關(guān)于班級(jí)里的人的作文

關(guān)于班級(jí)里的人的作文匯總。

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)作文，作文也能鍛煉大家的溝通能力。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙，值得我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)作文有哪些呢？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于班級(jí)里的人的作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇1

報(bào)告！報(bào)告！請(qǐng)五年級(jí)所有班級(jí)的老師到辦公室開(kāi)會(huì)。報(bào)告完畢！

YA！全班二十九人全部興高采烈，老師對(duì)我們怒目相向，但嘴角卻在偷笑。突然間聽(tīng)見(jiàn)安靜！班長(zhǎng)開(kāi)始訓(xùn)話。你們以為老師不在就可以開(kāi)菜市場(chǎng)嗎？我看你們一定要吃一顆安定劑！喔！老師不在，班長(zhǎng)可威風(fēng)了！后來(lái)班上好像一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的小鎮(zhèn)。

過(guò)了不久，班上二十七人忍不住了，有的人東倒西歪、睡姿百態(tài)，睡得津津有味，口水直流，快把班上變成游泳池了；有的人變成了八卦電臺(tái)長(zhǎng)，聊起了八卦，真是貨真價(jià)實(shí)的大喇叭，什么秘密都騙不了他；有的人不由自主的走到臺(tái)上，說(shuō)誰(shuí)要跳舞的，Comehere.Baby！大家跳得生龍活虎，像是一群舞林高手。還有人見(jiàn)不得別人好，吃醋的說(shuō)：喔！打情罵俏，談情說(shuō)愛(ài)！談你的大頭！同學(xué)毫不留情的回?fù)?。母老虎可千萬(wàn)惹不得！

歡樂(lè)聲打敗了秩序和班規(guī)，班長(zhǎng)怒發(fā)沖冠變成了維蘇威火山，簡(jiǎn)直就快要爆發(fā)了。

說(shuō)到耍白癡，有的人開(kāi)始翻眼皮，裝瘋賣(mài)傻；有的人開(kāi)始跳起舞，好像在起乩，逗得大家笑翻了；還有的人開(kāi)始偷寫(xiě)作業(yè)，把今天所有的作業(yè)如秋風(fēng)掃落葉般都寫(xiě)完了，班長(zhǎng)一看見(jiàn)，馬上叫他擦掉，他只好乖乖的擦了它。哈哈！活該！

別班的老師聽(tīng)見(jiàn)了，跑得比飛機(jī)還快，一下子就進(jìn)了我們的教室，喔！不！是菜市場(chǎng)！馬上訓(xùn)斥說(shuō)：如果你們?cè)龠@么吵，我就會(huì)跟你們老師把這件事說(shuō)得一清二楚，你們就完蛋了，你們最好把皮繃緊一點(diǎn)。大家嚇得臉都變色了，嚇得快屁滾尿流，馬上噤若寒蟬。

大家再也不敢出聲。過(guò)了不久，老師回來(lái)了，老師說(shuō)：是不是很吵？班長(zhǎng)好像有苦難言似的。老師說(shuō)：一定是！班長(zhǎng)就笑一下，突然間，隔壁班的老師來(lái)了，一番耳語(yǔ)，老師也生氣了，今天晚上作業(yè)加三樣，我們完了。因?yàn)楹艹?，所以被罰了，讓大家都熬夜。我想這就是老師不在的時(shí)候，大家得意忘形，乞丐討黃蓮自討苦吃的后果。

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇2

從第一天的互補(bǔ)相識(shí)，到相知相親相愛(ài)，我們一同走過(guò)了風(fēng)走過(guò)了雨。接受著各種各樣的考驗(yàn)。無(wú)論多苦我們都為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗著。

第一天開(kāi)學(xué)，我要接受魔鬼般的訓(xùn)練“軍訓(xùn)”。這對(duì)于這群嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是一種磨練。烈日當(dāng)頭，汗流浹背，可我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不叫苦，不叫累。教官當(dāng)面不敢為我們留情，可訓(xùn)練后卻百般呵護(hù)。我們更是互相關(guān)心互相幫助。我們?yōu)榱四茏尠嗉?jí)取得“軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)體”個(gè)個(gè)堅(jiān)持著。一份耕耘以分收獲，一個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?nèi)缭敢詢?，那時(shí)操場(chǎng)沸騰了。

有了軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，我們的友誼更深了。學(xué)習(xí)上，我們不恥下問(wèn)。常常為了一道習(xí)題，爭(zhēng)得面紅耳赤，各有個(gè)的見(jiàn)解。當(dāng)習(xí)題解出來(lái)后，哈哈一笑，又是好同學(xué)，好朋友。同學(xué)有了困難，每個(gè)人都出手相助。在這個(gè)溫馨和諧的大家庭中我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了寬容。

當(dāng)然在各種成績(jī)面前，缺少不了班主任老師的教導(dǎo)與熏陶。她另類(lèi)的管理方式，雖然我們無(wú)法接受。但我們?nèi)匀粣?ài)戴她。

在過(guò)來(lái)的一年中，有過(guò)分離，有過(guò)團(tuán)聚。同學(xué)門(mén)更加珍惜現(xiàn)在的這份友誼。轉(zhuǎn)眼間，我卻要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可卻還是要離開(kāi)。

天涯何處無(wú)芳草，雖然這樣說(shuō)，可我不會(huì)忘記我所有的好同學(xué)，我永遠(yuǎn)是班級(jí)的一員。無(wú)論何時(shí)，我心向班級(jí)。

班級(jí)美德故事作文我為班級(jí)添光彩作文我們的班級(jí)作文

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇3

我覺(jué)得我們班是個(gè)很團(tuán)結(jié)、友好的集體，我們班有55人，雖然我們班的紀(jì)律很差，但我們的成績(jī)還是挺好的，在期中、期末考試中，我們已經(jīng)好幾次名利前茅，摘金奪銀了。我們不但成績(jī)不錯(cuò)，而且大家都友善，如果某個(gè)同學(xué)哭了或者受傷，大家總會(huì)圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會(huì)一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當(dāng)然我也不例外。

我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個(gè)一起吃飯、一起去運(yùn)動(dòng)、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂(lè)，在春游中也能夠感受的到。

一次，我們?nèi)?zhǔn)備去大香林景區(qū)，老師讓我們組隊(duì)，我把自己的幾個(gè)最要好的朋友都召集在一起組成了個(gè)隊(duì)，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然后，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買(mǎi)了些裝備后準(zhǔn)備去闖蕩江湖了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂(lè)乎。

還有一次，我們?nèi)チ丝聨r和魯鎮(zhèn)。在柯巖，我們幾個(gè)玩得那個(gè)痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買(mǎi)了很多小玩具，還一起去了好多好多景點(diǎn)，最后都差點(diǎn)迷路了。

下午，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)。一進(jìn)來(lái)，時(shí)間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見(jiàn)到的街道、店面，也看到古時(shí)候人們住得房子，還看到了魯迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等。

總之，經(jīng)過(guò)這些快樂(lè)的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇4

57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖大家庭。在這里，有不同聲音、不同外貌、不同思維，但年輕心靈息息相通，青春脈絡(luò)緊緊相連，因?yàn)?，我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知心。

四位老師像辛勤園丁，無(wú)微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)種子……各位班干部就如那老師左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣干凈，紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭(zhēng)取做得更好，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。

回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心消息傳入耳際，最后，我們總分竟達(dá)到了全校第一，這說(shuō)明了什么，這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛(ài)班集體心。

這就是我班級(jí)，我愛(ài)我班級(jí)!

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇5

時(shí)間過(guò)得真快??！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué)，還有那個(gè)充滿我童年時(shí)光的母校。來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，那里有著新同學(xué)，新老師，和一個(gè)陌生的班級(jí)。

先從老師說(shuō)起吧！各個(gè)老師都不相同。語(yǔ)文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)我們一絲不茍，對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴(yán)厲的懲罰。數(shù)學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴(yán)厲批評(píng)我們，為此我們常?！捌圬?fù)”她——上課講話。英語(yǔ)教師幽默風(fēng)趣，可以從字母“j”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到she。最后上臺(tái)的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——?jiǎng)⒗蠋?。他就像山中的霸王，無(wú)時(shí)不刻不抓著我們的學(xué)習(xí)，管理著我們的紀(jì)律。雖然他十分兇，其實(shí)也是有不嚴(yán)肅的一面的。記得有一次，有人表?yè)P(yáng)我們?cè)缱x十分認(rèn)真，表面上在班級(jí)他只是稍微夸獎(jiǎng)了一下我們，其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著樂(lè)呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的老師了。

再就是說(shuō)說(shuō)同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生，人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當(dāng)年我六年級(jí)班上才只有48人。俗語(yǔ)說(shuō)“人多則熱鬧”，這句話還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對(duì)我們好一些，我們的老毛病就又會(huì)犯了，真不愧是應(yīng)驗(yàn)了“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫”這句話。

這就是我的班級(jí)，一個(gè)調(diào)皮而又可愛(ài)活潑的班級(jí)。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子，并且經(jīng)常挨批評(píng)，但是我們是這個(gè)集體中的'一份子，注定要為集體奉獻(xiàn)付出和努力。

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇6

歡迎各位來(lái)到城南一中《人物個(gè)性秀》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。本期節(jié)目的主要內(nèi)容是介紹我的新班級(jí)的那些“男人”們。他們各有特色，一起來(lái)看看吧。

暴躁的“猴子”

說(shuō)起靈活的猴子想必大家都已很是熟悉了。而我身邊就有這么一只猴子—葉海浩。這猴子思維很泛，常?？梢钥烊艘徊降卣业酱鸢?。這猴子也很敏捷，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔時(shí)，常常卷起一陣風(fēng)沙。不過(guò)他有個(gè)特點(diǎn)那就是暴躁。他呀，是一名優(yōu)秀的“廣播員”，卻時(shí)常陷入寫(xiě)不出稿子的漩渦而“暴走”。暴躁地抓著頭發(fā)，奮力地蹦蹦跳跳，還咆哮著莫名的外星語(yǔ)言。這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別靠近他，小心變成他“靈感來(lái)源”——被他暴扁一頓......這就是“可愛(ài)”的海浩猴。

無(wú)賴的“倉(cāng)鼠”

“可愛(ài)的倉(cāng)鼠怎么可能會(huì)和無(wú)賴掛上鉤呢？難道你要玩顛覆？”看到我的小標(biāo)題你可能以為我搞錯(cuò)了！但事情的真相是——倉(cāng)鼠老是在主人（老師）面前賣(mài)乖賣(mài)萌，裝老實(shí)，而在背地里卻在做一些讓人無(wú)法忍受的事情，其名為“葉程昊”。他是老師信任的好幫手，優(yōu)秀的升旗手，但卻也是我們班最可惡的“幕后黑手”。上課趁老師不注意拉上同桌聊天啦，下課時(shí)更是這位明星啦那位明星啦?？傊?，只要打上了“桃紅色印記”的八卦消息99％都是從這家伙那“泄露”出來(lái)的。大家一定要看清他的真面目哦！

緩慢的“蝸?！?/p>

其實(shí)到現(xiàn)在我也搞不清我班某“人類(lèi)”的性別?！八痹诘厍蛏仙盍藊x年了,地球名字叫楊航昊.“他”是老師的一塊心病---三天兩天交不上作業(yè),每天讓小組長(zhǎng)催促著,老師念叨著:“楊航昊，你這家伙怎么跟蝸牛一樣慢??！”可“他”怎么也改不了，每天還都慢慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)，還跟別人聊聊閑話......還真有一副“我就這樣，你又能怎樣”的架勢(shì)。其實(shí)我稱“他”為蝸牛還有一個(gè)原因蝸牛是種“雌雄同體”的生物。“他”的性別一直是我人生所要探尋的答案。有時(shí)我甚至在想莫非楊航昊就是“楊航昊”？天吶，看“他”那繃得筆直的蘭花指，“他”那一顰一蹙之間流露出的“雌性激素”！我驚呼：“天吶，這孩子是非人類(lèi)啊！”

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇7

我愛(ài)我的班級(jí)，尤其喜歡那種你追我趕爭(zhēng)上游的“班風(fēng)”。如果你想知道究竟，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“斗”詩(shī)

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”誰(shuí)在教室外面的走廊里大聲朗誦古詩(shī)?哦，是高瑞琪約我在課間休息時(shí)賽詩(shī)，比一比誰(shuí)能背的詩(shī)句多。高瑞琪早就想“斗”倒我，真可謂“蓄謀已久”;我呢，豈能輸給小姑娘，自然不能“束手就擒”。正當(dāng)我們你來(lái)我往、使盡渾身解數(shù)斗得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉^(guò)來(lái)，有的大聲喊著助威，有的干脆也捉對(duì)“廝殺”起來(lái)，哈哈，你看，走廊成了“戰(zhàn)場(chǎng)”了。

“第三只手”

活動(dòng)課上，沈老師和我玩24點(diǎn)游戲?！芭尽?，“二乘十減一加五”，“啪”，“四乘六乘六除六”，隨著一聲接一聲的拍桌子聲音，緊張的比賽吸引了一圈又一圈的圍觀同學(xué)。四張新牌攤開(kāi)了，正當(dāng)沈老師和我都在思考的一隙間，忽然有一只手伸出圍觀的人群，“啪”，重重的一聲搶拍了一下，“四乘八減四減三!”沈老師立即說(shuō)：“不對(duì)，那是25!”話聲未落，笑聲滿堂?！安凰悖賮?lái)!”“第三只手”真有一股不服輸?shù)木瘛?/p>

“公開(kāi)賽”

我們班是教學(xué)公開(kāi)課的“明星選手”。這一天上的是英語(yǔ)公開(kāi)課，階梯大教室里人頭濟(jì)濟(jì)，一會(huì)兒是不快不慢的朗讀聲，一會(huì)兒是像模像樣的唱歌聲。最令人興奮的是辯論“螳螂能不能吃掉蟬”，兩組同學(xué)分別站在不同觀點(diǎn)的意見(jiàn)牌下面，并用英語(yǔ)說(shuō)出理由。我們隊(duì)仗著“高手如云”，幾個(gè)回合下來(lái)，對(duì)方“一敗涂地”卻還要“垂死掙扎”……哈哈，公開(kāi)課成了公開(kāi)賽!

