「必備」光輝的歷程讀書心得合集6篇

幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了光輝的歷程讀書心得。感言其實就是把內(nèi)心的思想感情表達出來的言論，在畢業(yè)之際或者軍訓結(jié)束的這些重要時刻。心里都會有一些自己真誠的想法，感言可以很好的反映了我們的一些心得體會。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

光輝的歷程讀書心得(篇1)

今天我拜讀了《光輝的歷程》，心里久久不能平靜。當我讀到祖國美麗富饒的香港被英國殖民者侵占，我的心如同受撕裂般疼痛。香港可是個好地方，那兒風景優(yōu)美，又靠海，便于貿(mào)易，難道這不是一塊肥肉嗎？正是這樣，西方殖民者就對這塊肥肉垂涎三尺。由于清朝政府腐敗無能，英國人就強行奪略了我國的領(lǐng)土。從此，他們就賴在了香港，從搭建簡單的窩棚到高樓大廈，漸漸擴大地區(qū)到修建城墻到炮臺，從非法貿(mào)易到私設(shè)官史，英國人非法侵占了半個香港，又走私鴉片，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，又逼迫清朝政府簽定了第一個不平等的條約《南京條約》，終于把我們的香港吞沒了

看到這些，我為清政府的腐敗無能而跺腳嘆氣，為英國人的蠻橫無禮而恨之入骨，要知道祖國媽媽看到自己的孩子被人搶走，上多么悲痛??！這片國土直到1997年才回歸祖國媽媽的懷中，享受母愛，這足足有百年之久??！自從新中國成立以后，我國逐漸繁榮昌盛起來，特別是鄧小平爺爺改革開放，方方面面有了飛越式發(fā)展和變化。中國一再向國際申明：神圣的領(lǐng)土澳門是不可侵犯的，中國人是不可欺辱的！終于1987年4月13日，在經(jīng)過四輪談判之后，我國收回了澳門這片領(lǐng)土，從又一個分散多年的孩子回到了祖國媽媽的懷抱中。我看到這里，不禁為我國的澳門回歸而揚眉吐氣，為國家強盛而自豪。我想：我國過去是那樣落后，如今卻是那樣昌盛，都是因為有了像毛澤東、鄧小平那樣的人才能有現(xiàn)在這種局面。俗話說得好：落后就要挨打。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們不能辜負老一輩命家對我們的殷切期望。從現(xiàn)在起，我們要努力學習文化知識，為將來建設(shè)祖國打下結(jié)實的基礎(chǔ)，我們相信，光輝的歷程會越走越好！

光輝的歷程讀書心得(篇2)

《光輝的歷程》自從買來后，我反復讀了許多遍，一直放在案頭。這本書紀錄了我們偉大的祖國前無古人、艱苦卓絕的奮斗歷程。今年的10月1日，將是她60周歲的生日。60年，在人類歷史的長河中只不過是短短的一瞬，但我們中華兒女卻在這一瞬間，寫下了中華五千年文明史上最輝煌的篇章。那是一段值得銘記的歲月，那是一段激動人心的歷史！

《光輝的歷程》共有六個篇章，分別是昂揚奮進的崛起步伐、舉世矚目的經(jīng)濟成就、日月同輝的科技之光、碩果累累的文教園地、可歌可泣的英雄畫卷和四海同唱的盛世華章。其中，我最喜歡第五章――可歌可泣的英雄畫卷，它里面介紹了雷鋒、黃繼光、時傳祥、譚千秋老師、張米亞老師、警花蔣敏、王剛、何翠青等18位英雄模范，他們有的是抗美援朝時的英雄，也有的是抗震救災(zāi)時的英雄。但最令我感動的人物，還是那一個個為了保護學生，獻出自己年輕而寶貴的生命的老師。

一所中學的譚千秋老師，當?shù)卣鹈土乙u來時，他張開雙臂，無畏地保護他的四名學生，瓦礫、木頭、磚塊……細碎卻堅硬的磚瓦如同冰雹般墜落到他的身上，可他卻咬著牙，拼命地撐住課桌，任憑它們砸到自己的頭上、手上、背上……譚千秋老師身下蜷伏著的4名學生得救了，可他張開的雙臂，卻定格成永恒……

還有一位29歲的女老師――張米亞，在地震發(fā)生時跪在地上，雙臂緊緊摟著兩名學生。救援人員趕到時，被眼前的一幕驚呆了――張米亞老師懷里的兩個孩子還活著，可他卻停止了呼吸。由于緊抱孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚鋸開，才救出孩子……

看到這里，我們每個人的心里都會感到震撼。是啊，災(zāi)難是可怕的，但是在災(zāi)難面前，只要我們團結(jié)一心、眾志成城，無論多大的災(zāi)難，最后的勝利都必將屬于我們！

其實，我們中國的英雄遠遠不止書中列舉的那些，正是因為有了他們，才有祖國60周年的光輝歷程！東方巨龍昂首騰飛，億萬人民奮發(fā)有為，一路上有你、有我、也有他，更有我們跨世紀的新一代！我想，作為21世紀新時代的少年，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，在學校里做個好學生，在家庭中做個好孩子，在社會上做個好少年，為創(chuàng)造祖國更加輝煌的未來奠定人生堅實的基礎(chǔ)。

光輝的歷程讀書心得(篇3)

17日晚，我們集中觀看了《黨課開講啦》系列節(jié)目，跟隨謝校長一起回顧黨的光輝歷程，體會偉大建黨精神，感受黨的偉大成就。從1921年到2021年的一百年間，中國大地滄桑巨變，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，書寫了中華民族幾千年歷最恢宏的史詩。也是通過這次黨課，我才知道，世界上連續(xù)執(zhí)政超過七十年的政黨只有中國共產(chǎn)黨一個?；仡欉^去，從1840年開始，近代中國遭受列強欺凌，簽訂了九百多個不平等條約。這也讓我們清晰的認識到，只有共產(chǎn)黨才能救中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國各族人民，一心一意謀發(fā)展，求復興。從寧夏自治區(qū)固原縣的變化就可以看出，中國共產(chǎn)黨心中有人民，始終把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標。

這次的黨課生動有趣，同時還有視頻連線的方式，令人印象深刻。值此中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，祝愿我們的黨永遠年輕，祝愿祖國更加繁榮昌盛。

光輝的歷程讀書心得(篇4)

10月16日晚，根據(jù)機關(guān)黨委統(tǒng)一安排，我觀看了由中央黨校謝春濤副校長講述的《黨課開講了》第一期《黨的光輝歷程》。黨課講述了我們黨在不同時期，牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，始終堅持把人民放到第一位，帶領(lǐng)中國人民一路向前、取得一路輝煌的百年征程。

回顧百年歷程，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，始終銘記江山就是人民、人民就是江山，帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，從上海弄堂，到南湖紅船；從江西瑞金，到陜北延安；從八年抗戰(zhàn)，到三年解放戰(zhàn)爭；*了壓迫人民的三座大山，建立了新中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，確立了建設(shè)中國特色社會主義的正確道路；進入新時代，我國現(xiàn)代化建設(shè)新成就，GDP躍居全球第二，歷史性解決了絕對貧困問題，神舟飛天、蛟龍入海、環(huán)境治理取得新成就。所有這些成就的取得，都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

在這些成就和數(shù)字中，讓我印象深刻的是我國抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得的成就，自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，始終堅持生命至上、人民至上的理念，全國人民上下同心，團結(jié)一致，取得了抗擊新冠肺炎疫情的偉大勝利。有了疫情的緩解，才有了我們經(jīng)濟的率先復蘇和黃金周的客流高峰，才有了人民群眾自由自在的生活和安定有序的社會環(huán)境。謝春濤副校長在講述中和被授予人民英雄稱號的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇進行了現(xiàn)場連線，通過電視傳播的實施畫面，一個秩序井然的就醫(yī)環(huán)境傳遍了千家萬戶，與去年春季武漢醫(yī)療機構(gòu)緊張的救治場面形成了鮮明對比，這也是我們社會正常秩序的一個剪影。

作為我本人，也是在去年抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，光榮的參與了社區(qū)志愿值守，克服了前期面對不明病毒帶來的恐懼，和局里同志們一道堅守在局幫扶社區(qū)一線，直到全國抗擊新冠肺炎疫情取得初步勝利。

黨課開講了節(jié)目形式新穎，感染力強。通過收看也鼓舞了我更進一步立足本職工作，牢記自身工作職責，為示范區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻的動力。

光輝的歷程讀書心得(篇5)

今晚,通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一、業(yè)務(wù)精一點。要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。

二、奉獻多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事.同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學習需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔?，對學生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。

光輝的歷程讀書心得(篇6)

謝春濤教授從一個個平凡的故事、一名名普通的黨員、一幀幀輝煌的記憶，帶領(lǐng)我們回顧了黨的百年。我們黨經(jīng)受苦難磨礪，走過千山萬水，嘗盡艱難困苦，從硝煙彌漫到歲月靜好，從一窮二白到欣欣向榮，從一葉紅船到巍巍巨輪，從站起來到富起來再到強起來，創(chuàng)造了一個又一個彪炳千秋的人間奇跡，擦亮了人民群眾的幸福底色。非學無以廣才，非志無以成學。作為一名青年黨員干部應(yīng)當把握時代賦予的寶貴機遇，把握人生成長的重要時期，沉下心、沉住氣、沉下身，沉出淡泊心境，燃旺干事火力。挑起擔子、邁開步子、甩開袖子，在勤勉學習中求真知、在深入思考中悟真諦、在火熱實踐中學經(jīng)驗、在村社調(diào)研中知實情，不斷提升自身的本領(lǐng)才干，擴大知識容量、拓寬思維視野、提升認知水平。牢記以人民為中心的發(fā)展理念，從百年黨史中汲取前行的力量，努力成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

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《光輝的歷程》讀書心得5篇

一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢？當我們面臨一些重要的時刻時。感言對于我們還是非常重要的，感言有利于我們更好地去表達這些難忘的想法。我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《光輝的歷程》讀書心得》，相信一定會對你有所幫助！

《光輝的歷程》讀書心得【篇1】

10月16日晚8點，有幸聆聽謝校長的《黨的光輝歷程》黨課。謝校長的黨課，通過多個事例，告訴我們一個淺顯易懂的道理，那就是中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的黨。建黨100年的中國共產(chǎn)黨可能不是歷史最悠久的，但成功連續(xù)執(zhí)政72周年的卻只有它，而今天依然能夠感受到它的蓬勃發(fā)展和十足后勁。

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工干部，近幾年的發(fā)展黨員工作讓我感受到，黨在百姓中的威望越來越大，想入黨的群眾也越來越多，其中既有疫情期間向黨支部提交入黨申請書的八十歲老人，也有在家?guī)薜哪昵鄫寢?，還有多次向黨組織申請入黨的成功商人。為黨后繼有人高興的同時，也越發(fā)感到擔子重、壓力大。當好黨的守門員，要堅持嚴把入口關(guān)，從入黨申請人的職業(yè)、年齡、學歷、社會關(guān)系等方面摸清情況，根據(jù)計生、公安、稅務(wù)等部門出具的證明，再確認發(fā)展，嚴禁帶病入黨。

