看《稻草人》有感600字模板3篇

人們在工作和生活中經(jīng)常用它來用文字組織思想。動筆之前一般會搜集相關(guān)范文，范文展示了一篇文檔的閃光點在哪里，想了解快速尋找范文的方法嗎？以下由編輯為大家精心整理的“看《稻草人》有感”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

看《稻草人》有感(篇1)

每次跟爸爸媽媽回奶奶家路過農(nóng)田會偶爾看見有稻草人立在田里，爸爸只說是人們?yōu)榱藝樆ｘB兒別來吃谷物。但是，讀了《稻草人》的故事，我對稻草人有了不一樣的認(rèn)識。（WWW.547118.com 精選范文網(wǎng)）

《稻草人》是著名教育家葉圣陶爺爺?shù)闹?，魯迅先生曾?jīng)說《稻草人》是給中國童話開了一條自己的創(chuàng)作的路的，讀完了這個故事我也有很多感悟。

稻草人獨自站立在田野里，竹園里的細(xì)竹枝是他的骨架，隔年的黃稻草是他的肌肉，模糊不清的眼睛和鼻子。但是，稻草人卻最清楚田野里每一刻的風(fēng)景?！兜静萑恕饭适轮兄v述了稻草人在夜間遇見的幾件事情。

一位年邁的可憐的老太太眼看就要收獲的又大又飽滿的稻谷被即將被蛾蟲侵害，稻草人想極力驅(qū)趕蛾蟲，但是他的力量太微弱了，稻草人又想告訴老太太，但是他無能為力。

一位漁婦在稻田里抓魚，想給自己生病的孩子煮一碗魚肉粥，聽見病懨懨的孩子和漁婦的對話，稻草人多么希望自己能夠變成柴火給孩子煮一碗茶，還想變成草褥給孩子一些溫暖，可被抓的小鯽魚求救的時候，稻草人又覺得自己是那么柔弱無能。

夜更深了，稻草人又聽見一個傷心的女人的哭訴，丈夫賭完了家里的財產(chǎn)，孩子也死了，這個悲慘的女人站在河邊尋死，稻草人心都要碎了，他祈禱天快點亮讓農(nóng)人們趕緊起床，祈禱熟睡的漁婦快點醒來，來阻止這個可憐的女人，但是他辦不到。

讀完故事后，我有些難過，葉圣陶爺爺筆下的稻草人也讓我對稻草人的映像有了很大的轉(zhuǎn)變。稻草人善良，他擁有很強的憐憫情懷，他努力的想要幫助那些困難的人們，可是無奈自己似乎什么都做不到，為此他也很是懊惱。我想今后我也要想稻草人一樣努力去幫助有困難的人，并溫暖他們。

看《稻草人》有感(篇2)

今天我和兒子讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》，《稻草人》的故事我小的時候聽過，稻草人插在莊稼地里，用來驅(qū)趕啄食稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二則是一名漁婦帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒有時間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

看《稻草人》有感(篇3)

“媽---媽媽----”你好了嗎？你不是說我們一起看書嗎？“哦，來了，來了……”媽媽笑嘻嘻地迎我而來。于是我拿起我喜歡的書《稻草人》和媽媽看了起來。

《稻草人》是著名童話作家葉圣陶爺爺寫的，他的作品很吸引我們，因為他的寫作特別，善于用擬人的手法，像燕子、梧桐子、鯉魚、話眉、稻草人、石像等，在他筆下都變成栩栩如生的角色，非常生動，也非?？蓯邸Ｓ秩?，《小白船》里寫道：“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來……”優(yōu)美的文字一下子就把我?guī)У搅四莻€夢幻般的美景里，讓人舍不得離開。在《鯉魚的遇險》中，當(dāng)那些善良天真的鯉魚遇到危險時，我的心簡直提到了嗓子眼里。而當(dāng)他們最后終于憑借大家共同的努力轉(zhuǎn)危為安時，我也忍不住為他們拍手稱快，媽媽也不停地喊著“好險，好險啊……

不過，這本書中令我印象最深刻的還是《梧桐子》。故事里那些可愛的梧桐子就像一個活蹦亂跳的小孩，他們向往自由，向往跟廣闊的天空，一心想去冒險。每當(dāng)看到這里的時候，我仿佛看到了我自己，因為我曾經(jīng)幻想過離開父母獨自去旅行，獨自玩樂。不過，不管是文章里還是現(xiàn)實中，媽媽對這樣的事情總是反對的。因為在他眼里，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子，她總希望可以時時刻刻保護(hù)我。當(dāng)然我理解媽媽的用心，但我也相信，總有一天，媽媽會看到我成長，會看到我為慢慢地成為一個勇敢的人，一定會！甚至?xí)攀肿屛胰?chuàng)造自己的生活，也一定會為我取得的成就而驕傲，媽媽你相信我！

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

《稻草人》的感悟模板

隨著人們文化水平的不斷提升，文檔被越來越多人所需要，很多經(jīng)典范文的可模仿性都很強，背誦范文，可以潛移默化的提升寫作能力，你是否在尋找值得借鑒的范文呢？欄目小編花時間專門編輯了《稻草人》的感悟，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

《稻草人》的感悟(篇1)

“純真年代”這一篇章大部分都是圍繞著童話方式來寫的，用童話來寫的`一種是像《鯉魚的遇險》一樣。揭露了人們?yōu)榱藵M足自己的需求去刻意的破壞小動物的和諧家園，令鯉魚們喪失同伴，喪失家人，令被捕的鯉魚喪失生命，只是為了得到那毫無意義的紙。雖然最后鯉魚逃走了，拿回了生命，但是他們對世界的觀點也改變了。

第二篇章的標(biāo)題是“詩情畫意”。“詩情畫意”主要寫了作者對家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，《沒有秋蟲的地方》和《賣白果》這兩篇文章就充分的說明了這一點。白果，是作者葉圣陶家鄉(xiāng)的一個特產(chǎn)，是作者每年都吃的?？扇缃耠x開了家鄉(xiāng)就好久沒有嘗到那白果的香味了。

