熱愛生命的感悟模板

我們會經(jīng)常擬寫一些總結(jié)計劃什么，相信大家在寫做前，都會提前找一些范文進行借鑒。仔細觀察范文的寫作架構(gòu)，想必你也需要找范文類的范文進行參考吧。為此，編輯從網(wǎng)絡上精心整理了《熱愛生命的感悟》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

熱愛生命的感悟 篇1

今天，我讀了一篇文章，叫《熱愛生命》，它使我對生命有了深刻的思考。

文章講了這樣一件事：一位五年級的學生，成績不好，經(jīng)常大把大把的花錢。后來，他被查出得了惡性的膽囊癌，手術后最多還可以活一年。他這才覺悟過來，在剩下的時間內(nèi)用功讀書，不放過一分一秒。雖然如此，命運之神還是吹滅了他的生命之火，只留下了一封寫給父母的信。

合上眼睛，我想：雖然他剛開始很不懂事，可他后來還是覺悟過來了，抓住時間，從一個差生飛躍到了一個高材生，不再大把地花錢，不再與同學們鬧騰。如我是命運之神，我一定會重新點燃他的生命之火的，誰會舍得這樣一個覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢？

睜開眼睛，我聯(lián)想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點鐘睡覺，早上八點半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不知道接下去我會怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟，讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了！

生命是脆弱的，我們要珍惜它，不要在有生之年無所作為。

熱愛生命的感悟 篇2

每當我看到自己放在陽臺上的照片時，我就會想到以前的小寵物一只小麻雀。它可是一只熱愛生命的小麻雀??！因為它被我關在籠子里，得不到自由，而撞墻去世了。

有一次，因為偶然的機會，我在路旁撿到了一只小麻雀。我心想：這只小鳥肯定因為在練飛的時候不小心掉下來的，讓我來幫助它回到自己的家吧！可是我找也找不到哪里有鳥巢，我無可奈何的只好把它給帶回家里?；丶乙院笪野阉诺搅嘶\子里。它自強不息，每天還在練飛呢！

我看著它一天一天長大，變得老當益壯起來。此時我心中怡然自得，心想：我太了不起了，能把一只小麻雀變成一只大麻雀?？墒沁@只小鳥的身體狀況，開始像股票一樣一下子往下降。沒過幾天它面黃肌瘦，身體骨瘦如柴，我心里也開始忐忑不安起來，心想：我的小麻雀是不是快去世了？

終于有一天，我一回到家，看見它倒在籠子里，遍體鱗傷，而且籠子上都是血跡。我恍然大悟，原來小麻雀是自己撞籠子死的。它從一只精神飽滿的小鳥，再到一只不省人事的小鳥，經(jīng)過這么天翻地覆的改變讓我悲痛欲絕。后來我上網(wǎng)查了查，原來麻雀向往自由，如果沒有自由它就會撞旁邊的東西，一直到去世為止。

小麻雀你真?zhèn)ゴ螅鸵驗槟隳窍蛲杂傻南敕?，讓我明白了生命最偉大的意義，那就是自由。如果生命失去了自由，怎么還有活著的意義呢？這件事情是我難以磨滅的回憶，它會伴我一起長大。

熱愛生命的感悟 篇3

這個禮拜，我們學習了幾篇關于生命的文章。這幾篇課文讓我經(jīng)常想：如何做才是熱愛生命呢？

你知道氣力最大的東西是什么嗎？是種子。我給你講個故事，一定會讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結(jié)構(gòu)非常致密?？茖W家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最后人們想出了一個辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發(fā)芽。當這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強的生命力啊，它這種氣力令我震動。這就是生命的氣力，這就是熱愛生命。

我在查詢關于生命的資料時，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常打動。有一天，兩只小狗一起過馬路，一只小狗被汽車撞倒當場死亡。另一只小狗看見了，立刻向它跑去，一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞到死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走，另一只小狗才靜靜地離開。小狗之間都對生命如斯尊重，更何況我們?nèi)祟惸?？這就是真正的熱愛生命。

那么，我們在糊口中應該怎樣熱愛生命呢？我是這樣熱愛生命的：在課堂上我用心聽講并積極回答問題。回到家里我當真完成功課。訓練一下美術特長班上所學的繪畫內(nèi)收留。我還利用上學和放學的路上，背一背英語老師要求背誦的英語單詞和句子。而且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規(guī)則，小心翼翼地過馬路，留意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。

我們要熱愛生命，只有這樣我們才能活得更加色澤有力。

熱愛生命的感悟 篇4

你知道生命有多重要么？讓我告訴你吧。

我在房間寫功課時，一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去。騷擾著我。我趁他停下的時候，一伸手抓住了他，但它極力鼓動雙翅，這代表著多么強盛的生命力啊。

有一次，我屋里的磚縫里掉進一粒香瓜子，過了幾天，盡然冒出一截小瓜苗，這小小的小瓜苗，包含著多么大的生命力啊，在沒有陽光，沒有土壤的磚縫中，不屈向上，茁壯生長。

我有看一個故事時，我哭了。

這個故事的標題問題是《我的中斷臂父親》。故事的內(nèi)收留是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，答應不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?？筛赣H說：“固然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的難題呀！”所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年蒲月，天色像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。鄰近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧?！边@就是我的中斷臂父親。

現(xiàn)在，假如我要是不熱愛生命，我就感覺對不起自己啦，媽媽把我們安全的送到這個地方，我們不能辜負拉媽媽帶給我們的但愿。

熱愛生命吧，不要辜負了媽媽送給我們的但愿哦！

熱愛生命的感悟 篇5

人生不售往返票，人的生命只有一次，一旦失去，毫不會復返，但是每年死于交通事故的人不計其數(shù)，究其原因是他們不遵守交通規(guī)則引起的。我們身邊許多人尤為嚴峻。請看下面兩組鏡頭：

鏡頭一：北歐國家瑞典的某一交通區(qū)。馬路上沒有一輛行車，過往馬路的人們規(guī)矩地站在斑馬線上的一端，等待著指示燈的提示。

鏡頭二：日曜日，寶雞市經(jīng)二路。行人熙熙攘攘，為了直達商場，驚險鏡頭接連不中斷。車流量少的時候，行人經(jīng)常置安全于腦后，見縫插針，三五成群地強行橫穿馬路，汽車只能給行人讓路。

《中國交通》20xx年3月報道，瑞典這個擁有888多萬人口的北歐國家，每年死于交通事故的人數(shù)在500人以下，上個世紀80年代末至今，我國交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)10余年居世界第一。我國交通事故每年奪命10萬。全國交通事故統(tǒng)計：8個月車禍死6萬多人。這些駭人的數(shù)據(jù)令上帝也心驚肉跳！

是的，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。曾經(jīng)看過這么一段話：三個人死于統(tǒng)一場車禍，他們一同來到天國。當上帝問他們在棺材里最但愿家人和朋友怎么評價他們時，對我印象最深的是第三個人的回答：“我只但愿聽到他們說：‘看啊！他動了！’”

是啊，了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。熱愛糊口，珍惜生命，請從現(xiàn)在做起！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，讓我們進步共鳴，共享陽光，幸福在每秒的呼吸里……

熱愛生命的感悟 篇6

《熱愛生命》，這無疑是一個很簡潔的書名。一個簡單的動賓短語吸引了我，我好笑地猜想著，這書里講的是不是那千篇一律的身殘志堅的故事。

但是，事實證明，《熱愛生命》卻絕非我所想那般平淡，我被書里那個一直被作者以“他”稱呼的淘金者所吸引，所震撼！

十九世紀后半期到二十世紀初，工業(yè)革命在美國火熱進行，歐美資本主義國家進入壟斷資本主義時期，當時美國文壇“世紀末文學”的潮流正流行，這股潮流專注于死亡、病態(tài)，加重了社會的悲觀厭世情緒，作者就在這樣的社會背景下創(chuàng)作了這樣一部予人感動，引人深思，讓人熱愛生命的小說。

有人說“小說源于生活，又高于生活?！钡拇_，《熱愛生命》就是那個充滿著“侵略”的年代的真實寫照。誰能想象在淘金歸途被伙伴無情拋棄？更何況當時的他（小說主人公）腳已扭傷，我想，如果是我處在那樣的困境中，不，豈止困境，這可是絕境啊！我也許早已放棄了自己，心中所剩的也只是對死亡的凄凄等待。然而，他卻并未放棄！他走在險象環(huán)生的崎嶇道路上，承受著孤獨，與寒冷、饑餓、野獸、疾病做著斗爭，面對未知的未來，他不知道自己能否生存下來，但是，他憑著對生命的期望，堅持著，堅持著，堅持著！故事也以此展開。

如今，我們很難想象饑餓是怎樣的，也不會為了“吃飯”如此簡單的一件事而擔憂，但是，他卻為了飽腹，忍著劇烈的腳痛拼命地追趕一只受傷的松雞，也許有人會認為“拼命”這詞用得太重，其實并不重，他如果沒能充饑，他就多了一份來自死亡的威脅！“有時候，他只是一瘸一拐，不聲不響地追著，摔倒了就咬著牙、耐心地爬起來，或者在頭暈得支持不住的時候用手揉揉眼睛?！蹦且粋€個動作都在展現(xiàn)他生命的堅毅！當我讀這部小說讀到入情入景時，我會為他所承受的沉重感到鼻子酸酸，也為他近乎不可能的堅持感動。一頁頁紙翻過，一個個劇情發(fā)展，我猜測著如此絕境他是否還會堅持著，堅持著為了生存而前進，又在內(nèi)心默默為他祈禱，加油！

故事還在繼續(xù)，就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一只生病的狼。他發(fā)現(xiàn)這只病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。早晨，他一睜眼就看到這匹貪婪丑陋的病狼用著一種如饑似渴的眼光瞪著他?！懊\對他實在太苛刻了，然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死?！本瓦@樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的身軀，在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血，那血就如同硬灌到他胃里的鉛液。最終他獲救了，“那個水手笑了笑，遞給他一塊硬面包，他貪婪地把它拿住，象守財奴瞅著金子般地瞅著它，然后把它塞到襯衫里面。”他即使獲救，饑餓給他帶來的可怕卻不散。在這淘金歸途中，他使生命放射出耀眼的光芒。

《熱愛生命》的作者杰克·倫敦也曾加入過淘金者行列，但空手而歸。從此，他埋頭寫作。在杰克·倫敦的作品中，我們時常能感受到英雄主義情結(jié)。對生命本身的祟拜，對生命、生存的意義追求原始形態(tài)與精神自由。

生命的堅毅就如果書中的那位淘金者，面對饑餓的狼也能反身而撲，面對摯友的背叛也能孤獨而行，面對病痛折磨也能咬牙挺去?；仨^去，我國有名外交家張騫也是在各種艱難險阻下無畏地為著各國間的和平友好奉獻奮斗著！“梅花香自苦寒來”，是不是只有絕境才能磨礪出堅毅的生命，我想，這不盡然，不論是在逝去的歷史長河里，還是如今正蒸蒸日上的走向和平的現(xiàn)代社會，亦或是未知的未來世界，堅毅的生命都不會停止奔跑，不會停止對困難的挑戰(zhàn)！

熱愛生命的感悟 篇7

“熱愛生命”講的是一個由理智支配生命延續(xù)的故事：人生活著并經(jīng)歷著痛苦，痛苦往往不可預知地奪取人的生命。如果比饑不擇食、寒不擇衣、慌不擇路的境遇還要凄慘百倍，這個人會命運如何呢？“熱愛生命”里他的靈魂與身體雖然在共同前進或者說共同爬行，但卻是分離的，只憑一根游絲連結(jié)在一起。他的身體極度虛弱，但已經(jīng)不會感到任何疼痛了，也不覺得饑餓。一想到食物，他反而會覺得惡心，現(xiàn)在所做的一切完全是由理智支配的。事實上，感覺和熱情早已離他而去，他已經(jīng)不會再感到任何痛苦，胃和神經(jīng)都已經(jīng)昏睡過去了。然而，體內(nèi)的生命力在驅(qū)使他前進——雖然已經(jīng)筋疲力盡，但是生命仍不愿離去。最終，他的的確確活了下來。

“投宿”這個故事中，醫(yī)生肯定地說道，“一旦暴露于野外，一個人便會大口喘氣，這樣他就將冰霜吸進了肺里。他的肺會因此而變得冰冷，邊緣組織會被凍傷。壞死的組織結(jié)痂脫落，他便會頻頻干咳，來年夏天就會死于肺炎，而他自己還對此感到莫名其妙?！边@個故事不但讓讀者體味生命的意義，還學得了醫(yī)學常識。

“意外”這個故事中有這么一句話——有那么一部分人適于生存，可以擺脫原有習慣的束縛，不斷地對自己的生活加以調(diào)整。正如孫中山先生所說，“世界浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！敝挥胁粩鄤?chuàng)新，勇于創(chuàng)新的人才能適應社會，才能帶領社會不斷發(fā)展。

在舍與得之中，生命追尋的不僅僅是安享，更是共同擔當?shù)臍v程。人們總是在不斷地做事情，也總是在不停地選擇著，無論他所做的行為影響如何，這都是一個舍與得的過程?！傲x犬沃爾夫”在舍與得之中依然選擇了它的老主人，一個會讓它有“干不完的活兒，還有饑餓，還有霜凍，以及其他各種各樣不幸的事——”的克朗代克人。

“幻日追蹤”這個故事里夕特卡·查理為了每月掙七百五十美元，陪著主人走在歷盡艱辛的旅程中。有一天，他突然得到了一個大智慧，一種強光把一切照得亮堂堂的，我一下子把一切都看清楚了，明白了一個人活著不是為了錢，而是為了得到一種幸福，這種幸福沒有人可以給予、沒有人可以拿來買賣，這種幸福超過世上所有金錢的價值。

“一塊牛排” 故事中的湯姆·金現(xiàn)在是個老家伙了，他感到這個世界對老家伙一點兒也不友善。他現(xiàn)在除了下點兒苦力外，什么也不會，而他的塌鼻梁和腫耳朵使得他連找這種苦力活兒也相當困難。自己當初要是學了一門手藝該多好??！從長遠來看，有一門手藝在身是會好一些的。從沒有人這樣建議過他，然而他也明白，即便有人這樣向他建議，從內(nèi)心深處他也不愿意聽從的。

湯姆·金回想起年輕的時候，“那時日子可真好過：大把大把的鈔票——劇烈而又光榮的拳賽——休賽的時候就四處游蕩——還有一大群阿諛之徒跟在身后。人們都喜歡拍他的肩膀，和他握手，……那時的時光可真是爽??！”現(xiàn)實中，多數(shù)人又何嘗不像湯姆·金一樣，正如顏真卿的古詩《勸學》里所講——“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

“為趕路者干杯”的故事中的是這樣描述那個警察的：可他那個種族的人生性堅毅、倔強，除非在路上累得垮下來，他肯定會按照預先設定的速度前進，不會停下的?！皬娬叩牧α俊惫适轮羞@樣描述團結(jié)就是力量——可住在陸脊那邊‘大山谷’的那些‘吃肉的’卻很抱團兒，他們一同打獵，一同捕魚，一同戰(zhàn)斗。那十個“吃肉的”，每個人都有十個人的力量，因為他們把大家的力量積聚在了一起，十個人打起仗來一條心。我們這邊有三十戶人家，六十個男人，可我們卻只有一個人的力量，因為每人都是在獨自戰(zhàn)斗。

“生命法則”故事告訴我們：我就像是去年的一片殘葉，只是輕輕地掛在枝干上，只消第一縷微風，便會飄然而落。樹木生長、嫩柳吐翠發(fā)芽、黃葉飄落——這一過程已道盡了生命的整個歷程。

