[參考]寫(xiě)民樂(lè)的作文模板

學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文是一件很有意義的事情。通過(guò)寫(xiě)作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫(xiě)作能力能較快提升。我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫(xiě)作！欄目小編收集并整理了“寫(xiě)民樂(lè)的作文”，供你參考，希望能幫到你。

寫(xiě)民樂(lè)的作文【篇1】

相信大這對(duì)民樂(lè)一定都不陌生吧？每個(gè)民族中，人們都能找到屬于自己民族的絕美音樂(lè)。這些民樂(lè)不僅豐富了各個(gè)民族的日常生活，也成為了我國(guó)民族的一大組成部分。如，月琴、口弦、葫蘆絲、古箏等，它們音色各不相同，聲音有的渾厚，有的悠揚(yáng)、有的古樸、有的震撼，可以說(shuō)每種音樂(lè)都是我國(guó)民樂(lè)的瑰寶。然而，各種民樂(lè)當(dāng)中，我最喜歡的還是樂(lè)中之王——琵琶。琵琶的音色清澈、明亮，它可以彈奏出許多風(fēng)格不同的樂(lè)曲，有的舒緩，有的高亢。我最喜歡的一首民樂(lè)便是高亢的琵琶曲——《十面埋伏》。我聽(tīng)《十面埋伏》是在三年前的一次大型音樂(lè)會(huì)上，僅僅只聽(tīng)了一遍，它便給我留下了難以磨滅的印象……

《十面埋伏》剛奏響時(shí)，那絲絲哀愁之意便通過(guò)彈奏者的指尖流瀉而出，讓人仿佛看到了西楚霸王項(xiàng)羽與漢王劉邦在垓下展開(kāi)最后的大決戰(zhàn)的情景。樂(lè)曲奏到這里，我聽(tīng)到節(jié)奏由慢漸快，此時(shí)我的心也懸了起來(lái)，我仿佛也來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，我仿佛也參與了這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

忽然，我聽(tīng)到了演奏者用琵琶擬出的戰(zhàn)鼓聲，聲音是那樣渾厚，那樣雄壯！此時(shí)，雄偉激昂的氣勢(shì)朝我們排山倒海迎面而來(lái)，項(xiàng)羽與劉邦及那黃沙紛飛的沙場(chǎng)場(chǎng)面在我的腦海中更加鮮明了！我仿佛再一次親臨沙場(chǎng)，看到了到垓下決戰(zhàn)時(shí)，劉邦以三十萬(wàn)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力包圍了項(xiàng)羽的十萬(wàn)之眾。當(dāng)楚軍感到走投無(wú)路時(shí)，迫使項(xiàng)羽率八百騎兵連夜突圍外逃，而漢軍再以五千騎兵追擊，最后在烏江邊展開(kāi)了一場(chǎng)決戰(zhàn)。就在此時(shí)，戰(zhàn)鼓聲大作雙方紛紛陷入了戰(zhàn)爭(zhēng)……

不知不覺(jué)，一段琵琶長(zhǎng)輪模擬蕭聲，隱約透出四面楚歌，暗示項(xiàng)羽兵敗。此時(shí)，氣氛沉悶、悲壯。

直到最后，人們自然都可以想到結(jié)局——?jiǎng)畹脛倩爻?/p>

一曲終了，全場(chǎng)寂靜數(shù)秒，隨即響起了雷鳴般的掌聲——大家都被這琵琶舞曲的頂峰作所深深吸引了，連我也被震撼了。

是??！這就是民樂(lè)的魅力，它那激動(dòng)人心的旋律令聽(tīng)者無(wú)不激動(dòng)萬(wàn)分，振奮不已。令每一位聽(tīng)者都仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上的撕殺、拼搏，令每一位聽(tīng)者都感受到了那驚天動(dòng)地、動(dòng)人心弦的一幕！

寫(xiě)民樂(lè)的作文【篇2】

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多的，比如燒菜、上學(xué)、春游在我的腦海中，去杭州參加民樂(lè)比賽讓我記憶猶新，終生難忘。

那天早上，天下著瓢潑大雨，我乘坐在爸爸的汽車?yán)?，看著凌晨的吳江，心里有一種說(shuō)不出的緊張。不知不覺(jué)，到了區(qū)青少年科技文化活動(dòng)中心的門口，只見(jiàn)很多隊(duì)員已經(jīng)聚集在門口。他們有的整理背包，有的檢查樂(lè)器，有的交流經(jīng)驗(yàn)，還有的在聽(tīng)爸媽叮囑。我是參加省外演出，媽媽關(guān)照這個(gè)關(guān)照那個(gè)，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)槲乙恢痹谛睦锉持V子，生怕待會(huì)兒出洋相。外面的卡車正裝著一些大型的樂(lè)器，不久，雨居然停了，真是天公作美啊!

比賽開(kāi)始了，昆明樂(lè)隊(duì)演奏《蓮花燈》，隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿，一會(huì)兒激情四射，一會(huì)兒溫柔似水，我看得都入迷了。孩子們，準(zhǔn)備上場(chǎng)!徐老師用小聲有力的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我又有些忐忑不安了，害怕自己拖大家的后腿。但看到大哥哥、大姐姐鎮(zhèn)定自若的表情，我暗暗鼓勵(lì)自己：姚徐梓恒，你行的!演奏開(kāi)始了，我們有序地坐好了，只聽(tīng)主持人說(shuō)道：下面有請(qǐng)?zhí)K州市吳江區(qū)青少年科技文化活動(dòng)中心帶來(lái)的《孔雀湖畔》!臺(tái)下嘩嘩的掌聲響起來(lái)了，我們像受到了鼓舞一樣，精神振奮。先是悠揚(yáng)的葫蘆絲給我們來(lái)了個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白。我們似乎身臨其境，來(lái)到了美麗的孔雀湖畔，那兒綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，湖邊倒映著美麗的孔雀的影子，真是世外桃源啊!接下來(lái)我們的伴奏開(kāi)始了。古箏優(yōu)美的旋律讓一只只孔雀翩翩起舞，圓舞曲的節(jié)奏讓我開(kāi)始有點(diǎn)興奮了，我慢慢融入了演奏中。高胡的聲音似乎是那只最美的孔雀在湖邊悠閑地照鏡子。我們二胡、中胡也加入了其中，組成了一群翩翩起舞的孔雀。樂(lè)聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而跳躍，時(shí)而騰空。我們忘情地演奏著，仿佛自己成了湖畔那只七彩的孔雀。藍(lán)天、白云、湖水、綠草、鮮花慢慢地，一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我的心一下子松了，連走路都輕快許多，激動(dòng)的心情溢于言表。