第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠信，注意觀察生活。無論你只是開個玩笑也要說到做到。

真愛生活的每一部分，不忘恩情，講誠信還有觀察生活。這不就是一個做人的道理嗎?善待他人就是善待自己，這本書能夠為我們帶來歡樂，大家也來看看吧。

在四年級上冊的學(xué)習(xí)中，我知道了葉圣陶老爺爺，我十分喜歡他，因為他寫的文章很好。于是，今天，我讀了他寫的一篇童話;《稻草人》。

這篇童話完全沒有童話故事的美好，倒是很令我傷心。

那時候，稻草人的主人種的稻子，年年顆粒無收，那位老婆婆吃不飽飯。一個漁婦，她的孩子連茶水都喝不上，還身患重病。還有一個婦女，她的孩子和自己都被賣了，于是，她要跳河自盡。這些悲慘的事稻草人都看在眼里，如果可以動，他就可以救那些人了。但他只是一個稻草人。雖然救不了那些可憐的人們，他還是一直用綁手上的扇子拍打自己的身子，為的就是發(fā)出動靜，可以讓人聽見，救那個要自盡的婦女。但并沒有人來，直到第二天，有個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了那個自盡的婦女，但是，稻草人為了救別人，不停地拍打自己，最后躺在了田地中。

那時的人吃不上飯，看我們的生活多么幸福!所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

《稻草人》的感悟(篇2)

“媽---媽媽----”你好了嗎？你不是說我們一起看書嗎？“哦，來了，來了……”媽媽笑嘻嘻地迎我而來。于是我拿起我喜歡的書《稻草人》和媽媽看了起來。

《稻草人》是著名童話作家葉圣陶爺爺寫的，他的作品很吸引我們，因為他的寫作特別，善于用擬人的手法，像燕子、梧桐子、鯉魚、話眉、稻草人、石像等，在他筆下都變成栩栩如生的角色，非常生動，也非?？蓯?。又如，《小白船》里寫道：“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來……”優(yōu)美的文字一下子就把我?guī)У搅四莻€夢幻般的美景里，讓人舍不得離開。在《鯉魚的遇險》中，當(dāng)那些善良天真的鯉魚遇到危險時，我的心簡直提到了嗓子眼里。而當(dāng)他們最后終于憑借大家共同的努力轉(zhuǎn)危為安時，我也忍不住為他們拍手稱快，媽媽也不停地喊著“好險，好險啊……

不過，這本書中令我印象最深刻的還是《梧桐子》。故事里那些可愛的梧桐子就像一個活蹦亂跳的小孩，他們向往自由，向往跟廣闊的天空，一心想去冒險。每當(dāng)看到這里的時候，我仿佛看到了我自己，因為我曾經(jīng)幻想過離開父母獨自去旅行，獨自玩樂。不過，不管是文章里還是現(xiàn)實中，媽媽對這樣的事情總是反對的。因為在他眼里，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子，她總希望可以時時刻刻保護(hù)我。當(dāng)然我理解媽媽的用心，但我也相信，總有一天，媽媽會看到我成長，會看到我為慢慢地成為一個勇敢的人，一定會！甚至?xí)攀肿屛胰?chuàng)造自己的生活，也一定會為我取得的成就而驕傲，媽媽你相信我！

《稻草人》的感悟(篇3)

很多人都認(rèn)為稻草人是沒有生命的，包括我?？墒钱?dāng)我在這個暑假讀了《稻草人》這篇小說之后，我的想法從此有了改變。作者葉圣陶老先生帶給了我一個不一樣的稻草人。

可能有的人還是認(rèn)為稻草人就是一個農(nóng)民伯伯扎的一個家人，移動也不能動的站在田地里嗎?會有什么有意思的，可你們不要小看稻草人哦，她的魅力可不是你們所能想象的。

這個稻草人非常的盡職盡責(zé)，要是拿牛跟他比，牛比他懶惰多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累的主人四處尋找。稻草人他安安靜靜的看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來吃稻穗的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐著歇一歇也不肯。

可能有些人又會問啦，這個稻草人為什么會這么盡責(zé)，應(yīng)當(dāng)是他的主人對它很好吧。這我就要說了，他的主人對它說好不好，說壞不壞，它的主人是一位可憐的老太太，那我主人經(jīng)歷可不平凡她很孤獨，一人苦力種一塊地，所以稻草人對她擁有一刻憐憫的心，如果你看到了稻草人的相貌，你一定會認(rèn)為這個稻草人真是太盡責(zé)了。

稻草人是農(nóng)民親手做的。他的骨架子是細(xì)竹枝，肌肉和皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子和殘荷葉都可以做他的帽子，帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用先拴住扇柄掛在手臂上。

這個稻草人的相貌就是如此平凡，稻草人在心中暗暗定下，決心，他一定要好好守護(hù)這片稻田，不再讓任何蟲子來侵略了。

《稻草人》的感悟(篇4)

今天我讀了《稻草人》這本書，我覺得書中的稻草人很善良，稻草人有心幫助別人卻又離不開土地去幫助別人，這讓我體會到了有心無力的意思。

稻草人是用稻草做的，它的手拴著一把扇子，扇子是用來驅(qū)逐那些偷吃稻子的小鳥和小蛾，雖然稻草人不能動，但它很善良。

稻草人的主人是一位老奶奶，老奶奶是種田的，她的丈夫和兒子們也全都死了，只剩老奶奶一個人。老奶奶種田種了好多年，但前兩年鬧水災(zāi)，好不容易今年風(fēng)調(diào)雨順，今年稻子收成不錯，但是被小蛾偷吃光了，讀到這里我就想：這些稻子都是老奶奶一個人種出來的，那些小蛾是怎樣心安理得的隨便吃掉別人辛苦種出來的東西呢？稻草人急壞了，急忙扇起它的扇子，可小蛾根本不怕，還是停在稻葉上，就這樣，沒過幾天，稻子只剩桿了。老奶奶很傷心，稻草人感到無能為力。

