2023《觸不可及》讀書(shū)筆記700字集錦

寫(xiě)作品讀后感時(shí)有什么我們應(yīng)該格外注意的地方嗎？當(dāng)我們閱讀過(guò)作者寫(xiě)的作品，很多想法都在我們心中凝聚。我們可以圍繞作品寫(xiě)讀后感，不過(guò)不要脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主，經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2023《觸不可及》讀書(shū)筆記”。

2023《觸不可及》讀書(shū)筆記【篇1】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：兩年前，他摟著別人站在她面前，笑語(yǔ)輕揚(yáng)地介紹：“皮皮，這是我未婚妻?！眱赡旰?，她回國(guó)，以為可以坦然面對(duì)他和他身邊的女子，可他卻說(shuō)：“我喜歡你，做我女朋友好嗎？”她就是這么沒(méi)出息，那些委屈啊、恨啊、堅(jiān)持啊，只要他一個(gè)眼神或者一句低語(yǔ)，心就瞬間軟成一片。原來(lái)，她還是那么在乎他。兩年前，他那么輕易放開(kāi)了她，也弄丟了自己。兩年后，終于等回了她，他用盡所有的力氣想要將她拉回身邊，卻發(fā)現(xiàn)給她的傷痕太深，再怎么溫暖也愈合不了。他是那樣一個(gè)清冽的男子，因?yàn)榕聜Γ词乖缫严嗨紳M(mǎn)懷，也緘口不言，結(jié)果傷她更狠。從來(lái)，他就不是不愛(ài)，而是，太愛(ài)……

我有相思不可言讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：作者真的寫(xiě)的很好，不然也不會(huì)把我刺激成這樣，真的很喜歡費(fèi)義成這個(gè)男人，話(huà)不多，但他一定是用他的行動(dòng)表達(dá)他的情感，夸浮的話(huà)從不說(shuō)，但一定言出必行，安蓓怪他，他一次又一次的退讓?zhuān)草聿贿^(guò)是仗著他喜歡她，我看著，不忍心。

我有相思不可言讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這是橘子筆下又一個(gè)“愛(ài)情的童話(huà)”。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，時(shí)間與離別在現(xiàn)實(shí)中更為殘酷自如——你對(duì)我再深切的愛(ài)，最后都遲到我的半生，淡漠寒煙，各自行色匆匆?？墒?，她把那些本已“過(guò)客”的她們與他們凝結(jié)在了這里。讓我們時(shí)常也會(huì)回憶和幻想。yJs21.coM

2023《觸不可及》讀書(shū)筆記【篇2】

時(shí)光在轉(zhuǎn)眼間飛逝一眨眼間就要過(guò)年了。寒假中我?guī)е还膳d奮，看完了這本《堅(jiān)不可摧》。起初，我只是興奮，想從中得到些什么；后來(lái)，我深深的沉浸在了主人公的經(jīng)歷之中；最后，我便陶醉在了路易那不屈的精神之下。

這本書(shū)主要講述了主人公路易少年時(shí)在親人的幫助下，從一個(gè)叛逆的壞孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上拿了5000米第三名的選手。之后，他在一次執(zhí)行搜尋任務(wù)時(shí)墜入太平洋。在海上漂了47天，又經(jīng)歷了27個(gè)月的慘痛被俘之后，終于回到了美國(guó)。但被俘時(shí)心靈的創(chuàng)傷他花了整整2年，再加上福音傳教士葛培理的幫助下他才改變了心態(tài)。

書(shū)讀完了之后，我便不知不覺(jué)的想到了前幾天我參加象棋比賽的經(jīng)歷。這一次象棋比賽我雖然沒(méi)有獲得好名次，但感覺(jué)我收獲得更多。這一次一共11輪比賽，第一天我還發(fā)揮得挺好，但是第二天下午我輸了一局之后，就覺(jué)得這就是因?yàn)槲冶葎e人差，于是心情就不好了，垂頭喪氣的，后面的五局自然都輸光了，這讓我更加的沒(méi)有自信心了，甚至不想再下棋了。爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：比賽重在學(xué)習(xí)，而不是要去贏(yíng)對(duì)方。輸棋并不可怕，可怕的是失去勇氣和信心。我恍然大悟，這才意識(shí)到了這并不全是水平的原因，更重要的是心態(tài)的原因：我輸了一局就對(duì)自己失去了自信心，認(rèn)為自己不行，不如別人，而不是更加努力去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。并且我還要更加的堅(jiān)強(qiáng)，失敗了就氣餒是不行的，俗話(huà)說(shuō)得好勝不驕，敗不餒。路易在經(jīng)歷了這么多的苦難都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，我才輸一局棋就氣餒了，所以我要向路易學(xué)習(xí)他那堅(jiān)不可摧的精神。

這本書(shū)中我覺(jué)得主人公路易贊貝里尼最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)，不論是年輕時(shí)，還是成年后，他一直很堅(jiān)強(qiáng)：年輕時(shí)他遇到挫折，勇往直前，百折不撓；參軍后他遇到磨難，便更加堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)不可摧。到了晚年，路易贊貝里尼的腦海中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著大鳥(niǎo)是如何對(duì)他進(jìn)行摧殘的，于是酗酒，抽煙成了必不可少的事。他的妻子，親人都好心勸他，可他仍然不聽(tīng)。但最后他還是在別人的幫助下原諒了大鳥(niǎo)，可見(jiàn)它的寬宏大量，這點(diǎn)我也要學(xué)習(xí)。

這本書(shū)的作者也是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人，她患有慢性疲勞綜合征虛弱得不能離開(kāi)家，但她為了完成《堅(jiān)不可摧》對(duì)路易贊貝里尼進(jìn)行了75次電話(huà)采訪(fǎng)，7年才完成了這本書(shū)，可見(jiàn)她有多么堅(jiān)定的信念與意志。

書(shū)是看完了，但是書(shū)中主人公的品質(zhì)卻深深地映在了我的腦海當(dāng)中，還有皮特說(shuō)的那一句：如果暫時(shí)的痛苦能換來(lái)榮耀，那么這痛苦就是值得的。也令我受益匪淺。我要記住這句話(huà)，并學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

2023《觸不可及》讀書(shū)筆記【篇3】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是江蘇廣電總臺(tái)著名主持人孟非的文集，內(nèi)容生動(dòng)豐富。在本書(shū)中，孟非從明星主持人身份還原到一位普通公民，以公民的視角對(duì)人生百態(tài)、社會(huì)全貌進(jìn)行評(píng)論。通過(guò)解析新聞事件，進(jìn)而進(jìn)行評(píng)論，文辭生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容豐富，具有可讀性和收藏性。

非說(shuō)不可讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：很巧合，不約而同的和琳子童鞋幾乎同時(shí)拍下孟爺和蘭姐的書(shū)。一直挺欣賞孟非，幽默、睿智、范兒~！這本是時(shí)政評(píng)論類(lèi)的書(shū)，我喜歡的類(lèi)型之一，盡管是09年的博文，但是他的風(fēng)格獨(dú)特語(yǔ)言犀利，放在現(xiàn)在看也覺(jué)得受益，粗看細(xì)品各不一樣。以前如果說(shuō)韓寒的《雜的文》是憤青的話(huà)，那這本《非說(shuō)不可》就是憤熟，年紀(jì)大點(diǎn)的人確實(shí)是有檔次一些哈~~~......

非說(shuō)不可讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：我第一次看見(jiàn)，就立馬網(wǎng)購(gòu)一本。孟非這本《非說(shuō)不可》主要發(fā)表了他對(duì)媒體上一些新聞的看法，其中不乏對(duì)ZF決策的質(zhì)疑和臭罵。（之前是寫(xiě)在博客上的，遭到了嚴(yán)重的封殺，現(xiàn)在博客上有些文章是沒(méi)有的）。孟非并不只是非誠(chéng)展現(xiàn)給我們的一個(gè)“月老”，還是一個(gè)充滿(mǎn)社會(huì)責(zé)任感的公民。魯迅先生為什么“棄醫(yī)從文”，因此后者顯得更加的重要。......

2023《觸不可及》讀書(shū)筆記【篇4】

好詞：羨慕地看雄赳赳眼睜睜神奇地登上努力拼搏怦怦直跳如愿以?xún)斦湎C(jī)會(huì)目視前方揮動(dòng)手臂香噴噴風(fēng)馳電掣一閃而過(guò)享受美味一陣欣喜吃奶的力氣馳騁咬緊牙關(guān)緊追不舍屈居亞軍激動(dòng)地說(shuō)

好句(段)：

1、每次，我都羨慕地看著運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳地馳騁于賽場(chǎng)，眼睜睜地看著他們神奇地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

2、我心里一陣欣喜，使出吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，緊追不舍。

3、比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師喊：各拉近乎就各位，預(yù)備我的心一下子提到了嗓子眼兒，心里暗暗鼓勵(lì)自己：珍惜機(jī)會(huì)，努力拼搏!隨著砰一聲槍響，我與旁邊的三位運(yùn)動(dòng)員想離弦的箭一樣射了出去。我目視前方，揮動(dòng)手臂，風(fēng)馳電掣般地向終點(diǎn)奔去。我想象著后面有惡狼在追，前面有香噴噴的肯德基。我要擺脫惡狼的追趕，早點(diǎn)享受美味!

主要內(nèi)容：小作者寫(xiě)了自己參加比賽并獲得亞軍的經(jīng)歷，用事實(shí)告訴大家人不可以貌相的道理。

感受：這篇文章告訴我們;人不可以貌相。是啊!人不可以貌相，個(gè)子高不一定跑得快，腦袋大不一定會(huì)聰明，個(gè)有個(gè)的長(zhǎng)處，個(gè)有個(gè)的短處，看人不能只看人的外表。這就是我的感受。

2023《觸不可及》讀書(shū)筆記【篇5】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：感悟心智成熟旅程，品味五彩人生智慧。人生總是充滿(mǎn)遺憾，愛(ài)欲改變了生活的軌跡，物欲引發(fā)了世俗的紛爭(zhēng)，權(quán)力欲點(diǎn)燃了心中的戰(zhàn)火。人生只有一次，不能重頭再來(lái)，所以人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并懂得如何珍惜生命，應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心情享受人生，不要敷衍度過(guò)。我們只要給自己一分鐘，靜下心來(lái)，讀讀下面這段刻在納德·蘭塞姆墓碑上的文字：假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。

人生不可能重來(lái)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：悲觀(guān)者說(shuō)，人生向前走，無(wú)論怎么走，都是走向死亡。沒(méi)錯(cuò)，但凡活在這個(gè)世界上的人，最終都必須面對(duì)死亡這個(gè)困境。然而，死亡雖然是最終的結(jié)果，但是，人生最精彩的部分，常常是生與死這段路程上的風(fēng)景。拋開(kāi)死亡這個(gè)晦暗的話(huà)題，有多少活著的人，不期盼自己在有生之年，可以擁有屬于自己無(wú)限風(fēng)光的生命？人這一輩子，從誕生到這個(gè)五彩繽紛的世界起，直到離去，少則幾十年，多則一百年。比起江河和星辰，人的一生可謂極其短暫。但是，“人這一輩子”幾個(gè)字卻蘊(yùn)藏著極深刻的含義。它可以讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，驕傲的人變得謙虛，頹廢的人變得積極。即使人在痛苦之中，想起這幾個(gè)字，也會(huì)變得歡愉。人這一輩子所追尋的，就是活出自己的精彩。不管你曾經(jīng)遭遇過(guò)多少苦痛，不管你走過(guò)多么坎坷的路，一路向前，總是能走出風(fēng)雨，走到晴空里。而那些留在身后的足跡，也是一輩子中最重要的痕跡。英雄的生命痕跡，是創(chuàng)造了偉大的事業(yè)；普通人的生命痕跡都融入了那些看似平凡卻有滋有味的生活之中，因?yàn)榧?xì)水長(zhǎng)流的生命更能體現(xiàn)人生本質(zhì)。人生本來(lái)不長(zhǎng)，不必要把時(shí)間都浪費(fèi)在瑣碎的煩惱和恩怨上，因?yàn)槟切┎⒉荒軌蜩T就生命的軌跡。

人生不可能重來(lái)的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。然而昨天去而不返，明天尚未到來(lái)，我們手中所能把握的唯有今天！人生最需要學(xué)會(huì)的智慧，就是珍惜；珍惜自己的生命，珍惜身邊的親人，珍惜一粒沙、一滴水、一朵花，珍惜這個(gè)讓我們哭、讓我們笑的世界。唯有這樣，我們才不會(huì)被生活拋棄，我們才能存在得有價(jià)值，我們才能不枉此生！很多東西我們輸不起，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我們的生命只能存在一次。

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《觸不可及》的讀書(shū)筆記合集

您是否也在為寫(xiě)作品的讀后感而感到棘手？相信大家都被作者寫(xiě)的作品深深折服吧。我們可以將好的想法寫(xiě)成讀后感，與身邊的朋友一起分享，經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬稀队|不可及》的讀書(shū)筆記，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

《觸不可及》的讀書(shū)筆記 篇1

時(shí)光在轉(zhuǎn)眼間飛逝一眨眼間就要過(guò)年了。寒假中我?guī)е还膳d奮，看完了這本《堅(jiān)不可摧》。起初，我只是興奮，想從中得到些什么；后來(lái)，我深深的沉浸在了主人公的經(jīng)歷之中；最后，我便陶醉在了路易那不屈的精神之下。

這本書(shū)主要講述了主人公路易少年時(shí)在親人的幫助下，從一個(gè)叛逆的壞孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上拿了5000米第三名的選手。之后，他在一次執(zhí)行搜尋任務(wù)時(shí)墜入太平洋。在海上漂了47天，又經(jīng)歷了27個(gè)月的慘痛被俘之后，終于回到了美國(guó)。但被俘時(shí)心靈的創(chuàng)傷他花了整整2年，再加上福音傳教士葛培理的幫助下他才改變了心態(tài)。

書(shū)讀完了之后，我便不知不覺(jué)的想到了前幾天我參加象棋比賽的經(jīng)歷。這一次象棋比賽我雖然沒(méi)有獲得好名次，但感覺(jué)我收獲得更多。這一次一共11輪比賽，第一天我還發(fā)揮得挺好，但是第二天下午我輸了一局之后，就覺(jué)得這就是因?yàn)槲冶葎e人差，于是心情就不好了，垂頭喪氣的，后面的五局自然都輸光了，這讓我更加的沒(méi)有自信心了，甚至不想再下棋了。爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：比賽重在學(xué)習(xí)，而不是要去贏(yíng)對(duì)方。輸棋并不可怕，可怕的是失去勇氣和信心。我恍然大悟，這才意識(shí)到了這并不全是水平的原因，更重要的是心態(tài)的原因：我輸了一局就對(duì)自己失去了自信心，認(rèn)為自己不行，不如別人，而不是更加努力去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。并且我還要更加的堅(jiān)強(qiáng)，失敗了就氣餒是不行的，俗話(huà)說(shuō)得好勝不驕，敗不餒。路易在經(jīng)歷了這么多的苦難都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，我才輸一局棋就氣餒了，所以我要向路易學(xué)習(xí)他那堅(jiān)不可摧的精神。

這本書(shū)中我覺(jué)得主人公路易贊貝里尼最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)，不論是年輕時(shí)，還是成年后，他一直很堅(jiān)強(qiáng)：年輕時(shí)他遇到挫折，勇往直前，百折不撓；參軍后他遇到磨難，便更加堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)不可摧。到了晚年，路易贊貝里尼的腦海中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著大鳥(niǎo)是如何對(duì)他進(jìn)行摧殘的，于是酗酒，抽煙成了必不可少的事。他的妻子，親人都好心勸他，可他仍然不聽(tīng)。但最后他還是在別人的幫助下原諒了大鳥(niǎo)，可見(jiàn)它的寬宏大量，這點(diǎn)我也要學(xué)習(xí)。

這本書(shū)的作者也是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人，她患有慢性疲勞綜合征虛弱得不能離開(kāi)家，但她為了完成《堅(jiān)不可摧》對(duì)路易贊貝里尼進(jìn)行了75次電話(huà)采訪(fǎng)，7年才完成了這本書(shū)，可見(jiàn)她有多么堅(jiān)定的信念與意志。

書(shū)是看完了，但是書(shū)中主人公的品質(zhì)卻深深地映在了我的腦海當(dāng)中，還有皮特說(shuō)的那一句：如果暫時(shí)的痛苦能換來(lái)榮耀，那么這痛苦就是值得的。也令我受益匪淺。我要記住這句話(huà)，并學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

《觸不可及》的讀書(shū)筆記 篇2

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，每個(gè)人都喜歡以吃貨自居。

從早上進(jìn)到辦公室起，我們就開(kāi)始思考人生的終極問(wèn)題，中午吃啥？食堂，不用說(shuō)已經(jīng)是早就被鄙視一萬(wàn)遍的選項(xiàng)。附近交通方便的餐館，也早已被各個(gè)刁鉆的同僚們品嘗個(gè)遍。下班后最振奮人心的活動(dòng)，就是到某個(gè)名菜館子里一飽口舌之欲，甚至連排兩三個(gè)小時(shí)的隊(duì)也在所不惜。每次我想問(wèn)一下哪里的菜好吃時(shí)，都會(huì)收獲一大堆各色的點(diǎn)評(píng)，一個(gè)說(shuō)刀工精湛食材清澈可惜火候欠佳一嘗就不是來(lái)自雪域高原的純凈天然氣，另一個(gè)說(shuō)辣道夠勁沁人心脾但是刀法凌亂略見(jiàn)倉(cāng)促可見(jiàn)少了對(duì)食物的虔誠(chéng)之心，聽(tīng)得我一愣一愣的。

但現(xiàn)在的潮流似乎有些轉(zhuǎn)變了。明亮而又裝修豪華的餐館，已經(jīng)不是吃貨們的首選項(xiàng)。自己親手打造的精致甜點(diǎn)，和深藏在小巷里看起來(lái)古樸臟兮兮的手工作坊一起，形成了辦公室炫耀的兩大巨頭。就連坐我旁邊的菲律賓哥們也是這樣。每次我們說(shuō)起某個(gè)地方有菲律賓菜的時(shí)候，他也是一臉鄙夷的神情，非常專(zhuān)業(yè)地指出這家哪里哪里不地道，并附帶上回憶起自己家鄉(xiāng)某條小巷子里某個(gè)只作某種菜長(zhǎng)達(dá)幾十年的老人，一臉神往。

說(shuō)實(shí)話(huà)，單純以吃貨兩個(gè)字來(lái)論，我是不夠格的。對(duì)食物的評(píng)價(jià)，在我這里僅有這幾種排名，好吃，還可以，有點(diǎn)辣，很辣，好咸等等。而且由于之前大部分時(shí)間都在家吃飯，每次別人讓我推薦下青島的美食，我都得抓耳撓腮冥思苦想半天，還經(jīng)常落得一個(gè)被鄙視的下場(chǎng)：“你究竟是不是青島人？”。時(shí)間長(zhǎng)了，我居然也能死記硬背下來(lái)幾個(gè)店鋪和菜名。對(duì)于這些名店，我也在放假回家的時(shí)候慕名前往嘗試過(guò)，固然不錯(cuò)，可惜大部分時(shí)間還是宅在家里啃饅頭來(lái)的好。

對(duì)于這本書(shū)《唯愛(ài)與美食不可辜負(fù)》中的食物和生活，我一直是心存仰望。順帶說(shuō)一下，這本書(shū)我一直是在食堂吃雜菜飯和蹲在車(chē)站啃韭菜盒子時(shí)看的，邊吃邊幻想著書(shū)中精致著發(fā)光的食物，比如什么瑪格麗特餅干啦，朗姆酒焦糖煎香蕉啦，紅酒牛肉啦。但可惜書(shū)中的故事，大部分還都是不負(fù)美食卻負(fù)卿的橋段。如果硬要是說(shuō)其中蘊(yùn)藏著什么的話(huà)，還是有一些為人處世的道理的。但正所謂治大國(guó)如烹小鮮，其實(shí)在最細(xì)微的地方，也總是可以總結(jié)出一些來(lái)的。比如我眼前的這份韭菜盒子，外焦里嫩，正象征著我們平時(shí)應(yīng)該外如猛虎，心似薔薇；掰開(kāi)仔細(xì)端詳，嫩綠的韭菜配上白色的蛋清，這不正如我們做事一清二白；咬一大口細(xì)細(xì)咀嚼，其中滋味，只有自己能夠體會(huì)，正如我們?cè)谏钪杏龅降娜撕褪拢渲行了嶂挥凶灾?。韭菜盒子腹部飽滿(mǎn)，形如半月，嘗起來(lái)……對(duì)不起，我編不下去了，有點(diǎn)咸……

