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幼兒園6月工作情況總結(jié)范文1500字精選

發(fā)布時(shí)間:2023-02-01 幼兒園工作情況總結(jié)

手指寬,時(shí)間太薄,從指縫間溜走,在平時(shí)的工作暫時(shí)告一段落后,我們應(yīng)該對(duì)這一階段的工作做個(gè)總結(jié)了。做好工作總結(jié),能夠提升自己的工作能力,你有定期對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣嗎?為滿足你的需求,小編特地編輯了“幼兒園6月工作情況總結(jié)范文1500字精選”,歡迎分享給你的朋友!

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇1

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),于是我就進(jìn)行觀察,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇2

一通過(guò)自查,排除安全隱患。

1、每天園長(zhǎng)掛牌,對(duì)園所的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全的地方,及時(shí)進(jìn)行維修。

2、各班級(jí)教師上班后,來(lái)園后第一件事就是對(duì)班級(jí)所有的物品進(jìn)行安全自檢,并及時(shí)的填寫安全自查表,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)辦公室,進(jìn)行維修和整改。

3、嚴(yán)格的使用接送卡制度,做到持卡入園。沒(méi)有卡者,要做好簽名登記手續(xù)才可進(jìn)園接孩子。

二、利用多種形式,版面,QQ,校訊通,網(wǎng)頁(yè),宣傳彩頁(yè)等多種方式進(jìn)行宣傳,讓更多的教師、家長(zhǎng)來(lái)了解并參與活動(dòng)中。

1、對(duì)老師進(jìn)行的培訓(xùn),組織教職工學(xué)習(xí)媒體報(bào)道的各類事故案例,分析事故的原因,進(jìn)行討論。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)都認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒。加強(qiáng)教師責(zé)任心才能杜絕安全事故的發(fā)生。

2、在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——“消防進(jìn)校園,平安伴成長(zhǎng)”。引起家長(zhǎng)和幼兒的關(guān)注;門衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。

3、各班級(jí)發(fā)放安全教案,通過(guò)安全走進(jìn)課堂,讓幼兒在課堂中掌握安全知識(shí)。

4、園所制定“安全”,發(fā)放至每位家長(zhǎng)的手中,讓家長(zhǎng)了解我們園所的活動(dòng),并能配合教師在家庭對(duì)孩子也進(jìn)行安全知識(shí)的教育。

5、在各班級(jí)門口及校園顯眼處貼上安全標(biāo)記圖,并對(duì)孩子進(jìn)行講解。

6、在教室和樓梯過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒如:小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)、上下樓梯不推、擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)。

7、利用“安全小錦囊”對(duì)班級(jí)的孩子進(jìn)行抽查,考核孩子的掌握率。

三、通過(guò)實(shí)地的演練,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1、通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)??从嘘P(guān)安全的課件。

2、園所開(kāi)展安全演練活動(dòng),讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練,加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。

四、針對(duì)校車安全進(jìn)行培訓(xùn),補(bǔ)充完善園所校車制度。

1、針對(duì)校車的安全事故,組織園所教師,司機(jī)及跟車教師進(jìn)行安全培訓(xùn),加強(qiáng)安全意識(shí)。

2、及時(shí)補(bǔ)充及完善園所的各項(xiàng)校車安全制度。整理并規(guī)范檔案管理。

五、家園共育,促進(jìn)安全意識(shí)的提高。

1、邀請(qǐng)消防官兵入園為家委會(huì)成員,家長(zhǎng)及幼兒講解安全知識(shí),并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的演練和實(shí)踐。

六、伙食安全

1、幼兒園和食品供貨人員等層層簽定。

2、認(rèn)真登記物品的進(jìn)貨臺(tái)賬,做到每種食物都有帳可查。

2、對(duì)孩子每天所吃食品都有相應(yīng)的留樣記錄,做到了有備無(wú)患。

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇3

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。我深諳其理,嚴(yán)于律己,始終做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,提升自己。一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)在工作中做到“三個(gè)結(jié)合”(學(xué)用結(jié)合、集中與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作結(jié)合)“一個(gè)提高”(思想覺(jué)悟和教書育人的本領(lǐng))。二是不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì),促使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。一方面,我利用一切時(shí)間,從彈、唱、說(shuō)、畫、跳等方面進(jìn)行加油充電;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,積極閱讀幼教雜志,利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)捕捉教育信息,了解教育動(dòng)態(tài),將最新的教育理念在自己的教育教學(xué)中得以體現(xiàn),提高自己的教育藝術(shù)。

二、創(chuàng)設(shè)溫馨的班級(jí)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)

“麻雀雖小,五臟俱全”。班級(jí)的管理工作也是如此。這就要求我們教師要有一顆敏銳而細(xì)致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關(guān)系,集教師、幼兒的一切智慧和力量,切實(shí)為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,促使班級(jí)的一切活動(dòng)井然有序地開(kāi)展,主要做了以下幾方面的工作。

1、營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,讓教育充滿活力本學(xué)期,我們面對(duì)的是一群來(lái)自不同家庭、不同班級(jí)、不同環(huán)境中成長(zhǎng)的幼兒,其中有新入園的幼兒、也有在園一學(xué)期的幼兒,還有來(lái)自其他園所的幼兒,這給我們的教育帶來(lái)了一定的困難,為此,在開(kāi)園初,我們兩位老師從穩(wěn)定幼兒的情緒入手,多用鼓勵(lì)和正面語(yǔ)言,增強(qiáng)幼兒的自信心。讓幼兒在充滿生機(jī)與活力的氛圍中健康成長(zhǎng)。

一方面,積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境,進(jìn)行了墻面的布置,設(shè)置了實(shí)用、新穎的家園聯(lián)系欄和幼兒作品展示角。另一方面,積極與家長(zhǎng)溝通,為幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料,設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區(qū)。有效地為幼兒提供了一個(gè)開(kāi)放、自由、寬松的探索氛圍。不但減少了幼兒空閑時(shí)間的追逐、打鬧現(xiàn)象,而且還培養(yǎng)了幼兒的探索、合作意識(shí),讓幼兒盡快適應(yīng)了環(huán)境。

2、健全幼兒活動(dòng)常規(guī),讓活動(dòng)有序化開(kāi)學(xué)初,我和配班老師協(xié)同合作,在全面了解幼兒的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),步調(diào)一致地將幼兒早操、早餐、午休、午點(diǎn)等一系列活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)化練習(xí)、健全了各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī),明確了規(guī)則,使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序,發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。

3、認(rèn)真做好兩檢工作,讓活動(dòng)安全化我堅(jiān)持晨檢和午檢工作不放松,并把它視為我一天工作中良好的開(kāi)端。因此,我每天利用早點(diǎn)和下午課前五分鐘時(shí)間,認(rèn)真總結(jié)前一天幼兒的活動(dòng)情況和當(dāng)天幼兒來(lái)園身體狀況檢查、安全檢查,登記,并和配班老師互通信息,做好幼兒交接手續(xù),切實(shí)做好幼兒的安全工作,做到防患于未然。

4、嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健制度,做好消毒工作重視對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和疾病預(yù)防教育,做到“四堅(jiān)持”即堅(jiān)持每周星期一的個(gè)人衛(wèi)生檢查和小毛巾的檢查,堅(jiān)持每月一次玩具消毒,堅(jiān)持每周兩次室內(nèi)紫外線消毒和茶杯消毒,堅(jiān)持根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行防病教育,徹底杜絕傳染源,確保幼兒的入園率,本學(xué)期幼兒的入園率在95%以上。

5、實(shí)行值日生輪流制,讓生活自理化。在班級(jí)管理中,我十分重視幼兒自理能力的培養(yǎng),要求幼兒伸出勤勞的小雙手,清掃活動(dòng)場(chǎng)地,整理教室用具,為幼兒分發(fā)收拾碗筷,要求幼兒在家、在園做自己力所能及的事情,提高了幼兒的服務(wù)意識(shí)。

6、及時(shí)準(zhǔn)確地做好了一日觀察、家訪記載、班務(wù)記載通過(guò)點(diǎn)名冊(cè)詳細(xì)了解每天幼兒的到園情況,并堅(jiān)持接送卡制度,認(rèn)真、及時(shí)地做好各類記載,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,在管理中求創(chuàng)新。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教學(xué)藝術(shù)

作為教師,我的中心工作是搞好教學(xué),如何使自己的教學(xué)有聲有色,光憑已有的經(jīng)驗(yàn)是不行的.,為此,在直接學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)與與間接學(xué)習(xí)書本經(jīng)驗(yàn)雙重形式的指導(dǎo)下,我大膽進(jìn)行探索,推陳出新,把幼兒的自主操作、親身體驗(yàn)、大膽想象、敢于表達(dá)作為教學(xué)的突破口,摒棄以前的那種照抄照搬教學(xué)案例的做法,根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平采取循序漸進(jìn)的方法,重視幼兒的智力開(kāi)發(fā),個(gè)性培養(yǎng),促進(jìn)幼兒最大限度地發(fā)展。在活動(dòng)中反思,在反思中成長(zhǎng),不斷地提高自己駕馭課堂的能力。

四、家園配合,互通信息,實(shí)現(xiàn)一體化教育

在教育過(guò)程中我積極創(chuàng)造條件,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,提高育兒質(zhì)量。

(一)切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作

〈1〉堅(jiān)持不懈用晨間接待和孩子離園時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,期末寫好孩子的成長(zhǎng)報(bào)告單向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子各方面的表現(xiàn)。盡量做到不冷落每一位家長(zhǎng),微笑服務(wù)家長(zhǎng)。

〈2〉除按部就班地做好每月家園聯(lián)系欄中教育教學(xué)活動(dòng)安排、育兒重點(diǎn),衛(wèi)生保健等常識(shí)外,根據(jù)部分家長(zhǎng)工作性質(zhì)實(shí)行了家長(zhǎng)留言和教師帶條,有效地解決了這些家長(zhǎng)的后顧之憂,更好地促進(jìn)了家園之間的交流。

(二)組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),拉近家園距離結(jié)合“慶新年,教學(xué)活動(dòng)展示”這一時(shí)機(jī)。我們邀請(qǐng)全班幼兒家長(zhǎng)參與,讓他們?cè)谖宜故镜拿佬g(shù)活動(dòng)中真真切切地體驗(yàn)到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)的快樂(lè),讓家長(zhǎng)朋友再次領(lǐng)略了幼兒園的教育內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也充分了解孩子在園的表現(xiàn),從而更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到教育孩子的行列中來(lái),切實(shí)提高教育質(zhì)量。

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇4

近年來(lái),在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,我園繼續(xù)以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,以規(guī)范幼兒園管理,提高保教質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為根本,進(jìn)一步確立教育服務(wù)意識(shí)。拓展思路,發(fā)展內(nèi)涵,努力提升辦園質(zhì)量,在全體教職工的共同努力下,在各方面都取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將我園具體情況匯報(bào)如下:

一、民主參與決策,增強(qiáng)了管理活力

幾年來(lái),我園不斷完善,進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì),同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達(dá)到激勵(lì)的功能,才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此,在實(shí)施過(guò)程中,我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-----教研組長(zhǎng)-----教師三位一體的互動(dòng)的民主管理方式,形成寬松、和諧、城信的管理氛圍,讓教師廣泛參與,增強(qiáng)了管理效能。如在今年我園教職工代表大會(huì)上,針對(duì)教職工們提出的整改意見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視,立即召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)教職工們提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行了相應(yīng)的整改。通過(guò)一系列的活動(dòng),激發(fā)了教職工們參政議政的能力,也提高了教職工們的主人翁意識(shí)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)工作,促進(jìn)教師素質(zhì)提高

能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展,關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì),具體有以下幾方面:

(一)弘揚(yáng)師德,夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)

師德是教師之魂,我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?!熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。

根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn),我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育,對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶。班子人員從園長(zhǎng)做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,開(kāi)座談、作討論。多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì),“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。

(二)苦練內(nèi)功,夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)

我園通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開(kāi)活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn);同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。

(三)反思研討,提高教師的教科研水平

我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》,組織開(kāi)展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問(wèn)題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。教師的個(gè)人素質(zhì)得到迅速提高。

三、夯實(shí)常規(guī)管理,教學(xué)教育工作不斷提高

(一)完善常規(guī)管理制度,使之切實(shí)可行

我園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),在園長(zhǎng)、書記的帶領(lǐng)下,各分管園長(zhǎng)積極配合,全面做好我園黨政各項(xiàng)管理工作。我園堅(jiān)持每周一召開(kāi)辦公例會(huì),對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)回顧,對(duì)本周工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。園領(lǐng)導(dǎo)和保教管理人員對(duì)常規(guī)工作常抓不懈,堅(jiān)持每天深入班級(jí)查班,了解班級(jí)工作的整體狀況,把握各班級(jí)在備課、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理和人員配合等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的情況,并適時(shí)做好記載和評(píng)價(jià),使管理工作有據(jù)可查,落到實(shí)處。我們通過(guò)半日跟蹤查班和隨時(shí)抽查等多種形式,加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,提高了全園的整體教育教學(xué)水平,促使各班級(jí)以良好的形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)出色地完成工作任務(wù)。

(二)加強(qiáng)備課制度,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

以科學(xué)發(fā)展觀和綱要為指導(dǎo),加強(qiáng)教師之間的合作交流,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,凸顯個(gè)性特長(zhǎng),使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶,成為教師教學(xué)行為和幼兒學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的“點(diǎn)子庫(kù)”,成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的“突破口”。在開(kāi)學(xué)初,在年級(jí)組內(nèi)選定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有一定的組織能力且積極性較高的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),對(duì)集體備課負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)工作。定期對(duì)組員的備課進(jìn)行檢查,并做好記錄工作,及時(shí)反饋到教學(xué)園長(zhǎng)處,將備課記錄檢查工作納入年終考核當(dāng)中。

(三)重視家園合作,分享交流開(kāi)展家長(zhǎng)工作的方法

做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的充分保障。一年來(lái),我園組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與,與家長(zhǎng)溝通,達(dá)到了家園共育的目的。如:開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育和育兒講座等等,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),讓家長(zhǎng)了解孩子一周的在園情況,讓老師了解幼兒在家的情況;通過(guò)定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)廣泛介紹,保教、安全等方面的知識(shí)??傊?,這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng),有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

四、正視工作難點(diǎn),明確園務(wù)工作努力方向

經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力,第九幼兒園在一定程度上提升了的社會(huì)知名度,在教學(xué)、后勤、宣傳三個(gè)方面取得了顯著的進(jìn)展。也存在著一定的問(wèn)題:如

1、我園規(guī)模應(yīng)該是9個(gè)班,可是至今只開(kāi)設(shè)了8個(gè),原因是沒(méi)有教師,在編人數(shù)應(yīng)該是40人,可我們現(xiàn)在只有國(guó)辦教師4人。

2、教師隊(duì)伍流動(dòng)性強(qiáng),在兩年多的時(shí)間里更換了近50多人,對(duì)幼兒園的發(fā)展十分不利。循環(huán)往復(fù)的培訓(xùn)工作,給幼兒園帶來(lái)許多的負(fù)擔(dān)和過(guò)重的壓力。

3、教師素質(zhì)低,經(jīng)驗(yàn)缺乏。全部都是新畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),專業(yè)技能較差。教師隊(duì)伍中沒(méi)有梯次,沒(méi)有骨干力量,教學(xué)質(zhì)量很難提高。

4、全部是年輕女教師,結(jié)婚、生育影響很大,給工作帶來(lái)很多麻煩。

在下一步工作中,我園將進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),不斷推進(jìn)園務(wù)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

總目標(biāo):向江蘇省優(yōu)質(zhì)園邁進(jìn)!

工作重點(diǎn):

1、以自然與生活中英文主題課程為依托,深入教研,完善課程評(píng)價(jià)體系,突顯我園一校一品特色。

2、根《新勞動(dòng)合同法》要求,我們必須盡快提高科學(xué)管理水平,健全制度,完善機(jī)制。

3、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新契機(jī),讓幼兒園有新鮮血液,讓有能力的同志有發(fā)展的前景!

