關(guān)于勵(lì)志的的觀后感

[薦]關(guān)于勵(lì)志的的觀后感系列。

關(guān)于勵(lì)志的的觀后感是幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的，優(yōu)秀的影視節(jié)目能夠讓我們觀看完后充滿力量。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇觀后感，寫(xiě)觀后感可以幫助我們進(jìn)一步加深對(duì)作品的了解。

關(guān)于勵(lì)志的的觀后感【篇1】

一縷縷淡淡的思愁——推薦《城南舊事》

童年是什么?一道色彩斑斕如座天空之橋的彩虹、一壺色味香濃的酒、一個(gè)如幻想般的夢(mèng)境、一幅色彩艷麗的水彩畫(huà)......這些都像我們那五味俱全、七彩、美妙如夢(mèng)、快樂(lè)、天真未泯、童心無(wú)邪的童年，那個(gè)獨(dú)一無(wú)二、別具一格的童年，那個(gè)只屬于自己的只有一個(gè)的童年!

親朋好友不可能永遠(yuǎn)留在自己身邊。人生不可能沒(méi)有逝去的東西。人不可能沒(méi)有離別，不可能沒(méi)有傷感，不可能沒(méi)有童年......

每一個(gè)人都有自己的童年，都有自己的故鄉(xiāng)，都有自己留念的東西與地方。但這些值得我們懷念的，終究會(huì)逝去、離開(kāi)。

我再次翻開(kāi)這本書(shū)，再次隨著林海音這位著名的女作家的腳步，再次同她一起，走進(jìn)她的童年，走進(jìn)她那幸與不幸交織的有悲有喜的童年世界里，再次讀這本書(shū)，再次讀她，再次懷戀美妙的童年......

仿佛又看到了斜嘴笑的蘭姨娘，騎小驢回老家、陪伴英子多年的乳母宋媽，不理會(huì)小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同里的瘋女人秀貞，井邊的小伴侶，出沒(méi)在草叢中分不清是好人、壞人的小偷，愛(ài)花、暴脾氣的父親......一切一切都如老式放映片浮現(xiàn)在英子的腦海里，看了這些，自己腦中也不免想象出英子身邊的人與事。英子也說(shuō)，這些是她童年的事，可能有真有假，是記她七歲至十三歲的背景生活。這些無(wú)不向我們展現(xiàn)了上20世紀(jì)老北京的生活與英子身邊發(fā)生的悲歡離合故事。

讀《城南舊事》，讀林海音，讀書(shū)中許多形形色色、有血有肉的人物，好若自己也進(jìn)入了書(shū)中世紀(jì)，而書(shū)中的人仿若“活”了過(guò)來(lái)，事情成“真”的在我們身邊發(fā)生了!我通過(guò)主人公英子純真的眼睛，去看身邊的人物，去看每一件發(fā)生的好與壞事，去看老北京......

這本小說(shuō)的作者是林海音，原名林含英，小名英子，3月18日出生在日本大阪，曾當(dāng)過(guò)女師與記者，后發(fā)表了《惠安館傳奇》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》幾篇回憶童年的小說(shuō)。隨后結(jié)集成《城南舊事》。

即使跨越了幾十年，《城南舊事》也不被世人遺忘、淘汰，而愈加吸引人，讓人愛(ài)不釋手。它是經(jīng)得住打磨的精品!林海音一生創(chuàng)作了許多，如散文小說(shuō)集《冬青樹(shù)》，散文集《兩地》......她的作品常獲大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總有離開(kāi)的傷感，書(shū)中的英子便是作者林海音，她對(duì)自己的童年和故鄉(xiāng)有著依依不舍之情，那是對(duì)童年故鄉(xiāng)的往事，對(duì)童年故鄉(xiāng)里出現(xiàn)的人物，對(duì)那個(gè)悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的童年的回憶懷念!看了后，我也會(huì)想起自己的童年，真是回味無(wú)窮!五味俱全!

人生有許多個(gè)“驛站”，童年兒時(shí)是其中一個(gè)而已，生命道路上還有更多“驛站”呢!氤氳在心頭的感傷與懷戀，不禁涌起絲絲惆悵與思愁。

無(wú)疑，英子是一個(gè)天真無(wú)邪、單純善良的人。文中寫(xiě)道“瘋女人”秀貞很瘋、很傻，很多人都不讓孩子接近她，甚至連英子的家人也不例外?？捎⒆硬活櫞笕说淖钄r，還是常去跟秀貞玩。她還見(jiàn)義勇為，保護(hù)唯唯諾諾的妞兒。也曾模仿金魚(yú)在水中呼吸呼氣，嘟著嘴的樣子與冬陽(yáng)下駱駝咀嚼的樣子。啊!多么童真、稚嫩的舉動(dòng)啊!小時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有這樣做過(guò)呢?n4507.cn

“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”是鄉(xiāng)愁，也是思愁。

“若為化得深千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”譜成一絲絲淡淡的鄉(xiāng)愁，同樣也是婉轉(zhuǎn)成思愁，思鄉(xiāng)思念的憂愁。

伸出雙手，去觸摸這縷縷思愁，你是否觸到了?

關(guān)于勵(lì)志的的觀后感【篇2】

我摘抄了里面一句話：如何在作出選擇后承擔(dān)起所選擇的責(zé)任，則是我們需要學(xué)習(xí)的。這也是我讀后的感覺(jué)!也許是我不懂如何讀書(shū)，或者是我思之膚淺，看了《人生》以后，并不想去說(shuō)主人公加林哪里對(duì)，哪里錯(cuò)。我的腦袋一片混亂，于是我得對(duì)自己講一些話：書(shū)本是能寫(xiě)出時(shí)代、社會(huì)的縮影，典型的人物和故事;但是它畢竟不是真實(shí)的生活。誰(shuí)也不是書(shū)里的誰(shuí)，只能說(shuō)相似而已。里面的人物讓人喜愛(ài)，里面的故事讓人向往，但那是經(jīng)過(guò)加工的，不復(fù)自然。于是書(shū)里書(shū)外，不能較真的去對(duì)比，去相信。我們只能看，可別入了書(shū)里去，而我以前可是栽了進(jìn)去。書(shū)里加林的那半截人生，是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。

書(shū)里的他們形象明顯清楚，故事脈絡(luò)清晰，對(duì)話少而重要。書(shū)外的我們卻正好相反，而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶，得了感冒而精神不振...

《人生》一書(shū)，里面加林的曲折坎坷，都是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，不該以簡(jiǎn)單的對(duì)或不對(duì)來(lái)加以評(píng)價(jià)。發(fā)展至今，沒(méi)有誰(shuí)拿刀逼他。只是不得已，比如教師職位被下;只是自己跟著內(nèi)心走，比如放棄巧珍。這是選擇，選擇必定有失有得，是否得不償失，是否后悔，或者會(huì)慶幸，誰(shuí)又會(huì)事先知道呢?就像你要送一件衣服給你不認(rèn)識(shí)的人，你選擇的結(jié)果是否會(huì)得到別人的滿意而讓你滿意，誰(shuí)又知道呢。一切都不是偶然，加林的得意與失意，難道不正是我們正在體會(huì)著的酸甜苦辣嗎?

加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做著局外人而對(duì)著他指手劃腳，盡管他聽(tīng)不見(jiàn)，我們還是會(huì)為他違背了我們的意愿而批評(píng)他，說(shuō)他活該!其實(shí)一個(gè)人怎樣做是不需要?jiǎng)e人來(lái)指揮的，只有自己最清楚自己的想法，那么，他最后的結(jié)果，我們同樣也只能默然?？赐辍度松沸纳鷲澣换蛘咝牢?，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在看書(shū)的同時(shí)把自己想成是里面的人。真的，好像他是另一個(gè)自己，活了一種我們無(wú)法活的生活，然后我們從中可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣做會(huì)更好，會(huì)不覺(jué)太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當(dāng)在我們真實(shí)的生活中遇到時(shí)，便能從容，甚至對(duì)生活感到更有信心和把握。加林所面對(duì)選擇時(shí)的內(nèi)心的矛盾，同樣時(shí)是大多人的難題，如果是我，我也會(huì)選擇和巧珍分手和亞萍在一起，不是我忘恩負(fù)義貪幕虛榮，而是當(dāng)時(shí)我以為那樣會(huì)更好，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我無(wú)法知道最后的結(jié)果，但是有機(jī)會(huì)誰(shuí)又會(huì)甘心放棄。加林和巧珍越來(lái)越無(wú)話可談，面對(duì)她的知識(shí)匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時(shí)的掙扎;面對(duì)亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處;再把兩個(gè)人一對(duì)比，加上對(duì)未知的渴望，我想大多數(shù)人都會(huì)做出和他一樣的選擇。他沒(méi)有錯(cuò)，為什么要說(shuō)他拋棄了現(xiàn)實(shí)?難道僅僅是時(shí)代的關(guān)系他就顯得不切實(shí)際嗎?不是的，他是勇敢的，他的人生還沒(méi)完，他的才能，他的向往，他的抱負(fù)都在促使他走出大山，只是他沒(méi)有學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，所以才讓這一切看起來(lái)就是時(shí)代的錯(cuò)!

那就是，他沒(méi)有學(xué)會(huì)勇敢的承擔(dān)起選擇后的結(jié)果，他雖然沒(méi)有逃避，但是他沒(méi)有仔細(xì)問(wèn)過(guò)自己的內(nèi)心，他只是在接受著社會(huì)給他的不公，不幸。而他的愛(ài)情，絕對(duì)不是用理性可以分析的，誰(shuí)的愛(ài)情都不可以。他的結(jié)局不是結(jié)局，因?yàn)樗哦畮讱q。小說(shuō)最后的他一無(wú)所有，但這時(shí)卻正是他開(kāi)始得到的時(shí)候。他在故事結(jié)尾為何是這樣呢?是他的個(gè)性，價(jià)值觀，所遭所遇和時(shí)代背景下的結(jié)果，沒(méi)有為什么，就像此時(shí)為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。

看似有解，其實(shí)無(wú)解，這種為什么是沒(méi)有必要問(wèn)的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實(shí)。如果他不和亞萍在一起，就代表他不是一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，而他是一個(gè)勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那么他的選擇就是必然的。

最后是他放棄亞萍的，其實(shí)他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟著亞萍走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的亞萍也是真心希望他走的，可是他沒(méi)有，不代表他留下來(lái)就是正確的，他愛(ài)著的珍巧已經(jīng)嫁人，他也許能繼續(xù)當(dāng)老師，但是他不一定就心甘情愿，如果還有機(jī)會(huì)也許這一切又會(huì)重演，誰(shuí)又知道呢?可是最后他聽(tīng)了順德大叔的話，好似頓悟到了什么，于是像下定決心要留在這山里，但他內(nèi)心，從此大概是有了遺憾的吧。這個(gè)結(jié)局，就是因?yàn)樗麤](méi)有仔細(xì)想過(guò)怎樣去承擔(dān)選擇后的責(zé)任。也因?yàn)檫@是作者的安排，也許當(dāng)時(shí)的社會(huì)確實(shí)是那樣，讓人覺(jué)得不知是自己開(kāi)了生活一個(gè)玩笑，還是生活開(kāi)了自己的玩笑。只是，我認(rèn)為他不會(huì)放棄夢(mèng)想，他會(huì)調(diào)整好夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離，他會(huì)讓自己幸福，我也是這樣希望的。那么在我以后遇到這樣的問(wèn)題，我就知道我會(huì)怎樣做了。你怎樣希望他的?你也就知道如果你和他有同樣的難題時(shí)該怎么做了。人生就是這樣，從不會(huì)斷，接受著上帝給你的安排。這就是我看后的感想，也許很混亂，也許沒(méi)有意義，但是我的感想，用不著誰(shuí)管?？梢栽诟咭稽c(diǎn)的看這個(gè)故事，其實(shí)很多時(shí)候，都用不著去抱怨，而應(yīng)該學(xué)會(huì)從容處之，跟著自己的心走，所得所事都是必然，都是一個(gè)緣分!