我的同班同學(xué)都為自己班級(jí)的“班風(fēng)”而驕傲。如果要評(píng)選“寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)最佳實(shí)驗(yàn)班”，我想非我的班級(jí)莫屬!

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇8

相信大家都聽(tīng)過(guò)一首歌《中國(guó)之最》，“中國(guó)之最，數(shù)也數(shù)不清”，對(duì)，八三之最，也數(shù)不清。

最厲害的人

這最厲害的人當(dāng)數(shù)我們的一班之長(zhǎng)——李曉倩。平日里，只要她一聲令下，我們?nèi)嗳挤?，沒(méi)敢例外，平日里那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，見(jiàn)了她如同“耗子見(jiàn)貓”，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。看，正有幾個(gè)男生在教室里也追也打，大班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，喊了一聲，“別鬧了”！那些“可憐”的男生們乖乖的坐到位子上去了?？?，大班長(zhǎng)的威力可真大呀！當(dāng)然，班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)是我們班學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的了，每次考試都名列前茅，還不得不讓人佩服。

最積極的人

“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答一下”？老師的話音剛落，“我”。胡曉雯的手馬上就舉起來(lái)了?！拔艺J(rèn)為……”?！皩?duì)，非常好。”老師高興的表?yè)P(yáng)道。看，她高興得比吃了蜜還要甜。大家都很納悶，她的腦子咋轉(zhuǎn)的那么快呀？真叫人捉摸不透哇！

最高的人

說(shuō)起這最高的人，這話就多了。他，走起路來(lái)威風(fēng)凜凜，兩只手搖搖擺擺，真像南極的代表動(dòng)物。平時(shí)和他說(shuō)話，我們平常人都要仰起頭。他，就是李鶴，我的同桌。他不僅個(gè)子高，而且話特別的多，他的頭就像波浪鼓，前瞅瞅后瞅瞅，最后，我和后位大聲喊道：“別吵了，你不說(shuō)話，別人沒(méi)把你當(dāng)啞巴。”這時(shí)，他的嘴才得以休息。趴在桌子上睡大覺(jué)，上課了，仍在閉目養(yǎng)神，可都不聽(tīng)。

這就是我們班最有代表性的人物。不過(guò)，我們班還有很多的人物，如：最聰明的人，最忙的人……那就不一一介紹了，如果想聽(tīng)的的話，請(qǐng)你自己親自來(lái)看看吧！

關(guān)于班級(jí)里的人的作文 篇9

在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上趣味的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí)，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤?！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫(xiě)好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自我心愛(ài)的雪人了。

不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真趣味，期望下次下雪時(shí)，我們能夠重溫堆雪人的樂(lè)趣。

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有關(guān)描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文800字7篇

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描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文(篇1)

我的教室，就像是一個(gè)有著四十七人的大家庭。每天，都發(fā)生著許許多多的事情。有時(shí)，我們互相幫助，包容，有時(shí)，我們互相爭(zhēng)吵，打鬧。

學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是枯燥的，但是，有了另外四十六人的陪伴，我的生活也變得多姿多彩。

我們這個(gè)班應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)兩面派。上課了，在周老師和馮老師面前，我們顯得特別聽(tīng)話，一個(gè)個(gè)端坐著，好像生怕落聽(tīng)了一個(gè)字。你看那嚴(yán)肅的神情，就像在軍訓(xùn)似的。不過(guò)，我們可沒(méi)有你們想得這么好。在其他老師面前，我們可就不是這樣的了。

星期一下午的第一節(jié)課，是體育課。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，體育課在輕松不過(guò)了。做完熱身操，跑完兩圈后，就可以自由活動(dòng)。完全不用動(dòng)腦筋思考：讓人絞盡腦汁也想不出的數(shù)學(xué)題，讓人近乎發(fā)狂也背不出的語(yǔ)文書(shū)統(tǒng)統(tǒng)離我們而去了。想到這兒，我就不禁想要大笑幾聲。

只不過(guò)唉！這節(jié)體育課，已經(jīng)讓我無(wú)語(yǔ)了！

照例，體育課開(kāi)始的時(shí)候，我們班還是維持著下課時(shí)的景象：這邊一堆人，那邊一堆人，聲音嘈雜，議論聲此起彼伏。就好像是一個(gè)菜市場(chǎng)，亂糟糟，鬧哄哄，還有人討價(jià)還價(jià)呢！體育老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我們仿佛沒(méi)看見(jiàn)一般，自顧自地講著話，渾然不知體育老師的臉已經(jīng)黑的跟塊臭抹布一樣了。陰沉沉的，就好像是要臨近下暴雨的感覺(jué)，烏云籠罩，隨時(shí)都會(huì)有可能爆發(fā)。甚至有些同學(xué)，不怕死的呼喊起了老師的大名。這使老師的臉色更加難看了。

終于，忍無(wú)可忍的老師大叫一聲：閉嘴！現(xiàn)在是上課時(shí)間，鬧鬧哄哄的成什么樣子！都給我回到自己位置上去！我們都被老師這突如其來(lái)的河?xùn)|獅吼給嚇壞了，愣了幾秒鐘后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速的回到了自己的位置上去，并且坐的筆直，好像是一棵挺直了腰桿的大樹(shù)。

看著面前火冒三丈、怒氣沖沖的老師，我們一個(gè)個(gè)都噤若寒蟬，屏氣凝神，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出，就好像站在講臺(tái)上的不是老師，而是一個(gè)會(huì)吃人的怪獸，張著血盆大口，要來(lái)吃掉我們。教室里面靜的仿佛掉下一根針，都能清楚的聽(tīng)到那根細(xì)小的針與地面接觸碰撞時(shí)發(fā)出的清脆響聲。

就這樣，我們與老師互相都不開(kāi)口說(shuō)話，靜靜的。不知過(guò)了多久，五分鐘？十分鐘？還是二十分鐘？反正對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。

突然，一陣對(duì)我來(lái)說(shuō)好似是救命符般的鈴聲，打破了這一片寂靜。我松了一口氣，心中的那塊大石頭，終于放了下去。我相信，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，一定有跟我一樣的感覺(jué)。

雖然，我們同學(xué)之間始終都會(huì)分別，但是，我會(huì)把我們之間那份最美好、純真的記憶保存下來(lái)。時(shí)間，能夠帶走青春，能夠帶走美貌，卻帶不走我們的友誼。時(shí)光歲月會(huì)慢慢流失，也許幾十年后，再回想起這段友誼，會(huì)發(fā)現(xiàn)，六年的光陰，只不過(guò)如此短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文(篇2)

愛(ài)心是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們幸福的心田，莞城中心小學(xué)三（1）班是一個(gè)愛(ài)心班級(jí)。從一年級(jí)開(kāi)始，在我們班大班長(zhǎng)李昱熹的帶領(lǐng)下，組成了一個(gè)愛(ài)心組織“牽手會(huì)”，讓愛(ài)的種子播撒。

剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，昱熹在電視里看到一個(gè)山里的村莊，小朋友上學(xué)要經(jīng)過(guò)一條小河，但河上沒(méi)有橋，村里的孩子要上學(xué)必須淌水才能到達(dá)學(xué)校?？吹竭@些小朋友上學(xué)這么艱難。善良的昱熹立刻覺(jué)得自己要幫助他們，于是在媽媽的幫助下，他上網(wǎng)查到了這個(gè)地方，并了解到要修建一座小橋至少要兩萬(wàn)元，他想不增加爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，用自己的能力賺錢(qián)，于是他召集自己的小哥們，并把自己的想法告訴他們，他們一拍即合，組成了一個(gè)愛(ài)心組織――牽手會(huì)。

他們拿出自己珍藏的玩具和心愛(ài)的文具到校園里義賣(mài)；在酷熱的暑假里，在炎炎烈日下，有他們賣(mài)報(bào)紙的身影，組織紀(jì)律是嚴(yán)格的，從早上９點(diǎn)開(kāi)始，每人200份，沒(méi)有賣(mài)完不可以吃東西（除了喝水），這些在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子哪里經(jīng)受過(guò)這樣的考驗(yàn)，有的孩子想退出，有的流眼淚，還有的發(fā)脾氣，但在家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)下，他們堅(jiān)持下來(lái)了，直到下午兩點(diǎn)，他們終于完成任務(wù)了，雖然很辛苦，但他們還是很開(kāi)心！

他們的愛(ài)心感染了三（1）班的小朋友，很多小朋友紛紛加入了這個(gè)組織，包括我。在寒假里，我們自己策劃在花市里賣(mài)一些利是封和對(duì)聯(lián)，這次的活動(dòng)連續(xù)三天，每天6小時(shí)，在這三天里，我受到過(guò)路人拒絕和冷眼，也體會(huì)到了媽媽上班的辛苦，但讓我感受最多的是人們的愛(ài)心。有一天，我看到一對(duì)母女，于是我上前去推銷(xiāo)，她們很耐心地聽(tīng)我介紹，并慷慨地一下買(mǎi)了10份，讓我非常開(kāi)心；還有一次，一個(gè)坐著輪椅的阿姨，我沒(méi)有打算向她推銷(xiāo)，但她親切地叫著我，我驚訝地迎上去，這位可愛(ài)的阿姨一下子買(mǎi)了兩副大的對(duì)聯(lián)，讓我深受感動(dòng)。

上個(gè)星期，在李昱熹的策劃下，我們班有近20位小朋友參加了愛(ài)心義賣(mài)餅的活動(dòng)。4月29日上午，我們先到餅屋學(xué)做餅，在大姐姐的耐心指導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)了做餅，還把我們的愛(ài)心全部熔化到這些餅干里。第二天下午，我們?cè)侔堰@些餅放在電影院門(mén)口賣(mài)，有了經(jīng)驗(yàn)，不到2個(gè)小時(shí)，我們的任務(wù)就完成了。

我們已經(jīng)積攢了近９千元了，離2萬(wàn)元雖然還有些遠(yuǎn)，但我們還是會(huì)繼續(xù)努力，我們要把這個(gè)愛(ài)心一直做下去，當(dāng)做我們的一個(gè)共同的事業(yè)去做，我們的愛(ài)心之路將一直延伸下去，我們的下一個(gè)目標(biāo)是捐建一所希望小學(xué)，讓更多的失學(xué)兒童和我們一起享受金色的童年。

我為有這樣的愛(ài)心班級(jí)而自豪！相信在大家的共同努力下，我們的愛(ài)心之樹(shù)會(huì)不斷開(kāi)花結(jié)果，收獲更多豐收的喜悅！

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文(篇3)

