我的未來做主觀后感精選

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我的未來做主觀后感 篇1

世界上最幸福的事莫過于為了理想而奮斗，在看了《我的未來誰做主》之后，我對(duì)夢想有了新的理解，夢想每個(gè)人都有，但有的人滿足于現(xiàn)狀放棄了，有的人努力拼搏，堅(jiān)持下去。

這部影片講了姚老師和三位學(xué)生的故事。林志越對(duì)科學(xué)感興趣，非常聰明，但她父親一直逼他跳級(jí);心怡的夢想是當(dāng)歌星;金鑫的學(xué)習(xí)不上進(jìn)，姚老師循循善誘，讓他們重返校園，教他們做水火箭，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。故事的結(jié)尾非常美好，他們從事自己喜歡的工作。

說起姚老師，我有千言萬語也表達(dá)不清我對(duì)姚老師的感情，影片中，她把第二課堂改成科學(xué)課，并答應(yīng)了孩子們下節(jié)課會(huì)教學(xué)生做水火箭。為此，姚老師和家長們打賭;為此她徹夜不眠;為此，她嘗試了100多次，她是那么一絲不茍的工作，在困境中，她保持微笑。她的堅(jiān)持不會(huì)白費(fèi)，所以她成功了。

但在生活中呢，誰會(huì)這么持之以恒，誰能頂著巨大的壓力仍然勇敢。我想只有少數(shù)人能做到吧。遇到難題，多數(shù)人告訴自己沒事，大不了空在那兒;受了壓力，多少人不堪重負(fù)，選擇逃避。所以，姚老師是榜樣，我們要虛心學(xué)習(xí)。當(dāng)然，感觸更深的是鄰居的執(zhí)著，他的夢想來自于對(duì)科學(xué)的興趣，他能實(shí)現(xiàn)夢想就有很多因素了。比如姚老師的支持，自身?xiàng)l件以及后來他父親的統(tǒng)一，更重要的還是他能堅(jiān)持不移地向夢想努力。在我看來，他曾經(jīng)放棄，擦肩而過，就是他父親要走的時(shí)候，好在他留下了，并完成了火箭的制造，

我的未來決定在自己手中。逃跑的不是夢想，是自己，無論是什么時(shí)候，機(jī)會(huì)都是留給勤奮的努力的人。

我的未來做主觀后感 篇2

不久前，我看觀了片子《我的未來誰做主》固然不長，卻讓我明白了不少。不僅有追求夢想，更有對(duì)故國的酷愛。

這部片子主要講了姚先生和她的同學(xué)：林志越、金鑫和馨藝之間發(fā)生的故事。在上個(gè)世紀(jì)九十年代中，學(xué)校里十分“流行”逃課，而本部片子的三個(gè)主人公各懷本身的夢想，卻都不被本身的父母承認(rèn)。不得已用上課的光陰來排練歌唱節(jié)目。林志越的父親想讓本身的孩子去城里上醫(yī)學(xué)院;金鑫的父親想讓本身的兒子做生意;馨藝的媽媽想讓馨藝去唱歌……姚先生卻覺得林志越在科學(xué)方面有著稟賦，其他二位同學(xué)也更得當(dāng)本身的夢想的職業(yè)，于是先生開始勸說家長，贊助他們實(shí)現(xiàn)夢想。

此中，最讓我影響深刻的是林志越本身異常喜歡科學(xué)，異常喜歡航天，固然本身的父親再三申飭他：不能去學(xué)航天，但他照樣堅(jiān)持著本身的夢想。當(dāng)林志越的爸爸籌備帶著林志越到城里學(xué)醫(yī)時(shí)，姚先生實(shí)時(shí)趕來，攔住了林志越父子。林志越的父親在姚先生的追問下不得已才說出了本身讓林志越學(xué)醫(yī)的真相：本來林志越的爺爺昔時(shí)得了一種嚴(yán)重的病，林志越父親十分痛恨本身昔時(shí)居然沒有去學(xué)醫(yī)，居然沒能救本身的父親，于是他把學(xué)醫(yī)的夢想給了林志越，想讓林志越告終本身此生的遺憾!

大概大夫能救許多人，能為社會(huì)做許多事，能成為大夫也是不少年輕人的夢想。但為科學(xué)夢想奮斗，大概某些意義上能做的事更多?？茖W(xué)雖然也很困難，卻能為故國的槍垠而供獻(xiàn)，這讓我知道，每個(gè)職業(yè)都有本身的意義，追逐夢想的我們應(yīng)觀清它們，也要知道這條路的艱辛。林志越的父親，在接收了先生勸導(dǎo)后，便也明白了這些。不再限制兒子的意愿。不久在先生的贊助下，志越靠本身的盡力了知名大學(xué)。

這不禁讓我想起了著名作家——海倫·凱勒。她失去了視覺、聽力，然則她不自卑，她不停在堅(jiān)持本身的夢想。固然現(xiàn)實(shí)總是如此的殘酷，然則海倫·凱勒最后照樣憑借著本身的盡力，成為著名作家。她和主人公同樣備受挫折，卻也同樣從未放棄。在這個(gè)尋常的故事中，我不僅知道，夢想要勇于追逐，也要學(xué)會(huì)思考，想想本身的夢想究竟意義有多大，是否為他人有供獻(xiàn)，是否用本身的力量可以或許贊助故國，哪怕微乎其微，或者更大。

我的未來做主觀后感 篇3

今天，我看完了，《我的未來誰做主》這部電影，感觸深刻——為了理想，應(yīng)該不懈奮斗。

這部電影以全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、平湖黃姑中學(xué)教師姚愛英為原型，講述了上世紀(jì)90年代，姚愛英在黃姑中學(xué)創(chuàng)造性地提出了“不追歌星追科星”的口號(hào)，倡導(dǎo)學(xué)生們樹立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效祖國，默默為中國航天事業(yè)助力的感人事跡。

