關(guān)于花樣年華觀后感系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“花樣年華觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

觀賞一部影片時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。在觀看的過程中總會生出很多不一樣的感慨，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，觀后感可以讓我們對電影有更深層次的見解和解析能力。作品的觀后感如何寫才算全面呢？下面由我們幫大家編輯的《花樣年華觀后感》，希望能為你提供更多的參考。

花樣年華觀后感(篇1)

早知這電影，盛名之下，今日才看，相見恨晚。

張曼玉一場場換的旗袍中，最愛那粉、藍大朵爛漫的花旗袍。這精致的女人，買云吞面都要打扮的那么美。向來不喜頭面油膩的人，讓人覺得不潔;可當(dāng)泛著油光的臉配上梁朝偉那雙眼睛，不自覺的有種凈化之感。干凈是種氣質(zhì)。

這故事情節(jié)說來也好笑。兩人同病相憐，直至走到一起。竟對在他們之前出軌的丈夫、妻子產(chǎn)生體諒。有一幕我一直不解：為何一個說：“假如多了一張船票，你愿不愿跟我走?”

另一個說：“假如多了一張船票，你愿不愿帶我走?”彼此所求一致，卻是一個沒跟，一個沒帶。只能為蘇小姐感嘆一句———恨不逢君未嫁時。

個人認為，如果這一世只能是個平凡人，不妨任性些。因為平凡，所以不會帶來歷史性的大后果，還可能讓自己擁有幸福。顧慮太多，是過著郁郁寡歡的一生;不去想，也是過一生，且更盡情盡興。你算不得什么，沒有那么多人和事要你負責(zé)!

很喜歡導(dǎo)演那一黑一白的兩次鏡頭轉(zhuǎn)換。短瞬，讓人好奇心涌起——好像知道下面是什么，卻又不是。

花樣年華觀后感(篇2)

發(fā)件人：雷大虎

8月20日 陰 星期三

今天讀了一篇文章，名為《花樣年華，水木純凈》，是談?wù)撉啻旱?，讀了深有感觸。

是啊，人生中比青春更寶貴的東西實在沒有，而青春又是最容易流逝的。年少輕狂的我們卻不知珍惜這人生中最寶貴的東西，還要加速它的流逝，白首時該多么后悔??！

青春是一條奔騰的江河，每個少男少女都架著自己的一葉小舟，從河上匆匆駛過。笑過、哭過、痛過，正是青春該有的記憶。幸運的是，我們并不孤單，在青春這條廣闊的河面上，還有一群和自己一樣的朋友，和我們一起走過這段輕狂的歲月。眼淚、歡笑、死黨、疲倦、夢想……這些都是屬于青春的字眼，而我們能做的，除了珍惜還是珍惜。只有這樣，在我們回首青春時，才會無怨無悔，風(fēng)輕云淡。

麗日傾城，青春易逝，且行且珍惜！

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花樣年華觀后感(篇3)

《花樣年華》是一部懷舊影片，影片的基調(diào)以昏黃為主，表現(xiàn)了特定香港時代的壓抑。影片移鏡頭的使用十分出彩，片頭舊黃的老照片與片尾古老破舊的建筑配合移鏡頭的推動，反映出了時光的流逝，同時也為影片定下了復(fù)古文藝的基調(diào)。

影片的景別以中景為主，有利于敘述，如周、蘇二人在咖啡廳時的運用，就使人物的對話顯得自然，同時拉近了影片與觀眾之間的距離，使觀眾有如身臨其境，表現(xiàn)出了濃郁的現(xiàn)實主義風(fēng)格。

音樂的使用十分成功。片中音樂巧妙地營造著或孤獨或無奈或感傷的氣氛。通過慢鏡頭，使人物動作與日本梅林茂的三拍子達到和諧，將那種愛你在心口難開的痛苦與無奈表露得淋漓盡致；片中一代歌后周旋的那首《花樣的年華》的出現(xiàn)，契合了主題，歌詞也成為了影片的注解；當(dāng)周問蘇:如果有多一張船票，你會不會跟我走？時一首西班牙老歌響起:quizasquizasquizas（也許也許也許）。這種用音樂玩出的曖昧，不禁令人叫絕。

片中杜可風(fēng)的攝影常帶有著隱喻的意味，如在第一次周與自己太太坐在一起時，就是隔著一層模糊的窗紙進行的拍攝；周與蘇在酒店寫小說談笑晏晏的場景幾乎全是在鏡子中或隔著窗紙進行的拍攝；周與蘇共聽《花樣的年華》時兩人中間那隔著的厚實的墻令人以回味。

影片的剪切有力，情節(jié)、人物都進行了高度的省略，如蘇第一次去酒店看周后、蘇在車中對周說:今天我不想回家后剪刀手張叔平都是毫不猶豫地將后面剪掉，給人以遐想。

影片的蒙太奇手法運用得十分巧妙，掛鐘與路燈的重復(fù)出現(xiàn)凸顯了時間的流逝與人內(nèi)心的寂寞；周在新加坡發(fā)現(xiàn)繡花鞋失蹤、煙灰缸內(nèi)有煙頭與蘇來到周房間里吸煙、拿走繡花鞋進行了時間上的顛倒這些手法，無疑增添了影片的朦朧美。

在細節(jié)上，影片同樣令人稱道。周與蘇第一次在咖啡廳見面，得知真相后，周點煙與蘇喝咖啡時顫抖的手的特寫；周在雨中意外相逢蘇時眼中綻放的興奮；再回出租房蘇的那一臉黯然與周的那一絲微笑；兩人都酷愛武俠小說，而蘇的兒子庸生源于金庸與梁羽生的合字；蘇換過的二十多套旗袍隱含著的意韻這些細節(jié)每個都可圈可點，增添了影片的含蓄美。

旗袍是影片情節(jié)的體現(xiàn)、是人物情緒的顯露。蘇換過的二十多套旗袍隱喻著東方式的含蓄美，表現(xiàn)出了一種道德束縛下的典雅與高貴。旗袍是中國的傳統(tǒng)服飾，源于清朝旗人的長袍，民國時融入了現(xiàn)代元素，得到改良，可以說是中西文化相作用的產(chǎn)物，旗袍隱喻了外來文化與傳統(tǒng)文化之間相對抗的主題。

片中插入了戴高樂將軍訪問的時代背景，更是重申了故事發(fā)生的那個時代，反映出了時代、環(huán)境對人的束縛與局限，法國哲學(xué)家愛爾維修曾說人是環(huán)境的產(chǎn)物，為傳統(tǒng)道德觀念所壓抑的周、蘇愛情只能是一種難堪的相對，無言的錯過，像是兩顆流星永遠沒有交匯的軌跡。但身處那個時代，就事論事，他們也只能如此時代這么沉重，不容那么容易就大徹大悟（張愛玲語）。

《花樣年華》的原著為劉以鬯的《對倒》，影片通過視聽語言的巧妙運用，已在藝術(shù)魅力上大大超過了原著，將東方的那種含蓄美與朦朧美以抒情式的手筆展現(xiàn)到了極致。

《花樣年華》表現(xiàn)了那積著灰塵的玻璃一般的歲月中人性的微妙，情欲與理智之間的對抗，雖然字幕寫道:那個時代已經(jīng)過去，屬于那個時代的一切都不存在了，但正如正乙祠戲樓的楹聯(lián)所說:演悲歡離合，當(dāng)代豈無前代事；觀抑揚褒貶，座中常有劇中人。

花樣年華觀后感(篇4)

王家衛(wèi)作為中國香港知名導(dǎo)演，有著不少關(guān)于那個年代的優(yōu)秀的影視作品，他的于2000年上映的電影《花樣年華》是我第一次接觸到的他的作品。我相信在日益更新的時尚下，張曼玉飾演的蘇麗珍的精致而不艷俗的妝容和靚麗優(yōu)雅地旗袍著實令像我一樣的觀眾眼前一亮。而影片中她的二十六件帶有華美的東方色彩的旗袍和粱朝偉扮演的周慕云一絲不茍的愛斯頭，縈繞耳畔如夢囈的吳儂軟語，仿佛真的把我們帶回到那個欲語還羞的沉默年代。

該影片講述的是一個跟丈夫從上海來到香港的女人蘇麗珍與鄰居男人周慕云在同時發(fā)現(xiàn)自己的枕邊人不忠后兩人相識、了解、相戀但終又天各一方的故事。影片開頭的字幕寫到:那是一種難堪的相對，她一直羞低著頭一個接近的機會。他沒有勇氣接近，她掉轉(zhuǎn)身，走了。這句話便已經(jīng)預(yù)示著這是一個關(guān)于愛情和離別的故事。而這個確乎有些朦朧美的開頭似乎也確定了影片唯美的風(fēng)格。它像一篇小說的序文，開啟了整個故事，同時也賦予了電影一抹憂傷色彩。在整部電影中，濃烈的陽光只有在最后才出現(xiàn)，王導(dǎo)演在之前使用的一直使用暗色調(diào)的布景，如:陰天、雨夜或狹小陰暗的房間里。這種壓抑的環(huán)境，將主人公的心理襯托的更加沉悶。

影片中的音樂又恰到好處的點綴著他們復(fù)雜卻終沒有表達出來的內(nèi)心情感。如優(yōu)美的提琴曲在多處出現(xiàn)，周旋那曲不老的《花樣年華》緩緩唱著你我相識在花樣的年華。。。，以及鄰近尾聲時一曲西班牙老歌《Quizas,quizas,quizas》 旋律中無不表達著周和蘇的內(nèi)心糾結(jié)。同時影片中的慢鏡頭也成為這部影片的經(jīng)典，影片開頭蘇麗珍和周慕云晚飯后陪同自己愛人與陳太太打麻將、蘇麗珍穿著精美的旗袍去買面、在煮面時的騰騰熱氣中拭去額角的汗珠、之后又一次買面時在巷尾與周慕云相遇以及在被房東太太提醒后聽話的陪大家打麻將，這些鏡頭看上去毫無聯(lián)系，但實際上不是導(dǎo)演在浪費膠片，這些鏡頭一直在伴隨著電影的故事情節(jié)發(fā)展進行，它的作用不僅是增加美感，而且增加了電影中回憶的感覺《花樣年華》本來就是王家衛(wèi)在回憶那個年代的香港。在導(dǎo)演這樣的大思路下，誠然，使用冗長的慢鏡頭所表達的時間、空間與情感是再適合不過的了那些鏡頭確實令人回味。也正是因為這是一部關(guān)于記憶的作品，影片中人們的衣著、語言、行為被導(dǎo)演十分貼切的帶入影片，同時情節(jié)發(fā)展有條影片中周慕云與蘇麗珍的愛在一次次接觸中變得愈加熱烈。

影片中蘇麗珍的那句我說不出口、周慕云的如果我多一張船票，你會不會跟我一起走，還有蘇麗珍給他打的那個沉默的電話，沒有動不動就海誓山盟，沒有矯情的喊出我愛你，我們一起走吧，他們選擇了沉默。在王家衛(wèi)導(dǎo)演看來，在那個緘默的年代，這是個正確的選擇。

也許這個時候。我們才發(fā)現(xiàn)，在這段退色的記憶中，最富有色彩的是什么。是蘇麗珍的旗袍，我們才知道，一件件旗袍，代表的是一個女人躁動不安的內(nèi)心，這也更反映了兩人最終的退縮。

而說到對人物的拍攝手法，我們不難發(fā)現(xiàn)，影片從頭至尾都沒有使他們愛人的正臉，而給兩位主角大量中經(jīng)或特寫鏡頭，這一點做的非常聰明，使的觀眾與鏡頭中任務(wù)的建立了強烈的親近感，最重要的是能使觀眾跟著導(dǎo)演的思路更直觀的看待他們的戀情。

影片最后，最能打動觀眾的情節(jié)來了導(dǎo)演一改之前陰暗的色調(diào)，讓周在陽關(guān)燦爛的柬埔寨吳哥窯里，把所有心事說進一個墻洞里，說了很久很久，然后用泥巴封上，離去。

蘇麗珍已有了兒子，租下了曾經(jīng)房東太太的房子，而隔壁住的，早已不是周慕云。物是人非，蘇麗珍看著隔壁，淚光閃爍。

無言的結(jié)局，他們的那個時代伴隨著花樣的年華也過去了。

這部影片在國內(nèi)外摘獎無數(shù)，當(dāng)然電影本身也是值得我們?nèi)タ吹摹Ｒ驗樗^不僅僅是一次美的享受，還涵蓋了一個時代的情愫。

花樣年華觀后感(篇5)

青春年少，花樣年華。校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子……在這花一般的年華，一切事物都是美好的——

清晨，金色的陽光灑滿了大地，俏麗的小鳥在枝頭歌唱，晶瑩的露珠在草間滾動。我們帶著甜蜜的笑容，踏進校園，只見高聳的樹木挺立兩旁，好像在歡呼陽光少年的到來。這一草一木使校園更加干凈、美麗，空氣格外清新。

聽!校園內(nèi)，傳來朗朗的讀書聲。在書中，我們穿過時空的隧道感受美麗的異國風(fēng)情，我們欣賞祖國的大好河山……我們?yōu)樽x書而感到幸福!在樹上，還有幾只鳥兒在隨著應(yīng)和。這兩種聲音融合在一起，像在演奏一首動聽的交響曲一般。

課前，我們準(zhǔn)備好上課需用品。鈴聲響后，我們則是精神抖擻的等待老師來臨，待與老師老師相互問好后，我們將正式進入課堂狀態(tài)。我們隨著老師的思路進行。在老師的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們走進了知識的海洋，在這廣闊的海洋里，我們盡情的遨游。我們享受著老師溫和而又慈愛的眼神，沉浸在老師繪聲繪色的語言中……

不知不覺中，下課了。我們從課堂中漸漸走出，接著進入課間娛樂派或者是討論派。在娛樂派中，同學(xué)們則是十分活躍，毫無困乏之意。他們總可以把課間利用的很好——他們在教學(xué)樓前嬉鬧玩耍。而討論派呢?當(dāng)然也是值得追求——他們則是利用課間與同學(xué)和老師傾吐心事、幫助同學(xué)解困惑或是辯解難題……總而言之，同學(xué)們的課間生活可謂異彩紛呈!

在體育課上，自由活動時間將是我們活躍的舞臺?？匆粋€個狂狼不羈的少年，洋溢著青春的熱血，一個個矯健的身影在陽光的照耀下顯得格外耀眼。在踢足球比賽時，我們則是大顯身手，充分發(fā)揮自己的才能。在校園中充滿了我們的歡聲笑語!

有一條諺語曾講“世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和友誼”。在這校園里，總會有人陪伴我們左右。這種情意更是重于泰山。在校內(nèi)，她是我最要好的朋友。她總能在我受傷時給予我關(guān)愛，撫慰我受傷的心靈。在一次課間，我不經(jīng)意劃傷了手，是她，第一個遞給我紙巾的人，并且告訴我處理方式。那一刻，我的傷口瞬間“愈合”了!這件事永久印在我的心靈!正可謂“患難見真情”!青春年少我們都擁有這般純真的友誼!

在校園內(nèi)，友情為我們提供一個寬敞的空間，在這個空間里，我們對彼此放肆的笑著，我們嚴肅的辯解問題，我們無憂無慮的嬉鬧……在這青春年少中，我們心靈想通，我們在寒冷冬夜中擁有一塊炭木，讓彼此感受感受透心的暖意，我們在黑暗中擁有一盞明燈，讓彼此前行在光明的路上……這種情意閃爍著別樣的光彩!

在這陽光校園里，我很幸運在花一般的年華，擁有陽光的伙伴!

延伸閱讀

關(guān)于正能量的觀后感系列

下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)淼恼芰康挠^后感，你是否不知道如何寫一份觀后感？當(dāng)我們從一部影片中受益匪淺時，相信您看完影片以后，一定有許多想法。借助觀后感將觀看之后的心得感悟?qū)懴聛戆?，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

正能量的觀后感(篇1)

《正能量》正是一本心理學(xué)的書，關(guān)于積極面對生活的書。讀了這本書，相信你對培養(yǎng)自己的正能量會有一定的幫助的。

樹立積極的心態(tài)，摒棄負面的思想，持之以恒，堅持正向能量，還有什么困難會困擾我們呢？我想這也是理查德懷斯曼教授撰寫《正能量》的初衷，書中的正能量就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

我比較喜歡心理學(xué)，書中講到的數(shù)十個案例和實驗，對于我并不陌生，我印象較深的津巴多監(jiān)獄實驗和治療抑郁癥的額葉切除手術(shù)，都是從心理學(xué)電影中知曉。電影《死亡實驗》就是根據(jù)津巴多監(jiān)獄實驗為基礎(chǔ)改編，這個科學(xué)實驗，找來二十個普通良民，隨機分成兩組，八個獄卒十二個囚犯，來模擬一周的監(jiān)獄生活。開始時大家嘻嘻哈哈，后來獄卒開始使用權(quán)力維持秩序，隨后發(fā)展到濫用權(quán)力、私刑、發(fā)泄個人情緒、最后組織實驗的幾個科學(xué)家都被“獄卒”們抓了起來，項目負責(zé)人被殺?？赐觌娪昂?，我感覺渾身冰冷，心里空空的，我開始反思社會角色，大部分獄警一開始，所謀求的也就是一點尊重而已。當(dāng)尊嚴遭到蔑視，獄警開始反擊，各種體罰、暴力輪番上演，社會角色進入意識層面，真真假假參雜其中，人性中惡的本質(zhì)彰顯出來，原罪、本罪，我們一直在救贖中生存，荀子提出的人性本惡是真的嗎？我一直認為人性本善，面對實驗的結(jié)果，我啞口無言，想法被擊打得粉碎，人性是發(fā)展變化的，劇中“獄警”伯瑞斯原本膽怯、自卑，最后竟然變得十分殘忍，這種性格的轉(zhuǎn)變，我個人覺得是自卑，隱藏的“自我”，在獲得權(quán)力后，瘋狂的利用手中權(quán)力，欺壓他人，借已證實自己的權(quán)威，表明自己的成功，或許美國大兵虐囚事件，納粹軍官和日本軍人在戰(zhàn)場的表現(xiàn)，正如這個實驗所揭示是對身份認同和權(quán)力的服從。

培養(yǎng)積極情緒，踏上幸福人生……

正能量的觀后感(篇2)

有許多人在被問到：“你幸福嗎？”回答卻不是那么肯定！甚至不知說“幸?！焙媚?？還是不回答好？這樣的結(jié)果，通過“表現(xiàn)原理”分析可以得到，他們身上缺乏正能量，缺乏對正能量的認識。我們作為教師，當(dāng)你被問到“工作幸福嗎？”有時候答案也不盡相同。我們都有這樣的直覺，太過表面化的語言，讓人感覺很虛榮，不值得可信。而很實際、很真實的話語一時間又難以說出來！校長給我們推薦的《正能量》一書，就教會你我如何改變自身的行為，讓我們擁有快樂的正能量、永葆正能量、遠離、遠離負面情緒的作用！

如果你有自信，它會在無意之中釋放出能量，推動你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會再無形中釋放能量，導(dǎo)致你走向失敗。成功的的會因為它而變得更加自信，失敗的人也會因為體驗到失敗的痛苦而更加自卑。這就是正能量和負能量帶給我們截然不同的結(jié)果。

書中從愛產(chǎn)生的能量開始，讓我們體會到能量是有作用、有影響的！語言、行動、手勢都會產(chǎn)生能量，想要讓她愛上你嗎？你得表現(xiàn)出“愛她”，“哄著她”，有時也得“寵著她”，但不能“溺愛她”。這讓我想到了我們對待學(xué)生，我們教師的愛。這種“愛”不同于夫妻之愛，但這種愛也在傳遞著能量。關(guān)心能讓他們感動，關(guān)懷能讓他們溫暖，嚴愛能讓他們不畏困難，永攀科學(xué)高峰，這需要我們傳遞正能量，不要把負面的情緒帶到教室中，不要把對個別學(xué)生的生氣轉(zhuǎn)移到其他學(xué)生中。人人都愛聽“好話”，可以認為是表揚的話，也可以認為是奉承的話，但不管怎樣，能讓他們愿意聽你指揮、愿意跟你學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)，這就是“正能量”發(fā)揮作用了，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)那叫本事！