至今，我回想起來(lái)，心里有說(shuō)不出的興奮，說(shuō)不出的甜蜜，說(shuō)不出的難忘。

寫(xiě)民樂(lè)的作文【篇3】

我叫黃湘粵，是常平一小五（4）班的學(xué)生，這也是我們學(xué)校的第四屆民樂(lè)班。

在民樂(lè)班里學(xué)習(xí)樂(lè)器有苦也有樂(lè)，下面我為大家說(shuō)說(shuō)吧。

學(xué)習(xí)音樂(lè)之苦，我是學(xué)習(xí)二胡的，我們二胡組早晚都在舞蹈室訓(xùn)練，早上7：10前必須到，從7：40練到7：40吃早餐，因此，我必須6：30之前起床，如果遲到了，就會(huì)被老師關(guān)在外面，我有一次被關(guān)了一節(jié)課。

有一次表演前，李復(fù)斌教授來(lái)指導(dǎo)我們，他還沒(méi)來(lái)，謝老師就對(duì)我們說(shuō)：教授來(lái)這里是專門來(lái)挑毛病的，不是來(lái)這里表?yè)P(yáng)我們的；評(píng)委也一樣，專門是扣分的，而不是加分的。

李教授來(lái)了，我們表演了曲子《壯麗七俠》，然后是教授點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)：聲音要柔和，不可以出現(xiàn)棱角，而且不可以太大聲或太小聲，每個(gè)人都要拼命地演奏，聲音要一致，不要突出個(gè)人。之后，我們又開(kāi)始一次次練習(xí)。

學(xué)習(xí)音樂(lè)之樂(lè)，參加民樂(lè)班，每年都會(huì)參加表演，每次外出表演，我們都很高興，如我們參加了好幾次常平鎮(zhèn)的文藝匯演。上次我們還去東莞市去參加比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐一輛大車去東莞，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，一會(huì)兒就到了。我們很認(rèn)真地表演，后來(lái)獲得了中小學(xué)市特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，后來(lái)又推選參加廣東省的比賽，上個(gè)星期一，校長(zhǎng)宣布，最新傳來(lái)的消息，我們學(xué)校拿了廣東省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！我們?nèi)６紴槲覀儼喙恼疲?/p>

雖然訓(xùn)練很辛苦，有時(shí)別人放假，我們還得訓(xùn)練，但每次受到表?yè)P(yáng)，我們都很高興，心里想，參加民樂(lè)班真好??！

寫(xiě)民樂(lè)的作文【篇4】

我去過(guò)很多地方玩，但我還是喜歡民樂(lè)園，那里風(fēng)景優(yōu)美。YJs21.Com

春天，民樂(lè)園搖身一變，從銀色的裙子變成了綠色的長(zhǎng)袍。民樂(lè)園的花壇是我最喜歡的地方，花壇上野花盛開(kāi)，就像翩翩起舞的蝴蝶，黃的、紫的、紅的、藍(lán)的......整個(gè)花壇連成一片，仿佛一道道美麗的彩虹?；▔赃呌轩Z卵石鋪成的小路，如果你心情不好，就去走走，你就會(huì)忘掉不高興的事，沉浸在快樂(lè)的時(shí)光里。

夏天，民樂(lè)園是一個(gè)大冰箱，院內(nèi)中心有一個(gè)噴泉，只要你站在噴泉中間，你就會(huì)感覺(jué)很涼快，透過(guò)噴泉環(huán)視四周，儼然是一個(gè)霧蒙蒙的世界。旁邊的環(huán)衛(wèi)工人之家里賣各種雪糕和食品，夏天你在民樂(lè)園完全感覺(jué)不到炎熱。

秋天，民樂(lè)園的鵝卵石小路鋪上了金色的地毯，樹(shù)上的葉子變黃了一片片飄落下來(lái)，草地上更是一片金黃。如果你有了難題需要解決，你就去草地上坐坐，那柔軟的草地就會(huì)助你一臂之力。

冬天，雪花飛舞，民樂(lè)園又變成了銀色的世界，晚上，絢麗多彩的燈光照在銀白色的雪地上，美麗極了!

我愛(ài)民樂(lè)園，它在我心中是最美的公園!

寫(xiě)民樂(lè)的作文【篇5】

你聽(tīng)過(guò)民樂(lè)嗎？有沒(méi)有什么時(shí)候，你睡著了，但清冽的琴聲從你身后傳來(lái)？你回過(guò)頭去，那流自天涯的琴音，也不知藏到何處去了。你后知后覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)周圍的景物都在變換：綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洪波流水……你被嚇了一跳，卻又不由得沉醉其中。你向四周望去，可那琴音也急忙消逝，生怕露出一點(diǎn)能讓你尋找的影子。她，只在你背后便好。

你什么都沒(méi)有看見(jiàn)，便轉(zhuǎn)回身去，去沉醉他鄉(xiāng)了?？赡銢](méi)有看到，你沒(méi)有看到她在默默落淚：她是國(guó)粹·民樂(lè)。

我很好奇你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，民樂(lè)是有魔力的。別急，聽(tīng)我慢慢來(lái)講。我不知道你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片名為笛子的草原，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)以二胡為名的鳥(niǎo)兒的歌喉。我不知道古琴的江河水有沒(méi)有流過(guò)你的心，不知道彈撥的劍氣有沒(méi)有讓你斗志昂揚(yáng)。你有沒(méi)有被民樂(lè)……啊不，那只叫做民樂(lè)的小精靈，帶進(jìn)漩渦里去？

