寫(xiě)尊重別人的作文通用

有哪些作文讓你印象深刻呢？作文從還是孩童時(shí)期就開(kāi)始練習(xí)，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)好文章需要多練習(xí)，編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供寫(xiě)尊重別人的作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

寫(xiě)尊重別人的作文 篇1

我是家中的獨(dú)生女，是家中的小太陽(yáng)，從小到大，全家人都在圍著我轉(zhuǎn)。

我說(shuō)得最多的詞是“我的”。這個(gè)是我的，那個(gè)是我的，都是我的。既然是我的，就可以隨意“處置”它們。高興了，送給父母享用；不高興了，自己扔掉也不給他們。

那天，當(dāng)看到我將剛買(mǎi)的橘子扔滿(mǎn)了垃圾桶時(shí)，媽媽生氣了：“不吃就不吃唄，干嘛扔掉？一點(diǎn)兒也不知道尊重父母的愛(ài)心！”我很不服，說(shuō)：“不好吃！”“你嘗著不好吃，別人就覺(jué)著不好吃了？我和你爸爸還一點(diǎn)兒也沒(méi)吃呢！”媽媽更生氣了。我撅撅嘴，說(shuō)：“你買(mǎi)的時(shí)候說(shuō)的可是讓我吃的啊！”媽媽啞口無(wú)言地站在那里，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。

過(guò)了幾天，到了婦女節(jié)，我把我畫(huà)的一幅畫(huà)給了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是給我的？”“嗯，是給你的婦女節(jié)禮物。”我說(shuō)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽看了看，三把兩把地把畫(huà)撕碎了，撂進(jìn)垃圾桶，說(shuō)：“什么破畫(huà)，難看死了！”“你········”我氣得臉通紅，大叫著，“你憑什么撕我的畫(huà)？”媽媽不屑地瞟了瞟垃圾桶里的紙片，說(shuō)：“畫(huà)得難看，我不喜歡，留著干什么？”“再不好看也是我辛辛苦苦畫(huà)的啊！你怎么那么不尊重我的勞動(dòng)？”我的眼淚都出來(lái)了?！翱墒?，你已經(jīng)給我了。既然這是我的，我就有權(quán)撕碎它?！薄澳恪ぁぁぁぁぁぁぁぁ蔽覜](méi)詞了?！斑@可是跟你學(xué)的??！”媽媽一挑眉，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

········

原來(lái)，這是媽媽在教育我呀！我明白了。

每當(dāng)我再霸道地說(shuō)“我的”的時(shí)候，每當(dāng)我再隨意地?fù)p壞一些東西的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事來(lái)。從那以后，我養(yǎng)成了尊重別人的習(xí)慣。

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寫(xiě)尊重別人的作文 篇2

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從種種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造上物質(zhì)文明和精神文明。九千年來(lái)，中國(guó)勞動(dòng)人民就用雙手和智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對(duì)全人類(lèi)全世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，物農(nóng)是勞動(dòng)，教書(shū)是勞動(dòng)，保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如，當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地的美容師”——清潔工，早已忙碌起來(lái)；他們不辭辛苦，默默的在為人民奉獻(xiàn)著。當(dāng)人們吮吸著新鮮的空氣走在清潔的馬路上時(shí)，心情無(wú)比舒暢，但他們已悄然隱去。然而一些人不但不尊重清潔工的勞動(dòng)：隨便吐痰，扔果皮紙屑，有時(shí)還出言不遜，刻意侮辱別人，嘲笑別人，取笑別人。這種人不但不尊重人，還侮辱別人，真是一個(gè)不道德的人。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有結(jié)果。這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類(lèi)都有貢獻(xiàn)，所以任何一種勞動(dòng)都應(yīng)該受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)，更應(yīng)該更加珍惜。

寫(xiě)尊重別人的作文 篇3

沒(méi)有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。才能贏(yíng)得別人的尊重。有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬“但你能明白你在我們心目中的位置很重要，這位女性為這番充滿(mǎn)了尊重的話(huà)而感動(dòng)。從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)”并最終當(dāng)上了經(jīng)理，任何一個(gè)成功的企業(yè)家。從松下幸之助到張瑞敏，永遠(yuǎn)都是把尊重員工，尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人，那么屬下也就給予老板多少尊重，不僅僅適用于辦企業(yè)。也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事，你對(duì)別人表示了尊重，別人就會(huì)覺(jué)得你的心中有他的位置。又有誰(shuí)不為此感激，不把他當(dāng)作可以信賴(lài)的朋友呢，父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心？學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識(shí)；商家尊重消費(fèi)者的挑剔，消費(fèi)者也就對(duì)商家抱有真正的信賴(lài)；尊重別人一分，獲得十分回報(bào)。把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。也許只有失去了別人對(duì)其的尊重。他才懂得尊重別人的可貴，去年南方某市政府部門(mén)做出決定，全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見(jiàn)了：

寫(xiě)尊重別人的作文 篇4

我是家中的獨(dú)生女，是家中的小太陽(yáng)，從小到大，全家人都在圍著我轉(zhuǎn)。

我說(shuō)得最多的詞是“我的”。這個(gè)是我的，那個(gè)是我的，都是我的。既然是我的，就可以隨意“處置”它們。高興了，送給父母享用；不高興了，自己扔掉也不給他們。

那天，當(dāng)看到我將剛買(mǎi)的橘子扔滿(mǎn)了垃圾桶時(shí)，媽媽生氣了：“不吃就不吃唄，干嘛扔掉？一點(diǎn)兒也不知道尊重父母的愛(ài)心！”我很不服，說(shuō)：“不好吃！”“你嘗著不好吃，別人就覺(jué)著不好吃了？我和你爸爸還一點(diǎn)兒也沒(méi)吃呢！”媽媽更生氣了。我撅撅嘴，說(shuō)：“你買(mǎi)的時(shí)候說(shuō)的可是讓我吃的??！”媽媽啞口無(wú)言地站在那里，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。

過(guò)了幾天，到了婦女節(jié)，我把我畫(huà)的一幅畫(huà)給了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是給我的？”“嗯，是給你的婦女節(jié)禮物?！蔽艺f(shuō)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽看了看，三把兩把地把畫(huà)撕碎了，撂進(jìn)垃圾桶，說(shuō)：“什么破畫(huà)，難看死了！”“你········”我氣得臉通紅，大叫著，“你憑什么撕我的畫(huà)？”媽媽不屑地瞟了瞟垃圾桶里的紙片，說(shuō)：“畫(huà)得難看，我不喜歡，留著干什么？”“再不好看也是我辛辛苦苦畫(huà)的??！你怎么那么不尊重我的勞動(dòng)？”我的眼淚都出來(lái)了?！翱墒牵阋呀?jīng)給我了。既然這是我的，我就有權(quán)撕碎它?！薄澳恪ぁぁぁぁぁぁぁぁ蔽覜](méi)詞了?！斑@可是跟你學(xué)的??！”媽媽一挑眉，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

········

原來(lái)，這是媽媽在教育我呀！我明白了。

每當(dāng)我再霸道地說(shuō)“我的”的時(shí)候，每當(dāng)我再隨意地?fù)p壞一些東西的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事來(lái)。從那以后，我養(yǎng)成了尊重別人的習(xí)慣。

寫(xiě)尊重別人的作文 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！【dg15.coM 工作總結(jié)之家】

勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類(lèi)五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀(guān)！我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。

然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！

同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

寫(xiě)尊重別人的作文 篇6

在生活中，人與人之間交流的前提是尊重別人。只有相互尊重，才有和睦的氣氛。

其實(shí)我覺(jué)的大家都要做一個(gè)有道德的人，尊重別人是成為一個(gè)有道德的人的前提。我從前的老師總對(duì)我說(shuō)一句話(huà)：你做的非常好。這句話(huà)對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)和贊賞，更是一種尊重，只有這樣你才是一個(gè)有道德的人，正所謂送人玫瑰，手有余香。