4、不斷充實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。加速招聘國(guó)辦教師的速度,補(bǔ)充編制。向正規(guī)化方向發(fā)展,讓教師具有教師資格證書。招聘具有音樂(lè)、美術(shù)等相關(guān)學(xué)歷的本科畢業(yè)生。

展望20XX年,將是市區(qū)第九幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵年份,是解決發(fā)展問(wèn)題的一年,一個(gè)幼兒園的發(fā)展,首先是人的發(fā)展,目前的九幼*名教職員工,優(yōu)秀的需要進(jìn)一步發(fā)展的空間,后進(jìn)的需要競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的動(dòng)力,這都意味著我們需要更大的平臺(tái)。發(fā)展和前進(jìn)的基礎(chǔ),就在我們腳下,做好目前的每一件事,把目前的思路落實(shí)到實(shí)踐中去,是當(dāng)前工作的重點(diǎn)。

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇5

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,工作總結(jié)《幼兒園教師個(gè)人總結(jié)》。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),于是我就進(jìn)行觀察,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?"后來(lái)我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛(ài)心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇6

校園后勤辦理是校園辦理作業(yè)的重要組成部分,而食堂辦理是校園后勤保證作業(yè)的重要內(nèi)容之一,它關(guān)系到校園教育教學(xué)作業(yè)得以順利進(jìn)行的根底和保證,是保證校園安全與安穩(wěn)的重要環(huán)節(jié),也是家長(zhǎng)和社會(huì)重視的熱門。為了打造定心食堂,加強(qiáng)食堂辦理顯得尤為重要。針對(duì)農(nóng)村校園實(shí)際情況,校園應(yīng)移風(fēng)易俗,盡力打造讓師生定心的食堂,讓家長(zhǎng)滿足的食堂。

一、進(jìn)步知道,加強(qiáng)部隊(duì)準(zhǔn)則建造。

校園應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)專班,強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)認(rèn)識(shí)和作業(yè)熱心,使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念,清晰服務(wù)宗旨,這是搞好食堂作業(yè)的根本。

校園要通過(guò)組織學(xué)習(xí),,使后勤人員正確知道本身作業(yè)的意義,增強(qiáng)光榮感,責(zé)任感,進(jìn)步積極性,同時(shí)也要認(rèn)真處理和關(guān)懷后勤人員的日子、福利待遇上的一些實(shí)際問(wèn)題,使后勤員工人人有壓力,內(nèi)涵有生機(jī)。

在準(zhǔn)則建造上,校園應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的卓有成效的規(guī)章準(zhǔn)則。

二、完善辦理,保證食堂監(jiān)管。

嚴(yán)管食物是打造定心食堂的保證,就此著力從食堂作業(yè)人員上下手。

1.是食物保管要做到三專和四防,即專人、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變。

2.是所有采購(gòu)回來(lái)的食物要就分類、分架隔地、離墻寄存,嚴(yán)禁閑雜人員隨便收支食物保管室;

3.是食物出庫(kù)必須由校園辦理人員、庫(kù)房保管員和食堂作業(yè)人員一起判定,無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題方可出倉(cāng)入廚;

4.要嚴(yán)格實(shí)施簽字手續(xù),每樣食物留樣待查;

5.是作業(yè)人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生,著作業(yè)服上崗,勤洗手,勤剪指甲,不帶病上班;

6.是發(fā)現(xiàn)食物異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告,并作出妥善處理;

7.是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食物。

校園應(yīng)一直牢固樹(shù)立以生為本的理念,鍥而不舍地展開(kāi)定心食堂的創(chuàng)建活動(dòng),盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、文明的學(xué)習(xí)日子環(huán)境,真實(shí)把校園建造成為學(xué)生熱愛(ài)、家長(zhǎng)定心、社會(huì)滿足的幸福食堂。

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇7

1、日常例行工作

⑴本年度對(duì)新生入園110名幼兒體檢、建檔;全園幼兒基本常規(guī)體檢1次;

⑵疫苗接種:在10月、11月協(xié)助社區(qū)醫(yī)療站對(duì)全園幼兒接種2次脊髓灰質(zhì)炎糖丸。

⑶衛(wèi)生消毒:全年共消毒幼兒口杯、毛巾251次,玩具96次,晾曬被褥46次,清洗床單、被罩、枕巾12次,清洗園車座套6次,園車早晚消毒各1次,發(fā)放藥品共計(jì)2825次,加強(qiáng)園區(qū)環(huán)境消毒119次。

⑷培訓(xùn)及宣傳:園務(wù)培訓(xùn)3次,園車清潔、消毒培訓(xùn)3次,教師培訓(xùn)5次(C教師衛(wèi)生檢核培訓(xùn)、夏季傳染病預(yù)防、危機(jī)處理培訓(xùn)、冬季傳染病預(yù)防);利用展板宣傳5次,致家長(zhǎng)一封信5次,周分享15次。

2、幼兒園傳染病加強(qiáng)預(yù)防實(shí)施情況

本年度共晨檢幼兒35226位,發(fā)現(xiàn)疑似手足口病幼兒1名,月亮班停班3天;感染

手足口病幼兒9名,造成桔子停班14天,小兔停班14天/2次,天使停班14天,共計(jì)62天,排除疑似病例76名,通過(guò)晨午檢和各班級(jí)教師的觀察關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排查和隔離,避免傳染病大面擴(kuò)散

年份

患病幼兒人數(shù)

關(guān)班情況

關(guān)園情況

備注

20xx年

22名幼兒患病

4個(gè)班

2次

20xx年

9名幼兒患病

4個(gè)班

無(wú)

上半年度幼兒園因手足口停班三次。分析原因主要為:手足口病是2―6歲幼兒容易被傳染的一種腸道傳染性疾病,夏秋之交更是傳染病的高發(fā)期,且家長(zhǎng)的預(yù)防意識(shí)淡薄導(dǎo)致。通過(guò)對(duì)比,可以看出20xx年度手足口預(yù)防方面取到一定進(jìn)步,患病幼兒人數(shù)減少,沒(méi)有因手足口而關(guān)園,最大限度減少了手足口在我園爆發(fā)流行。本年度我們?cè)谠谠瓊魅静☆A(yù)防方案的基礎(chǔ)上,下半年度加強(qiáng)預(yù)防力度,以下是傳染病預(yù)防方面的措施辦法:

(一)加強(qiáng)晨午檢:檢查幼兒口腔上顎及口腔周邊、手上有無(wú)皰疹;坐車幼兒在園車上由隨車?yán)蠋煶繖z后,回園還要再次接受晨檢。通過(guò)晨午檢和各班級(jí)教師的觀察關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排查和隔離,預(yù)防傳染病大面擴(kuò)散。

(二)幼兒每日三餐兩點(diǎn)前都要用稀釋、配比好的消毒液泡手,再用流動(dòng)水沖洗,減少

細(xì)菌傳染,避免病從口入。老師們用的方式很有意思:兒歌、數(shù)字。(例)

(三)全園執(zhí)行《傳染病排查流程》,一個(gè)班出現(xiàn)手足口患兒,立即對(duì)該班級(jí)停班處理。

對(duì)于停班班級(jí),由保健醫(yī)和班級(jí)教師每天跟進(jìn)該班幼兒身體健康狀況,并嚴(yán)格按疾控中心要求每日對(duì)該班級(jí)及全園園區(qū)進(jìn)行消毒,每天開(kāi)窗通風(fēng),依據(jù)室內(nèi)溫度確定開(kāi)窗角度和開(kāi)窗時(shí)間,保證空氣流通。

(四)完善衛(wèi)生檢核機(jī)制:對(duì)幼兒每日接觸過(guò)的教具、玩具和用品先清潔后消毒,幼兒被褥勤洗勤曬,保健醫(yī)每日各個(gè)時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和檢核。各班級(jí)能有效統(tǒng)籌班級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助教師合理安排工作時(shí)間,班級(jí)教師之間的協(xié)作分工有了提高,衛(wèi)生清潔和消毒工作的效率有了明顯改進(jìn)。

(五)加強(qiáng)家園共育:班級(jí)教師利用周分享、宣傳欄、短信息、面談等多種方式向家長(zhǎng)宣導(dǎo)手足口預(yù)防的重要性,從幼兒保健的各角度提醒家長(zhǎng)周末也要加強(qiáng)注意幼兒的健康。

優(yōu)點(diǎn):配合度和承擔(dān)能力有所提高需加強(qiáng):1、跟進(jìn)及解決全園內(nèi)、外衛(wèi)生;2、衛(wèi)生保健人員對(duì)幼兒健康的把控

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇8

自五月初,政府郭縣長(zhǎng)來(lái)園視察并召開(kāi)安全工作現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)后,本園根據(jù)辦公會(huì)議提出的要求,結(jié)合教體局下發(fā)的關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作的緊急通知和縣綜治委《關(guān)于對(duì)全縣學(xué)校及周邊治安環(huán)境進(jìn)行整治》的通知精神,針對(duì)本園實(shí)際,全面排查了幼兒園及周邊治安存在的問(wèn)題和矛盾,及時(shí)向教育主管部門及相關(guān)單位匯報(bào),同時(shí)協(xié)調(diào)成立幼兒園周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《幼兒園周邊環(huán)境治理整頓方案》,明確各部門具體責(zé)任和整治工作重點(diǎn),建立幼兒園周邊環(huán)境治理的長(zhǎng)效機(jī)制,采取有效地工作措施,確保了幼兒園周邊良好的治安秩序和園內(nèi)的安全穩(wěn)定?,F(xiàn)將近期安全整治工作情況匯報(bào)如下:

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,有效落實(shí)安全防范措施,加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部安全管理。

1、切實(shí)履行園長(zhǎng)第一責(zé)任人的職責(zé),園領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任齊心協(xié)力,齊抓共管,把維護(hù)幼兒園及周邊安全作為頭等大事來(lái)抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

2、建立完善幼兒園安全管理制度和措施(如幼兒園門衛(wèi)制度、保安人員工作職責(zé)、幼兒園護(hù)園隊(duì)工作職責(zé)、夜間巡查制度上墻等),認(rèn)真落實(shí)三防(人防、物防、技防)措施,制定完善應(yīng)對(duì)各種安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急處置的能力和水平。

3、收回一間門面房,設(shè)立了保安室,配備了專職保安和門衛(wèi)人員,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、值班制度和夜間巡邏制度,嚴(yán)防閑雜人員入園。

4、將原來(lái)封閉式的大門,改換成通透可視性的大門,并安裝了報(bào)警器,便于查看發(fā)現(xiàn)園外發(fā)生的事情,提高防范的能力。

5、園務(wù)會(huì)及后勤人員配合保安、門衛(wèi),協(xié)調(diào)交警大隊(duì)交警,嚴(yán)把幼兒入園和放園關(guān),嚴(yán)格杜絕家長(zhǎng)和閑雜人員入園。采取分時(shí)間段放園的方法,放園秩序井然有序,確保了廣大家長(zhǎng)和師生的安全。

6、加大幼兒園安全隱患排查工作,按照“抓早、抓小、抓苗頭”的要求,對(duì)園內(nèi)幼兒教室、寢室的防護(hù)網(wǎng)、紗窗,飲食安全、園舍安全、消防安全以及幼兒園周邊的道路交通治安狀況進(jìn)行了徹底排查,并在幼兒入園放園集中路段懸掛醒目的安全警示牌,設(shè)立交警護(hù)學(xué)崗,及時(shí)掌握可能危及師生人身安全的苗頭性信息,準(zhǔn)確了解矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源,有針對(duì)性的開(kāi)展工作,切實(shí)做到了早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解,真正把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

7、嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、誘騙等侵害師生安全的的各類違法犯罪活動(dòng)。

8、整頓幼兒園周邊的交通秩序,制作了五個(gè)禁止停車的警示牌,嚴(yán)禁門前亂停亂放,預(yù)防交通事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園周邊出租屋的衛(wèi)生安全管理,將影響園舍安全的排水管改道。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教職工的職業(yè)道德和心理健康教育,及時(shí)排查和化解工作中存在的問(wèn)題和矛盾。加強(qiáng)內(nèi)部管理,特別重視聘用人員和臨時(shí)工的審查工作,嚴(yán)防內(nèi)部人員侵害幼兒事件的發(fā)生。

二、加強(qiáng)教育,保證幼兒園安全穩(wěn)定。

幼兒園堅(jiān)持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的方針,將安全教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容,納入幼兒教育周活動(dòng)計(jì)劃之中,并在全園各班開(kāi)展了“有趣的安全標(biāo)示”主題活動(dòng),使安全教育科學(xué)化、規(guī)范化,培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。除此之外,本園還利用家長(zhǎng)園地、張貼告示、致家長(zhǎng)一封信、周五發(fā)放家園聯(lián)系條等辦法,定期或不定期向家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)、督促家長(zhǎng)積極與幼兒園配合,共同做好幼兒園的安全工作。

總之,幼兒園安全工作無(wú)小事,全園上下高度重視,作為園內(nèi)各項(xiàng)工作的首要大事來(lái)抓,取得了明顯的成效,確保了廣大師生的人身安全和園舍財(cái)產(chǎn)的安全。但本園深知安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),必須常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

幼兒園6月工作情況總結(jié)范文 篇9

(一)、后勤人員凝聚力提升:主要為落實(shí)到責(zé)任到人,提高責(zé)任意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

1、跟進(jìn)后勤人員對(duì)20xx年度新建制度和規(guī)范流程的落實(shí)

2、利用檢核機(jī)制,對(duì)后勤部門人員在工作執(zhí)行力度和效率上加強(qiáng)管理

(二)、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的認(rèn)識(shí)

1、對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)膳食講座,將飲食講座列入每年度新生家長(zhǎng)溝通的重點(diǎn)工作,讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒飲食。

2、家長(zhǎng)膳食問(wèn)題回答機(jī)制教師需按實(shí)際情況進(jìn)行溝通

3、廚房工作人員飲食安全培訓(xùn)

(三)、加強(qiáng)全園安全巡檢和教職工安全防范意識(shí)的培訓(xùn)

1、開(kāi)展消防、防震演習(xí)

2、對(duì)全園教職工進(jìn)行消防、正確使用電器及園區(qū)安全、危機(jī)處理進(jìn)行訓(xùn)練

3、完善食品安全管理,嚴(yán)把食品出入庫(kù)關(guān)

(四)、加強(qiáng)幼兒校車管理

⑴按政府主管部門要求對(duì)全園6輛幼兒校車進(jìn)行規(guī)范管理

6輛校車按要求改色

車管所辦理校車標(biāo)識(shí)和行駛證件

教育局、交警隊(duì)備案

(五)、按計(jì)劃日期對(duì)幼兒園校車進(jìn)行冬、春季保養(yǎng),及時(shí)維修車輛出現(xiàn)的故障,減少損耗和維修率。

(六)、通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,組織會(huì)議提高司機(jī)和隨車教師安全意識(shí),并跟進(jìn)、檢核司機(jī)和隨車教師按制度和規(guī)范執(zhí)行情況,制定隨車教師績(jī)效檢核標(biāo)準(zhǔn)

(七)、加強(qiáng)園車組長(zhǎng)的承擔(dān)能力,指導(dǎo)其對(duì)園車和司機(jī)的管理,掌握幼兒校車的所有資料。

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一個(gè)人可以被打敗,但絕不可以被打垮,就像工作一樣,應(yīng)當(dāng)全力以赴,一個(gè)月以來(lái)的工作,讓我們更加明白了認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性,但同時(shí),我們還需要總結(jié)一月來(lái)的工作,吸取以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。那么我們寫一篇月工作總結(jié)還需要考慮什么呢?下面是我們幫大家整理的幼兒園6月工作總結(jié)范文,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇1)

青春像一道絢麗的彩虹,在生命的天空上,增添了幾抹絢麗的色彩……

赤,代表的是生命的朝氣。青春本就是生命中,最具活力的一段時(shí)光,我現(xiàn)在正值青春。好比是清晨八,九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。拼搏向上,永不言敗是我們的代名詞,無(wú)論青春的道路多么崎嶇,我相信只要有這‘赤色的精神’就一定能在青春這條光明大道上勇往直前,快馬加鞭……

橙,代表的是青春的榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上,那一張張沉甸甸、熠熠奪目的橘紅色獎(jiǎng)狀,不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的肯定,更是青春最好的見(jiàn)證;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,那橘紅色的跑道,映出了跑道上飛馳的身影,當(dāng)跑完這短短的100米,無(wú)數(shù)震耳的歡呼聲,喝彩聲。讓我們有了很大成就感,誰(shuí)又能想到我們?yōu)檫@青春的100米沖刺,經(jīng)歷過(guò)多少次跌倒。那一滴滴汗水,承載了多少青春的榮譽(yù)和拼搏……

黃,代表的是青春的挫折。誰(shuí)沒(méi)有個(gè)年少輕狂,誰(shuí)又不曾一敗涂地。不用在意,只當(dāng)它是青春路上的墊腳石,助你完美的走過(guò)青春路。挫折磨礪了心靈,使你內(nèi)心強(qiáng)大;挫折使你面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),警告你不在犯錯(cuò)。在青春這條路上,每個(gè)人的心態(tài)都不一樣。但你請(qǐng)記住這一點(diǎn):面對(duì)挫折不要灰心,因?yàn)榻袢盏牡透?,是為了明日更好的翱翔…?/p>

綠,代表的是青春的幻想。人與動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別,就是人會(huì)思考,會(huì)幻想。幻想就像一個(gè)漂流瓶,把所有的懵懂無(wú)知和天真的想法裝在這里,和夢(mèng)想一起漂向遠(yuǎn)方。等到成年,偶爾在海邊散步,有幸拾到這個(gè)漂流瓶,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這才是青春真正的財(cái)富!

青,代表的是青春的積淀。那句歌詞唱得好‘歲月像一把無(wú)情刻刀?!啻哼@條未知路上,你的面容愈來(lái)愈成熟,少了幼兒那天真稚氣的面容。你的心靈也在慢慢成熟,歲月的積淀使你談吐,作風(fēng)有了很大的改變。這是青春時(shí)期的蛻變和積淀,才使你以后的道路更平坦……

藍(lán),代表的是青春的友誼。你的朋友也許是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,或是跟你一起游戲的伙伴,甚至是一個(gè)只有一面之緣的陌生人。他們都會(huì)或多或少的給你帶來(lái)一些把幫助。也許是一句暖心的問(wèn)候,或是一句晚安,一次謝意,甚至是一句呵責(zé)。正是有了這些溫暖的陪伴,才會(huì)使你在青春這條路上不會(huì)孤單……

紫,代表的是青春的延續(xù),時(shí)光荏苒,歲月如梭,等到我們一夜間長(zhǎng)大成人,才會(huì)眷戀青春,青春像一所‘特殊而普通的學(xué)?!?,在這里你會(huì)感悟到人生的真諦,等到你真正的感嘆歲月不饒人,那么說(shuō)明你領(lǐng)到了青春這所學(xué)校的‘畢業(yè)通知書’。與其那時(shí)感嘆歲月的無(wú)情,不如把握好現(xiàn)在。趁著我們正值青春,好好地釋放自我。既為青春畫上圓滿的句號(hào),也為了以后不留遺憾……

青春路正向這彩虹一般,各種顏色缺一不可。雖然有時(shí)酸楚,但不痛苦。雖然有時(shí)高興,但不驕傲……青春的路就在腳下,誰(shuí)的青春也不平凡!

