[熱門]偷書讀后感模板

幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“偷書讀后感”。讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長，未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量，現(xiàn)在越來越多的人開始閱讀作品這部作品，讀了之后讓人久久難以忘懷。此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

偷書讀后感 篇1

學(xué)校組織讀書漂流活動，我有幸借到了《偷書賊》這本書，說實話， 當(dāng)我翻開《偷書賊》的第一頁時，這本書并沒有深深的吸引我， 可是讀著讀著我便愛不釋手了，觸 摸著這些文字，仿佛被籠罩在一片溫暖中。閱讀著這些文字，走上了震撼我心靈的旅途。

作者是以死神的名義，來向我們講述在二戰(zhàn)時期發(fā)生的事。主人公莉賽爾是一個可憐又可愛的小女孩，她和他的弟弟被他的媽媽送給了莉賽爾的養(yǎng)父養(yǎng)母?？稍诨疖囍械艿芩懒恕Ｋ酿B(yǎng)父是一個善良的男人。她的養(yǎng)母很喜歡莉賽爾，可是她喜歡誰就會對誰破口大罵，所以莉賽爾常常被她罵為小母豬。她的養(yǎng)父經(jīng)常教她識字、讀書，學(xué)會認(rèn)字進(jìn)而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發(fā)現(xiàn)了一項比食物更讓她難以抗拒的東西 書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)字。從此莉賽爾進(jìn)入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。但有一天，德國納粹在空中扔炸彈，由于莉賽爾在地下室寫作沒被炸死，可她的養(yǎng)父母和好友都被炸死了。

在以莉賽爾得到的 10 本書為章節(jié)名的 10 章里，作者把各種情感傾倒了出來。一個個猶如卡片般的小標(biāo)題讓這本書看上去瑣碎不堪，但你只要讀了，就停不下來。白色代表寂靜和安寧 ； 紅色是尖叫和鮮血 ； 銀色是永不磨滅的良知 ； 藍(lán)色是純正直至愚昧 ； 黑色是顛覆的痛苦記憶 ； 灰色是無邊的絕望和死亡。它們像一個個玻璃彈珠，在作者的托盤里滾來滾去，相互碰撞，呻吟和擠兌著。在以德國法西斯的殘忍來反射出莉賽爾他們的弱小和微不足道。

整本書中，作者使用了非常簡單的話語，甚至已到了吝嗇的地步?？墒沁@書所展示出那發(fā)自人民心底的對生命的追求的能量、為自己的尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，都是無可取代的。本身，這樣的心靈也許已是文字所不能完全表達(dá)出的情意了。如果有一天你會有機會閱讀這本令人感動的書，相信你也一定會發(fā)現(xiàn)世界的一半是丑陋的 ， 而另一半?yún)s一定會是美好光明的。正因為有了丑陋才有了美好，雖然有時站在黑暗當(dāng)中的人會發(fā)覺不了希望的存在。但是就如同對待影子和陽光一樣，陽光其實就在你的身后，只要轉(zhuǎn)過身就可以看見。

最 后 我只想用書中的一句話來表達(dá) 我 對這本書的感慨， 他們踩住了我的心，讓我哭泣，可他們同時也讓我找到了停止哭泣的理由。轉(zhuǎn)過身，我就會找到陽光。

偷書讀后感 篇2

這個古怪的書名會讓人覺得那是個有特殊嗜好的孩子徜徉在書海里的幽默故事，我便是抱著這樣的想法開始翻讀的，結(jié)果錯得離譜了。

當(dāng)然，這不是一個說書的故事。書的存在只是為了記錄一些事，影響一些人，我們面對的，就是那些被影響的人和被傾訴的故事。雖然他們很遙遠(yuǎn)，如在天邊，但有種力量，把他們拉到了我們跟前。

故事開始的那年，莉賽爾9歲。她被寄養(yǎng)到離家很遠(yuǎn)的一戶人家，她的父親死了，弟弟死了，媽媽也許在不久后也會死，可能是因為納粹。寄養(yǎng)戶是個不怎么寬裕的人家，但有一個愛嘮叨其實人很和善的媽媽，有一個教她讀書認(rèn)字教她關(guān)懷與愛的爸爸，這就足夠了。在偶爾得到一本書后，莉賽爾開始了閱讀旅程，并再也沒有停止過，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身體里從此生根，長成了一棵參天大樹。

在以第三人稱視角進(jìn)行描寫時，作者充當(dāng)了死神的角色，于是莉賽爾的故事里有了個默默觀察她的人。那人很特別，上帝命他冷酷無情，但他卻是靈魂最溫柔的守護(hù)者。雖然他不能讓一個人長壽或者立刻死去，他對活著的人、剛剛脫離肉體的靈魂有著充滿悲憫的關(guān)切，他正是這么看著莉賽爾和她的父母、她最好的小男友、她的馬克斯、她的鎮(zhèn)長夫人朋友和她身邊的鄰居們的，他們，正在經(jīng)歷一場生死之戰(zhàn)。

在以莉賽爾得到的10本書為章節(jié)名的10章里，作者把各種情感傾倒了出來。一個個猶如卡片般的小標(biāo)題讓這本書看上去瑣碎不堪，但你只要讀了，就停不下來。白色代表寂靜和安寧、紅色是尖叫和鮮血、銀色是永不磨滅的良知、藍(lán)色是純正直至愚昧、黑色是顛覆的痛苦記憶、灰色是無邊的絕望和死亡。它們像一個個玻璃彈珠，在作者的托盤里滾來滾去，相互碰撞，呻吟和擠兌著。

她低下頭，凝視著他失去生機的臉，莉賽爾真的親吻了她最好的朋友魯?shù)稀に沟ぜ{，輕輕地吻了他的嘴唇。他的嘴唇上雖然滿是灰塵，卻充滿了甜蜜的氣息，仿佛還在為樹蔭下，還有搗亂分子找西服的燈光下錯過的吻而懊惱。她溫柔地深吻著他，當(dāng)她起身離開時，用手指摸了摸他的嘴。她的雙手顫抖著，還有她柔軟的嘴唇。她再次彎下腰，這一次的吻失去了控制，他們的牙齒在漢密爾街這個人間地獄里輕輕叩響。

這只是個故事，一個把人性的光輝和黑暗塞滿你眼睛的故事，它會讓你的眼球酸澀，然后淚水就莫名地下來了。

偷書讀后感 篇3

讀《偷書賊》后感

第一次看這個書名覺得好奇怪呀，其實我不太愿意閱讀外國的書籍，因為和我們中國的國情呀現(xiàn)狀呀都聯(lián)系不大，但是這本書還是吸引了我，因為它的名字……

據(jù)我看它的評價所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風(fēng)箏的人》，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨和恐懼，這本書將改變你的人生！這本書講的是二戰(zhàn)期間，九歲的德國姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭。弟弟不幸病死在火車上。在埋葬弟弟的荒原上，莉澤爾撿到了一本對她意義非凡的書《掘墓人手冊》。來到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊》入睡。養(yǎng)父為安慰她，每晚給她朗讀手冊的內(nèi)容，還教她閱讀。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書的誘惑比食物更難抗拒，忍不住開始偷書。書里的世界幫助她熬過了現(xiàn)實的苦難，她也開始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書，安慰那一顆顆惶惶不安的心。于此同時納粹開始對猶大人愈加殘酷的壓迫，焚燒猶太“有毒”書籍，搗毀每一家猶太店浦，直至將猶太人集體驅(qū)趕到集中營。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。而當(dāng)戰(zhàn)爭降臨到她身邊后，書將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭是殘酷的，不管是被侵略國還是侵略國，無數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎?？吹胶⒆雍痛笕藗冊诳找u中躲藏的驚慌無助的眼神，真是讓人心疼。

感謝《偷書賊》，感謝莉澤爾、漢斯、魯?shù)?、馬克斯、羅莎、伊爾莎，感謝你們這么樂觀的面對苦難，感謝你們面對殘忍這么美麗的生活，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事！你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來，你們還是努力微笑。

用書中的話來結(jié)束吧：

人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞的前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西！

讓我們在有生之年快快樂樂的生活在我們這個沒有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧。懷一顆感恩的心擁抱每一天。

偷書讀后感 篇4

故事的一開始就讓讀者直面死亡，一個大雪紛飛的日子，一輛緩慢行駛的火車，一個疑是凍死的小男孩，拉開了故事的序幕。

遍地的白，透露著冷肅的氛圍，凍的人的心發(fā)寒，一切蒼茫的開始，虛無、混沌。每個人都在努力的活著。

然而在戰(zhàn)爭年代里，活著是一件特別奢侈的事情，人命如草菅，一顆顆炸彈落下，希默爾街化為一片廢墟，整條街只有主人公莉澤爾幸免于難，她所愛的一切，都如飛而去…

她的養(yǎng)父漢斯。那個銀色的眸子的粉刷匠，會彈奏一手好手風(fēng)琴；是她灰暗人生中的一束光，牽著她走向光明；他有著金子般的心，不以自己是高等種族自居，不歧視當(dāng)時被是為低等種族的猶太人，“他的嘴角有著夏日香檳的味道，散發(fā)著手卷煙的香氣，正如他靈魂的馨香。”

她的小伙伴魯?shù)?。頭發(fā)像燃燒的檸檬色，他總是永不停息地奔跑著；他很仗義，在艱難的生存條件中，依然會挺身而出，幫助有殘疾的米湯，即使被打的頭破血流；即便他不懂為什么莉澤爾要偷書，但在書落入河中時，他會毫不猶豫跳入河中去撈，只為守護(hù)莉澤爾珍視的東西。

還有在莉澤爾家地下室藏身的猶太人男孩馬克斯。他倔強地活著，哪怕22個月都沒能夠看一眼外面天空的顏色；他總是頑強的在與死神抗衡，為了活著他歷盡千辛，甚至為此丟下家人忍辱偷生，最后卻因怕連累了莉澤爾一家選擇偷偷離去，最后落入納粹分子手中。

那位一直罵莉澤爾“蠢豬”的養(yǎng)母羅莎，粗魯?shù)难哉Z背后是深切的關(guān)懷；總是略帶憂傷的鎮(zhèn)長夫人，其實最是心善；還有那許多的人。例如三十五號鄰居家的咖啡香，喜歡聽她朗讀平服緊張的眾人…扯下冰冷的面具，被禁錮的靈魂得以釋放，人性的東西靜靜流淌。

然而這一切都抵擋不了戰(zhàn)爭的殘酷，一顆顆炸彈投下，如收割麥子一下收割著生命。美好在殘肢碎沫中支離破碎，明天的期許還未到來，生命便已戛然而止。在那個看不見曙光的深夜，如同永夜。

希特勒的集權(quán)主義，肆意擴(kuò)張的野心，在這一場戰(zhàn)爭中依舊沒有停下腳步，小人物的悲哀，死亡的哀嚎，如同無聲的抗議，要和平不要戰(zhàn)爭的心愿卻再也無法實現(xiàn)了。

要是能在陽光下再暢快的踢一次足球該多好，要是能再去迪勒太太那里買個兩人份的糖該多好，一切要是能如夢一樣，醒來回到最初的地方該多好，寒冷的冬天終會過去，而死亡和陰影，一個走向永恒，另一個或許是一生都走不出來的鬼魅之地。

我不由得想，在今日這個大環(huán)境和平的時代里，真是說不清的幸福呀。為何還會有那么多人內(nèi)心飽含滄桑，靈魂無處安放？

偷書讀后感 篇5

它以一個死神的口吻敘述了一個發(fā)生在處于二戰(zhàn)時期的德國的一個故事：莉塞爾是個孤苦的孩子。父親被打上共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走，母親意外失蹤，弟弟又死于疾病。她被送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的一個家庭寄養(yǎng)。但就在這個貧窮的家庭里，她卻感受到了親情的溫暖?；蛟S除了間歇性的轟炸和無止盡的恐懼之外，生活依然是美好的。

而就在一個平靜的夜晚，這一切被“打破”了。一個名叫馬克斯的猶太人住進(jìn)了莉塞爾的家。馬克斯是莉塞爾養(yǎng)父恩人的兒子，因此即使在納粹無情的屠殺下，養(yǎng)父仍決定冒著被舉報的風(fēng)險秘密收留他。馬克斯碰巧也是個熱愛文字的人，他與莉塞爾親切地交談，并和她養(yǎng)父一樣，鼓勵她去識字，去閱讀。最令我印象深刻的一幕就是圣誕節(jié)全家互贈禮物的場景。莉塞爾為馬克斯描述外面的雪景，馬克斯則贈送給了莉塞爾一個空白的筆記本?！斑@是我所有的財產(chǎn)。記憶是靈魂的劃痕，這些空白頁等著你去填補?！睆拇?，莉塞爾便開始學(xué)著將自己的所聞所見記錄下來。

生活依然很艱苦，人們永遠(yuǎn)都無法猜測明天和死亡哪一個先到來。但在養(yǎng)父以及馬克斯的鼓勵下，莉塞爾已經(jīng)開始了一個嶄新的人生。她的靈魂不再麻木，她開始有了新的期待?！耙桓L長的繩子，繩子的一頭拴著一個如水滴般墜落的黃色太陽，好像你能跳進(jìn)去去潛水一樣，在繩子似的白云上畫了兩個人——一個瘦削的女孩和一個干癟的猶太人——兩人手挽手向那個正在滴落下來的太陽走去?！边@樣的美好甚至讓冷酷的死神都為之動容，即將揮下的鐮刀也停滯在了半空中。清晨的日出，深夜的星辰，雪地映射的藍(lán)天……莉塞爾開始注意到那些在戰(zhàn)爭陰影籠罩下殘余的美好。單看這些優(yōu)美的文字，你根本無法想象這是納粹統(tǒng)治下的情景。而又在一次偶遇后，她得到了鎮(zhèn)長夫人的幫助——可隨意進(jìn)出鎮(zhèn)長家的書房。在鎮(zhèn)長夫人的默許下，莉塞爾每次都是從花園抄小路，悄悄地從窗子里溜進(jìn)去。用她自己的話來說，她就像個“偷書賊”。此時，她的語調(diào)是輕松詼諧的。惶恐的心靈終于在書籍中找到了慰藉。

也許正是因為莉塞爾對閱讀的熱愛以及由此被激發(fā)出的對生活、對未來的樂觀與希望，觸碰到了死神的“軟肋”，使死神動了惻隱之心，不忍像帶走其他人一樣帶走她。盡管生活艱苦，食物緊缺，但在她眼里，書是比食物更令人難以抗拒的東西。當(dāng)鄰居們一起藏在地下防空洞中躲避空襲時，莉塞爾開始向他們講述著那些曾感動過自己的書中的故事。她不再是那個初到慕尼黑的膽小自卑的女孩了。她開始用自己的行動來溫暖身邊的人。但在一次空襲中，莉塞爾的養(yǎng)父母以及好友都喪生了。她悲慟，卻也無力改變?；蛟S，這并不是一個令人滿意的結(jié)局，它與之前溫馨到令人落淚的生活片段反差太大了，可它又是最真實的，因為在那樣的時代，美好的事物隨時都有灰飛煙滅的可能。我并不認(rèn)為這是一個悲劇。莉塞爾已經(jīng)在書的滋養(yǎng)下學(xué)會獨立生存了。戰(zhàn)爭能夠奪去小鎮(zhèn)上所有人的生命，卻帶不走她的回憶，她的平靜，她的希望，她的一切。

戰(zhàn)爭是殘酷的，但愛和希望是永恒不變的話題。正是因為無數(shù)愛好和平的人的不懈努力，才會觸碰到死神的“軟肋”，讓他“手下留情”，讓更多的生命繼續(xù)活在世上。

“人類真讓我捉摸不透?！边@是本書講述者的最后一句話，生動地概括了人性的兩面。書能夠振奮所有人的靈魂。它雖不能阻止肉體的消亡，但可以使靈魂不滅長存。生活只要還有愛和希望，人生就不會因此結(jié)束;生命中只要還有文字，心靈就不會干枯。

偷書讀后感 篇6

起初覺得書名挺有意思的，好奇心驅(qū)使讀完了整個故事。戰(zhàn)爭題材的小說看過一些，像《追風(fēng)箏的人》、《燦爛千陽》、《群山回唱》等等，唯獨《偷書賊》的視角最獨特，人物也更復(fù)雜更豐滿。二戰(zhàn)期間的納粹德國，是一個瘋狂崇拜希特勒的時代。戰(zhàn)爭中的人，是一群微小的螻蟻，隨時會有生命危險，炸死和餓死，是懸在腦門的兩顆定時炸彈……慶幸的是，戰(zhàn)爭這塊破敗不堪的廢墟上，總是閃耀著光輝溫暖的人性。像肖申克的救贖、辛德勒名單、圣誕快樂、第九連、甚至集結(jié)號、安妮日記……

你聽過死神講故事嗎？他理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次的小女孩的故事，這是一個關(guān)于文字如何喂養(yǎng)人類靈魂的獨特故事一個撼動死神的故事.....

