讀《獾的禮物》有感

讀《獾的禮物》有感匯總4篇。

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讀《獾的禮物》有感 篇1

每個(gè)人都希望獲得別人的幫助，都想獲得愛(ài)；如果沒(méi)得到，就會(huì)非常難過(guò)，覺(jué)得對(duì)方太小氣。然而,我看了《獾的禮物》后，卻有了新的認(rèn)識(shí)。

《獾的禮物》講的是一只樂(lè)于助人的獾去世了，大家都非常難過(guò)，想起它為自己曾經(jīng)付出的幫助，大家陷入了沉默。大家永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它：小鹿不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它織圍巾；小鼴鼠不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它折紙，剪一大串手拉手的鼴鼠；青蛙不會(huì)忘記，在獾的幫助下跳的第一支冰舞；狐貍不會(huì)忘記，它小時(shí)候不會(huì)系領(lǐng)結(jié)，是獾兒耐心的一遍又一遍的教它......

獾兒臨走前，給朋友們都留下了一份禮物：教會(huì)它們一件對(duì)自己有很大幫助的技能。

讀完后，我懂得了，善良的獾，樂(lè)于幫助別人，即使在生命的最后時(shí)刻，也不愿讓大家傷心難過(guò)，這是多么偉大！有時(shí)候，我們認(rèn)為不提供幫助的人不對(duì)。然而，我們卻不曾想一想，如果我們不幫助別人，別人也同樣會(huì)難過(guò)?。?/p>

我身邊就有一些同學(xué)因?yàn)榻璨坏綎|西而吵架，甚至打架。在樂(lè)于助人的獾面前，他們真是應(yīng)該羞愧?。?/p>

在生活中，我平時(shí)也很少主動(dòng)去幫助別人。讀了這個(gè)故事后，我明白了，要樂(lè)于助人，你們的關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽；幫助了別人，自己也會(huì)滿足，收獲更多快樂(lè)。這就是《獾的禮物》這個(gè)故事，帶給我的最深感悟。

我想，我也要改變自己，要像獾兒一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

讀《獾的禮物》有感 篇2

今天，我偶然讀到了一篇文章--《災(zāi)難的禮物》，讀完這篇文章后我受益匪淺。

作者陳丹燕用極其質(zhì)樸卻又動(dòng)情的文筆描述了這樣一個(gè)故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽，一條腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家里。最初來(lái)到陌生的環(huán)境，她非?？蓱z自己，總認(rèn)為自己是一個(gè)可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什么快樂(lè)可言。后來(lái)通過(guò)與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的人，漸漸地周圍的鄰居們也成為了她的朋友，當(dāng)樓下老奶奶的孫女和孫子來(lái)看她的時(shí)候，主人公才真正懂得了什么是災(zāi)難的禮物。

災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，或許這輩子也不會(huì)遇到，但就在我讀完這篇文章不久，20xx年6月1日21時(shí)30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”游輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江大馬洲江段。截至7日18時(shí)，“東方之星”遇難者人數(shù)升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個(gè)世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強(qiáng)的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留給了自己的老伴?？吹竭@里，我的眼眶濕潤(rùn)了，雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我被深深地打動(dòng)了。在災(zāi)難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災(zāi)難面前甘敗下風(fēng)；但還有的人卻可以忍受下來(lái)，讓災(zāi)難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，與災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

文章中有一句話“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我覺(jué)得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現(xiàn)在擁有的一切，要更加堅(jiān)強(qiáng)的有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切困難。而對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，如何完成好自己的學(xué)業(yè)，克服那所謂的困難，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望就是我們最應(yīng)該做到的。

讀了這篇文章后我懂得了：比起那些遭遇過(guò)災(zāi)難的人我們是多么幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難時(shí)，很多人都會(huì)因?yàn)榇煺酆屠щy而去逃避，不敢面對(duì)，他們才會(huì)失敗，敢于面對(duì)挫折和困難的人才是強(qiáng)者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)自于挫折和困難，不論是什么挫折和困難，都要勇敢面對(duì)。

讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人吧！

讀《獾的禮物》有感 篇3

今天，我又讀了一本好書(shū)《獾的禮物》。

故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。他教會(huì)了土撥鼠剪紙，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)了青蛙溜冰，教會(huì)了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。

可是，獾太老了，他去了另外一個(gè)地方，小伙伴們都很傷心，很難過(guò)，都很想念他。獾給了伙伴許多的愛(ài)，伙伴們同樣伙伴們也愛(ài)著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里。

獾感到很幸福，因?yàn)樗玫搅嗽S多伙伴們的愛(ài)。愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ?，我也要向獾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

收獲：通過(guò)《獾的禮物》這本書(shū)，讓孩子明白的愛(ài)的力量是多么的偉大，讓孩子明白了助人是快樂(lè)之本，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情，有了學(xué)習(xí)的方向；

有關(guān)“死亡”這個(gè)話題，我一直不知道怎么跟孩子解釋，他總是對(duì)這個(gè)話題很敏感，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些有關(guān)這方面的事情，記得讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，讀到夏洛死去一段內(nèi)容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關(guān)“死亡”的話題時(shí)，孩子大聲回答我“別說(shuō)，我不喜歡聽(tīng)不好的事?！苯裉欤蚁牒⒆訌倪@個(gè)故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時(shí)離開(kāi)了——獾知道自己將要離開(kāi)世間，給自己的朋友們寫(xiě)信告訴大家，它將去一個(gè)很深很深的地方，永遠(yuǎn)的離開(kāi)朋友們。

生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

讀《獾的禮物》有感 篇4

獾的禮物？你會(huì)想是什么禮物？往往小孩會(huì)想是高級(jí)玩具吧！但不是，這個(gè)禮物是無(wú)形的，你會(huì)問(wèn)無(wú)形的怎么能叫禮物？是獾留給了動(dòng)物們的禮物——美好的印象。

這本書(shū)是一本充滿著愛(ài)的書(shū)，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對(duì)動(dòng)物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光。像狐貍回憶：我以前不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨(dú)家秘方，我就成了烹飪大王了……

獾爺爺非常的有愛(ài)心，它雖然老了，但是它總是在動(dòng)物遇到困難時(shí)出現(xiàn)，而且會(huì)耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會(huì)、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，如果換成人的話，別人看了就會(huì)說(shuō)：“哎！這個(gè)都不會(huì)！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，沒(méi)搞對(duì)，再來(lái)！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，使狐貍技術(shù)一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會(huì)做了，對(duì)嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛(ài)，需要溫暖，獾就給我們了一個(gè)目標(biāo)——要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

這本書(shū)的作者寫(xiě)得很好，這本書(shū)其實(shí)內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書(shū)，就襯托出了一種濃濃的愛(ài)，就是這個(gè)愛(ài)字，告訴我們了要為人們付出愛(ài)，要給人溫暖給人愛(ài)。

我也曾幫助別人，也被人給予過(guò)溫暖，我曾經(jīng)幫助過(guò)杜實(shí)，杜實(shí)也在課堂上提過(guò)我，我當(dāng)時(shí)是很開(kāi)心的，其實(shí)你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢(qián)買(mǎi)大量玩具，你只用在別人需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手，只用給別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過(guò)溫暖的，他已經(jīng)幾次幫助過(guò)我，我頭暈時(shí)，他幫助我去叫我媽媽過(guò)來(lái)接我，我摔到了，他扶我起來(lái)，如果嚴(yán)重，就帶我去看醫(yī)生，其實(shí)你只要給予了人家，人家也會(huì)回報(bào)你，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?/p>

獾似乎沒(méi)有留下什么看得見(jiàn)的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動(dòng)物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都充滿著愛(ài)，讓我們做個(gè)愛(ài)的領(lǐng)頭者吧！

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有關(guān)獾的禮物的感悟800字匯總9篇

在當(dāng)今社會(huì)，很多人每天都會(huì)涉及到不同類型的文檔撰寫(xiě)，寫(xiě)作的有效方法就是去看看范文，學(xué)習(xí)范文可以認(rèn)識(shí)到自己身上的不足，好的范文都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？因此，欄目特意整理了獾的禮物的感悟，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

獾的禮物的感悟(篇1)

今天是個(gè)特別的日子——“三八”婦女節(jié)，是一個(gè)讓我和媽媽之間擦出愛(ài)的火花的日子。

兩天前，我就在考慮送什么給媽媽：鮮花、賀卡?不，那太老土了。唱一首歌 ，又太過(guò)簡(jiǎn)單了。那做一次早餐?我又不會(huì)。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然看到了桌子上的U盤(pán)，哈，有了! 我可以為媽媽精心做一份PPT!

我立刻打開(kāi)電腦，到百度上搜好了背景、插圖，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)新文件夾，把背景粘帖在幻燈片上，在首頁(yè)插入文本框，用藝術(shù)字寫(xiě)上“媽媽，婦女節(jié)快樂(lè)!”再用一些花瓣裝飾首頁(yè);第二張是卷首語(yǔ)，我把我想對(duì)媽媽說(shuō)的話和感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩輸入到頁(yè)面上：“親愛(ài)的媽媽，節(jié)日快樂(lè)!感謝您這么多年來(lái)……”第三張幻燈片是目錄，我簡(jiǎn)單裝飾了一下，導(dǎo)入豎排文本框，上面是一朵朵旋轉(zhuǎn)的小花，接下來(lái)就是正文了。我先復(fù)制了從網(wǎng)上下載的文字，粘帖在了各個(gè)幻燈片上，插入一些小傘。嗯，這樣還太簡(jiǎn)單，還需要插入什么呢?音樂(lè)?哦，對(duì)了，就是音樂(lè)!我會(huì)唱《感恩的心》，先錄音，再導(dǎo)入。終于做好了!

我有點(diǎn)害羞地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽，今天是‘三八’婦女節(jié)，我有一份禮物要送給你。先閉上眼睛，待會(huì)再睜開(kāi)。”我扶著媽媽走到電腦前，點(diǎn)開(kāi)屏幕，“好了!”我打開(kāi)音樂(lè)，耳畔立刻想起我的聲音：“我來(lái)自偶然……感恩的心，感謝有你……”等歌曲唱完，幻燈片也放完了。我看看媽媽，只見(jiàn)媽媽的眼睛里噙滿了淚水，她一把摟住我，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，孩子，媽媽真是太喜歡這禮物啦!”

媽媽是無(wú)私的、是偉大的，我，就是她的一切!無(wú)論我的成績(jī)是好是壞，她都是愛(ài)我的。所以，別讓媽媽失望，多讓她因我而自豪吧!

獾的禮物的感悟(篇2)

《麥琪的禮物》是由美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家作家歐?亨利著寫(xiě)，德國(guó)的索尼亞?達(dá)洛夫斯基繪制，馬愛(ài)農(nóng)翻譯北京聯(lián)合出版公司出版的。 歐·亨利的大名大家都如雷貫耳，他與契訶夫和莫泊桑并列世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父，他的作品有“美國(guó)生活的百科全書(shū)”之譽(yù)。

《麥琪的禮物》這是一個(gè)非常經(jīng)典的故事，相信很多人在小學(xué)或者中學(xué)課本上都看過(guò)，能入選我們國(guó)家的中小學(xué)課本，可見(jiàn)其故事是非常有教育意義，且有益于孩子身心發(fā)展的。下面我們就來(lái)欣賞下這本書(shū)吧! 故事的主角是一對(duì)居住在出租屋里的年輕夫妻德拉和吉姆，他們生活地相當(dāng)拮據(jù)。作者歐?亨利非常會(huì)使用對(duì)比和反差來(lái)突出一些事情，語(yǔ)言詼諧幽默，但同時(shí)由直擊人心，文字非常有魅力，對(duì)于孩子們的寫(xiě)作是很好的啟發(fā)。比如他用“心里譴責(zé)自己”來(lái)形容德拉集錢(qián)時(shí)候的羞燥感，可見(jiàn)集錢(qián)買(mǎi)圣誕禮物的重要性超過(guò)了面子問(wèn)題。歐?亨利對(duì)他們房子甚至用了“乞丐窩”來(lái)形容，但是從插圖中我們卻可以看出家里的一切都整整齊齊，一點(diǎn)都沒(méi)有“乞丐窩”的感覺(jué)，這是插圖有問(wèn)題么?不是的，這恰恰能看出妻子是非常愛(ài)這個(gè)家的，即使貧困，也會(huì)把自己的家打理地井井有條，溫馨整潔，有個(gè)家的樣子。

我們?cè)诜饷嬷芯涂吹剿驗(yàn)榻o丈夫買(mǎi)圣誕禮物的錢(qián)不夠，而焦急得流淚抽噎，雙眼緊盯著桌面上看來(lái)看去也多不了的硬幣。當(dāng)畫(huà)面轉(zhuǎn)到她那如瀑布一樣美麗的秀發(fā)時(shí)，我們不由得為她贊嘆，這樣一頭色澤亮麗的波浪秀發(fā)必然經(jīng)過(guò)了主人精心的保護(hù)，作者甚至用“讓示巴女王陛下的珠寶首飾黯然失色”來(lái)形容，可見(jiàn)擁有這樣一頭秀發(fā)在德拉心中是多么驕傲的一件事。但是她卻在秀發(fā)和禮物之間，毅然選擇了禮物。我們可以在她閃閃發(fā)光的眼睛和臉頰上消失的紅暈的對(duì)比;還有她眼睛里及落在地毯上的淚水和她飛快走出房門(mén)時(shí)閃過(guò)的裙擺的對(duì)比中看出，她心里對(duì)自己一頭秀發(fā)的依戀。對(duì)于身上一身舊衣服的德拉來(lái)說(shuō)，有一頭漂亮的秀發(fā)對(duì)她來(lái)說(shuō)是唯一令人稱羨的了。有的女性甚至把頭發(fā)看做了第二生命。是如何的一份感情，能讓德拉把身上最值得驕傲的秀發(fā)舍棄，來(lái)?yè)Q取給一份給對(duì)方的圣誕禮物的啊!

