看時(shí)間簡(jiǎn)史有感900字5篇

人們的工作和生活已經(jīng)不能缺少文檔了，我們一般都會(huì)去看看范文的寫作方法。我們一般都會(huì)參考范文是怎么寫的，你知道優(yōu)秀的范文是如何撰寫的嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上看時(shí)間簡(jiǎn)史有感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

看時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇1

昨天看完了霍金先生的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在這里談?wù)劯邢搿?/p>

作為一本科普書(shū)，我十分相信作者本人及譯者已經(jīng)盡力了。如果看完了這本書(shū)之后，還是完全不懂的話，說(shuō)明這個(gè)人在看此書(shū)時(shí)完完全全沒(méi)動(dòng)腦子。

小至夸克，大至宇宙，看似差別巨大的兩者，冥冥之中總有聯(lián)系，宇宙，可以坍縮成一個(gè)密度無(wú)限大的奇點(diǎn)，但這個(gè)比夸克還小的奇點(diǎn)，卻也許是我們宇宙的開(kāi)端。

書(shū)中提到的引力波，則在去年的這個(gè)時(shí)候，被我們地球確確實(shí)實(shí)地接受到了，雖然這條引力波是100多年前的。

在探索宇宙這一方面，科學(xué)家無(wú)法用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證什么，但這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)什么真正的定理，因?yàn)槲覀冞B1+1=2都不確定。但我們不能說(shuō)人家是胡說(shuō)八道的。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》把這個(gè)名字拆開(kāi)來(lái)：

時(shí)間，空間，簡(jiǎn)要的歷史。

看完書(shū)后，我也有個(gè)疑問(wèn)了，我們的宇宙究竟是太復(fù)雜還是太簡(jiǎn)單，是否是在上帝的可控范圍之內(nèi)？

愛(ài)因斯坦剛提出相對(duì)論的時(shí)候，據(jù)說(shuō)全球只有（除愛(ài)因斯坦外）兩人能理解。但現(xiàn)在，相對(duì)論對(duì)我們并沒(méi)有那么陌生，這是這100年來(lái)，我們?cè)谟钪鎸W(xué)和粒子學(xué)上取得的巨大進(jìn)步！

我們?cè)谶@方面取得的進(jìn)步，離不開(kāi)哲學(xué)。但如今，我們?cè)絹?lái)越重視理性分析，反而把哲學(xué)看成了一種形而上學(xué)的東西，就像我上條發(fā)的說(shuō)說(shuō)一樣，就和人們?cè)絹?lái)越冷漠，越來(lái)越反雞湯一樣。

引霍金先生在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的話：

哲學(xué)家把他們的質(zhì)疑縮小到如此程度，以至于連維特根斯坦，這位20世紀(jì)最著名的哲學(xué)家都說(shuō)到道：“哲學(xué)余下的任務(wù)僅是語(yǔ)言分析?！边@是從亞里士多德到康德哲學(xué)的偉大傳統(tǒng)的何種墮落啊！

看時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇2

浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的，人們總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。出于強(qiáng)烈的好奇心，利用空閑時(shí)間我認(rèn)真地讀了霍金先生寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。

對(duì)于霍金先生寫的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》由于自己認(rèn)知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò)，能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。

首先，這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作，他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義?？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法?？茖W(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學(xué)習(xí)生活工作方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法。

其次， 就是讀完了全書(shū)之后，腦中一直縈繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮，還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對(duì)論正不正確？人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？2222年人類的科技又將會(huì)達(dá)到什么樣的地步？人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類無(wú)法逾越的鴻溝？物質(zhì)的最小部分又是什么？所有的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓人應(yīng)接不暇。但是這種種的問(wèn)號(hào)又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩。可能這一切一切的問(wèn)題，你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢？可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步，將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑，到底什么才是真理？沒(méi)有人能給你一個(gè)滿意的答案，正如沒(méi)有人能預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)怎么，一切都要交給時(shí)間?；蛟S在不久的將來(lái)，人類就能進(jìn)行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從。

最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。

一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響。然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣?！边@正證明了約翰彌樂(lè)頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄?！?/p>

讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

好書(shū)，好感!

看時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇3

近兩周讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。晚上“河南教師讀書(shū)會(huì)”安陽(yáng)的校長(zhǎng)進(jìn)行了領(lǐng)讀分享，轉(zhuǎn)發(fā)她的感言：

快樂(lè)的生存，時(shí)間給予的價(jià)值！

白馬過(guò)隙，百年瞬至。【676u.COm 個(gè)人總結(jié)網(wǎng)】

天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗

圣人不仁，以蒼生為芻狗！

我當(dāng)塵蟻，飄落一世。上帝造我，我當(dāng)快樂(lè)虔誠(chéng)，自然法則，我當(dāng)珍視快樂(lè)。我無(wú)改天換地之能，那是上帝的事。我亦無(wú)洞悉自然法則之才，那是霍金之要?jiǎng)?wù)。

珍惜時(shí)間付與我思維之技能，在此人為之天地，活的好奇是本心，學(xué)會(huì)尊重為本分，快樂(lè)生存是唯一方向。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我永有好奇之心。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我深知自己的淺薄，讓我深知永保尊重之心以對(duì)待萬(wàn)物，乃是人之本分。

曾經(jīng)的自己，經(jīng)常凡事以自我為中心，徒增許多塵世煩惱；如今，總覺(jué)得自己很渺小，有些幽怨便煙消云散。不是我成熟了，不是我豁達(dá)了，而是跟隨《時(shí)間簡(jiǎn)史》，沒(méi)入了浩淼宇宙，觸摸恒星黑洞，感受光速光秒，便不見(jiàn)了自己。

學(xué)會(huì)尊重，好奇不失，快樂(lè)一生。

時(shí)間賦予我思維的能力，運(yùn)用思維讓我擁有好奇，在好奇中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中知己不足，在不足中學(xué)會(huì)謙卑，在謙卑時(shí)學(xué)習(xí)尊重，在尊重萬(wàn)物時(shí)得到自由，自由獲得心靈寧?kù)o，快樂(lè)，足矣！

如果人生注定是一場(chǎng)悲劇，笑著演完，便是我唯一的權(quán)力！

《時(shí)間簡(jiǎn)史》值得用一生去感悟！

看時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇4

宇宙是怎么產(chǎn)生的呢?很多人一直都被這個(gè)問(wèn)題所困擾，當(dāng)然我也不例外。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我?guī)е闷嫘脑诤僦虚喿x了《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)是一部關(guān)于“宇宙”的書(shū)籍。當(dāng)我翻開(kāi)這部書(shū)時(shí)，我就仿佛走進(jìn)了宇宙，在宇宙中游歷。不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀完了這本神奇的書(shū)。讀完這部書(shū)，我深有感觸，尤其是第6章講的“黑洞”。讓我久久不能忘卻……

?“黑洞”這一詞相信大家都并不陌生。但是又有幾個(gè)人真正了解“黑洞”呢?我想絕不會(huì)有很多。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中當(dāng)然也介紹了“黑洞”，時(shí)間簡(jiǎn)史用通俗的語(yǔ)言告訴了我們“黑洞”的定義：超強(qiáng)的引力以至于光都無(wú)法照射便被吸回的空洞就叫黑洞。連光都無(wú)法照射出來(lái)!我這才感受到了黑洞的力量。當(dāng)我真正了解“黑洞”知道了“黑洞”的定義時(shí)，我不禁贊嘆道：這就是科學(xué)啊!真厲害!

是啊!這就是科學(xué) ，是它讓我們知道深海底下有什么?是它讓我們感知到宇宙!浩瀚無(wú)垠的宇宙!是科學(xué)充實(shí)了我們的生活!是科學(xué)讓我們的生活變得多姿多彩!我們應(yīng)該感謝科學(xué)，感謝那些為科學(xué)在奮斗的科學(xué)家們!

眾所周知，愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論規(guī)定，真空中的光速是宇宙中一切物體運(yùn)動(dòng)速度的上限。在我看來(lái)，就是一切有正質(zhì)量的物質(zhì)都只能無(wú)限接近于光速而不能到達(dá)，就更別提超越了。

讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，我才真真正正感受到了科學(xué)?？茖W(xué)是無(wú)止境的，科學(xué)能夠探索宇宙，深海等等等等。我相信，科學(xué)一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，撥開(kāi)未解之謎的迷霧，為人類造福!讓人類的生活更加多姿多彩，五彩繽紛!

看時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇5

史蒂芬霍金是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大科學(xué)家，當(dāng)今的愛(ài)因斯坦。他在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)論——愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子論方面取得了巨大成就，而這一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是他的智慧結(jié)晶之一。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)主要圍繞我們從何而來(lái)？宇宙為什么會(huì)是這樣子的？等等幾個(gè)深?yuàn)W的宇宙秘密展開(kāi)了一系列的討論。其中，我最喜歡的就是他講解黑洞的那部分，也就是書(shū)中的第六章。主要說(shuō)了黑洞是如何形成的，黑洞是怎么被發(fā)現(xiàn)的，黑洞的特性，以及它帶來(lái)的能源——引力波有什么用途。在這些分支中，我最感興趣的是黑洞是如何形成的，我從書(shū)上了解到黑洞的形成過(guò)程：先有一個(gè)質(zhì)量為10個(gè)太陽(yáng)以上的恒星在核心中燃燒氫元素，接著當(dāng)氫元素燃料被耗盡的時(shí)候，一個(gè)氣體的外層開(kāi)始膨脹，成為超巨星，這是一個(gè)質(zhì)量從10超過(guò)30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的大質(zhì)量恒星，最后具有30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量以上的恒星引力坍縮成一個(gè)黑洞（具有10個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的恒星變成中子星）。其次，我感興趣的就是黑洞對(duì)于光的影響。在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑洞這個(gè)天體前，我們認(rèn)為光的速度是無(wú)限的，只要有縫隙，它都能穿過(guò)，可認(rèn)識(shí)了黑洞以后，我們又認(rèn)識(shí)到光的速度是有限的。否則它怎么穿不過(guò)黑洞呢？黑洞的引力對(duì)光的限制實(shí)在是太強(qiáng)大了，它不是慢慢的吸收光線，而是吞噬光線。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)還寫了許許多多有關(guān)宇宙的問(wèn)題，快去讀讀看吧！可不要辜負(fù)了這位跨過(guò)時(shí)間與空間來(lái)講學(xué)的大師的一番心血啊

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看在人間有感900字

相信大家都遇到過(guò)要制作文檔，學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文是我們寫作的重要方法。我們需要去借鑒一下同類的范文寫作方法，你認(rèn)為的范文應(yīng)該怎么去寫？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下看在人間有感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

看在人間有感 篇1

每一個(gè)人在11歲——16歲的時(shí)候，都會(huì)去選擇學(xué)習(xí)，而的作家高爾基在這個(gè)年齡段，卻選擇了到人間去謀生，這是一個(gè)多么迫不得已的行為啊!這本書(shū)就講了高爾基11歲至16歲在人間謀生的故事。

高爾基家里很貧窮，父親死后，隨母親寄居外祖父家，外祖父破產(chǎn)以后，他不得不走向人間，自己謀生，這時(shí)他還不到12歲!這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的孩啊!

他在人間什么活都干過(guò)：燒水、煮飯、洗碗、掃地、跑堂、洗衣、搬運(yùn)、帶孩子等，在城里一家時(shí)髦鞋店里當(dāng)過(guò)小伙計(jì)，還在工地里做過(guò)工人，還挨過(guò)打，住過(guò)醫(yī)院。他飽嘗了人間的辛酸!但是他非常頑強(qiáng)、很自信、能吃大苦、能耐大勞，特別是會(huì)思考，學(xué)習(xí)異常刻苦勤奮。為了學(xué)習(xí)，他甘愿承受一切，包括凌辱、饑餓、甚至毒打。他從書(shū)本中汲取力量，看到希望與光明，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，那里的高爾基就成為不了現(xiàn)在的高爾基，他是靠自學(xué)成才的，他的這一段艱苦的生活，對(duì)于我們很有意義，他能讓我們?cè)谏钪胁慌吕щy，有不服輸?shù)膭?。高爾基在工地里干活的時(shí)候，每天早晨6點(diǎn)就要上班，這個(gè)工作很累，但是高爾基非常能吃苦，在他工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多朋友，木工奧西普、蓋房的工人、泥瓦工彼得、駝背的葉菲姆什卡、粉刷工格里高利等。

這真是一部有意義的書(shū)藉，也是一部?jī)?yōu)秀的作品，父母給我買書(shū)是為了讓我從書(shū)中了解更多的意義，以后我一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。

看在人間有感 篇2

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是全球文萃瑰寶，小說(shuō)集呈現(xiàn)了十九世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的面貌，體現(xiàn)了老百姓對(duì)隨意的明顯追求完美，對(duì)幸福生活的熱情憧憬，具備刻骨銘心的教育意義。

假期期內(nèi)，我閱讀文章了《在人間》，它讓我有很大的感受。高爾基的童年是悲劇的。在他4歲喪父后，她的媽媽便再嫁了，因此他寄居到外祖父家。外祖父所開(kāi)的染坊倒閉后，他迫不得已邁向世間，自主維持生計(jì)。那個(gè)時(shí)候，他的年紀(jì)還不上十二歲。比較之下，大家此刻仍在溫暖的家里玩樂(lè)，但是他，卻務(wù)必邁向社會(huì)發(fā)展。

他在人間全都干過(guò)：刷碗，打掃，帶娃，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣服，運(yùn)送乃至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫(yī)院門診。年幼的他嘗盡了世間的甜酸苦辣，飽受了諸多凌虐與被壓迫。正因如此，他的命運(yùn)非常凄慘?？墒?，他有一個(gè)夢(mèng)想：變成一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人，追求完美隨意幸福的生活。以便這一夢(mèng)想，他心甘情愿承擔(dān)一切

我一口氣念完了這本書(shū)，文章內(nèi)容中高爾基渴望專業(yè)知識(shí)、堅(jiān)持不懈夢(mèng)想的精神實(shí)質(zhì)讓我欽佩，也讓我思索可以說(shuō)命運(yùn)針對(duì)每一個(gè)人是不公平的。確實(shí)，我看到周邊有的人應(yīng)對(duì)日常生活的艱難，一天到晚只了解唉聲嘆氣，整日低落，埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公；還有的人在難以抗拒的工作壓力下，自甘墮落，挑選沉淪，乃至作出違背良心的事兒我覺(jué)得命運(yùn)不公，僅僅夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想，如果你有一顆不放棄的心，就可以完成自身的夢(mèng)想。在這兒，我列舉了一個(gè)等式：不抱怨 努力 不放棄 努力=夢(mèng)想。

著名的音樂(lè)大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵里面全聾，做為一個(gè)音樂(lè)家，失去聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，就寓意要離去自身鐘愛(ài)的歌曲，這相當(dāng)于比死刑還不舒服、痛楚。但貝多芬并沒(méi)有因而嚇倒，他勤奮好學(xué)，慢慢變成一個(gè)音樂(lè)家，寫作了數(shù)以百計(jì)的著作，還能上臺(tái)指引。最后，他完成了自身的夢(mèng)想，變成了一名聞名世界的鋼琴大師。

夢(mèng)想是一條跑道，而這些命運(yùn)凄慘的親身經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石塊；夢(mèng)想是一盞明燈，而這些艱辛的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被運(yùn)勢(shì)推毀理想，還是站起來(lái)，跑出屬于本身的一條理想運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，進(jìn)行理想，主人公高爾基給了大伙兒強(qiáng)勁的確認(rèn)。在之后的人生道路過(guò)程中，我能時(shí)刻牢記這話：命運(yùn)并不可以妨礙夢(mèng)想！

看在人間有感 篇3

近來(lái)讀了《愛(ài)在人間》腦子里經(jīng)常不由自主的浮現(xiàn)出童年的片斷，像一片片白云在天際邊掠過(guò)一樣，我的完美、幸福的童年，總斷斷續(xù)續(xù)的在眼前重現(xiàn)……

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，記不清楚是幾歲，只記得一覺(jué)醒來(lái)，仿佛由漫長(zhǎng)的寒冬睡到了溫暖而生機(jī)勃勃的春天，奶奶告訴我小伙伴們都在街上放風(fēng)箏，讓我趕緊出去和他們玩，我一溜煙的跑出去，滿眼的春色，滿天的風(fēng)箏，滿耳捉蝴蝶的嬉鬧聲。當(dāng)時(shí)小小的我就在想，怎么睡了一覺(jué)就睡到了春天呢？

永遠(yuǎn)忘不了我的奶奶，那是我至親的人，永遠(yuǎn)忘不了家里的老屋，那是我幸福的儲(chǔ)藏地，永遠(yuǎn)忘不了與曾經(jīng)的小伙伴們?cè)邴湹乩镒分鹜嫠?，互相打鬧，競(jìng)相說(shuō)心事，還有約定所謂與臨村小朋友的“決斗”……那時(shí)鄉(xiāng)村鎮(zhèn)里每五天有個(gè)集市，我們幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴一起走著去趕集，買一些小小的裝飾品，回來(lái)的時(shí)候故意在田里滾呀，追呀，笑的喘不過(guò)氣來(lái)，田野的風(fēng)將我們的笑聲播散的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

現(xiàn)在想想，那時(shí)父母在城里上班，我從小由奶奶照顧，不愿意一起去。和他們?cè)谝黄饡r(shí)，就盼著能趕緊回老家奶奶那。他們就把我留在老家，這也在一定程度上算是“留守兒童”吧，但是“留守兒童”的生活是那么豐富多彩和幸福。

記得小時(shí)候爸爸媽媽在家里請(qǐng)人在家里吃涮羊肉，我和奶奶不愛(ài)吃羊肉，我們兩個(gè)在對(duì)面的屋子里，那時(shí)還沒(méi)有冰箱，就用橙汁飲料以及賣乳精以及奶粉等摻在一起，在寒冷的冬天，我們拿出調(diào)制品放在杯子里在屋外凍一夜，第二天早晨自制的冰糕就好了。那時(shí)候我和奶奶在老家，每天我只知道在外瘋玩，在家的時(shí)候就和奶奶形影不離，哪怕是寒冷的冬天她五點(diǎn)起來(lái)去外面我也得跟著……

在老家那個(gè)溫暖的屋里，在那個(gè)熱乎乎的炕上，我們?nèi)乙黄鸪燥?、和同村的親朋好友聊天，那時(shí)候，我在享受著富足的生活、和諧完美的家庭、溫暖融洽的淳樸感情，那時(shí)候我根本就不懂得這些是多么寶貴的東西，那時(shí)候我不懂得隨著時(shí)間的流逝，有的東西再也回不去了，再也可望而不可及了。

我的快樂(lè)童年像天堂，充滿了樂(lè)趣與甜蜜，充滿著美好與憧憬，午后睡醒在街上和小朋友們吃冰棍都覺(jué)得那么溫馨，這一幕在記憶中撒滿了陽(yáng)光，是金色的，飯后因?yàn)閺V播里放著《水手》而小伙伴們都不約而同的集中到街上，那種情形至今讓我覺(jué)得懷念，還有夏日的夜晚和大人們?cè)谝黄鹪谕獬藳?，和小朋友們一起唱歌、調(diào)皮，我家院子里的桃樹(shù)和柿子樹(shù)，夏天我在屋中間靜靜享受在躺椅中的時(shí)間。這些為什么讓我如此難忘?

