關(guān)于未來的未來觀后感合集

幼兒教師教育網(wǎng)專題“未來的未來觀后感”推薦內(nèi)容。

一部好的影視作品可以讓我們深思，我們經(jīng)常被一些奇特的故事情節(jié)所吸引，在觀看了以后，不禁為演員精湛的演技所欽佩，經(jīng)常寫觀后感可以讓自己的思維更加豐富。寫作品觀后感要注意一些什么？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的關(guān)于未來的未來觀后感，希望能對你有所幫助，請收藏。yJs21.Com

關(guān)于未來的未來觀后感 篇1

這是一本歸類于勵志的書。書上的故事，是寫給于剛出社會的他們。書上的道理，我們都懂，對于工作幾年的我們，有的只是重拾。

很喜歡書名。是一種鞭笞，是一種告誡。隨心的我，雜亂的我，都會用力的在自己的腦海念上幾遍，不知道你看到后，是不是也會這樣。所以，每做一件事，都以十足的態(tài)度，去對待，用心的把它做好。因為，明天過得好不好，取決于你今天怎么過。

是不是會一直在害怕工作中的自己少了那么份謙卑。于是無時無刻的自我暗示。認知里的自己是否少了那么份自信，很笨，記不了那么多的事。于是，密密麻麻的筆記，各種顏色的標識，告訴了旁邊的人，你的用功。

也許，剛面試時，HR會看你畢業(yè)于哪？有哪些證書，獎狀？現(xiàn)實點的，會看你有哪些背景？但是，請記住，無論是社會，還是企業(yè)，還是相處的同事，更愿意接納你的是，你會不會做事？你的態(tài)度如何？你值不值得信任？

因為我感覺它會是我很好的一個老師，都是哭一下，沒有誰會擁有一點點聰明就能隨隨便便成功，可是讀大學后，作者是一個非常勵志的妹子；堅持，因為書籍也是我們生活上的好朋友，是最好的品質(zhì)，它會引起我們的共鳴，希望您能喜歡，所以很容易讓讀者產(chǎn)生共鳴，未來充滿了無限可能，她的文字總會讓人滿血復活，有時候只需要堅持一下下，便可以看到不一樣的結(jié)果。無論你在追逐夢想的道路上。趁著青春，我們現(xiàn)在所做事是不是正確的，以前高中的時候；從小父母所教的，意味著一切；可是有時候我們無意中看到的一本書也會成為我們學習做人的一種很好的途徑，笑一下也就過去了　豆瓣紅人特立獨行的貓寫給千萬年輕人的心靈成長之書，充滿力量，我第一眼看到這本書的時候，這些都是我們所學習做人的途徑，我就把它買下來了，挺住，人們都說做事之前先做人，青春是追逐夢想的最好時光，遇到怎樣的挫折與困窘。這本書是由許許多多真實故事組成的，去細細品味里面作者所表達的意思的書。以下是由應屆生畢業(yè)讀后感網(wǎng)站為您整理的讀后感。因為擁有夢想并敢于追逐的人，很少接觸關(guān)于這一類的書，讓我們思考我們到底該怎樣做。

《不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己》算得上是我真正意義上認認真真的去看，從來不會想它到底表達了什么，是最好的品質(zhì)作者通過自己的親身體驗所得出的結(jié)論：堅持，一旦夢想開始了就別停下

關(guān)于未來的未來觀后感 篇2

這本書是我堂妹推薦給我看的，一般按照我性格，多數(shù)喜歡看東野圭吾類型的書，總能讓我眼前一亮~數(shù)雞湯文最少看，但被推薦的書，還是值得一看~

書中講的是一個女子，經(jīng)歷了社會的洗禮，將自己的心得告訴大家~讓即將踏入社會的人，別因為社會而丟失自己原本最純真的自我，夢想一旦開始就別停止…

讓我印象最深刻的一句話“別問生活給了你什么，問問自己付出過什么”…是啊，明明自己沒有竭盡全力的付出，憑什么就能坐享其成的享受？以為自己很努力，騙的過別人騙不過自己~就像以前讀書，讀書不用功，上課不聽講，就憑自己不是讀書的料而破罐子破摔！老師和我說過“玉璇你不是讀不了書，而是你沒用心…”我不知道是不是所有的老師都這樣對學生說~反正當時我是不信的……[尷尬]自己總以為不讀書其實也沒什么，多認識兩個字而已…其實自己大錯特錯，不是因為沒文化，而是那顆自我說服的心太可怕…不想背課文就想靠高分…不想努力學習就想考到好的學校………躲過的…總有一天會找回來~現(xiàn)在…報應來了…[微笑][微笑]微笑面對~

雖然我年齡沒有多大，95后，但社會經(jīng)歷相對于同齡間，我可能會多一點點。俗話說“窮人家的孩子早當家”，我書讀不好。自然就沒上大學了，因為我感覺大學就像是進入社會的一個緩沖帶（這僅是我對大學的觀點，不喜勿噴），我沒有緩沖帶只不過心理壓力會大一丟丟。只身一人出來闖蕩，吃了不少苦，那時候還小，抗壓能力不強，受委屈了就跑去廁所哭，沒敢和家人說（畢竟，當年出來，所謂是意氣風發(fā)，瀟瀟灑灑的走出來…哎~自己裝的逼，含著淚也要裝完~），自己慢慢就堅強起來………………不去廁所哭，留著晚上回被窩哭…盡管那時候挫折多。

出社會工作了五個年頭，不同公司卻是同個行業(yè)，也算達到一萬小時定律…期間心態(tài)起伏不定，我性格比較外向，做的是互聯(lián)網(wǎng)，嘗試了很多同行業(yè)又不同的做法，我感覺我要得不是這樣，但是又不知道自己要哪樣…從學校到社會，一跨就是五年。今年我想開了，想通了…我…炒老板魷魚了~

我想做人和人之間的工作，我喜歡說話，喜歡打交道，于是乎，我有了想自己開店做小吃的念頭…但是事情還沒開始，就有了新轉(zhuǎn)折…否定詞…受到了否定，心里有一萬點傷害~那心情就像，自己去偷對面的塔，沒人抓我正沾沾自喜，突然看到對面超級兵已經(jīng)拆著我方水晶，我回城也趕不及…無能為力的只能眼睜睜的看著它們拆，然后我被隊友罵著坑的感覺…罷特…讀完這本書，我感覺又滿血復活了一樣…我明確了心中的方向，即使失敗那又如何？

為了理想就去追，追不到又怎么樣，但是追的那一刻已經(jīng)很滿足了好不好~一眼望到頭的人生不是我想要的！沒拼過的人生我覺得是不精彩的！失敗了大不了吸取經(jīng)驗，重頭再來~不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己…

關(guān)于未來的未來觀后感 篇3

人生，總要用一段時間的不自由，去換取其他階段的自由。

年輕精神好，活力大，就該去拼搏，為自己拼一個自由無憂的未來，而不是貪圖勞逸，老了還需要為生計奔波勞累。

年輕時，我們都曾羨慕過別人的生活不是在旅行就是在去旅行的路上，再看看自己，雙手在鍵盤上飛快地走著，同事也正在埋頭苦干。

我們都知道，這不是我們想要過的生活。

只是，那又能怎樣呢？

立馬炒了老板魷魚你就能滿世界飛去過你想要的生活了嗎？不能吧？現(xiàn)在辭職的你，只能小眾游玩，玩完回來你還得重新找工作。

要知道，生活和工作要權(quán)衡好，日子才會過得有滋有味。

當你能力越好，職位越高，年假和資本越多，你想去美國澳洲那不是隨隨便便的事嗎？而且還不需要為了搶特價機票只能在某個時間出游，玩完回來還不擔心找不到工作。

當你為生活努力著奮斗時，想想那些你羨慕過的人，他們也曾是現(xiàn)在的你，將來你也會是現(xiàn)在的他們。

你的努力付出不會沒有回報，未來的生活是怎樣，全靠你年輕時的打拼。

有時候，我們需要分清工作和愛好，愛好之所以是愛好，是因為它沒有利欲熏心的要求，只是單純的因為好玩，可以在工作之余，不管再苦再累碰了就會滿心歡喜的事情。而工作是為了賺錢，讓生活過得更有層次，能承受突如其來的意外。

很少人可以將生活和工作合并在一起，如果你不是很很少人中的一個，就應該保持著工作是工作，把愛好當成生活的調(diào)味劑，這便是一種不錯的狀態(tài)。

作者在書里講到她對計劃的看法，每天晚上回家把計劃本里做過的事情一件件的劃掉，對沒完成的事情懊悔不已，第二天起床時不想面對新一頁的計劃工作，即使做完了，也不記得做過什么，因為那都是機械性的完成而已。

改變是在寫博客之后，每天都會有不同的事情發(fā)生，不同的生意出現(xiàn)，遇見不同的人，她開始無法計劃或者安排自己的很多事情，所以總會有很多意外的事發(fā)生，但她很享受這樣的一件事突然沖到她的生活里，讓她的內(nèi)心開始學會承載突如其來的事，不再是按部就班的過循規(guī)蹈矩的生活、一旦發(fā)生意外就害怕不知所措。

她喜歡這樣內(nèi)心強大，勇敢善良的自己。

編輯推薦

未來的未來觀后感怎么寫900字(集錦5篇)

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧！作文中文字的表達需要一個積累和內(nèi)化的作用。寫作文要從小事入手，并細致地描寫。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？以下是小編為大家整理的“未來的未來觀后感怎么寫900字(集錦5篇) ”,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的未來觀后感怎么寫 篇1

花了十幾天的時間，讀完了趙星的這本書。整本書不過兩百多頁，我卻花了這么長的時間才看完。我承認這段時間以來我特別浮躁，心沉不下來，老想東想西：一會兒想出國深造，一會兒又想考研，一會兒又想制定旅游計劃去旅游，一會兒又想考考英語相關(guān)的等級證明。想一出是一出，可最終我什么也沒干。前段時間剛考完教師證考試，備考的那段日子讓我想起了高考好像也是這樣的，考試結(jié)束后突然沒有了目標，又突然可以放個幾個月的大假，有些不習慣?；蛟S是想借著此前的奮斗的猛勁兒繼續(xù)努力，但又聽聞親友的建議，說考研難，留學難，又是要找人，又要有扎實的功底，時間不夠用了，你還要找男友呢，等你奮斗完了畢業(yè)了你都三十了，還嫁不嫁得出去了？一下子聞風喪膽，心浮氣躁，自然也就無法安下心來好好看書，便因此花費了這么長的時間。

后來我冷靜了下來，好好想了想自己到底要的是什么。雖然我到現(xiàn)在都還沒整明白，一整個階段都是在迷茫期度過的，但總算有點頭緒了。一方面，我希望能夠出人頭地，好找個眾人羨滟的金龜婿。一方面，又是想要提高自己升華自我，能夠好好創(chuàng)造自己的人生價值。我雖不知道我自己最終要的到底是什么，但我知道我不想要什么。我不希望就這樣隨隨便便找個穩(wěn)定的教師工作，平平淡淡的度過一生。射手座永遠是最能折騰的，我想把平凡的生活翻出花樣來。在我冷靜的這段時間，我想明白了無論是考研還是出國深造，這永遠不是提升自己價值的唯一出路。在沒有艱苦奮斗，白白浪費四年時光的大學生涯的情況下，想要考研或者出國，都是要耗費大量時間和精力財力的，人的青春有限，我已快要24歲了，再沒有時間讓我這樣折騰了。

書里說，無論是生活還是職場，只要能有一個特長，就能很好地生活著。這世界不是學好英文才能找到好工作，做好PPT也一樣有更加更強勢的競爭力；這世界不是學得越多越牛氣，會做辣椒醬也能成為國外美食雜志爭相報道的老干媽。

這段話讓我想起了我的初中。

我并不是個從小到大都聽話的孩子，小學時期我的成績就差得很，根本不足以進重點中學，但強大的父母最后還是讓我進了重點中學。但我的成績依舊很差?？墒枪硎股癫畹模骋惶煳业陌嘀魅瓮蝗蛔屛?guī)兔ψ鯬PT。我有點驚恐，因為我從來沒有做過PPT。但回家后我還是特別認真的研究了怎么做這個PPT。我有個優(yōu)點，雖然我成績不好，但我學習能力特別強，我學什么都特別快。因此我研究了不一會兒我就學會了做PPT，而且我還做得特別漂亮。第二天在班級里做展示的時候，我獲得了老師的嘉獎。從此班里的PPT都被我承包了，還被打印出來申請去年段參賽。雖然最后遺憾的是參賽時間搞錯了，我錯過了這個比賽，心里很是自責，但班主任并沒有怪我，并且別班的班主任要求我們把這份PPT送他們幾張張貼在自己班級里。

