關于當老師心愿的作文7篇

作文伴隨我們于無形之中，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。如果想要豐富寫作語言，一定要注意平時的積累。經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上關于當老師心愿的作文，有需要的朋友就來看看吧！

關于當老師心愿的作文 篇1

兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。

她教我們的數(shù)學。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。但是，我的數(shù)學從小就沒有打好基礎，即使我努力得學，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內向的女生，不好意思說出來?？杉毿牡乃l(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她透過在這次談話過程中，她明白了我數(shù)學學得不好，于是，在放學時，她把我留了下來，教我做數(shù)學題，并溫習這天所講的知識點。一轉眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學學得雖然不好，但是你很聰明，你每一天晚上留下來，老師幫你溫習功課，努力把你的數(shù)學成績提高上去，但你也要在家里好好的預習功課和溫習功課，明白了嗎?”我懷著感激的情緒說的了一句：“恩，我明白了，老師，謝謝您!”老師又習慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，留意你的父母擔心你?！薄岸?，老師再見!”我也有禮貌的回復了老師一句，便回家去了。就這樣，我每一天晚上都留下來，讓老師幫我溫習功課。就這樣持續(xù)了幾個月，轉眼就期末考試了。

在考試時，我很有信心，因為我已提前做好了準備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。

于是，我想好好的報答老師，但是又不明白該怎樣做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽!”

關于當老師心愿的作文 篇2

我的理想就是當一名出色的老師。也許在很多人看來老師很普通。但在我心中，老師，是一個崇高的職位。老師，這個詞我們很熟悉。我們從牙牙學語的小娃娃到現(xiàn)在成為博覽群書的大學生都離不開老師的陪伴。在我們的這個成長過程中，他們付出了多少汗水。還記得我剛上學時，很調皮，常常在老師上課時說話，搗亂。但老師毫不生氣，他只是笑笑，說，活潑是孩子的天性。過后仍然給我們認真地講課，教我們一筆一畫地寫字。那時我可能覺得沒什么，甚至覺得這都是老師應該的。但現(xiàn)在回頭想想，老師是多么偉大！

正如一個偉人所說，老師像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。因為有老師的愛心澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢爛，稻麥的金黃。

我要當一名出色的老師。在學生有困難時幫助他，在他們灰心時鼓勵他，在他們遇到挫折時，告訴他們“失敗乃成功之母”。當然，有付出才有有收貨，實現(xiàn)理想不能只口頭上說，要勤讀書，多思考。我還會每天堅持寫日記，養(yǎng)成一個好的習慣。

鮮花通過自己努力扎根終于綻放；小鳥通過勤加練習自由飛翔在藍天；小小的飛蛾也通過不斷扇動自己的翅膀撲滅了火焰。而我，也要通過勤加練習來實現(xiàn)自己的理想。加油！yjS21.cOm

關于當老師心愿的作文 篇3

老師是一個崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。

每當我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學校大隊委競選，期間有什么困難，老師都會幫助我解決。最后，結果也不負老師的希望和支持u。，我當上了副大隊長，當然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當老師的理想?，F(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當做理想。

我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位老師，給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。

我知道，當老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現(xiàn)我的理想。學習方面一定要做好，還要友愛同學，孝敬父母?？傊鰝€德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行。

關于當老師心愿的作文 篇4

從入學那天起，我就有個心愿，那就是：當一名老師！

一年級，我們的語文老師是田老師。老師平時工作非常認真，每次出錯都逃不過她的眼睛。記得有一次媽媽下班非常晚，檢查作業(yè)時，錯誤沒能發(fā)現(xiàn)，第二天下午，老師竟然檢查出來了！田老師檢查作業(yè)真認真?。哪且院?，我就非常仔細地寫作業(yè)，盡量不給老師增添麻煩。

一年級臨近期末，柳林鎮(zhèn)舉行演講比賽。那是在一個清晨，因為我要去比賽，所以，我早早地起了床，媽媽把我送到學校，本來說是要送我去參加比賽的，到了學校一看，哇！老師竟然比我來得還早！之后，老師就讓媽媽回去了，自己騎著電動車帶著我，差不多走了半個小時，才到達比賽現(xiàn)場。比賽時，我一直在心里暗暗地給自己打氣：我一定要拿第一名！這樣，老師就不會失望了。果然，老師的辛苦沒有白費，我演講比賽獲得了第一名！

三年級了，我們的語文老師換成了周老師。我也非常喜歡周老師，因為，老師不僅長得很漂亮，而且，她的普通話也說得很好。她上課只講重點，絕不浪費那寶貴的四十分鐘。我喜歡周老師最重要的一個原因是：她非常關心我們。記得有一次，同學跌倒了，老師趕忙讓他回到班里先坐在座位上休息，然后，找來藥，敷到傷口上。老師做得好溫暖啊。

等我長大了，我也要像田老師和周老師那樣，做一個無私奉獻的好老師。

關于當老師心愿的作文 篇5

所以，在我的心里，有著一個夢想：當一名合格的老師。但是，老師會那么好當嗎？答案是否定的。想做好老師，就要做到以下幾點。

一、知識淵博。當老師，是要去教導他人，如果我們沒有知識，那又如何去教導他人？想要知識淵博，就必須學好每一科，不要偏科。

二、多讀書，讀好書。每一個當老師的不會不希望自己的學生成績好，但是，好成績不會像大白菜一樣一找一大把。要想成績好，只能多讀書，讀好書。而老師自己要以身作則。

三、有一顆“初心”。為什么有的人成了明星、科學家和舞蹈家，有的人卻成為了強盜、小偷呢？就是因為他們沒有守護住自己的“初心”。《三字經(jīng)》里有一句話：人之初，性本善。人在剛開始的時候是最純真的，到后面因為種種原因被“金錢”和“美色”所蒙蔽了。所以，想要做一名合格的老師，就要教會自己的學生守住初心。