很多時(shí)候，美食和愛(ài)都是我們得不到之后才發(fā)現(xiàn)它們的珍貴，如同回憶的黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)螢火，隨著時(shí)間的推移而愈加明亮。再精美的食物也逃不過(guò)成為糞土的歸宿，而食物背后的故事，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些卻被人們銘記。美食畢竟就是食物，把它吃掉便是最好的不辜負(fù)，當(dāng)然除了難以下咽的之外。很多時(shí)候，我們都會(huì)懷念家和兒時(shí)的味道，其實(shí)更多的時(shí)候，我們只是在懷念那個(gè)單純而被愛(ài)著的小時(shí)候。

對(duì)了，最后說(shuō)一句，如果現(xiàn)在再有人讓我推薦青島美食的話(huà)，我只會(huì)淡淡地跟他們說(shuō)，去菜場(chǎng)買(mǎi)幾斤活海鮮，讓啤酒屋做一下，再配兩斤鮮扎啤。說(shuō)罷，事了拂衣去，深藏身與名。

《觸不可及》的讀書(shū)筆記 篇3

三國(guó)演義讀書(shū)筆記：人不可貌相

自古才貌兩難全，往往美貌者無(wú)智，有才者其貌不揚(yáng)，但是往往我們的第一眼接觸的是“貌”，故有“以貌取人”之說(shuō)。

嫫母雖丑，但德行品性俱佳，屈原曾曰：“妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好（九章·惜往日）?！?/p>

無(wú)鹽女雖陋，但卻心懷黎明百姓，關(guān)心國(guó)家大事，為拯救百姓于水火之中，冒著沙頭的危險(xiǎn)，前去覲見(jiàn)齊宣王，指著宣王指責(zé)他的荒淫無(wú)道、剛愎自用。宣王被她的大義凜然和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高尚品質(zhì)而感動(dòng)，幡然悔悟。

孟光“肥丑而黑”，卻“力舉石臼”，在嫁與梁鴻之后，沒(méi)有新娘子的扭捏，換上粗布衣服就開(kāi)始操持家務(wù)。歸隱農(nóng)田之后，男耕女織，舉案齊眉。

諸葛亮之妻黃月英，其貌也陋，當(dāng)初月英之父黃承彥與諸葛亮交好，經(jīng)常走訪(fǎng)，互相請(qǐng)教，想著把自己的女兒嫁與諸葛。諸葛亮聽(tīng)聞黃家小姐相貌丑陋，就沒(méi)有很爽快地答應(yīng)，但又不好拒絕，這門(mén)親事就這樣耽擱著。

有一次，黃承彥問(wèn)諸葛亮，我經(jīng)常來(lái)你這里，怎么不去我那里呢？諸葛亮這才意識(shí)到自己失禮了，于是忙忙道歉，稱(chēng)“改天登門(mén)拜訪(fǎng)”。幾天之后，諸葛當(dāng)真出現(xiàn)在黃家門(mén)口，他向門(mén)丁報(bào)了姓名，門(mén)丁便讓他進(jìn)去了。諸葛亮往里走，只見(jiàn)第二道大門(mén)緊閉著，他輕輕一敲，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，待他進(jìn)到門(mén)內(nèi)，門(mén)卻自動(dòng)關(guān)上了，諸葛亮正納悶，突然出現(xiàn)兩條狗，黑如炭，

《觸不可及》的讀書(shū)筆記 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“人脈就是財(cái)脈，人脈就是命脈。”雖然在職場(chǎng)中，很多人都非常重視人際交往，但遺憾的是，還是經(jīng)常會(huì)遇到這樣的尷尬：時(shí)常在不知不覺(jué)中被同事疏遠(yuǎn)，總是在無(wú)因無(wú)由中被上司冷淡，不斷在莫名其妙中被客戶(hù)拋棄……當(dāng)你遇到上述職場(chǎng)寒流的時(shí)候，是不是會(huì)抱怨職場(chǎng)的勢(shì)利和無(wú)情？是不是會(huì)擔(dān)心前途的黯淡和坎坷？

職場(chǎng)人際不可誤踩的地雷的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：其實(shí)，每個(gè)職場(chǎng)中人，都希望能和周?chē)耐氯谇⑾嗵?，都希望能在良好的工作氛圍中愉快工作，而?dāng)你遭到冷遇，在職場(chǎng)中被“孤立”，極有可能是你誤踩了職場(chǎng)人際交往的“地雷”，從而陷入了職場(chǎng)危機(jī)。人在職場(chǎng)，糟糕的形象裝扮、難以自制的情緒、毫無(wú)遮攔的言語(yǔ)、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度等，都是人際交往的“地雷”，無(wú)論你誤踩了哪一顆，都會(huì)給你的職場(chǎng)之路帶來(lái)危險(xiǎn)。職場(chǎng)人際交往的“地雷”無(wú)處不在，掌握最巧妙的人脈經(jīng)營(yíng)方法，不僅能讓你避免誤踩職場(chǎng)人際交往的“地雷”，而且會(huì)讓你在職場(chǎng)中游刃有余，從職場(chǎng)菜鳥(niǎo)一躍為職場(chǎng)達(dá)人。

職場(chǎng)人際不可誤踩的地雷的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：職場(chǎng)是人的江湖，辦公室也是一個(gè)小社會(huì)，如何與上司、同事“過(guò)招”是門(mén)藝術(shù)。有多少精明的高手沒(méi)有輸在血雨腥風(fēng)的沙場(chǎng)，而是輸在了暗流洶涌的人際關(guān)系上。人生的舞臺(tái)上沒(méi)有獨(dú)角戲，從生到死你都會(huì)與人發(fā)生各種關(guān)系。人際關(guān)系既是做人的道理，也可以說(shuō)是做人的技巧。

《觸不可及》的讀書(shū)筆記 篇5

讀完了子杰的《不可替代》，整體感覺(jué)是挺爽。作為懸疑愛(ài)好者，讀了不少關(guān)于懸疑的作品，《不可替代》算是完成度比較不錯(cuò)的，看了眼作者的介紹，物理學(xué)博士，又愛(ài)好詩(shī)和遠(yuǎn)方，不得不感嘆有文化的大學(xué)霸真厲害！羨慕??！走的路多了，見(jiàn)的多了，想法自然也就出現(xiàn)，這本出正是作者在構(gòu)思時(shí)，覺(jué)得加利福尼亞和猶太旅館很適合小說(shuō)的情景而應(yīng)運(yùn)而生的。

小說(shuō)的寫(xiě)作風(fēng)格像是國(guó)外作家的作品，除了他就是基于國(guó)外的情景外，如果沒(méi)有一些經(jīng)歷，還真的會(huì)顯得很匱乏，在閱讀過(guò)程中很流暢，沒(méi)什么特別難以理解的，主角是吉米，因?yàn)楦赣H一封信而開(kāi)啟了一段解謎之路…

從發(fā)現(xiàn)吉米他們的房子受到了監(jiān)視開(kāi)始，一個(gè)謊言，就應(yīng)運(yùn)而生，作者在書(shū)中寫(xiě)道，無(wú)論你們有沒(méi)有猜到真相是什么，我都堅(jiān)信，構(gòu)思和創(chuàng)作作品是連接一件愉快的事，就像是書(shū)中，證據(jù)找到了又如何，是為了佐證一個(gè)謊言嗎，還是為了發(fā)掘另一個(gè)謊言。

格拉斯的兒子，格林布爾的女兒，艾森·摩爾的同伙等等，他們的是不是也構(gòu)成了謊言，他們出場(chǎng)的順序是不是也是完成了謊言的一部分呢？

有時(shí)候，我們總說(shuō)結(jié)果最重要，比如，你做了一件事，沒(méi)人關(guān)心，你是如何完成這件事，以及為此付出了多少艱辛，大部分人都關(guān)心你是否成功的完成了它?？梢?jiàn)，過(guò)程是參與且往往是參與其中最多的人才能夠真切體會(huì)的。就像主角吉米?？晌矣X(jué)得推理不是，推理是過(guò)程也是結(jié)果，可我覺(jué)得，過(guò)程很重要，推理之中，就像是各方博弈，這冥冥之中，可能結(jié)局已經(jīng)昭示或者反轉(zhuǎn)，可是如果沒(méi)有抽絲剝繭般的推理過(guò)程，又何來(lái)結(jié)果呢？

另外，還有一點(diǎn)就是真相，所謂的真相，就是客觀(guān)還愿的當(dāng)時(shí)實(shí)際嗎？如果在選擇原諒和傷害之間，所謂的真相的意義又會(huì)是多大呢？如果謊言之中的真相或是真相之中的謊言，所涉及之人又如何選擇呢？繼續(xù)還是選擇遺忘？在謊言之中，人人自危，在書(shū)中的結(jié)局里，就是這個(gè)謊言的終點(diǎn)，唯獨(dú)的幾個(gè)孤單幸存者，在繼續(xù)沉默，我體會(huì)到了莫大的無(wú)奈和孤寂，除了經(jīng)歷著，可能無(wú)人知曉，也無(wú)人關(guān)心吧。最大的悲哀，是無(wú)人問(wèn)津的忽視和無(wú)能為力的沉默，所以，何為不可替代，是傷害吧。

《觸不可及》的讀書(shū)筆記 篇6

內(nèi)容簡(jiǎn)介：感悟心智成熟旅程，品味五彩人生智慧。人生總是充滿(mǎn)遺憾，愛(ài)欲改變了生活的軌跡，物欲引發(fā)了世俗的紛爭(zhēng)，權(quán)力欲點(diǎn)燃了心中的戰(zhàn)火。人生只有一次，不能重頭再來(lái)，所以人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并懂得如何珍惜生命，應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心情享受人生，不要敷衍度過(guò)。我們只要給自己一分鐘，靜下心來(lái)，讀讀下面這段刻在納德·蘭塞姆墓碑上的文字：假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。

人生不可能重來(lái)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：悲觀(guān)者說(shuō)，人生向前走，無(wú)論怎么走，都是走向死亡。沒(méi)錯(cuò)，但凡活在這個(gè)世界上的人，最終都必須面對(duì)死亡這個(gè)困境。然而，死亡雖然是最終的結(jié)果，但是，人生最精彩的部分，常常是生與死這段路程上的風(fēng)景。拋開(kāi)死亡這個(gè)晦暗的話(huà)題，有多少活著的人，不期盼自己在有生之年，可以擁有屬于自己無(wú)限風(fēng)光的生命？人這一輩子，從誕生到這個(gè)五彩繽紛的世界起，直到離去，少則幾十年，多則一百年。比起江河和星辰，人的一生可謂極其短暫。但是，“人這一輩子”幾個(gè)字卻蘊(yùn)藏著極深刻的含義。它可以讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，驕傲的人變得謙虛，頹廢的人變得積極。即使人在痛苦之中，想起這幾個(gè)字，也會(huì)變得歡愉。人這一輩子所追尋的，就是活出自己的精彩。不管你曾經(jīng)遭遇過(guò)多少苦痛，不管你走過(guò)多么坎坷的路，一路向前，總是能走出風(fēng)雨，走到晴空里。而那些留在身后的足跡，也是一輩子中最重要的痕跡。英雄的生命痕跡，是創(chuàng)造了偉大的事業(yè)；普通人的生命痕跡都融入了那些看似平凡卻有滋有味的生活之中，因?yàn)榧?xì)水長(zhǎng)流的生命更能體現(xiàn)人生本質(zhì)。人生本來(lái)不長(zhǎng)，不必要把時(shí)間都浪費(fèi)在瑣碎的煩惱和恩怨上，因?yàn)槟切┎⒉荒軌蜩T就生命的軌跡。

人生不可能重來(lái)的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。然而昨天去而不返，明天尚未到來(lái)，我們手中所能把握的唯有今天！人生最需要學(xué)會(huì)的智慧，就是珍惜；珍惜自己的生命，珍惜身邊的親人，珍惜一粒沙、一滴水、一朵花，珍惜這個(gè)讓我們哭、讓我們笑的世界。唯有這樣，我們才不會(huì)被生活拋棄，我們才能存在得有價(jià)值，我們才能不枉此生！很多東西我們輸不起，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我們的生命只能存在一次。

《觸不可及》的讀書(shū)筆記 篇7

好詞：羨慕地看雄赳赳眼睜睜神奇地登上努力拼搏怦怦直跳如愿以?xún)斦湎C(jī)會(huì)目視前方揮動(dòng)手臂香噴噴風(fēng)馳電掣一閃而過(guò)享受美味一陣欣喜吃奶的力氣馳騁咬緊牙關(guān)緊追不舍屈居亞軍激動(dòng)地說(shuō)

好句(段)：

1、每次，我都羨慕地看著運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳地馳騁于賽場(chǎng)，眼睜睜地看著他們神奇地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

2、我心里一陣欣喜，使出吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，緊追不舍。

3、比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師喊：各拉近乎就各位，預(yù)備我的心一下子提到了嗓子眼兒，心里暗暗鼓勵(lì)自己：珍惜機(jī)會(huì)，努力拼搏!隨著砰一聲槍響，我與旁邊的三位運(yùn)動(dòng)員想離弦的箭一樣射了出去。我目視前方，揮動(dòng)手臂，風(fēng)馳電掣般地向終點(diǎn)奔去。我想象著后面有惡狼在追，前面有香噴噴的肯德基。我要擺脫惡狼的追趕，早點(diǎn)享受美味!

主要內(nèi)容：小作者寫(xiě)了自己參加比賽并獲得亞軍的經(jīng)歷，用事實(shí)告訴大家人不可以貌相的道理。

感受：這篇文章告訴我們;人不可以貌相。是啊!人不可以貌相，個(gè)子高不一定跑得快，腦袋大不一定會(huì)聰明，個(gè)有個(gè)的長(zhǎng)處，個(gè)有個(gè)的短處，看人不能只看人的外表。這就是我的感受。

[參考]觸不可及的讀書(shū)筆記

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來(lái)說(shuō)，我們更需要觀(guān)察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？也許"[參考]觸不可及的讀書(shū)筆記"就是你要找的，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

觸不可及的讀書(shū)筆記 篇1

自從推理小說(shuō)面世以來(lái)深受讀者喜愛(ài)，那些受歡迎的作品長(zhǎng)盛不衰。對(duì)于各種推理和破案環(huán)節(jié)的設(shè)置，大家早就司空見(jiàn)慣了，有時(shí)候作者不得不故意把讀者引向錯(cuò)誤的推論再扳回來(lái)。

作者對(duì)于故事的編織和架構(gòu)真是登峰造極了。

不得不服氣作者對(duì)整個(gè)故事疑團(tuán)的設(shè)計(jì)，主人公開(kāi)始調(diào)查就遇到替身，整個(gè)故事中到處都是替身，《不可替代》采用雙線(xiàn)追蹤，一個(gè)是吉米的調(diào)查，一個(gè)是警探的追查。當(dāng)然看懸疑小說(shuō)最大的樂(lè)趣在于跟隨故事的發(fā)展猜測(cè)真相，于是前一章還跟著吉米提心吊膽，下一章又跟著探長(zhǎng)追尋蛛絲馬跡，兩邊的線(xiàn)索交織在腦子里，然后好期待他們倆有交集。然而，越是深入發(fā)現(xiàn)替身越多，要是看的太快，腦子會(huì)爆炸。

吉米最后發(fā)現(xiàn)自己也是替身，他死去的父親羅比并不是他的親生父親，但是為什么羅比要把他養(yǎng)在身邊，我不能再劇透了，我怕遭人恨。

觸不可及的讀書(shū)筆記 篇2

假期之前買(mǎi)了三本書(shū)，沒(méi)想到三本書(shū)中最先看完的居然會(huì)是這本——胡因夢(mèng)的《生命的不可思議》，也是機(jī)緣。剛剛讀完這本書(shū)，有感而發(fā)想寫(xiě)一點(diǎn)感受，一邊讀一邊感受作者寫(xiě)這本書(shū)的良苦用心，感受到了她跌宕起伏的人生閱歷和厚重的人生感悟。

這是我讀的關(guān)于人生方面對(duì)我較有影響的一本書(shū)，雖說(shuō)是一本人物傳記，但又不僅僅是傳記，胡因夢(mèng)在書(shū)中的附錄中有一段問(wèn)答，從中我了解到，寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候她才46歲，并不是我原本以為寫(xiě)傳記的高齡，通過(guò)問(wèn)答對(duì)談，我還了解她寫(xiě)這本書(shū)的動(dòng)機(jī)，洞悉她對(duì)人生的領(lǐng)悟。

短短五天假期時(shí)間，看完這本書(shū)的過(guò)程也是我對(duì)于胡因夢(mèng)了解的過(guò)程，仿佛從旁看到了她的前半人生，其中，有一些經(jīng)歷我深有共鳴，因?yàn)槲乙灿邢嗨频慕?jīng)歷，但是，更多的是外人不知道的人和事，她不寫(xiě)永遠(yuǎn)也不會(huì)有人知道。由此可見(jiàn)，她是一個(gè)坦誠(chéng)的人，應(yīng)證了她在書(shū)中最后說(shuō)的那些觀(guān)點(diǎn)，對(duì)于人生的參悟已經(jīng)非尋常人的境界，否則，怎么會(huì)寫(xiě)這本自傳。

這本書(shū)除了正文是她的自傳以外，附錄有問(wèn)答對(duì)話(huà)，還有她的兩場(chǎng)子和一些攝影作品。以前聽(tīng)過(guò)很多人說(shuō)，閱讀可以讓讀者走進(jìn)作者，我不以為然。這次在讀胡因夢(mèng)自傳的時(shí)候，我覺(jué)得，閱讀真的好像讓我走進(jìn)了她的人生和她的世界，深切體會(huì)到那句“讀者通過(guò)閱讀拉近了與作者的距離”不啻為一句正確的話(huà)。

觸不可及的讀書(shū)筆記 篇3

時(shí)光在轉(zhuǎn)眼間飛逝一眨眼間就要過(guò)年了。寒假中我?guī)е还膳d奮，看完了這本《堅(jiān)不可摧》。起初，我只是興奮，想從中得到些什么；后來(lái)，我深深的沉浸在了主人公的經(jīng)歷之中；最后，我便陶醉在了路易那不屈的精神之下。

這本書(shū)主要講述了主人公路易少年時(shí)在親人的幫助下，從一個(gè)叛逆的壞孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上拿了5000米第三名的選手。之后，他在一次執(zhí)行搜尋任務(wù)時(shí)墜入太平洋。在海上漂了47天，又經(jīng)歷了27個(gè)月的慘痛被俘之后，終于回到了美國(guó)。但被俘時(shí)心靈的創(chuàng)傷他花了整整2年，再加上福音傳教士葛培理的幫助下他才改變了心態(tài)。

書(shū)讀完了之后，我便不知不覺(jué)的想到了前幾天我參加象棋比賽的經(jīng)歷。這一次象棋比賽我雖然沒(méi)有獲得好名次，但感覺(jué)我收獲得更多。這一次一共11輪比賽，第一天我還發(fā)揮得挺好，但是第二天下午我輸了一局之后，就覺(jué)得這就是因?yàn)槲冶葎e人差，于是心情就不好了，垂頭喪氣的，后面的五局自然都輸光了，這讓我更加的沒(méi)有自信心了，甚至不想再下棋了。爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：比賽重在學(xué)習(xí)，而不是要去贏(yíng)對(duì)方。輸棋并不可怕，可怕的是失去勇氣和信心。我恍然大悟，這才意識(shí)到了這并不全是水平的原因，更重要的是心態(tài)的原因：我輸了一局就對(duì)自己失去了自信心，認(rèn)為自己不行，不如別人，而不是更加努力去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。并且我還要更加的堅(jiān)強(qiáng)，失敗了就氣餒是不行的，俗話(huà)說(shuō)得好勝不驕，敗不餒。路易在經(jīng)歷了這么多的苦難都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，我才輸一局棋就氣餒了，所以我要向路易學(xué)習(xí)他那堅(jiān)不可摧的精神。

這本書(shū)中我覺(jué)得主人公路易贊貝里尼最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)，不論是年輕時(shí)，還是成年后，他一直很堅(jiān)強(qiáng)：年輕時(shí)他遇到挫折，勇往直前，百折不撓；參軍后他遇到磨難，便更加堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)不可摧。到了晚年，路易贊貝里尼的腦海中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著大鳥(niǎo)是如何對(duì)他進(jìn)行摧殘的，于是酗酒，抽煙成了必不可少的事。他的妻子，親人都好心勸他，可他仍然不聽(tīng)。但最后他還是在別人的幫助下原諒了大鳥(niǎo)，可見(jiàn)它的寬宏大量，這點(diǎn)我也要學(xué)習(xí)。