稻草人非常善良，它主人的田地里的莊稼要被小蛾吃光了，它恨不得能去趕走小娥保護(hù)主人的稻子；孩子渴了，稻草人恨不得離開土地去給孩子煮粥吃；它可憐漁婦，孩子病了也不能多管孩子，稻草人恨不得上船去帶孩子去看?。慌讼胩?，稻草人恨不得自己能動，然后去勸那女人不要跳河！

第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)善良的稻草人倒在田地中間。

我希望世界上所有人都可以像稻草人一樣善良，如果所有人都那么善良的話，世界會變得更美好！

《稻草人》的感悟(篇5)

“稻草人”對于我們現(xiàn)在的“小公子”、“小公主”來說已經(jīng)沒什么概念。即使有也許也只是在電視中或書中見過。因為現(xiàn)在田間的稻草人已寥寥無幾了，所以真正見過稻草人的就所剩不多了。

而我很幸運，我家屋后的菜地上就有一個，那是我爺爺做的，可說是稻草人，卻沒有用半根草，而是用兩根木棒十字交叉捆在一起，頂端頂上一頂破帽子就成了頭，頸部系上兩條長長的彩色塑料帶子便成了圍巾。手上用兩個普通的塑料袋代替了原始的蒲扇。風(fēng)一吹，“圍巾”和“扇子”同時發(fā)出“沙沙”聲。爺爺說，有了這個稻草人，這菜地上的菜就不會再被鳥啄食了。

起初我還懷疑，難道有了這個稻草人就真的不用和鳥兒搶爺爺種的菜了嗎？它真的會趕鳥嗎？它會那么盡責(zé)嗎？但結(jié)果證實我的懷疑是多余的。同時，我也對這個不起眼的稻草人心生感激和敬佩之情。我想這個稻草人如果是有血有肉有感情的，也一定會為我們能吃上它盡心盡責(zé)守護(hù)下來的新鮮蔬菜而感到欣慰和幸福吧！

可是，這位生活在這幸福時代的稻草人，怎么也不會知道上世紀(jì)葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》是什么樣的生活心境吧。在一夜之間目睹那么多悲慘的人生：它樂主人之樂，憂主人之憂，卻只能眼睜睜地看著，老婦人的眼看快豐收的稻子，被一直飛蛾給吞滅了；它因扎在地里，不能動彈，而無法幫助那不停咳嗽的.孩子；它因救不了那個被侮辱而自殺的女子而悲傷，最終心碎的倒在了田里……

如果說故事中老婦人，小孩和女子的遭遇是悲慘的，而我卻覺得稻草人的遭遇更是可悲的。它有苦說不出，它為自己心有余而力不足而著急、怨恨、慚愧。

同樣身為稻草人，同樣有著時時處處為別人著想的崇高精神，卻因身在不同的年代而有著截然不同的命運。書，看完了，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。是什么造就它們不同的命運，我似乎不那么清楚，但有一點我是清晰的，那就是我可以做一個有血有肉，有著同樣精神的稻草人！

《稻草人》的感悟(篇6)

《稻草人》是葉圣陶1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話。通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀(jì)二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時勞動人民的苦難。該作是中國文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。

葉圣陶（1894－1988）。原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。辛亥革命后從事教育工作并開始文學(xué)創(chuàng)作。五四運動前后投身新文學(xué)運動，參與發(fā)起組織文學(xué)研究會。1923年入商務(wù)印書館。三十年代初改任開明書店編輯。并從事語文教學(xué)和教科書的編纂工作?？箲?zhàn)時入川，曾發(fā)起成立文藝界抗敵后援會。新中國成立后在出版、教育部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。曾任全國政協(xié)副主席。主要作品有小說集：《隔膜》、《城中》、《未厭集》、《四三集》，長篇小說：《倪煥之》，童話集：《稻草人》、《古代英雄的石像》等。

童話《稻草人》以稻草人的眼目，觀照慘痛的世情：可憐的農(nóng)婦、可憐的漁婦、可憐的自殺者、可憐的鯽魚等等。然而對于人世間的悲劇，稻草人什么都挽救不了、改變不了。最終，在內(nèi)疚感與無力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間”，與悲劇同眠。魯迅：“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”。茅盾這樣評價葉圣陶：你要從他作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。

葉圣陶的童話集《稻草人》開啟了中國的童話之門，改變了之前中國無童話的歷史。改變了中國傳統(tǒng)兒童讀物內(nèi)容荒誕不經(jīng),多神怪故事、說教意味濃厚的落后面貌。他用自己清新的、別具一格的童話作品開啟并發(fā)揚了現(xiàn)實主義的文學(xué)傳統(tǒng)，向兒童展示當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實，引導(dǎo)兒童追求美和善。

稻草人也暗喻我們現(xiàn)實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，同時更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

《稻草人》的感悟(篇7)

每次跟爸爸媽媽回奶奶家路過農(nóng)田會偶爾看見有稻草人立在田里，爸爸只說是人們?yōu)榱藝樆ｘB兒別來吃谷物。但是，讀了《稻草人》的故事，我對稻草人有了不一樣的認(rèn)識。

《稻草人》是著名教育家葉圣陶爺爺?shù)闹鳎斞赶壬?jīng)說《稻草人》是給中國童話開了一條自己的創(chuàng)作的路的，讀完了這個故事我也有很多感悟。

稻草人獨自站立在田野里，竹園里的細(xì)竹枝是他的骨架，隔年的黃稻草是他的肌肉，模糊不清的眼睛和鼻子。但是，稻草人卻最清楚田野里每一刻的風(fēng)景?！兜静萑恕饭适轮兄v述了稻草人在夜間遇見的幾件事情。

