[參考]最新我大學(xué)讀后感700字(模板4篇)

我們閱讀作者的作品，能從中收獲古人的智慧，此時(shí)可以用讀后感的方式將自己的所思所想寫出來(lái)，作品的讀后感應(yīng)該怎么寫呢？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“最新我大學(xué)讀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

最新我大學(xué)讀后感【篇1】

《我的大學(xué)》這部自傳體小說(shuō)是由高爾基的親身經(jīng)歷而寫成，前面還有兩部《童年》與《在人間》，這三部書被譽(yù)為人生三部曲，體現(xiàn)高爾基是如何自立成長(zhǎng)，從生活底層奮斗抗?fàn)?、艱苦求索到走上革命道路、攀上藝術(shù)高峰的歷程。

主人公阿廖沙·別什柯夫?yàn)樽非蟠髮W(xué)夢(mèng)，而乘船出門求學(xué)?！段业拇髮W(xué)》中阿廖沙的大學(xué)就是在到處流浪、打工，社會(huì)上的朋友教他做人的守則，和對(duì)人生的討論，他們的理論都各不相同，有時(shí)還會(huì)起些爭(zhēng)執(zhí)。在他們看來(lái)，阿廖沙是個(gè)迷戀書籍的男孩。最后，他們乘船到薩馬拉，參加了個(gè)不大的漁民合作組。

如這一段：

后來(lái)他神思遐想開(kāi)了：

“要是學(xué)會(huì)了，讀了許多書，我就走遍名川大澤，我就會(huì)明了一切！我會(huì)去教育人！一定的。老弟，和一個(gè)人以心換心是多好的一件事！就是和女人，如果能和她們傾心而談，她們也會(huì)明白的。不久前有一個(gè)女人坐我的船，問(wèn)我：假如咱們死了，咱們會(huì)怎么樣？她說(shuō)她既不相信地獄，也不相信來(lái)世。你看見(jiàn)了吧？老弟，她們啊，也是……”

他找不到詞匯來(lái)表達(dá)，就不響了，但最終還是補(bǔ)充了那句話：

“也是有血有肉的靈魂……”

還有一段：

聽(tīng)完我說(shuō)的話以后，他用手指叩著桌子，開(kāi)始說(shuō)話：“人不管到哪里，依然是個(gè)人，需要追求的不是生活中位置的改變，而是接受對(duì)人有愛(ài)心的教育?！?/p>

“人越是身處下層，他離生活中名副其實(shí)的真理，離生活中神圣的智慧越近……”

這段話說(shuō)明了“一個(gè)人不是追求生活中位置的改變，而是接受對(duì)人有愛(ài)心的教育?！币痪涓挥姓芾淼脑挘屓梭w會(huì)到社會(huì)上的哲學(xué)多么的奇妙……

而整篇小說(shuō)中卻不是僅僅講述了高爾基對(duì)童年的回憶，也讓我們知道那一段有著歷史性的故事，也了解了高爾基的朋友，他們雖不是什么大學(xué)教授、博士、研究生，卻都有著對(duì)人生的一種想法、看法，和各自的一番大道理。就是有了這些想法與看法，讓高爾基的“大學(xué)”不再枯燥、乏味，更具社會(huì)性。

最新我大學(xué)讀后感【篇2】

yjs21.com

每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，每個(gè)人的童年是自由的歡樂(lè)的，童年時(shí)多么美好！

可我們錯(cuò)了。當(dāng)我翻開(kāi)《童年在人間我的大學(xué)》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)高爾基的童年就和我與眾不同，他四歲喪父，弱小的心靈受到了傷害-，只能與母親過(guò)著寄人籬下的生活，在別人譏笑諷刺他時(shí)，他還沒(méi)有抱怨，沒(méi)有頂嘴，默默的忍受著痛苦，以積極的心來(lái)面對(duì)困難。不堪入口的食物，他也高興的吃下去。十歲時(shí)他的母親也去世了，他變成了孤兒，可是他還是努力奮斗著。他只能到“人間”自力更生，但是命運(yùn)離譜的捉弄著他，無(wú)數(shù)的坎坷、挫折，他卻能利用自己的努力獲得成功。本來(lái)我以為高爾基會(huì)進(jìn)入大學(xué)的課堂，但是有些不一樣，他走進(jìn)的是“社會(huì)大學(xué)”，這所大學(xué)知識(shí)更淵博，讓人閱歷更豐富。它能實(shí)切的感受，簡(jiǎn)單但又深刻。

現(xiàn)在的我們，只會(huì)依賴父母，每天上上網(wǎng)看看電視，和高爾基的童年真是“跨世界”的對(duì)比。豐富的物質(zhì)生活，讓我們的感官都麻木了，因?yàn)橛刑嘁路?，有太多玩具，有太多的用品，我們?cè)缫巡慌d奮了。高爾基再難吃的食物，也都咽下去，雖然穿著舊衣裳，但他還不挑剔。如果我們是高爾基，我們是否會(huì)抵擋不住困難？

高爾基顯然很小就懂得了人事情理，我覺(jué)得我們也要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難的精神，這樣我們才能向?qū)W習(xí)的頂峰攀登！

最新我大學(xué)讀后感【篇3】

在五一小長(zhǎng)假中，我閱讀了由俄國(guó)著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個(gè)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表。

本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)基層的勞動(dòng)人民，經(jīng)過(guò)磨練后走向新世界的典型。

高爾基在幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父的家里度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)。開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等，還要忍受舅舅們的嘲諷，外祖父的打罵，哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對(duì)他一心一意，對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧，是外祖母給了他力量。高爾基酷愛(ài)閱讀，他向小裁縫妻子借書，向“瑪麗皇后”借書，向賣書的小販借書。不放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。十六歲時(shí)，他進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)抗?fàn)幹兴钊肷鐣?huì)基層，飽嘗生活之艱辛，從而不斷豐富自己的社會(huì)知識(shí)……

讀完本書，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著，閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童，卻對(duì)學(xué)習(xí)不以為然，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長(zhǎng)。我們的父母，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們難道就不可以好好學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，天天向上，報(bào)答老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意！

我建議大家也來(lái)讀讀這本書，會(huì)讓你受益匪淺。

最新我大學(xué)讀后感【篇4】

書是人類進(jìn)步的階梯;最近我又看了一本書《我的大學(xué)》。

高爾基懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，似乎命運(yùn)非凡喜歡捉弄他，夢(mèng)想破滅，不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院， 做過(guò)流浪漢、搬運(yùn)工、面包工人和雜貨店伙計(jì)，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的社會(huì)大學(xué);，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了覺(jué)悟，在如此艱難困苦的生活之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，利用自己的努力一步步地走向成功，真讓人敬佩啊!他經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子

阿廖沙生活在一個(gè)大雜院的那段日子里，就經(jīng)?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。還有一位老警察盤問(wèn)阿廖沙看過(guò)哪些書，警告他不要看XX，但對(duì)與阿廖沙來(lái)說(shuō)，那些所謂的XX卻正是他的真正所求的，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苷嬲屓嗣袂逍眩屓嗣衩髦?，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。?dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，阿廖沙努力讀書也不就是想改變社會(huì)嗎?

本書中，人物形象鮮明、性格各異。羅馬西的深沉干練，杰年科夫的溫柔善良，老警察的居心叵測(cè)，紡織工的質(zhì)樸純真，杰年科娃的矯揉造作，托爾斯泰主義者的口是心非;都給讀者難以磨滅的印象。

少年阿廖沙努力學(xué)習(xí)，工作是還不忘讀書，若是我，一部好看的電視，一次快樂(lè)的游玩，一個(gè)有趣的游戲;早把我的魂都鉤跑了，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書呢?看了高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，不用成為高爾基一樣的文學(xué)家，只須報(bào)效國(guó)家，成為棟梁之材!

延伸閱讀

最新《繁星》讀后感700字模板

通過(guò)觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。如何寫出一篇好作文呢？下面是小編為大家整理的“最新《繁星》讀后感700字模板”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

最新《繁星》讀后感(篇1)

課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。冰心是一個(gè)滿富文學(xué)的愛(ài)國(guó)才女。《繁星春水》是她將平時(shí)所寫的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。

熱誠(chéng)之愛(ài)

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。

冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她（他）過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè)的。

冰心之理

冰心這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆。告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌?？傊?，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！

最新《繁星》讀后感(篇2)

這是我第一次讀冰心大作家家的著作。一翻開(kāi)書本，就介紹了冰心作家的寫作風(fēng)格與語(yǔ)言特色。我便慢慢地往里品味，一字一句都深深地打動(dòng)了我的心。

本書共分為兩大部分，一是《繁星》，二是《春水》?！斗毙恰分饕潎@了大自然萬(wàn)物的美，《春水》則歌頌了母愛(ài)的圣潔。文中的好詞佳句一五一十地體現(xiàn)出冰心老人對(duì)人世間所有萬(wàn)物的憧憬與向往?！巴旰?！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！睂懗隽怂龑?duì)童年的渴望，讓作者好好珍惜現(xiàn)在的歲月，不要虛度光陰?！暗椎幕▋汉颓嗄暾f(shuō)：‘貢獻(xiàn)你自己！”表達(dá)了作者讓孩子們要像平凡樸質(zhì)的花兒一般貢獻(xiàn)自己，而不求回報(bào)?！靶摒B(yǎng)的花兒，在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子，便要在光明里結(jié)果。”把母親比作花兒，把孩子比作果子，淋漓盡致地寫出了天下慈母為了孩子付出了所有，好不容易保護(hù)了下來(lái)，又把孩子在溫暖中哺育。這樣的語(yǔ)句還有很多，總之，冰心老人用自己手中的文筆與汗水給后代子孫留下了無(wú)限的光明。

母愛(ài)是可貴的，天下良母用了畢生的心血與汗水為的就是把自己的孩子養(yǎng)大成人；母愛(ài)是珍貴的，唯有母親才會(huì)把你呵護(hù)在自己的臂彎下成長(zhǎng)；母愛(ài)是寶貴的，當(dāng)你遇到困難時(shí)，母親就會(huì)伸出手掌來(lái)幫助你。

其實(shí)，我覺(jué)得整本書都在歌頌冰心老人的良苦用心。書中的花草樹(shù)木就像是她，她把自己化作平凡，就像繁星春水似的滋潤(rùn)著讀者的心。當(dāng)我讀完這《繁星·春水》，忽然心頭猛地一怔：冰心老人去了，把美留給了世界，讓我們享受著文字的魅力。

最新《繁星》讀后感(篇3)

《繁星》這本書是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)冰心寫的。以前媽媽常給我讀她寫的詩(shī)文，但因我那是太小，聽(tīng)不懂，總是三心二意，但現(xiàn)在我以是快上六年級(jí)的學(xué)生了，這不我趁放暑假之際，來(lái)到圖書館，好好閱讀一下她的作品《繁星》。

《繁星》大多是歌頌自然，母愛(ài)，童真，人類之愛(ài)的雋麗晶瑩小詩(shī)，

在讀的時(shí)候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。她純潔的靈魂仿佛在蔚藍(lán)的大海里、在母愛(ài)里浸泡過(guò)似的，那么快樂(lè)，沒(méi)有怨恨。加上少年時(shí)代又經(jīng)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)的教育和西方教會(huì)學(xué)校的深刻感化，她更向往未來(lái)的生活，努力學(xué)習(xí)，不管什么狂風(fēng)暴雨的襲擊，她仍相信自己。自然會(huì)在她生活和思想里產(chǎn)生火花，理想、現(xiàn)實(shí)、自然，都有距離；矛盾、虛無(wú)、苦悶，是很難超越的人生。童年是人生中的花季，不應(yīng)該被家長(zhǎng)的壓力所淹沒(méi)，但是童年是短暫的，于是詩(shī)人感嘆道：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀到這，我感嘆道：是啊，我的暑假也被補(bǔ)習(xí)班、業(yè)余作業(yè)給安排的滿滿的，我正像對(duì)媽媽說(shuō)，您也有童年！并行在書中對(duì)童年的回憶總是伴隨著自己的母親及大自然，她從嬰兒、青年、母親，寫夢(mèng)幻、宇宙、自然，多角度地反復(fù)吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。看來(lái)童年是很重要的。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。兩句話，把人類同大自然的關(guān)系深刻地闡明了。母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。這種感人的甜美母愛(ài)，是人類之愛(ài)偉大旗幟

我愛(ài)童年！冰心奶奶寫的《繁星》真是寫出了所有兒童的心聲那！

最新《繁星》讀后感(篇4)

這個(gè)寒假老師推薦我們讀的最后一本書——《繁星·春水》，一聽(tīng)書名就覺(jué)得好聽(tīng)，讓人不禁眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫：繁星下映著春水，春水中映著繁星。于是我?guī)е闷娴男那樽屑?xì)閱讀了冰心的這本詩(shī)集。

翻開(kāi)書，導(dǎo)讀內(nèi)容便吸引了我。從中我知道冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的。原來(lái)她受印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊?，把自己的一些零碎的思想收集起?lái)，從而形成了這兩部作品《繁星》《春水》。這也充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦，書中的語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)。

她的詩(shī)以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的情感。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

冰心的詩(shī)句中還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得冰心的詩(shī)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美好的世界。她的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著她的獨(dú)具匠心。不知為什么,看了《繁星·春水》這本書，我的內(nèi)心深處有感觸，在對(duì)詩(shī)歌的理解中，也開(kāi)始有了自己的一點(diǎn)點(diǎn)思考。

[參考]最新世同堂讀后感1000字模板8篇

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出[參考]最新世同堂讀后感1000字模板8篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

最新世同堂讀后感【篇1】

記得我看完舒先生的《四世同堂》后恰是某個(gè)冬日的黃昏。朔風(fēng)已止，冰雪早融，殘陽(yáng)的余暉成了地上的陣陣落紅。一句話總在腦中縈繞，總在心頭翻涌：小羊圈里，槐樹(shù)葉兒拂拂地在搖曳，起風(fēng)了。這部血淚的結(jié)局末句美好的讓我心動(dòng)，白描的敘寫成全了“青”“靜”的胡同，也掀起了我內(nèi)心深處對(duì)北平的萌動(dòng)。

戰(zhàn)亂時(shí)的北平與我隔了多遠(yuǎn)呢？很近，不過(guò)百年的光陰荏苒，再也不用穿越了古國(guó)數(shù)千載的風(fēng)聲去尋覓感動(dòng)，再也不用跋涉了他鄉(xiāng)逾萬(wàn)里的征程去探求憂忡；但又很遠(yuǎn)，超過(guò)數(shù)輩的夢(mèng)魘輾轉(zhuǎn)，再也無(wú)法親眼目睹，再也無(wú)法親身體會(huì)。不過(guò)愛(ài)上層樓，欲說(shuō)還休。

我細(xì)細(xì)摩挲過(guò)每一書頁(yè)的字里行間，切切讀過(guò)每一鉛字的滄桑厚重，掩卷后也深深沉思過(guò)每一人情的獨(dú)特鮮活。這是一部在戰(zhàn)火紛飛的年代中無(wú)數(shù)原本平凡的人們傾情上演的因戰(zhàn)爭(zhēng)牽扯而勉強(qiáng)存活的悲劇，屬于北平、屬于歷史的悲劇。它真切又無(wú)奈地刻畫了被逼尋死的商人、冷眼旁觀以致誤入歧途的學(xué)者、市井勢(shì)力的婦人……這人間的大戲臺(tái)如何能與文氏夫婦戲臺(tái)上良辰美景、賞心樂(lè)事的小人間相媲美？這紅塵太苦太污太錦簇，這人情總浮總疏總麻木，每個(gè)人一定要?dú)v經(jīng)人生匆匆聚散，嘗過(guò)塵世種種煙火，承擔(dān)歲月帶給我們的滄桑，還需掙扎輾轉(zhuǎn)于炮火烽煙、槍林彈雨的炮烙，兀自堅(jiān)守珍重?？墒钱?dāng)那一場(chǎng)遠(yuǎn)去的戰(zhàn)事被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已淡去痕跡時(shí)，“小羊圈里，槐樹(shù)葉兒拂拂地在搖曳，起風(fēng)了”。經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙后的平靜帶走了那些屬于戰(zhàn)火疲憊的時(shí)代瘡痍。流年分明安然無(wú)恙，山石草木依舊毫發(fā)無(wú)傷，只是曾經(jīng)許過(guò)諾言的城池在低過(guò)屋檐的光陰里早把韻味深藏。

戰(zhàn)爭(zhēng)只是增添了人世常有的悲歡離合，北平還是北平，人們依舊是人們，仍要繞著鍋臺(tái)打轉(zhuǎn)兒，哄著懷里膝下的孩子防著哭了病了。年節(jié)里，剩下的人們?nèi)詴?huì)聚在一起就著白茶缸子，說(shuō)著不變的家長(zhǎng)里短，大口灌著碎茉莉花茶葉沫子沏的茶水時(shí)街上正好傳來(lái)叫賣的吆喝。夏天里，仍能在祁家大院里的棗樹(shù)下乘涼、趕象棋。北平這座城池特有的美景仍然長(zhǎng)盛不衰的讓人們向往、渴慕。

這場(chǎng)災(zāi)難，讓多少人成熟，讓多少人覺(jué)悟，讓多少人失去生命，又讓多少人堅(jiān)定了努力活下去的信念？我不曾知道，無(wú)從知道也無(wú)從探覓，只是私自心下想著：經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火洗禮、經(jīng)過(guò)災(zāi)難砥礪的民族一定更能珍愛(ài)和平、好自珍重。

于是，風(fēng)帶走了歷史，喚醒了新的希望。北平草木心，笑著活下去。

最新世同堂讀后感【篇2】

《四世同堂》的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演繹著自己的悲歡離合，榮辱沉浮，他們的生活因?yàn)槿毡救说牡絹?lái)和離去而發(fā)生了質(zhì)的改變。

說(shuō)到《四世同堂》，就不得不提里面那些很具有代表性的漢奸形象。“漢奸”，這個(gè)在那個(gè)特定歷史條件下的產(chǎn)物。他們只是目光短淺的愛(ài)財(cái)小人，為了財(cái)出賣了國(guó)家和自己的靈魂。他們風(fēng)光，人們看著恨;但他們死，人們看著卻不是想象中的痛快。“漢奸”是可悲的，因?yàn)闆](méi)有了對(duì)國(guó)家的愛(ài)對(duì)自己的尊重，他們只是一些迷失了方向的可憐人。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，沒(méi)有勝利的喜悅，更多的是悲壯。然而，《四世同堂》并不是一個(gè)悲劇。人們一直疑問(wèn)老舍先生為什么要給大家一個(gè)不是結(jié)尾的結(jié)尾，人們?cè)尞愑诠适碌年┤欢箙s不知結(jié)局。其實(shí)所有的故事都是沒(méi)有結(jié)局的，結(jié)尾一句“起風(fēng)了”，我想就足以表達(dá)老舍先生的意思了。

