成語故事的感悟600字模板

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成語故事的感悟 篇1

一個(gè)陽光明媚的下午，我讀完《中華成語故事》這本書，它使我感到了古人的品格意志，古人的好學(xué)求知，古人的智慧謀略，古人的為人處事.........其中,我覺得在我心中最精妙絕倫的是一篇莫過于《高山流水》了。

它主要講了春秋時(shí)期有名的音樂大師俞伯牙游歷到川江峽口時(shí)，忽然遇到了大暴雨，俞伯牙心有余感，便拿琴來彈奏起來，突然，琴弦斷了，俞伯牙不禁驚道：“在這荒山野外，難道還有人在聽我彈琴嗎？”（古人認(rèn)為琴弦斷了，是有人在聽的緣故）俞伯牙看遠(yuǎn)處的一個(gè)樵夫在聽他唱歌，便與他攀談起來，聽了那位樵夫的話，俞伯牙認(rèn)為他找到了五湖四海知音，便于樵夫結(jié)為異姓兄弟，約定第二年的今天在此見面，轉(zhuǎn)眼間，那天到了，俞伯牙興沖沖來到長江口，卻不見樵夫。后來打聽才知道，那樵夫早已病逝了，俞伯牙便宣布他從此再不彈琴。

讀了這個(gè)故事，我深有感觸，我沒想到古人的為人處事是那么正直，不像社會上的某些人，說他一定會做到，但只是嘴上說說，并沒有做到，如果我們都像他們一樣，社會上就沒有愛，人與人也不會信任，所以，我呼吁社會上各界人士：做人一定要正直，不能作假，一定要說到做到，做個(gè)正直的人。

成語故事的感悟 篇2

我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書不僅可以增長知識，而且可以讓我懂得許多道理。

我讀了很多書，如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》?！冻烧Z故事》中有很多小故事：愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……你要問我最喜歡哪個(gè)故事，我會毫不猶豫的答道“功虧一簣”。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì)，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當(dāng)時(shí)的人們對新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個(gè)諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來朝賀，連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說：“對國君來說，最值得珍重的是人才，國家沒有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的君主應(yīng)該是群臣的表率，每時(shí)每刻都要留心自己的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細(xì)小的行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒達(dá)到百尺的高度。”武王接受了召公的意見，成了賢明的君王。

從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成。學(xué)習(xí)也是一樣，不能圖一時(shí)快樂而不好好學(xué)習(xí)。

情詩，及個(gè)人牢騷之言”。這首詩大概就屬于其中的“牢騷之言”。“有感”相當(dāng)于傳統(tǒng)的“無題”。李金發(fā)的這首詩就是一篇無題詩。他“有感”是為表達(dá)一個(gè)古老而頹廢的主題：人生短促，時(shí)光不。

成語故事的感悟 篇3

這幾天，我看了一本書，書名叫《成語故事百詠》。這本書內(nèi)容豐富，每一個(gè)成語故事都有一定的寓意，深深地吸引著我。

它不僅讓我學(xué)會了很多的成語：杯弓蛇影、指鹿為馬、空前絕后，等等，還明白了許多做人做事的道理。其中有一篇《牛角掛書》，讓我印象極為深刻，受益匪淺！

故事中，有個(gè)人物叫李密，少年時(shí)代被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)奮讀書。有一次，李密騎著牛出門去看朋友，一路上，他把《漢書》掛在了牛角上，一邊趕路一邊讀書。正巧越國公楊素騎著快馬，從后面趕了上來 勒住馬贊揚(yáng)他：“這么勤奮的書生真是少見?。　焙髞磉@一老一少在路邊交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密最終成為了隋末農(nóng)民起義瓦崗軍的首領(lǐng)！

故事雖然不長，但讓我深深感動！也讓我懂得了：要充分利用時(shí)間，勤奮好學(xué)，刻苦努力，才能有所成就！

成語故事的感悟 篇4

最近大家讀書了嗎？我可是沒有偷懶，我讀了《成語故事》這本書。

這本書里講的都是古代發(fā)生的一些故事，在故事中它能告訴我們許多成語，還幫我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識，書中有許許多多有趣的故事，我覺得最有趣的故事是班門弄斧，下面我就給大家講一下吧！

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，魯國有個(gè)巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。

魯班發(fā)明很多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設(shè)計(jì)出來的。

有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門前路過，對門前的老人們說：“別看我這把斧子不起眼，但是，無論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人們根本不相信，覺得他太能吹牛?；卮鸬溃骸熬蛻{你這一個(gè)人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽了，紅著臉慚愧的走了。

這個(gè)故事告訴我們，做人要謙虛，因?yàn)?，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在生活中我要做個(gè)謙虛的孩子，有不懂的問題就要向別人虛心請教，不要不懂裝懂，大家也不要像書中的小木匠那樣呀！

成語故事的感悟 篇5

日日思君不見君,共飲長江水。善待自己，相信他人。我提議，為我們的童年干杯;有點(diǎn)兒失落，也有點(diǎn)兒淡淡的甜味。有太多太多，原來在過去的那么多時(shí)間了他給了我那么多的愛，只是那時(shí)候的自己認(rèn)為什么都是應(yīng)該，不懂爸爸給我的愛，可我這次我懂了，在今后的每一天我都會盡我最大的努力去愛他們，也會像他們愛我一樣，不再等以后，不讓自己后悔。

這個(gè)故事主要講了：春秋時(shí)期，周景王打算鑄一口大銅鐘，卻遭到大臣的反對，但周景王根本不理，還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師遠(yuǎn)奏，樂師們說：“這口大鐘聲音美極了，悠揚(yáng)悅耳?！敝芫巴趼犃耍芨吲d。就天天叫樂師演奏給他聽。一天，司馬官州鳩對他說：“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗，萬眾一心比城池牢固呀！”

讀完這篇故事，我要學(xué)習(xí)州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質(zhì)，我要遇到困難就和別人一起解決困難。有一次，我們班進(jìn)行兩人三足障礙跑的比賽，我和以前打交道比較多的小明分在一組，但在繞障礙的時(shí)候我們兩個(gè)思想不統(tǒng)一，結(jié)果老是摔一跤，雖然我們開始跑在第一名，卻被一組同學(xué)后來居上，超過了我們，最后我們只得了第二名。在２００８年北京奧運(yùn)會上，中國運(yùn)動員眾志成城，萬眾一心，奮力拼搏，得到了世界第一的好成績。

讀完這篇故事，我懂得了，只要眾志成城，無論多大的困難都能解決。

成語故事的感悟 篇6

以前，我對成語是知之甚少，一度認(rèn)為成語是非?？菰餆o味的東西，但是自從讀了《成語故事》后，我才感到自己對成語的了解太少了，原來成語是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必?cái)　贰?/p>

它寫的是：魏相是我國漢朝的一名有名的官員，他當(dāng)過好多的官。據(jù)說，他很小的時(shí)侯就讀過《易經(jīng)》，文章寫得好，也很有見解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝，準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當(dāng)丞相。

魏相對皇帝說：“我聽人家說兵分4種：義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利，應(yīng)兵一定能克服敵人的進(jìn)攻，搶寶貝的貪兵不會打仗，驕兵必然會打敗仗。”皇帝聽了覺得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來，人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必?cái)　边@個(gè)成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn)，魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說老師今天夸獎了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽了后往往只會說：“知道了！”現(xiàn)在想想，真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分，每一個(gè)成語背后都有一個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧！

成語故事的感悟 篇7

論語感悟（孝敬之道10）：成語故事

可今天呢?我們的心都從很遠(yuǎn)的地方緩緩歸來。我們一開始都去學(xué)文化，都在努力去認(rèn)同社會的公共標(biāo)準(zhǔn)。今天的小學(xué)生也知道世界地理，中學(xué)生也知道北歐歷史，但是還有幾個(gè)人內(nèi)心能記住入則孝，出則悌?

古圣先賢的很多教誨，可以使我們讓自己的靈魂從遠(yuǎn)方漂泊而歸，回到一個(gè)溫暖樸素的地方。我們最好不要忘記這些基本的道理。

這些道理為什么重要?比如說，為什么孝就這么重要呢?

孔子的學(xué)生有若就曾經(jīng)解釋過孝悌的重要性，他說：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!(《論語學(xué)而》)

有若的意思就是說，一個(gè)人孝敬自己的父母，敬愛自己的兄長，卻喜歡觸犯上級，這樣的人是很少見的。一個(gè)人不喜歡觸犯上級，卻喜歡造反作亂，這種人從來沒有過。君子專心致力于根本的工作，根本建立了，道也就有了。孝順父母，敬愛兄長，這就是仁的根本啊!

有若說，君子務(wù)本。什么是本呢?大家看，木頭的木字底下加一短橫，這就是本吧。這個(gè)短橫在什么位置?就在樹根。什么叫本?就是大樹的根。

人生可以長成枝繁葉茂的大樹，但是一切源自于這個(gè)根系。本要是牢固，樹就可以長得好，所以很多東西要務(wù)本。孝在《論語》里就是作為這樣一種根本的道德而存在。

我們今天已經(jīng)遠(yuǎn)離了產(chǎn)生孝道的宗法社會。在今天的社會中，父子的關(guān)系已經(jīng)不存在跟君臣關(guān)系的對應(yīng)了。是不是在今天這樣一種人人平等、法律公平的社會里，孝就不是做人的根本了呢?