戰(zhàn)爭慘象前，連冷酷無情的死神都有了悲天憫人的溫度，溫柔了起來。他會擁抱死者，他會合上死者的眼睛，他在帶走莉塞爾的親人時，想要對她說對不起。面對戰(zhàn)爭慘烈死神也迷茫了，不得不發(fā)出“人類怎么可以如此丑陋又如此美好，他們的文字為何可以毀滅一切，又可以璀璨奪目？……人類令人百思不得其解”的疑惑。這是一本不錯的小說，值得認(rèn)真品讀；里邊有很多很精彩的句子，值得仔細(xì)品味：

“天空像一碗沸騰的湯，有些地方好像被燒煳了。紅色的湯中零星地散落著黑色的面包屑和胡椒粉?！?/p>

“噢，天空中的云拖著步子，蠢乎乎地聚成一堆。大朵大朵的云。陰暗而濃密。它們互相碰撞著，說一聲抱歉，又游蕩到別處?！?/p>

“在城市與大雪中，到處都是死去的蘇聯(lián)人和德國人。那些依舊活著的人則對著面前的一片虛空開火。三種語言交織在一起，其中有俄語、子彈的呼嘯，還有德語。”

“雨滴從空中落下。就像孩子用盡全力關(guān)掉水龍頭，卻沒能擰緊一樣?！?/p>

“人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞地前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西。”

偷書讀后感 篇7

歷經(jīng)6個多小時讀完了這本匪夷所思的小說，這是一本從死神的角度講述的故事，小女孩從失去弟弟、失去母親，到投入養(yǎng)父母的溫暖懷抱，開啟了第一本從弟弟墓地里偷來的書。爸爸的陪伴和教導(dǎo)，讓她深深的沉醉在文字的美好之中。于是，在納粹焚書坑猶、在鎮(zhèn)長夫人的書房，她偷了第二本、第三本。有了輸入，她還主動或被動的化為了輸出，給防空洞內(nèi)一起躲避炸彈的鄰居們讀書，給隔壁鄰居太太讀書，還給躲在她的地下室生存的猶太人讀書，最后，在鎮(zhèn)長夫人的鼓勵下，她開始了寫書，并因為寫書，成功逃脫了死神的眷顧，成為唯一生存的那個人。

我喜歡這樣的經(jīng)歷，跌宕起伏又不失溫暖的親情、友情和愛情。她和爸爸媽媽的親情，雖然只是短短的幾年寄養(yǎng)生活，每每聽到“小蠢豬”的時候，卻覺得特別的溫暖。她和馬克思的友情，一段異位的寄養(yǎng)，曾幾何時，我以為他們之間能有火花呢，她卻為了尋找隊伍中的他，灑了面包最后被毆打也渾不自知。她和魯?shù)献詈蟮膼矍?，魯?shù)蠍哿怂S久，怎么也得不到她的吻，卻在死后得到了。這一切的一切，顯得那么的殘忍卻還溫暖。

顯然，這是一個有愛的死神，雖然他肩負(fù)著滅亡的使命?？伤€是收藏了那本小女孩的書，直至她壽終正寢的時候，歸還于她。我也希望能有一天，我能看到帶領(lǐng)我的那個死神，是如此的賦予人情味，也能將我的故事傳播給我的子子孫孫吧。

偷書讀后感 篇8

這本書和我接觸的第一本書《偷影子的人》以及后來看的《放風(fēng)箏的人》有很多相似之處，比如都很治愈，里面的情節(jié)、語言描寫的很貼切又幽默風(fēng)趣，而且作者擅長把物寫活，用了很多擬人的手法，以孩子般的視角來描述一些情節(jié)，顯得更生動活潑，更重要的是，作者突出表現(xiàn)了人性善良的一面，比如開始漢斯和羅莎冒著危險收養(yǎng)共產(chǎn)主義的女兒，后來冒著背叛國家的危險甚至在地下室里藏了一個猶太人，比如漢斯不顧性命安危的沖出人群，只為給奄奄一息息的猶太老人送去一塊面包，比如魯?shù)献约憾亲羽I的咕嚕咕嚕叫還把手中的面包全部分給猶太人吃，比如鎮(zhèn)長夫人一直縱容小女孩來書房偷書卻沒拆穿……，這些都體現(xiàn)了人性善良的一面，哪怕生活在戰(zhàn)亂年代，也會有這些善意的舉動溫暖人心；還有純真感情的描寫也很打動人心，魯?shù)蠈π∨⒌膼?，一直都是明示，一聲聲的小母豬，一次次的陪伴，還有那一句句的索吻，特別是看到最后小女孩竟是在魯?shù)纤篮蟛艑崿F(xiàn)了他的愿望，深深的吻了他的雙唇很久很久，那一畫面的描寫，令我止不住淚流，魯?shù)峡峙掠肋h(yuǎn)也不知道自己喜歡的女孩真的吻了自己吧，哎，結(jié)局太悲了，還好馬克斯還活著，令人得到些許安慰，其實從原來看的一部電影《穿著條紋睡衣的男孩》到前段時間看的書《活出生命的意義》再到現(xiàn)在看的這本書，我一直很同情猶太人的遭遇，那些平民是無辜的啊，憑什么他們要被趕盡殺絕、永遠(yuǎn)活在恐怖之中？戰(zhàn)爭太殘酷了，希望世界和平，還此時仍處在戰(zhàn)爭中的小孩一個快樂的童年！

偷書讀后感 篇9

《偷書賊》讀后感2000字：

誠如馬克斯·蘇薩克自己所言：“這是我最好的一次創(chuàng)作”，《偷書賊》的確是我所讀過的最好的一部關(guān)于書、關(guān)于文字的小說。

不管對猶太人的迫害多么殘酷，不管戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷多么慘痛，不管天空多么灰暗大地多么荒涼，因為，僅僅因為一個對書著迷的小女孩莉賽爾，死神也被深深地震撼了。這樣一個直抵人類最頑強最深不可測的靈魂的故事，從死神的口中敘述出來，開始覺得有一份怪誕。然而，讀著讀著，死神對人類的悲憫足以讓人類汗顏了——有多少人像死神一樣思考過人類自身的行為和思想呢？當(dāng)然，值得慶幸的是，這個“死神”也是人類中的一員，他是作者蘇薩克，他是被蘇薩克的《偷書賊》和小女孩莉賽爾喚醒靈魂的每一個人。

莉賽爾，一個被送養(yǎng)的可憐的小女孩，爸爸被打上了共產(chǎn)主義者的烙印而不知所終，弟弟在被送往寄養(yǎng)家庭的途中病死在火車上，媽媽也在她被送達(dá)莫爾欽鎮(zhèn)后失去音訊。收養(yǎng)她的是莫爾欽鎮(zhèn)貧民區(qū)的一個普通家庭，養(yǎng)父是個泥瓦匠，養(yǎng)母是一個出口不離“豬玀”的看上去很粗俗的主婦，他們收養(yǎng)莉賽爾的初衷是為了得到政府的一點津貼。這樣看來，莉賽爾接下來的命運似乎不言而喻了。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父——爸爸漢斯·休伯曼和養(yǎng)母——媽媽羅莎內(nèi)心都十分善良后，是否就覺得莉賽爾的生活有救了呢？一個經(jīng)歷了爸爸失蹤，母親生死未卜，弟弟就死在自己面前的9歲小女孩，一個每天都在噩夢中驚醒的小女孩，善良和關(guān)愛能讓她獲得片刻的安寧，卻無法拯救她的靈魂。能讓她的靈魂得到拯救，能讓她的生命散發(fā)出巨大的頑強的能量的，只有書，只有文字。

這個關(guān)于書，關(guān)于文字，關(guān)于靈魂拯救的故事，就是開始于一本書，而且是一本常人看來沒有多大意義的書——《掘墓人手冊》。因為它是一本書，它里面有文字，它便輕而易舉地為莉賽爾打開了一條通往人類靈魂救贖之路。

讓我們來看看，文字是怎樣喂養(yǎng)靈魂的。莉賽爾從雪地里“偷”來第一本書時，并沒有意識到這是一本書，更沒有意識到這里面有喂養(yǎng)靈魂的文字，撿起它，把它偷偷地藏在衣服里面，初衷只是通過這本書留住對弟弟的記憶和懷念。當(dāng)爸爸漢斯·休伯曼無意中發(fā)現(xiàn)了莉賽爾藏在被子下面的這本書時，他并沒有因為這是一本《掘墓人手冊》而忽視甚至扔掉它，他問莉賽爾：“想讀嗎？”就這樣不可思議地，在每天深夜，爸爸和莉賽爾一起專注地閱讀《掘墓人手冊》，爸爸利用這本書教會莉賽爾認(rèn)識更多的字，直到莉賽爾能夠自己閱讀?；蛟S《掘墓人手冊》里沒有什么吸引人的故事，也沒有優(yōu)美的詞句和景象，但是，因為文字和文字的意義，為莉賽爾敞開了一個全新的世界。雖然書中沒有交代，我們也可以想象得出，學(xué)會了閱讀的莉賽爾，也學(xué)會了用文字來觀察和思考，文字使她的認(rèn)識和思想越來越豐富，使她的靈魂越來越頑強和高貴。我們也有理由相信，爸爸堅持每天熬夜陪著莉賽爾閱讀，教莉賽爾識字的行為本身，使文字呈現(xiàn)出了更大的觸及靈魂深處的魔力。

莉賽爾偷的第二本書來自慶祝元首生日的廣場篝火堆。為了得到這本書，莉賽爾不僅經(jīng)歷了提心吊膽的體驗——擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)，還忍受了身體的燒痛——那本《聳聳肩膀》在她的胸部幾乎燃了起來。但是，她擁有了它，擁有了更多的文字，這就足夠了。

當(dāng)莉賽爾第一次被鎮(zhèn)長夫人伊爾莎·赫曼帶進(jìn)書房時，那令人感動、震撼的一幕讓人久久回味：“這間屋子不斷縮小，小到偷書賊能夠摸得到離她幾步之遙的書架。她用手背觸碰著第一個書架，聆聽著指甲劃過每本書的書脊的聲音，聽上去就像一件樂器在演奏，或是一陣奔跑的腳步聲。她的兩只手都派上了用場，不停地?fù)崦鴷埽粋€接著一個。她笑起來，笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳了出去。最后，她停下來，站在屋子中央，一會兒看看書架，一會兒又瞧瞧自己的手指?！本褪窃谶@個書房里，莉賽爾度過了一段又一段美好的讀書時光。

故事中，幾乎所有的奇跡都與文字有關(guān)。當(dāng)避難到漢斯家的猶太人馬克斯·范登伯格陷入昏迷時，莉賽爾一回到家就給他讀書，讀她偷來的每一本書，直到馬克斯醒來。當(dāng)“粗俗”的人們擁擠在地下室里，被緊張攫住心靈不知所措的時候，莉賽爾開始朗讀《吹口哨的人》。奇跡很快發(fā)生了，地下室里安靜了下來，每個人的注意力都被這個讀書的女孩分散了，不再恐懼。甚至，當(dāng)解除空襲的警報拉響后，人們還保持安靜，聽莉賽爾讀完了《吹口哨的人》的第一章。更大的奇跡是，那個總是向漢斯·休伯曼家門上吐口水的鄰居霍茨佩菲爾太太，為了能請莉賽爾為她接著讀《吹口哨的人》，主動上門向多年的“死敵”羅莎·休伯曼示好。

藏在地下室里不見天日的馬克斯，自我拯救的辦法就是將自己的經(jīng)歷和莉賽爾告訴的他的事情寫成一本書——《擷取文字的人》。在離開的時候，他將這本書留給了媽媽羅莎，讓媽媽在莉賽爾準(zhǔn)備好了時候送給她。正如媽媽所說的，莉賽爾早就準(zhǔn)備好了，但不是因為別的，而是因為文字喂養(yǎng)了她的靈魂。

在這個故事里，在那個特殊的政治環(huán)境里，在灰暗的天空下，許多靈魂之所以表現(xiàn)得那么頑強和善良，幾乎都因為得到了文字的喂養(yǎng)。莉賽爾自不必說，爸爸漢斯也不必說，馬克斯也談過了，還有一個不可忽視的人物就是鎮(zhèn)長夫人伊爾莎·赫曼。這是一個特殊的人物，為了逃避心靈的創(chuàng)傷，她把自己囚禁在豪宅里；她之所以沒有絕望，就是因為她擁有一個大大的書房。她可能什么也不關(guān)心，什么也不在意，偏偏注意到了偷書的莉賽爾，并將她帶進(jìn)了書房。在漢密爾街被炸彈夷為平地，莉賽爾成為街區(qū)的唯一幸存者，真正孤苦伶仃的時候，又是伊爾莎·赫曼收養(yǎng)了她。

文字不斷地喂養(yǎng)著莉賽爾的靈魂，促使莉賽爾不斷地用自己的眼光觀察這個既溫暖又殘酷是世界，引導(dǎo)著她思考自己身處的現(xiàn)實，思考發(fā)生在自己身邊的各種事情，文字教會她愛也教會她恨。