其中，林志越是最讓我感動(dòng)的人物。他的學(xué)習(xí)生活是痛苦的，他的爸爸雖然是個(gè)老師，但是，他不會(huì)很好地教育孩子，只是一味的讓孩子做題，而且是個(gè)難度特別高的，他的童年從此沒有了快樂，感興趣的事情。我們又何嘗不是呢?我們的父母，都是望子成龍，望女成鳳，很多時(shí)候，都不關(guān)心我們的感受，每天，都只好埋沒在一大堆的練習(xí)題與提高題中，成績名列前茅，童年卻早已悄然而去。

直到姚老師的出現(xiàn)，林志越的生命，才畫上了絢麗的一筆。林志越的心中有了夢想。有了夢想，就像一個(gè)水手在黑暗、廣闊的海洋中找到希望之燈;有了夢想，就像一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑;有了夢想，就像一個(gè)絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。有了夢想也就有了人生的動(dòng)力。我們每個(gè)人都有夢想，但是有多少人，能為自己的夢想奮斗一生?無數(shù)次的艱難挫折，總是能將一個(gè)，原本充滿希望的人打垮，林志越，卻堅(jiān)持下來了，一點(diǎn)一點(diǎn)的朝夢想的彼岸靠近。我的夢想，也是成為一名科學(xué)家，想為國家作出貢獻(xiàn)，但是我卻沒有像他那樣付出不懈的努力?？偸悄芡祽芯屯祽校幌攵嘧鲎鐾卣?，這樣怎能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?從現(xiàn)在開始，珍惜一切時(shí)間，加油，你能行!

為了自己的夢想，為了自己的國家，奮斗吧!

我的未來做主觀后感 篇4

在這個(gè)周六，我看了一場電影，叫做《我的未來誰做主》，它讓我深有感觸。

這篇影片講的是林志越、張馨藝、金鑫的父母教育方式存在問題，導(dǎo)致了他們集體逃學(xué)曠課，班主任姚老師知道后及時(shí)了解了他們的情況。其中的林志越同學(xué)成績優(yōu)秀，非常喜歡科學(xué)，但他爸爸希望他考上醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，阻止他追求科學(xué)夢想。姚老師知道后鼓勵(lì)他要堅(jiān)持自己的夢想，還通過第二課堂帶領(lǐng)同學(xué)們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的家訪，終于說服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學(xué)作品——制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學(xué)。另外二位同學(xué)也各自實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

影片中，姚老師是一個(gè)很關(guān)鍵的人物，她雖然只是一個(gè)普普通通的語文教師，但是，她熱愛科學(xué)，這是因?yàn)樗幸活w強(qiáng)國夢，她的姑姑是死在日本鬼子腳下的，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國科技不發(fā)達(dá)，于是，她立志要把自己的學(xué)生，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人才。她為了林志越這個(gè)有才能的學(xué)生，她與林志越的爸爸溝通，屢次失敗，但一直不放棄，并且鼓勵(lì)林志越熱愛科學(xué)，最終使林志越進(jìn)入中科大少年班。她，是一個(gè)平凡的教師，但是她又似乎是那么偉大，那種堅(jiān)持不懈的偉大，那種為國家，為了強(qiáng)國的偉大。她，不顧反對(duì)，用自己的行為使同學(xué)們意識(shí)到了，自己的未來誰做主？——自己的未來自己做主！我們不能不相信自己，我們要正確地掌握自己的未來，我們要為了祖國而奮斗，我們更應(yīng)該為祖國做出貢獻(xiàn)。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要自己把握明天，創(chuàng)造祖國未來。

我的未來做主觀后感 篇5

今天，我觀看了一部電影，叫《我的未來誰做主》。這是一部關(guān)于教育和科技的電影，讓我非常感動(dòng)。

它講述了在八十年代的一個(gè)初中里，有三個(gè)孩子，林志越等人逃學(xué)，他們的家長也反對(duì)他們上學(xué)，后來，在姚老師的教育與心理疏導(dǎo)之后，改過了自新。并且林志越靠著他優(yōu)越的成績，考上了中國科技大學(xué)少年班，為中國航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。這部電影很精彩，也讓看了之后的人從中學(xué)到了很多。

一個(gè)普同的老師，卻讓三個(gè)逃學(xué)的孩子重新看到了未來的希望，并且也“教育”了他們的家長。林志越從小他的媽媽和哥哥就出去打工了，而且爸爸還有家族遺傳的疾病，失去了一個(gè)快樂的童年。他的爸爸為了讓他能學(xué)醫(yī)治好他們家，便逼迫他放棄自己的夢想，林志越很不理解，越來越狠爸爸。其實(shí)他的'爸爸是很愛他的，但是他的方法卻不對(duì)。作為一個(gè)孩子的父親，就應(yīng)該尊重孩子，尊重他的愿望和理想，不能隨意扼殺他的雙翅，把自己的想法強(qiáng)加給孩子。但是他們畢竟是我們的父母，我們要理解他們。千萬不能一意孤行。

更令我感動(dòng)的人是姚老師。他頂著眾多家長的壓力，決定做火箭實(shí)驗(yàn)，上了一堂公開課，并且大獲全勝。在眾多家長的指責(zé)下，他寧愿選擇自己一個(gè)人背鍋，辭職離開學(xué)校，也不愿讓孩子收到懲罰。她是一個(gè)老師，完全只需要按教材一步步上課，其他的都不用管。但是她很愛科學(xué)，也很愛祖國。她用行動(dòng)證明自己。在我的眼中，她不僅僅是一個(gè)老師，還是一個(gè)孩子們夢想的引路人，能和她相遇，真的十分幸運(yùn)。她拯救了孩子們的未來。