其實(shí)，如果我們靜心而思，考慮什么是我們的核心道德，那么就會發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在處理自己跟親人的關(guān)系上真正做好，也許不經(jīng)意間會對整個(gè)社會都可以輻射出一種強(qiáng)大的力量。

大家可能都知道，中央電視臺有一個(gè)特別節(jié)目叫感動中國。就在20xx年，感動中國中有一個(gè)人物叫林秀貞。她是河北省衡水市一個(gè)非常普通的農(nóng)村婦女，她入選感動中國的理由非常簡單。

她不是我們想像中的英雄，沒有驚人的事跡，她無非就是從嫁到這個(gè)村子開始，就義務(wù)贍養(yǎng)村里所有的孤寡老人。她自己去一家一戶認(rèn)門，看到劉爺爺劉奶奶癱在床上，她跟他們說，我以后天天來給你們做飯，反正我們家喝稀飯你們就跟我喝稀飯，我們家吃窩頭你們就跟我吃窩頭，但是我一定不會讓你們斷頓。

兩位老人聽到一個(gè)新嫁來的媳婦說了這樣的話，都沒有太在意。但是，就從這天開始，她日復(fù)一日、年復(fù)一年地去做，一直到了第八年，劉奶奶從破炕席底下掏出一個(gè)爛紙包，說，妮兒啊，這包里是安眠藥，這是我原來留著跟你劉爺爺有一天實(shí)在是動不了了時(shí)才吃的，這就是我們老兩口的歸宿。我們聽你說了要照顧我們，還真這么做了，一年兩年我們不踏實(shí)，三年四年不放心，現(xiàn)在都八年了，我們覺得確實(shí)是用不上這個(gè)了。八年了，我們看你的心還沒有變，現(xiàn)在這包藥我可以交出來了。

成語故事的感悟 篇8

一則成語，少的四、五字，多的七、八字，意思可豐富啦。如果把它寫在文章中，用得好，就好像畫龍點(diǎn)睛。讀了這則成語后，就更深的印在人的腦子里。

記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時(shí)候，秦國有個(gè)叫孫陽的人擅長相馬，并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)好相馬的本領(lǐng)，必須多多去看馬，養(yǎng)馬。”這則成語比喻做事死板，不能靈活變通。

讀了這則成語后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意，我在以后的學(xué)習(xí)上要多動腦筋，多注重實(shí)踐，不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算，這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時(shí)，要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。

在學(xué)校里、家里、書店里、圖書館中，都可以讀到許多書。書充實(shí)了我的大腦，才有了我天天向上的進(jìn)步。

成語故事的感悟 篇9

暑假里過生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物是一本書《成語故事》

看了這本書，我不但知道了許多成語，而且知道了它們的由來。看了這本書，我還認(rèn)識了許多我國歷史上的名人，比如“磨杵成針”里的詩仙李白，我還學(xué)過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽爸爸講三國演義了。書里還有很多童話故事。比如夸父追日、開天辟地等等。

一個(gè)個(gè)成語故事，仿佛打開了一扇扇歷史的窗戶，使我領(lǐng)略了我國悠久的歷史和燦爛的文化。

成語，可謂是中華漢字的精華，每一個(gè)成語都有一個(gè)動人的故事。

“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學(xué)習(xí)，不能“玩物喪志”“不學(xué)無術(shù)”；做事不能“急功近利”，應(yīng)該“循序漸進(jìn)”；和朋友要“同甘共苦”“風(fēng)雨共舟”；對待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測”。

我感謝《成語故事》教給我這么多到道理！

幼兒故事延伸閱讀

讀《成語故事》有感600字

在現(xiàn)代社會，每個(gè)人都習(xí)慣于用文字來進(jìn)行交流，借鑒可以讓我們思路得到升華，借鑒優(yōu)秀范文的寫法是很聰明的選擇，沒有必要因范文而惆悵了！幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下讀《成語故事》有感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

讀《成語故事》有感(篇1)

星期六，張老師帶著我們在幸運(yùn)星作文班里玩了猜成語游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)開心極了！

張老師先講游戲規(guī)則：兩人一組，一個(gè)人看到了成語及意思后進(jìn)行動作或情態(tài)提示，另一個(gè)人來猜出成語，猜對了就給這一組加1分。

先上臺的是譚婧涵和我，我來做，譚婧涵來猜。我先出一個(gè)加法3+4。譚靖涵說：是7。我說：對了。我又指著手，譚婧涵說：是七手八腳。我豎起大拇指說：對了。

接著我們又猜對了一個(gè)。我先做出花的樣子，譚婧涵說：是花。我又說對了。然后我提示她說：第二個(gè)字壞的反義詞是什么？譚婧涵說：是好。我又說：第三個(gè)字：晚上天上有什么？譚婧涵說：是花好月圓。我說對了。張老師笑著夸我們，我倆高興極了。

接下來是施子謙和馬昱林，施子謙來猜馬昱林來做，第一個(gè)成語是四腳朝天，馬昱林躺在地上，把手腳都豎起來，施子謙脫口而出：這太簡單了，是四腳朝天。馬昱林說：對了。第二個(gè)成語是三頭六臂，馬昱林先出了一個(gè)加法題：2+1。施子謙說：是3。然后馬昱林指了指頭，施子謙想了想說：是三頭六臂。馬昱林說：對了。教室里響起熱烈的掌聲。

今天的猜成語游戲不僅讓我們積累了一些成語，還給了我膽量，雖然時(shí)間過去得很快，但是我一直都不會忘記這個(gè)有趣的游戲。

讀《成語故事》有感(篇2)

成語是中華民族的語言瑰寶，也是中國五千年文明的智慧的結(jié)晶。讀了一個(gè)個(gè)精彩的成語故事，我受益匪淺。

這本書用簡潔生動的語言，再現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的成語故事。我最喜歡的成語故事是“懸梁刺股”。

漢朝有個(gè)人名叫孫敬，他勤奮好學(xué)，特別愛讀書。每天太陽一升起他就起來讀書，一直讀到深更半夜還舍不得休息。家里人都勸他：“早點(diǎn)休息吧，這樣下去身體吃不消的?！笨蓪O敬不停，仍然堅(jiān)持讀書，時(shí)間久了，就累得打起瞌睡來。為了不讓自己睡過去，孫敬想了一個(gè)辦法：在房梁上栓了一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上，只要他一打瞌睡，頭就會低下去，而繩子就會猛地扯住他的頭發(fā)，把他扯痛了，這樣他會頓時(shí)清醒過來，繼續(xù)看書。

還有一個(gè)叫蘇秦的人也很喜歡看書。為了不讓自己打瞌睡，他準(zhǔn)備了一把錐子，每次讀書的時(shí)候都抓在手里。只要稍微有點(diǎn)困的感覺，蘇秦就會拿錐子狠狠地刺自己的大腿，讓自己清醒過來，然后繼續(xù)讀書。

看看故事中的孫敬和蘇秦，再看看我們自己，每次都是迫不及待地寫完作業(yè)，然后風(fēng)風(fēng)火火地去玩了。有的同學(xué)甚至養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。

我們要像故事中的孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力奮斗!

讀《成語故事》有感(篇3)

在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間，我讀了《聞雞起舞》這個(gè)成語故事，不僅深受啟發(fā)，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。

故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對著暗無天日的社會，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎么樣才能練好本領(lǐng)，為國家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛戴。

我讀完之后，從心里佩服這個(gè)有耐性，有毅力的祖逖。

讀了這個(gè)故事，我又想起拿我練毛筆字的時(shí)候。

以前，我在姥姥姥爺?shù)难障?，酷愛寫毛筆字。喜愛龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時(shí)那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，一開始練習(xí)毛筆字的時(shí)候，我很努力。但是，由于我屢次獲得書法獎項(xiàng)。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿的情緒，寫書法也變得不認(rèn)真，每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個(gè)字的筆法有問題時(shí)，我總是含糊其辭的應(yīng)付到：“沒事，沒事，下次我努力就可以了?！本鸵?yàn)檫@樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。

現(xiàn)在想來，我的做法是多么的失??！有句古話：“勝不驕，敗不餒?！钡俏覅s輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股向上的奮進(jìn)情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對不能放棄，一定要學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)到底、堅(jiān)持到底的品格！”

這個(gè)故事，使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí)，生活的道路上，我一定不會三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要把事情做得完，做好！

讀《成語故事》有感(篇4)

以前，我對成語是知之甚少，一度認(rèn)為成語是非常枯燥無味的東西，但是自從讀了《成語故事》后，我才感到自己對成語的了解太少了，原來成語是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必?cái)　贰?/p>

它寫的是：魏相是我國漢朝的一名有名的官員，他當(dāng)過好多的官。據(jù)說，他很小的時(shí)侯就讀過《易經(jīng)》，文章寫得好，也很有見解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝，準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當(dāng)丞相。

魏相對皇帝說：“我聽人家說兵分4種：義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利，應(yīng)兵一定能克服敵人的進(jìn)攻，搶寶貝的貪兵不會打仗，驕兵必然會打敗仗?！被实勐犃擞X得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來，人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必?cái)　边@個(gè)成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn)，魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說老師今天夸獎了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽了后往往只會說：“知道了！”現(xiàn)在想想，真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分，每一個(gè)成語背后都有一個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧！

讀《成語故事》有感(篇5)