歷史的車輪輾轉(zhuǎn)向前，歷史的洪流潮起潮落，起風(fēng)了，但不一定吸沙，或許打雷，或許下雨，渺渺茫茫。中國(guó)始終推著大車前進(jìn)，泥濘和傷痕總是有的，但回首過(guò)去悲壯的一頁(yè)，除了記憶和嘆息，我們應(yīng)該看見(jiàn)預(yù)示著的光明的未來(lái)。

最新世同堂讀后感【篇3】

這是一部半純白，半陰暗的書，這本書向讀者展現(xiàn)的既是北平城中的人生百態(tài)，也是抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)厚重的血淚史，正如老舍先生所說(shuō)：“他們生，他們死，他們興旺，他們衰落”在那個(gè)跌宕起伏的路上，有多少人迷失方向，又有多少人人不是理想奮勇向前。

老三祁瑞全是整本書中唯一起來(lái)反抗的人，在那個(gè)兵慌馬亂，饑不擇食，道德倫理喪盡的年代，瑞全作為一個(gè)青年人，在抗戰(zhàn)來(lái)臨之際并沒(méi)有選擇退縮，相反他不愿意做亡國(guó)奴，毅然的離開(kāi)北平，將自己燃燒的青春，鮮活的生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，我仿佛看見(jiàn)他的眼睛里跳動(dòng)著炙熱火花，身體里流淌著熱血。他是整部書里的純白。

每當(dāng)奏響國(guó)歌的時(shí)候，總是會(huì)不由自主的想起那時(shí)候祥瑞全式的年輕人，他們有理想有追求，在國(guó)家危難之際，不畏困難英勇向前，最終用自己的血鑄就了抗戰(zhàn)勝利的光輝一頁(yè)，在今天，作為一個(gè)活在當(dāng)下的年輕人，祖國(guó)的朝陽(yáng)，我們也應(yīng)該向瑞全那樣，擁有夢(mèng)想和追求，努力成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的輝煌再添一份榮耀！

而書中的冠曉荷和他的妻子與瑞全形成了鮮明的對(duì)比，他為了一己私利巴結(jié)日本人，坑害同胞，最后作繭自縛慘死在日本人的槍桿下。他們是整部書的陰暗，但這又怎能怪的了他們呢？人心有善也有壞，在那個(gè)特殊時(shí)期于他們這些尋常百姓家而言，于貪圖榮華富貴者而言，小心翼翼的巴結(jié)討好日本人或許是他們唯一的生存方式。

相比較漢奸。最可悲的是那些善良的北平人民，北平淪陷，北平的百姓自然對(duì)日本人民恨之入骨，面對(duì)日本人的威逼利誘，他們不約而同的選擇不合作，但同時(shí)也選擇了懦弱的忍耐！

掩卷而思，覺(jué)得書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象在我的腦海中上演著他們的故事；掩卷而泣，突然覺(jué)的這部書是如此的厚重大概是因?yàn)樗休d了我種種難以言表的感情吧，亦或是讓我真切的感受到了那段屈辱史吧！淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我為瑞全的果敢流淚，為北平百姓流淚，為漢奸的不齒行為流淚，更為祖國(guó)那段血淚史，那段屈辱史流淚！不知不覺(jué)兩行淚已流下。

風(fēng)起了，書頁(yè)被吹翻了，卻沒(méi)能吹干我的淚，沒(méi)能讓我釋懷。

最新世同堂讀后感【篇4】

在一個(gè)民族危亡之際，才能體現(xiàn)出它的優(yōu)劣。這是現(xiàn)代作家老舍寫的《四世同堂》讓我感觸頗多。這本書同時(shí)也昭示古老民族的浩然正氣，是我們小學(xué)生必讀的書。

故事講述了20世紀(jì)40年代的時(shí)候，日本將北平城占領(lǐng)。住在小羊圈的祁家四代在日本侵略時(shí)發(fā)生的巨大變動(dòng)。其實(shí)，我感受最深的就是祁家第三代祁瑞恒，他自始至終沒(méi)有投靠任何勢(shì)力，做了一位普通人授課老師，看著自己身邊一切變化之快，日新月異，卻又在授課之時(shí)來(lái)教育學(xué)生，精忠報(bào)國(guó)，成為國(guó)家的能人賢士棟梁。

讀完《四世同堂》之后，我若有所思地想著，是什么力量，讓祁家(除祁瑞豐)和錢老人不被金錢和權(quán)利腐蝕，不會(huì)像別人放棄尊嚴(yán)來(lái)獲得權(quán)利，而他們用尊嚴(yán)和一死來(lái)捍衛(wèi)自己的國(guó)家，自己的親人。是什么樣人信念讓他們?nèi)绱藢?duì)待呢?這，便是堅(jiān)持一件事情，到死也不會(huì)退讓半分的信念吧!

而在現(xiàn)實(shí)生活中，有好吃好喝的我們，最需要的就是這種信念。

在平時(shí)，我寫不好的題目，往邊上一去，就不理了。可我讀完《四世同堂》之后，我便想試一試這種明知山有虎，偏向虎山行的感受。

我寫了一道很難的奧數(shù)題，寫了五遍都沒(méi)想好，我急了。;心急吃不了熱豆腐，無(wú)奈之下，我又理清思緒慢慢想，呵!靈光一現(xiàn)，有了!急忙寫了下來(lái)，驗(yàn)算一下，對(duì)了!我果然可以寫好!

;世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們不畏懼困難，勇敢前進(jìn)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。

最新世同堂讀后感【篇5】

我不敢讀老舍先生的這部作品，不是因?yàn)樗麑懙貌缓?，恰恰是因?yàn)閷懙谜媸?，?dòng)心，動(dòng)情，將歷史的、現(xiàn)實(shí)的故事寫出來(lái)，將真實(shí)的人性寫出來(lái)，一草一木皆有情，我常常不敢看關(guān)于那段戰(zhàn)爭(zhēng)的文字，每每以淚結(jié)束，我常常不敢看剖析人性的故事，每每以血的代價(jià)結(jié)束，這不僅僅是藝術(shù)的創(chuàng)作，恰恰是真實(shí)的人生。所以，看老舍的文章，需要勇氣，需要耐心，需要博愛(ài)的胸膛，需要冷靜的沉思。今天，就以一點(diǎn)點(diǎn)筆觸，說(shuō)說(shuō)《四世同堂》給我的感受。

在《四世同堂》里，我們看到了像祁老大爺這樣正直，懂得民族大義與國(guó)家榮辱的令人肅然起敬的長(zhǎng)者;我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣;也看到了賣國(guó)求榮、貪圖安逸的祁瑞豐;更看到了熱血青年祁瑞全。一切不一樣人物的描述都深刻地反映出了那個(gè)動(dòng)蕩年代下的人物、社會(huì)的縮影，或英勇不屈、忠貞報(bào)國(guó)，或茍且偷生、賣國(guó)求榮。在《四世同堂》里發(fā)生的一切，作者無(wú)非是在告訴我們這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的落后將會(huì)遭遇怎樣的結(jié)局。

國(guó)破家必破。這個(gè)是我在《四世同堂》里看到的一個(gè)道理。小羊圈胡同的每個(gè)人都是一類人的代表，是一個(gè)社會(huì)的縮影!祁老一家是一類，錢老，李四等等，不同的職業(yè)，不同的性格，就是我們社會(huì)的形形色色的人物!祁老太爺家四代人，三個(gè)兒子，一個(gè)隱忍，一個(gè)背叛，一個(gè)改變，敢于奮斗，就是典型的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下人物的命運(yùn)!天佑用生命書寫清白，未嘗不是一種氣節(jié)，瑞宣有痛苦，卻始終不忘記國(guó)家，瑞全去改變!在茍且的生活里，老舍先生給了希望!

四世同堂本來(lái)說(shuō)一個(gè)家族的興盛于榮耀，而在老舍的筆下，它成為國(guó)家命運(yùn)的一個(gè)小小的縮影，家族的覆滅，因?yàn)橛袘?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，戰(zhàn)爭(zhēng)則是因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)大的國(guó)家，“覆巢之下，安有完卵?”我想一個(gè)四世同堂的大家族尚且如此，在戰(zhàn)爭(zhēng)中走向了瓦解，更何況那些千千萬(wàn)萬(wàn)的小家和小我呢?弱國(guó)無(wú)強(qiáng)家，只有把個(gè)人的榮辱和家族的興衰和國(guó)家的命運(yùn)系在一齊，才能真正的求得生存之道，才能得到全面的升華。

戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是可怕的，它是對(duì)人性的一個(gè)全面的考驗(yàn)和挖掘，在生死的較量中我們往往最容易迷失了自我，做出錯(cuò)誤的決定。而又有多少人能夠做到像祁瑞宣、祁瑞全這樣的剛正不阿?還是像祁瑞豐這樣淪為走狗，出賣自我的國(guó)家、出賣自我的民族只為保全生命的完整?《四世同堂》為我們揭示的社會(huì)和生命太深刻也太沉重了，我們永遠(yuǎn)不敢設(shè)身處地的去想象，永遠(yuǎn)不敢應(yīng)對(duì)在那種環(huán)境下的真實(shí)的自我掙扎。

然而這就是老舍，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的偉大作家，他用有力的一支筆為我們刻畫出一個(gè)如此沉重的世界，絕對(duì)值得我們用心去體會(huì)和品讀。

所以，年輕的一代覺(jué)醒，開(kāi)始奮斗，這是他們的選擇與付出，他們是愛(ài)國(guó)的一代人。這也是老舍在小說(shuō)里給我們的希望，不僅僅是生活的茍且，還有希望，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)興，再讓我說(shuō)一句俗話吧，我們是年輕的一代，我們教育的是年輕的一代，讓我們和我們教育的這些孩子們，都熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)和平年代!

最新世同堂讀后感【篇6】

一本《四世同堂》，一段抗戰(zhàn)史，一把辛酸淚。小說(shuō)真實(shí)地再現(xiàn)了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)與家，反映了小羊圈里的小人物對(duì)家國(guó)利益的不同追求。

《四世同堂》以抗戰(zhàn)時(shí)期北平的小羊圈胡同作為故事展開(kāi)的具體環(huán)境，以幾個(gè)家庭眾多小人物屈辱、悲慘的經(jīng)歷來(lái)反映北平市民在八年抗戰(zhàn)中話惶惑、偷生、饑荒的社會(huì)心態(tài)，再現(xiàn)了他們?cè)趪?guó)破家亡之際緩慢、痛苦而又艱難的覺(jué)醒歷程。他們都是些小人物，但是對(duì)革命的態(tài)度是不同的，國(guó)與家的利益有時(shí)候是有沖突的。在這部小說(shuō)里，我們看到了知識(shí)分子的無(wú)奈，看到了中國(guó)北京老一代市民的忠厚老實(shí)，看到了長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的糾結(jié)與痛苦，看到了漢奸走狗的無(wú)聊無(wú)恥，也看到了主動(dòng)投身革命的新一代青年的形象。

祁家是在小羊圈胡同里生活得最長(zhǎng)久的一家，也是最德高望重的一家，小羊圈胡同里的最長(zhǎng)者祁老人備受鄉(xiāng)鄰愛(ài)戴。祁老人及其兒子天佑老人忠厚老實(shí)、善良慷慨，是北京了老一代市民的典型，祁老人很享受當(dāng)前四世同堂的局面，卻不料日本一顆炮彈打開(kāi)了中國(guó)國(guó)門，也打開(kāi)了他的家門，最初他以為只要在家關(guān)上大門，插上門閂，準(zhǔn)備好糧食足矣，直到他的重孫女小妞子活活地餓死，他才開(kāi)始有了反抗意識(shí)。

祁瑞宣是小說(shuō)中著墨最多的一個(gè)人物形象，它是集多種角色于一體的矛盾人物，他是知識(shí)分子，是熱血男兒，在國(guó)家危難時(shí)理應(yīng)拋頭顱灑熱血；可他同樣是長(zhǎng)房長(zhǎng)孫，是父親，是丈夫，因此他又必須承擔(dān)起家庭的責(zé)任。面對(duì)日寇的入侵，他無(wú)法像瑞全那樣一走了之，他只能終日處于痛苦與矛盾中。

當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子是無(wú)奈的，錢家詩(shī)小羊圈胡同里的第二家，錢詩(shī)人原本與世無(wú)爭(zhēng)，平時(shí)只喜歡弄一些花花草草、寫詩(shī)作畫，過(guò)清貧的生活。當(dāng)他得知他的兒子被日本人殺死時(shí)，為報(bào)子仇，他逐步從事地下工作，為抗戰(zhàn)立下了汗馬功勞，成為了一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；而野求先生迫于生計(jì)，無(wú)奈之下不得不向日本人低頭；同為知識(shí)分子，他們選擇的方向是不同的。

冠家是生活在小羊圈里的另外一家，他們一家連同瑞豐夫婦是漢奸的典型，漢奸都沒(méi)有好下場(chǎng)。大赤包賣國(guó)求榮，最后冤死獄中；冠曉荷始終自稱良民，為日本侵略事業(yè)竭忠盡智，最終得到一個(gè)被活埋的下場(chǎng)；招弟在整個(gè)家庭的熏陶中一步步走向墮落，只為了浮華的外表，她的手上沾染了無(wú)數(shù)無(wú)辜百姓和革命戰(zhàn)士的鮮血！她墮落，她骯臟，她沒(méi)有做出正確的人生抉擇，死在初戀情人之手或許是她最好的歸宿；貪圖富貴的瑞豐夫婦最終也受到了應(yīng)有的懲罰。

高第、瑞全、小文夫婦、錢詩(shī)人的兒子等是新一代青年的代表，他們熱愛(ài)祖國(guó)，誓死反對(duì)侵略，為中華民族譜寫了一篇篇?jiǎng)倮?篇章，也實(shí)現(xiàn)了崇高的生命價(jià)值，他們是民族的自豪與驕傲！

《四世同堂》主要是以小羊圈里祁家、錢家、冠家三家為代表，真實(shí)形象地再現(xiàn)了北京小市民在國(guó)家危難時(shí)的選擇；有的時(shí)候，國(guó)與家的利益并不是一致的，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，忠孝也不能兩全。為了保家衛(wèi)國(guó)，他們有的舍小家為大家，積極投身于革命；為了名利虛榮，也有的人去當(dāng)漢奸走狗、賣國(guó)求榮。老舍為本部小說(shuō)取名為《四世同堂》，卻描寫了一部民族抗戰(zhàn)史，高度地贊揚(yáng)了那些舍家衛(wèi)國(guó)的革命者形象，也揭露諷刺了那些為貪圖名利不惜賣國(guó)求榮的漢奸形象。以小見(jiàn)大，假如全民族抗戰(zhàn)，沒(méi)有漢奸，沒(méi)有其他情感，人人為國(guó)而戰(zhàn)，那么近代以來(lái)的屈辱戰(zhàn)爭(zhēng)，我們能不能逆轉(zhuǎn)乾坤？眾志成城足以抵抗堅(jiān)船利炮。當(dāng)然國(guó)與家的利益，忠與孝的品德也是人們自古以來(lái)就考慮的問(wèn)題。

《四世同堂》體現(xiàn)了老舍對(duì)民族傳統(tǒng)文化的批判與家國(guó)利益的思考，尤其是對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)傳統(tǒng)文化和國(guó)民性格進(jìn)行冷靜地審視與考察，反映了當(dāng)時(shí)水深火熱的中國(guó)社會(huì)和中國(guó)小市民痛苦的覺(jué)醒歷程，進(jìn)一步引發(fā)了讀者對(duì)家與國(guó)的思考及傳統(tǒng)文化的審視。

最新世同堂讀后感【篇7】

老舍先生這本厚厚的《四世同堂》，既是北平城中的百態(tài)人生，亦是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一段厚重的歷史。正如老舍先生在開(kāi)篇所寫“他們生，他們死，他們興旺，他們衰落”在這跌宕起伏的一路上，有多少人迷失方向步入歧途，又有多少人不失理想奮勇向前。在書中，老舍先生用一個(gè)個(gè)形象的詞匯生動(dòng)的描述著每一位主人公，這些詞匯不僅能描繪出不同人物頗具特點(diǎn)的相貌，更能準(zhǔn)確的勾勒出他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。面帶笑紋，老成持重的祁老人；圓臉重眉，一團(tuán)和氣的祁天佑；深居簡(jiǎn)出，謙恭和氣的錢默吟；盡職盡責(zé)，樂(lè)于助人的李四爺當(dāng)然也有賣國(guó)求榮的冠曉荷和太太大赤包。如果說(shuō)祁老人和他的大家族是一棵茂盛的大樹(shù)，那么小羊圈胡同便是一片林，大大小小的花草樹(shù)木間，有相互依存，也有獨(dú)自挺拔，更少不了旁逸斜出的雜枝殘葉。老舍先生用他略帶調(diào)侃的京腔京韻，寫活了抗戰(zhàn)時(shí)期北平市井小民的百態(tài)人生。

小羊圈胡同，似乎與外界相隔離，它有著自己和諧溫馨的小環(huán)境，鄰里和睦，相互幫助，即便有些小矛盾，也落不下深仇大恨。但當(dāng)日軍攻城，北平淪陷，那一派古老、寧?kù)o生活全都被打破。每個(gè)人都帶著些震驚，惶恐與不安，但也有一些為此興奮并蠢蠢欲動(dòng)的人。不用說(shuō)小羊圈胡同，單是從祁老人的家中，就會(huì)因年齡閱歷的不同而產(chǎn)生極大的分歧，有人逃避，有人親日，有人抗?fàn)巻螐倪@一個(gè)家庭，一條胡同的對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的理解與行動(dòng)，便能映射出整個(gè)北平，乃至全中國(guó)人在日軍鐵蹄下，亡國(guó)奴的生活。