在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對黨負責的態(tài)度，弘揚偉大的建黨精神，踐行黨的初心使命。

《光輝的歷程》讀書心得【篇2】

今天我拜讀了《光輝的歷程》，心里久久不能平靜。當我讀到祖國美麗富饒的香港被英國殖民者侵占，我的心如同受撕裂般疼痛。香港可是個好地方，那兒風景優(yōu)美，又靠海，便于貿(mào)易，難道這不是一塊肥肉嗎？正是這樣，西方殖民者就對這塊肥肉垂涎三尺。由于清朝政府腐敗無能，英國人就強行奪略了我國的領(lǐng)土。從此，他們就賴在了香港，從搭建簡單的窩棚到高樓大廈，漸漸擴大地區(qū)到修建城墻到炮臺，從非法貿(mào)易到私設(shè)官史，英國人非法侵占了半個香港，又走私鴉片，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，又逼迫清朝政府簽定了第一個不平等的條約《南京條約》，終于把我們的香港吞沒了

看到這些，我為清政府的腐敗無能而跺腳嘆氣，為英國人的蠻橫無禮而恨之入骨，要知道祖國媽媽看到自己的孩子被人搶走，上多么悲痛?。∵@片國土直到1997年才回歸祖國媽媽的懷中，享受母愛，這足足有百年之久?。∽詮男轮袊闪⒁院?，我國逐漸繁榮昌盛起來，特別是鄧小平爺爺改革開放，方方面面有了飛越式發(fā)展和變化。中國一再向國際申明：神圣的領(lǐng)土澳門是不可侵犯的，中國人是不可欺辱的！終于1987年4月13日，在經(jīng)過四輪談判之后，我國收回了澳門這片領(lǐng)土，從又一個分散多年的孩子回到了祖國媽媽的懷抱中。我看到這里，不禁為我國的澳門回歸而揚眉吐氣，為國家強盛而自豪。我想：我國過去是那樣落后，如今卻是那樣昌盛，都是因為有了像毛澤東、鄧小平那樣的人才能有現(xiàn)在這種局面。俗話說得好：落后就要挨打。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們不能辜負老一輩命家對我們的殷切期望。從現(xiàn)在起，我們要努力學習文化知識，為將來建設(shè)祖國打下結(jié)實的基礎(chǔ)，我們相信，光輝的歷程會越走越好！

《光輝的歷程》讀書心得【篇3】

自從我讀了《輝煌的歷程》之后，我一直很興奮，滿腦子都是那些令人振奮的畫面，心情久久不能平靜。

這本書主要講述了從1949年10月1日，偉大的中華人民共和國誕生至今這60年來的歷史。雖然在人類歷史的長河中只不過是短短的一瞬，但中華兒女卻在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，寫下了中華五千年文明史上最輝煌最燦爛的篇章。-

本書分為六個章節(jié)編寫。一是《昂首奮進的崛起步伐》，二是《舉世矚目的經(jīng)濟成就》，三是《日月同輝的科技之光》，四是《碩果累累的文教園地》，五是《可歌可泣的英雄畫卷》，六是《四海合唱的盛世華章》。-

其中最令我感動的是第五章，書中介紹了那些英雄人物的感人事跡。-

1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了志愿軍能夠攻占敵人的陣地，用自己的胸膛死死堵住了敵人正在噴射火舌的槍膛，壯烈犧牲了!在黃繼光的激勵下，我軍迅速出擊，終于奪取了這場戰(zhàn)斗的最后勝利。-

在去年5月12日的大地震中，譚千秋老師、袁文婷老師、張米亞老師在他們雙臂的保護下，挽救了一個個鮮活的生命。他們這種舍生忘死、不畏死亡、舍己為人的行為無愧于“人民教師”的稱號。-

我們是祖國的花朵，祖國的明天將會在我們的手上，我要從現(xiàn)在開始努力，開始充實自己，樹立遠大理想，不斷提升自己!

《光輝的歷程》讀書心得【篇4】

10月16日晚，根據(jù)機關(guān)黨委統(tǒng)一安排，我觀看了由中央黨校謝春濤副校長講述的《黨課開講了》第一期《黨的光輝歷程》。黨課講述了我們黨在不同時期，牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，始終堅持把人民放到第一位，帶領(lǐng)中國人民一路向前、取得一路輝煌的百年征程。

回顧百年歷程，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，始終銘記江山就是人民、人民就是江山，帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，從上海弄堂，到南湖紅船；從江西瑞金，到陜北延安；從八年抗戰(zhàn)，到三年解放戰(zhàn)爭；*了壓迫人民的三座大山，建立了新中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，確立了建設(shè)中國特色社會主義的正確道路；進入新時代，我國現(xiàn)代化建設(shè)新成就，GDP躍居全球第二，歷史性解決了絕對貧困問題，神舟飛天、蛟龍入海、環(huán)境治理取得新成就。所有這些成就的取得，都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

在這些成就和數(shù)字中，讓我印象深刻的是我國抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得的成就，自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，始終堅持生命至上、人民至上的理念，全國人民上下同心，團結(jié)一致，取得了抗擊新冠肺炎疫情的偉大勝利。有了疫情的緩解，才有了我們經(jīng)濟的率先復蘇和黃金周的客流高峰，才有了人民群眾自由自在的生活和安定有序的社會環(huán)境。謝春濤副校長在講述中和被授予人民英雄稱號的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇進行了現(xiàn)場連線，通過電視傳播的實施畫面，一個秩序井然的就醫(yī)環(huán)境傳遍了千家萬戶，與去年春季武漢醫(yī)療機構(gòu)緊張的救治場面形成了鮮明對比，這也是我們社會正常秩序的一個剪影。

作為我本人，也是在去年抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，光榮的參與了社區(qū)志愿值守，克服了前期面對不明病毒帶來的恐懼，和局里同志們一道堅守在局幫扶社區(qū)一線，直到全國抗擊新冠肺炎疫情取得初步勝利。

黨課開講了節(jié)目形式新穎，感染力強。通過收看也鼓舞了我更進一步立足本職工作，牢記自身工作職責，為示范區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻的動力。

《光輝的歷程》讀書心得【篇5】

《光輝的歷程》這本書寫了很多的內(nèi)容，主要體現(xiàn)在建國六十周年里以及改革開放三十年以來祖國所發(fā)生的巨大變化。本書利用了許多的紀實故事，描寫了我國從過去的一窮二白，到現(xiàn)在跨世紀的飛躍。以一個工農(nóng)業(yè)國防科技體育強國的地位，矗立在東方。

歷史告訴我們在過去落后就要挨打的道理，在先輩們的辛勤血汗換取下，我們不但擁有了原子彈、氫彈、中子彈還擁有了自己的運載火箭以及神舟系列宇宙飛船。我們現(xiàn)在不但是聯(lián)合國的常任理事國，而且還為世界的和平派發(fā)了維和部隊。

2008年我們成功的舉辦了29屆奧林匹克運動會，我國的體育健兒在賽場上所取得的成績，令世界震驚，雷到了所有的體育大國。這些成果與我國的國力富強分不開的。

這本書的閱讀讓我深深地懂得了，要想讓我國更加富強，我們就必須要刻苦讀書。

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相信大家都或多或少接觸過感言吧，感言指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達出來，書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的光輝的歷程的讀書心得，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

光輝的歷程的讀書心得 篇1

今天我拜讀了《光輝的歷程》，心里久久不能平靜。當我讀到祖國美麗富饒的香港被英國殖民者侵占，我的心如同受撕裂般疼痛。香港可是個好地方，那兒風景優(yōu)美，又靠海，便于貿(mào)易，難道這不是一塊肥肉嗎？正是這樣，西方殖民者就對這塊肥肉垂涎三尺。由于清朝政府腐敗無能，英國人就強行奪略了我國的領(lǐng)土。從此，他們就賴在了香港，從搭建簡單的窩棚到高樓大廈，漸漸擴大地區(qū)到修建城墻到炮臺，從非法貿(mào)易到私設(shè)官史，英國人非法侵占了半個香港，又走私鴉片，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，又逼迫清朝政府簽定了第一個不平等的條約《南京條約》，終于把我們的香港吞沒了

看到這些，我為清政府的腐敗無能而跺腳嘆氣，為英國人的蠻橫無禮而恨之入骨，要知道祖國媽媽看到自己的孩子被人搶走，上多么悲痛啊！這片國土直到1997年才回歸祖國媽媽的懷中，享受母愛，這足足有百年之久啊！自從新中國成立以后，我國逐漸繁榮昌盛起來，特別是鄧小平爺爺改革開放，方方面面有了飛越式發(fā)展和變化。中國一再向國際申明：神圣的領(lǐng)土澳門是不可侵犯的，中國人是不可欺辱的！終于1987年4月13日，在經(jīng)過四輪談判之后，我國收回了澳門這片領(lǐng)土，從又一個分散多年的孩子回到了祖國媽媽的懷抱中。我看到這里，不禁為我國的澳門回歸而揚眉吐氣，為國家強盛而自豪。我想：我國過去是那樣落后，如今卻是那樣昌盛，都是因為有了像毛澤東、鄧小平那樣的人才能有現(xiàn)在這種局面。俗話說得好：落后就要挨打。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們不能辜負老一輩命家對我們的殷切期望。從現(xiàn)在起，我們要努力學習文化知識，為將來建設(shè)祖國打下結(jié)實的基礎(chǔ)，我們相信，光輝的歷程會越走越好！

光輝的歷程的讀書心得 篇2

自從我讀了《輝煌的歷程》之后，我一直很興奮，滿腦子都是那些令人振奮的畫面，心情久久不能平靜。

這本書主要講述了從1949年10月1日，偉大的中華人民共和國誕生至今這60年來的歷史。雖然在人類歷史的長河中只不過是短短的一瞬，但中華兒女卻在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，寫下了中華五千年文明史上最輝煌最燦爛的篇章。-

本書分為六個章節(jié)編寫。一是《昂首奮進的崛起步伐》，二是《舉世矚目的經(jīng)濟成就》，三是《日月同輝的科技之光》，四是《碩果累累的文教園地》，五是《可歌可泣的英雄畫卷》，六是《四海合唱的盛世華章》。-

其中最令我感動的是第五章，書中介紹了那些英雄人物的感人事跡。-

1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了志愿軍能夠攻占敵人的陣地，用自己的胸膛死死堵住了敵人正在噴射火舌的槍膛，壯烈犧牲了!在黃繼光的激勵下，我軍迅速出擊，終于奪取了這場戰(zhàn)斗的最后勝利。-

在去年5月12日的大地震中，譚千秋老師、袁文婷老師、張米亞老師在他們雙臂的保護下，挽救了一個個鮮活的生命。他們這種舍生忘死、不畏死亡、舍己為人的行為無愧于“人民教師”的稱號。-

我們是祖國的花朵，祖國的明天將會在我們的手上，我要從現(xiàn)在開始努力，開始充實自己，樹立遠大理想，不斷提升自己!