我們都有一個(gè)溫馨的家，而我家則有點(diǎn)與眾不同，是個(gè)典型的“開心一族”，爸爸是面鏡子，媽媽是個(gè)報(bào)警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己(廢話。大前鋒：鄧肯。服務(wù)員收走了垃圾，卻把冰給我們留下了!當(dāng)我正在球場上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過。

拔苗助長講的是宋國有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長了沒有，可秧苗還是老樣子，一點(diǎn)也沒長。有一天，他想了一個(gè)辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長高了。兒子一聽，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。

“拔苗助長”這一成語，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會把事情弄糟。也叫做“揠苗助長”。我覺得這個(gè)農(nóng)夫真想秧苗長大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲，這樣才能讓秧苗長大。

杯弓蛇影講的是西晉時(shí)，有個(gè)叫樂廣的人，有一次，他請朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說自己有點(diǎn)不舒服，就先回家了。樂廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應(yīng)該不會吧!樂廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來龍去脈，樂廣覺得納悶，回家仔細(xì)觀察，忽然看見客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來，他再次把朋友請到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說：”杯中的蛇就是墻上的弓?！迸笥堰@才明白。

“杯弓蛇影”這句成語常用來比喻疑神疑鬼，自驚自擾。

我們多讀《成語故事》里的故事，就會明白許多道理。

雷鋒故事有感600字模板

為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“雷鋒故事有感”。我們經(jīng)常會被領(lǐng)導(dǎo)要求撰寫一些重要的文檔，范文對我們寫作的幫助越來越大。范文里的寫作思路非常值得我們借鑒。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

雷鋒故事有感【篇1】

一本好書能凈化人的心靈，純潔人的思想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，能讓我們少年兒童快樂健康的成長，這本書就是《雷鋒的故事》。

雷鋒，這是一個(gè)人人都知道的名字。他的一生就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光雖然不顯眼，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處?，F(xiàn)在人人都在提倡學(xué)習(xí)雷鋒，在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一歌中，這樣唱到：“愿作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，克己為人是模范，共產(chǎn)主義品德多高尚”。

他是無論走到哪里，為人民做好事就做到哪里。生活中“有人說他是個(gè)‘傻子’, 是不對的。他要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說這是‘傻子’他心甘情愿做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’?！?/p>

有人說：青春短暫的。然而，雷鋒卻將自己的生命永遠(yuǎn)定格在了青春!是啊!“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，他要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！边@就是雷鋒的實(shí)質(zhì)，也是演繹雷鋒一生的經(jīng)典名言。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。讓我們在雷鋒精神中成長吧!

雷鋒故事有感【篇2】

雷鋒是我們的先輩，他的事跡已在祖國的大江南北廣為傳誦。當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》后，我受益頗多，感慨萬千！

雷鋒出生在望城，所以望城人自豪地說，望城是雷鋒的第一故鄉(xiāng)；雷鋒工作在撫順，所以撫順人自豪地說，撫順是雷鋒的第二故鄉(xiāng)；可是，我要說：雷鋒的故鄉(xiāng)不僅在望城，在撫順，也在我們福建泉州。

前幾天，我們?nèi)莸脑S少強(qiáng)叔叔，為了抓住小偷，即使手被刺傷，仍然繼續(xù)追趕。不幸的是他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。我在感嘆的同時(shí)也在惋惜。要是叔叔既能保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全，又能保全自己的生命，那該多好啊！我想，叔叔的這種見義勇為的行為，難道不正是雷鋒精神的具體表現(xiàn)？誰不希望成為雷鋒的鄉(xiāng)親？誰不希望成為雷鋒式的好少年？我認(rèn)為，只要人人學(xué)雷鋒，就處處有“雷鋒”。只要“雷鋒”生活過的地方，就是雷鋒的故鄉(xiāng)。

有人說：雷鋒雷鋒，一陣?yán)?，一陣風(fēng)（鋒）。也有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走。不，不是這樣的。難道他真的是三月來，四月走？難道這樣一位偉大的英雄是一個(gè)匆匆過客？難道大家沒發(fā)現(xiàn)，我們身邊就有許多好人好事？汽車上給老弱病殘讓座，路邊拾金不昧的事情不是比比皆是嗎？。就拿我們鯉城實(shí)小來說吧，不管春夏秋冬，好人好事層出不窮，而且做好事不留名已成了我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。更為可貴的是，雷鋒精神已發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)闀r(shí)代已賦予了它新的內(nèi)容。課內(nèi)我們刻苦拼搏，課外我們勤練本領(lǐng)。所以，我認(rèn)為，雷鋒叔叔有戶口，常駐泉州不會走。

雖然雷鋒叔叔的身驅(qū)已經(jīng)離開了我們，但是他的靈魂和思想?yún)s永駐泉州，永駐祖國的神州大地，永駐我們居住的地球村。

雷鋒故事有感【篇3】

這個(gè)周末，我又重讀了一遍《雷鋒故事》。雷鋒，這個(gè)名字幾乎無人不知，無人不曉，他已成為我們每個(gè)心中永不磨滅的光輝形象。

從這本書里，我了解到雷鋒原名雷正興，出生在湖南望城的一戶貧苦農(nóng)民家庭。痛苦的童年讓他有了一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。對待敵人，他無比仇恨，對待同學(xué)和戰(zhàn)友，他又是那樣的熱情。雷鋒從小就是一個(gè)好孩子，9歲就當(dāng)上了鄉(xiāng)里的兒童團(tuán)長，放學(xué)路上奮不顧身地把一個(gè)陷在泥塘里的同伴救上岸。長大后在工作中，他又多次被評為先進(jìn)和紅旗手。后來他參軍成了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)里他也總是吃苦在前，從不為自己考慮。22歲那年，他不幸犧牲了。

他的一生雖然這樣短，但他卻做了很多很多好事，他在日記里寫道：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！倍嗝磦ゴ蟮乃枷氚?！他這樣說了，也這樣做了。他曾經(jīng)在出差的火車上，做了許多好事，幫列車員打掃，幫婦女抱孩子，幫老人找位置……到站了，他還幫一名丟了錢的大嫂用自己的錢買了回家的車票。當(dāng)別人問他姓名的時(shí)候，他只說自己是解放軍，住在中國。

他就是這樣一個(gè)做好事不留名的人。有人說他是個(gè)傻子，可是他不是為了得到表揚(yáng)才去做好事的。在我的眼里，他是一個(gè)勤勞樸實(shí)樂于助人的“傻子”，是個(gè)愛憎分明，不怕吃虧的“傻子”，是一個(gè)一心只為他人的“傻子”。雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。他做的都是很普通很平凡的小事情，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。

“人生總有一死，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山。我覺得一個(gè)人活著就只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人?！崩卒h的這句話，深深地感動了我。讀了《雷鋒日記》，我懂得了他的“奉獻(xiàn)精神”，“大無謂犧牲精神”，還有“傻子精神”，我要好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！我想，如果我們每個(gè)人都能像雷鋒一樣做，我們的社會就會更美好，我們的國家才能更強(qiáng)大！

雷鋒故事有感【篇4】

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱覽經(jīng)典，不由欣喜若狂。

翻開扉頁，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼皮：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！我不覺產(chǎn)生了一個(gè)大問號，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？所以我便刻不容緩地拿著書如饑似渴地閱覽起來。當(dāng)我把這本書仔仔細(xì)細(xì)地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問號徹底消失了。并且我還了解到：雷鋒，這個(gè)巨大的共產(chǎn)黨員，只是活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，但是為公民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為公民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他常常使用節(jié)假日外出做功德。他出差一千里，功德做了一火車。他的生命盡管這么時(shí)間短，卻放出了熠熠的光芒。雷鋒，這個(gè)公民的子弟兵，大眾的貼心人，榮獲了許多稱謂，像“典范共青團(tuán)員”，“青年社會主義建設(shè)積極分子”，“治溈典范”……

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的作業(yè)崗位上忘我地作業(yè)并為廣大公民大眾做出了忘我的貢獻(xiàn)。而我呢？有父母精心呵護(hù)，生活得高枕無憂，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知討取，不知貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，覺得非常羞愧。我決計(jì)從今以后做一個(gè)節(jié)儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)懷別人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精力，吃苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為典范，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。

雷鋒故事有感【篇5】

今天我讀了一本書，名字叫《雷鋒的故事》。有人說，“雷鋒精神”已經(jīng)過去了。我要說，不對！“雷鋒精神”永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)的，只不過在不同的時(shí)代，有著不同的表現(xiàn)形式。在這個(gè)時(shí)代，不需要赤腳拌泥土，也不需要一針一線縫襪子，但是“雷鋒精神”卻在不斷啟示我們該怎樣做人，怎樣活著，怎樣學(xué)習(xí)……讀完這本書，雷鋒不光教會了我怎樣做人，怎樣活著，還教會了我怎樣學(xué)習(xí)。

雷鋒在上學(xué)的時(shí)候，讀書十分用功。他每天早早來到學(xué)校，先把教室打掃干凈，然后就坐下學(xué)習(xí)。無論刮風(fēng)下雨，他從未遲到早退，也從未缺。他上課認(rèn)真聽講，從不放過任何問題，他的作業(yè)也是寫得工工整整，遵照老師的要求按時(shí)完成。上山砍柴的時(shí)候也總是裝著書，一有時(shí)間就拿出來看。有一次，雷鋒有一道題不會，他就算呀算呀，經(jīng)過努力，終于算出來了。

