關(guān)于唐詩(shī)三百首心得感悟

編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《唐詩(shī)三百首心得感悟》，僅供參考，我們來(lái)看看吧。不同的成長(zhǎng)過(guò)程給予我們不同的思維方式，我們需要將自己的心靈感悟和人生感悟?qū)懴聛?lái)。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式。

唐詩(shī)三百首心得感悟 篇1

對(duì)當(dāng)然的欽慕，對(duì)豪杰的豪舉，對(duì)恩人的考慮。我沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形色，所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)替代我那沒(méi)辦法形色的詩(shī)句。讓我們一塊吟詠并領(lǐng)悟唐詩(shī)三百首吧。

山川之氣

悄悄地打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一塊暢游在山川之間，一輪潔白嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)出色的光斑，如碎碎的寶石鑲著在大山的錦緞上，自但是不虛偽，渾樸而不媚俗。一沵清泉闃然地流動(dòng)，輕柔地穿越在林間，經(jīng)常地撞擊在石壁上，曲折成圈圈婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美詩(shī)意地動(dòng)蕩開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳故意中淺淺的思路。

考慮之情

慢慢打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一塊沉醉在恩人的考慮當(dāng)中。與君拜別意，同是宦游人是他的-祝福，國(guó)內(nèi)存相知，天際若比鄰是他的心聲，不管去與往，俱是夢(mèng)中人是他的考慮，那對(duì)朋友的考慮，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚攏在一塊，悠久樂(lè)會(huì)淹沒(méi)。

人生之挫

闃然打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和李白一塊面臨人生故障。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山是他的故障，行路難，行路難，多支路，今何在？是他的感慨，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田是他的信仰。那縷執(zhí)意的信仰，是他的心中留住了悠久的烙印。

《唐詩(shī)三百首》讓我觀賞云云溫和的山川之氣，美哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我覺(jué)得到朋友之間濃厚的友誼，幸哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我體會(huì)云云宏大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩(shī)三百首，窗外有陽(yáng)光照過(guò)窗簾，陡然回顧，細(xì)細(xì)觀賞那溫和的山川之氣，感化那濃厚的考慮之情，體會(huì)那宏大的人生之挫，倏然，忘卻了今夕最近。

我讀《唐詩(shī)三百首》，我看人生三千景，我悟塵寰塵世情，我體塵寰人之挫

蘇州市草橋中學(xué)月朔：羅慈航

唐詩(shī)三百首心得感悟 篇2

我們學(xué)校一直都在營(yíng)造書(shū)香校園的氣氛，古詩(shī)文誦讀更是我們學(xué)校的特色之一。在潛移默化中，我喜歡上了古詩(shī)，雖然它只有短短的幾行字，但卻體現(xiàn)出了我們中華民族的精神。

看，賈島一邊騎在毛驢上，一邊還在不停地比劃著什么，一不小心撞到了韓愈的轎子，原來(lái)是他正在為是僧推月下門(mén)好還是僧敲月下門(mén)好猶豫不決呢?他這種追求完美的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!

看，桃花潭邊，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)，原來(lái)是李白的好友汪倫在為李白送行呢?面對(duì)朋友的深情，詩(shī)仙李白不禁發(fā)出這樣的感嘆桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。是啊，與同學(xué)相處，也應(yīng)該達(dá)到這樣的境界啊!

看，孟郊去遠(yuǎn)方求學(xué)，她的母親很晚了還在燈下為他縫補(bǔ)衣裳，孟郊摸著衣服，想到母親的恩情就像春天里太陽(yáng)的光輝，寫(xiě)下了千古名句誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

拿起《唐詩(shī)三百首》去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是那樣的耐人尋味，每一首都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理。朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，平仄押韻，會(huì)讓你覺(jué)得它是那樣的博大精深，正如我國(guó)悠久的歷史文化。雖然我們現(xiàn)在還不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但是只要我們?nèi)W(xué)習(xí)那些詩(shī)人的精神，相信我們也會(huì)下筆如有神的。

唐詩(shī)三百首心得感悟 篇3

歲月悠悠，唯書(shū)獨(dú)伴。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在人生漫長(zhǎng)而短暫的旅途中，在深沉的行囊里，在學(xué)校課桌里；家中書(shū)桌都會(huì)有某個(gè)角落屬于自己的愛(ài)書(shū)!

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的?？粗狐S的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的?？粗狐S的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。雖然才十幾歲，卻也歷了不少事，更能體會(huì)苦盡甘來(lái)的不易與喜悅。

翻來(lái)唐詩(shī)，獨(dú)到愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁是，便被這臨之將死，也念著國(guó)家安定的精神而感動(dòng)不已。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少戰(zhàn)士也是浴血沙場(chǎng)臨死也念著驅(qū)逐日寇，戰(zhàn)士們不懼死亡換來(lái)我們?nèi)缃竦膰?guó)泰民安，我們不應(yīng)該珍惜嗎？

翻下一篇，讀到了李白的俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月那是何等的豪情壯志，還欲上九重青天將明月摘下。再看看如今，科技發(fā)達(dá)明月天宮，人類(lèi)而然涉足?？桑捎诳萍及l(fā)達(dá)，許多學(xué)生已然沉淪于科技電子產(chǎn)品繼而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生本該學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，為人類(lèi)謀福?？墒謾C(jī)這些科技產(chǎn)品極大的消磨了這種豪情壯志，沉溺在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界。更不用說(shuō)心懷李白那種上青天將明月取下的氣勢(shì)于壯志。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)氣象萬(wàn)千，風(fēng)起云涌，想要站穩(wěn)腳跟，除了好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)之外應(yīng)該就沒(méi)什么辦法了吧！

不過(guò)固守死板，也不是什么好事喲！放下《唐詩(shī)三百首》不自覺(jué)看了一眼別的書(shū)一句：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。寫(xiě)出來(lái)時(shí)代改變的必須來(lái)早，那邊是創(chuàng)新。有何意義呢？倒不如將書(shū)里的道理實(shí)踐起來(lái)，讓它們活起來(lái)，以新的思維面對(duì)它，研究它，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多好玩而新奇的事物，不知不覺(jué)不可以創(chuàng)造歷史。以創(chuàng)新的思維去面對(duì)，或許就有許許多多意想不到的收獲喲！

書(shū)書(shū)卷卷，留下不少眷戀，一頁(yè)一頁(yè)泛黃的紙，一首首古老的詩(shī)，教會(huì)我不少做人的道理。從愛(ài)國(guó)，到滿(mǎn)懷豪情壯志的群號(hào)憧憬明天去未來(lái)，再以新思維創(chuàng)新事物，這情懷無(wú)一不可以流傳古今，書(shū)中的黃金屋需要自己找，書(shū)中的顏如玉也要自己尋。書(shū)中的青燈古佛；書(shū)中的竹林亭居；書(shū)中的云霧仙境，無(wú)一不令人向往。書(shū)，給內(nèi)心留一片凈土！

書(shū)如一杯清茶，仔細(xì)品；口中的苦澀，舌尖的回甘；也許只有自己明白吧！

唐詩(shī)三百首心得感悟 篇4

一首好詩(shī)，牽動(dòng)著我們的靈魂，帶動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。作者張曼娟從四歲半開(kāi)始背起了《唐詩(shī)三百首》，背出一首詩(shī)，可以換一個(gè)小兔包或小魚(yú)包，熱騰騰的包子捧在手中，看著它們特別可愛(ài)的樣子，恨不得多背幾首。

四時(shí)可愛(ài)維春日，一事能狂便少年。春眠不覺(jué)曉，花落知多少。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。細(xì)細(xì)品味，一讀再讀，無(wú)論是哪一個(gè)詩(shī)人寫(xiě)的哪一句詩(shī)，都是充滿(mǎn)著情意的;一句詩(shī)會(huì)引起你無(wú)數(shù)的遐想，帶動(dòng)著你，走回了詩(shī)人的朝代，走進(jìn)了那一座小村莊、那一片葵花田。詩(shī)歌的魅力是無(wú)限的，它如同蒲公英小傘般的種子散發(fā)出無(wú)窮的喜悅。細(xì)細(xì)地解讀一首詩(shī)，可以讓你從悲觀變到開(kāi)心，讓落落寡合的你也感覺(jué)到自己活著是幸福的!

那些詩(shī)人從不吝嗇，總是以他們的生命故事，給我們?nèi)松鷨⑹?。這些詩(shī)詞帶給我們的，不只是多愁善感的情緒，更多時(shí)候還有心靈與智慧的啟發(fā)。讓我們一邊念詩(shī)，一邊吧煩惱和挫折踢開(kāi)，還給自己一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好時(shí)節(jié)。來(lái)吧，讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力!

唐詩(shī)三百首心得感悟 篇5

唐詩(shī)，是中國(guó)文化中的瑰寶，是中國(guó)詩(shī)歌的高峰，而《唐詩(shī)三百首》更是唐詩(shī)中的精華。從牙牙學(xué)語(yǔ)起，父母就教我們背誦唐詩(shī)。什么：白日依山盡呀，床前明月光呀等等，也就成了我們童年的歌謠。自學(xué)習(xí)認(rèn)字后，各種版本的《唐詩(shī)三百首》也成了我們啟蒙讀本。

就詩(shī)人而言，我比較仰慕李白。李白寫(xiě)了很多膾炙人口的詩(shī)歌，可真是一位名符其實(shí)的“詩(shī)仙”?。∥液芟矚g他的《靜夜思》：

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

這是一首多么富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)呀。

我還喜歡李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》這些語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌。

就詩(shī)歌形式而言，我比較喜歡的多是五絕、七絕、五律、七律之類(lèi)的詩(shī)，因?yàn)樗鼈兌绦【?，讀起來(lái)朗朗上口，也容易記住。但有時(shí)不足二十余字的唐詩(shī)竟也包括多層的意境，而且每個(gè)字各具文采。賈島的推敲的故事可謂唐詩(shī)中的有名典故，竟會(huì)達(dá)到得一字而詩(shī)意盎然，易一字而詩(shī)意全無(wú)的地步。這，真讓我佩服之極。

現(xiàn)在，許多唐詩(shī)都已進(jìn)入了我們的小學(xué)教材中，成了我們學(xué)習(xí)中國(guó)文化、了解中華文明的入門(mén)階梯。而我的書(shū)架上，也有幾種版本的《唐詩(shī)三百首》，它們成了我常讀常新的讀物，讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛(ài)《唐詩(shī)三百首》。

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有關(guān)唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得

我們編輯了“唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得”以更好地滿(mǎn)足您的需求，我們都知道與朋友分享幸福會(huì)增加它。人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，經(jīng)過(guò)思考，我們可以寫(xiě)下一篇心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)就是寫(xiě)出自己的意見(jiàn)和感想。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇1)

唐詩(shī)泛指創(chuàng)作于唐朝的詩(shī)。唐詩(shī)是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠，同時(shí)也對(duì)世界上許多民族和國(guó)家的文化發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，對(duì)于后人研究唐代的政治、民情、風(fēng)俗、文化等都有重要的參考意義和價(jià)值。精心為你整理了唐詩(shī)三百首讀后感，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

輕輕地翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一齊暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。汪清泉靜靜地流淌著，在樹(shù)林里輕輕地穿梭，不時(shí)地撞在石墻上，卷起一圈漣漪，完美而詩(shī)意。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

思念之情

緩緩翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一齊沉浸在友人的思念之中?！芭c君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無(wú)論去與往，俱是夢(mèng)中人”是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一齊，永遠(yuǎn)樂(lè)會(huì)消逝。

人生之挫

靜靜翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和李白一齊應(yīng)對(duì)人生挫折?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是他的感嘆，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔撬男拍?。

那一縷信念，是他心中留下的永久印記。

《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我感覺(jué)到朋友之間濃濃的友情，幸哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩(shī)三百首，窗外有陽(yáng)光照過(guò)窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。我讀《唐詩(shī)三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫。

英國(guó)的培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧?！彼未奶K軾也曾云：

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！眱晌辉谖膶W(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為，讀詩(shī)，能夠提升人的智慧與情操?？v觀我國(guó)五千年的歷史，唐代詩(shī)歌發(fā)展最為繁榮，為后人留下了無(wú)數(shù)的經(jīng)典作品。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇2)

泰州市二附中初三吉欣融

夢(mèng)如翅膀，風(fēng)若回音。攤開(kāi)那一本《唐詩(shī)三百首》，欣賞屬于它的風(fēng)光。

我喜歡讀詩(shī)。在夜深人靜的時(shí)候，一切都是靜止的，仿佛天地之間只有我和書(shū)本。我的思緒在悲歡離合中跳躍，在唐詩(shī)宋詞之間穿梭，陶醉得仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。

我喜歡元稹的詩(shī)，深情的詩(shī)：”曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”,讓多少人為之感動(dòng)而沉迷；我喜歡蘇軾的詞，細(xì)膩的詞：”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”,道盡了多少人生悲歡，豁達(dá)了多少異鄉(xiāng)人的情思；我喜歡李白的詩(shī)，豪邁的詩(shī)，一句”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?激勵(lì)了多少仁人志士，鼓舞了多少躊躇不決的年輕的生命……

猶記得那個(gè)盛夏的夜晚，我一個(gè)人在辛棄疾的《青玉案？元夕》。這首詩(shī)似乎有一種魔力指引我走到那晚，在繁華中有驚喜。

多少熱鬧的人群！煙火在空中綻開(kāi)，寶馬香車(chē)，逐日而來(lái)，燈籠隨風(fēng)飛舞，玉壺光轉(zhuǎn)，風(fēng)簫聲動(dòng)。她在哪兒？

過(guò)去的女人化著濃妝，在熙熙攘攘的市場(chǎng)里，轉(zhuǎn)身回首，就是她！在燈火闌珊中巧笑倩兮，紅唇貝齒，冷眉若霜，美得不識(shí)人間煙火！就讓時(shí)間定格在這一秒吧。

讀到此，我被詩(shī)人的心情所影響，竟不覺(jué)淚水滴落，心情被拉動(dòng)著，解開(kāi)了纏繞的結(jié)，仿佛心與詩(shī)詞被拉得更近了。

讀杜甫的詩(shī)，似乎可以看到他坎坷而傳奇的一生。年輕的時(shí)間意氣風(fēng)發(fā)寫(xiě)出了《望岳》一詩(shī)，隱藏不住他無(wú)限的豪邁；可世事弄人，他拳拳的愛(ài)國(guó)之心無(wú)從展現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在孤獨(dú)寂寞中：”明日隔山岳，世事兩茫?！?在戰(zhàn)火紛飛的年代里，仍在為國(guó)家國(guó)人擔(dān)憂：

”感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”,他的字里行間總是充斥著憂憤，但后人卻仍被他那愛(ài)國(guó)之情和博大胸襟感動(dòng)著，他的魅力經(jīng)過(guò)千年熠熠生輝。他是詩(shī)中圣哲，筆底波瀾。

合上書(shū)，撫摸著那略顯陳舊的封面，微風(fēng)吹，陽(yáng)光暖暖地灑在它那書(shū)頁(yè)之上，透過(guò)一格一格的窗戶(hù)。

唐詩(shī)宋詞的風(fēng)光令我留戀。讀到他們，我便心如止水，進(jìn)入了下一個(gè)天地，待到塵埃落定，心靈之花悄然綻放于心上。

“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有一個(gè)詩(shī)前瞻性的世界?！蔽以敢忪o下心來(lái)，只身到詩(shī)詞的世界里遨游。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇3)

