一個精心的設(shè)計,在特定的歷史文化背景下,有著或普通或不凡的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷并不是想入非非,同哪些網(wǎng)絡(luò)的快餐文化是不同的,它總是有現(xiàn)實而符合邏輯的的思考。并不像某些文字的浮夸和庸俗。
所以,看經(jīng)典就是體會不同時代或同時代別人擁有而你所沒有經(jīng)歷并真實體會的人生。
二,小說中人物的性格千差萬別,貼切生活,既不會過分的夸大,好的不會過分夸贊,也不會所有都是優(yōu)點。壞的不會全盤否定,總能有可取的一面。也不會有那么多無厘頭的巧合,讀者閱讀時總有一個習慣,即愛憎分明,好的正面的角色總能吸引我們向他看齊,反面角色總能讓我們擯棄。故,看經(jīng)典的書籍會引導我們形成良好的人格修養(yǎng),見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。
三,經(jīng)典的文章所能駕馭的內(nèi)容,情感,情節(jié)比非經(jīng)典的文章要多得多。其實只要稍稍一比較,感覺一下就能明白。經(jīng)典的文章所能蘊含的文化,其駕馭能力,思想水平,寫作技巧,描寫的細節(jié)和文筆都不是非經(jīng)典所能媲美的,當你一閱讀就能感受到作者強大的氣場,那種開闊的心胸。仔細閱讀,體會某段某句你會不禁拍案叫好。而這,也是我們所能學習的東西。
四,經(jīng)典的文章往往都是偉大的人,所寫的偉大的思想,是他們對自己所經(jīng)歷的人生,社會,時代,以及現(xiàn)象的思考,這些思考有些古今中外是通用的,所謂隔行不隔理是一個道理。哲理或是道理是哲學的一個內(nèi)容,哲學使人聰明我想沒有人會反對吧。
五,我想閱讀不僅僅是讀吧,讀經(jīng)典更能引發(fā)人的思考,也只有邊讀邊思才更能讓名著發(fā)揮他應(yīng)有的作用。
名著讀書心得(篇5)
人們常說,過了這個村沒這個店,說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。
古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地里最大的一個麥穗,只許進不許退,弟子們總認為機會還很多,不許過早定奪。結(jié)果,到了麥地盡頭時,他們每個人都兩手空空。文章最后一句話說:追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。讀著讀著,我聯(lián)想到我的表哥。我表哥讀完大學,考取了本科生。他那時二十多歲,正是志高氣昂的時候,他準備以他寒窗苦讀十多年學來的東西在社會上打拼出一片新天地。他積極地找工作、面試、他認為他是一個工程師,這門技巧可是很多人沒有的,建筑公司搶著要呢!他總嫌人家待遇差,一連找了兩年工作,面試了幾十家公司,姨媽經(jīng)常勸他說,找一份好一點的工作就算了,從低層開始,后來表哥終于開竅接受意見了,四年后的今天,他的年薪已是六位之數(shù)。做人和拾麥穗一樣,機會便是其中一個個大大小小的麥穗,就象做作業(yè),做作業(yè)是見識試題的機會,看課外書是獲得知識的機會,做家務(wù)是鍛煉獨立能力的機會……
我們不能好高騖遠,要懂得把握住眼前的機會,人生路的確很長,但是這是一條只進不退的路,路上的機會每個人均等,懂得珍惜機會的人才能大展鴻圖。相反,那些不懂得把握時機的人只能在他沒有珍惜的機會面前抱怨自己不幸運,沒有機會。星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課,令我感觸頗深。
名著讀書心得(篇6)
奧雷連諾上校血液中流淌著堅強不屈的因子,也許由于孤獨把他同紛繁的世俗生活拉開了距離,他獲得了一種看待世界和人生的新的、完全獨立的眼光。他的岳父是保守黨人,想拉攏完全不懂政治的他加入政府,但是奧雷連諾堅定的說:如果一定要選擇,他寧愿選擇自由黨,因為他發(fā)現(xiàn)保守黨人是騙子,操縱選舉;他的朋友是自由黨,為了發(fā)動暴力革命決定采取暗殺行動,準備殺掉他身為鎮(zhèn)長的岳父,奧雷連諾便天天拿著火槍守在岳父的門口保護,因為他堅信“這是屠殺,不是革命”。在他看似簡單的行為中蘊藏著巨大的力量和堅定的信仰。
