關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文900字集錦

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。多多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇1】

讀這本書是因?yàn)榕笥训牟钤u(píng)：“太無聊了，日本哥們壓力大到用無聊解壓，真的看不下去。”

我向來好奇心重，作者的大便書在國內(nèi)外如此暢銷，怎么會(huì)low到這個(gè)程度？好奇心就是動(dòng)力，一定要評(píng)下無聊度數(shù)，反正姐也是亞歷山大，實(shí)在無聊也順便解壓了。

帶著這個(gè)有色眼鏡，我開始批判性閱讀。

沒想到的是，從無聊開始，到有聊還沒結(jié)束，我一直被這本書引領(lǐng)著，開啟了更上一層的快樂生活。

作者的畫風(fēng)還是那么獨(dú)樹一幟，用最簡(jiǎn)單的筆畫畫出的卻是傳奇，看似小兒科，其實(shí)卻是大家的范；文字不多，提綱挈領(lǐng)，點(diǎn)到為止，留更多的發(fā)揮空間讓讀者去思考，可謂仁者見仁智者見智；書中涵蓋的內(nèi)容非常寬泛，把抽象而枯燥的數(shù)字形象化具體化，引入生活、工作，通過思維的改變，讓我們獲得發(fā)現(xiàn)美和樂趣的能力。

通過這些小的圖文并茂的實(shí)例，我掌握了送禮的藝術(shù)、定價(jià)的策略、消費(fèi)的陷阱、目標(biāo)制定的技巧、績效方案的策略，并把這些融入到生活和工作中，起到了非常好的效果。同時(shí)了解了符合人性的思維架構(gòu)并建立之，在很多方案的設(shè)計(jì)中運(yùn)用，大大提高了方案通過的成功率！

關(guān)于竹節(jié)的篇章，我自己也受益匪淺，生活未必總是多姿多彩的，但如果我們擁有了發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造愛或美的能力，我們總會(huì)擁有快樂，因?yàn)槲覀儞碛辛藙?chuàng)造快樂的能力。自己快樂了，我們會(huì)帶給身邊的人快樂，生活就不一樣了！

看似淺顯的漫畫書，其實(shí)蘊(yùn)含了很多的人生哲理，這個(gè)浮夸的時(shí)代，需要靜下心來品讀！

書是不是無聊，你也來試試！

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇2】

數(shù)學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，平凡而又美麗。你也許會(huì)說：數(shù)學(xué)不就是幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字嘛，那也談得上美麗？然而，正是它的簡(jiǎn)潔，才造就了它的美麗與神奇。

初識(shí)數(shù)學(xué)，是再簡(jiǎn)單不過的1、2、3，難道這就是我想象中的數(shù)學(xué)？可是，我錯(cuò)了，我看到的僅僅是一個(gè)表面，它有著更深層的含義。數(shù)學(xué)的難度漸漸的加深。從加、減、乘、除到小數(shù)、分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)的奧妙與美麗正逐漸向我展現(xiàn)。數(shù)學(xué)就像一個(gè)大集體，而那一個(gè)個(gè)數(shù)字則像一個(gè)個(gè)快活的小精靈，整天舞動(dòng)著。1是它們的大哥，將身體挺得筆直，顯得威風(fēng)凜凜；而2則像個(gè)恬靜的少女，扭曲著身體，顯得羞答答的；3是個(gè)健壯的小伙子，天性樂觀，懷抱遠(yuǎn)大的理想其他幾個(gè)兄妹更是俊俏、清秀，個(gè)個(gè)身懷絕技。這十個(gè)小精靈朝夕相處，團(tuán)結(jié)一心，見姐妹太少，它們還會(huì)進(jìn)行自我組合，產(chǎn)生新的數(shù)字呢！看，1見0一個(gè)人太寂寞，膽子又小，便主動(dòng)與它組合，陪伴在它身邊，便產(chǎn)生了10。其他兄妹受到啟發(fā)，紛紛響應(yīng)，龐大的數(shù)字從此遍布天下。

有數(shù)字還不夠，小精靈們覺得不夠熱鬧，便請(qǐng)來了更多的玩伴。于是，小數(shù)點(diǎn)來了、分?jǐn)?shù)帶著家人來了、字母?jìng)円矐?yīng)邀而來凡是受到邀請(qǐng)的，都從四面八方趕來了。數(shù)學(xué)王國熱鬧極了！可是，盡管來了，調(diào)皮的本性依舊改不了。瞧，頑皮鬼小數(shù)點(diǎn)趁主人不注意，從2的身邊一蹦蹦到了3的前面。見主人心急火燎地尋找，它卻在一旁哈哈大笑，活像是在與主人捉迷藏。為此，我也沒少被它愚弄。見它勝利后得意洋洋的模樣，我暗下決心：一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，抓住這調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)！很快，在考試時(shí)，我倆又相遇了，一見是我，小數(shù)點(diǎn)輕蔑地說道：嘿嘿，手下敗將，怎么又回來了？說著，又想使用看家本領(lǐng)來迷惑我。早有防備的我一舉看穿它的詭計(jì)，迅速將它揪住，將它放回原位去了。調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)終于被制服了，望著它那垂頭喪氣的模樣，一絲快慰不禁涌上心頭。

如果僅僅是外表，數(shù)學(xué)還不足以稱得上美麗，它那獨(dú)特的內(nèi)在美，更是使它留名千古。數(shù)學(xué)的范圍很廣，得到的傳播空間也較多，幾千年前，印度人創(chuàng)造了它，阿拉伯人將期修正，它有著很強(qiáng)的表達(dá)力，形象以及快捷鑄就它不朽的歷史。古今中外，它成就了多少事物的誕生，世界七大奇跡，有哪一樣不是在數(shù)學(xué)的熏陶下完成的？從祖沖之精密的推算到陳景潤的哥德巴赫猜想，從愛迪生數(shù)千種發(fā)明到高科技世界，數(shù)學(xué)都起了決定性的作用！如果沒有數(shù)學(xué)，哪有許許多多的發(fā)明？哪來猜想與定理？會(huì)有哪一個(gè)工程能順利進(jìn)展？數(shù)學(xué)是無私的，它將自己的一切奉獻(xiàn)給大家，從不索取什么；數(shù)學(xué)是公平的，它只將自己奉獻(xiàn)給勤奮努力的人，鼓勵(lì)他們繼續(xù)奮斗；數(shù)學(xué)是無情的，它憎恨懶惰，面對(duì)那一只只貪婪而不肯付出的手，它一概置之不理。數(shù)學(xué)就像一根絲帶，將自己與人們的生活緊緊地連在一起。如果沒有這根絲帶，世界將會(huì)是怎樣呢？

其實(shí)，數(shù)學(xué)的美麗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。它帶給人們獨(dú)立性，帶給人們成功的喜悅，帶給人們探索與發(fā)現(xiàn)的精神，它將自己的美獻(xiàn)給每一位熱愛數(shù)學(xué)的人。數(shù)學(xué)是春天的第一滴春雨，滋潤大地；數(shù)學(xué)是夏日的太陽，充滿激情；數(shù)學(xué)是深秋豐收的田野，帶給人無限喜悅；數(shù)學(xué)是寒冬的一片雪花，潔白無暇。它是智慧與汗水的結(jié)晶，它是送給奮斗者最好的禮物，它是千古文化不朽的功臣。啊，朋友，愛上數(shù)學(xué)，播下智慧的種子，灑下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅吧！

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇3】

前幾天，我爸爸的單位組織了一次旅游活動(dòng)，是那種可以帶家屬的，但是只準(zhǔn)帶孩子，爸爸就帶著我一起去了。在大巴車上的時(shí)候，非常無聊，爸爸就拿出撲克牌，教給我了一種新的撲克牌玩法。

爸爸先抽出了四張牌，這四張牌分別是一張9、一張3、一張1和一張4，我看了這四張牌，迷惑不解，不知道爸爸要讓我玩什么撲克牌游戲，于是爸爸就開始教我玩這個(gè)妙趣橫生的撲克牌游戲。爸爸怎么說的呢?他說：你試試用加減乘除法算算怎么樣才能讓這4張撲克牌的得數(shù)是24.我也沒有看幾眼撲克牌，就說：“這太好算了!我一會(huì)兒就可以解出來!”但是我雖然頗有自信，但根本就是裝裝樣子，還是解不出來。在想了各種解決方法之后，我似乎摸到一些頭緒，但卻依然解不開，沒有辦法，只好向爸爸“投降”，向爸爸請(qǐng)教解決之法。爸爸二話不說，一本正經(jīng)地看著撲克牌，認(rèn)真地思考著，我本想我自己根本就解不開它，就算爸爸比我更加有學(xué)問解開它一定也需要很長時(shí)間，誰想爸爸不一會(huì)兒就解開了，真是出乎意料。我急忙低下頭看爸爸是怎么解開的，爸爸就笑瞇瞇的教給了我解決之法。

他對(duì)我說：“算這樣4個(gè)數(shù)得數(shù)是24的算式，可以先想乘法口訣，4乘6，3乘8等于24，你就可以想怎么樣才可以把這四個(gè)數(shù)拆成4、6、3、8，至于這個(gè)算式的答案，你就用我教你的方法算一算吧!”

爸爸真是一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，聽了爸爸教給我的知識(shí)，我恍然大悟，也終于知道我剛才摸到的頭緒是什么了。我馬上仔細(xì)地盯著4張牌“冥思苦想”起來，在算了一會(huì)兒之后，我激動(dòng)地跳了起來，大聲對(duì)爸爸說：“我解開了!我解開了!”爸爸也顯得很高興，說：“哦?這么快就解開了，給我說說答案吧!”我不緊不慢地說道：“先用9減去3等于6，再算1乘4等于4，最后用4乘6就等于24了?！?/p>

“你算得很好，但這只能算是讓你熱身的非常簡(jiǎn)單的題，后面還會(huì)有更難的題!”爸爸又對(duì)我說道。

我剛剛解開一題，不免有些飄飄然，就輕蔑地說：“還有什么題?無非也就是跟這種題一樣難度的!”爸爸變戲法似的從背后又拿出4張撲克牌，說：“你挺有自信呀，不過這個(gè)題可不是像剛才那樣簡(jiǎn)單嘍?！蔽也环獾摹昂摺绷艘宦?，看了看這四張牌，是7、2、8、4，這牌可是真不好算，我用了爸爸剛才叫我的4乘6、3乘8的算法算了又算，可是就是算不出來，爸爸說的也夠準(zhǔn)，我還真是算不出來了……那怎么辦呢?只好又向爸爸“投降”，爸爸就又開始教我這種算式，他是怎么教我的呢?是這樣的，他說：“解這樣的算式，你還是要先用3、8、4、6的方法算，而3、8、4、6這樣的算法是常規(guī)算法，如果用這樣的常規(guī)方法，算不出來，你就要用非常規(guī)算法，就比如說這個(gè)算式吧，你就要用7乘8等于56，56再除以2就等于28，28再減4不就等于24了嗎?”我在此恍然大悟，連聲說道：“原來是這樣啊，原來是這樣啊!”

“而其實(shí)呢，”爸爸又說：“這里面還是有常規(guī)算法的，你看，7乘2再減去8等于6，6乘4不是24嗎?真正的比賽呢，是看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出的算法多才算誰贏呢!生活中的數(shù)學(xué)問題值得你隨時(shí)留意啊!”

哦，我不禁又長呼一聲，思路豁然開朗，真是很神奇啊!

最后，爸爸告訴我這個(gè)有趣的游戲叫做24點(diǎn)，而我們玩這個(gè)游戲時(shí)，把整個(gè)車上的小朋友都吸引了過來，旁邊的叔叔阿姨也都情不自禁地苦思冥想……

哈，神奇的24點(diǎn)，生活中的數(shù)學(xué)問題令人著迷的數(shù)學(xué)游戲!

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇4】

拿到這本小小的，比手掌大的書，封面上設(shè)計(jì)獨(dú)特的小黃人，然后都頂似乎有東西，到底是什么呢，是小孩看的繪本？是大人看的數(shù)字書？好奇的翻開來，才發(fā)現(xiàn)這是一本非常奇特有趣的圖文并茂的，與生活密切相關(guān)的數(shù)字書。

大部分文科生或都對(duì)數(shù)學(xué)表示頭疼，他們感性的思維里不能兼容理性的知識(shí)，我有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)完全靠背誦，結(jié)果可想而知，我覺得很重要的一個(gè)原因是對(duì)數(shù)字沒有興趣，繼而對(duì)數(shù)學(xué)有種恐懼和拒絕的心態(tài)，但看到日本作者寫的這本《神奇的數(shù)字世界》簡(jiǎn)直有趣極了，數(shù)字不再是抽象的理性的東東，而是和生活中的很多方面緊密相關(guān)。

作者的目錄非常有特色，為了表示數(shù)字的形狀、數(shù)字的頻道、數(shù)字的標(biāo)尺、數(shù)字與身體、數(shù)字與竹林這些篇章，作者專門畫了小黃人的不同形態(tài)，一下子感性化了好多，這些抽象的概念在圖示中顯示了“形象”的魅力，讓人很有讀下去的欲望。

《數(shù)字的形狀》中作者從小講到大、從古講到今，把一些比較宏大的數(shù)字理念融會(huì)貫通到他好玩的敘述與想象的圖畫中；《數(shù)字的頻道》中幾乎全是圖示，讓我們看到數(shù)字在生活中方方面面的用處，最終揭示了數(shù)字的頻道就是單位這個(gè)“真理”，更為“人文”的'是，連人的情緒中的“單位”也都一一道來，很有歷史文化底蘊(yùn)……作者的知識(shí)之廣博和融會(huì)貫通的能力體現(xiàn)在每個(gè)章節(jié)中，越看越有趣，越看越想看。

不得不說《神奇的數(shù)字世界》最大兩點(diǎn)是圖畫，不論是兩個(gè)跨頁圖的震撼，還是某個(gè)細(xì)節(jié)的描畫，都顯示了作者超強(qiáng)的繪畫能力。我們經(jīng)常感嘆于某些畫家的寫實(shí)能力，畫得實(shí)在太像了，但是這個(gè)作者更技高一籌，把“數(shù)字”這樣抽象的概念，通過各種形象化的圖示表達(dá)出來，又很有內(nèi)涵，畫得實(shí)在太好了。如果每個(gè)學(xué)生有這樣一本書在手，肯定會(huì)愛上數(shù)字，愛上數(shù)學(xué)的。

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇5】

81×89=？你是不是需要幾分鐘才能答出得數(shù)？而我卻能2秒鐘算出來，你相信嗎？可能你會(huì)說：“怎么可能？”這是因?yàn)槲艺莆樟恕邦^同尾合”的計(jì)算方法?？旌臀乙黄鹑ド衿娴臄?shù)學(xué)王國里去探尋答案吧。

從很小的時(shí)候開始，我就對(duì)數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些數(shù)字之間有什么聯(lián)系呢？我一心想搞個(gè)明白。坐公交車的時(shí)候，我會(huì)數(shù)要坐多少站才能到家；吃晚飯的時(shí)候，我會(huì)記著自己和爸爸媽媽一共吃了多少碗飯；睡覺的時(shí)候，我會(huì)記著自己幾點(diǎn)睡覺、幾點(diǎn)起床，還去計(jì)算睡了多少個(gè)小時(shí)。慢慢地，我學(xué)習(xí)到很多神奇的知識(shí)，0到9這10個(gè)數(shù)字可以組成無限的數(shù)，組合的過程變化莫測(cè)、引人入勝。

進(jìn)入小學(xué)之后，我開始真正地進(jìn)入到數(shù)學(xué)王國。通過學(xué)習(xí)，我開始破解王國里的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)奧秘，數(shù)學(xué)也成了我最喜歡的科目。走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，每天我都看到無窮無盡的、一個(gè)接一個(gè)的問題，和倍問題、差倍問題、和差問題、植樹問題、雞兔同籠、算二十四點(diǎn)、數(shù)字謎、添符號(hào)、簡(jiǎn)便運(yùn)算等等。我感到自己就像一個(gè)貪吃的小松鼠，把有趣的數(shù)學(xué)題目撿起來，然后一個(gè)個(gè)把它們“吃掉”。有些題目，我?guī)追昼娋汀俺酝炅恕?，感覺像家常便飯；有些題目，我要“吃”一整天，滋味真得令人回味無窮；還有些題目，我是怎么都“無從下口”，只好求助爸爸媽媽，掌握新的方法，最終欣喜若狂地“吞咽下肚”。

數(shù)學(xué)王國里有很多的未解之謎等待著我們，我渴望破解它們！雖然經(jīng)常會(huì)遇到難題，但我并不畏懼。因?yàn)槲蚁嘈?，只要自己每一天都努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，就一定能夠在數(shù)學(xué)的王國里更快樂地漫游。

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇6】

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)，其重要性不言而喻，在生活中，數(shù)學(xué)是一種能將各類生活問題簡(jiǎn)化到極致的秘密武器，他使用的廣泛性極大，小到解決生活問題，大到探索宇宙。預(yù)測(cè)未來。

《神奇的數(shù)學(xué)》一書是將各種數(shù)學(xué)小游戲和眾多數(shù)學(xué)理論以及數(shù)學(xué)家們的觀點(diǎn)和處理數(shù)學(xué)問題的方法集于一體的數(shù)學(xué)百寶箱，我哦們可以從中汲取大量的知識(shí)。

我最喜歡的是有關(guān)質(zhì)數(shù)的一章。質(zhì)數(shù)，即是用于建筑所有數(shù)字的磚塊。用一個(gè)書中的觀點(diǎn)來講，質(zhì)數(shù)，正如原子，分子是由無數(shù)原子構(gòu)建成的，數(shù)字2、3、5這些最基礎(chǔ)的質(zhì)數(shù)，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)世界里的氫原子，氦原子和鋰原子。這也就是它們?cè)跀?shù)學(xué)中擁有重要地位的原因。在閱讀這本書的時(shí)候，我很驚奇的發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：那些有理有據(jù)的理論的誕生有時(shí)僅僅只是由于一個(gè)普普通通的發(fā)現(xiàn)中得出的，在質(zhì)數(shù)一章中，捉著屢次用皇馬隊(duì)隊(duì)員的球衣提出疑問，最終證明了為什么，他也從美洲蟬生活的規(guī)律入手，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己陀欣碛袚?jù)的猜測(cè)，讓我學(xué)會(huì)以數(shù)學(xué)的眼光看待世界。

人類自能夠交流以來，就無時(shí)無刻提出許多問題，試圖猜測(cè)未來，掌握環(huán)境。數(shù)學(xué)是人類創(chuàng)造出來的最強(qiáng)大的工具，幫助我們應(yīng)對(duì)生存中的這個(gè)狂野而繁雜的世界。既然數(shù)數(shù)學(xué)是幫助人類發(fā)展的重要工具，那么《神奇的數(shù)學(xué)》中肯定少不了這一篇章，的確，從第二章到第四章全部都是有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)，像“不可捉摸的形狀之謎”“連勝秘訣”都可以以數(shù)學(xué)解釋生活中的現(xiàn)象，令我對(duì)數(shù)學(xué)的神奇驚嘆不已。