光輝的歷程的讀書心得 篇3

100年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民前赴后繼、頑強奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的重大勝利，集中體現(xiàn)在緊緊依靠人民完成和推進了三件大事：

一是完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放；二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；三是進行了改革開放新的偉*，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。這是中國共產(chǎn)黨永遠值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠值得銘記的偉大成就。

黨的歷程全面體現(xiàn)了人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，對全黨深入貫徹群眾路線提出新的要求。要堅持一切為了群眾，真誠服務(wù)群眾，多辦得人心暖人心的好事實事，著力滿足群眾精神文化需求，讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾，把群眾實踐創(chuàng)造作為推進工作的源頭活水，把群眾是否滿意作為檢驗工作成效的第一標準。

著眼于繼往開來，我國過去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。記住黨的歷程，將黨銘記在我們每一個人心中。一定認真學習、深刻領(lǐng)會。把理論化為實踐。作為教師把立德樹人把在首位，為黨育人，為國育才。黨代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

光輝的歷程的讀書心得 篇4

時光如梭，歲月如歌。

抗震救災(zāi)的英雄們，用他們的血肉譜寫了一篇篇感人的歌，動人的詩。英雄少年，一夜成長，災(zāi)難無情人有情，讀了《光輝的歷程》中的《萬眾一心譜詩篇》與《感動中國，愛心傳揚》之后，我的心久久不能平靜，因為，我看到了充滿愛的中國，看見了堅強的華夏子孫，60多年了，偉大的中華人民共和國誕生已有60年了，在這60年里，我們走過了一段不平凡的崛起和繁榮之路，我們經(jīng)歷了前無古人的大建設(shè)。這60年來，科技不斷的發(fā)展，由草房變成了樓房，由油燈變成了節(jié)能燈，由野果變?yōu)轷r美的特產(chǎn)水果但唯一沒有變的是中國人民，中國人民以自己的愛，自己的生命譜寫著感人的詩篇，用自己的一份力量讓中國走向繁榮富強，只因大家萬眾一心，不管是安徽人還是北京人，還是北京人，都是一家人，因為我們曾經(jīng)都為新中國的誕生喝彩過。讀到這感人的片段，想到這動人的一幕，我怎能不熱淚盈眶？

《萬眾一心譜詩篇》，里面是一位位抗震救災(zāi)的英雄們，將生的希望讓給了別人，把死的威脅留給了自己，他們用他們用自己的生命換取了別人的生命，自己的最后一絲力量為他人把守住了生命之這其中有我們敬愛的老師，同齡的孩子這一切的一切都不能打動你的心嗎？

而《感動中國，愛心傳揚》則寫了一些平凡而又偉大的愛心接班人，為新中國成立的60周歲畫上了圓滿的句號，他們繼承了雷鋒的愛心，黃繼光的奉獻精神，梅花的堅強我們每個人都有責任將自己的一份愛心奉獻給社會，因為是社會，是新中國，才誕生了我們這些龍的傳人，我們是祖國的花朵，我們應(yīng)當開放，為祖國爭一點光彩，這才是我們獲得真正理由。

愛，可以融化千年雪山;愛，可以使嚴寒變?yōu)榕海粣?，可以使一個半殖民地半封建的貧窮落后的舊中國，變?yōu)橐粋€初步繁榮昌盛的社會主義新中國。愛，是世界上最可貴而又最難得的情感，而值得驕傲的是，我孟中華人民正好擁有這個可貴的情感。

冰心也曾經(jīng)說過：有了愛就有了一切。是?。∥译y以想象沒有愛的中國是什么樣子的，但我更無法想象失去愛得中國人又是怎樣的，我愛祖國，就意味著我愛自己，我為我生在中國，是中國人而感到驕傲自豪。

人間處處有真情，真情時時暖人心。再大的困難除以13億，將變得微不足道;再小的愛心乘13億，將變得龐大無比，相信自己，命運就掌握在自己手中。在遇到挫折時，何不想一想霍金？在遇到有困難的人時，何不想一想雷鋒？他們都是我們學的榜樣，世界值得驕傲的人。

真情無處不在，我們只要有一顆感恩的心，這個人生就可以談上完美了?？傊?，我為中國驕傲，我為中國自豪！

光輝的歷程的讀書心得 篇5

10月16日觀看了《黨課開講啦》節(jié)目第1期：《黨的光輝歷程》，讓我印象最深刻的是謝春濤所講的中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、社會主義為什么好，記憶尤深，感慨頗多!

課上，謝春濤院長從中國共產(chǎn)黨對新冠肺炎疫情的防控成就入手，通過大量實例、數(shù)據(jù)，深刻詮釋了黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的永恒主題，全面解讀了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻，深刻闡明了黨以人民為中心的發(fā)展思想，系統(tǒng)闡釋了中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。正如謝院長所講：一百年來，我們黨回答了很多問題，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，從來沒有改變，無論是歷史還是當下，中國共產(chǎn)黨始終同人民群眾想在一起干在一起，風雨同舟，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力。倡導廣大黨員要看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，銘記黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈，行穩(wěn)致遠走好新時代長征路。

一部中國共產(chǎn)黨歷史就是一部教科書。幾次革命低潮，我們黨都沒有喪失信心，在每一次失敗以后，我們黨都認真分析原因，糾正過去的錯誤，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，然后確立新的方向繼續(xù)前行。當再一次回顧歷史，我們不禁想起沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國這一偉大歷史結(jié)論。一百年歷史的變遷對于共產(chǎn)黨人這不是序幕的結(jié)束，而是輝煌的開始。反思我們黨的發(fā)展歷程，我覺得我們黨成功的一個很重要的原因就是經(jīng)得起失敗，并在失敗中不斷學習。學習黨史，以活生生的中共黨史進行革命的傳統(tǒng)教育和黨的政策教育，讓我們完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，應(yīng)該說是一件既有歷史意義又有現(xiàn)實意義的事情。

在世界四大文明古國中，有3個先后都失敗之后變成幾個國家，惟獨中華民族得以生生不息。創(chuàng)造了燦爛的文明，也正是這種自強不息的精神，激勵著歷代眾多的杰出人物，開拓進取，奮斗不止，為國家、民族的興旺發(fā)達貢獻自己的聰明才智，使中華民族的屹立世界民族之林。

我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得今天的幸福生活來之不易，以此來激發(fā)我們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的真情實感。黨的光輝歷程給了我們前進的勇氣和動力。這次黨課思想深刻、內(nèi)涵豐富，青年黨員的成長讓我們感受到新一代青年人的堅定信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國紅!這句話深深印入每一個共黨人心里。作為紀檢監(jiān)察干部，通過對黨史的學習，我加深了對中國共產(chǎn)黨的理解和認識，在今后的工作中，更應(yīng)該立足本職，牢記忠誠、干凈、擔當要求，發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展職能，為高新區(qū)跨越式發(fā)展作出應(yīng)有貢獻!

光輝的歷程的讀書心得 篇6

10月16日晚，根據(jù)機關(guān)黨委統(tǒng)一安排，我觀看了由中央黨校謝春濤副校長講述的《黨課開講了》第一期《黨的光輝歷程》。黨課講述了我們黨在不同時期，牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，始終堅持把人民放到第一位，帶領(lǐng)中國人民一路向前、取得一路輝煌的百年征程。

回顧百年歷程，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，始終銘記江山就是人民、人民就是江山，帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，從上海弄堂，到南湖紅船；從江西瑞金，到陜北延安；從八年抗戰(zhàn)，到三年解放戰(zhàn)爭；*了壓迫人民的三座大山，建立了新中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，確立了建設(shè)中國特色社會主義的正確道路；進入新時代，我國現(xiàn)代化建設(shè)新成就，GDP躍居全球第二，歷史性解決了絕對貧困問題，神舟飛天、蛟龍入海、環(huán)境治理取得新成就。所有這些成就的取得，都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

在這些成就和數(shù)字中，讓我印象深刻的是我國抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得的成就，自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，始終堅持生命至上、人民至上的理念，全國人民上下同心，團結(jié)一致，取得了抗擊新冠肺炎疫情的偉大勝利。有了疫情的緩解，才有了我們經(jīng)濟的率先復蘇和黃金周的客流高峰，才有了人民群眾自由自在的生活和安定有序的社會環(huán)境。謝春濤副校長在講述中和被授予人民英雄稱號的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇進行了現(xiàn)場連線，通過電視傳播的實施畫面，一個秩序井然的就醫(yī)環(huán)境傳遍了千家萬戶，與去年春季武漢醫(yī)療機構(gòu)緊張的救治場面形成了鮮明對比，這也是我們社會正常秩序的一個剪影。

作為我本人，也是在去年抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，光榮的參與了社區(qū)志愿值守，克服了前期面對不明病毒帶來的恐懼，和局里同志們一道堅守在局幫扶社區(qū)一線，直到全國抗擊新冠肺炎疫情取得初步勝利。

黨課開講了節(jié)目形式新穎，感染力強。通過收看也鼓舞了我更進一步立足本職工作，牢記自身工作職責，為示范區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻的動力。

光輝的歷程的讀書心得 篇7

百年奮斗路，起航新征程。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就肩負起了為人民謀福祉的初心使命，帶領(lǐng)人民向著光明一路走來，一路輝煌。在10月16日這個特殊的日子里，由中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《黨課開講了》第一期《黨的光輝歷程》，在中央電視臺一套節(jié)目開播。中共中央黨校（國家行政學院）副校（院）長謝xx為我們回顧了黨的光輝歷程，闡明了在不同歷史時期，我們黨始終把人民放在第一位，永遠銘記江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。曹妃甸區(qū)職教中心黨總支按照區(qū)機關(guān)工委、教育體育局黨組安排，周密組織三個支部所有黨員教師在家中收看了本次黨課。

謝xx從中國共產(chǎn)黨對新冠肺炎疫情的防控成就入手，通過大量實例、數(shù)據(jù)，深刻詮釋了黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的永恒主題，全面解讀了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻，深刻闡明了黨以人民為中心的發(fā)展思想，系統(tǒng)闡釋了中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，正如謝校長擲地有聲的那句話，一百年來，我們黨回答了很多問題，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，從來沒變過！無論是歷史還是當下，中國共產(chǎn)黨始終同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力。他倡導廣大黨員要看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，銘記黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈，行穩(wěn)致遠走好新時代長征路。

黨的光輝歷程給了我們前進的勇氣和動力。黨課思想深刻、內(nèi)涵豐富，學習現(xiàn)場氛圍濃厚，青年黨員的成長讓我們感受到新一代青年人的堅定信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國紅！這句話深深地印在了大家心中。身為黨員教師，大家紛紛表示更應(yīng)該立足本職，牢記立德樹人的責任所在，貫徹落實黨的教育方針，弘揚厚德勤學，匠心筑夢，技能報國的學校精神，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