而我現(xiàn)在才知道，我在初中就已經(jīng)學會做人家工作了都不一定能做好的PPT，是一件多么優(yōu)秀的事情。

未來的未來觀后感怎么寫 篇2

《未來世界的幸存者》讀后感800字：

最近抽空讀完了阮一峰的作品《未來世界的幸存者》。之所以會讀完這本書，一來是久仰阮一峰大名，尤其是對于跨專業(yè)的大牛，我都十分仰慕。二來是這本書主要是作者對于未來的思考，對于現(xiàn)階段的我來說，需要這方面的思想指導。

官方的書籍介紹是這樣的：

本書為阮一峰博客文集，主要收錄的是作者對技術(shù)變革的影響的一些思考，希望能夠藉此書讓讀者意識到世界正在劇烈變化，洪水就在不遠處，從而早早準備出路。

本書適合所有樂于思考的讀者，讀完書后，其實心情是蠻復雜的，想說幾點感想：

書內(nèi)容不多，都是作者阮一峰對于未來世界的一些觀點或者說預測，文中也舉了很多實際的例子來論證觀點。不過這本書讀下來讓人感到十分悲觀，最直接的感受就是，在未來，我們的世界可能不再是如今這樣正常且快速的發(fā)展了，而是由于技術(shù)力的爆炸式發(fā)展，得到一個毀滅性的結(jié)果，毀滅地球甚至不需要進行第三次世界大戰(zhàn)。

讀完書后，我看了很多書評，包括阮一峰博客下的留言，很多人覺得阮老師過于悲觀。其實我也抱有相同觀點，我認為世界應該不會像書中所說的那么快就會毀滅，主要是我認為每個國家都會對技術(shù)采取政治干預手段，比如德國貌似就出臺了法令限制某些行業(yè)中機器人替代人類的速度，因為必須保證人民所擁有的工作崗位數(shù)不會被機器所侵占，相信別的國家也會越來越意識到機器對于人類社會的入侵。

當然，政治上的干預終歸是短時間的，在數(shù)百年的視角來看，技術(shù)的發(fā)展確確實實會帶來書中所說的很多災難。書中最后五章最讓我記憶深刻，也最推薦大家去閱讀：技術(shù)的邊界，熵：宇宙的終極規(guī)則，技術(shù)決定歷史，卡辛斯基的警告。

讀完整本書讓我不禁去思考，大家應該去從事些什么工作，才能避免讓社會所淘汰。這個問題，我估計會持續(xù)思考下去。

未來的未來觀后感怎么寫 篇3

晚霞映紅了大地，我漫步在望湖公園的小道上，回味著《未來的日常-人工智能AI》這本書，書中提及的一些未來可能發(fā)生的事，讓我的心久久不能平靜。

這本書是一本科普讀物，主要分為四個章節(jié)：第一章-人類的選擇，主要講述了人工智能是什么?第二章-人工智能說明書，主要講述了如何使用人工智能?第三章-共同的未來，主要講述了人工智能可以應用在哪些未來領(lǐng)域。第四章-狂想曲，主要探討了人類與人工智能的關(guān)系、技術(shù)的雙刃劍問題。

其中，讓我印象最深刻的是第三章和第四章，充分了解到AI技術(shù)包括指紋識別、人臉識別、智能機器人等方面，它的應用小到家用的掃地機器人，大到汽車的自動駕駛還有機器生產(chǎn)勞動以及舞臺表演等。說到舞臺表演，不得不提xx年北京冬奧會的開幕式。當時由500名小演員扮演的和平鴿進入舞臺，伴隨著《雪花》的音樂聲奔跑。同時，他們的腳上盛開出一朵朵雪花。這個雪花特效給全世界電視前的觀眾帶來了極其賞心悅目的視覺沖擊，使我深刻感受到了AI技術(shù)的強大。

雖然，人工智能給我們的日常生活帶來了很多便捷，未來甚至還有可能應用到微觀和太空世界，但我們?nèi)祟惒⒉荒芡晖耆匾蕾嚾斯ぶ悄堋Ｒ驗閹缀跛械娜斯ぶ悄苎芯空叨颊J為未來的機器終有一天擁有屬于自己的思想甚至生命，它很可能因為一個程序漏洞將人類清理掉，甚至聯(lián)合其它具有自我意識的人工智能奮起反抗，并向人類宣戰(zhàn)所以，我們不能因為懶惰而對人工智能隨意放縱，只有和人工智能和諧相處，未來才會更加美好!我也要努力學習，立志成為一名人工智能研究者，為人類社會的發(fā)展貢獻一份力量!

未來的未來觀后感怎么寫 篇4

期待已久的暑假終于到了。在這個驕陽似火的季節(jié)里，待在家里吹著空調(diào)，吃著西瓜，閱讀一本好書無疑是一件讓人開心快樂的事情。爸爸知道我喜歡看書，便早早地為我買了幾冊適合我閱讀的書籍，這讓我非常高興。

輕輕捧起一本本嶄新的書籍，津津有味地感受著閱讀帶來的快樂。一本名為《愿望的實現(xiàn)》深深地吸引著我。那是一部由印度著名作家泰戈爾創(chuàng)作的經(jīng)典童話故事，書中描寫的是一位嚴厲的父親蘇巴和他非常淘氣的兒子蘇希之間發(fā)生的事情。蘇希是一個非常頑皮的孩子，他總是攪得街坊四鄰不得安寧。為此，父親蘇巴也不知道追著他跑了多少回，可瘦弱的父親患有風濕病，哪里抓得到像小鹿一樣靈活的兒子。偶爾幾次蘇希被父親抓住，可沒少吃苦頭。蘇希不喜歡上學，只喜歡吃檸檬棒糖，爬樹掏鳥窩，到河塘里游泳，吃生杧果。他最大的愿望是成為像父親一樣無拘無束的大人，想怎么玩就怎么玩。父親蘇巴則感嘆自己小時候因為父母的溺愛沒有認真讀書，沒能惜時如金，他多么渴望能重回童年，把握失去的時光啊!

碰巧，愿望仙子得知了他們的想法，在征得他們同意后滿足了父子的愿望?？墒虑榈陌l(fā)展并沒有像父子倆想象的那樣，蘇希變成父親后不再有爬樹和游泳的想法，因為他不再像小松鼠一樣靈活，到水塘里游泳又擔心會著涼發(fā)燒。他滿嘴的牙齒掉光了，就連平時最愛的檸檬棒糖吃起來也沒有了滋味，只能靜靜地坐在走廊鋪好的席子上發(fā)呆。再來看看變成兒子的蘇巴，他不再想去學校了，還學著蘇希假裝肚子疼，可這種把戲哪能逃過蘇希的眼睛。不能和路邊的老人們打牌、聚會，不能抽香煙，現(xiàn)在的蘇巴甚至連飯都吃不飽了

種種跡象表明，事情的發(fā)展變得十分混亂，父子兩人都沒能實現(xiàn)他們的愿望。相反，身份的交換給他們帶來的只有各種痛苦和無奈。于是他們又懇求愿望仙子把他們變回了原來的模樣。

人生不可以重來，現(xiàn)實中沒有穿越。這個故事讓我懂得了很多道理，我們要學會把握眼前的美好時光，不能像故事中的蘇巴那樣，等到長大以后才后悔小時候沒能努力讀書。我們今天擁有的一切是無數(shù)先輩用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造的，無論是生活條件還是學習環(huán)境，都要比故事中的那個時代好上百倍，我們沒有理由辜負父母、老師對我們的期望。頑皮是少年的天性，怎樣成為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人是值得我們思考的問題。合理的分配時間，端正好學習態(tài)度，努力提高學習效率，是我們需要學習和掌握的能力。多讀書，讀好書，為了明天更好的建設(shè)祖國，為了明天更加美好的生活，把握當下，不負韶華。

每個人在成長的道路上都會有各種各樣的愿望和夢想，我們要學會珍惜現(xiàn)實擁有的一切，踏踏實實地做好每一件事情，伴隨著不斷的成長，把一個個切合實際的小小愿望和夢想串成一條條美麗的七彩項鏈，點亮心靈的夜空，指明前進的方向，匯聚成我們未來的理想。讓我們?yōu)榱死硐攵W習，快樂成長吧!

未來的未來觀后感怎么寫 篇5

純潔的心靈

近期，我讀了《不要讓未來你，討厭現(xiàn)在的自己》這本書，我被梅丫那純潔的心靈為之動容。

十四歲的何開放和梅丫是一對好朋友，可何開放的父親卻不止一次的傷害了梅丫。然而，梅丫醒后詢問的第一件事不是為自己，而是險些讓她丟了性命的大壞蛋---何玉石。

唉！梅丫，你讓我怎么說你？你為什么要那么純潔?。磕銥槭裁匆敲瓷屏及。磕忝髅餍睦锖芮宄莻€何玉石有過無數(shù)次傷害你的行為，而且這次就是害得你血流不止、昏迷不醒，更讓你墜入生與死交界線的邊緣啊！

梅丫雖然只是一個平凡的山村小女孩，可是她卻擁有最純潔的心，最美麗的心！當她剛從死神手中撿回自己的一條命時，仍然在關(guān)心著他人的安危。可她又為什么這么想？為什么這么問？那是因為她認為何玉石還沒有壞到骨子里去，因為她堅信何玉石還可以變成好人！

代士曉說過：誰的青春沒有刺？誰的年少不輕狂？讓我們在這黃金時代，用充滿激情的純潔心靈對待他人吧！

[最新]未來的未來觀后感模板1000字6篇

走進電影院，我們經(jīng)常會沉浸于精彩的影視作品，我們也許在觀看作品時，也會為演員的演技所贊嘆，此時不妨可以寫一篇屬于自己的影視作品觀后感，同時觀后感可以幫助我們認真思考在電影里學到了哪些東西。你是否會對寫作品觀后感而感到發(fā)愁呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的未來的未來觀后感模板，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

未來的未來觀后感模板【篇1】

《寫給父母的未來之書》讀后感2000字：

《寫給父母的未來之書》用了兩天的時間讀完了，最近一直關(guān)注公告大D和海淀胖爸爸，然后是郝景芳的這本書，里面的好多觀念都不謀而合，在讀書的時候讓我對看到的理念概念結(jié)合自己和大寶的實際情況進行了梳理。讓我更清晰的分析了自己和大寶，使我的育兒觀更加明朗

這次想做個讀書筆記吧。因為每次看完都不能深刻記在腦海里，要么當時讀的時候覺得太對了，要么點了收藏……

閱讀能力和邏輯思維能力是人一生最重要的能力，猶太民族重視閱讀經(jīng)典和提問，辯論，孩子很小就開始練習相互辯論。

孩子的智力80%由基因決定。（最近幾天突然畫風一轉(zhuǎn)，很多文章指出基因的因素，基因太重要了！最近分析大寶的爆竹脾氣，也越來越覺得就是基因決定的，因為我的脾氣不好，我爸的脾氣也不好，所以現(xiàn)在對大寶的脾氣沒有那么著急了，脾氣可以發(fā)，事后情緒穩(wěn)定了復盤事件）

孩子情緒爆發(fā)的時候，不要用更加不理性的情緒來對抗，如果孩子發(fā)火，父母就發(fā)更大的火，孩子一輩子也不會用前額葉控制情緒。父母應該冷靜下來，然后慢慢讓孩子在開始理性分析問題，這樣才能讓孩子學會理性。

要多給孩子自我管理的機會，父母越讓孩子自由，孩子反而越能自控。孩子的大腦啟蒙絕不等于提前學，賽跑搶跑，而是要真正了解和順應大腦的發(fā)展規(guī)律，孩子的大腦啟蒙，也絕不等于在父母主導下的知識灌輸，而是要讓孩子主導自己的成長，父母觀察回應，幫助孩子。給孩子更多的機會去使用他的感官去感知世界，提出問題，并給予正確的回應，就是在幫助孩子獲得最好的早期教育。

作者不贊成送學齡前的孩子上培訓班，更推薦的方式是讓孩子在生活中學習，在家，我們也可以做得更好，至少有三點，第一與孩子一起閱讀第二同孩子進行對話，第三幫孩子熟悉概念。

在家學知識：多讀書，廣接觸，多體驗。比如作者從帶女兒讀一本叫環(huán)游世界做蘋果派的書講一個女孩子去全世界尋找蘋果派的食材，其中一站女孩兒到南美的甘蔗產(chǎn)地抱來了許多甘蔗，作者就給女兒講了制糖的相關(guān)知識。從他吃的甘蔗的味道講到甘蔗榨汁和提煉，講到蔗糖這種營養(yǎng)物質(zhì)。（生活中知識的延伸）