一位年邁的可憐的老太太眼看就要收獲的又大又飽滿的稻谷被即將被蛾蟲侵害，稻草人想極力驅(qū)趕蛾蟲，但是他的力量太微弱了，稻草人又想告訴老太太，但是他無能為力。

一位漁婦在稻田里抓魚，想給自己生病的孩子煮一碗魚肉粥，聽見病懨懨的孩子和漁婦的對話，稻草人多么希望自己能夠變成柴火給孩子煮一碗茶，還想變成草褥給孩子一些溫暖，可被抓的小鯽魚求救的時候，稻草人又覺得自己是那么柔弱無能。

夜更深了，稻草人又聽見一個傷心的女人的哭訴，丈夫賭完了家里的財產(chǎn)，孩子也死了，這個悲慘的女人站在河邊尋死，稻草人心都要碎了，他祈禱天快點亮讓農(nóng)人們趕緊起床，祈禱熟睡的漁婦快點醒來，來阻止這個可憐的女人，但是他辦不到。

讀完故事后，我有些難過，葉圣陶爺爺筆下的稻草人也讓我對稻草人的映像有了很大的轉(zhuǎn)變。稻草人善良，他擁有很強的憐憫情懷，他努力的想要幫助那些困難的人們，可是無奈自己似乎什么都做不到，為此他也很是懊惱。我想今后我也要想稻草人一樣努力去幫助有困難的人，并溫暖他們。

《稻草人》的感悟(篇8)

暑假里我看了葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈兜静萑恕?，這是一本由許多童話故事組成的童話集，每個故事都是獨立的，仔細(xì)品讀，你會發(fā)現(xiàn)這本書有很多道理。

這本書的語言十分優(yōu)美，葉圣陶爺爺用他豐富的想象力帶領(lǐng)我們走入了童話世界。在其中我們不僅能感受到美，還能懂得不少做人的道理。我印象最深刻的是里面《稻草人》的故事，用稻草做的人，他是一個有思想并且心地善良的稻草人。當(dāng)你在生活中遇到困難時，你會很傷心難過，稻草人看到你傷心難過，他也會跟著難過。

故事里稻草人非常盡責(zé)任，要是拿牛和他比，牛比他懶多了，牛有時候看天空，有時候看地上。要是拿他和狗比，狗比他頑皮多了，狗有時候到處亂跑，累得主人四處去尋找。稻草人和他們就不一樣，他從來不嫌煩，一天到晚看著田野，一動也不動。有一天晚上，飛來了一群蚜蟲，他們要吃稻子，稻草人就煽動手中的扇子，但卻沒有用。稻草人用扇子拍打東西發(fā)出聲音讓他的主人過來，主人來了之后，摸了一下稻子，感覺沒什么問題，覺得今年一定能豐收就離開了。稻草人只能眼睜睜看著主人離去，自己卻無能為力，感覺自己沒能保護(hù)好稻子，非常自責(zé)。

從這個故事中，我懂得了一個道理，做人要有一顆善良的心，要懂得為他人著想，多付出自己的愛心，我相信我們的生活會變得更加美好。看完這本小說我真是受益匪淺，希望大家有時間也要看看這本經(jīng)典書籍。

《稻草人》的感悟(篇9)

稻草人是干稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里，用來驅(qū)叼稻草子麻雀。它雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦難的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了二件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老太太，她的丈夫和兒子都得了重病死去了，老太太老眼昏花，根本看不清東西。只有靠種田養(yǎng)活自己，每年莊家都鬧災(zāi)荒，收成不好，今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃光了，稻草人擔(dān)心主人承受不住傷心，恨不能撲過去趕走蟲子，但卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一般小船，帶著一個三四歲生病的孩子，孩子口渴了，漁婦就從河里舀了一碗水給孩子喝，孩子咳嗽的厲害，只剩下喘氣。后來就沒有聲了，漁婦為了生計，不硬著心腸仍下孩子不管，稻草人心里雖然很悲痛，但是像樹一樣定在泥土里，連半步也不能動。

稻草人的心地非常善良，和人差不多，它非常同情受害者。為了撲滅主人的敵人——蛾子，它愁眉不展，像生了病似的，為了能讓生病的孩子有一口水喝，它寧可自己燒為灰燼，也在所不惜。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。它多想用自己的心去溫暖他人，但他連這都做不到，他狠自己對每一件事都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人。

人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

看《祖父園子》有感600字模板

辦公過程中我們經(jīng)常和文字接觸，寫作中使用的最多的就是大量的范文了。范文從結(jié)構(gòu)到要點向我們作了全面的展示。優(yōu)秀的范文應(yīng)該具有哪些特點呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的看《祖父園子》有感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

看《祖父園子》有感【篇1】

給我的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。

童年是一幅畫，絢麗多彩；童年是一首詩，耐人尋味；童年是一塊糖，糖里有我們的甜蜜和幸福；童年是一只風(fēng)箏，帶著我們的夢想越飛越高。童年是那么美好，它五彩繽紛，給人生鋪下了美好的回憶。

我是多么想擁有這樣的樂園?。碛羞@樣的樂園，對于一個孩子來說，的確是值得炫耀的，因為這是多么富有童話色彩的一切啊！

讀了這篇課文，我仿佛看到了一個小孩子正掰著手指頭，驕傲地給你展示她的富有，還仿佛看到一個小孩子正在她家的園子里無憂無慮玩耍的情景。我最喜歡的就是課文中的第17段，讓我知道了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是自己做主，是自由快樂的，不受約束的，由著自己的性子生長的，它們的事情，人不會去干涉，太陽也不過問。這種生活是我所向往的。如果可以的話，我愿變成里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶，做個自由的生靈。

童年的生活是那么美好，那么快樂，多么讓人留戀??！

看《祖父園子》有感【篇2】

在自由自在的環(huán)境中度過童年，童年一定是無比快樂的，就像蕭紅寫的《祖父的園子》，它在我的腦海中留下了深刻的印象。

蕭紅家有一個大花園，她小的時候經(jīng)常在那里玩耍。生活在花園里的昆蟲愿意做什么就做什么，如果整天什么都不做，也沒人去理會它。植物愿意長多高就長多高，若是長到天上去，也沒有人管它。這兒的一切都是自由的，想怎么樣就怎么樣，蕭紅就這樣在這自由的園子里度過了快樂的童年。