她想買(mǎi)的禮物是一條能和丈夫吉姆的金表相配的表鏈，金表是吉姆最值得驕傲的東西，卻因?yàn)闆](méi)有適合的表鏈，一直不敢秀于人前。大家可以看到長(zhǎng)發(fā)時(shí)和短發(fā)時(shí)的她的對(duì)比，真是非常大的反差，我們不由痛惜她的犧牲。尤其是當(dāng)她拿到表鏈回到家后，一邊修復(fù)秀發(fā)的損傷，一邊揣測(cè)著丈夫看到她短發(fā)后，會(huì)不會(huì)不喜歡她的忐忑不安的模樣，真叫人心疼。

歐?亨利用了“艱巨的工作”來(lái)形容修復(fù)過(guò)程，可見(jiàn)她自己對(duì)自己的短發(fā)是多么不滿意。當(dāng)?shù)吕?tīng)到吉姆的腳步聲時(shí)，歐?亨利又用頓時(shí)“發(fā)白的臉色”來(lái)形容德拉的緊張心情。當(dāng)我們的那男主人公吉姆出場(chǎng)時(shí)，他怔住的古怪表情令故事走向了高潮。吉姆也用金表?yè)Q了德拉喜歡很久的頭飾。兩個(gè)人都付出了自己最寶貴的東西來(lái)?yè)Q取能配得上對(duì)方的寶貝，但是結(jié)果是他們都失策了。從表面上看兩個(gè)人都做了傻事，但是他們的內(nèi)心深深感受到了對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)，兩人各有得失。但歐?亨利卻說(shuō)這是麥琪的禮物，是最明智的禮物，他們給對(duì)方的最好的禮物是給對(duì)方的愛(ài)意。剛才說(shuō)到德拉用秀發(fā)換表鏈的初衷不就是為了吉姆能開(kāi)心么。雖然失去了他們最寶貴的物品，他們卻得到了更為寶貴的感情，這才是最好的圣誕禮物。

從另一個(gè)方面來(lái)看，德拉的頭發(fā)是會(huì)長(zhǎng)的，而吉姆的金表也是可以通過(guò)努力賺回來(lái)的。只要兩個(gè)人的心不變，那么未來(lái)他們重獲頭發(fā)和金表也不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。就像亨利說(shuō)的生活是由哭泣、抽泣、微笑構(gòu)成的，樂(lè)觀地看待未來(lái)，會(huì)讓一切都好起來(lái)。一句話，一切都是最好的選擇。 繪本是12開(kāi)的精裝版，封面是硬皮的，外面有一個(gè)精致的書(shū)封，內(nèi)頁(yè)采用銅版紙。書(shū)中文字頁(yè)面在左，插圖在右邊，在我們細(xì)細(xì)研讀過(guò)文字里的深意后，再看插圖，真是有種文字和插圖相輔相成、相得益彰的感覺(jué)。文字部分的右邊一直有一朵花?立在書(shū)縫中央，搖曳生姿，隨著故事的推進(jìn)，慢慢成長(zhǎng)拔高，在故事的情節(jié)最高潮的時(shí)候，開(kāi)出絢麗壯觀的“愛(ài)”之花。真是滿滿的幸福感。 這本繪本吸引人不只是歐?亨利的文字，也同樣插圖非常出彩。文字的右邊頁(yè)面都一副整頁(yè)的精美畫(huà)作。插圖把歐?亨利故事中的一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的畫(huà)面展示在了我們眼前。插圖帶著一種舊照片的效果，帶著濃郁的美國(guó)風(fēng)情的建筑和家居風(fēng)格，展示了文字不能傳達(dá)到的，當(dāng)時(shí)所處的那種時(shí)代背景，讓人物的形象更加的豐滿、生動(dòng)。光光是幾副插圖，我們就能聯(lián)想出整個(gè)故事的情節(jié)，明白故事的前因后果，在腦中構(gòu)思出一個(gè)小劇場(chǎng)。很好地表達(dá)出故事里的情節(jié)。特別是不論是人物的背影、臉部表情、眼神等都在用無(wú)聲的語(yǔ)言，以獨(dú)特的角度反映了歐亨利在文字里想表達(dá)的感覺(jué)，向我們傳達(dá)著人物的情感和一些故事相關(guān)的信息?？梢哉f(shuō)插圖中對(duì)人物表情的刻畫(huà)達(dá)到了傳神的境界，仿佛這個(gè)故事的情節(jié)通過(guò)真人演繹后描畫(huà)了下來(lái)的效果。

看書(shū)的過(guò)程就像看了一場(chǎng)無(wú)聲電影，讓人回味無(wú)窮。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)有愛(ài)的故事，可以延伸到對(duì)家人的親情方面，孩子們總是享受著家人的付出，卻很少想到付出，當(dāng)他們感受到付出也是一件快樂(lè)的事的時(shí)候，他們也會(huì)學(xué)著去付出，去力所能及地幫助家人，這才是一份成長(zhǎng)的禮物。同時(shí)也讓孩子意識(shí)到，不是越貴的禮物越能表達(dá)自己的感情，只要出于心意的禮物就能表達(dá)自己內(nèi)心。這樣孩子就能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)孩子有很好的引導(dǎo)作用。精美的畫(huà)面對(duì)提升孩子的審美觀也是非常好的。 適合4歲以上的孩子親子閱讀，小學(xué)的孩子自行閱讀。

獾的禮物的感悟(篇3)

今天是西方的母親節(jié)，在這一天里，人們表達(dá)對(duì)母親的敬重，弘揚(yáng)母愛(ài)。如今，這個(gè)西方的節(jié)日，也同西方文化一道，成了約定俗成的世界性節(jié)日，中國(guó)人也熱衷于在這一天向母親表達(dá)愛(ài)意。

在中國(guó)幾千年的社會(huì)中，并沒(méi)發(fā)展出一個(gè)什么母親節(jié)來(lái)。我不知道習(xí)慣了崇尚洋貨的國(guó)人，會(huì)不會(huì)又發(fā)出類似“中國(guó)文化限制科技發(fā)展”的感慨來(lái)，感嘆于中國(guó)文化何以沒(méi)有愛(ài)心，連個(gè)母親節(jié)也沒(méi)有。也許我多慮了吧，但這是一個(gè)必須講一下的問(wèn)題，也算是正本清源吧。

母親節(jié)，自然是和“孝”有關(guān)。孝悌，是中國(guó)文化的精神。也就是說(shuō)，孝與悌，是正統(tǒng)中國(guó)文化的人倫日常，是貫穿于日常生活中的。父母對(duì)子女付出了慈愛(ài)，子女反過(guò)來(lái)對(duì)父母的愛(ài)，就是孝。兄弟姐妹之間，擴(kuò)展到朋友之間的愛(ài)，就是悌。論語(yǔ)講，一個(gè)人要入則孝，出則悌，就是說(shuō)，在家要孝敬父母，出門(mén)要對(duì)朋友友愛(ài)。孝與悌，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是小事，因?yàn)樗灤┯谌粘Ｉ钪?；孝與悌，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)又是大事，因?yàn)樾┦菫槿酥?。論語(yǔ)：“君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為人之本與？”

獾的禮物的感悟(篇4)

大自然是最好的課堂，它不僅能教我們課本以外的東西，還能告訴我們?cè)S多深刻的道理，也時(shí)常給我們帶來(lái)驚喜。

大自然送給了我一個(gè)特別的禮物。這是一棵很老的梨樹(shù)，很容易被人遺忘。

有些細(xì)樹(shù)枝輕輕一碰就斷，較粗的樹(shù)枝早已被人砍去，傷痕累累，似乎在哭泣，樹(shù)皮掉了一大塊一大塊，整棵樹(shù)搖搖欲墜，奄奄一息。熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，我想它應(yīng)該活不到第二年春天了，心中難免替它感到惋惜。

春天到來(lái)時(shí)，所有的樹(shù)都開(kāi)始抽枝長(zhǎng)葉。迎春花的早春的象征搶先一步，含苞待放的花骨朵已經(jīng)向春天招手。當(dāng)我再次看到那棵老梨樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有被繁忙的春姑娘忘記，古板老舊的樹(shù)枝上也有幾筆生機(jī)勃勃的新綠色，我被老梨樹(shù)的頑強(qiáng)生命力和大自然的不可思議所震撼，才發(fā)現(xiàn)大自然的鬼斧神工可以創(chuàng)造出如此令人敬畏的生命奇跡，自嘆不如?。?/p>

老梨樹(shù)不畏危險(xiǎn)的生長(zhǎng)著，最后終于開(kāi)出了美麗的梨花，這一刻是最壯麗的：雪白雪白的花瓣，讓人感受到生命的悲壯，散發(fā)著孤傲的淡淡清香。雖然沒(méi)有其它梨樹(shù)開(kāi)的茂盛，卻更加頑強(qiáng)；雖然沒(méi)有那么美麗動(dòng)人，但它的生命力足以震撼人心；雖然沒(méi)有沁人心脾的花香，但散發(fā)著孤僻不朽的氣息

這令人嘆為觀止，這令人深深敬佩。

大自然的特別禮物就是一句耐人尋味的道理：即使不能成為有巨大貢獻(xiàn)的人，但絕對(duì)不能向命運(yùn)低頭，全力以赴成為最好的自己。

獾的禮物的感悟(篇5)

星期六的上午，我在書(shū)店看了一篇關(guān)于感恩的文章，這篇文章的題目是《愛(ài)心禮物》。

《愛(ài)心禮物》這篇文章講述了一個(gè)充滿了愛(ài)的故事：作者在“三八”婦女節(jié)那天，想為母親送一件禮物，但又不知該送什么好。最后決定偷偷折40只紙鶴送給40歲的母親那天他想給母親一個(gè)意外的驚喜，便在一次放學(xué)后，假裝說(shuō)老師找他母親，當(dāng)母親走進(jìn)教室時(shí)，作者馬上把40只紙鶴連成的環(huán)拿出來(lái)掛在了母親的脖子上，鄭重地說(shuō)：“母親，祝您節(jié)日快樂(lè)！”母親聽(tīng)了之后，輕輕地給了他一個(gè)吻。到現(xiàn)在作者依然沉浸在那甜甜的一吻當(dāng)中。