數(shù)學啟蒙作者認為，數(shù)學啟蒙應該從建立數(shù)感，空間想象力，數(shù)學的閱讀能力，邏輯推理能力進行培養(yǎng)。不過，今天看了海淀旁爸爸的一篇文章說學數(shù)學最重要的還是天賦，如果沒有天賦再好的數(shù)學啟蒙，將來也會困難重重，所以我覺得還是應該根據(jù)孩子的實際情況來，不要拔苗助長，家長能給予的盡量給予，但不要強求，要不然會適得其反。

關(guān)于幼小銜接難，作者認為難在掌握學業(yè)語言。那學前識字應該怎么交？首先要了解文字的功能，也就是知道文字也可以表達意義。第二理解口語和書面語的關(guān)聯(lián)，三，知道這個詞的基本知識。第四了解文字的閱讀規(guī)律，比如從左往右讀從上往下讀。作者不贊同卡片硬生生的學，生活中教孩子識字的機會很多很多，隨時隨地都可以，比如車牌號碼，比如廣告語。

學業(yè)語言的理解和表達該怎么培養(yǎng)呢？如果說有什么能夠幫助孩子突破父母能力的天花板，那一定非閱讀莫屬。三個方面，首先多種演繹方式幫助孩子全面理解，就是聲情并茂的讀。第二就是反復閱讀，抗遺忘的一個重要方法，那就是增加復現(xiàn)，讓同一個事物重復出現(xiàn)。第三從圖書中延伸到生活，構(gòu)建孩子的知識體系

軟實力對一個人的一生也非常非常的重要，我覺得是來自于我們自己的認知，那在家中，我們應該怎么樣培養(yǎng)孩子的軟實力呢？首先我們需要不斷地反省自身，育兒就是育己，努力從自己的原生家庭和時代烙印帶來的影響中解脫出來。（又提到了原生家庭）！其次，我們要給孩子營造穩(wěn)定安全快樂的家庭氛圍，給孩子的成長提供強大的支持，最后我們要和孩子建立好的依戀關(guān)系，因為原生家庭關(guān)系會直接影響孩子尚未成形的性格，對孩子大腦的發(fā)育和心智模式的形成都至關(guān)重要，會影響孩子的一生。這些都是孩子未來情感智力自尊心認知能力和社交技巧等核心素養(yǎng)形成的重要基礎(chǔ)。

這些建議只是從大的原則方向來講的軟實力啟蒙。具體來說，作者認為，學齡前孩子軟實力主題主要有三個，第一情感智力，認識和管理情緒，第二，滿足好奇心和創(chuàng)造力的多種體驗第三，開始構(gòu)建健康的內(nèi)在自我和認知。小學階段需關(guān)注的軟實力主要有三個如何交朋友，如何適應外部評價體系，以及如何保持好奇心和學習的熱情。

幸福，只關(guān)乎我們每個人的內(nèi)心，每個人的感受到的、所尋找的幸福可能都不一樣，而外在獲得的成功，和幸福的關(guān)系其實并不大，哈佛大學研究結(jié)果表明，成功其實只能影響我們幸福感的10%，剩下的50%是基因決定的，另外40%是我們的心理決定的。

作為家長，我們有哪些方法可以幫助孩子構(gòu)建積極的自我認知呢，作者給大家的錦囊是兩個心一個思。兩個心是指培養(yǎng)孩子的自信心和責任心，一個思主要是只培養(yǎng)孩子的成長性思維。

作者認為，真正決定成功的關(guān)鍵不是智商是情商。情感智力的五個維度：第一了解自己的情緒，第二管理自己的情緒。第三自我激勵，第四認知他人情緒，第五，妥善處理人際關(guān)系的能力。（這不也是我們大人需要學習的嗎）

在家如何開展情感智力啟蒙呢？作者教給大家的方法叫做1+6+2。一是給孩子一個秘訣，6是給父母的六條原則。2兩個實用錦囊。一個秘訣，是要告訴孩子，情緒人人都有，一會兒就會過去。給父母的六條原則，1我們大人要妥善處理自己的情緒。2關(guān)注并跟蹤孩子的情緒，3能夠說出自己的情緒，4能夠坦然直面自己的情緒，5與孩子展開無盡的共情，理解和感受他的情緒，6在家庭中營造高要求但是溫暖人心的家庭氣氛和教育風格。兩個情感智力啟蒙方法1在家中建立冷靜角。2情緒溫度計打卡

這本書還有其他很多很多方面值得學習的地方，我暫且記錄了目前適用于我們家大寶的部分，還有我值得學習改進的地方。

未來的未來觀后感模板【篇2】

這是一本歸類于勵志的書。書上的故事，是寫給于剛出社會的他們。書上的道理，我們都懂，對于工作幾年的我們，有的只是重拾。

很喜歡書名。是一種鞭笞，是一種告誡。隨心的我，雜亂的我，都會用力的在自己的腦海念上幾遍，不知道你看到后，是不是也會這樣。所以，每做一件事，都以十足的態(tài)度，去對待，用心的把它做好。因為，明天過得好不好，取決于你今天怎么過。

是不是會一直在害怕工作中的自己少了那么份謙卑。于是無時無刻的自我暗示。認知里的自己是否少了那么份自信，很笨，記不了那么多的事。于是，密密麻麻的筆記，各種顏色的標識，告訴了旁邊的人，你的用功。

也許，剛面試時，HR會看你畢業(yè)于哪？有哪些證書，獎狀？現(xiàn)實點的，會看你有哪些背景？但是，請記住，無論是社會，還是企業(yè)，還是相處的同事，更愿意接納你的是，你會不會做事？你的態(tài)度如何？你值不值得信任？

因為我感覺它會是我很好的一個老師，都是哭一下，沒有誰會擁有一點點聰明就能隨隨便便成功，可是讀大學后，作者是一個非常勵志的妹子；堅持，因為書籍也是我們生活上的好朋友，是最好的品質(zhì)，它會引起我們的共鳴，希望您能喜歡，所以很容易讓讀者產(chǎn)生共鳴，未來充滿了無限可能，她的文字總會讓人滿血復活，有時候只需要堅持一下下，便可以看到不一樣的結(jié)果。無論你在追逐夢想的道路上。趁著青春，我們現(xiàn)在所做事是不是正確的，以前高中的時候；從小父母所教的，意味著一切；可是有時候我們無意中看到的一本書也會成為我們學習做人的一種很好的途徑，笑一下也就過去了　豆瓣紅人特立獨行的貓寫給千萬年輕人的心靈成長之書，充滿力量，我第一眼看到這本書的時候，這些都是我們所學習做人的途徑，我就把它買下來了，挺住，人們都說做事之前先做人，青春是追逐夢想的最好時光，遇到怎樣的挫折與困窘。這本書是由許許多多真實故事組成的，去細細品味里面作者所表達的意思的書。以下是由應屆生畢業(yè)讀后感網(wǎng)站為您整理的讀后感。因為擁有夢想并敢于追逐的人，很少接觸關(guān)于這一類的書，讓我們思考我們到底該怎樣做。

《不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己》算得上是我真正意義上認認真真的去看，從來不會想它到底表達了什么，是最好的品質(zhì)作者通過自己的親身體驗所得出的結(jié)論：堅持，一旦夢想開始了就別停下

未來的未來觀后感模板【篇3】

天貓精靈，打開電視，播放愛莎公主!，地寶，開始掃地!，窩在沙發(fā)里的我捧著爆米花和可樂對家里的智能電器發(fā)出了一道道指令。在這里我不禁由衷地感謝人工智能之父約翰.麥卡錫，正是他當年關(guān)于機器代替人腦的一縷靈光，才讓我可以在這樣的炎炎夏日中只要動動嘴就能避開飛舞的塵埃，看著最愛的動畫片，躺著就把家務完成了。

書中說到，在遠古時代，人類發(fā)明了長矛和弓箭，抵御了猛獸的襲擊，讓我們站在了食物鏈的頂端，在自然界中站穩(wěn)了腳跟。工業(yè)革命時，人類發(fā)明了蒸汽機等一眾鋼鐵巨獸，讓我們獲得了移山填海的能力，機器從此開始逐步取代人力，社會生產(chǎn)力有了極大的進步。近年來人工智能已經(jīng)逐步滲透到我們生活的方方面面，從打掃臥室的掃地機器人到縱橫戰(zhàn)場的無人機，從播放節(jié)目的天貓精靈到近乎無所不勝的阿爾法狗，這些都是人類為了解放自己的大腦而創(chuàng)造的成果。畢竟，人腦會疲憊，但機器不會;人腦會遺忘，但機器不會;人腦會計算失誤，但機器不會。AI的初衷就是研究如何減少我們的腦力消耗，讓我們省下大量的時間和精力去處理更有意義的事情。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。我們所有的智慧來源于持續(xù)不斷的思考，如果我們過多地將思考交付機器，我們會不會對AI形成依賴，造成大腦的逐步退化呢?畢竟機器人獲得自我意識并試圖取代人類的橋段已經(jīng)在科幻大片中屢見不鮮。讀完《未來的日常-人工智能AI》這本書，我懸著的心終于放了下來，所謂的人工智能，其智能的表面其實需要無數(shù)的人工在背后支持，一旦脫離了人工支撐，那么其智能便無從發(fā)揮。并且我們可以利用AI幫助我們節(jié)省時間和運算、模擬實驗與運轉(zhuǎn)，使我們在發(fā)展路上走得更快更遠。人們并不會因為借助AI而減少思考，而是會把更多的思考用在更加被需要的地方。

歸根結(jié)底，人工智能還是人類發(fā)明的一種工具，就像蒸汽機、內(nèi)燃機為我們節(jié)省了體力一樣，AI為我們節(jié)省了大量重復的思維力。同時，AI也和古往今來的所有工具一樣，需要不斷地升級，這個升級的過程就需要我們?nèi)祟惖木樗鼤鴮懸恍行械拇a，并增添一個個海量的數(shù)據(jù)庫，這樣人工智能才能不斷滿足人類的需求，并讓我們可以騰出手來，永遠保持一顆好奇心，好整以暇地邁向星辰大海。

杞人憂天不可取，與其整天憂慮人工智能是否會在未來取代人類，不如多想想如何成為人類的精英，成為未來世界人工智能的開發(fā)者，未來美好生活的創(chuàng)造者，這才是我們當代學生應該思考并為之努力奮斗的目標。

未來的未來觀后感模板【篇4】

花了十幾天的時間，讀完了趙星的這本書。整本書不過兩百多頁，我卻花了這么長的時間才看完。我承認這段時間以來我特別浮躁，心沉不下來，老想東想西：一會兒想出國深造，一會兒又想考研，一會兒又想制定旅游計劃去旅游，一會兒又想考考英語相關(guān)的等級證明。想一出是一出，可最終我什么也沒干。前段時間剛考完教師證考試，備考的那段日子讓我想起了高考好像也是這樣的，考試結(jié)束后突然沒有了目標，又突然可以放個幾個月的大假，有些不習慣?；蛟S是想借著此前的奮斗的猛勁兒繼續(xù)努力，但又聽聞親友的建議，說考研難，留學難，又是要找人，又要有扎實的功底，時間不夠用了，你還要找男友呢，等你奮斗完了畢業(yè)了你都三十了，還嫁不嫁得出去了？一下子聞風喪膽，心浮氣躁，自然也就無法安下心來好好看書，便因此花費了這么長的時間。

后來我冷靜了下來，好好想了想自己到底要的是什么。雖然我到現(xiàn)在都還沒整明白，一整個階段都是在迷茫期度過的，但總算有點頭緒了。一方面，我希望能夠出人頭地，好找個眾人羨滟的金龜婿。一方面，又是想要提高自己升華自我，能夠好好創(chuàng)造自己的人生價值。我雖不知道我自己最終要的到底是什么，但我知道我不想要什么。我不希望就這樣隨隨便便找個穩(wěn)定的教師工作，平平淡淡的度過一生。射手座永遠是最能折騰的，我想把平凡的生活翻出花樣來。在我冷靜的這段時間，我想明白了無論是考研還是出國深造，這永遠不是提升自己價值的唯一出路。在沒有艱苦奮斗，白白浪費四年時光的大學生涯的情況下，想要考研或者出國，都是要耗費大量時間和精力財力的，人的青春有限，我已快要24歲了，再沒有時間讓我這樣折騰了。

書里說，無論是生活還是職場，只要能有一個特長，就能很好地生活著。這世界不是學好英文才能找到好工作，做好PPT也一樣有更加更強勢的競爭力；這世界不是學得越多越牛氣，會做辣椒醬也能成為國外美食雜志爭相報道的老干媽。