這本書(shū)的作者也是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的人，她患有慢性疲勞綜合征虛弱得不能離開(kāi)家，但她為了完成《堅(jiān)不可摧》對(duì)路易贊貝里尼進(jìn)行了75次電話(huà)采訪(fǎng)，7年才完成了這本書(shū)，可見(jiàn)她有多么堅(jiān)定的信念與意志。

書(shū)是看完了，但是書(shū)中主人公的品質(zhì)卻深深地映在了我的腦海當(dāng)中，還有皮特說(shuō)的那一句：如果暫時(shí)的痛苦能換來(lái)榮耀，那么這痛苦就是值得的。也令我受益匪淺。我要記住這句話(huà)，并學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

觸不可及的讀書(shū)筆記 篇4

今天，我和媽媽一起看了一本書(shū)名字叫《大衛(wèi)不可以》。書(shū)里講的是有一個(gè)叫大衛(wèi)的小男孩兒，他非常淘氣。他的媽媽總是說(shuō)大衛(wèi)不可以。媽媽一走他就開(kāi)始搗亂。他在外面玩泥巴，把身上弄的臟兮兮的給地板上留下了一串串黑黑的腳印。洗澡的時(shí)候把水龍頭開(kāi)得很大，浴缸里的水都溢出來(lái)了，流的滿(mǎn)屋子都是。還有一次更搞笑，他光著屁股跑出家門(mén)，在大街小巷里轉(zhuǎn)圈圈，連狗都直瞪著他看。

大衛(wèi)在吃飯的時(shí)候玩食物，把食物做成人的形狀玩，還往嘴里塞好多飯。他在客廳里看超人的動(dòng)畫(huà)片，覺(jué)得超人太厲害了，于是自己拿了一塊兒布學(xué)超人的樣子打怪獸，他的房間弄得亂七八糟。還有，他和我一樣愛(ài)挖鼻孔。大衛(wèi)把玩具撒的滿(mǎn)地都是，沒(méi)有收拾好就又去看電視。

大衛(wèi)在家里打棒球，棒球把花瓶打碎，媽媽讓他搬個(gè)凳子坐到墻角?？墒呛髞?lái)媽媽還是伸出雙手對(duì)大衛(wèi)說(shuō)：“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你”!我讀了這本書(shū)之后，我決心要做一個(gè)守規(guī)矩的好孩子。

觸不可及的讀書(shū)筆記 篇5

讀書(shū)，在現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)當(dāng)屬于一個(gè)比較奢侈的行為，在滿(mǎn)足了基本的生活狀態(tài)訴求后，我們方能靜下心來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)跟我們所謂的看教材考試類(lèi)的書(shū)籍，是有著天壤之差的。我們常人眼中的讀書(shū)并非正襟危坐的學(xué)習(xí)，而是在陽(yáng)光下恣意的完全沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的讀課外書(shū)，所以我要說(shuō)，在普通人眼中，讀書(shū)是消遣并非工作職業(yè)，于是既而被指責(zé)埋怨的言辭也頗多。

自小我就喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)本中我能夠得到情感的訴求，總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有人能夠理解支持我，2018年由于機(jī)緣巧合我進(jìn)入書(shū)評(píng)圈，閱讀了很多書(shū)籍，但是捫心自問(wèn)，安心讀書(shū)的間隙有點(diǎn)少，因?yàn)榭偸秦澙返南胍@得更多免費(fèi)書(shū)籍，在時(shí)光的流逝中，我慢慢體會(huì)自己的真正想法，靜下心來(lái)，閱讀更多的書(shū)籍，而不是為了趕書(shū)評(píng)來(lái)閱讀書(shū)籍。

有幸閱讀到《非讀不可:要活的明白，先要讀的明白》一書(shū)，解決了我很多在讀書(shū)道路上的困惑和迷茫。我身邊人士也經(jīng)常跟我說(shuō)，讀書(shū)有何用，即使不讀書(shū)我也能活的很好很自在，完全沒(méi)必要讓自己那么勞累?！白x書(shū)無(wú)用論”是根深蒂固的思想，我們無(wú)法敘述其中要害，但是讀書(shū)的好處多多，又豈能是我們能夠忽略掉的。

“出于虛榮心讀書(shū)，有意義嗎”，當(dāng)我看到作者的這樣言辭，我內(nèi)心深處不免咯噔一下，因?yàn)榧尤氲綍?shū)評(píng)圈緣故，為了獲取到更多免費(fèi)書(shū)籍，我很粗糙的閱讀書(shū)籍，很多也只是看了一下目錄，那種收藏但是不看的習(xí)慣已經(jīng)很多年了，我總覺(jué)得自己是出于虛榮心讀書(shū)，然而這種感覺(jué)控制不住，也改變不了。

《非讀不可》中作者說(shuō)道“人正因?yàn)橛刑摌s心，才會(huì)想要成長(zhǎng)，想要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。這是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展的巨大動(dòng)力。因此，如果能善用虛榮心，就會(huì)給個(gè)人以及社會(huì)發(fā)展帶來(lái)很大的可能性?！比绱艘粊?lái)，也許我也應(yīng)該說(shuō)服自己，我所謂的虛榮心，既滿(mǎn)足了自己的需求，又推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其實(shí)效果也是多多，但是轉(zhuǎn)念一想，收藏如此多的書(shū)籍，自己卻鮮少閱讀，著實(shí)不應(yīng)該，我實(shí)在應(yīng)該改變自己目前的閱讀書(shū)籍方式。

《非讀不可:要活的明白，先要讀的明白》這本書(shū)中干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)于在讀書(shū)過(guò)程中，迷茫躊躇之人有很多用處，小小的開(kāi)本適合收藏，期許我們都能夠在讀書(shū)過(guò)程中找到自我！

觸不可及的讀書(shū)筆記 篇6

三國(guó)演義讀書(shū)筆記：人不可貌相

自古才貌兩難全，往往美貌者無(wú)智，有才者其貌不揚(yáng)，但是往往我們的第一眼接觸的是“貌”，故有“以貌取人”之說(shuō)。

嫫母雖丑，但德行品性俱佳，屈原曾曰：“妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好（九章·惜往日）?！?/p>

無(wú)鹽女雖陋，但卻心懷黎明百姓，關(guān)心國(guó)家大事，為拯救百姓于水火之中，冒著沙頭的危險(xiǎn)，前去覲見(jiàn)齊宣王，指著宣王指責(zé)他的荒淫無(wú)道、剛愎自用。宣王被她的大義凜然和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高尚品質(zhì)而感動(dòng)，幡然悔悟。

孟光“肥丑而黑”，卻“力舉石臼”，在嫁與梁鴻之后，沒(méi)有新娘子的扭捏，換上粗布衣服就開(kāi)始操持家務(wù)。歸隱農(nóng)田之后，男耕女織，舉案齊眉。

諸葛亮之妻黃月英，其貌也陋，當(dāng)初月英之父黃承彥與諸葛亮交好，經(jīng)常走訪(fǎng)，互相請(qǐng)教，想著把自己的女兒嫁與諸葛。諸葛亮聽(tīng)聞黃家小姐相貌丑陋，就沒(méi)有很爽快地答應(yīng)，但又不好拒絕，這門(mén)親事就這樣耽擱著。

有一次，黃承彥問(wèn)諸葛亮，我經(jīng)常來(lái)你這里，怎么不去我那里呢？諸葛亮這才意識(shí)到自己失禮了，于是忙忙道歉，稱(chēng)“改天登門(mén)拜訪(fǎng)”。幾天之后，諸葛當(dāng)真出現(xiàn)在黃家門(mén)口，他向門(mén)丁報(bào)了姓名，門(mén)丁便讓他進(jìn)去了。諸葛亮往里走，只見(jiàn)第二道大門(mén)緊閉著，他輕輕一敲，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，待他進(jìn)到門(mén)內(nèi)，門(mén)卻自動(dòng)關(guān)上了，諸葛亮正納悶，突然出現(xiàn)兩條狗，黑如炭，

觸不可及的讀書(shū)筆記 篇7

內(nèi)容簡(jiǎn)介：所謂緣分，就是即便相親時(shí)放了你的鴿子，醉酒時(shí)調(diào)戲你醒來(lái)時(shí)無(wú)視你，但是繞來(lái)繞去，還是會(huì)一再遇見(jiàn)你。九條方妙言和杯一任曉川，明明是兩個(gè)風(fēng)華絕代的妙人兒，卻因一系列烏龍成為相親界的萬(wàn)年滯銷(xiāo)貨。而兩人的每次相遇，都會(huì)成為誤會(huì)從一生的攪局。一次豪華游輪之旅，九條迎來(lái)了相親史上最燦爛的一朵桃花——神秘美男龍海。兜轉(zhuǎn)三人之間多年的情緣，終于正式開(kāi)場(chǎng)。人生孤寂，因愛(ài)而剩的男女究竟該各帶各的心事留守、各帶各的情懷買(mǎi)醉，還是該并肩調(diào)戲人問(wèn)，攜手走一程歡樂(lè)人生路？

妙不可言讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：看《妙不可言》會(huì)讓你笑，因?yàn)槲闹忻钫Z(yǔ)連珠，讓人想推薦所有相聲演員都來(lái)人手一冊(cè)，好好學(xué)習(xí)，省得每年春晚里的段子都是從網(wǎng)絡(luò)上扒拉出來(lái)的陳舊笑點(diǎn)?？础睹畈豢裳浴凡灰欢〞?huì)讓你哭，雖然主人公心里埋著深重的傷?？煽吹街魅斯池?fù)著那么重的傷卻還可以活得那么風(fēng)生水起、姹紫嫣紅、天天向上，你會(huì)發(fā)覺(jué)《妙不可言》其實(shí)很勵(lì)志，非常符合主旋律......

妙不可言讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：九條和三杯，就像兩條直線(xiàn)有了交集后就注定不可能平行。相親的不見(jiàn)就被拒絕而后又邂逅，隨后不期而遇多次，在九條對(duì)過(guò)往愛(ài)戀的掙扎和陰影里，三杯不離不棄，把自己的愛(ài)堅(jiān)持到底，最終走進(jìn)了九條的心里也使九條走出了自己封閉的空間。 原本愛(ài)一個(gè)人都沒(méi)有錯(cuò)，可錯(cuò)誤的時(shí)間錯(cuò)誤的相遇，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果，龍海就是這個(gè)錯(cuò)誤的載體。因?yàn)楣瘸?.....

讀書(shū)筆記哈利波特700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“讀書(shū)筆記哈利波特”。

讀書(shū)可以啟發(fā)心靈，就如同運(yùn)動(dòng)有助身體健康一樣，在閱讀作者寫(xiě)的作品后，我收獲頗豐。寫(xiě)讀后感時(shí)，要分析材料，提練感點(diǎn)，亮明自己的基本觀(guān)點(diǎn)。下面是欄目小編為大家整理的“讀書(shū)筆記哈利波特”，歡迎你的品鑒本文！

讀書(shū)筆記哈利波特 篇1

我與故事打了幾年交道，從未見(jiàn)過(guò)這樣的書(shū)，一拿起來(lái)就放不下手，它確實(shí)使你感到驚奇，每章末尾都帶著問(wèn)題，使你牽腸掛肚，它就是—————《哈利·波特》。

書(shū)中的小哈利幾次從伏地魔手中大難不死，被人看成怪胎。直到他十一歲，收到來(lái)自霍格沃茨的錄取通知書(shū)，他的人生才有了巨大的轉(zhuǎn)變。

文章作者羅琳也許和一般作家文筆一樣，但真正可以吸引人的，是故事對(duì)人物性格特點(diǎn)的描寫(xiě)。

哈利那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不屈服的品質(zhì)令人仰慕。我想，有千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年都一樣，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，在吃苦的年齡選擇在爸媽?xiě)牙铩６?，雖然在家，他受德思禮夫婦的打架，受達(dá)力表哥的欺負(fù)；在學(xué)校被斯內(nèi)普習(xí)難；被神秘人追殺……但他仍然鼓起勇氣面對(duì)一切。

他有集體榮譽(yù)感和正義感為自己學(xué)院爭(zhēng)得學(xué)院杯而努力訓(xùn)練魁地奇時(shí)，為了追回朋友納威的記憶球而騎上自己從未騎過(guò)的飛天掃帚時(shí)，為了不讓小天狼星擔(dān)心而獨(dú)自忍受傷疤疼痛時(shí)，我看到了他對(duì)親情的珍惜、對(duì)友情的忠誠(chéng)、對(duì)別人著想的精神……

這些精神不正是新時(shí)代青少年該擁有的嗎？而多少人，他們選擇自己的利益，完全不為老師、同學(xué)、父母著想。

這個(gè)故事讓我們懂得了，要珍惜親情和友情，時(shí)刻為他人著想，勇敢向生活踏出下一步。

讀書(shū)筆記哈利波特 篇2

在我的書(shū)架上，有我的許多藏書(shū)，四大名著、在人間、特種兵學(xué)校、中國(guó)通史、世界通史…………在我讀過(guò)的書(shū)中，哈利·波特令我久久忘不掉。

《哈利·波特》分為七本——《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《混血王子》、《死亡圣器》，作者是英國(guó)女作家J.K.羅琳，

該小說(shuō)深受讀者的喜愛(ài)，屢創(chuàng)銷(xiāo)量紀(jì)錄，其今為止哈利波特系列銷(xiāo)量為500000000冊(cè)。被翻譯成80種語(yǔ)言，并被改編成八部好萊塢大片J.k.羅琳還為慈善組織撰寫(xiě)了部《哈利·波特》系列衍生作品，分別是《神奇的魁地奇球》、《神奇動(dòng)物在哪里》以及《詩(shī)翁彼得故事集》j·k.羅琳曾獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，如表彰她為兒童文學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的大英帝國(guó)勛章。法國(guó)榮譽(yù)軍團(tuán)勛獎(jiǎng)以及安徒生文學(xué)獎(jiǎng)。

哈利波特主要講了一個(gè)名叫哈利波特的男孩，花了七年時(shí)間，經(jīng)過(guò)多次搏斗打敗了伏地魔，哈利不能讓朋友老師受傷，同時(shí)也很激動(dòng)，沖動(dòng)是哈利最大的弱點(diǎn)，如果沒(méi)有羅恩和赫敏的勸告，哈利不知死了幾回了，可見(jiàn)哈利伙伴的重要性，書(shū)中馬爾福一家也很重要。

不然會(huì)顯得哈利平淡無(wú)奇，德拉科·馬爾福其實(shí)本質(zhì)不壞，不然為何殺不了鄧布利多，最讓人心痛的是斯內(nèi)普，不被人理解，做碟中諜，最后慘死于伏地魔手下。

哈利波特中的一句話(huà)使我難忘——“沉湎與虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)益處的，千萬(wàn)記住?！薄⒉凰肌む嚥祭?。

讀書(shū)筆記哈利波特 篇3

一個(gè)大難不死、大名鼎鼎、總有人想害他的男孩兒，他叫哈利波特。

他所在的魔法學(xué)?！舾裎执模钣忻哪Х▽W(xué)校，也是怪事最多的魔法學(xué)校，準(zhǔn)確的說(shuō)，是哈利身上的怪事太多了。在他三年級(jí)的那年，他從《預(yù)家日?qǐng)?bào)》中得知：一個(gè)叫小天狼星布萊克阿茲卡幫的囚徒，僅僅用了一條咒語(yǔ)就殺了四十五個(gè)麻瓜，而且，是伏地魔的得力干將，因此許多巫師和麻瓜都怕他。

就在一天，哈利和他的朋友在一家酒吧里遇見(jiàn)了海格，從海格那里得知：小天狼星還是哈利的教父，小海星彼得是哈利父母的朋友，在一天，小天狼星殺了彼得還要?dú)⒐?，海格后悔一直把小天狼星?dāng)朋友。

才過(guò)了沒(méi)幾天，哈利和他的朋友都遇上了小天狼星和斯內(nèi)普，這時(shí)他才明白：小天狼星不是伏地魔的干將，而彼得才是，在那天，小天狼星壓根兒就沒(méi)殺彼得，是那些麻瓜造的謠言，然而，彼得就是那個(gè)整天跟在羅恩身邊的老師斑斑。

這才明白：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛?？墒撬麄儽鞠胂辞逍√炖切堑淖锩?，把彼得送進(jìn)阿茲卡班，但沒(méi)成功，不過(guò)，小天狼星還是沒(méi)被抓，可悲?。?/p>

從這個(gè)故事中，我明白了：自己聽(tīng)到的一些事情，不一定是真實(shí)的，一定要先自己判斷或問(wèn)一些可靠的人，做下錯(cuò)誤的判斷，也許，你會(huì)失去你不該失去的。

讀書(shū)筆記哈利波特 篇4

書(shū)名：

哈利波特神秘的魔法石

作者：

jk羅琳

出版社：

皇冠文化出版社

內(nèi)容提要：

哈利波特是一本廣受喜愛(ài)的小說(shuō)。主角哈利是一個(gè)從小失去雙親的男孩，他的父母被那個(gè)人殺害，只有哈利成功的活了下來(lái)。他被一個(gè)家庭收養(yǎng)，那個(gè)家庭并不是想像中的

溫馨，繼母繼父整天較哈利做牛做馬的，簡(jiǎn)直把它當(dāng)成仆人一樣。某一天，在哈利生日的時(shí)候，沒(méi)有人幫他慶生，但是，海格出現(xiàn)了，他帶著哈利到霍格華茲辦入學(xué)，哈利就和榮恩、妙麗一起開(kāi)始冒險(xiǎn)。

讀后感想：

哈利波特的作者運(yùn)用豐富的想像力，將魔法與現(xiàn)實(shí)巧妙的融合在一起。在他的生花妙筆下，霍格華茲里聰明的妙麗、膽小的榮恩、自大的馬份、巨大的海格……都各具特色；起伏不斷的故事情結(jié)，更是讓我百讀不厭。其中，令我記憶深刻的是，哈利他們比賽的那一段。那一段驚險(xiǎn)刺激，哈利為了要抓到金探子，他勇于嘗試，才讓自己的學(xué)院得高分。哈利波特的故事讓我回味無(wú)窮，哈利的勇氣要是令我佩服，我真想和哈利做著魔法掃把，四處去冒險(xiǎn)，變成偉大的魔法師。

讀書(shū)筆記哈利波特 篇5

羅琳創(chuàng)作的風(fēng)靡全球的《哈利·波特》讓我對(duì)奇幻文學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把自己置身于神秘的城堡“霍格沃茨寄宿學(xué)院”中。書(shū)中除了向我們展現(xiàn)充滿(mǎn)刺激和挑戰(zhàn)的魔法世界外，更多地讓我們感受到了勇敢、信念和忠誠(chéng)的人生態(tài)度。

哈利波特戰(zhàn)勝伏地魔的勇氣讓我佩服。我一直在問(wèn)自己，如果我面對(duì)殺人魔王伏地魔會(huì)怎么做？是勇敢地接受挑戰(zhàn)還是人為刀俎，我為魚(yú)肉？我們生活在一個(gè)和平、美好的現(xiàn)實(shí)時(shí)代，不會(huì)碰到戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡的挑戰(zhàn)，但生活中會(huì)遇到各種困難和挫折。今年寒假我們?nèi)胰ラL(zhǎng)白山滑雪，因?yàn)槲覀兠磕甓紩?huì)去滑雪，所以我已經(jīng)具備了滑雪的基本技巧。這天，爸爸帶我坐纜車(chē)上了高級(jí)雪道，我站在高級(jí)道的頂端向下看，嚇得直哆嗦，這條道太陡了，我肯定不行的，爸爸鼓勵(lì)我：“拿出點(diǎn)勇氣，記住要領(lǐng)，你一定可以的！”我越來(lái)越害怕，心跳加速，嘴里不停地念叨：“我不行的，我滑不了”。

爸爸平靜地說(shuō)：“纜車(chē)只能上不能下的，你現(xiàn)在只能靠自己滑下去，別無(wú)選擇?！卑职终f(shuō)完看了我一眼，然后就直接滑下去了。我孤零零地站在那兒，心中忐忑不安，這時(shí)哈利波特大戰(zhàn)伏地魔的場(chǎng)景從我腦中閃過(guò)，哈利的勇敢給了我信心和力量。我看著讓人望而卻步的雪道心想：“與其這樣恐懼地站著不如抬起頭勇敢地面對(duì)它、征服它。”