在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，有一些詞語(yǔ)散發(fā)出它的光輝。它就是古詩(shī)，是中國(guó)文明見(jiàn)證。雖然只有幾行，但它體現(xiàn)了幾代中國(guó)人的精神力量。

簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言似乎在告訴我們中國(guó)的歷史。

只有幾句話，像海上的燈火，雪中送炭，時(shí)時(shí)幫助我們，溫暖我們。這些都離不開(kāi)古詩(shī)詞告訴我們的哲理。古詩(shī)詞里，他不是啞巴，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是工作上遇到困難，他都像老師一樣教我們，關(guān)心我們，給我們希望。每首詩(shī)都是由不同的詩(shī)人寫(xiě)的。這些詩(shī)人在世界上是文明的，但這些古詩(shī)卻不為人所知。

它們是那樣孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己光彩，也有自己燦爛。它們一直在等待著，等待我們發(fā)現(xiàn)。

每一首是都是那樣耐人尋味，每一首是都是那樣含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是一個(gè)伊索寓言，告訴別人一個(gè)深刻道理。讀古詩(shī)可以使罪犯走上光明的道路，使職業(yè)流浪者重新成名。

古詩(shī)似乎有著讓人起死回生力量，只要細(xì)細(xì)去品讀，這便是一生中最大財(cái)富，讓我們一輩子受益。

《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)文明夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的希望，我們應(yīng)該為他而奮斗，為他而奮斗。不僅為了祖國(guó)，也為了我們自己，創(chuàng)造偉大的事業(yè)。

我是一個(gè)生性開(kāi)朗、活潑可愛(ài)小女孩。從小我聽(tīng)著爸爸在讀古詩(shī)，有時(shí)我也“咿咿呀呀”跟著讀，從此，我就迷戀上了古詩(shī)。

自從我識(shí)字以來(lái)，我父親給我買(mǎi)了很多關(guān)于古詩(shī)詞的書(shū)。其中一本叫《唐詩(shī)三百首》。古詩(shī)詞不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的止是，也教會(huì)了我很多人生道理。

“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”這句詩(shī)讓我感受到陸游對(duì)祖國(guó)至死不渝愛(ài)國(guó)之情。也讓我明白了要好好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人為自己祖國(guó)出一份微薄之力。當(dāng)我讀到“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩(shī)時(shí)，我深深被媽媽對(duì)我們無(wú)心地付出和默默無(wú)聞奉獻(xiàn)感動(dòng)了，我以后一定要好好學(xué)***媽媽?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”使我知道了家鄉(xiāng)親人是最珍貴，當(dāng)你在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)候，別忘了曾經(jīng)為你日夜操勞親人??！

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我深刻明白了一定要珍惜朋友之間那份真摯深厚友誼，他們會(huì)聽(tīng)你訴苦，在你傷心難過(guò)時(shí)候，朋友將人伸出寬大肩膀讓你依靠，為你遮風(fēng)擋雨?！短圃?shī)三百首》帶給我很大幫助，它可真是一本名副其實(shí)好書(shū)??！

古詩(shī)詞改變了我的生活。它使我的生活有意義和價(jià)值。它也讓我的生活煥發(fā)出獨(dú)特的光彩和耀眼的光芒。

小時(shí)侯剛會(huì)說(shuō)話、口齒還不清時(shí)候，爸爸就教我讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

……”雖然能讀背好多首，可是對(duì)詩(shī)意境、用詞卻是似懂非懂，知其然而不知其所以然?，F(xiàn)在再讀一遍，雖然還是幾行簡(jiǎn)短的文字，但如海燈，給了我很多靈感。

《唐詩(shī)三百首》中收錄了許多著名詩(shī)人作品，有描寫(xiě)祖國(guó)美麗風(fēng)景，如“停車(chē)做楓林晚，霜葉紅二月花?！北扔魃鷦?dòng)形象，把秋天火紅楓林美景，呈現(xiàn)在大家眼前。有描寫(xiě)朋友間深厚友情，如“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情。

”用千丈深桃花潭水來(lái)形容友情，可見(jiàn)兩人間友情有多深呀。有表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一渴望，直到死前還不忘叮囑自己孩子“……但悲不見(jiàn)九州同，……家祭無(wú)忘告乃翁?！边€有詩(shī)教育我們要勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……每一首是都是一個(gè)哲理故事，告訴我們一個(gè)深刻道理。

《唐詩(shī)三百首》是祖先留給我們寶貴財(cái)富，常讀古詩(shī)，能使人明智，讓我們一輩子受益。它能在我們成長(zhǎng)道路上，指引著我們、幫助著我們，為我們保駕導(dǎo)航。

在古代，人們?yōu)榱吮磉_(dá)鄉(xiāng)愁，寫(xiě)了一首鄉(xiāng)愁詩(shī)來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁。

讀到杜甫“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等等，都包含著作者對(duì)家鄉(xiāng)眷念之情。那些流浪漢一個(gè)人在外地流浪，他們每天都想念家鄉(xiāng)和親人。夜晚，抬頭仰望那明月，就會(huì)思念起家鄉(xiāng)。

在寂靜的船上，看著遙遠(yuǎn)的海岸，我禁不住哭了起來(lái)，想起了父母的遭遇。換做是我們，在這種時(shí)候，含著淚與父母和家鄉(xiāng)告別，心里將會(huì)是多么寂靜，會(huì)多么難受，會(huì)多么思念、想念家人……心里那種說(shuō)不出感受。

就像《泊船瓜洲》，詩(shī)人王安石僅借明月來(lái)襯托出他對(duì)家鄉(xiāng)眷念，家和目地一江之隔，在這么遙遠(yuǎn)路途中，他希望明月照著他回到家鄉(xiāng)；《秋思》，詩(shī)人張籍想寫(xiě)信給家人，因?yàn)樾氖轮刂?，表達(dá)感情太多太多，不知寫(xiě)什么好；《長(zhǎng)相思》，詩(shī)人納蘭性德，將人們?cè)诤依滹L(fēng)之下，思念起故鄉(xiāng)，睡不著覺(jué)。

從這些詩(shī)中，我讀到一個(gè)道理：這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的流浪漢，總是懷著童心，想念家鄉(xiāng)，他們非常愛(ài)家鄉(xiāng)，寸草不動(dòng)！

小時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，我愛(ài)上了在浩瀚的書(shū)海中游泳。讀散文，看**，賞宋詞。然而，我最?lèi)?ài)不釋手還是那本《唐詩(shī)三百首》。隨著年齡增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)略到她魅力。

我常常感受每首詩(shī)真摯情感。每當(dāng)看到媽媽為我操勞時(shí)，我就會(huì)想到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙W(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們要分別了，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”期待與他們重逢。

閱讀《唐詩(shī)三百首》，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)略詩(shī)人詩(shī)句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“天生我才必有用”自信。在緊張學(xué)***中，一拿起它，我也可以化身王維，享受一會(huì)兒“明月松間照，清泉石上流”清幽。

我更深知人生成功之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí)，我便感受到杜甫對(duì)春雨喜愛(ài)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

”每當(dāng)聽(tīng)到美妙樂(lè)曲，我會(huì)感慨“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”。

唐朝289年，輝煌的帝國(guó)逐漸遠(yuǎn)去。然而，在其背后，卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一系列雷人名字。這些大師使唐詩(shī)迸發(fā)出最輝煌的光彩，盛唐的風(fēng)氣逐漸成為人們心中一個(gè)隱藏的夢(mèng)想。我相信，即使這個(gè)世界經(jīng)歷了幾千年的滄桑，它仍然會(huì)像你我一樣被他陶醉和鼓舞。

那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讀唐詩(shī)吧！

我們學(xué)校一直在校園里營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，古詩(shī)詞閱讀是我們學(xué)校的特色之一。在潛移默化的影響下，我喜歡古詩(shī)詞，雖然它只有幾行，但它反映了我們中華民族的精神。

看，賈島一邊騎在毛驢上，一邊還在不停地比劃著什么，一不小心撞到了韓愈轎子，原來(lái)是他正在為是“僧推月下門(mén)”好還是“僧敲月下門(mén)”好猶豫不決呢？他這種追求完美精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！

看，桃花潭邊，動(dòng)聽(tīng)歌聲傳來(lái)，原來(lái)是李白好友汪倫在為李白送行呢？面對(duì)朋友深情，詩(shī)仙李白不禁發(fā)出這樣感嘆“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。是啊，與同學(xué)相處，也應(yīng)該達(dá)到這樣境界??！

看，孟郊去遠(yuǎn)方求學(xué)，她母親很晚了還在燈下為他縫補(bǔ)衣裳，孟郊摸著衣服，想到母親恩情就像春天里太陽(yáng)光輝，寫(xiě)下了千古名句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

拿起《唐詩(shī)三百首》去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是那樣耐人尋味，每一首都會(huì)告訴你一個(gè)深刻道理。朗誦，節(jié)奏，押韻，會(huì)讓你覺(jué)得它是如此的博大精深，就像中國(guó)悠久的歷史文化抑揚(yáng)。雖然我們現(xiàn)在還不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但是只要我們?nèi)W(xué)***詩(shī)人精神，相信我們也會(huì)“下筆如有神”。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇4)

寫(xiě)完山勢(shì)與流水，詩(shī)人又以移步換景手法，從不同角度描繪長(zhǎng)江的近景與遠(yuǎn)景：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

長(zhǎng)江流過(guò)荊門(mén)以下，河道迂曲，流速減緩。晚上，河水平靜時(shí)，它俯視水中月亮的倒影，像一面從天上飛來(lái)的明鏡；白天，仰望天空，云朵起起伏不定，形成海市蜃樓般的奇觀。這正是從荊門(mén)一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。

這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。頷頸兩聯(lián)，把生活在蜀中的人，初次出峽，見(jiàn)到廣大平原時(shí)的新鮮感受極其真切的寫(xiě)了出來(lái)。在欣賞荊門(mén)風(fēng)光的同時(shí)，面對(duì)流經(jīng)家鄉(xiāng)的滔滔江水，李白感到想家：

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

詩(shī)人從“五歲送六甲”起，直至二十五歲遠(yuǎn)渡荊門(mén)，異象在四川生活，讀書(shū)于戴天山上，游覽峨眉，隱居青山，對(duì)蜀中的山山水水懷有深摯的感情，江水流過(guò)的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無(wú)限留戀，依依難舍呢？但詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚誼，萬(wàn)里送行舟，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)之情。詩(shī)以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無(wú)窮。

詩(shī)題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩(shī)中并無(wú)送別朋友的離情別緒。

這首詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗?！吧诫S平野盡，江入大荒流”，寫(xiě)得逼真如畫(huà)，有如一副長(zhǎng)江三峽渡荊門(mén)長(zhǎng)軸山水圖，成為膾炙人口的佳句。如果說(shuō)優(yōu)秀的山水畫(huà)“咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里”，那么這首形象壯美瑰偉的五律也可以說(shuō)能以小見(jiàn)大，以一當(dāng)十，容量豐富，包涵長(zhǎng)江中游數(shù)萬(wàn)里山勢(shì)與水流的景色，具有高度集中的藝術(shù)概括力。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇5)

在唐玄宗后期，“開(kāi)元盛世”的歷史氣象便開(kāi)始漸漸走向衰落。這我們也可以從很多詩(shī)歌中看出，如杜甫寫(xiě)在“安史之亂”以前的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”就寫(xiě)出了社會(huì)階層之間的差別，從而透露出社會(huì)發(fā)展的不和諧；又如杜牧的詩(shī)句“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄悻名“，表面上看，這是在寫(xiě)他自己尋花問(wèn)柳、風(fēng)花雪月的日子，同時(shí)也從側(cè)面透露出揚(yáng)州娼妓業(yè)的發(fā)達(dá)，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，這是唐朝經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)的結(jié)果。但是，物極必反，當(dāng)這種”繁華“超過(guò)一定的限度之后，就是一種衰敗的前奏或者象征了。

在白居易的《長(zhǎng)恨歌》中，卻直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)道”春宵苦短日高起，從此君王不早朝“，透露出來(lái)唐朝宮室的衰陲。

李白是唐帝國(guó)國(guó)勢(shì)鼎盛時(shí)期的歌手，杜甫是唐帝國(guó)大廈傾覆之際的憂患之士；李白詩(shī)歌是青春的頌歌，杜甫詩(shī)歌是亂世之悲歌；李白詩(shī)歌飄逸豪放，杜甫的詩(shī)歌沉郁頓挫。田園山水詩(shī)派、邊塞詩(shī)派和其他詩(shī)人一道將盛唐詩(shī)壇裝扮得千姿百態(tài)，氣象萬(wàn)千。從代宗大歷元年到牟宗長(zhǎng)慶四年的766-824年，是中唐時(shí)期。大歷時(shí)期，詩(shī)歌創(chuàng)作陷入低潮。本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)秘書(shū)寫(xiě)作缺乏朝氣。

中唐后期，詩(shī)壇再度輝煌，元白等人掀起了新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，韓孟詩(shī)派刻意求新求新，柳宗元、劉禹賜、李賀等優(yōu)秀詩(shī)人都形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格。從敬宗即位到唐末825—907為晚唐時(shí)代，大唐帝國(guó)日薄西山，詩(shī)歌創(chuàng)作亦如同返景入林之殘照。李商隱杜牧為唐詩(shī)抹上了最后一層金光。

拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是一個(gè)伊索寓言，告訴別人一個(gè)深刻的道理。讀古詩(shī)詞可以使罪犯走上光明的道路，使流浪漢重新成為名人。古詩(shī)似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大的財(cái)富，讓我們一輩子受益。

《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的希望，我們應(yīng)該為他而奮斗，為他而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己，創(chuàng)下偉大的事業(yè)。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇6)

聽(tīng)爸爸說(shuō)，古詩(shī)詞是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，是古代著名詩(shī)人寫(xiě)的一部很好的文學(xué)作品。它是我國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。作為一個(gè)中國(guó)人，我們必須背誦并掌握它。

我媽媽告訴我，我很小的時(shí)候就喜歡背誦古詩(shī)。我三歲的時(shí)候能背誦30多首詩(shī)。雖然我不知道它的意思，但聽(tīng)了好幾遍后我還是能背誦出來(lái)。我現(xiàn)在還記得紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。當(dāng)時(shí)不知道什么意思，現(xiàn)在再讀古詩(shī)，一邊看原文，一邊看譯文，了解了詩(shī)文的意思，更覺(jué)得古人不一般，用了這么幾句話，就表達(dá)了這樣豐富的意思和一些美麗的畫(huà)面。知道了古詩(shī)的意思，我就更喜歡背誦古詩(shī)。

有時(shí)還能想象出一些畫(huà)面來(lái)。如大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。我能想到沙漠的廣闊和美麗。

如接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。讓我想起了游覽西湖時(shí)看到的美景。背誦會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小時(shí)，爸爸甚至跟我說(shuō)今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂?shù)慕^美景色。

