將相和的讀后感500字

幼兒教師教育網專題“將相和的讀后感”推薦內容。

將相和的讀后感 篇1

今天我預習了一篇文章，文章的名字叫做《將相和》。

其中我對藺相如有很深的印象，因為他能顧全大局，他知道如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。所以他想盡辦法的避開廉頗以免和他發(fā)生沖突。而廉頗卻因為藺相如的職位比他高，就要和藺相如決戰(zhàn)，真是不應該啊。不過廉頗知錯就改的品質還是值得我們學習的。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。在和別人發(fā)生沖突的時候，要顧全大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在知道自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽。

在生活中有許多這樣的例子：有一天中午，我正在外邊玩，忽然看到了一片會動的姜。我很好奇，走過去一看，這哪里是姜在動，分明是螞蟻在搞鬼。只見一排螞蟻在前面拉，一排螞蟻在后面推，還有一排螞蟻在下面頂，搬了一會只見又來了一批螞蟻，另一排螞蟻馬上起來了，好像是在換班。姜片就這樣進了蟻洞。

你看連螞蟻都知道團結，那我們人也不能落后，讓我們團結起來吧，像螞蟻和廉頗，藺相如那樣團結起來吧！

將相和的讀后感 篇2

也許大家對春秋戰(zhàn)國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。

藺相如完璧歸趙，又在澠池會上保全了趙王的名譽，趙王封他為上卿。大將廉頗對此很不服氣。認為自己多年為國家出生入死，難道還比不上藺相如的一張嘴?

孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認識到了這一點，他親自上門，負荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛(wèi)趙國。

在這篇文章中，廉頗和藺相如兩人都令我十分敬佩。

廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關鍵時刻肯放下架子的態(tài)度，非常值得贊揚！

藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當前形式，準確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛(wèi)寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。

在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。

那時，我還是小孩子，還沒上學。我們院兒有一個姐姐，她經常晚上自己睡覺。那時我天天纏著媽媽，媽媽被我纏煩了，就和我說姐姐的事，說她是多么多么勇敢。漸漸地，我開始嫉妒起她來了，認為她奪走了媽媽對我的喜愛。我和她越來越生分。隨著時間的推移，我逐漸長大，懂得了越來越多的道理。這時，我才明白，是我誤解了姐姐。于是，我親自向她賠禮道歉，我倆又和好如初。

時至今日，我非常慶幸，我曾做過一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優(yōu)秀的品質。

通過學習《將相和》和我親身經歷的這件事情。我明白了一個道理：在人生中，肯定會有人要比你優(yōu)秀。我們不應該去嫉妒他，而是認真的審視自己，找到自己的不足之處，為什么別人比你強。我們要學會不嫉妒，淡泊的面對利益，不把利益放在第一位。只有這樣，我們才會得到真正的自己；只有這樣，我們才能清楚的了解人生。

學會不嫉妒吧，學會與人合作吧。這樣，你才會得到真正的快樂！

將相和的讀后感 篇3

今天，我看了將相和這篇課文，使我受益匪淺。

這篇課文講了三個故事：完璧歸趙，澠池之會和負荊請罪。

學完以后，我想到我們的學校、班級，一個大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽，那該多好?。∑綍r，同學們?yōu)榱俗约?，而不顧班級榮譽，為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什么用呢？應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺相如的用意后，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學，干錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。

最后我知道了：只有團結才能把事情辦好。

將相和的讀后感 篇4

正所謂"不吃苦中苦，難為人上人"！對于聽話，學習好的學生，他會微笑著夸獎他，說他：：真棒。我，潸然淚下。剛開始踢的時候，我一直把毽子往后踢，毽子飛得老高老高，才只有一下！沿著山路向上爬，一路上，小溪“嘩嘩”地唱著歌，小鳥“吱吱喳喳”地從我們頭上飛過，感覺真好象自己走進了一幅畫。

學完以后，我想到我們的學校、班級，一個大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽，那該多好??！平時，同學們?yōu)榱俗约海活櫚嗉墭s譽，為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什么用呢？應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學，干錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。

所以，我們一定要學習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質。在和別人發(fā)生沖突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在指導自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽。

將相和的讀后感 篇5

今天，我讀了《將相和》這篇課文，這篇課文主要寫了三件事，分別是完璧歸趙、澠池會見、負荊請罪這三件事。

完璧歸趙是第一件事，寫了藺相如帶著趙國的國寶——和氏璧去跟秦王換十五座城。藺相如憑著他的機智、勇敢把和氏璧完好無損的送回趙國。從而粉碎了秦王騙璧的計劃。維護了趙國的利益。

第二件事是澠池會見，秦王要趙王為他鼓瑟，侮辱趙王。藺相如看見了生氣極了，他又用他的機智勇敢強逼秦王為趙王擊缶。從而又維護了趙國的尊嚴。

第三件事是負荊請罪，因為前兩件事藺相如立了功，趙王封給他的職位比廉頗還要高，廉頗不服氣，這件事讓藺相如知道了，他故意躲著廉頗避免和廉頗鬧不合，削弱趙國的力量。廉頗知道原因后，也知道是自己錯了，連忙向藺相如負荊請罪。從此他倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

這篇課文讓我最難忘的人是藺相如，他機智勇敢，熱愛國家，時刻維護國家的利益和尊嚴。我將來也要像他一樣機智勇敢熱愛自己祖國，做國家有用的棟梁之材。

將相和的讀后感 篇6

寬廣是可以融化惡意的，也可以建立友誼?？梢哉f，寬廣是一種很好的品質，但不可過于地寬容某個人。

藺相如就巧妙的運用了這一品質。廉頗是個知錯就改的人，只要是自己錯了，便虛心改正。而藺相如面對廉頗所發(fā)的牢騷，熟視無睹、忍氣吞聲，處處讓著廉頗。最終，藺相如的寬容感動了廉頗。于是二人成為好朋友，共同保衛(wèi)趙國不受秦國的侵略。

不僅在中國，在外國，有些名人也用此來化解矛盾。如德國著名詩人歌德，一次在一個只能容納一人行走的公園小道上碰到了一個一直詆毀他的人。那個人直接就毫不相讓，甚至還惡言相加，說什么也不讓路。但歌德只說了“我卻相反”四個字后把路讓給了那個人，自己卻踩到了草地里。由此看來，歌德是多么寬容啊！說不定因那番話他們就已化解了矛盾，可能還是好朋友呢！由此可見，寬容是一種好品質。

但如果過于寬容一個人，會過于放縱他，讓他過于驕傲，以至于犯更大的錯誤。所以，對于我們來說，恰當的利用寬容非常重要。

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《將相和》讀后感精選

讀后感是讀了別人的著作之后，把自己的感想體會寫出來的一種文章形式。閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動，為書中人物所折懷，將從書中的領悟和見解記錄下來，寫成文章，就是一篇讀后感。你品讀過多少作品的讀后感？下面，我們?yōu)槟阃扑]了《將相和》讀后感，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

《將相和》讀后感 篇1

今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》后人常用“將相和”來比喻文武百官團結一致，共同把國家的事情辦好。

文章共分為三個小故事，分別是完璧歸趙，澠池之會，負荊請罪。在完璧歸趙這個小故事中，藺相如用他的機智勇敢，戰(zhàn)勝了秦王，把璧完好無損地送回了趙國。在開始，當秦王拿到了這塊和氏璧時，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手里奪回了和氏璧。并且連夜把和氏璧送回了趙國。在澠池之會，秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王鼓了。秦王在這時，已經侮辱了趙王。藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應，最后威脅秦王，秦王被逼無奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有占到便宜，藺相如又一次用機智戰(zhàn)勝了楚王，負荊請罪是廉頗對藺相如不服氣，可是最后廉頗認識到了自己的錯誤，負荊請罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。

生活中，有的人也像藺相如一樣非常機智勇敢，遇到難題不慌張，冷靜地思考，想出解決的辦法。我們應該學習藺相如的那種機智勇敢。

我以后也一定要做一個遇事開動腦筋解決問題的人。

《將相和》讀后感 篇2

乍一看，覺得這篇文章很長，其實，它一共可以分成三個故事。分別是：NO.1完璧歸趙NO.2澠池之會NO.3負荊請罪這三個故事。故事的主人公是廉頗與藺相如。

本文根據語言，動作與神態(tài)生動，具體和形象的刻畫出了人物的性格。如在第一個故事里的語句中：我愿意和如果從"我愿意"可以看出藺相如十分勇敢，眾大臣都不敢，他就敢，也體現(xiàn)了藺相如十分愛國的精神。我又從兩個"如果"藺相如的機智，保護和氏璧對策周全。從藺相如對秦王的話語中可以看出藺相如不畏強權。

而從澠池之會上，趙王為秦王鼓瑟，秦王侮辱了趙王。藺相如就勇敢的逼迫秦王，讓秦王沒有占到便宜。用以其人之道還以其人之身的方法維護了趙國的尊嚴。

在負荊請罪這個故事里因廉頗嫉妒藺相如的才華，二人便不合，但廉頗因聽了藺相如的話，便到了他府上負荊請罪。二人便一起同心協(xié)力一起保護趙國。

從以上可以看出藺相如智勇雙全，愛國和顧全大局的好品質。廉頗心胸開拓，百戰(zhàn)百勝與知錯就改的好品質。難道這不值得我們學習嗎？

《將相和》讀后感 篇3

今天，我在我們的語文課本上，讀了一個有趣的故事，叫做《將相和》。這個故事出自司馬遷的《史記》，將，武將，這里指大將軍廉頗。相，我國封建社會最高的文官，這里指的是宰相藺相如。和，就是和好的意思。那么，一個武將和一個文官之間發(fā)生了怎樣的故事，他們又是怎樣和好的呢？讓我們一起走進這個流傳千古的故事，去感受他們以國家利益為重，顧大局，識大體的可貴品質和政治遠見。

故事主要講了完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個故事，三個故事以和為線索展開，趙王得到了一個無價之寶，秦王為了騙取用盡欺詐誆騙的手段，都被藺相如識破而落空，于是貪心殘暴的秦王設計在澠池侮辱趙王，又是藺相如以死相逼，維護了國家的尊嚴，改變了趙國的地位，也提升了他個人的地位，因而導致廉頗的不滿。藺相如切身感受到了文臣武將和和氣氣的重要性，因此故意躲避忍讓廉頗，最后和廉頗結成刎頸之交。

人和則國家興旺是這個故事帶給我們的啟示，我們在學習生活中，也要注意團結同學，以集體利益為重。

《將相和》讀后感 篇4

《將相和》是《廉頗藺相如列傳》里的一則小故事。想知道講的是什么嗎？一起來看看吧！它是由三個小故事組成的。分別是：“完壁歸趙”、“澠池會見”、“負荊請罪”。

完壁歸趙講的是：趙王得了一件無價之寶——和氏壁。秦王知道了，便要拿十五座城換這塊壁。趙王知道藺相如十分聰明，便讓他去，藺相如帶著壁到了秦國，見秦王絕不提十五座城的事，知道秦王沒有拿地換壁的誠意，便讓手下化妝把壁帶回了趙國。藺相如在這件事上立了功，趙王十分重用他。

澠池會見講的是秦王約趙王在澠池見面，趙王帶著藺相如去了，讓廉頗在旁邊帶著士兵做好隨時進攻的準備。秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王不好推遲，鼓了一會兒，秦王讓手下記了下來，藺相如十分生氣，讓秦王為趙王擊缶，秦王知道廉頗在，只好擊了一下，藺相如也讓人記了下來。

負荊請罪講的是：藺相如被趙王重用，廉頗不服氣，藺相如見了調頭就跑，是因為如果他和廉頗鬧不和回消弱趙王的力量。廉頗知道了，背著荊條去向藺相如請罪。

藺相如真是足智多謀，顧全大局，寬宏大量。廉頗真是知錯就改，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。今天，我們也應該為了國家利益，顧全大局，互相忍讓，和諧相處，團結一致，利國利民。

這個故事十分精彩，你也來看看吧！

《將相和》讀后感 篇5

今天，我學習了《將相和》這篇課文。這篇課文主要寫了三件事，第一件事是，趙王得到一件無價之寶，名叫和氏璧。秦王聽說后，要用十五座城換這個寶貝。趙王和大臣沒有辦法，只好讓藺相如去秦國。秦王見了和氏璧，只說好，絕口不提十五座城的事。藺相如只好將璧安全的帶回了趙國，他立了大功，趙王讓他當了上大夫。

第二件事是澠池之會，在會上秦王讓趙王鼓瑟，藺相如看趙王受了侮辱，十分生氣，他樣秦王為趙王擊缶，可秦王拒絕了，藺相如再三要求，秦王才為趙王擊缶，廉頗老將軍很不服氣，藺相如知道了，邊躲避他。后來廉頗老將軍得知藺相如十分謙讓他。廉頗將軍十分慚愧，背著荊條來到藺相如的家里請罪。從此他們成為了好朋友。齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

從文中，我體會到了，無論做什么事，只要齊心協(xié)力就能成功，就像，藺相如和廉頗那樣，為了趙國齊心協(xié)力的合作。而我們已經快畢業(yè)了，有時還不團結，不是你不對就是他不對，經常打架。十分不團結，要是這樣，哪能考出好成績就更不能報答母校，我們要從現(xiàn)在做起，好好學習，天天向上。

《將相和》讀后感 篇6

今天，我們剛剛學完《將相和》這一課，藺相如那機智勇敢的形象深深的印在了我的腦海中。

課文主要講了趙王得到了一塊和氏璧，秦王想把它騙到手，于是想出許多計策，可是都被聰明勇敢的藺相如識破了。藺相如立了大功，趙王封他為上大夫。過了幾年，秦王在澠池會上侮辱趙王，藺相如非常生氣，也好好的羞辱了秦王一番，趙王又封藺相如為上卿。這下，大將軍廉頗不服氣了，處處和藺相如作對，可是藺相如卻總是讓著他，最后，將相和好如初了。

學完課文，我不禁對藺相如的勇敢機智所贊嘆。當我讀到“藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行一個隆重的典禮，他才肯交出來”時，在秦王假意以城換璧，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏得把璧送回趙國的時間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事到底是真是假，他說話是不是算數。我覺得由此可以看出藺相如做事考慮得十分周全。我覺得，我們既要學習廉頗的知錯就改，也要學習藺相如的機智勇敢。

這篇課文給我的啟示實在是太大了！

《將相和》讀后感 篇7

今天，我讀了《將相和》這篇文章，我的心被觸動了。一個聰明的藺相如，通過完璧歸趙這件事，當上了上大夫，后來又因為在澠池之會上立了大功，當上了上卿。但武將廉頗對此不服氣，到最后，廉頗負荊請罪，兩人和好。藺相如受人尊敬。

他，聰明。他不會知難而退。他的人生遇到過很多的難題，他從來沒有認輸過。她沒有高貴的身份，沒有高強的武功。但他會靠自己的聰明才華去爭取。

他，勇敢。他的膽大無人能比。就連趙王也要怕他三分的秦王，他一點兒都不怕。他說的那句：現(xiàn)在我離你五步遠，你如果不妥協(xié)，我就跟你拼了。無不時刻顯現(xiàn)藺相如的勇敢。他用常人無法超越的勇敢，為趙王挽回了臉面。這不禁讓人感嘆！