我父母總說(shuō)，學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，但是要先做一個(gè)尊重別人的人，即有道德的人。對(duì)?。。?！善待別人是件很重要的事，我聽(tīng)別人說(shuō)起，王寶強(qiáng)獲得金馬獎(jiǎng)在后臺(tái)上洗手間時(shí)，水龍頭怎么也不能出水。原來(lái)那個(gè)水龍頭是自動(dòng)出水的，他不懂怎么用，正巧有個(gè)人走過(guò)來(lái)便假裝自己沒(méi)有把手洗干凈便過(guò)來(lái)將過(guò)程“示范”給了他看，從而緩解了當(dāng)時(shí)尷尬的氣氛，可見(jiàn)尊重他人是多么的總要。難道我們?cè)谏町?dāng)中不應(yīng)該這樣做嗎？

西方一直流傳這一句諺語(yǔ)：“尊重他人，承認(rèn)他人的價(jià)值。”這一句話(huà)一直激勵(lì)著西方人，先在我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)尊重他人，這樣你才能擁有更多的知心朋友。

但是你不尊重別人那么你將想我小學(xué)里的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一樣。原來(lái)在我們學(xué)校有一個(gè)比較矮小的同學(xué)他參加了球隊(duì)，但是隊(duì)長(zhǎng)十分看不起他，總是嘲笑他，有一天那個(gè)同學(xué)實(shí)在是忍不住了，上前就和隊(duì)長(zhǎng)扭打起來(lái)，結(jié)果他不但挨了好幾拳，還被其他同學(xué)嘲笑了一番，可見(jiàn)你不尊重他人，那么你也得不到他人的尊重。

總而言之，互相尊重是一種很重要的品質(zhì)，我們都要做一個(gè)有道德的人。

寫(xiě)尊重別人的作文 篇7

同學(xué)們：

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就 沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付 出心血和汗水，有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何 人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到 尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng) 創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文 明。幾千年來(lái)，中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐 富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)全人類(lèi)，對(duì)全世界作出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果，這種成果是勞 動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類(lèi)都有 貢獻(xiàn)，所以勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是 勞動(dòng)，育人是勞動(dòng)，美化環(huán)境也是勞動(dòng)。當(dāng)太陽(yáng)還未升 起的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地美容師”的清潔工人，早已 忙碌起來(lái)，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已投入到清掃 街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走 在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢時(shí)，而他們已悄然隱 去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”付出的辛勤勞 動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒 著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大摟；油漆工人，滿(mǎn)身油 污，為墻壁增彩生輝。那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的 內(nèi)外墻壁，是多么壯觀(guān)美麗。還有那些在公園、路旁經(jīng) 雕刻家一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給 人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞 動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來(lái)的成果，受到尊重 是理所當(dāng)然的。

然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂例亂 堆垃圾雜物，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這 種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明的，是缺乏公共道德 的表現(xiàn)。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣， 愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！ 謝謝大家。

寫(xiě)尊重別人的作文 篇8

哇塞，你知道嗎？今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩當(dāng)人看！尊重別人是多么重要，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你！

我來(lái)到尚民居，找了個(gè)地方坐下來(lái)，那里的阿姨給我媽媽一張紙，媽媽叫我去點(diǎn)東西。

我東張西望，終于找到了我最?lèi)?ài)吃的餃子，我急忙叫到：阿姨，我要一盤(pán)餃子。只見(jiàn)那位阿姨視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。我又大聲叫到：阿姨，我要一盤(pán)餃子。那位服務(wù)生卻不理我，只顧著比我遲來(lái)的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說(shuō)：為什么不理我，我也是人啊。于是我又叫了一遍：我要一盤(pán)餃子。話(huà)音剛落，服務(wù)員就遞了一盤(pán)餃子過(guò)來(lái)。我正準(zhǔn)備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)豬啃泥！

我想：現(xiàn)在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)。我要一份蛋撻。我跟服務(wù)員說(shuō)。服務(wù)員裝了一份蛋撻，放在他前面，他覺(jué)得矮，我卻覺(jué)得高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來(lái)。

我又走到拿餃子的那位置，人已經(jīng)差不多沒(méi)有了。我說(shuō)：阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。那位阿姨好像聽(tīng)錯(cuò)了似的，拿了一盤(pán)紫薯包過(guò)來(lái)。人又漸漸多起來(lái)了，我又說(shuō)：阿姨，我要餃子，不要紫薯包?？墒?，卻被人群擠到最后面去了，沒(méi)辦法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來(lái)。吃完后我想過(guò)去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)服務(wù)員打得很少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過(guò)去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒(méi)有了，我又只好傷心無(wú)奈地回到座位上。吃完后，媽媽付了錢(qián)，我們就走了。

今天，我既傷心又生氣這些人一點(diǎn)都不懂得尊重別人！

我要記住：只有尊重別人了，別人才會(huì)尊重你！

延伸閱讀

尊重別人作文八篇

作文可以幫助我們更好地提高感性和理性思維能力，多練習(xí)寫(xiě)作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫(xiě)作質(zhì)量，您是不是不太清楚作文的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？不管是對(duì)于新手還是老手了解“尊重別人作文”都是很有必要的，希望您在閱讀中有所發(fā)現(xiàn)！

尊重別人作文(篇1)

請(qǐng)尊重別人

---題記

尊重自己的國(guó)家叫尊嚴(yán)；

尊重自己的同伴叫信任；

尊重自己的老師叫師道。

請(qǐng)尊重別人。

古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當(dāng)我不懂得如何解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，向老師請(qǐng)教，問(wèn)一問(wèn)，老師；‘您好，這道題目怎么做。老師會(huì)親切的語(yǔ)句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對(duì)方的結(jié)果。

尊重別人就是尊重自己。

家長(zhǎng)與孩子談話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要擺出一副家長(zhǎng)制的架子，家長(zhǎng)要讓自己比孩子一個(gè)高度一起說(shuō)話(huà)

，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長(zhǎng)的方式和方法。

尊重別人就是尊重自己。

在外面，我們也要去尊重陌生人，當(dāng)你對(duì)別人和合爸爸媽媽問(wèn)路的時(shí)候，要看著他的眼睛說(shuō)話(huà)，這表現(xiàn)尊重別人。

尊重別人就是尊重自己。

尊重自己的國(guó)家叫尊嚴(yán)；

尊重自己的同伴叫信任；

尊重自己的老師叫師道。

在單位也是一樣，要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，和自己的行為。要時(shí)時(shí)刻刻的約束自己的承受的壓力。

尊重別人就是尊重自己。

尊重別人會(huì)的得到一個(gè)微笑；尊重別人會(huì)的得到一種信任；尊重別人會(huì)的得到一種寬容；尊重別人會(huì)的得到一個(gè)理解。

請(qǐng)尊重別人

---后記。

尊重別人作文(篇2)

生活中，我們需要得到別人的尊重，然兒，最起碼的，我們必須尊重別人

假如我是一棵新筍

現(xiàn)在，云兒在天上飄，

烏云滿(mǎn)天遮天蔽日，

霎時(shí)，大雨傾占天

我沉默，接受你的滋潤(rùn)

我同意，我尊重雨兒的選擇

漸漸的我是一棵細(xì)小的嫩竹，

風(fēng)輕輕的拂過(guò)，我輕輕的點(diǎn)頭

在那原是寂寞的新生的原野上，

那暴風(fēng)雨之前總是異常平靜的，

風(fēng)狂嘯著，我驚呼著，

堅(jiān)持不懈是總是戰(zhàn)勝不懈一擊的，

我接受了那原本不屬于我的尊重

我形造我相信自己的選擇，

慢慢的，我是一棵風(fēng)華正茂的青竹經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)雨磨難的我

尊重別人作文(篇3)