我高興極了。

按照父親的要求，我每天都要背誦一首我聽(tīng)不懂的古詩(shī)，同時(shí)還要抄寫(xiě)我聽(tīng)不懂的古詩(shī)。弟弟每天聽(tīng)我背，他居然也會(huì)背了一些古詩(shī)。他不僅會(huì)背《詠鵝》、《春曉》等常見(jiàn)的簡(jiǎn)單古詩(shī)，還會(huì)背《送兄》所嗟人異雁，不做一行飛，《蟬》居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)等不太常見(jiàn)的詩(shī)，甚至有的比我背的還快，最愿背系馬高樓垂柳邊。

最煩人的是，爸爸問(wèn)我的時(shí)候，他還抓著我的背，甚至不讓我背誦。我對(duì)他說(shuō)了兩句話，他哭了。不可能，爸爸讓他背誦?，F(xiàn)在他能背誦20多首歌。父親笑著說(shuō)，這是我朗誦詩(shī)歌的意外收獲，我小時(shí)候就是這樣，喜歡被別人稱(chēng)贊。

古詩(shī)用簡(jiǎn)單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫(huà)面，或者表達(dá)了作者的一些情感，真像爸爸說(shuō)的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn)。背誦詩(shī)歌不僅豐富了我的知識(shí)，而且影響了我弟弟。我越來(lái)越喜歡背誦古詩(shī)了。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇7)

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)家。每個(gè)朝代都有無(wú)數(shù)杰出的詩(shī)人。盛世國(guó)泰民安，風(fēng)調(diào)雨順，時(shí)局平穩(wěn)，騷人墨客趁此良機(jī)，吟詠風(fēng)月，自然而然留下眾多詩(shī)篇；亂世時(shí)局動(dòng)蕩，詩(shī)人感慨風(fēng)云變幻，追求統(tǒng)一，胸中之情噴涌而出，詩(shī)篇自來(lái)。唐朝就是這樣的一個(gè)朝代，前有貞觀盛世，開(kāi)元盛世，后又有安史之亂，如此局勢(shì)，造就了中國(guó)詩(shī)歌史上的一個(gè)高峰，唐朝，大量的優(yōu)秀詩(shī)人涌現(xiàn)，超過(guò)了歷史上任何一個(gè)朝代，成為中國(guó)詩(shī)歌的全盛時(shí)期。

《唐詩(shī)三百首新注》，由清代蘅塘退士編造，著名學(xué)問(wèn)家、文章家、注家金性堯注釋?zhuān)墙俜N《唐詩(shī)三百首》注釋本中頗具權(quán)威，最有影響的注本之一。全書(shū)共選入唐代詩(shī)人七十余位，詩(shī)三百余首，所選篇目簡(jiǎn)易適中，通俗易懂，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，易于傳誦，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。**這本書(shū)也許沒(méi)有偵探推理書(shū)的層層推進(jìn)，沒(méi)有科幻**書(shū)的**刺激，也沒(méi)有童話書(shū)的趣味，但它是古代詩(shī)人無(wú)數(shù)努力和思想的結(jié)晶。

讀完這本書(shū)，我不禁想談?wù)勌拼?shī)人。在這里，我選擇了兩位最著名的詩(shī)人，李白，詩(shī)人圣杜甫。為什么選擇他們呢，其一是由于他們?cè)诠旁?shī)界的地位，其二是他們所處的時(shí)代背景，兩個(gè)人都是唐朝人，但李白卻生在盛世，杜甫處于亂世，這是一種對(duì)比。我們都知道，盛世有權(quán)貴，亂世有英雄，盛世有偉大的詩(shī)仙，亂世有一代詩(shī)圣。

李白，我最喜歡的一個(gè)人，詩(shī)仙。讀他的詩(shī)，大氣，美麗，輕盈，充滿(mǎn)浪漫色彩。你可還記得那首贈(zèng)汪倫？

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。詩(shī)中如詩(shī)如畫(huà)的景物、人物、心理活動(dòng)和聲音都是那么的美。

簡(jiǎn)單明了的句子讓我們很容易看到李白與汪倫的深厚友誼。云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。這是對(duì)楊貴妃的描述。在這里，我們不禁佩服李白豐富的想象力和浪漫的心，同時(shí)感嘆她驚人的美麗。

雖然后有白居易寫(xiě)“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，“風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞”，“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，但我個(gè)人覺(jué)得不如李白那一句。杜甫，詩(shī)圣。杜甫是偉大的，也是悲哀的，悲哀的是現(xiàn)狀，也是個(gè)人的命運(yùn)。

讀望岳，“”岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蔽覀兛闯隽嗽?shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。但是再讀春望，“國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

”長(zhǎng)安的凄慘破敗，國(guó)家興衰，詩(shī)人身在淪陷區(qū)，思念家人，憂國(guó)憂民，渴望和平安定。

唐詩(shī)重情，撇開(kāi)李白杜甫不談，王維的《送元二使安西》，岑參的《逢入京使》，孟郊的《游子吟》等等，無(wú)不表達(dá)著深深的情意。讀《唐詩(shī)三百首新注》，讀的不僅僅是詩(shī)，更是金性堯先生的注，從這里我們能更清晰地看出詩(shī)人的心情。詩(shī)歌可以表達(dá)一個(gè)時(shí)代。詩(shī)歌也可以稱(chēng)為歷史，詩(shī)個(gè)時(shí)。

當(dāng)我們讀詩(shī)的時(shí)候，我們不僅能領(lǐng)略到優(yōu)美的句子和整齊的對(duì)稱(chēng)，還能領(lǐng)略到詩(shī)中流露出的意境。這些意境有些埋得很深，輕易無(wú)法看出，但是那些注解，就像是一座座橋梁，連接著我們和詩(shī)人，讓我們縱使相隔了千年，但通過(guò)讀詩(shī)，就可以感受到他們輕輕地吟唱！

如果你喜歡詩(shī)，喜歡唐詩(shī)，為什么不選擇《唐詩(shī)三百首新注》呢？

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇8)

我國(guó)被譽(yù)為詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)歌創(chuàng)作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐詩(shī)是中國(guó)古典詩(shī)歌的頂峰，意境高遠(yuǎn)，氣象萬(wàn)千。五言、七言、絕句、律詩(shī)……有著極高的審美價(jià)值。唐詩(shī)代表了我國(guó)古典詩(shī)歌的最高水平，是中華民族最珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)之一。俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！笨梢?jiàn)唐詩(shī)影響之大，流傳之廣。

暑假里，我讀了這本凝聚了幾代中國(guó)人的精神力量的書(shū)——《唐詩(shī)三百首》，這些詩(shī)寫(xiě)得情真意切，富有哲理，讀后使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì)到古人內(nèi)心的情感。

打開(kāi)書(shū)的封面，一首五言唐詩(shī)映入眼簾，詩(shī)名為《蟬》，由唐朝的虞世南所作。我低聲的默讀著，品味著其中的深刻韻味。詩(shī)的正下方標(biāo)注著釋文，“有一只蟬正低頭吮吸清涼的`露珠，它的鳴叫聲從高大稀疏的梧桐樹(shù)上傳了出來(lái)。他身居高處，聲音自然傳得很遠(yuǎn)，并不是借助秋風(fēng)的吹送?！蔽矣植殚喠速Y料，明白了“垂飲清露”表面上是寫(xiě)蟬的為了外形和習(xí)性，實(shí)際上是運(yùn)用比興手法，暗示自己的顯要身份和清廉品質(zhì)?！帮嬊迓丁毕笳魅说钠犯窀邼?，并以此暗示著高官要戒絕腐敗，追求清廉。做官做人應(yīng)該立身高處，德行高潔，這樣才能說(shuō)話響亮，名聲遠(yuǎn)播。這首詩(shī)雖然看似很普通，但是整篇充滿(mǎn)了道理。而且也讓我明白了許多大道理。一個(gè)人如果想站的高，可以看得更遠(yuǎn)。那么就應(yīng)該像蟬一樣生活在樹(shù)的頂端，站在高處，這樣才能夠真正成就一番事業(yè)，也正是詩(shī)人所要傳遞出來(lái)的人生理念。所以在這首詩(shī)中，我們處處能感受到這種深刻的人生哲理，蟬這種動(dòng)物盡管很普通，隨處可見(jiàn)，可又有幾個(gè)人曾仔細(xì)觀察過(guò)？可見(jiàn)虞世南在創(chuàng)作這首詩(shī)之前，對(duì)蟬的觀察也是極為細(xì)膩。如果觀察的不夠仔細(xì)的話，那自然是寫(xiě)不出如此有趣富有哲理的作品的。

《唐詩(shī)三百首》里，令我最難忘的詩(shī)還是羅隱所寫(xiě)的《蜂》了，蜜蜂，它為釀蜜勞苦一生，終生徒勞，所獲甚少。詩(shī)人羅隱深知這一點(diǎn)，寫(xiě)出這樣一首讓人感慨的“動(dòng)物故事”。令人深思?！安徽撈降嘏c山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占?！币馑际钦f(shuō)，無(wú)論是在田野還是山岡，凡是風(fēng)光美好的地方都被他們占去了。后兩句的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”翻譯過(guò)來(lái)就是，他們采得百花釀成蜜后，到底是為誰(shuí)付出辛苦，又是讓誰(shuí)品嘗香甜呢？

我仔細(xì)地品味這首七言絕句，新潮難以平復(fù)。蜜蜂的壽命雖短，但它一生只為人類(lèi)采花成蜜，蜜蜂這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人贊嘆，使我產(chǎn)生一種敬佩之情。

唐詩(shī)是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的一顆璀璨明珠，千百年來(lái)它被人們反復(fù)吟詠。這本《唐詩(shī)三百首》被我珍藏著，它在我眼里是那樣的神圣，那樣的寶貴。

唐詩(shī)三百首讀書(shū)心得(篇9)

想象的盛唐

——《唐詩(shī)三百首》讀后感

全新聞***丁凌

唐朝的一半是盛唐，盛唐的一半是李白。余光中詩(shī)言:“繡口一吐,便是

1半個(gè)盛唐。”若此非妄語(yǔ),我們不妨借用新聞學(xué)中的新聞框架理論,粗略分析《唐詩(shī)三百首》中的李白詩(shī)歌是如何做到構(gòu)建起盛唐的半壁江山的, b5e2rgbcap

,一, 宏觀層次的框架

宏觀層次的框架以詩(shī)歌主題界定,常以標(biāo)題、內(nèi)容等維度形成。

《唐詩(shī)三百首》,李白便得二十八席位。這二十八者本是一人,卻化作好些分身,教人難以即刻判斷。他身上的“多重人格”,風(fēng)格各異,但都分外迷人。 p1eanqfdpw

李白詩(shī)歌主題標(biāo)題

告別荊門(mén)、金陵飯店、黃鶴樓、廣陵、孟浩然之友

愛(ài)/天長(zhǎng)地久，春思，清平三，二看，玉，怨，怨

個(gè)人贈(zèng)孟浩然、

懷才不遇/寂寞月下獨(dú)酌，其一，、行路難，其一，、將進(jìn)酒

旅途/浪漫四川路難走，夢(mèng)游天姥唱留宿，在宣州謝臺(tái)樓告別叔云，白帝城早發(fā)，廬山歌謠送盧侍御空船，看天門(mén)山歌，聽(tīng)蜀生睿彈琴dxdita9e3d

邊塞關(guān)山月

思鄉(xiāng)關(guān)山月、靜夜思、子夜吳歌，其三，

1新聞框架理論(framing theory):新聞生產(chǎn)中間通過(guò)“選擇”和“架構(gòu)”進(jìn)行意義的建構(gòu)。這意為著要從三個(gè)層面分析詩(shī)歌的社會(huì)特征。rtcrpudgit

懷古夜泊牛渚懷古、登金陵鳳凰臺(tái)、

山水下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒、聽(tīng)蜀僧睿彈琴

從本人自制的**中可以看出,李白的詩(shī)歌主題涉及甚廣,從中展現(xiàn)出詩(shī)人與時(shí)代相互映照的豐富情感,盛唐時(shí)期個(gè)人游歷大川、生活的多姿多彩,以及社會(huì)成員、階層之間的流動(dòng)交往頗為頻繁。 5pczvd7hxa

,二,中觀層次的框架

中觀層面的框架涉及詩(shī)歌的主題，并通過(guò)其歷史、結(jié)果、影響、歸屬等方面，呈現(xiàn)其脈絡(luò)，建構(gòu)盛唐現(xiàn)實(shí)。

盛唐詩(shī)中邊塞詩(shī)和田園詩(shī)兩類(lèi)冠絕群雄。但是其中也不乏官場(chǎng)“曲意”之詩(shī),清平調(diào)此詩(shī)“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”以花喻人,寫(xiě)盡風(fēng)流,看似多元表達(dá)jlbhrnailg

2外露盛放的情感不過(guò)是李白為“取媚固寵”迎合唐太宗和楊貴妃的愛(ài)情而寫(xiě),個(gè)人仕途的墊腳石之作。這一看似歌頌愛(ài)情的詩(shī)歌主題也淪為治的孽生。 xhaqx74j0x

此外,詩(shī)歌的社交功能被大大增強(qiáng)。一方面，李白出生在西域商人的家中。雖然他不擅長(zhǎng)衣食，但他可以說(shuō)他對(duì)生活毫不擔(dān)心。在優(yōu)越的家庭條件下，李白能夠一邊朗誦詩(shī)歌一邊交朋友。另一方面，這類(lèi)詩(shī)歌并非完全由心寫(xiě)成，而是學(xué)者們前進(jìn)的工具。

唐朝科舉經(jīng)詩(shī)賦取士,詩(shī)歌大為昌盛,其功能也獲得拓展。李白的一些詩(shī)歌創(chuàng)作來(lái)自于求官、賞官、交友。 ldaytrykfe

2朱諫《李詩(shī)選注》

,三,微觀層次的框架

微觀層次的框架主要從修辭與風(fēng)格來(lái)呈現(xiàn)框架。李白詩(shī)歌風(fēng)格具有復(fù)雜性,其

例如,“亦仙亦俗”是其一大特征。

李白的仙,其一在于想象之瑰麗奇絕。神鬼人獸,無(wú)一不曉,思緒飄渺,縱橫天地。以《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩(shī)為例, zzz6zb2ltk

“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”,夸張,

“腳著謝公屐，身登青云梯”,用典?謝靈運(yùn),

“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”,怪音,

“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”,奇景,

“霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”,仙人,

“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”,神獸,

詩(shī)人想象馳騁,山川飛越,險(xiǎn)象生奇,驚羨之感油然而生,磅礴浩大,氣象萬(wàn)千。從盛唐某個(gè)代表的眼界中我們仿佛可以看到盛唐極大地拓展了自身的視野,輻射大中華文化圈,李白詩(shī)歌所用意象上天入地,正契合疆土遼闊的盛唐,泱泱大國(guó)的氣度和包容萬(wàn)象的心態(tài),詩(shī)中顯露出來(lái)詩(shī)人獨(dú)立自由的個(gè)性也和盛唐各族開(kāi)放的文化交流息息相關(guān)。 dvzfvkwmi1

是盛唐過(guò)于詩(shī)意還是詩(shī)歌美化了盛唐,我們所熟知的盛唐部分程度是由太白詩(shī)歌構(gòu)建出來(lái)的,無(wú)論是反映現(xiàn)實(shí)還是營(yíng)造幻象,我們得以通過(guò)這些文字構(gòu)建一個(gè)rqyn14znxi

