關(guān)于同學(xué)愛好的作文500字精選

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，你是否正在收集和整理作文模板呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于同學(xué)愛好的作文500字精選”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇1

我的好同學(xué)叫張路，個(gè)子還可以，我和她站一起我比她高一點(diǎn)點(diǎn)，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，瓜子的小臉蛋兒，苗條的身體。

她在我們班，我們喜歡叫她嫂子,你知道我們?yōu)槭裁催@樣叫她嗎？呵呵！我想你們有的人知道為什么！有的人不知道為什么這個(gè)秘密！我不會(huì)說太多，我們最喜歡她的笑。因?yàn)樗男芸蓯郏慨?dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問她的時(shí)侯.她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué).每當(dāng)下課的時(shí)候,她總會(huì)跟我們開玩笑,討我們開心。（好工具范文網(wǎng) FAnWEN.hao86.coM）

她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò),每次勞動(dòng)她都用心去做,做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事.

學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。由于他學(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇2

在我的心中有很多令我喜歡的人，如老師、同學(xué)、警察。其中，我最喜歡我們班的李同學(xué)。

李亞民，今年11歲，有一雙小小的眼神，笑起來眼睛像一條縫。月牙般的眉毛，臉上總是掛著微笑，使人感到親切。我每天和他一起去上學(xué)，一起回家。在下課時(shí)我和我的好同學(xué)付俊凡、王書垚、張巖、田原愷一起玩，但我還是最喜歡和李亞民一起玩打鴨子。

李亞民和我玩耍時(shí)時(shí)常會(huì)冷不丁冒出一兩句讓我很佩服的名言：為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福。他還給我講孔子說的一句話：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。雖然我似懂非懂，但我知道肯定是關(guān)于做人方面的事。

李亞民的學(xué)習(xí)非常好，但他有一項(xiàng)特別功能。只要能在馬路上聽見汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，他就知道是什么車。他認(rèn)識(shí)許多的車，如：寶馬、保時(shí)捷、瑪莎拉蒂、奔馳、豐田、本田、大眾、長安……如果讓我說的話一個(gè)都說不出來，我要學(xué)習(xí)他的智慧。人與人之間要互相幫助，有時(shí)他幫助我，我也幫助他，這就是我的好同學(xué)。

他值得我學(xué)習(xí)得地方還有很多：大方、助人為樂……人生之中能夠交到這樣一位好朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇3

我有一個(gè)好同學(xué)——張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯(cuò)，十足一個(gè)體育健將。

張都是我們班的中隊(duì)長，也是數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時(shí)而臉色嚴(yán)肅；時(shí)而閉目沉思；時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好友找他玩，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，幾位好友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來。不知過了多長時(shí)間，他用手拍了一下桌子說道“我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來在這兒呀！”看到他高興的笑了，我也笑了。

張都就是這么一個(gè)刻苦，認(rèn)真的人，他的品質(zhì)都是我該學(xué)習(xí)的。你說，我怎能不愿意和他在一起呢？

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇4

從幼兒園開始，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，在我的腦海中，有位同學(xué)給我留下了深刻的印象，他就是我的同學(xué)，也是我的同桌摯友。

他有一雙玄色的眼睛，一頭黝黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，他的興趣是玩樂高機(jī)器人，一玩起來，特別得心應(yīng)手。

記得又一次，他把一輛很帥的登云救護(hù)車給我看，他還對(duì)我說：“能把登云救護(hù)車變成一個(gè)機(jī)器人呢？”我有點(diǎn)不敢相信，他邊說邊開始動(dòng)手操縱，一眨眼的功夫，他便把那輛登云救護(hù)車拆得四分五裂，還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)氣勢(shì)的機(jī)器人就被他組裝成功了，我心想：“他可真智慧，動(dòng)手能力真強(qiáng)??！”到了中午吃完飯后，他又拿出他的作品來玩耍，他一會(huì)兒讓它碰著墻，一會(huì)兒把它弄到空中，一會(huì)兒把它放到紙飛機(jī)上飛起來，他陶醉在自己的世界中，非常的享受。

這就是我的同學(xué)——張瑞一，一個(gè)既智慧又有想象力的人，你們想熟悉他嗎？

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇5

一個(gè)人的身上總會(huì)有一些閃光點(diǎn)，我的同學(xué)們身上就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

他總是很早到教室。一到教室就立刻拿起了書，從來不受同學(xué)打擾。他成績也很優(yōu)秀，做事學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，紳士風(fēng)度也從不缺席，平時(shí)講話也很幽默風(fēng)趣。他上課聽講，課堂練習(xí)，家庭作業(yè)樣樣都很好。他圓潤的身材裝得下大量的知識(shí)。從他身上可以學(xué)到如何為人處世，如何學(xué)習(xí)。他就是宋亞軒