小時(shí)候的我，舉止、言行非常魯莽。但是由于奶奶的嬌寵，哪怕家中有客人來(lái)訪(fǎng)，我也可以童言無(wú)忌，很少挨大人的責(zé)備。

五六歲時(shí)，不知犯了什么毛病，我總是愛(ài)觀(guān)察周?chē)说念^發(fā)，從爸爸、媽媽開(kāi)始，爺爺、奶奶甚至鄰居，一個(gè)也不放過(guò)。據(jù)我觀(guān)察，鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同，像沙漠一樣寸草不生，即使偶爾長(zhǎng)幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天，李叔叔的頭發(fā)一下子變得又黑又密，引起了我極大的好奇。

第二天，我?guī)е邆€(gè)小淘氣來(lái)到李叔叔的家門(mén)口。在一陣亂糟糟的敲門(mén)聲中，李叔叔打開(kāi)門(mén)，頭發(fā)依舊黑黑亮亮?！靶∨笥褌?，找我有什么事嗎?”李叔叔滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)?！笆迨?，你頭上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我只看見(jiàn)他的臉上紅一陣白一陣。隨后，門(mén)關(guān)了。等媽媽下班后，我“義憤填膺”地把李叔叔沒(méi)有禮貌的事告訴了她。之后，媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次了解了什么是“尊重”，不過(guò)很不深刻，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)僅僅記得，這種“為了一句話(huà)而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換，以后不能再做了。還有，就是說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意一些。

一兩年后，我跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，從老師的諄諄教導(dǎo)和小學(xué)生的日常行為規(guī)范以及書(shū)本中，漸漸懂得了尊重的真正涵義。

如今，我已經(jīng)不像兒時(shí)那樣童言無(wú)忌了，但也并不為此感到勞累或受限制，因?yàn)殡S著閱歷的增長(zhǎng)，我知道尊重別人就是尊重自己。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)按時(shí)赴約，因?yàn)槲覠o(wú)權(quán)不尊重別人的時(shí)間；如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)，因?yàn)槲覜](méi)有理由不去尊重別人的情感與言談；如今，在路上，我會(huì)為那些無(wú)端地嘲笑或指責(zé)別人的言行感到難過(guò)和氣憤。也許，這就是尊重吧!我始終沒(méi)有對(duì)兒時(shí)那位被我傷害過(guò)的李叔叔道歉，因?yàn)槲颐靼祝河袝r(shí)候人精神上的創(chuàng)傷，是很難用三個(gè)“對(duì)不起”來(lái)愈合的。

我學(xué)會(huì)了尊重別人，是的，我學(xué)會(huì)了。但我深知我對(duì)“尊重”的理解還是很膚淺的，因?yàn)椤白鹬亍笔侨松牡谝幻赖隆?/p>

尊重別人作文(篇4)

有一天狐貍走在路上，忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。這時(shí)，狐貍的帽子正好在此時(shí)被風(fēng)吹走，鶴剛好看到帽子，就用它的長(zhǎng)嘴巴，撿起了帽子。狐貍為了答謝鶴，決定請(qǐng)鶴吃一頓飯，它們彼此倆，也約了個(gè)時(shí)間。當(dāng)鶴去到狐貍家，狐貍只招待了一點(diǎn)湯，倒在一個(gè)非常平的碟子中，且如桌子一樣平。鶴每喝一口湯，湯便從她的長(zhǎng)嘴里流了出來(lái)，怎么喝也喝不到。

因此，鶴決定回請(qǐng)狐貍，想為自己抱不平，為自己報(bào)仇。過(guò)了幾天，終于到了鶴回請(qǐng)狐貍的日子。狐貍到了鶴家，只見(jiàn)狐貍面前擺了一個(gè)長(zhǎng)頸小口的瓶子，鶴自己很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容的吃到瓶里的飯菜，但是狐貍卻一口也嘗不到。

尊重別人，等于尊重自己；不尊重別人，等于不尊重自己。自己都不尊重別人，那還有誰(shuí)會(huì)尊重你呢？如果它們今天多為對(duì)方著想，尊重彼此，它們倆是不是能共吃了兩頓美好的晚餐呢？

因此這個(gè)故事，告訴我們，如果要?jiǎng)e人尊重自己，自己就要先尊重別人。這不就是所謂的「尊重別人，等于尊重自己」嗎？得到別人的尊重后，更是要尊重別人和尊重自己。

尊重別人作文(篇5)

什么是“尊重”？如何被尊重！

尊重是臉上真誠(chéng)的微笑：尊重是在別人表達(dá)不同意見(jiàn)時(shí)傾聽(tīng)；尊重就是為別人的努力鼓掌。其實(shí)說(shuō)尊重難不難。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果，這就是尊重，當(dāng)別人失敗的時(shí)候，你不嘲笑他們，這就是尊重。

俗話(huà)說(shuō)“送一朵玫瑰，手里留余香?！北热缒悴徊炔萜海匀粫?huì)給你綠蔭；如果你努力學(xué)習(xí)，你自然會(huì)取得好成績(jī)。如果你關(guān)心別人，那么你也會(huì)被別人關(guān)心。

尊重別人的前提是懂得自尊。尊重自己是人生的底線(xiàn)和亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。一個(gè)懂得自尊的人，修養(yǎng)極高，自然會(huì)懂得尊重別人。

當(dāng)然，尊重別人不是盲目崇拜，也不是自尊，更不是無(wú)原則的禮貌，更不是對(duì)你曾經(jīng)擁有的糟糕現(xiàn)實(shí)的否定。

就像日本人否認(rèn)“南京大屠殺”一樣，這是不尊重歷史的行為，所以我們中國(guó)人恨他們，恨他們。他們?cè)?jīng)無(wú)限騷擾我們。比如圓明園的繁華化為青灰，敦煌蔡華的輝煌褪去。我們沒(méi)有否認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冏鹬貧v史，所以我們的國(guó)家不斷前進(jìn)。

尊重別人作文(篇6)

這個(gè)星期五我們班要舉行一次‘大規(guī)?！闹黝}班會(huì)，所以，我從網(wǎng)上找來(lái)一些跟尊重油光的資料，為了星期五，加油??！

尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

明星運(yùn)動(dòng)員吶喊與喝彩是尊重，給普通運(yùn)動(dòng)員以鼓勵(lì)和掌聲同樣是尊重。在生活中，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的崇敬是尊重，對(duì)同事對(duì)下級(jí)對(duì)普通的平民百姓以誠(chéng)相待、友好合作，傾聽(tīng)他們的聲音，同樣是尊重。當(dāng)他人功成名就時(shí)給以贊揚(yáng)而不是貶低是尊重，對(duì)情趣相投的人真誠(chéng)相待是尊重，對(duì)性格不合的人心存寬容同樣也是尊重……。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開(kāi)展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。對(duì)上級(jí)、同事、下級(jí)、平民百姓尊重，有利于對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)一致性，有利于密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，有利于團(tuán)結(jié)合作，提高工作效率。對(duì)家人的尊重，有利于和睦相處，形成融洽的家庭氛圍，對(duì)朋友的尊重，有利于廣交益友，促使友誼長(zhǎng)存?？傊鹬厮?，生活就會(huì)多一份和諧，多一份快樂(lè)。

現(xiàn)實(shí)生活中，有的人常常有意無(wú)意做出不尊重他人的行為。比如說(shuō)，認(rèn)為朋友關(guān)系密切，就不給對(duì)方留下足夠的心理活動(dòng)時(shí)間，與人交談時(shí)，只顧自己侃侃而談，不給對(duì)方插話(huà)機(jī)會(huì)；在聽(tīng)別人傾吐心事時(shí)，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對(duì)誠(chéng)懇批評(píng)自己的人耿耿于懷，做出不文明不符合身份的舉動(dòng)，讓對(duì)方感到難堪，等等。這些都是不尊重他人的表現(xiàn)。