不管什么，理解父母，理解老師，并追求自己的人生夢想才是最重要的。我們的未來只能由我們自己做主。

我的未來做主觀后感 篇6

為理想而拼搏

星期六下午，我看了一本《我的未來誰做主》的電影。看完之后，我深有體會(huì)。

這部電影講述了上世紀(jì)90年代，中學(xué)老師姚愛英與三的孩子之間的故事。姚老師創(chuàng)造性的提出不追歌星，追科星的口號(hào)，倡導(dǎo)學(xué)生們樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為我國的航天事業(yè)助力的感人事跡。

每個(gè)人都有夢想，而小小的我也有一個(gè)大大的夢想，就是成為一名建筑師，為國家建造各種多功能的高樓大廈。有了夢想，就像一個(gè)水手在黑暗、廣闊的海洋中找到希望之燈；有作文了夢想，就像一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑；有了夢想，就像一個(gè)絕望者的冰心解凍，重整生活之旗鼓。有了夢想也就有了人生的動(dòng)力！

這部電影讓我想起了我們的科學(xué)課，科學(xué)徐老師也像姚老師一樣給我們傳授知識(shí)，可是有多少人在認(rèn)真學(xué)呢？看了這部電影之后，我決心用通過自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的同學(xué)，與大家一起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。

我們的理想不是由老師、父母或其他人來決定的，而是要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)的，因此我們每一個(gè)人都要為自己的夢想而拼搏！

我的未來做主觀后感 篇7

那是一個(gè)物質(zhì)條件極其匱乏的時(shí)代。教學(xué)條件艱苦，甚至連從事科學(xué)教育的老師都沒有。姚老師，一名對(duì)科學(xué)知識(shí)了解甚少的語文老師，卻因?yàn)橐恢便懹浿暇┐笸罋?、銘記著那段屈辱艱難的歲月，額外用第二課堂為學(xué)生們開設(shè)科學(xué)課。為了把科學(xué)課教好，她自己學(xué)習(xí)研究，并常常熬夜到凌晨。不管多么疲勞多么困難，她都會(huì)堅(jiān)持在第二天給學(xué)生們上一堂別開生面的科學(xué)課……

影片中的這個(gè)場景，在我的腦海里存留了許久。雖然今天我們已經(jīng)處于一個(gè)富裕和平的時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芡涍^去的滄桑歲月，不能忘記國家因貧窮落后被外敵侵略的慘痛歷史。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，不僅僅是姚老師的理想，也應(yīng)該是我們每一個(gè)人的理想。

一個(gè)國家只有軍隊(duì)強(qiáng)大、武器先進(jìn)，這個(gè)國家才能稱得上“國防大國”,才不會(huì)被他國所侵犯。而要使一個(gè)國家擁有強(qiáng)大的國防力量，也必須同時(shí)要有更多的科學(xué)技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，要有眾志成城的民族團(tuán)結(jié)精神。

從詹天佑、茅以升，到鄧稼先、錢學(xué)森；從《東方紅》的旋律響徹在太空，到五星紅旗在神舟七號(hào)的艙門外獵獵飄揚(yáng)，一代又一代中國人，或師夷長技，或埋頭奮斗，艱難困苦，玉汝于成，終于實(shí)現(xiàn)了我們的祖國從喪權(quán)辱國到抬頭挺胸的華麗轉(zhuǎn)變。如今，中國的核工業(yè)、航天技術(shù)、四代戰(zhàn)斗機(jī)和航母都走在世界前列，這是先輩們用自己的心血換來的。而我們也應(yīng)該像他們一樣，為自己和國家的夢想而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。

“理想是人生的太陽?！蔽乙灿凶约旱睦硐?，有一粒“機(jī)器人夢”的種子也正在我內(nèi)心生根發(fā)芽。我喜歡機(jī)器人，從一年級(jí)起，我就參加了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)。在這里我跟著老師刻苦學(xué)習(xí)，潛心研究。為完成一個(gè)機(jī)器人的任務(wù)，我忘卻了綠茵場上同伴們追逐嬉戲的快樂，忘卻了各種美食帶來的滿足……我只會(huì)一整天沉浸在機(jī)器人的設(shè)計(jì)中：端坐在電腦前完成程序編程，外觀、路線的設(shè)計(jì)，然后反復(fù)調(diào)試，當(dāng)完美完成任務(wù)時(shí)，這種快樂與滿足是任何事情都無法比擬的！

每當(dāng)我捧回一張張獎(jiǎng)狀，一座座獎(jiǎng)杯時(shí)，我似乎已經(jīng)看到，在不久的將來，我設(shè)計(jì)的機(jī)器人已經(jīng)代替了執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)的解放軍戰(zhàn)士，讓他們不再有人員傷亡；也替代了守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，讓他們不再承受在寒風(fēng)烈日下的辛苦。我要讓我設(shè)計(jì)的機(jī)器人守衛(wèi)我國這片大好河山！

撼山易，撼解放軍難！我定會(huì)不忘初心，砥礪前行，為放飛我的強(qiáng)國夢而不懈努力！

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最新未來的未來觀后感1000字精選

觀影能夠給大家?guī)硪曈X盛宴與聽覺盛宴，作品往往能帶動(dòng)我們心中與電影相關(guān)的那部分。觀影后我們就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來，寫觀后感主要就是抓重點(diǎn)，突出一部作品里最讓你感動(dòng)的地方或情節(jié)來寫。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上最新未來的未來觀后感，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

最新未來的未來觀后感 篇1

雷·庫茲韋爾，最負(fù)盛名的奇點(diǎn)理論家，從摩爾定律開始，在眾多領(lǐng)域追求指數(shù)級(jí)增長，堅(jiān)信能夠建立人工智能超越人腦的未來。根據(jù)庫茲韋爾的說法，“奇點(diǎn)已經(jīng)臨近”，這是不可避免的，我們能做的就是做好接受的準(zhǔn)備。