最近我們c106班的同學(xué)都不提自己有多開(kāi)心。班里一件接一件的喜事?？磣 ~

上周三，期待已久的班級(jí)演唱會(huì)終于開(kāi)始了。同學(xué)們都容光煥發(fā)，我們準(zhǔn)備了很久，內(nèi)心也忍不住激動(dòng)！每一個(gè)唱音樂(lè)的成員都充滿了自信，打出了自己的優(yōu)秀水平。各組唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，洋溢著青春熱情的笑臉，歡快的歌曲唱出了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。

讓人更幸福的還在后面！

上周，我們還組織了籃球比賽。我和班上的五個(gè)學(xué)生一起參加了籃球比賽。全班為我們歡呼。我們努力了，終于不負(fù)眾望，取得了可喜的成績(jī)。初中一年級(jí)籃球冠軍，全班都好激動(dòng)。

我們不僅在籃球比賽中取得了好成績(jī)，而且在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有落后太多，尤其是數(shù)學(xué)課。學(xué)生上課積極發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題。學(xué)生們互相幫助。在老師和學(xué)生的努力下，數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快，我們嘗到了成功的喜悅。

我終于知道，只要我付出了什么，就會(huì)得到什么回報(bào)。我也更喜歡我們這個(gè)充滿活力的團(tuán)體。我為我在這個(gè)班的生活感到驕傲。我相信這里的一切都會(huì)給我留下美好的回憶。

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文(篇4)

六年級(jí)就像一棵枝繁葉茂的果樹(shù)，即將孕育出累累碩果；六年級(jí)又像一個(gè)充滿考驗(yàn)的特種兵戰(zhàn)場(chǎng)，馬上訓(xùn)練出一個(gè)個(gè)智勇雙全的特種兵勇士……一學(xué)期以來(lái)，我們六四班就打造了幾支精英團(tuán)隊(duì)，他們叱咤風(fēng)云，在六（4）班這個(gè)江湖上展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)精英團(tuán)隊(duì)吧！

以智取勝門(mén)派：周漪清團(tuán)隊(duì)

周漪清團(tuán)隊(duì)是一個(gè)令人“聞風(fēng)喪膽”的精英團(tuán)隊(duì)，他們緊密團(tuán)結(jié)、互幫互助，共同創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可攀登的“世界紀(jì)錄”，教室永遠(yuǎn)是他們商議“策略”的“帷帳”?！爸鲙洝敝茕羟迨且晃蝗缤咎m一樣的女將軍，但是“人不可貌相”，她在“江湖”上的威名不曾減少一分。她善于用頭腦擊敗敵人，將團(tuán)隊(duì)分為：驍勇善戰(zhàn)的“沖鋒隊(duì)”、頭腦機(jī)智的“參謀部”、偵測(cè)敵情的“偵察隊(duì)”和以防不測(cè)的“候補(bǔ)隊(duì)”，考慮周全，面面俱到，十分仔細(xì)。團(tuán)隊(duì)成員之一李斐然，乃是運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍師，“三十六計(jì)”樣樣精通，會(huì)在無(wú)形之中將敵人擊敗，通常能夠以最小的損失換回最大的勝利。岳中凱和蔡昊宇則是戰(zhàn)場(chǎng)上的精兵良將，他們思維活躍，發(fā)言積極，為小組打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，比賽中爭(zhēng)取完勝，同樣為小組立下了汗馬功勞。在我看來(lái)，他們就像四個(gè)緊密結(jié)合的小超人，擊不破、打不碎。

這一團(tuán)隊(duì)取勝的秘訣，我的總結(jié)是：智慧的力量。

妙語(yǔ)連珠門(mén)派：曹致遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)

曹致遠(yuǎn)是一個(gè)爭(zhēng)辯大將。勝利對(duì)于他來(lái)說(shuō)可是家常便飯，他的鐵齒銅牙就像一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑖姵鲆欢褍聪喈吢兜淖訌棧瑤е鹚幬稉糁袛橙说囊??？芍^是“神擋殺神，佛擋殺佛?！狈磳?duì)之人無(wú)不被他妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言折服。吳冰涵的嘴巴也不是好惹的，她的話能讓你張口結(jié)舌、啞口無(wú)言。他們兩人為取得第一鋪平了道路。而李毅豪和肖雨茜則在回答問(wèn)題上則是主要得分手，兩人認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，沉著鎮(zhèn)定地面對(duì)各種困難，給曹致遠(yuǎn)和吳冰涵在后方作了堅(jiān)實(shí)的后盾。

我認(rèn)為，他們之所以取勝，源于他們知識(shí)的寬廣。

一鳴驚人門(mén)派：史雨萌團(tuán)隊(duì)

史雨萌團(tuán)隊(duì)在默寫(xiě)生字詞、課文等方面十分優(yōu)秀，每次都是百發(fā)百中，從未失手。有一次課間，大家都在玩耍，只有他們組不聲不響，四個(gè)人都在位子上看書(shū)。他們看似平靜，可內(nèi)心正在蓄勢(shì)待發(fā)，做好了充分的準(zhǔn)備，到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)一觸即發(fā)，語(yǔ)言精彩無(wú)比，像一支離弦的箭一般立刻直奔中心。在課堂上，他們總是像諸葛亮一般胸有成竹，有一次發(fā)言最令我難忘，第四組選了看起來(lái)最薄弱的劉思源回答問(wèn)題，他站起來(lái)后，好像在讀現(xiàn)有的知識(shí)一般，流利地說(shuō)出了一句又一句精妙的話，使我感到每一題似乎都在他的腦海中井井有條地“擺放著”，就如同一臺(tái)高級(jí)智能電腦一般，每次一“雙擊”就出現(xiàn)百分之百正確的答案。這都是他們共同努力的結(jié)果。

我常思，認(rèn)真努力是他們的制勝法寶。

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文(篇5)

操場(chǎng)西側(cè)大樹(shù)下，我們二小隊(duì)正與一小隊(duì)進(jìn)行拔 河比賽。前兩局是平局，現(xiàn)在是關(guān)鍵的第三局。同學(xué)們 議論紛紛，有的猜測(cè)著誰(shuí)負(fù)誰(shuí)勝；有的正給上場(chǎng)的隊(duì)員 出謀劃策?！邦A(yù)備！”發(fā)令的老師一聲喊，隊(duì)員們用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著 老師手里的小旗。他們的雙腳像釘在地上，身子往后 傾。觀眾鴉雀無(wú)聲，都屏氣凝神地望著他們，那形勢(shì)真 如箭在弦上。

“嘟……”哨子響了，搡場(chǎng)上一片歡騰。雙方隊(duì)員竭 力向后拉，嘴里還不住地發(fā)出“嘿嘿”的聲音。觀眾揮動(dòng)手臂，有節(jié)奏地喊：“ 一—二—三！ ”“加油！”不好！繩子中間的標(biāo)記向一小隊(duì)那邊慢慢地移動(dòng)。二小隊(duì)隊(duì) 員雙腳不由自主地向前滑。我急得頭上冒了汗，趕緊跑 到隊(duì)員身邊去喊：“加油！”我的雙手也握得緊緊的，手 心都濕了，妤像也順著喊聲把力氣注入到隊(duì)員身上。我 們二小隊(duì)隊(duì)員真行，他們雙腿使勁往前踏直，盡力把繩 子向下壓，身子往后躺，幾乎要貼到地面上了。局勢(shì)緩 和了，標(biāo)記停止了移動(dòng)，真是化險(xiǎn)為夷呀！

我隊(duì)隊(duì)員情緒更高了，喊聲也更有節(jié)奏了。而對(duì)方 也不示弱，雙方展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。隊(duì)員們個(gè)個(gè)滿頭大汗， 咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得溜圓，腦門(mén)上的筋都突出來(lái)了。一 小隊(duì)有些吃不住勁了，助威的喊聲也有點(diǎn)亂。終于，“撲 通”一聲，我隊(duì)隊(duì)員有的來(lái)了個(gè)“屁股墩兒”，有的仰面 朝天，一隊(duì)隊(duì)員趕緊跑過(guò)來(lái)攙扶。大家一陣哄笑。我隊(duì) 隊(duì)員從地上爬起來(lái)，用手擦汗，這一檫，個(gè)個(gè)成了大花 臉。原來(lái)他們手上全是汗，摔倒時(shí)沾滿了 土，這一抹都 抹到了臉上。大家你看著我，我看著你，樂(lè)得前仰后合。

歡笑過(guò)后，老師宣布，“二小隊(duì)以二比一獲勝”，然 后進(jìn)行小結(jié)。比賽在一片歌聲中結(jié)束。

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文(篇6)

又一次，我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

下了課，老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓，里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”，拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“槍彈”，假如被槍彈打中的“老虎”就退出游戲。

游戲預(yù)備好了，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”，剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

游戲開(kāi)始，獵人們開(kāi)始用快速射擊，令我們這些“老虎們防不勝防，不一會(huì)兒，一只老虎就被一位獵人的槍彈擊中了，這只老虎就退出了游戲。游戲繼承進(jìn)行，緊接著另一只小老虎被擊中，”小老虎“又退出了，老師說(shuō)休息一下，我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的槍彈。最后我們商量出分披發(fā)一點(diǎn)躲避，休息完了，”獵人“們打良久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了，”獵人“們還在打，忽然，我腳底一滑，摔倒了，槍彈正好從我頭上飛過(guò)，好險(xiǎn)哪，我沒(méi)被打中，”叮鈴……“鈴聲響了，游戲也結(jié)束了。

我覺(jué)得這次玩游戲非?？鞓?lè)，真是一件有趣的事！

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文(篇7)

“蒼莽的海角是我的`愛(ài)……”那里傳來(lái)的歌聲？順著聲音尋去，??！原來(lái)是六·八班中傳出來(lái)的??！‘這個(gè)班在干啥呢？’也許有人會(huì)問(wèn)，那么讓我來(lái)告訴你吧：我們班在上課！或許你會(huì)有些疑惑課堂上怎么會(huì)有歌聲？呵呵，我來(lái)告訴你吧！

這歌聲來(lái)自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無(wú)所謂了，這不又來(lái)了《民族風(fēng)》；有時(shí)老師講著課，就忽然出來(lái)一句，同學(xué)們興奮起來(lái)了，就隨著一起哼、唱了起來(lái)；但在有任務(wù)時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有也不會(huì)有心情去跟著唱的。

想那作文課，老師讓寫(xiě)《跨越百年的錦繡》讀后感。寫(xiě)完后不知誰(shuí)蹦出來(lái)一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘后全班哄堂大笑，一個(gè)個(gè)前仰后伏，那個(gè)同學(xué)真淘氣，唉！

說(shuō)過(guò)了作文課，再說(shuō)前幾天那快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號(hào)，結(jié)果大家一喊，：六八加油，老雷萬(wàn)歲！這個(gè)口號(hào)可把不練的同學(xué)們也搞成，笑得都沒(méi)勁說(shuō)話了！后來(lái)我們大多戲稱訓(xùn)練的同學(xué)為：“老雷”解放軍。

看，我們班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不說(shuō)了，我要趕緊去瞧瞧啦！

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文模板

想必大家都有寫(xiě)作文發(fā)愁的時(shí)候，多試一下寫(xiě)作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，善于觀察是寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的前提，那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文【篇1】

我們403班，人才濟(jì)濟(jì)，可謂是集精英、骨干、天才為一班，各各身懷絕技，文武理狀元名揚(yáng)全校，當(dāng)之無(wú)愧是老師們的得意門(mén)生，現(xiàn)在且由我為大家“解說(shuō)”一番我們班的狀元榜。

文科狀元：周嘉宸

詩(shī)曰：吾班周嘉宸，樣樣不輸人；

作文頂呱呱，考試全紅花。

周嘉宸是上學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，沒(méi)幾天，便成了吾班的“文壇新秀”，她可是名符其實(shí)的大才女，語(yǔ)文好，作文好，演講好，品德好……還經(jīng)常坐全班第一的寶座，她的作文沒(méi)有一篇不被老師當(dāng)范文念的，表面上她斯斯文文，是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的“低碳達(dá)人”，可是我和她成為好朋友之后，一聊天，才發(fā)現(xiàn)她口才極好，能說(shuō)會(huì)道，而且她具有我所欠缺的細(xì)心。上學(xué)期末考試，她為俺403班長(zhǎng)老臉了，300分，勇摘全年級(jí)第一的桂冠，成了我們班一張“名片”哩。