人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏(yíng)得他人的尊重。常言道：送花的人周?chē)鷿M(mǎn)是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，同樣，也沒(méi)有完全相同的人，但人們?cè)谌烁裆隙际瞧降鹊摹＿@種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財(cái)富的多少與尊重程度劃等號(hào)。凡是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的人，在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作與勞動(dòng)的人都值得我們尊重。我國(guó)奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)圓滿(mǎn)成功，展示了時(shí)代風(fēng)貌，也使世界進(jìn)一步了解了中國(guó)。我們國(guó)家和人民尊重來(lái)自世界各國(guó)和地區(qū)的人們，我們也獲得了世界各國(guó)人民的尊重！

尊重別人作文(篇7)

人的一生中總要經(jīng)歷許多的事情，有一些事會(huì)讓你高興，有些事會(huì)讓你痛苦，有些事情更會(huì)讓你一輩子也忘不了。在這條人生之路上，就有一件事讓我一輩子也忘不了。

尊重別人也就是尊重自己,幼年的我不懂得如何去尊重別人，尤其是一些身體上不健全或者智力有缺陷的人，但有一件小事情，讓我懂得了如何去尊重別人。 一天，我在馬路上走著，忽然有一個(gè)人撞到我，我抬起頭來(lái)看到一個(gè)盲人，立刻破口大罵：“沒(méi)有眼睛，難道不知道用耳朵聽(tīng)一下嗎?”說(shuō)完我氣呼呼的走了，這句話(huà)讓在不遠(yuǎn)處的爸爸聽(tīng)到了。

過(guò)了一會(huì)，我回到家里，爸爸說(shuō)要我和我玩一個(gè)游戲，我高興極了。爸爸說(shuō)了一下規(guī)則：你蒙上眼睛來(lái)捉我，捉到我就算你勝。我一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單就答應(yīng)了。 我們來(lái)到小路上，我蒙上眼睛，就開(kāi)始了游戲，一開(kāi)始我小心翼翼的向前邁進(jìn)，又一想既然爸爸在身邊就大步向前邁吧。突然，我一下子絆倒了，不顧疼痛，我又爬起來(lái)繼續(xù)走，結(jié)果撞到一個(gè)行人，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就張口大罵：“誰(shuí)家孩子，這么調(diào)皮，不會(huì)好好走路啊!”聽(tīng)著他的罵聲，我心里很難過(guò)，立刻摘下蒙著眼的布想找父親，可是父親卻不見(jiàn)人影，我感到很委屈。悶悶不樂(lè)的回到家中，只見(jiàn)爸爸坐在門(mén)口看著我走過(guò)來(lái)意味聲長(zhǎng)的說(shuō)：“你能體會(huì)到那位盲人叔叔的心情了嗎？只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)能贏(yíng)得尊重！”

是?。≈挥心銓W(xué)會(huì)尊重，你才能贏(yíng)得尊重！好幾年過(guò)去了，爸爸的這句話(huà)卻一直在我耳邊，沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝淡去，反而隨著我年齡的增長(zhǎng)，體會(huì)愈來(lái)愈深刻。經(jīng)過(guò)那件小事，我懂得做什么事都要為別人多著想，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起在人生之路上學(xué)會(huì)尊重別人吧。

點(diǎn)評(píng)：

小作者用不多的筆墨介紹了兩件小事，一個(gè)是我被盲人撞到，一個(gè)是我變成“盲人”把別人撞到。第一件事表現(xiàn)出我不懂得尊重別人，第二件則是爸爸有意制造的，為的就是告訴我：只有你學(xué)會(huì)尊重，你才能贏(yíng)得尊重！通過(guò)這件小事使小作者的感情發(fā)生了變化，懂了要尊重別人，更深深體會(huì)到尊重別人就是尊重自己這個(gè)道理。文章寫(xiě)得入情入理，情真意切，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，有感染力。

尊重別人作文(篇8)

這個(gè)寒假，我每天在書(shū)海里遨游一小時(shí)，讓我印象最深的還是《馬小跳之巨人的城堡》。

這個(gè)故事主要講馬小跳、張達(dá)、毛超及唐飛四個(gè)調(diào)皮蛋發(fā)現(xiàn)了巨人阿空，幫助他擺脫自卑心的故事。故事里的巨人阿空是馬小跳和他爸爸去高爾夫球場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。阿空只有狗和遍地的烏龜作伴，每頓飯只吃土豆，在一家汽車(chē)場(chǎng)工作，有一輛密封的汽車(chē)。從這些看，阿空是因?yàn)椴幌氘?dāng)動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣被人看，所以不去超市買(mǎi)其他菜，把車(chē)密封，和狗烏龜作伴，是一個(gè)非常寂寞孤獨(dú)的巨人。

這個(gè)故事非常有幻想，世界上沒(méi)有巨人，但寫(xiě)得感覺(jué)很真實(shí)。在生活中有一些與我們不一樣的人，請(qǐng)尊重他們，因?yàn)檫@個(gè)世界上人人都是平等。

尊師重道尊重老師的高分作文通用(8篇)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了有效提高我們的寫(xiě)作能力，你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那您知道怎么寫(xiě)尊師重道作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“尊師重道尊重老師的高分作文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

尊師重道尊重老師的高分作文(篇一)

生命花朵的綻放，源自你們心血的澆灌?！}記

老師，是你們，擔(dān)負(fù)著“長(zhǎng)江后浪推前浪”的使命，讓我們懂得了浪的洶涌，并驚訝于它的美麗。

老師，是你們，懷著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，讓我們漫步在知識(shí)的海洋，并不斷創(chuàng)造奇跡。

老師，是你們，抱著“青出于藍(lán)，必勝于藍(lán)”的信念，讓我們得以披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

所以，作為90后的我們更要去尊敬，愛(ài)戴老師。

“老師”這個(gè)詞在我們心中是神圣的，在現(xiàn)實(shí)生活中“老師”也是友好的。在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早晨，我睡得像豬一樣，那可真叫一個(gè)“香”呀!輕風(fēng)吹拂著，我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話(huà)：I’mover!然后閃電般地起床，刷牙，洗臉，抓兩下頭發(fā)，再一手提書(shū)包，一手抓著兩個(gè)饅頭，以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學(xué)樓下，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓，再咚咚地跑到教室門(mén)口，一抬頭，哇塞。老師眼里正冒著火，臉上表情嚴(yán)肅。我的心怦怦地跳動(dòng)，好害怕……就在這幾秒鐘的時(shí)間里，我本以為老師會(huì)很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”，然后再生氣地離開(kāi)。當(dāng)我鼓起勇氣抬頭看老師時(shí)，正碰上老師溫和的目光。隨后，老師就友好地說(shuō)：“快進(jìn)去吧，下次不要遲到哦?！碑?dāng)時(shí)我心花怒放，就微笑地說(shuō)了一聲“謝謝”!

老師聽(tīng)到了“謝謝”這個(gè)詞，臉上綻放出欣慰的笑容。當(dāng)時(shí)老師的笑容如春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中一些平常的言語(yǔ)就可表達(dá)對(duì)老師的尊重。

師者，傳道授業(yè)解惑也。一直以來(lái)，人們都是以這個(gè)角度去看待老師，其實(shí)現(xiàn)在的老師做的遠(yuǎn)不止這些。使那些既沒(méi)有金錢(qián)酬勞又辛苦的事。他們都會(huì)心甘情愿地承擔(dān)。

上一次，我們學(xué)校漲洪水，各個(gè)地方受阻，危險(xiǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。當(dāng)時(shí)住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來(lái)看我們，還給我們送吃的?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我們淚如雨下，有人問(wèn)：為什么你的眼里常含淚水?我說(shuō)：因?yàn)楦袆?dòng)與你我同在。

老師對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

我們對(duì)老師說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

青春舞曲，歌詠青春的活力。

青春舞曲之尊師，彰顯青春的美麗!