熱愛生命的感悟 篇8

雷鋒這個認識的名字，全中國人都聽過，他雖在花兒綻放時停留，但卻用自己這短暫的生命做了一火車的好事。

有一次，兵團休息日，這一天有人在公園披發(fā)步，有人在宿舍睡覺，雷鋒卻拿了一張報紙在床上躺下學習，隊長看見了說：“走，跟我去公園玩?！崩卒h找借口說他肚子疼不能去，過了一會兒，肚子疼得其實不行，雷鋒就去了醫(yī)務室，說明了自己的病況，醫(yī)生說他是夜里著涼了，休息一天就好了。在回來的路上，他途經(jīng)了一個工地，有一個大喇叭高聲大喊著：“同道們，搬磚人打破了新記實，現(xiàn)在請搬磚人快一點，加把勁！”雷鋒聽了，二話不說得來到了工地。拿了一個平板車就走，一位治理員叫住了他，雷鋒說：“對不起，老大爺，借一下你的車子。”“不能借”老大爺說，“為什么？”，“由于車子是廠里用的”，“我就是在工廠里用呀！”老大爺這才明白雷鋒要幫忙民，就借給他了，他一口吻從上午干到下戰(zhàn)書，推了幾十車的磚，老大爺看見了，連忙給雷鋒倒了一碗水，雷鋒一飲而盡，又跑去推起車來，一直推到了晚上，別人問他叫什么名字，他說他叫‘解放軍’，雷鋒回到了宿舍，不久，一聲敲鑼打鼓驚醒了所有人，大家都到門口看是怎么回事，原來是工地的人表達感謝感動之情而來，車子上還寫著：學習雷鋒好榜樣。人們知道了雷鋒又做了一件好事。

我通過這件事知道了一個道理：生命只有一次，我們要用有限的生命換來無窮的價值，我要像雷鋒學習。

熱愛生命的感悟 篇9

暑假里，我讀了一本書，叫做《熱愛生命》，作者是美國著名作家——杰克倫敦。這本書中收錄了《熱愛生命》、《雪虎》、《一塊牛排》、《墨西哥人》等許多杰克倫敦表現(xiàn)生命在極限狀態(tài)下不屈抗爭的作品，讀后令人感慨萬千。

杰克倫敦的作品多以歌頌生命為主題，《熱愛生命》就是他的著名短篇小說之一。這篇文章講述的是一位淘金者在美國經(jīng)歷的幾天艱苦生活。他一路上風餐露宿，饑不擇食，寒不擇衣，還與野狼和棕熊進行了激烈的搏斗，最終憑著頑強的毅力存活了下來。在《一塊牛排》一文中，逐漸衰老的拳擊手湯姆金在面對年輕氣盛的桑德爾時，并沒有屈服，而是利用戰(zhàn)術，不斷消耗他的體力，幾次將他打倒，卻因為體力不支而惜敗?！堆┗ⅰ芬晃闹?，一只名叫“雪虎”的被馴化的狼來到人類世界，先后被不同的人撫養(yǎng)。然而這些人對待它的方式卻各不相同，有的對它很體貼，有的對它很冷酷。經(jīng)歷過殘酷的現(xiàn)實后，它最終被一戶人家收留，過上了安定的生活……

這本書中的人物有著不屈不撓的精神，從淘金者到湯姆金、從雪虎到利威拉，個個都是典型的不向命運低頭的“硬漢”。他們在死亡壓力下的生存意志和在自然困境中的頑強掙扎，是我們每個人都無法比擬的。而這本書也告訴我們要時時刻刻保持樂觀向上的精神，做一個生活的強者。

熱愛生命的感悟 篇10

當飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來;當水將要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來;當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時，它破土而出，奮力生長，也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?

有時，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時可能會被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，因為他們熱愛生命，知道生命來之不易，知道要好好地活下來，知道明天會更好!

有時，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，可以抵擋風沙：一方有難，八方支援。，當同胞有難時，不管是在第一時間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來拯救更多人的生命。

一個人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，所以一個人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻!

熱愛生命的感悟 篇11

人的生命只有一次，它的寶貴之處正在于此。生命既是脆弱的，也是堅強的；既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望，值得我們用心審視與感悟。

讀了《熱愛生命》一文后，文中主人公的光輝形象深深地印在我的腦海中：“他已經(jīng)不再感到痛苦了，他胃和神經(jīng)都睡著了，但是內(nèi)在的生命卻逼著他前進，他非常疲憊，然而他生命決不肯死，他才仍然要吃沼澤地上的漿果、喝熱水，一直提防著那只病狼。”堅強的意志和鍥而不舍的精神，讓他垂危的生命火花重新閃爍起來了。

命運有時是非常殘酷的，只有永不言棄的人才能戰(zhàn)勝厄運。例如，英國作家笛福寫的《魯賓遜漂流記》中，主人公魯賓遜因乘船遭遇暴風失事，漂流到荒島，沒有人居住，到處是亂石野草。魯賓遜孤獨無助，面臨的是嚴酷的生存問題。要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下去，需要怎樣的意志和創(chuàng)造力啊！然而，魯賓遜憑著頑強的意志找到了水源。在有樹蔭的地方蓋起了住所來防范野獸，解決了生存的問題。同時，又把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，解決了食物問題。憑著這份堅強，他在這個島上生活了20年，這說明人的生命意志是十分頑強的，只要不放棄，就有可能戰(zhàn)勝一切。

美國女作家海倫.凱勒由于一場高燒差點喪命，雖然幸免于難，卻留下了后遺癥——她看不見，也聽不見。當時她僅19個月大。面對這樣的打擊，海倫并不輕易認輸，她開始用感官來了解這個世界，憑著頑強的精神她7歲時就發(fā)明了60多種手勢。后來，又以優(yōu)異的成績考進了大學。創(chuàng)作了大量的文學作品，來鼓勵殘疾人群，她對生命的熱愛，積極、樂觀的生活態(tài)度使她被授予美國公民最高榮譽——總統(tǒng)自由勛章。

蜘蛛織網(wǎng)，歷經(jīng)八次而最終成功，風吹破了，再結(jié)，雨淋壞了，再來……小小的生命竟有如此頑強的意志！看，爬山虎雖屢遭挫折仍然奮力攀登，頑強生存。熱愛生命，讓我們再次回味書中的經(jīng)典：“他摔倒在哪里，就在哪里休息，一到垂危的生命火花重新閃爍起來的時候，就慢慢向前走。他已經(jīng)不再像人那樣掙扎了，逼著他向前走的，是他的生命，因為他不愿意死去?！?/p>

朋友們，當生命的意志如此頑強，你還會虛擲生命嗎？讓我們熱愛生命，善待生命，共同點亮永不熄滅的生命火花！

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有關熱愛生命心得感悟

欄目小編辛苦篩選為大家推薦這篇足以參考的“熱愛生命心得感悟”，但愿對你的學習工作帶來幫助。?感言是表達自己內(nèi)心深處真正想法和感受的方法，我們在參加一些重要的活動或者儀式的時候。相信心中有不少的感觸，此時就可以發(fā)表感言，感言可以表達我們的感受。

熱愛生命心得感悟 篇1

不過，當我面對小說中那個拋棄了同伴的比爾時，我又無法認定他就是一個壞人，認定人性在他身上展現(xiàn)的就是惡的一面。因為小說畢竟是虛構(gòu)的，我不知道真實的生活會是怎樣，如果我是比爾，在那樣的環(huán)境中我會怎么做？是不是一樣會棄他人于不顧，因為我也想活下去，而受傷的同伴在那時是否就成為了我的累贅？一樣是為了求生，一樣是對生命的渴望，我真的能大義凜然地譴責比爾的行為嗎？什么是善，什么又是惡？我又想到，如果是在中國的小說、電視劇里，可能我們更多地會看到這樣的情節(jié)：兩個同伴在面對生死威脅時，那個受傷的總會含著眼淚說：“你走吧，別管我了?！?/p>

而另一個一定會怒不可遏地大吼道：“我絕不會丟下你，背也要把你背出去”或者“要死也要死在一塊兒”之類的豪言壯語，最后的結(jié)局又大多是好人有好報，兩個人一起化險為夷。但是，這真實嗎？是普遍存在于人性中的東西嗎？還是比爾的做法才代表了絕大多數(shù)人的選擇呢？在中國從小的教育中，好像好人總是不怕死的，在面對民族大義和各種原則的時候，他不習慣妥協(xié)，喜歡把自己的生命置之度外。

而壞人大都離不開貪生怕死的套路。好像比爾求生這件事情本身，就足以支持我們對他做出道德上的審判了?？墒?，人活在這個世界上的動機有很多，有的人是為了一日三餐，有的人是為了拯救全人類，我覺得既然法律面前人人平等，那么這個法律上的平等，就并沒有考慮道德上的因素。不能因為一個人怕死，就判他有罪，不能因為一個人的行為不能給你以感動，就否定他求生的權利。最起碼，善與惡的界限不能這樣簡單地劃分。

而生命究竟有多大的潛質(zhì)，究竟能在多大的程度上展示出它美好燦爛而不是丑陋邪惡的一面，我覺得是我們的教育和德育應該認真思考的。尤其是我們平日的教育環(huán)境往往是和平安定的，它掩蓋了一些潛在的危機，使我們看不出一些深層的本質(zhì)；而真正展現(xiàn)出這些本質(zhì)的時候，往往是一些危急關頭，這些時候，既是對教育最好的檢驗，卻又是教育最無力的時候。教育的作用在這樣的關頭是會獲得理想的回報，還是無情的打擊，關鍵是我們在日常的生活中究竟是怎樣教育孩子的。

思考有很多，卻總是理不清頭緒，無法清晰記錄，是遺憾，也是繼續(xù)思考的動力。

熱愛生命心得感悟 篇2

看過小雞破殼而出的畫面嗎？在它探出頭那一剎那，一種莫名的喜悅與贊嘆隨即自內(nèi)心中油然而生。頓時，你會發(fā)現(xiàn)，生命實在是令人感到神奇的東西。

有人說，生命如一顆綠豆。你可以把它種到土里，讓它生生不息；也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以去決定自己命運的道路，要活得美或如行尸走肉，全由自己來掌握著。

有一本書，叫《潛水鐘與蝴蝶》，是由一個因中風而成了“準植物人”的人靠著他還能眨的左眼，一個字母一個字母地拼出一本書。書里寫著他對生命的熱愛，雖然他瀕臨死亡邊緣，站在生死的分隔線上，他仍不曾怨恨過上天，而以僅?？蓜拥玫淖笱劭此鶒鄣氖澜?、所愛的人。他比喻自己如一只蝴蝶被禁錮在潛水鐘里，潛水鐘是鎖住的，鮮艷的蝴蝶在鐘里掙扎。它想出去，卻被禁錮住。出書后的第二天，他去世了，但他書里告訴別人：縱使他的軀殼被牽制住，他的靈魂卻永遠熱愛生命，而且永遠活著。

很難相信，一個這樣的人卻可以如此地熱愛生命?？催^這本書后，讓我對“熱愛生命”有了新的定義：人之所以熱愛他的生命，是由于生命給予他太多--因為你有了生命，你能被愛，也能去愛人。但那都并非是物質(zhì)上的原因，生命的多變、生命的美，足以讓一個“惜?！钡娜藢λ鼒笠愿兄x，感謝因生命而得到的一切。

擁有生命的人，應懂得付出自己。并不是說要做什么多偉大的事，而是以自己的能力對生命有所回饋。從小地方做起：你可以去幫助人，幫助比你更需要幫助的人。從“幫助”，就能從中感到生命的珍貴，那是一個重要的關鍵，當一個人懂得為別人付出時，不管付出的是大抑或是小，他會開始熱愛生命。那是一個起頭，一個引導去“愛生命”的'起頭，也是愛生命的最好方式。

生命，那樣地瞬息萬變。也許昨天還覺得自己真是倒楣透了，今天卻運氣出奇得好。就因為如此，生命如一條流動的溪，它流動著，而且變化多端。它不是永遠制式般地行進，所以生命會如此地令人可喜、令人可愛。也因為生命它多變，所以永遠不能以一成不變的態(tài)度對待，必須讓自己柔軟，隨著生命變化而變化自己。

在熱愛生命的同時，也必須尊重生命。尊重和愛的關系是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命?？催^成群結(jié)隊的螞蟻嗎？它們除了辛勤工作外，還盡可能保護自己不被受傷害，若你抓了一只螞蟻，它還會在你手里掙扎，想逃出死亡的邊界。反觀人類原應是最懂得尊重生命的，卻時?？吹饺丝橙耍乘廊?，手法兇殘，似乎不把生命當作一回事。那樣的人，不尊重生命。

生命，你可以說它很堅韌，但它也是最脆弱的。你擁有，就要懂得珍惜、尊重，那樣的人知道為別人付出，知道要尊重每一個“生命”。不僅為了自己，也同時為了別人。

熱愛生命心得感悟 篇3

生命是我們與生俱來的實質(zhì)，是上帝賦予我們最少的而又最具可造性的禮物。生命的勇者能使其富有價值，使其熠熠生輝。

如果說世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。

海倫。凱特自小便失去了光明，她曾看到過的五彩斑斕的世界，在一場大病后全部黯然失色。但，她并沒有只是安靜地無力妥協(xié)這一切，在老師的幫助下，她不僅學會了說話寫字，她還學會聆聽，學會感受身邊的一切。

誰曾經(jīng)說過沒有翅膀就無法飛翔？海倫是生命的勇者，她用堅持與努力支撐起自己的夢想，她用奮斗與不懈寫下自己對生命的熱愛，如是，盡管她雙目失明，她仍成功地在自己的生命白紙上譜寫出華麗的篇章，明麗如虹，流芳百世。

有人說，我們既到世上走了一趟，就得珍惜生命的價值。

誰都不能體會到司馬遷被施宮刑后“茍且偷生”的那股滋味：被諷刺、被嘲笑、被侮辱，被剝奪男性的尊嚴！有多少人能背負著這種種不甘、種種委屈、種種憤慨的同時還能潛心專注于自己的工作？司馬遷是生命的勇者，他穿越這種種生命道路上的障礙，揮筆寫下被后人高度評價為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

某種意義上說，生要比死更難。死只需要一時的勇氣，而生，卻需要一世的膽識！司馬遷是生命的'勇者，其用堅韌與膽識，為自己在生命的長路上，在歷史的長河里刻下濃墨重彩的一筆！

生命從來都不是因為我們作出了多大的貢獻而變得有價值，準確點來說，生命是因我們熱愛它、尊重它才得以升華。

汶川大地震、青海玉樹大地震中那些在廢墟中堅持下來的生還者，那些在無水無食的情況下仍靠意志力堅持了十多甚至二十天最終被成功救出來的人們不也詮釋著他們對生命的熱愛？那些在災區(qū)堅持參與了長達一個月的挖掘行動的人們不也詮釋著對生命的尊重？

熱愛生命心得感悟 篇4

從來沒有如此癡迷瘋狂地愛上一本書，讀了一遍又一遍，并沒有覺得乏味或厭倦。有空就翻翻，看到精彩片段，仿佛自己也來到那個情景，隨主人公的快樂而快樂，難過而難過，度過一幕幕難忘的鏡頭……

他是一位傷痛纏身、孤獨一人的淘金者，在荒無人煙的雪野里，在饑餓和野狼的威脅下，這個幾乎要與死神見面的人，卻仗著求生的欲望，不畏艱辛，拼死抗爭，終于以過人的毅力把死亡踩在腳下，奏響了一曲對人類精神和生命的贊歌。

是什么使他這么堅強？是什么使他戰(zhàn)勝死亡？是求生的欲望使他行進，是對生命的熱愛使他突破奇跡，是對人生的希望成就了他的方向！生命有時顯得十分脆弱，不堪一擊；但有時卻那么偉大，能熬過黑暗，迎來光明。

