顯微鏡下的大明觀后感

顯微鏡下的大明是由馬伯庸小說改編成為的電視劇，最近有小伙伴在看完之后，留下一些觀后心得，對此小編整理了顯微鏡下的大明觀后感的范文，以供大家參考！

顯微鏡下的大明觀后感【一】

馬伯庸擅長從史書的縫隙中挖掘線索，將一個個小珠子串成故事鏈，再用文學的手法表現(xiàn)出來?！讹@微鏡下的大明》是他的又一部重要作品，對劇情做個簡要介紹。《顯微鏡下的大明》中一共講了6個案子，這次改編成劇的絲絹案只是其中一個。劇情是這樣的，張若昀飾演的帥家默是個算學天才，對數(shù)字極其敏感，一目十行過目不忘。他生活在仁華縣，隸屬金安府。知府黃凝道（高亞麟飾）是從京城下來的，明升暗降。知縣方懋珍外號“方石像”，信奉無為而治，說白了就是不愛管事。算呆子帥家默從縣衙稅簿中意外發(fā)現(xiàn)仁華縣承擔了周圍七縣此前百余年的絲絹稅負，由此開啟后續(xù)的故事。

再說說演員。張若昀的演技有進步，帥家默被稱作“算呆子”，這個角色的定位比《慶余年》里的范閑以及《雪中悍刀行》中的徐鳳年那樣的世子形象，更難把握。張若昀目前的表現(xiàn)還不錯。除了張若昀，還有王陽（慶余年里的滕梓荊），吳剛（慶余年里的陳萍萍），不知道的還以為是《慶余年2》呢。

吳剛飾演的范淵，大概率是個壞人了，演過了銳意改革的達康書記（《人民的名義》）和剛正不阿的徐忠組長（《狂飆》），吳剛又開始演壞人了，還記得《潛伏》里的陸橋山嗎？

高亞麟穿上官服，也還是逃不掉夏東海的影子，只不過夏爸爸真的老了，腰圍增加了好幾圈。女主角戚薇飾演的豐碧玉，是個膽大心細的女漢子，有點好奇她的角色后續(xù)會發(fā)展成啥樣，因為她早就發(fā)現(xiàn)了算呆子不呆，是裝的。

《大明》畢竟是個歷史劇，不像《狂飆》《縣委大院》那樣，講的就是我們身邊的現(xiàn)實，所以背景介紹的多了一點。不過還好，由于當年明月的《明朝那些事兒》太火，很多人都對明朝的歷史有些了解。

說起明朝，有些情況還真有趣。比如，黃知府到任，下轄的七個縣，只有府衙所在地的仁華縣方知縣到場迎接，其他6人可以公務之名拒絕迎接頂頭上司。再如，還是黃知府，竟不敢公然到仁華縣里走動，因為怕被御史告狀。又如，方知縣斷案，一群百姓在縣衙門口旁聽，無論是能黑的說成白的的訟師程子清，還是火腿店老板豐碧玉，都懂得煽動并利用圍觀群眾，方知縣更是熟練地利用民意，讓程子清代理的賭場老板多出了不少銀兩。

只不過，下級對自己不尊，雖然理由充分，但黃知府肯定是在內心里給他們先打了差評。所以，當帥家默提出問題后，黃知府立刻明白這是他開展工作的突破口，大力支持他查檔案，查7個縣的檔案。

很懶又很聰明的方知縣，自然懂得其中的利害。本縣每年多交了3500銀子，要讓其他兄弟縣分擔，對方的反對一定很強烈。再說，百年來都這樣做的，沒必要在自己任上戳破這張紙。于是，在黃知府跟他一起審案的前夕，方知縣暗自通知了周邊三個縣的同僚，目的就是聯(lián)合同級，讓上級黃知府知難而退。但在堂上，方知縣還要裝出不知情，甚至與對方三人意見不合的樣子。

黃知府當然也不傻，他支持帥家默跟豐寶玉查7個縣的檔案，但公堂之上他不能明說。只能在午飯時間，假裝偶遇，暗示兩個年輕人在公堂上提出訴求，他順手推舟。

就在黃知府要成功的時刻，深知絲絹稅水深的任主簿假裝暈倒，為己方贏得了喘息之機。于是，幾位知縣深夜迎來了范淵派來的知名訟師程子清，提供了解決方案，并在第二天的公堂上打了黃知府措手不及，將帥家默送進了大牢。

其實，就連豐寶玉幫帥家默一起向知縣提出訴訟，也不僅僅是因為二人的兄弟情誼。更主要是因為姐姐豐碧玉看到這個弟弟博取功名的一個好機會，力推弟弟上堂。而帥家默也知道要成全兄弟，寶玉不到他不發(fā)言，既是為了兄弟前程，也是為了自己的程序正義。

黃知府與幾位知縣公堂審案那一段，著實精彩。堂上的所說所做，不過都是表象。幾方人物各懷鬼胎，各有打算。正是應了那句話，你看到的未必就是就是你看到的啊。

眼見未必為實，切記切記啊。

顯微鏡下的大明觀后感【二】

一口氣刷完了《顯微鏡下的大明》更新，我要先說一句這次張若昀演的帥家默和他以往任何一個角色都不一樣。

有人說他呆，執(zhí)拗，不通人情。我不同意，從劇情來看，帥家默大概是個數(shù)學天才，有點天才自閉癥和社交障礙——但這是劇中其他人的視角，從我的觀眾視角來看，帥家默可以用一個“癡”字來形容，他是算數(shù)天才，但算數(shù)對于他來說遠不止是一種才能，而是精神世界依托的一切，數(shù)學思維是他看待世界的方式，在他看來，數(shù)學猶如恒星一般的客觀和永不改變，給了他樂趣，也讓他擁有了自己的“道”。

如果讓我形容帥家默，我會形容他就是數(shù)學本身，嚴謹，質樸無華，邏輯清晰，結果完美?！網WW.w286.COm 迷你日記網】

也是這樣的思維，讓帥家默看待任何問題都能直接戳到本質，從不矯飾，也不會在錯誤的結果面前退讓。他不是不知道人心叵測難以捉摸，不是不知道利益驅使人們顛倒是非，不愿面對真相。但他在他的世界，他堅持算數(shù)的本質，也就堅持著“對就是對，錯就是錯”。整個故事，也就由這樣一個人物成立了。

非常喜歡第四集里他在獄中的自白，那個平常看來有點傻氣犯軸的算呆子，此時仿若渾身都散發(fā)著光芒，這一刻也無法避免的會想到范閑醉酒背詩那段。張若昀是懂賦予角色說服力的，狂放不羈的范閑，和掌握了真理本身無所畏懼的帥家默，都有著極高的魅力，也都撐住了整個故事的立意！

顯微鏡下的大明觀后感【三】

《顯微鏡下的大明之絲絹案》中，儀表堂堂的王陽，飾演了一個要錢不要臉的訟師。雖然號稱“浩然正氣程鐵嘴”，但正如方知縣所評價，實在是一個“油嘴滑舌、巧言令色、無事都能掀起三尺浪來”的訟棍。

第一集中，在仁華縣的公堂之上，拿了范淵銀子的程子清，顛倒黑白，是非不分，把打人行兇、逼人賣女的鹿飛龍說成了好人，逼著可憐的陳老漢答應賣地賠錢。程子清那副胡攪蠻纏的嘴臉，讓二北想起了周星馳電影《九品芝麻官》的訟棍方堂鏡，以及他的那句名言“你打我呀”，恨不得也將這個程子清痛打一頓。

程子清有句口頭禪，“你給我多少銀子，我就還你多少公道”，很自信，也很卑鄙。公道豈能用銀子衡量？

不過，程子清也確實好使，范淵派他出場，全部得手。在金安府的公堂上，傾向于讓帥家默查賬的黃知府，本來已成勝局。但程子清橫插一杠子，利用帥家默的身世扭曲他的動機，讓反對知府的幾名知縣反敗為勝，帥家默也被打進了大牢。

后來，在黃知府的暗示之下，帥家默和豐寶玉到省城告狀。得到消息后范淵再次派出程子清，一頓打點之后把帥豐二人的狀紙直接批了無理取鬧，斷了他們的告狀之路，也讓豐寶玉此前的一頓打點打了水漂。

再后來，帥家默在巡按劉大人的支持下到攬溪縣閣房查賬。程子清先是誘騙豐寶玉打牌，套出了他們與巡按大人的真實關系。接著又綁架豐寶玉，逼迫帥家默不敢說出實情。

以上種種，說明了程子清的辦事能力的確挺強。那么，他的制勝秘訣是什么呢？第五集開始，導演讓他自己說出了答案。

圖片

當時，身著粉袍、頭扎紅花的程子清，在房間里跟兩名歌姬吟曲作樂。興致勃勃的程子清，拿投壺作比喻。他說，人也有壺口，你要琢磨明白他的壺口在哪，然后拿箭矢對著他的心一插，正中他的心，你就算贏了。

別說，還真是挺有道理的。每個人都有壺口，透過壺口可扎中他的心。心都被你扎到了，你能不贏他嗎？壺口，換句話說就是弱點，找到了對手的弱點，你就成功了一大半。

再厲害的人都有弱點?！犊耧j》里的高啟強，弱點就是他的家人。弟弟高啟盛涉毒讓他很失望，但當小盛因殺人逃亡的時候，高啟強仍要使出渾身解數(shù)營救弟弟。面對王秘書的拉攏，高傲的高啟強選擇卑躬屈膝，接過了對方提出的高難度投名狀。安欣的弱點，則是心愛的孟玨。孟玨被綁架那次，安欣嚇壞了。所以后來，他違心地拒絕了要跟他結婚的孟玨，選擇做一名孤勇者。

無疑，程子清是個善于琢磨別人弱點的人，而且是善于從一團亂麻中找到蛛絲馬跡。搞清楚帥家默的身世之前，他先跟豐寶玉的姐姐豐碧玉有過一段“閑談”。綁架豐寶玉，他利用了對方愛賭好玩的紈绔本性。要挾帥家默，他利用了對方跟豐寶玉的兄弟感情。

程子清的秘訣，人人都可借鑒。你也大可不必因為他是個訟棍，就覺得不好意思。且不說壞人也可能有優(yōu)點，從導演安排的幾處細節(jié)來看，二北推測，后面劇集里程子清可能會浪子回頭，甚至成為帥家默告狀的有力支持者。幾點理由如下：

1.王陽長得濃眉大眼，不像是個演反派的角色（嘿嘿，這條確實有些武斷，請往后看）

2.程子清當年也是個學霸，受人排擠遭人誣陷之后，無奈退出科場。這說明他曾經也是個有理想的人，受過教育，懂得善惡。

3.帥家默被打入大牢，豐寶玉拿出自己的寶玉來請程子清幫忙搭救。程子清把玉退回，并給豐寶玉指出了關鍵在于黃知府。帥豐二人省城告狀無果，程子清勸二人不要回仁華。不信他的二人在半夜遭遇歹人行兇，程子清蒙面搭救。這說明他還有良知，也不是愛財如命。

3.范淵內心里只把程子清看過一個工具，在宴請巡按大人的酒席上，壓根沒有讓程子清上桌的打算。程子清對此挺在意，心里對范老一定有點小火。而鹿飛龍那句“當然沒有你”，就好比是給小火星加了一把油。這說明程子清有自尊，被壓迫得狠了，說不定就會反抗。

或許，有理想、有良知、有自尊，還有能力的程子清，真的不是方堂鏡，而是包龍興呢。

知識拓展：顯微鏡下的大明書評3000字

? ? ? ?紙質書籍《顯微鏡下的大明》，此書算是“歷史鬼才”馬伯庸的新作，全書查閱真實史料，訴說了發(fā)生在大明民間的5個法律案件，1個檔案館史料，下面讓我一一道來。

第一起案件叫《歙縣絲絹案》，隆慶三年，徽州府歙縣管錢糧的小吏帥嘉謨發(fā)現(xiàn)徽州府稅賦中有一筆“人丁絲絹”，每年要繳8780匹生絹，單獨由徽州府下轄的歙縣繳納，徽州府其他5縣不用管。仔細計算后他認為有問題，應該由6縣分攤這筆稅賦。

帥嘉謨越級上訪，官司幾經轉折，最嚴重的時候徽州府幾乎人人不得安寧，休寧縣甚至鬧起了自治。最終徽州府官員商議了一個妥協(xié)方案：歙縣少交一些絲絹稅，少交的部分用兵備道的一個不合理稅收來沖抵。

這個方案，可以說是集妥協(xié)、折衷之大成，把負擔壓力分散到歙縣、徽州府、兵道、金衢道等諸多方面。這樣一來，歙縣少交了兩千多銀子，心滿意足；五縣一點負擔不用加，也心滿意足；徽州府和兵道略吃了點虧，但消弭了一場大亂，杜絕隱患，也合算。

第二起案件叫《婺源龍脈案》，關系到小地方的仕途命運。

萬歷年間，孕育出朱熹這樣大圣人的婺源縣，卻出現(xiàn)了科舉考試無人中榜或只有幾人上榜的怪事，尋找源頭，婺源人認為他們近年科舉考取人數(shù)太少，是因為有農民在婺源龍脈上采石灰，因此要求政府劃出保護區(qū)，禁止破壞龍脈。

在風水理論里，龍脈以山石為骨，以土為肉，以水為脈，以草木為皮毛。如今這些灰戶在船槽嶺天天鑿石挖土，伐木焚林，等于是在龍身上一塊塊地剜肉下來。本縣龍脈天天被灰戶凌遲，這婺源士子在科場上不吃癟才怪呢。

結果落榜考生就召集各類鄉(xiāng)紳鄉(xiāng)宦去官府討要說法，但最后只有頭腦清楚執(zhí)行力極強的知縣可以真的保護龍脈，執(zhí)行力稍差則很快有人因為利益驅使繼續(xù)到龍脈采石灰，雙方一直爭斗到清末。

第三起案件叫《歙縣呈坎鎮(zhèn)羅氏祖墳的廟產爭奪案》，利益驅使的正統(tǒng)思想。

羅氏先祖在唐末遷到本地，后人在本地聚居，并在祖墳旁建了寺廟供奉祖先，把一些宗族田產劃撥給寺廟，羅氏后代也會每逢祭祀，金榜題名都會去拜見祖上，祖墳和寺廟相處的其樂融融。