的確，《偷書賊》是“一個關(guān)于文字如何喂養(yǎng)人類靈魂的獨特故事，一個撼動死神的故事”。

相關(guān)：偷書賊讀后感1000字

偷書讀后感 篇10

《偷書賊》讀后感500字：

花了兩周的時間和孩子共讀了這本書，書的角度很獨特，開始的時候，從死神的角度來描述一個納粹時期德國一個小鎮(zhèn)上的故事。

九歲小女孩莉賽爾在戰(zhàn)亂中失去弟弟并被德國慕尼黑貧民區(qū)的一戶人家收養(yǎng)，她的養(yǎng)父教她認(rèn)字讀書，將她帶入了文字的世界。莉賽爾從此對閱讀有了強烈的執(zhí)著。書本讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。

在那個最黑暗最殘酷的戰(zhàn)爭年代，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火紛飛威脅著每個生命，但幸好莉賽爾又遇到那么多讓人溫暖的人，這些人在納粹的恐怖氣氛下依然保留善意，養(yǎng)父母冒著風(fēng)險收留猶太人，鎮(zhèn)長太太分明知道小女孩偷了她的書卻依然為她敞開大門，大男孩魯?shù)弦恢庇赂业呐惆?，這些在死神的描繪下讓我們看到了戰(zhàn)爭中的美好，然而戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)伴隨著尖叫和鮮血、痛苦和傷痕、絕望和死亡。

以死神開頭也以死神結(jié)束，莉賽爾的小鎮(zhèn)遭到空襲，除了莉賽爾所有的人都在睡夢中死去，死神撿起一個個靈魂，那個時候，你仿佛看到莉賽爾站在灰蒙蒙的煙霧中，絕望的看著她的逝去的親人，眼眶濕潤了。

孩子很少讀有關(guān)戰(zhàn)爭的書，她問我什么是納粹，為什么要殺猶太人，簡單的給她講了一下，看到她嚴(yán)肅的表情，也沒再多說什么，這本書或許讓她感到了戰(zhàn)爭的殘酷，但我想她更了解了人與人之間的善意，像戰(zhàn)亂中開出的小花。

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2024偷書賊讀后感

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偷書賊讀后感 篇1

《偷書賊》描寫的是1939年到1943年之間，發(fā)生在德國慕尼黑的故事。在這個特殊的時間和地點，在納粹黨的統(tǒng)治下，德國折磨猶太人，壓迫猶太人，挑起戰(zhàn)爭，殺害外國人。在不斷激化的各種矛盾中，人類的堅強和脆弱都格外分明。

戰(zhàn)爭，無論其結(jié)果是勝利還是失敗，對于挑起戰(zhàn)爭的國家的人民和被迫接受戰(zhàn)爭的國家的人民來說，都是同樣的災(zāi)難。人類，發(fā)動戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭，毀滅人類，導(dǎo)致死亡；人類，結(jié)束戰(zhàn)爭，停止殺戮。人類、戰(zhàn)爭、死亡，這是一個什么關(guān)系?

作者以一個死神的口吻向我們敘述了一個9歲的女孩莉賽爾被寄養(yǎng)后的成長過程。莉賽爾的父親因為是共產(chǎn)主義者而被納粹黨逮捕。她母親無法養(yǎng)活莉賽爾和她哥哥，所以她決定把她的姐夫收養(yǎng)給別人。她哥哥在到達(dá)寄養(yǎng)家庭之前死在火車上，這成了莉賽爾的噩夢場景。在性情溫和的養(yǎng)父和外表兇悍而心地善良的養(yǎng)母關(guān)懷下，莉賽爾開始新的生活，結(jié)識了鄰居男孩魯?shù)?，認(rèn)識了后來躲難到家里的馬克斯，并通過偷書、讀書培養(yǎng)了閱讀的能力，成為了一個擷取文字的人。

雖然學(xué)***件極其艱苦，但是她卻始終沒有放棄。

書中的每個人都有獨特的性格和特別的故事，每個人心中都有一個溫暖的夢，魯?shù)舷Ｍ约撼蔀閵W運會奪得四枚金牌的杰文·歐西斯，馬克斯希望自己能夠做一個拳手并跟希特勒對陣，莉賽爾則癡迷于閱讀，希望能夠不斷有書可讀。盡管納粹黨不斷地將德國人民推進(jìn)戰(zhàn)爭的黑洞中，年輕的孩子們卻心懷著夢想，像從石縫中鉆出的萌芽，忍受著缺乏營養(yǎng)、缺乏保護(hù)的痛苦去迎接風(fēng)的刮割、雨的沖刷，他們在困難中相互扶持，相濡以沫，從精神上支撐著彼此，最終迎來了光明。

這是一本非常感人的書，但是我沒有哭。不得不說，這些年的各大暢銷書每一本都帶著真實、感人的光環(huán)，從《追風(fēng)箏的人》到《燦爛千陽》，從《大象的眼淚》到《島》，借助一種聽起來“匪夷所思”的文化背景，講述一段“感人肺腑”的傳奇故事，讓人感懷滿腹，做深刻思考狀，再接著似有所悟，頓覺人生，如大夢初醒，似當(dāng)頭棒喝。

文中作者不斷發(fā)問，人類的生命，到底有多么脆弱，或者多么堅強?人類的命運又能夠多么戲劇化?人類在文學(xué)中、或者借助于文學(xué)來探索生命的步伐從沒有停止過。

我們是人類，可是我們并不了解人類。正如作者說：

人類的毅力令我驚訝，即使是他們淚如雨下，他們依然會蹣跚前進(jìn)，咳嗽著，尋找著，直到找到下一件東西。

我總是高估別人，總是低估他們——我對他們幾乎沒有正確的評價。我想問她，同樣的一件事，怎么會如此丑惡又如此美好，有關(guān)于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時這么熠熠生輝?

文章最后，作者以一個死神的口吻給出對主人公的評價是——人類真讓我捉摸不透。

讀**就是聽故事，故事好，那么花費的時間和金錢就值了，如果故事不僅好，還能給人以啟迪，那么就賺了。當(dāng)然，作為消費者，我們總是想賺錢。然而，最客觀的事實是，我們不從消費者那里賺錢。

偷書賊讀后感 篇2

書籍《偷書賊》

作者 （澳）馬克斯·蘇薩克著，孫張靜譯

出版社： 南海出版社

出版時間： 2007-8-1

內(nèi)容簡介

9 歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰(zhàn)亂中被迫送到寄養(yǎng)家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀(jì)念自己永遠(yuǎn)失去的家庭。

寄養(yǎng)家庭位于慕尼黑的貧困地區(qū)。大人們互相憎恨，互相詛咒。老師們殘忍無情。戰(zhàn)爭總時威脅著人們的生命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養(yǎng)父為了讓她安眠，于是為她朗誦手冊內(nèi)容，并開始教她識字。

學(xué)會認(rèn)字進(jìn)而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發(fā)現(xiàn)了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)字。從此莉賽爾進(jìn)入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。

對照著戰(zhàn)場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發(fā)的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰(zhàn)場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什么人類一面展現(xiàn)殘酷的殺戮，一面又有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛呢？

多年以后，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。死神坐在喧囂的大馬路旁，忍不住感嘆道：“人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！”

經(jīng)典語句

1、“到達(dá)漢密爾街

那最后的時刻。

那片紅色的天空……

為什么偷書賊跪在那里，在人類造成的可恥的廢墟上哭泣？

幾年前，故事剛開始的時候，天上也飄著雪花。

有個人的生命走到了盡頭。

最具悲劇色彩的時刻

一列火車在疾馳。

車上擠滿了乘客。

在第在節(jié)車廂里，一個六歲的小男孩死了。 ”

2、“守護(hù)：一種出于信任和愛的行為，通常只有孩子才能辨別真?zhèn)巍！?/p>

3、“寬恕：不再憤怒、仇恨和憤恨?！?/p>

4、“（這偷竊的行為）將給她提供繼續(xù)偷書的場所，它將鼓勵漢斯·休伯曼實施援助一個猶太拳擊手的計劃，它也將讓我再次看到，一個機會直接引發(fā)了另一個機會，就像一次冒險引發(fā)了更多的冒險，一個生命將生產(chǎn)出更多的生命，一次死亡將導(dǎo)致更多的死亡一樣?！?/p>

5、“一陣寒風(fēng)襲來。它隨著空氣吹金窗戶。也許這是第三帝國的和平之風(fēng)，其中有更強大的力量；也許這表明歐洲仍然存在?！?/p>

6、“她來來回回走動著，重復(fù)著剛才的舉動。這一次速度變慢了，她向前伸出手，用手掌撫摸每本書的背面。那種感覺很不真實。那是魔法，那是一個夢，那是吊燈上的一盞小燈。幾次她差點抽出一本書，但她還是不敢去打擾它們。它們太完美了。

”7、“這些文字，它們?yōu)槭裁匆嬖谀兀繘]有文字，就不會有這本書。沒有文字，元首就什么都不是，也就不會再有腳步踉踉蹌蹌的囚犯，也就不需要能讓我們好受一點的安慰或文字游戲了?！?/p>

8、“（莉賽爾說）我厭惡過文字，也喜愛過文字。我希望我能把它們運用得恰到好處。”

9、“（死神說）人類真讓我捉摸不透?！?/p>

讀后感《偷書賊》的封面吸引了我，我忍不住買了下來。確切的說是封面下方的文字吸引了我，“人類靈魂的獨特故事，一個撼動死神的故事?！?/p>

在寒冷的夜晚，我開始了我的閱讀。

開頭并沒有特別吸引我。我想我能理解并感受到那個小女孩的絕望。我想我會同情她的?？墒?，她堅強到讓人心疼。

在那個叫做天堂的小鎮(zhèn)新家里，除了躲避炸彈和忍受饑餓，日子過的似乎也不錯。何況，莉賽爾饑渴的靈魂，還有書陪伴呢。弟弟的死亡讓她有了第一本書《掘墓人手冊》。

她開始了她的讀書之旅，從未停止過。語言的力量和用語言表達(dá)的欲望在她小小的身體里生根發(fā)芽，長成了一棵參天大樹。讀書使她在困惑時有了寄托。她開始愛書，愛讀書，愛偷書。偷書，是莉塞爾的“光輝”事業(yè)。

在她總共的14本書中，有6本是偷來的。這些書，救了她的靈魂，也救了她的性命。

第一次去鎮(zhèn)長夫人家的時候，她便被那里的書櫥迷住了，對她而言，那里是幸福的所在。鎮(zhèn)長夫人讓她進(jìn)去閱讀，“她來來回回走動著，重復(fù)著剛才的舉動。這一次速度變慢了，她向前伸出手，用手掌撫摸每本書的背面。那種感覺很不真實。那是魔法，那是一個夢，那是吊燈上的一盞小燈。

幾次她差點抽出一本書，但她還是不敢去打擾它們。它們太完美了。”在她看來，書完美得讓她不敢動。

在一次轟炸中，一個驚恐而吵鬧的鄰居依靠莉塞爾的閱讀，奇跡般地安靜下來，獲得了生命的力量和勇氣。正如卡夫卡所說，一本書必須是一把斧頭，才能打破我們心中凍結(jié)的海洋。文字就這樣鑿破堅冰，喂養(yǎng)著靈魂。

絕望的霍茨佩菲爾太太曾經(jīng)是小莉斯?fàn)栕詈ε碌娜耍谑鹤拥慕^望中幸存下來，這句話在她和小利斯?fàn)栔g建立了一種奇怪的友誼。文字更滋養(yǎng)著莉塞爾，滋養(yǎng)著絕望的鎮(zhèn)長夫人，滋養(yǎng)著避難者馬克斯。

希特勒的兇狠殘暴、詭計多端、酗戰(zhàn)專橫霸道在希特勒青年團(tuán)的活動，瘦骨嶙峋的猶太人踉踉蹌蹌的示街游行，納粹成員的無情長鞭，魂飛魄散的襲擊警報，朋友間戰(zhàn)友間左鄰右舍的的真摯情感，善良勇敢的正義行為，渴望生命的士兵，熱愛文字的跳動的心一一鮮活地展現(xiàn)在我的眼前，訴說著戰(zhàn)爭的殘酷，企圖激起更多的人對戰(zhàn)爭的唾棄，激起更多的人去追求、擁抱和平里自然盛開的鮮花。

讀到書的末尾時，漢密爾街被轟炸后的那一部分把我給感動的一塌糊涂。淚水在莉賽爾看到魯?shù)夏且活^如燭光般光澤的頭發(fā)時如被溢滿的水杯一樣源源不斷地流出來。，那個站在齊腰深的冰水里追趕一本書的男孩，那個把微笑的泰迪熊放在死去的飛行員懷中的男孩，那個在睡夢中、在裁縫店、在偷蘋果的郊外一次次期待并且永生錯過他最愛的女孩子的吻的男孩，那個青春綻放的兇猛、生命怒放的可愛的男孩就這樣走了。

那是孩提時代最最真摯的友情，一個生氣勃勃的人在你毫無預(yù)防的時候突然就那樣靜靜地閉上了雙眼，沉沉地永遠(yuǎn)睡下去任你如何千呼萬喚他再也不會回應(yīng)你，叫人如何不難過與傷心呢？

如果說莉賽爾的生母獻(xiàn)出了她的生命，那么她溫柔的父親和刀口以及豆腐心的母親則獻(xiàn)出了她的靈魂。在看到莉賽爾看到她的有著水銀亮眼睛拉得一手好琴的爸爸和讓她又愛又怕卻正直的媽媽的尸體后，雖然早有準(zhǔn)備，但我卻依舊心痛如絞。以后在她做惡夢的半夜里來安撫她呢？

以后誰再在拉手風(fēng)琴給她聽呢？以后誰再扯開大嗓子高聲罵她小母豬呢？誰再煮熱湯給她喝呢？

盡管那湯不是那么地美味可口。所以那個有天使光輝的男人和那個為女兒藏了靈書，毫不猶豫地接受猶太人的女人就消失了？這一切真的是被炸毀的房子的斷臂斷臂和黑色的炮灰打破的嗎？

她不敢相信自己眼前看到的這一切，而我也不肯相信。她希望這只是她眾多噩夢中的一個，希望她能在父親溫柔的愛撫下再次入睡。她希望她醒來后依然是個燦爛的熱辣辣的白天，偶爾還跟著魯?shù)弦黄鹑ネ蹈`快樂。

還有她告訴魯?shù)系陌职终f她親吻了魯?shù)蠒r，一直克制著的情感再也無法控制，淚水猶如從缺了堤的壩上奔涌而出。

……“這些文字，它們?yōu)槭裁匆嬖谀?？沒有文字，就不會有這本書。沒有文字，元首就什么都不是，也就不會再有腳步踉踉蹌蹌的囚犯，也就不需要能讓我們好受一點的安慰或文字游戲了。

