寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文匯總10篇。

以下的內(nèi)容“寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文”是我們特意為您準(zhǔn)備的。學(xué)生時(shí)期我們需要寫(xiě)各種題材的作文，作文能夠拓寬視野。寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的。為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇1)

哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來(lái)我家家訪了！這下慘了！老師肯定非要參奏我?guī)妆静豢桑“ァ弊詮慕裉熘形缋蠋熗嘎督o我確切消息之后，我可是一直惴惴不安??！這下我的丑事一定會(huì)被老師全數(shù)落出來(lái)，然后我的雙親再把我批評(píng)的體無(wú)完膚。哎喲，想起就怕！沒(méi)辦法只好“車(chē)來(lái)將擋，水來(lái)土淹”了！命苦呀！

時(shí)間怎就能過(guò)那么快呢？好像存心和我過(guò)不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來(lái)到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字?！霸趺蠢玻坎粴g迎是不是?。俊崩蠋熕坪醺杏X(jué)到了什么似的。“哪……哪里呀！求之不得！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說(shuō)很快便來(lái)到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。

接下來(lái)，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂(lè)乎。只祈禱老師嘴下留情。

“在家這孩子應(yīng)該很聽(tīng)話吧！”老師這句話說(shuō)得還算中聽(tīng)，嘿嘿！因?yàn)槲沂前謰屆媲暗墓院⒆印?/p>

“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話鋒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，——我可最擔(dān)心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說(shuō)了兩句話，老師您可得給我一條生路啊！

老師望了望我，而后微笑著說(shuō)“表現(xiàn)的一直不錯(cuò)，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽(tīng)目瞪口呆了，我何曾幫過(guò)別人?。磕谴问俏液湍莻兺瑢W(xué)打賭輸了，才會(huì)幫他拖了三次地。老師您別說(shuō)了，這更讓我無(wú)地自容，您干脆把我小毛病全抖出來(lái)算了……

這次家訪老師并沒(méi)有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了說(shuō)我上課時(shí)注意力再集中些會(huì)更好，對(duì)我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來(lái)在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當(dāng)初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)！

那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說(shuō)得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請(qǐng)老師來(lái)家訪。

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇2)

昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來(lái)我家家訪。老師來(lái)了解我在寒假里準(zhǔn)備怎么安排學(xué)習(xí)和生活的，我既開(kāi)心又緊張！

老師來(lái)了，到了我家進(jìn)了我的房間，黃老師說(shuō)我的房間很漂亮，我好開(kāi)心??！我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，朱老師說(shuō)我的數(shù)學(xué)配套書(shū)很多，有幾本很棒可以拿來(lái)做，能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我上課表現(xiàn)不錯(cuò)，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問(wèn)我平時(shí)書(shū)包是誰(shuí)整理的，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不好意思說(shuō)，因?yàn)槠綍r(shí)書(shū)包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答說(shuō)有時(shí)是媽媽整理，有時(shí)是我自己整理的，黃老師叫我以后爭(zhēng)取自己整理，我想我會(huì)的，我以后會(huì)自己的事自己做。老師們還問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評(píng)不到“成長(zhǎng)之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會(huì)珍惜的。

黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當(dāng)時(shí)在想什么！

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇3)

葉天哪！不會(huì)吧！老師的家訪怎么還提早了？就在幾個(gè)小時(shí)之后。我連忙跑去廚房把這個(gè)驚天的消息告訴媽媽。

媽媽聽(tīng)后，連忙加緊打掃的速度，我也不閑著，趕緊去幫助媽媽。

老師來(lái)了！哇！感覺(jué)好年輕哦！老師得知了我對(duì)她的第一印象后，笑道：“老師哪有這么年輕！我快半百了！”我看著她那燦爛的笑容，心中的忐忑逐漸消失。

老師繼續(xù)說(shuō)：“初中和小學(xué)完全不一樣，壓力也會(huì)比較大。所以，我們要趁暑假，在家里偷偷加油，好不好？”

不知為什么，聽(tīng)了老師的話，我突然有種沖動(dòng)：想去做幾套數(shù)學(xué)卷！

我也意識(shí)到了，我很幸運(yùn)，又遇到了一位好老師。

我連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。

“在小學(xué)，如果你經(jīng)常在語(yǔ)文方面考九十以上，而在初中，卻只能考八十甚至七十的話，不要失去信心，這是很正常的?！?/p>

原來(lái)初中語(yǔ)文那么難呀。老師很快就給我了答案：“小學(xué)的語(yǔ)文閱讀只是浮于表面，而初中，是隱藏在井底的?！蔽一砣婚_(kāi)朗。

最后，老師又交代了幾句，便走了。

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇4)

今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪！

在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來(lái)了。可惜好景不長(zhǎng)，老師還是到來(lái)了。

老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對(duì)話，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

因?yàn)檫€有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話我感覺(jué)自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇5)

夜晚10點(diǎn)多，當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)家里的時(shí)候，里屋的燈叭地亮了。是柴剛嗎?隨著媽媽的話音，爸爸、媽媽從里屋走了出來(lái)。我驚恐地望著爸爸，眼瞄著退路，以便爸爸揮起拳腳時(shí)奪路而逃。爸爸沒(méi)有走過(guò)來(lái)打我，媽媽也拐進(jìn)了廚房，奏起了鍋碗瓢勺交響曲。我的快要跳出來(lái)的心又向下落了落。爸爸一直低頭不語(yǔ)。他生氣時(shí)常常這樣。心站著干啥?還不快洗洗手吃飯，媽媽的話像特赦令，我逃進(jìn)了一生間，反手關(guān)上門(mén)，擰開(kāi)水龍頭，故意嘩嘩嘩把水放大，借它沖掉我的緊張。我喝了幾口涼水，長(zhǎng)舒了一口氣。爸爸和媽媽怎么還沒(méi)睡?是在外邊找我剛剛回來(lái)?我忽然覺(jué)得:我很晚才回家，他們一定急壞了。我洗了手臉，又洗腳，又洗腿，一遍又一遍。我真怕看見(jiàn)爸爸和媽媽。

飯熱好了，快點(diǎn)旦又是媽媽的聲音。我只好結(jié)束了衛(wèi)生間的持久戰(zhàn)，磨磨蹭蹭地坐在了擺好飯的桌子前。雖然餓得要命，還是輕輕地吃，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽。我偷看了一下康巴絲石英鐘，已經(jīng)午夜了。爸爸終于打玻了沉寂:孩子，陳老師來(lái)過(guò)了。很平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生。但我心里還是一顫，含在嘴里的米也不動(dòng)了。爸爸揭開(kāi)了我最害怕的一頁(yè)，我等待著傾盆大雨的到來(lái)。又是一陣沉寂，沒(méi)有接二連三的質(zhì)問(wèn)、訓(xùn)斥和責(zé)罵，爸爸出奇地平靜。也許，這就是課上說(shuō)的暴風(fēng)雨來(lái)到之前?陳老師家訪，這是我料到的。今天下午第3節(jié)課，我在教室里和一位同學(xué)打架，那同學(xué)給我一拳就y我猛地飛起一腳，狠狠地向他踢去。

隨著一聲唉喲，一個(gè)人踉蹌一下，扶住了身旁的課桌。我看，是陳老師，我這一腳正踢在他的腿上。陳老師盡管裝著沒(méi)事，我卻知這一腳的扮量。全班同學(xué)都愣住了，緊張地望著強(qiáng)作鎮(zhèn)靜的陳老師。我嚇壞了，推開(kāi)同學(xué)，沖出了教室，留下了陳老師焦急地呼喚:柴剛我跑了好久，跑到了一個(gè)誰(shuí)都不注意的地方。直到餓得難以忍受，才悄悄地溜回了家。好一陣，爸爸才平靜地說(shuō):陳老師說(shuō)，叫你參加體育隊(duì)。什么?叫我參加體育隊(duì)?不是爸爸說(shuō)錯(cuò)了，就是我聽(tīng)錯(cuò)了。我抬頭怯怯地看爸爸，爸爸似乎毫無(wú)表情，也不看我。轉(zhuǎn)頭看媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈χc(diǎn)頭說(shuō):是的，陳老師說(shuō)你愛(ài)體育，跑得很快，說(shuō)你會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員。我再也吃不下飯了一一其實(shí)才吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我不知不覺(jué)哭了，眼淚滴進(jìn)了碗里，灑在手背上。

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇6)

星期六，老師要來(lái)家訪啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪。

星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新鮮的水果，準(zhǔn)備招待老師。

早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準(zhǔn)備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì)兒，班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續(xù)來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準(zhǔn)備將老師們請(qǐng)到家里。

老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準(zhǔn)備正式開(kāi)始家訪。

老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。

“就是……”盧老師接著說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強(qiáng)，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭(zhēng)取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望?！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。

老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地回答道。

通過(guò)這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇7)

今天，得知新班主任黃老師就要來(lái)家訪啦，我的心情又激動(dòng)萬(wàn)分又忐忑不安。新班主任會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲？老師又會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？

經(jīng)過(guò)我焦急的等待，門(mén)鈴響了，我懷著緊張的心情開(kāi)了門(mén)。一打開(kāi)門(mén)，我就看到了黃老師迷人的笑容，看上去十分和藹可親，好像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。她輕輕地問(wèn)：“你就是郭若瑜嗎？”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃老師緊緊地抱住了我，我的心情立馬放松下來(lái)。原來(lái)我的班主任是這么的溫柔，這么的平易近人！

黃老師先是問(wèn)了一些關(guān)于我的興趣和愛(ài)好，在輕松和諧的閑聊中，黃老師又給我講解了一些閱讀理解的做題技巧、作文的解題思路和文言文的學(xué)習(xí)方法……在這種隨和的氣氛中，我也大膽地向黃老師講了自己的想法和志向。

不知不覺(jué)中，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，黃老師又要進(jìn)行下一個(gè)家訪了。我依依不舍地送黃老師走出了大門(mén)口，看著老師遠(yuǎn)去的背影，我暗暗下決心：初中四年我一定好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，不辜負(fù)黃老師對(duì)我的期望！

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇8)

三月的第一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，初中的新班主任老師要來(lái)家訪啦。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很興奮，因?yàn)?，我很想知道我們的新老師是什么樣子的，充滿期待，在老師家訪的前一天，我和爸媽一起整理屋子，打掃衛(wèi)生，忙得不亦樂(lè)乎，使家里煥然一新。我很期待老師的到來(lái)。

到了第二天下午，我和爸媽正坐在沙發(fā)上說(shuō)話，突然，門(mén)鈴響了，我急忙去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)笑容滿面的黃老師，老師穿著一件優(yōu)雅的藍(lán)色連衣裙。我連忙說(shuō)“老師好！”，老師也向我問(wèn)好，她親切地?fù)е业募绨蛘f(shuō)：“你好有禮貌呀。”我心想：”黃老師好平易近人呀"，我心情也放輕松起來(lái)。爸媽把老師請(qǐng)到沙發(fā)上坐下來(lái)。老師就詢問(wèn)我讀的書(shū)多不多？讀什么類(lèi)型的書(shū)等等。我就告訴了老師我讀的書(shū)有哪些，老師很高興地說(shuō)："讀的書(shū)還真不少，但老師認(rèn)為你還要讀些散文和紅色書(shū)籍”。老師還給我推薦了正在播映的”覺(jué)醒年代“這部電視劇，讓我每天可以看看，我連忙答應(yīng)了下來(lái)，我和老師說(shuō)我以后一定會(huì)多讀這些書(shū)。

接著老師又問(wèn)了我一些問(wèn)題，我都一一作了回答。不久，老師就要走了，臨別時(shí)還囑咐我要好好學(xué)習(xí)，多幫父母做家務(wù)。老師家訪之后，親切的黃老師讓我很開(kāi)心，另外我覺(jué)得我要讀更多的書(shū)，擴(kuò)大自已的知識(shí)量，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面的好學(xué)生。

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇9)

我見(jiàn)過(guò)很多老師，我也有很多我喜歡的老師。其中，有一位就是我的女足老師姚老師。

姚老師身材不太高，也不太瘦。她雖然是體育老師，但她皮膚很白。要我說(shuō)，她那大大的眼睛最漂亮。

她教導(dǎo)有方。有一次，姚老師笑著對(duì)我們說(shuō)：你們要不要玩一個(gè)游戲？當(dāng)然要！誰(shuí)不要就是小狗！我們大聲說(shuō)。她詭異一笑：那你們不會(huì)反悔？這個(gè)游戲不許反悔。我們把頭搖成了撥浪鼓：絕不反悔，反悔了也是小狗！好！她笑得更開(kāi)心了。她讓我們排成一排，自己站在了中間，指著前面升旗臺(tái)的一面大墻說(shuō)：你們一個(gè)接一個(gè)的把球踢在自己正前方的一小塊墻上。還要讓自己的球反彈回來(lái)她的話還沒(méi)說(shuō)完，就被我們打斷了：這還不簡(jiǎn)單！只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就好了！這個(gè)游戲我們?cè)鐣?huì)了！是比彈得遠(yuǎn)嗎？聽(tīng)我說(shuō)！姚老師示意我們停下來(lái)，球彈出來(lái)，彈到第幾條跑步用的白線，就跑幾圈。說(shuō)完，老師哈哈大笑起來(lái)，眼淚都出來(lái)了。我們看著她，心里想：不帶這么玩的！可是，只好硬著頭皮玩這個(gè)游戲。

大家一個(gè)個(gè)都跑完了自己換來(lái)的圈，心里都很佩服她。我小聲的說(shuō)：老師真是太厲害了，能想出這個(gè)辦法，但也太折磨人了！本來(lái)還以為只是一個(gè)小游戲呢！

寫(xiě)老師來(lái)家訪了的作文(篇10)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。

吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！

我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，不一會(huì)兒葛書(shū)宇楊子宸、孔祥樂(lè)胥出現(xiàn)在大門(mén)口，緊接著謝老師也來(lái)了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問(wèn)我：乙博，今天講書(shū)你講了嗎？