讀完了雷鋒的故事，想想自己，我真是慚愧萬分。自己學(xué)習(xí)的時(shí)候不專心，作業(yè)馬馬虎虎，一有難題就想抄別人的，自己不動腦筋想一想，為了這件事老師和媽媽不知說了多少遍，我總是右耳朵進(jìn)左耳朵出。讀了雷鋒的故事，我一定要改掉這些壞毛病。

雷鋒故事有感【篇6】

雷鋒這個(gè)名字，無論經(jīng)過多少年，始終不會被我們遺忘，他就像紅旗上的光輝。他全心全意為人民服務(wù)，將自己短暫的一生全部奉獻(xiàn)給了祖國和人民！

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義者，他出生于湖南省望城縣寶廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡家塘一戶貧苦農(nóng)民之家。

1940年12月18日出生，1962年3月15日不幸犧牲，他年僅22歲。在這僅僅22年中。雷鋒做的好事如同天上的星星。怎么也數(shù)不完，這本書講到了雷鋒從孤兒成為學(xué)生，從學(xué)生成為助理員，通訊員，公務(wù)員再到成為中國人民解放軍，他三次被評為先進(jìn)工作者，五次被評為紅旗手，七八次被評為標(biāo)兵。他卻在一次意外中閉上了雙眼。

不過雷鋒那釘子般的精神還在發(fā)揚(yáng)著。（作略微改動）

評語：你能喜歡看雷鋒的故事，我為你感到很高興，也希望你將來能像雷鋒叔叔一樣成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，向他一樣全心全意為人民服務(wù)。從你的文章中，看的出你對雷鋒叔叔身世調(diào)查的很清楚，很有查戶口的潛力?。〉阒绬?？讀一本書，你可以不知道主人公什么時(shí)候出生和死亡，做過哪些職位這些都不重要，因?yàn)檫@些你都可以輕松在百度里找到。更重要的是要去體會書中的故事，假如你可以把書中哪些特別令你感動的故事拿出來講，再發(fā)表自己的看法，比起你說一千個(gè)雷鋒叔叔有多么無私更好，知道嗎？

雷鋒故事有感【篇7】

人們常說助人為樂，確實(shí)生活中有許多人需要幫助，雷鋒就是這樣的人。雷鋒常常幫助別人。

一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見一位大娘在自己的菜地里排水，雷鋒走過去一邊幫她排水，一邊和她拉起家常。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻身，而且還是個(gè)光榮的烈士家屬，他從心眼里熱愛和尊敬這位老大娘。以后他總是把大娘的菜園收拾的干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆水，還把撿來的大糞上在大娘的地里。十月一日人們都興高采烈的歡度國慶節(jié)，雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過的'更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給了大娘。老人十分感動，縫人就講雷鋒像她兒子一樣關(guān)心她。在沈陽車站換車時(shí)，雷鋒看到一位大嫂在那里為難，他走上去傾身問到：“大嫂你有什么困難嗎?”大嫂看到眼前這個(gè)穿軍裝的年輕的解放軍戰(zhàn)士不好意思的說：“我從山東老家去吉林探親，在這換車吃飯時(shí)把車票弄丟了，想補(bǔ)又沒錢，心里著急!”說著大嫂掏出手捐來輕輕的擦著眼角的淚水。雷鋒忙安慰說：“大嫂你別著急，跟我來吧?！闭f著雷鋒把她領(lǐng)到售票處給大嫂又補(bǔ)了一張車票。

看到了這里我懂得了助人為樂的意思：幫助別人的同時(shí)自己也很快樂。我明白了，你呢?

雷鋒故事有感【篇8】

這個(gè)暑假，我看了《雷鋒的故事》這本書。心里久久不能平靜，被雷鋒生前的事跡一直感動著。雷鋒出生在湖南望城縣一個(gè)農(nóng)民的家里，年僅7歲就成了孤兒，受盡了地主的壓迫，后來在黨的關(guān)懷下成為了一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士。

雷鋒叔叔是一個(gè)熱愛生活，充滿愛心，樂于助人的人。在他生前的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。這感人的話無不讓人流淚，讓人心靈震撼嗎？他把幫助別人當(dāng)作生活習(xí)慣和快樂。他會把全部的積蓄200元錢獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，而自己只留3元。他善于從小事做起，走一路好事也做一路，難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話在人群中傳開了。是啊！一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒叔叔就用他的實(shí)際行動為人們做了一輩子好事。

雷鋒叔叔是一個(gè)工作認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦的人。他常常會說：“我是一顆‘螺絲釘’，黨要把我擰到哪里，我就在哪里起作用。”這句話表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。他說道做到，無論黨交給他什么任務(wù)，都一絲不茍，從無半點(diǎn)怨言。他會在電影還沒開始時(shí)默默地看書，在別人休息時(shí)努力學(xué)習(xí)。碰到技術(shù)問題，他會虛心地請教別人，對于自己的過失會樂意地接受別人的批評。的確，雷鋒叔叔在工作、學(xué)習(xí)上，會像夏天火熱般地投入。

雷鋒叔叔是一個(gè)普通的士兵，然而他在平凡的工作崗位上獻(xiàn)出了年輕的22歲生命。他的犧牲引起了社會極大的反響，人們紛紛自愿來送別這位黨的好兒子。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國大地，他的事跡永遠(yuǎn)激勵著我們。

雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代，我們學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。我們要像他那樣，用滿腔的熱情，堅(jiān)持不懈地做有益社會公眾的平凡小事，讓這個(gè)社會處處都充滿愛心，讓社會更和諧。

雷鋒故事有感【篇9】

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，讀《雷鋒故事》有感。”這句話是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)－－－這就是雷鋒。大家一見到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽人家說做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會有這樣的人走上前去幫忙，讀后感《讀《雷鋒故事》有感》。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫プ?，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動，我覺的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。

還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰都不會為此彎腰撿起來，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說：別人說我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲倚枰@樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>

讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線桿打中太陽穴，當(dāng)場昏過去，經(jīng)搶救無效死亡，死時(shí)才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動別人，用自己的行動，帶動更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。

雷鋒故事有感【篇10】

雷鋒，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神的代名詞。大家都知道他助人為樂，都知道他做了好事從不留名。但是,雷鋒精神到底是什么?卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到姐姐家書架上這本《雷鋒的故事》的時(shí)候，我認(rèn)真的讀了起來。

下面我就講一講自己讀書的體會。雷鋒的確是一個(gè)助人為樂的好人，他做的好事數(shù)不清。書中講了他許多方面的故事。坐火車時(shí)他幫助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送給她們穿，自己卻挨凍，但是一點(diǎn)怨言也沒有。所以有人說，雷鋒好事做了一火車。和其他英雄比，雷鋒并沒有做什么驚天動地的大事。但他的精神卻影響著我們。

我們也一樣，不能做一些大事，但我們也可以向雷鋒這樣，從小事做起，堅(jiān)持把小事做好，就是很了不起了。那我們也可以做哪些小事呢?

在學(xué)校，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我們也可以主動去幫助他講解。再幫助其他同學(xué)掃地擦地。老師留的任務(wù)認(rèn)真完成。不讓爸爸媽媽操心，做個(gè)懂事的孩子。

學(xué)習(xí)雷鋒，我們一起行動吧!

看《成語故事》有感600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“成語故事有感”。

工作中應(yīng)該不可避免的會接觸到文檔寫作，人們對于范文的需求量越來越大。好的范文不僅構(gòu)思好，內(nèi)容也充實(shí)，如何在范文中全面的展現(xiàn)自己呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“看《成語故事》有感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

看《成語故事》有感 篇1

一則成語，少的四、五字，多的七、八字，意思可豐富啦。如果把它寫在文章中，用得好，就好像畫龍點(diǎn)睛。讀了這則成語后，就更深的印在人的腦子里。

記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時(shí)候，秦國有個(gè)叫孫陽的人擅長相馬，并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)好相馬的本領(lǐng)，必須多多去看馬，養(yǎng)馬?！边@則成語比喻做事死板，不能靈活變通。

讀了這則成語后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意，我在以后的學(xué)習(xí)上要多動腦筋，多注重實(shí)踐，不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算，這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時(shí)，要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。

在學(xué)校里、家里、書店里、圖書館中，都可以讀到許多書。書充實(shí)了我的大腦，才有了我天天向上的進(jìn)步。

看《成語故事》有感 篇2

《映雪囊螢》、《負(fù)薪掛角》、《懸梁刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵志成語故事大全》里精彩的故事，每個(gè)成語故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵最大的是《懸梁刺股》和《鑿壁偷光》兩個(gè)故事。

《懸梁刺股》寫的是東漢時(shí)期的政治家孫敬在學(xué)習(xí)中怕自己打瞌睡，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，一打盹，頭發(fā)就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時(shí)卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學(xué)習(xí)啊!而我呢，一困就睡，管他三七二十一。記得有一次，我的作業(yè)才了到一半，眼困了，把筆一扔，上床倒頭就睡。本想睡一會再起來接著做完，可是跟伙伴們瘋玩了一天的我，一覺醒來天大亮了，昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕，狼狽不堪。想想古人懸梁刺股，看看自己得過且過，好慚愧??！以后，我一定要謹(jǐn)記孫敬、蘇秦懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神，好好讀書，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識。