我進(jìn)去過(guò)，那是一個(gè)夢(mèng)幻而美好的地方。我進(jìn)去了，卻被拉了出來(lái)，但看一眼就足夠了。我看到了一只鳳凰，她是百鳥(niǎo)之王，可她卻告訴我：她飛不起來(lái)了。我很是詫異，便問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“鳳凰是百鳥(niǎo)之首。因此，每當(dāng)她飛起時(shí)，都有百鳥(niǎo)相隨。但是現(xiàn)在，她的周圍只有零零散散幾只鳥(niǎo)，她飛，沒(méi)有人當(dāng)她是鳳凰。她能飛，但不是以鳳凰的姿態(tài)來(lái)飛的。我當(dāng)時(shí)可能是把這只沮喪的大鳥(niǎo)當(dāng)人了吧，也就隨口問(wèn)了一句：你的名字是什么？她笑了，飛走了，但我聽(tīng)到了兩個(gè)字：民樂(lè)。

去聆聽(tīng)民樂(lè)對(duì)你內(nèi)心的呼喚吧——她在哭泣，因?yàn)樗谙觥?/p>

你可以在這里看到一切：不論是江山風(fēng)土，還是塞外戰(zhàn)曲；你可以在這里看到一切：不論是錦繡河山，還是十面埋伏。

你不想進(jìn)來(lái)看看嗎？你邁出的第一步將引你進(jìn)入另一個(gè)世界，第二步將讓你看清景色，第三步將讓你有機(jī)會(huì)采下路旁的一朵小花，第四步……唉呀，你出不來(lái)了！

寫(xiě)民樂(lè)的作文【篇6】

就在十二月十五日的，我們各地的教授等人來(lái)到了我們的學(xué)校，我一開(kāi)始想：我表演完了是不是就可以去玩了？我一直提心吊膽，生怕老師要我們彈好幾遍。

化好妝了，老師就給我們排練，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去，這時(shí)，廣播里忽然說(shuō)：民樂(lè)團(tuán)在樓上表演。我們很郁悶，隨口叫了一聲：??！楊琪琪問(wèn)老師：為什么呢？老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：沒(méi)有位置了唄！我們又說(shuō)：不可以管樂(lè)先，我們后??！老師又說(shuō)：管樂(lè)是迎接客人的。我說(shuō)：條件那么差？早知道就去舞蹈隊(duì)了。

這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了，我們不敢馬虎，趕緊演奏，當(dāng)我們彈到高潮時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們都給我們熱烈的掌聲，有的還給我們投票呢！就在這時(shí)候老師下了指令，不許下去，結(jié)果大家都下去了，我也想下去，但是被老師攔住了，老師說(shuō)：你是領(lǐng)奏的，不允許。我好慘。

過(guò)了幾分鐘，他們回來(lái)了，都說(shuō)好玩，就我沒(méi)玩，氣得我的胃都炸了。老師我跟你沒(méi)完。

我在慢熬的時(shí)間里折騰了幾個(gè)小時(shí)，終于下課了，我正想去買刺繡，結(jié)果廣播上又說(shuō)：請(qǐng)全體人回教室。我好慘啊?。?！

寫(xiě)民樂(lè)的作文【篇7】

每次在民樂(lè)隊(duì)練琴時(shí)，排練室里總是熱鬧非凡，樂(lè)器敲打聲叮叮咚咚，宛如一個(gè)熱鬧的樂(lè)園。

有的是豪放派的大鼓，他們雙手緊緊地握著鼓槌，聚精會(huì)神敲著每一個(gè)鼓點(diǎn)，那聲音如馬騰奔騰，氣勢(shì)磅礴。有的是婉約派代表古箏和琵琶，你瞧!彈古箏的同學(xué)一手輕輕地按動(dòng)動(dòng)琴弦，一手優(yōu)雅地?fù)軇?dòng)琴絲，那聲音如月光，如流水，如瀑布，撫過(guò)你的心田。琵琶那優(yōu)雅的坐姿讓我想起猶抱琵琶半遮面。彈起來(lái)如大珠小珠落玉盤。還有的則是積極派，最讓我敬佩的是吹嗩的同學(xué)，他從不分神，只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚，他努力地吹奏著，那聲音簡(jiǎn)直是高亢嘹亮，直沖云霄。令人哭笑不得的是摸魚(yú)派，只見(jiàn)王小明抱手著二胡，呆呆地望著天花板，心都飛到了外太空了。這時(shí)，觀察派老師插著腰，皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō):王小明，你怎么發(fā)呆呢?出去獨(dú)自練習(xí)，加多半小時(shí)。哈哈!看來(lái)他今晚作業(yè)又得寫(xiě)不完了啰!

編輯推薦

[參考]描寫(xiě)綠的詩(shī)作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“描寫(xiě)作文”，歡迎閱讀。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇1

第一次走進(jìn)五班的門，就看見(jiàn)泛著生機(jī)的綠色整齊而又充滿生機(jī)地洋溢在教室里。簡(jiǎn)樸的花邊，繞著滄桑的古銅色，簡(jiǎn)單卻又不乏美麗。一點(diǎn)點(diǎn)驚訝，一點(diǎn)點(diǎn)歡喜，一點(diǎn)點(diǎn)緊張，一點(diǎn)點(diǎn)幸福，悄悄浮上我的心頭，輕輕流進(jìn)我的心田。

我的課桌，是我走入初中生活的第一位朋友。我端詳著它，眼中滿是欣喜。我撫摸著它，手心印著喜愛(ài)。每當(dāng)我眼里看到、手上摸到、心中想到這青綠和古銅，就會(huì)加快我的步伐，這是我的動(dòng)力，也是我的期盼。

只是新的事物，終有一天會(huì)老去。漸漸的，我開(kāi)始忽視它。我把尖尖的釘子刺入它的體內(nèi)，把自己的重負(fù)——書(shū)包勒進(jìn)它的肩膀，可憐的課桌不但要忍受沉重的負(fù)荷，還要忍受劇烈的疼痛，有時(shí)還被墨水染臟衣服。既便如此，它仍然一如既往地為我奉獻(xiàn)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。在我眼中，這個(gè)朋友只是分擔(dān)我的痛苦，卻沒(méi)有分享我的幸福。