讀了這篇文章后，我受益匪淺。我感受到了作者對(duì)母親的祝福和感激之情。因此我想到了一件發(fā)生在我身上的事，不禁臉紅了起來(lái)，心中產(chǎn)生慚愧之情。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班后我發(fā)現(xiàn)他的手上讀了幾道裂痕，臉上顯得非常痛苦。但他依然忍著痛苦為我和妹妹做飯吃，我靜靜地站著，眼睜睜的看著媽媽在痛苦中生存，我卻無(wú)動(dòng)于衷，連一生溫暖的問(wèn)候也沒(méi)有。想象《愛(ài)心禮物》中的作者是那樣的熱愛(ài)和感激母親。我真不該對(duì)媽媽那樣不聞不問(wèn)，深深地為我做的這件事而感到自責(zé)。媽媽從小一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而我卻一件事也沒(méi)有幫媽媽做我覺(jué)得實(shí)在愧對(duì)媽媽。我決定也作者那樣感激母親。

愛(ài)，是關(guān)心；愛(ài)，是照顧；愛(ài)，是原諒；愛(ài)是體貼……愛(ài)無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)沉浸在愛(ài)的世界里，會(huì)感受到愛(ài)的偉大。

獾的禮物的感悟(篇6)

今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。

他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。

“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”表達(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。

獾的禮物的感悟(篇7)

親愛(ài)的朋友：

你好！

這件衣服非常合適，感謝你送給我這么好看的衣服，明天我就可以穿著上班了、感到好幸福??！

收到你的禮物感受到了你濃濃的愛(ài)，像是夏日拂面而來(lái)的清涼，像是冬日來(lái)圍繞在身邊的溫暖，像是疲憊時(shí)的溫馨依靠，我愿愛(ài)你一生一世，讓時(shí)間見(jiàn)證這份真愛(ài)。

感謝你陪我闖過(guò)那些風(fēng)那些雨，感謝在最無(wú)助的時(shí)候有你鼓勵(lì)，感謝在孤獨(dú)的時(shí)候至少還有你，親愛(ài)的朋友，想說(shuō)真得很謝謝你陪我走過(guò)人生那么多里地！

無(wú)論是白晝還是黑夜，無(wú)論是晴天是陰天，你贈(zèng)予我的那份禮物，永遠(yuǎn)在我心中閃耀。

感謝天，感謝地，更要感謝你！謝謝你！

歡樂(lè)總是太短，寂寞總是很長(zhǎng)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，親愛(ài)的，謝謝你！

粉嫩嫩的顏色就像小公主，可能出去后便能吸引很多人呢，連媽媽都夸我這件衣服很好看。下個(gè)月來(lái)找我玩叭，美食已經(jīng)準(zhǔn)備好，等待你的到來(lái)哦。

謝謝你的禮物，我很喜歡。

獾的禮物的感悟(篇8)

當(dāng)我讀完《圣誕節(jié)的禮物》后，深刻的感受到了父親對(duì)兒子的愛(ài)和文章中那個(gè)孩子的懂事。

這篇文章講述的是圣誕節(jié)即將到來(lái)，當(dāng)兒子聽(tīng)到父親的一番話后，感受到了父親對(duì)自己的愛(ài)，決定在圣誕節(jié)時(shí)送父親一個(gè)意外的禮物。第二天，他一大早就起來(lái)，幫爸爸?jǐn)D好了牛奶，父親看到以后，十分感動(dòng)……

是啊!也許送禮不一定是走進(jìn)禮品店，來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些精致的禮物，或自己親手制作的禮物，但這些都是物質(zhì)禮物，我覺(jué)得送給他人最好的禮物莫過(guò)于自己的行動(dòng)了。比如：送給老師和父母最好的禮物是努力學(xué)習(xí)，送給……

想著想著，我不禁又想起了三年級(jí)下冊(cè)是送給老師的圣誕禮物?！霸撍屠蠋熞粋€(gè)什么禮物呢?”在圣誕節(jié)的前一天，我伴著這個(gè)問(wèn)題睡覺(jué)了。第二天早上，剛一進(jìn)班，楊林源就召集班里繪畫(huà)好的、寫(xiě)字好的。在黑板上活畫(huà)了一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)，在黑板的兩邊分別寫(xiě)了兩個(gè)字：“圣誕”“快樂(lè)”，中間是一個(gè)和藹可親的圣誕老人的頭像。然后，便讀起了英語(yǔ)，只不過(guò)今天的聲音更洪亮。當(dāng)老師剛踏進(jìn)班門(mén)一步時(shí)，我們就一下子站了起來(lái)，邊鞠躬便向老師說(shuō)：“祝老師圣誕快樂(lè)!”老師聽(tīng)了之后，自然是高興得合不攏嘴。

看來(lái)，在節(jié)日時(shí)，禮物可以表達(dá)自己的心意，但行動(dòng)更能表達(dá)自己的心意。

獾的禮物的感悟(篇9)

短短八十頁(yè)的文本，地鐵上半小時(shí)不到的時(shí)間閱讀完，文字簡(jiǎn)單，但讀完后卻有種經(jīng)歷了一生的疲倦感，似乎冥冥中許多的想法都被確認(rèn)。

今天偶然看到一句話【一個(gè)人出生了，人們并不知道他的未來(lái)，卻說(shuō)——恭喜恭喜。一個(gè)人死去了，人們并不知道死后世界，卻說(shuō)——可惜可惜?！?/p>

人生，我覺(jué)得可以分為兩種，一種是你自己眼中的人生，一種是在別人眼里給你定位的人生。

社會(huì)上，你的人生是屬于一個(gè)成功者；家庭中，你是一個(gè)與兒女不親近的爸爸；感情中，你沒(méi)有完成好丈夫這條人生義務(wù)……

世間的一切都有標(biāo)價(jià)，除了時(shí)間，一秒就是一秒，誰(shuí)都無(wú)法討價(jià)還價(jià)。

人生的定義也都有標(biāo)價(jià)，與世界而言，你是不存在過(guò)的單體，亦或說(shuō)世界已經(jīng)將你遺忘，那你的一生便毫無(wú)價(jià)值。

沒(méi)有一命換一命，只有一生換一生。

一命換一命，是用死亡交換。而一生換一生，則是用時(shí)間交換。死亡不能抹去你存在的痕跡，因?yàn)槟阍冻龅臅r(shí)間，做出的行動(dòng)，總有人享受，有人記住?？墒菚r(shí)間能，因?yàn)楫?dāng)你失去所有的時(shí)間，你便失去了一切，一切也都失去了你。

所以說(shuō)人的一生分為三次死亡，生物學(xué)上的生理死亡，社會(huì)存在消失的死亡，人類思維意識(shí)上的忘卻?！钡鹊侥惚蛔詈笠粋€(gè)人忘卻的時(shí)候，你也就被世界所遺忘了。

時(shí)間不跟你討價(jià)還價(jià)，每過(guò)去一秒，你的人生就少了一秒，是一分一秒的陪伴，累積成我們不可替代的情感，趁我們還擁有這一秒，趁我們還在經(jīng)歷這每一秒，好好去愛(ài)這個(gè)世界，好好去為自己留下更多的人生和價(jià)值吧！

有關(guān)獾的禮物讀書(shū)心得

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“獾的禮物讀書(shū)心得”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

獾的禮物讀書(shū)心得(篇1)

《獾的禮物》是英國(guó)作家蘇珊華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來(lái)揭示死亡的話題，還讓人們?cè)陂喿x中了解到如何應(yīng)對(duì)死亡帶來(lái)的心理情緒。從而對(duì)生命的意義產(chǎn)生思考。

故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂(lè)于幫助大家?？墒撬狭?，老到無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會(huì)傷心難過(guò)。于是，他告訴朋友們，他不久后會(huì)去一條隧道，希望他的離開(kāi)不會(huì)讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過(guò)晚飯后開(kāi)始給朋友們寫(xiě)信，可是當(dāng)他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己在向著一條很長(zhǎng)的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開(kāi)地面，慢慢的他感覺(jué)到自己離開(kāi)了他的身體。第二天，朋友們都沒(méi)有等到獾出來(lái)和他們說(shuō)早安，狐貍把獾的信讀給大家聽(tīng)，動(dòng)物們都很悲傷。整個(gè)冬天，大家都沉浸在獾離開(kāi)的悲傷中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶后來(lái)，積雪融化了，春天來(lái)了，動(dòng)物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。

我的奶奶就像書(shū)中的獾一樣，是一個(gè)了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心她配的上人世間一切美好的詞匯?？删褪沁@樣一個(gè)我深愛(ài)的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒(méi)有醒來(lái)。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場(chǎng)夢(mèng)。她沒(méi)有給家人添麻煩，甚至說(shuō)連一封信，一句話的麻煩都沒(méi)有留下。她以這樣的方式來(lái)詮釋死亡，撫慰親人的心靈，讓他們免于面對(duì)親人的離世前的悲痛?？墒?，在她離去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢(mèng)中見(jiàn)到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開(kāi)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也開(kāi)始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和驚慌；也會(huì)回憶過(guò)去，想念和他在一起的時(shí)光；也要學(xué)著慢慢接受分離，學(xué)會(huì)自己撫平傷痛。就像書(shū)中的小動(dòng)物們一樣，當(dāng)悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個(gè)人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！

讀這樣一本書(shū)，會(huì)令人感到溫暖，因?yàn)槲覀儠?huì)在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實(shí)生活中離我們遠(yuǎn)去的親人，他們終會(huì)在時(shí)間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。

獾的禮物讀書(shū)心得(篇2)

始終，我都不明白，既然來(lái)了，為什么有一天又要離去？既然知道有一天會(huì)離去，為什么還要活的那么努力？好像這一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。

可是今天，當(dāng)我讀了《獾的禮物》后，原先這個(gè)百思不得其解的問(wèn)題似乎明白了一些。老得走不動(dòng)的獾安詳?shù)厥湃チ?，留給他的朋友們的，是無(wú)盡的悲傷。時(shí)間會(huì)沖淡一切，這悲傷漸漸遠(yuǎn)去，但獾為他的朋友們留下來(lái)的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠(yuǎn)都在幫助有需要的人……

輕輕合上書(shū)卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺——他逝世的時(shí)候是90歲。也許，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)活得很長(zhǎng)了，但是我想說(shuō)，爺爺這一生，活得太不容易了。

爺爺膝下有8個(gè)子女，爸爸10多歲的時(shí)候，奶奶就去世了，爺爺就一個(gè)人扛起了這個(gè)大家庭，當(dāng)時(shí)的生活真的很艱苦。爸爸對(duì)我說(shuō)，爺爺是靠自己，讓8個(gè)孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭(zhēng)氣，長(zhǎng)大之后都有了一番作為。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“碩冰，你一定要孝順爺爺啊，他真的十分疼愛(ài)你。你小時(shí)候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣事業(yè)有成。家里生活條件不好，可爺爺總是背地里偷偷塞給我一些錢(qián)，要知道，爺爺也不寬裕，可他卻讓我千萬(wàn)別苦著你，要給你買(mǎi)最好的奶粉……”每當(dāng)聽(tīng)到這里，我就有一種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的。

我4歲的時(shí)候，跟父母離開(kāi)了老家福建，來(lái)到青島。只有過(guò)年或放暑假的時(shí)候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺(jué)得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時(shí)候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。

20xx年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奶奶了。記得剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我在姥姥家，當(dāng)場(chǎng)一下子就哭了出來(lái)。我也不知道為什么，只是心里好害怕，為什么害怕，怕什么，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥挥浀梦铱吹降氖悄菨M屋子不說(shuō)話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮……

爺爺永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了……

在以后的幾天里，大家為爺爺舉行了隆重的葬禮。當(dāng)我對(duì)著爺爺?shù)倪z體鞠躬的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺靜靜地躺在那兒，好像睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個(gè)深深地躬，也不知道爺爺看到了嗎？

人的一生中能有幾個(gè)春天？

當(dāng)一個(gè)生命真正走到盡頭，看不到下一個(gè)春天的時(shí)候，就讓另一個(gè)生命替你到達(dá)吧！

獾的禮物讀書(shū)心得(篇3)

獾的禮物？你會(huì)想是什么禮物？往往小孩會(huì)想是高級(jí)玩具吧！但不是，這個(gè)禮物是無(wú)形的，你會(huì)問(wèn)無(wú)形的怎么能叫禮物？是獾留給了動(dòng)物們的禮物——美好的印象。

這本書(shū)是一本充滿著愛(ài)的書(shū)，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對(duì)動(dòng)物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光。像狐貍回憶：我以前不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨(dú)家秘方，我就成了烹飪大王了……