于是我鼓起勇氣艱難地邁出了第一步，不停地提醒自己：“穩(wěn)住，控制好速度，不要慌?！本瓦@樣我一路上根據(jù)雪道的情況變換著動(dòng)作，時(shí)而疾馳，時(shí)而緩行，千米高的雪道被我拋在了身后，我的勇氣戰(zhàn)勝了高級(jí)雪道戰(zhàn)勝了自己。有了這次經(jīng)歷，以后再遇到困難我都不會(huì)退縮，會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝它。

赫敏復(fù)習(xí)時(shí)碰到了一道難題，為了找到答案，在圖書(shū)館整整待了一天，直到圖書(shū)館管理員催她離開(kāi)。這是赫敏對(duì)待學(xué)習(xí)的信念。記得有一次，有一道數(shù)學(xué)思考題把我難住了，我又是畫(huà)圖又是思考絞盡腦汁也想不出怎么解答，最后我索性放棄了。一周后一次數(shù)學(xué)考試居然考到了這道題，我傻眼了，第一次開(kāi)了天窗，心里別提多難受了?；氐郊夷贸龉P和紙開(kāi)始重新審題，做了一遍又一遍，當(dāng)時(shí)心里有一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我一定可以做出來(lái)的?！本瓦@樣花了四個(gè)小時(shí)，終于解出了這道難道，那一瞬間我又開(kāi)心又滿(mǎn)足，我明白了做事要有堅(jiān)定的信念，付出必要的努力，最終必然會(huì)取得成功。

羅恩在尋找魂器的過(guò)程中，棄哈利而去，后來(lái)他想起了鄧布利多校長(zhǎng)給予他們的使命，最終他回來(lái)了。他憑著對(duì)朋友的忠誠(chéng)，戰(zhàn)勝了恐懼。忠誠(chéng)是什么？忠誠(chéng)是文天祥被俘后寧死不屈的忠心耿耿；忠誠(chéng)是霍去病那句“匈奴未滅，何以家為”；忠誠(chéng)是岳飛的精忠報(bào)國(guó)。忠誠(chéng)是一種品德，滋長(zhǎng)在人們心中。

《哈利·波特》這本書(shū)給了我勇氣、力量和愛(ài)。讓我看到了勇敢的哈利，堅(jiān)持信仰的赫敏，忠誠(chéng)的羅恩，樂(lè)于助人的鄧布利多校長(zhǎng)……勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)貞不屈的人，讓我們一起加油吧！

讀書(shū)筆記哈利波特 篇6

哈利波特的童年是悲慘的。他從小就失去父母，在姨父姨母家飽受欺凌。就連房間也只是一個(gè)又小又暗、破舊不堪的碗廚。從他出生的十年以來(lái)，他沒(méi)有過(guò)過(guò)一次生日，也沒(méi)有被別人疼愛(ài)過(guò)。

我與哈利波特年齡相仿，和他比起來(lái)，生活真是有著天壤之別。我獨(dú)自擁有一個(gè)房間，既明亮又整潔，而且每天都有爸爸或媽媽來(lái)幫我收拾，給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我生日，爸爸媽媽都會(huì)為我精心準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的大蛋糕和一桌豐富美味的菜肴，并邀請(qǐng)親朋好友來(lái)慶祝。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我都能得到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和幫助。

哈利 波特直到十一歲才沖破重重阻撓，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，而十一歲的我都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)我讀到哈利 。 波特的姨母對(duì)他百般辱罵的時(shí)候，感到十分氣憤?？晒?。 波特一點(diǎn)兒也不沮喪，他通過(guò)自己的努力和抗?fàn)?，從姨父姨母的禁錮中解脫出來(lái)。我被他的這種勇于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神所感動(dòng)了。哈利 。 波特通過(guò)克服重重困難和自己不懈的努力，在魔法學(xué)院里取得了優(yōu)異的成績(jī)。我幻想著自己也能像哈利 波特一樣聰明、勇敢、頑強(qiáng)。

哈利波特被他的姨父母所收養(yǎng)，卻經(jīng)常受到欺負(fù)，可憐的哈利波特從小就沒(méi)有被人疼愛(ài)過(guò)。我卻一直在幸福中成長(zhǎng)，從小到大都生活在愛(ài)的懷抱中。記得在去年寒假的一天，早晨，我一起了床，就覺(jué)得頭有一點(diǎn)痛，人有一點(diǎn)暈暈的。這時(shí)，發(fā)燒請(qǐng)假在家的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，忙把我拉過(guò)去，趕緊給我量體溫。“三十八度呢，走，媽媽帶你去看醫(yī)生?！眿寢屚俗约?，焦急地說(shuō)?！皨寢?zhuān)阕约哼€在發(fā)燒呢……”“我沒(méi)事，快走吧!”說(shuō)完，媽媽披上大衣，給我穿上了厚厚的棉衣，帶我去看醫(yī)生。外面真冷啊!我搓手取暖，媽媽看到了，蹲下來(lái)心疼地說(shuō)：“來(lái)，媽媽背你吧?！闭f(shuō)著便把我背了起來(lái)……就這樣，我和媽媽來(lái)到了診所，陪我掛完點(diǎn)滴后，媽媽又背著我走回家。回到家后，我感覺(jué)舒服了許多，但是媽媽卻累得上氣接不上下氣。我趕緊讓媽媽休息，媽媽卻微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，不累，你發(fā)燒，胃口不好，媽媽給你熬粥去?！鳖D時(shí)，我的心里涌出一股暖流，我真幸福啊!

我不得不承認(rèn)《哈利 。 波特與魔法石》這部小說(shuō)的確是魅力十足，它不僅把我?guī)нM(jìn)了奇妙的魔法世界，啟示我要有勇敢頑強(qiáng)的精神，就能克服重重困難，取得勝利，更讓我珍惜生活在愛(ài)的海洋中。

讀書(shū)筆記及心得1000字集錦

下面的內(nèi)容是小編為大家整理的讀書(shū)筆記及心得，僅供參考，歡迎閱讀。當(dāng)讀完一本書(shū)或看過(guò)、經(jīng)歷過(guò)一些事之后，此時(shí)我們可以準(zhǔn)備寫(xiě)一篇詳細(xì)的心得體會(huì)。心得體會(huì)可以將我們大腦內(nèi)的想法通過(guò)文字的形式表現(xiàn)出來(lái)，更有利于我們學(xué)習(xí)。

讀書(shū)筆記及心得(篇1)

當(dāng)看到這本書(shū)的作者是朱自清先生時(shí)，我首先想到的居然不是他那篇著名的散文《荷塘月色》。反倒是那個(gè)最近在網(wǎng)上流傳的有關(guān)于橘子的那個(gè)暗罵人的梗。偏巧這本《經(jīng)典常談.文藝十六講》的作者正是朱自清先生。朱先生大概做夢(mèng)也沒(méi)有想到自己曾經(jīng)所寫(xiě)下的那篇飽含父子親情的《背影》放今天變成了一句罵人的巧話(huà)。

“我去買(mǎi)幾個(gè)橘子，你就站在此地，不要走動(dòng)?！边@句話(huà)雖然在初中的語(yǔ)文課本上就已經(jīng)見(jiàn)到過(guò)，可是還是不知道被用來(lái)坑了多少人。這年頭若是你沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的好好讀幾本書(shū)，真的是被人罵了不知多少次還不明就里呢。所以說(shuō)閱讀還是十分重要的一件事，并且一定要讀經(jīng)典之作，否則就容易在不知不覺(jué)間淪為別人的笑柄。

順著當(dāng)下國(guó)學(xué)興起的熱潮，也曾經(jīng)湊熱鬧四書(shū)五經(jīng)、詩(shī)詞歌賦、經(jīng)史子集的也買(mǎi)了不少書(shū)回來(lái)。不過(guò)不要說(shuō)是完全閱讀理解透徹了，就是大致翻翻都沒(méi)有看完幾本。為什么弄成貪多嚼不爛的局面？因?yàn)榭床欢?！老祖宗留下的東西是好，可是也是幾百上千年前的產(chǎn)物了，說(shuō)白了就是代溝太多太深，沒(méi)有個(gè)明白人來(lái)為自己指點(diǎn)迷津，單憑一腔熱血去琢磨，想要領(lǐng)悟其精髓，還真的是一件十分不容易的事情。

所以得找位大師來(lái)指點(diǎn)一下自己。朱自清先生的這本書(shū)一共分為兩個(gè)部分，分別是“經(jīng)典常談”和“文藝十六講”。經(jīng)典長(zhǎng)談從最基本的《說(shuō)文解字》開(kāi)始講起，之后歷述《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《春秋》、等我們熟悉名稱(chēng)卻又不熟悉內(nèi)容的經(jīng)典國(guó)學(xué)之作。用通俗易懂的語(yǔ)言文字為我們剖析古文中的精彩篇章，讓讀者明白如何去讀經(jīng)典文學(xué)，輕松且順暢的了解國(guó)學(xué)經(jīng)典中的精華部分。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨墒菫槭裁串?dāng)下有許多人書(shū)看了不少，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，可一到下筆寫(xiě)文章就驢頭不對(duì)馬嘴不知所云了呢？說(shuō)到底還是對(duì)文字的掌控力不夠?。≡诖藭?shū)的后半部分《文藝十六講》中，朱自清先生將為讀者講述什么是文學(xué)，教授讀者如何了解并欣賞文學(xué)與你一同分析古今中外知名作者的文學(xué)作品，一針見(jiàn)血的點(diǎn)出其中的精彩之處，講述自己的心得體會(huì)。通過(guò)這一篇篇細(xì)致詳實(shí)的文章帶領(lǐng)讀者去領(lǐng)悟文字創(chuàng)作的精要，在閱讀中學(xué)會(huì)掌控文字。真正做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

說(shuō)到底，讀與寫(xiě)，其實(shí)是彼此帶動(dòng)，相互作用的。只讀不寫(xiě)，難以真正的將感悟化為己用，只寫(xiě)不讀又難以讓人吸取更多的內(nèi)涵營(yíng)養(yǎng)。關(guān)于如何去讀，如何去寫(xiě)，朱自清先生在這本書(shū)中都已經(jīng)為我們講了許多，至于能學(xué)到多少，就看個(gè)人領(lǐng)悟了。

讀書(shū)筆記及心得(篇2)

一接觸到“經(jīng)典”一詞，我所存儲(chǔ)的文字就有了捉襟見(jiàn)肘之感。好像我所知道的文字都與經(jīng)典隔著一段距離，也可能是因?yàn)椤敖?jīng)典”“文藝”在我心里是高大上的存在。經(jīng)典之與我，就是高山上的雪蓮，只可遙望，不可輕嗅。我遇上經(jīng)典，就是下里巴人遇上了陽(yáng)春白雪?！吨芤住贰ⅰ渡袝?shū)》、《說(shuō)文解字》、《史記》等等這些古文經(jīng)典，我一直認(rèn)為它們是“只可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉”的，屬于看不懂系列。最近我接觸了朱自清先生著的《經(jīng)典常談·文藝十六講》這本書(shū)，終于改變了一點(diǎn)我對(duì)“經(jīng)典”的看法。

提到朱自清先生，我想大家都不會(huì)陌生，他的名篇《匆匆》《春》《背影》《荷塘月色》等文章一直入選語(yǔ)文教科書(shū)。他的文章素樸縝密，語(yǔ)言洗煉，極富真情實(shí)感。他是公認(rèn)的“美文大師”，讀他的文章，有一種欣賞美的感受。所以每次看到朱自清先生所著的文章都會(huì)沉下心去讀。這次的《經(jīng)典常談·文藝十六講》也是一樣。 隨著百家講壇和中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的的熱播，國(guó)學(xué)熱也一度興起，越來(lái)越多人的開(kāi)始重視國(guó)學(xué)文化的研讀。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，國(guó)人終于不再悶著頭往前沖，而是可以回頭看看我們自己的經(jīng)典文學(xué)了。但是，對(duì)于這些國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們可以聽(tīng)文學(xué)大家去講，對(duì)別人朗朗上口的古詩(shī)詞也是心向往之，卻不愿靜下心來(lái)手持素卷去閱讀。我想，這還是與我們不知如何去閱讀晦澀難懂的古文有關(guān)，正如朱自清先生所說(shuō)“我國(guó)經(jīng)典，未經(jīng)整理，讀起來(lái)特別難，一般人往往望而生畏，結(jié)果是敬而遠(yuǎn)之?！敝熳郧逑壬谛蛑幸仓赋?，有很多人為了啟發(fā)一般人親近經(jīng)典的興趣，做了大量功課，諸如把經(jīng)典文學(xué)直譯成白話(huà)文，把人吸引到經(jīng)典的大道上去。他認(rèn)為《經(jīng)典常談·文藝十六講》就是引領(lǐng)讀者航到經(jīng)典海里的一艘船。

《經(jīng)典常談·文藝十六講》共分為兩部分，第一部分是經(jīng)典常談，有十三個(gè)章節(jié)。在這一部分作者用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，把晦澀難懂的古文經(jīng)典一一解讀剖析，寫(xiě)成一部通俗易懂的《經(jīng)典常談》。在第一個(gè)章節(jié)，作者從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，我國(guó)文字的演變梳理了一遍。

所有國(guó)學(xué)經(jīng)典的流傳都離不開(kāi)文字這個(gè)媒介，作者從《說(shuō)文解字》開(kāi)始，更體現(xiàn)了作者的良苦用心?！吨芤住贰渡袝?shū)》《詩(shī)經(jīng)》「三禮」《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書(shū)》，還有我們常說(shuō)的“四書(shū)五經(jīng)”，都被作者一一解讀，并對(duì)它們的歷史過(guò)程進(jìn)行了追溯。這就為讀者理清了時(shí)間點(diǎn)，以讀者易于接受的方式剖析解讀，更能引起讀者的興趣。 本書(shū)的第二部分是文藝十六講，共有十六個(gè)章節(jié)。在這一部分，作者從什么是文學(xué)講述，對(duì)于文學(xué)一詞，一直處于“公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理”的階段，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的說(shuō)法。作者還在這一部分引用新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人胡適之先生的說(shuō)法，文學(xué)就是達(dá)意達(dá)得好，表情表得秒。當(dāng)然這一說(shuō)法，在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有取得所有人的認(rèn)可。

作者還從古文欣賞談到教本與寫(xiě)作，為提高寫(xiě)作能力做了注解，讓讀者領(lǐng)悟“如何注意每個(gè)詞的意義，每一句的安排和音節(jié)，每一段的長(zhǎng)短和銜接處?！痹凇对?shī)與幽默》一章中，我看到了詩(shī)里的幽默，不是所有的詩(shī)都是含蓄優(yōu)雅的，也有一些詩(shī)是詼諧的，讀來(lái)讓人會(huì)心一笑。感受詩(shī)里的幽默，也不泛是件趣事?！段乃囀v》，短短十六講，篇篇都經(jīng)典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)控制文藝是一種愉快，也是一種本領(lǐng)。

讀了《經(jīng)典常談·文藝十六講》，使我明白，經(jīng)典文學(xué)也是充滿(mǎn)趣味的。愿每個(gè)人都暢游經(jīng)典，與文藝為伴。

讀書(shū)筆記及心得(篇3)

《經(jīng)典常談 文藝十六講》選取的是朱自清先生在二十世紀(jì)三四十年代有關(guān)經(jīng)典古文叢書(shū)介紹和文藝雜談的一些短篇。朱自清，原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。1919年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌，出版過(guò)多部散文集、詩(shī)集和雜文集。自幼繼承父輩的家學(xué)淵源，積極參加新文學(xué)運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期，又寫(xiě)就了不少雜文，針砭時(shí)事。他不僅是是中國(guó)近代的散文家、詩(shī)人，也是一位以筆為武器的民主戰(zhàn)士。 他也研究古典文學(xué)，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度從事教學(xué)和文學(xué)研究，曾與葉圣陶合著《國(guó)文教學(xué)》等書(shū)。

作為一名普通讀者，我對(duì)他最熟悉的作品還是散文，例如語(yǔ)文教材中選編的《背影》《荷塘月色》片段，他的文字清麗雋永，善于融情入景即景抒情，情感真摯而樸實(shí)自然，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，令人回味不止。朱自清喜愛(ài)古典詩(shī)詞，對(duì)古典詩(shī)詞非常熟悉。他寫(xiě)散文時(shí)能信手拈來(lái)使詩(shī)詞的意境與散文的意境融為一體在散文中創(chuàng)造詩(shī)情畫(huà)意的境界。在《詩(shī)的語(yǔ)言》一篇中，他就提出“普通人多以為詩(shī)是特別的東西，詩(shī)人也是特別的人。于是總是覺(jué)得詩(shī)是難懂的，對(duì)它采取干脆不理的態(tài)度，這實(shí)在是詩(shī)的一種損失。其實(shí)，詩(shī)不過(guò)是一種語(yǔ)言，精粹的語(yǔ)言?！边@段話(huà)結(jié)開(kāi)了我一直以為對(duì)詩(shī)的誤解，總以為詩(shī)相比較小說(shuō)、散文等其他文體，是難以理解的，因此總是敬而遠(yuǎn)之。但朱自清認(rèn)為詩(shī)與文并無(wú)明顯的分界，“散文中有時(shí)有詩(shī)。詩(shī)中有時(shí)也有散文?！蓖?，文學(xué)中的美亦無(wú)定論，不僅詩(shī)要美，文也要美，都因時(shí)代而定。他的散文就體現(xiàn)了詩(shī)詞之美，既有韻律之美，也蘊(yùn)含了豐富的情感。

他是新文化運(yùn)動(dòng)的有力支持和參與者，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，十九世紀(jì)二十世紀(jì)之交是個(gè)新時(shí)代，新時(shí)代帶來(lái)了新文化，產(chǎn)生了不同于士大夫階層的知識(shí)階級(jí)。在《論雅俗共賞》中，追溯了雅俗共賞的淵源，以前的文學(xué)欣賞和創(chuàng)作主要是文人雅客的事情，但自唐朝安史之亂以后，門(mén)第垮臺(tái)打破了社會(huì)等級(jí)的固化，“士”和“民”之間的流通多了起來(lái)，宋代印刷術(shù)的發(fā)達(dá)，士人和學(xué)校的增多，都促使文化的普及高于以前的朝代。語(yǔ)錄、傳奇的流傳大概起于民間，使得古文和詩(shī)都逐漸走上雅俗共賞之路，傳統(tǒng)文化的變遷貼近了普羅大眾。到了近代，這種改變愈加明顯，白話(huà)文的提倡，以前不上士大夫臺(tái)面的詞曲和小說(shuō)戲劇都有了正經(jīng)地位，歐化的新藝術(shù)等，都涌入了幾千年文化的古國(guó)。對(duì)此我們的態(tài)度是，不僅要雅俗共賞，更要取其精華去其糟粕。

關(guān)于學(xué)習(xí)了解文學(xué)的方法，在《論百讀不厭》里略有涉及。他提出“經(jīng)典文字簡(jiǎn)短，意思深長(zhǎng)，要多讀，熟讀，仔細(xì)玩味，才能了解和體會(huì)。”古人有云：“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)?！边@個(gè)建議時(shí)至今日，仍極有價(jià)值。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代，文化也有了速食快餐的傾向，微信、網(wǎng)絡(luò)里的碎片化信息瓦解了人們閱讀長(zhǎng)篇文學(xué)作品的耐心，各種平臺(tái)的領(lǐng)讀人帶著大家分段分篇提綱要領(lǐng)般地閱讀書(shū)籍，閱讀與文學(xué)鑒賞成為一門(mén)交易，只要能夠快速得到其中的知識(shí)即可，不再求精求實(shí)，不再花費(fèi)大段時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)自我領(lǐng)悟。個(gè)人覺(jué)得有些遺憾。因?yàn)榱鱾飨聛?lái)的經(jīng)典作品經(jīng)歷了時(shí)間和不同閱讀者的錘煉，需要花費(fèi)時(shí)間沉靜下來(lái)慢慢閱讀，逐字領(lǐng)會(huì)。在序言里，朱自清還提到了經(jīng)典訓(xùn)練的必要性，“經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化?！薄Ｗ越自?huà)文逐漸興起后，對(duì)于古典文化的側(cè)重就減少了，雖然現(xiàn)在開(kāi)始提倡讀詩(shī)詞，重溫經(jīng)典，但一般大眾對(duì)于古典書(shū)籍的了解寥寥。在經(jīng)典常談中，朱自清對(duì)于《說(shuō)文解字》、《周易》、《四書(shū)》、《春秋》等古典作品進(jìn)行了講解，追本溯源他們的歷史和經(jīng)典意義，文章深入淺出，考據(jù)行文嚴(yán)謹(jǐn)，易于理解。無(wú)論是成人，或是義務(wù)教育階段的學(xué)生，都可以按圖索驥，通過(guò)文章里的介紹，選取自己感興趣的經(jīng)典，進(jìn)行深入的閱讀。正如他所說(shuō)，希望讀者把本書(shū)當(dāng)作一只船，航到經(jīng)典的海里去。