在現(xiàn)在，有這樣童年經(jīng)歷的孩子已經(jīng)不多了，我也很羨慕蕭紅的童年。我期待的童年生活是這樣的：我想要一個神秘美麗的小樹林，那是一個有樹，有花，有草，有蟲叫聲的地方，我每天都可以在那里待上幾個小時。我想玩泥巴就玩泥巴，想摘花就摘花，就是摘光也沒有人管。若是玩累了，就暢快地躺在綠油油的草地上，一邊休息一邊享受著陽光浴，一邊觀賞周圍的風(fēng)景。夏天的時候，我能到小樹林旁邊的小溪里玩耍，不時看到成群結(jié)隊的小魚在水里自由自在的嬉戲。我可以興沖沖地去抓魚，沒有人阻止我。這就是我羨慕的獨一無二的童年。

自由的童年會令我們快樂，你想要什么樣的童年生活呢？

看《祖父園子》有感【篇3】

在作者的筆下，萬物皆有靈性，都是有生命的。在作者筆下，童年生活是那么快活愜意，令人難以忘懷。但是蕭紅的童年時寂寞而單調(diào)的，家里的后園是她唯一消遣的地方，慈愛而富有童心的祖父是她唯一的伴侶。然而，成人和兒童的視角和感受是不同的。所以我在教學(xué)中，充分地尊重文本的價值取向，尊重孩子們的閱讀興趣，把文中蘊含的天真唯美的東西張揚出來。

這個單元的主題是“童年”。閱讀本組課文的重點是感受他人童年生活的情趣，體會詞句表達(dá)的感情，并學(xué)習(xí)作者是如何留心觀察生活，用心感受生活，真實的表達(dá)自己的感受的。我的設(shè)計大致遵循“潛入——涵詠——內(nèi)化——釋放”這樣的層次進(jìn)行悟讀指導(dǎo)，抓住一個個童年的細(xì)節(jié)，進(jìn)行文本細(xì)讀，多元啟悟，感受形象，體察情感，把文本的欠缺部分，空白點和沉默之處讀出來，打開學(xué)生的思維空間，釋放學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

看《祖父園子》有感【篇4】

《祖父的園子》一文是蕭紅的《呼蘭河傳》中的一篇佳作。在這個承載著作者兒時美好回憶的園子里，有“我”慈祥的祖父，快樂的童年和多彩的景物。其中，最令我印象深刻的便是作者那無憂無慮、快樂無比的童年生活了。

在祖父的大園子里，一個小姑娘跟隨祖父栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水。與其說是在幫祖父的忙，不如說是在給祖父添亂。踢飛菜種，割掉蔬菜，水不是往菜上澆，而是灑上天當(dāng)作下雨。盡管這樣瞎鬧，祖父也沒有責(zé)怪她，還慈愛地笑著，耐心地教她分辨谷子和狗尾巴草。小姑娘的臉上成天揚著無比歡樂的笑容。這個充滿生機的園子就是她自由的天地，也是她快樂的歸屬。

我特別喜歡文章的第十六自然段?！盎ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。”在作者眼里，園中的這一切都像是一個個小精靈，它們都是有靈性的，自由自在，不受約束。正如她寫的：“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的?！?/p>

讀著這篇文章，我深切體會到了作者童年生活的情趣。這個園子就像是屬于她的大舞臺，在這個舞臺上可以盡情地展示自己、釋放自己。她在園子里就是主角，她寫到：“看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了……”她可以隨心所欲地玩耍，盡情地享受祖父的園子中的無限樂趣。

《祖父的園子》描繪了作者的兒時回憶，表達(dá)了她對童年生活的眷戀和對祖父的深深懷念。茅盾先生也曾評價過：“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！蓖晔嵌虝憾篮玫摹１脑f過：“童年是真中的夢，是夢中的真?！弊屛覀兿褡髡咭粯樱煤谜湎ё杂赏?、快樂美好的童年吧！

看《祖父園子》有感【篇5】

“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣......”讀著這些文字，我仿佛也來到了《祖父的園子》，來到這自由的天地。

祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來了無窮的樂趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的天堂，自由的樂園。她把白菜踢飛；她將谷穗當(dāng)做野草割掉；她丟下黃瓜去追蜻蜓；她把水揚上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”他以天為幕，以地為席，悠然入睡......他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。

回想自己即將度過的童年，不也是一個自由而幸福的王國嗎？空閑時，我會站在窗臺上，瞭望挺立的大樹，在公路旁聽著它們在遠(yuǎn)處竊竊私語；望地上綠茵茵的小草，看它們隨風(fēng)擺動；望地上的花兒百花齊放?？此鼈冞@樣，我也非常開心。有時我還會下樓跟它們玩耍，它們就是我的好朋友。

我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時間，珍惜美好的童年吧！不要宅在家看電視了。同學(xué)們，我們現(xiàn)在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。我們現(xiàn)在有大把時光，我們可以用這些時光去感受大自然?。?/p>

看《祖父園子》有感【篇6】

讀了《祖父的園子》這篇散文，一個慈祥、寬容的祖父和天真可愛的小姑娘在園子里嬉鬧的情景清晰地浮現(xiàn)在我的面前。作者在祖父充滿生機的園子里度過了她那短暫而令人難忘的童年。

小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻并不責(zé)怪她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個陰涼的地方睡覺。