生命是天地創(chuàng)造的奇跡，有的人生命重于泰山，有的人生命卻輕于鴻毛。生命重于泰山，是因為這個人看重生命，熱愛生命；生命輕于鴻毛，是緣于此人輕生，對生死不屑一顧，俗話說“將生死置之度外”，本是形容英雄或烈士的偉大無畏，百折不屈，頂天立地，如今放在另外的人手里，便是厭倦生命，甚至厭惡生命的代名詞。不過千萬要記住，熱愛生命，不是害怕生命的逝去，竭力維護生命，“貪生怕死”，而是把握活在世上的每一秒，有一個追求，目標，這才是熱愛生命的定義。

本書主人公在逆境中求生的精神值得尊敬，值得發(fā)揚。一個人能超越自己已是了不起的事，但能在傷痛、絕望、恐懼并存的情況下超越自己，該用什么樣贊頌的字眼來形容了呢？此時他的名字似乎已不重要，重要的是他對生命的態(tài)度。讓我們真誠地敬佩他，并記住他！

生命如此可貴，同時又是如此短暫，只有對自己一分一秒的負責，才能對得起自己的生命，對得起自己。

熱愛生命心得感悟 篇5

寒假中，我讀了一本書，書名是《熱愛生命》。

《熱愛生命》這本書是杰克。倫敦的一篇著名的短篇小說，作品描寫了一位淘金者，在美國北部的一段生活遭遇和頑強拼搏歷程。這個人為了躲避即將到來的嚴冬，孤苦一人，風餐露宿，在漫無邊際的荒原上，艱難而緩慢地向東南方趕去。他身邊沒有食物，就在途中挖野草，抓小魚生吃來維持生命。天黑之后，他就倒在地面或巖石上度過寒冷的長夜。一路上，他與大棕熊，野狼等野獸進行了艱苦的周旋和搏斗。他先是蹣跚而行，后來由于體力的減弱而不得不用四只在地上爬行，最后只能是下意識的用身子在地上蠕動著向前。他與饑餓，疲勞展開了難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強的毅力，還有朦朧的希望，他最后終于活了下來，在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

這本書的主人公有一種蓬勃向上，樂觀不疑的美國精神，是堅持的人，是不到最后不服輸?shù)娜恕＞拖瘛妒勘粨簟防镤撈哌B連長所說的那六個字：不拋棄，不放棄一樣，不拋棄聲明，不放棄生命，和自然搏斗，只要有一線的希望，就要去拼一拼，這樣才會贏！

熱愛生命心得感悟 篇6

今天，我在家中讀了一篇關于美國著名作家杰克·倫敦《熱愛生命》的這篇文章，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，表達出作者非常熱愛生命的情感。

這篇文章，讓我認識到生命的可貴，作者所要表達對生命的熱愛使我感觸頗深。

在生活中，我常常認為生命只不過是肉體包含的軀殼罷了，支配著人類的思想、意志、行動，而卻沒有認識到生命也是我們的一切，失去它就等于失去一切的一切。許多人都受著肉體的支配，如行尸走肉般生活在這個世界的暗處，受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴。

在學習中，我通常認為學習只不過是為他人學習，而忘記了學習的本質(zhì)，被動的接受教育，殊不知，學習是為自己的靈魂和生命更加充實，乃至于更加豐富精彩。時常想放棄學業(yè)，但是生命讓我繼續(xù)下去，不放棄追求科學的心理。

那些放棄生命的人們啊，在活著的時候，一味的追求肉體上的享樂，而忘記生命已向你發(fā)出警告：你的生命正在走向毀滅、消亡。著名藝人張國榮、陳琳放棄他們寶貴的生命，有的因負重過大而死、有的又因情所困而死，這些人都沒有看到自己軀殼下的靈魂，只被那簡單的理由而迷惑著，不懂得熱愛生命的人，就仿佛失去了靈魂，被那肉體和大腦支配著，從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有，現(xiàn)在的青年人不顧生命的反對，吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的非?？鞓沸腋?，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，使我們的肉體與靈魂充分結(jié)合并且升華。每個人都要有著這樣的精神力量，這樣強大的力量會使我們像文章中堅韌不屈、頑強拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣，讓我們對待任何使我們產(chǎn)生放棄生命念頭的時候，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛生命心得感悟 篇7

書中大多表現(xiàn)人與自然的較量，野性和人性的角逐，死之壓力下的生存意志，自然因素中的掙扎，極限狀態(tài)下的自我挑戰(zhàn)，瀕死狀態(tài)下的不屈抗爭。無論是荒原狼，淘金人，拳擊手，水手還是作家，甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼，都是美國文學中典型的硬漢形象，表現(xiàn)出驚人的驚人的生命力和特有的斗志，代表著蓬勃向上、樂觀不疑的美國精神。

作品描寫了一位淘金者，在美國北部的一段生活遭遇和頑強拼搏歷程。這個人為了躲避即將到來的嚴冬，孤獨中一人，風餐露宿，在漫無邊際的荒原上，艱難的緩慢地向東南方趕去。他身邊沒有食物，就在途中挖野草，捉小魚生吃來維持生命。天黑之后，他就倒在地面或巖石上度過寒冷的長夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進行了艱苦的周旋和搏斗，他只是蹣跚而行，后來由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行。最后只能是下意識地用身子在地上蠕動著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開了難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強的毅力，還有朦朧的希望，他最后終于活了下來，在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

這部小說中，融入了作家早年的生活經(jīng)歷和困難遭遇，滲透著作家切身的生活體驗和感受，讀起來實不令震撼！

比飛鳥飛的還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。同時，陶冶情操，加強修養(yǎng)，使其成長道路上充滿陽光與滋潤其心靈的雨露。

熱愛生命心得感悟 篇8

美國著名作家杰克.倫敦在《熱愛生命》這本書中描寫了一個淘金者在返回美國的途中跨越一條小河時扭傷了腳腕，他在伙伴比爾無情地拋棄他，獨自在荒原上尋找出路。腳傷讓他的身體非常困難，更可怕的是難以忍受的饑餓。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一只生病的狼。他發(fā)現(xiàn)這只病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的身軀，在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，他戰(zhàn)勝了這只令他作嘔的病狼，咬死它并喝掉它的血。最終，他獲救了。讀完這本書，我被書中的淘金人在自然困境中所展示的頑強的生存意志和驚人的生命力所感動。

淘金人活下來了，到底是什么讓他活下來的呢？是他對生的渴望和對生命的不放棄。讓我感受到生命的偉大。人生路上有鮮花和掌聲，也有荊棘和挫折。你能勇敢的面對就能戰(zhàn)勝一切困難了。我是一個小學生，我在學習上常常被一些難題所嚇倒。碰到難題時，我自己不動腦筋往往是去問爸爸媽媽，也經(jīng)常遭到爸爸媽媽的批評。我現(xiàn)在想想學習成績上不去的原因是缺乏對困難意志力。讀了《熱愛生命》后，淘金人頑強的.毅立激勵著我，我以后遇到任何困難都要勇敢面對，決不放棄克服一切困難，成為勝利者。

讓我們擁抱生命，熱愛生命吧！

熱愛生命心得感悟 篇9

盼望已久的暑假終于到來了，心里面想的除了好吃的就是好玩的。最吸引我的就是到舅舅家玩了，一是因為可以和可愛的小弟弟做游戲，還有就是喜歡舅舅家的書房，里面什么樣的書都有，當然，很多都是我這個年齡段還看不懂的，可不知道為什么我就是喜歡翻開它們。舅媽是一個小學老師，平時最喜歡做的事情就是讀書，我每次到他家，都會發(fā)現(xiàn)書櫥里添了新成員，這次也不例外，看到了一本書名叫《熱愛生命》，是英國的一個作家杰克·倫敦寫的。一開始我以為看不懂，可看著看著我就被書中那扣人心弦的情節(jié)吸引住了：整篇文章說的就是一個淘金人如何面對在困難面前棄他而去的朋友，如何同惡劣的自然環(huán)境作斗爭，如何和饑餓作斗爭，如何同對他虎視眈眈的餓狼作斗爭……

對待朋友，他顯然被比爾拋棄了，可是他沒有放棄對朋友的信任，他相信，比爾會在前面等他，他們會合后，可以結(jié)伴南行，遠離寒冷的北方。這種信仰，支持著他邁著疲憊的步伐繼續(xù)前行。這對他而言，是生的希望。雖然別人已經(jīng)舍棄他，但如果換一個處境，他一定會對他不離不棄！

面對惡劣的自然環(huán)境，他的所到之處都是死氣沉沉、一片荒涼、沒有人影、寸草不生的，但他并沒有因此而停滯不前。為了與野獸抗爭，他振奮精神，嚇跑大棕熊。

面對饑餓，為了保存體力，他吞食漿果、草根、生魚、活松雞、動物骨頭；為了節(jié)省體力，他聰明地扔掉了辛苦得來的黃金。這是多么充滿智慧的一個人??！

給我留下最深的印象就是淘金人與餓狼之間的抗爭。那只又病又餓的大灰狼時刻想把他吃掉，他也想把狼吃掉，因為他們都想活下去。狼是動物中最有耐心的，可是淘金人也表現(xiàn)出驚人而又可怕的耐心，在他幾乎已經(jīng)完全體力不支時，狼向他發(fā)出攻擊，淘金人頑強的意志發(fā)出了意想不到的最后一擊，他咬死了那只狼，吞咽下狼那溫潤的血，他活下來了。

其實在他經(jīng)歷的過程中，他也害怕過、恐懼過、甚至絕望過，但最后他還是活下來了！這到底是為什么呢？舅媽說是因為對生命的渴望，對生命的不放棄和熱愛，是因為有一個堅強的意念在支撐著他，那就是“我不能死，我要活下去”使他最終戰(zhàn)勝困境、走出困境、從而獲得了寶貴的生命的！

這使我聯(lián)想到了自己的生活，我總是抱怨爸媽不夠愛我，不理解我，抱怨他們?yōu)槭裁床唤o我提供更好的生活，讀了這個故事我才知道，我應該感謝爸媽給了我生命，活著本身就已經(jīng)是一種幸福了！在未來的生活中，我也要像那個淘金人學習，無論遇到再大的困難，我都會堅持下去，永遠都不放棄！

熱愛生命心得感悟 篇10

生命如流水，只有奔向前方浪花翻滾的地方，才是真正的有意義。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式。

我聽過這樣一個故事：在戒毒所里有一個清秀的女孩，她本應該和其他女孩一樣享受父母的關愛，而她卻不得不依靠強制治療，擺脫對毒品的依賴。她上初中前，是班上的好學生，可上初中時她父親去世了，母親又結(jié)了婚，很少關心她了，她感受到生命失去了意義，沒有了幸福，于是她就開始吸毒。，第二次，第三次她就離不開毒品了，可毒品太貴，***媽給的零花錢不夠，就開始偷家里的錢，還不夠就再偷別人的錢。(這時我想對她說：大姐姐你要知道，俗話說吸毒一口，落入虎口。而且吸毒能引發(fā)多種疾病和傳染病，每年有十多萬人因吸毒品而死亡，有一千萬人因吸食毒品而喪失了勞動能力。所以，大姐姐請不要吸毒了!)生命之中，幸福無處不在，只要你細細地去品味，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來是如此豐富多彩：獲得是幸福，成功是幸福，奉獻是幸福，挫折也是一種幸福。請你熱愛生命，幸福就在你我身邊。

還讓我想起了一件發(fā)生在我身上的事：今年春天，因為一點兒小事我與爸爸吵了一架，爸爸生氣就讓我出去，我就摔門而去。外面很冷，而且有點黑了，我不禁打了個寒顫。我低著頭走著走著，無意間走到了夜市，路邊有一個大排檔，看的一位阿姨正在炒面條，我忽然感到很餓，便想買一碗，這時發(fā)現(xiàn)我沒帶錢，我便站在旁邊，久久不愿離去。阿姨好像看透了我的心思便問明了原因，這位好心的阿姨請問吃了一碗熱騰騰的炒面，我被感動的熱淚盈眶，阿姨說：我只請你吃了一碗面，你就感動的落淚，可你的父母為你做了多少頓飯啊，你感動過嗎?我聽了呆了半天，馬上跑回家，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽正在門口焦急地四處張望，見我跑來爸爸說：餓了吧，快回家吃飯吧。我后悔的對爸爸說;爸爸，我錯了。

幸福就是父母給你的一杯清茶，老師給你的一個贊許的目光，就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容。要知道，每個人的生命是有限的，要在我們有限的生命中，創(chuàng)造美好幸福的每一天。

熱愛生命心得感悟 篇11

文中沒有言說的是對生活的渴望，主人公用行動證實了一切。

在生存信念的感召下，他無所不能。因為有信念，即使過著風餐露宿，食不裹腹的日子，他仍堅持著;因為有信念，取舍就有了原則。再耀眼的黃金的光輝此時也顯得暗淡了。因為有信念，無懼路途的艱險，無畏敵手的兇猛。

《熱愛生命》制造了一個絕境，在這樣的絕境中主人公通過自己的行動，在他尋找求生之路的過程中，我們也抽絲剝繭地看到了生命的原意。不是對財富的迷戀，不是對飛黃騰達的向往，僅僅是為了活著。是的，就是為了活著，雖然聽起來是那么簡單，但它卻是一直支撐著主人公的支柱，對生命本身的渴求，使他的咆哮能嚇退一只熊并在最后咬死了病狼。讀到這里，我突然想到我們常常也會為平庸中的一點升遷或占有而趾高氣揚吧，也會為貧窮時的一點不公或失去而氣急敗壞吧，難道這就是生命的意義或生活的全部?生活中越來越多的欲望只會讓人更加頭腦發(fā)熱，更加迷茫。對一些得失、榮辱，我們之所以有的時候無法看得開，恰恰在于我們把它們放到了放大鏡下面，于是它們成了我們眼中的一切。我們總會因為“為什么別人有而我沒有”焦慮過，因為“為什么該我有而我沒有”氣憤過，也許這些想法本身并沒有對錯，但在這一切都無法實現(xiàn)或在短時間內(nèi)無法實現(xiàn)的時候，我們又何妨把它們統(tǒng)統(tǒng)放入生命的本意這個前提下，把它們和活著的幸福比較，把它們和人生的漫漫旅途比較?可能這會讓我們更心安理得一些吧。

當然，我更欽佩的是主人公即使在這樣無助的關頭依然能維持一個人的尊嚴——他沒有為了活下去而去啃食同伴的尸骨。在他的生命受到如此嚴重威脅的時候，當饑餓在不斷榨干他的生命的時候，他能有這樣的舉動實在令人感佩，我想假如他在這時去吮了同伴的骨頭，那么這個故事便不會如此深刻地打動人心，甚至有些讓人厭惡。正是因為在這樣生死存亡的關頭，主人公所表現(xiàn)出的人性而不是獸性，讓我感動于生命的偉大。

[熱門]《長征》的感悟模板

我們常說，機會是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的[熱門]《長征》的感悟模板，請閱讀后分享你的朋友！

《長征》的感悟【篇1】

這個寒假，我讀了《紅軍長征故事》，其中，有一篇名叫《金色的魚鉤》的小故事讓我深受感動以及懂得了一些道理。

故事大概是這樣的：長征途中一位老班長謹記部隊交給他的任務，照顧生病的小戰(zhàn)士們過草地，當糧食缺乏的時候，他找出一根縫衣針，彎成了個鉤釣魚給小戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃草根和魚骨，最后饑餓難耐犧牲了自己。

當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去?！钡臅r候，我的眼眶濕潤了，草根和魚骨頭是多么得難吃啊!可是盡管這樣，老班長還是選擇把魚給了三個小戰(zhàn)士吃，謹記部隊交給他的任務。老班長是多么得堅強，多么地讓人感到敬佩啊!