”文字是神奇的，它給了莉賽爾力量也給了她傷心。因為文字，她的父親死了，家庭分離，她認(rèn)識了終生見不得光的猶太拳擊手，她也失去了所有喜愛的人；因為文字她來到叫做天堂的小鎮(zhèn)新家里，認(rèn)識了養(yǎng)父母，結(jié)識了她最好的小男友、她的馬克斯、她的鎮(zhèn)長夫人朋友和她身邊的鄰居們的。莉塞爾對文字的著迷是一種純粹的著迷，讓我感動得有種也希望自己能如此的沖動。

也正如莉賽爾說的，“我厭惡過文字，也喜愛過文字。我希望我能把它們運用得恰到好處。”這神奇的文字，在女孩的如夜色一樣的生命里，開出了妖嬈的花兒。

也許從莉塞爾得到的人生第一本書里就可以預(yù)見吧——掘墓人手冊，那個狂熱的德國人和他制造的戰(zhàn)爭，活脫脫是個掘墓人，把全世界無數(shù)的猶太人、漢密爾這樣普通的小鎮(zhèn)居民，送進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>

漢密爾街上只有莉塞爾活了下來。小小的莉塞爾，要靠什么去支撐她什么都沒有了的，一片蠻荒的人生？她十三歲那年的那些人和事，在發(fā)生的時候并不知道，它會滋養(yǎng)一個被遺棄的女孩一生的回憶吧？

總有一些柔軟的生命之花，只綻放過一次，卻溫暖了一生。

“他打動了我，每次都打動了我，這是他造成的唯一傷害，他踩住了我的心，讓我哭泣” 正像溫柔的死神這樣說魯?shù)弦粯?。偷書賊，這樣一本絮叨的故事，打動了我，讓我淚流滿面。

偷書賊讀后感 篇3

在我們國家，連我們自己都覺得，我們的素質(zhì)，準(zhǔn)確的說是平均素質(zhì)，比不上別的發(fā)達(dá)國家。但是從外國的文學(xué)作品或者影視作品可以發(fā)現(xiàn)，在國外，甚至是港臺，是不存在“素質(zhì)低下”的說法的。對于那些我們認(rèn)為素質(zhì)低下的行為，他們腦海中浮現(xiàn)的言語是不可理喻，就算是不可理喻，他們也從來沒有用一個公認(rèn)的道德制度來衡量別人。

衡量別人行為的標(biāo)準(zhǔn)只有法律。讓他們自覺遵守的，不是嚴(yán)懲，而是自己心厲的底線。東方的業(yè)力和西方的地獄是一樣的。

那些不能反映在法律中的標(biāo)準(zhǔn)只是用于約束自己而不是約束他人。在我們現(xiàn)在的環(huán)境里，遇到讓人覺得錯誤的行為的時候，人們第一時間想到的是責(zé)怪他們，卻不是自省。如果每個人都能嚴(yán)格要求自己，而不是以為自己能因為別人的小錯誤而坦然面對自己的小錯誤，我想我國很多現(xiàn)象都會銷失。

在故事中，無論講述的是哪個人物，卻總是沒有離開“書”這一條線索。猶太人，或小女孩，當(dāng)他們無助的時候，最大的幫助不是面包，不是恩人，而是書中給他們的信仰和愛。或者應(yīng)該說，書讓他們喚醒了心中的愛。

偷書賊讀后感 篇4

戰(zhàn)爭給人帶來的永遠(yuǎn)，是災(zāi)難和痛苦。可憐的小女孩，在失去了父母和親眼看見了弟弟的死亡以后，來到了這個貧困的，卻充滿溫暖的小鎮(zhèn)，養(yǎng)夫的寵愛和養(yǎng)母看似粗暴，其實也是充滿愛意。一個魯莽卻善良的小男孩。純樸，對小女孩子的感情也是懵懵懂懂的喜歡，小女孩對閱讀的渴望，求知欲望，一個猶太人在不經(jīng)意中闖入這個家庭，恐懼，擔(dān)心，但最終父親的承諾和全家的善良，還有對種族歧視的厭惡。讓他們成為了休戚相關(guān)的一體。每個夜晚，小女孩依偎在猶太人身邊，聽著他講著書拯救他的故事，成就他們之間永遠(yuǎn)的友誼。還有失去兒子的鎮(zhèn)長夫人。也是因為鎮(zhèn)長夫人才使小女孩成為了偷書賊，對知識的盜竊，也是鎮(zhèn)長夫人挽救了這個孩子，鼓勵她寫作，每個夜晚的寫作，讓她逃過一劫。就像書中說的，這個世界配不上這些美好的人，所以他們都離開了。貧窮的人，會更加珍惜生活的美好。小男孩最終也得到了，他念念興興想要的吻，雖然他已經(jīng)感受不到了溫度。一個悲傷的故事，時間會讓人遺忘，但有些人和事，會陪著你走完你的一生。每天清晨，都可以和他們說，嘿，晚上睡得好嗎，新的一天開始了。

偷書賊讀后感 篇5

偷書賊讀后感范文【1】《偷書賊》這本書的背景是法西斯主義泛濫的二戰(zhàn)期間紛亂的戰(zhàn)爭給德國人民帶來的不安以及德國納粹對猶太人的滅族之難。故事以死神的角度講述了一個德國小女孩在二戰(zhàn)期間所發(fā)生的一切幸與不幸。

在這本書中我看到了戰(zhàn)爭給人民帶來了本不該有的痛苦，無助的人們總在不斷地躲避之中，妄想尋找一片安寧的凈土，卻總在每一次的流離顛沛中不斷地失去身邊最親的人然后又不得不繼續(xù)向前走，一次又一次地在噩夢的痛苦中不斷掙扎。所幸這個世界同時也是那么的美好，讓他們能夠在如此絕境遇見那么多純真的人，哪怕只是曾經(jīng)。莉賽爾在親眼目睹了弟弟的死亡和被母親的不得已的拋棄后，遇見了那么憨厚善良的漢斯，嘴毒但心靈卻又如此美麗的羅莎，青春年少不懂表達(dá)自己卻又深深地愛著莉賽爾的瘋狂少年魯?shù)?，更是跨越了民族的界限與猶太人馬克斯成為了朋友。

但對于死亡，在大多數(shù)災(zāi)難中，故事都有一個快樂的開始?？鞓烽_頭的結(jié)束便是災(zāi)難的開始。故事的最后是那么的讓人痛心，莉賽爾遇到的如此多的幸福在一夜間成為了炮彈下的硝煙，但那份曾有過的記憶卻是那么的刻骨銘心，以至于莉賽爾在成為一個老婦人遇到死神后仍清晰地記得那本救了自己一命的《偷書賊》和那本故事里所發(fā)生的一切。

故事情節(jié)緊密相連，每一刻都值得我們?nèi)テ肺逗透惺茈[藏在文本中的每一種情感。

偷書賊讀后感范文【2】《偷書賊》是我看得第一本澳大利亞文學(xué)作品，而本書的作者也可以算是我唯一認(rèn)識的一位澳大利亞作者吧，可是它依舊是我很愛的一部作品。或許這正是屬于澳大利亞的魅力。

日記故事的敘述者，我想是被我們稱之為“死神”的生物，這位“死神”**了一名名叫李賽爾的女孩在二戰(zhàn)期間的悲慘生活。戰(zhàn)爭奪走了莉賽爾的父母、弟弟、養(yǎng)父母和朋友，但她仍然過著堅強的生活。也許讀書給她在最困難的時候帶來了最后一絲希望。

本書的第一亮點就是以死神的身份敘述了一場戰(zhàn)爭，它絕對的客觀，可同時它也距離死亡最近，它應(yīng)該也是最了解死亡對于人類的意義的了。而作者一反常態(tài)的將情節(jié)的高潮在序章中一一隱藏也讓人耳目一新。

“信仰，懷疑，失望”這是莉賽爾這個德國女孩在戰(zhàn)爭中的情感變化。通過對這些變化的一系列變化，作者生動地展示了戰(zhàn)爭對人類的危害。

除了本書作者的文筆，構(gòu)思以及立意的肯定，本書留給我的一個最大的疑問便是“在那個動蕩的年代，莉賽爾為什么想要偷書？”

猶記得，莉賽爾第一次偷書是在弟弟的葬禮后偷了掘墓人的《掘墓人手冊不》，而她的理由只是想看看掘墓人有沒有按規(guī)定安葬自己的弟弟；而后她又從德軍手中偷出了一本猶太人寫的書因為她想看看猶太人究竟有什么過錯。隨著閱讀的深入，她在不斷尋找真理的過程中對德軍產(chǎn)生了懷疑，因為她在閱讀中發(fā)現(xiàn)了真理和智慧。

在最后一幕里，當(dāng)莉賽爾因為在地下室看書而逃脫空襲，成為唯一的幸存者時，我想知道作者是否想告訴讀者，只有真相才能帶來解脫？

即使在最黑暗的時刻，仍然有月光，它扎根在最寒冷最黑暗的地方。死亡的終點已經(jīng)注定，但什么在悄然改變，人性之光，在奮斗中升華。那月光，叫做悲憫。

如果給《偷書賊》定一個色調(diào)，我想必定是灰色的，像黃星之路的那種感覺，陰暗而絕望。陰霾的色彩下，再活潑的風(fēng)琴聲也會喑啞，再飛揚的神采也會黯然，再活潑堅韌的生命也有可能一昔灰飛煙滅?！锻禃\》一個關(guān)于戰(zhàn)爭的故事，而戰(zhàn)爭，往往伴隨著死亡。

二戰(zhàn)、德國、納粹、水晶之夜、焚書運動、猶太人逃亡、奧斯維辛集中營，回顧這段歷史，再次撕開人類的舊傷口，人性中的麻木和殘酷都是丑陋的膿液，這讓我再次戰(zhàn)栗。

平庸的惡里看不到真正的善惡是非，被統(tǒng)治而不自知的愚人還高舉種族家國的大旗，虛偽的文字教導(dǎo)人們成為專職的機器。紐倫堡審判里阿道夫·艾克曼"執(zhí)行公務(wù)式"的**行徑還不夠觸目驚心么？愛國論調(diào)下的極端民族主義頌歌里，猶太人商店的櫥窗破碎得還不夠支離么？

希特勒吐出一串串華麗的話語，德國孕育出無數(shù)的思想荊棘。同樣在《偷書賊》里，亞歷克斯·斯丹納以"猶太裁縫如同瘟神，遲早會搶走生意"對"水晶之夜"竊喜不已，小漢斯以"你從來不關(guān)心這個國家，至少是不夠關(guān)心"譴責(zé)父親對清理猶太袖手旁觀。感嘆人太自私，太無知，太矮，容易放棄慈悲的本性。

感嘆人性太動搖，似乎慈悲之心只在夜深人靜中醒來。

果真如此么？

悲憫如他們，寧可少吃一點也要分給地下室里的猶太逃犯一杯羹——如漢斯夫婦，就算餓著肚子也會偷偷派給走向死亡集中營的猶太人面包——如魯?shù)?。或許，這些事情無力改變納粹統(tǒng)治的大環(huán)境，但是，至少，他們的存在，就是一種象征，證明著人性還沒有全然失守。的確，正如莉賽爾所說，這樣一個世界是不值得的。

他們是如此美麗，如此溫暖，在如此黑暗，如此寒冷的時空里。死神的生命沒有開始也沒有結(jié)束。它的世界只能一個接一個的死亡。他不明白為什么人性在最殘酷的人群中閃耀，為什么光明可以與黑暗同在，為什么美麗可以與丑陋同在。我想，還是因為悲憫吧。

即便大部分人都沉睡著，仍然有人看著眼前的灰色抽搐著敏感的心靈。因為悲憫的人性，并不需要鴻篇巨著來渲染，它自然而然，由心出發(fā)，一段快樂的旋律，一扇特意打開的窗戶，一只美麗的泰迪熊，一片小小的面包，一段鏘鏘的文字，一個顫抖的吻，便能夠支持人類穿越灰暗的另一面。人的生命如此短暫而脆弱，死亡的腳步如此栩栩如生而迫在眉睫，人們怎能不更加珍惜一切，怎能不更加清晰地把握真善美？

羅莎夜夜懷抱手風(fēng)琴的身影，魯?shù)先缃芪鳌W文斯般的奔跑追夢的側(cè)面，馬克斯油漆筆刷下簡單深刻的線條，莉賽爾對死去的魯?shù)项澏兜囊晃牵謶衷谀骋豢滔?，在這些巨大的悲愴中繼續(xù)蹣跚前行，只因這人間最美的畫面，破碎的世界里的完整。

“那么丑那么美”是人性永恒的悖論。

《偷書賊》中另一種不容忽視的力量——文字。當(dāng)現(xiàn)實已經(jīng)是灰色的，甚至是現(xiàn)實試圖將灰色延伸到人類的精神領(lǐng)域時，這本書將建立起最強大的東西。最可怕的破壞不是征服，而是精神和思想。

當(dāng)希特勒企圖用高超的演講技巧控制國人思想的時候，當(dāng)多少經(jīng)典在火堆中燒得噼啪響的時候，莉賽亞偷了一本書，不，是拯救了一本書，她戀上了所謂的"毒藥".精神統(tǒng)治可以囚禁住平庸的大人，卻永遠(yuǎn)無法約束孩子的心靈。莉賽爾在目睹焚書運動之后，強忍著淚水站在教堂的臺階上的向元首致敬，心中"元首="共產(chǎn)主義分子"+一堆篝火+親生媽媽的遭遇+弟弟的死亡"的算式早已將黑白道明，孩子心中正義的天平孰輕孰重，一目了然。

魯?shù)细男?，假裝是杰西歐文斯，拒絕回答正確元首的生日，逃避納粹青年團(tuán)的訓(xùn)練。在他看來，有一種叫做“自由”的東西比“元首”更重要。馬克斯在沒有自由的地下室生活中，講著《監(jiān)視者》和《擷取文字的人》的故事，文字編織出了陽光的色彩，友誼跨越了種族，希望在心靈對話中放大。在《偷書賊》中，文字不是以犀利的**的形象存在，對于莉賽爾，它是對進(jìn)步的追求、對求知欲的滿足，伴隨著對現(xiàn)實的叩問；對于防空洞里的人，它是一種安慰的氣氛，是平和人心的藥劑。

在整個過程中，它是淺薄而漫長、無聲的滲透，啟蒙運動會不知不覺扎根，所有人都開始反思，虛偽暴力背后的華麗言辭，血淋淋的尸首后的民族尊嚴(yán)的榮耀。

最終，漢密爾頓街上的人們，納粹德國統(tǒng)治下的全體人民，已經(jīng)嘗到了這忠與蠢的忠誠和放縱的苦澀。站在刑事的角度他們沒有親手殺過人，站在國家的角度他們捍衛(wèi)國家也沒有錯，站在道德的角度他們沒有做什么大義不道的事，但是，站在人性的角度，他們無法原諒自己。他們應(yīng)該理性地批評法西斯的行為。他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來糾正國家的分歧。他們應(yīng)該有更多的勇氣把猶太人放在他們的翅膀下。

可是，他們中真正去做的人很少很少。米歇爾·霍茨佩菲爾就是這樣在求生的渴望和人性的自我審判中絕望地自殺。悲憫如果只是少部分人的覺醒，悲憫如果僅有思想上的萌芽，那是莫大的悲劇，這樣的悲憫永遠(yuǎn)無法產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)乾坤的力量。

一如結(jié)局，漢密爾街"天堂"成地獄，人類長眠不復(fù)醒。悲憫的月光彈奏著哀傷的調(diào)子，像漢斯爸爸的眼神"游離而迷茫，看不到任何答案".