我想，等我當了老師，學生們的課堂將不再僅限于教室，而是大自然；我想，等我當了老師，學生們將不再為不善言辭而煩惱，而是侃侃而談，講出令人羨慕的言語。這是我的愿望，有時想想都覺得是多么的美好而幸福，所以我會牢牢地記住這個平凡而偉大的夢想。

我也清楚地知道，想實現(xiàn)夢想并不容易。在這過程中，或許會有挫折，或許會有失敗，或許會有傷心，但是，我相信：只要堅持，就一定能成功！老師這個理想將促使著我前行，勇往直前，走向美好的未來。

關于當老師心愿的作文 篇6

當我們付款時，當我們想知道高度時，當我們想知道一個角的度數(shù)，我們都離不開什么?沒錯都離不開數(shù)學，把握更多數(shù)學知識對我而言就是理想而我最大的心愿就是當一位數(shù)學老師，就是這個心愿一直鼓勵著讓我學好數(shù)學。

要說我為什么那么喜歡數(shù)學那就要從一年級開始說起。在一年級的時候剛剛碰到數(shù)學就覺得數(shù)學算式有一種吸引力，似乎數(shù)字就是一個個跳躍的音符跟著上過越來越多的數(shù)學課，我也越來越喜歡數(shù)學、也越來越想當一名數(shù)學老師讓學習數(shù)學的同學更加喜歡數(shù)學，愛上數(shù)學。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來”不經(jīng)歷苦難怎么會成功呢?于是我就給我自己制訂了一個計劃，天天至少要有一兩個小時來寫數(shù)學題，周未要有兩三個小時來寫數(shù)題?？粗槐疽槐疚覍懲甑臄?shù)學訓練冊，我的數(shù)學水平也日漸晉升，得到了老師、同學、家長的贊賞，心里別提多興奮了。

但是“天上是不會掉餡餅的”在寫數(shù)學的時候，我也有過拋卻的動機，由于它占據(jù)著我太多的時間和精力，有時間寫著寫著就犯困了。有的題太難了，寫也寫不了，學也不想學，這時本來就焦躁的我，就會變得更煩躁，有一次竟然把一個本子撕碎了，但是又轉念一想:這可是我的愿望啊!怎么能說拋卻就拋卻呢?于是我就心平氣和拿起了筆，開始請教父母和老師幫我解決這道題，及得到了謎底又把握了知識點，學會了做這一類題的要點。心里別提多開心了。

關于當老師心愿的作文 篇7

我好想當教師?。∶刻焱砩?，我都想成為教師。當老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀！當老師雖然很辛苦，可是，幫助了他們，他們長大都很有學問。這樣不是很快樂嗎？你不覺的嗎？希望大家和我的想法一樣，很有知識感！我告訴你們、有兩位大人非常支持我，就是我的爸爸媽媽呀！爸爸媽媽沒有當成教師，可是爸爸媽媽還對我們有一線希望，長大讓我們小孩子們當成教師，家長都會對我們每個都微笑，對我們都微笑，對我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。

我在學校里上課時都很辛苦?？墒?，你知道嗎？她為了教我門知識，她還給我們改作業(yè)，而且嗓子都快說不出來話了。所以，我非常想老師，當老師再苦再累也可以，是因為，小朋友很可愛，他們學知識的記憶的速度也很快。而且，只要我們說一句話，只要誠實的，小朋友們就會喜歡我們當老師的。喜歡我們不就是一年的，那就是喜歡得不得了。上大學的時候還能記得，只要記性好，記的東西就會非常多，而且，記得非常清楚。

我只要是老師，我不管什麼老師都可以當，只要能當老師，受多少苦我都會把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。這樣就能實現(xiàn)爸爸和媽媽的愿望。是我一年級到三年級的第一個愿望。希望可以實現(xiàn)這個美好的愿望。

延伸閱讀

關于老師的作文

作文是心靈深處情感和思想的展示，作文是人們交流傳遞信息表達想法的重要渠道。寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，你在寫作文時你有提前準備嗎？本文將從多個方面深度探討和分析“關于老師的作文”，請您繼續(xù)往下閱讀以了解更多相關信息！

關于老師的作文(篇1)

從懂事起，“老師”——這個神圣的人物，就在我的腦海里住下了。

幼兒園：老師——是在我午睡時，幫我輕輕掖好被角的人；老師——是在我上課淘氣時，假裝生氣點我額頭的人；老師——是在我尿濕褲子之后，給我換洗的人。那時候，老師在我心里是像媽媽一樣，溫柔的可愛人物。

終于到了上小學的年紀，我也開始變得不一樣了。長高了，而且對事物的認識也大不一樣了?？墒?，老師在我心目中還是一樣的親切，一樣的讓我尊敬。小學：老師——是在我回答出問題時，微笑著夸獎我的人；老師——是在我課后作業(yè)里，寫上滿滿鼓勵的人；老師——是在我犯錯時，嚴肅地和我講道理的人?，F(xiàn)在，老師不再只是一個媽媽的形象，有時候也充當了嚴厲爸爸的角色。