《光輝的歷程》的讀書心得700字(匯總4篇)

說到感言，相信大家都不陌生吧，感言是記錄我們難忘的時刻的證明。每當我們在一些重要的活動或者重要時刻，若是被觸動了內(nèi)心，就可以寫篇感言發(fā)表想法，有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上《光輝的歷程》的讀書心得，歡迎你閱讀與收藏！

《光輝的歷程》的讀書心得(篇1)

17日晚，我們集中觀看了《黨課開講啦》系列節(jié)目，跟隨謝校長一起回顧黨的光輝歷程，體會偉大建黨精神，感受黨的偉大成就。從1921年到2021年的一百年間，中國大地滄桑巨變，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，書寫了中華民族幾千年歷最恢宏的史詩。也是通過這次黨課，我才知道，世界上連續(xù)執(zhí)政超過七十年的政黨只有中國共產(chǎn)黨一個。回顧過去，從1840年開始，近代中國遭受列強欺凌，簽訂了九百多個不平等條約。這也讓我們清晰的認識到，只有共產(chǎn)黨才能救中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國各族人民，一心一意謀發(fā)展，求復興。從寧夏自治區(qū)固原縣的變化就可以看出，中國共產(chǎn)黨心中有人民，始終把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標。

這次的黨課生動有趣，同時還有視頻連線的方式，令人印象深刻。值此中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，祝愿我們的黨永遠年輕，祝愿祖國更加繁榮昌盛。

《光輝的歷程》的讀書心得(篇2)

時光如梭，歲月如歌。

抗震救災(zāi)的英雄們，用他們的血肉譜寫了一篇篇感人的歌，動人的詩。英雄少年，一夜成長，災(zāi)難無情人有情，讀了《光輝的歷程》中的《萬眾一心譜詩篇》與《感動中國，愛心傳揚》之后，我的心久久不能平靜，因為，我看到了充滿愛的中國，看見了堅強的華夏子孫，60多年了，偉大的中華人民共和國誕生已有60年了，在這60年里，我們走過了一段不平凡的崛起和繁榮之路，我們經(jīng)歷了前無古人的大建設(shè)。這60年來，科技不斷的發(fā)展，由草房變成了樓房，由油燈變成了節(jié)能燈，由野果變?yōu)轷r美的特產(chǎn)水果但唯一沒有變的是中國人民，中國人民以自己的愛，自己的生命譜寫著感人的詩篇，用自己的一份力量讓中國走向繁榮富強，只因大家萬眾一心，不管是安徽人還是北京人，還是北京人，都是一家人，因為我們曾經(jīng)都為新中國的誕生喝彩過。讀到這感人的片段，想到這動人的一幕，我怎能不熱淚盈眶？

《萬眾一心譜詩篇》，里面是一位位抗震救災(zāi)的英雄們，將生的希望讓給了別人，把死的威脅留給了自己，他們用他們用自己的生命換取了別人的生命，自己的最后一絲力量為他人把守住了生命之這其中有我們敬愛的老師，同齡的孩子這一切的一切都不能打動你的心嗎？

而《感動中國，愛心傳揚》則寫了一些平凡而又偉大的愛心接班人，為新中國成立的60周歲畫上了圓滿的句號，他們繼承了雷鋒的愛心，黃繼光的奉獻精神，梅花的堅強我們每個人都有責任將自己的一份愛心奉獻給社會，因為是社會，是新中國，才誕生了我們這些龍的傳人，我們是祖國的花朵，我們應(yīng)當開放，為祖國爭一點光彩，這才是我們獲得真正理由。

愛，可以融化千年雪山;愛，可以使嚴寒變?yōu)榕?；愛，可以使一個半殖民地半封建的貧窮落后的舊中國，變?yōu)橐粋€初步繁榮昌盛的社會主義新中國。愛，是世界上最可貴而又最難得的情感，而值得驕傲的是，我孟中華人民正好擁有這個可貴的情感。

冰心也曾經(jīng)說過：有了愛就有了一切。是??！我難以想象沒有愛的中國是什么樣子的，但我更無法想象失去愛得中國人又是怎樣的，我愛祖國，就意味著我愛自己，我為我生在中國，是中國人而感到驕傲自豪。

人間處處有真情，真情時時暖人心。再大的困難除以13億，將變得微不足道;再小的愛心乘13億，將變得龐大無比，相信自己，命運就掌握在自己手中。在遇到挫折時，何不想一想霍金？在遇到有困難的人時，何不想一想雷鋒？他們都是我們學的榜樣，世界值得驕傲的人。

真情無處不在，我們只要有一顆感恩的心，這個人生就可以談上完美了?？傊?，我為中國驕傲，我為中國自豪！

《光輝的歷程》的讀書心得(篇3)

今天我拜讀了《光輝的歷程》，心里久久不能平靜。當我讀到祖國美麗富饒的香港被英國殖民者侵占，我的心如同受撕裂般疼痛。香港可是個好地方，那兒風景優(yōu)美，又靠海，便于貿(mào)易，難道這不是一塊肥肉嗎？正是這樣，西方殖民者就對這塊肥肉垂涎三尺。由于清朝政府腐敗無能，英國人就強行奪略了我國的領(lǐng)土。從此，他們就賴在了香港，從搭建簡單的窩棚到高樓大廈，漸漸擴大地區(qū)到修建城墻到炮臺，從非法貿(mào)易到私設(shè)官史，英國人非法侵占了半個香港，又走私鴉片，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，又逼迫清朝政府簽定了第一個不平等的條約《南京條約》，終于把我們的香港吞沒了

看到這些，我為清政府的腐敗無能而跺腳嘆氣，為英國人的蠻橫無禮而恨之入骨，要知道祖國媽媽看到自己的孩子被人搶走，上多么悲痛?。∵@片國土直到1997年才回歸祖國媽媽的懷中，享受母愛，這足足有百年之久啊！自從新中國成立以后，我國逐漸繁榮昌盛起來，特別是鄧小平爺爺改革開放，方方面面有了飛越式發(fā)展和變化。中國一再向國際申明：神圣的領(lǐng)土澳門是不可侵犯的，中國人是不可欺辱的！終于1987年4月13日，在經(jīng)過四輪談判之后，我國收回了澳門這片領(lǐng)土，從又一個分散多年的孩子回到了祖國媽媽的懷抱中。我看到這里，不禁為我國的澳門回歸而揚眉吐氣，為國家強盛而自豪。我想：我國過去是那樣落后，如今卻是那樣昌盛，都是因為有了像毛澤東、鄧小平那樣的人才能有現(xiàn)在這種局面。俗話說得好：落后就要挨打。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們不能辜負老一輩命家對我們的殷切期望。從現(xiàn)在起，我們要努力學習文化知識，為將來建設(shè)祖國打下結(jié)實的基礎(chǔ)，我們相信，光輝的歷程會越走越好！

《光輝的歷程》的讀書心得(篇4)

我讀完《光輝的歷程》這本書以后，看到了祖國許許多多的發(fā)展成就，我作為一個中國人感到無比自豪。

《光輝的歷程》這本書記錄了1949年新中國成立以來的光輝發(fā)展歷程，從兩彈元勛到雜交水稻之父；從奧運火炬?zhèn)鬟f到神奇的天路，象放電影一樣在我眼前閃現(xiàn)。最讓我感動的是可歌可泣的英雄畫卷中黃繼光的故事。他不怕犧牲，非常勇敢，

在1952年10月，黃繼光參加抗美援朝戰(zhàn)斗，登上了上甘嶺西側(cè)的597。7高地，擔任爆破火力點的任務(wù)。他機智勇敢地摧毀了敵人的幾個火力點，可是，他的一名隊友受了重傷，另一名隊友也犧牲了，黃繼光的左臂也已被敵人打穿。這時候，敵人還有一個火力點沒有被爆破，他已經(jīng)沒有彈藥了，但黃繼光奮然沖向那個火力點，用身體堵住了它。黃繼光英勇獻身了，在他的精神激勵下，我軍部隊迅速出擊，最終贏得了這場戰(zhàn)斗的勝利！

在這60年里，中國已經(jīng)告別了使用洋產(chǎn)品的時代，生產(chǎn)出了自己的產(chǎn)品，從而成為了世界強國，正是有了黃繼光這樣的勇敢和奉獻精神，我們才過上了幸福的日子。我們要珍惜前人為我們創(chuàng)造的美好生活，好好學習，天天向上，為國爭光。讓我們以前人為榜樣，聽從祖國的召喚，努力學習，將來建設(shè)好祖國，迎接更加美好的未來吧！

[收藏]讀《光輝的歷程》有感700字合集

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讀《光輝的歷程》有感 篇1

今天我拜讀了《光輝的歷程》，心里久久不能平靜。當我讀到祖國美麗富饒的香港被英國殖民者侵占，我的心如同受撕裂般疼痛。香港可是個好地方，那兒風景優(yōu)美，又靠海，便于貿(mào)易，難道這不是一塊肥肉嗎？正是這樣，西方殖民者就對這塊肥肉垂涎三尺。由于清朝政府腐敗無能，英國人就強行奪略了我國的領(lǐng)土。從此，他們就賴在了香港，從搭建簡單的窩棚到高樓大廈，漸漸擴大地區(qū)到修建城墻到炮臺，從非法貿(mào)易到私設(shè)官史，英國人非法侵占了半個香港，又走私鴉片，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，又逼迫清朝政府簽定了第一個不平等的條約《南京條約》，終于把我們的香港吞沒了

看到這些，我為清政府的腐敗無能而跺腳嘆氣，為英國人的蠻橫無禮而恨之入骨，要知道祖國媽媽看到自己的孩子被人搶走，上多么悲痛啊！這片國土直到1997年才回歸祖國媽媽的懷中，享受母愛，這足足有百年之久??！自從新中國成立以后，我國逐漸繁榮昌盛起來，特別是鄧小平爺爺改革開放，方方面面有了飛越式發(fā)展和變化。中國一再向國際申明：神圣的領(lǐng)土澳門是不可侵犯的，中國人是不可欺辱的！終于1987年4月13日，在經(jīng)過四輪談判之后，我國收回了澳門這片領(lǐng)土，從又一個分散多年的孩子回到了祖國媽媽的懷抱中。我看到這里，不禁為我國的澳門回歸而揚眉吐氣，為國家強盛而自豪。我想：我國過去是那樣落后，如今卻是那樣昌盛，都是因為有了像毛澤東、鄧小平那樣的人才能有現(xiàn)在這種局面。俗話說得好：落后就要挨打。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們不能辜負老一輩命家對我們的殷切期望。從現(xiàn)在起，我們要努力學習文化知識，為將來建設(shè)祖國打下結(jié)實的基礎(chǔ)，我們相信，光輝的歷程會越走越好！