他，寬容。廉頗曾揚言讓藺相如下不了臺，到后來廉頗認識到錯誤，負荊請罪，他毫不猶豫地原諒了廉頗。在很多人眼中，他的做法也許得不到認可。而我卻非常贊同他的做法他。他在乎國家利益，他寬容。最終，他勝利了。他保衛(wèi)了國家，他收獲了友誼。

正因為藺相如聰明、勇敢、寬容、愛國，他才是一位真正受人尊敬的人。

將相和讀后感錦集七篇

幼兒教師教育網的編輯為您整理的“將相和讀后感”啟迪您的思考，在讀過作品后，我有很多前所未有的想法。此時不妨記錄下來你的讀后感悟，與大家分享，你會選擇怎么去寫一篇作品讀后感呢？請您認真閱讀并參考本文！

將相和讀后感 篇1

將相和》讀后感

我喜歡讀名著，特別是《史記》這一著作，而《史記》中我最喜歡的一個故事是《將相和》。

其中《 將相和》這個故事讓我感觸良多，受益匪淺。藺相如勇敢機智，顧全大局，無視過去的猜疑，廉頗勇于承認錯誤的故事，深深打動了我。他們團結一致共同保護國家，更讓我欽佩。

這篇文章分三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪。其中“負荊請罪”更能體現(xiàn)出他們之間的團結。

事件主要描述的是藺相如在澠池會上立了大功，趙王將藺相如封為上卿，比廉頗的職位高，廉頗對此不服，因此對藺相如步步緊逼，然而藺相如并不斤斤計較，反而處處退讓，使廉頗羞愧不已，于是便背上荊條去向藺相如請罪，之后他們兩人，團結和睦、齊心保衛(wèi)國家。

我記得有一次我們舉行了拔河比賽。在現(xiàn)場，現(xiàn)場非常熱鬧，大家都在討論和猜測誰輸誰贏。比賽時間到了，全場鴉雀無聲，我們各自進入“戰(zhàn)斗崗位”，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。

裁判一聲哨響，我們都傾盡全力地向后拉，拉拉隊也扯開嗓子的吼“1班，加油!1班，必勝!……”操場上頓時又激-情澎湃。

我們聽到拉拉隊喊“加油，必勝!”，更加信心百倍，力氣更足了。在我們大家的共同努力下，經過幾分鐘的決戰(zhàn)，綁在繩子上的紅線慢慢向我們移動。最后，紅線終于越過底線。

全班同學歡呼雀躍，耶!我們贏了。當時那個高興，什么都比不過我當時的心情，趙老師微笑地沖我們數起了大拇指，興奮地說：

“從這次拔河比賽中，我們懂得了堅持就是勝利和團結就是力量，團結一心是可戰(zhàn)勝一切困難的!”

在這個故事中，廉頗以惡人的心對待藺相如，但藺相如卻以國家利益為重，顧全大局，因為他知道，一旦他們吵架，其他國家就會趁機入侵和攻擊趙國，這將損害國家。

看完這篇文章，我明白了一個深刻的道理：無論什么時候我們應該一起工作，和睦相處。就拿我們排球比賽來說：

通常我們訓練的時候，老師讓我們訓練團隊合作，但是我們沒有給予足夠的關注。我們認為只要個人技術水平高，我們就能在競爭中獲勝。所以在與外國的友誼賽中，我們慘敗。老師分析了我們失敗的原因，即沒有團結合作的精神。

我們在訓練中加強了配合，最終在全市中學生排球比賽中獲得了第二名。

將相和讀后感 篇2

集體備課看了徐善俊老師將相和這一課的課堂實錄的碟片，我被徐老師的上課的魅力深深的吸引了。

魅力之一：這是一篇較長的課文。徐老師從課題中的將相“和”三字入手，在學生的初讀課文的基礎上明白將相分別是指誰？

和是指什么？然后在重點章節(jié)中找出藺相如的勇敢和機智，然后在重點章節(jié)中了解藺相如的勇敢和機智。歸納出完璧歸趙這個環(huán)節(jié)，讓學生正因如此，藺相如被趙王升為上大夫。

魅力之二：整篇教學主要通過幾個精妙的問題進行展開的，比如在講讀完璧歸趙這一環(huán)節(jié)時他就以一個主要的問題藺相如是一什么樣的人入題環(huán)環(huán)相扣在自由讀，指名讀，師范讀，齊讀等形式多樣的方式中感悟他的勇敢機智。比如在澠池會議上，設計這樣一個問題。你認為在澠池會議上，他們是平手，還是輸贏？

在這樣的問題中，中學生暢所欲言，將這堂課推向高潮，一筆真實而細膩的筆觸，然后問誰對此負責？水到渠成讓學生抓到將相不和的原因。為下面負荊請罪做下鋪墊。

魅力之三：充分的預設和機智的引領生成。有這么個小環(huán)節(jié)比如在澠池會議上，設計這樣一個問題。你認為在澠池會議上，他們是平手，還是輸贏？

學生回答不一，有的說平局，有的說分出了勝負，孩子們都說出了理由，徐老師慢慢地引導學生回到他的答案中來，并且在爭議中讓學生明白勝負的原因，也讓我感受了徐老師的教育機智。

魅力四，徐老師那簡短的點評，以及那

這是一篇典型的長文短教范例，就我個人覺得要想使長文短教的課堂效益高必須有兩個前提：1、教師必須扎扎實實的備課2、學生必須課前作好充分的準備。

將相和讀后感 篇3

今天，我們學習了一篇文章《將相和》，從此文中，我了解到了戰(zhàn)國時代的歷史背景。

這篇文章主要講的是：戰(zhàn)國時代，趙王得到了一件寶貝和氏璧，秦王聽說后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來交換，趙國就派了藺相如來到了秦國，秦王看到了和氏璧后，卻絕口不提交換十五城的事。

藺相如用機智的頭腦再次向氏璧求情。過了幾年，秦王約見了趙王。秦王故意侮辱趙王，使趙王鼓了鼓并作了幾錄。藺相如看此情形非常氣憤，他用玉石俱焚的做法逼著秦王擊缶，也叫人記錄下來。

藺相如為趙國作出了巨大功獻?；丶液?，趙王讓他上卿。老將軍廉頗聽了很不服氣。他故意找藺相如的錯，但藺相如避而不談，沒有和他發(fā)生沖突。廉頗聽說了真相后，為藺相如的大度所感動，背上荊條到時藺相如家請罪這就是眾所周知的負荊請罪。

讀了這篇課文，我深切地了解了藺相如，他不但機智勇敢，面對秦王毫不畏懼，做了大官也不小瞧比他小的人，而且還大人不記小人過，處處為了國家的利益著想。所以我必須學會謙虛，不要和別人吵架。從這篇文章中，我也了解了謙頗，他是一個知錯就改的人，認識到自己的錯誤就及時改正，我也要學習他這種知錯就改的精神。

在民間流傳著許多故事，司馬光砸缸天仙配孟姜女將相和也是一樣。

在這個故事里，它指的是廉頗將軍和藺相如。后人常用將相和比喻文官武將團結一致，共同把國家的事情辦好。

這個故事還包括三個小故事：完美歸趙、澠池會和認罪。秦王想以十五座城騙取趙國的和氏璧，藺相如用他的聰明才智、勇氣計謀，既將和氏璧完好地送回趙國，又保住自身和國家，一舉兩得，趙王封他為上大夫。

在幾年后的澠池之會上，藺相如又用自己的勇敢抱住了趙國的尊嚴，被趙王封為上卿。廉頗很不服氣，但藺相如顧全大局。為國家著想，廉頗罪大惡極，特地來認罪。從此，他們二人同心協(xié)力一同保衛(wèi)趙國。

雖然這是朝廷的事，但也有值得借鑒的地方。先說藺相如機智勇敢、大義凜然，這是多么偉大的品格呀！廉頗將軍也很偉大。如果他知道怎么回事，他會改正的。我們從小就應該養(yǎng)成這樣的好習慣，長大后會收益的。

最重要的，是顧全大局。我們班有好多同學不顧全大局。僅為一點小事兒甚至幾個字就打抱不平連打帶罵，仔細算筆帳都能明白虧了多少本。

還有在副課上，教室仿佛成了一口鍋，鍋里燉這一國的烏鴉。小學基礎知識沒有，將來怎么辦？小學不努力，中學徒傷悲，成年無比悲。

最后，我要重復很多人說過的話：同志們，要畢業(yè)，要注意質量！

今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》后人常用將相和來比喻文武百官團結一致，共同把國家的事情辦好。

文章分為三個小故事，分別是完美歸趙、澠池相會、認罪。在完bi重返趙的小故事中，藺相如以機智和英勇?lián)魯×饲赝?，并把璧原原封不動地送回了趙國。在開始，當秦王拿到了這塊和氏璧時，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手里奪回了和氏璧。

并且連夜把和氏璧送回了趙國。澠池會上，秦王請趙王為他打鼓。秦王在這時，已經侮辱了趙王。

藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應，最后威脅秦王，秦王被逼無奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有占到便宜，藺相如又一次用機智戰(zhàn)勝了楚王，負荊請罪是廉頗對藺相如不服氣，可是最后廉頗認識到了自己的錯誤，負荊請罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。

在生活中，有些人，像藺相如，是非常足智多謀和勇敢的。他們遇到困難不慌張，冷靜思考，想出解決辦法。我們應該學習藺相如的足智多謀和勇氣。

將來，我以定是一個能用腦子解決問題的人。

果然，在我意料之中。到了家里，姐姐看見我的小書包鼓鼓的，要翻我的書包，我不讓姐姐翻包，沒想到，姐姐應把奪了過來，看到了我拿的小皮套，問我這件事是怎么回事，我便把來龍去脈講了一邊，姐姐給媽媽說了，媽媽知道以后，并沒有打我，而是說：小嬌（⊙o⊙）哇，你怎么拿幼兒園的東西啊，你拿了，別人可怎么玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一樣，每人拿一個，那還要幼兒園干什么。

明天吧玩具拿回來，向老師承認你的錯誤。真是個好孩子。我一聽╮（╯＿╰）╭后悔極了。第二天我到了學校，向老師承認了我的錯誤。

老師還表揚了我

我們應該做一個誠實的人，糾正我們的錯誤。這樣，明天會更好

今天，我讀了將相和這個故事，感受很深，深深的為廉頗勇于承認錯誤的精神所感動，藺相如的寬宏大量也是我不禁所震撼。

本文主要論述藺相如和廉樸在幾次事件后認識到自己的錯誤并加以糾正的事情

看完這篇文章，我想不起幼兒園發(fā)生的這件事，至今記憶猶新。

那是時候還小，什么都不懂，我看見玩具箱里有許多鮮艷的水果，由于當時十分好奇，手便不自然的把它掏出來放進了自己的書包里。一路上，我怕我父母會知道。

《將相和》是一個千古流傳的故事，讓我來給大家介紹介紹吧！

《將相和》講述了藺相如在讓趙國君臣進退兩難的完璧歸趙、澠池之會這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高于老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺，藺相如為了國家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相后，到藺相如的府上負荊請罪。

藺相如為什么能當上上卿？那是因為他能在困難面前把全局放在第一位。我們在生活中不也要是這樣嗎？

記得有一次，我們的班長蔣睿彤同學的嗓子啞了，可她堅持按時按點提醒我們排好路隊，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺得這聲音是最動聽的。當我走出教室時，仿佛蔣睿彤嘶啞的聲音還在耳邊回蕩。

蔣睿彤以大局為重，沒誤同學們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會耽誤大家。藺相如著眼于大局，沒有與連寶面對面爭論，最終以真誠贏得了一生的朋友。

是??！只要我們以大局為重，就能幫助大家許許多多。當我們和同學吵架時，我們不能忽視整個情況，因為我們必須為自己而戰(zhàn)。

廉頗負荊請罪也讓我深受感動，他懂得與藺相如精誠合作，使趙國日益強盛。

將相和讀后感 篇4

今天我們學習了《將相合》，是由三部分組成，第一部分寫了完璧歸趙，在戰(zhàn)國時候，齊國，楚國，燕國韓國，趙國，魏國泰國是戰(zhàn)國七雄，其中泰國最強，常常進攻別的國家。有一次，趙國趙國得到一件無價之寶和氏璧，秦王知道了，寫了一封信，上面說，他愿意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信后十分著急，忽然有個人說，有個藺相如。趙王吧藺相如找來，藺相如來了，說他愿去換，如果他給了，就交給他，如果他不給，就把寶物帶回來。他走了，來到秦國，果然不出他所料，親王不想給城，藺相如讓人化妝抄小路回去，在典禮上，藺相如給他說了，親王只好把他送回去。

第二部分池之會，在會上，秦王要趙王鼓瑟，趙王只好鼓瑟，藺相如要秦王擊缶，秦王不擊，他就要挾秦王，秦王只好擊了。

第三部分，由于前兩部分，趙王和藺相如封了上聊，由于廉頗的錯誤認識一定要藺相如下不了臺，藺相如一直躲他。有一次，他出去見了廉頗，就叫車夫趕緊回去，車夫看不順眼，就問他，他說了理由，這話傳到廉頗耳邊，他知道了錯誤，就副將請罪。

這篇文章講了藺相如機智勇敢，廉頗勇于認錯，知錯就改。

將相和讀后感 篇5

《將相和》這篇課文，我早在四年級就學過了，而且，印象非常深刻。這不，今天在一本課外讀物上，有看到了這篇文章。

首先，文章中有兩個主人公，一個是藺相如，另一個就是廉頗。而且他們都是戰(zhàn)國時期，趙國的官員。藺相如幾次立功，被封為了管，甚至職位超過了大將軍廉頗。這下，廉頗可不服氣了，處處和藺相如計較，但是藺相如為了國家的利益，一再避讓。最后，終于廉頗知道自己的錯，慚愧地到藺相如府上負荊請罪。本文既表現(xiàn)了藺相如顧大局是大體的高尚品德，又表現(xiàn)了廉頗知錯就改的美好品質。

當我讀到廉頗當眾給藺相如羞辱的'時候，我不禁替藺相如捏了把汗，可是，沒想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤，要去打抱不平。但是，藺相如卻從容大都的笑著解釋，他避讓廉頗是為了國家的安危。這時多么寬闊的胸懷，多么偉大的愛國之心?。?/p>

我想：正是因為有了藺相如的謙讓，才有了廉頗的主動和好，才加強了趙國的力量。這正如俗話說得好“團結就是力量”。如果每個人都像藺相如一樣，主動讓一步的話，那這個世界會有多美好呢？

合上書本，我的心中久久不能平靜。我決定，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我要做一個知錯就改，謙讓大度的人，我要把集體的利益放在首位，關心同學，團結集體，像藺相如一樣有作為的人！

將相和讀后感 篇6

今夜，我正在燈下讀著《將相和》，當讀到藺相如幫趙國要回了和氏璧，并挽回了趙國的顏面時，我覺得藺相如實在是太聰明了，是一位相當出色的外交家?？墒敲鎸@樣一位智者，大將軍廉頗并不服氣，想讓藺相如出丑。