她是一個(gè)大方活潑的女孩兒。各方面都很出色，筆記一向整理的井井有條。特別是他的作文文筆特別好，寫的句子優(yōu)美，用詞得當(dāng)，體育也很不錯(cuò)，這都是值得我學(xué)習(xí)的。她就是張笑語

他平時(shí)很少說話，但數(shù)學(xué)非常棒。以前小學(xué)的班主任也承認(rèn)他是“數(shù)學(xué)天才”，不僅數(shù)學(xué)其他的科目也不錯(cuò)，成績一直很穩(wěn)定。他對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，總是研究一些很難的奧數(shù)題?？匆恍╆P(guān)于數(shù)學(xué)和科學(xué)的書和雜志。他就是張子健

她是一個(gè)假小子，但琴棋書畫無所不能，她的成績挺不錯(cuò)，當(dāng)然它最突出的就是體育，體育回回滿分，相信她是因?yàn)橄矏酆退刻煸缟隙紙?jiān)持鍛煉有關(guān)。她總是很樂觀，同學(xué)們都很喜歡和她玩。她就是孔祥樂胥。

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而且都不一樣，其他的同學(xué)也有許多閃光點(diǎn)，我就不一一列舉了。我身邊的同學(xué)都很優(yōu)秀，我為身邊有這樣的同學(xué)而驕傲！

關(guān)于同學(xué)愛好的作文 篇6

我們班有許多值得我學(xué)習(xí)的人，有“主持人”王淇樂，“書法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫家”。

余祥尉長得古靈精怪，稍胖的臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。他有一個(gè)閃光點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，我都不由自主地想給他點(diǎn)個(gè)贊，不！一千個(gè)贊。他的閃光點(diǎn)就是勤奮好學(xué)。

有一次，學(xué)校搞科技活動(dòng)比賽，老師說：“這一次，我們要參加科技活動(dòng)比賽，同學(xué)們，你們可以制作科技小報(bào)，科幻畫或者是科技小制作。”聽了老師的話，大家都興奮不已，議論紛紛地說：“我要做什么。”“我要做什么。”……正好是國慶節(jié)七天，我在家查資料，準(zhǔn)備材料和老爸一起完成了科技小報(bào)。

到了交作品那天，同學(xué)們都拿出自己精心制作的作品并相互稱贊，點(diǎn)評(píng)。老師把作品收了上去，選取了幾個(gè)比較優(yōu)秀的，在課堂上展示，其中特別表揚(yáng)了余祥尉的科幻畫。那是一幅多科幻的畫呀！從畫面來看，色彩豐富；從構(gòu)思來講，它是一輛具有高科技含量的校車，它可以變成飛船，載著同學(xué)們?nèi)ヌ剿饔钪娴纳衿?；還可以變成潛水艇，帶著同學(xué)們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會(huì)到余祥尉經(jīng)常畫畫，思想開闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫。

我應(yīng)該向余祥尉那樣，思想開闊，多看課外書，勤奮好學(xué)。

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關(guān)于大海的小學(xué)作文500字精選

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。好的作文是值得被人們長期閱讀的，你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？或許你需要"關(guān)于大海的小學(xué)作文500字精選"這樣的內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關(guān)于大海的小學(xué)作文 篇1

大海，代表著什么？也許對(duì)你來說，代表的是一番美景，或只不過是個(gè)平常而又普通的地方。但，對(duì)我而言，大海就意味著人生。

人生如海。有挫折，也有成功。關(guān)鍵是看你如何去拼搏，以及你有著怎樣的拼搏精神。

海上，是一片廣闊天空；海下，是滾滾波濤。海灘邊，是海鷗和麻雀們的休息場(chǎng)所和娛樂天地。兩種不同的鳥兒在海灘邊相互比試著：海鷗是笨挫的，它們的武器只不過是龐大的身軀。而它們的對(duì)手卻是如此的截然不同：麻雀，身材嬌小玲瓏，翅膀十分有力。如果和海鷗比一次“短飛比賽”，最終獲得冠軍這個(gè)榮譽(yù)的，還是麻雀。但是，有誰會(huì)想到，最終能夠飛越大海，征服大海的，卻是海鷗。為什么呢？因?yàn)?，雖然麻雀的各方面都占有優(yōu)勢(shì)，但是，它缺少了一樣最重要的東西：堅(jiān)持不懈的毅力和永不服輸?shù)木?。海鷗雖笨挫，但它擁有著頑強(qiáng)的毅力，和不服輸?shù)木?。每?dāng)兩種鳥兒一同飛向海上那片廣闊的天空時(shí)，麻雀總是飛在前頭，但不久便會(huì)被海風(fēng)吹回來，再也不去嘗試。而海鷗卻不怕大風(fēng)不怕大浪，勇往直前。即使被浪頭打回來了，也依然沒有動(dòng)搖要飛過大海的決心。