讀《光輝的歷程》有感 篇2

10月16日晚，根據(jù)機關(guān)黨委統(tǒng)一安排，我觀看了由中央黨校謝春濤副校長講述的《黨課開講了》第一期《黨的光輝歷程》。黨課講述了我們黨在不同時期，牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，始終堅持把人民放到第一位，帶領(lǐng)中國人民一路向前、取得一路輝煌的百年征程。

回顧百年歷程，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，始終銘記江山就是人民、人民就是江山，帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，從上海弄堂，到南湖紅船；從江西瑞金，到陜北延安；從八年抗戰(zhàn)，到三年解放戰(zhàn)爭；*了壓迫人民的三座大山，建立了新中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，確立了建設(shè)中國特色社會主義的正確道路；進入新時代，我國現(xiàn)代化建設(shè)新成就，GDP躍居全球第二，歷史性解決了絕對貧困問題，神舟飛天、蛟龍入海、環(huán)境治理取得新成就。所有這些成就的取得，都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

在這些成就和數(shù)字中，讓我印象深刻的是我國抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得的成就，自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，始終堅持生命至上、人民至上的理念，全國人民上下同心，團結(jié)一致，取得了抗擊新冠肺炎疫情的偉大勝利。有了疫情的緩解，才有了我們經(jīng)濟的率先復蘇和黃金周的客流高峰，才有了人民群眾自由自在的生活和安定有序的社會環(huán)境。謝春濤副校長在講述中和被授予人民英雄稱號的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇進行了現(xiàn)場連線，通過電視傳播的實施畫面，一個秩序井然的就醫(yī)環(huán)境傳遍了千家萬戶，與去年春季武漢醫(yī)療機構(gòu)緊張的救治場面形成了鮮明對比，這也是我們社會正常秩序的一個剪影。

作為我本人，也是在去年抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，光榮的參與了社區(qū)志愿值守，克服了前期面對不明病毒帶來的恐懼，和局里同志們一道堅守在局幫扶社區(qū)一線，直到全國抗擊新冠肺炎疫情取得初步勝利。

黨課開講了節(jié)目形式新穎，感染力強。通過收看也鼓舞了我更進一步立足本職工作，牢記自身工作職責，為示范區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻的動力。

讀《光輝的歷程》有感 篇3

17日晚，我們集中觀看了《黨課開講啦》系列節(jié)目，跟隨謝校長一起回顧黨的光輝歷程，體會偉大建黨精神，感受黨的偉大成就。從1921年到2021年的一百年間，中國大地滄桑巨變，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，書寫了中華民族幾千年歷最恢宏的史詩。也是通過這次黨課，我才知道，世界上連續(xù)執(zhí)政超過七十年的政黨只有中國共產(chǎn)黨一個?；仡欉^去，從1840年開始，近代中國遭受列強欺凌，簽訂了九百多個不平等條約。這也讓我們清晰的認識到，只有共產(chǎn)黨才能救中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國各族人民，一心一意謀發(fā)展，求復興。從寧夏自治區(qū)固原縣的變化就可以看出，中國共產(chǎn)黨心中有人民，始終把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標。

這次的黨課生動有趣，同時還有視頻連線的方式，令人印象深刻。值此中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，祝愿我們的黨永遠年輕，祝愿祖國更加繁榮昌盛。

「必備」教師讀書心得體會和感悟(集錦6篇)

或許，經(jīng)歷了很長時間我們才會有感悟，我們可以用筆寫一篇心得體會來簡單記錄自己的思想。寫心得體會可以幫助我們記錄成長的痕跡和軌跡。一份好的心得體會主要包括哪些內(nèi)容呢？小編特意為大家收集整理了“教師讀書心得體會和感悟”，歡迎你的品鑒！

教師讀書心得體會和感悟 篇1

通過這次讀書活動，我對教學有了一個新的認識，教學不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，還關(guān)注學生的情感，態(tài)度和價值觀。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實生活和童真世界出發(fā),圖文并茂，形式多樣，風格活潑，色彩明麗，能夠吸引學生閱讀,激發(fā)學習興趣。我們當教師的就應(yīng)該理解教學目標，明白把握教材編排的意圖和特點，選用恰當?shù)氖侄?，努力為學生創(chuàng)造一個良好的有利于學生發(fā)展的教學情境，從而達到激發(fā)學習興趣，使學生積極主動的參與到教學中來。

教學以新課標為依據(jù)，關(guān)注學生的經(jīng)驗和興趣，教材編排也盡量從學生的生活實際和學生感興趣的情景引入，使抽象的數(shù)學密切聯(lián)系實際，教材圖文并茂，新穎活潑。呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)寬闊的特點。通過和老師們的交流，我對教學整體編排有了新的認識，明白了編者對例題的編排意圖，對每單元的教學目標有了更加系統(tǒng)的理解。

教師在教學中要鼓勵學生大膽思考，仔細觀察，由同一副情景去尋求不同的思路，使之有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)，讓學生充分展示思考問題的過程,發(fā)現(xiàn)獨特的見解。這樣一來既能培養(yǎng)學生從多方面,不同角度思考問題的能力，同時學生的求異思維也得到了培養(yǎng)。

教學時完全可以根據(jù)實際情況采用游戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內(nèi)容進一步動作化、情景化，使學生全身心地置身于真實的數(shù)學活動情境中，增加實際體驗，使抽象的知識形象化、具體化，渲染氣氛。

教學要倡導課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學問題，并加以解決。采用教材中的教學情境，將課本數(shù)學變?yōu)樯顢?shù)學，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，使課堂成為一種開放的“生活化”數(shù)學?！皠邮謱嵺`、自主探索、合作交流”是新課程標準倡導的重要學習方式。就是要求我們把抽象的數(shù)學知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學。所以在教學中要注意從學生的數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)。引領(lǐng)學生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學習過程，讓學生親生經(jīng)歷數(shù)學的“再發(fā)現(xiàn)”“再創(chuàng)造”過程，不僅要學會知識，更主要讓學生感受如何學習，實現(xiàn)了數(shù)學課程促進學生全面、可持續(xù)、和諧發(fā)展的特點。

其次對教師的作用我有了新的定位：教師的作用應(yīng)該是如何去組織課堂教學，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，進一步突出學生學習的主體性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力。作為教師，總是想在最短的時間內(nèi)，灌給學生最多的知識。學習不是教師把知識簡單地傳遞給學生，而是學生自己建構(gòu)知識的過程。在學習過程中，學生不是被動地接收信息，而是以原有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，主動地建構(gòu)知識的意義。在教學中，教師只是一個組織者和引導者，學習的效果最終取決于學生是否真正參與到學習活動中，是否積極主動地思考。

總之，通過本次讀書，讓我受益匪淺，許多疑惑迎刃而解。

教師讀書心得體會和感悟 篇2

作為一個剛休完產(chǎn)假，投入工作的教師，這第一周的工作與生活真的只能用“焦頭爛額”這四個字來形容，一邊是嗷嗷待哺的孩子，一邊是交迭而來的各項工作，在這焦灼之中我想起了朱繼新老師的《做一個幸福的老師》一書，重讀這本書讓我重新思考作為一個教師的我應(yīng)該怎么擁抱幸福。

首先，要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。

其次，要懂得享受學生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會離幸福更遠。

第三，要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重復，那必然厭倦，也無言幸?？裳?。

第四，要有一個好的心態(tài)。有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學生，同他們“打成一片”，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲、雖苦猶甜。我認為，當我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊“包裹”。

我想，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天，盡量讓“焦頭爛額”與“焦灼”變成井井有條與從容，在忙碌之余要多一些思考，讓自己的心靈擁抱幸福。

教師讀書心得體會和感悟 篇3

我很慶幸自己是一名教師，因為教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近學生，就是完善生命。

一、教師的快樂，來自學生

古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍而青于藍”為理念，學以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統(tǒng)”；還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的《理想國》；亞里士多德從“理論理性”的學說出發(fā)，提出了“文雅”之說；夸美紐斯的《大教學論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠矚；而杜威的學說“教育即生活”、“學校即社會”更加前衛(wèi)；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。

這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因為對這些經(jīng)驗的汲取，使我更自信的走近我的學生，讓我更自覺地去研究我的學生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，尋找與學生交流與溝通的橋梁，從而把學生的純真的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。每當接到學生的喜報時，或者看到學生的進步時，我就有一種收獲碩果的快慰。

特別是在課堂中，我常與學生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學生的榜樣。比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏得了學生熱烈的掌聲，也拉近了我和學生在課堂中的距離。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實與滿足。我想，我會讓這份快樂延續(xù)，直到生命的最后一刻。

二、教師的崇高，來自學生

教師是學生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會得到學生的尊重，教師自己也才能從中體會到自身的崇高所在。

常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！庇纱丝磥恚易鳛榻處熛氲搅藢W生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學習了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學的過程中出現(xiàn)了錯誤，就要當場表演一個節(jié)目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，我也自覺“遵規(guī)守章”，每次都認真的為學生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，近四年中，我因此收到學生來信近60封，這不能不說是一筆最寶貴的財富。每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我2來不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)，這就是師德！這就是師魂！

三、教師的成功，來自學生

要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么？

要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么？歡迎您訪問，歡迎您訪問，答案是顯然的：教師是人，學生也是人。

如何做人？其實這不只是學生應(yīng)該學會的`，更應(yīng)該是我們教師要學會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學習過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：

1、說到做到，從不失信；

2、言傳身教，以身作則；

3、尊重學生，一視同仁；

4、講求效率，仔細認真；

5、嚴于律己，寬于待人；

6、精讀細講，教學相長。

今年我又細讀了李鎮(zhèn)西老師的《民主與教育》，體會特別深刻。結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！

我希望與我的同仁共勉：從學生中來，到學生中去，學生永遠都是我們?nèi)松枧_中最重要的主角！

教師讀書心得體會和感悟 篇4

讀了《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》這本書，仔細品味每一位名師的成長故事，無不都透露著一個美麗的字"愛"。書中的名師都非常愛學生、愛自己的教育事業(yè)。愛是成就他們事業(yè)的根基。

正因為心中充滿著對學生的愛，他們才會視學生如己出，才會尊重每一個孩子，平等對待每一個學生。因為心中有愛，才更懂得教育是一種慢的藝術(shù)，才更愿意等待。錢守旺老師說：朋友，不管是事業(yè)選擇了你，還是你選擇了自己的事業(yè)，我們都應(yīng)當無怨無悔。當我們用愛心呵護自己的事業(yè)時，你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!讓我們用心經(jīng)營好自己的三尺講臺，相信一分耕耘，一分收獲。

名師們從不同的角度論述了教師應(yīng)站在兒童的立場，思考問題。錢守旺認為，教師當有一顆佛心，教育當以慈悲為懷。是的，教師當有一顆佛心，要始終保持一種從容大度的心態(tài)，不急于求成，不心浮氣躁，對孩子不苛求、不失望、不冷漠、不悲觀，讓教育的過程始終有生命在場。他說："我熱愛自己的事業(yè)，我鐘愛自己的學生。因為有了這份愛，我便有了世界上最珍貴的財富——孩子們真摯的感情;擁有了世界上最可愛的禮物——孩子們燦爛的笑容;走進了世界上最不該忽視的領(lǐng)域——孩子們純真的心靈。責任感和使命感引領(lǐng)著我，讓青春歲月綻放出奪目的光彩。"教師要最大限度地理解、寬容、善待每一個學生。孩子們犯錯誤時，他們迫切希望得到的是老師的理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。