另外，書中也涉及到了許多中國元素，這一點(diǎn)頗令我意外，畢竟是英國人寫的數(shù)嘛。比如，在第一章中，作者帶領(lǐng)我們巡視了各個(gè)古代文明中的數(shù)字寫法，其中自然包括中國的漢子數(shù)學(xué)。而在講述二進(jìn)制問題的時(shí)候，作者則提到了二進(jìn)制的發(fā)明者萊布尼茨收到中國《易經(jīng)》及北宋易學(xué)家邵雍的影響。此外還有一些，這此就不一一列舉了。

在所有有趣的故事和游戲之中，作者潛移默化地向我們展示了幾何的精妙，代數(shù)的嚴(yán)密，邏輯的美妙，拓?fù)涞膹?qiáng)大等種種數(shù)學(xué)學(xué)科的精髓之處。

音樂家認(rèn)為音樂可以表達(dá)整個(gè)世界，作家認(rèn)為文字可以描述整個(gè)世界，物理學(xué)家認(rèn)為物理決定著所有的一切，在閱讀本書的同時(shí)，我已經(jīng)徹頭徹尾的變成了一個(gè)數(shù)學(xué)的信徒。

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇7】

今天我看了一本書，書里講了怎樣測(cè)量地球的大小，方法很簡(jiǎn)單但使用，非常有趣。

在古代，數(shù)學(xué)家伊拉特斯。提尼斯就曾利用太陽光影角度原理測(cè)量過地球的大小，留下了相關(guān)文獻(xiàn)。后來科技發(fā)達(dá)了，近代人們借助儀器測(cè)量出來地球的直徑，和當(dāng)年他文獻(xiàn)留下的數(shù)據(jù)居然相差不大，太神奇了！當(dāng)年伊拉特斯。提尼斯在埃及南部的西奈偶然發(fā)現(xiàn)一口井，他注意到每年只有在夏至這一天中午時(shí)刻會(huì)發(fā)生這樣獨(dú)特的現(xiàn)象：一束陽光照射進(jìn)井里，而井里的水又象鏡面一樣直上直下地將陽光反射了回來。從這個(gè)現(xiàn)象，他意識(shí)到夏至中午時(shí)刻太陽應(yīng)該在西奈這個(gè)地方的正上方，如果從太陽連一根直線到西奈這口井的地點(diǎn)，這根直線和地面是垂直的。

在夏至這一天中午，伊拉特斯。提尼斯在埃及南部另一個(gè)地方亞歷山大還發(fā)現(xiàn)太陽照射在地面上垂直物體時(shí)會(huì)投射出一個(gè)陰影，把陰影的頂端和實(shí)物頂端連接在一起會(huì)形成一個(gè)極小角度的三角形。他通過多年測(cè)量這樣的三角形，發(fā)現(xiàn)太陽的光影角度基本都穩(wěn)定在7。2度角。

從地心到西奈及到亞歷山大兩點(diǎn)形成的角度和從太陽到西奈及亞歷山大兩點(diǎn)形成的角度都是一樣的：7。2度。眾所周知，地球是圓的，如果測(cè)量出西奈和亞歷山大之間有800千米，對(duì)應(yīng)這兩點(diǎn)和地心的夾角是7。2度，把地球當(dāng)作一個(gè)圓，就能算出地球整體360度的周長為：（800/7。2）*360=40000（千米）；知道地球周長是4萬千米，根據(jù)圓周長的計(jì)算公式，就可以推算出地球直徑為：40000/（2）=6369（千米）。

這個(gè)結(jié)論和近代借助科學(xué)儀器測(cè)量出來的結(jié)果相差不大，而數(shù)學(xué)家伊拉特斯。提尼斯在1000多年前的古代就利用太陽光影和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)原理推算出來了，在感嘆這個(gè)故事太神奇的同時(shí)，我們是不是也要感嘆一下：數(shù)學(xué)真的太有用了！

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇8】

世界上最美的數(shù)值，莫過于就是斐波那契數(shù)列了。

斐波那契數(shù)列，又稱為黃金分割數(shù)列。因?yàn)殪巢瞧跏且酝米臃敝碁槔右氲?，所以斐波那契?shù)列還稱之為兔子數(shù)列。

具體來說，斐波那契數(shù)列是指這樣一個(gè)數(shù)列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144等，這個(gè)數(shù)列從第三項(xiàng)開始，每一項(xiàng)都等于前兩項(xiàng)之和。專業(yè)一點(diǎn)來說呢，就是F(1)=1，F(xiàn)(2)=2，F(xiàn)(n)=F(n-1)+F(n-2)（n3，nN*）?，F(xiàn)在這個(gè)數(shù)列在很多方面都有運(yùn)用到。

說到斐波那契數(shù)列，又怎能不談?wù)勊膭?chuàng)始人斐波那契呢？這可是一個(gè)在數(shù)學(xué)歷史上非常重要的人物。他是中世紀(jì)意大利的數(shù)學(xué)家，是西方第一個(gè)研究斐波那契數(shù)的人。他還把現(xiàn)代書寫數(shù)和乘數(shù)的位置表示法系統(tǒng)傳入歐洲。《計(jì)算之書》就是他一曠世巨作！

你知道嗎？其實(shí)我們身邊都有很多斐波那契數(shù)列的存在。比如一個(gè)小小的貝殼，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它貝殼上的紋路就構(gòu)成了這個(gè)黃金分割數(shù)列，即斐波那契數(shù)列。還有著名畫作《蒙娜麗莎的微笑》、鸚鵡的頭部構(gòu)造、種子的排列、雅典帕特農(nóng)神廟等，這些我們身邊的事物其實(shí)都有著斐波那契數(shù)列的存在。

斐波那契數(shù)列是一個(gè)多么神奇又獨(dú)特的存在??！它讓一切都變得格外美麗，它讓一切都變得格外奇妙，它默默無言卻不可缺少，把世界上最美的數(shù)值這個(gè)稱號(hào)送給斐波那契數(shù)列也不是空有虛名的。

關(guān)于數(shù)學(xué)神奇的作文【篇9】

今天數(shù)學(xué)課我們學(xué)習(xí)的是“三位數(shù)乘兩位數(shù)”，當(dāng)徐老師說“同學(xué)們，今天的新課我們基本學(xué)完了”這句話之后，我想：接下來肯定是打開作業(yè)本做作業(yè)了。可是出乎意料的事情發(fā)生了，老師說：“我給大家變一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù)，好嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地歡呼起來。大聲叫好。

老師打開幻燈片，咦！原來是道數(shù)學(xué)題。老師狡猾地笑著，還神神秘秘神秘地告訴我們：”同學(xué)們，把167乘任何一個(gè)兩位數(shù)，加上1500算出來的得數(shù)的最后兩位告訴老師，老師就肯定能說出你想的了起來。終于輪到我了，我迫不及待地報(bào)出了最后的兩個(gè)數(shù)字。數(shù)。只見老師一臉壞笑，假裝呼一口仙氣，放在耳邊聽聽，開口就說道:84!同桌趕緊對(duì)證，結(jié)果猜對(duì)了。

又一個(gè)同學(xué)提問，老師又假裝神仙，笑嘻嘻地說道：”89！”她的同桌先是一愣，然后又驚訝地說：“果真答對(duì)了！老師歷害??！”好牛！”后來老師又叫了好幾位同學(xué)，結(jié)果，所有的題目都被徐老師答對(duì)了。真的全都答對(duì)了。這時(shí)，老師冷不丁地提了個(gè)小小的問題：大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師是怎么想到的？“全班都沉默了，就連針掉在地上都聽得一清二楚。同學(xué)們都在絞盡腦汁地苦思冥想著。這時(shí)，”啪！的一聲，我的同桌站起來了，他對(duì)老師說，我知道個(gè)位的算法，同桌給我們講解了一番，我們有點(diǎn)頭緒了。又一位同學(xué)說出了十位的算法。最后老師總結(jié)了一番，說：“只要把已經(jīng)知道的兩位數(shù)字乘3，再取積的末尾兩位數(shù)，就是這個(gè)數(shù)啦。同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，茅舍頓開。

通過這堂課的前10分鐘，我更加熱愛數(shù)學(xué)了！

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關(guān)于吆喝聲的作文900字集錦

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文有利于保存，可以留下一些回憶。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《關(guān)于吆喝聲的作文》，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于吆喝聲的作文 篇1

在安慶，吆喝聲越來越少了，但總會(huì)有人在小區(qū)里吆喝幾聲，你聽，回收舊手機(jī)、廢舊手機(jī)還有米粑、米粑、小米粑粑！

而吆喝聲各有不同。我最喜歡的吆喝聲便是那賣包子的小販了，包子，肉包子，菜包子，賣包子嘍！每當(dāng)聽見這聲音，我總會(huì)帶上二三元錢，跑上去找到那個(gè)開著三輪車賣包子的叔叔，買三個(gè)肉包子邊走邊吃，心里很溫暖哦。

在學(xué)校附近也常有小販來往，賣烤山芋的叫到：賣烤山芋子嘍，現(xiàn)烤的山芋子嘍。這種吆喝聲在冬天經(jīng)常響在你的耳畔，這時(shí)，我都會(huì)找同學(xué)借幾元錢，去買一個(gè)烤芋頭，這個(gè)聲音便是我冬日里唯一的期盼。它既可以保暖，又可以飽腹，兩全其美。

賣麥芽糖的小販的吆喝聲很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)詞：麥作文芽糖！聲音短促響亮，十分簡(jiǎn)樸。甜甜的麥芽糖白白的黏黏的，挑一塊放在嘴里，甜到心里。

學(xué)校旁的菜市場(chǎng)里的吆喝聲更多，賣菜的喊道：白菜，一塊一斤；黃瓜，一塊五一斤；南瓜，二塊二一斤嘍！

最有趣的是賣皮帶的吆喝聲：皮帶，皮帶，比牛皮還牛的皮帶。嘈雜的聲音可以震得你耳朵痛。

聽，又有人在賣糖葫蘆了。他叫道：糖葫蘆哩，又大又甜的糖葫蘆，又大又甜的糖葫蘆嘍！我很喜歡買一根嘗幾口，又酸又甜，十分美味。

吆喝聲是民間的傳統(tǒng)，它是民間的經(jīng)典，它是民間藝術(shù)的傳承。

各種吆喝聲混雜在一起就像一場(chǎng)交響樂，有的清脆，有的低沉，有的悠長，有的綿延。將所有聲音交集在一起，便成了一場(chǎng)熱鬧非凡的交響樂。

關(guān)于吆喝聲的作文 篇2

誰來補(bǔ)鞋補(bǔ)鞋嘍一大早的，我正向再賴會(huì)兒床，卻被這反反復(fù)復(fù)的吆喝聲吵得不能安生。聽著著熟悉的聲音，不用說，又是那個(gè)補(bǔ)鞋的老頭兒。他總愛倚在我們這棟單元樓下，支個(gè)鞋攤，從早到晚地補(bǔ)鞋。而我家就住在二樓，離老頭直線距離很近，躺在床上聽，仿佛這個(gè)聲音是從地底下冒出來的，雖然不大，但讓人發(fā)煩。我曾幾次示威，生氣地告訴他吵到我學(xué)習(xí)、休息，而他則是一臉歉意，表示要壓低聲音，但估計(jì)每每生意不興隆內(nèi)心焦急的時(shí)候，他總是不由自主地扯起了嗓子

今天，好不容易是個(gè)星期天，我不用上學(xué)，想睡個(gè)懶覺，又被老頭的吆喝聲吵醒。我憤憤起身，胡亂洗漱吃過早飯，就扒在窗口看這位老人。他剛剛給一雙皮鞋訂好掌，心滿意足地端詳自己的勞動(dòng)成果，然后順手將這雙鞋上的灰塵擦干凈，上了油，整整齊齊地?cái)[在腳邊。一切動(dòng)作是那么熟稔。不一會(huì)兒，一位中年婦女拿著一只開膠的運(yùn)動(dòng)鞋讓他粘一下，中年婦女將鞋丟在老人懷里就走了，老人按部就班的擦拭，磨邊我突然發(fā)現(xiàn)老人做生意中的一個(gè)大漏洞先修鞋再收錢。想到此，我暗自竊喜，心生一計(jì)。

我從陽臺(tái)的角落里翻出我已經(jīng)穿壞的一雙旅游鞋。這雙鞋可真慘啊，鞋幫子開了膠，鞋底也有了裂紋，鞋面滿是泥濘，原先的顏色早已經(jīng)看不出了，它們印證了兒時(shí)的我是多么頑皮，盡走那些難走的地方，才將鞋弄得如此狼狽。我早已經(jīng)把鞋扔進(jìn)破物箱里，媽媽也總說將箱子扔了，但都因?yàn)楝嵤虏砹诉^去。

現(xiàn)在，鞋又有了新的使命。我把鞋拿到老人面前，聲稱這是我最喜歡的一雙，麻煩他幫我修好，多少錢都行。老人皺了皺眉頭，看我一臉虔誠，便答應(yīng)了。我開心地閃回了家，這次我可沒睡覺、玩耍，而是偷偷地在窗前，窺視著老人的動(dòng)靜。只見他先用刷子把鞋盡量刷干凈，又用棉布抹去上面的浮灰，然后開始粘鞋幫和鞋底。他那黝黑的臉埋藏在花白頭發(fā)下，隨著手用力，他的頭左右搖擺，一雙龜裂，沾滿油膩的手在寒風(fēng)中凍得僵硬。不因?yàn)槭且浑p破爛的鞋，就敷衍我。他那一絲不茍的神情讓我心里不是滋味。

早已把修鞋的事情忘到九霄云外的時(shí)候，那天下午，我正跟媽媽逛完超市，有說有笑地往家門口走，被身后一句南腔北調(diào)的聲音叫住是那個(gè)修鞋老人。只見他佝僂著身子走到我面前，手里拎著那雙破鞋。他見到我，顯出高興地神色：小伙子，你的鞋忘拿了，我早修好了，一直等你呢。我的腦海中立刻像放電影般，瞬間全想起來了。媽媽疑惑地看著我，問這鞋是怎么一回事，我一時(shí)語塞，只好把想捉弄老人的想法和盤說出。媽媽一邊給老人錢，一邊滿臉慍色地訓(xùn)著我，我則垂頭喪氣地立在那里。老人擺擺手，拒絕這錢，一面說：算啦算啦，這錢不要了，我就當(dāng)練練手，小孩子調(diào)皮一點(diǎn)沒什么說罷，轉(zhuǎn)身蹣跚地走了。聽了老人的話，我的心突然更難過了。

以后聽見那位老人的吆喝，我再也不覺得刺耳心煩了。我知道，這位看著不起眼的老人，身上有一種特別的氣質(zhì)，讓我對(duì)他肅然起敬。

關(guān)于吆喝聲的作文 篇3

世界上有各種各樣的聲音，有悅耳的歌聲，有尖厲的噪聲，有歡快的笑聲而我則喜歡那沙啞的吆喝聲。

來嘍！補(bǔ)鞋嘍一大清早在那里吆喝，煩死了！我在床上不禁抱怨起來。這種難聽的吆喝聲經(jīng)常打擾本小姐的美夢(mèng)，得想個(gè)十全十美的辦法除去才行，不久我便有了一個(gè)好主意。

放學(xué)后，我看見那老頭兒還在補(bǔ)鞋，便從垃圾堆里撿了一對(duì)破得不能再破的鞋，然后脫了自己的鞋放在書包里，走過去說：幫我補(bǔ)一下這雙鞋。同時(shí)臉上裝出難過的表情。那老人抬起頭，他的面色是那樣的蒼白，額頭上的皺紋勾勒出一個(gè)醒目的王字，兩鬢是蒼蒼的白發(fā)。他笑了一笑，說道：這雙鞋你是怎么弄破的？我只好支支吾吾地說：是剛才上體育課時(shí)弄破的。怎樣？沒摔著吧。我一時(shí)不知該說什么好。他接著說道：這雙鞋得明天才能修好。現(xiàn)在已經(jīng)晚了，孩子，你該回家了。明天再來拿吧！看他那認(rèn)真的樣子，我偷偷笑著走開了。

到了第二天，為了不讓他看見我，我便繞了路去上學(xué)。放學(xué)了，我看見他的東西還在那里擺著，人卻不見了。一連幾天，我都沒有去拿那雙鞋。

來嘍！補(bǔ)鞋嘍不久后的一天清早傳來的這熟悉的吆喝聲喚醒了我，使我很快沒有了睡意。我起床往窗外一看，老人仍然在那兒補(bǔ)著鞋，他看起來更加消瘦了，臉色好像也更蒼白了。此時(shí)，我的眼睛濕潤了，不知是因?yàn)槔先说男燎冢€是因?yàn)樽约鹤脚男袨楦械叫邜u。我再也看不下去了，急忙沖下樓去取那雙鞋。他一見我就說：孩子，你的鞋我已經(jīng)補(bǔ)好了，這幾天總不見你來拿，是忘了帶錢吧？呵呵，沒關(guān)系，我?guī)湍銈儗W(xué)生補(bǔ)鞋是不要錢的，拿著，可得好好讀書啊！聽完他的話，我關(guān)心地問：老大爺，您沒事吧？沒事。他笑道。然后我依依不舍地走開了。

鞋補(bǔ)好了，看著這雙鞋我仿佛看到了老大爺日夜辛勞的身影。

來嘍！補(bǔ)鞋嘍我永遠(yuǎn)也忘不了這吆喝聲。

關(guān)于吆喝聲的作文 篇4

“豆腐，賣豆腐啦……”

身在偏遠(yuǎn)的山下，交通天然多有不便，而一些食品自己又不能制作，好比豆腐。于是就有人瞄準(zhǔn)商機(jī)，到鎮(zhèn)里批一些來賣。這樣，他們就要大聲吆喝別人來買東西了。

可以說，我便是聽著這陣陣的吆喝聲長大的。

剛開始呀呀學(xué)語時(shí)，聽到吆喝聲，便跑到外面，模仿他們?！岸狗?，豆夫……”固然聲音不是很正確，但這足以讓我的家人驚喜了，孩子長大了，會(huì)模仿人說話了。

稍大點(diǎn)，才知道那吆喝的競(jìng)是我喜歡吃的，就纏著父母親一定要買。他們拗不外我，每次吆喝的人來都要或多或少地買一點(diǎn)。

嘗過幾回甜頭后就逐漸上癮了，每天坐在門口等待著小販的叫賣聲。

聽，又脆又響的聲音，那是賣梨的：梨啦，賣梨啦……

聽，“換蘋果嘞，又香又甜的蘋果嘞！……”

“賣地瓜啦！地瓜啦……”

“換粉絲嘍！……”

叫賣聲不絕于耳，時(shí)至本日留在腦海中的仍舊是那陣陣清脆洪亮的叫喊聲。對(duì)我這樣一個(gè)饞嘴的孩子來說，聆聽這叫賣聲便是最幸福的時(shí)光，由于就要吃到又大又紅的蘋果啦，香甜的.香蕉，脆生生的梨啦……

現(xiàn)在上高中了，寒假里回到家，耳邊卻缺了這鮮活的叫賣聲。

近幾年，這樣誘人動(dòng)聽的吆喝聲已經(jīng)逐漸消失了，取而代之的是一個(gè)擴(kuò)音器：

梨，三元一斤……

桔子，一元一斤……

這種摻雜了科學(xué)因素的叫賣聲通過擴(kuò)音器一遍又一遍愚蠢地重復(fù)著，單調(diào)，飄緲，好像已經(jīng)隔遠(yuǎn)了人們之間的間隔了。