老師與我之間的感情，已經(jīng)不再只是用一兩件事就能表達的。我對老師的愛，就像對爸爸媽媽的愛，我們是親人，更是朋友。

很多時候，當情感無法用言語來表達的時候，我們就用我們的行動去愛我們想愛的人吧！老師，我愛你！

關于老師的作文(篇2)

冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了歲月；我們遇到您，就有了生機。

四年級的時候，我們班來了一位語文老師。她個子不高，頭發(fā)卷成一個大波浪，穿著一件美麗而優(yōu)雅的長裙。老師有一對黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面還有一張能說會道的嘴。她姓李，我們叫她李老師。

上課時，李老師非常嚴肅，如果李老師走進教室時，我們不在讀書，她就會厲聲呵斥：“快讀書呀！坐在這里干嘛?！边€有一次，陶佳欣被匡小樂組長說是亂寫，陶佳欣不服，李老師就把她的報紙投影，結果，李老師改一題，陶佳欣就錯一題，邊改邊說：“不改還不是很生氣，一改氣死我了！”說著，李老師的臉色從紅色變成鐵青，嘴唇發(fā)紫，吼道：“這還不是亂寫！”說完，便拿著教鞭打了陶佳欣幾下，而她就像打了霜的茄子一樣在旁邊耷拉著腦袋。

下課時，李老師就像我們的“好朋友”。有一次，班上最愛吃手的郭寅俊同學正在津津有味地吮吸著手指，李老師就說：“我?guī)Я艘粋€好吃的，你們想吃嗎？”我們爭著回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌雞爪’！”全班聽后都哈哈大笑。之后，他就再也不吃手了。

李老師是一個好老師，我們要珍惜這三年和李老師在一起的時光。

關于老師的作文(篇3)

在這個世界上，有許多叱咤風云的政治家，決勝千里的軍事家，博學睿智的科學家，為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家………但，你是否有留意過身邊的人呢？

在我的身邊，就有一個博學睿智，美麗如玉的她———梅老師。

她，站在講臺上的她，總是長發(fā)飄飄，精神抖擻。亮麗的長裙更是襯托出了她的美，宛如仙女下凡一般。她用左手托著書，右手拿著粉筆，在黑板上刻下了整整齊齊，端端正正的文字。她的眼神堅定，姿態(tài)端正。字正腔圓，抑揚頓挫地為我們朗讀著課文。她的聲音是那么婉轉動聽，沁人心脾。她這聲音里有故事！她一邊講，一邊寫，給我們留下唯美的背影。

講課時的她是常把笑掛在臉上的，而批作業(yè)時的她卻是嚴肅的。

只見她伏在一張干凈的辦公桌前，眉頭緊鎖，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神，專心致志地批改著。她的紅唇在微微地動，大概是在念著我們的答案吧。她的右手纖細而有力，“唰唰唰，”筆尖在答案上飛舞著。她孜孜不倦，循循善誘，是我們的好老師，更是我們的好朋友！

梅老師經(jīng)常跟我們說的四個字，就是“讀書，寫作?！彼嬖V我們這樣做，她自己也是這樣。她可以一連看上十幾個小時的書，或站或坐，眼睛累了，就聽書。這一點，令我佩服得五體投地。

在我眼里，教師是一本行走著的書。在她這本書里，我讀懂了知識，做人與愛。

“我自風情萬種，與世無爭?！边@，正是她生活的寫照。那個她，是我的榜樣。

關于老師的作文(篇4)

教室里靜得可怕，每一個人，都靜等著一場暴風雨的到來。

一陣沉重、厚實的腳步聲傳來，每走一步都在震撼著每一個人的心。所有人的神經(jīng)都緊繃成一條線，似乎在迎接死神的到來。

班主任的身影，從窗戶閃過，他步入教室，一絲聲音都沒有，所有人的目光，都鎖定在老師手上拿的試卷上了。

他將手上的試卷往講臺上一放，“砰——”的一聲，所有人都嚇得不輕，靜靜地等待火山的爆發(fā)，地殼的震動。

“這次考試，我們考得不錯?！卑嘀魅涡χ鴮Υ蠹艺f，所有人都松了一口氣?！暗恰卑嘀魅卧掍h一轉，所有人都有些不自在了。

班主任一下子念了好幾個名字，說：“你們這幫人，這道題都講幾遍了？還是錯了？還有這道題，上次剛做的原題，數(shù)據(jù)都沒改，錯了多少……”

滔滔不絕的怒意，使整個教室都陷入了可怕的寂靜中。

直到下課，一切才像換了天。鈴聲仿佛天籟，使所有人都長長地舒了一口氣。

關于老師的作文(篇5)

在學校里最受人關注的是老師，我們都很關心老師。

先講講我們的語文老師吧。我們的語文老師姓方，長長的頭發(fā)很漂亮，跟我們第一次講課時，非常輕松，開開心心的。才講第二次時，就有人開始講話了。但她總是有許多方法讓大家安靜下來，所以我們都很喜歡她。

再講講我們的數(shù)學老師。我們的數(shù)學老師姓張，張老師她的聲音很響亮，耳朵也很靈敏。每次課堂上，她都清楚的分辨出哪個同學講話的聲音，牛吧！

英語老師也姓張，黃黃的卷發(fā)，扎起麻花辮很好看。講課時每一個單詞都重復好幾次，直到我們會了才講下一個單詞。都跟我們一起互動，感覺很快就上完了。

老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了，那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了！老師我們不會讓您失望的。