對待負面的情緒（疼痛、焦慮、抑郁、憤怒），書中也介紹了較具體的做法。但無論是什么樣的負面情緒，當(dāng)你放松、平靜、心態(tài)平和下來，就意味著負能量慢慢在消退，當(dāng)你認識到這樣的負面情緒不好時，也就是正能量發(fā)揮作用的時候了。給自己積極的暗示、不要對自己過分的自責(zé)、不要有負罪感，聽聽音樂，做自己快樂的事情，也能緩解疼痛，減少憤怒，這些都能幫助我們對抗負面情緒，戰(zhàn)勝它們。

改變自身的行為，就能讓自己變成一個快樂的人。試一試下面的方法吧，它會讓你擁有更多的“正能量”！

嘗試走快樂步。所謂的快樂步就是：砰砰跳跳的走路，左一步，右一步。心理學(xué)研究，當(dāng)人在這樣行走時。表示她的狀態(tài)很好。心情很好。

接下來，面帶微笑。大聲的朗讀，積極?？鞓返木渥?。

這就是創(chuàng)造快樂的一種表現(xiàn)。

除了這種以為還有很多很多的方法。

控制自己的潛意識，這是讓我目前都很想了解的。

人有意識，跟潛意識，潛意識簡單來說就是非意識

黃色封面的那本正能量，在情緒超控方面確實很有作用。值得一看。

人總會有幾個低潮期，其實在生物學(xué)上也有提過這點。

那么我們就要懂得自己去創(chuàng)造快樂，讓自己快樂起來。正能量圍繞在你身邊時，它將會一步步把你推到成功的彼岸！

正能量的觀后感(篇3)

一個多月以前我就已經(jīng)拿到林正剛先生的著作《正能量》這本書了，是隨其他幾本書一起買的，由于它比較小，而且是全密封的，所以擱置起來，處于不那么優(yōu)先閱讀的書。今天下午隨著另一批書的到來，整理書柜時，發(fā)現(xiàn)這本書還沒有閱讀過，于是就拿出來閱讀，才讀完第一章，發(fā)現(xiàn)這一小部分內(nèi)容就已經(jīng)很觸動自己的內(nèi)心，迫不急待的要將這些感觸寫下來。

“Professional”是職業(yè)化的意思，林先生說Professional是一種做事的態(tài)度，一種做事的原則，一種可以信賴的做人方式。我非常認同，這也本人一直以來對自己的要求和努力的方向。

一個“Professional”的人還要“主動”。什么叫“主動”？主動思考自己能夠做哪些工作以幫助達成組織目標(biāo)，并主動與上司溝通，達成共識后向相關(guān)人員和部門推銷自己的Idea，以實際行動推動工作落實。對于處在不同組織層級的人，可以考慮不同層面的組織目標(biāo)，可以是整個公司經(jīng)營層面的，也可以是某個部門或某個團隊的。很多人總是抱怨，分配給自己的任務(wù)不是自己喜歡的或者不是真正有價值的，那是因為在一次次被動的等待中，那些你喜歡且認為有真正價值的工作被那些“主動”的人給爭取到了。

一個“Professional”的人更要“忠誠”。什么叫“忠誠”？我理解的忠誠是對于職業(yè)操守的堅持，忠于自己所從事的職業(yè)，在職一天，就負責(zé)任的干一天。忠于職守與忠于“老板”的區(qū)別在以前的博文中有闡述，這里不過多敘述了?！爸艺\”的人并不一定一輩子只在某一個企業(yè)工作，不同階段，企業(yè)需要不同的成長速度，并不是每一個的成長速度都與企業(yè)同步的。

一個“Professional”的人首先要“可靠”。什么叫“可靠”？林先生用很普實的語言進行解釋：什么事情交到你手上，老板就不用擔(dān)心，如果你自己解決不了，你也會動用其他資源來解決問題。我跟林先生一樣，也特別喜歡會“follow up”的人，而且也是這么要求自己的，能夠?qū)⒆约贺撠?zé)的事跟進到底，有反饋，有結(jié)果，有始有終。這是一個基礎(chǔ)的職業(yè)素質(zhì)，只有這樣才能夠讓人放心。有這樣一群人，你把事情交待給他了，他可能跟著跟著就沒影了，你問他一次，他太記起來有這么回事，然后找一堆理由跟你解釋，這樣的人你可以通過反復(fù)提醒來將事情辦成，但我相信，你肯定不敢把特別重要的工作交給他了。

《正能量》這本書中，林正剛老師講到，對于職業(yè)人，心態(tài)第一，溝通第二，知識第三。我補充一點就是，這三點任何一點缺失，都很難持續(xù)做到“Professional”。雖然知識排在第三，但如果沒有持續(xù)的學(xué)習(xí)精神，就很難持續(xù)做到專業(yè)，不同時期，對專業(yè)的要求是不一樣的，特別是知識經(jīng)濟時代，知識更新如此之快。但現(xiàn)實中，很多人的職業(yè)受阻，大多問題出在心態(tài)上，心態(tài)好了，我覺得溝通也不是特別困難的事情，除非存在天生的溝通障礙。

正能量的觀后感(篇4)

《正能量》這本書由理查德·懷斯曼所著。內(nèi)容深入淺出，淺顯易懂，運用大量的實驗原理來呈現(xiàn)所要表達的東西。因此在看的過程沖很容易消化，感受也頗深刻。

書中正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。正能量是賦予在人身上的神奇力量，但它并不神秘，且可以由自己掌握。它是我們每個人都需要的。說簡單些，正能量在我的理解中，那就是一種性格，一種態(tài)度，一種積極的、樂觀的、向上的生活態(tài)度。我們每個人的所做作為，所思所想都是受內(nèi)心的支配。在不良心理狀態(tài)下，我們消極、悲觀、甚至仇恨等等，這些都會給我們帶來無盡的痛苦，精神倍受煎熬的同時，所作所為也變得不理智。所以在我看來，一個人有沒有能力，有沒有才藝，有沒有金錢，有沒有美麗的外表那些都不是最重要的，因為擁有那些也許可以快樂，但也許也不快樂。但是，沒有健康的心理，一切都無從談起。不管你擁有什么，你都像是生活在無盡的黑暗和痛苦中，并且是長久的。因此，正能量對人來說就變得尤為重要。或者是因為很多時候自己太悲觀太消極而讓生活變得更加不順利，所以我更加明白正能量對自己的重要性。

書中認為不僅情緒可以通過面部表情表達出來，面部表情的改變還可以改變情緒。表現(xiàn)出一種表情，不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發(fā)出正能量。既然如此，改變表情并不是一件難事，而表情的改變又可以改變我們的情緒，那么，正能量的激發(fā)亦不是一件難事吧。其次，改變走路方式也能影響人的情緒，心理實驗證明，當(dāng)人們流暢地運動時，他們會感到更快樂；而當(dāng)人們做固定的直線運動時，他們會感到情緒低落。除此之外，影響情緒的方式還有很多。比如作者在本書中告訴我們：盡情微笑，讓腳步輕快起來，高昂起頭，快樂地說話、跳舞、談笑、歌唱，做任何你喜歡的事情，這樣正能量就能被驅(qū)動起來，將所有好的情境、人和事件帶入你的生命中！如果你想要變得快樂，那就先得感覺美好，這樣才能有吸引美好事物的能力。作者在書中例舉的各種各樣的實驗，陳述的各種各樣的觀點，其實都是在告訴如何增加正能量。堅持正能量，人生無所畏懼。

在告訴我們?nèi)绾翁嵘芰康耐瑫r，作者也告訴哪些事會抑制我們的正能量，例如生氣。但關(guān)于如何控制憤怒找到正能量，出現(xiàn)了兩個截然不同的觀點。弗洛伊德認為人們生氣是因為他們壓抑了自己的想法，所以應(yīng)該要釋放出來，他堅持疏導(dǎo)情緒的治療方式。而威廉·詹姆斯是卻不同意的。他認為，人們之所以會生氣是因為他們表現(xiàn)得很生氣，弗洛伊德疏導(dǎo)情緒的治療方法往往會使人變得更加生氣。從作者所例舉出的實驗中看出，作者是傾向后者的。弗洛伊德的理論對于釋放怒氣的成效并不大。例如作者所例舉的布希曼所作出的有關(guān)如何抑制怒氣的實驗證明，打沙袋使人變得更加憤怒，而靜坐使人心情舒緩。而且作者也明確說出，許多幫助人們控制憤怒情緒的課程教人通過表現(xiàn)得咄咄逼人而將心中的怒氣釋放，這是不對的，并且可能會使情況變得更糟。其實不管是其中哪一種方法，在實際生活中都有用到。關(guān)鍵是自己試試就會知道。實踐是檢驗真理的唯一辦法，當(dāng)你真的試圖擺脫糟糕的情緒時。不妨試試，給自己一個微笑，也許，它真的能帶來強大無比的正能量。

誠如《正能量》書中所述：生命中很多時候、很多事情，非不能也，乃不為也。成功的定義不僅僅是財富的多少、名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或擅長的事情時，心靈會非常平和舒暢，因為那是心靈之所系、能量之所在。在這個浮躁的社會，我們必須讓自己靜下來，以尋求內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心情積極的投身于工作和生活中，那么我們的生命旅途會感受到別樣的風(fēng)景和人生。

正能量的觀后感(篇5)

一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動人的感動之聲。

劉盛蘭對自己很摳門，但在給學(xué)生捐款的時候卻很大方，劉盛蘭是一位普通再不過普通的村民，每天清晨，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他xx幾乎沒嘗過肉味兒，沒填過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都不舍得買，可捐資助學(xué)總計10萬多元，資助了100多個學(xué)生。劉盛蘭一直沒進養(yǎng)老院，這樣，能拿到每年4000元的生活補貼，但這些他全部捐給了貧困學(xué)生。

還記得那撼動心靈的頒獎詞：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀、高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人該思考答案。

從老人的舉動中，能清楚的感受到他的慈愛之心、友善之心。獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人?？梢哉f，沒有人是為了今天的獎臺而選擇自己獨特的生活。他們在不知不覺中，做出了不平凡的舉動，只是因為忠于自己的內(nèi)心，緣于愛。

生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中，我們疲于張開發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們身邊，在我們眼前，就在處理中心，處處都有令人感動的人和事。有默默奉獻、踏實嚴謹?shù)睦锨拜?，也有積極進取、鉆研努力的年輕人，有關(guān)懷體恤員工的領(lǐng)導(dǎo)、也有相互關(guān)愛的同事，無論是精誠合作，永不言敗的團隊精神，還是拔得頭籌，閃耀著獨特的個人魅力，在一點一滴中都流淌著感動，撞擊著我們的心靈。張開眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊小細節(jié)中隱藏的，被忽略的感動吧!

感動中國讓我們明白，自己的路該怎么走;感動中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。感動中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅強和堅持;感動中國激勵我們年輕人前行和進步;千言萬語，匯成一句話：感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報。

正能量的觀后感(篇6)

什么是正能量?正能量本身是一個物理學(xué)的名詞，我們通常所說的“正能量”的流行源于英國心里學(xué)家理查德·懷斯曼的著作《正能量》;書中所描述的“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和感情，是人生中快樂和光亮的一面。當(dāng)下，我們?yōu)樗蟹e極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望和期待。

書中用了大量的實驗證明了“表現(xiàn)”原理，他認為，人的行為影響人的思維和感覺，改變?nèi)说男袨榫湍軌蜉p松改變想法和情緒。人類通過有意識的操縱自己的行為，獲得某種積極的正能量，是這些正能量聚集起來，從而獲得正面的情緒。這樣一來，控制自己的情緒變得很簡單：如果你想變得快樂，那先微笑吧;如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。把美好的事物帶進你的生命，只有這樣，你的存在才會讓你覺得是一件有意義的事。

聯(lián)系到我們的工作，我想道理也同樣是相通的。我們需要在實踐中摸索更多的經(jīng)驗才能更好地去改善工作，不如隨時投入行動，不要給自己找借口，用行動去觀察，記錄，思考，用實實在在的行動去反復(fù)試驗和探索，如能這樣，我相信我們對工作的意義和價值會有全新的認識，對工作的過程會有更加積極正向的體驗。

正如書中所講，每次只要改變一點點自己的行為，我們就會慢慢的永遠改變自己的心理。你會發(fā)現(xiàn)自己已擁有不可思議的能量，可以操縱人生經(jīng)歷的情境。不苛求一蹴而就，哪怕是小小的行為改變，都是能量的積聚，日積月累，萬絹成水，終將成就精彩的人生。

每個人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自己去挖掘，這個過程就是人的成長，而成功則是成長后的結(jié)果。書中所述：生命中有很多時候，很多事，是我們能做或不能做的。成功不僅僅是財富、名譽，還在于心靈的愉快。做自己喜歡的事或擅長的事，去實踐，實踐是檢驗真理的唯一辦法，當(dāng)你真的試圖想要擺脫糟糕情緒時，不妨試試，給自己一個微笑，心會很平靜，強大的正能量也會隨之而來，去感受別樣的風(fēng)景和人生!

華佗觀后感系列8篇

觀看了一個作品之后總是會有滿滿的內(nèi)心感悟。觀后感是展現(xiàn)觀眾對作品喜好情緒的真實呈現(xiàn)，寫觀后感時要全面理解文章，才能表達真摯的情感，從哪些角度寫好一篇作品名觀后感呢？根據(jù)您的要求，編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“華佗觀后感”，我們會一直為您提供該領(lǐng)域的最新情報！

華佗觀后感 篇1

內(nèi)容簡介：生病的時候，人們總是依賴藥罐子和神醫(yī)的拯救，沒生病的時候則依靠保健品讓疾病遠離身體。其實，世上最應(yīng)該依賴的是你自己。如果你由內(nèi)到外認識到自己的“病機”，就會看到致病的原因。左手佛陀，澄凈心靈；右手華佗，強健身體。把身、心保健有機地結(jié)合在一起，這才是不生病的最大智慧。

左手佛陀·右手華佗的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：在這個紛繁復(fù)雜的大千世界中，每個人來到世間，都是為了追求人生的幸福與安寧。那么，幸福是什么呢？安寧又在哪里呢？這成了無數(shù)人都渴望得到答案的人生考題。于是，帶著這個問題，人們開始到處尋覓著。人生最可怕的事情是什么？生老病死還是失散離別？都是，也都不是。人生最可怕的事情，就是不知道通過什么渠道才能去獲取幸福與安寧。一日，某人去廟中求佛賜福，發(fā)現(xiàn)一位跟佛一模一樣的人也在求佛，便問他：“你怎么長得跟佛一個模樣？”那人道：“我就是佛?！薄澳憔褪欠穑磕悄銥槭裁催€要求你自己呢？”“求人不如求己?！彼鸬?。求人不如求己。為人成事如此，養(yǎng)身療心也是如此。天地萬物生靈此生彼長，周而復(fù)始生生不息。人都有生老病死，月亦有陰晴圓缺。人一生的生命過程，就是一個不斷的損傷一修復(fù)一再損傷一再修復(fù)的過程。每個人都是解救自己的神醫(yī)。欲百病不侵則身強體健，你要行如華佗，心如佛陀。有誰從沒有生過病呢？不論大病小災(zāi)，疾病的發(fā)生，就好像被人觸動了身體上的某個開關(guān)，運行了某段程序；而疾病的愈合好轉(zhuǎn)則像身體內(nèi)運行的另一套自救的程序。

左手佛陀·右手華佗的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：柏拉圖曾說：”我們的心靈就像一座園圃。讓它荒廢還是讓它潔凈美麗。全在于我們的意志?！奔t塵滾滾。世事纏身，我們常常覺得好累，有時候也會神經(jīng)兮兮、很緊張。要使你的心靈放松，最簡單的方法就是自己去營造一顆簡單的心。尋找一處靈魂的寄所。心靈寧靜方能致遠。真正的精神寄托應(yīng)是人與自然的天人合一，靈性融合才能回歸自然。才能回歸質(zhì)樸無華的童真。在現(xiàn)實中。守一份真。守一份誠。去一份浮。去一份躁，無論在哪里，無論在什么喧囂的環(huán)境之中，都能有一片屬于自己的精神家園。

華佗觀后感 篇2

今天，我懷著十分敬佩的心情讀了《華佗學(xué)醫(yī)》這篇文章，讀后我深深地被華佗不畏艱辛，立志學(xué)醫(yī)的精神所感動。

最令我感動的是，當(dāng)華佗看到鄉(xiāng)親們被病痛折磨，苦不堪言的時候，他決心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們解除痛苦。華佗用了六年的時間，風(fēng)餐露宿，不分晝夜的攻讀醫(yī)書，還拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師，學(xué)習(xí)如何診斷和用藥的方法。通過他刻苦努力的學(xué)習(xí)，最后終于通過師傅的考試，得到眾人的認可。

讀到這里，使我更加敬佩華佗的那種不怕苦，不怕累，為了實現(xiàn)自己的理想，能夠努力學(xué)習(xí)的精神。在實際學(xué)習(xí)生活中，我和華佗的精神相比，真是相差太遠了。就拿寫作業(yè)來說吧，周末我都是先玩兒，直到星期天下午才趕緊開始寫作業(yè)，作業(yè)的完成情況自然就不好?，F(xiàn)在回想起來，感到多么慚愧??！華佗為了學(xué)醫(yī)，為了給鄉(xiāng)親治病而歷盡艱辛，而我連作業(yè)都不能自覺完成，長大了怎么能像華佗一樣為人們做貢獻呢？

通過學(xué)習(xí)這篇文章，我明白了一個道理，那就是有志者事竟成，只要付出努力，就一定會有回報。今后我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員！

華佗觀后感 篇3

讀了《庸醫(yī)與華佗》這篇文章，我才明白了什么才是真正的勇者，真正的勇者敢于直面自己的錯誤。

醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，文中的醫(yī)生卻犯了一個診斷的錯誤。他把病人腹中的幼小的生命——胎兒看成了腫瘤。當(dāng)切開患者的腹部時，他猶豫了：如果把胎兒強行拿掉的話，并告訴病人拿掉的是腫瘤的話病人一定感激的恩同再造。他沒準(zhǔn)還會得到一個華佗再世的美名呢!當(dāng)他看到那蠕動的小生命時醫(yī)生的職責(zé)告訴他不能為了名利而殺害生命。為此他也付出了沉重的代價?；颊呒覍俚弥嫦嗪蟛⒉辉忈t(yī)生的錯誤診斷把他告的一敗涂地，幾乎破產(chǎn)。我覺的患者家屬的作法不對，醫(yī)生為他們留下了一個可愛的寶寶而他們卻一味的找醫(yī)生的錯誤。如果人們都像患者家屬那樣那么已后就不會有醫(yī)生這樣作了。我覺得那位醫(yī)生真的很勇敢，他敢于正視自己的錯誤，敢于站出來維護正義。他才是華佗再世，希望這樣的醫(yī)生以后會更多，希望以后不再出現(xiàn)“老天知道”這樣的事了。

在庸醫(yī)與華佗中，他選擇了庸醫(yī)，而他的這種維護真理的行為是真正的勇者的行為。我們應(yīng)該永遠將他的行為印記在心，以他為榜樣，做真正的勇者!

華佗觀后感 篇4

眾所周知，華佗是我國古代著名的神醫(yī)。今天我讀了《千古神醫(yī)華佗》后，華佗那崇高的醫(yī)德和精益求精的求醫(yī)精神令人肅然起敬。

華佗從小就有著自己的夢想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生，于是，他從小就開始潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，刻苦鉆研，從不偷懶。雖然在學(xué)醫(yī)的道路上困難重重，但由于他的不懈努力，終于成為了千古神醫(yī)。這也正應(yīng)了那句俗話——世上無難事，只怕有心人。我的夢想是長大后當(dāng)一名人民的音樂家，在舞臺上盡情的表演，給人們帶來無盡的快樂。因此，我從現(xiàn)在開始，也要像華佗那樣做以為有心人。

華佗的心地十分善良。在行醫(yī)生涯中，他不管男女老少，不分貧窮富貴，都會免費為人們接觸病痛。做到一視同仁，平等相待，體現(xiàn)了高尚的醫(yī)德。這不禁讓人聯(lián)想到當(dāng)下的一些醫(yī)生，他們對病人的痛苦視而不見，漠不關(guān)心，向病人索要“紅包”，唯利是圖。與華佗相比，他們不覺得自慚形穢，相形見絀嗎?