如蕭伯納所說的："我不是你的老師，只是你的一個旅伴而已。你向我問路，我指向我們倆的前方"。華應(yīng)龍?zhí)岢南褶r(nóng)民種地那樣教書，李烈校長 "以愛育愛"的教育理念，無不體現(xiàn)出特級教師們對學生真摯的、神圣無暇的愛。

教師讀書心得體會和感悟 篇5

在平時的教學工作中，與孩子們的相處，有時覺得很難走進孩子的心，讀了劉鐵芳教授的《守望教育》一書，會令人有豁然開朗的感覺。

作者對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性思考的審慎，但實實在在是以一個學者的思想為我們解了惑。在“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育：從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目中，我們看到了作者想要闡述的：道德教育是以人為本的教育，教育目標要下移、內(nèi)容要貼近實際、采取的方式要適合孩子。特別是他提到的以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法，值得我們借鑒。

每個人的童年，都應(yīng)該是被故事浸潤著的。閱讀故事可以讓孩子們掌握知識，獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗，同時，他們也必然地從中獲取人生的啟蒙，教化的熏陶。一個成年人，他可能不是文學愛好者，沒有讀過多少成人的名著，可是他不會不知道安徒生、格林兄弟、王爾德……一代代兒童通過閱讀童話完成了自己的精神成長，而這些大家的作品也在孩子們的閱讀中成了經(jīng)典，成了不褪色的永恒。

“美德故事也許不如道學家的‘道德推理’來得嚴密、系統(tǒng)、深刻，但卻能夠比‘道德推理’更加直截了當、更簡明易懂、更親切可心。”“優(yōu)美敘事的倫理是讓人去體驗、感受、關(guān)切于一種真實的倫理境遇，而不是如規(guī)范的倫理讓人被動地接受道德律令?！敝蒙碛诙嘣獣r代中的道德教育，怎樣走出現(xiàn)實的泥沼、在缺憾中不斷前行，是目前急待解決的問題。而其中的關(guān)鍵，應(yīng)該是讓德育從神壇走向下界，回到人間，走進孩子們的心靈世界。美麗溫情的美德故事，應(yīng)該是這路途中的一把鑰匙。因為，任何一個人，或許會反感以講道理為主的規(guī)范德育，但卻無法拒絕美德故事對心靈的關(guān)照和沐浴。

教育就是愛，愛就是教育。愛心是人類的一種高級情感，但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關(guān)聯(lián)?！皭坌挠恕辈粌H是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求，更是教育人道主義的體現(xiàn)。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，世界上還有比生命更重要的嗎?作為教師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。讓我們把對孩子發(fā)自肺腑的愛寄托在故事中，讓孩子去觸摸、感受這個世界的美麗、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯吧！

教師讀書心得體會和感悟 篇6

什么是幸福？什么是一個老師的幸福？從教的路越走越遠，似乎離答案也越來越遠了。作為教師，我們需要怎樣的自省，才能在漫長的職業(yè)生涯里，仍舊初心殷殷，遇見教育者和被教育者共同的幸?！?/p>

從教二十多年，夜深人靜時曾多次問過自己：做教師，你幸福嗎？我一度很迷茫。網(wǎng)絡(luò)上有兩幅貓頭鷹的漫畫，精準地描繪了老師的日常工作狀態(tài)：開學初，頭戴博士帽，光鮮亮麗；學期末，蓬頭垢面，怒目圓睜。第一眼看到它這番對比，真是叫人忍俊不禁，但是哈哈一樂之后，心里酸澀不已。其實我們都是這樣的老師，魚在水中，冷暖自知，這樣的老師幸福嗎？

讀陶繼新老師的《做幸福的教師》一書，似乎朦朧中找到一絲光亮。陶老師說，作為教師，一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”的境界。見此一語，頓覺心中無限清明，陶老師對教師之幸福的定義，恰恰映射出我自己疲于奔命的生命狀態(tài)。那么怎樣扭轉(zhuǎn)自己身心俱疲的狀態(tài)，實現(xiàn)如此境界呢，陶老師如是說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻。”細想想，踏入校門，我有太多的不良情緒，繼而傳遞給學生。不良情緒對誰都是負能量，對學生何嘗不是。掩卷沉思，我想到班里的一個小男孩，杜杜。

杜杜是一個十歲男孩，極聰明，也淘極。課堂上任憑老師講得“入情入境”“慷慨激昂”，他只顧自在任意可以下筆的地方，描繪他最喜歡的機器人、機器貓。屢教不改，可謂“不治之頑疾”。對他，我翻著花樣的教育，最后都是就算氣炸了肺也只能無奈收場。在我心里，他就是一塊鹽堿地，怎么努力都顆粒無收。

他對繪畫的熱愛那是如癡如醉。有天連續(xù)兩節(jié)作文課，他還是老一套，無視我一再提醒。他畫了整整兩節(jié)課，最后交給我的只有一行字：“老師，我實在是不會寫，或者是沒什么可寫?！蔽铱扌Σ坏谩?/p>

好吧，改變自己！陶老師說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻?！彼麑εu教育已經(jīng)形成免疫，太嚴厲了他還會跟你急眼。想想算了吧，首先讓自己情緒好起來，和和氣氣地跟他聊了起來。

“那么愛畫畫兒？”“嗯，我一不畫畫手就癢癢，心里就難受。”他這樣說，神情自然誠懇，沒有絲毫做作與偽裝。而我，雖為人師，卻一面對孩子的這一癖好深表理解，一面為不能說服他而在內(nèi)心里感覺狼狽不堪。圍繞著繪畫，他從幼兒園，一直聊到現(xiàn)在。猛然我靈機一動，既然如此，就從繪畫入手好了。于是引導他從這一角度寫這篇作文。果然，他還是真有個聰明腦殼，僅用了三十分鐘就寫了三頁。且不說內(nèi)容是否精彩，只看篇幅就叫我驚訝不已了。好像哦，我找到了一個老師的幸福！

后來，我也認真地欣賞了這孩子的畫，還真是不錯。用同學們的話說：杜杜在咱們班是畫機器人的頂級高手。看來，興趣是最好的老師這話一點不假，這孩子在這方面不是無師自通嗎？教育家陳鶴琴說過：“無論什么人，受激勵而改之，是很容易的，受責罵而改之，是不大容易的?！倍嗵澞翘煳覜]有讓壞情緒主宰，如果一味強制不允許他畫，說不定扼殺了一位未來的實力派畫家。我想到了那個把楊桃畫成五角星的孩子，從不同的視角，我們看到的將會是不同的風景。這其中就包含著教育者和被教育者共同的幸福。

不要讓孩子在某事上有被否定感，而要讓他體會到成就感和榮譽感。好情緒中，事情才會往良性循環(huán)的方向走，壞情緒只能讓事情陷入惡性循環(huán)。陶老師還說，幸福的教師應(yīng)該是：說話不死板，做事靈活機動，活得有趣味，走到哪里，就把歡笑和快樂帶到哪里。那么，我愿意做一個這樣的老師，我愿意在未來的日子里，遇見更好的自己，遇見一個老師未來的幸福。

在成為一個教育者之前，第一個需要被教育的，應(yīng)該是我們自己。在一切的“給予”之前，讓我們先成為一個擁有的人。但愿我們都是最幸福老師，我們收到的，不僅是鮮花，更是——別人的感念

教育讀書心得(必備15篇)

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？下面是小編精心為你整理的“教育讀書心得(必備15篇)”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

教育讀書心得 篇1

給孩子一個美好的未來——《又一種教育智慧》讀后感600字：

作為一名一年級的家長，我非常慶幸自己參加了家委會，有機會先閱讀到這么一本營養(yǎng)豐富的書籍。

說來慚愧，在征集的最后一天才匆匆閱讀，但這本書卻讓我欲罷不能，這本書深刻而具體的指出來我們目前孩子、家庭的種種問題！歸納性的提出了幾種家庭的利弊，對孩子身心成長的影響，家長如何改善，如何才是家校合一！學?！彝ァ鐣诤纤兄α縼砉餐瑺I造！孩子的第一任老師是父母，言傳身教一直是我們偉大民族所提唱的！但現(xiàn)在在這個競爭日趨白熱化的社會，讓我們作為父母過早的開始擔憂，不要讓孩子輸在起跑線上，可是這個起跑線真的是指那些培訓機構(gòu)嗎，每天家長和孩子都身心疲憊的奔波在路上，這本書很明確的告訴我，不是！

我理解為是父母真誠的陪伴，是父母共同營造的美好家庭氛圍，是自我獨立的養(yǎng)成，是關(guān)愛家人朋友的愛心等等。

做人做事這不僅僅是對成年人而言，對孩子更是非常重要的。我們要的首先是一個心里健康，身體健康的孩子！記得層在一篇文章中看到一句話，孩子，我允許你不優(yōu)秀，但我不能允許你不善良，不獨立！由此可見我們一定不能本末倒置！

作為一年級的孩子，一切才剛剛開始，我非常希望能積極的配合學校讓我的孩子健康的發(fā)現(xiàn)！也非常感謝校領(lǐng)導！您們辛苦了！感激孩子能進去這么好的學校！

教育讀書心得 篇2

她已是80歲的耄耋白叟，有著60年的教育生計。至今，她仍然活潑在語文教育變革的第一線，據(jù)守“在講臺上用生命歌唱”。她深愛著學生，癡迷著語文教育?！拔易隽艘惠呑咏處煟惠呑舆€在學做教師!”她用這樣的言語不斷地鞭笞著自己，也勉勵著更多的青年教師。生而為人，她是師之模范——于漪。

關(guān)于我，立志要做一名語文教師的師范生來說，最早觸摸于漪先生，是在校園的圖書館里?！敖涛挠恕薄拔牡澜y(tǒng)一”于漪先生的閱歷讓我知道所謂“上輩子殺過豬，這輩子教語文”不過是一句戲言，做語文教師也能夠如此的崇高與巨大。

走上語文教育作業(yè)的`崗位不過短短幾年的韶光，初為人師的繁忙、挫折與無法，讓我一時忘卻了這位當年堅決我從教抱負的領(lǐng)路人。這個月再次捧起先生的《教育的姿勢》，細細讀來難免慨嘆，時過境遷，對先生思維的領(lǐng)會不覺也有了改變，僅有不變的，卻是那為人師者，先生那傲岸的模范之態(tài)。

