八十一枚金幣讀后感(模板12篇)

根據(jù)你的需要，編輯精心整理了八十一枚金幣讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。多讀書，讀好書，不僅能陶冶情操，更能提升一個(gè)人的文化素養(yǎng)，不同的人對(duì)于作品會(huì)有不同的感受。讀后感中“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。

八十一枚金幣讀后感【篇1】

暑假里我看了一部很感人的.電影，名字叫《八十一枚金幣》，

這部電影主要講了一天，留守兒童丫丫出去撿空瓶子賣錢，看見(jiàn)了一位賣廢品的老爺爺，就把空瓶子給了這位老爺爺，老爺爺給了她一個(gè)金幣，其實(shí)就是角錢的硬幣，又對(duì)丫丫說(shuō)："我的金幣是有魔法的，它可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，只要你天天給我瓶子，我天天給你金幣。"聽完老爺爺?shù)脑?，丫丫便把事情告訴了奶奶，奶奶聽了怕丫丫影響自己干活，就騙丫丫說(shuō)："你要攢夠八十一枚金幣就可以心想事成了。"自此以后，丫丫每日都不辭辛苦的撿瓶子換金幣，老爺爺也被丫丫的誠(chéng)心感動(dòng)了，日日守時(shí)的在路口等丫丫。經(jīng)過(guò)丫丫的一番辛苦，終于攢夠了八十一枚金幣，在丫丫的虔誠(chéng)祈禱和金幣的"魔法"下，丫丫的媽媽回到了丫丫身邊。

看了這部電影后，我雙眼濕潤(rùn)了，我非常敬佩丫丫，她的誠(chéng)信令我非常感動(dòng)，為了賺金幣，為了見(jiàn)到媽媽，她一天到晚都在不辭辛苦的撿瓶子，從不放棄，因?yàn)樗龍?jiān)信，攢夠八十一枚金幣，媽媽一定會(huì)回到她身邊。丫丫的美好品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)！

八十一枚金幣讀后感【篇2】

由導(dǎo)演韓赤飛指導(dǎo)的兩部小成本電影《童年的.收音機(jī)》和《八十一枚金幣》齊齊入圍20xx年美國(guó)圣地亞哥國(guó)際兒童電影節(jié)最佳影片獎(jiǎng)。關(guān)于入圍，總不該是因?yàn)榍罢吲牧藘和笳吲牡搅藝?guó)際兒童節(jié)吧。顯然不是，那憑什么？

從情節(jié)上看，導(dǎo)演韓赤飛開篇就給了明確的故事走向：要造收音機(jī)，那咱就得配零件；要召喚媽媽，那就得先攢“金幣”。清晰的目標(biāo)導(dǎo)向恰合了孩子們?cè)诖四挲g段直率、無(wú)忌的性格特征。這是身為導(dǎo)演的他捕捉到的，也正是當(dāng)下觀影的“非兒童們”所缺失的。

相較兩部影片，我更喜歡前者，小演員們酣暢的表演生動(dòng)再現(xiàn)了大時(shí)代背景下孩子們高度統(tǒng)一的領(lǐng)袖崇拜精神及“集體意識(shí)”。這種意識(shí)在時(shí)代的變遷中逐步瓦解成為今天的“個(gè)人主義”。導(dǎo)演巧妙地將孩子們的行為思想擱置到領(lǐng)袖精神盛行的紅色經(jīng)典語(yǔ)境中去，此時(shí)，看上去在規(guī)范并束縛著中國(guó)成人行為的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，卻真真切切地捍衛(wèi)了中國(guó)兒童們的斗志和正義感。影片結(jié)尾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的孩子可能永遠(yuǎn)理解不了那個(gè)傳播途徑有限、物質(zhì)資料匱乏的年代里“小眼鏡”一行人造成收音機(jī)的喜悅，就像巷口每日做著手中活計(jì)的婦人們，這幫孩子的雀躍，不過(guò)是她們眼中發(fā)著神經(jīng)的吵鬧。

最近，在20xx年北京國(guó)際電影節(jié)優(yōu)秀作品展映的首批名單中，我注意到了《八十一枚金幣》。赤飛導(dǎo)演憑借實(shí)打?qū)嵉男〕杀局谱髟俅稳雵?，也引起了眾人?duì)該類映射當(dāng)下現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的影片的關(guān)注。敘事平實(shí)、鏡頭質(zhì)樸，導(dǎo)演盡可能地在創(chuàng)作手法上還原了真實(shí)故事本身。好電影不是和大制作劃等號(hào)，而是在于它是否貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。震撼心靈的，往往就是平淡生活中那些個(gè)微渺的細(xì)節(jié)。針對(duì)影片完滿的結(jié)局，赤飛導(dǎo)演的理想主義再次從嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中破冰抽芽。這個(gè)外表粗礪、精于刑偵的北方漢子更多的在孩子們的世界里保留了善與美的品質(zhì)，透過(guò)這些傳神的個(gè)人，甚至群體，折射出當(dāng)代成人的心里現(xiàn)狀。

以善動(dòng)人，以美成片，雖不夠驚艷，但足夠走心。我也期待著，韓導(dǎo)能憑借他始終探討的關(guān)于人性善與美的持有及珍存的課題，更深地走進(jìn)主流的視野。

八十一枚金幣讀后感【篇3】

假期里我看了一部國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀影片《八十一枚金幣》，主要講的是一個(gè)留守兒童丫丫非?？释麐寢屇芑氐阶约旱纳磉叺墓适?。

影片里面的小女孩丫丫的媽媽出去打工了，讓丫丫和奶奶住在了一起，早上起床看到媽媽都走了，丫丫就跑出去追媽媽，非常舍不得讓媽媽走。后丫丫的奶奶給丫丫講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)長(zhǎng)胡子老爺爺可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，只要你收集81枚金幣就可以見(jiàn)到媽媽了。于是她就每天不停地在撿空飲料瓶換錢，有一次她為兩個(gè)人帶路，有一個(gè)人給丫丫和她的伙伴丫丫了10塊，可丫丫不要錢，只要空瓶子，于是那兩個(gè)人把空瓶子都給了丫丫，丫丫不要?jiǎng)e人給的，要靠自己的努力撿的。她把撿空瓶子的錢讓奶奶縫個(gè)小包裝了起，她已經(jīng)有了八十枚金幣，她打算到城里撿空瓶子，可她撿了幾個(gè)瓶子就被一個(gè)小男孩給搶走了，后她還把小包給弄掉了，有兩個(gè)小女孩幫她找了回。最后丫丫終于攢夠了金幣，就站在村口等媽媽，可是丫丫的媽媽還是沒(méi)有回。

看完電影后，我很佩服丫丫，她想媽媽早點(diǎn)回到身邊，靠自己的努力去爭(zhēng)取。我聽爸爸講在中國(guó)有許多的留守兒童，他們有的一年只能見(jiàn)到爸爸媽媽一次，我想到了自己每天都有父母陪著，還有什么不滿足的？

八十一枚金幣讀后感【篇4】

很久沒(méi)好好看一部電影了，很多電影看不下去，也有很多看了就后悔，也很快就忘了。而這部電影是周六做家務(wù)時(shí)無(wú)意中撥到的，看著就沒(méi)拔出眼睛來(lái)。

丫丫，一個(gè)只有四五歲的張家界景區(qū)附近農(nóng)村的一個(gè)小姑娘，媽媽在外面打工，奶奶帶著她在景區(qū)買布貼畫，她想媽媽，想媽媽的電話，想媽媽回來(lái)，她在景區(qū)撿飲料瓶子，五個(gè)收廢品的老爺爺就給你個(gè)金幣(五毛錢的硬幣)，奶奶說(shuō)：這個(gè)硬幣有魔法，如果能攢夠九九八十一個(gè)就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望，那時(shí)候媽媽就回來(lái)了---

丫丫從此開始撿瓶子換金幣，每天拿個(gè)小繩子，撿到的瓶子串起來(lái)，在山腰上等收廢品的爺爺換金幣，丫丫和爺爺也每天都來(lái)，在影子長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)候，爺爺就會(huì)來(lái)跟她換金幣了---就這樣，丫丫一天天想著各種辦法找飲料瓶子，跟著快喝完水的游客、垃圾箱里，路邊溝里，只要看到飲料瓶子丫丫就興奮，每天跟爺爺換金幣就是她最大的快樂(lè)—奶奶的零錢有會(huì)給丫丫，同樣的金幣，丫丫不要，丫丫說(shuō)要自己換來(lái)的才有魔法，別人給的飲料瓶子丫丫也不要，要自己撿來(lái)的才作數(shù)，心誠(chéng)魔法才靈----

就這么簡(jiǎn)單，故事似乎寫留守兒童的凄苦，而我看到的是一種美，一種幸福，一種快樂(lè)，丫丫每天都很快樂(lè)，她每天做的事情都很簡(jiǎn)單且微不足道，而這是丫丫的大事，丫丫的世界，丫丫的信仰，丫丫的信用，景區(qū)的背景，奶奶的布貼畫，老爺爺?shù)暮嵚?，丫丫的足跡----這一切都很純美、很動(dòng)人。

有了真正的信仰，人就會(huì)很安靜，很執(zhí)著，很靈動(dòng)，很幸福--

八十一枚金幣讀后感【篇5】

假期里我看了一部國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀影片《八十一枚金幣》，主要講的是一個(gè)留守兒童丫丫非?？释麐寢屇芑氐阶约旱纳磉叺墓适隆?/p>

影片里面的小女孩丫丫的媽媽出去打工了，讓丫丫和奶奶住在了一起，早上起床看到媽媽都走了，丫丫就跑出去追媽媽，非常舍不得讓媽媽走。后丫丫的奶奶給丫丫講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)長(zhǎng)胡子老爺爺可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，只要你收集81枚金幣（角錢）就可以見(jiàn)到媽媽了。于是她就每天不停地在撿空飲料瓶換錢，有一次她為兩個(gè)人帶路，有一個(gè)人給丫丫和她的伙伴丫丫了10塊，可丫丫不要錢，只要空瓶子，于是那兩個(gè)人把空瓶子都給了丫丫,丫丫不要?jiǎng)e人給的，要靠自己的努力撿的。她把撿空瓶子的錢讓奶奶縫個(gè)小包裝了起，她已經(jīng)有了八十枚金幣，她打算到城里撿空瓶子，可她撿了幾個(gè)瓶子就被一個(gè)小男孩給搶走了，后她還把小包給弄掉了，有兩個(gè)小女孩幫她找了回。最后丫丫終于攢夠了金幣，就站在村口等媽媽，可是丫丫的媽媽還是沒(méi)有回。

看完電影后，我很佩服丫丫，她想媽媽早點(diǎn)回到身邊，靠自己的努力去爭(zhēng)取。我聽爸爸講在中國(guó)有許多的留守兒童，他們有的一年只能見(jiàn)到爸爸媽媽一次，我想到了自己每天都有父母陪著，還有什么不滿足的？

八十一枚金幣讀后感【篇6】

學(xué)校為了促進(jìn)家長(zhǎng)的教育水平，營(yíng)造良好的親子溝通環(huán)境，建立優(yōu)質(zhì)的家庭教育氛圍。安排我和小朋友在暑假期間觀看了幾部?jī)和捌谖业募耶?dāng)中最深的就是《八十一枚金幣》，《童年的收音機(jī)》這兩部影片。其中影片的內(nèi)容描述不僅適合小朋友觀看，同樣作為70年代出生作為家長(zhǎng)的我們，也被其影片內(nèi)容及故事情節(jié)深深引發(fā)內(nèi)心的共鳴。

感人的故事：應(yīng)該是《八十一枚金幣》故事主人公是一位可愛(ài)的女孩丫丫：父母為了生活，為了更好地明天不得不去工作遠(yuǎn)離家人在外打拼。所以小朋友只好與家中老人一起生活，變成為留守兒童。奶奶善良的謊言，稱小朋友攢夠八十一金幣，媽媽才回家。小朋友為了實(shí)現(xiàn)媽媽會(huì)回來(lái)的心愿，決定攢金幣通過(guò)自己的撿廢品，礦泉水瓶賣給一位老爺爺后賺取金幣。情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)，穿插著收廢品的老爺爺直至后來(lái)老爺爺不顧自己生病身體每天都回來(lái)收小女孩的礦泉水瓶子。同時(shí)深深反映了當(dāng)今社會(huì)不被人們正視的社會(huì)問(wèn)題。小朋友的童年時(shí)光用任何東西或金錢都替補(bǔ)不了。在物質(zhì)社會(huì)過(guò)多的情況下，作為家長(zhǎng)的我們。忽視小朋友的精神需求，覺(jué)得反正生活中需要都已經(jīng)夠好了，其他也就沒(méi)有那么重要了。其實(shí)不然，孩子需求很簡(jiǎn)單很淳樸。希望和爸爸媽媽在一起。需要父母的愛(ài)，看了以后我有些感到哽咽，特別是看到小朋友丟失了自己的錢袋里面裝著一直以來(lái)誠(chéng)心誠(chéng)意攢來(lái)的金幣。無(wú)助的哭泣，無(wú)助的眼神，無(wú)助的尋找，心里不禁感到酸楚，讓我對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)，以后讓我們抽時(shí)間多陪陪我們的孩子，多一些關(guān)愛(ài)我們的孩子，無(wú)論何種情況下。

《云朵上的羊角花》、《童年的收音機(jī)》、《八十一枚金幣》都是和小朋友一起觀看的，感覺(jué)觀看后無(wú)論是小朋友還是作為家長(zhǎng)的我都受益匪淺，感謝學(xué)校及影片組織單位的推薦。日后有更好的影片，我們也會(huì)及時(shí)收看。讓我們學(xué)校，家長(zhǎng)以及孩子一同來(lái)收看好的影視作品。

一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)!

八十一枚金幣讀后感【篇7】

看了小說(shuō)《八十一個(gè)金幣》心里并不輕松，是苦、是酸、是澀？真有些說(shuō)不清。一個(gè)小女孩想媽媽的故事讓人抓心撓肝，反映了當(dāng)下留守兒童的那份守望。堪稱人性化的立意。

作者以獨(dú)特的視覺(jué)，用真摯的情感去反映一個(gè)小女孩想念在遠(yuǎn)方打工的媽媽，并由此為主線演繹了一系列跌宕起伏的感人故事。

關(guān)注社會(huì)底層，關(guān)注平民生活，具有較強(qiáng)的思想性。這年頭，誰(shuí)抓住了親情、友情、愛(ài)情三大永恒主題，誰(shuí)的作品就成功了一半。

文筆嫻熟而老道。從整篇作品看，樸實(shí)無(wú)華，平淡無(wú)奇，其實(shí)不然。譬如作品開篇就暗藏玄機(jī)，布局嚴(yán)謹(jǐn)，步步深入。小女孩在和奶奶賭氣，為的是想媽媽；恨爺爺恨奶奶，為的是想媽媽；攢夠八十一個(gè)金幣，也是為了想媽媽……

一個(gè)個(gè)懸念緊扣主題，作品扯著讀者的思緒在故事之間游走，讓你感到“我”就是其中的主人公，讓你為小女孩擔(dān)憂，為小女孩著急，為小女孩落淚。而不是讓你感到你是在聽別人講故事。這種寫法，如果作者的運(yùn)筆不到爐火純青的地步是很難做到的。

作品自然樸實(shí)，天衣無(wú)縫，平中出奇，亮點(diǎn)集中，情感真摯，讓你無(wú)形中感到心靈震撼。

高明的意料之外。從標(biāo)題到結(jié)尾，每個(gè)情節(jié)的發(fā)展都讓人無(wú)法意料。主題深藏不露發(fā)展到跌宕起伏。

小女孩為撿礦泉水空瓶子，從超市――工地――大雨走失，情節(jié)一浪高過(guò)一浪。

結(jié)尾小女孩見(jiàn)到媽媽的情節(jié)也讓人無(wú)法意料，是懂事、是新奇、是（對(duì)媽媽）陌生？反正給人們留下了無(wú)限遐想的空間。難得的過(guò)目不忘。

一般作品，人們看完之后很難記住故事情節(jié)，而好的作品能讓人記住每一個(gè)細(xì)節(jié)，有畫面沖擊力。讀者在閉上眼睛時(shí)，故事的情節(jié)像過(guò)電影一樣接踵而來(lái)。是揪心、是感動(dòng)、是人性的美。

作品首先要感動(dòng)自己，然后才能感動(dòng)別人，這一點(diǎn)作者做到了。

看完這篇作品，讓讀者覺(jué)得細(xì)膩而有質(zhì)感，像塊打磨精致的羊脂玉一樣潤(rùn)澤。還有一種說(shuō)法也許可以詮釋《八十一個(gè)金幣》藝術(shù)性。作品是霧不是水，雖然它可以還原于水，但它有霧的朦朧，露的晶瑩。準(zhǔn)確的說(shuō)，《八十一枚金幣》還屬于一種散文化的小說(shuō)，敘述很多，對(duì)話很少；故事很多，描寫很少。

但這并不影響作品的藝術(shù)價(jià)值。我對(duì)作者非常熟悉，他是寫散文出身，難免在小說(shuō)中帶有散文痕跡。

八十一枚金幣讀后感【篇8】

《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個(gè)疑問(wèn)來(lái)觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什么是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰(shuí)擁有這八十一枚金幣？是不是因?yàn)橹魅斯牡厣屏?，老神仙就給了他金幣？我完全沒(méi)想到影片說(shuō)的是這樣一個(gè)故事……

一個(gè)約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠(yuǎn)門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這么小的孩子經(jīng)歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛里看到了“堅(jiān)定”兩個(gè)字。一個(gè)收廢品的老爺爺收購(gòu)了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。我終于知道“金幣”是什么了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見(jiàn)到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個(gè)空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什么時(shí)候啊！

影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，而且還很膽大、執(zhí)著。說(shuō)她誠(chéng)實(shí)，是因?yàn)樗看畏噶隋e(cuò)誤都勇于承認(rèn)；說(shuō)她守信，是有一次老爺爺病了沒(méi)來(lái)收瓶子，她一直等到太陽(yáng)落山；說(shuō)她樂(lè)于助人，是一對(duì)來(lái)旅游的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說(shuō)她膽大執(zhí)著，是她一個(gè)人坐車跑到城里去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最后丫丫終于攢齊了八十一枚金幣，等來(lái)了媽媽，我感動(dòng)得哭了……

原來(lái)這是一個(gè)留守兒童渴望父母之愛(ài)的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以愿望成真。讓我們多多關(guān)心幫助這些孩子，讓他們感受愛(ài)的力量！

八十一枚金幣讀后感【篇9】

今天上午，我看了八十一枚金幣后感觸很深。留守兒童應(yīng)該得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出什么，讓孩子被一享平等愛(ài)的權(quán)利，本次影片主要寫了：留守兒童丫丫渴望媽媽回來(lái)，奶奶為了不影響自己干活，就騙丫丫說(shuō)丫丫攢夠了81枚金幣，媽媽就回來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，丫丫撿廢品賣錢，媽媽終于回來(lái)了。

我的感受是：每個(gè)孩子都需要母愛(ài)，因?yàn)槟赣H的愛(ài)讓孩子們感受到溫暖，上千萬(wàn)留守兒童失去了親情的呵護(hù)。父母外出打工，目的自然是為了改善家庭的生活，也為子女爭(zhēng)取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的卻是人生最寶貴的財(cái)富親情。

他們?cè)诔砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻得不到親人的關(guān)愛(ài)，據(jù)調(diào)查中國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過(guò)600多萬(wàn)哪!我倡議：關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童，父母多爭(zhēng)取時(shí)間孩子們，讓他們感受愛(ài)的光芒，讓孩子們幼小的心靈不再受傷，伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心。

父母的愛(ài)不是亮閃閃的水晶，不是甜津津的蜜糖，它只是我們?cè)诒瘋臅r(shí)候一句簡(jiǎn)單的安慰，只是我們?cè)诤鋾r(shí)一個(gè)溫暖的懷抱，我記得有人說(shuō)過(guò)：父母的愛(ài)像是那一片大海，而我們則是那小小的帆，永遠(yuǎn)也走不出那片海。

八十一枚金幣讀后感【篇10】

從《童年的收音機(jī)》《格桑梅朵》，到《八十一枚金幣》，導(dǎo)演韓赤飛的視線似乎總離不開成長(zhǎng)中的兒童。無(wú)論是早先對(duì)大時(shí)代的追憶，還是近來(lái)對(duì)震后孤兒及留守兒童的關(guān)注，他用鏡頭講述著，也證明了：孩子的成長(zhǎng)，即依附于時(shí)代，也始終作用著時(shí)代。

影片伊始，鏡頭搖過(guò)村里老宅子屋頂上沉寂的瓦礫，在暗夜里唯一一處有光的角落定格，這場(chǎng)景，像北方的諸多村落一樣，而它似乎也預(yù)示著，導(dǎo)演所講述的故事，正是中國(guó)大地上無(wú)盡故事中的，一小個(gè)。

因?yàn)閶寢専o(wú)意的睡前故事、因?yàn)檎嬲\(chéng)的白胡子爺爺、也因?yàn)槟棠躺埔獾陌参?，丫丫相信，只要集夠了八十一枚金幣，就可以擁有將外出?wù)工的媽媽召喚回家的魔法。這里的金幣，不過(guò)是我們慣常見(jiàn)到的五角硬幣。因?yàn)槠诖?，硬幣在丫丫的眼中熠熠生輝。而在導(dǎo)演看來(lái)，丫丫虔誠(chéng)、自立、善良、天真的品質(zhì)，和這金幣，一樣，有著不尋常的魅力。

樸實(shí)平穩(wěn)的固定鏡頭，卸去了創(chuàng)作者多余的主觀干預(yù)，讓整部影片更接近一種身處世外的客觀記錄。夜與白、村莊與旅游區(qū)、兒童與老人、留守與外出，它們同中國(guó)農(nóng)村的建設(shè)遲緩與城市的發(fā)展迅速一樣，對(duì)立卻并存著。導(dǎo)演韓赤飛以一種我不言情，卻處處有情的鏡頭語(yǔ)言，讓整個(gè)故事充滿了消融世俗的溫情，甚至賦予了影片一份追逐夢(mèng)想的浪漫情懷。在影片的結(jié)尾，導(dǎo)演藝術(shù)化的改編讓集夠了八十一枚金幣的丫丫盼回了心心念念的母親。這樣不夠痛心的結(jié)尾，讓看慣了殘酷現(xiàn)實(shí)主義題材電影的觀眾多少有些抱怨，然而在我看來(lái)，這正是導(dǎo)演韓赤飛的用心所在，他用美夢(mèng)成真的完滿肯定了丫丫的虔誠(chéng)，小心地呵護(hù)著她身上如金幣般可貴動(dòng)人的美好品質(zhì)。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，千千萬(wàn)萬(wàn)的留守兒童們，依舊滯留在偏遠(yuǎn)閉塞的村落中，翹首盼望著父母的歸來(lái)。導(dǎo)演韓赤飛著眼殘酷現(xiàn)狀時(shí)流露出的浪漫情懷，在片尾悠長(zhǎng)的笛音中，觸碰到我們的心酸，也敲打著整個(gè)中國(guó)的現(xiàn)狀

八十一枚金幣讀后感【篇11】

20xx年1月7日8時(shí)15分，一部叫《八十一枚金幣》的電影在中央電視臺(tái)電影頻道上映。一時(shí)間，感動(dòng)、震撼等關(guān)鍵詞在民間和網(wǎng)絡(luò)盛行。

雖然，兩年過(guò)去了，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看此片的人越來(lái)越多，感動(dòng)、震撼仍在繼續(xù)，如潮的好評(píng)持續(xù)不斷。該影片以深刻揭示留守兒童的社會(huì)問(wèn)題和故事情節(jié)催淚，贏得一片叫好聲，賺足了觀眾的眼淚。

湖北一名叫怡涵的網(wǎng)友留言：影片讓我?guī)锥攘鳒I，在外打拼多年，早已習(xí)慣了忍受孤獨(dú)和不如意，觀影時(shí)潸然淚下，就是因?yàn)橛捌辛羰貎和狙灸欠萑找瓜肽顙寢尩男那?。是啊，?duì)于一個(gè)幾歲的孩子，啥都不重要，心中的唯一就是媽媽。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子這個(gè)起碼的要求，竟然變得那么艱難和奢侈!外出打工掙錢很重要，犧牲了對(duì)孩子的愛(ài)，太揪心!

凌云在博客中說(shuō)：當(dāng)前社會(huì)有種壞風(fēng)氣，那就是追求奢華，或稱之為浮華，拍一部電影投資幾億元，可是情節(jié)憑空捏造，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，不接地氣，真是讓人惋惜。中國(guó)需要《八十一枚金幣》這樣真正反映現(xiàn)實(shí)生活、揭示社會(huì)重大問(wèn)題的電影。

河南省魯山縣教育局的王利在憶石中文網(wǎng)發(fā)文：這部電影太好了!作品接地氣，樸實(shí)感人!她建議全縣中小學(xué)校組織學(xué)生觀看。當(dāng)今留守兒童已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，他們情感缺失、生活貧困，希望作家多寫這樣關(guān)注現(xiàn)實(shí)的作品，少些矯揉造作、無(wú)病呻吟。

大慶一級(jí)作家、著名詩(shī)人龐壯國(guó)說(shuō)：大慶非專業(yè)作家的文學(xué)作品能夠搬上銀幕的，可以說(shuō)是奇缺，王智君創(chuàng)造了一個(gè)傳奇。

市作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、資深新聞人崔武在影評(píng)中這樣寫道：影片通過(guò)留守兒童的特殊生活，反映農(nóng)民工進(jìn)退兩難的大主題;故事情節(jié)十分感人，催人淚下，某些程度超過(guò)張藝謀的《一個(gè)都不能少》;這樣的正劇多年不見(jiàn)了，尤其是這樣深刻、感人，可見(jiàn)作者的功力;這樣的優(yōu)秀作品，一個(gè)作家不容易寫出來(lái)，新聞?dòng)浾咭膊灰欢ㄓ羞@功力，只有新聞?dòng)浾叱錾淼淖骷也拍芡瓿蛇@樣的力作，縱觀整部作品，折射出了人性之光

近日，本報(bào)連續(xù)刊發(fā)關(guān)于《八十一枚金幣》點(diǎn)映禮的報(bào)道，很多讀者咨詢?cè)谀膬耗芸吹接捌x者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜索《八十一枚金幣》影片名字，就可觀看此片。

八十一枚金幣讀后感【篇12】

然后馬上就到豆瓣上找這部片子，居然沒(méi)有，百度了一下，資料也很少，最后通過(guò)劇本作者的博客終于找到了一些資料，于是趕緊為豆瓣添加新電影條目。無(wú)奈提交了兩次，等了4天，豆瓣就是不通過(guò)。直到今天，才發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)添加成功了。于是就來(lái)寫評(píng)論了。

那天是1月7號(hào)上午，正好是這部片子在CCTV6上首映。劇本是大慶晚報(bào)的記者王智君先生根據(jù)真人真事采訪手記寫的，后來(lái)被導(dǎo)演選中拍了電影。難怪好此感人呢，來(lái)源生活，反映生活，才能真正的打動(dòng)人心啊。值得一提的是，小女孩丫丫的原型在電影中扮演另外那個(gè)叫梅梅的小女孩呢。

影片結(jié)尾導(dǎo)演經(jīng)過(guò)藝術(shù)的處理，得到了一個(gè)圓滿的結(jié)局，丫丫的魔法實(shí)現(xiàn)了，媽媽真的回來(lái)了。可是現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的童話故事是不可能出現(xiàn)的。農(nóng)村留守兒童與留守老人的確需要得到社會(huì)上更多人的關(guān)心關(guān)注和關(guān)懷。YjS21.Com

最后，我必須再說(shuō)一句，這真是一部值5星的好電影，淳樸、真誠(chéng)、深沉，催人淚下、感人肺腑、發(fā)人深省，請(qǐng)?jiān)试S我向劇本作者王智君先生致敬，向?qū)а蓓n赤飛先生致敬！

精選閱讀

金幣讀后感十四篇

我們?yōu)槟峁┻@份“金幣讀后感”非常自豪，品嘗文章的滋味給您獨(dú)特的體驗(yàn)。書籍是良藥，可以醫(yī)治我們的"頑疾"，讀完作品，我們或許又會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿熱情。?寫讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)，也是加深對(duì)作品理解的重要途徑。

金幣讀后感(篇1)

我看了一部電影，名叫八十一枚金幣，這個(gè)電影看了之后給我留下一個(gè)非常深的印象，這里面主要講的是:

奶奶噘著嘴，騎著小三輪車在前面走，孫女滿心不樂(lè)意地在后面跟著。走著走著，奶奶停下車，把孫女抱起來(lái)沒(méi)好氣兒地說(shuō)：你這小屁孩，氣死人了。孫女兩條小腿蹬踹著像撥浪鼓：不上車，不上車，我要媽媽，我要媽媽奶奶把孫女往地上一撂：你作吧，沒(méi)人管你。這條通往城鄉(xiāng)結(jié)合部的土道很臟，廢紙、舊布、碎磚頭瓦塊兒到處都是。小女孩走走停停，有意拉大距離和奶奶犯倔。她對(duì)奶奶的一家有一種很強(qiáng)烈的怨恨。她恨爺爺?shù)冒┌Y，叫家里拉了數(shù)不清的饑荒。沒(méi)有那些饑荒，爸爸媽媽就不能狠心撇下她去北京打工。她恨奶奶一天到晚忙忙碌碌生豆芽菜，不拿她為重小女孩最想念的是媽媽，想著想著，一對(duì)一雙的眼淚吧嗒吧嗒掉在地上。

抬頭看見(jiàn)奶奶騎車的速度放慢等她，她反倒一邊走著一邊撿來(lái)礦泉水瓶子踢著玩，有意剎后拖后腿。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)磨磨蹭蹭她懷里已抱著四個(gè)，腳下踢著一個(gè)，恰巧一個(gè)收廢品的小牛車停在了她跟前，車上下來(lái)一個(gè)臟兮兮的老爺爺：小孩，礦泉水瓶賣給我吧，一毛錢一個(gè)，五個(gè)給你五毛。原來(lái)空水瓶還能賣錢哪!小女孩心里樂(lè)開了花。她小手緊緊捏著這個(gè)金光閃閃的五毛錢硬幣，反復(fù)看著。

媽媽是為掙錢遠(yuǎn)走的，自己能幫媽媽掙錢了，媽媽就能早點(diǎn)回來(lái)!小女孩一溜小跑追上奶奶。奶奶氣兒還沒(méi)消，瞪了孫女一眼，隨后把她抱上三輪車。不一會(huì)兒功夫，這條朝家走的土路上就有了一老一小的說(shuō)笑聲。奶奶，你看，這是我賣礦泉水瓶掙的金幣。那不是金幣是銅做的。是金的是金的，芝麻開門里說(shuō)金幣有魔法，我這個(gè)金幣一定有魔法。奶奶犟不過(guò)孫女，只好點(diǎn)頭默認(rèn)：有魔法，你手那個(gè)就是有魔法的金幣!大清早，奶奶往車上裝豆芽筐，孫女光著小腳丫蹬蹬跑向奶奶，并把金幣舉過(guò)頭頂，疑惑地問(wèn):這個(gè)金幣的魔法不靈，我在心里念叨了半宿也沒(méi)實(shí)現(xiàn)。奶奶心里明白:孫女想她媽媽了。想到這，奶奶琢磨出個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的理由支孫女，煞有介事地說(shuō)：一個(gè)金幣哪能有魔法，得八十一個(gè)。孫女瞪大眼睛：為什么?你沒(méi)看《西游記》嗎?唐僧西天取經(jīng)遭了九九八十一難。你得攢夠八十一個(gè)金幣才能有魔法!自己掙錢才算心誠(chéng)唄。孫女替奶奶補(bǔ)充。打這以后，孫女再跟奶奶上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣豆芽，就不像往常那樣耍賴皮了，而是瞪大小眼睛，左瞅瞅右看看，見(jiàn)到礦泉水瓶像見(jiàn)到媽媽一樣親。每撿到一個(gè)就蹬蹬撒腿跑向奶奶，放在奶奶的腳下。在賣給收廢品老爺爺?shù)臅r(shí)候，她專門要那黃燦燦的金幣。一次，老爺爺給她紙幣零票，她直搖頭，他又翻找出銀白色的一塊一元的硬幣，她還是不同意。最后，她只好把礦泉水瓶抱回來(lái)，告訴老爺爺明天弄到金幣再來(lái)收!晚上奶奶忙活完活計(jì)，盤腿坐在炕頭數(shù)賣豆芽錢;孫女也跟著湊熱鬧，很認(rèn)真地?cái)?shù)著自己賣礦泉水瓶的錢。

奶奶的錢比較亂也比較雜，有零毛的，有整塊的，有紙的還有銅鐵的鋼蹦。孫女的錢青一色金燦燦，時(shí)不時(shí)發(fā)出當(dāng)當(dāng)脆響。奶奶數(shù)錢是默默的，孫女?dāng)?shù)錢直嚷嚷。奶奶在自己的錢堆里撿幾個(gè)金幣當(dāng)哴扔到孫女的錢堆里。孫女不樂(lè)意了，給挑出來(lái)扔回奶奶：自己掙的心才誠(chéng)，才有魔法!為防止奶奶的金幣混到自己的金幣里，孫女拽來(lái)一個(gè)枕頭隔在兩個(gè)錢堆兒之間。金幣一天天多了起來(lái)。奶奶找來(lái)塊紅絨布，精心縫個(gè)心形狀的小口袋兒，孫女興高采烈，每天晚上都數(shù)一遍或幾遍金幣，而后把小口袋兒緊緊貼在胸口，甜甜睡去。終于讓奶奶擔(dān)心的事情發(fā)生了。為了盡快能攢到八十一個(gè)金幣，漸漸的孫女的身影開始脫離奶奶關(guān)照的視線。

有幾次，奶奶不得不丟下豆芽筐，尋找老遠(yuǎn)，才在擁擠的人群里或在車水馬龍的大道上發(fā)現(xiàn)孫女。一天孫女可能是跑得太累了，沒(méi)數(shù)完金幣就睡著了。奶奶掰開孫女小手，把一小把金幣塞進(jìn)她的小口袋兒。奶奶的良苦用心，無(wú)非是早點(diǎn)幫孫女?dāng)€夠金幣，擔(dān)心她累壞了或走丟了。沒(méi)想到，第二天孫女炸廟了，手扒腳撓連哭帶嚎。怪奶奶的金幣損害了她的誠(chéng)心，破壞了魔法，夢(mèng)里見(jiàn)不到媽媽了。直到奶奶賠禮道歉認(rèn)了錯(cuò)，孫女才罷休。孫女達(dá)到了廢寢忘食的程度，一天忙忙叨叨重新開始積攢金幣。奶奶望著孫女曬黑的小臉蛋和消瘦的小身板，深感無(wú)能為力，背著孫女偷偷抹眼淚。讓她心里慰籍的是，孫女懂事多了，兒子和兒媳還有自己能安心做事，償還了一大筆饑荒。太陽(yáng)卡在了西山，道道金光從火紅的晚霞折射下來(lái)，照在城鄉(xiāng)的土路上。

孫女坐在奶奶的小三輪車上，舞動(dòng)臟兮兮的小手，神采飛揚(yáng)地哼呀著：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，躺在媽媽的懷抱奶奶臉一沉，說(shuō)：你這個(gè)沒(méi)良心的小屁孩。孫女調(diào)皮地急忙擺手說(shuō)：唱錯(cuò)了唱錯(cuò)了，我重唱。世上只有奶奶好，有奶的孩子像塊寶，躺在奶奶的懷抱，幸福少不了奶奶忍不住笑了，臉上都樂(lè)開了花：呸，你這個(gè)小人精!隨著時(shí)間的推移，孫女的金幣在不斷增多。由于上次奶奶破壞了她的金幣魔法，使得這回保密起來(lái)。

她不讓奶奶看，更不讓奶奶數(shù)，只有她自己掌握有幾個(gè)九了，等到九個(gè)九就是八十一個(gè)，那時(shí)再讓奶奶數(shù)，她的心愿也就實(shí)現(xiàn)了!孫女撿礦泉水瓶從懷抱著撿，到挎著筐撿，最后發(fā)展到背著塑料編織袋兒

金幣讀后感(篇2)

你讀過(guò)“兒童時(shí)代”嗎？下面我就給你們講其中一個(gè)讓我記憶猶新的故事吧！

在森林里有一個(gè)視財(cái)如命的錢巫婆和一個(gè)貪得無(wú)厭的貪巫婆。有一天，錢巫婆突發(fā)奇想要把自己僅有的十個(gè)金幣變成無(wú)數(shù)個(gè)，于是她邊念咒語(yǔ)邊炒金幣，“金幣”越炒越多，最后漫出了屋子。貪巫婆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了錢巫婆家的情況，挖開她家的墻，抓了一把金幣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哪里是什么金幣，是一個(gè)個(gè)金泡泡。錢巫婆傻眼了，趕緊跑回屋去，想找回自己僅有的十個(gè)金幣，可是都炒成了金泡泡。

通過(guò)閱讀《錢巫婆炒金幣》的故事，讓我懂得了：要想擁有更多的財(cái)富，必須依靠自己的努力和智慧，不能像錢巫婆一味地蠻干，更不能像貪巫婆把不屬于自己的東西占為己有；作為小學(xué)生，我們要把心思放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)。

記得有一次，我看見(jiàn)爸爸的抽屜里放著幾沓嶄新的鈔票，悄悄地拿了幾張面值較小的`放進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐，打算占為己有?？珊檬聸](méi)有持續(xù)多久，就被爸爸懷疑上了?！澳菐讖堚n票是怎么回事？給我講清楚！”爸爸一進(jìn)門就提這件事。“不關(guān)我的事，”我裝作心不在焉地回答。爸爸一眼瞄上了儲(chǔ)蓄罐，打開一看，果真看見(jiàn)那幾張嶄新的鈔票。爸爸取出鈔票，將儲(chǔ)蓄罐重重地摔在地上，破門而出。讀了這個(gè)故事后，回想起來(lái)，讓我對(duì)這件事情一直心存內(nèi)疚，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我太貪心了，想不勞而獲，結(jié)果不僅沒(méi)得到更多的錢，反而陪上了我心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。于是我向爸爸道歉，“爸爸，原來(lái)是我不對(duì)，我不該這么貪錢，當(dāng)時(shí)的我是多么地恨您摔壞了我心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐呀?，F(xiàn)在想來(lái)，我感到萬(wàn)分地羞愧！我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，做個(gè)品德高尚的人?！?/p>

“兒童時(shí)代”里還有許多有趣的故事在等著我們呢！她在帶給我們豐富知識(shí)的同時(shí)，也讓我們懂得了更多做人的道理。我希望大家都能和她成為好朋友，讓知識(shí)和快樂(lè)陪伴大家一起成長(zhǎng)！

金幣讀后感(篇3)

為了讓挨餓的妻兒吃上一頓可口的飯菜，雷勃忍受著常人難以忍受的誤解、指責(zé)，為愛(ài)作出犧牲，對(duì)于像雷勃這樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)，是一種幸福，一種欣慰，字里行間流露出一股濃濃的愁緒和憐憫。小說(shuō)懸念迭起，層層鋪墊，雷勃生活貧苦，但又自尊心極強(qiáng)，搜身和反對(duì)搜身針鋒相對(duì)，謎底揭開，出人意料，令人回味。