生活中，我們也不是如此嗎？大海是多么地現(xiàn)實(shí)，映照出了每一個(gè)人的人生。教會(huì)了多少人不能輕意放棄的決心。

大海，海，現(xiàn)實(shí)的海，人生的海、，永遠(yuǎn)等著人們?nèi)テ床?，去奮斗！

關(guān)于大海的小學(xué)作文 篇2

我喜歡的地方有水街、九龍山、關(guān)山牧場(chǎng)和西安的大唐芙蓉園。不過，我最喜歡的地方是美麗的大海。

去年，我乘著飛機(jī)到了三亞。

我們來到金色的沙灘，上面有許多漂亮的貝殼。沙灘上有美麗的椰子樹，椰子樹上結(jié)著又大又圓的椰子。我讓爸爸給我摘了一個(gè)嘗了嘗。啊！我喝著清甜的椰子汁，吃著又白又甜的果肉，心里有著一種說不出的喜悅。

看看大海，一望無際，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，如同藍(lán)色的寶石鑲嵌在海床上。我拿著游泳圈，套在了身上，走入了海里。我剛走進(jìn)去，腳上傳來了一陣陣的冰涼，好像踩在了冰涼的冰塊上了。到了傍晚，太陽僅剩的余暉照在了海面上，海面泛起了紅色、橙色、黃色等等。明天，我要看看大海上的日出。

一早，我來到了沙灘上，看看海灘上的日出。只見太陽緩慢的升了起來了。在海邊看日出。太陽是那樣的柔和、那樣的明亮、那樣的溫暖。一開始，太陽露出了它得頭。這時(shí)，太陽像一個(gè)害羞的小姑娘，臉漲的通紅。“小姑娘”終于肯露面了。太陽溫暖的陽光灑在我身上，暖和極了！媽媽沒能來真是太可惜了！

??！大海，你是那樣的藍(lán)。小朋友，你也來大海享受一下海的遼闊。

關(guān)于大海的小學(xué)作文 篇3

老師常常告訴我們藍(lán)藍(lán)的天空像大海，我是一個(gè)從未見過大海的小男孩，每當(dāng)仰望著天空時(shí)，我就想象著它的樣子。媽媽告訴我，大海像一首詩，靈動(dòng)跳躍；像一幅畫，意蘊(yùn)豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。我是多么想親眼看看這位有著博大胸襟、慈祥的媽媽。

聽別人說，大海在睡醒的時(shí)候最美麗。清晨，大海仍在睡眠中，靜靜的，靜靜的。過了一會(huì)兒，大海似乎不那么平靜了，一陣陣波浪，一朵朵浪花。啊！大海醒了。

大海也有暴燥的時(shí)候。漲潮了，湛藍(lán)的鏡面碎了，大海一下子變得憤怒起來。海水一起一伏，嘩嘩嘩，打破了安靜的天空，驚醒了周圍事物的甜夢(mèng)，她想激起人們的斗志，勇于和壞人作斗爭。

天空是藍(lán)色的，大海也是藍(lán)色的，是誰給了誰藍(lán)色呢？我要做大海，學(xué)會(huì)包容，因?yàn)樽钗倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我。

今天，我終于看到了海，但只是一個(gè)小小的內(nèi)海。爸爸告訴我，大海比它要大好幾千倍。是無邊無際的。海底有好多動(dòng)物，可愛的章魚，在海底慢慢地游著；兇狠的鯊魚，眼睛瞪得大大的，真可怕；還有威武的大龍蝦，笑瞇瞇地看著你。大海是魚的天堂，水的世界。海里有無窮無盡的奧秘等著人類去探索。大海啊大海，哪天我有機(jī)會(huì)一定要去看看你。大海，我贊美你！

大海啊，你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的，你那廣闊的胸懷，能夠包容萬物，你的精神就是我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)！