藺相如得到消息后，故意不與廉頗相見。廉頗因此心中不快，更覺得自己的想法是對的，居功自傲起來，揚言要當面侮辱藺相如。藺相如知道后，不愿意和廉頗相爭，便處處留意，避讓廉頗，上朝時假稱有病，以便回避。讀到這，我有些不解：藺相如連趙王都不怕為什么卻怕他小小的廉頗呢?我不由得急著繼續(xù)讀下去，想知道原因。

一次偶然，廉頗的車恰巧與藺相如的車相遇，藺相如立刻讓車夫快速駕車躲進旁邊的小巷。矛盾終于爆發(fā)?！拔抑远阒H，是為了趙國的利益?！碧A相如的這番話使我豁然開朗，也使廉頗手下的人極為感動。于是，藺相如手下的人也學著藺相如的樣子，對廉頗手下的人處處謙讓。

此事傳到了廉頗的'耳中，廉頗為藺相如如此寬大的胸襟所折服，自覺慚愧，于是脫掉上衣，在背上綁了荊杖，到藺相如家里請罪，并沉痛地說：“我是個粗陋淺薄之人，真想不到丞相對我如此寬容。”藺相如見廉頗態(tài)度真誠，便親自解下他背上的荊杖，請他坐下，兩人坦誠暢敘，從此誓同生死，成為至交。

藺相如令我敬佩，他性情豁達，一心為國家，不畏權勢，不慕虛名，是值得學習的榜樣。這使我不由想到了那次下課時，一位同學正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青紅皂白地說了那個同學許多難聽的話，此后我也失去了他的友誼。如果我能有故事中的藺相如處事時的一半冷靜和大度，也不會導致事情發(fā)展到這種地步。

讀《將相和》后，我掩卷沉思：藺相如這種以國家利益為重，淡泊個人名利，顧大局，識大體的品質是多么的珍貴啊!我想，如果再遇到同學間的矛盾，我一定要發(fā)揚藺相如的精神，多為他人著想一些，把對方的利益看得更重一些，這樣情誼就會更穩(wěn)固，社會就能更和諧。正所謂：退讓一步，海闊天空。

將相和讀后感 篇7

今天，我學習了《將相和》這篇課文，當我讀完這篇課文時，便深深的被文章里的人物藺相如勇敢機智、不畏強敵的斗爭精神。廉頗勇于改過的精神所感動。因此我決定要去做一個顧全大局，識大體的人。

這篇課文主要講了三個故事，分別是：“完璧歸趙”、“澠池相會”、“負荊請罪”。其中，使我印象最為深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池相會上立了大功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗十分的不服氣，因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較，還再三謙讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已。便背上荊條向藺相如請罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

故事中廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國，正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。

這篇文章使我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團結”，我可是有著深刻的體會。

今年暑假，我有幸參加了秦皇島夏令營活動?；顒又薪叹殠覀冏隽艘粋€小游戲，叫作“齊眉棍”。這個游戲的玩法是：每個人都作出槍的姿勢，用手指的第二個關節(jié)拖著“齊眉棍”，總共分為兩組，每組8人，我們組想了一個非常好的辦法，我們4人站在一面，分別交叉站著，胳膊保持平衡，這樣我們的第一輪游戲開始了?！鞍。　蔽覀兊摹褒R眉棍”掉到了地上，原因就是因為一個小女生的手提前松開了，導致棍子失去平衡而落在了地上，于是我們便開始抱怨那個女生。教練看見了，趕緊走過來對我們說：“你們不能這樣互相抱怨，應該團結一致。只有團結一致，才會取得成功?！甭犃私叹毜脑?，我們立刻團結起來，終于，經過我們的齊心協(xié)力，我們平穩(wěn)的將“齊眉棍”放到了地上。我們大聲喊：“我們成功了！”今天，我學會了團結一致，我快樂！

讀了這篇文章，我明白了團結就是力量，在以后的生活中我一定要向藺相如學習，顧全大局、識大體。

讀后感戰(zhàn)馬500字

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以使人保持內心的一份寧靜，優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物。寫好一篇作文需要我們做哪些準備呢？于是，小編為你收集整理了讀后感戰(zhàn)馬500字。希望能幫助到你的學習和工作！

讀后感戰(zhàn)馬 篇1

《小戰(zhàn)馬》由世界動物小說大師西頓所著，講述了許許多多關于小動物的感人故事。這些對生命充滿渴望的小動物使我仿佛看到了在嚴酷自然法則下，它們演繹了一個又一個的極限生存的勵志傳奇。我一直認為狐貍是狡猾奸詐的，而《狐貍的母愛》改變了我的看法，使我再一次地認識到母愛的偉大。

文章主要講述了狐貍媽媽剛生下來的孩子被獵人抓走了，它一次又一次地不顧危險跑去給孩子填飽肚子，還試圖咬斷鐵鏈救孩子?？墒侨兆右惶焯爝^去了，狐貍媽媽始終無法咬斷鐵鏈，只能眼睜睜地看著孩子一個個的死去。在最后一只小狐貍死去時，狐貍媽媽悲痛欲絕，萬念俱灰地為孩子守夜。

母親，人間第一親；母愛，人間第一情。動物界的母愛也是同樣的偉大啊！為了孩子，狐貍媽媽不畏艱險、奮不顧身，犧牲自己也在所不惜。聯(lián)想到我們，難道不應該多多疼惜自己的母親，凡事做好自己，更要好好學習，將來報答母親的養(yǎng)育之恩嗎？

讀后感戰(zhàn)馬 篇2

在暑假里，我翻看了《小戰(zhàn)馬》這本書，在這些故事中我最喜歡的一篇故事是《紅毛領——頓谷里一只松雞的故事》。

故事中的松雞媽媽聰明、勇敢，很值得我們學習。故事里說了松雞媽媽用它的母愛保護著每一只小松雞，帶領著它們和狐貍、臭鼬、水貂、黃狗、貓頭鷹以及獵人頑強的斗爭，取得了許多次的勝利。在炎熱的夏天用智慧、勇氣戰(zhàn)勝疾病，在寒冷的冬天艱難的尋找食物。但是命運對它們真是很不公平，小松雞們還是沒能活下來，有的被動物吞食了，有的被疾病奪去了生命，只有松雞媽媽頑強地活了下來。

我讀完這個故事，從松雞媽媽身上學到了只要用智慧、勇氣和力量，每件事情都能做好。以后在學習上遇到難題的時候就要多動腦子，對新鮮事物要有信心去把它學會，做每件事情都要盡自己的力量，不懂和不會的事情要向別人請教學習，直到學會為止。生活中的許多事情都要學會自己做，還要學會幫助別人、尊老愛幼，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。

讀后感戰(zhàn)馬 篇3

《小戰(zhàn)馬》是一本動物小說，作者是加拿大作者西頓。故事有：小戰(zhàn)馬—一只長耳朵野兔的故事;阿諾克斯—一只信鴿的編年史;荒地警棍—勝利之狼;勇敢的喇叭狗;溫尼伯湖的狼;男孩與山貓。

《小戰(zhàn)馬》簡介：”小戰(zhàn)馬“是一只長耳朵野兔的名字，它跑得快，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中，它被抓住并送到跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標。邁克為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏十三次就獲得自由的權利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊賽狗同時追逐它，小戰(zhàn)馬被逼的疲于奔命。后來，邁克趁亂救出小戰(zhàn)馬，并把它送回了故鄉(xiāng)。

小戰(zhàn)馬歷盡艱辛，終于贏得了自由;信鴿阿諾克斯卻在被愛情灼傷的同時，落入偷鴿賊手中，趁機逃出來之后，又被槍手射中、被鷹隼啄食;大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出了援助之手，自己卻陷入困境;喇叭狗領導著狗群和狼作戰(zhàn)，結果喪生在狼的利爪之下;溫尼伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過它的小吉姆。

書中一個個凄美動人的動物故事告訴我們，動物們像我們人類一樣有著親情、愛情和友情;像我們人類一樣，竭盡全力地生活、奮斗，直到走完自己的一生。

”小戰(zhàn)馬 “ 給我們樹立了一個好榜樣，就是不要因為生活中的坎坷和磨難就低下了頭，而要勇敢地面對艱難困苦，堅而不摧，應該在逆境與失落的壓迫中奮起，永不氣餒，永不言敗。我非常喜歡這本書。

雨街讀后感500字

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關鍵。如何讓學生愛上寫作？下面是小編精心收集整理，為你帶來的雨街讀后感500字，更多信息請繼續(xù)關注我們的網站。

雨街讀后感 篇1

我很喜歡看《雨街的貓》這本書，這是一本長篇童話故事書，講述了發(fā)生在神秘雨街上的一個個感人的故事。

雨街上住著以貓咪阿洛為代表的各種動物，在失去雨女巫的庇護后，生活很艱難，但他們不怕苦，不放棄，互相關心，互相幫助，終于過上了幸福生活。最令我深受感動的是貓為人類做了很多有益的事。正如在雨街一種著名報紙《狗眼看人》上寫過的那樣：一只叫做哈米的貓曾經為人類抓了無數的老鼠。一只叫拉比的貓曾經表演了貓的舞蹈，人們模仿她優(yōu)美的舞步，發(fā)明了貓步；時裝表演的時候人們都要走貓步。而這只叫阿洛的貓用他憂傷的琴聲征服了人類心靈，再次向人類證實了貓的藝術才能……看了這本書，真的覺得“下雨天也是晴朗的，愛的陽光依然明媚”。

在現(xiàn)實生活中，雖然動物門不會出版報紙，與人直接溝通，但它們的所作所為仍然讓人類看到了它們多彩多樣的本領。就說地震吧，雖然這是大自然的力量，誰也無法和自然抗衡。但很多動物有著比我們更加靈敏的感覺，在地震來臨之前就能察覺異常，提前預警；警察叔叔經常利用狗的嗅覺協(xié)助偵破案件……

自然界的動物是那么可愛、美好，讓我們多一點愛心，愛護動物、保護動物吧！

雨街讀后感 篇2

請問大家雨街是什么樣的一個地方？我以前以為雨街是一個每天下雨的地方！但是自從看了《雨街的`貓》這本書之后我就對雨街有了新的認識！其實雨街是一個充滿愛的地方！有一直幸福的小黑貓與它的“朋友”就住在這！

故事內容是這樣的，在雨街的一棟古老的房子里住著一個叫雷莎的老人，一天老人在花壇邊撿到了一只小黑貓，并給了小黑貓一個名字“阿洛”，告訴你一個小秘密哦！之所以雷莎太太會住在雨街是應為她要等雷特船長的第八十一封信！

現(xiàn)在我就跟你講一講我的讀后感吧！

我覺得雷莎太太十分善良，應為她可以把一個自己不相識甚至不知善惡的小貓帶回家！還對小黑貓如此照顧還對咬了她一個桌腳，一個椅子腳的小老鼠斑尼這么好奇！還叫阿洛不要吃掉它！

我還覺得阿洛是一個重情重義的貓應為它雖然知道雷莎太太是雨女巫，但它還那么忠心耿耿的跟著雷莎太太！

在那一天，雷莎太太走時，讓阿洛看守這棟老房子，結果它做到了！從這個故事中我知道了！人與動物，女巫與人，并不是無法交流！只要用點心誰與誰都可以交流！

雨街讀后感 篇3

《雨街的貓》講得是：有一只叫阿洛的貓，被雨街的女巫雷莎太太收奍后，它認識了鄰居湯太太家的一只叫阿旺的大黃狗，它們在爭著給主人收報紙的過程中，成為了好朋友。在它們幸福的日子里，出現(xiàn)了一個曾經被貓冤枉過的灰衣人，他現(xiàn)在專門抓貓。有一天他把阿洛和阿旺抓進了他的袋子里，雷莎發(fā)現(xiàn)了阿旺做的記號（小便），救了它們倆和好多奇形怪狀的貓。在救阿洛時因淋雨而生病的雷莎太太，在去世時將她居住的老樓鑰匙交給了阿洛，希望它能照看好這棟老樓。阿洛在打掃老樓的時候，發(fā)現(xiàn)雷莎太太給灰衣人“煙囪魔鬼”的信，就在那一直等“煙囪魔鬼”巴哈拉。后來阿洛將信交給了他，“煙囪魔鬼”認識到了自己的錯誤，他以后再也不抓貓了。最后阿洛成為雨街大家最喜歡的貓。

讀完《雨街的貓》后，我沉浸在雨街這個奇妙的地方，被阿洛深深地吸引。讓我佩服地是，阿洛在它的生活里，沒有被一個個困難打倒，不但快樂地生活，還結交了許多好朋友。他不怕困難的精神，讓我覺得他在困難面前都能快樂地面對。阿洛有很強的上進心，它發(fā)現(xiàn)阿旺能給主人做事，它也主動要求給主人拿報紙，積極為主人辦事。阿洛非常有責任心，寬容的心，他沒有責怪“煙囪魔鬼”抓過它，還將雷莎太太寫的信將給他，讓“煙囪魔鬼”認識到了自己的錯誤，改正了錯誤。阿洛還有很強自制力。阿洛的這些精神，讓我深深地覺得我應該好好向阿洛學習。

雨街讀后感 篇4

讀了《雨街的貓》的故事后，我被主人公阿洛的精神感動了。它主要講了一位雷莎太太養(yǎng)了一只黑貓，她給黑貓取了一個名字叫阿洛。阿洛天天幫雷莎太太等信，可等了好久都沒有等到一封信。有一天，阿洛被一個灰衣人給抓住了，那個灰衣人就是煙囪魔鬼。他的大袋子里有很多貓。他為什么要抓貓呢？因為煙囪魔鬼的朋友紅面魔鬼，藍面魔鬼，綠面魔鬼很討厭煙囪魔鬼，就幫他做壞事，人們要貓來做證，貓們都說是煙囪魔鬼做的，所以人們就把煙囪魔鬼在樹下關了一百多年，最后才把他放了出來。最后雷莎太太把煙囪魔鬼嚇跑了，把阿洛以及其它貓都救了出來，可她身上淋了雨，不久便去世了，臨終前她叫阿洛看好這個房子，便閉上了眼睛。之后，阿洛就開始了孤獨的生活。過了幾天之后，阿洛不耐煩了，它就結束了孤獨的生活，開始流浪，之后，它碰見了一只白貓，它們便開始了快樂的生活。

讀了這個故事后，我覺得阿洛是一個很有耐心的貓。以前我做什么事都沒耐心，所以才失敗，我也要像阿洛一樣，做一個有耐心的人。而且阿洛也很善良，它家地板下有一只老鼠，它卻不捉它，把它當成朋友看待，我也要向它學習。

雨街讀后感 篇5

《雨街的貓貓》是著名作家王一梅寫的一篇優(yōu)美的童話故事，主要寫了蕾莎太太和小貓阿洛之間一段非常感人的故事。

文章寫了一個叫蕾莎的老太太，在路邊撿到了一只小黑貓，給它取了一個名字：阿洛。她與小貓相依為命，生活了很久。有一天蕾莎太太為了就被抓走的阿洛而淋雨發(fā)燒，最終離開了她的房子，去了其他地方，把房子留給了阿洛。蕾莎太太走后，小貓找了很多工作，四處碰壁后，終于找到了一份看守倉庫的工作。最后，它經過勤學苦練再加上本身有音樂天賦，成為了一名出色的小提琴家。