想象中的盛唐,不失為人生快意事一樁。

唐詩(shī)三百首的感悟精選

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唐詩(shī)三百首的感悟 篇1

對(duì)自然的仰慕，對(duì)英雄的壯舉，對(duì)友人的思念。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)代替我那無(wú)法形容的詩(shī)句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩(shī)三百首吧。

山水之氣

輕輕地翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩(shī)意地蕩漾開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

思念之情

緩緩翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。與君離別意，同是宦游人是他的祝愿，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是他的心聲，無(wú)論去與往，俱是夢(mèng)中人是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂(lè)會(huì)消逝。

唐詩(shī)三百首的感悟 篇2

薛瑄曾在《念書(shū)錄》中提到過(guò)：“外物之味，久則可厭。念書(shū)之味，愈久愈深?！边@讓我們了解身外之物帶來(lái)的味道，長(zhǎng)此以往就會(huì)感覺(jué)到厭煩，惟有念書(shū)所領(lǐng)會(huì)的味道，光陰越久才會(huì)越覺(jué)得粘稠。

唐代二百八十九年間，是華夏詩(shī)歌進(jìn)展的黃金時(shí)期，云蒸霞蔚，名家輩出，其中《唐詩(shī)三百首》是一部傳播很廣的唐詩(shī)推舉。

唐朝書(shū)生各有各的作風(fēng)派系，有的境地廣闊，排山倒海；有的喻理深入，耐人回味；有的催人淚下，感動(dòng)至深；有的精雅當(dāng)然，清麗可兒……不管何如，唐詩(shī)是中華民族文化寶庫(kù)中一顆璨燦的明珠，書(shū)生們簡(jiǎn)練明潔將書(shū)生的心思引入一個(gè)更高的境地。

在《唐詩(shī)三百首》中，我非常愛(ài)的一首詩(shī)是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

故交西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤舟遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天涯流。

我一遍一各處讀完這首詩(shī)，且自慢慢地出現(xiàn)了這一幕：僻靜的叢林里，微風(fēng)陣陣，鶯啼燕語(yǔ)。在通向黃鶴樓的巷子上，慢慢地走著兩個(gè)人，并肩而行。這兩個(gè)人就是李白和孟浩然，今日，孟浩然就要與難解難分的老朋友辨別了，要到那遠(yuǎn)處的揚(yáng)州去。他們一塊登上黃鶴樓，看著這滾滾長(zhǎng)江滔滔東流，他們深深對(duì)望，看著他們那蜜意眽眽的眼光，我感化到他們的粘稠感情：從春季的賞花、吟詩(shī)，到中秋的月下花前弄月，再到大雪紛紜下的談古論今。李白斟滿(mǎn)了一杯酒，遞給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，他們的離情別語(yǔ)都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船員的督促下，登上了劃子，他站在船頭，向李白悄悄揮手，他們的告辭聲都被澎湃的長(zhǎng)江水慢慢消除了。孤單單的白帆影子，慢慢地消逝在這晴好的藍(lán)天里……

這一首詩(shī)表達(dá)了書(shū)生告別恩人時(shí)的戀戀不舍之情，最終那目送老朋友遠(yuǎn)去的專(zhuān)心的眼光，這是包含了如許真誠(chéng)的親善與祝愿?。?/p>

想起那次我與老朋友告別時(shí)，老朋友她都會(huì)將我送到車(chē)站去，當(dāng)我上了車(chē)，我又透過(guò)窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)了老朋友對(duì)我招招手，還說(shuō)著一帆風(fēng)順、祝愿的話語(yǔ)，我把那很多想說(shuō)的話都化為了揮手的告辭，即便再不舍得的老朋友的辭行，我們也要了解，本人做得惟有笑著祝愿。

人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，對(duì)我來(lái)講，念書(shū)就好像品茶，對(duì)照游戲與飲食等方面取得的喜悅來(lái)講，念書(shū)的興味在于它所帶來(lái)的快樂(lè)其實(shí)不限于短促的停息，而是會(huì)跟著光陰的推移發(fā)酵。

唐詩(shī)三百首的感悟 篇3

歲月悠悠，唯書(shū)獨(dú)伴。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在人生漫長(zhǎng)而短暫的旅途中，在深沉的行囊里，在學(xué)校課桌里；家中書(shū)桌都會(huì)有某個(gè)角落屬于自己的愛(ài)書(shū)!

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的?？粗狐S的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的?？粗狐S的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。雖然才十幾歲，卻也歷了不少事，更能體會(huì)苦盡甘來(lái)的不易與喜悅。

翻來(lái)唐詩(shī)，獨(dú)到愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁是，便被這臨之將死，也念著國(guó)家安定的精神而感動(dòng)不已。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少戰(zhàn)士也是浴血沙場(chǎng)臨死也念著驅(qū)逐日寇，戰(zhàn)士們不懼死亡換來(lái)我們?nèi)缃竦膰?guó)泰民安，我們不應(yīng)該珍惜嗎？

翻下一篇，讀到了李白的俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月那是何等的豪情壯志，還欲上九重青天將明月摘下。再看看如今，科技發(fā)達(dá)明月天宮，人類(lèi)而然涉足?？?，由于科技發(fā)達(dá)，許多學(xué)生已然沉淪于科技電子產(chǎn)品繼而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生本該學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，為人類(lèi)謀福?？墒謾C(jī)這些科技產(chǎn)品極大的消磨了這種豪情壯志，沉溺在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界。更不用說(shuō)心懷李白那種上青天將明月取下的氣勢(shì)于壯志。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)氣象萬(wàn)千，風(fēng)起云涌，想要站穩(wěn)腳跟，除了好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)之外應(yīng)該就沒(méi)什么辦法了吧！

不過(guò)固守死板，也不是什么好事喲！放下《唐詩(shī)三百首》不自覺(jué)看了一眼別的書(shū)一句：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。寫(xiě)出來(lái)時(shí)代改變的必須來(lái)早，那邊是創(chuàng)新。有何意義呢？倒不如將書(shū)里的道理實(shí)踐起來(lái)，讓它們活起來(lái)，以新的思維面對(duì)它，研究它，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多好玩而新奇的事物，不知不覺(jué)不可以創(chuàng)造歷史。以創(chuàng)新的思維去面對(duì)，或許就有許許多多意想不到的收獲喲！

書(shū)書(shū)卷卷，留下不少眷戀，一頁(yè)一頁(yè)泛黃的紙，一首首古老的詩(shī)，教會(huì)我不少做人的道理。從愛(ài)國(guó)，到滿(mǎn)懷豪情壯志的群號(hào)憧憬明天去未來(lái)，再以新思維創(chuàng)新事物，這情懷無(wú)一不可以流傳古今，書(shū)中的黃金屋需要自己找，書(shū)中的顏如玉也要自己尋。書(shū)中的青燈古佛；書(shū)中的竹林亭居；書(shū)中的云霧仙境，無(wú)一不令人向往。書(shū)，給內(nèi)心留一片凈土！

書(shū)如一杯清茶，仔細(xì)品；口中的苦澀，舌尖的回甘；也許只有自己明白吧！

唐詩(shī)三百首的感悟 篇4

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。我可沒(méi)這么兇猛，整本書(shū)能背下來(lái)詩(shī)的沒(méi)多少。不過(guò)這本書(shū)讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我心生對(duì)古詩(shī)的喜歡之情。不由慨嘆：“世界上還有比古詩(shī)更好的文學(xué)藝術(shù)嗎？”

蘅蕪居士精心挑選三百首古詩(shī)，這些古詩(shī)中有描繪天然現(xiàn)象的；有陳說(shuō)前史史事的；有直抒詩(shī)人胸臆的；還有感嘆糾纏愛(ài)情的……

在書(shū)中，我讀到“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的震懾；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的期望；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的傷感；“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”的美麗；“六宮粉黛無(wú)色彩，回眸一笑百媚生”的風(fēng)情萬(wàn)種……

無(wú)聊之時(shí)拿出來(lái)翻一翻，更讀出了詩(shī)人的愛(ài)情：李商隱面臨落日，既眷戀又無(wú)限惆悵；李白喝酒飲出“天生我才必有用”的自傲；宋之問(wèn)已近家園，可是“情更怯”，憂慮家里會(huì)出什么事；杜甫聞聽(tīng)家園被解放，更是“喜欲狂”……每一首詩(shī)，不管詩(shī)風(fēng)、格律怎么，始終是道出詩(shī)人樸素的情感，心里的由衷之言！

這些古詩(shī)多多少少給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)必定的優(yōu)點(diǎn)：比現(xiàn)在個(gè)學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)，僅有一首我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那么其它的也就沒(méi)那么難背誦；上學(xué)期每周的堆集古詩(shī)省下我上網(wǎng)查的時(shí)間；前幾周的手抄報(bào)以古詩(shī)為主題……

《唐詩(shī)三百首》真是一本好書(shū)！我必定要好好吟誦、品嘗，熏陶自己的情趣！

唐詩(shī)三百首的感悟 篇5

唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書(shū)中一共有三百首古詩(shī)，每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著深刻的含義。對(duì)于四年級(jí)的我，讀完了一首古詩(shī)，我會(huì)明白這首詩(shī)的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì)，許多知識(shí)還需要我繼續(xù)去探討。唐詩(shī)，被譽(yù)為中國(guó)詩(shī)歌顛峰，讀了《唐詩(shī)三百首》一書(shū)，我從中感受到唐詩(shī)的絢麗多彩，堪稱(chēng)中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩(shī)人。唐詩(shī)所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)代，內(nèi)涵十分豐富。

當(dāng)我讀到詩(shī)仙李白《望廬山瀑布》那句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)，我體會(huì)到詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

在讀到詩(shī)圣杜甫的那句朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨時(shí)，我為杜甫一心為國(guó)、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現(xiàn)了唐代詩(shī)人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。

從我所讀的唐詩(shī)中，我知道了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

唐詩(shī)三百首的感悟 篇6

對(duì)當(dāng)然的欽慕，對(duì)豪杰的豪舉，對(duì)恩人的考慮。我沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形色，所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)替代我那沒(méi)辦法形色的詩(shī)句。讓我們一塊吟詠并領(lǐng)悟唐詩(shī)三百首吧。

山川之氣

悄悄地打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一塊暢游在山川之間，一輪潔白嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)出色的光斑，如碎碎的寶石鑲著在大山的錦緞上，自但是不虛偽，渾樸而不媚俗。一沵清泉闃然地流動(dòng)，輕柔地穿越在林間，經(jīng)常地撞擊在石壁上，曲折成圈圈婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美詩(shī)意地動(dòng)蕩開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳故意中淺淺的思路。

考慮之情

慢慢打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一塊沉醉在恩人的考慮當(dāng)中。與君拜別意，同是宦游人是他的-祝福，國(guó)內(nèi)存相知，天際若比鄰是他的心聲，不管去與往，俱是夢(mèng)中人是他的考慮，那對(duì)朋友的考慮，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚攏在一塊，悠久樂(lè)會(huì)淹沒(méi)。

人生之挫

闃然打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和李白一塊面臨人生故障。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山是他的故障，行路難，行路難，多支路，今何在？是他的感慨，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田是他的信仰。那縷執(zhí)意的信仰，是他的心中留住了悠久的烙印。

《唐詩(shī)三百首》讓我觀賞云云溫和的山川之氣，美哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我覺(jué)得到朋友之間濃厚的友誼，幸哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我體會(huì)云云宏大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩(shī)三百首，窗外有陽(yáng)光照過(guò)窗簾，陡然回顧，細(xì)細(xì)觀賞那溫和的山川之氣，感化那濃厚的考慮之情，體會(huì)那宏大的人生之挫，倏然，忘卻了今夕最近。

我讀《唐詩(shī)三百首》，我看人生三千景，我悟塵寰塵世情，我體塵寰人之挫

蘇州市草橋中學(xué)月朔：羅慈航

唐詩(shī)三百首的感悟 篇7

對(duì)自然的仰慕，對(duì)英雄的壯舉，對(duì)友人的思念。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)代替我那無(wú)法形容的詩(shī)句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩(shī)三百首吧。

山水之氣

輕輕地翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩(shī)意地蕩漾開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

思念之情

緩緩翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。與君離別意，同是宦游人是他的祝愿，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是他的心聲，無(wú)論去與往，俱是夢(mèng)中人是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂(lè)會(huì)消逝。

人生之挫

靜靜翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和李白一起面對(duì)人生挫折。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山是他的挫折，行路難，行路難，多歧路，今安在？是他的感嘆，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海是他的信念。那縷堅(jiān)貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。

《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我感覺(jué)到朋友之間濃濃的友情，幸哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩(shī)三百首，窗外有陽(yáng)光照過(guò)窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。

我讀《唐詩(shī)三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫

蘇州市草橋中學(xué)初一：羅慈航

唐詩(shī)三百首的感悟 篇8

薛u曾在《讀書(shū)錄》中提到過(guò)：“外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深。”這讓我們知道身外之物帶來(lái)的滋味，久而久之就會(huì)感到厭倦，只有讀書(shū)所領(lǐng)略的滋味，時(shí)間越久才會(huì)越感覺(jué)深厚。

唐朝二百八十九年間，是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代，云蒸霞蔚，名家輩出，其中《唐詩(shī)三百首》是一部流傳很廣的唐詩(shī)選舉。

唐代詩(shī)人各有各的風(fēng)格派別，有的境界開(kāi)闊，氣勢(shì)磅礴；有的喻理深刻，耐人尋味；有的催人淚下，感人至深；有的淡雅自然，清麗可人……無(wú)論如何，唐詩(shī)是中華民族文化寶庫(kù)中一顆璨燦的明珠，詩(shī)人們簡(jiǎn)短明潔將詩(shī)人的思想引入一個(gè)更高的境界。

在《唐詩(shī)三百首》中，我十分喜歡的一首詩(shī)是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

我一遍一遍地讀完這首詩(shī)，眼前漸漸地浮現(xiàn)了這一幕：幽靜的森林里，輕風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在通向黃鶴樓的小路上，緩緩地走著兩個(gè)人，并肩而行。這兩個(gè)人便是李白和孟浩然，今天，孟浩然就要與難分難舍的老朋友辭別了，要到那遠(yuǎn)方的揚(yáng)州去。他們一起登上黃鶴樓，看著這滔滔長(zhǎng)江滾滾東流，他們深深對(duì)望，看著他們那深情脈脈的眼神，我感受到他們的深厚情誼：從春天的賞花、吟詩(shī)，到中秋的花前月下賞月，再到大雪紛紛下的談古論今。李白斟滿(mǎn)了一杯酒，遞給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，他們的離情別語(yǔ)都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船夫的催促下，登上了小船，他站在船頭，向李白輕輕揮手，他們的告別聲都被洶涌的長(zhǎng)江水漸漸淹沒(méi)了。孤零零的白帆影子，漸漸地消失在這晴朗的藍(lán)天里……

這一首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人送別友人時(shí)的依依不舍之情，最后那目送老朋友遠(yuǎn)去的專(zhuān)注的眼神，這是蘊(yùn)含了多么真摯的友誼與祝福?。?/p>