經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，課桌已失去原有的光澤，就連洋溢著的青綠，也沒(méi)有從前那般明亮。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都是新的，因?yàn)樗翊旱幕?、綠的水、秋的風(fēng)、冬的雪。四季更替，一年歲月流淌而去。艱苦的學(xué)習(xí)歲月里，是課桌為我架起一座橋，帶我駛向成功的彼岸。求學(xué)的路依然漫長(zhǎng)，但因?yàn)橛辛诉@個(gè)朋友的陪伴，我的學(xué)海一定綴滿了明亮的青綠……

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇2

浙江省龍泉縣有一種著名于世的古劍，叫七星龍淵劍，又叫七星龍泉?jiǎng)Γ?jiǎn)稱龍泉?jiǎng)?，傳說(shuō)是歐冶子巨匠所鑄。

2600年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，天子要當(dāng)時(shí)的聞名造劍巨匠歐冶子給他造一把利劍。歐冶子就帶著女兒莫邪去了一座有七口龍井的山，合法他們要淬火時(shí)，從天上飛下來(lái)七條彩龍往井里噴水，歐冶子就用這天水來(lái)淬火，又用山谷的亮石來(lái)打磨，終于做出了一把利劍。

龍泉?jiǎng)Ψ浅?jiān)韌鋒利，傳說(shuō)有人曾從頭上拔下一根頭發(fā)向龍泉寶劍吹去，龍泉寶劍可以直接將頭發(fā)攔腰截中斷。還有人做了一個(gè)試驗(yàn)，把六個(gè)銅板疊在一起，用龍泉寶劍向它們劈去，六個(gè)銅板立即就一分為二了，劍卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲的跡象。

我也見(jiàn)過(guò)龍泉寶劍，實(shí)在它的劍刃只有紙片那么薄，但是樣子可威風(fēng)了，似乎它一遇到什么東西，什么東西就像爆米花一樣，四分五裂，碎尸萬(wàn)段。

龍泉寶劍不但鋒利，而且剛?cè)嵯酀?jì)。你只要把寶劍換一個(gè)面，它就可以像腰帶一樣環(huán)繞糾纏在你的腰上了。

龍泉寶劍寒光逼人，它是全人工打磨的，有的要磨幾天，有的要磨十天半月，還有的甚至要打磨五六個(gè)月。但是一旦磨出，青光耀眼。劍上還雕刻著精美的圖案，有的像飛龍，有的像七顆星，有的……

這就是七星龍泉?jiǎng)?，一種名揚(yáng)四海的千年古劍。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)湖北咸豐縣有一萬(wàn)多畝雪梨園，我家附近的望城坡上就有一片梨園。

在春風(fēng)的撫摸下，一朵朵潔白如玉的梨花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨園像一座雪山。還沒(méi)走進(jìn)“雪山”，一陣陣芳香就撲鼻而來(lái)。我急忙走進(jìn)梨園，啊!還引來(lái)一群群的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地在花叢中忙碌，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，像在捉迷藏。梨花姐姐三個(gè)一群，五個(gè)一伙，正討論今年如何掛果的事情呢!梨葉聽(tīng)見(jiàn)了，迫不急待地鉆了出來(lái)，向四周望了望，不由得稱贊起來(lái)，“世界真美呀!”

花謝了，樹(shù)上掛滿了小青燈籠。整個(gè)夏季是梨子的生長(zhǎng)時(shí)節(jié)。梨子先是青色的，小小的，圓圓的，掛在樹(shù)枝上，在風(fēng)雨中，一搖一擺的，怪誘人的。到四、五月份時(shí)，梨的個(gè)頭漸漸的大了，差不有我小拳頭大小了，這時(shí)顏色也變成淡青色。秋天剛到，梨的顏色就變成了黃紅色，這時(shí)梨成熟了，最大的長(zhǎng)到了一斤多，最小的也有半斤多了。

梨子成熟的季節(jié)，是咸豐城里最熱鬧的時(shí)節(jié)，大街小巷，到處都是賣梨子的農(nóng)民伯伯。最好吃的梨是黃金梨。我和媽媽也買了一些回家，用刀輕輕的刮開(kāi)，就露出了白白的、水靈靈的果肉，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好吃!武漢、湖南等地的商人紛紛聞名來(lái)到這里采購(gòu)梨子，一車車的梨，源源不斷的運(yùn)到了遠(yuǎn)方……

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇4

故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。這里曾經(jīng)居住過(guò)24個(gè)皇帝，是明清兩代的皇宮。

故宮占地72萬(wàn)平方米，建筑面積約15萬(wàn)平方米，共有殿宇8707間，都是磚木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座飾以金碧輝煌的彩繪，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代皇家建筑群。

故宮四面環(huán)有高10米的城墻，城墻南北長(zhǎng)961米，東西寬753米，城外有一條寬52米、長(zhǎng)3800米的護(hù)城河環(huán)繞，構(gòu)成完整的防衛(wèi)系統(tǒng)。故宮總體布局為中軸對(duì)稱，布局嚴(yán)謹(jǐn)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。

故宮被譽(yù)為世界五大宮之一(北京故宮、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮)，并被聯(lián)合國(guó)科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。紫禁城是中國(guó)五個(gè)多世紀(jì)以來(lái)的最高權(quán)力中心，它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000個(gè)房間的龐大建筑群，成為明清時(shí)代中國(guó)文明無(wú)價(jià)的歷史見(jiàn)證。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇5

我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!