還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動。匡衡的家窮到連一根蠟燭都買不起，他就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，就借著隔壁透進(jìn)的一點(diǎn)光來讀書學(xué)習(xí)，卻成就了西漢時(shí)期的一個(gè)著名的`學(xué)者。所以在明亮的燈光下，我會自覺做作業(yè)、看書、練字、畫畫。有一次，我看《十萬個(gè)為什么》入了迷，半夜被奶奶罵我不關(guān)燈，浪費(fèi)電。我吐吐舌頭，告訴自己，以后我白天要多看書學(xué)習(xí)。

我愛讀書，讀書讓人明理，讀書讓人睿智。文化知識使人知書達(dá)理，讀書學(xué)習(xí)使人實(shí)現(xiàn)夢想。同學(xué)們，讀書的號角吹響了，大家都來讀書吧，因?yàn)樽x書是通向理想的橋梁。

看《成語故事》有感 篇3

成語，古人智慧的結(jié)晶，漢語言中的精華，一個(gè)成語，濃縮一段歷史;一則故事，演繹一種智慧。

成語是中華民族語言的瑰寶，也是中國五千年文明的智慧結(jié)晶。成語言簡意賅，簡潔生動，深刻雋永，每一個(gè)成語背后，都有一個(gè)精彩生動的故事。

假期里，我讀了《中國成語故事》這本書，這本書簡潔生動，告訴我們生么是好，什么是壞，什么是勤奮，什么是刻苦。在這里，我就領(lǐng)略到“曹沖稱象”中的曹沖的機(jī)智;“井底之蛙”里的青蛙的可笑;“狐假虎威”里的狐貍的狡詐;“懸梁刺股”里的孫敬和蘇素的勤奮;“掩耳盜鈴”里的小偷的愚蠢;“愚公移山”里的愚公的恒心……

給我留下深刻印象的是“鑿壁偷光”里的匡衡，他勤奮上進(jìn)，特別愛看書。雖然匡衡家里很窮，連蠟燭都買不起，但是他為了能在夜晚看書，偷偷的把墻壁挖了一個(gè)小洞，借著鄰居家的燈光，如饑似渴讀了起來，直到鄰居家熄燈睡覺了，他才放下書休息。他為了能讀更多的書，匡衡免費(fèi)給財(cái)主干活，讓財(cái)主把他家的書借給他看，財(cái)主答應(yīng)了他。從此，匡衡白天干活，晚上看書。雖然很累，但還是爭分奪秒地讀書。就這樣，匡衡積累的知識越來越豐富，后來，終于成了一個(gè)有學(xué)問的人。

讀了這些成語故事，我非常佩服匡衡能在那樣艱苦的環(huán)境下刻苦的學(xué)習(xí)。如今，我們生活條件這么好，更應(yīng)該努力讀書，長大做一個(gè)像匡衡一樣有學(xué)問的人。

看《成語故事》有感 篇4

以前，我對成語是知之甚少，一度認(rèn)為成語是非?？菰餆o味的東西，但是自從讀了《成語故事》后，我才感到自己對成語的了解太少了，原來成語是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必?cái)　贰?/p>

它寫的是：魏相是我國漢朝的一名有名的官員，他當(dāng)過好多的官。據(jù)說，他很小的時(shí)侯就讀過《易經(jīng)》，文章寫得好，也很有見解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝，準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當(dāng)丞相。

魏相對皇帝說：“我聽人家說兵分4種：義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利，應(yīng)兵一定能克服敵人的進(jìn)攻，搶寶貝的貪兵不會打仗，驕兵必然會打敗仗?！被实勐犃擞X得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來，人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必?cái)　边@個(gè)成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn)，魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說老師今天夸獎了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽了后往往只會說：“知道了！”現(xiàn)在想想，真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分，每一個(gè)成語背后都有一個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧！

看《成語故事》有感 篇5

我讀了《成語故事》這本書，里面講的是以成語為標(biāo)題再講這個(gè)故事最后給出這個(gè)成語的意思。

我讀到《入木三分》這個(gè)成語故事，里面講了王羲之在水塘邊刻苦練字，練到整個(gè)池塘都一片烏黑，害的那些小魚小蝦都無法生存，為了練好字，王羲之還經(jīng)常在做其他事情的時(shí)候時(shí)刻想著這些字體的構(gòu)架，偏旁，領(lǐng)會字的氣勢。王羲之還經(jīng)常在自己的衣襟上筆畫書寫，久而久之，他的衣襟都破了。有一次當(dāng)朝的皇帝要到北郊祭祀，就讓王羲之把祝詞寫在木板上，再讓工匠刻下來，工匠刻的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)墨跡滲入木頭中，刀子刻進(jìn)3分字跡依然清晰。這位工匠不禁感嘆道：王羲之的字真是入木三分??！

入木三分這個(gè)故事啟示我們無論是學(xué)習(xí)知識還是鉆研某項(xiàng)技能，都要刻苦用功，全身心投入，仔細(xì)琢磨，積年累月，一定學(xué)有所成。這個(gè)成語的意思是形容書法筆力有勁，也用來形容議論、見解深刻。我覺得王羲之的字可以說是絕世好字，千古佳作，他練字的精神讓我欽佩不已，值得我學(xué)習(xí)。

看《成語故事》有感 篇6

成語對我一直有著強(qiáng)大的吸引力，拿到《中國成語故事》這本書，我就迫不及待地看了起來。爸爸告訴我；“看成語故事，不能囫圇吞棗，必須慢慢品味其中的含義?！敝袊烧Z中包含了一個(gè)個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)藏著一段中華歷史和傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生閱讀這本書，不但可以增加詞匯量，還可以益智養(yǎng)性，我們要在作文上多用幾個(gè)成語，這樣才能起到畫龍點(diǎn)睛的作用呢！書中，《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語故事讓我受益匪淺。

這個(gè)故事主要講了：戰(zhàn)國時(shí)期齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽，有300多個(gè)善于吹竽的人吹給他聽。齊宣王喜歡熱鬧，總想在人前做國君的威嚴(yán)，所以每次當(dāng)他想聽吹竽的時(shí)候，便叫那300個(gè)人一起合奏吹給他聽。南郭先生聽說齊宣王有這個(gè)愛好，就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動聽，齊宣王不假思索就收留了他，并把它加入那支300人的吹竽隊(duì)中。隨后，南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽。他就這樣輕輕松松地享受舒適的條件以及優(yōu)厚的薪水與賞賜，南郭先生得意極了。接著，齊宣王過世了，由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽吹竽，但他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了，他像熱鍋上的螞蟻，覺得這次再也混不過去了，就連夜收拾行李逃跑了。

我本以為濫竽充數(shù)這事離我很遙遠(yuǎn)，但它其實(shí)就發(fā)生在我身上。比如，課堂上背課文時(shí)，我的嘴型對不上，聲音不敢出，更不敢抬頭看老師，到頭來還是自欺欺人，自己傷害自己。

讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我們無論做什么事情，都不能弄虛作假，沒有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。

看《成語故事》有感 篇7

這個(gè)“五一”的假期里我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。

《狐貍與葡萄》這個(gè)故事主要講了一只狐貍想吃長在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來吃。后來它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個(gè)故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來自這里的。它是用來批評一些得不到某些東西時(shí)便說那東西不怎么樣這只不過是一種自己安慰自己的想法。

《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個(gè)有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來。但沒有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來而看書了。匡衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過且過。在這短短的假期里我覺得自己受益良多。我的知識的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識。我會繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

兒童成語故事模板400字

兒童成語故事【篇一】

【成語】： 不逞之徒

【拼音】： bù chěng zhī tú

【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。

【成語故事】：

“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。

這個(gè)成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。

春秋時(shí)，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐。可是還沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。

后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進(jìn)宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。

后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。

兒童成語故事【篇二】

《假道伐虢》

美妙的樂曲聲從王宮深處傳來，婉轉(zhuǎn)悠長，然而這絕妙的音樂卻讓大夫?qū)m之奇打了個(gè)冷顫。

疾步向內(nèi)宮走去，宮之奇的步伐早已丟失了禮儀，卻渾然不覺，仿佛天要塌下來似的。

“先生來了，”虞公把玩著美玉笑著說，“晉公真夠意思，不只送來了美玉寶馬，還送來了美人，先生可隨意帶幾件回府?！?/p>

宮之奇冷冷一笑，對虞公說：“晉公哪有那么好的心，虢國，使我們虞國的屏障，虢國滅亡了，我們虞國也不會存在了，雙方的關(guān)系就像是諺語中說的：車廂與車身相互依靠，嘴唇缺了牙齒便會感到寒冷。

虞公抱著美人笑著說：”先生多慮了，晉國是大國，虢國是小國，自古以來，只有聽說依附于大國而攻打小國，有哪里聽說過與小國結(jié)盟而得罪大國呢？而且，我與晉國國君是同宗，他又怎么忍心傷害我呢？先生回去吧?！?/p>