想起那次我與老朋友送別時(shí)，老朋友她都會(huì)把我送到車(chē)站去，當(dāng)我上了車(chē)，我又透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了老朋友對(duì)我揮揮手，還說(shuō)著一路順風(fēng)、祝福的話語(yǔ)，我把那許多想說(shuō)的話都化為了揮手的告別，即使再舍不得的老朋友的離去，我們也要知道，自己做得只有笑著祝福。

人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像品茶，對(duì)比游戲與飲食等方面獲得的愉悅來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè)趣在于它所帶來(lái)的愉快并不限于片刻的停留，而是會(huì)隨著時(shí)間的推移發(fā)酵。

唐詩(shī)三百首的感悟 篇9

在遙遠(yuǎn)的古代，人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，于是寫(xiě)下一首首思鄉(xiāng)詩(shī)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

讀到杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等等，都包含著作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情。那些游子獨(dú)自在他鄉(xiāng)漂泊，每天都思念著家鄉(xiāng)和親人。夜晚，抬頭仰望那明月，就會(huì)思念起家鄉(xiāng)。在寂靜的船內(nèi)，看著那遙遠(yuǎn)的海岸，禁不住眼淚嘩嘩，想起了曾和父母之間發(fā)生的事。換做是我們，在這種時(shí)候，含著淚與父母和家鄉(xiāng)告別，心里將會(huì)是多么寂靜，會(huì)多么難受，會(huì)多么思念、想念家人……心里那種說(shuō)不出的感受。

就像《泊船瓜洲》，詩(shī)人王安石僅借明月來(lái)襯托出他對(duì)家鄉(xiāng)的眷念，家和目的地一江之隔，在這么遙遠(yuǎn)的路途中，他希望明月照著他回到家鄉(xiāng)；《秋思》，詩(shī)人張籍想寫(xiě)信給家人，因?yàn)樾氖轮刂兀磉_(dá)的感情太多太多，不知寫(xiě)什么好；《長(zhǎng)相思》，詩(shī)人納蘭性德，將人們?cè)诤业睦滹L(fēng)之下，思念起故鄉(xiāng)，睡不著覺(jué)。

從這些詩(shī)中，我讀到了一個(gè)道理：這些遠(yuǎn)離故土的游子，總懷著一顆赤子之心，思念起自己的家鄉(xiāng)，他們十分熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，寸草不移！

《唐詩(shī)三百首》的感悟集錦

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《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇1)

泱泱中華，千年文化，似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星，璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中，先人智慧的結(jié)晶，化作那一本《唐詩(shī)三百首》，依然指引著我們前方的道路。

題記

記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每日的晨讀，便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫(xiě)在黑板上的古詩(shī)。一年級(jí)的孩子理解有限，自然品不出那字句中所蘊(yùn)含的情感與深意，能感受到的，只是那死記硬背之中的枯燥與無(wú)味。

小學(xué)里的語(yǔ)文老師，話語(yǔ)里總帶著五六分的風(fēng)趣。她能將冷硬的詩(shī)句化作躍然于紙上的美麗風(fēng)景，帶領(lǐng)著我們流連其間，忘返。老師風(fēng)趣的講解與年齡的逐漸增長(zhǎng)，我們也漸漸地了解了古詩(shī)的含義，品味到了古詩(shī)的妙處。像是無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心？里無(wú)處訴衷腸的悲哀；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰里的惺惺相惜；兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)里的無(wú)限感慨。唐詩(shī)，將那連綿不絕，說(shuō)不完，道不盡的無(wú)窮情感，濃縮在了簡(jiǎn)短的詩(shī)句里，帶給世人別樣的感受。

唐朝，是中國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，涌現(xiàn)出了大批著名的詩(shī)人，像李白，杜甫，白居易，柳宗元等很多詩(shī)人對(duì)后世都有著深遠(yuǎn)的影響。直到現(xiàn)在，唐詩(shī)仍以豐富的內(nèi)容，動(dòng)人的意境，和諧的韻律，完美的形式，深得我們的喜愛(ài)。唐詩(shī)的內(nèi)容豐富，可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操，最終也會(huì)成為激勵(lì)中華民族生生不息的博大精深。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，我喜歡李白的浪漫詩(shī)風(fēng)與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱(chēng)作詩(shī)仙的李白，生活于盛唐之中，大多數(shù)詩(shī)篇都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大號(hào)河山的由衷贊美。他桀驁不馴，看不慣官場(chǎng)的黑暗，受不了世人的貪婪，只愿坐與月下，靜靜酌上杯杯美酒，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？我歌月徘徊，我舞影零亂。又是反映出他的失意與孤獨(dú)。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。我也喜歡杜甫的憂國(guó)憂民，喜歡他對(duì)百姓真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)擔(dān)憂。詩(shī)圣杜甫的詩(shī)，有著詩(shī)史的美稱(chēng)，他將戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情冷酷與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗融在這斟酌已久的詩(shī)句里，永遠(yuǎn)封存。

而被稱(chēng)為現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)王的白居易，讓我們最熟悉的詩(shī)篇，就非那膾炙人口的《長(zhǎng)恨歌》莫屬了。這篇詩(shī)歌以精煉的語(yǔ)言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛(ài)情悲劇，藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實(shí)。即便今天讀來(lái)，也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。

柳宗元給我印象最深刻的詩(shī)篇，當(dāng)屬小學(xué)里學(xué)過(guò)的那首《江雪》了。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。剛接觸時(shí)，就被這首詩(shī)的意境所深深地吸引。當(dāng)然，那時(shí)候的自己還理解不了這位看透官場(chǎng)的黑暗腐敗，一心向佛的詩(shī)人字里行間的淡泊明志。

秋日的風(fēng)徐徐地吹，一個(gè)人坐在書(shū)房里，帶些慵懶地再次翻開(kāi)了那書(shū)頁(yè)都有些泛黃的《唐詩(shī)三百首》，剎那間，眼前似乎又浮現(xiàn)了昔日明月下的對(duì)酒當(dāng)歌，戰(zhàn)場(chǎng)上泛著寒光的快意恩仇

《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇2)

起初，唐詩(shī)帶給我的印象是單調(diào)、乏味的。后來(lái)，閱讀了《唐詩(shī)三百首》，我對(duì)唐詩(shī)又產(chǎn)生了新的印象。

唐詩(shī)是多彩的。

唐詩(shī)，是綠色的。它既是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的嫩綠。嫩得青翠，嫩得可愛(ài)；又是“草色遙看近卻無(wú)”的淡綠。淡雅的顏色若隱若現(xiàn)。它們不像墨綠有深沉的顏色牽引住人們的眼球，只是靠著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色博得人們的青睞……

唐詩(shī)，是紅色的。是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！钡牡t，像泛起了紅暈的少女的臉頰；是“霜葉紅于二月花”的深紅，紅得燦爛，紅得似火。

唐詩(shī)，是白色的。是那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白，白得純潔，白得無(wú)暇。令人陶醉。是那“床前明月光，疑是地上霜?！钡陌住２皇悄欠N純潔的白；不是那種透明的白，而是那一縷縷皎潔的白。白得悲慘，白得寂寥，白得凄涼。

唐詩(shī)，不僅是多彩的，也是精彩的。

有“獨(dú)憐幽草澗邊生”的荒野之景。描繪了荒山野嶺的獨(dú)特環(huán)境。令人對(duì)野草萌生愛(ài)憐之心。

與上句相比，我更喜歡、更覺(jué)得杜牧的《江南春》更為精彩?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”現(xiàn)出了一幅美麗的江南春雨景。黃鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲加上鮮嫩的綠葉與紅花，江南城里到處都是酒家的旗子在緩緩飄動(dòng)。南朝建造的宏偉寺廟，不知有多少樓閣沐浴在蒙蒙細(xì)雨中。這美麗的春雨圖秀了江南的景，醉了人們的心。

唐詩(shī)，是多彩與精彩的！《唐詩(shī)三百首》一定會(huì)讓你對(duì)唐詩(shī)有很大的了解！

《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇3)

對(duì)當(dāng)然的欽慕，對(duì)豪杰的豪舉，對(duì)恩人的考慮。我沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形色，所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)替代我那沒(méi)辦法形色的詩(shī)句。讓我們一塊吟詠并領(lǐng)悟唐詩(shī)三百首吧。

山川之氣

悄悄地打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一塊暢游在山川之間，一輪潔白嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)出色的光斑，如碎碎的寶石鑲著在大山的錦緞上，自但是不虛偽，渾樸而不媚俗。一沵清泉闃然地流動(dòng)，輕柔地穿越在林間，經(jīng)常地撞擊在石壁上，曲折成圈圈婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美詩(shī)意地動(dòng)蕩開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳故意中淺淺的思路。

考慮之情

慢慢打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一塊沉醉在恩人的考慮當(dāng)中。與君拜別意，同是宦游人是他的-祝福，國(guó)內(nèi)存相知，天際若比鄰是他的心聲，不管去與往，俱是夢(mèng)中人是他的考慮，那對(duì)朋友的考慮，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚攏在一塊，悠久樂(lè)會(huì)淹沒(méi)。

人生之挫

闃然打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和李白一塊面臨人生故障。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山是他的故障，行路難，行路難，多支路，今何在？是他的感慨，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田是他的信仰。那縷執(zhí)意的信仰，是他的心中留住了悠久的烙印。

《唐詩(shī)三百首》讓我觀賞云云溫和的山川之氣，美哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我覺(jué)得到朋友之間濃厚的友誼，幸哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我體會(huì)云云宏大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩(shī)三百首，窗外有陽(yáng)光照過(guò)窗簾，陡然回顧，細(xì)細(xì)觀賞那溫和的山川之氣，感化那濃厚的考慮之情，體會(huì)那宏大的人生之挫，倏然，忘卻了今夕最近。

我讀《唐詩(shī)三百首》，我看人生三千景，我悟塵寰塵世情，我體塵寰人之挫

蘇州市草橋中學(xué)月朔：羅慈航

《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇4)

唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書(shū)中一共有三百首古詩(shī)，每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著深刻的含義。對(duì)于四年級(jí)的我，讀完了一首古詩(shī)，我會(huì)明白這首詩(shī)的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì)，許多知識(shí)還需要我繼續(xù)去探討。唐詩(shī)，被譽(yù)為中國(guó)詩(shī)歌顛峰，讀了《唐詩(shī)三百首》一書(shū)，我從中感受到唐詩(shī)的絢麗多彩，堪稱(chēng)中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩(shī)人。唐詩(shī)所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)代，內(nèi)涵十分豐富。

當(dāng)我讀到詩(shī)仙李白《望廬山瀑布》那句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時(shí)，我體會(huì)到詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

在讀到詩(shī)圣杜甫的那句朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨時(shí)，我為杜甫一心為國(guó)、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現(xiàn)了唐代詩(shī)人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。

從我所讀的唐詩(shī)中，我知道了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇5)

歲月悠悠，唯書(shū)獨(dú)伴。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在人生漫長(zhǎng)而短暫的旅途中，在深沉的行囊里，在學(xué)校課桌里；家中書(shū)桌都會(huì)有某個(gè)角落屬于自己的愛(ài)書(shū)!

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的。看著泛黃的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的。看著泛黃的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。雖然才十幾歲，卻也歷了不少事，更能體會(huì)苦盡甘來(lái)的不易與喜悅。

翻來(lái)唐詩(shī)，獨(dú)到愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁是，便被這臨之將死，也念著國(guó)家安定的精神而感動(dòng)不已。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少戰(zhàn)士也是浴血沙場(chǎng)臨死也念著驅(qū)逐日寇，戰(zhàn)士們不懼死亡換來(lái)我們?nèi)缃竦膰?guó)泰民安，我們不應(yīng)該珍惜嗎？

翻下一篇，讀到了李白的俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月那是何等的豪情壯志，還欲上九重青天將明月摘下。再看看如今，科技發(fā)達(dá)明月天宮，人類(lèi)而然涉足。可，由于科技發(fā)達(dá)，許多學(xué)生已然沉淪于科技電子產(chǎn)品繼而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生本該學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，為人類(lèi)謀福?？墒謾C(jī)這些科技產(chǎn)品極大的消磨了這種豪情壯志，沉溺在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界。更不用說(shuō)心懷李白那種上青天將明月取下的氣勢(shì)于壯志。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)氣象萬(wàn)千，風(fēng)起云涌，想要站穩(wěn)腳跟，除了好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)之外應(yīng)該就沒(méi)什么辦法了吧！

不過(guò)固守死板，也不是什么好事喲！放下《唐詩(shī)三百首》不自覺(jué)看了一眼別的書(shū)一句：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。寫(xiě)出來(lái)時(shí)代改變的必須來(lái)早，那邊是創(chuàng)新。有何意義呢？倒不如將書(shū)里的道理實(shí)踐起來(lái)，讓它們活起來(lái)，以新的思維面對(duì)它，研究它，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多好玩而新奇的事物，不知不覺(jué)不可以創(chuàng)造歷史。以創(chuàng)新的思維去面對(duì)，或許就有許許多多意想不到的收獲喲！

書(shū)書(shū)卷卷，留下不少眷戀，一頁(yè)一頁(yè)泛黃的紙，一首首古老的詩(shī)，教會(huì)我不少做人的道理。從愛(ài)國(guó)，到滿(mǎn)懷豪情壯志的群號(hào)憧憬明天去未來(lái)，再以新思維創(chuàng)新事物，這情懷無(wú)一不可以流傳古今，書(shū)中的黃金屋需要自己找，書(shū)中的顏如玉也要自己尋。書(shū)中的青燈古佛；書(shū)中的竹林亭居；書(shū)中的云霧仙境，無(wú)一不令人向往。書(shū)，給內(nèi)心留一片凈土！

書(shū)如一杯清茶，仔細(xì)品；口中的苦澀，舌尖的回甘；也許只有自己明白吧！

《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇6)

薛u曾在《讀書(shū)錄》中提到過(guò)：“外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深。”這讓我們知道身外之物帶來(lái)的滋味，久而久之就會(huì)感到厭倦，只有讀書(shū)所領(lǐng)略的滋味，時(shí)間越久才會(huì)越感覺(jué)深厚。

唐朝二百八十九年間，是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代，云蒸霞蔚，名家輩出，其中《唐詩(shī)三百首》是一部流傳很廣的唐詩(shī)選舉。

唐代詩(shī)人各有各的風(fēng)格派別，有的境界開(kāi)闊，氣勢(shì)磅礴；有的喻理深刻，耐人尋味；有的催人淚下，感人至深；有的淡雅自然，清麗可人……無(wú)論如何，唐詩(shī)是中華民族文化寶庫(kù)中一顆璨燦的明珠，詩(shī)人們簡(jiǎn)短明潔將詩(shī)人的思想引入一個(gè)更高的境界。

在《唐詩(shī)三百首》中，我十分喜歡的一首詩(shī)是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