讀書(shū)筆記及心得(篇4)

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。文章以充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的排比句開(kāi)篇。但令我不解的，是這句話(huà)應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說(shuō)明了時(shí)光一去不復(fù)返。

時(shí)光從水盆里，飯碗里，雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，腳邊飛去，作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，更從側(cè)面說(shuō)明了時(shí)間的可貴，正如常言一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)雨光陰。字里行間流露出了作者對(duì)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的無(wú)奈、傷感與留戀。

作者提筆寫(xiě)下了這篇文章時(shí)是在19xx3月，當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個(gè)反問(wèn)句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。

綜觀(guān)全文，作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。古往今來(lái)，沒(méi)有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì)再來(lái)，正如盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。所以，時(shí)間又是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人。

珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，舉一個(gè)例子：中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，民族魂魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶(hù)曉，他的經(jīng)典名言哪有什么天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上。更說(shuō)明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬(wàn)字的巨大財(cái)富。

不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺(jué)，即使知曉也對(duì)其滿(mǎn)不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是力量。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。

讀書(shū)筆記及心得(篇5)

一份來(lái)自作家榜的禮物又一次載著它獨(dú)一無(wú)二的光華，如片片櫻花飄落，絢爛美麗，曾經(jīng)的《瓦爾登湖》、《老人與海》、《浮生六記》、《儒林外史》……帶來(lái)的經(jīng)典閱讀讓人手不釋卷，在富有哲理的感動(dòng)中領(lǐng)悟筆者內(nèi)在的靈魂。

我與作家榜的又一次約會(huì)中遇見(jiàn)了童年的美好記憶，那遙遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)熟記心間的美麗文字，曾經(jīng)牽動(dòng)了多少少年未泯的童心，隨著年齡的增長(zhǎng)未曾忘卻些許，大約永遠(yuǎn)不會(huì)隨著歲月的年輪褪色稍許，永葆著其灼灼如華的“青春”。

花枝招展的春天，云蒸霞蔚的花團(tuán)錦簇，“吹面不寒楊柳風(fēng)”。月光如水的夏夜里靜靜走過(guò)的荷塘月色，蓮葉田田，一首《采蓮賦》吟誦出一個(gè)熱鬧風(fēng)流的季節(jié)，“夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾?！边€有那借著筆者晶瑩的淚光，看見(jiàn)的那抹肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，匆匆一瞥間便能淚盈于睫。

然而這次的文章不同于記憶深處的瑰麗文字，處處透出筆者深沉的文學(xué)功底，博覽群書(shū)之后的深思熟慮、信手拈來(lái)。將晦澀難懂的古文經(jīng)典娓娓道來(lái)，由中國(guó)漢字的源頭說(shuō)起，甲骨文以及象形文字的發(fā)明有其深遠(yuǎn)的意義和影響，古人的聰慧以其絕無(wú)僅有的文字方式衍生出了炎黃一族，子孫生生世世、代代相傳將這種文字發(fā)揚(yáng)光大，易經(jīng)、尚書(shū)、詩(shī)經(jīng)、三禮、春秋、戰(zhàn)國(guó)……源源不絕的古籍流傳至今，不愧為人間文化瑰寶，其間的精神、人文熠熠生輝，而由朱自清先生引經(jīng)據(jù)典地解讀出來(lái)令人豁然開(kāi)朗，讓文字在心田流轉(zhuǎn)、在筆下徜徉是何等的愜意。

《詩(shī)經(jīng)》作為千年之前朗朗上口的民間流傳，“青青子衿悠悠我心”，亙古綿長(zhǎng)的悠遠(yuǎn)直入人心，有著田園的純凈甜美、直抒胸臆的坦誠(chéng)不做作。而孔子時(shí)代，斷章取義，演繹為做學(xué)問(wèn)做人的道理，將一首首樸素純美的詩(shī)歌升華到另一個(gè)高度，“如切如磋，如琢如磨，”原本比喻美玉如華，卻用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)問(wèn)要斟酌推敲、鍥而不舍。

《史記》作為司馬遷的嘔心力作，上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史，恢弘龐大，列二十四史之首?！白猿鰴C(jī)杼，創(chuàng)立規(guī)模，駕馭各種史料，”司馬遷貫穿經(jīng)傳，集百家雜語(yǔ)，成一家之言，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”?！吧茢⑹吕?，辯而不華，質(zhì)而不俚；其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄?！?/p>

書(shū)生的酸氣，似乎由來(lái)已久，因了才氣而自命清高者，古今蕓蕓。司馬遷的耿直招致酷刑，余生致力于奮筆疾書(shū)，字里行間悲戚之心可見(jiàn)一斑。“纖云四卷天無(wú)河，清風(fēng)吹空月舒波。沙平水息聲影絕，一杯相屬君當(dāng)歌。君歌聲酸辭且苦，不能聽(tīng)終淚如雨?！表n愈感同身受，被貶的壯志未酬，千山暮雪，撫節(jié)悲歌，偏映卻孤單影只。“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?！倍鸥τ懈卸l(fā)，空懷“致君堯舜”的政治理想，但仕途坎坷，一腔熱血無(wú)處灑，心內(nèi)淚漣漣。

“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”朱自清原名自華，取自蘇東坡的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！倍湟簧艢獗迫?，直如其名。且“文如其人，風(fēng)華從樸素出來(lái)，幽默從忠厚出來(lái)，腴厚從平淡出來(lái)。”絕代風(fēng)華，兩袖清風(fēng)，一處閑愁，淡泊一生?！胺鲅鄯被ūM，臨醉入清風(fēng)?！?/p>

讀書(shū)筆記及心得(篇6)

說(shuō)起來(lái)湊巧，前段時(shí)間我剛考完《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》以及《現(xiàn)代漢語(yǔ)》這兩門(mén)課。

看完這本書(shū)，真的好像是對(duì)我的這兩門(mén)功課的深入了解以及鞏固。

這本書(shū)，主要分兩部分，第一部分，就是經(jīng)典常談。

第一部分從普及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的出發(fā)，對(duì)《說(shuō)文解字》、《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、三《禮》、《春秋》三傳、《國(guó)語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》等十多種中華文化經(jīng)典和諸子百家思想，進(jìn)行深入淺出的介紹與分析。

按我個(gè)人喜好來(lái)說(shuō)，其實(shí)我挺喜歡朱自清先生這樣夾敘夾議地寫(xiě)經(jīng)典的。夾敘夾議，不但對(duì)每一本著作都做了精辟的解釋,并且在對(duì)某些著作的闡述上也加有了他自己的一些認(rèn)識(shí).。這樣看起來(lái)，會(huì)有趣很多，而且也不會(huì)枯燥。

朱自清在自序上市這樣說(shuō)的，書(shū)中各篇的排列，按照傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集的順序，并按照傳統(tǒng)的意見(jiàn)將“小學(xué)”書(shū)放在最前頭。各篇的討論，盡量采擇進(jìn)人新說(shuō)；這中間并無(wú)編撰者自己的創(chuàng)見(jiàn)。所以，他把“說(shuō)文解字”放在了最前頭，從而逐篇解讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。這樣辦雖然不能教一般人直接親近經(jīng)典，卻能啟發(fā)大家的興趣，吸引大家往國(guó)學(xué)經(jīng)典的道路上去。

看完這一部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前捋不清的一些知識(shí)，在作者的整理下，你會(huì)有一種豁然開(kāi)朗而相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。講真，我要是早點(diǎn)看到這本書(shū)，說(shuō)不定我前段時(shí)間考的《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》就不會(huì)這么驚慌了。哈哈。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)，這本書(shū)的第二部分，也就是文藝十六講。第二部，是我最喜歡的一部分。朱自清先生，單獨(dú)解讀了“文學(xué)”。

什么是文學(xué)，答案有很多，但都不能成為定論，朱自清說(shuō)，文學(xué)的定義得根據(jù)文學(xué)作品，而作品是隨著時(shí)代的演變隨時(shí)代堆積的。因演變而質(zhì)不同，因堆積而量不同，這種種都不影響到什么是文學(xué)上。朱自清先生，用了好幾個(gè)例子，來(lái)闡述他的觀(guān)點(diǎn)：什么是文學(xué)，得靠作品，靠時(shí)代說(shuō)話(huà)。

新文化運(yùn)動(dòng)初期，胡適先生認(rèn)為“達(dá)意達(dá)得好，表情表得妙就是文學(xué)”。“明白”是條理清楚，不故意買(mǎi)關(guān)子，而“動(dòng)人”就是具體寫(xiě)法。再說(shuō)當(dāng)時(shí)的文學(xué)型類(lèi)，注重強(qiáng)調(diào)白話(huà)詩(shī)和小說(shuō)的地位。白話(huà)新詩(shī)在當(dāng)時(shí)是沒(méi)有地位的，而小說(shuō)在當(dāng)時(shí)也只能占少數(shù)地位。所以，這兩者要想發(fā)展，必須經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)，需要和只重古體近詩(shī)與駢散文的傳統(tǒng)作斗爭(zhēng)。

再往后，文學(xué)的型類(lèi)，從新詩(shī)和小說(shuō)到散文，再到雜文。這些都是要有一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，以及一定的思想傳統(tǒng)斗爭(zhēng)的。正因?yàn)橛辛诉@些的傳統(tǒng)斗爭(zhēng)，促使那個(gè)時(shí)期的文學(xué)觀(guān)，更加接近了傳統(tǒng)文的意念接近了，從而胡適對(duì)文學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，又再一次引起了大家的注意。

緊接著，作者又花了一些筆墨，簡(jiǎn)述了文言文與白話(huà)文之爭(zhēng)。圍繞“如何接受文學(xué)遺產(chǎn)”這一個(gè)話(huà)題，進(jìn)行鋪墊，引出得弄清自己的立場(chǎng)，在弄清古文的立場(chǎng)，才分出那些該保留的，那些該揚(yáng)棄的觀(guān)點(diǎn)，不要人云亦云。還有要認(rèn)清崇拜與欣賞的不同，欣賞是情感的操練，可以增加情感的廣度、深度，也可以增加高度。欣賞的對(duì)象是直接影響到情感上面的。

然后就是關(guān)于了解和欣賞能力訓(xùn)練的討論。了解和欣賞是中學(xué)國(guó)文課程中重要的訓(xùn)練過(guò)程。字字了解之后，才能到不求甚解的境界。朱自清先生以他三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了自己的創(chuàng)作心得，分別從“雅俗共賞”、“百讀不厭”、“歌謠里的重疊”、“詩(shī)與幽默”等等篇章，通過(guò)這“十六講”從細(xì)節(jié)處幫助大家了解文學(xué)的由來(lái)以及文學(xué)的應(yīng)用、來(lái)啟發(fā)讀者進(jìn)行思考，從而幫助讀者吸收經(jīng)驗(yàn)以及提升個(gè)人寫(xiě)作能力。

“詞的意義”，“句子的復(fù)沓和倒置”，“詩(shī)的形式”，“詩(shī)的語(yǔ)言”等等，從細(xì)節(jié)推敲，以小見(jiàn)大，舉一反三，妙不可言。看完這一部分，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)每一個(gè)詞，每一句話(huà)，每一首詩(shī)，作者落筆錢(qián)都是有講究的，有目的的，并不是隨便寫(xiě)的。讀完這一部分，一定會(huì)有所收獲。

縱觀(guān)整本書(shū)，我的最大感受就是收益匪淺。本書(shū)通俗易懂，文章提到的素材很豐富，足見(jiàn)作者的深入了解功力了得。想要了解國(guó)學(xué)的，不妨可以考慮看一下這一本書(shū)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，把握精髓，是難得的導(dǎo)讀精品。怪不得，這本書(shū)會(huì)被譽(yù)為“讀書(shū)指南和寫(xiě)作指南?！?/p>

讀書(shū)筆記及心得(篇7)

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的.，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

再次，完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線(xiàn)討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

首先，宣傳發(fā)動(dòng)，明確讀書(shū)活動(dòng)目的。

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍，讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

再次，完善圖書(shū)建設(shè)，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書(shū)，完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè)，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推薦必讀書(shū)目，指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目，教師們?cè)诰x必讀書(shū)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”，發(fā)布讀書(shū)信息，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展在線(xiàn)討論等活動(dòng)，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書(shū)活動(dòng)。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng)，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。

最后，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書(shū)，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。

讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，完善我園的讀書(shū)機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。

[薦]2023《西游記》讀書(shū)筆記700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“西游記讀書(shū)筆記”。

其實(shí)讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那就是一輩子不間斷的事，閑暇之余我閱讀了作者寫(xiě)的作品，受益良多。高級(jí)的讀后感怎么寫(xiě)？小編為朋友們了收集和編輯了“2023《西游記》讀書(shū)筆記”。

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇1】

在暑假中，我重溫了《西游記》這本書(shū)，這本書(shū)中的神話(huà)人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節(jié)中，不由得浮想聯(lián)翩。

孫悟空對(duì)自己的師傅非常忠誠(chéng)，有一次唐僧誤會(huì)了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時(shí)給唐僧磕頭，唐僧扭過(guò)頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀(guān)音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險(xiǎn)后去找菩薩，當(dāng)孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機(jī)智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。

讀了這本書(shū)之后我深深地意識(shí)到，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難與磨難只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識(shí)破了他們，就想訓(xùn)它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時(shí)真覺(jué)得唐僧真笨。但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢(qián)財(cái)，我們應(yīng)該善于分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛。《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊(yùn)涵著一個(gè)道理，把它稱(chēng)作是《四大名著》之一簡(jiǎn)直就當(dāng)之無(wú)愧。

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇2】

《西游記》乃我國(guó)四大名著之一，作者是明代作家吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，明代文學(xué)家，淮安府山陽(yáng)縣河下(今江蘇省淮安市淮安區(qū))人。

《西游記》這本書(shū)是老師給我們講《西游記》中的一個(gè)片段時(shí)讓我對(duì)它產(chǎn)生了興趣。

《西游記》這本書(shū)一共有100回合，每回合里描寫(xiě)的人物出神入化，都讓我看的入迷了，都可以用廢寢忘食來(lái)形容了。文中講的是唐僧師徒一行經(jīng)過(guò)九九八十一難，成功取得真經(jīng)。

我認(rèn)為書(shū)中的主要人物應(yīng)該是孫悟空，一路取經(jīng)之中不管遇到什么困難孫悟空總是勇敢去面對(duì)，即使師傅看不出妖精的真面目，被唐僧訓(xùn)斥一頓甚至趕走，孫悟空也不忘保護(hù)師傅。一路艱難保護(hù)師傅安全，最終成功讓師傅平安無(wú)事的到達(dá)西天取得真經(jīng)。

后來(lái)為了更深入地了解《西游記》，我從網(wǎng)上得知書(shū)中其其實(shí)講的是：一個(gè)人取經(jīng)的過(guò)程。孫悟空代表的是人的心，一顆發(fā)怒的心，暴躁的心;而豬八戒代表的是人的欲望，貪婪的欲望，貪財(cái)?shù)挠?而沙和尚代表的是“癡”，一顆癡迷不悟的心。

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇3】

《西游記》是中國(guó)四大名著之一，也是我喜歡看的小說(shuō)?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸鳎跁?shū)中他講述了唐增師徒取經(jīng)路上發(fā)生了一個(gè)個(gè)離奇古怪的故事。《西游記》不僅故事內(nèi)容精彩，而且我們還能從唐增師徒身上學(xué)到做人的道理。

唐僧——沒(méi)什么本領(lǐng)，只是一個(gè)凡人，但是他一心向佛，慈悲為懷。我想就是因?yàn)樘粕@一點(diǎn)吧，所以他即使多次被妖怪抓走也沒(méi)有被吃掉。

孫悟空是這部作品中我最喜歡的角色，他本領(lǐng)超強(qiáng)，神通廣大，是師徒四人里的開(kāi)鋒。雖然師傅經(jīng)常用緊箍咒教訓(xùn)他，但是一路上他卻總是盡心盡責(zé)的保護(hù)師傅。

豬八戒——又丑又懶，而且還貪吃，雖然他給我的印象不太好，但是他卻是大師兄的好幫手。

沙僧——忠厚老實(shí)，任勞任怨，對(duì)師傅忠心耿耿。

每當(dāng)我抱怨作業(yè)太多的時(shí)候，還是遇到一點(diǎn)困難就想退縮的時(shí)候，我就會(huì)想起唐僧師徒日夜兼程，不辭辛勞，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取得真經(jīng)的故事。想到這里我就對(duì)自己的行為感動(dòng)慚愧。這本書(shū)告訴我，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，即使在再大的挫折也不能半途而廢，否則就永遠(yuǎn)去不了“真經(jīng)”。

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇4】

泱泱大國(guó)五千載，中國(guó)的古典四大名著家喻戶(hù)曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西游記》。

《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫(xiě)的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。

孫悟空乃東勝神洲敖來(lái)國(guó)花果山水簾洞人氏，經(jīng)觀(guān)音菩薩點(diǎn)化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜愛(ài)他的原因之一。孫悟空對(duì)師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個(gè)想到的不是自己，而是師父。

一路上，他保護(hù)師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對(duì)手。孫悟空充滿(mǎn)凜然正氣。一次，他來(lái)到了一個(gè)國(guó)度，那個(gè)國(guó)家遲遲不下雨，人們的生活越來(lái)越艱辛。為此，他與豬八戒來(lái)到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此，那個(gè)國(guó)家的人們過(guò)上了幸福的生活。

有時(shí)候，孫悟空也會(huì)與師父有點(diǎn)小摩擦?？晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就正因?qū)O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候，孫悟空只能再三懇求師父把他留下?？商粕褪沁@么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨(dú)自回花果山了。

少了孫悟空，就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請(qǐng)孫悟空回來(lái)，救出了師父。從此，師徒倆的關(guān)聯(lián)越來(lái)越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。

《西游記》是中國(guó)文化歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里就很快樂(lè)，很充實(shí)。同學(xué)們，能告訴我，你們最喜愛(ài)的《西游記》人物是誰(shuí)嗎?

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇5】

豬八戒是名副其實(shí)的好色貪財(cái)，當(dāng)初就是因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥被貶下凡間。不過(guò)豬八戒很忠誠(chéng)，自從做了唐僧的徒弟，就再?zèng)]有三心二意，放棄了在高老莊做女婿的愜意生活，隨唐僧西天取經(jīng)去者。一路上經(jīng)過(guò)了多少坎坷，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，度過(guò)了多少艱難，直到協(xié)助師傅取得了真經(jīng)，做了凈壇使者。并且在路上受了大師兄孫悟空數(shù)不清的窩囊氣，所以說(shuō)他忠誠(chéng)，當(dāng)之無(wú)愧。豬八戒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是心寬。西天取經(jīng)的路上，無(wú)論孫悟空怎么拿捏他，他從來(lái)就不計(jì)較。有好幾回孫悟空掂著老豬的耳朵罵他是呆子是蠢貨，人家老豬一回也沒(méi)有生氣過(guò)，依然是一口一個(gè)師兄地叫。

但留給我印象最深的是沙和尚。他就像一頭老黃牛，與世無(wú)爭(zhēng)，任勞任怨，當(dāng)孫悟空，豬八戒外出打怪的時(shí)候，就需要他來(lái)保護(hù)師傅;當(dāng)孫悟空與豬八戒吵架的時(shí)候，就要他來(lái)出面調(diào)解。他比孫悟空更善良，也比豬八戒更忠誠(chéng)、更勤快像挑行李等活都是沙和尚來(lái)做，對(duì)于他的這種精神我很欽佩。但沙僧太沉默了，沉默的讓人容易把他忘記。

其實(shí)，我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)，有些人像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對(duì)任何事情都是草草了事，沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的人像唐僧，堅(jiān)定不移，百折不撓。我們有的同學(xué)也是，遇到難解的題目毫不畏懼，一定要不斷地演算，哪怕到最后算不出來(lái)，也要找老師弄懂為止。有的人像沙和尚，誠(chéng)懇老實(shí)，對(duì)任何事都不敷衍了事，總是一點(diǎn)一滴踏踏實(shí)實(shí)地把事情做好!

有的人像孫悟空，活潑好動(dòng)，足智多謀，特別聰明，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的興趣，回到家，總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，把沒(méi)有學(xué)的預(yù)習(xí)一遍。唐僧四人也都有缺點(diǎn)，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐玄奘的懦弱?？墒撬麄儏s帶著各自的缺點(diǎn)取到了真經(jīng)，并修成了正果。這又說(shuō)明任何人，任何事都不是完美的，取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人，就能在學(xué)習(xí)上，在生活中取完真經(jīng)，修成正果!