關(guān)于大海的小學(xué)作文 篇4

暑假到了，媽媽帶我去青島旅游，最難忘的就是去――黃島的金沙灘游泳了。與大海嬉戲的情景至今歷歷在目。

那天，我們乘了三小時(shí)的汽車來到金沙灘。金色的沙灘，藍(lán)色的大海，太美啦！??！真是百聞不如一見，寬闊的海面一望無際，我迫不及待地?fù)Q好了泳衣，套上游泳圈，飛奔向大海。我“撲通”一聲跳下水，水真涼！我急忙把頭伸出來，舔了一下嘴唇，“??！咸……咸死我了！”“哈哈……”媽媽和同事都笑了。那時(shí)，我一定很狼狽。我先坐在膝蓋深的水里，適應(yīng)適應(yīng)，這時(shí)，一個(gè)大浪朝我猛地涌來，我躲閃不及，一下子被淹了個(gè)透，我知道這樣肯定還會(huì)被淹，便一下子站了起來，可不料，腳沒站穩(wěn)，身子仰了過去，我又淹了個(gè)四腳朝天，我急忙站了起來，心想：再這樣下去，我就變成“北京腌狗”了。（忘了告訴你，我屬狗?。┡c大海嬉戲真夠刺激的，我哪肯放棄這千載難逢的機(jī)會(huì)，我又套上游泳圈，去了肩膀深的水里。大浪一上一下的，我的身體上下?lián)u晃，像蕩秋千一般，可有趣了！過了一會(huì)兒，我有些累了，便朝岸邊跑去，可剛跑到齊腰深的水里時(shí)，不好！一個(gè)大浪又朝我涌來，我憋足了勁，與海浪賽跑，可平時(shí)跑步健將的我，兩條腿好象不再聽我使喚了，還沒跑幾步，就被兇猛的大浪追趕上了……事后我還作了一首小詩：“平時(shí)我是小調(diào)皮，今遇海浪大調(diào)皮。海浪不留情和面，與之嬉戲真帶勁。”現(xiàn)在想起這詩我還忍俊不禁呢！我又回到了深水里，躺在泳圈里，任憑大浪拍打享受著大海媽媽溫柔的愛撫，

享受海浪哥哥的奔放熱情……

這次親近大海，雖然是海浪的手下敗將，可我的心中始終充滿了快樂，與大海嬉戲真過癮，真開心！

關(guān)于大海的小學(xué)作文 篇5

如果有人問我：“你最喜歡去哪玩？”我就會(huì)脫口而出：“去海邊?！?/p>

藍(lán)色的大海媽媽手上掛著一條白色的綢緞，有節(jié)奏地向人們揮舞著。站在海邊，遠(yuǎn)望海天一色的壯觀景象，感受陣陣?yán)嘶ǖ臎_擊，我的整個(gè)身心仿佛都融入了大海里。泡海是讓我最歡騰不已的事了。我套著救生圈浮在海面上，隨著陣陣波浪的沖襲，享受著清清涼涼的感覺，不用手劃，海浪就可以使我自由自在地在海面飄蕩，就像坐在搖籃里一樣。

沙灘上非常熱鬧，有的小朋友在相互追逐、嬉戲，還有的小朋友在堆沙堡、挖沙坑，忙得不亦樂乎。地上有好多好多小螃蟹挖的洞，它們可以藏在里面，在里頭產(chǎn)卵、儲(chǔ)存食物。只要你不驚動(dòng)它們，就可以看到它們一只只在忙著挖洞向外運(yùn)沙的樣子，非?？蓯?。夜晚來臨了，我到海邊看夜景。黑暗漸漸籠罩下來，遠(yuǎn)處的燈火陸續(xù)亮了起來，航標(biāo)燈也開始閃爍?，F(xiàn)在的沙灘，與白天的景象又不相同了。

一家家大排檔開了起來，沙灘上來了許多客人，趁著晚上的時(shí)候來嘗嘗海鮮。大排檔里擺放著剛從海里捉來的螺、蝦、蟹、魚等。這些海鮮的品種五花八門，有比平常螺大好幾倍的黃螺，有比大拇指還粗的九節(jié)蝦，最讓我開眼界的是那一閃一閃的活魷魚，媽媽特意帶我來品嘗它的。我們坐在沙灘上一邊聽著海浪聲、一邊品嘗著味道鮮美的海鮮，那感覺確實(shí)美妙。我愛美麗又富饒的大海！

關(guān)于大海的小學(xué)作文 篇6

大海落日，是刻印在我心底的最美的風(fēng)景。

那是五月中旬的一個(gè)星期天，我們?nèi)荫{車去大連看海。我站在沙灘上，眺望著海天一線的一望無際的碧藍(lán)。哦，原來這就是大海呀！

這時(shí)，太陽已經(jīng)接近海平面了，用肉眼衡量，也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等得十分焦急。

最初，太陽怎么也不想落入海里，想再用那全身的光芒照射大海，用力地向上挺向上挺，就是不下去。落日是不情愿的，有誰愿意退出他的舞臺(tái)呢？過了好半天，太陽有些累了吧，才身不由己地向下沉去。

落日越來越紅，大海依然燦爛。此情此景，我忽然就想起了詩句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”?？墒沁@“半海瑟瑟半海紅”的海上風(fēng)景，豈能是大江落日的小風(fēng)景可比的？

落日又沉下去一塊，僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。緋紅的海浪跳躍著，海風(fēng)吹拂著海面，紅光粼粼，真是太美了！

一不留神，落日完全被大海吞噬。天一下子暗了下來，暗暗的水面上只剩下嘩嘩的聲音。

大海落日，讓我領(lǐng)受了大海胸襟的博大，領(lǐng)略了大海氣概的非凡。啊，落日時(shí)分，那每一刻，那每一秒，深深地刻印在我的心底！

關(guān)于張宇的作文500字精選

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在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫作文，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。那么你是否在尋找作文的模板呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于張宇的作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于張宇的作文【篇1】