在祖父的園子里的那段時光，是多么的自由快樂??！園子的明晃晃的，新鮮漂亮。作者可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時候沒種好菜卻把種子踢飛了；有時又會在鏟地時把谷穗當(dāng)做雜草割掉；還有時用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨啰……”小蕭紅可以在園子里做各種游戲，和動物玩捉迷藏。園子里的人是自由的，連動植物也是充滿靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥、會說話的蟲子，一切都活了，自由了。倭瓜、黃瓜、玉米，想怎么樣就怎么樣，想怎么長都可以，想結(jié)果就結(jié)果。沒有人會計較它開了多少花，結(jié)了多少果。

給作者帶來快樂童年的，不光是祖父的園子，更是因為祖父的寬容與疼愛。每天，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農(nóng)活。雖然她在園子里大多時候是亂鬧一氣，但祖父從不責(zé)怪蕭紅，還不厭其煩地教導(dǎo)她分辨野草和谷穗。祖父的疼愛充滿了作者的整個童年時光。

作者的童年是那樣無憂無慮、天真爛漫。我想會有許多人和我一樣向往這種恬靜自然的生活吧。

看《祖父園子》有感【篇7】

昨天我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《祖父的園子》，讀著清新活潑的文字，我總有一種似曾相識的感覺。

雖然作者蕭紅的一生非?？部?，但是那段在祖父的園子里度過的童年時光是那么美好，快樂，令人向往，令人心動。她筆下流淌的童年時光都是自由的，你看“一切都活了”，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長多高就長多高，長上天去也沒人管。

認(rèn)真品味這些句子，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個扎著小辮，穿著一條紅色的小裙子的小姑娘，她正在咧著嘴開心地在倭瓜棚里捉迷藏，在玉米地里捉螞蚱，一切都是自由的。

在我的童年生活中也有這么一個園子，外公家后面就有一個小園子，每年回老家，我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問這時我在干什么呢?“噓，別出聲”，我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見那只螞蚱似乎玩累了，停在一片菜葉上一動不動，我見時機已經(jīng)成熟，一下?lián)渖先ゴ×?“真是太好了!”我抓著滿園子跑。

我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿。一邊采個黃瓜美滋滋地啃起來，一邊數(shù)數(shù)，每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來發(fā)現(xiàn)，我早已逃得無影無蹤，園子里留下外公呵呵的笑聲。

外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，它是我幼時的游樂場，它雖普通，但童年的我總能在里面找到無窮無盡的歡樂。

看《祖父園子》有感【篇8】

《祖父的園子》這篇課文寫的是作者童年里在祖父園子的里發(fā)生的一些事。園子是作者童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個園子在她心中，是那樣美好，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈愛與呵護(hù)，讓作者的童年是那樣自由快樂。

跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，這些都是童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“胡鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。給了她孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。

記得，我10歲那年的一個假期，爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里種著各種蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，還有玉米、花生、黃瓜……我們到外婆家時，花生已經(jīng)成熟了，一天下午，天氣很熱。外婆說要帶我們?nèi)フㄉ淼讲说?，外婆說：“要把花生整株連根撥去，在再一顆顆的摘下來……”外婆的話還沒說完，我就跑進(jìn)了地里。兩手抓住花生的莖藤，使勁往上一撥。“嘩”地一響，泥土頓時“飛”了一起。我也一屁股坐在地上，一陣煙土過后，我爬了起來，只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見了，大笑不止。我一個人嘟著嘴生氣的看著他們……

現(xiàn)在的孩子也許比以前的人在物質(zhì)上有著無可比擬的優(yōu)越，但除此之外，什么都沒有，沒有好玩的園子，甚至連草坪找個玩玩都困難；沒有朋友，日益發(fā)達(dá)的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開來了；沒有那么和藹可親，放任自由的祖父，有的只是學(xué)不完的興趣班，做不完的作業(yè)，嘮叨不完的家長，看不完的電視，玩不完的游戲，真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠(yuǎn)都不能過到。

我希望童年可以一直存在。

看《祖父園子》有感【篇9】

讀了《祖父的園子》，讓我深深的感到童年的多姿多彩，童年的美好與快樂。

祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來無窮的樂趣。不只是園子，還有慈愛的祖父，他給了作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的天性。在作者心目中，祖父的園子是游戲的天堂，是自由的樂園。她把白菜種踢飛，她將谷穗當(dāng)野草割掉，她丟下黃瓜去追蜻蜓，她把水揚上天空，喊道：下雨了！下雨了！她以天為幕，以地為席，悠然入睡她在園子里胡作非為"，是那樣坦然，那樣舒暢，不用擔(dān)心祖父的責(zé)罵，有的卻是祖父的哈哈大笑。祖父的園子是作者童年時的樂園，它是那樣美好，那樣令人回味！你們還記得自己的童年的故事嗎？那媽媽的口紅畫眉丶把一塊破瓦片當(dāng)古董，給小貓穿裙子，教小母雞學(xué)游泳童年的我們可以想玩什么就玩什么；想玩到什么時候就玩到什么時候就玩到什么時候；想睡覺就睡覺；想看電視就看電視，一切都是無拘無束自由自在的。童年，是一朵芳香四溢的花；是一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河；是一個色彩斑斕，蕩著歡笑的夢。人們都說，歲月就像無情的冷水，會把人的記憶沖刷的淡淡的。童年的往事，永遠(yuǎn)像小鳥一樣撲閃著翅膀飛翔在我們記憶深處。

看《草房子》有感600字通用8篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“草房子有感”，敬請訪問。

很多人都有加班寫報告、總結(jié)等文檔的經(jīng)歷，使用范文的頻率越來越高。大量的范文增強了我們寫作的自信心，調(diào)動了其積極性。寫好范文，有哪些關(guān)鍵要點呢？你也許需要"看《草房子》有感"這樣的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