后來(lái)我開(kāi)始長(zhǎng)大，我的童年開(kāi)始接近尾聲，我被父母帶走去縣城讀書(shū)，我那時(shí)沒(méi)有意識(shí)到我的幸福從那時(shí)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)減少了。那些意料中的事情，沒(méi)有意料中的事情，都一件件發(fā)生了，現(xiàn)在回想起來(lái)，幸福的確是從那時(shí)開(kāi)始減少的，童年的確是從那時(shí)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消失的。

因?yàn)橥晏腋Ａ?，所以我常常在想是不是每個(gè)人的幸福也和精力一樣，是有個(gè)絕對(duì)總量的限制呢？因?yàn)槟菚?huì)幸福過(guò)量了，所以要承受一些事情，要?jiǎng)蛞粍蚧蛘唛g隔一段時(shí)間才能夠擁有新的幸福呢？還是每個(gè)人的童年都像天堂，這是我們理所應(yīng)當(dāng)該有的幸福呢？很多過(guò)去的時(shí)光片斷，只能珍藏在心里；很多人和事情，不管是不是有意忘記或者懷念，總會(huì)印在心底。

看在人間有感 篇4

《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。在小說(shuō)中，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫卷。這是高爾基的自傳體小說(shuō)，寫少年時(shí)他正式走上社會(huì)，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫了下層社會(huì)人們的悲慘生活，描繪了一個(gè)半孤兒(阿廖沙父母雙亡)怎樣奮斗，在社會(huì)上艱苦生存，并追求自己的理想的經(jīng)歷。

15歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的,他不可能被接受入學(xué)，只好在面包店做工。起早貪黑，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他大口地咀嚼著各式各樣的文學(xué)作品，書(shū)，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書(shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染。我來(lái)到人間,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)人間里的天堂。

1892年，他終于當(dāng)上了尼日尼城著名律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基很多幫助，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。高爾基曾說(shuō)：他是我的良師益友，我比任何人都更要感激他?！郀柣谒拇髮W(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。

看在人間有感 篇5

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的一部。

當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書(shū)合上時(shí)，高爾基對(duì)書(shū)中主人公阿廖沙那坎坷的生活和對(duì)知識(shí)的渴求表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)下層勞動(dòng)人民的憐惜，打抱不平的精神總浮現(xiàn)在我的腦海里。

阿廖沙，一個(gè)平凡的孩子，卻過(guò)著不平凡的日子。他被生活所迫到大街小巷，自己尋找工作，自己賺錢養(yǎng)活自己，可曾想過(guò)，當(dāng)時(shí)的他只不過(guò)是一個(gè)11歲的孩童罷了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜工，傭人等各種低下的工作。七歲時(shí)，由于家庭生活拮據(jù)，外公便把他一家名叫“時(shí)式鞋店”打工，店中有一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的老板娘，讓他每天做很重卻吃不飽的活。阿廖沙想逃離這個(gè)討厭的地方，但由于不小心把手燙傷了，被送進(jìn)醫(yī)院。醒來(lái)的時(shí)候，驚喜的看見(jiàn)外祖母在他的眼前，于是他非常激動(dòng)地說(shuō)：“我是多么的愛(ài)您啊外祖母！”而外祖母一副漠不關(guān)心的樣子看著阿廖沙。這就是阿廖沙的外祖母對(duì)待自己的外孫，這哪兒有一點(diǎn)兒人間親情。

最讓我感到難忘的是阿廖沙在船上那艱難而又快樂(lè)的生活。在阿廖沙終于逃出鞋店后，在船上找到了一份工作，并認(rèn)識(shí)了一位船工斯穆雷。他不僅關(guān)心阿廖沙，還讓阿廖沙在工作做完后給阿廖沙看一些書(shū)。讓他學(xué)習(xí)文化，他對(duì)阿廖沙說(shuō)：“一個(gè)人要想聰明就要多讀書(shū)，念得越多越好?！币舱沁@樣，阿廖沙從斯穆雷的關(guān)心幫助和書(shū)中感受到了人間的溫暖看到了生活的希望，也正是這樣讓他愛(ài)上了讀書(shū)。每天只要一有空閑他都會(huì)如饑似渴的讀書(shū)，為書(shū)中人的不幸而不甘，為書(shū)中的幸運(yùn)而開(kāi)心快樂(lè)。

讀到這里，我已淚流滿面。這是一個(gè)到底有著怎樣堅(jiān)強(qiáng)意志的孩子呀。在如此艱難困苦的環(huán)境中竟然能頑強(qiáng)的生活下來(lái)并如饑似渴的`學(xué)習(xí)。想想我自己雖然生在農(nóng)村，但整天在父母的臂膀下，在老師的愛(ài)護(hù)下，在周圍人的關(guān)心下，幸福的成長(zhǎng)著，竟然還在抱怨自己所擁有的不夠，對(duì)于現(xiàn)狀還不滿足。當(dāng)阿廖沙渴望能讀書(shū)的時(shí)候，我卻在想如何可以扔下書(shū)本，去和伙伴們多玩一會(huì)，如何可以不寫作業(yè)、不背書(shū)。相比之下，我的確太不應(yīng)該了。

通過(guò)閱讀了阿廖沙的悲慘而坎坷的經(jīng)歷后，我想我也應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí)；不畏懼困難，不怕勞苦，努力學(xué)習(xí)，使自己成為像阿廖沙那樣一個(gè)不被生活所擊倒的人。

看在人間有感 篇6

在這個(gè)寒假里，我讀完了《童年.在人間.我的大學(xué)》這本書(shū)，從這本書(shū)里，我明白了許多道理。

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)的第一部。主要記敘了主人公阿遼什卡成長(zhǎng)、生活的歷程，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿遼什卡的外祖母很慈祥善良，為人誠(chéng)實(shí)，對(duì)人忍讓。她讓阿遼什卡有了在黑暗的社會(huì)上生活的勇氣和信心，并讓它成為一個(gè)有愛(ài)心、正直的人。

《在人間》主要說(shuō)了阿遼什卡四處打工，也有時(shí)揀寫東西賣錢、捕鳥(niǎo)、摘野果，并在打工中學(xué)習(xí)。生活中的閱讀擴(kuò)展了阿遼什卡的視野。他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。他是懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開(kāi)家鄉(xiāng)去喀山讀書(shū)。

《我的大學(xué)》是高爾基高爾基自傳體三部曲中的最后一部。說(shuō)了阿遼什卡到了喀山，帶著去大學(xué)讀書(shū)的愿望去了大學(xué)，可那時(shí)的大學(xué)是不為窮人開(kāi)啟的。阿遼什卡只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽是他自殺，可是沒(méi)有成功又受了傷。傷好以后，他離開(kāi)喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。

主人公阿遼什卡飽經(jīng)了人間的辛酸，而我們大家是“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。阿遼什卡曾多次打工，而我們卻過(guò)著幸福的生活。阿遼什卡在打工中也抽時(shí)間看書(shū)，而我們一聽(tīng)到學(xué)習(xí)就頭疼。

《童年.在人間.我的大學(xué)》這本書(shū)，像孤立的指路牌，指引我踏向正確的道路。像明媚的陽(yáng)光，伴我走向繁花似錦的征程。

看在人間有感 篇7

《羅馬假日》中的活潑可愛(ài)的安妮公主；《窈窕淑女》里高貴優(yōu)雅的賣花女；《蒂凡尼的早餐》中虛榮拜金的伴游女郎。她演繹了許多經(jīng)典的角色也出色地主宰自己的一生。品味她的人生，猶如品味一杯香醇的美酒。

品讀她的童年，抿一口威士忌。

她是貴族的后裔，但隨著二戰(zhàn)的爆發(fā)，支持納粹的父親拋棄了她和母親。為了躲避納粹的追捕，她隱姓埋名，受盡饑餓的折磨，營(yíng)養(yǎng)不良使她的身材一直保持瘦削。也正是這時(shí)，她受到聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的幫助，并與它結(jié)下緣。她的童年充滿挫折，卻不失希望與憧憬。

一滴威士忌入喉，辛辣而珍貴。

回味她的星路，葡萄酒香縈繞齒間。

她原是一名芭蕾舞者，一心想成為著名芭蕾舞首席女演員，卻因身高原因，被告知不適合當(dāng)芭蕾舞者，夢(mèng)就此破碎，但她仍舊認(rèn)真活著，做職業(yè)模特、試鏡、演戲，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成為享譽(yù)全球的女演員。清秀的臉龐、品位的穿著、高貴的氣質(zhì)深深映入人們的腦海。帶著一點(diǎn)小孩子的淘氣；一點(diǎn)淑女的氣息；一點(diǎn)詩(shī)人的浪漫，她演繹了許多角色，使它們成為經(jīng)典，令人津津樂(lè)道，熒幕上的她亮麗動(dòng)人，高雅出眾，一路走紅。葡萄酒入口苦澀，細(xì)細(xì)品嘗，便有一絲絲甜甜的葡萄香在齒間游走，正如她的一路走來(lái)，先苦后甜，清香縈繞心間。

細(xì)看她的生活，啤酒流入旱田。

她的生活普通且簡(jiǎn)單。生活中的她仍然優(yōu)雅，但很低調(diào)。照顧兒子、整理后花園、研究美食、午后看書(shū)、與朋友聚會(huì)。她過(guò)著與一般人一樣的生活，也許這樣的她沒(méi)有大熒幕上的角色那樣使人興趣盎然，但這樣的生活是她所珍愛(ài)的，平淡而又令她向往。即使知道自己身邊有狗仔隊(duì)在徘徊，但她只做最真實(shí)的自己。這樣的她，猶如清涼的啤酒，在炎炎的夏日，一注清爽的啤酒流經(jīng)過(guò)喉嚨，驅(qū)趕夏日的悶熱，舒暢又回味無(wú)窮。

詳品她的個(gè)性，香檳滲透人心。

她極有教養(yǎng)、胸懷寬廣、善良博愛(ài)。她的個(gè)性與人品好得都不像是在世界上存在的人。正是這樣，我打心里喜歡她。她不擺明星架子，所有與她合作的人都贊賞她。即使落選，她仍大度、自信。面對(duì)拋棄母女的父親，她贍養(yǎng)他到終老并尊敬他，雖無(wú)法從心底里與父親親密相處，她仍做到一個(gè)女兒應(yīng)該做的事。她的晚年都奉獻(xiàn)給了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，她樂(lè)于幫助世界上所有的的兒童。天使是形容她最貼切的名詞。一位天使降臨人間，值得我們搖搖香檳，慶祝這位天使的到來(lái)。香檳的開(kāi)啟，猶如甘泉滲入人心，這股醇美的味道永留心底深處。

她是著名的演員，她是慈愛(ài)的媽媽，她是美麗的天使，她就是奧黛麗·赫本。

她也許在天堂犯了錯(cuò)，被下放到人間受盡折磨，歷經(jīng)世俗人間，積夠善德，又被召喚回天堂的天使。雖然天使已經(jīng)離世，但她的倩影卻深刻在世俗人們的心中。

《天使在人間》，奧黛麗·赫本的一生，給我的感受就猶如品一杯雞尾酒，外觀色彩繽紛，品著卻入口苦澀，入喉辛辣，清香余留齒間，心在顫抖，陶醉其中。品讀人生，品味美酒。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感合集

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讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇1

由英國(guó)物理學(xué)家斯蒂芬·霍金創(chuàng)作的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，包括黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)、宇宙圖像、空間和時(shí)間、宇宙膨脹、不確定性原理等資料，為了能讓科普的效果最佳化，霍金以盡可能淺顯易懂的語(yǔ)言地介紹了遠(yuǎn)星系、粒子、黑洞、反物質(zhì)等相關(guān)知識(shí)，并闡述了宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等經(jīng)典命題。

在讀過(guò)這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)雖然霍金雖然已經(jīng)盡可能地用深入淺出的語(yǔ)言描述，讓更多的人能夠容易理解，可是也有很多地方讀起來(lái)比較難于理解，并且會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)過(guò)的大學(xué)物理能夠在很大程度上為理解他的一些問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)我們理解這本書(shū)有極大的益處。

讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，我印象最深的有以下三個(gè)方面：第一，奇點(diǎn)理論。在這個(gè)理論中，認(rèn)為在宇宙大爆炸之前，整個(gè)宇宙是濃縮成一個(gè)點(diǎn)的，而這個(gè)點(diǎn)，就稱之為奇點(diǎn)。它被認(rèn)為是這個(gè)宇宙的開(kāi)端。而這個(gè)奇點(diǎn)正是霍金和另一位科學(xué)家羅杰·彭羅斯利用數(shù)學(xué)計(jì)算得出的，他們兩人創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙論的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)理論。第二方面是無(wú)邊界宇宙模型。結(jié)合了廣義相對(duì)論和量子力學(xué)，霍金提出了有限無(wú)邊界宇宙。這個(gè)模型我們應(yīng)當(dāng)怎樣理解？

以地球?yàn)槔怯邢薜?，可是?dāng)我們?cè)诘厍蛏弦幌蛳蛞粋€(gè)方向前進(jìn)，卻永遠(yuǎn)也走不到盡頭，這就是無(wú)邊界的的體現(xiàn)。第三個(gè)，黑洞是有輻射的。一個(gè)物體質(zhì)量越大，引力也就越大。一般一個(gè)恒星在衰老之后，由于引力而收縮到一個(gè)體積很小，可是引力很大的狀態(tài)時(shí)，就構(gòu)成了黑洞。可是，有溫度的物質(zhì)就會(huì)發(fā)射粒子，可是黑洞引力十分大，粒子怎樣逃脫呢？關(guān)于這個(gè)矛盾的問(wèn)題，霍金認(rèn)為，黑洞也是有輻射的，可是輻射不是從黑洞里面發(fā)射出來(lái)的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。那里產(chǎn)生的負(fù)離子會(huì)被黑洞吸收，可是一些運(yùn)氣比較好的正離子能夠逃出黑洞。處于外面的我們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑洞有輻射。這個(gè)輻射也被稱之為霍金輻射。

這些科學(xué)理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，相信在《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感召下，有更多的人會(huì)變得熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)探索。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇2

時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，且人人擁有，只是，有些人習(xí)慣于把時(shí)間收縮，收縮到一輩子就等于一天；而有些人，卻可以將時(shí)間無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬？霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人。他以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的？它從何而來(lái)？又向哪里去的？更讓我們認(rèn)識(shí)到，時(shí)間竟可以這樣書(shū)寫！

書(shū)中告訴我們，現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸形成星系，空間繼續(xù)擴(kuò)大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前，地球形成。因?yàn)榈厍?，才有了人類，有了?chuàng)造新世界的我們！

按照霍金教授的理論，宇宙持續(xù)地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì)收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間結(jié)束。到底會(huì)不會(huì)這樣，現(xiàn)在還說(shuō)不定。

固然時(shí)間將會(huì)結(jié)束，但對(duì)我們而言，那只是科學(xué)的某個(gè)概念，存在在未來(lái)的某個(gè)結(jié)點(diǎn)，也許那時(shí)又會(huì)有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類產(chǎn)生。周而往復(fù)。然而，我們即已幸運(yùn)地存在于當(dāng)下的空間內(nèi)，就應(yīng)該成為一個(gè)對(duì)得起“時(shí)間”的人，決不能辜負(fù)了那50億年前的爆炸。

對(duì)比霍金教授，我們是何等地幸福。21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知！但是，面對(duì)死亡，他沒(méi)有低頭。他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌?！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時(shí)間與空間，與死神散跑。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書(shū)中，解釋了宇宙、空間、時(shí)間以及黑洞的概念以及一些其它的內(nèi)容，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測(cè)量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)有趣而不乏深刻，字里行間都體現(xiàn)出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類的著作能風(fēng)靡全球的原因所在吧！

通過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識(shí)，讓我對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場(chǎng)所。月朗星希的夜晚，我便會(huì)擺上天文望遠(yuǎn)鏡，通過(guò)自己的觀測(cè)，去感受天體的無(wú)限，去感知那遙遠(yuǎn)的夜空。同時(shí)，這樣的夜色下，也總是令我的思考走向深遠(yuǎn)，但是，就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運(yùn)用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫！他的書(shū)中的內(nèi)容令我神往，他的.精神更令我敬佩！

我們都只是時(shí)空間中，那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時(shí)間的爆炸中，現(xiàn)出耀眼的光芒！

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇3

暑假里，我讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，從中學(xué)到很多知識(shí)。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)的作者是英國(guó)大科學(xué)家史蒂芬.霍金，自1988年首版以來(lái)，它被翻譯成40多種文字，銷售了近1000萬(wàn)冊(cè)，已成為全球科學(xué)著作的里程碑和國(guó)際出版史上的奇觀。它主要講述了“時(shí)間”這個(gè)核心的內(nèi)容，霍金用清晰而又智慧的語(yǔ)言解讀了宇宙的終極物定律，包括空間和時(shí)間的本質(zhì)、“上帝”在創(chuàng)造世界中的作用以及對(duì)宇宙學(xué)思想和理論進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的解讀。結(jié)合了大量背景信息和理論資料，盡量將原著中晦澀難懂、不甚明了的物理知識(shí)點(diǎn)分解開(kāi)來(lái)，運(yùn)用大量照片、示意圖和解析圖方式，以更直觀、形象的方式闡述霍金的驚人觀點(diǎn)，為讀者更好的理解霍金的理論提供了捷徑。

整本書(shū)帶領(lǐng)我們遨游微觀世界和宏觀世界的奇異，將高深的理論物理講解的簡(jiǎn)單通俗，從微小的基本粒子到遙遠(yuǎn)的星系、神秘的黑洞，講述了“夸克”、“反物質(zhì)”和宇宙的膨脹、不確定性，重點(diǎn)講了時(shí)間的盡頭、時(shí)間的旅行及大統(tǒng)一理論。最后展現(xiàn)給我們一個(gè)奇妙的境界，粒子做十一維運(yùn)動(dòng)、黑洞最后蒸發(fā)并和它攜帶的秘密同歸于盡，而我們只不過(guò)是宇宙創(chuàng)生的一顆微小的堅(jiān)果……

霍金把我們帶向了遙遠(yuǎn)的未來(lái)，有許多未解之謎等待著我們?nèi)ヌ剿?，我們要努力學(xué)習(xí)，去揭開(kāi)浩瀚宇宙的面紗，為人類造福，為祖國(guó)爭(zhēng)光!