在當今年代下，教育是一個越來越重要的問題。教育幾十年來的開展“成果巨大”卻也“亂象叢生”。先生以一身之力，振臂高呼。她于蒼茫中指點迷津，于喧囂中展示浩然正氣，于亂象中堅決教育之魂。她幾十年來親歷我國教育的第一線，她聳峙于層層變革之外，直指社會價值觀的功力取向、群眾媒體的文娛宣揚，她對“選秀”競賽的主辦者、各種媒體發(fā)出了拷問：除了賺取金錢，這些競賽還賺取了青少年的時刻和芳華，賺走了他們的對錯判別，讓他們執(zhí)著于“一夜成名”的夢想，他們賺走了學生的未來，心何故安?不僅如此，先生還直指校園辦學的“泛技能化”問題、校外教育問題、教育言語權(quán)問題等等，錐心的憂思，誠摯的希望，先生滿懷熱心的“構(gòu)建校園的價值取向”，為校園教育清晰價值定位——培養(yǎng)有我國心得現(xiàn)代文明人，先生承教育不能接受之重。

先生的模范之姿更表現(xiàn)在她站在人道的高度和文明的高度去關(guān)愛每一個學生。“要從心底里敬畏孩子的生命”，僵硬的灌注走不進孩子的心里，空泛的說教起不到治本之效，機械的練習也絕不是解決問題的靈丹妙藥。孩子心靈的發(fā)育和生長“由情而理，由直覺反應(yīng)而實質(zhì)探求，由初級而高檔”，作為語文教師要讓文字具有情感的溫度，讓觀念具有直指人心的力氣，讓閱覽成為暖心之旅，唯此，才干引發(fā)學生的共識，走進他們的心靈，滴灌學生的德行與智性生命生長。

做有“精氣神”的教師，“做一輩子教師，一輩子學做教師”，掩卷而憩，先生之姿猶在，就讓我循著模范腳步，更堅實地邁向教師之路。

教育讀書心得 篇3

《愛的教育》意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書作者以一個小學生的名義，通過日記的形式，講訴了很多故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，他所寫的只一些平凡而善良的人物：像買炭人、小石匠鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師......以及他們平凡的日常生活。正這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。如在《我們的老師》《爸爸的老師》《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里作者用一種非常語化的語言描寫了老師在回應(yīng)學生的問候的神態(tài)、關(guān)心孩子時手的動作、批評孩子時的語調(diào)等給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象?！段业艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁臀以?jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學發(fā)音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應(yīng)付上課時突發(fā)的事件，怎樣克制自己的情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等。

《愛的教育》這本書中還有了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》《倫巴底的小哨兵》《撒地呢呀亞島的小鼓手》《愛國》《意大利》等。

《倫巴底的小哨兵》一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一只騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險、勇敢的爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。

通過這本書我感受到恩里科對祖國崇高偉大的愛國情意。

教育讀書心得 篇4

《愛的教育》這本書是意大利名作家亞米挈斯寫的，主要講述了小男孩安利柯在四年級發(fā)生的一些故事，它用日記的形式，以一個四年級小學生的所見所聞，講了一個又一個令人感動的.故事。通過這些故事，教會了我們做人的道理。在眾多故事中，有4個故事給我留下的印象最為深刻。

我最喜歡的第一個故事是《勇敢的洛佩諦》。故事講了一輛馬車快要撞到一個一年級的小女孩，洛佩諦為了救這個小女孩，自己卻被撞傷了腿。這個故事讓我感受到了洛佩諦的勇敢和樂于助人。

第二個故事是《朋友可萊諦》。這個故事主要講了可萊諦家里很貧窮，爸爸出去打工了，媽媽生了病，家里的一切事情都由可萊諦來干。體現(xiàn)了可萊諦的勤勞和堅強。

第三個故事是《少年偵查兵》。這個故事主要講了1859年法意兩國與奧地利交戰(zhàn)，少年偵查兵爬上樹幫助自己的國家看清敵方情況，最后被子彈打中光榮犧牲了，體現(xiàn)了他的愛國精神。

第四個故事是《雪球》。這個故事主要寫了卡洛斐不小心用雪球打傷了一位老人，后來卡洛斐主動承認了錯誤。這個故事告訴我們要用于承認錯誤。

我覺得《愛的教育》是一本好書。讀完這本書，我深刻體會到了愛是什么。雖然我們離開那個年代很久遠了，但愛的品質(zhì)不會離我們而去。愛是偉大的，愛是無私的，我想以安利柯為榜樣，做一個善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到：只有懂得愛，才能做一個有品德的好人!

教育讀書心得 篇5

《愛的教育》是意大利的亞米契斯寫的，它通過一個小學生記日記的形式，記述了一個小學生安利軻的所見與所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動人生畫卷，帶給我愛與美的享受。

在《愛的教育》中有幾個人物讓我留下了很深的印象。一個是裘里亞，他家很貧窮，是一個12歲的小男孩，他爸爸為了貼補家用，就經(jīng)常幫雜志社抄寫訂戶的姓名和地址，裘里亞見父親常抄到深夜。裘里亞很心疼，就在父親去睡覺后幫他抄。可是，這樣過了三個多月，裘里亞的學習成績一落三丈，父親也越來越對他不滿，最后竟然不理他了。可他為了這個家，繼續(xù)抄。直到有一個夜晚，父親看到了他在那盞發(fā)暗的油燈下抄寫時，頓時明白了這是怎么一回事。父親眼里充滿淚水，向小裘里亞道歉。

裘里亞為了這個家，寧可忍辱負重，說明他愛這個家，愛他的父親，他有著不犧一切代價的可貴精神。而我們呢，吃穿不愁，卻還這樣淘氣調(diào)皮。我們像溫室里的花朵兒，嬌生慣養(yǎng)，一點點兒小事就大喊大叫，好像自己怎么了似的。一對比起來，就覺得恨不得打個地洞鉆下去呢。

《愛的教育》里的人物、事情栩栩如生，讓人時而高興，時而傷心。它，使我懂得了要得到愛，就要有所付出。

教育讀書心得 篇6

愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經(jīng)融入生命。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感。

《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個愛字。父愛，母愛，友愛，師生之情最讓我感動的，就是每月故事《小抄寫員》了。讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行?？墒且坏绞c，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么？是一種責任感。

窮人孩子早當家，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情！而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎？

愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光，親昵溫柔地撫過你的身體；愛像是一杯清水，時時滋潤你的心窩；愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采摘。愛，其實就在我們身邊。誰在愛，誰就在活著。

教育讀書心得 篇7

作為一名教師，我當然更加關(guān)心書中對于理想教師的描述。

朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個善于合作，具有人格魅力的教師；是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個勤于學習，不斷充實自我的教師；應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師；應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。

真是字字珠璣！朱教授對理想教師的概括可謂精辟而全面，每一句都是高度濃縮的精華之語。然而，在朱教授所描述的理想教師諸多因素中，給我印象最深的卻是這一句：理想的教師，應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師。

蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。試問自己，我所教育的孩子，在離開學校的時候，能夠帶去他對未來社會的理想的追求嗎？面對這個問題，我惶恐之至。好在，朱教授的書及時提醒了我。于是，我開始思考，在以后的教學工作中，我將如何努力，才能讓自己成為一名合格的老師。作為教師，我們應(yīng)該首先加強自身素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會責任感，為學生負責，為社會負責。勤于學習，充實自我，奠定作為一名對社會負責任的優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。有了這樣的基礎(chǔ)，在教學過程中就可以得心應(yīng)手的培養(yǎng)學生的社會責任感。

教育讀書心得 篇8

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名作。這是一部以小孩的日記方式的文學作品，每篇都是感人的故事。

這個世界上愛有很多種，愛情、親情、友情------，但我認為安利柯是一位小學三年級的學生。在學校里，他有可愛、善良的同學和親切、寬厚的老師；在家里，他有關(guān)心愛護她的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個學年中，在學校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細微但有趣、感人的事情。全書以一個愛字貫穿始終，這不是我們值得學習的嗎？

這本書感人的故事有很多，其中《少年鼓手》是最讓我感動的。少年鼓手受傷了也堅持不懈完成任務(wù)。

每一篇日記都有一個充滿愛的故事，讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們的勇敢、理解、寬容------，讓這個社會充滿愛，用我們小小的舉動拉近和他人之間的距離。

教育讀書心得 篇9

這幾天我按照老師的要求，讀了《愛的教育》這本書中的《佛羅倫薩的小抄寫員》這篇文章。

我自己認為《愛的教育》是一本很好的教育小說。其中的《佛羅倫薩的小抄寫員》這個故事講述了一個名叫敘利亞的孩子，看到父親每天抄寫公文很辛苦，便十分同情他。想到平時父親為他做出了許多，便決心為他抄寫公文。每天深夜，他都悄悄地起來抄寫公文，為了不讓父親發(fā)現(xiàn)，他只發(fā)出輕微的響聲。每天這樣下去，他的身體每況愈下、學習成績直線滑坡，而父親和家人不知原因，便責怪他，而他卻堅持下來。終于，父親似乎知道了什么，深夜他悄悄起來，看到朦朧的燈光下兒子正在抄寫公文。看到兒子那瘦弱且疲憊不堪的身影，他便抱住敘利亞失聲痛哭……

敘利亞是一位孝順的孩子，他知道父親一心為了整個家而十分辛苦，自己對不起他，便用抄公文的方式來減輕他的負擔。他是一個心存感恩之心的孩子，我們要學習他那種精神。

而在現(xiàn)實社會上，有些孩子對父母給予的東西不滿足，總要求太多?？伤麄冏约簠s不以自己的實際行動來回報父母。他們不認真學習，只懂貪圖享樂?？梢哉f，他們便是沒有感恩之心的人。他們與敘利亞比，可算是天壤之別!

只有懂得感恩，我們才會知道父母的苦衷我們才會認真學習，這樣才算是一個成熟、懂事的青少年，只有這樣，我們才有遠大的志向，才會成為對社會有用的人。

看來感恩之心是非常重要的。只有它，我們的社會才會更和諧，生活才會溫馨美好，國家才會更繁榮昌盛。讓我們還有感恩之心，在感恩中成長吧!