然而到嘉靖年間，這種平衡被無情的打破，寺廟的主持法椿竟然想把羅氏祖墳趕走，霸占田產，不惜動用所有的官場手段，又是經過多次訴訟上訪，經過嘉靖皇帝的批示，最終羅氏沉冤昭雪，法椿交代了罪行。

無論如何，折騰了一大圈，局勢回到了嘉靖六年的原點。楊干院的僧人們，照舊在寺內，吃齋念佛，誦經禮佛；羅氏一族，照舊每年來墳前祭拜，感恩祖上。孤墳與古寺終究沒有分開，一如從前。

第四起案件叫《胥吏的盛宴》，兩個胥吏吃拿卡要的小案子，他們?yōu)榱艘患核嚼才抛约喝烁晒业氖?，從中作梗，坐收漁利，在有人把事情上報上級官府的時候，他們還在胡攪蠻纏，搬弄是非。

等到了這樁案子審結之時，一共有十八個人被判刑。除了陶、陳、劉、王四名主犯之外，還有那四個未完解糧的解戶，那三個自愿替杜山贖買的百姓，彭縣主簿手下的幾個小吏，成都府先后派去彭縣提人的幾個防夫、快手、水夫，包括陪劉景高睡覺的趙氏八兒、受賄栽贓的鄢乾、被劉景高連累的歇家張萬益，連苦主杜山與王廷美，都被關起來了。

第五起案件叫《正統(tǒng)年間的四條冤魂》，“大明西門慶”看上了“大明武大郎”的漂亮媳婦，但多次求之不得，于是就誣陷此人和別的男人有通奸之罪，一個誣告案，幾經反轉，4個涉案小人物喊冤被殺，一些高官受到牽連。

整個朝廷，都被薛瑄的遭遇震動了。馬、王二人的作為，這實在已過了官場的底線。原本觀望的官員們，紛紛設法營救。在臨近行刑之時，王振家的老仆人，做著做著飯忽然哭了，王振問他為啥，老仆人說：“聞今日薛夫子將刑也?！?/p>

第六件事不是案件，而是《大明戶籍檔案庫始末》。

明朝的戶口檔案庫叫黃冊庫，在南京玄武湖。明初朱元璋推行戶籍制度后就開始興建，他規(guī)定每10年全國清查一次戶口，清查后的戶口檔案存放到黃冊庫，于是玄武湖上建起來大大小小幾十間存放黃冊的倉庫。

結果執(zhí)行到大明后期黃冊質量越來越差，還給人民帶來許多額外負擔，駁查監(jiān)生苦不堪言，最后有一部分成了南明政府做軟甲的材料，大部分被清政府當廢紙賣掉，剩下的成為故宮八千麻袋檔案的一部分。

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鏡子的觀后感(推薦12篇)

經過篩選匯總，我們?yōu)槟砹岁P于“鏡子的觀后感”的相關文章。在這些文章中，有一篇關于觀后感的文章。那么，一篇好的觀后感應該從哪些方面體現(xiàn)其主要價值呢？最好集中精力寫一篇有深度、有思考的觀后感。寫觀后感是我們在觀影結束后不可避免的一個過程，它可以讓我們更深入地探索電影的意義與價值。希望本文能供您閱讀參考，并收藏備用。

鏡子的觀后感【篇1】

《3D鏡面繪本：鏡子里的馬戲團》讀后感1500字！

很多媽媽都和寶寶玩過一個游戲：照鏡子，徹寶小的時候，我也經常抱著他看鏡子，本以為就是是懶人帶娃，后來發(fā)現(xiàn)許多早教機構都有類似的親子游戲，其背后的理論是寶寶在照鏡子中認識自己,以感官體驗建立與周圍事物聯(lián)系的訓練方法。

孩子出生后6個月起，會對鏡子以及鏡中的自己產生極大興趣。當然，一開始對鏡中的人臉沒有辨別能力，但是隨著寶貝的成長，整個照鏡子的過程就成了一個自我發(fā)現(xiàn)的過程。

今天要推薦一本和鏡子相關的繪本《3D鏡面繪本：鏡子里的馬戲團》，我下單完全是被內頁的精美震撼了，還有就是對鏡面繪本的好奇。

《鏡子里的馬戲團》講述的是小男孩觀看馬戲表演，在看了雙胞胎扔帽子和猴子表演的平衡雜技后，小男孩坐不住了，也參與到馬戲表演中，在大象鼻子上玩了滑梯，就連高難度的馬上射擊和空中飛人也挑戰(zhàn)了一下。設計精巧的鏡面效果，生動地呈現(xiàn)出了熱鬧、驚險的表演氛圍。小朋友可以體驗到與平面圖書完全不同的視覺效果，有一種身臨其境的感覺！

《鏡子里的馬戲團》繪本的內頁，除了彩色有圖案的地方，都是“鏡子”的視覺底色，如果平鋪打開繪本的時候，我們看到的是自己，和看鏡子沒有什么區(qū)別。如果繪本打開90°，由于鏡面的反射，傳統(tǒng)的平面閱讀就變成3D立體式閱讀，讓孩子對空間概念產生直觀的感知。

鏡子的觀后感【篇2】

靈魂的探索之路——托爾斯泰的鏡子讀后感800字：

托爾斯泰的一生都在名利場內外掙扎，不知所從。他是時代的鏡子，也是那個時代獨一無二的為底層人民吶喊的貴族，更是一個勇敢毅然的凡人。他次次在離與留之間徒然的徘徊，讓自己的靈魂長辭在一個小小的方形土堆。但他的靈魂是復活了的，因為人們一直敬仰著他偉大廣博的胸懷。

一直認為托爾斯泰做出離開的決策是偉大的，這是他靈魂的覺醒?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”，他跨越了一次次心靈的障礙，終于奔向了更廣闊的幅原。他安息時，內心一定是幸福的，他的夢想、他的人生和他的精神是圓滿的，此生無愧也。

托爾斯泰能被如此高度的評價，和他所用的鏡子是分不開的。鏡子測量人的良心，是最鐵面無私的，它其實就是人的道德，人的反省工具，人的行為準則，可以讓人“行己有恥”，“止于至善”。它反映了人的內心：欲望和渴求在它面前無所遁形，讓人得以修補自己的瑕疵。孟子用其“日三省吾身”，太宗用其“正衣冠，知興替，明得失”。你可從中看出自己的渺小，于是努力著，期待著在鏡中看到更美好的明天。鏡呵，是人生的寫照?。耗憬o人生一個微笑，于是鏡也回之以笑。生活的態(tài)度，鏡給予你的態(tài)度，未來你面對人生的態(tài)度。

當托爾斯泰看向鏡子時，他看到了自己迷茫，痛苦，在暴風驟雨里尋著自己的靈魂，暈頭轉向，猶豫不決，有兩條路等著他選擇：一條陽光燦爛，春暖花開；一條荊棘叢生，狹窄幽暗。他用前半生抉擇著，卻一無所獲。在后半生，他用鏡子照了照，發(fā)現(xiàn)春暖花開背后是一條無所去從的死胡同；荊棘叢生背后有良田、美池、桑竹……在鏡中，他看到了兩種舉止的自己。鏡子還是無言，他卻下定了決心。

假如/生活/欺騙了你,不要/悲傷，不要/心急，快樂的/日子/終會來臨。我們都在夢想的角逐臺上奮斗，踏著荊棘向前行走，前方是無盡的荊棘，那或許是我們人生的至暗時刻。拿出鏡子照吧，照著廣闊的藍天，照照悠閑的白云，永遠以“天降斯人”自勉，再繼續(xù)前行，懷著追夢人的心境，長風破浪，直濟滄海；因為“行到水窮處，坐看云起時”，一切都會好起來的：鏡子在，靈魂在，生命在，生活在。

鏡子的觀后感【篇3】

在封建社會，皇帝可以說是一手遮天，沒人能干涉到他，可是面對魏征，能干的李世民卻不能隨興所欲，有時還怕他幾分！“有一次，魏征看到街上戒備森嚴，不知到是什么事，一打聽才知道，原來是李世民決定去游覽南山，為了給皇帝開路，才把街上弄成這樣。可是過了好久，當魏征回宮的時候發(fā)現(xiàn)李世民還在宮內，他奇怪地問李世民都準備好了你怎么還不出發(fā)啊。李世民怕魏征說他勞民傷財所以就沒去。”讀到這里我發(fā)現(xiàn)，其實，李世民還算是一個明君。他也知道勞民傷財是不對的，就沒去。

“還有一次，有人送給喜歡玩鳥的李世民一只鳥，正當他玩的高興的時候，魏征突然來了，李世民只好把他放進自己的衣袖里，由于魏征要說的事情比較重要，就說了很長時間。等魏征說完，李世民好不容易把他打發(fā)走，剛把鳥拿出來發(fā)現(xiàn)鳥早已悶死了?！庇纱丝磥砝钍烂衽挛赫髡f他身為一國之主，竟然在這里玩鳥，如果把這些時間都放在國家大事上，或許國家會更富強。

魏征也有讓李世民生氣的時候，有一天李世民氣沖沖的回來對皇后說遲早有一天我要殺了魏征這個鄉(xiāng)下佬，皇后聽了勸說道：君主英明大臣才敢直言，皇上有魏征這個直言之臣，算是皇上的福氣。李世民這才醒悟過來，怒氣全消。

公元643年，魏征因病逝世。李世民說魏征去世等于他少了一面鏡子。

綜上所述，魏征與李世民名義上是君與臣的關系，實質上是朋友，魏征就是幫唐太宗改正錯誤的朋友，也是一面判別正誤的鏡子。朋友之間需要相互幫助，但更需要的是相互批評。朋友之間能互相幫助走出困境固然好，但能時時指出朋友的缺點幫助朋友改正錯誤更可貴。只有改正錯誤才能進步，也只有敢于幫助朋友改正錯誤的朋友才是真正的好朋友。

學習上，老師也是我們的一面鏡子，如果沒了這面鏡子，我們就找不到自己的錯誤，也不能提高自己。

鏡子的觀后感【篇4】

《鏡子》是中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。由導演盧釗凱、范永東拍攝。

影片講述了一個關于心靈回家的故事。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。

鏡子的觀后感【篇5】

星期五上午，我讀了一篇文章，文章的題目叫做《愛因斯坦的鏡子》。

這篇文章主要寫了愛因斯坦小時侯十分貪玩，讓母親憂心忡忡，但一次父親講了一個自己與捷克大叔的事，使愛因斯坦明白了一個道理：只有把自己當作鏡子才能認識自己。

讀了這篇文章，使我受益匪淺。一個人，如果把別人當成自己做人的標準，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足；事事都用別人的方法去做，又何談本我呢？

我們每個人都是獨一無二的，如果用別人做鏡子，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也就不能改正自己的缺點。我想起爸爸對我說過不要管別人怎么做，把你自己的事盡最大努力做好，你就是最出色的！沒錯，如果把自己的事做好了，也就不需要把別人當作鏡子了。

這個社會競爭十分殘酷，在工作上，只有靠自己把事情做到最認真，才會出人頭地。如果按別人的方法做呢？也許自己的天賦也消失了吧！

我們每個人都要相信自己，相信自己能把事情做到最好。一個人有了自信就用不著看別人了。當你做完一件事時，問問你自己你用了十二分努力了嗎？你在用心去做這件事嗎？你滿意了嗎？如果你做到了，我敢肯定，你一定有了充分的信心，也自然而然地不去看別人了/

用自己做鏡子，來審視和映照自己，把優(yōu)點保持，把缺點改正，虛心聽人教誨，常常反省自己，同時也要做到善學者，假人之長以補其短可以說你已經做到完美了。

用自己做鏡子，你就能做到最好。

鏡子的觀后感【篇6】

我們的生活是豐富多彩的，好文章可以給我們的生活帶來很多樂趣。好文章可以帶來不斷的歡笑；好文章可以帶來無限的感動；好文章可以帶來深刻的沉思；好文章更可以帶來許多有道理的啟示。今天我就看到了一篇好文章《照鏡子的啟示》

這篇文章講述的是一對巴黎的兄弟倆在一個人口集中、上班族比較多的黃金地段開了一家早點店，但是生意并沒有他們所想的那般理想所以弟弟就放棄了，但是哥哥沒有放棄，選擇了繼續(xù)堅持，一個偶然的機會，哥哥去街頭修鞋，發(fā)現(xiàn)很多人都去同一家修鞋攤修鞋，其中不乏一些衣著光鮮的人。有的人甚至跨過好幾個修鞋攤去那一家。經過細心觀察，哥哥發(fā)現(xiàn)修鞋攤旁擺放了一面鏡子，于是大受啟發(fā)，也在自己的店里裝了許多各式各樣的鏡子，讓這家沒有名氣的早點店變成被人擠得水泄不通的大餐館?？赐炅诉@篇文章，在工作和學習中，我們也應該經常照鏡子堅持開展自我批評，力求不斷上進。照鏡子首先要選擇一面合適的鏡子；二是說要懂得照的方法；三是說照了鏡子之后，看到有不干凈之處要及時洗刷掉，做一番細致的整理工作。

這篇文章每個角落都有閃光點，文章中展現(xiàn)了文字美與人格美。這篇文章讓我獲得了許多的啟示，也讓我明白了許多發(fā)人深省的道理。文章中蘊含了許多值得我們學習的東西。可以說，這是一篇非常好的文章，可以教會我們許多。

鏡子的觀后感【篇7】

國內知名實戰(zhàn)派心理咨詢專家張久祥在《鏡子》走進石家莊第二中學活動中表示，"這是我看到央視拍的、與心理有關的節(jié)目當中最接地氣的，直入父母、還有成長中的青春期孩子心靈深處的穴位點，接觸得最近的。"以下是我個人對于《鏡子》的一些心得：

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。

三、加強與孩子的溝通

家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。

鏡子的觀后感【篇8】

看完了《鏡子》這部紀錄片，引發(fā)的是更長時間的思考，沒有思考的片子，不是好片子。片子更適合父母觀看看，討論的就是家庭教育問題。一些平時生活里的非常常見的家教觀念、方法、習慣，在一些孩子身上發(fā)生了那么嚴重的后果，日積月累，最后成了父母和孩子的互相絕望。鏡頭記錄了這一個個就在我們身邊，活生生的家庭樣本。那種郁悶、迷茫、掙扎、絕望，讓觀看片子的也身為父母的人，產生內心共鳴，去思考。

把片子作為我們自己的一面“鏡子”，面對這面“鏡子”，自問“我身為父母，也有這樣的問題嗎?”