我說(shuō)只講了政治與歷史，但雖說(shuō)是講，也沒(méi)有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書(shū)，把生物講一遍。原以為不看書(shū)講書(shū)會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過(guò)后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺(jué)記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書(shū)啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪隊(duì)隊(duì)，一行人來(lái)到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書(shū)。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書(shū)上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來(lái)，看來(lái)班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書(shū)后腦子里一點(diǎn)印象沒(méi)留。我與同學(xué)們一起幫他在書(shū)中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書(shū)。

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。

延伸閱讀

老師要來(lái)家訪了作文匯總

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，為了提高我們的想象能力和思維能力，那您知道怎么寫(xiě)老師家訪的作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《老師要來(lái)家訪了作文》，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

老師要來(lái)家訪了作文(篇一)

今天天空下著毛毛細(xì)雨，我的心情又害怕又開(kāi)心，開(kāi)心的是：被老師抽到了要來(lái)我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評(píng)我的話，那我就逃不過(guò)媽媽的嘮叨了。說(shuō)到家訪，我還是有點(diǎn)擔(dān)憂！

我在想：老師到我家會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機(jī)響起來(lái)了，我趕緊接起來(lái)，一聽(tīng)的熟悉的聲音，是王老師打過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們家的具體地址在哪兒，后來(lái)媽媽告訴了詳細(xì)的位置。

不一會(huì)兒，門(mén)鈴叮叮叮的響起來(lái)了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來(lái)了，讓我一起出來(lái)迎接老師的到來(lái)，讓我最激動(dòng)的是：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來(lái)了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來(lái)，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。

媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn)，老師說(shuō)我上課比較專(zhuān)心聽(tīng)課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì)跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來(lái)在老師耐心的勸導(dǎo)下和好了。說(shuō)我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會(huì)更出色。接著，老師問(wèn)了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽(tīng)話、有沒(méi)有看課外書(shū)、晚上是否按時(shí)睡覺(jué)等。聽(tīng)了老師就些表?yè)P(yáng)的話，我一下心沒(méi)那么緊張了。

因時(shí)間關(guān)系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪，我趕緊站起來(lái)跟老師們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁……”

老師要來(lái)家訪了作文(篇二)

最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過(guò)的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。

他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子，雖說(shuō)他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫(xiě)字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見(jiàn)他本人原創(chuàng)“名言”：我是無(wú)所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見(jiàn)了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來(lái)，二話不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。

吃過(guò)午飯，大門(mén)依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！

此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來(lái)的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。

他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過(guò)地不止是老師的到來(lái)，更難過(guò)的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……

老師要來(lái)家訪了作文(篇三)

中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。

突然，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來(lái)家訪了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片，去給張老師開(kāi)門(mén)。

張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家?！睆埨蠋熗倚α诵φf(shuō)：“噢，那好吧。”

我的心頓時(shí)不安起來(lái)，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來(lái)，遲不來(lái)，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀！”

我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”

我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開(kāi)蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì)不會(huì)太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。

張老師接過(guò)茶杯，一看，“?。∵@么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”

我一聽(tīng)到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。

老師要來(lái)家訪了作文(篇四)

就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪。

在家訪的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來(lái)，明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話，缺點(diǎn)等，被老師批評(píng)，所以我害怕家訪。

我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)qq群對(duì)話，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應(yīng)為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪?！把剑　蔽掖蠼幸宦?，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話，于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了。”于是，我繼續(xù)做，用激將法迷倒了媽媽。

那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì)兒，教我也到她家一起家訪，我只好無(wú)可奈何的上去了?？匆?jiàn)老師滿頭大汗，還對(duì)著我們微笑，冒著酷暑還出來(lái)家訪，這時(shí)，我感到老師真?zhèn)ゴ蟆４蠹伊牧似饋?lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話。我也得到了老師的夸獎(jiǎng)，應(yīng)為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話都沒(méi)有，我就趁機(jī)望風(fēng)而逃。現(xiàn)在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對(duì)您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對(duì)不起您們。”敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對(duì)我們的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢？

這次的家訪，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，然我的童年留下了美好的回憶。

老師要來(lái)家訪了作文(篇五)

國(guó)慶假期里的一天，老師打電話來(lái)我家說(shuō)，馬上要來(lái)我家家訪了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我驚訝的張大了嘴巴，緊張得一時(shí)不知如何是好，生怕老師告訴媽媽我再學(xué)校里表現(xiàn)不好。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，比我還著急，不停地問(wèn):什么時(shí)候來(lái)家訪啊？考試完有沒(méi)有說(shuō)明白，我需不需要去接老師？

幾分鐘后我我終于不再那么慌張了，趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈，心想:我可不能讓老師批評(píng)我在家不講衛(wèi)生不做家務(wù)呀。沒(méi)多大一會(huì)兒，老師就來(lái)到了我家。在媽媽的示意下，我給老師倒了一杯水，然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說(shuō):別緊張，我又不會(huì)吃人。有那么嚇人嗎？老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后，突然問(wèn)我:陳曉琳，作業(yè)做完了嗎？我趕緊一陣搗蒜式地點(diǎn)頭:嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師，心里卻不停地打鼓:完了完了，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我作業(yè)不合格呀？她會(huì)不會(huì)要求我重做呀？這可怎么辦！嗯，很不錯(cuò)。看來(lái)在家里很認(rèn)真哦！聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的大石頭終于落了地。

家訪結(jié)束后，我又陪著老師去了周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)家?；氐郊?，我倒在沙發(fā)上，暗自慶幸，家訪這個(gè)難關(guān)，我終于是過(guò)了？

老師要來(lái)家訪了作文(篇六)

家訪好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書(shū)包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書(shū)包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機(jī)器式答應(yīng)了。

回家途中，我心中想著：我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺(jué)到世界末日已經(jīng)來(lái)了！

第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著手表，二點(diǎn)半老師還是沒(méi)來(lái)，我心中暗自慶幸：大概老師不來(lái)我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來(lái)到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書(shū)房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開(kāi)始談話了。申老師告訴爸爸說(shuō)我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，這樣老師不知道我聽(tīng)懂沒(méi)有？申老師對(duì)我說(shuō)：一定要克服這樣的問(wèn)題，只有這樣，語(yǔ)文水平才能提高，語(yǔ)文乃長(zhǎng)久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問(wèn)了一些在家的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我都一一回答了，老師還問(wèn)我最近學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么問(wèn)題，我告訴申老師，語(yǔ)文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說(shuō)，就像剛才說(shuō)的那樣，語(yǔ)文需要日積月累，只有積累達(dá)到一定的程度，語(yǔ)文的語(yǔ)感才能提升，而且學(xué)語(yǔ)文不能急于求成，必須要有一個(gè)過(guò)程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心和決心，你的語(yǔ)文成績(jī)一定能提高！

申老師還向我問(wèn)了學(xué)習(xí)上自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說(shuō)不完了。申老師說(shuō)這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的，但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開(kāi)心起來(lái)。最后，申老師又向我爸爸問(wèn)了一些問(wèn)題，當(dāng)申老師聽(tīng)到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)

2023老師來(lái)家訪作文匯總

有關(guān)“2023老師來(lái)家訪作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的內(nèi)容，歡迎大家參閱本文。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能，寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的專(zhuān)注力。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成。

2023老師來(lái)家訪作文【篇1】

上午去妙妙樂(lè)玩了之后，下午我們回到家。這時(shí)，莊老師剛好過(guò)來(lái)家訪，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開(kāi)家訪大會(huì)。

在上樓梯時(shí)，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學(xué)校的糗事被老師給抖出來(lái)。

到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問(wèn)我：明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？聽(tīng)著老師溫柔的話語(yǔ)，我緊繃的心慢慢地放松下來(lái)，老師的樣子不像是來(lái)告狀的，但我還是不好意思地回答老師的話，因?yàn)槲覜](méi)有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關(guān)于我在家里和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我默默地在一旁聽(tīng)著，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好，還要做一個(gè)健康陽(yáng)光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說(shuō)這是一張珍貴的照片，要洗出來(lái)讓我好好保存。

我看了看時(shí)間，快下午5點(diǎn)了，老師的家訪也結(jié)束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺(tái)，望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽(yáng)中

2023老師來(lái)家訪作文【篇2】

哈哈!英語(yǔ)老師終于要來(lái)家訪了!我高興極了，連覺(jué)都睡不著!

第二天，只聽(tīng)“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢？我疑惑不解的打開(kāi)門(mén)，啊!原來(lái)是英語(yǔ)王老師來(lái)了“媽媽?zhuān)趵蠋焷?lái)了!”我邊開(kāi)門(mén)邊叫媽媽。

媽媽高興的說(shuō)：“王老師，歡迎你的到來(lái)，你真是稀客啊！”說(shuō)完，兩人便笑了起來(lái)。

“對(duì)了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說(shuō)。

“知道，知道考了95分??！”媽媽得意洋洋的說(shuō)。

“是??！值得表?yè)P(yáng)啊！可是，有些地方是不應(yīng)該錯(cuò)的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou，而佳鑫卻寫(xiě)成IfromChaozhou了?！闭f(shuō)完又對(duì)我說(shuō)：“以后再也不要粗心大意了喲！”

“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣？上課有沒(méi)聽(tīng)老師講課？”媽媽問(wèn)。

“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，上課也有聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題小聲點(diǎn)！”

王老師跟我的媽媽談啊談！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，王老師該回家了。

“老師再見(jiàn)！”我說(shuō)。

“佳鑫再見(jiàn)！”王老師邊走邊對(duì)我說(shuō)。

2023老師來(lái)家訪作文【篇3】

進(jìn)入高年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)量更是成倍增長(zhǎng)，老師們也都不約而同的換了臉色，開(kāi)始整天繃著個(gè)臉，動(dòng)輒對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。我們也感覺(jué)前所未有的勞累和升學(xué)壓力。

晚上，我正在一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊心里埋怨老師為什么留下這么多的作業(yè)。忽然聽(tīng)到了有人在敲門(mén)，不耐煩的打開(kāi)門(mén)之后，發(fā)現(xiàn)竟然是班主任楊老師！

“晚上好，陳羽?！崩蠋煖睾偷膯?wèn)候道。

我驚訝了一下，隨即恢復(fù)正常，趕忙讓老師進(jìn)來(lái)，同時(shí)也問(wèn)候道，“老師晚上好，怎么這么晚還來(lái)我們家啊。”心里也在不斷的揣測(cè)，是我最近表現(xiàn)不好嗎？還是因?yàn)槌煽?jī)考砸了？

父母此時(shí)也已經(jīng)聞聲出來(lái)了，“楊老師來(lái)了，快請(qǐng)坐吧?！?/p>

他們?nèi)俗ㄒ院螅蠋煂?duì)我笑著說(shuō)：“好了，陳羽，你去寫(xiě)作業(yè)吧?！?/p>

我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵貼在門(mén)上，希望能聽(tīng)清他們的談話。

他們寒暄了一會(huì)兒后，老師即刻步入了正題，道：“你們家長(zhǎng)也知道，我們班的學(xué)生情況不是太好，我年紀(jì)又大了，精力跟不上，本來(lái)不想接高年級(jí)的，可我實(shí)在放心不下這些孩子啊。”

“嗯嗯。楊老師辛苦了！”父母點(diǎn)點(diǎn)頭，父親開(kāi)口道，“楊老師，您的負(fù)責(zé)和辛苦，我們家長(zhǎng)都是看在眼里的?！?/p>

“你們能理解是最好的啊?！睏罾蠋熤v道，“我知道最近學(xué)習(xí)壓力大，孩子們十分辛苦?？涩F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì)，他們要是現(xiàn)在不刻苦努力，將來(lái)在社會(huì)上是要吃虧的啊。尤其他們還年輕，意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，再三的犯啊?！?/p>

父母聽(tīng)了也紛紛表示贊同。我邊聽(tīng)也在想，是啊，這些將來(lái)的事情，我們還沒(méi)有考慮，可老師們卻已經(jīng)為我們提前謀劃了。楊老師年紀(jì)大了，完全可以去低年級(jí)教學(xué)，任務(wù)輕松，還不是為了我們，才挑著重?fù)?dān)啊。

“就像陳羽，他是有天賦的，可有時(shí)候太較真了，不知道靈活變通?！睏罾蠋熽P(guān)心的講道，“他有一道題不會(huì)，硬是看了兩個(gè)多小時(shí)，都沒(méi)有結(jié)果，也不問(wèn)老師，也不找同學(xué)。最后竟然發(fā)現(xiàn)是自己把題目看錯(cuò)了！”

聽(tīng)了之后，父母有些訕訕的笑了，只好說(shuō)：“我這個(gè)孩子就是這個(gè)特點(diǎn)。好多年了，怎么說(shuō)也不能改。有時(shí)候就是死腦筋，還希望老師開(kāi)導(dǎo)他?！?/p>

我在房間里，羞愧的低下頭，恨不能找個(gè)地縫鉆下去。心想現(xiàn)在到了終極沖刺階段，應(yīng)該要合理的安排好時(shí)間。不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)大題上，要懂得合作，向別人請(qǐng)教，只有相互幫助，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。一個(gè)人的力量往往是單薄的，但如果能和別人一起合作，又能開(kāi)闊思想又能更快獲得更多知識(shí)。

楊老師要走了，我堅(jiān)持把老師送到了樓下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身體，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，尤其不能熬夜，我沒(méi)有把你熬夜做習(xí)題的事情說(shuō)出來(lái)，這對(duì)身體的傷害是很大的。我知道你們學(xué)習(xí)壓力很大，作業(yè)也很多，但是我還是希望你們能足夠的休息。作業(yè)如果太多就留到第二天去學(xué)校完成，但是如果沒(méi)有睡好，又會(huì)耽誤第二天的課程。會(huì)得不償失的?！睏罾蠋煹恼Z(yǔ)氣中滿是關(guān)懷。

我的心中一陣感動(dòng)，想說(shuō)什么又不知道說(shuō)什么。

“好了，你不要送了，你快回去吧。還有作業(yè)沒(méi)做完呢?！闭f(shuō)完，老師匆匆的走了。

我一個(gè)人站在樓下，望著他在黑暗中，孤獨(dú)離開(kāi)的背影，我在想：我真的了解楊老師嗎？關(guān)心過(guò)他嗎？他每天那么辛苦為了我們，年齡都這么大了，大晚上還不忘記給我們家訪，他這么的關(guān)愛(ài)學(xué)生，而我們又是怎么想他的呢？