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇4

霍金：當(dāng)愛(ài)因斯坦說(shuō)到“上帝不擲骰子”的時(shí)候，他錯(cuò)了。鑒于黑洞給予我們的暗示，上帝不僅擲篩子，而且往往將骰子擲到我們看不見(jiàn)的地方以迷惑我們。 ——題記

這個(gè)寒假，我讀了著名科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

讀完了全書(shū)之后，我腦中一直縈繞著許多問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對(duì)論正不正確？人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？……

可能這一切一切的問(wèn)題，你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢 可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步，將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑，到底什么才是真理，沒(méi)有人能給你一個(gè)滿意的答案，一切都要交給時(shí)間。

最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才，提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽(tīng)從課本上的條條框框，而是應(yīng)該帶著自己的思想，自己的見(jiàn)解。我們也應(yīng)該多多向老師請(qǐng)教，畢竟老師的知識(shí)和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì)，感受社會(huì)，了解社會(huì)，這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本好書(shū)。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的：他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響，然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，這才是真正空前的。身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。”

讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇5

昨天晚上終于把它看完了，云里霧里，很多地方不知所云，正如霍金所說(shuō)的那樣：“在牛頓時(shí)代，一個(gè)受教育的人至少能夠在梗概上掌握人類知識(shí)。但從那以后，科學(xué)發(fā)展的節(jié)奏使之不再可能。因?yàn)槔碚摽偸潜桓淖円越忉屝碌挠^察結(jié)果，它們從未被消化或者簡(jiǎn)化到使常人能夠理解。”嘿嘿，由此得出，自己只不過(guò)是個(gè)常人罷了～～～

拿到這本書(shū)已經(jīng)兩個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話，我不太愿意翻開(kāi)它，雖說(shuō)是普及版，但內(nèi)容對(duì)我這樣一個(gè)初中生來(lái)講實(shí)在是太深?yuàn)W了。本書(shū)的作者是史蒂芬霍金，我們知道霍金他一生的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻(xiàn)同樣是一個(gè)奇跡，他20歲時(shí)即被診斷出患有漸凍癥，醫(yī)生甚至預(yù)言他當(dāng)時(shí)還只有兩年的壽命，然而他卻創(chuàng)造了奇跡。（據(jù)了解“漸凍癥”是一組運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病（簡(jiǎn)稱M．N．D．）的俗稱，主要類型是肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥（簡(jiǎn)稱A．L．S．），因?yàn)樘卣餍员憩F(xiàn)是肌肉逐漸萎縮和無(wú)力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍癥”。由于目前沒(méi)有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。）正如霍金所說(shuō)，這是一本不僅讓青少年，而且讓所有人都能理解的書(shū)。他刪去了《時(shí)間簡(jiǎn)史》中過(guò)于高深的部分，重寫了相對(duì)論和彎曲空間這兩章（它們分別討論狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論），但是由于自己認(rèn)知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。

我們都知道這是一本普及科學(xué)知識(shí)為目的的科學(xué)著作，看了這本書(shū)后，這本書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾握_的看待這個(gè)世界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義.看待事物要用科學(xué)的眼光，同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上。我們要把霍金的這種精神用到自己學(xué)習(xí)上，作為一名學(xué)生，要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)。一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的，能達(dá)到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)："凡事預(yù)則立不預(yù)則廢"。而好的學(xué)習(xí)方法，將有助你的聽(tīng)課、自學(xué)、以及課后的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，這些對(duì)于學(xué)生而言是相當(dāng)重要的。更重要的是，如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣，對(duì)于將來(lái)長(zhǎng)大后工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助。今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺(tái)，而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著作所帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對(duì)這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇6

霍金的勵(lì)志故事從小便耳熟能詳，但他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》我卻知之甚少。趁著科技節(jié)到來(lái)之際的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，詳讀了一遍《時(shí)間簡(jiǎn)史》，感悟甚深。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金最大的成就之一。閱讀這本書(shū)最大的感受就是“未知”。我曾接觸過(guò)的知識(shí)大多是用周密的公式或知識(shí)體系解決問(wèn)題，卻從未一次接觸過(guò)如此多的未知之謎。

讀完之后，腦海中縈繞著許許多多的問(wèn)題：宇宙到底有多大？它曾經(jīng)是一個(gè)點(diǎn)嗎？是一次大爆炸讓宇宙成為如今模樣的？還有腦海中模棱兩可的“廣義相對(duì)論”的概念、速度的極限和黑洞的未解之謎……自然，最令我感興趣的還是“人類能達(dá)到宇宙最遠(yuǎn)的地方是哪里？我們能夠制造出時(shí)光機(jī)嗎？”這一切新奇而從未有過(guò)的想法沖擊著我的神經(jīng)，仿佛來(lái)自宇宙深處的信息進(jìn)行著漫長(zhǎng)的生命之旅。一直以來(lái)的學(xué)習(xí)讓我形成了“一切都會(huì)有答案”的定式思維，卻不知即使現(xiàn)代的科技多么先進(jìn)，擺在人們面前仍有無(wú)數(shù)復(fù)雜困難的問(wèn)題，我們對(duì)科技的探索也不能僅僅滿足于此，在此止步，科技探索的腳步應(yīng)該永無(wú)停息！

一遍閱讀自然不可能讀懂深?yuàn)W的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，而我所領(lǐng)悟到的也僅僅是皮毛的科學(xué)知識(shí)及對(duì)科學(xué)的態(tài)度。對(duì)我而言，所獲得的求知欲和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度顯得彌足珍貴。

“思維是世界上最美麗的花朵?！薄稌r(shí)間簡(jiǎn)史》上記載的大多是經(jīng)過(guò)試驗(yàn)或有根據(jù)的推論所得出的結(jié)果，而我卻不能清楚地理解。這讓我感受到科學(xué)是需要理解和領(lǐng)會(huì)的，若是缺乏取得這種結(jié)論的方法和思考方式，便很難理解。學(xué)習(xí)也是如此，必須掌握思考的方式，自己不斷探索，才能真正將知識(shí)了然于心。除此之外，知識(shí)的取得途徑不能是單一的，知識(shí)的積累亦不能停止。我們只有更多地了解各種類型的知識(shí)，才能豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)能力。時(shí)間延伸深邃的宇宙，霍金用思想譜寫了一本簡(jiǎn)史，然而還有許許多多，形形色色的謎團(tuán)等待我們?nèi)チ私饨沂尽?/p>

只有不斷學(xué)習(xí)不斷探索，才能不被時(shí)間的潮流所卷走。去閱讀吧！去探索吧！未來(lái)閃耀著美好和神秘。吾將上下而求索。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇7

那天，無(wú)意間從物理書(shū)上了解了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。上面的簡(jiǎn)介深深吸引了我，我立馬到書(shū)店買了一本。浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)主要講述了時(shí)間本質(zhì)和宇宙，是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作，它改變了人類對(duì)宇宙的觀念。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇和美妙。我從當(dāng)中學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

1．宇宙是無(wú)限的，因?yàn)樗菬o(wú)限的，所以畫任何一條線都可以認(rèn)為是中線，任何一個(gè)地方都可以認(rèn)為是中心。宇宙是無(wú)限的，它沒(méi)有邊緣，那么任何一個(gè)地方都可以認(rèn)為是邊緣。這不是簡(jiǎn)單的套用物極必反，這完全是我對(duì)無(wú)限的推論。

2．然而在廣義相對(duì)論中，情況則相當(dāng)不同。這時(shí)，空間和時(shí)間變成為動(dòng)力量：當(dāng)一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，或一個(gè)力起作用時(shí)，它影響了空間和時(shí)間的曲率；反過(guò)來(lái)，時(shí)空的結(jié)構(gòu)影響了物體運(yùn)動(dòng)和力作用的方式?？臻g和時(shí)間不僅去影響、而且被發(fā)生在宇宙中的每一件事所影響。正如一個(gè)人不用空間和時(shí)間的概念不能談?dòng)钪娴氖录粯樱瑯?，在廣義相對(duì)中，在宇宙界限之外講空間和時(shí)間是沒(méi)有意義的。

3．時(shí)間和光不是一種東西，這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒(méi)有光，但仍然有時(shí)間。光速和時(shí)間怎么聯(lián)系起來(lái)我還不清楚。我不用去定義宇宙和時(shí)間的概念。宇宙形成之前是一個(gè)無(wú)窮小的奇點(diǎn)，而且無(wú)限緊密，我在這里說(shuō)成沒(méi)有，這不是唯心的沒(méi)有，空間和時(shí)間在大爆炸時(shí)同時(shí)的從無(wú)生有。這就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)問(wèn)題，那個(gè)無(wú)窮小的產(chǎn)生一切的奇點(diǎn)是什么和它為什么要爆炸。那個(gè)奇點(diǎn)什么也不是，不是人類所認(rèn)識(shí)的物質(zhì)，可以起個(gè)隨便的名字，比如上帝。它就是一個(gè)無(wú)窮小無(wú)限緊密的點(diǎn)，僅僅是一個(gè)點(diǎn)。它之所以要爆炸是因?yàn)樗肽菢?，因?yàn)楝F(xiàn)在有了一切所以它爆炸了。這是無(wú)法證明的，人類的證明方法必然會(huì)引入第三方，為了證明第三方的正確又必須引入第四方，這樣的證明會(huì)無(wú)休止的循環(huán)下去。

4．空間和時(shí)間是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹，時(shí)間就在延續(xù)，宇宙一旦停止膨脹，時(shí)間也就停止。那就是世界末日。時(shí)間和空間只能是一個(gè)整體，它們之間的夾角只能是零。因?yàn)樗鼈冊(cè)诖蟊ㄖ敖挥谄纥c(diǎn)，所以它們不可能平行。時(shí)間和空間是一個(gè)整體意味著它們不可能單獨(dú)存在。這樣，接著我必然得說(shuō)，空間和時(shí)間是連續(xù)的，那么它們有速度嗎？因?yàn)榭臻g膨脹有速度，所以時(shí)間也必然有速度，即空間膨脹的速度等于時(shí)間的速度。

宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮，還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對(duì)論正不正確？人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？22xx人類的科技又將會(huì)達(dá)到什么樣的地步？一切的一切都因繞在我的腦海中。這也與就是作為一本科學(xué)巨著的魅力吧。

從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。作為一名新世紀(jì)的少年，我們不也應(yīng)該擁有發(fā)散性思維。很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué)的同時(shí)，也要拓展自己的知識(shí)、開(kāi)闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框，而是帶著自己的思想、自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道。我們也應(yīng)該多多向老師求教，畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的，這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來(lái)的建設(shè)者，書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志，多學(xué)一些知識(shí)，對(duì)于自己的提高也是極其有好處的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)、了解社會(huì)，這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的，這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

科學(xué)帶給我們很多，我應(yīng)當(dāng)尊重科學(xué)，理解科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，在科學(xué)的山峰上勇闖峰巔。不僅是為我們，也不僅是為我們國(guó)家，更要為整個(gè)世界以及全人類做出自己的貢獻(xiàn)。最后，讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇8

提起史蒂芬·霍金，大家并不陌生。畢竟小學(xué)時(shí)，我們的課本中就提到過(guò)這位偉大的科學(xué)家。自那時(shí)起，我對(duì)這位不屈不撓的殘疾人的敬意便油然而生，他的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》也顯得十分的神秘莫測(cè)。

讀完這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，霍金對(duì)時(shí)間與空間的苦苦探究與對(duì)宇宙、宏觀世界的思索與領(lǐng)悟讓我折服，他對(duì)科學(xué)界做出的貢獻(xiàn)太巨大了，除了他，還有誰(shuí)會(huì)想到去證明黑洞的面積變化與黑洞輻射；除了他，還有誰(shuí)會(huì)想到去追溯時(shí)間的本源？雖然他坐在輪椅上，行動(dòng)與說(shuō)話都不方便，但他的思維卻能自由的穿梭在廣博的宇宙之中，有哪座星體能夠感知到，在地球的某個(gè)角落里，一位毫不起眼的病人，正在洞察他們的奧秘？沒(méi)錯(cuò)，“宇宙之王”的稱號(hào)，他當(dāng)之無(wú)愧！

如若是一個(gè)正常人，獲得那么多的成就、得到這么大的榮譽(yù)或許還不能引人深思，但值得我們好好思考的是，霍金自二十一歲、當(dāng)他還是一位朝氣蓬勃的青年時(shí)，便不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。從此，他便只能在輪椅上度過(guò)余生了，《時(shí)間簡(jiǎn)史》固然是這位偉大科學(xué)家的著作之一，值得每個(gè)人好好閱讀與學(xué)習(xí)，但我們更該學(xué)習(xí)的，是霍金偉大成就背后隱藏的那份人性：那是一份堅(jiān)韌不拔的意志。誰(shuí)能想到一位坐在輪椅上有功能障礙的人，會(huì)是牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)的畢業(yè)生、博士、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員？誰(shuí)會(huì)想到那張歪曲的臉的背后，隱藏著多么高深莫測(cè)的智慧?；艚鸬倪@些巨大成就背后又有誰(shuí)能夠想象他所付出的時(shí)間和精力。他付出了多少努力，恐怕只有他自己一個(gè)人懂，他告訴了我們世界上最淺顯易懂、又是世界上最難落實(shí)的時(shí)間的秘密：付出時(shí)間，才是通往成功的唯一途徑。

仔細(xì)品讀霍金，我們感受到的是一位身體極度貧弱卻精神高度富有的學(xué)者的魅力。這是什么？有人說(shuō)霍金出生的那天正好是伽利略逝世的周年紀(jì)念日，是否是伽利略轉(zhuǎn)世？我想不是，支撐著這位殘疾人走向成功的，是他對(duì)科學(xué)打心底的崇敬與熱愛(ài)，是他人性中固有的那份對(duì)科學(xué)執(zhí)著的精神。

正是這種科學(xué)精神給予了霍金無(wú)窮的力量，使這位“宇宙之王”與宇宙平起平坐，用最平易的話語(yǔ)描述宇宙的誕生，預(yù)知宇宙的爆炸?？茖W(xué)精神敦促他一心追求科學(xué)從不為自身名譽(yù)所縛，在真理面前，他敢于低頭，20xx年7月，霍金修正了黑洞悖論觀點(diǎn)，信息應(yīng)該守恒，這樣一位殘疾人，通過(guò)自己的努力，都可探得科學(xué)的諸多奧秘，可見(jiàn)科學(xué)并不是一塊遙不可及的神秘領(lǐng)域我們這批新時(shí)代熱愛(ài)科學(xué)的健康年輕人，又怎能認(rèn)輸？

霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人，雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有些好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。

我們有霍金所夢(mèng)寐以求的自由，又有什么理由不渴望擁有他的智慧？讓我們行動(dòng)起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己的那份科學(xué)精神，成為新時(shí)代的又一位霍金吧！

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇9

霍金，一個(gè)思想上的巨人，用他的兩個(gè)手指為人類，為這個(gè)世界描繪了一個(gè)美麗的新天地，一個(gè)與眾不同的、亦真亦幻的新世界——宇宙。

雖然霍金也是站在巨人的肩膀上，但霍金用他獨(dú)特的視角以及超乎常人的智慧和想象在科學(xué)界創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，以至他做出的成就與前人的理論可以相提并論，甚至是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。如著名的“大爆炸宇宙論”為人類詮釋了一個(gè)全新的宇宙形成說(shuō)，即宇宙始于大爆炸，在那之后的宇宙在不斷的膨脹，所有的恒星都在離我們遠(yuǎn)去，亦猜想了宇宙膨脹到一定程度后會(huì)坍縮，最后走向終結(jié)。“黑洞學(xué)說(shuō)”也為科學(xué)界、人類文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。神秘的黑洞更使科學(xué)家們產(chǎn)生了極大的興趣。黑洞是個(gè)可怕的“洞”，是由質(zhì)量極大的星體坍縮而成的密度極大的的“洞”，它的密度大到連恒星都會(huì)被它吞噬，足可令人毛骨悚然了;也有人說(shuō)黑洞是前往另一個(gè)世界的通道，但是可沒(méi)有人敢以身試法呢。

相比于大爆炸宇宙論、黑洞學(xué)說(shuō)等，人類對(duì)于時(shí)空穿梭的興趣則更為濃厚。無(wú)論中外，各種影視作品中穿越時(shí)空的片段都體現(xiàn)了人類對(duì)此的奇思妙想，而“蟲(chóng)洞”(愛(ài)因斯坦—羅森橋)的提出更是為時(shí)空穿梭提供了可能?！跋x(chóng)洞”在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的定義為連接宇宙的遙遠(yuǎn)區(qū)域的時(shí)空細(xì)管，“蟲(chóng)洞”還可以聯(lián)結(jié)到平行或嬰兒宇宙，并且能夠提供時(shí)間旅行的可能性。雖然人類現(xiàn)在還無(wú)法在時(shí)空中自由穿梭，但就算僅憑著好奇，人類對(duì)時(shí)空穿梭的想象還是會(huì)一直延續(xù)下去。

在當(dāng)今社會(huì)，盡管還是有絕大多數(shù)人對(duì)物理學(xué)、宇宙學(xué)不甚了解，但人類文明的發(fā)展讓人類相信了科學(xué)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，總有一些人在為人類文明的進(jìn)步付出努力，人類逐漸的開(kāi)始用自己的視角探索、發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙。

在這個(gè)世界上，總要有人發(fā)問(wèn)：“人是從哪里來(lái)的?”“這個(gè)世界是從哪里來(lái)的?”“整個(gè)宇宙中是否只有我們孤獨(dú)的生活著?”于是便涌現(xiàn)出一代又一代尋找這些問(wèn)題的答案的人。他們漸漸的摸索到一些規(guī)律，并進(jìn)行總結(jié)，又漸漸發(fā)現(xiàn)一些新的東西。人存原理中說(shuō)“我們看到的宇宙之所以是這個(gè)樣子，那是因?yàn)槲覀兊拇嬖凇！比魏问挛锏膶?duì)與錯(cuò)都是相對(duì)的。即使這樣，人類不斷追尋真理、探索世界的熱情還是無(wú)窮無(wú)盡的。

在看這本書(shū)時(shí)不知為什么，我總會(huì)產(chǎn)生一種莫名的，類似恐懼的感覺(jué)。是被廣袤無(wú)垠的宇宙所震撼，還是對(duì)未知世界、能量的迷茫，亦或是宇宙對(duì)人類探索的威懾，我自己也不知其緣由。但這本書(shū)的魅力是無(wú)可抵擋的，我相信，任何人只要能完整的看一次這本書(shū)，一定不會(huì)再認(rèn)為物理學(xué)、宇宙學(xué)是空洞無(wú)聊的了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：嚴(yán)謹(jǐn)、清晰、豐富，而且包羅萬(wàn)象。并且常用通俗簡(jiǎn)單的方式解釋一些深?yuàn)W難懂的定義或理論，使讀者不會(huì)被大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)或詞匯弄昏頭腦，反而更有閱讀的熱情，而且還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些幽默的句子，使原本嚴(yán)肅、刻板的文字頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)。我認(rèn)為，這本書(shū)不只是介紹了一大堆物理學(xué)定義、理論，更是系統(tǒng)的敘述了整個(gè)人類的科學(xué)發(fā)展史、認(rèn)識(shí)史，體現(xiàn)了無(wú)數(shù)科研人員不懈探索的執(zhí)著精神，以及追尋真理的艱辛歷程。

我們是這個(gè)社會(huì)的新一代，追尋真理的接力棒終有一天會(huì)交到我們的手中，或許我們?cè)搼c幸前人為我們留下了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但與此同時(shí)，我們也應(yīng)敢于提出質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威。

“平行宇宙，量子力學(xué)，狹義、廣義相對(duì)論，量子色動(dòng)力學(xué)······”穿梭于手掌間的宇宙語(yǔ)言，真理在未知的遠(yuǎn)方，人類只能追尋者那一點(diǎn)點(diǎn)光亮，在追尋真理的軌道上摸索爬行。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感 篇10

今年春節(jié)花了半天時(shí)間閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》。老實(shí)說(shuō)，雖然這本書(shū)已經(jīng)編輯好了，而且它的評(píng)論也更容易理解，但當(dāng)我還是一個(gè)物理成績(jī)很差的孩子的時(shí)候，我還是很困惑。貿(mào)易輕率地寫下了一點(diǎn)閱讀感受，以示諷刺。

讀了《時(shí)間》后，我的第一印象是，從哥白尼到伽利略，到馬赫、牛頓，再到后來(lái)的愛(ài)因斯坦到霍金，整個(gè)物理學(xué)是人類總結(jié)對(duì)宇宙和時(shí)間的理解的漸進(jìn)過(guò)程。這是后人在總結(jié)前人研究和思想的基礎(chǔ)上提出新觀點(diǎn)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論的過(guò)程。牛頓說(shuō)他不是一個(gè)偉人，只是站在巨人的肩膀上是事實(shí)。伽利略通過(guò)研究哥白尼的地心說(shuō)，提出了日心說(shuō)和地震學(xué)理論。牛頓在此基礎(chǔ)上發(fā)展了萬(wàn)有引力定律，愛(ài)因斯坦提出了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論，以及霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史。他們都在以前的研究中加入了自己的想法，總結(jié)并提出了新的理論?？梢钥闯?，萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展迫在眉睫，人類社會(huì)的進(jìn)步來(lái)自于對(duì)人類不斷追求的未知事物的思考、辯證法和總結(jié)。

雖然物理學(xué)從小就很差，但我一直對(duì)天文學(xué)和地理學(xué)很感興趣。地理在高中入學(xué)考試中甚至得了滿分，但是像理論物理這樣抽象、純粹的理論基礎(chǔ)學(xué)科卻很難理解。會(huì)不會(huì)是抽象思維能力不夠？因此，讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，我對(duì)其中闡述的理論仍有一些看法。