我一遍一遍地讀完這首詩(shī)，眼前漸漸地浮現(xiàn)了這一幕：幽靜的森林里，輕風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在通向黃鶴樓的小路上，緩緩地走著兩個(gè)人，并肩而行。這兩個(gè)人便是李白和孟浩然，今天，孟浩然就要與難分難舍的老朋友辭別了，要到那遠(yuǎn)方的揚(yáng)州去。他們一起登上黃鶴樓，看著這滔滔長(zhǎng)江滾滾東流，他們深深對(duì)望，看著他們那深情脈脈的眼神，我感受到他們的深厚情誼：從春天的賞花、吟詩(shī)，到中秋的花前月下賞月，再到大雪紛紛下的談古論今。李白斟滿(mǎn)了一杯酒，遞給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，他們的離情別語(yǔ)都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船夫的催促下，登上了小船，他站在船頭，向李白輕輕揮手，他們的告別聲都被洶涌的長(zhǎng)江水漸漸淹沒(méi)了。孤零零的白帆影子，漸漸地消失在這晴朗的藍(lán)天里……

這一首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人送別友人時(shí)的依依不舍之情，最后那目送老朋友遠(yuǎn)去的專(zhuān)注的眼神，這是蘊(yùn)含了多么真摯的友誼與祝福??！

想起那次我與老朋友送別時(shí)，老朋友她都會(huì)把我送到車(chē)站去，當(dāng)我上了車(chē)，我又透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了老朋友對(duì)我揮揮手，還說(shuō)著一路順風(fēng)、祝福的話語(yǔ)，我把那許多想說(shuō)的話都化為了揮手的告別，即使再舍不得的老朋友的離去，我們也要知道，自己做得只有笑著祝福。

人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像品茶，對(duì)比游戲與飲食等方面獲得的愉悅來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè)趣在于它所帶來(lái)的愉快并不限于片刻的停留，而是會(huì)隨著時(shí)間的推移發(fā)酵。

《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇7)

小時(shí)候，在我童年中徘徊穿梭的便是一本《唐詩(shī)三百首》，常坐于窗口，就著晚風(fēng)，讀著一首首唐詩(shī)。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)愈發(fā)變成了我的喜好，尤其是讀詩(shī)詞與古文，我也從中受益許多。若你要問(wèn)：讀詩(shī)詞與古文有什么益處？我的回答是：除了讓你的生命更加充實(shí)，升華你的靈魂之外，幾乎毫無(wú)用處。

莫妨看看身邊，那些吟詠詩(shī)篇的人不常被說(shuō)是做作與迂腐？你對(duì)那些在朋友圈里出口成章的人的贊美又有幾句真心？五言七言的詩(shī)句，離作文的及格線不也差很大差距么？所以，詩(shī)詞幾乎帶不了什么物質(zhì)經(jīng)濟(jì)和名聲，卻能讓你的思想變得深刻與真實(shí)。

我在詩(shī)詞的長(zhǎng)河里徜徉，春的時(shí)候，知道了桃之夭夭，灼灼其華；夏的時(shí)候，明白了接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；秋的時(shí)候，懂得了是處紅衰翠減，苒苒物華休；冬的時(shí)候，領(lǐng)悟了晚來(lái)天欲雪，紅泥小火爐。當(dāng)我失落之時(shí)，心頭便有爭(zhēng)知我，倚欄桿處，正恁凝愁；開(kāi)心之時(shí)，便又是一番春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(zhǎng)安花。是詩(shī)詞，伴隨我走過(guò)喜怒哀樂(lè)，春夏秋冬。

我在古文的世界里求索，認(rèn)識(shí)了烏鴉反哺，羔羊跪乳的李密，結(jié)交了鞠躬盡瘁，死而后已的孔明。古人有著壯志饑餐胡虜肉，談笑渴飲匈奴血的豪邁，也有著風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的悲壯。他們或是意氣風(fēng)發(fā)，凌云壯志于胸；亦或是悵然失意，以手撫膺長(zhǎng)嘆，都在古文中伴隨著一股清秀書(shū)香，躍然于紙上，讓我感受到中華文化的悠遠(yuǎn)深邃的同時(shí)，也讓我的生命與靈魂得到升華。

讀書(shū)是一次與前人心靈的共鳴。寫(xiě)下這首詩(shī)，記下這句詞，背誦這篇古文，它就會(huì)躲在你的心里，在特定的時(shí)刻，給予你最真摯的感情，讓你瞬間潸然淚下。當(dāng)你即將出門(mén)遠(yuǎn)行，看到母親在為你的行李忙于針線，你可憶起千年之前孟郊淚流滿(mǎn)面而寫(xiě)下的臨行密密縫，意恐遲遲歸？當(dāng)你客居他鄉(xiāng)，常年在外，你又可想起李煜望著故土而作的夢(mèng)里不知身是客，一響貪歡？我沿著詩(shī)詞留下的痕跡，追尋著古人的身影，仿佛能伸手觸及他們的心靈。這份歷經(jīng)千年歲月的情感，隨著詩(shī)詞流進(jìn)我的心里，使我感動(dòng)許久。

物質(zhì)與浮華都掩蓋不了詩(shī)詞的純凈與天真。小時(shí)候常背誦的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)隨著長(zhǎng)大，也會(huì)被正是歸時(shí)君不歸，及至君來(lái)花又少所替代。可無(wú)論多么華麗的辭藻，多么巧妙的手法，都無(wú)法代替的是詩(shī)詞那份本質(zhì)的單純。詩(shī)詞就是這樣，簡(jiǎn)單、純凈，仿佛一個(gè)剛出生的嬰兒，講著咿呀細(xì)語(yǔ)，就在你的心中永駐。

最能使我感動(dòng)的，還是蘇軾。他樂(lè)觀，豁達(dá)，心中有柔情萬(wàn)千。步云墜地，被貶謫到徐州當(dāng)太守，他與文與可書(shū)信作樂(lè)，不因外物而憂喜；烏臺(tái)詩(shī)案，數(shù)次在鬼門(mén)關(guān)徘徊卻嚇不倒他心中的凜然正氣。山南水北，他在赤壁吟詩(shī)賞月；地角朱華，他在筼筜谷談笑風(fēng)生。當(dāng)妻子死時(shí)，他傷心：料得年年斷腸處，明月夜，短松岡；當(dāng)鬢角已生華發(fā)，他唱道：誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。他的樂(lè)觀豁達(dá)感染著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，眼角仿佛浮現(xiàn)出他的身影，伴著我笑對(duì)磨難，笑看人生。

可是，觀今人，喜歡古詩(shī)文的人越發(fā)稀少，大家都被具有時(shí)代緊張感，充滿(mǎn)著快節(jié)奏與刺激的小說(shuō)吸引，還有幾人記得那一份蒹葭蒼蒼？又還有幾人記得李白的夢(mèng)游天峔和倉(cāng)央嘉措的白鹿踏雪？我不敢想，只能為文化的衰微而嘆息。若連單單的文明，文化我們都無(wú)法傳承，又何談富強(qiáng)與和諧？又何談復(fù)興與進(jìn)步？

對(duì)我而言，詩(shī)詞與古文，一個(gè)就像天真的孩童，一個(gè)就像智慧的長(zhǎng)者，伴隨我從垂髫走到了弱冠，陪伴著我在中華文化的長(zhǎng)河中拾起一顆顆被遺忘的明珠。對(duì)于他們，我想，只有那一句卻似西川杜工部，海棠雖好不言詩(shī)才能說(shuō)的盡我心中的感動(dòng)。在傍晚黃昏，就著晚風(fēng)，捧著一本古書(shū)細(xì)細(xì)品讀，不也是人生一大美哉？

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

《唐詩(shī)三百首》的感悟(篇8)

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。我可沒(méi)這么兇猛，整本書(shū)能背下來(lái)詩(shī)的沒(méi)多少。不過(guò)這本書(shū)讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我心生對(duì)古詩(shī)的喜歡之情。不由慨嘆：“世界上還有比古詩(shī)更好的文學(xué)藝術(shù)嗎？”

蘅蕪居士精心挑選三百首古詩(shī)，這些古詩(shī)中有描繪天然現(xiàn)象的；有陳說(shuō)前史史事的；有直抒詩(shī)人胸臆的；還有感嘆糾纏愛(ài)情的……

在書(shū)中，我讀到“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的震懾；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的期望；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的傷感；“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”的美麗；“六宮粉黛無(wú)色彩，回眸一笑百媚生”的風(fēng)情萬(wàn)種……

無(wú)聊之時(shí)拿出來(lái)翻一翻，更讀出了詩(shī)人的愛(ài)情：李商隱面臨落日，既眷戀又無(wú)限惆悵；李白喝酒飲出“天生我才必有用”的自傲；宋之問(wèn)已近家園，可是“情更怯”，憂慮家里會(huì)出什么事；杜甫聞聽(tīng)家園被解放，更是“喜欲狂”……每一首詩(shī)，不管詩(shī)風(fēng)、格律怎么，始終是道出詩(shī)人樸素的情感，心里的由衷之言！

這些古詩(shī)多多少少給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)必定的優(yōu)點(diǎn)：比現(xiàn)在個(gè)學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)，僅有一首我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那么其它的也就沒(méi)那么難背誦；上學(xué)期每周的堆集古詩(shī)省下我上網(wǎng)查的時(shí)間；前幾周的手抄報(bào)以古詩(shī)為主題……

《唐詩(shī)三百首》真是一本好書(shū)！我必定要好好吟誦、品嘗，熏陶自己的情趣！

唐詩(shī)三百首的讀書(shū)心得5篇

小編精心整理了關(guān)于“唐詩(shī)三百首的讀書(shū)心得”的一系列資料，我相信這篇文章會(huì)讓您收獲頗豐。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，我們可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)來(lái)寫(xiě)出自己的感受。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程有助于擴(kuò)散思維。

唐詩(shī)三百首的讀書(shū)心得(篇1)

英國(guó)的培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧，那么讀詩(shī)呢?來(lái)看下面的唐詩(shī)三百首的讀后感：

唐詩(shī)三百首的讀后感【1】

許多中國(guó)人在唐詩(shī)宋詞中不知不覺(jué)地完成了人生的成長(zhǎng)。

小的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。

誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”?背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。

在歷史的長(zhǎng)河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫(xiě)下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽(yáng)晚鐘，又或許是田園林泉和詩(shī)酒流連。

翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞三百首》，你應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。

青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩(shī)仙俠士，一個(gè)是愛(ài)國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。

在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩(shī)人把這美如畫(huà)的情景描寫(xiě)的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。

“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來(lái)歌舞地，唯有黃昏鳥(niǎo)雀悲”，這幾句詩(shī)，不正是把那種感嘆時(shí)光無(wú)情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，把對(duì)時(shí)光的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。

從留有濃濃墨香的唐詩(shī)宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。

它們也許是李后主“故國(guó)不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情感。

唐詩(shī)三百首的讀書(shū)心得(篇2)

《唐詩(shī)三百首》讀書(shū)報(bào)告

我非常喜歡唐詩(shī)，從小學(xué)第一次接觸此類(lèi)的課文，我就極感興趣，并試著模

仿古人寫(xiě)幾句不成熟的詩(shī)句，就是這么愛(ài)好。今天能借到這么一本《唐詩(shī)三百首》，

真的很珍惜它。讀了之后感想頗多，并且使我更加喜歡唐詩(shī)了。

每一首詩(shī)出自不同詩(shī)人的筆下，都在述說(shuō)著詩(shī)人內(nèi)心的故事，或者承載著詩(shī)

人的無(wú)限感情，又或者是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不良風(fēng)尚嚴(yán)厲的批判。通過(guò)短短的一首唐

詩(shī)，我可以看到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，可以體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心的各種感情，還可以學(xué)習(xí)各

樣深刻的道理。唐詩(shī)對(duì)我最大的益處就是陶冶我的情操，平靜我浮躁的心，使我

成長(zhǎng)，使我成熟。

下面與大家分享一首李白的詩(shī)：

渡荊門(mén)送別——李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

這首詩(shī)是李白出署時(shí)所作。他這次出署，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，

直向荊門(mén)山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚?guó)故地游覽。“渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，

來(lái)從楚國(guó)游”，指的就是這一壯游。這時(shí)候的青年詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿

途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來(lái)，眼前景色逐漸變化，船過(guò)荊門(mén)

一帶，已是平原曠野，視域頓然開(kāi)闊，別是一番景色：山隨平野盡，江入大荒流。前句形象的描繪了船出三峽、渡江荊門(mén)山后長(zhǎng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野。它好比用電影鏡頭攝下的一組活動(dòng)畫(huà)面，給人以

流動(dòng)感與空間感將靜止的山嶺摹狀出活動(dòng)的趨向來(lái)。

“江入大荒流”，寫(xiě)出江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，從荊門(mén)往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入

荒漠遼遠(yuǎn)的原野，顯得天空寥廓，境界高遠(yuǎn)。后句著一“入”字，力透紙背，用

語(yǔ)貼切。景重蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

寫(xiě)完山勢(shì)與流水，詩(shī)人又以移步換景手法，從不同角度描繪長(zhǎng)江的近景與遠(yuǎn)

景：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

長(zhǎng)江流過(guò)荊門(mén)以下，河道迂曲，流速減緩。晚上，江面平靜時(shí)，俯視月亮在

水中的倒影，好像天上飛來(lái)一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻

無(wú)窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門(mén)一帶廣闊平原的高空中和平靜的

江面上所觀賞到的奇妙美景。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以以天

上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。頷頸兩

聯(lián)，把生活在蜀中的人，初次出峽，見(jiàn)到廣大平原時(shí)的新鮮感受極其真切的寫(xiě)了

出來(lái)。李白在欣賞荊門(mén)一帶風(fēng)光的時(shí)候，面對(duì)那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，不禁起了

思鄉(xiāng)之情：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

詩(shī)人從“五歲送六甲”起，直至二十五歲遠(yuǎn)渡荊門(mén)，異象在四川生活，讀書(shū)

于戴天山上，游覽峨眉，隱居青山，對(duì)蜀中的山山水水懷有深摯的感情，江水流

過(guò)的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無(wú)限留戀，依依難舍

呢？但詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深

情厚誼，萬(wàn)里送行舟，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)之情。詩(shī)以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無(wú)窮。詩(shī)題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩(shī)中并無(wú)送別朋友的離情別緒。

這首詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍?。“山隨平野盡，江入大荒流”，寫(xiě)得逼真如畫(huà)，有如一副長(zhǎng)江三峽渡荊門(mén)長(zhǎng)軸山水圖，成為膾炙人口的佳句。如果說(shuō)優(yōu)秀的山水畫(huà)“咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里”，那么這首形象壯美瑰偉的五律也可以說(shuō)能以小見(jiàn)大，以一當(dāng)十，容量豐富，包涵長(zhǎng)江中游數(shù)萬(wàn)里山勢(shì)與水流的景色，具有高度集中的藝術(shù)概括力。

唐詩(shī)三百首的讀書(shū)心得(篇3)

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情讓我深刻的明白了一定要珍惜朋友之間那份真摯深厚的友誼，他們會(huì)聽(tīng)你訴苦，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友將人伸出寬大的肩膀讓你依靠，為你遮風(fēng)擋雨。

古詩(shī)詞改變了我的生活。它使我的生活有意義和價(jià)值。它也讓我的生活煥發(fā)出獨(dú)特的光彩和耀眼的光芒。

《唐詩(shī)三百首》的讀后感五從小在老師的引導(dǎo)下，我愛(ài)上在浩瀚的書(shū)海中暢游。

《唐詩(shī)三百首》的讀后感六我們學(xué)校一直都在營(yíng)造書(shū)香校園的氣氛，古詩(shī)文誦讀更是我們學(xué)校的特色之一。

看，桃花潭邊，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)，原來(lái)是李白的好友汪倫在為李白送行呢？面對(duì)朋友的深情，詩(shī)人李白情不自禁地感嘆，桃花池有一千尺深，沒(méi)有汪倫送我的愛(ài)那么深。