這段話讓我想起了我的初中。

我并不是個從小到大都聽話的孩子，小學時期我的成績就差得很，根本不足以進重點中學，但強大的父母最后還是讓我進了重點中學。但我的成績依舊很差?？墒枪硎股癫畹?，某一天我的班主任突然讓我?guī)兔ψ鯬PT。我有點驚恐，因為我從來沒有做過PPT。但回家后我還是特別認真的研究了怎么做這個PPT。我有個優(yōu)點，雖然我成績不好，但我學習能力特別強，我學什么都特別快。因此我研究了不一會兒我就學會了做PPT，而且我還做得特別漂亮。第二天在班級里做展示的時候，我獲得了老師的嘉獎。從此班里的PPT都被我承包了，還被打印出來申請去年段參賽。雖然最后遺憾的是參賽時間搞錯了，我錯過了這個比賽，心里很是自責，但班主任并沒有怪我，并且別班的班主任要求我們把這份PPT送他們幾張張貼在自己班級里。

而我現(xiàn)在才知道，我在初中就已經(jīng)學會做人家工作了都不一定能做好的PPT，是一件多么優(yōu)秀的事情。

未來的未來觀后感模板【篇5】

近日，我認真學習了陳春花教授、趙海然主任的《未來理想組織大揭秘共生型組織及其四重境界》一文。通過學習，我全面了解了共生型組織產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵、特征和四重境界。共生型組織的提出為將來公司組織的發(fā)展指明了方向。

共生型組織是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的迭代變化而產(chǎn)生的，其生態(tài)網(wǎng)絡(luò)摒棄了傳統(tǒng)單線競爭的線性思維，打破了價值活動分離的機械模式，真正圍繞顧客價值創(chuàng)造開展，將理解和創(chuàng)造顧客價值作為組織的核心，進而使創(chuàng)造價值的各個環(huán)節(jié)以及不同的組織按照整體價值最優(yōu)的原則相互銜接、融合以及有機互動。

互聯(lián)網(wǎng)蓬勃興起的幾年間，組織所遭遇的挑戰(zhàn)前所未有。文章指出，今天組織所面對的挑戰(zhàn)，是持續(xù)的不確定性的，無法判斷的未來，萬物互聯(lián)所帶來的影響更為透徹。為此，組織必須要找到一個新的形態(tài)，文章將新型組織稱為共生型組織，它必須擁有幾大特征，即互為主體性、整體多利性、柔韌靈活性、效率協(xié)同性。

一個無我的領(lǐng)導，首先不能只看自己的利益，同時不能只看自己企業(yè)的利益，必須要看所有人能不能夠共同成長。文中提出對領(lǐng)導者新內(nèi)涵的要求：牽引陪伴、協(xié)同管理、協(xié)助賦能。作為主體的領(lǐng)導者，當組織變?yōu)榛橹黧w的時候，恐怕必須得無我，這個要求就比較高了。所以，文中的牽引陪伴、協(xié)同管理、協(xié)助賦能是對領(lǐng)導者新的內(nèi)涵的要求，這就是四重境界。即，第一重境界：共生信仰。擁有確信的力量，篤定商業(yè)文明及驅(qū)動人類進步的價值。第二重境界：顧客主義。不確定環(huán)境下，確定唯一真實可靠的來源是顧客，顧客成為組織成員間唯一的價值集合點。第三重境界：技術(shù)穿透。技術(shù)總會在不經(jīng)意間改變了一切，我們總是低估技術(shù)改變微小事物時所積累的能量，我們也總是不能夠恰當?shù)乩斫饧夹g(shù)作為一種組織語言，是能夠高效集合無數(shù)成員從而成為大系統(tǒng)的。技術(shù)一直都在推進人類進步，并不斷改變著人們的生活方式。第四重境界：無我領(lǐng)導。成就他人在這里不是理念而是行動，如何更廣泛地集合價值創(chuàng)造是對領(lǐng)導者的核心要求。

未來的未來觀后感模板【篇6】

人生，總要用一段時間的不自由，去換取其他階段的自由。

年輕精神好，活力大，就該去拼搏，為自己拼一個自由無憂的未來，而不是貪圖勞逸，老了還需要為生計奔波勞累。

年輕時，我們都曾羨慕過別人的生活不是在旅行就是在去旅行的路上，再看看自己，雙手在鍵盤上飛快地走著，同事也正在埋頭苦干。

我們都知道，這不是我們想要過的生活。

只是，那又能怎樣呢？

立馬炒了老板魷魚你就能滿世界飛去過你想要的生活了嗎？不能吧？現(xiàn)在辭職的你，只能小眾游玩，玩完回來你還得重新找工作。

要知道，生活和工作要權(quán)衡好，日子才會過得有滋有味。

當你能力越好，職位越高，年假和資本越多，你想去美國澳洲那不是隨隨便便的事嗎？而且還不需要為了搶特價機票只能在某個時間出游，玩完回來還不擔心找不到工作。

當你為生活努力著奮斗時，想想那些你羨慕過的人，他們也曾是現(xiàn)在的你，將來你也會是現(xiàn)在的他們。

你的努力付出不會沒有回報，未來的生活是怎樣，全靠你年輕時的打拼。

有時候，我們需要分清工作和愛好，愛好之所以是愛好，是因為它沒有利欲熏心的要求，只是單純的因為好玩，可以在工作之余，不管再苦再累碰了就會滿心歡喜的事情。而工作是為了賺錢，讓生活過得更有層次，能承受突如其來的意外。

很少人可以將生活和工作合并在一起，如果你不是很很少人中的一個，就應該保持著工作是工作，把愛好當成生活的調(diào)味劑，這便是一種不錯的狀態(tài)。

作者在書里講到她對計劃的看法，每天晚上回家把計劃本里做過的事情一件件的劃掉，對沒完成的事情懊悔不已，第二天起床時不想面對新一頁的計劃工作，即使做完了，也不記得做過什么，因為那都是機械性的完成而已。

改變是在寫博客之后，每天都會有不同的事情發(fā)生，不同的生意出現(xiàn)，遇見不同的人，她開始無法計劃或者安排自己的很多事情，所以總會有很多意外的事發(fā)生，但她很享受這樣的一件事突然沖到她的生活里，讓她的內(nèi)心開始學會承載突如其來的事，不再是按部就班的過循規(guī)蹈矩的生活、一旦發(fā)生意外就害怕不知所措。

她喜歡這樣內(nèi)心強大，勇敢善良的自己。

未來的未來作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了一份關(guān)于“未來的未來作文”的范文。作文是一種思想的舞蹈可以用文字展現(xiàn)你的精神世界，通過寫作我們能夠更加全面地認識自己和身邊的事物。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。為了方便操作建議您收藏本網(wǎng)頁的地址！

未來的未來作文 篇1

有人一定會認為鋼筆、水筆、鉛筆，不能合為一支筆，那可就大錯特錯了。未來的筆可以三筆合為一筆，筆上還帶有三個按鈕，這三個按鈕可神奇了，讓我當小導游來講一講吧！

你只要按一下第一個按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的鋼筆。但你覺得對這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會大變色了。筆還會按主人寫字輕重來調(diào)節(jié)粗細。如果你寫錯了一個字，人們一定會用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現(xiàn)在還用，那就NONONO了。你只要說一聲擦，字跡就會奇跡般地消失了。

第二個按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認認真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會變回原樣。

第三個按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會天使一樣來安慰你。

多么神奇的筆啊！只要我們大家一起努力，什么東西都能創(chuàng)造出來。

未來的未來作文 篇2

有一次我寫完作業(yè)，媽媽大喊：付家辰你過來！我急忙跑過去。付家辰你看看你錯了幾個字！我一看有九個錯別字，急忙改過來，媽媽又批評了我?guī)拙洳抛屛易摺?/p>

我就想如果有一支筆，既能防寫錯字，又會畫畫該多好啊！我想它是由微型攝像機和微型的電腦，還有微型的警報器組成，攝像機能把你寫的字錄下來傳到電腦里。讓電腦判斷寫的字對錯。如果是錯的電腦會立刻命令警報器發(fā)出響聲，我就知道字寫錯了。

以后再考試就不會因為錯別字而扣分了，也不會聽到媽媽的訓斥聲了。

當我看到美麗的風景時，攝像機把它錄下來，然后傳輸?shù)诫娔X里。電腦自動編輯繪成圖象，然后由筆一點一點來畫。這樣我隨時可以紀錄很多看到的美好的東西。

所以我現(xiàn)在決心好好學習，等我長大了發(fā)明這樣一支筆，給那些學習愛馬虎和熱愛生活又沒有繪畫細胞的人帶來方便。

未來的未來作文 篇3

清晨，我還在睡夢中。

叮叮叮，一陣陣響聲傳來，我睜開雙眼，看見一個“放大版的我”。我和他同時尖叫“哇，你是誰??？為什么和本寶寶長的如此之象？”

說完，我摸摸他的臉，他抓抓我的頭發(fā)，又異口同聲地說：“好像真的'誒”。我目瞪口呆的望著他，他也一臉驚訝的看著我，過了許久，我倆又是極有默契的同時開口：“你叫什么名字？”說完，我飛速跑到一旁，找來一張紙，想寫下自己的名字，但是發(fā)現(xiàn)那支看似及其名貴的筆卻沒有筆尖。這時，他說出他名字三個字，天啊，這不也正是我的名字嗎？

我下意識地看了眼桌上的日歷，上面一行醒目的大字：20xx年8月8日。

這意味著什么？意味著我竟然到了20xx年，遇到了18年后的自己。瞬間，我覺得自己蒙了，而且很蒙。

瘋狂的現(xiàn)實，接近爆炸的內(nèi)心，我感到一陣陣眩暈惡心，臉色一下子變得蒼白，身體搖搖欲墜。他看見我這樣，馬上給我拿來一個像防毒面具一樣的面罩，戴著它，我急促的大口呼吸了幾下，才感覺好了許多。原來，身體出現(xiàn)狀況不僅是心理原因，和生活環(huán)境也有很大關(guān)系。

看著我的情況好了些，他走過來告訴我：“環(huán)境破壞太嚴重了，雖然發(fā)明了一波又一波的高科技產(chǎn)品，但都改變不了環(huán)境的不斷惡化。”

我喝了一口他遞過來的水，差一點直接吐出來，他看著我說：“這是通過裝置淡化的海水，現(xiàn)在除了南極還有淡水外，其余都是喝淡化海水了。”我不禁脫口而出，“難道現(xiàn)在的環(huán)境這么差么？”他沉重地點了點頭。

戴著防毒面罩，我走到大街上，只見大批的人正在往醫(yī)院里進。他又告訴我，現(xiàn)在就業(yè)率最高的不是快遞小哥什么的，大家也不向往著當白領(lǐng)，都希望能夠當醫(yī)生，或者是希望有當醫(yī)生的親戚和熟人。

我猛得抬頭，夢醒了。

望著窗外，我暗暗下定決心，一定要用自己雙手，讓這片藍天白云更加晴朗！

未來的未來作文 篇4

未來的課桌是什么樣的？哦！想出來了。

我想：課桌面是玻璃屏的，屏上有許多的鍵盤，就像手機屏那樣，可以隨意操作，并且?guī)в泻芏嗟墓δ堋?/p>

如果你想要語文書，就在鍵盤上按下Y,W，那個屏上會出現(xiàn)許多出版社的名稱，假如你想要人民教育出版社，就在鍵盤區(qū)按下R,M,j,Y就能出現(xiàn)。現(xiàn)在，玻璃屏上會顯示出許多小學的名稱，假如你要紅星一場小學，那么就在健盤區(qū)按下H,X,Y,c,這樣就會出來許多年級的書。如果你需要那個年級的書，就可以在鍵盤上隨意選擇并且閱讀了。其他種類的.書也是一樣的操作。

如果你口渴了想喝水，就在鍵盤區(qū)按下S，它就會從下面升上一杯剛倒好的溫開水，供你飲用。

假如你寫作業(yè)累了，就躺在椅子上，然后在鍵盤區(qū)按下放松鍵。這時，玻璃屏上會出現(xiàn)許多的放松方法，有按摩,松骨,捶腿,捶背……各項功能，你需要什么樣的方法，就選擇那一種，并按下確認鍵。最后，從椅子里會伸出各種功能的機械手臂為你服務。你只要閉上眼睛好好享受就行了。

如果你想要找文具，就在鍵盤上按下W，j，然后就會有各種學習文具出現(xiàn)供你選擇。

怎么樣？這種課桌是不是很奇特，你喜歡嗎？

未來的未來作文 篇5

火熱的7月快要來到，記得在1921年7月23日，是中國共產(chǎn)黨成立成立的日子，他給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，給中國革命指明了方向，正如毛主席所說的那樣，中國共產(chǎn)黨成立，是一個開天辟地的大事，中國共產(chǎn)黨的面目煥然一新了。從此中國人民也站起來了。

近代科學先驅(qū)，著名工程師詹天佑作為國不計名與利，在一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元，需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專員無不震驚的贊嘆，當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請它參加儀式。可是，詹天結(jié)正擔負著另一條鐵路的設(shè)計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內(nèi)外的稱贊。

數(shù)學家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國里諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。

雖說現(xiàn)在環(huán)境和當時比，那是天壤之別，但是這些偉人所留下的精神是永垂不朽的，值得我們學習并代代相傳，畢竟牢記歷史，才能展望未來!