老舍先生用筆下栩栩如生的人物，寫活了那段沉重的歷史，用他飽含深情的文字，向我們展示著那段歷史中一個(gè)個(gè)令人難以忘懷的細(xì)節(jié)。在老舍先生的文字中，我們可以看到他對(duì)日軍暴行和叛國(guó)求榮者的譴責(zé)與批判，可以看到他對(duì)敢于奮勇抗?fàn)幍闹臼總兊木磁迮c贊許，也可以看到他對(duì)被迫成為亡國(guó)奴的平常百姓的同情。老舍先生在文章結(jié)尾寫下“起風(fēng)了”三個(gè)字，必是希望每一個(gè)看過(guò)這本書的人，都能明白，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，總會(huì)有陽(yáng)光沖破云層，重照大地的一天，清風(fēng)仍會(huì)拂過(guò)，生活仍在繼續(xù)。

最新世同堂讀后感【篇8】

近來(lái)，讀完了老舍先生的革命小說(shuō)著作——《四世同堂》，書中幾個(gè)家族的命運(yùn)牽動(dòng)了我的神經(jīng)，思緒也伴隨著卷入了他們幾代人的離合悲歡，如感同身受一般，握著拳、皺著眉又或突然叫著好地細(xì)細(xì)看完了一頁(yè)又一頁(yè)。

我厭惡著那時(shí)侵略而來(lái)的日本，向我們揮舞著帝國(guó)主義罪惡的屠刀;我厭惡著像冠先生、瑞豐、藍(lán)東陽(yáng)那般投敵而去的漢奸、走狗，帶著侵略者猙獰地?fù)湎蜃约旱耐?我怨著那怯懦無(wú)為的民國(guó)政府，守不住諾大的北平城;我怨著那明哲保身的祈老人，以及與他一道那數(shù)萬(wàn)萬(wàn)被壓迫著不敢發(fā)聲的中國(guó)人。

可剩下的一群人，我卻只有尊敬和熱愛(ài)。當(dāng)中有代表了革命立場(chǎng)、信念堅(jiān)定的老大瑞宣、老三瑞全，有從未被漢奸父母同化動(dòng)搖絲毫的冠家小姐高第，他們這群年輕人，就是那個(gè)黑暗年代的希望，也是讀者對(duì)故事后續(xù)發(fā)展僅剩的美好期待。我在今天——日本投降七十三周年的紀(jì)念日里，最想要紀(jì)念的便是故事中的錢家老二——錢仲石。

故事里的這個(gè)家庭雖然姓“錢”，可卻不愛(ài)錢，與世俗污穢、金銀銅臭沒(méi)有半分的牽扯，他們反抗地最迅速、革命地最堅(jiān)決、抵抗地最徹底，而結(jié)局也最悲壯，不能不讓人肅然起敬。錢家老二從來(lái)沒(méi)有“具體地”出現(xiàn)在讀者面前，從登場(chǎng)到受難死去，都是以“形象”的方式借由書中的人物的心理活動(dòng)或是對(duì)話展現(xiàn)出來(lái)。首先是他最早的外貌性格形象，作者通過(guò)冠家小姐高第對(duì)他的情愫引出，他“長(zhǎng)相英俊可愛(ài)，喜歡機(jī)械和汽車”，在高第心里“哪怕是個(gè)汽車夫，也比跪下向日本人求官做的強(qiáng)得多”，是女孩子暗自傾心的“理想英雄”，這些描寫頓時(shí)讓我對(duì)仲石的角色充滿了好奇;然后是他奔赴革命的形象，從他的父親錢默吟老先生和瑞全的對(duì)話中引出，“他來(lái)和我告別，這是值得驕傲的事!我的兒子——一個(gè)開(kāi)汽車的——可是會(huì)在國(guó)破家亡的時(shí)候用鮮血去作詩(shī)!我丟了一個(gè)兒子，而國(guó)家會(huì)得到一位英雄!”，他的形象瞬間高大了，這位依然沒(méi)有正式登場(chǎng)的年輕人，竟是如此的果決勇敢，毅然成為小羊圈胡同里最早奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士;最后是慷慨就義的形象，從小崔繪聲繪色的描述中引出，“他摔死了一車日本兵”、“北平人也不都是窩囊廢”，錢仲石就這么死了，在書里還沒(méi)有正式“亮過(guò)相”，沒(méi)有半句臺(tái)詞，仿佛一個(gè)微末的“小角色”，被作者急匆匆地用壯烈的死亡把生命畫上了句號(hào)，但他果然成為了一個(gè)英雄。

我是如此地喜愛(ài)這個(gè)角色，甚至于他死后都不愿再碰這本只教好人“送死”的書，不愿去面對(duì)錢家接下來(lái)更悲哀的命運(yùn)——錢老先生入獄受刑、錢老太太自殺、錢家老大病故，以及北平城愈發(fā)黑暗殘酷、群魔亂舞的局面，從他的死亡開(kāi)始，故事的負(fù)面情緒達(dá)到了第一次頂峰。作者把他的死作為推動(dòng)故事發(fā)展的“引線”，太過(guò)于殘忍，讀者們卻又不得不接受，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)、就是命運(yùn)、就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)。

錢仲石是《四世同堂》里第一個(gè)死去的角色，帶給我的震撼是書中其他角色所沒(méi)有的。在我看來(lái)，雖然作者寫的“輕描淡寫”，但他的死亡卻“重于泰山”，與北平淪陷之初，人們的彷徨徘徊、不知所措形成了鮮明的對(duì)比，彰顯了愛(ài)國(guó)青年誓死不做亡國(guó)奴的偉大民族氣節(jié)，給了張牙舞爪的日本侵略者行動(dòng)上和精神上的沉重打擊，用行動(dòng)表明“我們這還有多少多少這樣的人，你們大隊(duì)人馬來(lái)，我們會(huì)一個(gè)個(gè)凌削你們”。正是因?yàn)殄X仲石的犧牲，鼓舞了瑞全、高弟，驚醒了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)還在“沉默”的人，掀起舉國(guó)抗戰(zhàn)、共赴國(guó)難的熱潮!

寧鳴而死，不默而生。仲石兄，我實(shí)在很難將你視作一個(gè)“小角色”，你做的是驚天動(dòng)地的大事，你該是受人敬仰、萬(wàn)世稱頌的英雄，哪怕你只是個(gè)故事里虛構(gòu)的人物，可我看到了你的形象背后，真真實(shí)實(shí)和你一同站在日軍飛機(jī)大炮前慷慨赴難的革命前輩們，我想老舍先生也是透過(guò)你去歌頌這群鮮活的、無(wú)畏的、不朽的年輕人吧。

仲石兄，料想在如今這和平昌盛的世道，你便終于可以安安心心繼續(xù)做自己的汽車夫了罷。

[參考]最新名人傳讀后感1000字(模板3篇)

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。如何寫作文才不會(huì)煩惱？小編花時(shí)間特意編輯了[參考]最新名人傳讀后感1000字(模板3篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

最新名人傳讀后感 篇1

在羅曼羅蘭的這本《名人傳》中，他描寫了三位在困境中永不沉淪，在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰，并從不同的時(shí)代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時(shí)代的三位大師的精神魅力和心靈之美。

貝多芬，是我在書中最喜歡的人物，他勇于革命，他天賦迥異，他飽受孤獨(dú)折磨，卻始終渴望謳歌歡樂(lè)之美，他勇于拼搏，從不向命運(yùn)低頭……

讀完這本書后，我就常常在想，到底是什么激勵(lì)貝多芬在雙耳幾乎完全失聰?shù)臓顟B(tài)下，仍然不放棄音樂(lè)的創(chuàng)作?是音樂(lè)藝術(shù)的美妙嗎?是他對(duì)名利和友情的渴望嗎?我覺(jué)得都不是，真正支撐他的是他內(nèi)心不屈服于命運(yùn)，努力實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的信念。

而生活中的我們有或有過(guò)這樣的信念嗎?新聞報(bào)道中經(jīng)常出現(xiàn)患有無(wú)法治愈疾病的人不禁疾病折磨和給家人的拖累，服毒自殺，這些大事且不說(shuō)，只說(shuō)我們生活中的小困難小挫折，你有勇氣向貝多芬一樣勇于面對(duì)挑戰(zhàn)嗎?

這讓我聯(lián)想起來(lái)剛剛播出的20xx感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，其中的一位女村官段愛(ài)萍讓我印象深刻，她雖身患絕癥卻不顧自己安危，積極為村民搶險(xiǎn)，幾次暈倒在救災(zāi)一線上，她還自己掏腰包，為村里新建了小學(xué)，她雖花光了自己所有積蓄，卻贏得全村人的滿堂喝彩!

她用她最后的一段時(shí)間讓人民記住了她，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服病痛的折磨，為人民做好事，她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值!

讀了她們的故事，我不禁潸然淚下，我愿天下所有人都能扼住命運(yùn)的咽喉，勇于與命運(yùn)抗?fàn)?

最新名人傳讀后感 篇2

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述，也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂统惺苋祟惪嚯y的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫了一曲偉大的命運(yùn)之歌。

“我的體能和智力比以往任何時(shí)候都有增無(wú)已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開(kāi)始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊!如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界!……除了睡眠，我不知道有其他的休息?？上也坏貌换ǜ嗟臅r(shí)間睡覺(jué)。但愿我能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時(shí)侯!……不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了!”——《貝多芬傳》惟其痛苦，才有歡樂(lè)!——貝多芬路德維希。

貝多芬，德國(guó)古典主義最偉大的音樂(lè)家，是這樣一個(gè)不幸而堅(jiān)強(qiáng)的人：在青年時(shí)期就開(kāi)始耳聾了。對(duì)于一個(gè)以音樂(lè)為生命的人，還有什么比這更不幸的呢?誰(shuí)又能想象他在漫長(zhǎng)的酷刑中的心情和痛苦?上帝真是殘忍，把最美的音樂(lè)賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂(lè)的權(quán)利，他聽(tīng)不到自己的音樂(lè)，人們都在盡情享受他的音樂(lè)帶來(lái)的歡愉的同時(shí)，他卻必須獨(dú)自忍受無(wú)聲的折磨!而就是這個(gè)人，寫出了那樣大量的樂(lè)曲，而且往往是歡樂(lè)的樂(lè)曲——從天國(guó)發(fā)出的，傳播到人們內(nèi)心的歡樂(lè)!他扼住了命運(yùn)的喉嚨，他的每一部作品都是苦斗的成果，是勝利的標(biāo)志。一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的，——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“惟其痛苦，才能歡樂(lè)!”“他是孤獨(dú)的?！奕?，也遭人恨。他愛(ài)人，但無(wú)人愛(ài)他。人們對(duì)他既欽佩，又懼怕。最終他在人們心中引起了一種宗教般的崇敬。

他凌駕于他的時(shí)代。于是，他稍稍平靜了一些。他從高處看人，而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息，連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到，他一生中連一分鐘都不曾在另一個(gè)人的溫柔懷抱里入眠。他從未得到過(guò)女人的愛(ài)。在這荒漠般的天地里，只有維多利亞科洛納的友情，曾閃過(guò)一道純潔而冷峻的星光。周圍是一片黑夜，只有他熾熱的思想流星——他的欲望和瘋狂的夢(mèng)境——飛馳而過(guò)。貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜。因?yàn)檫@黑夜就在米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心。貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò)，他本人卻天性快活，且渴望快樂(lè)。

最新名人傳讀后感 篇3

20世紀(jì)初，在物質(zhì)利益決定一切，欺小凌弱和成為國(guó)際秩序的時(shí)代，需要的是高貴的精神，甘愿自我犧牲、以痛苦為人類獻(xiàn)祭的榜樣。19世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期的意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)作家托爾斯泰。

貝多芬，一個(gè)表面如此狂傲的人，卻有著人所不知的一面。作為一個(gè)音樂(lè)家最重要的聽(tīng)覺(jué)損壞了，他不敢向人們表現(xiàn)這一點(diǎn)，使人知道他的弱點(diǎn)，只好離群索居。是的，貝多芬沒(méi)有朋友。他的音樂(lè)與當(dāng)時(shí)時(shí)尚格格不入。他獨(dú)自同命運(yùn)苦苦抗?fàn)?，卻無(wú)法挽回命運(yùn)。直到最后，他渴望死亡。

一位天才!意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅，他夜以繼日地工作，使他這位追求完美的雕塑家筋疲力盡，而精神的軟弱卻帶來(lái)屈辱和悔恨。然而他在權(quán)貴面前顯得十分膽小，而自己又偏偏瞧不起畏懼權(quán)貴的人。有時(shí)他服從，畢恭畢敬回復(fù)蠻橫無(wú)理的人的信，有時(shí)又奮起抗?fàn)?，傲慢地講話，然而最終的結(jié)果只是退讓……

品格的淪喪。他竟逃離職守。

他為自己的膽怯而感到羞恥，甚至厭惡自己。

俄羅斯19世紀(jì)的作家托爾斯泰，他似乎比前兩個(gè)人要幸運(yùn)得多，他很早就擁有了金錢、地位和榮譽(yù)。在文學(xué)上，他是一個(gè)重要人物。他擁有的，幾乎是人類期望的一切……然而這些并未滿足他的心靈。盡管他生活極其簡(jiǎn)樸，他還是為不勞而獲而感到羞恥。家庭，是精神的歸宿，卻成了托爾斯泰的困擾。直到有一天，瘋狂的絕望驅(qū)使他走上真正離家的道路，他一邊彷徨一邊奔走，去叩一所修道院的門，然后重新上路，終于在途中一病不起，死在陌生的小城里。

痛苦是有意的，因?yàn)橹辽偻纯嗍俏覀儧](méi)有作惡。在痛苦的烈焰中，我們失去了太多，太多。自身化為灰燼，同時(shí)也有被烈焰錘煉，成為貴重的黃金。

生命是痛苦的，不，生命就是痛苦。這徹骨的疼痛未必使人洞悉一切。對(duì)不能跨越水流的靈魂，無(wú)法解脫痛苦又何嘗不是另外一種精神食糧?!只不過(guò)……他們先從人世的快樂(lè)中死去……因?yàn)檫@是一場(chǎng)悲劇。

悲慘命運(yùn)不知降臨于普通人，它同樣降臨在偉人身上，享有盛名并不能使他們免除痛苦的考驗(yàn)。我們應(yīng)該在痛苦中，學(xué)會(huì)怎么堅(jiān)持，學(xué)會(huì)怎么蛻變。

為生活奔忙、擔(dān)憂和不由自主的人，以及那些原因各異生活在悲慘境遇中的人，情勿忘記時(shí)常來(lái)靠在這些偉人身上休息片刻，回憶高尚的情操，超越平庸和狹隘，增加忍受痛的力量。

[參考]最新《綠野仙蹤》讀后感模板

人生與追求因讀書而有根據(jù)。當(dāng)我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后，寫讀后感時(shí)，我們一定要聯(lián)系生活實(shí)際。您掌握了正確寫作品讀后感的技巧嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新《綠野仙蹤》讀后感，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇1

《綠野仙蹤》是一篇我很喜歡的童話故事，主要講的是一個(gè)善良的小女孩多露西的故事。

故事中，多露西和她的小狗托托因?yàn)橐粓?chǎng)龍卷風(fēng)和房子一起被刮到了天上，降落在了一片她不知道的土地上，并且無(wú)意中打敗了邪惡的東方女巫。為了回到自己的家園，多露西帶著她的小狗托托，踏上了前往翡翠城尋求偉大的奧茲的幫助的道路。多露西一路上遇到了很多的伙伴，有沒(méi)腦子的稻草人，希望有一顆心的鐵皮人和膽小的獅子。他們希望達(dá)成自己的愿望，就和多露西一起踏上了旅途。他們經(jīng)歷了許多磨難，終于到達(dá)了翡翠城見(jiàn)到了偉大的奧茲。奧茲答應(yīng)他們?cè)诖驍∥鞣脚缀缶屯瓿伤麄兊脑竿Ｔ跉v經(jīng)種.種磨難后，多露西他們打敗了西方女巫。偉大的奧茲給了稻草人腦子、給了鐵皮人心臟、給了獅子膽子。而多露西則在南方女巫和北方女巫的幫助下，和小狗托托一起回到了家鄉(xiāng)和姨嬸嬸叔叔一起快樂(lè)的生活。

讀了《綠野仙蹤》后我明白了朋友的重要性，我們?cè)谄綍r(shí)遇到困難的時(shí)候，都會(huì)向自己的好朋友去求助，所以說(shuō)朋友很重要也很珍貴。我們?cè)谧畛鹾团笥讯际悄吧耍窃诨ハ嗾J(rèn)識(shí)，互幫互助了以后，就成為了朋友，友情是磨練出來(lái)的，所以我們要珍惜友情，讓友誼的花永不凋謝。

從中我還明白了一個(gè)道理，那就是人一定要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)人如果沒(méi)有人生目標(biāo)，那么它就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。人生就像是在河水中逆流而上，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么就會(huì)止步不前，更甚至?xí)雇?。人有了目?biāo)，就會(huì)一直向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在前進(jìn)的道路上不畏艱險(xiǎn)、勇往直前。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)都必須付出努力，只要堅(jiān)持不懈的付出，那么總有一天這個(gè)目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。多露西和他的朋友們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的愿望，他們不畏艱險(xiǎn)，一直想著前方努力前進(jìn)，就算道路上遇到了阻礙，他們也沒(méi)有停下腳步，直到實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

我以后也要想多露西一樣，在充滿阻礙的道路上，向著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地走下去。

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇2

最近看完了電影《綠野仙蹤》，通過(guò)激動(dòng)人心的故事，充分贊揚(yáng)了面對(duì)困難的勇氣和毅力。

這個(gè)故事主要講的是歐爾芬偶然發(fā)現(xiàn)了一種可以賦予任何物體生命的粉末。于是他創(chuàng)建了一支強(qiáng)大的木登海軍隊(duì)，揚(yáng)言要攻占翡翠城。后來(lái)翡翠城被攻陷，前來(lái)救援的稻草人和鐵皮人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)多蘿西和獅子要來(lái)時(shí)，他們帶著智慧逃走了。他們堅(jiān)持到最后，奪回了翡翠城。在這個(gè)過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多困難，但無(wú)論遇到什么困難，他們從不退縮。他們持之以恒，勇敢地克服困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。敵人和稻草人一直堅(jiān)持到伙伴回來(lái)，讓我明白堅(jiān)持是一切勝利的源泉。