尊師重道尊重老師的高分作文(篇二)

九月是尊師月，我們學(xué)長(zhǎng)里的每一個(gè)班級(jí)都要在外面舉行一個(gè)活動(dòng)，就是敬拜圣賢。

今天上午，我們?cè)缟弦坏綄W(xué)校就開(kāi)始在班級(jí)里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)是唱行文教育之歌，同學(xué)們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項(xiàng)活動(dòng)是講述適周問(wèn)禮雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項(xiàng)是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛(ài)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育，美術(shù)，音樂(lè)老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒(méi)有到位；然后，數(shù)學(xué)老師和黃老師上臺(tái)講了幾句話(huà)，最后一項(xiàng)我們班的陳宇涵同學(xué)帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的敬拜圣賢活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

活動(dòng)結(jié)束后，我最喜歡的一項(xiàng)就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因?yàn)檫@樣更加表現(xiàn)出了我對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師們的尊敬。

其實(shí)，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)陪伴和教導(dǎo)了我們四年了，你們對(duì)待我們，就想媽媽對(duì)孩子的愛(ài)一樣，我的心里一直都會(huì)記得你們！

我有很多的心里話(huà)想對(duì)兩位老師說(shuō)：苗老師，您在別的老師請(qǐng)假，有事時(shí)，您都會(huì)來(lái)為我來(lái)上課，您還經(jīng)常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅。馬老師：有一次，您的手骨折了，您還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，您辛苦了！。

我也要對(duì)天下所有的老師們說(shuō)；你們辛苦了，謝謝你們。

尊師重道尊重老師的高分作文(篇三)

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。愛(ài)好：打電腦、看書(shū)、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮鈴鈴!……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話(huà)、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽(tīng)。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無(wú)窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師并不灰心，努力的學(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無(wú)微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，之后那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過(guò)老師的辦公室，總看見(jiàn)楊老師正在那兒專(zhuān)心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績(jī)，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開(kāi)了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

尊師重道尊重老師的高分作文(篇四)

又是信息技術(shù)課，無(wú)聊極了。

同學(xué)們坐在這個(gè)寬敞明亮的電腦室里，不是開(kāi)小差就是睡覺(jué)。誰(shuí)會(huì)費(fèi)精神去聽(tīng)那個(gè)和尚念經(jīng)呢?可真是個(gè)呆頭和尚，任憑我們?cè)趺捶潘?，他也不理睬，繼續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學(xué)們就火上澆油，說(shuō)笑的說(shuō)笑，畫(huà)小人的畫(huà)小人，打呼嚕的打呼嚕，誰(shuí)也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來(lái)不過(guò)三秒，同學(xué)們又繼續(xù)放肆起來(lái)了。

我嘛，覺(jué)得這些都是基本的電腦知識(shí)，反正我也會(huì)了，而且這門(mén)課是不用考試的，所以我也沒(méi)興趣聽(tīng)。。為了能夠消磨時(shí)間，但又不敢想一些同學(xué)那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫(huà)。我的幾個(gè)豬朋狗友也不例外，有的寫(xiě)自己的練習(xí)，有的就“利用時(shí)機(jī)”復(fù)習(xí)。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫(huà)中去，萬(wàn)一被老師點(diǎn)名批評(píng)就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當(dāng)我再一次掃視的時(shí)候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒(méi)錯(cuò)——那真是老師的淚水!只見(jiàn)他十分無(wú)奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來(lái)。也真替他可憐，既沒(méi)有班主任的威嚴(yán)，也沒(méi)有英語(yǔ)老師的風(fēng)趣，更沒(méi)有體育老師的活力，誰(shuí)叫他像個(gè)呆瓜一樣，只會(huì)念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他的神情多么堅(jiān)定，但，我確實(shí)看見(jiàn)了。

而在看看同學(xué)們，依然在哪里大吵大鬧。

看見(jiàn)了那淚水，我難受了。我覺(jué)得對(duì)不住來(lái)時(shí)，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開(kāi)小差。我覺(jué)得對(duì)不住父母，父母用汗水換來(lái)的錢(qián)供我們上學(xué)，而我們則不認(rèn)真聽(tīng)課。更對(duì)不住自己，以后，我會(huì)用什么創(chuàng)造未來(lái)?

想起剛才的事，真覺(jué)得可恥，竟然課也不聽(tīng)，而看那些漫畫(huà)。看小說(shuō)有什么用?看小說(shuō)有很多樂(lè)趣嗎?看小說(shuō)能豐富我的知識(shí)嗎?我真的覺(jué)得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說(shuō)，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

下課了，老實(shí)說(shuō)：“下課?！彼靡环N不知名的表情對(duì)著我。我知道，他在欣慰，因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽(tīng)完他的.課。同時(shí)，我也真誠(chéng)的鞠了個(gè)躬。

在以后的課程里，無(wú)論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去。或許我們覺(jué)得這沒(méi)什么大不了?？墒?，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是一種尊重!

尊師重道尊重老師的高分作文(篇五)

我有一個(gè)同學(xué)，他似乎對(duì)所有的任課老師都存在著看法，經(jīng)常在我面前說(shuō)這個(gè)老師的教學(xué)方法怎么怎么樣，又說(shuō)那個(gè)老師的教學(xué)態(tài)度怎么怎么樣，聽(tīng)得我左右為難，說(shuō)得他來(lái)呢，又怕他說(shuō)我很虛偽，不說(shuō)他來(lái)呢，我又很看不慣他這樣。唉，真是拿他沒(méi)辦法！

尊師重道，是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，代代相傳，它從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明與智慧。字典中是這樣解釋的，尊師重道是指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)，最早出現(xiàn)在《后漢書(shū)·孔僖傳》中：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道?！痹诠糯?，尊師重道是很盛行的。

尊師重道尊重老師的高分作文(篇六)

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強(qiáng)調(diào)尊師重道，常說(shuō)：一日為師，終身為父。更有“程門(mén)立雪”“子貢結(jié)廬”這樣家喻戶(hù)曉的故事，代代相傳。

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”，而“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

當(dāng)我學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》，不明白少年和中國(guó)的關(guān)系時(shí)。您教育我：“中國(guó)少年承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的重任，而強(qiáng)大富庶的中國(guó)為少年的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。少年中國(guó)和中國(guó)少年兩者相輔相成?！?/p>

當(dāng)我追星而忘了學(xué)習(xí)時(shí)，您引導(dǎo)我：“一顆星星，你不能只看閃耀的外表，更要注重他內(nèi)在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進(jìn)，從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星。”

當(dāng)我問(wèn)您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”值不值得時(shí)，您輕聲但鄭重地說(shuō)：“生命的形式有很多種，有的濃墨重彩，有的平平淡淡，只要你熱愛(ài)便是有意義的。老師把知識(shí)一代代傳承，讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，科教興國(guó)，這無(wú)疑是非常值得的一件事。我很驕傲！”

親愛(ài)的老師，您不但教會(huì)我書(shū)本上的知識(shí)，還用實(shí)際行動(dòng)影響我怎樣讓生命更有意義；您不但教我要愛(ài)護(hù)自己，還要愛(ài)我們的祖國(guó)。

“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”為了國(guó)之大計(jì)，更應(yīng)“尊師重道薪火相傳”！

尊師重道尊重老師的高分作文(篇七)

九月是尊師月。這個(gè)月我們會(huì)有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時(shí)候，那時(shí)我感受最深了。

老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知道整整花費(fèi)了多少心血。上課時(shí)，努力為我們講課。下課時(shí)，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒(méi)有停下。而我們上完課，下課時(shí)，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒(méi)有道理在哪里不努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情。別的老師不在時(shí)，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應(yīng)有一顆感恩之心，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動(dòng)地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說(shuō)一句老師好！老師再見(jiàn)！老師教師節(jié)快樂(lè)！節(jié)日快樂(lè)！老師心里也暖和許多呢！