教育讀書心得 篇10

通過閱讀《愛的教育》這本書，讓我感觸很多，使我受益匪淺?！稅鄣慕逃芬粫饕v述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事記錄了他十個月在學校、家庭和社會的所見所聞。通過安利柯的日記中看出了他們班同學的優(yōu)點和缺點，我從中學習到了他們的優(yōu)良品質(zhì)，也自我反省了自身存在的同樣的毛病，這是一本洗滌心靈的書籍。

書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們的身上都有著一種共同的東西——愛。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量，它用愛打開了人的心扉，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠地心，從中可以體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，引發(fā)了我們對愛的思索。一個個小小的故事，使我們從中受到了極大地鼓舞，靜下心來想想，我才發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，我們也享受著許多別人對我們的疼愛、關(guān)心和幫助。在以后，我們也要付出愛心給那些需要幫助的人。

我們不但要愛自己、愛人民、愛親人，更要愛我們偉大的祖國，在《愛的教育》一書中不時出現(xiàn)震撼人心的愛國故事，這樣的故事讓人感動，同時也教育了我們：作為炎黃子孫，祖國的花朵，我們更應(yīng)要有一顆熱愛祖國的真摯的心，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓我們的社會變得幸福安寧，讓我們的祖國更繁榮昌盛。

讀完《愛的教育》一書，讓我知道了愛是不受限制的，愛不分大小多少，小到一句問候，一個擁抱，大到為國獻身，只要我們心中充滿愛，和平共處，遠離硝煙戰(zhàn)爭，世界就會充滿愛。

教育讀書心得 篇11

讀了《愛的教育》，我的心被震撼，仿佛經(jīng)受了一次次愛的洗禮。其中一個故事讓我記憶猶新。

卡羅菲玩雪時不小心打傷了老職員的眼睛。盡管他當時非常害怕，但還是在同學的鼓勵下，來到受傷者家中，勇敢地承認了錯誤。他強忍眼淚，把最心愛的寶貴得像生命一樣的郵票送給了老人，作為回報老人原諒他的禮物。出人意料，老人康復后，又把郵票還給了卡羅菲，還送給他三張更加珍貴的郵票。是啊，這就是愛！如果沒有同學的耐心開導和鼓勵，卡羅菲是無論如何都不會站出來的，那就將有無辜的人當替罪羊。正是同學的關(guān)愛使卡羅菲勇敢地承認了錯誤?？_菲也以愛心和誠意得到了老人的諒解。

老人不但歸還郵票而且又贈送郵票，這難道不是更偉大的愛嗎？故事充滿了愛，愛在人與人之間傳遞、發(fā)展、升華……于是，我想到了自己，想到了同齡人。愛在我們這一代人身上還能繼續(xù)傳遞嗎？現(xiàn)在的我們，除了書本上的知識，還學到了些什么呢？我們已經(jīng)忽視了身邊的愛而習慣了許許多多的理所當然：自己的學習用品是給自己用的，即使別人來借，也編出充分的理由不借；爸爸媽媽應(yīng)該為我們準備好一切，因為這是他們的責任和義務(wù)；老師對我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師的工作……反觀這一切，不是因為我們身邊沒有愛，而是我們心中沒有愛。故此，無論世界有多美好，我們?nèi)匀桓杏X蒼白。

所以當“吾日三省吾身”，從我做起，去愛爸爸媽媽、老師同學，去幫助需要幫助的人，去關(guān)心身邊的事物，去擁抱美好的一切。讓我們像故事中的人學習，學會愛，敞開心扉去愛。讓愛在你、我、他之間傳遞延伸，我們的生活才會更加絢爛多姿！

教育讀書心得 篇12

一個有魔力的教育，特別的神奇。一個擁有魔力的教師，是令人感到特別驚訝的。

雖然說一個教師是充滿魔力，但意思卻不是這樣的。這個老師在教育方面是充滿力量，這種力量是無窮的魔力。

新港實驗學校是一座非常美麗的學校，剛進學校有個充滿魔力的魔方，它五顏六色，十分特異。

在這個神奇的校園里，有午讀，晨誦，暮省，給人一種古樸典雅中華民族氣息。

在午讀時，每個同學手里都捧著一模一樣的書：聚精會神的看著。 而且早已把讀書當成習慣了。

在晨誦時間，每個人都大聲朗讀詩歌，把每一首詩都讀到最好。

在做操時，每一排每一列都非常整齊，站在高處往下看，實在美觀。

在這個有魔力的學校里，有著神奇的魔方、魔力的教育。教育的確充滿了魔力，神奇的魔力。

教育讀書心得 篇13

愛是什么？愛是朋友之間互相幫助嗎，愛是去看望年老的爺爺奶奶嗎，愛是爸爸媽媽每天愛護關(guān)心我們嗎？在假期時，我看了一本令我感觸深刻的書，名叫愛的教育，在這本書里面，我清楚地找到了這個問題的答案。

《愛的教育》這本書，是意大利作家亞米契斯寫的，是個以日記體來展開故事情節(jié)的書。書中所講述了一個四年級學生安利柯在四年級學期里所發(fā)生的各種事，有開心的，有難過的，還有感人的。書中的內(nèi)容豐富多彩，每篇都有值得大家思考的地方，這本書，就算你認認真真地看過一遍，那還是僅僅不夠的，因為只看一遍，你是無法體會到書題目中寫的愛字的真正含義。但是，只要再細細地看第二遍，第三遍，甚至第四遍，你就可以真正體會到書中愛字的真正意思。因為每隔一段時間，看同一本書，每次肯定都會有不同的感受。

在我假期第一次看《愛的教育》的時候，并沒有真正知道題目中愛字所表達的一切情感，只知道這個字是題目中的一個字眼罷了，因為第一次看的時候，我沒有細細地認真品味這本意義重大的書，只把它當做了是用來填充空余時間的工具。但事實上，這本書描繪了許多和愛有關(guān)的事情。令我最感覺到愛的存在的篇章，是《病中的小石匠》，這是一篇關(guān)于友誼所產(chǎn)生的愛的文章。主人公安利柯和他的兩個好朋友聽說小石匠生了重病，準備帶些禮物去探望他。三人帶著橘子去到了小石匠的家，小石匠不想讓安利柯他們?yōu)樽约簱?，就勉強的笑了笑?？吹竭@里，我已經(jīng)感覺到三人友情所產(chǎn)生的愛是有多么濃厚，多么美好了，小石匠為了不讓自己的朋友為他擔心，而露出了笑容，這種為朋友而展現(xiàn)出來的愛，不用說，已經(jīng)是很偉大的了。在后來探望時，安利柯發(fā)現(xiàn)，德羅西臉上都是滿滿的淚痕，因為他十分擔心小石匠。又在這一時刻，我又被他們之間友情的愛給深深感動了，正因為有了愛，朋友之間才會相互關(guān)心，才會有無私贈送。

愛是什么？雖然在我們眼中，愛并不經(jīng)常出現(xiàn)，它就像空氣一樣，我們看不見，摸不著，但是它跟我們?nèi)缬半S形，它的意義已經(jīng)融入到我們每個人的生命。愛是一個多么熟悉的字眼呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這些都是書中的愛！愛有成千上萬種，重要的是發(fā)現(xiàn)，其實幫助別人，你就可以發(fā)現(xiàn)愛，愛國衛(wèi)國，你就可以發(fā)現(xiàn)愛，學會感恩，你就可以發(fā)現(xiàn)愛，所以愛無處不在。愛是什么，這個問題有許許多多的答案。

讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。這句德國作家歌德曾經(jīng)說過的著名的話，就可以用在《愛的教育》這本老少適宜的書上。

教育讀書心得 篇14

從小到大，我們始終離不開一個問題——“愛，究竟是什么？”在與母親讀完這本《愛的教育》之后，我想我找到了答案。

“愛我你就抱抱我，愛我你就夸夸我”，正如這首兒歌所唱一般，是的愛就這么簡單。相比起書中西方教育中所表達的愛，我們中國家庭中愛，則要含蓄得多。

我愛你，但是我不會告訴你，我會偷偷地關(guān)心你，默默地幫助你，但是我就是不會告訴你。想必這就是無數(shù)個中國家庭的真實寫照了。正如書中千千萬萬個人物，賣菜的婦女、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師等等，他們用自己的實際行動傳遞著自己的愛。也許，這小小一份愛微不足道，但這樣千千萬萬份愛匯聚在一起，就會產(chǎn)生巨大的能量，世界將會變成美好的人間！

愛，這是一個如此陌生又熟悉的字眼。漫漫歷史長河中，孔子有仁愛的思想，墨子有兼愛的思想。而教師對于學生的愛，則是在無數(shù)圍繞愛旋轉(zhuǎn)的星軌中特別的一顆。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過，沒有愛就沒有教育。那么，教育中的愛到底是什么？老師們用自己的一腔熱血教育著數(shù)不勝數(shù)的學子，他們費盡心血，含辛茹苦，心懷關(guān)愛，孜孜不倦地給我們傳授知識。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話——教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不成其池塘。沒有愛，就沒有教育。

愛與教育是相輔相成的，愛是力量的源泉，也是教育成功的基礎(chǔ)。愛是人們所需求的空氣，少了它，一切便會化為虛無。師愛是一種依戀，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度，同時也是一種巨大的能量。愛常在我們身邊，但是你卻不曾聽見它的聲音。只因那是一種默默奉獻的態(tài)度，偉大而又無私的精神，更是人類歷史中的精髓。

也許，成長是一條沒有盡頭的路，你永遠不知道下一個轉(zhuǎn)角會發(fā)生什么。但人生就像一盒巧克力，有甜有蜜，有苦有澀，這一路上或許會有歡樂，有憤怒，有憂傷，有無奈，但它會更加讓你真正懂得愛。只有心中有愛，生活才會更加歡樂；只有心中有愛，世界才會變得更加美好！

教育讀書心得 篇15

內(nèi)容簡介：作者站在政治哲學和倫理學的高度，通過對諸如人性、愛、美、身份等的本質(zhì)的關(guān)注，以及學術(shù)界的丑聞、身份政治、多元文化、學術(shù)界的社團化等話題，深入探究了那些對知識加以抨擊的人。在認為不能簡單地將對教育的敵視視為一種野蠻、愚蠢和虛無主義的反應(yīng)的同時，丹尼爾·科頓姆從全新的角度闡述了以上話題。該書大量引用了文學、哲學、藝術(shù)、電影以及其他領(lǐng)域的材料，以“對教育的敵視是歷史和當代美國生活中的一個極為復雜的現(xiàn)象”這一推論為線索展開論述。該書對自文藝復興時期開始一直延續(xù)到現(xiàn)代社會的一個話題，即文科教育和實用教育孰優(yōu)孰劣的問題，進行了真實的探究。面對19世紀時穆勒提出的功利概念，科頓姆對近幾十年來在思想家當中流行的敵視無用性的觀點提出了直接到反對意見，并主張教育如果想要做到名副其實，那么它就必須是“無用的”。

教育為何是無用的讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：《如何用你的眼睛》的作者埃爾金斯寫過一本書叫《藝術(shù)是不能教的》，現(xiàn)在這本書是《教育為何是無用的》，前者相信藝術(shù)是個人的稟賦，是教不出來的，后者說的是，越教育越糟糕，豈止無用。不過，寫一本書叫《教育為何是無用的》，一定不能象這本書那樣寫得那么深，非得受很多的教育才能讀得懂。這真是一個悖論，受了很多教育，讀懂了這本書......

教育為何是無用的讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：現(xiàn)代教育：金字塔及其底座上的幽暗縫隙 對整個20世紀來說，這張棱角分明、不失嚴峻的面孔上至今仍充滿了令人困惑的謎團：海德格爾，當時年僅35歲，已經(jīng)領(lǐng)導著一場對歐洲思想界具有震撼意義的哲學革命；面對如此博學、優(yōu)秀的知識分子，人們很難想象其日后的行徑會與納粹主義聯(lián)系起來。在海德格爾身上，教育顯現(xiàn)出的偉大和黑......