獾爺爺非常的有愛(ài)心，它雖然老了，但是它總是在動(dòng)物遇到困難時(shí)出現(xiàn)，而且會(huì)耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會(huì)、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，如果換成人的話，別人看了就會(huì)說(shuō)：“哎！這個(gè)都不會(huì)！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，沒(méi)搞對(duì)，再來(lái)！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，使狐貍技術(shù)一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會(huì)做了，對(duì)嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛(ài)，需要溫暖，獾就給我們了一個(gè)目標(biāo)——要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

這本書(shū)的作者寫(xiě)得很好，這本書(shū)其實(shí)內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書(shū)，就襯托出了一種濃濃的愛(ài)，就是這個(gè)愛(ài)字，告訴我們了要為人們付出愛(ài)，要給人溫暖給人愛(ài)。

我也曾幫助別人，也被人給予過(guò)溫暖，我曾經(jīng)幫助過(guò)杜實(shí)，杜實(shí)也在課堂上提過(guò)我，我當(dāng)時(shí)是很開(kāi)心的，其實(shí)你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢(qián)買(mǎi)大量玩具，你只用在別人需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手，只用給別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過(guò)溫暖的，他已經(jīng)幾次幫助過(guò)我，我頭暈時(shí)，他幫助我去叫我媽媽過(guò)來(lái)接我，我摔到了，他扶我起來(lái)，如果嚴(yán)重，就帶我去看醫(yī)生，其實(shí)你只要給予了人家，人家也會(huì)回報(bào)你，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?/p>

獾似乎沒(méi)有留下什么看得見(jiàn)的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動(dòng)物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都充滿著愛(ài)，讓我們做個(gè)愛(ài)的領(lǐng)頭者吧！

獾的禮物讀書(shū)心得(篇4)

故事里的獾是一只樂(lè)于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛(ài)留了下來(lái)。愛(ài)，是什么？愛(ài)是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?……也許，對(duì)于森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛(ài)心。書(shū)中的獾說(shuō)過(guò)，死只是靈魂離開(kāi)身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。也許，獾說(shuō)的是對(duì)的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因?yàn)椋阕屛覀兌昧艘粋€(gè)道理：如果助人為樂(lè)，當(dāng)靈魂離開(kāi)身體時(shí)我們并沒(méi)有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了?！蔽艺嫦Ｍ翟谔焐系撵`魂能聽(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的話啊！

這里我想對(duì)大家說(shuō)一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過(guò)《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì)助人為樂(lè)，而有些人類卻不會(huì)助人為樂(lè)?！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛(ài)，懂得助人為樂(lè)。我希望大家大聲的對(duì)獾說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物。”這就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

獾的禮物讀書(shū)心得(篇5)

今天我又和媽媽一起讀新書(shū)了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。

這本書(shū)講的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他獨(dú)自坐在樹(shù)樁上，很凄涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑，可是他跑不動(dòng)了。他晚上回到家，夢(mèng)到自己跑到一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隧道里。看到這里，我知道獾死了，因?yàn)樗雷约嚎煲懒?，就告訴朋友，將來(lái)有一天，他會(huì)到下面的長(zhǎng)隧道的。

朋友們都很愛(ài)獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會(huì)他剪一長(zhǎng)串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會(huì)他滑冰。狐貍想起獾教會(huì)他系領(lǐng)帶。兔子太太想起獾教會(huì)她烤姜餅。每個(gè)朋友都對(duì)獾思念，都得到過(guò)獾的幫助。

獾雖然死了，但他給每個(gè)朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物，朋友們會(huì)互相幫助，也會(huì)常常想起獾，就像他并沒(méi)有死。

我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，安慰死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。就像他給大家留的信一樣，我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾就好像說(shuō)大家還會(huì)再見(jiàn)面的。

這些都是獾留給大家的禮物，也是獾的離別禮物。

獾的禮物讀書(shū)心得(篇6)

堅(jiān)持閱讀從繪本開(kāi)始，我這樣一個(gè)大人也愛(ài)上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書(shū)角里《獾的禮物》這本書(shū)。獾是個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂(lè)于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。

冬去春來(lái)，小伙伴們聚在一起回憶獾對(duì)大家的付出:他教鼴鼠學(xué)會(huì)了剪紙；他帶著青蛙學(xué)會(huì)了滑冰；狐貍和他學(xué)會(huì)了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說(shuō)是獾給她上的第一堂烹飪課……

獾給每個(gè)朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ钠焚|(zhì)，現(xiàn)在班級(jí)里獨(dú)生子女比較多，面對(duì)別人困難時(shí)表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事，七嘴八舌地說(shuō)著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實(shí)孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們?cè)趺匆龑?dǎo)，這也許就是故事的魅力吧！

我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。那是奇妙的感覺(jué)，重新回到了年輕的時(shí)候，飛去了自由的地方。

生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

獾的禮物讀書(shū)心得(篇7)

今年寒假，我讀了一本叫《獾的禮物》的書(shū)，它講的是：獾老爹已經(jīng)很老了，他已經(jīng)快要死了，可是他不怕死，因?yàn)樗J(rèn)為，死，只是丟掉自己的身體。有一天，他看到鼴鼠和青蛙一起在賽跑。他多么想和他們一起跑，可是他做不到，所以他在旁邊看著。他認(rèn)為，這是他最大的樂(lè)趣了。那一天，他很晚才回家。他寫(xiě)了一封信，告訴他的朋友們他到了一個(gè)隧道，讓他們不要難過(guò)。第二天早上，動(dòng)物們都圍在獾老爹屋邊，狐貍宣讀了獾老爹的信。動(dòng)物們難過(guò)極了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手藝遠(yuǎn)近聞名，是獾告訴她自家的祖?zhèn)髅胤剑缓偞蝾I(lǐng)帶，也是獾教他的。

其實(shí)，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我發(fā)個(gè)燒，就害怕死。同時(shí)，獾助人為樂(lè)，送給朋友們很多禮物，在他死之后大家都還會(huì)思念他。獾的熱情、灑脫都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

看獾的禮物有感600字8篇

構(gòu)思文檔需要付出心血，最好的方法就是先尋找并模仿經(jīng)典的范文，對(duì)范文的掌握讓工作效率成倍提升，那么你知道范文該如何寫(xiě)嗎？因此，欄目特意整理了看獾的禮物有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

看獾的禮物有感(篇1)

讀了《禮物》這篇文章，我心中的起伏久久不能平靜。

文中的父親雖然窮，但他非常疼愛(ài)他的他的女兒，就算女兒沒(méi)有考第一，他也實(shí)現(xiàn)了諾言。女兒非常乖巧，處處為父親著想，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)活。

而我們呢？我們飯來(lái)張口，在這家中都是父母的“小皇帝”，“小公主”，從小就生活在蜜罐里。在這樣的良好的生活環(huán)境中，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們承擔(dān)的了這么多的家務(wù)嗎？先暫且不說(shuō)承擔(dān)，家務(wù)活我們連做都不會(huì)做，更不會(huì)主動(dòng)做。再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)，她生活在那么艱苦的環(huán)境中，卻有著優(yōu)異的成績(jī)。我們的家庭條件雖然優(yōu)越，卻沒(méi)有她那為學(xué)習(xí)而奮斗的熱情。

相比起來(lái)，我們和她的生活是不同的，一個(gè)富裕，一個(gè)貧窮，大腦里所想的事也是不同的。她的大腦里裝著學(xué)習(xí)，怎樣才能節(jié)約時(shí)間，多做一些家務(wù)。我們的腦子里整天想著電腦游戲，流行歌曲，這又是一點(diǎn)不同之處。她不讓父親花錢(qián)給她買(mǎi)自行車，卻攢了許多天的坐車錢(qián)，給父親買(mǎi)了一雙鞋。我們從小就常問(wèn)父母要東西，不管貴賤，不管父母有沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不管要買(mǎi)的東西有沒(méi)有用處，只要相中，就一定要買(mǎi)。

我們和她同樣都是孩子，為何會(huì)有這么大的差距呢？

看獾的禮物有感(篇2)

星期六的上午，我在書(shū)店看了一篇關(guān)于感恩的文章，這篇文章的題目是《愛(ài)心禮物》。

《愛(ài)心禮物》這篇文章講述了一個(gè)充滿了愛(ài)的故事：作者在“三八”婦女節(jié)那天，想為母親送一件禮物，但又不知該送什么好。最后決定偷偷折40只紙鶴送給40歲的母親那天他想給母親一個(gè)意外的驚喜，便在一次放學(xué)后，假裝說(shuō)老師找他母親，當(dāng)母親走進(jìn)教室時(shí)，作者馬上把40只紙鶴連成的環(huán)拿出來(lái)掛在了母親的脖子上，鄭重地說(shuō)：“母親，祝您節(jié)日快樂(lè)！”母親聽(tīng)了之后，輕輕地給了他一個(gè)吻。到現(xiàn)在作者依然沉浸在那甜甜的一吻當(dāng)中。

讀了這篇文章后，我受益匪淺。我感受到了作者對(duì)母親的祝福和感激之情。因此我想到了一件發(fā)生在我身上的事，不禁臉紅了起來(lái)，心中產(chǎn)生慚愧之情。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班后我發(fā)現(xiàn)他的手上讀了幾道裂痕，臉上顯得非常痛苦。但他依然忍著痛苦為我和妹妹做飯吃，我靜靜地站著，眼睜睜的看著媽媽在痛苦中生存，我卻無(wú)動(dòng)于衷，連一生溫暖的問(wèn)候也沒(méi)有。想象《愛(ài)心禮物》中的作者是那樣的熱愛(ài)和感激母親。我真不該對(duì)媽媽那樣不聞不問(wèn)，深深地為我做的這件事而感到自責(zé)。媽媽從小一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而我卻一件事也沒(méi)有幫媽媽做我覺(jué)得實(shí)在愧對(duì)媽媽。我決定也作者那樣感激母親。

愛(ài)，是關(guān)心；愛(ài)，是照顧；愛(ài)，是原諒；愛(ài)是體貼……愛(ài)無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)沉浸在愛(ài)的世界里，會(huì)感受到愛(ài)的偉大。

看獾的禮物有感(篇3)

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

今天是我人生道路上一個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子，承蒙各位從百忙中抽空光臨我的x歲生日宴會(huì)，并為我?guī)?lái)了許多真誠(chéng)的祝愿，給這個(gè)生日宴會(huì)增添了無(wú)限喜慶的氣氛。值此，我謹(jǐn)代表我全家對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)也很感謝大家給我的生日禮物，我很喜歡，也很感謝大家。

回首來(lái)時(shí)路，那些灑下過(guò)的汗水和淚水，那些曾經(jīng)遭遇過(guò)的愛(ài)情和背叛，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的喜悅和遺憾，那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常讓我回味，并因此心生感激，感謝父母賦予我的生命和心血，也感謝那些陪伴我一起品嘗酸甜苦辣人生味道的人們。

接下來(lái)的日子，我仍將一如既往的為自己、為自己愛(ài)的人去努力奮斗，努力用自己的雙手去不斷詮釋自己人生的價(jià)值！雖然前面的道路依然不平坦，我唯有祈望將來(lái)的歲月，能夠平安踏實(shí)！

看獾的禮物有感(篇4)

有人無(wú)論到什么景點(diǎn)，都會(huì)買(mǎi)一堆明信片寄給每個(gè)朋友。而另一些人，只在最好的景點(diǎn)，很吝惜地寄一兩張明信片給最好的朋友。

如果他期望別人特別珍惜他的明信片，往往要失落了。

舍利弗行菩薩道，要先渡過(guò)布施河。有人來(lái)找舍利弗，要他的眼睛。舍利弗說(shuō)，我的眼睛摳出來(lái)，對(duì)你也沒(méi)什么用，不如你要點(diǎn)別的，財(cái)物我都可以給你。那人說(shuō)，不要?jiǎng)e的，就要你的眼，如果你真想渡過(guò)布施河，就把眼給我。舍利弗就挖下一只眼，給了他。那人拿起嗅嗅，說(shuō)好臭，唾了一口，扔到地上，用腳踩扁了。

舍利弗嘆息，這人真是惡劣，他要我的眼并沒(méi)用，卻堅(jiān)持要，給了他，又用腳踩，真是沒(méi)辦法度化，剛生起這樣的念頭，菩薩道就立時(shí)退轉(zhuǎn)，回向小乘，不能渡到布施河的彼岸。