這篇童話中的蕾莎太太給我留下的印象最深。她原本是一個不會死的女巫，但是為了喜歡的船長，放棄了女巫的生活，變成了一個普通人；在明明知道船長已經失去記憶的情況下，仍執(zhí)著地等待著船長的第八十一封信，這是一份多么令人流淚的情感！在養(yǎng)了阿洛之后，魔鬼把阿洛抓走了，蕾莎太太為了救小貓而淋雨生重病，永遠離開了雨街。阿洛也是一個非常重情義的貓，在它的主人離開它之后，它打消了去鄉(xiāng)下找它的伙伴的念頭，而把別的貓請過來住，一起等主人的第八十一封信——

我多么想擁有一只像阿洛一樣和我情深意重的小貓呀！

雨街讀后感 篇6

《遇見羊》講的是這樣一個故事：有一只羊它被在城市里街心公園，它很想去鄉(xiāng)下，但他不會過馬路，有一個叫小悅的人帶著它過了馬路，帶它過了馬路，來到了鄉(xiāng)下。等他們回來時，燈亮了起來。這個故事告訴我們一定要交到朋友才能在這個世界上生存下來。朋友是最大的財富。

《慌慌張張地水母》講的是這樣一個故事：一只透明的水母想到城市里生活，一個小男孩看見了，就把一個手套給了水母。水母在大街上走來走去，手套也飄來飄去，人們以為手套里面進了老鼠，可手套是在半空中飄浮的。水母拿了杯橙汁喝，人們才知道是只水母在喝橙汁，人們漸漸的就不害怕水母了，水母也很高興。這個故事告訴我們要想辦法，就能得到自己想要的東西。

《河馬美食店》講的是這樣一個故事：河馬想開一家美食店。小兔子來了，他要了一碗蘑菇鮮湯，可卻被救護車接走了，原來河馬是用紅蘑菇做的。等小兔子好了的時候他又來河馬的店里來了，還是要蘑菇鮮湯，這回河馬拿的是白蘑菇，這次做的湯很好喝，有很多小動物都來了，河馬的店紅紅火火。這個故事告訴我們只要有勇氣有韌性耐力就能勝利。

《矛盾論》讀后感500字

讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的矛盾論讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《矛盾論》讀后感500字 篇1

用了幾天的時間，讀了毛澤東的《矛盾論》。開始時，以為那矛盾就是我們平常生活中所說的矛盾，后來才漸漸發(fā)現(xiàn)矛盾內容更加豐富，更加具有普遍性和特殊性，對我們看待事物問題，更加具有指導意義。

我相信，我們每一個中國人都認識毛澤東，我們都知道，沒有毛澤東就沒有新中國。因此，我們的老師家長們在我們很小的時候就讓我們認識到了毛澤東同志的偉大。毛澤東同志究竟有什么與眾不同之處，為什么古往今來這么多人都失敗了，而他卻成功的解放了中國，建立新中國，給中國以及無數社會主義國家?guī)砹讼Ｍ?。我認為，這都與他的先進的思想脫不了干系。

在以前，我的正義感是我對光明與黑暗、善與惡能夠明確分辨，追求前者而厭棄后者。但我從沒有想過怎樣去改變這現(xiàn)實中的一些丑惡現(xiàn)象。我知道依靠個人奮斗，掌握實在的技能、本領，在社會上爭得一席之地，做一個清白的、有用的、爭氣的人。讀了本文，我的思想也有了一些改變，我感到要改變一些東西，一個人的力量是遠遠不夠的，還要團結周圍的人，一起努力才有可能改變。

“不同質的矛盾，只有用不同質的方法才能解決”。每個問題的由來，都有其一定的原因，只有找到原因，才能有效的解決掉它。我們大學生現(xiàn)在逃課已經司空見慣，而且很多人是經常性的逃課，我也問過一些逃課的同學，其主要原因是迷茫，大學生的迷茫。逃課的同學認為這門課程對其將來的`發(fā)展帶不來任何實質性的幫助，所以感覺該課程學與不學已經不重要，在我看來，逃課問題的解決

主要還在于改變同學們的看法。課程老師要給同學們講清該課程對其將來發(fā)展的幫助，而不是只強調點名，掛科。

人生之中，處處有矛盾，時時有矛盾，矛盾無處不在，無時不有。矛盾貫穿于我們人生的全過程，存在于我們人生生活的方方面面。在人與自然、人與社會、人與他人等一切關系中，無處無時不存在著矛盾。

作為二十一世紀青年的我們，正處于熱情與激情似火的時期。這也意味著我們在生活中面對的矛盾更是復雜多樣，這在一定程度上就要求我們必須學會正確的運用矛盾分析法去對待所遇到的問題。特別是當我們在理想與現(xiàn)實、情感與理智、物質與精神等這些方面上的矛盾時，更要學會運用既對立又統(tǒng)一的矛盾分析法去對待和處理。

在理想與現(xiàn)實之中，我們應該認識到理想是根植于現(xiàn)實之中的，但同時，我們的理想又指引和推動著我們現(xiàn)實生活的前進。我們大學生應在人生中創(chuàng)造出自己人生的特殊性。

大學生活最重要的任務是學習，然而學習是個不斷前進的過程，我們不可能從頭到尾都是一馬平川的，在這期間總有這樣那樣的問題在阻礙我們前進。我們需要解決一個又一個學習矛盾，我們才能不斷進步，達到我們自身的要求，才能達到給我們自己設立的目標。

事物的矛盾法則即對立統(tǒng)一，要求我們大學生既要看到問題對立的一面，又要看到問題統(tǒng)一的一面，這樣才能做出正確的人生選擇。

《矛盾論》讀后感500字 篇2

作為一名當代大學生，我有幸學習了毛澤東同志所作的《矛盾論》，讀完之后我深刻理解在延安時期，毛澤東同志為了克服黨內嚴重的教條主義思想所花費的巨大精力，做了卓有成效的工作，最終使全黨的思想高度統(tǒng)一，并且使黨形成了實事求是的良好作風，并且發(fā)揚光大。

1937年8月，毛澤東tz寫這篇文章借以說明主觀主義和教條主義的危害性，并以此來統(tǒng)一全黨的思想。在世界上，不管什么事物的發(fā)展，都存在著矛盾，可以說沒有矛盾就沒有世界，這在自然界是如此，在革命事業(yè)的發(fā)展中也是如此。

在我們黨剛剛成立的時候，那些布爾什維克們，不從中國的國情出發(fā)，一味聽命于共產國際那些不切合實際的指示，生硬死板地套用蘇聯(lián)十月革命的某些“經驗”，甚至聘用由共產國際派來的洋顧問李德來指揮紅軍打仗，結果致使中央蘇區(qū)的第四、五兩次反“圍剿”的失敗，給中國革命帶來了很大的損失。這充分說明，不管干什么工作，都要從實際出發(fā)，不能搞形而上學那一套，因為它是不切合實際的唯心主義的理論。這正如毛澤東同志所指出的“所謂形而上學的或庸俗進化的宇宙觀，就是用孤立的、靜止的和片面的觀點去看世界。這種宇宙觀把世界一切事物，一切事物的形態(tài)和種類，都看成是永遠彼此孤立的永遠不變的?！睆拿珴蓶|同志的這段話中，我們不難看出，無論看什么事物，我們都要從實際出發(fā)，唯物辨證地看問題，只有這樣，才能在堅持原則的條件下找出解決問題的方法，這就是辯證唯物主義的理論觀。

任何事物都有著它一定的矛盾，沒有矛盾就沒有世界，問題就存在于我們用什么方法來就決矛盾，不管是自然界還是社會的變化，都是如此。因此我們不要只看表面現(xiàn)象，而是要從內部去挖掘、去研究、去探索，只有這樣才能找到解決問題的方法。因為，“事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部，在于事物內部的矛盾性”。

在舊中國，由于大官僚、大地主和資產階級的殘酷剝削和壓迫，使得人民生活在水深火熱之中，而此時，誕生了代表全中國全體受剝削、受壓迫人民根本利益的中國共產黨，它的誕生，給生活在半封建半殖民地的中國人民帶來了希望和曙光，而中國共產黨也沒有辜負人民的希望，帶領全體中國人民，經過二十八年的浴血奮戰(zhàn)，終于打倒了帝國主義和國民黨反動派，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，建立了由人民當家作主的中華人民共和國。

世界上無論任何事物，都是在不斷產生矛盾和解決矛盾的過程中不斷向前發(fā)展的，正如毛澤東同志所指出的“矛盾是普遍的、絕對的，存在于事物發(fā)展的一切過程中，又貫穿于一切過程的始終”?！安煌拿?，只有用不同質的方法才能解決?！泵珴蓶|同志的這一論斷，為我們解決不同性質的矛盾指明了方向，這大千世界所發(fā)生的事情，所產生的矛盾，其原因、其性質各不相同，所以，解決的方法也就各不相同，不能用“一刀切”的方法來解決!比如說這無產階級和資產階級的矛盾，就要用社會主義革命的方法來解決······另外，這不同時期有著不同的矛盾，每當歷史向前邁進了一步，舊的矛盾解決了，而新的矛盾又產生了，所以我們生活的每一天，也都是在解矛盾中度過的，而解決不同的矛盾，也要用不同的方法。

通過學習《矛盾論》這篇文章，我更加清楚的認識到了世界上任何事物在其發(fā)展過程中自始至終存在著矛盾!《矛盾論》這篇文章，是我黨反對主觀主義特別是反對教條主義的一重大理論成果，它不僅在過去，在全面開展社會主義現(xiàn)代化建設的今天，同樣有著它極其重要的理論指導意義。

《矛盾論》讀后感500字 篇3

今天重新溫習了一下《矛盾論》這篇文章。

矛盾學說是馬克思主義的思想精髓。學會了矛盾學說就可以辯證的看待問題，就可以辯證的去解決問題，所謂認識世界是為了更好的改造世界，可是大部分人都停留在了連認識世界都認識不清的問題上。所以要如何認識世界，就是我們能否正確的改造世界，能否正確的去應對這個世界上的問題，應對人生中的問題的一個關鍵，那么我們要認識這個世界，就是要知道世界的本質是什么，只要把世界的本質搞清楚了，那么其他問題也就迎刃而解了，因為所有的問題都是圍繞這個本質服務的，本質就是唯一條件。不過話雖然說的輕松，可是大部分人卻對世界的本質毫無正確的認識，或者說沒有真正的完全意義上認識，那么世界的'本質到底是什么呢？這一篇文章就指出了世界的本質，那就是矛盾，矛盾就是世界本質，沒有矛盾就沒有世界。

既然矛盾是世界的本質，那么問題就簡單了，只要我們搞清楚了矛盾是什么，世界是什么，我們不就認識了嗎？一個大問題就被我們轉化成了一個小問題，這也是馬克思主義的重要思想判斷之一。說到矛盾是什么，大部分人都會說這個簡單啊，矛盾就是對立統(tǒng)一嘛。沒錯，老師平時是這么跟我們強調的，而且在很多明顯就是對立的事情上，我們就可以明顯的看出他們兩個存在的中文字，比如說對和錯，火和水，左邊和右邊，這些事物很明顯就可以看起來他們是存在矛盾的，那么我們再換另一個事物，一個人去上學，你覺得這件事情存在矛盾嗎？答案是肯定的，因為《矛盾論》這篇文章告訴我們。一切的事物無論在運動的過程中，或者以其他任何形式都是存在矛盾的，換句話而言，任何一個看起來沒有矛盾的事物實際上都存在著矛盾，那么為什么我們會看不出來呢？因為我們對矛盾的定義錯了，矛盾是什么呢？矛盾不單單只是對立統(tǒng)一，矛盾最正確的定義，最完整的定義是什么呢？就是事物的內部事物的對立統(tǒng)一的關系，以及事物外部事物與事物之間聯(lián)系著的對立統(tǒng)一的關系。

好，我們現(xiàn)在給矛盾下了一個正確的定義?？墒俏覀內匀粵]有解決問題，既然是關系，那么我們就要找出關系這個東西，這一條線牽連著的左右兩方，也就是說是什么跟什么有什么樣的關系。比如說一個人去上學這件事情，那它的內部是什么呢？就是他個人，他可能不是很熱愛學習，或者說他在學習認識上沒有別人那么好的天賦，先天的起跑線比較低，以及他的外部。比如說可能他家庭經濟比較困難，或者說他喜歡玩游戲。想要在家里看電視，想要在家里玩這個就與上學這件事情產生了矛盾，所以一件事情看起來沒有矛盾，實際上它是存在矛盾的。矛盾，就是世界上的唯一本質。大部分人可能背了無數次的矛盾就是對立統(tǒng)一，可是卻不能用這一個定義來解決生活中一些事情要知道馬克思主義是實踐哲學，是戰(zhàn)斗哲學，你不用它來解決實際問題，他對你來說就毫無用處。只有當我們能夠把具體問題具體拆開來分析，并且用矛盾的眼光去看待，那么我們就算是真正的理解了矛盾這個定義。

矛盾學說是馬克思主義的重要思想，如果我們連矛盾是什么都不正不實不清，又怎么能用它來分析世界呢？不分析好世界，我們又要怎么樣去改造世界呢？我們要正確認識矛盾這些事物，以此來指導我們的人生，接過歷史的接力棒，堅持走中國特色社會主義道路！

《矛盾論》讀后感500字 篇4

主席《矛盾論》全文構思嚴謹，有一個縝密的邏輯結構。

文章第一部分介紹兩種宇宙觀——即形而上學的見解和辯證法的見解，這是論述矛盾的世界觀基礎?！斑@個辯證法的宇宙觀，主要地就是教導人們要善于去觀察和分析各種事物的矛盾的運動，并根據這種分析，指出解決矛盾的方法?！?/p>

第二部分論述矛盾的普遍性。這一部分作者寫得比較簡略，因為作者對黨內絕大多數同志的認識水平已經作了客觀的分析，認為“矛盾的普遍性已經被很多人所承認，因此，關于這個問題只需要很少的話就能夠說明白;而關于矛盾的特殊性的問題，則還有很多的同志，個性是教條主義者，弄不清楚?！瓰榱诉@個緣故，當著我們分析事物矛盾的法則的時候，我們就先來分析矛盾的普遍性的問題，然后再著重地分析矛盾的特殊性的問題，最后仍歸到普遍性的問題。”作者對于客觀狀況有一個正確的分析，對全局有一個得心應手的把握。

第三部分講矛盾的特殊性。作者分了幾種情形?！笆紫仁歉鞣N物質運動形式中的矛盾。”“任何運動形式，其內部都包含著本身特殊的矛盾。這種特殊的矛盾，就構成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質。”進而，“不但要研究每一個大系統(tǒng)的物質運動形式的特殊的矛盾性及其所規(guī)定的本質，而且要研究每一個物質運動形式在其發(fā)展長途中的每一個過程的特殊的矛盾及其本質?！边M而，“不但事物發(fā)展的全過程中的矛盾運動，在其相互聯(lián)結上，在其各狀況上，我們務必注意其特點，而且在過程發(fā)展的各個階段中，也有其特點，也務必注意?！?/p>