我所眷戀的是那種純自然的、可以變調(diào)的從人的口中喊出來的聲音，由于我可以體會(huì)到糊口的艱辛，收成的喜悅都在小販的叫賣聲蕩漾開來。

而近兩年，社會(huì)的發(fā)展讓我們過上了眼光更高的糊口，我們情愿去超市買冷鮮魚，也很少再去買商販們從集貿(mào)市場(chǎng)里打來的魚了。

面對(duì)越來越稀疏的吆喝聲，再也體會(huì)不出當(dāng)初的那種等待的高興，吃時(shí)的快意……

固然可以隨時(shí)吃到新鮮的蘋果，盡管價(jià)錢賣得比以前低，但味道已遠(yuǎn)不如當(dāng)初了。

難忘童年的吆喝聲。

關(guān)于吆喝聲的作文 篇5

“磨剪子嘞，鏘菜刀！”“怎么這么吵呀！好不容易休息一次?！碧魍巴?，只見一位焦瘦的老頭在嫻熟地磨著剪刀，那手中來回磨礪的剪子不由撩起我深遠(yuǎn)的回憶。

繚繞著炊煙的村莊靜謐安詳。一聲或高亢，或婉轉(zhuǎn)，或悠長的吆喝聲，總能立馬引來一陣陣雞鳴犬吠，人歡馬叫，而這吆喝也會(huì)因此更接一陣此起彼伏，不絕于耳，猶如一曲動(dòng)人的鄉(xiāng)間交響曲。

“崩棒子花啦——”又一聲清脆響亮的叫喊聲響徹了午后懶懶的村莊，從村東一直傳到村西。孩子們像聽到召喚般，端著盛滿玉米和大米的茶虹，提著籃子和袋子，一個(gè)個(gè)都飛快地跑了出來，奔跑著匯集在大攤子周圍。爐火在手拉風(fēng)箱一出一進(jìn)的節(jié)奏中漸漸旺了起來，熊熊的爐火照著手藝人紅中帶黑的臉，那憨厚樸實(shí)的微笑顯得更慈愛喜人了?！班亍钡囊宦暎灰姖M滿的一堆爆米花便炸開了，一個(gè)個(gè)就像張開的笑瞼，蹦跳著、歡騰著。勇敢點(diǎn)的孩子早已按耐不住爭(zhēng)先恐后地在四周拾撿著從圍欄中漏出來的散落顆粒，還來不及細(xì)看或擦去上面的灰絲，早一把塞到嘴里有滋有味地咀嚼起來。而那些膽小的孩子光顧害怕，小手緊緊地捂著耳朵，等回過神來，地上早已被撿的干于凈凈，有一陣歡快伴著一聲爽朗的笑聲從西下的日光里蕩漾開去……

隨著時(shí)代的發(fā)展，不同的新式機(jī)器紛繁輩出，老式爆米花的方式也漸漸淡出人們的視野被新式的膨化機(jī)所取代，只是伴隨著手搖桿的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，一股股奶油味從鍋里傳出來時(shí)，拿起的那一個(gè)爆花米還能讓你體會(huì)到兒時(shí)的味道嗎？鄉(xiāng)村的吆喝聲，已然遠(yuǎn)去，叫人留戀，更使人回味無窮。

“磨剪子嘞，鏘菜刀——”那些民風(fēng)淳樸的吆喝，那些趣味橫生的吆喝，那些合轍壓韻的吆喝，那些已經(jīng)消逝的、只保留在人們記憶中的吆喝，早以不復(fù)存在了。大概只有這些還勉強(qiáng)殘留的從喇叭里發(fā)出來的聲音，才能偶爾喚醒久遠(yuǎn)的記憶吧，那些屬于民間文化的平凡但璀璨的記憶。

我的眼前突兀地出現(xiàn)了一幅畫面：年輕的農(nóng)村女子，穿著樸素的碎花布裙，手上挽一個(gè)精致的竹籃，哼著古樸的民間小調(diào)，大步走在青石板鋪成的小路上，四周傳來此起彼伏的吆喝聲……

關(guān)于吆喝聲的作文 篇6

在我的外婆家，總會(huì)聽到幾種熟悉的吆喝聲。一聽到這些聲音，我就會(huì)想起我的外婆。

北方大饃，老面饅頭。這是外婆家鄉(xiāng)特有的吆喝聲，一般只在早上出現(xiàn)。每每聽到這種吆喝聲，外婆就會(huì)給我?guī)自X，讓我去買幾個(gè)饅頭當(dāng)早飯，然而每次買的饅頭都吃不完。每當(dāng)賣饅頭的老爺爺把那幾個(gè)熱烘烘的饅頭給我時(shí)，我在寒冷冬天的心，也隨著饅頭發(fā)出的熱氣跟著溫暖了起來。

比牛皮還牛的皮帶，二十五塊一根。嘻嘻，聽到了這種吆喝聲，我就會(huì)笑起來。哈哈，你們一定想聽我解釋笑的原因。我也不賣關(guān)子了，現(xiàn)在來給你們慢慢解答這個(gè)疑問吧。

我家門口的小胡同里有一個(gè)看起來很老的大叔，他是一個(gè)賣皮帶的。別以為買皮帶作文的生意就好做了，他只要一吆喝，周圍的人就會(huì)給他投去不屑的目光。特別是城管叔叔，只要一聽見他吆喝就拿起棍子向他跑去。說真的，我也不喜歡他，因?yàn)樗u的皮帶都是假的。有一次，媽媽給外公買了一條皮帶，結(jié)果沒過多久，上面的皮全沒了。所以，那個(gè)大叔才會(huì)落得老鼠過街，人人喊打的如此下場(chǎng)。吆喝里喊的應(yīng)該是生意人的誠信！

在外婆家的生活，總是多姿多彩的。當(dāng)然了，這多姿多彩的生活少不了吆喝的色彩。我想念外婆，更想念外婆那里的一聲聲吆喝聲。

吆喝啊吆喝，聽見了你，就像哭著的嬰兒找到了母親；吆喝啊吆喝，聽見了你，就像離家的游子找到了家鄉(xiāng)；吆喝啊吆喝，你用最質(zhì)樸的語言給我們?cè)忈屆篮蒙睢?/p>

關(guān)于吆喝聲的作文 篇7

隨著年代的變化，街頭的吆喝聲正在變化，下面，讓我們來聽一下我搜集到的幾種吆喝聲。

當(dāng)我大約幾歲時(shí)，每天晚上睡覺前，我們村子里便會(huì)發(fā)出一陣陣敲鑼聲，接著一串話便傳入我的耳中“天干物燥，小心火燭——”每天都吵著我睡不著覺，家里人也常說：“吵死了！”現(xiàn)在便不再有這種吆喝聲了！

當(dāng)我們一家人搬到城市里時(shí)，在大街上時(shí)不時(shí)就會(huì)聽到“北方大饃，老面饅頭……”的吆喝聲，當(dāng)我看到那些又白又大的饅頭時(shí)，真想吃一個(gè)。有時(shí)，媽媽買了許多回來，我都會(huì)把咸菜蘸饅頭，這樣味道會(huì)更好。

當(dāng)然，當(dāng)我們家中有廢品時(shí)，就會(huì)需要另一種吆喝聲，這就是帶有安慶方言的吆喝，“回收舊手機(jī)，廢舊手機(jī)，專收長頭發(fā)，剪長辮子嘞！”有時(shí)，大人們告訴我，這種人很沒用，是社會(huì)底層的人，可我卻想：要是有一天我也能這樣吆喝，那該多好玩呀！

有時(shí)，我們一家人出去游玩，正是夏天，我們坐在高鐵上，往往會(huì)有服務(wù)員推著手推車過來，并用禮儀小姐那樣的語氣說：“零食，好吃的零食，要嗎？”我就買了一包，她就會(huì)說：“這是給您的，請(qǐng)拿好?！备哞F上的零食果然比外面賣的好吃。

然而，賣皮帶的也會(huì)吆喝，他往往先聲明自己要賣什么，然后再大作吹噓。我聽過很多賣皮帶的吆喝，但最有意思的就是：“皮帶，皮帶，比牛皮還牛的皮帶，二十五塊錢一條，二十五塊錢?！泵慨?dāng)我聽到這句吆喝聲，心中不免會(huì)想：“比牛皮還牛？怎么可能呀！我看你是吹牛皮！”不過，當(dāng)我真正摸上去時(shí)滑溜溜的，真覺得比牛皮還牛，因?yàn)槲覜]摸過牛的皮呀！

在我家出口的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)賣紅燒肉的阿姨，她坐在那里，只要有人路過，她就喊：“好吃的紅燒肉，獨(dú)家秘方制造，讓你吃了還想吃。”她賣的紅燒肉我只吃過一次，真的比一般的紅燒肉好吃。我雖然還想吃，但卻沒了錢。

怎么樣？這樣吆喝聲你聽過哪些呢？把你在生活中發(fā)現(xiàn)的吆喝聲拿出來寫一寫，與我們分享分享吧！

關(guān)于吆喝聲的作文 篇8

現(xiàn)在街頭的吆喝聲此起彼伏，雖然沒有以前那么豐富，但還是能經(jīng)常聽到的。

早上六點(diǎn)，我正在床上舒服的躺著睡覺，忽然一陣吆喝聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，回收舊手機(jī)、舊電腦、長頭發(fā)、剪長辮子、舊手機(jī)換菜刀、換剪子、換臉盆這聽著真像二胡，斷斷續(xù)續(xù)，還一會(huì)兒高，一會(huì)兒低呢！估計(jì)這幾聲能把人笑得肚子痛，就連我也沒有忍住，哈哈大笑起來，害得全家人都被我的笑聲吵醒。

周二的晚上，我的期中成績發(fā)下來了，考得還不錯(cuò)，媽媽便帶我去菜市場(chǎng)買一些排骨，紅燒加餐。那肉老貴老貴的了，可是這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我路過大翔超市的時(shí)候，聽到了具有魔性的吆喝聲。

錯(cuò)過周二，再等周一；錯(cuò)過周二，再等周一；周二會(huì)員四折起，并且享有三倍積分，積分兌換好禮，沒有會(huì)員的朋友注意了，注意了，注意了，重要的事情說三遍；免費(fèi)辦，免費(fèi)辦，免費(fèi)辦這狂魔似的吆喝聲連我都想要辦張會(huì)員卡了。這個(gè)可像極了吉他，有一種搖滾的感覺。

吆喝聲可少不了美食，街頭吆喝美食的也挺多。窩窩頭，一塊錢四個(gè)，快來買，快來買哦這個(gè)小販正在小巷里面吆喝著，這個(gè)聲音很溫柔，像極了西洋樂器小提琴，后面還拉了好長的音。

下午茶的時(shí)間到了，突然，我聽到了為了慶祝正新雞排五周年慶，本店招牌正新雞排只要十元，只要十元。說到做到，說到做到，另外還贈(zèng)送一杯果汁呢！這可把我這個(gè)小吃貨給深深吸過去了！找媽媽要了十元買了一份，后來，我拿到手之后便吃了起來。

水果攤也吆喝起來了，真的是，啥東西都吆喝。新鮮的煙臺(tái)蘋果，煙臺(tái)蘋果，批發(fā)價(jià)賣，十元五斤，快來搶來??！長豐草莓批發(fā)價(jià)賣，長豐草莓批發(fā)價(jià)賣，好甜好甜，真的好甜呀！

街頭五花八門的吆喝也年年更新，此起彼消，這是街頭口頭廣告拉動(dòng)消費(fèi)，盤活資金，讓很多人找到了合適的工作崗位。

關(guān)于奇跡的作文集錦

作文分?jǐn)?shù)在語文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？為滿足你的需求，小編特地編輯了“關(guān)于奇跡的作文”，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于奇跡的作文【篇1】

奇跡，說來好像很神奇，其實(shí)平凡。好像只有偉人才能創(chuàng)造奇跡，但是普通人一樣也能靠他的雙手來創(chuàng)造奇跡，我就成功的書寫了一片屬于自己的奇跡，一段輝煌的回憶。

看著不斷叫好的觀眾，我的心里有一種喜悅，一種榮耀，今晚，我們才是主角，從北京來的樂團(tuán)。宏偉華麗的悉尼歌劇院，被無數(shù)人所向往，今晚，我決定在這里書寫屬于我的奇跡。當(dāng)最后一個(gè)音符演奏完后，盡管我的嘴唇被哨片磨得發(fā)痛，額頭也被豆大的汗珠所覆蓋，但這絲毫掩蓋不住心中的歡喜。指揮的臉上寫滿了滿足，觀眾無時(shí)不發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們心滿意足的表情，氣氛已經(jīng)沸騰，在這一刻我書寫了我的奇跡。我一定會(huì)記住這個(gè)日子，十月一日。

今年年初，因?yàn)橛冶凼軅B(yǎng)傷的我，偶然聽到一則消息：金帆樂團(tuán)將于今年十月去悉尼演出，將于七月進(jìn)行考核。我被這則消息所震驚，一直盼望能出國著眼世界的我今天卻因?yàn)楦觳补钦鄱锌赡苠e(cuò)失機(jī)會(huì)！我的心中有些打鼓，甚至是難過，但我還是鼓起勇氣去報(bào)名。

可同學(xué)們的質(zhì)疑聲也傳來，我既然報(bào)了名，豁出去也要考上一次，讓他們好好看看，從那時(shí)起，我有了一種念頭，一個(gè)目標(biāo)，一種要?jiǎng)?chuàng)造奇跡的思想。

胳膊沒有完全恢復(fù)的我抄起樂器就練，可胳膊的肌肉卻完全處于麻木，用不上力氣；這學(xué)期的樂曲沒練過，于是只好一點(diǎn)點(diǎn)的去磨合，去試唱；嘴唇因長時(shí)間未練習(xí)而磨出了泡，每次用口含哨片時(shí)，都會(huì)感到鉆心的痛，由于疼痛額頭總是布滿了汗珠，順著臉頰流下來，哨片上也印有了絲絲血痕，我曾經(jīng)想過放棄，但立刻被一種思想所打倒，那也許是創(chuàng)造奇跡的思想吧……

經(jīng)過數(shù)天的練習(xí)，我?guī)е焐闲┰S疼痛走向了考場(chǎng)，從評(píng)委的眼神中，我看到了奇跡。

我其實(shí)只做到了一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，也許，心的堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造出奇跡。

關(guān)于奇跡的作文【篇2】

“這是一個(gè)關(guān)于跳舞的美麗傳說，舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡?！?/p>

一轉(zhuǎn)身回眸，是風(fēng)采；一高空拋起，是技術(shù)。但怎樣舞出奇跡，舞出夢(mèng)想?

《舞動(dòng)奇跡》現(xiàn)在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢(mèng)想前進(jìn)。

不要說他是殘疾人，他是舞臺(tái)上的王者…他是翟孝偉。

在他出場(chǎng)時(shí)，相機(jī)只是照到他的上半身，是一個(gè)普通人。但后來，我看到了，看到了：用一只腳和一個(gè)拐杖站在舞臺(tái)上的人??！他微笑著，舞動(dòng)著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢(mèng)想……也許，他不像別的專業(yè)的舞者那樣，有美麗的風(fēng)采，有高超的技術(shù)，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動(dòng)出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。他們是這個(gè)舞臺(tái)上令人羨慕的拍檔。一個(gè)美麗的仙女，一個(gè)保護(hù)仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了，肋骨骨裂。丫丫哭著說過：“我真的很愛跳舞。”練習(xí)中，李煒小心地呵護(hù)這她，生怕弄疼她。丫丫就一直說“沒事沒事”。他們演繹舞蹈是關(guān)于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝，李煒則穿著白色的西裝。無論是表情，動(dòng)作絲毫沒有因?yàn)檠狙镜膫兊妹銥槠潆y。而更加是天衣無縫，絲毫看不出受傷。兩人的配合，兩人的神情，兩人的動(dòng)作，融為一體，一場(chǎng)淋漓盡致的演繹！舞蹈后，李煒給了丫丫一個(gè)驚喜，因?yàn)檠狙臼巧贁?shù)民族，李煒托助理做了他們那兒的面食。因?yàn)檠狙纠吖枪橇蚜?，所以還也已做了羊排。丫丫此時(shí)也一定覺得十分幸福吧！淑女和紳士，這舞場(chǎng)上最幸福的拍檔……

你會(huì)舞蹈，你舞出的是成就；你愛舞蹈，你舞出的是奇跡！

關(guān)于奇跡的作文【篇3】

生命是什么?

是云，悠悠的，或起或落的云；

是山，傲然挺立，高聳入云；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像一段旅程，每個(gè)人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”?