關于老師的作文(篇6)

看起來頂多20歲，嬌小的身材，小小的臉蛋，明亮有神的眼睛上戴著精致的金邊眼鏡，長長的頭發(fā)在腦后被綁成一個松散的低馬尾，寬松的T恤配上牛仔褲，顯得特別有活力。她就是我在蘑菇奧數(shù)班的郭老師！

初次見面，我就有種莫名的親近感，可父母不太滿意，因為郭老師太年輕了，像個大孩子，沒有老師的威嚴感。確實，她不但長得像孩子，也很有孩子氣。

每到課間，她和同學們聊得特別投機，從她家養(yǎng)的小貓到大家喜歡的玩具，有時甚至還和我們打成一片。有一次，我正在走廊上看課程安排表，突然傳來biu的響聲，一轉頭，看見了笑嘻嘻的郭老師，她做出開槍發(fā)射的手勢，俏皮地對我眨眼。還有一次，爸爸媽媽都沒時間接我，郭老師把我領到辦公室做作業(yè)并輔導我，其他老師指著我問她這是誰呀，她一本正經(jīng)地說是我女兒，然后對我說快叫媽媽。

這個如朋友般親切的大姐姐，一上課就像變了個人。發(fā)現(xiàn)有小朋友不認真聽課時，她那凌厲的眼神射過去，真讓人不寒而栗。她聲音尖細，發(fā)音特別清晰，不用擴音器就能傳遍教室的每個角落。她講題時像連珠泡一樣滔滔不絕，但有條理，邏輯縝密。

亦師亦友的郭老師，不但贏得了孩子們的喜愛，也讓家長消除成見，不再以貌取人。

關于老師的作文(篇7)

我有一位上課十分嚴肅，下課溫柔的像小兔子的數(shù)學老師一一葉老師。

葉老師整天穿著連衣裙，短的頭發(fā)，明亮的大眼睛，小小的嘴。她可跟占課的老師大不相同，她還會拿自己的課給我們跑步、做游戲呢！我們班同學都很喜歡她。

她下課可溫柔了呢！跟女同學關系可好了！像她的親孩子一樣，我們班一位同學還問過她一個問題，她這樣問：“葉老師，你有孩子了，會不會不要我們了呢？"她那個苦惱樣兒，可把葉老師笑壞了。

老師上課也是要嚴肅點的`。有一次，一位同學課上說話的老師用眼神提示了他們，沒想到他們又一起玩起了玩具，葉老師神不知鬼不覺地走到她身旁，攤開手掌，他們只好將玩具交給了葉老師，乖乖伏誅。

李老師對我們的關照也是無微不至的。有一次，一位同學生病了，葉老師趕緊打他爸爸的電話，可是他爸爸去成都了，葉老師也沒多想，趕緊辦了一張請假條，立即帶他去醫(yī)院，并付了醫(yī)藥費。

葉老師是我們的好伙伴，也是我們成長路上的“導航儀"，我們都喜歡她！

關于老師的作文(篇8)

開學第二天，上體育課，可以算是大家最喜歡的一門課了，我們正在讀書，一位身材微胖的老師從教室后門走了進來，羅老師告訴我們：“這位老師，將是我們班的新體育老師。”我們大家向他看了一眼，他穿著一身深藍色的運動裝，腳下穿著一雙白色的運動鞋，臉上的表情看上去挺和藹的，他喊到：“樓下集合！”我們便飛快地跑下樓，來到操場集合。

我們幾個好朋友正在說這位體育老師看上去挺溫柔的呢，結果，不好的事情發(fā)生了。

老師嚴肅的說道；“我姓王，你們叫我王老師，以后你們的體育課就由我來給你們上，還有，以后上體育課，必須穿運動服、運動鞋，就連穿校服都要換成運動服。你站好！不許東摸西摸的！還有你立正！就算蜜蜂叮在臉上，都不許動，不然，十五個俯臥撐，或者十圈跑步，隨你選?！?/p>

聽到這些話，我們都嚇呆了，立即站好，就連我們班最淘氣的幾個男生都少說了好多話。

這節(jié)課，我們練習了好多，就連下課時間，老師都教我們解散動作呢。我們練習完解散動作，變飛快的沖進教室，去接水喝。

關于老師的作文(篇9)

有一位老師，他一見到我們就笑，笑得那么天真，還很幽默。但是一到忍無可忍之時，他便爆發(fā)出“萬夫不擋之怒”！他就是我們的柏老師。

這個柏老師身形肥胖，一張國字臉上細眉毛、小眼睛。鼻子里的雜毛似雜草一般非常茂盛，一副銀白框的眼鏡擋不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗氣的文人”。

有一天，柏老師正在講試卷，可是我們班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡興大發(fā)，居然在數(shù)學課上睡著了！柏老師的眼睛可比貓還靈，怎么可能沒發(fā)現(xiàn)呢？他輕輕地走到胡豪的身邊，拍拍他的背：“胡總，胡總，你夢到了英國的大本鐘還是南美洲的復活節(jié)島?。俊焙酪幌伦泳腕@醒了，我們也笑得直不起腰。柏老師也笑了：“哦！胡總又回來了，下次可不能再飛走喔，老師和同學都會想你的?！焙烂婕t耳赤，連連點頭道：“是！是！”柏老師又笑了，給人一種非常親切的感覺。