這個(gè)故事讓我震動(dòng)。震動(dòng)并不是說(shuō)，人家要你的眼睛你也得給他，而是，如果你決定把一樣?xùn)|西給別人，那么，別人怎么處理，就是別人的事。因?yàn)闁|西已經(jīng)是別人的了。哪怕別人轉(zhuǎn)手把它扔到垃圾桶，也沒(méi)有什么不好。如果你還把自己當(dāng)成這樣?xùn)|西的主人，就等于宣判了別人的盜竊罪。你送人東西，并不是要用來(lái)?yè)Q取宣判別人罪過(guò)的能力的。即便是在父母子女之間，夫妻之間，都不該有這樣的想法。自己可以為所愛(ài)的人付出，可以無(wú)限地施與，卻不能強(qiáng)求別人必須珍愛(ài)你的付出。

哪怕內(nèi)心存有一點(diǎn)點(diǎn)這樣的要求，也是不好的。

這樣的念想，對(duì)自己并沒(méi)有好處，只會(huì)讓自己后悔。

對(duì)別人也沒(méi)有好處，只會(huì)讓人覺(jué)得欠了你的情分。

如果需要償還，就不是送而是借了。

看獾的禮物有感(篇5)

短短八十頁(yè)的文本，地鐵上半小時(shí)不到的時(shí)間閱讀完，文字簡(jiǎn)單，但讀完后卻有種經(jīng)歷了一生的疲倦感，似乎冥冥中許多的想法都被確認(rèn)。

今天偶然看到一句話【一個(gè)人出生了，人們并不知道他的未來(lái)，卻說(shuō)——恭喜恭喜。一個(gè)人死去了，人們并不知道死后世界，卻說(shuō)——可惜可惜?！?/p>

人生，我覺(jué)得可以分為兩種，一種是你自己眼中的人生，一種是在別人眼里給你定位的人生。

社會(huì)上，你的人生是屬于一個(gè)成功者；家庭中，你是一個(gè)與兒女不親近的爸爸；感情中，你沒(méi)有完成好丈夫這條人生義務(wù)……

世間的一切都有標(biāo)價(jià)，除了時(shí)間，一秒就是一秒，誰(shuí)都無(wú)法討價(jià)還價(jià)。

人生的定義也都有標(biāo)價(jià)，與世界而言，你是不存在過(guò)的單體，亦或說(shuō)世界已經(jīng)將你遺忘，那你的一生便毫無(wú)價(jià)值。

沒(méi)有一命換一命，只有一生換一生。

一命換一命，是用死亡交換。而一生換一生，則是用時(shí)間交換。死亡不能抹去你存在的痕跡，因?yàn)槟阍冻龅臅r(shí)間，做出的行動(dòng)，總有人享受，有人記住?？墒菚r(shí)間能，因?yàn)楫?dāng)你失去所有的時(shí)間，你便失去了一切，一切也都失去了你。

所以說(shuō)人的一生分為三次死亡，生物學(xué)上的生理死亡，社會(huì)存在消失的死亡，人類思維意識(shí)上的忘卻。”等到你被最后一個(gè)人忘卻的時(shí)候，你也就被世界所遺忘了。

時(shí)間不跟你討價(jià)還價(jià)，每過(guò)去一秒，你的人生就少了一秒，是一分一秒的陪伴，累積成我們不可替代的情感，趁我們還擁有這一秒，趁我們還在經(jīng)歷這每一秒，好好去愛(ài)這個(gè)世界，好好去為自己留下更多的人生和價(jià)值吧！

看獾的禮物有感(篇6)

今天是個(gè)特別的日子——“三八”婦女節(jié)，是一個(gè)讓我和媽媽之間擦出愛(ài)的火花的日子。

兩天前，我就在考慮送什么給媽媽：鮮花、賀卡?不，那太老土了。唱一首歌 ，又太過(guò)簡(jiǎn)單了。那做一次早餐?我又不會(huì)。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然看到了桌子上的U盤(pán)，哈，有了! 我可以為媽媽精心做一份PPT!

我立刻打開(kāi)電腦，到百度上搜好了背景、插圖，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)新文件夾，把背景粘帖在幻燈片上，在首頁(yè)插入文本框，用藝術(shù)字寫(xiě)上“媽媽，婦女節(jié)快樂(lè)!”再用一些花瓣裝飾首頁(yè);第二張是卷首語(yǔ)，我把我想對(duì)媽媽說(shuō)的話和感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩輸入到頁(yè)面上：“親愛(ài)的媽媽，節(jié)日快樂(lè)!感謝您這么多年來(lái)……”第三張幻燈片是目錄，我簡(jiǎn)單裝飾了一下，導(dǎo)入豎排文本框，上面是一朵朵旋轉(zhuǎn)的小花，接下來(lái)就是正文了。我先復(fù)制了從網(wǎng)上下載的文字，粘帖在了各個(gè)幻燈片上，插入一些小傘。嗯，這樣還太簡(jiǎn)單，還需要插入什么呢?音樂(lè)?哦，對(duì)了，就是音樂(lè)!我會(huì)唱《感恩的心》，先錄音，再導(dǎo)入。終于做好了!

我有點(diǎn)害羞地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽，今天是‘三八’婦女節(jié)，我有一份禮物要送給你。先閉上眼睛，待會(huì)再睜開(kāi)?！蔽曳鲋鴭寢屪叩诫娔X前，點(diǎn)開(kāi)屏幕，“好了!”我打開(kāi)音樂(lè)，耳畔立刻想起我的聲音：“我來(lái)自偶然……感恩的心，感謝有你……”等歌曲唱完，幻燈片也放完了。我看看媽媽，只見(jiàn)媽媽的眼睛里噙滿了淚水，她一把摟住我，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，孩子，媽媽真是太喜歡這禮物啦!”

媽媽是無(wú)私的、是偉大的，我，就是她的一切!無(wú)論我的成績(jī)是好是壞，她都是愛(ài)我的。所以，別讓媽媽失望，多讓她因我而自豪吧!

看獾的禮物有感(篇7)

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《禮物》。這篇課文主要講了一個(gè)生活非常艱辛，卻充滿了愛(ài)的家庭。這家庭失去了母親，父親只是一家小工廠的員工。女兒上中學(xué)的時(shí)候，父親曾每天給她五角錢(qián)乘公共汽車上學(xué)，但在父親生日那一天，她卻把積攢下來(lái)的錢(qián)給父親買(mǎi)了一雙不名貴卻讓父親珍惜一輩子的皮鞋。父親答應(yīng)女兒如果她再考到第一名，就送一輛自行車給她。女兒卻特意考取低了分。這是一個(gè)多感人的故事！

文中的女孩為了不讓父親破費(fèi)而故意把成績(jī)考差，我卻自動(dòng)要求爸爸買(mǎi)自行車，想起那件事，臉不由自主地紅了。那一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。回到家，我興奮地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。他們高興極了?！拔业呐畠?，你真棒！以后要繼續(xù)努力喲！”媽媽興奮地說(shuō)?！盀榱霜?jiǎng)勵(lì)你考到好成績(jī)，今晚全家出去吃飯，我請(qǐng)客?！卑职植桓事浜??！鞍职郑也煌猓乙阗I(mǎi)一輛自行車作為獎(jiǎng)品?！蔽乙桓卑蟮谋砬?。“好，可以考慮?！边^(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)有落實(shí)獎(jiǎng)品的事，就對(duì)爸爸說(shuō)“：爸爸，你怎么還不給我買(mǎi)自行車?。俊薄斑@個(gè)……讓我再考慮一下。”最后，在我的死死糾纏下，爸爸還是給我買(mǎi)下了一輛紅色的自行車。

讀了這篇課文，我羞愧萬(wàn)分。文中的女孩雖然承受著生活的重?fù)?dān)，但她是多么懂事哪！而我，考好了成績(jī)就向父母要獎(jiǎng)勵(lì)，多不懂事。平時(shí)，我們總以學(xué)習(xí)累為理由不做家務(wù)，以后真是需要檢討一下才行。

因此，我們生活在幸福的家庭里，更要懂事，在平時(shí)除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要多做家務(wù)，為父母分憂！

看獾的禮物有感(篇8)

今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。

他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。

“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！北磉_(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。

獾的禮物的心得4篇

要找優(yōu)質(zhì)文章嗎“獾的禮物的心得”是您的不錯(cuò)選擇。隨著不斷長(zhǎng)大，我們的思想和看法也在不斷變化，坐下來(lái)動(dòng)筆為自己寫(xiě)一份心得體會(huì)是很重要的。?寫(xiě)出心得體會(huì)可以提升言語(yǔ)表達(dá)能力。相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

獾的禮物的心得(篇1)

故事是這樣的：有個(gè)小孩子，在他出世那天，媽媽就離開(kāi)了人間。從此，每當(dāng)他看到別人能從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心。有天，這個(gè)孩子碰到了位老人。老人問(wèn)他：“你為什么哭泣？”孩子傾訴出了自己的哀傷。老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，你的母親給了你很多的禮物?！焙⒆诱f(shuō)：“我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，你的媽媽把整個(gè)世界作為禮物送給你；接著給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你聰明的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你雙腿，讓你去走遍世界；給了你雙手，讓你去創(chuàng)造世界?！焙⒆勇?tīng)著，陷入了沉思。老人又說(shuō)：“孩子，最重要的是你的媽媽還給了你顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活――去熱愛(ài)這個(gè)世界?！?/p>

當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，心久久不能平靜下來(lái)，也不停地想著平時(shí)我對(duì)媽媽為我所做的切總是覺(jué)得理所當(dāng)然，還時(shí)常惹媽媽生氣?？墒菋寢寘s對(duì)我依然那么好，整天為我做飯、洗衣、供我上學(xué)。

有種偉大的愛(ài)叫做母愛(ài)，有種最有愛(ài)心、最溫暖的愛(ài)叫做母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是世界最偉大的愛(ài)！

獾的禮物的心得(篇2)

很久以前，媽媽的一位朋友送了一本《禮物》給我。當(dāng)時(shí)的我看得一知半解，似懂非懂。前幾天，我隨手又翻閱了起來(lái)，這回卻是感受頗深。初一看書(shū)名《禮物》，很容易以為禮物就是我們常常收到的類似糖果，衣服或其他物質(zhì)上的東西，可看完這本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的設(shè)想全錯(cuò)了。這本書(shū)講了一個(gè)小男孩和一個(gè)老人之間的故事。一次偶然的相遇，使小男孩和老人成了一對(duì)老少朋友。男孩每當(dāng)遇到挫折和問(wèn)題，總會(huì)去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老爺爺。漸漸地，他找到了那份最珍貴的禮物。

就如書(shū)中所說(shuō)，我們的面前通常擺著三樣禮物：雜亂無(wú)章的過(guò)去，五光十色，繽紛絢爛的未來(lái)，還有如白紙般單調(diào)的現(xiàn)在。我們究竟該選哪一份禮物呢？世界上最重要的一份禮物，其實(shí)正是現(xiàn)在。如果說(shuō)過(guò)去就像石頭，那么現(xiàn)在就像是泥土。任何人都無(wú)法改變過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去像用石頭雕刻的一樣，你可以像觀賞石雕似的，從過(guò)去獲取有用的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，而泥土就如現(xiàn)在，你還能在上面雕刻出美麗的紋路和圖案。想要?jiǎng)?chuàng)造出更好的未來(lái)，你就要關(guān)注現(xiàn)在，關(guān)注當(dāng)時(shí)當(dāng)刻。在現(xiàn)在里生活，在過(guò)去中學(xué)習(xí)，替未來(lái)計(jì)劃，只有這樣，生命中的一切才有意義。

讓我們抓住當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，去努力吧！

獾的禮物的心得(篇3)

我們每個(gè)人都渴望收到禮物，因?yàn)槎Y物能讓我們開(kāi)心，也許是心儀已久的東西，也許是意想不到的驚喜。但這些東西只會(huì)讓我們高興一段時(shí)間，過(guò)一陣子就完全忘記。最近，我收到了一份特別的禮物，據(jù)說(shuō)它能讓我每天都過(guò)得開(kāi)心，這份禮物到底是什么呢？