關(guān)于勵(lì)志的的觀后感【篇3】

品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志文章的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的勵(lì)志文章的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)，讀后，我的心久久不能平靜。

當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的'時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的.，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(zhǎng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊："親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。"這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在

福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級(jí)的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦工，多么可憐?。∷钤谝粋€(gè)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè)呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長(zhǎng)大一定要做祖國(guó)的棟梁之材。

關(guān)于勵(lì)志的的觀后感【篇4】

當(dāng)我讀了《人生貴在磨練》這篇文章時(shí)，我真的是受益匪淺。這篇文章講述的是巴菲特的故事，他成功的經(jīng)歷真的是耐人尋味：有著“美國(guó)股神”稱號(hào)的沃倫·巴菲特，年輕時(shí)，在沒(méi)有經(jīng)歷任何人生磨難之前，他的父親不讓他接手自己的公司，甚至把他逼出了家門(mén)；當(dāng)有了一定的人生經(jīng)歷，遭遇了人生種種的挫折和磨難之后，他的父親主動(dòng)找他接手公司。他最終也沒(méi)有辜負(fù)父親對(duì)他的期望，將公司發(fā)展成了一家全球矚目的大公司。

讀完這篇文章，我頗有感悟：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困苦磨練的人生，是不可靠的人生。也許不經(jīng)歷坎坷也能成才，但經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻，能使你積累豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)你的毅力。因此，人生多些磨練和困苦也許并不是一件壞事，帶著經(jīng)歷過(guò)的困難，在這理想和信念，總會(huì)有生命中幸福花開(kāi)的的時(shí)候。就像巴菲特，他父親的公司倒閉，他甚至想過(guò)去自殺。但最終他不甘心就這么認(rèn)輸，他認(rèn)真思索了自己在打工中得到的經(jīng)驗(yàn)，一一總結(jié)了自己失敗的教訓(xùn)，便再也沒(méi)有灰心喪氣，咬緊牙關(guān)挺起胸膛從頭再來(lái)。所以說(shuō)，那些人生中經(jīng)歷過(guò)的困難，才會(huì)成為你一生中最寶貴的財(cái)富。

每個(gè)人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當(dāng)你通過(guò)自己在失敗中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無(wú)法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無(wú)法看到的風(fēng)景。其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，是他賦予了大海的神秘與驚喜，如果餓哦們選擇了海洋，就不要渴望未來(lái)的人生能一帆風(fēng)順。只有勇敢的面對(duì)挫折，才能迎來(lái)彩虹的出現(xiàn)。

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關(guān)于勵(lì)志觀后感通用

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你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的觀后感嗎？在當(dāng)下趕緊寫(xiě)一篇觀后感，記錄自己的感受是記錄當(dāng)下最好的方法，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的關(guān)于勵(lì)志觀后感，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇1

在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗俏叶昧耸裁词巧茞好莱髮W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，是最令人敬佩的

簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合；他遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是他卻從不同命運(yùn)低頭，任何困難在他面前都會(huì)感到恐懼。

簡(jiǎn)愛(ài)從小被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了他的折磨，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無(wú)理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)頑強(qiáng)，決不向惡勢(shì)力低頭的人，她再也忍受不了了，他對(duì)約翰的恨壓倒了他對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)收到了他舅媽的懲罰。

但是海倫彭斯，他的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)愛(ài)是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的.寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無(wú)需去評(píng)價(jià)他的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話遇到失敗就放棄;聽(tīng)見(jiàn)批評(píng)就不高興，甚至哭簡(jiǎn).愛(ài)姐姐，我要把你當(dāng)作我學(xué)習(xí)、生活的好格樣，因?yàn)槲沂冀K相信：腳下的路不會(huì)一直平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇敢面對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達(dá)成功的彼岸。

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇2

這是一部史詩(shī)般的電影，在這個(gè)紙醉金迷，金錢(qián)利益至上的社會(huì)中，阿甘，作為一個(gè)最純樸的原形，用最本質(zhì)的最純樸的人性，為人們樹(shù)立了一個(gè)與這個(gè)時(shí)代并不相符，但卻是這個(gè)時(shí)代最應(yīng)該珍惜的形象

從出生到成功，阿甘經(jīng)歷了與常人同樣的過(guò)程，只是他的命運(yùn)與常人有所不同，但是天生純樸的阿甘有著一顆永遠(yuǎn)善良的心。無(wú)論是在他平凡的生活中還是在戰(zhàn)火紛飛的年代，阿甘勇永遠(yuǎn)用一顆最純樸的心面對(duì)這一切。它可以拋棄自己的生命去救助自己的伙伴，即使伙伴已經(jīng)魂歸天堂。它可以不顧危險(xiǎn)去救自己的長(zhǎng)官，即使他的長(zhǎng)官已經(jīng)失去雙腿。他也曾經(jīng)困惑曾經(jīng)迷茫過(guò)，為了他所愛(ài)的人，他曾經(jīng)不顧一切，雖然他并不懂得那就是所謂的愛(ài)情。但他始終遵循著甘福利的本質(zhì)——善良！于是他有了自己的愛(ài)，有了自己的伙伴，那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的人，最后也不得不為他的偉大而折服。

阿甘是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，他聽(tīng)自己母親的話，他總是說(shuō)——媽媽說(shuō)，以至于他把人生簡(jiǎn)單的規(guī)劃為一盒巧克力，這就是它的全部智慧。他與世無(wú)爭(zhēng)，只是努力做好自己的應(yīng)該做的本分，他從不去傷害任何人，即使受到傷害依舊以善良面對(duì)。

影片的開(kāi)始，那個(gè)羽毛或多或少的說(shuō)明了影片的主旨，亦可在風(fēng)中漂浮的羽毛，沒(méi)有人知道會(huì)去向何方，但羽毛始終是潔白的，無(wú)論他飛過(guò)多遠(yuǎn)飛過(guò)多久。始終不變的是他的潔白無(wú)瑕。

阿甘是不幸的，它的人生中充滿了上天的不公，讓他與常人有著天壤之別。但是上天賦予了這個(gè)被人們稱為傻子的不幸兒一個(gè)禮物，那就是一顆無(wú)論受過(guò)多少洗禮與挫折依舊會(huì)潔白無(wú)瑕的心。阿甘是堅(jiān)強(qiáng)的，他面對(duì)母親的離去，面對(duì)妻子的逝世，用快樂(lè)沖淡自己的悲哀。阿甘是勇敢的，面對(duì)紛飛的子彈，他為了占有不顧一切，阿甘是守信用的，為了曾經(jīng)的一句諾言，他把自己的已故朋友的遺愿最終變成了現(xiàn)實(shí)。阿甘是執(zhí)著的，他為了屬于自己的愛(ài)與善良，從來(lái)都沒(méi)有去傷害過(guò)任何一個(gè)人，所以上天富裕這個(gè)傻子的禮物比他的不幸要幸運(yùn)得多。

成功的阿甘，他的智慧不在于有多么的精明，也不再有多么的偉大，僅僅在于他那顆永遠(yuǎn)善良的心。因?yàn)樗麍?jiān)定著善良的本質(zhì)，堅(jiān)定這善良的方向。

一根潔白的羽毛，隨風(fēng)飄舞，無(wú)論飛過(guò)多少地方，依舊潔白無(wú)瑕。

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇3

十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。這是馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。沒(méi)錯(cuò)，作為一個(gè)既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國(guó)著名的作家和教育家確實(shí)不容易。海倫凱勒本來(lái)是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，但是在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。在那黑暗而且無(wú)聲的世界里，是安妮曼斯菲尓德蘇立文老師幫助她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克拉夫?qū)W院。

海倫凱勒她很聰明也很堅(jiān)強(qiáng)，在無(wú)聲無(wú)色的世界里，她自強(qiáng)不息努力做到最好，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮曼斯菲爾德蘇立文老師那位愛(ài)著海倫的，為海倫揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的老師。然后再見(jiàn)一見(jiàn)那些仁慈、謙和又重情義的人；第二天她希望親眼看一看黑夜變白晝與人類和自然的歷史；第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)：一是盡力地完成每一件事；二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：什么是不容易不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。在海倫參加拉德克立夫?qū)W院的入學(xué)考試的時(shí)候，由于代數(shù)和幾何是她的弱項(xiàng)，而且她只學(xué)過(guò)英式盲文，而考試用的卻是美式標(biāo)注的盲文試卷。但她并沒(méi)有因此而退卻，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，盡全力地完成了這場(chǎng)考試。二、每時(shí)每刻都擁有樂(lè)觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。

下面有則故事也說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財(cái)，便信心大增。后來(lái)，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個(gè)故事說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。看看海倫，再看看我們，面對(duì)生活，我們還是幸運(yùn)的。我們享受的還是可愛(ài)的生活，不知道痛苦的我們就像存活在美麗的草原上，遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待著我們?nèi)バ蕾p。我們歡樂(lè)著，隨時(shí)等待新事物的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)幸福的孩子會(huì)用自己的幸福時(shí)光去想是否有厄運(yùn)的到來(lái)，那是樂(lè)觀的，我們用微笑面對(duì)生活，但是，我們也要學(xué)會(huì)感受

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)，會(huì)讓想走向成功，追求幸福的女人們找到通往成功與幸福的鑰匙，開(kāi)啟智慧之門(mén)，讓女人強(qiáng)大起來(lái)。它將告訴你怎樣面對(duì)人生，怎樣確定目標(biāo)，怎樣把握人生的機(jī)遇，怎樣邁出成功的第一步。同時(shí)，也會(huì)使你更加了解自己，抑制消極的思想，以便擁有積極向上的心態(tài)和戰(zhàn)勝一切挫折的力量。本書(shū)是一本知識(shí)范圍廣泛、思想豐富的女人勵(lì)志書(shū)。如果女人的人生是一條路，那么書(shū)中的智慧就是女人人生路上的明燈。通過(guò)閱讀這本人生智慧經(jīng)典，你必將獲得非凡的感悟和無(wú)窮的力量。給迷茫中的你以方向，讓你的生活在輕歌曼舞中展開(kāi)一一更為完整、充盈、亮麗的生命旅程。愿天下的女人握著這把通往幸福與成功的鑰匙順利前行!