理科狀元：賈慶澤

詩(shī)曰：數(shù)學(xué)小諸葛，專(zhuān)屬賈慶澤；

競(jìng)賽考第一，全班齊祝賀。

我們班有位大俠級(jí)人物，長(zhǎng)得高大氣派，頗有風(fēng)度，最著名的是他乃“數(shù)學(xué)天才”是也。我校上學(xué)期開(kāi)展的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他光榮地參賽了。競(jìng)賽題目那是相當(dāng)難，很多都是奧數(shù)的內(nèi)容，在很多同學(xué)三四十分的一片慘呼聲中，他卻以總分第一的成績(jī)高居榜首。一時(shí)間美名遠(yuǎn)揚(yáng)，轟動(dòng)全年級(jí)。那是何等風(fēng)光！

可能是驕兵必?cái)。髞?lái)的幾次考試他卻連連失利，數(shù)學(xué)老師嘆惜道：“數(shù)學(xué)競(jìng)賽一條龍，平時(shí)小考一條蟲(chóng)?！币粫r(shí)間，成了大家的笑料。祝愿賈大俠在新的一年中重拾雄風(fēng)。

武科狀元：孫遠(yuǎn)航

詩(shī)曰：體育先鋒將，賽場(chǎng)美名揚(yáng)；

排球?qū)偎?，跑步一陣風(fēng)。

孫遠(yuǎn)航是我們班的體育名將，高高的個(gè)子，精神抖擻的。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，在我們班很有威望。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他跳遠(yuǎn)、跑步等多個(gè)項(xiàng)目獲得一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了不少光。尤其是跑步，我們班有幾位好跑之人，不知和孫遠(yuǎn)航切磋了多少次，都敗下陣來(lái)，他一直穩(wěn)拿403班跑步龍頭老大之位，無(wú)人能及，真是牛人呀！

這就是俺班的狀元們，怎么樣？祝他們?cè)谕媚甏笳锅櫋巴谩薄?/p>

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文【篇2】

昨天和今天揮手，漸漸的，我告別了童年，我在青春期的那個(gè)角落等我。昨天是回憶，明天是期待，今天是你的財(cái)富。我的學(xué)校不是很漂亮，但是充滿了笑聲。烈士的熱血在這里傾注，英雄的花朵在這里開(kāi)放，同學(xué)的理想在這里釋放，我們?cè)谶@里開(kāi)拓創(chuàng)新，整個(gè)校園充滿了朗誦。

路過(guò)三班的學(xué)生桌，無(wú)意中看到了翁文婕的名字，覺(jué)得很自豪。這是名單上的名字。轉(zhuǎn)念一想：三班，這個(gè)學(xué)校只有六個(gè)班，三班在中間位置。這是一堂好課嗎？在迷茫中，我在耳邊聽(tīng)到了一些說(shuō)法，打消了我的懷疑，”耶！“我在三班，尖子班，”不知道哪個(gè)家伙激動(dòng)地哭了。如果把我的心情比作海洋，我的心情是一次又一次的上升。尖子班是來(lái)自世界各地的好學(xué)生。未來(lái)的我壓力會(huì)很大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多。漸漸的，我的心里流露出開(kāi)心的笑容，沉重的焦慮，百感交集，不知所措。這一切都是新的開(kāi)始。

星星的祈禱，遙遠(yuǎn)的天空，我希望藍(lán)色的一面有光澤。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一顆小種子，高樓的起點(diǎn)是一塊普通的基石，新世界的起點(diǎn)是一雙勤勞的手。我想在沒(méi)有波浪的河上掀起波浪，在毫無(wú)生氣的荒島上指出一片綠蔭。我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，無(wú)論風(fēng)雨多大，我都不會(huì)低頭，做一只不可戰(zhàn)勝的蟑螂。

努力和奮斗是我目標(biāo)的資本。我想用這筆資金得到我應(yīng)得的回報(bào)。

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文【篇3】

秋天來(lái)了，一陣清新的微風(fēng)吹來(lái)?！傲餍酗L(fēng)”呢？也不弱！一個(gè)接一個(gè)向我們走來(lái)。

第一種流行風(fēng)格已經(jīng)很久了。第一種流行風(fēng)格是偶像化風(fēng)格。女生下課聚在一起聊這個(gè)明星帥不帥，這個(gè)明星唱的好不好，那個(gè)明星唱的好不好。當(dāng)時(shí)剛好趕上《加油好男兒》節(jié)目，女同學(xué)突然激動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起里面的男生。贊不絕口?？磥?lái)我已經(jīng)成為他們的大粉絲了。幾天后《快樂(lè)男生》又開(kāi)始播了，一波熱浪蓋過(guò)了另一波。

第二個(gè)游戲時(shí)尚，比如超級(jí)臺(tái)風(fēng)羅莎，席卷了我們。以同學(xué)a為首的游戲組，以游戲組長(zhǎng)韓國(guó)的游戲?yàn)榫€索，一直在說(shuō)中國(guó)游戲，同學(xué)a說(shuō)：“最近一直在玩天龍八部，挺好玩的?！眀說(shuō)：“真的？最近沒(méi)玩什么游戲。這周我就回家玩?！彼麄儚挠螒蛑姓劦接螒騻惱?，說(shuō)：“外國(guó)人發(fā)明游戲，都是想提高自己的技術(shù)，而中國(guó)人則是投機(jī)取巧，發(fā)明一些游戲插件?！本驮谟螒蚪M熱議的時(shí)候。班主任講話，學(xué)校禁止講游戲。

運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，在運(yùn)動(dòng)員的帶領(lǐng)下，有一股鍛煉的風(fēng)。重量級(jí)男女運(yùn)動(dòng)員，主要是學(xué)生c，手里戴著沙袋，鍛煉手臂肌肉，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)的投擲項(xiàng)目上展示自己的榮耀。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在丁同學(xué)的帶領(lǐng)下，一出校門(mén)就去操場(chǎng)上跑了七八圈。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跟著同學(xué)e，拼盡全力跑到跳遠(yuǎn)場(chǎng)上的沙坑。不怕“危險(xiǎn)”渾身是泥。全班在運(yùn)動(dòng)員的影響下開(kāi)始鍛煉。這種時(shí)尚估計(jì)要到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后才會(huì)結(jié)束。

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文【篇4】

“加油！”“加油！”多功能教室里的歡呼聲如潮水般 一浪高過(guò)一浪地涌向窗外，并傳出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)！這到底是 怎么回事呢？

原來(lái)，今天下午五(1)、五(5)兩個(gè)班在這里舉行了 一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽—左撇子運(yùn)動(dòng)會(huì)。怎么，沒(méi)聽(tīng)說(shuō) 過(guò)吧！“開(kāi)始！”隨著主持人兼裁判員余老師的一聲令 下，精彩的左撇子運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

第一個(gè)項(xiàng)目是“左手拍乒乓球”，可能比賽剛開(kāi)始， 兩班運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，都發(fā)揮欠佳，乒乓球總是不 聽(tīng)話。第二個(gè)項(xiàng)目是“穿針引線”，我班運(yùn)動(dòng)員很快贏了 這個(gè)項(xiàng)目。接下來(lái)便是“筷子夾棋”，我班派上了一名女將—顧艷榮。她可厲害了，一分鐘竟夾了 37顆圍棋 子。就在裁判靈宣布這項(xiàng)比賽的結(jié)果時(shí)，“左手書(shū)法”的 “書(shū)法家們”也將他們的作品展示了出來(lái)。

呀！左撇子寫(xiě)的字蒼勁有力，比我右手寫(xiě)的還要漂 亮。作為壓軸戲的“左手掰腕”，是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng) 目。瞧，在大家雷鳴般的掌聲中，兩個(gè)班的四名“大力 士”斗志昂揚(yáng)地走上臺(tái)，他們甩甩膀子，動(dòng)動(dòng)手腕，做了 簡(jiǎn)單的賽前“熱身”。第一輪比賽沒(méi)有太大的懸念，我班 王杰輸給了(1)班的蘇習(xí)松，一號(hào)選手王朋又贏了(1)班的周中道，殺進(jìn)了決賽。第二輪扣人心弦的決賽 開(kāi)始了。你看，他們手上的筋都暴露出來(lái)了，王朋咧著 嘴，咬緊牙，蘇習(xí)松屏住呼吸，睜大眼睛，兩個(gè)人額頭上 均滲出了豆大的汗珠。再看看觀眾席上，拉拉隊(duì)員都站 到桌子上了，大聲地喊著：“加油！加油！ ”我們的心也提 到了嗓子眼兒。我的眼睛連眨都不敢眨一下，就怕在那 一瞬間，比賽結(jié)束了。再看臺(tái)上的兩名運(yùn)動(dòng)員，都使出 了吃奶的勁兒，臉漲得通紅，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右， 就這樣，相持了大約四分鐘。“停！ ”佘老師及時(shí)地喊了 一聲，他們打成了平手。余老師笑著說(shuō)：“友誼第一，比 賽第二 ！”兩個(gè)“大力士”也滿意地?fù)肀Я艘幌?。此時(shí)，錄 音機(jī)里傳出了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，為“左撇子運(yùn)動(dòng)會(huì)”畫(huà) 上了圓滿的句號(hào)。

雖然我沒(méi)有參加比賽，但是這次別開(kāi)生面的“左撇 子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在我的記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花。

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文【篇5】

從第一天的互補(bǔ)相識(shí)，到相知相親相愛(ài)，我們一同走過(guò)了風(fēng)走過(guò)了雨。接受著各種各樣的考驗(yàn)。無(wú)論多苦我們都為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗著。

第一天開(kāi)學(xué)，我要接受魔鬼般的訓(xùn)練“軍訓(xùn)”。這對(duì)于這群嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是一種磨練。烈日當(dāng)頭，汗流浹背，可我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不叫苦，不叫累。教官當(dāng)面不敢為我們留情，可訓(xùn)練后卻百般呵護(hù)。我們更是互相關(guān)心互相幫助。我們?yōu)榱四茏尠嗉?jí)取得“軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)體”個(gè)個(gè)堅(jiān)持著。一份耕耘以分收獲，一個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?nèi)缭敢詢?，那時(shí)操場(chǎng)沸騰了。

有了軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，我們的友誼更深了。學(xué)習(xí)上，我們不恥下問(wèn)。常常為了一道習(xí)題，爭(zhēng)得面紅耳赤，各有個(gè)的見(jiàn)解。當(dāng)習(xí)題解出來(lái)后，哈哈一笑，又是好同學(xué)，好朋友。同學(xué)有了困難，每個(gè)人都出手相助。在這個(gè)溫馨和諧的大家庭中我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了寬容。

當(dāng)然在各種成績(jī)面前，缺少不了班主任老師的教導(dǎo)與熏陶。她另類(lèi)的管理方式，雖然我們無(wú)法接受。但我們?nèi)匀粣?ài)戴她。

在過(guò)來(lái)的一年中，有過(guò)分離，有過(guò)團(tuán)聚。同學(xué)門(mén)更加珍惜現(xiàn)在的這份友誼。轉(zhuǎn)眼間，我卻要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可卻還是要離開(kāi)。

天涯何處無(wú)芳草，雖然這樣說(shuō)，可我不會(huì)忘記我所有的好同學(xué)，我永遠(yuǎn)是班級(jí)的一員。無(wú)論何時(shí)，我心向班級(jí)。

班級(jí)美德故事作文我為班級(jí)添光彩作文我們的班級(jí)作文

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文【篇6】

告別童年的夢(mèng)想，翻開(kāi)歷史的第一頁(yè)。步入新的學(xué)校，一切都是新的。在我的記憶中，它們是模糊的。我將在這里和他們一起度過(guò)三年。

告別童年我是一名初中生，告別童年我是一名少年，告別童年我已經(jīng)長(zhǎng)大。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)里，我會(huì)有更多的朋友。但是，當(dāng)我踏入教室，那是一種我從未有過(guò)的感覺(jué)，“奇怪”。如果我毫無(wú)表情地走到座位上，我的心會(huì)“撲通，撲通……”，也許是恐懼。我看著身邊的同學(xué)，每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容。我一個(gè)同學(xué)主動(dòng)找我聊天，我就有了第一個(gè)朋友。說(shuō)完我就回宿舍了。偏偏我和他居然同居了，成了室友。同時(shí)，我在宿舍還有其他朋友。我們一見(jiàn)如故，聊得很投機(jī)。我們一夜之間成了好姐妹，這是我始料未及的。就這樣，我的身邊每天都充滿了歡笑和歡笑。