看《草房子》有感 篇1

《草房子》這本書主要寫主人公桑桑，以及他的朋友，陸鶴，紙月，細(xì)馬，杜小康這五個人的多姿多彩的生活。主人公桑桑是個既調(diào)皮又善良的孩子。先說說他的調(diào)皮吧!有一次，他看到河里的小蝦，竟然拿媽媽的蚊帳做網(wǎng)去捕蝦。再說說他的善良吧!他雖然常常和杜小康鬧矛盾，不過，當(dāng)杜小康家破產(chǎn)時，他把心愛的鴿子賣了，把錢全給了杜小康。當(dāng)細(xì)馬的繼父生病了，他就幫助細(xì)馬放羊。而且，在板倉學(xué)校里當(dāng)他看見內(nèi)向善良的紙月常常被男生欺負(fù)時，都是他幫助了紙月。

在這本書中，我最喜愛的是陸鶴。因為他天生就是個禿子，所以人們都叫他叫禿鶴。由于，他破壞了班級榮譽，因此，受到了大家的冷落，成了一個不受歡迎的人，并讓他的世界充滿無助與孤獨。但在學(xué)校舉行文藝匯演時，有一個禿子的角色，誰都不原意演禿子。此時，禿鶴自告奮勇地出演此角色，以自己的堅強和一絲不茍贏得了冠軍。他終于又獲得了同學(xué)們的友誼。

看完這個故事，讓我懂得了什么是真正的善良，堅強，尊嚴(yán)以及友誼。我要學(xué)習(xí)陸鶴堅強不屈的精神，還要學(xué)習(xí)桑桑那種樂于助人的精神。

看《草房子》有感 篇2

今日總算心滿意足，看了期盼了三年的演義《草屋子》。確實，曹文軒的這部出色演義為我們創(chuàng)辦了一個和暖放浪而長久的童話。

在賞玩這部著作時我一而再再而三的抽泣。我還記得三年前我在念初三時在語文教材上學(xué)習(xí)這部演義的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠(yuǎn)到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個很有意旨的題目《孤單之旅》。

我在宿舍里把這篇課文低吟了一遍又朗誦了一遍，我于今還記得眼淚流動過面頰時的沖動。

這三年功夫，我讀過很多演義，但能感激我一下下的少的憐憫。我已忘開端忘卻為筆墨抽泣的感覺了。

通看了《草屋子》，讀到禿鶴因光頭而難堪，讀到桑桑救紙月，讀到秦大奶奶的艾地，讀到細(xì)馬又在夕照中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在狂風(fēng)雨中尋找鴨子，讀到桑喬校長背著桑桑到處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對桑桑說不要怕我都哭了，淚流滿面。

我且自持續(xù)出現(xiàn)出一片一片金色的草屋子，那些被年月隔阻在童年里的處女不甘后人的向我當(dāng)面撲來

當(dāng)十四聲槍響以后，桑桑看著天空飄起的那一片淡藍(lán)色的硝煙，放聲大哭了起來。

在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我發(fā)現(xiàn)我的處女在我眼前不遙遠(yuǎn)忽然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，后頭展示出了很多機動天真的相貌，他們沖著我哈哈大笑。他們是童年的我和我的那些朋友們。

假如我手中握著桑喬的那把獵槍，我須要再向天空打上五槍，啪！啪！啪！啪！啪！

來日一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，舊將載著桑桑跟他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這邊他將悠久得告辭與他旦夕相伴的這片金色的草屋子

看《草房子》有感 篇3

《草房子》是出自于曹文軒的手筆，而在他的筆下，所有人物一個個都活潑機靈，善良，有的還有一副大人的摸樣。而在這眾多的人當(dāng)中，給我留下的印象最深的，則是一個叫細(xì)馬的江南小男孩。

邱元龍邱二爺家，是個家底厚實的人家。而他們卻一直都沒有一個孩子。于是，他們便過繼了一個孩子，他就是細(xì)馬。原先，細(xì)馬一點兒都不喜歡這里的生活。準(zhǔn)備自己悄悄地回到江南。而在一場大水過后，他卻改變了自己的想法，發(fā)誓要為邱二媽造一座比以前更美麗的房子。便開始了努力

從這篇篇章我看出來了細(xì)馬是一個機靈的,挺有心機的一個孩子。一開始，他因為與油麻地人的發(fā)音不一樣而感到孤獨，于是便準(zhǔn)備去放羊。從中，我感到了他的那種堅強是我們不能比的。而我們在生活中也應(yīng)該有他的那份堅強，不能遇到挫折就敗下陣來。而在發(fā)洪水的時候，他回想起以前的點點滴滴，有回到了邱二爺和邱二媽的身邊，并改口叫他們?yōu)榘謰?。在他們最困難，最悲傷的時候，他選擇了留在他們的身邊。而細(xì)馬的這種品格值得我們學(xué)習(xí)，在別人困難的時候留在他們的身邊，想邱二媽與邱二爺?shù)男撵`得到了安慰

總而言之，從細(xì)馬的身上我受益匪淺！

看《草房子》有感 篇4

我在假期里讀了《草房子》這本書，因為它不僅像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，更會引人深思，讓我們受到啟發(fā)

這本書里的禿鶴給我留下了深刻的印象。禿鶴其實叫陸鶴，因為他是一個小禿子，所以同學(xué)們都叫他禿鶴。他和我一樣是個三年級的學(xué)生。在油麻地小學(xué)上學(xué)，因為他是個十足的大禿子，所以很少有人叫他的名字，而且每個人都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意看他一眼。禿鶴雖然家里不是那么富裕，但他是個孝順長輩的好孩子，孝順長輩，不跟長輩吵架。他還是一個有自信心的好孩子，他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭的石階上，看著波光粼粼的湖面發(fā)呆。他自言自語的說：誰說沒有頭發(fā)就丑，哪里有頭發(fā)的人就好看嗎？在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起禿鶴，但他并不記仇，同學(xué)們下課時都會去摸一摸他那光禿禿的小頭，但禿鶴沒有阻止他們不許摸他的頭。

最讓我感動的是，禿鶴有著強烈地集體榮譽感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。在他堅持不懈的努力下，終于為學(xué)校爭得了榮譽。沒錯，誰說禿子就不能有尊嚴(yán)呢？我想：在我們的生活中，可千萬不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。