2023老師來(lái)家訪作文【篇4】

老師來(lái)我家

“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中……

向當(dāng)初四年級(jí)的時(shí)候，班主任俞老師也曾經(jīng)來(lái)過(guò)我家。我都不好意思，這次又有老師來(lái)我家了，而且還換了一個(gè)班主任來(lái)我家，我該如何是好呀！不管了，老師首次來(lái)我家，我總得給老師留一個(gè)好影響吧!我可不能還像上次那樣冷冰冰地對(duì)待老師了，想起來(lái)真有點(diǎn)后悔啊!想到這兒，我立刻把自己的房間，我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。瞬間把原本一片狼藉的屋子收拾得真是干干凈凈，一塵不染。

收拾完后，我立刻把到外面去買(mǎi)一些香甜多汁的水果。不過(guò)一會(huì)兒，水果買(mǎi)好洗好后，把它們?nèi)慷挤胚M(jìn)水果籃里，坐在椅子上，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，。呼，“萬(wàn)事具備，只欠胡老師的到來(lái)”了。

“咚，咚，咚”胡老師登門(mén)而進(jìn)了。我連忙熱切地向老師說(shuō)：“老師您來(lái)了，快快請(qǐng)坐！”不一會(huì)兒，爸爸媽媽便與老師親熱地交談著，我在一邊洗耳恭聽(tīng)，老師親切地說(shuō)：“你這次考試的成績(jī)不太好，這個(gè)學(xué)期你雖然在班里成績(jī)很好，但是結(jié)果也要看最后一次考試呀!”老師說(shuō)的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望，我下定決心以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)的。

聽(tīng)了老師的話的媽媽也對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)有很大的潛力，只要堅(jiān)持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會(huì)更上一層樓?！??！昂?，下個(gè)學(xué)期我一定加油，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)！”我輕聲說(shuō)。

之后，老師又參觀了我的房間，呵呵，果然沒(méi)有白費(fèi)，出了房間的老師滿臉笑容，我心里有不住地高興?！ぁぁぁぁぁ?/p>

望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師和父母的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)更上一層樓。

2023老師來(lái)家訪作文【篇5】

早上起床后，我喝了茶，吃了一點(diǎn)東西。這時(shí)，媽媽催促我去寫(xiě)字，我不想寫(xiě)，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。

我看得正精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來(lái)找我玩兒，所以就沒(méi)有下床去看。

正在這時(shí)，我二爺進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“門(mén)口站著一個(gè)女人和一個(gè)小孩，還有一個(gè)男的拿著照相機(jī)，他們說(shuō)是要來(lái)你家。”

聽(tīng)了二爺?shù)脑?，媽媽出去看了。我快速地從床上下?lái)，迅速穿上鞋子，跑去看是誰(shuí)。

我來(lái)到大門(mén)口，看見(jiàn)班主任和張榮強(qiáng)站在那兒，我想，應(yīng)該是老師先去張榮強(qiáng)家了，然后到我家了吧？

我走出大門(mén)，叫了一聲“老師”，老師拉著我的手，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)做完，不敢說(shuō)。于是，老師和我媽聊了起來(lái)。

我偷偷地問(wèn)張榮強(qiáng)：“老師去楊文家了嗎？”

張榮強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒(méi)有去他家。”

媽媽拉著老師們來(lái)到我家里。老師一坐下就問(wèn)我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。

老師說(shuō)：“其他的作業(yè)呢？”

我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個(gè)袋子里找到了。

老師看了我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè)，又和媽媽聊了一會(huì)兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走，說(shuō)：“吃了飯?jiān)僮??！?/p>

老師拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓谜f(shuō)：“那好吧，就在你家吃飯吧?！?/p>

媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著飯。不一會(huì)兒工夫，一盤(pán)子肉菜就炒熟了。

時(shí)間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強(qiáng)又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去，可還有那么多的作業(yè)，媽媽讓我做作業(yè)，我只好回家了。

老師的家訪太突然了，我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有，心里很緊張。不過(guò)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，還和我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，我很開(kāi)心。老師對(duì)我們太好了，放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí)，我從心里感謝老師。

2023老師來(lái)家訪作文【篇6】

夜晚10點(diǎn)多，當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)家里的時(shí)候，里屋的燈叭地亮了。是柴剛嗎?隨著媽媽的話音，爸爸、媽媽從里屋走了出來(lái)。我驚恐地望著爸爸，眼瞄著退路，以便爸爸揮起拳腳時(shí)奪路而逃。爸爸沒(méi)有走過(guò)來(lái)打我，媽媽也拐進(jìn)了廚房，奏起了鍋碗瓢勺交響曲。我的快要跳出來(lái)的心又向下落了落。爸爸一直低頭不語(yǔ)。他生氣時(shí)常常這樣。心站著干啥?還不快洗洗手吃飯，媽媽的話像特赦令，我逃進(jìn)了一生間，反手關(guān)上門(mén)，擰開(kāi)水龍頭，故意嘩嘩嘩把水放大，借它沖掉我的緊張。我喝了幾口涼水，長(zhǎng)舒了一口氣。爸爸和媽媽怎么還沒(méi)睡?是在外邊找我剛剛回來(lái)?我忽然覺(jué)得:我很晚才回家，他們一定急壞了。我洗了手臉，又洗腳，又洗腿，一遍又一遍。我真怕看見(jiàn)爸爸和媽媽。

飯熱好了，快點(diǎn)旦又是媽媽的聲音。我只好結(jié)束了衛(wèi)生間的持久戰(zhàn)，磨磨蹭蹭地坐在了擺好飯的桌子前。雖然餓得要命，還是輕輕地吃，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽。我偷看了一下康巴絲石英鐘，已經(jīng)午夜了。爸爸終于打玻了沉寂:孩子，陳老師來(lái)過(guò)了。很平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生。但我心里還是一顫，含在嘴里的米也不動(dòng)了。爸爸揭開(kāi)了我最害怕的一頁(yè)，我等待著傾盆大雨的到來(lái)。又是一陣沉寂，沒(méi)有接二連三的質(zhì)問(wèn)、訓(xùn)斥和責(zé)罵，爸爸出奇地平靜。也許，這就是課上說(shuō)的暴風(fēng)雨來(lái)到之前?陳老師家訪，這是我料到的。今天下午第3節(jié)課，我在教室里和一位同學(xué)打架，那同學(xué)給我一拳就y我猛地飛起一腳，狠狠地向他踢去。

隨著一聲唉喲，一個(gè)人踉蹌一下，扶住了身旁的課桌。我看，是陳老師，我這一腳正踢在他的腿上。陳老師盡管裝著沒(méi)事，我卻知這一腳的扮量。全班同學(xué)都愣住了，緊張地望著強(qiáng)作鎮(zhèn)靜的陳老師。我嚇壞了，推開(kāi)同學(xué)，沖出了教室，留下了陳老師焦急地呼喚:柴剛我跑了好久，跑到了一個(gè)誰(shuí)都不注意的地方。直到餓得難以忍受，才悄悄地溜回了家。好一陣，爸爸才平靜地說(shuō):陳老師說(shuō)，叫你參加體育隊(duì)。什么?叫我參加體育隊(duì)?不是爸爸說(shuō)錯(cuò)了，就是我聽(tīng)錯(cuò)了。我抬頭怯怯地看爸爸，爸爸似乎毫無(wú)表情，也不看我。轉(zhuǎn)頭看媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈χc(diǎn)頭說(shuō):是的，陳老師說(shuō)你愛(ài)體育，跑得很快，說(shuō)你會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員。我再也吃不下飯了一一其實(shí)才吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我不知不覺(jué)哭了，眼淚滴進(jìn)了碗里，灑在手背上。

2023老師來(lái)家訪作文【篇7】

今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂(lè)趣。我們快樂(lè)地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛(ài)心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車(chē)；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車(chē)；馬掙用紐扣做的畫(huà)……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來(lái)到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢問(wèn)情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒(méi)有排到的學(xué)生，都跑過(guò)去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開(kāi)心。

終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎??！闭Z(yǔ)文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分。”“因?yàn)檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分?！眿寢屨f(shuō)，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?！薄安皇堑摹！闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽?zhuān)斑@學(xué)期她的字都很好?！薄?/p>

家訪完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>

我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。

我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

2023老師來(lái)家訪作文【篇8】

暑假，媽媽帶著我回到了老家。一路上我按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得插翅立刻飛過(guò)去，因?yàn)槲矣帜芤?jiàn)到我日思夜想的老朋友了。

下了汽車(chē)，還沒(méi)走到村口，要經(jīng)過(guò)一條小河，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。我來(lái)到河邊，迫不及待拖了鞋襪，坐在河邊用雙腳撲通撲通地拍打著河水，這是我在跟小河打招呼呢！小河，你由山里細(xì)細(xì)的泉水匯聚而成，順著河道蜿蜒而下，你清清淺淺，不慌不忙地靜靜流淌，就像一位優(yōu)雅的淑女優(yōu)哉游哉地閑庭信步；小河，你還是那么清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)小蝦，田螺貝殼，吸引著村里孩子，成為孩子游樂(lè)的天堂。

走到老家的村頭，有一棵枝繁葉茂大棗樹(shù)，是我要拜訪的第二個(gè)老朋友。嘿，大棗樹(shù)，我又來(lái)看望你了，你還記得我嗎？你看，你那高大挺拔的身軀，層層疊疊茂密的枝葉，就像一柄在藍(lán)天下?lián)伍_(kāi)的大傘，在炎炎夏日給人們帶來(lái)清涼。金秋時(shí)節(jié)，你的身上掛滿了又大又紅的甜棗，就像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，那累累碩果都?jí)簭澚四愕氖直?。還記得每天黃昏時(shí)分，成群的鳥(niǎo)兒落到了你的身上，他們嘰嘰喳喳歡快地交流，熱鬧地爭(zhēng)吵，景象頗為壯觀。而你就像一位慈愛(ài)的長(zhǎng)者，絲毫不嫌棄他們吵鬧，心甘情愿地給這些可愛(ài)的小家伙們提供了休息的地方。

穿過(guò)村子，向后山坡走去，有一條鐵路，是我要拜訪的又一位老朋友。哈嘍，鐵路，你好嗎？你安靜地躺在這里，像兩個(gè)筆直的細(xì)線通向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。南來(lái)北往的火車(chē)從你的身上風(fēng)馳電掣般駛過(guò)，有的撘乘著出行的旅客，有的裝載著沉甸甸的貨物，你就像一條大動(dòng)脈，給沿線的人們輸送了營(yíng)養(yǎng)，給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來(lái)了繁榮。

我繼續(xù)向前走去，看，還有這么多的老朋友呢！樹(shù)上喳喳叫的喜鵲，你是在唱歌歡迎我回來(lái)嗎？微風(fēng)拂面，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。池塘中亭亭玉立的荷花，你在風(fēng)中搖曳生姿，真是一名天生的舞者。還有你，我腳下這片肥沃的土地，你就像一位慈祥的母親，哺育了你那辛勤勞作的兒女。

兩天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時(shí)，我頻頻揮手向我的老朋友們告別：再見(jiàn)了，大樹(shù)、小河；再見(jiàn)了，喜鵲、荷花，我一定還會(huì)再來(lái)看望你們的！

2023老師來(lái)家訪作文【篇9】

今天，晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一朵云，地上火燙火燙。我剛練字和拉琴回來(lái)就接了個(gè)電話，原來(lái)是史老師，她說(shuō)現(xiàn)在要來(lái)家訪。我心里很高興，于是，我打開(kāi)電視機(jī)，倒好飲料，拿出葡萄、桃子準(zhǔn)備招待史老師。

過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，正是史老師。史老師進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上，一邊喝水，一邊說(shuō)我上課開(kāi)小差的問(wèn)題。不過(guò)，史老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)字寫(xiě)得又快又好。后來(lái)，史老師要我把作業(yè)拿出來(lái)給她看一看，我說(shuō)：“作業(yè)在外婆家?！笔防蠋熣f(shuō)：“那算了吧?！?/p>

一會(huì)兒史老師要走了，爸爸要送她，史老師說(shuō)不用了，她開(kāi)了車(chē)。雖然史老師走了，但是她的話我還牢牢地記著，以后，我要改正我的缺點(diǎn)。

難忘的老師來(lái)家訪作文10篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫(xiě)作是非常重要的，訓(xùn)練寫(xiě)作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步。寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力，我們不能敷衍地寫(xiě)去寫(xiě)一篇作文？以下內(nèi)容標(biāo)題為《難忘的老師來(lái)家訪作文》，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集，感謝您的瀏覽！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇1

天吶，邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來(lái)我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)??？

放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”作響?！袄蠋焷?lái)啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門(mén)就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“于婧婧，開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢！”一聽(tīng)說(shuō)講好事，我的心猶如盛開(kāi)的鮮花，迫不及待地介紹起來(lái)，“爸媽?zhuān)医裉鞂W(xué)會(huì)了給大家分菜。”“對(duì)！這學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)谖逍切^(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜，她雙手左右開(kāi)

弓，真能干！”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，是對(duì)我的信任，一定要好好干！

接著，邵老師親切地詢問(wèn)我暑假里讀了哪些書(shū)，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細(xì)，都告訴了她：“我去北京爬長(zhǎng)城，當(dāng)了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員，得到了獎(jiǎng)勵(lì)；參加美術(shù)培訓(xùn)，考完了漫畫(huà)八級(jí)；還上了學(xué)而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂(lè)了，說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩啊！”

最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“邵老師，我會(huì)努力的，從今天開(kāi)始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇2

在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。

我正在看最新的動(dòng)畫(huà)片《鐵甲威蟲(chóng)》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話，我不想接可是過(guò)了一會(huì)還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話，我臉上開(kāi)心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話說(shuō)老師要來(lái)家訪了。

家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對(duì)我呀？居然讓我碰到了老師家訪。

我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內(nèi)關(guān)掉了我的電視機(jī)。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì)他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。