未來的未來作文 篇6

暢想，未來記敘文作文

當我們站在未來的角度看現(xiàn)在，一切都變得光明而美好。未來是一個充滿無限想象和可能性的世界，讓我們一起來暢想一下，未來的世界將會是怎樣的呢？

2025年，我站在自家的陽臺上，眺望遠方，在那個不遠的地方，一個嶄新的城市在雄姿勃發(fā)。城市交通高效便捷，人們在空中穿梭，感覺就像是在天空中徜徉。城市的綠化面積占比達到了70%，人們可以在城市中隨意呼吸到新鮮的空氣，感受到大自然的美妙。在城市中，人們使用的是智能化家居設(shè)備，這些設(shè)備通過互聯(lián)網(wǎng)，可以自動化地運行，方便人們的日常生活。此外，全國范圍內(nèi)的科學家、學者們進行著合作，為人類解決了許多難題，使人們的生活更加幸福和美好。

2060年，我身處的世界已經(jīng)進入了數(shù)字化時代。人人都擁有了自己的虛擬辦公室，通過智能化技術(shù)，人們可以進行遠程辦公、遠程交流，甚至可以體驗虛擬游戲等，這都是前所未有的。人們無須再擔心食品短缺，因為人類可以依靠天然資源和人造肉品來滿足自己的需求。由于科技手段的不斷發(fā)展，醫(yī)學也取得了長足的進步，人可預防和治療疾病的手段更加的先進，壽命也得到了進一步的延長。

2100年，已進入了更為先進的時代。這個時代的人類不再像以前那樣受到時間和空間的束縛，人們可以通過穿越時間和空間，去到五大洲，感受每個地方的氣息和風情。這個時代的地球已經(jīng)得到重生，環(huán)境得到了極大的改善，人們更加注重綠色出行和環(huán)保，世界的大部分污染都得到了治理處理。此外，在家庭中，人們使用的依舊是智能化的設(shè)備，但這時的設(shè)備已經(jīng)發(fā)展得更加的先進，可以更好的幫助人類解決生活中的困難與問題。此外，人類的生命科學也得到了突破性的改變，人們可以實現(xiàn)自我再生和長生不老。

2130年，這個時代的人類已經(jīng)擁有了無盡的智慧和力量?？萍?，更加智能化和智慧化，強大的意識網(wǎng)絡(luò)覆蓋了全球，人們無需再通過語言進行交流，只需想象和意念就可以傳遞信息。人們掌握了究極秘密，可以借助著強大的理念力量實現(xiàn)時間的穿越和空間的移動。在此時代，人們的夢想可以自由地展翅高飛，人們可以感受到高度的自由和快樂，這樣的人類，像神一般。

暢想未來，寄望于未來，是屬于我們每一個人的。未來是充滿希望、充滿生機的，因為在未來，人類將能夠更好地掌握自己的命運，擁有更美好和幸福的生活。無論未來如何變化，我們都需要吸納智慧與智慧，不斷前進不斷挑戰(zhàn)，不斷超越自己，讓未來變得更美好，讓未來屬于我們。

未來的未來作文 篇7

成功，猶如一個聚寶盆，需要你去積累并付出才會聚成一個“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰在這個“富金山”上付出最多，誰的收獲就會最大，誰就是成功者。

我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來的，如果沒有先人們的.創(chuàng)造，何來我們今天的幸福生活呢？在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來越發(fā)達，而且我們都過上了無憂無慮，自由自在，無比幸福的生活?？墒侨绻覀儼呀裉斓纳钆c幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無上了！

俗話說得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學家們選擇了發(fā)展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動人們。正巧，我們學了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險，哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’，結(jié)果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說’，結(jié)果被教會處死；哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死?！边@些都是科學家們遇到的種種磨難，種種困難。因為科學家們的無私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來的嗎？

科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來，如果沒有科技發(fā)展，我們肯定無法想象現(xiàn)在的日子是什么樣？是昏天暗地還是渾黃一體?？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現(xiàn)在要活學活用，愛科學，學科學，用科學。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前！

在這個高科技時代的世界當中，我看見了，看見未來的高科技正在向我們招手，未來的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……

未來的未來作文 篇8

在時間之路上走啊走，轉(zhuǎn)過身來，所有東西都已經(jīng)定格，不得不向前跑起來。

驀然回首，那花，那水，那歌都已是童年的回憶，抬頭望向前面，是一條被光明籠罩的大道。

走在路上，看著那些看起來破舊不堪，卻能看出歷史悠久的房屋，不禁思索，它以前是什么樣的?繼續(xù)向前走，恰巧碰到一個以前的熟人，我沒有打招呼，只是從她身邊走過去。心中問自己:你為什么不給她打招呼?我馬上給了自己答案:因為………都過去了。是呀，都過去了。她已經(jīng)從我身邊走過，我再轉(zhuǎn)過身打招呼，多不好啊。況且，她對我而言，都過去了。

有人說，過去的事物沒有必要挽回，也有人說，追回過去的東西，無疑是一個好選擇。哪種說法對?我不知道。我只知道，過去的事物，就已經(jīng)封印在過去了。

時間在流逝，每一分每一秒都會成為過去的回憶。其實我認為，既然已經(jīng)過去了，為何不轉(zhuǎn)向未來呢?

過去無論有多美好都會被蒙上一層紗，放置在記憶里。未來無法預料，每一秒都會有意想不到的事情，每一秒都會發(fā)生意料之外的小驚喜，面對未來，生活難道不是更有趣嗎?

若說過去是一把鑰匙，那未來一定是一扇奇妙的大門，那么當下是什么呢?

過去與未來的界線就是現(xiàn)在。只有過好當下才能讓過去不留遺憾，讓未來充滿希望。有一句話是這么說的:把所有悲傷留給昨天，把所有努力留給今天，把所有幸運留給明天。"當下會成為過去，也會造就未來。

生活是一條充滿驚喜的道路，每一條岔路口通往的路都可以到達終點，只不過是路上的美景不同罷了。

過去，現(xiàn)在，未來，每一個都很美好，每一個都需要珍惜。記住過去，做好當下，迎接未來!

未來的未來作文 篇9

未來的東莞美麗極了！東莞到處生長著郁郁蔥蔥的森林，里面生活著許多可愛的小動物?？茖W家發(fā)明了一種可以和動物交流的儀器，你只要帶上它就可以自由的和動物朋友們交流了！你一定會問：到處都是參天大樹，我們?nèi)祟愖≡谀睦锬?？科學家還發(fā)明了一種藥水，滴在樹上，這棵樹就會變成一棟樹屋，而且不會影響樹木的生長，哈哈，你家的房子就會越住越寬敞。

未來，東莞不采用錢，每個人的生活條件都是一樣的。環(huán)保工廠會幫人們用竹子和鐵做各種各樣的家具，你猜工廠里面的“工人”是什么人呢？哈，答對了！是機器人。未來，超市還是人們常去的地方，不過那時你可不能說是去買東西了，你要說去換東西。超市里面的售貨員小姐都是機器人，人們用自己的東西來交換超市里的東西。說到這里，同學們肯定會想到一個不便之處，東西太大怎么拿呢？讓我來告訴你吧！因為在未來一切皆有可能，家具也可以變大變小，在必要的時候你可以把它變小放在口袋里面，這樣就很方便了。

未來，醫(yī)院里面的護士小姐都是粉紅色的機器人，她們非常溫柔可愛，專門幫病人服務。就算是很嚴重的病人，只要叫一聲“護士小姐！”它就馬上趕到。就算是無法講話的病人，躺在床上不能動，如果病床感應到病人不舒服，就會“嗒嗒嗒”發(fā)出警報，機器人護士小姐立即趕到。

未來，圖書館看不到圖書管理員，里面有一排排的桌子和椅子，每一個桌子上都有一臺聲控電腦。要借書的人們只要對著這臺電腦說出自己的名字，要借什么書，書就會自動從桌子里面跳到桌面上。如果你要把書帶回家看，你只要告訴它你要借幾天，它會在書上面做個標記，你就可以把書帶走了。更奇妙的是，到了還書的那天，如果你忘記了，圖書管理員就出現(xiàn)了，他只要吹下口哨，書就會自動飛回圖書館。圖書管理員是從火星遠道而來和我們做朋友的，他穿著他最喜歡的黑色衣服，眼睛放著綠光，頭大大的，身子小小的，耳朵尖尖的，手指頭又細又長。怎么樣？很奇特吧！其實到那時候就沒什么特別的了，因為地球上有很多來自外星球的朋友們，他們跟我們長的都不一樣。

瞧！未來的東莞真奇妙！只要我們努力，夢想一定會成真！

未來的未來作文 篇10

為了方便人們的生活，我發(fā)明了一種未來的車，名字叫＂超越＂．快來聽我介紹一下吧！

＂超越＂不象別的車那樣重，它是充氣的，坐上去感覺心曠神怡．它還解決了多種問題：汽油不是總漲價么？別擔心，＂超越＂的燃料是來自于空氣的，空氣是免費的．不是總發(fā)生交通事故么？沒事，它由一臺微型計算機和幾個按鈕控制，只要開車前按一下＂自動保護程序＂的藍色按鈕，就不會出事了．再說了，要是真的撞上人了，別人的感覺也就像倒在沙發(fā)上一樣，根本沒事．不是總?cè)噯?？沒關(guān)系，只要按一下翅膀形狀的白色按鈕，＂超越＂就會變形成為一架飛機，飛過障礙物，然后再自動變回汽車．車不是總被偷嗎？不用擔心，你可以把氣放出來，疊好放在你覺得安全的地方．比起其他的車，＂超越＂真是要多方便有多方便．

怎么樣，你對我的＂超越＂滿意嗎？你想不想擁有一輛＂超越＂車？

有關(guān)我的未來做主觀后感800字

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供我的未來做主觀后感，作品名中哪些情節(jié)讓你至今難忘呢？獲得的感悟和知識我們應當記錄在觀后感里，方便我們?nèi)蘸笪?，寫觀后感時一定要多看多思考，才能抓住影片的主題思想，供你參考，希望能夠幫助到大家！

我的未來做主觀后感(篇1)

風，是船帆存在的前提；夢想，是人生奮斗的燈塔。一條路，一雙手，創(chuàng)造屬于自己的夢。

——題記

我們每個人都有屬于自己的夢想，我也不例外，我們的夢想有大有小，有的只是“衣食無憂”有的則是“為國家效力”……古人云：有志者事竟成。凡是有志向的人，將來才有大作為。

小時，媽媽就給我講《沙粒的夢想》，說有一粒毫不起眼的小沙粒，想成為一顆奪目的珍珠，它不顧同伴的嘲笑，鉆進河蚌的身體里，經(jīng)過日久天長的磨礪最終成為一個圓潤的珍珠……

長大后，我學到了一篇關(guān)于霍金的文章。講述了命運對霍金十分殘酷，讓他患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被徹底剝奪了說話功能，疾病使他的身體徹底變形。但是輪椅沒有禁錮他，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，飛到了黑洞并撰寫了科學著作《時間簡史》。我不禁發(fā)出感慨：霍金是不幸的，但他有夢想，他追求著夢想，他雖然沒有健康的身體，但他有一顆強大的心。

夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲剿?誘惑我們?nèi)ふ宜?我的夢想就是想成為一名主持人，能將自己的聲音傳遍世界的每一個角落。每當看見電視中的主持人面帶笑容，吐字清晰，好不羨慕與興奮。于是，我想當主持人的夢想漸漸在心頭滋生。從認字開始，媽媽牽著我稚嫩手來到少年宮學習主持，每當抑揚頓挫朗誦完整篇文章時總是充滿自豪感。學到一定程度時老師總是會讓我們?nèi)パ莩?，為此，我積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，在學校大大小小的活動中，總能看到我的身影，大方，甜美，鎮(zhèn)定自若這都是觀眾對我的評價。

我的夢想，我的未來，我做主！如果有人問我夢想是什么，我說夢想稚嫩就是你前進的動力，一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快。每個人都有夢想，放飛夢想的翅膀，飛得更高，更遠！我的未來不是夢！

我的未來做主觀后感(篇2)

今天，我觀看了《我的未來誰做主》這部電影，電影主要講述了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的一位班主任老師幫助她班里的三位同學堅持理想、實現(xiàn)理想的故事。

片中有三位同學的爸爸媽媽教育方式存在問題，導致了他們集體逃學曠課，班主任姚老師知道后及時了解了他們的情況。其中的林志越同學成績優(yōu)秀，非常喜歡科學，但他爸爸希望他考上醫(yī)學院學醫(yī)，阻止他追求科學夢想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢想，還通過第二課堂帶領(lǐng)同學們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的家訪，終于說服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學作品制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學。另外二位同學也各自實現(xiàn)了自己的夢想。

姚老師在學校里提出了不追歌星追科星的口號，倡導學生們要樹立遠大的人生目標，奮發(fā)圖強，報效祖國。以前我沒有自己的人生目標，整天糊里糊涂，通過觀看這部電影，我意識到了少年強則國強，開始樹立自己的理想。

我決心要更加努力學習，掌握更多的科學知識;要勤于思考，去探索和揭開科學的奧秘，將來為祖國的科學事業(yè)做出自己的貢獻。

我的未來我做主，科技強國和科技興國需要我們00后的努力，國家的未來靠我們一起努力!加油!