我拉開(kāi)了一天的帷幕?？吹礁骺评蠋?，每個(gè)老師都面帶微笑迎接新的一天，三位老師給我留下了深刻的印象。都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。數(shù)學(xué)老師看起來(lái)很和藹，像個(gè)媽媽?zhuān)┲鴺闼?，把我們?dāng)孩子一樣，帶我們走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋。語(yǔ)文老師是一個(gè)年輕漂亮的老師。她知識(shí)淵博，帶著滿滿的知識(shí)課本給我們上課。每當(dāng)她來(lái)給我們上課時(shí)，她總是面帶甜蜜的微笑，看起來(lái)很和藹。在她的課上，我們有一種非常特別的感覺(jué)，感到非常溫暖。她給了我們一把打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)老師是一位偉大的老師。流利地說(shuō)英語(yǔ)總是能讓我們意識(shí)到英語(yǔ)的快樂(lè)。他是我心目中的好老師。

一切都是新的，所以我有更多。我相信我會(huì)成為老師心目中的好學(xué)生，相信我就會(huì)成功。

描寫(xiě)班級(jí)里的人的作文【篇7】

時(shí)間過(guò)得真快??！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué)，還有那個(gè)充滿我童年時(shí)光的母校。來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，那里有著新同學(xué)，新老師，和一個(gè)陌生的班級(jí)。

先從老師說(shuō)起吧！各個(gè)老師都不相同。語(yǔ)文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)我們一絲不茍，對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴(yán)厲的懲罰。數(shù)學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴(yán)厲批評(píng)我們，為此我們常常“欺負(fù)”她——上課講話。英語(yǔ)教師幽默風(fēng)趣，可以從字母“j”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到she。最后上臺(tái)的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ拖裆街械陌酝?，無(wú)時(shí)不刻不抓著我們的學(xué)習(xí)，管理著我們的紀(jì)律。雖然他十分兇，其實(shí)也是有不嚴(yán)肅的一面的。記得有一次，有人表?yè)P(yáng)我們?cè)缱x十分認(rèn)真，表面上在班級(jí)他只是稍微夸獎(jiǎng)了一下我們，其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著樂(lè)呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的老師了。

再就是說(shuō)說(shuō)同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生，人數(shù)真是要讓我跌掉了下巴。想當(dāng)年我六年級(jí)班上才只有48人。俗語(yǔ)說(shuō)“人多則熱鬧”，這句話還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對(duì)我們好一些，我們的老毛病就又會(huì)犯了，真不愧是應(yīng)驗(yàn)了“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫”這句話。

這就是我的班級(jí)，一個(gè)調(diào)皮而又可愛(ài)活潑的班級(jí)。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子，并且經(jīng)常挨批評(píng)，但是我們是這個(gè)集體中的'一份子，注定要為集體奉獻(xiàn)付出和努力。

關(guān)于身邊人物的作文匯總

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫(xiě)作可以幫助喚起我們的問(wèn)題意識(shí)，我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束。那么，有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？為此，小編特意呈上“關(guān)于身邊人物的作文匯總”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于身邊人物的作文 篇1

“好人就在我們身邊”。

最近，我們的身邊不斷涌現(xiàn)出許多最美人物，“最美女教師”、“最美護(hù)士”、“最美女孩”、“最美媽媽”、“最美警察”等一大批影響全國(guó)、感動(dòng)社會(huì)的最美人物。他們讓我們看到了人性的光輝,看到了愛(ài)與希望，他們是道德模范和新時(shí)代的楷模，他們?yōu)槲覀兦嗌倌陿?shù)立了榜樣，這些最美人物留給我們的,除了感動(dòng),更是人性的真善美！

“好人就在我們身邊”。

前不久，我乘公交車(chē)回家，車(chē)子駛過(guò)了一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多，這時(shí)車(chē)子又到了一站點(diǎn)，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一股熱浪迎面撲來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地走了上來(lái)，只見(jiàn)他身形略胖，額頭上刻著許多深深的皺紋，手里提了幾大袋東西，身上的衣服也已經(jīng)被汗水浸濕了。然而車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老人只好緊緊抓住扶手，吃力地隨著車(chē)子的顛簸而搖晃著。車(chē)子又過(guò)了一個(gè)站點(diǎn)，老人依舊站著，這時(shí)司機(jī)，一個(gè)又黑又瘦的中年男子說(shuō)話了：“大叔，現(xiàn)在后面有了一個(gè)空位子，快去坐啊?！崩先吮阌舟橎堑刈吡诉^(guò)去坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老人下車(chē)了。就在車(chē)子要開(kāi)動(dòng)了時(shí)，司機(jī)又停了下來(lái)并大聲叫住了老人，說(shuō)他掉了東西。原來(lái)是老人的錢(qián)包留在了座位上。老人拿回了自己的錢(qián)包對(duì)司機(jī)是連聲道謝還說(shuō)要不是他，自己就得走路回家了。司機(jī)笑了笑說(shuō)了聲不客氣讓他以后小心就走了。

“好人就在我們身邊”。

這位普通的公交車(chē)司機(jī)，盡管他外表平凡，但是他的行為是高尚的，他的內(nèi)心是美麗的。他所做的，雖然不是什么舍己救人的大事，但他在自己的崗位上力所能及地做著好事，這也是不平凡的。

關(guān)于身邊人物的作文 篇2

算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日若飛絮。——題記

雪花飄飛的一天，我與往常一樣，在路上走著。人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，戴著帽子，打著雨傘，口中呼出的氣，好像裊裊炊煙，盤(pán)旋消失在空中。

這種情形，在上海，是極少見(jiàn)的。

前方是一條小馬路，紅燈在這樣的天氣里顯得格外明顯，我不由得停下了腳步。

風(fēng)雪又緊了。空中的點(diǎn)點(diǎn)雪粒，已變成柳絮般的雪花，在北風(fēng)中飄落。我打了和寒噤，將領(lǐng)子拉高了一些，掩住嘴，只露出眼睛鼻子。我有些急，無(wú)奈地掃視了同行的人群，多數(shù)或看著手機(jī)，或直直地瞪著燈，好讓它快點(diǎn)變綠。唯有一人，頭戴棉帽，腳穿塑膠套鞋，一刀刀的風(fēng)劃破了身上灰黑的外衣，刻出了遍布溝壑的面龐，在上海顯得與都市氣息格格不入。

燈死寂一般的紅，讓人感到一陣涼意。人群中出現(xiàn)了騷動(dòng)——一些年輕人不安地原地踏起步來(lái)，還有絮絮的雜語(yǔ)聲，好像在議論著什么。我看了看這條小路，上面一輛車(chē)也沒(méi)有。一股奇怪的念頭牽動(dòng)著我，讓我邁開(kāi)步子。怎么能闖紅燈？太不應(yīng)該了！想到這里，我卻停下來(lái)。那怪人靜靜地看著天，神色平靜，還帶著淡淡的笑容。

一個(gè)人顫抖著走了一步，又是一步。他正向另一端走去，隨即步子便輕快了起來(lái)。我不禁為這個(gè)吃螃蟹的人捏一把汗，可是見(jiàn)他安然走過(guò)，我的心又動(dòng)搖了：走過(guò)去，就走過(guò)去了，怕什么呢？況且已經(jīng)有人這樣做了，還會(huì)有什么事？但心中另一個(gè)念頭說(shuō)：你看，只有多少人過(guò)去了？燈還紅著呢！

我猶豫了。似乎受到了那位的鼓舞，又有不少人躍躍欲試，過(guò)了馬路。這給了我莫大的信心，便也走了過(guò)去。

原以為在我之后已無(wú)人，可是掃視左右，仍不見(jiàn)那個(gè)怪人。我奇怪了，又回頭去找。果然，他還一個(gè)人孤零零地站在那頭。不過(guò)，他拿著一根煙，悠閑地抽起來(lái)，不時(shí)用手拂去身上的積雪，總能讓人想起“竹杖芒鞋輕勝馬”的樣子。不過(guò)在多數(shù)人看來(lái)，這似乎是個(gè)笑柄，像小丑樣滑稽。

終于迎來(lái)了期待已久的綠燈，他這才迅速地過(guò)了這條小路，輕輕掐滅煙頭，投入垃圾箱中。他經(jīng)過(guò)我時(shí)，我感受到身上一陣溫暖。在這個(gè)社會(huì)中，這樣的人可是罕見(jiàn)哪！

在生活富足安定的今天，人們皆以物質(zhì)為樂(lè)?！肮秩恕辈⒉弧肮帧保m在物質(zhì)上并不很富裕，或許僅能維持溫飽，但正因?yàn)樗兄把?guī)蹈矩”的高尚之心，在他過(guò)馬路的那一小段時(shí)間，他是最富有的人。（公眾號(hào)：我們555666）

關(guān)于身邊人物的作文 篇3

雷鋒，這個(gè)一生為人民服務(wù)的人說(shuō)的簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)，曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我們應(yīng)該讓淳樸的他成為我們汩汩不絕的精神源泉。

一個(gè)星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見(jiàn)一個(gè)人正攙扶著另一個(gè)帶著墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。剛剛上前，就聽(tīng)到他們的對(duì)話。

“小伙子，真感謝你，幫了我這么大的忙啊！”一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。

“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。每個(gè)人看見(jiàn)了，都會(huì)上前幫忙的。您眼睛不適，以后出門(mén)要慢著些呀！”一個(gè)雄渾的聲音傳來(lái)。

我跟在他們后面，聽(tīng)了這些話，十分感動(dòng)。剛想走時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音，我上前一看：原來(lái)是這條路上正在修水管，水管修好了，井蓋卻還沒(méi)蓋上，放在一旁，以至于老爺爺差點(diǎn)兒摔跤。

那個(gè)小伙子見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“爺爺，您慢著點(diǎn)兒，這兒的井蓋還沒(méi)蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小伙子說(shuō)完，扶著老爺爺就走。

誰(shuí)知，老爺爺推開(kāi)小伙子的手，“爺爺，您怎么……”

“這兒的井蓋沒(méi)放好，必然會(huì)讓更多人摔跤，而如果每個(gè)人都繞道走，那么什么時(shí)候才能擺好呢？不如由我把它放回原位，這樣也保護(hù)了更多人的安全，我也沒(méi)多大損失。”老爺爺顫顫巍巍地用導(dǎo)盲棍指點(diǎn)著坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕，老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠，也沒(méi)挪動(dòng)多少。見(jiàn)狀，我和小伙子一齊上前幫忙。搬好后，老爺爺還連聲謝我和小伙子，我羞愧地直往家跑。

老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅８袆?dòng)。是啊，不只是搬井蓋這件事，一切需要幫忙事情也一樣，從這些事中，往往能看出一個(gè)人的道德和修養(yǎng)?？赡軇e人一不小心掉了一張紙，不要以為這是別人丟的，不關(guān)我的事，其實(shí)，這時(shí)的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂(lè)而不為呢？

每當(dāng)我們看到那些助人為樂(lè)的人，總會(huì)先想到“活雷鋒”這個(gè)詞。而那個(gè)小伙子和老爺爺都是助人為樂(lè)的人。那個(gè)小伙子幫助盲人是一件好事，讓我感動(dòng)；但是，盲人老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)和形象更是讓我想為他戴上一個(gè)光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒(méi)有自暴自棄，反而一心想著社會(huì)對(duì)他的好，想著如何去回報(bào)社會(huì)，我不禁為此熱淚盈眶了。

我想，在今后的歲月里，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態(tài)度，然后幫助每一個(gè)需要幫助的人。狄更斯說(shuō)過(guò)“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！蹦敲矗覀冇譃楹尾蝗ゲ蛔鲇褂孤德抵侥?，何樂(lè)而不為？？

關(guān)于身邊人物的作文 篇4

我們班有一人，名叫任澤曦。其人乃我們男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，盡職盡責(zé)，也算是把我們管理的挺好吧。

他個(gè)子不高，算矮的了，身板短小，戴著一副遠(yuǎn)視眼鏡，卻力大如牛。倘若誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話，準(zhǔn)會(huì)把他逗得樂(lè)呵呵的，臉蛋似山丘一般分成好幾道杠，眼睛也瞇成一條縫。你以為他很傻？錯(cuò)，完全相反！

假如你進(jìn)了食堂，跟別人說(shuō)話，和他間隔四五個(gè)人，以為他肯定聽(tīng)不到，便更加放心大膽地講。哪知他會(huì)在你講得正嗨之時(shí)，出其不意地出現(xiàn)在你眼前，把你嚇一跳，然后對(duì)著你比個(gè)“噓”的手勢(shì)，你的名字就被他記到一張隨身攜帶著的紙上，吃完飯后你便會(huì)被懲罰得苦不堪言，并且再也不想隨意講話了。