在我膚淺的理解中，《時(shí)間簡(jiǎn)史》似乎向讀者描述了一個(gè)整個(gè)宇宙都是服務(wù)器的世界。宇宙中的所有物質(zhì)小到基本粒子，大到小行星、彗星、行星、恒星甚至星系都是連接到服務(wù)器的節(jié)點(diǎn)。它們獨(dú)立運(yùn)行，并通過(guò)服務(wù)器相互連接，依靠各種基本物理定律進(jìn)行交互。服務(wù)器的操作是單向和不可逆的，不能存檔，當(dāng)然也不可能存檔。每個(gè)節(jié)點(diǎn)通過(guò)各種光波等相互通信。由于彼此之間的距離以及對(duì)各種光波傳播路徑的各種影響，會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)延遲，導(dǎo)致節(jié)點(diǎn)之間的異步通信。由于自身運(yùn)行速度的質(zhì)量和其他原因，節(jié)點(diǎn)相對(duì)于其他節(jié)點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間是不確定的，但是每個(gè)節(jié)點(diǎn)相對(duì)于整個(gè)服務(wù)器的運(yùn)行時(shí)間確實(shí)是固定的。因此，觀察節(jié)點(diǎn)A處的節(jié)點(diǎn)B和節(jié)點(diǎn)C以及節(jié)點(diǎn)D處的節(jié)點(diǎn)B和節(jié)點(diǎn)C的狀態(tài)可能導(dǎo)致完全不同的結(jié)果，而在服務(wù)器處觀察節(jié)點(diǎn)A、節(jié)點(diǎn)B、節(jié)點(diǎn)C和節(jié)點(diǎn)D的狀態(tài)可能導(dǎo)致確定和一致的結(jié)果。這讓我想起了人類社會(huì)。人類社會(huì)也是一個(gè)服務(wù)器。每個(gè)人都是這個(gè)服務(wù)器的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，生活在不同的圈子里。許多人似乎遙不可及，但他們?cè)谶@個(gè)大服務(wù)器下相互交流，即使它非常微妙。有一種社會(huì)學(xué)研究理論，即使是兩個(gè)完全不可能認(rèn)識(shí)的人也只能通過(guò)六個(gè)中間人建立聯(lián)系，這是從大量統(tǒng)計(jì)研究中得出的結(jié)論。另一方面，看著宇宙，我認(rèn)為有相似的節(jié)點(diǎn)可以使宇宙中遙遠(yuǎn)的兩個(gè)不相關(guān)的節(jié)點(diǎn)建立最短的連接路徑。這就像一些物理學(xué)家正在研究的蟲(chóng)洞理論。

我相信，按照目前人類科技的發(fā)展速度，我們可以走出太陽(yáng)系，甚至走出銀河系，在幾代人的時(shí)間內(nèi)自由地在宇宙的服務(wù)器上漫游。

[熱門]看時(shí)間的書(shū)有感900字通用7篇

我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)工作中勢(shì)必會(huì)接觸到文檔的撰寫，寫文章之前我們通常會(huì)借鑒范文。我們可能都會(huì)看一下同類的文章是怎么寫成的，那么我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄段哪兀烤庉嬏匾馐占驼砹丝磿r(shí)間的書(shū)有感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

看時(shí)間的書(shū)有感【篇1】

1、當(dāng)歲月流逝，所有的東西都消失殆盡的時(shí)，唯有空中飄蕩的氣味還戀戀不散，讓往事歷歷在目。

2、歲月總是這般靜默的匆匆，季節(jié)交蹉，時(shí)光變遷，日月交換，花朵在午夜靜悄悄綻放，樹(shù)葉悄聲飄落，一切都是那般自然。

3、歲月流逝，她卻永遠(yuǎn)停留在天真爛漫的童年，對(duì)各種人情世故越發(fā)排斥，對(duì)一切惡意與猜疑越發(fā)無(wú)動(dòng)于衷，幸福地生活在自己的單純的現(xiàn)實(shí)世界里。

4、平安夜的鐘聲又將轉(zhuǎn)一輪，歲月的車輪又前進(jìn)了一程。猛回頭，潮漲潮落已經(jīng)淹沒(méi)了昨日的足跡。

5、酒般的思念，一飲就醉，醉時(shí)就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。

6、孤獨(dú)是一種無(wú)奈的選擇，孤獨(dú)是因?yàn)闆](méi)有找到合適的同行者，孤獨(dú)是為了孤獨(dú)背后的解脫。孤獨(dú)的過(guò)程，就是一個(gè)尋求真愛(ài)的過(guò)程。

7、多少次，尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙，看見(jiàn)昔日的痕跡：一川煙草，一帶秋水，隔江望那瞬間消逝的美麗。泛黃的日記，寫滿了霧的飄逸，筆下翻動(dòng)的歲月，某年月，某年月，某年月里不見(jiàn)了你的身影。

8、那些回不去的少年時(shí)光，只能讓我們回憶等待。

9、歲月流逝，而我正害怕，我不怕歲月盜走我的容顏和芳華!我怕歲月讓父母老去，我卻沒(méi)有任何辦法。

10、歲月流逝所帶來(lái)的改變是每個(gè)人都無(wú)可抵抗的，只是，這樣的變化，或多或少，或好或劣。

11、兒時(shí)的時(shí)光總是在往后無(wú)數(shù)個(gè)歲月年輪的縫隙里穿插交織，極惹人懷念，宛如許久以前心中那只遠(yuǎn)飛的紙鳶。

12、時(shí)光在流逝，從不停歇;萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì)少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過(guò)渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，有純真到心思慎密。

13、那是段怎樣的時(shí)光，讓我眼角含淚笑著憂傷。

14、在這世間，有些路是非要一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。

15、珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

16、東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。

17、相信優(yōu)美的生命，就是一曲無(wú)字的挽歌，漫過(guò)心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。

18、歲月靜好，很想我們就這樣安然老去，不緊不慢，不慌不忙。

19、時(shí)光如針，刺痛心扉。生命的美好點(diǎn)滴耗盡，這樣毫無(wú)意義的時(shí)光游走里，如何用單薄的手掌撐起那一片藍(lán)天，如驚鴻一般的翱翔。唯獨(dú)一顆蒼白的心如何要得起未來(lái)。

20、三生三世，歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的剎那芳華。

看時(shí)間的書(shū)有感【篇2】

1.我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。

2.用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富。

3.零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。

4.浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。

5.浪費(fèi)了一生就等于夭折。

6.黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。

7.對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。

8.對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的;死了的人則沒(méi)有今天。

9.得到時(shí)間就是得到一切。

10.不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。

11.把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。

12.歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。

13.時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。

14.時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。

15.時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。

看時(shí)間的書(shū)有感【篇3】

有人對(duì)我說(shuō)過(guò)“如果有一個(gè)家銀行，天天在凌晨給你的賬戶了打入86400元，假如當(dāng)天沒(méi)有用完，第二天就會(huì)清零，你會(huì)怎么辦?！蔽业幕卮甬?dāng)然是把它用得干干凈凈，我想，你也應(yīng)該和我的設(shè)法主意一樣。而他的回答讓我有所感悟。這個(gè)銀行就是時(shí)間銀行。對(duì)??！我們天天都有86400秒的時(shí)間，但我們有沒(méi)有像錢一樣的對(duì)待它呢？時(shí)間在我們手中是否讓它白白的鋪張呢？這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)也不好回答。但是有一個(gè)可以確定的是，時(shí)間過(guò)去了，就不可能再回來(lái)了。雖是愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，假如速度超過(guò)光速，就可以時(shí)光倒流，但這又是多么的抽象，我無(wú)法想象，也不敢盼望。

時(shí)間易逝。就如流水一般，它所經(jīng)由的地方總會(huì)留下不可抹去的痕跡。我已經(jīng)15歲了。再過(guò)去的十五年里，時(shí)間給了我許多的烙印。懷念過(guò)去，向往未來(lái)，留戀生命。

時(shí)間寶貴，時(shí)間實(shí)在是多么抽象，你既看不見(jiàn)它，也摸不著。它不像金錢讓你能拽在手中感覺(jué)心中踏實(shí)。它的離逝，往往不易發(fā)覺(jué)，等你發(fā)現(xiàn)就為時(shí)已晚了。所以，人們這是在做我事之后才會(huì)后悔。有人說(shuō)，反正時(shí)間良多，那一分鐘，一秒種我不在乎。假如要想知道一秒種有多么寶貴，就去問(wèn)問(wèn)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)的賽跑健將吧！要想知道一分鐘有多么寶貴就去問(wèn)問(wèn)手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生吧！要想知道一天有多么寶貴，就去問(wèn)問(wèn)田間耕耘的農(nóng)夫吧……時(shí)間就是這樣無(wú)情，不給人留下任何后悔的余地。

青春與時(shí)光，我經(jīng)常聽(tīng)到，人生的短暫，自己也有所體會(huì)。看著自己的父母，想起了自己的未來(lái)，鋪張生命，恐驚死亡，這一切的一切都是徒勞的，珍惜時(shí)間吧！用有限的時(shí)間做永遠(yuǎn)的事，有時(shí)間譜去寫青春的誓言！

看時(shí)間的書(shū)有感【篇4】

1、使一家溫馨的不是金錢而是一家人之間的關(guān)愛(ài)之情?！~荃麟

2、時(shí)間老人自己是個(gè)禿頂，所以直到世界末日也會(huì)有大群禿頂?shù)耐阶油綄O?！勘葋?/p>

3、時(shí)間最容易被人揮霍，但也讓人最感痛悔的?！~荃麟

4、思想是生命的奴隸，生命是時(shí)間的弄人。——莎士比亞

5、使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命?！斞?/p>

6、你因成功而內(nèi)心充滿喜悅的時(shí)候，就沒(méi)有時(shí)間頹廢。——弗蘭克·邁耶

7、時(shí)間無(wú)情，卻也深情。它讓該死的死，該生的生;讓該詛咒的歸于毀滅，該贊美的郁郁蔥蔥?！?/p>

8、只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(zhǎng)期埋頭沉沒(méi)于其中的任務(wù)，方可有所成就?！诟駹?/p>

9、你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林

10、辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀?！既R克

11、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。――麥金西

12、時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。——魯迅

13、我的遺產(chǎn)多么壯麗、廣闊、遼遠(yuǎn)!時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?/p>

14、世界如果是個(gè)舞臺(tái)，那我們?cè)诨瘖y室里要花多少時(shí)間來(lái)無(wú)聊地裝扮自己。——約·厄斯金

15、勤勉的人，每周七個(gè)全天;懶惰的人，每周七個(gè)早晨。——英國(guó)

16、真正的敏捷是一件很有價(jià)值的事。因?yàn)闀r(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，如金錢是衡量貨物的標(biāo)準(zhǔn)?！ァづ喔?/p>

17、善于掌握自己時(shí)間的人，是真正偉大的人?！Ｎ靼⒌?/p>

18、每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)?！惛ダ锲?/p>

19、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨?！畲筢?/p>

看時(shí)間的書(shū)有感【篇5】

日子不停地攀登著歲月的山峰，時(shí)間在一分一秒的流失，歲月一日一日地交替，但每天升起的都是全新的太陽(yáng)。

上蒼饋贈(zèng)給人類最貴重的禮物就是不斷流逝、一去不復(fù)返的，并可以由人們自己支配的時(shí)間。

時(shí)間是公正的，它不會(huì)對(duì)任何人特別的照顧和寬宥。

時(shí)間并不是萬(wàn)能的。過(guò)去我總認(rèn)為歲月可以改變一切，化解一切，了結(jié)一切，其實(shí)不然。真正的厘清生活、把握生活的還是人自己。如果我們把全部希望都寄托于歲月，一味地等待，那么唯一的結(jié)果就是讓你抱恨終生。

時(shí)間的過(guò)程構(gòu)成了生命的走向，由生到死的運(yùn)行不能逆轉(zhuǎn)，年老不可能變成年輕，年輕必將走向年老。因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生活中的分分秒秒，平靜地接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，抓緊時(shí)間做自己要做的事情。當(dāng)自己白發(fā)蒼蒼時(shí)能為有所作為、有所收獲而自我安慰，不致虛度年華。

對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，也就是對(duì)待生命的態(tài)度！

看時(shí)間的書(shū)有感【篇6】

時(shí)間讓我從一個(gè)小女孩變成了青少年，時(shí)間把我變得懂事，時(shí)間把我變得成熟，可時(shí)間也奪走我的青春，固然我還只是一個(gè)青少年，可時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤不知什么時(shí)候我就在不知不覺(jué)中變老了。只留下了走過(guò)的腳印，和一個(gè)背影給我。一生時(shí)間太短了，感觸感染不出什么，看到那么多的人死去覺(jué)得時(shí)間太脆弱了。

現(xiàn)在時(shí)間一晃，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過(guò)去了，六年人生有多是個(gè)六年?。∧橇甑臅r(shí)光是快樂(lè)的是幼稚的，是最有希奇設(shè)法主意的時(shí)候，就這樣溜走了。光陰似劍，他總會(huì)在你不注意時(shí)從你身邊走過(guò)。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古至今人們對(duì)時(shí)間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳?shù)牡缴羁痰摹拔从X(jué)池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對(duì)時(shí)間早已參禪悟透了，可每個(gè)人又都有自己的感悟。近幾年來(lái)總有一個(gè)感覺(jué)，似乎自己老是被時(shí)間牽著走，在時(shí)間的眼前老是措手不及。在我還沒(méi)有預(yù)備好迎接它時(shí)，它就已經(jīng)撲面而來(lái)了，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的可真快。不管你愿意不愿意，時(shí)間的列車都絕不遲疑地將你帶到了下一個(gè)站點(diǎn)，沒(méi)有誰(shuí)能留住時(shí)光。時(shí)間是最讓人興奮也最讓人無(wú)奈的：小孩子盼著時(shí)光的流逝，好快快地長(zhǎng)大；青春已逝的人們感嘆時(shí)光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人徐徐老去。時(shí)間是最無(wú)情也最多情的：暢游在愛(ài)河里的人們唯恐時(shí)光的流逝“春霄一刻值千金”可終會(huì)過(guò)去的。

時(shí)間像一只翱翔的小鳥(niǎo)，一去不回頭，所以就好好愛(ài)惜時(shí)間吧！

看時(shí)間的書(shū)有感【篇7】

1、誰(shuí)的指間滑過(guò)了千年的時(shí)光誰(shuí)在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)可曾遺忘我等你用盡了我所有的哀傷而你眼中卻有我所不懂的凄涼。

2、時(shí)間在悄然流逝，年華在匆匆而過(guò);時(shí)光無(wú)限荏苒，光陰不再重復(fù)，記憶永遠(yuǎn)成了昨天。

3、在所有批評(píng)家中，最偉大、最正確，最天才的是時(shí)間。

4、時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，都是很重要的。沒(méi)有多也沒(méi)有少，你浪費(fèi)了它就等于浪費(fèi)了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了現(xiàn)在的容顏，失去了現(xiàn)在的才華，失去了現(xiàn)在想做而沒(méi)有做的事情。人們常說(shuō)，寫作要有靈感。對(duì)，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢?你還要逐步地去思考。

5、時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕?

6、時(shí)間有三種步伐：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在象箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。

7、我愿意手拿帽子站在街角，請(qǐng)過(guò)路人把他們用不完的時(shí)間投在里面。

8、在一個(gè)個(gè)成千上萬(wàn)的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地過(guò)日子罷了。過(guò)去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢?歲月的抹痕吧。

9、青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了?誰(shuí)也不會(huì)知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì)被你那么容易就看見(jiàn)嗎?

10、時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。在這個(gè)時(shí)候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住?

11、時(shí)光在流逝，從不停歇;萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì)少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過(guò)渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，有純真到心思慎密。

12、人生的軌跡沿著一條時(shí)間軸，只能單方向往前走，不能倒退。微博就像在無(wú)時(shí)無(wú)刻的記載著人生經(jīng)過(guò)的每一站每一景每一刻，過(guò)了就成為回憶，再不能改變之前那一刻。

13、由于時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)法挽回，所以說(shuō)它是世間最寶貴的財(cái)富，濫用時(shí)光無(wú)疑是人們最沒(méi)有意義的一種消磨方式。

14、我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ煲环N充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來(lái)扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。

15、每一分，每一秒，那汩汩流動(dòng)著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉——時(shí)間。聽(tīng)，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。

16、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑?，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

17、時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開(kāi)舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯(cuò)。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時(shí)的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。

18、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

19、云一樣的思緒，飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們?cè)谕坏仄骄€，做著不同的夢(mèng)，我的夢(mèng)白如花朵，你的夢(mèng)紅如晚霞。

20、時(shí)間一直流，一直流，不會(huì)停下來(lái)等著我覺(jué)悟，悔改。日子怎么翻，我就怎么過(guò)。頹廢似乎成了某種自豪。我厭惡著，鄙視著這樣無(wú)趣的我，無(wú)聊的人生?？傇搶W(xué)點(diǎn)什么啊。

看《時(shí)間的書(shū)》有感1000字

我們對(duì)文章的種類想必都很了解了，如今網(wǎng)上范文的種類和數(shù)量越來(lái)越多，優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)架構(gòu)十分清晰，容易讀懂，你想到應(yīng)該如何寫范文了嗎？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《看《時(shí)間的書(shū)》有感》，感謝您的參閱。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇1)

1、時(shí)光就像流水，它沖走了沙石和泥土，沖走了枯枝和落葉沖走了難以忘懷的歲月，沖走了美好的童年時(shí)光。

2、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，沒(méi)有不能成功的人，只有不努力的人。選擇了，那就不要再想回頭路，人生短暫，珍惜時(shí)間，努力奮斗！

3、"你是否還在生活的大海中迷茫，是否還在十字路口駐足，是否還在困難面前畏縮，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，收到短信的你請(qǐng)珍惜自己的美好時(shí)光，珍愛(ài)生命，享受美好人生。"

4、轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)春秋，時(shí)間飛逝的走過(guò)，自己也慢慢變得成熟，心上的傷口有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的愈合，愛(ài)情的感悟，已經(jīng)不像開(kāi)始的那么傻，那么癡迷。

5、當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有把握的時(shí)候，才會(huì)醒悟平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)時(shí)間。

6、一秋又一秋，一浪推一浪，一輩催一輩，一年老一年，一日沒(méi)一日，一喜一傷悲，一愁一別離，一榻一身臥，一生一夢(mèng)里，時(shí)光悠悠，歲月無(wú)痕，珍惜時(shí)間，成功明天！

7、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。

8、看完自己這兩年的微博狀態(tài)，能感覺(jué)到心態(tài)上的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也確實(shí)伴隨著一些曲折和痛苦，不順時(shí)是成長(zhǎng)最快的時(shí)候。同時(shí)，也感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，珍惜時(shí)光！

9、[20XX]了！回首[20XX]拼搏的一年，成長(zhǎng)的一年。時(shí)間總是悄悄的溜走，時(shí)間又去哪了，自己究竟又收獲了什么？過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)需要開(kāi)啟。

10、隨緣模式開(kāi)啟，不強(qiáng)求，順其自然，時(shí)間過(guò)得再快一些。

11、形容時(shí)間過(guò)得快的句子：飛逝的時(shí)光，如流水般的時(shí)間，在我們的生命中，一閃而過(guò)。未曾感受時(shí)間的溫暖，她變消失在你的世界里，惟有懂得珍惜她的人，才會(huì)體味到她帶給你的.一切美好。

12、有人說(shuō)，我們無(wú)法選擇命運(yùn)，我們能選擇的，只有命運(yùn)來(lái)臨時(shí)該如何面對(duì)。而她既然選擇了那樣面對(duì)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，只能繼續(xù)走下去。

13、他坐在黑暗中，盡管什么也看不見(jiàn)，卻還是能分辨出臺(tái)下觀眾已經(jīng)極力克制，卻仍然如排山倒海一般涌動(dòng)的呼吸聲。

14、這次受印尼旅游局的邀約，前往這個(gè)我未曾踏入的國(guó)家，它也在我的人生足跡中又抒寫著新的痕跡，按照時(shí)間來(lái)說(shuō)，這次真的很長(zhǎng)，要到四個(gè)地方，幾乎就是在一個(gè)地方待幾天就要去另外的地方。旅途的勞累被這些美景所代替，一切都很值得，愿你們也有屬于自己的那次回憶。

15、今天有那么幾個(gè)瞬間非常生氣但是當(dāng)時(shí)就給自己洗腦你應(yīng)該寬容大氣一點(diǎn)換一個(gè)思維方式你不能指望別人都隨著你你應(yīng)該換位思考理解一下別人而且多給別人一些時(shí)間去緩沖去成長(zhǎng)。

16、這一路走來(lái)滿生歡喜。時(shí)間太短，回憶太長(zhǎng)。想說(shuō)的與想做的依舊很多。什么也無(wú)法阻擋。這來(lái)之不易的幸福。

17、在愛(ài)情面前，是錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人？還是對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人？或者是錯(cuò)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人？亦或是對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人？愛(ài)情本就是一種選擇，每一步都是一個(gè)選擇，緣起緣滅，有些人注定要學(xué)會(huì)放棄。不是自己的，在苦苦糾纏，終究最累的還是自己。

18、白駒過(guò)隙，時(shí)間就這樣過(guò)去了，無(wú)論你在這一段時(shí)間里，是過(guò)得充實(shí)還是迷茫，它都不會(huì)再次重來(lái)。爭(zhēng)分奪秒，為的不是戰(zhàn)勝時(shí)間，而是為了緊跟著時(shí)間的腳步，去發(fā)現(xiàn)更多的未來(lái)……