進而，“研究事物發(fā)展過程中的各個發(fā)展階段上的矛盾的特殊性，不但務必在其聯(lián)結上、在其總體上去看，而且務必從各個階段中矛盾的各個方面去看?！边@就是在部分的邏輯結構：各個物質運動形式的矛盾→各個運動形式在各個發(fā)展過程中的矛盾→各個發(fā)展過程的矛盾的各方面→各個發(fā)展過程在其各個發(fā)展階段上的矛盾→各個發(fā)展階段上的矛盾的各方面，層層明晰，渾然一體。第四部分講主要的矛盾和主要的矛盾方面。作者在這一部分開頭指出“在矛盾特殊性的問題中，還有兩種情形務必個性地提出來加以分析，這就是主要的矛盾和主要的矛盾方面。”可見，

第四部分是對第三部分的細化。作者在這一部分的最后一段說明了研究主要矛盾和主要的矛盾方面跟研究矛盾特殊性的關系。“在研究矛盾特殊性的問題中，如果不研究過程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面這兩種情形，也就是說不研究這兩種矛盾狀況的差別性，那就將陷入抽象的研究，不能具體地懂得矛盾的狀況，因而也就不能找出解決矛盾的正確的方法。”這樣就將第三部分和第四部分巧妙地聯(lián)結到了一齊。

第五部分講矛盾諸方面的同一性和斗爭性。這是對前面資料的深化。

第六部分講對抗在矛盾中的地位。這又是對第五部分矛盾斗爭性的細化，作者明確了“我們回答道：對抗是矛盾斗爭的一種形式，而不是矛盾斗爭的一切形式?！弊詈螅?/p>

第七部分，作者進行了總結。這七個部分層次關系清楚，邏輯結構明晰;部分與部分之間、論點與論點之間銜接過渡自然。這充分表現(xiàn)了作者高屋建瓴的思想和統(tǒng)領全局的潛力。

特點之二，例證豐富。作者是一位馬克思主義者，他對馬克思、列寧等革命導師和先行者的著作閱讀廣泛、理解深刻，能夠熟練地援引馬列主義的經典著作;同時，作者的國學根基也十分深厚，對古籍中的典故能夠信手拈來，對《漢書》、《資治通鑒》、《水滸傳》、《山海經》、《淮南》等典籍都有引用。作者所列舉的`例中，主要關于革命的例(因為當時所處的歷史條件和寫作針對的對象)，但不局限于關于革命的例，還有關于自然科學等等的例。這些足以見出作者知識的淵博?？梢姕Y博的知識是進行創(chuàng)作的前提條件。

特點之三，語言準確而生動。這是一篇哲學論文，對于論文而言，語言的準確性是第一位的。這篇論文語言的準確、精煉已經到達了爐火純青的境界。作者通篇用的都是常見的詞匯，但卻十分精確地表達出了作者的思想內涵。比如說，作者論述運動的相對地靜止的狀態(tài)和顯著地變動的狀態(tài)時有這樣一段?！啊覀冊谌粘Ｉ钪兴匆姷慕y(tǒng)一、團結、聯(lián)合、調和、均勢、相持、僵局、靜止、有常、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物處在量變狀態(tài)中所顯現(xiàn)的面貌。而統(tǒng)一物的分解，團結、聯(lián)合、調和、均勢、相持、僵局、靜止、有常、平衡、凝聚、吸引等等狀態(tài)的破壞，變到相反的狀態(tài)，便都是事物在質變狀態(tài)中、在一種過程過渡到他種過程的變化中所顯現(xiàn)的面貌?！弊髡呦襁B珠炮似地一下羅列了十數個詞匯來說明矛盾的統(tǒng)一的狀態(tài)，個個不一樣，但個個精當，個個準確，讓讀者很清楚地明白了哪些是矛盾的統(tǒng)一狀態(tài)，是相對地靜止的狀態(tài)。同時，作者駕馭語言的潛力還體此刻生動性上，作者能夠用很通俗幽默的語言闡明深刻而嚴肅的哲學命題。如在講矛盾的同一性要在必須的必要的條件之下這個道理時，有這樣一段?！盀槭裁措u蛋能夠轉化為雞，而石頭不能夠轉化為雞呢?為什

么戰(zhàn)爭與和平有同一性，而戰(zhàn)爭與石頭卻沒有同一性呢?為什么人能生人不能生出其他的東西呢?沒有別的，就是因為矛盾的同一性要在必須的必要的條件之下。缺乏必須的必要的條件，就沒有任何的同一性。”這些語言是老百姓都能看懂聽懂的話，離人們的日常生活十分之近，作者用這么活靈活現(xiàn)的語言詮釋了深奧的道理足以見出作者用語之生動。

相比之下，時下一些所謂的論文給自我披上了一層艱深晦澀的外衣，自以為這樣就能夠顯出自我的學識和水平。這些作者忘記了論文的宗旨。我們作研究寫論文的目的在于解決問題，向人們展示自我解決問題的方法、過程和結論因而促進理論的發(fā)展和社會的進步。而這些作者弄了一條厚厚的面紗把自我喬裝打扮起來，自我以為很美，殊不知已經隔絕與別人進行目光對視和交流的機會，結果是于人于己都沒有任何好處。

楊家將讀后感

小編特意收集并為您呈上“楊家將讀后感”相關內容，祝愿這篇文章能夠成為你的有用參考歡迎閱讀。讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，讀完作品之后，我們可以寫一篇讀后感。?讓讀者了解你的閱讀感受，與大家一起分享閱讀的樂趣。

楊家將讀后感【篇1】

我最喜歡拜讀的是一位鮮為人知的作家筆下的《楊家將》這篇著作?！稐罴覍ⅰ肥侵袊竺?，我認為它是一部可歌可泣的忠義家史，描述了楊家將偉大的民族主義精神，使我百讀不厭。

書中講述了楊家將的32個故事，但我最喜愛的還是“浴血鄶陽"那一戰(zhàn)。宋太宗要去五臺山還愿，而五臺山卻和遼國接壤，宋太宗不聽忠臣之言執(zhí)意起駕去了五臺 山，宋太宗還了愿就停留在鄰陽，遼兵得知，把鄰陽圍得水泄不通，楊家將得知馬上趕往鄶陽，他們浴血奮戰(zhàn)，終于把宋太宗從圍困中解救出來。這一戰(zhàn)犧牲了楊家 3員大將。

最讓我感動的是那一刻，楊繼業(yè)的大兒子楊淵平為了解救皇帝宋太宗，和宋太宗交換了衣服，自己被遼兵殺害了，而讓宋太宗逃出了鄶陽城，楊繼業(yè)不顧兒子的安危 護著宋太宗和文武大臣回了都城。啊！楊家將真是精忠報國啊，他們從不貪生怕死，為了國家的安危寧可犧牲自己，這是多么偉大的壯舉??！還有“金刀楊令公”楊 繼業(yè)，他竟然不顧兒子的安危，保護著宋太宗，這得有多寬廣的胸懷啊！使我聯(lián)想到了當今社會，有些人貪生怕死，自私自利，為了自己的利益竟能傷害自己的親 人。有多少人能像楊家將那樣舍身為國？我呼喚人們以楊家將為榜樣！不為自己的利益而生，要為祖國而生！

我被其中從不吝嗇的楊繼業(yè)所深深打動了。他不為自己的兒子和家庭著想而處處為國家著想。他的大兒子、二兒子和三兒子就要戰(zhàn)死沙場，而他卻不關心也不悲傷，仍然一心為國。我再次呼吁人們作為國家而獻身的人！俗話說得好：不為自私，而為國私，是可也。

這本書使人百讀不厭，讓我如癡如醉。書中的描寫真摯感人、催人淚下；人物形象刻畫得非常生動；書中的插圖也栩栩如生。這本家喻戶曉的《楊家將》不管讓誰看了都會回味一生的。

楊家將讀后感【篇2】

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！蹦芨嬖V我一字，使我可以終身實踐，并且永久受益嗎?如果有這么個字，那就是“恕”字吧。就是你自個兒不想干的事，你就不要強迫別人干。人一輩子做到這點就夠了。

在現(xiàn)實生活中，如果因為別人欺騙了你，你也就用同樣的方法去騙取別人，這種處世方法實在是不可取的。我曾經與財務經理說過，不能因為有客戶不講信譽，不按合同支付車款，一拖再拖，心中產生怨氣，就對我們的供應商也采取同樣的付款方法，也不講信譽，將來公司如何生存呢?無論何時，都要誠信為本，這樣企業(yè)才能做得長久啊!

所謂“恕”字，拓展一點說，“恕”字是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成傷害，你也應盡量寬容?，F(xiàn)實生活中的我，到目前為止，我的人生中曾被兩個所謂的小人傷害過，盡管他們兩個人目前的處境不是太好，只是不知他們是否還象以前一樣天天算計別人，曾經我在內心暗暗發(fā)誓，將來有一天我要報復，但隨著銳意進取的學習和工作，心境不斷地調整，時至今日，心境變遷，以往那種過激的想法已淡忘，甚至想不起來，但內心深處當時的痛楚還隱約記憶。

現(xiàn)如今擁有一份寬容，奉獻一份真誠，執(zhí)著一份情節(jié)，，把持一份矜持，回頭再想想過去的思潮是十分的不成熟，但當時的處境所崩發(fā)出來的想法卻是成長過程的真實寫照。所以現(xiàn)在想想，毛澤東主席的講話是很有哲理的：“人是在不斷總結經驗基礎上日漸成長成熟起來的，”如果一個人不善于總結得失而一意孤行，必將走回頭路，弄不好還會犯同樣的錯誤的!

子貢曾經問老師：“貧而無諂，富而無驕，何如?”假如一個人很貧賤，但他從不向富人諂媚;一個人很富貴，但他不傲氣凌人。這怎么樣?

老師說，這很不錯。但還不夠。還有一個更高的境界，叫做“貧而樂，富而好禮者也”。

更高的境界是，一個人不僅安于貧賤，不僅不諂媚求人，而且他的內心有一種清亮的歡樂。這種歡樂，不會被貧困的生活所剝奪，他也不會因為富貴而驕奢，他依然是內心快樂、富足、彬彬有禮的君子。

現(xiàn)如今，生活中仍有許多的人在進行進取，在激烈的競爭中，努力發(fā)展著自己的事業(yè)，忘我的工作，不要健康，不要家人，忘記了朋友。收入多少，職位高低，似乎成了一個人成功與否的標志?

對照起來，我是否也有相同之處呢，心靈相照的快樂的生活似乎離我不是遙遙無期了?

論語心得讀后感三：

總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊，讀了于丹老師所寫的《論語心得》，我深深地感受到了孔子這位圣人的樸素、平和、平易近人，以及他時時傳遞出的一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。

初讀了《論語心得》時，心中生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道,現(xiàn)在看來頗有些讓人不思進取的味道，細細讀來，慢慢明白其中的深意。在這個競爭激烈的社會中，每個人都在努力發(fā)展著自己的事業(yè)，收入多少、職位高低，似乎成了一個人成功與否的標志。其實，高官厚職的，生活得不一定快樂。競爭越是激烈，越是需要調整心態(tài)，調整與他人的關系，倡導良性競爭而非惡性競爭。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明、多能干的人，缺少他人提供的幫助，成功也是不可能的。一個人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水!

于丹教授分析的《論語—心靈之道》，讀過之后，讓我懂得了許多道理?！懊總€人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度?！蓖瑯右患虑椋创慕嵌炔煌?，心態(tài)會不同，心情也會不同。就像平時開車，同樣是紅燈前的第一輛車，有的人會想：真倒霉，別人都能趕在紅燈前過，怎么偏偏我過不去，心情就會變得很糟糕;而有的人會想：我真幸運，下次變綠燈時，我能第一個通過，心態(tài)就會很平和?！墩撜Z心得》告訴我們，要用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾和苦難，要在最短的時間內接受下來，不要糾纏在里面，要盡可能地用自己所可以做的事情去彌補這個遺憾，用積極的心理暗示調整自己。

感觸較深的還有于丹教授講的《論語—交友之道》。朋友有好壞之分，良朋益友可以帶來很多幫助，惡朋佞友卻會帶來許多麻煩，甚至引你走上邪路。什么樣的朋友是好朋友?什么樣的朋友是不好的朋友?書中說到的“益者三友”和“損者三友”，細細想來，頗耐人尋味。生活中，每個人都有很多的朋友，特別是那些身世顯赫，家境優(yōu)越的人，周圍更是不乏與其稱兄道弟的人，但是，當他們失去了這些優(yōu)越的條件，或是當他們身處困境時，又會有多少真正站在他們身邊，肯為其兩肋插刀的人?怎樣才能交上好的朋友呢?《論語》也給出了答案。要想交到好朋友，一要有仁愛之心，二要有辨別能力，都說多一個朋友，多一條路。有了一個好的朋友，人生便開啟了一段美好的生活。

人活一世，草活一秋，能夠快快樂樂、開開心心的過一生，這是每個人心中的夢。相信我只要踏踏實實地做人、認認真真地工作、以誠相待地交友;學會放棄、學會舍得、學會寬容、學會立志，就會讓自己的心靈變得完美、強大，就會享受到生活的美滿與幸福!

楊家將讀后感【篇3】

這本書是根據歷史上真事的人和事實寫的。通過描寫北宋楊家將反抗遼、西夏的故事，塑造了楊繼業(yè)、佘太君、楊六郎、穆桂英等一批栩栩如生的英雄人物。

前不久，我讀了《楊家將》這本書寫的是楊家子子孫孫保家衛(wèi)國抵抗遼國和平定西夏的故事，它是歷史上真事。

遼國是宋國最大的對頭，遼國請來高人布下天門陣，穆桂英帶領宋兵大破了遼國的天門陣。遼國滅亡后，西夏占領了遼國的土地。此時，宋國楊氏族人基本上戰(zhàn)死殺場。這時，楊家十二位女將軍上前安撫西夏。

我想楊六蘭在戰(zhàn)場上保衛(wèi)了自己的國家，殺死了許多遼國將領，不怕犧牲。兒子楊宗保從千里之外邀請穆桂英破壞天門陣，充分體現(xiàn)了他的愛國主義精神，不想被廖軍打敗。

楊家不為生命，保家為國，挺身而出的這種精神，非常值得我們學習。

這本書就像一把鑰匙，為我打開了知識寶庫，使我懂得了許多知識。

楊家將讀后感【二】

楊家將，只要是中國人都不會陌生的名字，這本書主要寫宋朝二代皇帝趙光義那時候的故事，講了世代盡忠的楊家各將英勇善戰(zhàn)，抗遼保國，到后來大破天門陣，其中的許許多多戰(zhàn)役都讓人肅然起敬。

光金沙灘一戰(zhàn)，宋朝皇帝被困時，是楊大郎因扮成了皇帝而死，楊二郎扮作成八王而死，楊三郎被遼軍馬踏如泥，正因為他們這樣奮不顧身才得以保住了皇帝和八王的命。書中還有一些我非常討厭的人物，比如奸臣潘仁美。他想為自己的私欲報復兒子，最后用毒計殺死了楊繼業(yè)和楊七朗。

讀了這本書讓我更加喜歡中國的歷史故事了，我衷心的佩服那些為國效力的人，這本書我已經讀了好幾遍了，書中的內容讓我如癡如醉，書中刻畫的一個個鮮活人物讓我銘記在心，他們的那種為國捐軀的精神讓人心生敬畏。這本書教會我熱愛祖國。今天的美好生活離不開這些民族英雄。我們應該學習保護國家的精神。

只要你擅長自己，擅長自己，總會有人在某個地方等你。

永遠有多遠讀后感【一】

在他的作品中，白大省總是迷戀著對方，然后看著對方被朋友牽著走。她試圖改變自己，但她終于發(fā)現(xiàn)，她永遠不會是那種她想成為的人。生命中也總有一些高度是我們無法企及的。

楊家將讀后感【篇4】

寒假，我讀了一本《楊家將》。說起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，幾個威風凜凜的大將軍。每一次讀它，我都會沉浸在其中精彩的故事情節(jié)中，仿佛自己穿越了時空，來到了楊家將生活的年代。

本書講述了：楊業(yè)是名震千里、名滿天下的一代名將，宋太宗早就聽說楊業(yè)，便讓他們投降，楊業(yè)悲憤地大哭了一場，投降了宋朝。打那以后，敵兵一見“楊”字大旗，便嚇得心驚膽戰(zhàn)而不戰(zhàn)自退，稱楊業(yè)為“楊無敵”。還有楊家七將，楊延平、楊延廣、楊延慶、楊延朗、楊延德、楊延昭、楊延嗣，都是楊業(yè)的孩子。他們個個武藝精湛，幫助大宋打敗遼國，是世界上的一代英雄。

楊家將的精神在于為國家可以拋棄自己所有的一切，精忠報國。這并非完整的楊家將精神，僅僅是其中的一個小小的部分。楊家將精神最多和最重要的是，一種持之以恒的決心和一種堅持奉獻，奮勇殺敵的精神，楊家將三百余年中，代代為國爭光，代代為國流血流淚，從來沒有間斷過，楊家最難可貴的就是這種無私的精神。生活中還有許多這種例子，如《岳飛傳》，《封神演義》等等，好多人物也有這樣的精神，姜子牙、哪吒、岳飛、個個英雄無敵，忠貞、正直、無私。讓人無比敬佩!