它有著紅色硬殼的包裝，乍一看，還以為是包裝精美的筆記本。在我困惑的時(shí)候，還希望它能為我指點(diǎn)迷津。它講述的是一則實(shí)用的寓言故事，一個(gè)年輕人得到了一份禮物，他有效的運(yùn)用，把握現(xiàn)在，向過(guò)去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來(lái)，三種模式使每天的工作和生活都過(guò)得快樂(lè)，并把禮物的故事告訴周圍的人，幫助更多的人，讓他們自己和企業(yè)都終身受益。

本書(shū)的作者斯賓塞。約翰遜，從二十年前就開(kāi)始構(gòu)思這部作品，經(jīng)過(guò)五年的創(chuàng)作，這部作品誕生。雖然全書(shū)只有短短一百頁(yè)，一個(gè)小時(shí)就可以細(xì)細(xì)的品讀。但其中蘊(yùn)含的哲理和帶給我們的啟發(fā)引人深思。禮物一詞有多種釋義，為什么作者要用present,因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)的另一解釋是：現(xiàn)在。作者是想告訴我們最好的禮物就是：現(xiàn)在。

禮物是把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說(shuō)要活在當(dāng)下，那究竟什么才是活在當(dāng)下。活在當(dāng)下就是把握此刻，專注眼前好的事情，能不被其他繁枝細(xì)節(jié)影響。今天能做到專注此刻，明天也一樣可以。先從小事做起，在這件事中取得的成功和自信就會(huì)成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。不要牢牢盯著過(guò)去的失敗不放，失敗是我們吸取經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，但也不能一直活在過(guò)去的成績(jī)中。不為過(guò)去耿耿于懷，也不為將來(lái)憂心匆匆。

禮物是向過(guò)去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)你想更多的享受現(xiàn)在時(shí)，就要總結(jié)為什么以前能做好，鼓勵(lì)自己以后做得更好。當(dāng)對(duì)現(xiàn)在感到不滿足時(shí)。就要向過(guò)去學(xué)習(xí)了，我們很多時(shí)候都只是在重復(fù)以前的工作，當(dāng)遇到困難時(shí)并不去想解決的辦法，如果一味逃避，不去總結(jié)過(guò)去的不足，以后遇到同樣的問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。

禮物是打造將來(lái)。就是要有目標(biāo)，制定一個(gè)可行的計(jì)劃，目標(biāo)越明確，制定的計(jì)劃越詳細(xì)，實(shí)現(xiàn)的可能就越大。并每天為此完成一點(diǎn)，使之成真。那么把握現(xiàn)在，向過(guò)去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來(lái)，三者又有什么聯(lián)系呢，它們就像一個(gè)三角架，合理運(yùn)用，才能平穩(wěn)的支撐起一臺(tái)照相機(jī)，看到未來(lái)清晰的藍(lán)圖。當(dāng)你現(xiàn)在的想法是消極的，未來(lái)也一定是消極的，當(dāng)你現(xiàn)在做著積極的事，創(chuàng)造的未來(lái)就是美好的。

每個(gè)人對(duì)成功的定義不同，在人生不同時(shí)期有不一樣的意義。學(xué)生時(shí)期，得到老師的認(rèn)可，父母的喜歡，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的學(xué)校，就是成功。在單位，做好本職工作的同時(shí)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就是成功。有的人認(rèn)為吃飽穿暖就是成功，有的人認(rèn)為每天過(guò)得開(kāi)心就是成功，有的人認(rèn)為幫助別人是成功。于我而言，在出色工作和和諧家庭之間取得平衡，就是成功的表現(xiàn)。

我們常常看到那些低下階層，特別是生活在鄉(xiāng)下的人們，常常露出高興和滿足的表情，而那些富足人家卻通常感到煩惱。財(cái)富就像海水越喝越渴，只有精神得到滿足，才能收獲真正的幸福。那些純粹以追求個(gè)人自身安逸為目標(biāo)的實(shí)際生活是可悲的，這種人生增加的只是長(zhǎng)度而不是深度。發(fā)揮和運(yùn)用我們的能力，才能使我們找到最美好的人生。

獾的禮物的心得(篇4)

“禮物就像一根棒棒糖，剝開(kāi)包裝紙，塞在嘴里，甜在心里!”當(dāng)我看到這句話時(shí)，就開(kāi)始讀起了《辮子姐姐的主題公園 ? 最想要的禮物》。

主人公尹大碗是個(gè)又臭又倔又怪的小女生，而妹妹小碟又乖又嬌又美，與大碗形成了鮮明的對(duì)比，于是她就成了家里的反面分子，

她的爸爸是個(gè)一級(jí)棒的西餐廚師，所以給她和妹妹用兩種餐具起了名字。大碗有本事把每一次生日，都過(guò)成家人的受難日，媽媽責(zé)備大碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星!”于是她幻想出了精靈古怪的筷子弟弟作為自己的同盟軍和玩伴。大碗和爸媽日益疏遠(yuǎn)，和小碟矛盾升級(jí)，最后被“冤枉發(fā)配”到了外地寄宿學(xué)校。十三歲生日時(shí)大碗踏上回家的路，她處處和家人作對(duì)，狀況不斷沖突不斷。最后當(dāng)禮物揭曉，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識(shí)到，家的溫暖沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，而原諒和被原諒，就是大家最想要的禮物!

這個(gè)關(guān)于孩子和家庭成員之間的小故事讀完，我在想文中的'大碗如果能像普通的小女孩一樣，不那么粗野，不那么邋遢，不那么貪吃，也許就不會(huì)發(fā)生那么多矛盾。如果大碗的爸爸媽媽能多和大碗溝通，大碗就不會(huì)因?yàn)楦械焦铝⒍孟氤鲆粋€(gè)筷子弟弟。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上想一想，同時(shí)孩子也應(yīng)該理解家長(zhǎng)的良苦用心，只有做到相互理解，才能擁有健康、快樂(lè)、和諧的家庭氛圍 。

看《獾的禮物》有感700字精選

伴隨著教育水平的不斷提高，我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各種文檔，多積累收集好的范文也是很重要的，我們需要去借鑒一下同類的范文寫(xiě)作方法，寫(xiě)作之前你會(huì)先看看精彩的范文嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦看《獾的禮物》有感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

看《獾的禮物》有感 篇1

今天我讀了《新年禮物》一文，給了我很大啟發(fā)。

他思忖許久，決定為父親把牲口棚整理得井井有條，麥克小心翼翼的下樓把活干完，父親醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了，激動(dòng)地和麥克緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

可以送給父親當(dāng)新年禮物的東西有很多：像文中說(shuō)的那條花領(lǐng)帶，或者一雙新鞋子，但麥克卻選擇了幫父親干活。他認(rèn)為父親為家里人做很多，該他幫父親了。從這一點(diǎn)，我感受到通常過(guò)新年父母會(huì)幫我們準(zhǔn)備過(guò)年的新衣服，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，可我們想過(guò)為父母準(zhǔn)備一個(gè)新年禮物嗎?一張寫(xiě)滿心里話和祝福的賀卡，一頓親手做的雖簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的早餐，幫父母干一次活，讓他們知道我們長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫助他們干活了。這樣的禮物雖簡(jiǎn)單，可卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。

“他張開(kāi)手臂抱住爸爸，他覺(jué)得父親的手臂也緊緊地抱著他。盡管屋里很黑，他們彼此都瞧不見(jiàn)對(duì)方的臉?！边@句話使我哽咽了，雖然父子兩人都瞧不見(jiàn)彼此的臉，但是他們卻心意相通，父親的愛(ài)是厚重的。好好愛(ài)我們的父母吧，讓他們感受到你的愛(ài)，他們是這個(gè)世界上我們最親的人。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”表達(dá)出你的愛(ài)吧，一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一杯清香的茶，早上起床的一聲問(wèn)候，都會(huì)使父母欣慰，都會(huì)是我們給父母最好的禮物。

看《獾的禮物》有感 篇2

親愛(ài)的朋友：

你好！

這件衣服非常合適，感謝你送給我這么好看的衣服，明天我就可以穿著上班了、感到好幸福?。?/p>

收到你的禮物感受到了你濃濃的愛(ài)，像是夏日拂面而來(lái)的清涼，像是冬日來(lái)圍繞在身邊的溫暖，像是疲憊時(shí)的溫馨依靠，我愿愛(ài)你一生一世，讓時(shí)間見(jiàn)證這份真愛(ài)。

感謝你陪我闖過(guò)那些風(fēng)那些雨，感謝在最無(wú)助的時(shí)候有你鼓勵(lì)，感謝在孤獨(dú)的時(shí)候至少還有你，親愛(ài)的朋友，想說(shuō)真得很謝謝你陪我走過(guò)人生那么多里地！

無(wú)論是白晝還是黑夜，無(wú)論是晴天是陰天，你贈(zèng)予我的那份禮物，永遠(yuǎn)在我心中閃耀。

感謝天，感謝地，更要感謝你！謝謝你！

歡樂(lè)總是太短，寂寞總是很長(zhǎng)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，親愛(ài)的，謝謝你！

粉嫩嫩的顏色就像小公主，可能出去后便能吸引很多人呢，連媽媽都夸我這件衣服很好看。下個(gè)月來(lái)找我玩叭，美食已經(jīng)準(zhǔn)備好，等待你的到來(lái)哦。

謝謝你的禮物，我很喜歡。

看《獾的禮物》有感 篇3

今天在一本書(shū)上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，更是有一種說(shuō)不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！

文中講述了一個(gè)家里貧困，來(lái)自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時(shí)，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來(lái)發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來(lái)，并復(fù)制貼成了三十五個(gè)筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒(méi)有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@些親如手足的同窗生活在一個(gè)人的人生中是何等珍貴的記憶！

離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去兩年了，可我總是記憶猶新，那時(shí)的我，興奮，因?yàn)楹芸煳揖鸵~入向往的中學(xué)大門(mén)了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過(guò)，惆悵，痛苦，郁悶，因?yàn)橐苍S之后我再也見(jiàn)不到那些可親的同學(xué)與老師了！這些畫(huà)面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。

是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見(jiàn)后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們?cè)谧谶@里，歡聚一堂，或許明天我們就會(huì)分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過(guò)去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個(gè)班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級(jí)那會(huì)兒演繹的會(huì)是那個(gè)精彩，也同樣感覺(jué)如此漫長(zhǎng)，那種感覺(jué)到現(xiàn)在也忘不了。

我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無(wú)知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說(shuō)還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，老爸就帶我先走了，而我離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻只是毫不在意地說(shuō)了句：“老師，我先走了，以后再見(jiàn)！”當(dāng)時(shí)卻不知道也許以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因?yàn)樗?，是第一個(gè)給我肯定，第一個(gè)給我掌聲的人，而那時(shí)那一疊在試卷左上角標(biāo)號(hào)成績(jī)名次的語(yǔ)文試卷也深深印在我的心上，它們激勵(lì)著我，告訴自己要做的更好！我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒(méi)有去見(jiàn)過(guò)對(duì)我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個(gè)給我感動(dòng)的老師！告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個(gè)在年級(jí)各科平均成績(jī)都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！

真是感慨萬(wàn)千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！

看《獾的禮物》有感 篇4

今天，我讀了一本《最想要的禮物》這本書(shū)，是“辮子姐姐”寫(xiě)的。使我愛(ài)不釋手，我真想一口氣把它讀完，對(duì)我感觸很深。

故事說(shuō)了：有一對(duì)姐妹，綽號(hào)“尹大碗”是姐姐。她的性格又倔又怪，總覺(jué)得家人都偏愛(ài)她那又乖又嬌美的妹妹尹小碟。大碗一直對(duì)爸爸媽媽、妹妹耿耿于懷怨恨她們。她便幻想出一個(gè)精靈古怪的筷子，當(dāng)做弟弟來(lái)做她的同盟伙伴，來(lái)對(duì)付家人和疏遠(yuǎn)家人。

大碗和妹妹一直合不來(lái)，她的爸爸媽媽便把她送往外地的一所寄宿學(xué)校。在她十二歲生日的時(shí)候，媽媽邀請(qǐng)她回家過(guò)生日。家人送了她三件令她出乎意料的禮物，使她從此改變了對(duì)家人的怨恨，她終于明白了家人的用心良苦。爸爸送了她沒(méi)有發(fā)酵的面包;媽媽送了她一個(gè)溫暖的懷抱;妹妹送了她一只金駝色、尖下巴、雙眼皮，笑起來(lái)像天使一樣的薩摩犬，叫做“阿甜仔”……收到了禮物，大碗好像一下明白了家人的用意，是她誤解了家人。