我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。

家訪結(jié)束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑?，聊一下天而已?/p>

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇3

我最怕老師來(lái)家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪。

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。

過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，??！是老師！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！

不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇4

老師要來(lái)家訪啦！當(dāng)我得知這個(gè)消息，心里既興奮又激動(dòng)。隨之而來(lái)伴隨著一點(diǎn)小緊張，生怕新班主任是一個(gè)板著臉皺著眉的嚴(yán)肅老師，盡管我認(rèn)為這個(gè)可能并不大。

“叮咚！叮咚！”一陣有節(jié)奏的門(mén)鈴聲響起，一位背著布袋，面容慈祥，身著一席藍(lán)色長(zhǎng)裙的女士映入了我的眼簾——她，就是我的新班主任黃老師。此刻，一陣陣親切感油然而生。我是一個(gè)慢熱的人，起初，只是小聲地說(shuō)了一句：“老師好！”便不再說(shuō)話。老師笑瞇瞇地與我討論起了閱讀與作文的技巧“做閱讀首先要注意多看幾遍，體會(huì)到文章的中心，然后……”我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，行動(dòng)也不再拘謹(jǐn)了。她又面帶微笑地與我聊了聊對(duì)未來(lái)初中學(xué)習(xí)的憧憬，鼓勵(lì)我勇于表達(dá)自己的情感。黃老師用她的熱情熾熱的心慢慢將我融化。終于，我不再害羞，鼓起勇氣與她攀談了起來(lái)。

在黃老師用家人般的言語(yǔ)叮囑我后，我不禁開(kāi)始向往初中的生活，向往與老師一起上課，向往與新同學(xué)們結(jié)識(shí)。相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！盼望著，盼望著，讓我們一起期盼未知的初中生活吧！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇5

星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：糟了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為了爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架，過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門(mén)了！

張榮在外面聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)王老師告訴爸爸：“……前一段時(shí)間，張榮上課時(shí)注意力不集中，只顧看什么連環(huán)畫(huà)，老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問(wèn)題，他都答不上……”

張榮聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著挨打吧！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人說(shuō)話，便去開(kāi)門(mén)?？砷_(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進(jìn)了屋子。

爸爸氣得臉都紅了，大聲問(wèn)張榮：“說(shuō)，你是不是在上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，偷看連環(huán)畫(huà)了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒(méi)等張榮開(kāi)口，王老師又對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)張榮這個(gè)孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個(gè)給我看了他的解提方法，又正確又簡(jiǎn)便，連我都不怎么敢不相信，因?yàn)槟堑李}是和剛學(xué)的新課有關(guān)，而那節(jié)課張榮并沒(méi)有聽(tīng)呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調(diào)皮也是孩子的天性嘛！”

聽(tīng)了王老師的一番話，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來(lái)家訪也是為了我好，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)，還是將真相告訴爸爸吧！張榮走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我在上課時(shí)看連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了您對(duì)我的希望。您，您打我吧！”

爸爸聽(tīng)了王老師的話，火已經(jīng)消了大半，又聽(tīng)了張榮的話，火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

張榮正等著爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著張榮的頭，說(shuō)：“孩子，這次我不打你了，知錯(cuò)就改就是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生?！?/p>

張榮望著王老師遠(yuǎn)去的身影，眼睛里充滿了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)的！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇6

今天有一件令我高興的事，是什么？去旅游嗎？去寫(xiě)生嗎？去拍照嗎？你猜猜，其實(shí)是有老師來(lái)我家家訪啦！

我和謝老師約好今天晚上七點(diǎn)半，我太興奮了，又擔(dān)心謝老師不會(huì)來(lái)我家而迷路吧？我有點(diǎn)擔(dān)心，便問(wèn)謝老師借了張紙，在上面畫(huà)了地圖，還標(biāo)好了旁邊的建筑物，留下來(lái)我家的電話，做好了一切的安全保險(xiǎn)，謝老師就不怕迷路啦！

謝老師問(wèn)我：“區(qū)區(qū)，你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店？”我說(shuō)“是啊?！敝x老師說(shuō)：“好啊，有時(shí)間就請(qǐng)你去吃東西?！蔽疫B忙點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出的高興。

到了晚上，我早早的做好作業(yè)，就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點(diǎn)了，謝老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？我越等越急，如果老師不來(lái)怎么辦？

終于老師來(lái)電話了，我興高采烈的迎接謝老師。走到門(mén)口，謝老師向我揮了揮手，原來(lái)你在這。我?guī)еx老師去家時(shí)，我們有說(shuō)有笑，真高興。

到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼，他們便坐下來(lái)淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊，聽(tīng)著他們談話。

謝老師和爸爸媽媽說(shuō)我上課積極舉手、認(rèn)真聽(tīng)講、是個(gè)好孩子，媽媽和爸爸也表?yè)P(yáng)了我，我真高興??！爸爸和謝老師在談一些閑話，聊得真起勁。

在送謝老師回去中，謝老師教我要努力，這個(gè)單元要考一百分，對(duì)！我要努力@！不能辜負(fù)老師和父母的期望。

這次家訪，讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)和老師對(duì)我的愛(ài)和支持！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇7

今天，我正在家里寫(xiě)作文，突然我聽(tīng)到有人叫我，和我說(shuō)老師來(lái)了，我一聽(tīng)，著急了，匆匆忙忙地下來(lái)迎接，我一看，傻眼了，一群老師手拿著文件夾，站在那里記錄，我嚇的身體發(fā)抖，但為了不在老師面前出糗，我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問(wèn)好，老師簡(jiǎn)單的問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我都如實(shí)回答了，老師夸我理科好，我心里就跟了開(kāi)了花似的。

老師要走了，我把老師送到門(mén)口，就繼續(xù)寫(xiě)作文了。

這是我在媽媽不在的情況下，自己唯一一次和老師這么對(duì)話，感覺(jué)真好！

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇8

雨天，小路，轉(zhuǎn)角口。

在沙沙的小雨中，我和爸爸靜立著，等待著，各有所想。路燈將一切都變得昏黃，營(yíng)造出一種安詳氣氛，沖淡了我心中的緊張。我心中默念著：已經(jīng)八點(diǎn)多了，老師您可快點(diǎn)來(lái)啊。

正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，爸爸接到了電話，說(shuō)車(chē)子開(kāi)來(lái)了，各個(gè)任課老師都在。我深吸了一口氣，猜測(cè)著一會(huì)兒的情景。因?yàn)槭堑谝淮伪患以L，我不知該怎么做好。一下子家里便熱鬧了起來(lái)，狗兒在叫，腳步紛雜，就連爺爺奶奶也出來(lái)迎接，妹妹在門(mén)口好奇地看著。而我呢，則在廚房忙著泡茶。

待老師們坐定，我本想著家訪是大人的事，我只要坐在角落里聽(tīng)他們說(shuō)就好了。可是事與愿違，我被叫去坐在中間?？吹街?chē)慌盼业膸熼L(zhǎng)，我覺(jué)得自己像個(gè)待審的罪犯，腿也開(kāi)始抖了起來(lái)。幸好我的老師們都是平易近人的，他們和藹地詢問(wèn)我在家的學(xué)習(xí)生活情況，并且告訴我該往哪些方向努力，叮囑我好好學(xué)習(xí)。而李老師則跟奶奶在聊天，了解家里的事情。孫老師、賈老師和田老師在和媽媽談?wù)撐业谋憩F(xiàn)，點(diǎn)明我的長(zhǎng)處和短處，談笑風(fēng)生。果然，還是相同年紀(jì)的人比較有話聊啊。我漸漸地輕松起來(lái)，也不時(shí)的地說(shuō)上幾句，接不上話的時(shí)候呢我就在一邊靜靜諦聽(tīng)，知道他們對(duì)我的看法。田老師笑著說(shuō)：“以后啊，作文的開(kāi)篇不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，容易偏離主題。你的心還是比較細(xì)的，我希望你能多考一些高分，多寫(xiě)好的作文?！蔽医K于知道了最近作文寫(xiě)不好的原因。她的笑讓我感覺(jué)很舒服，很自然，宛如一縷清風(fēng)拂過(guò)面龐。

說(shuō)著說(shuō)著，不可避免地提到了我的期末成績(jī)，我的心跳漏了一拍。我考得很不好，幾乎讓我落入了萬(wàn)丈深淵之中。我記得期末考試之前班主任張老師還跟我談話，希望我從年級(jí)八十進(jìn)入四十，可眼下連張老師親自教的數(shù)學(xué)都快不及格了，辜負(fù)了張老師的期望，讓我怎么能再笑著提起這件事呢。我突然意識(shí)到從剛才開(kāi)始，張老師就一直都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，只是默默地喝茶。他會(huì)不會(huì)是已經(jīng)對(duì)我失望了？我的心緊了。剛才風(fēng)和日麗的氣氛會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)為陰雨綿綿呢？張老師他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，不要落后，上一次的失誤是可以用你的努力彌補(bǔ)回來(lái)的。話雖不多，但一下子讓我覺(jué)得自己應(yīng)該比別人更加努力，更加刻苦。從張老師眼中我似乎看到了一種精神，一種力量。

不一會(huì)兒，老師們就要離開(kāi)了，我們都去送他們。撐起的傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，又像一朵朵彩花?！吧成场钡穆曇粝袷遣輩仓械男?dòng)物在夢(mèng)囈般地絮語(yǔ)，使沒(méi)有行人的小路更加幽寂，車(chē)子在夜的籠罩下遠(yuǎn)去。

“加油吧！你一定行！”我對(duì)自己說(shuō)。

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇9

讀小學(xué)的時(shí)候，我在校表現(xiàn)很好，家庭情況特殊，老師從來(lái)都沒(méi)有到我家來(lái)家訪過(guò)。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢？難道我在校表現(xiàn)不好，或者又是這次期中考試不理想？。

放假回到家已經(jīng)是下午1：00來(lái)，我匆匆放下書(shū)包，去茶田里告訴姑爹姑媽?zhuān)挛缋蠋熞郊依飦?lái)家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒(méi)吃午飯，我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來(lái)了，這次家訪來(lái)了三個(gè)老師班主任李老師，數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見(jiàn)面就聊起來(lái)了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現(xiàn)，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒(méi)有的爸爸媽媽?zhuān)墒俏也⒉槐葎e家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛(ài)，我的學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得好，還得了很多獎(jiǎng)狀，在家也非常聽(tīng)話，是他的驕傲。姑爹的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說(shuō)姑爹太嬌慣我來(lái)，其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好，接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來(lái)老師們聊來(lái)一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好，被評(píng)為了美德少年，還講來(lái)很多鼓勵(lì)我的話

時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開(kāi)去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說(shuō)什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說(shuō)：你看，你姑爹姑媽對(duì)你多好，在家要多幫他們做家務(wù)，在學(xué)校好好讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儭?/p>

望著老師們離去的背影，我思緒萬(wàn)千。是啊！自從父母過(guò)世，姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧，給我買(mǎi)漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì)親自接送，為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的，但是他們卻從沒(méi)一句怨言，對(duì)我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說(shuō)的，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，在家多做一些力所能及的家務(wù)事。

通過(guò)這次家訪，感恩這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒，但是我一點(diǎn)兒都不孤單，因?yàn)橛羞@么多的家人，老師，朋友陪伴著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，以后來(lái)回報(bào)關(guān)心過(guò)我的所有人。

難忘的老師來(lái)家訪作文 篇10

老師跟我說(shuō)，暑假里要來(lái)家訪，要檢查我們暑假讀書(shū)的情況。我被嚇得“半死”，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)壞毛?。鹤x書(shū)不認(rèn)真！我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要急，你可以慢慢練習(xí)，每天早上讀一點(diǎn)，下午讀一點(diǎn)，晚上也讀一點(diǎn)，這樣很快就能讀完一本書(shū)啦！”“好！”我連聲答應(yīng)著，就從書(shū)架上找了一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，不一會(huì)，我就走神了，都不知道自己看了些什么……心里想著：讀書(shū)太難了，真不想讀！

周末，娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來(lái)我家玩，豆豆一進(jìn)門(mén)就看中了我正在看的書(shū)，向我借過(guò)手中的書(shū)，坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂，還假裝在那里看，真沒(méi)意思。午飯后，豆豆興奮地向我們介紹書(shū)里的故事，這讓我太驚訝了！豆豆為什么能認(rèn)識(shí)那么多字，能看得懂這本書(shū)呢？娘娘告訴我，原來(lái)豆豆很愛(ài)看書(shū)，每天愛(ài)不釋手的捧著書(shū)看。聽(tīng)完這些，我心里感到很慚愧，我怎么做不到呢？我暗暗下定決心，每天利用空余的時(shí)間，按照媽媽教的積少成多的方法讀書(shū)。

讀書(shū)需要檢查和認(rèn)真，我相信只要我堅(jiān)持不懈，它就能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。豆豆給我的啟發(fā)，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的態(tài)度，讓我對(duì)以后的人生道路充滿了信心！

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。那么大家的老師家訪的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇一)

老師今天晚上要來(lái)家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。　

“嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話?！?/p>

“我對(duì)他管教很?chē)?yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下?！卑职值脑捵屛液軟](méi)有自尊心?！?/p>

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來(lái)，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同。“批評(píng)指正。”爸爸不假思索。　

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)。”老師真了解我爸的一貫作風(fēng)。　

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見(jiàn)效！　

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇二)

星期六，老師要來(lái)家訪啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪。

星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新鮮的水果，準(zhǔn)備招待老師。

早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準(zhǔn)備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì)兒，班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續(xù)來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準(zhǔn)備將老師們請(qǐng)到家里。

老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準(zhǔn)備正式開(kāi)始家訪。

老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。

“就是……”盧老師接著說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強(qiáng)，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭(zhēng)取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。”盧老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。

老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地回答道。

通過(guò)這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇三)

“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后?。　蓖渗P的媽媽從放假的第一天就開(kāi)始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。

“叮鈴鈴……”“去開(kāi)門(mén)！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門(mén)口，拉開(kāi)門(mén)。天哪！你猜猜是誰(shuí)？我的班主任啊！我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去，心里想：“她肯定也是媽媽請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客，完了！”