青春像一道絢麗的彩虹,在生命的天空上,增添了幾抹絢麗的色彩……

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇2)

20xx年6月的安全月活動(dòng)即將結(jié)束,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,通過(guò)全園教職工的共同努力。我園的安全工作取得了較好的成效,現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下:

一、樹(shù)立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢察等文件,通過(guò)學(xué)習(xí)讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。

2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、健全安全管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。

1、在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——生命無(wú)價(jià)、平安是福、珍愛(ài)生命、安全第一。引起家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注;傳達(dá)室門衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。

2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄,并定期更換宣傳內(nèi)容,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育。來(lái)園后第一件事就是各班老師輪流對(duì)全園設(shè)施檢查,排除不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并建立了安全檢查檔案。

3、開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

(1)在活動(dòng)時(shí)周圍和樓梯過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒如:小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)、上下樓梯不推、擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)。

(2)在每周末制定出下周安全教育活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展一系列安全主體活動(dòng)如:給幼兒介紹交通規(guī)則認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)、防火、防觸電、防雷擊、防地震的知識(shí),與陌生人交往的技巧:對(duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育:不吃三無(wú)食品,夏季冷飲不宜多吃,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,知道危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)的自救方法,并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、120、119、一系列的安全教育活動(dòng)是幼兒的安全意識(shí)明顯的提高,心理素質(zhì)應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

每天晚放時(shí)間都有兩名教師在園門口值班,無(wú)接送卡者,只有做好簽名登記手續(xù)方可進(jìn)園接孩子。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩大型玩具存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長(zhǎng),孩子從老師手中被接走后,應(yīng)立即離園,不得在園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留,并與家長(zhǎng)配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié)。使每個(gè)孩子安安全全、高高興興地離開(kāi)幼兒園。

三、關(guān)于季節(jié)性的傳染病的防控措施

1、食堂食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、留樣符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)安全。食品購(gòu)買嚴(yán)格所征。留樣有專門冰箱,確保24小時(shí)食品留樣,保存食品有專人專門管理,其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房,加強(qiáng)了餐具和炊具的消毒工作。

2、食堂工作人員,嚴(yán)格持證上崗。教職工一年一次體檢,新崗人員嚴(yán)格把好體檢關(guān),合格后方可上崗。

3、食堂嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度,記錄齊全。

4、嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度,教師對(duì)孩子做到一摸二看、三問(wèn)、四查,做好幼兒帶藥不安全隱患記錄、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒及時(shí)隔離,回家治療,并做好記錄,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

5、各班定期用紫外線燈對(duì)臥室、教室消毒。

四、其他方面的安全情況

1、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全。

2、園長(zhǎng)與老師簽訂了安全責(zé)任書,老師與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。

3、安全制度進(jìn)一步完善。

4、各班定期進(jìn)行消防自救方面的演練。

以上是我園安全月總結(jié),只要孩子在園,我園便執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項(xiàng)措施實(shí)施得力。安全工作做得扎實(shí)有效,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇3)

十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái),孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害,沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉,還有些小朋友向老師問(wèn)好:“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅,為了孩子們的進(jìn)步,我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲,為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng),現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),小結(jié)如下:

一、常規(guī)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,孩子們?cè)诔R?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如:大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐,飯后自覺(jué)擦嘴并漱口,午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)方面

本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

在《甜甜蜜蜜》的主題中,我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話,讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里,孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀,顏色種類,味道,孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里,主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索,用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖,及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入,我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”,通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻,使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”,更容易“甜到心里去”。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài),和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中,我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音,知道保護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排,播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段,并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離,還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi),我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄,在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。

四、家長(zhǎng)工作方面:

我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。

十月月即將過(guò)去,我們以后將更加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

拓展閱讀

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1、工作總結(jié):工作總結(jié)(JobSummary/WorkSummary),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以工作計(jì)劃為依據(jù),訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律:計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做工作總結(jié)??偨Y(jié)的寫作過(guò)程,既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程,又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。通過(guò)總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點(diǎn),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后...微信搜索更多幼兒園小班10月份工作總結(jié)

2、小班:小班是進(jìn)行森林經(jīng)營(yíng)、組織木材生產(chǎn)的最小單位,也是調(diào)查設(shè)計(jì)的基本單位。小班Sub-Compartment在作業(yè)區(qū)內(nèi)把立地條件、林分因子、采伐方式、經(jīng)營(yíng)措施相同和集材系統(tǒng)一致的林分劃為一個(gè)小班。小班界限按集材系統(tǒng)以自然區(qū)劃為主。一個(gè)小班的面積,一般以5公頃左右為宜,最大不應(yīng)超過(guò)20公頃。小班是林業(yè)上經(jīng)常使用的名詞,是內(nèi)部特征基本一致,與相鄰地段有明顯差別的地段,是森林資源清查和經(jīng)營(yíng)利用的基本單位。小班與林分既有聯(lián)系又有區(qū)別,林分必須有林,是有林地上的小班,而小班可以是有林地,也可以是無(wú)林地或新造林地;林分是森林學(xué)概念,完全按其自然特征劃分,而劃分小班既要考慮自然特征,又要考慮經(jīng)濟(jì)特征(經(jīng)營(yíng)的集約程度)。簡(jiǎn)言之,林分著眼于林,而小班著眼于地。...神馬搜索更多幼兒園小班10月份工作總結(jié)

3、好朋友:《好朋友》是劉美麟演唱的歌曲,由王靖云作詞,梁思樺作曲,收錄于專輯《青春狂想曲》。20xx年1月18日,劉美麟發(fā)布單曲《好朋友》,用輕柔的唱腔詮釋情竇初開(kāi)的懵懂,淡淡的情愫流轉(zhuǎn)在字里行間。這支單曲《好朋友》請(qǐng)來(lái)了作曲人梁思樺跨刀助陣,梁思樺為劉美麟的聲線量身定制了這首“輕傷感”的情歌,再加上王靖云的詞作,劉美麟用歌聲完美詮釋出“友達(dá)以上,戀人未滿”的遺憾。如歌詞中所唱“我們只是好朋友/習(xí)慣有你的問(wèn)候/從沒(méi)想過(guò)/有一天開(kāi)始在意/你為她失落”,有多少人選擇以朋友的身份默默愛(ài)著,也許他們知道只有所謂的友情才是最長(zhǎng)久的不失去。這是恰好的距離,真摯的守護(hù)。聽(tīng)你說(shuō)關(guān)于她的近況還以為不去想太多能大方看你走好朋友你知道的不多就算會(huì)痛也不忍心開(kāi)口不能看不能想每次難過(guò)時(shí)候你總是會(huì)懂不能說(shuō)不能握隔著友情更脆弱我們只是好朋友習(xí)慣有你的問(wèn)候從沒(méi)想過(guò)有一天開(kāi)始在意你為她失落我們只是好朋友又在見(jiàn)面后困惑寧可閃躲也不愿全被你看透不能看不能想每次難過(guò)時(shí)候你總是會(huì)...百度搜索更多幼兒園小班10月份工作總結(jié)

4、幼兒園:幼兒園(英文/德文:kindergarten),原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展??梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地,可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,不僅可以學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū)分,大概由語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合,決定教學(xué)內(nèi)容。20xx年,全國(guó)共有幼兒園17萬(wàn)所。入園兒童40萬(wàn)人,在園幼兒26萬(wàn)人。其中,普惠性幼兒園在園幼兒83萬(wàn)人,普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到74%...

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇4)

時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,一個(gè)月又過(guò)去了,回顧一個(gè)月的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)

的召開(kāi),是我們?nèi)珖?guó)人民政治生活中的一件大事,為了讓全體教師能領(lǐng)會(huì)精神,12月26日,我們組織全體教師進(jìn)行了的學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先,王園長(zhǎng)向大家介紹了上級(jí)的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議,接著圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、的三個(gè)重點(diǎn)、報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開(kāi)展專題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對(duì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈。

通過(guò)學(xué)習(xí),大家對(duì)的基本知識(shí)有了深入的了解,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí).進(jìn)一步堅(jiān)定信念、振奮精神,對(duì)于幼兒園工作的順利開(kāi)展起了很大的推動(dòng)作用。

二、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期,根據(jù)中心的要求,我們加強(qiáng)對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練,以提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組,能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

1.中班組開(kāi)展教師折紙練習(xí)

折紙是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的傳統(tǒng)手工活動(dòng),是幼兒教師必備的基本功之一。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,12月24日中午,中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動(dòng)。一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙,在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽牛花。。。。。。活動(dòng)中充分體現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過(guò)本次活動(dòng),教師不僅提高了自己的動(dòng)手操作能力,提高了教師學(xué)習(xí)的熱情,促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng),同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階。

2.進(jìn)行制作教玩具競(jìng)賽

為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,同時(shí)提高教師自制教玩具的能力,20xx年12月6日,中午12點(diǎn)半,我們組織開(kāi)展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競(jìng)賽,此次競(jìng)賽的主要內(nèi)容,就是自制教玩具。

本著“科學(xué)性、實(shí)用性、操作性”原則,按“安全衛(wèi)生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求,評(píng)比活動(dòng)前一周,參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間,搜尋各種廢舊材料,各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用、操作簡(jiǎn)便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

評(píng)比當(dāng)天,二樓會(huì)議室熱鬧非凡。會(huì)議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”,配以文字說(shuō)明,同時(shí)加以現(xiàn)場(chǎng)演示,讓每一個(gè)評(píng)委老師都贊嘆不已。

自制教玩具,也是幼兒園教師的一項(xiàng)必備基本功。相信通過(guò)此次競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),一定會(huì)帶動(dòng)全園教師共同參與到創(chuàng)意無(wú)極限的DIY活動(dòng)中,并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、積極開(kāi)展好教育教學(xué)工作

1. 繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課日活動(dòng)

根據(jù)開(kāi)學(xué)初的安排,每個(gè)教研組都能正常地開(kāi)展聽(tīng)課日的活動(dòng)

大班聽(tīng)課日中,12月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動(dòng)形象的音樂(lè)視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語(yǔ)言引導(dǎo)下,幼兒很快就掌握了歌曲,對(duì)于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來(lái)了快樂(lè)的情感體驗(yàn)。

總之,荊老師的教學(xué)活動(dòng),有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺(tái)。

12月13日,黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過(guò)生日為話題導(dǎo)入,引發(fā)幼兒一起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,并通過(guò)具體操作鞏固認(rèn)識(shí),再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字,從而產(chǎn)生了對(duì)數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識(shí)。

黃老師的教學(xué)活動(dòng),過(guò)程清晰,層層遞進(jìn),使幼兒學(xué)會(huì)了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

中班聽(tīng)課日中,蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語(yǔ)言課《太陽(yáng)起床嘍》,《太陽(yáng)起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng),目的是:通過(guò)角色對(duì)話,讓幼兒了解即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,萌發(fā)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的積極情感。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本,趣味性強(qiáng),供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去,符合幼兒的年齡特點(diǎn)?;顒?dòng)中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友,你會(huì)怎樣喊太陽(yáng)起床,你會(huì)帶太陽(yáng)去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。

小班組聞靜佳老師在聽(tīng)課日中開(kāi)展了社會(huì)活動(dòng)《收藏樹(shù)葉》活動(dòng)中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己收集的樹(shù)葉,通過(guò)多感官感知各種樹(shù)葉的特征,積極參與收藏樹(shù)葉的活動(dòng),感受收藏的快樂(lè)。

2.進(jìn)行大班半日活動(dòng)調(diào)研

為了讓教師對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),并進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,20xx年12月5日,在副園長(zhǎng)閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下,組織空課教師開(kāi)始對(duì)大班組進(jìn)行半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研。

老師們分成了五個(gè)小組,每小組保證有兩名教師,分別進(jìn)到大班組五個(gè)班,進(jìn)行一對(duì)一的跟蹤調(diào)研。整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中老師們既看得認(rèn)真,記得嚴(yán)肅,又聽(tīng)得仔細(xì),說(shuō)得懇切。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,有條不紊地開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作,真實(shí)而有效。

中午12點(diǎn)半,參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了二樓會(huì)議室,在閔妍的主持下開(kāi)展了“半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研情況反饋”。與會(huì)的每一個(gè)老師都能夠積極發(fā)言,針對(duì)上午的調(diào)研情況,肯定了大家的亮點(diǎn),提出了自己的疑問(wèn)和困惑,并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動(dòng),及時(shí)作出問(wèn)題反饋。

通過(guò)此次調(diào)研,不只是被調(diào)研的大班組,整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā)。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見(jiàn)大,針對(duì)共性問(wèn)題作出整改調(diào)整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。

四、做好專題研究工作

12月21日上午,小班組開(kāi)展了社會(huì)專題教學(xué)展示活動(dòng),空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會(huì)活動(dòng)《學(xué)穿衣》。針對(duì)小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn),小班組開(kāi)展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會(huì)活動(dòng),幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識(shí),讓幼兒在做事中樹(shù)立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式”進(jìn)行了深入研討,肯定了活動(dòng)中情境表演導(dǎo)入活動(dòng)的有效性,再通過(guò)實(shí)踐—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—再實(shí)踐的組織形式開(kāi)展活動(dòng),在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí),老師們也對(duì)活動(dòng)中一些提問(wèn)的有效性展開(kāi)了熱烈的討論。

通過(guò)本次小班組社會(huì)專題展示活動(dòng),大家對(duì)適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式有了更加深入的理解。

五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

為了加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系,給家長(zhǎng)和小朋友之間搭建一個(gè)感情交流的平臺(tái),我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和親子活動(dòng)。

1.小班開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

12月7日,小班操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),人聲鼎沸,小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重拉開(kāi)帷幕。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,寶寶們踏著步伐,舉著班牌神氣入場(chǎng),王園長(zhǎng)為本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作了精彩的致辭,隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項(xiàng),有:我會(huì)穿鞋、小手拉大手、小推車、烏龜旅行和拔河。家長(zhǎng)們的踴躍參加給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了許多精彩,不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。比賽場(chǎng)上,高潮迭起、開(kāi)心不斷,到處都能聽(tīng)到老師、孩子的歡呼聲,加油聲,整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋,最后的拔河比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。

這次的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái),培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,而且為家長(zhǎng)和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個(gè)平臺(tái),也讓我們的大朋友體會(huì)到久違的童真,為家園和諧描繪濃重的一筆。

1.大班開(kāi)展迎元旦親子活動(dòng)

12月11 日中午,瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,對(duì)即將開(kāi)展的“迎元旦,親子餛飩包包樂(lè)”半日活動(dòng)的具體實(shí)施方案展開(kāi)了研討。大家首先明確了半日活動(dòng)的大致流程,確定相應(yīng)的時(shí)間安排,再結(jié)合音樂(lè)專題設(shè)計(jì)《包餛飩》這個(gè)活動(dòng),大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,然后對(duì)活動(dòng)中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討,重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)??傊?,通過(guò)大家的群策群力,親子活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)教案都得以確定

12月31日,全體大班家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起包餛飩,吃餛飩,在吃吃玩玩的操作過(guò)程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲,家長(zhǎng)看到了自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念。

六、后勤工作

后勤工作繁瑣,為了更好地做好幼兒園的各項(xiàng)工作,本月重點(diǎn)做了一下工作:

1.進(jìn)行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有:晨檢、教學(xué)活動(dòng)、早操、喝牛奶、進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁、戶外活動(dòng)等。在各環(huán)節(jié)中,保教人員只有做好保育工作,才能保證幼兒的身體健康,并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了將幼兒園一日活動(dòng)中的保育工作流程化與規(guī)范化,瀏家港幼兒園在20xx年12月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研,請(qǐng)中小班保育員進(jìn)行觀摩,對(duì)調(diào)研活動(dòng),瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排,并向全體保育員進(jìn)行了活動(dòng)目的和觀察方法的指導(dǎo),要求每個(gè)觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄。

11日,瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的反饋,大家對(duì)每個(gè)班的保育員工作做了匯報(bào),對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表?yè)P(yáng),并一起進(jìn)行討論、調(diào)整,化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范。對(duì)于不規(guī)范的操作,進(jìn)行指正。大家相互督促,相互提高,起到了很好的效果。

2.進(jìn)行健康講座

近年來(lái),各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢(shì),引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識(shí)、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為,已經(jīng)成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。12月26日,邀請(qǐng)瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來(lái)園進(jìn)行開(kāi)展健康知識(shí)的專題講座。

在講座中,徐醫(yī)生就健康長(zhǎng)壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解,提出了疾病防治的許多對(duì)策,強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛(ài)生命。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動(dòng),學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識(shí),對(duì)解決教師當(dāng)前存在的健康問(wèn)題都感覺(jué)受益菲淺。

3.加強(qiáng)食堂的管理

天氣越來(lái)越冷,教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異,為了讓教職工吃上可口的飯菜,我們深入食堂進(jìn)行了研究,同時(shí)提出了要分批盛飯的要求,確保教師能吃上熱飯。

幼兒作息時(shí)間調(diào)整后,下午的時(shí)間比較緊張,對(duì)于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位,不能過(guò)早和過(guò)晚,經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)際操作,基本上都能按要求進(jìn)行。

總之,在這個(gè)月中,我們做了不少的事,但還有許多不足,特別是新作息時(shí)間調(diào)整后,教師在下午按時(shí)間組織活動(dòng)有困難,在以后的工作中要進(jìn)行木偶所,進(jìn)一步調(diào)整,使各項(xiàng)工作更有序地開(kāi)展。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇5)

一、成績(jī)與進(jìn)步

(一)管理突破

1、安全為重,師德為先

樹(shù)立“安全為重,師徳為先”的意識(shí),將教職工安全和師德考核納入日常管理、績(jī)效考核、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和年終考核體系中,不斷強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位,設(shè)備維修及時(shí)排查安全隱患,每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效。在全體教職工的共同努力下,20xx全年度師幼平安、健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。

2、分層管理,逐級(jí)評(píng)價(jià)

20xx年12月,幼兒園晉升為省級(jí)示范園。在感到欣慰的同時(shí),我們并沒(méi)有滿足,依據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際,制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標(biāo)準(zhǔn),嘗試開(kāi)展了系統(tǒng)的分層管理和逐級(jí)評(píng)價(jià),逐步做到定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,大大提升了各部門負(fù)責(zé)人的管理職能、工作責(zé)任感和工作自主性,確保各項(xiàng)工作高效、有序開(kāi)展。

(二)教師發(fā)展

1、《指南》學(xué)習(xí),提升理念

圍繞《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,開(kāi)展理論考核、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流、集體教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的組織、徒手操與器械操的創(chuàng)編、圖畫書講述等豐富多彩的保教活動(dòng)。加深了教師對(duì)《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行,提升了教師的教育理念,有效轉(zhuǎn)變了教育行為。

2、課題研究,關(guān)注習(xí)慣

市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向,確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、良好進(jìn)餐習(xí)慣和樂(lè)于鍛煉習(xí)慣三方面的研究?jī)?nèi)容。子課題組長(zhǎng)圍繞各自的研究重點(diǎn),采用調(diào)查研究、記錄分析、活動(dòng)跟蹤和現(xiàn)場(chǎng)展示等生動(dòng)活潑的研究,積累了較為豐富的研究經(jīng)驗(yàn),在研究中對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認(rèn)識(shí)。

3、教育論壇,激活發(fā)展

開(kāi)展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題研究”、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)”等一系列的教育論壇活動(dòng)和期末的工作總結(jié)。通過(guò)主題發(fā)言人發(fā)言,大家相互評(píng)析、思維交流碰撞,激發(fā)了大家工作的積極性、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識(shí)。

4、園長(zhǎng)約談,促個(gè)性發(fā)展

年終,園長(zhǎng)與每位教職工針對(duì)“你對(duì)幼兒園管理滿意之處”、“幼兒園發(fā)展受哪些因素制約”、“為發(fā)揮優(yōu)勢(shì),需要園長(zhǎng)為你做些什么”“20xx年你最難忘和感動(dòng)的事”和“20xx年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”五個(gè)方面的問(wèn)題,傾聽(tīng)每位教職工的心聲,積極征求幼兒園發(fā)展的建議,促進(jìn)每位教職工的優(yōu)勢(shì)發(fā)展,達(dá)到和幼兒園共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。