華佗發(fā)明了麻沸散，讓病人在施行外科手術(shù)時不會感覺到痛苦，比歐洲發(fā)明的麻醉劑整整早了一千六百多年。他所發(fā)明的“五禽戲”是人們鍛煉身體的好方法，是醫(yī)學(xué)界的寶貴遺產(chǎn)。我想，華佗在他短暫的一生中有這么多的發(fā)明創(chuàng)造，與他在醫(yī)學(xué)研究方面精益求精，勇于創(chuàng)新是分不開的。如果有朝一日，我的夢想也能成真的話，我也要像華佗那樣開拓創(chuàng)新，創(chuàng)作出世界上最美妙的音樂，給人們以美的享受。

現(xiàn)在，人們只要一提起華佗，可謂是家喻戶曉。華佗為何如此深受人們的.愛戴與懷念呢?我想這與他一生堅持在民間行醫(yī)，關(guān)心百姓疾苦，為祖國的醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了重大的貢獻有關(guān)。我終于明白，一個人如果為人民做了好事，人們永遠不會忘記他。

華佗觀后感 篇5

人的一生中犯錯誤是難免的，但是如何處理錯誤就很關(guān)鍵了。有些人會勇敢的去承認錯誤，也有人及力的掩蓋錯誤。讀了《庸醫(yī)與華佗》后我的感觸很深。

這篇文章講的是：一位醫(yī)生誤把一個胎兒當(dāng)成腫瘤動手術(shù)，結(jié)果打開后發(fā)現(xiàn)是胎兒，面對這種情景他矛盾了，如果拿掉胎兒告訴病人已經(jīng)摘除腫瘤了，病人一定會感激不盡，而相反他也可以把肚子縫上，告訴病人他看錯了。這不過幾秒鐘的掙扎，使他渾身濕透了，小心縫合后，來到病房，對病人和四周的親屬宣告了事實。后來孩子安產(chǎn)，發(fā)育正常，而醫(yī)生被告得差點破產(chǎn)，最大的傷害是名譽的損失。

正如劉墉所說的那樣：“為自己的身家名譽而去拼命的人算不得大勇，不顧自己的身家名譽而去維護真理的人，才是真的勇者”。當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)是胎兒不是腫瘤時，他的心是多么緊張與悸動，如果將錯就錯，他得到的是病人的感激和名譽的提升，而他更愿做一個維護真理的人，背上了庸醫(yī)的名聲，被告得差點破產(chǎn)。有很多人認為將錯就錯還可以落個華佗之譽，但醫(yī)生卻超乎常人之想象，維護了自己的良心。

我覺得我們要像文中的醫(yī)生那樣把生命放在第一，他選擇了庸醫(yī)而不是華佗。不，他選擇的是維護真理，他是真正的勇者，他是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

華佗觀后感 篇6

神醫(yī)華佗》讀后感

五年級三班多謝指導(dǎo)教師：郭懷紅

寒假里，老師為我們每一位同學(xué)準(zhǔn)備了三本課外書，我最喜歡的是《名人故事》，這本書中講述了很多中外名人的故事，讓我從中學(xué)到了不少是優(yōu)秀品質(zhì)?！冻练€(wěn)神醫(yī)華佗》一文就讓我受益匪淺。

華佗是古代著名的神醫(yī)，他是一個非?？炭嗟娜恕ＨA佗曾經(jīng)被派去照顧病人。其他師兄都喜歡懶洋洋的，埋怨自己的辛苦，但他一句話也沒說。他耐心的伺候病人，并且仔細的對病人的病情變化進行觀察研究，師傅給人家看病時，他就在一旁偷偷的把師傅的話記在心里。

三年后，蔡博士見華佗勤奮好學(xué)，正式收他為徒弟。華佗白天和師傅出去看病。他經(jīng)常在晚上讀醫(yī)學(xué)書籍，直到天亮，一點也不懈怠。

讀了這個故事以后我受到了很大的啟發(fā)：華佗為我們樹立了一個好榜樣，他善于動腦筋，對老師提出的問題能積極思考，并很快給出答案；他善于自主學(xué)習(xí)，不偷懶、不抱怨，在現(xiàn)有的條件下細心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；他遇事沉穩(wěn)，在大家一片慌亂的情況下能做出正確的判斷，所以最終能成為一代神醫(yī)。

從現(xiàn)在起，我要向華佗爺爺學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人！

華佗觀后感 篇7

華佗學(xué)醫(yī)讀后感

第一條：華佗學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)閱讀訓(xùn)練及答案。有一年，這種病很流行。華佗看到許多人在呻吟，與疾病抗?fàn)帯?/p>

為了（）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。

他去西山向一位精通醫(yī)術(shù)的老人學(xué)習(xí)。

∥華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

（），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

3年過去了，師傅說：“你已經(jīng)（）了3年，學(xué)了不少東西。

但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。

”他帶華佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。

華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫(yī)書來。

暑去寒來，又是3年。

一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看。

”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。

他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。

”人們都（）華佗不懂醫(yī)道。

就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。

”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

∥“有志者事竟成”，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

∥1為文中括號出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

人們都（）華佗不懂醫(yī)道。

嘲笑責(zé)怪正確答案：2。為文本中的括號選擇正確的單詞。

華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫(yī)書來。

閱讀攻讀誦讀正確答案：3為文中括號出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

你已經(jīng)（）了3年，學(xué)了不少東西。

練***磨練正確答案：4為文中括號出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

于是因為因此正確答案：5為文中括號出選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

他去西山向一位精通醫(yī)術(shù)的老人學(xué)習(xí)。

正確答案：6。為文本中的括號選擇正確的單詞。

為了（）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。

去除廢除解除正確答案：7以下能反映華佗認真學(xué)醫(yī)的句子有（）。

[多選]華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書來。

他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

正確答案：8華佗可以通過（）學(xué)習(xí)一門好得一術(shù)。

立志與拜師拜師和勤奮實踐和讀書立志和勤奮正確答案：篇二：閱讀11——《華佗學(xué)醫(yī)》文段選讀（11）（25分）《華佗學(xué)醫(yī)》華佗十一歲那年，家鄉(xiāng)疾病流行。

他看到許多人在痛苦中呻吟和掙扎。

為了[解決和減輕]病人的痛苦，他決定學(xué)醫(yī)，走了半個多月，來到西山，拜一位精通醫(yī)學(xué)的人為師。

華佗拜師后師傅說這里有許多病人你就專門服侍他們吧華佗一面耐心地服侍病人一面細心【觀察、視察】每個病人的病情變化和用藥情況因此他在三年時間里懂得了不少治病的知識三年過去了，師傅說：“你可以開始讀醫(yī)書、藥典了。

”他帶華佗到內(nèi)室，室內(nèi)【安放、擺放】著許多書，貼著許多掛圖。

華佗高興極了。

從此便不分晝夜，如饑似渴地讀起醫(yī)書來。

又是三年過去了。

一天，華佗正在讀書，忽然有人跑過來說：“師傅病了，你快去看看。

”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。

他摸摸師傅的額頭，又搭搭師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒大病，不用醫(yī)就會好的。

”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)術(shù)，亂下結(jié)論。

就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試他的本領(lǐng)的。

”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

不過，華佗覺得自己的醫(yī)術(shù)還是很[薄而淺]。

從那時起，他變得更加勤奮，行醫(yī)和研究，并最終成為著名的古代中醫(yī)。

1．選出【】里恰當(dāng)?shù)脑~語，并打“√”。

（4分）2．用“”在文中畫出兩個描寫華佗勤奮認真學(xué)醫(yī)的句子。

（2分）3．文中哪些地方表現(xiàn)出華佗認真與刻苦？（2分）4分。在第二個自然段落中添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

（5分）5．用“一面??一面??”造句。

（2分）6．寫出下列詞語的近義詞。

（2分）高興—責(zé)怪—本領(lǐng)—勤奮—7．華佗能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，靠的是（）（2分）立志與拜師拜師和勤奮實踐和讀書立志和勤奮8．華佗為什么要學(xué)醫(yī)？（2分）9分。讀了這個故事你得到了什么啟示？（4分）《華佗學(xué)醫(yī)》答案1、解除、觀察、擺放、淺薄2、華佗一面耐心地服侍病人，一面細心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

從此便不分晝夜，如饑似渴地讀起醫(yī)書來。

3、不分晝夜如饑似渴4、華佗拜了師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專心伺候他們吧！”華佗一面耐心地服侍病人，一面細心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

因此，他在三年的時間里學(xué)到了很多**疾病的知識。

5、略6、興奮責(zé)備本事勤勞7、8、為了解除病人的痛苦9、華佗靠自己堅持不懈的努力，廢寢忘食的學(xué)***了他在醫(yī)學(xué)上的成就。

這告訴我們學(xué)***本領(lǐng)都必須付出努力，才能成功。

第三章：讀華佗醫(yī)學(xué)答案一短文。根據(jù)前幾段和后幾段的意思，選擇合適的單詞并填入括號內(nèi)。

暑去寒來，又是三年。

一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來（焦急）地說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。

他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后（若無其事）地說：“師傅無大病，自會好看。

”人們責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。

就在這時，師傅突然坐起來(哈哈大笑)說：“華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。

”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫橫線上。

華佗一邊耐心等待病人，一邊觀察每個病人病情和用藥的變化。

3、根據(jù)文章內(nèi)容把下面句子補充完整。

10%華佗立志學(xué)醫(yī)，幾年里他耐心伺候（侍候病人），留心觀察（每個病人病情的變化和用藥情況），刻苦（攻讀醫(yī)書、藥典），終于學(xué)得（一手好醫(yī)術(shù)）。

這真是（有志者事竟成）！4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）華佗的志向是減輕病人的痛苦，他學(xué)了六年的藥。

（2）眾人聽了師傅的話個個慚愧，他們慚愧的是明明是自己醫(yī)術(shù)不精卻責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。

華佗觀后感 篇8

《華佗學(xué)醫(yī)》一文中寫到，神醫(yī)華佗小時候看到有人經(jīng)常發(fā)病，每天每時都要受到疾病的折磨，他就立志學(xué)醫(yī)，后拜了一名老人為師。學(xué)了三年后，老人為了試驗華佗是否學(xué)成了醫(yī)術(shù)，便假裝有病要華佗給他診斷。華佗看了以后就知道是師父故意裝病，就說出了自己的想法。師父表揚了他。華佗學(xué)成了醫(yī)術(shù)，就離開師父下山為人治病去了。

讀了本文，我想到華佗立志當(dāng)一名醫(yī)師，不管風(fēng)餐露宿也在所不惜。而且華佗有一種實事求是的精神，有病就是有病，沒病就是沒病，絕對不是為了賺錢，對于那些沒有病或者是有一點小毛病卻故意夸大，說是患了重病，以便自己賺取更多的醫(yī)藥費。這樣的事，華佗是不屑為的。對于華佗的這種精神，我打心眼里佩服。

讀了本文，我知道了只有堅定自己的目標(biāo)，中途不再改變目標(biāo)，而是堅定地學(xué)習(xí)，頑強地拼搏，才會獲得自己想要的結(jié)果。

愛我中華觀后感系列

精選優(yōu)質(zhì)文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦了一篇關(guān)于“愛我中華觀后感”的好文，僅供參考，歡迎閱讀。優(yōu)秀的作品讓我們驚嘆不已，一個優(yōu)秀的作品總能讓人的情緒被激發(fā)出來。觀眾的觀后感可以為作品賦予更多可能性和解讀方式，經(jīng)常寫觀后感，提升文字表達。

愛我中華觀后感 篇1

汨羅江畔的千年回望，八方沃土的山水歡歌，碧水風(fēng)舞，龍舟競渡，粽葉新香，情動端陽。5月30日晚，藤橋鎮(zhèn)組織了省、市、區(qū)三級的文明村主職干部，共計18個村35人認真觀看CCTV-7農(nóng)村頻道播出的“愛我國家圓夢中華”《我們的節(jié)日端午全國文明村鎮(zhèn)文藝展演》。

此次展演節(jié)目是由中央文明辦在湖南省汨羅市錄播的，共有《尋夢汨羅》《詩畫田園》《風(fēng)潤農(nóng)家》《大美中華》四個篇章，十五個節(jié)目。十多條龍舟在汨羅江上競渡，激昂的鼓聲震天響起。來自全國農(nóng)村精神文明建設(shè)工作示范縣和全國文明村鎮(zhèn)800余名代表，生動形象地展示了農(nóng)村精神文明建設(shè)的'豐碩成果和美麗鄉(xiāng)村的全新面貌，展示各地端午特色文化。

大家齊聚一堂觀看電視節(jié)目，在歡聲笑語中共度佳節(jié)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展望下半年的工作目標(biāo)，擼起袖子加油干!

愛我中華觀后感 篇2

中華民族之精神

----《我愛我的祖國》讀后感

雄雞昂首何時啼？

巨龍沖天蓄勢飛！

坐在瑤湖之畔，微風(fēng)掠過的湖面，碧波起伏，激起陣陣漣漪。翻閱《我愛我的祖國》，不免心潮澎湃！

一本薄薄的書卷豈能道盡華夏之風(fēng)流人物？又如何能盡述中華之歷史？但細閱這書中之篇章，細數(shù)偉人之風(fēng)采，回首過去崢嶸歲月，卻讓我們從中領(lǐng)悟不少，悟出中華民族偉大的民族精神之所在。

翻閱青史，中國五千年的文明就是一部愛國主義、自強不息、自我奉獻、不屈不撓、艱苦奮斗的歷史。這也正是我們中華民族偉大的民族精神。

一、不屈不撓、艱苦奮斗的精神。

1949年10月1日　，隨著一位巨人洪亮的聲音, 宣告中華人民共和國從此站立起來。但這一聲莊嚴的宣告卻是無數(shù)革命先烈經(jīng)過無數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)才得來的！

自清未閉關(guān)鎖國始，落后挨打的恥辱構(gòu)成了中華近代史，前進的道路充滿艱辛。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，但又遭到了列強的侵略。此中特別是日寇，亡我中華之心昭然若揭。中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行著英勇的斗爭，開始了救亡圖存的探索。歷史至此選擇了中國共產(chǎn)黨，而井岡山上的燭火終成燎原之勢，延河水邊醞釀救國大業(yè)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不屈不撓，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、 土地革命戰(zhàn)爭、 抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭，終于有了開國時的莊嚴宣告。這是一種不屈不撓、艱苦奮斗的精神在支撐與放大。

二、愛國主義精神。

1947年，剛剛36歲的錢學(xué)森，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授。但他卻放棄在美國取得的一切，毅然決定回國，經(jīng)過5年漫長的斗爭，終于帶著他的妻兒回到了祖國?；貒?，他一頭扎進了祖國的核能研究事業(yè)中。被譽為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”。

此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周、數(shù)學(xué)家華羅庚，原子彈之父錢三強，鐵人王進喜，也有捐軀赴國難、視死忽如歸劉胡蘭，革命尚未成功、 同志仍須努力的孫中山，更有紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地、氣吞山河的壯舉，有狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣?！麄儌€個都滿懷愛國之志，為國家作出了巨大貢獻。 愛國主義精神是中華民族生生不息、不斷發(fā)展壯大的強大精神動力，愛國主義精神在他們身上得到最好的詮釋。

三、自強不息的精神。

1964年的　10月16日　，中國的第一顆原子彈在中國大地上爆炸成功了。它的成功從此終結(jié)了中國任人欺凌的時代，也注定中國成為全世界矚目的焦點。

結(jié)束十年浩劫，迎來一個嶄新的開端，一位巨人以超人的膽識，結(jié)束了兩個凡是的爭論，他又憑著無比的智慧，將塵封的國門向世界打開！改革開放如潮水奔涌向前，創(chuàng)業(yè)猶如遍地開花繁榮了華夏神州。

而代表中華民族的征天神箭-----神舟，也一步一個腳印，從神舟一號到神舟七號，終于圓了千年飛天夢，在太空中留下華夏兒女的印跡。

東方紅的旋律響徹蒼穹宇宙，奧運盛會誠邀天下賓朋，三峽大壩截流，港人治港，西氣東輸、南水北調(diào)、西電東送、西部大開發(fā)的偉大戰(zhàn)略。

這一切無不是我們中華民族自強不息的成果。

四、奉獻精神。

天地轟鳴，房屋倒塌，家園掩埋。只剎那，滿目瘡痍，滿眼尸體，那些熟悉的面孔，那些熟悉的笑容，縮成了一只只在廢墟上舉起的手。這不是一場災(zāi)難片，這是2008年5月12日的中國，中國的汶川發(fā)生大地震的場景。孩子沒有了父母，爹娘失去了子女，妻子眼睜睜看著丈夫沒泥土淹埋…..