這篇小說(shuō)很短，但是頗得波瀾曲折、回旋跌宕之妙。第一段背景交代，特別是有關(guān)雷勃的交代——“喪失了勞動(dòng)能力，生活很是貧苦”，“自尊心很強(qiáng)”，“從不接受別人的施舍”，有預(yù)選設(shè)伏的作用。第二段，一枚價(jià)值不菲，來(lái)歷不凡的古金幣“不翼而飛”，平地生雷，頓起波瀾。接下來(lái)，有人提出抄身，只有雷勃一再反對(duì)，并聲稱“我沒(méi)有偷金幣”。盡管如此，抄身照樣進(jìn)行，在場(chǎng)的人除雷勃外，個(gè)個(gè)翻開口袋，接受搜查，矛盾再次集中到雷勃身上。但雷勃還是堅(jiān)持反對(duì)搜身，主人非常生氣，雷勃?jiǎng)t在眾目睽睽之下狼狽地退了出去。雷勃的聲譽(yù)從此一落千丈，人們對(duì)其避而遠(yuǎn)之。文章順勢(shì)而為，層層鋪墊，將讀者的視線集中到雷勃身上。讀到這兒，吊起了一個(gè)懸念——雷勃到底是不是偷了金幣呢？故事陡然轉(zhuǎn)折，格蘭汀家房子大修，找到了那枚古金幣。啊，原來(lái)是個(gè)誤會(huì)，雷勃枉當(dāng)賊名——你多半會(huì)如此感喟。但作者筆鋒再一轉(zhuǎn)，“不，我那時(shí)確實(shí)是個(gè)賊啊。”原來(lái)雷勃當(dāng)時(shí)確實(shí)是因“全家老少實(shí)在餓壞了”，“不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進(jìn)自己的口袋”，確實(shí)是心存顧忌，才不肯搜身。結(jié)尾照應(yīng)開頭“生活貧苦”而“自尊心強(qiáng)”，“我沒(méi)有偷金幣”以及“狼狽退出”三處伏筆。情節(jié)發(fā)展實(shí)在是既在意料之外，又在情理之中，讀來(lái)蕩氣回腸。

金幣讀后感(篇4)

《八十一枚金幣》是一部非常感人的電影。

主要講述一個(gè)鄉(xiāng)村孩子想念父母的事。主人公丫丫是個(gè)既可愛(ài)，又執(zhí)著的小女孩。和奶奶一起生活在鄉(xiāng)村，奶奶靠賣貼畫賺點(diǎn)錢。

在丫丫媽媽要去城里打工的前一個(gè)晚上，媽媽為了哄丫丫睡覺(jué)，給他講了一個(gè)有關(guān)魔法的故事。

第二天，丫丫在去景區(qū)買畫的路上，被一位爺爺叫住了，爺爺拿過(guò)丫丫手中的空瓶子，并且跟丫丫說(shuō)他給的金幣有魔法。

單純的丫丫相信了，她每天都撿瓶子，就為了換金幣，得到魔法，讓在外打工的媽媽打個(gè)電話回來(lái)或者回來(lái)陪自己。

最終，媽媽回來(lái)了。

這部電影我覺(jué)得很適合在外打工的父母看，因?yàn)檫@部電影寫出苦苦等待父母關(guān)心和愛(ài)的孩子的心聲。

那些在外打工的父母?jìng)儯帱c(diǎn)關(guān)心自己的孩子吧。雖然你們常說(shuō)，賺錢是為了讓孩子過(guò)上更好的生活，但是，你們有沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的想法。我想：在這些孩子的心里，更好的生活也不上你們的愛(ài)和關(guān)心。即使你們實(shí)在回不來(lái)，打個(gè)電話關(guān)心關(guān)心孩子，也是在傳遞你們的愛(ài)，對(duì)孩子也個(gè)很好的安慰。

錢是賺不完的，可孩子的心可以滿足，童年有父母在身邊才會(huì)快樂(lè)。

最后我替那些苦苦等待父母的孩子們跟他們的父母說(shuō)一句話：“爸爸媽媽，你們回來(lái)吧，錢夠用就行，我們需要你們的愛(ài)。”

金幣讀后感(篇5)

《還我金幣》這是一款非常受歡迎的游戲，而現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了很多玩家的寵兒。它的玩法非常簡(jiǎn)單，但要它成為一款成功的游戲，就需要許多人的共同參與。所謂“還我金幣”，指的是游戲中的主人公德魯伊所面對(duì)的挑戰(zhàn)，他需要通過(guò)一些難度不同的游戲關(guān)卡，收集金幣并完成目標(biāo)。但是，在這一過(guò)程中，德魯伊還將遭遇到許多危險(xiǎn)和障礙。在這款游戲中，玩家能夠模擬德魯伊的作戰(zhàn)過(guò)程，體驗(yàn)所謂“除惡務(wù)盡”的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)游戲深受玩家們的喜愛(ài)，因?yàn)樗錆M了無(wú)限的挑戰(zhàn)和眾多有趣的難關(guān)。

正如游戲標(biāo)題所示，金幣代表著這個(gè)游戲中的核心資源，這個(gè)道具在整個(gè)游戲中都是非常重要的。玩家們需要不斷地收集金幣，以便升級(jí)自己的裝備和技能。在游戲中，金幣的數(shù)量將影響到玩家的能力和勝率，因此，收集金幣是很重要的。但是，游戲中有一些角色會(huì)阻撓你的前進(jìn)，你需要盡可能地使用各種技能來(lái)?yè)魯∷麄儯员沩樌竭_(dá)目的地并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

這個(gè)游戲的制作人不僅僅是打造這個(gè)游戲本身，更是通過(guò)這個(gè)游戲向世人展示了一種“敢于挑戰(zhàn)”的精神?！哆€我金幣》的成功來(lái)源于與眾不同的游戲體驗(yàn)，它充滿了無(wú)限的創(chuàng)意和娛樂(lè)性。

作為一個(gè)可愛(ài)的德魯伊，你將需要挑戰(zhàn)許多由狼人、哥布林等各種獸人組成的敵人，既然要做到除惡務(wù)盡，你需要盡可能地使用各種技能和道具，保持頭腦清醒，速度敏捷，以便迎戰(zhàn)各種挑戰(zhàn)，完成游戲目標(biāo)。

正如游戲所告訴我們的那樣，玩家們需要經(jīng)常挑戰(zhàn)，也需要在失敗后反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便提高自己的實(shí)力。這個(gè)游戲的目的不僅僅是為了迎合玩家的欲望，而更是希望能夠鼓勵(lì)玩家勇往直前，積極進(jìn)取。

總的來(lái)說(shuō)，《還我金幣》這個(gè)游戲非常的有趣，它給予玩家很多的驚喜和震撼。這是一款很好的娛樂(lè)產(chǎn)品，它能夠?yàn)槲覀儙?lái)歡樂(lè)和愉悅。同時(shí)，這是一款很好的挑戰(zhàn)游戲，它需要玩家保持耐心，積極學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便提高自己的實(shí)力。

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的世界里，一個(gè)人只有對(duì)自己足夠自信，才能夠真正地挑戰(zhàn)到自己的極限。希望大家也能夠像德魯伊一樣，擁有勇氣和信心，不斷前行。

金幣讀后感

喜歡讀書的人，思想境界也不會(huì)低，作品是作者寫的作品。是時(shí)候?qū)⒆x書時(shí)的心得與感悟?qū)懗勺x后感了。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“金幣讀后感”的內(nèi)容，相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助！

金幣讀后感 篇1

故事有點(diǎn)長(zhǎng)，希望你們能堅(jiān)持看下去。

圣誕節(jié)前夕，莊園主喬治覺(jué)得應(yīng)該給予兢兢業(yè)業(yè)的管家以嘉獎(jiǎng)。于是他拍著管家杰克的肩膀說(shuō)：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣。”

杰克非?？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。

他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺(jué)得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了第二碗粥的一半，但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分，最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半——這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。

結(jié)果，他一枚金幣也沒(méi)有得到。

相信現(xiàn)在的你們都想知道這兩枚金幣到底在哪碗粥里吧？當(dāng)我看到這的時(shí)候心情和你們是一樣的。然而，這結(jié)果令我意想不到，大吃一驚！

其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，杰克只要隨便喝掉一碗粥，都會(huì)得到夢(mèng)寐以求的金幣。

這個(gè)結(jié)果讓你們很詫異吧？我們都替這個(gè)管家而感到惋惜、、、、、、如果他不淺嘗輒止、半途而廢的話，就一定不會(huì)失去唾手可得的金幣。

在學(xué)習(xí)中也是一樣的，做一件事就要肯鉆研、肯干。不然你將永遠(yuǎn)不能成功，就像文中的杰克。

金幣讀后感 篇2

前不久，我看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)：一個(gè)商人做生意得了一錠大銀子，商人是外地人，人生地不熟，只得埋在一個(gè)坑里。第二天再來(lái)到此處，卻發(fā)現(xiàn)銀子被人偷了。他朝四周看了半天，才看見(jiàn)一戶人家窗口對(duì)著他埋金幣的地方，肯定是那戶人家把金幣給偷走了。

要是朝他要銀子，他絕對(duì)是不會(huì)承認(rèn)的，怎么辦呢？

商人想到一個(gè)主意，去敲門：“請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”“有人，怎么了？”從門里面探出一個(gè)老人，他一看商人，以為他發(fā)現(xiàn)了自己偷了他的銀子，顯然有些慌張。商人問(wèn)：“老人家，昨天我做生意，賺了兩錠銀子。我把其中一錠銀子埋在了不為人知的地方，過(guò)一會(huì)兒我要去拿另外一錠銀子，我是仍然埋在那兒呢，還是托人保管？”“當(dāng)然是埋在原來(lái)的地方了！”老人說(shuō)。

“你是外地人，對(duì)這兒不熟，萬(wàn)一人家騙了你，你還不知道人家教什么名字呢。”“好極了！”商人說(shuō)。“謝謝老人家，我去取另外一錠銀子，一起埋在這里，明天再來(lái)取。

”說(shuō)完，商人就走了。老人見(jiàn)商人走遠(yuǎn)了，露出貪婪的竊笑，拿起昨天偷的那錠銀子，埋了進(jìn)去，商人過(guò)了一會(huì)就出來(lái)，把那錠銀子拿走了。我讀了這篇文章，不禁深有感觸：老人很貪婪，想賺取更多的錢。

可是商人恰恰就是利用老人的還想再掙的心理，用假言假語(yǔ)迷惑他，最終用智慧戰(zhàn)勝了老人，奪回了銀子。想不勞而獲，終究是會(huì)失敗的。這種偷盜的人貪得無(wú)厭，坐等財(cái)來(lái)，終究會(huì)被抓住，正如一句話：“再狡猾的狐貍都斗不過(guò)好獵手”不然社會(huì)上就不會(huì)設(shè)那么多的警察了。

這種不勞而獲的心理，是萬(wàn)萬(wàn)不能有的，假如你一次沒(méi)有被抓住，“躲得過(guò)初一躲不了十五”，你終究有一天會(huì)被捉起來(lái)的。所以我們每一個(gè)人都要通過(guò)勞動(dòng)和汗水去換取應(yīng)得的報(bào)酬，而不是通過(guò)非法手段獲得“贓款”！

金幣讀后感 篇3

你讀過(guò)“兒童時(shí)代”嗎？下面我就給你們講其中一個(gè)讓我記憶猶新的故事吧！

在森林里有一個(gè)視財(cái)如命的錢巫婆和一個(gè)貪得無(wú)厭的貪巫婆。有一天，錢巫婆突發(fā)奇想要把自己僅有的十個(gè)金幣變成無(wú)數(shù)個(gè)，于是她邊念咒語(yǔ)邊炒金幣，“金幣”越炒越多，最后漫出了屋子。貪巫婆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了錢巫婆家的情況，挖開她家的墻，抓了一把金幣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哪里是什么金幣，是一個(gè)個(gè)金泡泡。錢巫婆傻眼了，趕緊跑回屋去，想找回自己僅有的十個(gè)金幣，可是都炒成了金泡泡。

通過(guò)閱讀《錢巫婆炒金幣》的故事，讓我懂得了：要想擁有更多的財(cái)富，必須依靠自己的努力和智慧，不能像錢巫婆一味地蠻干，更不能像貪巫婆把不屬于自己的東西占為己有；作為小學(xué)生，我們要把心思放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)。

記得有一次，我看見(jiàn)爸爸的抽屜里放著幾沓嶄新的鈔票，悄悄地拿了幾張面值較小的`放進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐，打算占為己有?？珊檬聸](méi)有持續(xù)多久，就被爸爸懷疑上了。“那幾張鈔票是怎么回事？給我講清楚！”爸爸一進(jìn)門就提這件事?！安魂P(guān)我的事，”我裝作心不在焉地回答。爸爸一眼瞄上了儲(chǔ)蓄罐，打開一看，果真看見(jiàn)那幾張嶄新的鈔票。爸爸取出鈔票，將儲(chǔ)蓄罐重重地摔在地上，破門而出。讀了這個(gè)故事后，回想起來(lái)，讓我對(duì)這件事情一直心存內(nèi)疚，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我太貪心了，想不勞而獲，結(jié)果不僅沒(méi)得到更多的錢，反而陪上了我心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。于是我向爸爸道歉，“爸爸，原來(lái)是我不對(duì)，我不該這么貪錢，當(dāng)時(shí)的我是多么地恨您摔壞了我心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐呀。現(xiàn)在想來(lái)，我感到萬(wàn)分地羞愧！我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，做個(gè)品德高尚的人。”

“兒童時(shí)代”里還有許多有趣的故事在等著我們呢！她在帶給我們豐富知識(shí)的同時(shí)，也讓我們懂得了更多做人的道理。我希望大家都能和她成為好朋友，讓知識(shí)和快樂(lè)陪伴大家一起成長(zhǎng)！

金幣讀后感 篇4

《八十一枚金幣》是一部非常感人的電影。

主要講述一個(gè)鄉(xiāng)村孩子想念父母的事。主人公丫丫是個(gè)既可愛(ài)，又執(zhí)著的小女孩。和奶奶一起生活在鄉(xiāng)村，奶奶靠賣貼畫賺點(diǎn)錢。

在丫丫媽媽要去城里打工的前一個(gè)晚上，媽媽為了哄丫丫睡覺(jué)，給他講了一個(gè)有關(guān)魔法的故事。

第二天，丫丫在去景區(qū)買畫的路上，被一位爺爺叫住了，爺爺拿過(guò)丫丫手中的空瓶子，并且跟丫丫說(shuō)他給的金幣有魔法。

單純的丫丫相信了，她每天都撿瓶子，就為了換金幣，得到魔法，讓在外打工的媽媽打個(gè)電話回來(lái)或者回來(lái)陪自己。

最終，媽媽回來(lái)了。

這部電影我覺(jué)得很適合在外打工的父母看，因?yàn)檫@部電影寫出苦苦等待父母關(guān)心和愛(ài)的孩子的心聲。

那些在外打工的父母?jìng)?，多點(diǎn)關(guān)心自己的孩子吧。雖然你們常說(shuō)，賺錢是為了讓孩子過(guò)上更好的生活，但是，你們有沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的想法。我想：在這些孩子的心里，更好的生活也不上你們的愛(ài)和關(guān)心。即使你們實(shí)在回不來(lái)，打個(gè)電話關(guān)心關(guān)心孩子，也是在傳遞你們的愛(ài)，對(duì)孩子也個(gè)很好的安慰。

錢是賺不完的，可孩子的心可以滿足，童年有父母在身邊才會(huì)快樂(lè)。

最后我替那些苦苦等待父母的孩子們跟他們的父母說(shuō)一句話：“爸爸媽媽，你們回來(lái)吧，錢夠用就行，我們需要你們的愛(ài)?！?/p>

金幣讀后感 篇5

今天的語(yǔ)文課上我們學(xué)了課文《一枚金幣》，讓我深受感動(dòng)。

它講的是：一個(gè)老人把一個(gè)花錢如流水的孩子養(yǎng)大成人，可自己年老了，兒子還是這樣，實(shí)在受不了，對(duì)他妻子說(shuō)：“把我們的財(cái)產(chǎn)隨便給誰(shuí)都行，就是不要給我們的兒子，這個(gè)懶鬼，什么活都不會(huì)干?！逼拮犹鎯鹤愚q解，老人同意了，說(shuō)：“好啊，哪怕他能掙一個(gè)金幣回來(lái)，我就把所有的財(cái)產(chǎn)都留給他。”。

媽媽偷偷給了兒子一個(gè)金幣，讓他兒子傍晚回來(lái)交給老人，就說(shuō)是你自己掙得。兒子這樣做了，老人卻把金幣扔進(jìn)火爐里，說(shuō)：“這不是你掙得。”兒子轉(zhuǎn)身滿不在乎地走了。

第二天，媽媽又給了兒子一枚金幣，教他說(shuō)：“你明天都山里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到傍晚要跑兩里地，跑的滿頭大汗，對(duì)爸爸說(shuō)：“這枚金幣掙得可不容易啊?！?。兒子照辦了，可老人仍把金幣扔進(jìn)火爐里，兒子又走開了。

第三天，媽媽讓兒子自己去掙金幣，不要再騙辦爸爸了。兒子走了，整整干了一個(gè)星期的苦差事，終于掙夠了一枚金幣?？衫先巳园呀饚湃舆M(jìn)火爐里，兒子受不了，一把抓住金幣，大喊大叫，老人說(shuō)：“現(xiàn)在我相信這是你掙來(lái)的了?！?/p>

故事就這樣結(jié)束了，學(xué)完這篇課文，我深有感觸，它像一面鏡子一樣讓我感受到了自己的不足：以前我總是想讓爸爸給我買好多玩具，不懂得珍惜錢。這篇文章就像一個(gè)指示牌，告訴我該怎樣做，我以后要珍惜錢，不浪費(fèi)每一分錢，因?yàn)檫@些錢都來(lái)之不易，每分錢都充滿了爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的汗水。

金幣讀后感 篇6

在一位有錢人出門旅行的途中，一枚金幣掉在地上，從此，金幣便在路邊的草叢旁選擇自己的主人。牧童、學(xué)者與一位餓極了的老婆婆陸續(xù)走到了金幣面前，由于金幣的虛榮，他一次又一次地鉆進(jìn)了草叢中。許久，金幣又回到了主人的口袋里，在口袋中，金幣不斷地譴責(zé)自己。在不知不覺(jué)中，富翁來(lái)到了奴隸市場(chǎng)，他把金幣交給了牧童，并買下了他和水牛，之后，牧童將金幣給了一位學(xué)者，學(xué)者又給了一位餓極了的老婆婆，老婆婆流下了感動(dòng)得淚水。金幣終于明白了，富翁給別人錢是為了自己，而牧童與學(xué)者給別人錢是為了救人。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如同富翁那樣的人，不在少數(shù)，他們把金錢看得太重，從而只能虛度一生；而如同牧童與學(xué)者那樣的人，卻寥寥無(wú)幾。因?yàn)殄X可以使自己擁有實(shí)質(zhì)財(cái)富，所以，很少有人將金錢無(wú)私奉獻(xiàn)給別人。每一個(gè)人都愛(ài)財(cái)，但方式方法不同，有的把自己的錢財(cái)看的比生命還重，一生從此虛無(wú)縹緲；有的則將自己的實(shí)質(zhì)財(cái)富與別人一同分享，不僅擁有了朋友或陌生人的夸獎(jiǎng)，從而奪得了精神財(cái)富。

5月12日，四川省汶川市發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，震后的半年多，我校轉(zhuǎn)來(lái)一位四川的川妹子，真沒(méi)想到川妹子別有一番個(gè)性，同時(shí)，也讓我們聽了聽標(biāo)準(zhǔn)的四川話。這位剛來(lái)到我們學(xué)校的小川妹子，什么都不熟悉，因此，我們幾個(gè)伙伴給予了他很多幫助。但她有不順心的事時(shí)，我們與她“分享”；當(dāng)她遇到困難時(shí)，我們幫她出面解決……由于課程不同，這位川妹子這里，不僅人生地不熟，而且課程也跟不上，只有我們幾個(gè)好朋友值得依賴，因此，在她需要將四、五年級(jí)的知識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把書借給了她。就這樣，我用我的愛(ài)心幫助了這位川妹子。很顯然，我們并沒(méi)有像牧童、學(xué)者那樣給予別人金錢，但是，我們將“愛(ài)”送到了川妹子的心里，讓她感到周圍充滿了愛(ài)，有很多人會(huì)去幫助她。

金幣讀后感 篇7

近日，我讀了《小故事大道理》中一篇名為《面包的金幣》的故事，受到了深深的啟發(fā)。

故事的大意是這樣的：在一座城市里，由于干旱鬧饑荒人民沒(méi)有糧食吃。有一個(gè)善良的面包師，經(jīng)常免費(fèi)給窮孩子發(fā)放面包。在這幾個(gè)窮孩子中，有一個(gè)女孩子當(dāng)別人去搶面包的時(shí)候，她卻靜靜地站在一旁，當(dāng)其他的孩子連一聲“謝謝”都不說(shuō)就走的時(shí)候，她卻主動(dòng)向面包師道謝，贏得了面包師的贊賞得到了金幣。

小小的故事充滿著大大的道理，這則故事讓我明白：當(dāng)我們遇到困難，別人給予幫助的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)以一顆感恩的心去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

記得上學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了一些香港無(wú)國(guó)界愛(ài)心人士，他們給我們捐贈(zèng)了一些圍巾。當(dāng)他們把圍巾搬到同學(xué)們的面前連話都沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就不顧一切蜂擁而上，大家都想拿到最漂亮的圍巾。當(dāng)他們連一聲“謝謝”都不說(shuō)就走的時(shí)候，有一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)拿了一條圍巾，主動(dòng)到愛(ài)心人士面前，跟他們道謝，他們被小姑娘小小的舉動(dòng)所打動(dòng)了，便給了她一條更漂亮的圍巾。

一生讀后感(模板12篇)

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，通過(guò)寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，寫好作文要先從什么地方著手呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“一生讀后感(模板12篇)”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

一生讀后感(篇1)

《一生的旅程》讀后感600字！

《一生的旅程》作為一本自傳，記錄了全球超級(jí)IP——全球最大娛樂(lè)公司迪士尼的董事長(zhǎng)兼CEO羅伯特﹒艾格的職業(yè)成長(zhǎng)生涯。在他45年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了20種職位和14位老板，一路并購(gòu)了皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)及21世紀(jì)?？怂褂皹I(yè)等，一手打造出雄踞世界的迪士尼帝國(guó)。

本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)潔明了，大體上說(shuō)，主體一共分為兩大部分合計(jì)十四個(gè)章節(jié)，當(dāng)你讀著本書的時(shí)候，我相信你一定能夠在有限的篇幅中體會(huì)到艾格的人格魅力和智慧。成功的人自有成功的道理，艾格的處事和領(lǐng)導(dǎo)原則真的值得我們學(xué)習(xí)。

艾格的人生應(yīng)該可以說(shuō)是傳奇且豐富的。從書中我們可以了解到艾格最開始的職業(yè)是ABC電視臺(tái)的職工，之后晉升到二把手再到ABC娛樂(lè)總裁，這一路走來(lái)有他不懈努力的結(jié)果，當(dāng)然也不能抹除湯姆和丹的培養(yǎng)與提攜。而后他的人生即將經(jīng)歷大起大落。

首先是在1995年，對(duì)于他來(lái)說(shuō)走上人生巔峰的ABC被華特迪士尼公司收購(gòu)了，然后在迪士尼他又經(jīng)歷了并購(gòu)皮克斯，漫威，盧卡斯影業(yè)，二十一世紀(jì)福克斯等公司和全程參與了上海迪士尼樂(lè)園的建造，看到這些成績(jī)時(shí)覺(jué)得他真是光彩奪目，但在其中每一次事件的背后他經(jīng)歷了許多別人難以理解的苦衷和困難。

在我看來(lái)艾格的成功是必然的，在這其中魯尼，邁克爾，喬布斯等人給了它一定程度上的指引，使他在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中有個(gè)更卓遠(yuǎn)的眼光和敏銳的洞察力。艾格的職業(yè)“旅程”是值得我們了解的，作者似乎知道我們的心思，在本書的最后給我們列舉了一下艾格讓自己在工作中一些心得，讓我們能夠更加清楚的看到艾格的經(jīng)營(yíng)策略，其中尊重和誠(chéng)信我覺(jué)得是重中之重，不僅僅是在工作中。真心推薦大家讀一下這本書，在了解他人事跡的同時(shí)，又會(huì)給自己一定程度上的提升和思考！

一生讀后感(篇2)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)男人言簡(jiǎn)意賅描寫了自己的人生，長(zhǎng)大之前他英俊、應(yīng)有盡有、從不寂寞，堪稱上帝的寵兒，長(zhǎng)大之后他丑陋、貧窮、虛偽，過(guò)著謊話連篇和庸俗不堪的生活，他是怎樣毀了自己的一生呢？成功和失敗、幸福和悲哀，一段有如過(guò)山車般的人生。成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣的人生又應(yīng)該被定義為“失敗”呢？一則簡(jiǎn)練而深刻的人生寓言。

我怎樣毀了我的一生讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：之前看到有位朋友已經(jīng)每幅圖得按自己的解釋來(lái)解釋了，但是屢看不爽，還是想要自己解釋。我手癢忍不??！還有朋友說(shuō)花這個(gè)錢不值得，但是......雖然說(shuō)一切盡在不言中，但是...... 1.“小時(shí)候，我住在一座巨大的城堡里。” 左右房子清清楚楚的告訴我們他的房子不僅比周圍的小而且更簡(jiǎn)陋更難看。作者將其稱為城堡是......

我怎樣毀了我的一生讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：拿到書的時(shí)候，上一年級(jí)的女兒正在旁邊，理所當(dāng)然，她成了這本書在家中的第一個(gè)讀者。我看著女兒一頁(yè)一頁(yè)地翻著，尤其是是她的表情，很想看看她對(duì)這本書的反映。開始時(shí)，還沒(méi)有什么變化，等翻到第六頁(yè)“我很英俊?！?時(shí)，她發(fā)出一聲“嘔”——我想是她對(duì)這一描述的否定，因?yàn)槟鞘菄I吐的聲音。又翻了一頁(yè)，她咯咯笑著說(shuō)，這也算聰明，我看過(guò)去......

一生讀后感(篇3)

《奇特的一生》讀后感1500字：

速讀用了2、3小時(shí)，完成了一本書的閱讀，也不知道消化吸收了多少，當(dāng)然以這種速度，可能不見(jiàn)得就有非常大的吸收，但在思路上卻也有很強(qiáng)的連貫性，也并不會(huì)比花個(gè)幾天時(shí)間無(wú)效率的效果差。這樣一種閱讀時(shí)間上的緊迫感，迫使自己更加持續(xù)保持專注力。

不過(guò)閱讀還是要區(qū)分讀物類別。如果是專業(yè)性的讀物，那可能需要慢下來(lái)，進(jìn)行記錄，記憶要點(diǎn)，那樣必然會(huì)有更多的收獲。對(duì)于故事類，敘事類。紀(jì)實(shí)類的讀物，少了較多的筆記。而更多的是一種帶入式，在閱讀的過(guò)程中，融入場(chǎng)景，類比等等。

目前讀的書來(lái)講，也比較雜，沒(méi)有專項(xiàng)的閱讀，但是必然還是需要去專研專項(xiàng)閱讀，而現(xiàn)在正處于一個(gè)，量入階段，在達(dá)到足夠量的閱讀前，我們需要更了解各種書的結(jié)構(gòu)性，繼而對(duì)不斷地篩選閱讀的品類，品質(zhì)，而這個(gè)階段又是必然的過(guò)程。

自己讀書也有5、6年時(shí)間了，在某一個(gè)階段，閱讀足夠多的書，那段時(shí)間的工作效率，也會(huì)異常的高，工作安排更具有條理性，更具邏輯性，對(duì)工作進(jìn)度的緊迫感也會(huì)更強(qiáng)，與人溝通的語(yǔ)言會(huì)更具魅力，讓人聽著更舒服，說(shuō)話的內(nèi)容更具有深度，更詼諧幽默，而且整個(gè)人也會(huì)散發(fā)出不一樣的魅力，與人交談也會(huì)很從容自然。然而在一個(gè)階段性的高能后，往往也會(huì)伴隨著過(guò)一段時(shí)間的迷茫，在這期間階段，會(huì)懊悔，會(huì)自責(zé)，急盼著尋求突破，卻怎么也無(wú)法重新點(diǎn)燃熱情。但也時(shí)不時(shí)會(huì)在一段時(shí)間后突然再次開竅，后面也總結(jié)出了原因和經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)一切就在一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，一個(gè)小時(shí)或者更少時(shí)間內(nèi)，對(duì)于目前狀態(tài)的回顧，也就是所謂的反思，冥想后，可以很快調(diào)換轉(zhuǎn)換頻道。但這也是始終這么幾年了，在閱讀這塊沒(méi)有太大的質(zhì)的跨越。如果能把如此多的時(shí)間進(jìn)行串聯(lián)，并且始終保持熱情，那必然又會(huì)是另一種光景和人生。

歸根結(jié)底還是因?yàn)樽约涸跁r(shí)間上面的駕馭能力還不夠，故此，今天能夠重新找回那么一瞬間的感覺(jué)，也有賴于近期閱讀的時(shí)間管理類的書籍。

不知哪里來(lái)的閱讀推薦過(guò)后，就買了李笑來(lái)的和時(shí)間做朋友一書，然后的確有點(diǎn)打了雞血似的。突然開始慢慢認(rèn)識(shí)時(shí)間的流動(dòng)，并且感知到原來(lái)時(shí)間是如此真實(shí)的存在，他是有感情的。在于我們?nèi)绾闻c之相處。緊接著閱讀到了當(dāng)中的一個(gè)故事情節(jié)。一個(gè)人用一生的時(shí)間來(lái)記錄時(shí)間，一絲不茍。確實(shí)讓人為之一震。那是需要何等的毅力？這人可能有什么特別厲害的方法？而的確有那么一句話，也比較滑稽的回應(yīng)了我幼稚的想法。即，你居然堅(jiān)持不懈，每天刷牙洗臉一輩子，那不是更神奇了。原來(lái)如果真的形成習(xí)慣后，那是順其自然，是生活的一部分。這樣去想其實(shí)真的也不是什么多大秘密了。只是在于你用了什么樣的方式與時(shí)間相處，如果的確是個(gè)正面的方式，那么你如果能夠也一樣擁有足夠的毅力的話，你一樣可以做到讓人覺(jué)得不可思議。所有的偉大，都是因?yàn)閳?jiān)持了普通的事。

這本書給我的最大的感受也是這樣的。很普通的事。他能夠用驚人的毅力堅(jiān)持下去。而我們其實(shí)真的擁有很多時(shí)間，只是沒(méi)有被我們好好地規(guī)劃。好好的運(yùn)用。最終一天一天的耗費(fèi)掉。我們以為5分鐘是很短的時(shí)間，而5分鐘的神奇，真的需要好好地去體驗(yàn)。

那么接下來(lái)的時(shí)間。我會(huì)應(yīng)用我所學(xué)到的比較重要的一個(gè)觀點(diǎn)來(lái)實(shí)踐，碎片化時(shí)間的集合。集合每一個(gè)5分鐘。每一個(gè)30分鐘。挑戰(zhàn)1天一本書。1天1.5個(gè)小時(shí)高效工作時(shí)間，并且，不斷地用文字來(lái)記錄所感所想，用大量的輸出，來(lái)鞏固輸入的訊息。

今天也出奇的完成了很多事情，讀完一本書，高效的自我提高時(shí)間30分，聽電子書30分，跑步6.5公里，完成了120個(gè)俯臥撐，120個(gè)深蹲，100個(gè)卷肌訓(xùn)練。午休30分，工作2小時(shí)。接待洽談1.2小時(shí)。親子娛樂(lè)30分鐘，認(rèn)真做家務(wù)30分鐘。用20分鐘產(chǎn)出一篇字?jǐn)?shù)1500字的讀后感。

讀后靈感乍現(xiàn)，想哪里寫哪里，在結(jié)構(gòu)上面可能會(huì)有所欠缺，后面會(huì)加強(qiáng)文章結(jié)構(gòu)布局的學(xué)習(xí)。但在這之前也還沒(méi)認(rèn)真研究過(guò)如何真正的去寫好一篇文章，但既然想要通過(guò)寫作來(lái)提升，就必然需要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)如何更好地寫作！

一生讀后感(篇4)

最近閱讀完《一生的旅程》迪士尼現(xiàn)任CEO艾倫的自傳。結(jié)合我此時(shí)此刻的工作狀態(tài)，他的自傳更像是一種甘露，滋潤(rùn)著被工作的無(wú)助摧殘著小心臟。

在自己的工作狀態(tài)不太好的時(shí)候，應(yīng)該停下腳步來(lái)學(xué)習(xí)?？戳税瑐惖淖詡鳎牡雌鸱?，客服種種困難，拼死創(chuàng)新的解決能力，無(wú)不鼓舞著我，很慶幸，在這個(gè)階段讀了此書，喝了這碗“雞湯”。

本來(lái)計(jì)劃寫一寫關(guān)于艾倫的生平事跡，甚至從童年開始碼字，但我覺(jué)得那個(gè)對(duì)前行沒(méi)有助推的作用。那就干脆拿他的幾個(gè)對(duì)我影響較大的觀點(diǎn)及支持這個(gè)觀點(diǎn)的重大事件來(lái)說(shuō)一說(shuō)，畢竟讀書的目的是要吸收到營(yíng)養(yǎng)。就像有緣的你看到我的這篇文章也是為了獲取有效的信息增量。

1、艾倫的真誠(chéng)幫助他獲得了喬布斯的敬愛(ài)，幫他完成了對(duì)盧卡斯影業(yè)的'收購(gòu)，幫他渡過(guò)了奧蘭多迪斯尼樂(lè)園危機(jī)。

艾倫的真誠(chéng)無(wú)疑是他品格群星中鮮明的耀眼的一顆。真誠(chéng)也是我一直堅(jiān)持的人生原則，看到了艾倫親自對(duì)這個(gè)品質(zhì)對(duì)踐行，我也更加堅(jiān)定的享受真誠(chéng)的快樂(lè)與內(nèi)心的坦蕩。同時(shí)，我相信有些社會(huì)人會(huì)認(rèn)為我們這群人是SB,因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為我們會(huì)被其他一些人利用。而我這里只想強(qiáng)調(diào)3點(diǎn)：第一，真誠(chéng)的人不否認(rèn)他們會(huì)被社會(huì)人欺負(fù)，那是因?yàn)檫@些真誠(chéng)的人還沒(méi)修煉成高段位的博弈，可能還沒(méi)形成自己行為處事的原則，還沒(méi)想明白事情最重要的利害關(guān)系。我不認(rèn)為被欺負(fù)是因?yàn)檎嬲\(chéng)，一定是其他方面的欠缺。我會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的人。第二，真誠(chéng)的處事方式，會(huì)讓內(nèi)心無(wú)比的坦蕩，每天睡覺(jué)都像是開掛，一覺(jué)睡到自然醒，甚至連做美夢(mèng)都是打擾了睡眠質(zhì)量。因?yàn)檎嬲\(chéng)，沒(méi)有覺(jué)得對(duì)不起誰(shuí)，所以睡得很香。真誠(chéng)帶來(lái)的身心坦蕩的感覺(jué)是無(wú)與倫比的。第三：真誠(chéng)換來(lái)的往往是真誠(chéng)，是相互信任的關(guān)系，靠譜的關(guān)系，當(dāng)然不排除一些人看待利益更高于真誠(chéng)，這樣的人只要能自圓其說(shuō)有何不可呢，畢竟每個(gè)人的人生信條就像青菜蘿卜，各有所愛(ài)。

2、艾倫面對(duì)挑戰(zhàn)的勇往直前的品質(zhì)，也深深觸動(dòng)著我。在05年面對(duì)迪斯尼董事會(huì)的輪番轟炸，面對(duì)各種質(zhì)疑的聲音，他的選擇是坦然接受過(guò)去，聚焦在未來(lái)：如何帶領(lǐng)吉斯尼獲得更高的增長(zhǎng)?，F(xiàn)在遇到的種種困難他全然接受，然后想盡一切辦法去完成。直面困難，想盡一切辦法解決問(wèn)題或許是每一個(gè)偉大人士的基本屬性。這一點(diǎn)對(duì)現(xiàn)在工作狀態(tài)的我來(lái)說(shuō)異常重要，特別鼓舞我直面困難，想盡一切辦法解決。在這個(gè)過(guò)程中，修煉的是對(duì)問(wèn)題的拆解與思考能力的提升。沒(méi)有思考力的人，注定一生平庸。

3、艾倫掌管著一家全球化的公司，那種運(yùn)籌帷幄的感覺(jué)也是我內(nèi)心的躁動(dòng)。我也想有一天能夠掌管一家公司，為這個(gè)社會(huì)共享更多的服務(wù)，能夠提升社會(huì)人的某一方面。這個(gè)感覺(jué)一直在我的內(nèi)心中躁動(dòng)，我雖然現(xiàn)在已經(jīng)32歲了，但心中仍然有夢(mèng)想，我還想繼續(xù)追夢(mèng)。

以上，是我從艾倫身上學(xué)習(xí)到，鼓舞自己但一些點(diǎn)滴，很是受用。希望在迷茫，自我否定，遇到挫折的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，直面挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自己這種喜愛(ài)對(duì)抗的感覺(jué)，對(duì)抗之后勝利的憧憬。這種能力，我值得也必須擁有。

一生讀后感(篇5)

《做孩子一生的貴人》是一本寫給家長(zhǎng)和老師的書，也是一本寫給每一個(gè)關(guān)心孩子未來(lái)者的書。主要告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好的老師，好的父母、好的長(zhǎng)輩。用愛(ài)與智慧的心燈，照亮彼此的一生？

作者蔡禮旭老師以一顆真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)心，將自身深入中華五千年教育智慧的心得，以及多年弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們。

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善，這就是我們的人生價(jià)值。

人生的意義是什么？明明德，就是完善自己，把自己的智慧、德能、福分，圓滿的恢復(fù)，自愛(ài)；在親民，愛(ài)人、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)生命當(dāng)中的有緣人；愛(ài)自己跟愛(ài)別人做到圓滿了，明明德 和親民做到了極點(diǎn)，就是止于至善。

如何是一生的貴人？人為什么會(huì)尊貴？人因?yàn)榇嫘亩鹳F、因?yàn)樾袨槎鹳F，而不是因?yàn)樗牡匚欢鹳F。

在幼兒階段就把做人做事態(tài)度，深深扎在孩子心中，這一生他就是幸福的人。

做孩子一生的貴人，事實(shí)上，孩子也是父母貴人。因?yàn)橛辛撕⒆?，才深深地體會(huì)到為人父母更要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，成長(zhǎng)自己，影響他人。

我身為一名幼兒園教師，為得天下人是我們教育者的使命感。

教也者，長(zhǎng)善而救其失者也，這是《禮記。學(xué)記》的一句很重要的經(jīng)句，也是教育的核心點(diǎn)。

長(zhǎng)善就是要善于發(fā)現(xiàn)被教育者的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并精心加以培養(yǎng)和呵護(hù)，使其不斷發(fā)揚(yáng)光大。