思考1：“最該進培訓營的是我爸媽，不是我!”

思考2：“孩子要去做背包客，換了你，你說你可能同意嗎?”

思考3：“我們家孩子是留守兒童，出了問題，沒啥說的;可他們家可不是啊，都是天天能陪著孩子的家庭，父母都有文化，居然也出這么嚴重的問題，這怎么說?”

思考4：“我小時候家里窮，我奮斗打拼，我有今天不容易，我一時一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一樣，我錯了嗎?”

思考5：都說父母對孩子的愛，是最無私的，連石頭都能被打動，為什么不被孩子理解接受?

思考6：孩子究竟是一個人，還是一件物品?若是人的話，應該是一個獨立的人還是父母的附庸?

思考7：教育有幾千年的歷史，教育理論和名言，真是多如牛毛;對于教育的研究，幾千年的探討，不可謂不深入;那為什么還是爭論不減?教育問題有答案嗎?為什么今天還是有問題少年?問題出在哪里?

思考8：孩子和父母的想法，父母對孩子的管教，對孩子的引導，當和孩子的發(fā)生沖突時，怎么辦?都知道要多傾聽和溝通。那當溝通不成時，又該怎么辦?

思考9：“他們是未成年人，教育他們是父母的權利和責任，錯了嗎?我給孩子指出正確的路，錯了嗎?我都是教他學好，他偏偏不學好，是我的錯嗎?”

鏡子的觀后感【篇9】

我喜歡鏡子。每天清晨，當我刷了牙，洗了臉，總是習慣地 走到鏡子前面，梳梳頭、整整衣服、戴好紅領巾?？墒?，有關鏡子的“履歷”，我卻是一無所知。我翻開《中國現(xiàn)代科學小品選》，一下子被葉永烈伯伯寫的《鏡子小史》吸引住了。想不到， 鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。

葉永烈伯伯告訴我們：最早的鏡子，自然就是水面了。在 古代，人們常常趴在河邊，對著水面，照照自己的臉究竟是什 么樣子。人類制造的鏡子，最早的要數(shù)青銅鏡，在我們中國， 已有1800多年的歷史了。以后，人們又制造了昂貴的銀鏡，結實的銅鏡，時髦的水銀玻璃鏡。直到100多年前，才發(fā)明了現(xiàn) 在用的鏡子—鍍銀的玻璃鏡。

隨著科學技術的不斷發(fā)展，鏡子的使用也越來越廣泛。理發(fā)店里，裝著的那一面面寬大的鏡子，讓人們欣賞自己滿意的發(fā)型；汽車上有反光境，告訴司機車后的情況，注意安全行車； 舞蹈排練廳里冇大壁鏡，使舞蹈演員能看到自己優(yōu)美的舞姿

然而，在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的還是這段 話：“鏡子永遠是那樣忠實，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑?！痹谏町斨校藗儾荒軟]有鏡子，我覺得，更不能沒 有共產主義道德這面鏡子。沒有這面鏡子，我們的一言一行 就沒有衡量的標準。葉永烈伯伯告訴我們：古代一位帝王李世民說過：人以銅為鏡，可以正衣冠！以古為鏡，可以見興替； 以人為鏡，可以知得失。我覺得，雷鋒叔叔，海迪姐姐，一切品 德髙尚的人，都是我們的“鏡子”。我們經常照一照這些忠實 的“鏡子”，就會知道應該怎樣做人。

《鏡子小史》告訴我們，生活中也有不忠實的鏡子，你看， 鏡面不平的“哈哈鏡”，你對著它一照，臉就至歪扭扭的一副怪模樣。這使我想起俄國文學家契訶夫的諷剌小說《不平的鏡子》，它說的是有位五官不正的夫人，偶然得到一面不平的鏡子。這面鏡子照著英俊的人，卻把臉相往四下里扯歪；而照著這位丑陋的夫人，反而使她變得嫵媚迷人。于是，這位夫人認為人們對她的容貌的如實評價是說謊。他哪里知道，是這面不平的鏡子調整了她不端正的五官。她將這面欺蹁了她的鏡子視為忠實的朋友，如醉如癡地抱往不放，這是多么可悲！

讀了(鏡子小史》，我明白了 一個道理：我們應該與忠實的鏡子交朋友，用它照著我們的一言一行，那些恭維我們、欺騙 我們的鏡子，絕對不是我們的朋友。在我們的生活當中，是多 么需要一面忠實地反映我們真實面貌的鏡子??！

鏡子的觀后感【篇10】

“我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實于父母，無論是外表還是內心，與他們是多么相似?！?/p>

“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的。”

“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子!”

“親，你有多久沒有叫我媽媽了?”

4月19日晚，央視紀錄片《鏡子》首播，這部紀錄片讓問題少年說出心聲：父母更需要改造。

這是一個關于心靈回家的故事。

紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了xx年策劃、兩年攝制。內容很簡單：三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的.社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。

孩子是家庭的鏡子。

每個孩子都有各自的“問題”，有輟學的，有早戀的，有網癮的，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。

當孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學習、情緒不穩(wěn)定、有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關系的失衡或模糊。

當孩子出現(xiàn)注意力分散、依賴、易結交壞朋友時，他所反映的往往是父母雙重標準、夫妻關系分裂、在家中缺乏歸屬感。

當母親的位置缺席時，孩子容易空虛憂郁、焦慮緊張、較優(yōu)柔寡斷，也比較容易發(fā)生人際關系問題，難以表達自己，也難與人連接。

當父親的位置缺席時，兒子很容易發(fā)生成癮行為，例如沉迷于電玩、抽煙、喝酒、吸毒;女兒則很容易發(fā)生早熟、暴食或厭食癥、對成年男子有興趣、期待有人保護。

當父母一方或雙方想離開家或死去時，孩子在潛意識里會接收到這個信息，并以逃家、重病、發(fā)生意外危險等方式反映，嚴重者甚至會死亡，因為他們小小的心靈里幻想著：“我代替你走，這樣你就可以留下來”或是“我會跟著你一起走，這樣我們就永遠不會分開”。

改變孩子，父母就要改變自己。

一位媽媽跟我談起她的小女兒。小姑娘已經上小學了，平時聽老師和同學反應孩子很聰明，大家還是很喜歡她的。但是最近一次春游中，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子總是“教訓”同學，而且有些刻薄，尤其對班里比她成績差的學生表現(xiàn)出蔑視。

春游中，老師表揚一位同學：“某某今天表現(xiàn)很好，一直幫助同學，還幫家長拿東西?！?/p>

女兒就說：“什么呀!我也會，有什么好表揚的!”孩子表現(xiàn)出生氣而且否認了同學的做法，還不承認自己沒有做到。

女兒這樣的表現(xiàn)，讓媽媽非常擔心。

我由于對媽媽比較了解，就說：“要知道孩子為什么這樣，看看自己平時的言行舉止，你平時對孩子是不是要求嚴格?你對老公的歇斯底里是不是造成了家庭氛圍的緊張?”

媽媽喟然而嘆，說最近由于大女兒學習問題以及自己的工作有點脾氣不好，確實對小女兒嚴厲了些，也經常訓斥老公。

無論這是我們平時所說的“模仿學習”還是心理學對應的“鏡子效應”，孩子的言行常?？梢苑从吵龈改傅难孕小＿@位媽媽有所醒悟改變了自己待人刻薄和愛教訓別人的毛病，還跟孩子進行了溝通，經常跟孩子聊聊學校、學習的事，漸漸地小女兒也發(fā)生了變化。

父母作為孩子的第一任，也是終身的老師。家長的改變也使得孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產生了效果。

欣賞孩子內在的純真。

作為家長，我們并不是一定要在所有方面懂得比孩子多，也不是要永遠正確，其實我們需要學習謙卑，對人生、對生活，對孩子，我們可以做一個學習者，在自我的成長中帶動孩子的發(fā)展。和孩子做朋友，尊重孩子對事物、對世界的理解和思考、想象與表達。

相信孩子成長的潛力。

沒有必要過度擔心孩子的未來，更不應該去剝奪和干預孩子自主的選擇權力。我們可以和孩子一起探討問題，重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇，在他們無力的時候推一把，在他們跌倒的時候給予鼓勵，相信他們自己成長的潛力，給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實現(xiàn)自我的價值。

感悟生命存在的意義。

我們應該努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意義和存在價值。父母是孩子的學習和成長榜樣，只有我們做好了自己，孩子自然會受益。事實上，很多的家長不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔憂和太多的恐懼，這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣，其實這都是家長缺乏自我價值的表現(xiàn)。

知子花為您提供一對一心智輔導，幫您自我提升，解決婚姻關系，為您困惑、焦慮、憤怒等情緒提供支持和疏導，改善家庭模式，緩解教育壓力。讓您和孩子良好的親子關系和愛的連接滋養(yǎng)彼此的生命。

生活的過程，就是孩子受教育的過程，我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質和言行。如果說父母是原件，那么孩子就是復印件，家長朋友們只有活出自己的精彩，才能成就孩子真實的幸福。

鏡子的觀后感【篇11】

日常生活中，鏡子是個即渺小，而又強大的事物，為什么這么說呢？說它渺小是因為鏡子在日常生活中很常見，說它強大是因為我最近讀了一個故事《照鏡子的啟示》，幾面大大小小的鏡子就能使一家早餐店起死回生，真是不可思議！下面就讓我來說一說這篇小短文吧：

這個故事發(fā)生在巴黎，一對兄弟倆學了手藝在黃金地段開了一家早餐店，由于附近早餐店比比皆是，生意沒有想象中那么好，總是平平淡淡。面對這一切，弟弟打起了退堂鼓，這個早餐店哥哥只好獨自一人經營。偶然的一天，他看見街上有許多修鞋的攤子，但唯獨有一個攤子，讓他眼前一亮，人們總是都往一個攤子跑。哥哥很納悶，于是上前瞧了瞧，起先沒有發(fā)現(xiàn)它有什么特別，但是仔細觀察發(fā)現(xiàn)修鞋攤子的旁邊放了一面鏡子，這樣，顧客修完鞋后就會在鏡子前走幾步，然后，滿意地離去?？吹竭@面不大的鏡子，哥哥大受啟發(fā)。于是，哥哥在自己店里裝上了各式各樣的鏡子，還在店里專門開辟了一個化妝間，并附帶水龍頭。誰也沒想到，這居然讓哥哥的早餐店起死回生！

有時候，你給別人一面鏡子，也就給了自己一次成功的機會。現(xiàn)在生活節(jié)奏加快，人們往往需要快速、簡單地打扮自己，這就是哥哥能成功的原因，因此，鏡子的需求就成了必然?？赡芙o別人一面鏡子，就是做事情多考慮別人的需要，滿足別人的需要，這樣你自己也能夠體會到快樂，并能有所收獲！

鏡子的觀后感【篇12】

《鏡子》第一集開場“教育培訓機構”的出現(xiàn)，讓我想起了幾年前看的一個節(jié)目：對“臨沂四院楊永信”的“電擊療法”治療學生網癮、早戀、輟學等。當時一起看節(jié)目的兒子說：“媽媽，如果我也叛逆了，有了各種問題，你會把我送去嗎?”我含著眼淚堅定地說：“兒子，在你的成長過程中出現(xiàn)這樣、那樣的問題都是很正常的，媽媽會陪你一起成長!放心，媽媽是絕對不會這樣做的。我相信你是個好孩子，媽媽也努力做一個好媽媽!”記得很清楚，我和兒子抱在一起哭了一會兒，為了電視中哭訴自己被父母送去“四院”遭受了“慘絕人寰”的孩子們而哭，也為了那些打著“愛”的名義控制折磨孩子的無知的家長們而哭!!

很長一段時間過去了，想起節(jié)目中孩子們哭訴自己惡魔般的經歷，我都會心痛到淚流滿面，不能自已。《鏡子》中18歲的宴恒在培訓結束時的一段話直擊人的心靈，捫心自問，我們家長—所謂孩子們眼中的“主人”，到底都做了些什么?宴恒說：“我是一個聽話的機器人，18年來，我一直很聽話，什么事情都照主人的吩咐乖乖去做。直到有一天，我感染了病毒(叛逆，機器人長大了!)，主人手足無措了，將我所有好的、壞的程序全部刪除。于是，機器人慢慢地走向滅亡”。孩子是我們終將要培養(yǎng)成才的“機器人”嗎?只要乖乖聽話，一切OK;只要學習成績好，一切OK;只要順著家長的指路前行，一切OK!可是“主人們”，“機器人”是會長大的，他們有了自己的思想，他們有了自己的夢想，他們有權選擇屬于自己的理想之路。在這條“天生我材必有用”的成才之路上，家長和學生如何攜手快樂前行，值得我們深刻反思……

《鏡子》中的三個主人公：14歲的澤清，16歲的家明，17歲的張釗。本是風華正茂的年齡，本是為理想奮斗的年齡?？墒牵麄儏s走進了一片荒野，這里沒有關愛，沒有春天，這里只有四面楚歌，這里只有帶著“愛的枷鎖”等你出現(xiàn)的父母。《鏡子》中的“教育培訓機構”或許有幾分可信，可是，其它任何打著“管教”、“教育”幌子的機構都是一群惡狼般的幫兇!

家明父親(大學本科，教育文盲)說：兒子要唱歌、畫畫、做一個自由的人，那怎么行呢?教育機構去接(抓)孩子時，父母在室外哭泣，房間里傳出聲嘶力竭地喊聲：“放開我!放開我……”(寫作一度停止，不能控制的哽咽，很想對家明的父母說，就在“放開我”的撕裂聲傳來時，你們本應該沖進房間，沖進“荒野”擁抱自己的孩子……)

心理輔導老師對家明父親的評價是“死不悔改”，說父親是一頭一直在拉磨(磨指孩子)的驢。老師問父親累嗎?父親說：“不累，很充實!”但是有一天磨累了，不轉了，于是，驢就徹底瘋狂了。(評價：家長不要做“死不悔改”、一直低頭拉磨的倔驢!“磨”也是有生命的!)