宮之奇反問道：”難道虢國國君與晉國國君不是同宗么？“

虞公生氣了，怒道：”豈有此理，我將豐厚純潔的貢品獻(xiàn)給了神靈，神靈難道不會庇佑我么？“

宮之奇對道：”神靈只會庇佑有德行的人，難道晉國不會在滅亡了虞國之后奉上更豐厚的貢品么？“

虞公徹底不耐煩了，責(zé)令宮之奇退下，并派遣內(nèi)臣告之晉公使者荀息，同意借道。

晉國的王宮之中甲士充盈，刀劍的寒光給了這中原大國特有的尊嚴(yán)，晉獻(xiàn)公在內(nèi)室中聽取大夫荀息安的匯報(bào)。

”事濟(jì)已“荀息向晉公祝賀即將到手兩個(gè)國家。

當(dāng)作為勝利者的晉國軍隊(duì)得勝回師，便順手俘獲了虞公，滅亡了虞國，此時(shí)的宮之奇，早已不見了蹤跡。

兒童成語故事(篇三)

聞雞起舞

當(dāng)匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時(shí)候，晉朝有一些有志氣的將領(lǐng)還堅(jiān)持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。

劉琨年青的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友叫祖逖。

在西晉初期，他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談?wù)撈饑掖笫聛?，常常談到深更半夜?/p>

一天夜里，他們睡得正香的時(shí)候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘?jiān)?，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?！眱蓚€(gè)人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。

就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。

公元308年，晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時(shí)候，并州被匈奴兵搶奪殺掠，百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個(gè)兵士，冒著千難萬險(xiǎn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里，房屋被焚毀，滿地長著荊棘，到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓，已經(jīng)餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況，心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘，掩埋尸體，重新把房屋城池都修復(fù)起來。他親自率領(lǐng)兵士守城，防備匈奴兵的襲擊。

他還采取計(jì)策，讓匈奴的各部落互相猜疑。

后來，有一萬多個(gè)匈奴人投降了劉琨，連漢主劉淵也害怕了，不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。

不到一年時(shí)間，到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音，晉陽城漸漸恢復(fù)了繁榮的景象。

劉聰攻破洛陽之后，西晉在北方的兵力大多被打散了，只有劉琨還在并州一帶堅(jiān)持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后，派人封劉琨為大將軍，要他統(tǒng)率并州的軍事。

那時(shí)候，漢國大將石勒，占據(jù)了襄國(在今河北邢臺西南)，集結(jié)了幾十萬大軍，想奪取并州。劉琨南面有劉聰，北面有石勒，前后受敵，處境困難到了極點(diǎn)?？墒莿㈢麤]有害怕，沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說：“臣跟劉聰、石勒，勢不兩立。如果不討平他們，臣決不回朝?！?/p>

據(jù)說，劉琨在晉陽的時(shí)候，有一次，晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少，沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌，劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城樓，在月光下放聲長嘯，聲調(diào)悲壯。匈奴的騎兵聽了，都隨著嘯聲嘆息。

半夜里，劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調(diào)，勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念，傷感得流下眼淚。天快亮的時(shí)候，城頭的笳聲又響了起來，匈奴兵竟自動跑散了。

后來，劉琨聯(lián)絡(luò)鮮卑族首領(lǐng)一起進(jìn)攻劉聰，沒有成功。接著，石勒進(jìn)攻樂平(今山西昔陽西南)，劉琨派兵去救，被石勒預(yù)先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個(gè)時(shí)候，又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地，盡管劉琨怎樣頑強(qiáng)，也沒法保住并州，只好率領(lǐng)殘兵投奔幽州去了。

成語故事心得感悟

幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書籍篩選出來，引導(dǎo)孩子成長，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說改就能改的掉的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了成語故事心得感悟，為防遺忘，建議你收藏本頁！

成語故事心得感悟 篇1

雖然我們學(xué)校的圖書館不大，但里面都是書。那里是我的精神樂園！我最喜歡的是《成語大全》這本書。

因?yàn)槌烧Z是中國的一大特色，是中華民族五千年文明的智慧結(jié)晶，是中華民族語言的瑰寶。一拿到這本書我就愛不釋手。

《成語大全》這本書里面，成語非常多，而且每一個(gè)成語背后，都有一個(gè)生動精彩的故事。舉個(gè)例子吧，囫圇吞棗這個(gè)成語說的是很久很久以前，有個(gè)人曾經(jīng)對人們說：“吃一點(diǎn)梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；大棗恰恰相反，它雖然能健脾，但多吃會對牙齒有害。

” 聽的人中一個(gè)人聽了，想了想，說：“吃梨時(shí)，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗子，我不嚼，一口吞下去，這能不能保護(hù)牙齒？

” 另一個(gè)年輕人聽他這么一說，就想開個(gè)玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？” 周圍在場的人都笑了。

讀完我也笑了，笑過之后我開始思考，我們學(xué)習(xí)知識跟這很相似，但是我們學(xué)習(xí)知識時(shí)不能囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識只是籠統(tǒng)地學(xué)，就不會學(xué)到真正的知識。

讓我印象深刻的是另一個(gè)成語：乘風(fēng)破浪。它說，在古代的南北朝，宋代有一個(gè)名叫宗名古的將軍。 他從小就很勇敢，有野心。

有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風(fēng)，破萬里浪?！币馑际牵?/p>

我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè)。經(jīng)過艱苦奮斗，宗國終于成為一名能打好仗的將軍。 后來，人們就用“乘風(fēng)破浪”來形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神地步。

這個(gè)成語讓我明白，在我的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，我都應(yīng)該：勇往直前！

習(xí)語是中國文化中一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，但要正確地掌握和使用習(xí)語，還需要用心和長期的積累！我相信我會繼續(xù)讀書，做到有始有終！

家長點(diǎn)評：兒子，真是好樣的！作為家長，我很高興看到我孩子的進(jìn)步。我希望這一進(jìn)展只是一個(gè)開始，可以在今后的研究中繼續(xù)下去。

看了你寫的讀后感才發(fā)現(xiàn)，你真的是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。（張子濤）

成語故事心得感悟 篇2

黃華最近學(xué)校開了一門成語文化課，不僅學(xué)到了許多成語，而且學(xué)到了許多的美德，常常被古人的精神所感動，其中有一則叫“黃香暖席”的成語，給了我很多的感觸。故事大致是這樣的：

黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。

他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。當(dāng)時(shí)，農(nóng)民家里沒有任何取暖設(shè)備，所以很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。

他認(rèn)為在這么冷的天氣里，我父親一定很冷。他整天工作，晚上睡不好覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。

黃香用孝心溫暖著父親的心。黃香熱情宴請的故事就這樣傳開了，小區(qū)里的人都稱贊黃香。

夏天到了，黃香的矮房子顯得特別悶熱，蚊蠅也很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。

"香兒，香兒。"父親忙提高嗓門喊他，

"爸爸，我在這兒呢?！秉S香從父親家里出來說。他滿頭大汗，手里還拿著一把大扇子。

“你在干什么，天氣很熱，”爸爸由衷地說。

"屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。"黃香說。父親緊緊地抱住黃香：“我的好孩子，你渾身都是汗！"

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無雙，他長大以后，人們說："能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。"事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

也許很多人都過這個(gè)故事，但是有多少人能真正按照這本書去做呢？“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須靜聽；父母責(zé)，需順從。

” 多少孩子對于父母的無私付出都視而不見，而且經(jīng)常向父母提出無理的要求。所以就更不要說孝不孝了。父母對孩子體貼順從。

左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點(diǎn)小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請你幫著辦件事，干個(gè)家務(wù)，卻總想找個(gè)借口推辭掉。有時(shí)，父母出于關(guān)心，多叮囑兩句，做錯了事多教育兩句，我們就會不厭其煩的說父母過于嘮叨，有時(shí)還頂幾句嘴，狡辯是非。

“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，這句話的意思是“子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠”。而現(xiàn)在，倒是反過來了。

大多是父母對子女關(guān)愛有加，這樣照顧著我們，又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢？是父母養(yǎng)育了我們，是父母教育了我們，沒有父母就沒有我們。父母是世界上最愛我們、最愛我們的人。

無論何時(shí)何地，我們的一舉一動都牽動著父母的心。而惟有“孝”才能報(bào)答父母，報(bào)答他們對我們的養(yǎng)育之恩。

我想：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道更是復(fù)雜而嚴(yán)密。如果你認(rèn)為不和父母頂嘴，不給父母添麻煩就是“孝”了，你就應(yīng)該讀一讀關(guān)于古代傳統(tǒng)美德的成語。讀完后我相信你一定有所體會。

成語故事心得感悟 篇3

我讀了《成語故事》，它讓我受益匪淺。

這本書的成語共有82個(gè)，它是按第一個(gè)字的音序歸類的。有的成語比較好理解，例如胸有成竹，有的成語則需要探明出處才能理解其中的奧妙，例如近水樓臺，有的甚至失去原來的意義，例如朝三暮四。

其中我最喜歡的一個(gè)成語是“八仙過?！薄＿@個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過東海去參加蟠桃盛會。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自身的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個(gè)成語的意思是比喻各自顯示自身的能力和本領(lǐng)。

成語是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長河中積淀下來的`文化符號。讀完這本成語故事，我說話的時(shí)候就會用到我讀過的這些成語，媽媽經(jīng)常會說我：“你還挺會用詞的。”寫文章的時(shí)候，我也會用到這些成語，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提升了，文章詞句很生動。這就是我讀《成語故事》這本書的收獲。希望大家也抽空多學(xué)成語，這樣就能大大提升我們的口頭表達(dá)能力和寫作能力。

《成語故事》讀后感今天，我讀了兩個(gè)成語故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫蛇添足》。