救失，幫助孩子改正自己的缺點(diǎn)。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也，這是我們?yōu)槿藥煹谋痉?。我們從事教育工作，為人師表，這個(gè)表字就是表率，要自重。一言一行都要給孩子好榜樣，古人教育我們處事要厚道，要表現(xiàn)出學(xué)生如自己的子女一樣愛(ài)護(hù)，這樣我們才是真正把 師生如父子從我們身上做出來(lái)。

書中提到曾經(jīng)有一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)，他很感嘆說(shuō)：現(xiàn)在有的教育變得急功近利，舍本逐末。教育是百年大計(jì)，不能急于求成，那都變成功利。這位校長(zhǎng)做了一個(gè)比喻，他說(shuō)，你把一個(gè)蛋放在咸水里面，一個(gè)星期以后它變成什么？咸蛋。但是你把它放在甜水里面，一個(gè)星期以后它變成什么？甜蛋。那是自熱而然的。所以，教育是繩鋸木斷，水滴石穿，水到渠成，瓜熟蒂落。

人之初，性本善，師長(zhǎng)講，每一個(gè)從事教育工作的人，要堅(jiān)信孩子本初是善良的，每個(gè)人開竅的時(shí)間不一樣，靜待花開，教育是成全人，不是放棄人。我們教育工作者，應(yīng)該是知為圣賢弟子者、知為圣賢學(xué)生者，然后可以為人師。我們要當(dāng)自己父母、自己師長(zhǎng)、自己圣賢祖宗的好弟子，才能夠做孩子一生的貴人。

愿此書被更多的人傳閱，讓更多父母老師們受益，孩子受益，家庭受益，更多的人受益。愿一個(gè)又一個(gè)貴人的出現(xiàn)！

一生讀后感(篇6)

這篇文章講述了一名教師和一名女孩的故事，它讓我感動(dòng)。

這篇文章大致寫了在很多年前，一個(gè)陌生的電話打打了一位教師的家里，電話里說(shuō)這位教師的女兒在一家書店里偷書，可這老師唯一的女兒卻在沙發(fā)上看電視。老師從電話里聽出小女孩的哭聲知道現(xiàn)在旁邊有血多人，小女孩一定會(huì)很尷尬，老師問(wèn)清書店的地址想著這個(gè)女孩也許是自己的學(xué)生就急忙趕過(guò)去。老師到書店冒充小女孩的媽媽替小女孩交了罰款，給她拉了出來(lái)。還說(shuō)以后要看書到老師家來(lái)，可小女孩卻沒(méi)有在來(lái)過(guò)，又過(guò)了好多好多年，一天，一位年輕漂亮的姑娘就是那位小女孩，考上了名牌大學(xué)，現(xiàn)在在一家公司工作。當(dāng)老師問(wèn)如果當(dāng)時(shí)沒(méi)救她，她回答說(shuō)有肯能去死。

如果這位老師當(dāng)初沒(méi)有去理她，也許今天的人并不是一位大學(xué)生，而是一具尸骨，但這位老師并沒(méi)有那樣做而是給她付清罰款，準(zhǔn)許她常來(lái)看書，老師的行為改變了小女孩的一生。

說(shuō)明了往往幫助一些需要幫助的人就會(huì)做一件很大的好事。只要遇到就不該放過(guò)每一個(gè)能幫助別人的機(jī)會(huì)。

一生讀后感(篇7)

讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀罷詹文齡老師寫的《對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)》，心中不禁一陣顫痛，不禁心中沉默油然而生。全書分成十章，每章分成若干小節(jié)。每一個(gè)小節(jié)都是對(duì)當(dāng)下我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程當(dāng)中所碰到的問(wèn)題。每一個(gè)問(wèn)題都通過(guò)作者與家長(zhǎng)問(wèn)答的方式得到解答。每一個(gè)回答都是如此地引人深思，切人體膚。每看完一節(jié)，都沉思、反思和對(duì)比我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的不足與差異。她確實(shí)是碰觸了我們心靈的痛處。同時(shí)，也就為我們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題的根本提供了一線的希望。如果說(shuō)家庭是孩子的“第一學(xué)校，第一課堂”，那么校園就是孩子的“第二學(xué)校，第二課堂”。小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)孩子的一生有著無(wú)法估量的影響。

孩子從幼兒園的小朋友變成一年級(jí)的小學(xué)生，這是人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細(xì)心周到的照顧，讓孩子生活得無(wú)憂無(wú)慮。孩子的許多知識(shí)是通過(guò)游戲和接觸實(shí)物等方式，輕輕松松地學(xué)到的。而進(jìn)入一年級(jí)后，每天要上六、七節(jié)課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀(jì)校規(guī)，很多事情都需孩子獨(dú)立完成。作為家長(zhǎng)，做好處于這一階段的孩子的教育引導(dǎo)，讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境，十分重要。

剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了，學(xué)前教育不可忽視。古人說(shuō)：“養(yǎng)其習(xí)于意蒙，則作圣之基立于此。”意思是，孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就為其一生的大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)，不僅應(yīng)了解一年級(jí)孩子的行為規(guī)范內(nèi)容和要求，還要根據(jù)自己孩子的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行教育和訓(xùn)練。啟發(fā)孩子的自覺(jué)性，加強(qiáng)行為訓(xùn)練與習(xí)慣培養(yǎng)，并以身作則，促使孩子做到知與行的統(tǒng)一。通過(guò)一些小事來(lái)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。家長(zhǎng)要從孩子實(shí)際出發(fā)，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。做作業(yè)，要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。注意他們的寫字姿勢(shì)；規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長(zhǎng)見(jiàn)孩子做作業(yè)太慢，錯(cuò)誤率高或不會(huì)檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會(huì)養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。

每個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的成績(jī)。孩子測(cè)試成績(jī)的高低，較為客觀地反映了他對(duì)知識(shí)的掌握情況。由于每個(gè)孩子自身情況不一樣，因此造成成績(jī)不好的原因也不同。針對(duì)不同的原因，要對(duì)癥下藥，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助。要冷靜客觀地看待孩子的成績(jī)，既要鼓勵(lì)他取得優(yōu)良成績(jī)，也要允許他有失誤，要理解、尊重孩子。如不問(wèn)青紅皂白，采取打罵教育，會(huì)引起孩子的抵觸情緒，甚至?xí)斐伤麄兣撟骷?。要從孩子?shí)際出發(fā)，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。

不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來(lái)的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。對(duì)孩子的教育，決不可重智不重德。否則，孩子將來(lái)走向社會(huì)，很難與人協(xié)作，而且脆弱的心理難以承受來(lái)自各方面的壓力和挫折。孩子的品德修養(yǎng)需要從一點(diǎn)一滴抓起。不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來(lái)的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學(xué)后不及時(shí)回家對(duì)于孩子的不良行為，家長(zhǎng)要引起重視，決不可遷就，在教育時(shí)，要注意方法，以耐心說(shuō)服引導(dǎo)為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。古語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)子，教子以義方，弗納承邪。”愛(ài)孩子，就當(dāng)用道義、規(guī)矩去教導(dǎo)他，不要讓他走上歪路。詹老師說(shuō)：“父母是孩子的最好的榜樣、最重要的老師。對(duì)孩子實(shí)施有效教育，家長(zhǎng)的身份尤為重要，有時(shí)一句話就會(huì)影響孩子的終生。真正有效的教育，是需要家長(zhǎng)正確的'價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自主建構(gòu)共同完成”。家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子進(jìn)校前，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)做好各種準(zhǔn)備；孩子進(jìn)校后，應(yīng)先了解學(xué)校的作息制度，據(jù)此安排好孩子有規(guī)律的生活，而且要隨時(shí)了解學(xué)校及班級(jí)對(duì)學(xué)生要求，配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的習(xí)慣。另外，還要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為倡導(dǎo)孩子的文明行為作表率。家長(zhǎng)要教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生和社會(huì)公德，要自覺(jué)維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。家長(zhǎng)要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事，同時(shí)不要隨便給零花錢，要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下，才會(huì)在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習(xí)慣。

總而言之，一顆優(yōu)良種子的背后，隱藏了多少的辛勤的付出。在了解孩子本性的基礎(chǔ)上，諄諄教誨，細(xì)細(xì)引導(dǎo)才能讓小苗長(zhǎng)成一棵參天大樹。

一生讀后感(篇8)

年初在亞馬遜上看到這本書，粗略看了下簡(jiǎn)介，覺(jué)得是一本人物傳記類的書。關(guān)于時(shí)間管理的實(shí)踐性可能會(huì)比較低，所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有買。當(dāng)然也許當(dāng)時(shí)和另外的十來(lái)本時(shí)間管理類的書一起買了，可能也不會(huì)讀，或者沒(méi)有今天讀這么深的感受。我常常覺(jué)得，人與人之間的相遇是緣分，而人與書的相遇也講究緣分，若是無(wú)緣，即使買了也是束之高閣，或者即使讀了也覺(jué)得了然無(wú)趣。

在過(guò)去的幾年里，我有很長(zhǎng)的時(shí)間一直沉溺在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，電視娛樂(lè)或者歷史人物傳記里，這是我排解內(nèi)心焦慮，逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方式。如果參照《奇特的一生》的主人公柳比歇夫，56年如一日的記錄統(tǒng)計(jì)，在什么時(shí)間，做了什么，花了多長(zhǎng)時(shí)間。日復(fù)一日的進(jìn)行自我監(jiān)督，將時(shí)間投入在自己一生的目標(biāo)里。顯然我這種浪費(fèi)時(shí)間的行為是很可恥的，一個(gè)人的生命由時(shí)間組成，時(shí)間一去不返，而生命也只有一次。但我并不想做過(guò)多的自責(zé)和反思，也許個(gè)人的成長(zhǎng)也需要一些過(guò)程，每一段經(jīng)歷，每一種選擇，只要不偏離的太離譜，那么就不必太苛責(zé)自己沒(méi)有達(dá)到最高的自律的標(biāo)準(zhǔn)。倘若睡覺(jué)的時(shí)候是心安和滿足的，那么你如何度過(guò)了你的一天都是沒(méi)有問(wèn)題的，這個(gè)世界不乏成功的人，但更多的還是普通人，參差多態(tài)乃幸福之本源。

而真正的現(xiàn)實(shí)是我們時(shí)常感到不安和惶恐，這種焦慮隨著社會(huì)發(fā)展，年齡增長(zhǎng)日益劇增。我們每個(gè)人都有著或多或少，或大或小的，對(duì)于未來(lái)的某種期望和目標(biāo)。希望能有一套自己的房子，希望能升職加薪，希望能多陪伴家人，希望能養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我們似乎也非常的努力，全月無(wú)休，朝9晚9，甚至通宵達(dá)旦。但如果從現(xiàn)在開始，按照柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法，記錄自己的時(shí)間用在了哪里。我們一定會(huì)驚訝于，時(shí)間的黑洞是如此的可怕，一天大部分的時(shí)間都消耗在了刷朋友圈，刷抖音，玩游戲或者閑聊。這也正是我們常常覺(jué)得焦慮的原因之一，我們很明確的知道我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間，我們沒(méi)有為目標(biāo)投入必要的時(shí)間和精力。在打完雞血，短暫亢奮之后，又持久的陷入了倦怠和渾渾噩噩。又或者我們無(wú)法清晰的感知，我們?yōu)槟繕?biāo)努力了多少，投入了多少，時(shí)間統(tǒng)計(jì)法，無(wú)疑可以讓你更加心安和確定。

如果希望通過(guò)時(shí)間管理，有所改變，可以讀一讀這本書。大道至簡(jiǎn)，行永遠(yuǎn)比知要難，任何一個(gè)微小習(xí)慣養(yǎng)成都需要經(jīng)歷一段比較艱難的自我掙扎。每天記錄時(shí)間，生活在這樣的嚴(yán)格的框架和時(shí)刻的自我監(jiān)督下，一定不如自由自在輕松。你要克服的是已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)年積累形成的大腦天然的追求最經(jīng)濟(jì)省力的思維模式。但這種嘗試必然是有價(jià)值的，真正的自由恰恰藏在絕對(duì)的自律之中。不必思考是否會(huì)成功，能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間。摒棄全有全無(wú)的思維，堅(jiān)持不了一年，那么半年呢?如果半年不行，那么一個(gè)月，一周或者一天呢?即時(shí)的行動(dòng)往往要比還未開始就思慮成敗要好有效得多。

一生讀后感(篇9)

這本書是俄國(guó)作家格拉寧的作品，可能是因?yàn)椴惶煜み@位作家的語(yǔ)言風(fēng)格，或者翻譯有些不恰當(dāng)，總之，讀下來(lái)的感覺(jué)并不是很流暢。作為紀(jì)實(shí)文學(xué)，自然，對(duì)于語(yǔ)言的要求也就沒(méi)有那么苛刻，此事我便也大度地?cái)R置一邊。

此書的主人公是名叫亞歷山大亞歷山德羅維奇柳比歇夫，百度百科上說(shuō)這個(gè)人是前蘇聯(lián)的昆蟲學(xué)家，哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家，但我覺(jué)得給他安了這些名頭，其實(shí)有些言過(guò)其實(shí)了，正如作者所說(shuō)，他并不是一個(gè)天才般的人物。論其在學(xué)術(shù)圈的成就，雖然我這個(gè)圈外人知之甚少，作出的評(píng)價(jià)不能說(shuō)公正妥當(dāng)，但就其成果而言，當(dāng)今沒(méi)有任何一個(gè)理論冠的是他的名字（又或者是前蘇聯(lián)的學(xué)者鮮少得到關(guān)注認(rèn)可）。故，與其說(shuō)是學(xué)家，不如說(shuō)只是學(xué)者，和當(dāng)今的很多做研究的人一樣，一生所做的也許只是在充實(shí)的別人的文獻(xiàn)部分，到最后，真的說(shuō)起其成果，仿佛用幾個(gè)數(shù)字就可以衡量的（寫了多少論文，發(fā)表了幾篇，被引用了多少次）。但卻正是這樣一個(gè)非天才式的人物，才讓我覺(jué)得格外的親切。

柳比歇夫25歲起，便開始對(duì)于自己的生活做記錄，無(wú)論是開始做什么，總要記下開始的時(shí)間和結(jié)束的時(shí)間，算出每結(jié)束一份工作，花去的時(shí)間共是多少。作者最后也將柳比歇夫一輩子的成就歸功于這個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)法，嘆言，一輩子的時(shí)間原來(lái)有這么多，人可以做這么多事。出版這本書的人也打著時(shí)間統(tǒng)計(jì)法的旗號(hào)，向讀者推薦，仿佛看完這本書，人就可以向柳比歇夫一樣，成為一個(gè)珍惜時(shí)間的人。我這一周也試驗(yàn)了一下他的方法，但往往自己提手做一件事時(shí)，不會(huì)想起來(lái)紀(jì)錄時(shí)間，這也需要時(shí)間。如果需要以上帝視角來(lái)看自己有多少時(shí)間，時(shí)間都用在了哪里，這需要長(zhǎng)時(shí)間的紀(jì)錄和推敲。

除卻編輯所推崇的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法之外，這本書的作者主要還刻畫了一個(gè)非常有趣的怪人形象。首先，光從柳比歇夫紀(jì)錄自己的時(shí)間，并且堅(jiān)持56年把自己所花費(fèi)的時(shí)間分門別類來(lái)說(shuō)，這種學(xué)習(xí)研究的行為模式也只有在孜孜不倦，鉆牛角尖地學(xué)者身上才能發(fā)現(xiàn)了。更別說(shuō)，他是將自己的生命作為研究素材，非?？陀^地，甚至有些干巴巴地，記下自己的生命過(guò)程，帶著一種純理性主義的色彩。

然而這種純理性主義式的生活方式卻往往是由感性所驅(qū)動(dòng)。柳比歇夫是真真正正地在熱愛(ài)自己所研究的事物，他甚至深信，昆蟲學(xué)是最高尚的科學(xué)，它使人保留童年時(shí)代的優(yōu)秀品質(zhì)：天真，純樸和容易對(duì)實(shí)物表現(xiàn)出詫異。確實(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的，儀表端莊的人，突然無(wú)視身旁的行人，跨過(guò)水洼去追一個(gè)甲殼蟲。一個(gè)人要做到這一點(diǎn)，必須要有嬰兒般的純潔和不顧一切的品質(zhì)。這種品質(zhì)在其他昆蟲學(xué)家身上也有所體現(xiàn)，卡爾林德曼說(shuō)過(guò)它愛(ài)的三種生物，步行蟲，女人和蜥蜴，他捉住蜥蜴后，吻一吻它們的頭，又放走了。蜥蜴在正常人的審美中帶著一些丑陋，然而昆蟲學(xué)家是站在造物主的視角上去評(píng)判，生命即是美麗。我曾經(jīng)看過(guò)達(dá)爾文的昆蟲記，確有此感，里面原先那些惡心地，可怕的昆蟲都被描繪的非常的生動(dòng)可愛(ài)，用那么細(xì)膩，溫柔的筆觸，那么幽默和欣悅的視角去書寫這些草叢里的謙謙君子（借用艾米莉狄金森的話）。然而，在達(dá)爾文的個(gè)人生活中，卻是充滿了痛苦與折磨。但在這個(gè)可愛(ài)的學(xué)院式的避難所里，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有折磨，有的只是安寧。只有，對(duì)某樣事物的十足熱情，人才會(huì)到如此境界吧。柳比歇夫也正是如此，然而他的熱情不光是對(duì)于昆蟲，對(duì)于很多事物，也都是如此。

柳比歇夫作為前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家，他的本職工作在當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下的要求便是協(xié)助害蟲妨害局消滅害蟲，然而他天性對(duì)于知識(shí)的渴求卻總是讓他糾纏到別的領(lǐng)域里面去。比如說(shuō)，他突發(fā)奇想地作一些與他的老本行毫無(wú)關(guān)聯(lián)的研究，從《論李森科在生物學(xué)中的壟斷》到一篇墮胎的論文，從《論叔本華的格言》到《論敘拉古戰(zhàn)役在世界史上的意義》，甚至在他退休之后，柳比歇夫?qū)懥艘黄墩摬ＡТ吧嫌珊畾鈨龀傻幕y》，這小品式的論文在當(dāng)時(shí)一定惹了不少人的側(cè)目吧。李森科與他有何相干？叔本華與他又有何相干？窗上的寒花真的很重要嗎？然而這些完全是他興趣愛(ài)好驅(qū)使下的研究 。其實(shí)所有人都曾像他一樣，對(duì)什么事情都充滿好奇，然而這童年時(shí)的品質(zhì)，卻都沒(méi)有很好地保留下來(lái)。

在我的寫作過(guò)程中，我也總想創(chuàng)造一個(gè)像他這樣的人物，天真，對(duì)事事充滿好奇與疑問(wèn)，熱愛(ài)鉆研，純理性。但如果真有這樣的人，仿佛讀者看了恐怕也覺(jué)得無(wú)趣吧。只有少數(shù)一部分人才能明白這樣生活的趣味吧。

一生讀后感(篇10)

第二次讀《奇特的一生》，竟然毫不輕松。本書作者格拉寧體會(huì)著柳比歇夫，對(duì)他和他的作品都進(jìn)行了更深入的了解，力求向讀者勾畫一個(gè)活潑的生命。而時(shí)間統(tǒng)計(jì)法，是其中的重要部分。

說(shuō)到底，管理時(shí)間，就是持續(xù)認(rèn)識(shí)自己的生命，尊重與熱愛(ài)生命。在這一前提下，應(yīng)用基本的算術(shù)或者統(tǒng)計(jì)知識(shí)，去處理自己所搜集的生命數(shù)據(jù)。

柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法，現(xiàn)在已成為許多人的日?；顒?dòng)：計(jì)劃、記錄和總結(jié)。

計(jì)劃便是挑選時(shí)間，規(guī)定節(jié)律。如今，做到SMART原則，即具體（specific），可測(cè)（measurable），可行（achievable），相關(guān)（relevant），和限時(shí)（time-bound），已成為基本要求之一。

記錄便是遵循統(tǒng)一模版，坦誠(chéng)且簡(jiǎn)明地記錄時(shí)間去向。

簡(jiǎn)明的記錄必須要有定期總結(jié)，才能顯示復(fù)利效應(yīng)。每天核算的數(shù)據(jù)積累起來(lái)，每月做一次小結(jié)，而年終又在每月小結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)展出年度匯報(bào)。除此之外，柳比歇夫還會(huì)對(duì)特定工作項(xiàng)目進(jìn)行工作時(shí)間總結(jié)。

坦誠(chéng)是非常重要的。這樣一來(lái)，時(shí)間統(tǒng)計(jì)法可以為自己提供客觀的指標(biāo)，有利于獨(dú)立且公正地自我評(píng)價(jià)。

所有具有復(fù)利特征的活動(dòng)，都得益于長(zhǎng)期堅(jiān)持。HowtoTakeSmartNotes這本書介紹過(guò)盧曼教授耕耘筆記卡片盒子（slip-box），日積月累一張張扼要的筆記卡片，并建立卡片之間的鏈接，從而支撐長(zhǎng)期高質(zhì)量的寫作。番茄工作法則是通過(guò)簡(jiǎn)單的“25分鐘集中精力工作，5分鐘休息”的長(zhǎng)期練習(xí)，提高工作質(zhì)量。時(shí)間統(tǒng)計(jì)法的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)在長(zhǎng)期堅(jiān)持當(dāng)中顯示出來(lái)。

柳比歇夫這一生，想象力，靈感和創(chuàng)造性，不斷流動(dòng)。他不只是一個(gè)科學(xué)家，而且有著豐富的興趣愛(ài)好，保持著廣泛的郵件往來(lái)。與此同時(shí)，他不積累超過(guò)最低必需品限度的東西?？恐】档娜粘Ｉ钪贫龋?2歲的生命里，作文把做科學(xué)家的水準(zhǔn)拔高到了自己認(rèn)可的水平，同時(shí)秉持了人性與自由，不斷超越自我。

盡管我本人并不會(huì)全然傾慕柳比歇夫，但我非常享受書中描寫這位科學(xué)家在學(xué)術(shù)界掙扎著求生，而這種日常掙扎，并未帶來(lái)負(fù)面情緒，而是一種道德練習(xí)。而整本書讓我最心悅誠(chéng)服的，并非對(duì)時(shí)間統(tǒng)計(jì)法的直接描述，而是對(duì)這種道德練習(xí)的生動(dòng)介紹。

對(duì)時(shí)間有感覺(jué)，也來(lái)自這種道德練習(xí)。我們由此分辨出，哪些事務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)入日常節(jié)奏，付出時(shí)間，從而在記錄的過(guò)程中，不斷培養(yǎng)對(duì)時(shí)間的敏感度，在一生的動(dòng)態(tài)平衡當(dāng)中，達(dá)到某種一致性。

一生讀后感(篇11)

今天我就讀了這樣一篇文章《改變一生的閃念》。

故事是這樣的，一個(gè)老師莫名其妙的接到一個(gè)電話，說(shuō)：她家學(xué)生在圖書館偷書被抓到了，她明知不是她，但還是迅速趕到，并把女孩從困境中帶了出來(lái)，不僅交了罰款，還帶女孩到了她家，幫她簡(jiǎn)單梳洗了一下，并告訴她，想看書可能到阿姨這兒來(lái)借。多年后，老師從來(lái)謝恩的女孩口中得知，如果沒(méi)有自己當(dāng)年的一個(gè)簡(jiǎn)單善舉，后果一定不堪設(shè)想，也許就再也見(jiàn)不到今天的這個(gè)大學(xué)生了。

是??！這件事對(duì)老師來(lái)說(shuō)只是損失了一些錢，多說(shuō)幾句話，但對(duì)這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)卻是人生的重大轉(zhuǎn)折。這樣的事我們何樂(lè)而不為呢？其實(shí)，生活中這樣的善舉比比皆是，街上幫助疏導(dǎo)交通的熱心市民，扶八旬老人過(guò)街的小青年們，跌倒的小孩被好心的叔叔阿姨扶起這不都是善良之樹結(jié)出的果實(shí)嗎？這些善舉給社會(huì)帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了和諧！這些善舉又溫暖了多少人的心??！甚至還能產(chǎn)生巨大的力量。記得在故事《一杯牛奶》中，小男孩正是因?yàn)榈玫搅诉@杯牛奶的幫助，在多年以后他才有可能幫助曾幫助過(guò)他的那位牛奶的主人。這不正是一顆善良之果嗎？

記得有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一位阿姨一手扶著沉重?zé)o比的電動(dòng)車，一手還要抱著哭鬧不止的女兒，我心里想：阿姨怎么拿卡開門呢？萬(wàn)一摔跤怎么辦？我就加快腳步幫她把門打開，扶著門等阿姨進(jìn)來(lái)，阿姨一邊走一邊不停的說(shuō)：謝謝！謝謝！從那以后，每當(dāng)遇到她們的時(shí)候，我都會(huì)收獲到幾個(gè)無(wú)比燦爛的微笑！這時(shí)候的我總是心里喜滋滋的。

是??！善舉也許就在一念之間，不需要下多大的決心，不需要向多少人宣布，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，就讓社會(huì)多一份愛(ài)，就讓人與人之間多一份關(guān)懷，就讓世界多一份和諧，讓我們多種一些善良之樹，讓善良之樹結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又圓的果實(shí)吧！這只是一念之間

一生讀后感(篇12)

一個(gè)出生于俄國(guó)基輔成長(zhǎng)于美國(guó)的貧民女性，一生只懷著為猶太人建立一個(gè)屬于自己的國(guó)家的信念，二十一歲義無(wú)反顧從美國(guó)回到巴勒斯坦，在一無(wú)所有的情況下墾地、干粗活重活，多次返回美國(guó)為建囯籌資，八十歲的生命，有五十年為猶太復(fù)囯奮斗，七十歲到七十五歲當(dāng)以色列總理。

這本書并非鐵骨錚錚，她也有因?yàn)楣ぷ髋c家庭沖突對(duì)丈夫孩子的愧疚，也有對(duì)個(gè)人閑暇的向往。

“以色列國(guó)不能依靠掌聲存活，戰(zhàn)爭(zhēng)不能依靠演說(shuō)或宣言甚至歡樂(lè)的淚水獲勝。”

“當(dāng)今世界，最可怕的不平等的鴻溝，莫過(guò)于一邊是人類登月，一邊是人們不知道如何有效地在自己的土地上耕作，從而生產(chǎn)出自己的日常所需?！?/p>

“我還十分感激，我生活的這個(gè)國(guó)家，廣大人民群眾已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何繼續(xù)生活在一個(gè)充滿了仇恨的海洋里，而不去憎恨那些要消滅他們的人，也不放棄他們對(duì)和平的憧憬。學(xué)會(huì)這個(gè)是一種了不起的技藝，因?yàn)槟睦镆矝](méi)有這種教科書。這是我們以色列生活方式的一部分?！?/p>

這是一部自傳，也是一部以色列建國(guó)史。

貨幣第一集觀后感模板

在觀影后，我們會(huì)不由自主地回憶起一些令人印象深刻的情節(jié)，同時(shí)從故事情節(jié)中獲得不同的感悟。做出對(duì)所觀看的戲劇、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)形式的總結(jié)性回顧就是觀后感。一篇好的觀后感應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，真摯感人，邏輯清晰。你了解關(guān)于觀后感的基本格式規(guī)范嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)特別為大家挑選了一篇關(guān)于“貨幣第一集觀后感”的文章，讓你的朋友也了解這個(gè)信息，讓更多的人知道吧！

貨幣第一集觀后感 篇1

《有價(jià)星球》觀后感

《有價(jià)星球》觀后感

在觀看這部紀(jì)錄片之前，我對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)僅僅來(lái)源于高中和大學(xué)思政政治學(xué)科課堂上的學(xué)習(xí)，并未做過(guò)深入的探究，我所知道的貨幣知識(shí)，也就是諸如：貨幣是從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，它具有價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、儲(chǔ)存手段和世界貨幣的功能。

《有價(jià)星球》講述了貨幣的起源以及貨幣這個(gè)星球是如何編織而成的。南非人民把自?shī)首詷?lè)的舞蹈變成了收票者的表演，使之成為一種謀生的技能。這是貨幣誕生的縮影，它使文明不再獨(dú)立，成為世界交流的紐帶。

貨幣就像一把尺子，給每一個(gè)物品定價(jià)。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，貨幣只是衡量和定價(jià)有形的商品，科學(xué)家不被認(rèn)可。后來(lái)，貨幣對(duì)發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行定價(jià)，這便是專利，于是同為科學(xué)家的達(dá)芬奇與愛(ài)迪生命運(yùn)的巨大差異，也歸因于貨幣。

金錢不僅可以給商品定價(jià)，而且還是一種稀缺資源。在未來(lái)，貨幣將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)更廣袤的宇宙。金錢就像一個(gè)神秘的助推器。它使每一項(xiàng)發(fā)明都有一對(duì)看不見(jiàn)的翅膀，可以飛得越來(lái)越高。同時(shí)，它為每一個(gè)未知的未來(lái)提供了最好的保護(hù)傘，使風(fēng)險(xiǎn)得到估計(jì)和控制。

于是，保險(xiǎn)、期貨、股票、債券等金融產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。貨幣對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的定價(jià)稱為保險(xiǎn)和期貨，貨幣對(duì)企業(yè)的定價(jià)稱為股票和債券。當(dāng)貨幣為每種產(chǎn)品定價(jià)時(shí)，就有一個(gè)交易市場(chǎng)，這個(gè)市場(chǎng)可以跨越時(shí)間和空間。

倫敦城始建于1688年，是一個(gè)由金錢組成的首都王國(guó)。它是過(guò)去財(cái)富的積累，是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征，決定著未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)格局。

人們對(duì)自由的自然追求決定了金錢只會(huì)在未來(lái)的交易中深化。資源的占有和利用不再依賴于貨幣創(chuàng)造的金融市場(chǎng)中的權(quán)利和力量。貨幣在市場(chǎng)中配置世界資源，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)由此誕生，貨幣成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最重要的工具。

金錢的廣度和深度正在廣泛延伸，它將影響人們的精神世界，影響人們的喜怒哀樂(lè)。貨幣的誘惑也將全球最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員匯聚在一起，于是體育“職業(yè)化”了，全球的體育產(chǎn)值也在不斷增加，貨幣就像一個(gè)萬(wàn)花筒，經(jīng)過(guò)貨幣的催化一個(gè)行業(yè)就變成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)，于是有了電影產(chǎn)業(yè)、娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)。

任何事物都具有兩面性，貨幣也是一把雙刃劍。一方面，它給我們的生活帶來(lái)了便利，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步；另一方面，過(guò)度的貨幣化也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。它引發(fā)了幾次世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，侵犯了人類的基本權(quán)利，導(dǎo)致了人類社會(huì)的發(fā)展

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《有價(jià)星球》觀后感

由和平等逐漸消失。此外，通貨膨脹、債務(wù)危機(jī)、財(cái)政赤字、匯率以及國(guó)際貨幣體系的穩(wěn)定與公平，這些由貨幣引發(fā)的穩(wěn)題依然困擾著我們。金錢可以創(chuàng)造財(cái)富，也可以使財(cái)富消失；金錢可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也可以打破夢(mèng)想；金錢是欲望的載體，是欲望的溝壑。

金錢使我們的生活更加豐富和方便。同時(shí)，它也使我們的生活失去溫暖，變得寒冷。它使世界變得更加復(fù)雜。但是我們處在一個(gè)貨幣無(wú)處不在的時(shí)代，我們無(wú)法逃避貨幣,而是應(yīng)當(dāng)趨利避害，更好的利用貨幣，讓貨幣給人類帶來(lái)更多的福祉。

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貨幣第一集觀后感 篇2

觀看了《貨幣第一集》，我深刻地感受到貨幣的重要性和影響力。作為一個(gè)專業(yè)人士，我認(rèn)為我們應(yīng)該了解貨幣的本質(zhì)和它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

影片中揭示了貨幣發(fā)展的歷史，從原始時(shí)代物物交換的方式逐步演變?yōu)橛媒饘俅嫔唐纷鳛樨泿牛俚浆F(xiàn)代的紙幣和電子貨幣。在這個(gè)過(guò)程中，貨幣的職能也不斷演變，從最初的交易媒介、單位計(jì)量到現(xiàn)代的儲(chǔ)值工具和信用中介。

看似簡(jiǎn)單的貨幣系統(tǒng)隱藏了復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，例如貨幣總量、利率和通脹率等。調(diào)節(jié)貨幣總量是央行穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的基本手段之一，而利率的變化則能影響借貸市場(chǎng)的運(yùn)行和對(duì)經(jīng)濟(jì)的刺激和抑制。通脹率的變化則會(huì)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系和價(jià)格變化。

貨幣在經(jīng)濟(jì)中的作用不可小覷。影片中也提到了貨幣創(chuàng)造是現(xiàn)代財(cái)政政策和貨幣政策的重要手段，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼哒{(diào)控可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展。但是，貨幣政策也有其限度，太強(qiáng)的調(diào)節(jié)可能會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)失衡和通貨膨脹，因此必須謹(jǐn)慎地制定和實(shí)施政策，避免出現(xiàn)意外的后果。

在全球化背景下，貨幣問(wèn)題也不斷凸顯。利率、匯率等都在國(guó)家間產(chǎn)生了影響，貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)也成為國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的一種手段。因此，在貨幣政策上，只有國(guó)家之間的合作和協(xié)調(diào)才能實(shí)現(xiàn)真正的經(jīng)濟(jì)平衡和各國(guó)互惠互利的發(fā)展。

綜上所述，《貨幣第一集》對(duì)貨幣的揭示和對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的講解，使我們更加了解了貨幣在經(jīng)濟(jì)中的作用和重要性。作為專業(yè)人士，我們應(yīng)該認(rèn)真研究貨幣政策和貨幣體系，深入探討貨幣的本質(zhì)和它與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更有效的貢獻(xiàn)。

貨幣第一集觀后感 篇3

《貨幣第一集》是一部關(guān)于貨幣制度和貨幣發(fā)展歷史的紀(jì)錄片，該片講述了從貨幣誕生之初到現(xiàn)代貨幣制度的演變過(guò)程。該片對(duì)于貨幣制度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)具有十分重要的意義，本文為觀后感，將從以下幾個(gè)方面對(duì)該片進(jìn)行評(píng)論。

首先，該片在歷史發(fā)展、制度變革等方面提供了大量的歷史資料和證據(jù)，力求用客觀的視角整理歸納人類歷史上貨幣制度和使用形態(tài)的演變過(guò)程，深入了解和探究貨幣制度的發(fā)展規(guī)律和演變趨勢(shì)。

其次，該片揭示了貨幣的屬性和功能，探析了貨幣作為支付媒介、價(jià)值尺度和貯藏手段的重要作用，用圖文并茂的形式展示了不同社會(huì)環(huán)境下貨幣的實(shí)行和貨幣制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。這對(duì)于觀眾了解貨幣的模式、功能和使用場(chǎng)景，增強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和貨幣體系的認(rèn)識(shí)有著非常大的幫助。

第三，該片還展示了貨幣制度與經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系，呈現(xiàn)了貨幣因素對(duì)不同政治制度、社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)生命力的影響，從歷史和現(xiàn)實(shí)角度探究貨幣與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，對(duì)于讀者了解不同貨幣制度對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響具有重要的參考作用。

最后，值得一提的是，該片通過(guò)生動(dòng)有趣的方式展示了貨幣演化過(guò)程中的趣聞?shì)W事和歷史高峰。這使觀看者在學(xué)習(xí)貨幣制度歷史和理解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的同時(shí)，能夠感受到歷史的敘事魅力和故事的人文內(nèi)涵，從而更加生動(dòng)易懂地詮釋財(cái)富和社會(huì)發(fā)展之間的聯(lián)系。

綜上所述，《貨幣第一集》這部紀(jì)錄片在歷史敘述、經(jīng)濟(jì)分析和故事情節(jié)的表現(xiàn)上都非常出色。不僅生動(dòng)有趣地展示了貨幣演化歷程，更獨(dú)具建設(shè)性的探討了貨幣制度變遷的規(guī)律和未來(lái)趨勢(shì)，對(duì)于我們了解貨幣市場(chǎng)和貨幣金融發(fā)展意義深遠(yuǎn)。相信這部紀(jì)錄片對(duì)我們更全面深入地了解貨幣作用和制度將有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

貨幣第一集觀后感 篇4

貨幣第一集是一部深入研究金融體系背后本質(zhì)的紀(jì)錄片，通過(guò)展示貨幣的歷史演變和其在人類社會(huì)發(fā)展中的重要性，揭示了其對(duì)人類生活的深刻影響。作為一個(gè)專業(yè)人士，我對(duì)此深有感觸。

首先，在貨幣的演變過(guò)程中，我們可以看到人類社會(huì)的發(fā)展歷程。貨幣的起源始于貿(mào)易，而貿(mào)易的出現(xiàn)標(biāo)志著人類向著更為繁榮的社會(huì)發(fā)展。在古代，無(wú)論是鹽、牛、甚至貝殼等，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的流通使用，逐漸形成了貨幣。這些歷史證明了我們的祖先開創(chuàng)了人與人之間更多的交流方式，也表明貨幣的價(jià)值體系源于人與人之間交互行為的需要。

其次，貨幣體系的穩(wěn)定性及其影響的范圍被放大，也是人類歷史進(jìn)程中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。文明的突破、工業(yè)革命的興起等都離不開貨幣的作用。然而，我們對(duì)貨幣價(jià)值的認(rèn)識(shí)，其實(shí)是建立在對(duì)貨幣穩(wěn)定性的信仰之上的。通貨膨脹和貨幣貶值，不僅僅損害了個(gè)體的財(cái)富，也使得整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀義薄云天，其導(dǎo)致的社會(huì)問(wèn)題現(xiàn)象日益突出。因此，貨幣體系的穩(wěn)定性需要政府職能及時(shí)調(diào)整，以滿足人們的日益增長(zhǎng)的需求。

最后，尤其值得認(rèn)識(shí)的是，貨幣體系和全球化是密不可分的。在金融市場(chǎng)化的發(fā)展過(guò)程中，貨幣的流動(dòng)性可以全球化地影響人們的生活。而在全球化背景下，很多經(jīng)濟(jì)體力爭(zhēng)成為區(qū)域或世界的貿(mào)易與外交重心，這同時(shí)也會(huì)對(duì)貨幣體系產(chǎn)生一定的影響。人們需要對(duì)貨幣流通性的變化有一些了解，以便時(shí)刻為市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)設(shè)置相應(yīng)的防范措施。

總的來(lái)說(shuō)，在貨幣第一集中，縱觀人類歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，貨幣作為重要的社交手段及其在貿(mào)易中的作用已經(jīng)成為我們生活的必需品，也是任何經(jīng)濟(jì)體系統(tǒng)構(gòu)建的前提。貨幣的重要性不僅僅只是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的概念，而是一個(gè)與人類生活密不可分的日常主題。不論身處何時(shí)何地，只要我們面對(duì)的是社會(huì)機(jī)制、資源、價(jià)值判斷，就必須了解貨幣，對(duì)它加以理解，以幫助我們?cè)谡_的方向上不斷前行。

貨幣第一集觀后感 篇5

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，貨幣政策已經(jīng)成為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策不可分割的一部分。雖然我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛＝佑|到的貨幣是銀行卡、紙幣等，但貨幣的實(shí)質(zhì)并不僅限于此。通過(guò)觀看《貨幣》第一集，我們不僅深入了解了貨幣的本質(zhì)，也探究了貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性和影響因素。以下是我的觀后感：