來(lái)到我們的教室，一進(jìn)門你就可以看見(jiàn)一個(gè)綠色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書(shū)本。講臺(tái)旁邊有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角里面的書(shū)可多了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》……下課了，同學(xué)們?cè)趫D書(shū)角里拿著各種各樣的圖書(shū)看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學(xué)到更豐富的知識(shí)。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個(gè)寬敞明亮的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽(tīng)老師講課。瞧，他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，學(xué)得是那么地認(rèn)真。

教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫(xiě)著“民族精神代代傳”幾個(gè)紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關(guān)的文章。文章的一旁畫(huà)著一個(gè)民族英雄的紀(jì)念碑和幾個(gè)小朋友在敬禮。字畫(huà)配上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見(jiàn)咱們的宣傳小組是多么地能干呀。

四面的墻壁上貼著咱們的作品——一些學(xué)生創(chuàng)作的畫(huà)。許多學(xué)生揮毫寫(xiě)下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。

天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。

這就是我們美麗的教室。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇6

若是問(wèn)你世界上力氣動(dòng)物是什么時(shí)，有人可能會(huì)想到體積龐大的大象，有人可能會(huì)想到身手敏捷的老虎，或許還有人會(huì)提到沙漠中的駱駝。但想必很少人會(huì)想起渺小、不起眼的螞蟻吧。說(shuō)出來(lái)，恐怕沒(méi)多少人會(huì)輕易相信，但事實(shí)就是如此。

美國(guó)哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費(fèi)特，是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的觀察，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸，從相對(duì)力氣這個(gè)角度來(lái)看，螞蟻是當(dāng)之無(wú)愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物沒(méi)多久就會(huì)被浩浩蕩蕩的螞蟻大軍搬運(yùn)完。

我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：為什么當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，沒(méi)多久就會(huì)有一大群螞蟻前來(lái)接應(yīng)?我也試圖尋找著這個(gè)問(wèn)題的答案，但因?yàn)槟菚r(shí)還小，沒(méi)太大的毅力，所以不是那么的成功，能做安慰自己的答案也無(wú)非是螞蟻能發(fā)出一種氣味，這種氣味使得螞蟻與螞蟻之間似乎變?yōu)樾撵`相通，所以一只螞蟻找到食物后，不久，就會(huì)跑來(lái)援軍。

一般的，螞蟻可以分為四類：蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻。四類螞蟻系系相關(guān)：蟻后與雄蟻進(jìn)行交配，新郎壽命不長(zhǎng)，不久便會(huì)死去，蟻后脫掉翅膀找到合適的地方繁殖后代。發(fā)育成熟的螞蟻又根據(jù)形態(tài)特征分為工蟻和兵蟻。工蟻主要是伺養(yǎng)幼蟻和蟻后，兵蟻是為保衛(wèi)群體的一種武器。又有誰(shuí)能想到小小螞蟻竟分工如此精密。把生活處理的井然有序，有條有理。

說(shuō)完了螞蟻的分類，該講講它們的生活習(xí)性了。

螞蟻在15℃～40℃之間可正常生長(zhǎng)，但溫度為25℃～35℃之間。冬季低于10℃就會(huì)進(jìn)入冬眠。螞蟻的土壤濕度應(yīng)控制在10℃～20℃之間，空氣相對(duì)濕度應(yīng)控制在70%～90%之間?？梢?jiàn)蟻后當(dāng)初選洞穴的用心之深。

螞蟻，一種微不足道的小動(dòng)物，卻不知蘊(yùn)藏了多少秘密。它的身世可謂是個(gè)謎，可這個(gè)謎不知何時(shí)能解完。或許幾十年，幾百年，甚至幾萬(wàn)年。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇7

今年暑假，我去了古城西安，參觀了近二萬(wàn)平方米的秦兵馬俑，登上了險(xiǎn)峻的西岳，游覽了錦繡的驪山和華清池，品嘗了隧道的西安小吃。不外，給我留下印象最深的仍是秦兵馬俑。

我們坐著電瓶車到了博物館，走向了最大的一號(hào)坑。它宏大的規(guī)模讓我暗暗贊嘆，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積達(dá)14260平方米。這些兵馬俑神態(tài)各異，各不相同。走近兵馬俑就像穿越了時(shí)空，來(lái)到了偉大的秦國(guó)，隨時(shí)等待一聲令下，古俑?jìng)兙蜁?huì)為秦國(guó)的同一天下作殊死搏斗。

二號(hào)坑，三號(hào)坑和四號(hào)坑里的兵馬俑都沒(méi)有頭。史學(xué)家以為是秦國(guó)太早滅亡，來(lái)不及做好的原因。秦兵馬俑還有一部門沒(méi)有開(kāi)挖，據(jù)說(shuō)兵馬俑原來(lái)是彩色的，但挖出來(lái)暴露在空氣中一兩年后色彩就會(huì)褪去，變成我們現(xiàn)在看到的灰色兵馬俑了。科學(xué)家們正在尋找更好保護(hù)文物方法，等到那一天，我想他們一定會(huì)重見(jiàn)天日的。不外，我仍是在一個(gè)真空的玻璃柜里看到兵馬俑中獨(dú)一一個(gè)彩色跪射俑，果然，他后背盔甲邊上還留有兩條大紅色的邊，盡管埋在地下這么久了，顏色居然仍是那么的鮮艷！

秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的，我由衷地感嘆古人巧奪天工的手藝，也不禁為我們古老的文明嘆服。我們要愛(ài)護(hù)它們，讓它們永久的保留下去。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇8

我回來(lái)了！我回來(lái)了！一進(jìn)門，映入眼簾的'是那舒服溫暖的客廳，放下書(shū)包，一屁股坐上那柔軟無(wú)比的沙發(fā)，哇！這沙發(fā)似乎有魔力，坐著坐著，上下眼皮愈來(lái)愈沉重，，就在相互親吻的一瞬間，猛然一驚，哆啦A夢(mèng)快要播放了，我趕緊打起精神，睜開(kāi)眼睛，拿起遙控器，打開(kāi)電視。

看著看著，怎么回事，我竟然被吸進(jìn)去了，大雄和哆啦A夢(mèng)正在制作大雄國(guó)，他們請(qǐng)我?guī)兔?，我二話不說(shuō)，卷起衣袖，拿起地上的木板，修筑圍欄，忙得不亦樂(lè)乎。接著哆啦A夢(mèng)拿出法寶變出一只只大同小異，五顏六色的小士兵出來(lái)，它們化身為烘焙師，制作無(wú)數(shù)香甜可口又綿密的銅鑼燒，讓我們看得目瞪口呆。休息時(shí)，我們一起在大雄國(guó)里，享用美味可口的銅鑼燒，令我又驚又喜、難以忘懷。