但無論有多少趨勢可以追蹤，未來都不是自行發(fā)生的。奇點(diǎn)描述的未來并不比我們今天面臨的抉擇重要：在兩種最有可能發(fā)生的情景中做出選擇，是無所作為，還是盡力而為，這取決于我們自己。我們不能理所當(dāng)然地認(rèn)為未來會(huì)更美好，而是要今天努力創(chuàng)造美好的未來。

我們是否在整個(gè)宇宙范圍實(shí)現(xiàn)“奇點(diǎn)”或許不重要，重要的是我們是否能抓住獨(dú)一無二的機(jī)會(huì)，在日常工作中創(chuàng)新。對(duì)我們——全宇宙、全球、全國、全公司、整個(gè)人生乃至此刻最為重要的是——獨(dú)特。

我們當(dāng)下的任務(wù)是找到創(chuàng)新的獨(dú)特方式，使得未來不僅僅與眾不同，而且更加美好，即從0到1。最重要的第一步是獨(dú)立思考。只有重新認(rèn)識(shí)世界，如同古人第一眼看見這個(gè)世界一樣新奇，我們才能重構(gòu)世界，守護(hù)未來。

最新未來的未來觀后感 篇2

《定見未來：正確觀察世界的11個(gè)思維模式》由約翰-奈斯比特著，全書分為兩部分十六章。第一部分十一章分述十一種思維模式：

1、很多事情變了，但大多數(shù)事情沒有變。概有小節(jié)：變與不變的邏輯；變化的是方式，不變的是內(nèi)容；變化并不代表發(fā)展；滿天下都是新鮮事。作者似有語不驚人誓不休之態(tài)勢，說的其實(shí)是盡人（并非每個(gè)人，因?yàn)橛行┤瞬皇侨嘶蛴袝r(shí)候不是）皆知的道理：萬變不離其宗，變的是皮相、形式，不變的是本質(zhì)。

2、未來存在現(xiàn)實(shí)之中。有小節(jié)：不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；掀開簾子看世界；行星研究所。

3、要認(rèn)真把握媒體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。小節(jié)：體育VS政治1：0；無視現(xiàn)實(shí)；沉重的包袱；人才庫；氣候變暖還是變冷；大眾困感。進(jìn)一步說明不能被媒體數(shù)據(jù)蒙蔽了雙眼，要會(huì)分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

4、勇于追求，錯(cuò)又何妨。小節(jié)：一位謙虛的反叛分子（愛因斯坦）；預(yù)測的膽量；逆向思維。

5、把未來看作一幅拼圖。小節(jié)：順序是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的大敵；摘取成熟的果實(shí)；未來就是一幅拼圖。

6、不要走得太快，免得讓人不知道你在哪里。小節(jié)：復(fù)興之星；飛躍的時(shí)機(jī)；科學(xué)與宗教之爭；導(dǎo)游模式；設(shè)立一個(gè)機(jī)動(dòng)目標(biāo)。

7、要變革，先讓人們看到收益。

8、改變是需要時(shí)間的。小節(jié)：一場馬拉松長跑；歷經(jīng)20年的一舉成功。

9、成功靠的不是解決問題，而是利用機(jī)會(huì)。小節(jié)：鐵幕的一條裂縫；事業(yè)心；錯(cuò)過火車。

10、舊的不去，新的不來。小節(jié)：杠桿性質(zhì)；撿起西瓜，丟下芝麻；信息墳?zāi)埂?/p>

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1、科技，始終源于人性。小節(jié)：物種入侵；新掃帚掃地未必干凈；未曾考慮的問題；科技始料未及的影響；電腦和詩人；等待拯救；從尊貴的上帝到低眉順眼的求職者；一個(gè)冒險(xiǎn)的選擇；規(guī)模問題；越高越好；盲目沖動(dòng)。

第二部分未來世界大趨勢，是作者對(duì)未來世界五個(gè)主題的預(yù)測。

這本書，我給七十五分，有點(diǎn)可惜我35.40元書幣。

最新未來的未來觀后感 篇3

期待已久的暑假終于到了。在這個(gè)驕陽似火的季節(jié)里，待在家里吹著空調(diào)，吃著西瓜，閱讀一本好書無疑是一件讓人開心快樂的事情。爸爸知道我喜歡看書，便早早地為我買了幾冊適合我閱讀的書籍，這讓我非常高興。

輕輕捧起一本本嶄新的書籍，津津有味地感受著閱讀帶來的快樂。一本名為《愿望的實(shí)現(xiàn)》深深地吸引著我。那是一部由印度著名作家泰戈?duì)杽?chuàng)作的經(jīng)典童話故事，書中描寫的是一位嚴(yán)厲的父親蘇巴和他非常淘氣的兒子蘇希之間發(fā)生的事情。蘇希是一個(gè)非常頑皮的孩子，他總是攪得街坊四鄰不得安寧。為此，父親蘇巴也不知道追著他跑了多少回，可瘦弱的父親患有風(fēng)濕病，哪里抓得到像小鹿一樣靈活的兒子。偶爾幾次蘇希被父親抓住，可沒少吃苦頭。蘇希不喜歡上學(xué)，只喜歡吃檸檬棒糖，爬樹掏鳥窩，到河塘里游泳，吃生杧果。他最大的愿望是成為像父親一樣無拘無束的大人，想怎么玩就怎么玩。父親蘇巴則感嘆自己小時(shí)候因?yàn)楦改傅哪鐞蹧]有認(rèn)真讀書，沒能惜時(shí)如金，他多么渴望能重回童年，把握失去的時(shí)光啊!