這本書(shū)告訴了我們：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就和別人過(guò)不去。和家人作對(duì)，生家人的氣，總覺(jué)得是別人欠自己的，對(duì)自己怎么的不好，遠(yuǎn)離家人。其實(shí)，家的溫暖和家人的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，也永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離我們的。不管你做錯(cuò)了什么，犯了多大的錯(cuò)誤，家人對(duì)我們的愛(ài)是，永遠(yuǎn)一直都是不離不棄的愛(ài)著我們。

看《獾的禮物》有感 篇5

歐·亨利最著名的短篇小說(shuō)莫過(guò)于《麥琪的禮物》，這位美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫(xiě)下三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。

閱讀歐·亨利的小說(shuō)，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮?！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。

最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書(shū)館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書(shū)。一則是信得過(guò)馬愛(ài)農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫(huà)師是在國(guó)際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國(guó)插畫(huà)師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)很能打動(dòng)人心。

《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長(zhǎng)描寫(xiě)愛(ài)情的短篇，故事講述了一對(duì)貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，為對(duì)方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣(mài)掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡(jiǎn)潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。

從小說(shuō)中可以看出歐·亨利對(duì)生活提煉的別具只眼，他選取了一對(duì)處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來(lái)揭露美國(guó)貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛(ài)情的純真美好，以及人性的高貴和無(wú)私。

《麥琪的禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适拢穹_(kāi)繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺(jué)非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過(guò)去，一邊再次感受故事中帶來(lái)的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫(huà)，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無(wú)分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來(lái)后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫(huà)中一眼就能深刻地感受到，這對(duì)于識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是幫助解讀故事的最佳途徑。

每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對(duì)他們苦苦說(shuō)教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來(lái)通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雖然《麥琪的禮物》是以愛(ài)情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛(ài)不僅是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)，愛(ài)是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說(shuō)擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛(ài)，成為百年以來(lái)的經(jīng)典之一。

看《獾的禮物》有感 篇6

親愛(ài)的朋友：

你好！

句句問(wèn)候、一聲聲聲祝福，令我倍感心暖熱淚盈眶，小小的禮物和賀卡表達(dá)著網(wǎng)絡(luò)里彼此那份深深的情、那份真摯的愛(ài)，我被這份情誼所感動(dòng)，我陶醉在祝福的海洋里！

因?yàn)樯?，我收到了許多朋友為我制作的生日賀卡禮品，我也收到了很多朋友對(duì)我生日的誠(chéng)摯祝福，讓我感受到了親切、甜蜜、真誠(chéng)，我默默地享受著這一切。

朋友們一聲聲真誠(chéng)的祝福，吉利心中真的充滿了溫馨，充滿了快樂(lè)，充滿了感動(dòng)！地球很大，網(wǎng)絡(luò)很深，我們每個(gè)人都生活在不同的城市，素昧平生。感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我們得以相遇、相識(shí)、相知、相聚。

在我的生日的這一天，是網(wǎng)絡(luò)朋友帶給我真摯的友情帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，是網(wǎng)絡(luò)朋友帶給我深深的感動(dòng)、帶給我永恒的甜蜜……認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)絡(luò)朋友，我們互相之間遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水， 或許今生今世永遠(yuǎn)都無(wú)法相見(jiàn)， 但看到你們問(wèn)候和祝福話語(yǔ)，吉利是幸福的也是快樂(lè)的，感動(dòng)、感激、感慨一齊聚集心頭……在網(wǎng)絡(luò)上過(guò)生日，所收到的禮物是虛擬的，但是得到的感受是真實(shí)的，從你們大家對(duì)我的厚愛(ài)中讓我感受到人間真情，這是我生命中最珍貴的禮物。

年年的生日，我是在平淡之中樂(lè)觀的過(guò)著，而今年，卻與往年不一樣，有這樣多的好友和朋友一起與我共享生日的快樂(lè)，我的心情是無(wú)以言表。

謝謝你們的這一份禮物。

看《獾的禮物》有感 篇7

當(dāng)我讀完《圣誕節(jié)的禮物》后，深刻的感受到了父親對(duì)兒子的愛(ài)和文章中那個(gè)孩子的懂事。

這篇文章講述的是圣誕節(jié)即將到來(lái)，當(dāng)兒子聽(tīng)到父親的一番話后，感受到了父親對(duì)自己的愛(ài)，決定在圣誕節(jié)時(shí)送父親一個(gè)意外的禮物。第二天，他一大早就起來(lái)，幫爸爸?jǐn)D好了牛奶，父親看到以后，十分感動(dòng)……

是啊!也許送禮不一定是走進(jìn)禮品店，來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些精致的禮物，或自己親手制作的禮物，但這些都是物質(zhì)禮物，我覺(jué)得送給他人最好的禮物莫過(guò)于自己的行動(dòng)了。比如：送給老師和父母最好的禮物是努力學(xué)習(xí)，送給……

想著想著，我不禁又想起了三年級(jí)下冊(cè)是送給老師的圣誕禮物?！霸撍屠蠋熞粋€(gè)什么禮物呢?”在圣誕節(jié)的前一天，我伴著這個(gè)問(wèn)題睡覺(jué)了。第二天早上，剛一進(jìn)班，楊林源就召集班里繪畫(huà)好的、寫(xiě)字好的。在黑板上活畫(huà)了一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)，在黑板的兩邊分別寫(xiě)了兩個(gè)字：“圣誕”“快樂(lè)”，中間是一個(gè)和藹可親的圣誕老人的頭像。然后，便讀起了英語(yǔ)，只不過(guò)今天的聲音更洪亮。當(dāng)老師剛踏進(jìn)班門(mén)一步時(shí)，我們就一下子站了起來(lái)，邊鞠躬便向老師說(shuō)：“祝老師圣誕快樂(lè)!”老師聽(tīng)了之后，自然是高興得合不攏嘴。

看來(lái)，在節(jié)日時(shí)，禮物可以表達(dá)自己的心意，但行動(dòng)更能表達(dá)自己的心意。

看《獾的禮物》有感 篇8

過(guò)幾天就是三八節(jié)了，我一定選一件特殊的禮物送給媽媽。

因?yàn)閶寢尫旁阼€匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鑰匙鏈。它是藍(lán)黃一體的，每層都形成一個(gè)“口”字。

三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書(shū)包里拿出來(lái)，找了一個(gè)精致的盒子裝了進(jìn)去。 我心想：把這個(gè)鑰匙鏈放哪呢?對(duì)了!我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕媽媽突然回到家;我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫(xiě)完作業(yè)，媽媽會(huì)更高興的。 于是，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)。

寫(xiě)完作業(yè)后，我又與爸爸做好了飯。這時(shí)，就萬(wàn)事具備了。我耐心地等待媽媽的到來(lái)。

直到八點(diǎn)多鐘，我才聽(tīng)到了媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問(wèn)我：“兒子，寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”

“寫(xiě)完了”我回答道。

“真自覺(jué)!”媽媽好像放松了許多，和藹地摸著我的頭?！皨寢屢粫?huì)就去做飯?！?/p>

“可是，我們已經(jīng)做完飯了?！?/p>

媽媽用驚奇的目光望著飯桌。

“是我和爸爸一起做的。”

媽媽高興極了，露出了甜美的微笑?！爸x謝你們，我馬上就來(lái)?！闭f(shuō)完就到主臥換衣服去了。

媽媽出來(lái)后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是媽媽沒(méi)看到我送的禮物呀?要是沒(méi)看見(jiàn)，我的整個(gè)周密計(jì)劃就全部泡湯了。

媽媽一直走到飯桌前，才笑著說(shuō)：“咱家可鬧‘鬼’了。那還是一個(gè)機(jī)靈鬼。他知道今天是媽媽過(guò)節(jié)，還做了一個(gè)小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個(gè)驚喜。對(duì)不對(duì)?”

我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)。心想：媽媽什么時(shí)候變成幽默大師了，我又調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)有呀”

這時(shí)，媽媽笑得更甜了，說(shuō)道：“我的兒子真是長(zhǎng)大了，不僅能感受到媽媽的愛(ài)，還懂得給予愛(ài)了，而且還會(huì)謙虛了。”我撓了撓頭，開(kāi)心地笑了。

看《獾的禮物》有感 篇9

讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到：生活中只要有人給出你幫助，那都可以對(duì)人家懷有感激之情，這就是感恩。比如：姐弟之間，朋友之間，父女之間，只要給出你幫助，等你慢慢長(zhǎng)大，那都是在感恩中成長(zhǎng)！像文章里的弟弟他就幫助了姐姐，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)姐姐的鋼筆不太好寫(xiě)，決定送姐姐一枝好鋼筆。姐姐拿著弟弟送給她的'鋼筆，考上了好的大學(xué)！這就是例子，這就是在感恩中成長(zhǎng)！

生活處處有感恩，只要你細(xì)心領(lǐng)會(huì)！就一定能發(fā)現(xiàn)！

這篇文章就著重地寫(xiě)出了姐弟之間的感恩之情！受到許多人的喜愛(ài)！

雖然，一枝鋼筆本身并不貴重，但它卻表示出弟弟對(duì)姐姐的這份情既質(zhì)樸，又感人。樸實(shí)無(wú)華的文章里流露出來(lái)的姐弟之情讓人感動(dòng)。一枝不貴重的鋼筆，當(dāng)它升華為弟弟的一顆善良的心后，就變成了無(wú)價(jià)的珍寶了！

所以說(shuō)，人與人之間幫助是很重要的。記的有一次，我和朋友吵架，決定再也不和她玩了！因?yàn)?，我好心幫助她把她掉在地上的面巾紙撿起?lái)給她，她居然說(shuō)我偷她的面巾紙，我很生氣！就不和她玩了。后來(lái)，她主動(dòng)來(lái)向我道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，你幫了我，我還誤會(huì)你！我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助！通過(guò)這次事情，就更讓我覺(jué)得生活中有許許多多的感恩！要從小事看起！

《最珍貴的禮物》是一篇關(guān)于在感恩中成長(zhǎng)的文章。它告訴我們感恩是人生中非常重要的，一個(gè)人要懂得感恩！這樣人與人之間才能處好關(guān)系！社會(huì)才會(huì)更加和諧。只有真心才能感受的到！我喜歡這篇文章，推薦大家也去讀一讀！我相信你們也會(huì)喜歡的！

看《獾的禮物》有感 篇10

在一個(gè)門(mén)窗緊閉黑暗的房間里，一個(gè)男孩正沉浸在游戲中。這時(shí)，媽媽手里拿著一個(gè)紙箱進(jìn)來(lái)了。她一邊拉開(kāi)窗簾，一邊把紙箱放在男孩面前耐心地說(shuō)：“你應(yīng)該出去走走”。

只見(jiàn)男孩面無(wú)表情地放下遙控器，打開(kāi)紙箱。一只可愛(ài)的小狗探出了腦袋。這只小狗晃著圓圓的腦袋，一雙黑寶石一樣亮晶晶的眼睛盯著男孩汪汪直叫。男孩看見(jiàn)這么可愛(ài)的小狗，眼睛立刻亮了起來(lái)，面帶笑容地伸出雙手將小狗抱了起來(lái)。就在這時(shí)，男孩發(fā)現(xiàn)了這只小狗少了一條前腿，他的笑容僵住了，一臉嫌棄的表情，一下子把小狗扔到了地上，并狠狠地將小狗踢到了一邊。

這只殘疾的小狗并沒(méi)有意識(shí)到自己被小主人嫌棄了，它費(fèi)力地爬起來(lái)，將一只紅色的小球撿起來(lái)放到小主人腳邊。然而男孩并不理會(huì)，更加用力地將小球踢地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男孩一次又一地踢開(kāi)小狗和小球，小狗那么天真，那么頑強(qiáng)地一次又一次地吃力地把小球撿回來(lái)送到小主人的腳邊。終于，男孩被小狗的鍥而不舍的行為打動(dòng)了，他拿起拐杖，和小狗一起到陽(yáng)光下愉快地“奔跑”。小狗心里的陽(yáng)光徹底照亮了男孩。