這些，就是我讀完《西游記》的感悟。

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇6】

《西游記》是一部神魔長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，這部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，

經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，還受了許多傷呢……

師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。

豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來(lái)玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。

孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

唐僧就是？嗦可是是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志，慈悲善良。是一個(gè)虔誠(chéng)執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏信。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理

所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有靠我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)有我們美好的成就！

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇7】

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取了真經(jīng)。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)，但雖如此，在其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法。他諷刺了當(dāng)時(shí)朝政的腐敗無(wú)能。

其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系，這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的腐敗。不過(guò)，在這種情況下，在我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束，敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)人物，那就是孫悟空！

他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還大鬧天宮，不過(guò)有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行對(duì)比，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這也使我們想到當(dāng)時(shí)的朝政是怎樣的，朝政中當(dāng)官的又是怎樣的。

其實(shí)，那些腐敗無(wú)能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關(guān)系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關(guān)系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹！我想這些人間的官員也不過(guò)如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚(yú)肉百姓，導(dǎo)致了朝政的腐敗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)不景氣。

雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對(duì)那些所遇到的妖魔鬼怪時(shí)的不所畏懼的精神也深深打動(dòng)了我，由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，最后終于如愿以?xún)敚〉昧苏娼?jīng)。雖然在取得成功的過(guò)程中會(huì)遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，一定要勇往直前！

《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評(píng)為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無(wú)愧??！《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光！

2023《西游記》讀書(shū)筆記【篇8】

在《西游記》這部書(shū)中人物眾多，刻畫(huà)細(xì)膩，性格鮮明，而我最喜歡的是孫悟空。他聰明勇敢，嫉惡如仇，敢作敢當(dāng)。

孫悟空是這本書(shū)的主角，也是這本書(shū)的靈魂人物。在現(xiàn)實(shí)生活中，孫悟空，這個(gè)角色更是家喻戶(hù)曉，深受青少年喜歡。他敢作敢當(dāng);不畏艱險(xiǎn)，忠心保護(hù)唐僧;神通廣大有勇有謀。

但是，孫悟空在書(shū)中前半部分的形象，在我看來(lái)與妖沒(méi)什么太大區(qū)別。比如說(shuō)，孫悟空出世后蔑視天庭，不尊禮數(shù)，大鬧天宮。他目中無(wú)人，自視有七十二般變化，做了齊天大圣，還妄想做天宮之主，書(shū)中自言：“因在凡間嫌地窄，立心端要住瑤天。凌霄寶殿非他久，歷代人王有分傳。強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭(zhēng)先?！比欢硐牒苓h(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)太骨感，孫悟空的實(shí)力比自己的想象相差甚遠(yuǎn)，就連凌霄殿外的王靈官也不能取勝，最終逃不出如來(lái)的佛掌心，被壓五行山下。

又比如第二十八回中，孫悟空回到花果山，使了個(gè)妖法就殺死了上千獵戶(hù)。書(shū)中這樣描寫(xiě)的：“大圣道：你們?nèi)ツ仙较拢涯谴蛩赖墨C戶(hù)衣服，剝得來(lái)家，洗凈血跡，穿了避寒;把死人的尸首，都推在那萬(wàn)丈深潭里;把死倒的馬拖將來(lái)，剝了皮，做靴穿，將肉腌著，慢慢食用”。從這里看，孫悟空絲毫不把人命放在眼里，和其他妖怪一樣傷人性命。

另外，孫悟空在取經(jīng)之路上，初期意志不堅(jiān)，受不了委屈，因師傅見(jiàn)他殺人說(shuō)他幾句，一生氣，身子一縱便走了，全然不顧當(dāng)初答應(yīng)觀(guān)音菩薩保師傅西天取經(jīng)的承諾，忘記了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在書(shū)中，孫悟空先后離開(kāi)唐僧三次，給妖怪可乘之機(jī)，因小失大，表現(xiàn)出孫悟空不夠成熟。

而到了后期，通過(guò)取經(jīng)之路的磨練，孫悟空逐漸成熟起來(lái)了，便顯出與先前的不同。他不再目中無(wú)人，聽(tīng)不進(jìn)勸告。在真假美猴王那回后，孫悟空在除去六耳獼猴的同時(shí)也拋棄了自身的妖性，一心向善，全心保唐僧西行。孫悟空對(duì)自己的實(shí)力和位置也漸漸有了正確的評(píng)估，對(duì)眾神都尊重起來(lái)，不再盲目自大了。在六十三回孫悟空請(qǐng)二郎神治服九頭怪時(shí)，言道：“向蒙莫大之恩，未展斯須之報(bào)，雖然脫難西行，未知公行何如，今因路遇祭賽國(guó)，搭救僧災(zāi)，在此擒妖索寶，偶遇兄長(zhǎng)車(chē)駕，大膽請(qǐng)留一助。未審兄長(zhǎng)自何而來(lái)，肯見(jiàn)愛(ài)否?！毖哉Z(yǔ)懇切，非常尊重。表現(xiàn)出孫悟空日漸成熟。

2023《格局》讀書(shū)筆記集錦

毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時(shí)，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了2023《格局》讀書(shū)筆記集錦，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇1

《格局》讀后感600字：我是吳軍老師的忠實(shí)粉絲，他在得到的專(zhuān)欄《硅他谷來(lái)信》和《谷歌方法論》全都看完，有些文章看了聽(tīng)了不止一遍，直播追著看，有點(diǎn)像追星。

吳軍老師的書(shū)，出一本買(mǎi)一本，連《文明之光》這樣的大部頭，我也饒有興致地啃完了，自覺(jué)現(xiàn)在思考和文字都深受其影響。

從xx年10月開(kāi)始追隨學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在正好三年的時(shí)間，說(shuō)來(lái)也不短了。此文算是一個(gè)階段總結(jié)，所有的輸入最終要有個(gè)輸出，自己到底收獲了點(diǎn)什么。

《格局》一書(shū)算是高屋建瓴，講世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的一本書(shū)籍。讀每一章的時(shí)候，都感覺(jué)有啟發(fā)，有思考，有很多情感想表達(dá)，但又感覺(jué)自己理解的太膚淺，太表面，沒(méi)有深度，需要再思考。

遲遲不敢動(dòng)筆，以致于都不知道要寫(xiě)點(diǎn)什么了。書(shū)里談到的幾個(gè)大主題，每個(gè)主題都可以延伸無(wú)限的內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)都可以談很長(zhǎng)的篇幅，要圍繞一些核心點(diǎn)講清楚問(wèn)題實(shí)在不容易。

我的感受是篇篇有收獲，盡管有些內(nèi)容是我在專(zhuān)欄里已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的，還是有了不同的解讀和思考，可見(jiàn)聽(tīng)課和閱讀還是有差別的。

吳軍老師有把問(wèn)題講透講清楚的功力，這點(diǎn)非常厲害。再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，他也能化繁為簡(jiǎn)，找出核心，然后抓住關(guān)鍵點(diǎn)，用力講透。整體感覺(jué)就是一個(gè)智者在和你討論和談心，你明白，才是他寫(xiě)的目的。

獲得大格局的方法：

多成就大事業(yè)的人，我們都認(rèn)同他們擁有比較大的格局，格局的獲得也是有跡可循的，書(shū)中給出的獲得大格局的方法，如果用10個(gè)字來(lái)概括，那就是位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇2

“世界上永遠(yuǎn)不缺聰明人”——最近偏愛(ài)上了吳軍老師的人生進(jìn)階系列的全新作品《格局》。這是繼吳軍老師《文明之光》，《智能時(shí)代》，《見(jiàn)識(shí)》，《態(tài)度》之后的作品。在《格局》這本書(shū)中，吳軍老師從人生的格局，命運(yùn)的力量，生活的節(jié)奏，智者的見(jiàn)識(shí)，心智的成長(zhǎng)，悲觀(guān)與樂(lè)觀(guān)，未來(lái)的法則七大方面闡述了一個(gè)人的格局的重要性。

有時(shí)候我們也覺(jué)得自己已經(jīng)足夠努力，也好奇別人是怎么做的，怎么青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。其實(shí)，決定一個(gè)高度的，是一個(gè)人的格局與心智——格局夠大的人不僅看的遠(yuǎn)，更重要的是，能在那些重要關(guān)頭上選擇對(duì)，知道自己在什么時(shí)候應(yīng)該怎么做，能夠把自己的心穩(wěn)住。這幾年一直都在忙忙碌碌，回頭看看自己走過(guò)的路，突然覺(jué)得之前的那幾年，自己沒(méi)有方向感。那時(shí)候的自己總是給自己找一萬(wàn)個(gè)理由推脫自己，什么年齡小，沒(méi)有遇事的經(jīng)驗(yàn)，更談不上什么心智與格局。多年過(guò)去，現(xiàn)在再重新審視自己，覺(jué)得自己應(yīng)該把心沉淀，重新并且時(shí)刻的定位自己。調(diào)整自己遇事處理問(wèn)題的態(tài)度和方式方法，不斷的在別人進(jìn)步的同時(shí)自己也不能落后。尤其是在這個(gè)信息化，智能化的時(shí)代，你的創(chuàng)新永遠(yuǎn)趕不上被淘汰的速度，心態(tài)和努力就是生與存的必要條件。時(shí)刻清楚自己能力的邊界，而但凡覺(jué)得自己了不起的人，通常是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正聰明能干的人。因?yàn)?，人只有到了一個(gè)人才薈萃的環(huán)境下，你才能夠真正體會(huì)到自己水平的不足，而明白自己能力的邊界不是一件丟人的事。人貴在自知，走出舒適區(qū)，在自己邊界內(nèi)最大化優(yōu)化自己，才是對(duì)人生積極的態(tài)度。

未來(lái)是一個(gè)過(guò)剩的時(shí)代，物質(zhì)會(huì)過(guò)剩，內(nèi)容也會(huì)過(guò)剩，而唯獨(dú)寶貴的是人的時(shí)間和注意力。以前是說(shuō)，有了手機(jī)可以利用碎片化的時(shí)間;真實(shí)的情況是，有了手機(jī)后，所有的時(shí)間都變成了碎片化的時(shí)間。要是把這些碎片化的時(shí)間撿起來(lái)串在一起，多學(xué)習(xí)，就可以減少很多個(gè)偽工作的“努力”。就像我們廠(chǎng)部門(mén)口的主題口號(hào)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新求發(fā)展，求真務(wù)實(shí)見(jiàn)精神”，在學(xué)習(xí)、工作、生活的同時(shí)，讓自己的心智成長(zhǎng)，遇到事情能夠穩(wěn)妥的處理，把每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)，并且善于在實(shí)踐中總結(jié)和思考。才能讓自己的人生格局成為一種智慧，一種思想的境界!

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇3

首先，我們要清楚自己的能力界限，對(duì)于超出個(gè)人能力外的力量，我們需要抱有敬畏之心。人貴在自知，我們需要明白自己能力的邊界，在自己邊界內(nèi)最大化自己的收益，才是積極的人生態(tài)度。

其次，我們要學(xué)會(huì)止損，不能為了彌補(bǔ)一個(gè)小的失誤，造成更大的損失，這樣會(huì)使原本局部的小問(wèn)題，引發(fā)一個(gè)個(gè)接踵而至的厄運(yùn)，最終形成一個(gè)厄運(yùn)鏈。然后我們要學(xué)會(huì)提高工作效率，效率的高低不取決于開(kāi)始了多少工作，而在于完成了多少，很多人試圖在短時(shí)間里完成很多工作，但是很難辦到，我們唯一能控制的就是少做一些事情，拒絕偽工作，思考到底哪些工作我們看上去非做不可，其實(shí)并沒(méi)有那么重要。

接下來(lái)，我們要學(xué)會(huì)和智者做朋友，對(duì)于智者，我們可以對(duì)他們的行事方式、一言一語(yǔ)格外留心，力爭(zhēng)將他們的智慧變成自己的智慧，并且在行動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)改掉我不良的思維方式和做事習(xí)慣，久而久之，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在見(jiàn)識(shí)和能力甚至運(yùn)氣上，都提升了一個(gè)等級(jí)。在生活中，最重要的是掌握好節(jié)奏，大多時(shí)候越忙略反而會(huì)讓我們離目標(biāo)更遠(yuǎn)，所以不妨嘗試著，在忙亂時(shí)退一步，思考一下最初的目的，這樣能讓我們更快的接近目標(biāo)。

最后，我們需要學(xué)會(huì)把握時(shí)代，把握住不變的道理，使用正確的方法，做那些能讓自己不斷獲得可疊加式進(jìn)度的事情，這樣才能立于不敗之地。

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇4

做一個(gè)有格局的人，讓自己不枉此生。

書(shū)中主要從7個(gè)角度講述提升格局的方法。在了解如何提升格局之前，我們需要明白什么是格局以及人為什么要有大格局？

格局，意思是對(duì)事物的認(rèn)知范圍。格局大的人，對(duì)事物看得更透徹，對(duì)未來(lái)看得更遠(yuǎn)，追求的是可復(fù)制的成功和可疊加式的進(jìn)步。那么，人為什么要有大格局呢？首先，人的格局決定人最終能站多高、走多遠(yuǎn)?！皩徃窬?，決一世之榮枯?！本褪沁@個(gè)道理。其次，格局大的人能夠更快地到達(dá)目的地，做成自己想做的事。

怎樣才能提升格局？作者為我們總結(jié)了五個(gè)維度：位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。即在自己準(zhǔn)確的位置上，用正確的方法做正確的事，提高進(jìn)步的速度，但同時(shí)把握好節(jié)奏。

在這個(gè)充滿(mǎn)變化的時(shí)代，需要的則是掌握未來(lái)的法則，清楚地認(rèn)識(shí)未來(lái)的特征和規(guī)律，在變化中尋找不變的道理，正確地做讓自己能夠獲得可疊加式進(jìn)步的事情。

書(shū)中提到未來(lái)具有的八個(gè)特征，分別是：不過(guò)度依賴(lài)過(guò)去的權(quán)威、拉力優(yōu)于推力、指南優(yōu)于地圖、擁抱風(fēng)險(xiǎn)、叛逆精神、通才勝于專(zhuān)才、韌性?xún)?yōu)于力量、強(qiáng)調(diào)整體性。對(duì)于我們的工作而言，應(yīng)該牢牢把握通才勝于專(zhuān)才、強(qiáng)調(diào)整體性這兩個(gè)未來(lái)的特征。首先，如果我們只是某一小類(lèi)的專(zhuān)家，很難滿(mǎn)足顧客的需求，所以在工作時(shí)，我們應(yīng)該先清楚地了解小部分商品，再?gòu)V泛地知曉大部分商品，在為顧客服務(wù)時(shí)，就能更清楚地解答他們的問(wèn)題，滿(mǎn)足其購(gòu)物需求。其次，每個(gè)員工在最適合自己的崗位上，充分發(fā)揮所長(zhǎng)；員工之間加強(qiáng)溝通交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才能達(dá)到整體大于部分之和的效果，為顧客營(yíng)造一個(gè)整體上體驗(yàn)最佳的專(zhuān)屬商店。

但是只明白未來(lái)的特征遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們現(xiàn)在處在一個(gè)免費(fèi)時(shí)代，很多人依然陷入免費(fèi)的定式思維，走不出免費(fèi)的怪圈。很多人花很多時(shí)間尋找免費(fèi)資源，閱讀免費(fèi)知識(shí)，那是因?yàn)樗麄儾](méi)有意識(shí)到其實(shí)最珍貴的資源是我們的時(shí)間。那么，我們應(yīng)該怎么做才能找到免費(fèi)能夠成功的邏輯，然后超越那個(gè)邏輯呢？

免費(fèi)能夠成功，是因?yàn)檫^(guò)去的一些東西有稀缺性，消費(fèi)者不得不購(gòu)買(mǎi)，這時(shí)免費(fèi)就變得特別吸引人。想要超越免費(fèi)就得擁有稀缺性，使產(chǎn)品、服務(wù)本身具有一種難以復(fù)制的特性。比如，擁有其他商店沒(méi)有的物品，提供更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)等。另外，商品的時(shí)效性也很重要。能在其他渠道之前上新商品，就能吸引到想及早享用商品的人。作文其次，突出個(gè)性化。因?yàn)橄M(fèi)這件事完全是個(gè)性化的。所以，對(duì)商品銷(xiāo)售情況進(jìn)行分析，對(duì)用戶(hù)精準(zhǔn)定位，能更清楚地明白來(lái)店顧客的喜好，針對(duì)性地采購(gòu)相關(guān)商品，通過(guò)個(gè)性化獲利。最后，增加用戶(hù)黏性。讓顧客需要購(gòu)物的時(shí)候，第一反應(yīng)就是到本店。這就需要我們及時(shí)提供顧客需要的商品，一方面需要增加商品種類(lèi)，另一方面則需要反應(yīng)迅速的物流。另外，雖然有一些商品盈利不多，但是能帶來(lái)珍貴的客流量，增加用戶(hù)黏度，這其實(shí)也是一種盈利。

在這個(gè)免費(fèi)的時(shí)代，實(shí)體商店想要超越免費(fèi)，就要擁有稀缺性、時(shí)效性，突出個(gè)性化，增加用戶(hù)黏性。在這個(gè)變化的時(shí)代，如果想要成為成功的人，就要擁有大的格局，這樣才能在現(xiàn)在以及未來(lái)獲得可疊加式進(jìn)步，這樣便能立于不敗之地。

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇5

《格局》讀后感800字：

這本書(shū)的格局的本質(zhì)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是包容一切，思考源頭。包容并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包容，其中富含很多東西，這些東西需要自己去悟，因?yàn)槊總€(gè)人理解的角度不同，層次不同。

包容需要很高的耐性，很高的情商，很高的忍耐力，至于是先有的這些能力還是先有的包容我不太清楚，但是我知道這些東西應(yīng)該是并存的。

我非常推薦大家去看下這本書(shū)，也不是打廣告。看這本書(shū)有一個(gè)前提我需要提醒一下大家，就是一定要有自己的思考，自己的見(jiàn)解。書(shū)上說(shuō)的或許你不完全認(rèn)同，或者說(shuō)現(xiàn)在的你不完全認(rèn)同，但是正如這本書(shū)所說(shuō)，要包容一切，從上帝角度去審視所有事情，包括這本書(shū)。

在讀這本書(shū)之前，我以為格局講的是眼光、視野、洞察力之類(lèi)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是關(guān)于修身養(yǎng)性的，這一點(diǎn)很像佛教的佛法。不是我迷信，而是有些東西真的很有道理，畢竟佛教從古至今傳承下來(lái)，歷經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間，必然是有它存在的道理。

其實(shí)當(dāng)自己懂得自我，包容一切的時(shí)候，眼光、洞察力之類(lèi)的也就隨之而來(lái)了。

他要講的東西目錄已經(jīng)概括的很棒了，我在這里列舉一下。

1、你怎么看自己

2、你所認(rèn)識(shí)的人

3、你說(shuō)的每句話(huà)

4、你給人的感覺(jué)

5、你做事的態(tài)度

6、你經(jīng)歷的遭遇

7、你的每個(gè)念頭

8、你的所作所為

很像是在上帝視角進(jìn)行的自我反省，對(duì)，自省也是極為重要的。具體的內(nèi)容太多了，體會(huì)有很多，但大多已經(jīng)融入靈魂了，要我解釋的話(huà)不如去看原書(shū)，原書(shū)已經(jīng)說(shuō)的很簡(jiǎn)潔了，反正我這種極簡(jiǎn)性格的人看了之后沒(méi)有什么不適。至于重點(diǎn)有這幾點(diǎn)：

1、包容一切

2、去繁入簡(jiǎn)

3、時(shí)刻學(xué)習(xí)

這些東西跟孔孟那套差不多，但是真的能夠悟多少，就看每個(gè)人的經(jīng)歷與悟性了。最后：當(dāng)感到困惑時(shí)，可以想想一句話(huà)：人之初性本善，每個(gè)人生活都是不容易的，所有事情的背后都有著諸多原因，不要輕易評(píng)判任何人。

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇6

“雞湯”的本質(zhì)應(yīng)該是積極的暗示。這是我讀完何權(quán)峰《格局》這本書(shū)后最直觀(guān)的感受。書(shū)的內(nèi)容和“雞湯”這一詞完全沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)，但是這本書(shū)的內(nèi)容就是類(lèi)似心靈雞湯。干一碗，吸收點(diǎn)精髓也能“滋補(bǔ)”下身心。