(三)幼兒成長(zhǎng)

健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康,通過(guò)動(dòng)感早操、花樣跑步、多彩游戲和運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時(shí)愉悅著幼兒心靈。語(yǔ)言領(lǐng)域中我們營(yíng)造良好閱讀和交流氛圍,分享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽(tīng)習(xí)慣,鍛煉了幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。社會(huì)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會(huì)性發(fā)展,開(kāi)展大帶小、混齡區(qū)域交流等促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動(dòng)。科學(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)觀察和科學(xué)探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn),注重幼兒的表達(dá)與創(chuàng)造,在音樂(lè)表演和美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注重多層面評(píng)價(jià)、激勵(lì)幼兒的發(fā)展,在值日生、升旗手、明星寶寶評(píng)選活動(dòng)中激發(fā)幼兒自信,提高幼兒自我服務(wù)能力,激勵(lì)幼兒個(gè)性成長(zhǎng)。

(四)家園共育

學(xué)期初專題家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)期教育計(jì)劃,學(xué)期中我們開(kāi)展慶“六一”親子游樂(lè)、春季秋季“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、新年聯(lián)歡、家長(zhǎng)助教等形式多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),日常工作中通過(guò)班級(jí)博客、班級(jí)qq群與家長(zhǎng)互動(dòng)交流,學(xué)期末向家長(zhǎng)反饋幼兒成長(zhǎng)足跡、與家長(zhǎng)分組約談,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),形成有效的教育合力。

(五)集團(tuán)互助

作為集團(tuán)辦園的成員單位,我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗(yàn),結(jié)合幼兒園實(shí)際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位,積極引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展,指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園晉升一類園和二類園。作為區(qū)幼教聯(lián)盟小組和區(qū)衛(wèi)生保健小組的組長(zhǎng)單位,帶領(lǐng)周邊11所幼兒園的規(guī)范管理和業(yè)務(wù)發(fā)展,發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用,讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前教育。

二、存在問(wèn)題與解決策略

1、制度建設(shè)

問(wèn)題:各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊(cè),致使新上崗教師不能很好地掌握,不利于幼兒園各項(xiàng)工作常規(guī)的建立。

策略:提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度,細(xì)化幼兒園各級(jí)各類規(guī)章制度并認(rèn)真落實(shí),20xx年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊(cè)。

2、課程體系

問(wèn)題:幼兒園課程體系有了基本的框架,但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。

策略:豐富幼兒園課程體系,改革備課模式,增加集體備課的力度,豐富幼兒園課程資源體系。

3、房屋建設(shè)

問(wèn)題:辦公區(qū)和圍墻因年代久遠(yuǎn),出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象,雖已上報(bào)上級(jí)主管部門并有新的規(guī)劃,但仍然存在一定的安全隱患。

策略:全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè),密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患,確保人財(cái)物的安全。

4、隊(duì)伍建設(shè)

問(wèn)題:編外教師穩(wěn)定性和工作積極性逐步提高,但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和后勤人員的配置不足,難以跟上幼兒園發(fā)展的節(jié)奏。

策略:努力提升編外教師的工資待遇,循序漸進(jìn)培養(yǎng)管理和后勤人員,繼續(xù)做好教師的健康工程,提升全體教職工的幸福指數(shù)。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇6)

一、教育教學(xué)

1、5.21參加濱南社區(qū)教育培訓(xùn)中心第四屆童話節(jié)――親子講童話故事活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備排練,三名親子組合講述了經(jīng)典童話故事《小蝌蚪找媽媽》、《聰明小雞笨小狼》、《小紅帽》?!坝H子講童話”不僅為幼兒、家長(zhǎng)、教師搭建了一個(gè)提升藝術(shù)想象和展示表演能力的平臺(tái),更是激發(fā)了他們對(duì)文學(xué)作品的興趣,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,讓孩子們?cè)诙览?、學(xué)知識(shí)的同時(shí),激發(fā)幼兒表達(dá)、表現(xiàn)的興趣,同時(shí)促進(jìn)了家園溝通,密切了家園關(guān)系。

2、5.31結(jié)合童話課題,開(kāi)展了“童心飛揚(yáng),快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的童話劇匯演。本學(xué)期,建翔幼兒園在童話劇的創(chuàng)編上力求形式新穎,突出主題,在經(jīng)典童話的編排上注入自己新的內(nèi)容。在老師們的精心編排下,全園孩子們表演了《老虎照鏡子》、《小青蟲的夢(mèng)》、《金色的房子》等11個(gè)童話劇,孩子參與率達(dá)到了100%。讓孩子們度過(guò)了一個(gè)豐富幸福的六一兒童節(jié)。為了加強(qiáng)與主體單位的溝通,更好的宣傳和展示幼兒園風(fēng)采我們還先后把節(jié)目送到二礦,二礦采油203隊(duì)等工作一線,深受廣大職工的好評(píng)!

二、教研科研

一研:5.4針對(duì)上次體育教研――幼兒戶外拍球,組織各班班長(zhǎng)有針對(duì)性的進(jìn)行觀摩。各班長(zhǎng)先簡(jiǎn)單介紹上次活動(dòng)后反思與調(diào)整的內(nèi)容和近期如何開(kāi)展的活動(dòng),并現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幼兒練習(xí)。大家現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)性的建議。。

一課:5.25參加局第四屆童話節(jié)活動(dòng),聆聽(tīng)了《東方娃娃》的創(chuàng)始人中國(guó)繪本之父周翔先生、《東方娃娃》的主編即繪本《團(tuán)圓》的作者余麗瓊女士、《學(xué)前教育》專欄作者李一慢先生、兒童文學(xué)作家譚旭東先生、北師大家庭教育碩士李一凡女士關(guān)于童話的專題講座。讓老師們對(duì)童話有了新的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步推動(dòng)了課題活動(dòng)的開(kāi)展。

三、培訓(xùn)工作

1、教師培訓(xùn):5.17 3對(duì)師徒組合參加教育培訓(xùn)中心組織了幼兒教師導(dǎo)師帶徒公開(kāi)課比賽。比賽分徒弟設(shè)計(jì)課、師傅指導(dǎo)修改課、徒弟現(xiàn)場(chǎng)講課、師傅即時(shí)評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié),充分展示了師傅和徒弟的教育理念和教學(xué)水平。三名徒弟:黃萍萍執(zhí)教的《艾瑪與風(fēng)》王丁執(zhí)教的《半蹲走》任航宇執(zhí)教的《風(fēng)婆婆》能做到在活動(dòng)中以幼兒為主體,啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索,注重教學(xué)活動(dòng)的游戲化,師傅則從教學(xué)方法設(shè)計(jì)、過(guò)程指導(dǎo)、效果呈現(xiàn)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。這次比賽推動(dòng)了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的深入開(kāi)展,促進(jìn)了導(dǎo)師率先垂范,言傳身教;徒弟尊師重教,勤學(xué)苦練。也為教師們提供了學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升。

2、保育員培訓(xùn):結(jié)合局保育員往年比賽內(nèi)容認(rèn)真組織5名保育員參加局青工網(wǎng)上拉力賽活動(dòng)。組織王金梅和劉勝霞兩名選手介紹比賽經(jīng)驗(yàn),并組織大家模擬練習(xí),每天抽查考試內(nèi)容。

四、家長(zhǎng)工作

1、大班家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng):5.16舉行了家長(zhǎng)學(xué)校專題講座――“園校協(xié)力 為孩子共筑幼小銜接之路”。本次講座特邀東營(yíng)市勝利第十六中學(xué)王建全校長(zhǎng)。講座上,王校長(zhǎng)從學(xué)校環(huán)境、設(shè)施、特色教學(xué)講起,以形象生動(dòng)的照片和實(shí)例分析了幼兒園與小學(xué)存在的`不同點(diǎn),如何給予孩子健康的心理引導(dǎo),怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等等。家長(zhǎng)們聽(tīng)得聚精會(huì)神,不時(shí)發(fā)出陣陣激烈的掌聲。

此次講座幫助家長(zhǎng)更新、端正、樹(shù)立好正確的幼小銜接觀念,家長(zhǎng)們受益匪淺。另外為幼兒園下一步幼小銜接活動(dòng)的開(kāi)展明確了內(nèi)容與方向。家長(zhǎng)們也紛紛表示要家園同步做好幼兒心理、生理上的入學(xué)準(zhǔn)備,讓孩子順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。

2、爸爸社團(tuán)活動(dòng):5月12日,建翔幼兒園舉辦了主題為“愛(ài)心尋寶 牽手幸?!钡牡谖鍖冒职稚鐖F(tuán)活動(dòng),近五十名家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)難忘的母親節(jié)?;顒?dòng)中,孩子們用舞蹈“媽媽我愛(ài)你”向媽媽表達(dá)了自己對(duì)媽媽的感恩;一家三口的幸福圓圈集體舞“天下的媽媽都是一樣的”讓每一個(gè)家庭都沉浸在幸福的海洋中;在“愛(ài)心尋寶”的環(huán)節(jié)中,所有的爸爸和孩子們運(yùn)用自己的聰明、智慧、體能為孩子的母親尋找禮物;最讓人感動(dòng)的“愛(ài)心物語(yǔ)”的環(huán)節(jié),老師們深情的話語(yǔ)讓許多家長(zhǎng)感動(dòng)的留下了熱淚,家長(zhǎng)們深深地感受到了“親子之間溫馨的幸福、夫妻之間和諧的幸福、家園之間合作的幸?!?。最后,孩子們們把盛開(kāi)的康乃馨送給自己的媽媽大聲表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),溫馨的場(chǎng)面再一次在幸福中定格。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇7)

一、教育教學(xué)

1、以年級(jí)組為單位開(kāi)展課題研討活動(dòng)。每周每個(gè)年級(jí)組一節(jié)研討課,全組教師參與聽(tīng)課、說(shuō)課、議課。

2、幼兒園環(huán)境布置。主要是主題墻和幼兒活動(dòng)展示區(qū)的布置。

3、李晶準(zhǔn)備到省里參加青年教師技能大賽的機(jī)智問(wèn)答板塊。

4、陸娟準(zhǔn)備參加安陸市第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

5、教學(xué)檢查。

二、安全衛(wèi)生保健

1、芒果班安全演練活動(dòng):——戶外活動(dòng)安全。

2、加大幼兒飲食管理的力度。⑴制定食譜以小組的形式進(jìn)行。⑵制作方法和菜的品種有所改變。⑶加大進(jìn)餐時(shí)的巡查,幼兒進(jìn)餐時(shí)間嚴(yán)格控制在30分鐘以上,保證幼兒吃飽吃好。

3、做好疾病預(yù)防工作。⑴開(kāi)窗通風(fēng)。⑵幼兒用所有物品嚴(yán)格按時(shí)消毒。⑶加強(qiáng)晨檢。⑷勤曬被褥。⑸上好安全課。⑹做好衛(wèi)生工作。每天一次小掃除,走道、活動(dòng)室拖干凈,桌子餐后擦凈消毒;每周一次大掃除,窗戶玻璃每周擦,每周五檢查簽字。勤洗手,飯前便后洗手,參加活動(dòng)后洗手;

4、接受了市疾控中心的例行抽樣檢查:他們隨機(jī)抽查了三個(gè)班的:毛巾、茶杯、玩具、桌椅、寢室空氣,檢測(cè)結(jié)果全部合格。

5、召開(kāi)保育員工作會(huì)議。

6、30號(hào)下午進(jìn)行了全園的消防財(cái)產(chǎn)安全大檢查

三、家園聯(lián)系

1、填寫家園聯(lián)系冊(cè)。

2、更換家園聯(lián)系欄。

四、養(yǎng)成教育的督促和檢查工作

領(lǐng)導(dǎo)分工,分不同的時(shí)間段分別到班級(jí)30分鐘以上,看老師組織活動(dòng),看孩子各項(xiàng)習(xí)慣。入園——做操——上課——進(jìn)餐——起床——下午游戲。既是檢查督促,又是指導(dǎo)、

五、其他工作

1、召開(kāi)全體教職工會(huì)議、食堂會(huì)議、班主任會(huì)議;舉行分別以食堂、保育、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)言,為后期工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

2、迎接省收費(fèi)檢查。

3、人事工作:職稱評(píng)定工作。

4、重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)老年教師。

5、與所有聘任教師簽訂合同。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇8)

不經(jīng)意間,一月已從我們身邊劃過(guò),在短短的這一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中,我們不忘總結(jié)自己的不足之處,現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!

一、行政人事工作

1、配合學(xué)校搞好國(guó)慶活動(dòng)。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下,在大家的齊心幫助下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,于本月3號(hào),終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的贊賞。

2、進(jìn)行幼兒園“立德樹(shù)人”演講比賽。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛(ài)學(xué)生立德樹(shù)人”的教育精神,10月22日,我園在會(huì)議室開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)學(xué)生立德樹(shù)人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組,兩組各選取兩組中的高分晉級(jí);其中教師組參加人數(shù)13人,取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級(jí),后勤組參加人數(shù)12人,取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級(jí)。晉級(jí)人員均參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)了自我的個(gè)性,老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來(lái)和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)幼兒園的發(fā)展來(lái)闡述“關(guān)愛(ài)學(xué)生立德樹(shù)人”的重要意義。

3、開(kāi)始籌劃幼兒園開(kāi)放日節(jié)目。幼兒園的開(kāi)放日,是展現(xiàn)這一學(xué)期來(lái)老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目,并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動(dòng),拒絕家長(zhǎng)在此期間來(lái)探望小孩。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。

二、政教教務(wù)工作

1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對(duì)寫得好的,給予了肯定,對(duì)不足的給予批評(píng)指正,并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細(xì)具體,我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí),小一班的班級(jí)交接本自編表格,進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好一月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜,為了查看是否達(dá)到目標(biāo),本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查,教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查,對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì)、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀,只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng)。

3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》。家長(zhǎng)園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口,前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善,現(xiàn)已配備完善。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫要求,大家都已積極完成,月底抽查了個(gè)別班級(jí),完成效果較好,內(nèi)容較充實(shí)。

4、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng)。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌老師執(zhí)教,帥萌老師先給大家進(jìn)行了說(shuō)課。但由于說(shuō)課的環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單,大家對(duì)內(nèi)容了解的不是很清楚,效果有些受影響。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇9)

孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:

一、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛(ài)上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛(ài),教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面,老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如:我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,觀察秋天的現(xiàn)象,感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開(kāi)展迎“中秋”、“國(guó)慶”活動(dòng);班級(jí)的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中,充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,使他們得到了鍛煉,讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài),使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,加強(qiáng)消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長(zhǎng)工作

1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用。

以家長(zhǎng)園地為窗口,讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,如:在開(kāi)學(xué)前,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫,家長(zhǎng)非常關(guān)心。

2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。

(1)向家長(zhǎng)公布三位老師的家庭電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。如:在排練團(tuán)體操時(shí),××的媽媽、××的姐姐、××的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演成功。在此,班上的老師也對(duì)他們表示感謝。

(3)配合幼兒園召開(kāi)好每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放,讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,參與的家長(zhǎng)。

幼兒園月班級(jí)工作總結(jié)3光陰似箭,日月如梭”一個(gè)月的時(shí)間飛快的就過(guò)去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來(lái)的小小身影,我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不停哭泣的小不點(diǎn),我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí),我看著他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào):

(一)教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“認(rèn)識(shí)我自己”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”一月份開(kāi)展主題——冬天來(lái)了),創(chuàng)造性地使用教師教育用書。

強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),以游戲活動(dòng)為主要形式,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異,強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個(gè)別,讓幼兒掌握更多的知識(shí)。

建立班級(jí)一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。

延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利,幼兒對(duì)英語(yǔ)都比較喜歡,喜歡唱英語(yǔ)兒歌,在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ),而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望,幼兒通過(guò)一月的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞,并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用??梢?jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。

(二)保育工作

我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作,嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。

獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

(三)家長(zhǎng)工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。

2、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂(lè),同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn)。

5、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),慶圣誕等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫助下,下月繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇10)

幼兒園在全體教職工的共同努力下,6月份各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),本人現(xiàn)總結(jié)如下:

一.后勤保障方面:

1.6月份氣溫逐步升高,如何給幼兒提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項(xiàng)工作的重中之重。為此,我園特聘請(qǐng)專職廚師來(lái)管理廚房,以目前的運(yùn)行效果看,比以前有較大進(jìn)步。在今后我園將對(duì)廚房的各方面工作長(zhǎng)抓不懈,為本園孩子的飲食健康提供保障!

2.通過(guò)每周一發(fā)的食譜,提高了飲食的透明度,幼兒園的飯菜均與菜譜一致,若有變動(dòng)本園會(huì)及時(shí)公布變更原因。家長(zhǎng)反映較好。

3.班車方面:對(duì)班車司機(jī)進(jìn)行道路安全方面的培訓(xùn),并制定司機(jī)管理規(guī)定嚴(yán)格要求司機(jī)師傅們。

二:教學(xué)方面

1.創(chuàng)新工作:利用飛信模式把孩子每天的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能深入了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,方便了家長(zhǎng)利用晚上時(shí)間與孩子的交流及輔導(dǎo)。從而,為幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供了保障。

2.任命吳婷婷老師為第二任教學(xué)主管,完成交接工作繼續(xù)執(zhí)行各班教師備課檢查,聽(tīng)課檢查,教師輪流聽(tīng)課評(píng)課,幼兒學(xué)習(xí)檢查考核等日常教學(xué)工作。希望吳主任能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,做好本職工作的同時(shí)在教學(xué)上不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取讓本園的教學(xué)工作有所突破

3.招聘三名實(shí)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn),收到預(yù)期效果

三:教師培訓(xùn)工作

1.通過(guò)多次例會(huì)與老師的交流,我園教師在耐心、愛(ài)心、責(zé)任心上有了很大進(jìn)步,尤其在精神面貌方面有了較大提高。

2、進(jìn)一步修訂完善了本園管理制度,使教師在以后大部分工作中都有章可循。各項(xiàng)工作落實(shí)檢查的同時(shí),用當(dāng)場(chǎng)指正的方式,使效率大大的提高了,問(wèn)題在第一時(shí)間得到了解決,使管理更加嚴(yán)格化了。

3.倡導(dǎo)各位老師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí),為人師表”的思想,以組織老師集體學(xué)習(xí)的方式不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4.推廣普通話方面,本人作為園長(zhǎng)在此作出檢討,在以后的工作中會(huì)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)并使用普通話,作為老師不論任何時(shí)刻,在園內(nèi)必須使用普通話,這一點(diǎn)從本周起嚴(yán)格執(zhí)行,如有違反,嚴(yán)格按照管理制度進(jìn)行處罰!