《鏡子》中折射出孩子們共同認為的三條不能碰的高壓線是：1.網癮 2.早戀3.輟學?？墒?，高強度極端家庭環(huán)境下，這三條高壓線變成了孩子回擊家長最有力的武器，可悲可嘆啊!片中家長說：要讓家長改變，難道永遠不讓孩子上學嗎?這永遠做不到。腦中浮現(xiàn)某視頻中因父親把兒子手機扔到樓下，兒子隨即跳樓而亡，頓時陰陽兩隔，父親與兒子永遠也不能再做“父子”了。孩子健康地來到我們身邊，本是一件多么感恩的事情。為什么在成長的道路上，家長反而變成了使“健康”不再的“劊子手”。

引用俞敏洪的一句話點評結尾：孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長。文中觀點僅代表自己，一個身為媽媽和老師雙重身份的自己。與大家共勉，我思故我在!

鏡子的觀后感(精華六篇)

鏡子的觀后感 篇1

今天開始正式放暑假，暑假作業(yè)里頭有一項“陪同家長一起觀看央視推出的關于家庭的紀律片《鏡子》”

鏡子，玻璃鏡子，易碎?！昂⒆诱凵浼彝バ螒B(tài)”，與這個類似想法在我看到這項作業(yè)時就忽然劃過腦子。當然也沒過多地去想，畢竟我也是個孩子。

短短三集的紀錄片主要記錄了三個不同形態(tài)，而又有共同問題的家庭與它里面的關系。問題表面的關鍵是孩子。倒敘的手法將孩子們進入特訓營之前的家庭關系梳理了一遍，可以發(fā)現(xiàn)問題之嚴重，看得出孩子與父母之間那層無形而又厚的隔膜。仿佛是兩個世界，逾越不過的鴻溝。盡透出悲哀與無奈。

真是，孩子們在父母的關系，父母的教育方式，等等之類一大堆由父母構建出來的家庭環(huán)境中成長，有自己的想法的時候，一旦多次遭到父母的拒絕，遭到父母的反對，不耐煩了就會用行動予以反抗。這種“反抗”是大多數(shù)的，小部分比如我，是對父母報以理解態(tài)度。當然，理解歸理解，我也有自己的想法，當我認為父母的做法不妥時，我也會反對。我想應該以家庭為初衷，結合現(xiàn)實來想問題。但是也終究避免不了對之無奈的情況。家庭需要的是包容，理解，接納，家庭是以情感為基礎的。

片中有個今年估計16、7歲的澤清。他小小年紀卻有著太過于成熟的思想。我應該和他同年吧，我同情他這種成熟，他的成熟是父母之間關系的影響。他說大人們都不懂他的想法，而我有時候又笑他成熟中的幼稚。殊不知，他的內心是多么的渴望父母對他的愛！我豈不是在笑我自己??？笑我自己的迂。我擁有他日思夜想的，卻還不曉得幼稚是真情的流露。他父母關系怎樣在片中并未透完，但也印顯匿跡。

孩子苦惱于父母的不理解，父母也是如此。父母常常將自己的想法強加于孩子身上。比如在我小學時候，我爸讓我好好學習，將來當工程師，圓了他的夢。但是后來，我發(fā)現(xiàn)我的大部分興趣根本不在數(shù)理化之類上。就在我上學期分科時，我父母一致是同意我讀理科的，但是我認為我不適合理科，我無法對物理化學產生興趣，雖然理科讀出來好找工作，但是作為讀理科有阻力的我，真的會高中學好嗎？再者說，命運是自己在掌握。人活在世，我覺得再怎么樣，也要獨立地掌握一次自己的人生，不然百年臨時，是得有多么后悔??！我慶幸我父母支持我的選擇，從小時候對我的包辦一切到現(xiàn)在的尊重我的獨立。雖然我父母文化水平不高，但我是慶幸的?？赡苡行r候父母的思想并不和潮流，我媽就這樣，但也很開明。那么作為孩子的我們是應該多多理解包容他們，我教我爸使用智能手機和微信，他感慨說用微信真方便。

時代的鴻溝或許無法直接越過去，但可以搭一座橋，是我們與父母離更近。也正是因為時代，在高速發(fā)展的今天，我們是該考慮多去獲取知識、精神上的財富了。

其實我今天是獨自一人看完這部紀錄片的。我應該與我父母間也有那么一層薄薄的.膜。我想獨立，不想索取。父母就偏偏要為我們付出嗎？不是的。之所以為了我們而努力打拼，是因為父母自從知道了他們有了“爸爸”，“媽媽”，‘父親’、“母親’，這短短兩個字的稱謂，便感覺到了自己所承擔的責任，并付諸于實際。這是怎樣一種偉大的思想??！這就是情親，是愛！

然后，我想搬出片里的這段話：

“老實說我們接受的教育，知識并不欠缺，而我們欠缺的是對一份愛的認知的教育?；旧蠈鄣恼J知的教育，還是一個很大的空白領域?！異劬褪强刂啤?、‘我是為你好’，那么多人我不控制，為什么要偏偏控制你，‘是因為我愛你’。這就是一個對愛的認知的扭曲。第二，‘你是我的孩子’這也是一個扭曲的認識。我們會把人物化，類似于你是我的一個物品一樣。‘你是我的某某某’，在某種程度上，把那些角色變成‘你是我的杯子’，是我的私人物品。我們把愛物化了。家長愛不愛孩子？是愛的。愛始終都在那里、愛的能力也是。沒有不愛的。因著對愛的認知的扭曲，愛出不來，被憋進去了。出來的全是改造孩子教育孩子，改變對方的想法。慢慢的愛往往變成滿滿的傷害?！?/p>

鏡子的觀后感 篇2

孩子是家長的一面鏡子，也是整個家庭的一面鏡子，孩子的“問題”所在，恰恰是反映了家長在孩子成長過程中所做的不足。家長在孩子成長過程中一味地強加，把自己的思想強加給孩子，讓他們對家長對學習都產生了較大的抵觸，到最后出現(xiàn)基本無法正常溝通的局面。這個時候只能忍痛把孩子送進某些機構進行“特訓”。面對圖中的場景，家長心里肯定也是非常難受，他們也知道這一切本可以避免，但……

而家長在孩子成長過程中，錯誤的教育方式導致了孩子過早的叛逆心理比同齡的孩子更強。當孩子渴望得到家長關心的時候，你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對于家長的表現(xiàn)是最為在意的，你們的一些行為，一些語言都會對成長中的孩子造成很大的影響。

沒有必要過度擔心孩子的未來，更不應該去剝奪和干預孩子自主的選擇權力。我們可以和孩子一起探討問題，重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇，在他們無力的時候推一把，在他們跌倒的時候給予鼓勵，相信他們自己成長的潛力，給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實現(xiàn)自我的價值。

我們應該努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意義和存在價值。父母是孩子的學習和成長榜樣，只有我們做好了自己，孩子自然會受益。事實上，很多的家長不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔憂和太多的恐懼，這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣，其實這都是家長缺乏自我價值的`表現(xiàn)。

知子花為您提供一對一心智輔導，幫您自我提升，解決婚姻關系，為您困惑、焦慮、憤怒等情緒提供支持和疏導，改善家庭模式，緩解教育壓力。讓您和孩子良好的親子關系和愛的連接滋養(yǎng)彼此的生命。

生活的過程，就是孩子受教育的過程，我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質和言行。如果說父母是原件，那么孩子就是復印件，家長朋友們只有活出自己的精彩，才能成就孩子真實的幸福。

張馨冉，國家二級心理咨詢師，應用心理學專業(yè)畢業(yè)，心理醫(yī)院實習經歷，在校期間豐富的心理咨詢與教育，團體輔導經驗。擅長青少年成長，親子溝通等心理健康問題的咨詢與輔導。

鏡子的觀后感 篇3

看過這部“大片”人大附中校長一語驚人：有些家長沒有資格當家長

《鏡子》的主創(chuàng)團隊分別于4月1日、5日和11日開啟了中國人民大學附屬中學、首都師范大學和河北省石家莊二中的校園放映活動，在此期間，家庭情感教育、孩子的自我成長等話題引發(fā)了廣大師生和家長的熱烈討論。4月1日上午，中國人民大學附屬中學初中部和高中部的部分班級停課半天。三百多名學生列隊進入學校大禮堂，同時，還有一百多名學生家長，他們將在這里觀看一部還沒有公映的紀錄片。在整整九十分鐘的.放映過程中，每一幀畫面、每一段對白都牽動著學生、家長和老師的情緒。

覺醒，一場盛大的成人禮

20xx年4月11日下午4點，在鋼琴的伴奏下，河北省石家莊第二中學九百名高三年級的學生和九百名學生家長坐滿了主樓前的噴泉廣場。高三學子將在這里與父母互換家書，宣讀成人誓詞，這是屬于他們的成人禮。在父母為孩子們帶上領花和領帶的時候，他們給彼此一個深情的擁抱，這是一個家庭最溫馨的時刻。而就在兩個小時前，中國首部探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》剛在廣場邊的報告廳播映完畢，國內知名實戰(zhàn)派心理咨詢專家張久祥的一句話仍然余音繞梁。

鏡子的觀后感 篇4

看完了《鏡子》這部紀錄片，引發(fā)的是更長時間的思考，沒有思考的片子，不是好片子。片子更適合父母觀看看，討論的就是家庭教育問題。一些平時生活里的非常常見的家教觀念、方法、習慣，在一些孩子身上發(fā)生了那么嚴重的后果，日積月累，最后成了父母和孩子的互相絕望。鏡頭記錄了這一個個就在我們身邊，活生生的家庭樣本。那種郁悶、迷茫、掙扎、絕望，讓觀看片子的也身為父母的`人，產生內心共鳴，去思考。

把片子作為我們自己的一面“鏡子”，面對這面“鏡子”，自問“我身為父母，也有這樣的問題嗎？”

思考1：“最該進培訓營的是我爸媽，不是我！”

思考2：“孩子要去做背包客，換了你，你說你可能同意嗎？”

思考3：“我們家孩子是留守兒童，出了問題，沒啥說的;可他們家可不是啊，都是天天能陪著孩子的家庭，父母都有文化，居然也出這么嚴重的問題，這怎么說？”

思考4：“我小時候家里窮，我奮斗打拼，我有今天不容易，我一時一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一樣，我錯了嗎？”

思考5：都說父母對孩子的愛，是最無私的，連石頭都能被打動，為什么不被孩子理解接受？

鏡子的觀后感 篇5

偶然看到一期節(jié)目，天網《鏡子》，講述的是一些孩子和父母之間的怨懟，孩子和父母互相的不理解。就像里面的那個心理咨詢師李老師所說，我們都把老公，妻子，孩子，這些都物化了，他們本來是一個活生生的有獨立人格的人，而我們作為妻子，丈夫，父母，以對其愛的名義，物化其為我的杯子，因為杯子是私人物品，別人是不會去占有的。 這就是愛的認知的扭曲。

我們作為父母，怎么會不愛自己的孩子？甚至是竭盡全力的去疼愛，可是孩子們?yōu)槭裁催€是長成了我們不期望的樣子？是我們的愛的能力的缺失，我們有愛，卻不知道如何去愛，我們喪失了這個愛的能力，因為我們發(fā)出去的時候，對方不接受，就憋回來了。我們常常去改變孩子，改變對方，其實這是愛的認知的另一個扭曲，因為一個世界你是無法改變的，能改變的只有當時的你自己而已。

孩子是一面鏡子，是照射一個家庭的鏡子，孩子的性格又是一個家庭成員性格的綜合集成體，我們在孩子面前的種種行為，都會或多或少的體會到孩子的身上和精神世界里，暴躁的父母會有暴燥的孩子，自卑的孩子往往有一個過高期待孩子成就的父母，孩子是一張白紙，你在上面如何繪畫，他就呈現(xiàn)出你畫的'結果，一個聰明的父母是不會肆意揮霍孩子的信任和想要親近父母的期望的。

現(xiàn)在有很多父母以工作養(yǎng)家的借口逃避著養(yǎng)育孩子的責任，以為只要給你吃給你玩給你花，就可以了，可是他們永遠也不明白，為什么他的孩子最后變成了這個樣子。當你的孩子說，爸爸（媽媽），陪我玩一會的時候，你可能剛剛下班到家，你也想自私的關照自己一會兒，玩會手機或者看看電視，就會說，找你媽（你爸）去玩或者說自己去玩，可是也許他其實已經自己玩了好久了，或者媽媽(爸爸）也在忙。作為父母，看不見孩子的需求和被尊重和親近父母的需要，慢慢的這些孩子的行為偏激就顯現(xiàn)出來了，不聽話，暴躁，狂怒，愛摔東西，沉默，總之就是人們常說的，跟你對著干！

現(xiàn)在有個詞叫做“手機綜合癥”，其癥狀如下，可以自行對照，檢測一下現(xiàn)在的大人們是不是已經中招：

1、你是不是總是產生幻覺有人找你，發(fā)現(xiàn)沒有，一有時間就打開微信、微博刷著？

2、你是不是更喜歡看短視頻，而不喜歡文字的東西？

3、你是不是更喜歡閱讀短的東西，比如公眾號的文字，而讀不進去長得東西，比如小說、歷史、哲學？

4、你是不是覺得自己的記憶力越來越差，需要別人反復確認你才能記住事情？

5、你每天玩手機的時間是不是已經超過5個小時？

好了不說了，如果你中招三條以上，這種疾病就在攻擊著你的中樞神經，逐漸占據(jù)你碎片化的大腦。

于是我想問，這樣的你又如何能有愛的能力去愛你的愛人，你的孩子，甚至你的家庭呢？孩子出了問題，從來沒有想過為什么，而是一味的責怪對方，比如說，我出錢養(yǎng)家，你就是這么照顧孩子的嗎？其實說出這種話的父母，尤其可恨，孩子是其中一個人的責任嗎？當初他是全家愛的結晶，既然是全家人的責任和義務，何必全怪在一個人身上，而不設身處地的為這個家著想一次？何不想一想我有多久沒有陪孩子了？有多久沒有陪伴侶了？有多久沒有全家一起去做一件事了？如果現(xiàn)在的父母們，能真正的放下手機，去思考一下，我為什么要生一個孩子，養(yǎng)一個孩子這個問題，那么這以后的社會上，會出現(xiàn)一大批有責任感的有為父母，甚至會減少相當一部分的伴侶出軌和家庭離異。因為這些父母們不只知道自己身上肩負著公司的任務，還知道自己肩負有一個家庭的責任，作為孩子、愛人、父母的責任感，他們愛著工作，同時也愛著家這個不講理但是講情的地方。

孩子是一面鏡子，鏡子里照射著爸爸，也照射著媽媽，更照射著一個社會！真的很想呼吁一下，父母們，你們都醒醒吧，別再讓孩子為愛受苦！

鏡子的觀后感 篇6

《鏡子》第一集開場“教育培訓機構”的出現(xiàn)，讓我想起了幾年前看的一個節(jié)目：對“臨沂四院楊永信”的“電擊療法”治療學生網癮、早戀、輟學等。當時一起看節(jié)目的兒子說：“媽媽，如果我也叛逆了，有了各種問題，你會把我送去嗎?”我含著眼淚堅定地說：“兒子，在你的成長過程中出現(xiàn)這樣、那樣的問題都是很正常的，媽媽會陪你一起成長!放心，媽媽是絕對不會這樣做的。我相信你是個好孩子，媽媽也努力做一個好媽媽!”記得很清楚，我和兒子抱在一起哭了一會兒，為了電視中哭訴自己被父母送去“四院”遭受了“慘絕人寰”的孩子們而哭，也為了那些打著“愛”的名義控制折磨孩子的無知的家長們而哭!!