醒來(lái)后，先把本分完成，寫(xiě)完功課，當(dāng)個(gè)盡責(zé)的好學(xué)生。媽媽在廚房準(zhǔn)備香噴噴的晚餐，爸爸就是我最佳的玩伴了，我們喜歡在客廳玩游戲，大富翁是我們最喜歡的游戲，不但可以學(xué)會(huì)理財(cái)，更可以擁有數(shù)棟的房子和一塊塊的土地，感受到富足的美好。我們還會(huì)在客廳里做運(yùn)動(dòng)，移開(kāi)桌椅，把報(bào)紙卷成球棒，衛(wèi)生紙當(dāng)成球，砰！瞧我用力擊出，好一計(jì)高飛球，球落在幸運(yùn)兒電視機(jī)觀眾的身上，啊！是全壘打，我踩過(guò)地上的白紙壘包，向爸爸比個(gè)勝利的手勢(shì)，先馳得分，還差點(diǎn)把客廳里的燈打破呢！

一開(kāi)家門就看得到的客廳，是家里最美好的角落，累的時(shí)候，它可充當(dāng)房間，在沙發(fā)上休息一下，恢復(fù)體力，再出發(fā)；煩悶的時(shí)候，它又變成游戲室和運(yùn)動(dòng)間，讓我腦力激蕩、活動(dòng)筋骨，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，我家的客廳，是百變客廳。

描寫(xiě)建筑物的說(shuō)明文2：我家的浴室

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇9

同學(xué)們，你知道我的教室是怎么樣的嗎?嘿嘿，讓我來(lái)告訴你吧!

我們的教室前有一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)上有一盒粉筆和一盆假花，講臺(tái)里鑲嵌著一臺(tái)聯(lián)想牌的電腦，老師平時(shí)都是用它來(lái)講課的，講臺(tái)后面有一個(gè)黑板，老師就是用它來(lái)給我們傳授知識(shí)的，黑板上方有一行字：樂(lè)學(xué)勤思團(tuán)結(jié)友愛(ài)，字的中間還有一面國(guó)旗。黑板的旁邊還有一個(gè)班務(wù)欄，那里貼著課程表、班干部名單、作息表、座位表、包干區(qū)值日表、大掃除值日表，因?yàn)榻衲晔菉W運(yùn)年，所以，我們班的班務(wù)欄下面還貼著一些福娃、奧運(yùn)五環(huán)。

黑板左旁，還有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里放著許許多的好看的書(shū)，課余時(shí)間，大家還會(huì)去那里看一看呢!書(shū)柜上貼著一句話：書(shū)使人聰慧，空白地區(qū)還貼了一些福娃的圖片。

教室的后面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來(lái)出黑板報(bào)的，板報(bào)的旁邊還有一個(gè)評(píng)比欄，評(píng)比欄的邊上掛著一條藍(lán)色的絲帶，板報(bào)的下邊還有一塊‘班級(jí)文化建設(shè)區(qū)’，那里有大家的佳作、畫(huà)、奧運(yùn)五環(huán)和福娃的剪貼畫(huà)、數(shù)學(xué)周報(bào)等。

左右各有兩個(gè)窗戶，透過(guò)左邊的窗戶能看到我們學(xué)校種的樹(shù)和一個(gè)居民小區(qū)。透過(guò)右邊的窗戶，能看到我們的梧桐山，山上長(zhǎng)得樹(shù)青翠欲滴，梧桐山下還有一個(gè)自來(lái)水水庫(kù)，水廠里的水清澈見(jiàn)底，如同一位畫(huà)師的杰作。

教室中間擺放著三十九套桌椅，我們寫(xiě)字時(shí)就在桌上寫(xiě)。

天花板上有12支光管，陰天的時(shí)候我們就打開(kāi)光管，整個(gè)教室馬上就明亮起來(lái)了!

我們學(xué)校的教室設(shè)備是非常先進(jìn)的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的教室!

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇10

我愛(ài)吃梨子，特別愛(ài)吃家鄉(xiāng)——曾口坂土生土長(zhǎng)的雪梨。盡管我到現(xiàn)在還不能確切地叫出這種梨子的名稱來(lái)。

我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，梨子是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。農(nóng)歷二月下旬，梨樹(shù)開(kāi)花了。雪白的梨花給我們家鄉(xiāng)送來(lái)了陣陣清香，把家鄉(xiāng)打扮得分外美麗。要是你在這時(shí)候來(lái)到我們家鄉(xiāng)，你可能會(huì)以為我們這里下雪了呢。是啊，滿山遍野得梨樹(shù)，它們還沒(méi)長(zhǎng)葉子就開(kāi)花了，整個(gè)山頭、整個(gè)村子都掩映在白茫茫得梨花里，使人流連忘返，就像到了人間仙境。

大約在農(nóng)歷三月份，梨樹(shù)上慢慢長(zhǎng)出了葉子，這時(shí)花兒謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠珠般得果子。慢慢地，梨子越來(lái)越大了，先使像鳥(niǎo)蛋一樣大小，后來(lái)變得像雞蛋那么大，再后來(lái)，長(zhǎng)得比鵝蛋還要大，果皮的顏色也由原來(lái)的深綠變成淺綠。

梨子的成熟期大約在農(nóng)歷六月底。成熟了的梨子個(gè)頭大，果皮青里透黃，光滑得很，切開(kāi)梨子一看，皮薄，果肉又白又嫩，籽兒黝黑發(fā)光，看了叫人嘴饞。大熱天里，隨手從樹(shù)上摘下一個(gè)梨子，咬上一口，清甜的梨汁滿口都是，給人帶來(lái)陣陣涼意。那味道肯定比新疆的香梨、山東的鴨梨好!

隨后，人們忙著摘梨子、裝梨子，再運(yùn)到各地去賣，收入可真不少呢!大人們還常切上幾個(gè)梨子，腌下來(lái)，要知道，這可是治療腸胃疾病的良藥!