看《草房子》有感 篇5

《草房子》是一部描寫了真善美的書，她既記載著一些孩子的成長歷程，又讓人從中明白一些道理?！恫莘孔印肥且槐究嚯y書，每個人物都有自己的苦難，有自己的悲痛。《草房子》也是一本講了所有人物心理歷程的書，桑桑、紙月、杜小康每個人的人生都是大起大落的，沒有一帆風(fēng)順平平靜靜度過這一生的。

《草房子》是圍繞桑桑這個人物的成長歷程來寫的，書中雖然沒有專門描寫桑桑的片段，可是桑桑卻貫穿全書，成為全書的一大亮點，桑桑與杜小康，桑桑與紙月，桑桑與陸鶴，桑桑與秦大奶奶，桑桑與阿恕，桑桑與溫幼菊，桑桑與蔣一輪，桑桑與白雀，桑桑與每個人物都有關(guān)系，每個故事中總有桑桑，如果沒有了桑桑，全書有再多的東西，那么也是空談。

讀了這本書，我感覺到人生就像一條船，在不平靜的海面上航行，大起大落，人生總不可能是一帆風(fēng)順的，就像杜小康，小時生活在甜蜜蜜的蜜糖里，而長大之后，卻毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，再比如桑桑，在長出鼠瘡之后，仍然頑強的與死神賽跑，終于贏得了這場比賽。

我用三個字來評價《草房子》這部書真、苦、美。這就是我對草房子的全部評價。

看《草房子》有感 篇6

在老師的推薦下，我翻開了一本厚厚的書《草房子》。

翻開第一頁，是作家簡介，作者曹文軒是江蘇鹽城人，著作有《草房子》、《紅瓦》等等，他的筆下，寫出了許多感人的故事，草房子中的艾地，給我留下了深刻印象。

艾地中的秦大奶奶，我已開始覺得她是一個令人討厭、不合群的人，她不為大家著想，大家都知道要擴(kuò)大油麻地小學(xué)，秦大奶奶的地是必需占用的，但她死活不讓，桑喬上報政府并相應(yīng)地做出退讓，但她就是不讓，我認(rèn)為她很可惡，但讀到后面秦大奶奶和她丈夫秦大很早就買下了這塊地，是啊，與這塊地一起生活了十幾年，感情很深的，一根麥斷了，都會心痛的。此時，我覺得秦大奶奶很可憐。最后，秦大奶奶做出了退讓，我被她感動了只見秦大奶奶正在風(fēng)雨中，用拐棍在那兒關(guān)這她夠不到的窗子

《草房子》這本書給于了我許多感動、悲傷、歡樂，我永遠(yuǎn)也忘不了他們：活潑可愛的桑桑，時自卑時自信的禿鶴，紙月，杜小康還有，早已離去的秦大奶奶。

看《草房子》有感 篇7

讀完了《草房子》，我認(rèn)識了文靜漂亮的紙月，聰明可愛的桑桑，聰明機智的杜小康。。。。。。。我覺得這是一本既感人又有趣的書，講述了童年美妙傳奇，無憂無慮像只的小鳥。表達(dá)了作者向往童年，對童年的思念，我喜歡第二小章的第一小節(jié)。

我喜歡這篇的原因是這小節(jié)人物的心理，外表，細(xì)節(jié)描寫，寫的都很好，如這一句：桑桑藏住的是一雙滿是污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的是一雙白嫩如筍的手。這一句雖然很短暫，但是作者卻寫的如此精細(xì)，作者把這兩雙手的特點都寫出來了。

我喜歡桑桑，因為他是個活潑的小男孩。別的小男孩都喜歡在草地上蹦蹦跳跳，而桑桑卻喜歡喂鴿子，他喂的鴿子每只都很可愛。桑桑是一個廣結(jié)善緣的人，別人都討厭秦大奶奶，而桑桑卻喜歡秦大奶奶，因為他的關(guān)系，是他身邊的人都漸漸的喜歡上了秦大奶奶。他體驗過死亡之前的痛苦，他充當(dāng)白雀與蔣一輪的地下交通員，他很天真，往往碰到紙月時臉就會變紅。他又是一個樂于助人的人，他賣掉了自己的鴿子幫助了杜小康，成為了杜小康最好的朋友。

我覺得《草房子》這本書很有趣，我很愛看這本書。

看《草房子》有感 篇8

《草房子》這本書讓我明白了許多道理。

我喜歡陸鶴這個人物。因為他是個十足的小禿子，所以很多人給他取了個綽號叫禿鶴。禿鶴是一個很有自尊心的人。。禿鶴的頭誰都碰不得，誰碰就跟誰急，跟誰玩命，而且，就因為他是個小禿子，還想到了不上學(xué)的念頭。還用過生姜搓頭，聽父親說這個辦法很有效，不到幾天，就能長出新的頭發(fā)來。沒想到用生姜擦破了頭。有一次，頹鶴的帽子被同桌奪走了，同桌跑不過禿鶴就傳給其他同學(xué)，其他同學(xué)跑不動了還是不給禿鶴，再傳給別人，禿鶴是不管有沒有力氣，拼了命也要拿到那頂帽子，當(dāng)時他眼睛里的淚水都流出來了，可見他的自尊心有多強，他的帽子最后給掛上了旗桿，那時，太陽很耀眼，禿鶴還是不顧一切的要把帽子拿下來，禿鶴爬了又爬，但是他還是拿不到帽子，最后老師來了，他讓阿恕把帽子還給禿鶴，禿鶴現(xiàn)在氣憤的已經(jīng)不要帽子了，他又立刻奔到桑桑家，找桑桑向他認(rèn)錯。最后桑桑和阿恕向禿鶴認(rèn)了錯。禿鶴也安心了。我認(rèn)為，禿鶴一直在默默地告訴我們，人一定要有自尊心，不然別人就會瞧不起你。

這本書深深地打動了我，希望這本書能讓讀者明白這個深刻的道理。