這部電影讓我想起了被稱為交響樂(lè)之王的貝多芬。從小在父親的嚴(yán)格要求下學(xué)習(xí)音樂(lè)，這造就了他堅(jiān)強(qiáng)而敏感的性格。但是他26歲就聾了。你知道他為什么還能創(chuàng)作出動(dòng)人的音樂(lè)嗎？可能有人會(huì)說(shuō)：因?yàn)樗幸郧皩W(xué)鋼琴的經(jīng)驗(yàn)，有先天的智力。沒(méi)有！不止如此！是他的毅力讓他寫出了如此美妙的音樂(lè)！對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)是一件珍貴的東西。如果他失去聽(tīng)力，我們就聽(tīng)不到這么多美妙的音樂(lè)了。正是貝多芬以頑強(qiáng)的意志和不懈的精神創(chuàng)造了這個(gè)偉大的奇跡！

電影《綠野仙蹤》教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難。的確，堅(jiān)持是一切的源泉！堅(jiān)持終將勝利。

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇3

周五，老師發(fā)了嘉興大劇院的票。聽(tīng)說(shuō)放的是《果果的綠野仙蹤》。我迫不及待地想去看一看。

周六，我和秦天蕓一起去了大劇院。在大劇院里，我們碰見(jiàn)了邱嘉成，陳雨婷，計(jì)雨彤等一些同學(xué)。我們看的果然是《果果的綠野仙蹤》，里面講的是：果果非常想到春天的田野里去，但爸爸和媽媽不帶她去，她只能看書，但媽媽不讓果果看那本書，讓她寫作業(yè)，果果說(shuō)：“老師今天留了一篇作文，題目是春天的田野，可是我沒(méi)有去過(guò)田野，只好從書上看了?！闭f(shuō)著果果又看起書來(lái)。媽媽煩了，就帶她去了一次。她看見(jiàn)了一棵巨大的蘆薈，就去摘了一截，沒(méi)想到，被抓到了魔法森林里，爸爸和媽媽還被精靈之王抓了起來(lái)，替果果受罪。

果果遇見(jiàn)了精靈先生，精靈先生讓果果和他走，果果最后還是答應(yīng)了。果果看見(jiàn)了許多東西被關(guān)在格子里，其實(shí)他們?cè)诟苫?，果果不愿意，但她還是做了，因?yàn)椴蛔龈苫罹蜎](méi)有飯吃，沒(méi)有玩具玩。晚上，小獅子，稻草人，鐵皮人和果果一起撥了時(shí)鐘，精靈之王的規(guī)則一切被破壞了，精靈之王會(huì)殺了他們，除非走出魔法森林，要不然，就是死路一條。果果和小獅子，鐵皮人，稻草人上路了，一路上，遇見(jiàn)了花兒姐姐，樹(shù)伯伯，都不告訴他們?cè)趺醋叱錾?，都說(shuō)是精靈之王的秘密。果果請(qǐng)來(lái)了老鼠兄弟們來(lái)幫忙，找到了藤的源頭，砍斷了藤。果果最終走出魔法森林。她和小獅子、鐵皮人、稻草人一起救出了她的爸爸媽媽。

從這件事中體現(xiàn)了果果她非常機(jī)智、非常勇敢，克服了自己許多的弱點(diǎn)，還幫小獅子、鐵皮人、稻草人找到了智慧、善良、膽大這三個(gè)他們?nèi)鄙俚臇|西。我很佩服果果，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)機(jī)智、勇敢的人。

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇4

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣f(shuō)得可真棒。是的，今天我第一次回味了《綠野仙蹤》這本書，讓我終生難忘。一幅幅畫面又一次次出現(xiàn)在我眼前。

《綠野仙蹤》這本書講了美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔，艾姆嬸嬸還有與小姑娘朝夕相伴的小狗托托一起居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和小狗托托刮到一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵樵夫和膽小獅等人。他們憑借非凡的智慧與頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償完成了自己的愿望。

其中，我最喜歡的還是小姑娘多蘿茜，因?yàn)樗幸活w善良而又堅(jiān)強(qiáng)的心。她不怕困難，擁有勇氣和智慧。小狗托托開(kāi)愛(ài)極了，在路上，一直伴著多蘿茜。他們先后遇到了稻草人，鐵樵夫。稻草人的左眼小，右眼大，有一對(duì)歪歪的耳朵，其他的五官和人差不多。不過(guò)稻草人怕火沒(méi)有腦子，連坑洼的地方也不知道繞著走。再來(lái)看看鐵樵夫吧!它全身是堅(jiān)硬的鐵皮，一般的東西可傷不了它。但他也有缺點(diǎn)——怕水?？磥?lái)鐵樵夫的弱點(diǎn)和稻草人恰恰相反。

剛開(kāi)始，有了這兩個(gè)好伙伴，一路上都佷快樂(lè)，可不久便走入了荒料無(wú)人的森林，遇到了森林之王——膽小獅。膽小獅一次又一次的進(jìn)攻他們，都被一一化解了，最后他們才知道這只獅子居然很膽小，很有趣吧!

《綠野仙蹤》這本書謳歌了真，善，美;譴責(zé)了假，惡，丑。對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。我喜歡這本書，它讓我懂得了做什么事都要勇氣和信念。這將是我一生的財(cái)富，伴我一生。

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇5

《綠野仙蹤》講述了美麗善良的多羅茜的奇遇。

電影里的多羅茜很善良，她一直是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，她和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，可是多羅茜和小狗托托因?yàn)槭菑耐饷婊貋?lái)，來(lái)不及了，只好躲在床底下，奇跡發(fā)生了，房子隨著龍卷風(fēng)飛到了天上，繼而又在空中飛行，然后慢慢降落，壓死了邪惡的東方女巫，多羅茜也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。

多羅茜很想回自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州大草原，于是北方女巫讓多羅茜去找?jiàn)W茨國(guó)王。一路上，遇見(jiàn)了認(rèn)為自己沒(méi)有腦子的稻草人、生了銹的鐵皮人和膽小的獅子。他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了奧茨國(guó)王?？墒菉W茨國(guó)王卻說(shuō)要等他們殺了作惡多端的西方女巫，才能滿足他們的愿望。聰明勇敢的多羅茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了被困的獅子，修好了稻草人和鐵皮人。后來(lái)奧茨國(guó)王實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，其實(shí)就是給他們注入了信心與力量。而多羅茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫的幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

看了《綠野仙蹤》，我體會(huì)到了朋友是珍貴的，多羅茜與稻草人、鐵皮人，還有獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同齊心協(xié)力，共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。我不禁聯(lián)想到我們同學(xué)之間，我們能有緣成為同學(xué)，應(yīng)該珍視這份緣分，大家應(yīng)該成為朋友，珍惜這份友情，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)！從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前走去，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱難勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。而要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要像多羅茜那樣，不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么，你心中所期望的美好的一天，一定會(huì)到來(lái)的！

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇6

今天，媽媽帶我看了中國(guó)木偶藝術(shù)劇團(tuán)表演的《綠野仙蹤》。

該劇演的是：一天，多莉雅和她的小狗多多正在玩，她的爸爸媽媽正在干活，多莉雅想，要有一陣龍卷風(fēng)把我們吹到一個(gè)快樂(lè)的地方去，那該有多好。多莉雅給爸爸媽媽唱了一首歌，爸爸說(shuō)：“你唱的真好聽(tīng)”。她媽媽說(shuō)：“快去做飯去。”這時(shí)龍卷風(fēng)真的來(lái)了，把多莉雅和她的小狗卷到了一個(gè)黑暗的大森林里了，小狗多多很想家，著急地都哭了。多莉雅和她的小狗又遇到了稻草人、機(jī)器人和大獅子，稻草人說(shuō)：“小姑娘能把我身上的繩子解開(kāi)嗎？”機(jī)器人說(shuō)：“小姑娘能把木頭上的水，滴到我的四肢上嗎？這樣我就能活動(dòng)了。”多莉雅說(shuō)：“可以?！彼麄儙孜怀闪撕门笥选＿@幾位好朋友都有許多夢(mèng)想，稻草人想要一個(gè)聰明的大腦，機(jī)器人想要一顆心，膽小的獅子想要大膽一點(diǎn)，多莉雅和她的小狗想回家。多莉雅說(shuō)：“我們一起找沃茲大王去吧，他能讓我們想要什么就得到什么?！边@個(gè)消息被東方女巫聽(tīng)到了，她派四個(gè)小矮人去抓多莉雅和她的伙伴。稻草人想出了一個(gè)注意，東方女巫有一個(gè)金球，把金球扔到她的身上去，東方女巫就會(huì)死的，稻草人叫大獅子去拿那個(gè)金球砸東方女巫。他們終于成功地把東方女巫打死了。最后他們找到了沃茲大王，實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。

看了《綠野仙蹤》以后，我想；我要做一個(gè)勇敢的小姑娘。

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇7

我讀了《綠野仙蹤》這本書受益匪淺、感受頗深。

這本書主要寫了：小女孩羅茜、稻草人、鐵皮人和獅子為實(shí)現(xiàn)各自的愿望，一起前往翡翠城，尋求偉大魔法師奧芝的幫助，最后終于憑借自己的力量打敗了西方壞女巫，實(shí)現(xiàn)了各自愿望的事。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多團(tuán)結(jié)合作的事情：在一年一度的拔河比賽中，我們班與三班開(kāi)始了比賽，隨著體育老師的一聲哨下，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)我們班同學(xué)個(gè)個(gè)鼓足了勁，身子下彎，手個(gè)腳都努力向著自己的方向拽，可是三班的同學(xué)個(gè)個(gè)也不示弱，用九牛二虎之力向后拉。繩子中間的紅綢子左右移動(dòng)，我班同學(xué)全部像汽車加滿油一樣使勁向后拉，三班同學(xué)由于心不齊，用勁不一致，我們班勝利了，所有的隊(duì)員都沉浸在勝利的喜悅中了。

這些事情說(shuō)明了只要團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力就可以戰(zhàn)勝困難、取得勝利。有句名言說(shuō)的好：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)象泰山?！毖剑?/p>

最新《綠野仙蹤》讀后感 篇8

我是一個(gè)膽小的女孩，甚至連打火機(jī)的盒子也不敢碰。一個(gè)夏天的晚上，我要點(diǎn)燃蚊香，可爸爸媽媽都不在家，怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，想起了綠野仙蹤里的多蘿茜。

多蘿茜是個(gè)美麗善良的小姑娘，由于一場(chǎng)龍卷風(fēng)遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，在渴望回家時(shí)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們并肩作戰(zhàn)，打敗許多“攔路虎”，憑著自己的勇氣和智慧，最終如愿以償。

想到這里，我用顫抖的手拿起了打火機(jī)，學(xué)著爸爸的樣子，“啪”的一下扣動(dòng)開(kāi)關(guān)，火苗露了露臉，“啪、啪、啪”打啊打，藍(lán)瑩瑩的火苗頓時(shí)竄了出來(lái)，我又驚又喜。原來(lái)事情并沒(méi)有我想象的那么難，更何況，和多蘿茜“離開(kāi)家鄉(xiāng)”的遭遇比起來(lái)，這能算得上什么呢？

記得有一次，我在古箏學(xué)校里表演古箏，在臺(tái)下等候時(shí)，就已經(jīng)全身發(fā)抖了。上臺(tái)表演時(shí)，就更加緊張了，全身顫抖著，腦子一片空白，手指都不聽(tīng)使喚了，節(jié)奏也亂了。我在心底鼓勵(lì)自己不要怕，要像多蘿茜那樣機(jī)智勇敢。漸漸地，我的手不抖了，琴聲也越來(lái)越優(yōu)美了。

由此，我想到，我們應(yīng)該具備勇氣，只要有了勇氣，一切都會(huì)更精彩。老人們不是說(shuō)過(guò)嗎：一個(gè)有勇氣的人，走到哪兒都有活路！的確如此，人的一生中總會(huì)遇到困難，要么被困難嚇倒，要么就以勇氣戰(zhàn)勝困難。我要感謝多蘿茜給了我勇氣，我要好好使用它，有了它，我的人生道路才會(huì)更加精彩！

[參考]大學(xué)優(yōu)秀讀后感(模板5篇)

此話不假，每次閱讀作品，都會(huì)新的體驗(yàn)和進(jìn)步，這種優(yōu)質(zhì)的作品為我們的心靈帶來(lái)深刻的體會(huì)，不妨提起筆來(lái)寫一下自己的心得感悟。怎樣讓自己的讀后感讓人印象深刻呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上大學(xué)優(yōu)秀讀后感，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

大學(xué)優(yōu)秀讀后感 篇1

少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過(guò)流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩?

應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇，一個(gè)個(gè)好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎樣還有時(shí)間來(lái)博覽群書呢?…

當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持，肯定會(huì)失敗的!

高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊侥抢飦?lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書，并警告他不要看禁書。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)閮H有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心讀書，書是絕對(duì)能夠看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說(shuō)不出的高興。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就?！皶眮?lái)直接或間接地幫忙他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活能夠過(guò)……可見(jiàn)而知，書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)提高了，讓人類提高了!

如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前必須是要比落后的國(guó)家多……

總而言之，現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資料都在一本一本的書里面……

書是人類提高的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!

大學(xué)優(yōu)秀讀后感 篇2

高爾基是一位眾所周知的名作家，但是他小時(shí)候的經(jīng)歷卻沒(méi)有多少人知道。而他小時(shí)候的經(jīng)歷全記錄在《童年。在人間。我的大學(xué)》這本書中。

《童年》反映主人公小阿廖沙(高爾基小名)在父親去世后，他在外祖父家里度過(guò)的歲月。阿廖沙每天在祖父家看到許多令人作嘔的事情，后來(lái)，母親也不在了，舅舅們也為了家業(yè)而吵架、斗毆、打兒童等等的丑事。幸運(yùn)的是阿廖沙受到了外祖母的疼愛(ài)，被外祖母的故事熏陶，對(duì)他長(zhǎng)大后的文學(xué)生涯產(chǎn)生了極大的影響?！锻辍防锩總€(gè)故事都深刻細(xì)膩，引人入勝。

《在人間》描寫阿廖沙在11歲是因?yàn)樽娓傅募移飘a(chǎn)而外出打工的種種經(jīng)歷。他在尼日尼城里的一家“時(shí)興鞋店”里當(dāng)學(xué)徒，受到薩拉的指揮。在圣像作坊里當(dāng)過(guò)學(xué)徒。還兼女仆的工作，在廚房打工。過(guò)著苦悶了無(wú)生趣的生活。而書記給他帶來(lái)了生活的樂(lè)趣，他如饑似渴的閱讀大量的文學(xué)作品，并向往著全新的生活。

大學(xué)優(yōu)秀讀后感 篇3

課外書讀后感1

暑假里，我閱讀了《璞石成玉的秘密》，這本書用小故事講述大道理，使我深受啟發(fā)。

本書有12篇，分別是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，通過(guò)故事和漫畫，把抽象的理念變成了鮮活的人和具體的事，使我更加深入地了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀就在我們身邊。什么是自由?自由不是任性，不是無(wú)法無(wú)天，而是不能破壞規(guī)則，妨礙別人。比如有人問(wèn)：“上課為什么不能講話?一點(diǎn)也不自由?！比绻险n講話聲音很大，老師講課的內(nèi)容都聽(tīng)不清楚了，不是影響到別人了嗎?所以我們應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。什么是文明?文明就是要有禮貌，守紀(jì)律，文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，比如說(shuō)我把別人的書弄壞了，我們不能為此說(shuō)謊，而要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

讀完這本書，我明白了作為學(xué)生的我們，也要有理想，有目標(biāo)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。我們都像是一塊璞玉，玉不琢，不成器，通過(guò)不斷的磨練，才能成為一塊璞玉。

課外書讀后感2

這本《秀禾的桂花樹(shù)》的書是由冰心奶奶寫的，她是著名的大作家。冰心奶奶還寫過(guò)很多書，如《閣樓上的白云》、《唱著歌走來(lái)的女孩》、《父親的城》等等，這本《秀禾的桂花樹(shù)》里面的主人公有秀禾、秀禾的爺爺。

這本書主要寫了秀禾和桂花樹(shù)的故事，秀禾住在一個(gè)小小的山灣里，秀禾的爸爸媽媽過(guò)完春節(jié)就出了遠(yuǎn)門，家里就剩秀禾和他的爺爺。秀禾家的門前有一棵桂花樹(shù)，是秀禾要出生的那天，爺爺把桂花樹(shù)移栽到了家門前，桂花樹(shù)每年都會(huì)引來(lái)好多蜜蜂，還釀了很多的蜜，村上人都喜歡到秀禾家來(lái)喝桂花茶，樂(lè)不思蜀?？尚愫虖陌压鸹?shù)挖走的幾天都不開(kāi)心，晚上做夢(mèng)總會(huì)看見(jiàn)桂花樹(shù)，過(guò)了兩個(gè)月，局長(zhǎng)派人把桂花樹(shù)送了回來(lái)，原來(lái)是因?yàn)楣鸹?shù)到了城里后，再也沒(méi)有開(kāi)花，局長(zhǎng)便買了幾棵金桂。又過(guò)了一個(gè)月，桂花樹(shù)終于在一個(gè)冬天開(kāi)花了。

我明白了，桂花樹(shù)之所以會(huì)變成這樣，是因?yàn)槌鞘信c鄉(xiāng)村的空氣和水不同，城市中的空氣和水都被污染了，桂花樹(shù)無(wú)法生存。保護(hù)環(huán)境成為現(xiàn)在一個(gè)十分重要的任務(wù)，環(huán)境的惡化已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我們的生活。我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境，從亂扔垃圾等身邊的小事情開(kāi)始做起，讓我們的空氣能夠越來(lái)越清新，水能夠越來(lái)越清澈，樹(shù)能夠越來(lái)越茂盛，這樣我們才能更好的生活。

課外書讀后感3

讀完《男生日記》這本書，我依然沉浸在故事的歡樂(lè)中久久不能緩過(guò)神來(lái)。

這本書的主人公叫吳緬，是一個(gè)富有愛(ài)心，俠肝義膽的六年級(jí)男孩。他曾經(jīng)聯(lián)合過(guò)許多同學(xué)，在精豆豆的舅舅開(kāi)的“道歉公司”那里干活，又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中，而且?guī)椭笊嚼飦?lái)算命掙錢的“小神仙”重返校園讀書。

吳緬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他面對(duì)困難從來(lái)都不退縮。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個(gè)方案，第一個(gè)是坐飛機(jī)，需要3個(gè)小時(shí)，第二個(gè)是走川錢，需要一個(gè)星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上，他們遇到了許多困難。在回來(lái)的路上，吳緬和爸爸在山上遇到了暴風(fēng)雪，使他們無(wú)法繼續(xù)趕路，吳緬和他們的旅伴在狂風(fēng)咆哮中不斷地推著車。就這樣，推了一個(gè)下午都沒(méi)有走多少路，而且還爆了一個(gè)輪胎，衣服都濕透了。就在這時(shí)，開(kāi)來(lái)了一輛軍車，他們坐著軍車順利地回到了家。

現(xiàn)在我們都嬌生慣養(yǎng)，每天過(guò)著“小皇帝”，“小公主”的生活。遇到困難，我們總會(huì)退縮，立馬就請(qǐng)大人。人人幾乎都是一個(gè)“書呆子”。只會(huì)講大道理但不會(huì)做到，這個(gè)好比是“語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子”。我們應(yīng)該要人人學(xué)習(xí)吳緬，學(xué)習(xí)他的善良，堅(jiān)持，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)和品德都好的小學(xué)生。

課外書讀后感4

有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不能成為大道，那就做一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的你!這句話是來(lái)自李開(kāi)復(fù)先生的《做一個(gè)最好的你》。

在上周，我讀了一篇文章，叫做《做一個(gè)最好的你》。文章大概講述了心理學(xué)家羅森塔爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從一些新生花名冊(cè)中挑選一些素不相識(shí)的孩子，說(shuō)：“這些孩子將會(huì)特別聰明。”果然，這些有幸被選中的孩子確實(shí)是成績(jī)優(yōu)良，異常聰明。但其實(shí)這些孩子也許是普通的孩子，但是因?yàn)榱_森塔爾的實(shí)驗(yàn)，他們產(chǎn)生了一種動(dòng)力，推進(jìn)他們成為優(yōu)秀生。然后，文章中還有一個(gè)自信測(cè)試，結(jié)果顯示我屬于比較自信。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能代替你，確實(shí)如此。你會(huì)因?yàn)樽约旱南嗝膊粔蛞巳耍ひ舨粔蛱鹈?，成?jī)不夠出色而煩惱嗎?你面對(duì)這些，你選擇什么樣的心情?是無(wú)奈，是悲傷，還是想辦法?其實(shí)，每一個(gè)努力進(jìn)取的人都會(huì)不甘落后，去拼搏，做一個(gè)最好的自己!