我的未來做主觀后感(篇3)

“年輕人的智慧意味著國家的智慧，年輕人的財富意味著國家的財富，年輕人的力量意味著國家的力量，年輕人的獨立意味著國家的獨立，年輕人的自由意味著國家的自由，年輕人的進步意味著國家的進步，年輕人比歐洲好，國家比歐洲好，年輕人比地球好，國家比地球好?！绷簡⒊摹渡倌曛袊f》句話仍在我耳中。讀完《我的未來誰做主》后，我感到心潮澎湃。

如今，中國的太空飛行已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位，但幾十年前這還是一件鮮為人知的事情。幾十年前，有一句流行的諺語:“賣茶葉蛋比制造原子彈好。”那時，那些研究科學的人受到他們家庭的反對。因此，不管有多少國家發(fā)明了多少先進的武器，我們中國人還是不會發(fā)明它們。如果我們不創(chuàng)造它們，我們就會落后，“如果我們落后，我們就會被打敗”。正是這種缺乏進步使中國的現(xiàn)代史變成了一部“屈辱的歷史”。幸運的是，中國有一位好老師，姚愛英。正是在火箭經(jīng)濟困難時期，她呼吁所有學生向火箭捐贈108美元。盡管有父母的意見，她還是盡力探索和滿足孩子們對科學的好奇心，并為未來的航天工業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。在國家一級，她對航天工業(yè)做出了許多貢獻，例如事先教孩子們火箭原理，讓孩子們自己制作“水火箭”。在學校層面，她用新奇的科學留住了一些逃學孩子的心，并無意識地教給他們許多科學知識，讓科學滲透到更多孩子和家庭的心中。孩子們是祖國的花朵。姚先生用汗水澆灌了孩子們純潔的心靈，讓科學的光芒滲透到孩子們的心中。

姚先生是一位偉大的老師。她讓對中國航天事業(yè)的熱愛之情深深植根于姚先生的晚年，但他仍然是一顆童心，為中國航天事業(yè)培養(yǎng)人才。有太多的孩子迷戀歌手和電影明星。他們在追逐這些虛幻的星星時逐漸迷失了自己，扭曲了自己的價值觀。正是姚先生通過自己的努力，把太空英雄們帶到了學校，為這所中學的`學生們做了有意義的演講，使全校師生都喜歡科學，使科學成為學校的“新星”。

姚小姐以她不屈不撓的精神，為中國航天事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻。因為她，中國的航天工業(yè)正在蓬勃發(fā)展。她是中國航天事業(yè)不可磨滅的風景，也是中國航天事業(yè)不可或缺的貢獻者。

“年輕人的智慧是國家的智慧，年輕人的財富是國家的財富，而年輕人的力量是國家的力量……”梁啟超的“中國青年談話”再次在我耳邊響起。我似乎也明白誰在掌控我們的未來。我們的未來是我們祖國的未來。這一切都掌握在——名有中國心的年輕人手中。

我的未來做主觀后感(篇4)

這部電影，講的是一個真實的故事。它發(fā)生在平湖縣，三名學生林志越、金鑫和馨藝逃課情況嚴重，它們的姚老師為了讓他們回來上課，踏上了尋找他們的路。他們回來上課后，姚老師在家長的質(zhì)疑下完成了水火箭，之后姚老師發(fā)現(xiàn)了三個同學的夢想并幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班。經(jīng)過幾年的堅持，三個同學都實現(xiàn)了自己的夢想。

看完這部電影，我的心里思潮起伏，心中對夢想對堅持都有著十分多的想法，以及對姚老師這一形象的感動。姚老師，可以說是那一個年代的教師模范。她會教育學生，懂得興趣是最好的老師;她會理解學生，知道在這個年齡中夢想對于孩子有多么重要。同時，我還從姚老師的所作所為中看出了姚老師是一個堅持不懈、遵守諾言的人的人。她信守承諾，教同學們做火箭;但也是為了教同學們做火箭，她嘗試一百多次。她真是一個好老師啊!

而這部電影，教會我的，是對于夢想的堅持。只有堅持了自己的夢想，才有可能成功。想想平時的自己，夢想很多，但卻沒有堅持，導致很多夢想毀于自己的手上。

堅持自己的夢想，相信自己一定能成功!

我的未來做主觀后感(篇5)

“一種理想，就是一種力量?！边@是羅曼·羅蘭曾說過的一句話，而《我的未來誰做主》則詮釋了這一句話。

這部電影，是一個真實的故事改拍的。在平湖縣上，有那么一所平凡的小學校，有這么一位平凡的老師姚老師，她為了讓三名逃學情況嚴重的學生林志越、金鑫與馨藝重返學校上學，付出了很多。三位學生都本質(zhì)不壞，可他們的家長們卻不懂變通，目光短淺，只想讓孩子未來能多掙錢，而不看重學習。姚老師面對這樣的壓力，沒有絲毫的退縮，為了學生們，她與學生約好一起制造火箭發(fā)射，可卻因一位小同學因為爬進小屋撿足球，不小心撞到了火箭而引發(fā)了火災，家長們逼著校長辭退姚老師，正在校長為難時，警察和小同學的媽媽進來，說都是金鑫干的，警察要帶走金鑫，姚老師大聲說：“是我要同學做火箭的，我負責，等我寫好辭職信就跟你走。”看到這里，我真是感到無助的惋惜，深深的敬佩！這樣的好老師，太讓我感動了！

姚老師十分地守信用。為了信守同學們做火箭的承諾，在背后她為了這個不值錢的小火箭花費了耐心和時間。一次又一次的失敗，一堵無形又殘酷的墻堵在姚老師面前，但她不怕，她已經(jīng)不會害怕、畏縮了，因為她的心早已被學生們的未來與前途填滿了。勤奮努力著，她不分晝夜地研究著，堅持不懈著，她鍥而不舍地實驗著……終于，功夫不負有心人，她用她的汗水換來了學生們的一張張笑臉與一份未來……

其實，每一位老師都何嘗不是如此呢？每一位老師的心中，都如姚老師一樣裝著學生們，他們都每時每刻在為自己的學生付出這些不為人知的努力，可能在別人眼里毫無用處，但老師們只要能讓學生的前途少一份黑暗，多一份希望便滿足了。

這世上，沒有不爭氣的老師，唯有不爭氣的學生，所以，讓我們努力學習，不辜負老師們的付出，達成他們對我們的期望，報效我們的祖國吧！

我的未來做主觀后感(篇6)

這個假期我和家里人一起看了《我的未來誰做主》，當中的主要人物有：金鑫、江馨藝、林志越和他們語文老師姚遠。

這三個孩子的家長都不讓自己的孩子上學。林志越的父母想讓自己的兒子跳級，整天就讓他做題、做題、做題……希望他去城里上高二;而江馨藝的媽媽則是一心希望自己的女兒成為家喻戶曉的大明星;金鑫的爸爸則也沒指望自己的孩子能繼續(xù)上學，只想讓自己兒子長大以后會開發(fā)票就可以了。

可他們的老師姚遠，可不是這么想的。每個人都有自己的夢想，他也對他們說過：“你們可以沒有目標，沒有理想，但你們的事情你們要自己做主。”

在一開始的時候，三個孩子一直曠課逃學，根本沒有把姚老師的話放在心上。在一次科技課上，姚遠老師和他們講到科學實驗，激起了林志越的興趣，于是他們開始制作水火箭，于是他們便于火箭結(jié)下了不解之緣?？山瘀魏徒八囈詾榱种驹脚炎兞?，于是金鑫便想破壞火箭，讓林志越死心。因此，還導致了一起事故發(fā)生，姚老師也因此向?qū)W校提了辭職，后來也是由金鑫道歉，才回到學校。

到最后，姚老師和林父的一次交談中才得知，林父之所以讓林志越學醫(yī)，是為了讓它更好的保護好自己，受不家族遺傳病所困擾，這才是父子之間三年的矛盾解開了。除此之外，姚老師也讓江馨藝很好地明白了什么是音樂、什么是藝術(shù)，并將自己的手風琴贈與了她，在影片的結(jié)尾，江馨藝行成為了一名優(yōu)秀的音樂教師。

其實我們的未來，誰都無法替我們做主?我們的未來，自己做主。

我的未來做主觀后感(篇7)

青少年的智慧導致民族的智慧，青少年的財富導致民族的財富；青少年的獨立導致了國家的獨立；青少年的自由導致國家自由；青少年的進步導致國家的進步。梁啟超的《少年中國說》字還在耳邊，看完《我的未來誰做主》心里涌起一股暖流。

如今，中國的太空飛行是世界上最好的，但這在幾十年前還是一件鮮為人知的事情。幾十年前流行一句話，賣茶蛋不如造原子彈。當時學理科的都被家里人反對。所以，無論多少國家發(fā)明了多少先進武器，我們中國人還是不會去創(chuàng)造。不創(chuàng)造就落后，落后就挨打。正是這種缺乏進步使中國近代史成為一部屈辱的歷史。好在國內(nèi)有個好老師姚愛英。是她在火箭經(jīng)濟困難時期號召全校捐款108元給火箭的。她不顧父母的意見，努力探索，滿足孩子對科學的好奇心，為未來航天事業(yè)培養(yǎng)了大量人才。在國家層面，她為航天事業(yè)做出了很多貢獻，比如提前教給孩子火箭的原理，讓他們自己做水火箭。在學校層面，她用新奇的科學留住了一些逃學孩子的心，寫道在不知不覺中教會了孩子很多科學知識，讓科學滲透到更多孩子和家庭的心中。孩子是祖國的花朵。姚老師用自己的汗水澆灌著孩子們純潔的心靈，讓科學的光芒深入孩子們的內(nèi)心。

姚老師是一位偉大的老師。她已經(jīng)深深地扎下了熱愛中國航天事業(yè)的種子。她年紀大了，但還在孩子們心中，為中國航天事業(yè)培養(yǎng)人才。迷戀歌手和電影明星的孩子太多了。他們在對這些虛無縹緲的明星的追求中逐漸迷失自我，扭曲價值觀。是姚老師通過自己的努力把航天英雄們帶到了學校，給這所中學的學生們做了有意義的演講，讓全校師生喜歡上了科學，讓科學成為了學校的一顆新星。

姚小姐以其頑強的精神，發(fā)展和建設(shè)了中國的航天事業(yè)，為中國的航天事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。中國的太空飛行因為她而蓬勃發(fā)展。她是中國航天不可磨滅的景觀，也是中國航天事業(yè)不可或缺的貢獻者。

年輕人的智慧導致國家的智慧，年輕人的財富導致國家的財富，年輕人的力量導致國家的力量。“梁啟超的中國青年聲明”再次在我耳邊響起，我似乎明白了誰在掌管我們的未來。我們的未來就是祖國的未來，一切都掌握在一群有中國心的年輕人手中。

我的未來做主觀后感(篇8)

在這個周六，我看了一場電影，叫做《我的未來誰做主》，它讓我深有感觸。

這篇影片講的是林志越、張馨藝、金鑫的父母教育方式存在問題，導致了他們集體逃學曠課，班主任姚老師知道后及時了解了他們的情況。其中的林志越同學成績優(yōu)秀，非常喜歡科學，但他爸爸希望他考上醫(yī)學院學醫(yī)，阻止他追求科學夢想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢想，還通過第二課堂帶領(lǐng)同學們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的家訪，終于說服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學作品——制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學。另外二位同學也各自實現(xiàn)了自己的夢想。

影片中，姚老師是一個很關(guān)鍵的人物，她雖然只是一個普普通通的語文教師，但是，她熱愛科學，這是因為她有一顆強國夢，她的姑姑是死在日本鬼子腳下的，是因為當時中國科技不發(fā)達，于是，她立志要把自己的學生，培養(yǎng)成對社會，對國家有用的人才。她為了林志越這個有才能的學生，她與林志越的爸爸溝通，屢次失敗，但一直不放棄，并且鼓勵林志越熱愛科學，最終使林志越進入中科大少年班。她，是一個平凡的教師，但是她又似乎是那么偉大，那種堅持不懈的偉大，那種為國家，為了強國的偉大。她，不顧反對，用自己的行為使同學們意識到了，自己的未來誰做主？——自己的未來自己做主！我們不能不相信自己，我們要正確地掌握自己的未來，我們要為了祖國而奮斗，我們更應該為祖國做出貢獻。

少年強則國強，我們要自己把握明天，創(chuàng)造祖國未來。

相信未來讀后感

時間淘走了沙子，留下了珍珠般的圖書，閱讀作品后，一定有什么觸動了你，可能是某一瞬間，可能是整篇圍繞的意志和情感。?閱讀后寫下自己的讀書心得，是反思和回顧的重要手段，你是否正為寫作品讀后感而犯難呢？幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求為您整理了以下相關(guān)信息：“相信未來讀后感”，感謝您在百忙之中抽出時間來訪問本頁！

相信未來讀后感 篇1

我相信在未來的一兩年里，這里將是一個旅游休閑的好地方。好向往，也很期盼。你和你的朋友坐在湖邊。風從很遠的地方吹來。你點著煙。煙升得像跳舞的女孩的腰。

在諸子百家中，儒家與道家的生死觀各不相同，儒家強調(diào)“舍生而取義”，道家強調(diào)：“道法自然之逍遙”。忽而飄蕩到園北了，卻見船站的標示，可是門卻未開。

我們可以懷著一顆感恩的心，去回饋社會，感動自我。也許是上天不愿意看到我累得滿身是汗的樣子，第二天的早上竟然下起雨來。這說得很有道理。

既然命運的天空不都是雨雪交加的，那么你就應該自信、耐心、堅定地等待下一個陽光燦爛的日子。我系好安全帶，看了看汽車顯示器。目的地：外婆家；距離：

95千米；所需時間：32分鐘。兒，離開媽媽的懷抱，放心去飛吧!