世界上最偉大的女性勵(lì)志書(shū)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：自信是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助女人度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。信心從未令女人失望，它會(huì)使她發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值和潛能，取得成功。有自信的女人總是能坦然地面對(duì)社會(huì)、面對(duì)生活賦予她的一切，甜也好、苦也好，?也好、喜也好，痛也好、樂(lè)也好，都有勇氣去承擔(dān)，即使遇到失敗或者殘缺的生活，也不會(huì)失去努力向好的方面發(fā)展的動(dòng)力。她的自信，讓她即使做不到擁有最漂亮的外表，也能擁有最令人折服的內(nèi)涵。

世界上最偉大的女性勵(lì)志書(shū)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：以貌取人，我們?cè)S久以來(lái)一直很不齒的行為。但是，無(wú)論是在商務(wù)活動(dòng)還是日常生活中，對(duì)方就是要從你的外貌來(lái)判斷——你的性格、你的品位、你的實(shí)力、你的素質(zhì)，以致你的公司?；蛟S，你還沒(méi)有意識(shí)到，你的形象和細(xì)節(jié)價(jià)值百萬(wàn)！對(duì)女人來(lái)說(shuō)，形象不僅能夠?yàn)槟愕氖聵I(yè)加分，而且能讓你獲得異性更多的青睞，能讓你的家庭更加幸福，感情更加美滿。

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇5

其實(shí)我是無(wú)意間收看了王甲做客公益節(jié)目，才了解到了他的信息。那天晚上看了這檔節(jié)目之后，我覺(jué)得人生到處充滿了奇跡，沒(méi)有什么不可能的，只有自己不愿做的。他寫(xiě)的詩(shī)，憂傷當(dāng)中帶著樂(lè)觀，瞬間我的眼睛潤(rùn)了，于是就決心去讀他的這本用不同方式寫(xiě)出來(lái)的書(shū)。這是一本勵(lì)志書(shū)，這是一本感動(dòng)數(shù)十億的生命之書(shū)---《人生沒(méi)有假如：一個(gè)漸凍人的悟與行》內(nèi)容簡(jiǎn)介：朋友們，當(dāng)你們品嘗美食的時(shí)候，你是否知道有一群人只能看著津液流淌不止，等待身邊的親人一口一口地喂下；朋友，當(dāng)你和別人溝通且開(kāi)懷大笑的時(shí)候，是否知道有一群人有口難開(kāi)，用眼睛一眨一眨交流，眼睛里浸滿淚花；朋友，當(dāng)你們游走古跡美景的時(shí)候，是否知道有一群人全身僵硬躺在病床上不能翻身，不能表達(dá)苦楚，不能抓撓痛癢，有時(shí)就快要不能呼吸

正是這樣一群人，他們擁有炙熱的靈魂，他們擁有不屈的脊梁，他們擁有聰明的頭腦，但他們需要你，需要你的愛(ài)和關(guān)懷。朋友，你聽(tīng)見(jiàn)他們的呼喚了嗎？他們擁有同一個(gè)名字叫漸凍人（ALS）。

我相信在愛(ài)的光芒下，他們會(huì)慢慢融化，我相信只要堅(jiān)持就會(huì)重生。

書(shū)的最后他還寫(xiě)道：我本是天空之水，落入凡塵，年華的流水跳躍奔騰，把我卷入鬧市的洪流。

無(wú)情的魔語(yǔ)把天地帶到冰河　，我的命運(yùn)也像潘多拉的魔盒開(kāi)始倒轉(zhuǎn)，我游自由的水變成了冰酷的冰，從此安靜的張望這個(gè)世界。

這是一個(gè)荒蕪冰冷的世界，我被一點(diǎn)點(diǎn)的凍結(jié)，寒氣使我不能奔流，最后把我冰封成一個(gè)在陽(yáng)光里的冰雕。在夢(mèng)境中天神給了我三種考驗(yàn)，黑暗，孤獨(dú)，死亡。在這三種力量的驅(qū)使下我越來(lái)越堅(jiān)硬，從此相望于江湖。在暗無(wú)天日的歲月中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在孑然一身的孤苦中我明白了奉獻(xiàn)，在生生死死的輪回里我懂得了愛(ài)，我頑強(qiáng)地沒(méi)有讓我的心凝結(jié)冷漠我并沒(méi)有全部給摘抄下來(lái)，只是摘取前半部分，　這首詩(shī)表達(dá)了他內(nèi)心的所有，如果看了他整本書(shū)的人，了解他經(jīng)歷時(shí)，更頗多體會(huì)。人生沒(méi)有假如，永無(wú)止境的追求是人生的意義所在，在逆境中綻放光彩則是人生的尊嚴(yán)。看看這本書(shū)，你就不會(huì)再為一點(diǎn)不如意郁悶焦慮；看看這本書(shū)，你就不會(huì)對(duì)物質(zhì)生活有那么多奢求；看看這本書(shū)，你就不會(huì)對(duì)困難有那么多抱怨；看看這本書(shū)，你就不會(huì)對(duì)不完美的自已苛求；看看這本書(shū)，你會(huì)知道生命的意義在于給予；看看這本書(shū)，你會(huì)知道感恩就是幸福：看看這本書(shū)，你會(huì)用心做每一件事；看看這本書(shū)吧，一定要看看！你會(huì)有不一樣的感受，對(duì)你的心靈是洗滌！

其實(shí)這本書(shū)雖然讀完了，同情中還是看到了希望，但我領(lǐng)悟的東西著實(shí)并不是很多。但重要的我明白一點(diǎn)，在困難面前，只要笑對(duì)人生，去追求有意義的有價(jià)值的東西，往往你的生活將會(huì)變的很精彩

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇6

一縷縷淡淡的思愁——推薦《城南舊事》

童年是什么?一道色彩斑斕如座天空之橋的彩虹、一壺色味香濃的酒、一個(gè)如幻想般的夢(mèng)境、一幅色彩艷麗的水彩畫(huà)......這些都像我們那五味俱全、七彩、美妙如夢(mèng)、快樂(lè)、天真未泯、童心無(wú)邪的童年，那個(gè)獨(dú)一無(wú)二、別具一格的童年，那個(gè)只屬于自己的只有一個(gè)的童年!

親朋好友不可能永遠(yuǎn)留在自己身邊。人生不可能沒(méi)有逝去的東西。人不可能沒(méi)有離別，不可能沒(méi)有傷感，不可能沒(méi)有童年......

每一個(gè)人都有自己的童年，都有自己的故鄉(xiāng)，都有自己留念的東西與地方。但這些值得我們懷念的，終究會(huì)逝去、離開(kāi)。

我再次翻開(kāi)這本書(shū)，再次隨著林海音這位著名的女作家的腳步，再次同她一起，走進(jìn)她的童年，走進(jìn)她那幸與不幸交織的有悲有喜的童年世界里，再次讀這本書(shū)，再次讀她，再次懷戀美妙的童年......

仿佛又看到了斜嘴笑的蘭姨娘，騎小驢回老家、陪伴英子多年的乳母宋媽，不理會(huì)小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同里的瘋女人秀貞，井邊的小伴侶，出沒(méi)在草叢中分不清是好人、壞人的小偷，愛(ài)花、暴脾氣的父親......一切一切都如老式放映片浮現(xiàn)在英子的腦海里，看了這些，自己腦中也不免想象出英子身邊的人與事。英子也說(shuō)，這些是她童年的事，可能有真有假，是記她七歲至十三歲的背景生活。這些無(wú)不向我們展現(xiàn)了上20世紀(jì)老北京的生活與英子身邊發(fā)生的悲歡離合故事。

讀《城南舊事》，讀林海音，讀書(shū)中許多形形色色、有血有肉的人物，好若自己也進(jìn)入了書(shū)中世紀(jì)，而書(shū)中的人仿若“活”了過(guò)來(lái)，事情成“真”的在我們身邊發(fā)生了!我通過(guò)主人公英子純真的眼睛，去看身邊的人物，去看每一件發(fā)生的好與壞事，去看老北京......

這本小說(shuō)的作者是林海音，原名林含英，小名英子，3月18日出生在日本大阪，曾當(dāng)過(guò)女師與記者，后發(fā)表了《惠安館傳奇》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》幾篇回憶童年的小說(shuō)。隨后結(jié)集成《城南舊事》。

即使跨越了幾十年，《城南舊事》也不被世人遺忘、淘汰，而愈加吸引人，讓人愛(ài)不釋手。它是經(jīng)得住打磨的精品!林海音一生創(chuàng)作了許多，如散文小說(shuō)集《冬青樹(shù)》，散文集《兩地》......她的作品常獲大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總有離開(kāi)的傷感，書(shū)中的英子便是作者林海音，她對(duì)自己的童年和故鄉(xiāng)有著依依不舍之情，那是對(duì)童年故鄉(xiāng)的往事，對(duì)童年故鄉(xiāng)里出現(xiàn)的人物，對(duì)那個(gè)悲歡離合、喜怒哀樂(lè)的童年的回憶懷念!看了后，我也會(huì)想起自己的童年，真是回味無(wú)窮!五味俱全!

人生有許多個(gè)“驛站”，童年兒時(shí)是其中一個(gè)而已，生命道路上還有更多“驛站”呢!氤氳在心頭的感傷與懷戀，不禁涌起絲絲惆悵與思愁。

無(wú)疑，英子是一個(gè)天真無(wú)邪、單純善良的人。文中寫(xiě)道“瘋女人”秀貞很瘋、很傻，很多人都不讓孩子接近她，甚至連英子的家人也不例外?？捎⒆硬活櫞笕说淖钄r，還是常去跟秀貞玩。她還見(jiàn)義勇為，保護(hù)唯唯諾諾的妞兒。也曾模仿金魚(yú)在水中呼吸呼氣，嘟著嘴的樣子與冬陽(yáng)下駱駝咀嚼的樣子。啊!多么童真、稚嫩的舉動(dòng)啊!小時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有這樣做過(guò)呢?

“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”是鄉(xiāng)愁，也是思愁。

“若為化得深千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”譜成一絲絲淡淡的鄉(xiāng)愁，同樣也是婉轉(zhuǎn)成思愁，思鄉(xiāng)思念的憂愁。

伸出雙手，去觸摸這縷縷思愁，你是否觸到了?

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇7

海倫凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界?？梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。

她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來(lái)的人生但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡！名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。

海倫說(shuō)過(guò)：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。這點(diǎn)我可是真切的體會(huì)過(guò)的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目女子100米競(jìng)賽，可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，但比賽才需要5個(gè)人，所以老師決定從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲！我累得摔倒在地，當(dāng)時(shí)我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。,想到了她的努力時(shí)，我就決定了，絕不認(rèn)輸！所以我要更加努力的跑，就站了起來(lái)繼續(xù)跑，可我跑的過(guò)程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：一！二！三！跑！時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了！我成功了！而且成為了第一名。

人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘疾,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇8

今天觀看了我廠自導(dǎo)自演的青春勵(lì)志微電影《一個(gè)墊片》，通過(guò)對(duì)故事的觀看，激發(fā)了廣大青工立足崗位，真抓實(shí)干，為企業(yè)的“二次騰飛”貢獻(xiàn)力量的熱情。片中雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，平和的故事卻能讓我感觸頗深。

影片講述的是新進(jìn)廠大學(xué)生孫小能在與師傅唐六通簽訂師徒合同后，在學(xué)習(xí)技能過(guò)程中，面對(duì)每日枯燥的基礎(chǔ)工作逐漸表現(xiàn)出了憂慮和浮躁，與師傅交流因觀點(diǎn)不同而產(chǎn)生矛盾。在一次接線任務(wù)中，心高氣傲的小能因疏忽大意漏掉了一個(gè)墊片，最終導(dǎo)致了不安全事件的發(fā)生。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問(wèn)，唐師傅主動(dòng)替小能承擔(dān)了全部責(zé)任并接受了處罰。就是這件事的發(fā)生，使得孫小能在思想上有了180度的大轉(zhuǎn)變，仿佛變了一個(gè)人。他深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下定決心戒掉浮躁，在平時(shí)培訓(xùn)和工作中變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。跟隨師父從頭學(xué)起，最終經(jīng)過(guò)自己辛勤刻苦的努力，成為一名合格的檢修工人。