一天早上，我去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)任澤曦正在教室門(mén)口做俯臥撐，甚為專(zhuān)注。我走到拐角處，停了下來(lái)，心中迷惑道：“唉，奇怪，他在干嘛？是在給第一次受罰的男生做示范嗎？不對(duì)，男生好像都領(lǐng)過(guò)罰。難道是健身嗎？奇了！”我從他身邊走過(guò)，再掃了他一眼，便回到教室，不再思考此事。

直到后來(lái)，我才聽(tīng)說(shuō)，他是因?yàn)樵缟线t到而進(jìn)行自罰，從而反省自己的錯(cuò)誤。我算是明白了，可還是有一點(diǎn)一直使我不解。大部分人犯了一個(gè)較小的錯(cuò)誤后，并不會(huì)懲罰自己，而他卻全然相反，當(dāng)我想到曹操割發(fā)代首這個(gè)故事時(shí)，恍然大悟。

是啊，要治理好一支隊(duì)伍，并制定規(guī)則，一定要先自己履行了，別人才甘心如此，難怪他能如此深得人心！

關(guān)于身邊人物的作文 篇5

我家樓下開(kāi)了一家小藥店，店面不大，但店內(nèi)卻極為整潔。開(kāi)這家店的是一位姓衣的大夫，不過(guò)大家都習(xí)慣于稱他“老衣”。

一開(kāi)始店里并沒(méi)有多少人進(jìn)去，冷清的門(mén)面讓人感到有些凄涼，我想：也許過(guò)不多久就關(guān)門(mén)了吧。

今年夏天，我不知是吹空調(diào)太久還是天氣太熱，得了鼻炎，鼻子擤得紅腫，媽媽便帶我去樓下藥店。老衣見(jiàn)我鼻子通紅，就有些驚訝地說(shuō)“怎么弄得？是不是老吹空調(diào)啊？”親切的話語(yǔ)，慈祥的微笑，一下子就拉近了我們的距離。

這時(shí)我才開(kāi)始注意這位衣大夫，他的頭發(fā)短而干凈利落，眼睛小小的，周?chē)鷰Я诵┰S黑眼圈，顯得幾分倦態(tài)，不過(guò)在那厚厚的黑色邊框的.眼鏡下，那雙小眼睛卻炯炯有神，就這樣直視著我，胸有成竹地說(shuō)?！澳氵@鼻子也沒(méi)啥大問(wèn)題?！币痪浜?jiǎn)短而清晰的話打斷了我的觀察?！皥?jiān)持用水清洗鼻子。哦。是溫水，一定要注意用溫水，昂?！彼纯次?，笑了笑。“大夫，不用開(kāi)點(diǎn)兒藥嗎？”媽媽總覺(jué)得病都得藥治?！澳軇e用盡量別用吧，昂?！彼f(shuō)著，抬了抬眼鏡，拍了拍我的肩膀，“好了，回去吧，用溫水清洗鼻子，別忘了，昂?！彼坪趺恳痪涠家嗾f(shuō)一個(gè)平生的“昂”字。

我在家堅(jiān)持用溫水清洗鼻子，不過(guò)一個(gè)周，鼻炎就好多了。我媽便把這事說(shuō)給鄰居們聽(tīng)，大家聽(tīng)了都去老衣那兒看病，他幾乎不用藥，除非發(fā)燒和嚴(yán)重的病癥，而且收費(fèi)很少，大家一有病就往他那兒跑。

“叔叔，我嗓子好像有點(diǎn)兒腫?！币蝗招褋?lái)，感覺(jué)嗓子疼，就跑下樓去找他?！昂俸伲瑒e叫我叔叔，我都將近六十歲的人了，昂”他說(shuō)。我極為驚訝，他頭發(fā)烏黑，竟然……看著我疑惑的樣子，他哈哈大笑起來(lái)，“保養(yǎng)得好，保養(yǎng)得好……”我也跟著笑了。這一次他也是讓我回去多喝水，開(kāi)了幾塊錢(qián)的藥。

慢慢地，大家都知道了衣大夫的行醫(yī)原則，能喝水別吃藥，能吃藥別打針，能打針別打吊瓶。

慢慢地，我對(duì)這位老衣大夫越來(lái)越佩服，一位開(kāi)藥店的醫(yī)生，不把掙錢(qián)放在第一位，而是在力所能及的情況下去幫助人，雖然不像那些耳熟能詳?shù)拇笕宋锕饷⑺纳?。卻如繁星點(diǎn)綴在黑色的天空，給人間帶來(lái)光亮。

我從身邊這個(gè)微不足道的小人物身上，感受到絲絲的真情與溫暖。

關(guān)于身邊人物的作文 篇6

她，大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。大家最熟悉的她的表情：咧開(kāi)嘴巴，露出標(biāo)志性的兔牙，溫暖的笑容使唇畔生花。她，時(shí)不時(shí)會(huì)幽默一下，使大家在高三煩躁的學(xué)習(xí)生活中獲得快樂(lè)。有同學(xué)這樣說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪天聽(tīng)不到戴秋萍的笑聲，除非她病了?！?/p>

就是這樣一個(gè)樂(lè)觀幽默的女孩，帶給了我們歡樂(lè)和幫助。

她，拾金不昧，是年級(jí)中的“撿錢(qián)專(zhuān)業(yè)戶”。曾拾到三百多元現(xiàn)金和證件等的她總是在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)上交，成為了老師表?yè)P(yáng)的典型。

她，樂(lè)于助人，是同學(xué)口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫，她會(huì)嘮叨大家多穿衣服；流感爆發(fā)，她會(huì)張羅體溫計(jì)、藥、水，一應(yīng)俱全；同學(xué)生病，她會(huì)主動(dòng)陪護(hù)去醫(yī)院，忙上忙下。對(duì)于大家的感謝，也只是笑著擺擺手，“這沒(méi)什么。”

她，身為副班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學(xué)發(fā)生矛盾，她總會(huì)迎上一張笑意盈盈的臉，調(diào)解好同學(xué)間的關(guān)系。我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操取得的輝煌成績(jī)，和她的熱情組織是分不開(kāi)的。課余生活，她同樣積極主動(dòng)。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，她奮力奔跑的身影，為同學(xué)搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時(shí)，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動(dòng)。拖把弄不干時(shí)，她會(huì)選擇用自己的雙手?jǐn)Q干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周?chē)膱?chǎng)景，令我們感動(dòng)！

戴秋萍，這個(gè)快樂(lè)的女孩，愿她的快樂(lè)能夠感動(dòng)你我，愿我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步！

關(guān)于身邊人物的作文 篇7

今天早上，剛剛晨跑完的我覺(jué)得肚子有些餓，這時(shí)，我看見(jiàn)街上那副“老張小吃”的招牌，我連忙走了過(guò)去。

還沒(méi)有走進(jìn)店門(mén)，就聞到了一股香味。進(jìn)去，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)店面并不大，大概有四五十平方米的樣子。左邊排著一張長(zhǎng)桌，上面放著電飯鍋、蒸東西用的籠屜等雜物。再往上是一排櫥柜，右邊是四張桌子，門(mén)外還有一張，整個(gè)小吃店顯得格外干凈、整潔。我便挑了一張最里面的桌子坐了下來(lái)。

這時(shí)，老張笑盈盈地走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)道：“你要吃點(diǎn)什么呀？”“一碗面，一個(gè)燒麥，還有豆?jié){?！蔽一卮鸬??！昂绵希　北忝﹂_(kāi)了。我仔細(xì)地看著老張，今天他穿了一件藍(lán)色的大褂，一直到了膝蓋，穿著一條灰色的褲子。他臉上皺紋不是特別多，大概近六十歲的樣子。只見(jiàn)他先把水燒沸騰，接著一把面扔進(jìn)去，蓋上鍋蓋。再?gòu)纳厦鏅还衲贸鐾牒驼{(diào)料，將調(diào)料倒入碗中。最后，面熟了，把面撈起，放在碗中拌了拌。又打開(kāi)籠屜，拿出一個(gè)燒賣(mài)；從溫水中取出一袋豆?jié){，放在碟子里，遞給我。我看的眼睛都花了，只好低頭吃了起來(lái)。

大約過(guò)了二十分鐘，我付完款，走出店門(mén)。這時(shí)店內(nèi)已空無(wú)一人。老張倚在門(mén)前，點(diǎn)燃一根香煙，望著眼前熙來(lái)攮往的人群，眼神空洞，從嘴里吐出的煙霧包圍了他的臉部，隨風(fēng)散去。煙抽完了，他雙手插在口袋里，依舊佇立在那里。看天、看地、看人，似乎都是漫不經(jīng)心。

我也許會(huì)記住他，記住他那熟練的動(dòng)作，記住他那空洞的眼神，記住他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

關(guān)于寫(xiě)餐廳里的人作文8篇

作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，寫(xiě)作絕對(duì)是一件有益身心的好事。寫(xiě)作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，寫(xiě)作文到底難不難？下面，小編為大家整理的“寫(xiě)餐廳里的人作文”，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇1

未來(lái)的某一天，媽媽帶著我支“海底世界餐廳”?！昂５资澜绮蛷d”四面八方都是鋼化玻璃，一眼就中以看見(jiàn)海底的魚(yú)在快活地游來(lái)游去，海帶在水中歡快地舞蹈。那里的服務(wù)員都是機(jī)器人，它們比人更聰明，更漂亮，更有禮貌?！昂５资澜绮蛷d”的每一個(gè)桌角上都有紅、藍(lán)、黃三個(gè)按鈕，真漂亮?。“匆幌录t色的按鈕就可以隨心所欲——你所想吃的海鮮就在你的盤(pán)子里。按一下藍(lán)色按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)各種蔬菜任你選，吃完后你只要按一下黃色按鈕，機(jī)器人服務(wù)員就會(huì)出現(xiàn)為你服務(wù)。

我跟媽媽坐下來(lái)，“服務(wù)員”就走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了一下自己身上的綠色與紅色按鈕，只見(jiàn)大大的天花板上，就出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，一只只海鮮，慢慢地從左到右游過(guò)去，每只海鮮頭上都有一個(gè)標(biāo)簽，標(biāo)著1、2、3、4……突然，我看見(jiàn)一只大龍蝦揮舞著大鉗子游到我眼前，頭上標(biāo)著“3”，我高興地大叫：“3！3！3！”，機(jī)器人肚子上出現(xiàn)了3這個(gè)數(shù)字，霎時(shí)一盤(pán)肥美的大龍蝦出現(xiàn)在我的面前，我很快就吃得一干二凈。?。√牢独?！我不禁發(fā)出一聲感嘆。

一個(gè)小時(shí)后，我和媽媽都吃得很飽，我按了一下藍(lán)色按鈕，心里想“哎呀！我吃了兩盤(pán)大龍蝦，媽媽的錢(qián)到底夠不夠??？”這時(shí)只聽(tīng)機(jī)器人服務(wù)員說(shuō)：“您好！請(qǐng)付4個(gè)電池。”我一聽(tīng)驚呆了，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？付什么東西？”機(jī)器人服務(wù)員說(shuō)“請(qǐng)付4個(gè)電池，謝謝！”我聽(tīng)了高興的要命連忙把媽媽包里照相機(jī)的兩個(gè)電池拿了出來(lái)，然后將我口袋里的兩個(gè)備用電池都給了“她”，就和媽媽一起離開(kāi)了“海底世界餐廳”。

啊！多么美麗的餐廳，多么美味的海鮮呀！我多么希望我的同學(xué)也能來(lái)到這里玩耍，品嘗美味。

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇2

也許你不會(huì)相信，我最喜愛(ài)的地方就是我家那溫馨的小餐廳。家人團(tuán)圓時(shí)幸福的笑聲，互訴心懷的情調(diào)，飯菜飄香間濃濃的親情，都是我無(wú)法割舍的、凝聚著感動(dòng)的神圣之地。

我總喜歡坐在餐廳里，融入柔柔的燈光之間。媽媽一如既往地在餐廳里操拾著家務(wù)，她一邊翻動(dòng)著鍋里的菜肴，一邊和我聊起有時(shí)我還聽(tīng)不懂的事，或家長(zhǎng)里短的趣聞；爸爸也借著餐廳柔美的燈光，瞇起眼看報(bào)紙，不時(shí)湊過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)他了解到的國(guó)內(nèi)外熱門(mén)話題，或和我說(shuō)幾句笑話，或盛邀我下下棋。我頓時(shí)便感到有一種特別溫馨的氣氛把我包圍起來(lái)，將我的疲倦驅(qū)得一干二凈。這暖人心的場(chǎng)面，油也似乎唱起了輕快的歌謠，翻滾著的菜肴也似乎情不自禁地跳起華爾茲，笨重的抽油煙機(jī)更是不甘示弱地將它底蘊(yùn)渾厚的男低音加入這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中。