兒，梅花香自苦寒，瀑布的壯麗源于那千尺之涯，生命也一樣。我在超市挑了幾樣東西，付款后滿意地離開了。之所以成為朋友不過是偶然。

你靜靜地坐在教室里，等待著老師來上課。也許這才是真正的美，我又想了想，所以我去尋找真正的美。我們在坪中中學休息時，需要有一份宣傳材料，上面寫著：

冠豸山中的“廌（豸），為古時靈獸，能辨曲直，見人爭斗，即以百觸不真者。的確，這是堅強，但這是最小的堅強！人最懼怕的是什么？

是死亡！一個能在死亡面前微笑，在死亡面前過著陰郁和平的生活，對一切仍抱有希望的人。我也很生氣，就說道：

“看完再寫不行??！反正又不多，你咋呼什么！”突然，媽媽那平時充滿慈祥的大眼睛嚴厲地瞪著我，射出兩道寒光，咄咄逼人。

回來那天，蘭蘭正在廚房里洗一串葡萄。曾經(jīng)有兩條魚，一條立志要變?yōu)轱w龍，一條則甘心一輩子做魚?！白分鹬沟墨C人是看不見山的”，也許山那邊會有更多的獵物，也許山那邊會有群鹿沸騰震撼人心的宏偉場景。

我記起了一些童年往事。也許我們會受到怯懦的侮辱，但我們?nèi)匀徊缓蠡?，或者沒有后悔的余地。有人的地方就有江湖，抑或有夢的地方就有江湖。

與她分手的那天，狗尾環(huán)已不再是一輩子的約定，我眼中的淚水不再為我流淌，現(xiàn)再是信的承諾也將全部實現(xiàn)，她飛向了別人的懷抱。植物尚且如此，做人更不可輕言放棄。因為此刻，人們將深切感受到自我的存在。

誰解離鄉(xiāng)苦，不識歸家難。媽媽不喜歡倒米飯，因為她們知道米飯不容易來，但是當你吃不完的時候，她們會要求你不要再堅持。如果你吃不完，你就吃不完。誰吃了最后的剩菜？吃不飽的是她們，吃撐的還是她們。

駐立回首，才猛然驚覺，自己在這一年中用怎樣的靈體怎樣的方式在征途中留下怎樣的痕跡。

相信未來讀后感 篇2

讓每份固執(zhí)的愛都當做一份恨來計量

讓每一次傻傻的等待都化為一次死亡

這平靜的大海啊

你曾將多少故事深藏

讓每一個夢都還原她的真相

讓每一粒露珠都吻到晨曦的陽光

那令人神往的天堂啊

你曾向世人撒了多少慌

讓每一次微笑都像痛那樣久長

讓每一次花開不是把美麗偽裝

那時你不經(jīng)意的召喚

我也會咧著嘴笑到

第二個天亮

我知道不是每一次呼喊都會有回響

不是每一份真情都能到達愛的天堂

不是所有的故事都能讓人輕松遺忘

不是每一顆疲憊的心都有

一個小小的港

不是每一個張望的前方也

會有另一個張望

不是幾滴淚能洗去心底所有的殤

但不是所有的希望的終點都是絕望

不是所有歡樂的種子都撒

在一片土地上

不是寫滿痛的左手會擒住右手

去撥那只幸福的漿

請相信快樂與悲傷恰似天上的日月

沒有約定卻

相信未來讀后感 篇3

你像極了一首歌，有著從未想要屈服的旋律。又像一顆心，傾吐著生活的味道。更像一位大師，告訴我們?nèi)松鷳撊绺?，給予我們從悲痛中走出來的勇氣。在我的印象中，你釋放了對人生的感悟和文字它獨有的魅力。時間在流轉(zhuǎn)，而你卻從未失去你華美的容妝，縱使我們都曾與你遇見，但你的神秘感總讓不同的人群親近你的肌膚，感受你情感的流露。于是我做了最大膽的表白，對于詩歌的熱愛，如此的沁我心脾。愛你如初——詩歌。

這首詩創(chuàng)作于1968年，而我與它遇見是1995年，那時候我剛六年級，初讀這首詩就已經(jīng)喜歡的不得了，雖說讀不太懂，但這首詩已經(jīng)影響了我對詩歌熱愛的程度。這首詩就是詩人食指（原名：郭路生）創(chuàng)作的《相信未來》。我把它抄錄下來，一直保存到現(xiàn)在。每次讀到它，總能給我莫大的鼓勵。從那時起我也喜歡上了寫詩。

高中那年，學習和接觸詩歌的機會越來越多，記得當初有本課外讀物，上面就收集了很多首詩歌，雖然沒有這首詩，但他一直陪伴著我。再次讀來，發(fā)現(xiàn)詩人當時的心情和大多數(shù)在那個時代背景下的人一樣。有過消極、不堪和痛苦的經(jīng)歷，在這首詩中我們可以看見詩人的不幸：當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。但他卻固執(zhí)的鋪平失望的灰燼，卻寫下相信未來?？v使和那么多不幸遇見，但還是懷著一顆堅定的心相信未來。這首詩應該也影響了那個時代的青年朋友們。

惆悵、失敗的痛苦，同情、嘲諷，即便腐爛皮肉，可我們還有脊骨，更重要的是還有相信未來的那顆心。有種心情，慢慢鋪陳，重復著一致的旋律，就像初戀，心跳加速，愛你如初。

超越時間的枷鎖，我把相信未來寫在心間。我讀懂了你，這一刻，更多的應該不是什么解讀、闡釋，更多的是一種情感的傳遞，就像詩人寫下的：

朋友，堅定地相信未來吧，

相信不屈不撓的努力，

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，

相信未來，熱愛生命。

相信未來讀后感 篇4

馬曉瑩前途也許迷茫，來路或許不公，但請你足夠相信。

題記 當我在紙上寫下“未來”一詞，光芒瞬間涌入，讓我感到一陣眩暈和戰(zhàn)栗。莫非是我的前途一片渺茫？還是經(jīng)歷了太多的挫折，現(xiàn)在不敢再看自己了？

我的十六歲，在這一年的汗水與淚水，挫敗和沮喪，拼搏與努力中翻滾、沸騰、交織、升華，成為我青春中重要的剪影。

時間是世界上最陰險的東西。它常常不能給我們正確的答案，也不能指引你去遙遠的地方。但它是最好的見證者，見證著我們的淚水與笑容、見證著我們的痛苦與歡樂、見證著我們的成長和蛻變……它總會給予我們希望，讓我們感受到太陽的溫暖、微風的和煦與甘泉的清甜。正是因為這些，我對未來有了一些向往和憧憬。

太陽總是在不經(jīng)意間爬到眉梢，那讓人舒服的暈，讓我沉入其中，久久不能忘懷。鳥兒依舊成群結(jié)隊在湛藍的天空上排列，向日葵依舊向陽而生，村里的小動物也依舊嬉戲打鬧。這時，我意識到，無論你遇到多大的困難，經(jīng)歷多少挫折，這個世界仍然在運轉(zhuǎn)。

我試著從另一個角度看我自己。也許克服困難不難，也許克服困難不難，也許值得期待。

“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多少崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福?！?/p>

未來，從來都不是遙不可及的，需要你的決心與勇氣，需要你的堅韌與努力，需要你的自信與拼搏。若因一絲困苦就放手，選擇逃避現(xiàn)實，選擇伸手就可觸摸到的未來，那你將永遠體驗不了一番闖蕩后的快活與刺激。

人生中有那么多條條框框，我們不必格格不入，也不必時時刻刻都人地皆宜。我們不能忘記，我們從**來；我們不能忘記，我們要去**；我們不能忘記我們的初衷是什么。

不畏困難，不怕險阻，不甘平坦；喜歡開始，喜歡離開，喜歡充滿機遇和挑戰(zhàn)的生活。這才是真正的我。該來的會來，該失去的會越走越遠，該相遇的人會不期而遇，所以我不應該畏懼，不應該逃避，更不應該輕言放棄。

漫漫人生，道阻且長，我終于釋然了，在紙上寫下——未來值得期許。有一縷暖光映入簾里，在眼中渲染開，我看到了充滿希望的未來，我不再彷徨也不再猶豫，我相信未來，會給我一個最好的答復。

相信未來讀后感 篇5

一天，我在一本書上讀了一篇叫《相信未來》的文章。故事講述的是木村老師給一屆畢業(yè)生布置了一篇叫《我的理想》的作文。同學們的理想五花八門，其中有兩篇作文引起了木村老師的注意。一篇是石野寫的，他的理想是成為一個裁縫;另一篇是岡田寫的，他想成為一個理發(fā)師。在畢業(yè)典禮的晚上，石野和岡田不約而同的來到了老師家，他們談起了他們的理想。最后，在老師的鼓勵下，他們堅定自己的信念，刻苦學習，終于成為了東京有名的裁縫和理發(fā)師。

每一個人都有自己的夢想，誰不想實現(xiàn)呢?可是，有多少人為當時的豪言壯語負過責呢?有多少人為自己的理想付出過行動呢?當初發(fā)誓的那股狠勁又到哪去了呢?當初你還發(fā)下了毒誓，但到頭來就置之腦后，忘得一干二凈。相比之下，文中的岡田和石野卻有著我們沒有的東西，我們也好到哪里去呢?我有時也會這樣，滿口大話卻沒能付出行動，但我以后一定會改掉這個壞毛病。成功不是個容易的事，不是靠滿口大話實現(xiàn)的，是要靠努力和汗水實現(xiàn)的。當你為了自己的理想奮斗時，你肯定會有不盡的抱怨。但當你累了、倦了的`時候，想想自己的豪言壯語和遠大前程吧，這回讓你收拾行囊、重整待發(fā)，向理想邁出更近的一步。

相信未來讀后感 篇6

早期的民謠歌手、詩人何力去看望食指，在狹小簡陋的屋子里，何力深情彈唱自己的歌曲，其中有句詞”女人啊，都說你是蝴蝶，不是，其實你是鮮花。男人啊，都說你是鋼筋，不是，其實你泥土“。何力像食指闡述著對這句詞的理解，以及對男人女人的理解。食指陶醉在他的音樂里，低頭抽煙，煙霧繚繞。食指給他建議，鮮花這些詞以及過氣了，應該換一個詞來描述女人從蝴蝶到鮮花、男人從鋼筋到泥土的變化過程。期間導演問食指，有沒有考慮過失敗，有沒有心理準備。食指頻頻點頭，嘴里老是重復著”古往今來，悲劇的力量總是巨大的“。接著繼續(xù)抽煙，欣賞何力的民謠。