快樂假期中，我有幸看了一部電影“天將雄師”，令我非常感動，記憶猶新，大家一起進來看看吧。

都護府大都護霍安遭奸人陷害，被刺配至雁門關修城。此時，羅馬將軍盧魁斯保護小王子逃命至雁門關。雙雄在西域戈壁相遇，從開始的兵戎相見到惺惺相惜，最終化敵為友。無意間知道了“漢奸”殷破與提比斯不可告人的秘密。提比斯追殺盧魁斯與小王子，盧魁斯千方百計、竭盡全力保護小王子，為此付出了生命的代價。這時，霍安與三十六族國聯(lián)手對抗提比斯，它們展開了一場生死之戰(zhàn)，霍安他和提比斯的實力相差太遠，幾十個赤手空拳的散兵對鎧甲齊全，訓練有素的十萬精兵，盡管如此但霍安永不放棄、憑著對國家無私奉獻的信念，他堅持到了最后，得道多助，失道寡助，關鍵時刻霍安得到36族國的鼎力相助，打敗了提比斯，保衛(wèi)了祖國。

看到這里，我的'心里對霍安涌起一種敬佩之情，也想到了楊家將，我想：“霍安和楊家將都幫助國家消滅了大敵，永不放棄，無私奉獻。

楊家威名邊塞重，各位將領順他來。無敵聲威更絕倫，橫刀叱咤風云振。少年志氣如虹霓，鷹犬談兵日色涼。我長大也要精忠報國，永不放棄，無私奉獻，為國家做出一份貢獻!

楊家將讀后感【篇5】

故事發(fā)生在10多年前,有個名叫于勒的法國青年,他離開自己的祖國,遠渡重洋,希望大發(fā)橫財,帶著很多的金錢回到故鄉(xiāng)。結果,他什么財也沒有發(fā)到,成了一個窮水手。約瑟夫全家原以為他發(fā)了大財,天天盼著他回來,好讓自己享受榮華富貴。可是有一天,他們全家在一條游船上偶然碰見了于勒,竟然發(fā)現(xiàn)于勒已經成了一個又窮又老的水手。全家人又吃驚又失望,享受榮華富貴就成了一個泡影。約瑟夫的爸爸媽媽,也就是于勒的哥哥和嫂嫂,為了不丟面子,就不肯和于勒相認,更不愿意幫助于勒。

我想,一個美好的社會應該人人友好相處,而不是只看到金錢。約瑟夫的爸爸媽媽以為于勒發(fā)了財,就天天盼著他回來,但看到他變成一個窮人時,就那樣的嫌棄他,前后的變化多大啊!這說明在他們心里只有金錢而沒有親情。這是多么的悲哀啊!

我又想,在我們今天的生活里,有沒有像于勒一家發(fā)生的情況呢?我曾經在電視里看過有的人家為了爭奪財產，兄弟姐妹之間都成了仇人。甚至還有人為了金錢而走上了犯罪的道路。我勸他們讀一讀這篇小說，接受一點教育。要知道親情勝于金錢啊!

希望在我們的生活中，能少一點于勒那樣的悲劇。

楊家將讀后感【篇6】

楊家將讀后感篇1這個寒假，我將一本《楊家將》讀完，心里就有一種敬佩之情，沒想到，楊家居然為朝廷，立下汗馬功勞都在所不惜。

這里主要講：楊家誓死護駕，結果大部分被殺，他們的父親，也被冤死，楊廷昭為了給他父親報仇，想盡辦法，告藩仁美，后來得功，鎮(zhèn)守邊疆，于蕭太后對戰(zhàn)，大破七十二門陣，消滅遼國。后來，消滅小賊，平定西夏國。

可最后，因殺了奸臣，而上太行山隱居。

這些故事告訴我們：幫助社會，不要貪心，不要忘恩負義，不要怕老板，不要帶頭。也許我們現(xiàn)在不能幫助社會，但我們可以避免傷害社會，也就是幫助社會。

不要有利益，就做一些虧心事。不要有了利益，就去害幫過你的人。不要因為上司的要挾，就去做他要你做的事。

不要因為別人的勢力大，就去投靠別人。這種事情在一些公司是存在的，所以我們應該誠實守信。還有不要做“奸臣”見別人的職位可能比你高就謀害別人，或者使別人在某些利益上有損失。

要記?。骸叭粢瞬恢?，除非己末為。”就算你裝的多好也會泄露的。

我想這本書教會了我們做人的道理，讓我們以此為戒，好好告誡自己。

楊家將讀后感篇2在這次寒假中，我閱讀了許多書，其中有一本書，讓我大開眼界，從中領略了英雄風采，它就是——《楊家將》。

這本書是明朝的作品。主要講述北宋大將軍楊業(yè)保衛(wèi)祖國、浴血奮戰(zhàn)的傳奇故事。**塑造了人們喜愛的愛國英雄形象，如英勇忠義的楊令公·智勇雙全的楊六郎以及巾幗英雄穆桂英·余太君等楊門女將，他們大破天門陣·血戰(zhàn)金山，十二女將征西等故事流傳至今，充分體現(xiàn)了楊家將偉大的愛國主義情懷。

我十分佩服楊家英雄，他們個個文武雙全。楊家英雄們不管受到奸細怎樣的陷害與欺凌，但是都沒使他們氣餒，一直是精忠報國。他們一家在每一次的戰(zhàn)爭中，都是死亡慘重，凄慘凌凌。

在看那本書時，看著看著，我的眼淚情不自禁的往下流。我最喜歡突破陣型的十二位女將軍。她們是周太太和耿金花。重陽女等。

她們遇事鎮(zhèn)靜，不怕危險，英勇奮戰(zhàn)，消滅遼國，保衛(wèi)宋國。

因此，我請大家有時間的話，也閱讀一下這本書，你讀過這本書，也會像我一樣受益匪淺。無論以后在生活中，還是學***到困難，都會迎難而上，不會退縮。

楊家將讀了后記3，楊家將——多么豪邁有力的名字，他們忠心耿耿地報效國家，展現(xiàn)自己的神奇力量，讓名字能在他們身上淋漓盡致地展現(xiàn)出來。他們個個武藝高強，忠心耿耿，為國捐軀對他們來說不過是雞毛蒜皮。他們在歷史上畫上了極其偉大的一筆。

《楊家將》一書主要講述了北宋時期楊家將們對抗遼國，英勇奮戰(zhàn)的故事。忠誠和愛國主義是這本書的中心。這個故事生動生動。

邠陽之戰(zhàn)后，遼國乘勝追擊。楊繼業(yè)帶著六郎和七郎去抵抗侵略，狡猾的潘仁美卻成了使者。他一次次的想盡辦法要致楊繼業(yè)于死地。

在楊繼業(yè)出戰(zhàn)中了埋伏時潘仁美不出援軍，宋軍大敗，楊繼業(yè)一頭撞在了李陵碑上，而七郎被潘仁美亂箭射死。

后來楊家將后代們一次次保衛(wèi)國家的安寧，浴血奮戰(zhàn)，立下許多大功。而楊家女將們也掛帥出征，成為了戰(zhàn)功赫赫的戰(zhàn)將。楊家將們不畏艱難，舍死忘生保衛(wèi)了大宋，讓大宋百姓們安居樂業(yè)。

真不愧是中華歷史上的英雄。

在中國歷史上，像楊家將這樣為國家犧牲的英雄很多，如邱少云、劉胡蘭、趙一曼、楊靖宇、方志敏、李大釗

我要把楊家將的事跡銘刻在心中，爭取長大后報效祖國。

楊家將讀后感篇4我是個酷愛歷史的男孩，所以暑假我看了一本歷史**《楊家將》。當我讀這本書時，我深深地被情節(jié)所吸引。我一口氣讀完了。后來我又看了一遍又一遍，我太喜歡了。

這本書介紹了楊業(yè)家族誓要保衛(wèi)宋朝，戰(zhàn)勝遼國進攻的故事。書里有轅門斬子、軍紀嚴明的楊六郎，巧偷寶刀、聰明過人的楊八姐，初生牛犢不怕虎、英勇善戰(zhàn)的楊宗?！艚o我印象最深的是佘太君，她久戰(zhàn)沙場、老當益壯，培養(yǎng)了一批英勇善戰(zhàn)、忠心報國的楊家將。

讀了這本書，我不禁為楊家將愛國的精神所感動。被遼國俘虜的楊四郎不顧個人安危，幫助宋軍解決糧草危機；楊六郎、楊五郎幫助真宗脫離險境。而楊淵平假扮太宗皇帝保護自己不被外逃，卻死在戰(zhàn)場上太多感人的故事！

因此，我認為我們也應該學會忠實地為國家服務?，F(xiàn)在是和平的時代。我們不需要像楊家將將軍那樣在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。那么我們怎樣才能為國家服務呢？像解放軍、武警戰(zhàn)士等戰(zhàn)斗在汶川**的最前線，像我們的體育健兒拼殺在奧運賽場上，像更多平凡的人們在各個崗位上勤奮工作，為國家奉獻自己的青春。

作為學生，我們應該努力學習，成為我們能力的支柱，為我們的國家在未來做出最大的貢獻。

楊家將讀后感篇5五代十國和宋朝期間，楊門將帥英雄輩出。楊繼業(yè)和佘賽花以及他們的兒女“七郎八虎”和十二名女將聞名天下，演義了楊家將風波。今天我就讀了這本《楊家將》。

在書的最先一部分寫到，因為楊家第七子揚延嗣怒殺了無賴潘虎，得罪了朝廷重臣潘仁美（因為潘虎是他的兒子），后楊繼業(yè)歸宋時，被潘仁美陷害，他的五個兒子戰(zhàn)死沙場，只剩楊四郎被迫降遼，楊五郎被迫上了五臺山做了出家人，楊六郎繼續(xù)為國效力，自己觸壁自殺。當我讀到這兒時，心中義憤填膺，潘仁美簡直是太狠毒奸詐了。當我讀到黨進智擒潘仁美并為楊門報仇時，心中那個痛快呀，簡直無以言喻。

書的中段寫著楊六郎死后，楊家十二位女將軍出征，穆桂英負責，遼國呂客建立72個天門陣。女將破陣，平定西夏，建立宋朝。

讀完這本書，我不禁心生感慨：“楊家真是忠烈家族，特別是楊六郎，兩次被皇上判了死罪還拼命保護皇上，真不愧為楊門子孫！”

我們要學習后人的忠誠，忠于祖國和朋友。

楊家將讀后感篇6暑假里，我讀了幾本有關歷史的故事書，其中讓我感受較深的是《楊家將》這本書，因為書中記述的是楊業(yè)一家精忠報國，可惜卻慘遭奸臣潘仁美的陷害，使楊業(yè)父子八人中有七人犧牲。幸運的是，楊六郎提出申訴，要楊家平起訴昭雪。

通讀全書，我覺得最讓人感動的是在一次宋太宗游玩幽州被遼軍圍困，楊氏兄弟挺身而出，假扮太宗來到遼國詐降，這就象羊入虎口，在這次戰(zhàn)斗中，可憐楊延平，楊延定，楊延輝，楊延郎不幸犧牲，楊延德因為沖出了重圍，但為了避開遼軍的追殺，不得不到五臺山出家當了和尚。這時，楊業(yè)帶領其他兒子從東門保護太宗，逃回汴京。如此英雄忠烈的一家卻不料受到潘仁美的排擠陷害。

可嘆可恨呀！所幸最終在六郎的堅持下得以平反昭雪。

正是因為有了楊業(yè)父子的不畏艱難，不怕犧牲，用自己的血汗保衛(wèi)了自己的家園，保衛(wèi)了百姓，給他們了一個安定的生活，他們不愧是中華的兒女！

我要向他們學習，努力學習技能，努力建設一個更美好的中國！

楊家將讀后感篇7這幾天，我讀了一本書，叫《楊家將傳》，里面講述的是楊家為國拼殺的故事。書中的情節(jié)，時而驚險，時而刺激，讓人回味無窮。最吸引我的是書中性格各異、栩栩如生的人物。

我最敬佩的人物是任堂惠，他以國事為重，為朋友楊六郎能在以后保國安民，寧愿死在刀斧手的大刀下。我欽佩他幫助朋友和拯救他人的精神。

想想我們，剛交了一個朋友，就因為一點小事，反了臉，就算持久些，也會在某種利益的驅使下而背叛朋友，太不如任堂惠了！

雖說不能像任堂惠那樣舍己救人，但也應該和朋友同舟共濟，和睦相處。

書中，也有些奸臣，令人咬牙切齒，就說大奸臣潘仁美，為了保全自己的性命，寧可**求榮，陷害楊家將，借刀殺人，害死了大郎、二郎、三郎。然后亂箭殺死了楊七郎，逼得金刀令公楊繼業(yè)含冤撞在李陵碑前。不過惡有惡報，潘仁美還是死在了六郎的槍下。