“孩子，這叫大補(bǔ)?。　毙奶畚业陌职譄o(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)。

我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降?？墒?，老師的第一句話又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來(lái)。她說(shuō)：“我本次來(lái)家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒(méi)有了自己的空間。”媽媽傻眼了，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。老師接著說(shuō)：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見(jiàn)她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。

老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺(jué)做暑假作業(yè)，多看課外書(shū)，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。”“是！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開(kāi)了我的家。我關(guān)上門(mén)，大叫了一聲“老師萬(wàn)歲！”

那是放假后我最開(kāi)心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇四)

星期一晚上，媽媽告訴我明天王來(lái)我們家家訪，一開(kāi)始我不信，可看老媽認(rèn)真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對(duì)我說(shuō)：上刑場(chǎng)吧，好好表現(xiàn)！

刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫(xiě)完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛(ài)的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過(guò)還是很害怕。

開(kāi)始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒(méi)吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們?cè)诹闹覍W(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽(tīng)著他們的談話，一邊無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過(guò)去，我心驚膽戰(zhàn)的過(guò)去了，心里七上八下，不知王老師會(huì)跟我說(shuō)什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認(rèn)真地說(shuō)：湯妮，你要在數(shù)學(xué)上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來(lái)，要堅(jiān)持。最好把自己的愛(ài)好重點(diǎn)培養(yǎng)，王老師給你提個(gè)目標(biāo)二外，應(yīng)該問(wèn)題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！

刑場(chǎng)后，我仔細(xì)地想著王老師對(duì)我說(shuō)的話，暗下決心，并對(duì)媽媽說(shuō)：我一定不會(huì)讓王老師失望的！

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇五)

今天放學(xué)后，我高高興興地回到家，做好一切準(zhǔn)備，等待著兩位客人來(lái)我家。哈哈！你們知道是誰(shuí)嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來(lái)我們家家訪啦！

昨天，我聽(tīng)到這個(gè)消息，激動(dòng)地快要飛起來(lái)了！因?yàn)檫@次家訪，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運(yùn)地選中！聽(tīng)王老師說(shuō)，他第一個(gè)就想到我了！王老師之所以選我，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g我，而且我的文章也越來(lái)越好了。這多么光榮??！太好了！

很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒，老師來(lái)了！“老師好！”見(jiàn)到老師們走進(jìn)我家，我既興奮又激動(dòng)，有禮貌地向老師們問(wèn)好。媽媽忙著給老師端茶送水?！安挥貌挥?，太客氣了?！蓖趵蠋熜χ鴮?duì)媽媽說(shuō)。

王老師來(lái)到我的身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表?yè)P(yáng)我。老師說(shuō)：“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好，寫(xiě)作文越來(lái)越有感覺(jué)了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。

王老師對(duì)周老師說(shuō)：“高佳一不光成績(jī)優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭?？聽(tīng)王老師說(shuō)這位同學(xué)文章寫(xiě)得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒(méi)想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好，真是全面發(fā)展??！”周老師驚訝地說(shuō)。

王老師看我在認(rèn)真地練字，不停地夸我寫(xiě)得好。媽媽告訴王老師，說(shuō)我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了。王老師聽(tīng)了，用贊許的目光看著我，我心里暖暖的。

聊了十幾分鐘后，王老師笑著說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續(xù)加油哦！”聽(tīng)了老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師！我定會(huì)更加努力！讓您對(duì)我刮目相看的！

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇六)

老師跟我說(shuō)，暑假里要來(lái)家訪，要檢查我們暑假讀書(shū)的情況。我被嚇得“半死”，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)壞毛?。鹤x書(shū)不認(rèn)真！我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要急，你可以慢慢練習(xí)，每天早上讀一點(diǎn)，下午讀一點(diǎn)，晚上也讀一點(diǎn)，這樣很快就能讀完一本書(shū)啦！”“好！”我連聲答應(yīng)著，就從書(shū)架上找了一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，不一會(huì)，我就走神了，都不知道自己看了些什么……心里想著：讀書(shū)太難了，真不想讀！

周末，娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來(lái)我家玩，豆豆一進(jìn)門(mén)就看中了我正在看的書(shū)，向我借過(guò)手中的書(shū)，坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂，還假裝在那里看，真沒(méi)意思。午飯后，豆豆興奮地向我們介紹書(shū)里的故事，這讓我太驚訝了！豆豆為什么能認(rèn)識(shí)那么多字，能看得懂這本書(shū)呢？娘娘告訴我，原來(lái)豆豆很愛(ài)看書(shū)，每天愛(ài)不釋手的捧著書(shū)看。聽(tīng)完這些，我心里感到很慚愧，我怎么做不到呢？我暗暗下定決心，每天利用空余的時(shí)間，按照媽媽教的積少成多的方法讀書(shū)。

讀書(shū)需要檢查和認(rèn)真，我相信只要我堅(jiān)持不懈，它就能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。豆豆給我的啟發(fā)，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的態(tài)度，讓我對(duì)以后的人生道路充滿了信心！

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇七)

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。

我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最?lèi)?ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……

7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的。“天這么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來(lái)了?！卑职终f(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇八)

早上起床后，我喝了茶，吃了一點(diǎn)東西。這時(shí)，媽媽催促我去寫(xiě)字，我不想寫(xiě)，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。

我看得正精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來(lái)找我玩兒，所以就沒(méi)有下床去看。

正在這時(shí)，我二爺進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“門(mén)口站著一個(gè)女人和一個(gè)小孩，還有一個(gè)男的拿著照相機(jī)，他們說(shuō)是要來(lái)你家?！?/p>

聽(tīng)了二爺?shù)脑挘瑡寢尦鋈タ戳?。我快速地從床上下?lái)，迅速穿上鞋子，跑去看是誰(shuí)。

我來(lái)到大門(mén)口，看見(jiàn)班主任和張榮強(qiáng)站在那兒，我想，應(yīng)該是老師先去張榮強(qiáng)家了，然后到我家了吧？

我走出大門(mén)，叫了一聲“老師”，老師拉著我的手，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)做完，不敢說(shuō)。于是，老師和我媽聊了起來(lái)。

我偷偷地問(wèn)張榮強(qiáng)：“老師去楊文家了嗎？”

張榮強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒(méi)有去他家?！?/p>

媽媽拉著老師們來(lái)到我家里。老師一坐下就問(wèn)我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。

老師說(shuō)：“其他的作業(yè)呢？”

我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個(gè)袋子里找到了。

老師看了我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè)，又和媽媽聊了一會(huì)兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走，說(shuō)：“吃了飯?jiān)僮摺！?/p>

老師拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓谜f(shuō)：“那好吧，就在你家吃飯吧。”

媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著飯。不一會(huì)兒工夫，一盤(pán)子肉菜就炒熟了。

時(shí)間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強(qiáng)又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去，可還有那么多的作業(yè)，媽媽讓我做作業(yè)，我只好回家了。

老師的家訪太突然了，我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有，心里很緊張。不過(guò)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，還和我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，我很開(kāi)心。老師對(duì)我們太好了，放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí)，我從心里感謝老師。

學(xué)生寫(xiě)老師來(lái)家訪的作文(篇九)

今天我們班主任說(shuō)要來(lái)我家家訪，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車(chē)的地方，看見(jiàn)校車(chē)還沒(méi)了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來(lái)。他們也在等校車(chē)。我們才玩了一會(huì)了校車(chē)就來(lái)了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說(shuō):“成績(jī)不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的?！蔽艺f(shuō):“知道了，我會(huì)努力的?！?/p>

老師走之前還跟我說(shuō):“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師來(lái)家家訪作文400字匯總5篇

工作離不開(kāi)作文，學(xué)習(xí)也離不開(kāi)作文，寫(xiě)作文是內(nèi)心交流的一種方式。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，你最擅長(zhǎng)的作文是什么呢？但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

老師來(lái)家家訪作文400字【篇1】

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?，?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說(shuō)整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂(lè)器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂(lè)學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂(lè)器，可都沒(méi)有成功，因?yàn)檫@種樂(lè)器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺(jué)得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤(pán)羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤(pán)腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說(shuō)藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來(lái)給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥(niǎo)兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒(méi)有回味夠。他還大概說(shuō)了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂(lè)響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來(lái)，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。

這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

老師來(lái)家家訪作文400字【篇2】

只要一想起那次老師來(lái)我家家訪的經(jīng)歷，我就會(huì)羞紅了臉

那是一個(gè)周五的傍晚，我一個(gè)人走在馬路上，后邊突然響起了班主任老師王老師清脆的聲音：小英！老師！我驚喜地大叫。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：走，請(qǐng)老師到你們家去坐坐吧！我這才意識(shí)到老師是要到我們家去家訪。

我又驚喜又激動(dòng)，不知道該說(shuō)什么，只得走在前面熱情地為老師帶路。走到小區(qū)樓下的時(shí)候，我撥通了媽媽的電話，可她的回答卻無(wú)異于給了我當(dāng)頭一棒她正在加班！爸爸也遠(yuǎn)在外地，爺爺奶奶多半也回鄉(xiāng)下去種菜了，這也就是說(shuō)，我要一個(gè)人去面對(duì)接下來(lái)未知的考驗(yàn)。

小英，怎么了？老師問(wèn)我。沒(méi)，沒(méi)事我含糊地回答著，猛然想起，我家有好幾桶衣服堆放在陽(yáng)臺(tái)上，其中還有我的襪子和鞋子沒(méi)洗，要是被王老師看見(jiàn)這渾濁的場(chǎng)面我不敢再往下想，趕緊想出了應(yīng)對(duì)措施。我走到王老師身邊，說(shuō)著：王老師，那個(gè)，我家有點(diǎn)兒臟，您先在外面喝一杯果汁，我進(jìn)去收拾一下！沒(méi)等王老師應(yīng)答，我就以百米沖刺的速度跑回了家，來(lái)不及喘口氣，我趕緊把那幾桶臟兮兮的衣服一股腦兒塞進(jìn)了洗衣機(jī)，然后勤快地把客廳拖了一遍，把東西擺放整齊。

正準(zhǔn)備走出去迎接王老師，卻又猛然一拍腦袋：該死的！王老師來(lái)我家肯定要參觀我的房間啊，可是我房間那么臟亂，人家王老師會(huì)怎么想我??！我這個(gè)淑女的形象不就被毀了？絕對(duì)不能讓這樣的事情發(fā)生，我又趕緊沖進(jìn)自己的房間，像頭蠻牛似的把各個(gè)角落擦拭了一遍，疊好散亂在床上的被子，擺好枕頭，然后，我又把壓在床底下的一些我平時(shí)根本沒(méi)看的書(shū)籍挨著拿出來(lái)，一本一本地?cái)[在了原本十分空蕩的書(shū)柜上哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！

然后，我走出門(mén)去，跑到小區(qū)樓下，迎接王老師進(jìn)屋。王老師什么也沒(méi)多問(wèn)，走進(jìn)了屋子。哇！一聲驚呼過(guò)后，王老師開(kāi)始贊揚(yáng)我：不錯(cuò)啊小妮子，屋子收拾得很干凈！哪里哪里。我不好意思地笑著，殷勤地說(shuō)著：王老師，再去看看我的臥室吧！嗯，好??！

王老師興致勃勃地走進(jìn)了我的臥室，映入她眼簾的當(dāng)然是一番假象，可是王老師沒(méi)有絲毫懷疑，依舊夸獎(jiǎng)了我，還說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。這句話使我有些難以自持，就在一切都天衣無(wú)縫的時(shí)候，一個(gè)電話打來(lái)了，我接起電話，媽媽的獅子吼就開(kāi)始噼里啪啦炸開(kāi)了：小英，你剛說(shuō)王老師要來(lái)咱們家家訪??？這哪成啊？咱們家都好幾周沒(méi)掃地、洗衣服了，還有你的房間，到處是臭襪子和老鼠屎，要是被王老師看到了當(dāng)時(shí)，我真想一頭撞死在墻上，王老師就站在我的身后，媽媽的話她聽(tīng)得一清二楚，然后，王老師笑了起來(lái)，我卻要哭了。

小英，老師來(lái)家訪的意義在于看到一個(gè)真實(shí)的你，而不是所謂的干凈整潔就是一切。你知道嗎？王老師耐心地問(wèn)我。我知道了，王老師，我再也不會(huì)了。

經(jīng)過(guò)這次烏龍，我決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的好孩子，絕對(duì)不再弄虛作假欺騙他人，因?yàn)檫@樣得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)一點(diǎn)兒也不光榮，不是嗎？

老師來(lái)家家訪作文400字【篇3】

夜晚10點(diǎn)多，當(dāng)我輕輕推開(kāi)門(mén)，輕手輕腳地走進(jìn)家里的時(shí)候，里屋的燈叭地亮了。是柴剛嗎?隨著媽媽的話音，爸爸、媽媽從里屋走了出來(lái)。我驚恐地望著爸爸，眼瞄著退路，以便爸爸揮起拳腳時(shí)奪路而逃。爸爸沒(méi)有走過(guò)來(lái)打我，媽媽也拐進(jìn)了廚房，奏起了鍋碗瓢勺交響曲。我的快要跳出來(lái)的心又向下落了落。爸爸一直低頭不語(yǔ)。他生氣時(shí)常常這樣。心站著干啥?還不快洗洗手吃飯，媽媽的話像特赦令，我逃進(jìn)了一生間，反手關(guān)上門(mén)，擰開(kāi)水龍頭，故意嘩嘩嘩把水放大，借它沖掉我的緊張。我喝了幾口涼水，長(zhǎng)舒了一口氣。爸爸和媽媽怎么還沒(méi)睡?是在外邊找我剛剛回來(lái)?我忽然覺(jué)得:我很晚才回家，他們一定急壞了。我洗了手臉，又洗腳，又洗腿，一遍又一遍。我真怕看見(jiàn)爸爸和媽媽。