曾經(jīng)有一位小女孩，從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?？墒?，不久卻收到了這樣的一個(gè)通知：“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員，但從沒見過像你女兒天賦這么差的學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)?！本瓦@樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即便沒有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興?？擅\(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌弦环N疾病，一條腿無法活動(dòng)。想要表演的夢(mèng)想，使她沒有被疾病打敗，她堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時(shí)，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場(chǎng)；第三次、第四次……

她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時(shí)候，沒有人會(huì)意料到她會(huì)登上舞臺(tái)并取得這樣的成就，沒有人覺得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會(huì)覺得她的成功是一個(gè)奇跡，可誰又能清楚地知道這樣的一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的?就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨(dú)；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。

生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功。

生命中的奇跡，看似出乎意料，其實(shí)都是在情理之中。

關(guān)于奇跡的作文【篇4】

“李芳來了！她居然來參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考?”考場(chǎng)上剎時(shí)間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級(jí)拖后腿了。

時(shí)光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……

那天放學(xué)回家，我依然和李芳結(jié)伴，有說有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計(jì)，幫我拿一下，我去抱那個(gè)淘氣的小孩，很快！”說時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時(shí)，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長剎，左車頭與小芳的右手來個(gè)親密接觸，李芳轉(zhuǎn)了一個(gè)180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的家長這才警覺起來，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！

事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺得不真實(shí)！可看著臉色蒼白的李芳，我難過得直流眼淚，她一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢?！當(dāng)她的父母火速趕到了醫(yī)院時(shí)，不由得邊喃喃邊哭道：“你個(gè)臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個(gè)骨折呢……”

“妍，我回來了，一起進(jìn)考場(chǎng)，酷吧！”我愣得一回神，細(xì)細(xì)打量她：右手打著石膏，左手挎著書包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎?我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！

“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來，正式開考！寫作時(shí)，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時(shí)，我的心空仿佛一片白云藍(lán)天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也給你開了另一扇窗”。

當(dāng)成績出來時(shí)，她的“95分”震撼了全場(chǎng)！

這就是她，奮不顧身的她，營救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學(xué)會(huì)用左手寫字；這就是她，無論怎樣困難，都能攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造奇跡！

關(guān)于奇跡的作文【篇5】

我們每個(gè)人都是伴著幸運(yùn)降生在這個(gè)世界，這就是奇跡。倘若一個(gè)人因失敗而抱怨命運(yùn)坎坷，那么，一種微乎其微的生物亞馬孫蝌蚪，則用成長的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽光，已經(jīng)是一種什么樣的幸運(yùn)了。

生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是卵時(shí)，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長出一點(diǎn)形狀，又遭到藍(lán)水鳥的洗劫，然后又趕上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當(dāng)他們終于長成幼娃時(shí)，荷葉下成千上萬的紅扁嘴魚又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網(wǎng)，所以對(duì)亞馬孫蝌蚪來說，想要從一只蝌蚪長成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因?yàn)?，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬分之一的幸運(yùn)。即使幸免于難，長成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著這些生來命薄想的小生靈。

如果這個(gè)故事大家不熟悉，那你們想想剛破卵而出爬向大海的幼龜吧。一只母海龜一次大約能產(chǎn)2000只卵，一個(gè)海龜群大約有100只母海龜，也就是10000左右的海龜卵，可最終爬向大海的幼龜卻只有不到十分之一?。∩碁┥?，先有嘲鶇捕食幼海龜，等它們飽餐一頓后，又有野狗來搶食，歷盡兩次屠戮小海龜終于接近海洋，但數(shù)以千計(jì)的海鷹虎視眈眈望著他們，他們又要經(jīng)歷一次殺戮即使到了海洋，還有鯊魚威脅其生命。

大自然似乎也向人類昭示著奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪、小海龜相比，我們每個(gè)人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒有任何理由抱怨命運(yùn)的不公，沒有任何借口摒棄生命的每一分鐘。生命從來就是一種奇跡。人無法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪與小海龜一樣無法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰(zhàn)命運(yùn)，可以改變命運(yùn)，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強(qiáng)食的`自然規(guī)律，只能留下對(duì)生命無可奈何的嘆息。

其實(shí)，活著就是一種幸運(yùn)，每個(gè)人從出生到成長都與幸運(yùn)同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。每個(gè)人都擁有萬分之一的奇跡，那么每個(gè)人也都應(yīng)該有那萬分之一的信念，用艱難挫折勾畫出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡。

關(guān)于描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文900字模板

寫作在日常生活中具有重大意義。寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？下面是欄目小編精心為你整理的“描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文【篇1】

今天有一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)課，老師教我們感受“千克”量詞。

早上，我吃力的提著一千克食物，大步大步地走向?qū)W校，哈哈，這么多零食，一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘著氣。教室里熱鬧極了，每人都帶了不同的東西。我剛一進(jìn)來，就吸引了他們的注意力，他們一定好奇我的袋子里裝了啥？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她輕松地拿起秤并笑著對(duì)我們說：“你們都帶了一千克東西嗎？快拿出來?！蔽覀兛焖俚啬贸鲆磺Э藮|西，異口同聲地對(duì)老師說：“帶了！”數(shù)學(xué)老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù)，我們一個(gè)個(gè)眼睛都直勾勾地盯著稱。

老師又讓我們說說一千克的重量，我馬上舉手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿來的時(shí)候都累得氣喘吁吁啦！”我這個(gè)回答老師非常滿意，并表揚(yáng)了我。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說了好多，這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。

下課，最喜歡的時(shí)候到了，因?yàn)榭梢猿晕夷脕淼囊磺Э肆闶沉耍依峭袒⒀实爻粤似饋?。這節(jié)數(shù)學(xué)課真是有趣極了。

描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文【篇2】

每當(dāng)在我取得優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績的時(shí)候，都會(huì)想起一位老師。她是我的數(shù)學(xué)老師--陸老師。

陸老師最讓我難忘的，是她的眼睛。老師戴著一副眼鏡，但可以從她的眼睛看出一絲嚴(yán)厲。上課時(shí)老師的眼睛變成了千里眼，我們一有誰講話做小動(dòng)作，都逃不過老師的千里眼。有一次，我跟同學(xué)講話，老師的千里眼立即出動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我跟同學(xué)講話。于是當(dāng)眾批評(píng)了我你怎么講話啊！老師很生氣，許多同學(xué)都望向我。頓時(shí)讓我覺得很沒面子，從那是開始我就討厭陸老師。后來我才明白，原來老師這樣為了我上課認(rèn)真聽課。

我記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量很差，老師又很兇。我怎么改都不對(duì)。于是就讓我坐在老師旁邊改。我又怕，又沒思路十分著急。這時(shí)。老師便用溫和的聲音說別著急，我教你。老師便詳細(xì)講起來，我聽得很認(rèn)真。便很快就會(huì)了。以后我每天都專心聽講。

我一直很感激老師給我打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我的學(xué)習(xí)變輕松了，我真誠對(duì)陸老師說：謝謝您老師！我一定用成績報(bào)答您。

描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文【篇3】

開學(xué)第一天，同學(xué)們都焦急地等待著我們新的數(shù)學(xué)老師。鈴聲剛落，一個(gè)一身休閑裝打扮的大男孩走上了講臺(tái)，高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，充滿了陽光與活力。他放下手中的東西，環(huán)視了一下教室里的同學(xué)，便到黑板前，提筆疾書，頃刻間，“韓明祥”三個(gè)大字清晰的出現(xiàn)在黑板上，然后他對(duì)著大家說：“大家好，我叫韓明祥，是你們的數(shù)學(xué)老師，這個(gè)學(xué)期將由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課，希望我們合作愉快！課堂上我們是師生關(guān)系，課下我們可以做朋友，你們也可以把我當(dāng)成哥哥?！闭f到這里，本來鴉雀無聲的教室里一下沸騰起來了，緊張的氣氛頓時(shí)煙消云散，韓老師從此也變成了“哥哥老師”。

韓老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，甚至當(dāng)今流行的音樂，他都能口若懸河地講的頭頭是道。他的課和他的人一樣，充滿著生機(jī)與活力，是本來枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得比妙趣橫生。記得有一次，韓老師模仿《非誠勿擾》主持人的臺(tái)詞給我們上課，一進(jìn)教室就對(duì)著我們說：“歡迎收看大型教育類節(jié)目，人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)，我是主持人哥哥老師，本期節(jié)目如果哪位同學(xué)能回答出老師提問的所有問題，將能得到由娃哈哈營養(yǎng)快線，幸福牽線提供的小紅一朵?！币欢斡哪L(fēng)趣的開場(chǎng)，把大家的注意力吸引了到課堂上，一陣笑聲過后，大家期待著精彩繼續(xù)。

韓老師對(duì)我們每個(gè)人都很關(guān)心。在我們心目中，他從來不把我們區(qū)分成優(yōu)等生和差生。在課堂上，只要舉手他就給我們平等的發(fā)言機(jī)會(huì)。無論回答的錯(cuò)與對(duì)，他都不會(huì)批評(píng)和責(zé)怪，反而給于更多的鼓勵(lì)。記得有一次，韓老師正滔滔不絕的講課，一個(gè)小搗蛋突然站起來問：“老師，日食再次出現(xiàn)是什么時(shí)候？”此話剛落地，班里像炸了鍋一樣，這是數(shù)學(xué)課啊，這個(gè)冒失鬼在這個(gè)時(shí)候怎么想起來問這樣的問題礙…這時(shí)老師不但沒有生氣，反而笑著說：“這個(gè)同學(xué)應(yīng)該得到表揚(yáng)，做學(xué)生就要勤學(xué)好問，但是，學(xué)習(xí)也要一心一意，三心二意可不行，等下了課我們?cè)谘芯筷P(guān)于日食問題好不好？”課堂又恢復(fù)了平靜。

韓老師也有“笨”的時(shí)候，那天我們上“一元一次不等式”這節(jié)課，他一上課就為難的給大家說這節(jié)課太難了，到現(xiàn)在他還沒搞懂，讓我們自學(xué)，討論，，然后講給他聽，同學(xué)們既興奮又激動(dòng)地學(xué)了起來。經(jīng)過一番激烈的討論之后，大家個(gè)個(gè)胸有成竹，躍躍欲試，競(jìng)相舉手。“好，請(qǐng)劉瑞同學(xué)給我講一下。”韓老師坐在下面當(dāng)起了學(xué)生，劉瑞在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講著，真像個(gè)老師。韓老師聚精會(huì)神地聽著，時(shí)而點(diǎn)頭贊許，時(shí)而搖頭反對(duì)，時(shí)而舉手提問。劉瑞講完了，哥哥老師健步走上講臺(tái)，問：“大家聽懂了嗎？”“聽懂了”臺(tái)下大家齊聲回答，“那誰來一下這節(jié)課？”“我……”大家爭(zhēng)先恐后。一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣輕松地過去了。其實(shí)老師并不是“笨”，而是為了培養(yǎng)我們自學(xué)的能力。

描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文【篇4】

我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些、技巧之類的。但最重要的一點(diǎn)是：數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。

劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個(gè)子，看上去身體很結(jié)實(shí)。說實(shí)在的，一開始，我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師，有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣，背地里甚至給她起外號(hào)。

過了一段時(shí)間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦，便專門給我們幾個(gè)開小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。

劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后，劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)。“數(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題，自己講，劉老師只是個(gè)“旁聽”。

記得一個(gè)星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論?？吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況，對(duì)我說：“曲昊男，你給大家講講吧?！蔽耶吘故堑谝淮萎?dāng)“老師”，沒經(jīng)驗(yàn)，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時(shí)語言表達(dá)能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做?！眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。

描寫學(xué)數(shù)學(xué)的作文【篇5】

【第1篇】

在這六年級(jí)的小學(xué)生活中，令我最難忘的一件事，就是李老師的第一節(jié)的數(shù)學(xué)課。

還記得在六年級(jí)之前，我在數(shù)學(xué)課上的發(fā)言一直是很積極的，成績也還算不錯(cuò)。可就在即將上六年級(jí)時(shí)，我聽同學(xué)說，我們要換數(shù)學(xué)老師了，這個(gè)老師非常的嚴(yán)格，大家可要小心一點(diǎn)了。

自從我聽到這個(gè)消息后，心想：唉，以后的數(shù)學(xué)課我都不能積極發(fā)言了，因?yàn)槿f一錯(cuò)了，老師可能會(huì)……雖然怕老師，但又不能不上課，于是，我還和以往一樣，背上我的書包，去上學(xué)了。

“什么!第一節(jié)課上數(shù)學(xué)！”我到班里后，就聽到了楊好菲的一聲大叫，心想：完了，第一節(jié)課就要倒霉了。

“叮，叮，?！彪S著一聲聲的鈴聲響起，第一堂課開始了，李老師拿著教課書，做了一下自我介紹，就開始上課了。李老師一開始問的問題都很簡(jiǎn)單，于是我便條件反*地舉起了手，又忽地想起了如果說錯(cuò)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的樣子，于是又很快的把手縮了回去。

“來，請(qǐng)那位同學(xué)回答一下，你叫什么呀？”朝李老師地手指的地方看去，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地看著我，我只覺得臉上像燒一樣，很燙！我站起來說：“我叫張宇萌，我覺得這個(gè)可以……

”李老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，不時(shí)的說：“恩，對(duì)。”我說完以后，閉上了眼，低下了頭，臉更燙了！“很好嘛，為什么不敢舉手呢？”“??？”我小聲說道。聽了老師的這一句話，我又鼓起勇氣看了看老師，而老師給我的一則是一個(gè)充滿了希望以及期待的一個(gè)笑容。李老師又說：“咱們上課就放開，想到了什么就說，也可以不用舉手說，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”

在以后的數(shù)學(xué)課上，我可以大膽舉手，不僅是我，同學(xué)們也紛紛地回答問題。從這以后，我不管上什么課，老師提出的問題，只要我會(huì)，便舉手回答問題。

我們上數(shù)學(xué)課不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還不時(shí)聽老師說一些他小時(shí)候發(fā)生的趣事，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，也使我們的數(shù)學(xué)課別有一番風(fēng)味。

這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課。

【第2篇】

今年暑假開學(xué)，我就是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)課第一節(jié)講的是：時(shí)、分、秒。在二年級(jí)的時(shí)候，老師已經(jīng)給我們講過時(shí)針和分針。我知道一個(gè)鐘面上有12個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字之間有5小格，代表5分鐘，1小時(shí)有60分鐘，就是需要分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間。

老師用溫柔的聲音說：“同學(xué)們，請(qǐng)你們閉上眼睛，我數(shù)5個(gè)數(shù)字，你們睜開眼睛?！?、4、3、2、1’好的同學(xué)們，請(qǐng)睜開眼睛。剛才我數(shù)的5個(gè)數(shù)字，在我們生活中就是5秒鐘。今天我們學(xué)習(xí)時(shí)鐘的秒針。

秒針是鐘面上最細(xì)長的針，秒針每走一小格就是1秒，秒針走的特別快，等它走完一圈分針才走1小格，也就是1分鐘。我覺得好奇妙呀！秒是計(jì)量很短時(shí)間才會(huì)用到的，一般在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)使用到，它是比分更小的時(shí)間單位。

我越聽越入神，在數(shù)學(xué)王國的數(shù)字里竟然還有這么奧妙的知識(shí)。

老師告訴我們，一分一秒過去，時(shí)間就會(huì)悄悄從我們身邊溜走。永遠(yuǎn)都找不到了，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中你們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。我心里不禁懊悔起來，昨天玩電腦，媽媽一直提醒我，作業(yè)還忘記寫了，那我的時(shí)間不就白白浪費(fèi)了嗎？我望望身邊的同學(xué)們，大家都在聚精會(huì)神的聽課。

這節(jié)課我知道了60秒等于1分鐘，60分等于1小時(shí)，1小時(shí)就是3600秒。不但讓我收獲了很多知識(shí)還讓我知道珍惜時(shí)間，我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。真是難忘的一節(jié)課呀！

關(guān)于荊門的作文900字(集錦11篇)

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關(guān)于荊門的作文 篇1

下課的鈴聲悠揚(yáng)地傳來，課室中就像炸開了鍋一般，同學(xué)們都熱火朝天討論著，而我，卻垂頭喪氣地坐在座位上，看著試卷上那個(gè)鮮紅奪目的分?jǐn)?shù)，有些不知所措.....

隨著高跟鞋聲在瓷磚地面上“哐哐哐”的敲起，老師手持語文試卷快步走入課室，似乎有點(diǎn)迫不及待。

全班同學(xué)的眼中閃爍著不同的神色，有的興奮，有的擔(dān)憂。我屬于前者，對(duì)于這次考試我已蓄勢(shì)待發(fā)，有十分的把握。

看著一張張的試卷派入同學(xué)們的手中，我的緊張也加深了一層，只見語文科代表朝我走來，我屏氣斂息，當(dāng)時(shí)的心吊到了嗓子眼，他說：“你做好心理準(zhǔn)備了嗎？”我點(diǎn)頭道是?！芭尽彼盐业脑嚲砼脑诹俗郎希业哪抗馄炔患按?fù)湎蚱诖丫玫某煽儭?/p>

一瞬間，那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼，我已往對(duì)語文的熱情仿佛被一只手拽入了無底地深淵，臉色更變，如木雕泥塑一般面無表情。每一個(gè)人的話仿佛都是嘲笑；每一個(gè)眼神仿佛都說著：“放棄吧，你的語文也只能原地踏步?！蔽疑踔灵_始懷疑這科目是否適合我。沒有希望，我的語文就如一座破房子，無論怎么修補(bǔ)，都只是一座破房子。

那節(jié)語文課，我神情不屬，熟悉而悠揚(yáng)的鈴聲再次響起，我仍是盯著這張?jiān)嚲戆l(fā)呆，突然外面?zhèn)鱽砹艘宦暿煜さ慕新暎骸澳愠鰜硪幌隆！蔽页T外看去，語文老師正若有所思地看著我，我知道這是對(duì)我的呼喚，不知是習(xí)慣性還是有意識(shí)，無形之中我拿起試卷朝門外走去。

我走到語文老師面前，準(zhǔn)備接受一陣狂風(fēng)驟雨般的責(zé)罵。但事實(shí)上，并沒有，取而代之的是一句句的分析“你看，這幾個(gè)字詞你是不該錯(cuò)的，這幾分你是能拿的......”我不禁為此一驚，從小學(xué)到初中，我在班上的語文不好是公認(rèn)的事實(shí)，甚至可以用伴食宰相來形容，之前很少老師主動(dòng)找我面批。

而我面前的這個(gè)老師，也只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，樣子算不上沉魚落雁、閉月羞花——一頭黑色帶點(diǎn)棕的長發(fā)，一雙略小卻有神的眼睛，那直挺的鼻子給人一種堅(jiān)毅的感覺。但此時(shí)此刻，這個(gè)老師讓我感到一股暖流在涌動(dòng)，讓我感到她格外的美。她的一句句分析宛如一絲絲冬日的暖陽，溫暖著我凍僵的心......