在這一集中，我最深刻的體會(huì)是貨幣的本質(zhì)其實(shí)就是信用。由于人們的信用欣欣向榮，他們被信任的意愿被賦予了一種形式，即紙幣、銀行卡等等。因此，貨幣實(shí)際上代表了一個(gè)信用系統(tǒng)，它是不斷變化的因素組合。此外，貨幣還屬于一種社會(huì)契約，是一種承諾，承諾持有者可以用錢來(lái)購(gòu)買東西，而其他人會(huì)接受這個(gè)貨幣。

此外，探索貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用也是一大亮點(diǎn)。貨幣的數(shù)量增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)影響很大，它作為貨幣政策的手段之一，可以引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)向著某個(gè)方向發(fā)展。貨幣對(duì)于消費(fèi)、投資、財(cái)富管理等方面的影響也不可忽視。其中最重要的莫過(guò)于貨幣的流通速度。直觀來(lái)看，貨幣的流通速度增加會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而減少則會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)萎縮。

但是，貨幣的流通速度受到許多因素的影響，比如經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化背景等。雖然貨幣是有信用保障的，但它是由政府和社會(huì)信譽(yù)保證的，一旦信譽(yù)受到損害，貨幣的價(jià)值也會(huì)下跌。此外，貨幣的使用范圍也需要考慮，不同的貨幣在不同的國(guó)家地區(qū)可能會(huì)有不同的收納度。

總之，通過(guò)《貨幣》第一集的觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到貨幣對(duì)于經(jīng)濟(jì)的重要性和影響因素。實(shí)際上，貨幣是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的催化劑。我們需要借助好貨幣政策的操作規(guī)定，加強(qiáng)貨幣的使用和管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展。我相信，隨著人們對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)不斷加深，我們會(huì)有更好的貨幣政策規(guī)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

貨幣第一集觀后感 篇6

《貨幣第一集》是一部探討貨幣興衰的紀(jì)錄片，深入分析了貨幣如何從最初的物物交換發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)中最主要的交易媒介。我認(rèn)為，這部紀(jì)錄片對(duì)于理解貨幣的重要性和歷史進(jìn)程的了解非常有價(jià)值。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀后感。

首先，該紀(jì)錄片提供了詳細(xì)的歷史背景，介紹了貨幣進(jìn)化的歷史。從石器時(shí)代到現(xiàn)代，貨幣的演進(jìn)過(guò)程被逐步解開。這些演變不僅探尋了人們?nèi)绾卧诮粨Q中使用植物、動(dòng)物、物品等物品，同時(shí)揭示了貨幣背后的科技和文化背景，以及貨幣在不同文化地區(qū)的不同發(fā)展歷程。紀(jì)錄片更指出了馬克思的貨幣規(guī)律，即物價(jià)總額等價(jià)于勞動(dòng)價(jià)值總額的含義。這種深入解答使觀眾更好的理解貨幣的位置和價(jià)值，了解貨幣規(guī)律對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

其次，紀(jì)錄片在解析現(xiàn)代貨幣發(fā)展中有著很深的思考與研究。紀(jì)錄片涵蓋了貨幣如何從金屬到紙幣轉(zhuǎn)變，如何從以貴金屬為基礎(chǔ)，到現(xiàn)代電子支付等新型支付方式。此外，該片還深入討論了全球超級(jí)債務(wù)、央行數(shù)字貨幣、加密貨幣等高科技領(lǐng)域內(nèi)的貨幣變革，揭示了政府與金融機(jī)構(gòu)如何共同影響貨幣市場(chǎng)。此外，通過(guò)對(duì)財(cái)富集中的探討，紀(jì)錄片表明了財(cái)產(chǎn)的分配不平等與貨幣制度的發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。這些觀點(diǎn)對(duì)于我們了解現(xiàn)代貨幣體系的構(gòu)成和資本主義運(yùn)作機(jī)制具有重要意義。

最后，紀(jì)錄片給人們帶來(lái)了警示：貨幣制度的重要性與容易被濫用。在兩次世界大戰(zhàn)之間，德國(guó)深受通貨膨脹和貨幣貶值的影響，帶領(lǐng)著貧困和經(jīng)濟(jì)失調(diào)。同樣，美國(guó)的2008年次貸危機(jī)也證明了貨幣制度的重要性。這些例子展示了貨幣制度的敏感性，從而提醒人們警惕與警戒現(xiàn)代貨幣制度的風(fēng)險(xiǎn)。

總之，觀看《貨幣第一集》不僅讓我們了解貨幣的歷史背景，也讓我們更好的理解現(xiàn)代社會(huì)中貨幣交易的基礎(chǔ)和影響力。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我們能夠開闊自己的視野，深入理解貨幣發(fā)展背后的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)機(jī)制，提醒人們警惕潛在的貨幣風(fēng)險(xiǎn)。

貨幣第一集觀后感 篇7

《貨幣第一集》是一部非常值得觀看的財(cái)經(jīng)紀(jì)錄片，它全面深入地探討了貨幣的含義、發(fā)展歷程以及對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的影響。作為一個(gè)專業(yè)人士，我認(rèn)為這部紀(jì)錄片無(wú)論是對(duì)于普通觀眾還是對(duì)于專業(yè)人士都有很多啟示和收獲。

首先，這部紀(jì)錄片對(duì)于貨幣的定義和起源進(jìn)行了深入探討。貨幣是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中最基本的媒介和工具，幾乎所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都離不開貨幣的作用。而貨幣的起源，則是演化的結(jié)果，是經(jīng)濟(jì)交換的必然產(chǎn)物。在此基礎(chǔ)上，貨幣不僅作為交換手段發(fā)揮了重要作用，同時(shí)作為價(jià)值尺度、貯藏手段和標(biāo)志性符號(hào)也扮演了重要角色，這些都為我們深入理解貨幣提供了一些關(guān)鍵性的觀點(diǎn)。

其次，這部紀(jì)錄片還探討了貨幣在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的作用和影響。正如《貨幣第一集》所指出的，貨幣之于經(jīng)濟(jì)就好像血液之于人體一樣，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不可缺少的基本元素。貨幣的供應(yīng)和流通，會(huì)直接影響到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展，而貨幣的政策也成為了各國(guó)政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的重要手段。這部紀(jì)錄片通過(guò)案例分析和歷史回顧，全面而又生動(dòng)地闡述了貨幣對(duì)于經(jīng)濟(jì)的深刻影響和作用。

最后，這部紀(jì)錄片還提出了一些關(guān)鍵性的問(wèn)題和思考，例如貨幣的真實(shí)價(jià)值、貨幣的合法性和合理性等等。這些問(wèn)題挑戰(zhàn)著人們對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)和理解，也引領(lǐng)著我們對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的思考和預(yù)測(cè)。

總之，作為一個(gè)專業(yè)人士，我認(rèn)為《貨幣第一集》是一部非常棒的經(jīng)濟(jì)紀(jì)錄片。它既系統(tǒng)深入地闡述了貨幣的定義、起源和作用，同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)貨幣的思考和探討。如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和貨幣領(lǐng)域感興趣，我強(qiáng)烈推薦你觀看這部紀(jì)錄片，相信你一定會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)和啟示。

貨幣第一集觀后感 篇8

貨幣是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中不可或缺的基礎(chǔ)要素，我們的經(jīng)濟(jì)生活中無(wú)處不在的都是貨幣。借助于>第一集，我們探究貨幣背后的本質(zhì)和歷史，對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)不斷加深。

第一集中，我們了解到貨幣是什么，它是經(jīng)濟(jì)交換的媒介和計(jì)量單位。更具體的說(shuō)，貨幣是由國(guó)家發(fā)行并擁有法定地位的一種特殊的商品或信用形式，它具有普遍接受、可保存、可流通和可用于支付債務(wù)等特性。人們可以通過(guò)貨幣實(shí)現(xiàn)自己的需求和欲望，同時(shí)貨幣在社會(huì)中具有極為重要的作用，它不僅可以促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)，還能夠影響整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況。

通過(guò)對(duì)貨幣的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，第一集進(jìn)一步探究了貨幣的演化歷程。最初的貨幣形式是物物交換，但是隨著經(jīng)濟(jì)狀況的不斷發(fā)展，貨幣也不斷先后采用了貝殼、金屬、紙幣等形式。 伴隨貨幣的不斷演化，各種貨幣的特性也愈加多樣化。物品不便攜帶和儲(chǔ)存，貝殼面臨著容易損壞和全部集中儲(chǔ)藏問(wèn)題。但是金屬貨幣卻具備了物品的可保護(hù)性和貝殼的通行性，很好的解決了這些困難。但是金屬貨幣也存在著鑄幣成本高和鑄幣中心數(shù)量限制的問(wèn)題。而紙幣則更加方便了人們的交換，但是也帶來(lái)了通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)。

借助于歷史的角度，我們進(jìn)一步了解到貨幣和社會(huì)的發(fā)展歷程密切相關(guān)。貨幣的發(fā)明與社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展、貿(mào)易的進(jìn)一步擴(kuò)大、職業(yè)分工的出現(xiàn)等密切相連。同時(shí)，貨幣在不同國(guó)家也`發(fā)揮了不同的作用，它既可以促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、促進(jìn)貿(mào)易、帶來(lái)文化和科技之交流等也具有危及社會(huì)穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)。

除此之外，貨幣的發(fā)行和使用也要依賴于貨幣政策。 貨幣政策是指通過(guò)調(diào)整貨幣供給和利率等手段，對(duì)貨幣總量、貨幣供給、利率水平、匯率等方面進(jìn)行協(xié)調(diào)和調(diào)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。貨幣政策涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)情況、社會(huì)穩(wěn)定等方面，因此也是每個(gè)國(guó)家極為重視的。

對(duì)于我們個(gè)人而言，理性運(yùn)用貨幣能力不僅會(huì)直接影響我們的生活品質(zhì)，還能夠在一定程度上影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 我們應(yīng)該盡可能學(xué)習(xí)貨幣的知識(shí)，理性運(yùn)用自己的財(cái)務(wù)能力，并了解國(guó)家的貨幣政策走向。這些相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)體系將幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與變化。

觀看>第一集，讓我深刻認(rèn)識(shí)到貨幣的本質(zhì)和歷史地演變，也對(duì)貨幣政策與我們的生活息息相關(guān)。通過(guò)深入理解貨幣，我們可以更好地知曉金融市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跨越性變化，并了解國(guó)家貨幣發(fā)行的設(shè)定目標(biāo)，從而能做出更加明智的投資決策，提高自身的財(cái)富管理能力。同時(shí)，貨幣也是推動(dòng)人類文明進(jìn)程的重要載體，認(rèn)知貨幣不僅僅是投資理財(cái)?shù)膯?wèn)題，更是認(rèn)知社會(huì)和我們的人生。

綜上所述，貨幣不僅是經(jīng)濟(jì)生活不可或缺的基礎(chǔ)，也是我們理性生活的關(guān)鍵因素。學(xué)習(xí)理解貨幣的知識(shí)將幫助我們更好的感知世界，進(jìn)而提高個(gè)人財(cái)富管理和社會(huì)服務(wù)能力。

讀后感模板八篇

為了更好地為您服務(wù)我們編輯了“讀后感”，在閱讀作者的作品后，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還領(lǐng)悟到了一些道理。為了更好地領(lǐng)略這本書的內(nèi)涵，我決定寫下一篇作品。您是不是也想知道如何寫出一篇精彩的讀后感呢？請(qǐng)注意，提供的建議和策略僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

讀后感【篇1】

《鑿壁借光》讀后感讀書筆記(精選6篇)

今天，我很高興，因?yàn)槲矣謴摹秳?lì)志故事》一書里看到了幾個(gè)喜歡的小故事。其中，我最喜歡的故事就是《鑿壁借光的少年》了!

這個(gè)故事告訴我們，匡衡從小就很喜歡讀書，但家里很窮。他白天給富人砍柴，晚上沒(méi)錢買燈油。一天，匡衡很晚才回家。他看到隔壁的富人家有明亮的燈光。透過(guò)窗戶上的小孔，他在外面形成了一個(gè)小亮點(diǎn)。他有個(gè)好主意。他回家在墻上鑿了一個(gè)洞。他在燈光下看書。就這樣，他努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

這個(gè)故事告訴我們，也許從鑿墻中借來(lái)的珍貴光線不十很明亮，但對(duì)匡衡來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。有了這盞燈，他可以在書的海洋里漫游。我們現(xiàn)在生活這么好，在晚上也有明亮的燈光，還有各種各樣的書籍，卻不愛(ài)讀書，真是不應(yīng)該呀!我也要向匡衡學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)讀書，刻苦學(xué)***子。

最近我讀了一本書，里面包含著很多中國(guó)古代經(jīng)典的小故事，如:《枯竹生筍》，，《孔融讓梨》，《孟母三遷》等等。其中最讓我感動(dòng)和受益匪淺的當(dāng)屬《鑿壁借光》這則小故事。

《鑿壁借光》主要講的是在西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書?？墒撬沂重毟F，買不起書。他只好給富人家打工，不要工錢，只要把書借給他讀就行了。

因?yàn)槲覀儼滋毂仨毠ぷ鳎晕覀冎荒芾靡稽c(diǎn)午休時(shí)間看書。一天晚上匡衡正在家中背書，隱約看見(jiàn)家里墻壁上有一點(diǎn)亮光，原來(lái)是隔壁大戶人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點(diǎn)，這樣燈光就照過(guò)來(lái)了，終于可以讀書了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)***成為了當(dāng)朝宰相。

讀了這個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時(shí)期的匡衡在當(dāng)時(shí)那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習(xí)，既不怕苦又不怕累，沒(méi)有條件自己創(chuàng)造條件也要讀書。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的小學(xué)生，21世紀(jì)科技發(fā)達(dá)，我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常專業(yè)的老師給我們上課，各種學(xué)***和資料一應(yīng)俱全，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們創(chuàng)造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

但是，在日常的學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到一些困難和挫折，但我們應(yīng)該像匡衡一樣，面對(duì)困難不氣餒，敢于克服困難。所以大家要一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì)啊!正如《長(zhǎng)歌行》說(shuō)里的一句話：

“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

同學(xué)們，讓我們以匡衡為例。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。上帝是值得每個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)的。

“偷”這個(gè)字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認(rèn)為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。

但是，讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我對(duì)“偷”有了新的認(rèn)識(shí)。

我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個(gè)人——匡衡。他生活在西漢，小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天工作，中午只有一點(diǎn)時(shí)間看書。讀一本書需要十天半的時(shí)間。

他想在晚上多讀書，但家里人買不起油燈，他該怎么辦？于是他想出了一個(gè)辦法：用刀在墻上鑿一個(gè)洞，然后在鄰居家的燈光下看書。

正是有了這盞偷來(lái)的燈，匡衡一本接一本地讀書，學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學(xué)***榜樣。

和匡衡比起來(lái)，我則過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學(xué)習(xí)。

我還有一個(gè)小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊(cè)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》等?？墒?，我捫心自問(wèn)：

每一本書我都認(rèn)真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!

古話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要珍惜現(xiàn)在的優(yōu)秀學(xué)識(shí)，努力學(xué)習(xí)，一天天進(jìn)步，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

今天我讀了《鑿壁借光》這個(gè)成語(yǔ)。

傳說(shuō)古代有一個(gè)叫匡衡的年輕人。他喜歡讀書。當(dāng)他看到一本好書時(shí)，他總是想把它讀完。

縣城的一個(gè)財(cái)主家里有很多的書，他就來(lái)到財(cái)主家借書看，他答應(yīng)財(cái)主給他干活不要工錢，只要有書看就行了。財(cái)主爽快的答應(yīng)了。他白天工作，晚上看書，但家里很窮，沒(méi)有油燈。他怎么能讀書？

終于他發(fā)現(xiàn)有一絲微弱的光線從鄰居家的墻縫中透了過(guò)來(lái)，便靈機(jī)一動(dòng)，順著縫隙上鑿了一個(gè)小洞，光線從小洞中透了過(guò)來(lái)。就這樣，每天晚上他都用微弱的光線看書。最后成了一位很有學(xué)問(wèn)的人。

讀后感【篇2】

一、摘錄式。閱讀時(shí)，把書和報(bào)紙上精彩、有意義、有哲理的句子和重要的片段都記下來(lái)。摘錄時(shí)要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來(lái)。

日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時(shí)，就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來(lái)，參考使用。

二、體會(huì)式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，再聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來(lái)，這叫讀書體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感來(lái)。

三、提綱式。閱讀文章時(shí)，應(yīng)逐段找出作者隱含的提綱，寫下來(lái)，明確文章的主要內(nèi)容和寫作思路。大綱可以通過(guò)把課文中的句子和你自己的語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)來(lái)寫。提綱的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性。

提綱可以幫助我們把握中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。

四、批注式。閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可以邊讀邊寫邊畫，用圓圈、點(diǎn)、畫和其他標(biāo)記劃出書中的關(guān)鍵詞和句子和重要內(nèi)容，或者在空白處寫評(píng)論、經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)。例如，毛澤東在閱讀中經(jīng)常使用注釋法，有時(shí)文章中充斥著符號(hào)，他對(duì)文章的看法和意見(jiàn)都寫在空白處。

有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實(shí)際，他就寫上批語(yǔ)，提出修改意見(jiàn)。

五、書簽式。平時(shí)閱讀時(shí)，你可以記住需要在書簽上背誦的內(nèi)容。把書簽放在課本里，口袋里或房間里的特殊書簽袋里。有時(shí)間就讀，讀，背。

這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

六、卡片式。讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。儲(chǔ)存地點(diǎn)應(yīng)按類別編號(hào)、命名，以便使用時(shí)查找?？ㄆ€有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。

讀書格言

1．讀書苦，苦讀書，教師為讀書而苦，苦中有樂(lè)；讀書樂(lè)，樂(lè)讀書，學(xué)生為讀書而樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。

2。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)，是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的大地，沒(méi)有翅膀的鳥兒。

三。沒(méi)有人給我們智慧，我們必須自己找到它——朋友，走進(jìn)知識(shí)的海洋，它會(huì)帶給你內(nèi)心的激動(dòng)。

四。知識(shí)是創(chuàng)作杰作的基礎(chǔ)，閱讀是引導(dǎo)智慧的靈魂。

5．書，帶著你遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，領(lǐng)著你探索古今中外的趣事奇談。

讀后感【篇3】

原著叫《The PhotoReading Whole Mind System》一本1993年出版的書。

，中信出版社再次包裝出版，名為《高倍速閱讀法:將閱讀效率提升10倍以上的全新學(xué)方法》

個(gè)人覺(jué)得，本書講得是一種“全身心投入的閱讀方法”。首先是“明確目標(biāo)”，開啟大腦潛意識(shí)的雷達(dá)。然后是專注，集中精神，進(jìn)入心流狀態(tài)。然后才開始閱讀，閱讀主要分為3個(gè)階段。

第一階段：預(yù)，這是對(duì)整本書的快速閱讀，最重要的是判斷這本書還要不要繼續(xù)讀。第二階段：影像閱讀，快速翻動(dòng)整本書。用潛意識(shí)去看，注意力不要集中在某一段或者句子上。(感覺(jué)這部分有點(diǎn)神秘，操作起來(lái)也是比較困難的)第三階段：活化，就是提問(wèn)題，再找有興趣的部分來(lái)看。將文章的主要概念做成思維導(dǎo)圖。完成這三個(gè)階段的閱讀之后，基本上就掌握了這本書。如果你還有時(shí)間、有興趣、怕錯(cuò)過(guò)某些內(nèi)容，可以在快速的把整本書掃一遍，閱讀的速度可以自己調(diào)節(jié)。就是所謂的“高速閱讀”。

最重要的一個(gè)理念，是帶著問(wèn)題去看書，讓大腦的潛意識(shí)去為你找到答案。

讀后感【篇4】

《正能量》讀書筆記及讀后感：

《正能量》這本書前兩章介紹了一些心理學(xué)實(shí)驗(yàn)案例和研究結(jié)果，傳授我們簡(jiǎn)單易行的方法創(chuàng)造快樂(lè)、培養(yǎng)愛(ài)和幸福的正能量。（詳見(jiàn)前注）。第三章教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)恐懼、釋放憤怒、戰(zhàn)勝沮喪和其他負(fù)面情緒，從而獲得內(nèi)心的平靜。

一、消除疼痛

面對(duì)疼痛表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、自在時(shí)，感受到的疼痛度會(huì)減不少。

二、面對(duì)恐懼

全世界近10%的人有不同程度的恐懼癥，1%的人有嚴(yán)重的恐懼癥，這對(duì)他們的生活有很大的影響。有的人害怕蛇、害怕別人的羞辱，害怕獻(xiàn)血……不管是害怕蛇還是害怕公共演講，我們都可以盡量讓自己放松下來(lái)，每次只要改變一點(diǎn)點(diǎn)自己的行為，我們就會(huì)慢慢地永遠(yuǎn)改變自己的心理。

三、生氣如何釋放怒氣

生氣不好，它會(huì)讓你做傻事，胡亂冒險(xiǎn)，說(shuō)出很快就會(huì)后悔的話，并容易引發(fā)暴力（美國(guó)大部分的**案件歸因于此，或至少部分歸因于憤怒）。同時(shí)，憤怒也會(huì)影響你周圍的人，讓生活變得糟糕，把你拖入麻煩。

生氣時(shí)大喊大叫并不能緩解你的情緒。咄咄逼人只會(huì)讓你更生氣。更加快捷有效的方法是表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止平和！就像微笑能使你開心，凝視別人的眼睛能讓你感覺(jué)愛(ài)上對(duì)方，表現(xiàn)得平靜也能讓你迅速平靜下來(lái)。

迅速有效地控制憤怒。這樣更有效。試著深呼吸，慢慢放松緊張的肌肉。

四、抑郁了怎么辦？

據(jù)估計(jì)，在大多數(shù)西方國(guó)家，每20人中就有一人抑郁。有研究指出，婦女患抑郁的數(shù)量是男性的兩倍。抑郁癥的癥狀是絕望、不愿意起床、避免與他人接觸、厭食或暴飲暴食、注意力不集中和失眠。

大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為抑郁癥是關(guān)于改變?nèi)藗兊乃枷?。?dāng)抑郁的人遭遇不幸時(shí)，他們的解釋往往是自責(zé)，暗示他們將來(lái)也會(huì)失敗，并會(huì)影響生活的方方面面。相反，不抑郁的人會(huì)盡量避免自己的弱點(diǎn)，展望未來(lái)，盡量不影響生活的其他方面。

如果你想記住生活中的美好時(shí)光，坐直，微笑，讓你的大腦充分回憶起那些美好的日子，這樣你釋放出的感覺(jué)和能量就會(huì)是積極的。

**抑郁癥的方法有很多。各國(guó)**和醫(yī)療機(jī)構(gòu)用的比較多的是“認(rèn)知**”和藥物**。鼓勵(lì)病人了解自己對(duì)于生活時(shí)間的解釋，并對(duì)此進(jìn)行改變，這是“認(rèn)知**”的中心環(huán)節(jié)。

但是，**抑郁癥的方法遠(yuǎn)不止這些。改變抑郁者的行為也有助于改善他們的思想和感情。盧文森還發(fā)明了“行為催化”法。

這種方法***小，且效果顯著。這個(gè)方法是列出一些活動(dòng)，比如每周和朋友喝一次咖啡，每?jī)芍芎屯驴匆淮坞娪?，學(xué)習(xí)技能等等。第二階段確定自己的目標(biāo)。

例如，你可以每月給父母打**和寫**來(lái)接受偶爾的失敗，并逐步改變你的行為。作者：佳未

讀后感【篇5】

《乖摸摸頭》是大冰寫的第二本書，在一個(gè)下雨天的下午，無(wú)聊中翻開來(lái)讀，原本只是拿來(lái)作為消遣，哪知一讀就停不下來(lái)了，斷斷續(xù)續(xù)的花了不到一周時(shí)間看完，完后感觸很深，對(duì)書中每個(gè)人物個(gè)性鮮明的生活態(tài)度及處世之道所折服，甚至產(chǎn)生了只身去遠(yuǎn)游的想法，找到真正屬于自己的一套行為準(zhǔn)則，不再迷茫與彷徨。

在書的結(jié)尾有這么一段話，寫的很好，拿來(lái)分享一下:看完這本書，自己去嘗試，自己去選擇吧，先嘗試，再選擇。

不要怕，大膽邁出第一步就好，沒(méi)必要按著別人的腳印走，也沒(méi)必要跑給別人看，走給自己看就好。

會(huì)摔嗎？會(huì)的，而且不止摔一次。會(huì)走錯(cuò)嗎？當(dāng)然會(huì)，一定會(huì)，而且不止走錯(cuò)一次。

那為什么還要走呢？

因?yàn)樯鼞?yīng)該用來(lái)體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。

因?yàn)閲L試和選擇這四個(gè)字，這是年輕的你理所應(yīng)當(dāng)?shù)臋?quán)利。

因?yàn)樘弁纯偙壬n白好，總比遺憾好，總比無(wú)病呻吟的平淡是真要好得多的多。

因?yàn)閷?duì)年輕人而言，沒(méi)有比認(rèn)認(rèn)真真地去“犯錯(cuò)”更酷更有意義的事情了。

別怕痛和錯(cuò)，不去經(jīng)歷這一切，你如何能獲得那份內(nèi)心豐盈而強(qiáng)大的力量？

喂，若你還算年輕，若身旁這個(gè)世界不是你想要的，你敢不敢沸騰一下血液，可不可以綁緊鞋帶重新上路，敢不敢勇敢一點(diǎn)兒面對(duì)自己，去尋覓那些能讓自己內(nèi)心強(qiáng)大的力量？

讀后感【篇6】

方國(guó)全學(xué)校：杭州市時(shí)代小學(xué)

今天下午，我讀完了《父與子》這本書。

這本書是關(guān)于父子之間發(fā)生的有趣故事的。在一幅幅漫畫故事里，我時(shí)時(shí)刻刻的聯(lián)想到了兒子的天真爛漫和父親的嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)兒“傻”，這種“傻”不是傻瓜的“傻”，而是父親有一顆童心未泯又純真的心——替兒子寫作業(yè)結(jié)果被老師痛毆屁股；揍兒子屁股前，先把兒子褲子上的破洞補(bǔ)好；帶著兒子去和與之打架的小朋友講理，最后竟變成了雙方父親間的“拳腳相加”······

這對(duì)父子走到過(guò)城市，來(lái)到過(guò)鄉(xiāng)村，還漂流到荒無(wú)人煙的小島。他們都是平民，突然間他們得到了財(cái)富。他們是從沒(méi)有人知道是聞名于世的，不管怎樣，他們永遠(yuǎn)在一起！

我也有一個(gè)這樣的老爸，他整天樂(lè)呵呵的，一回到家就跟我玩，并且我說(shuō)他，他還笑嘻嘻的，完全是一幅“傻”樣，讓人又好氣，又好笑。我媽讓我爸嚴(yán)肅一點(diǎn)，他就假裝很兇地說(shuō)我，說(shuō)完了，他就笑翻在了沙發(fā)上，他又對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得這樣也挺好，能讓家里充滿一些歡樂(lè)······”看他說(shuō)得頭頭是道的樣子，我和媽媽也樂(lè)了。

雖然我爸爸不像《父與子》里的父親那樣經(jīng)常帶兒子去玩耍，因?yàn)樗ぷ骱苊Γ伤挥锌臻e時(shí)間就來(lái)陪我玩。帶我去游泳、在公園散步、聊天等。

看，我爸是有點(diǎn)兒“不稱職”，可他仍然是個(gè)“優(yōu)等老爸”，我永遠(yuǎn)為他歡呼！

我愛(ài)《父與子》這本書，同時(shí)也愛(ài)我的老爸！

讀后感【篇7】

我深深佩服嚴(yán)歌苓的寫作功力，因?yàn)樗涯信g說(shuō)不清道不明的感情，抽絲剝繭，一絲一扣，完完整整地呈現(xiàn)在我們眼前，對(duì)陸焉識(shí)心理活動(dòng)的描寫已臻化境。

而且在陸焉識(shí)與馮婉喻這兩條相距遙遠(yuǎn)卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不交纏在一起的主線以外，還塑造了一個(gè)個(gè)形象鮮明，令人印象深刻的副線人物。

年少無(wú)知卻性情殘暴，把陸當(dāng)成父親一樣信賴的人，卻在臨刑前為了保命而檢舉揭發(fā)老陸的梁葫蘆；外表粗糲內(nèi)心仔細(xì)，疼愛(ài)老婆，卻疑心重重地囑咐老陸監(jiān)視老婆的鄧指導(dǎo)員；受父親連累失去初戀愛(ài)人，市儈庸俗政治敏感，卻也孝心殘存的大兒子子燁他們?cè)陉懷勺R(shí)的故事里或長(zhǎng)或短的出現(xiàn)過(guò)，真實(shí)地仿佛可以聽見(jiàn)他們的呼吸心跳，看見(jiàn)他們或狡黠或憨厚或輕蔑的笑容。

從20世紀(jì)50年代到70年代，教科書上沒(méi)有太多墨水。但，我認(rèn)為，讀**比上大學(xué)修歷史專業(yè)，對(duì)了解這段歷史來(lái)的更加全面和生動(dòng)。透過(guò)窺視人性的善、惡、美、丑，我們可以間接地了解這段歷史對(duì)個(gè)人命運(yùn)的起伏，這應(yīng)該比教科書中冷淡模糊的解讀要好。

孟非《隨遇而安》讀書筆記

臨近年底，工作任務(wù)繁忙，讀書的口味也別有不同，喜歡看點(diǎn)輕松愉悅的東西，有一本書恰逢其時(shí)的撞入我的視野，這就是紅遍中國(guó)的江蘇衛(wèi)視《非誠(chéng)勿擾》主持人孟非著述的《隨遇而安》。

說(shuō)到孟非就不得不說(shuō)他主持的電視節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》，偶爾看過(guò)幾期，美女帥哥一波波來(lái)又一波波走，如過(guò)眼云煙，在本人心中沒(méi)留下多少印記，或者說(shuō)壓根就沒(méi)想留下印記，唯獨(dú)主持人孟非風(fēng)趣幽默，靈活多變的主持風(fēng)格，還是給我留下很深的印象，或許是"孟爺爺"和我年齡差不多的原因，所以很想通過(guò)他的著作了解這位老兄，有哪些人生感悟和成長(zhǎng)軌跡，我并不想讀一本作者關(guān)于成功學(xué)的自傳，好在這是一本充滿生活情趣的書，文如其人，孟非即使要說(shuō)教也是含蓄的。

《隨遇而安》這本書是孟非對(duì)過(guò)往四十年歲月的動(dòng)情回顧、從容講述。不同的文化對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中學(xué)時(shí)代的嚴(yán)重偏科，黑暗得讓他看不到未來(lái)。

臨時(shí)工的日子辛酸艱苦，卻奠定了他往后的不平凡。他經(jīng)歷了攝像機(jī)、記者、導(dǎo)演、制片人和主持人的不同角色。四十年，人生坎坷，從平凡到精彩，命運(yùn)總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身。

順應(yīng)本心，淡定從容，坦然面對(duì)每一次改變。隨遇而安，是很多人問(wèn)起他的心路歷程時(shí)，他給出的唯一答案。

孟非在序文中寫道：“這本書不如我的一些人生記憶那么精彩，但如果有這樣一個(gè)人的話，也許有助于人們充分了解我。之前有些**把我的人生描述得相當(dāng)苦逼和勵(lì)志，這讓我一直感到相當(dāng)難堪。于是產(chǎn)生了一個(gè)樸素的想法：

與其讓別人“創(chuàng)造”，不如誠(chéng)實(shí)地寫出來(lái)。這是“視聽校正”。在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)明白了一件事情，那就是，寫作的愿望和寫作的能力完全是兩件事情。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的欲望和能力會(huì)下降。

所以，現(xiàn)在有人愿意敦促我寫一些關(guān)于自己的東西，他們只是半同意。由此也可見(jiàn)我的性格之一，容易被說(shuō)服，隨遇而安。"

書中印象最深的一段是描寫了他和小資本家的爺爺洗澡那一段，"那會(huì)兒在澡堂泡澡，總會(huì)碰到有人唱戲。在那個(gè)空間狹小、光線昏暗、水汽彌漫的地方，每天都有幾位老先生唱起他們擅長(zhǎng)的京劇詩(shī)句。霧中的詩(shī)句深深地銘刻在我的記憶中。我喜歡京劇很大程度上是受爺爺和外公的影響。

我外公也是戲迷。

那種老澡堂，你越走進(jìn)去，就越悶。肺活量小的孩子都在外面洗。那些老先生在最里面唱歌，聲音像個(gè)鐘。雖然我在那里洗了好幾年澡，但我從未見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在唱歌。我只知道，被濃濃霧氣包裹著的老先生每唱完一段，都會(huì)有人大聲叫好：

"好！再來(lái)一個(gè)！“在歡呼聲的鼓舞下，老先生們會(huì)像演員一樣回來(lái)。

就這樣，一段接一段地唱下去。

我在健康池洗澡的日子大約持續(xù)了五六年，之后澡堂漲價(jià)了，三毛五變五毛，很快漲到了五塊，再后來(lái)就記不清了。最后，衛(wèi)生池被拆除，霧中的業(yè)余京劇演員肯定已經(jīng)過(guò)世。

健康游泳池是**老澡堂的縮影，是一代人的集體記憶。許多老年人的朋友和一生的集憶都固定在那里。我想，爺爺要是還在的話，看到那個(gè)池子被拆掉，他一定會(huì)老淚縱橫。"

看到這里，我們似乎跟隨作者穿越時(shí)間隧道，回到我這個(gè)年紀(jì)的人熟悉的場(chǎng)景。我不禁感嘆歲月的滄桑和人生的夢(mèng)想。書中此類描述不勝枚舉，這也是我愿意把本書讀下去的原因。

還有這本書中有篇文章不得不說(shuō)，是作者的同行-----電視節(jié)目主持人胡紫薇寫的一篇充滿文采的好文章，"好的新聞人，都是很會(huì)總結(jié)和概括的人，忘了哪一期了，反正看到一對(duì)小年輕最終牽手成功令我感動(dòng)到不行大肆飆淚時(shí)，鏡頭目送兩人緩緩從前景走入后臺(tái)，明顯是為了緩釋當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的情緒，這時(shí)的孟非即興獨(dú)白大約一分多鐘的時(shí)間，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的貫口，幾乎一字未錯(cuò)，象背過(guò)的一般流暢，內(nèi)容亦當(dāng)?shù)们檎嬉馇兴淖?。?dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)驚著了，心里有了口里就到了，幾乎沒(méi)有時(shí)間打腹稿，這種千鈞一發(fā)之際的張口就來(lái)，作為主持人，我得承認(rèn)我做不到，而且我估計(jì)視野里的主持人能做到的，兩個(gè)巴掌數(shù)過(guò)來(lái)了。所以孟非說(shuō)他語(yǔ)文高考120分，我真信。

"我對(duì)娛樂(lè)圈人士寫的東西一向不怎么感冒，但這本書還是很值得看看，尤其在這樣一個(gè)忙忙碌碌、紛紛擾擾的季節(jié)。

讀后感【篇8】

從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言故事常借動(dòng)物和植物來(lái)說(shuō)明許多的道理，讓我受到了許多的啟發(fā)。

克雷洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單的故事之中卻蕰含大道理，在他的寓言故事里，每個(gè)故事

都有性格鮮明的主人公，而且植物和動(dòng)物被賦予了人的性格和感情?？死茁宸虻脑⒀灾懈爬孙w禽走獸，花鳥蟲魚的特征，形象地運(yùn)用了擬人的手法，讓自然界的生物扮演著不同角色，借此來(lái)展示人的品質(zhì)和性格。

比如：《老獅子和狐貍》，說(shuō)了一個(gè)狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去，又不能憑借自己的力量去搶奪食物，就想假裝生病誘引小動(dòng)物去的山洞里，然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子，最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子：如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物進(jìn)去的腳印，而沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們出來(lái)的腳印，也許我會(huì)鉆進(jìn)洞里去的。

這個(gè)故事我們這樣的一個(gè)道理：無(wú)論什么樣的計(jì)謀都不會(huì)是天衣無(wú)縫的，只要我們善于觀察事情，就可以從不正常的現(xiàn)象中找到本質(zhì)的東西。許多人能夠不斷的勝利，獲得成功，就是善于判斷形勢(shì)。

再說(shuō)《鮮花和紙花》，說(shuō)的是一盤失去光彩的花和一個(gè)耀眼的紙花毗鄰，當(dāng)一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，鮮花散發(fā)著美麗，而紙花則被雨水打的狼狽不堪。

這個(gè)寓言告訴我們：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道困難面前口喊口號(hào)，臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人，才是真的經(jīng)受得起風(fēng)雨的人。

碑讀后感(模板12篇)

了解一書是燈，讀書照亮了前面的路，作者寫的作品中的情節(jié)讓我有很深的感觸。作品的讀后感您知道該怎么寫嗎？探索“碑讀后感”的秘密內(nèi)容接下來(lái)請(qǐng)閱讀。

碑讀后感 篇1

今天我在看《意林》的時(shí)候，無(wú)意間翻到一個(gè)故事。愛(ài)的手碑?我感覺(jué)這個(gè)題目很吸引人，便開始翻閱這篇簡(jiǎn)短的小故事。

看完之后，我十分感動(dòng)。這個(gè)故事主要講述了在一個(gè)工廠里，深夜突發(fā)火災(zāi)，而24名工人卻在熟睡中，一名年輕的小伙子及時(shí)救人而不顧自己安危，失去生命的故事。其實(shí)我們都充滿了疑問(wèn)，這位小伙子是最先發(fā)現(xiàn)失火的，而他沒(méi)有及時(shí)逃走，而是一家一家的敲門，叫醒工友們。我在想，如果換做是我們，肯定誰(shuí)都受不了，最先發(fā)現(xiàn)最先逃，我為這個(gè)年輕小伙子感到惋惜，可又為他這種精神而感到感動(dòng)，年紀(jì)輕輕，卻這么失去了自己的生命。但我想，他已經(jīng)做到了，他不為自己而感到惋惜，他在滾滾濃煙和熊熊大火中，用自己的手樹成這個(gè)世界獨(dú)一無(wú)二的最美的手碑。無(wú)字的碑文，一點(diǎn)一滴都寫滿了他對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的摯愛(ài)。如果是我們，那么又有誰(shuí)會(huì)這樣做呢?我相信，這23條生命會(huì)永遠(yuǎn)記得這座手碑，而我們，也會(huì)永遠(yuǎn)的記在心中!