碰巧，愿望仙子得知了他們的想法，在征得他們同意后滿足了父子的愿望?？墒虑榈陌l(fā)展并沒有像父子倆想象的那樣，蘇希變成父親后不再有爬樹和游泳的想法，因?yàn)樗辉傧裥∷墒笠粯屿`活，到水塘里游泳又擔(dān)心會(huì)著涼發(fā)燒。他滿嘴的牙齒掉光了，就連平時(shí)最愛的檸檬棒糖吃起來也沒有了滋味，只能靜靜地坐在走廊鋪好的席子上發(fā)呆。再來看看變成兒子的蘇巴，他不再想去學(xué)校了，還學(xué)著蘇希假裝肚子疼，可這種把戲哪能逃過蘇希的眼睛。不能和路邊的老人們打牌、聚會(huì)，不能抽香煙，現(xiàn)在的蘇巴甚至連飯都吃不飽了

種種跡象表明，事情的發(fā)展變得十分混亂，父子兩人都沒能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。相反，身份的交換給他們帶來的只有各種痛苦和無奈。于是他們又懇求愿望仙子把他們變回了原來的模樣。

人生不可以重來，現(xiàn)實(shí)中沒有穿越。這個(gè)故事讓我懂得了很多道理，我們要學(xué)會(huì)把握眼前的美好時(shí)光，不能像故事中的蘇巴那樣，等到長大以后才后悔小時(shí)候沒能努力讀書。我們今天擁有的一切是無數(shù)先輩用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造的，無論是生活條件還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都要比故事中的那個(gè)時(shí)代好上百倍，我們沒有理由辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的期望。頑皮是少年的天性，怎樣成為德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人是值得我們思考的問題。合理的分配時(shí)間，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率，是我們需要學(xué)習(xí)和掌握的能力。多讀書，讀好書，為了明天更好的建設(shè)祖國，為了明天更加美好的生活，把握當(dāng)下，不負(fù)韶華。

每個(gè)人在成長的道路上都會(huì)有各種各樣的愿望和夢想，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)實(shí)擁有的一切，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，伴隨著不斷的成長，把一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的小小愿望和夢想串成一條條美麗的七彩項(xiàng)鏈，點(diǎn)亮心靈的夜空，指明前進(jìn)的方向，匯聚成我們未來的理想。讓我們?yōu)榱死硐攵W(xué)習(xí)，快樂成長吧!

最新未來的未來觀后感 篇4

暑假，老師推薦了一本書給我，那就是《未來的日常人工智能AI》。

讀完了這本書，我的身旁出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把我吸了進(jìn)去。之間我啊!的一聲，發(fā)現(xiàn)自己站在演講臺(tái)上，我看了看自己，發(fā)現(xiàn)我變成了一位人工智能AI，而且我正在自我介紹。

大家好，我是第三代機(jī)器人。

第一代機(jī)器人是程序控制機(jī)器人，總的來講就是按照程序執(zhí)行，沒有感覺功能。

第二代機(jī)器人其實(shí)跟第一代機(jī)器人差不多，只是增加了感覺功能，但是只是初級(jí)的感覺功能。所以，我們有時(shí)稱這類機(jī)器人為人眼協(xié)調(diào)型機(jī)器人。

第三代是智能機(jī)器人，也就是我，長得基本和人一樣，能從外部環(huán)境中獲取有關(guān)信息，具有思維能力，能控制自己的行為，具有作用于環(huán)境的行為能力，能通過傳動(dòng)機(jī)構(gòu)使自己的肢體行動(dòng)起來，正確、靈巧地執(zhí)行思維機(jī)構(gòu)下達(dá)的命令。瞧!我是不是很厲害啊!

人工智能AI不是單純的各種形態(tài)且能動(dòng)的機(jī)器人，實(shí)際上卻包括三種類型：超人工智能，強(qiáng)人工智能、弱人工智能。它們的意思分別是：擁有人類的全部智能，甚至更多、擁有深度的學(xué)習(xí)能力和完成特定的任務(wù)即可。人工智能AI已經(jīng)在各大領(lǐng)域運(yùn)用了，如：餐廳、酒店、自動(dòng)駕駛等等。

說完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

忽然，有幾個(gè)身穿制服的人走了進(jìn)來，邀請我去更高大上的場合演講。

到了指定地點(diǎn)，講述了這些內(nèi)容：人工智能有著高度發(fā)達(dá)的大腦;圖靈測試就是通過提問題判斷誰是男生、誰是女生，只是回答的時(shí)候可以說謊;人工智能沒有生命;人工智能不會(huì)獨(dú)立思考;而且我們?nèi)斯ぶ悄苡锌赡芸梢灶A(yù)測未來

咦?我怎么把書上和拓展的內(nèi)容講出來了，可真是不可思議!

后來，我也去體驗(yàn)了人工智能AI的生活，發(fā)現(xiàn)：原來人工智能AI已經(jīng)在各大領(lǐng)域運(yùn)用了，如：餐廳服務(wù)機(jī)器人、酒店服務(wù)機(jī)器人、圖書管理員等等。并且人工智能AI不是單純的各種形態(tài)且能動(dòng)的機(jī)器人，實(shí)際上卻包括三種類型：超人工智能，強(qiáng)人工智能、弱人工智能。它們的意思分別是：擁有人類的全部智能，甚至更多、擁有深度的學(xué)習(xí)能力和完成特定的任務(wù)即可。

體驗(yàn)了人工智能AI的生活后，我去了棋院，打敗了棋院的所有人，稱霸棋院?？墒?，突然別人都跑了，我拽住一個(gè)正在逃跑的人，問他：你為什么要逃跑?他說：未來的第四代人工智能AI提前研發(fā)出來了，聽說輸了的人要受到嚴(yán)峻的處罰!我們連你都下不過，更下不過它了!