我又繼續(xù)往下讀，當我讀到“他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：‘小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去!’”的結(jié)尾時，我不禁流下了一滴滴眼淚。老班長在面對死亡的瞬間，卻依舊不肯吃魚湯，想要留給小戰(zhàn)士們喝，甚至還在鼓勵著小戰(zhàn)士們要活著走出草地，我被老班長這種舍己為人、敬職敬業(yè)的高尚品格深深地所感動了!

想想當今的我們，生活在幸福的年代，吃得飽穿得暖，卻還不知足，跟故事中的老班長比起來，我們是多么得渺小啊!我們要明白我們現(xiàn)在的生活都是靠老班長這些英雄的生命換來的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要學習故事中的老班長敬職敬業(yè)、忘我犧牲的精神!

《長征》的感悟【篇2】

20xx年11月3日20時43分，這是一個激動人心的時刻，因為我國的長征五號發(fā)射成功了!!此次發(fā)射成功，標志著中國運載火箭實現(xiàn)升級換代，運載能力進入國際先進行列，是中國由航天大國邁向航天強國的重要標志。

11月3日20時43分,中國最大推力新一代運載火箭長征五號，在中國文昌航天發(fā)射場點火升空，約30分鐘后，載荷組合體與火箭成功分離，進入預定軌道，長征五號運載火箭首次發(fā)射任務取得圓滿成功。

試用一個字概括3日成功首飛的中國長征五號運載火箭，那就是：大。

火箭芯級直徑5米，助推器直徑3.35米，全箭長56.97米。中國探月工程首任總指揮欒恩杰算了算：起飛重量869噸，是中國現(xiàn)役兩款明星“長征二號F”和“長征三號乙”之和;推進劑重量、儲箱焊縫長度，也是這兩者之和。

火箭擁有“大心臟”，助推級為8臺120噸級液氧煤油發(fā)動機，這是中國單管推力最大的新型動力裝置。再加上1臺50噸氫氧發(fā)動機和1臺9噸級膨脹循環(huán)氫氧發(fā)動機，運載能力較現(xiàn)有的提高了兩倍多，實現(xiàn)從中型到大型的跨越。

放眼全球，“長征五號”是亞洲低溫火箭中直徑最大、發(fā)動機數(shù)量最多的火箭，其運載能力與美國現(xiàn)役最大型運載火箭“德爾塔—4”、俄羅斯質(zhì)子號、歐空局“阿里安—5”等旗鼓相當。

《長征》的感悟【篇3】

看完《長征的故事》這本書，我默默地坐在椅子上，心情極度激動，久久不能平靜。不時出現(xiàn)毛主席帶領戰(zhàn)士們渡赤水、爬雪山、過草原的一些故事。特別是毛主席不肯換新衣服，讓我深受教育。

毛主席在延安的時候，只有幾件襯衫，幾條褪了色的褲子，幾雙破鞋子。當時襯衫的袖子就要掉下來了，縫起來穿。褲子上有十幾個小洞，毛主席不嫌棄。鞋底有一個大洞，最好縫起來。衛(wèi)兵多次建議毛主席換上新衣服，但毛主席拒絕了。他還說：“衣服破了也沒關系。能多穿一天就多穿一天。”直到有一天補不上了，它才愿意換上新衣服?？吹竭@里，我心里很慚愧。作為一個少先隊員，我忘記了艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)。記得有一次我在買衣服的時候，不小心看中了一件很不錯的牛仔連衣裙。我拖著我媽去買的。我媽說家里衣服夠了，別再買了。我求我媽買，我媽不答應，我就干脆呆在那了。最后我媽沒辦法，只能幫我買了。而我奶奶則有老一輩人的節(jié)儉精神。我記得有一次媽媽給她買了一件新毛衣，但是奶奶說：“家里還有很多衣服，不用再買了。”衣服已經(jīng)收好了，還沒拿出來。小河作文網(wǎng)的故事讓我明白了一個道理：不僅要勤儉持家，更要在今天條件更好的情況下勤儉持家。

我決心學習毛主席艱苦樸素的精神，不拿溫飽去和別人比，要學得更好，知識面更廣，將來為國家做出巨大的貢獻。

《長征》的感悟【篇4】

當我拿到《長征》這本書的時候，就迫不及待的翻開來閱讀，因為我對它充滿了好奇，

讀長征有感。后來，通過學習《長征》我感受很深，長征是多么簡單的兩個字，但是它卻是一段驚心動魄的艱難歷程。

在長征這段紀實文字中，我深深被紅軍們不怕犧牲、不怕困苦、不畏艱難、勇于奮進，用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的愛國精神深深感動著。與那個年代相比，別提我們現(xiàn)在的生活有多幸福了，但是很多時候我們卻不懂得珍惜。在家里，我們是爸爸媽媽的小公主，爸爸媽媽這樣疼愛我們，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，讓我們吃好的、穿好的、用好的;在社會上，我們擁有自己喜歡的工作。與當年和我們同齡的小紅軍比起來，我們簡直太幸福了。然而，就是這種安逸的生活，讓我們把革命先烈留給我們的寶貴遺產(chǎn)——璀璨的物質(zhì)文化精神給拋之腦后。

長征途中，發(fā)生了很多可歌可泣的故事，這讓我久久不能忘懷。我記得《長征》中寫到，在12月份的一個下午政治部主任羅榮桓為了擺脫敵人的追擊，羅榮桓帶領自己的一部分官兵勇渡湘江，江水冰冷刺骨，但我們的紅軍戰(zhàn)士們沒有退縮，也從未想過放棄。再想想我們，一遇到困難就退縮，一遇到問題就怨天尤人，想要放棄，吃不了苦、受不了累。我覺得我們應該學習紅軍戰(zhàn)士這種精神，作為領導就應該帶頭去做，以身作則、身先士卒，就像我們企業(yè)文化中的四大精神一樣，以身作則、帶頭實干;認準目標、永不言棄。

還有就是在飛奪瀘定橋當中，當時軍委要求四團在第二天必須奪取瀘定橋，也就是意味著他們要在一天之內(nèi)走完一百二十公里路程達到瀘定橋，并且奪下瀘定橋。但是，當他們接到這個看似不可能完成的任務的時候，沒有一個人說不行，也沒有任何人退縮，而是抓緊時間立即出發(fā)了。并且在整個急行軍過程中，沒有人有任何怨言，并且在急行軍過程中，政治處的同志還說"我們在跑，敵人也在跑，如果讓敵人跑到前面去了，我們整個紅軍就危險了，我們一定要跑贏".紅軍在跑的過程中，不但要跑贏敵人，還要面對川軍的阻攔，但是紅軍戰(zhàn)士沒有氣餒，而是勇往直前。前進道路上，不僅有暴風驟雨，并且夜晚一片漆黑，伸手不見五指，就這樣在崎嶇的山路上奔跑著，戰(zhàn)士們一天都沒有吃東西了，依然堅持的跑著。當好不容易到達目的地后，領導又馬上下達了過橋任務，就在這種情況下，紅軍戰(zhàn)士不但沒有退縮，還爭先恐后的搶著做最危險的工作。在飛奪瀘定橋的過程中，我們很多年輕的士兵都獻出了自己寶貴的生命，但是他們在這個過程中卻創(chuàng)造了奇跡，讓人們把飛奪瀘定橋載入了史冊。這使我深深感受到，在你走向成功的路上，難免布滿荊棘，但是我們必須擁有一顆堅定勇往直前的心，最后才能享受勝利帶給我們的喜悅!

還有在過草地的時候，人跡罕至的草地漫無邊際，到處泥濘不堪，只要一不小心就會深陷其中，不能自拔。使我印象很深的是一個紅軍小戰(zhàn)士跟隨部隊一起前進，在照顧傷員的時候，一不小心把自己唯一的一小塊干糧掉進了草地里，為了免得別人擔心，他沒有告訴任何人，而是裝作什么事情都沒有發(fā)生，可是不久他就身體虛弱，走不動了，當大家得知真相后，紛紛把自己的干糧分給他，讓他感受到了紅軍大家庭給他帶來的溫暖，這就是一種無私大愛的精神，這種精神是我們每個人都應該學習的。一個團隊在一起，每個人都不能自私自利，無論在生活中還是工作中，我們都應該擁有一顆博大的心去包容別人，去真心幫助自己團隊中的每一個人，團隊充滿向心力和正能量的時候，這個團隊肯定是無往不勝的!作為一個團隊長，我們也應該讓自己的團隊團緊緊結(jié)在一起，榮辱與共!

紅軍長征走過了兩萬五千里，這兩萬五千里對于現(xiàn)在的人來說可能都是無法想象的，況且紅軍戰(zhàn)士不是單純的走過兩萬五千里路，而是在這兩萬五千里路中要過雪山、走草地、躲避圍追堵截，整個過程充滿了艱辛、困難和挑戰(zhàn)，

長征的勝利是革命戰(zhàn)士用他們年輕的生命和獻血鋪出來的，所以我們目前應該更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。雖然紅軍長征已經(jīng)離我們遠去，已經(jīng)成為歷史，但是在我們現(xiàn)實生活中，我們更應該把這種長征精神用在我們的生活中，工作中。它讓我們懂得了，在今后的工作當中，我們也要發(fā)揚長征精神?，F(xiàn)實中，沒有一份工作是簡單的、容易的、不辛苦的，沒有哪一份工作是沒有一點艱難困苦的，都是需要堅持的。有的人，一輩子一事無成就是輸在了一個堅持上面，就像長征一樣，堅持下來的都成了英雄。

結(jié)合我們當下的工作來說，作為一名團隊長，首先我們應該團結(jié)好自己的團隊，擰成一股繩，在這之前為了樹立自己的威信，作為團隊長我們首先就要以身作則、帶頭賣貨，給員工樹立榜樣，遇到困難，給予鼓勵，給予支持，發(fā)現(xiàn)錯誤認真改正，遇到難題及時解決，大家互幫互助。同時，我覺得最重要的事就是堅持，今天堅持別人所不能堅持的，做別人不能做的，明天就能享受別人所不能享受的?，F(xiàn)階段我們多數(shù)人都還沒有走完屬于我們自己的長征，我們還處于這個過程中，因此現(xiàn)在的辛苦生活都是在為以后能過更好的日子在打基礎。我相信，我能堅持走完自己的長征，也能把它走的絢麗多彩。

長征多么簡單的兩個字，又是多么讓人心生敬畏的兩個字，它不僅僅是一段歷史，更是我們走向成功道路上的指明燈，今后的工作中，我會很好的運用長征精神來武裝自己，直至成功!

《長征》的感悟【篇5】

近年來社會上出現(xiàn)了許多關于紅軍的書籍，這令我有了少許的紅軍情節(jié)。于是便買了這本《十五歲的長征——出征在即》并仔細品味隨后深有感觸?！妒鍤q的長征——出征在即》由三部相對獨立的長篇小說組成，由三個不同的角度選取了三個不同的主題。第一部《出征在即》寫對人性的尊重。

作品的主人公都是基層紅軍士兵，作品描述的故事也都是較為典型而新鮮的故事。作品選擇的故事背景也都是紅軍長征中最為關鍵的時期。第一部《出征在即》，通過紅軍長征出發(fā)前得一個故事從人性的角度剖析了紅軍本質(zhì)不同，也揭示了紅軍能在逆景中取得勝利的根本原因。故事圍繞著那個呆傻的錢少爺展開。沒有激烈的戰(zhàn)斗場面，甚至白軍與紅軍都沒有作正面的交鋒，但作品中交織著善與惡的諸死博殺。白軍各走向滅亡。

謝謝你——《15歲的長征——出征在即》是你讓我的暑假過得如此充實。

《長征》的感悟【篇6】

《我的長征》這部電影是一位老爺爺回憶他當年長征所寫的一部回憶錄。

當年老爺爺只有十一歲，為了反抗日本帝國主義的侵略，為了中華民族不任人欺凌，小小年紀就參加了紅軍。跟著大部隊爬雪山、過草地。紅軍戰(zhàn)士身穿單薄的軍衣，腳穿草鞋，他們不但要忍受饑餓和嚴寒的折磨，還要堤防敵人的飛機的轟炸和后面敵人的`追趕。

看到這里，我禁不住淚流滿面，先烈們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ?，拋頭顱、灑熱血，不畏犧牲，用青春和生命造就了今天安寧幸福的生活。

我們生長在和平的年代，沒有戰(zhàn)爭的槍聲，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，我們穿著皮鞋，坐在溫暖的教室里聽老師，可是有的同學上課時還嬉皮笑臉的做小動作，這和紅軍爺爺當時的處境相比，難道不應反思？我們對得起他們浴血奮斗打下的江山嗎？

飛奪瀘定橋，是紅軍長征路上又一次激烈和驚險的戰(zhàn)斗，中我印象最深的片斷。瀘定橋是大渡河唯一的一座鐵索懸橋，橫跨在波濤洶涌的河水上，敵人為了防止紅軍北上，事先拆除了橋上的木板，所以，橋上只剩下了13根粗大冰冷的鐵鏈子，為了使所有的戰(zhàn)士盡快渡過大渡河，1935年5月29日下午，紅軍二十二名突擊隊員在猛烈的火力掩護下，手攀腳踏著晃晃悠悠的鐵索，邊爬邊鋪木板，向?qū)Π兑稽c一點地艱難地匍匐前進。英勇的突擊隊員忍受著煙熏火燙，冒著槍林彈雨，終于拿下了橋頭，使后面的部隊及時地沖進了瀘定城，贏得了紅軍北上決定性戰(zhàn)斗的勝利。

這驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，使我感動不已，我深刻的認識到，今天的和平與繁榮來得是多么不容易啊！我們只有認真讀書，學好本領，長大了才能報效祖國，只有把祖國建設得更加強大，才是對紅軍爺爺最好的回報。

……

《長征》的感悟【篇7】

周三下午，我們五（2）班與五（4）班一起去電化教室觀看革命歷史題材影片：《我的長征》?？戳诉@部影片之后，我受益匪淺。

這部影片主要講了小小年紀的王瑞與爸爸、姐姐、姐夫一同加入中國紅軍以及他們一路上所遇到的艱難險阻。使我深深地被感動的是王瑞那三個字：“跟著走。”在一次戰(zhàn)役中，王瑞的父親被炸傷了，最后不幸犧牲。王瑞只是與姐姐忍痛把父親埋在了紅軍前進的道路邊。再通過彝族人民生活的地方時，王瑞姐姐所在的醫(yī)院遭到了狂轟濫炸，敵人占領了醫(yī)院，當王瑞所在的部隊打敗了敵人時，王瑞沖進小屋找到了姐姐，而姐姐卻永遠也睜不開眼睛了，王瑞抱著姐姐的遺體大哭了一場，把姐姐埋葬在高坡上。此時的王瑞已經(jīng)遭受了很大的折磨，可是他還是毅然繼續(xù)跟著紅軍走。接著，災禍又一次來臨：王瑞的姐夫在飛奪瀘定橋一戰(zhàn)中，率領幾名戰(zhàn)士沖鋒，不幸掉入波濤洶涌的大渡河，再也找不到了。王瑞這時已經(jīng)痛不欲生了，可是他為了紅軍勝利，還是選擇了跟著走，這令我十分感動。

我們是祖國的未來，祖國燦爛的明天需要我們用勇氣和智慧來開拓。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，知道這美好的現(xiàn)在是來之不易的。

在不久的將來，我們也將肩負起建設美好祖國的重任，讓我們繼承，紅軍革命精神，踏著革命先烈的道路走，為祖國的未來而奮斗！

【熱】《生門》讀書感悟(模板8篇)