四:招生、安全方面:

1.完成本月任務(wù),在園幼兒達(dá)到225人

2.在安全方面,小三班,大班出現(xiàn)安全問(wèn)題,責(zé)任人已按規(guī)章制度進(jìn)行了處罰,個(gè)人并進(jìn)行了深刻反省。對(duì)此,各班老師應(yīng)該時(shí)刻保持高度注意,孩子安全永遠(yuǎn)第一。我園會(huì)在安全問(wèn)題上長(zhǎng)抓不懈,把安全問(wèn)題率降到最低甚至沒(méi)有!

最后,在6月份工作的基礎(chǔ)上,再接再厲,爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面,更細(xì)致!

幼兒園6月工作總結(jié)范文(篇11)

十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,本月各項(xiàng)工作都正常開(kāi)展,以下是本月工作總結(jié):

一、教育教學(xué)方面

每周班上老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具,每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書,二四帶語(yǔ)言和拼音書回家復(fù)習(xí),并要求家長(zhǎng)簽字,起到監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí),輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友,表?yè)P(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,參加課堂游戲。

二、保育方面

每天晨檢,保證幼兒有足夠的喝水量,個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒,按時(shí)開(kāi)消毒燈,監(jiān)督幼兒勤洗手,也不可以到處亂摸,幼兒之間也會(huì)互相監(jiān)督誰(shuí)沒(méi)有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

三、家園聯(lián)系

1、填寫家園聯(lián)系冊(cè)。

2、更換家園聯(lián)系欄。

四、養(yǎng)成教育的督促和檢查工作

領(lǐng)導(dǎo)分工,分不同的時(shí)間段分別到班級(jí)30分鐘以上,看老師組織活動(dòng),看孩子各項(xiàng)習(xí)慣。入園——做操——上課——進(jìn)餐——起床——下午游戲。既是檢查督促,又是指導(dǎo)。

五、其他工作

1、召開(kāi)全體教職工會(huì)議、食堂會(huì)議、班主任會(huì)議;舉行分別以食堂、保育、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)言,為后期工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

2、迎接省收費(fèi)檢查。

3、人事工作:職稱評(píng)定工作。

4、重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)老年教師。

5、與所有聘任教師簽訂合同。

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板1000字通用


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幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇1)

1、設(shè)施設(shè)備巡檢、維修

本年度設(shè)施設(shè)備安全巡檢272次,排除設(shè)備安全隱患44次,給一樓北側(cè)11面窗戶加裝安全防護(hù)欄,對(duì)園區(qū)落葉進(jìn)行了清理;各類設(shè)施設(shè)備維保2次,維修共計(jì)21次。

本年度5月份我園對(duì)幼兒園進(jìn)行大型維修,全園各班級(jí)乳膠漆飾面、衛(wèi)生間乳膠漆、衛(wèi)生間瓷磚、踢腳線、屋面防水、外墻飾面、空調(diào)主機(jī)配件更換、空調(diào)管道維修、周界警報(bào)設(shè)備、園區(qū)監(jiān)控設(shè)備、圍墻飾面翻新、幼兒園備餐電梯等多處問(wèn)題在七月全部解決。

全年統(tǒng)計(jì)日常的維修共計(jì):紗窗75個(gè),木床31張,紫外線燈加裝6根、更換4根,廚房蒸車邊條8根,維修洗衣機(jī)3次、DVD機(jī)3次,維修幼兒園電子設(shè)備15次,替換建構(gòu)區(qū)邊條20米,桔子班加裝水泵解決室內(nèi)溫度,緩解教師后顧之憂,保證了幼兒在園的安全。

為合理規(guī)劃幼兒園空間,完善全園物品管理,全年度一樓改建庫(kù)房1個(gè),調(diào)整、整理庫(kù)房4次,三樓美術(shù)室加裝衣柜2組,一、二樓庫(kù)房加裝貨架6組。

優(yōu)點(diǎn):1、維修速度和配合度上有了較好提升;2、對(duì)物業(yè)服務(wù)的項(xiàng)目跟進(jìn)檢核及處理有了進(jìn)步,讓錢有所值。

需改進(jìn):1、巡檢人員按時(shí)段巡檢,排查安全隱患,同時(shí)加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)的跟進(jìn);2、維修主要表現(xiàn)在xx年度對(duì)物品管控,如:維修率高的班級(jí)加入績(jī)效考核,水電、物品節(jié)約班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì);3、xx年對(duì)戶外塑膠地和室內(nèi)地板的維修、養(yǎng)護(hù);夏季安裝防蚊蟲的紗門;各班級(jí)給老師加柜子,解決后門門禁工作。

2、安全預(yù)防

⑴安全培訓(xùn):參加政府組織的安全培訓(xùn)4次(校車安全培訓(xùn)1次、傳染病預(yù)防培訓(xùn)2次、天然氣安全培訓(xùn)1次)。園內(nèi)組織開(kāi)展各類安全培訓(xùn)8次;

⑵安全演練:組織2次消防演練,1次參觀消防隊(duì);

⑶檢查:接受幼兒園飲食、安全、衛(wèi)生保健檢查6次,與交警隊(duì)和教育局簽訂《交通安全責(zé)任書》;

⑷簽訂了年度安全責(zé)任書。

優(yōu)點(diǎn):全園各崗位人員經(jīng)過(guò)兩年多的經(jīng)驗(yàn)累積,安全意識(shí)有了提高

需改進(jìn):1、培訓(xùn)人員在培訓(xùn)后還要跟進(jìn)檢核;2、演練要從不同的面進(jìn)行;3、幼兒安全方面對(duì)于幼兒受傷決不能瞞報(bào)、謊報(bào),要緊急做出判斷和處理的時(shí)候還要及時(shí)報(bào)告園務(wù)。

3、園車安全

⑴安全出車:園車出車3256次,接送48524多人次,安全出車率為100%;配合園務(wù)組織活動(dòng)出車15次;

⑵保養(yǎng)、維修6輛園車按期續(xù)交保險(xiǎn)、審驗(yàn),年度正常保養(yǎng)2次,自檢發(fā)現(xiàn)故障并安排維修51次;

⑶培訓(xùn):組織園車司機(jī)、隨車教師培訓(xùn)園車安全12次,隨車檢查園車安全行駛15次。

優(yōu)點(diǎn):養(yǎng)成習(xí)慣(1、每日?qǐng)@車的清潔、消毒;2、維修會(huì)按流程進(jìn)行)

需改進(jìn):1、按照政府要求對(duì)校車規(guī)范管理,如:改色、辦理校車手續(xù);2、加強(qiáng)一些細(xì)節(jié),如:協(xié)助人員在幼兒離園時(shí)的協(xié)助;隨車?yán)蠋煼b、給幼兒系安全帶、和家長(zhǎng)溝通、站位、車輛上和幼兒的互動(dòng);司機(jī)安全意識(shí)、車速、對(duì)家長(zhǎng)和幼兒態(tài)度以及對(duì)園務(wù)制度、規(guī)范的執(zhí)行。

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇2)

近年來(lái),在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,我園繼續(xù)以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,以規(guī)范幼兒園管理,提高保教質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為根本,進(jìn)一步確立教育服務(wù)意識(shí)。拓展思路,發(fā)展內(nèi)涵,努力提升辦園質(zhì)量,在全體教職工的共同努力下,在各方面都取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將我園具體情況匯報(bào)如下:

一、民主參與決策,增強(qiáng)了管理活力

幾年來(lái),我園不斷完善,進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì),同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達(dá)到激勵(lì)的功能,才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此,在實(shí)施過(guò)程中,我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-----教研組長(zhǎng)-----教師三位一體的互動(dòng)的民主管理方式,形成寬松、和諧、城信的管理氛圍,讓教師廣泛參與,增強(qiáng)了管理效能。如在今年我園教職工代表大會(huì)上,針對(duì)教職工們提出的整改意見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視,立即召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)教職工們提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行了相應(yīng)的整改。通過(guò)一系列的活動(dòng),激發(fā)了教職工們參政議政的能力,也提高了教職工們的主人翁意識(shí)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)工作,促進(jìn)教師素質(zhì)提高

能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展,關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì),具體有以下幾方面:

(一)弘揚(yáng)師德,夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)

師德是教師之魂,我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?!熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。

根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn),我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育,對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想熏陶。班子人員從園長(zhǎng)做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,開(kāi)座談、作討論。多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì),“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。

(二)苦練內(nèi)功,夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)

我園通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫、寫、特長(zhǎng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開(kāi)活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn);同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。

(三)反思研討,提高教師的教科研水平

我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》,組織開(kāi)展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問(wèn)題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問(wèn)題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。教師的個(gè)人素質(zhì)得到迅速提高。

三、夯實(shí)常規(guī)管理,教學(xué)教育工作不斷提高

(一)完善常規(guī)管理制度,使之切實(shí)可行

我園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),在園長(zhǎng)、書記的帶領(lǐng)下,各分管園長(zhǎng)積極配合,全面做好我園黨政各項(xiàng)管理工作。我園堅(jiān)持每周一召開(kāi)辦公例會(huì),對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)回顧,對(duì)本周工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。園領(lǐng)導(dǎo)和保教管理人員對(duì)常規(guī)工作常抓不懈,堅(jiān)持每天深入班級(jí)查班,了解班級(jí)工作的整體狀況,把握各班級(jí)在備課、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理和人員配合等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的情況,并適時(shí)做好記載和評(píng)價(jià),使管理工作有據(jù)可查,落到實(shí)處。我們通過(guò)半日跟蹤查班和隨時(shí)抽查等多種形式,加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,提高了全園的整體教育教學(xué)水平,促使各班級(jí)以良好的形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)出色地完成工作任務(wù)。

(二)加強(qiáng)備課制度,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

以科學(xué)發(fā)展觀和綱要為指導(dǎo),加強(qiáng)教師之間的合作交流,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,凸顯個(gè)性特長(zhǎng),使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶,成為教師教學(xué)行為和幼兒學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的“點(diǎn)子庫(kù)”,成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的“突破口”。在開(kāi)學(xué)初,在年級(jí)組內(nèi)選定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有一定的組織能力且積極性較高的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),對(duì)集體備課負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)工作。定期對(duì)組員的備課進(jìn)行檢查,并做好記錄工作,及時(shí)反饋到教學(xué)園長(zhǎng)處,將備課記錄檢查工作納入年終考核當(dāng)中。

(三)重視家園合作,分享交流開(kāi)展家長(zhǎng)工作的方法

做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的充分保障。一年來(lái),我園組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與,與家長(zhǎng)溝通,達(dá)到了家園共育的目的。如:開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育和育兒講座等等,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),讓家長(zhǎng)了解孩子一周的在園情況,讓老師了解幼兒在家的情況;通過(guò)定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)廣泛介紹,保教、安全等方面的知識(shí)??傊?,這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng),有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

四、正視工作難點(diǎn),明確園務(wù)工作努力方向

經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力,第九幼兒園在一定程度上提升了的社會(huì)知名度,在教學(xué)、后勤、宣傳三個(gè)方面取得了顯著的進(jìn)展。也存在著一定的問(wèn)題:如

1、我園規(guī)模應(yīng)該是9個(gè)班,可是至今只開(kāi)設(shè)了8個(gè),原因是沒(méi)有教師,在編人數(shù)應(yīng)該是40人,可我們現(xiàn)在只有國(guó)辦教師4人。

2、教師隊(duì)伍流動(dòng)性強(qiáng),在兩年多的時(shí)間里更換了近50多人,對(duì)幼兒園的發(fā)展十分不利。循環(huán)往復(fù)的培訓(xùn)工作,給幼兒園帶來(lái)許多的負(fù)擔(dān)和過(guò)重的壓力。

3、教師素質(zhì)低,經(jīng)驗(yàn)缺乏。全部都是新畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),專業(yè)技能較差。教師隊(duì)伍中沒(méi)有梯次,沒(méi)有骨干力量,教學(xué)質(zhì)量很難提高。

4、全部是年輕女教師,結(jié)婚、生育影響很大,給工作帶來(lái)很多麻煩。

在下一步工作中,我園將進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),不斷推進(jìn)園務(wù)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

總目標(biāo):向江蘇省優(yōu)質(zhì)園邁進(jìn)!

工作重點(diǎn):

1、以自然與生活中英文主題課程為依托,深入教研,完善課程評(píng)價(jià)體系,突顯我園一校一品特色。

2、根《新勞動(dòng)合同法》要求,我們必須盡快提高科學(xué)管理水平,健全制度,完善機(jī)制。

3、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新契機(jī),讓幼兒園有新鮮血液,讓有能力的同志有發(fā)展的前景!

4、不斷充實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。加速招聘國(guó)辦教師的速度,補(bǔ)充編制。向正規(guī)化方向發(fā)展,讓教師具有教師資格證書。招聘具有音樂(lè)、美術(shù)等相關(guān)學(xué)歷的本科畢業(yè)生。

展望20XX年,將是市區(qū)第九幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵年份,是解決發(fā)展問(wèn)題的一年,一個(gè)幼兒園的發(fā)展,首先是人的發(fā)展,目前的九幼*名教職員工,優(yōu)秀的需要進(jìn)一步發(fā)展的空間,后進(jìn)的需要競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的動(dòng)力,這都意味著我們需要更大的平臺(tái)。發(fā)展和前進(jìn)的基礎(chǔ),就在我們腳下,做好目前的每一件事,把目前的思路落實(shí)到實(shí)踐中去,是當(dāng)前工作的重點(diǎn)。

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇3)

自五月初,政府郭縣長(zhǎng)來(lái)園視察并召開(kāi)安全工作現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)后,本園根據(jù)辦公會(huì)議提出的要求,結(jié)合教體局下發(fā)的關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作的緊急通知和縣綜治委《關(guān)于對(duì)全縣學(xué)校及周邊治安環(huán)境進(jìn)行整治》的通知精神,針對(duì)本園實(shí)際,全面排查了幼兒園及周邊治安存在的問(wèn)題和矛盾,及時(shí)向教育主管部門及相關(guān)單位匯報(bào),同時(shí)協(xié)調(diào)成立幼兒園周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《幼兒園周邊環(huán)境治理整頓方案》,明確各部門具體責(zé)任和整治工作重點(diǎn),建立幼兒園周邊環(huán)境治理的長(zhǎng)效機(jī)制,采取有效地工作措施,確保了幼兒園周邊良好的治安秩序和園內(nèi)的安全穩(wěn)定。現(xiàn)將近期安全整治工作情況匯報(bào)如下:

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,有效落實(shí)安全防范措施,加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部安全管理。

1、切實(shí)履行園長(zhǎng)第一責(zé)任人的職責(zé),園領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任齊心協(xié)力,齊抓共管,把維護(hù)幼兒園及周邊安全作為頭等大事來(lái)抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

2、建立完善幼兒園安全管理制度和措施(如幼兒園門衛(wèi)制度、保安人員工作職責(zé)、幼兒園護(hù)園隊(duì)工作職責(zé)、夜間巡查制度上墻等),認(rèn)真落實(shí)三防(人防、物防、技防)措施,制定完善應(yīng)對(duì)各種安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急處置的能力和水平。

3、收回一間門面房,設(shè)立了保安室,配備了專職保安和門衛(wèi)人員,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、值班制度和夜間巡邏制度,嚴(yán)防閑雜人員入園。

4、將原來(lái)封閉式的大門,改換成通透可視性的大門,并安裝了報(bào)警器,便于查看發(fā)現(xiàn)園外發(fā)生的事情,提高防范的能力。

5、園務(wù)會(huì)及后勤人員配合保安、門衛(wèi),協(xié)調(diào)交警大隊(duì)交警,嚴(yán)把幼兒入園和放園關(guān),嚴(yán)格杜絕家長(zhǎng)和閑雜人員入園。采取分時(shí)間段放園的方法,放園秩序井然有序,確保了廣大家長(zhǎng)和師生的安全。

6、加大幼兒園安全隱患排查工作,按照“抓早、抓小、抓苗頭”的要求,對(duì)園內(nèi)幼兒教室、寢室的防護(hù)網(wǎng)、紗窗,飲食安全、園舍安全、消防安全以及幼兒園周邊的道路交通治安狀況進(jìn)行了徹底排查,并在幼兒入園放園集中路段懸掛醒目的安全警示牌,設(shè)立交警護(hù)學(xué)崗,及時(shí)掌握可能危及師生人身安全的苗頭性信息,準(zhǔn)確了解矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源,有針對(duì)性的開(kāi)展工作,切實(shí)做到了早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解,真正把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

7、嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、誘騙等侵害師生安全的的各類違法犯罪活動(dòng)。

8、整頓幼兒園周邊的交通秩序,制作了五個(gè)禁止停車的警示牌,嚴(yán)禁門前亂停亂放,預(yù)防交通事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園周邊出租屋的衛(wèi)生安全管理,將影響園舍安全的排水管改道。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教職工的職業(yè)道德和心理健康教育,及時(shí)排查和化解工作中存在的問(wèn)題和矛盾。加強(qiáng)內(nèi)部管理,特別重視聘用人員和臨時(shí)工的審查工作,嚴(yán)防內(nèi)部人員侵害幼兒事件的發(fā)生。

二、加強(qiáng)教育,保證幼兒園安全穩(wěn)定。

幼兒園堅(jiān)持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的方針,將安全教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容,納入幼兒教育周活動(dòng)計(jì)劃之中,并在全園各班開(kāi)展了“有趣的安全標(biāo)示”主題活動(dòng),使安全教育科學(xué)化、規(guī)范化,培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。除此之外,本園還利用家長(zhǎng)園地、張貼告示、致家長(zhǎng)一封信、周五發(fā)放家園聯(lián)系條等辦法,定期或不定期向家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)、督促家長(zhǎng)積極與幼兒園配合,共同做好幼兒園的安全工作。

總之,幼兒園安全工作無(wú)小事,全園上下高度重視,作為園內(nèi)各項(xiàng)工作的首要大事來(lái)抓,取得了明顯的成效,確保了廣大師生的人身安全和園舍財(cái)產(chǎn)的安全。但本園深知安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),必須常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇4)

一通過(guò)自查,排除安全隱患。

1、每天園長(zhǎng)掛牌,對(duì)園所的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全的地方,及時(shí)進(jìn)行維修。