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這次的面批，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的老師，她重新點(diǎn)燃了我心中的希望，讓我為之繼續(xù)奮斗，讓我在另一次的大考中語文拿到了班的前三。

如果把我這次的失敗比喻成一個(gè)無邊的黑夜，那么她則是其中的的一盞燈，雖然微弱，卻照亮前方，讓我充滿希望斗志昂揚(yáng)。

關(guān)于荊門的作文 篇2

叮鈴鈴，叮鈴鈴。鬧鐘響了起來，我伸手一按，響聲霎時(shí)間停止了。我走下床，準(zhǔn)備出門。咦，門呢？門怎么不見了？我驚訝的說。我在房間內(nèi)四處搜尋，最后一無所獲，我癱坐在地上門在哪兒？突然墻上出現(xiàn)了一道門。我這才知道：原來門是要說密碼才會(huì)出現(xiàn)。

我踏出門外，外面的景色令我嚇了一跳：地板是琉璃做的，被陽光照到時(shí)會(huì)散發(fā)出彩虹的光芒；桌子上有著一排按鈕：紅色的食物鍵、黃色的清洗鍵、綠色的環(huán)保鍵。我伸出手按了一下紅色按鈕。突然桌子上的平面跌了下去，隨后又慢慢上升，桌上擺滿了香甜可口的食物。我坐了下來慢慢品嘗，簡(jiǎn)直是色、香、味，樣樣俱到，令我回味無窮。一桌食物，被我一掃而空。隨后我又按了黃色按鈕，盤子又自動(dòng)收回清洗。

吃完早餐的我，又對(duì)著空空如也的墻壁說：門在哪兒？墻上出現(xiàn)了一道大門。我推開大門，進(jìn)入了一個(gè)好似虛幻的空間，里面只有一臺(tái)電腦。我款步走過去，只見電腦上寫著許多字。我用手點(diǎn)了一下中天街，突然那虛幻的空間不見了，我站在一條街前，上面用彩色的大字寫著中天街，我這才意識(shí)到我來到了中天街。我走進(jìn)中天街，里面人山人海。我一眼望見了四個(gè)大字流連忘返因?yàn)楹闷嫖业哪_往那家店走去。踏入店內(nèi)我才發(fā)現(xiàn)在外面這家店很小，原來這家店里面這么大。還有許多項(xiàng)目：茶館、游泳館、飯店、藝術(shù)館、醫(yī)館

我走進(jìn)游泳池，買了一套游泳衣，換上便下水了。在水里，我發(fā)現(xiàn)這水令人十分舒服，不熱不冷，水溫剛剛好。我在水中暢游一番，直至體力快用完了，我才依依不舍的上了岸。上了岸以后，我又進(jìn)入了藝術(shù)館。哇，好美啊。我不禁贊嘆道。我看到了《蒙娜麗莎》的肖像畫，聽著貝多芬的月光曲，我仿佛看見了蒙娜麗莎向我走來，這感覺是那么的真實(shí)，真切。我還看到了《大衛(wèi)》，這里的一切是那么真實(shí)。清明上河圖我不禁叫到。我仿佛看到了各種各樣的人在忙各種的樣的事，這并非繁榮市景，卻顯得是那么的熱鬧是一幅帶有憂患意識(shí)的盛世危圖，官兵懶散稅務(wù)重。

出了這家店，已經(jīng)是正午了，我走進(jìn)自然香這家飯店。我站在紅地毯上，地毯自動(dòng)向前移動(dòng)，在火鍋類前停了下來，我搖了搖頭，地毯有自動(dòng)前進(jìn)，在快餐前停了下來，我在漢堡、薯?xiàng)l、可樂、雞塊幾樣食物前的按鈕鍵按了一下。隨后走到餐桌前，不一會(huì)兒，食物便端了上來，色香俱全勾起了我食欲，我將食物快速吃完付了錢走出店。

在門口我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)店的風(fēng)格形式都是不同的，突然我感覺被人推了一下，我驚醒了。發(fā)現(xiàn)自己是在做夢(mèng)。

原來是夢(mèng)中夢(mèng)啊，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越先進(jìn)，說不準(zhǔn)，那就是幾十年后的荊門。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么跟得上社會(huì)的進(jìn)度呢？所以，學(xué)習(xí)就要努力，不要半途而廢，將來為祖國的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。

關(guān)于荊門的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在荊門，這里風(fēng)景如畫，四季多姿多彩，美麗極了！

春天是綠色的，春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞動(dòng)著纖細(xì)的手把百花插上枝頭，把碧綠灑滿大地。頓時(shí)，桃花、杏花、迎春花都像趕集似的聚攏來，香味撲鼻，小草也爭(zhēng)先恐后地探出自己的小腦袋，我情不自禁地往草地上一躺，舒服極了！

夏天是紅色的，驕陽似火，太陽像個(gè)火球一樣，把大地曬得火辣辣的，道路兩旁，谷物熱得彎下腰、低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥地里、在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。人們可以盡情地游泳，吃冰涼的雪糕，吃甜甜的西瓜。傍晚，一陣陣微風(fēng)吹來，大家不約而同地來到廣場(chǎng)上乘涼，跳起廣場(chǎng)舞，熱鬧極了！

秋天是金色的，果園里果實(shí)累累，有紫色的葡萄，黃橙橙的梨和橘子，嘗一口，美味極了！田野里，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。還有許許多多五顏六色的菊花，紅的如火、白的似雪、粉的如霞、黃的賽金……美麗極了！

冬天是白色的，大雪隨著寒冬而來，街道仿佛是銀子鑄成的；長長的冰柱像水晶似的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。樹的葉子都掉光了，只有一棵棵青翠碧綠的松樹立在寒風(fēng)之中，好像身穿綠色軍裝守衛(wèi)林間的戰(zhàn)士。我們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，開心極了！

我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于荊門的作文 篇4

古人云：民以食為天，可見食物對(duì)人們十分重要。古往今來，美食以“色、香、味”俱全著稱，風(fēng)味多樣。我的家鄉(xiāng)——荊門，北通京豫，南達(dá)湖廣，東瞰吳越，西帶川秦，素有“荊楚門戶”之稱，在這個(gè)具有悠久歷史文化的城市，美食不僅是一種生活方式，同時(shí)也是傳承中華文明的紐帶，是對(duì)生活獨(dú)特色的品味。

如果你來過荊門，正趕上盛夏時(shí)節(jié)，就鐵定吃過荊門的“米茶”。米茶最好在夏天食用，俗稱“區(qū)米茶”“炒米茶”。做法十分簡(jiǎn)單、方便。先把大米放到鍋里用大火炒制，然后用水洗干凈后，濾去水份，再用鍋放水煮直至大米開花便可以吃了。米茶湯色淡黃，香氣濃郁，滋味微甜而不淡，略澀而不苦口，可以代替米飯做為主食食用。夏天熱時(shí)，回到家中，喝一口冰米茶，頓時(shí)神清氣爽，十分爽口。米茶至今已經(jīng)有700多年的歷史了。關(guān)于米茶，還有一個(gè)傳說呢！據(jù)說明憲宗朱見深第四子朱佑?xùn)z封為興王，他的妃子蔣氏身懷六甲，吃什么都沒味口。興王十分焦急，又無可奈何。一廚師急中生智，從家里端來平民食用的米茶，蔣氏果然食欲大振。興王頓時(shí)龍顏大悅。從此，米茶便從民間傳入宮廷。

說起米茶，又不得不談起家鄉(xiāng)的蟠龍菜了。蟠龍菜是鐘祥的特色佳肴，俗稱剁菜、卷切，是我國的“皇菜”。蟠龍菜造型優(yōu)美，油而不膩，這道傳統(tǒng)佳肴背后還有一段歷史呢！相傳明武宗朱厚熜進(jìn)京繼承皇位時(shí)，郢中名廚用瘦豬肉和鮮魚剁肉餡，拌入肥肉絲條，加上淀粉、雞蛋清、蔥姜末，食鹽等拌成餡料，裹熟雞蛋皮之后做成扁卷筒形，放置蒸籠內(nèi)蒸熟，然后再把它切片，擺成龍形，回籠蒸熱，便可以吃。朱厚熜吃了贊不絕口，蟠龍菜便由此成“御菜”。吃蟠龍菜大多在秋冬時(shí)節(jié)，一般人家自己便會(huì)做。每當(dāng)過年時(shí)，一家人圍在桌前，吃著熱騰騰地蟠龍菜，真是別有一番其樂融融的景象。

再說八角的雪棗吧！雪棗并不是一種棗子，它外皮白如玉，無雜質(zhì)，肉瓤銀絲滿腹。吃起來入口即化，清甜爽口。八角雪棗是荊門特有的、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通常在冬天食用。這道傳統(tǒng)食品已延續(xù)了四百多年了，它的食材主要有黃豆、麻油、石膏粉及白糖。它裹以酥衣，色白如玉，雪亮晶瑩，外形如棗，內(nèi)似銀絲鏤空，為男女老少喜愛之品。

中華民族的傳統(tǒng)美食貴為瑰寶。飲食為人類生活必不可少的一部分，中國素有“烹飪王國”“美食王國”之稱。舌尖上的中國風(fēng)味多樣、用料精細(xì)、刀工精巧、火侯獨(dú)到、技法各異、五味調(diào)和、講究情趣、食醫(yī)結(jié)合，這些為中國美食的八大特點(diǎn)。中國飲食文化還有一大特點(diǎn)是使用筷子?？曜涌此坪鹾?jiǎn)單，但在餐桌上，卻有挑、撥、夾、拌、扒等的功能。許多歐美人看見東方人使用筷子，嘆為觀止。荊門的美食，可以說是十分特別的。荊門人主要講究情趣與外表，如此次介紹的蟠龍菜、外表似龍，不僅勾畫出了華夏子民身為龍鳳之子的形象，也讓人聯(lián)想到龍鳳生輝的壯麗景象和祈求太平的美好心愿。

舌尖中國，美食荊門。各種食物流傳至今，蘊(yùn)含了古人的智慧與現(xiàn)代人追求美的執(zhí)念。北京“驢打滾”天津“狗不理”、山西面食、山東煎餅、四川擔(dān)擔(dān)面、武漢熱干面……它們以悠久的歷史、精湛的制作、絕美的味道，為中華民族的美好文化增添了無限色彩！

關(guān)于荊門的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)是荊門，那里可美麗了!

春天，金黃的迎春花最先綻開了笑臉，像在對(duì)我們說：“春天來了！”柳樹長長的枝條上長滿了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)吹過，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)就像一條條綠色的絲帶，地上的.小草也頑皮地從土里鉆出來……這就是春天的圖畫。

夏天，火辣辣的太陽落山了，孩子們不約而同的來到廣場(chǎng)上，他們有的在給小草澆水，有的在沙灘上找貝殼、挖沙，還有的在游泳池中游泳，他們盡情享受著這份清涼。

秋天，黃燦燦的稻谷把田野變成了金色的海洋。一陣風(fēng)吹過，稻谷彎下了腰，好像在向人們鞠躬呢！奶奶家的桔樹上掛滿了黃橙橙的桔子，吃上一口甜甜的一直甜到心里，美滋滋的。

冬天，雪花紛紛落下，像花朵從天而降，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，孩子們?cè)凇懊薇弧鄙夏阕肺亿s，笑著、跑著……你聽，到處都是孩子們歡快的笑聲。

這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的荊門，我愛我的家鄉(xiāng)。

關(guān)于荊門的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)荊門，這里四季分明；風(fēng)光秀麗，是一座美麗的城市。

春天來了，風(fēng)景宜人的龍泉公園，粉紅的桃花笑紅了臉，像在對(duì)我們說：春天來了！柳樹彎彎的柳條上長滿了嫩綠的葉子。柳條隨風(fēng)搖曳的身姿，就像翩翩起舞的少女。地上的小草頑皮地從土里探出了頭，想看一看春天到底是什么顏色呢？五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，那是春姑娘的發(fā)夾吧？風(fēng)帶來悅耳的音樂聲，一個(gè)小女孩嘴里含著棒棒糖騎在旋轉(zhuǎn)木馬上露出甜甜地微笑。到處都洋溢著幸福的味道！

夏天到了，象山上樹木茂密。爬到山頂，站在南光閣上可以看到全城的風(fēng)景。到處都是高樓大廈，工廠林立。街道上人來人往，車水馬龍，一副繁榮的景象。從南光閣下來往南走，就到了烈士陵園。這里松柏常青，莊嚴(yán)肅穆。有數(shù)百位革命先烈長眠在這里，他們?yōu)榱俗鎳嗣瘾I(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念，永遠(yuǎn)活在我們心中。沿著石階下去，文明湖湖面上波光粼粼像灑下數(shù)不清的碎金一樣，湖面上的荷花亭亭玉立，圓圓的荷葉為它們撐起了一把把遮陽傘。魚兒在荷葉下嬉戲玩作文耍，小青蛙蹲在荷葉上歡快的歌唱。天氣越來越炎熱了，蟬兒在樹上叫著知了，知了龍泉書院的芊芊學(xué)子們?yōu)榱藗鋺?zhàn)高考努力奮斗著！

秋風(fēng)略過，樹葉紛紛落下。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞者輕盈的旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)處黃燦燦的稻谷把田野變成了金色的海洋。一陣風(fēng)吹過，稻谷彎下了腰，好像在向人們鞠躬一樣！山坡上，那梯田似的桔園像一副巨大的油畫。那墨綠中閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的小燈籠，給畫面增添了無限的生機(jī)和魅力。那掛在枝頭上的桔娃娃有淺黃的、深黃的、有通體金黃的。有的害羞地躲在綠葉中，有的大方的站在枝頭上，有兩個(gè)一對(duì)，還有幾個(gè)一群的依偎著真是千姿百態(tài)，美不勝收。農(nóng)民伯伯正在收獲豐收的果實(shí)，臉上掛滿了喜悅！

冬至，雪花漫天飛舞給大地蓋上了一層厚厚的棉被，小朋友們?cè)诿薇簧夏阕肺亿s，笑著、跑著廣場(chǎng)上不畏嚴(yán)寒的爺爺奶奶們正在跳著廣場(chǎng)舞。我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí)，把身體練的棒棒的，以后把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。

我愛美麗的荊門，我可愛的家鄉(xiāng)！

關(guān)于荊門的作文 篇7

人往往可以不記別的情，卻不由自主的念及師生之情。我們常常說懷念母校，其實(shí)，我們真正懷念，真正難以忘懷的是圍繞著逝去的歲月里給予我們美好回憶的師生情誼......

初中的歲月是我人生當(dāng)中最美、最快樂的時(shí)刻。和房老師的朝夕相處，留給我的不僅是刻骨銘心的記憶，更多的是對(duì)人生的種種思考。

時(shí)間如白駒過隙，這話真的一點(diǎn)兒都不假。轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻距今已有七年了，而我總覺得就像是昨天才發(fā)生的事。

記得您給我的第一次批語是：“字寫的不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！边€在班里表揚(yáng)了我呢，我好高興啊，所以之后每次寫字的時(shí)候我都會(huì)特別認(rèn)真的去寫。因?yàn)橛心墓膭?lì)。如今練就了我的一手好字，我真要感謝您呢。

語文課在我的印象當(dāng)中，一向都是很枯燥無味的東西，死板、教條，可是您的出現(xiàn)讓我們徹底改變了六年固定不變的思想。記得我們的語文從來不會(huì)拘泥于一種形式，每次上課您都會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。那一刻，我才知道語文課原來可以有那么豐富多彩的講法，我們也可以那么輕松的學(xué)習(xí)它。

我們總是很叛逆，給你搗亂，不聽話，可是您從來沒罵過我們，總是很包容我們，最厲害的是您總能輕而易舉的猜中我們的心事，進(jìn)而把我們那帶點(diǎn)“罪惡”的想法及時(shí)的扼殺在萌芽當(dāng)中。我們總不禁感慨：“房老師真的很厲害！”所以，我們?cè)谀忝媲翱偸抢蠈?shí)的，不敢發(fā)壞。作為老師您有一種特殊的親和力，我們都很樂意去接近你，和你在一起我們不像師生更像朋友。我覺得我比別人更幸福一些，因?yàn)槲沂悄愕恼n代表，我有更多的機(jī)會(huì)接近你并和你共事。

沒有人會(huì)否定你的才華，沒有人會(huì)否定你的能力，更沒有人能否定你的語文課。因?yàn)槟屛覀冋嬲w會(huì)到，什么叫個(gè)性，什么叫放飛，你不拘一格的教學(xué)，毫不夸張地說，哪位老師的課都會(huì)睡意濃濃，可您的課我們不會(huì)，有曼妙的文字吸引著你，有激情的演說感染著你，有精彩的課件引領(lǐng)著你，哪一個(gè)人還會(huì)夢(mèng)周公？哪一個(gè)舍得錯(cuò)過如此的精彩呢？

“考卷到手，從容過目，先易后難，開筆順手，難題分多，必盡大力，難題分少，勿落空筆，后留半時(shí)，查缺補(bǔ)漏……”這些熟悉的文字，伴我走過了無數(shù)次的考試，真的很受用。我決定要把這些繼續(xù)教給我將來的學(xué)生。

契訶夫說過：“他有著天才的火花，你知道這是什么意思？那就是勇敢，開闊的思想，遠(yuǎn)大的目光……種下一棵樹，他看見了千百年后的結(jié)果，已經(jīng)憧憬人類的幸福。這種人是很少有的，要尊敬就要尊敬這種人?！蔽蚁?，這段話送給房老師是再貼切不過了。

您有一顆無限的心，因?yàn)槟牟W(xué)讓我們自嘆不如。

您有一顆無限的心，因?yàn)槟乃枷肷铄洹⒛乃枷腴W爍著睿智的光芒。

您有一顆無限的心，因?yàn)槟茳c(diǎn)亮火把，讓每個(gè)學(xué)生的心中鋪滿陽光。不戴有色眼鏡看學(xué)生，讓每一顆失落的心找到了自信的陽光。

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙”的人來贊譽(yù)老師。可我覺得這些對(duì)于您來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：您跨上講臺(tái)，就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中鮮紅的太陽，讓孩子們沐浴到人間的春風(fēng)和雨露，體會(huì)到世上珍貴的情誼和友愛。

老師，說實(shí)話我很慶幸，在我的求學(xué)生涯中能遇到您這樣一位好老師。從那時(shí)侯開始，我就確定了我的人生理想。我也夢(mèng)想著有一天站在那三尺講臺(tái)，成為一名受家長尊敬，受學(xué)生愛戴的人民教師。如今，我正在大學(xué)里努力奮進(jìn)著，為我的理想的實(shí)現(xiàn)作著充分的準(zhǔn)備，有時(shí)難免有些松懈甚至頹廢，但一想到您，就有了力量，心里總會(huì)默念gogo加油！為自己加油！

現(xiàn)在，我離那份夢(mèng)寐以求的職業(yè)越來越近了，既興奮又擔(dān)心，不過，我對(duì)自己有信心，因?yàn)槲沂欠繋煹膶W(xué)生嘛。老師諄諄教誨是我前行的燈火，給我溫暖、力量和信念。老師，為我祝福吧！

關(guān)于荊門的作文 篇8

人人都說荊門的夜景美得像一個(gè)仙境，我也這樣認(rèn)為。夜深了，獨(dú)自來到陽臺(tái)的我，卻發(fā)現(xiàn)深夜的荊門又似乎與它夕陽西下時(shí)的場(chǎng)景截然不同。如若不是親眼目睹了這番別樣的景色，還真有些不敢相信。

深夜的荊門，除了少數(shù)車輛在馬路上奔馳掠過發(fā)出的風(fēng)聲，就再也沒有別的聲音擾了這寧靜的大地。即使是在鬧市，許多形形色色的商店也早已熄滅了燈光。幾點(diǎn)路燈光不亮也不暗，恰到好處的坐落在象山大道兩旁。偶爾一陣風(fēng)吹來，兩旁那紅的、黃的，成簇的樹葉就翩翩起舞，幾片葉子落在地上，悄然無息地給大地上了個(gè)淡淡的妝。

我不禁仰望天空，月亮和星星也困了。輕輕地蓋上一層云朵被子，讓人只能隱隱約約地看見幾束淡淡的光芒。要是下起雨來，月亮和星星干脆直接藏在被子里。有些星星才不肯睡覺，趁這個(gè)時(shí)候跑出來玩捉迷藏。一閃一閃的，仿佛一個(gè)個(gè)淘氣的精靈。

深夜的荊門，雖然沒有太陽下山時(shí)的熱鬧，但它也有自己獨(dú)特的韻味美。我想，如果說荊門的夜景宛如仙境，那么，深夜的荊門就是一個(gè)更美麗的童話世界。

關(guān)于荊門的作文 篇9

荊門，是我的家鄉(xiāng)，它一年四季都非常美麗，現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下吧。

春天，樹木長出嫩綠的葉子，各種各樣的花兒競(jìng)相開放，有金燦燦的油菜花，粉紅色的桃花，雪白的梨花，紅彤彤的迎春花……美麗極了！

夏天，火辣辣的太陽照射在大樹上，大樹密密層層的樹葉為我們遮住了陽光，我們?cè)跇湎鲁藳?、做游戲，絲毫不覺得炎熱。知了在樹上叫個(gè)不停，熱鬧極了！

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，田里的蔬菜、水果都成熟了，瓜果飄香，有蘋果、蘿卜、橘子、柿子……秋天也是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，象山二路的銀杏一片金黃，一陣風(fēng)吹來，一片片葉子像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落下來像一塊金黃色的地毯鋪在大地上，仿佛給大地蓋上一層金黃色的被子，耀眼極了！

冬天，雪花在空中飛舞，寒風(fēng)刮個(gè)不停。小花小草被刮得東倒西歪，大樹也被刮得低下了頭。遠(yuǎn)看西寶山變成了一座“銀山”，披上了一件白花花的外衣。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，開心極了！

這就是我的家鄉(xiāng)——荊門！不但有迷人的風(fēng)景，還有富饒的物產(chǎn)。歡迎你來我的家鄉(xiāng)做客，相信你一定會(huì)愛上這里。