飯熱好了，快點(diǎn)旦又是媽媽的聲音。我只好結(jié)束了衛(wèi)生間的持久戰(zhàn)，磨磨蹭蹭地坐在了擺好飯的桌子前。雖然餓得要命，還是輕輕地吃，細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地咽。我偷看了一下康巴絲石英鐘，已經(jīng)午夜了。爸爸終于打玻了沉寂:孩子，陳老師來(lái)過(guò)了。很平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生。但我心里還是一顫，含在嘴里的米也不動(dòng)了。爸爸揭開(kāi)了我最害怕的一頁(yè)，我等待著傾盆大雨的到來(lái)。又是一陣沉寂，沒(méi)有接二連三的質(zhì)問(wèn)、訓(xùn)斥和責(zé)罵，爸爸出奇地平靜。也許，這就是課上說(shuō)的暴風(fēng)雨來(lái)到之前?陳老師家訪，這是我料到的。今天下午第3節(jié)課，我在教室里和一位同學(xué)打架，那同學(xué)給我一拳就y我猛地飛起一腳，狠狠地向他踢去。

隨著一聲唉喲，一個(gè)人踉蹌一下，扶住了身旁的課桌。我看，是陳老師，我這一腳正踢在他的腿上。陳老師盡管裝著沒(méi)事，我卻知這一腳的扮量。全班同學(xué)都愣住了，緊張地望著強(qiáng)作鎮(zhèn)靜的陳老師。我嚇壞了，推開(kāi)同學(xué)，沖出了教室，留下了陳老師焦急地呼喚:柴剛我跑了好久，跑到了一個(gè)誰(shuí)都不注意的地方。直到餓得難以忍受，才悄悄地溜回了家。好一陣，爸爸才平靜地說(shuō):陳老師說(shuō)，叫你參加體育隊(duì)。什么?叫我參加體育隊(duì)?不是爸爸說(shuō)錯(cuò)了，就是我聽(tīng)錯(cuò)了。我抬頭怯怯地看爸爸，爸爸似乎毫無(wú)表情，也不看我。轉(zhuǎn)頭看媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈χc(diǎn)頭說(shuō):是的，陳老師說(shuō)你愛(ài)體育，跑得很快，說(shuō)你會(huì)成為一名好運(yùn)動(dòng)員。我再也吃不下飯了一一其實(shí)才吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我不知不覺(jué)哭了，眼淚滴進(jìn)了碗里，灑在手背上。

老師來(lái)家家訪作文400字【篇4】

今天我們班主任說(shuō)要來(lái)我家家訪，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車(chē)的地方，看見(jiàn)校車(chē)還沒(méi)了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來(lái)。他們也在等校車(chē)。我們才玩了一會(huì)了校車(chē)就來(lái)了，我和爸爸趕緊去迎接老師。

在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說(shuō):“成績(jī)不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的?！蔽艺f(shuō):“知道了，我會(huì)努力的?！?/p>

老師走之前還跟我說(shuō):“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師來(lái)家家訪作文400字【篇5】

從天而降的非典，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

記得那是因非典放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結(jié)果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結(jié)果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地?？粗劾锖瑵M淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。

都說(shuō)家訪辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁，聽(tīng)同學(xué)匯報(bào);沒(méi)有來(lái)電話的，還要給他們打電話詢問(wèn)情況;電話聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)囊磺?。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛(ài)您。

老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě)700字(匯總6篇)

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，寫(xiě)好作文，借鑒優(yōu)秀模板必不可少！下面是小編精心為你整理的“老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě)”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě) 篇1

“你今天發(fā)的什么瘋？不但和同學(xué)打架，還和老師頂嘴！”鄰居孩子的爸爸生氣的

問(wèn)。

“爸爸，事情不是這樣的

“你還敢狡辯？你們老師剛才打電話來(lái)告訴我，你打架罵人，還和老師頂嘴

晚上，我向鄰居打聽(tīng)下午發(fā)生的事。鄰居說(shuō)：“孩子老師打電話來(lái)‘告狀’，我氣急了就狠狠打了他一頓

聽(tīng)了鄰居的話，我心想，現(xiàn)在有不少老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)，不是在學(xué)校里解決問(wèn)題，而是拎起電話向家長(zhǎng)“告狀”，老師很少到學(xué)生家里家訪，有的老師甚至連學(xué)生的家在東南西北也不知道。就算偶爾幾次家訪，也是“無(wú)事不登三寶殿”——為了向家長(zhǎng)“告狀”。這一招我們多么害怕??！因?yàn)椤案鏍睢钡慕Y(jié)果往往是讓我們挨一頓打罵。其實(shí)，作為學(xué)生，我們心里多么希望老師能來(lái)家訪。當(dāng)然不是“告狀”，而是把我們?cè)趯W(xué)校里各方面的成績(jī)和進(jìn)步告訴家長(zhǎng)。如果我們犯了錯(cuò)，也應(yīng)該告訴家長(zhǎng)我們是怎樣知錯(cuò)就改、取得進(jìn)步的

親愛(ài)的老師啊，假如你們經(jīng)常來(lái)家訪，又不“告狀”我們會(huì)從心底里說(shuō)：“老師您，太好了！”

老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě) 篇2

該生基本情況:雨灝的父母基本忙于工作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不太有時(shí)間理睬和關(guān)注，孩子的學(xué)習(xí)是由托管班的老師負(fù)責(zé)，孩子的生活由爺爺奶奶照管.孩子是班里的后進(jìn)生，平時(shí)沉默寡言不愛(ài)講話，上課的時(shí)候也是經(jīng)常低著頭，一問(wèn)三不知，做事迷迷糊糊，不能及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)會(huì)上交，只是大部分空白，也不能做到及時(shí)訂正。

為了了解孩子假期生活學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)家校溝通，我選擇去家訪，雖然隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的家校聯(lián)系的方式有很多種，例如家校通，家校聯(lián)系本，打電話，但我認(rèn)為家訪是維系教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，在學(xué)校教育中起著不可替代的重要作用，也是最能了解學(xué)生情況的方式。

到了雨灝家，只有他媽媽在，孩子還在托管班，父親則還在外面。一開(kāi)始我們雙方談話都有些拘謹(jǐn)，漸漸入了狀況，話甲子才打開(kāi)，彼此也放松了點(diǎn)。我問(wèn):“孩子一般在家做作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)嗎?”“一般他都在家教老師那做完作業(yè)，八點(diǎn)左右的時(shí)候他爸會(huì)把他接回家?！薄澳呛⒆釉诩叶纪嫘┦裁茨?”“他最喜歡看電視、玩電腦。簡(jiǎn)直是入迷。有一次，我說(shuō)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，不能看電視、玩電腦，他就在地上打滾，很久都不起來(lái)?！薄澳銈儐?wèn)他為什么這么做了嗎?”“他只是想耍耍無(wú)賴(lài)，覺(jué)得父母會(huì)同意他玩電腦、看電視?！薄皩?duì)雨灝的成績(jī)、進(jìn)步要表?yè)P(yáng)，但要適度。有錯(cuò)的地方該批評(píng)還是要批評(píng)，但要注意方式?？梢栽诩依镏朴喴粋€(gè)家庭公約，適合每一個(gè)家庭成員。如若做得好，注意通過(guò)不同形式表?yè)P(yáng)?！?/p>

家訪是一座橋梁，它連接的是家庭與學(xué)校;家訪是一根紐帶，它維系的是師生之間的感情;家訪是一個(gè)平臺(tái)，它承載的是家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);家訪是一份責(zé)任，一種關(guān)心，是每一位老師的必修課——只要我們熱愛(ài)教育，善待每一個(gè)孩子，學(xué)生會(huì)喜歡我們，家長(zhǎng)也會(huì)歡迎我們。所以每一次的家訪我都用心去對(duì)待，每一次家訪之后都會(huì)有很多的感觸。這次也一樣!

老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě) 篇3

黑色的及膝裙，上面嵌著銀白的亮片，還有綠、粉、藍(lán)的鉆石穿著黑色的，要系鞋帶的中跟鞋。這是誰(shuí)？我充滿好奇心地抬頭一看：啊！是沈老師??！我見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“沈老師，有什么事嗎？”沈老師嘴角向上翹著，微笑著無(wú)比慈祥地望著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“今天我要去你家家訪，今天你帶我去你家吧！”?！鞍?？好！好啊！”這可是千載難逢的大好機(jī)會(huì)??！我挺了挺身子坐得更端正了，其實(shí)也在目送沈老師走回講臺(tái)。望著沈老師那淡棕色的，卷蓬蓬的短發(fā)，那纖細(xì)，白凈的雙手，和雅致的身軀，我不禁打心里更敬佩她了。要知道，她以前可是專(zhuān)教五、六年級(jí)的老師呀！是因?yàn)槲覀儼嗳硕急容^有潛質(zhì)，才被學(xué)校派來(lái)的！她賞罰分明，從不包庇某個(gè)同學(xué)。

回家的路上，沈老師在我身邊款款走著，我牽著她那纖細(xì)白凈的手，興致勃勃地對(duì)她講著家里發(fā)生的一切，我的個(gè)人小故事。這一時(shí)刻，我感到，沈老師真是天下最好，最美的老師！

到了家，媽媽脫了鞋后，便馬上奔向廚房，沏了兩杯茶，一杯給沈老師，一杯給她自己。我突然轉(zhuǎn)身跑走了，邊跑邊說(shuō)：“等一下哦”！我換上了我的七奇巖白色拖地公主裙！它上面繡著一只飛舞的蝴蝶，美麗的立體玫瑰花，還有無(wú)數(shù)亮晶晶的亮片！它是我最漂亮的一件公主裙！

我走出房間，哦！對(duì)了，我忘了把頭發(fā)散下來(lái)！我悄悄地看了看沈老師，呼，還好，她在和媽媽談話！我悄悄地把頭發(fā)散了下來(lái)。

我問(wèn)：“沈老師，我漂亮嗎？”沈老師可能被我嚇到了，愣了一下，抬起頭，把我從頭到腳仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，微笑著說(shuō)：“很好看??！下次我讓你有節(jié)日時(shí)演白雪公主和七個(gè)小矮人里的白雪公主吧！”我開(kāi)心極了。

以后，我時(shí)時(shí)刻刻都抱著老師要來(lái)家訪，要表現(xiàn)好一點(diǎn)的心理。我一定會(huì)做到的！

老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě) 篇4

教師一般只有在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生與學(xué)生家長(zhǎng)交流的想法。打電話把家長(zhǎng)叫到辦公室，并帶著居高臨下的態(tài)度與家長(zhǎng)交流。教師往往采取xxx告狀xxx形式，家長(zhǎng)一見(jiàn)到老師就膽戰(zhàn)心驚，學(xué)生也很討厭老師打電話叫家長(zhǎng)。這種情況下，顯然難以取得良好的教育效果。家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但不能解決任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。比如我班剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的林澤樞同學(xué)，她媽媽說(shuō)家里的晾衣架都不知打斷了多少條，還是沒(méi)改好。我就當(dāng)著學(xué)生的面跟她媽媽說(shuō)：“以后都不要再打他了，他長(zhǎng)大了”，并在私底下說(shuō)，你這種教育方式是不對(duì)的，而且打多了就變成惡性循環(huán)，對(duì)他一點(diǎn)教育作用都沒(méi)有，家長(zhǎng)也虛心接受。通過(guò)這件事學(xué)生深受感動(dòng)，知道老師是幫他的。從那以后，他真的改好了很多。

老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě) 篇5

昨天下午，老班在課上通知晚上要到同學(xué)家去家訪，同學(xué)們各個(gè)都目瞪口呆，大伙都怕老師去家里告狀??！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在課堂上說(shuō)話的事告訴老爸老媽?zhuān)俏疫@寒假可就難過(guò)了！我只得苦想著妙計(jì)來(lái)對(duì)付老師。課上，腦子只想著這事，根本沒(méi)聽(tīng)老師講課。“耶！想到了！”腦子的突發(fā)奇想，我不由自主地大叫了一聲。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看著我：“你無(wú)緣無(wú)故喊什么??？給我出去走廊站著。”雖然被罰站，但我卻我松了口氣：還好老班沒(méi)容我解釋?zhuān)蝗挥?jì)劃就要化成“泡影”了。

17：00：回到家，我一直想著這事，心里焦急如焚。但又不能表現(xiàn)出來(lái)，不然要是被老媽看見(jiàn)我那焦急樣，問(wèn)我在想什么事，那我不就是自投羅網(wǎng)了嗎？好難受啊！這憋著可真不是滋味。

18：00：天黑了下來(lái)，肚子也餓了。老媽催吃飯。我膽戰(zhàn)心驚，生怕露出“馬腳”，不敢出去吃飯。但又想到吃完飯就要實(shí)行計(jì)劃了，只好強(qiáng)忍著，若無(wú)其事的走向餐廳。大搖大擺地吃著飯。

19：00：晚餐吃完了，計(jì)劃該實(shí)行了，“老媽老爸，今天我在電腦上看到這樣一句話，‘飯后百步走，活到九十九’，而且說(shuō)不定散步還能美容呢！”說(shuō)完，我看了老媽?zhuān)恢赜?jì)了，正在“要”與“不要”的關(guān)頭選擇著。“老媽看你最近好像肥了，這樣可不好哦！”我繼續(xù)添油加醋。老媽聽(tīng)了，看了看肚子，頭點(diǎn)了點(diǎn)，看來(lái)，老媽選擇了“要”的“道路。

老師來(lái)家訪作文怎么寫(xiě) 篇6

“寶貝，快把房間收拾一下，一會(huì)兒老師要來(lái)家訪。”“哦?！闭诳磿?shū)的我漫不經(jīng)心地答道?！笆裁?？老師要來(lái)家訪？”媽媽的話猶如晴天霹靂，把我電得滿天星。天哪！老師竟然要來(lái)家訪！我全身立即啟動(dòng)“一級(jí)警報(bào)”，我的手心已滲出了汗。

“咳咳！”只見(jiàn)老媽嚴(yán)肅地咳了兩聲，隨即又滿臉堆笑地靠了過(guò)來(lái)：“寶貝，你那么緊張干嘛？難不成你在學(xué)校干了壞事？”我像被石化了似的站在老媽面前?！鞍　拧瓫](méi)，沒(méi)有?！蔽业纳囝^仿佛打了結(jié)，身上的雞皮疙瘩一層層地往外掉……