很長一段時間過去了，想起節(jié)目中孩子們哭訴自己惡魔般的'經歷，我都會心痛到淚流滿面，不能自已?！剁R子》中18歲的宴恒在培訓結束時的一段話直擊人的心靈，捫心自問，我們家長—所謂孩子們眼中的“主人”，到底都做了些什么?宴恒說：“我是一個聽話的機器人，18年來，我一直很聽話，什么事情都照主人的吩咐乖乖去做。直到有一天，我感染了病毒(叛逆，機器人長大了!)，主人手足無措了，將我所有好的、壞的程序全部刪除。于是，機器人慢慢地走向滅亡”。孩子是我們終將要培養(yǎng)成才的“機器人”嗎?只要乖乖聽話，一切OK;只要學習成績好，一切OK;只要順著家長的指路前行，一切OK!可是“主人們”，“機器人”是會長大的，他們有了自己的思想，他們有了自己的夢想，他們有權選擇屬于自己的理想之路。在這條“天生我材必有用”的成才之路上，家長和學生如何攜手快樂前行，值得我們深刻反思……

《鏡子》中的三個主人公：14歲的澤清，16歲的家明，17歲的張釗。本是風華正茂的年齡，本是為理想奮斗的年齡?？墒牵麄儏s走進了一片荒野，這里沒有關愛，沒有春天，這里只有四面楚歌，這里只有帶著“愛的枷鎖”等你出現(xiàn)的父母?！剁R子》中的“教育培訓機構”或許有幾分可信，可是，其它任何打著“管教”、“教育”幌子的機構都是一群惡狼般的幫兇!

家明父親(大學本科，教育文盲)說：兒子要唱歌、畫畫、做一個自由的人，那怎么行呢?教育機構去接(抓)孩子時，父母在室外哭泣，房間里傳出聲嘶力竭地喊聲：“放開我!放開我……”(寫作一度停止，不能控制的哽咽，很想對家明的父母說，就在“放開我”的撕裂聲傳來時，你們本應該沖進房間，沖進“荒野”擁抱自己的孩子……)

心理輔導老師對家明父親的評價是“死不悔改”，說父親是一頭一直在拉磨(磨指孩子)的驢。老師問父親累嗎?父親說：“不累，很充實!”但是有一天磨累了，不轉了，于是，驢就徹底瘋狂了。(評價：家長不要做“死不悔改”、一直低頭拉磨的倔驢!“磨”也是有生命的!)

《鏡子》中折射出孩子們共同認為的三條不能碰的高壓線是：1.網癮 2.早戀 3.輟學?？墒?，高強度極端家庭環(huán)境下，這三條高壓線變成了孩子回擊家長最有力的武器，可悲可嘆啊!片中家長說：要讓家長改變，難道永遠不讓孩子上學嗎?這永遠做不到。腦中浮現(xiàn)某視頻中因父親把兒子手機扔到樓下，兒子隨即跳樓而亡，頓時陰陽兩隔，父親與兒子永遠也不能再做“父子”了。孩子健康地來到我們身邊，本是一件多么感恩的事情。為什么在成長的道路上，家長反而變成了使“健康”不再的“劊子手”。

引用俞敏洪的一句話點評結尾：孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長。文中觀點僅代表自己，一個身為媽媽和老師雙重身份的自己。與大家共勉，我思故我在!

微觀世界觀后感

幼兒教師教育網的編輯為您推薦一個思維深刻有價值的“微觀世界觀后感”文章，觀看電視劇和電影是讓我們放松大腦的非常好的途徑，觀看后，我們內心久久不能平靜。寫觀后感是一種重要的寫作技巧，寫觀后感時，我們要多看、多寫、多改正，不斷完善自己的文章。您知道哪些寫好作品名的觀后感的好方法呢？

微觀世界觀后感【篇1】

大自然里，有許多許多的小昆蟲，它們都很小，所以需要我們仔細觀察，今天我們就走進了昆蟲們的世界——微觀世界來了解這些可愛的蝎西。

哇！原來這些蝎西比世界上的居民要多得多哦！你看！那蜘蛛真好笑！它在織網，卻被一根線給纏住了，奮力了好久，也沒爬上來，這是他“家”嗎？

還有那些小松毛蟲們，他們的身體上，花花綠綠的，一堆，就像一叢叢花草。成年的松毛蟲一面走一面吐絲，還把一些松針摻雜進去。所以它們的巢總越織越大，越織越牢固。松毛蟲一般都是天黑之后才出去啃食松樹針葉。一根枝丫啃完光以后，再下到另一根枝丫上，這樣它們吃東西的位置越來越下移。夜色漸深了，松毛蟲也要回家了，它們重新排好隊，依照來的順序往回走，它們從葉子爬到枝上，從一根枝丫爬到另一根枝丫。最后，順著主干那嶙峋凹凸的小路回到巢里。

最有趣的，是一種我無法說出名字的小蟲，它正“嘿喲嘿喲”地推著一團東西，經過一個上坡路段時，它費了九牛二虎之力，但卻和那團東西，一起滾了下來，它沒有放棄，1次！2次！3次！終于把那團東西給退了上去。

還有蜜蜂，蜻蜓，青蛙，許多許多可愛的、有趣的小昆蟲們，正期待我們去發(fā)現(xiàn)呢！

微觀世界觀后感【篇2】

我很喜歡老師推薦的這部電影《微觀世界》。首先演出的是一層層的云彩。慢慢的來到了大森林里面。在森林里面有許許多多的昆蟲，每一種昆蟲都有自己的生活習性和特點、天敵。這部影片都用視頻演示了幾種昆蟲的天敵和生活習性，介紹的非常詳細。

讓我感到非常搞笑和有趣的地方就是那兩只大的布甲，他們在戰(zhàn)爭之前就像人類的勇士一樣，需要相互敬一個禮，看到這里我就愣住了，實在沒有想到布甲也懂人類的禮貌，等我反應過來的時候，就開始哈哈大笑的旅行。這兩只布甲便開了戰(zhàn)爭，我給這兩只布甲每蟲起了一個名字，一只叫沸蟲蟲，一只叫懶蟲蟲，他們經過這么長時間的戰(zhàn)斗，之間沸蟲蟲都是用它有力的角一次一次把懶蟲蟲給打敗，但是懶蟲蟲不逃跑，而是上去繼續(xù)迎戰(zhàn)，我最喜歡懶蟲蟲，因為懶蟲蟲是不強壯，但是他有勇氣，知道他打不過沸蟲蟲，但是他也是一次一次的上去試一試。

這部電影告訴了我們世界上是有許許多多的世界是我們不仔細觀察并發(fā)現(xiàn)不了，一定要學會觀察。這一個微觀世界里竟然有這么有趣的事情，這個世界的主人是那么的有趣，比如：一只蚱蜢和一只蜘蛛，他們倆也會斗一斗，分出勝負來。和人類一樣有戰(zhàn)爭，為什么不能和平共處呢?

微觀世界觀后感【篇3】

[標簽:標題]

篇一：《微觀世界》觀后感

微觀的，世界的

這部電影用了20多年的時間拍攝，但情節(jié)很簡單，卻展現(xiàn)了演員們的日常生活；影片演員眾多，耗資巨大，但所有的演員卻都沒有**的道具，甚至沒有服裝，準確的說是都光著身子。

[標簽:標題]

篇一：《微觀世界》觀后感

微觀的，世界的

這部電影用了20多年的時間拍攝，但情節(jié)很簡單，卻展現(xiàn)了演員們的日常生活；影片演員眾多，耗資巨大，但所有的演員卻都沒有**的道具，甚至沒有服裝，準確的說是都光著身子。

但這部影片卻比我們看過的任何影片都要引人入勝、干凈透明，電影審查機構的剪子對這部影片而言不過是不需要考慮的擺設，真正手辣的是導演雅克·貝漢的剪子——膠片記錄了20年，最終剪成了73分鐘。

影片從頭到尾沒有字幕和解說，完全由畫面本身來詮釋。導演給我們展示的只是一個真實的世界，一個不完全屬于我們的微觀世界。

雅克·貝漢是典型的法國人。電影的每一個情節(jié)都滲透著浪漫的氣氛。當你看到兩只背著笨重的大殼在磅礴大氣的交響樂背景下相互擁抱、沉浸在愛河里的蝸牛，你不得不將“繁殖”和“交配”這樣硬邦邦、冷冰冰的學科名詞拋諸腦后，與它們一起享受戀愛的甜蜜與幸福，并且感慨浪漫的法國人怎么忍心將它們送上餐桌。而對于如今正處在買房高壓力下的國人而言，有所自己的房子，有個自己愛也愛自己的另一半，無論是“蝸居”還是“蟻居”，都足以讓我們絕望的企羨了。

在這個微觀世界里，沒有爾虞我詐、爭名奪利，沒有物欲橫流、人工造物，即便是對峙陣上，兩只鐵牛也會在開始時紳士地鞠躬，保持傳統(tǒng)和風度。在這個微觀世界里，社會的每一個成員都遵守自然規(guī)律，傾聽自己的牽引，日出時工作，日落時休息。笨拙的屎殼郎辛勤地滾著屎球，當我們看到它途經障礙無法前進時都會暗地里為它著急，而看到它自己解救屎球于樹杈上就都放下心來。

它的丑陋和骯臟都抵不過它的辛勞和堅持。

在這個微觀世界里，一束草葉已變成濃密壯觀的叢林，嫩草葉也如同伸天大樹，蜻蜒變得像***一樣龐大??輕柔的毛毛細雨像暴風驟雨般，微小的雨珠尤如飛機導彈，小小的一場雨對這些微觀世界的動物們而言都將帶來滅頂之災。但它們總能迅速重建家園，在風暴過后重新開始。

即便如此，對于小動物來說，我們這些地球上最先進的生物呢？

在這個微觀的世界里，你會發(fā)現(xiàn)每一個生命都是來之不易的。不論你在鏡頭里看到的是美麗的蝴蝶破繭，還是蜘蛛裹食昆蟲，它們都歷經了生命的磨練，都是生命在不同階段的體現(xiàn)。甚至連平日里看到了就覺得毛骨悚然的毛毛蟲，在陽光的投射下看到了它們透亮的身體，在葉尖蠕動，泛著晶瑩的光芒，你都會感嘆大自然造物的力量，對它們全然沒有了害怕。

生命本身就是一場盛會。在影片的最后，導演用極為濃重的筆墨向我們展示了一只蚊蟲的出世。在靜水中，它試圖沖破蛋殼，伸出長腿，搖動背上的翅膀，最后展開翅膀起飛。

金黃的身軀，修長的雙腿，它的誕生就像一場舞蹈，華麗動人。這個時候，我們才會如此細致的觀察一只蚊蟲的長相，藍色的背景下，它竟美麗得讓人無法相信。

在音效方面，昆蟲發(fā)出的聲音也被放大，發(fā)出如此奇特的聲音。個別段落經過配樂，時而與昆蟲的動作同步相伴，如千腳蟲的爬行，使用了打擊樂，聽來非常逗趣；時而與情節(jié)配合，營造出緊張感，如鳥兒啄食小蟲和甲蟲大戰(zhàn)便動用了樂隊，不但有節(jié)奏而且還產生出厚重的震撼力。

在記憶中，視覺會褪色，聽覺會模糊，但感覺并不是欺騙。當你忘記了影片里的具體畫面，忘記了聲勢浩大的音效，當你想起這部影片，心中必然會油然升起一股沁人心脾般的舒適感，正如影片里葉片上往下滲透的露珠，晶瑩透亮、光彩奪目。大自然真的是個慷慨的施舍者，給我們創(chuàng)造出一個個別樣的世界，以至于當我們遠離建筑，遠離人群，還能遠離孤獨。

下次，當我再踏過一片看似寧靜而空曠的草地，我會想起：呵，其實我是置身于一個多么熱鬧，多么豐富美麗的世界??！而這個美麗的微觀世界，原本充滿了我們，遍布全世界。

表07劉笑霓20072120110

2010-1-10

篇二：微觀世界觀后感

《微觀世界》觀后感

不知不覺已經到了地十二周了，我的影視作品賞析課程也接近了尾聲，通過高老師的講解，了解到了許多電影的知識，國內外電影的區(qū)別，今天，我想發(fā)表一下在課上**的電影『天·地·人』三部曲之中的《微觀世界》的感受。 《微觀世界》，原名microco**os，它是用膠片記錄生命的國際著名電影制片人雅克·貝漢的作品，作品著力體現(xiàn)自然界微生物的各種情況，把微生物界的情況放大了放在人們的面前，給人不同角度的感官體驗，揭示了生命的奧秘和意義。這部電影耗資巨大，耗時4年，完成了無數(shù)不可思議的拍攝，在業(yè)界獨樹一幟！