誰也無法斷言一切不會重演，我們看到影片《浪潮》中被輕而易舉慫恿誕生的"**"悲劇。誰也無法輕易定論，是否應(yīng)該原諒《朗讀者》中漢娜一樣的無知殺人犯?？墒?，無論怎樣，人性的那份悲憫在，事情還不至于很糟糕。

因為你總能在黑暗中看到月光，在丑陋中邂逅美好。

[熱門]熱愛生命讀后感模板9篇

每個人的能力不一樣，寫出的作文也會不一樣。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。好的作文在語文考試中是可以加分的，作文怎么樣才能寫得好？小編特地花時間為你收集并編輯了[熱門]熱愛生命讀后感模板9篇，供您參考，并請收藏本頁！

熱愛生命讀后感(篇1)

今日，我在家中讀了一篇關(guān)于美國著名作家杰克·倫敦《熱愛生命》的這篇文章，經(jīng)過淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自我堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，表達(dá)出作者十分熱愛生命的情感。

這篇文章，讓我認(rèn)識到生命的可貴，作者所要表達(dá)對生命的熱愛使我感觸頗深。

在生活中，我常常認(rèn)為生命只可是是肉體包含的軀殼罷了，支配著人類的思想、意志、行動，而卻沒有認(rèn)識到生命也是我們的一切，失去它就等于失去一切的一切。許多人都受著肉體的支配，如行尸走肉般生活在這個世界的暗處，受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自我的生命，完全忘記生命的可貴。

在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只可是是為他人學(xué)習(xí)，而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動的理解教育，殊不知，學(xué)習(xí)是為自我的靈魂和生命更加充實，乃至于更加豐富精彩。時常想放棄學(xué)業(yè)，可是生命讓我繼續(xù)下去，不放棄追求科學(xué)的心理。

那些放棄生命的人們啊，在活著的時候，一味的追求肉體上的享樂，而忘記生命已向你發(fā)出警告：你的生命正在走向毀滅、消亡。著名藝人張國榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負(fù)重過大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡單的理由而迷惑著，不懂得熱愛生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有，此刻的青年人不顧生命的反對，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的十分歡樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個人都要有著這樣的精神力量，這樣強大的力量會使我們像文章中堅韌不屈、頑強拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛生命讀后感(篇2)

　生命屬于每一個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時候，他就能夠說我把自己的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而奮斗。

是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實生活中，有人慨嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活著真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊，甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無為。

杰克倫敦的《熱愛生命》講的就是一個關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人要活下去的堅強意志深深地吸引著我，使人讀來激動不已：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時候，他的危險來臨了??！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場激烈的生死爭奪戰(zhàn)開始了！兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過冰天雪地的荒野掙扎著來到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯＿@與現(xiàn)在社會的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報紙上，隨便一看都會看到幾則自殺的新聞。什么職場壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡?？梢姮F(xiàn)在社會上的人類比起小說的主人公來是多么的卑微啊。

即使一個人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會化為烏有；可是生命有時卻又如此強大，強大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。

而這個小說最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情那時候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去？但后來我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么？如果失去了其中的任何一項，這樣的生命是沒有意義的。然而，比爾可能到死的時候，才會體會到這一點吧！

人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個大寫的人！

熱愛生命讀后感(篇3)

本文《初一熱愛生命讀后感500字》由讀后感大全整理，僅供參考。

人活一世，草木一秋。在這短暫的生命歷程里，人們都在不斷地追求著自認(rèn)為非常重要的東西，或是健康，或是聲譽，或是金錢，或是地位,我們竭盡所能要在人生的圖片上為自己繪上濃墨重彩的一筆，唯有如此，方不辜負(fù)生命的意義。

其實，不管我們追求什么，都是基于我們對生命的重視與熱愛。正如汪國真在《熱愛生命》里描寫的那樣：

我不去想，

是否能夠成功，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想，

能否贏得愛情，

既然鐘情于玫瑰，

就勇敢地吐露真誠。

我不去想，

身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影。

我不去想，

未來是平坦還是泥濘，

只要熱愛生命，

一切，都在意料之中。

不論我們成功與否，既然選擇遠(yuǎn)方，就只有勇往直前地追尋；不論我們是否能獲得愛情，既然鐘情于玫瑰，就只能勇敢吐露自己的真誠；不論未來的道路艱辛與否，既然選擇了奮斗，我們就只能往前追尋。

我們所有這些義無反顧的追求，需要的是一個作為后盾的堅定信念——熱愛生命。這信念是對生活的一種體會、一個態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏；抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標(biāo)，有了追逐，才有了人生；一個人消磨時光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶上了希望，暈染了快樂。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗?fàn)幹袪N爛，挫折中完整。

熱愛生命讀后感(篇4)

今天在家看了一篇關(guān)于美國著名作家杰克倫敦《熱愛生命》的文章。一個掘金者在冰凍的北極圈被殺，被朋友拋棄后，終于克服了饑餓、恐懼、痛苦和病狼的威脅，最終以自己的堅韌和不屈不撓的意志得救，表達(dá)了作者對生命的深深熱愛。

這篇文章讓我認(rèn)識到了生命的價值，作者對生命的熱愛深深打動了我。

在生活中，我常常認(rèn)為生命只是包含在身體里的一個身體，支配著人類的思想、意志和行動，但我沒有意識到生命是我們的一切。失去它就意味著失去一切。很多人被身體所支配，像行尸走肉一樣生活在這個世界的黑暗中，被外界的壓力和生存所迷惑和折磨，折磨著自己的生命，完全忘記了生命的價值。

在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了別人，但我忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動地理解教育。我不知道，學(xué)習(xí)是為了充實我的靈魂和生活，甚至是充實它。經(jīng)常想放棄學(xué)業(yè)，但是生活讓我堅持，我不放棄追求科學(xué)的心理。

那些放棄生命的人，活著的時候，一味的追求肉體上的快感，忘記了生命已經(jīng)警告過你，你的生命是

走向毀滅、消亡。著名藝人張國榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負(fù)重過大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒有看到自我軀殼下的靈魂，只被那簡單的理由而迷惑著，不懂得熱愛生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有，此刻的青年人不顧生命的反對，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的十分歡樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個人都要有著這樣的精神力量，這樣強大的力量會使我們像文章中堅韌不屈、頑強拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛生命讀后感(篇5)

讀一本好書，就像交上一個好朋友，讀書讓我插上了翅膀，在知識的海洋里自由翱翔。

《熱愛生命》這本書收集了美國著名作家杰克·倫敦的八篇中篇小說。杰克·倫敦的這幾篇文章情節(jié)緊湊，語言精美，人物刻畫生動，能深深打動讀者的心。

《熱愛生命》描繪了一個孤獨的人在荒野上與饑餓、寒冷，并和野獸進(jìn)行頑強斗爭的故事。

一個在美國西部的淘金者在途中被同伴比爾拋棄了，他的背包里裝著很多黃金，還有跟黃金一樣重要的火柴，他十分愛惜這些火柴，總怕弄丟了，所以經(jīng)常把它們倒出來重新數(shù)。

他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。并且通過冰天雪地的荒野掙扎來到了一望無際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

換作是我，肯定早就疼得哇哇叫了。記得以前我和朋友一起出去玩，結(jié)果摔了膝蓋，就哭了老半天，后來發(fā)現(xiàn)原來只是輕微的擦傷而已。拿我和這個淘金者相提并論，真是相差太多了！

讀了《熱愛生命》這篇文章，我才知道：一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅強。

熱愛生命讀后感(篇6)

《熱愛生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國小說家杰克·倫敦最著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強，一個美國西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴拋棄了，他獨自在荒原上尋找著出路。冬天逼近了，環(huán)境十分惡劣，他沒有一點食物了，而且他的腿受了重傷不停的流血，他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。生命就是不放棄自己。讀完整個故事，我簡直到了熱血沸騰的狀態(tài)，人往往在平常的時期覺得生命的平凡的，不值得去珍惜，去愛護(hù)，但是一到絕境，求生的本能就會驅(qū)使著我們?nèi)幦∩湟暽?，保存生命。人與狼的較量也許是最殘酷的一種境界，為了維持彼此的性命必須要獵取另一方的性命，這就是代價，血淋淋的現(xiàn)實，最終淘金者終于贏了，他靠得是他發(fā)揮超常的勇氣和機智，我想我們應(yīng)該佩服他，學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他逆境求生的壯舉，佩服他勇于挑戰(zhàn)的精神！

熱愛生命讀后感(篇7)

這個假期我讀了美國作家杰克·倫敦的著名小說《熱愛生命》。讀過之后我更加珍惜、熱愛我的生命了！

故事講的是一名美國淘金者與伙伴走失后孤身一人為了躲避冬天，自己一人，風(fēng)餐露宿，在漫無邊際的荒原上急匆匆卻有艱難的向東南方趕去。他沒有食物就吃野果，實在連野果都沒有了那只好拔草吃。累了，就坐在地上歇一會兒。到了晚上他就睡在地面上或巖石上。一路上他都在于死神作斗爭，他遇到過熊、惡狼和一些野獸。他自己行了一年多，剛開始只是走，而后來由于長時間不吃飯只好四肢并有在地上爬行，就在他馬上堅持不住的時候，他終于開建了一只船在不遠(yuǎn)處的海面上停著，他又看到了生的希望。最后他只能本能的向前蠕動著，他終于活了下來。

讀完這本書，我沉思了很久，我從主人公的身上看到了生命的頑強。他沒有吃的東西，又沒有睡得地方，還沒有交通工具，他還能活下來。我覺得這是人類生存的奇跡。我想如果那些要自殺或活不下去的人看過這本書后，他們一定會對自己的所作、所為、所想，感到羞愧的，他們的原因只是客觀原因而我們從主人公身上看到的只有不放棄的精神。我們需要去熱愛自己的生命，那些感到生命無味、疲乏的人們只是在幾秒鐘就結(jié)束了自己的生命。他們中有的是因為壓力太大，有的是因為有人背叛了自己的感情，有的而是因為有一些解不開的疙瘩……可是這些問題都可以解決，都沒有這本書的主人困難大。所以我們都要以故事的主人公為榜樣熱愛自己的生命。

熱愛生命讀后感(篇8)

今天，我看了一本由杰克·倫敦寫的名為《熱愛生命》的書籍。其中有９個故事，雖然簡短，但是震撼人心、引人深思，通過幾個簡短的故事，講述了生命的哲理。我今天就對《熱愛生命》這篇小故事，談一下我的感想。

嚴(yán)冬將至，那位淘金者為了能活著走出荒野，用盡全身力氣一步一步地向東南方趕去。他孤身一人，風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)艱辛，在前進(jìn)的路途中，他身邊沒有食物，也沒有可用的武器。難咽的野草、辛辣的漿果和指頭大的生魚，都成了他充饑的食物；又潮又濕的地面和冰冷的巖石也成了他睡覺的床鋪。

除了生活的艱辛，他還要面對荒野上的野獸。大棕熊和野狼時刻威脅著他的生命，他已無法想象的毅力與它們進(jìn)行著艱苦的周旋和搏斗。

一開始，他還搖搖晃晃地行走，后來由于體力的減弱，他不得不用四肢在地上爬行。最后，他筋疲力盡，甚至連思維都幾乎處于混濁狀態(tài)，他只能用身子在地上蠕動著向前。

工夫不負(fù)有心人，憑著對生命的渴望，憑著頑強的意志力，他終于被救，活了下來。

讀了這篇文章，我覺得他那種頑強的生命力和不屈不撓的堅強意志，讓我們不得不感動，不得不熱血沸騰。也讓我更加堅定了對生命的看法。星期四，班長星說，她小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在所在的中學(xué)，有人自殺。一個人死的話很容易，可是，一個人生下來本來就很不容易，為什么不去珍惜這一段漫長但又短暫的時光呢？文中的那位淘金者，他憑著對生命的渴望，憑著頑強的意志力活了下來，那么保住這個生命的過程雖然是苦不堪言的，但是他沒有放棄，因為他熱愛并珍惜生命。這本書中，每一篇的風(fēng)格各異，卻都表達(dá)了作者對生命和生活的獨特見解，體現(xiàn)了一種非凡的個性。讀了，讓人感覺心潮澎湃，從而讓我們更加珍惜生活，熱愛生命。

熱愛生命讀后感(篇9)

《熱愛生命》是米歇爾·埃康·蒙田的代表作之一。它篇幅短小，寥寥數(shù)語，卻道出了生命的真諦。如果說作者在文章的前半部分主要是談“生”，那么在后半部分作者要解決的就是“死”，但歸根到底還是要說如何地“生”。

“生與死”是人類歷程中一個永恒的主題，有人說“生的本質(zhì)在于死”。我是凡人，總是達(dá)不到偉人般胸懷的，但我想即便是“偉人”也和我是一樣求“生”的，只是他們更懂得如何地“生”，還能夠勇敢、坦然地面對“死”。這倒讓我想起一個人來，他算不得“偉人”，在我眼里也不應(yīng)該是“凡人”了，他的名字叫XXX，該是我一個已故的親戚，讓我深感敬佩。在他癌癥晚期的治療中，始終充滿了生活的激情和堅強的姿容。在生命垂危的最后時段，每每看著他與病魔抗?fàn)帟r的堅韌和樂觀，看著他在生命流逝時刻的坦然和理智，看著他在匆匆光陰下對生活的熱愛和珍惜，沒有消極、沒有頹廢、沒有抱怨、沒有暴躁，有的是對生命的珍惜和給予過我的不斷鼓勵。

對于生活殷實和忙碌中的人們來說，死是遙遠(yuǎn)的，或許是根本不愿意提及的。但當(dāng)我們面對逐漸衰老的暮年或者面對持久的病痛時，有很多人畏懼死亡。一個人免不了對人生進(jìn)行思考，而年輕時未免流于膚淺，只有在年老時才會漸趨睿智。這篇暮年之作中所充盈的深邃思想，正是讓我浮想聯(lián)翩的所在！每每讀到這篇短小的文字，我看到了蒙田所展示出來的他對生命的深入思考和最終態(tài)度。

對于蒙田來說，他曾經(jīng)在歐洲長時間的旅行，這無疑開拓了他的視野，豐富了他的思想，鍛煉了他的意志，陶冶了他的情操，歸隱田園后的潛心研究和思考使他看透了“既有其生，必有其死”的玄機，正如他在文中說的那樣“隨時準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜”、“我眼看生命的時光不多，我就愈想增加生命的分量”、“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！边@不正是我們要熱愛生命、積極人生的辯證思想觀這不正是我們常說的“生命在于運動”字里行間所體現(xiàn)出來的核心內(nèi)涵。從物質(zhì)不滅的角度來說，“生”和“死”只是展示了我們存在的不同形式，但從思維的角度來說就大不一樣了。