今天早上，任老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行籃球比賽。教室里立即沸騰起來。下午第一節(jié)課剛下，我們便排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，觀看我們班和10班舉行的籃球比賽。

“嘟-----”哨聲響了，雙方隊(duì)員立刻進(jìn)入狀態(tài)，在賽場(chǎng)上開始了“龍爭虎斗”?！拔灏辔灏啾貏?，上場(chǎng)主力真猛。五班五班不俗，氣氛活力十足。加油，加油！”同學(xué)們一起為上場(chǎng)隊(duì)員加油吶喊。張騰博搶到球了，他迅速跑到籃筐邊，奮力一躍，“咚”的一聲，“球進(jìn)了！”同學(xué)們興奮的吶喊著，我心里也一樣，十分激動(dòng)喜悅。我們?nèi)喽紴閺堯v博驕傲。因此，把口號(hào)喊得更起勁了。當(dāng)然對(duì)方球員也不會(huì)善罷甘休的，他們奮起直追，想搶到落在張騰博手里的球，不了卻把張騰波推到了，被裁判罰了球。田賦站在近在咫尺的球筐前，準(zhǔn)備投球。這時(shí)我的心都懸到了嗓子眼，心里十分緊張?！班亍鼻蛟诳鹕限D(zhuǎn)了個(gè)彎，撞到了籃板上，真是太可惜了。緊接著，張騰博再次搶到球，投進(jìn)了籃筐，又為我們奪得了寶貴的2分。對(duì)方球員不甘示弱，搶走了球，迅速跑到球筐前，雙臂一展，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹苍诹嘶@板上！容不得隊(duì)員們慶幸，張騰博又立刻搶走了球，從右邊跑到左邊，其他球員們就好像一群追星族追著一個(gè)大明星，跟著張騰博來回跑，等到了球筐前，還不等對(duì)方站穩(wěn)腳跟，阻止他，張騰博引經(jīng)把球“送”進(jìn)了球筐。這張騰博的三顆球一定讓對(duì)方球員惱火不已吧！

下半場(chǎng)開始了，場(chǎng)面逐漸進(jìn)入白熱化階段，張騰博又進(jìn)了一球，馬靖凱也投進(jìn)一球，而10班還沒有得1分。最終，我們班以10:0大勝10班。

這次比賽的勝利，是我們班每一個(gè)人努力的結(jié)果，如果沒有隊(duì)員，我們班不會(huì)贏；如果沒有拉拉隊(duì)，我們班同樣也不會(huì)贏。我為我們5班感到驕傲、自豪！

關(guān)于張宇的作文【篇2】

未來的汽車

張宇軒

現(xiàn)在是22世紀(jì)，我是張博士。由于現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問題，所以我正在發(fā)明一種節(jié)能環(huán)保的汽車。

這種汽車真正實(shí)現(xiàn)了海、陸、空三用。這上面有三個(gè)按鈕：紅、黃、藍(lán)。按紅色可以飛上藍(lán)天；按黃色可以潛入深海；藍(lán)色可以在陸地上“向前沖”。雖然都是在陸地上，可是這種汽車可以懸浮，在無摩擦的情況下實(shí)現(xiàn)高速行駛。

光耍嘴皮子功夫可不行，還要真材實(shí)料。下面讓我們看看它出乎人意料的表現(xiàn)吧！

風(fēng)火輪先飛起來，在煙囪里探查情況，忽然它聽到白白的求救。風(fēng)火輪急中生智：先找來跑得最快的老鼠飛飛鼠來個(gè)調(diào)虎離山，然后再進(jìn)去把白白救出來。風(fēng)火輪給飛飛鼠打了一個(gè)電話，向它說明了情況。真不愧為飛飛鼠，他一秒鐘就“飛”了過來。風(fēng)火輪向飛飛鼠說明了計(jì)劃后，飛飛鼠連連叫好。

杰克看到了飛飛鼠，心里想：讓它做我的甜點(diǎn)，味道一定很不錯(cuò)。于是，他馬上去追飛飛鼠了。這時(shí)，風(fēng)火輪開動(dòng)了百萬馬力，把鍋?zhàn)驳沽?。就這樣，風(fēng)火輪成功救出了白白。

現(xiàn)在只是我的幻想，希望我們可以早日造出這種汽車，報(bào)效我們的祖國。

關(guān)于張宇的作文【篇3】

特殊的作業(yè)

張宇軒

記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。

我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說干就干。我以百米賽跑的速度跑進(jìn)了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動(dòng)之旅”。