毛澤東會(huì)讓老師先入座，向老師表示對(duì)老師的感恩。程門(mén)立雪中，為了讓老師好好休息，在門(mén)口站著也要讓老師好好休息?？鬃酉蚶献犹撔恼?qǐng)教的這種精神，深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播。為表達(dá)對(duì)老師的那顆感恩之心，我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們?nèi)プ鹁蠢蠋?，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識(shí)，是來(lái)自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話(huà)里。上課努力聽(tīng)講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師，老師也會(huì)努力，讓每一位同學(xué)得到一個(gè)好的成績(jī)，這就是尊敬老師的好處。

我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對(duì)我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來(lái)的知識(shí)！

懷著感恩之心，尊敬老師！

尊師重道尊重老師的高分作文(篇八)

尊師重道才是做人之根本！如果一個(gè)人連尊重教導(dǎo)他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀冏鹬?、愛(ài)戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實(shí)是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會(huì)尊重人呢，你怎么就不會(huì)呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課?？赡苁怯幸粌蓚€(gè)七班的同學(xué)對(duì)此表示不滿(mǎn)吧?？傊牙蠋熃o氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學(xué)生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進(jìn)度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對(duì)你們好，想要多給你們講點(diǎn)知識(shí)?？傊?，老師的做法一定是有理由的，且絕對(duì)是正確的！作為一中學(xué)子，我們要真心實(shí)意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無(wú)疑是很不應(yīng)該的！因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)習(xí)，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

尊重與寬容作文通用

寫(xiě)作是我們情感的表達(dá)，也是記錄我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證。同時(shí)，它也是一種有效鍛煉思維和判斷力的方式。盡管一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力，但它也能成為我們提高寫(xiě)作能力的關(guān)鍵。如果你對(duì)此話(huà)題感興趣，請(qǐng)密切關(guān)注我們的網(wǎng)站。

尊重與寬容作文【篇1】

小詩(shī)《礁石》50字左右，很短很短，小詩(shī)《礁石》卻又很長(zhǎng)很長(zhǎng)，里面的道理可以一直傳下去，只要人類(lèi)在發(fā)展，這道理也就。究竟是道理能與日月共存呢？說(shuō)也并不：不懈地追求下去。

把知識(shí)比作汪洋大海，這首小詩(shī)的作者個(gè)了。人類(lèi)自從原始社會(huì)過(guò)渡到文明社會(huì)，就開(kāi)始注意到了知識(shí)的浩淼，知識(shí)的無(wú)盡，知識(shí)的……可是，古今中外不少人，都不約而同地用浩瀚的大海來(lái)比喻無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

然而，把孜孜不倦的學(xué)者比作大海中的礁石，我相信本詩(shī)的作者個(gè)。古往今來(lái)，文人們把求學(xué)者喻成海邊的弄潮兒，比作泱泱大海中的一粟。把求學(xué)者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。

礁石每天都置身于大海之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在海水的洗禮；好學(xué)的人們每天都置身于知識(shí)的海洋中，貪婪地吸取著知識(shí)的滋養(yǎng)。也要做“海中的礁石”，每天都讓知識(shí)的海浪沖擊的心靈，讓的思想撞擊中啟迪。

知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不盡的，不但要學(xué)習(xí)，還要不懈地學(xué)。礁石讀懂大海這部書(shū)，讀瘦了身體，讀出了“滿(mǎn)臉皺紋”。也要學(xué)它，讓知識(shí)陪伴一生一世，那將是一件多快樂(lè)的事??！歲月在流逝，而卻越來(lái)越充實(shí)，像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，循環(huán)往復(fù)無(wú)窮，仍在海中頑強(qiáng)地讀著海之書(shū)。

尊重與寬容作文【篇2】

每次當(dāng)別人談?wù)撊穗H關(guān)系的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)要相互尊重相互寬容。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，尊重和寬容是有一個(gè)前提的，那就你在總體上是一個(gè)值得尊重和寬容的人。 如果哪一天我無(wú)意冒犯了你，而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開(kāi)水燙著了的貓似的叫嚷著要我尊重你，那我只能送你兩字：沒(méi)門(mén)！在朋友之間長(zhǎng)期的關(guān)系里，冒犯是不可避免的，畢竟需要一個(gè)相互了解的過(guò)程。這就像摸石頭過(guò)河，難眠會(huì)摔著。關(guān)鍵是摔著以后怎么處理。有的人是惡相畢露，立馬反擊，激起濁浪三千。這種人，從他暴露出原形起，就可以和他斷交了。我相信，不止我，大多數(shù)人都無(wú)法接受一個(gè)不能容忍冒犯的炸藥桶作朋友。

我認(rèn)為，比較妥的處理方式為，冒犯別人的一方要及時(shí)道歉，這是談尊重的前提。如果冒犯的一方還未意識(shí)到錯(cuò)誤，那么另一方要以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷忝胺噶宋?，你要道歉，這體現(xiàn)了你的寬容。這一步很關(guān)鍵，處理不好，關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)裂痕，接著可能會(huì)演變成仇恨。如果兩個(gè)人都死抗，那么你們的關(guān)系就快玩完了。從此以后，冒犯別人的家伙再說(shuō)什么尊重寬容之類(lèi)的混賬話(huà)，你大可以嗤之以鼻；相應(yīng)地，如果你沒(méi)作出過(guò)讓步，那你以后也休想別人怎么尊重你。 這就是我觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)你在講尊重寬容之前，先捫心自問(wèn)：我是一個(gè)值得尊重的人嗎？

尊重與寬容作文【篇3】

人與人之間會(huì)發(fā)生一有些人些矛盾，有些人通過(guò)相互抱怨來(lái)解決，而有些人則用寬容與尊重來(lái)解決。

有一次，我和我爸爸去領(lǐng)快遞的時(shí)候，看到了兩個(gè)人也在領(lǐng)快遞。一個(gè)人先走上前，彬彬有禮的說(shuō)：“打擾一下，我的快遞來(lái)了嗎？來(lái)了請(qǐng)你幫我找一下?！笨爝f小哥聽(tīng)了，親自為那個(gè)人拿了快遞并遞給他。另一個(gè)在他身后的人一直在說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我還有其它事呢！”看了并聽(tīng)了這個(gè)人的語(yǔ)言和行為，默默的走開(kāi)了。從中，我明白了“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”這句古訓(xùn)。

還有一次，我和媽媽出去散步。走在馬路上，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，而那幾個(gè)環(huán)保工人還在馬路上撿垃圾。有幾個(gè)行人看見(jiàn)了，似乎也被感動(dòng)了，也幫它們撿了起來(lái)，大家臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。看來(lái)，雖然是微不足道的小事，但是也溫暖了別人的心靈。

人與人之間并不是只有相互尊重，還有對(duì)別人的寬容。

有一次上體育課打籃球，蔡臻杰因?yàn)樯眢w較大而總是撞傷或撞倒一些同學(xué)。大都數(shù)同學(xué)都來(lái)跟我七嘴八舌的說(shuō):

“蔡臻杰犯規(guī)了！”

“蔡臻杰應(yīng)該要退場(chǎng)了，他都撞了好幾個(gè)人了！”

“都怪蔡臻杰，真是氣死我了！”

而少數(shù)同學(xué)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：

“蔡臻杰他并不是故意的，畢竟他又高又壯，很容易就撞到別人的，我們?cè)徦?！?/p>

最后，雖然蔡臻杰還是被罰下了場(chǎng)，但是我知道了世上還有不指責(zé)別人、原諒他人、甚至怪自己錯(cuò)了的那些即善良又傻的好人。

人與人之間的相互尊重和寬容的故事不止這些。在現(xiàn)代，在古代，在中國(guó)，在外國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生感動(dòng)人心的'故事。