我愛(ài)家鄉(xiāng)的梨子，我愛(ài)家鄉(xiāng)!

[參考]寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑哪０?/h2>

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為各位收集并分享了“寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑摹?。作文它是文字學(xué)的重要組成部分，寫(xiě)作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明。寫(xiě)作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑?篇1)

濟(jì)南有七十二名泉，但我最喜歡的，還是五龍?zhí)丁?/p>

一進(jìn)五龍?zhí)豆珗@的大門，就看見(jiàn)那刻著五條龍的巨大青色屏風(fēng)，顯得威武而氣派。四周是清綠色的灌木，葉子青翠欲滴，還沾著昨夜的露水。

往里走，就來(lái)到了“近水樓臺(tái)”之處。小池里的水很清，綠綠的，倒映著綠樹(shù)紅花。池里有很多魚(yú)，紅色的、黑色的、白色帶黑斑點(diǎn)的、白黑粉三色的、金色的……不計(jì)其數(shù)。池水綠綠的映得魚(yú)兒更加好看。

再往里，就到了這里最有名的“清泉石上流”了。在這里，有許多的青石板，泉水冒著泡爭(zhēng)先恐后的從石縫中冒出來(lái)，站在石頭上，看看下面，地上流水潺潺，很清。用手碰一碰，好涼哪，但還余存著冬日的一絲溫暖。地上因?yàn)槿疀_洗的緣故長(zhǎng)出了許多又厚又密的青苔，青青的滑滑的軟軟的。

再往前走不遠(yuǎn)，就來(lái)到了一片“風(fēng)水寶地”：我和媽媽撈蝦的地方。真是一塊好美的“寶地”喲：水兒碧綠，波光粼粼，深不可；青苔墨綠又厚又軟，小蝦長(zhǎng)居其中；土地黑褐軟軟和和；遠(yuǎn)處樹(shù)叢翡綠，清目養(yǎng)神；池中小蝦透明，細(xì)鱗光滑；空氣清新，呼吸暢快……

五龍?zhí)叮媸侨亲蠲赖牡胤?！我?ài)五龍?zhí)叮?/p>

寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑?篇2)

我家住在寧波，這里有許許多多美麗的地方，而我認(rèn)為最美麗的，還是五龍?zhí)丁?/p>

五龍?zhí)段挥趯幉ㄊ雄粗輩^(qū)西北部龍觀鄉(xiāng)內(nèi)，距寧波市區(qū)35公里，風(fēng)景區(qū)內(nèi)群山環(huán)抱，風(fēng)景宜人，真是個(gè)令人神往的好去處。

最令人們喜愛(ài)的是潭中的溪水。它從瀑布中流出來(lái)，落到巖石上，發(fā)出清脆悅耳的聲音。當(dāng)它濺到石塊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一大灘水銀，溪水清涼無(wú)比，惹人喜愛(ài)。

這里的潭水深不可測(cè)，大概有五十米左右吧！外面是欄桿，里面呢？是滿潭綠水，清瑩澄澈，反映著一群青峰的倒影，又給這潭增添了幾分秀色。

沿著水潭往上看，只見(jiàn)一條銀白色的鏈子從天邊落下，啊，這不是鏈子，這是一條銀色的瀑布呀！真是李白詩(shī)中所說(shuō)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天??！”

水霧白茫茫，從綠得發(fā)黑的潭水上冉冉升起，潭下又是清澈的小溪，四周群山環(huán)繞，樹(shù)兒郁郁蔥蔥，這是一幅多么美麗的畫(huà)啊！

寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑?篇3)

我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，素有“泉城”的美稱。濟(jì)南的山蘊(yùn)含著水，水環(huán)繞著山。噴涌不息的山泉水在市區(qū)形成了七十二名泉，其中，我最喜歡五龍?zhí)?，因?yàn)樗?、古建筑、亭榭、山石、花草?shù)木為一體。

周日的下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到五龍?zhí)豆珗@游玩。走過(guò)五龍壁，沿著鵝卵石鋪成的小路往前不足二十米就到了五龍?zhí)?。在接近潭水的時(shí)候，你會(huì)驚嘆，五龍?zhí)侗叹G如玉，波光粼粼，看上去像一顆青翠的大寶石。走到潭邊，往里一看，很多小魚(yú)在水中自由自在地游著，它們五顏六色的：有紅的、有白的、有白紅黑三種顏色相間的，還有金色的'呢！美麗極了。我把準(zhǔn)備好的饅頭掰成小塊扔進(jìn)潭中，小魚(yú)們立刻從四面八方快速地游過(guò)來(lái)?yè)屖?。潭面馬上被小魚(yú)用小尾巴撥起了一圈一圈的波紋。

五龍?zhí)栋哆呌幸蛔艙涞溲诺慕ㄖ懊碎w”，樓閣的門頂用黑色的墨汁寫(xiě)著：“龍?zhí)队^魚(yú)”四個(gè)大字。門兩旁還書(shū)寫(xiě)著一幅：“千載神龍潛潭底，一城山色映湖中”，真是對(duì)五龍?zhí)对儋N切不過(guò)的描寫(xiě)了。我忽然看到在潭對(duì)岸有兩只大白鵝和一只綠頭鴨在嬉戲，就趕緊沿著岸邊跑去，當(dāng)我站在潭邊的石頭上撫摸大白鵝時(shí)，那感覺(jué)真的太美妙了。這使我想起了一首詩(shī)：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。

沿著潭邊彎彎曲曲的小路往前走，因?yàn)闀r(shí)逢初春，兩旁的小樹(shù)光禿禿的，樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)著，幾棵樹(shù)上掛著寫(xiě)有樹(shù)名和特點(diǎn)的標(biāo)簽，格外引人注目：有榆葉梅、薔薇、紫薇等，我仿佛看到了春暖花開(kāi)，綠葉映襯，花團(tuán)錦簇，這些小樹(shù)都披上了彩色的衣裳，有紅的、粉的、紫的......群芳吐艷，美不勝收。