我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對(duì)比。

我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。

就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。

關(guān)于張宇的作文【篇4】

最想做的一件事

張宇航

當(dāng)我看到教師在明亮的教室里給同學(xué)們上課時(shí)，在我小小的心靈中也有一種想法——想當(dāng)老師，教孩子學(xué)習(xí)音樂。

我幻想著在一個(gè)寬敞的教室里，面對(duì)著一個(gè)個(gè)單純而又天真的孩子，心里不由地感到幾分喜悅與自豪。

開始上課了，同學(xué)們對(duì)我這位新來的老師并不相識(shí)，我就先來了一個(gè)自我介紹：“大家好，我姓張，以后可以叫我張老師……”接著就是同學(xué)們表示歡迎的掌聲。然后我開始了音樂教學(xué)的第一課……

我唱一句：“紅星閃閃放光彩，”同學(xué)們也跟一句：“紅星閃閃放光彩?！薄凹t星燦燦暖胸懷……”在教室里，我和同學(xué)們的歌聲一唱一和，蕩漾在我的耳際。聽著同學(xué)們那悠揚(yáng)的歌聲，那份享受與傾聽簡直無與倫比，多么美妙??！

我向往當(dāng)一名教師，一名音樂教師，這是我最想做的一件事！

關(guān)于櫻花的好作文500字

是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。寫作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改，欄目小編陸續(xù)為大家整理了關(guān)于櫻花的好作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

關(guān)于櫻花的好作文 篇1

這叫聲是怎么回事呢？哦！原來今天，我們要去賞櫻花，大家的高興勁都從身上發(fā)泄出來了。一高興就將大包小包的袋子全提走了。只走到了半路，見還沒到櫻花湖，個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。

“啊，好沒?。　蔽疫€沒有反映過來，便看見前面“下雪了”。走進(jìn)一看，原來這“雪”是櫻花瓣?。⊥瑢W(xué)們都早已陶醉了。

我慢慢的向前走，慢慢的欣賞這美麗的櫻花。前面就是櫻花湖了，太陽光照在櫻花湖的上面，一朵朵正在閃閃發(fā)光的金花便從櫻花湖上漂過，使櫻花湖美的讓人贊嘆不已。

樹上的櫻花更是美得耀眼，這粉里透白的櫻花真是令我愛不釋手，真想摘一朵留做紀(jì)念。

有的櫻花在枝頭炫耀自己的美麗。有的櫻花卻隨風(fēng)飄蕩，在空中翩翩起舞。有的櫻花還在枝頭說悄悄話呢。有的櫻花又在花骨朵里休息呢。

要離開這美麗的櫻花了。我真有點(diǎn)戀戀不舍呢！

關(guān)于櫻花的好作文 篇2

春天來了，百花齊放：有黃澄澄的迎春花，嬌艷欲滴的桃花，還有純潔無暇的玉蘭花……但我最喜歡美麗的櫻花。

下午，我來到了一個(gè)小花園。剛進(jìn)門，就被一株株盛開的櫻花樹所吸引。空氣中彌漫著清新的香味，使人仿佛來到了仙境。

我來到一棵櫻花樹下，仔細(xì)地觀察著：它的花蕊是黃顏色的，花瓣有兩種顏色，外邊是白色，靠近花蕊的地方是淡粉色，就像少女緋紅的臉蛋。樹上的櫻花有的剛長出一個(gè)花骨朵，就像剛出生的嬰兒。有的含苞待放，就像現(xiàn)在的我們。有的已經(jīng)完全開放，散發(fā)出淡淡的清香。它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地?cái)D在枝頭，好像在說悄悄話。看一朵，有獨(dú)特的美；看一樹，有開放的美。

櫻花很樸實(shí)，她從不張揚(yáng)，只是靜靜地等待春天的到來。它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥?，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)采！

一陣微風(fēng)吹來，櫻花徐徐地從樹上飄落，頓時(shí)下起了花瓣雨，我陶醉在這美景之中。

關(guān)于櫻花的好作文 篇3

櫻花開了，一朵、兩朵，滿樹、滿園，粉的、白的……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片流動(dòng)的淺粉紅，在陽光的照耀下，一層疊著一層，散發(fā)著粉色的光暈。那漫天的花兒呀，開得浪漫而熱烈，讓人情不自禁地沉醉在了這片花的海洋中。

我靜靜地站在樹下，輕輕地摘下一朵。每一朵櫻花都有五片花瓣，花瓣淺粉中透著純白，花蕊是五角形的，是純潔得沒有一絲雜質(zhì)的白。陣陣幽香撲來，那是櫻花獨(dú)有的味兒。

不時(shí)地，有片片花瓣飄落，就像一片片雪花，輕輕撒落到地上，形成了一場(chǎng)花瓣雨，而地上，早就積起了一層薄薄的“雪”。也有調(diào)皮的花瓣飄到我們的發(fā)上，輕拂過我的臉頰，就像一只只白蝴蝶在和我們玩耍。隨手拾起一片花瓣，仔細(xì)端詳，每片花瓣都像一把小小的扇子，別有一番趣味。