“叮咚——”清脆的門(mén)鈴響起，可在我聽(tīng)來(lái)，猶如沉重的鐵錘發(fā)出的沉悶的敲打聲。媽媽開(kāi)了門(mén)，高興地把老師迎了進(jìn)來(lái)，又是問(wèn)好，又是倒茶，殊不知我躲在房間里早已是坐立不安。“寶貝，”我倒吸了一口冷氣，“還不出來(lái)跟老師問(wèn)好？”看來(lái)是躲得了初一躲不了十五呀！聽(tīng)天由命吧！于是我深呼吸，然后醞釀了幾句禮貌用語(yǔ)，便鼓足勇氣跨出了房間。但在見(jiàn)到老師的那一刻，我的腳軟了下來(lái)，醞釀好的話也變得語(yǔ)無(wú)倫次。唉，出糗了。還好媽媽幫我解圍，但是……嗚嗚，老媽竟叫我坐在老師旁邊聽(tīng)他們談話。唉，母命難違，我只好照做。

“這孩子啊……”果然不出我所料，老媽一開(kāi)始就數(shù)落我的缺點(diǎn)，連上廁所沒(méi)沖那好幾年前的事也搬了出來(lái)。哼！人家老師初來(lái)乍到，也不給我留點(diǎn)面子，害得我扭扭捏捏地不知怎么坐，臉上一陣紅一陣白，一陣青一陣紫。但老媽絲毫不理會(huì)，反而越講越興奮，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

可就在我怒氣上升到快爆發(fā)時(shí)，老媽突然遞給我一杯水，我拿起杯子就往嘴里倒?！袄蠋?，我女兒在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?。俊薄班邸蔽蚁袷艿绞裁创碳に频陌涯强谶€沒(méi)喝下去的水噴了出來(lái)，慌亂中我連忙解釋到：“這水太燙了?！薄翱蛇@水明明是涼的?！崩蠋熣f(shuō)?！班拧牵呛??！蔽乙膊恢趺椿卮穑缓靡粋€(gè)勁地傻笑。還好，老師可能同情我嫩嫩的皮膚要遭受毒打，并沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校表現(xiàn)不好的幾處，我打心底里感謝老師！

望著老師遠(yuǎn)去的背影，我想：以后在學(xué)校還是乖乖表現(xiàn)，不管老師來(lái)多少次家訪，我都能心安理得地去面對(duì)，至少不會(huì)像今天那么緊張了。

老師來(lái)家訪趣味作文匯總(7篇)

作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，一篇作文的主題是非常重要的，那么大家的老師家訪的作文要怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)老師家訪的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“老師來(lái)家訪趣味作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

老師來(lái)家訪趣味作文【篇一】

上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的問(wèn)題也多了起來(lái)，我的成績(jī)也像下雨一樣掉了下來(lái)。因此，班主任專(zhuān)門(mén)組織了這次家訪：物理老師、生物老師、音樂(lè)老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師，還有保衛(wèi)科科長(zhǎng)也來(lái)了，人也不少，但這都是為了我的學(xué)習(xí)。

剛開(kāi)始都談了些學(xué)習(xí)的情況，接著老師就為我出招了，你可以用你平時(shí)的空閑時(shí)間充分利用來(lái)復(fù)習(xí)課上重要的知識(shí)點(diǎn)，這樣也許會(huì)有效提高你的學(xué)習(xí)能力。但最主要的還你是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果你想上普高，哪里得幫學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)就會(huì)提高。你看現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目這么多，地理生物還是算中考總分的，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！老師對(duì)我說(shuō)了這么多，我能不努力嗎？消災(zāi)開(kāi)始，我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加油。

老師來(lái)家訪趣味作文【篇二】

“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，大概，每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪，而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

在二年級(jí)時(shí)，老師也來(lái)過(guò)我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！

天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書(shū)包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無(wú)神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過(guò)黑板，盼著、盼著，終于放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，沖出了教室。這時(shí)，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說(shuō)：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。

我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，清脆的門(mén)鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來(lái)家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險(xiǎn)些抱鴨蛋，完了！老師要來(lái)告狀了。只聽(tīng)見(jiàn)老師和爸媽在門(mén)外竊竊私語(yǔ)，我模模糊糊的也聽(tīng)不見(jiàn)什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_(kāi)水去客廳，順便聽(tīng)聽(tīng)老師要說(shuō)些什么 ……

我誤會(huì)老師了，老師并沒(méi)有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我，老師說(shuō)我數(shù)學(xué)雖然沒(méi)有考好，其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了，上課別提多專(zhuān)心了，只是考試時(shí)太緊張，沒(méi)有發(fā)揮好而已，爸媽聽(tīng)了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時(shí)間還是面帶微笑，不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)是，老師還說(shuō)，如果我不再粗心，一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī)，也讓爸媽放心。

我開(kāi)心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色

交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來(lái)，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂(lè)的嘴都和不攏了。

短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了，慢慢融入了萬(wàn)家燈火的夜雨中……

老師來(lái)家訪趣味作文【篇三】

星期日下午，天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來(lái)，就在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音。“叮咚—叮咚—”門(mén)鈴響了，王老師來(lái)了！只見(jiàn)爸爸趕忙走過(guò)去，笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能很好的完成，幾次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)都是優(yōu)等；上課思維活躍，踴躍發(fā)言，領(lǐng)悟性很強(qiáng)，他不僅課文讀得好，字寫(xiě)得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的習(xí)作，幾乎篇篇都可以成為范文；衛(wèi)生值日積極負(fù)責(zé)，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助同學(xué)，既熱情又懂事，如果能在學(xué)習(xí)上更加勤奮，他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了?！?/p>

門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

聽(tīng)了他們的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“李斐然，怎么了？你的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀呀，只要今后學(xué)習(xí)再勤奮一點(diǎn)，你會(huì)更棒的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

老師來(lái)家訪趣味作文【篇四】

“咚、咚、咚”，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)?！斑?，是誰(shuí)在敲門(mén)？”我覺(jué)得奇怪，就搬了一張椅子放在門(mén)前，站了上去。透過(guò)貓眼一看，只見(jiàn)門(mén)前站著一個(gè)長(zhǎng)相嚴(yán)肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來(lái)挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來(lái)到底是誰(shuí)。再仔細(xì)一看，這不是語(yǔ)文老師嗎？“完了，老師上門(mén)，肯定是來(lái)告狀的，看來(lái)又要被批評(píng)了?！蔽倚睦锇蛋掂止局?/p>

我趕緊為老師開(kāi)門(mén)，對(duì)老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對(duì)我說(shuō)：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說(shuō)的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)干嘛……我……我去給您倒水?！?/p>

“你家長(zhǎng)呢？”接過(guò)我倒來(lái)的水，老師問(wèn)我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢?！薄鞍涯慵议L(zhǎng)叫來(lái)吧?！蔽掖饝?yīng)著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。

媽媽見(jiàn)老師來(lái)了，非常熱情地請(qǐng)老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門(mén)留出一條縫偷聽(tīng)著。幸好老師在對(duì)媽媽說(shuō)，我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò)，希望家長(zhǎng)配合，要繼續(xù)保持。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師終于準(zhǔn)備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來(lái)老師這次不是來(lái)告狀批評(píng)我，而是特地來(lái)表?yè)P(yáng)我的，我心里很是高興。

這次老師來(lái)我家做客，可真是讓我虛驚一場(chǎng)啊。

老師來(lái)家訪趣味作文【篇五】

家訪好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書(shū)包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書(shū)包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機(jī)器式答應(yīng)了。

回家途中，我心中想著：我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺(jué)到世界末日已經(jīng)來(lái)了！

第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著手表，二點(diǎn)半老師還是沒(méi)來(lái)，我心中暗自慶幸：大概老師不來(lái)我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來(lái)到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書(shū)房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開(kāi)始談話了。申老師告訴爸爸說(shuō)我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，這樣老師不知道我聽(tīng)懂沒(méi)有？申老師對(duì)我說(shuō)：一定要克服這樣的問(wèn)題，只有這樣，語(yǔ)文水平才能提高，語(yǔ)文乃長(zhǎng)久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問(wèn)了一些在家的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我都一一回答了，老師還問(wèn)我最近學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么問(wèn)題，我告訴申老師，語(yǔ)文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說(shuō)，就像剛才說(shuō)的那樣，語(yǔ)文需要日積月累，只有積累達(dá)到一定的程度，語(yǔ)文的語(yǔ)感才能提升，而且學(xué)語(yǔ)文不能急于求成，必須要有一個(gè)過(guò)程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心和決心，你的語(yǔ)文成績(jī)一定能提高！

申老師還向我問(wèn)了學(xué)習(xí)上自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說(shuō)不完了。申老師說(shuō)這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的，但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開(kāi)心起來(lái)。最后，申老師又向我爸爸問(wèn)了一些問(wèn)題，當(dāng)申老師聽(tīng)到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)

老師來(lái)家訪趣味作文【篇六】

今天有一件令我高興的事，是什么？去旅游嗎？去寫(xiě)生嗎？去拍照嗎？你猜猜，其實(shí)是有老師來(lái)我家家訪啦！

我和謝老師約好今天晚上七點(diǎn)半，我太興奮了，又擔(dān)心謝老師不會(huì)來(lái)我家而迷路吧？我有點(diǎn)擔(dān)心，便問(wèn)謝老師借了張紙，在上面畫(huà)了地圖，還標(biāo)好了旁邊的建筑物，留下來(lái)我家的電話，做好了一切的安全保險(xiǎn)，謝老師就不怕迷路啦！

謝老師問(wèn)我：“區(qū)區(qū)，你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店？”我說(shuō)“是啊?！敝x老師說(shuō)：“好啊，有時(shí)間就請(qǐng)你去吃東西?！蔽疫B忙點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出的高興。

到了晚上，我早早的做好作業(yè)，就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點(diǎn)了，謝老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？我越等越急，如果老師不來(lái)怎么辦？

終于老師來(lái)電話了，我興高采烈的迎接謝老師。走到門(mén)口，謝老師向我揮了揮手，原來(lái)你在這。我?guī)еx老師去家時(shí)，我們有說(shuō)有笑，真高興。

到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼，他們便坐下來(lái)淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊，聽(tīng)著他們談話。

謝老師和爸爸媽媽說(shuō)我上課積極舉手、認(rèn)真聽(tīng)講、是個(gè)好孩子，媽媽和爸爸也表?yè)P(yáng)了我，我真高興??！爸爸和謝老師在談一些閑話，聊得真起勁。

在送謝老師回去中，謝老師教我要努力，這個(gè)單元要考一百分，對(duì)！我要努力@！不能辜負(fù)老師和父母的期望。

這次家訪，讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)和老師對(duì)我的愛(ài)和支持！

老師來(lái)家訪趣味作文【篇七】

今天，媽媽接到一個(gè)特別的電話，邱老師要來(lái)家訪了！我發(fā)既緊張又期待，因?yàn)橥砩暇鸵莱煽?jī)是好是壞了！

老師終于來(lái)了！老師報(bào)的第一項(xiàng)成績(jī)是數(shù)學(xué)，83·5分！這些字像雷一樣擊著我的心，我看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨诡^喪氣地看著我。接著，老師報(bào)出了我的第二、三、四項(xiàng)成績(jī)，分別是科學(xué)93分、英語(yǔ)99分和語(yǔ)文94分。我的語(yǔ)文主要失分在寫(xiě)作上，原因是因?yàn)槲易謱?xiě)得太小。老師給我指出，我做作業(yè)的時(shí)候字也寫(xiě)得很小，在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢，并問(wèn)了媽媽我在家里的情況怎么樣，媽媽回答說(shuō)那要問(wèn)她自己了。于是，老師來(lái)問(wèn)我，我如實(shí)回答說(shuō)我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常忍不住想看書(shū)。老師認(rèn)真地聽(tīng)了以后，想了一會(huì)兒說(shuō)，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因?yàn)橛辛诉@層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了，就算發(fā)現(xiàn)了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來(lái)的面目。

家訪快結(jié)束時(shí)，我和老師作了一個(gè)約定：在接下來(lái)的寒假里，我要堅(jiān)持每天做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，中途不能開(kāi)小差。

我暗下決心，我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！

等著老師來(lái)家訪作文匯總(7篇)

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，那么大家的老師家訪的作文要怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“等著老師來(lái)家訪作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

等著老師來(lái)家訪作文【篇一】

家訪哪個(gè)學(xué)生不怕呢？隨著小學(xué)最后一學(xué)期的到來(lái)，家訪這場(chǎng)風(fēng)波在我們班悄然展開(kāi)。許多同學(xué)開(kāi)始緊張，不知怎么辦?？捎行┩瑢W(xué)卻說(shuō)：我才不怕呢！自信的我自然在這些同學(xué)之中。

寒假過(guò)得十分快，一時(shí)想不起有家訪這事了，直到老師打來(lái)電話問(wèn)：你家有沒(méi)有人？這時(shí)我才想起家訪這件事，便慌張地去打掃家，將亂成一堆的書(shū)全整齊得放上書(shū)架上匆忙拿起鬧鐘看了看，離老師到來(lái)還早，才放松下來(lái)，坐在沙發(fā)上。媽媽也打扮好了等待老師的家訪。不知為什么等待中的每過(guò)一分鐘，心中的緊張如潮水一般向上涌，想停也停不住，時(shí)常站起，來(lái)回走動(dòng)。

當(dāng)敲門(mén)聲響起，媽媽從容得走去將門(mén)打開(kāi)，老師走到樓上坐在椅子上與媽媽交談。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：玲玲，去泡杯茶給老師喝。我快速走出房間，來(lái)到廚房，左右開(kāi)工，將早已準(zhǔn)備的茶泡上了，雙手將茶端起，走到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)內(nèi)正傳出老師和媽媽談我學(xué)習(xí)的聲音。我立馬把門(mén)打開(kāi)將茶端進(jìn)去似乎要討好老師，心中的不安還沒(méi)停止。我找了個(gè)借口走出門(mén)，將門(mén)關(guān)上在門(mén)口傾聽(tīng)門(mén)里老師與媽媽交談的話。玲玲，在班里也算乖巧，誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽謙虛得說(shuō)到：哪里！這是每個(gè)孩子應(yīng)該做的我頓時(shí)羞愧起來(lái)，心中也有一絲高興。