2、各班級(jí)教師上班后,來(lái)園后第一件事就是對(duì)班級(jí)所有的物品進(jìn)行安全自檢,并及時(shí)的填寫安全自查表,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)辦公室,進(jìn)行維修和整改。

3、嚴(yán)格的使用接送卡制度,做到持卡入園。沒(méi)有卡者,要做好簽名登記手續(xù)才可進(jìn)園接孩子。

二、利用多種形式,版面,QQ,校訊通,網(wǎng)頁(yè),宣傳彩頁(yè)等多種方式進(jìn)行宣傳,讓更多的教師、家長(zhǎng)來(lái)了解并參與活動(dòng)中。

1、對(duì)老師進(jìn)行的培訓(xùn),組織教職工學(xué)習(xí)媒體報(bào)道的各類事故案例,分析事故的原因,進(jìn)行討論。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)都認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒。加強(qiáng)教師責(zé)任心才能杜絕安全事故的發(fā)生。

2、在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——“消防進(jìn)校園,平安伴成長(zhǎng)”。引起家長(zhǎng)和幼兒的關(guān)注;門衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。

3、各班級(jí)發(fā)放安全教案,通過(guò)安全走進(jìn)課堂,讓幼兒在課堂中掌握安全知識(shí)。

4、園所制定“安全”,發(fā)放至每位家長(zhǎng)的手中,讓家長(zhǎng)了解我們園所的活動(dòng),并能配合教師在家庭對(duì)孩子也進(jìn)行安全知識(shí)的教育。

5、在各班級(jí)門口及校園顯眼處貼上安全標(biāo)記圖,并對(duì)孩子進(jìn)行講解。

6、在教室和樓梯過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒如:小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)、上下樓梯不推、擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)。

7、利用“安全小錦囊”對(duì)班級(jí)的孩子進(jìn)行抽查,考核孩子的掌握率。

三、通過(guò)實(shí)地的演練,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1、通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)。看有關(guān)安全的課件。

2、園所開(kāi)展安全演練活動(dòng),讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練,加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。

四、針對(duì)校車安全進(jìn)行培訓(xùn),補(bǔ)充完善園所校車制度。

1、針對(duì)校車的安全事故,組織園所教師,司機(jī)及跟車教師進(jìn)行安全培訓(xùn),加強(qiáng)安全意識(shí)。

2、及時(shí)補(bǔ)充及完善園所的各項(xiàng)校車安全制度。整理并規(guī)范檔案管理。

五、家園共育,促進(jìn)安全意識(shí)的提高。

1、邀請(qǐng)消防官兵入園為家委會(huì)成員,家長(zhǎng)及幼兒講解安全知識(shí),并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的演練和實(shí)踐。

六、伙食安全

1、幼兒園和食品供貨人員等層層簽定。

2、認(rèn)真登記物品的進(jìn)貨臺(tái)賬,做到每種食物都有帳可查。

2、對(duì)孩子每天所吃食品都有相應(yīng)的留樣記錄,做到了有備無(wú)患。

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇5)

1、日常例行工作

⑴本年度對(duì)新生入園110名幼兒體檢、建檔;全園幼兒基本常規(guī)體檢1次;

⑵疫苗接種:在10月、11月協(xié)助社區(qū)醫(yī)療站對(duì)全園幼兒接種2次脊髓灰質(zhì)炎糖丸。

⑶衛(wèi)生消毒:全年共消毒幼兒口杯、毛巾251次,玩具96次,晾曬被褥46次,清洗床單、被罩、枕巾12次,清洗園車座套6次,園車早晚消毒各1次,發(fā)放藥品共計(jì)2825次,加強(qiáng)園區(qū)環(huán)境消毒119次。

⑷培訓(xùn)及宣傳:園務(wù)培訓(xùn)3次,園車清潔、消毒培訓(xùn)3次,教師培訓(xùn)5次(C教師衛(wèi)生檢核培訓(xùn)、夏季傳染病預(yù)防、危機(jī)處理培訓(xùn)、冬季傳染病預(yù)防);利用展板宣傳5次,致家長(zhǎng)一封信5次,周分享15次。

2、幼兒園傳染病加強(qiáng)預(yù)防實(shí)施情況

本年度共晨檢幼兒35226位,發(fā)現(xiàn)疑似手足口病幼兒1名,月亮班停班3天;感染

手足口病幼兒9名,造成桔子停班14天,小兔停班14天/2次,天使停班14天,共計(jì)62天,排除疑似病例76名,通過(guò)晨午檢和各班級(jí)教師的觀察關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排查和隔離,避免傳染病大面擴(kuò)散

年份

患病幼兒人數(shù)

關(guān)班情況

關(guān)園情況

備注

20xx年

22名幼兒患病

4個(gè)班

2次

20xx年

9名幼兒患病

4個(gè)班

無(wú)

上半年度幼兒園因手足口停班三次。分析原因主要為:手足口病是2―6歲幼兒容易被傳染的一種腸道傳染性疾病,夏秋之交更是傳染病的高發(fā)期,且家長(zhǎng)的預(yù)防意識(shí)淡薄導(dǎo)致。通過(guò)對(duì)比,可以看出20xx年度手足口預(yù)防方面取到一定進(jìn)步,患病幼兒人數(shù)減少,沒(méi)有因手足口而關(guān)園,最大限度減少了手足口在我園爆發(fā)流行。本年度我們?cè)谠谠瓊魅静☆A(yù)防方案的基礎(chǔ)上,下半年度加強(qiáng)預(yù)防力度,以下是傳染病預(yù)防方面的措施辦法:

(一)加強(qiáng)晨午檢:檢查幼兒口腔上顎及口腔周邊、手上有無(wú)皰疹;坐車幼兒在園車上由隨車?yán)蠋煶繖z后,回園還要再次接受晨檢。通過(guò)晨午檢和各班級(jí)教師的觀察關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排查和隔離,預(yù)防傳染病大面擴(kuò)散。

(二)幼兒每日三餐兩點(diǎn)前都要用稀釋、配比好的消毒液泡手,再用流動(dòng)水沖洗,減少

細(xì)菌傳染,避免病從口入。老師們用的方式很有意思:兒歌、數(shù)字。(例)

(三)全園執(zhí)行《傳染病排查流程》,一個(gè)班出現(xiàn)手足口患兒,立即對(duì)該班級(jí)停班處理。

對(duì)于停班班級(jí),由保健醫(yī)和班級(jí)教師每天跟進(jìn)該班幼兒身體健康狀況,并嚴(yán)格按疾控中心要求每日對(duì)該班級(jí)及全園園區(qū)進(jìn)行消毒,每天開(kāi)窗通風(fēng),依據(jù)室內(nèi)溫度確定開(kāi)窗角度和開(kāi)窗時(shí)間,保證空氣流通。

(四)完善衛(wèi)生檢核機(jī)制:對(duì)幼兒每日接觸過(guò)的教具、玩具和用品先清潔后消毒,幼兒被褥勤洗勤曬,保健醫(yī)每日各個(gè)時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和檢核。各班級(jí)能有效統(tǒng)籌班級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助教師合理安排工作時(shí)間,班級(jí)教師之間的協(xié)作分工有了提高,衛(wèi)生清潔和消毒工作的效率有了明顯改進(jìn)。

(五)加強(qiáng)家園共育:班級(jí)教師利用周分享、宣傳欄、短信息、面談等多種方式向家長(zhǎng)宣導(dǎo)手足口預(yù)防的重要性,從幼兒保健的各角度提醒家長(zhǎng)周末也要加強(qiáng)注意幼兒的健康。

優(yōu)點(diǎn):配合度和承擔(dān)能力有所提高需加強(qiáng):1、跟進(jìn)及解決全園內(nèi)、外衛(wèi)生;2、衛(wèi)生保健人員對(duì)幼兒健康的把控

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇6)

(一)、后勤人員凝聚力提升:主要為落實(shí)到責(zé)任到人,提高責(zé)任意識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

1、跟進(jìn)后勤人員對(duì)20xx年度新建制度和規(guī)范流程的落實(shí)

2、利用檢核機(jī)制,對(duì)后勤部門人員在工作執(zhí)行力度和效率上加強(qiáng)管理

(二)、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的認(rèn)識(shí)

1、對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)膳食講座,將飲食講座列入每年度新生家長(zhǎng)溝通的重點(diǎn)工作,讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒飲食。

2、家長(zhǎng)膳食問(wèn)題回答機(jī)制教師需按實(shí)際情況進(jìn)行溝通

3、廚房工作人員飲食安全培訓(xùn)

(三)、加強(qiáng)全園安全巡檢和教職工安全防范意識(shí)的培訓(xùn)

1、開(kāi)展消防、防震演習(xí)

2、對(duì)全園教職工進(jìn)行消防、正確使用電器及園區(qū)安全、危機(jī)處理進(jìn)行訓(xùn)練

3、完善食品安全管理,嚴(yán)把食品出入庫(kù)關(guān)

(四)、加強(qiáng)幼兒校車管理

⑴按政府主管部門要求對(duì)全園6輛幼兒校車進(jìn)行規(guī)范管理

6輛校車按要求改色

車管所辦理校車標(biāo)識(shí)和行駛證件

教育局、交警隊(duì)備案

(五)、按計(jì)劃日期對(duì)幼兒園校車進(jìn)行冬、春季保養(yǎng),及時(shí)維修車輛出現(xiàn)的故障,減少損耗和維修率。

(六)、通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,組織會(huì)議提高司機(jī)和隨車教師安全意識(shí),并跟進(jìn)、檢核司機(jī)和隨車教師按制度和規(guī)范執(zhí)行情況,制定隨車教師績(jī)效檢核標(biāo)準(zhǔn)

(七)、加強(qiáng)園車組長(zhǎng)的承擔(dān)能力,指導(dǎo)其對(duì)園車和司機(jī)的管理,掌握幼兒校車的所有資料。

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇7)

1、幼兒飲食:總結(jié)上半年家長(zhǎng)問(wèn)卷中對(duì)幼兒飲食的滿意度非常滿意占11%,比較滿意占

53%,一般占32%,差的占4%,家長(zhǎng)反映孩子回家還要吃飯且飲食過(guò)于單一。分析原因主要是家長(zhǎng)飲食觀念不同,我們?cè)谟變荷攀撤矫鎸?duì)家長(zhǎng)的宣傳不到位,沒(méi)有和家長(zhǎng)很好溝通。下半年我們制定《飲食改善計(jì)劃》并按期執(zhí)行,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的飲食結(jié)構(gòu)有了更好的了解,下半年度家長(zhǎng)滿意度調(diào)查結(jié)果顯示大部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒伙食滿意度為70.94%,僅個(gè)別家長(zhǎng)希望在量上有所增加,還有個(gè)別家長(zhǎng)希望能提高伙食費(fèi),讓孩子吃的更好,我們會(huì)積極做好調(diào)整,比上半年度有了較好進(jìn)步。通過(guò)以下改善辦法:

(一)聘請(qǐng)面點(diǎn)師培訓(xùn)幼兒面點(diǎn)制作,按照粗細(xì)搭配原則和營(yíng)養(yǎng)以及形狀、顏色改善,在幼兒早餐和午點(diǎn)上進(jìn)行調(diào)整,增加餐點(diǎn)品種。

(二)邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)教師進(jìn)行1次營(yíng)養(yǎng)膳食講座,對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行2次營(yíng)養(yǎng)膳食講座,從營(yíng)養(yǎng)膳食角度解決、改變家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的觀念,認(rèn)同幼兒園制定的幼兒營(yíng)養(yǎng)餐,并能積極配合幼兒園回家給幼兒補(bǔ)充少量流質(zhì)食物。

(三)廚房對(duì)膳食的質(zhì)量和數(shù)量做好把控,依據(jù)季節(jié)、時(shí)令和幼兒的飲食特點(diǎn)調(diào)整食譜,在幼兒早點(diǎn)上增加水果、餐點(diǎn)上增加種類和數(shù)量,盡可能從幼兒角度出發(fā)保證各類營(yíng)養(yǎng)的需求,讓幼兒飲食更加豐富。

(四)每?jī)芍芾贸砷L(zhǎng)冊(cè)給家長(zhǎng)下發(fā)一次幼兒食譜,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園膳食結(jié)構(gòu)和幼兒吃飯情況。

(五)廚師每日進(jìn)班巡檢了解幼兒的進(jìn)餐情況和家長(zhǎng)、教師對(duì)膳食的意見(jiàn),并及時(shí)組織會(huì)議討論,做出調(diào)整和改善。

(六)各班級(jí)教師給孩子養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣:餐前教育幼兒不撒飯、不挑食,并教幼兒所吃餐點(diǎn)的名稱。

(七)園務(wù)給各班級(jí)下發(fā)《班級(jí)幼兒營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題與建議》,針對(duì)班級(jí)幼兒營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整;對(duì)于家長(zhǎng)問(wèn)卷中出現(xiàn)的飲食問(wèn)題,后勤匯總后及時(shí)教給老師如何反饋家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,由老師再回復(fù)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)感受到幼兒園對(duì)幼兒飲食的重視。

2、食品出入庫(kù)管理:20xx年

優(yōu)點(diǎn):能按照?qǐng)@務(wù)規(guī)定執(zhí)行

需改進(jìn):1、人員的配合和協(xié)助上需要再加強(qiáng);2、新生入園時(shí)同教學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)時(shí)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)膳食講座,引領(lǐng)家長(zhǎng)科學(xué)合理的健康飲食觀念,從而對(duì)幼兒伙食有初步了解和認(rèn)可,這樣老師以后和家長(zhǎng)在飲食方面的溝通。

幼兒園6月工作情況總結(jié)模板(篇8)

校園后勤辦理是校園辦理作業(yè)的重要組成部分,而食堂辦理是校園后勤保證作業(yè)的重要內(nèi)容之一,它關(guān)系到校園教育教學(xué)作業(yè)得以順利進(jìn)行的根底和保證,是保證校園安全與安穩(wěn)的重要環(huán)節(jié),也是家長(zhǎng)和社會(huì)重視的熱門。為了打造定心食堂,加強(qiáng)食堂辦理顯得尤為重要。針對(duì)農(nóng)村校園實(shí)際情況,校園應(yīng)移風(fēng)易俗,盡力打造讓師生定心的食堂,讓家長(zhǎng)滿足的食堂。

一、進(jìn)步知道,加強(qiáng)部隊(duì)準(zhǔn)則建造。

校園應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)專班,強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)認(rèn)識(shí)和作業(yè)熱心,使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念,清晰服務(wù)宗旨,這是搞好食堂作業(yè)的根本。

校園要通過(guò)組織學(xué)習(xí),,使后勤人員正確知道本身作業(yè)的意義,增強(qiáng)光榮感,責(zé)任感,進(jìn)步積極性,同時(shí)也要認(rèn)真處理和關(guān)懷后勤人員的日子、福利待遇上的一些實(shí)際問(wèn)題,使后勤員工人人有壓力,內(nèi)涵有生機(jī)。

在準(zhǔn)則建造上,校園應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的卓有成效的規(guī)章準(zhǔn)則。

二、完善辦理,保證食堂監(jiān)管。

嚴(yán)管食物是打造定心食堂的保證,就此著力從食堂作業(yè)人員上下手。

1.是食物保管要做到三專和四防,即專人、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變。

2.是所有采購(gòu)回來(lái)的食物要就分類、分架隔地、離墻寄存,嚴(yán)禁閑雜人員隨便收支食物保管室;

3.是食物出庫(kù)必須由校園辦理人員、庫(kù)房保管員和食堂作業(yè)人員一起判定,無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題方可出倉(cāng)入廚;

4.要嚴(yán)格實(shí)施簽字手續(xù),每樣食物留樣待查;

5.是作業(yè)人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生,著作業(yè)服上崗,勤洗手,勤剪指甲,不帶病上班;

6.是發(fā)現(xiàn)食物異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告,并作出妥善處理;

7.是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食物。

校園應(yīng)一直牢固樹(shù)立以生為本的理念,鍥而不舍地展開(kāi)定心食堂的創(chuàng)建活動(dòng),盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、文明的學(xué)習(xí)日子環(huán)境,真實(shí)把校園建造成為學(xué)生熱愛(ài)、家長(zhǎng)定心、社會(huì)滿足的幸福食堂。

幼兒園小班6月工作開(kāi)展情況總結(jié)


歲月如梭,根據(jù)學(xué)校上級(jí)的指示,我們應(yīng)該對(duì)這一時(shí)期的六月份工作進(jìn)行總結(jié)了,工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施,我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待,不可馬虎,如何書寫六月份工作總結(jié)才能達(dá)到效果呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園小班6月工作開(kāi)展情況總結(jié)”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

幼兒園小班6月工作開(kāi)展情況總結(jié)【篇一】

這個(gè)月又即將匆匆的結(jié)束了,見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng),陪伴著班上每個(gè)孩子在園的每一天的生活,且讓大班的孩子們學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活,如下是對(duì)這個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)總結(jié):

保教配合:

在工作中我會(huì)以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平。比如:班級(jí)老師會(huì)用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子,熱愛(ài)工作,讓班上孩子把班級(jí)當(dāng)做集體大家庭,老師則是他們的“媽媽”一樣對(duì)待關(guān)心,愛(ài)護(hù)著他們,任何事情都喜歡樂(lè)與我們交流。

照顧好孩子是我的責(zé)任,孩子在園的生活成長(zhǎng)的情況我會(huì)積極的與班上老師交流,有必要時(shí)也會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)反饋本月孩子的生活情況及需家長(zhǎng)配合的方面。讓每個(gè)孩子在大班養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

安全工作

孩子的安全是每一天我們關(guān)注的重中之重,本月除了班上老師的安全教育以外,我會(huì)在平時(shí)的工作中多一個(gè)心眼,多一份關(guān)注,注意孩子們吃,玩,睡,學(xué)中的各項(xiàng)安全問(wèn)題。當(dāng)孩子進(jìn)入危險(xiǎn)誤區(qū)我會(huì)及時(shí)以說(shuō)教形式提醒,讓每個(gè)孩子杜絕危險(xiǎn),安全愉快的度過(guò)每一天。本月本班無(wú)大小安全事例。

為了延續(xù)或更進(jìn)一步地升華我們的保育工作,我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為主,讓孩子開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心,永遠(yuǎn)是我們保育的工作宗旨。

幼兒體檢

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,健康是最重要的,在月底,市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經(jīng)過(guò)檢查,我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血,全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了,請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn)。

最后,要感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng),你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出,感謝你們,你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè),就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧!