可能有很多事你做得不如別人的好，這沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真的做了，只要你比昨天做得更好，就該為自己鼓掌，為自己喝彩。其實(shí)，有很多事情，我們都是無(wú)法改變的。但是，何嘗不能做一個(gè)最好的自己，用自信鋪上一條金色的成功道路吧，況且，“條條大道通羅馬”，你用自信克服困難，做一個(gè)最好的你，也總會(huì)找到自己的位置的。

課外書讀后感5

《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書是法國(guó)十九世紀(jì)著名的科幻作家凡爾納寫的。

里面講述了游輪“鄧肯號(hào)”的船長(zhǎng)格里那凡爵士，在一次航行時(shí)，偶然在鯊魚的腹中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶，里面分別裝了英文、法文、德文由格蘭特發(fā)出的三份求救信。于是格里那凡爵士就親自帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女去找格蘭特。一路上他們非常地堅(jiān)強(qiáng)勇敢，戰(zhàn)勝了重重重困難。他們穿越了南美洲大草原，環(huán)繞了地球一圈，從中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難和逆境，最后終于找到了他的父親和另兩名船員。

書中里讓我印象最深刻的是格蘭特船長(zhǎng)的兒子和女兒，雖然他們還是小孩子，但當(dāng)他們面對(duì)困難的時(shí)候的險(xiǎn)境，表現(xiàn)出的那種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，在惡劣的逆境面前，他們沒(méi)有被打倒，而是勇敢的面對(duì)。看到了這，我就想到了自已，平時(shí)面對(duì)困難時(shí)，就輕易地放棄，不去爭(zhēng)取。感覺(jué)是多么地慚愧啊!平時(shí)老師和爸爸媽媽也經(jīng)常教育我們，一個(gè)人想戰(zhàn)勝困難，不要看困難的大小和難易，而是看你面對(duì)困難時(shí)的那種態(tài)度，一定不可以被嚇倒或低頭，要堅(jiān)定自已的信心，更要堅(jiān)定自已的勇氣。

這本書讓我明白了無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。不可以遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮，要勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，相信自已一定會(huì)成功的。

課外書讀后感6

暑假里，我讀了《野風(fēng)車》這本書。我非常喜歡其中的一篇《埋在雪下的小屋》

這個(gè)故事講得是四個(gè)小朋友生活在一個(gè)安靜而美麗的小村莊里。有一年冬天，他們?yōu)榱俗穼ひ恢话咨男÷?，沿著白色的腳印到山上的一個(gè)小屋。這時(shí)，突然山頂上爆發(fā)了雪崩，他們被迫關(guān)在小屋里幾天幾夜。

有個(gè)叫大野的小朋友，他把保護(hù)大家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，堅(jiān)持和小伙伴們一起挖雪，最后自己卻病倒了。有個(gè)叫林娃的小朋友，在大家一起經(jīng)歷寒冷，饑餓的時(shí)候，把自己身上的一塊臘肉偷偷的吃掉了。后來(lái)還“不小心”偷吃了一罐油漆。森森，他雖然生病發(fā)高燒，可是還是堅(jiān)持和伙伴們一起挖雪。雪Y，她雖然沒(méi)有和伙伴們一起挖雪，卻一直給同伴朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)伙伴們。他們一起渡過(guò)寒冷，黑暗，饑餓的幾天幾夜，后來(lái)相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互信任，終于挖通了一條道路，走出了小屋，看見(jiàn)了陽(yáng)光。那一刻，他們是多么欣喜呀!從那一刻起，他們成了最知心的朋友。

讀了這個(gè)故事，我明白了朋友之間要相互鼓勵(lì)，幫助，信任，才能一起戰(zhàn)勝困難。

課外書讀后感7

書中的馬小跳是我最好的朋友，他雖然很淘氣，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。讀了這本書我就仿佛和他一起去了博物館一樣。

這本書它不僅制作精美，而且內(nèi)容豐富，能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，是一種科普知識(shí)類叢書。書是以馬小跳的科學(xué)探險(xiǎn)為線索，大大激發(fā)了我的探索激情，書中不僅介紹了各種各樣的博物館，還詳細(xì)地講述了博物館里的秘密。

讀了這本書，我仿佛聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)的博物館講座，它讓我知道了世界上最古老、最大、最著名的博物館是羅浮宮;梵蒂岡博物館是世界上最小國(guó)家的博物館;在南美洲哥倫比亞有世界上最大的黃金博物館;著名畫家梵高的《向日葵》在英國(guó)美術(shù)館里，至今它都是美術(shù)館史上最受歡迎的一幅靜物畫;在斯德哥爾摩的地鐵站內(nèi)人們可以欣賞壁畫在內(nèi)的各種風(fēng)格的繪畫作品、雕塑以及各式各樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法……

我最感興趣的是糟糕的藝術(shù)，在美國(guó)有一家藝術(shù)博物館，專門收藏各種“糟糕”的藝術(shù)品，它在美國(guó)波士頓一家劇院的地下展館里。它的主人在收集展品時(shí)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是作品要足夠糟才行。但是，并不是胡涂亂抹出來(lái)的畫就能入選，作品必須誠(chéng)懇、原創(chuàng)、丑得別具一格、引人入勝。糟糕藝術(shù)博物館成立于1993年，至今已經(jīng)擁有了600多幅畫作，這個(gè)博物館真奇特呀!

這本書把我深深吸引了，世界上有許許多多博物館，有的壯觀、有的優(yōu)雅、有的奇特……如果不去探索一番，一定會(huì)留下遺憾!小伙伴們，讓我們邁開(kāi)腳步，走出家門，一起走進(jìn)神奇的博物館吧!

大學(xué)優(yōu)秀讀后感 篇4

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一，是一部有著深刻教育好處和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富。

小說(shuō)以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無(wú)數(shù)讀者的心。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，夢(mèng)想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友.他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，最終成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子?！段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書不僅僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，并且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。

高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以應(yīng)對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自我：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎難道僅有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到僅有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

大學(xué)優(yōu)秀讀后感 篇5

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”?！皩W(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立行為規(guī)范；重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。

黨章是我們黨全部工作的總綱，是規(guī)范制約全體黨員行為的總章程，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，是黨內(nèi)法規(guī)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為維護(hù)黨的紀(jì)律，實(shí)行黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，在學(xué)習(xí)黨章過(guò)程中理應(yīng)帶頭。作為紀(jì)檢監(jiān)察室的負(fù)責(zé)人，更要通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，扎實(shí)做好紀(jì)律審查工作。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，擰緊理想信念的“總開(kāi)關(guān)”。要結(jié)合紀(jì)律審查實(shí)踐學(xué)。緊緊圍繞黨章賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問(wèn)責(zé)的使命，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。要一字一句學(xué)，反復(fù)學(xué)。通過(guò)深刻研讀，全面把握黨章的各項(xiàng)內(nèi)容和規(guī)定，增強(qiáng)黨章意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨章上來(lái)。要帶頭學(xué)，努力形成學(xué)習(xí)黨章的良好氛圍。要通過(guò)溝通學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)心得，提升學(xué)習(xí)效果。

二是嚴(yán)于律己，磨礪拒腐防變的“定海針”。要把紀(jì)律作風(fēng)挺在前面，嚴(yán)格遵守黨章規(guī)定，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求、更高境界要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨章的自覺(jué)性，真正把黨章要求內(nèi)化于心，外踐于行。特別是在廉潔自律上，要勿以惡小而為之，堅(jiān)決做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。具體到紀(jì)律審查工作，就是要堅(jiān)持原則、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)，杜絕任何形式的“關(guān)系案”、“人情案”，自覺(jué)維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象。

三是敢于碰硬，念好紀(jì)律審查的“緊箍咒”。作為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作一線的紀(jì)檢干部，要將維護(hù)黨章黨紀(jì)作為紀(jì)律審查工作的出發(fā)點(diǎn)，將正風(fēng)肅紀(jì)作為紀(jì)律審查工作的落腳點(diǎn)。面對(duì)觸犯黨章、違反黨紀(jì)的行為，要敢于動(dòng)真碰硬、毫不手軟，面對(duì)腐敗，要敢于叫板、一查到底，形成震懾腐敗的強(qiáng)大壓力。當(dāng)前嚴(yán)峻的反腐形勢(shì)和黨中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心和信心，決定了反腐戰(zhàn)場(chǎng)不亞于硝煙戰(zhàn)場(chǎng)。反腐成效的取得需要紀(jì)檢干部心憂黨業(yè)，心系民愿，需要紀(jì)檢干部切實(shí)落實(shí)三轉(zhuǎn)，聚焦主責(zé)主業(yè)，需要紀(jì)檢干部強(qiáng)力監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，直面困難險(xiǎn)阻，亮劍頑風(fēng)痼疾，需要紀(jì)檢干部有舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和剛強(qiáng)果斷的性格。面對(duì)“硬骨頭”、任性權(quán)力和不正之風(fēng)，要以不怕得罪人，就怕辱使命的歷史責(zé)任感，敢于和歪風(fēng)邪氣動(dòng)真格、與違法亂紀(jì)硬碰硬，用鐵的紀(jì)律和執(zhí)行，將反腐敗斗爭(zhēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)持續(xù)推向深入。

20xx年，中央決定要在全黨開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，組織部門首當(dāng)其充作為這次學(xué)習(xí)教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當(dāng)好“教練”又要當(dāng)好“學(xué)生”，當(dāng)好“兩學(xué)一做”的排頭兵。

一要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念?！盎畹嚼蠈W(xué)到老，還有三分學(xué)不到”，廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，要積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。組工干部也是普通共產(chǎn)黨員，組工干部要帶頭學(xué)黨章強(qiáng)黨性樹(shù)立公道正派的良好形象，為服務(wù)廣大黨員、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

二要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者，要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。組工干部更不能例外，要堅(jiān)持把“講政治”放在第一位，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，始終在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

最新百萬(wàn)英鎊讀后感700字模板

作者寫的作品需要細(xì)細(xì)品讀才能領(lǐng)悟其中奧義。寫讀后感可以加深我們對(duì)書籍的印象。作品的讀后感該如何去寫呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“最新百萬(wàn)英鎊讀后感”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

最新百萬(wàn)英鎊讀后感(篇1)

今日，我讀了《百萬(wàn)英磅》，幾乎是笑著讀完的，馬克·吐溫的文筆十分幽默，并用夸張的手法描繪了主人公一次又一次“用百萬(wàn)大鈔把勢(shì)利眼斃掉的”情形。者用漫畫筆法勾勒了不一樣人物在“百萬(wàn)英鎊”面前的種種丑態(tài)，幽默滑稽，趣味橫生，就如同一幅世態(tài)諷刺畫，生動(dòng)的表現(xiàn)了小市民的見(jiàn)聞，令人忍俊不禁。

《百萬(wàn)英鎊》描述了一個(gè)流落倫敦的美國(guó)人亨利·亞當(dāng)，因故迷失方向后，幸被輪船遇救，然后隨船來(lái)到英國(guó)倫敦。他身無(wú)分文，異常孤獨(dú)，兩個(gè)富有的兄弟借給了他一張一百萬(wàn)英鎊的支票，并以他在三十天內(nèi)不將一百萬(wàn)的支票兌換成現(xiàn)金而能否活下去打了一個(gè)賭。

他先去飯店吃飯，老板先對(duì)他很刻薄，之后，當(dāng)他“細(xì)心翼翼地說(shuō)“請(qǐng)找錢吧?！崩习寤謴?fù)了常態(tài)，連連道歉說(shuō)他找不開(kāi)這張大票，不論我怎樣說(shuō)他也不接。他心里想看，一個(gè)勁地打量那張大票；好像怎樣看也飽不了眼福，可就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢碰它，就好像凡夫俗子一接那票子上的仙氣就會(huì)折了壽。我說(shuō)：“不好意思，給您添麻煩了，可這事還得辦哪。請(qǐng)您找錢吧，我沒(méi)帶別的票子?！?/p>

他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小錢兒何足掛齒，日后再說(shuō)吧。我說(shuō)，我一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)再到這兒來(lái)了；可他說(shuō)那也不要緊，他能夠等著，并且，我想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候來(lái)，想點(diǎn)什么就點(diǎn)什么，這賬呢，想什么時(shí)候結(jié)就什么時(shí)候結(jié)。”看到這我忍俊不禁，也不禁對(duì)勢(shì)力眼的店主很鄙視。

之后，亨利去了服裝店，要買衣服，卻屢遭白眼，給他的衣服不合身也很不好看，當(dāng)他拿出百萬(wàn)大鈔時(shí)，“他笑著接了過(guò)去，這是那種無(wú)處不在的笑容，笑里有皺，笑里帶褶，一圈兒一圈兒的，就像往水池子里面扔了一塊磚頭；可是，只瞟了一眼鈔票，他的笑容就凝固了，臉色大變，就像你在維蘇威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏、像蟲(chóng)子爬似的凝固熔巖。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的笑臉定格成如此這般的窘狀?！边@時(shí)店主來(lái)了，一臉諂媚的笑容“先生，請(qǐng)把這些東西脫了，都扔到火里頭去吧。請(qǐng)您賞臉穿上這件襯衫和這身套裝；適宜，太適宜了——簡(jiǎn)潔、考究、莊重，完全是王公貴族的氣派……看看，喏！絕了——真是絕了！我這一輩子還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的衣服哪！……您圣明，先生，圣明；我敢說(shuō)，這套衣裳還能先頂一陣兒?！弊x到這，我不禁感嘆人們的勢(shì)利，有錢人就巴結(jié)，見(jiàn)到窮人就翻白眼。真是不平等的社會(huì)啊

馬克·吐溫著重揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)金錢至上的拜金主義，錢！成了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)！這些情節(jié)是滑稽可笑的，正體現(xiàn)人們的勢(shì)利眼。我不禁想到一些醫(yī)生為了錢，能夠?yàn)椴∪俗霾槐匾臋z查，給病人吃不必要的藥，把假的弄得比真的還認(rèn)真！在這種喪失醫(yī)德、人性的醫(yī)生眼里，金錢比生命更可貴！這種行為不知比《百萬(wàn)英鎊》中的現(xiàn)象要惡劣多少倍！最近看到一則新聞，中考優(yōu)秀生被冒名頂替，由于頂替人的父親有錢，便能夠使自我的子女冒名頂替別人，不僅僅分?jǐn)?shù)頂替，姓名、身份、戶口……全部被替代了。受害者十余年淪落為黑戶在外打工，因?yàn)槭呛趹魝涫芷哿?，另一個(gè)卻能受教育、拿工資……

馬克吐溫著的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》是一部很好的作品。文章對(duì)“金錢就是一切”“金錢是萬(wàn)能的”的想法進(jìn)行了諷刺，其實(shí)，這個(gè)世界上比錢更珍貴的有很多：道德，友誼，誠(chéng)信。所以我想，在金錢與良知，道德之間，大家都能做出正確的選擇！

最新百萬(wàn)英鎊讀后感(篇2)

暑假里，做完作業(yè)，我就喜歡看看課外書，其中，我讀了一本名叫《百萬(wàn)英鎊》的書，讓我感觸很深。

《百萬(wàn)英鎊》是馬克·吐溫最經(jīng)典的短篇小說(shuō)之一，主要講述了一個(gè)身無(wú)分文、無(wú)親無(wú)故、受人歧視的窮光蛋亨利，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，遇到倫敦的兩位富翁兄弟打賭，把一張無(wú)法兌現(xiàn)的百萬(wàn)大鈔借給他，看他在一個(gè)月內(nèi)如何收?qǐng)觥Ｋ驗(yàn)閾碛辛诉@張百萬(wàn)英鎊的大鈔，身價(jià)立刻增長(zhǎng)，所有平時(shí)對(duì)他不屑一顧的人都對(duì)他逢迎巴結(jié)，顯出了金錢巨大的魅力。后來(lái)，亨利不僅有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)了一個(gè)月，并且利用這張百萬(wàn)英鎊發(fā)了一筆財(cái)，還獲得了一位小姐的芳心。

文種作中者用了對(duì)比的手法，揭示了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)金錢至上的風(fēng)氣，勾勒出了不同人物在“百萬(wàn)英鎊”面前的種種丑態(tài)，幽默滑稽，充滿了諷刺意味。