19、寫"無(wú)邊落木蕭蕭下，的不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)"的時(shí)候杜甫不是在記錄時(shí)間嗎？唱"林花謝了春紅，太匆匆"的人不是在記錄時(shí)間嗎？倫勃朗一年一年畫自畫像，從年少輕狂畫到滿目蒼涼——他不也是在記錄時(shí)間嗎？

20、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。

21、任何時(shí)間皆可讀書(shū)，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。

22、生物??！受到各式各樣的束縛。自然的規(guī)范，時(shí)間的流逝，名為「身體」的容器，名為「心靈」的自我。那些是所有生物共哃的枷鎖。。

23、時(shí)間是一支不老的歌，在亙古傳唱著，唱透繁華，唱碎心酸，渲染成章。

24、無(wú)數(shù)的時(shí)間從我身邊流逝。

25、愛(ài)，會(huì)讓人心痛到窒息。讓時(shí)間撫平傷痛的過(guò)程，很難。我還是要做到，不聯(lián)系。

26、心若碎了就是一道看不見(jiàn)的傷，即使外表光潔，而內(nèi)心深處卻是滿目瘡痍，時(shí)間越久就越是沉淀的更加徹底。

27、歲月荒蕪了等待的心，轉(zhuǎn)身披著時(shí)間的外衣繼續(xù)喚醒等待。

28、在看過(guò)公寓的房間后在決定是否搬進(jìn)來(lái)。

29、如果時(shí)間可以定格，我只想停留在這個(gè)時(shí)刻，陪伴著最愛(ài)的人，做著想做的事。

30、就算我們的時(shí)間之剩0.001秒，我也會(huì)珍惜。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇2)

時(shí)間在人們不知不覺(jué)中一分一秒地過(guò)去，只有在偶然中的發(fā)現(xiàn)，無(wú)意中的一瞥，熟悉與陌生的對(duì)比感中察覺(jué)到時(shí)間，感悟到時(shí)間。

時(shí)間，編織在我從小到大的毛衣中。媽媽是一個(gè)心靈手巧的女人，我穿的毛衣都是她親手編織的。小時(shí)候的毛衣特別的厚實(shí)，耗費(fèi)的時(shí)間也是最多的，那時(shí)的媽媽總在織毛衣，一針一線在指尖交替，反復(fù)，隨著時(shí)間的流逝，織出了一只胳膊，接著是上身……媽媽的神情是那么專注，那么安詳，嘴角翹起幸福的弧度，仿佛把她的愛(ài)編織在那精美的毛衣中。穿上毛衣，感覺(jué)著厚重帶來(lái)的溫暖，我想，這是媽媽用愛(ài)作針，以時(shí)間為線，編制出的心血，是愛(ài)與時(shí)間的凝聚。

時(shí)間，游走在草木茂盛與衰敗的輪回中。以前在樓下種過(guò)一棵梨樹(shù)，當(dāng)時(shí)才幾歲，只是因?yàn)閷?duì)梨子有一種狂熱才記憶深刻。不久后就忘了一干二凈，直到近日吃到鮮美的梨子才想起。懷著忐忑的心情，我不禁想去看看闊別多日的“朋友”，還好嗎？沿著小路走向當(dāng)年的記憶中的梨樹(shù)，望著曾經(jīng)還不到腳踝的小草如今已到了膝蓋，新出現(xiàn)的小野花與蒲公英遍布在草叢間，以前的小樹(shù)已長(zhǎng)成大樹(shù)，身上還掛著羅曼如綠色的披肩。最為震撼的還是當(dāng)年輝煌的老樹(shù)如今只有腐朽的黑色軀干，不禁想起曾經(jīng)綠冠如蓋，枝葉成蔭，頂天立地的老樹(shù)，我恍惚間仿佛感受到了時(shí)間的力量。旁邊的梨樹(shù)已開(kāi)滿了淡雅的白花，不時(shí)有一陣幽香飄忽地進(jìn)入鼻息，宛如亭亭玉立的少女。一種明悟浮上心頭，時(shí)間可以讓花木茂盛也可以讓它們腐朽，時(shí)間永遠(yuǎn)新生的力量，還掌控著死亡，時(shí)間是生與死的輪回。

時(shí)間不僅停留在生活中，花草中，它還在萬(wàn)物中穿梭。它讓樓蘭成灰，讓唐宋元明清成為歷史。它還讓時(shí)代加速，讓公路蜿蜒，讓高樓林立，讓各種車在城市與城市間飛馳……這就是時(shí)間吧！

時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想我會(huì)繼續(xù)感悟時(shí)間，感悟生活，感悟自然……

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇3)

1、失往了就是失往了！隨著歲月的流逝，一直在等待感嘆時(shí)間，實(shí)在只是心中的一個(gè)夢(mèng)而已！

2、朝陽(yáng)和夕陽(yáng)的距離只是一個(gè)字那么長(zhǎng)的時(shí)間而已。

3、百金買駿馬，千金買美人， 萬(wàn)金買高爵，何處買青春？——屈復(fù)

4、時(shí)間飛逝，春去秋來(lái)，花落花開(kāi)，青春一去不復(fù)還，一日難再有晨曦，時(shí)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月匆匆不待人，年年歲歲，歲歲年年，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。

5、一個(gè)人是否有效的利用時(shí)間，將影響著他整個(gè)人生的價(jià)值。

6、如今那舊時(shí)光已遠(yuǎn)，眼前的一切都已物是人非。記憶里成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)?jīng)一起蹉跎歲月，可時(shí)間卻在淡化著，我們純真的快樂(lè)與稚嫩地歡顏。

7、光陰潮汐不等人。

8、活的時(shí)間久了，對(duì)感情平等這個(gè)事真的很在意，不愿意再讓自己委屈和別人相處了。對(duì)人好這個(gè)事，也不會(huì)一股腦兒給別人了。想要的感情是平等的，是兩個(gè)人都在意的。其他感情，不想要的就別維持了。

9、時(shí)間真的`是能看透人心的…雖然很多事情都是了然于心的，但是這樣赤裸裸攤開(kāi)在桌面上的時(shí)候心里還是很不舒服的。

10、現(xiàn)在的嚴(yán)峻形勢(shì)已經(jīng)迫在眉睫了。

11、許多事以溫暖而完美的姿態(tài)定格，停留在你我的夢(mèng)中。

12、不是時(shí)間過(guò)得很慢，是因過(guò)得非常糟糕；不是時(shí)間過(guò)得太快，是因時(shí)間越發(fā)重要。

13、花五天的整理了一年工作，看了新的臺(tái)歷扉頁(yè)真心慌張，時(shí)間都去哪了？

14、知道時(shí)間是不能停留，就沒(méi)必要傷春悲秋。

15、時(shí)間過(guò)得太快，我還想再念一遍高中。時(shí)間過(guò)得太快，好想與你一起回到從前。

16、這一刻，唱歌的與聽(tīng)歌的，都動(dòng)了真情。

17、原來(lái)十年后就是七十，再一會(huì)兒就要八十了。我有不想就范的想法，可是時(shí)間不等人。

18、世界上是不是存在那么一種人：在你不知不覺(jué)中，悄無(wú)聲息的鉆入你的骨血，刺破你的肉，參透你的細(xì)胞和敏感的神經(jīng)，自己取渾然不知，等到驀然回首之時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)你愛(ài)他，已經(jīng)愛(ài)他愛(ài)到發(fā)狂，愛(ài)到骨子里不能自拔，然而卻只能將"我愛(ài)你"三個(gè)字爛在心里，隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)點(diǎn)的腐爛，消逝，再殆盡。

19、"時(shí)間可以改變我，但我趕不上時(shí)間的腳步"。

20、該遺忘的終歸沒(méi)入時(shí)間的長(zhǎng)河，該遇見(jiàn)的終歸會(huì)在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角邂逅一份悸動(dòng)。于思，于念，終不過(guò)在孤寂的流年里，思亦無(wú)思，念亦無(wú)念。人世繁華，亦有多少思，多少念，也終隨風(fēng)歸于平寂……

21、時(shí)間是一座沙城，我們的愛(ài)是這城市的每一座建筑。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們的愛(ài)便唯有崩，化作滿目的沙子，無(wú)力的張望著整個(gè)世界……

22、他想到海潮的后浪推前浪，想到時(shí)間長(zhǎng)河的流逝，還想到自己終究也會(huì)變老……忽然他難過(guò)得幾乎窒息。他從未渴望過(guò)得到老年的智慧。他總是想著如何才能在年輕時(shí)代就結(jié)束自己的生命而不至于痛苦。這樣一種優(yōu)雅的死，猶如把脫下的華麗的絲綢衣裳亂扔在桌上，不覺(jué)間滑落在黑暗的地板上一樣。

23、看清，看輕。前者是時(shí)間的沉淀，后者是心靈的升華。而其中穿梭著數(shù)不盡的酸甜苦辣。

24、過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，時(shí)間漸漸流逝。

25、消磨時(shí)間是一種多么勞累多么可怕的事情啊，這只肉眼看不見(jiàn)的秒針無(wú)時(shí)不在地平線下轉(zhuǎn)圈，你一再醉生夢(mèng)死地消磨時(shí)間，到頭來(lái)你還得明白，它仍在繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，無(wú)情地繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。作者：伯爾

26、在所有的批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。

27、周一就開(kāi)始從柳州一路奔波，到桂林培訓(xùn)完趁機(jī)來(lái)陽(yáng)朔走走，如果時(shí)間可以停留在不用上班的時(shí)光…

28、到不了的遺憾 ，交給時(shí)間收尾。

29、時(shí)間記憶在流逝寂寞，卻是靜止的。

30、七年級(jí)還不知道珍惜，九年級(jí)只知道為分開(kāi)做準(zhǔn)備，卻忘記八年紀(jì)的我們， 永遠(yuǎn)的8.21，我好想停留在那個(gè)時(shí)間。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇4)

天天上放工，要經(jīng)由幾個(gè)紅綠燈，為了搶時(shí)間，不遇上紅燈，坐在副駕駛位子的我，總要瞪大眼睛，為老公看信號(hào)燈數(shù)字。時(shí)間長(zhǎng)了，便有了一些經(jīng)驗(yàn)，知道什么時(shí)候能搶過(guò)去，當(dāng)然，條件是安全第一，而且是萬(wàn)無(wú)一失的狀態(tài)下。不外，也有判定失誤的時(shí)候，好比前面的車忽然減速或違章駕駛，就會(huì)給我們的搶速造成前功盡棄，讓我們從滿懷但愿的峰頂?shù)綗o(wú)盡失望的谷底。那一時(shí)刻，心頭的遺憾不亞于比賽中痛失了名次。老公會(huì)脫口而出：就差那么一秒！是的，就差那么一秒。由于一秒鐘，我們就停留在紅燈一側(cè)，就會(huì)等待一分鐘，甚至兩分鐘，三分鐘，就會(huì)被剛剛?cè)允乔昂笙嗷プ冯S的車輛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，可能再也無(wú)法并駕齊驅(qū)或可以獲得趕超的機(jī)會(huì)。

一秒鐘的錯(cuò)失，幾分鐘的等待，我們可能因此在下一個(gè)十字路口也是等候在紅燈的這一側(cè)，然后是難耐而漫長(zhǎng)的等待，接著可能是另一個(gè)十字路口同樣的等待……我可能因此而遲到；可能因此而讓我的學(xué)生多等我?guī)追昼?；可能因此而受到批評(píng)。每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)慨嘆：人生又何嘗不如斯？由于一秒鐘而誤了班機(jī)，也貽誤了商機(jī)；由于一秒鐘失去了考試的權(quán)利，從此改變了人生軌跡；由于一秒鐘，可能會(huì)改變戰(zhàn)役的格式；由于一秒鐘……有多少個(gè)一秒鐘，就有多少種可能。一秒鐘，眨眼之間，竟會(huì)帶來(lái)如斯不同的狀態(tài)和境遇！

我的思緒停留在這一秒鐘，覺(jué)得人生捉住機(jī)會(huì)不易！都說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，實(shí)在機(jī)緣和機(jī)會(huì)又何嘗不在成敗之時(shí)，起著至關(guān)重要的作用？不錯(cuò)的，一秒鐘的小機(jī)緣，可能改變的是大人生。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇5)

首先感謝公司給與的這次機(jī)會(huì)能夠?qū)W習(xí)到__老師的精彩演講，雖然在此之前也看了不少勵(lì)志的演講，但都沒(méi)有這次對(duì)我的震撼。

短短數(shù)小時(shí)的短片，卻使我豁然開(kāi)朗，之前很多心中的疑問(wèn)就此解開(kāi)，我現(xiàn)在明白了自己為什么有時(shí)候工作的效率不高，為什么有時(shí)感覺(jué)到目標(biāo)感不明確，這就是因?yàn)槲覜](méi)有有效的管理好自己的時(shí)間，金錢沒(méi)有了可以掙，可是時(shí)間一旦失去，將不復(fù)再來(lái)，讓我領(lǐng)悟了管理時(shí)間即是管理自己的生命。雖然有點(diǎn)夸張，但是我是這么認(rèn)為的。時(shí)間在一分一秒中溜走，我們的生命也在一分一秒的減少，但是又多少人會(huì)警覺(jué)呢，年輕的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間太富裕，以為還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，驀然回首，感到時(shí)間就在不經(jīng)意間離我們遠(yuǎn)去，想抓住時(shí)間，但是時(shí)間不會(huì)為任何一個(gè)人停留，通過(guò)這個(gè)短片，使我受益匪淺，高效人士的管理方法和激情的演講讓我得到啟發(fā)和激勵(lì)。

我認(rèn)為心態(tài)是最重要的，因此我們要保持一個(gè)積極的心態(tài)，有了積極的心態(tài)就等于向成功邁進(jìn)一步。但如果沒(méi)有好的心態(tài)，有再高的能力也是不會(huì)成功的。當(dāng)我們保持一個(gè)好的心態(tài)時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得周圍的一切都是美好的，更有助于我們完成工作。不論我們做什么工作，我們都要保持一份熱忱，認(rèn)真去做，不論什么工作，如果全身心的投入，我們都會(huì)從中學(xué)到很多。每個(gè)職位都有做的最好的，我們要么不做，要做就做到最好。聽(tīng)了這個(gè)演講，以后我要更加積極主動(dòng)工作。我會(huì)全身心的投入到這份事業(yè)中，以主人翁精神高效率的完成上級(jí)派給我的任務(wù)。

要事第一，日清日新，杜絕拖延，馬上行動(dòng)。

是我聽(tīng)這次演講最深刻的體會(huì)，但是只聽(tīng)不行動(dòng)是沒(méi)有用的，因此我決定從現(xiàn)在起，立即行動(dòng)。世界上沒(méi)有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人。有目標(biāo)如果不去行動(dòng)，那只是空想，不可能成功的，按照我們每天的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)去完成，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，按照李踐老師所說(shuō)的激發(fā)行動(dòng)的六個(gè)步驟：我們要得到什么樣的結(jié)果，達(dá)不到有什么樣的痛苦，不行動(dòng)有什么壞處，假如馬上行動(dòng)有什么好處，最后制定期限馬上行動(dòng)！

我通過(guò)演講的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照了自己的實(shí)際差距，第一點(diǎn)就是距離工作地點(diǎn)要近，節(jié)省時(shí)間，我目前住在浐灞生態(tài)區(qū)，距離比較遠(yuǎn)，每天早上6點(diǎn)起床去坐車有時(shí)候還差點(diǎn)遲到，下午下班后回到家就已經(jīng)8點(diǎn)多了，這樣無(wú)形之中把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在了車上，我當(dāng)即決定在周日的時(shí)候在公司附近找一個(gè)住處，這樣不僅節(jié)省了大量的時(shí)間使我可以有更充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，并且可以步行到公司減少了交通擁堵帶來(lái)的不便。

第二工作時(shí)候的記錄不明確，我立即從網(wǎng)上下載了__老師的《時(shí)間管理空白日志》，并購(gòu)買了信箋按照日志的格式進(jìn)行規(guī)劃，我相信今后按照日志的指引來(lái)工作，會(huì)使我的工作進(jìn)入一個(gè)新的境界。這樣做到日清日新，會(huì)使我更有目標(biāo)更加充滿激情的投入工作當(dāng)中。

第三__老師講的將文件和資料進(jìn)行分類，我的文件和資料雖然也進(jìn)行了分類，但是還是沒(méi)有李老師分得那么細(xì)致，因此我會(huì)抽出時(shí)間整理文件夾以及資料，將它們?cè)敿?xì)按照類別細(xì)分。這樣更有利于節(jié)省時(shí)間提高效率。

我暫時(shí)就有這三點(diǎn)的改變，今后我將不斷地重復(fù)觀看李老師的演講，仔細(xì)體會(huì)其中的含義，不斷休整我的人生，使我的生命更有意義。

每個(gè)人都渴望成功，要想成功就必須保持一個(gè)積極進(jìn)取的心態(tài)，有明確的目標(biāo)，有效的時(shí)間管理，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，為了目標(biāo)積極行動(dòng)。我也是一個(gè)渴望成功的人，從現(xiàn)在起我就要好好規(guī)劃自己的未來(lái)，按照李踐老師所說(shuō)的制定屬于自己的行動(dòng)日志，用積極主動(dòng)的心態(tài)把我的本職工作認(rèn)真完成，多余的時(shí)間給自己充電，同時(shí)提高自己的自律能力，讓每天都過(guò)得充實(shí)。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇6)

時(shí)間是一匹馬，奔跑如飛，它是無(wú)聲的，沒(méi)有向前奔跑的痕跡，擦肩而過(guò)。這很殘忍，但不是。

假如人類能停留在一天之內(nèi)，那么道路是漫長(zhǎng)的，我們什么時(shí)候才能結(jié)束我們的生命？最好公道利用青春，珍惜青春，讓自己的糊口更加出色、出色、幸福。

面對(duì)時(shí)間，你應(yīng)該節(jié)省一點(diǎn)。做任何事都是為了節(jié)省時(shí)間，而不是鋪張別人的時(shí)間。俗話說(shuō)“一寸時(shí)間就是一寸金子，一寸黃金難買到一寸時(shí)間”，假如你天天節(jié)約一分鐘，你應(yīng)該積累多少“財(cái)富”。人生渴想時(shí)間，所以歷史上有良多故事，如“頭吊梁，錐刺串”，“原木當(dāng)枕頭”。我們不需要向時(shí)間承諾任何事情，只要我們真的經(jīng)歷每一秒并意識(shí)到下一秒的意義。

面對(duì)時(shí)間，你應(yīng)該更當(dāng)真些。永遠(yuǎn)不要和時(shí)間呆在一起，更別說(shuō)拋棄它，扔掉它。一旦你沒(méi)時(shí)間了，你的生命就要結(jié)束了。整天無(wú)所事事是對(duì)準(zhǔn)時(shí)的冷笑。生命和時(shí)間在賽跑，但沒(méi)有人能戰(zhàn)勝它；有些人因榮耀而失敗，有些人因羞愧而失敗，有些人因悲傷而失敗，有些人即使失敗也會(huì)因勝利而失敗。那些對(duì)時(shí)間不當(dāng)真的人將可恥地輸?shù)簦∪藗兂嗌砺泱w來(lái)到這個(gè)世界，但也赤裸裸地回去。我們要珍惜時(shí)間，公道利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值。

一夜之間，春天會(huì)變成炎熱的夏天，炎熱的夏天會(huì)變成涼爽的秋天，涼爽的秋天會(huì)變成嚴(yán)寒的冬天。順便說(shuō)一下，四季就是一年。最小的時(shí)間是秒，最大的是全部。面對(duì)時(shí)間，來(lái)到這個(gè)世界一次是值得的。

時(shí)間實(shí)在是一匹馬，像蒼蠅一樣奔跑，它是無(wú)聲的，沒(méi)有向前奔跑的痕跡，也沒(méi)有經(jīng)由。說(shuō)起來(lái)很溫順。假如你沒(méi)離開(kāi)我們，那就好了。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇7)

世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，要說(shuō)有的話那就是時(shí)間，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但是人的時(shí)間總是有限的。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理課程，它教會(huì)我必須有選擇的做事情，使自己時(shí)間的價(jià)值最大化。這就是時(shí)間管理最核心的思想。