潭的岸邊有一座假山，上面刻著一句話：掬一捧泉水，洗一洗眼睛，心也綠了。看了這句話，我被深深的感動(dòng)了。

繼續(xù)前行，就到了最有名的“清泉石上流”了。在這里，有許多青石板，正方形的，長(zhǎng)方形的，整整齊齊地排列著。泉水吐著水泡，爭(zhēng)先恐后地從石縫中冒出，站在石塊上，看看下面，地上流水潺潺，清澈明亮，我禁不住用手捧一口水，嘗了嘗，真是甘甜可口呀！媽媽說(shuō)：“古詩(shī)寫(xiě)著清泉石上流?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“那我們不是在清泉上行走嗎？”媽媽說(shuō)我說(shuō)得像詩(shī)一樣美。

我愛(ài)泉水，愛(ài)五龍?zhí)豆珗@，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)泉城濟(jì)南。

寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑?篇4)

省城濟(jì)南，素有泉城之稱。如果你夏天去游玩，肯定去逛逛聞名天下的七十二名泉和迷人的大明湖。但是，這次我要做個(gè)小向?qū)闳?jì)南另一個(gè)好玩的地方五龍?zhí)?。這里有清清流淌的小溪，有涓涓的清泉，有開(kāi)滿荷花的小湖泊，真是精致極了。

五龍?zhí)对谌菑V場(chǎng)的西側(cè)，一進(jìn)大門迎面有五條巨龍，張著大嘴噴涌著泉水，好像在說(shuō)：歡迎來(lái)到五龍?zhí)?！越往里走景色越?lái)越美。參天大樹(shù)下鑲嵌著一座座古香古色的小亭子。最好買一個(gè)水槍，因?yàn)樵酵白咴接腥?，穿過(guò)一片小竹林翻過(guò)一座小山，來(lái)到了龍?zhí)稙?。淺淺的水面，大大的石板，許多手拿水槍?xiě)蛩暮⒆印Ｈ绻闶帜盟畼?，狠狠的吸一下水，往遠(yuǎn)處的水面上一泚，心里別提多么高興了。

你要是想和真正的泉水就帶一個(gè)水壺，拿著水壺親自到泉眼里，接一壺冰涼甘甜的泉水別提多么好喝了。當(dāng)然那要是帶著餅干，就可以喂喂五顏六色的的大鯉魚(yú)，也是不錯(cuò)的啊。

歡迎大家去五龍?zhí)?，我?huì)當(dāng)一個(gè)志愿者同游。

寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑?篇5)

“白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水一片錦繡……在歡歌笑語(yǔ)中，我們?nèi)胰チ宋挥趯幉ㄊ形髂羡粗蔟堄^鄉(xiāng)境內(nèi)的五龍?zhí)丁?/p>

一走進(jìn)去，就看見(jiàn)用小樹(shù)苗拼成的“五龍?zhí)丁比齻€(gè)大字，在群山環(huán)抱中顯得格外醒目，經(jīng)過(guò)一片小橋流水的田園風(fēng)光，就到了五龍?zhí)兜娜肟谔?，我看?jiàn)五個(gè)用青銅雕成的人，看了介紹才知道：有一個(gè)叫秀珍姑娘吃了一顆仙桃，生下四個(gè)孩子，后來(lái)，他們五個(gè)人就成了五條龍。

順著彎彎的山路，實(shí)際惹上，我聽(tīng)見(jiàn)了淙淙的流水聲，原來(lái)我們到了福澤潭，哪里的瀑布沿著青山直沖向下，好像是給青山扎上了一條潔白的絲綢。

再往上走，就到了最美的利澤潭，離得很遠(yuǎn)，就可以聽(tīng)見(jiàn)瀑布嘩嘩的流水聲，似乎在給我們伴奏。向前走去，四周是陡峭的山崖，崖石上蔓延著許多植物，一股股水流像萬(wàn)馬奔騰，傾瀉向下，在深不可測(cè)的潭里激起一朵朵水花?？吹竭@，我不禁想起李白的詩(shī)句:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

稍作休息后，我們來(lái)到了最險(xiǎn)要的第五潭——赤龍?zhí)?。巨石間夾著兩個(gè)相連的深潭，看上去像一個(gè)“喜”字。從山上流下的瀑布，就像一群頑皮的孩子，他們天真活潑地從山頂赤著小腳蹦跳地涌下來(lái)，一落地有四散地跑開(kāi)了，讓人看了流連忘返。

這樣的山伴著這樣的水，這樣的水伴著這樣的山。加上山間的綠樹(shù)紅花，構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)卷，經(jīng)過(guò)了一天的快樂(lè)旅程，我們帶著美好的記憶踏上了歸途，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)地方！

寫(xiě)五龍?zhí)兜淖魑?篇6)

假期里，我去了五龍?zhí)吨螅贿M(jìn)大門，便有五條神龍來(lái)迎接我們，這五條龍生龍活虎，不停地對(duì)我展示它們獨(dú)有特點(diǎn)?，F(xiàn)在，我們要去第一站，孚澤潭。才走了沒(méi)多久，就聞到了清新的泉水味，順著這股泉水味，我們就來(lái)到了孚澤潭，這里簡(jiǎn)直是人間仙境，嘩啦嘩啦的泉水聲，翠綠的小樹(shù)，鮮艷的花朵，真是太美了！看著這美麗的瀑布，我不由自主地想起李白寫(xiě)的一句詩(shī)：飛流直下三千尺，凝是銀河落九天。

爬上了一座山，我們來(lái)到了利澤潭。利澤潭里的泉水不停地噴涌著，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵瞬間即逝的珠花，有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著，變幻著，奇妙極了！

走過(guò)一段山四路，我們來(lái)到了美麗的顯澤潭，這里仿佛就是天堂，飛流的瀑布，清涼的泉水，美妙極了，讓我不禁起了好奇心，把手伸進(jìn)了泉水里，哇，這泉水冰涼冰涼的，似乎已經(jīng)到了冬天了，讓我的手凍僵了。

這美麗的五龍?zhí)?，讓我欣賞了從未見(jiàn)過(guò)的潭水，讓我游覽了從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景色。