作者還插入了大量的語(yǔ)言描寫，既突出了人物的性格特征，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。在情節(jié)布局時(shí)設(shè)置了層層懸念，同時(shí)把對(duì)比和諷刺的手法完美的結(jié)合了起來(lái)，體現(xiàn)了其高超精湛的寫作藝術(shù)。

《百萬(wàn)英鎊》是一本值得推薦閱讀的好書，有機(jī)會(huì)，大家一定要好好地讀一讀。

最新百萬(wàn)英鎊讀后感(篇3)

這段時(shí)間讀了《百萬(wàn)英磅》這本書，讓我感受頗深。

百萬(wàn)英磅，這四個(gè)字聽(tīng)起來(lái)遙不可及，渴望得到它的人更是成千上萬(wàn)，可讀完這本書后就不會(huì)這么想了。

故事發(fā)生在20世紀(jì)的英國(guó)，一個(gè)名叫亨利的窮人收到一對(duì)兄弟的一百萬(wàn)英磅的支票，他們打賭，一個(gè)窮人收到一百萬(wàn)后會(huì)怎樣。

過(guò)去，亨利不管吃飯還是買衣服都會(huì)遭到別人不屑的白眼，當(dāng)他掏出那一百萬(wàn)后，人們不但向他大獻(xiàn)殷勤，甚至同意他不停地賒賬，就是沒(méi)有人能為他找零。

漸漸的，亨利爾欠下的債越來(lái)越多，追債的人擠滿了飯店。好在一個(gè)月期限終于到了，當(dāng)他如釋重負(fù)地將錢還給了那一對(duì)兄弟后，他早已對(duì)錢產(chǎn)生了厭惡。盡管失去了財(cái)富，但卻得到許多。

讀完文章，我馬上對(duì)那些拜金主義者產(chǎn)生了厭惡。在他們眼里，錢財(cái)勝于命，認(rèn)為有錢可以擁有一切，但錢不是萬(wàn)能的。錢可以買到房子，但買不到家庭；錢可以買到鐘表，但買不到時(shí)間，所以錢不一定是萬(wàn)能的，反而是痛苦的根源?？杀M管如此，人們對(duì)錢財(cái)?shù)目释妥非蟾且豢虥](méi)有停歇。

在此，我想提醒大家，不要被金錢的表面所迷惑,我們應(yīng)該追求的是更加高尚的道德精神。

最新百萬(wàn)英鎊讀后感(篇4)

百萬(wàn)英鎊，這是多少人都想得到的東西，許多人被金錢所誘惑，做出一些自己不想做的事兒來(lái)，他們的眼睛已經(jīng)變了顏色，閃著貪婪的光，因?yàn)榻疱X在他們眼里就是萬(wàn)能的，“有了錢，想要什么就有什么！”這是他們的口頭禪。

但他們卻不明白，有很多東西是錢所買不到的：高尚的品質(zhì)、自己的健康、家庭的幸?！?/p>

他們把自己的一生都托付在了如何得到金錢的問(wèn)題上，不顧自己的兒女，至別人于水深火熱之中，自己卻還無(wú)動(dòng)于衷。這個(gè)故事也揭露了那些拜金主義者的丑惡面孔，他們愛(ài)財(cái)勝過(guò)了寶貴的生命。在生活中，他們對(duì)待窮人和那些流浪在街頭的乞丐，總顯得不屑一顧，不看也不加搭理；而對(duì)待那些有錢的人，他們總是像哈巴狗一樣討好奉承。似乎在他們眼里，只要有錢，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的……

一個(gè)高高在上，享盡榮華富貴的國(guó)王，卻不因?yàn)樗绣X而露出笑顏，整天愁眉苦臉，而一個(gè)在路邊苦苦乞討的乞丐卻每天笑哈哈的，有人問(wèn)他，你為什么這么高興，難道是發(fā)財(cái)了嗎？他回答道“快樂(lè)是金錢買不到的，我天天自由自在，勞動(dòng)，就已經(jīng)很快樂(lè)了?！?/p>

不要被金錢的表面所迷惑，我們要最求的，是更高尚更美好的道德精神。

最新百萬(wàn)英鎊讀后感(篇5)

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《百萬(wàn)英鎊》的書。這本書的作者是美國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家——馬克？吐溫。

這本書里講述了一個(gè)名叫亨利？亞當(dāng)斯的小伙子，在海灣遇險(xiǎn)后，被帶到了英國(guó)倫敦，隨后他又在打賭的兩兄弟那兒得到了一百英鎊的鈔票。他先去了一家飯店，起先老板覺(jué)得他很窮，不理他?？僧?dāng)他結(jié)賬時(shí)，拿出了一百萬(wàn)英鎊的鈔票，老板驚呆了，他換不了這么多，同意賒賬，還點(diǎn)頭哈腰。他去買衣服時(shí)，店員急為看不起他，還對(duì)他一陣嘲諷，可當(dāng)他再次拿出那張鈔票時(shí)，老板便對(duì)他十分尊敬，還為他免費(fèi)訂做了許多高貴的衣服。從此他變成了名人，娶了一位美麗的妻子，得到了一份很好的工作，過(guò)著十分幸福的日子。

馬克？土溫用夸張的手法，幽默的諷刺了人性的丑陋，揭露了二十世紀(jì)初英國(guó)社會(huì)的拜金主義思想。他們認(rèn)為金錢是萬(wàn)能的，“人性因金錢而扭曲”。在生活中，這種“金錢萬(wàn)能”的腐敗風(fēng)氣確實(shí)存在，他們“以錢取人”，只討好有錢人，鄙視窮人。這種行為是可恥無(wú)比的，我們不能覺(jué)得世上有免費(fèi)的午餐，我們應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行為和自己的努力，換來(lái)成果。

一個(gè)人的物質(zhì)、金錢上很富有，到精神上卻很空虛，這種人不能叫做真正的富翁。那種以貌取人、以錢取人的人，即使權(quán)利多么龐大，地位多么顯赫，他也還是世界上最最卑微的下等人。

希望大家不要被金錢所迷惑，不管有沒(méi)有錢，都不能丟掉人的道德、良知和誠(chéng)實(shí)。

[參考]假小子戴安讀后感600字模板4篇

你知道我們?cè)跁鴮懽x后感時(shí)應(yīng)該注意什么嗎？作品正是一本值得我們細(xì)細(xì)品讀的好書，我們撰寫讀后感時(shí)，要緊密聯(lián)系原文，卻不可直接復(fù)述原文。經(jīng)過(guò)收集，欄目小編為您獻(xiàn)上假小子戴安讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假小子戴安讀后感【篇1】

前不久我讀完假小子戴安這本書受到啟發(fā)。

假小子戴安講述了這樣的一個(gè)故事：她們家中只有四個(gè)人，媽媽、外婆、小姨和我，她的爸爸在外國(guó)工作，外公去世了。就剩下他們四個(gè)人了。戴安從小家庭里就沒(méi)有男人的氣味，有一天媽媽讓她留長(zhǎng)頭發(fā)她就剪成了男孩的發(fā)型。然而戴安，就變成了頂天立地的假小子了。自從她變成了假小子之后就把肥貓他們當(dāng)“哥們兒”。有一次戴安讓他們和她出去辦點(diǎn)事，他們隨口就答應(yīng)了，走到半路肥貓想趁機(jī)逃跑，戴安看到了就揪起他的耳朵讓他跳芭蕾舞，肥貓?zhí)鄣恼f(shuō)：“我不敢了”，從這以后肥貓?jiān)僖膊桓伊恕?/p>

我喜歡戴安，因?yàn)樗扔心泻⒌臑⒚撚钟信⒌募?xì)膩。我一直渴望身邊有一個(gè)像戴安的女孩。

戴安是這本書的主人公。她是個(gè)漂亮女孩，但是她把自己看作野蠻男孩子對(duì)代。

戴安有著謎一樣身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里。直到她小學(xué)畢業(yè)的那一個(gè)夏天，一個(gè)陌生男人的出理，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安像謎一樣的生活也一樣揭開(kāi)了……

你會(huì)問(wèn)，戴安為什么要把自己看作一個(gè)男孩子呢?

因?yàn)樾愿窬髲?qiáng)的戴安為了不愛(ài)欺負(fù)，還要把媽媽和自己保護(hù)得好好的，硬把自己變成一個(gè)粗野強(qiáng)悍的假小子。

假小子戴安讀后感【篇2】

我一直都喜歡讀楊紅櫻的作品，是她的鐵桿粉絲。她的作品我大多數(shù)都看過(guò)了！

最近我在看她的《假小子戴安》，讀著讀著，我就走進(jìn)了看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻脆弱的假小子的內(nèi)心世界。

假小子戴安有著迷一樣的身世，她和未婚母親戴小荷相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里。性格倔強(qiáng)的戴安為了不受人欺負(fù)，還要把媽媽和自己保護(hù)好，她硬是把自己變成一個(gè)假小子。直到她小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一個(gè)陌生男人的突然出現(xiàn)，攪亂了她的一家平靜的生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開(kāi)了。

我沒(méi)有想到在戴安的心中藏著這么多不為人知痛苦，戴安比一般人更敏感、更脆弱，“爸爸”是她心中不可告人的秘密

就在這時(shí)，我想到了每個(gè)人，每個(gè)人命運(yùn)不同，當(dāng)遇到困難時(shí)，只有兩種選擇：選擇退縮，或選擇堅(jiān)強(qiáng)！我們要學(xué)戴安，對(duì)生活充滿希望和信心！

《假小子戴安》，為我的寒假生活涂抹了一筆繽紛的色彩！我希望大家也都來(lái)讀一讀這本書。

《假小子戴安》這本書是楊紅櫻阿姨寫的，我已經(jīng)看了第二遍了，讓人看了非常感人。我看過(guò)好多本楊紅櫻阿姨的書，《假小子戴安》這本書給我留下了深刻的印象。

《假小子戴安》寫的是主人公戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里。戴安受到過(guò)許多挫折，經(jīng)歷過(guò)許多痛苦，但堅(jiān)強(qiáng)的戴安始終沒(méi)有掉一滴眼淚。戴安有許多優(yōu)點(diǎn)，其中最令我感到敬佩的是：她的堅(jiān)強(qiáng)。

有一次，體育課上，老師讓我們跑步。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了。老師把我們分成幾個(gè)小組。我被安排在第三小組。前面兩組都跑完了。接下來(lái)該我了，我心里涌起了一陣緊張，對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定會(huì)贏的！”我慢吞吞地走到起跑線上，“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我們都向終點(diǎn)沖去。突然，我腿一軟，摔倒在跑道上。我剛想哭，腦子里就突然想到書中戴安受了那么多痛苦都沒(méi)有哭過(guò)一聲。我怎么能為了這么一點(diǎn)小事而哭呢？我終于忍住，沒(méi)讓自己的眼淚掉下來(lái)。小潘對(duì)我大叫：“小鄧！加油！站起來(lái)！”終于，在老師和同學(xué)們的注視下，我站起來(lái)了，又跑起來(lái)了。在大家的鼓勵(lì)下，我跑完了全程。

《假小子戴安》讓我知道了無(wú)論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)。我以后要讓堅(jiān)強(qiáng)做我的朋友，伴隨我一生。

假小子戴安讀后感【篇3】

自從讀了這本書后，我明白了為什么有這么多人喜歡看楊紅櫻寫的書了。那是因?yàn)闂罴t櫻寫的書貼近我們的兒童生活。但唯一讓我遺憾的是，我們現(xiàn)在的孩子都不像孩子，那些被家長(zhǎng)們吹捧的孩子一個(gè)個(gè)老氣橫秋，都讓人懷疑這些孩子有沒(méi)有童年。有本書上說(shuō)得好：“現(xiàn)在的孩子連玩都不會(huì)，將來(lái)還能干什么?！?/p>

但是家長(zhǎng)們絲毫不理會(huì)這些，他們認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子不能太松，都要上畢業(yè)班了，要畢業(yè)考了，哪還有時(shí)間放松、出去玩呀!家長(zhǎng)們的苦心，我們都能理解，只是望子成龍、望女成鳳的心理，讓我們難以承受。我覺(jué)得家長(zhǎng)不能只在乎孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的心理健康。

當(dāng)家長(zhǎng)在罵孩子時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)嚇找了孩子，會(huì)傷了孩子的自尊心，不但讓孩子沒(méi)有進(jìn)步的決心，反而弄巧成拙。我是多們希望我還能回到小時(shí)候去呀!小時(shí)候你什么都不怕，愛(ài)怎樣就怎樣，隨心所欲。一切事物在你眼里都是美好的。但時(shí)間不能逆流。隨著我們的年齡增長(zhǎng)，爸爸媽媽們也在變，當(dāng)他們到更年期時(shí)，我們更改體諒他們。

因?yàn)樵谠趺礃樱麄円彩巧茵B(yǎng)我的父母，也是半夜起來(lái)給我們蓋被子的父母，也是我們生病了，心急如焚的父母。謝謝!

假小子戴安讀后感【篇4】

《假小子戴安》是楊紅櫻老師寫的，故事的主人公是戴安。戴安的同學(xué)是一群七年級(jí)的學(xué)生(因?yàn)?，白果林小學(xué)在一位陌生人的幫助下，升為有七年級(jí)的學(xué)校。)戴安等人都有一個(gè)很好的老師：米蘭。可米蘭老師的理想是當(dāng)一名廣播主持人，而不是老師。戴安等人都考上了重點(diǎn)初中，但戴安等人說(shuō)，只要米蘭老師回來(lái)就放棄重點(diǎn)初中，到白果林小學(xué)接著讀書，可米蘭老師在哪呢?假小子戴安的故事就這樣開(kāi)始了。

戴安等人聽(tīng)消息靈通人士蘿莉娜說(shuō)，米蘭老師在交通廣播里當(dāng)主持人，戴安說(shuō)他家有一臺(tái)收音機(jī)。就帶著肥貓等人到了自己家里。家里只有他媽媽在家，找到米蘭后，不知道是誰(shuí)說(shuō)的：“戴安你爸呢?”戴安也不知，經(jīng)過(guò)圣誕晚會(huì)戴安才知道那個(gè)陌生人(幫白果林學(xué)校的陌生人，安先生)就是她的爸爸。

《假小子戴安》是一本少女成長(zhǎng)的書溫情和幽默仍然是楊紅櫻老師貫穿始終的基礎(chǔ)她一如既往的用做母親，做老師的經(jīng)驗(yàn)和感悟，在作品中滲透對(duì)孩子的“教育情商”強(qiáng)化孩子的性別意識(shí)。

有關(guān)邊城讀后感700字(模板4篇)

當(dāng)我們覺(jué)得迷茫失措時(shí)，不妨捧起一本好書，在看完作者寫的作品之后，相信大家心中都有不少感悟，讀后感可以把具體感受和得到的啟示寫成一篇文章，一段話。你想好怎么寫作品讀后感了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“邊城讀后感”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

邊城讀后感 篇1

一方水土一方人，鳳凰的從文，鳳凰的人。如果不是懷著對(duì)生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)的厚厚之情，拳拳之心，怎能寫出如此打動(dòng)人的文字呢？沈從文已經(jīng)不是在寫作，只是在寫實(shí)，因?yàn)樵谒男闹心蔷褪亲蠲赖奶飯@，心靈的歸宿，是值得用生命守護(hù)的地方。也許只要你是愛(ài)家的、戀家的人，都會(huì)在書中找到一個(gè)似曾相識(shí)的自己，和一段不可能忘卻的記憶。

《邊城》就像是一片世外桃源，是我心底最后的寧?kù)o。無(wú)論我身處何地，都帶著這份清純的回憶。它改變了我，改變了我對(duì)人生的考量，一路行來(lái)，當(dāng)緩緩行進(jìn)，心存一份清純；它教我做人，洗去浮躁，靜靜觀視，心有一處平靜。它改變了我對(duì)未來(lái)的臆想，去學(xué)習(xí)尋找，去尋找屬于自己的人生；去學(xué)會(huì)選擇，在你我需要選擇的時(shí)候。沈先生給我們留下的不只是白紙黑墨，而是永遠(yuǎn)都無(wú)法品完的一種思想。

鳳凰之水，不及九寨；鳳凰之城，不及烏鎮(zhèn)。然而鳳凰之美，不局限于風(fēng)光，更在于沈從文先生賦予它的一個(gè)無(wú)比淳樸的，自由的，溢滿了生命力的靈魂。正是這一種靈魂吸引著無(wú)數(shù)人去探尋。清清平平，也許這就是桃源的最好解釋，簡(jiǎn)單地說(shuō)悟懂了桃源的含義也就找到了自己心中的世外桃源。

寫到這，我不覺(jué)已與沈先生一起，一同看著那撐船的祖父和伶俐的小

邊城讀后感 篇2

看完這部影片，翠翠這個(gè)生活在川湘交界的茶峒附近小溪白塔旁邊的淳樸女孩給我留下了很深的影響

查了一下資料，才了解到這本書寄托著沈從文“美”與“愛(ài)”的美學(xué)理想，是他的作品中最能表現(xiàn)人性美的一部。這部愛(ài)情悲劇，揭示了人物命運(yùn)的神秘，贊美了邊民淳良的心靈。關(guān)于《邊城》的主旨，用沈從文自己的話說(shuō)就是，“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式”而人性美正式這本書的宗旨。

在我眼中的翠翠是美的，那好不作作的美，那樸實(shí)幽靜的美??但在我眼中的翠翠也是可悲的，在由于從未有過(guò)母愛(ài)和做為女性的涉世，心理>孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛(ài)情不知所措，一次次含蓄埋沒(méi)，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。她并沒(méi)有把握住自己的>幸福，喜歡自己的兩兄弟約定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表達(dá)感情，讓翠翠自己從中選擇，這里也寫出了那時(shí)人性的善良，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有重重陷阱，有的只是公平??但自知唱歌不如二老的大老甘愿放棄選擇駕船遠(yuǎn)行做生意最后卻遠(yuǎn)離了人世，要破船卻不要磨房的二老也因?yàn)榇罄系乃蓝x家出走，翠翠的爺爺也在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚離翠翠而去，最終，只剩下了翠翠孤單的一人??往后的日子，翠翠每天在那渡口載送著來(lái)往的人們，同時(shí)也在等待著那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他的男孩的歸來(lái)，等待著那個(gè)離家出走的男孩，但是儺送也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，也許明天就會(huì)回來(lái)。

小說(shuō)自然真樸與生息傳神的描寫給人以極美的享受。但凄慘的結(jié)局也應(yīng)發(fā)人們的深思，這整部小說(shuō)給我的感覺(jué)是唯美的，但同時(shí)也是凄涼的，或許邊城是我們每個(gè)人都期盼過(guò)的地方，因?yàn)槟抢锱c世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)槟抢锸且粋€(gè)心靈的寄托，因?yàn)槟抢锸且粋€(gè)正真的世外桃源??