奧雷連諾上校血液也流淌著桀驁不遜的因子。當政府軍開始殘殺無辜時,他主動糾集了21個年輕人發(fā)起了暴動。許多所謂的評論家評論說奧雷連諾是魯莽的發(fā)動了戰(zhàn)爭,但在我看來這樣的爆發(fā)絕對是必然。因為孤獨的宿命只有三種,第一種是烏蘇娜那種在孤獨中自得其樂,對她而言孤獨是一種具有形而上意味的人生境遇和體驗;第二種是象阿瑪蘭塔那樣生活在孤獨的陰影里不能自拔,在郁悶中可恥的墮落和變態(tài);最后一種就是象奧雷連諾上校這樣充分的燃燒,為了不變質(zhì)而毅然燃燒。其實他何嘗不明白自己的宿命,何嘗不懂得人生的沒有意義,在他和朋友馬克斯上校交談時就悲嘆過自己在革命里沒有信仰,但是他就是不能容忍一個沒有意義的人生,寧愿去尋找一個假想來讓欺騙自己。這個假想,對尼采來說,是美學和藝術(shù),是希臘悲劇里的酒神,對奧雷連諾上校來說,是戰(zhàn)斗,是推翻政府,是讓工人過上更好的日子。他非常清醒,在告別孤獨的時刻,他有過那么精彩的對白:“這不是發(fā)瘋,這是戰(zhàn)爭。別再叫我奧雷連諾;從現(xiàn)在起,我是奧雷連諾上校?!?/p>
他的結(jié)局如同上天注定一樣走向毀滅。奧雷連諾上校最終遠離塵囂,又躲入了小屋,度過了后來無用的數(shù)年歲月。仿佛是經(jīng)歷了一次否定之否定,他被一只看不見的黑手又從偏離的軌道上強行拉了回來。然而,這個時候他的重新孤獨,和早年的孤獨卻有了極大的改變。早年的那份孤獨,有一種特別的力量,當一切喧囂靜息下來后,它仍然在工作著,穿透可見或不可見的間隔,直達人心的最深處;如今的這份孤獨,是絕望者最后的尊嚴,在最深重的苦難中沒有呻吟沒有哭泣,是復仇者最高的輕蔑,在最可怕的屈辱中沒有詛咒沒有嘆息。
但是我自己的閱讀時的樸素感受告訴我自己,有許多孤獨者,并不是不懂得愛情。那個意大利樂手,為失去而孤獨,而自殺,他難道是不懂得愛情嗎?在這個家族情欲淹沒一切的漩渦里,他是一個異數(shù)。他的死那么美,“手腕上的靜脈已給刀子割斷,兩只手都放在盛滿安息樹膠的洗手盤”,連馬爾克斯都被他的自殺而感動,寫下這么美麗的自殺場景。其實奧雷連諾上校也不能說不懂得愛情,他對雷麥黛絲的愛,那么深沉,“使他經(jīng)常感到痛苦。這是肉體上的感覺,幾乎妨礙他走路,仿佛一塊石子掉進了他的鞋里”。
在閱讀之后,我所能夠得到的印象仍然是片斷,依然不太清晰究竟是什么力量使得愛情如此偉大,最終戰(zhàn)勝了一個在家族中延續(xù)了百年的莫名的孤獨感。“一種休戚與共的感情”,這是作者留給我們的些微的一些線索。從這個意義上說,孤獨感原來產(chǎn)生于忘卻,如果我們忘卻了自己與他人共同的命運之后,我們就會感到孤獨。
從這個意義上說,孤獨感原來產(chǎn)生于忘卻,如果我們忘卻了自己與他人共同的命運之后,我們就會感到孤獨。從這個意義上,也僅僅是從這個意義上來說,20世紀彌漫著的孤獨感是可以戰(zhàn)勝的,這需要我們每一個人對記憶的忠誠來實現(xiàn),記住我們大家生死與共的命運,記住這個世紀來無數(shù)加在我們和祖輩身上的災(zāi)難,唯有記憶才能讓我們大家團結(jié)起來,因為只有這樣,永不孤獨的傳說才成為一種可能。
馬爾克斯是樂觀的,在刻骨銘心地寫就了布恩蒂亞這個百年孤獨的家族后,他仍舊滿懷信心地認定團結(jié)的可能性,愛情的可能性,他讓馬孔多這個孤獨的小鎮(zhèn)最終從地球上消失:“羊皮紙手稿所記載的一切將永遠不會重現(xiàn),遭受百年孤獨的家族,往定不會在大地上第二次出現(xiàn)了?!?/p>
后來馬爾克斯憑借這部作品獲得了1982年度的諾貝爾文學獎,成為“拉美文學風暴”中的代表人物。魔幻現(xiàn)實主義也借此書開山立派。
《百年孤獨》一部不可不讀的好書,我們打開它吧,讓它對我們訴說神奇的世界和人生的喜怒哀樂