也在那天下午，柏老師他第一次發(fā)了火?！巴蹒愀嬖V我怎么回事！”他怒目圓瞪，手里拿著王琦的試卷一撕兩半。王琦嚇得大氣也不敢喘。原來柏老師辛辛苦苦講了一節(jié)課，王琦的試卷卻一題都沒訂正。這回柏老師真的生氣了！在他的臉上，只有教師的職責和對學生的負責負。

雖然，柏老師已經(jīng)不再教我了，但他的笑容和怒目永遠在我的心中！

關于老師的作文(篇10)

優(yōu)雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰明是她的天性，美麗是她的資本，溫柔是她的特點。她在學生心中是如此完美的一個人，一個徹頭徹尾的好老師———張美琪。她教我們的科目是數(shù)學。

清晰的叫人不需要猜測，不需要她很漂亮，不僅僅是外表，內心還流露出美麗的光芒。尤其是她那雙如清泉般會說話的眼睛，清澈得讓你猜就知道答案。

她全身都有一種優(yōu)雅的氣質，這是有目共睹的。甚至走路的時候都很溫柔，給同學的不僅僅是書本上的知識。即使你不去聽課，她也不怪你，會再告訴你。學生們都非常喜歡她。即使老師問了我們在——講過的問題，我們也不會。她會不厭其煩的告訴我們，解釋，分析。用學生的話說，這些話充滿了教育和寬恕。既沒有其他老師的憤怒，也沒有其他老師的苦口婆心的勸說，而是一大堆讓你記住這道題怎么做，不知不覺引導你，引誘你的事情。她的態(tài)度令人欽佩，充滿自信和自尊。舉個例子，一棵白楊樹傲然挺立在眾多的樹叢中，總是奮力前行。

她有與眾不同的特點。緊繃的心幕漸漸拉開，她上數(shù)學課的時候獨樹一幟，讓我們班幾個同學都有了。我去黑板上解方程。我不好意思地說：“不會的?！敝笪倚睦镆惑@，老師說：“你試試?！?。好吧。我認真解決問題，分析問題。我做完了解答，老師講解完了，我覺得我沒答對。最后，我懷著做對的心情，高高興興地走下講臺。

這是我的老師，她像沙漠中的清泉，給我們希望；就像十字路口的路標，為我們指明了朦朧期的路；它是船上的船，為我們打開了一條光明的道路。

這是我的特別老師，——張美琪。

關于武當山的作文

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈洚斏阶魑?，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于武當山的作文 篇1

有些事你不去經(jīng)歷，你永遠不會懂。有些路你不去走，你永遠不知道艱辛。

------題記

這也算一次全新的體驗，一群不認識的熟人一起活動。目標是爬山。

北武當山的名頭很響。它離我很近，我很了解它。在別人的相片里，在過去的渴望里，在同學的故事里，在愛人的描述里，在書里，在父親的足跡里………………

如此熟悉，如斯渴望，一直無緣。

車出了離石，一路鵝黃，星點杏花。偶爾看到山腰的土窯洞還有人住，古老的廟宇搖搖欲墜訴說著歲月。很多年前走過這條路，如今景象一新記憶難回。

走了很久朋友說、到峪口了。我愣了，仔細打量著地方，細細思量著路途的不順和遙遠。

這就是父親常說的峪口？這就是父親跑了幾十年的峪口？他踩著自行車來過，他騎著摩托車來過，這里他跑了幾十年！

一瞬，我心里苦澀。

不知這幾十年他怎么支撐著走過？我坐在車里尚且漫長，暈車不適。他要迎著風淋著雨踩著雪的走幾十年，如今還不能停歇。 這汗水遍灑的路上是父親一生的勞碌苦辛。我應該愛他的…………

呂梁的山最特別處是這樣的'，四處黃土漠漠、山路幾經(jīng)轉折然后奇峰秀林突然闖入眼簾。奇峰怪石在綠意盈盈的松林掩映下嚇你一跳。車子駛過盤山公路，司機不錯、可我依然緊張，路實在不好走。

山確實奇。連綿的山脈即奇又陡，也很高。爬山還好，太行山幾十里山路的徒步讓這早已不是什么困難。最大的惡夢是喘息，喉頭發(fā)緊，爬一會就要大口喘息，偏偏喘的胸口像要裂開。太陡了！不能抬頭看，高的有點絕望想退縮，不能回頭看下面，山陡風勁會眩暈。只有貓著腰，低著頭一個、一個慢慢爬。累了歇一歇喘一喘，渴了喝口水，前路漫長、目標高遠，要堅持不能放棄。多像做人，多像奔向夢想之路。除了努力爬，只能努力。

爬到山頂了，慣例、求神許愿，抽了個簽，大吉。

下山輕松。還沒有老到不濟，腿只是些微發(fā)軟。慶幸自己的輕裝簡行。

我慢熟。雖然在文字里肆意張揚慣了，可是和實實在在的人一起還是安靜居多。好在大家都愛護我這個怪胎，且大家都比較開朗，這次出游就輕松了很多。

經(jīng)歷豐富，可惜言辭匱乏，若再有所感再做補充吧。

今天不是正日子，依然開心。

關于武當山的作文 篇2

暑假里，爸爸媽媽帶我去武當山旅游。同車的還有爸爸單位的許多朋友，車行一天到達武當山南巖宮。我們找了一家旅館住下，準備明天去登山。

第二天，我們早早起來，踏上了通往峰頂?shù)纳铰贰Ｂ穬膳杂袇⑻齑髽?，有密密層層的灌木，還有翠綠翠綠的竹林。頭上樹木的枝葉遮天蔽日，使山路顯得清涼、幽靜。腳下是用方石鋪成的'石階路。登上幾級臺階看到一塊小平地，平地上住著一兩戶人家。好客的山里人在門前放著板凳和橫木，供游人休息。坐在上面，涼涼的，非常舒服。有趣是是，他們門前的桌子上放著四個罐頭支起的大茶桶，供游人飲用。