有一段時(shí)間總會(huì)覺(jué)得“雞湯”或是“毒雞湯”并沒(méi)有什么作用，但現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為，在特定的環(huán)境下，坐下來(lái)看看一看鼓勵(lì)人心的書(shū)籍，或許能夠指點(diǎn)一下“迷津”，雖然作用不是很明顯，但至少“湯”在滋潤(rùn)人心，它在給你積極的暗示，會(huì)讓你向積極的方向看，而不是一直頹廢下去。

或許目前這些所謂的雞湯書(shū)籍、勵(lì)志書(shū)籍讓人看了一遍后很難記住點(diǎn)什么，但在看的當(dāng)時(shí)有所感悟、有積極的指示也是好的，閱讀嘛，總要雅俗共賞，多看看不同類(lèi)型的書(shū)總是好的。逐漸的，也能理解為什么我的YQ小姐姐總愛(ài)看劉同、李尚龍他們寫(xiě)的書(shū)了，是因?yàn)樗诓粩嗟膰L試成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地感受著他們傳遞的“正能量”?；蛟S他們的經(jīng)歷離我們很遠(yuǎn)，所借用的故事我們可能看了多次，但是他們筆下文字傳遞出的積極、努力、上進(jìn)等情緒還是能夠引起大家的共鳴。

現(xiàn)在心靈雞湯隨處可以喝到，積極的暗示也可能來(lái)自很多地方，但在你不經(jīng)意間看多最多的或許是朋友圈。因?yàn)橛行┤司褪菒?ài)在朋友圈發(fā)發(fā)發(fā)。我就是一個(gè)特別愛(ài)在朋友圈發(fā)些日常生活記錄的人（手動(dòng)捂臉），因?yàn)槲野阉?dāng)記錄生活的地方，覺(jué)得有文字、有圖片、有時(shí)候還有視頻，到一個(gè)時(shí)間段自己去回看，能夠感受到當(dāng)時(shí)的那份情緒，也能夠知道自己一年到底做了些什么，所以我覺(jué)得在朋友圈記錄是件很美好的事情。當(dāng)然可能記錄美好的事情會(huì)多一些，因?yàn)椴幌虢o大家傳遞太多的負(fù)面情緒。有時(shí)候我會(huì)自己給自己“熬一鍋濃雞湯”，然后有位精神摯友就會(huì)發(fā)信息問(wèn)我是不是又在給自己加油打氣，或者最近遇到了什么，默默聽(tīng)完之后告訴我，堅(jiān)持自己的想法去做，他陪我一起向前。其實(shí)有時(shí)這種積極向上的情緒能夠被人反應(yīng)回來(lái)也挺棒，有人能夠陪著一起向前的感覺(jué)很舒服。

在朋友圈看到很多別人記錄的日常，在心情好的時(shí)候可能就是點(diǎn)下贊后劃過(guò)，但在心情低落時(shí)，看到了一些積極向上的話(huà)會(huì)產(chǎn)生一定的情緒效應(yīng)，例如今天一個(gè)學(xué)姐分享自己的安排，然后說(shuō)“羨慕是羨慕，但是努努力可以讓自己不嫉妒呀”。這句話(huà)對(duì)于心情低落的我來(lái)說(shuō)，至少是給了積極暗示的呀！自己不滿(mǎn)現(xiàn)狀，那就努力去改變呀！心情很糟的時(shí)候，虛度光陰，還不如直接看看書(shū)，或者看看有營(yíng)養(yǎng)的東西開(kāi)開(kāi)眼界。

每次寫(xiě)東西總是寫(xiě)著寫(xiě)著就感覺(jué)偏題了，還是回到積極的暗示吧！

我就是優(yōu)秀的人！

我就是想成為優(yōu)秀的人！

這兩句話(huà)說(shuō)出來(lái)可能有些“過(guò)于直白”，有些讓人不適，但是用在自我積極暗示上個(gè)人感覺(jué)是很好的。因?yàn)樽约河辛艘粋€(gè)信念，就會(huì)朝它努力，用它去約束自己的行為。而身邊的好朋友知道你的目標(biāo)后，也會(huì)積極的督促你去朝這個(gè)方向努力。而不是一直自我否定和被別人否定，然后就覺(jué)得自己不可以，稍微調(diào)整不好狀態(tài)就會(huì)破罐子破摔。話(huà)說(shuō)到此，希望大家都努力做一個(gè)正能量的人哦！負(fù)面情緒可以向身邊的人抱怨，但是不能每次都抱怨太多、持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，那樣會(huì)潛移默化的影響一群人；如果你身處在一個(gè)不太積極的環(huán)境中，首先自己堅(jiān)持正能量，然后再盡可能去積極的環(huán)境中吧！

今天又是熬高濃雞湯的一天，不管怎樣，還是要保持積極向上的心態(tài)呀！這樣我們就會(huì)越來(lái)越順的！

這篇讀后感是本周五當(dāng)天讀了書(shū)就寫(xiě)的，現(xiàn)在再看，好像感覺(jué)就不對(duì)了，果然思路來(lái)了就用寫(xiě)下來(lái)還是很有必要的，要珍惜來(lái)自不易的“感覺(jué)”。

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇7

這幾天有些心煩意亂，讀書(shū)似乎是讓自己心靜很好的方法。于是，狂啃一本書(shū)《格局》，心里頗有感觸。

“人生這盤(pán)棋，首先要學(xué)的不是技巧，而是布局！”封皮外的書(shū)腰上，醒目的一段話(huà)，富含哲理。有規(guī)劃的人生確實(shí)能走的更平穩(wěn)。試想哪家大企業(yè)的發(fā)展不制定三年規(guī)劃？哪個(gè)單位沒(méi)有制定年計(jì)劃？經(jīng)營(yíng)公司如此，自己的人生也是如此?。∷?，有了目標(biāo)，生活才會(huì)更有活力。想想我們當(dāng)年，多少人從小刻苦努力學(xué)習(xí)，就為了將來(lái)能獲得一份理想的工作，能改善自己的生活條件，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。而現(xiàn)在的孩子呢？“拆二代”、“富二代”、“官二代”們，將來(lái)的生活衣食無(wú)憂(yōu)，似乎沒(méi)啥需要奮斗的了，于是課堂上經(jīng)?？吹侥切┨焯焖X(jué)、節(jié)節(jié)課玩游戲、看小說(shuō)的孩子，問(wèn)他就說(shuō)，反正我不缺吃穿，為啥還要好好學(xué)習(xí)呢？這些孩子扭曲的人生觀(guān)，不轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，將來(lái)很難好好工作，就會(huì)逐漸成為被社會(huì)所淘汰的“巨嬰”。

“看一個(gè)人的結(jié)局，就看格局?！币恢币詠?lái)，我都覺(jué)得自己的格局不算小，但“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智?！倍嗄甑姆蚱尴嗵?，我發(fā)現(xiàn)和老公的格局相去甚遠(yuǎn)。休閑在家，我經(jīng)常手機(jī)不離手，看小說(shuō)，玩游戲。工作至今，也進(jìn)一步學(xué)習(xí)過(guò)，但都是小打小鬧。老公呢？年輕時(shí)進(jìn)門(mén)就看英文頻道，報(bào)紙讀英文報(bào)紙，就怕荒廢了自己的英語(yǔ)。所以，出國(guó)與人交流，都是老公同志上，我只能比比劃劃嘣個(gè)單詞。老公同志工作非常忙，盡管如此，健身、學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也沒(méi)落下?？纯此弥苣┨炷虾１钡呐苋ド险n，我也非常心疼。但是，三個(gè)高等學(xué)府的學(xué)歷證書(shū)證明了他的付出得到了回報(bào)?！澳愕臅r(shí)間用在哪里，成就就在那里”，這句話(huà)道出了真諦！正因?yàn)槔瞎任艺湎r(shí)間，善用時(shí)間，所以他的成就比平凡的我高的多，眼界也寬的多。

在姑娘求學(xué)的問(wèn)題上，我和先生曾有過(guò)很多分歧。我的感覺(jué)出國(guó)找個(gè)差不多的學(xué)校，學(xué)個(gè)姑娘喜歡的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心就好。老公同志的觀(guān)點(diǎn)是，盡可能找一個(gè)好一些的學(xué)習(xí)環(huán)境選專(zhuān)業(yè)要考慮以后的就業(yè)問(wèn)題。不得不說(shuō)，老公總是以發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題，比我高瞻遠(yuǎn)矚??！

《格局》這本書(shū)給了我們很多人生啟示：“自尊是面子，自信是里子”；“你給出什么，就回來(lái)什么”；“幸福不是指什么好事降臨到我們身上，而是我們做了某些好事；不是指我們從生命里得到什么，而是我們?yōu)樯鼛?lái)了什么”……

如果你有興趣，不妨讀讀這本書(shū)吧！相信你也會(huì)受益良多！

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇8

《格局》這本書(shū)是吳軍博士的人生進(jìn)階系列全新作品，在書(shū)中作者總結(jié)了提升格局的五個(gè)重要維度，包括位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。這本書(shū)我一口氣讀了兩遍，收獲頗豐。

1、跟智者做朋友。

人的成長(zhǎng)首先要看其所處的環(huán)境，而在環(huán)境因素中，最重要的是家庭環(huán)境和朋友圈，其次要看自身做事的原則和方法，所以，要積極地和智者交朋友，對(duì)他們的行事方式、一言一語(yǔ)格外留心，力爭(zhēng)將他們的智慧變成自己的智慧，久而久之，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在見(jiàn)識(shí)和能力甚至運(yùn)氣上，都提升了一個(gè)等級(jí)。

2、追求可疊加式的進(jìn)步。

格局小的人滿(mǎn)足于自己某件事做得快、做得漂亮，而大格局的人追求的則是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步。很多時(shí)候事情能不能做成，問(wèn)題能不能解決，取決于做事情人的主動(dòng)性。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，主動(dòng)做事的人就能和其他人拉開(kāi)距離，而且那些花了精力做的事情要盡可能對(duì)自己將來(lái)的進(jìn)步有益，要放棄所有不能對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有用的短期機(jī)會(huì)，聚焦于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，每往前走一步，都要聚集足夠多的勢(shì)能，讓每一次進(jìn)步都成為下一次進(jìn)步的基點(diǎn)，而不是每一次都要重新開(kāi)始。

3、學(xué)會(huì)做減法。

生活中最重要的是掌握好節(jié)奏，方法和效率遠(yuǎn)比忙碌重要，懂得適當(dāng)?shù)男菹ⅲ拍芨玫厣睢：芏鄷r(shí)候，我們做不好事情，是因?yàn)槲覀兲颐?、太著急，以至犯了太多原本可以避免的錯(cuò)誤，當(dāng)我們慢下來(lái)，重新審視自己的想法，找出忙碌的原因，給生活做減法，可以避免許多不必要的麻煩，能讓我們更快地接近目標(biāo)。人在忙碌的時(shí)候很容易忘掉忙碌的目的，最后反而離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，有時(shí)候慢下來(lái)靜下來(lái)，反而能獲得更大的收益。

4、專(zhuān)注高效工作。

很多人試圖在短時(shí)間里完成很多工作，總是想多任務(wù)地同時(shí)做幾件事，通常情況是，沒(méi)有一件事能做好，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易陷入低水平循環(huán)，當(dāng)腦子里的任務(wù)積壓過(guò)度，一開(kāi)始可能只是出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，當(dāng)有限的腦力跟不上一心多用的野心，任務(wù)積壓得越來(lái)越多時(shí)，大問(wèn)題就會(huì)集中爆發(fā)。工作效率的高低不取決于開(kāi)始了多少工作，而在于完成了多少。

5、懂得及時(shí)止損。

凡事盡人事仍需聽(tīng)天命，人貴有自知之明，要清楚自己能力的邊界，要對(duì)命運(yùn)常懷敬畏之心。很多時(shí)候，我們從能力到主動(dòng)性都是有限的，因此心態(tài)就決定了你的命運(yùn)，生活中很多事情非常復(fù)雜，超出了我們的能力，只要付出了努力，就不要追究結(jié)果是好是壞，如果遇到壞運(yùn)氣，一定要懂得及時(shí)止損，不要為了彌補(bǔ)一個(gè)小的損失，造成更大的損失。生活中我們會(huì)看到很多人不斷地犯錯(cuò)誤，而且為了彌補(bǔ)一個(gè)小的損失，造成了更大的損失。原本只是局部的小問(wèn)題，引發(fā)了一個(gè)個(gè)接踵而至的厄運(yùn)，形成了一個(gè)厄運(yùn)鏈。怎樣才能斬?cái)喽蜻\(yùn)鏈呢？方法很簡(jiǎn)單，只要記住“止損”和“認(rèn)命”這4個(gè)字就可以了。

讀完這本書(shū)，讓我懂得了任何人無(wú)論起點(diǎn)高低，只要能認(rèn)清自己的位置，找準(zhǔn)方向，用正確的方法做事，提高進(jìn)步的速度，同時(shí)把握好節(jié)奏，幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己。

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇9

超級(jí)棒的一本書(shū)，關(guān)于世界格局和地緣政治經(jīng)濟(jì)以及軍事的全面解刨，王偉用政治經(jīng)濟(jì)和軍事三條主線(xiàn)講述了目前世界格局的歷史淵源和地緣環(huán)境，從歐洲崛起，到歐洲列強(qiáng)之間的爭(zhēng)霸賽，到兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，以及二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)霸權(quán)和美元霸主、再到中東沖突以及東亞日本朝鮮半島、東南亞局勢(shì)和南海戰(zhàn)略，到最后中國(guó)一帶一路，真的是打開(kāi)了我的視野，讓我燃起了對(duì)世界歷史以及世界地緣環(huán)境的興趣，18世紀(jì)第一次工業(yè)革命在英國(guó)的爆發(fā)，催生了這個(gè)整整富強(qiáng)了一個(gè)世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)，其殖民地遍布?xì)W亞非三大洲，后，隨后西歐的法國(guó)、德國(guó)、西班牙、土耳其、意大利等等開(kāi)啟了上百年的爭(zhēng)霸賽，到一站爆發(fā)，二戰(zhàn)爆發(fā)，兩次世界大戰(zhàn)中美國(guó)如何悶聲發(fā)大財(cái)，以及美國(guó)的孤立主義政治政策，二戰(zhàn)之后美元如何取代英鎊成為全球通行貨幣，二戰(zhàn)后美蘇形成的北約和華約將整個(gè)世界一分為二，從此展開(kāi)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、思想等的競(jìng)賽，以及古巴導(dǎo)彈危機(jī)的爆發(fā)，蘇聯(lián)解體后，形成了新的美國(guó)霸權(quán)主義，全球化和技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，美國(guó)的全球戰(zhàn)略布局是如何制約歐洲、俄羅斯以及中國(guó)，東南亞和日本韓國(guó)的戰(zhàn)略布局，包括在中東地區(qū)的干涉都是美國(guó)的霸權(quán)體現(xiàn)，全球戰(zhàn)略造成政府財(cái)政赤字以及虛擬經(jīng)濟(jì)泡沫，實(shí)體經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致貧富差距加劇從而引發(fā)了國(guó)內(nèi)中產(chǎn)階級(jí)財(cái)富縮水，最終民眾需要一個(gè)經(jīng)濟(jì)正確而不是政治正確的總統(tǒng)，特朗普呼之欲出，符合時(shí)代需求，社會(huì)在動(dòng)蕩時(shí)期需要一位務(wù)實(shí)且棱角分明的總統(tǒng)，大刀闊斧，美國(guó)已經(jīng)過(guò)了穩(wěn)步上升的階段，那個(gè)時(shí)候需要的是一位政治正確的總統(tǒng)，特朗普重新?lián)P起了美國(guó)富強(qiáng)的旗幟，新的孤立主義誕生，美國(guó)人不需要過(guò)于干涉別人的事情，自己深陷經(jīng)濟(jì)衰退和高失業(yè)中，因此特朗普一上臺(tái)的減稅政策和振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)打擊虛擬經(jīng)濟(jì)，也就是支持底特律，打擊華爾街策略都是抓住了整個(gè)國(guó)家中產(chǎn)階層的利益，中國(guó)目前的實(shí)力已經(jīng)嚴(yán)重影響了美國(guó)不希望看到的情況，未來(lái)中國(guó)要想取代美國(guó)還有很長(zhǎng)的一段路路要走，尤其是人民幣國(guó)際化，控制貨幣發(fā)行權(quán)才是控制實(shí)體經(jīng)濟(jì)的根本

2023《格局》讀書(shū)筆記 篇10

這段時(shí)間，拜讀了何權(quán)峰先生的《格局》一書(shū)，讓人頗感相見(jiàn)恨晚。何先生不愧曾為醫(yī)師，專(zhuān)長(zhǎng)于腦神經(jīng)科學(xué)，因接觸“心理神經(jīng)免疫學(xué)”，觸發(fā)了他對(duì)“心靈層面”的探究。他的文字對(duì)問(wèn)題有很深的洞悉，為讀者拓寬了視野，使心靈得到更高層次的提升，誠(chéng)如他自己所說(shuō)：“讀者所獲得的，不單是書(shū)本上的知識(shí)，而是全新的人生。”

“學(xué)會(huì)正確看待別人給予的批評(píng)”是我讀完此書(shū)最深的感觸，書(shū)中提到每當(dāng)受到批評(píng)，大多數(shù)人的反映是氣憤、反擊，那恰恰也反映了你的自我認(rèn)識(shí)，任何能讓你感到受傷的言論，也是你潛意識(shí)中對(duì)自己的批評(píng)。何先生從心理層面剖析人對(duì)批評(píng)的反映，發(fā)人深省，和《近思錄》中朱熹所提“有則改之無(wú)則加勉”有異曲同工之妙。每當(dāng)別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，應(yīng)該能夠冷靜理性的反省、分析，對(duì)方的話(huà)是建設(shè)性的，還是破壞性的，建設(shè)性的批評(píng)是有用的，讓你從中獲得汲養(yǎng)、成長(zhǎng)；破壞性的則無(wú)用，我們無(wú)需梗梗于懷，要學(xué)會(huì)摒棄負(fù)面情緒。

就拿這次新冠疫情為例，以特朗普為首的美國(guó)政府，不愿接受公眾的批評(píng)質(zhì)疑問(wèn)責(zé)，瘋狂甩鍋，推卸責(zé)任，轉(zhuǎn)移話(huà)題，對(duì)存在的問(wèn)題避而不見(jiàn)，在錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)，局面只會(huì)越來(lái)越糟糕，美國(guó)人民為此付出了慘痛的代價(jià)。所以永遠(yuǎn)不要小看批評(píng)，學(xué)會(huì)智慧的對(duì)待它，才能完善自己，才能更完美的駕馭自己的工作和生活。

做為三鋼人我們應(yīng)該在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，傳承一代又一代三鋼人“聞過(guò)則喜”的精神，覺(jué)得別人批評(píng)你是全面了解自己的機(jī)會(huì)，是彌補(bǔ)不足，進(jìn)步的機(jī)會(huì)，表示歡迎和高興。三鋼能夠長(zhǎng)期保持行業(yè)較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，和這樣的樂(lè)于接受批評(píng)精神是分不開(kāi)的。

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記，歡迎分享給你的朋友。讀書(shū)鉆入品意妙，創(chuàng)作跳出立意新，品味完作者寫(xiě)的作品，大家都會(huì)有各自的感受。有了一些收獲以后，可以尋思撰寫(xiě)專(zhuān)屬自己的讀后感。

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記【篇1】

《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。祥子是北京舊三十年代一位青年車(chē)夫，善良純樸，正直，熱愛(ài)勞動(dòng)。他的理想是車(chē)，擁有一輛屬于自己的車(chē)。三年之后終于得償所愿，但那時(shí)是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他用血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的車(chē)，也被奪走了。千辛萬(wàn)苦逃了出來(lái)，回到“仁和廠(chǎng)子”繼續(xù)拉車(chē)。但是痛苦還沒(méi)結(jié)束，廠(chǎng)主劉四爺?shù)某笈畠夯㈡た瓷狭讼樽樱⒄T惑他，祥子上了當(dāng)，被迫娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)，孩子也沒(méi)了?；㈡に篮?，小福子又表示和他一起過(guò)，可是當(dāng)祥子找到一份穩(wěn)定工作后去找小福子時(shí)，才知道小福子已在一個(gè)樹(shù)林里上吊死了。