最終，我和第四代人工智能AI進(jìn)行了一場棋藝pK，我發(fā)現(xiàn)它步步都是妙手，這一局，我輸?shù)眯姆诜Ｍ蝗?，我身旁又出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把我傳送到了家。

加油吧!為人工智能AI的發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

理想照亮未來觀后感精選

有關(guān)作品名的觀后感怎樣寫才算全面呢？當(dāng)我們把注意力集中在影片上時(shí)，如果覺得內(nèi)心所感無處抒發(fā)，我們可以寫一篇觀后感。?讓我們把新發(fā)現(xiàn)記錄在觀后感上，通過寫觀后感我們可以加強(qiáng)自己的邏輯思維，在閱讀的過程中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯找到了一篇很有用的“理想照亮未來觀后感”，若需方便閱讀請將此頁加入收藏夾！

理想照亮未來觀后感 篇1

2021年已經(jīng)過去了大半，我們已經(jīng)度過輕松愉悅的暑假，迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

在這個(gè)嶄新的學(xué)期中，我們都迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的學(xué)習(xí)征程。為了廣大中小學(xué)生能全心投身于學(xué)習(xí)，一年一度的《開學(xué)第一課》在九月一日這一天又跟我們見面了。今年的《開學(xué)第一課》，又給我們帶來全新不同的主題，因?yàn)?021年是我們偉大中國共產(chǎn)黨第一百周年華誕，《開學(xué)第一課》給我們帶來一幕幕精彩又令人倍感震撼的華麗舞臺(tái)盛宴，令人流連忘返，深深沉浸在節(jié)目組給我們帶來的節(jié)目之中。身為一名中學(xué)生，我已經(jīng)觀看《開學(xué)第一課》有很長時(shí)間的光景，幾乎每一檔《開學(xué)第一課》都準(zhǔn)時(shí)在家中觀看，是我非常喜歡的一檔大型公益教育節(jié)目。作為已經(jīng)播出十幾年的《開學(xué)第一課》它陪伴了我整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，也深深體會(huì)到，《開學(xué)第一課》給我們帶來的教育意義與目標(biāo)內(nèi)涵。

身為祖國新一代的傳承人，我深深的知道祖國的發(fā)展需要一代又一代的人才，只有通過各個(gè)領(lǐng)域的人才建設(shè)，共同發(fā)展，我們的祖國才能越來越強(qiáng)大，在國際中才能不斷拉近各個(gè)國家的距離，給我們的人民帶來更加美好的生活，帶領(lǐng)中國人民一起光復(fù)那曾經(jīng)屬于歷史榮光我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷的讓自己的能力在學(xué)習(xí)中得到成長，立志要像《開學(xué)第一課》的各位前輩們一樣，為祖國的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己的愛國之心。讓我們一起常懷一顆熱愛祖國的心，一起維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出我們新時(shí)代少年的青春風(fēng)采;在未來祖國需要我們的時(shí)候，能夠挺起胸膛，接過祖國交付于我們的重任。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！有夢，就是仰望星空。理想，是一朵動(dòng)人的花，款款搖曳在每一段不朽的生命；理想，是一顆最亮的星，執(zhí)著閃爍在每一個(gè)漆黑的深夜；理想，是一陣細(xì)軟的微風(fēng)，緩緩吹過每一片沉默的心田。我作為一名中學(xué)生，深深熱愛著這片美麗的土地，我有一個(gè)理想，我理想著有一天，我能坐在頂尖學(xué)府的教室；我理想著有一天，我能作為國家棟梁而存在；我理想著有一天，我的生命能讓一切更加多彩。

有夢，就要腳踏實(shí)地。中國夢是大海，需要每一滴水的匯聚；中國夢是高樓，需要每一塊磚的支撐；中國夢是彩虹，需要每一道光的折射；中國夢是森林，需要每一棵樹的站立。若想要用少年夢托起中國夢，就要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多實(shí)踐，堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。知識(shí)是光，是力量。我將上下而求索，我將學(xué)海無涯苦作舟，我將用我一切力量為中國夢做出貢獻(xiàn)！你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。

有一種夢藏在心底，有一種夢正在行動(dòng)，有一種夢將不只是夢。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

理想照亮未來觀后感 篇2

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼已到九月，新一年的《開學(xué)第一課》也是正式播出，而今年的主題：“理想照亮未來”！

因?yàn)橐咔椋覀兌冗^一個(gè)格外漫長的寒假，不僅要在家中上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，出門也要帶上口罩，使我們的生活出現(xiàn)了很大的改變。但隨著祖國不斷地抗擊疫情，與鐘南山爺爺?shù)挠⒚髦笇?dǎo)下，戰(zhàn)勝了這令人民都為之恐懼的危險(xiǎn)疫情。如今雖然疫情還未徹底的遏制，但我們也慢慢恢復(fù)之前的平靜生活，同學(xué)們也返回校園之中，開啟了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

而隨著暑假生活的結(jié)束，如今距離戰(zhàn)勝疫情已經(jīng)過去數(shù)月之久，我們的生活也漸漸的回復(fù)平靜。現(xiàn)在雖然說出門還需要佩戴口罩，但與國外還在繼續(xù)蔓延的疫情相比，我們可以說是最快取得的勝利一個(gè)國家。

隨著八月結(jié)束，九月已經(jīng)來臨，而每當(dāng)我們返回校園的時(shí)刻，央視都會(huì)播出《開學(xué)第一課》這一節(jié)目，讓我們感受抗疫中所遇到的各種困難，這其中涌現(xiàn)出的各位抗疫英雄，也是我們祖國可以順利度過疫情危機(jī)的堅(jiān)定基礎(chǔ)。

所以身為祖國未來的花朵，我們小學(xué)生為了今后可以更好地報(bào)效祖國，一定要像《開學(xué)第一課》中的各位先輩一樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國發(fā)展而不斷地奮斗。