在汶川數(shù)以萬計的遇難同胞面前，樹木在哭泣、黃河在哭泣、大地在哭泣、中華民族在哭泣。

人間無情人有情，生命的通道已經(jīng)暢行，人民子弟兵、自愿者、醫(yī)療隊，都表現(xiàn)出奉獻精神，不懼塌方的危險，瘋了似的扒著廢墟，水上、陸上、空中，全面的搜救早已拉開。

每一次的災(zāi)難面前，都涌現(xiàn)出大批具有奉獻精神的人和事，98特大洪水時的人民子弟兵，03年非典肆虐時的白衣天使，08年南方雪災(zāi)時的同胞們等。

凝望瑤湖，掩上《我愛我的祖國》書卷，我沉首暇思，我為祖國60年來的成就而自傲，它讓我們看到了氣勢恢宏的三峽大壩，看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌，看到了炎黃子孫的飛天壯舉，看到了無比的民族自信心。悠悠五千年，泱泱大中華，我堅信以愛國主義、自強不息、自我奉獻、不屈不撓、艱苦奮斗做為民族精神的中華民族必將更加繁榮昌盛，巨龍也正蓄勢而發(fā)！

龍灣區(qū)實驗小學(xué) 四5班

董丹鴻

二??九年十一月二十六日

愛我中華觀后感 篇3

5月30日下午18：05分，城子鎮(zhèn)多個基層黨組織集中組織干部群眾收看央視七套“愛我國家圓夢中華”—我們的節(jié)日·端午全國文明村鎮(zhèn)文藝展演。

展演開場，十多條龍舟競發(fā)，稚嫩的童聲朗誦著屈原所作《九歌》，古韻渾厚的舞蹈《楚風(fēng)》，尋著藍墨水源頭和愛國情懷之始，歌頌屈原的家國情懷，來自全國農(nóng)村精神文明建設(shè)工作示范縣和全國文明村鎮(zhèn)800余名代表，以充滿地方濃郁特色的歌舞形式，展示了家鄉(xiāng)建設(shè)的美好畫面和人們幸福生活的動人場景和農(nóng)村精神文明建設(shè)的豐碩成果。

在收看過程中，大家對湖湘文化、端午文化有了更加深刻的`認識和了解，對中華文化有了進一步的認同，同時也看到了參會代表們的熱情、拼搏、奮勇、上進的精神面貌，紛紛表示要向這些優(yōu)秀文明村鎮(zhèn)的代表們學(xué)習(xí)，加強精神文明建設(shè)，加倍努力共建美好城子。

愛我中華觀后感 篇4

5月30日下午6點，沙圪堵鎮(zhèn)安定壕村委會組織黨員、群眾觀看了CCTV-7播出的“愛我國家圓夢中華”為主題的文藝展演，結(jié)合我村實際，有以下觀后感受。

“在全國2473個全國文明村鎮(zhèn)示范帶領(lǐng)下，各地以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為主題，扎實推進農(nóng)村精神文明建設(shè)，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為根本任務(wù)，著力推動鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)美起來、人居環(huán)境美起來、文化生活美起來、讓農(nóng)民群眾共享建設(shè)成果”。主持人娓娓動人的主持詞讓人激情昂揚，也引起我很多感慨。

的確，近年來，隨著“十個全覆蓋”工程的推進和美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，讓農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)施有了翻天覆地的變化。鄉(xiāng)風(fēng)文明的推進，讓農(nóng)民的`精神文化生活有了較大的提高。在這期間，安定壕村也享受到了應(yīng)有的政策成果，基礎(chǔ)設(shè)施、鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)發(fā)生了巨大的變化。

黨的十八大繼續(xù)聚焦“三農(nóng)”，放眼未來，我們前進的道路上，繁花似錦。讓我們緊密團結(jié)在為核心的黨中央周圍，不忘初心，萬眾一心，開拓創(chuàng)新，擼起袖子加油干，為了我們美好的明天，為了更加美麗的農(nóng)村，貢獻我們的力量。

今后，希望我們村能和全國別的文明村看齊，在全體干部的一起努力下，精神文明建設(shè)能邁上一個新臺階，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)能取得豐碩的成果。

愛我中華觀后感 篇5

沒當(dāng)我耳邊響起：“愛我中華，健兒奮起步伐?！边@首歌德時候，我的腦子里便浮現(xiàn)出一幕幕令人興奮不已的畫面，這是民族團結(jié)的見證，這是中國進步的見證。

，一艘由優(yōu)秀宇航員楊利偉叔叔駕駛的神州6號成功的發(fā)射太空。這次飛向太空實現(xiàn)了中國幾千年來夢寐以求的探月夢想。這一舉動使全中國人民引以為自豪。

，在我們中國人民地努力下，終于，我們申請舉辦第29屆奧運會成功通過了。中國申奧成功那一天，在北京天安門廣場，人山人海。人們個個手拿紅旗，大聲喊道

：“中國萬歲，中國站起來了?！?/p>

，中國舉辦了第29屆奧運會，有許多外國的朋友來參加。這一次。中國拿了51枚金牌、28枚銀牌、21枚銅牌，共100枚。打破了世界紀(jì)錄。這次奧運會讓外國了看的清清楚楚，我們不要在是東亞病夫，而是以個強大的國家。

“愛我中華，五十六個民族是一家?！爸袊嗣癖臼且患胰恕？吹竭@樣強盛的國家應(yīng)該引以為自豪?？墒蔷驮谖覀冎袊?0周年前夕，有人卻做出令人發(fā)指的行為。

就在國慶節(jié)前夕，新疆有一群人想把中國搞的亂七八糟。便拿起針到大街上去，見人就扎。有許許多都的人因此而喪命。一條活生生的人命因為你們的變態(tài)行為而失去了，你們知不知道有多少人在傷心流淚?。“?！你們怎么能這樣！你們不陪做中國人。

我們中國人應(yīng)該以中國的強盛而感到自豪，更應(yīng)該為維護和平而努力，如果有人要侵犯我們，我們應(yīng)該奮不顧身的站出來反抗！

……

愛我中華觀后感 篇6

在學(xué)校的圖書室里，有許多同學(xué)們喜愛的圖書，其中我最愛讀的書是《愛我中華·揚我國魂》。我在這套叢書中不僅學(xué)到了一些優(yōu)美的詞句，同時也讓我感受到社會主義的溫暖．

讀了《愛我中華·揚我國魂》中的＂咱們百姓的貼心人＂一文淚水模糊了我的眼睛，我哭了，焦裕祿為了蘭考人民的幸福，臨危受命，率領(lǐng)全縣人民根植“三害”，鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡永遠鐫刻在我的記憶里。

是啊！正是有了千千萬萬像焦裕祿這樣的好公仆，我們的日子越來越幸福。

青海門源在改革開放春風(fēng)的沐浴下發(fā)生了翻天覆地的變化。三十年前和今天相比：泥濘的小路被寬闊的柏油路、水泥路所替代，條條柏油路、水泥路通到了每個村莊、通到了每戶農(nóng)民的家門口；就連在偏僻的山區(qū)，明亮的電燈代替了昏暗的煤油燈、清油燈；清澈的自來水代替了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚瓦房代替了低矮的平房。俗話說：“新三年舊三年縫縫補補又三年的日子”一去不復(fù)返了，趕時髦的衣服天天換。從衣食住行上就可以看出改革開放給人民生活帶來的實惠，處處呈現(xiàn)出一派繁榮和諧的景象。

學(xué)校圖書室里還有很多很多好書，只要我們認真去讀，用心去想，就能獲得很多有用的知識，幫助自己成長．同時我們也要加倍努力學(xué)習(xí)，長大后更好地建設(shè)我們可愛的祖國，讓祖國的明天更加繁榮、更加富強。

同學(xué)們，走進圖書室去開闊自己的視野，為了實現(xiàn)心中的理想去努力吧！

愛我中華觀后感 篇7

我們的祖國形狀猶如一只雄雞，它疆域遼闊，山川秀麗，物產(chǎn)豐富。

如果按每天步行30公里的速度，沿中國的陸地邊界行走一圈，大約要走三年半的時間，可想而知，我們祖國邊疆是那么地大。當(dāng)然，中國的海疆也是很廣闊的。

中國眾多的`古跡吸引著中外游人，秀美的山川把祖國裝扮得嬌麗無比。雄偉的長城；嬌美的故宮，頤和園；黃果樹瀑布，山水合一；水天一色的洞庭湖，蔚為壯觀……如此多的秀美風(fēng)景，都是名不虛傳的。

中國是世界上野生動物種類最多的國家。當(dāng)然，中國的植物種類也很多。中國也是一個資源大國，擁有眾多的天然能源種礦物。煤、石油、天然氣被稱為世界三大能源，而中國的擁有量居世界第三！然而，中國水資源的擁有量，居世界第五。

現(xiàn)在的中國，正走在實現(xiàn)中華民族復(fù)興的道路上，豪情滿懷地踏入新時代。

現(xiàn)在我們穿著各式各樣的服裝，可想以前人們穿的黑白灰藍的粗布褂？現(xiàn)在我們可以飽食，可想以前人們的忍饑挨餓？現(xiàn)在我們住得舒適，行得方便，可想以前人們的土房子，腿走路？我就想說――祖國的今天真美好。

現(xiàn)在的祖國，經(jīng)濟調(diào)整發(fā)展，特色文化建設(shè)繁榮，和諧社會建設(shè)好，國際影響力提升，這些都是中國美好時光的顯著表現(xiàn)。

正處于青春年少，精力充沛的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，立志向，有夢想，因為我們的祖國和我們一起成長共進。

當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室上課時，當(dāng)我們在操場上鍛煉身體時，當(dāng)我們在校園嬉戲時，都會感到無比的快樂和舒心。這都是黨和祖國為我們創(chuàng)造的美好的環(huán)境，這是我們與黨一起飛翔。

為了努力飛翔，我們同時要練就一雙強勁有力的，雄鷹般的翅膀。當(dāng)今社會，有許多榜樣讓我們學(xué)習(xí)；舍已為人的楊科璋，守護邊疆的卓嘎、央宗倆姐妹，相濡以沫的謝海華，平凡善良的王玨……

祖國的大好河山真美好！祖國的今天真美好！我為祖國自豪！我為祖國點贊！這是時代賦予我們的神圣使命！

只要我們努力，我們祖國的明天將會更美好，中國將永不腐朽！

愛我中華觀后感 篇8

淫雨霏霏又端午，輕賦離騷道九歌。

遙想屈公豪情志，依氣投汨鑄國德。

正值中華復(fù)興時，不忘初心四方賀。

路漫漫其幾多長，上下求索為世澤。

5月30日觀看“愛我國家 圓夢中華”我們的節(jié)日端午全國文明村鎮(zhèn)主題文藝展演實況錄像后，我稚嫩的寫下了這首詩，只因為觀看過程中，一直被屈原高大的形象所縈繞。

我們身處這樣一個美好的時代，能夠靜靜的欣賞這樣一場中華文明之美的文化盛宴。不僅讓我們深刻地了解了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)大家認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的自信心和自豪感。更加讓我們所有人深感肩上的責(zé)任重大。要真正“圓夢中華”，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們還有很長的路要走，需要堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不懼風(fēng)險，不畏干擾，走好路，走對路，走正路。以堅定的信念朝著“到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能實現(xiàn)”。我們要朝著這個偉大夢想鼎力前進。

作為中華民族這個大家庭中的一員，“圓夢”必須從自己做起，從小事做起。像一條條龍舟一樣你追我趕，劈波斬浪，最終才能讓“大美中華”之花開遍世界的每一個角落，“中國號”龍舟才能揚帆遠航，“直掛云帆濟滄?！?。

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(系列9篇)

觀影的過程也是學(xué)習(xí)的過程，為了娛樂而觀看的同時也會受益匪淺，復(fù)雜的心理活動要用觀后感的形式才能呈現(xiàn)出來。寫作品觀后感要注意一些什么？一份優(yōu)質(zhì)的作品觀后感是什么樣的呢？為此，編輯特意呈上“關(guān)于《蘇東坡》觀后感”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇1)

讀蘇東坡，感慨最深的就是他的真性情。做人真實，待人真誠，追求真理。他不偽裝，也不妥協(xié)。在詭譎多變的宦海中，他浮浮沉沉，雖無力主宰自己的命運，但卻一直主宰著自己的靈魂和良知。他備受打擊，九死一生，但真誠依然，胸中跳動的仍是那顆赤子之心。問世間，有幾人可比？

也正因為他的真，他方能創(chuàng)作出那么多的美來。他的灑脫遒勁的書法，他的自成一家的“黑竹”，他的無懈可擊的政論，他的豪邁奔放的詞章……他就像一個藝術(shù)的寶庫，蘊藏著數(shù)不勝數(shù)的寶藏。

看過許多傳記，或產(chǎn)生向往之情，或生出崇敬之意，但是還有一個人能像蘇東坡這樣，引發(fā)我這樣復(fù)雜的感情。當(dāng)然有崇敬、有向往，但是更多的卻是感受到他的可親，可愛，而且，一個古人，第一次就那么久地那么深地走進了我的內(nèi)心深處。也正因此，極喜歡林語堂先生的這段話“知道一個人，或不知道一個人，與他是否為同代人，不有關(guān)系。主要的倒是對他是否有同情的了解。歸根結(jié)底，我們只能知道自己真正了解的人，鎰只能完全了解我們真正喜歡的人。我認為我完全知道蘇東坡，因為我了解他。我了解他，是因為我喜歡他?！蔽也桓艺f我了解他，但是，通過讀他的詩文，通過林語堂先生的介紹，我得以走近他，并試著去揣摩他的內(nèi)心，在他的故事中，我流淚，我扼腕嘆息，我拍案而起，更多的是低頭沉思。

我不自量力地在和自己敬仰的這位偉人相比。才華自是不敢提及，所以比較的就是性情和為人處事的原則。我越發(fā)覺得自己是卑微的。在不公正面前，無論是在蘇州還是在海南，無論是當(dāng)官還是為民，他的心里都裝著蒼生，他為百姓殫精竭慮，卻處處受打擊，遭陷害，而他卻依然故我。他的確是“不合時宜”?。『湍切┮婏L(fēng)使舵的政客比，他真的不適于做官，在如此惡濁的官場中，他能夠保住性命，沒英年早逝，實屬造化。既然如此，自己不見容于朝廷，何不思退？保全自己，退隱林泉，保持沉默？在他的心中，儒家的匡世救民思想是占上風(fēng)的，所以他以有用之身，不避刀斧，每到一處，都竭力為民請命，救百姓于困厄。這種精神常讓我有淚欲流。如果換做是我，不用說屢次，一次都足以讓我心灰意懶吧?；蛘呶視淖冏约?，去隨波逐流，也未可知。蘇軾，在我眼前矗立起一座人格的高峰。

在心胸上，我也從蘇軾身上，看到自己的狹隘。他對于拼命往死里整自己的政敵章惇能夠真誠寬宥，讓我極為震動。我以前是喜歡魯迅的那句話的，對于自己的敵人，死也不寬恕。我當(dāng)然沒有敵人，但是，遇事時缺少豁達之心，愛較真，認死理。尤其是自己的尊嚴受到侵犯時，我氣沖斗牛，會記仇。從蘇軾身上，我看到了寬容的魅力。做人理應(yīng)如此啊。一個懷著怨氣生活的人，會快樂嗎？一個心懷恨意的人，能有平和的心態(tài)去做事嗎？

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生?！碧K軾的《定風(fēng)波》，一直貼在案頭。或者說，一直在心靈深處置頂。失意時，恐懼時，落魄時，抑郁時……吟誦幾遍，頓覺一股豪氣漸漸盈繞于胸。于是，前行的步子就走得更加沉穩(wěn)，也更多了一點灑脫。

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇2)

陽光透過樹葉的間隙，零星地灑在書上，一陣微風(fēng)吹來，書輕輕地打開了。一個積極向上的蘇東坡在我眼前展現(xiàn)出來。

在林語堂的筆下，我在書中看到了不一樣的蘇東坡。一位秉性難改的樂天派，一位悲天憫人的道德家，一位黎民百姓的好朋友，留在我腦海的是他積極樂觀的心態(tài)。

蘇東坡三番五次遭到小人陷害，關(guān)監(jiān)獄，被貶他鄉(xiāng)。出監(jiān)獄后，他并沒有一蹶不振，卻不改習(xí)性，依舊作詩，自我解嘲道“我真是不可救藥?！北毁H到海南島之后，他幾乎只有一棟房子，朝廷欠俸不發(fā)，境況十分凄涼。海南島根本不適合居住，但是他達觀的人生哲學(xué)卻讓他沒有失去快樂，讓小人們也無可奈何。他和農(nóng)民們交談，自己制墨，自己釀酒，自己做菜，如東坡肉。生活過得有滋有味，這都源于他達觀的人生態(tài)度。蘇東坡遭遇這么大的挫折，卻仍積極樂觀，在挫折面前，有兩條路，一條是通往黑暗的大道，一條是通往光明的羊腸小道。關(guān)鍵就看我們自己會選擇哪條道路，不同的人生態(tài)度決定不同的人生。這讓我想到了生活中的一個小故事：三個人在砌同一堵墻，有人問他們：“你們在做什么？”第一個人頭也沒抬，不耐煩地說：“你沒看到嗎？在砌墻?！钡诙€人抬起頭說：“我們當(dāng)然是要蓋棟房子?！钡谌齻€人邊干活邊唱歌笑著說：“我在蓋一棟漂亮的大房子，不久這里將變成一個美麗的花園，人們會在這過上幸福的生活?！边^了很多年后，第一個人是工人，第二個人成了經(jīng)理，第三個人成了老板。由此可見，心態(tài)是多么重要。

塞繆爾說過：世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對它，它也笑著看你。平時的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該保持向上的態(tài)度。

我們在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會抱怨作業(yè)多，老師嚴厲，父母嘮叨，為何不換一種心態(tài)去想呢？沒有他們的默默奉獻如何讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績？做題時，看到題目文字多，便會認為題目十分難，不如，抱著躍躍欲試的心態(tài)，說不定會有意想不到的收獲。考誠后成績不理想，整個人郁郁寡歡，想到了蘇東坡面對困難時的笑臉，和蘇東坡相比，這又算得了什么呢？換個角度想，這次的失敗只是在為下次的成功奠基，頓時又有了揚起風(fēng)帆前行的勇氣。蘇東坡的樂觀心態(tài)不斷鼓舞著我，帶著笑容去迎接風(fēng)雨，讓我在人生道路上勇敢前行。

生活就像一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它就哭。其實，人與人之間本無太大的差別，關(guān)鍵的差別就在于心態(tài)。做好心態(tài)的主人，成功和幸福也就離你不遠了。

我抬了抬頭，望著窗外，手中翻閱著《蘇東坡傳》，腦海中回憶著蘇東坡，面對困難時的笑容，凄慘環(huán)境中的向上態(tài)度。我不禁感慨到：“生活是多么美好，我是多么幸福，我要做心態(tài)的主人?！?/p>

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇3)

林語堂先生的小品隨筆看過一些，傳記倒是第一次拜讀，看了之后，才后知后覺的發(fā)現(xiàn)林語堂寫傳記也是精彩非常，拿起便不忍釋卷。難怪這本書能被成為四大傳記之一。

蘇東坡是中國家喻戶曉的大文豪，但人們喜愛他，尊敬他，并不僅僅是他的才華。這一點，在這本《蘇東坡傳》中，可謂解析的淋漓盡致了。光是看書后那密密麻麻，令人咂舌的參考資料的附錄，便可知林語堂花了多少心思在研究蘇軾，解讀東坡。

這本書記載了蘇東坡坎坷的一生，從名聲大噪到幾經(jīng)流放，直至。資料詳細，語言生動這些優(yōu)點自不必說，最讓我感動的是林語堂對蘇軾這個人物傾注的心血，在書中的每句話里幾乎都能感受到，林語堂就像一個忠實的“粉絲”，跨越千年時光，去尋找偶像靈魂中閃光的動人之處。其實歷史哪里有可能百分百還原，林語堂對蘇東坡毫不吝嗇的溢美之詞，也被有些人評價不夠客觀。而我卻認為，正因如此，林語堂所塑造的蘇東坡，才顯得格外有血有肉，才格外讓人喜愛與嘆服。他的才華，他的磊落，他的仁心，他的志趣，他通達的智慧，傳奇的人生，并不會因為歲月的流逝而減損半分，反而引得后世知音的共鳴。

林語堂先生當(dāng)然也是知音之一，他忍不住拿起筆，把他的感悟?qū)懴?。書中說：“杰作之能使歷代人人愛讀，而不為短暫的文學(xué)風(fēng)尚所淹沒，甚至歷久而彌新，必然具有一種我們稱之為發(fā)乎肺腑的‘真純’?！倍驗樘K東坡人格中那“真純”的一部分，表現(xiàn)在其文章與事跡中，才得以傳得千古美名。我想，打動了林語堂先生的，也正是那份“真純”。

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇4)

蘇東坡親歷五朝，而在這悠悠五朝之間，除去童年和青年時春風(fēng)得意，自神宗之后，一直到蘇東坡身死，蘇軾一生可以說是坎坷動蕩，政治上小人，為了打擊這一代文豪，不惜使盡萬般手段，一次次貶謫，離中原愈發(fā)遙遠，到最后，甚至有了元祐黨人碑出現(xiàn)，被刻上黨人碑官員，重者關(guān)押，輕者貶放遠地，非經(jīng)特許，不得內(nèi)徒，而蘇軾，與司馬光一起，名列黑名單前列。但就是這樣政治上迫害，蘇東坡絲毫不以為意?！疤K東坡對他弟弟子由說：‘吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。’所以，蘇東坡過得快樂，無所畏懼，像一陣清風(fēng)度過了一生，不無緣故?！?/p>

蘇軾以他坦蕩胸懷，盡情享受人生，不懼權(quán)貴；他敢于說：“我做華堂上，不該麋鹿姿?！?，他敢對天子說：“我豈犬馬哉，從君求帷傘？”，他敢于向帝王直言陳述：“苛政猛于虎。水旱殺人，百倍于虎；人畏催欠，甚于干旱……是常有二十萬余虎狼散在民間，百姓何由安生？”

即使剛因詩文而遭逢牢獄之災(zāi)，詩人身份已融于蘇東坡血液深處，釋放當(dāng)天，他又寫了兩首詩，詩里說：“塞上縱歸他日馬，城東不斗少年雞。”，而另一首詩里嵌有“竊祿”，意為自己無才為官，但“竊祿”一詞卻源于一份寫給曹操信件，寫完這首詩，蘇軾自己也擲筆笑道：“我真是不可救藥！”

但正像林語堂稱其為樂天派一樣，似乎是沒有什么是可以真正使蘇東坡止步不前，有所畏懼，在他一生里，蘇軾永遠自由自在，正如他行文一般，那些迫害，打擊，在他眼中似乎就從未發(fā)生過，他所關(guān)心，只有民生，即使在貶謫之地，他政績依然出類拔萃。