我喜歡在這溫暖的氛圍里耕耘自己的夢(mèng)想。坐在餐廳里，我如一只待哺的小鳥(niǎo)般偎在媽媽身旁，媽媽總是帶著不變的迷人微笑，在鍋碗瓢盆間抽出手輕輕拍打著我的雙肩，讓手心里蘊(yùn)含的慈愛(ài)給我力量。我不由自主地拉起她的一雙瘦削的手，我的眼睛模糊了，當(dāng)我考試失利的時(shí)候，是這雙手撫慰著我苦淚橫縱的臉；當(dāng)我成功奪冠時(shí)，是這雙手將我驕傲的霧靄推散；當(dāng)我因?yàn)闇?zhǔn)備上臺(tái)表演而緊張時(shí)，是這雙手讓我的心充盈著自信；當(dāng)我夢(mèng)想開(kāi)花時(shí)，是這雙手將這棵嫩芽托向了太陽(yáng)！未來(lái)的我難道還需要這雙手為我的事業(yè)操勞，為我的一切奔忙而累垮了自己?jiǎn)?？我的心一陣絞痛。

我還喜歡坐到餐桌前，傾聽(tīng)爸爸的教誨。在這張餐桌旁，我知道了世界之博，天地之廣；在這張餐桌旁，我學(xué)會(huì)如何走好人之初，領(lǐng)悟每一個(gè)生活之真諦；在這張餐桌旁，親人與我一起直擊天下新聞，一起評(píng)遍東西南北，日子是這樣的周而復(fù)始，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得乏味，因?yàn)槲覑?ài)我家的餐廳，它讓我的家增添多彩的情感，它是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是我愛(ài)的港灣！

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇3

今天中午和同學(xué)一起吃肯德基。

因?yàn)槭窃趯W(xué)校附近，所以中午時(shí)段顧客還是挺多的?！?/p>

一推開(kāi)玻璃門(mén)，門(mén)口就有個(gè)微胖女孩穿著工作服、戴著口罩過(guò)來(lái)給我們測(cè)一下體溫，還讓我們做了登記。

隨后我們就找了角落一個(gè)位置坐，同時(shí)用手機(jī)點(diǎn)餐。

這家的裝修風(fēng)格跟別的門(mén)店不太一樣，相較于餐廳，似乎更像是一個(gè)書(shū)屋的設(shè)計(jì)，很有特色。

我們剛落坐不久，隔壁桌就傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。

抬頭一看，那桌有三個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩已經(jīng)點(diǎn)好了餐，正在邊吃邊聊，時(shí)不時(shí)地還拿著手機(jī)，互相說(shuō)著什么。

具體的話我們也沒(méi)有細(xì)聽(tīng)，只是時(shí)不時(shí)都能聽(tīng)到她們的大笑，其中一個(gè)更是笑得都快啞聲了。

也許是碰到什么有趣開(kāi)心的事吧，只不過(guò)在這樣的公共場(chǎng)合，還是覺(jué)得有點(diǎn)太過(guò)了爽朗了，會(huì)影響到他人用餐。

不過(guò)這也是看個(gè)人的性格吧，如果換個(gè)角度想想，也跟著笑笑也是挺不錯(cuò)的。

餐廳里人來(lái)人往，大家也都沒(méi)有刻意去關(guān)注，都在埋頭自己眼前的美食，以及和跟前的人聊天呢。

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇4

隨著一聲叮呤呤的下課鈴聲，實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)入了人山人海的放學(xué)高峰時(shí)刻，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鲂@。這時(shí)，小金同學(xué)眼尖地發(fā)現(xiàn)校園對(duì)面新開(kāi)了一家名叫古怪餐廳的飯店，同時(shí)，小鄒和小范也正朝著這家餐廳走去。小范同學(xué)走到這家餐廳的門(mén)口，往里瞅了瞅說(shuō)：這家餐廳的名字真奇怪，咱們明天來(lái)這吃早飯，嘗嘗看怎么樣？小伙伴們異口同聲地說(shuō)：好，咱們明早七點(diǎn)，不見(jiàn)不散。

第二天的早上，他們?nèi)缂s來(lái)到這家餐廳，坐了下來(lái)，翻開(kāi)桌子上的菜單，他們禁不住大聲叫道：??？真奇怪?。≈灰?jiàn)菜單上寫(xiě)著長(zhǎng)跑包子短跑餃子中跑花卷勤學(xué)好問(wèn)稀飯?zhí)h(yuǎn)梅干菜餅等等，都是些很奇怪的名字。

這時(shí)老板為他們端來(lái)了豐盛的早餐，小鄒同學(xué)吃的是長(zhǎng)跑包子，中跑花卷和勤學(xué)好問(wèn)稀飯；小范同學(xué)吃的是勤學(xué)好問(wèn)稀飯和認(rèn)真作業(yè)饅頭。小金吃的是長(zhǎng)跑包子和短跑餃子。小石同學(xué)吃的是長(zhǎng)跑包子和跳遠(yuǎn)梅菜餅。老板的手藝真不賴，大家都吃得津津有味，干干凈凈。

說(shuō)來(lái)也怪，自從吃了古怪餐廳的早餐，同學(xué)們都得到了新的本領(lǐng)。小鄒一直體育不好，上課也不愛(ài)舉手，自從吃了這里的早餐，小鄒同學(xué)的體育一下子提高了很多，上課也愛(ài)舉手發(fā)言了。小范同學(xué)是個(gè)上課不愛(ài)舉手，做作業(yè)動(dòng)作又慢的同學(xué)，吃了這時(shí)的早餐以后，做作業(yè)的效率也提高了好多。小金同學(xué)吃了以后，體育測(cè)試的短跑項(xiàng)目一下子跑到了全班的前五名。每個(gè)同學(xué)都有了一定程度的提高，大家別提有多開(kāi)心了。

同學(xué)們看到這個(gè)變化，紛紛地跑到古怪餐廳去用餐，然而，就在全部同學(xué)都學(xué)到不一樣的本領(lǐng)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，這家古怪餐廳消失了，怎么也找不到。嘀嘀嘀，不知從哪不斷地傳來(lái)鬧鈴的聲音，我一下子驚醒了，原來(lái)，我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)！我多希望這個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)??！

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇5

昨晚入睡，我還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，今早醒來(lái)，我已經(jīng)是一個(gè)老板，在臨安人民廣場(chǎng)的西側(cè)開(kāi)一家綠色餐廳。

暮色漸漸攏來(lái)，顧客三個(gè)一群五個(gè)一伙地進(jìn)來(lái)了。媽媽?zhuān)乙源笈Ｅ牛∫粋€(gè)男孩拉拉大人的衣角，仰起頭，似乎很是渴望。媽媽默不作聲，牽著兒子直奔里面。沒(méi)出幾十步，一個(gè)動(dòng)物之家展廳矗立在眼前。男孩立刻興奮起來(lái)。原來(lái)，牛羊圍著草地在邊散步邊開(kāi)會(huì)，梅花鹿也參與其中。兔子獾豬正在比賽跑步，蹲在地上就等發(fā)令。竹雞的脖子一伸一縮，悠閑地覓著蟲(chóng)子。松鼠跟猴子在樹(shù)上蕩秋千，好不自在！幾只天鵝從樹(shù)梢掠過(guò)，惹得百靈鳥(niǎo)引吭高歌

嘭啪轟一陣勞作聲從墻角傳來(lái)，那是體驗(yàn)區(qū)開(kāi)放了。顧客小伙子扛起大木杵在干嘛呢？哦哦，是在打麻糍。石臼里糯米飯香氣襲人，一粒粒精神抖擻。隨著重重的一錘下去，米粒蔫了。小伙子掄起木杵，高擎過(guò)頭頂，然后猛錘下去，接二連三，石臼里米飯黏成一團(tuán)。圍觀的加油聲此起彼伏，好不熱鬧！旁邊，婦女們?cè)趽{面條。面團(tuán)一壓，一碾，漸漸的成了囊狀。然后用搟面杖卷起來(lái)，幾個(gè)來(lái)回地用力滾壓，囊長(zhǎng)成臉盆般大了。這下，熱火朝天的活兒開(kāi)始了。搟面杖上裹著面皮，婦女雙手握在左右，一上一下頗有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)著。一會(huì)兒打開(kāi)面皮，哇，都長(zhǎng)成小方桌了。迅速撒上些許面粉，嘭嘭聲又響起來(lái)了。那流暢的動(dòng)作，那嫻熟的手法，那悅耳的伴奏，吸粉一堆。等到再攤開(kāi)，面皮長(zhǎng)成大圓桌了。面皮疊起來(lái)，用刀切起來(lái)，手搟面出爐了。大家看得手癢癢的，紛紛躍躍欲試。勞動(dòng)了，才知道美食來(lái)之不易；勞動(dòng)了，吃起飯來(lái)更香甜。自然，參加勞動(dòng)的顧客都拿到了我的免費(fèi)券青菜一盤(pán)。

吸人眼球的跳繩比賽開(kāi)始了。哨子一響，五個(gè)顧客齊上陣。繩子唰唰唰地甩起來(lái)，風(fēng)兒呼呼呼地卷起來(lái)。不好，絆腳了！立刻再來(lái)。汗珠在額頭上滲出來(lái)，衣衫也緊貼后背，粗氣越來(lái)越急促。不能，不能停下！在你追我趕的熱潮中，比賽結(jié)束，結(jié)果有三人達(dá)到一百八十個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)番茄蛋湯一碗！

忘記介紹了，我的綠色餐廳只提供兩樣葷菜豬肉和雞蛋。可就是這樣，飯店的生意卻是那樣紅火，因?yàn)槲业娘埖瓿珜?dǎo)環(huán)境、勤勞、運(yùn)動(dòng)、健康。這樣的綠色餐廳，有誰(shuí)不青睞呢？

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇6

2026年的一天，在泉州西街250號(hào)店面掛出一個(gè)牌子——“齊全”餐廳。

這家店面剛開(kāi)業(yè)不久生意就非?；鸨恕Ｃ刻於加袔装賯€(gè)人進(jìn)去吃飯。從那里出來(lái)的人不是滿嘴油漬就是一邊摸著肚子一邊打著飽嗝，顯然非常滿意。這樣一傳十，十傳百，很快傳遍整個(gè)泉州，生意不好才怪。

經(jīng)過(guò)調(diào)查我才恍然大悟，原來(lái)店老板每次都會(huì)去不法分子那里買(mǎi)贓物。第二天一早，我便帶領(lǐng)著我的部下沖到那家“齊全”餐廳去找那位店老板算賬去了。當(dāng)時(shí)店內(nèi)店外都站滿了了人，店老板還不知道自己被定了刑，竟然大聲喝彩道：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，下次再來(lái)可就沒(méi)得“吃”了！”

我們警察一聽(tīng)又氣又好笑，沖到那那位老板面前，押著他從人群走了出來(lái)，剛才還滿面春風(fēng)的他，現(xiàn)在卻成了一只斗敗的公雞。那些來(lái)吃飯的人也才恍然大悟，趕快從店里跑了出去。自然而然這家“齊全”餐廳也就倒閉了。

這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇7

家·食堂是我們小區(qū)里一家十分有特色的餐廳，那里的飯菜雖談不上有多么美味，但卻有家的感覺(jué)。餐廳里有我最喜歡的一道菜——圓蔥炒肉。說(shuō)起這道菜，還有一個(gè)故事呢。

那是冬日的一個(gè)傍晚，風(fēng)聲鬼哭狼嚎似的十分刺耳，像一根根次扎進(jìn)人的耳朵。這樣的天氣，家里沒(méi)有飯菜，被動(dòng)的我們只好出門(mén)找一家餐廳吃飯。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了家？食堂，一進(jìn)餐廳，饑腸轆轆的我，眼睛如饑似渴地尋找飯菜并進(jìn)行的篩選。菜品不算豐富，但卻很家常，葷素搭配，讓人很有食欲……最后我的目光落在了一道菜上，沒(méi)錯(cuò)，就是本文章開(kāi)頭提到的圓蔥炒肉。點(diǎn)好菜，來(lái)到座位。一分，十分……時(shí)間像過(guò)了一千年，菜才上來(lái)。