看，孟郊去遠(yuǎn)方求學(xué)，她的母親很晚了還在燈下為他縫補(bǔ)衣裳，孟郊摸著衣服，想到母親的恩情就像春天里太陽(yáng)的光輝，寫(xiě)下了千古名句誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

《唐詩(shī)三百首》的讀后感八我喜歡讀古詩(shī)，讀了《唐詩(shī)三百首》，我更加喜歡唐詩(shī)了。

每首古詩(shī)雖然只有短短的幾行字，卻蘊(yùn)涵著許多的道理，它那簡(jiǎn)潔又生動(dòng)的語(yǔ)言，就像是在訴說(shuō)我們中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

古詩(shī)詞就像我們的老師，教我們，帶領(lǐng)我們走向光明。

有的古詩(shī)教育我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；有的的古詩(shī)教育我們要珍惜時(shí)間；還有的的古詩(shī)要我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人雖然這一首首唐詩(shī)，年代已久遠(yuǎn)，但這些古詩(shī)已隨著這些詩(shī)人聞名于世了，我們要好好地讀它，讀出唐詩(shī)的精彩；讀出唐詩(shī)的詩(shī)韻；讀出唐詩(shī)的理趣。

細(xì)細(xì)讀著《唐詩(shī)三百首》，我發(fā)現(xiàn)很多唐詩(shī)就是一個(gè)伊索寓言，能告訴我們一個(gè)深刻的道理。

就如《感遇》：

蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。

欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。

誰(shuí)知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。

草木本有心，何求美人折？這首詩(shī)的意思是說(shuō)蘭花在春天盛開(kāi)芬芳，桂花在秋天明媚芬芳，在不同的季節(jié)展現(xiàn)活力，點(diǎn)綴春天，豐富春天的景色。

森林居民，聞到攀爬花枝的香味，散發(fā)出的香味是它們的天性，不希望別人攀爬它們。

這首詩(shī)告訴我們要愛(ài)花草樹(shù)木。提倡自然，保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們有很大的啟發(fā)作用

我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的地球家園，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。

還有許許多多的詩(shī)，它們都各有不同的情趣。

如《尋隱者不遇》：

松下問(wèn)童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。

這首詩(shī)只有20個(gè)字，但它非常詳細(xì)地描述了作者和男孩的三問(wèn)三答，以及作者的心理變化

從希望到失望，從一線希望到徹底失望。

簡(jiǎn)單的詞是非常詳細(xì)的，所以當(dāng)我們寫(xiě)的時(shí)候，詞應(yīng)該簡(jiǎn)潔，但是表達(dá)應(yīng)該完整。

《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想，作為一個(gè)小學(xué)生，就要從現(xiàn)在做起，好好讀書(shū)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

我們一定要努力奮斗，這不僅是我們祖國(guó)的偉大事業(yè)，也是我們自己的偉大事業(yè)。

唐詩(shī)三百首的讀書(shū)心得(篇4)

在中國(guó)文學(xué)史中，有這么一些文字發(fā)出它那萬(wàn)丈的光芒，它就是古詩(shī)，是中國(guó)文明的見(jiàn)證。它，每一首雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開(kāi)古詩(shī)告訴我們的哲理。古詩(shī)，他并不是啞巴，不論是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)人已文明于世，而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。它們一直在等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。

每一首都是那樣的耐人尋味，每一首都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首都是一個(gè)伊索寓言，告訴別人一個(gè)深刻的道理。品讀古詩(shī)，能讓罪犯走向光明之路；能讓事業(yè)的流浪者重新成為有名的人士。古詩(shī)似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)地去品讀，這便是一生中最大的財(cái)富，讓我們一輩子受益。

《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的希望，我們要為之而努力，為之而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己。

唐詩(shī)三百首的讀書(shū)心得(篇5)

在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，有一些詞語(yǔ)散發(fā)出它的光輝。它就是古詩(shī)，是中國(guó)文明見(jiàn)證。雖然只有幾行，但它體現(xiàn)了幾代中國(guó)人的精神力量。

簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言似乎在告訴我們中國(guó)的歷史。

只有幾句話，像海上的燈火，雪中送炭，時(shí)時(shí)幫助我們，溫暖我們。這些都離不開(kāi)古詩(shī)詞告訴我們的哲理。古詩(shī)詞里，他不是啞巴，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是工作上遇到困難，他都像老師一樣教我們，關(guān)心我們，給我們希望。每首詩(shī)都是由不同的詩(shī)人寫(xiě)的。這些詩(shī)人在世界上是文明的，但這些古詩(shī)卻不為人所知。

它們是那樣孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己光彩，也有自己燦爛。它們一直在等待著，等待我們發(fā)現(xiàn)。

每一首是都是那樣耐人尋味，每一首是都是那樣含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是一個(gè)伊索寓言，告訴別人一個(gè)深刻道理。讀古詩(shī)可以使罪犯走上光明的道路，使職業(yè)流浪者重新成名。

古詩(shī)似乎有著讓人起死回生力量，只要細(xì)細(xì)去品讀，這便是一生中最大財(cái)富，讓我們一輩子受益。

《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)文明夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的希望，我們應(yīng)該為他而奮斗，為他而奮斗。不僅為了祖國(guó)，也為了我們自己，創(chuàng)造偉大的事業(yè)。

我是一個(gè)生性開(kāi)朗、活潑可愛(ài)小女孩。從小我聽(tīng)著爸爸在讀古詩(shī)，有時(shí)我也“咿咿呀呀”跟著讀，從此，我就迷戀上了古詩(shī)。

自從我識(shí)字以來(lái)，我父親給我買(mǎi)了很多關(guān)于古詩(shī)詞的書(shū)。其中一本叫《唐詩(shī)三百首》。古詩(shī)詞不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的止是，也教會(huì)了我很多人生道理。

“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”這句詩(shī)讓我感受到陸游對(duì)祖國(guó)至死不渝愛(ài)國(guó)之情。也讓我明白了要好好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人為自己祖國(guó)出一份微薄之力。當(dāng)我讀到“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@首詩(shī)時(shí)，我深深被媽媽對(duì)我們無(wú)心地付出和默默無(wú)聞奉獻(xiàn)感動(dòng)了，我以后一定要好好學(xué)***媽媽。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”使我知道了家鄉(xiāng)親人是最珍貴，當(dāng)你在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)候，別忘了曾經(jīng)為你日夜操勞親人啊！

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我深刻明白了一定要珍惜朋友之間那份真摯深厚友誼，他們會(huì)聽(tīng)你訴苦，在你傷心難過(guò)時(shí)候，朋友將人伸出寬大肩膀讓你依靠，為你遮風(fēng)擋雨。《唐詩(shī)三百首》帶給我很大幫助，它可真是一本名副其實(shí)好書(shū)啊！

古詩(shī)詞改變了我的生活。它使我的生活有意義和價(jià)值。它也讓我的生活煥發(fā)出獨(dú)特的光彩和耀眼的光芒。

小時(shí)侯剛會(huì)說(shuō)話、口齒還不清時(shí)候，爸爸就教我讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

……”雖然能讀背好多首，可是對(duì)詩(shī)意境、用詞卻是似懂非懂，知其然而不知其所以然。現(xiàn)在再讀一遍，雖然還是幾行簡(jiǎn)短的文字，但如海燈，給了我很多靈感。

《唐詩(shī)三百首》中收錄了許多著名詩(shī)人作品，有描寫(xiě)祖國(guó)美麗風(fēng)景，如“停車(chē)做楓林晚，霜葉紅二月花?！北扔魃鷦?dòng)形象，把秋天火紅楓林美景，呈現(xiàn)在大家眼前。有描寫(xiě)朋友間深厚友情，如“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情。

”用千丈深桃花潭水來(lái)形容友情，可見(jiàn)兩人間友情有多深呀。有表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一渴望，直到死前還不忘叮囑自己孩子“……但悲不見(jiàn)九州同，……家祭無(wú)忘告乃翁。”還有詩(shī)教育我們要勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……每一首是都是一個(gè)哲理故事，告訴我們一個(gè)深刻道理。

《唐詩(shī)三百首》是祖先留給我們寶貴財(cái)富，常讀古詩(shī)，能使人明智，讓我們一輩子受益。它能在我們成長(zhǎng)道路上，指引著我們、幫助著我們，為我們保駕導(dǎo)航。

在古代，人們?yōu)榱吮磉_(dá)鄉(xiāng)愁，寫(xiě)了一首鄉(xiāng)愁詩(shī)來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁。

讀到杜甫“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等等，都包含著作者對(duì)家鄉(xiāng)眷念之情。那些流浪漢一個(gè)人在外地流浪，他們每天都想念家鄉(xiāng)和親人。夜晚，抬頭仰望那明月，就會(huì)思念起家鄉(xiāng)。

在寂靜的船上，看著遙遠(yuǎn)的海岸，我禁不住哭了起來(lái)，想起了父母的遭遇。換做是我們，在這種時(shí)候，含著淚與父母和家鄉(xiāng)告別，心里將會(huì)是多么寂靜，會(huì)多么難受，會(huì)多么思念、想念家人……心里那種說(shuō)不出感受。

就像《泊船瓜洲》，詩(shī)人王安石僅借明月來(lái)襯托出他對(duì)家鄉(xiāng)眷念，家和目地一江之隔，在這么遙遠(yuǎn)路途中，他希望明月照著他回到家鄉(xiāng)；《秋思》，詩(shī)人張籍想寫(xiě)信給家人，因?yàn)樾氖轮刂?，表達(dá)感情太多太多，不知寫(xiě)什么好；《長(zhǎng)相思》，詩(shī)人納蘭性德，將人們?cè)诤依滹L(fēng)之下，思念起故鄉(xiāng)，睡不著覺(jué)。

從這些詩(shī)中，我讀到一個(gè)道理：這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的流浪漢，總是懷著童心，想念家鄉(xiāng)，他們非常愛(ài)家鄉(xiāng)，寸草不動(dòng)！

小時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，我愛(ài)上了在浩瀚的書(shū)海中游泳。讀散文，看**，賞宋詞。然而，我最?lèi)?ài)不釋手還是那本《唐詩(shī)三百首》。隨著年齡增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)略到她魅力。

我常常感受每首詩(shī)真摯情感。每當(dāng)看到媽媽為我操勞時(shí)，我就會(huì)想到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙W(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們要分別了，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”期待與他們重逢。

閱讀《唐詩(shī)三百首》，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)略詩(shī)人詩(shī)句也是一種享受。我學(xué)會(huì)了“天生我才必有用”自信。在緊張學(xué)***中，一拿起它，我也可以化身王維，享受一會(huì)兒“明月松間照，清泉石上流”清幽。

我更深知人生成功之路也是難于上青天。每當(dāng)下雨時(shí)，我便感受到杜甫對(duì)春雨喜愛(ài)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

”每當(dāng)聽(tīng)到美妙樂(lè)曲，我會(huì)感慨“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”。

唐朝289年，輝煌的帝國(guó)逐漸遠(yuǎn)去。然而，在其背后，卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一系列雷人名字。這些大師使唐詩(shī)迸發(fā)出最輝煌的光彩，盛唐的風(fēng)氣逐漸成為人們心中一個(gè)隱藏的夢(mèng)想。我相信，即使這個(gè)世界經(jīng)歷了幾千年的滄桑，它仍然會(huì)像你我一樣被他陶醉和鼓舞。

那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讀唐詩(shī)吧！

我們學(xué)校一直在校園里營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，古詩(shī)詞閱讀是我們學(xué)校的特色之一。在潛移默化的影響下，我喜歡古詩(shī)詞，雖然它只有幾行，但它反映了我們中華民族的精神。

看，賈島一邊騎在毛驢上，一邊還在不停地比劃著什么，一不小心撞到了韓愈轎子，原來(lái)是他正在為是“僧推月下門(mén)”好還是“僧敲月下門(mén)”好猶豫不決呢？他這種追求完美精神真是值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

看，桃花潭邊，動(dòng)聽(tīng)歌聲傳來(lái)，原來(lái)是李白好友汪倫在為李白送行呢？面對(duì)朋友深情，詩(shī)仙李白不禁發(fā)出這樣感嘆“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。是啊，與同學(xué)相處，也應(yīng)該達(dá)到這樣境界啊！

看，孟郊去遠(yuǎn)方求學(xué)，她母親很晚了還在燈下為他縫補(bǔ)衣裳，孟郊摸著衣服，想到母親恩情就像春天里太陽(yáng)光輝，寫(xiě)下了千古名句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

拿起《唐詩(shī)三百首》去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是那樣耐人尋味，每一首都會(huì)告訴你一個(gè)深刻道理。朗誦，節(jié)奏，押韻，會(huì)讓你覺(jué)得它是如此的博大精深，就像中國(guó)悠久的歷史文化抑揚(yáng)。雖然我們現(xiàn)在還不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但是只要我們?nèi)W(xué)***詩(shī)人精神，相信我們也會(huì)“下筆如有神”。

看唐詩(shī)三百首有感通用

我們的日常學(xué)習(xí)和工作離不開(kāi)大量文檔的編寫(xiě)，現(xiàn)實(shí)中有效改善寫(xiě)作效果的就是范文，通過(guò)參考范文，可以讓我們寫(xiě)作時(shí)少走一些彎路，如果你需要經(jīng)常寫(xiě)作，那就趕緊看起來(lái)范文吧。以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的看唐詩(shī)三百首有感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

看唐詩(shī)三百首有感 篇1

歲月悠悠，唯書(shū)獨(dú)伴。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在人生漫長(zhǎng)而短暫的旅途中，在深沉的行囊里，在學(xué)校課桌里；家中書(shū)桌都會(huì)有某個(gè)角落屬于自己的愛(ài)書(shū)!