最后,在6月份工作的基礎(chǔ)上,再接再厲,爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面,更細(xì)致!

幼兒園小班6月工作開(kāi)展情況總結(jié)【篇二】

不經(jīng)意間,六月已從我們身邊劃過(guò),在短短的這一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè)。在六月里,我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!

一、家委會(huì)活動(dòng)

在這學(xué)期,我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì),在家委會(huì)的組織下,我們班通過(guò)志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天,雖然天空不作美,下起了小雨,可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,我們一起去山上摘枇杷,摘櫻桃,一起和孩子爬山,一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂(lè)記錄在了dv中,同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂(lè)融融!

二、參觀松椏蔬菜基地

在六月里,我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng),六月初,在教研組的精心安排下,我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚,親自看看各種各樣的蔬菜,摸一摸,聞一聞,不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員,讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的蔬菜,還有許多的蔬菜幼苗,他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇,活動(dòng)當(dāng)天,還有部分家長(zhǎng)也參與其中,在家長(zhǎng)的協(xié)助下,活動(dòng)組織更加的有序。

三、家長(zhǎng)開(kāi)放日

在六月里,我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教,在4月18日,我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上,觀看英語(yǔ)課教學(xué),在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下,孩子們不僅參與活動(dòng)的`積極性很高,而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲,一起制作泡泡水,玩吹泡泡的游戲,不但讓我們的孩子感受到了快樂(lè),同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

七、幼兒體檢

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,健康是最重要的,在月底,市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經(jīng)過(guò)檢查,我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血,全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了,請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問(wèn)。

最后,要感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng),你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出,感謝你們,你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè),就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧!

幼兒園小班6月工作開(kāi)展情況總結(jié)【篇三】

這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中,按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)的指示,我認(rèn)真的負(fù)責(zé)好班務(wù)工作,處理好日常的各項(xiàng)事情,對(duì)孩子們也是非常的有信心,我也是對(duì)此能夠有自己的判斷,這一個(gè)月來(lái)我也確實(shí)是感覺(jué)非常的不好,繼續(xù)這樣下去肯定是會(huì)有問(wèn)題的,對(duì)于這一個(gè)月的工作我也需要有自己的判斷,在接下來(lái)的工作當(dāng)中,我也不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的期望,我會(huì)做的更好一點(diǎn)的,對(duì)六月份工作我也需要總結(jié)一番:

這一個(gè)月的工作當(dāng)中,我也是學(xué)習(xí)到了很多,我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)講確實(shí)是非常不錯(cuò)的鍛煉,希望能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中,做的更好一點(diǎn),這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也是得到了很多的進(jìn)步,小班的工作是比較充實(shí)的,日常的事物也比較多,特別是暑期將至,防暑工作方面是重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),讓孩子們能夠有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷的加強(qiáng)自身工作能力,在這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中,我需要認(rèn)真的去做好,回顧這半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我確實(shí)也是有足夠多的提高,這方面我需要合理的去規(guī)劃好,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,這段時(shí)間以來(lái)我確實(shí)也是需要認(rèn)清楚自己的方向,這一個(gè)月來(lái),我也確實(shí)是掌握了非常多的知識(shí),在這一點(diǎn)上面,我認(rèn)為我是可以做出更好的成績(jī)來(lái),這對(duì)我的影響還是比較大的。

這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中,我也在不斷的提高自身能力,孩子們的安全始終都是在第一位的,這一點(diǎn)確實(shí)也是非常重要的事情,無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),六月份的時(shí)間當(dāng)然還是會(huì)有更多事情等著去做好,這對(duì)我接下來(lái)也是很有幫助的,這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)到了自身的的問(wèn)題之后也反思了自己的情況,這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當(dāng)中我也需要認(rèn)真的去做好相關(guān)的本職,這一個(gè)月的時(shí)間孩子們表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的,當(dāng)然孩子們也即將結(jié)束小班的學(xué)習(xí)生活,馬上要到中班了,所以也是做好了相關(guān)的規(guī)劃和安排,讓孩子們能夠順利進(jìn)行接下來(lái)的工作。

這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中,這是節(jié)下來(lái)需要好好做好的,我也一定會(huì)在六月份的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn),一定不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的期望,我相信這也是我可以去維持做好的,感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可,接下來(lái)一定好好的規(guī)劃自己的工作,讓自己充滿更多的信心。

本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。但本月的天氣孩子非常容易生病,于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,一遇到活動(dòng),就提醒孩子脫衣服,活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào),在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)季節(jié)特征,我們也采取了一系列辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒,對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒,預(yù)防疾病的侵襲,并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力。

另外,我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽,設(shè)計(jì)了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容,請(qǐng)孩子分組參加,讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn),以前最忙的起床時(shí)分,現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!

幼兒園小班6月工作開(kāi)展情況總結(jié)【篇四】

今年我園完成全園的人事調(diào)整,管理人員分工到位,全園各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,九月份的工作已結(jié)束。下面我將6月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、衛(wèi)生保健安全方面

1。嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。

2。開(kāi)學(xué)初,保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃,發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作,做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。

二、把安全工作放在首位

1)開(kāi)展安全排查工作:

本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來(lái)抓,開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的安全隱患大排查,對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修:營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。

2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書,提高安全意識(shí):開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。

3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度

繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度,校園實(shí)行封閉式管理,堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園:規(guī)范幼兒接送制度,要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門,安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作,每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班,確保幼兒安全。

三、家長(zhǎng)工作方面

1。開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書,從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛(wèi)生保健等方面向家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2。利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。

幼兒園小班6月工作開(kāi)展情況總結(jié)【篇五】

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中6月就要結(jié)束了?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣盡在其中。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合,當(dāng)我看著孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的笑臉,讓我倍感欣慰。同時(shí)也讓我深深地感到,作為教師責(zé)任的重大,為了更好的完成以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

首先,我要說(shuō)的是本學(xué)期的教育教學(xué)工作:在教育教學(xué)中我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié),像(入園晨間、早操、戶外活動(dòng)、、洗手、如廁、餐前準(zhǔn)備、午睡、離園)等等,給幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;而且我們根據(jù)主題內(nèi)容隨時(shí)的更換主題墻,讓主題墻與教育內(nèi)容同步進(jìn)行;再就是在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的的投放,及時(shí)增減活動(dòng)材料,并針對(duì)幼兒的個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,讓我們的區(qū)域活動(dòng)在孩子的操作中真正的“活”起來(lái)。當(dāng)然,在本學(xué)期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠,最為突出的是我園的特色活動(dòng)“石頭”活動(dòng)搬入了我們每個(gè)班級(jí)中,讓孩子們?cè)谕嫱鏄?lè)樂(lè)中,感受到石頭的神奇、石頭的多樣性,這樣的特色活動(dòng),不但體現(xiàn)了我們的區(qū)域活動(dòng)豐富多樣,而且讓我們的區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采,別樣的感受,讓人眼前為之一亮。

然后,在本學(xué)期中我們把安全工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位,為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,像《不跟陌生人走》《陌生人的東西我不要》《電老虎我不碰》《不擁不擠好朋友》等等的教育內(nèi)容,目的是提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢測(cè),做的防患于未然。為了讓幼兒有一個(gè)安全衛(wèi)生的的環(huán)境學(xué)習(xí),我們加強(qiáng)消毒工作,定期對(duì)保溫桶、水杯、手絹等進(jìn)行消毒,每天打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生,并加以保持,讓幼兒能夠健康的成長(zhǎng)。

再次,我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),家長(zhǎng)工作的開(kāi)展至關(guān)重要,所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初積極主動(dòng)的給家長(zhǎng)打電話、發(fā)短信反饋孩子在園里的情況,通過(guò)飛信的形式及時(shí)的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況以便于家長(zhǎng)及時(shí)了解,讓家長(zhǎng)做到放心、安心。這個(gè)冬天以來(lái)生病感冒的幼兒比較多,我們根據(jù)情況,對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行了家訪和電話聯(lián)系,給孩子送去點(diǎn)滴的溫暖,使得現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)很能理解老師的辛苦,也很支持老師的工作。

最后,本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的各動(dòng),教師節(jié)組織孩子們開(kāi)展了“愛(ài)心小天使”,十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕,慶祝“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”!還有我們的的敬仲“靈通”評(píng)選活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色,當(dāng)然、最為突出的是我們的“石頭特色活動(dòng)”,為了迎接督導(dǎo)開(kāi)放,我們老師每周都加班,當(dāng)然我們的付出也有所收獲,我們制作的石頭作品,也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),成為眾園之首。

總之,本學(xué)期有付出也有收獲,當(dāng)看到孩子們的進(jìn)步,我們由衷地感到欣慰,當(dāng)看到我們的作品成為眾園中的佼佼者,我們有收獲和感動(dòng)。我會(huì)在下學(xué)期中再接再厲,做好自己的工作,讓孩子在我的陪伴中身心能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),同時(shí)自己也能夠得到進(jìn)步和收獲。

三月工作總結(jié)幼兒園1500字6篇


為了按照公司的工作要求,此時(shí)就可以進(jìn)行一次總結(jié)剖析自己這個(gè)月的崗位工作情況了。經(jīng)常寫工作總結(jié),對(duì)我們的幫助巨大,不僅表現(xiàn)在工作上,還表現(xiàn)在生活上。我們自己怎么寫出一篇崗位月度工作總結(jié)呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的三月工作總結(jié)幼兒園,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

三月工作總結(jié)幼兒園(篇1)

轉(zhuǎn)眼間,已走過(guò)了緊張而又充實(shí)的九月份,在這個(gè)月中,我主要做了以下的幾項(xiàng)工作:

一、做好交接工作

因?yàn)槭乾F(xiàn)在的班級(jí)是新班級(jí),盡管對(duì)該班已經(jīng)有一年半的教學(xué)時(shí)間,但是對(duì)該班學(xué)生并不是非常了解,所以我對(duì)班級(jí)的有些情況不是十分熟悉,為了更好地做好接下來(lái)的班級(jí)管理工作,我特地向原來(lái)的林老師了解了班中情況,做到心中有數(shù)。

二、組建班委、抓好常規(guī)教育

在開(kāi)校當(dāng)天與學(xué)生交流后由學(xué)生采用自薦和無(wú)記名投票的辦法選舉出班委成員。在確定班委成員分工時(shí),了解學(xué)生的現(xiàn)狀按照學(xué)生特點(diǎn)確定班委。如:紀(jì)律非常好的楊陽(yáng),我確定為主管班級(jí)紀(jì)律和操行分的副班長(zhǎng);學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的成睿,我確定為主管班級(jí)學(xué)習(xí)的副班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,我發(fā)現(xiàn)本班中有較多學(xué)生自控能力差,老師不在,班中紀(jì)律混亂。針對(duì)這種情況,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律教育,學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、回龍九義校課堂常規(guī)。并在班中召開(kāi)了班干部會(huì)議,要求干部們以身作則,積極配合老師的工作。除此之外,我還對(duì)班中個(gè)別行為習(xí)慣或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生進(jìn)行面談。對(duì)他們也提出了新的要求。

在值日方面實(shí)行學(xué)生與班干部共同值日的方式,學(xué)生值日負(fù)責(zé)教室內(nèi)黑板、講臺(tái)、講桌、提水的工作;班干部的值日是記錄學(xué)生中發(fā)生的事情,每堂課、每一個(gè)上下課課間時(shí)間內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的行為習(xí)慣、紀(jì)律遵守等問(wèn)題。同時(shí)班干部的值日以月為單位進(jìn)行匯總,與學(xué)生操行評(píng)分一起作為對(duì)學(xué)生年終素質(zhì)評(píng)價(jià)、初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

三、在學(xué)生中做好表率

每天按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間在早晨7點(diǎn)20之前進(jìn)入教室;中午12點(diǎn)30前進(jìn)入教室。隨時(shí)處理教室內(nèi)的垃圾。

四、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的學(xué)生慶?;顒?dòng),為了增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,更多地了解祖國(guó)母親的歷史

在本月中我們班通過(guò)利用黑板報(bào)、主題班會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng),學(xué)生們通過(guò)不同的節(jié)目表達(dá)了自己對(duì)老師、對(duì)祖國(guó)媽媽的祝賀,氣氛十分活躍

五、家校聯(lián)系工作全面展開(kāi)

開(kāi)學(xué)初,事情比較繁瑣,為了能夠確保工作的順利展開(kāi)。我要求每一位學(xué)生都必須如實(shí)填寫由我編制的家校聯(lián)系卡。在家校聯(lián)系卡上由學(xué)生住址;監(jiān)護(hù)人姓名、電話;

父母姓名、電話。并且通過(guò)聯(lián)系卡做好家校聯(lián)系工作。當(dāng)家長(zhǎng)有不明白的地方或?qū)W生出現(xiàn)問(wèn)題需要家長(zhǎng)了解情況時(shí),我采用了電話聯(lián)系或是當(dāng)面交流的方式將事情解釋清楚,取得了較好的效果,家校工作順利開(kāi)展。

六、學(xué)生心理、生理健康及衛(wèi)生教育

現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計(jì)較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動(dòng)輒大打出手,拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,準(zhǔn)備好了以此開(kāi)展主題班會(huì)的材料,近期將開(kāi)展此次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),我讓學(xué)生多做自我批評(píng),在自己身上找不足,以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。在生理健康方面如氣溫變化快,早晚兩頭仍然較冷,氣溫變化幅度較大,班中有學(xué)生有感冒發(fā)燒的現(xiàn)象,因此,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適時(shí),我便及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓學(xué)生能夠得到及時(shí)的治療。另外,我也時(shí)常提醒學(xué)生,不要買小攤上的食品,以免感染腸道疾病。

七、安全教育常抓不懈

在這個(gè)月中,對(duì)學(xué)生的安全教育我沒(méi)有絲毫的放松。在發(fā)現(xiàn)一些細(xì)小的安全隱患后,及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想教育。

除了以上的工作以外,我還完成了學(xué)校的收費(fèi)工作,其中有作業(yè)本費(fèi)、《歷史的選擇》的書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)的收取(已完成37人的平安險(xiǎn)、3人的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn))和值周工作。另外還完成了學(xué)校的九月崗位設(shè)置、學(xué)校十二五規(guī)劃及學(xué)校校舍安全軟件的在線填報(bào)工作等。以上便是我本月的工作小結(jié),希望能夠在接下來(lái)的日子里做得更好

三月工作總結(jié)幼兒園(篇2)

xx年是北城醫(yī)院具有歷史意義的一年。經(jīng)過(guò)一年多的精心準(zhǔn)備,我院與xx年x月順利搬遷新院區(qū)。在新的歷史形式下,護(hù)理部緊緊圍繞在院領(lǐng)導(dǎo)周圍,結(jié)合本院實(shí)際情況,不斷調(diào)整工作思路,參考上級(jí)醫(yī)院老師的指導(dǎo)建議,制定了一些切實(shí)可行的方案。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然,也有工作中的不足?,F(xiàn)將下半年工作內(nèi)容總結(jié)如下:

一、 規(guī)范護(hù)士行為,提高服務(wù)意識(shí)。

護(hù)士著裝整潔,端莊大方。佩帶胸牌和發(fā)網(wǎng)、淡裝上崗。開(kāi)展了一元錢活動(dòng)、感動(dòng)式服務(wù)和微笑服務(wù)活動(dòng),提高了大家的服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí),使病人滿意度得到不同程度的提高。

二、 全面提高護(hù)士素質(zhì)

針對(duì)我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)護(hù)理隊(duì)伍年輕化問(wèn)題,狠抓護(hù)士素質(zhì)教育。全體人員從零做起,對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)進(jìn)行了全方位學(xué)習(xí)和考核。每位護(hù)士自購(gòu)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》書一本。分別在五月份進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)摸底考試一次。七月考試前五章,九月考試六-十一章,十一月考試最后幾章。每次考試優(yōu)秀人員進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不及格人員都進(jìn)行了補(bǔ)考。

使大家系統(tǒng)的對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)進(jìn)行了掌握,并取得了很好的成績(jī)。在技術(shù)操作方面分別對(duì)吸氧、吸痰、密閉式靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)使用、簡(jiǎn)易呼吸氣囊使用進(jìn)行了培訓(xùn)和考核。通過(guò)大家操作技術(shù)的提高,大大提高了臨床護(hù)士的搶救技能。護(hù)士搶救病人從不敢參與到主動(dòng)參與,從不會(huì)使用儀器到能夠有條不紊的按搶救程序進(jìn)行。

三、 規(guī)范護(hù)理文書

進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書的書寫,根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護(hù)理文書書寫要求及格式》的要求,組織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,對(duì)書寫的細(xì)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,每月對(duì)環(huán)節(jié)病歷和終末病歷護(hù)理部進(jìn)行抽查,每月組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科室終末病歷進(jìn)行全面檢查一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,使護(hù)士的書寫水平不斷提高,以確保病案資料科學(xué)、完整、真實(shí)。

新開(kāi)展了危重病人護(hù)理記錄單、新入院病人護(hù)理評(píng)估單、手術(shù)患者交接單,轉(zhuǎn)科病人交接單、手術(shù)患者安全核查表、一級(jí)護(hù)理床旁觀察單,心電監(jiān)護(hù)記錄單等新的護(hù)理文書,增加了護(hù)理書寫內(nèi)容,提高了大家的法律意識(shí),使病歷質(zhì)量得到提升。

四、 提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

針對(duì)我院護(hù)士長(zhǎng)都是今年新上任的護(hù)士長(zhǎng),管理經(jīng)驗(yàn)缺乏問(wèn)題。邀請(qǐng)濟(jì)寧市人民醫(yī)院護(hù)理部主任為我們進(jìn)行了護(hù)理管理技能培訓(xùn),并帶領(lǐng)護(hù)士長(zhǎng)到濟(jì)寧市人民醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我們醫(yī)院也對(duì)護(hù)士長(zhǎng)管理作了培訓(xùn)。護(hù)理部每周五召開(kāi)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議,總結(jié)本周工作內(nèi)容落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并布置下周工作內(nèi)容。護(hù)理部根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)需求下到科室,了解科室內(nèi)容,根據(jù)科室實(shí)際情況,給護(hù)士長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策,做好護(hù)士長(zhǎng)參謀。