作為新進(jìn)廠的職工，影片中的孫小能就是我們的縮影。離開(kāi)象牙塔，初入社會(huì)的年輕人，心浮氣躁好高騖遠(yuǎn)，總有一種盲目的自信。對(duì)未知的事物有強(qiáng)烈的好奇心，又缺少持之以恒的毅力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，最后的結(jié)果只能是失敗。小能向師傅訴苦，別人的進(jìn)度是如何快，師傅只是一遍一遍的說(shuō)“還不到時(shí)候”，因?yàn)閹煾抵啦淮蚝没竟?，學(xué)得再快也是徒勞。接受事故教訓(xùn)的小能找到師傅，說(shuō)要重新開(kāi)始，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了不足，終于使自己的學(xué)徒生涯邁上了正軌。師徒分別時(shí)，師傅贈(zèng)與小能一枚墊片，其中深意已不言自明，不管以后到哪工作，身居何職，都要保持這份腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神。

和眾多的老師傅一樣，唐師傅雖然學(xué)歷不高，但工作扎實(shí)沉穩(wěn)，二三十年積累的經(jīng)驗(yàn)異常豐富。師徒授課時(shí)，師傅強(qiáng)調(diào)的是“手要放平、要放穩(wěn)”、“要準(zhǔn)、卡緊、要緊口”，一遍一遍不厭其煩地?cái)⑹鲋鴦?dòng)作要領(lǐng)。小能疏忽犯錯(cuò)后，師傅把責(zé)任全攬?jiān)诹俗约荷砩?，向父親一樣深沉的愛(ài)怎能不讓人感動(dòng)。一位埋頭苦干的老師傅，一位愛(ài)徒如子的老師傅，他就是千千萬(wàn)萬(wàn)老師傅中的一員。

近年來(lái)，我廠深抓青工培養(yǎng)工作，通過(guò)新進(jìn)廠學(xué)員與老職工簽訂“師徒合同”，在業(yè)務(wù)知識(shí)、工作技能等方面有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。老職工有業(yè)務(wù)技能，新學(xué)員充滿干勁，師徒之間相互學(xué)習(xí)、互相感染，形成一種合作共贏的'良好局面。叫我第一名觀后感800字蘭輝電影觀后感天才眼鏡狗觀后感

關(guān)于勵(lì)志觀后感 篇9

今天我讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇文章，這篇文章講的是一個(gè)外國(guó)學(xué)生嫉妒徐悲鴻，他還非常不禮貌地沖著徐悲鴻說(shuō)：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門(mén)就能當(dāng)畫(huà)家。你們中國(guó)人就是到學(xué)堂去深造，也成不了才！”這句話不但說(shuō)了徐悲鴻，還說(shuō)了我們中國(guó)人。

徐悲鴻聽(tīng)了這句話非常生氣，但他知道，如果和別人吵架或者打架，別人會(huì)更覺(jué)得我們無(wú)知。要讓那位外國(guó)學(xué)生知道，我們中國(guó)人不像他說(shuō)的那樣一點(diǎn)才能都沒(méi)有，更讓他知道我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的。

從此，徐悲鴻更加勤奮努力、勤學(xué)苦練、爭(zhēng)分奪秒。他日夜奔波，學(xué)而不厭。三年已經(jīng)過(guò)去了，他以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。這一次，那位外國(guó)學(xué)生非常震驚。他找到徐悲鴻，深鞠一躬說(shuō)：“我真是有眼不識(shí)泰山?！?/p>

這篇文章給我講述了一個(gè)小小的道理，只要你用心去做一件事，你就會(huì)成功的。

[薦]關(guān)于屈原觀后感1000字系列10篇

很多人通過(guò)作文寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行交流，寫(xiě)作文可以豐富我們的知識(shí)，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，看了很多書(shū)，聽(tīng)了好多課，寫(xiě)不出好作文？小編陸續(xù)為大家整理了[薦]關(guān)于屈原觀后感1000字系列10篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于屈原觀后感【篇1】

在我國(guó)文學(xué)史上，第一位出現(xiàn)的創(chuàng)一代文風(fēng)的偉大詩(shī)人，是屈原。他寫(xiě)的《國(guó)殤》是我國(guó)詩(shī)歌史上第一首描繪戰(zhàn)爭(zhēng)酷烈，抒發(fā)愛(ài)國(guó)深情的杰出詩(shī)作。

熱愛(ài)祖國(guó)的深情，貫串屈原的一生，熔鑄了他的人格，輝映著他的詩(shī)品。但如果說(shuō)，他直抒胸臆的恢宏巨制《離騷》是通過(guò)自身高尚靈魂的苦悶追求，傾吐憂國(guó)心志，他借題抒懷的精制組曲《九歌》，是適應(yīng)民間祭神的格調(diào)與需求，流露純美情愫；那么這一首《國(guó)殤》的藝術(shù)風(fēng)格，既不同于《離騷》的激揚(yáng)澎湃、憂憤深廣，又有別于《九歌》同一系列其他各節(jié)的清新宛轉(zhuǎn)，幽渺纏綿。它以其質(zhì)樸凝重、剛健悲壯，在屈原諸多煥發(fā)浪漫色彩的瑰麗篇章之中，獨(dú)具特色，別有神韻。

這是所寫(xiě)內(nèi)容的莊嚴(yán)神圣，寫(xiě)時(shí)心情的沉痛崇敬決定了的。它為祭奠英勇?tīng)奚男l(wèi)國(guó)戰(zhàn)士而作，所以無(wú)需憑借虛幻的神話境界，甚至不必多用托物的比興手法，只是正面紀(jì)實(shí)敘事，直接表意抒情，顯得更加莊重深沉。

《國(guó)殤》的藝術(shù)魅力，就在于文筆樸素、情致純濃、真切如畫(huà)、激越如歌。它把保衛(wèi)祖殊死搏斗的壯烈圖景，驚心動(dòng)魄地活現(xiàn)在人們眼前；把悼念忠魂的滿腔熱忱化為英雄樂(lè)章，回腸蕩氣地激勵(lì)著一代又一代讀者的胸懷。

作品開(kāi)篇只兩句，一下子便把人逼近到激戰(zhàn)的最前沿：白刃相接，車(chē)軸交錯(cuò)，格斗進(jìn)入熾熱狀態(tài)，拼殺已達(dá)生死關(guān)頭。隨后兩句，焦點(diǎn)拉開(kāi)，給讀者展示了戰(zhàn)場(chǎng)全景。敵眾我寡，形勢(shì)危急，但就在這旌旗蔽日、飛矢如雨的險(xiǎn)境之中，猶如特寫(xiě)鏡頭一般，凸現(xiàn)了我方戰(zhàn)士豪邁的身影——他們臨危不懼，冒死迎敵，奮勇?tīng)?zhēng)先，沖上前去。

接著，作品跨上第二層次，詩(shī)人不再客觀描述，而是將自己同時(shí)把讀者帶進(jìn)我方戰(zhàn)士的主觀世界；敵眾沖散我方陣列，我的戰(zhàn)馬一死一傷；在這大勢(shì)已去、身陷重圍的決死時(shí)刻，我毅然系馬固車(chē)，決不動(dòng)搖后退。于是，仿佛電影的定格，詩(shī)人讓讀者看到：一名孤膽英雄奮力猛擊戰(zhàn)鼓，壯士都已犧牲，荒野悲涼肅穆，而鼓聲卻似乎轟鳴不絕，傾訴著天地的怨恨，發(fā)泄著鬼神的忿怒，張揚(yáng)著衛(wèi)國(guó)將士寧死不屈的威武氣概。

至此，作品升入第三層次，詩(shī)人激情迸發(fā)，放聲歌頌，從外貌雕塑到內(nèi)心刻畫(huà)，對(duì)烈士進(jìn)行了熱誠(chéng)的禮贊。他們背井離鄉(xiāng)，奔赴疆場(chǎng)，以身報(bào)國(guó)，義無(wú)反顧。他們頭顱雖斷，弓劍未丟，縱死不悔，斗志猶生。他們忠勇剛強(qiáng)，堅(jiān)不可摧，英勇永在，浩氣長(zhǎng)存。這就是千古以來(lái)世代相傳炎黃子孫稟賦崇尚的愛(ài)國(guó)精神。

說(shuō)到愛(ài)國(guó)精神，那是支配屈原一生的精神支柱。初高中時(shí)，我們經(jīng)常做到這道經(jīng)典的歷史題：

農(nóng)歷五月，初五和十五，一大一小，兩個(gè)端午，江南一帶包粽子、賽龍舟，以紀(jì)念我國(guó)歷史上偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人——屈原。屈原之所以如此倍受后人推崇最主要的原因：A，愛(ài)國(guó)情懷，B，《離騷》等著作，C，上下求索的精神，D，竣潔的人格，答案A。

是啊，這么久了，這道題還在被教育界翻來(lái)覆去的用，就像這么幾千年了，人們還在紀(jì)念屈原一樣，我感覺(jué)到，那些為人頌揚(yáng)的精神可以超越時(shí)空，永恒于世，屈原的愛(ài)國(guó)主義精神就是這樣。

屈原，他愛(ài)國(guó)，他擔(dān)心國(guó)家安危，所以他嫉惡如仇，他與他們堅(jiān)決斗爭(zhēng)。他無(wú)情地揭露那些“黨人”貪婪嫉妒，爭(zhēng)權(quán)奪利，為非作歹，禍國(guó)殃民；他對(duì)那些曾經(jīng)支持過(guò)他的正確主張的同僚，他親手熱心培養(yǎng)的人才而后來(lái)又變節(jié)從俗的人們，他在痛心之余，也給予了嚴(yán)正的批判；他對(duì)于國(guó)君的昏庸糊涂，同樣也沒(méi)有忘記給予譴責(zé)。

屈原，他愛(ài)國(guó)，他要撫壯而棄穢，所以他上下求索，尋找效忠的機(jī)會(huì)。在苦苦求索中，他恐年歲之不吾與，恐皇輿之?dāng)】?jī)，這種憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情操，以及他九死未悔、寧溘死以流亡的舍生取義精神，實(shí)在是感人肺腑，透徹心扉的。

由此，我想到前幾年，韓國(guó)人要申請(qǐng)端午節(jié)作為他們的文化遺產(chǎn)。聽(tīng)起來(lái)是如此荒謬卻又不得不懷恨起中國(guó)人的不爭(zhēng)氣——沉迷于西方的節(jié)日卻忘掉了自己的傳統(tǒng)！圣誕節(jié)我們可以過(guò)，但是，我們?yōu)楹瓮鼌s自己的節(jié)日呢？我們的七夕是多么浪漫的一天，我們有我們的浪漫的傳說(shuō)，可是，我們卻去過(guò)那個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此陌生的2月14日。我在擔(dān)憂著，哪天，我們是否，也會(huì)忘卻我們的端午節(jié)、中秋節(jié)，甚至是春節(jié)？

想想我們的愛(ài)國(guó)之士屈原，我們是否會(huì)重視我們的愛(ài)國(guó)之情？當(dāng)我們追崇超女的時(shí)候，是否也要來(lái)回憶我們的驕傲我們的偶像屈原？

關(guān)于屈原觀后感【篇2】

你因怒而飛，你的精魂飛入湘水。

你的靈魂順隨你的信仰漂流，讓人們看到你的正義與氣節(jié)、你的哀麗與豪壯。

那天，五月五日，你立于江畔，剛毅的臉上寫(xiě)滿了無(wú)畏，大風(fēng)吹開(kāi)了你的三千愁絲，你騰舞飛揚(yáng)的衣衫宛若一面堅(jiān)韌不拔的旗幟。黑色的江水狂傲地在你腳下翻滾，你握緊了手中的青銅劍，萬(wàn)千感慨澎湃胸頭。

曾經(jīng)，你在一首詩(shī)中把風(fēng)、雨、雪、電、云、月作為自己的侍從，讓鳳凰和龍為你拉車(chē)，在太空中任意馳騁，追求自己的理想。而如今物非人是，所有的一切夢(mèng)想全都已破滅，冥冥之中，哪里才是最適合自己的位置呢?或許自己本不該踏出茅廬;或許平靜穩(wěn)定的生活才最適合自己，而自己也應(yīng)該守在適合自己的位置上，為人們、為歷史創(chuàng)作精華，繁衍文化。