尊重與寬容作文【篇4】

每次當(dāng)別人談?wù)撊穗H關(guān)系的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)要相互尊重相互寬收留?？蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，尊重和寬收留是有一個(gè)條件的，那就你在總體上是一個(gè)值得尊重和寬收留的人。假如哪一天我無(wú)意搪突了你，而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開(kāi)水燙著了的貓似的叫嚷著要我尊重你，那我只能送你兩字：沒(méi)門(mén)！在朋友之間長(zhǎng)期的關(guān)系里，搪突是不可避免的，究竟需要一個(gè)相互了解的過(guò)程。這就像摸石頭過(guò)河，難眠會(huì)摔著。樞紐是摔著以后怎么處理。有的人是兇相畢露，立馬反擊，激起濁浪三千。這種人，從他暴露出原形起，就可以和他中斷交了。我相信，不止我，大多數(shù)人都無(wú)法接受一個(gè)不能收留忍搪突的火藥桶作朋友。

我以為，比較妥的處理方式為，搪突別人的一方要及時(shí)報(bào)歉，這是談尊重的條件。假如搪突的一方還未意識(shí)到錯(cuò)誤，那么另一方要以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷?，你搪突了我，你要?bào)歉，這體現(xiàn)了你的寬收留。這一步很樞紐，處理不好，關(guān)系就會(huì)泛起裂縫，接著可能會(huì)演變成仇恨。假如兩個(gè)人都死抗，那么你們的關(guān)系就快玩完了。從此以后，搪突別人的家伙再說(shuō)什么尊重寬收留之類(lèi)的混賬話(huà)，你大可以嗤之以鼻；相應(yīng)地，假如你沒(méi)作出過(guò)讓步，那你以后也休想別人怎么尊重你。這就是我觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)你在講尊重寬收留之前，先捫心自問(wèn)：我是一個(gè)值得尊重的人嗎？

尊重與寬容作文【篇5】

大海對(duì)小溪是寬收留的，任小溪在大海中玩耍嬉戲；云兒對(duì)風(fēng)兒是寬收留的任風(fēng)兒將它吹披發(fā)成各種外形；地球?qū)θ祟?lèi)是寬收留的，任人類(lèi)在地球長(zhǎng)進(jìn)行各種流動(dòng)。

曾幾何時(shí)，我們的地球生氣希望勃勃，布滿(mǎn)著氣力?？梢韵胂螅覀円郧澳强蓯?ài)的地球。綠樹(shù)成蔭，遠(yuǎn)眺望去，只看見(jiàn)，天是藍(lán)，地是綠。湖泊壞人小河清澈見(jiàn)底。鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，村子里的人們有的在耕地，有的在織布，唯有不懂事的小毛孩，坐在石塊上玩耍。這是多么夸姣、和諧的景象??！固然這只是我的想象

如今呢？我現(xiàn)在深刻地了解到天地之別這個(gè)詞。瞧瞧這小肺熱帶雨林，如今銳減。瞧瞧這外衣臭氧層，破了一塊又一塊。再瞧瞧這血液河流，都變味了！

這都是怎么回事？聽(tīng)說(shuō)，是一種自稱(chēng)最高級(jí)動(dòng)物，站在營(yíng)養(yǎng)塔最頂真?zhèn)€生物造成的。亂砍濫伐，河水污染，廢棄亂排，空氣污染等等。多的數(shù)到過(guò)年都數(shù)不完，夠嚇人。

哎，人類(lèi)越陷越深，無(wú)法自拔，這該如何是好？

地球?qū)θ祟?lèi)的寬收留，是如斯偉大，因而寵壞了人類(lèi)，就像慈愛(ài)的母親?？勺詈?，兒子仍是變成了不良少年，無(wú)奈

面對(duì)地球如斯的寬收留，你們還執(zhí)迷不悟？

寬收留，是種美德。作為被寬收留者，我們應(yīng)該尊重寬收留我們的人，不是嗎？

請(qǐng)用尊重回報(bào)寬收留。

尊重與寬容作文【篇6】

人與人的溝通、相處之間，一定要多一份尊重，多一份寬容，少一些埋怨，少一些爭(zhēng)吵。

我們班有一百多人，教室也不算太大，所以坐著難免有一些擁擠。而就在這擁擠之下，矛盾來(lái)了——

同桌小郝正在寫(xiě)作業(yè)呢，前面的小輝覺(jué)得位子有些擠，就往后擠桌子。小郝不注意，在作業(yè)本上劃了一個(gè)長(zhǎng)道道。她十分生氣，又向前擠了回去，擠來(lái)擠去，不免又發(fā)生些爭(zhēng)吵。那邊爭(zhēng)吵還沒(méi)結(jié)束，這邊爭(zhēng)吵又來(lái)了——

中午回家時(shí)，媽媽說(shuō)我衣服后面有好多筆水，脫下一看，可不是，這一道，那一道，我以前的衣服也幾乎件件上面都有筆水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所為。下午氣沖沖地來(lái)到學(xué)校。質(zhì)問(wèn)小旋我身后的筆水是怎么回事。誰(shuí)知，他不但不給我道歉，反而還理直氣壯地說(shuō)：“我的筆放在這兒好好的，是你自己向后倚碰上來(lái)的?！蔽乙宦?tīng)，不禁更生氣了，在我身上劃筆水，還是我自己造成的嘍?于是，我和他大吵了一頓。

后來(lái)細(xì)細(xì)想想，我做得更不對(duì)，不該和他吵架的。他又不是故意向我身上劃筆水的，可我還要去埋怨他。他只是把筆放在桌上，我不小心碰上去的而已。

哎，班里的同學(xué)們?yōu)檫@種雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭(zhēng)吵的還少嗎?爭(zhēng)吵只會(huì)浪費(fèi)我們的精力，浪費(fèi)我們的時(shí)間。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重和寬容他人。

尊重和寬容是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，寬容你了嗎?

少一份爭(zhēng)吵，多一份尊重，和諧美好的社會(huì)將由我們來(lái)主宰!

尊重與寬容作文【篇7】

人與人的溝通、相處之間，一定要多一份尊重，多一份寬收留，少一些埋怨，少一些爭(zhēng)吵。

我們班有一百多人，教室也不算太大，所以坐著難免有一些擁擠。而就在這擁擠之下，矛盾來(lái)了——

同桌小郝正在寫(xiě)功課呢，前面的小輝覺(jué)得位子有些擠，就往后擠桌子。小郝不留意，在功課本上劃了一個(gè)長(zhǎng)道道。她十分氣憤，又向前擠了回去，擠來(lái)擠去，不免又發(fā)生些爭(zhēng)吵。那邊爭(zhēng)吵還沒(méi)結(jié)束，這邊爭(zhēng)吵又來(lái)了——

中午回家時(shí)，媽媽說(shuō)我衣服后面有好多筆水，脫下一看，可不是，這一道，那一道，我以前的衣服也幾乎件件上面都有筆水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所為。下戰(zhàn)書(shū)氣沖沖地來(lái)到學(xué)校。質(zhì)問(wèn)小旋我身后的筆水是怎么回事。誰(shuí)知，他不但不給我報(bào)歉，反而還義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“我的筆放在這兒好好的，是你自己向后倚碰上來(lái)的?！蔽乙宦?tīng)，不禁更氣憤了，在我身上劃筆水，仍是我自己造成的嘍?于是，我和他大吵了一整理。

后來(lái)細(xì)細(xì)想想，我做得更不合錯(cuò)誤，不該和他吵架的。他又不是故意向我身上劃筆水的，可我還要去埋怨他。他只是把筆放在桌上，我不小心碰上去的而已。

哎，班里的同學(xué)們?yōu)檫@種雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭(zhēng)吵的還少嗎?爭(zhēng)吵只會(huì)鋪張我們的精力，鋪張我們的時(shí)間。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重和寬收留他人。

尊重和寬收留是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，寬收留你了嗎?

少一份爭(zhēng)吵，多一份尊重，和諧夸姣的社會(huì)將由我們來(lái)主宰!