說起感言，它就是我們在經(jīng)歷某些事情后將心中所得所想表達出來的文字。感言讓我們每次回憶起過去時更加美好。當我們參加一些重要的活動或者儀式時，可以通過寫一篇感言記錄自己的感受和體會。那么，如何寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準備的《《生門》讀書感悟》，希望對大家有所幫助！

《生門》讀書感悟【篇1】

《羅生門》以令人窒息的緊湊布局將人推向生死抉擇的極限，從而展示了“惡”的無可回避，展示了善惡之念轉(zhuǎn)換的輕而易舉，展示了人之自私本質(zhì)的丑陋，傳遞出作者對人的理解，對人的無奈與絕望。

羅生門，一隅殘破的斷壁頹垣，在瓢潑的雨水中，邊嗟嘆人世的紛亂邊試圖為躲雨的凡夫俗子示范理解洗禮的暢快。然而，在這個悖逆的時代，說教顯得如此蒼白，各種人性的罪惡與墮落早就以失控的速度滋長，道德瓦解，價值崩潰，連基本的底線在利益面前都不堪一擊。

一、無望的惡中寄寓有限生的期望

《羅生門》中，具有芥川特色的那種濃重陰沉的氣氛得到了最大的發(fā)揮。荒涼景象中，便有狐貍和強盜來乘機作窩。白晝，這些烏鴉成群地在高高的門樓頂空飛翔啼叫，異常到夕陽通紅時，黑魆魆的好似在天空撒了黑芝麻，看得分外清楚。所以一到夕陽西下，氣象陰森，誰也不上那里來了。

二、惡的謊言的對立面不是真誠

《羅生門》從頭至尾堅持了沉重而直接的風格，這也是背景部分簡化的優(yōu)點。家將思維的變化，從起初的“當強盜還是餓死”到見到老嫗后“對一切罪惡引起的反感愈來愈強烈”和最終急轉(zhuǎn)而下的“這也是為了生存，要不然也得餓死”的“惡”的覺悟，《羅生門》是對人性中“惡”的暴露、揶揄和鞭撻。

總之，這是一篇將人性自我困惑集中在如此密集的時間空間加以劇烈地激化呈現(xiàn)的作品，作者用冷峻的語氣磨平了世俗思考問題時略帶慣性的棱角；用簡潔的文字把“惡”那光怪陸離的丑態(tài)直接暴露于作者面前進行審視與拷問。

罪惡感的消解，是社會的悲哀。

《生門》讀書感悟【篇2】

此次選擇的譯本為云南人民出版社，趙玉皎老師的版本。譯者的翻譯文風親切自然，并且有花大量篇幅去講述翻譯動機和對日本文學尤其是芥川文學的見解（文末譯后記），以及文章前導讀部分對作者芥川龍之介的生活經(jīng)歷、性格等介紹均對了解本作品大有裨益。

可能源于人生的經(jīng)歷和細膩的性格，芥川的作品飽含對人生的懷疑態(tài)度和對于利己主義人性之絕望。作者行文的切入點是種種的人性。在我看來，人性是一個容易引起共鳴的話題，但又很難寫。往往需要細膩的觀察，傳神的刻畫。并且人性是一個很復雜的話題，它根植每個人內(nèi)心最深處。

現(xiàn)如今我們接受了很多“仁義禮智信”的教育，有的人讀了很多書也明白了很多道理，我們也或多或少的建立了自己的道德標準。但這些往往很難越過人的本性，書中有很多對人性和個人道德標準發(fā)生沖突時的描寫。進一步說的話，我個人對人性能否經(jīng)受住考驗持悲觀態(tài)度。

書中的幾十個小故事切入點不同，有幾篇我在里面仿佛看到了自己，相信每個人看了這本書都能在其中找到自己，這也是本書的意義之一，或是說這是讀書的意義之一。但作者的懷疑和悲觀在有的部分讓人讀了感到很壓抑。對人性的悲觀程度究竟有幾何，每個人都有自己的看法。我覺得還是要更多的去詢問自己、發(fā)現(xiàn)自己、批判自己、接納自己。

本書選取了芥川早期、中期、后期的經(jīng)典作品，作為中短篇小說集，里面的故事很適合隨手拿來讀一讀。并且有的篇章真的很好讀，例如《地獄變》中對人物、景物的傳神描寫，或是《竹林中》的文本，或稱為劇本（本篇被改為電影）

總之，這是一部很值得一讀的作品。最后給作者和譯者都點一個大大大的贊?。?！

《生門》讀書感悟【篇3】

《羅生門》以令人窒息的緊湊布局將人推向生死抉擇的極限，從而展示了“惡”的無可回避，展示了善惡之念轉(zhuǎn)換的輕而易舉，展示了人之自私本質(zhì)的丑陋，傳遞出作者對人的理解，對人的無奈與絕望。

羅生門，一隅殘破的斷壁頹垣，在瓢潑的雨水中，邊嗟嘆人世的紛亂邊試圖為躲雨的凡夫俗子示范接受洗禮的暢快。然而，在這個悖逆的時代，說教顯得如此蒼白，各種人性的罪惡與墮落早就以失控的速度滋長，道德瓦解，價值崩潰，連基本的底線在利益面前都不堪一擊。

一、無望的惡中寄寓有限生的希望

《羅生門》中，具有芥川特色的那種濃重陰沉的氣氛得到了最大的發(fā)揮。荒涼景象中，便有狐貍和強盜來乘機作窩。白晝，這些烏鴉成群地在高高的門樓頂空飛翔啼叫，特別到夕陽通紅時，黑魆魆的好似在天空撒了黑芝麻，看得分外清楚。所以一到夕陽西下，氣象陰森，誰也不上這里來了。

二、惡的謊言的對立面不是真誠

《羅生門》從頭至尾保持了沉重而直接的風格，這也是背景部分簡化的優(yōu)點。家將思維的變化，從起初的“當強盜還是餓死”到見到老嫗后“對一切罪惡引起的反感愈來愈強烈”和最后急轉(zhuǎn)而下的“這也是為了生存，要不然也得餓死”的“惡”的覺悟，《羅生門》是對人性中“惡”的暴露、揶揄和鞭撻。

總之，這是一篇將人性自我困惑集中在如此密集的時間空間加以劇烈地激化呈現(xiàn)的作品，作者用冷峻的語氣磨平了世俗思考問題時略帶慣性的棱角；用簡潔的文字把“惡”那光怪陸離的丑態(tài)直接暴露于作者面前進行審視與拷問。

罪惡感的消解，是社會的悲哀。

《生門》讀書感悟【篇4】

聽說過羅生門，就是不知道羅生門是什么意思，原來是指虛偽與真實之間的辯論。羅生門這本書，是由短篇散文合成的，雖然里面的題材很普通，其實很精彩，很吸引，簡單的題材后面告訴我們一個個的道理，真與假，虛與幻，惡與善。

《鼻子》寺內(nèi)的高僧長著一個垂到下巴的鼻子，也一直為這個長鼻子而煩惱不堪。有次，無意得到縮短鼻子的偏方，嘗試之后真的把鼻子縮短了。高僧并沒有因此而高興，反而產(chǎn)生悶悶不樂，希望鼻子恢復原狀，等到恢復原狀了，心里的不開心也隨之化解。

人是矛盾體，明明已經(jīng)擺脫了困境，卻懷念起以前的種種。到底是現(xiàn)實的殘酷，還是曾經(jīng)的一切一直值得擁有，而不想突然被破壞了，從而對現(xiàn)實產(chǎn)生抱怨？可能是出于內(nèi)心的習慣，習慣之后突然改變了，反而懷念以前?，F(xiàn)實中的我們也會產(chǎn)生這樣的矛盾心理，當困境擺脫了，理想實現(xiàn)了，以為會得到滿足，然而不是的，而是產(chǎn)生一種空虛和寂寞的感覺，想要回到過去。

《山藥粥》一個下級武士從來沒有喝過一頓飽飽的山藥粥，因此希望能夠在平生里能夠一次喝個飽。有次，機會來了，真的可以喝上一頓飽飽的山藥粥，可惜，在喝了些后，看著一鍋鍋的山藥粥，反而產(chǎn)生反胃的感覺，不想再喝了。

山藥粥是理想，等到讓理想變成現(xiàn)實之后，反而覺得一切都是不真實，很虛幻。曾經(jīng)一直所期待，所執(zhí)著的理想，在實現(xiàn)之后，原來不過是如此，甚至對理想產(chǎn)生一種恥笑的態(tài)度。也曾經(jīng)以為理想是偉大的，永恒不變的，原來等實現(xiàn)之后，更像是一個笑話。

《蜘蛛之絲》書中主人是一個殺人放火，無惡不作的大盜，有次不忍心殺死一只正在爬行的蜘蛛，而放它一條生路。因此在下地獄時，佛祖見他還帶有一絲善心，打算用蜘蛛絲把正在地獄受苦受難的大盜，脫離上刀山下油鍋的痛苦。在沿著蜘蛛絲爬了一段過程時，無意中往下看時，看到一起跟他下地獄的人群，也接二連三的沿著蜘蛛絲拼命的往上爬，就生氣了，然后就阻止下面的人繼續(xù)往上爬，最后，蜘蛛絲斷了，大盜再次掉落在地獄里。

這個故事告訴我們，惡人永遠都是惡人，不會因為做了一次好事，還保留一顆善心，只不過是做了太多壞事后而出現(xiàn)疲倦感。惡人的心里始終保持著一顆卑鄙無恥之心，只是在等待報應。更不能一時對惡人產(chǎn)生憐憫感，而伸出援助之手，因為，不知什么時候，惡人會反轉(zhuǎn)過來狠狠一擊。

《魔術》“我”去見一位會變魔術的朋友，在見識過朋友變的魔術之后，很想學，卻抵不過心里的欲望，最后以失敗告別。

人，很容易受到財富的誘惑，只要接觸到，就會一發(fā)不可收拾。口中所說的理想，更多是來源于對財富的喜愛。理想實現(xiàn)了，預示著財富就會離自己越來越近。理想跟財富是掛鉤的。

《杜子春》杜子春在無處可去之時，一位老人突然出現(xiàn)在他面前指點迷津，之后成為洛陽首富，過著三年奢侈的生活后，潦倒后無處可去。這時，老人又一次出現(xiàn)指點迷津，杜子春又成為首富，又過上三年奢侈的生活后，又潦倒后無處可去。感受到人情冷暖的他，拒絕了老人的指點，反而希望能夠像老人那樣成為神仙。老人多次吩咐他不管遇到什么事都不要說話，一旦說話就成不了神仙。杜子春經(jīng)過多次的磨難后，看到地獄的父母變成老馬，不斷受到鞭打，于心不忍的他終于受不到父母被鞭打到皮開肉綻，奄奄一息而說話。因此杜子春成不了神仙，這時的老人反而受到感動，讓他到泰山南山的茅屋里，過上田園生活。

杜子春成為首富時，所謂的朋友遍布天下，當他貧困潦倒時，所謂的朋友全部離他而去，一個人流落街頭也沒有人救濟他。窮在鬧市無人識，富在深山有遠親。人都是現(xiàn)實的，不管任何時候，有錢的時候，稱兄道弟；沒錢的時候，誰也不認識。朋友都是靠錢來維持的，特別是在走投無路的時候，根本就不會有人伸手拉你一把?？康米〉模挥懈改?。父母永遠都在背后默默的支持。

《竹林中》在竹林中發(fā)現(xiàn)一具尸體，大盜說他殺的，尸體的妻子說她殺的，尸體的靈魂說他自殺的.，到底哪個說的話是真實的，只有他們幾個知道。

每個人的內(nèi)心都存有兩面，真實與虛假并成一體。在真實的面前，虛假會用謊言瞞天過海，欺騙所有人的耳朵，以換取一席之位。而真實的表現(xiàn)，反而讓所有人產(chǎn)生一中虛幻的構(gòu)想，在徘徊中來回確認。真真假假，假假真真只有當事人所知道。

《報恩記》船長投資的貨船遇到風暴沉沒后，不但把錢全部賠光，還欠下債款。在偶然之下，小偷闖入到船長的家中，無意中得知船長在二十年前救過他一命，現(xiàn)在船長有難了，打算報答當年的恩情。后來，船長的兒子無意得知事情后，打算用自己的命換取小偷的命，算是報答小偷曾經(jīng)的幫忙。

惡人有惡報，好人有好報，有善良之心的人會得到好報。人，無論如何都要帶著一顆善良之心，就算是無心之舉，別人也會記得恩情。報答的恩情從來都不會提早或者過晚 ，而是剛剛好。行善積德，總會有收獲的時候。

《小白》名叫小白的小狗，看到隔壁的小狗小黑被屠戶設計捕殺，而選擇臨陣退縮，跑了。后來，小白得知自己的毛全部變黑了，主人也認不出它來，只好狼狽的逃跑出去，四周流浪。感知自己軟弱的行為之后，打算去做好事，并救了很多人的命。后來，小白的毛變白了，也回到主人的家中。

不管什么時候，不能因一時膽小怕事的行為而遲疑，該出手就出手，救人一命勝在七級浮屠。做了好事總會得到好報，只是時間的問題。

挑了好幾個自己喜歡的故事，寫了感想。人的一生中，是在現(xiàn)實與理想中度過，既有歡樂，也有憂愁，可能也會在得與失之間徘徊不定。

《生門》讀書感悟【篇5】

今天看同學拿出《羅生門》這本書時，才想起來自己也看過這本書。不過就剩一點沒有看完，便擱置起來了。在這本書中，你很可能會發(fā)現(xiàn)另外一個自己。不過只是自己的反面，丑惡的一面，同時又引人深思。

看這本書前，我已經(jīng)做好了驚嘆的準備。誰知看完之后，留下的只剩下驚駭和不知從何處冒出來的一股涼意。

一個被家主辭退了的家將，在尸橫遍野的羅生門中走著，找的一個屋檐下躲雨。進了房子里之后看到一個老嫗在拔一個死人的頭發(fā)。家將對這種罪惡的反感上升到了極致，便把刀拿出來威脅老嫗讓她說出自己的目的。老嫗說自己是為了生存活下去。家將頓悟，也為了生存，他摒棄了武士的'尊嚴，剝?nèi)チ死蠇灥囊律?，消失在了隱隱閃著燃燒形成的光的漆黑夜色中。

日本的小說這種風格并不少見。它們都將人性的陰暗面給放大呈現(xiàn)出來。世間不存在十全十美的人，即不存在完全意義上的美與丑，人間本就是個情感的集合體。我們的痛苦、快樂，人性是非也是其中一體。我無法確切描述當你真正去閱讀羅生門時的感受與震撼，就像有一雙眼睛，凝視著你的內(nèi)心，凝視著社會的深處，充滿冷峻尖銳又很真實。

上次買書時，媽媽說起了莫言，我一直想讀一讀《檀香 刑》這本書，只是沒有找到。他在書中寫道：世界上的事情最忌諱的就是個十全十美。你看那天上的月亮一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一般熟透了馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺才能持恒。家將為了生存，不僅乞求社會的原諒，也乞求自己的內(nèi)心留出一個角落來安放自己的丑惡。就是這樣，讓一個即使落魄無依也堅守著信條的武士成了強盜，成了一個思想上祈求的人。

家將的結(jié)局都想得到。人也和家將一樣，是一個善與惡、美丑交織而生的矛盾的集合體。既然知道了自己的惡自己的欠缺，那么就要學會去接受它。我肯定善的存在，但這個社會又不得不逼我在他的對立面去看待他?？戳肆_生門后，似乎社會上的一些現(xiàn)象也得到了相應的解釋。這些現(xiàn)象的背后的事也真正了解了。在我看來，《羅生門》雖然是在譏諷這些人間丑惡，這可能也是芥川龍之介自殺的真正原因。他沒有等到善意的世界的到來。沒有讓他渴望真善美的心生存下來。