賊兵的呼喊聲由遠(yuǎn)及近，是該做出選擇的時(shí)候了。一江烏水折射出了生命最后時(shí)刻的空虛與充實(shí)、骯臟與華麗。你的思想定格：如果真理和信念需要流血犧牲，那么我愿付出自己的生命;其實(shí)生命是一襲華麗的袍子，里面卻裹滿了虱子。

于是，你就把自己作為一個(gè)高潔的化身呈現(xiàn)給世人：無(wú)論遇到了怎樣的狀況，正義與氣節(jié)是最神圣的，是最值得去維護(hù)的。

賊兵的呼喊聲到了近前，你回頭望了最后一眼國(guó)破下的山河，而后高呼：“長(zhǎng)大息以掩涕兮，哀民生之多艱!”縱身跳入了為你而憤怒的江水中，瞬間，一江烏水空明澄澈……

湘水悠悠，無(wú)數(shù)的水鬼，冤纏荇藻怎能洗滌得清清，千年的水鬼唯你成江神，非湘水凈你，而是你凈湘水。你奮身一躍，所有的波濤濺起，汀芷蒲蘭流芳到現(xiàn)今。

我想，你本來(lái)就是一條魚(yú)，一條心胸寬闊、志向無(wú)邊的鯤魚(yú)，后來(lái)化為大鵬鳥(niǎo)，你的心胸、志向、理想依舊宏偉無(wú)邊。而現(xiàn)在你又回到了水中，回到了原來(lái)就屬于你的位置上去，成為靈臺(tái)空明澄澈的真神，默默地為人們指引著前進(jìn)的方向，為人們樹(shù)立高尚的信仰。

于是到了后世，有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你就活在歌里、風(fēng)里、水里——夢(mèng)逍遙。

關(guān)于屈原觀后感【篇3】

今年寒假，我認(rèn)真地讀了由秭歸文聯(lián)編寫(xiě)的《屈原》這本書(shū)。讀后，屈原那高大的形象在我心中更是高大、神圣了。

屈原喜愛(ài)讀書(shū)。他小時(shí)候幾乎讀完了樂(lè)坪里所有能找到的書(shū)。就連民間流傳的山歌他也從不放過(guò)?？纯辞r(shí)候又看看自己，我真覺(jué)得慚愧呀!我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，還從沒(méi)完完整整地讀過(guò)一本書(shū)。就連平?？磿?shū)，也還要爸爸媽媽催促，有時(shí)甚至還覺(jué)得爸媽催我讀書(shū)就像要了我的命一樣。從今以后，我一定要改掉不愛(ài)看書(shū)的壞毛病，努力學(xué)習(xí)屈原刻苦讀書(shū)的精神。

更令我敬佩的是屈原行廉志潔的品德。屈原晚年時(shí)期，被政治所迫不得不投江自盡以了報(bào)國(guó)之志。懷石投江之前，屈原與一位老漁夫說(shuō)了這樣一句話：我寧肯跳進(jìn)江中葬身魚(yú)腹也不愿和那些人妖顛倒的無(wú)恥小人同流合污!這一句話足以教育我們要為人身正，不與小人同流污。在這一點(diǎn)上，我做得還是不錯(cuò)的。不管在學(xué)校還是在班上，凡遇見(jiàn)不正之風(fēng)或是違紀(jì)現(xiàn)象，我都能制止。為此，我還多次被學(xué)校大隊(duì)部表彰為優(yōu)秀學(xué)生干部，去年六.一我還被團(tuán)縣委表彰呢!不過(guò)，我決不會(huì)驕傲，以后我要更大膽地工作，當(dāng)好老師的小助手。

我最敬佩的是屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。只可惜屈原他生在了奸人當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只得投江自殺。而我們卻生活在幸福、安康的和平年代，現(xiàn)在祖國(guó)正需要屈原這樣的愛(ài)國(guó)人才。因此，我們一定要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力施展自己的報(bào)國(guó)之志，讓屈原早日瞑目。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將用屈原這句話作為我的座有銘，努力學(xué)習(xí)，大膽工作，力當(dāng)?shù)诙€(gè)屈原。

關(guān)于屈原觀后感【篇4】

很久很久以前，聽(tīng)說(shuō)他很著名。沒(méi)有相片，但卻名揚(yáng)四海。有一天，他到了一條江邊，過(guò)了一會(huì)兒，就永遠(yuǎn)消失在江中。后來(lái)，就有了端午。一切順其而至。歷史長(zhǎng)河中太多的人，他真的算是不精明了。

自古昏君無(wú)數(shù)，可臣子因?yàn)榛杈员M的，屈指可數(shù)。除了屈原，掰著指頭也可以數(shù)出來(lái)。我想屈指可數(shù)并不是為他造的，但也不乏有聯(lián)系。

他永遠(yuǎn)是那么浪漫，死也死得欲仙，引起了巨大反響。人們說(shuō)他是忠臣，然僅靠聽(tīng)說(shuō)，哪怕記載也并不一定真實(shí)。但他卻不可小看。屈原會(huì)永遠(yuǎn)在人們心中，只要還有端午，大人們總會(huì)講屈原的故事，代代相傳，他的地位甚至如一個(gè)天神。

他的離開(kāi)也許是對(duì)的，自己解脫了，留下美名傳萬(wàn)世，其實(shí)很值得。若他不跳江，就沒(méi)有了端午，沒(méi)有了粽子，沒(méi)有了賽龍舟，人們生活會(huì)更無(wú)聊?，F(xiàn)在的人過(guò)端午，大都不再想起屈原，只是習(xí)慣而已，但這個(gè)人的魅力永存。

屈原的作品我只看過(guò)《離騷》，也只是課本上的，我并不深知屈原究竟怎樣一個(gè)人。但我能確定的是他的離開(kāi)留下的是美麗。美麗的神話，美麗的詩(shī)，無(wú)論何時(shí)提起，也不會(huì)有傷感。

兩千多年前，他不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)他；兩千多年后，他依舊不認(rèn)識(shí)我，可我卻認(rèn)識(shí)了他。雖然他已不在，雖然歷史有假，但我仍愿相信他是個(gè)忠臣，才貌雙全。死了的人也許無(wú)悔，活著的人更不能后悔。讀《離騷》已沒(méi)有當(dāng)年的豪氣，但卻能讀一個(gè)人的心。

如果上N輩子我認(rèn)識(shí)你，我也會(huì)贊同你的離去，不過(guò)一死而已，總好過(guò)昏迷不醒。我會(huì)送你離開(kāi)，先生遇昏君，不可預(yù)料，不佐此人也罷，留得清白在人間！

屈原，請(qǐng)你在天堂一定要幸福，才不枉費(fèi)你一世辛苦，再冤也不叫苦，錯(cuò)不用抱歉來(lái)彌補(bǔ)，至少能成全你的追逐。才值得你對(duì)自己殘酷，看你好模糊，若有來(lái)生，愿你遇明主，走好人生路！

關(guān)于屈原觀后感【篇5】

《離騷》是屈原的文化作品，長(zhǎng)約2400字，這首具有濃濃的浪漫主義政治抒情詩(shī)，是屈原作品中最具代表性、思想性、藝術(shù)性的佳作。其所以用離騷為詩(shī)名，司馬遷說(shuō)，離騷即離憂。東漢大詩(shī)人王逸說(shuō)，它含有離別憂愁的意思，因此后人常用騷賦代指屈原的作品。

《離騷》大約可分十二章，依次從追求家世、姓名由來(lái)，歷數(shù)上古君主為政得失，申述自己遠(yuǎn)大的政治理想和政治斗爭(zhēng)中遭受到的迫害，以及對(duì)社會(huì)政治黑暗的揭露和批判，對(duì)幻想中美政理念的闡述等等。此文寫(xiě)于何時(shí)，司馬遷用“屈原放逐，乃賦離騷”八個(gè)字加以說(shuō)明，即屈原放逐到江北時(shí)，他是在內(nèi)心充滿著愛(ài)國(guó)激情和憂國(guó)憂民情況下寫(xiě)成的。

從整個(gè)詩(shī)體上看，又可分為三個(gè)部分；第一部分是詩(shī)人對(duì)往事的回顧，主要述寫(xiě)了家世出身、政治抱負(fù)、忠而被疏后的痛苦和堅(jiān)持理想的執(zhí)著追求；第二部分，以女?huà)€之勸和遠(yuǎn)行為契機(jī)，寫(xiě)下了自己先后經(jīng)歷過(guò)的重華之證，帝閽之拒，求女之?dāng)?，描繪了個(gè)人一生不懈追求美政理想的艱辛及理想破滅后的殘酷現(xiàn)實(shí)；第三部分，抒寫(xiě)了詩(shī)人在艱苦的環(huán)境中沒(méi)有放棄的精神，他曾問(wèn)卜求巫，并聽(tīng)二者建議，決計(jì)遠(yuǎn)行時(shí)對(duì)故國(guó)鄉(xiāng)土的強(qiáng)烈眷戀，不忍離開(kāi)的矛盾心理，以對(duì)比或?qū)ξ锸稣f(shuō)的方式，表述自己對(duì)政治改新的要求和追求美政的執(zhí)著。通過(guò)哀君主之昏庸，怒黨人之卑劣，而生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，及堅(jiān)持正義不與奸邪同流合污的堅(jiān)定立場(chǎng)和九死未誨的斗爭(zhēng)精神，故后人評(píng)曰：“可與日月?tīng)?zhēng)光也”。

一首《離騷》為什么會(huì)有那么大的吸引力、滲透力，讀了此文，我深有感觸的是：

一是它的浪漫主義的色彩。此詩(shī)把神話的傳說(shuō)、歷史人物、自然現(xiàn)象揉合于一體，特別是那些詩(shī)人南訪重華，飲馬咸池，上叩帝閽，下求佚女，馳天空游仙境的描述，為讀者勾勒出一部神秘、奇妙、狂放、孤憤的另一世界，使人讀后意想深深，耳目一新。

二是詩(shī)中運(yùn)用香草、美人的象征對(duì)比方法，表現(xiàn)了他異與渾濁世俗的高潔，以追求才貌兼?zhèn)涞呐?，表達(dá)他對(duì)理想君主的渴望；以鏟除惡草，表述對(duì)奸邪小人的痛恨，形成了獨(dú)特的詩(shī)文創(chuàng)作新體，在古詩(shī)體列上獨(dú)樹(shù)一幟。

三是開(kāi)拓了詩(shī)體的新體。屈原以前的舊體多整齊劃一，四言五言一直沿續(xù)著。楚賦則不同，語(yǔ)句字?jǐn)?shù)參差不一，自由多變，突破了傳統(tǒng)模式，以六言為主，間以五六七八字不等，偶而也有三字，且句中句尾多用“兮、之、乎”等虛字，讀之大有高上低下錯(cuò)落之美和一唱三嘆的韻味。

四是抒情和敘事的結(jié)合，幻想與現(xiàn)實(shí)的交織。詩(shī)中還大量引用楚地方言，大有雙章疊韻的特征，使作品帶著楚國(guó)人氣豪放、豪氣和不拘禮法的楚風(fēng)。

兩千多年來(lái)中國(guó)詩(shī)詞的不斷變化，與屈原詩(shī)體與楚賦有著密切的關(guān)系，漢代后七言詩(shī)的發(fā)展與出現(xiàn)，從某種意義上說(shuō)，也是繼承屈原文化發(fā)展而成。