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的。看著泛黃的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。

讀書(shū)，已然習(xí)慣了在夜間。雖無(wú)紅袖添香，也無(wú)佳人相伴；不過(guò)一盞床頭小臺(tái)燈足矣!寂夜窗前，銀輝灑落；一書(shū)相伴，便可祭夢(mèng)遠(yuǎn)去。夜深無(wú)人，便吟幾首唐詩(shī)驀然上心。燈光下，翻開(kāi)那本唐詩(shī)三百首。這書(shū)還是爺爺作禮物贈(zèng)與我的，說(shuō)是許多年前買(mǎi)的?？粗狐S的書(shū)頁(yè)，想必年紀(jì)都比我大。翻開(kāi)扉頁(yè)，兩行字亦剛勁飄逸；這想必是爺爺揮毫而作的吧！起初不知爺爺留我一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)是何意。隨著年齡的長(zhǎng)大，起發(fā)頓悟其中道理苦盡甘來(lái)。雖然才十幾歲，卻也歷了不少事，更能體會(huì)苦盡甘來(lái)的不易與喜悅。

翻來(lái)唐詩(shī)，獨(dú)到愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁是，便被這臨之將死，也念著國(guó)家安定的精神而感動(dòng)不已。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少戰(zhàn)士也是浴血沙場(chǎng)臨死也念著驅(qū)逐日寇，戰(zhàn)士們不懼死亡換來(lái)我們?nèi)缃竦膰?guó)泰民安，我們不應(yīng)該珍惜嗎？

翻下一篇，讀到了李白的俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月那是何等的豪情壯志，還欲上九重青天將明月摘下。再看看如今，科技發(fā)達(dá)明月天宮，人類(lèi)而然涉足。可，由于科技發(fā)達(dá)，許多學(xué)生已然沉淪于科技電子產(chǎn)品繼而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生本該學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)理想，為人類(lèi)謀福?？墒謾C(jī)這些科技產(chǎn)品極大的消磨了這種豪情壯志，沉溺在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界。更不用說(shuō)心懷李白那種上青天將明月取下的氣勢(shì)于壯志。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)氣象萬(wàn)千，風(fēng)起云涌，想要站穩(wěn)腳跟，除了好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)之外應(yīng)該就沒(méi)什么辦法了吧！

不過(guò)固守死板，也不是什么好事喲！放下《唐詩(shī)三百首》不自覺(jué)看了一眼別的書(shū)一句：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。寫(xiě)出來(lái)時(shí)代改變的必須來(lái)早，那邊是創(chuàng)新。有何意義呢？倒不如將書(shū)里的道理實(shí)踐起來(lái)，讓它們活起來(lái)，以新的思維面對(duì)它，研究它，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多好玩而新奇的事物，不知不覺(jué)不可以創(chuàng)造歷史。以創(chuàng)新的思維去面對(duì)，或許就有許許多多意想不到的收獲喲！

書(shū)書(shū)卷卷，留下不少眷戀，一頁(yè)一頁(yè)泛黃的紙，一首首古老的詩(shī)，教會(huì)我不少做人的道理。從愛(ài)國(guó)，到滿(mǎn)懷豪情壯志的群號(hào)憧憬明天去未來(lái)，再以新思維創(chuàng)新事物，這情懷無(wú)一不可以流傳古今，書(shū)中的黃金屋需要自己找，書(shū)中的顏如玉也要自己尋。書(shū)中的青燈古佛；書(shū)中的竹林亭居；書(shū)中的云霧仙境，無(wú)一不令人向往。書(shū)，給內(nèi)心留一片凈土！

書(shū)如一杯清茶，仔細(xì)品；口中的苦澀，舌尖的回甘；也許只有自己明白吧！

看唐詩(shī)三百首有感 篇2

唐詩(shī)，是中國(guó)文化中的瑰寶，是中國(guó)詩(shī)歌的高峰，而《唐詩(shī)三百首》更是唐詩(shī)中的精華。從牙牙學(xué)語(yǔ)起，父母就教我們背誦唐詩(shī)。什么：白日依山盡呀，床前明月光呀等等，也就成了我們童年的歌謠。自學(xué)習(xí)認(rèn)字后，各種版本的《唐詩(shī)三百首》也成了我們啟蒙讀本。

就詩(shī)人而言，我比較仰慕李白。李白寫(xiě)了很多膾炙人口的詩(shī)歌，可真是一位名符其實(shí)的“詩(shī)仙”啊！我很喜歡他的《靜夜思》：

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

這是一首多么富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)呀。

我還喜歡李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》這些語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌。

就詩(shī)歌形式而言，我比較喜歡的多是五絕、七絕、五律、七律之類(lèi)的詩(shī)，因?yàn)樗鼈兌绦【?，讀起來(lái)朗朗上口，也容易記住。但有時(shí)不足二十余字的唐詩(shī)竟也包括多層的意境，而且每個(gè)字各具文采。賈島的推敲的故事可謂唐詩(shī)中的有名典故，竟會(huì)達(dá)到得一字而詩(shī)意盎然，易一字而詩(shī)意全無(wú)的地步。這，真讓我佩服之極。

現(xiàn)在，許多唐詩(shī)都已進(jìn)入了我們的小學(xué)教材中，成了我們學(xué)習(xí)中國(guó)文化、了解中華文明的入門(mén)階梯。而我的書(shū)架上，也有幾種版本的《唐詩(shī)三百首》，它們成了我常讀常新的讀物，讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛(ài)《唐詩(shī)三百首》。

看唐詩(shī)三百首有感 篇3

泱泱中華，千年文化，似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星，璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中，先人智慧的結(jié)晶，化作那一本《唐詩(shī)三百首》，依然指引著我們前方的道路。

題記

記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每日的晨讀，便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫(xiě)在黑板上的古詩(shī)。一年級(jí)的孩子理解有限，自然品不出那字句中所蘊(yùn)含的情感與深意，能感受到的，只是那死記硬背之中的枯燥與無(wú)味。

小學(xué)里的語(yǔ)文老師，話語(yǔ)里總帶著五六分的風(fēng)趣。她能將冷硬的詩(shī)句化作躍然于紙上的美麗風(fēng)景，帶領(lǐng)著我們流連其間，忘返。老師風(fēng)趣的講解與年齡的逐漸增長(zhǎng)，我們也漸漸地了解了古詩(shī)的含義，品味到了古詩(shī)的妙處。像是無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心？里無(wú)處訴衷腸的悲哀；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰里的惺惺相惜；兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)里的無(wú)限感慨。唐詩(shī)，將那連綿不絕，說(shuō)不完，道不盡的無(wú)窮情感，濃縮在了簡(jiǎn)短的詩(shī)句里，帶給世人別樣的感受。

唐朝，是中國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，涌現(xiàn)出了大批著名的詩(shī)人，像李白，杜甫，白居易，柳宗元等很多詩(shī)人對(duì)后世都有著深遠(yuǎn)的影響。直到現(xiàn)在，唐詩(shī)仍以豐富的內(nèi)容，動(dòng)人的意境，和諧的韻律，完美的形式，深得我們的喜愛(ài)。唐詩(shī)的內(nèi)容豐富，可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操，最終也會(huì)成為激勵(lì)中華民族生生不息的博大精深。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，我喜歡李白的浪漫詩(shī)風(fēng)與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱(chēng)作詩(shī)仙的李白，生活于盛唐之中，大多數(shù)詩(shī)篇都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大號(hào)河山的由衷贊美。他桀驁不馴，看不慣官場(chǎng)的黑暗，受不了世人的貪婪，只愿坐與月下，靜靜酌上杯杯美酒，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？我歌月徘徊，我舞影零亂。又是反映出他的失意與孤獨(dú)。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。我也喜歡杜甫的憂國(guó)憂民，喜歡他對(duì)百姓真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)擔(dān)憂。詩(shī)圣杜甫的詩(shī)，有著詩(shī)史的美稱(chēng)，他將戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情冷酷與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗融在這斟酌已久的詩(shī)句里，永遠(yuǎn)封存。

而被稱(chēng)為現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)王的白居易，讓我們最熟悉的詩(shī)篇，就非那膾炙人口的《長(zhǎng)恨歌》莫屬了。這篇詩(shī)歌以精煉的語(yǔ)言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛(ài)情悲劇，藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實(shí)。即便今天讀來(lái)，也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。

柳宗元給我印象最深刻的詩(shī)篇，當(dāng)屬小學(xué)里學(xué)過(guò)的那首《江雪》了。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。剛接觸時(shí)，就被這首詩(shī)的意境所深深地吸引。當(dāng)然，那時(shí)候的自己還理解不了這位看透官場(chǎng)的黑暗腐敗，一心向佛的詩(shī)人字里行間的淡泊明志。

秋日的風(fēng)徐徐地吹，一個(gè)人坐在書(shū)房里，帶些慵懶地再次翻開(kāi)了那書(shū)頁(yè)都有些泛黃的《唐詩(shī)三百首》，剎那間，眼前似乎又浮現(xiàn)了昔日明月下的對(duì)酒當(dāng)歌，戰(zhàn)場(chǎng)上泛著寒光的快意恩仇

看唐詩(shī)三百首有感 篇4

薛u曾在《讀書(shū)錄》中提到過(guò)：“外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深。”這讓我們知道身外之物帶來(lái)的滋味，久而久之就會(huì)感到厭倦，只有讀書(shū)所領(lǐng)略的滋味，時(shí)間越久才會(huì)越感覺(jué)深厚。

唐朝二百八十九年間，是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代，云蒸霞蔚，名家輩出，其中《唐詩(shī)三百首》是一部流傳很廣的唐詩(shī)選舉。

唐代詩(shī)人各有各的風(fēng)格派別，有的境界開(kāi)闊，氣勢(shì)磅礴；有的喻理深刻，耐人尋味；有的催人淚下，感人至深；有的淡雅自然，清麗可人……無(wú)論如何，唐詩(shī)是中華民族文化寶庫(kù)中一顆璨燦的明珠，詩(shī)人們簡(jiǎn)短明潔將詩(shī)人的思想引入一個(gè)更高的境界。

在《唐詩(shī)三百首》中，我十分喜歡的一首詩(shī)是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

我一遍一遍地讀完這首詩(shī)，眼前漸漸地浮現(xiàn)了這一幕：幽靜的森林里，輕風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在通向黃鶴樓的小路上，緩緩地走著兩個(gè)人，并肩而行。這兩個(gè)人便是李白和孟浩然，今天，孟浩然就要與難分難舍的老朋友辭別了，要到那遠(yuǎn)方的揚(yáng)州去。他們一起登上黃鶴樓，看著這滔滔長(zhǎng)江滾滾東流，他們深深對(duì)望，看著他們那深情脈脈的眼神，我感受到他們的深厚情誼：從春天的賞花、吟詩(shī)，到中秋的花前月下賞月，再到大雪紛紛下的談古論今。李白斟滿(mǎn)了一杯酒，遞給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，他們的離情別語(yǔ)都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船夫的催促下，登上了小船，他站在船頭，向李白輕輕揮手，他們的告別聲都被洶涌的長(zhǎng)江水漸漸淹沒(méi)了。孤零零的白帆影子，漸漸地消失在這晴朗的藍(lán)天里……

這一首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人送別友人時(shí)的依依不舍之情，最后那目送老朋友遠(yuǎn)去的專(zhuān)注的眼神，這是蘊(yùn)含了多么真摯的友誼與祝福啊！

想起那次我與老朋友送別時(shí)，老朋友她都會(huì)把我送到車(chē)站去，當(dāng)我上了車(chē)，我又透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了老朋友對(duì)我揮揮手，還說(shuō)著一路順風(fēng)、祝福的話語(yǔ)，我把那許多想說(shuō)的話都化為了揮手的告別，即使再舍不得的老朋友的離去，我們也要知道，自己做得只有笑著祝福。

人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像品茶，對(duì)比游戲與飲食等方面獲得的愉悅來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè)趣在于它所帶來(lái)的愉快并不限于片刻的停留，而是會(huì)隨著時(shí)間的推移發(fā)酵。

看唐詩(shī)三百首有感 篇5

對(duì)自然的仰慕，對(duì)英雄的壯舉，對(duì)友人的思念。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)代替我那無(wú)法形容的詩(shī)句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩(shī)三百首吧。

山水之氣

輕輕地翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩(shī)意地蕩漾開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

思念之情

緩緩翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。與君離別意，同是宦游人是他的祝愿，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是他的心聲，無(wú)論去與往，俱是夢(mèng)中人是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂(lè)會(huì)消逝。

人生之挫

靜靜翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，和李白一起面對(duì)人生挫折。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山是他的挫折，行路難，行路難，多歧路，今安在？是他的感嘆，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海是他的信念。那縷堅(jiān)貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。

《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我感覺(jué)到朋友之間濃濃的友情，幸哉！

《唐詩(shī)三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉！

沏一杯菊花茶，捧著唐詩(shī)三百首，窗外有陽(yáng)光照過(guò)窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。

我讀《唐詩(shī)三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫

蘇州市草橋中學(xué)初一：羅慈航

看唐詩(shī)三百首有感 篇6

一首好詩(shī)，牽動(dòng)著我們的靈魂，帶動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。作者張曼娟從四歲半開(kāi)始背起了《唐詩(shī)三百首》，背出一首詩(shī)，可以換一個(gè)小兔包或小魚(yú)包，熱騰騰的包子捧在手中，看著它們特別可愛(ài)的樣子，恨不得多背幾首。

四時(shí)可愛(ài)維春日，一事能狂便少年。春眠不覺(jué)曉，花落知多少。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。細(xì)細(xì)品味，一讀再讀，無(wú)論是哪一個(gè)詩(shī)人寫(xiě)的哪一句詩(shī)，都是充滿(mǎn)著情意的;一句詩(shī)會(huì)引起你無(wú)數(shù)的遐想，帶動(dòng)著你，走回了詩(shī)人的朝代，走進(jìn)了那一座小村莊、那一片葵花田。詩(shī)歌的魅力是無(wú)限的，它如同蒲公英小傘般的種子散發(fā)出無(wú)窮的喜悅。細(xì)細(xì)地解讀一首詩(shī)，可以讓你從悲觀變到開(kāi)心，讓落落寡合的你也感覺(jué)到自己活著是幸福的!

那些詩(shī)人從不吝嗇，總是以他們的生命故事，給我們?nèi)松鷨⑹?。這些詩(shī)詞帶給我們的，不只是多愁善感的情緒，更多時(shí)候還有心靈與智慧的啟發(fā)。讓我們一邊念詩(shī)，一邊吧煩惱和挫折踢開(kāi)，還給自己一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好時(shí)節(jié)。來(lái)吧，讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力!

看唐詩(shī)三百首有感 篇7

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。我可沒(méi)這么兇猛，整本書(shū)能背下來(lái)詩(shī)的沒(méi)多少。不過(guò)這本書(shū)讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我心生對(duì)古詩(shī)的喜歡之情。不由慨嘆：“世界上還有比古詩(shī)更好的文學(xué)藝術(shù)嗎？”

蘅蕪居士精心挑選三百首古詩(shī)，這些古詩(shī)中有描繪天然現(xiàn)象的；有陳說(shuō)前史史事的；有直抒詩(shī)人胸臆的；還有感嘆糾纏愛(ài)情的……

在書(shū)中，我讀到“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的震懾；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的期望；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的傷感；“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”的美麗；“六宮粉黛無(wú)色彩，回眸一笑百媚生”的風(fēng)情萬(wàn)種……

無(wú)聊之時(shí)拿出來(lái)翻一翻，更讀出了詩(shī)人的愛(ài)情：李商隱面臨落日，既眷戀又無(wú)限惆悵；李白喝酒飲出“天生我才必有用”的自傲；宋之問(wèn)已近家園，可是“情更怯”，憂慮家里會(huì)出什么事；杜甫聞聽(tīng)家園被解放，更是“喜欲狂”……每一首詩(shī)，不管詩(shī)風(fēng)、格律怎么，始終是道出詩(shī)人樸素的情感，心里的由衷之言！

這些古詩(shī)多多少少給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)必定的優(yōu)點(diǎn)：比現(xiàn)在個(gè)學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)，僅有一首我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那么其它的也就沒(méi)那么難背誦；上學(xué)期每周的堆集古詩(shī)省下我上網(wǎng)查的時(shí)間；前幾周的手抄報(bào)以古詩(shī)為主題……

《唐詩(shī)三百首》真是一本好書(shū)！我必定要好好吟誦、品嘗，熏陶自己的情趣！