過(guò)了一會(huì)兒，老師親切地叫我進(jìn)去。我的心情放松了許多，坐在椅子上，剛才心中那不斷作文往上涌的緊張潮水突然停了，平靜的似一面鏡子。媽媽繼續(xù)與老師交談著，聊到我的成績(jī)，心中剛平靜下來(lái)的潮水又開(kāi)始涌動(dòng)起來(lái)，仿佛每一秒都漫長(zhǎng)起來(lái)。我一直聽(tīng)著，手心中熱汗冒了，又冒冷汗，擔(dān)心老師說(shuō)我缺點(diǎn)，生怕媽媽將我批評(píng)一頓。這才意識(shí)到這場(chǎng)風(fēng)波的危險(xiǎn)，這時(shí)我的耳朵變得靈敏，聽(tīng)清楚老師說(shuō)的每一個(gè)字，一切靜止了，這間小房間中除交談外沒(méi)有任何其他的聲音。一向在家中吵鬧，愛(ài)玩的我變得比任何人都嚴(yán)肅，連平常那悠閑的坐姿也變得異常端正、標(biāo)準(zhǔn)。我心中默默想著：老天爺，保佑我！我再也不說(shuō)大話了。似乎是老天眷顧我，我順利過(guò)了這一險(xiǎn)關(guān)。老師對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)一再褒獎(jiǎng)。

我的緊張緩和了不少，終于鼓起勇氣正眼去看老師，老師依然和藹可親得和我說(shuō)話，還對(duì)我笑。

我的心開(kāi)始平靜下來(lái)，媽媽又吩咐我：去把蘋(píng)果洗洗，給老師吃吧！老師聽(tīng)了客氣地說(shuō)：不用了，這茶還沒(méi)喝完呢！

茶喝完了，老師和媽媽也交談好了，時(shí)間也過(guò)了一小時(shí)，老師要走了。老師雖然談的很多內(nèi)容跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但細(xì)細(xì)一想，也都是為了我更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，更加努力完成自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

其實(shí)老師不可怕，家訪也不可怕，如果平時(shí)都做得很好，不管什么時(shí)候老師家訪都不會(huì)是一場(chǎng)風(fēng)波。還讓我深刻明白了老師也是朋友、知己，也可以當(dāng)同學(xué)一樣隨時(shí)聊。

等著老師來(lái)家訪作文【篇二】

只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

等著老師來(lái)家訪作文【篇三】

老師今天晚上要來(lái)家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。　

“嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話?！?/p>

“我對(duì)他管教很?chē)?yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。”爸爸的話讓我很沒(méi)有自尊心?！?/p>

“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來(lái)，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同?！芭u(píng)指正?！卑职植患偎妓鳌！?/p>

“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)?！崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)。　

“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….　

老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”　

我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見(jiàn)效！　

等著老師來(lái)家訪作文【篇四】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨?dāng)我引起這句詩(shī)，總會(huì)想起苦心培育我們的老師。。

月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去；午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。

一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

這時(shí)門(mén)鈴響起，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，我也跟著去了。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來(lái)家訪，不知有沒(méi)有打擾到你們？”媽媽回答：“沒(méi)有，沒(méi)有，老師請(qǐng)坐?！闭f(shuō)罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。

“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說(shuō)：“家里倒是沒(méi)什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂(lè)的，老師你費(fèi)心了?！眿寢屵f給老師一杯熱茶，老師接過(guò)，抿了一口，和顏悅色地問(wèn)我：“是因?yàn)檫@次沒(méi)考好嗎？”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風(fēng)順，一次失敗不算什么。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)?！崩蠋熯€給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。

一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。因?yàn)橥膺叺挠陝?shì)過(guò)大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業(yè)，下這么大的雨還來(lái)家訪?！?/p>

第二天我聽(tīng)見(jiàn)老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來(lái)家訪的情景，內(nèi)心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。

等著老師來(lái)家訪作文【篇五】

星期一晚上，媽媽告訴我明天王來(lái)我們家家訪，一開(kāi)始我不信，可看老媽認(rèn)真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對(duì)我說(shuō)：上刑場(chǎng)吧，好好表現(xiàn)！

刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫(xiě)完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛(ài)的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過(guò)還是很害怕。

開(kāi)始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒(méi)吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們?cè)诹闹覍W(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽(tīng)著他們的談話，一邊無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過(guò)去，我心驚膽戰(zhàn)的過(guò)去了，心里七上八下，不知王老師會(huì)跟我說(shuō)什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認(rèn)真地說(shuō)：湯妮，你要在數(shù)學(xué)上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來(lái)，要堅(jiān)持。最好把自己的愛(ài)好重點(diǎn)培養(yǎng)，王老師給你提個(gè)目標(biāo)二外，應(yīng)該問(wèn)題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！

刑場(chǎng)后，我仔細(xì)地想著王老師對(duì)我說(shuō)的話，暗下決心，并對(duì)媽媽說(shuō)：我一定不會(huì)讓王老師失望的！

等著老師來(lái)家訪作文【篇六】

寫(xiě)作文是很多同學(xué)感到頭疼的事情，特別精選寫(xiě)事的作文:《家訪》供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)！

家訪

老師對(duì)我家進(jìn)行了家訪......

放學(xué)后我跟著老師回到了家。一進(jìn)家門(mén),媽媽就放下手中的活計(jì),立刻迎了上來(lái),說(shuō):劉老師,我早就盼著你來(lái)了,快!請(qǐng)坐......我立刻跑進(jìn)了書(shū)房,打開(kāi)書(shū)包,拿出語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本寫(xiě)起作業(yè)來(lái),其實(shí)我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě),而是把耳朵伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的想要聽(tīng)她們的談話,但是她們的談話聲太小怎麼也聽(tīng)不見(jiàn),我懷忐忑不安的心情,想:老師都會(huì)說(shuō)些什麼呢?上課不聽(tīng)講?上課在跟同學(xué)說(shuō)話......她們只交談的短短二十分鐘,我卻感覺(jué)度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬.

終于熬到劉老師走的時(shí)候了,我說(shuō)了一聲:劉老師再見(jiàn).聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲漸漸小去,我才跑去問(wèn):媽媽,劉老師剛說(shuō)什么了?她說(shuō):既有表?yè)P(yáng)你的,也有批評(píng)你的,你想先聽(tīng)哪一個(gè)?表?yè)P(yáng)的!老師說(shuō)你日記有進(jìn)步,開(kāi)始寫(xiě)好了,聽(tīng)寫(xiě)也有進(jìn)步,有四個(gè)連續(xù)的一百,上課發(fā)言也積極了.批評(píng)的呢?我問(wèn).說(shuō)你上課說(shuō)小話,有時(shí)上課還不認(rèn)真聽(tīng)講.然后媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):你看,都這么晚了,劉老師還要去家訪,老師也有家,家里有一個(gè)上小學(xué)一年級(jí)的孩子和老人需要她去照顧,可她都顧不上,反而來(lái)對(duì)我們進(jìn)行家訪,可是你們是怎樣去對(duì)待老師的呢?我心里想:我要繼續(xù)保持那些好習(xí)慣,改掉那些不良的行為.我要時(shí)刻記住老師不論是批評(píng)我還是表?yè)P(yáng)我那都是對(duì)我的關(guān)愛(ài)呀!

等著老師來(lái)家訪作文【篇七】

今天,我好好的在那寫(xiě)作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).

一聽(tīng),說(shuō)是斯老師要來(lái)我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒(méi)了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來(lái)跳去.

等了很久,斯老師終于來(lái)了,他們?cè)趯?duì)面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來(lái),我才知道我還有兩個(gè)同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).

后來(lái),斯老師又要到另一個(gè)同學(xué)家中家訪.

他們要走的時(shí)候,我向他們招手,說(shuō):"祝你們一路順風(fēng)."

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文匯總六篇

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，一篇作文的主題是非常重要的，你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。優(yōu)秀的老師家訪的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇一)

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來(lái)家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來(lái)了。

“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了。媽媽說(shuō)：“葉兒，老師來(lái)了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái)，臉紅到了耳根。

媽媽請(qǐng)老師坐下，問(wèn)：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒(méi)闖禍吧？”老師笑著說(shuō)：“這孩子非但沒(méi)闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè)了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽(tīng)老師說(shuō)我乖，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說(shuō)：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō)：“葉葉，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專(zhuān)心，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問(wèn)爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂(lè)了。

最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?！?/p>

后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇二)

星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！

只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)?！蔽覝惤T(mén)口，偷偷地往你看，只見(jiàn)老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門(mén)，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇三)

哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來(lái)我家家訪了！這下慘了！老師肯定非要參奏我?guī)妆静豢?！哎……”自從今天中午老師透露給我確切消息之后，我可是一直惴惴不安?。∵@下我的丑事一定會(huì)被老師全數(shù)落出來(lái)，然后我的雙親再把我批評(píng)的體無(wú)完膚。哎喲，想起就怕！沒(méi)辦法只好“車(chē)來(lái)將擋，水來(lái)土淹”了！命苦呀！

時(shí)間怎就能過(guò)那么快呢？好像存心和我過(guò)不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來(lái)到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字?！霸趺蠢?？不歡迎是不是?。俊崩蠋熕坪醺杏X(jué)到了什么似的?！澳摹睦镅?！求之不得！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說(shuō)很快便來(lái)到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。

接下來(lái)，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂(lè)乎。只祈禱老師嘴下留情。

“在家這孩子應(yīng)該很聽(tīng)話吧！”老師這句話說(shuō)得還算中聽(tīng)，嘿嘿！因?yàn)槲沂前謰屆媲暗墓院⒆印?/p>

“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話鋒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，——我可最擔(dān)心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說(shuō)了兩句話，老師您可得給我一條生路啊！

老師望了望我，而后微笑著說(shuō)“表現(xiàn)的一直不錯(cuò)，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽(tīng)目瞪口呆了，我何曾幫過(guò)別人啊？那次是我和那們同學(xué)打賭輸了，才會(huì)幫他拖了三次地。老師您別說(shuō)了，這更讓我無(wú)地自容，您干脆把我小毛病全抖出來(lái)算了……

這次家訪老師并沒(méi)有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了說(shuō)我上課時(shí)注意力再集中些會(huì)更好，對(duì)我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來(lái)在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當(dāng)初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)！

那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說(shuō)得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請(qǐng)老師來(lái)家訪。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇四)

昨天下午放學(xué)，謝老師突然走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)，這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽(tīng)嚇了一跳，心想：謝老師真是說(shuō)到做到，說(shuō)要家訪，果然來(lái)了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可耳朵卻不由自主的支棱起來(lái)，捕捉樓道里的聲音。

吃過(guò)飯不久，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有葛書(shū)宇的聲音：卞乙博謝老師來(lái)啦！

我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，放下筆，走到那邊準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，不一會(huì)兒葛書(shū)宇楊子宸、孔祥樂(lè)胥出現(xiàn)在大門(mén)口，緊接著謝老師也來(lái)了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問(wèn)我：乙博，今天講書(shū)你講了嗎？

我說(shuō)只講了政治與歷史，但雖說(shuō)是講，也沒(méi)有完全脫離課本。于是，謝老師讓我不看書(shū)，把生物講一遍。原以為不看書(shū)講書(shū)會(huì)磕磕巴巴，講得一點(diǎn)兒都不全面，可在用心記過(guò)后，我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容，感覺(jué)記得牢牢的，再也不會(huì)忘。這才是講書(shū)啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪隊(duì)隊(duì)，一行人來(lái)到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書(shū)。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照著書(shū)上講，復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后，卻馬上可以完整地復(fù)述出來(lái)，看來(lái)班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí)，老實(shí)交代了，自己講完書(shū)后腦子里一點(diǎn)印象沒(méi)留。我與同學(xué)們一起幫他在書(shū)中圈劃了重點(diǎn)，謝老師也期待著孔維熙的重新講書(shū)。

這次家訪，讓我更加明白了如何復(fù)習(xí)，也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外，沒(méi)有一點(diǎn)作用。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇五)

今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)奶奶來(lái)了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來(lái)了?難道我這期末考試考得不好?還是因?yàn)槠綍r(shí)太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽(tīng)汪老師對(duì)奶奶說(shuō):“黃晨奶奶，您好!我這次來(lái)家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，黃晨平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書(shū)，多多增長(zhǎng)課外知識(shí)?！闭f(shuō)著就微笑著撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō):“這次就給你評(píng)了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力?！崩蠋煹囊环捳Z(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因?yàn)橛心H愛(ài)的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

老師來(lái)家訪優(yōu)秀作文(篇六)

“快起來(lái)??！”媽媽喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢。”

“鄒老師來(lái)家訪了呢！”

“什么，家訪？”

“家訪”這個(gè)詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來(lái)。老師怎么會(huì)到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來(lái)到。

“叮?！卑。T(mén)鈴響了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)，在開(kāi)門(mén)的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門(mén)的是姐姐，虛驚一場(chǎng)??！門(mén)鈴又“叮?！钡仨懥?。我急急忙忙地剛想好要對(duì)老師說(shuō)的話，鄒老師就進(jìn)門(mén)了。“鄒老師，您好！”我緊張地說(shuō)?！班?，程瀟。老師是來(lái)家訪的?！编u老師慈祥地說(shuō)?！澳牵钦?qǐng)進(jìn)。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見(jiàn)機(jī)溜走，說(shuō)：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽(tīng)著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問(wèn)我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問(wèn)題使我語(yǔ)無(wú)倫次了?！班?，其實(shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說(shuō)我剛才在睡覺(jué)嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說(shuō)?！拔覄倓傔€在睡覺(jué)，不過(guò)我以后會(huì)早起的?！薄皼](méi)關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了?！蔽翌D時(shí)松了一口氣。

時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒(méi)有想象得那么可怕呢！