《鐵杵磨成針》講的是：古時(shí)候，大詩人李白小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，放下書包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時(shí)，看見一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問她干什么？她說，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅(jiān)持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認(rèn)真讀書了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會成功的！

《畫蛇添足》講的是古代祭祀活動結(jié)束后，主人要把一壺酒獎勵給有功勞的喝。但參加祭祀的人很多，這酒每個(gè)人都喝一口的話，那就不夠喝了！大家安靜下來，其中有一個(gè)人說：“讓大家都畫一條蛇吧，誰先畫好就讓誰喝 ”。大家都同意了，一個(gè)人很快就畫好了。他看看了看四周，沒有一個(gè)人畫好。于是，他就自作聰明給蛇畫了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫好了，他說：“你見過蛇嗎？蛇是沒有腳的”。說完，一口喝了美酒。這個(gè)成語告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。

成語故事心得感悟 篇4

篇一：讀《成語故事》有感

正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’，多讀好書可以提高自己的文化素質(zhì)。暑假期間，我在農(nóng)家書屋讀了《成語故事》這本書。

我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時(shí)候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象后，就開始讀第二遍，讀第二遍的時(shí)候要了解這個(gè)故事講的是什么，又什么言外之意，之后就讀第

三、第四遍，反復(fù)地讀。如果你讀了那味道，你就把書看完了。

我讀了《成語故事》后，對歷史有了新的認(rèn)識，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個(gè)成語背后的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個(gè)故事。故事中的主人公在朋友家喝酒時(shí)，誤以為自己喝小蛇喝了一杯酒，于是臥床半個(gè)月，沒有生病。

后來當(dāng)他的朋友來探望他的時(shí)候，他指著他朋友大罵說：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個(gè)多月臥病在床。他的朋友想了想說：

你誤會了，因?yàn)槟菚r(shí)墻上有一個(gè)蝴蝶結(jié)。除了當(dāng)時(shí)昏暗的燈光外，弓的影子剛剛進(jìn)入你的玻璃，所以你當(dāng)時(shí)看到的蛇？。聽了朋友的話，他立刻精神活躍起來，疾病完全消失了。

我看完《杯弓蛇影》這個(gè)故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事，都給我留下了深刻的印象。

讀完《成語故事》這本書后，我獲益良多，豐富了自己的詞匯，體會到中華文化的博大精深。故事生動有趣，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。

篇二：讀《成語故事》有感

書籍是知識的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了《感恩父母》、《成語故事》這兩本書，我非常喜歡《成語故事》，因?yàn)檫@本書看起來特別有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認(rèn)識了，也學(xué)會用了，卻不知道它們從何而來，比如"朝三暮四"這個(gè)成語，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問題。我媽媽讓我在成語故事中尋找答案。

帶著疑問，我翻開書，哈哈，我都知道它們的來歷！我就說一下"朝三暮四"這個(gè)成語的來歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來教訓(xùn)猴子。

一天，他對猴子說：“我明天給你栗子，早上三個(gè)晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來，他又說：

“好吧，早上四點(diǎn)，晚上三點(diǎn)。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。

“三天四夜”的由來很有趣嗎？夠幽默搞笑吧！再者，讀完這本書，我學(xué)到了很多以前不知道的成語，也學(xué)到了更多關(guān)于它們起源的知識。

在今后的說話寫作運(yùn)用上都會有許多的幫助，我今后做事一定要一心一意，不能朝三暮四。

篇三：讀《成語故事》有感

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我的精神財(cái)富。所以我特別愛看書。我看的書有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。

這本書的成語故事太多了，我最喜歡《囊螢映雪》這個(gè)故事。從前，他家有一個(gè)非常窮的孩子。他買不起油，也看不起書。他用一個(gè)小袋子裝著螢火蟲看書；家里還有一個(gè)孩子也是這樣的情況，冬天他去雪地看書帶著雪。他們學(xué)習(xí)多么辛苦啊！

與他們相比，我很窮。我的閱讀條件很好。有椅子，桌子和燈。學(xué)習(xí)累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書一點(diǎn)也不刻苦，我真是身在福中不知福?。?/p>

今后我會向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

成語故事心得感悟 篇5

成語，是我國的一種特殊的詞匯，它一般以四字的為主，當(dāng)然，也有六字的，如“此一時(shí)彼一時(shí)”等，也有八字的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過海，各顯神通”等，甚至有其他字?jǐn)?shù)的。今天要說的成語，它的背面都有一個(gè)小故事，如剛剛所說的“不入虎穴，焉得虎子”。既然說到了這個(gè)詞，那就給大家講有關(guān)這個(gè)的故事吧！

相傳東漢的班超是奉朝廷之命被派往西域的，并首先來到鄯善國將其毀滅。班超察覺到這個(gè)情況后，認(rèn)為必須消滅掉這些人，并比方說：“不入虎穴，不得虎子。

”當(dāng)夜他就帶了一些壯士，攻入匈奴行營，殺死匈奴秘史和隨從。第二天，他去和鄯善王談判，終于完成了任務(wù)?！安蝗牖⒀ǎ坏没⒆印背Ｓ米鳌安蝗牖⒀?，焉得虎子”。

聽完了故事，是不是想了解這個(gè)成語的意思呢？意思是：隱喻只有在面對困難時(shí)才能成功。

我覺的故人很聰明，能把這么長的故事壓縮成四個(gè)字八個(gè)字。想必，古人對成語是有一番苦思的。曾經(jīng)，我不知道成語的用法。 現(xiàn)在，我知道成語已被廣泛使用！

在文章中，運(yùn)用成語使之更加生動；在言語中，加上成語，能顯出你這個(gè)人十分有學(xué)問?？?，成語多么有用啊！

關(guān)鍵字：《成語故事》 有感

成語故事心得感悟 篇6

突然媽媽的車來了，我高興地跑上車，媽媽說：“睡過頭了，又一路上堵車，來遲來，讓你擔(dān)心了吧！葡萄變得更加光彩奪目，不光是長的美麗，還有葡萄釀成的酒香味無比、弄郁的芳香、酸添可口，還可以做成飲料也可以入藥。

我對其中一個(gè)“聞雞起舞”的成語故事感受很深。這個(gè)故事講的是中國晉代的祖逖。為了復(fù)興祖國，報(bào)效祖國，他每天跳舞聽雞，刻苦練習(xí)，在寒冷的夏天從不停歇。最后，我掌握了一整套技能，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國的愿望。

祖逖的這種精神震驚了我，他的精神同學(xué)們所缺乏的。

我們每天躺在溫暖的被窩里，如果不是怕遲到還真不想起床，學(xué)習(xí)上遇到困難，如果不是老師“硬逼”著，又有幾個(gè)同學(xué)愿意學(xué)習(xí)？打開作業(yè)本，又有幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)真的......跟先人祖逖比比，我們真的太慚愧，我們這么怕苦，能學(xué)好本領(lǐng)嗎？

現(xiàn)在不學(xué)好本領(lǐng)，更待何時(shí)？因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國家努力工作。《成語故事》是祖先留給我們的文化瑰寶，是我們中華民族的精華。

《成語故事》使人受益淺深，我們從中學(xué)到了很多知識，以后，我不但要取得養(yǎng)料，還要讓我的同學(xué)去閱讀。長知識，學(xué)精神。

看《雷鋒故事》有感600字模板7篇

現(xiàn)在不少工作都會與撰寫文檔相聯(lián)系，因此撰寫文章前，我們應(yīng)該看看范文的寫法，畢竟范文的意圖就在于為大家提供寫法上的幫助，那么要如何歸納并整理范文合集呢？你不妨看看看《雷鋒故事》有感，相信會對你有所幫助！

看《雷鋒故事》有感 篇1

有一次，雷鋒叔叔在坐火車時(shí)，看到一位帶著孩子的婦女不但火車票丟，而且錢也丟了，雷鋒叔叔就用自己的錢買了一張去吉林的火車票給了婦女，婦女感動地說：太謝謝你了，你叫什么名字，家住在哪里？雷鋒說：我叫解放軍，家就在中國。

有人曾經(jīng)說雷鋒是個(gè)傻瓜，可是雷鋒說：要想做好事，就不要管別人說什么！

雷鋒叔叔雖然犧牲了，但他的精神還在，他的素質(zhì)還在！我想：只要人們像雷鋒叔叔一樣樂意助人，的話，一定會有很多像雷鋒叔叔一樣的人。

俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒叔叔，我想對您說：您是我們中華人民的楷模，我們永遠(yuǎn)記著您，敬愛您，永遠(yuǎn)地崇拜您，雷鋒叔叔你可真是一個(gè)好人中的好人?。∫院笪乙惨欢〞蚰鷮W(xué)習(xí)，做一個(gè)小學(xué)生的執(zhí)責(zé)，一起做好事，扶老奶奶過馬路；給別人指出正確方向；在別人需要幫出事我會及時(shí)地幫助他（她）。