看到這里，我明白了媽媽用這個(gè)“不完美”的禮物，告訴孩子一個(gè)改變他一生的道理：沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，用最陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活，用最燦爛的微笑面對(duì)生活中所有的困難。這才是最完美的禮物。

讀《麥琪禮物》有感匯總

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“讀《麥琪禮物》有感”。

我想，大家應(yīng)該在寫(xiě)一些文檔時(shí)無(wú)從下筆吧，實(shí)在不會(huì)的時(shí)可以找找網(wǎng)上的范文。范文的架構(gòu)和用詞自有其獨(dú)到之處，那么范文的寫(xiě)作架構(gòu)是怎么樣的呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“讀《麥琪禮物》有感”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

讀《麥琪禮物》有感 篇1

《麥琪的禮物》是歐·亨利寫(xiě)的一篇非常有趣的作品，它主要講述了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的一對(duì)夫妻給對(duì)方一個(gè)驚喜，可是她身上只有一元八角七分，她知道這一點(diǎn)錢(qián)不能買(mǎi)什么好的禮物給自己的丈夫，于是他把自己那美秀長(zhǎng)如瀑布般的秀發(fā)剪了下來(lái)，給賣(mài)了，換了20元美元。吉姆也想給自己的老婆一個(gè)驚喜，于是也把自己名貴的手表給買(mǎi)了，德拉找遍了各家商店，花了最便宜的21美元，終于買(mǎi)了一條樸素的白色表鏈，吉姆買(mǎi)到了德拉夢(mèng)寐以求的全套漂亮的梳子作為圣誕禮物。

從這本書(shū)我知道了，雖然表面上這對(duì)夫妻極不明智的為對(duì)方犧牲自己心愛(ài)的東西，給對(duì)方買(mǎi)東西，但我深深的明白了，因?yàn)樗麄儽舜藧?ài)著對(duì)方，肯為對(duì)方犧牲自己最愛(ài)的東西，給彼此買(mǎi)東西，可是雙方買(mǎi)了自己的'東西，不適合對(duì)方的禮物了，而對(duì)方做的這件事都是為了彼此著想，沒(méi)有考慮自己，還是非常非常的愛(ài)著對(duì)方，才會(huì)這樣的結(jié)局。

我還知道，我們要懂得去愛(ài)對(duì)方，不能只為自己想，要關(guān)心別人，這樣別人也會(huì)愛(ài)你的，正是要愛(ài)，人與人之間才會(huì)了解對(duì)方，人與人之間才有溫情。與動(dòng)物之間我們也會(huì)更加友好的。

我相信只有大家心中有著愛(ài)，我們的世界會(huì)更加的友好會(huì)更加的溫馨快樂(lè)的！

讀《麥琪禮物》有感 篇2

薩爾丹曾說(shuō)過(guò)：“什么是愛(ài)，愛(ài)就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)的喜悅。愛(ài)就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻?！毙≌f(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了愛(ài)的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都精心準(zhǔn)備了一件不尋的禮物，丈夫杰姆為了給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣(mài)了自己的金表，買(mǎi)了梳子，妻子德拉為了丈夫的金表賣(mài)了自己的美發(fā)，買(mǎi)了一條表鏈，當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的，其實(shí)不然，他們得到了比梳子和表鏈更珍貴的禮物——愛(ài)。

有人曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)的真諦是給予而不是索取。在小說(shuō)中，女主人公德拉多次抽泣，但這并不是委屈的淚水，而是迷茫的淚水，她不知道自己可以給丈夫送什么圣誕禮物，她的錢(qián)太是少了少得可憐，總共才一塊七角11分錢(qián)，而這與她想買(mǎi)的那條金表鏈的價(jià)格相差太遠(yuǎn)了，怎么辦為此她的淚落了下來(lái)，哭泣后，她決定了，把她那能與希巴皇后的珠寶相貌美的頭發(fā)賣(mài)了，才如愿以償?shù)刭I(mǎi)到了那條表鏈，同樣如此，丈夫杰姆為了給德拉買(mǎi)梳子，把那塊足以是所羅門(mén)王嫉妒得吹胡子瞪眼的金表賣(mài)了，才買(mǎi)到了那套梳子。也許有人會(huì)說(shuō)：“多么可惜??！”但更多的人在羨慕道：“好感人！多幸福！”

瓦西夫在《情愛(ài)論》中表明過(guò)這樣的觀點(diǎn)：愛(ài)的最高境界是以對(duì)方的幸福為自己的幸福。

“杰姆和德拉真正做到了這一點(diǎn)，這套梳子是德拉心儀已久但又要不可機(jī)的東西，這條表鏈?zhǔn)墙苣废嘀卸鄷r(shí)但卻不敢奢望的東西，他們?yōu)榱耸箤?duì)方的愿望實(shí)現(xiàn)，舍棄了自己最珍貴的東西，這是多么高的境界??！他們之間這種純潔真摯的愛(ài)是值得我們深思的。世界需要愛(ài)，也需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)，每個(gè)心中都應(yīng)有愛(ài)，不僅對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)是生活也應(yīng)如此。

撒下一片春雨，收獲一個(gè)春天，讓我們獻(xiàn)出愛(ài)吧！讓愛(ài)成為我們生活中的主旋律！

讀《麥琪禮物》有感 篇3

我記得第一次聽(tīng)到《麥琪的禮物》這本書(shū)名字的時(shí)候是在我上初三的時(shí)候，那時(shí)是快要中考了，我拿著那本書(shū)幾個(gè)月的時(shí)間就看完了，這本小說(shuō)到現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深刻的一段話是：“我想對(duì)那些聰明的人說(shuō)，其實(shí)這兩個(gè)傻孩子是聰明的，他們把自己最珍貴的禮物送給了對(duì)方，在一切的贈(zèng)與和接受禮物的人當(dāng)中，他們才是最聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是最智慧的。他們就是圣賢，他們就是麥琪?！边@種美看似不夠完整，失去了一部分，但他們卻得到了完整的心和愛(ài)。這種愛(ài)是那些雖身處豪宅卻無(wú)真愛(ài)的夫妻永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有不了的。所以說(shuō)，這種美更動(dòng)人，更具有吸引力。

愛(ài)的真諦是給予。瓦西列夫在《情愛(ài)論》中表明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“愛(ài)的最高境界就是以對(duì)方的幸福為最高滴幸福?！痹傩≌f(shuō)中，女主人公德拉多次垂泣抽噎，她并不是因?yàn)樯畹霓讚?jù)，而是圣誕節(jié)快到了，不知要跟父親買(mǎi)什么樣的禮物。

故事開(kāi)頭“一元八角七”強(qiáng)調(diào)了錢(qián)的數(shù)量少，“六角是一分一分的銅板”再次用精確的數(shù)字印證使讀者體會(huì)到這個(gè)家庭生活的拮據(jù)。

薩爾丹曾說(shuō)：“什么是愛(ài)？愛(ài)是無(wú)限的寬容，無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻?！钡吕挥浀媒苣返慕鸨砩闲枰湟粭l金表鏈，杰姆也只記得德拉需要好的發(fā)梳來(lái)梳頭。他們之間的感情之所以那么的真摯，是因?yàn)樗麄儚氐椎刈龅搅送鼌s自我；他們之所以是最聰明的，是因?yàn)槎昧耸裁词钦鎼?ài)。他們之間，純潔而又真摯的愛(ài)，是值得大家去鼓勵(lì)的。

世界需要有愛(ài)，需要有奉獻(xiàn)。世界是最美麗的，每個(gè)人心中都應(yīng)充滿愛(ài)，以及對(duì)他人和對(duì)生活的愛(ài)。

讀《麥琪禮物》有感 篇4

語(yǔ)言的魅力就在于給人以無(wú)盡的樂(lè)趣和情感的給養(yǎng)，而文字在一些巨匠的筆尖下跳躍出華美的舞姿，小說(shuō)造詣極高的歐亨利就屬于此列，他的著名作品《麥琪的禮物》堪稱一部佳作。他幽默的語(yǔ)句中透露一個(gè)又一個(gè)人物的表情，每個(gè)人物真的是活的，而且是神采奕奕，至于其文風(fēng)的幽默就不用微詞去概括了，簡(jiǎn)直是句句是經(jīng)典。

這本書(shū)是一本短篇小說(shuō)的集合，涉及人情，社會(huì)，金錢(qián)，友情，每一個(gè)故事順理成章的開(kāi)始，總是出人意外的結(jié)局，當(dāng)你試圖猜想故事將以一種多么離奇的結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，還是仔細(xì)思考思考吧，要不然會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局悔恨許久啊。

看《忙碌的經(jīng)紀(jì)人》體驗(yàn)到被工作沖蝕后的記憶被重新喚起時(shí)，是不是應(yīng)該思考生活或許不要把時(shí)間全交給工作.

《二十年后》讓人無(wú)奈的面對(duì)友情在利益，法律面前的抉擇，友情有時(shí)真的讓哥很無(wú)奈啊；

《愛(ài)情的信使》第一次的不解，第二次的朦朧，原來(lái)愛(ài)情這種羅曼蒂克是可以在筆下生花的，表白也是一種技巧，追回真愛(ài)，化解誤會(huì).

《改邪歸正》在人性與正義面前，能量似乎不在守恒，因?yàn)橛職馄鹆俗饔?

短篇的閱讀本身就是一種享受，加上如此的情節(jié)，幽默，不失為一本極品，已經(jīng)是第好幾遍讀這本書(shū)了，有的品呀！

讀《麥琪禮物》有感 篇5

《麥琪的禮物》是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的美國(guó)歐?亨利著作。

其中我最喜歡看的還是，《二十年后》和〈多情女的面包〉這兩個(gè)小故事，十分個(gè)性。

第一個(gè)故事主要講述了：一位巡警在一個(gè)路段的正中時(shí)，望見(jiàn)一家滅了燈的五金店門(mén)口有個(gè)男人斜靠門(mén)站著嘴里叼著根煙，巡警走了過(guò)去并問(wèn)他在干什么，那個(gè)男人說(shuō)，他在等一位老朋友，十分好的老朋友。之后巡警走了。過(guò)了好一會(huì)兒，那個(gè)男人的老朋友來(lái)了，男人叫他——吉姆?韋爾斯，兩人選了一家餐館一塊吃飯，但是那個(gè)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)人根本不是吉姆?韋爾斯，而是一位警察，警察說(shuō)：“你已被捕十分鐘“。原先這個(gè)男人就是芝加哥的通緝犯——鮑勃。然后鮑勃自己仔細(xì)回想，警察告訴他剛才的那個(gè)巡警就是他的好朋友——吉姆?韋爾斯。

這個(gè)故事告訴我們：幾年之后，好人會(huì)轉(zhuǎn)成壞人，壞人轉(zhuǎn)成好人，這是一種循環(huán)交化。但我們必須要做好人。

第二個(gè)故事：主人公瑪莎?米吉姆小姐有一個(gè)小面包店，她今年四十歲，有兩千多元的存款，有著一副慈悲心腸。有名顧客天天都來(lái)，瑪莎小姐漸漸對(duì)他有了好感，但這名顧客似乎十分窮潦，每次只用5分錢(qián)買(mǎi)2塊陳面包，但日子久了，瑪莎小姐發(fā)現(xiàn)他是一位畫(huà)家。她更加想入非非，一輛消防車從此而過(guò)，畫(huà)家頭掉過(guò)去望，瑪莎小姐趁機(jī)在里面放了兩大勺奶油。畫(huà)家關(guān)上門(mén)走了，可過(guò)了不久她又回來(lái)了，嘴里不停地罵道：“你真是個(gè)蠢貨……“好多的臟話，但瑪莎小姐根本不明白是什么事，這個(gè)畫(huà)家的同事，他叫布盧姆伯格，是位建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐?huà)新生化大樓的建筑設(shè)計(jì)，用陳面包屑將鉛筆亂條亂線擦干凈可卻被里面的奶油一將整張剛完成的圖紙轉(zhuǎn)成了廢紙?！闭f(shuō)完后，瑪莎小姐愣住了。

這個(gè)故事告訴我們：“無(wú)論做什么事都要想想看能不能做，該不該做，幫忙別人的時(shí)候必須要看看自己幫的是不是倒忙，會(huì)不會(huì)越幫越忙呢？