1996年獲戛納專題片大獎，法國上映期間，1600萬人為一飽眼福而走進電影院，使該紀錄片創(chuàng)下票房奇跡。 全片多采用自然的聲音，聲音的快慢、輕重節(jié)奏和畫面緊密結合，不同節(jié)奏的變化更加突顯自然界的生存狀態(tài)和斗爭場景，把微觀世界中各種生物生存情況表現(xiàn)得淋漓盡致，而部分“美聲”（女聲）的切入使畫面的效果更加柔美、生動，從更高層次將，這樣的表現(xiàn)能夠是影片的內容和韻味更具人性化，更夠使人和自然的關系表現(xiàn)得更為緊密。它升華了人與自然的關系——和諧。

本片無以倫比的攝影技術，獨具匠心的拍攝角度，將森林下、草叢下的世界無數(shù)倍放大到你的面前，昆蟲、草葉、水滴無不纖毫畢現(xiàn)。竟成為壯麗的奇觀。這部影片獲得了第22屆凱撒電影節(jié)的最佳攝影和最佳剪輯獎。

你會驚訝于在我們腳下存在這樣一個世界。這是黎明時分，在地球的某一處隱藏著星球般巨大的世界。茂草變成了森林。

小石頭變像高山。小水滴形同汪洋大海。時間以不同的方式流逝。

一小時如一天，一天如一季，一季如一生。想要**這個世界。我們須先保持靜默。

傾聽和觀賞這奇跡。

影片講述了在自然中深處的一天，請問你見過“親吻”的蝸牛嗎？在影片中，制作團隊可以說是千里迢迢找到了兩個蝸牛的愛情故事。當提到蚊子的時候，你肯定會是一副厭惡的表情，但是蚊子的誕生過程在攝影師的拍攝下卻是那么的美麗，一只蚊子的初生，掙扎著破殼而出，那份虔誠、那份圣潔，當你見證一個生命的誕生的時候你不得不贊嘆大自然的神奇。

當兩只甲蟲“偶遇”之后，揮舞著他們那巨大的鉗子進行決斗，為了突出這震撼的效果，制片組動用了一個樂隊為他們的戰(zhàn)斗配音，給人的震撼可想而知。電影里也有這樣一個生物，很像毛毛蟲。他們只會跟著前面的同類走，永遠不會自己開辟新的路線。以至于當隊列中能夠第一位的成員跟上最后一位的尾巴以后，整個隊列就變成了一個環(huán)形，一直轉圈行走下去，停滯前進，當有那么幾只打亂了隊形，后果就是亂成一堆了，看來自然界與人類世界也有相似的規(guī)則。

這部影片中最有意思的就是一只屎殼郎的故事了，話說一只屎殼郎風塵仆仆的運送著他那巨大的’果實’，走著走著，卻不知天有不測風云，他的’果實’被地上一根怪異的地刺扎了進去，開始他還不清楚是什么情況，費力的推動著，刺也只能越扎越深，過了一會，他貌似知道出了什么狀況，只見他先在糞球下面挖了一個小坑，慢慢的將糞球推了出來，繼續(xù)快快樂樂的向遠方推去，如果非要給他加上一個結局的話，那肯定是他找到了生命中的另一半過上了幸福的生活。在影片中，我們不得不贊嘆導演手法的細膩，一場雨，給自然界帶來的肯定是生機與活力，當大雨濕潤了干澀的大地，雨珠掉進了池塘，小小的蟲子在雨中嬉戲，躲避著碩大的雨珠，但總有幾個倒霉的被砸的暈頭轉向。雨后，自然界的萬物受到雨露的滋潤，煥發(fā)出了更大的生機，當鏡頭移動到一片葉子上的小露珠上面的時候，你會發(fā)現(xiàn)那么普通的露珠也是那么的可愛，他就像是一個小鏡子，將周圍的萬物都盛在了他那晶瑩的小肚子中了。

這種細膩的鏡頭在片中數(shù)不勝數(shù)，給人一種寧靜溫馨的感覺。

看完這部電影，我真的覺得我們的世界真的很美，但是隨著現(xiàn)代化進程的加快，

人們每天都能不能停下那匆忙的腳步，去仔細觀察周圍的世界，記得有一句話，其實生活中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們不得不欣賞大自然不可思議的工藝。沒有這些精靈的存在，我們的世界將變得如此空虛。

這個時候忽然想起一句話，“一花一世界，一樹一菩提”，可能不太確切，但是確實給我這么一種感覺。螞蟻搬家，蜜蜂采蜜，蜘蛛織網，星天牛打架，蚯蚓松土??這些平常得不能再平常的“蟲蟲小事”，或許我們從未去注意過，觀察過，但它們的世界、它們的生活是多么自然而美好，它們的心靈、它們的工作是多么讓人起敬。

而我們人類呢？卻只重視自己的存在，自己的舒適，不顧后果地破壞自然環(huán)境，使多少可愛的動物失去了家園??這是一部無聲的電影，除了自然界的風聲、雨聲、蟲鳴聲，沒有一句臺詞，沒有一句解說，但誰看了都會陷入深思。

它是無聲的護環(huán)：保護環(huán)境，保護地球，讓我們有一個美麗的家！

篇三：《微觀世界》觀后感

藝術設計學院

工業(yè)設計

李成勇《微觀世界》（microco**os: le peuple de l'herbe），雖然沒有提綱挈領的詩性主題，沒有擺脫人的視界所能承載的內涵，精致如手工雕琢的視窗展示，精確至毫厘不爽的場景切換，如果再包含饒有趣味的音響配合，已經盡顯貝漢小組的鬼斧神工，天籟傳承。

他帶給我們的不僅是審美享受，還有精神教育意義。

一、審美上的享受。

影片開頭卻不是小的世界，人們看到的是猶如一枚搖曳在天際的蒲公英籽的視角，法語童聲班合唱清澈圣潔，伴隨人們穿行云端。字幕過去，鏡頭突降，撥開云霧是生意盎然的原始草原，再快，再快，嗖忽間我們的世界降臨地面，抬頭再看時，原本高亢遼遠的天空已經被草莖四分五裂，童聲嘎然而止——我們終于來到了微觀世界。

接著是迅速切換的短鏡頭，半靜態(tài)的，對象是各個小世界的臣民，透明的，辛勞的，給人最為生意盎然的一瞥。

微觀世界觀后感【篇4】

或許你沒留意，或許你沒發(fā)現(xiàn)，在我們的世界中，還存在著一個小人國，它們就是地球上最古老的天之驕子昆蟲。統(tǒng)治石炭紀的昆蟲，被放大了幾千倍： 90 厘米大小的蜻蜓，振翅聲響直沖天。公共汽車大小的巨型馬陸千足蟲，一種蜈蚣，經過森林草折樹倒。人頭大小的蜘蛛，捕捉貓一樣大小的獵物現(xiàn)在，這些巨人早已不存在了。但是，還留下了一批小人，全身長刺的毛蟲，力大無窮的獨角仙，還有那些平時不起眼的螞蟻《微觀世界》中的主角，當然是惡渾渾的毛蟲啦。最震撼人心的，還是要算大旱時期，一大堆一大堆的松毛蟲排在一起，進行大遷徙。一列列松毛蟲排成一路縱隊向前進發(fā)，就像一條渾身長長刺的大蛇一樣，身子一拱一拱的，就想沙漠中的沙丘在移動。這里面還有一個小插曲：這邊一隊松毛蟲正向前爬著，忽然，半路殺出個程咬金又有一隊松毛蟲慢騰騰地從側面爬了過來，并且它們搶先一步，奪下了前進的道路。另一隊只好等待著，看似傻傻的樣子，卻在不經意見瞅準機會，乘著對方一個空當，迅速地插隊跟了上去。

鏡頭跳過，我們來到了小湖泊，水蠅演員閃亮登場。這個輕功高手正坐在水面上悠閑地抹著水珠。這是，一只倒霉的食蠅從空中咕嚕咕嚕地掉了下來，被水蠅發(fā)現(xiàn)了。水蠅弓起背，蛇一樣的眼睛閃著一絲冷漠，修長的四肢繃緊了，隨時準備出擊。突然，水蠅惡虎群狼一樣撲向實蠅，并用修長的四肢按住實蠅，不讓它垂死前猛烈的掙扎，之后，它不緊不慢的把吸食器插入食蠅體內，不一會兒，實蠅就不在動彈。食蠅壯烈的犧牲，水蠅漠不關心，只是不緊不漫地享用起豐盛的大餐。誰知螳螂捕蟬、黃雀在后，早在一旁窺視的綠蠑螈沖出來，大開殺戒，無奈這只水蠅一下子從捕獵者變成獵物，一下子就葬身虎口。這下可驚動了旁邊的水蠅，水蠅大軍邁開長長的步子，沒命地四散而開，不愧為輕功高手，不一會兒水面上便沒了蹤影。其它還有水老虎水蜘蛛，小型惡魔行軍蟻，它們都向大家展示了各自的絕技，更有能為保護家園而付出生命的黃蜂。

微觀的世界真是奇妙，因此我們要在生活中多看，多聽，多觀察，才能不斷發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘，探索更多未知的東西。

微觀世界觀后感【篇5】

他是法國一位微不足道的導演，他花了二十年的時間拍攝了“天地人”三部曲，既《微觀世界》、《鳥的遷途》和《》。他就是雅克.貝漢，《微觀世界》告訴我們，生命的渺小與偉大，昆蟲是最好的詮釋。

在豐富多姿的自然界中，人類、和一起生存，中有很多昆蟲，這些昆蟲在我們人類的眼里氣若游絲。有時，就算是被自己“謀殺”了幾只昆蟲，你也絲毫沒有察覺，若無其事地做著生靈涂炭的事自己也不知道。因為它們實在太小了，小得可以與一粒塵土相比，讓人根本分不清楚。有一種昆蟲叫屎殼郎，它體型略扁，體長5一30毫米，頭扁平，前肢矯健，是一種完全變態(tài)昆蟲。屎殼郎的專職就是滾糞球，它們會把自己的卵放在糞球里，讓孩子們平平安安地出生。

《微觀世界》里的屎殼郎，是堅持不懈，不怕困難的動物。它滾著糞球出現(xiàn)在鏡頭前，頭朝地腳朝天地倒退著，圓滾滾的糞球比它高出很多倍，遍地的糞塊，使路變得坎坎坷坷，它依然堅持著。忽然，意想不到的事情發(fā)生了，屎殼郎跟糞球骨碌碌地滾下一個小斜坡。但它并沒有因此而放棄，變成一只半途而廢的懶蟲，而是站起來，將糞球又一次往上推。天不如蟲意，它又一次掉了下來，但還沒有結束，它沒有被失敗打倒，而是又一次站起來，推著糞球……終于，它戰(zhàn)勝了重重困難。

可是生存真的很不容易，又一次，它陷入困境，推了一會兒，糞球被一根光禿禿的樹枝“絆住”了，不管屎殼郎再怎么推，都推不動，它開始絞盡腦汁地想辦法，想不出來就只好硬碰硬了。它使出了吃奶的勁去推糞球，功夫不負有心蟲，糞球終于脫離了魔爪。

屎殼郎堅持不懈的精神，跟我的同桌有幾分相似。同桌是一個白白胖胖的女生，她立志要減肥，于是每天都讓我陪她去跑步。剛開始，我尋思著，過不了多久她就會知難而退的。日子一天天溜走了，陪她跑步已經將近一個月，我不免有些驚詫，她居然能堅持這么久，也許，這就是決心吧！

這部影片的每一個片段都會配上不同時音樂，有激烈的，有浪漫的，有歡樂的，也有緊張的……雅克.貝漢從不同的角度拍攝不同的昆蟲，體現(xiàn)它們獨一無二的魅力。二十年的努力，只為這一現(xiàn)的片刻，他真的很值得欽佩。

這個童話世界里的每一個“子民”都是有靈魂、會說話的。我們每個人都該靜下心來，安靜地去聆聽，去熱愛。讓我們一起走進昆蟲，讀懂昆蟲，關心昆蟲，愛護昆蟲，愛護，使我們的綠水青山更有靈性，讓大自然更加美麗和諧。

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微觀世界觀后感【篇6】

《微觀世界》讓我近距離的觀察了昆蟲。

其中，我看到糞龜把糞球往山坡上推，卻一次又一次地滾下來。最后它一努力，終于爬上來了。

我還看到一只脊椎動物螳螂舔著鐮刀，好像在洗手。另一只瓢蟲正在吃樹上的蚜蟲，被一只螞蟻打到在地。那只螞蟻可真壞！

在下雨的時候最壯觀了。雨滴打在池塘上，池塘上有許多大洞，一些水滴打在草地上，躺在草地上的瓢蟲被射向空中。

另一只蜜蜂突然落在一種植物上，好像被膠水粘住了似的。它沒動。突然間，植物好像把它吃掉了。原來這種植物吃昆蟲。

在水面上，有一只昆蟲從水里出來。我媽媽和我在猜這是什么昆蟲。我們是蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、飛蛾，媽媽終于看到了它頭上有一根稻草似的東西。是用來吸血的。

媽媽說道。我們異口同聲的說：是蒼蠅！

《微觀世界》真好看！

微觀世界觀后感（二）

《微觀世界》的開頭是湛藍的天空與輕紗似的白云，攝像機如同飛鳥一般，掠過天空。慢慢地，有一片森林，在這里，我欣賞著美麗的畫面。

也許，只有在童年時，才有機會與昆蟲近距離接觸，那搬運食物的螞蟻，采蜜的蜜蜂，正在破繭的蝴蝶，討厭的蚊子，當這一切出現(xiàn)在一部電影中時，留給我們的只有欣慰與感動。

普通的蒲公英，瑰麗的牡丹，所有人只有在盛開的時候才能看到花朵的美麗，然而，誰會注意到花朵的凋謝呢？本片讓我們換了一個角度，看到花兒怎樣長出花骨朵、開放、凋謝的。暮色中，一枝正在凋謝的花朵，它的花瓣緩緩的墜向大地……

在這部影片中，我們通?？床坏降奈浵?、蝸牛、蜻蜓和糞甲蟲離我們不遠。它們就在我們身邊?？赐赀@部電影，我們會發(fā)現(xiàn)另一個世界在我們身邊。每個生命都有自己的命運，值得我們尊重。