要做到高效的。時(shí)間管理首先需要有一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)是選擇事情價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，哪些事情更能讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？這個(gè)就是如何選擇最具價(jià)值的事情的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以不管長(zhǎng)期短期，你都需要有一個(gè)自己的目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是：希望能在30歲前有一次比較成功的創(chuàng)業(yè)。這就決定了我需要掌握創(chuàng)業(yè)所需要的能力和資源（經(jīng)驗(yàn)、人脈、資金）。

其次，不妨做個(gè)計(jì)劃。做計(jì)劃的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)給事情排序篩選的過(guò)程。請(qǐng)把你覺(jué)的需要做的事情列出來(lái)，然后排個(gè)序，選擇最重要的3件事情作為你的下周目標(biāo)。把這3件事情做好，你至少實(shí)現(xiàn)了50%的價(jià)值了。當(dāng)然，如果你在排序的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題了，評(píng)估上失敗了那就比較麻煩了，以后再專門論述如何更加科學(xué)的排序和評(píng)估事情。

有種錯(cuò)誤的時(shí)間管理，是在于把每分每秒的時(shí)間都安排好，逼迫自己吃飯花幾分鐘，看書(shū)花幾分鐘，安排的死死的。其實(shí)你的人生是會(huì)有很多突發(fā)事件的，一個(gè)突發(fā)事件就可能打翻你所有的計(jì)劃，帶來(lái)很大的挫折感，所以每周列3—5個(gè)重點(diǎn)開(kāi)始做起吧。

再次，要經(jīng)?？偨Y(jié)?？偨Y(jié)的目的在于你下次少花時(shí)間，在于你在不斷的進(jìn)步中。一個(gè)錯(cuò)誤不要犯2次，同樣的事情應(yīng)該一次比一次更加有效率，做的更好。作為領(lǐng)導(dǎo)還要善于授權(quán)。其實(shí)我想說(shuō)的是善于把一些事情讓別人幫忙做了，對(duì)于管理者在于善于授權(quán)，而一般情況下，應(yīng)該讓一些事情給別人做，即使花些錢都值得。這時(shí)主要在于衡量你花相應(yīng)的時(shí)間是否得到了相應(yīng)的價(jià)值，不要所有的事情都拿在自己手上，結(jié)果一直說(shuō)自己很忙很忙，忙到頭卻還不知道自己到底做了哪些事情。

最后，不要拖拉。拖拉是人的本性，我們需要克服。最好的辦法就是在一件事情你不能馬上處理的話問(wèn)問(wèn)自己為什么不能現(xiàn)在馬上處理好？我在逃避什么？說(shuō)服的了自己就給事情安排個(gè)確切的時(shí)間，不要隨便扔一邊，如果不重要就列為不重要，下次想起的事情再做吧，或者安排給其他人來(lái)做。嗯，我的意思就是需要讓事情有個(gè)歸宿，不要扔一邊待會(huì)就忘記了。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇8)

日子不停地攀登著歲月的山峰，時(shí)間在一分一秒的流失，歲月一日一日地交替，但每天升起的都是全新的太陽(yáng)。

上蒼饋贈(zèng)給人類最貴重的禮物就是不斷流逝、一去不復(fù)返的，并可以由人們自己支配的時(shí)間。

時(shí)間是公正的，它不會(huì)對(duì)任何人特別的照顧和寬宥。

時(shí)間并不是萬(wàn)能的。過(guò)去我總認(rèn)為歲月可以改變一切，化解一切，了結(jié)一切，其實(shí)不然。真正的厘清生活、把握生活的還是人自己。如果我們把全部希望都寄托于歲月，一味地等待，那么唯一的結(jié)果就是讓你抱恨終生。

時(shí)間的過(guò)程構(gòu)成了生命的走向，由生到死的運(yùn)行不能逆轉(zhuǎn)，年老不可能變成年輕，年輕必將走向年老。因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生活中的分分秒秒，平靜地接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，抓緊時(shí)間做自己要做的事情。當(dāng)自己白發(fā)蒼蒼時(shí)能為有所作為、有所收獲而自我安慰，不致虛度年華。

對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，也就是對(duì)待生命的態(tài)度！

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇9)

周末的時(shí)間過(guò)得很快，看似好像是屬于自己的休閑時(shí)間，可當(dāng)一天結(jié)果的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，真正自己掌控，屬于”自己的時(shí)間“并沒(méi)有很好地利用。

一到周末，我們就會(huì)覺(jué)得一整天都是自己可以來(lái)計(jì)劃的，然后覺(jué)得時(shí)間很充裕，有的一下就睡到了九點(diǎn)十點(diǎn)，大半天就已經(jīng)過(guò)去了；有的是直接被朋友邀約一起去看書(shū)或者逛街，這一點(diǎn)在我看來(lái)，如果是你自己也喜歡且要去看書(shū)或者去買東西的話，那時(shí)間是在你自己手上真正把控的，如果只是被動(dòng)地陪朋友，其實(shí)就有點(diǎn)時(shí)間被他人占用的成分了。

再?gòu)牧硪粋€(gè)角度來(lái)看，如果是你一個(gè)人去看書(shū)或者買東西，可能你沿途會(huì)邊散步邊欣賞景色，買完?yáng)|西就直接回來(lái)，或者再找找自己所喜歡的物品，這個(gè)時(shí)間段是獨(dú)屬你自己的。

如果和朋友一起的話，那可能兩人相約碰頭，你在這等，他在那打車，這個(gè)彼此之間會(huì)面就有一個(gè)時(shí)間差；然后在逛街的時(shí)候，就要彼此照應(yīng)，也要去顧及別人想逛的，但不一定是你自己真正想逛的店鋪之類的。

就這樣，本來(lái)你一個(gè)人可能花費(fèi)一小時(shí)時(shí)間，和朋友一起可能就三五個(gè)小時(shí)。

當(dāng)然，如果你能把會(huì)面的時(shí)間差的碎片時(shí)間利用起來(lái)，那就是你的時(shí)間；如果你陪著朋友逛他所喜歡的東西，而你也讓自己沉浸在那一份探奇的心態(tài)中，那也就是屬于你的時(shí)間。

歸根結(jié)底，就是你要自己是活在當(dāng)下，珍惜每一分每一秒地時(shí)刻，那時(shí)間就是獨(dú)屬你的自己的時(shí)間。

看《時(shí)間的書(shū)》有感(篇10)

1、失往了就是失往了！隨著歲月的流逝，一直在等待感嘆時(shí)間，實(shí)在只是心中的一個(gè)夢(mèng)而已！

2、往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水，散落在泛塵的地下，隨著時(shí)間的推移，漸漸消失，滋潤(rùn)了來(lái)年的花草。

3、一壺茶，一枝煙，又能熬過(guò)多少時(shí)間。真不知道還要經(jīng)歷多久，才能停止思念。

4、不去回憶，不知道原來(lái)時(shí)間又走得那么快珍惜時(shí)間，與他賽跑，珍惜當(dāng)下，切忌貪婪，否則一無(wú)所有。

5、小的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太慢，感嘆什么時(shí)候才能長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，感嘆什么時(shí)候能回到從前。人這一生就在矛盾中度過(guò)。

6、指縫太寬，時(shí)間太瘦，一輩子原來(lái)真的很短。

7、時(shí)間仍在，是我們飛逝。

8、浪費(fèi)時(shí)間就等于是慢性自殺，虛度光陰就是在漸漸自殘。

9、總說(shuō)時(shí)間會(huì)證明一切，但我們總忘了時(shí)間會(huì)卷走一切，再帶來(lái)新的一切，那時(shí)候的滄海桑田誰(shuí)又在何方？

10、墨語(yǔ)不還，思念如舊，曾經(jīng)的發(fā)展已經(jīng)變成現(xiàn)在的追求，過(guò)往的轉(zhuǎn)動(dòng)不是今天的收獲，淚滴的卷軸依戀著芳香的年少，卻無(wú)法回到時(shí)間的溫暖，醉還是那個(gè)醉，醒來(lái)已經(jīng)無(wú)法體會(huì)從前，看著幸福的光輪，奪走的幸運(yùn)的時(shí)間，福氣卻讓背后的影子哭泣，味道的渲染無(wú)法改變丟失的淚滴，讓思緒整理，話語(yǔ)相送的時(shí)間還是回眸在曾經(jīng)的仿佛里，這樣就埋沒(méi)著眼前的畫面。

11、觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。當(dāng)痛已成往事，回憶只能下酒，閱歷化作晶瑩，方才明白時(shí)間是件多么殘酷多么可怕的東西，我不敢說(shuō)自己一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少挫折，懂得了幾許世故，只是，一些疼痛，不曾說(shuō)起，但已能化釋。

12、時(shí)間久了什么都會(huì)變，衣服會(huì)褪色，書(shū)本會(huì)發(fā)黃，墻壁會(huì)斑駁，她會(huì)變冷而且很陌生，你別笑了，眼淚都掉了。不信，時(shí)間可以證明一切。

13、要找出時(shí)間來(lái)思考一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。

14、人與人之間的感情終究抵不過(guò)時(shí)間，熬不過(guò)離別，經(jīng)不起流年。

15、時(shí)光總是不知疲倦的前行，但是人們總是因?yàn)闀r(shí)光的流逝而成長(zhǎng)和衰老。逝去的時(shí)光不會(huì)回來(lái)，錯(cuò)過(guò)的青春不會(huì)再來(lái)。親愛(ài)的朋友們：珍惜時(shí)光，珍惜年輕的歲月，努力奮發(fā)成就理想的飛翔！

16、夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也。光陰者，百代之過(guò)客也。

17、任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你。時(shí)間這個(gè)東西抓不住，留不住，只愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。致即將結(jié)束的[20XX]年！

18、越長(zhǎng)大越喜歡發(fā)呆，隨著時(shí)間的流逝，就連發(fā)呆都成了一種奢侈。

19、炮打個(gè)不停，估計(jì)一場(chǎng)進(jìn)攻迫在眉睫。

20、保護(hù)水產(chǎn)資源，也已成為刻不容緩的重要任務(wù)。

21、日子如白駒過(guò)隙嘍，彈指間，眨眼間，驀然回首…一回首已百年身！

22、很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

23、洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

24、時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，也許你等到了，但是，你又能做些什么？

25、沒(méi)有什么錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，時(shí)間不能決定一切，既然你認(rèn)為是對(duì)的人，那么不妨去珍惜他，等到了對(duì)的時(shí)間依然是對(duì)的人。

26、如我覺(jué)得一天24小時(shí)不夠用的時(shí)候，一定是恨不得在會(huì)所里把所有項(xiàng)目做個(gè)遍。無(wú)奈時(shí)間不夠用，理療師也不夠用。

27、假如你覺(jué)得時(shí)間不夠用，早起就能解決問(wèn)題。

28、分開(kāi)時(shí)間長(zhǎng)了人就變了，只有自己疼惜自己，指望別人是沒(méi)有用，除了自己的爸媽誰(shuí)還會(huì)為自己著想。

29、真希望時(shí)間過(guò)得再快些，結(jié)束這討厭的異地戀然后天天見(jiàn)面。

30、時(shí)間過(guò)得快，不知覺(jué)前面的頭發(fā)都不多了，索性剪掉，強(qiáng)行再浪兩年。若是時(shí)間過(guò)得再快些，頭發(fā)還是要留起來(lái)，怕，再見(jiàn)時(shí)，認(rèn)不出看不清。

31、春天是死亡的高發(fā)季節(jié)，但不朽的靈魂總能泅過(guò)時(shí)刻的潮水，屹立在永生的彼岸。

32、人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。

33、時(shí)間是什么樣子的，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)。時(shí)光又是什么模樣的，也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)。時(shí)光如梭，飛逝而過(guò)，來(lái)不及相遇，來(lái)不及相擁，便匆匆而過(guò)。

34、時(shí)間啊，過(guò)得太快，不曾認(rèn)真地?fù)碛?，就轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了蹤影。時(shí)間啊，總是飛快地一閃而過(guò)，然后，匆匆地消失在你的`世界里。若不想慨嘆時(shí)間飛逝，就請(qǐng)珍惜當(dāng)下。

35、所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開(kāi)我們就不會(huì)再回來(lái)，那時(shí)侯我們將會(huì)如此地慚愧也來(lái)不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)它就沒(méi)有陽(yáng)光般得前途。所以我們得珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。

36、秋天的夜空，星星特別亮。

37、有人跟著小聲唱，有人隨音樂(lè)晃動(dòng)身體，有人淚流滿面，有人相擁熱吻……

38、以前總覺(jué)得等工作穩(wěn)定了談個(gè)戀愛(ài)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)工作之后談個(gè)鬼呀！還是那句話啥事都趁早，時(shí)間不等人呀！

39、曾經(jīng)，我總以為時(shí)間還很多，總是想等到互不相欠也互不相關(guān)的那一天，只是為了保護(hù)我的自尊心，可是真的當(dāng)心里小小的愿望實(shí)現(xiàn)了，你的身份卻讓我不便于打擾，原來(lái)，時(shí)間真的不等人。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句對(duì)不起。有遺憾才是人生吧，過(guò)去的終究過(guò)去，我依然笑顏如花般看著，望著，就這樣過(guò)著。[20XX]年，對(duì)于我來(lái)講，注定是不同尋常地一年。一切都僅僅只是巧合嗎？還是早已是命中注定的緣分。

40、年輕時(shí)，用時(shí)光去無(wú)知。待老時(shí)，用無(wú)知去惜時(shí)光。

41、他還是笑容燦爛，像個(gè)孩子似的永遠(yuǎn)純真，仿佛歲月不曾在他身上烙下痕跡。隔著時(shí)間的堤岸，我們一直放心地任著雨生，懵懂無(wú)知也好，年少輕狂理所當(dāng)然，胸懷大志更好，風(fēng)花雪月也未嘗不可。

42、面對(duì)孩子的各種缺點(diǎn)，壞習(xí)慣。說(shuō)來(lái)說(shuō)去總結(jié)為沒(méi)有從肚子里就開(kāi)始正確的胎教。給自己一點(diǎn)時(shí)間，給孩子一點(diǎn)時(shí)間。也許有一天，教育能成功，也許，我也會(huì)是那個(gè)失敗的家長(zhǎng)！但不管怎樣，自己盡力了就好！

43、在《奇葩說(shuō)》中馬東曾講過(guò)："隨著時(shí)間的流逝，我們終究會(huì)原諒那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人。"蔡康永說(shuō)："那不是原諒，那是算了。"

44、冬天的梔子不開(kāi)花，未必是錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，而大抵是，把對(duì)的時(shí)間里遇到的對(duì)的人，擺錯(cuò)了位置。

45、人對(duì)時(shí)間的看法有一個(gè)坎兒，三十之前三年五年好像是一輩子那么長(zhǎng)，三十后覺(jué)得十年八年一眨眼就溜走了！

46、世界上最痛苦的事，并不是活著沒(méi)錢花，也不是有錢沒(méi)時(shí)間花，而是你最親的人不理解你，甚至看低你。

47、流走的是時(shí)間，定格的是空白，在變的是"你、是它"，不變的仍然是我！20載神游歲月，別離！拒返！

48、時(shí)間悄然流逝，同樣的星空，星空下兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)慢慢長(zhǎng)大的我。，從青澀懵懂的少年，到現(xiàn)在離家千里在外工作，唯一不變的，是一直陪伴我的這一方星空。

49、你說(shuō)時(shí)間是流逝的嗎？不，時(shí)間停滯，我們才是流逝的。

50、人生的價(jià)值不在于你度過(guò)了多少時(shí)間，而是你生活的深度。

51、曾經(jīng)以為的以為……終究也抵不過(guò)時(shí)間的流逝。

52、生命猶如一片綠葉，隨著時(shí)間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見(jiàn)。

53、就算時(shí)間可以回去，也無(wú)法改變什么，就算時(shí)間可以倒流，歲月還是會(huì)將我們推向深淵。也許你會(huì)愛(ài)上那個(gè)時(shí)間停留的地方，但如果時(shí)間走開(kāi)，你必定在此徘徊不定。

54、過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，時(shí)間漸漸流逝。

55、努力吧，一年一年又一年，只為遇見(jiàn)更加美好的自己。

56、一年一年又一年…不斷走向人生的其他階段，卻越來(lái)越懷念純真的學(xué)生時(shí)代…

57、一天一天又一天，一年一年又一年，年輕的日子一去不復(fù)返，真的不敢想象一輩子其實(shí)就是一眨眼的時(shí)間！

58、時(shí)間的流逝如水，一切都將返回。

59、好好的對(duì)待對(duì)方是最好的，以后的時(shí)間是很長(zhǎng)的，既然緣分讓你們相交，記得珍惜……

60、如果時(shí)間能倒回，我一定會(huì)珍惜你對(duì)我的好。而不是等分開(kāi)了才明白原來(lái)你就是最愛(ài)我最珍惜我的人。

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟匯總

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下由小編為大家精心整理的“時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟匯總”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟(篇1)

其實(shí)時(shí)間作為一個(gè)坐標(biāo)軸早就存在于每個(gè)人的心里了。我們不論干什么事情，總會(huì)看看時(shí)間。關(guān)鍵在于，時(shí)間并非一個(gè)孤立的、自在的直線。時(shí)間和空間有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，也有同一個(gè)終點(diǎn)。這就好比我們的地球，在引力場(chǎng)的作用下空間彎曲，并形成一個(gè)球面--沒(méi)有界限的球面。宇宙的無(wú)界也就是指我們生

活在一個(gè)四維的時(shí)間--空間里，這是一個(gè)四維的球體，球面是無(wú)界的?？蓱z我無(wú)法想象一個(gè)四維的球究竟是什么樣子的。按霍金的說(shuō)法，其實(shí)有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話：九重天+時(shí)間。另外，佛教說(shuō)：三十六重天，十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。

霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人交談，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著作所帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對(duì)這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟(篇2)

近兩周讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。晚上“河南教師讀書(shū)會(huì)”安陽(yáng)的校長(zhǎng)進(jìn)行了領(lǐng)讀分享，轉(zhuǎn)發(fā)她的感言：

快樂(lè)的生存，時(shí)間給予的價(jià)值！

白馬過(guò)隙，百年瞬至。

天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗

圣人不仁，以蒼生為芻狗！

我當(dāng)塵蟻，飄落一世。上帝造我，我當(dāng)快樂(lè)虔誠(chéng)，自然法則，我當(dāng)珍視快樂(lè)。我無(wú)改天換地之能，那是上帝的事。我亦無(wú)洞悉自然法則之才，那是霍金之要?jiǎng)?wù)。

珍惜時(shí)間付與我思維之技能，在此人為之天地，活的好奇是本心，學(xué)會(huì)尊重為本分，快樂(lè)生存是唯一方向。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我永有好奇之心。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我深知自己的淺薄，讓我深知永保尊重之心以對(duì)待萬(wàn)物，乃是人之本分。

曾經(jīng)的自己，經(jīng)常凡事以自我為中心，徒增許多塵世煩惱；如今，總覺(jué)得自己很渺小，有些幽怨便煙消云散。不是我成熟了，不是我豁達(dá)了，而是跟隨《時(shí)間簡(jiǎn)史》，沒(méi)入了浩淼宇宙，觸摸恒星黑洞，感受光速光秒，便不見(jiàn)了自己。

學(xué)會(huì)尊重，好奇不失，快樂(lè)一生。

時(shí)間賦予我思維的能力，運(yùn)用思維讓我擁有好奇，在好奇中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中知己不足，在不足中學(xué)會(huì)謙卑，在謙卑時(shí)學(xué)習(xí)尊重，在尊重萬(wàn)物時(shí)得到自由，自由獲得心靈寧?kù)o，快樂(lè)，足矣！

如果人生注定是一場(chǎng)悲劇，笑著演完，便是我唯一的權(quán)力！

《時(shí)間簡(jiǎn)史》值得用一生去感悟！

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟(篇3)

多年以前看過(guò)時(shí)間簡(jiǎn)史，感覺(jué)非常好，時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得1。今天偶然又在網(wǎng)上看到了時(shí)間簡(jiǎn)史，決定再讀一遍。