孟子曾經(jīng)說過，人要有“浩然之氣”，如果你是正確，那么，要有“雖千萬人吾往矣”勇氣，而蘇東坡一生都追求著這樣浩然正氣，他不偏執(zhí)，不狹隘，在王安石一黨掌權(quán)時，在各地都積極推行新法時，蘇東坡和他一干朋友，站出來指責(zé)新政，結(jié)果被貶謫；而在新法被全面廢除時，他依舊沒有嚴格執(zhí)行，他留下了他認為對百姓有利新法，被京中新貴所不容，自此他已不容于舊黨和新黨之間，因而再度自求外調(diào)，這一次，他回到了杭州。在那里，他過得依然很愜意，自比白居易，甚至有了朝云這樣知己。

“君子役物，小人役于物?！碧K東坡不以形所累，他在《記游松風(fēng)亭》里寫道：“此間有什么歇不得處！”要登亭子，亭子還在遠處，人卻已累極，蘇東坡卻忽然想到，為什么不能就地歇息呢？是啊，何處不可安歇，何必要到亭子里去呢？有了這樣心境，他才能縱情山水之間，不以為貶謫為憂。有了這樣心境，即使在窮山惡水嶺南，依舊可以說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！庇辛诉@樣心境，他才可以在瘴氣重重海外，完成了《論語》、《尚書》、《易經(jīng)》注解。

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇5)

他沒有李白一身白衣任意飄于雨霧間的仙氣，也沒有杜甫憂國憂民古樸筆墨中寄托的深厚情思，但他大江東去，自比閑人的豁達豪邁流芳百世，永垂不朽。

林語堂先生說：在中國總會引起人親切敬佩的微笑。也許這話最能概括蘇東坡的一切。不錯，一提到蘇東坡，必會讓人感嘆這文人活得精彩，他擁有文壇上首屈一指的地位，政壇上的巧舌如簧，高瞻遠矚，著實是難得的才干，家庭中有一個有思想的父親，有肯為自己操勞的妻子。當(dāng)然，人生中難免會有波折，但貶謫途中的他，一直把著樂觀上進的心態(tài)，讓他的人生又得到了升華。

他的詩詞不朽。明月幾時有，把酒問青天，月圓時的仰望，醉意中的苦悶，最后都化為但愿人長久，千里共嬋娟的親切祝愿，如茶香般的'淡雅，如綢緞般的朦朧，讓這首詩的芳華緩緩流入人們的心田。筆鋒下的百變，不得不說大江東去浪淘盡又是一千古不朽的佳作。赤壁戰(zhàn)場上的烽火狼煙，驚濤亂石；公瑾談笑風(fēng)生中的雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，在他的筆下淋漓盡致。蘇東坡，他有閨秀之細膩，浪子之氣概，詩詞的兩極變化，讓他成為世人口中的神話，不朽的經(jīng)典。

他的精神不朽，飽經(jīng)憂患拂逆，人性卻更趨溫厚，并沒有絲毫尖酸刻薄。在貶謫途中，難免會有苦悶與不滿，但經(jīng)心靈的洗凈后，都轉(zhuǎn)變?yōu)殛柟獾恼芰?。自比院中閑人，心中可是何等的隨遇而安，他視一切痛苦為過往云煙，看淡世間凡俗，留給自己的只有心中的一方凈土和一抹斜陽。他一生清貧，為人坦蕩，處處為百姓著想，他對權(quán)利視而不見，只求自己舒服安逸，百姓安樂太平。他不像陶潛一樣把入仕途看作一生的抱負，他也比辛棄疾拿得起放得下，他始終富有青春活力，始終擁有浩然之氣。

歸根結(jié)底，我們只能知道自己真正了解的人，我們只能完全了解我們真正喜愛的人世人都知道蘇東坡，但并非真正了解他，我也一樣，一本書不能真正詮釋一個偉人，也許一個偉人還犯過錯，還有很多的事情沒有被記載，但他有公認的不朽之作，不朽之人格，這是值得尊敬的。

我們懷念蘇東坡，懷念曾經(jīng)擁有他的一段歷史，更懷念他與世無爭的怡然自得，更懷念他將涓涓苦水和人生的壓抑融于筆尖下一股清流的不羈，我們將把這份懷念傳承下去，將他們成為不朽的佳話。

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇6)

多次《蘇東坡與佛印的故事》讀這個故事，想到聰明一詞，這個詞在中國的說文解字中可以這樣描述：用耳朵認真去聽，用眼睛仔細觀察，然后用嘴巴正確表達自己所見所聞的內(nèi)心感悟。現(xiàn)在很多人都超級聰明，對一件事或者一個人隨時隨地做出自己的看法和判斷，從來沒有認真去聽聽別的相關(guān)信息，沒有自己仔細去觀察，僅憑道聽途說就下判斷，就會做出很多糊涂的事，總覺得自己什么都做得比別人好的人大多只是空想家，沒有認真去實踐的人，當(dāng)認真去實踐后，還要用心去感悟，去總結(jié)去分析自己所做的是否正確，是否有錯漏之處，下次怎么做更好。

我們能做到時時提醒自己聰明些，就不會因為別人講一兩句而耿耿于懷，記住了：別人說你是瘋子，那你得離說你的人遠一點，因為只有瘋子眼里才會看到瘋子；當(dāng)別人說你是個天才，你也別得意忘形，要多聽多觀察細心體悟，經(jīng)過實踐才可以證明自己是什么樣的人，任何時候都不要去猜測個人的主觀意識，每一個個體不能代表共性，不能代表共性就不是標(biāo)準(zhǔn)，所以不要在乎別人怎么看自己，只要自己清楚我是誰就好了。然后去做自己該做的喜歡做的事，實現(xiàn)自己的人生價值，別讓人家說一句話就成牛糞了，也別老看別人不順眼，這樣心眼太狹無法容納天地靈氣英杰！

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇7)

花開成了云，云也開成了花的模樣；花的故鄉(xiāng)，是土壤深處的土壤；云的老家，是遠方已遠的遠方。 ——題記

一聲臘梅一聲冬，一點白雪一點愁，一更夢醒一更后。佇立于群山之上，靜觀落日之景。逐漸濃稠的光圈，是逐漸積蓄的思念。人言落日是天涯，可笑至極的是，望極天涯不見家。

直到最后一點光芒也即將殆盡，我才緩過神來，對著若隱若現(xiàn)的殘陽，向遙遠的天邊大喊：“你也在這里嗎？”我知道他肯定不在，但他又肯定也在。蘇東坡，這個家喻戶曉的名字，是我少年時代不可或缺的精神依托。他帶給我的太多，太多。

蘇軾年少成名，才華橫溢，名動京師，本可以憑借年輕氣盛一展宏圖，卻接連收到家人離世的噩耗，只能回到眉山守孝?！笆晟纼擅Ｃ?。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?！边@片土地，是他所愛之人的墳?zāi)梗诖朔N下三萬棵松樹以表思念。這個地方是他悲痛所在，歡樂所在，思念所在。

當(dāng)蘇軾漸漸走出悲傷的陰影后，又不合時宜地碰上王安石變法，他的貶官之路就此拉開序幕。但蘇東坡總是一副處變不驚的微笑，帶著那份自由瀟灑，一次次去向遠方。

上有天堂，下有蘇杭。杭州，是他新的起點。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖的清新怡人，唯美朦朧，帶他逃離官場泥淖，寄身山水。心懷民生的他，帶領(lǐng)百姓們挖大堤，將西湖的水治理得井井有條，為后人留下“蘇堤春曉”的美景。他已然醉心于杭州，淡卻了親人離世之悲傷，釋懷了貶官至此的郁悶。杭州，如同一位傾國傾城的江南美人，令蘇東坡魂牽夢繞，銘記心頭，終生不忘。

身處密州，他與百姓苦樂共享，和人們捕捉蝗蟲，度過蝗災(zāi)。他仍是那個輕狂傲物，不拘禮節(jié)的少年，也會任性撒潑地寫下:“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”

他一改柳永式的悲悲切切，兒女情長，開創(chuàng)了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這類豪放蓬勃的詩詞。

以筆為戎。以筆為戎，筆也可舞出刀光劍影，鼓角箏鳴。正是因為率性而為的蘇軾將所有情緒都流露于文字之間，才有了歷史上震驚八方的“烏臺詩案”。嘗盡苦果的他，卻仍是一副樂觀豁達的模樣，寫下“平生文字為吾累，此去聲名不厭低。塞上縱歸他日馬，城東不斗少年雞?！钡淖晕页爸S。林語堂在《我的愿望》中寫道:“我要有做我自己的自由，和敢做自己的膽量?！毕雭肀闶翘K軾這般模樣。

被貶密州，他就欣然享受日啖荔枝三百顆的悠閑生活，發(fā)出不辭長作嶺南人贊嘆。

被貶黃州，他脫下文人的長袍，穿上農(nóng)夫的短褂，在自己的東坡上開荒耕種，哪怕相識之人調(diào)侃他幾句，他也是神情自若，笑而不語。他會和朋友半夜跑到東坡喝酒，沒有下酒菜，便忽悠青年將自家的病牛宰了，烤著牛肉喝酒，喝得酩酊大醉時，半夜翻墻爬入城門。他還會把一個大西瓜頂在頭上，在田地里邊走邊唱......他已然成為一個煙火氣十足的農(nóng)夫。

哪怕到最后，被調(diào)去最偏遠的海南島，蘇東坡依舊是悠然自得，安居樂業(yè)，致力于改善民生。彌留之際，他身處常州，卻不曾悲嘆一句，只可惜未能見弟弟最后一面。

他痛苦嗎？當(dāng)然痛苦，但只是曾經(jīng)痛苦。他快樂嗎？當(dāng)然快樂，因為眼下快樂。他追求的不是超然物外，而是窮達融通的從容風(fēng)度，他享受大自然豐厚的賜予和每一個日子的幸福快樂。心靈的溫度決定了世界的冷暖。蘇東坡如同一爐溫火，慢慢消融寒冰，讓這個世界情不自禁地，待他柔情似水。

他用超然的內(nèi)心表達出外物不足縈懷的人生態(tài)度，在困窘的谷底，獲得重生。他脫胎換骨，自我突破，證悟涅槃，浴火重生。他醉醒全無，無喜無憂，回歸于清純空靈，疏狂浪漫，傾蕩磊落如天風(fēng)寒雨。

從成名時的萬眾矚目到被命運奪走一切后的山窮水盡，經(jīng)歷大起大落之后，他學(xué)會知足常樂。被貶何處，被謫何官，于他而言，并不重要，他只是欣然歸往。畢竟，生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。他很清楚自己究竟為誰而活。

人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西......

遠處傳來幾聲大雁的鳴叫，將我的思緒從幾千年前拉回現(xiàn)實，我空洞地望著色如紫羅蘭的天空，悵惘地嘆了口氣。

許是近鄉(xiāng)情怯過于濃厚，每到一個新的環(huán)境，我都無法很好地適應(yīng)。很長一段時間，都會有一種憂愁的心緒揮之不去，頗有種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之感。眼下是來洱海的第二天，這片土地寧靜幽美、清新脫俗的氣質(zhì)，實在令人沉醉。正是這空氣中彌漫著的風(fēng)信子的淡香，讓我久久忘神。

云南，多么美麗的地方??！洱海空靈的湖水同精心雕琢的藍寶石，青空之上柔和的云朵似甜蜜的棉花糖。碧水藍天共一色，像畫家調(diào)色盤里的顏料，純粹又富有層次感。大理的空氣總是溫暖的，慵懶的，讓人舒心得一覺睡到天明。只有在斗南，還能看見寒冬中的百花齊放，爭奇斗艷。一片片色彩斑斕的花海，使人的心情，也同朵朵嬌嫩的鮮花燦爛開放。麗江的人們，總是熱情地同游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，帶他們領(lǐng)略這座古城的文化之美。云南，多么令人心馳神往的地方??！故鄉(xiāng)，自是不能相忘，但云南美景，又何嘗不能安慰我的愁緒?

自從上了初中，學(xué)業(yè)生活的緊迫感就愈加明顯，龍應(yīng)臺所過的寧靜淡雅，怡然自得的慢節(jié)奏生活，成了我心心念念卻又求之不得的夢。云南，卻給了我這樣的生活。這是第一次，明顯地感覺到，心真正地平靜下來?！堕L街短夢》中有這樣一句話：“假若人生如一條長街，我不愿意錯過這街上的每一處細小的風(fēng)景。假若人生不過是長街上的一個短夢，我愿意把這短夢做得生機盎然?！?/p>

已經(jīng)全黑的夜幕上，掛著幾顆閃爍的零星，美得令人恍神。原來，蘇東坡早就告訴我答案了。

人生無根蒂，飄如陌上塵。此心安處是吾鄉(xiāng)。

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇8)

說起蘇軾，我最初的印象是聽媽媽唱的《明月幾時有》，其次是在牛毛細雨中沿著蘇堤漫行，去樓外樓品嘗“東坡肉”，然后是對蘇家父子三人并列“唐宋八大家”的艷羨。其實，我曾經(jīng)在課本中學(xué)習(xí)了很多蘇軾的詩詞，對他的豪放派風(fēng)格也有了一定的了解，但直至這次認真讀完了林語堂先生的《蘇東坡傳》，才能算真正地認識了蘇軾。

我最喜歡的是蘇軾寵辱不驚的人生態(tài)度。他用最樂觀的心態(tài)去面對人生，眼光獨到地發(fā)現(xiàn)世間之美并安然享受。他在《赤壁賦》中的那句“得失不計定白駒”想必是他的信條。人的一生會擁有很多榮耀，更會經(jīng)歷無數(shù)挫折，“不以物喜，不以己悲”應(yīng)該是最適合的人生方式。

我最佩服的是蘇軾的多才多藝。他不僅在詩、詞、散文上留名千古，還擅長書法，精于繪畫，會釀酒，會修堤，簡直無所不能。他在六十余年的人生中，給我們后人留下了幾千首可圈可點的作品，盡管他在每一個領(lǐng)域都不是最頂級的人物，但是，沒有人能夠像蘇軾一樣在文學(xué)、史學(xué)和藝術(shù)上都有杰出表現(xiàn)。

可是，再完美的人也不一定就有最完美的人生，讓我最感動的是他的感情。“十年生死兩茫?！?，一直住在他心底的那個人，縱是夢中相逢也“相顧無言”，到了“鬢如霜”的年紀(jì)，哀嘆“千里孤墳”，那該是怎樣的一種遺憾與凄涼。

“海市蜃樓皆幻影，忠臣孝子即神仙?！边@是蘇軾題在蓬萊閣上的一副對聯(lián)。當(dāng)初看到的時候，只是覺得字漂亮，讀過《蘇東坡傳》，突然就體會到了他空有一身才華，卻無人賞識，空有一腔熱血，卻不能用于朝堂，空有滿腹經(jīng)綸，卻不能造福人民的不甘。

蘇東坡在學(xué)術(shù)、人格等各方面都堪稱“典范”。我想，縱使究我一生，也不可能觸及他的高度，但他仍是我追尋的方向吧！

關(guān)于《蘇東坡》觀后感(篇9)

第二十八章終了：元符三年，哲宗駕崩，國事混亂。五月以后蘇東坡身體健康狀況每況日下，在最后的日子中他每天以寫作為樂，直到安詳離去。

小時候只是知道他的詞作很好，卻不知好在哪里。讀完蘇東坡傳之后我發(fā)現(xiàn)，他的詞作中，寫清新的景色“水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇”便能給人心曠神怡之感，一副副生動的景象躍然紙上；悼亡詞中“料得年年腸斷處明月夜短松岡”表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念，使人為之情動；豪放派詞中“會挽雕弓如滿月西北望射天狼”表現(xiàn)他寶刀未老、志在千里的英風(fēng)與豪氣。

在這些作品中也融入了他面對人生的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。

結(jié)語：

每個人的選擇容易受到周遭事物和環(huán)境的影響，有點人消沉、有的人玩世不恭，有的人平心靜氣，有的人堅持自我。終其一生才會發(fā)現(xiàn)，無論做出怎樣的選擇成就或傷害的只是自己！應(yīng)該像蘇軾先生那樣躬耕于東坡而怡然自樂，應(yīng)該像蘇東坡那樣休憩河道造福后市；應(yīng)該像蘇老先生那樣有發(fā)自筆端的衷情訴說！千百年年來再無蘇東坡，千百年后再現(xiàn)蘇東坡。

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關(guān)于勵志的的觀后感【篇1】

一縷縷淡淡的思愁——推薦《城南舊事》

童年是什么?一道色彩斑斕如座天空之橋的彩虹、一壺色味香濃的酒、一個如幻想般的夢境、一幅色彩艷麗的水彩畫......這些都像我們那五味俱全、七彩、美妙如夢、快樂、天真未泯、童心無邪的童年，那個獨一無二、別具一格的童年，那個只屬于自己的只有一個的童年!

親朋好友不可能永遠留在自己身邊。人生不可能沒有逝去的東西。人不可能沒有離別，不可能沒有傷感，不可能沒有童年......

每一個人都有自己的童年，都有自己的故鄉(xiāng)，都有自己留念的東西與地方。但這些值得我們懷念的，終究會逝去、離開。

我再次翻開這本書，再次隨著林海音這位著名的女作家的腳步，再次同她一起，走進她的童年，走進她那幸與不幸交織的有悲有喜的童年世界里，再次讀這本書，再次讀她，再次懷戀美妙的童年......

仿佛又看到了斜嘴笑的蘭姨娘，騎小驢回老家、陪伴英子多年的乳母宋媽，不理會小孩子的德先叔叔，椿樹胡同里的瘋女人秀貞，井邊的小伴侶，出沒在草叢中分不清是好人、壞人的小偷，愛花、暴脾氣的父親......一切一切都如老式放映片浮現(xiàn)在英子的腦海里，看了這些，自己腦中也不免想象出英子身邊的人與事。英子也說，這些是她童年的事，可能有真有假，是記她七歲至十三歲的背景生活。這些無不向我們展現(xiàn)了上20世紀(jì)老北京的生活與英子身邊發(fā)生的悲歡離合故事。

讀《城南舊事》，讀林海音，讀書中許多形形色色、有血有肉的人物，好若自己也進入了書中世紀(jì)，而書中的人仿若“活”了過來，事情成“真”的在我們身邊發(fā)生了!我通過主人公英子純真的眼睛，去看身邊的人物，去看每一件發(fā)生的好與壞事，去看老北京......

這本小說的作者是林海音，原名林含英，小名英子，3月18日出生在日本大阪，曾當(dāng)過女師與記者，后發(fā)表了《惠安館傳奇》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》《冬陽.童年.駱駝隊》幾篇回憶童年的小說。隨后結(jié)集成《城南舊事》。

即使跨越了幾十年，《城南舊事》也不被世人遺忘、淘汰，而愈加吸引人，讓人愛不釋手。它是經(jīng)得住打磨的精品!林海音一生創(chuàng)作了許多，如散文小說集《冬青樹》，散文集《兩地》......她的作品常獲大獎，感動了一代人。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總有離開的傷感，書中的英子便是作者林海音，她對自己的童年和故鄉(xiāng)有著依依不舍之情，那是對童年故鄉(xiāng)的往事，對童年故鄉(xiāng)里出現(xiàn)的人物，對那個悲歡離合、喜怒哀樂的童年的回憶懷念!看了后，我也會想起自己的童年，真是回味無窮!五味俱全!

人生有許多個“驛站”，童年兒時是其中一個而已，生命道路上還有更多“驛站”呢!氤氳在心頭的感傷與懷戀，不禁涌起絲絲惆悵與思愁。

無疑，英子是一個天真無邪、單純善良的人。文中寫道“瘋女人”秀貞很瘋、很傻，很多人都不讓孩子接近她，甚至連英子的家人也不例外。可英子不顧大人的阻攔，還是常去跟秀貞玩。她還見義勇為，保護唯唯諾諾的妞兒。也曾模仿金魚在水中呼吸呼氣，嘟著嘴的樣子與冬陽下駱駝咀嚼的樣子。啊!多么童真、稚嫩的舉動啊!小時，誰沒有這樣做過呢?