《生門》讀書感悟【篇6】

其實無論是那個不積陰德的老婦，還是那個由樸實農(nóng)民蛻變成的強盜其實都是可悲而可憐的。天災人禍，為了生計，這是一切犯罪的借口，也是致使人性墮落的原因。這就是說吃不起飯的時候什么都干得出來，這樣推理下去，人的基本生存需要得不到滿足時，作出的任何事都是可以原諒的。然而縱觀中國歷史，違背這種生存至上理論的不在少數(shù)。古有“廉者不受嗟來之食”“不為五斗米折腰”“貧賤不能移”等等說法，就正好論證了這個世界上還有比生存更重要的事——人的尊嚴。

面對復雜的社會，善與惡都不是那么容易定義的。更何況，人心之復雜多變，善惡觀是以人對社會認識的深度和目標取向為依據(jù)的，作為一般人，總是選擇對自己有利的方向。

只有在生活無憂、風氣淳樸的社會里，人才會活得有尊嚴，有善良的愿望和對罪惡的憎恨。在一個貧窮、不公正、風氣惡劣的社會里，罪惡感會被消解，善良和正義成為一種擺設和借口。

當下，人們對社會公權力的濫用已經(jīng)習以為常，對官員和國企經(jīng)理貪污款額的接受程度已經(jīng)越來越高，對各種各樣的愚弄和欺騙已經(jīng)不再憤怒，對種種的不公平已經(jīng)無話可說。罪惡感正在道德的集體淪喪下慢慢消解，并且，催生新的罪惡。

《生門》讀書感悟【篇7】

現(xiàn)在網(wǎng)絡上流行一種“殺人游戲”。這個游戲之所以能夠流行，是因為當中充滿了欺騙。殺手通過欺騙隱藏自己；平民通過欺騙找出兇手；就連不能說話的法官和被殺者的眼神也充滿了猜疑。欺騙的背后其實就是每個人的自私自利。

《羅生門》中的主線就是殺人，但這個“游戲”并不好玩。

羅生門因年久失修而衰敗不堪，在大雨滂沱之下，它靜靜地迎接著前來避雨的人們。平常人煙稀少的羅生門，似乎恢復了一點生機?？墒橇_生門下的人們談論的卻是死氣沉沉的東西——殺人。人們彷佛都進入了“羅生門”的世界。

“羅生門”的世界是陰暗、欺騙、自私的。賣柴人是第一個看見武士被殺的，但他也是第一個說謊的。他為了不被卷入其中，捏造了事實，因為他拿走了那把好匕首。抓住多襄丸的男子說他是從馬上摔下來的，而多襄丸卻說是因為自己喝了有毒的泉水；多襄丸說，喜歡真砂是因為她的剛烈，而真砂在作供時卻表現(xiàn)的無比脆弱；神巫“請”來了武士的魂魄，并自編自導自演了一出武士自殺的好戲。

每個人都說著不同的“故事”，這其中除了欺騙，還是欺騙。我們究竟還能相信誰。但黑澤明導演并沒有讓影片在欺騙中結(jié)束，他讓我們重新相信了我們自己。和尚是整個影片中唯一沒有說謊的人，而且極易相信別人。他相信了賣柴人，相信了多襄丸，相信了武士……，可是在他相信所有人后，他開始迷茫了。在賣柴人講出他親眼所見的真相后，他的信念動搖了；在眼睜睜地看見被遺棄小孩的衣服被人扒掉時，他失去信念了；在他以為賣柴人要扒走小孩最后的貼身衣物時，他找回了最初的信念。雨過天晴，賣柴人抱著小孩走遠了。

黑澤明導演通過“殺人”使我們看到了人們自私自利的一面，但最后一句“你讓我能重新相信別人”，又讓我們看到了人性的善面。羅生門是黑澤明心中的地獄，人們在走進羅生門后，就變得自私自利起來。當雨過天晴，人們走出羅生門后，一切又變得真實可信了。其實“羅生門”并不存在，它只存在于我們的心中。

《生門》讀書感悟【篇8】

“最聰明的處事法，乃是既看清世俗，又活的與之不相矛盾?！敝淮艘痪?，就將芥川龍之介的敏感性和通透性表露無疑。

芥川龍之介其人，若不知其小說家的身份，僅通過黑白照片拜見真容，或許很難想象這位天庭飽滿、相貌堂堂、目光深邃、氣質(zhì)瀟灑的男子，會在由而立之年邁向不惑之年時不負‘龍’吟之威的文壇成就中主動赴死，只留下那些至今仍震撼世間、大大小小的華彩篇章，任由它們長嘯九天。

芥川自書中走入人生，在人生中見識到與書中理想相矛盾的現(xiàn)實，遂對現(xiàn)實產(chǎn)生思考，對當時日本社會文化的變革產(chǎn)生困惑和失望。在這篇小說的末尾，芥川借盧生之口表達出積極的人生態(tài)度∶“正因人生如夢，才需真活。人活一世，唯愿此生精彩紛呈，方不辜負自己?！苯娲ń?jīng)常對人生、對人性表示蔑視，同時，又常常對人生、對人性感到喜愛。他的通透也表現(xiàn)在參透生死輪回、善惡禍福、因果報應的概念上。他的小說，不但追求挖掘深刻的立益，也注重打磨完美的技巧。

笛卡爾曾說∶“如果你想成為真正的真理探索者，那么，只要有可能，在你的生命歷程中，你有必要對所有事物至少懷疑一次?！苯娲ū救艘嘣凇缎≌f做法十則》中闡述∶“對于任何事物，我都是一個懷疑者。”雖然芥川和笛卡爾的討論方向有些不一致，但大體上說，懷疑主義是這樣一個傾向∶它是工具，不是態(tài)度；它是手段，不是立場。

1950年，《竹林中》的故事被電影大師黑澤明搬上銀幕，并改名為《羅生門》。故事中的人物從竹林中移到了羅生門下，與另一篇《羅生門》做了完美融合。從大的方向上看，《羅生門》與《竹林中》一樣，都是冷靜的將人性和利己主義剖析出來，展示在讀者面前。

通過閱讀這本書，我對這位大文豪充滿了崇拜，進而主動通過他的其他作品細細品味他給人精神上帶來的震撼與啟發(fā)。一代文學“鬼才”已逝，然而他的作品，終究沒有像他預料的那樣“積滿灰塵、擺在神田一帶的舊書店角落里，徒然等候著讀者光顧?！狈堑皇侨绱?，他去世后僅八年時間，便以他的名字設立了“芥川文學獎”并成為純文學獎的代表獎項。若他泉下有知，或可得到一絲寬慰。作為讀者，不勝欣喜。

愛的教育心得感悟模板

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？也許下面的“愛的教育心得感悟模板”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

愛的教育心得感悟 篇1

寒假期間，我讀了許多讓我受益匪淺的書，有探索世界奧秘的《十萬個為什么》，有了解祖國上下五千年歷史的《上下五千年》.....但我最最喜歡的還是《愛的教育》。

在這本書中，我印象最深的一篇文章是《寬宏大量的品德》!這篇文章主要講敘的是三四個同學和經(jīng)常做壞事的弗蘭蒂一起欺負胳膊傷殘，母親以賣菜為生的科羅西，科羅西盡力忍受著他們的侮辱。終于，他抄起墨水瓶向他們?nèi)恿诉^去，但不小心扔到了剛進門的老師身上。誰也不敢承認是自己做的，由于幫科羅西承認錯誤的卡羅納打動了大家，其他人也接受了批評!

我很欣賞那位老師所說的一句話：“你欺負了無辜的同學，欺負了不幸的孩子，欺負弱者了!”是的，雖然科羅西是個殘疾人，導致他生活艱難，行動不便，但是其他人也不應該去欺負他，難道弱者就要被強者欺負，被強者嫌棄?不!霍金就是最好的例子，雖然他是殘疾人，但是身殘志堅，憑借自己頑強的毅力成了一位聞名于世的大科學家!

何況，同學之間應該相互幫助，有愛，關心!像故事中的卡羅納一樣愿意為同學承認錯誤，犧牲自己，幫助別人!如果換做是我，肯定不會站出來幫同學承認錯誤，現(xiàn)在想想覺得慚愧。所以他的這種寬宏大量，樂于助人的品德，讓我敬佩!

多給別人一點幫助，多奉獻自己的一點愛，那么世界該變得多么美好.......

愛的教育心得感悟 篇2

升入六年級，我漸漸不再看那些幼稚的圖畫書，在老師的推薦下，我開始閱讀起成長小說來。這一天，我仿佛聽到了愛的呼喚，翻開了《愛的教育》這本書。

《愛的教育》講述了一個個令人感動的故事，故事中有對祖國和人民的愛，有對父母和兄弟的愛，有對老師和同學的愛。這些愛就像永不干涸的河，流淌在我的心田。

《愛的教育》中我最喜歡的要數(shù)卡隆、可萊蒂、波列科西。為什么喜歡他們呢?因為他們個性鮮明，很貼近生活，從我們身邊的同學中往往能找到他們的影子。卡隆沉默寡言，但他真誠對待朋友，還特別關心同學;可萊蒂勤奮好學、體貼父母，用幼小的肩膀擔起整個家;波列科西深愛著父親，即使作業(yè)本被燒、被酒鬼父親打，還是顧及父親的臉面，告訴別人受傷都是自己不小心造成的。因為他們都有著一顆善良的心，所以我才喜歡他們。

讀了一個個愛的故事，我一次次被他們的愛心感動，讓我常常熱淚盈眶。再想想自己平時的所作所為，頓時覺得無地自容。在此之前我總把活兒丟給爸爸媽媽，自己享清福，好像干活就是爸爸媽媽的事情，我坐享其成是天經(jīng)地義的;看到妹妹摔倒了，我也只是朝她那邊望望，然后冷漠地頭也不回的走了，那時我心里想著的都是以前我們吵架，她摔壞我東西的事……

是啊，我不愿意分享愛，不愿意用自己的小愛給他人帶來溫暖……看完這本書后，我怎么能不幡然醒悟呢?以后，我一定要體諒父母、尊敬師長、關心同學，愛護幼小等等，盡可能用小愛造福世界，為每個人都帶來一點溫暖。

愛的教育心得感悟 篇3

《愛的教育》是一本日記體小說，記載了恩里科十個月的小學生活，包括他的所見所聞和老師講述的一些故事。小說以愛為主線，字里行間融入了種種人世間最偉大的愛。雖然都不是什么驚天動地的愛，如父母之愛、同學之愛、老師之愛以及社會之愛，平凡得不能再平凡，卻令人潸然淚下，引人深思。這些愛都教育著恩里科怎樣去愛，怎樣接受愛。

科里恩在成長和學習中獲得了正直、勇敢、堅強、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)。他在《感謝》中寫到：“我第一個要感謝的，是我的好老師……”。小說中“教師”是非常重要的“愛的人物形象”，給予了科里恩許多幫助和教導。透過科里恩的描述，我看到了許多溫暖學生的師愛，值得教育工作者深入思考。感情不能取代教育，但教育必定是充滿感情的，師生之間理應真心相教、誠心相愛、彼此寬恕、彼此珍惜。

“愛”是教育的靈魂，沒有“愛”就沒有教育。前段時間看了影片《老師好》，片中苗老師在離開前給學生們留下了一段話：“人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”。這讓我不禁想起了四年前遇到那群撕心裂肺地喊著要找媽媽的孩子們。當初班里有個小女孩，在中班上學期時，她父母為了想給孩子更好的生活外出做生意，把女孩留在家里讓爺爺奶奶和叔叔帶著。爸爸媽媽離開后，小女孩每天早上入園的時候頭發(fā)都是一團糟。孩子一到班里我便會和她擁抱一下，然后再幫她梳頭發(fā)，在學習生活中也多關注、鼓勵她一些。我知道即使我給予她再多的愛都遠遠比不上父母給她的愛，但至少能夠讓她在幼兒園感受到關懷和溫暖。雖然三年來，孩子們總會給我找一些麻煩，甚至有時讓我“捶胸頓足”，可是我依然愛他們，想念他們。在去年為期半年的培訓過程中，好多孩子用爸爸媽媽的手機給我發(fā)微信、打電話，問我：“楊老師，你什么時候回來，我想你了”！當聽到孩子們的心聲時，我的心徹底融化了，淚水瞬間奔涌而出。我知道愛是相互的，我愛孩子們，孩子們也同樣愛我。

教育家陶行知先生畢生追求的教育真諦是“愛滿天下”。學前教育階段，由于孩子們年齡較小，而且大多數(shù)孩子都是第一次離開父母來到一個相對獨立的集體，此時的他們更需要的是愛的教育。我想幼兒教師應當尊重每一位幼兒的差異,對待每個幼兒時要一視同仁,用“愛”去教導每一個孩子,為孩子們創(chuàng)造一個具有溫馨感、個體化、舒適性的學習和成長環(huán)境。每每看到一些年齡稍大的老師，其教育熱情會隨年齡的增長而降低或是逐漸消退，從而導致孩子們減少了對老師的喜愛時我都會很痛心。也許用我的一己之力并不能改變這些現(xiàn)狀，但是我想用我的教育實踐來引導我的孩子們，帶他們走進愛的教育，在愛的海洋中健康快樂的成長。因此，我有了以下幾點關于愛的教育的粗略的思考，并將踐行到我今后的教育工作之中。

一、相信孩子，構(gòu)建孩子的自信心

作為幼兒教師，除了要無微不至的照顧孩子們的一日生活，保護孩子們的健康和安全，而在一日生活中最重要的就是要相信孩子的才能，肯定他們的努力。不管是小班、中班，還是大班，每個班都有許多聽話乖巧的孩子，也會有一些調(diào)皮搗蛋、讓老師“頭疼”的孩子。但是我們必須相信調(diào)皮搗蛋的孩子也有他的閃光點，當孩子做錯事情時,千萬不要對其進行諷刺的批評,而應當理性地站在孩子的角度來看問題、思考問題、解決問題。應當俯下身,和孩子平等的談話,尊重他們的想法,幫助他們樹立自信心和勇于承擔錯誤的心態(tài)，鼓足他們前進的勇氣。

二、做一名傾聽者

孩子有一百種語言，一百種表達方式，一百種表情。若想要真正融入孩子們的世界，了解他們的真實想法，那就得蹲下來傾聽孩子們的心聲。無論什么時候，當孩子講話時都不要試圖打斷他們，更不能對他們置之不理或者直接忽視他們的存在，而是需要認真傾聽他們的想法，才能夠給予他們所需要的幫助。

三、用真心做教育

我想無數(shù)幼兒教師都曾為一句“老師，我喜歡你”所感動，孩子的內(nèi)心世界是那么的純潔和干凈，我們也必須用真心來回應孩子們的熱情，用真心來愛他們，用真心去教育他們。我會一直在孩子們的成長過程中扮演一名支持者、合作者、引導者，在教學中嚴格要求自己，以身作則做孩子們心目中愛的榜樣，充分保護和尊重孩子們的好奇心、求知欲和學習興趣，支持他們的探索活動，和他們合作游戲，幫助孩子們形成良好的學習興趣、態(tài)度、習慣和品質(zhì)，讓孩子們一直被愛與學會愛。