第一個(gè)體會(huì)是，真正大師的作品都是深入淺出的，比如這本時(shí)間簡(jiǎn)史，講的是關(guān)于宇宙的理論，應(yīng)該是相當(dāng)枯燥和艱深的，但作者就是能夠抽絲剝繭一樣把復(fù)雜深?yuàn)W的理論講得我們這些普通人、物理學(xué)的外行都看得明白，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，看得津津有味。反觀我國(guó)的有些學(xué)者，在那種頂級(jí)刊物上發(fā)的文章，明明可以用很通俗的話來(lái)講清楚，卻偏偏要用晦澀難懂的話來(lái)講，典型的淺入深出，這其實(shí)是掩蓋文章思想、內(nèi)容的貧乏。

第二個(gè)體會(huì)是，古希臘人確實(shí)厲害，他們的理性思維、科學(xué)思維確實(shí)獨(dú)步全球。這一點(diǎn)從地球的形狀這個(gè)問(wèn)題上顯示出來(lái)。兩千多年前，亞里士多德已經(jīng)明確指出地球是圓的，他何以能得出這個(gè)結(jié)論？時(shí)間簡(jiǎn)史中是這樣講的：

早在公元前340年，希臘哲學(xué)家亞里士多德在他的《論天》一書(shū)中，就已經(jīng)能夠?qū)τ诘厍蚴且粋€(gè)圓球而不是一塊平板這一論點(diǎn)提出兩個(gè)很好的論據(jù)。第一，他認(rèn)為月食是由于地球運(yùn)行到太陽(yáng)與月亮之間而造成的。地球在月亮上的影子總是圓的，這只有在地球本身為球形的前提下才成立。如果地球是一塊平坦的'圓盤，除非月食總是發(fā)生在太陽(yáng)正好位于這個(gè)圓盤中心之下的時(shí)候，否則地球的影子就會(huì)被拉長(zhǎng)而成為橢圓。第二，希臘人從旅行中知道，在越往南的地區(qū)看星空，北極星則顯得越靠近地平線，心得體會(huì)因?yàn)楸睒O星位于北極的正上方，所以它出現(xiàn)在處于北極的觀察者的頭頂上，而對(duì)于赤道上的觀察者，北極星顯得剛好在地平線上。）根據(jù)北極星在埃及和在希臘呈現(xiàn)出來(lái)的位置的差別，亞里士多德甚至估計(jì)地球大圓長(zhǎng)度為4000000斯特迪亞?，F(xiàn)在不能準(zhǔn)確地知道，一個(gè)斯特迪亞的長(zhǎng)度究竟是多少，但也許是200碼左右，這樣就使得亞里士多德的估計(jì)為現(xiàn)在所接受數(shù)值的兩倍。希臘人甚至為地球是球形提供了第三個(gè)論據(jù)，否則何以從地平線外駛來(lái)的船總是先露出船帆，然后才是船身？

而反觀中國(guó)，即使到近代，地球是圓的這個(gè)觀點(diǎn)傳到中國(guó)來(lái)的時(shí)候，仍然受到了中國(guó)人的一致嘲笑——那地球下面的人豈不要掉下去了？荒謬！即使是我出生以后（1970年代），說(shuō)地球是圓的，我也不能理解，村里人也不能理解。再比如月食是地球擋住了光線，這在傳統(tǒng)的中國(guó)人看來(lái)也是天方夜譚，人們還是相信是天狗吃月亮，要趕快敲鑼打鼓，我小時(shí)候就有一次村里人全部跑出去敲鑼打鼓的親身經(jīng)歷。

其實(shí)回頭想一想，地球是平的和月食是天狗吃月亮的觀點(diǎn)破綻很多。比如地球是平的，那么太陽(yáng)西落以后是如何又跑到東邊去的呢？再比如天狗食月，你在地下敲鑼打鼓，天上能聽(tīng)得到嗎？也從來(lái)沒(méi)有人試驗(yàn)一下，如果不敲鑼打鼓，天狗會(huì)不會(huì)把月亮吐出來(lái)，如果不敲鑼打鼓天狗也會(huì)把月亮吐出來(lái)，那么為什么還要敲鑼打鼓呢？這兩個(gè)例子充分說(shuō)明了中國(guó)人的不思考和盲從。

其他地方的文明也沒(méi)有古希臘這種理性思維——當(dāng)然，尼羅河等地很早也有很高級(jí)的文明，甚至也有天文、測(cè)量等科技知識(shí)，但理性和科學(xué)的思維方式確實(shí)只在古希臘產(chǎn)生了。當(dāng)然，古希臘占據(jù)了天時(shí)地利人和，從《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的那段話可以知道，亞里士多德之所以得出地球是圓的結(jié)論，兩條重要的依據(jù)一是北斗的位置，一是海里先看得帆后看得船身，這都和古希臘人的旅行有關(guān)，而古希臘人之所以經(jīng)常旅行和他們處在地中海中心位置是有很大關(guān)系的。當(dāng)時(shí)的希臘經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)和諧，而且地處亞非歐的接壤地帶，很好地繼承吸收了古埃及文明（非）、兩河流域文明（亞洲）。當(dāng)然當(dāng)然，即使這樣，我們還是得承認(rèn)古希臘人天賦異稟。

理性和科學(xué)確實(shí)是人類獨(dú)有的，到今天，作為人類，我還是驚嘆于人類怎么能這么聰明，能夠堪破宇宙的秘密。人，真是萬(wàn)物之靈啊。特別是那些杰出的物理學(xué)家，簡(jiǎn)直是非人類。

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟(篇4)

浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的，人們總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。出于強(qiáng)烈的好奇心，利用空閑時(shí)間我認(rèn)真地讀了霍金先生寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。

對(duì)于霍金先生寫的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》由于自己認(rèn)知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò)，能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。

首先，這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作，他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義?？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法?？茖W(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學(xué)習(xí)生活工作方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法。

其次， 就是讀完了全書(shū)之后，腦中一直縈繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮，還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對(duì)論正不正確？人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？2222年人類的科技又將會(huì)達(dá)到什么樣的地步？人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？難道光速真的就是速度的極限，以致于黑洞成為人類無(wú)法逾越的鴻溝？物質(zhì)的最小部分又是什么？所有的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓人應(yīng)接不暇。但是這種種的問(wèn)號(hào)又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯(lián)翩?？赡苓@一切一切的問(wèn)題，你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢？可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步，將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑，到底什么才是真理？沒(méi)有人能給你一個(gè)滿意的答案，正如沒(méi)有人能預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)怎么，一切都要交給時(shí)間?；蛟S在不久的將來(lái)，人類就能進(jìn)行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從。

最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。

一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響。然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣。”這正證明了約翰彌樂(lè)頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄?！?/p>

讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

好書(shū)，好感!

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟(篇5)

宇宙的演化過(guò)程就像是一場(chǎng)游戲，玩家有兩個(gè)，上帝和自然。

現(xiàn)在的宇宙源于一次巨大的爆炸，這次爆炸如此之大，以至于推動(dòng)宇宙不斷膨脹了150億年，爆炸的輻射熱在150億年后的今天仍存在，大約是比絕對(duì)零度高了3攝氏度（-170℃）。爆炸產(chǎn)生了大量氣體塵埃。他們花了數(shù)十億年時(shí)間緩慢的聚合，質(zhì)量不斷增加，由于壓為與溫度的增加，這些天體內(nèi)部開(kāi)始形成持久而穩(wěn)定的核反應(yīng)，從而抵抗自身日益增加的質(zhì)量所所帶來(lái)的強(qiáng)大引力。這個(gè)過(guò)程往復(fù)不斷，恒星就是這么誕生的。

后來(lái)，一些恒星在耗盡了自己的全部核能后，走向衰亡。它們“嘭”地變?yōu)槌滦恰１ê?，它們中較小的內(nèi)核不斷塌縮，變?yōu)橐粋€(gè)引力強(qiáng)大的白矮星，最終冷卻成為黑矮星。而個(gè)頭大的，在爆炸后會(huì)因自身引力無(wú)限地塌縮下去，變?yōu)橐粋€(gè)體積無(wú)限接近與0.密度無(wú)限大的具有極其強(qiáng)大引力的天體，這種引力會(huì)把靠近它的一切物體粉碎。光也不例外。所以偵測(cè)這種天體變得十分困難。只能通過(guò)伽馬射線來(lái)偵測(cè)它。所以科學(xué)家一直對(duì)這種天體沒(méi)有更加深入的了解。

我個(gè)人認(rèn)為，最美妙的天體就是星云。

星云是宇宙空間中聚集在一起的氣體與塵埃。構(gòu)成它們的眾多元素呈現(xiàn)出繽紛的色彩。它們是恒星的搖籃，一切的一切都從這里開(kāi)始。它是如此巨大，比我們的太陽(yáng)大上幾百萬(wàn)倍。這是怎樣的一種滅世的偉力創(chuàng)造了它呢？

在宇宙中，幾乎所有事物的誕生和毀滅，都是靠幾率的，星云中的一個(gè)分子有一天突然與另一個(gè)分子靠得太近，于是分子與分子間被聚集了。一顆恒星就慢慢地開(kāi)始形成。

生命誕生的概率更小，據(jù)公式推算，銀河系中只有幾百顆行星上有生命，這是個(gè)什么概念呢，大概是在地球上的海洋中放入一滴水銀，水銀代表有生命的星球，海水代表無(wú)生命的。

而最令人費(fèi)解的東西是暗物質(zhì)和暗能量，它們似乎違反了所有物理學(xué)定律。暗物質(zhì)與暗能量是什么？每人知道。而我們身邊就有它們，只不過(guò)我們看不見(jiàn)它們。

宇宙是一個(gè)上帝的游戲，幾率決定著一切，由不得你選擇，你所能做的，就是讓我們的地球更好些。

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟(篇6)

我選擇閱讀的書(shū)名是《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

另外霍金在書(shū)中寫到，宇宙的誕生源于一次空前絕后的大爆炸，大爆炸大約發(fā)生在146億年前，此后便有了空間與時(shí)間，而且空間與時(shí)間是共生共滅的。大約在50億年前，太陽(yáng)誕生，為地球孕育生命提供了有利的保證。大約46億年前，地球誕生。此后才出現(xiàn)了人類，才有了一切繁華文明的地方。據(jù)天文學(xué)家觀測(cè)，近地恒星正在遠(yuǎn)離我們的地球。這說(shuō)明什么?說(shuō)明宇宙正在不斷膨脹擴(kuò)大，終有一日宇宙或許還會(huì)縮小，逐漸變成一個(gè)點(diǎn)，時(shí)間與空間都將灰飛煙滅，化為烏有。當(dāng)然這是根據(jù)“物極必反”作出的大膽的猜測(cè)，或許會(huì)有些荒謬，但這是后話，暫且不談，就由時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)一切吧!眼下最重要的是把握時(shí)機(jī)，建設(shè)好世界這個(gè)大家庭，以抵御一—切可能突發(fā)的變故。

其次，我認(rèn)為世界上沒(méi)有一—件事情是完美的。比如某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了，但更多的還是未知的事物。世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知。但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它給我們的啟發(fā)是，沒(méi)有，只有更好，。就像是學(xué)習(xí)，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到峰，因?yàn)闆](méi)有峰。你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng)，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者有著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。現(xiàn)在是適者生存，他們?yōu)榱瞬惶蕴?jìng)爭(zhēng)，這也會(huì)使社會(huì)的快速發(fā)展，一舉兩得。

最讓我欽佩的莫過(guò)于霍金偉大的精神品格。他在弱冠之年就患上了硬化癥，導(dǎo)致癱瘓。此后數(shù)十年間始終要依賴輪椅生活，甚至只能靠計(jì)算機(jī)和語(yǔ)言合成器幫忙。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了，我還有—顆感恩的心?！边@是多么熱愛(ài)生活而發(fā)出的肺腑之言啊!他是物理學(xué)家中的巨人，更是千千萬(wàn)萬(wàn)的青年學(xué)習(xí)的榜樣!

步入大二初便計(jì)劃閱讀這本書(shū)，不同的年齡段去閱讀這本書(shū)其實(shí)是有不同心境和思維方式的，在以往我會(huì)覺(jué)得這樣的書(shū)會(huì)非常干澀，讓人難以讀懂。就如同我在閱讀《瓦爾登湖》時(shí)，其實(shí)是不太明白其中內(nèi)涵的。

但現(xiàn)在閱讀就會(huì)感慨原來(lái)如此。

時(shí)間簡(jiǎn)史的感悟(篇7)

小時(shí)候，夜晚看著滿天的星星總有一種向往，幻想著能有來(lái)自哪顆星星的神秘物種賜予我超能力；后來(lái)，當(dāng)我知道大部分的星星都是太陽(yáng)，更加堅(jiān)定有存在地外生命的星球。我們看到的星星是幾億或幾萬(wàn)年前的星星，也給宇宙涂上了神秘的色彩。正是由于童年對(duì)宇宙的好奇，所以我毫不猶豫地選擇了一本久仰其大名的宇宙科普讀物《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》是著名的英國(guó)理論物理學(xué)家、宇宙學(xué)家斯蒂芬威廉霍金所著。然而在20xx年3月14日的早晨，史蒂芬霍金教授卻在劍橋的家中平靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。不得不說(shuō)霍金教授的離去是全人類的損失，幾乎所有人都對(duì)這樣一位偉大的物理學(xué)家的離去致以自己最高的敬意與哀思，他就像是群星的斗士，先我們一步去往遼闊無(wú)垠的宇宙世界，成為我們仰望的星空?；艚鸾淌谠?jīng)說(shuō)過(guò)，能夠讀懂這本書(shū)中每一句的人就夠資格攻讀引力物理博士了，這給了我一些安慰和繼續(xù)讀下去的勇氣。

這本書(shū)在開(kāi)頭部分講述了我們宇宙的圖像。早在公元前340年，人們就知道了我們的地球是圓球而不是平板。人們對(duì)真實(shí)世界逐漸地了解，從地心說(shuō)到日心說(shuō)；從靜止的宇宙到膨脹的宇宙。牛頓提出的萬(wàn)有引力定律解釋了為什么各個(gè)行星繞著其他星球轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)萬(wàn)有引力定律，所有物體都被另外的物體吸引，物體質(zhì)量越大，距離越近，相互吸引力也越大。但是如果空間有限，由于星體之間的相互作用，最終會(huì)使所有星球都被吸引而坍縮，而事實(shí)上宇宙并不如此，所以應(yīng)該有無(wú)限多星體均勻地分布在無(wú)限空間中使這種情形不至于發(fā)生。如果從另一方面考慮，一定區(qū)域的星體會(huì)坍縮在一起，再在其外面均勻地加上無(wú)限多的星體對(duì)原先的星體是沒(méi)有影響的，所以這些星體還是會(huì)坍縮在一起。牛頓引力理論必然會(huì)導(dǎo)致宇宙不可能靜止。

關(guān)于宇宙的產(chǎn)生，現(xiàn)在比較為大家接受的說(shuō)法是大爆炸，而在宇宙開(kāi)端之前，時(shí)間是沒(méi)有意義的。奧古斯丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間是上帝所創(chuàng)造的宇宙的一個(gè)性質(zhì)，在宇宙開(kāi)端之前不存在。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)很荒謬，也很難理解。事實(shí)上，時(shí)間并不是像我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們必須改變對(duì)時(shí)間的理解。大部分人包括亞里士多德和牛頓都相信絕對(duì)時(shí)間。他們相信兩個(gè)事件之間的時(shí)間間隔是不可改變的，時(shí)間和空間之間是獨(dú)立的。愛(ài)因斯坦提出的狹義相對(duì)論解釋了：對(duì)于所有觀察者而言，光速都是一樣的，而且當(dāng)物體以接近光速運(yùn)動(dòng)時(shí)質(zhì)量會(huì)變得很大，要加速將變得更困難，所以它永遠(yuǎn)達(dá)不到光速，因?yàn)槟菚r(shí)它的質(zhì)量就會(huì)無(wú)限大。然而這種理論和牛頓引力理論不是很協(xié)調(diào)。

于是愛(ài)因斯坦又提出了革命性的廣義相對(duì)論。他認(rèn)為引力不像其他種類的力，它只不過(guò)是空間時(shí)間不是平坦的這一事實(shí)的后果。大質(zhì)量的物體會(huì)使空間時(shí)間彎曲，地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候雖然沿著彎曲的軌道做圓周運(yùn)動(dòng)，但是它事實(shí)上是沿著空間中最接近于直線的軌跡運(yùn)動(dòng)。這就像一架飛機(jī)在多山的地面上飛行，它在三維空間是沿著直線走的，但是在地面上的影子卻是彎曲的，因?yàn)榈孛娌黄教埂Ｔ谔?yáng)周圍的空間時(shí)間由于其質(zhì)量而彎曲，所以光線在太陽(yáng)周圍就不能沿著直線走。在正常情況下很難觀察到這個(gè)效應(yīng)，但是在日食時(shí)就可能觀察到，這正好驗(yàn)證了廣義相對(duì)論的正確性。大質(zhì)量的物體可以讓時(shí)間變得慢一些。因?yàn)楣獾哪芰亢皖l率相關(guān)：能量越大，頻率越高。當(dāng)光經(jīng)過(guò)大質(zhì)量的物體會(huì)失去能量而頻率下降，光速恒定，必然導(dǎo)致時(shí)間變慢。在1962年，驗(yàn)證到水塔頂上和底部的精確的鐘時(shí)間不同步，接近地球的鐘走得更慢。這種現(xiàn)象可能讓人大跌眼鏡了，以我們以前所知道的，時(shí)間是絕對(duì)的。如果時(shí)間可以不同步的話，那么我們想像的時(shí)空隧道就可能由于某種原因而真實(shí)存在了。

事實(shí)上，歷史上的確多次存在穿越時(shí)空事件。1954年，在一次熱氣球比賽中，哈里洛根和德里克諾頓乘做的熱氣球在魔鬼三角地帶神秘地失蹤，經(jīng)多方查找，仍無(wú)下落。在1990年春天古巴的春季熱氣球比賽中的那只失蹤了36年的熱氣球，在原來(lái)失蹤的地方又突然出現(xiàn)。洛根和諾頓仍然和當(dāng)年一樣年輕，在他們看來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間，對(duì)地球來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)有36年。這讓我想到了馬航MH370。馬航已經(jīng)失蹤半年了，至今仍然沒(méi)有找到，不排除進(jìn)入時(shí)空隧道的可能。也許過(guò)個(gè)幾年，十幾年，甚至幾十年后，飛機(jī)或許真的會(huì)再次出現(xiàn)，讓我們?yōu)轳R航MH370默默祈禱。

1924年，我們現(xiàn)代的宇宙圖象才被奠定。美國(guó)天文學(xué)家埃得溫哈勃證明了，我們的星系不是唯一的星系，并且他用絕對(duì)光度計(jì)算出了我們與其他星系的距離。那么那些星球離我們那么遠(yuǎn)，我們?cè)趺磪^(qū)分它們的種類呢？不同恒星的光譜不同，而且某些顏色在光譜里找不到。因?yàn)槊恳环N化學(xué)元素都會(huì)吸收獨(dú)特的光譜線組，根據(jù)失去的譜線能確定恒星大氣中存在的元素。20年代天文學(xué)家觀察光譜時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種奇異的現(xiàn)象，所有星系的線光譜和銀河系一樣具有吸收的特征線組，但是這些線組都會(huì)出現(xiàn)紅移現(xiàn)象，即向光譜的紅端移動(dòng)。人的眼睛看不同頻率的光顏色不同，人眼睛能看到的頻率最低的光是紅色，頻率最高的光是藍(lán)色。如果星系離我們遠(yuǎn)去，由多普勒效應(yīng)我們可以知道眼睛看到的光的頻率會(huì)減小，即出現(xiàn)紅移現(xiàn)象；而如果星系靠近我們，眼睛看到的光的頻率會(huì)增大，則出現(xiàn)藍(lán)移現(xiàn)象。那么如果星系運(yùn)動(dòng)是紊亂的，紅移光譜和藍(lán)移光譜會(huì)一樣多，但是事實(shí)卻是大部分星系出現(xiàn)紅移現(xiàn)象，這意味著星系都在離我們遠(yuǎn)去，宇宙在膨脹！而我們?cè)谟钪嬷械奈恢貌⒉惶厥?，只有所有星系都相互離開(kāi)才能出現(xiàn)我們所看到的現(xiàn)象。我們可以想象這樣一種情形：一個(gè)氣球上畫了很多斑點(diǎn)，當(dāng)氣球膨脹時(shí)任何兩點(diǎn)的距離都在增大。類似的，這樣就可以任何兩個(gè)星系都在相互遠(yuǎn)離。