“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”是鄉(xiāng)愁，也是思愁。

“若為化得深千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”譜成一絲絲淡淡的鄉(xiāng)愁，同樣也是婉轉(zhuǎn)成思愁，思鄉(xiāng)思念的憂愁。

伸出雙手，去觸摸這縷縷思愁，你是否觸到了?

關(guān)于勵志的的觀后感【篇2】

我摘抄了里面一句話：如何在作出選擇后承擔(dān)起所選擇的責(zé)任，則是我們需要學(xué)習(xí)的。這也是我讀后的感覺!也許是我不懂如何讀書，或者是我思之膚淺，看了《人生》以后，并不想去說主人公加林哪里對，哪里錯。我的腦袋一片混亂，于是我得對自己講一些話：書本是能寫出時代、社會的縮影，典型的人物和故事;但是它畢竟不是真實的生活。誰也不是書里的誰，只能說相似而已。里面的人物讓人喜愛，里面的故事讓人向往，但那是經(jīng)過加工的，不復(fù)自然。于是書里書外，不能較真的去對比，去相信。我們只能看，可別入了書里去，而我以前可是栽了進去。書里加林的那半截人生，是當(dāng)時社會背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。

書里的他們形象明顯清楚，故事脈絡(luò)清晰，對話少而重要。書外的我們卻正好相反，而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶，得了感冒而精神不振...

《人生》一書，里面加林的曲折坎坷，都是沒有對錯的，不該以簡單的對或不對來加以評價。發(fā)展至今，沒有誰拿刀逼他。只是不得已，比如教師職位被下;只是自己跟著內(nèi)心走，比如放棄巧珍。這是選擇，選擇必定有失有得，是否得不償失，是否后悔，或者會慶幸，誰又會事先知道呢?就像你要送一件衣服給你不認識的人，你選擇的結(jié)果是否會得到別人的滿意而讓你滿意，誰又知道呢。一切都不是偶然，加林的得意與失意，難道不正是我們正在體會著的酸甜苦辣嗎?

加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做著局外人而對著他指手劃腳，盡管他聽不見，我們還是會為他違背了我們的意愿而批評他，說他活該!其實一個人怎樣做是不需要別人來指揮的，只有自己最清楚自己的想法，那么，他最后的結(jié)果，我們同樣也只能默然?？赐辍度松沸纳鷲澣换蛘咝牢?，因為我們總是會在看書的同時把自己想成是里面的人。真的，好像他是另一個自己，活了一種我們無法活的生活，然后我們從中可以總結(jié)出經(jīng)驗，知道怎樣做會更好，會不覺太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當(dāng)在我們真實的生活中遇到時，便能從容，甚至對生活感到更有信心和把握。加林所面對選擇時的內(nèi)心的矛盾，同樣時是大多人的難題，如果是我，我也會選擇和巧珍分手和亞萍在一起，不是我忘恩負義貪幕虛榮，而是當(dāng)時我以為那樣會更好，是為了實現(xiàn)夢想。我無法知道最后的結(jié)果，但是有機會誰又會甘心放棄。加林和巧珍越來越無話可談，面對她的知識匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時的掙扎;面對亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處;再把兩個人一對比，加上對未知的渴望，我想大多數(shù)人都會做出和他一樣的選擇。他沒有錯，為什么要說他拋棄了現(xiàn)實?難道僅僅是時代的關(guān)系他就顯得不切實際嗎?不是的，他是勇敢的，他的人生還沒完，他的才能，他的向往，他的抱負都在促使他走出大山，只是他沒有學(xué)會一樣?xùn)|西，所以才讓這一切看起來就是時代的錯!

那就是，他沒有學(xué)會勇敢的承擔(dān)起選擇后的結(jié)果，他雖然沒有逃避，但是他沒有仔細問過自己的內(nèi)心，他只是在接受著社會給他的不公，不幸。而他的愛情，絕對不是用理性可以分析的，誰的愛情都不可以。他的結(jié)局不是結(jié)局，因為他才二十幾歲。小說最后的他一無所有，但這時卻正是他開始得到的時候。他在故事結(jié)尾為何是這樣呢?是他的個性，價值觀，所遭所遇和時代背景下的結(jié)果，沒有為什么，就像此時為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。

看似有解，其實無解，這種為什么是沒有必要問的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實。如果他不和亞萍在一起，就代表他不是一個渴望實現(xiàn)夢想的人，而他是一個勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那么他的選擇就是必然的。

最后是他放棄亞萍的，其實他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟著亞萍走，因為當(dāng)時的亞萍也是真心希望他走的，可是他沒有，不代表他留下來就是正確的，他愛著的珍巧已經(jīng)嫁人，他也許能繼續(xù)當(dāng)老師，但是他不一定就心甘情愿，如果還有機會也許這一切又會重演，誰又知道呢?可是最后他聽了順德大叔的話，好似頓悟到了什么，于是像下定決心要留在這山里，但他內(nèi)心，從此大概是有了遺憾的吧。這個結(jié)局，就是因為他沒有仔細想過怎樣去承擔(dān)選擇后的責(zé)任。也因為這是作者的安排，也許當(dāng)時的社會確實是那樣，讓人覺得不知是自己開了生活一個玩笑，還是生活開了自己的玩笑。只是，我認為他不會放棄夢想，他會調(diào)整好夢想和現(xiàn)實的距離，他會讓自己幸福，我也是這樣希望的。那么在我以后遇到這樣的問題，我就知道我會怎樣做了。你怎樣希望他的?你也就知道如果你和他有同樣的難題時該怎么做了。人生就是這樣，從不會斷，接受著上帝給你的安排。這就是我看后的感想，也許很混亂，也許沒有意義，但是我的感想，用不著誰管?？梢栽诟咭稽c的看這個故事，其實很多時候，都用不著去抱怨，而應(yīng)該學(xué)會從容處之，跟著自己的心走，所得所事都是必然，都是一個緣分!

關(guān)于勵志的的觀后感【篇3】

品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的勵志文章的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的勵志文章的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。

當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的'時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的.，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊："親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。"這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在

福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當(dāng)我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。

關(guān)于勵志的的觀后感【篇4】

當(dāng)我讀了《人生貴在磨練》這篇文章時，我真的是受益匪淺。這篇文章講述的是巴菲特的故事，他成功的經(jīng)歷真的是耐人尋味：有著“美國股神”稱號的沃倫·巴菲特，年輕時，在沒有經(jīng)歷任何人生磨難之前，他的父親不讓他接手自己的公司，甚至把他逼出了家門；當(dāng)有了一定的人生經(jīng)歷，遭遇了人生種種的挫折和磨難之后，他的父親主動找他接手公司。他最終也沒有辜負父親對他的期望，將公司發(fā)展成了一家全球矚目的大公司。

讀完這篇文章，我頗有感悟：沒有經(jīng)歷過困苦磨練的人生，是不可靠的人生。也許不經(jīng)歷坎坷也能成才，但經(jīng)歷過艱難險阻，能使你積累豐富的人生經(jīng)驗，增強你的毅力。因此，人生多些磨練和困苦也許并不是一件壞事，帶著經(jīng)歷過的困難，在這理想和信念，總會有生命中幸福花開的的時候。就像巴菲特，他父親的公司倒閉，他甚至想過去自殺。但最終他不甘心就這么認輸，他認真思索了自己在打工中得到的經(jīng)驗，一一總結(jié)了自己失敗的教訓(xùn)，便再也沒有灰心喪氣，咬緊牙關(guān)挺起胸膛從頭再來。所以說，那些人生中經(jīng)歷過的困難，才會成為你一生中最寶貴的財富。

每個人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當(dāng)你通過自己在失敗中總結(jié)的經(jīng)驗戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無法看到的風(fēng)景。其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，是他賦予了大海的神秘與驚喜，如果餓哦們選擇了海洋，就不要渴望未來的人生能一帆風(fēng)順。只有勇敢的面對挫折，才能迎來彩虹的出現(xiàn)。

中華魂觀后感系列9篇

怎樣將內(nèi)心的體悟?qū)戇M觀后感中呢？觀后感是發(fā)現(xiàn)作品深層含義的好方法，欄目小編為您整理了一篇精彩的“中華魂觀后感”文章，希望閱讀后能夠繼續(xù)關(guān)注本頁！

中華魂觀后感 篇1

站在時代的今天，我們回望一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣。“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”傳承了XX年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮，民主的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。

我們偉大的祖國，是一個擁有悠久歷史的古老國度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢磅礴，像一個巨人屹立在世界的東方；她用自己博大的胸懷孕育出一個偉大的民族——中華民族。中華民族是一個具有高遠志向和宏大報復(fù)的民族，是一個創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。而我們能做些什么呢？我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，為祖國出一份力。未來屬于我們，讓我們頑強拼搏，時刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧！

中華魂觀后感 篇2

讀了《中華魂》這本書后，我的臉一次又一次的紅了起來，文章中一個個真實的故事浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是八榮八恥，我只讀了《以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥》這一篇文章。

當(dāng)我讀到自此之后，毛澤東硬是忙里偷閑，一鋤頭一鋤頭地把地挖好，又壘了一個小時水壩，將河水引進到地里。不久，地里便種上了黃瓜，辣椒和西紅柿。以后，毛澤東又經(jīng)常用休息時間施肥，鋤草，蔬菜越長越茂盛。的時候，我的喉嚨哽咽了。

多么值得尊敬的毛主席呀！為了減輕人民的負擔(dān)，寧愿自己拿起鋤頭，也不愿意讓老百姓受苦。而我呢，在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不勞動，回想起來，可真慚愧呀！

平時，每次沒事，我都要作題，忽略了勞動。

讀了這篇文章，我深深感到我們的生活來之不易，應(yīng)該勞動?，F(xiàn)在，我多么想用行動證明自己的信心呀！

中華魂觀后感 篇3

以前，我將理想束之高閣，終日渾渾噩噩，無所事事，品味著《中華魂》，我對自己的理想有了更深刻的認識。

托爾斯泰說過一句話，“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有生活。”這句話充分說明理想對于人的重要，它是指引方向的羅盤，讓人們看到曙光。若是沒有理想，人可能會得過且過，不思進取，成為碌碌無用的人。

自知者明。理想應(yīng)該是基于對自己全滿客觀的認識，是提出的合理需要努力付出的想法。所以，理想不能光圖高遠，不顧實踐。最重要的是，樹立理想之后，需要付出極大的努力，付出自己篤定的心血與汗水。

《中華魂》里令我印象最深的就是百折不撓的洪戰(zhàn)輝，他樂觀地面對艱難的人生，并以頑強的毅力堅持了下來。這種難得的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們每個青少年認真學(xué)習(xí)。

記得一天晚上我做數(shù)學(xué)作業(yè)時，遇到一道難題，我當(dāng)時很想放棄，看到桌上的《中華魂》時，想起了里面的`英雄洪戰(zhàn)輝，想到我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己還不爭氣，遇到難題就退縮，與洪戰(zhàn)輝那種面對困難不屈不撓的精神相比真是太慚愧了，我暗暗使了把勁兒。功夫不負有心人，終于難題被我解答出來了。

望著桌上的《中華魂》我不禁又捧起了它高聲朗讀著，全身熱血沸騰，我明白了我們現(xiàn)在的幸福生活是千千萬萬個英雄用他們的熱血和生命換來的。我的童年和英雄們的童年相比真是天地之別啊!讀完后，那些英雄們的形象深深地映在我的腦海里，他們那英勇不屈的革命精神，激勵了我那幼小的心靈，啊!英雄們，我們將要高舉你親手繡成的那面五星紅旗，踏著你的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，將來建設(shè)好偉大的祖國，只有我們好好學(xué)習(xí)，才對的起我們的良心，才對的起你們。

中華之雄魂將永遠留在我們每一個中國人的心中!

對于我而言，為國家作出大的貢獻可能是遙不可及的，我應(yīng)該順應(yīng)時代的需要，樹立一個正確的人生理想。其次，我應(yīng)該認識到完成理想不能急功近利，通向成功的路不是一馬平川的，我必須理性地分析可能發(fā)生的困難，做好心理準(zhǔn)備。尤為重要的是有毅力，敢于為夢想而奮斗，要有獵人一旦盯著獵物，就不會放手的信念，敢于拼搏，永不言棄。

天上春光明媚，李尚風(fēng)景正好，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程。

中華魂觀后感 篇4

讀了《中華魂》這本書，我受益匪淺。關(guān)上書，眼前浮現(xiàn)了用理想譜寫生命贊歌的張海迪；為中華之崛起而讀書的周恩來他們讓我感動的同時，也引發(fā)了我對理想的思索。

雨果曾說過：沒有理想的人生是不幸的人生。是的，一個沒有夢想的人，會缺乏執(zhí)著的追求精神，也缺乏戰(zhàn)斗的毅力，那么他的人生就會碌碌無為，失去魅力，變得沒有意義。

在考入飛行員之前，楊利偉只是一個普通得不能再普通的孩子。

沒有超群的智力，也不具備好的自身條件，而且還有嚴重的恐高癥，連1、5米的梯子也不敢上去，但是，最后他不只克服了恐高癥，還飛上了蔚藍的天空。一個人成不成功，在于他的信念和精神。這是飛向藍天第一人楊利偉曾經(jīng)說過的一句話。也正是在這句話的影響下，他戰(zhàn)勝了重重困難，實現(xiàn)了自己兒時的飛天夢想。

只有樹立了目標(biāo)，你才會去追求，去探索?？墒牵瑝粝氲膶崿F(xiàn)卻又不斷地經(jīng)受著現(xiàn)實的考驗和現(xiàn)實的磨礪，只有不畏挫折、不畏失敗的人，才會成就自己的夢想。

作為小學(xué)生，我們要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們不怕苦不怕累的精神，認真學(xué)習(xí)，從小給自己樹立一個遠大的理想，并為之奮斗。只有如此，時光才不會虛度；只有如此，生命才會煥發(fā)出耀眼的光芒。

中華魂觀后感 篇5

什么是中華魂？

中華魂是努力拼搏的精神，正是有了這種精神，我們才能克服種種困難；正是有了這種精神，我們才能一步步走向成功。每個人在生命成長的過程中都會遇到各種各樣的困難，有些困難很容易就可以解決，而有些困難無論你使出多大本領(lǐng)，它還是橫在你的面前。這個時候我們就要努力，要拼搏，才能換來鮮花滿地，掌聲雷動。

中華魂是勤勞刻苦的品質(zhì)。正是有了這種品質(zhì)，才能讓我們在成長的道路上學(xué)會前進，丟掉懶惰。貧窮的生活并沒有讓我們退縮，反而能鍛煉我們的意志力，激勵我們不斷進取。如果一味的懶惰，那你就會永遠的貧窮，無法享受成功的喜悅。

中華魂是“不以物喜，不以己悲”的態(tài)度。正是有了這種態(tài)度，才能讓我們不在小事上計較。“塞翁失馬焉知非?！本褪呛芎玫淖C明。如果事事計較，整日患得患失，那生活就失去了樂趣。

這就是中華魂，它是民族的精神、是優(yōu)良的品質(zhì)、是虔誠的態(tài)度。我們作為新時代的少年兒童，就應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將我們的民族精神發(fā)揚光大。

中華魂觀后感 篇6

看完這本書，我的感受很大。這本書體現(xiàn)出了，中國人的團結(jié)、善良，以及每個人心中那個包含著那份愛。

民族團結(jié)具有五個重大含義。第一個重大含義是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)。第二個重大要義是保證祖國的統(tǒng)一。第三大要義是不要民族歧視。第四大要義是各民族之間一律平等。第五個要義是各民族之間要相互團結(jié)。第六個要義是各民族內(nèi)部要相互團結(jié)。第七個要義是協(xié)同發(fā)展。第八個要義是共同繁榮。第九個要義是維持穩(wěn)定。第十個要義是反對分裂。

從感動草原的母親蘇日娜，用自己的身體使勁壓兩個孩子，直到他們身上的火苗壓滅。那是一位多么偉大的母親?。∷Ｗo了漢族的兩個孩子，卻沒有余力去管自己的親生骨肉。年僅29歲為了救兩個漢族的孩子，她的頭發(fā)已經(jīng)全部都焦了，面部和頸部燒黑，雙手外皮脫落，后背、雙腳以上燒得血肉模糊。她可以逃跑，可是她沒有。她可以先救自己的孩子，可是她沒有。當(dāng)大火來臨的時候，他撲向了兩個漢族孩子。這是一個多么偉大的母親啊！

其中，給我印象最深的故事是《讓死神卻步的女孩》，這個故事講述了維吾爾族學(xué)生毛蘭江患有慢性腎炎衰竭等重病，需要換腎才能挽救生命。恰巧有一個漢族姑娘王燕娜與他的配型完全吻合。王燕娜不顧家人的反對，為這位素不相識的維吾爾族學(xué)生換腎。這需要多么大的勇氣和堅持?。乃纳砩?，我感受到了一種無私、博大的胸懷和人性的大愛，感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。

泱泱中華，文明數(shù)千年，它留給世人的，不是金，不是銀，而是一股正氣永存的魂魄！一股中華民族的不屈之魂！

中華魂觀后感 篇7

我們中國是一個大家庭，這個大家庭的成員，要互相幫忙、互相團結(jié)，有困難一齊應(yīng)對，有快樂共同分享。

愛國體此刻方方面面。在四川大地震中，有不少人失去了生命，更多的人失去了親人。但是還有許多人盡管自己也很困難，但他們還是傾其所有去救援災(zāi)區(qū)，捐助物資。有一個叫林浩的小朋友，他不顧自己的安危，跑回班里去救其他同學(xué)，這就是愛國的精神。他不想讓自己的國家成為一盤散沙，要透過自己的行為關(guān)心別人、影響別人。

在日常生活中，我們要勤勞勇敢，自己能做的事自己做，要幫爸爸媽媽干家務(wù)活，做事要節(jié)約、要勤儉。節(jié)約時間，節(jié)約水源，這都是我們就應(yīng)做到的。做好了這些事，就會為祖國增添一份力量。

讀了這本書，我明白了中國有著悠久的歷史和燦爛的文化，中國人是多么偉大，自強不息，用我們的信念打敗了許多敵人。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)團結(jié)起來，把祖國建設(shè)成為一個更加強大的國家。

中華魂觀后感 篇8

讀了《中華魂》，我很感動。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰，我國的登山運動員帶著奧運圣火登上珠峰的最高點，他們雖然身在寒冷的峰頂，但他們的心里卻有一顆熾熱的太陽為他們驅(qū)趕嚴寒。它就是團結(jié)第一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強不息為目標(biāo)的民族精神。

愛國是高于一切的傳統(tǒng)美德，正是如此，我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國英雄，他們的英雄事跡至今讓我們感動。屈原因國破而投江明志，張騫出使匈奴、蘇武牧羊北海邊、文天祥為保國格而心甘受辱，岳母刺字精忠報國、戚繼光率兵抗倭、鄭成功揮師收復(fù)臺灣，黃花崗七十二烈士為國義無反顧，李大釗、陳潭秋視死如歸，楊靖宇，趙尚志，趙一曼周保中，為還我河山而爬冰臥雪，甘灑一腔熱血、董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光獻身堵槍眼他們哪一個不是具有著民族精神？

大家一定知道邱少云吧！敵人的一枚枚燃燒彈扔下，正巧有一枚落在了他身邊，要知道，當(dāng)時他身邊就有一個水塘，他只要在里面打幾個滾，就能撲滅身上的火。但是，他為了整個潛伏部隊，為了整個精密作戰(zhàn)計劃，他頑強的忍下來了，他絕不是鋼鐵鑄造的，他是一個人！一個有血有肉的人！被火燒，是多么痛苦的??！但是，他忍下來了！頑強地忍下來了！這是一種什么精神？這是一種堅強不屈的愛國主義精神！