我以為熱愛生命，就是要熱愛現(xiàn)實的生活，能與人為善、充滿樂趣、精神飽滿地生活，思想根基要設(shè)立在不寄托于他人、不寄托于未來，更不寄托于虛無縹緲的來世做“糊涂人”。垂暮之年的蒙田就說“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己?！比绻幸惶?，當(dāng)我們真正淪落到了自責(zé)、自嘆、自怪的時候，我們的生命還有意義么

誠然，生命中確實充滿了許許多多不可知、不可控的因素，那么應(yīng)該怎樣面對它呢在像蒙田一般的睿智者面前，這個問題是容易回答的_那就是把握住自己對待生命的態(tài)度！因為消極的態(tài)度產(chǎn)生消極的人生，積極的態(tài)度必然產(chǎn)生積極的人生。因此在《熱愛生命》的文中蒙田說“生活樂趣的大小是隨我們對生活的關(guān)心程度而定的?！比绻覀円灿辛?/p>

偷書賊讀后感7篇

本文將對“偷書賊讀后感”進(jìn)行細(xì)致剖析，研究其各個方面，讀完作品，必能使我們?nèi)莨鉄òl(fā)。寫讀后感前，必先深入體會文章所傳遞的情感和啟發(fā)，建議將本頁收藏以便隨時獲取最新信息！

偷書賊讀后感 篇1

在上海南京路，我買了一本書，名叫《偷書賊》。就是這個故事，能改變一個人的一生，能撼動死神。

你聽說過死神講故事嗎？他首度開口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次小女孩的故事1939年的德國，9歲的莉賽爾梅明格和弟弟被萬不得已的媽媽送往慕尼黑遠(yuǎn)郊莫爾欽鎮(zhèn)漢密爾街的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在清冷的葬禮后，莉賽爾意外得到了她的第一本書《掘墓人手冊》。她的父親被打上共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了，母親隨后也失蹤了。在彈奏手風(fēng)琴的養(yǎng)父幫助下，她學(xué)會閱讀。盡管生活艱苦，但是她發(fā)現(xiàn)了比什么都吸引她的東西書。她忍不住開始偷書，她擁有了14本書。莉賽爾，這個被死神稱為偷書賊的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國努力地生活著?？梢幻杜趶棜缌怂男℃?zhèn)，養(yǎng)父養(yǎng)母以及周圍所有的人都死去，只有她因為在地下室如饑似渴地讀書而逃過一劫。

這個故事，撼動了死神。作家是澳大利亞的馬克斯蘇薩克，譯者是孫張靜。馬克斯蘇薩克寫這個故事源自父母講述的情節(jié)，第二次世界大戰(zhàn)時，他的父母親眼看見許多悲劇和慘狀。這個故事里，莉賽爾梅明格與朋友們的友誼是最真誠的；與養(yǎng)父養(yǎng)母的真情是最感人的；她曾經(jīng)的經(jīng)歷是最令人痛苦的。

在莉賽爾身上，我學(xué)到了許多東西面對前所未有的不幸事情時，要樂觀向上，想辦法去探討它，學(xué)會快樂地面對一切。珍惜每一秒時間，珍惜曾經(jīng)快樂的時光，珍惜別人對你的信任，珍惜給予過你的，送過愛心的人?？吹絼e人的閃光點。要充滿愛心去幫助需要幫助的人；要充滿純真去發(fā)現(xiàn)生活中的快樂；要充滿自信挑戰(zhàn)自己；更要充滿熱情迎接那美好光明的世界！莉賽爾懂得去發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，在無意中發(fā)現(xiàn)了第一本書，從而愛上了書。書救了莉賽爾梅明格一命。不求這一切，你喜愛讀書嗎？你讀了多少書？莉賽爾梅明格所擁有的14本書給她帶來無限撫慰，她在這豐富多彩的書中看到流星劃過一條弧線，墜入湖中，從書中她遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止看到這些東西。那簌簌的雪花飄落下來，覆蓋了莫爾欽鎮(zhèn)。在小屋子里，莉賽爾梅明格的家里傳來朗朗的讀書聲，那是養(yǎng)父和她在閱讀書籍呢，這聲音，穿過靜謐的大街小巷，瞧！這場面多么溫馨

《偷書賊》這本書，讓我懂得了，書給我們帶來的無窮力量。

偷書賊讀后感 篇2

今天，天氣未見一絲好轉(zhuǎn)，還是灰蒙蒙的，就像是老天爺在惡作劇似的。我穿上毛衣、外套和手套，拿起一把大雨傘，便走出家門了。來到書城，看見一本書，我頓時來了興趣，馬上捧起書來看。

這本書是《偷書賊》，9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰(zhàn)亂中被迫送到寄養(yǎng)家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀(jì)念自己永遠(yuǎn)失去的家庭。寄養(yǎng)家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區(qū)域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養(yǎng)父為了讓她安眠，于是為她朗誦手冊內(nèi)容，并開始教她識字。對照著戰(zhàn)場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發(fā)的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰(zhàn)場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什么人類一面展現(xiàn)殘酷的殺戮，一面又有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛呢？

在這里面，死神曾說過，他不是戰(zhàn)爭的朋友，相反戰(zhàn)爭是他的老板，老板的命令他必須服從，或許他并不愿意。同樣的一件事情，怎么會如此丑惡又如此美好，有關(guān)于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時這么熠熠生輝？

偷書賊讀后感 篇3

經(jīng)過一個半月加班加點的努力閱讀，今天我終于把＂偷書賊＂看完了?。⒑鸷穑ⅲ?/p>

當(dāng)我第一眼看到這本書十時，我還以為這是一本報告文學(xué)題材的書，可能記錄了一個人從偷書而走向犯罪道路的事情，可當(dāng)我把它帶回家去閱讀時才知道這是一個感人淚腑而又如實的反映了二戰(zhàn)時期德國底層與猶太人的生活．9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰(zhàn)亂中 被迫 送到寄養(yǎng)家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀(jì)念自己永遠(yuǎn)失去的家庭。寄養(yǎng)家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區(qū)域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養(yǎng)父為了讓她安眠，于是為她朗誦手冊內(nèi)容，并開始教她識字。

學(xué)會認(rèn)字進(jìn)而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發(fā)現(xiàn)了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)字。從此莉賽爾進(jìn)入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。 對照著戰(zhàn)場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發(fā)的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰(zhàn)場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什么人類一面展現(xiàn)殘酷的殺戮，一面又有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛呢？

多年以后，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。死神坐在喧囂的大馬路旁，忍不住感嘆道：“人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！”

看了后，我認(rèn)為莉賽爾是一個不幸同時也是一個被幸運之神時時倍加照看的女孩，雖然她生在一個戰(zhàn)亂的年代，但她卻擁有疼愛她的養(yǎng)父母，雖然養(yǎng)父母家家境不好但是養(yǎng)父卻把自己的寶貝－－香煙去換書給她．．．

期間她認(rèn)識了好伙伴魯比，猶太拳擊手馬克思．．．但是結(jié)尾還是帶有一些悲劇色彩，在一個平凡的夜晚，莉賽爾所居住的那條街區(qū)被炸了，而她成為了那條街上唯一的辛存者．．．

偷書賊讀后感 篇4

一排排書脊閃著光，莉賽爾的腳像戰(zhàn)栗的海浪。窗子敞著，她的鞋躺在草地上。夜像橡皮擦抹去白天的戰(zhàn)火。莉賽爾小心地伸出手，卻不知有人正在門外悄悄地看自己

這是馬克斯蘇薩克所著《偷書賊》中的場景。

莉賽爾是個勇敢的女孩，多舛的命運和生存的恐懼沒能打消她對生活的熱愛和對知識的向往。9歲起，她陸續(xù)偷了6本書。第一本書源于弟弟的葬禮。1939年，莉賽爾和弟弟前往慕尼黑投奔寄養(yǎng)家庭，可弟弟途中死了，白皚皚的雪地上，一本黑色的《掘墓人手冊》成了莉賽爾懷念弟弟的路，也成了她學(xué)習(xí)文字的起點。第二本書來自火里。德國納粹慶祝希特勒生日，莉賽爾千方百計從灰燼中搶出一本書《聳聳肩膀》，封皮上的布谷鳥讓她滿心的憤怒和仇恨得到了釋放。第三四五六本書都來自鎮(zhèn)長夫人赫曼太太。莉賽爾為赫曼太太送洗凈的衣服，獲準(zhǔn)進(jìn)書房閱讀。當(dāng)赫曼太太不再雇用莉賽爾的養(yǎng)母洗衣時，莉賽爾很痛苦，冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，先后偷走《吹口哨的人》《夢的挑夫》《黑暗中的歌》和《杜登德語辭典》。她不知道，那扇打開的窗是赫曼太太為她留的，桌上的蛋糕也是為她準(zhǔn)備的，她輕巧的背影后，隱藏著赫曼太太憂郁的笑容

莉賽爾珍惜偷來的每一本書，盡管養(yǎng)父和馬克斯也給她送過書寫過書。馬克斯是猶太人，在德國納粹對猶太人進(jìn)行清洗的特殊時期，莉賽爾跟養(yǎng)父母一起藏匿馬克斯善待馬克斯，人性的力量在龐雜的歲月里開出了耀眼的花。馬克斯告訴莉賽爾，最優(yōu)秀的擷取文字的人是那些懂得文字的真正力量的人。與馬克斯相處的日子給了莉賽爾不一樣的領(lǐng)悟，她開始獨立思考，并善用讀書和寫作的力量逐漸擺脫思想上的桎梏，獲得了心靈的重生。

在我看來，莉賽爾偷的不是書，而是對生的渴望;赫曼太太給予莉賽爾的不止一扇打開的窗，更是一道通往未知世界的門;至于莉賽爾和馬克斯之間的信任與溫暖，代表的是最美好的人性。

偷書賊讀后感 篇5

讀書感悟《偷書賊》讀后感1000字：

周圍籠罩著巨大的黑暗，甚至，心靈也完全被黑暗占領(lǐng)。在巨大的恐懼中，人們只能掩面而泣。在這時，稚嫩的聲音在角落響起，十三歲的女孩莎賽爾一字一句地朗讀著。吵鬧漸漸停歇，飛機的呼嘯聲和炸彈的爆炸聲不再刺耳，朗讀聲化為一道光芒，劃破濃厚的黑暗。

《偷書賊》中的德國沒有明亮的顏色，只有黑、紅、灰交織融合。黑，是死神和無邊的黑暗；紅，是鮮血和無聲的尖叫；灰，是絕望和永無休止的死亡。這一段歷史，是血腥的展覽，最殘忍和湮滅。戰(zhàn)爭下的德國在三色的擠壓下卻閃爍著人性的光輝。

九歲的莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭，弟弟在途沖夭亡。在冷清的寒磣的喪禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊》。在養(yǎng)父的解讀下，她學(xué)會了閱讀。她因此發(fā)現(xiàn)了一個比食物更難抗拒的東西一書。兩年后，在希特勒生日焚燒猶大書籍的過程中，莉賽爾偷偷救出她的第二本書《聳肩》。隨后，鎮(zhèn)長夫人的書房向她開放，她接觸了更多的書。

即使貧困使莫爾欽小鎮(zhèn)成為德國的縮影，人們變得冷酷，但黑暗中仍有不死的人性。溫和的寄父漢斯和暴躁的養(yǎng)母羅莎在反猶太人狂潮中偷藏了一個叫馬克思的猶太人。收留一個猶太人意味著滅頂之災(zāi)，然而羅莎和漢斯卻讓馬克思在地下室隱藏了兩年。

在戰(zhàn)爭的陰影中，鎮(zhèn)長夫人伊爾莎·赫曼了解到莎賽爾對書籍的渴望悄悄地打開窗戶，讓自家的書房成莉賽爾的自選超市。后來，在莉賽爾不再到她客廳偷書時，她又寫信鼓勵莉賽爾寫作，促使她走上寫作之路。漢斯一家，鎮(zhèn)長夫人讓我看到在苦難怕懸崖上依舊開著人性的小花。讀后感·寬容和仁愛，在亂世記了堅定一點點明亮，即使非常微弱，慈父，書籍，摯友······莉賽爾在最壞的時期卻擁有了人生最美好的一切，直到，爬出地下室后莉賽爾看到廢墟沖一切親邁后人的尸體，戰(zhàn)火將莫爾欽小鎮(zhèn)變成了人間地獄。

在書的最后，死神感嘆到：“人類真讓我捉摸不透?！边B死神也不得不承認(rèn)他不斷低谷人類。這是因為，無論死神如何威脅人類，人類善良的人性，永遠(yuǎn)不會泯滅。

《偷書賊》這本書讓我體會到戰(zhàn)爭的罪惡，納粹的罪行，但給我印象最深刻的是閃爍在黑暗中美好的人性。從這本書中挖掘出的一點溫暖，足以讓我得到能鑿開心靈冰墻的一把鎬。

偷書賊讀后感 篇6

《偷書賊》讀后感500字：

花了兩周的時間和孩子共讀了這本書，書的角度很獨特，開始的時候，從死神的角度來描述一個納粹時期德國一個小鎮(zhèn)上的故事。

九歲小女孩莉賽爾在戰(zhàn)亂中失去弟弟并被德國慕尼黑貧民區(qū)的一戶人家收養(yǎng)，她的養(yǎng)父教她認(rèn)字讀書，將她帶入了文字的世界。莉賽爾從此對閱讀有了強烈的執(zhí)著。書本讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。

在那個最黑暗最殘酷的戰(zhàn)爭年代，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火紛飛威脅著每個生命，但幸好莉賽爾又遇到那么多讓人溫暖的人，這些人在納粹的恐怖氣氛下依然保留善意，養(yǎng)父母冒著風(fēng)險收留猶太人，鎮(zhèn)長太太分明知道小女孩偷了她的書卻依然為她敞開大門，大男孩魯?shù)弦恢庇赂业呐惆?，這些在死神的描繪下讓我們看到了戰(zhàn)爭中的美好，然而戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)伴隨著尖叫和鮮血、痛苦和傷痕、絕望和死亡。

以死神開頭也以死神結(jié)束，莉賽爾的小鎮(zhèn)遭到空襲，除了莉賽爾所有的人都在睡夢中死去，死神撿起一個個靈魂，那個時候，你仿佛看到莉賽爾站在灰蒙蒙的煙霧中，絕望的看著她的逝去的親人，眼眶濕潤了。

孩子很少讀有關(guān)戰(zhàn)爭的書，她問我什么是納粹，為什么要殺猶太人，簡單的給她講了一下，看到她嚴(yán)肅的表情，也沒再多說什么，這本書或許讓她感到了戰(zhàn)爭的殘酷，但我想她更了解了人與人之間的善意，像戰(zhàn)亂中開出的小花。