重慶市謝家灣小學校長劉希婭曾在講座中提到她學校里的孩子們從來不會叫她劉校長或劉老師，而是親切地叫她“希婭”。當時我就很詫異，而直到讀完《愛的教育》這本書以后，我才真正明白孩子們一聲“希婭”的背后一定是劉希婭校長平時經(jīng)常走到孩子們中間，放下作為校長和老師的形象，像朋友一樣和他們親密接觸，以及希婭校長所付出的無私的愛，才會讓孩子們?nèi)绱讼矚g她。夏丐尊先生曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！苯逃娴男枰獝?，愛就是最好的教育。所以，我想愛將會是貫穿于我今后教育生涯的一條主線。擁有一顆愛孩子的心，尊重和平等對待每一個孩子。用愛的目光注視孩子，用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓勵孩子，用愛的行動感染孩子，用愛的管教約束孩子，用愛的胸懷包容孩子。用心做好每一件平凡的事，愛每一個平凡的孩子。我想，這是作為一名好老師的職責所在，也是我作為幼兒教師的初心和使命。

愛的教育心得感悟 篇4

愛宛如燈火，照亮人間的真諦；愛好似流水，緩緩流入心窩；愛猶如一輪明月，皎潔明凈；愛仿佛一杯熱茶，味甘清香……讀了《愛的教育》我更對愛的偉大深有感悟！

愛是長輩對孩子的父愛母愛，是同學之間的友愛，是同學和老師之間真摯的師徒之情，是小輩對晚輩的親愛，也是對英雄的敬愛。不管是哪種愛都像溫暖的火焰一樣在心靈中濺出感恩的火花。

《愛的教育》中，同學之間的友愛常令我發(fā)自內(nèi)心的敬佩，同學之間發(fā)生小矛盾是難免之事，可是《愛的教育》中的小小主人公卻用寬容，大度地原諒了對方，從而換來的是更多的朋友，和寶貴的友愛，這讓我學到了很多。只有內(nèi)心會包容別人的人，才能獲得更多的友愛。

愛不只是書里有的，在普普通通的生活中有多少人涌現(xiàn)出愛的力量！在我們身旁就有這么幾個為愛付出的榜樣！吳菊萍阿姨被稱為“最美媽媽”，她的感人事跡不僅震撼了全國，還震撼了每個人的心。那天，吳菊萍阿姨所在的那個社區(qū)里的一幢樓邊圍了好幾個人，吳菊萍阿姨見了，也跑過去看，一個不滿5歲的小女孩趴在居民樓的窗臺外，眼看著就要掉了下來，吳菊萍阿姨不顧一切的跑上前去，伸出雙手準備接那個小嬰兒，只聽“噗”的一聲，吳菊萍阿姨和那個小女孩都跌倒在地昏迷不醒。到醫(yī)院后，醫(yī)生確診吳菊萍阿姨的一只手粉碎性骨折，而吳菊萍阿姨醒來說的第一句話并不是關心到自己的健康，而是急切的問：“那個孩子怎么樣了？”好人總會有好報，吳菊萍阿姨和那個嬰兒妞妞漸漸康復出院了，但這個感人事跡，將流傳在杭州，銘記在人的心中。是什么力量能讓她去接妞妞呢？這就是世間偉大的愛的力量！

這些偉大的叔叔阿姨給我們樹立了好榜樣，我們也要從一點一滴做到發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，給予愛。在爸爸媽媽下班回家時遞上一杯熱茶。給教育我們的“園丁”老師的辛勤“哺育”給予優(yōu)秀的作業(yè)的回報。

《愛的教育》這本好書觸動了我的心弦，讓我明白了，愛是同學間伸出手的幫助，愛是你我微不足道的關懷，是晚輩給長輩的一杯熱茶，或許只是給老師的一份優(yōu)秀作業(yè)。

其實每個人的心里，都有一種可貴的東西，那就是愛。愛能讓所有生命都變得生機勃勃，愛能讓每個人的心中都充滿自信。愛其實很簡單，只要你用心的去感受，就知道，愛是多么的偉大，又是那么的平凡。讓愛充滿你我家，讓愛播下美麗的種子，生根發(fā)芽，長成一棵枝繁葉茂的大樹，讓它永駐人間吧！

愛的教育心得感悟 篇5

當我第一次聽到這本書的名字時，我竟然會這樣想：《愛的教育》這本書一定告訴我們要孝敬長輩、要尊重他人、要保護環(huán)境、要愛護公物。

嘮嘮叨叨、非?？菰铩５钱斘掖蜷_這本書時，完全被里面的內(nèi)容所吸引，就好像有一只溫暖的手輕撫著我的心靈深處。

這本書的作者是德·亞米契斯，以日記的形式呈現(xiàn)，里面還包雜了“每月故事”和幾封書信。有人可能會說：“日記和書信有什么好看的？肯定沒什么意思！”不！這不是一般的日記和書信，它是通過一些微不足道的小故事，來告訴我們許多道理，給我們啟迪，讓我們懂得人生的真諦。

從《掃煙囪的孩子》中我體會到了：無論是誰，都會遇到困難，沒有困難的人生是一個不完美、不完整的人生，在別人遇到困難時，我們要及時伸出援助之手，來幫助他人，只有這樣，在你遭受困難的時候，才會有人真誠的來幫助你。

從《盲童》這篇文章中我懂得了：我們不要輕易嘲笑那些不幸的人——盲人，他們和我們一樣都有自尊心，都會快樂和傷心，但他們除了眼睛失明外，比我們更加清楚什么是“愛”?！短摌s心》這篇文章告訴了我：自尊心過大就會有虛榮心，我們不要有虛榮心，只在重表面上的榮耀與虛假的榮譽的心理，是不健康的心理，懷有這樣的心理，只會傷害到自己或別人。

印象最深刻的故事是《寬宏大量的品德》。這個故事講述的是安利柯看到的一件事：被人嘲笑的科羅西失去了理智，不小心把墨水瓶砸到老師的身上，卡羅納見科羅西可憐，就替科羅西承擔了錯誤?？_納寬宏大量的品德是多么的高尚，值得我們?nèi)W習，在我們的日常生活中也許會有科羅西那樣的人，我們不應該嘲笑、譏諷他們，而是用一顆熱情的心去幫助他們。

現(xiàn)在有很多家長教育孩子、給孩子講一些大道理，我覺得與其這樣，還不如給孩子講一講這本書里的故事?！稅鄣慕逃愤@本書是我人生道路的“指南針”，是我心情沮喪時的“開心果”。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睍彩侨祟愑珊诎底呦蚬饷鞯闹嘎窡?，哥德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦愫汀案呱械娜恕闭勥^話嗎？

愛的教育心得感悟 篇6

《愛的教育》，當我看到這本書時，心中便會有一種暖暖的感覺，感覺身邊充滿了溫暖，大家都是互相幫助的好朋友。

書中的那些同學們，讓我感到他們是那么可愛，可敬，讓人感覺到這個世界是多么溫暖。真高興我能認識你們，雖然只是在書中。真想跟你們交朋友，和你們暢談。

親愛的羅貝蒂，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子，我為你叫好，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你，挽回了一個鮮活的生命。你，是偉大的！

英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無畏的精神更值得我們每一個人敬畏。

堅強的馬爾科，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開家鄉(xiāng)前往遙遠的美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬苦，度過了一個個難熬的日日夜夜。錢被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒有停下腳步；他人的折磨和欺辱沒有讓你停下，寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬想的母親。

這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅強、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛國情感讓我久久回味。

《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認并承擔責任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。

庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個上尉和兩個下級軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅持住，一定要找到救兵。”正當上尉說援兵來不了要自盡時，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血?！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看！”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿可以保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種。”

看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點點傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學習。

《愛的教育》的感悟800字模板

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《愛的教育》的感悟【篇1】

有幸在閑暇之余將《愛的教育》讀完，此書為日記體小說，記載了四年級小學生安利柯九個月生活和學習中，發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。書中所描寫的那一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年，他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

此書吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量——近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛像空氣，每天在我們身邊，無影無形而常常被我們所忽略。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，如影隨形一路上邊走邊看，邊看邊學，就會很輕松，每天也會因?qū)π聳|西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，投入更多熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。這就是《愛的教育》吸引人之處和告訴我們的道理,它所訴說的是崇高純真的人性之愛，就是一種最為真誠的教育，而教育將使愛得到升華。

如今初為人師的我，深深感到自己的責任。一個好的老師不能僅僅上課，或者做思想教育，還要真正懂得學生們的心理，要了解他們在想什么，理解他們的喜好和行為。我們是孩子人生旅途的啟蒙人，我們教育中的一點一滴將直接影響到孩子的未來，只有不斷地與孩子溝通和反思，審視自己的行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，使孩子的潛能得到充分的展示。讀了《愛的教育》后，我也重新審視了自己平時對學生的教育方法，說實話，雖是同樣的為學生好，同樣的去用心愛他們，但自己靜下心細細品味時，才會發(fā)覺自己對學生愛的方式缺少方法、缺少溝通。教師對學生既應當成自己的親人去愛，又當成自己的朋友去交流，應該是一種關心、一種理解。我們必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時，在孩子做錯事時，在孩子得到進步時，作為教師都能一視同仁的對待，教師的愛就是滲透在平時的點滴之中，貫穿在孩子成長的每一個階段。

就學校而言，我們期待教育的雨露陽光能夠滋養(yǎng)幼小的心靈，讓愛的傳播成為學校努力追求的一種至美至純的境界。我們一些校園總能看到諸如“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”類口號，乍看似乎很全面，對孩子關愛備至，然而內(nèi)容很空洞，沒有實際意義。在學校里,人人是平等的，而平等的前提是要尊重每一個孩子，并對孩子充滿愛與信任，用愛交換愛，用愛滋養(yǎng)愛，用愛培育愛，只有如此，我們所倡導的“以人為本”的教育理念才能找到真正的歸宿。

《愛的教育》雖然只是一本小說，但是其中我們所能感悟到的東西卻實在不少，而作為一個老師，我能感悟到的是怎樣把每個孩子，教育成一個真正的、完整的人。

冰心曾說：“有了愛就有了一切?！睈凼且环N情感教育，讓孩子心中有愛并非一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要滲透在孩子的一日生活中，像春雨潤物細無聲般不知不覺，自然而然地滲進孩子們的心田，讓他們的心中充滿愛!

《愛的教育》的感悟【篇2】

《愛的教育》是意大利作家亞米契思采用日記的形式(記錄一個學年十個月的日記)以孩子的口吻來寫孩子的生活和思想。其中也有父母寫給孩子的，我也稱這部分為“親子共寫日記”。這跟我們現(xiàn)在大部分孩子把日記鎖起來、藏起來不讓家長看形成了鮮明的對比。我建議家長和孩子都看這本書。

本書通過描寫四年級小學生安里克身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮苦、樸實、友愛的品德。書中提倡愛國、勇敢、善良、寬大、無私和博愛等精神。我認為作為一名老師，愛這種教育方式永遠不應該遠離我們。去愛我們的每一個學生，關心他們的成長，為他們每一點進步而欣慰。

我非常欣賞書中提倡的幾種愛的教育方式，他沒有長篇大論的說教，只是拿很簡單的事實教育身邊人。比如說：在愛國教育方面，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮。在助人方面，書中主人公的母親休息日常帶安利克去貧民窟送衣服、食物。父母樂善好施的行為教育安利克要從小幫助有困難的人。尊敬師長方面、父親帶安利克去探望自己的小學老師親自給他上了一堂尊師課。在孝順體貼父母上，小抄寫員代替父親深夜寫訂單的感人故事，給我們上了一節(jié)愛的教育課。

讀《愛的教育》深深體會到了不要忽略身邊細微的愛，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在心中永駐。

《愛的教育》的感悟【篇3】

《愛的教育》這本書是一碗心靈的雞湯，滿滿的愛意，其味甘美，讀來令人手不釋卷，掩卷則引人深思，是一本凈化心靈的好書。書中的幾十個愛的故事，大致可以分為三種“愛”，首先是與親人間的“小愛”，其次與同學、老師、朋友或是陌生人之間的“中愛”，最后是對國家、民族博大深沉的“大愛”。擷取書中任一個關于愛的故事，都能讓人接受愛的洗禮，甚至感動得淚流滿面。

“小愛”中使我最感動的一個故事是—父子情深。一個叫裘里亞的男孩，他看見爸爸的工作非常辛苦，每天抄書抄到晚上12點鐘才睡，于是每天半夜等父母熟睡后，就偷偷爬起來幫爸爸抄書，這樣居然騙過了爸爸和編輯的眼睛，好長時間都沒有被發(fā)覺。當爸爸在飯桌上自豪地宣布自己因工作效率提高獲得更多收入時，裘里亞心里美滋滋的。然而由于長期熬夜，影響到了學習，他的成績較之從前越來越差，終于被爸爸發(fā)現(xiàn)。爸爸知道事情的真相后，原本的責備化作了充滿愛意的擁抱，并為兒子小小年紀就如此懂事感到無比欣慰?？吹竭@里，我被這對父子之間的濃濃的親情感動不已，我覺得我應該向裘里亞學習，做一個體恤父母辛勞，懂得感恩的好孩子。

《愛的教育》的感悟【篇4】

暑假時我認真閱讀了這本書!《愛的教育》這本書是意大利國家亞米契斯寫的。采用了日記的形式，講述了一個安利柯的小男孩成長故事，洋溢著對祖國、父母、老師、朋友真成的愛。

我印象最深刻的是一個叫西西洛的小孩去醫(yī)院看他的爸爸，誰知醫(yī)院弄錯了，把四號床的病人當成了他爸爸。老人在西西洛的照顧下，病情時好時壞，但少年仍舊堅持守在病人身旁，細心的照料。但是病情還是越來越惡化!當天下午，少年像往常一樣照顧病人，突然聽到有人說“再見了，護士小姐”一下子跳了起來，沖了出去。原來是西西洛的爸爸。爸爸叫西西洛回家，可是西西洛堅持留下來照顧那位老人，過了幾天，老人去世了。少年傷心的哭了，又轉(zhuǎn)向死者說:再見了，可憐的爸爸!

我覺得西西洛是一個善良、堅持的孩子!他懂得愛護、孝順、關愛老人!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

我的外公總是很守時，安全的接送我到學校!妹妹雖然還小，但是在我傷心、難過的時候安慰我“姐姐，不哭了”!而我會培她玩玩具，講故事給她聽，有好吃的一起分享!當我生病時，媽媽會一步不離培在我身邊，當我遇到難題，媽媽會耐心給我講解!爸爸總會帶我喜歡的海邊玩爽!對我來說這就是愛!

愛很簡單，愛時時刻刻就在我們身邊!