今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想和渴望呢？我們的渴望正象奧運會主題和語意：同一個世界、同一個夢想集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)和普遍價值觀團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想，表達了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來的共同愿望。同學(xué)們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答。弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂。

中華魂觀后感 篇9

我讀了《中華魂》這本書，從中受到了很大的啟發(fā)。

這本書的內(nèi)容是：奧運會上一些品的美好、吃苦耐勞的運動員和為中國體育史上爭得榮譽的劉長春、容國團、許海峰、高敏、劉翔、邢慧娜、龔智超、桑蘭、李寧、孫雯、葉喬波等無數(shù)奧運健兒背后的故事。還有許多奧運小知識和一些奧運名人，奧運趣事、奧運詩和奧運兒歌。哦！對了！還有最有趣的奧運競技場和奧運自測題。

我對照自己，真是羞愧不已??！平時十分討厭體育，體育一般都是倒數(shù)第一。一般當(dāng)不上三好學(xué)生，因為里面有一個體育。爸爸每天讓我做運動，可我卻每天找借口，什么預(yù)習(xí)功課呀！肚子疼呀！剛吃過飯呀等一大堆借口。好不容易放假了，早早寫完作業(yè)，干什么？你一定想出去玩吧？告訴你，我在家玩電腦。你要讓我出去玩一會兒，我就不樂意了。因此，我的體育是全班第一的（倒數(shù)）。但我自從看了這本書后，我下定決心：今后一定把體育調(diào)上去。

[推薦]榜樣5觀后感系列5篇

好電影給人好心情，也給人好收獲，優(yōu)秀的作品可以帶動我們的思維，讓我們深受啟發(fā)。不妨沉下心來將觀看作品的心得記錄成觀后感，寫觀后感同樣也是在幫助我們增進自己對作品的理解，那么你會寫觀后感嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“榜樣5觀后感”，歡迎分享給你的朋友！

榜樣5觀后感 篇1

路上，行人寥寥無幾。他們臉上的表情被大大的口罩一分為二，眼神充滿著焦慮，步履匆匆，整個世界好像只?？谡窒鲁翋灥暮粑?。疫情數(shù)據(jù)在不斷刷新：溫州市新型冠狀病毒感染人數(shù)58例，114例，172例……

我忽然想起媽媽給我看過的視頻：穿著厚重防護服，帶著口罩與防護鏡，汗流浹背的醫(yī)生正在照顧病人，因為“全副武裝”的原因，彼此之間都認不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護服的時候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護墻。我們在吃著年夜飯，看著春節(jié)晚會的時候，他們卻在搶救一個個被肺炎病毒侵害的生命。

新年的紅包不知何時變成了一包口罩。對于病毒的恐懼將我們牢牢地關(guān)在家中。想起那一位位不求回報，不怕危險的白衣天使們，我真替他們擔(dān)心。許多位醫(yī)生被感染，仍然有無數(shù)位醫(yī)生前赴后繼趕赴疫情一線。八十多歲的鐘南山爺爺帶領(lǐng)著他的團隊正在夜以繼日地研究病毒，希望盡快研制出特效藥。這位可敬的老者，雖然已是耄耋之年，但是他依然與其他人一起為疫情的控制做出了的貢獻。我佩服他們的勇敢和堅持。在這新的一年里，他們給我們正確面對疫情的勇氣和方法。是那些白衣天使們給了人們恢復(fù)健康的希望。從年底到新年至今，他們始終堅持不懈，盡自己的努力來抗擊病毒。

一個個白色的身影，一個個汗流浹背的身影，一個個盡職盡責(zé)的身影。醫(yī)生們的防護服下，背負著多少重任，但仍含笑面對。

感謝，白衣天使們的努力；感謝，醫(yī)藥科研人員的刻苦研究。感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，幫我們筑起了一道道安全的防護之墻，正是他們的`辛苦，幫我們迎來了幸福安康。這病毒，雖強大，雖可怕，可在他們的幫助下，我們必將最終戰(zhàn)勝所有困難。

榜樣5觀后感 篇2

生活中有許多人值得我敬佩，如爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，還有班上的同學(xué)。這其中最值得我敬佩的人還是班上的__。

他個子中等，有一點點胖，短頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛。

上英語課，老師教我們學(xué)句子，老師問我們：“這句子是什么類型?”我們還沒有反應(yīng)過來，高_便已經(jīng)回答上來了。

上數(shù)學(xué)課，老師講一道應(yīng)用題，老師問同學(xué)們怎么做，高_一下子就舉起手來，老師就叫高_回答，高_站起來，說得非常清楚，把每一步都講得很詳細。

上語文課，老師不管問什么，他都積極舉手回答，而且回答得很準(zhǔn)確。

其實，不管上什么課，高_都能緊跟老師的思路，一點也不走神。不管老師問什么問題，他都會積極舉手。

每天跑操的時候，跑得最好的就是__，他跑得很有精神，每天老師都表揚他，其他班的老師都很羨慕我們班__。

高_的學(xué)習(xí)能力也很強，小組討論的時候，都是他第一個說這道題怎么做。

雖然，班上還有比高_學(xué)習(xí)成績高的人，但他們都沒有__這么好的品質(zhì)。

一個有這么多好品質(zhì)的人，怎能不令人敬佩呢!

榜樣5觀后感 篇3

2018年11月9日晚上8點零6分，中央電視臺一套播出《榜樣3》。7個個人榜樣，1個群體榜樣，1次集體入黨宣誓，一次次撥動著、震憾著我的初心，久久不能平靜。

宋書聲，一個走進經(jīng)典、與馬列主義原著直接對話、終身對話的學(xué)者;賀星龍，一個村里集體供養(yǎng)的、用自己的所學(xué)數(shù)年如一日地感恩回報鄉(xiāng)村的赤腳醫(yī)生;李元敏，一個帶領(lǐng)維吾爾村從物質(zhì)到精神實現(xiàn)改變的村黨支部書記;王淑芳，一個為了在有限的、先到先得的衛(wèi)星軌道面前孜孜不倦奮斗的北斗追夢人;印春榮，一個“黨叫我干啥我就干啥，讓我犧牲生命我也在所不辭”的屢立戰(zhàn)功的緝毒警察;朱仁斌，一個帶領(lǐng)全村實現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的村黨支部書記;趙忠賢，一個在極端落后的條件下實現(xiàn)高溫超導(dǎo)領(lǐng)域趕超的奠基者;國測一大隊，一群忍受孤獨、寂寞、甚至生命代價卻無怨無悔地摸清國情的拓荒人。

所有這些默默無聞的人有一個共同的名字——英雄，是我們這個時代的榜樣。當(dāng)然他們不是刻意地去做英雄，這只是他們做人的底色、癡心不改的黨員初心。為了初心，他們有時忠孝不能兩全，不能享受常人的天倫之樂;為了初心，他們面臨危險、克服艱難、挑戰(zhàn)極限甚至犧牲生命也在所不惜;為了初心，他們?nèi)淌苡H人的不解、群眾的誤解。他們是一群有信仰的人，牢記使命、須臾不忘自己舉起的右手;他們是一群有情懷的人，俠之大者、為國為民;他們是一群有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，舍生取義、硬是把硬骨頭啃出了味兒。

他們是時代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們面臨的硬件環(huán)境比他們要優(yōu)越得多，我們還有什么理由去叫苦;我們面臨的人文環(huán)境比他們要好得多，我們還有什么理由叫屈;我們面臨的困難比他們要小得多，我們還有什么理由叫累。風(fēng)雨過后才見彩虹，成功是干出來的，幸福是干出來的，格局是干出來的。沒有努力，一切都是荒誕侈談;沒有奮斗，一切都是海市蜃樓。我們要沿著榜樣的足跡，時刻充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，用我們的行動證實初心，展現(xiàn)出新時代黨員干部的獨特風(fēng)采。

榜樣5觀后感 篇4

庚子鼠年初，爆竹除歲聲聲響，正是闔家歡樂時，但荊楚大地卻格外安靜，萬家燈火不見一絲爆竹聲和嬉戲聲，只因新型冠狀病毒正在荊楚大地瘋狂肆虐。慢慢地，病毒似一張大網(wǎng)，在短時間內(nèi)快速傳染，籠罩全國。至此，全國人民開始了抗擊疫情的道路。

熱血的炎黃子孫，以其一捧捧溫暖之光，照亮神州大地。黨中央下令，疫情就是命令。當(dāng)我們還在家中舒適地看著春晚時，各省(自治區(qū)、直轄市)醫(yī)療隊伍紛紛不約而同地在請戰(zhàn)書上摁下鮮紅的手印，出征前往疫情最嚴重的武漢。每個時代，都有不同的英雄，而戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)護人員就是今天的英雄。為了快速且方便地穿上防護服，幾乎所有的女醫(yī)務(wù)人員剪掉了她們心愛的秀發(fā)。在救援物資緊缺的情況下，為了不浪費一套防護服，醫(yī)務(wù)人員可以不喝水不吃飯不上廁所十幾個小時，累了就直接坐在地上休息一會兒，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗。其實，他們和我們一樣，也是家里的孩子和寶貝，但是穿上了防護服，就背負了使命，他們逆行的身影，是這個冬天里最美的背影。假如世界上真的有天使，那就是這個模樣。時隔十七年，抗非典英雄鐘南山院士在疫情爆發(fā)時第一時間趕往武漢，年過八十的老人仍心懷熱血，一張在動車餐車里憔悴的睡容照片引得國人熱淚盈眶。我想，國之脊梁就是這個模樣。在這次抗擊疫情的斗爭中，“90后”為代表的青年一代挺身而出，擔(dān)當(dāng)奉獻，充分彰顯新時代青年的青春力量。他們在人民需要的時候積極站出來，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。我想說，“90后”也是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷的，只要人民需要，我們會立刻站出來!

“時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山?！痹俸诎档囊雇?，也會有璀璨的星河。而這些光輝的締造者，正是那些平凡生活中的英雄。在確診病例增加、很多病人得不到快速治療、醫(yī)院床位緊缺等情況下，政府立馬參照北京小湯山模式建設(shè)了科學(xué)完善、設(shè)備齊全的“火神山”和“雷神山”醫(yī)院，寓意著人們以楚地人神祝融驅(qū)趕瘟疫的期待。不僅如此，隨著疫情的日益嚴峻，湖北武漢還設(shè)立了十幾家方艙醫(yī)院，收治了大批的患者。這是一個令全世界震驚的基建速度，體現(xiàn)了中國力量和中國速度，更體現(xiàn)了中國智慧。驚人的“中國速度”后面是那些參與建設(shè)的勤勞樸實的農(nóng)民工、安保人員、執(zhí)勤人員、物流司機、更有那些風(fēng)雨無阻及時送上溫?zé)犸埐说目爝f小哥所造就的，他們是生活中的平凡人，如今卻創(chuàng)造了不一樣的光輝成就，是我們可親可敬的英雄。

魯迅曾經(jīng)說過，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。

在抗疫情的過程中，口罩和防護服等防疫物資嚴重緊缺，國家積極調(diào)動許多生產(chǎn)企業(yè)來生產(chǎn)口罩和防護服。許多其他的企業(yè)也自發(fā)改造了生產(chǎn)線，用來生產(chǎn)更多的口罩以支援防疫工作。全國各地捐贈生活物資，海外華僑也在想盡辦法為祖國籌集防疫物資。許多大學(xué)生也開始自發(fā)報名去當(dāng)志愿者，服務(wù)社區(qū)、車站等，為抗擊疫情盡自己的綿薄之力。一方有難、八方支援，團結(jié)一致、眾志成誠，全國人民上下同心。我為這次中國人所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀精神和平凡人的愛而感動，也為一位位逆行的英雄犧牲而徹夜難眠。

如今，在全國人民的共同努力下疫情得到了控制，全國治愈病例超過確診病例，方艙醫(yī)院也已全部關(guān)閉，支援武漢的英雄們終于可以回家了!他們在疫情第一線與病毒斗爭的同時，與患者也結(jié)下了深厚的情誼，他們在臨走之時，我看到的除了開心和感動，更多的是患難與共的不舍。武漢旅游局給廣西醫(yī)療隊致謝海報上寫的是“錯過的三月三，明年一起過”，錯過的節(jié)日我們可以重新過，但我們想要更多的全國人民一起愉快過節(jié)日!

“地鐵會回歸擁擠，街道會重返熱鬧，巷子里的早餐鋪子和城市的歌酒霓虹都會一如往常。相信愛與希望蔓延的速度，一定會超過病毒，一切都會過去，一切都會開始”。而如今，疫情形勢也在慢慢轉(zhuǎn)好，白衣戰(zhàn)士們也可以回家了，我不得不驚嘆于我們國家和人民的執(zhí)行力!為抗擊疫情做出貢獻的英雄們永垂不朽，我深深的堅信，中國的明天必將燦爛輝煌!疫情散時，山河無恙，人間皆安。

榜樣5觀后感 篇5

觀看了《榜樣3》節(jié)目后，我收獲很大，感觸頗多。

眾多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進基層組織代表分享了他們的初心、使命和擔(dān)當(dāng)，如90歲的老黨員宋書聲，一輩子專注于一事，把馬列主義著作翻譯到中國來，由宋書聲翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》出個別修改處外，一直沿用至今，正是他對馬克思主義的忠誠、執(zhí)著和追求，讓他堅持幾十年如一日，為黨和人民默默付出。還有每天奔走于鄉(xiāng)村、田間、窯洞之間的普普通通的“摩托醫(yī)生”賀星龍，18的時間把行醫(yī)范圍從一個村延展到二十八個村，出診17萬次，這一切，都源自于他對于父老鄉(xiāng)親的一個承諾和初心。當(dāng)然還有其他的眾多先進典型模范，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在這個新時代默默展現(xiàn)自己的新氣象、新?lián)?dāng)、新作為。

學(xué)習(xí)了《榜樣3》節(jié)目后，我深刻的意識到，有了這些榜樣的力量和光輝支持照耀著我們的前行之路，我們更應(yīng)該保持積極向上，努力拼搏的精神努力學(xué)習(xí)工作，堅持自己的初心和使命，堅持善小而為，堅持責(zé)任精神，向榜樣看齊，向榜樣學(xué)習(xí)。

二年級觀后感系列

你掌握了寫作品名觀后感的重要技巧嗎？觀看后，我們內(nèi)心久久不能平靜。?觀后感的表達方式有多種，觀后感一邊可以鍛煉我們的寫作能力，一邊可以讓我們更加了解劇情，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了以下可能有用的“二年級觀后感”，我相信這些案例可以提高您的情商和智商！

二年級觀后感 篇1

每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，大家都要做好事，弘揚雷鋒精神。在這一天，學(xué)校組織了一次學(xué)雷鋒活動，可是，回來之后，我卻迷茫了，雷鋒精神，到底是什么呢？

我讀過雷鋒的傳記，雷鋒說過，他愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘；他更說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，他要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。民間流傳關(guān)于雷鋒的俗語也不少，最出名的就是：““雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我對雷鋒是懷有敬佩之情的，一直很希望能夠有時間親身感受一下做好事的喜悅。我認為“雷鋒精神”，具體體現(xiàn)為樂于助人的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

在3月5日那天，老師對大家說：“學(xué)校要組織學(xué)雷鋒的活動，下午我們到附近的廣場上去撿垃圾。大家一定要把《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌會唱會背，到時候要邊撿垃圾邊唱歌，不能在鏡頭前出丑，不要給班級的形象抹黑?！贝蠹叶己芘d奮，可讓他們興奮的，并不是有機會去實踐一下，學(xué)習(xí)雷鋒精神了。而是可以不用上課啦，撿垃圾很好玩呀??????這一幕幕情景，讓我興趣頓時減少了大半，難道不是一次“作秀”嗎，哪有什么人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的，真正的雷鋒精神，難道就是這個嗎？

下午，同學(xué)們根據(jù)老師的要求，都買了各式各樣的手套，唯恐手沾染一點點穢物。瞧，小明說，我的手套要四塊；小紅說，我的要六塊；小華說，我的十塊！唉，好好的一次活動，被搞成了什么樣子，是攀比手套的價錢嗎？好一個“雷鋒精神”！大家來到了廣場，看到了草叢里，泥潭的里的叢叢垃圾，那么地骯臟，還有蒼蠅圍著它們團團轉(zhuǎn)。一下子，大家原本興奮的心情立刻變得糟糕，有的捂緊鼻子，干脆退到一邊；有的則是低頭在平地處，撿一些小小的果皮紙屑，分明是裝裝樣子；還有的更過分了，自己以撿垃圾為名，爬上樹玩耍，差點扭斷了樹枝。活動結(jié)束了，大家離開了，可廣場分明和來時一摸一樣。

親愛的朋友們，你能告訴我，這樣的“學(xué)雷鋒”有意義嗎？

二年級觀后感 篇2

今天，我又一次翻看了《二年級的小豆豆》。

看完后，我發(fā)現(xiàn)自己又忽然一下回到了童年，那種無憂無慮的生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了，哪能像書中的小豆豆一樣無憂無慮呢。

書中一共寫了小豆豆的18件事，第一件事是寫他畫老師的時候，他的腦子里總是裝滿了奇怪的想法。他把張老師畫畫成了一個大鵝蛋臉、大眼睛、頭發(fā)像亂草，再配上一條破了31個洞的窟窿的牛仔褲，簡直就是把張老師畫成了一個叫花子！但是啊，張老師還是很高興，因為他喜歡小豆豆的畫！第二件事就更有趣了！是小豆豆切掉扁桃體的事情，不過，最后，他成功了！第三件事是講了他們要給甜甜老師找朋友的事，他們最后還是白忙活了一場，不過還是不用擔(dān)心給甜甜老師找朋友了。第四件事最有趣的了，是小豆豆的阿姨壽阿姨的兒子捂著屁股說是他出的汗！第五件事呢，是小豆豆還有其他11個同學(xué)去找警察叔叔要回甜甜老師的“小馬駒”的事，第六件事嘛，就是小豆豆當(dāng)過短命小官！他當(dāng)上了小隊長呢，不過啊，才當(dāng)了兩天半就被甜甜老師沒收了，唉。第七件事是王七七轉(zhuǎn)學(xué)的時候發(fā)生的，是那張“帶聲音的照片”惹的禍！第八件簡單的說是小豆豆班級走正步走的時候發(fā)生的事，接下去還有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永遠沒有盡頭了！

其實我很羨慕小豆豆，為什么呢，他現(xiàn)在是無憂無慮的，沒有任何煩惱，我們呢，現(xiàn)在的作業(yè)其實已經(jīng)很減少了，不過時間緊張，五年級了，只有一兩年的時間就要畢業(yè)了，所以我們都很努力很努力的追趕上成績好的同學(xué)，哪有時間去像小豆豆這樣，開些玩笑呢？所以，我希望小豆豆和我們一起成長！發(fā)生更多有趣的事！

五年級:金璐瑩

二年級觀后感 篇3

一只貓，怎么可能活100萬次呢？

懷著好奇心，我讀完了這本繪本——《活了100萬次的貓》。

呵，多么幸福又幸運的一只虎紋貓，它當(dāng)過國王、漁夫、女孩、魔法師等一百萬個人的貓，也有一百萬個人在它不幸死去的時候哭了，可貓卻不動心，它一次沒哭過。而當(dāng)它變成不屬于任何人的野貓時，它愛上了一只白貓，美麗的白貓。它和白貓結(jié)了婚，它們生了許多可愛的孩子，這時的貓，愛白貓和孩子，勝過愛以前那活過100萬次的，有著鐵石心腸的自己。

有一天，白貓?zhí)稍谪埖膽牙镆粍硬粍?，老死了，孩子們也都出外成家了，貓傷心極了！它抱著白貓哭了100萬次，后來，貓也躺在白貓的懷里，死了。這一次它再也沒有活過來。

讀了這個故事，我明白了，如果這是上沒有愛，活100萬都沒有用，但如果有了愛，活一次，就很滿足了。

多么感人吶？這也讓我明白了，愛是多么重要。

二年級觀后感 篇4

用智慧讓生活更美好

今天我讀了繪本書《爺爺一定有辦法》，這是一個人人都讀得懂，也聽得懂的故事。里面其實是由一塊普通的藍料子帶來。講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺。