偷書賊讀后感 篇7

故事以一個死神的視角講述了發(fā)生在戰(zhàn)亂年代的小人物身上的故事。從戰(zhàn)爭的開始，到戰(zhàn)爭的高峰。主人公從十歲到十四歲，由童年到少女。親情，友情，朦朧的愛情，生離，死別，恐懼，歡樂，交雜而來。在死神的娓娓道來中，人性的美好與罪惡緩緩展開。

在戰(zhàn)爭的年代里，命運悲苦的微小人物無處不在。無論是主人公還是一筆帶過的人物，都會有一個故事讓你流淚。比如，小偷頭子阿瑟.伯格，他告訴莉塞爾他要搬到科隆去了。我本以為他找到了更好的地方生活，死神的敘述卻不動聲色：他蹲在科隆的街頭，懷里抱著剛咽氣的妹妹，兜里裝著兩個偷來的蘋果。文中對他的背景交代不多，可就是這樣一個人物，他背后又隱藏了多少悲苦呢。如果不是休伯曼夫婦，莉塞爾的結(jié)局也很有可能是餓死街頭。漢斯.休伯曼收養(yǎng)了莉塞爾，這算不了什么。但他可以把猶太人馬克斯收藏在地下室長達(dá)2年。

倘若在你的國家也發(fā)生戰(zhàn)爭，你也會有像他們一樣的勇氣嚒。整個社會都陷入了狂熱，你還能分清是非嗎?同情之心很多人都有，但能付諸行動的寥寥無幾，更勿說對被冠以敵人稱號的人施以援手。為了你的憐憫之心，被人視為賣國賊，遭到周圍所有人的唾棄甚至有性命之憂，你還有勇氣冒著以上的種種，為你的憐憫付諸行動嗎?在納粹德國，難道真的所有人都如此痛恨猶太人嗎?還是他們只是麻木的跟從，為了不讓自己覺得自己不是一個異類，而對無辜的陌生人施以迫害。因為漢斯夫婦信仰的不是什么真理，或者道德，而是愛。他們只是單純的愛別人，認(rèn)為每個人都有平等的權(quán)利。此等思想，如我國古代圣賢孔子的思想不是不謀而合嗎?可是，這種思想，卻演變成了個人極端崇拜。納粹德國不正是因為對希特勒的極端崇拜，盲目地服從，才做出如此駭人聽聞的惡行嗎?

惻隱之心人皆有之。可以，許多人卻以為：有，便足矣。他們給了自己很多理由，做了很多違背良心的事情，時間長了，良心為何物，也就忘了。對他者的愛，才應(yīng)該是團(tuán)結(jié)這個社會的紐帶，而不是對一個虛無名稱的愛。但是，現(xiàn)在恰恰是對一個名秤的愛在聯(lián)系這個社會，這種愛是多么的虛無，而它產(chǎn)生的也只有恨，對他者的愛倒成了虛妄。電視上總是有很多為某地捐款獻(xiàn)愛心的晚會，可是這種晚會只是一種形式，除了能收到錢，對培養(yǎng)愛心一點意義也沒有。愛應(yīng)該是自發(fā)的，而不應(yīng)該是號召的。我們這個社會，自發(fā)的只有憤怒，鋪天蓋地的憤怒。但是，憤怒又何嘗不是因為對身邊親人的愛?

在我們國家，連我們自己都覺得，我們的素質(zhì)，準(zhǔn)確的說是平均素質(zhì)，比不上別的發(fā)達(dá)國家。但是從外國的文學(xué)作品或者影視作品可以發(fā)現(xiàn)，在國外，甚至是港臺，是不存在“素質(zhì)低下”的說法的。對于那些我們認(rèn)為素質(zhì)低下的行為，他們腦海中浮現(xiàn)的言語是不可理喻，就算是不可理喻，他們也從來沒有用一個公認(rèn)的道德制度來衡量別人。衡量別人行為的標(biāo)準(zhǔn)只有法律。而令他們自覺遵守的不是嚴(yán)厲的刑罰，而是他們自己心中的底線。東方的因果報應(yīng)，西方的地獄天堂，其實都一樣。那些無法在法律上體現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，都只是適合于約束自己而非他人。在我們現(xiàn)在的環(huán)境里，遇到讓人覺得錯誤的行為的時候，人們第一時間想到的是責(zé)怪他們，卻不是自省。倘若每個人都能嚴(yán)于律己，而不是想到因為別人的小過錯而對自己的小過錯心安理得，我想，我們國家的很多現(xiàn)象會銷聲匿跡。

在故事中，無論講述的是哪個人物，卻總是沒有離開“書”這一條線索。猶太人，或是小女孩，在他們彷徨無助的時候，給他們最大幫助的不是面包，不是恩人，而是書中給他們的信仰，是書中給他們的愛?；蛘邞?yīng)該說，是書讓他們喚醒了自己心中的愛。

[熱門]讀書樂的作文模板

作文是表達(dá)自我的一種方式，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。因此在寫作文時要條理清晰。怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？在此，你不妨閱讀一下[熱門]讀書樂的作文模板，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀書樂的作文 篇1

書香能溢滿我的心田，書香能釋放我的情感，書香能提升我的境界。在讀書的生活中，我經(jīng)歷過苦與樂，讓我歡喜又讓我悲傷。

苦

我飛奔回家，咦，老媽還沒回來，真是太棒了！我的心難以平復(fù)，十分激動。拿起書一屁股坐下來，悠閑地看起了書。

我媽一定要我寫完作業(yè)才能看書，可剩下留給我的時間又少得可憐。如果媽媽看到我在看書，一定會大發(fā)雷霆的。先不說她了，抓緊時間看書才行。

正當(dāng)我看得津津有味時，突然一陣開門聲把我從書中拉了出來。怎么辦，怎么辦，媽回來了。我慌慌張張的把書藏起來，正要把作業(yè)找出來，可母親大人已經(jīng)進(jìn)來了。你作業(yè)寫完了嗎？沒有。那你在干什么？又在看書嗎？媽媽一臉的不高興，是的。都跟你說了多少遍了，作業(yè)（以下省略500字），一頓訓(xùn)罵之后，我只能傷心地去寫作業(yè)了。

樂

啦，啦，啦，啦，啦，媽媽批準(zhǔn)我看書啦。我唱著自編的歌，為明天休息而高興。母親大人因為明天星期六同意我隨便看，聽到這個消息，這一蹦三尺高，高高興興地去看書了。一頁，兩頁，三頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著書，根本不嫌夠。到了十點，媽媽千催百說地讓我去睡覺，我不情不愿地收起我親愛的書。

讀書有苦有樂，盡管苦，但痛并快樂著。讀書，使我遠(yuǎn)離浮躁；讀書，讓我寧靜淡泊。

我愛讀書。

讀書樂的作文 篇2

在人的旅途中，人人盼望歡樂，喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識如此，那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮‘而嘔心瀝血；那令人頭痛的作文題而費盡心思。表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘一份收獲‘。耕耘就得付出的代價。那含辛茹苦的“耕耘‘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來風(fēng)平浪靜的。要想收真知，就揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這是艱苦的。在它的前面，是畏難怯步，搏擊進(jìn)?。壳罢弋?dāng)然不會在事業(yè)上成就，更領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香‘的豐碩。想想你的沒一次進(jìn)步吧，哪一點辛勤的勞動所的!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"?？释氖侵R，付出點代價算得了。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)把用心血得來的知識用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上，為的富強，的幸福，豈非?？鞓穯?？

讀書樂的作文 篇3

書是一處智慧之泉，也是一處取之不盡的寶藏。

我從小愛看書，開始看《安徒生童話》，后來看《西游記》，《紅樓夢》，再后來看《簡愛》，《霧都孤兒》。雖然我看的書一直在變，可我對書的熱情、對書的渴望絲毫沒有改變，因為書帶給我的快樂無窮無盡。是書，讓我懂得做人的道理，是書，讓我明白人生的真諦，是書，讓我的寫作更加輕松，也是書，帶給我有新的知識和無形的力量。

可是上帝讓書給我?guī)頍o窮的快樂的同時，也給我?guī)砹藷o窮的“煩惱”。有一次我飛快的寫完作業(yè)之后，拿起一本《史記》津津有味地讀起來，不一會兒就沉浸在了書的世界里，在叔孫通，霍去病的歷史世界里自在遨游，領(lǐng)略歷史中的英雄豪氣和帝王霸氣。不知不覺中時間一點點過去了，直到10點半，我才從書的王國回到了現(xiàn)實世界里來。這件事最后的結(jié)果就是，第二天早上起不來，遲到了，被爸爸狠狠地訓(xùn)斥了一通。這樣的事可不止一次，多少次看書錯過了吃飯睡覺，多少次看書忘記了作業(yè)，又多少次看書，直到深夜無法自拔，我后悔我懊惱我沮喪，我生氣，可無論怎樣也擺脫不了我對書的愛。書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了。

我愛書，書陪伴我成長。無論前方有多少困難，我都會和書一起，戰(zhàn)勝它!

讀書樂的作文 篇4

苦，大家都嘗過，有膽汁等。而樂大家也會嘗過，考試考的好等都是樂的。而我在讀書的時候也嘗過苦和樂。

苦

還記得有一次，我正在看一本《哈利.波特與混血王子》看的津津有味，當(dāng)我看到哈利.波特打敗了可惡的馬爾福的時候就會為哈利波特而開心;當(dāng)我看到了哈利.波特用了黑魔法神鋒無影把馬爾福打傷而招來了混血王子斯內(nèi)普的時候我就在為哈利.波特緊張，心里想：哈利.波特，快跑，斯內(nèi)普要來了，快跑。;當(dāng)哈利.波特被斯內(nèi)普抓到再罵的時候我在心里想：可惡的斯內(nèi)普，明明哈利.波特的黑魔法就是在你以前的課本里學(xué)的，你怎么能怪哈利.波特呢?;當(dāng)哈利.波特打魁地奇贏了并且破了記錄的時候我心里想：哈利.波特，好樣的!

突然，叮鈴鈴，起床時間到6點20分了起床時間到的一聲我發(fā)現(xiàn)了，我從4點起來看書一直看到了6點20，我的雙眼都起了黑眼圈，這時媽媽來了看見我的黑眼圈和只拿著的書就給了我一頓竹筍炒肉

樂

我不僅因為讀書得到了苦，我還因為讀書得到樂呢!因為讀書，讀好書，我的課外知識越來越多，直到六年上冊的時候我得了一張以前根本沒有的獎狀六年級課外知識競賽一等獎，因為我讀書我的課外知識競賽的一等獎可是一等獎的第一名。而且，因為我讀書我的想象力也是越來越豐富，發(fā)表的三篇作文中有兩篇是想象作文，而且都被同學(xué)們稱為史上最奇葩作文

高爾基說過書籍是進(jìn)步的階梯而我看的哪些書就是我進(jìn)步的階梯，以后我一定會讀更多的書、好書的。

【熱門】毛澤東選集的讀后感模板

我們都知道讀一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要，在讀了作者寫的作品以后，讓人不禁茅塞頓開。讀后感的作用便是記錄自己疑問的產(chǎn)生到最后疑問的解答，怎樣開門見山去寫讀書感書名的讀后感？有請你讀一下以下的“毛澤東選集的讀后感”，僅供參考，大家一起來看看吧！

毛澤東選集的讀后感【篇1】

讀毛澤東一生的經(jīng)歷，從1983年少年時代的毛澤東，到1976年晚年的毛澤東，慢慢走近我們心中所為的偉人，你會發(fā)現(xiàn)毛主席并不是我們表面上想象的那樣巨大。

他也是一個平凡的人，一個從小生活在底層的農(nóng)民，盡管他的父親是富農(nóng)，毛澤東生活在相對寬裕的家庭里，但是他的思想在走出他生活的地方之前始終是封閉落后的，他反對著他的父親，依賴著自己的母親，他愛讀《水滸傳》，崇拜梁山好漢，這些思想對后來毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的運動和他的一些土地政策有很大的影響。

他一直的反叛思想，也是受到《水滸傳》的影響，他沒有在一個學(xué)校讀過太久，但是就是他這種似游學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷在那個時候造就了這樣一個偉人，他的氣魄，他做事的方法總是會讓你不得不佩服，當(dāng)然，晚年的毛澤東出現(xiàn)了一些不好的情況，致使中國出現(xiàn)了大的混亂，這也是很讓人心痛的。

但是我們不能因此否定一個偉人，有時候是我們把偉人想的太偉大，其實他們也是平凡的人，他們也會犯錯。鄧小平曾說：毛澤東七分功三分過。理性的看待和評論一個人，才能得到真實的答案。

我讀毛澤東，是因為他是一個偉人，我一直崇拜偉人，但是我想真的看清一個偉人，不想去聽別人怎樣評論，我想通過自己對其了解去評論這個人，而不是聽別人怎么評論。毛澤東讓我相信只要努力就會有收獲的，不管這個收獲是不是你最初想要的收獲，只要努力了就會讓你成長，你的經(jīng)歷就會很豐富。

讀毛澤東真的能讓你從他的人生經(jīng)歷中學(xué)到很多，在他個人的身軀里含藏著中國革命的故事。

怎樣說才切合毛澤東的形象?農(nóng)民的造反者?他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來的游民組成的弱小軍隊，奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。

軍事統(tǒng)帥?他說過他的胃口從未像在戰(zhàn)爭時期那樣好過。

詩人?如果他不置一切于不顧去吟上幾句詩以表達(dá)令人振奮的斗爭激情，描繪中國山河的壯麗，就難以結(jié)束一場戰(zhàn)斗。

近代以來，中國的愛國者出國尋求到了是苦難中國獲得新生的手段嗎?毛澤東從歐洲借來的不是機器，宗教或自由制度的藍(lán)本，而是共產(chǎn)主義，他借助于技術(shù)未知和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人---中國起死回生。

帝王?他教會中國三代人去公然蔑視束縛中國人兩千年之久的禁條和權(quán)威，然而，或許他最終也是自感絕望，竟立起了一面天子出言皆金科玉律的鏡像---這可怕的表明，舊世界老是附在新世界身上而再生。

所以，晚年的毛澤東的錯誤我們要從歷史的角度去分析，不能一味的去批評去否定，我們要客觀理性的看待身邊的每個人，客觀的去評價而不要一味的跟風(fēng)。

毛澤東選集的讀后感【篇2】

毛澤東一生愛讀書、愛思考、勤于實踐、勤于調(diào)查。他一生博覽群書，精通歷史文化。他終生學(xué)習(xí)，富有政治學(xué)習(xí)的睿智，理論學(xué)習(xí)的精深，軍事學(xué)習(xí)的謀略。在不同時期，及時提出不同思想。在革命戰(zhàn)爭時期，提出“理論聯(lián)系實際，把黨支部建立在連隊上”、“槍桿子里面出政權(quán)”、“三大紀(jì)律六項注意”、“星星之火可以燎原”等；在抗戰(zhàn)時期，提出“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“論持久戰(zhàn)”、“自力更生、豐衣足食”等；在社會主義建設(shè)時期，又及時提出“我們?nèi)h全軍繼續(xù)保持戒驕戒躁作風(fēng)，保持艱苦奮斗作風(fēng)”、“多快好省地建設(shè)社會主義”。讀后感·毛澤東提出的“抗美援朝、保家衛(wèi)國”，打出了軍威，樹立了國威。他的大智慧、大戰(zhàn)略，純潔了全黨，純潔了社會。中美建交規(guī)避了國際危機，開創(chuàng)了國際安全環(huán)境，人民熱情空前高漲，人口紅利，為鄧小平留下了改革開放發(fā)展的好時代。