石階路一段段的，各段的臺階數(shù)量不等。有九十九級的叫九連路，有一百級的叫百步梯。踩著石階向上走，邊走邊數(shù)，只覺得有趣，連疲勞都忘記了。

快到山頂?shù)哪嵌温范笜O了。路兩邊攔著鐵鏈，欄桿兩旁就是懸崖絕壁。我拉著鐵鏈戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬，在媽媽的鼓勵下我終于爬到了山頂。站在最高峰，再看那無邊無際的群山、云海，好象在看一幅巨大無比的繪畫。此時此刻，我仿佛置身于人間仙境。這是，我才真正領悟到了爬山的樂趣。

在下山的路上，我想：只有不怕艱險，才能到達山頂，才能看到那壯麗的景色。其實學習也不正是如此嗎？

關于武當山的作文 篇3

今天是五一節(jié)，爸爸帶我去武當山游玩。

經(jīng)過幾個小時的奔波，我們終于到了位于湖北省北部的武當山景區(qū)，吃過午飯，我們開始上山。景區(qū)里的人真多，都是趁放假出來游覽祖國的大好河山。

一直很想坐坐纜車，當我們爬到上山索道口的時候，在那里等候上索道的已經(jīng)是人山人海了，排隊排得象一條長龍，聽工作人員說要等三個小時也不一定能上得去，我們只好去看其它的景點，我的心情猛的很失落。

武當山的風景真美，奇石、清泉、花草、綠樹，還有很多的古建筑都深深地吸引了我，我們又去了八仙茶亭、龍泉湖，看了紫霄宮和逍遙谷，在八仙茶亭一位美麗的大姐姐在彈奏古箏，彈奏出來的聲音真優(yōu)美，把我深深地吸引了。在龍泉湖，我看到幾只羽毛很漂亮的“鴨子”在游泳，爸爸告訴我那叫鴛鴦，我的臉猛的'羞紅了。

我們看完風景乘坐游覽大巴下山的時候，我看見停車場里好多車，小得象一顆顆芝麻，一問爸爸才知道當時我們所在的位置海拔都有一千多米。

雖然爬山很累，但是我也特別高興，祖國的山川真美！

關于武當山的作文 篇4

武當山又名太和山，位于湖北省十堰市，共312平方公里，是我國著名的道教圣地，太極拳的發(fā)祥地、國家重點風景名勝區(qū)、全國十大避暑勝地。

武當山有“七十二峰朝大頂，二十四澗水長流”的奇觀。傳說我國皇帝時代，西部有一個美麗的凈土國，凈樂國的太子生來聰明，讀書過目不忘，練武一學就會，但他不肯繼承王位，到處求師學道，想要成仙升天，后來，經(jīng)紫元君的點化，來到此山修煉了42年，最后升天成仙，后人便把這座仙山稱為武當山。武當山因為有這神話傳說，所以它更具神秘色彩?，F(xiàn)在大家看到的是玄岳門，它高12米，上面刻著嘉靖皇帝親書“治世玄岳”四個大字，我們繼續(xù)往前走，看到的是被大火燒剩的廢墟，這就是遇真宮。在到達磨針井之前，我們會經(jīng)過元和觀和回龍觀，磨針井又叫“純陽宮”。

相傳真武在深山老林修煉了幾十年大道未成，心灰意冷，決意棄道還俗，走到這里遇到紫氣元君化做老太婆用鐵杵磨針點化他，使他悟出“鐵杵磨成針，功到自然成”的.道理，遂又返回深山修煉，最后得道成仙?，F(xiàn)在我們看到的磨和針就是紫元君留下的。

經(jīng)過老君堂，我們來到了太子坡，它又稱復真觀，相傳凈樂國太子15歲入山修道之初所住的山坡。

此時已過半山，我們來到了紫霄宮，這里有龍虎殿、十方堂、紫霄殿等，此地好像一把寶椅，故明代永樂皇帝封之為“紫霄福地?！?/p>

接下來，我們路過的是玉女峰和金童峰，最后我們到達了天柱峰，也就是山頂，山頂上矗立著金殿，它高5.54米，寬4.4米，深3.15米，殿內供奉著“真武祖師大帝”的銅像，重達十噸。聽說每逢電閃雷鳴的時候，光球在四周滾動，但卻擊不到金殿，人們稱它為“雷火煉殿”。它雖有六七百年的歷史了，但仍然完好如初，光彩奪目。

關于武當山的作文 篇5

人們常說“問道武當山，養(yǎng)生太極湖”，今年暑假，我和媽媽如愿以償?shù)貋淼搅宋洚斏健?/p>

一進大門，我們立刻被武當山吸引住了。山門高大雄偉，游人如織，我們好不容易從人海中買到票，坐上了景區(qū)大巴。一路上，群山環(huán)繞，綠樹成陰，十分涼爽。山的形狀各異，有的像老人，有的像巨象，還有的像駱駝。山路十八彎，車子也隨即變換速度，七搖八擺的，好象“過山車”，弄得大家東倒西歪。