在祖**親這慈祥鼓勵(lì)的目光下，讓我們一起學(xué)習(xí)偉大先輩們的英勇事跡，踏著這通向光明的英勇足跡，不斷地前進(jìn)，為祖國未來而回歸校園！

理想照亮未來觀后感 篇3

理想是絢麗多姿的，是五彩繽紛的，一個(gè)人如果沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，輪船沒有前進(jìn)的動(dòng)力……

理想，是一個(gè)明確的目標(biāo)，是一份堅(jiān)定的信念，是一片不斷奮斗的天地。

沒有明確的目標(biāo)，哪來的實(shí)現(xiàn)理想的一種動(dòng)力呢？郎朗為穿上帥氣的燕尾服站在鋼琴前的目標(biāo)而努力，廖智為站在舞臺(tái)上翩翩起舞的目標(biāo)而努力，付麗娟為成為一名優(yōu)秀的跳傘員的目標(biāo)而努力……目標(biāo)是一個(gè)方向，是一種動(dòng)力，而我擁有許多理想與目標(biāo)，可自始至終都未取得過成功?？梢娨粋€(gè)明確的目標(biāo)是多么重要。

沒有一份堅(jiān)定的信念，那么又怎能取得成功呢？一個(gè)被眾多醫(yī)生檢查為智力障礙，并患有嚴(yán)重自閉癥的人來說，放棄他，無疑是的選擇，可是一位平凡的母親卻從不愿放棄，不愿放棄一種母親對(duì)孩子的執(zhí)著的愛。每天晚上下班后，不論多么辛苦，都堅(jiān)持不懈的自習(xí)著鋼琴，在一一教給兒子，對(duì)于一個(gè)自閉癥的人來說，正常的學(xué)習(xí)是不可能的，但挫折和困難并未能將他們打敗，十幾年的持之以恒并不是一般人所能做到的，這是一位母親的堅(jiān)定的信念，是一個(gè)兒子不言放棄的堅(jiān)持，是一種永不言敗，不向命運(yùn)低頭的精神，一種滴水穿石的精神。

沒有一種時(shí)刻奮斗的精神，那么又怎么會(huì)在機(jī)遇中綻放自我呢？“機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)留給又準(zhǔn)備的人的。”蘇格拉底曾經(jīng)這樣對(duì)學(xué)生說道。對(duì)呀！現(xiàn)實(shí)生活中的機(jī)會(huì)很多，而能夠發(fā)現(xiàn)身邊機(jī)會(huì)的人很少，而能夠抓住它的人更是寥寥無幾。生活中的事情往往都是未知的，都是難以掌握的，所以我們要把握住身邊的每分每秒，不斷拼搏，不斷奮斗。我相信只要奮斗，那么當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的那一刻，將會(huì)是我們到達(dá)成功彼岸的時(shí)刻。

生命承載著理想，理想點(diǎn)亮著生命！

讓我們以明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的信念，用奮斗的雙手點(diǎn)亮生命的路程吧！

理想照亮未來觀后感 篇4

你有理想嗎?

有人說：沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。一切成功者都是在理想的明燈的指引中走過來的。理想，是我們?nèi)松鷪?zhí)著的目標(biāo);理想，是我們?nèi)松恍傅膭?dòng)力;理想，是人生上指引航向的航標(biāo)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該有理想。

我有理想，但我的理想是什么呢?是教師?是警察?是醫(yī)生?還是……對(duì)我的理想就是科學(xué)家!

科學(xué)家，一個(gè)讓人敬佩的職業(yè)。我一直將錢學(xué)森，愛因斯坦，居里夫人……視為我的偶像，我非常欽佩他們，他們不僅為科學(xué)界，乃至全人類做出了貢獻(xiàn)，而且也為他們的國家增了光，豈不兩全其美?

但是我知道，做一個(gè)科學(xué)家會(huì)很累很累，不但要有精深的知識(shí)，還要有堅(jiān)定的信念與不怕苦，不怕累的精神。但我不會(huì)服輸：在家，我努力地做一些力所能及的事情;在學(xué)校，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;在才藝展示中，我努力地演好每一個(gè)角色;在辯論會(huì)上，我踴躍表達(dá)自己的觀點(diǎn);在課間，我與同學(xué)和睦相處……我要將自己學(xué)的知識(shí)融入到生活中，學(xué)以致用。我有信心沖破各種難關(guān)，追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想!

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的`路;理想是路，引你走向黎明。我會(huì)以一種堅(jiān)持不懈的精神，一步一步地邁向科學(xué)家的道路!

理想照亮未來觀后感 篇5

每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想。

在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋?，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別巨大。能為祖國出一份力，還能為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。

我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。

下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，大家正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。

我堅(jiān)信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

理想照亮未來觀后感 篇6

九月金秋的登臺(tái)，代表著炎熱夏日的退場，也昭示著新學(xué)期正向我們走來。

今年的開學(xué)必看節(jié)目《開學(xué)第一課》有個(gè)新主題，叫“理想照亮未來”。與往年不同的是，今年恰逢慶祝黨的百年華誕，讓節(jié)目具有了非凡的意義。

主持人康輝的娓娓道來，讓我了解到了祖國那段艱辛歲月，讓我看見了黨的艱難發(fā)展歷程，讓我見識(shí)到了無數(shù)先輩在那段歲月里英勇無畏、前赴后繼、保家衛(wèi)國的壯義之舉。這些壯舉，讓我熱血沸騰，這種大無畏精神深深震撼了我，沖刷著我那顆雖然幼小卻無比強(qiáng)烈的愛國心，我為自己是一名中國人而感到無比的自豪與驕傲。