微觀世界觀后感（三）

今天我看了一部電影，名叫《微觀世界》。其中講述的都是我們身邊不留意的一些小動物。于是我定下心來仔細**。

原來微觀世界指的是袖珍動物世界，平時不經意的墻角也可能是個弱肉強食的小世界，一樣遵從著物競天擇的自然法則，各類蜘蛛利用自己編制的網捕捉著獵物，不同蜘蛛不同的網，捕捉不同的獵物，有常見的守株待兔，也有共同編制集體捕獵以數(shù)量取勝可以捕捉比自己大幾倍的獵物。一些無網蜘蛛擺脫了網的束縛，捕獵范圍更廣。為了吃更多的食物，放棄織網的本能，它們進化出了大身體和大尖牙，這類似于豹子為了速度犧牲力量的進化方法。螞蟻能不小心踩死的小蟲子的團隊精神已經到了及限。蟻群的遷徙和捕食不是蟻后或其他個體的指示，而是集體行動的結果。

這些是常見的動物。我不會列出那些不熟悉的。

人具有自然屬性和社會屬性。長期的進化已經將人類的自然屬性降低到只有呼吸、進食和繁殖的本能行為。在人類高度文明的高樓大廈社會里，沒有自然規(guī)律，自然高于人。在人類社會，還有一套生存法則。自私代替了大多數(shù)事情，掠奪行為變成了賺錢行為。偽裝變成了虛偽，取舍和合作在人類社會顯得有點不得力了。

唯一不變的是生存的本能。宏觀上人類高于其他動物，可是在這渺小的微觀世界中那些為生存發(fā)展出的技能和本能又有哪點是人類可以控制或是超越的呢？

鏡子的觀后感(匯編八篇)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作是用真情實感來表達自己內心的想法。想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文，那么，有沒有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？以下是小編為大家收集的“鏡子的觀后感(匯編八篇)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

鏡子的觀后感 篇1

在封建社會，皇帝可以說是一手遮天，可是他卻能為了經常指責自己的朋友，放棄自己愛不釋手的鷂鷹。這也是我最敬佩的皇帝李世民和他的朋友魏征。

不管是李世民還是魏征，他們的品質都是極其高尚的。單說魏征，他和李世民名義上是君臣關系，實質是朋友，魏征就是幫助李世民改正錯誤的朋友，也是一面判別正誤的鏡子。魏征不怕皇帝，敢于直言納諫，指出皇帝的錯誤所在，是歷史上為數(shù)不多的忠臣，之因為有這樣的忠臣，唐朝初期出現(xiàn)了太平盛世。由于唐太宗能任人唯賢，知人善用；開言路，虛心納諫，重用魏征等；并采取了一些以農為本，減輕徭賦，休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約，完善科舉制度等政策，使得社會出現(xiàn)了安寧的局面。當時年號為“貞觀”（627年--649年），史稱“貞觀之治”這是唐朝的第一個盛世，同時為后來的開元盛世奠定了基礎。

從這篇文章中，讓我明白了一個道理：朋友之間需要互相幫助，但更需要的相互批評。朋友之間能互相幫助走出困境固然好，但能時時指出朋友的缺點，幫助朋友及時改正錯誤更加可貴，只有改正錯誤才能進步，也只有敢于幫助朋友改正錯誤的朋友才是真正的朋友。朋友是一座堅固的房子，朋友是一扇美麗的窗子，朋友是一面能夠識別錯誤的鏡子，珍惜你自己對你真心的朋友，離開對你虛假的朋友，選好正確的窗子，選好正確的鏡子，然后和他互相幫助，相互“照出”自己的錯誤。

鏡子的觀后感 篇2

我喜歡鏡子。每天早上，當我刷牙洗臉的時候，我總是習慣照鏡子，梳頭，穿衣服，系紅領巾?？墒?，有關鏡子的“履歷”，我卻一無所知。

我翻開《中國現(xiàn)代科學小品選》，一下子就被葉永烈伯伯寫的《鏡子小史》吸引住了。

隨著科學技術的不斷發(fā)展，鏡子的使用也越來越廣泛，理發(fā)店里，裝著一面面寬大的鏡子，讓人們欣賞自己滿意的發(fā)型；車上有鏡子，提醒司機注意人身安全；舞蹈排練室有一面大鏡子，讓舞者為觀眾選擇最佳的舞姿；商店試衣間里有梳妝鏡，使人們穿得更漂亮，生活更美好

然而，在《鏡子小史》這篇*，我感受最深的還是這段話：“鏡子永遠是那樣忠實，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑?！痹谏町斨校藗儾荒軟]有鏡子。

在我看來，人們離不開共產主義道德的鏡子。沒有這面鏡子，就沒有標準來衡量我們的言行。

讀了《鏡子小史》，我明白了一個道理：我們應該與忠實的鏡子交朋友，用它照著我們的一言一行。那些拍我們馬屁欺騙我們的鏡子絕對不是我們的朋友。

在我們的生活中，我們多么需要一面鏡子，忠實地反映我們的真實面目！

鏡子的觀后感 篇3

以銅為鑒可以正衣冠，以古為鑒可以知興廢，以人為鑒可以明得失?？辞遄约旱拿婺啃枰甄R子，而要了解整體的自己，則需要比照他人。歷史也是一面鏡子，它不僅可以照出王朝興廢、朝代更易，還可以照出人心思想、社會風俗，以及那些隱藏在光鮮外表之下的復雜人性。

《歷史的鏡子》從政治、文化、社會等各個方面論述了社會風氣的墮落、政治的腐敗、人民的困苦與國家興衰治亂的關系。

腐敗，是一個老生常談的問題，從古至今，****之人數(shù)不勝數(shù)。和珅，清代乾隆時大貪官，官至文淵閣大學士，與紀曉嵐同為乾隆左右手。和坤自打深入官場，格守官場之所謂潛規(guī)則，一發(fā)貪而不可收拾，貪得無懨，賣官、受賄、結黨營私。蘇逢吉，陜西長安人，后漢宰相。他索賄的方法也很多，索賄的對象甚至包括一些地位很高的人。他毫無顧忌賣官得錢，隨意升降他人官職，文盲花錢也能當官。為了錢財，還誣陷加害大臣，然后獨吞其財產。蕭宏，南朝梁武帝的弟弟。依仗自己是皇帝的弟弟，雖然沒什么才干，卻喜歡斂財，對他的行賄，他都慨然而收。為了斂財，還進行抵押貸款，放高利貸，讓借主立下文書。等期限一到，不還錢，就立即去侵占借主的房產，弄得百姓無家可歸。雖然他們取得了一時的錢財，卻也遺臭萬年了。

古往今來，隨著時間的流動，社會的風氣也不斷改變著，《大學》里說“堯舜率天下以仁而民從之，桀紂率天下以暴而民從之?！笨追蜃舆€說“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。”都表明了社會風氣取決于精英階層。就今年的新冠疫情而言，最初武漢疫情爆發(fā)，全國各地醫(yī)務人員英勇奔赴一線，精英人士帶頭捐款、捐物資，他們猶如鏡子一樣立在老百姓的面前，給予小人物群體們非凡的勇氣，不論是國家機構還是那些醫(yī)務工作者們，以及許許多多普通的老百姓，他們都是最美的“逆行者”，為我們全國人民保駕護航，他們冒著生命危險，為我們書寫了一個又一個感人的故事，他們的付出和犧牲，是保衛(wèi)全國人民最堅固的城墻。他們是我們永遠的榜樣。在這次新冠肺炎的疫情中，我們全國人民擰成一股繩，心連心，團結一致，互幫互助，也為世界各國展現(xiàn)了大國應有的良好社會風氣。

歷史是一面鏡子，去其糟粕，取其精華，當代百姓以優(yōu)秀史人為鑒，可以明得失。國家以歷朝歷代良好政策為鑒，才能展現(xiàn)大國風采。

鏡子的觀后感 篇4

《鏡子里的我》一書給予了我很多思考。這是一本讓人振奮和震撼的故事，講述了一個關于自我認知和內心成長的旅程。通過主人公在鏡子中看到并了解自己的故事，作者成功地向揭示出人們日常生活中經常忽略的自我的一面。

故事的主人公是一個平凡的女孩，她的名字叫莉莉。在一個平凡的日子里，她偶然間發(fā)現(xiàn)了一面神奇的鏡子。每當她凝視著鏡子，她不僅發(fā)現(xiàn)了自己生活中許多不為人知的秘密，更重要的是她看到了一個更真實、更深刻的自己。

通過鏡子的映照，莉莉看到了她隨處可見的自卑和恐懼，以及她猶豫和拖延的習慣。她開始意識到自己在日常生活中對自己的忽視，以及在追求外在美麗和社會認可的過程中迷失了自我。這些反思深深觸動了她的內心，逐漸激發(fā)了她尋找真實自我的決心。

莉莉決定用一種全新的眼光審視自己。她開始關注內心的聲音，思考自己的價值和夢想，并勇敢地表達自己的想法和情感。她逐漸擺脫了外界的評判和約束，并開始真正熱愛自己。在這個過程中，她發(fā)現(xiàn)了她喜歡的愛好和激勵自己的激情，并開始追求她渴望的事業(yè)和生活。

鏡子成為了她的指引和反思的工具。莉莉在鏡子面前不斷自評自省，發(fā)掘她內心深處的才華和潛力。她懂得了人生不是被動接受的，而是由自己主導的。只有擁抱自己的內在，她才能真正找到屬于自己的幸福和成功。

這本書讓我思考了很多。在一個快節(jié)奏、競爭激烈的社會中，常常追求外在的成功和認可，而忽略了日常生活中的自省和成長。仔細審視自己，了解自己的渴望和意義，是每個人必須面對的難題。就像莉莉一樣，需要勇敢地對自己的內心進行探索，不斷學會接納自己，尊重自己，愛自己。

通過書中的故事，我開始重新審視自己。我在鏡子中嘗試尋找我內心深處的聲音，發(fā)現(xiàn)我一直以來潛藏的才華和動力。我也開始積極思考自己的夢想和價值觀，并試圖努力追求它們。我意識到，找到真實的自我是人生中最重要的事情之一，是每個人都值得追求的。

《鏡子里的我》這本書讓我認識到，每個人都值得擁有一個屬于自己的鏡子，來反思和指導自己的成長。通過這樣的反思，可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，并勇敢地追求自己的理想。這本書給了我對自己和未來的希望，也激勵著我不斷地成長和進步。

《鏡子里的我》這本書給予了我極大的啟示和啟發(fā)。它幫助我明白了自我認知和內心成長的重要性，以及找到真實的自我對每個人的意義。我相信，只有真正了解自己，愛自己，才能找到真正屬于的幸福和成功。通過讀這本書，我更加堅信，每個人都應該勇敢地面對自己的內心，在鏡子的映照下，找到真實的自我，追尋屬于自己的光芒。

鏡子的觀后感 篇5

在每天忙碌的生活中，我們經常會忽視自己內心的需求和感受。當我們停下來，面對鏡子中的自己時，許多隱藏在我們內心深處的情感和思緒開始浮現(xiàn)。《鏡子里的我》這本書通過獨特的手法，向讀者展示了一個紛繁復雜的內心世界。在讀完這本書之后，我更加深刻地理解到了人與自我之間的關系以及探索內心的重要性。

這本書以第一人稱敘事的方式，帶領讀者進入主人公的內心世界。主人公通過與鏡中的自己對話來揭示自己的疑慮、困惑和欲望。這種獨特的敘事方式讓我仿佛成為了主人公，與鏡子里的自己進行思想的碰撞和對話。通過主人公的體驗，我開始反思自己生活中的一些問題，并嘗試與內心進行對話，以更好地理解自己。

在這本書中，作者詳細而生動地描述了主人公的情感變化和內心掙扎。主人公開始時是一個困惑和迷茫的人，他對自己的目標和人生的意義感到困惑。鏡中的自己成為他的朋友和導師，給予他力量和智慧。通過與鏡子里的自己的對話，主人公逐漸理清了自己的思路，并開始積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。這樣的變化讓我深受感動，也讓我意識到每個人都需要找到一個可以傾訴和思考的對象，來幫助我們理解自己，并找到前進的方向。

這本書還揭示了人與自我的關系。鏡子里的自己既是主人公內心深處的一部分，也是主人公對外界的反映。主人公所看到的，不僅僅是他自己的形象，更是他對自己以及他人的看法。通過主人公與鏡子里的自己的對話，我認識到我們的自我是由外界賦予的，我們需要審視和反思外界對我們的影響，并主動選擇對待自己的態(tài)度。我們不能完全依賴鏡子中的自己，而應該學會獨立思考和逐漸塑造自己的個性。

這本書讓我意識到，探索內心是一項重要的任務。我們常常受到外界的干擾和壓力，忽略了對自己內心的關注和思考。鏡中的自己是我們心靈深處的導師，可以幫助我們找回自己，重新認識自己。通過與鏡子里的自己的對話，我更加清楚地了解了自己的欲望和需求，也更加堅定了自己的目標和信念。對內心的探索不僅可以幫助我們更好地理解自己，還可以幫助我們更好地面對外界的挑戰(zhàn)和困難。

我想說，《鏡子里的我》這本書給了我深刻的啟發(fā)和思考。它通過獨特的敘事方式和精細的描寫，帶領我們進入主人公的內心世界，讓我們與鏡子中的自己進行思想碰撞和對話。它揭示了人與自我的關系，以及探索內心的重要性。在這個喧囂的世界里，我們往往會迷失自我，而這本書提醒我們，我們需要停下來，面對鏡子中的自己，探索內心的真實和自我認知。只有通過與自己的對話，我們才能找回自己，理清思路，重新出發(fā)。

鏡子的觀后感 篇6

星期五上午，我讀了一篇*，*的題目叫做《愛因斯坦的鏡子》。

這篇*主要寫了愛因斯坦小時侯十分貪玩，讓母親憂心忡忡，但一次父親講了一個自己與捷克大叔的事，使愛因斯坦明白了一個道理：只有把自己當作鏡子才能認識自己。

讀了這篇*，使我受益匪淺。如果一個人把別人當作自己的標準，他就找不到自己的優(yōu)點和缺點；事事都用別人的方法去做，又何談“本我”呢？

我們每個人都是獨一無二的。如果我們以身作則，我們找不到自己的優(yōu)點，也就無法糾正自己的缺點。我想起爸爸對我說過“不要管別人怎么做，把你自己的事盡最大努力做好，你就是最出色的！”沒錯，如果把自己的事做好了，也就不需要把別人當作鏡子了。