這種貪生怕死的小人，讓人罵名千載，我們絕不能做這種人。

楊家將中還有不服老的佘老太君、巾幗英雄穆桂英、機智勇敢的楊延昭、為國捐軀的大郎、二郎、三郎……總之，楊家忠烈的英雄壯舉，愛國精神值得我們學習。

楊家將讀后感篇8我最近看了《楊家將》這本書，主要講的是楊繼業(yè)的兒女們抗遼的故事。

楊繼業(yè)和他的妻子佘賽花是有名的抗遼名將，他們取得了“雁門關大捷”。俗話說虎父無犬子，楊繼業(yè)夫婦生了七男二女：1郎：

楊延平、2郎：楊延定、3郎：楊延輝、4郎：

楊延朗、5郎：楊延德、6郎：楊延昭、7郎：

楊延嗣、8姐：楊延琪、9妹：楊延瑛。

不過在他們年輕氣盛的時候，1、2、3郎就相繼死去，4、5郎失蹤。所以整本書幾乎都在講楊六郎的故事，比如說《宋遼比武》、《六郎破遼》等。還有楊家女將：

1、2、3、5、6郎、宗保的妻子們和8姐9妹的故事，比如說《穆桂英掛帥》、《大破天門陣》、《女將出征》等。還有就是楊宗保的故事，比如說：《山寨招親》、《血戰(zhàn)金山》等。

這本書讓我明白了一個道理，那就是要有勇有謀，既勇敢又聰明，就像故事里的楊六郎一樣，對了，武功還要好，那就是最好的了，我也要做一個有勇有謀的人。

這本書好看極了，我特別喜歡看，有機會你也買了看哦。

楊家將讀后感篇9寒假期間，我讀了《楊家將》這本書，書中的內容像磁鐵一樣把我吸引，真讓我愛不釋手！

這本書講述了中國歷史上著名的愛國忠良英雄——北宋大將楊繼業(yè)一家保家衛(wèi)國、誓死抗爭的傳奇故事。**塑造了深受人們喜愛的愛國英雄形象，如英勇忠義的楊令公、智能雙全的楊六郎以及巾幗英雄穆桂英、佘太君等楊門女將，他們保家衛(wèi)國，屢立戰(zhàn)功，讓人不管什么時候讀都蕩氣回腸。

書中的一些經典篇章如穆桂英掛帥，大破天門陣，血戰(zhàn)鑫沙灘等帶給我的是心靈的震撼。楊家將為了保家衛(wèi)國可以不顧一切，甚至連生命都會拋到九霄云外，而他們卻不求回報，無怨無悔。楊家將偉大的愛國主義精神值得我們學習。

讀了《楊家將》這本書，我還明白了做人要正直，因為楊家將經常揚善除惡，所以留下了千古美名。我要以楊家將為榜樣，以后多做一些對人們有益的事。

楊家將的故事流傳至今，展示出了一種不屈不撓的民族精神，它將鼓舞我們一代又一代中國人，勵精圖治，振興中華。

楊家將讀后感篇10《楊家將》是一部可歌可泣的忠烈家史，我被楊令公一家以死報國的愛國精神所折服。

《楊家將》講的是楊令公一家三代，保家衛(wèi)國與入侵的遼國作戰(zhàn)，與西夏誓死抗爭的悲壯事跡。其中好多故事廣為流傳，比如孟良盜馬，轅門斬子，穆桂英掛帥，大破天門陣，女將出征等故事早已家喻戶曉。

書中讓我最感動的故事是《楊令公殉國》這一章。遼兵進犯中原，宋太宗任命潘仁美掛帥。和遼兵交戰(zhàn)時，潘仁美只給楊令公五千人馬與遼兵十萬大軍作戰(zhàn)，致使楊令公寡不敵眾，撞碑而亡。

潘仁美那條老狐貍，因為兒子潘豹橫行霸道，被楊七郎所殺，結果他就官報私仇，真是天理難容！潘仁美禽獸不如，楊令公一心為國，誓死不投降。他忠心耿耿保衛(wèi)國家的精神永遠直到我學習。

小公主讀后感500字

以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福。弗朗西斯·霍奇森·伯內特的《小公主》讀過之后會一直留在人的心里。如果我們讀得膚淺，當然也感得不深；只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻?？赡苣阏龑θ绾螌憽缎」鳌纷x后感而感到棘手？為滿足你的需求，幼兒教師教育網特地編輯了“小公主讀后感500字”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小公主讀后感500字 篇1

在過去的幾周里，我一直在讀《小公主》。

這本書講述了薩拉被他的父親(克魯足球俱樂部船長)送到米考爾的故事，米考爾作為一個特殊的寄宿生活在那里過著特殊的生活。但是有一天，她父親去世了，她沒有財產，米考恩小姐讓她工作，像對待奴隸一樣對待她，留給她的食物很少，沒有溫暖。但是那個讓她父親破產的朋友，找到了她，讓她重新?lián)碛辛?sarah。

令我印象影響最深的是莎拉從一位特殊教育寄宿生淪落到小使女的時期。那段歷史時期，正是她的人生經歷逆境。她有時我們一天三頓都沒得吃，還要能夠在下一個雨天去買東西；她冬天人們只能套上薄外套，冷了卻還是不能穿更多的衣服……但她沒有面對學習這些問題并沒有進行抱怨，而是抱以樂觀的態(tài)度，并沒有可以就此沉淪下去。她找到了發(fā)展伙伴——另一位干粗活的小使女和另外還有兩位女學生，并與她們通過交談，分享一些自己的心情，還認識了一只老鼠和幾只麻雀，在莎拉孤獨的時候，他們之間總能陪伴她。而且莎拉很會“假設”，有了它的這個專業(yè)本領，什么事都能直接變成一種好事，也正是因為這個工作本領以及鼓勵著她，讓她樂觀的活下去。

再想想我，那一次在體育課上，老師讓我們連續(xù)稱30個排球，但我不能連續(xù)做30個。 看清關的人越來越多，但我沒有放棄，還在努力，所以，我越來越重，逐漸接近30......

看來，在逆境中樂觀積極向上，是幫助學生我們可以度過逆境的重要影響因素。那么對于我們自己遇到各種逆境就更不應該斷絕希望，應該像《小公主》中的莎拉一樣，面對生活逆境，樂觀向上！

小公主讀后感500字 篇2

讀《小公主》有感四（2）班盧楊靜《小公主》這本書是我最愛看的課外書。故事的主要內容是這樣的：主人公薩拉是一個出生在大戶人家的家庭。薩拉自幼愛幻想，正義，會出點子。有一次，薩拉被父親送到外國某一地區(qū)的明琪學校。明琪小姐表面對薩拉好，但心里卻嫉妒死了薩拉。終于，薩拉的父親投資鉆石礦后沒成功，不幸死去，而且沒留下一點遺產。明琪小姐便讓薩拉成為一個仆人。后來，投資鉆石礦成功，薩拉父親的朋友找到了薩拉，薩拉一下子又變成了一個小公主，成為了鉆石礦的繼承人。

這個故事告訴我，無論做什么事都要有恒心，有信心，不能為困難低頭。我們要像小公主薩拉那樣，永不放棄，堅持到底，也要學習她的善良，聰明，不會把自己當成一個仆人，而是當成一個小公主，大家都敬仰的小公主，從不因為自己有些地方優(yōu)勢而欺負他人，要有同情心，薩拉是這些優(yōu)勢使我一生受用。

小公主讀后感500字 篇3

《夢幻小公主》讀后感600字：

我推薦的這本書名叫《夢幻小公主》，它可好看了！不但故事精彩、內容豐富，還運用了很多好詞好句，讓我印象很深刻，我很喜歡它。

它的肚量很大，裝滿了秀色可餐的“食物”。有一模一樣的小公主、西蒙和夏亞兩位王子、靜止的空間和被冤枉的精靈女巫等都太有趣了，太神幻了。故事內容緊湊，環(huán)環(huán)相扣，讓人拿起它就不舍得放下了，讓我沉醉其中。

它里面的四字好詞和修辭手法也用了很多，有不省人事、化險為夷、猶豫不決等好詞語。用了比喻、夸張、擬人、排比等修辭手法，很值得我們學習借鑒呢！

讓我印象最深刻的是《鏡之城》那一章，那是一個靜止的空間，居然是為了保護一個任性的小公主而建造的，太讓我感興趣了。還有鏡城的秘密，原來里面住著一群人類，可他們卻是變身的吸血鬼，只有待在那里面，才可以保持身為人類的記憶。那個小公主體弱多病，她得了一種絕癥，在她快死時，國王王后將她送進了鏡之城。

一開始，國王王后會常來看小公主，看著小公主無憂無慮的，他們很放心?？珊竺鎳跬鹾笾辉谝雇韥砜此」鞑恢?，還以為爸爸媽媽拋棄她了，不喜歡她了，讓小公主產生了孤獨感，她并不知道這是誤會，小公主變得越來越任性。越看到后面，越精彩，讓很多前面不明白的情節(jié)頓時恍然大悟了。

讓人欣慰的是，公主的弟弟西蒙帶來了國王和王后還讓小公主從一個正方形透視鏡里看到了過去的一些事情，她明白了父母的愛，羞愧不已。

這本書讓我愛不釋手，忍不住看了一遍又一遍，仿佛自己置身于故事情節(jié)中流連忘返，既感嘆天下父母的不易，也同情小公主的命運，讓我明白了很多人生道理，很有意義。

小公主讀后感500字 篇4

那天去書店，一眼就被叫《小公主》的書吸引住了，封面上畫的是一個可愛的小女孩，穿著漂亮的衣服。故事主要講的是一個小女孩經歷了風風雨雨最后過上了美好的日子。好，我們的故事就從這里開始吧。從前有一個小公主，名字叫莎拉。她和爸爸乘坐馬車趕往英國，一路上她就在想，到了英國，爸爸會讓她住進什么樣的學校？有著什么樣的同學？有著什么樣的老師 …… 。爸爸把她送進一個比較好的一個學校，爸爸告訴老師說：“她的性格有點古怪，你盡量依著她一點?！庇谑?，就把她送進了一個最好的房間，用了最好的家具，有最多最好的仆人。爸爸問她想要什么，她說她想要漂亮的衣服、首飾、帽子，娃娃。爸爸就給她買了最漂亮的東西以后走了。

過了很長時間，突然，來了一個印度紳士，這個人告訴老師，莎拉的爸爸死了。勢利的校長一聽到這個消息，就立刻讓莎拉住進樓頂的閣樓里了，那里很破，同學們都笑她。但她很堅強，雖然沒有漂亮的衣服、好吃的食物，還要做很多的活，她仍然很認真的學習，希望她的這些經歷能讓爸爸在天上看見，為她感到驕傲。就這樣過了很久，那個印度紳士又把她接走了，送到爸爸朋友那里，過上了美好的日子。

讀完這本書，我覺得我們應該學習小公主的堅強，無論生活過得好還是差，都要努力做到最好，這些美好生活都是通過堅強和努力換回來的。

我們的故事結束了，祝你們讀的愉快。

小公主讀后感500字 篇5

這個寒假我讀了《小公主》這本書。

書中的拉比亞因為愛瑪麗比她富有、漂亮、聰明，而常常嫉妒她。有一次還想趁愛瑪麗睡著，闖進她的臥室想刺殺她。幸虧被校長看見了。

我從中得到了很多啟示。人不要太驕傲自大，世界上總會有比你強的人。不要因為別人比你強就難過、自殺什么的。世界很美好，人生很美好，為什么非得死呢？

小公主讀后感500字 篇6

“仁者見仁，智者見智?！辈煌娜丝赐槐緯胁煌目捶ê透惺?，我有幸讀到《小公主》這則故事，它描述的是7歲的主人翁薩拉從家庭條件優(yōu)越的“公主”、被人呼來呵去的“傭人”再到倍受人尊敬的“公主”的身份變化，始終保持一顆善良的內心，這給我們以深刻的啟示：真、善、美的人性光輝。

薩拉打開柜門，拿出了一片厚厚的蛋糕，那蛋糕太好吃了，小女傭蓓琪狼吞虎咽地吃了下去。薩拉看著蓓琪吃得這么香，非常高興，想：“我如果是一個公主，就有能力去幫助那些困苦的人們了?！边@是名著《小公主》中的一個場景，蓓琪只是一個女傭，可薩拉一點也不覺得她卑賤。而我印象中的公主，都是影視劇中的形象，她們都是高高在上，忒喜歡使喚他人，傲慢不講理，更談不上幫助別人了。我想一個人的高貴，關鍵不在于華麗的外表，而在于善良的內心和樂于助人的品格。

“從現(xiàn)在起，你是一個無人可以依靠的窮光蛋，奢華生活已成為過去了。不管什么事，只要讓你做，你就得做，無論是掃地、跑腿兒，還是在廚房打雜兒……”這是薩拉命運的一個轉折點，父親的不幸離世，令我們?yōu)樗_拉的命運擔心不已。但薩拉卻表現(xiàn)得很堅強，即使在食不果腹的情況下，寧愿自己挨餓也要把面包讓給那個可憐的小乞丐。試想一下，當自己挨餓時還能把僅有的食物讓給別人嗎？薩拉展現(xiàn)出來的慈悲心腸，令人心生敬意。

“他費盡千辛萬苦尋找的女孩子，終于找到了……原來自己早就私下里一直幫助著她呢！”讀到這里，令人興奮的是，在父親朋友加里斯福特先生的呵護下，薩拉又重新回到了公主般的生活，同時女傭蓓琪也留在薩拉身邊，就連小乞丐也被面包店的老板娘店收留。此時，我的眼睛濕潤了。經過人生的磨煉，薩拉的內心向善，努力變得更加堅強的高尚品格，令人動容。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！彼_拉從公主變成傭人，后又由傭人轉變?yōu)楣?，但始終內心無比堅強、對他人一直保持著善良的心，我想這就是“真”“善”“美”的品質吧，真是對人要真誠；善是對人要友善；美是心靈美。只要擁有一顆善良的心，每個女孩都是公主。

小公主讀后感500字 篇7

最近幾天，我看了一本書名叫《小公主》，我讀后大有感觸。

《小公主》那種富有傳奇色彩的故事情節(jié)，公薩拉堅守內心秘密和在逆境中對生活始終如一的勇氣與幻想的精神品格，使之具有獨特的魅力，吸引了許多的讀者。

莎拉·克魯生長于一個富貴家庭，但小小年紀，不但心地善良，有愛心，且少年老成，通情達理。這點令我很佩服。 11 歲時，面對著父親的死亡，家道中落的命運重大變故，從一位在學校里享受“特殊生”的優(yōu)越地位落成干雜活的“小苦力”的慘境，受盡侮辱和苦難，她沒有向命運低頭，而是憑借著自己生動的想象力和寬廣的胸襟積極面對慘淡的人生，始終保持一顆純真、仁慈的公主之心。

薩拉之所以被尊稱為“公主”，她也自奉為“公主”，不是她擁有巨額家產，更重要的是她具有迷人的人格力量和善良、仁慈的精神世界。我曾經看過這樣一幕：一個有錢人家，司機開得太快，撞到一個停在旁邊的車子。車主氣得叫有錢人家賠償。我本以為有錢人家說聲對不起然后賠錢。結果那個有錢人像沒事一樣，從皮包里拿了一把錢，從窗戶扔到人家頭上，然后就看都沒有看就走了。我當時氣憤的想：連一聲“對不起”都不說，有錢了不起嗎?