屈原不僅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的政治家，他又是我國(guó)第一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。他不僅為我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)拓一個(gè)新紀(jì)元，他又是楚辭的代表者，奠基人，受到了中外文化界的關(guān)注。1953年，屈原以詩(shī)人身份同波蘭的天文學(xué)家哥白尼，法國(guó)文學(xué)家拉伯雷，古巴作家何塞·馬蒂一道，成為世界和平理事會(huì)當(dāng)年紀(jì)念的世界四大文化名人。

關(guān)于屈原觀后感【篇6】

一首《離騷》為什么會(huì)有那么大的吸引力、滲透力，讀了此文，我深有感觸的是:

一是它的浪漫主義的色彩。此詩(shī)把神話的傳說(shuō)、歷史人物、自然現(xiàn)象揉合于一體，特別是那些詩(shī)人南訪重華，飲馬咸池，上叩帝閽，下求佚女，馳天空游仙境的描述，為讀者勾勒出一部神秘、奇妙、狂放、孤憤的另一世界，使人讀后意想深深，耳目一新。

二是詩(shī)中運(yùn)用香草、美人的象征對(duì)比方法，表現(xiàn)了他異與渾濁世俗的高潔，以追求才貌兼?zhèn)涞呐?，表達(dá)他對(duì)理想君主的渴望;以鏟除惡草，表述對(duì)奸邪小人的痛恨，形成了獨(dú)特的詩(shī)文創(chuàng)作新體，在古詩(shī)體列上獨(dú)樹(shù)一幟。

三是開(kāi)拓了詩(shī)體的新體。屈原以前的舊體多整齊劃一，四言五言一直沿續(xù)著。楚賦則不同，語(yǔ)句字?jǐn)?shù)參差不一，自由多變，突破了傳統(tǒng)模式，以六言為主，間以五六七八字不等，偶而也有三字，且句中句尾多用“兮、之、乎”等虛字，讀之大有高上低下錯(cuò)落之美和一唱三嘆的韻味。

四是抒情和敘事的結(jié)合，幻想與現(xiàn)實(shí)的交織。詩(shī)中還大量引用楚地方言，大有雙章疊韻的特征，使作品帶著楚國(guó)人氣豪放、豪氣和不拘禮法的楚風(fēng)。

兩千多年來(lái)中國(guó)詩(shī)詞的不斷變化，與屈原詩(shī)體與楚賦有著密切的關(guān)系，漢代后七言詩(shī)的發(fā)展與出現(xiàn)，從某種意義上說(shuō)，也是繼承屈原文化發(fā)展而成。

屈原不僅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的政治家，他又是我國(guó)第一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。他不僅為我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)拓一個(gè)新紀(jì)元，他又是楚辭的代表者，奠基人，受到了中外文化界的關(guān)注。1953年，屈原以詩(shī)人身份同波蘭的天文學(xué)家哥白尼，法國(guó)文學(xué)家拉伯雷，古巴作家何塞·馬蒂一道，成為世界和平理事會(huì)當(dāng)年紀(jì)念的世界四大文化名人。

關(guān)于屈原觀后感【篇7】

千百年來(lái)，屈原偉大的愛(ài)國(guó)情懷，不朽的傳世楚辭和永恒的求索精神一直為后人所景仰。讀著世人為屈原所作的頌歌，吟著流傳千古的屈子詩(shī)篇，一個(gè)胸襟如海，才思如江，品德如星的屈原形象在我腦海中愈發(fā)清晰了。

讀屈原，我感受到他海一般博大的胸懷。海之博大，包容涓滴。即使才能得不到認(rèn)可，他也從未自棄過(guò)。黑暗當(dāng)?shù)老拢頌閲?guó)臣，心系人民，可悲的是楚懷王不識(shí)他一片赤膽忠心，聽(tīng)信讒言將他流放。但屈原以超人的胸懷容納了這一切不公，將悲憤苦楚深埋于心，繼續(xù)反抗著黑暗勢(shì)力。當(dāng)楚國(guó)滅亡的消息傳來(lái)后，他絕望地抱石自投汩羅江，以滿腔赤誠(chéng)來(lái)祭奠那淪喪的故土。他死了，但他的精神不滅，他的死即是他的永生！他抱石投江的那一刻，江水一定是滾燙的，它因屈原滾燙的赤子之心而沸騰！

讀屈原，我感受到他江一般奔涌的才思。江之奔騰，詩(shī)情不息。在流放途中，屈原將憂國(guó)憂民的情懷化為創(chuàng)作的源泉，吟出了震古爍今的偉大詩(shī)篇。《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》、《九章》，字字珠璣，篇篇精華，代代傳唱。中華文明的大江大河中，屈原的詩(shī)篇永遠(yuǎn)是熠熠生輝的經(jīng)典，世代吟誦，傳承不息。一字一句，無(wú)不凝聚著他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)人民的擔(dān)憂，無(wú)不彰示著他高潔不屈的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之艱?！薄俺蓑U驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路?！本渚潆h永，發(fā)人深省，勵(lì)人奮進(jìn)。

讀屈原，我感受到他星一般閃耀的品德。星之璀璨，光耀寰宇。小人滿朝，黑暗當(dāng)?shù)乐?，屈原勇敢地與奸臣作斗爭(zhēng)，寧死不屈，他那偉大的愛(ài)國(guó)精神和忠貞無(wú)二的氣節(jié)已成為中華民族精神的脊梁，一如燦爛的星輝，照亮了漆黑的夜空，照耀著中華民族的復(fù)興之路。在過(guò)去的黑暗歲月里，中華民族正是憑著這偉大的精神和民族凝聚力，一步一步走向光明。敵人的鐵蹄下我們沒(méi)有屈服，布滿硝煙的大地上，正悄悄綻放著復(fù)興之花，屈子精神就是那高懸的明星，成為華夏兒女在黑夜中前行的指引。

“詩(shī)人浩氣，報(bào)國(guó)凌云志。朝政亂權(quán)傾欲第，雖死猶榮青史。離騷煜世名詩(shī)，滿腔血世人知世代后人祭奠，年年端午圓時(shí)?！弊x著這頌歌，我的心有如被汨羅江水滌凈了，只是對(duì)屈原的懷念和景仰，卻愈加深了。讀屈子高山景行，仰屈子詩(shī)魂風(fēng)采，吟屈子煜世名詩(shī)，傳屈子愛(ài)國(guó)精神，揚(yáng)屈子高潔品行。我讀著屈原，感受著屈原，景仰著屈原，并將一直讀下去，感受下去，景仰下去。

關(guān)于屈原觀后感【篇8】

品魯迅之作，感慨萬(wàn)千；讀冰心散文，細(xì)膩委婉；然而，屈原詩(shī)歌，給人留下的卻是無(wú)限激情與對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)！

端午節(jié)——是中國(guó)人的民族節(jié)日，為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生。

有人曾說(shuō)過(guò)：“初讀好書(shū)，似遇新友，重讀此書(shū)，似會(huì)舊友?！钡拇_如此，第一眼見(jiàn)到《離騷》二字，就覺(jué)得這是一本意味深刻的書(shū)籍。果然，大約一看后，無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書(shū)來(lái)表達(dá)的情感。反復(fù)斟酌后才略知一二。

“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態(tài)也。”這句是我最難忘的一句。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家效力的熱衷這情，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的情感，暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān)?！?/p>

是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗(yàn)，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝?！焙靡环拿捞耢o的水墨畫(huà)卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。

讀好《離騷》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華，沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持！

讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國(guó)文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們，激發(fā)人們，有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品。

關(guān)于屈原觀后感【篇9】

《國(guó)殤》是屈原為祭祀神鬼所作的一組樂(lè)歌——《九歌》中的一首，內(nèi)容是追悼和禮贊為國(guó)捐軀的楚國(guó)將士的亡靈。

樂(lè)歌分為兩節(jié)，先是描寫(xiě)在一場(chǎng)短兵相接的戰(zhàn)斗中，楚國(guó)將士奮死抗敵的壯烈場(chǎng)面，繼而頌悼他們?yōu)閲?guó)捐軀的高尚志節(jié)。由第一節(jié)“旌蔽日兮敵若云”一句可知，這是一場(chǎng)敵眾我寡的殊死戰(zhàn)斗。當(dāng)敵人來(lái)勢(shì)洶洶，沖亂楚軍的戰(zhàn)陣，欲長(zhǎng)驅(qū)直入時(shí)，楚軍將士仍個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先。但見(jiàn)戰(zhàn)陣中有一輛主戰(zhàn)車(chē)沖出，這輛原有四匹馬拉的大車(chē)，雖左外側(cè)的驂馬已中箭倒斃，右外側(cè)的驂馬也被砍傷，但他的主人，楚軍統(tǒng)帥仍毫無(wú)懼色，他將戰(zhàn)車(chē)的兩個(gè)輪子埋進(jìn)土里，籠住馬韁，反而舉槌擂響了進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。一時(shí)戰(zhàn)氣蕭殺，引得蒼天也跟著威怒起來(lái)。待殺氣散盡，戰(zhàn)場(chǎng)上只留下一具具尸體，靜臥荒野。

作者描寫(xiě)場(chǎng)面、渲染氣氛的本領(lǐng)是十分高強(qiáng)的。不過(guò)十句，已將一場(chǎng)殊死惡戰(zhàn)，狀寫(xiě)得栩栩如生，極富感染力。底下，則以飽含情感的筆觸，謳歌死難將士。有感于他們自披上戰(zhàn)甲一日起，便不再想全身而返，此一刻他們緊握兵器，安詳?shù)?，心無(wú)怨悔地躺在那里，他簡(jiǎn)直不能抑止自己的情緒奔進(jìn)。他對(duì)這些將士滿懷敬愛(ài)，正如他常用美人香草指代美好的人事一樣，在本篇中，他也同樣用一切美好的事物，來(lái)修飾筆下的人物。這批神勇的將士，操的是吳地出產(chǎn)的以鋒利聞名的戈、秦地出產(chǎn)的以強(qiáng)勁聞名的弓，披的是犀牛皮制的盔甲，拿的是有玉嵌飾的鼓槌，他們生是人杰，死為鬼雄，氣貫長(zhǎng)虹。英名永存。

依現(xiàn)存史料，我們尚不能指實(shí)這次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的具體時(shí)地，敵對(duì)一方為誰(shuí)。但當(dāng)日楚國(guó)始終面臨七國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的秦國(guó)的威脅，自懷王當(dāng)政以來(lái)，楚國(guó)與強(qiáng)秦有過(guò)數(shù)次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，并且大多數(shù)是楚國(guó)抵御秦軍入侵的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。從這一基本史實(shí)出發(fā)，說(shuō)本篇是寫(xiě)楚軍抗擊強(qiáng)秦入侵，大概沒(méi)有問(wèn)題。而在這種抒寫(xiě)中，作者那熱愛(ài)家國(guó)的熾烈情感，表現(xiàn)得淋漓盡致。

楚國(guó)滅亡后，楚地流傳過(guò)這樣一句話：“楚雖三戶，亡秦必楚?！鼻俗髟陧灥筷囃鰧⑹康耐瑫r(shí)，也隱隱表達(dá)了對(duì)洗雪國(guó)恥的渴望，對(duì)正義事業(yè)必勝的信念，從此意義上說(shuō)，他的思想是與楚國(guó)廣大人民息息相通的。作為中華民族貢獻(xiàn)給人類的第一位偉大詩(shī)人，他所寫(xiě)的決不僅僅是個(gè)人的些許悲歡，那受誣陷被排擠，乃至流亡沅湘的坎壈遭際；他奉獻(xiàn)給人的是那顆熱烈得近乎偏執(zhí)的愛(ài)國(guó)之心。他是楚國(guó)人民的喉管，他所寫(xiě)的《國(guó)殤》，包括其他一系列作品，道出了楚國(guó)人民熱愛(ài)家國(guó)的心聲。