尊重與寬容作文【篇8】

①擁有老實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有老實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，仍是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界

②真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是錦繡；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。

③假如你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部門(mén);假如你失去了健康，你只失去了一小半;假如你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。

④一顆孤傲的心需要愛(ài)的潤(rùn)澤津潤(rùn)；一顆冰涼的心需要情誼的暖和；一顆絕望的心需要?dú)饬Φ耐形?；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的匡助；一顆布滿(mǎn)戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀！

⑤只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿(mǎn)樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一縷東風(fēng)，一泓清泉，一顆給人暖和的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

⑧寬收留潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

⑨糊口如海，寬收留作舟，泛舟于海，方知海之寬廣；糊口如山，寬收留為徑，循徑登山，方知山之高大；糊口如歌，寬收留是曲，和曲而歌，方知歌之悅耳。

⑩學(xué)會(huì)寬收留，意味著成長(zhǎng)，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，伸展茁壯而更具成熟的氣力。

尊重與寬容作文【篇9】

糊口的最高境界是寬收留，相處的最高境界是尊重。

——題記

曾在迷茫之后的寬收留寫(xiě)到我開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何寬收留別人，現(xiàn)在也過(guò)去了那么久了我現(xiàn)在懂得了怎樣寬收留別人，但我還做的不是很好，有時(shí)也會(huì)做出許多沖動(dòng)的事來(lái)，但我一直努力的讓我做的最好。也許時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)更好的學(xué)會(huì)寬收留……

現(xiàn)在的我要開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重和我相處的人，努力的做到尊重，這樣相處才能和諧，一切都會(huì)好的，慢慢的就會(huì)做到最好，加油……

糊口的最高境界是寬收留，寬收留對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在慢慢已經(jīng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在的我不想說(shuō)話(huà)，不想和任何人說(shuō)話(huà)，寬收留別人往往是把所有的的痛苦自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)了，所以的對(duì)與錯(cuò)，都自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，寬收留別人這樣就能更好的鍛煉自己，讓自己能更好做到完美……努力，學(xué)會(huì)寬收留……

尊重別人，要尊重每一個(gè)和我相處的人，讓別人也能更好的尊重我……我現(xiàn)在也知道了要想要?jiǎng)e人尊重自己，就應(yīng)該自己先尊重別人……努力吧……好好的在以后的糊口中總結(jié)如何做人，做事……最重要的先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事……加油……努力……

糊口就是這樣，好好要好好的珍惜，寬收留別人就是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)如何做人失事的方法，和人相處就要學(xué)會(huì)尊重，在這里我學(xué)會(huì)了不少，在以后的`糊口中我還會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)許多許多我現(xiàn)在不會(huì)的東西……加油……

尊重與寬容作文【篇10】

生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。

－題記

曾在迷茫之后的寬容寫(xiě)到我開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何寬容別人，現(xiàn)在也過(guò)去了那么久了我現(xiàn)在懂得了怎樣寬容別人，但我還做的不是很好，有時(shí)也會(huì)做出許多沖動(dòng)的事來(lái)，但我一直努力的讓我做的最好。也許時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)更好的學(xué)會(huì)寬容…

現(xiàn)在的我要開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重和我相處的人，努力的做到尊重，這樣相處才能和諧，一切都會(huì)好的，慢慢的就會(huì)做到最好，加油…

生活的最高境界是寬容，寬容對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在慢慢已經(jīng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在的我不想說(shuō)話(huà)，不想和任何人說(shuō)話(huà)，寬容別人往往是把所有的的痛苦自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)了，所以的對(duì)與錯(cuò)，都自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，寬容別人這樣就能更好的鍛煉自己，讓自己能更好做到完美…努力，學(xué)會(huì)寬容…

尊重別人，要尊重每一個(gè)和我相處的人，讓別人也能更好的尊重我…我現(xiàn)在也知道了要想要?jiǎng)e人尊重自己，就應(yīng)該自己先尊重別人…努力吧…好好的在以后的生活中總結(jié)如何做人，做事…最重要的先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事…加油…努力…

生活就是這樣，好好要好好的珍惜，寬容別人就是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)如何做人出事的方法，和人相處就要學(xué)會(huì)尊重，在這里我學(xué)會(huì)了不少，在以后的生活中我還會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)許多許多我現(xiàn)在不會(huì)的東西…加油…

尊重與寬容作文【篇11】

人可以有貧富之分，還可以有地位高低，社會(huì)職務(wù)不同之分，但沒(méi)有貴賤之分，做人的尊嚴(yán)是一樣的。寬容則是一種美，它不僅能使你變得更善良，心靈變得更美好，還能使你對(duì)生活充滿(mǎn)希望。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的尊嚴(yán)，這是一個(gè)人必須要做到的。

尊重與寬容作文二：寬容與尊重

生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。

題記

曾在迷茫之后的寬容寫(xiě)到我開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何寬容別人，現(xiàn)在也過(guò)去了那么久了我現(xiàn)在懂得了怎樣寬容別人，但我還做的不是很好，有時(shí)也會(huì)做出許多沖動(dòng)的事來(lái)，但我一直努力的讓我做的最好。也許時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)更好的學(xué)會(huì)寬容

現(xiàn)在的我要開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重和我相處的人，努力的做到尊重，這樣相處才能和諧，一切都會(huì)好的，慢慢的就會(huì)做到最好，加油

生活的最高境界是寬容，寬容對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在慢慢已經(jīng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在的我不想說(shuō)話(huà)，不想和任何人說(shuō)話(huà)，寬容別人往往是把所有的的痛苦自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)了，所以的對(duì)與錯(cuò)，都自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，寬容別人這樣就能更好的鍛煉自己，讓自己能更好做到完美努力，學(xué)會(huì)寬容

尊重別人，要尊重每一個(gè)和我相處的人，讓別人也能更好的尊重我我現(xiàn)在也知道了要想要?jiǎng)e人尊重自己，就應(yīng)該自己先尊重別人努力吧好好的在以后的生活中總結(jié)如何做人，做事最重要的先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事加油努力

生活就是這樣，好好要好好的珍惜，寬容別人就是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)如何做人出事的方法，和人相處就要學(xué)會(huì)尊重，在這里我學(xué)會(huì)了不少，在以后的生活中我還會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)許多許多我現(xiàn)在不會(huì)的東西加油

尊重與寬容作文三：尊重與寬容

人與人的溝通、相處之間，一定要多一份尊重，多一份寬容，少一些埋怨，少一些爭(zhēng)吵。

我們班有一百多人，教室也不算太大，所以坐著難免有一些擁擠。而就在這擁擠之下，矛盾來(lái)了

同桌小郝正在寫(xiě)作業(yè)呢，前面的小輝覺(jué)得位子有些擠，就往后擠桌子。小郝不注意，在作業(yè)本上劃了一個(gè)長(zhǎng)道道。她十分生氣，又向前擠了回去，擠來(lái)擠去，不免又發(fā)生些爭(zhēng)吵。那邊爭(zhēng)吵還沒(méi)結(jié)束，這邊爭(zhēng)吵又來(lái)了

中午回家時(shí)，媽媽說(shuō)我衣服后面有好多筆水，脫下一看，可不是，這一道，那一道，我以前的衣服也幾乎件件上面都有筆水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所為。下午氣沖沖地來(lái)到學(xué)校。質(zhì)問(wèn)小旋我身后的筆水是怎么回事。誰(shuí)知，他不但不給我道歉，反而還理直氣壯地說(shuō)：我的筆放在這兒好好的，是你自己向后倚碰上來(lái)的。我一聽(tīng)，不禁更生氣了，在我身上劃筆水，還是我自己造成的嘍？于是，我和他大吵了一頓。

后來(lái)細(xì)細(xì)想想，我做得更不對(duì)，不該和他吵架的。他又不是故意向我身上劃筆水的，可我還要去埋怨他。他只是把筆放在桌上，我不小心碰上去的而已。