經(jīng)過了一段較長的路程，我們到了中轉站——太子坡。我們隨著石梯往上走，石梯的兩旁載滿了樹木，一棵接一棵，很不少。走完長長的`石梯，我們來到了一條長長的紅墻邊，紅墻綠瓦，顯出一派獨特迷人的風景，這太子坡?lián)f是太子修煉的地方。我們看到還有人在這練太極拳呢！

瀏覽完太子坡，我們乘大巴來到了瓊臺索道站。這可是我平生第一次在這么高的山上坐纜車，我有點緊張、害怕，心怦怦直跳，我緊緊抓住了媽媽的手，望著媽媽的眼，她的眼睛好象在說：別怕，你可是個小男子漢。我的恐懼感慢慢消失了，開始欣賞武當山的美景，滿眼都是誘人的綠色，山下的景點盡收眼底。山突兀森郁，很有氣勢，最我驚訝的是在一塊巨石上刻著“第一山”三個大字，真是名不虛傳。

過了一會兒，我們來到了武當山金頂。站在大殿前，一尊數(shù)十米高的金佛，十分壯觀。望著這尊金佛，我不禁感嘆古人能在如此高的山上造出這么偉大的建筑，真是奇跡呀！

美麗的武當山，是我們中華民族的驕傲，我們一定要好好保護您！讓您永遠煥發(fā)光彩！

關于武當山的作文 篇6

今年暑假，我和爸爸媽媽一起到武當山去旅游。

武當山位于湖北省十堰市境內，又名太和山。是聯(lián)合國世界文化遺產、國家首批重點風景名勝區(qū)和著名的道教文化圣地。

來到武當山腳下，我們換乘進山車上山。汽車在彎彎曲曲的山路上穿行，我就像跳蛇舞一樣左搖右擺、前俯后仰，又像是坐過山車一樣刺激，但是有點緊張。媽媽告訴我向外看風景，看著車外的群山，連綿起伏，蒼松勁柏，郁郁蔥蔥。不知不覺中來到了索道售票處。買了票興致勃勃的隨著人流登上了纜車。

纜車緩緩地前行，感覺越來越高，像飛進了群山之間。眺望遠處，東邊有一座山峰，像一只胖胖的大熊貓在吃竹子。那樣子憨態(tài)可掬真可愛。往下看，武當山拔地而起，怪石林立，云遮霧涌，神秘莫測……

下了纜車，來得天柱峰。我們開始攀登金頂，費了九牛二虎之力，終于登上了金頂。太壯觀了，許多古建筑。有三天門、朝圣門、皇經(jīng)堂、朝拜殿、轉運殿等。身臨其境讓我肅然起敬。我每個殿堂都虔誠叩拜。還到轉運殿里轉了一圈呢！導游說：“在里面轉一圈能帶來好運”。正中間最高處是主殿金殿。整個建筑是銅鑄鍍金，金光閃閃，流金溢彩，香煙繚繞，令人陶醉……

我站在金頂上，手扶著石欄桿，看著這人間仙境，如神來之筆，真有點飄飄欲仙了。我情不自禁的感嘆！古人多么的`偉大??！這是智慧的結晶！

武當山，你太神奇了！我愛你！

關于武當山的作文 篇7

朋友們，你知道“紫金花城”金昌嗎？你到過成龍電影《天將雄師》的拍攝地永昌驪靬古城嗎？你來過龍首之尊—永昌武當山嗎？如果沒有，就讓我來給你當小導游，領你去永昌武當山游覽一番。

沿縣城西北方向走一公里，遠遠地就看見一座牌樓，走近一看，牌樓正中間書寫著三個大字“武當山”，這就是武當山牌樓。一條筆直的柏油路直通向山腳，路兩旁柳樹成行，頓時讓人感覺神清氣爽，心情也倍兒爽。不一會兒，就來到山腳下。今天的人可真多??！游人三五結伴，七八成群。抬頭觀看，山上有好多寺廟，生長著云杉、松柏等植物，真氣派！首先引入眼簾的`是雄偉壯觀的大雄寶殿。沿著寬闊的臺階，我蹦蹦跳跳的跑了上去，以至于讓爸爸在后面不停地喊：“慢點，小心！”我一路數(shù)著臺階，不知不覺已到了二天門，穿過洞門來到了一個平緩的地方。這兒有石椅石凳，供人們休息。當然，我最喜歡的還是那個雕塑大烏龜，伸著脖子，臥在那兒，好像在等待著小朋友們的到來，我還和它合影照了相呢！

我順著導游圖繼續(xù)前行，依次經(jīng)過了八大明王殿、八大菩薩殿，此時太陽當頭，我們都已是人困馬乏，坐在涼亭中間休息。爸爸說：“去山頂還有一段路，你行嗎？”我馬上說：“沒問題，‘堅持就是勝利’”，爸爸媽媽會心地笑了，并為我豎起了大拇指。在我們相互鼓勵下，終于登上了山頂——南天門。從山頂看山下的景色，一覽無余，心曠神怡。伴著悠揚的古箏曲，這時爸爸不由自主地吟出了一句詩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我也默默的記下了這句詩。