關(guān)于荊門的作文 篇10

我的家鄉(xiāng)荊門，這里風(fēng)光奇麗，環(huán)境柔美，是一座錦繡的城市。

春天，來到風(fēng)景宜人的龍泉公園。這里小樹剛吐出新芽，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，還不時(shí)飛來五彩斑斕的蝴蝶與嘰嘰喳喳的小鳥，那景象可真美！

夏天，來到文明湖，陽光在湖面上灑下數(shù)不清的碎金，岸邊有郁郁蔥蔥的大樹，順著曲折的小路爬上山頂，可以看見全城，到處是高樓大廈，寬廣平坦的道路上行駛著來來往往，穿流不息的車輛，心想，我們的城市發(fā)展得真快呀！

秋天，來到田野，這里到處是一派豐收的景象，農(nóng)夫伯伯正忙著收割用辛勤的汗水灌溉培育的莊稼呢！

冬天，來到廣場(chǎng)，這里早有不畏寒冷的爺爺奶奶正在鍛煉身體，他們迎著朝霞，還唱著幸福的歌！我們小娃娃們也要向他們學(xué)習(xí)，把身體練棒了，以后把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加錦繡！

我的家鄉(xiāng)真錦繡，我愛我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于荊門的作文 篇11

班主任是我人生路上的一盞燈

班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長的路。

我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學(xué)雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實(shí)有效。她對(duì)班級(jí)管理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。

但老班不知道怎么了，不僅要管好班級(jí)，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事？

原來這次期中考成績不盡人意，我們知道這個(gè)消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業(yè)時(shí)，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。

英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對(duì)，上至優(yōu)秀學(xué)生，下至差生通通批了個(gè)透，還使出獨(dú)門絕技，對(duì)上課不認(rèn)真聽者，作業(yè)不完成者，輕者放學(xué)留下，重者告之家長，送政教處，聽得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。

想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學(xué)或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢(mèng)約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時(shí)不得不扯著嗓音發(fā)話。

可自從老班的下馬威發(fā)出來之后，同學(xué)們收斂了許多，跟讀的同學(xué)多了，發(fā)言的同學(xué)多了，坐姿端正的同學(xué)也多了，看來老班對(duì)管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影?。?/p>

成長的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長路上的一盞路燈！

關(guān)于鬧鬧的作文900字(集錦12篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“鬧鬧的作文”。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇1)

我們班有些同學(xué)的名字很不好記，叫起來也容易搞混。數(shù)學(xué)吳老師剛來我們班時(shí)，對(duì)同學(xué)的名字還不太熟悉。開學(xué)前幾周，上課的時(shí)候，老師總是叫錯(cuò)同學(xué)的名字。比如說：李軒皓，馬皓軒，這是一對(duì)容易搞混的名字，翟怡心，張心儀也是一對(duì)，羅瑞騰、張霖騰，這又是一對(duì)。不過，我們同學(xué)之間到是弄的很清楚。

有一次，吳老師問：“88減77等于多少？馬軒皓，你來回答?！眱蓚€(gè)人誰都沒有站起來，老師看沒人站起來，就又喊了一遍。這時(shí)候，我們?nèi)嗪逄么笮?，大家異口同聲說：“不是李皓軒，是李軒皓。”老師也忍不住笑起來了。

還有一次，吳老師說：“翟心儀，你來說167加567等于多少？”兩個(gè)人都同時(shí)站起來了，一起回答：“167加567等于734?！比嗤瑢W(xué)又哄堂大笑，吳老師意識(shí)到自己又叫錯(cuò)了，便說：“你們班的名字真不好記！”

現(xiàn)在，吳老師已經(jīng)不常叫錯(cuò)名字了，我們也沒有因叫錯(cuò)名字在吳老師的課上大笑了。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇2)

在一個(gè)月前，我們家來了一位新成員。它有著棕色的短毛、大大的眼睛、小小耳朵、短短的胡子、小小的身子反正，就一個(gè)字小。整個(gè)身子卷起來就像一個(gè)橢圓形的小毛球，可好玩了，你們猜到它是什么動(dòng)物嗎?對(duì)，它就是倉鼠，我管它叫鬧鬧，往后面，你就知道它為什么叫鬧鬧。

它才到我家時(shí)還有一點(diǎn)怕生，東看看，西看看，雙眼轉(zhuǎn)個(gè)不停，正如形容它們家族的那個(gè)成語賊眉鼠眼一樣，看著就像偷了人家東西怕發(fā)現(xiàn)似的，我猜它心里一定在想，這里是哪里?你是誰?我怎么會(huì)被關(guān)在籠子里了?它傻乎乎的樣子真是可愛極了。

它可頑皮了，在籠子里爬上爬下，那速度可不一般，只一轉(zhuǎn)眼工夫，它可以前后左右跳上幾個(gè)來回。有時(shí)還喜歡啃籠子，那嘴可尖，牙齒更尖，雪白的，啃起籠子來，吱吱直想，好像咕噥說：我要出去，世界這么大我想看看。有兩次，籠子沒關(guān)好，它硬是跑了出來，因?yàn)樗且粋€(gè)吃貨，一跑出來就直往廚房鉆，但一般都不會(huì)找到可吃的。一下工夫，又被我抓了回來。

我很喜歡頑皮可愛的臭鬧鬧。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇3)

作為一個(gè)孩子，我是極其喜歡過年的。春去秋來，辛苦了一年，整天圍著書本打轉(zhuǎn)，我總算可以在過年時(shí)開心一回，過癮一把，輕松一下。

當(dāng)新年的腳步離我們?cè)絹碓浇鼤r(shí)，大人們?cè)缫衙Τ梢粓F(tuán)了，他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。購置年貨是沒有小孩的份的，于是我會(huì)和姐姐一起上街親自挑選煙花爆竹，這可是一件大事。我特別喜歡把煙花插成一排，等天一擦黑，讓它們一起綻放，是一件賞心悅目的美事。

接下來的每一天，我都是在期待新年中度過的；而大人們則忙忙碌碌個(gè)不停。我最喜歡過年時(shí)的一道菜是紅燒獅子頭，它也是制作最麻煩的一道菜，奶奶每做一次都要忙活一整天。她要把從市場(chǎng)買來的新鮮的肉都剁成肉泥，這可是一項(xiàng)浩大的工程。之后無非就是加入各種調(diào)味料，搓成團(tuán)，最后起個(gè)大油鍋把團(tuán)扔進(jìn)去炸透。說來簡(jiǎn)單，做起來卻不怎么容易。所以每回炸獅子頭，都像舉行一個(gè)隆重的儀式。

盼星星，盼月亮，總算盼來了新年。爺爺奶奶一大早就起來趕做年菜，到處是酒肉的香味，直引得我的口水飛流直下三千尺。外面的鞭炮噼里啪啦響個(gè)不停，刺激著人們的神經(jīng)。大人們都忙活個(gè)不停，所以貼春聯(lián)的任務(wù)就交給我和姐姐了。真是一副好對(duì)聯(lián)！上聯(lián)是：一年四季春常在。下聯(lián)是：萬紫千紅永開花。橫批：喜迎新春。才剛剛貼好，愛湊熱鬧的妹妹來了，她大字也不識(shí)幾個(gè)，就大聲嚷嚷：“好，好?。懙锰昧?！”我和姐姐相視一笑，看來新年的力量真不小，妹妹都認(rèn)字了。

吃過午餐，依舊是忙碌，直到下午四點(diǎn)鐘的光景，拜菩薩了！這可是一件重要得不能再重要的事。桌子一擺，桌子放滿了雞、鴨、魚、肉等祭品。插上三柱香，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨所有人都站成一排，莊嚴(yán)而肅穆朝菩薩鞠躬，愿她保佑我們平平安安、快快樂樂。這其間，放在桌上的鯉魚好多次躍了出來，奶奶說，這是好兆頭??！

天一擦黑，年夜飯就正式開始了。桌椅碗筷擺好，大家入席。我和姐姐會(huì)殷勤地給長輩倒酒，然后就是吃。滿桌的吃吃喝喝，滿廳的說說笑笑，好不熱鬧。吃完飯，就要發(fā)壓歲錢了，幾個(gè)小孩那個(gè)激動(dòng)、興奮、高興?？创笕藗円粋€(gè)個(gè)打開錢包，拿出一張張紅紙，我、姐姐、妹妹什么甜言蜜語都拿出來了，大家聽了都喜笑顏開的。

這時(shí)天色已經(jīng)不早了，拿了壓歲錢我們就去外面放煙花啦！玩著玩著，塑料袋空了，我和姐姐并不掃興，跑到里屋，振臂一揮：“打牌了！打牌了！參與者快就位吧！”爺爺、叔叔、舅舅都坐了下來，幾位女士卻去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了?！懊妹茫瑳]事，就這幾個(gè)人也夠我挖桶金了，趕明兒請(qǐng)你吃燒烤！”姐姐在一旁口氣不小，叔叔卻發(fā)話了：“大膽妖孽，口出狂言，看我怎么收拾你！”我和爺爺哈哈大笑，準(zhǔn)備坐山觀虎斗，收漁翁之利。前幾局，姐姐手氣好，贏了些小錢，可后來我和叔叔卻追了上來，打她個(gè)措手不及。接下來就是我和叔叔拼了個(gè)你死我活。老謀深算的爺爺這時(shí)才出招，把我們統(tǒng)統(tǒng)殺個(gè)片甲不留。雖然沒贏多少，但明天爺爺請(qǐng)客吃燒烤，何樂而不為呢？

十幾局下來，大家也乏了，一起去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。神奇的變魚魔術(shù)令我們嘆為觀止；搞笑的小品相聲讓我們捧腹大笑；優(yōu)美的舞蹈節(jié)目更使我們贊不絕口。除夕夜，在歡聲笑語中不知不覺溜走了……

第二天早晨醒來，太陽都照屁股了。換上新的衣服，我又長大了一歲。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇4)

我家的小倉鼠灰白相間的毛，雪白雪白的肚皮，毛絨絨的身子像一個(gè)小絨球，摸起來很舒服。短短的尾巴。尖尖的耳朵，像兩個(gè)三角，給小倉鼠增添了幾分情趣。鼻子粉紅粉紅的。小小的眼睛像兩個(gè)黑寶石。

倉鼠吃食物的時(shí)候十分有趣。它最愛吃瓜子。它是這樣吃的：先把瓜子咬開一條縫，再把里面的仁兒吃掉，動(dòng)作可熟練啦。它不僅對(duì)瓜子感興趣，每當(dāng)我拿出大頭菜和饅頭給它吃時(shí)，倉鼠也毫不客氣地將那些食物吃掉。

別看它溫順。膽小，可它也很淘氣，晚上我們一家三口人睡覺時(shí)，這只小倉鼠就在跑步機(jī)上，“呼哧呼哧”地跑著。有一次媽媽嫌它太淘氣，就把跑步機(jī)拿掉了，可是籠子里有一個(gè)地方開口了，它就逃跑了。媽媽翻箱倒柜的找了很長時(shí)間，最后把它捉住了。因?yàn)檫@件事情，我給它起名叫“鬧鬧”。

我愛我的小鬧鬧！

關(guān)于鬧鬧的作文(篇5)

鬧鬧是我家的一只小貓，它有著貪玩，淘氣，堅(jiān)強(qiáng)的性格。它有一雙黑溜溜的眼睛、圓圓的鼻子，毛色有黃有白，摸起來很舒服，像披上了彩色的大衣。

在它的世界里“鬧鬧”它一刻都不停閑過。

它總是爬上桌子偷米飯吃，它會(huì)在家里沒人是喜歡爬上沙發(fā)睡覺，它會(huì)偷偷的溜出家門和鄰家的小貓打架，它玩意可多了。

它真貪玩。

有一次，我放學(xué)后，見鬧鬧不在，我感覺不對(duì)勁就急忙的丟下書包跑了出去找，等我找到后，原來它在和鄰家的小狗打架了，耳朵受傷了。我正想走過去把它臭罵一頓?！棒[鬧”它一見到我，就急忙跑到我的面前，靠在我的腳下，用它可愛的小爪子向我發(fā)出警報(bào)，好像在說：“主人，主人！鄰家的小狗欺負(fù)我?！蔽业男能浟讼聛?，把它小心翼翼地抱起，帶回了家。

它真淘氣。

第二天，我并不用上學(xué)，鬧鬧它帶著傷又跑出去玩了，它并不是去做“善事”而是去打架，它又去和鄰家的狗打架了！它這次沒受傷。它用她的狂暴的爪子在大狗的臉上狠狠地抓了一把就頭也不回地跑了。大狗還在不停的“旺旺”的叫。

它真堅(jiān)強(qiáng)。

我喜歡我家的鬧鬧，它貪玩，淘氣，堅(jiān)強(qiáng)的性格早已在我家出了名。它真是一塊活寶，它更是我家的開心寶。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇6)

不知不覺已經(jīng)正月十二了，窗外正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，古橋邊的梅樹等了一個(gè)冬天的雪，終于在新年的早春象征性地飄落下來，為匆匆而去的年有了些許的點(diǎn)綴。

還有幾天，就要到正月十五元宵節(jié)了。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚。人們張燈結(jié)彩，燃放煙火，街頭巷尾流光溢彩，真?zhèn)€是火樹銀花不夜天哦！曾讀過一首唐詩十五夜觀燈，接漢疑星落，依樓似月懸。就是元宵節(jié)燃燈盛況的真實(shí)寫照。這樣的元宵燈會(huì)上世紀(jì)五十年代我在孝肅老街里見過，此后，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有看到過那夜似的燈會(huì)了。

小城的新年紅紅火火，正月十五鬧花燈，各種燈一起涌上街頭，有龍燈、獅子燈、兔子燈、魚燈、公雞燈、走馬燈，形形色色的燈舉不勝舉。各家各戶都扶老攜幼涌到街上看燈，我和左鄰右舍一起玩的小伙伴，小的只有四五歲，大的不超過十歲，都提著一個(gè)里面點(diǎn)著紅蠟燭的兔子燈或公雞燈到孝肅街看燈。街上的情景如同黃梅戲夫妻觀燈唱的那樣，“東也是燈，西也是燈，南也是燈來北也是燈，四面八方鬧啊鬧哄哄啊?！?/p>

孝肅老街，是池州府七街八巷中最繁華熱鬧的街道，這里聚集著許多老字號(hào)，都有上百年的歷史，諸如“大德堂文具店” 、“大華布店” 、“方仁堂藥店” 、“五金百貨店” 、 “ 祥和號(hào)雜貨鋪” 。每家店鋪前都是張燈結(jié)彩，大紅燈籠高高掛，一戶接一戶，象一條紅色的河流，耀眼的光芒照亮了深邃的夜空。樓山街、郭西街、牌坊街舞燈的看燈的人們都向孝肅街匯聚，那里幾乎是萬人空巷。

看燈就數(shù)看舞龍燈最帶勁最激動(dòng)人心，龍跟著繡球做各種動(dòng)作，或騰躍，或滾動(dòng)，或盤起，或穿插，不斷地展示扭、揮、仰、跪、跳、搖等多種姿勢(shì)，龍燈舞到誰家鋪?zhàn)娱T前，這家鋪?zhàn)泳鸵挤疟夼谟?，還要給那些舞燈的香煙、糕和紅紙包。誰家的鞭放得最響，給的紅包最多，新的一年就能發(fā)大財(cái)！店主人都爭(zhēng)先恐后的慷慨解囊，鞭炮放得一家比一家烈，舞龍的場(chǎng)面也是越發(fā)火爆，人群沸騰，歡聲雷動(dòng)。

“咚咚嗆！咚咚嗆！”隨著一陣陣驚天動(dòng)地有節(jié)奏的鑼鼓聲，舞獅子燈的過來了，剎那間人聲鼎沸，一只搖頭擺尾活蹦亂跳的雄獅被繡球引逗著，在陣陣鑼鼓的伴奏下，騰翻、撲跌、跳躍，做出各種精彩高難度的動(dòng)作，引來陣陣掌聲和喝彩聲。獅子燈在各個(gè)店鋪門前點(diǎn)頭作揖，店鋪門面大的，獅子還要進(jìn)店，在店堂里舞一圈，并把鑼鼓敲得震耳欲聾，預(yù)示來年鋪?zhàn)迂?cái)源滾滾，老板更是喜上眉梢樂不可支，連忙送上甜糖糕點(diǎn)、香煙紅包，還要燃放一萬響的鞭送獅子出門。

我提著兔子燈和小伙伴們一起走在喧鬧的人群中，隨著舞燈和觀燈的人流在燈的海洋里前行，燈火輝煌，目不暇接。 正如黃梅戲夫妻觀燈里唱的那些樣，手捧蓮花燈一盞，二家有喜燈，三員及弟燈，四季如意燈，五子登科燈，六六大順燈，七子團(tuán)圓燈，八仙過海燈，九龍盤珠燈，十全十美燈。繁華的老街一夜魚龍舞。這夜我們都不會(huì)去睡覺，一直要玩到第二天的清晨。

正月十五在即，我回味著兒時(shí)在老街里看元宵鬧花燈的情景，“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞 ?！边@情景還一直留在記憶里。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇7)

春節(jié)是我國最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。按農(nóng)歷計(jì)算，正月初一是一年中的第一天，也就是春節(jié)的開始。但春節(jié)又不僅僅是這一天，而是由很多天組成：一般來講為正月初一到正月十五，有的地方要過到正月底。在這期間有關(guān)節(jié)日底活動(dòng)就特別豐富。比如：燃放爆竹、換桃符、踩高蹺、舞龍舞獅……可謂五花八門，精彩紛呈啊!

在我國不同地區(qū)節(jié)俗娛樂也各有特色。北京人逛廠甸、上海人游城隍廟、廣州人游花市、蘇州人聽寒山寺底鐘聲。而在我們寧波過春節(jié)，沒有一種幸福，比得上合家團(tuán)圓了。年三十晚上，一家人圍成一桌，一邊吃著自己包的餃子，一邊欣賞晚會(huì)的節(jié)目。吃過飯后，長輩給我們這群小孩發(fā)壓歲錢，這可是我們最高興的時(shí)候呢!而在老人們看來，壓歲錢可以驅(qū)邪辟妖，使小孩們平平安安過年。最有意思的要數(shù)放鞭炮了。那絢爛的煙花在空中綻放，仿佛是人們燦爛的笑容。那震耳欲聾的炮仗聲，仿佛是人們內(nèi)心的吶喊?？?2點(diǎn)的時(shí)候，鞭炮聲更響了，好像大地也被震醒了。到了正月初一，家家戶戶走街串巷，親戚朋友之間，互相拜個(gè)年……和諧，就是新年的主旋律!