邊城讀后感 篇3

幾千年來(lái)，自《桃花源記》后，遷客騷人從未停止對(duì)那個(gè)阡陌縱橫、雞犬相聞的桃源的追求，李白也曾說(shuō)分明感激眼前事，莫惜醉臥桃源東。而我，有幸找到了真正屬于我自己的世外桃源從沈從文先生的《邊城》一書中，多么慶幸啊！

沈先生的本意并不在于要引導(dǎo)讀者去桃源旅行，只是想借桃源上行七百里路碧溪岨的一個(gè)小城鎮(zhèn)為背景，將當(dāng)中幾個(gè)凡夫俗子，一個(gè)純真姑娘牽連在一處時(shí)，各人應(yīng)有的一份哀樂(lè)，為人類的愛(ài)字作恰如其分的說(shuō)明，表明一種健康、優(yōu)美而又不悖乎人性的人生形式。

每次讀沈先生的文章，總是有種溫和的觸感和一種家鄉(xiāng)的味道。剪不斷，理還亂的思鄉(xiāng)情早已深入骨髓。他的字里行間無(wú)不充斥著絲絲鄉(xiāng)愁。戀一溪清泉，愛(ài)一艘渡船，看一座白塔隨手一揮即成景，卻無(wú)處不撩撥著人的心弦；一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，一幕幕的畫面，構(gòu)成了《邊城》引人入勝的意境；一位老人，一個(gè)女孩，一條黃狗，即便是一個(gè)破碎的家庭也難舍這戀戀親情；而這交織的情，懵懂的心，單純的她不知是否能等回想等的人；茶峒的吊腳樓，大老和二老，癡情的歌，無(wú)情的結(jié)局，不知使多少人黯然淚下。

邊城讀后感 篇4

前兩年春去張家界游玩，逛一個(gè)超市時(shí)看見(jiàn)了沈從文著的《邊城》，喜不自禁地拿在手里想打開(kāi)看看里面的文字，可整本書被一張薄薄的塑料裹得密不透風(fēng)，不見(jiàn)他的文字風(fēng)格就不知他能否對(duì)自己的心路。如果對(duì)自己的心路又在沈從文故居不遠(yuǎn)的地方買他的作品，那么一定會(huì)使這本書更有意趣?？刹荒芤?jiàn)到廬山真面目，于是又把它輕輕地放下。 然而沈從文又是我喜歡的，不知在何時(shí)我知道了他美麗的故鄉(xiāng)，知道了他的愛(ài)情，知道了他的《邊城》的獲獎(jiǎng)，知道了文學(xué)愛(ài)好者在他的故居流連忘返時(shí)憶起那個(gè)撐船的老人和漂亮的翠翠。今年教師節(jié)，學(xué)校發(fā)了一百元錢。我毫不猶豫地拿著它去書店買了《邊城》，又訂了十六期《散文》。

《邊城》的封面是茶峒古城的剪影，如長(zhǎng)蛇的城墻，點(diǎn)著如豆燈火的連綿吊腳樓，河面上還有八只沒(méi)有找到回家路的紅嘴黑鴨，對(duì)岸是幾個(gè)光溜溜的巖石。把《邊城》捧回家后，首先是閱讀它的最后一篇文章《邊城》。那湘西邊境的小山城，高峻山旁的小白塔，穿梭在河溪上的渡船。還有來(lái)往于小溪兩岸的商人，忙于趕集的市民。還有那些樸素的故事和濃濃的沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情。

我在紙面上尋找二十世紀(jì)二十年代的湘西生活軌跡，男人的艱難謀生，龍船競(jìng)渡，水作動(dòng)力的碾坊，出水芙蓉的翠翠，還有暗送秋波的天保儺送，渡船上的故事如一幅幅生活畫卷慢慢展開(kāi)，哦，在動(dòng)蕩不安的年代，那湘西一隅還算是一個(gè)寧?kù)o的港灣。只是渡船老人和他孫女的生活卻是如此的孤寂。

《邊城》集里還有其它的文章，我看見(jiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)，看見(jiàn)了疾病，看見(jiàn)了愛(ài)國(guó)青年和被劊子手砍掉的他們的頭顱，看見(jiàn)了破敗的房子，看見(jiàn)了死亡，看見(jiàn)了人們活一天是一天的無(wú)奈。整本書是灰色的，只有那太陽(yáng)的光，草的綠，流動(dòng)的河水，剛剛碰撞出的愛(ài)情之火還有點(diǎn)亮光，可這亮光仍不能幫助那時(shí)的人們找到生活的方向，仍不能看見(jiàn)那時(shí)人們生活的絲毫生氣。

沈從文的描寫如畫家畫素描，黑白色。那粗的細(xì)的筆力，那疏的密的線條；那“悖時(shí)砍腦殼的！”的方言；那老者的無(wú)奈，少年的茫然；軍閥的殺戮與搶掠，老百姓的水深火熱；那樸素的愛(ài)情，那純樸的民風(fēng)無(wú)不讓我動(dòng)容，郁悶。有時(shí)為了讓自己從那種無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿死亡氣息的文字中逃脫出來(lái)，我會(huì)把這本書丟在一邊轉(zhuǎn)而去看看《散文》。由此可見(jiàn)沈從文文字的感染力是何等的攝人心魄。

有人說(shuō)：沈從文的《邊城》不僅有很大的文學(xué)研究?jī)r(jià)值，而且有很大的歷史研究?jī)r(jià)值。這話很貼切?！础催叧恰怠祵懹诙兰o(jì)二三十年代，可你讀著里面的文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一點(diǎn)也不覺(jué)得它們與現(xiàn)代的文學(xué)有何差異，不同的'只是老百姓的生活環(huán)境和水平與過(guò)去有著天壤之別！

[參考]讀后感意林700字集錦

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，掌握“觀察”這把開(kāi)門的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門”。那大家是不是不知道如何寫好作文呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了[參考]讀后感意林700字集錦，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

讀后感意林 篇1

今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛(ài)。

安妮，一歲時(shí)雙目失明，后來(lái)經(jīng)過(guò)手術(shù)治療雙眼康復(fù)。又一次，有一個(gè)人與她講，在這個(gè)世界上，有個(gè)孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個(gè)孩子叫做海倫。她非常同情這個(gè)孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個(gè)孩子。

安妮去到海倫家的時(shí)候，海倫正在睡覺(jué)，臉上還掛著淚珠。一會(huì)兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過(guò)了幾年，安妮竟奇跡般的教會(huì)了海倫說(shuō)話，聆聽(tīng)，甚至還教會(huì)了海倫英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)。然而就因?yàn)檫@件事，安妮被公認(rèn)是“教育史上最偉大的成就”！

之后海倫正式進(jìn)入創(chuàng)作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50余種文字，風(fēng)靡了五大洲的各個(gè)角落。

讀后感意林 篇2

意林，通過(guò)這兩個(gè)字就能感受到它所吸引人的魅力，我愛(ài)上了它是因?yàn)槲以诩覠o(wú)意當(dāng)中搜出了它，想想現(xiàn)在也沒(méi)什么書好看的，就看看唄。剛剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就深深的吸引住我了。

我《騎上一匹小馬》，看過(guò)了《最珍貴的畫》，又坐了《樹(shù)洞里的SOS高鐵》，拿到了《通往天堂的鑰匙》。又去看了《溫哥華的楓葉》和《乞利馬扎羅的雪》，體會(huì)到了《越長(zhǎng)大越孤單》。拜訪了《骨瘦如柴的`千斤墜》，知道了《孫萌萌的秘密》，睡覺(jué)枕過(guò)了《好夢(mèng)枕頭》。近距離看過(guò)了《最后的哺乳》，聽(tīng)過(guò)了《植物心里話》曾經(jīng)《和一只麻雀過(guò)年》，用過(guò)《負(fù)分香水》，看著《千里馬等伯樂(lè)》。

最后我看完了這本書，從孫萌萌的身上我看到了她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人和堅(jiān)持不懈的精神。我也要像她學(xué)習(xí)，盡自己的力量幫助身邊的每一位同學(xué)和每一個(gè)人?！蹲詈蟮牟溉椤犯嬖V我狼媽媽是多么偉大，犧牲自己，拯救孩子。她不光拯救了自己的孩子，也拯救了我們?nèi)祟?。所以善待?dòng)物是我們每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，那些把動(dòng)物趕盡殺絕的人請(qǐng)醒悟吧！保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的未來(lái)！

讀后感意林 篇3

我來(lái)到了一片奇怪的林子里，那里的樹(shù)葉不是綠油油的，而是透明的水藍(lán)色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人的小故事。多么神奇啊！我索性坐下來(lái)，翻開(kāi)一片葉子讀起來(lái)……

這個(gè)故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫“板凳”的小狗英勇上風(fēng)雪迷漫的白帽子山頂送電報(bào)，之后因?yàn)榫纫粋€(gè)患了急型克山病的人再次跑上風(fēng)雪交加的山頂報(bào)信。可這次暴風(fēng)雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手里，病人救活了，可板凳狗卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。()看到那里，我的眼淚止不住流了下來(lái)。這條用生命捍衛(wèi)忠誠(chéng)的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自我的生命而去救別人，我們?nèi)祟惛脽o(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙他人。帶著淚珠，我翻開(kāi)了下一片葉子。

《我想帶一下你的眼鏡》這個(gè)標(biāo)題落入我眼簾的時(shí)候，激起了我的興趣，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)眼鏡妹。帶著好奇的心，我繼續(xù)讀了下去。故事講述的是一個(gè)五年級(jí)的女生近視了卻不肯帶丑丑的眼鏡，結(jié)果因?yàn)榭床磺搴诎宥[出了許多笑話。她的班主任細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了，于是根本沒(méi)近視的她卻買了一副漂亮的眼鏡。讓女生明白戴眼鏡也能夠很漂亮。她的班主任真是個(gè)善解人意的老師??！如果近視了不戴眼鏡的話近視程度會(huì)加深的。雖然是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，但我卻從中讀到了關(guān)愛(ài)，而且似乎聞到了愛(ài)的芳香。

正當(dāng)我沉醉在故事里的時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟的出現(xiàn)了：“好看嗎？歡迎來(lái)到意林。”我嚇了一跳：“你是？”小精靈說(shuō)：“我是意林的守護(hù)精靈，這可不是普通的林子……”“我明白，這是充滿著智慧、好處的林子，多謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個(gè)小小的故事?！蔽掖驍嗔诵【`的話。小精靈笑了：“看來(lái)，這片神秘的林子你已經(jīng)很了解了，那么，歡迎你常來(lái)。記住，那里永遠(yuǎn)給愛(ài)故事的人開(kāi)放?！闭f(shuō)完，小精靈就不見(jiàn)了。我微微的笑了一下，繼續(xù)沉醉在下一個(gè)故事里……

對(duì)，感謝充滿智慧的林子，讓我學(xué)到了很多道理，進(jìn)入到知識(shí)的空間，在里面盡情暢游。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)，有好處。我愛(ài)你意林，這是我的小秘密。

讀后感意林 篇4

顧名思義“戰(zhàn)場(chǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)，很容易讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)年代那硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)面。其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中人們所從事的地點(diǎn)、工作崗位、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所都可以稱作戰(zhàn)場(chǎng)，他們堅(jiān)守在不同陣地，沖鋒在不同的戰(zhàn)場(chǎng)。

本文作者——翟杉從一只螞蟻身上看到了這種戰(zhàn)場(chǎng)上的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著、和鍥而不舍的精神。

他觀察一只螞蟻，遇到了一片心儀的樹(shù)葉，于是它把這片樹(shù)葉視作了至愛(ài)珍寶。為了把寶貝帶回家，它馱著樹(shù)葉長(zhǎng)途跋涉，在經(jīng)過(guò)一道水泥臺(tái)階時(shí)，他千辛萬(wàn)苦地一次次往上攀登，又一次次摔下跌落，但它任然馱著那片比它的體積還大三倍葉片繼續(xù)奮戰(zhàn)。有幾次，分明看到它就要成功了，可是被風(fēng)一吹，一切又復(fù)歸沉寂。

但它任然堅(jiān)持著，拼盡全力又進(jìn)行了第十八次的沖鋒，可它還沒(méi)爬到臺(tái)階的一半就摔了下來(lái)。在這次摔下之后，它沒(méi)再看那葉片一眼，就安靜地消失群蟻中了。

作者在等待了十分鐘后，它依然沒(méi)有回來(lái)，心想：‘這只心力交瘁的螞蟻，或許不愿再回到這寸它曾經(jīng)失敗過(guò)十八次的陣地；或許它對(duì)這片厚重的、丑丑的敗葉已經(jīng)失去了當(dāng)初的熱切；或許當(dāng)它在卸下重負(fù)之后，終于發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)葉對(duì)它來(lái)說(shuō)沒(méi)想象中的重要，居然更是云淡風(fēng)輕?！?/p>

他方才還在為那只出色的螞蟻血脈噴張，為之提心吊膽，為之哀婉嘆息，而此時(shí)他已經(jīng)消失在群蟻之中無(wú)法辨認(rèn)。那曾經(jīng)的重負(fù)讓它顯得非比尋常，可在卸下負(fù)擔(dān)的那一刻，它便泯然眾蟻，不再特殊了。

當(dāng)作者拍拍塵土，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻看到那只螞蟻正急急地干了過(guò)來(lái)。此時(shí)無(wú)語(yǔ)，他徹底的被這只小小的生靈所折服，被它的執(zhí)著所感動(dòng)。正是這份執(zhí)著才顯得它的難能可貴，這份堅(jiān)持成就了它的與眾不同。

我們自詡?cè)f物之靈的人類，在困難與挫折面前有都少人終其一生堅(jiān)持著自己的所想、所愿、所愛(ài)？有多少人不懼艱辛、鞠躬盡瘁、肝腦涂地堅(jiān)守在自己的陣地、戰(zhàn)場(chǎng)？

讀后感意林 篇5

我來(lái)到一片奇怪林子里，那里樹(shù)葉不是綠油油，而是透明水藍(lán)色。每一片葉子都透著智慧光芒。我驚訝極，連忙走近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都有一個(gè)動(dòng)人小故事。多么神奇??！我索性坐下來(lái)，翻開(kāi)一片葉子讀起來(lái)……

這個(gè)故事名字叫《板凳狗》。講述一條名叫“板凳”小狗英勇上風(fēng)雪迷漫白帽子山頂送電報(bào)，之后因?yàn)榫纫粋€(gè)患急型克山病人再次跑上風(fēng)雪交加山頂報(bào)信?？蛇@次暴風(fēng)雪比上次要兇猛多，它把藥交到主人手里，病人救活，可板凳狗卻永遠(yuǎn)閉上眼睛。看到那里，我眼淚止不住流下來(lái)。這條用生命捍衛(wèi)忠誠(chéng)狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自我生命而去救別人，我們?nèi)祟惛脽o(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙他人。帶著淚珠，我翻開(kāi)下一片葉子。

《我想帶一下你眼鏡》這個(gè)標(biāo)題落入我眼簾時(shí)候，激起我興趣，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)眼鏡妹。帶著好奇心，我繼續(xù)讀下去。故事講述是一個(gè)五年級(jí)女生近視卻不肯帶丑丑眼鏡，結(jié)果因?yàn)榭床磺搴诎宥[出許多笑話。她班主任細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，于是根本沒(méi)近視她卻買一副漂亮眼鏡。讓女生明白戴眼鏡也能夠很漂亮。她班主任真是個(gè)善解人意老師?。∪绻暡淮餮坨R話近視程度會(huì)加深。雖然是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單故事，但我卻從中讀到關(guān)愛(ài)，而且似乎聞到愛(ài)芳香。

正當(dāng)我沉醉在故事里時(shí)候，一個(gè)小精靈笑吟吟出現(xiàn)：“好看嗎？歡迎來(lái)到意林。”我嚇一跳：“你是？”小精靈說(shuō)：“我是意林守護(hù)精靈，這可不是普通林子……”“我明白，這是充滿著智慧、好處林子，多謝意林，讓我懂得這么多道理。雖然只是一個(gè)小小故事?！蔽掖驍嘈【`話。小精靈笑：“看來(lái)，這片神秘林子你已經(jīng)很解，那么，歡迎你常來(lái)。記住，那里永遠(yuǎn)給愛(ài)故事人開(kāi)放?！闭f(shuō)完，小精靈就不見(jiàn)。我微微笑一下，繼續(xù)沉醉在下一個(gè)故事里……

對(duì)，感謝充滿智慧林子，讓我學(xué)到很多道理，進(jìn)入到知識(shí)空間，在里面盡情暢游。也讓這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)，有好處。我愛(ài)你意林，這是我小秘密。

讀后感意林 篇6

這個(gè)假期，我與媽媽閱讀文章了很多書本，在其中，令大家最難以忘懷的便是那本寫有關(guān)兄妹中間的情感的書——《意林化作天使守護(hù)你》。

看完了這本書，.我懂了世界上最寶貴的情感便是真情，真情如同一把火，點(diǎn)燃了大家的心里，融化了大家心里的那冰塊?！痘魈焓故刈o(hù)你》用兄妹中間的感人的故事論述守護(hù)的真情贊歌。與自身的兄妹在一起快樂(lè)地長(zhǎng)大了，用天使之一樣的'愛(ài)守衛(wèi)相互的一生，便是塵世間最溫暖的體會(huì)。

在這里一個(gè)個(gè)感人小故事中，我印像深刻的是《他們是我的弟弟》這個(gè)故事：王蕾是貧窮人家的小孩，她的母親出現(xiàn)意外地懷起了一對(duì)雙胞胎寶寶。大半年之后，王蕾的母親早產(chǎn)兒了，這對(duì)雙胞胎寶寶由于早產(chǎn)兒而發(fā)育不全，而王蕾的爸爸媽媽卻由于幾十萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用而放棄了對(duì)這對(duì)雙胞胎寶寶的醫(yī)治。固執(zhí)的王蕾說(shuō)動(dòng)不上爸爸媽媽便決策自身去掙錢救護(hù)2個(gè)侄子。但是這一年僅十四歲的女孩兒連工作中都找不著，更算不上掙錢交醫(yī)療費(fèi)用了。迅速，王蕾代父認(rèn)過(guò)的信息遍及了本地的街頭巷尾。熱心人陸續(xù)外伸援手，2個(gè)侄子總算得救。這一十四歲的英勇女孩兒用自身天使之一樣善良的心守護(hù)著自身幼年的侄子，為她們插到了性命的羽翼。