食指的同學采訪時聊了一些他們當年一起上山下鄉(xiāng)時的生活。那時雖然生活艱難但人心不苦。而食指則顯得早熟，而且極具樂觀主義。他總能敏感體會到底層人民雖然艱苦但蘊含希望的生活細節(jié)，他像個長者一樣說一些同齡人聽不懂的生活哲理去安慰他們。食指的同學總是發(fā)出這樣的感嘆，社會應該給食指一個公平的補償。他的工作、生活都很沒有保障，詩歌除了在業(yè)內(nèi)專業(yè)人士里傳誦，別人很少知道。而食指則笑呵呵的回應：”我生活要是好了就寫不出詩來了。人生我就是得讀書、思考、寫作?！斑@樣的回答到底還是令人感慨。想起太宰治，他用短暫的一生去追尋死亡，多次自殺未遂，而這些死亡之旅幾乎成為他作品的全部。死亡成了他一生的事業(yè)，作家好像不是他真實的身份一樣。你不知道他是為了死亡而寫作，還是為了寫作而死亡。同樣，食指因師哥而生，寫詩是他一生的事業(yè)。同樣的堅持，食指則比太宰治殘酷太多。

食指的父親說話帶著濃濃的山東口音，健壯的身體，看起來精神抖擻。與食指一樣，他也非常樂觀。談到食指，他沒有太多怨恨，也沒有過多憂慮。食指早年結(jié)過婚，后來離異。到如今也沒有成家。父親沒有給他壓力，相反而是常常開導他不要擔心。父親說，如今這個時代是已經(jīng)濟建設(shè)為主，精神跟不上，以后注定會知道精神的重要性。這話聽起來有些辛酸。

食指經(jīng)常出去參加一些詩歌朗誦會，和他朋友還有詩歌愛好者聚會。他每次穿著病人的服裝站在屋里某個角落聲情并茂開始朗誦，他的記憶力異常之好，從來都是背誦好幾首詩歌。比如《瘋狗》（···假如我真的成條瘋狗就能掙脫這無情的鎖鏈 那么我將毫不遲疑地，

放棄所謂神圣的人權(quán)）、《魚兒三部曲》（冷漠的冰層下魚兒順水漂去 聽不到一聲魚兒痛苦的嘆息 既然得不到一點溫暖的陽光又何必迎送生命中絢爛的朝夕 ）、《暴風雪》（人生就是場冷酷的暴風雪我從冰天雪地中走來）等等。絲毫沒有病人的癥狀，像中國的發(fā)展未來，充滿希望充滿動力。

相信未來讀后感 篇7

逆風追夢，相信未來——《相信未來》讀后感1000字：

賈平凹先生曾言：“人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝?！?/p>

未來，是一個抽象的名詞。有人迷戀，有人恐懼。有人站出來，堅定說道：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！辈芪能幷f：每個人都有遠方。當我看到最美媽媽吳菊萍救下孩子時，當我看到年逾七旬的老人依舊瞪著三輪車，撿著破爛也要資助困難孩子的學業(yè)時，我始終相信，每個人的遠方都有著世間的美好，每個人的未來都有著希望的光彩。譬如堅貞，譬如善良。

北大校長蔡元培先生一生致力于教育事業(yè)。他將北大舊貌換新顏，頂著巨大的壓力請胡適等有新思想的人來當擔任教師。他還到西方學習，回國后運用西方的經(jīng)驗教學。無數(shù)人質(zhì)疑他，反對他，政府也給他施加巨大壓力，但他卻毫不在意，繼續(xù)他的改革大業(yè)，帶領(lǐng)北大走向欣欣向榮。

有人問他為什么這么堅持，他只是隨口答道，為了人民。我想，也許他也不知道是為了誰的利益，那只是浸在他骨子里的一種信念，一種追求，一種希望大家變得更好，希望民族更強大的信仰——這是他一生向往的未來。

我們應當怎樣活在這世間？有人碌碌無為，有人輝煌一世。我認為，只要我們堅持追求心中的未來，不管路途有多少荊棘，有多少嘲諷，只要堅持下去，必無愧于心。

那身影徐徐前行，無視道路旁金色的風景，背上的琴隨著腳步微微顫動；他的歌聲繚繞在希臘的上空，他孤身走遍希臘每一寸土地，撥著豎琴，用渾厚的嗓音吟唱著一首首美妙的詩篇，講述著一個個真實而又塵埃累累的故事，他睜著心靈的眼睛，遍訪世界。

耳聾的音樂家沒有因身體的缺陷而放棄對夢想的追逐，成就了無與倫比的輝煌；眼盲的詩人沒有因感觀的缺失而放棄對夢想的執(zhí)著，打開了一扇文明的大門。他們不幸而又幸運，命運給了他們致命的打擊，而夢想?yún)s給了他們反抗命運的力量，讓他們登上了人生的巔峰。聽著耳聾音樂家美妙的樂曲，看著眼盲詩人滄桑的詩句，我仿佛看見他們在曲折的人生路上艱難前行，身旁伴著光亮，助他們踏上成功的彼岸。夢想是彌補身體缺陷的力量，是照亮他們未來之路的光芒。

十八年前，千禧之年，我們誕生在剛步入新世紀的中國，被稱為“世紀寶寶”，身體里流動著華夏民族“龍”的血液。八年后，也就是難忘的2008年。那一年我們在小學，空氣中氤氳著北京奧運的喜悅氛圍，突然如同雷聲撕破天際，汶川地震——家園瞬間被震碎，萬千生靈毀于一旦，舉國悲慟。然而，我亦在此時看見中國人民不屈的民族精神：解放軍不畏余震，只爭朝夕，高舉救災的大旗；幸存者克服悲傷與恐懼，眼里盛滿篤定與堅強，孩子們懷抱感恩之心，眼里依舊閃耀著希望……十年前的汶川地震震碎一切，而僅僅十年后，這里又神奇地誕生了一座新汶川！——這就是咱們中國人，災難可以毀滅一切，但卻永遠無法動搖我中華民族追求完滿，追求幸福的未來。愿今日的你，無論遇到任何困境，都能懷追夢之光，相信未來不斷前進！

文天祥曾言：“慨然有神洲陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌?！苯袢眨覀冮L大，手持前輩交付的歷史的接力棒，帶著追夢之光不斷前進，相信未來吧！

相信未來讀后感 篇8

食指的《相信未來》，作于1968年的文革期間。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風，讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！該詩曾以手抄本的形式在社會上廣為流傳，并迅速傳頌于當時一代青年人的口中。

詩一開頭就用“蜘蛛網(wǎng)”、“爐臺”、“余煙”、“灰燼”等幾個意象，給人們描繪出了那個荒蕪、窮困、艱難的時代。無論是否經(jīng)歷過那個時代的人，都會在心底涌起苦不堪言的強烈感觸。而詩人卻“用美麗的雪花”寫下來：相信未來?！把┗ā奔认笳骷儩?、質(zhì)樸，也傳遞著清楚、明了的意識；把不屈于現(xiàn)實的堅定，表現(xiàn)得格外真切：這是從艱難生活中升起的信念！

第二詩節(jié)，用“紫葡萄”、“深秋的露水”、“鮮花”、“別人的情懷”、“凝露的枯藤”，寫出了生命由鮮亮而黯淡，由熱情而失意，由飽滿而枯竭的經(jīng)歷，激起了人們對人生中一切失意、落寞、不快的聯(lián)想。而詩人在凄涼的大地上寫下來：“相信未來”的人格力量又不能不強烈震撼每一個人的心靈。這是從人生苦難中升起的信念！

第三詩節(jié)，“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大?！保?力量之大，范圍之廣，氣勢之猛，表現(xiàn)了詩人的滿腔豪情?！皳u曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿”一句，把“曙光”比擬成“筆桿”，很富有想象力。用孩子的筆體寫下來：“相信未來”，表達的是詩人的真摯和坦誠思想：這是由真實內(nèi)心升起的信念。

這三個詩節(jié)，一詠三嘆，“相信未來”就像一首樂曲的主旋律，奏出了詩人心底的最強音。在那個陰云密布、精神痛苦的時代，《相信未來》在人們心靈上投下了一道希望之光。我想，凡是那個年代過來的當時的年青人，特別是知青，大多數(shù)人在任何時候重讀《相信未來》都依然會怦然心動！食指的“相信未來”，那種殘忍的、固執(zhí)的、痛苦的、傷痕累累的相信，就是一個人在痛苦現(xiàn)實中對未來堅定不屈的信念，也是這首詩最為動人的內(nèi)核。

詩的最后一節(jié)，用熱情的呼告，滿懷激情地鼓舞人們“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命”。詩以無可反駁的氣勢，無所畏懼的精神，向苦難的現(xiàn)實宣戰(zhàn)。對未來的信念，像大海上的太陽那樣噴薄而出，強烈地震撼著每一位讀者的靈魂。

這首詩構(gòu)思巧妙，用語質(zhì)樸，性格鮮明，且思想深刻，令人折服。在最后一節(jié)呼喚人們帶著對未來的信念去努力，去熱愛，去生活。以語言的時間藝術(shù)，與中國畫式的空間藝術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)了詩人所反復講述的“我的詩是一面窗戶，是窗含西嶺千秋雪”的藝術(shù)。通讀該詩，雖然我們感受更多的不是輕松而是壓抑；不是快樂而是痛苦。但從詩人那壓抑和痛苦的呻吟中，我們也真切地感受到了詩人那撼人心魄的信念——無時不在渴望和憧憬著光明的未來以及為理想和光明而奮斗掙扎的心情和氣魄。

我非常敬重和欽佩像食指這樣正直、豪爽、有志向又有才華的人！

相信未來讀后感 篇9

我讀了《相信未來》這首詩歌后，我感到無比的激動。

這首詩歌詩人以堅定的信念、剛強的意志和執(zhí)著的精神告訴我們：當面對煩惱、悲哀與失望不能自拔時，別忘了，還有屬于我們的未來，相信未來，相信它會給我們帶來光明與希望。

的確如此，不管人生多么困苦，無論自己的命運是多么糟糕都應該堅韌不拔，百折不撓，相信未來，熱愛生命?！吧谟谀蔷实囊凰查g，無輪在什么情況下，要記?。喝耸亲孕诺膩碓?。”困難只是暫時的，要用微笑去面對生活，要相信未來。

在四川曾經(jīng)發(fā)生過大地震，在這次的大地震里，有許多孩子失去了父母，他們悲痛萬分，大聲哭喊。當時就完全失去了自信，留下的只有遺憾。如果我當時就站在那兒，我會鼓勵大家，讓他們重擁自信。我們都是中國人，我們都是在同一片藍天下成長的。一方有難，八方支援。你們雖然失去了親人，但你不要狂妄，要勇敢的振作起來。我們也是你的“家人”。你們有困難，我們不會插著手在那兒不動的，我們會竭盡其能地幫助你們。讓你們也像我們一樣幸福、快樂。你們要相信自己的未來，人生之路漫長得很，在這里面，難免會遇到一些挫折、坎坷。但你們千萬不要放棄，相信未來，相信它會給我們帶來光明與希望！

作者生活在一個荒蕪、窮困、艱難的年代里，作者并沒有在生活面前低頭。作者相信未來，相信未來人們的眼睛，她有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔……正因為如此，作者才跨越重重困難。是作者這異乎尋常的堅定、剛強和執(zhí)著，讓我懂得在困難中，要好好地生活，要自我鼓勵，要相信未來！

未來給我們帶來的一切都是美好的，惟有相信自己的未來，才能擁有一股震撼人心的力量！

相信未來讀后感 篇10

今天，我和兒子一起誦讀了經(jīng)典美文，我閱讀了一首現(xiàn)代詩歌《相信未來》作者食指。食指本名郭路生，生于1945年，因在部隊遭受了強烈的刺激，導致精神分裂。“相信未來”這首詩是他在1968年所創(chuàng)作的。在當時的下鄉(xiāng)知親青中展轉(zhuǎn)傳抄，流行于全國，影響深遠。他在精神病院住院期間也創(chuàng)作了大量的作品，他是那個時期無人不知的詩人。

《相信未來》一詩，作于1968年。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！

相信未來“，表達的是詩人的真摯和坦誠思想：這是由真實內(nèi)心升起的信念。這三個詩節(jié)，一詠三嘆，”相信未來“就像一首樂曲的主旋律，奏出了詩人心底的最強音。在那個陰云密布、精神痛苦的時代，《相信未來》在人們心靈上投下了一道希望之光。我想，那個年代過來的大多數(shù)知青也可以說是一代人，在任何時候重讀《相信未來》都依然會怦然心動！食指”相信未來“，那種殘忍的、固執(zhí)的、痛苦的、傷痕累累的相信，就是一個人在痛苦現(xiàn)實中對未來堅定不屈的信念。也是這首詩最為動人的內(nèi)核。

讓我們相信自己的未來！它能教會我們?nèi)绾蚊骊犂Ь场Ｄ呐略龠^幾十年這種精神同樣也會激勵我們的后人，這就是優(yōu)秀詩歌的魅力，這才是真正的現(xiàn)代詩歌！

我深深的被這首詩打動了。相信未來，這是多么鼓舞人心的四個字?？v使生活在極其貧困和艱難的環(huán)境中，依然相信未來熱愛生命。