讓我們記住這個(gè)年僅28歲的從四川來(lái)廣東惠州打工的小伙吧蔣志貴，一個(gè)用年輕的生命和無(wú)私的愛(ài)樹起一座不朽手碑的人。

碑讀后感 篇2

打開記憶的大門，歷史再一次停留在那一次次硝煙戰(zhàn)火中，可惡的日本人一直想把我們中國(guó)變?yōu)槿毡镜闹趁竦?，他們趁我們民族危機(jī)時(shí)攻打我們。在中國(guó)大地上，罪惡的鐵蹄無(wú)情地踐踏著。漫長(zhǎng)的8年，如同過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，可以想象那時(shí)的中國(guó)該有多么民不聊生啊!處處燃燒著戰(zhàn)火，人民家破人亡，妻離子散。在南

京大屠殺時(shí)，敵人燒殺搶掠，無(wú)惡不作，對(duì)手無(wú)寸鐵的南京人民進(jìn)行屠殺，使三十萬(wàn)中國(guó)同胞含冤而死……中國(guó)人民真是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時(shí)候，我們偉大的人民，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自已的智慧，打倒了日本帝國(guó)主義。在這場(chǎng)如火如荼的抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)一致，聽從黨的命令，不怕犧牲。為了人民的利益，哪怕犧牲個(gè)人的生命也無(wú)所謂：撲向槍眼的黃繼光，手拿炸藥包的董存瑞，寧死不屈的劉胡蘭，以一敵百的狼牙山五壯士，少年參軍的張嘎……一個(gè)個(gè)抗日英雄的光輝形象，仿佛又屹立在我的眼前。

在這神圣的八年抗戰(zhàn)中，最偉大的是我們的革命先烈，就算是最困難的時(shí)期，他們?nèi)匀粓?jiān)持不拿群眾一針一線。

“去吧?！薄棵肯氲竭@，我都不禁為革命前輩的美好品格所感動(dòng)。孟子說(shuō)：“充實(shí)之謂美?！边h(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，無(wú)私的奉獻(xiàn)，構(gòu)成了英雄們充實(shí)的精神世界。讓唱著流行歌曲，看著卡通漫畫，玩著電腦游戲長(zhǎng)大的我們，有機(jī)會(huì)了解了歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放出美麗的花朵。

今天，沐浴著金色的陽(yáng)光，迎面吹來(lái)和煦的微風(fēng)，我們的國(guó)家一步一步走向富強(qiáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代已不復(fù)返，可是，我們不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰(zhàn)勝利_周年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國(guó)旗，保衛(wèi)了祖國(guó)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出自已的一切。

碑讀后感 篇3

75年前，當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒。

75年后，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)處于又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。偉大的抗戰(zhàn)精神昭告我們：萬(wàn)眾一心，艱苦奮斗，百折不撓，敢于勝利，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族不僅能擊敗任何外來(lái)侵略，而且必將克服一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

愛(ài)國(guó)主義旗幟下的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合，既是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的首要前提，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要保證。

73年前的盛夏，全面抗戰(zhàn)的烈火點(diǎn)燃。民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)工農(nóng)紅軍不計(jì)前嫌，進(jìn)行改編，接受國(guó)民政府軍事委員會(huì)指揮，迅速開赴抗日前線。

“宣布改編頭一天，許多戰(zhàn)士紛紛問(wèn)：打日本鬼子為啥非得穿國(guó)民黨軍服?軍團(tuán)參謀長(zhǎng)左權(quán)動(dòng)員說(shuō)：為了抗日，我們戴個(gè)國(guó)民黨的帽子有什么關(guān)系?大家跟著他的口令，脫下了五星八角帽……”當(dāng)時(shí)在紅軍擔(dān)任排長(zhǎng)的李榮之回憶說(shuō)。作文

在中國(guó)共產(chǎn)黨的倡導(dǎo)下，以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。四萬(wàn)萬(wàn)同胞在愛(ài)國(guó)主義旗幟下團(tuán)結(jié)起來(lái)，匯成浩浩蕩蕩的抗日洪流——

抗聯(lián)將士活躍在白山黑水，回民支隊(duì)讓日軍聞風(fēng)喪膽;全國(guó)各界救國(guó)聯(lián)合會(huì)等救亡組織紛紛成立，不同黨派、團(tuán)體捐棄舊怨，共赴國(guó)難。

“民族大團(tuán)結(jié)是抗戰(zhàn)精神的核心。”中國(guó)社科院近代史研究所《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》主編榮維木認(rèn)為，這既是抗戰(zhàn)精神的重要內(nèi)涵，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重要經(jīng)驗(yàn)?！懊褡迳嫘枰褡灏l(fā)展需要它，當(dāng)前面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的中華民族，更加需要它!”

慷慨赴死、不怕犧牲、百折不撓、艱苦奮斗，是抗戰(zhàn)將士留給后人最為珍貴的精神財(cái)富。

國(guó)難當(dāng)頭，英烈輩出。從楊靖宇、彭雪楓，到佟麟閣、張自忠……無(wú)論是共產(chǎn)黨員，還是國(guó)民黨中的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，每一個(gè)名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一個(gè)故事，都是一曲蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)之歌。

這是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)：1937年，日本年產(chǎn)鋼580萬(wàn)噸，飛機(jī)1580架、坦克330輛、大炮740門。而當(dāng)時(shí)的中國(guó)，鋼的年產(chǎn)量只有4萬(wàn)噸，軍事工業(yè)薄弱，只能生產(chǎn)一些輕武器……

這又是一場(chǎng)讓侵略者膽寒的戰(zhàn)爭(zhēng)：打完最后一顆子彈，狼牙山五壯士毅然砸槍跳崖;被敵圍困河邊，誓死不屈的8位女戰(zhàn)士挽臂沉江。中國(guó)以傷亡3500萬(wàn)人的慘重代價(jià)，最終打垮了驕橫一世的日本法西斯。

艱苦的磨難，壓不垮中國(guó)人民;殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗?fàn)幍挠⑿蹥飧拧?/p>

淞滬會(huì)戰(zhàn)、忻口太原之戰(zhàn)、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、臺(tái)兒莊和徐州會(huì)戰(zhàn)、保衛(wèi)武漢……國(guó)民黨數(shù)百萬(wàn)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)奮起抵抗。平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和抗日武裝，讓侵略者陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的海洋。8年抗戰(zhàn)，中國(guó)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)共進(jìn)行重大戰(zhàn)役200余次，大小戰(zhàn)斗近20萬(wàn)次，殲滅日軍154萬(wàn)余人、偽軍118萬(wàn)人。

抗戰(zhàn)的歷史證明，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，奮勇前進(jìn)，就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，不斷取得新的勝利

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)究竟將如何發(fā)展?中國(guó)能不能取得全面勝利?——危亡關(guān)頭，對(duì)民族前途、命運(yùn)的沉重思考，灼痛中國(guó)人的心。

國(guó)難當(dāng)頭，方見(jiàn)中流砥柱。8年抗戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持抗戰(zhàn)的立場(chǎng)始終如一;全面抗戰(zhàn)，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線——中國(guó)共產(chǎn)黨的正確主張，貫穿風(fēng)云變幻的抗戰(zhàn)歷史。

沖破國(guó)民黨軍隊(duì)圍追堵截、勝利完成萬(wàn)里長(zhǎng)征的4萬(wàn)名紅軍戰(zhàn)士，改編為國(guó)民革命軍第八路軍;1萬(wàn)名走出深山的游擊隊(duì)員組成國(guó)民革命軍陸軍新編第四軍;無(wú)數(shù)支抗日武裝在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，深入敵后，游擊作戰(zhàn)……到1941年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝所抗擊的日軍，占侵華日軍總數(shù)的75%，同時(shí)還抗擊著幾乎全部的偽軍。

勝利的旌旗，浸透烈士的鮮血。8年抗戰(zhàn)，敵后抗日武裝傷亡75余萬(wàn)人。八路軍副參謀長(zhǎng)左權(quán)犧牲時(shí)，年僅37歲;東北抗聯(lián)將領(lǐng)楊靖宇犧牲后，日軍發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無(wú)一粒糧食……

歷史無(wú)言，精神不朽。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折;偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族精神注入新的元素和更為豐富的內(nèi)涵!

碑讀后感 篇4

《窮家姐妹》是媽媽長(zhǎng)篇中的一個(gè)片段，說(shuō)的是鐘可、鐘力兩姐妹小時(shí)候家貧，不得不隨媽媽討飯考上北大、清華的事。這倆人是有原型的。姐妹倆姓趙。

趙家姐姐官至縣商業(yè)局局長(zhǎng)，改制后兼并了市局，這在全國(guó)獨(dú)一份，可她更大的政績(jī)，是拿到西方一個(gè)單，讓四個(gè)縣的農(nóng)民都富了起來(lái)。姐姐的結(jié)局并不好，給槍斃的，走私，姜春云書記簽了字，做市委書記的妹妹也簽了字，她就死了。相濡以沫的窮家姐妹，血濃于水的窮家姐妹，就這樣，妹妹批示，殺了姐姐。后來(lái)妹妹升官，管教育，管黨務(wù)，山東的教育跑到前頭，就跟妹妹有很大關(guān)系，她由此排入“第四代”，可就是這個(gè)妹妹，主持會(huì)議，無(wú)端端猝死。

媽媽說(shuō)：三十年來(lái)，副省級(jí)去世，她是新華社發(fā)新聞稿的唯一一例。

因?yàn)橹纼?nèi)幕，讀《窮家姐妹》反而不感動(dòng)了，大人的世界太復(fù)雜。

《窮家姐妹》是媽媽長(zhǎng)篇中的一個(gè)片段，說(shuō)的是鐘可、鐘力兩姐妹小時(shí)候家貧，不得不隨媽……

碑讀后感 篇5

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，同樣是死，卻分外不同；鑿一塊墓碑，同樣是鑿，卻別有生同。

這，是豐川，小小的豐川；這，是個(gè)瞎子，鑿碑有一手。他鑿龍，龍，中華偉大的圖騰。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，龍，鑿在好人碑上，龍能生色，否則便是玷污了神靈。

鑿碑的兩次，讓我記憶猶新……

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。那天，豐川的一位督軍匆匆跑到瞎子家，要他鑿碑。瞎子二話沒(méi)說(shuō)，首先問(wèn)道：“來(lái)者是誰(shuí)，又為何人求碑？”督軍說(shuō)：“我是豐川一位督軍，家父去世，請(qǐng)求鑿碑?！毕棺犹嶂ぞ邅?lái)到他家父墓前，二三個(gè)時(shí)辰造好了一切，只見(jiàn)那碑上的龍，栩栩如生，可如瞎子一般，沒(méi)了眼睛。督軍請(qǐng)求將眼睛鑿上，那瞎子，一錘下去，鑿在自己的大拇指上，頓時(shí)，鮮血直流?！岸杰姲?，看來(lái)今天，這碑是鑿不成了，等我手好了，改日再說(shuō)吧?！毕棺诱獡P(yáng)長(zhǎng)而去，督軍說(shuō)：“不行啊，等你的手好了，我父親都成白骨了?！薄澳且残校贿^(guò)我要糧食一萬(wàn)擔(dān)。”“……你……”“我一粒不要，全都以督軍的名義送給老百姓?！薄昂?！”說(shuō)完，瞎子便用腳，把龍的眼睛鑿上去了。頓時(shí)，龍是活靈活現(xiàn)，大家看了是贊嘆不絕。

我感慨萬(wàn)千，這個(gè)瞎子，實(shí)在是了不起。想想看，一個(gè)瞎子，兩眼一抹黑，什么都看不見(jiàn)。卻能鑿碑，鑿的還是栩栩如生，可見(jiàn)，他是下了多大的功夫，才能造就這般無(wú)所能及的高超技藝啊！他不僅可以用手鑿，腳一樣也能鑿，毫不亞于任何一個(gè)鑿碑奇人。我們有些人，畫畫，在紙上輕輕的用筆便能畫好，還是有人畫的亂七八糟；而這個(gè)瞎子，鑿碑，看不見(jiàn)，還是在石頭上費(fèi)力的用刻刀才能完成，卻畫的是活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

我不但佩服他的本領(lǐng)，而且我還佩服他的精神。

這位瞎子，鑿一個(gè)碑，還把手指給鑿了，一把尖銳的刻刀，“啪”的一下鑿進(jìn)了手里，血液一下子迸出來(lái)，天哪！那有多么多么的痛??！是他的鑿碑技術(shù)不好么？是他鑿碑時(shí)不認(rèn)真么？還是……他是故意的呢？確實(shí)，他是故意的，為什么呢？難道，他想給自己留下一個(gè)傷疤，作為這次鑿碑的紀(jì)念不成？還是和自己的大拇指過(guò)意不去?又有誰(shuí)會(huì)那么傻？我們的猜測(cè)都是錯(cuò)的，沒(méi)錯(cuò)，他是故意的，他用自己的鮮血換來(lái)了一萬(wàn)擔(dān)糧食，他鑿碑幾乎是分文不取，大家就會(huì)認(rèn)為他想給自己多增加一些收入，連自己的鮮血也可以丟失。不要把它想成這樣一個(gè)偽君子，他用鮮血換來(lái)了糧食，用糧食換來(lái)了老百姓的幸福日子，換來(lái)了老百姓的信任于安寧。他寧可讓自己受一些委屈，但那只是暫時(shí)的，他懂得大家好，才是真的好，這樣的瞎子，這般的鑿碑人，佩服啊！

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。一次，一個(gè)日軍司令進(jìn)入了瞎子家里，讓他鑿碑，鑿龍，并且要在碑座上，刻寫“櫻花之子”四字。瞎子問(wèn)：“來(lái)者是誰(shuí)，要給誰(shuí)鑿碑？”日軍沒(méi)好氣的說(shuō)：“你只管鑿，問(wèn)那么多干嘛？”“你不說(shuō)，我就不鑿。”日軍拿他沒(méi)轍，說(shuō)：“你這回要鑿的是乃大日本皇軍的小野二郎之墓碑，他戰(zhàn)死沙場(chǎng)，臨死前他說(shuō)，要葬在他征服過(guò)的土地上，要以他征服過(guò)的民族的圖騰來(lái)祭奠他。”“哦，是個(gè)大官，少于五萬(wàn)銀元不鑿?！薄昂?，俗話都說(shuō)錢能通神嘛，哈哈哈哈！”瞎子把五萬(wàn)銀元分發(fā)給百姓，可是老百姓一分不取，當(dāng)夜又把銀元扔了瞎子家一屋，瞎子嘆了口氣。后來(lái)他用了日軍五百多斤炸藥，挖了兩塊好石頭。小野二郎下葬那天，碑座突然爆炸，日軍倒下一片，血肉橫飛。日軍氣沖沖的踹開瞎子家的門，瞎子早已不見(jiàn)了，之后豐川人再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那個(gè)瞎子……

看到這里，我更加的佩服這位瞎子，公然的與鬼子做對(duì)，需要多么大的勇氣。萬(wàn)一鬼子發(fā)現(xiàn)了藏在碑座里的炸藥，怎么辦？萬(wàn)一鬼子找他算賬怎么辦？萬(wàn)一他沒(méi)逃脫怎么辦？萬(wàn)一鬼子殺了他怎么辦？這一切的所有的怎么辦，都說(shuō)明了這件事十分危險(xiǎn)，更加體現(xiàn)出了這位瞎子驚人的勇氣。他并不是不愛(ài)自己國(guó)家，而去給鬼子鑿碑，他只是借著鑿碑，更加愛(ài)國(guó)愛(ài)中國(guó)！

我不僅佩服他的勇氣，更加佩服他的智慧。你怎么想的到，在碑座里放上炸藥？你怎么想得到，讓炸藥爆炸，炸死那么多日本鬼子，以解老百姓們的心頭之恨？你怎么想的到，他這是最后一次鑿碑？這不僅是勇氣的表現(xiàn)，更是智慧的示意，更是熱愛(ài)祖國(guó)的詮釋！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少像這位瞎子一樣偉大的英雄，又有多少背離祖國(guó)人民的奸細(xì)、漢奸。這些漢奸對(duì)的起這些無(wú)私的英雄們的一舉一動(dòng)么？對(duì)得起他們那無(wú)私的胸襟么？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蓖瑯邮撬?，卻分外不同；鑿一塊墓碑，同樣是鑿，卻別有生同……

碑讀后感 篇6

《將軍碑》讀后感1500字！

在看《將軍碑》之后去查了一下“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的概念，再結(jié)合閱讀過(guò)程的感受，果然魔幻！

說(shuō)實(shí)話，閱讀到一半的時(shí)候，是有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向的，我讀不懂作者究竟是想要表達(dá)什么樣的主題思想，又或者說(shuō)作者究竟是在講述一個(gè)怎樣的故事。直到最后一段，才有那種恍然大悟的感覺(jué)，似乎前面的敘述都是不斷在“霧起”又“霧散”的環(huán)境之下進(jìn)行的，讀得懂字面上的意思，但深層之意卻朦朧不知所云，而最后一段作為點(diǎn)睛之筆，終于有種“守得云開見(jiàn)月明”之感。

小說(shuō)里的將軍似乎依然活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，比如從管家對(duì)他的生活照料當(dāng)中可以看出來(lái)，再比如維揚(yáng)回家對(duì)他的探望也可以看出來(lái)，將軍是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中活生生的人物。但是，在這過(guò)程當(dāng)中，又不斷地出現(xiàn)將軍現(xiàn)身在古戰(zhàn)場(chǎng)上的情景，又或者說(shuō)僅僅是記憶？這是將軍回溯過(guò)去的歷史?？墒抢锩嬗钟卸嗌俜终娑嗌俜旨倌?？

有時(shí)候?qū)④娨材軌虼┰降轿磥?lái)，因?yàn)樗恢蹦钸吨霸趶牡磮@南門沿小路上山，他的老部下們將為他塑建的大理石紀(jì)念碑”，可是他在講述這段故事的時(shí)候并沒(méi)有將軍碑，周圍的人也是疑惑。就像小說(shuō)開頭寫的那樣——“將軍能夠穿透時(shí)間、周游于過(guò)去與未來(lái)的事一直是個(gè)秘密”，無(wú)論是周游過(guò)去還是未來(lái)，這些與現(xiàn)實(shí)又是交織穿插在一起的，一半真實(shí)一半荒誕，一半厚實(shí)一半虛無(wú)，似真似假，似實(shí)似虛仿佛沒(méi)有一個(gè)正確的答案。這其中既有離奇幻想的意境，又有現(xiàn)實(shí)主義的情節(jié)和場(chǎng)面，人鬼難分，幻覺(jué)和現(xiàn)實(shí)相混交融。

小說(shuō)里的將軍有一個(gè)很令人窒息的人格特征——近乎瘋狂的偏執(zhí)。

他不接受除了自己認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)（又或者說(shuō)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）以外的一切事物。最典型的例子就是他與兒子維揚(yáng)之間僵持的矛盾。他對(duì)于維揚(yáng)所學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)解讀是——“社會(huì)學(xué)就等于社會(huì)主義，社會(huì)主義就等于左派，左派就是共產(chǎn)黨”；4歲的維揚(yáng)做不好舉手禮而罰站三天，并且有意將自己的兒子塑造成另一個(gè)自己，就是穿一身筆挺僵硬軍服、戴軍帽、掛勛標(biāo)、佩刀帶槍的記憶的自己，完全忽視掉維揚(yáng)是一個(gè)擁有獨(dú)立意志的個(gè)體。

而對(duì)于他的夫人，他則是將自己對(duì)老丈人的過(guò)節(jié)轉(zhuǎn)移到對(duì)她的誤讀上。似乎，他要求所有人都要按照他的意志來(lái)生活、做事，不順?biāo)囊馑銜?huì)大發(fā)雷霆。好像，在他的世界里，矛盾＝非黑即白，這似乎也是作者想告訴我們的某些訊息。

但是，小說(shuō)在中間部分似乎有一處鋪墊。“在這種恐懼的催迫之下，他不得不向老管家重新翻修他對(duì)歷史的解釋，編織一些新的記憶，涂改一些老的記憶，以抗拒冥冥中可能已經(jīng)加諸在他身上的報(bào)應(yīng)”，雖然這是將軍對(duì)自己手上沾滿鮮血的恐懼描寫，但是更重要的點(diǎn)應(yīng)該是“編織記憶與涂改記憶”。

人對(duì)自身的經(jīng)歷、自身的記憶尚且可以添補(bǔ)增去，那么對(duì)于宏觀上——本該完完全全真實(shí)記錄的歷史記憶呢？這不禁引人思考，到底我們所接受的那些“歷史記憶”是不是真實(shí)的呢？又或者是半真半假，其實(shí)也有可能全是假的，這與《1984》里面那些所謂的“正統(tǒng)”似乎異曲同工。

俗話說(shuō)“歷史是勝利者書寫的”，所以那些被看起來(lái)輝煌耀眼的歷史記憶是被加工過(guò)的還是本就如此，那些暗淡丑陋的歷史記憶是被添油加醋過(guò)的還是也本就這般，似乎這是一個(gè)未解之謎？不過(guò)可以肯定的是，現(xiàn)代意義上的歷史肯定不是史實(shí)。

結(jié)尾道：“于是將軍無(wú)所不在，也無(wú)所謂褒貶了。他開始全心全意地守候著:有一天，維揚(yáng)終究也要懂得這一切的；因?yàn)樗麄兌际强梢詿o(wú)視于時(shí)間，并隨意修改回憶的人?！?/p>

那其實(shí)是不是也可以這么想，有些痛苦的記憶我們可以加上時(shí)間的濾鏡加以美化，有些不堪的記憶我們可以選擇性剔除，畢竟選擇權(quán)與決定權(quán)都在我們自己的手中，當(dāng)自己的時(shí)間走到盡頭的時(shí)候，做一個(gè)無(wú)視時(shí)間的上帝其實(shí)也不為過(guò)。

碑讀后感 篇7

生活無(wú)比恬靜，安睡在大地母親的懷抱中，舒展在微風(fēng)輕柔的撫摸中。眼前飛過(guò)一朵朵小花傘般的蒲公英，宛如一個(gè)個(gè)銀白色的小精靈翩翩起舞，那么生機(jī)勃勃，讓我不禁想起了《紀(jì)念碑下的小花》這個(gè)動(dòng)人心弦的故事。

讓我們化為一顆顆蒲公英的種子，乘著風(fēng)一起進(jìn)入《紀(jì)念碑下的小花》的故事中吧！清明節(jié)時(shí)，小花跟著爸爸去陵園看望曾在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的太爺爺，太爺爺一直守衛(wèi)著這座陵園，因?yàn)檫@里有他犧牲的戰(zhàn)友們。太爺爺在陵園里種滿了小花，天天澆水修枝。在太爺爺心里，他的好兄弟們永遠(yuǎn)活著，他們的生命仍然那么美好

這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，把我的思緒帶到了那個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代。當(dāng)年抗日時(shí)期，為了保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血，奮勇向前，獻(xiàn)出年輕又寶貴的生命。故事中的太爺爺心中一直掛念他的戰(zhàn)友們，在陵園種下花草樹木，天天陪伴著它們，他就是用這種方式來(lái)懷念他的兄弟們，用自己余下的生命去守衛(wèi)崇高和英勇。讀過(guò)這本書后，讓我更加懂得永遠(yuǎn)不能忘記歷史，不能忘記曾為我們幸福生活而犧牲的英雄們；而且，太爺爺這種真誠(chéng)和愛(ài)深深地打動(dòng)了我，太爺爺這種精神傳承值得我們學(xué)習(xí)。

清明節(jié)這一天，我們作為小學(xué)生，可以通過(guò)讀史書、開主題中隊(duì)會(huì)、去英雄紀(jì)念碑前獻(xiàn)花等方式緬懷先烈。但是，無(wú)論用哪種方式，只有內(nèi)心充滿崇敬和感恩的心，才是最真誠(chéng)的祭奠。

一朵朵蒲公英在遼闊自由的天空中飛啊飛，沖向蔚藍(lán)的高空，掠過(guò)平靜的湖水，享受和煦的陽(yáng)光，最后輕輕地落在大地上，待到春暖花開之時(shí)，它們又開出朵朵金黃色的小花，為春天增添生機(jī)。生命的種子代代相傳，烈士們的精神永垂不朽，我們更應(yīng)該做這種精神的守衛(wèi)者和傳承者，讓它們芬芳百世

碑讀后感 篇8

人民英雄紀(jì)念碑，這個(gè)如此偉大的石碑啊，是那么的令人崇拜，以至于高于天安門了，成了人們絡(luò)繹不絕的地方。

作者以如此崇高，敬仰的態(tài)度面對(duì)他，以至于成了作者次次來(lái)北京都必須看的地方，以至于碑文都銘記在心，那么牢固。那母子二人意味深長(zhǎng)的觸摸石碑的震撼，讓作者以為，你的含義我以明白的透徹?？墒悄敲匆粋€(gè)小石碑，那么一個(gè)被風(fēng)雨侵蝕，已有些殘破的石碑，卻讓作者愧心自語(yǔ)——石碑的意義我的領(lǐng)悟只是皮毛而已呀！

“多年的風(fēng)雨侵蝕，那碑身已經(jīng)有些殘破，周圍一片寂靜，只看見(jiàn)幾個(gè)默默耕種的農(nóng)民?！边@歷史的滄桑似乎掩蓋了他原有的意義，當(dāng)時(shí)如火如荼的戰(zhàn)斗已歸于沉寂，那些曾經(jīng)為了祖國(guó)未來(lái)美好拋頭顱，灑熱血的戰(zhàn)士，化為了一個(gè)個(gè)烈士的名字刻在石碑上，在滄海桑田的巨變中似乎被人們遺忘了，如果不是作者親眼看到堆積，重疊，密密麻麻，森林一樣烈士的名字，他怎能體會(huì)到石碑之后“犧牲”二字的分量？那一些有名有姓有親人有骨肉有情感的戰(zhàn)士都化為塵土，只有一個(gè)烈士名在石碑上，這是何等凄美，悲壯的故事。如果沒(méi)有這種身臨其境的感性體驗(yàn)，再理性和詩(shī)意的思考都無(wú)法掂量這種犧牲的分量。這犧牲的分量與代價(jià)，是那一支龐大的隊(duì)伍，不是用水泥砌成的，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)血肉之軀筑成的！

難道這就是人民英雄紀(jì)念碑的全部意義？不，這還只是滄海一粟哪！那背后所隱藏的壯美，重大，和不可用言語(yǔ)表達(dá)的偉大，可以流芳百世，

碑讀后感 篇9

有這樣的言論：人生就是一條道路，每隔一段會(huì)有一個(gè)里程碑，提醒你下一段無(wú)從知曉的旅程。我不知道要跋涉多少道路才會(huì)出現(xiàn)下一個(gè)里程碑，但我敢說(shuō)，每一個(gè)里程碑都是不一樣的，你必須遵照上面的忠告，才能在下一段旅程中獲得成功。

文中的主人公明子是一位花季少年，為了維持生計(jì)，他不得不和同樣面臨生活窘迫的黑罐拜村里的名木匠學(xué)木工活，他們來(lái)到大城市找活干，從此開始了餐風(fēng)飲露的生活。明子性格倔強(qiáng)，機(jī)靈聰明，時(shí)常有一股無(wú)名之火，和師傅三和尚較勁。正是這個(gè)從大山里走出來(lái)的所謂“小木匠”，令我刮目相看。

在大城市里等活很辛苦，而明子每天都要頂著嚴(yán)寒到車站等木匠活，那是一段艱苦的日子，他們師徒三人已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)活干了，出人意料的是，明子竟然幸運(yùn)地等到了一份不錯(cuò)的活，足以讓他交差。他欣喜地一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的孩子也在等活，得知他已經(jīng)等了整整一天卻仍沒(méi)有結(jié)果，明子心頭一顫，經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)后，他鄭重地把自己的勞動(dòng)成果送給了那個(gè)孩子。

這是出于一種名叫善良的本性。正可謂人之初，性本善，人人皆備。只是有人沒(méi)有把這種本性發(fā)掘出來(lái)，而是把它埋到了心靈中更深的地方。

可以猜到，明子憑他的高超手藝出師了，從此他將開始一段新的旅程，而在這途中，他會(huì)陸續(xù)迎接一塊又一塊的里程碑，那是人生的警示牌，我也由衷地祝愿他。

回顧本書，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山羊，也不清楚天堂到底有沒(méi)有草。也許這是很膚淺的解析，憑我的理解，山羊是一種外柔內(nèi)剛的生物，就像書中的明子是一個(gè)外表平凡、內(nèi)心熱血沸騰的少年；而天堂草是極其高貴奢侈的食物，往往可望而不可及，但有時(shí)也會(huì)出人意料地讓你輕而易舉得到它，但亦有幾只山羊放棄近在咫尺的食物，如同明子把自己的活讓給別人，這其中，有一種讓人激動(dòng)的熱情，正是有了這種情感，才得以使他加深了自己的思想境界。有些人無(wú)法理解為什么有人要拋開已經(jīng)到嘴的美味，其實(shí)每個(gè)人只要檢驗(yàn)一下自己曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的里程碑就可領(lǐng)悟，這是自己人生的準(zhǔn)則。

人生，屬于自己的“天堂草”數(shù)不勝數(shù)，雖然你還是不知道過(guò)了這個(gè)里程碑，下一段路程意味著什

碑讀后感 篇10

9月30日是國(guó)家設(shè)立的烈士紀(jì)念日。當(dāng)天上午，舉行向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃儀式。

這個(gè)儀式主要向人們傳承著過(guò)去的故事和力量，時(shí)刻讓后代記住過(guò)去一百七十多年走過(guò)的艱辛的道路。致敬儀式是致敬歷史能激發(fā)開創(chuàng)的勇氣。

全國(guó)各界首都代表一同聚集在天安門廣場(chǎng)上，向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃儀式開始。

開始，先奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，全場(chǎng)人員肅立，五星紅旗也隨風(fēng)招展。接著，全場(chǎng)人員向?yàn)橹袊?guó)人民解放事業(yè)和建設(shè)事業(yè)英勇獻(xiàn)身的烈士們默哀。最后，向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃。戰(zhàn)士們昂首挺胸地走向會(huì)場(chǎng)中央，抬起花籃，走到莊嚴(yán)而神圣的人民英雄紀(jì)念碑前，放下花籃。轉(zhuǎn)過(guò)頭，那魁梧的身材，站立在神圣的人民英雄紀(jì)念碑之上，也是值得自豪的。

緊接著，黨和領(lǐng)導(dǎo)人整齊地走向紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上的金色碑文，集體表現(xiàn)了中華人民不屈不撓，永垂不朽的偉大民族精神。

參加儀式的首都各界代表排著整齊的隊(duì)伍，依次登上紀(jì)念碑基座。隊(duì)伍中，有戰(zhàn)功卓著的老戰(zhàn)士、老同志;有胸佩獎(jiǎng)?wù)碌南冗M(jìn)人物、有工人、農(nóng)人、工作者、學(xué)校師生;有人民解放軍戰(zhàn)士和部隊(duì)官兵;有少數(shù)民族群眾;有少先隊(duì)員……

在這個(gè)時(shí)刻，大家都懷著激動(dòng)的心情，追念無(wú)數(shù)先輩的豐功偉績(jī)。

碑讀后感 篇11

讀虞永興夫子廟堂碑有感

清-曹樹德

右軍工書窮神化，嫡派相承虞永興。

內(nèi)含剛健外婀娜，天然墨妙超人群。

把玩再三不忍釋，置之座隅忘朝昏。

如與有道相接對(duì)，頓教方寸澹俗氛。

書法至唐乃大盛，歐褚顏柳世所敬。

率更猛將挽強(qiáng)弓，深入時(shí)或摧其鋒。

河南綽約如美女，薄媚不任羅綺叢。

平原雄杰邁千古，字以人重誰(shuí)敢攻。

誠(chéng)懸清勁亦可喜，人謂結(jié)體同魯公。

行間究少飄逸氣，魏晉風(fēng)流已掃地。

惟有秘監(jiān)擅眾長(zhǎng)，有如君子善藏器。

但論行草亦偏工，暮年所得更深邃。

蘭亭繭紙空復(fù)空，即此已可追其蹤。

晚近俗書體尤弱，嫵媚祇成俳優(yōu)風(fēng)。

臨摹雖工神氣失，枯枝斷梗將無(wú)同。

書法與世相流轉(zhuǎn)，識(shí)者觀此憂忡忡。

碑讀后感 篇12

讀《尋找智慧島之不倒的心碑》有感-周記400字

這個(gè)故事講了：1870年3月17日晚，瑪麗克客輪因慘遭重創(chuàng)而開始下沉，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)得知二副奧克勒富的手槍還有三發(fā)子彈后便命令他：如果有工作人員在乘客前面逃生；有先生在女士前面逃生；有年輕人在老人前面逃生，你就開槍！這比槍聲更震撼人心的話語(yǔ)使人們開始聽從阿爾威船長(zhǎng)的指揮。等人們都上了救生艇后，阿爾威船長(zhǎng)卻和輪船一起沉下海底。

讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得阿爾威船長(zhǎng)是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘記的人。因?yàn)橹挥邢氲絼e人而忘記自己的人才不會(huì)被人們忘記。

讀完這個(gè)故事，我想起一件事。有一天，我上完奧數(shù)課坐地鐵回家，上了車后，由于人多太擠，所以我扶著欄桿都時(shí)不時(shí)會(huì)摔一跤。這時(shí)，一位年輕力壯的小伙子站了起來(lái)，把位子讓給我。開始我不好意思，可是他說(shuō)如果我不坐，隨時(shí)都會(huì)摔倒并被人壓死，我就坐下了。我覺(jué)得他就像阿爾威船長(zhǎng)，舍己為人。

最后，我希望所有人都像阿爾威船長(zhǎng)和那位小伙子一樣，做個(gè)舍己為人的人。

輪椅霍金讀后感模板

讀書能使我們靜下心來(lái)，褪去浮躁，閱讀了作品之后，我們都深深的被書中的情節(jié)所吸引。對(duì)于作品中的情節(jié)人物我們應(yīng)該更加深刻的表達(dá)感受，讀完作品后，我們應(yīng)該如何寫讀后感呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上輪椅霍金讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

輪椅霍金讀后感【篇1】

今天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱為“宇宙之王”。

課文主要講了被稱為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系那闆r下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)了人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。

從霍金的身上讓我懂得了：無(wú)論面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周圍的一切。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的親人和朋友。

輪椅霍金讀后感【篇2】

前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。

人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。

由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人!

霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。

回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運(yùn)在自己手中的道理;荷馬，終日不見(jiàn)光明的他用以前專屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對(duì)光明的向往和追求;高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現(xiàn)了他的理想——將科學(xué)和禮貌遍撒人間;杏林子，身患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅(jiān)強(qiáng)與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)、正視命運(yùn)和樂(lè)觀向上的精神才取得成功的嗎?

我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎?我原先很厭惡練習(xí)書法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!

《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。

輪椅霍金讀后感【篇3】

讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章后，我百感交集，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。

這篇文章講的是科學(xué)巨匠史蒂芬·霍金，雖然身患盧伽雷氏癥，導(dǎo)致全身癱瘓，但是仍然絲毫不向命運(yùn)低頭，他保持樂(lè)觀的人生態(tài)度以及他堅(jiān)持思考，堅(jiān)持科學(xué)研究，堅(jiān)持追求理想的精神感動(dòng)著很多人。

我讀了這篇課文，覺(jué)得霍金有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：

一是霍金生性樂(lè)觀，不管遇到什么困難，他都會(huì)堅(jiān)持不懈。我是個(gè)小學(xué)生，只有現(xiàn)在搞好學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)霍金那種迎難而上的精神。對(duì)于生活中遇到的一些挫折，千萬(wàn)不要妥協(xié)，要有戰(zhàn)勝困難的信心。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！睂?duì)，我們要的就是這種精神。

二是他有一顆感恩的心。雖然霍金癱瘓了，但是他身邊的朋友、親人卻始終對(duì)他不離不棄。所以他把這一顆感恩的心變成了成功的動(dòng)力，送給一直在他身邊支持他的人。

針對(duì)第二點(diǎn)，我覺(jué)得我做的不夠好，因?yàn)闊o(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，父母都是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，他們給了我生命，給了我今天的成就。但我因?yàn)檎{(diào)皮給父母增添了許多煩惱，他們幾乎每天都要為我這個(gè)“調(diào)皮鬼”浪費(fèi)不少時(shí)間。不過(guò)，我現(xiàn)在會(huì)盡全力改正這個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)霍金用一顆感恩的心回報(bào)他們。

讀完《輪椅上的霍金》這篇課文，使我懂得了許多道理，今后我一定要像霍金那樣有一顆感恩的心，也要樂(lè)觀面對(duì)一切事物。只有這樣，我才能在學(xué)習(xí)上、生活上取得豐碩的果實(shí)。

輪椅霍金讀后感【篇4】

讀了《輪椅上的霍金》一書，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格而折服。

現(xiàn)在的孩子好多都像“嬌小姐”、“俏皇帝”，我行我素。記得一個(gè)冬天，我們班上體育課。那天天氣特別冷，我們個(gè)個(gè)把手縮到袖子里，冷得牙齒直打架。體育老師發(fā)話了：“孩子們，今天天氣十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罰跑六百米！”“?。?？”許多同學(xué)驚訝地叫起來(lái)。大家好像寧可冷，也不想跑，可是沒(méi)辦法。老師一聲令下，大家無(wú)奈地開始跑了。

第一圈大家都挺精神，跟得上大部隊(duì)。慢慢地，第二圈、第三圈……有許多同學(xué)都跟不上隊(duì)伍了，每個(gè)人之間的距離拉開很遠(yuǎn)，人人兩腮通紅，嘴巴大張，氣喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和許多同學(xué)一樣都對(duì)老師心生怨恨，十分生氣地說(shuō)：“都是老師害得，快把我們累趴下了！”

自從學(xué)了霍金的故事后，我覺(jué)得十分慚愧，自嘆不如。霍金身體癱瘓，卻成為一名偉大的科學(xué)家。而我們擁有健康的四肢，卻連跑幾圈都受不了，這怎么能行呢？今后在困難面前，我決不畏縮，在學(xué)習(xí)上，我要認(rèn)真刻苦，不斷提高自己的成績(jī)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

從古至今，多少人在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞?，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。

我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的`毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)的人。

輪椅霍金讀后感【篇5】

你是否還記得，那個(gè)在輪椅上整整度過(guò)了40年、全身只有三根手指能夠活動(dòng)的人?那個(gè)明明被命運(yùn)殘酷對(duì)待，卻還能夠知足感恩的人?沒(méi)錯(cuò)，就是他——史蒂芬·霍金。這個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，索求斷不學(xué)科對(duì)個(gè)這;者強(qiáng)活生的服折人令個(gè)這，與病魔頑強(qiáng)對(duì)抗的人!

否記，輪椅整整度過(guò)40年、全身三根手指能夠活動(dòng)?明明命運(yùn)殘酷待，能夠知足感恩?沒(méi)錯(cuò)，——史蒂芬·霍金。充滿傳奇色彩物理天才，索求斷學(xué)科;者強(qiáng)活生服折令，病魔頑強(qiáng)抗!

讀完《輪椅上的霍金》后，我的心中充滿震撼。一個(gè)長(zhǎng)期被禁錮在輪椅上的人，能取得如此輝煌的成就，靠的就是他那勇敢頑強(qiáng)的、樂(lè)觀感恩的精神。21歲，如此風(fēng)華正茂的年齡，本應(yīng)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)?？苫艚?，卻患上了能夠?qū)е录∪馕s的盧伽雷氏癥，不久就會(huì)完全癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上?？苫艚穑](méi)有因此而嘆息，悲觀消沉，始開候時(shí)么什從宙宇著考思他。題問(wèn)的象想敢不人常著考思維思的躍活那己自用是而，時(shí)間有沒(méi)有盡頭……他發(fā)現(xiàn)了他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……最終取得了巨大的成就。但，他并沒(méi)有因此而傲視萬(wàn)物，而是感恩命運(yùn)，讓他獲得如此巨大成就。他用自己的行動(dòng)，完美地詮釋了什么叫“生命不息奮斗不止”!