櫻花，是春天里最純潔的花朵。它總是匆匆地來，又匆匆地去。來時(shí)，它盡情綻放，去時(shí)，又在不經(jīng)意間。

櫻花不像牡丹，枯萎了，會(huì)在枝上依依不舍。它將美獻(xiàn)給春天，然后默默凋零，義無反顧地飄向大地，一陣風(fēng)就可以把它吹落枝頭?？窗?，微風(fēng)拂過，花瓣紛飛，猶如一只只翩然的蝴蝶。

原來，熱鬧、靜寂都是花開!

櫻花謝了，還會(huì)再開。讓我們一起期待明年春天，美好的花開。

關(guān)于櫻花的好作文 篇4

陽春三月，正是櫻花盛開的時(shí)節(jié)。

星期天的早晨，萬里無云，爸爸媽媽帶著我來到龍王山看櫻花。走在路上，我想：櫻花是什么顏色的?那盛開的櫻花又能像什么呢?帶著這兩個(gè)問題我來到了龍王山上。

到了龍王山，我被眼前的景象迷住了，我驚嘆到：“哇!真美啊!”道路兩旁的櫻花開得正艷，這里既像花的海洋，又能像魔幻世界;既像粉紅色的仙境，又像浪漫的童話世界。我陶醉在了這美麗的地方。

粉紅色的花瓣隨風(fēng)飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，偶爾還停留在我的頭發(fā)上，又像是春姑娘柔軟的小手，輕輕的撫摸著我的臉蛋，它們落到地上，就像為大地鋪上了一層鮮紅的地毯。

到處都是賞花的人們，人人都是笑容滿面，手里都拿著照相機(jī)，站在花的海洋里，拍下了一張張笑臉，留下了一個(gè)個(gè)珍貴的鏡頭。我也變換著各種不同的姿勢(shì)，跟爸爸媽媽一起拍下了許多美麗的照片。

多么美麗呀，粉紅色的櫻花!

關(guān)于櫻花的好作文 篇5

我喜歡的花不是妖艷的玫瑰，也不是在寒風(fēng)大雪中傲然怒放的梅花，而是極為常見的，在三四月份開放的櫻花。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，櫻花開得像花的海洋，有紅、白、粉三種顏色。紅的櫻花仿佛紅紅的胭脂，白的如同潔白的云彩，粉的好似小仙子粉紅的衣裙。一陣陣微風(fēng)吹過，清香四溢。這些櫻花在微風(fēng)的吹佛下翻滾起來，好像天上的白云在游蕩，又似海上泛起的波浪。美的讓我迫不及待的走上前去。

我發(fā)現(xiàn)這些櫻花的形狀千姿百態(tài)。有的還是花骨朵，像粉色的燈籠倒掛在那里。有的才張開三兩片花瓣，像一個(gè)在說話的小喇叭一樣，向人們?cè)V說著春天的美好。還有的花瓣全展開了，露出深紅色的花蕊，真是美麗極了。

櫻花是春天的象征，我忽然覺得自己仿佛就是春天里那朵最絢麗的櫻花，穿著粉紅的衣衫，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，粉紅的衣衫隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一片櫻花都在舞蹈。風(fēng)過來，我停止了舞蹈，燕子飛過來告訴我南方的趣事，小青蛙跳過來告訴我捕捉害蟲的快樂。過了好一會(huì)，我才記得我不是櫻花，我是在看櫻花呀。

美麗的櫻花給我們帶來了生機(jī)勃勃的春天，看著滿樹的櫻花，我真的想下一個(gè)春天馬上到來。這就是我的植物朋友---櫻花，您們喜歡它嗎？

有關(guān)關(guān)于同學(xué)愛看書作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下關(guān)于同學(xué)愛看書作文，僅供參考，歡迎閱讀。作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式，我們可以通過寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇1】

咱們班的同學(xué)喜好都不相同，有的喜愛打籃球，有的喜愛畫畫，有的喜愛寫作業(yè)……但是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書香中的人。

他有著一個(gè)不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學(xué)識(shí)的姿態(tài)。平常，別看他笑嘻嘻的，一副樂天派的姿態(tài)，但是，他一看起書來，就變了一個(gè)人似的。

有一次，我和他出去玩，他順手拿了一本書，直爽的走了出去。咱們玩著玩著，我總覺得少了一個(gè)人，我便左顧右盼，環(huán)顧四周，忽然，我在一個(gè)十分小的角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來是他。只見，他左手捧書，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁翻到另一頁，還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了曩昔，用手指推了推他的水桶腰，徹底沒有反應(yīng)。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時(shí)分，只見他仍是在看書，一點(diǎn)答復(fù)我的痕跡都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉(zhuǎn)過頭來問我：“干什么！”我指了指還在進(jìn)行的游戲，他茅塞頓開想起來了在干什么。