誠(chéng)善之美，打動(dòng)乾坤。如今，我已經(jīng)真切地感受到這句話的含意。愛(ài)，與表面不相干，與時(shí)間不相干，與地址不相干……與一切都不相干，愛(ài)就是愛(ài)。愛(ài)，能讓人越來(lái)越強(qiáng)勁，能讓人越來(lái)越英勇，但也可以讓人越來(lái)越自私自利，能讓人越來(lái)越判逆，愛(ài)是杰出的，愛(ài)有無(wú)窮無(wú)盡能量，愛(ài)是人世間最奇特的物品。

[參考]蛙的讀后感700字合集

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“蛙的讀后感”。

當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫，我們?cè)趯懽x后感時(shí)，一定要關(guān)注自己內(nèi)心細(xì)膩的情感變化和層次表達(dá)。如何領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《蛙的讀后感》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

蛙的讀后感 篇1

忙里偷閑地看完了莫老爺子的《蛙》，總體上的感受不是很舒服。

《蛙》以鄉(xiāng)村婦產(chǎn)科醫(yī)生姑姑的一生為主線，為我們展現(xiàn)了國(guó)家人口政策的歷程，展現(xiàn)了時(shí)代變遷給人們精神上、物質(zhì)上帶來(lái)的巨大變化。所有的一切似乎都是掙扎的，邪惡的東西源于美好，而看起來(lái)美好的東西卻孕育著更邪惡，這就是讓人感覺(jué)不舒服的原因。

《蛙》，據(jù)說(shuō)是莫老爺子四年磨一劍，無(wú)疑是成功的。一部成功的小說(shuō)一定是基于對(duì)人性的深刻剖析、甚至是揪心掏肺的挖掘之上的，至于非要讓其承載所謂的歷史使命則大可不必。當(dāng)然，大氣之作是無(wú)法脫離歷史而孤立存在的。

對(duì)人性的剖析，就如同將一個(gè)人放在手術(shù)臺(tái)上，放在高倍顯微鏡下，把輕易不容發(fā)覺(jué)的東西淋漓盡致地、暴露無(wú)遺地、血淋淋地展現(xiàn)出來(lái)。其過(guò)程是痛苦的，更是不堪的，如同把心掰開(kāi)，再揉碎。更像是把人放在油鍋里煎熬，直至水分全無(wú)，讓人產(chǎn)生一種透過(guò)表皮看到靈魂般的感覺(jué)。只有這樣，小說(shuō)中的人物才鮮活，才有冒著熱乎氣般的真實(shí)，讀者才會(huì)有對(duì)號(hào)入座的沖動(dòng)，才會(huì)與作者共鳴。

讓讀者對(duì)號(hào)入座、與作者產(chǎn)生共鳴的小說(shuō)就是好小說(shuō)，《蛙》就是這樣一部小說(shuō)。

蛙的讀后感 篇2

花了兩天時(shí)間一口氣把《蛙》讀完，實(shí)在地覺(jué)得是部引人入勝的好作品。姑姑、蝌蚪、小獅子、王仁美等人形象躍然紙上，個(gè)個(gè)角色或濃妝或淡抹幾乎都詮釋地恰到好處。小說(shuō)到最后，也諷刺地寫出了社會(huì)的畸形。在中國(guó)乃至放眼世界，生殖崇拜都是一脈相承的。計(jì)劃生育稍稍地阻撓了這一腳步，但是只要國(guó)家在進(jìn)步，人民生活安居樂(lè)業(yè)，這生兒育女、傳宗接代就源源不斷。

小說(shuō)把鏡頭定格在了農(nóng)村，更加突出了這一矛盾。通過(guò)蝌蚪與日本作家的來(lái)信來(lái)貫穿整個(gè)始終，雖然比較傳統(tǒng)，但也很好地引出了姑姑這條線。特別是姑姑在小說(shuō)中多次不同場(chǎng)合不同語(yǔ)氣，每每搬出與日本人作斗爭(zhēng)的事情，讓人會(huì)心一笑，可愛(ài)與可悲。比照現(xiàn)實(shí)，周遭也存在很多這樣的人，一件事從小講到大，每次都能恰如其分的表達(dá)。而故事的開(kāi)始就新穎逗趣地寫到“命名”。名字在每個(gè)娃娃身上，可真是人生的頭等大事。如此重要的事，在高密鄉(xiāng)這個(gè)地方，居然以如此普及如此詼諧的形勢(shì)存在，好像我們小時(shí)候隨口給別人起的外號(hào)。

故事從一開(kāi)始的陰暗到后來(lái)的荒誕，只是從蝌蚪與小獅子的來(lái)回高密鄉(xiāng)就完成了，又通過(guò)堂吉訶德來(lái)串燒，雖然我覺(jué)得銜接有點(diǎn)困難，尤其是蝌蚪性格的變化讓人驚訝，作為一名軍人，怎么會(huì)被一小破孩追跑，而這人早前還能用軍人的身份勸架？總之，最后我覺(jué)得是愈往荒誕發(fā)展，可通讀下來(lái)，也能與現(xiàn)實(shí)接軌，不得不說(shuō)現(xiàn)實(shí)與荒誕也許只隔一線。這讓我不禁想起了加西亞馬爾克斯的那部《百年孤獨(dú)》，通篇的荒誕奇幻，真真假假，演繹了觸目驚心的現(xiàn)實(shí)。

總之，這也是一本不容錯(cuò)過(guò)的小說(shuō)，值得一看。

蛙的讀后感 篇3

其實(shí)，敬畏生命也是一種快樂(lè)

快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在讀書明理的過(guò)程中，快樂(lè)在追求事業(yè)的旅途中，快樂(lè)在拋卻物欲后的淡泊恬靜中，快樂(lè)在心底無(wú)私天地寬的從容境界中，快樂(lè)在奉公守法本分做人的平凡人格中……其實(shí)，敬畏生命也是一種快樂(lè)！

一粒種子可以輕易地頂破人力無(wú)法打開(kāi)的人的顱骨；沙漠里的紅柳為了獲取水分，其根系十分發(fā)達(dá)，可以綿延幾公里長(zhǎng)；陡峭的懸崖石縫里的青松依然可以傲風(fēng)霜、斗嚴(yán)寒，四季常青。關(guān)于某些普通生物極不平常的行為的描繪，也令人震動(dòng)、敬畏、折服。

一位外國(guó)獵人在隨筆中記錄著這樣一個(gè)故事：他在嚴(yán)冬之際，在一個(gè)結(jié)冰的野外小湖邊，正在伺機(jī)狩獵。突然，一群大雁從半空降了下來(lái)，它們是下來(lái)飲水的，但是冰層隔斷了水源。這時(shí)，只見(jiàn)為首的大雁勇敢地騰身飛起，又像飛機(jī)一樣俯沖，腹部出力地撞擊冰層，磅磅作聲。這樣，一而再，再而三的猛烈行動(dòng)，終于使薄冰斷裂，露出一個(gè)窟窿來(lái)，群雁能夠就著那個(gè)冰洞飲水了。他被感動(dòng)得目瞪口呆，忘記開(kāi)槍，茫然地佇立著，直到群雁飛去為止。獵人沉浸在敬畏群雁的快樂(lè)之中，難以自拔。

其實(shí)，敬畏生命也是一種快樂(lè)！寫到這，腦海里不禁浮現(xiàn)出著名作家莫言的《蛙》中，“姑姑”那騎著自行車在結(jié)了冰的大河上疾馳的女醫(yī)生形象；背著藥箱，撐著雨傘，挽著褲腳，與成群結(jié)隊(duì)的青蛙搏斗著前進(jìn)的女醫(yī)生形象；手托嬰兒，滿袖血污，朗聲大笑的女醫(yī)生形象；口叼香煙，愁容滿面，衣衫不整的女醫(yī)生形象……

書中的“姑姑”也是也是迫不得已。因?yàn)橛?jì)劃生育國(guó)策，為數(shù)不少的胎兒在未見(jiàn)天日之前，夭折在她的手下。

回想著那晚那聲音，一條小路彎彎曲曲，兩邊是一人多高的蘆葦。蛤蟆、青蛙，呱呱地叫。一會(huì)兒四面八方都叫起來(lái)，呱呱呱呱，叫聲連片，匯集起來(lái)，直沖到天上去。一會(huì)兒又突然停下來(lái)。四周寂靜，唯有蟲(chóng)鳴。那蛙聲如哭，有一種怨恨，一種委屈，仿佛是無(wú)數(shù)的初生嬰兒在哭，仿佛是成千上萬(wàn)的受了傷害的嬰兒在發(fā)出控訴?！肮霉谩焙认碌木祈暱涕g變成冷汗冒了出來(lái)。

回想那晚那景象，千萬(wàn)只青蛙組成了一支浩浩蕩蕩的大軍，叫著，跳著，碰撞著，擁擠著，像一股濁流，快速地向前涌動(dòng)。而且，有的排成陣勢(shì)，試圖攔截“姑姑”的去路，有的則從路邊猛然跳起，對(duì)“姑姑”發(fā)起突然襲擊。其實(shí)，“姑姑”也很喜歡嬰兒，只是……

讓我們真心敬畏生命，將可憐，改為保護(hù)；將悲憫，哀痛的淚水，改為呵護(hù)生命的行動(dòng)；將那怨恨，凄慘的哭聲，改為銀鈴般的笑聲；最后，將“他人有罪，我也有罪”，改為“他人”快樂(lè)，我亦快樂(lè)。

快樂(lè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，快樂(lè)無(wú)需參照。快樂(lè)是一種心境，快樂(lè)是一種感覺(jué)。只要快樂(lè)不是建立在“他人”的痛苦上！

其實(shí)，敬畏生命也是一種快樂(lè)！

蛙的讀后感 篇4

很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)一篇完整的小說(shuō)，一來(lái)是條件限制，在這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村是找不到書店的，別說(shuō)新華書店，就是普通的報(bào)亭都看不到；二來(lái)，似乎年齡越大，離書反而遠(yuǎn)了，很難靜下心來(lái)去認(rèn)真看一部小說(shuō)，甚至是一篇稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的散文都無(wú)心品味了。

對(duì)于莫言這類作者，我更是無(wú)太大興趣，也未曾看過(guò)他的作品，唯一一部被張藝謀導(dǎo)演的《紅高粱》，在很小很小的時(shí)候有看過(guò)，但是對(duì)于故事的情節(jié)并沒(méi)深刻印象，也并不知道它的作者是這位如今風(fēng)靡全球的大作家莫言。莫言，是大家，盡管有人說(shuō)，他的獲獎(jiǎng)與中國(guó)國(guó)際地位有關(guān)，也有人說(shuō)他運(yùn)氣好等等這些來(lái)自各界的輿論，我不否認(rèn)。但我也想說(shuō)，他能走到這個(gè)位置，必定有他的過(guò)人之處，必定有他的特色。

帶著十分的好奇，外加十二分的欽佩，我用了兩天的時(shí)間拜讀了先生的代表作《蛙》。這部作品，先生用了十年之久，三易其稿，是以寫信的口吻訴說(shuō)了先生所在的鄉(xiāng)村，為響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育政策所發(fā)生的一些事情。全文以姑姑為核心人物，她是一個(gè)為產(chǎn)婦接生新兒的婦產(chǎn)科醫(yī)生，又是計(jì)劃生育的領(lǐng)軍人物。這無(wú)疑是兩個(gè)矛盾的角色。在計(jì)劃生育和人權(quán)斗爭(zhēng)中，孰輕孰重？姑姑是一個(gè)女人，是一個(gè)被男人拋棄以致孤獨(dú)到很久的女人，她一輩子接生了千萬(wàn)個(gè)新生嬰兒，全村上上下下都是她的孩子，但同時(shí)也有千千萬(wàn)萬(wàn)孩子“毀”在她手里。王仁美的死，是在姑姑預(yù)料之外的，當(dāng)姑姑為她輸600CC血時(shí)，我想她是多么希望王仁美能活下去，那是他侄兒的女人，肚子里懷著她老外家的種子，但是在國(guó)家政策面前，她六親不認(rèn)。王膽的死等等等等。這都是何等的殘忍。姑姑晚年，在她的老伴的支持下，做了無(wú)數(shù)個(gè)泥人，她說(shuō)這都是她“毀”了的孩子，現(xiàn)在都有了別的去處，給孩子們安頓了好的去處，這是姑姑一輩子留下的懺悔，也許沒(méi)有人同情她，但是真的，她心里的無(wú)奈恐怕也只有看到過(guò)這些泥人的人才會(huì)懂。作者樸實(shí)的語(yǔ)言，將姑姑這個(gè)具有傳奇色彩的人物及她的心里表達(dá)的如此真實(shí)。

小說(shuō)中核心人物的取名也是別具匠心的，陳鼻，陳耳，陳眉，王肝，王膽等等，這些都體現(xiàn)了作者對(duì)人權(quán)的看重。陳鼻，為了生兒子，不惜犧牲自己的老婆，沒(méi)想到最后還是只有兩個(gè)千金，因此自甘墮落，淪為乞丐。這是多么淋漓盡致的諷刺。諷刺了國(guó)民思想的愚昧，重男輕女的惡果。所以，與其說(shuō)國(guó)家政策與人權(quán)相違背，倒不如說(shuō)國(guó)家教育水平低，國(guó)民素質(zhì)低。這也許就是所謂的沉在水底下的東西吧，人們看不到，卻不停的抱怨水面上的雜草浮萍。國(guó)家頒布政策，是為了促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了國(guó)家的富強(qiáng)。然而到了地方，卻成了土豪劣紳，不顧一切殺害一個(gè)又一個(gè)生命。

還有值得一提的是，小說(shuō)的題目《蛙》，孩子的哭聲“哇”，女媧造人“媧”，孩子也叫“娃”，多么巧妙的命名，當(dāng)作者聽(tīng)到無(wú)數(shù)蛙聲，當(dāng)姑姑聽(tīng)到無(wú)數(shù)蛙聲的時(shí)候，那不正是那些死去的孩子和母親的控訴嗎，那不就是國(guó)民對(duì)國(guó)家政策的不滿嗎？

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)《蛙》的評(píng)語(yǔ)是“現(xiàn)實(shí)與魔幻相結(jié)合”，我想這是形容先生作品最好的句子了，語(yǔ)言樸素，濃重的鄉(xiāng)土氣息，卻帶著幾分神秘的色彩。

十八大再次強(qiáng)調(diào)計(jì)劃生育政策，計(jì)劃生育政策是我國(guó)基本政策之一，但是人權(quán)至尊。

蛙的讀后感 篇5

《蛙》這本長(zhǎng)篇巨作通過(guò)講述莫言那個(gè)從事婦產(chǎn)科工作的鄉(xiāng)村女醫(yī)生姑姑整一個(gè)人生的經(jīng)歷以及前半生和后半生截然不同的待遇，反映了新中國(guó)成立以后的生育史，說(shuō)明了計(jì)劃生育這一國(guó)家政策的嚴(yán)重錯(cuò)誤性，也讓我們看到了新中國(guó)成立以后到六十年之間的復(fù)雜歷史過(guò)程。

這本長(zhǎng)篇巨著引起了我心靈極大的震撼，那位飽經(jīng)風(fēng)霜的姑姑，被計(jì)劃生育政策折磨的死去活來(lái)的婦女，讓我擁有了對(duì)生命的由衷敬畏和頂禮膜拜，生命是多么的可敬可貴啊，一株花、一棵樹(shù)、一叢草，都有著頑強(qiáng)的生命力；飛蛾撲火雖然無(wú)知愚昧，但也展現(xiàn)了生命的夢(mèng)想力及奮斗精神，對(duì)于飛蛾撲火，我們大可不必抱著恥笑的態(tài)度，我們完全可以學(xué)習(xí)飛蛾那種勇于奮斗的精神，那不正是生命的意義之處嗎？如果吃飽了睡、睡飽了吃，只知道吃喝玩樂(lè)，那么請(qǐng)問(wèn)活在這個(gè)世界上還有什么用處呢？生命并不注重長(zhǎng)短，而是注重生命這顆明珠的價(jià)值，也就是說(shuō)能為這個(gè)世界付出多少貢獻(xiàn)。昨天是植樹(shù)節(jié)，我覺(jué)得人們完全可以一人植一棵樹(shù)，想一想，全世界有好億的人口，一人植一棵樹(shù)，還擔(dān)心生態(tài)環(huán)境遭到破壞嗎？人的一生，人為處世，注定是要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的，哪怕你只做出了那么一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，也絕對(duì)沒(méi)有任何關(guān)系！只要你有努力，有付諸奮斗，就足夠了——奮斗，正是生命中最大的意義、最高的價(jià)值。

蛙的讀后感 篇6

今天，我讀了《想要國(guó)王的蛙群》的故事。說(shuō)的是在池塘里有一群青蛙，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，整天“呱呱呱”地吵個(gè)不停。這種日子過(guò)煩了，它們一齊向神祈禱——讓神給它們找個(gè)國(guó)王。神幫它們找了兩次國(guó)王，可它們都不滿意，一次說(shuō)國(guó)王不嚴(yán)肅，一次說(shuō)國(guó)王術(shù)嚴(yán)肅了。當(dāng)青蛙們第三次向神祈求時(shí)，神生氣了，不再給它們找國(guó)王。

???啊，青蛙們這么挑三揀四，要是它們不改正這個(gè)缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)也找不到國(guó)王的。

???讀了這篇故事，我明白了一個(gè)道理：做事不能挑三揀四，不然永遠(yuǎn)也達(dá)不到目的。就像我的鄰居小紅一樣，她也有這種壞習(xí)慣。有一次，她和媽媽到商店去買鞋，這雙說(shuō)太大，那雙說(shuō)太小，再試一雙剛剛好，可她又說(shuō)要紅色的。她媽媽拿來(lái)一雙紅色的，原認(rèn)為這回她肯定滿意，誰(shuí)知她眉頭一皺，嘴巴一噘，說(shuō)：“鞋面上的圖案太難看了！”她媽媽一氣之下不給她買了。這就是挑三揀四的結(jié)果。

?