讀完《輪椅霍金》，心中充滿震撼。長(zhǎng)期禁錮輪椅，能取輝煌成，勇敢頑強(qiáng)、樂(lè)觀感恩精神。21歲，風(fēng)華正茂年齡，本應(yīng)己雙手創(chuàng)造美未?；艚?，患能夠?qū)Ъ∪馕s盧伽雷氏癥，久會(huì)完全癱瘓，長(zhǎng)期禁錮輪椅。霍金，沒(méi)嘆息，悲觀消沉，始開候時(shí)什宙宇考思。題問(wèn)象想敢?？妓季S思躍活己，時(shí)間沒(méi)盡頭……發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)黑洞蒸發(fā)性，推論出黑洞大爆炸……終取巨大成。，沒(méi)傲視萬(wàn)物，感恩命運(yùn)，獲巨大成。己行動(dòng)，完美地詮釋什叫“生命息奮斗止”!

我佩服與霍金對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜烁窳α?，但更驚異于他取得巨大成功之后那顆感恩知足的心。我們也許不會(huì)像霍金那樣有顆感恩一切的心靈，但在生活中會(huì)有許許多多幫助過(guò)我們的人：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們能夠忘記嗎?老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，我們能夠能忘卻嗎?同學(xué)之間的互相關(guān)愛(ài)，我們能夠忘懷嗎?也許會(huì)是同學(xué)之間一個(gè)幫助，老師對(duì)自己的一次鼓勵(lì)，報(bào)圖恩知“：云人古……醒提句一的人生陌，善莫大焉?！眲e人幫助了自己，自己也應(yīng)當(dāng)給予回報(bào)，這樣便能是人與人之間的心靈更加接近。

佩服霍金命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幐窳α?，更驚異取巨大成功顆感恩知足心。許會(huì)像霍金樣顆感恩切心靈，生活中會(huì)許許多多幫助過(guò)：父母養(yǎng)育恩，能夠忘記嗎?老師淳淳教導(dǎo)，能夠能忘嗎?學(xué)間互相關(guān)愛(ài)，能夠忘懷嗎?許會(huì)學(xué)間幫助，老師己次鼓勵(lì)，報(bào)圖恩知“：云古……醒提句生陌，善莫大焉?！睅椭?，己應(yīng)予回報(bào)，樣便能間心靈更加接近。

古今中外，士人功成的就名成功個(gè)一是管不，還是一個(gè)平平凡凡的普通人，都能懂得感恩。

古中外，士功成名成功管，平平普通，都能懂感恩。

幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，候時(shí)那。苦困是很況境，他時(shí)常往城下釣魚，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚的地方，有很多漂母在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞刻苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報(bào)答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報(bào)答她的。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。

幫助漢高祖平天大將韓信，未志時(shí)，候時(shí)。苦困況境，時(shí)常城釣魚，希望碰運(yùn)氣，便解決生活。，究竟辦法，，時(shí)常要餓肚子。幸時(shí)常釣魚地方，多漂母河邊作工，中漂母，情韓信遭遇，便斷救濟(jì)，飯吃。韓信艱難困苦中，位勤勞刻苦僅能雙手勉強(qiáng)糊口漂母恩惠，感激，便說(shuō)，將必定要重重報(bào)答。漂母聽韓信話，高興，表示希望韓信將報(bào)答。，韓信替漢王立少功勞，封楚王，想前受過(guò)漂母恩惠，便命送酒菜吃，更送黃金千兩答謝。

美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，友朋的?ài)親“：道寫中信回在福斯羅。他慰安信寫忙，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩心。說(shuō)次家里失盜，偷許多東西，位朋友聞?dòng)?，友朋?ài)親“：道寫中信回福斯羅。慰安信寫忙，謝謝信安慰，現(xiàn)，感謝帝：第，賊偷東西，沒(méi)傷害生命;第二，賊偷部分東西，全部;第三，值慶幸，做賊，。”任說(shuō)，失盜絕幸事，羅斯福找出感恩三條理。

你看，無(wú)論何時(shí)，地何論無(wú)，無(wú)論身份與否，總要其心存感恩，投之以桃而報(bào)之以李。

論時(shí)，地論，論身份否，總要心存感恩，投桃報(bào)李。

學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，福幸了有擁，擁有了力量!我們應(yīng)當(dāng)感恩一切幫助過(guò)自己的人們，讓自己擁有一顆感恩的心!

輪椅霍金讀后感【篇6】

輪椅上的霍金讀后感

讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了“宇宙”史蒂芬·霍金。

剛讀的時(shí)候，我也是像那位女記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚。霍金用他那一顆感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答：“我的手指還能活動(dòng)，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”

他正視自己的命運(yùn)，他并不覺(jué)得自己失去了很多。卻覺(jué)得自己還擁有許多。

我讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過(guò)一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂(lè)的，是幸福的……

霍金，一個(gè)身患絕癥的人，他都能用樂(lè)觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？

不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說(shuō)得好啊：“人不一定能是人偉大，但一定可以使自己崇高。”

我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。

這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

八榮八恥讀后感(模板八篇)

讀書可以誘發(fā)人的思緒，使思想超越時(shí)空，在閱讀了作品后，感到身臨其境，如一幅畫，優(yōu)雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。你還在為哪里找到讀后感范文而煩惱嗎？今天我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上了一篇有關(guān)“八榮八恥讀后感”的深度剖析。

八榮八恥讀后感 篇1

八榮八恥讀后感范文***同志關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，明確了我國(guó)社會(huì)當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代要求，具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同時(shí)代、不同民族、不同世界觀、人生觀和價(jià)值觀的人有不同的榮辱觀。

恩格斯說(shuō)，“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。社會(huì)主義榮辱觀回答了社會(huì)主義社會(huì)的榮辱問(wèn)題。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國(guó)，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來(lái)。

歸根結(jié)底，每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族的榮辱觀，都是由那個(gè)時(shí)代國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的，也被極大地用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，具有鮮明的時(shí)代特征。它界定榮辱，判斷是非，區(qū)別美丑，立足中國(guó)實(shí)際，著眼于現(xiàn)代化發(fā)展要求，體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。

“八榮八恥”體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征。社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)含著社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅(jiān)持了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求?！鞍藰s八恥”既有先進(jìn)性的導(dǎo)向，又有廣泛性的要求，引導(dǎo)人們擺正個(gè)人、集體、國(guó)家的關(guān)系，正確處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系，確立了在社會(huì)主義社會(huì)，全體公民普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。

“八榮八恥”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大增強(qiáng)了人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，但市場(chǎng)自身的缺陷和消極因素也會(huì)反映到人們的思想道德和人與人的關(guān)系上來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì)、利益經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。

“八榮八恥”針對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、見(jiàn)利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會(huì)公害，提出鮮明的是非、善惡界限。其豐富的內(nèi)涵，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系提供了思想基礎(chǔ)。“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性。

隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互交往日益頻繁，社會(huì)分工日益細(xì)密，“八榮八恥”在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)?！鞍藰s八恥”在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，有利于促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。在我們的社會(huì)里，對(duì)與錯(cuò)、善與惡、美與丑的界限是不能混淆的。

否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。***同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)共產(chǎn)黨員和每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)尚。

“八榮八恥”在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，我們的民族就能夠在思想道德建設(shè)上，站在時(shí)代前列，領(lǐng)引時(shí)代風(fēng)尚，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。[!--empirenews.

page--]八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當(dāng)一個(gè)人以八榮八恥為鏡子的時(shí)候就明白自己更多些；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請(qǐng)看這一串光輝的名字：

周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森說(shuō)，他到了三師，在新中國(guó)誕生后毅然回到祖國(guó)。當(dāng)外國(guó)專家得出中國(guó)沒(méi)有石油的結(jié)論時(shí)，李四光自信地說(shuō)：

科學(xué)證明中國(guó)有儲(chǔ)量豐富的油氣。***他熱愛(ài)自己的工作，從一個(gè)普通的建筑工人成長(zhǎng)為黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。焦裕祿在災(zāi)難中團(tuán)結(jié)蘭考人民，與沙塵暴、鹽堿抗?fàn)?，直到生命的最后一刻?/p>

早在2000年前，孔子就教導(dǎo)他要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，你知道的意味著你知道，你不知道的意味著你不知道。他認(rèn)為這是誠(chéng)實(shí)守信學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

邱少云為了大軍的行動(dòng)，堅(jiān)持紀(jì)律，抵擋火勢(shì)，直到死。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢來(lái)幫助戰(zhàn)友的家人。這些生動(dòng)的事例告訴我們，無(wú)論過(guò)去、今天還是將來(lái)，八榮八恥的本質(zhì)都是要學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。

八榮八恥讀后感 篇2

-->八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當(dāng)一個(gè)人以八榮八恥為鏡子的時(shí)候就明白自己更多些；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請(qǐng)看這一串光輝的名字：

周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森說(shuō)，他到了三師，在新中國(guó)誕生后毅然回到祖國(guó)。當(dāng)外國(guó)專家得出中國(guó)沒(méi)有石油的結(jié)論時(shí)，李四光自信地說(shuō)：

科學(xué)證明中國(guó)有儲(chǔ)量豐富的油氣。***他熱愛(ài)自己的工作，從一個(gè)普通的建筑工人成長(zhǎng)為黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。焦裕祿在災(zāi)難中團(tuán)結(jié)蘭考人民，與沙塵暴、鹽堿抗?fàn)?，直到生命的最后一刻?/p>

早在2000年前，孔子就教導(dǎo)他要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，你知道的意味著你知道，你不知道的意味著你不知道。他認(rèn)為這是誠(chéng)實(shí)守信學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

邱少云為了大軍的行動(dòng)，堅(jiān)持紀(jì)律，抵擋火勢(shì)，直到死。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢來(lái)幫助戰(zhàn)友的家人。這些生動(dòng)的事例告訴我們，無(wú)論過(guò)去、今天還是將來(lái)，八榮八恥的本質(zhì)都是要學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。

反之，那些遺臭萬(wàn)年的八恥類人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下。

***關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，明確了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的基本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)和改革開放時(shí)代的要求，具有很強(qiáng)的思想性和實(shí)踐針對(duì)性。榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同時(shí)代、不同民族、不同世界觀、人生觀和價(jià)值觀的人有不同的榮辱觀。

恩格斯說(shuō)，“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。社會(huì)主義榮辱觀回答了社會(huì)主義社會(huì)的榮辱問(wèn)題。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國(guó)，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來(lái)。

歸根結(jié)底，每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族的榮辱觀，都是由那個(gè)時(shí)代國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的，也被極大地用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，具有鮮明的時(shí)代特征。它界定榮辱，判斷是非，區(qū)別美丑，立足中國(guó)實(shí)際，著眼于現(xiàn)代化發(fā)展要求，體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。

“八榮八恥”體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征。社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)含著社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅(jiān)持了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求?！鞍藰s八恥”既有先進(jìn)性的導(dǎo)向，又有廣泛性的要求，引導(dǎo)人們擺正個(gè)人、集體、國(guó)家的關(guān)系，正確處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系，確立了在社會(huì)主義社會(huì)，全體公民普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。

“八榮八恥”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大增強(qiáng)了人們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，但市場(chǎng)自身的缺陷和消極因素也會(huì)反映到人們的思想道德和人與人的關(guān)系上來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì)、利益經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。

“八榮八恥”針對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、見(jiàn)利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會(huì)公害，提出鮮明的是非、善惡界限。其豐富的內(nèi)涵，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系提供了思想基礎(chǔ)。

八榮八恥讀后感 篇3

2018-12-17最近,我津津有味地讀了》,使我知榮明恥,受益匪淺.>就如全國(guó)人民的一個(gè)規(guī)范,全國(guó)人民都應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻遵守這個(gè)守則.讀了》,讓我知道了哪些是該做的,哪些是不該做的,我們應(yīng)該從小樹立美好的思想道德品質(zhì).

當(dāng)我讀了"以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥"時(shí),讓我不禁想起了一件事情:記得有一次,我過(guò)馬路時(shí),因?yàn)榧敝^(guò)去,不管三七二十一,我看到馬路對(duì)面的紅燈亮了,可是我卻沒(méi)把它當(dāng)一回事,依然冒著危險(xiǎn)過(guò)馬路去,不出我所料,我看見(jiàn)一輛大貨車正高速向我駛來(lái),貨車快極了,幸好我及時(shí)看到了大貨車,快步閃了過(guò)去,貨車立刻在我身邊擦過(guò),如果慢了一步或半秒鐘,后果將不堪設(shè)想.可我至今也沒(méi)有改過(guò)這個(gè)壞習(xí)慣,經(jīng)常闖紅燈過(guò)馬路,不顧自己的生命,拿生命開玩笑,正如》上面所講的"以違法亂紀(jì)為恥",我正是違反了交通紀(jì)律,直至今天,我讀》,我才恍然大悟,知道不能違法亂紀(jì),應(yīng)該遵紀(jì)守法,這是該做的.

>著是個(gè)教人道理的好老師!讀了》,我明白了許多道理,我決心按著》去做,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!!

八榮八恥讀后感 篇4

八榮八恥新童謠[集錦]八榮八恥拍手歌

“八榮八恥”新童謠，文明伴你一路行

①“八榮八恥”新歌謠

你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記

你拍二，我拍二，為了祖國(guó)要出勁

你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿

你拍四，我拍四，做人不能自顧自。

你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱

你拍六，我拍六，我們尊老也愛(ài)幼

你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一

你拍八，我拍八，誠(chéng)實(shí)守信人人夸

你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守

你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士！

威海市鯨園小學(xué)深入貫徹胡錦濤主席提出的在青少年中樹立“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”的社會(huì)主義道德觀，強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師都要明確了解“八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵，然后把道德觀的內(nèi)容引入課堂、引入教材、引入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)教育環(huán)節(jié)中，創(chuàng)建新的校園文化，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀的教育。號(hào)召孩子們從身邊小事做起，從小處著眼，能明辨是非，分清善惡，識(shí)別美丑，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。《綠色童謠我傳唱》校本課程組的同學(xué)則把胡爺爺?shù)摹鞍藰s八恥”編成了童謠，用了他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的拍手游戲歌表達(dá)了心中的道德準(zhǔn)則，瑯瑯上口，好記易學(xué)?，F(xiàn)在孩子們都能熟練演唱。圖為《綠色童謠我傳唱》校本課程組的老師在和孩子們一起演唱“八榮八恥”道德歌謠。

②八榮八恥拍手歌

你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。

你拍二，我拍二，愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)伙伴。

你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。

你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。

你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助。

你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。

你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。

你拍八，我拍八，自覺(jué)遵紀(jì)又守法。

你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。

你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。

北京市宣武區(qū)：“衣著整潔領(lǐng)巾飄,高唱國(guó)歌多驕傲。”昨天下午,宣武區(qū)康樂(lè)里小學(xué)校園里傳來(lái)朗朗的讀書聲,同學(xué)們正在誦讀反映“八榮八恥”的新童謠。五年級(jí)5班的陳玥昕同學(xué)自豪地說(shuō):“通過(guò)和老師一起編寫新童謠,我覺(jué)得‘八榮八恥’其實(shí)離我很近?！?/p>

和陳玥昕一樣,宣武區(qū)有很多同學(xué)參與編寫、傳唱“八榮八恥”新童謠,僅在康樂(lè)里小學(xué)就有4個(gè)班的孩子和他們的老師一起,在短短11個(gè)小時(shí)里,編寫了8首。

拿著圖文并茂的新童謠手冊(cè),王冠洲同學(xué)對(duì)記者說(shuō),以前同學(xué)們?yōu)榱舜┟菩ハ嗯时?所以自己編寫了“不攀比、不炫耀,艱苦樸素記心中”的新童謠?？禈?lè)里小學(xué)教育處王宏老師說(shuō),由于新童謠里寫的都是孩子身邊的事情,一下子拉近了“八榮八恥”與孩子們的距離。“現(xiàn)在,一下課就可以看見(jiàn)孩子們聚在一起,自發(fā)地背誦新童謠,不少孩子還將‘明是非,知榮辱,立志向,修言行’作為自己的行為準(zhǔn)則。”王宏老師說(shuō)。

“希望同學(xué)們不僅能理解、領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中,從小做個(gè)明是非、知榮辱的好少年?！标惈h昕在校園網(wǎng)站上還向小伙伴們發(fā)出倡議。參與新童謠編寫的張新艷老師告訴記者,自從學(xué)生拿到新童謠,在日常生活中就常聽到學(xué)生用“在家不當(dāng)小皇帝,家務(wù)勞動(dòng)多參加”“珍惜資源愛(ài)生命,自主勞動(dòng)最光榮”互相激勵(lì)。

八榮八恥讀后感 篇5

不久前，我院組織廣大同學(xué)通過(guò)觀看系列電影，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“八榮八恥”。在認(rèn)真觀看了《大李老李和小李》《哥倆好》《李雙雙》《今天我休息》這四部影片后，我感觸頗多，現(xiàn)將感想?yún)R報(bào)如下：

這幾部電影都是在我們建國(guó)后不久拍攝出來(lái)的，從表現(xiàn)形式上，可以集中成“樸素”兩個(gè)字。我們看到了影片樸素的制作手法，不經(jīng)過(guò)過(guò)多的潤(rùn)色，不使用復(fù)雜的鏡頭切換，表達(dá)了不露痕跡的生活中的藝術(shù)。正是這種樸素的拍攝，才反映出哪個(gè)時(shí)代的樸素生活，烘托出了那一個(gè)個(gè)人物樸素的性格。無(wú)論是哪部電影的主角，都是那么的愛(ài)憎分明，充滿熱情，讓人覺(jué)得可親可愛(ài)。

但是，樸素的手法，簡(jiǎn)單的故事卻深深感染了來(lái)看電影的每一位同學(xué)。在電影過(guò)程中，看著身邊同學(xué)們一次次隨著劇情或開懷大笑或屏住呼吸，我不得不想到這樣一個(gè)問(wèn)題：這些影片的吸引力在哪里？沉浸在當(dāng)代這個(gè)充斥著豐富多彩娛樂(lè)生活的世界中的同學(xué)們，究竟是被什么東西吸引了，感動(dòng)了？

結(jié)合這次活動(dòng)，我不禁開始考慮這和榮辱觀教育的關(guān)系。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、價(jià)值觀、世界觀？我們應(yīng)當(dāng)成為怎樣的人？

八榮八恥的內(nèi)容說(shuō)的好：

一、以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥

二、以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥

三、以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥

四、以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥

五、以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥

六、以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥

七、以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥

八、以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

我感到，當(dāng)代的青年人并不是不知道應(yīng)該以什么為榮和應(yīng)該以什么為恥。同學(xué)們真的是被電影中體現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)奮進(jìn)的精神、勤勞勇敢的精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神、艱苦奮斗的精神感動(dòng)了，這種心中的共鳴，說(shuō)明了同學(xué)們內(nèi)心對(duì)“八榮八恥”的認(rèn)同感。

我一直覺(jué)得，“八榮八恥”與其說(shuō)是一種規(guī)范，不如說(shuō)是一把測(cè)量心靈的尺子。它不是，也不應(yīng)該是外界強(qiáng)加給個(gè)人的，而應(yīng)該是每個(gè)人用心去體會(huì)的感受，是每一個(gè)人用來(lái)“三省吾身”的工具，是每一個(gè)人戰(zhàn)勝“貪婪、懶惰、奢侈、散漫”這些“心魔”的武器。這件工具，這件武器，其實(shí)一直藏在我們心中。

就好象回頭看這些老電影一樣，“八榮八恥”這個(gè)新理論的提出，其實(shí)是在幫我們找回舊日失去的東西。美德終將與我們每一個(gè)人同在，它會(huì)使我們帶著幸福的笑，昂起自豪的頭！

八榮八恥讀后感 篇6

社會(huì)主義榮辱觀：一個(gè)古老而嶄新的時(shí)代話題

“不知榮辱乃不能**”，這是千百年流傳下來(lái)的珠璣名言。從古至今，中華文明始終以強(qiáng)烈的羞恥感保持著基本的文化價(jià)值。伯夷和叔齊羞于吃周粟，項(xiàng)羽羞于見(jiàn)江東和父親。所有這些崇高的人物都來(lái)自于中國(guó)文化中的羞恥感。

然而，隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)民族文化傳統(tǒng)中的恥感不斷被侵蝕。熱愛(ài)祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，服務(wù)人民與背離人民之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，辛勤勞動(dòng)與好逸惡勞之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，遵紀(jì)守法與違法亂紀(jì)之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，榮辱界限在很多人的思想深處悄悄地變得模糊起來(lái)。難怪有學(xué)者驚呼，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)最嚴(yán)重的價(jià)值危機(jī)是羞恥意識(shí)的弱化和底線倫理的崩潰。

正是在這樣的背景下，以“八榮八恥”為代表的樹立社會(huì)主義榮辱觀的要求，迅即引起整個(gè)社會(huì)深處的強(qiáng)烈共鳴，掀起了一波加快構(gòu)建社會(huì)主義榮辱觀的新浪潮。如果把依法治國(guó)的思想視為現(xiàn)代國(guó)家的統(tǒng)治方式，那么對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，有著悠久的儒家道德傳統(tǒng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，以德治國(guó)，必將為正在進(jìn)行的改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

法治還是德治，這似乎一直是專家學(xué)者爭(zhēng)論的話題。事實(shí)上，無(wú)論是儒家思想還是法家思想的精髓，都不難找到先賢對(duì)道德與法律辯證關(guān)系的精妙解釋?！睹献印るx婁上》便有所言：

“徒善不足以為政，徒法不能以自行”。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)如何才能脫離道德建社的軌道？

大到部分公職人員吃拿卡要甚至公然索賄喪失為官根本準(zhǔn)則，醫(yī)生收紅包、開大處方導(dǎo)致醫(yī)德蒙羞，學(xué)者學(xué)術(shù)腐敗、為利益集團(tuán)鼓呼玷污學(xué)者清譽(yù)，小到社會(huì)公德意識(shí)淡漠，奢靡淫逸之風(fēng)盛行……縱觀當(dāng)下社會(huì)百姓關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)民生問(wèn)題，無(wú)不與道德缺失有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。對(duì)于超越社會(huì)道德底線的行為，**當(dāng)然可以出臺(tái)法律法規(guī)，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范。然而，對(duì)于一些法律盲點(diǎn)灰色地帶或純道德范疇的問(wèn)題，我們需要道德力量來(lái)約束公民的自我行為，抵御底線倫理崩潰的沖擊。

不可否認(rèn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益觀對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)倫理產(chǎn)生了巨大的沖擊，現(xiàn)代社會(huì)生活的多樣性也給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由。然而，無(wú)論如何選擇，社會(huì)道德德底線都不容覬覦，黑白美丑的善惡也不容逆轉(zhuǎn)。在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，“八榮八恥”旗幟鮮明地把道德領(lǐng)域的是非黑白劃分開來(lái)，成為社會(huì)公眾堅(jiān)持什么、反對(duì)什么的標(biāo)桿，成為社會(huì)風(fēng)尚倡導(dǎo)什么、抵制什么的卡尺。

牢記“八榮八恥”，我們的道德準(zhǔn)則自然清晰明了。

恥感不在，何以為榮？一個(gè)民族的偉大繁榮，不僅僅需要經(jīng)濟(jì)的富足，更需要“彰善癉惡”的民族精神。良好的道德傳承是中華文化的瑰寶，是中華民族的基礎(chǔ)和民族精神的靈魂。

只要我們真正樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力做到德治與法治并舉，中國(guó)社會(huì)必將更加和諧，中華民族必將在世界民族之林中散發(fā)出更加獨(dú)特的魅力。汲取傳統(tǒng)的精華，才擁有牢固的根基；反映時(shí)代的精神，才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚。

***同志關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，明確了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的基本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，反映了中華民族傳統(tǒng)和改革開放時(shí)代的要求，具有很強(qiáng)的思想性和實(shí)踐針對(duì)性。

榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同時(shí)代、不同民族、不同世界觀、人生觀和價(jià)值觀的人有不同的榮辱觀。恩格斯說(shuō)，“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。

社會(huì)主義榮辱觀回答了社會(huì)主義社會(huì)的榮辱問(wèn)題。樹立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國(guó)，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來(lái)。

歸根結(jié)底，每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族的榮辱觀，都是由那個(gè)時(shí)代國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的，也被極大地用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，具有鮮明的時(shí)代特征。它界定榮辱，判斷是非，區(qū)別美丑，立足中國(guó)實(shí)際，著眼于現(xiàn)代化發(fā)展要求，體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。

“八榮八恥”體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、原則和基本道德規(guī)范。堅(jiān)持以服務(wù)人民為核心，堅(jiān)持集體主義原則，堅(jiān)持熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì)主義的基本要求。“八榮八恥”既有先進(jìn)性的導(dǎo)向，又有廣泛性的要求，引導(dǎo)人們擺正個(gè)人、集體、國(guó)家的關(guān)系，正確處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系，確立了在社會(huì)主義社會(huì)，全體公民普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。

“八榮八恥”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，極大地增強(qiáng)了人們的獨(dú)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制義市和發(fā)展創(chuàng)新精神。然而，市場(chǎng)本身的缺陷和消極因素也會(huì)反映人們的思想道德和人與人之間的關(guān)系。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì)、利益經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)和法制經(jīng)濟(jì)。

“八榮八恥”針對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、見(jiàn)利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會(huì)公害，提出鮮明的是非、善惡界限。其豐富的內(nèi)涵，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系提供了思想基礎(chǔ)。

“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性。隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，相互交往日益頻繁，社會(huì)分工日益細(xì)密，“八榮八恥”在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)?！鞍藰s八恥”在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，有利于促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。

在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。***同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)共產(chǎn)黨員和每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)尚?！鞍藰s八恥”在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，我們的民族就能夠在思想道德建設(shè)上，站在時(shí)代前列，領(lǐng)引時(shí)代風(fēng)尚，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。

三毛讀后感(模板12篇)

讀的書多了，自然就懂得多了，博學(xué)廣之也就是這個(gè)道理，假期時(shí)間閱讀了作者寫的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。?讀書不為考試，而是為了思考，寫讀后感是思考成果的展現(xiàn)。以下為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的三毛讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

三毛讀后感【篇1】

溫暖的陽(yáng)光，照在公園的草坪上、灑在我的臉龐中，一種幸福感涌上心頭。我不禁想起《三毛流浪記》中那可憐的三毛。他現(xiàn)在還需要流浪嗎?他像我一樣擁有幸福了嗎?他還保持著頑皮的天性嗎?

《三毛流浪記》書中的一句話使我感到憤怒和悲傷——“冬天，富人的狗狗們也穿上了大衣，三毛卻只穿了一件小短袖，冷壞了?！蔽揖拖?，難道人不如狗嗎?當(dāng)時(shí)窮人遍街都是，富人卻豪吃海喝，對(duì)他們不理不睬。一年級(jí)時(shí)，我讀這本書時(shí)總是捧腹大笑，覺(jué)得三毛很有趣。長(zhǎng)大后，再細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)社會(huì)是不公平的，我感到悲傷萬(wàn)分。

三毛是好學(xué)的，即使受盡打罵，也要堅(jiān)持讀書。三毛是堅(jiān)強(qiáng)的，即使處境困難，也要勇敢面對(duì)生活。三毛是正義的，即使窮困潦倒，也決不當(dāng)小偷。他使我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活，要鼓起勇氣，不能輕言放棄。他使我學(xué)會(huì)了不能小看窮人，因?yàn)橐粋€(gè)人的品質(zhì)不分貴賤。他也使我學(xué)會(huì)了遇到困難，不能逃避，因?yàn)橥ψ〔攀亲詈玫霓k法。

這天，我做了一個(gè)夢(mèng)：小三毛長(zhǎng)大了，他通過(guò)自己的努力換來(lái)了幸福，和大家一起唱歌、跳舞......

三毛讀后感【篇2】

《撒哈拉的故事》講述了三毛與愛(ài)人荷西在沙漠上生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及在沙漠上遇到的形形色色的人和事。

當(dāng)三毛第一次踏上她夢(mèng)寐以求的沙漠時(shí)，眼前的一切與她想象中的完全不同。惡劣的天氣、簡(jiǎn)陋的生活條件、匱乏的物質(zhì)生活以及思想守舊的沙漠居民，這一切都給充滿幻想的三毛重重一擊。但是三毛卻沒(méi)有退縮，反而善用自己的智慧和才能將艱苦的沙漠生活過(guò)得有聲有色。她是一個(gè)充滿了生活情趣的人，即便在大漠上，也可以將家布置的溫馨舒適，也可以把每天的生活過(guò)的豐富多彩。再艱苦的環(huán)境也難不倒一個(gè)用心生活的人。

雖然沙漠生活很艱苦，卻讓三毛收獲了不一樣的幸福和快樂(lè)，正如她所說(shuō)：“生命的過(guò)程，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來(lái)走這么一遭啊。”

內(nèi)心柔軟和溫暖的三毛愿意伸出手幫助每一個(gè)有需要的沙漠人，為他們治病，給他們講課，贈(zèng)與他們禮物。她用心善待每一個(gè)人，珍惜每一份感情，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樯衬说牟婚_化而嫌棄他們。但同時(shí)她又是那么的愛(ài)憎分明，從來(lái)不會(huì)掩飾內(nèi)心的情感，喜怒哀樂(lè)全都寫在臉上。

只有向三毛這樣情感豐富和細(xì)膩的人才會(huì)懂得大漠的美，才會(huì)欣賞大漠的美。她對(duì)于沙漠的描述讓人甚是向往：

“如夢(mèng)如幻又如鬼魅似的海市蜃樓，連綿平滑溫柔得如同女人胴體的沙丘，迎面如雨似的狂風(fēng)沙，焦烈的天地，向天空伸長(zhǎng)著手臂呼喚嘶叫的仙人掌，千萬(wàn)年前枯干了的河床，黑色的山巒，藍(lán)到凍住了的長(zhǎng)空，滿布亂石的荒野……這一切的景象使我意亂神迷，目不暇給?！?/p>

除了與沙漠人的種種故事，三毛還講述了她與荷西在沙漠上結(jié)婚以及婚后的點(diǎn)滴生活。三毛與荷西在沙漠上的婚禮簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單：沒(méi)有婚紗，沒(méi)有儀式，只是在法院領(lǐng)了結(jié)婚證。在三毛心中，或許結(jié)婚只是這么個(gè)簡(jiǎn)單儀式而已，那些盛大的婚禮其實(shí)是那么的沒(méi)有意義。而婚后荷西對(duì)她的愛(ài)才是最寶貴和重要的。

從她的講述中能夠深深感受到她與荷西的甜蜜愛(ài)情。荷西對(duì)于三毛一直是無(wú)怨無(wú)悔的追隨與陪伴。荷西跑到遙遠(yuǎn)的大漠上工作，只為了陪伴三毛。為了給三毛一個(gè)更好的家，自己動(dòng)手做家具，裝修房子，努力工作掙錢。工作之余，陪伴三毛暢游撒哈拉沙漠。兩個(gè)人每天的生活也是充滿了歡笑和樂(lè)趣。這對(duì)夫妻可算是把枯燥的沙漠生活過(guò)的有滋有味。這段即艱辛又快樂(lè)的沙漠生活必將成為他們最美好的生活記憶。

三毛讀后感【篇3】

《三毛從軍記》講的是小三毛當(dāng)兵的故事，故事情節(jié)非常有趣。三毛從小就沒(méi)有父母，也沒(méi)有人疼愛(ài)，穿著破衣襤衫，連肚子都填不飽，更別說(shuō)去上學(xué)了。沒(méi)有家，為了吃飽飯，穿上衣服，有地方睡覺(jué)，他就報(bào)名當(dāng)兵了。

三毛一開始當(dāng)兵的時(shí)候，發(fā)的軍裝軍褲都非常大，軍裝不合身，三毛那瘦瘦的小腿跨起步來(lái)非常大，這個(gè)樣子害得他挨好幾次打。

開始打仗的時(shí)候，小三毛拿著板凳去打仗，因?yàn)榭油诘暮苌?，小三毛夠不著，所以小三毛才拿著板凳去打仗?/p>

吃飯的時(shí)候，小三毛搶不到飯吃，大家都搶完了的.時(shí)候，小三毛擠進(jìn)去盛飯，有一個(gè)當(dāng)兵的把小三毛弄到了飯桶里面，弄得他四腳朝天，其他當(dāng)兵的都哈哈大笑，小三毛站起身來(lái)，連桶都豎立了起來(lái)！

小三毛的軍隊(duì)里要選出敢死隊(duì)，用抽簽來(lái)決定誰(shuí)是敢死隊(duì)，結(jié)果，小三毛是敢死隊(duì)中的一員，不過(guò)，小三毛打贏了日本人，還立了功。

三毛雖然又瘦又小，但是他很聰明，他用智慧打敗了日本鬼子，是我們的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣 ！我看了故事，知道了解放前的生活很苦，沒(méi)有爸爸媽媽的孩子很不幸福。我很幸福，吃的很好，穿的很暖，能上學(xué)讀書，我要好好學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！

三毛讀后感【篇4】

我捧起了被奉為經(jīng)典的《三毛散文集》，讀過(guò)了《撒哈拉的故事》，讀過(guò)了《傾城》《鬧學(xué)記》，在一本又一本的三毛文集中，我看到了那個(gè)叛逆，愛(ài)逃學(xué)，渴望二十歲的小女孩，那個(gè)游歷了大半個(gè)地球善談?dòng)謵?ài)交朋友的年輕女子。盡管一生短暫，盡管老早就失去愛(ài)人，但她的一生卻是無(wú)與倫比的精彩。這個(gè)女子在她兩三歲的時(shí)候就為自己改名，初中便是一個(gè)逃學(xué)的老手，更甚再后來(lái)便早早輟學(xué)待在家里。她說(shuō)自己干什么是沒(méi)有目的的，她是一個(gè)隨性所至之人。但她一直都知道自己需要什么，自己要得到什么，并一直為之而努力著。

少時(shí)的她有些叛逆，她會(huì)在作文中寫出自己的夢(mèng)想是成為一個(gè)拾荒者；會(huì)在上學(xué)期間獨(dú)自一人跑到墳地里啃書，只為獲取片刻安寧；會(huì)看著活狗被殺死后臉上露出滿意的笑。這些是如此的離經(jīng)叛道，如此的不為世事所容。于是，她逃了。

她照著自己的愿望一直成長(zhǎng)著，后來(lái)她真成了一名拾荒者，她用撿來(lái)的垃圾裝扮她與愛(ài)人的窩；用棺材板做柜子；會(huì)要來(lái)無(wú)名人刻畫的石頭當(dāng)做藝術(shù)瑰寶，直到她與愛(ài)人的家成了西屬撒哈拉沙漠上最為引人入勝的藝術(shù)殿堂。

她還是個(gè)旅行家，是個(gè)作者，是個(gè)詩(shī)人，但不管怎樣，她都是自由的，是快樂(lè)的。

我想她的一生都是忙碌的，忙碌著讀書，旅行，寫作?；氐脚_(tái)灣后，她一夜一夜的寫作，休息的時(shí)間似乎只有下午六七點(diǎn)時(shí)與家人共享晚飯那短暫的幾刻鐘。沒(méi)有人會(huì)再說(shuō)她是個(gè)不求上進(jìn)的孩子了。只是她早早離世，如若她能活到白發(fā)蒼蒼，不知這世間又會(huì)多出多少精品美文，多少令人拍手稱贊的故事了。

三毛讀后感【篇5】

石佛對(duì)她說(shuō)的，她的前生是印第安人。她最喜歡的兩本書之一是《紅摟夢(mèng)》，她想到過(guò)出家，而自殺是另一種出家。

三毛成名前一直不快樂(lè)，成名后在短暫的快樂(lè)之后也陷入了長(zhǎng)期的不快樂(lè)。不管在事業(yè)和婚姻上，在成名前，三毛都是父母眼中的失敗者，就是在成名后的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，三毛的文章也不被父親和家人看好，所以三毛在父親面前一直很自卑。三毛是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，她把依附父母也看成是自己的失敗，但又缺乏獨(dú)自生活的能力，她把父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)看成是負(fù)擔(dān)和束縛，荷西的早逝，更使她感到雖生猶死般的孤獨(dú)。

三毛在作品中無(wú)數(shù)次地寫到過(guò)自殺，她說(shuō)1981年如果不是瓊瑤用了整整七個(gè)小時(shí)強(qiáng)迫她答應(yīng)不自殺，她早已不在人世。她之所以留下，是為了不傷害活著的親人以及廣大愛(ài)她的讀者?？墒鞘暌院?，她發(fā)現(xiàn)自己在家人心目中的重要性遠(yuǎn)沒(méi)有她自己想象得那么重，她有一篇文章形象地描述過(guò)這種心情：在一次家人聚會(huì)上，她三次大聲宣布她要結(jié)婚了，但沒(méi)有任何一位家人做出她期待的回應(yīng)。

在她生命的最后十年里，她除了三年講學(xué)之外，主要的時(shí)間用于巡回演講，回答讀者來(lái)信，可以說(shuō)是在用她的生命反饋報(bào)答社會(huì)，像一個(gè)布道者一樣。在此期間，她在忍受著精神上的孤獨(dú)之外，還要忍受肌體上病痛的折磨。從眾多的讀者來(lái)信中，她看到的，感受到的大多是人們的抱怨，痛苦和求助，所以她要盡一己之力去幫助別人，在公開發(fā)言中呼吁人們要向逆境抗?fàn)?，要熱?ài)生活，要愛(ài)人。她生命中最后的十年，可以說(shuō)幾乎不是為她自己活的，是為家人和讀者活的，她在盡她的一份力。當(dāng)她覺(jué)得她已經(jīng)完成了她的使命，她有權(quán)選擇休息，或許這個(gè)決定，在她去世的十年前就已經(jīng)計(jì)劃好了。

理解了這些，對(duì)三毛的自殺就不會(huì)覺(jué)得奇怪，也不會(huì)覺(jué)得三毛的自殺與她生前熱愛(ài)生命，珍惜生命，不向困難低頭等的文章有什么矛盾。我甚至覺(jué)得，三毛選擇自殺來(lái)結(jié)束生命，從某種意義上來(lái)說(shuō)有點(diǎn)類似于安樂(lè)死。

看三毛的書，好像也跟著她游歷了一番。感謝三毛用她的筆，她的人生，為我們帶來(lái)那么多美麗的享受和心靈的震撼。讓我們?yōu)樗谔熘`祈禱吧！

三毛讀后感【篇6】

（三毛流浪記）是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫書，漫畫書中的三毛只有三根頭發(fā)，是一個(gè)很有個(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨卻人生光明信念的孤兒。

他生活在舊社會(huì)，他過(guò)著到處流浪、無(wú)依無(wú)靠、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活，看了不禁讓人黯然心痛。

盡管三毛生活的很艱苦、很悲慘，但他身上展現(xiàn)的很多個(gè)人高貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

三毛很有正義感，他看到一個(gè)個(gè)高個(gè)子大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子小朋友時(shí)，三毛不顧自己個(gè)子矮小，也勇敢的沖上去幫助弱小的小朋友，去回?fù)裟莻€(gè)欺負(fù)人的大男孩。

三毛是一個(gè)見(jiàn)義勇為的孩子，有一次一個(gè)孩子在河邊摘花，不小心掉進(jìn)河里了，三毛毫不猶豫的跳進(jìn)河里把那個(gè)孩子救了上來(lái)。

三毛是一個(gè)心地善良并樂(lè)于幫助別人的人，他看見(jiàn)一個(gè)老人餓著肚子，就把自己藏起來(lái)舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜?lái)分了一半給老人，后來(lái)看到老人沒(méi)有吃飽然后把另外一半也給了他，自己餓的肚子咕咕叫。