下山的時候，正好遇到了滴管在噴水，我們小心躲避，結果還是被淋了個“落湯雞”，但是我們還是很高興，我覺得好玩極了。迎著夕陽，我們依依不舍地下了山。

永昌的武當山真是個既美麗又有趣的好地方。怎么樣，你是不是也想來游覽一番呢？我給你免費當導游喲！

關于武當山的作文 篇8

“問道武當山，養(yǎng)生太極湖”武當山的文化底蘊與風景，那都是馳名中外的，我聽說武當山的日出也是相當壯觀的，今天終于有幸來領略它的風采。

看日出是要起早的。這不，才四點多，我們就來到了武當山的腳下。我抬頭仰望，連綿的大山就像巨人一般，在月亮的光輝下，這些巨人仿佛穿上了銀色的鎧甲，那樣的堅不可摧！

我早已急不可耐的來到了入口，當我看到那望不到盡頭的臺階時，我遲疑了一下，考慮是否做纜車。樹好像知道了我的顧慮，”沙沙沙”地擺動起來就像在嘲笑我似的，我心想：“好啊，連你都敢來嘲笑我，看我上給你看?！蔽乙患壱患壍氖凹壎希瑑蛇叺拇髽洳粩嗟南蚝笸巳?，我漸漸開始享受這種樂趣了，當我累的.時候，轉過身子向下看，根本都看不到山腳，想到自己已經(jīng)登上半山腰了，還有什么能夠阻擋我呢？心中成就感極速膨脹，渾身仿佛又充滿了力氣。

山下黑乎乎的，我已登上了山頂。云霧在我身邊繚繞，月亮也仿佛就在我身旁，當我伸出手去捉，卻又捉不著，皎潔的月光灑在我的身上，我身體里的每一個細胞都在如饑似渴的吸取這月光，身體中的勞累與疲憊，都在這月光洗滌下煙消云散，我已深深地陶醉在其中了，仿佛我與這月光緊密的融在了一起。我忘記了時間，我忘記了一切。

“快看??！”不知誰的叫聲驚醒了我，東方露出一絲金邊，這時月光正漸漸變弱，大如銀盤的月亮也正在悄然離開，我知道太陽要出來了。

當?shù)谝皇鸸馑浩坪诎?，涌入天空時，那一切堅不可摧的黑就迅速的土崩瓦解了，陽光把烏黑的云照耀的一片赤紅，太陽露出了一個笑臉，這沉寂的山間中又充滿了生機，動物們都相繼蘇醒，鳥兒也唧唧喳喳的叫著，太陽聽到這歡呼聲，鼓起了勇氣一躍而起，它以一種君王的姿態(tài)俯視大地，驅除黑暗。太陽越升越高，人們?yōu)樽约耗慷眠@壯麗的日出而歡呼雀躍，在陽光下的沐浴下盡情游玩。

結束了一天的行程，我回到山腳，再扭頭看著武當山，他和藹的向我揮手，我釋然一笑，轉身離去，

這次的武當山一游，我看到了武當山日出的風采，真是名不虛傳！我為我湖北有著武當山而感到驕傲！

關于武當山的作文 篇9

我的家鄉(xiāng)在石羊，那是個美如畫卷的地方?！肮鹆稚剿滋煜?，石羊風光賽桂林”。著名的南國武當上就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在家鄉(xiāng)的北面。

從縣城驅車南行大約二十公里就到了湘南聞名的古村落—談文溪。再南行約一公里就可以望見一座座石山，奇峰羅列，隱約于云霧之中，如蓬萊仙境。這就是石羊八景之一的“武當嵐霧”，水氣彌漫，霧鎖山頭。非風和日麗，不見武當真面。

從山腳拾石階而上，斗折蛇行。一路上碑石林立，仿佛在向游人傾訴她的畫古滄桑；一路上怪石聳峙，好像在向世人重現(xiàn)她的美麗傳說。路至山腰，岔分兩道，一通“出米洞”，一通武當主峰。

“出米洞”因它美麗的傳說而神秘。很久以前，有一個三口之家為避戰(zhàn)亂逃至武當山過著隱居的'生活。也許是上天有好生之德，在這家人安居的山洞中，便有一孔隙，每日三餐都會冒出一定量的大米。但冒出的大米只能勉強為這家人飽饑裹腹。就這樣，這個三口之家過著一種無憂無慮的生活。又過了幾年，這家人便不滿足于這種生活了，他們想：我們何不將這小小的孔隙鑿大，讓孔隙冒出更多的米粒來？再拿多余的米去換銀子，這樣一家人的生活豈不是更美？于是他們便找來錘子和鑿子將孔隙鑿成一個大洞。誰知，從此以后洞里再也未冒出一粒米來，也許這就是老天對貪欲之人的懲罰吧，這個美麗的傳說卻一直流傳至今。家鄉(xiāng)的人們一直勤勞簡樸，也許是傳說給了他們人生的感悟吧。

登上武當山主峰，頓時會想起“會當臨絕頂，一覽眾山小”的詩句來。周圍大大小小幾十座山峰就像眾星拱月般依偎在主峰的旁邊。鳥瞰山下，村落密布，阡陌交通，四通八達，河流如帶，稻田如茵，好一幅古洞石羊的美麗圖畫。峰頂小憩，習風徐來，頓覺神清氣爽。閉目久立，物我同化，虛無飄緲，風塵往事，煙消云散。難怪古人會建一道觀于此，來此修道之人真是圣人啊，也許他們早已修道成仙，駕鶴云游去了吧！

啊！美麗神奇的南國武當山，我愛您！您以自己無窮的魅力迎來了《武當龍影》電影的拍攝，迎來了兩屆華南五省汽車拉力賽。您就像一位養(yǎng)在深閨的少女，總有一天，您會向世人展現(xiàn)您的綽綽風姿，讓世界為您喝彩。