餐廳阿姨面帶微笑把菜端上桌，我看了一眼，菜的賣(mài)相很普通，但是卻很有家的味道。我飛快地吃了起來(lái)，實(shí)在太餓了，一切食物在我面前都成為美食。狼吞虎咽一陣之后，耳邊傳來(lái)一句溫暖的話語(yǔ)：“好不好吃？慢點(diǎn)吃”，我抬起頭，看著媽媽關(guān)切的眼神，我才發(fā)現(xiàn)媽媽只吃了一兩塊肉和一些洋蔥……

我愧疚地看著媽媽?zhuān)蛷d的阿姨再次走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你剛剛狼吞虎咽的時(shí)候媽媽一直笑著看著你。怎么樣，菜是不是很有家的味道？希望你和媽媽經(jīng)常光顧，下次可不要只顧埋頭自己吃嘍……”我望著盤(pán)子里的幾根圓蔥，理解了母愛(ài)的意義。

從那以后家·食堂是我和媽媽經(jīng)常光顧的地方，那里是愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)。

寫(xiě)餐廳里的人作文 篇8

我一直都希望可以去英國(guó)讀書(shū)?？梢灰?jiàn)到老外，我就不知為何有興奮感，但又不敢靠的太近。今日，卻能大著膽子在全是老外的西餐廳里待了一個(gè)多小時(shí)。

我的新家在新北區(qū)高新區(qū)附近，因外資企業(yè)眾多，見(jiàn)到外國(guó)人幾率相當(dāng)高。超市、商場(chǎng)、小區(qū)……處處都有他們的身影。特別是我家附近的一條不是很熱鬧的小街，那里的幾家西餐廳、酒吧就是他們的集中地。媽媽和爸爸常常提起，我也曾想象過(guò)它的樣子，但從未去過(guò)。今日下午茶時(shí)光，媽媽便帶我來(lái)到了其中一家西餐店。

來(lái)到店門(mén)口，一眼望去，店里是成群的老外。我突然打退堂鼓，不想進(jìn)店了。可轉(zhuǎn)念一想，好奇心驅(qū)使我來(lái)的，怎能輕易就走？于是我和媽媽一起進(jìn)店。店里的員工熱情的接待了我們，給我們安排好了位置。很快我就坐下來(lái)，打量店里的一切。整個(gè)餐廳都是西式風(fēng)格，各國(guó)的國(guó)旗布滿了兩面墻。另外墻上還有邁克杰克遜、貓王、瑪麗蓮夢(mèng)露等人物照片。整體風(fēng)格完全與我在電視里看到的西餐廳一個(gè)樣。

光坐不吃那肯定不行！我和媽媽各點(diǎn)了一樣?xùn)|西后，坐著觀察周?chē)娜?。外?guó)朋友們都在快樂(lè)的聊著天，有人懷里還抱著一個(gè)小寶寶。那個(gè)小寶寶靜靜坐在她媽媽的懷里，和我一樣好奇地看著周?chē)囊磺小?/p>

我吃完一大份薯?xiàng)l，便來(lái)到了臺(tái)球桌旁，看外國(guó)友人打臺(tái)球。他們對(duì)話的80%我可以聽(tīng)懂，被他們的可愛(ài)有趣逗樂(lè)了。打球中，他們會(huì)和對(duì)手擁抱、擊掌，還時(shí)不時(shí)地讓對(duì)方猜下一桿會(huì)不會(huì)有球進(jìn)洞，歡樂(lè)的氣氛感染著我。

很快五點(diǎn)多了，我和媽媽必須回家了。在西式餐廳里的一個(gè)多小時(shí)，外國(guó)友人有趣與可愛(ài)給我留下了深深的印象，真想每星期都去坐一坐。

【熱門(mén)】關(guān)于春節(jié)的人的作文匯總

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫(xiě)作者的練習(xí)，你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類(lèi)型的？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下【熱門(mén)】關(guān)于春節(jié)的人的作文匯總，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于春節(jié)的人的作文 篇1

20xx年的春節(jié)就要來(lái)了，過(guò)年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢！當(dāng)然，我家也一樣的。

春節(jié)前，我和父親媽媽一起打掃衛(wèi)生、買(mǎi)年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來(lái)了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)，可開(kāi)心了。

大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買(mǎi)的新衣服，和父親媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過(guò)年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個(gè)大大的紅包，同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我和父親媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。

大年初二開(kāi)始，我跟著父親媽媽走親訪友，大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦?wèn)候、祝福，有說(shuō)有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲，氣氛很融洽。看到大家臉上寫(xiě)滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的'話該多好呀！

過(guò)年真好！

關(guān)于春節(jié)的人的作文 篇2

今年寒假我來(lái)到了姥爺家——山東省棗莊市山亭區(qū)過(guò)春節(jié)。我發(fā)現(xiàn)這兒過(guò)年的風(fēng)俗和常州的風(fēng)俗差不多，而當(dāng)?shù)靥赜械目念^拜年習(xí)俗引起了我的興趣。

在除夕這一天，人們蒸饅頭、貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)晚會(huì)，我望著桌上擺滿又大又圓、熱氣騰騰、上面點(diǎn)滿紅點(diǎn)點(diǎn)、里面飽滿棗子的大饅頭，聽(tīng)著外面孩子們的放鞭炮、相互嬉戲的笑聲，和姥爺、姥姥、伯父、伯母、姑姑、姑父、叔叔、嬸嬸、姐姐、弟弟一大家人團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融地吃著團(tuán)圓飯，觀看著中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)，心里別提有多開(kāi)心了。我也不時(shí)地和姐姐、弟弟們一起出去放煙花，扔鞭炮，盡情地享受節(jié)日的快樂(lè)！

大年初一，人們?cè)缭缙鸫?，趕去給長(zhǎng)輩們拜年。山東棗莊的拜年方式尤為特別。在常州，拜年只要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一些祝福的話，在家里坐一坐，聊聊天就好了；而在我姥爺家呢，不僅要送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福，還要給長(zhǎng)輩們磕頭行禮。我很奇怪，為什么要磕頭呢？問(wèn)了姥爺之后我才知道個(gè)中緣由：

“因?yàn)闂椙f離孔子之鄉(xiāng)曲阜比較近，而孔子一生都提倡‘孝’道，棗莊也受到了曲阜的影響，對(duì)長(zhǎng)輩十分尊重，所以過(guò)年時(shí)才要給長(zhǎng)輩磕頭拜年?！?/p>

俗話說(shuō)得好“入鄉(xiāng)隨俗”，既然我來(lái)到了姥爺家，就應(yīng)該按照這兒的風(fēng)俗習(xí)慣給長(zhǎng)輩磕頭拜年。我在吃早飯之前，就開(kāi)始準(zhǔn)備給姥爺姥姥拜年了。因?yàn)橐郧皼](méi)有磕過(guò)頭，母親特意為我準(zhǔn)備了一個(gè)厚實(shí)的墊子。我滿以為這樣萬(wàn)無(wú)一失，就“撲通”一聲雙膝跪下，可是沒(méi)有想到這個(gè)墊子中看不中用，我的腦袋“呯”的一聲撞在地上，頭上馬上就起了一個(gè)包。這是我第一次給長(zhǎng)輩拜年，雖然有些疼痛難忍，我還是故作鎮(zhèn)定，強(qiáng)笑著說(shuō)“祝姥爺姥姥身體健康，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意”。

周?chē)募胰吮晃业摹傲己谩北憩F(xiàn)樂(lè)得合不攏嘴。姥爺見(jiàn)我第一次拜年就這樣“賣(mài)力”，忙說(shuō)“行了，行了”，并笑著把我扶了起來(lái)。姥姥一邊心疼地摸著我的頭，一邊從口袋里掏出脹鼓鼓的紅包向我手里塞。看著姥爺姥姥開(kāi)心的笑容，我早把疼痛拋到了九霄云外。

這次春節(jié)回家過(guò)年，我不僅感受到了家庭的溫暖、家人的親情，還體驗(yàn)了姥爺家特有的拜年習(xí)俗，真是一舉兩得??！蛇年春節(jié)已過(guò)，我期待著馬年春節(jié)的到來(lái)，更期待著與親人的再一次團(tuán)聚！

關(guān)于春節(jié)的人的作文 篇3

盼望著，盼望著，年的腳步終于近。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，炎黃子孫歷來(lái)都重視。離過(guò)年還有半個(gè)多月，大家便開(kāi)始緊落密鼓的籌劃準(zhǔn)備。在著生活節(jié)奏加快的時(shí)代里，親人、朋友相聚一堂似乎很困難，而過(guò)年正是天涯海角的游子與親人團(tuán)聚的大好時(shí)機(jī)。在外工作的友人也可以再次相聚，雖然我體會(huì)不到游子的心情，但過(guò)年時(shí)親朋好友聚在一塊玩，卻也其樂(lè)無(wú)窮。作為小孩子，當(dāng)然最?lèi)?ài)玩，平日忙于學(xué)習(xí)，過(guò)年終于可以痛痛快快的放送。你們不妨與我分享我得大年吧！

看晚會(huì)。除夕晚上剛吃完水餃，全家人便迫不及待的等待晚會(huì)的開(kāi)始，盡管每年都有晚會(huì)，但每次晚會(huì)同樣能夠被小品、相聲逗得捧腹大笑，時(shí)而陶醉于美妙的歌聲中，時(shí)而驚嘆于神氣的魔術(shù)……

放鞭炮。今年過(guò)年，我買(mǎi)許多鞭炮，除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)，我點(diǎn)燃一大串鞭炮，新年的鐘聲與鞭炮聲同時(shí)響起，場(chǎng)面十分壯觀。閑來(lái)無(wú)事，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無(wú)意思，但這些鞭炮聲在我們的記憶中留下深刻的印象。

過(guò)年時(shí)，把長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)些自己需要的東西，感覺(jué)真不錯(cuò)！今年，我還學(xué)會(huì)一項(xiàng)新本事———包餃子。吃著自己包的餃子，真香！

過(guò)年是熱鬧的，但姐姐告訴我：“年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，我們又長(zhǎng)大一歲，對(duì)于人生應(yīng)該又多一份思考?！泵鎸?duì)新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我面對(duì)新的一年。

我想：這就是過(guò)年的意義吧！

關(guān)于春節(jié)的人的作文 篇4

在一陣陣爆竹聲中，一陣陣歡歌笑語(yǔ)中，我們終于迎來(lái)了春節(jié)。春節(jié)，是中國(guó)最盛大的節(jié)日，也是我們興的日子。家家張燈結(jié)彩，街面上修飾一新，一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨，我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來(lái)照去，真是美極了。

大年三十爸爸領(lǐng)著我把鮮紅的對(duì)聯(lián)貼在院門(mén)上，那喜慶的金字映襯的我家滿院都生輝了。令我最溫馨的是除夕晚上，全家圍坐在一起吃著香氣四溢的年夜飯，心中感到是那樣的溫暖，看著異彩紛呈的春晚節(jié)目，靜等著新年的鐘聲敲響……

大年初一上午，親戚朋友們都趕來(lái)拜年了。大家相互問(wèn)候，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、姐姐姐夫、還給我壓歲錢(qián)了呢。中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得見(jiàn)上一面，和他們?cè)谝黄鸪燥堈媸歉吲d極了。餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚(yú)、肉豐盛極了，還有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲呢。大家舉杯同慶，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。大家都建議我來(lái)出謎語(yǔ)來(lái)給大家猜，于是大家都樂(lè)開(kāi)了花，臉上的笑容非常迷人，

我希望每天都可以這樣開(kāi)開(kāi)心心，但是今年春節(jié)過(guò)后，家里工作的人都各奔東西了，該上學(xué)的上學(xué)，到時(shí)候就空空蕩蕩，不會(huì)在熱鬧，但我知道，大家都是為了這個(gè)家，他們必須下定心來(lái)，即使舍不得，但是還是得狠下心來(lái)，所以我要在新的一年里，好好學(xué)習(xí)，天天向上......

晚上，在美麗的月光下，我和姐姐們一起點(diǎn)燃了手中的煙花，頓時(shí)就噴出了美麗的火花，漂亮極了?？粗@美麗的景色，聽(tīng)著一陣陣火花聲，別提有多開(kāi)心了。

嶄新的一年，又是一個(gè)新的開(kāi)始。讓我們從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒，增加一份動(dòng)力，取得一片收獲。

世界上許多事情需要珍惜，尤其是守護(hù)在你身邊的人，待你好好珍惜她，報(bào)答他，及是報(bào)答。