時(shí)代文明在進(jìn)步，節(jié)日的風(fēng)俗也在不斷改變。不管是紅彤彤的中國結(jié)，還是熱騰騰的餃子，或是閃亮的點(diǎn)子鞭炮，都將給我們的節(jié)日增添氣氛。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇8)

“鬧鬧”既不是寵物也不是玩具，而是我的鐵哥們-李兆軒的乳名。李兆軒是五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他有一雙大眼睛，一雙小耳朵和一個(gè)小鼻子。他非常淘氣可愛，下面這件事是他因?yàn)樘詺饪蓯鄱龅降氖虑椤?/p>

在今年的六月份，我邀請(qǐng)李兆軒來我家玩。來的時(shí)候，我看見他拿著“三國殺”，于是我和他在草坪上PK了幾盤。后來我的小朋友蒯樂也加入了“戰(zhàn)場(chǎng)”。玩著玩著，感覺沒有意思了，我們便去“土山”玩。“山”中有一片“沼澤”，一腳踩去便會(huì)拔不出來。我們玩土塊大戰(zhàn)，我和蒯樂一起在“山”下攻擊李兆軒，李兆軒奮力防御。由于我們火力太猛，他便跳入“沼澤”，瞬時(shí)他的鞋布滿了泥巴。我們趕快用泡沫等東西擦他的鞋，然后他用水又把鞋子沖了沖，泥巴掉了一大半，但沒掉完。

李兆軒的爸爸來接他了，我們心里感到害怕和恐懼：李兆軒會(huì)被他的父母吵一頓。李兆軒-“鬧鬧”走了，我們便回家了。“鬧鬧”的確很淘氣也很可愛，這讓我更加喜歡和他玩了。人有不同的性格，而我們都可以去“學(xué)習(xí)”，這樣人與人之間的友誼就會(huì)更加深厚了，對(duì)不對(duì)？

關(guān)于鬧鬧的作文(篇9)

哈哈哈一串刺耳又囂張的狂笑聲打破了班里的寧靜，這笑聲如生化病毒一樣，霎時(shí)感染了好幾個(gè)人，笑聲成了奏鳴曲，源頭是誰?

循聲望去，不出我所料，班上活寶徐鬧鬧又開始作怪了。他每天中午都會(huì)釋放出陰陽怪氣的笑聲。瞧他：一撮撮烏黑發(fā)亮的頭發(fā)挺立在頭上，活像一只刺猬，一雙細(xì)長的眼睛瞇縫著，臉上總掛著若有若無的笑容。

提起他的笑，那件事立刻浮出我的腦海。

一節(jié)體育課后，老師將我們男生留下，表揚(yáng)了我們紀(jì)律有進(jìn)步，并嚀囑道：如果女生問起你們老師說了什么，你們要一笑而過，不當(dāng)回事就行了。

回到教室不到五分鐘，教室一角便爆發(fā)出一連串的狂笑聲，笑聲平息后，徐鬧鬧幾步竄到我跟前，不等我出聲，他又邊笑邊說：哈哈哈老師，老師讓我們一笑而過，哈哈哈哈，我做到了!哈哈哈

看著他臉上笑出的皺紋，我不禁無語，他是神派來的笑星嗎?太玩世不恭了吧!

不要以為用玩世不恭這個(gè)詞形容他很過分，相反，是再合適不過的了。

體育考試這么重要的事情，他居然能溜號(hào)。徐奧!徐奧咦，人呢?你瞧，操場(chǎng)上全體女生撲到一個(gè)人身上，咱群毆他，那正是徐鬧鬧!不用問，這個(gè)囂張的家伙一準(zhǔn)是招蜂引蝶，嘴巴太損，惹急了女生。

真是的，你以為你是孤膽英雄啊?!唉，徐鬧鬧啊，你可真讓人啼笑皆非。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇10)

不久前，爸爸拿回來一個(gè)鳥籠，紫檀的顏色，有許多漂亮的花紋。雖然鳥籠很精致但最吸引我的是籠子里面黑色的大鳥——鷯哥。

因?yàn)樗慕新暫荇[人，所以我給它起了個(gè)名字叫鬧鬧。鬧鬧的嘴巴非常的尖，尾巴長長的，能有5-10厘米那么長，黑溜溜的小眼珠一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小，羽毛黑亮黑亮的，像穿著一件黑色晚禮服。

鷯哥每天吃的食物也很特別，除了有鳥食外，還有特有營養(yǎng)的面包蟲，每次要喂蟲子的時(shí)候它就好像知道似的會(huì)先嘎嘎叫幾聲，仿佛在說：“香噴噴地蟲子我愛吃，快拿來呀，我的口水要流下來了！”鬧鬧非常聰明，它能學(xué)人說話。爸爸是從農(nóng)村把它拿來的，它除了會(huì)說“你好、喂”，在農(nóng)村它還學(xué)會(huì)了許多小動(dòng)物的聲音，它會(huì)學(xué)驢叫，會(huì)學(xué)鴨子嘎嘎叫，會(huì)學(xué)母雞下蛋——咯咯達(dá)。

自從來到我家，大家開始教它學(xué)說話。媽媽教它“hello”，奶奶教它喊我的名字，教了好長時(shí)間它都沒學(xué)會(huì)，整天嘎嘎亂叫，大家聽煩了就對(duì)它說：“閉嘴，再叫打你哦！”久而久之它居然學(xué)會(huì)了“閉嘴，打你哦！”你說可氣不可氣，這真是無心插柳柳成蔭呀！噢！忘記告訴大家了，這只鷯哥鬧鬧很喜歡漂亮的美眉，一看到漂亮的美眉它就會(huì)打起響亮的口哨！鬧鬧很喜歡聽人說話，每當(dāng)我的家人坐在一起聊天的時(shí)候，它就會(huì)歪著它的小腦袋聚精會(huì)神地聽著，有時(shí)還會(huì)嘎嘎地插話，很怕我們冷落了它。

這只即聰明又可愛的鷯哥——鬧鬧給我的業(yè)余生活帶來了很多樂趣！

關(guān)于鬧鬧的作文(篇11)

一、我的小狗鬧鬧

1、鬧鬧的到來20xx年10月5日，鬧鬧來到我家，當(dāng)時(shí)我住在奶奶家，爸爸打電話過來，說要了一只小狗，我真是喜出望外。

2、愛玩玩具的鬧鬧有一次，我玩玩具，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)恐龍模型。于是我東找西找，終于發(fā)現(xiàn)在玩玩具的鬧鬧，我把恐龍模型拿走，放到玩具箱里，鬧鬧也跟了過來，叼起那個(gè)恐龍模型就走，我跟它來到那個(gè)地方，只見它用前爪碰碰，再叼起來，真好玩兒。

3、鬧鬧的“死對(duì)頭”自從花花的到來，大家都把目光集中到花花身上，鬧鬧惱羞成怒，每到吃飯的時(shí)候，花花都不敢先吃，只吃鬧鬧的剩飯，最后，鬧鬧和花花還總打架，唉，真拿它們沒辦法。

二、火紅的夕陽又一天到了。我隨著火紅的夕陽，想起了鬧鬧。夕陽紅得像血，我想了鬧鬧對(duì)我的好。

1、愛叼東西的鬧鬧有一次我把玩具拿了過來，鬧鬧上去叼了個(gè)恐龍模型，我覺得它很好玩，便去跟蹤它，只見它用前爪不停地碰碰恐龍模型，真好玩兒。

2、保護(hù)花花有一次我和花花、鬧鬧出去玩了，只見來了一只狗朝花花奔過來，花花打不過那只狗，眼看快要不行了，鬧鬧沖了過去與那只狗搏斗，保護(hù)了弱小的花花。現(xiàn)在呢，鬧鬧死了，一切的事都成了回憶。鬧鬧生命的最后時(shí)刻望著照片上的小狗鬧鬧，我不禁淚如雨下，因?yàn)樗呀?jīng)死了。

20xx年12月15日上午，小狗鬧鬧和小狗花花在院子里玩耍，因?yàn)橥膺吶隼鲜笏?，我把它們關(guān)在家里好幾天了。我覺得它已經(jīng)很悶了，便去打開門放它們出去玩會(huì)兒。我剛要開門，正好遇到了爸爸，他說：“外邊還撒老鼠藥呢，別把狗放出去。

”我把他的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，悠閑地打開了門放鬧鬧和花花出去。下午，花花早早地回來了，鬧鬧還沒回來，我有些懷疑鬧鬧出事了，便出去尋找。我到了垃圾桶邊，看到鬧鬧半瞇著眼睛，好像沒有精神，我一看事情不妙，便把它送進(jìn)了寵物醫(yī)院。

醫(yī)生看了看，他說：“這狗沒救了?！薄盀槭裁?？”我慌張地問。“因?yàn)檫@狗吃了許多老鼠藥，大約還能活到今天傍晚……”他的這句話猶如晴天霹靂一樣打在我的臉上，我不禁想到爸爸的話，開始后悔起來。

當(dāng)夕陽撒遍了所有的光束，鬧鬧已經(jīng)奄奄一息，它的眼睛一眨一眨地，通過它的眼神我清楚的知道它的那種心情，突然，它吐了一口血，離開了這個(gè)五彩繽紛的世界。

三、花花趣事

1、花花的到來20xx年5月6日，花花被從姥姥家抱回來，我非常高興?；ɑú⒉荒吧瑒偪吹轿揖蛽涞轿覒牙?，用它那軟軟的小舌頭舔著我的手。我便給它起了個(gè)好聽的名字“花花”。

瘺重任便落在了我的身上。

2、搗亂的花花花花喜歡叼東西。把我玩具叼壞了好幾個(gè)，氣得我不知往哪出氣?；ɑㄟ€喜歡打架。

一次它把鄰居家的小狗咬傷了，我教訓(xùn)了它一頓，這時(shí)它那小眼睛閃出了一種目光，好像在說：“小主人，饒了我吧?！蔽冶阍徚怂?。它還愛做惡作劇。

有一次奶奶織毛衣，把線球放到地上，花花看見了，把毛線滾呀滾，氣得奶奶想打花花?；ɑㄚs緊跑了。還得意地叫了幾聲。

唉，這個(gè)花花真調(diào)皮。

3、找到海龜昨天，大姨夫家的海龜丟了。大家急忙四處尋找。我發(fā)現(xiàn)花花沒有了，自以為它和鬧鬧是一樣的遭遇，急忙出去尋找。

只聽見“嗷嗷”幾聲，我隨著聲音找到了大姨夫家的廁所。只看見花花坐著一個(gè)黑色的東西。我用手電一照，原來是海龜！我當(dāng)即獎(jiǎng)勵(lì)它一塊肉，要是沒有它，找海龜不知道要找多長時(shí)間呢！

4、學(xué)站立我看到電視上播出了一個(gè)小狗能站立行走幾個(gè)小時(shí)，我便想到了花花，想讓它學(xué)站立。第一步，我先把它扶起來，讓它站著。可花花覺得我握著它的前爪不舒服，便輕輕地咬我的手，我覺得很癢，就把它放了下來。

第二步，我用繩子拴著它的爪，可花花怎么咬也咬不動(dòng)。就這樣鍛煉進(jìn)行了好幾次，果然功夫不負(fù)有心人，花花在我的幫助下站立幾分鐘，我非常欣喜，看來我的努力沒白費(fèi)。

5、遭遇毒手原來撒老鼠藥的人并不是想減少狗的數(shù)量，而是想賣狗皮，好得些利潤。只有鬧鬧是能和見了一生最后一次面，其它的均被抓走了。我提高了警惕，為敢讓花花出去。

但撒老鼠藥的人對(duì)我的行動(dòng)了如指掌，他把肉骨頭扔到院子里，好讓狗吃掉。花花親眼目睹了鬧鬧的整個(gè)過程?；ɑㄕ业搅艘粔K肉，聞了聞?wù)氤?，鬧鬧跑了過來奪了過去，吃完它就中毒了，我?guī)[鬧去醫(yī)院的時(shí)候花花也去了，花花是親眼看見鬧鬧倒下的，所以它記住了這個(gè)味兒，它怕被毒死，所以沒敢吃。

等我一放學(xué)回到家，花花咬著我的褲子，把我?guī)У搅巳夤穷^旁邊。我看了看，怕有老鼠藥就把它扔了出去。

6、花花的機(jī)智現(xiàn)在花花吃的東西太多了，爸爸媽媽都有些煩，想把它送走，便和我商量，“兒子，小狗花花吃的東西太多了，我們把它送到姥姥家吧?！蔽乙宦?，急了，因?yàn)槲抑挥谢ɑㄒ粋€(gè)知心朋友了，再把它送走，誰來陪我？所以我極力反對(duì)。可爸爸噴著酒氣想用棍子打我，花花突然從我身邊一躍而起，跳到爸爸胳膊上，輕輕地咬著爸爸的手，爸爸覺得手很癢，就忍不住松開了手，沒想到棍子砸到了爸爸的腳上，疼的直捂腳，媽媽一看生氣了，拿起棍子想打花花，可花花一躍，從媽媽頭上躍了過去，媽媽又生氣又好笑，氣的是她打不到狗，好笑的是她被狗耍了。

第二天一早，爸爸就把花花運(yùn)到了姥姥家，在路上，花花從車?yán)镆卉S，躍出了車窗，跑回了家，等爸爸到姥姥家下車時(shí)，花花早已不在了。爸爸得到的是姥姥的嘮叨。爸爸從此再也不提送走花花的事了。

關(guān)于鬧鬧的作文(篇12)

我有一個(gè)心愛的朋友小狗鬧鬧。小鬧鬧才三個(gè)月大，特別心愛。它有一對(duì)圓溜溜的眼睛，翹翹的小黑鼻子，口角相間的耳朵，白乎乎的體魄上有兩大塊又黑又圓的雀斑，短短的頸脖間掛著一個(gè)小鈴鐺，是一只心愛的哈巴狗。

禮拜六，爸爸媽媽都加班，房子里靜悄然的。我和鬧鬧我和鬧鬧待在家里真無趣。忽然，我心血來潮，想出了個(gè)好辦法--讓小狗走時(shí)裝秀。說干就干，我翻箱倒柜，把媽媽的香水，妹妹的胡蝶結(jié)。。。。。。全體翻出來。嘿嘿，是我大顯神通時(shí)了，鬧鬧用無辜的眼光看著我。小鬧鬧，為了主人，就埋葬一次吧，假如表示得好，我就賞你一塊大肥肉。鬧鬧仿佛聽得懂我說的話了，連忙跑到地毯上，任由我玩弄。我給鬧鬧灑上香水，讓它穿上短裙，帶上領(lǐng)結(jié)，挎上小包。瞧，鬧鬧搖著尾巴，一搖一擺地走過來，就好像一名頂尖模特兒，我笑得前俯后仰。

這時(shí)候，媽媽回來了。剛走進(jìn)房間，就聽到媽媽高聲喊道：誰動(dòng)了我的香水，那然而我從巴黎買來的。哎呀，欠好，生事了，香水是媽媽的最愛，媽媽了解是我用了香水，一定得狠狠地罵我，如何是好？媽媽拿著香水瓶，排闥問道：香水呢？是是我轉(zhuǎn)頭一看，鬧鬧還在又跑又跳，玩得高興呢。有啦，我計(jì)上心來。是鬧鬧打翻的！是嗎？媽媽半信半疑，回身走了。我看著鬧鬧，內(nèi)心真不是味道。

第二天早晨，我還在夢(mèng)中，鬧鬧依舊像平常一樣，鉆進(jìn)被窩，用舌頭不竭地舔我的腳。我一醒來，它就-高興地猶豫著小尾巴，好像跟我說：早晨好！我走到哪兒，它就跟到哪兒，我抱起鬧鬧，悄悄地對(duì)他說：鬧鬧欠好有意思，昨天是我錯(cuò)了，委曲你了，我向媽媽去供認(rèn)過錯(cuò)。小狗鬧鬧對(duì)我汪汪叫了然兩聲，好像聽得懂了我的話。

 一年級(jí)

[薦]關(guān)于潭水的作文900字(集錦9篇)

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。到底怎樣才能寫好作文？小編特別編輯了“[薦]關(guān)于潭水的作文900字(集錦9篇)”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于潭水的作文 篇1

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

----杜甫

你是否還記得我們之間的約定？透過窗戶，聽風(fēng)路過窗外。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到朋友了！

或許，還記得罷。亦或許，已經(jīng)拋到九霄之外了罷。

其實(shí)，其實(shí)，心目中一直向往著一米陽光，那樣暖暖地照耀著自己，永遠(yuǎn)笑下去。但是，即使是陽光，也不會(huì)照亮所有的黑暗。因?yàn)?--

你藏在我的心中，我盡力讓太陽照耀著你的全身。卻，不能。

春天，千紫萬紅，是多么得華麗！燕子從我的頭頂掠過，使天空變得更加有聲有色。這是多么美麗的一幅圖畫?。∥也唤窒肫鹆四?。因?yàn)?--

你的名字跟這幅畫一樣。都是那樣的美麗。

你看，如今又到了春天。我又想起了你。

今天，在做作業(yè)的時(shí)候，我愣住了！我再一次想起了你！因?yàn)?--

我曾經(jīng)教過你這道題！我們?cè)?jīng)在寬敞、明亮的教室里一起做過這道題！你是否還記的？

知道現(xiàn)在，那道題我還沒有做。因?yàn)?---

我要等著你，一起來跟我做?？梢詥?？我何時(shí)才能等到那一天？

這時(shí)，我的心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

在你的生日之際，你是否想起，你還有一個(gè)最要好的朋友在等你？在向你祈禱：生日快樂呢？

難道，你已經(jīng)忘了我？

難道，你已經(jīng)不認(rèn)我這個(gè)朋友了？

你不能，你不能。

我現(xiàn)在已經(jīng)開始恨你。

你為什么不給我來個(gè)消息？就算是讓我見你一面，我也感到很高興！但，你沒有。

我想起了一系列跟你之間發(fā)生的事情。

{賽跑，我等你}

在一次，舉行運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)，我和你一起參加了長跑比賽。

“砰”的一聲槍響，幾名運(yùn)動(dòng)員飛奔向終點(diǎn)?？?，你卻在中途摔倒了。我蹲下來，把你扶了起來，跟你說：“別灰心，我們一起跑！”說完，我和你一起拉著手跑起來。眼看，有一名運(yùn)動(dòng)員要到終點(diǎn)了，我丟下了你，飛快地向終點(diǎn)奔去?？赡且幻\(yùn)動(dòng)員，眼看就要到終點(diǎn)的時(shí)候，他也摔倒了。我在離終點(diǎn)還有一步的距離時(shí)，我停下了腳步，在等你跑過來。你終于趕在了那名運(yùn)動(dòng)員的前面，我和你又拉著手一起沖向了終點(diǎn)。我們勝利了！

{做題，我等你}

在一次，做作業(yè)的時(shí)候，你遇到了一道不會(huì)做的題，當(dāng)時(shí)，教室只剩下了你我兩個(gè)人。我并沒有丟下你不管，而是跟你說：“別會(huì)笑你，慢慢來，我來教你”。說完，便去教你那道題，直到你會(huì)為止，我們才一起回家。這時(shí)，天已經(jīng)黑了。

{做操，你等我}

在一次，比賽做操之前的彩排中，我有幾個(gè)動(dòng)作還不熟練，你走到我的跟前，語重心長地跟我說：“別灰心，慢慢來，我來教你”。經(jīng)過，你的細(xì)心教導(dǎo)，我已經(jīng)能夠熟練的操作了。這時(shí)，你我的臉上都露出了喜悅的笑容。