這種社會競爭非常殘酷，在工作中，只有把自己的事情做得最認真，才會脫穎而出。如果按別人的方法做呢？也許自己的天賦也消失了吧！

我們每個人都應該相信自己，相信我們能做到最好。一個人有了自信就用不著“看”別人了。當你做完一件事時，問問你自己“你用了十二分努力了嗎？

你在用心去做這件事嗎？你滿意了嗎？”如果你做到了，我敢肯定，你一定有了充分的信心，也自然而然地不去看別人了/

用自己做鏡子，來審視和映照自己，把優(yōu)點保持，把缺點改正，虛心聽人教誨，常常反省自己，同時也要做到“善學者，假人之長以補其短”可以說你已經做到完美了。

做自己的鏡子，你就能做到最好。

鏡子的觀后感 篇7

《鏡子里的我》是一本令人深思的心靈成長類自傳體小說，作者通過自己的親身經歷，講述了一個普通人在追尋夢想的過程中所經歷的困惑、挫折與成長。這本書令我深受觸動，不僅讓我重新審視自己的人生觀和價值觀，也給我?guī)砹藘刃牡膯⒌稀?/p>

故事的主人公是一個普通的年輕人，他在學業(yè)上并不出眾，也沒有特別的才藝。他一直懷抱著一個夢想：成為一名成功的作家。在現(xiàn)實面前，他經歷了無數(shù)的挫折和失敗，使他開始懷疑自己的能力和選擇。在這個過程中，他在鏡子里看到的不僅是自己的影子，更是自己內心的真實反思。

故事中的主人公在面對困難和挫折時并沒有選擇放棄，反而堅持不懈地努力奮斗。他明白，成功絕非一蹴而就，而是需要付出巨大的努力和毅力。正是這種堅持，使他從一個平凡的人漸漸成長為一個獨當一面的作家。這讓我深受鼓舞，也讓我意識到只有不斷努力，并樂于面對挑戰(zhàn)和失敗，才能追求自己的夢想。

而故事中的鏡子，被作者巧妙地運用。在主人公每次看到鏡子里的自己時，他都會看到自己內心最真實的一面。這個鏡子成為主人公的反思和成長的載體，讓他不斷審視自己，找到自己內心的驅動力。這讓我想起了鏡子的另一層意義，它不僅僅是一個反射自己形象的物體，更是一種自我認知和修正的工具。

通過《鏡子里的我》，我也開始反思自己的生活和成長。常常我們習慣性地選擇逃避問題，不愿意正視自己的缺點和錯誤。正如鏡子可以清晰地反應出我們的形象一樣，我們也應該勇敢地直面自己的問題，找到改進的方向。只有這樣，我們才能夠在成長的道路上越走越遠。

這本書還提醒我，追求夢想并不是一帆風順的。成功的背后往往是辛勤的付出和無數(shù)的挫折。對于我來說，讀過這本書讓我更加堅定了自己的信念：要追求自己的夢想，需要付出努力和堅持。就像主人公一樣，他的成功來之不易，但正是通過堅持和努力，他才實現(xiàn)了自己的夢想。

通過《鏡子里的我》，我認識到每個人都有自己的掙扎和獨特的成長軌跡。每個人所面臨的問題和困境都是獨一無二的，而我們需要做的是要堅信自己，找到自己的方向，并為之努力奮斗。只有這樣，我們才能夠看到真實的自己，找到真正屬于我們的未來。

小編認為，《鏡子里的我》這本書以其生動的敘述和深入人心的情感，讓我不僅在閱讀中思考自己，也找到了一種積極面對生活的態(tài)度。通過主人公經歷的成長與反思，我也領悟到了困境和挫折并不能阻擋我們向前邁進的步伐，相反，它們會使我們更加堅韌和成熟。只要我們勇往直前，始終挺起胸膛，我們就能看到鏡子里那個不斷成長、無限可能的自己。

鏡子的觀后感 篇8

大多數(shù)時候，你給別人一面鏡子，這給了你成功的機會?！边@句話是《照鏡子的啟示》中的一句話。我認為很有道理。

我是這樣認為的——如果你能站在在他人的角度上去考慮他人的需求并滿足他人的需求。給他人提供便利。當你看到別人的笑臉時，你也會很開心，收獲一些東西。

在《照鏡子的啟示》里面的哥哥面對艱難沒有低頭,沒有像弟弟一樣打退堂鼓，而是信心地觀察到客似云來的修鞋攤上有啥不同。原來，修鞋攤上有一面小鏡子，讓顧客在等候期間稍微整理一下自己的外表。這種諒解顧客的行為讓哥哥大受啟發(fā)。

最后，哥哥開了個小屋子，安上了化妝用的鏡子，并附上小水龍頭。還在店里各個角落分散著許多鏡子。

《照鏡子的啟示》中還有一句話?！罢l都愿意把自己美妙的形象帶給他人，照照鏡子，看見了自己的形象，也就增添了自信心，可以放心的挺起腰桿，昂起頭?！备绺缃o予他人方便，終也取得了成功。

天才眼鏡觀后感模板

看自己喜歡的電影更是可以讓我們思緒萬千。觀后感就是把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，觀后感是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，寫好有關作品名的觀后感有什么秘訣呢？下面由幼兒教師教育網的編輯幫大家編輯的《天才眼鏡觀后感》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

天才眼鏡觀后感 篇1

就在今天，老師給我們看了一個電影，名叫《天才眼鏡狗》。

電影主要講了一只聰明的狗狗皮博迪在一個狂風暴雨的夜晚，他撐著傘來到了后院，聽見了哇哇的哭聲，走近一看，原來有一個小孩躺在紙箱里哇哇大哭。皮博迪把孩子送到法官那兒，而且還申請要收養(yǎng)這個孩子。法官問他為什么要收留他，我以為皮博迪會說不出來話，誰知他說：“因為我小時候沒有一個幸福的家，所以我想讓他有一個幸福的家。”眼鏡狗的善良讓我感動，人類都傷害動物，而動物還信賴人類，人類真應該好好反思。

他們父子兩讓我了解了許多知識。原來有壓迫就有反抗；搜索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯；達芬奇油畫《蒙娜麗莎》的微笑是如何得來的，達芬奇原來還是一個發(fā)明家······

看完這部電影以后，我暗暗下定決心：要像皮博迪學習，學習他那一顆善良和他永不放棄的精神。

天才眼鏡觀后感 篇2

開頭總讓我想到關于種族歧視的事兒：不管你的學識、知識、地位有多顯赫，如果不是他們眼中所謂的“高貴人種”，他們便會對你心存芥蒂；偏見、惡意總是因為一些小事被毫無節(jié)制地釋放。

因為Peabody的狗狗身份讓人對他產生偏見，以至于之后Sherman也因為他是狗而中傷了他。

其實將那些富有學識又彬彬有禮的人與那些心存偏見、蓄意中傷者相比，高下立見。再次體會到有文化有涵養(yǎng)是多么重要。

還有愛。Peabody對孩子不顧一切的愛，總讓我羨慕又敬佩。這種愛不僅僅是嘴上的I love you，是隨時隨地的關懷。

能不能領養(yǎng)孩子輪不到某些人以“物種”為依據(jù)來評判，用實力說話。

后來的主題看不太清，零零總總地在不同歷史時期讓孩子學會了一些美好品質。如特洛伊時期做一個男子漢等等

這部電影讓孩子學到很多歷史知識，也分分鐘展示了各種科學原理。

- I love you.

- I also have a deep regard for you.

天才眼鏡觀后感 篇3

今天我到電影院去看《天才眼鏡狗》到電影院時，剛好開始放。

原來眼鏡狗皮博迪是一只小時候被遺棄的狗，但他沒有放棄，努力學習，博覽群書，最后成為了一位成功的博士，并且收養(yǎng)了和他一樣遭遇的小男孩舍曼。當眼鏡狗說出收養(yǎng)理由時，眼鏡狗的善良讓我感動，人類隨意遺棄和傷害動物，而動物還在信賴著人類，人類真要深刻反省。眼鏡狗和舍曼憑著自己的聰明才智發(fā)明了時光機，帶著我們穿越到各地，我了解了法國的大革命時期爆發(fā)的農民起義，原來有壓迫就有反抗;探索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯;領略了意大利建筑的輝煌，油畫《蒙娜麗莎》迷人的微笑;看到了希臘歷史上有名的《特洛伊戰(zhàn)爭》，戰(zhàn)斗非常殘酷。

為了讓舍曼閱歷更豐富，見識更寬廣，將自己一生的心血都放到了舍曼身上，運用所學知識發(fā)明創(chuàng)造，眼鏡狗領著舍曼游歷了各種地方，經歷了千奇百怪的事情，或者一帆風順，或者危險叢生，最后父子倆一起戰(zhàn)勝困難，眼鏡狗為孩子愿意付出所有，這樣的父親真?zhèn)ゴ?。看到最后我都快哭了?/p>

天才眼鏡觀后感 篇4

早就聽同學說《天才眼鏡狗》這部電影很好看。我早就想去看了，可是媽媽一直沒有時間陪我。今天，李老師帶領我們全班同學到藍灣電影院去看它，我的心情又激動又興奮。一到電影院，大家急忙找到自己的位子，等待電影的播放。

電影的主要內容是這樣的：一只世界上“最聰明的狗狗”皮博迪先生收養(yǎng)了一個人類小男孩舍曼而展開了一段長途旅行。為了讓自己的養(yǎng)子舍曼能更好的見證世界的奇妙，他自己發(fā)明了一臺時空穿梭機。從皮博迪先生嘴中可知，原來眼鏡狗皮博迪是一只從小被別人遺棄的狗狗，但他沒有放棄，而努力學習，博覽群書，最終成為成功的博士，為人類生活帶來了許多方便。

有一天，一個下雨天，他撐著雨傘聽見了“哇！哇——”的哭聲，走近一看，原來有一個小孩躺在一個紙箱里哇哇大哭。皮博迪先生把孩子送到法官那兒，并且說要收留他。法官問他為什么要收留他，我以為皮博迪會說不出話來，誰知他說：“因為我小時候沒有一個幸福的家，所以我想讓他有一個幸福的家。”眼鏡狗的善良讓我感動，人類都傷害動物，而動物還信賴人類，人類真應該好好反思。

他們父子倆用時空穿越梭機帶我們穿越了各種地方，讓我了解了更多知識。讓我知道了法國的大革命時期爆發(fā)的農民起義。原來有壓迫就有反抗；探索了埃及法老的秘密，神圣？可侵犯；領略了意大利建筑巢的輝煌，油畫《蒙娜麗莎》的迷小孩的微笑，看到希臘歷史有名的《特洛伊戰(zhàn)爭》，戰(zhàn)爭十分殘酷。為了讓舍曼閱歷更豐富，見識更寬廣，他將自己一生的心血放在孩子身上，紀歷了千奇百事。有的一路順風，有的危險叢生。最后父子倆一起戰(zhàn)勝了困難，舍曼那勇敢、不怕困難的精神贏取可愛女同學佩妮的芳心。

眼鏡狗愿為孩子付出一切，他真是一個偉大的父親呀！

看了這部電影以后，我暗暗下定決心：我要向皮博迪學習，學習他那一顆善良的心和他那永不放棄的精神。

鏡子觀后感(通用3篇)

作文可以記錄生活和學習，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。那作文怎么才能寫的好？經過小編精心整理，推出鏡子觀后感(通用3篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

鏡子觀后感【篇1】

4月19日晚，央視紀錄片《鏡子》首播，給了中國家庭教育當頭一棒。

這是一部關于心靈回家的故事，一部經過十年策劃、兩年攝制的中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。

紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了20xx年策劃、兩年攝制。內容很簡單，三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構接受“改造”。

但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的背后一定有個“問題家庭”，父母也意外接受了一次啟蒙教育。

“孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長”，俞敏洪看完紀錄片后說。

雖然不能把所有的鍋都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人，是孩子的“第一任老師”。

網絡首映后，網友思考發(fā)言：這是靈魂的共鳴。

鏡子觀后感【篇2】

這是一篇勉強寫的讀后感！

這本書讀起來有些云里霧里，書中的背景故事有很多。很好奇這樣一本充滿宗教神秘切專業(yè)性強的小說為什么會這么受歡迎。讀的時候我是把他當做純虛構文學來看的，本以為這樣可以容易些。但作者好像默認了是和他有類似背景知識的人才會讀這本書。很多地方，我猜測真正看懂的人會有會心一笑或豁然開朗，而不是像我這樣一臉懵逼。

雖然看的不太懂，但是我感覺到整個故事充滿隱喻。人物都是成雙成對出現(xiàn)，且往往站在對立面。有聽故事的人才有講故事的人，有研究物質的人才有探索心靈的人。時間不再是線性的，而是通過故事轉了一圈又回到某個地方。訴說和傾聽的在同樣的大背景下經歷了完全不同的故事?；蛟S相輔相成互相推動，或許背道而馳最后反目成仇。在時間結束的時候，一切會成為后人的故事。

這本書本身給我的印象并不好，成為暢銷書可能是因為有個好運營。不接地氣，虛無縹緲，讓人忍不住想放棄。但同時我也很喜歡作者推進故事的方式，無論是第一個長篇還是后幾個短篇，都會出現(xiàn)對立的人物且沒有第三人。世界是充滿矛盾的，我們自己也是充滿矛盾的。作者讓ab選項同時出現(xiàn)，好像給我一種錯覺，讓我可以看到如果當年我選了那條路會發(fā)生的事情?？上Ф际清e覺。

鏡子觀后感【篇3】

影片以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。

央視網消息："我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的"，"你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子"，這些"狠話"都是出自幾個花季少年的口中，為什么父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害？ 這是一個關于心靈回家的故事。

由中央電視臺社會與法頻道十年策劃、兩年攝制的中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》講述了一個關于心靈回家的故事。 三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。 孩子是家庭的一面鏡子，"問題孩子"的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

影片以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的`親子關系、親密關系等情感問題。 孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。 紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！ 讓愛不再變成傷害。