三毛是一個(gè)不肯向命運(yùn)屈服的人，有時(shí)睡的是垃圾車，吃的是漿糊，賣過(guò)報(bào)紙，擦過(guò)皮鞋，拉過(guò)黃包車，受盡苦難，但他始終沒(méi)有氣餒，一直頑強(qiáng)的生活著，奮斗者著。

如今我們的生活和三毛暗無(wú)天日的生活比起來(lái)，我們生活的太幸福了，太美好了。我們作為生長(zhǎng)在新時(shí)代的祖國(guó)花朵，我應(yīng)該懷有一顆感恩的心，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì)并貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三毛讀后感【篇7】

每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。——三毛

窗外，飛雪滿天。呼出的熱氣凝成一個(gè)個(gè)小水珠，吸覆在玻璃上，眼前渲染開來(lái)，朦朧中，有一抹紅。那是一株孤傲的紅梅正迎著風(fēng)雪凜然綻放。手捧卷，淡淡言：“一代才女百年等，紅塵阡陌終一夢(mèng)?！?/p>

在這本書中，向我介紹了一位曠世才女的一生。其中三毛與荷西的故事最令人感動(dòng)。三毛年輕時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外漂流。這其中，有無(wú)數(shù)西方男子追求她，可三毛都一一拒絕了。為了荷西，三毛在生活條件艱苦，生活水平落后的撒哈拉，陪同荷西過(guò)上了長(zhǎng)達(dá)六年的生活。以至于后來(lái)荷西在一次潛水過(guò)程中意外喪命，三毛依然不離不棄，多次用自己的性命換一家人的團(tuán)聚。盡管三毛已向父母表明以后不會(huì)再有自己的想法?？蓙G了靈魂的人終是落紅成泥……

三毛對(duì)自己的追求可謂是堅(jiān)持不懈，而且目標(biāo)專一，從不三天打魚、兩天曬網(wǎng)，也不像雨水一樣目標(biāo)零散。看來(lái)，只有堅(jiān)持不懈加上目標(biāo)專一，才能取得成功！

我不禁想起了《滴水穿石的啟示》這一文，想起了李時(shí)珍、愛(ài)迪士、齊白石……的確，“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”，只有這樣，成功才會(huì)在下一個(gè)拐彎口處等你！

思緒又回想起自己第一次書法考級(jí)的前幾天，畢竟是第一次，一定得開門紅！可我卻總是寫不出那份神韻，于是，我一個(gè)字一個(gè)字地單獨(dú)練，直到寫好為止，一練就是半天……

目光回到窗外，那風(fēng)雪中的一抹紅十分顯眼。其實(shí)梅亦是如此，目標(biāo)專一，不與其它花爭(zhēng)奇斗艷，只為人綻放光彩，吐露芬芳；堅(jiān)持不懈，陪伴我們度過(guò)整整一個(gè)寒冷的冬天。

讓我們大家都如三毛一樣，如紅梅一般，不畏風(fēng)雪，傲然綻放于風(fēng)雪之中！

三毛讀后感【篇8】

我讀完《三毛》這本書，才發(fā)現(xiàn)，書里面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之后，在捉魚的時(shí)候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒(méi)有了，三毛聽說(shuō)北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時(shí)候，看見(jiàn)了動(dòng)物在和自己的家長(zhǎng)一起玩，三毛不由得哭了起來(lái)，說(shuō)：“為什么我沒(méi)有家人，多么想家人一起玩呀！”三毛繼續(xù)走，一個(gè)人孤苦伶仃的走著，突然看見(jiàn)了一個(gè)有錢人，但那個(gè)有錢人對(duì)三毛側(cè)目掩鼻。轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起了傾盆大雨，三毛就用草席搭起了一個(gè)雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走，終于到了北京，三毛看見(jiàn)了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這里有一個(gè)壞蛋，三毛又沒(méi)吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實(shí)在太感人了。

我如果在里面，多么想讓他住在我們家，他實(shí)在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒(méi)有飯吃，還被別人欺負(fù)，我多想為三毛出一口氣呀！他已經(jīng)無(wú)家可歸了，還沒(méi)有人愿意收留他，我看起來(lái)都生氣，但也很感人，他一個(gè)人在外面走，他好不容易找到了一個(gè)爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的時(shí)候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。

我非常的同情三毛，看見(jiàn)三毛一個(gè)人孤苦伶仃的，我心里感覺(jué)好心酸呀！我長(zhǎng)大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。

三毛讀后感【篇9】

暑假里，我讀了張樂(lè)平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學(xué)，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。為了生活，他來(lái)到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。苦難的生活并沒(méi)有讓三毛對(duì)生活失去信心，而是讓他更樂(lè)于助人，不向困難低頭。

讀完這本書，我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境中，有爸爸疼、媽媽愛(ài)，吃得好，穿得暖，每天開開心心去上學(xué)，還經(jīng)常出去游玩，從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜眼前這美好的生活：不聽爸爸媽媽的話，有時(shí)還浪費(fèi)糧食，不合自己口味的飯菜不愿吃，經(jīng)常耍小聰明。

記得一個(gè)周末，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做。他要加班，叮囑我認(rèn)真做完，他回來(lái)檢查。爸爸前腳走，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外?？斓街形缌耍液鋈幌肫鹪嚲磉€沒(méi)做，自作聰明地找好朋友替我做，最后讓爸爸看出了破綻，狠狠批評(píng)了我。

我還想到自己平時(shí)遇到困難就躲著走，做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦，或者找家長(zhǎng)幫忙或者問(wèn)同學(xué)要答案，再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，改掉自己的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛讀后感【篇10】

最近正在看三毛的作品，在我看來(lái)，三毛是個(gè)極有傳奇色彩的女子，她生性豪爽，樂(lè)于助人，有著一份善良樸實(shí)的心境。雖然從圖片中看出三毛并不是個(gè)漂亮艷麗的女子，但是由她身上所散發(fā)出的人格魅力卻閃閃發(fā)光?？捎H可敬中透露出的氣質(zhì)之美一度讓我贊嘆不已。然后我認(rèn)識(shí)了荷西，那個(gè)等了三毛6年的男人！我一直以為荷西長(zhǎng)了一幅娃娃臉，比三毛小4歲，帶點(diǎn)稚氣，然而從網(wǎng)上搜到的照片卻是一個(gè)大胡子！再等我六年，讓我念完四年的大學(xué)，服兩年兵役，六年后我人便可以結(jié)婚了。我一生的夢(mèng)想就是有一所很小的房子，里面有一個(gè)像你這樣的太太，然后我去賺錢養(yǎng)活你，這是我一生最幸福的夢(mèng)想。（荷西語(yǔ)錄）

看的三毛作品不多，寫不出什么感想之類的讀后感。只是喜歡她的《撒哈拉的故事》，看她回憶和荷西在一塊的日子，那些普通的非比尋常的故事。

很真實(shí)，純樸又不缺乏幽默

她與荷西的愛(ài)情簡(jiǎn)單、樸實(shí)卻飽含深情。一如三毛的為人，簡(jiǎn)單是真，平凡是實(shí)，那種天荒地老的感覺(jué)讓人心底為之震撼：雖然它不轟轟烈烈，雖然它也沒(méi)有什么浪漫可言。但是，打動(dòng)人的就是為種平凡中所顯露的真實(shí)。

關(guān)于她對(duì)生和死的一些看法，曾經(jīng)讓我覺(jué)得不可思議?？墒请S著時(shí)間的流逝，在經(jīng)歷一些生離死別的事件后，我才終于明白她所闡述的真正含義：生者的痛苦逝者無(wú)法體味到，所以寧愿自己死在愛(ài)自己的人之后，這樣讓生者獨(dú)自承受這種生離死別的痛苦?？墒侨罱K的選擇依然讓我覺(jué)得有些難過(guò)，雖然她已去世多年，雖然我是在她去世多年后才看到她寫的文章，可是我依然喜愛(ài)她甚至于崇拜她，為人為文都讓我由衷地欽佩。

三毛去了，但是她卻永遠(yuǎn)地留在了我們的心底，在心靈的最深處依然占據(jù)著重要的位置，我想對(duì)一個(gè)已逝去者的最大懷念也只能如此吧。

三毛讀后感【篇11】

翻閱三毛作品集像攀行一座連綿不絕的山，過(guò)程高低起伏，有時(shí)置于山峰，有時(shí)陷于低谷，有時(shí)如履平地娓娓道來(lái)舒緩平靜。

去年某一天，從日落之前到月升之后，一個(gè)人，一家書店，一杯拿鐵，一本書，書里全是三毛與讀者的書信往來(lái)，來(lái)信多是迷茫與困境，回信卻未必只答疑解惑。近日因某一時(shí)刻帶來(lái)的恐慌，一直說(shuō)服自己多做休息少去思想，但翻讀三毛與讀者的書信集，激起了我落筆的欲望。雖然年少叛逆的階段以過(guò)多時(shí)，但一頁(yè)頁(yè)有了一定歲月的文字，讓我于今仍能尋得部分答案，那一封封來(lái)信像寫給自己，仍能有所得有所獲，領(lǐng)悟與思考。

再讀《親愛(ài)的三毛》，第一封回信便拾起了熟悉的筆觸，一年的時(shí)間記憶猶新，“不斷地自我突破，自我調(diào)整，自我修正，才是一生中向上爬的力量。”修正之路伴隨成長(zhǎng)的各方面，是不斷變化的過(guò)程，是學(xué)習(xí)與接納的過(guò)程?！傲私庾约菏怯蓛?nèi)而來(lái)的，當(dāng)你了解了，不必別人來(lái)指引，也便能明白。除了你自己之外，沒(méi)有人能替你找出生命之路?！?/p>

由此，再次想到尼采在《作為教育家的叔本華》中的一段闡述：“誰(shuí)也不能為你建造一座你必須踏著它渡過(guò)生命之河的橋，除你自己之外沒(méi)有人能這么做。盡管有無(wú)數(shù)肯載你渡河的馬、橋和半神，但必須以你自己為代價(jià)，你將抵押和喪失你自己。世上有一條唯一的路，除你之外無(wú)人能走。它通往何方？不要問(wèn)，走便是了?！北硎龇绞绞馔就瑲w，又一次被提醒，最重要的生命之路要自渡，先渡己再渡人。

曾經(jīng)因?yàn)槿跣?，我有過(guò)無(wú)數(shù)害怕的時(shí)刻，看不到光便躲在影子下面畏葸不前，難過(guò)不被理解便學(xué)叛逆頑命抵抗，慶幸的是大多時(shí)候在被溫柔以待，沒(méi)太多至黑至暗的經(jīng)歷與體驗(yàn)。從呱呱墜地，到可以感知悲喜疼痛的能力，再到有了個(gè)我、自我的感受以及相對(duì)成熟的性格思想，一路走來(lái)見(jiàn)證到自己一路循序成長(zhǎng)。

時(shí)至今日某些時(shí)刻我仍很膽小，但步履了20多年，偶會(huì)凹凸起伏不定，不得不承認(rèn)一些艱難讓我成長(zhǎng)，心在變勇敢變堅(jiān)強(qiáng)。我不再懼怕曾以為遙不可及的死亡，懂得了骨灰與墳?zāi)共贿^(guò)是每一個(gè)生命個(gè)體最終通往的歸宿；不再糾結(jié)靈魂底部的邪惡與人性的復(fù)雜，看清了多面人間然后再一如既往地好好活，才更不懼怕被打倒；不再慌張前路的挫折即使會(huì)被傷，也要去追求過(guò)程，“只有過(guò)程是無(wú)法被剝奪的”，哪怕要承擔(dān)悲傷與失落的結(jié)果。

“人，都是以心換心的，起碼百分之七十是如此。請(qǐng)你對(duì)人類要有信心，不要因?yàn)橐恍┬∈?，而不肯原諒他人。試試看，再試一次，試著不要太?jì)算，試著以德報(bào)怨，好不好？”曾年少不解，現(xiàn)回望，每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的迷茫，每一階段都有每一階段的困境。人與人之間能做到相互理解實(shí)屬難得，當(dāng)我覺(jué)得“我”不被理解時(shí)，他可能也未得到“他”的被理解，學(xué)會(huì)體諒與寬容，用真心換取真心。我有過(guò)諸多害怕的時(shí)刻，也有過(guò)不被理解的瞬間，但是，請(qǐng)不要難過(guò)?！昂煤玫鼗钕氯?，快樂(lè)是第一要素，胸襟是基礎(chǔ)，體諒他人，是有學(xué)問(wèn)地另一種解釋?！边@一段語(yǔ)重心長(zhǎng)適應(yīng)范圍極廣，兩代人之間、朋友之間、甚至是陌生人之間。

最后，以劉瑜在《愿你慢慢長(zhǎng)大》的結(jié)尾來(lái)結(jié)尾：“愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”

三毛讀后感【篇12】

對(duì)于三毛這個(gè)人我以前是這樣認(rèn)識(shí)的：原名陳平，是一名臺(tái)灣女作家，死于自殺，僅此而已。后來(lái)才陸續(xù)聽說(shuō)了一些關(guān)于她的故事，然后知道這樣一件事情，但不知道其真實(shí)性是否有多少。有一次她不小心把一個(gè)花瓶摔到地上然而，瓶子完好無(wú)損！她感到很奇怪又試了一次，還是這樣；后來(lái)，她把她的丈夫荷西叫來(lái)再把瓶子再摔一次，這一次沒(méi)有奇跡發(fā)生瓶子碎了。當(dāng)時(shí)我就感到很奇怪了，于是就決定好好的讀讀她寫的文章，也許可以看到一些我想要的東西。在市面上的地?cái)偵嫌泻芏喾N版本的書，（盜版的）我都沒(méi)有去看它，我認(rèn)為這是對(duì)作者的一種起碼的尊重，而且盜版的書籍會(huì)誤人子弟，看多了對(duì)眼睛的傷害也是不言而喻的。

直到今天才在書店里看到我自認(rèn)為是正版的《三毛文集》看到她寫撒哈拉沙漠的空曠，惡劣的氣候，還有許多奇怪的民族風(fēng)俗，那情那景雖說(shuō)我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但我在睡午覺(jué)的時(shí)候感到全身發(fā)熱好像此時(shí)的我就置身與沙漠之中，好多看到的人物都出現(xiàn)在夢(mèng)境里而我居然還和他們談話！天氣與昨天相比之下是有點(diǎn)上升了，但這種感受是我從來(lái)就沒(méi)有過(guò)的。前天晚上的夜班讓我深感疲倦了，可是我僅僅睡了四個(gè)小時(shí)然后就怎么也睡不下去了沒(méi)有辦法我只好起床吧，把那些剩下的部分看完了。

我很佩服三毛的毅力和那種讓人難以想象的結(jié)果，使她平凡的人生顯得是那么的與眾不同！她和荷西的愛(ài)情是很讓我羨慕的，能有一個(gè)如此有魅力的男人深愛(ài)著她，可以說(shuō)她應(yīng)該感到很幸福了！他們的愛(ài)情是建立在對(duì)彼此之間的相互尊重和相互理解的基礎(chǔ)之上的，雖然，荷西比她小但這沒(méi)有什么關(guān)系，也不會(huì)因此而影響兩人的情感的溝通。他們真摯的愛(ài)情是世間少有的，也許正因?yàn)檫@樣三毛在荷西死后的數(shù)個(gè)月里都沒(méi)有恢復(fù)到正常的生活中去，父母親也一直很擔(dān)心她會(huì)自殺，她也作了承諾：我不自殺！可是后來(lái)還是自殺死了這讓我很痛心。料想一下，如果一個(gè)彼此之間有著深厚感情的朋友死了我也會(huì)很傷心的，更何況那是她丈夫呢？就像當(dāng)年鐘子期和俞伯牙的高山流水一樣！看到最后我禁不住流下了眼淚！

以前也曾經(jīng)看過(guò)三毛的作品，知道她去過(guò)沙漠。我就幻想有一天如果我也能去那該是多么美好的事情了！現(xiàn)在看來(lái)著是不現(xiàn)實(shí)的，至少這一點(diǎn)在三毛的身上我可以了解到所做的這一切是需要面對(duì)著很多的壓力和冒著隨時(shí)都會(huì)有生命的危險(xiǎn)的可能性，父母親還要照顧你嗎在你步入社會(huì)以后？那時(shí)候他們也許都是老頭老太太了，更何況我的父母親沒(méi)有像三毛的父母親那樣可以出國(guó)旅游。他們都期望我將來(lái)的生活好點(diǎn)，我也努力去這樣做，至少我不會(huì)再有要去撒哈拉沙漠的幻想了。

感恩責(zé)任讀后感模板十一篇

用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂，現(xiàn)在閱讀作品這本書的人是越來(lái)越多了，它的故事引人深思。讀后感通過(guò)分析文章的內(nèi)容讓人感覺(jué)內(nèi)心的感受是有依據(jù)的，你曾經(jīng)寫過(guò)作品的讀后感嗎？我們?yōu)槟砹恕案卸髫?zé)任讀后感”的相關(guān)資料供您參考，歡迎大家一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)讓更多人受益！

感恩責(zé)任讀后感【篇1】

感恩激發(fā)責(zé)任責(zé)任源自感恩

--------讀《用感恩心做人以責(zé)任心做事》有感

捧著這本書，深深地被它的內(nèi)容所吸引。筆者運(yùn)用感恩與責(zé)任兩個(gè)主題、八章以及大量的正反兩個(gè)例子，緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。以用感恩的心態(tài)培養(yǎng)責(zé)任這個(gè)的敏銳的視角，詳盡的論述了作為社會(huì)的每一個(gè)工作者們需要的胸懷和對(duì)工作的態(tài)度。讀完這本書，我學(xué)到了很多關(guān)于如何做人做事的知識(shí)。我有以下感覺(jué)：

一．感恩是一種美麗，是一種崇高的精神。它促使人們拓展精神空間的記憶，使人們變得仁慈和寬容，縮短人與人之間的距離，減少人與人之間的摩擦，增進(jìn)人與人之間的合作。隨著歷史的發(fā)展，來(lái)自西方的感恩節(jié)不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)日。

它是文化和精神的象征。感恩正成為端正人心、凈化心靈的好方法。我們的“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“吃水不忘打井人”的古訓(xùn)。也同時(shí)體現(xiàn)著感恩的思想。

對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，只有懷有一顆感恩的心，才不會(huì)抱怨工作的乏味，不會(huì)再困難面前退縮，不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)而感覺(jué)不公平，只有帶著感恩的心去工作，才覺(jué)得工作就是為自己，才能成為棒的員工。每個(gè)人都可能有過(guò)這樣的想法，我們的工資還不夠多，職位還不夠高，勞動(dòng)強(qiáng)度大、、、、所以有時(shí)會(huì)抱怨多、滿足少。其實(shí)，工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)，絕不是簡(jiǎn)單的掙錢的工具，它不僅僅給我們提供了金錢物質(zhì)，還給了我們一個(gè)成就自己的事業(yè)和夢(mèng)想的平臺(tái)，當(dāng)我們心存感激而愿意為它付出汗水時(shí)，工作也會(huì)眷顧我們，即得到了金錢、地位的回報(bào)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想與人生價(jià)值。

2、 責(zé)任首先是一種使命，它伴隨著每一個(gè)生命而生，是每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。一個(gè)人可以活的不偉大，但不可以活的沒(méi)有責(zé)任感。責(zé)任無(wú)處不在。在工作意義上，責(zé)任是一種自然的、不容置疑的使命，它伴隨著整個(gè)工作生活。

美國(guó)作家愛(ài)默生曾把責(zé)任描述位置高無(wú)上的價(jià)值。他是一個(gè)偉大的人物，在所有價(jià)值觀中處于最高的地位。一個(gè)人無(wú)論什么情況下都不可以沒(méi)有責(zé)任。

任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任。帶著它就是帶著我們對(duì)生活的信念。誰(shuí)也不能否認(rèn)一個(gè)人能力的重要性，但一個(gè)有能力、有責(zé)任心維護(hù)公司利益的人，必然會(huì)受到公司更大的重視。我們有時(shí)認(rèn)為我們的工作很瑣碎，不會(huì)影響公司的大局。

可是，你是否了解個(gè)體的責(zé)任會(huì)引起一連貫的反應(yīng)，比如那只在巴西舞動(dòng)翅膀引起美國(guó)德克薩斯龍卷風(fēng)的蝴蝶告訴我們，事物發(fā)展的結(jié)果，對(duì)初始條件具有極具敏感的依賴性，初始條件的不同將會(huì)引起差異很大的結(jié)果。一個(gè)溫暖的微笑可能會(huì)帶來(lái)一個(gè)龐大的投資項(xiàng)目，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的吸煙者可能會(huì)帶來(lái)許多生命和數(shù)億財(cái)產(chǎn)損失，一個(gè)交易者的不情愿會(huì)毀掉一家百年老店。作為一名銷售人員，我們肩負(fù)著與客戶直接溝通的重任，是公司經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化的實(shí)踐者。在我們的工作中，我們更能代表公司的形象。

所以，積極的主人翁責(zé)任心精神絕對(duì)是必要的要求。

三．我們只有有了一顆感恩的心，才知道自己肩上有什么樣的責(zé)任，做起事來(lái)才能夠盡心盡力。也許我們每個(gè)人都對(duì)父母、愛(ài)人和朋友心存感激。因?yàn)槭撬麄兡菢有量嗟仞B(yǎng)育了我們、愛(ài)護(hù)著我們、幫助著我們，所以，我們懂得，對(duì)于他們，我們有義務(wù)有責(zé)任，所以為了他們，我們不懈的努力爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。

那么，面對(duì)手中的工作，我們應(yīng)該心存感激。正是這項(xiàng)不太偉大的工作為我們提供了生存和發(fā)展的條件。讓我們充分展示自己的價(jià)值，在理想與現(xiàn)實(shí)之間架起一座橋梁。所以，對(duì)于工作，我們應(yīng)該心存感激，然后找到自己的責(zé)任，然后努力做好，。

讓感恩不再是一個(gè)口號(hào)。最后引用雷鋒日記的一段話：

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地。

如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗。

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命。

如果你是一個(gè)螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。

感恩責(zé)任讀后感【篇2】

觀看了李強(qiáng)導(dǎo)師的培訓(xùn)課程后留下的不僅僅是李強(qiáng)老師的聲音，也不僅僅是那記在本子上的內(nèi)容，更多的是那一段段令人發(fā)醒的警句，在內(nèi)心深處那激烈的思想碰撞，指引我該如何去做好自己具體的工作。

首先聽了李強(qiáng)老師對(duì)于責(zé)任看法和見(jiàn)解，感觸頗深，使我對(duì)責(zé)任心有了更深的理解，我認(rèn)為責(zé)任心就是對(duì)工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)顧名思義，負(fù)是擔(dān)負(fù)承擔(dān)，責(zé)是職責(zé)，負(fù)責(zé)就是擔(dān)負(fù)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的職責(zé)，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但具體落實(shí)到工作中就難了，現(xiàn)結(jié)合本職工作談?wù)勛约贺?zé)任的體會(huì)。

我覺(jué)得一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

都說(shuō)責(zé)任重于泰山，一個(gè)人若對(duì)任何事情都不負(fù)責(zé)任的話，那他的本職工作肯定干不好，要想干好本職工作，必須要熱愛(ài)本職工作，只有熱愛(ài)本職工作，才能對(duì)工作盡職盡責(zé)，如果他不喜歡這份工作，那他對(duì)這份工作就沒(méi)有熱情，更談不上對(duì)工作有責(zé)任心。

責(zé)任，不僅僅是一種品德，更是一種能力。責(zé)任是做自己份內(nèi)的事，它體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。負(fù)責(zé)精神，體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，歸根結(jié)底，負(fù)責(zé)任是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我認(rèn)為一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，會(huì)失去自己的信譽(yù)和尊嚴(yán)，失去別人對(duì)自己的信任和尊重。

責(zé)任是人格的基石，一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任心融入自己的生活態(tài)度中，無(wú)論在工作上，還是在生活上，都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任也是一種生活態(tài)度，對(duì)于一名責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，責(zé)任已經(jīng)成為他們生活態(tài)度的一部分，無(wú)論什么時(shí)候，什么場(chǎng)合，我們都不會(huì)忘掉自己的責(zé)任，只有一個(gè)有責(zé)任心的人，才能干好工作，可以說(shuō)，有了責(zé)任心，個(gè)人的價(jià)值才能得到充分合理的體現(xiàn)。

李強(qiáng)老師以平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了我一直在思索卻毫無(wú)所得，讓我內(nèi)心更加堅(jiān)定的信念――工作就要本本分分做人，勤勤懇懇做事，只有努力才能把事情做好，只有用心才能把事情做好。

在工作上，我是一個(gè)士兵，在領(lǐng)導(dǎo)面前，我的任務(wù)就是服從，在沒(méi)有任何借口的執(zhí)行中，去服從、去做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。任何工作開展起來(lái)，有一定的難度，但是有難度并不代表會(huì)屈服，遇到難題，去請(qǐng)教、去查閱資料，成功的人是不斷學(xué)習(xí)的，“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路、閱人無(wú)數(shù)、名師指點(diǎn)”這是成功的必然條件，我現(xiàn)在年輕，經(jīng)歷的太少，經(jīng)更應(yīng)該去承擔(dān)一些責(zé)任，去多一些對(duì)自己的磨練，只有承擔(dān)責(zé)任，去主動(dòng)做一些事情，你才會(huì)有人生的閱歷，才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)成長(zhǎng)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，自然就做到了讀萬(wàn)卷書與行萬(wàn)里路。

豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這依賴于廣泛的是人生經(jīng)歷、寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。工作三年以來(lái)，我不敢說(shuō)積累了多少的寶貴經(jīng)驗(yàn)，每次失敗的教訓(xùn)和工作上的失誤都讓我從中獲得了寶貴的人生財(cái)富，讓我學(xué)會(huì)了正確的做事，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

感恩是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。仔細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。

感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助;人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

努力才能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好。努力加上用心將工作做好，心在什么哪里，那你的收獲就在哪里!李強(qiáng)老師所講的許多話都是寶貴的財(cái)富，都是值得我學(xué)習(xí)的。只有擺正心態(tài)，才能從工作中獲得快樂(lè)，獲得人生的成功。

通過(guò)前些天觀看李強(qiáng)老師的講課，教會(huì)了我做人的道理，讓我明白了不管是對(duì)人還是處事都要有“責(zé)任”，要“忠誠(chéng)”，更要“感恩”。必須干一行，愛(ài)一行，專一行，一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)慮，必有后憂，不管是一件什么樣的事，只要我去認(rèn)真的做到，雖然不是最好的，但我享受了過(guò)程，而且成功了，因?yàn)槲胰Ｗ⒘耍疫M(jìn)步了，提高了。所以我要牢記：好的結(jié)果需要的就是認(rèn)認(rèn)真真做事的精神。想我該做的，說(shuō)我該說(shuō)的，做我該做的，而且要改我做錯(cuò)的，接受別人對(duì)自己的批評(píng)，不管是工作中還是生活中。因?yàn)槲覉?jiān)信，批評(píng)我的人才是真心關(guān)心我，幫助我的人，才是我生命中的貴人，才是讓我成長(zhǎng)的人。

其實(shí)，在這幾年的工作經(jīng)歷中，我養(yǎng)成了很多的工作習(xí)慣，有好有壞，說(shuō)實(shí)話有時(shí)候自己也想偷下小懶，我也有過(guò)遷就自己的時(shí)候。其實(shí)，自己也明白這些都是通向成功的障礙，可還是心有所向，行無(wú)所指，不能深刻的落實(shí)好的習(xí)慣，改正壞的習(xí)慣。李強(qiáng)老師讓我明白了只有展現(xiàn)出來(lái)的才是自己的能力，不好的習(xí)慣就是我們展現(xiàn)自己能力的障礙，必須砍掉。在接下來(lái)的工作中，我要嚴(yán)以律己，用心把每件事做好。好的結(jié)果，就是需要腳踏實(shí)地的工作，不僅要這樣，而且要比領(lǐng)導(dǎo)期待的工作做得更好。這就讓我不管干什么，都要安安心心的，就要做到做任何事，都要有想干、敢干、能干、多干、搶著干的心，而且還要有一顆忠誠(chéng)的心，因?yàn)槲业男脑谶@里，收獲就會(huì)在這里。

所以在以后的工作、生活中我要用良好的心態(tài)，愉快樂(lè)觀的精神，飽滿的生活熱情去面對(duì)自己平凡的工作，每日的工作訓(xùn)練都充滿激情與活力，并且做到身體力行。只有這樣樂(lè)觀的心態(tài)，才不把工作簡(jiǎn)單地當(dāng)做應(yīng)付差事，而是人生的快樂(lè)，我覺(jué)得這是一件有意義的事，所以我滿懷信心和熱情的去工作。在工作上投入熱情，全力做好自己的本職工作，并用部隊(duì)的紀(jì)律，團(tuán)里的規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格要求自己。靜坐常思自己過(guò)，踏實(shí)干好自己份內(nèi)的事。

感恩責(zé)任讀后感【篇3】

這段時(shí)間以來(lái)，我讀了閆瑞娟在中國(guó)紡織出版社發(fā)表的《感恩敬業(yè)責(zé)任》一書，本書從感恩、敬業(yè)、責(zé)任三個(gè)部分分別進(jìn)行論述，并結(jié)合工作實(shí)際，運(yùn)用大量生動(dòng)翔實(shí)的故事和案例，闡述了為什么及怎樣做到懂感恩、講敬業(yè)、負(fù)責(zé)任。雖然這本書是一本介紹企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的書，但他可以用來(lái)做玉器。讀這本書，我可以掌握許多精髓，感觸深刻。

你在為誰(shuí)工作？我覺(jué)得這是感恩敬業(yè)責(zé)任的根本。一個(gè)人只有解決好這個(gè)問(wèn)題，才會(huì)敬業(yè)，才能對(duì)工作有責(zé)任感，才能在自己的普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)默默無(wú)聞的工作。

人生在世，父母生你養(yǎng)你這樣的養(yǎng)育之恩我們要報(bào)，別人在你需要的時(shí)候幫助過(guò)你這樣的恩情我們也要報(bào)。做為一名公安民警，我們要感謝那些為了公安事業(yè)的輝煌夯實(shí)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的前輩們，我們要感謝那些帶領(lǐng)公安事業(yè)朝著更好方向發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者們，我們要感謝那些奮斗在第一線為公安事業(yè)默默無(wú)聞作出貢獻(xiàn)的同事戰(zhàn)友們。為此，我們要學(xué)會(huì)感恩，每天提醒自己，珍惜現(xiàn)在的環(huán)境和機(jī)遇，迎接這樣的領(lǐng)導(dǎo)、同事和戰(zhàn)友。

讀完這本書，我堅(jiān)信我一定要成為一個(gè)感恩、敬業(yè)的警察。

如何去工作？正如鄧小平同志所說(shuō)：“世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有，只有把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的，變成具體的行動(dòng)、實(shí)際的效果、人民的利益，我們的工作才算是做到了位、做到了家”。

想干事、會(huì)干事、干成事，看似簡(jiǎn)單的九個(gè)字，卻有著深遠(yuǎn)的意義，敬業(yè)的人一定是一個(gè)積極主動(dòng)的人，他們?cè)诠ぷ髦杏肋h(yuǎn)會(huì)比別人多做一點(diǎn)，雖然表面上覺(jué)得吃虧了，但是無(wú)形中給自己積累了工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己處理問(wèn)題的能力，就能在工作和事業(yè)上贏得更多的發(fā)展機(jī)遇。讀完這本書，我堅(jiān)定了自己的信念。在日常工作中，要主動(dòng)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷督促自己提高工作能力。

怎樣做好工作。我記得那本書說(shuō)過(guò)人生最大的價(jià)值就是對(duì)工作感興趣并從中得到樂(lè)趣。你應(yīng)該從工作中找到生獲得樂(lè)趣，這樣你才能投入工作。一切困難都會(huì)變得容易。這是責(zé)任。在實(shí)際的工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，群眾會(huì)對(duì)交警的執(zhí)法不理解會(huì)抱怨把氣撒在你的身上，工作不配合或者你覺(jué)得社會(huì)對(duì)你種種的不公平等，讀了這本書后對(duì)我有了正確的引導(dǎo)，遇到困難應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)不抱怨，不牢騷，少說(shuō)多做，注重落實(shí)和結(jié)果關(guān)注細(xì)節(jié)，盡職盡責(zé)地做好每一件事情，相信自己所做的工作最終會(huì)被他人認(rèn)可，得到他人的尊重。

單位為我們提供了優(yōu)越的條件，搭建了好的工作平臺(tái)，我們只有把責(zé)任裝在心里，學(xué)會(huì)承擔(dān)，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能做到無(wú)愧于心，才能始終保持積極地工作態(tài)度，朝著自己的著目標(biāo)去不斷的努力。 責(zé)任在肩，身體力行，我們每個(gè)民警都要懂感恩、講敬業(yè)、負(fù)責(zé)任，成為單位最需要的優(yōu)秀民警。 《《感恩敬業(yè)責(zé)任》讀后感》

感恩責(zé)任讀后感【篇4】

8月27日單位組織收看了李強(qiáng)教授的光盤“感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)”，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我在思想上、意識(shí)上都得到了很大的提升。

一個(gè)人要想站在社會(huì)的立場(chǎng)上，就不可能離開組織。這里的組織是指你工作的企業(yè)。作為一名員工，我們應(yīng)該忠于自己的企業(yè)和業(yè)務(wù)，把企業(yè)文化滲透到自己的骨子里。

俗話說(shuō)，樹不成林，滴水成河。我們都知道這些簡(jiǎn)單的原則。但李強(qiáng)教授說(shuō)，懶惰自私的豬八戒終于成了仙女。他還說(shuō)他跟隨了正確的隊(duì)伍，這讓我感覺(jué)很深。它使我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)對(duì)一個(gè)人生活的影響。

因此，我要充分融入企業(yè)，為企業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和知識(shí)的迅速變化，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)被社會(huì)淘汰，更不用說(shuō)為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足，努力改正，提高自己，成長(zhǎng)起來(lái)，為企業(yè)發(fā)揮自己的力量。才能如李強(qiáng)老師所說(shuō)把自己打造成企業(yè)的五星干將。

聽了李強(qiáng)教授的演講，我明白不管人們做什么，都應(yīng)該有一個(gè)好的態(tài)度。因?yàn)樾膽B(tài)不同，你做事的態(tài)度也會(huì)不同，結(jié)果也會(huì)不同。

好的心態(tài)能讓你認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，讓自己努力做好每一件事情，對(duì)每件事情力求精益求精，力求比領(lǐng)導(dǎo)期待的做得更好。

我們的企業(yè)為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我對(duì)企業(yè)的發(fā)展充滿信心，相信通過(guò)大家的共同努力，我們企業(yè)的未來(lái)一定會(huì)更加輝煌。我也絕對(duì)相信我們的企業(yè)能讓我們的人生價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)！

感恩責(zé)任讀后感【篇5】

《感恩、敬業(yè)、責(zé)任》的讀后感

讀完《感恩敬業(yè)責(zé)任》一書，我覺(jué)得自己在心靈上又受到了一次洗禮，每個(gè)人的生活都和這三個(gè)詞息息相關(guān)，脫離不開。我深感感恩是生命的根基，奉獻(xiàn)是工作的基礎(chǔ)，責(zé)任是生命的價(jià)值。于是我認(rèn)真地將內(nèi)心的感想以文字的形式陳現(xiàn)如下：

感恩是工作之源

首先，要感謝父母的恩惠，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，有了生命才有了多彩的生活，其次要感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝學(xué)校和國(guó)家的恩惠，如果沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有學(xué)校給我們創(chuàng)造良好的物質(zhì)和精神保障，沒(méi)有國(guó)家提供和平安定的生活環(huán)境，我們何能存于天地之間？因此，感恩不僅是一種美德，更是一個(gè)人做人的基本條件！

一種感恩的心態(tài)可以改變?nèi)说囊簧?。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對(duì)工作，相信就會(huì)倍加珍惜我們的崗位，就會(huì)竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂(lè)相處，結(jié)果心情自然更加愉快。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧！

你會(huì)獲取最大的成功。

閆瑞娟的《感恩、敬業(yè)、責(zé)任》的書中以詳實(shí)的事例，描述了有一顆感恩之心的重要性，書中第一大部分就開宗明義的寫到“感恩之心，成功之本”，而我們?cè)趯?shí)際工作中有時(shí)也恰恰失去了一顆感恩之心，缺乏起碼的感恩心態(tài)，一個(gè)沒(méi)有感恩心的人，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)做事嗎？答案是否定的，這樣的例子實(shí)在太多了：看那些視工作為負(fù)擔(dān)的人，除了抱怨與敷衍，你很難從他們身上學(xué)到做人做事的道理，因?yàn)樗麄儚牟恢v自己為企業(yè)做了什么，只講企業(yè)給了他什么，所以在工作中你永遠(yuǎn)只能聽到他的牢騷，聽不到他的笑聲。

由此，我們可以認(rèn)識(shí)到，感恩的缺失是一件可怕的事情！

感恩不僅是一種美德，也是一個(gè)人成才的基本條件。如果一個(gè)人沒(méi)有感恩的心，認(rèn)為所有的收獲都是應(yīng)得的，每一點(diǎn)額外的工作都需要立即的回報(bào)，那么這個(gè)人就會(huì)變成一個(gè)動(dòng)物人，而不是一個(gè)社會(huì)人。他將與社會(huì)脫節(jié)，社會(huì)很難接受這樣的人。

我們需要深刻理解感恩在我們的生活和工作中的重要作用。正如書中所說(shuō)，只有心存感激的人才能享受生活，懂得感恩是幸福的源泉。新華書店不論是對(duì)一線員工還是對(duì)在職職工與社會(huì)其它行業(yè)比還是不錯(cuò)的，我們的收入與我們的工作強(qiáng)度和難度是相適應(yīng)的，抱怨是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的，不如主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，換一種角度來(lái)看待周圍的人和事，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活和工作是如此的美好，感覺(jué)到了感恩之心帶來(lái)的良好效果，才能更加主動(dòng)的接受感恩的要求。

敬業(yè)是工作之本

懷著感恩的心，我們應(yīng)該把這顆心帶到我們的工作和行動(dòng)中去。感恩奉獻(xiàn)是一種人生態(tài)度。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事，不管工作是怎樣的微不足道，他們都當(dāng)臨之以一種藝術(shù)家的精神。

愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。因?yàn)閭ゴ髞?lái)自平凡，沒(méi)有平凡的奉獻(xiàn)，沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。公司的目標(biāo)正呼喚著我們具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的員工，具備愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是公司的脊梁！

感恩和奉獻(xiàn)是一種寶貴的品質(zhì)，也是一種高尚的人格。如果不具備這種優(yōu)秀的品格，成功只會(huì)是一種奢侈的“夢(mèng)想”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有懷著感恩的心，以奉獻(xiàn)的態(tài)度做好自己的工作，做好每一件事，好好過(guò)好每一天，我才能過(guò)上有意義的生活。

毫無(wú)疑問(wèn)，假如我們總是樂(lè)于置身“問(wèn)題俱樂(lè)部”，那么，也勢(shì)必將成為問(wèn)題對(duì)象。工作中不乏有些人牢騷滿腹，抱怨成為了生活的習(xí)慣，要幫助這些問(wèn)題對(duì)象，需要他們從心態(tài)上進(jìn)行根本的轉(zhuǎn)變。正如一名演說(shuō)家所說(shuō)：