【熱】非洲讀書感悟模板

感言是最觸動人們內(nèi)心的句子，當我們參加生日聚會或者公司年會的時候。我們都需要去發(fā)表自己對某些事的感言，感言也可以幫助我們難忘記憶。以下內(nèi)容是小編整理，主題為“非洲讀書感悟”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

非洲讀書感悟【篇1】

最近，我讀了一本有關數(shù)學的書，名叫《非洲歷險記。

這本書的主人公是酷酷猴，它與花花兔接受黑猩猩、大猩猩、非洲獅王的邀請下，走進一段有趣的非洲之旅?？峥岷镌诜侵拗信c這些大動物斗智斗勇，當災難來臨時，酷酷猴不怕困難，使用數(shù)學戰(zhàn)勝了一個個困難。因為酷酷猴酷愛數(shù)學，每次有困難時總用數(shù)學化險為夷，所以數(shù)學是酷酷猴的致命武器。有一次，黑猩猩跟酷酷猴打了個賭讓酷酷猴繞森林一圈，酷酷猴克服種種困難，來到大蛇一關，原來大蛇是紅毛、瘦子、禿子養(yǎng)的。他們講條件，除非求出他們?nèi)烁黟B(yǎng)眼鏡蛇、銀環(huán)蛇、蟒蛇多少，他們才放行。

出題：他們?nèi)嗣咳硕拣B(yǎng)100只蛇，每人養(yǎng)得三種蛇的的數(shù)目都是質(zhì)數(shù)，每人養(yǎng)的蟒蛇數(shù)相同，而眼鏡蛇和銀環(huán)蛇的數(shù)目各不相同。然后酷酷猴思考一會兒解到：三數(shù)之和是100，其中必有一個偶數(shù)，2是偶數(shù)中唯一的質(zhì)數(shù)，所以他們每人一定養(yǎng)了2只蟒蛇，每人養(yǎng)的2只不是毒蛇，剩下98條是他們養(yǎng)的毒蛇，然后把98分成兩個數(shù)之和，98=19+79=31+67=37+61。他們?nèi)损B(yǎng)的三種蛇數(shù)目分別是：2、19、79；2、31、67；2、37、61。于是他們?nèi)朔帕丝峥岷锖突ɑㄍ谩倪@里看出：有智慧的的人，才是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。

讀完這本書，我覺得數(shù)學里有這么奧妙，以后我要努力將數(shù)學學好。

非洲讀書感悟【篇2】

寒假里，我讀完了《非洲草原歷險記》這本書。書中主要講了三位主人公：多利、里娜和蒙志去非洲草原探險，途中被困在草原上，最后想盡了各種辦法，歷盡艱辛終于走出了一望無際的大草原的故事。

讀了這本書，讓我了解了許多的知識，比如，白蟻是草原上最優(yōu)秀的建筑師，河馬的牙齒約有60厘米長，猴面包樹的水分很多，壽命很長，可以活5千年以上，昆蟲的眼睛是由數(shù)千個單眼集結(jié)而成的復眼所構(gòu)成的。。還有三位主人公非常堅強勇敢，戰(zhàn)勝重重困難，值得我向他們學習。

回想去年的寒假里，媽媽送我去上英語課。才出門走了一會兒，，心想：在家里看看電視、玩一玩多好啊，為什么偏偏要受這個苦呢？心里想著不去上課了，這時書中主人公遇到困難時沒有退縮，仍堅持迎難而上的畫面一個個浮現(xiàn)在我腦海中，我立即為自己剛剛想要退縮的念頭感到慚愧，他們遇到的困難比我不知要大多少倍，我這點點困難又算得了什么呢？于是我又快步往學校走去。

讀了這本書，不僅讓我學到了書本上學不到的知識，還讓我學到了書中三位主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。我要向他們一樣做一個好學生。

非洲讀書感悟【篇3】

《非洲三萬里》是我接觸了解有關于非洲的第二本書，第一本是《走出非洲》，奈何至今還沒看完我對非洲的印象就是廣袤無垠的沙漠，以及作者開頭就寫到大部分對非洲不了解的人印象中的非洲就是酋長，部落，黑人，我就是那個大部分中的其中一人。

怎么會想到突然看畢淑敏的書呢，源于朋友在朋友圈寫了一篇關于她的書評，然后閑著無聊把有關她的書籍全找了出來。

《非洲三萬里》以非洲之傲之旅為主線而展開，講述了許許多多有關非洲的歷史，人文，印象最深的是第二篇《索韋托買不到那張明信片》，索韋托是南非種族隔離制度的產(chǎn)物，皮特森是在這場種族暴亂死難中的第一位，皮特森之死的這張照片非常具有歷史感，然而卻沒有任何形式的售賣，安托瓦內(nèi)特女士他的姐姐說，我們不想天天生活在仇恨中，我們希望走出紀念館，大家就開始新的生活。那些照片非常刺激，如果總是看著它，人就很容易沉浸在歷史的沖突中。一切都已經(jīng)過去了，是啊，過去已經(jīng)是過去時了，我們更應該在意的是正在進行時與將來時。

踏上非洲這片土地，希望不要等太久

非洲讀書感悟【篇4】

七彩的非洲有藍天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人!

這是個五彩的世界，無論是他們的天空、花草、日常生活還是工藝品，都無一不是五彩繽紛的……

在作者筆下，非洲是一個奇幻又五彩的世界：湛藍如洗的天空、五彩的花朵和樹木、還有可愛的動物，蝴蝶更是美麗。

我仿佛到了非洲，一個花的海洋，動物的世界。蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅飛翔，這里的美是不盡的。

我也想到了我們，為什么我們會夸贊非洲?是因為我們不如非洲的美麗。

我們的天空是灰色的，因為工業(yè)排污太多;我們的樹是稀少的，因為我們過度開發(fā);我們的花兒是暗淡的，因為我們空氣污染太厲害。

我們這沒有多少動物，沒有蝴蝶飛舞，沒有鳥兒飛翔。我們這么下去會怎樣呢?不堪設想!所以，我們現(xiàn)在要好好保護環(huán)境，不讓環(huán)境進一步惡化。

這個彩色的，渲染了我的心靈。

非洲讀書感悟【篇5】

在如今\人人旅游\的時代，相信每個人的心中對于\旅游\這兩個字都有特殊的理解。\旅游\是什么？上車睡覺，下車拍照，發(fā)朋友圈炫耀，回去什么也不知道？國人的\旅游\大概也就是這樣，旨在\炫耀\，這點從越來越多的旅游團迎合國人需求而推出的天10國歐洲游\便可見一斑了。一天一國，時間全浪費在路上此書一路讀下來，看了好多書評，毀譽參半。對此書不認可的，大多都是覺得畢老師寫的心理活動太多，個人色彩濃重，偏游記，沒有什么實際的意義，不像professionaltraveler，會寫一下專業(yè)性的東西，讓讀者能從客觀的角度來看待一段旅程，一個國家，甚至歷史。對于這個觀點我倒是不認可。畢老師學醫(yī)出身，如今已經(jīng)64歲了，但仍能對世界充滿了好奇心，用她的稿費周游世界，去發(fā)現(xiàn)美，記錄美，每開始一段旅行之前都能認真的做功課，做到充分了解，并且把每段旅行都當成學習，抱著求知的心理去看，去聽，去記。畢老師多處的心理想法描述，反而讓我覺得她很可愛，通過她的心理活動，讓我有了身臨其境之感。\旅游\能帶給我們什么呢？比起\旅游\，我更喜歡\旅行\(zhòng)這個詞?？v觀畢老師的《非洲三萬里》，畢老師從開始對非洲帶有偏見性的想法，到最后通過多天的游歷，了解，改變了對非洲的態(tài)度，并對非洲有了全新的認識，甚至對其有一種\神圣不可侵犯\的態(tài)度，這就是旅行最大的收獲。王家衛(wèi)說：\人的一生是見天地，見眾生，見自己的過程。人這一輩子，太長，又太短，外面又這么大。迷茫疲憊的時候，只有見到更廣闊的世界，你才會重新找尋到生活的意義。\旅行能改變一個人的世界觀，這不假，但絕不是我們跟隨旅游團，到處拍拍照就可以的。你需要沉下心去感受，去了解并且嘗試融入這個環(huán)境，才可以做到這點。當你見得多了，了解得多了，便會學會理解，寬松，心態(tài)也就慢慢得放開，心境便能豁然開朗，整個人也就變了一種氣質(zhì)。這便是見天地，見眾生，見自己的過程。我從來不羨慕那些泛泛周游世界各國的人，卻唯獨羨慕那些能拿出時間，沉下心，認真的去融入，去體驗每一個國家的人。畢老師的書也讓我腦中對非洲的概念充實了起來，當然，百聞不如一見，希望未來有一天，我也可以親自去到非洲，感受那里的世界?

非洲讀書感悟【篇6】

讀書的發(fā)心決定著我們對書、文字的看法。我看到一個積極心態(tài)的人，看到從過去走到現(xiàn)代的人，看到知識，看到思考，看到改變…總之，欣喜。女性讀者，往往會有很感性的瞬間，只因為那簡單的文字，就會瞬間感動。看到獅子的那章，看到洗鞋子的那瞬間，會熱淚盈眶，并不是文字多感動，也沒有特別緣由，只是被帶入了，我們何嘗不是被身邊的人，被生命溫柔以待，只是當時已惘然。

旅行于我，是經(jīng)歷的一個過程，行程中你可以不期而遇，無論是風景，人，事，等等，這些不期而遇就像生命中的禮物，給我?guī)聿灰粯拥挠|動。讓這些觸動往往就會在生命中留下痕跡，成為生活的調(diào)配濟，成為我們生命中最閃亮的日子。

每一次出行歸來都更深刻的體會到，每個風景都是一期一會，每個經(jīng)歷都是獨一無二，只能經(jīng)歷不能擁有，只能放下，只有敬畏。像后記中提到的“使我增加對大自然和生命的景仰”，經(jīng)歷，讓生命變得有厚度，人變得更寬容。

當然，畢老師厲害的是，她什么也沒有說，答案只能自己問自己。這一切感悟都是根據(jù)她的故事，結(jié)合自己各種七七八八的經(jīng)歷的感受。

我個人很喜歡這本書！

非洲讀書感悟【篇7】

非洲，位于東半球西部，歐洲以南，亞洲之西，東瀕印度洋，西臨大西洋，縱跨赤道南北。它東至哈豐角，南至厄加勒斯角，西至佛得角，北至吉蘭角，面積大約為3020萬平方公里，占全球總陸地面積的20.4%，是世界第二大洲，同時也是人口第二大洲（約12億）。

當然，這一串數(shù)據(jù)只是課本上所學到的內(nèi)容。真實的非洲大陸又是怎樣的？提起非洲，你的腦海中又會浮現(xiàn)出怎樣的場景？是二戰(zhàn)期間炮火硝煙下的坦克大戰(zhàn)，還是20xx年南非世界杯時的歡呼雀躍，又或是軍事電影《戰(zhàn)狼2》中的突如其來的國家叛亂？

如果你也有這樣的種種疑問，不妨和我一起翻開這本《穿越非洲兩百年》，跟隨郭建龍老師的腳步去游歷這塊神秘的土地，分享那些不為人知的非洲故事，探尋它的前世今生。

我們常說讀萬卷書行萬里路，可是作品引子部分作者的一次水上之旅就不免讓人有些后怕。老師在船上目睹了貧窮，經(jīng)歷了疾病，看到了戰(zhàn)亂的影響，甚至差點被人綁架?？杀M管如此，卻無法阻止他行進的腳步。因為，“我想用全景的方式去考察現(xiàn)代非洲問題的形成、發(fā)展以及現(xiàn)狀，既有對眼前所見的真實描述，有對其產(chǎn)生原因的追溯，也有對未來發(fā)展的展望，更有從歷史現(xiàn)狀和發(fā)展的角度真實地展現(xiàn)非洲的全貌?！?/p>

所以，在這本書中，我們可以看到在200年的時間里非洲大陸發(fā)生的諸多變化，在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、宗教等等諸多方面，可謂是翻天覆地。從西方列強的殖民侵略，到各國的競相獨立，再到不斷努力謀求經(jīng)濟和社會發(fā)展，這其中有前進也有后退，有歡樂更有淚水。加納、阿爾及利亞、埃塞俄比亞、蘇丹、尼日利亞、南非……從這些眾多國家的身上我們看到了政權的更替，見識到了在三代領導人的帶領下非洲人民追求幸福的艱難曲折過程。

在非洲，我們的命運并不掌握在自己的手中。一句話道出了非洲人民內(nèi)心的痛楚。正是由于歐洲當年的殖民政策，隨意劃分國界、挑撥民族關系，造成了新興國家獨立后的四分五裂和戰(zhàn)亂不斷。戰(zhàn)爭、貧困、腐敗、疾病……這些都是建立新秩序帶來的不平衡造成的種種惡果。而盧旺達、索馬里國家的人民飽受的幾十年戰(zhàn)爭苦難更是令人痛心疾首。

同時，三代領導人上臺后的不同表現(xiàn)也造成了今日的復雜的局面。在這些眾多領導人之中，有人貪戀金錢和權力，進而將國家?guī)牖靵y；有人痛定思痛，選擇主動放權；有人甘做理想的殉道者；而有人卻成為國家統(tǒng)治的獨裁者。這里面既有錯綜復雜的國內(nèi)外矛盾的客觀原因，作文更有領導者自身能力與視野不足的主觀原因。在老師客觀細致的講述下，讓人更加深入地認知非洲200年來發(fā)展的脈絡，總結(jié)背后興衰成敗的經(jīng)驗和教訓。

如今，有的國家已經(jīng)走在了復蘇的大道上，還有的依然深陷在泥潭之中。到底是斷裂，還是改進，我們現(xiàn)在還看不出最終的結(jié)果，也許對于非洲國家而言，沒有最終結(jié)果，只有摸索，摸索，再摸索。但可喜的是，越來越多的目光已經(jīng)注視到了這塊土地，中國、印度等等從國家到個人正在用自己的方式給非洲人民不斷帶來希望。

百姓興則國家興，百姓強則國家強，期待非洲人民能夠早日摸索到適合自己的道路，擁抱幸福與美好。

非洲讀書感悟【篇8】

這是一本既搞笑又含有數(shù)學知識的動物小說，下面我就給大家簡單的介紹一下這本書的內(nèi)容。

這本書的主人公是一只小獼猴，它的名字叫做酷酷猴，為什么叫它酷酷猴呢？因為它總愛上身穿名牌T恤衫，下身穿牛仔褲，顯得很酷。還有，就是它數(shù)學特別好，計算速度奇快，也很酷。當然，除了酷酷猴，還有一個重要的人物，那就是花花兔，為什么叫它花花兔呢？因為它總愛穿著一身花衣服，頭上還愛插幾多小花。這兩個好伙伴，一同走過了不少路程，一起解決了很多難題。今天，我就給大家講一個小故事，讓你們見識一下酷酷猴的真本事！

話說酷酷猴與花花兔一起來到非洲找大猩猩，現(xiàn)在它們走進一片樹林，終于找到了黑猩猩，恰巧又碰到了它們的首領黑猩猩，名叫鐵塔。它們正在思考一個問題，正在這時，鐵塔看見酷酷猴和花花兔正從這邊走來，便迎上前去說：“遠道而來的客人，歡迎你們來到我黑猩猩家族?！笨峥岷飭枺骸澳銈儎偛旁谟懻撌裁茨?？”鐵塔不好意思的說：“啊，我們剛才因為答案不一致，所以正在討論誰的答案對，正巧你們來了，就請幫忙解決一下這個問題吧！”酷酷猴：“好吧，請出題?！辫F塔：“我們這兒有49只黑猩猩，從1到49每人都發(fā)了一個號碼，我想從中挑出若干只黑猩猩，讓他們圍成一個圓圈，使得從任何兩個相鄰的黑猩猩的號碼的乘積都小于100，還有一個條件是：要求你挑出來的黑猩猩數(shù)目盡量的多！”花花兔：“這個答案肯定比10只要多，但是我不會做！讓酷酷猴來做吧！”酷酷猴想了一會兒：“我知道了，是18只！”鐵塔問：“難道不能是19只？”酷酷猴十分肯定地說：“不能，由于個位數(shù)已經(jīng)挑完，如果要選第19個數(shù)，這第19個數(shù)必然是一個十位數(shù)，不管把它放到哪兒，它總要和一個十位數(shù)相鄰，而兩個十位數(shù)相乘一定大于100，這是不允許的?！辫F塔豎起大拇指，稱贊說：“酷酷猴果然名不虛傳！做題做的就是好啊?。。　?/p>

剛才我講的是酷酷猴和花花兔到非洲的第一個故事，解決的也是第一個問題，第一個問題都被酷酷猴輕松解決了，后面的難題我看也不是問題。這本書主要就是讓我們在學中玩，在玩中學，玩完了，也學完了。這就是這本書的精華。我非常建議大家來讀一讀這本《非洲歷險記》。