五、 做好護(hù)理人力資源管理

針對(duì)我院實(shí)際情況,護(hù)理隊(duì)伍人員嚴(yán)重缺乏,新進(jìn)護(hù)士多,結(jié)婚,生育請(qǐng)假多的問(wèn)題,為確保臨床工作的順利進(jìn)行,護(hù)理部多次和人事科、院長(zhǎng)聯(lián)系,在5月、6月、8月、12月進(jìn)行了5次護(hù)士招聘,共招收新護(hù)士35名。并對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行了嚴(yán)格的考核和崗前培訓(xùn)。并多次進(jìn)行了人員調(diào)整。各科室工作有條不紊。

六、完善各項(xiàng)制度,規(guī)范科室資料夾。

護(hù)理部陸續(xù)修訂了護(hù)理核心制度,護(hù)士崗位職責(zé)、護(hù)理管理工作制度、臨床護(hù)理管理工作制度、手術(shù)室管理工作制度、護(hù)理工作流程、各科室應(yīng)急預(yù)案及流程。充實(shí)各科室文件夾內(nèi)容,為申請(qǐng)二級(jí)醫(yī)院做準(zhǔn)備。

七、加強(qiáng)質(zhì)量管理,體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理質(zhì)量每月有計(jì)劃的進(jìn)行檢查,并對(duì)各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析。每月選出優(yōu)秀科室兩名,并對(duì)優(yōu)秀科室進(jìn)行了100元獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行原因分析,并提出整改措施。上周的問(wèn)題作為下周的重點(diǎn)監(jiān)督內(nèi)容。

優(yōu)秀科室:

7月:1、外二 2、外一、婦產(chǎn)科

8月:1、內(nèi)一 2、南急診

9月: 1、婦產(chǎn)科 2、康復(fù)理療科

10月:1、康復(fù)理療科 2、北外科

11月:1、康復(fù)理療科 2、北內(nèi)科

八、規(guī)范護(hù)士行為,提高護(hù)理質(zhì)量。

六月份濟(jì)寧市人民醫(yī)院護(hù)理部主任焦主任在本院督導(dǎo)工作。在焦主任的指導(dǎo)下,我院逐步對(duì)搶救車、護(hù)士站、病房管理、醫(yī)院感染、護(hù)理床旁交接、醫(yī)生護(hù)士早班交接、護(hù)理工作流程、各班護(hù)士職責(zé)及工作流程、危重病人護(hù)理記錄單書寫等做了具體規(guī)范。在內(nèi)一科成立了樣板科室,規(guī)范一月后由新院區(qū)所有科室參觀學(xué)習(xí)。各科室成熟以后又?jǐn)U展到精神科和北院區(qū)。通過(guò)大家六個(gè)月的共同努力,取得了很好的成績(jī)。目前,全院的工作亮點(diǎn)有:

1、搶救車干凈整潔,用物齊全。平面示意圖及各標(biāo)示清楚。交接班規(guī)范,能夠做到賬物相符。

2、治療室管理規(guī)范,標(biāo)示清楚。能夠做到進(jìn)治療室戴口罩,非治療人員不進(jìn)入治療室。治療室內(nèi)無(wú)雜物存放。加藥符合無(wú)菌操作,病區(qū)內(nèi)無(wú)輸液反應(yīng)。治療室能夠做到及時(shí)消毒并保持治療室清潔干凈。

3、護(hù)士站干凈,整潔。各抽屜、櫥子標(biāo)示清楚。

4、醫(yī)院感染方面能夠做到銳器物品放入銳器盒內(nèi),醫(yī)療垃圾和生活垃圾分開(kāi),放在專用塑料袋內(nèi)。注射器和輸液器能夠及時(shí)毀形,留置針、吸氧管、引流袋能夠做到標(biāo)示清楚,并能做到及時(shí)更換。各種消毒液、棉棒有開(kāi)啟時(shí)間。換藥室管理有所提高,醫(yī)生做治療時(shí)能夠做到戴帽子和口罩。各種消毒液的配制濃度正確。病房終末消毒及時(shí)。

5、搶救車和治療車保養(yǎng)好,無(wú)銹跡。

6、病房管理相對(duì)整潔,床單元清潔干燥,無(wú)污漬。

7、加藥后能夠及時(shí)簽名和時(shí)間,對(duì)于用過(guò)的針管和剩余藥物能夠做到及時(shí)丟棄。加藥后并能及時(shí)貼瓶口貼。

存在問(wèn)題:

1、有個(gè)別科室搶救車仍然存在賬物不符現(xiàn)象,用后并不能及時(shí)補(bǔ)充。這與護(hù)士長(zhǎng)平時(shí)管理不嚴(yán),護(hù)士“五定”觀念差有關(guān)系。針對(duì)這一問(wèn)題,護(hù)理部加強(qiáng)管理力度,提高護(hù)士長(zhǎng)管理意識(shí),并加大了懲罰力度。

2、個(gè)別科室護(hù)理文書仍然存在一些問(wèn)題。特別是交接辦報(bào)告,存在書寫不認(rèn)真,和涂抹現(xiàn)象。危重病人護(hù)理記錄單不能突出??铺攸c(diǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題,護(hù)理部利用多種形式對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行手把手培訓(xùn),已經(jīng)取得了不少成績(jī)。

3、病房管理存在衛(wèi)生差,和物業(yè)人員配合不默契。探視人員較多,病區(qū)內(nèi)有病人及陪人吸煙現(xiàn)象。這與護(hù)士長(zhǎng)的管理意識(shí)有很大關(guān)系,針對(duì)這一問(wèn)題,護(hù)理部加強(qiáng)管理力度,提高全體護(hù)理人員管理意識(shí),開(kāi)創(chuàng)“無(wú)煙醫(yī)院”活動(dòng)。對(duì)吸煙人員及時(shí)制止,提高病區(qū)空氣質(zhì)量。做好病人健康宣教,減少探視,保持病區(qū)安靜。

盡管我們?nèi)w護(hù)士做出了努力,也取得了一定成績(jī)。但對(duì)于我院飛速發(fā)展的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要繼續(xù)努力,在保證患者安全前提下,讓北城醫(yī)院護(hù)理工作得到穩(wěn)步發(fā)展。增加工作內(nèi)涵,提高工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),打造北城醫(yī)院的護(hù)理品牌。

三月工作總結(jié)幼兒園(篇3)

梁宏海

8月,是不平凡的一個(gè)月。我有幸去上海參加了延鋒偉世通跨公司大學(xué)生培訓(xùn),通過(guò)短短一個(gè)月的培訓(xùn)讓我在工作、生活上都受益匪淺。不但了解了上汽、偉世通、延鋒江森公司的企業(yè)背景文化,發(fā)展?fàn)顩r等,也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事、工程師,從他們身上學(xué)到了很多的創(chuàng)新的、富有經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)。

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對(duì)延鋒偉世通、上汽、延鋒江森的發(fā)展有了一定的認(rèn)識(shí)。

趙總講解了延鋒偉世通的發(fā)展史,讓我們對(duì)延鋒的起源有了全面的了解,從延鋒人身上我們讀懂了老一輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和無(wú)私奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的精神;通過(guò)上汽概況和汽車市場(chǎng)分析,使我們對(duì)上汽的概括有了大致的了解,對(duì)當(dāng)今汽車市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r和未來(lái)趨勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí);中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)法制化進(jìn)程讓我們對(duì)汽車法規(guī)有了一定的認(rèn)識(shí);上汽愿景讓我了解了“為了用戶滿意,為了股東利益,為了社會(huì)和諧,讓員工優(yōu)秀”是上汽的發(fā)展愿景;汽車品牌讓我全面的了解世界汽車的發(fā)展歷史;汽車結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的課程培訓(xùn)令我對(duì)汽車結(jié)構(gòu)和汽車性能有了大致的'認(rèn)識(shí);基本工程過(guò)程(BEP)十個(gè)步驟培訓(xùn)教會(huì)了我分析、解決工程問(wèn)題的思路步驟,對(duì)以后的工作會(huì)有很大的作用;延鋒江森公司簡(jiǎn)介和行為規(guī)范;座椅簡(jiǎn)介;人本管理;企業(yè)文化;;BOS/5S;精益生產(chǎn)等課程的學(xué)習(xí)讓我對(duì)延鋒江森座椅有限公司了解更深刻、全面;高效人士的七個(gè)習(xí)慣的培訓(xùn)教會(huì)我們?nèi)绾胃咝У墓ぷ鳎l(fā)揮自己最大的潛能,為公司多做貢獻(xiàn)。

二、參觀各個(gè)工廠,對(duì)公司的業(yè)務(wù)和生產(chǎn)狀況有了一定的了解

參觀了延鋒偉世通汽車電子公司、延鋒彼歐汽車外飾件公司、上海公司、吉翔頂飾公司、康橋發(fā)泡廠、總裝廠,對(duì)汽車電子、外飾件、保險(xiǎn)杠、儀表板、發(fā)泡和座椅總成的生產(chǎn)工藝流程和車間布局有了大致的了解,加深了對(duì)汽車零部件企業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。給我印象最深的是在延鋒江森技術(shù)中心見(jiàn)習(xí)的三天,我了解了技術(shù)中心的布局、各個(gè)部門負(fù)責(zé)工作的情況、還參觀了造型室、對(duì)標(biāo)室、零件展示廳,對(duì)汽車座椅造型有了一定的認(rèn)識(shí),了解了各品牌汽車座椅的構(gòu)造和先進(jìn)性能。我還參觀了試制車間、座椅性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室,了解了座椅發(fā)泡的試制工藝流程和座椅需要做哪些性能測(cè)試,對(duì)座椅的安全性有了深刻的認(rèn)識(shí)。

三、參加戶外拓展和夏令營(yíng)活動(dòng),鍛煉意志、交流提高

戶外拓展令我印象非常深刻,我一共參加了兩次的戶外拓展活動(dòng),雖然兩次取得的成績(jī)都不是很理想,但過(guò)程卻比結(jié)果重要得多。智力和耐力的比拼在活動(dòng)中發(fā)揮的淋漓盡致,各個(gè)身懷不同特長(zhǎng)的同事團(tuán)結(jié)在一起,依靠團(tuán)隊(duì)的力量去爭(zhēng)取勝利和榮譽(yù)。很苦,37度的太陽(yáng)把每個(gè)人都曬得通紅通紅的,有的人甚至中暑還堅(jiān)持;很累,不斷的奔跑考驗(yàn)的是耐力和體力,有的同事抽筋了大伙攙扶著繼續(xù)朝終點(diǎn)前進(jìn);不拋棄不放棄,年輕的心永遠(yuǎn)不服輸,大伙用火一般的熱情參加比賽。在第一次的戶外拓展中,我擔(dān)任的是勤務(wù)兵,負(fù)責(zé)整個(gè)班的內(nèi)務(wù)整理和物資供給,保障了個(gè)組員的水源的及時(shí)供給,最終我們班的內(nèi)務(wù)評(píng)比排名第四。

第二次戶外拓展中,我擔(dān)任的是漫畫制作助手,負(fù)責(zé)給漫畫制作的同事遞送工具、壓畫布、保護(hù)漫畫整潔,不斷給予制作提醒和建議,最終在大家的協(xié)同下我們組的漫畫評(píng)比得了第一名。戶外拓展使我懂得了團(tuán)隊(duì)精神真的很重要,沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不可能取得成功;堅(jiān)持很重要,堅(jiān)持就是勝利;友誼很重要,是對(duì)手更是朋友,大家互相尊重;勇于表現(xiàn)很重要,要勇敢的發(fā)揮自己的才能,為集體貢獻(xiàn)自己的力量。十天的夏令營(yíng),短促而充實(shí),老師們生動(dòng)有趣的講課使我們對(duì)公司的文化和規(guī)章制度等有了很全面的了解,經(jīng)理們的悉心交流指導(dǎo),消除了我作為職場(chǎng)新人的迷茫,經(jīng)理們的職業(yè)發(fā)展生涯交流,讓我懂得了成功的來(lái)之不易,要步步為營(yíng),不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷的調(diào)整,人生經(jīng)驗(yàn)的交流使我懂得了工作和生活中該注意的問(wèn)題,使我發(fā)現(xiàn)自己的不足,對(duì)我以后的人生有了指引,更有利了我自身的發(fā)展。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。

目前我還在生產(chǎn)線上學(xué)習(xí),主要工作任務(wù)是(1)盡快熟悉工藝流程;(2)了解設(shè)備工作原理;(3)掌握各個(gè)工位的操作技能;(4)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決方案。通過(guò)上述工作,使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)職場(chǎng)新人應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、良好的溝通技能、較好的辦公軟件技能、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的解決問(wèn)題能力。

五、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到來(lái)了近兩個(gè)月,對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解,到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多,人員熟悉程度也不夠,對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉,我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作,我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐。我與同事的交流還不夠多,還需要多加強(qiáng)交流,提高溝通交際能力。在今后工作中,我要努力當(dāng)好導(dǎo)師的助手,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí),為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六、幾點(diǎn)建議。

第一,生產(chǎn)線上有些員工的工作積極性不高,認(rèn)真負(fù)責(zé)不夠,生產(chǎn)過(guò)程中常出現(xiàn)生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題。公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约?lì)員工,好的制度可以強(qiáng)化管理。第二,要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。從現(xiàn)在起,要做好老員工的傳幫帶工作,把他們的好經(jīng)驗(yàn)好理念傳下來(lái),教給新員工,加快新員工的成長(zhǎng)。

三月工作總結(jié)幼兒園(篇4)

一、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)

在慶三八節(jié)日中,我們開(kāi)展了“媽媽讓我親親你”一系列的教育教學(xué)活動(dòng):媽媽和我一起來(lái)走秀、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說(shuō)一句“巧克力有多甜我就有有多愛(ài)你”等等活動(dòng)。

在環(huán)境布置方面,我們開(kāi)展了“我是禮儀小明星”、“媽媽讓我親親你”、“春天春天多美好”等活動(dòng)。

通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們更加感受到有媽媽的幸福,也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。讓幼兒在了解小時(shí)侯媽媽無(wú)微不至地照顧自己的基礎(chǔ)上,萌發(fā)向媽媽表達(dá)自己愛(ài)意的愿望,并設(shè)想出語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等多種表達(dá)方式。本主題的實(shí)施讓幼兒在體驗(yàn)被愛(ài)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,懂得只有互相關(guān)愛(ài)世界才會(huì)更美好。

二、抓好一日生活常規(guī)

三月的天氣變化忽冷忽熱,讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),每天消毒,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。在日常生活中我們還指導(dǎo)幼兒通過(guò)獨(dú)立練習(xí)、互相督促等提高幼兒自我服務(wù)的能力:能做到飯前洗手,飯后自覺(jué)漱口。做到主動(dòng)飲水,自己整理衣服等良好習(xí)慣。現(xiàn)在,我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高,個(gè)別的姿勢(shì)不夠正確,需個(gè)別提醒。幼兒的進(jìn)餐速度有了明顯的提高,幼兒的飯量一直保持,大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐的常規(guī)經(jīng)過(guò)老師整頓,幼兒有珍惜糧食的好習(xí)慣,桌面、地面都保持沒(méi)有飯粒的好習(xí)慣。

三、做好教育教學(xué)工作。

(一)每周上好示范課。我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,充分準(zhǔn)備,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),快樂(lè)中成長(zhǎng)。

(二)堅(jiān)持每周聽(tīng)兩節(jié)課,不斷總結(jié)、吸取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng),深入社區(qū)打掃衛(wèi)生。三月,我們的活動(dòng)開(kāi)展的是次序井然,有條不紊。無(wú)論是家長(zhǎng)、幼兒還是老師都收獲不少。但在具體工作中仍然存在一些問(wèn)題,部分幼兒排隊(duì)時(shí)總是拖拖拉拉、走走停停,而且隨意說(shuō)話的較多,這需在下個(gè)月中加強(qiáng)教育,讓幼兒養(yǎng)成良好的排隊(duì)常規(guī)。

總之,在下月工作中,我將始終保持積極的工作態(tài)度,全面做好幼兒教育各項(xiàng)工作。

三月工作總結(jié)幼兒園(篇5)

x月教學(xué)月活動(dòng)已告一段落。我們提高教學(xué)質(zhì)量、辦好人民教育的步伐卻是勇往直前的?,F(xiàn)將x月教學(xué)月活動(dòng)開(kāi)展情況作一簡(jiǎn)單的回顧。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全方位重視教學(xué)活動(dòng)

x月中旬,我校充分利用學(xué)校例會(huì)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟縣教育局的各種文件,并對(duì)如何開(kāi)展活動(dòng),完成活動(dòng)任務(wù),作了具體細(xì)致的安排。特別強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的要求:上課教師須備好課,利用好多媒體教學(xué)手段;各教研組要認(rèn)真領(lǐng)悟《方案》精神,重視并協(xié)調(diào)每次教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)中,任何人不得以任何理由敷衍或缺席活動(dòng)。同時(shí)還要求各教研組多開(kāi)展評(píng)課、多進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。為了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)室和各教研組組長(zhǎng)共同制定活動(dòng)方案。

 二、提高教師授課水平,學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)

使用信息技術(shù),即學(xué)習(xí)使用學(xué)校多媒體教室制作課件,設(shè)計(jì)新課標(biāo)課程。

評(píng)比優(yōu)質(zhì)課,提高授課水平。

以教研組為單位開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),評(píng)比質(zhì)量較高的校公開(kāi)課,由學(xué)校組織的評(píng)委評(píng)出等級(jí)。

同時(shí),我校還積極推選中青年教師參加縣教研室組織的教學(xué)比武。各參賽教師也不負(fù)眾望,均獲得較好的成績(jī)。

 三、按時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

教導(dǎo)室及各教研組每月按時(shí)對(duì)每位教師的教案,批改學(xué)生的作業(yè)次數(shù)等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,并登記造冊(cè)。如此一來(lái),教師的教學(xué)常規(guī)工作得到了很好的督促和提升。

四、全體師生積極參與,處處生輝

全校x多位在職教師基本上都參與了此次活動(dòng)。

五、反思

1、絕大部分教師都能按時(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),但還是有個(gè)別的沒(méi)有達(dá)到要求。

2、加強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng)是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。

3、要想做到教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,尚需我們繼續(xù)探索、繼續(xù)努力、繼續(xù)打拼。

三月工作總結(jié)幼兒園(篇6)

時(shí)間匆匆而過(guò),中班一學(xué)期很快就過(guò)去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。

一、教育工作

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,有選擇的直接提出主題,內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展:開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí):并結(jié)合了日常生活,開(kāi)展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力:幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣:引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信:培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng):使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

二、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,通過(guò)多種形式(家園園地,多利用早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊(cè)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,同時(shí)我也了解幼兒在家的情況,以便我們做好工作,讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中:有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆:還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的`意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

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