毛澤東選集的讀后感【篇3】

《毛澤東選集》讀后感600字：

文/羅磐。最近在看《毛選——星星之火可以燎原》，此篇內(nèi)容可以映射為：草創(chuàng)初期，行業(yè)內(nèi)部已有巨頭搶占市場份額，那么如何才能突破巨頭的封鎖？

結(jié)合最近看到的一些信息，我產(chǎn)生了這樣的疑問：為什么在頭條出了爆款抖音之后，騰訊就得跟著出一款微視去抗衡呢？就像當(dāng)年人人網(wǎng)火了之后，騰訊就跟著出了一款朋友圈一樣。別人家賣餛飩賣的好，我們就招兵買馬在別人家對面開一家一樣的餛飩店，也做大了，也做強了，終于要把別家賣餛飩的打下去了，結(jié)果隔壁來了一家賣雜糧餅的，人們喜歡雜糧餅更勝于餛飩，餛飩店生意又蕭條下去了。

抖音本質(zhì)上是提供良好的自我表達(dá)工具（拉腿修臉），以短視頻的形式造就“大量網(wǎng)紅”，提供優(yōu)質(zhì)消費內(nèi)容，從而占用25歲左右用戶的時間。在以占用用戶時間為根本目的情況下，應(yīng)該有更多的方法來抗衡抖音才對。比如可以學(xué)京東對抗淘寶一樣，在電子產(chǎn)品這個細(xì)分市場上建立根據(jù)地。又或者像網(wǎng)文對抗傳統(tǒng)文一樣，向文學(xué)素養(yǎng)不高的用戶群體進(jìn)擊。最最最為關(guān)鍵的事情，不應(yīng)該是“認(rèn)清農(nóng)民問題的嚴(yán)重性”嗎？騰訊是否像當(dāng)年的紅軍的某些同志一樣犯了“革命的急性病”，不切當(dāng)?shù)目创罅烁锩闹饔^力量（社交推廣能力）而小看了反革命力量，四處出擊，走上了盲動主義的道路？

此外，對此篇文章的總結(jié)如下：

1、要認(rèn)清農(nóng)民問題的重要性，誰才是主要的用戶群體？這些用戶群體在這個方面上的訴求又是什么？在滿足用戶群體在這方面訴求的情況下增加用戶粘性（建立根據(jù)地）。

2、從大局來看，盡管現(xiàn)今的力量極為弱小，但是同樣要有道路自信。敵人強大但總有薄弱之處，總有我們可以發(fā)展、打擊的地方。

3、抓住表面而拋棄問題實質(zhì)，往往是由于沒有對一般情況加以科學(xué)全面的分析。

毛澤東選集的讀后感【篇4】

第一次真切的走進(jìn)毛主席應(yīng)該是在我的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課上，老師深情并茂的講解，讓我對那段紅色的風(fēng)云歲月，產(chǎn)生了濃厚的興趣，更對中國歷史上偉大的無產(chǎn)階級革命家，戰(zhàn)略家，理論家mdash;mdash;毛澤東，萌生出崇高的敬意。

好奇之下我打開了《毛澤東選集》，想象中的毛選應(yīng)是深奧難懂，且枯索無味的，我以為我會感到乏味無聊，但沒想到除了因年代原因?qū)εf事的生疏感，我沒有感到任何不適，相反，里面的言語讓我熱血沸騰，這也讓我明白，真理是不分新舊的，更甚至比時間還深情，與其說這是一次閱讀，倒不如說這是一場思想的洗禮。

這里也注入了毛澤東思想活的靈魂，實事求是，群眾路線，獨立自主，毛澤東以通俗的語言解釋深刻的道理，為開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義作了重要的理論準(zhǔn)備，并引領(lǐng)著中華民族復(fù)興以江河奔涌之勢一路向前，讓沉睡百年的“東方睡獅”站起來了，感慨之余，也讓我感受到，毛澤東同志的偉大，不但在于提出了準(zhǔn)確的思想指導(dǎo)，將之付于實踐，更在于取得了偉大的勝利，而并非空談空想。

不管是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”;不管是“百萬雄獅過長江”;還是“不到長城非好漢”，毛澤東始終堅定不移，從不放棄革命信念，如今看到《毛選》，我感受到的是比書本更厚重的東西，書中所傳遞的理想信念，所蘊含的實踐真理，不但讓我對毛澤東同志經(jīng)歷的這段紅色歷史有了更深的理解，也讓我更珍惜現(xiàn)在的和平歲月，理解了自己的責(zé)任與使命。

時間水平所限，我并沒有能很透徹的去讀這本書，但是哪怕只理解了其中的三四處，也會讓人受益匪淺。我相信，在未來一定會有更多人拿著這本毛澤東選集，與我發(fā)出一樣的感慨mdash;mdash;他比時間更深情。

毛澤東選集的讀后感【篇5】

毛澤東一生艱苦樸素，衣服、被子、鞋子都是破了補了又補，吃飯不喜酒不擇菜。他愛家，愛生活，愛運動，愛人民，他一生愛百姓，是世界上唯一一位喊出“人民萬歲”的國家領(lǐng)袖。毛澤東對工作講原則，對內(nèi)部犯錯誤的同志總是批評教育，總是說服引導(dǎo)，他深入群眾，與民同樂，與民親和。

毛澤東的一生從建黨、建軍、建國到社會主義建設(shè)，奉獻(xiàn)了畢生的精力和心血。他為我們留下了“井岡山精神”、“長征精神”和“延安精神”。毛澤東是偉人，也是普通人，讀他的書永遠(yuǎn)讀不完，學(xué)習(xí)他的心得永遠(yuǎn)也寫不完。我們將永遠(yuǎn)懷念他，學(xué)習(xí)他。

我們今天學(xué)習(xí)毛澤東，就是要堅定黨的信念；就是要有一種敢于挑戰(zhàn)、敢于引領(lǐng)的敬業(yè)精神；就是要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于創(chuàng)新；就是要心系員工，平易近人，成就我們自己人生更多精彩。

毛澤東永遠(yuǎn)活在我的心中，永遠(yuǎn)激勵我奮發(fā)圖強！

毛澤東選集的讀后感【篇6】

毛澤東是我國的一代偉人。他領(lǐng)導(dǎo)著中國人民走向了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、和諧穩(wěn)定的時代，建立了中華人民共和國，我們難以忘記，而且他的文采非凡，留下的各卷書籍都對我們有莫大的益處，特別是《毛澤東選集》，精煉的闡明了我國形勢以及未來動向，對我們現(xiàn)階段的發(fā)展乃至全世界的發(fā)展穩(wěn)定也有著巨大的影響。

在《毛澤東選集》第一卷中提到：無產(chǎn)階級要領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利，必須團(tuán)結(jié)一切可能團(tuán)結(jié)的階級和階層，組織革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。他科學(xué)地分析了中國社會各階級的狀況，指出農(nóng)民是無產(chǎn)階級的天然的和最可靠的同盟軍，工農(nóng)聯(lián)盟是革命的主要依靠力量。農(nóng)民以外的小資產(chǎn)階級也是無產(chǎn)階級的可靠的同盟者。

第二卷中，相當(dāng)一部分篇章又在這個特定時期提統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性。當(dāng)然，毛澤東也不否認(rèn)無產(chǎn)階級應(yīng)堅持在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則。對共產(chǎn)黨來說，這是實現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線中無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題的前提和條件。為了堅持無產(chǎn)階級在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保持無產(chǎn)階級和共產(chǎn)黨在思想上、政治上、組織上的獨立性，毛澤東強調(diào)，一定要反對兩種錯誤傾向，開展兩條戰(zhàn)線上的斗爭。隨后毛澤東又尖銳地提出：在經(jīng)歷了17年鍛煉后的中國共產(chǎn)黨必須重視內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)是團(tuán)結(jié)全國人民、團(tuán)結(jié)各階層去爭取抗戰(zhàn)勝利的最基本的前提。

團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)自己人，團(tuán)結(jié)別人，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人。團(tuán)結(jié)起來，排除萬難。這是偉人要告訴大家的。，從推翻清朝統(tǒng)治到抗日戰(zhàn)線的形成再到5.12抗震救災(zāi)，08齊迎奧運，航天升空，嫦娥奔月這些都是我們團(tuán)結(jié)的結(jié)果。

歷史證明，團(tuán)結(jié)就是力量是亙古不變的真理，在實際生活和工作中，我們要善于發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力去實現(xiàn)共同的目標(biāo)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)危機仍未結(jié)束，我國仍處于社會初級階段，許多制度未完善，祖國統(tǒng)一尚未完成，需要我們團(tuán)結(jié)一切力量面對各項挑戰(zhàn)，全國人民萬眾一心，才可更好地實現(xiàn)國家富強繁榮的愿望。在2012年兩會中提出的經(jīng)濟(jì)要在穩(wěn)中求進(jìn)，而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，首要的就是團(tuán)結(jié)一切力量，改善經(jīng)濟(jì)格局，提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程度。

團(tuán)結(jié)是一個國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強大自身的首要條件。缺少團(tuán)結(jié)的國家，就缺乏民族凝聚力，就會缺少世界影響力，就會難以在世界民族之林立足。團(tuán)結(jié)有助于增強民族凝聚力與自豪感，是我們最重要的寶貴力量!

毛澤東選集的讀后感【篇7】

中國社會各階級的分析——《毛澤東選集》讀后感

背景：

毛澤東同志寫此文時為了反對當(dāng)時黨內(nèi)存在的兩種傾向而寫的。當(dāng)時黨內(nèi)的第一種傾向，以陳獨秀為代表，只注意同國名黨合作，忘記了農(nóng)民這是右傾機會主義。第二種傾向，以張國燾為代表，只注意工人運動，同樣忘記了農(nóng)民，這是左傾機會主義。這兩種機會主義都感覺自己力量不足，而不知道何處去尋找力量，到何處去取得廣大的同盟軍。毛澤東同志指出中國無產(chǎn)階級的最廣發(fā)和最忠實的同盟軍是農(nóng)民，這樣就解決了中國革命中的最主要的同盟軍問題。毛澤東同志并且遇見到當(dāng)時的民族資產(chǎn)階級是一個動搖的階級，他們在革命高漲時將要分化，其右翼將要跑到帝國主義方面去。一九二七年發(fā)生的事變，證明了這點。閱讀后感：

1.映射背景：

(1)映射到個人背景對應(yīng)了什么樣的問題？（自身力量不足以獲取勝利時。）

2.其他問題：

(1)為什么毛澤東可以看到農(nóng)民問題？為什么陳獨秀會右傾？張國燾會左傾？

1、人之間最本質(zhì)的聯(lián)系就是利益。就陌生人而言，這種利益就是經(jīng)濟(jì)。當(dāng)獲取勝利的力量不足時，我們就需要團(tuán)結(jié)朋友，來攻擊敵人。此首要問題就是要認(rèn)清我們真正的朋友和我們真正的敵人。團(tuán)結(jié)真正的朋友，就是要在最大范圍內(nèi)找尋與自身利益相一致的盟友，以攻擊我們真正的敵人，就是要毫無猶豫的與我們利益相沖突的人為敵。（需要從利益角度，重新審視身邊的同事）

2、總緒之后，此文依據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)將人群分成各個階級。詳細(xì)闡述各個階級的生存現(xiàn)狀，以及現(xiàn)狀產(chǎn)生的心態(tài)，然后將這些心態(tài)推敲出他們對待革命的態(tài)度（對待我想要達(dá)到的目的的態(tài)度！），然后制定我們對待他們的態(tài)度。以做到團(tuán)結(jié)真正的朋友，以攻擊真正的敵人的目標(biāo)。

3、“曾國藩是地主階級最厲害的人”，毛主席說這句話大概是意識到：曾國藩打太平天國居然也搞這一套：團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的地主階級勢力，來攻擊太平天國。

4、毛澤東為什么可以看到農(nóng)民問題，而陳獨秀和張國燾卻不能？主要還是個人人生經(jīng)歷不同。1、毛澤東本身出生農(nóng)戶，在湖南有過窮游的調(diào)查經(jīng)歷。2、在1925年之前組織過多次學(xué)生運動、工人運動。3、23年后作為陳獨秀的助手，充分且廣泛的接觸過國民黨高層。所以毛澤東充分理解農(nóng)民、工人、小資產(chǎn)階級、大地主大資產(chǎn)階級的尿性，最后能夠戳中問題的本質(zhì)。歸根結(jié)底就是：調(diào)查做得足夠充分，所以才能戳中問題本質(zhì)。

毛澤東選集的讀后感【篇8】

抓住事物的本質(zhì)——《毛澤東選集》讀后感500字：

毛澤東的哲學(xué)思想中，處處體現(xiàn)了辯證統(tǒng)一唯物主義和直抵問題本質(zhì)的思維模式?？谷諔?zhàn)爭時期，大資本家會如何選擇，日本帝國主義會如何選擇，工農(nóng)大眾會如何選擇，歸根結(jié)底是由所在的階層決定。

回歸事物本源去思考基礎(chǔ)性問題，了解真實的需求和目的是什么，搞清楚“它是誰，從哪里來，往哪里去”，才能夠看的更加清楚明白。

任何事物，都要抓住事物的本質(zhì)。比如房價上漲的本質(zhì)就是超發(fā)貨幣，房價其實并沒有漲，只是錢不值錢了。從紙幣發(fā)行的歷史來看，最終的結(jié)果都是通貨膨脹。中國改革開放的40多年來，M2暴漲近900倍。

中國未來貨幣政策會如何選擇？大基建模式下，需要天量的貨幣支撐；地方負(fù)債，需要超發(fā)貨幣稀釋；養(yǎng)老金收不抵支，需要超發(fā)貨幣解決；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同樣需要超發(fā)貨幣刺激。

國家負(fù)債多的情況下，如何選擇的答案很明了，正像王永山老師一直強調(diào)的：“高通脹、低利率將不可逆轉(zhuǎn)的長期存在。”

知道國家會如何選擇，知道周圍的環(huán)境變化，知道事物發(fā)展的規(guī)律，順勢而為才能夠享受政策的紅利。我們都有一些美好的愿望，比如“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，但也要看實際，講究方法，要符合社會發(fā)展的基本規(guī)律，否則就會碰的頭破血流。

毛澤東選集中的文章，就是一本復(fù)雜環(huán)境中抓住本質(zhì)，解決實際問題的方法論，現(xiàn)在看來仍充滿借鑒意義。