我們也能像爺爺那么能干嗎？在普通的生活里能做出不平凡的事嗎？

我來說說這個故事的主要內(nèi)容吧！當(dāng)約瑟還小的時候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子，約瑟漸漸長大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉了。

約瑟跑去找爺爺，爺爺把毯子變成了奇妙的外套。后來，外套一次又一次變成了背心、領(lǐng)帶和手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天，扣子不見了，連爺爺也沒辦法從無到有！

第二天約瑟夫去上學(xué)，拿了一支筆在紙上寫字。他說材料足夠了這是一個精彩的故事。

我也非常喜歡這本書的照片。有衣個小老鼠家庭。它們也很忙。它們用爺爺用勤勞的雙手剪下的破布為家人做床單、窗簾、桌布、衣服等，看上去很溫馨。真是美妙極了！

讀完這個故事，我學(xué)會了在生活中養(yǎng)成節(jié)約而不浪費的好習(xí)慣，學(xué)會了努力學(xué)習(xí)。就像約瑟夫的祖父一樣，他很聰明。他必須用腦子做任何事，想出更多的辦法。這樣，他會有意想不到的結(jié)果，用我們的智慧讓世界更美好！

讀《猜猜我有多愛你》有感

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。本書中可愛的小栗子兔用他最樸實的話語、最樸實的行動和最天真的想象，自豪地告訴媽媽我有多愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大p>

我就象那只栗色的小兔子。我很愛我的家人，但他們給了我更多無私的愛。外婆、外公一直在辛苦地照顧著我。我小時侯學(xué)走路的時侯，奶奶瘦了20斤！

爺爺不僅能做我最喜歡的美食，還耐心輔導(dǎo)我的作業(yè)。爺爺奶奶總是對我笑瞇瞇的，還教會我許多事情。爸爸很忙，但只要他有空，他就會陪我畫畫和玩。自然，媽媽不必說她最愛我，最了解我！

我還愛我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛。當(dāng)我第一次上學(xué)的時候，我就像一只膽小的兔子。老師不僅教我知識，而且一直關(guān)心我。他給了我鍛煉的機會，讓我敢于在大家面前展示自己。我變的越來越勇敢和自信。同學(xué)們的友愛，使班級成為我另一個溫暖的家。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的：“愛，實在不是一件容易衡量的東西。”大家給我的愛實在太多太多，我不能都說出來。

所以我會努力學(xué)習(xí)，做個好孩子，好學(xué)生，回報大家給我的愛。

感受大自然的奧妙

西街小學(xué)張麗靜

我們?nèi)祟愖鏖L途旅行時，可以乘坐火車、飛機、汽車，種子怎樣進行不可思議的奇特旅行呢?看了彩繪本《一粒種子的旅行》，我終于在這本書中找到了答案——植物會旅行，還可以翻山越嶺。

讀完這本書，我知道種子是靠自然或動物的力量傳播的，有時是靠它們自己傳播的。例如：老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個投擲器，反成熟的種子向四面八方拋去;蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個降落傘一樣在空中旅行;紫花地盯雪花蓮、報春花它們喜歡“坐出租車”旅行，它們的種子是螞蟻的美食，它們拖著種子邊走邊吃，隨后反種子扔在某個地方……種子的旅行真奇特啊!

我非常喜歡這本書。它讓我了解了很多關(guān)于種子的奇妙旅程，感受到了大自然的神奇力量。它真的讓我大開眼界！

二年級觀后感 篇5

開學(xué)時教師給咱們發(fā)了一本《二年級的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是產(chǎn)生在咱們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個心愛、高興的小女子，她說話十分風(fēng)趣，聽了經(jīng)常會讓你哈哈大笑。比方：毛毛蟲教師在班上會讓同學(xué)們說出自己的抱負，長大了想干什么？小朵朵出其不意的答復(fù)讓人捧腹大笑，她說她長大了要當(dāng)一個“媽媽”。我看到書的后邊，才知道她要當(dāng)媽媽的原因，本來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當(dāng)，由于媽媽每天都做很多的工作，很辛苦呀！

小朵朵的同學(xué)牛仔是一個愛吃漢堡和薯條的“小胖子”，他的抱負是長大了要當(dāng)一個“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯條就吃薯條。其實我也很喜愛吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋廢物”，吃了會損害少年兒童的生長發(fā)育。我想仍是聽媽媽的話，不吃這些廢物食物。

本書我特別喜愛，由于它給我?guī)砹嗽S多高興！再看一百遍我也不煩。

二年級觀后感 篇6

《書夢的燈》是由100個感人至深的真實故事繪制而成的。這100個故事有母女之間的親情，同學(xué)之間的友誼，朋友之間的團結(jié)等等。

讓我印象最深的是“人情的代價”這一篇文章。小靜，這個故事的主人公，是一個小學(xué)一年級的學(xué)生，在這個年齡，他原本生活在一個幸?？鞓返耐?。但小靜的父母給了她一點工資作為禮物。他們連小靜的校服費都籌不到。

小靜看到父母左右為難，就跳下樓來分擔(dān)責(zé)任。她父母說她是被人殺害的，這是在諷刺她的行為，加重她對自己行為的后悔和自責(zé)。可發(fā)生的事，不可能再挽回了，父母只有愧疚一輩子了。

為了人的感情，即使是最寶貴的生命也可以放棄，這是不值得的?！叭嗽诮?，身不由己”，我們怎樣才能掙脫出“人情”的鎖拷呢？怎樣才能把金錢看淡呢。

在生活中尋找快樂，幸福。人生如煙，稍縱即失。不要為一個小小的錯誤而后悔。你將生活在痛苦的陰影中。

生活總是由酸、甜、苦、辣這四味編織出來的，沒有這四味的生活是空洞、乏味的。蒂姆小時候酷愛**。但由于化工廠有毒氣體泄漏，他耳聾，不能說話。

他和母親，每天用唇語交談，母親用他無微不至的愛，使締姆一天天走向健康，但締姆知道母親為自己做了那么多時，他頓時泣不成聲，號啕大哭。母愛像和煦的眼光一樣，照耀著我們?nèi)松娜魏我粋€角落，任何東西也阻擋不了秒度母愛。因此，我們要珍惜母愛，用心去體會，有許多東西失去了才懂得它的重要性。

母愛是我們精神的脊梁，是無法抗拒的感情。

這兩篇文章不是因為用詞的優(yōu)美和音韻美而吸引我的。而是故事的真實性吸引了我，只有用心去體會，才會感覺生活的美好和人與人之間的親情與關(guān)愛。

二年級觀后感 篇7

紀(jì)伯倫筆下的自然萬物仿佛都是詩人的一個面影，一個道具，浸染著他的氣息，跳動著他的詩心。在他的文學(xué)世界里，一切事物都仿佛匯流、回旋在一個巨大的合唱之中，歌頌著生命、自然、愛情，而生命、自然、愛情，似乎也只是宇宙運行的同一個恢弘的過程的不同表現(xiàn)、不同名稱，為了去印證一個最終的和諧——這樣的思想對我們總有似曾相識的感覺，因為它是純?nèi)粬|方的。不同于真實世界，在這首散文詩里，海浪被詩人賦予了一個浪漫的花的形象，它首先作為“海岸”的情人出現(xiàn)，在前四節(jié)里，鋪陳出的是一個熱戀中的女性形象，在周而復(fù)始的潮汐的律動中與愛人難舍難分。接下來，這個女性化的形象融進了更深廣的喻義，它成為一個人間世界的守護者——“夜闌人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不眠”，在星空、美人魚、礁石和情人組成的畫面中，它發(fā)出永恒的共鳴，“時而歌唱，時而嘆息”，而海浪的歌唱也就是海浪的嘆息。也因此，我們方可領(lǐng)悟到詩中海浪的愛情的內(nèi)涵，那不僅僅是對海岸的愛情，是更廣闊的對世間萬物所懷的滿腹的愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光輝——“愛情的真諦就是清醒”，因為愛著這世界，所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”，也要守護著這個世界，它的和諧，它的美。在這里，我們恰恰看到了詩人自己的形象，詩人正應(yīng)是這世間種種美好價值的守護者，正如詩的末尾所寫：“這就是我的生活;這就是我終生的工作”，在這里，海浪的形象已經(jīng)幻化為詩人自己的堅定的聲音。

二年級觀后感 篇8

初二年級讀后感：讀《名人傳》有感初二年級讀后感：讀《名人傳》有感初二年級：讀名人傳有感

貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰。一個是**家，一個是雕塑家，一個是**家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的為了真理和正義所做出的努力。

我從小也學(xué)鋼琴，貝多芬的童年經(jīng)歷讓我很感動，

貝多芬的童年是痛苦的。對他來說，生活就像一場悲慘而殘酷的斗爭。為了發(fā)展他的才能，他父親用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。

在苦難中成長的貝多芬也很幸運。法國大革命爆發(fā)時，貝多芬與莫扎特相識并相互溝通。接著，又拜海頓為師。

后來，貝多芬開始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來越近時，災(zāi)難又一次的降臨，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他一直瞞著大家直到再也瞞不住了。他寫信給韋格勒博士和阿曼達牧師。貝多芬的耳聾程度在逐漸增加，但并不是完全聾?？梢哉f，貝多芬?guī)缀跛械淖髌范际窃谑敽髣?chuàng)作的。

貝多芬以他堅強的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想，最終成為名人，貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過： 只有道德才能使人幸福，而不是金錢。貝多芬在成長過程中的堅強意志值得學(xué)習(xí)。

米開朗基羅出生在佛羅倫薩。他從小就受過高等教育。他有很高的文化素質(zhì)和藝術(shù)背景，。因為他的祖國多災(zāi)多難，他眼見外族侵略;自己國家的土地被侵占卻無能為力，他與貝多芬同樣孤獨一生，他的家族從未給過他任何溫暖與安慰，只是在他身上謀取利益;他到處遭遇嫉妒和陷害，更悲慘的是，他所處的環(huán)境與奴隸沒什么兩樣。貝多芬從精神上是自由的，他可以做任何自己喜歡的事，米開朗琪羅卻沒有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù)。

唯一幸運的是，至少教皇還承認他的天賦，并且不止一次的保護他的藝術(shù)成就不遭破壞，但是他們卻剝削了他的自由，拿他當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里，七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫。

列夫托爾斯泰，他從小在名門貴族長大，地位優(yōu)越，無憂無慮，亦不會像米開朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌，身體健康，有著幸福的家庭，有著很高的文學(xué)天賦，在別人看來，已經(jīng)是非常的完美，但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自己已經(jīng)擁有的一切，包括自己的文學(xué)聲譽，只有生命的真諦才是他未知的亦惟獨渴望的，于是他用自己畢生的精力去求索和探尋，他所擁有的幸福感成為了他精神上的沉重負擔(dān)，如果他只是平庸的亦心安理得的享受他所擁有的這一切，煩惱是不會在他的身上體現(xiàn)的，正是由于對真理的追求和不肯虛度年華的精神才使他的煩惱接踵而來。

這三位名人的成長經(jīng)歷讓我們意識到，只有堅定的決心，任何事情都能成功。

二年級觀后感 篇9

《三字經(jīng)》到今天有700多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下讀了。

我喜歡的這本書有簡單的解釋性文字，63個有趣的故事，美里的圖畫，特別是書中的單詞有拼音，不用問爸爸媽媽我就可以自己看。

放假以來，我把《三字經(jīng)》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但是，爸爸媽媽讓我背誦，我不得不加倍努力。《三字經(jīng)》的內(nèi)容好多不知道說什么，爸爸媽媽說不用著急。

在這段時間里，我也通過閱讀里面的小故事學(xué)道了一些內(nèi)容。如，我讀“曹操之子”小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術(shù)，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖非常聰明，爸爸說這就是“性相近，***”，哦，原來是這樣的。

寒假里，我還讀了《****》，還讀了《聲律啟蒙》，還讀了《小學(xué)生校園詩朗誦》等書籍，通過讀書，復(fù)***音，認識了很多文字，知道了一些知識。我會長期堅持，養(yǎng)成好習(xí)慣，努力工作，爭取成功。

二年級讀后感（二）

今天，我讀了《小蘿卜頭》這篇課文。文中的小蘿卜頭那么小，但是這么懂事，我無法與他相比！我讀了課文之后，心里久久不能平靜。

我的生活和學(xué)習(xí)比小蘿卜頭好多了。有明亮的教室，漂亮的書包和先進的鉛筆盒。但我一點也不珍惜文具。有時我把鉛筆分成幾段，有時我把筆頭彎下來。想著想著，我的臉紅到了耳根。

小蘿卜很懂事。黃叔叔給了他一支筆。他不愿意用它。他只在寫作時用。一有空，就用釘子在石板上練習(xí)。我呢？

一買新文具就開始破壞。小蘿卜頭雖然被關(guān)在牢房卻記住媽媽的話：“將來革命勝利了，還要建設(shè)新中國。

”小蘿卜頭，你真懂事，我要向你學(xué)習(xí)。今后我要珍惜時間，用功讀書，長大后做個對祖國有貢獻的人。

二年級讀后感（三）

讀完《十萬個為什么》這本書，讓我增長了很多的課外知識 。我對新學(xué)期充滿著幻想。我幻想著自己成為了同學(xué)們身邊的一位小老師，同學(xué)們無論對我提出什么樣的問題，我都能作出詳細的解答；我幻想著老師們無數(shù)次對我堅起了大拇指，并為我頒發(fā)很多很多的獎狀；我幻想著爸爸媽媽看見我學(xué)***取得不斷的進步，臉上總是露出滿意的笑容；我幻想著自己長大以后成為了一名科學(xué)家，勇敢地去探索太空！

讀完《十萬個為什么》，我意識到作為一名學(xué)生不但要努力學(xué)***知識，還要多讀一些有益的課外書。比如《十萬個為什么》這本書，它正激發(fā)著我對知識的無窮渴望呢。

二年級觀后感 篇10

我讀了《二年級地小豆豆》這本書，讓我看到小豆豆是個善良.愛動腦筋.也勇于承認錯誤.

而且還樂于助人.我特別喜歡書中地“短命地小隊長”這一篇.小豆豆想當(dāng)三條杠地官，就叫媽媽買了一件三條杠地襯衫，他一開到學(xué)校大家就都笑了.

黃美美說，田大壯穿著阿迪達斯，而他穿著阿迪達斯，哈哈。這個故事很有趣，我喜歡它

豆豆因為淘氣被退學(xué)了，一個全新地學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接受了她.“巴學(xué)園”是一個與眾不同地學(xué)校.“巴學(xué)園”地教室：

一個個廢棄不用地電車車廂.“巴學(xué)園”地校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時地話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦.

“巴學(xué)園”地午餐：每到午餐開始地時候，校長就會問：“大家都帶了‘海地味道’和‘山地味道’來了嗎?

”“海地味道”、“山地味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;“巴學(xué)園”地教育方法：自己從喜歡地課程開始學(xué)起.“巴學(xué)園”地運動會：

能夠自己策劃稀奇古怪地項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長.“巴學(xué)園”地活動：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)***和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里地一切新鮮動人地場景多么令人羨慕.

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小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束.沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前地拘束.或許，有許多人會覺得這樣地教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等地要求遠遠超過了對知識地要求.

但我認為這是許多孩子的聲音。作者根本不用理性語言，因為它會失去童趣。他在字里行間流露出孩子們的思想和樸素直白的語言，給讀者更深刻的啟迪和感觸

讀了這本**后，我想生活中地我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大.評點：作者對《窗邊地小豆豆》這篇文章地內(nèi)容講述得非常具體，也能清晰地表達了閱讀后地真切感悟.

如果作者能注意行文地流暢，并結(jié)合自己地親身體驗，寫出自己對“巴學(xué)園”地渴望，那樣文章一定會更感人地.這是我?guī)湍銖木W(wǎng)上找地!希望對你有幫助 !!

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.《二年級地小豆豆》這本書特別好看，主要講地是小豆豆和他地同學(xué)們一起度過地歡樂時光.小豆豆是一個調(diào)皮可愛地男孩子......

這本書使我大笑。內(nèi)容很有趣。我真的很想進這本書和小豆豆交朋友。我們班有許多可愛的學(xué)生

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凡是有小豆豆地地方，就會充滿歡樂!每一天，每個人都會變地那么地與眾不同!

通過這本書，我也知道，樂于助人，其實也可以讓自己更快樂!在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們大家都要互相幫助，共同進步! 而且，最關(guān)鍵地是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多么地枯燥和乏味，其實讀書地時候可以學(xué)到很多地知識，可以體會到不同地感受，也懂得很多地道理;讀書還可以讓自己安靜下來，細細品味故事書中美妙地故事，靜靜地享受幽默大王帶給我地樂趣，而所有地成語，組成了知識地海洋，任我徜徉……rtcrp。

【擴展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來地道理或精湛地思想，可以是受書中地內(nèi)容啟發(fā)而引起地思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)地決心和理想，也可以是因讀書而引起地對社會上某些丑惡現(xiàn)象地抨擊、諷刺.讀后感地表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議**，因為它必須是在讀后地基礎(chǔ)上發(fā)感想.要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意地讀后感，必須注意以下幾點：

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首先，要讀好原文

“讀后感”地“感”是因“讀”而引起地.“讀”是“感”地基礎(chǔ).走馬觀花地讀，可能連原作講地什么都沒有了解，哪能有“感”?

讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深.只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻.如果要讀地是議**，要弄清它地論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么.

如果是記敘文，就要弄清它地主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月.作品涉及地社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣地精神品質(zhì)，反映了什么樣地社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品地哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等.jlbhr。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感地方面很多.如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感.總之，只要是原作品地內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道地都表示出來，這樣才能寫好讀后感.

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第三、選準(zhǔn)感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多地感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢地一個感點，作為讀后感地中心，然后加以論證成文.ldayt。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”地那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到地一些事例.一句話，讀后感中少不了“敘”.但是它不同于記敘文中“敘”地要求.

記敘文中地“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中地“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了.這主要是因為作者還不能把握所要引述部分地精神、要點，所以才簡明不了.

簡明，不是文字越少越好，簡還要明.zzz6z。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想地形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想地事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想地事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想地事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想地事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想地事物之間具有相似性)等多種.寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式地運用.dvzfv。

編輯本段如何寫讀后感

格式一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后地體會感想，一種是摘錄好地句子和段落.題目可以用《讀后感》;還可以用自己地感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題.

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二、要選擇自己感受最深地東西去寫，這是寫好讀后感地關(guān)鍵.

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感地重要內(nèi)容.

四、要處理好“讀”與“感”地關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合.

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字.

六、要審清題目.

在寫作時，要分辨什么是主要地，什么是次要地，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會.

七、要選擇材料.

讀是寫地基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章地思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間地聯(lián)系點來，這個點就是文章地中心思想，就是文中點明中心思想地句子.對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上地變化.emxvx。

8、 閱讀后的感受應(yīng)該從對閱讀內(nèi)容的簡要介紹開始，然后寫出體會

原文內(nèi)容往往用～句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀地作品上來.要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己地生活實際.sixe2。

九、要符合情理、寫出真情實感.

寫讀后感地注意事項

①寫讀后感絕不是對原文地抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主.

②要寫得有真情實感.應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處地感受，絕非“檢討書”或“保證書”.

③ 寫出獨特的新鮮感，力求有新的思想來吸引或感染讀者

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學(xué)***后感應(yīng)該讀什么有感

()引——圍繞感點引述材料.簡述原文有關(guān)內(nèi)容.

()概——概括本文地主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來.

()議——分析材料，提練感點.亮明基本觀點.在引出“讀”地內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析.

既可就事論事對所“引”地內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般地作一番挖掘;對寓意深地材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己地感點.要選擇感受最深地一點，用一個簡潔地句子明確表述出來.這樣地句子可稱為"觀點句".

這個觀點句表述地，就是這篇文章地中心論點."觀點句"在文中地位置是可以靈活地，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫作地同學(xué)，最好采用開門見山地方法，把觀點寫在篇首.

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