本篇在藝術(shù)表現(xiàn)上與作者其他作品有些區(qū)別，乃至與《九歌》中其他樂(lè)歌也不盡一致。它不是一篇想像奇特、辭采瑰麗的華章，然其“通篇直賦其事”（戴震《屈原賦注》），挾深摯熾烈的情感，以促迫的節(jié)奏、開(kāi)張揚(yáng)厲的抒寫(xiě)，傳達(dá)出了與所反映的人事相一致的凜然亢直之美，一種陽(yáng)剛之美，在楚辭體作品中獨(dú)樹(shù)一幟，讀罷實(shí)在讓人有氣壯神旺之感。

關(guān)于屈原觀后感【篇10】

讀完屈原我心中更多的是憤怒與惋惜。憤怒的是那些在楚國(guó)占有龐大權(quán)力，但為了個(gè)人暫時(shí)的利益而私通秦國(guó)，背地里說(shuō)屈原壞話的佞臣小人。惋惜的是屈原這個(gè)政治人才一生的政治道路都被親小人，遠(yuǎn)賢臣的楚懷王這樣白白的斷送了。

屈原出生在當(dāng)時(shí)楚王朝一個(gè)占據(jù)著重要地位的貴族家庭，他出生的日子更是被古代人稱為幾百年也難得出現(xiàn)的良辰吉日。因此，屈原的父親從小就對(duì)屈原寄以很大的希望。因?yàn)槌錾谝粋€(gè)有這顯赫地位的家庭，他從小就得到了良好的教育。在屈原十歲那年，父親伯庸戰(zhàn)死疆場(chǎng)，母親也因此改嫁。從此以后，屈原便于姐姐女?huà)料嘁罏槊?，在屈原父親生前為他聘請(qǐng)的一個(gè)老師的教育下，二十歲那年，屈原便告別親人和老師因在家鄉(xiāng)抗擊秦兵的卓越表現(xiàn)被太子熊櫆招入蘭臺(tái)宮，任文學(xué)待讀。他在這個(gè)薈萃人才之所，以自己輔佐皇上統(tǒng)一天下的氣魄終于折服了太子，成為日后楚懷王的重要輔佐大臣。

在屈原任左徒之職的時(shí)候，他進(jìn)行了改革與變法。但會(huì)對(duì)貪官造成打擊，那些貪污大臣便背地里說(shuō)屈原壞話。使屈原降職為三閭大夫。一次，秦國(guó)國(guó)相對(duì)楚懷王實(shí)施了政治欺騙，事候屈原直言批評(píng)懷王，懷王不應(yīng)輕信了小人的讒言僅不聽(tīng)還將屈原流放到了漢北。在漢北有一條河，河對(duì)岸就是韓國(guó)了。一天屈原從茅屋里走出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)人用斗笠遮住臉，從河那頭乘小舟過(guò)來(lái)了。那人恭敬的對(duì)屈原說(shuō)道；尊敬的三閭大夫，您既然在出國(guó)毫無(wú)用武之地，那您就到我們韓國(guó)來(lái)吧，這可是我們韓國(guó)國(guó)君誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。說(shuō)完，指著身后的一輛馬車(chē)，上車(chē)吧！屈原聽(tīng)了，擺擺手；楚國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，我可不能做像蘇秦、張儀那樣的叛國(guó)賊。那人聽(tīng)了說(shuō)：我也是楚國(guó)人，你看我現(xiàn)在多好??！天天要吃又吃，要喝有喝，衣食無(wú)憂，何必要留在一個(gè)對(duì)自己毫無(wú)意義的地方呢？屈原聽(tīng)完，直言拒絕。韓國(guó)使者只好搖頭回去了。韓國(guó)邀請(qǐng)屈原失敗后，其他五國(guó)連秦國(guó)這個(gè)楚國(guó)最大的敵人都以高官俸祿去請(qǐng)屈原，屈原都無(wú)動(dòng)于衷。

后來(lái)，楚王因不中用屈原而導(dǎo)致勢(shì)力越來(lái)越小使秦國(guó)仗勢(shì)請(qǐng)楚王去秦國(guó)武關(guān)會(huì)盟。屈原聽(tīng)說(shuō)了，不顧王法規(guī)定，擅自連夜趕回都城跪著勸楚王不要去上了圈套。楚王仍然不聽(tīng)屈原勸告去武關(guān)會(huì)盟。結(jié)果應(yīng)此命喪秦國(guó)。此后，頃襄王繼位，更加重用貪官污吏。還將屈原放逐到了沅湘。不久，由于頃襄王任意重用貪官，楚國(guó)國(guó)都被秦軍攻下了。屈原聽(tīng)到了這個(gè)消息，悲痛萬(wàn)分，在一個(gè)電閃雷鳴，狂風(fēng)大作的清晨投江自殺了。屈原就這樣結(jié)束了他那悲劇的一生。

關(guān)于花樣年華觀后感系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“花樣年華觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

觀賞一部影片時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。在觀看的過(guò)程中總會(huì)生出很多不一樣的感慨，觀賞了之后，我們對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，觀后感可以讓我們對(duì)電影有更深層次的見(jiàn)解和解析能力。作品的觀后感如何寫(xiě)才算全面呢？下面由我們幫大家編輯的《花樣年華觀后感》，希望能為你提供更多的參考。

花樣年華觀后感(篇1)

早知這電影，盛名之下，今日才看，相見(jiàn)恨晚。

張曼玉一場(chǎng)場(chǎng)換的旗袍中，最愛(ài)那粉、藍(lán)大朵爛漫的花旗袍。這精致的女人，買(mǎi)云吞面都要打扮的那么美。向來(lái)不喜頭面油膩的人，讓人覺(jué)得不潔;可當(dāng)泛著油光的臉配上梁朝偉那雙眼睛，不自覺(jué)的有種凈化之感。干凈是種氣質(zhì)。

這故事情節(jié)說(shuō)來(lái)也好笑。兩人同病相憐，直至走到一起。竟對(duì)在他們之前出軌的丈夫、妻子產(chǎn)生體諒。有一幕我一直不解：為何一個(gè)說(shuō)：“假如多了一張船票，你愿不愿跟我走?”

另一個(gè)說(shuō)：“假如多了一張船票，你愿不愿帶我走?”彼此所求一致，卻是一個(gè)沒(méi)跟，一個(gè)沒(méi)帶。只能為蘇小姐感嘆一句———恨不逢君未嫁時(shí)。

個(gè)人認(rèn)為，如果這一世只能是個(gè)平凡人，不妨任性些。因?yàn)槠椒玻圆粫?huì)帶來(lái)歷史性的大后果，還可能讓自己擁有幸福。顧慮太多，是過(guò)著郁郁寡歡的一生;不去想，也是過(guò)一生，且更盡情盡興。你算不得什么，沒(méi)有那么多人和事要你負(fù)責(zé)!

很喜歡導(dǎo)演那一黑一白的兩次鏡頭轉(zhuǎn)換。短瞬，讓人好奇心涌起——好像知道下面是什么，卻又不是。

花樣年華觀后感(篇2)

發(fā)件人：雷大虎

8月20日 陰 星期三

今天讀了一篇文章，名為《花樣年華，水木純凈》，是談?wù)撉啻旱?，讀了深有感觸。

是啊，人生中比青春更寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而青春又是最容易流逝的。年少輕狂的我們卻不知珍惜這人生中最寶貴的東西，還要加速它的流逝，白首時(shí)該多么后悔?。?/p>

青春是一條奔騰的江河，每個(gè)少男少女都架著自己的一葉小舟，從河上匆匆駛過(guò)。笑過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)，正是青春該有的記憶。幸運(yùn)的是，我們并不孤單，在青春這條廣闊的河面上，還有一群和自己一樣的朋友，和我們一起走過(guò)這段輕狂的歲月。眼淚、歡笑、死黨、疲倦、夢(mèng)想……這些都是屬于青春的字眼，而我們能做的，除了珍惜還是珍惜。只有這樣，在我們回首青春時(shí)，才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)輕云淡。

麗日傾城，青春易逝，且行且珍惜！

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花樣年華觀后感(篇3)

《花樣年華》是一部懷舊影片，影片的基調(diào)以昏黃為主，表現(xiàn)了特定香港時(shí)代的壓抑。影片移鏡頭的使用十分出彩，片頭舊黃的老照片與片尾古老破舊的建筑配合移鏡頭的推動(dòng)，反映出了時(shí)光的流逝，同時(shí)也為影片定下了復(fù)古文藝的基調(diào)。

影片的景別以中景為主，有利于敘述，如周、蘇二人在咖啡廳時(shí)的運(yùn)用，就使人物的對(duì)話顯得自然，同時(shí)拉近了影片與觀眾之間的距離，使觀眾有如身臨其境，表現(xiàn)出了濃郁的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。

音樂(lè)的使用十分成功。片中音樂(lè)巧妙地營(yíng)造著或孤獨(dú)或無(wú)奈或感傷的氣氛。通過(guò)慢鏡頭，使人物動(dòng)作與日本梅林茂的三拍子達(dá)到和諧，將那種愛(ài)你在心口難開(kāi)的痛苦與無(wú)奈表露得淋漓盡致；片中一代歌后周旋的那首《花樣的年華》的出現(xiàn)，契合了主題，歌詞也成為了影片的注解；當(dāng)周問(wèn)蘇:如果有多一張船票，你會(huì)不會(huì)跟我走？時(shí)一首西班牙老歌響起:quizasquizasquizas（也許也許也許）。這種用音樂(lè)玩出的曖昧，不禁令人叫絕。

片中杜可風(fēng)的攝影常帶有著隱喻的意味，如在第一次周與自己太太坐在一起時(shí)，就是隔著一層模糊的窗紙進(jìn)行的拍攝；周與蘇在酒店寫(xiě)小說(shuō)談笑晏晏的場(chǎng)景幾乎全是在鏡子中或隔著窗紙進(jìn)行的拍攝；周與蘇共聽(tīng)《花樣的年華》時(shí)兩人中間那隔著的厚實(shí)的墻令人以回味。

影片的剪切有力，情節(jié)、人物都進(jìn)行了高度的省略，如蘇第一次去酒店看周后、蘇在車(chē)中對(duì)周說(shuō):今天我不想回家后剪刀手張叔平都是毫不猶豫地將后面剪掉，給人以遐想。

影片的蒙太奇手法運(yùn)用得十分巧妙，掛鐘與路燈的重復(fù)出現(xiàn)凸顯了時(shí)間的流逝與人內(nèi)心的寂寞；周在新加坡發(fā)現(xiàn)繡花鞋失蹤、煙灰缸內(nèi)有煙頭與蘇來(lái)到周房間里吸煙、拿走繡花鞋進(jìn)行了時(shí)間上的顛倒這些手法，無(wú)疑增添了影片的朦朧美。

在細(xì)節(jié)上，影片同樣令人稱道。周與蘇第一次在咖啡廳見(jiàn)面，得知真相后，周點(diǎn)煙與蘇喝咖啡時(shí)顫抖的手的特寫(xiě)；周在雨中意外相逢蘇時(shí)眼中綻放的興奮；再回出租房蘇的那一臉黯然與周的那一絲微笑；兩人都酷愛(ài)武俠小說(shuō)，而蘇的兒子庸生源于金庸與梁羽生的合字；蘇換過(guò)的二十多套旗袍隱含著的意韻這些細(xì)節(jié)每個(gè)都可圈可點(diǎn)，增添了影片的含蓄美。