值得一提的是，節(jié)目中有位讓我特別親切的嘉賓，她也是《開學(xué)第一課》的粉絲。2015年，10歲的陳芋汐觀看了《開學(xué)第一課》之后深受鼓舞，寫下了一篇觀后感：“不朽的英雄是我學(xué)習(xí)的榜樣，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，向著我的目標(biāo)努力、勇敢地前進(jìn)?！蹦且黄凇堕_學(xué)第一課》“英雄不朽”的主題以及貫穿其中的愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)等中華傳統(tǒng)美德深深扎根在了陳芋汐心中。不論是面對(duì)運(yùn)動(dòng)還是學(xué)習(xí)，陳芋汐都堅(jiān)定不移地將這些美德牢記于心并付諸于實(shí)踐，終于在2021年東京奧運(yùn)賽場上實(shí)現(xiàn)了為國爭光的理想。

理想照亮未來，有理想就要有行動(dòng)，所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，去追尋百年光輝足跡，以史為鑒，開創(chuàng)未來！

理想照亮未來觀后感 篇7

理想照亮未來觀后感 篇8

每個(gè)學(xué)期的開始，我們都會(huì)看《開學(xué)第一課》，每次都讓我有所收獲，有所感動(dòng)。今年的《開學(xué)第一課》更使我感慨萬千。

與劉洋的見面，我探索了太空的無窮奧秘;鄧麗老師的經(jīng)歷讓我明白：美就是給予;吳斌叔叔的事跡讓我知道：美是幫助，也是責(zé)任。

女宇航員劉洋跟我們見了面，她說：太空的美，我們無法比擬，無法想象，只有見到后，才知道什么叫無限，才感受到它的寬廣，太空上獨(dú)特的失重，能輕而易舉做在地球上無法做到的動(dòng)作。例如：“一陽指”、“飛檐走壁”等等。讓我浮想聯(lián)翩。我知道太空的許多奧妙需要我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，她激勵(lì)著我們要勤奮學(xué)習(xí)，讓太空的美為人類服務(wù)。

然而，吳斌叔叔的事跡讓堅(jiān)強(qiáng)的我流下了感動(dòng)的淚水。讓我想起那個(gè)艷陽高照，酷暑難當(dāng)?shù)南奶?，我在公汽?？奎c(diǎn)等車，過了好一會(huì)兒才看到公汽從遠(yuǎn)處緩緩駛過來，這時(shí)站點(diǎn)已站滿了人，我一溜煙兒的擠上了車，找了個(gè)座位坐下來，這時(shí)我透過玻璃窗看到一位頭發(fā)花白的老奶奶想上車，幾次都被別人擠到了外面去了，看到這一幕我連忙從后面門下車跑到老奶奶身邊說：“奶奶，我扶你上車，”我一邊雙手在后面頂著老奶奶的腰，一邊大聲的喊：“請讓讓，讓老奶奶先上車，”終于費(fèi)了九牛二虎之力，幫老奶奶上了車，把自己的座位讓老奶奶坐下，奶奶摸著我大汗淋漓的頭說：“你真是好孩子，”我笑瞇瞇的說：“這是應(yīng)該的，”車上人都向我投來贊許目光，這也讓我明白了，幫助人是快樂的，也告訴我們美是幫助，也是責(zé)任。

看完開學(xué)第一課，讓我知道了太空的美是為人類服務(wù)的;美是給予;美是互相幫助。更讓我明白了生活中不是缺乏美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

理想照亮未來觀后感 篇9

九月一號(hào)這天，全國中小學(xué)生都會(huì)在晚上八點(diǎn)齊聚cctv，收看央視教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》，而我也跟以往一樣，和家人一起齊坐電視機(jī)前收看著《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。

《開學(xué)第一課》已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)春秋，每年的主題都有所不同，緊扣時(shí)事熱點(diǎn)新聞，是一檔意義深遠(yuǎn)的教育類節(jié)目，對(duì)于我們有著非凡的教育意義，也讓剛過完暑假的我們，盡快從玩樂懶散的狀態(tài)回歸認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)中，相較于傳統(tǒng)的教學(xué)授課方式，通過電視媒體的方式，更容易讓中學(xué)生們的接受。隨著《開學(xué)第一課》準(zhǔn)時(shí)的開播，我被有趣又寓意深刻的節(jié)目內(nèi)容所吸引，讓原本激動(dòng)不已的心逐漸平復(fù)。

今年正值黨的100周年華誕，《開學(xué)第一課》節(jié)目也與以往的節(jié)目相比多了幾分特殊的意義。通過《開學(xué)第一課》節(jié)目內(nèi)容，讓我理解到祖國的艱辛發(fā)展道路，也讓我認(rèn)識(shí)到“沒有黨就沒有新中國”，祖國如今的繁榮昌盛是離不開中國共產(chǎn)黨正確偉大的指導(dǎo)，離不開先輩的前赴后繼的無私貢獻(xiàn)。隨著主持人的娓娓道來，祖國與黨的發(fā)展歷程讓我熱血沸騰，革命先輩的英勇事跡激發(fā)著我的愛國心，讓我作為一名中國人感到十分自豪和驕傲。

看完《開學(xué)第一課》后，在這短短的兩小時(shí)課程里，讓我明白我們現(xiàn)在的生活來之不易，是許多仁義之士前赴后繼、不畏生死的艱苦努力換回來的;身為祖國的接班人，我們堅(jiān)定不移的跟隨黨的步伐、聽從黨的指揮，弘揚(yáng)并傳承先輩的偉大精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)展自身，為祖國的建設(shè)道路上做出貢獻(xiàn)。身處在新時(shí)代的我們，應(yīng)該展現(xiàn)我們新時(shí)代青年的青春之風(fēng)，不僅要增加自身學(xué)習(xí)知識(shí)，更要提升對(duì)民族的認(rèn)同感和歸屬感。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，通過德、智、體、美綜合性發(fā)展自身，體現(xiàn)祖國接班人的價(jià)值，為中華民族偉大復(fù)興，為祖國社會(huì)主義建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。