宇宙可能從大爆炸開(kāi)始，并且到目前為止一直在膨脹，那么宇宙有沒(méi)有邊界呢？如果有，宇宙外又可能是什么呢？我曾經(jīng)非常愚蠢地做了一個(gè)簡(jiǎn)單的推論。我先假設(shè)宇宙是有界的，如果有界，那邊界外必定存在，每個(gè)邊界都存在邊界外，這樣無(wú)限個(gè)邊界便是無(wú)限。而無(wú)限的宇宙意味著無(wú)限的物質(zhì)，這樣很難讓自己接受，于是我覺(jué)得可能是人對(duì)無(wú)限的理解有錯(cuò)誤?？墒呛髞?lái)，我發(fā)現(xiàn)我把問(wèn)題引到死胡同，以人太低能無(wú)法理解結(jié)束了問(wèn)題，這顯然是不合理的。關(guān)于宇宙的邊界的一系列問(wèn)題，人們將廣義相對(duì)論和量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理結(jié)合在一起，就可能使空間和時(shí)間都是有限的，卻沒(méi)有任何邊界。這就類似于地球的表面，雖然地球的面積是有限的，但它卻沒(méi)有任何邊緣，只不過(guò)地球表面是二維的。而空間是三維的，第四維時(shí)間也是有限的。

將宇宙的內(nèi)容分割成物質(zhì)和力的這種做法一直沿襲至今。亞里士多德認(rèn)為物質(zhì)是連續(xù)的，人們可以將物質(zhì)一直分割下去。我本來(lái)也一直這樣覺(jué)得，可當(dāng)我知道光速是所有物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的速度的極限時(shí)，我就不太相信物質(zhì)可以一直分割了。在狹義相對(duì)論發(fā)表時(shí)，人們還認(rèn)為原子不可分割，后來(lái)湯姆遜證明了電子的存在，人們逐漸了解了原子的結(jié)構(gòu)，質(zhì)子和中子被認(rèn)為是物質(zhì)的組成單位。事實(shí)上它們是由更小的粒子夸克組成的。當(dāng)然，現(xiàn)在還不能說(shuō)是否有比夸克還小的粒子。任何粒子都有和它相湮滅的反粒子，也可能存在由整個(gè)反粒子構(gòu)成的反世界和反人。如果你遇到了反你和你握手，你們將會(huì)在一個(gè)巨大的閃光中消失。

黑洞是時(shí)空的一個(gè)區(qū)域，它由恒星衰老坍縮而形成，其引力非常強(qiáng)，以至于任何東西甚至光都逃不出來(lái)。黑洞中存在時(shí)空曲率無(wú)窮大的奇點(diǎn)，在那里任何定律都失去作用，時(shí)間也將終止。根據(jù)廣義相對(duì)論，宇宙必須有個(gè)開(kāi)端，并且有個(gè)終結(jié)，空間時(shí)間在大爆炸奇點(diǎn)處開(kāi)始，并會(huì)在大擠壓奇點(diǎn)或黑洞奇點(diǎn)處結(jié)束。當(dāng)然，這只是基于一定科學(xué)理論的猜想，包括大爆炸也是，宇宙的開(kāi)始與結(jié)束是否真的如此，還是個(gè)未解的迷。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)讓我站在霍金的肩膀上，對(duì)宇宙稍微多了那么一點(diǎn)點(diǎn)的了解。相對(duì)于宇宙，人類的力量是那樣的微不足道。如果宇宙注定要有終點(diǎn)，生命的存在就會(huì)那么沒(méi)有意義。無(wú)論是小到地上的螞蟻，還是大到人類的文明都將會(huì)消失在茫茫世界中。而我自己的所遭受的苦與樂(lè)，成功與失敗都必然湮滅在時(shí)間里，想到這里，不免有一些傷感。

一切存在已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)，每個(gè)生命都要繼續(xù)走下去。前面的路依然看不到盡頭，生命仍然因?yàn)楸灸埽驗(yàn)樾拍?，因?yàn)樾撵`的滿足而活著，而這也就是宇宙之所以存在的意義。

那種對(duì)未知世界的好奇，對(duì)知識(shí)的渴望會(huì)指引每一個(gè)人去探索和發(fā)現(xiàn)屬于自己的星空，而人類就是這樣在仰望星空的過(guò)程中不斷前行。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感悟精選

日常學(xué)習(xí)工作中通常都會(huì)撰寫相關(guān)的文檔，借鑒別人的同類文章很有必要，范文能夠鍛煉我們的分析能力。那么一篇優(yōu)秀的范文要怎么才能寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感悟，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感悟(篇1)

近兩周讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。晚上“河南教師讀書(shū)會(huì)”安陽(yáng)的校長(zhǎng)進(jìn)行了領(lǐng)讀分享，轉(zhuǎn)發(fā)她的感言：

快樂(lè)的生存，時(shí)間給予的價(jià)值！

白馬過(guò)隙，百年瞬至。

天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗

圣人不仁，以蒼生為芻狗！

我當(dāng)塵蟻，飄落一世。上帝造我，我當(dāng)快樂(lè)虔誠(chéng)，自然法則，我當(dāng)珍視快樂(lè)。我無(wú)改天換地之能，那是上帝的事。我亦無(wú)洞悉自然法則之才，那是霍金之要?jiǎng)?wù)。

珍惜時(shí)間付與我思維之技能，在此人為之天地，活的好奇是本心，學(xué)會(huì)尊重為本分，快樂(lè)生存是唯一方向。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我永有好奇之心。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我深知自己的淺薄，讓我深知永保尊重之心以對(duì)待萬(wàn)物，乃是人之本分。

曾經(jīng)的自己，經(jīng)常凡事以自我為中心，徒增許多塵世煩惱；如今，總覺(jué)得自己很渺小，有些幽怨便煙消云散。不是我成熟了，不是我豁達(dá)了，而是跟隨《時(shí)間簡(jiǎn)史》，沒(méi)入了浩淼宇宙，觸摸恒星黑洞，感受光速光秒，便不見(jiàn)了自己。

學(xué)會(huì)尊重，好奇不失，快樂(lè)一生。

時(shí)間賦予我思維的能力，運(yùn)用思維讓我擁有好奇，在好奇中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中知己不足，在不足中學(xué)會(huì)謙卑，在謙卑時(shí)學(xué)習(xí)尊重，在尊重萬(wàn)物時(shí)得到自由，自由獲得心靈寧?kù)o，快樂(lè)，足矣！

如果人生注定是一場(chǎng)悲劇，笑著演完，便是我唯一的權(quán)力！

《時(shí)間簡(jiǎn)史》值得用一生去感悟！

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感悟(篇2)

這個(gè)暑假，讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我才知道自己在這個(gè)物理學(xué)大師面前是有多么的渺小，斯蒂芬霍金。大師帶給我們的，是物理學(xué)的精華，根據(jù)他的文字，我有一些自己的想法。

首先是書(shū)里面提到的思想，這種思想對(duì)于現(xiàn)代物理學(xué)的進(jìn)步有重大的意義，既將經(jīng)典廣義相對(duì)論與量子理論的結(jié)合?，F(xiàn)代物理學(xué)近百年的發(fā)展史來(lái)看，許多人都在做類似的嘗試，包括愛(ài)因斯坦他自己也在做與量子理論相和諧的相對(duì)論的延伸理論，不過(guò)他知難而退了，最后他把目光又放在了宇宙常數(shù)上，這是這個(gè)天才的失敗之處。不少人為了量子理論和相對(duì)論的和諧，做了許多邊緣學(xué)科，但我個(gè)人認(rèn)為，都不如霍金大師做的那么徹底——量子引力論，量子是物質(zhì)粒子的非連續(xù)運(yùn)動(dòng)，而所有的量子困惑都起源于這種非連續(xù)運(yùn)動(dòng)。量子理論與引力的結(jié)合，即量子引力理論，目前還處于研究階段。這種理論的歷史說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，著名的廣義相對(duì)論家彭羅斯在昌德拉塞卡解出Dirac方程后，和霍金一道證明了黑洞的面積定理，隨后霍金做出了黑洞熱輻射定理，既從黑洞面積的非減性能讓人自然而然的想起叫做熵的物理量，黑洞處也具有熵的特性。

從數(shù)學(xué)角度來(lái)看，不管量子引力論是不是大統(tǒng)一理論，但它有它的意義，對(duì)物理學(xué)有很好的影響。

霍金對(duì)于時(shí)間箭頭的描述十分有趣，讓我不禁想起曾經(jīng)尋根究底的哲學(xué)與科學(xué)理論齊頭并進(jìn)的時(shí)代，但是現(xiàn)在科學(xué)對(duì)于哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，太具有數(shù)學(xué)化了，使得維特根斯坦都說(shuō)：哲學(xué)只剩下了分析語(yǔ)言了。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感悟(篇3)

時(shí)間，看不見(jiàn)，也摸不著，但是人人都擁有。只是，有些人習(xí)慣于把時(shí)刻收縮，收縮到一輩子就等于一天;而有些人，卻能夠?qū)r(shí)刻無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下。《時(shí)刻簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬·霍金教授，就是這樣一位時(shí)刻的巨人。他以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。他不僅僅告訴了咱們宇宙是怎樣誕生的?它從何而來(lái)?又向哪里去的?更讓咱們認(rèn)識(shí)到，時(shí)刻竟能夠這樣書(shū)寫!

書(shū)中告訴咱們，此刻生活的宇宙有自我的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)刻的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)刻和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始構(gòu)成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時(shí)刻的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸構(gòu)成星系，空間繼續(xù)擴(kuò)大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)構(gòu)成。大約在距今46億年前，地球構(gòu)成。正因地球，才有了人類，有了創(chuàng)造新世界的咱們!

按照霍金教授的理論，宇宙持續(xù)地在膨脹，也許在膨脹到必須程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì)收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)刻結(jié)束。到底會(huì)不會(huì)這樣，此刻還說(shuō)不定。

固然時(shí)刻將會(huì)結(jié)束，但對(duì)咱們而言，那只是科學(xué)的某個(gè)概念，存在在未來(lái)的某個(gè)結(jié)點(diǎn)，也許那時(shí)又會(huì)有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類產(chǎn)生。周而往復(fù)。然而，咱們即已幸運(yùn)地存在于當(dāng)下的空間內(nèi)，就就應(yīng)成為一個(gè)對(duì)得起“時(shí)刻”的人，決不能辜負(fù)了那50億年前的爆炸。

比較霍金教授，咱們是何等地愉悅。21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知!但是，應(yīng)對(duì)死亡，他沒(méi)有低頭。他對(duì)自我說(shuō)：“時(shí)刻只有兩年半，不算多，要發(fā)奮做些有好處的事，讓性命留下一點(diǎn)輝煌。”最終，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時(shí)刻與空間，與死神散跑。他的著作《時(shí)刻簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書(shū)中，解釋了宇宙、空間、時(shí)刻以及黑洞的概念以及一些其它的資料，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測(cè)量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)搞笑而不乏深刻，字里行間都體現(xiàn)出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類的著作能風(fēng)靡全球的原因所在吧!

透過(guò)閱讀《時(shí)刻簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識(shí)，讓我對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類性命的場(chǎng)所。月朗星希的夜晚，我便會(huì)擺上天文望遠(yuǎn)鏡，透過(guò)自我的觀測(cè)，去感受天體的無(wú)限，去感知那遙遠(yuǎn)的夜空。同時(shí)，這樣的夜色下，也總是令我的思考走向深遠(yuǎn)，但是，就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運(yùn)用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)刻”的書(shū)寫!他的書(shū)中的資料令我神往，他的精神更令我敬佩!

咱們都只是時(shí)空間中，那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時(shí)刻的爆炸中，現(xiàn)出耀眼的光芒!

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感悟(篇4)

多年以前看過(guò)時(shí)間簡(jiǎn)史，感覺(jué)非常好，時(shí)間簡(jiǎn)史讀書(shū)心得1。今天偶然又在網(wǎng)上看到了時(shí)間簡(jiǎn)史，決定再讀一遍。

第一個(gè)體會(huì)是，真正大師的作品都是深入淺出的，比如這本時(shí)間簡(jiǎn)史，講的是關(guān)于宇宙的理論，應(yīng)該是相當(dāng)枯燥和艱深的，但作者就是能夠抽絲剝繭一樣把復(fù)雜深?yuàn)W的理論講得我們這些普通人、物理學(xué)的外行都看得明白，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，看得津津有味。反觀我國(guó)的有些學(xué)者，在那種頂級(jí)刊物上發(fā)的文章，明明可以用很通俗的話來(lái)講清楚，卻偏偏要用晦澀難懂的話來(lái)講，典型的淺入深出，這其實(shí)是掩蓋文章思想、內(nèi)容的貧乏。

第二個(gè)體會(huì)是，古希臘人確實(shí)厲害，他們的理性思維、科學(xué)思維確實(shí)獨(dú)步全球。這一點(diǎn)從地球的形狀這個(gè)問(wèn)題上顯示出來(lái)。兩千多年前，亞里士多德已經(jīng)明確指出地球是圓的，他何以能得出這個(gè)結(jié)論？時(shí)間簡(jiǎn)史中是這樣講的：

早在公元前340年，希臘哲學(xué)家亞里士多德在他的《論天》一書(shū)中，就已經(jīng)能夠?qū)τ诘厍蚴且粋€(gè)圓球而不是一塊平板這一論點(diǎn)提出兩個(gè)很好的論據(jù)。第一，他認(rèn)為月食是由于地球運(yùn)行到太陽(yáng)與月亮之間而造成的。地球在月亮上的影子總是圓的，這只有在地球本身為球形的前提下才成立。如果地球是一塊平坦的'圓盤，除非月食總是發(fā)生在太陽(yáng)正好位于這個(gè)圓盤中心之下的時(shí)候，否則地球的影子就會(huì)被拉長(zhǎng)而成為橢圓。第二，希臘人從旅行中知道，在越往南的地區(qū)看星空，北極星則顯得越靠近地平線，心得體會(huì)因?yàn)楸睒O星位于北極的正上方，所以它出現(xiàn)在處于北極的觀察者的頭頂上，而對(duì)于赤道上的觀察者，北極星顯得剛好在地平線上。）根據(jù)北極星在埃及和在希臘呈現(xiàn)出來(lái)的位置的差別，亞里士多德甚至估計(jì)地球大圓長(zhǎng)度為4000000斯特迪亞?，F(xiàn)在不能準(zhǔn)確地知道，一個(gè)斯特迪亞的長(zhǎng)度究竟是多少，但也許是200碼左右，這樣就使得亞里士多德的估計(jì)為現(xiàn)在所接受數(shù)值的兩倍。希臘人甚至為地球是球形提供了第三個(gè)論據(jù)，否則何以從地平線外駛來(lái)的船總是先露出船帆，然后才是船身？

而反觀中國(guó)，即使到近代，地球是圓的這個(gè)觀點(diǎn)傳到中國(guó)來(lái)的時(shí)候，仍然受到了中國(guó)人的一致嘲笑——那地球下面的人豈不要掉下去了？荒謬！即使是我出生以后（1970年代），說(shuō)地球是圓的，我也不能理解，村里人也不能理解。再比如月食是地球擋住了光線，這在傳統(tǒng)的中國(guó)人看來(lái)也是天方夜譚，人們還是相信是天狗吃月亮，要趕快敲鑼打鼓，我小時(shí)候就有一次村里人全部跑出去敲鑼打鼓的親身經(jīng)歷。

其實(shí)回頭想一想，地球是平的和月食是天狗吃月亮的觀點(diǎn)破綻很多。比如地球是平的，那么太陽(yáng)西落以后是如何又跑到東邊去的呢？再比如天狗食月，你在地下敲鑼打鼓，天上能聽(tīng)得到嗎？也從來(lái)沒(méi)有人試驗(yàn)一下，如果不敲鑼打鼓，天狗會(huì)不會(huì)把月亮吐出來(lái)，如果不敲鑼打鼓天狗也會(huì)把月亮吐出來(lái)，那么為什么還要敲鑼打鼓呢？這兩個(gè)例子充分說(shuō)明了中國(guó)人的不思考和盲從。

其他地方的文明也沒(méi)有古希臘這種理性思維——當(dāng)然，尼羅河等地很早也有很高級(jí)的文明，甚至也有天文、測(cè)量等科技知識(shí)，但理性和科學(xué)的思維方式確實(shí)只在古希臘產(chǎn)生了。當(dāng)然，古希臘占據(jù)了天時(shí)地利人和，從《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的那段話可以知道，亞里士多德之所以得出地球是圓的結(jié)論，兩條重要的依據(jù)一是北斗的位置，一是海里先看得帆后看得船身，這都和古希臘人的旅行有關(guān)，而古希臘人之所以經(jīng)常旅行和他們處在地中海中心位置是有很大關(guān)系的。當(dāng)時(shí)的希臘經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會(huì)和諧，而且地處亞非歐的接壤地帶，很好地繼承吸收了古埃及文明（非）、兩河流域文明（亞洲）。當(dāng)然當(dāng)然，即使這樣，我們還是得承認(rèn)古希臘人天賦異稟。

理性和科學(xué)確實(shí)是人類獨(dú)有的，到今天，作為人類，我還是驚嘆于人類怎么能這么聰明，能夠堪破宇宙的秘密。人，真是萬(wàn)物之靈啊。特別是那些杰出的物理學(xué)家，簡(jiǎn)直是非人類。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感悟(篇5)

昨天看完了霍金先生的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在這里談?wù)劯邢搿?/p>

作為一本科普書(shū)，我十分相信作者本人及譯者已經(jīng)盡力了。如果看完了這本書(shū)之后，還是完全不懂的話，說(shuō)明這個(gè)人在看此書(shū)時(shí)完完全全沒(méi)動(dòng)腦子。

小至夸克，大至宇宙，看似差別巨大的兩者，冥冥之中總有聯(lián)系，宇宙，可以坍縮成一個(gè)密度無(wú)限大的奇點(diǎn)，但這個(gè)比夸克還小的奇點(diǎn)，卻也許是我們宇宙的開(kāi)端。

書(shū)中提到的引力波，則在去年的這個(gè)時(shí)候，被我們地球確確實(shí)實(shí)地接受到了，雖然這條引力波是100多年前的。

在探索宇宙這一方面，科學(xué)家無(wú)法用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證什么，但這個(gè)世界本來(lái)就沒(méi)什么真正的定理，因?yàn)槲覀冞B1+1=2都不確定。但我們不能說(shuō)人家是胡說(shuō)八道的。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》把這個(gè)名字拆開(kāi)來(lái)：

時(shí)間，空間，簡(jiǎn)要的歷史。

看完書(shū)后，我也有個(gè)疑問(wèn)了，我們的宇宙究竟是太復(fù)雜還是太簡(jiǎn)單，是否是在上帝的可控范圍之內(nèi)？

愛(ài)因斯坦剛提出相對(duì)論的時(shí)候，據(jù)說(shuō)全球只有（除愛(ài)因斯坦外）兩人能理解。但現(xiàn)在，相對(duì)論對(duì)我們并沒(méi)有那么陌生，這是這100年來(lái)，我們?cè)谟钪鎸W(xué)和粒子學(xué)上取得的巨大進(jìn)步！

我們?cè)谶@方面取得的進(jìn)步，離不開(kāi)哲學(xué)。但如今，我們?cè)絹?lái)越重視理性分析，反而把哲學(xué)看成了一種形而上學(xué)的東西，就像我上條發(fā)的說(shuō)說(shuō)一樣，就和人們?cè)絹?lái)越冷漠，越來(lái)越反雞湯一樣。

引霍金先生在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中的話：

哲學(xué)家把他們的質(zhì)疑縮小到如此程度，以至于連維特根斯坦，這位20世紀(jì)最著名的哲學(xué)家都說(shuō)到道：“哲學(xué)余下的任務(wù)僅是語(yǔ)言分析。”這是從亞里士多德到康德哲學(xué)的偉大傳統(tǒng)的何種墮落??！