旗袍是影片情節(jié)的體現(xiàn)、是人物情緒的顯露。蘇換過(guò)的二十多套旗袍隱喻著東方式的含蓄美，表現(xiàn)出了一種道德束縛下的典雅與高貴。旗袍是中國(guó)的傳統(tǒng)服飾，源于清朝旗人的長(zhǎng)袍，民國(guó)時(shí)融入了現(xiàn)代元素，得到改良，可以說(shuō)是中西文化相作用的產(chǎn)物，旗袍隱喻了外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化之間相對(duì)抗的主題。

片中插入了戴高樂(lè)將軍訪問(wèn)的時(shí)代背景，更是重申了故事發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，反映出了時(shí)代、環(huán)境對(duì)人的束縛與局限，法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修曾說(shuō)人是環(huán)境的產(chǎn)物，為傳統(tǒng)道德觀念所壓抑的周、蘇愛(ài)情只能是一種難堪的相對(duì)，無(wú)言的錯(cuò)過(guò)，像是兩顆流星永遠(yuǎn)沒(méi)有交匯的軌跡。但身處那個(gè)時(shí)代，就事論事，他們也只能如此時(shí)代這么沉重，不容那么容易就大徹大悟（張愛(ài)玲語(yǔ)）。

《花樣年華》的原著為劉以鬯的《對(duì)倒》，影片通過(guò)視聽(tīng)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用，已在藝術(shù)魅力上大大超過(guò)了原著，將東方的那種含蓄美與朦朧美以抒情式的手筆展現(xiàn)到了極致。

《花樣年華》表現(xiàn)了那積著灰塵的玻璃一般的歲月中人性的微妙，情欲與理智之間的對(duì)抗，雖然字幕寫(xiě)道:那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，屬于那個(gè)時(shí)代的一切都不存在了，但正如正乙祠戲樓的楹聯(lián)所說(shuō):演悲歡離合，當(dāng)代豈無(wú)前代事；觀抑揚(yáng)褒貶，座中常有劇中人。

花樣年華觀后感(篇4)

王家衛(wèi)作為中國(guó)香港知名導(dǎo)演，有著不少關(guān)于那個(gè)年代的優(yōu)秀的影視作品，他的于2000年上映的電影《花樣年華》是我第一次接觸到的他的作品。我相信在日益更新的時(shí)尚下，張曼玉飾演的蘇麗珍的精致而不艷俗的妝容和靚麗優(yōu)雅地旗袍著實(shí)令像我一樣的觀眾眼前一亮。而影片中她的二十六件帶有華美的東方色彩的旗袍和粱朝偉扮演的周慕云一絲不茍的愛(ài)斯頭，縈繞耳畔如夢(mèng)囈的吳儂軟語(yǔ)，仿佛真的把我們帶回到那個(gè)欲語(yǔ)還羞的沉默年代。

該影片講述的是一個(gè)跟丈夫從上海來(lái)到香港的女人蘇麗珍與鄰居男人周慕云在同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的枕邊人不忠后兩人相識(shí)、了解、相戀但終又天各一方的故事。影片開(kāi)頭的字幕寫(xiě)到:那是一種難堪的相對(duì)，她一直羞低著頭一個(gè)接近的機(jī)會(huì)。他沒(méi)有勇氣接近，她掉轉(zhuǎn)身，走了。這句話便已經(jīng)預(yù)示著這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情和離別的故事。而這個(gè)確乎有些朦朧美的開(kāi)頭似乎也確定了影片唯美的風(fēng)格。它像一篇小說(shuō)的序文，開(kāi)啟了整個(gè)故事，同時(shí)也賦予了電影一抹憂傷色彩。在整部電影中，濃烈的陽(yáng)光只有在最后才出現(xiàn)，王導(dǎo)演在之前使用的一直使用暗色調(diào)的布景，如:陰天、雨夜或狹小陰暗的房間里。這種壓抑的環(huán)境，將主人公的心理襯托的更加沉悶。

影片中的音樂(lè)又恰到好處的點(diǎn)綴著他們復(fù)雜卻終沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的內(nèi)心情感。如優(yōu)美的提琴曲在多處出現(xiàn)，周旋那曲不老的《花樣年華》緩緩唱著你我相識(shí)在花樣的年華。。。，以及鄰近尾聲時(shí)一曲西班牙老歌《Quizas,quizas,quizas》 旋律中無(wú)不表達(dá)著周和蘇的內(nèi)心糾結(jié)。同時(shí)影片中的慢鏡頭也成為這部影片的經(jīng)典，影片開(kāi)頭蘇麗珍和周慕云晚飯后陪同自己愛(ài)人與陳太太打麻將、蘇麗珍穿著精美的旗袍去買(mǎi)面、在煮面時(shí)的騰騰熱氣中拭去額角的汗珠、之后又一次買(mǎi)面時(shí)在巷尾與周慕云相遇以及在被房東太太提醒后聽(tīng)話的陪大家打麻將，這些鏡頭看上去毫無(wú)聯(lián)系，但實(shí)際上不是導(dǎo)演在浪費(fèi)膠片，這些鏡頭一直在伴隨著電影的故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)行，它的作用不僅是增加美感，而且增加了電影中回憶的感覺(jué)《花樣年華》本來(lái)就是王家衛(wèi)在回憶那個(gè)年代的香港。在導(dǎo)演這樣的大思路下，誠(chéng)然，使用冗長(zhǎng)的慢鏡頭所表達(dá)的時(shí)間、空間與情感是再適合不過(guò)的了那些鏡頭確實(shí)令人回味。也正是因?yàn)檫@是一部關(guān)于記憶的作品，影片中人們的衣著、語(yǔ)言、行為被導(dǎo)演十分貼切的帶入影片，同時(shí)情節(jié)發(fā)展有條影片中周慕云與蘇麗珍的愛(ài)在一次次接觸中變得愈加熱烈。

影片中蘇麗珍的那句我說(shuō)不出口、周慕云的如果我多一張船票，你會(huì)不會(huì)跟我一起走，還有蘇麗珍給他打的那個(gè)沉默的電話，沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就海誓山盟，沒(méi)有矯情的喊出我愛(ài)你，我們一起走吧，他們選擇了沉默。在王家衛(wèi)導(dǎo)演看來(lái)，在那個(gè)緘默的年代，這是個(gè)正確的選擇。

也許這個(gè)時(shí)候。我們才發(fā)現(xiàn)，在這段退色的記憶中，最富有色彩的是什么。是蘇麗珍的旗袍，我們才知道，一件件旗袍，代表的是一個(gè)女人躁動(dòng)不安的內(nèi)心，這也更反映了兩人最終的退縮。

而說(shuō)到對(duì)人物的拍攝手法，我們不難發(fā)現(xiàn)，影片從頭至尾都沒(méi)有使他們愛(ài)人的正臉，而給兩位主角大量中經(jīng)或特寫(xiě)鏡頭，這一點(diǎn)做的非常聰明，使的觀眾與鏡頭中任務(wù)的建立了強(qiáng)烈的親近感，最重要的是能使觀眾跟著導(dǎo)演的思路更直觀的看待他們的戀情。

影片最后，最能打動(dòng)觀眾的情節(jié)來(lái)了導(dǎo)演一改之前陰暗的色調(diào)，讓周在陽(yáng)關(guān)燦爛的柬埔寨吳哥窯里，把所有心事說(shuō)進(jìn)一個(gè)墻洞里，說(shuō)了很久很久，然后用泥巴封上，離去。

蘇麗珍已有了兒子，租下了曾經(jīng)房東太太的房子，而隔壁住的，早已不是周慕云。物是人非，蘇麗珍看著隔壁，淚光閃爍。

無(wú)言的結(jié)局，他們的那個(gè)時(shí)代伴隨著花樣的年華也過(guò)去了。

這部影片在國(guó)內(nèi)外摘獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，當(dāng)然電影本身也是值得我們?nèi)タ吹?。因?yàn)樗^不僅僅是一次美的享受，還涵蓋了一個(gè)時(shí)代的情愫。

花樣年華觀后感(篇5)

青春年少，花樣年華。校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子……在這花一般的年華，一切事物都是美好的——

清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，俏麗的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，晶瑩的露珠在草間滾動(dòng)。我們帶著甜蜜的笑容，踏進(jìn)校園，只見(jiàn)高聳的樹(shù)木挺立兩旁，好像在歡呼陽(yáng)光少年的到來(lái)。這一草一木使校園更加干凈、美麗，空氣格外清新。

聽(tīng)!校園內(nèi)，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在書(shū)中，我們穿過(guò)時(shí)空的隧道感受美麗的異國(guó)風(fēng)情，我們欣賞祖國(guó)的大好河山……我們?yōu)樽x書(shū)而感到幸福!在樹(shù)上，還有幾只鳥(niǎo)兒在隨著應(yīng)和。這兩種聲音融合在一起，像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。

課前，我們準(zhǔn)備好上課需用品。鈴聲響后，我們則是精神抖擻的等待老師來(lái)臨，待與老師老師相互問(wèn)好后，我們將正式進(jìn)入課堂狀態(tài)。我們隨著老師的思路進(jìn)行。在老師的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，在這廣闊的海洋里，我們盡情的遨游。我們享受著老師溫和而又慈愛(ài)的眼神，沉浸在老師繪聲繪色的語(yǔ)言中……

不知不覺(jué)中，下課了。我們從課堂中漸漸走出，接著進(jìn)入課間娛樂(lè)派或者是討論派。在娛樂(lè)派中，同學(xué)們則是十分活躍，毫無(wú)困乏之意。他們總可以把課間利用的很好——他們?cè)诮虒W(xué)樓前嬉鬧玩耍。而討論派呢?當(dāng)然也是值得追求——他們則是利用課間與同學(xué)和老師傾吐心事、幫助同學(xué)解困惑或是辯解難題……總而言之，同學(xué)們的課間生活可謂異彩紛呈!

在體育課上，自由活動(dòng)時(shí)間將是我們活躍的舞臺(tái)?？匆粋€(gè)個(gè)狂狼不羈的少年，洋溢著青春的熱血，一個(gè)個(gè)矯健的身影在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在踢足球比賽時(shí)，我們則是大顯身手，充分發(fā)揮自己的才能。在校園中充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)!

有一條諺語(yǔ)曾講“世界上三件東西最寶貴：知識(shí)、糧食和友誼”。在這校園里，總會(huì)有人陪伴我們左右。這種情意更是重于泰山。在校內(nèi)，她是我最要好的朋友。她總能在我受傷時(shí)給予我關(guān)愛(ài)，撫慰我受傷的心靈。在一次課間，我不經(jīng)意劃傷了手，是她，第一個(gè)遞給我紙巾的人，并且告訴我處理方式。那一刻，我的傷口瞬間“愈合”了!這件事永久印在我的心靈!正可謂“患難見(jiàn)真情”!青春年少我們都擁有這般純真的友誼!

在校園內(nèi)，友情為我們提供一個(gè)寬敞的空間，在這個(gè)空間里，我們對(duì)彼此放肆的笑著，我們嚴(yán)肅的辯解問(wèn)題，我們無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧……在這青春年少中，我們心靈想通，我們?cè)诤涠怪袚碛幸粔K炭木，讓彼此感受感受透心的暖意，我們?cè)诤诎抵袚碛幸槐K明燈，讓彼此前行在光明的路上……這種情意閃爍著別樣的光彩!

在這陽(yáng)光校園里，我很幸運(yùn)在花一般的年華，擁有陽(yáng)光的伙伴!