“如果你想要有所成就，做好自己的事固然重要，最重要的還是要有一顆懂得感恩的心和敬業(yè)愛(ài)崗的精神，它會(huì)讓你得到更多人的關(guān)心與幫助，會(huì)讓你自覺(jué)地把工作看作創(chuàng)造非凡價(jià)值的快樂(lè)過(guò)程，這些事你走向成功的最寶貴的財(cái)富。

我們要以坦蕩的心境應(yīng)對(duì)工作中的酸甜苦辣，每天進(jìn)行自省，杜絕這些問(wèn)題在工作中出現(xiàn)：做事拖拉，沒(méi)有執(zhí)行能力；敷衍了事，做事三心二意；沒(méi)有結(jié)果，做事只知苦干；各行其是，破壞內(nèi)部合作；只說(shuō)不做，推卸責(zé)任；粗枝大葉，錯(cuò)誤連接不斷；心緒飄搖，時(shí)刻想著收入。發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，主動(dòng)去改正，當(dāng)我們有一天發(fā)現(xiàn)自己做到了“七多”，甚至“八多”、“九多”時(shí)，道路肯定會(huì)越走越寬，越走越順暢。

激情是工作之魂

工作激情是一種洋溢的情感，是一種積極的態(tài)度，是一種高尚而寶貴的精神，是一種對(duì)工作的激情、堅(jiān)持和熱愛(ài)。它是使人們能夠解決最困難問(wèn)題的力量；它是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力。它具有一種帶動(dòng)力，洋溢于表、閃亮于言、展現(xiàn)于行，影響和帶動(dòng)周圍更多的人熱切地投身于工作之中。

我們?cè)S多人在剛剛踏入工作之初，干勁十足、熱情高漲，對(duì)自己的職業(yè)前途寄予“厚望”。但用不了多長(zhǎng)時(shí)間，工作的平淡就會(huì)磨平個(gè)別人的工作激情，他們每天想的不是怎樣提高工作效率，提升自己的業(yè)績(jī)。而是盼望著把幾個(gè)鐘頭的時(shí)間熬過(guò)去，能早點(diǎn)下班，期望著領(lǐng)導(dǎo)不要把困難的工作分配給自己。

如果你想擺脫這種困境，走出這個(gè)怪圈，你就必須找到一種找到工作激情的方法。

為了保持對(duì)工作的永久熱情，我們必須首先改變工作只是謀生手段的認(rèn)識(shí)。把自己的人生、事業(yè)、成功和目前的工作聯(lián)系起來(lái)；其次，保持長(zhǎng)久激情的秘訣，就是給自己不斷樹立新的目標(biāo)，挖掘新鮮感，把曾經(jīng)的夢(mèng)想揀起來(lái)，找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)它；再次，審視自己工作，看看有無(wú)提高的空間，看看是否做到盡善盡美……在你解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺(jué)就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。

責(zé)任是工作之鞭

責(zé)任是每個(gè)人的責(zé)任，而不是負(fù)擔(dān)。這是我們工作和生活的動(dòng)力，而不是壓力。在書中，書中詳細(xì)講解了每名員工切實(shí)履行責(zé)任可以推進(jìn)企業(yè)的變化和發(fā)展，提升企業(yè)的凝聚力，創(chuàng)造企業(yè)更加美好的未來(lái)。工作中我們?nèi)绾巫龅铰男袘?yīng)盡之責(zé)？

1、了解自己的職責(zé)。我們都在企業(yè)中扮演自己的角色。我們有自己的立場(chǎng)，每個(gè)立場(chǎng)都有自己的職能。了解自己崗位的特點(diǎn)、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，系統(tǒng)了解掌握了自己的崗位應(yīng)該干什么、不該干什么、具體干什么，這不僅培養(yǎng)了自己依章辦事的自覺(jué)性，同時(shí)規(guī)范了以往工作中存在的交叉、重復(fù)、沖突等現(xiàn)象，在處理部門與部門之間、員工與員工之間、干群之間的關(guān)系更加和諧融洽，行為習(xí)慣更加規(guī)范，工作程序更加快捷、辦事效率也隨之提高。

2、執(zhí)行自己的責(zé)任。在我們每個(gè)人都了解了自己的工作職責(zé)之后，我們應(yīng)該在行動(dòng)中落實(shí)這些職責(zé)。如果我們始終懷著感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)地做好事、做人，用心面對(duì)工作，珍惜崗位，注重工作細(xì)節(jié)，在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好工作。

面對(duì)工作中的困難，主動(dòng)思考，積極應(yīng)對(duì)，解決問(wèn)題，化解矛盾。這樣，我們通過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展壯大，也為自己創(chuàng)造了更好的工作環(huán)境。

3、用奉獻(xiàn)來(lái)提高工作標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該有自己的事業(yè)精神。我們要在認(rèn)真履行自己工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)為企業(yè)的發(fā)展多考慮、多奉獻(xiàn)。缺乏奉獻(xiàn)精神的企業(yè)和人很難發(fā)展。想象一下，一個(gè)企業(yè)里的每個(gè)人都只滿足于完成自己的工作職能，企業(yè)永遠(yuǎn)都會(huì)到位。如何發(fā)展？

企業(yè)的分工越來(lái)越細(xì)，但也不可能將所有工作都細(xì)分到每一名員工身上，突發(fā)的、偶發(fā)的事，又由誰(shuí)來(lái)做呢？只有我們每一名員工，在工作中發(fā)揮自己的主動(dòng)性，以奉獻(xiàn)精神主動(dòng)考慮工作，做好工作，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，企業(yè)才能真正有不斷發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。

以上是我看了這本書后的心得，或許還很稚嫩，或許還有一些憤青，但我想我正年輕，還可以做得更好，還有更多的學(xué)習(xí)的空間，還要多向其他同事學(xué)習(xí)，看了這本書后，我會(huì)找到自己的不足，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短。與您一起進(jìn)退，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為公司創(chuàng)造更多的效益。做個(gè)有感恩之心、敬業(yè)之心、責(zé)任之心的好員工。

感恩責(zé)任讀后感【篇6】

《感恩敬業(yè)責(zé)任》-----讀后感

讀了閆瑞娟的《感恩敬業(yè)責(zé)任》，深有感觸。我認(rèn)為感恩和職業(yè)責(zé)任感是普通員工最基本的道德品質(zhì)。感恩與職業(yè)責(zé)任相輔相成，相互滲透。一個(gè)人只有懂得感恩，才能全身心投入工作，對(duì)工作有責(zé)任感，才能在平凡的崗位上勤奮工作。讀了這本書后更加堅(jiān)定了我的信念，一定要成為一個(gè)懂得感恩，愛(ài)崗敬業(yè)的煙草員工。

懂得感恩是愛(ài)和奉獻(xiàn)的基本要求。如果一個(gè)人不懂得感恩，他就沒(méi)有責(zé)任感，對(duì)工作報(bào)也會(huì)漠不關(guān)心，從而影響公司形象。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心——感恩社會(huì)，感恩公司，感恩所有幫助過(guò)你的人，心會(huì)滿足，工作生活會(huì)幸福。讀了《感恩敬業(yè)責(zé)任》這本書后，我認(rèn)為自己可以在以下幾個(gè)方面努力。

一是感恩讓工作由被動(dòng)到主動(dòng)。懂得感恩的人一定是一個(gè)積極主動(dòng)的人，他們?cè)诠ぷ髦杏肋h(yuǎn)會(huì)比別人多做一點(diǎn)，雖然表面上覺(jué)得吃虧了，但是無(wú)形中給自己積累了工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己處理問(wèn)題的能力，結(jié)合到實(shí)際的工作中雖然現(xiàn)在平均每天拜訪客戶要在40戶左右，而且每戶拜訪工作重點(diǎn)不一樣內(nèi)容瑣碎，不正是給了我們一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)嗎。記得書中一位成功的推銷員曾用一句話總結(jié)他的經(jīng)驗(yàn)：

“你要想比別人優(yōu)秀，就必須堅(jiān)持每天比別人多訪問(wèn)5個(gè)客戶?！北葎e人多做一點(diǎn)點(diǎn)就能在工作和事業(yè)上贏得更多的發(fā)展機(jī)遇。讀完這本書，我堅(jiān)定了自己的信念。在日常工作中，要主動(dòng)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷督促自己提高工作能力。

二是敬業(yè)學(xué)會(huì)從工作中尋找快樂(lè)。我記得那本書說(shuō)過(guò)人生最大的價(jià)值就是對(duì)工作感興趣并從中得到樂(lè)趣。你應(yīng)該從工作中找到生獲得樂(lè)趣，這樣你就能投入工作，所有的困難都會(huì)變得容易。在實(shí)際的工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，客戶會(huì)對(duì)公司的改革不理解會(huì)抱怨把氣撒在你的身上，客戶卷煙出樣規(guī)范程度會(huì)出現(xiàn)反復(fù)總會(huì)有操不完的心，客戶工作不配合等，讀了這本書后對(duì)我有了正確的引導(dǎo)，遇到困難應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)不抱怨，不牢騷，少說(shuō)多做，注重落實(shí)和結(jié)果關(guān)注細(xì)節(jié)，盡職盡責(zé)地做好每一件事情，相信自己所做的工作最終會(huì)被他人認(rèn)可，得到他人的尊重。

三是將責(zé)任融于工作，用責(zé)任心提升工作標(biāo)準(zhǔn)。記得書中明確指出質(zhì)疑和改善自己的工作是完善工作的前提，只有敢于對(duì)自己的工作提出疑問(wèn)，才能避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，從而出色的完成工作任務(wù)。你不能只滿足于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。如果你能達(dá)到同樣的水平或勉強(qiáng)做到，那么你在公司的地位就永遠(yuǎn)不會(huì)得到提升，因?yàn)槟愀緵](méi)有取得任何重要的成就。

考慮到公司為我們提供了優(yōu)越的條件，搭建了良好的工作平臺(tái)，我必須把責(zé)任放在心上，學(xué)會(huì)承擔(dān)，腳踏實(shí)地做事，特別是在卷煙樣品生產(chǎn)和品牌培育方面，標(biāo)準(zhǔn)店和四家統(tǒng)一店都按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，讓我可以無(wú)愧于心。

最后，我覺(jué)得我們應(yīng)該懷著感恩的心去工作，始終保持積極的工作態(tài)度，為自己的目標(biāo)不斷努力，不斷積累工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人工作技能，培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)這項(xiàng)研究，我的工作意識(shí)得到了提高。今后，我將充分發(fā)揮自極的積極主動(dòng)性，努力工作，回報(bào)企業(yè)，與企業(yè)共同發(fā)展。

感恩責(zé)任讀后感【篇7】

《感恩心做人，責(zé)任心做事》讀后感；會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人是；懂得感恩的人為人處世是主動(dòng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬；學(xué)會(huì)感恩和珍惜吧，這樣你才會(huì)充滿發(fā)自內(nèi)心的知足和；感恩世間種種，以感恩的心態(tài)來(lái)看待世界這是做人的基；視工作為樂(lè)趣，人生就是天堂；視工作為痛苦，人生就；在生活工作中，“比別人多做一點(diǎn)”是一種崇高的精神；活著，從來(lái)不是一個(gè)人的事；

會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人是最可敬的人。作為一名合格的企業(yè)員工，不僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單位，更是社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。如果你想成為一名合格的員工，你應(yīng)該從學(xué)會(huì)感恩和承擔(dān)責(zé)任開始！

在人生道路上，感恩是一種力量，責(zé)任是一種信念。有了肩上的力量和心中的信念，人生道路上的任何坎坷都會(huì)迎刃而解，悄然退卻。而一個(gè)不懂得感恩、沒(méi)有責(zé)任感的人，只會(huì)被淘汰，甚至淹沒(méi)在職場(chǎng)的浪潮中。

懂得感恩的人為人處世是主動(dòng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)的。感恩不是一種簡(jiǎn)單的回報(bào)，它是一種美德，更是一種智慧，是一種為自己贏得美好未來(lái)的資本。理解感恩，踐行感恩，是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的工作之源。我們的人生都充滿感恩，從出生起，我們要感謝父母給與了我們生命，感謝他們帶給自己的愛(ài)的呵護(hù)，有了體會(huì)生命中的精彩的機(jī)會(huì)：

上學(xué)時(shí)，我們要感謝學(xué)校，是它培養(yǎng)了我們，感謝老師同學(xué)，是他們讓我體會(huì)了師生情誼，同學(xué)之間的友誼的滋味；工作了，我們要感謝公司，感謝它給自己一個(gè)鍛煉和展示自己能力的平臺(tái)；結(jié)婚了，我們要感謝自己的伴侶，是另一半讓自己懂得了什么是愛(ài)的真諦；有了孩子時(shí)，我們要感恩自己的父母，讓我們深刻體會(huì)到了父愛(ài)、母愛(ài)的偉大。

學(xué)會(huì)感恩和珍惜吧，這樣你才會(huì)充滿發(fā)自內(nèi)心的知足和快樂(lè)。對(duì)社會(huì)抱有感恩之情，感謝她帶給我們和諧安寧的發(fā)展的環(huán)境；對(duì)工作抱有感恩之情，就不會(huì)找借口搪塞自己的工作，也不會(huì)做一些表面工作來(lái)蒙騙老板；對(duì)家庭抱有感恩之情，感謝她帶給我們安靜溫馨的家庭讓我們也許疲憊的心靈有個(gè)溫暖的避風(fēng)港灣。

感恩世間萬(wàn)物，以感恩的態(tài)度看待世界，是人生的基本準(zhǔn)則；積極主動(dòng)地做好每一件事，是事業(yè)成功的保證?！耙愿卸餍淖鋈?，以責(zé)任心做事”就是我們每個(gè)人家庭溫馨美滿、事業(yè)成功、社會(huì)和諧繁榮的第一要義。

視工作為樂(lè)趣，生活為天堂；視工作為痛苦，生活為地獄。雖然工作不等于一切生活，但誰(shuí)能真正把工作和生活分開呢？人的一生大部分時(shí)間都在工作，所以生活在天堂和地獄取決于你的工作態(tài)度。

既然我們從事了一個(gè)職業(yè)，我們就選擇了一個(gè)職位。工作不僅是給你帶來(lái)好處和幸福，更是接受他所有的侮辱和責(zé)罵，這些都是工作的一部分。做任何事情都要有責(zé)任感，而且要將責(zé)任落實(shí)到工作中的每一個(gè)部分。無(wú)

論你擔(dān)當(dāng)任何職務(wù)，從事何種工作，你對(duì)工作都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，這就是社會(huì)的道德法則，也是為人的心靈法。不管你是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，責(zé)任不落實(shí)，一切都是空談。當(dāng)我們從事某項(xiàng)工作時(shí)，我們不應(yīng)該忘記責(zé)任，提醒自己工作就是責(zé)任，如何做好工作。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，最基本的就是要熟悉自己的工作職責(zé)，了解自己的工作范圍。對(duì)自己責(zé)任內(nèi)的任何事情，都主動(dòng)地去做，千萬(wàn)不要等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排，事事都要領(lǐng)導(dǎo)安排的員工，最終只能被淘汰，認(rèn)清自己的責(zé)任，從而也能夠減少對(duì)責(zé)任的推諉。

在生活工作中，“比別人多做一點(diǎn)”是一種崇高的精神，要想在激烈地競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須“比別人多做一點(diǎn)”，懷著一顆感恩的心去修煉一身能夠驅(qū)動(dòng)自我的“好功夫”。因?yàn)橹挥心軌蝌?qū)動(dòng)自我的人，才更容易有卓越的表現(xiàn)。生活是公平的，你流了多少汗水就會(huì)有多少收獲，當(dāng)你斤斤計(jì)較不肯多做一點(diǎn)分外的事時(shí)，往往顆粒無(wú)收。

當(dāng)“比別人多做一點(diǎn)”成為一種習(xí)慣時(shí)你也就擁有了事業(yè)成功的通行證。

活著，從來(lái)不是一個(gè)人的事。要學(xué)做事，先學(xué)做人。感恩是我們生活和工作中不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有人愿意和一個(gè)脾氣暴躁的人相處。

當(dāng)我們嫉妒甚至嫉妒別人的成功時(shí)，別人的成功并不取決于更好的關(guān)系、背景和運(yùn)氣。通常，他們比我們更感激，所以他們更自覺(jué)地參與工作。學(xué)會(huì)了感恩才會(huì)明白給予的幸福，給予的越多越奉獻(xiàn)的越多，人生就越厚重生活越精彩。幸福不在于你擁有多少，而在于你如何思考你擁有什么。

一個(gè)人想要獲得幸福，便要從學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。

在以后的工作中，我們要有“感恩心做人，責(zé)任心做事”的心態(tài)。在工作中，要充分發(fā)揮自己的才能、能力和潛質(zhì)，展現(xiàn)自己的情感、思想、興趣、能力、意志等特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生目標(biāo)，不斷創(chuàng)造和發(fā)展自己。作為公司的員工，我們必須有愛(ài)、奉獻(xiàn)、責(zé)任的精神，做一個(gè)有責(zé)任心、有道德的員工。

用每個(gè)員工的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，懷著一顆感恩的心做人，盡職盡責(zé)全力以赴地做事，進(jìn)而促進(jìn)我們企業(yè)的發(fā)展和強(qiáng)大。

感恩責(zé)任讀后感【篇8】

古人曾說(shuō)：施人慎勿念，受施慎勿忘。做人以及做事有一顆感恩的心，可以讓生命輕裝一點(diǎn)，人生才會(huì)充滿陽(yáng)光，生活才會(huì)更加精彩。

我最近拜讀了鮑翠芳所著《以感恩心做人,以責(zé)任心做事》這部書，書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事對(duì)感恩與責(zé)任進(jìn)行了深入的解讀，**了現(xiàn)代人精神缺失的根源，為現(xiàn)代人重塑世界觀和人生觀、完善員工職業(yè)培訓(xùn)、實(shí)施“心本”管理、塑造新主人翁精神提供了全新的解決方案，也起到了自勵(lì)自省效果。

對(duì)于“感恩”，書中這樣說(shuō)道：“常常感恩而活得更快樂(lè)”“當(dāng)我們對(duì)生活、工作懷有一顆感恩之心，對(duì)于自己的言行和態(tài)度都會(huì)更加自律。因?yàn)楦卸?，才不?huì)放任自己，拖沓敷衍。

對(duì)生活和工作要有尊重和責(zé)任感，這樣工作才能做好，生活才能更精彩。”可在生活中不免會(huì)聽到有人埋怨“這份工作太累了！”“ 這簡(jiǎn)直不是人的工作”“這是高壓線工作”……前段時(shí)間我在新聞里看到一則消息：

今年國(guó)考全國(guó)竟有150萬(wàn)人報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)幾千個(gè)崗位，而且這里面有不少各類高校高才生?？赐赀@則消息之后我的心久久不能平靜，我陷入深思：大家為什么總會(huì)有這么多的怨言，當(dāng)我們埋怨這份工作的種種不是，種種辛苦的時(shí)候，有多少人還生活在水深火熱當(dāng)中，有多少人還企盼能擁有我們這份工作。

相比之下，我們有一份穩(wěn)定的工作是多么幸福?。∠胂肽切┥钤诖笊缴钐?、整天面朝黃土背朝天的人們；想想那些在風(fēng)雨中尋找工作的人們；想想那些手腳不全，依靠輪椅或拐杖而行的人們；想想那些智殘者；想想……我們有個(gè)健康的身體，有一份穩(wěn)定的收入，與這些人相比較我們是多么幸福呀！上帝已經(jīng)對(duì)我們給予了足夠的關(guān)注。我們應(yīng)該感謝上帝給了我們這份工作和健康的身體，所以我們應(yīng)該以平常心生活，滿足和快樂(lè)，享受成功的喜悅，體驗(yàn)成功的喜悅！

“一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開家人的支持，同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，因此在日常工作中，我們要常懷感恩之心，并把感恩意識(shí)內(nèi)化成自己的一些理解和包容，這樣我們就會(huì)覺(jué)得生活是那么美好和愜意?！边@一點(diǎn)我感受頗深，作為曾經(jīng)在一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)了十多年小學(xué)語(yǔ)文老師的我來(lái)說(shuō)對(duì)現(xiàn)在身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事充滿感激之情，我原先工作的地方條件相對(duì)落后，多**教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)那只是鏡中花、水中月，所以剛來(lái)這個(gè)學(xué)校我對(duì)陌生的環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備充滿了擔(dān)憂和茫然，在這群青春洋溢的同事中我年紀(jì)較長(zhǎng)，每當(dāng)我在為不會(huì)用電腦教學(xué)而苦惱時(shí)，她們都熱心地指導(dǎo)我，手把手地教會(huì)我，不知不覺(jué)中我這個(gè)“電腦盲”也能在課堂上可以自然地使用***,有時(shí)也敢自己嘗試做課件了，想到自己在這里的進(jìn)步我欣喜、我自信、我感激……我感激學(xué)校給了我學(xué)***間和平臺(tái)；我也感激我的同事，感激他們給我的幫助；我還感激我的學(xué)生們，他們與我共同領(lǐng)略到了現(xiàn)代科技的神奇……在這個(gè)大家庭中，我真正感受到了工作的美好和快樂(lè)。

對(duì)于“責(zé)任”，書中這樣說(shuō)道：責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的，承擔(dān)責(zé)任使我們的人生變得有價(jià)值，變得有意義。既然我們從事了教書育人的職業(yè)，選擇了這個(gè)職位，就必須全部接受。即是這很難理解，也是這項(xiàng)工作的一部分。

這讓我想起了我曾經(jīng)的一位同事，她年近五十，學(xué)校里有許多與她年齡相仿的老師都已經(jīng)擔(dān)任副課了，可她卻一直主動(dòng)擔(dān)任班主任，而且在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中她都花盡心力爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，我們好多同事都暗暗地里說(shuō)她“想不開”，我也一直好奇，有一次就問(wèn)她為什么要如此認(rèn)真，她當(dāng)時(shí)的回答讓我記憶猶新，她說(shuō)：“我是一名老師，我要盡到我的責(zé)任教好每一個(gè)孩子，我要讓每個(gè)家長(zhǎng)放心把他們的孩子交到我的手上……”是呀，我們從事著這一項(xiàng)工作就不要忘記責(zé)任，時(shí)刻提醒自己工作意味著責(zé)任，這樣才能把自己的工作做好?！皩W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，最基本的就是要熟悉自己的工作崗位責(zé)任，明白你的工作范圍。

我們應(yīng)該采取主動(dòng)，在我們的責(zé)任范圍內(nèi)做任何事。我們不應(yīng)該等領(lǐng)導(dǎo)安排。由領(lǐng)導(dǎo)安排的員工最終只能被淘汰?！?/p>

君子學(xué)以聚之。書籍是人類知識(shí)的載體，是人類知慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名普通的教育家，在今后的工作和生活中，我將通過(guò)讀書和學(xué)習(xí)提高自己，以感恩為帆，以責(zé)任為槳，使我的人生旅途更加完美！

感恩責(zé)任讀后感【篇9】

閱讀《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》一書后，我對(duì)人生有了新的思考，對(duì)作為一個(gè)家庭人、企業(yè)人、社會(huì)人應(yīng)該如何理解和實(shí)踐“感恩責(zé)任和忠誠(chéng)”有了新的認(rèn)識(shí)，也有很多感受想要分享一下。

首先，感恩是一種人生哲學(xué)，是一種人生態(tài)度，是對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；感恩也是一種責(zé)任，也是一種感恩的美德。員工的忠誠(chéng)是企業(yè)的幸福。作為員工，他們應(yīng)該做好自己的工作，忠于企業(yè)。否則，對(duì)企業(yè)將是一場(chǎng)災(zāi)難。但俗話說(shuō)得好，“城門失火，殃及池魚”，“皮之不復(fù)，毛將焉存”，最后深受其害的不單單是企業(yè)，還有員工本身。

人生來(lái)就是要做事的，有的是為自己做，人稱“老板”；有的是為別人做，人稱“打工者”。不論是給自已做，還是給別人做，能否把事做好，態(tài)度不一樣，結(jié)果不一樣，態(tài)度決定一切。那么，究竟需要一個(gè)什么樣的做事態(tài)度？

上個(gè)世紀(jì)，美國(guó)著名作家阿爾伯特·哈伯德創(chuàng)作了一部著名的小說(shuō)《致加西亞的信》，告訴我們一個(gè)答案——“忠誠(chéng)”、“敬業(yè)”、“信用”。

1898年，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。為了贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必須立即聯(lián)系加西亞將軍。加西亞將軍在古巴叢林的山里。沒(méi)有人知道確切地點(diǎn)，所以無(wú)法帶信給他。

然而，美國(guó)總統(tǒng)必須盡快獲得他的合作。有人推薦了美國(guó)陸軍一位年輕的中尉安德魯·羅文。收到信后，羅文沒(méi)有問(wèn)任何問(wèn)題，開始了尋找加西亞的旅程。

羅文用他無(wú)比的敬業(yè)精神，克服了常人難以想像的艱難，全心全意地去完成任務(wù)，最終把信送到了加西亞的手中。

羅文的事跡廣為傳播后，立即引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，各行各業(yè)都在尋找，尋找能把信交給“加西亞”的人。這部小說(shuō)告訴我們應(yīng)該怎樣做人、怎樣做事，告訴我們?cè)鯓硬拍馨选靶拧彼徒o“加西亞”。那就是，無(wú)論在何時(shí)何地，身處什么樣的境況，都不要忘記自己的職責(zé)，內(nèi)心充滿使命感，事無(wú)巨細(xì)，都能夠全力以赴地完成工作。

阿基勃特是美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司的一名普通職員，他無(wú)論在什么場(chǎng)合中簽名，都不忘附加上公司的一句宣傳語(yǔ)“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”。時(shí)間長(zhǎng)了，同事朋友們干脆給他取了個(gè)“每桶4美元”的外號(hào)，他的真名反而沒(méi)人再叫了。

公司董事長(zhǎng)洛克菲勒聽說(shuō)了此事，便叫來(lái)阿基勃特，問(wèn)他：“別人用‘每桶4美元’的外號(hào)叫你，你為什么不生氣呢？”阿基勃特答道：

“‘每桶4美元’不正是我們公司的宣傳語(yǔ)嗎？別人叫我一次，就是替公司免費(fèi)做了一次宣傳，我為什么要生氣呢？”洛克菲勒感嘆道：

“時(shí)時(shí)處處都不忘為公司做宣傳，我們需要的正是這樣的職員。”5年后，洛克菲勒卸下董事長(zhǎng)一職，阿基勃特成為標(biāo)準(zhǔn)石油公司的下一任董事長(zhǎng)，他得到升遷的重要原因之一就是之前堅(jiān)持不懈地為公司做宣傳。

由于企業(yè)與員工之間的復(fù)雜關(guān)系，身在職場(chǎng)，往往會(huì)本能地對(duì)“忠誠(chéng)”二字產(chǎn)生反感，視之為老板盤剝、愚弄下屬的伎倆。實(shí)際上，這是對(duì)忠誠(chéng)的誤解。我們提倡的忠誠(chéng)不是過(guò)去意義上的愚蠢忠誠(chéng)，也不是單向忠誠(chéng)。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，忠誠(chéng)體現(xiàn)了一種平和的情緒、一種責(zé)任感和更多的表現(xiàn)形式。

企業(yè)是由每個(gè)人組成的，每個(gè)人都有相同的目標(biāo)和共同的利益。企業(yè)中的每個(gè)人都對(duì)企業(yè)的生存、成敗負(fù)有責(zé)任。因此，無(wú)論職位高低，他們都必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感。然而進(jìn)一步歸結(jié)起來(lái)，責(zé)任感本質(zhì)上來(lái)自于感恩之心。

時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻具有報(bào)恩之心，便能夠把成功歸功于團(tuán)隊(duì)，失誤歸過(guò)于自己；便會(huì)把團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把團(tuán)隊(duì)的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。犧牲精神會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對(duì)；在團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人陷入困境時(shí)，甘愿不計(jì)利益提供幫助。當(dāng)我們對(duì)自己的工作充滿感己合責(zé)任時(shí)，我們就能學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，從而塑造自己合格的社會(huì)品格。

感恩是忠誠(chéng)之母，而其他技術(shù)性的東西可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。感恩勝過(guò)能力。沒(méi)有連接感恩之弦的能力，是一只沒(méi)有方向的風(fēng)箏。有一些人，雖然在專業(yè)的技巧上不是最好的，但是他們身上有很多優(yōu)良的品質(zhì)，就像一座礦藏，內(nèi)含而不外露，但能讓人窺見(jiàn)的第一個(gè)表明其價(jià)值的東西，是掩飾不住，也無(wú)需掩飾的情愫——感恩！

斯蒂夫·巴爾默是一個(gè)性格暴躁，卻又對(duì)事業(yè)永遠(yuǎn)充滿熱情的人，他的外號(hào)是：救火隊(duì)長(zhǎng)。他這一生非常幸運(yùn)的是在哈佛讀書時(shí)，碰巧和比爾·蓋茨是室友。

后來(lái)，鮑爾默成為微軟歷史上第一個(gè)不懂技術(shù)的員工。他幾乎干遍了公司內(nèi)所有的部門，為微軟形成了“將對(duì)手趕盡殺絕”的企業(yè)文化，最終比爾·蓋茨把ceo的位置讓給了他。他是微軟的異個(gè)異類。他有處理問(wèn)題的獨(dú)特方法。你經(jīng)?？梢钥吹接腥藦霓k公室出來(lái)，直接去財(cái)務(wù)辦公室。

在微軟，敢對(duì)比爾咆哮的只有巴爾默，只有他，敢于在比爾發(fā)怒、發(fā)狂時(shí)選擇頂嘴而不是閉嘴！

公司發(fā)展到一定程度，往往會(huì)遭遇發(fā)展瓶頸。然而，公司與其員工之間存在著相互依存的關(guān)系。此時(shí)，作為公司的一員，您是愿意袖手旁觀，還是努力尋找突破，為公司在更廣闊的世界中的發(fā)展建言獻(xiàn)策？當(dāng)然應(yīng)該做后者。

在你承諾的期限內(nèi)，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，而不應(yīng)該擺出事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)。要知道，在打造公司前景的同時(shí)，你的前景也將被繪制，變得無(wú)可限量。

感恩的心總能得到回報(bào)。在人才急劇流動(dòng)的時(shí)代，微軟同樣經(jīng)歷了“跳槽大沖撞”，同樣曾經(jīng)面臨高級(jí)人才流失的危險(xiǎn)境況，但是，堅(jiān)定的巴爾默守住了陣地，守住了自己的崗位，努力塑造著可以抵御各種誘惑的企業(yè)文化。

比爾形容帕默是一個(gè)對(duì)公司充滿感激和愛(ài)的人。盡管他所表達(dá)的都是激進(jìn)的言行，但他絕對(duì)忠誠(chéng)可靠。他直來(lái)直往，從不虛套，敢于堅(jiān)守自己認(rèn)為是對(duì)的東西，甚至不怕反抗上司，是真正的“大納言”(古時(shí)候敢于進(jìn)諫的大臣)。巴爾默則認(rèn)為是比爾發(fā)現(xiàn)了他的才能，看到了他的獨(dú)到之處，使他可以在微軟這樣一個(gè)世界性的大公司中發(fā)揮、展示自己的價(jià)值，所以他用自己全部的精力做好做足工作，不管發(fā)生什么事情，兢兢業(yè)業(yè)，始終是他的使命。

阿基勃特和巴爾默兩個(gè)人，之所以都堅(jiān)持不懈地把信送到了“加西亞”的手中，歸根究底，皆因?yàn)樗麄儍?nèi)心那種對(duì)工作對(duì)公司的忠誠(chéng)之心和責(zé)任之感，都是他們美好人格中感恩的環(huán)節(jié)在閃閃發(fā)光。因?yàn)?，只有懷著感恩的心態(tài)，才能夠發(fā)自內(nèi)心深處地對(duì)待自己的工作，從一點(diǎn)一滴的小事到舉足輕重的抉擇，都責(zé)無(wú)旁貸地全身心投入，以此作為對(duì)自己感恩的對(duì)象的報(bào)答。

洛克菲勒在回憶自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“年輕時(shí)我為老板打工，一般人每天工作八九個(gè)小時(shí)，而我每天會(huì)工作16個(gè)小時(shí)。除了對(duì)公司有好處外，我的個(gè)人收入更高，所以我比別人贏得更多。

”努力總有回報(bào)，最大的贏家還是我們自己！

我們身邊有太多反面的例子，稍不滿意就發(fā)牢騷，抱怨這抱怨那，四處傳播負(fù)面信息，思想正的、意志堅(jiān)定的不為所動(dòng)，那些意志薄弱、工作散慢的剛好有了志同道合的人，一拍即合，沆瀣一氣，興風(fēng)作浪。也有很多對(duì)企業(yè)給予的工作機(jī)會(huì)和上級(jí)、老板的培養(yǎng)充滿感激，用加倍的努力來(lái)回報(bào)公司的恩情，萬(wàn)分珍惜眼前的工作崗位，即使企業(yè)稍有不公也心生理解，積極配合，共度難關(guān)。后一種人在企業(yè)不是太多，而是太少。

作為一名有10多年工作經(jīng)驗(yàn)的員工，我珍惜現(xiàn)在的職位和工作機(jī)會(huì)。雖然我沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)，但我決不會(huì)在背后抱怨。我也希望我身力的人們，對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)他人充滿感恩之心，忠誠(chéng)于我們的家庭，我們的企業(yè)，扮演好自己的角色，盡職盡責(zé)，圓滿完成各自的工作。如果我們每一個(gè)企業(yè)人都能熱愛(ài)自己的工作，忠于企業(yè)，勤奮工作，我們的公司發(fā)展壯大做強(qiáng)做大做優(yōu)就不會(huì)只是一句口號(hào)。

感恩責(zé)任讀后感【篇10】

上班遲到、下班早退、遇到問(wèn)題“踢皮球”成為職場(chǎng)的通病，每個(gè)人都或多或少地存在一些不良習(xí)慣。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，我身上也有許多的壞毛病，看了李強(qiáng)老師的培訓(xùn)后，內(nèi)心久久不能平靜，深感懊悔。

從李強(qiáng)老師一系列的培訓(xùn)中，我找到了自己的差距和努力的方向，自己以往的游戲人生，是對(duì)工作的敷衍了事，是對(duì)自己的放任自流。因?yàn)槟菚r(shí)的我根本不懂得什么是執(zhí)行力，更別提什么完美執(zhí)行了。在中國(guó)執(zhí)行力最好的團(tuán)隊(duì)是——軍隊(duì)。因?yàn)樗麄冊(cè)诮拥矫詈?，從不?wèn)為什么，心中想的就是怎樣完成。我們也應(yīng)該如此，不管身處何種崗位，條件如何，我們都要心存感恩超越自我。

心存感恩超越自我，要求大家在工作中要提高執(zhí)行力。但是執(zhí)行力的提高并非易事，它容易受多種因素的干擾，像一個(gè)不良情緒、一件不快的事等等，都能影響到一個(gè)人的執(zhí)行力。我在工作中經(jīng)常遇到這樣的事情，在學(xué)機(jī)修的這兩年里，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情。每次停磨檢修的時(shí)候，面對(duì)磨內(nèi)飛舞的粉砂，我就打起了退堂鼓，心里不止一遍的問(wèn)自己“為什么我要干這種工作?”，但是理智告訴我，必須堅(jiān)持完成任務(wù)，在心理斗爭(zhēng)的過(guò)程中，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力的重要性。

人生在世，沒(méi)有一個(gè)人的工作是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多的麻煩，如何戰(zhàn)勝這些困難，執(zhí)行好每一個(gè)命令，這需要大家冷靜思考。如果我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候只懂得一味的抱怨、消極怠工，結(jié)果只會(huì)使自己身心疲憊。如果我們學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)、努力執(zhí)行，我們將收獲意想不到的驚喜。回想七年前自己剛來(lái)公司的時(shí)候，雖然專業(yè)不對(duì)口，但公司沒(méi)有拋棄我，而是不斷地組織我學(xué)習(xí)，使我熟練地掌握了巡檢技能，仔細(xì)的想一下，這些收獲是不是來(lái)自于公司的培養(yǎng)?我們應(yīng)不應(yīng)該感恩公司?工作的時(shí)候還要討價(jià)還價(jià)嗎?有思想的人都知道，答案是否定的。我們要把工作中的所有不良情緒，都轉(zhuǎn)化成對(duì)公司的感恩，讓自己積極行動(dòng)起來(lái)，完美的執(zhí)行好每一個(gè)命令。

盡管自己心存感恩，但是仍然會(huì)遇到許多棘手的事情，當(dāng)我檢修的時(shí)，兒子突發(fā)高燒;當(dāng)我加班時(shí)，妻子需要我陪伴。在親情和工作的選擇上，我很糾結(jié)，這么多年我虧欠家人的太多。李強(qiáng)老師的培訓(xùn)讓我找到了解決問(wèn)題的辦法，其實(shí)親情和工作之間并不矛盾，我們要學(xué)會(huì)把親情轉(zhuǎn)化成工作中的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)親情的缺失。

心存感恩，會(huì)讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)讓我們更容易發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，并找到解決的辦法。只要我們時(shí)刻保持這種心情，我們就能腳踏實(shí)地的干好本職工作，執(zhí)行力自然而然就提高了。只有我們心存感恩，我們才能超越自我，從而打造出一個(gè)擁有最佳執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)!

感恩責(zé)任讀后感【篇11】

在我們模具公司一樓會(huì)議室，由綜合管理部組織所有后勤和會(huì)務(wù)組人員**了一個(gè)關(guān)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)《感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)》的**短片，使我受益匪淺從中得到了很多的啟發(fā)和感觸。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，對(duì)企業(yè)的責(zé)任感和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。

所謂感恩首先，我認(rèn)為是每個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，是做人的起碼修養(yǎng)，也是責(zé)任感、自立感、自尊和健全人格的體現(xiàn)。在一個(gè)企業(yè)里你首先得感謝它給了你一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使之在以后的道路上可以越走越遠(yuǎn)。

所謂責(zé)任感，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、家庭和集體的理解、情感和信念，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，以及對(duì)規(guī)范的相應(yīng)遵守。承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。它是一個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng)，健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和諧和社會(huì)穩(wěn)定的保證。

在企業(yè)中，我們真正把組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)視為自己的事情。

所謂的忠誠(chéng)可以從字面上理解。忠，忠心；誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇；合起來(lái)就是指一心一意的忠于、服從，真心誠(chéng)意、盡心盡力，沒(méi)有二心。忠誠(chéng)代表誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)和服從。正如**在企業(yè)里所說(shuō)，你最大的真誠(chéng)就是你的堅(jiān)持，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和永不放棄。

這就是這個(gè)**中所闡述的三個(gè)“精髓”，但是真正的把這三個(gè)“精髓”做好的并不多。曾經(jīng)我也曾惆悵過(guò)，我覺(jué)得自己的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)，我也曾怨天尤人，怨這個(gè)世界對(duì)自己的不公平，從來(lái)沒(méi)有想著去改變什么，只是一味的去埋怨，看了這個(gè)**我受到一些啟發(fā)。首先，你必須同意你選擇的企業(yè)是最好的。你得同事是你的兄弟姐妹。他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)互相幫助。

無(wú)論你做一份怎樣的工作，都要積極樂(lè)觀，同時(shí)在工作中不斷學(xué)習(xí)、完善自己爭(zhēng)取有一技之長(zhǎng)，這樣即使你身處在**都一樣會(huì)閃光。