此后，祥子就墮落了，原來(lái)那個(gè)祥子因?yàn)樯畹膲浩热旧狭顺院孺钨€的惡習(xí)。原來(lái)那個(gè)祥子徹底消失了。

祥子是一個(gè)悲劇，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個(gè)兩手空空。這本書(shū)真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的真面目，如果不是黑暗社會(huì)的迫害，祥子也不會(huì)從一個(gè)充滿(mǎn)希望的熱血青年走向墮落。祥子不奢望別的，他只是想要得到一輛車(chē)都這么難嗎？也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何……

理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他從前的熱血。然而，他最終還是輸給了自己。

雖然這只是一本書(shū)，但它寫(xiě)的是真實(shí)的社會(huì)。能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人很少數(shù)，但我們可以在追求的過(guò)程中慢慢改變。畢竟我們都不能預(yù)知未來(lái)，但是我們可以把握今天。海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：“把活著的每一天看做生命的最后一天?！?/p>

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記【篇2】

祥子是一個(gè)車(chē)夫，但他卻并不平凡?！拔抑幌霌碛凶约旱囊惠v車(chē)，然后娶個(gè)清清白白的妻子，成個(gè)家?！币蟛坏桓?，而且現(xiàn)實(shí)。我想這并不只是一個(gè)鄉(xiāng)下人的想法，對(duì)于每一個(gè)內(nèi)心純潔，清白的人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)非常美好的愿望。

祥子十八歲進(jìn)城，三年奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了他那小小的愿望的第一步——擁有一輛自己的車(chē)?？墒侵蟮姆N種艱難險(xiǎn)阻，一次次挫折打擊，一個(gè)個(gè)陰謀，一回回欺騙，讓祥子也開(kāi)始懷疑自己一直堅(jiān)持追求的道路是否真的可以行通。布滿(mǎn)荊棘的生活消磨著祥子的意志。最終祥子沒(méi)有像勝利者一樣抬起頭，黑暗已將他的身軀包圍。他屈服了，他開(kāi)始自暴自棄，日漸墮落。他體內(nèi)流動(dòng)著的，仿佛已不是鮮血，如同行尸走肉，心已凍結(jié)。因?yàn)橹挥屑儩嵉娜瞬庞袩嵫判枰獰嵫?。這正如同一棵倒地腐朽的大樹(shù)上盛開(kāi)的蘑菇花，雖然五顏六色，艷麗異常，但終究是短暫的。祥子的一生正是最好的明證！

這雖不是人們希望看到的.結(jié)局，但卻是深刻的，值得深思的。祥子所生活的那個(gè)個(gè)人主義社會(huì)，會(huì)讓人們因貪念而互相殘殺。在這兒，沒(méi)有人能判定誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的。因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。是一個(gè)個(gè)陰謀，欺騙，挫折扼住了祥子的脖子，讓這個(gè)原本純真善良的人，變成了窮途末路的鬼。而這悲劇的產(chǎn)生，只因?yàn)檫@個(gè)罪惡的社會(huì)嗎？其實(shí)祥子也在不知不覺(jué)中絆了自己一腳，“有了車(chē)便有了一切”“不想別人”也“不管別人”。一個(gè)個(gè)目光短淺的人，正因?yàn)檫@自私而埋下禍根。不錯(cuò)，祥子的故事，是事實(shí)，是縮影。

體面地，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知何時(shí)會(huì)埋起自己來(lái)。埋起這墮落的，自私的，不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路。

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記【篇3】

《駱駝祥子》是老舍寫(xiě)的一本很經(jīng)典的書(shū)。祥子是名字，而駱駝只是外號(hào)。祥子給我的印象很深，一個(gè)普通的車(chē)夫，勤勞堅(jiān)定，但祥子的命運(yùn)卻是悲慘的。

他帶著自己的希望來(lái)到北平，打算干拉車(chē)這一行經(jīng)過(guò)了三年的努力，他終于買(mǎi)上了屬于自己的車(chē)。

但在兵荒馬亂的北平，不到半年，祥子的車(chē)被士兵搶去。牽回三只駱駝，祥子沒(méi)有灰心，更加努力賺錢(qián)，但厄運(yùn)還沒(méi)有結(jié)束。男子啊，還沒(méi)有買(mǎi)，上車(chē)前卻又被偵探搶去，在他與虎妞的生活中，他經(jīng)過(guò)了諸多努力，磕磕碰碰，終于他又拉上了車(chē)，但好戲還沒(méi)演完，悲劇又降臨了?；㈡に懒?，祥子的車(chē)也沒(méi)了，這是箱子失去了生活的信念，他不再是從前那個(gè)箱子啦，他變了，變得干干凈凈。吃喝嫖賭樣樣能干。以出賣(mài)人賺錢(qián)，徹底成為敗家子，祥子，一個(gè)原本積極向上的車(chē)夫，被逼成了一個(gè)無(wú)所不為的人形垃圾。

我很憐憫祥子，一個(gè)完完整整的好人被這個(gè)社會(huì)逼成垃圾，最后自甘墮落。對(duì)于這個(gè)世界我感到悲涼，感到痛苦，感到恥辱。祥子在社會(huì)的影響下，經(jīng)過(guò)跌宕起伏成為垃圾，這就是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的不公平，可以說(shuō)箱子是被這個(gè)社會(huì)這個(gè)腐敗的社會(huì)害死的。

《駱駝祥子》這本書(shū)很好。到諷刺了當(dāng)時(shí)就社會(huì)的腐敗無(wú)能，但是這本書(shū)也稱(chēng)為了我最好的教材在任何情況下都要保持勤勞堅(jiān)定，這才不至于造成像祥子那樣的悲劇。每個(gè)人的人生都是如此，所以我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的。心態(tài)才能立足于社會(huì)，這才是真正從書(shū)中學(xué)會(huì)的道理。

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記【篇4】

老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是舊中國(guó)平城里的一介車(chē)夫的悲慘故事。

祥子有一個(gè)理想 擁有一輛屬于自己的洋車(chē)。于是他憑著勤勞和省吃?xún)€用，終于如愿以?xún)?。然而，好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，他的洋車(chē)就被士兵搶走。但是，他并沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。他也實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始自暴自棄，徹底墮落為城市的垃圾，他從上進(jìn)好強(qiáng)變成了自甘墜落。

這故事是一個(gè)悲劇，一個(gè)徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)韌，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開(kāi)始是那樣的老實(shí)善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變了不求上進(jìn)，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了敵意，開(kāi)始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的樣子，如今卻開(kāi)始欺騙自己的朋友，他變得奸詐，甚至無(wú)恥。為了拿到錢(qián)，他什么都做得出。

讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷，憤怒。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，對(duì)他后來(lái)無(wú)恥的所為而憤怒，但，更多的是心酸以及失望。祥子的社會(huì)是黑暗的，所有人也是丑惡的。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿(mǎn)了仇恨。就是在這樣一個(gè)下層市民被壓迫，祥子在遭受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，最慢不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過(guò)上美好幸福的日子。從此，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多是則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。

也許，這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子，他很努力，就是為了尋求美好生活，但是結(jié)局卻是那樣悲慘。

對(duì)于祥子，我又感到遺憾，感到惋惜，感到無(wú)奈;但也感到敬佩，佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)和上進(jìn)。然而，他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，也沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì) 終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人因素。不管怎么樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子他也許真能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想，社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去自我。

人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該就有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成祥子，墮落、衰敗、厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程很復(fù)雜，人很容易失去自我，就會(huì)迷失方向，甚至墮落。

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記【篇5】

大漠孤煙很直很直，猶如一個(gè)大大的聳插蒼穹的感嘆號(hào)，敘說(shuō)著無(wú)言的滄桑;長(zhǎng)河落日好圓好圓，蒼涼和悲壯一覽無(wú)遺地瀉在茫茫戈壁上;駝隊(duì)，總也絡(luò)繹不絕，負(fù)重跋涉在漠漠沙原上，不甘寂寞的駝鈴在夕陽(yáng)下，叮叮當(dāng)當(dāng)……

生逢末世，清王朝在內(nèi)憂(yōu)外患的夾攻下已成殘燈末廟，氣息奄奄的老舍先生是以平民而躋身文壇為數(shù)不多的文學(xué)佼佼者。可見(jiàn)《駱駝祥子》濃郁的古都風(fēng)情，市井氣息在老舍先生的妙筆生花下使京腔京韻的《駱駝祥子》散發(fā)出不可替代的藝術(shù)魅力，在文學(xué)上何等顯赫，讓中國(guó)文學(xué)真正擁有了勞動(dòng)者的窮苦世俗社會(huì)風(fēng)情的“譚叫天唱《定軍山》”。

車(chē)夫的圈子，大雜院的生活，隨同祥子的命運(yùn)走向絕望，走向暗淡。祥子帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景，帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)，也帶著自我一份勤勞與堅(jiān)忍走向了我們的生活。也正因?yàn)槿绱?，祥子認(rèn)準(zhǔn)了“拉車(chē)”一行，憑著他的堅(jiān)毅和率性，最終成為了自食其力的上等車(chē)夫。堅(jiān)韌不拔、恒心和毅力不正是做人處事之道?可歌可泣的故事，中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境是軍閥混戰(zhàn)，容不得他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車(chē)，只牽回了三匹駱駝?？墒秋L(fēng)雨嚇不倒祥子，他倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，克己地拉車(chē)重新白手起家。

天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍福。正如俗語(yǔ)所言，人生的道路并不都是那么平坦的，千辛萬(wàn)苦得來(lái)的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，圓車(chē)夢(mèng)再次成為泡影。為了追求自我一向向往的夢(mèng)想，他再一次擁有了自我的車(chē)子，但這一次是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車(chē)兩空。加之又失去他喜愛(ài)的小福子，連遭生活打擊的祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，它不再像從前那樣以拉車(chē)為豪，它厭惡拉車(chē)，厭惡勞作。

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記【篇6】

《駱駝祥子》這本書(shū)想必大家都不陌生吧，它的作者是老舍，他自幼喪父家境貧寒，深受舊北京下層貧民社會(huì)生活即思想觀(guān)念審美情趣的影響。1930年他創(chuàng)作了《駱駝祥子》等作品，榮獲了“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。

這本書(shū)寫(xiě)祥子辛苦的勞作生活，祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌如駱駝一般。來(lái)到北京后，他選擇了拉車(chē)，可是三起三落的買(mǎi)車(chē)經(jīng)歷的挫折使祥子失去了信心。到小說(shuō)結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了一個(gè)麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉，通過(guò)祥子這個(gè)人物變化，老舍無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)：不讓好人有出路。

小說(shuō)同時(shí)還寫(xiě)了其他人物，比如：殘忍霸道的劉四爺，大膽潑辣的虎妞，一步步走向死亡的小福子，以及不給仆人飯吃的楊太太，詐騙祥子的孫偵探等等。

這本書(shū)為我們展現(xiàn)了一幅幅觸目驚心的老北京風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖，我很喜歡這本書(shū)。

駱駝駱駝祥子讀書(shū)筆記【篇7】

一件被汗水浸透酸臭的白色汗衫，一雙黑色到膝的肥大褲子，一雙洗得發(fā)白的黑布鞋，這大概是大多數(shù)人對(duì)車(chē)夫的印象吧！祥子就是這樣的一位純潔、樸實(shí)、熱心的車(chē)夫，在故事開(kāi)頭，他拉著車(chē)子穿梭在大街小巷，在艱苦的底層生活中用辛勤的汗水換取自己應(yīng)得的報(bào)酬，是一個(gè)老實(shí)、正直、意氣風(fēng)發(fā)、熱愛(ài)生活的壯小伙！他像一頭駱駝，不畏艱辛。這是小說(shuō)一開(kāi)始，老舍先生對(duì)社會(huì)底層人民要強(qiáng)、自力更生的勞動(dòng)者的一首贊歌！

在“把人變成鬼”的可怕、黑暗的二三十年代，祥子莽莽撞撞的沖了進(jìn)去。隨著祥子的第一輛黃包車(chē)被偷，本來(lái)打算用來(lái)買(mǎi)第二輛車(chē)子的錢(qián)被敲詐勒索去，再因?yàn)榛㈡さ碾x去把第三輛車(chē)賣(mài)掉，最后因小福子的死受打擊，他沒(méi)有辦法的接受了來(lái)自社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)打擊……他那本來(lái)用自己的努力勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生理想的一腔熱情，經(jīng)過(guò)社會(huì)因素而推動(dòng)悲劇的發(fā)展，完全喪失掉了……他是去了對(duì)生活的信心，從此自甘墮落。

開(kāi)篇時(shí)，“這些人，生命最鮮壯的時(shí)期已經(jīng)賣(mài)掉，現(xiàn)在再把窩窩頭變成的血汗滴在馬路上”就已經(jīng)為祥子的悲劇做了鋪墊。社會(huì)的壓力，人性的碾壓，個(gè)人的放棄，使祥子從一位忠誠(chéng)、善良的人淪為一個(gè)沒(méi)有靈魂的行尸走肉。不僅僅是靈魂變得猥瑣，就連他的外貌也變得低賤、骯臟，為了幾個(gè)銅板就去使壞、占便宜、打架甚至出賣(mài)人命。

祥子被剝奪的不僅僅是車(chē)子、錢(qián)財(cái)，還有他的信念和善良，老舍先生在《駱駝祥子》中包含著他冷漠的批判和深深的惋惜，在控訴社會(huì)“吃人”的同時(shí)，還宣布了下層勞動(dòng)人民用個(gè)人主義人格求生存的道路的破產(chǎn)。

指南讀書(shū)筆記700字

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？我們的小編特意搜集并整理了指南讀書(shū)筆記700字，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

指南讀書(shū)筆記(篇1)

通過(guò)對(duì)高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。語(yǔ)文課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過(guò)，我認(rèn)為，無(wú)論語(yǔ)文教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會(huì)：

教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對(duì)于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。

就閱讀課來(lái)說(shuō)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語(yǔ)言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語(yǔ)言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評(píng)課文語(yǔ)言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。

當(dāng)然，對(duì)于不同類(lèi)型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。

提問(wèn)要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問(wèn)答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時(shí)，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問(wèn)，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問(wèn)的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。

指南讀書(shū)筆記(篇2)

空閑時(shí)，我翻看了植物觀(guān)察指南這本書(shū)，看完以后，我認(rèn)識(shí)了很多植物，然后我又反復(fù)地看了幾遍。

現(xiàn)在，我給大家介紹一兩種植物的特征和用途。第一種：糖膠樹(shù)。糖膠樹(shù)的特征：樹(shù)干可高達(dá)20米。樹(shù)冠呈傘蓋狀，近橢圓形，分枝逐級(jí)輪生并呈水平狀向外伸展，生長(zhǎng)有層次，塔狀，有白色乳液，具毒性?；ò咨?，種子長(zhǎng)圓形，有白色軟毛，因而隨風(fēng)散布。糖膠樹(shù)的用途：糖膠樹(shù)喜歡高溫、多濕環(huán)境，生命力強(qiáng)，抗風(fēng)，抗大氣污染。常作行道樹(shù)、庭蔭樹(shù)。第二種：芒果樹(shù)。芒果樹(shù)的特征：花序分枝，花很小，黃色或著淡黃色。果實(shí)腎形，應(yīng)品種不同而大小不一，成熟后果實(shí)皮有綠色、紅色或黃色等。常見(jiàn)的有臺(tái)芒、象牙芒、呂宋芒等品種。芒果樹(shù)的用途：樹(shù)冠球形，是良好的庭院樹(shù)或行道樹(shù)。

讀了這本書(shū)以后，我認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的植物。我非常高興。但是現(xiàn)在。地球的環(huán)境越來(lái)越差。如果沒(méi)有植物，地球上就沒(méi)有生機(jī)。我想要警告那些亂砍濫伐的人：如果你們每天少砍一棵樹(shù)，地球每天就多一分光彩。請(qǐng)你們不要砍樹(shù)啦!

指南讀書(shū)筆記(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：日復(fù)一日，你已經(jīng)緊張得快要崩潰了？你對(duì)什么是幸福已經(jīng)麻木不仁了？你對(duì)工作和生活一團(tuán)糟已經(jīng)無(wú)可奈何了？你迫切需要停下來(lái)處理自己的生活和一切了，可你就是沒(méi)理由沒(méi)勇氣沒(méi)辦法停下來(lái)。不怪別人，是你沒(méi)智慧沒(méi)方法沒(méi)膽量找到一個(gè)合適的借口。這本充滿(mǎn)娛樂(lè)精神的小書(shū)就是教你如何停下來(lái)，找個(gè)美妙的借口請(qǐng)個(gè)病假，做你自己的。什么？找借口是逃避責(zé)任的表現(xiàn)？你太過(guò)時(shí)了！工作永無(wú)止境，不懂得停下來(lái)的人才是蠢貨，所以醒醒吧，停下來(lái)看看到底哪里出了問(wèn)題，才能更好地面對(duì)明天。

病假指南讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：你還不知道現(xiàn)在風(fēng)靡全球的是什么？你不知道請(qǐng)假借口研究？神奇的小書(shū)。

病假指南讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：好吧，你知道英國(guó)人是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟〖俳杩诤?jiǎn)直讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习宥继舨怀鰡?wèn)題。

指南讀書(shū)筆記(篇4)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：近20年，世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，灼熱的資本巨流加速在全球各地之間的循環(huán)。巨額資金往來(lái)需求，極大地促進(jìn)了全球外匯市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展。外匯市場(chǎng)所具有的“24小時(shí)交易” 、“高杠桿” 、“極低的交易成本” 、“交易方式靈活多樣”的諸多特點(diǎn)更是推動(dòng)它成為名副其實(shí)的資本樂(lè)園，以每天超過(guò)3萬(wàn)億的交易額——股票和期貨總交易額的四倍，雄踞金融市場(chǎng)之首。信息技術(shù)不斷向傳統(tǒng)領(lǐng)域滲透，全新的交易方式正在越來(lái)越成為決定投資成敗的關(guān)鍵因素之一。在線(xiàn)交易平臺(tái)的不斷完善，開(kāi)始吸引越來(lái)越多的個(gè)人投資者投入到這個(gè)曾經(jīng)看似高深莫測(cè)資本海洋。皮埃爾·安東尼·杜索里爾先生縱橫外匯行業(yè)多年，對(duì)于驅(qū)動(dòng)外匯匯率變動(dòng)的終極力量有深厚的認(rèn)知。在本書(shū)中，他深入分析了外匯市場(chǎng)的基本框架，揭秘了外匯交易者即存的行為習(xí)慣，探究了各種可以使用的投資工具以及市場(chǎng)分析方法和手段。從而使這本書(shū)成為個(gè)人投資者的必備讀物。

外匯交易指南讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：許多從事外匯交易的人，都是從股票或者期貨市場(chǎng)抄近道而來(lái)。或者由于過(guò)度自信，或者由于極度的操作欲望 ，他們把所有的精力全部集中于了資本市場(chǎng)共性身上，比如艾略特波浪理論，K線(xiàn)形態(tài)，各種技術(shù)指標(biāo)……，而忽略了外匯市場(chǎng)的自身的個(gè)性?？墒?，索羅斯，朱肯米勒等外匯市場(chǎng)大鱷們，之所以每次動(dòng)用杠桿都成功，恰恰是因?yàn)樗麄儼堰@些杠桿的支點(diǎn)都放在了外匯市場(chǎng)的獨(dú)特個(gè)性上。一個(gè)人的視野在很大程度上會(huì)決定你自己的成就。一個(gè)人所站的高度又決定著你的視野。而你想站的高，則必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)。皮埃爾這本書(shū)，對(duì)于那些想要在開(kāi)始外匯交易的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最為合適的一本書(shū)。在書(shū)里他緊扣外匯自身個(gè)性這條主線(xiàn)，而又通過(guò)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)這種粘合劑，把資本市場(chǎng)通行的各種技術(shù)、策略完美的結(jié)合在了一起。如果你剛剛開(kāi)始外匯交易，或者盡管以及從事很久，但沒(méi)有對(duì)外匯市場(chǎng)做一次細(xì)致的掃描，那我推薦你好好的瀏覽瀏覽這本書(shū)。

外匯交易指南讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：在《外匯交易指南》這本書(shū)里，他像個(gè)身邊好友一般，溫文爾雅的向你講解外匯和外匯市場(chǎng)，提示需要培養(yǎng)以及改正的交易習(xí)慣，分析各種交易策略以及主要指標(biāo)。他把自己長(zhǎng)期從事外匯交易員的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)成一段段的文字，散布在這本書(shū)的每一個(gè)角落。當(dāng)你恐懼膽怯的時(shí)候，他給你信心，當(dāng)你煩躁沖動(dòng)的時(shí)候，他能使你平靜，當(dāng)你迷惑的時(shí)候，他告訴你策略，當(dāng)你清醒的時(shí)候，他能讓你更加清醒。