其實我們生活中有許多人像這樣，我們一定要向薩拉學習。

小公主讀后感500字 篇8

暑假期間，我讀了英國作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特的作品《小公主》，它深深地打動了我。

故事的主人公是一位在印度的英國上尉軍官萊福·庫爾的獨生女莎拉·庫爾，她是一個富有、美麗、善良的'小孩。她是一位小公主，所有的人都喜歡她，但是她的父親因為一場熱病而離世。父親不在后，她處處受欺負，突然從天上掉到地獄。直到后來，她遇到了她父親的好朋友，她才收到了一大筆錢，又變成了一位小公主。

薩拉很善良。有一天，當她陷入困境的時候，她在路邊發(fā)現(xiàn)了一枚銀幣。盡管她很餓，但她仍在尋找失主。找不著主人，就買了六個面包，把其中五個分給了路旁一個討飯的小女孩，自己只吃了一個。她其實已經非常餓了，為什么還要這么做?這是因為出于她天性的善良。薩拉覺得這個小女孩比自己更可憐，更餓，就把面包給了她。薩拉幫助別人這么多，真令人感動。

薩拉說過，如果她是一個公主，即使她衣衫襤褸，在她心里自己仍然是一個公主，在不為人知的時候，我仍然擁有一顆公主的心，那將是一個巨大的成功。正是因為她有這樣一種心態(tài)，在明貞小姐等同學的嘲諷中，她仍然維護著她不可侵犯的自尊心，不消沉，不向命運屈服，咬緊牙關，用她的樂觀、勇氣和堅強的意志，平靜地面對自己的苦難生活。

莎拉的經歷是曲折的，但無論遇到什么困難，她都像一個高傲的公主，不低下自己高貴的頭。她堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，要求自己像一個真正的公主。最后，她不僅收獲了真摯的友誼，也得到了巨額遺產的繼承，終于迎來了幸福的曙光。

薩拉讓我明白了什么是真正的公主，我想向她學習，無論遇到多大的困難，都要保持良好的心態(tài)，做一個善良、優(yōu)雅、高貴、勇敢、堅強的公主。

小公主讀后感500字 篇9

今日我讀了《小公主》這本書讓我回味無窮，異常是那個結尾。終究，莎拉還是一位公主，中間的逆境和挫折成就了她——成了真正的公主。

能夠說她很幸福，有著對她百般呵護的爸爸克魯上尉，在寄宿學校里的公主，有專門的房間和獨有的各種各樣的衣服和她的專用洋娃娃埃米莉。但事情很快就發(fā)生了變化，克魯上尉死了。一下子，莎拉成了仆人，公主的日子己成為完美的回憶，現(xiàn)實中莎拉是一個被人使喚的身份低下的小仆人。

逆境來到了，對莎拉的考驗也來到了。暴雨中卷著巨浪，莎拉無情地遭巨浪一次次沖刷，逆境中，暴雨巨浪中，莎拉堅強地成長著，用她的勇氣和堅定的信心，戰(zhàn)勝了一次次的困難，上天對每個人都是公平的，生活終究有光明，終究有期望，上帝也公平地對待了這個在逆境中已成長的公主，這將是莎拉體會人生中第一個轉機。

莎拉又回到了原先的生活，因為經過磨礪之后，這個公主長大了，因為陽光總在風雨后……秀蘭·鄭說：“公主的美麗與高貴并非天生，在逆境中成長的莎拉，應對生活的突變和孤苦的境遇，依然滿懷勇氣與期望，這就是真正的公主?！?/p>

其實我們每個女孩都是公主，心中都有夢想，朝著夢想去努力實現(xiàn)吧!成長的路上會有巨大的困難，巨大的挑戰(zhàn)……因為有時更需要我們有堅定的信念和滿懷勇氣去實現(xiàn)它!

小公主讀后感500字 篇10

我想做大富翁

——《小公主》讀后感

最近，我讀了一本書。是美國女作家弗.霍.伯內特寫的。

這本書寫的是一個名叫莎拉.克魯的英國女孩，她很富有，想要什么就有什么。在她七歲那年，她的父親不得不把她送進女童培育院。父親就把她交給了勢利的校長。校長并不喜歡莎拉，但她很喜歡莎拉父親的那份財產。因此，薩拉成了學校的特權階級，校長處處抬高莎拉的地位，事事夸獎薩拉。但是，因為父親的一筆生意的失敗，導致破產，父親死了，而且分文不剩。薩拉也因此從那個大家羨慕、校長夸獎、穿漂亮公主衣服、住豪華套間的小公主變成了孤孤單單、毫無依靠的的女仆，但，她還當自己是個“公主”，一點都不覺得自己的地位比別人低賤。后來，學校隔壁來了位印度紳士，在印度紳士慢慢的了解莎拉，才發(fā)現(xiàn)勢利的校長很惡毒。最后，印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他需找好久的的好友的孩子。莎拉終于又變成了“公主”，過上了幸福的生活。

我讀了這本書后，我被感動了。當莎拉變成毫無依靠的女仆時，她還是那么堅強樂觀。勢利的校長根本不會想到，沙拉從一開始就是一個富翁，就算她很窮，但是，她擁有友情、誠實、善良、快樂等精神財富。我以前覺得富翁就是一個很有錢的人，但，通過這本書我知道了富翁還可以指擁有很多精神財富的人。當然，擁有精神財富的富翁們要比擁有錢財的富翁們的地位高。以前我覺得精神財富離我很遠很遠。讀了這本書后，我不會這么認為了。只要我們有一顆善良的心，真心去對待朋友。那么，你就是富翁！

那么，就讓我們一起來做大富翁吧！

小公主讀后感500字 篇11

前些天，媽媽從書店給我買了一本《小公主》。這是本寫得很棒的書，我興趣盎然地讀完后，想了很多很多。

本書的主人公是一位堅強、樂觀、無私的小女孩，名字叫莎拉？克魯。莎拉從小沒了媽媽，在她七歲時，他有錢的爸爸把她從印度送到了英國倫敦一家叫做“明欽小姐”的上流寄宿女塾學習。這家女塾的校長明欽小姐是一個“勢利眼”，在莎拉有錢時，對她百般順從，要什么給什么。莎拉也不擺大小姐的架子，和干粗活兒的貝拉都成了好朋友。可是有一天，莎拉的爸爸破產了，并去世了，于是，莎拉淪落成了一位和貝拉一樣干粗活兒的女仆，明欽小姐對她百般虐待。但莎拉在遭遇困厄時，堅守著自己內心的夢想，并在她自己很困難時還幫助別人。終于，她被她爸爸的合作人――卡里斯福特先生找到了。原來，莎拉的爸爸并沒有破產。于是莎拉離開了女塾，過起了快樂的生活。

看完這本書，我從小莎拉身上學到了三點：堅強、樂觀、無私。

先說堅強。我認為現(xiàn)在的很多孩子都很嬌氣，有時候，一點打擊都受不了?？荚嚊]考好，一蹶不振；班級競選沒有選上，想不開等等。而文中的莎拉，受到如此大的打擊，真好比從天堂落到了地獄。一般人可能都想輕生了，可莎拉沒有，經歷這般苦難，她還堅強地生活著，我們也應該堅強！

再說樂觀。現(xiàn)在很多人都比較悲觀主義，總把事情向不好的方面想，怨天尤人，甚至沒有穿上名牌衣服都要抱怨。其實什么事情都應該向好的一面去想呀！像莎拉，在她吃不飽穿不暖的時候還把和一只小老鼠交朋友當做好事呢！我們也應該樂觀啊！

最后說無私。有的人總認為憑什么幫助別人！這種思想是很不對的。不是有那么一句話嘛，叫：“幫助別人，快樂自己！”還有范仲淹老先生的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這些大道理，許多先輩早就在我之前說過了。再看莎拉，她自己很餓，可她把所有的面包都給了那個比她還餓的小女孩，我們也應該樂觀呀！

《小公主》真是一本很棒的書，有機會，您也讀讀吧！

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感500字

請閱讀以下幼兒教師教育網編輯精心收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)讀后感，歡迎收藏本網站，繼續(xù)關注我們的更新。閱讀一本好書，就像愛充滿了整個世界，我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得。有時候想做到真正理解書的內容，是可以通過讀后感來加深印象的。

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感(篇1)

今天，我們學習了俄國作家費奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發(fā)現(xiàn)，重點敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。

作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會有這個發(fā)現(xiàn)，主要是由于：第一，敢于提問；第二，反復思索；第三，斗膽勇敢想象。在日常的糊口中，我們也要養(yǎng)成仔細觀察的習慣，碰到問題要善于動腦，斗膽勇敢思索，更重要的`是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。世界對于我們來說是布滿神秘的。小時候，我對什么都感到好奇，喜歡看《十萬個為什么》，還常常跟在爸爸、媽媽身后問一些八怪七喇的問題：好比人是從哪里來的？火箭怎么能升上天空？

什么是原槍彈？為什么一年要分春夏秋冬？這些問題經常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個謎底搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。通過學習《童年的發(fā)現(xiàn)》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的事業(yè)，來不得半點馬虎和虛假。

曾經聽說，人類是由猿進化而來的?？晌以催^聞名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿仍是海猿，至今仍是一個謎呢！我想，長大后，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清畢竟誰是我們的老祖先。

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感(篇2)

學了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課使我感受最深的一句話是：世界上的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

課文主要寫了三個部分，第一個部分寫了我小時候發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律；第二個部分寫了從夢中思考→老師給出解釋→癡迷思索，想出答案；第三個部分寫了自己的思考得到了老師的證實。敘述了“我”九歲時，就發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育規(guī)律這件事，最后得到證實。

世界上的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。這句話一語雙關，我的理解是有兩層意思，第一層，它講出了科學事業(yè)過程中的一些真實情況；第二層是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。

通過學習這篇課文，我發(fā)現(xiàn)了文中的這個小男孩很有智慧，雖然只上了二年級，但卻能思索出六年級才學的胚胎發(fā)育的規(guī)律。我要學習的'品質不是其他，就是作者這種對自己的問題刨根問底的精神，以后我也要有事就問，把所有不懂的是找到答案。

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感(篇3)

這幾天，不知怎么的，上午九點左右學校附近總起大霧。

叮鈴鈴刺耳的上課鈴聲響了，是數學課。老師的洞察能力比較強，很快就發(fā)現(xiàn)我們有些心不在焉，沒有上課的意思。我開始向外瞟著，不時看看老師，嘴上嘀咕著。霧愈來愈重，順著風向西北方向彌漫著。很快它就籠罩了整個學校。教室的門開著，霧呼呼的往里灌，翻滾著涌進教室，卻聚變成一小股水汽散降于地面。窗外僅僅距離十米的中教樓已經看不出一絲痕跡了。終于下課了，我們可以在霧中盡情歡樂了！霧可真大呀！能見度大約只有三四米。我環(huán)顧四周，仿佛到了洶涌澎湃的大海中，翻騰的霧距我那么近。我奔跑起來，霧撲撲的打在臉上，這時便覺得涼嗖嗖的，像把冰渣敷在臉上一般。在霧中我有些茫然，我這是到哪兒了？鈴聲又一次響起，我循著鈴聲回到了教室。

霧終究是霧，在我們痛快的玩了一把后，它，悄然走了。

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感(篇4)

今天我讀了一篇文章，叫《童年的發(fā)現(xiàn)》。

這篇文章主要講了“我”在九歲時，每天夜里做夢時都會飛行，他的同學也如此。他和同學一起去問老師，為什么夜里做夢時會飛行？老師只告訴了他們一點點人類的進化，并說上了高年級就會學到這個知識。鄉(xiāng)下小孩都知道，母親懷胎9個月就會生下嬰兒，“我”絞盡腦汁地思考為什么是9個月。終于想出了眉目。上了高年級，上課時老師在講進化論時，“我”想起了自己小時候的發(fā)現(xiàn)，禁不住笑出來聲音，使“我”當眾受到了懲罰。

“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”。文中的這句話讓我想起了布魯諾，布魯諾不畏火刑，堅定不屈地同教會、神學作斗爭，為科學的發(fā)展作出了貢獻。1327年，意大利天文學家采科·達斯科里被活活燒死，他的“罪名”就是違背圣經的教義，論證地球呈球狀，在另一個半球上也有人類存在。從這哥白尼的日心說，伽利略獻出了畢生精力。由此，他晚年受到教會迫害，并被終身監(jiān)禁。

篇文章我還體會到了作者是一個善于觀察，喜歡問為什么，并有著執(zhí)著的精神的孩子。我也有一些發(fā)現(xiàn)如：早上摘的花比下午摘的花早枯萎；玻璃是由很多個薄片構成的（從我家的用玻璃做的茶幾的側面就可以看見）。寒假時我種了一個蘑菇，由于我沒有多問幾個問題，把蘑菇種在了水里，后來蘑菇爛了，這也讓我知道了問為什么的重要性。

學問學問，就是在學中問，問中學，才能擁有學問。古人稱學習為做“學問”，它是開啟知識的鑰匙，增長智慧的階梯。一切知識，一切創(chuàng)造發(fā)明，都是從提問開始的。

讓我們擁有一雙善于觀察、留心生活的眼睛吧！讓我們的生活變得豐富多彩，讓我們的學習變得愉快，只要我們用心去捕捉生活中的各種現(xiàn)象，就會有新的發(fā)現(xiàn)！

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感(篇5)

今天，我們學習了俄國作家費奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發(fā)現(xiàn)，重點敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會有這個發(fā)現(xiàn)，主要是因為：第一，敢于提問；第二，反復思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細觀察的習慣，遇到問題要善于動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。

世界對于我們來說是充滿神秘的。小時候，我對什么都感到好奇，喜歡看《十萬個為什么》，還經常跟在爸爸、媽媽身后問一些稀奇古怪的問題：比如人是從哪里來的？火箭怎么能升上天空？什么是原子彈？為什么一年要分春夏秋冬？這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個答案搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。

通過學習《童年的發(fā)現(xiàn)》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的事業(yè)，來不得半點馬虎和虛假。曾經聽說，人類是由猿進化而來的?？晌以催^著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢！我想，長大后，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感(篇6)

今天我讀了《童年的發(fā)現(xiàn)》一文，我覺得作者的發(fā)現(xiàn)很有趣。

作者發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。作者開始是夢中飛行，作者不知道為什么在夢中飛行？就去找老師，作者知道了夢中飛行，說明我們是在長身體。

我也有一個發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了妹妹為什么這么蠢。有一次，媽媽在廳里教她做作業(yè)，我就在房間里做作業(yè)。我看見媽媽叫得她很辛苦，我就放下筆，走去教妹妹。我一邊教她，她一邊就在玩。我看見了，立刻罵她，她就說不會，當時我氣得要命，我教了她這么久，她說不會。

第二天，她就走去跟她的表姐玩。我就叫她回去做作業(yè)，她卻不理我。我終于發(fā)現(xiàn)了她的缺點，就是喜歡和表妹她們在一起玩，就是兩個字“貪玩”。表妹也是那么蠢。

作者的發(fā)現(xiàn)和我的發(fā)現(xiàn)一樣有趣，作者發(fā)現(xiàn)有關胚胎的規(guī)律，而我就發(fā)現(xiàn)妹妹的學習態(tài)度。

童年的發(fā)現(xiàn)讀后感(篇7)

天，我們學習了俄國作家費奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發(fā)現(xiàn)，重點敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會有這個發(fā)現(xiàn)，主要是因為：第一，敢于提問；第二，反復思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細觀察的習慣，遇到問題要善于動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。

通過學習《童年的發(fā)現(xiàn)》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的.事業(yè)，來不得半點馬虎和虛假。曾經聽說，人類是由猿進化而來的?？晌以催^著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢！我想，長大后，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。