有一次，剛下完雨，雷鋒叔叔走在路上，看到一群正要去上學(xué)的孩子過不去河水，心里非常擔(dān)心，便把孩子一個(gè)一個(gè)地抱過去。

雷鋒叔叔是一個(gè)非常有耐心，用心的人，他為了孩子過水，為了婦女和孩子而花錢······

希望世界能夠和平，能夠向雷鋒一樣地助人為樂，這樣才會美好，才為好過，每一個(gè)人都會很快樂！

我也會向雷鋒叔叔一樣。

看《雷鋒故事》有感 篇2

每當(dāng)想到他，就想到那首歌：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。。

雷鋒，一個(gè)樂于助人的小伙子;雷鋒，一個(gè)時(shí)尚潮流的小伙子;雷鋒，一個(gè)勤勞樸實(shí)的小伙子他的臉上永遠(yuǎn)帶著微笑。

雷鋒，一個(gè)樂于助人的小伙子。有一次狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。雷鋒身穿雨披，忽然一位婦女的身影把雷鋒吸引過去，只見那婦女一手拉一個(gè)四五歲大的小女孩，一手抱著一個(gè)嬰兒，雷鋒見狀，立馬把雨披披在在婦女的身上，把小女孩摟在自己的懷里?？耧L(fēng)呼嘯而去，好象要把人吹出幾百里之外;電閃雷鳴，閃電好象一條條兇悍的巨蛇，隨時(shí)可以吞噬人間;暴雨，如一粒粒石子，砸在雷鋒身上。雷鋒逆風(fēng)在風(fēng)雨中艱難的確行走。雨水順著他的臉頰流過，他不是用手去擦掉而是把小女孩摟得更緊了，他雙眉緊鎖，用堅(jiān)毅的目光望著前方。

雷鋒，一個(gè)勤勞樸實(shí)的小伙子。雷鋒在部隊(duì)生活十分節(jié)約，每月30元生活費(fèi)，他只花五毛錢理發(fā)，其余的全部捐贈給生活困難的民眾。甚至連中秋節(jié)的月餅都省給傷病員吃。

雷鋒是英雄，他為民造福，他用一顆赤誠的心為同志，為民眾服務(wù)，他雖然走了，但是他的精神永垂不朽!

讓我們把雷鋒這種有一分熱發(fā)一分光的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。

看《雷鋒故事》有感 篇3

先說說杜小康的家。杜小康的家是油麻地的首富，但杜小康家的成分卻并不太糟糕，因?yàn)槎判】导覜]有一寸土地，杜小康家只開了一爿雜貨鋪。那年定成分，不少人推測,說杜小康家?guī)状碎_雜貨鋪。

再說說杜小康。杜小康個(gè)頭很高，比其他同齡的孩子高出一頭多，但不胖，臉色紅潤，很健康，是個(gè)女孩子的臉色。杜小康生在油麻地，但杜小康是油麻地的一個(gè)例外。杜小康往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地與油麻地的孩子們區(qū)別開來，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光澤的白芝麻。杜小康才讀一年級，就有了一條皮褲帶。棕色的，油汪汪的樣子，很有韌性，抓住一頭，往空中一甩一收，就聽見啪的一聲脆響。到了嚴(yán)冬，杜小康的形象就最容易讓人記?。核蠈W(xué)時(shí)，嘴上總戴了個(gè)白口罩。那白口罩很大，只露出一雙睫毛很長的大眼睛。遠(yuǎn)看，他的整個(gè)臉，就是一個(gè)大白口罩。

大約是在杜小康上四年級時(shí)，他變得更加與眾不同了。因?yàn)椋辛艘惠v自行車。雖然這只不過是一輛舊自行車，但它畢竟是一輛自行車，并且是一輛很完整的自行車。當(dāng)時(shí)的油麻地，幾乎沒有一輛自行車，即使是油麻地小學(xué)的老師，也沒有一個(gè)有自行車的。杜小康的成績還特別好，除了紙?jiān)驴梢愿戎?，誰也比不過他。因此，杜小康一直當(dāng)班長。

這就是杜小康。

看《雷鋒故事》有感 篇4

三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；三月，是一個(gè)春暖花開的季節(jié)；三月，它更是一個(gè)擁有著多項(xiàng)活動的季節(jié)。就在這個(gè)月的二號下午，我們班舉行了雷鋒故事會。

首先，兩個(gè)支持人上了場，緊接著，就拉開了這次活動的序幕。那一個(gè)個(gè)同學(xué)講了許多故事，他們都把故事講得栩栩如生、繪聲繪色，臺下的觀眾們都看得目瞪口呆，當(dāng)然，沈老師也沒閑著，拿來了照相機(jī)把同學(xué)們講故事的時(shí)候精彩的一面給拍了下來

時(shí)間過得飛快，一下子就到了下課的時(shí)候，可同學(xué)們依然坐在位子上，并沒有像往常一樣飛快地跑了出去，就好像還想聽同學(xué)們講故事。

經(jīng)過了這次的學(xué)雷鋒故事會，我懂得了許多道理。可想而知，我們是多么得幸福啊，生活在一個(gè)這么好的家庭里面，有著父母的疼愛，可雷鋒不但得不到這一切，而且小小年紀(jì)就要受別人的欺負(fù)和凌辱，可他不但沒有失去生活的勇氣，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，更好的為國效勞。他雖然只活了二十二年，只是一個(gè)普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，卻做出了不平常的業(yè)績！

看《雷鋒故事》有感 篇5

《雷鋒的故事》這本書，主要講了雷鋒一生的經(jīng)歷。雷鋒的爺爺被地主逼入絕境，父親被日寇打死，哥哥被機(jī)器扎死，弟弟在母親的懷里餓死?？蓱z的雷鋒就這樣成了一個(gè)孤兒。雷鋒用心工作，會開拖拉機(jī)、推土機(jī)，他決心去當(dāng)兵。雷鋒當(dāng)成了兵以后，做了許多好事。俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一次雷鋒去廣播站廣播，鼓勵大家防洪，當(dāng)時(shí)在下雨，去廣播站的路上，雷鋒看到一位同志沒有穿雨衣，身上都是水，就把自己的雨衣給他披上。等那位同志發(fā)覺時(shí)，雷鋒已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

我的一位同桌，他用鋼筆時(shí)鋼筆沒有墨了，正巧老師叫他進(jìn)辦公室。他走后我?guī)退嗔四?，他回來打開鋼筆一看，里面居然有墨了，他問了很多同學(xué)，他們都沒看到是我做的。我沒有聲張，像雷鋒一樣做好事不留名，做好事并不是讓別人感激而做的。我覺得自己的心里有莫名的樂感，激勵我向前。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的幫助別人、助人為樂的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神，肯擠、肯鉆。只有大家都像雷鋒一樣，才能助我們的國家更加輝煌。

看《雷鋒故事》有感 篇6

雷鋒的故事

這個(gè)暑假，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書，真是讓人回味無窮?。?/p>

他堅(jiān)強(qiáng)。雖然他從小就失去了親人，甚至一度和六叔奶奶乞討，還被地主婆連砍了三刀，受盡了欺凌，但他卻能在艱難的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的成長著，努力學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)對社會有用的人。

他善良。生活中他經(jīng)常幫助他人，曾經(jīng)一次去車站的路上，看見一位大嫂牽著一個(gè)孩子的同時(shí)，后面還背著一個(gè)小孩，他立刻把自己的雨衣披在大嫂身上，幫忙抱著孩子來到車站，還將自己僅有的干糧送給了大嫂。他說過：“自己活著，就是為了使他人過得更美好”，所以不論誰遇到困難，都會拼盡全力去幫助。

他有責(zé)任心。有一次在出差路上，經(jīng)過一個(gè)大水坑，他當(dāng)即決定要把它填平，后來，他在百忙之中，帶領(lǐng)著戰(zhàn)友不辭辛苦的把道路填好了，讓老百姓出去更加便利。只要他答應(yīng)的事情，他就會全心全意的去把事情做好，勇于擔(dān)當(dāng)！

他節(jié)約。他從來不亂花一分錢，衣服鞋子都是一個(gè)補(bǔ)丁接一個(gè)補(bǔ)丁，他總是說：“毛主席說過，衣服可以新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，”但是對別人需要幫助的的時(shí)候，他又總是那么的慷慨，一次鬧了水災(zāi)，雷鋒火速把自己全部的積蓄送到郵局寄給受災(zāi)地區(qū)，入伍后每個(gè)月的津貼大部分都用于做好事去幫助別人，自己舍不得用一分錢。他的節(jié)約是為了幫助更多的人！

他是一個(gè)英雄，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的名字，一直在我的腦子里，他的精神，永遠(yuǎn)留在我們所有人的心里，并世世代代傳承下去。我想我們以后也要像雷鋒叔叔一樣，樂于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)現(xiàn)代的活雷鋒，做一個(gè)對國家有用的人！

看《雷鋒故事》有感 篇7

過兩天班里要出關(guān)于雷鋒事跡題材的板報(bào)，我在家里的書架上找關(guān)于雷鋒事跡的書籍做參考，終于找到一本《雷鋒的故事》，我決定先好好讀一讀。

當(dāng)我讀完這本書以后，雷鋒的事跡使我深受感動。解放前，他吃過很多苦，和小伙伴兒們一起上山砍柴被壞人砍傷。解放后，雷鋒在夜校教過書。治理過溈水河，曾經(jīng)抗洪搶險(xiǎn)勇救拖拉機(jī)等。雷鋒是一個(gè)不計(jì)個(gè)人得失的人，吃苦在前，享樂在后，一生不知做了多少好事，幫助過多少人，如：幫大娘尋子，雨中助人等。他曾在日記里寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去這就是雷鋒崇高的愿望。他是這樣說的，也是這樣做的。

讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種嚴(yán)于律已的精神，那種樂于助人的品格，那種一生都在做好事的毅力，為建設(shè)我們美好的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。