……

我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

在你的生日之際，我祝你：生日快樂！

如果你能看到我給你的賀文，請(qǐng)你給我個(gè)消息。

別忘了，“我們永遠(yuǎn)是好朋友！我們之間的友誼深如潭水”！

關(guān)于潭水的作文 篇2

今天下午，我和爸爸、媽媽一起去長潭水庫。

我們拐過一個(gè)彎，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一個(gè)巨大的大壩，大壩建在兩座大山的中間。上面寫著“長潭水庫”這四個(gè)大字。

我們來到大壩的下面，把車子停在那里，然后我們沿著一個(gè)個(gè)石階上去，來到大壩的上面，我高興得一蹦三尺高。我回頭看，看見馬路上的一個(gè)個(gè)人像螞蟻一樣，馬路上的車像玩具車一樣小。大壩上面的一盞盞路燈，好像一列列士兵，守護(hù)著長潭水庫。

我站在大壩上，看見湖水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光像鋪滿一地的金子，一只只水鴨在清澈的湖里游泳。湖中間有一座座不知名的小島，上面有密密麻麻的樹木，聽附近的人說，這些小島上有許許多多的野獸。有野兔、野豬、野雞、還有松鼠，就像一個(gè)原始森林。

因?yàn)樗畮焐厦嬗性S多樹木，所以水庫的水才回那么清澈那么甜。長潭水庫是我們臺(tái)州人的一個(gè)天然“大水缸”。

關(guān)于潭水的作文 篇3

我家附近有一池潭水，那潭水很清澈，但是卻不像其他地方所描述的潭水那樣深。我們家附近的那一池潭水很淺，也清澈見底。在潭水里頭，生長著需要小魚，而潭水里也有許多奇形怪狀的石頭，剛好就幫這些魚兒做了一個(gè)可以玩捉迷藏的地方。魚兒不僅僅可以在那石頭邊玩耍，同時(shí)還可以在石頭縫里休息。而當(dāng)它們躲在了石頭縫里，我們便找不到它們的身影了。

除此之外，潭水的上邊不會(huì)有什么浮萍，在潭水旁邊，長著許多可人的小草，郁郁蔥蔥的。潭水的水像一片大大的明鏡，被太陽光照射下，會(huì)被光放射出去，隨著水蒸氣的升騰，便會(huì)形成一道美麗的彩虹。這潭水很長，潭水的源頭是從山上流過來的，就像山泉一樣。這里的潭水很清，也很干凈，甚至可以喝。家附近有了這潭水，我們便不用麻煩自己上山找泉水了。

一旦我們想念泉水的時(shí)候，就直接來這潭水這邊，打撈一桶回去。我們附近的人也經(jīng)常來這里打水，但是沒有人會(huì)浪費(fèi)這潭水，更沒有人會(huì)在潭水便上洗衣服。因?yàn)槲覀兌己軔巯н@潭水，倘若在潭水的旁邊洗衣服，那潭水臟了，我們便再也喝不了干凈的山泉水了。我們家附近的潭水，從山上一直延綿下去，不知道要通往到哪里。

在家的附近，我們也經(jīng)常會(huì)坐在潭水邊的樹下乘涼，那里要兩爽的多。記得，在潭水邊上坐著，潭水里的魚兒還會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出一個(gè)小小的魚頭，當(dāng)然，我們并不傷害這些魚兒，這些魚兒很罕見。之后，我和幾個(gè)小伙伴很好奇這潭水的源頭，便同他們一起爬到山頂上去，在那個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來潭水是從山巖里冒出來的。

水嘩啦啦的流了出來，還透出一股涼意，我和幾個(gè)小伙伴用手撈上一口，如何嘗了嘗，原來靠近這山源處的潭水才是最好喝的。清淡的泉水，還有一絲絲清甜。之后我們清楚了，便回到了家，每當(dāng)在不同的季節(jié)，潭水邊上也會(huì)有不同的變化。潭水來自天然的山泉水，我們珍惜它，但是潭水也隨著日子越變?cè)骄?，水?shì)也開始變少了。

有一次有人想要沿著我們家門口修一條道路，必須阻斷這條潭水，結(jié)果遭到了全村人的反對(duì)。于是，就這樣，我們保護(hù)了潭水，我家附近有一池潭水，它來自天然的山泉，它是我們整個(gè)村的財(cái)富。

關(guān)于潭水的作文 篇4

這天晚上，我早早地就鉆進(jìn)了被窩，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

忽然，我的眼前出現(xiàn)了一輛車，上面寫著“時(shí)空跑車”。我好奇地坐上去，看見車上有許多按鈕，上面寫著“唐朝”“明朝”“三國”“晉朝”“商周”等許多時(shí)期。我按了下“唐朝”按鈕，跑車立刻飛奔起來，幾個(gè)呼吸間就回到了唐朝。

一下車，映入眼簾的是一個(gè)身著白袍，手上拿著一個(gè)酒葫蘆的人。我定睛一看，居然是“詩仙”李白。我向李白發(fā)出邀請(qǐng)：“李大學(xué)士，我叫小馬哥，我們一起去桃花潭游玩吧?！崩畎谆卮鸬溃骸疤一ㄌ段也幌肴チ?，你帶我去一個(gè)叫梨花潭的地方吧，那個(gè)地方更美啊!”我說：“你先上車，我送你去?！崩畎鬃狭塑嚒Ｎ以诎粹o那里輸入了幾個(gè)字——20xx年的梨花潭。時(shí)空跑車立刻飛奔起來。不一會(huì)兒，就到了梨花潭。

到了梨花潭，一股臭氣撲鼻而來。潭水渾濁發(fā)黑，岸上還有幾只死豬。雖然已是四月，但潭邊卻沒有我們所想的成片的梨花林，只有石縫里長著一棵歪歪扭扭的梨樹。我一見這景象，不禁尷尬起來，見李白不說話，忙打了個(gè)圓場(chǎng)：“天色不早了，我們先去梨花潭大酒店吃頓飯吧。”我打開后座的車門，讓李白進(jìn)去。我自己則坐在前座開車。

到了梨花潭大酒店，我拉著李白往里走。迎賓小姐齊聲說：“歡迎光臨?！蔽艺伊藗€(gè)靠窗的桌子，點(diǎn)了幾道菜：鹵豬頭、醬牛肉，又叫了瓶茅臺(tái)。我打開茅臺(tái)，給我和李白各倒上一杯。剛吃不久，突然，李白捂住肚子大叫：“我肚子痛。”我連忙付了錢，把李白帶到了梨花潭醫(yī)院。

我沖進(jìn)醫(yī)院大叫：“醫(yī)生，快來看看他怎么了?！贬t(yī)生走了出來，把李白送入了病房。過了一會(huì)兒，醫(yī)生才出來。我連忙問道：“他怎么樣了?”“沒什么大事，就是吃了一些不干凈的東西?！?/p>

“可是我和他吃一樣的飯菜，喝一樣的酒，為什么我沒事呢?”

“也許是李大學(xué)士在古代吃的都是純天然食品，不像我們現(xiàn)在吃的這些東西?！?/p>

李白也恢復(fù)了不少，對(duì)我說：“小馬哥，我不適合你們這個(gè)時(shí)期，還是送我回去吧!等梨花潭水恢復(fù)到唐朝時(shí)的清澈見底，我再來找你吧?！?/p>

“好吧!”雖然有些不舍，但我還是把李白送回去了。

李白消失了，取代他的是床頭的鬧鐘。我心里下定了決心：我一定要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保者，等梨花潭水恢復(fù)到清澈見底的時(shí)候，我要邀請(qǐng)李白再游梨花潭。

關(guān)于潭水的作文 篇5

山澗的青翠孕育這眼泉水。它吐納著造化的靈秀，豐蘊(yùn)著自己的生命，去則遠(yuǎn)去。它撫摩過山石的棱角，徜徉過古木的盤繞，經(jīng)歷一路神奇，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)踩了懸崖的一角。

泉水從未想過回頭，便會(huì)聚起所有的清流，縱身跳下懸崖。一瞬間，山中的委婉在半空中翻騰成波瀾。仿佛所有的昨天就只為此時(shí)驚破山林的震撼年。泉水為自己陶醉了，當(dāng)生命化做了一掛銀瀑，便可以盡情領(lǐng)略陽光的快樂。哪怕只是剎那，也足以抵得上在山林蔭蓋下流淌的千萬個(gè)日夜。

把剎那當(dāng)作永恒的，或許只有那壯懷激烈的瀑布。終于，泉水神魂飄搖的從瀑布?jí)嬒?，全部重新歸于平靜。于是，山谷中，一汪潭水出現(xiàn)了，沒有山上泉流的纏綿，它平淡；沒有懸崖瀑布的威勢(shì)，它無言。這凝碧的一潭，融化了山泉的坎坷，瀑布的驕橫，用記憶中山路的崎嶇，懸崖的陡峻，換來了幽深山谷中的這片深沉。

歲月如織，深潭固守著這片山谷。它用深厚的心胸收容了無數(shù)滴水的精靈，有用一汪凝碧感動(dòng)了無數(shù)的生命。

久久地，我的思緒顫動(dòng)著，想是被這潭水征服，驚愕的不知如何表達(dá)。腦海中似乎也有一汪水，浩浩渺渺淹沒了我的記憶，把故事擱斷在對(duì)岸，飄忽如煙。潭水歡快掠過山上的風(fēng)光，留戀過空中的燦爛，卻最終陪伴著山谷的平靜。難道我們的生命，不正是潭水的身影？無論此時(shí)身處何境，切莫迷失生命的歸程。

燈光下，多少身影來去匆匆。舊時(shí)心情舊時(shí)人，擦肩之際，心中已尋不出一絲痕跡。

也許這正是生命中的樂曲，莫念此時(shí)歌不成歌，調(diào)不成調(diào)，豈知此時(shí)不會(huì)仙樂繚繞。

銘記潭水的容顏，清醒時(shí)沒一天的跋涉，讓生命擁有自己的山谷，讓自己的山谷不在寂寞，銘記潭水的容顏，注視著這一程的腳步，讓路途指向自己的歸宿，讓自己的歸宿不再孤獨(dú)。

潭水依舊平靜，平靜的吸引著生命的聆聽。愿聆聽潭水的生命，含笑告別彷徨的曾經(jīng)，走上自己的征程。

生命的潭水，文章運(yùn)用散文化的語言，精美的敘述語言，緊扣主題描寫了潭水的生命。本文綜合運(yùn)用多種辭格，使語言富有形象感。文章語言含蓄婉轉(zhuǎn)，有感染力。

關(guān)于潭水的作文 篇6

山澗的翠綠孕育這眼泉水。它吐納著造化的靈秀，豐蘊(yùn)著自己的生命，去則遠(yuǎn)去。它撫摩過山石的棱角，徜徉過古木的環(huán)繞，閱歷一路奇特，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)已踩了山崖的一角。

泉水從未想過回頭，便集聚起一切的清流，縱身跳下山崖。一會(huì)兒，山中的含蓄在半空中翻騰成波濤。好像一切的昨日就只為此刻驚破山林的震懾年。泉水為自己陶醉了，當(dāng)生命化做了一掛銀瀑，便能夠縱情領(lǐng)會(huì)陽光的高興。哪怕僅僅片刻，也足以抵得上在山林蔭蓋下流動(dòng)的千萬個(gè)日夜。

把片刻當(dāng)作永久的，或許只要那壯懷激烈的瀑布。總算，泉水神魂飄搖的從瀑布?jí)嬒拢?shù)從頭歸于安靜。所以，山溝中，一汪潭水呈現(xiàn)了，沒有山上泉水的糾纏，它平平；沒有山崖瀑布的威勢(shì)，它無言。這凝碧的一潭，融化了山泉的高低，瀑布的專橫，用回憶中山路的高低，山崖的陡峻，換來了幽靜山溝中的這片深重。

年月如織，深潭固守著這片山溝。它用深沉的胸懷收留了很多滴水的精靈，有用一汪凝碧感動(dòng)了很多的生命。

久久地，我的思緒顫抖著，想是被這潭水降服，驚惶的不知怎么表達(dá)。腦海中好像也有一汪水，浩浩渺渺淹沒了我的回憶，把故事擱斷在彼岸，飄忽如煙。潭水愉快掠過山上的風(fēng)景，眷戀過空中的絢爛，卻終究陪伴著山溝的安靜。莫非咱們的生命，不正是潭水的身影？不管此刻身處何境，切莫迷失生命的歸程。

燈光下，多少身影來去匆匆。舊時(shí)心境舊時(shí)人，擦身之際，心中已尋不出一絲痕跡。

或許這正是生射中的樂曲，莫念此刻歌不成歌，調(diào)不成調(diào)，豈知此刻不會(huì)仙樂旋繞。

銘記潭水的容顏，清醒時(shí)沒一天的行進(jìn)，讓生命具有自己的山溝，讓自己的山溝不在孤寂，銘記潭水的容顏，注視著這一程的腳步，讓路程指向自己的歸宿，讓自己的歸宿不再孤單。

潭水仍舊安靜，安靜的吸引著生命的傾聽。愿傾聽潭水的生命，含笑離別徘徊的從前，走上自己的征途。

關(guān)于潭水的作文 篇7

今天，我的同學(xué)潘晨陽來我家，我和媽媽帶著他，一起去看黃潭水庫。

我們騎著自行車，一會(huì)兒工夫，就到了黃潭水庫，藏好自行車，我和潘晨陽急急忙忙地爬上大壩。眼前頓時(shí)豁然開朗，黃潭水庫真大呀，一眼望不到盡頭，三面高山環(huán)繞，山上奇峰羅列，綠樹茂盛，景色迷人。

放眼望去，水庫的水真靜啊，靜得像一面大鏡子；水庫的水真清啊，水清澈見底，清的能看見水底的沙石；水庫的水真綠啊，碧波粼粼，綠得像一塊無暇的翡翠。站在水庫的大壩上，我們置身在青山綠水的懷抱，仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。

沿著長長的大壩，我們?nèi)送讲絹淼搅伺藕殚l。這里有4個(gè)高大的閘門，每到臺(tái)風(fēng)一來，洶涌的洪水從這里奔向下游。

過了排洪閘，老遠(yuǎn)就聽見“嘩嘩”地流水聲，只見從排洪閘流出的水一直傾瀉地、筆直地沖向水池，構(gòu)成了一道道水花亂濺的飛瀑。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景象。

我愛家鄉(xiāng)，更愛美麗的黃潭水庫。

關(guān)于潭水的作文 篇8

山澗的蒼翠產(chǎn)生這眼泉水。它吐納著福分的靈秀，豐蘊(yùn)著本人的生命，去則遠(yuǎn)去。它撫摩過山石的棱角，俳徊過古木的繚繞，始末一起奇妙，卻發(fā)覺已踩了危崖的一角。

泉水從未想過轉(zhuǎn)頭，便集聚起全部的清流，縱身跳下危崖。-一剎那，山中的隱約在半空中翻滾成波濤。似乎全部的昨天就只為此時(shí)驚破山林的震撼年。泉水為本人沉醉了，當(dāng)生命化做了一掛銀瀑，即可以瀟灑領(lǐng)會(huì)陽光的愉快。哪怕不過轉(zhuǎn)瞬，也足以抵得上在山林蔭蓋下流動(dòng)的切切個(gè)晝夜。

把轉(zhuǎn)瞬看成永久的，大概惟有那壯懷劇烈的瀑布?？偹悖窕觑h飖的從瀑布?jí)嬒?，所有從新歸于平靜。因而，山谷中，一汪潭水浮現(xiàn)了，沒有山上泉流的綢繆，它平平；沒有危崖瀑布的威勢(shì)，它無言。這凝碧的一潭，融解了山泉的崎嶇，瀑布的驕氣，用回顧中山路的迂回，危崖的陡峭，換來了幽邃山谷中的這片深厚。

年月如織，深潭恪守著這片山谷。它用粘稠的度量收留了多數(shù)滴水的精靈，有效一汪凝碧感激了多數(shù)的生命。

久久地，我的思路抖動(dòng)著，想是讓這潭水制服，驚訝的不知何如表白。腦海中好像也有一汪水，浩浩渺渺消除了我的回顧，把故事擱斷在對(duì)岸，飄忽如煙。潭水高興拂過山上的得意，陶醉過空中的明媚，卻最后伴隨著山谷的平靜。難道我們的生命，不恰是潭水的背影？不管此時(shí)身處何境，切莫丟失生命的歸途。

燈光下，多少背影走動(dòng)匆忙。舊時(shí)神情舊時(shí)人，擦肩之際，心中已尋不出一絲腳印。

或許這恰是生命中的樂曲，莫念此時(shí)歌不可歌，調(diào)不可調(diào)，豈知此時(shí)不會(huì)仙樂圍繞。

銘刻潭水的容貌，憬悟時(shí)沒成天的跋涉，讓生命具有本人的山谷，讓本人的山谷不在孤寂，銘刻潭水的容貌，凝視著這一程的腳步，讓道路指向本人的抵達(dá)，讓本人的抵達(dá)不再孤單。

潭水照舊平靜，平靜的吸引著生命的傾聽。愿傾聽潭水的生命，微笑告辭逗留的已經(jīng)，走上本人的征途。

關(guān)于潭水的作文 篇9

我是黃巖人，我為我們家鄉(xiāng)有“長潭水庫”而感到驕傲?！伴L潭水庫”這個(gè)名字，相信對(duì)臺(tái)州人來說并不陌生，因?yàn)樗桥_(tái)州的水源。如果沒有這個(gè)水庫，臺(tái)州就會(huì)像一個(gè)沒有日月的地球。

在去長潭水庫的路上，我不斷地想象著水庫的樣子。它會(huì)像西湖一樣水平如鏡嗎？它會(huì)像漓江一樣清澈見底嗎？它會(huì)像大海一樣廣闊無邊嗎？我和爸爸來到了長潭水庫。真是百聞不如一見。平常聰明的我來到了長潭書庫，卻無從選擇，只能傻愣在那里。如果你強(qiáng)逼我的話，我也只能全選。因?yàn)樗认裎骱粯铀饺珑R，又像漓江一樣清澈見底，還像大海一樣廣闊無邊。你去了也會(huì)這樣認(rèn)為，不信就試試！

走進(jìn)一看，里面還有幾條小魚呢！我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)了爸爸。爸爸說：“這算得了什么呀？水庫中央還有很大很大的魚呢！比這種小魚兒不知大幾倍。”他一邊說一邊比劃著一條大魚。這時(shí)，我想：這水庫的水是給人民用的，萬一那位阿姨打開水龍頭，突然噴出一條大魚來，多嚇人啊……哎，不說了，不說了，我真是歪腦筋。

長潭水庫四周高山圍繞，空氣十分新鮮。我原來全身不舒服，有一種說不出的難受，這種難受是因?yàn)樘鞖鈵灦柟庥肿?。可一到那里，四周高山幫我擋住了太陽，四周的花草樹木使我感到心曠神怡，進(jìn)入了神秘的仙境。而且，水庫中還有小島，沒想到臺(tái)州人的水源也是一個(gè)有優(yōu)雅的風(fēng)景。

長潭水庫的攔水大壩足有50米高，長大約有160米。爸爸說：“如果沒有這個(gè)大壩的話，那就連我們家都要發(fā)洪水了?！保ㄎ覀兗译x長潭水庫大約25千米）“哇，不會(huì)吧?！蔽也唤暫暗?。

長潭水庫既環(huán)境優(yōu)美，又給人民帶來了水源，我看了以后完完全全地被吸引了。