這便是咱們班愛看書的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他便是周哲賢。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇2】

我有一個(gè)特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點(diǎn)隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。

他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚(yáng)，好像在壞笑似的。

記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本。全然不知危險(xiǎn)正在悄悄逼近。

高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，悄聲無息地走了過去，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過來。但為時(shí)已晚了，高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會(huì)兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。

還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個(gè)人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會(huì)神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進(jìn)入了書那奇妙美麗世界的之中。這時(shí)，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過來。

我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過程中達(dá)到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。

他就是陳凱睿，一個(gè)愛看書的男孩。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇3】

鐘一鳴，是一個(gè)成績優(yōu)異，活潑善良的小女孩。她在我們班是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。上學(xué)期語文期末考試還得了99。5的高分呢！我崇拜她學(xué)習(xí)好，我更崇拜她愛看書。

只要一有課余時(shí)間，她就總是捧著一本課外書。我問她：“鐘一鳴，你為什么老是捧著一本課外書看呀？”她對(duì)我說：“你知道為什么每次語文考試我都接近滿分，甚至考滿分？”我皺著眉，搖搖頭。鐘一鳴說：“那是因?yàn)槲移綍r(shí)多看書的緣故。書就像一位老師，能教給我們?cè)S多的課外知識(shí)，語文試卷上不是有一些課外的知識(shí)題，這樣的題，對(duì)我來說，回答就是輕而易舉的事。而且多看書還有許多好處，比如，書上有一些好詞好句，你就可以摘抄下來，當(dāng)寫作文的時(shí)候，就能用上這些好詞好句。當(dāng)你感覺疲勞的時(shí)候，看一看書也可以讓你輕松起來?！薄霸瓉砜磿暮锰幱羞@么多呀！”我驚奇地說，“那我也要好好地看書了！”

今年4月份的一天，我到鐘一鳴家去玩。我一到她家，她就帶我直奔樓上的書房。哇！鐘一鳴的書可真多呀！整個(gè)書架都塞滿了。鐘一鳴從書柜里拿出一本書遞給我，說：“這本書你一定會(huì)喜歡的，打開來看一看吧！”我好奇地打開書，和鐘一鳴一起坐在椅子上津津有味地看起來，從下午一直看到了吃晚飯的時(shí)間。只聽見鐘一鳴的媽媽在樓下喊：“兩位千金小姐，下來吃晚飯嘍！”我們猛地抬頭一看鐘，??！已經(jīng)看了兩個(gè)多鐘頭了，我們只好依依不舍在把書柜里。

從那以后，我看書的興趣越來越濃了，也牢牢地記住了鐘一鳴對(duì)我說的話。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇4】

果園里種著許多水果，我們常常會(huì)看見害蟲鉆進(jìn)樹干或鉆到水果里，農(nóng)民伯伯看見了就不斷的灑農(nóng)藥，可是這樣不但成本高，而且超標(biāo)的農(nóng)藥會(huì)讓我們不敢買水果吃。

我有一個(gè)想法：發(fā)明家根據(jù)鳥建造了飛機(jī)，根據(jù)魚建造了潛水艇。因?yàn)樽哪绝B是大樹的醫(yī)生，所以我們是不是可以根據(jù)啄木鳥的嘴巴建造一個(gè)殺蟲機(jī)器。

首先，我們?cè)跉⑾x機(jī)器里裝一個(gè)芯片，由電腦控制它，它可以準(zhǔn)確無誤地探測(cè)到病樹，這樣就加快了速度，有效提高治病效率。還可以在機(jī)器上裝一個(gè)按鍵，只要輕輕一按，機(jī)器就會(huì)彈出一個(gè)像啄木鳥嘴一樣的鉤子，把蟲子從樹里面輕輕的勾出來。你放心，絕對(duì)不會(huì)傷害到大樹的。這個(gè)機(jī)器可以伸出各種長長的管子，到了灑水的時(shí)候它還會(huì)自動(dòng)抽水、灑水。

這樣果園里的果樹再也不用擔(dān)心會(huì)生病了，農(nóng)民伯伯也不用每天風(fēng)吹日曬的照顧果樹們了。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇5】

我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都是小書蟲，但有那么幾個(gè)小書蟲就不一樣，他總是比別的小書蟲要特別一些。

最近，我們班在流行種書，叫《偷心九月天》。那里面所有人物的名字都是按照每年的月份來算的，比如：1月、2月、3月、4月

那幾個(gè)特殊的小書蟲就是榮源戈、陳一帆、薛智文。

榮源戈的認(rèn)真指數(shù)是☆☆☆。形態(tài)是激動(dòng)型。每當(dāng)榮源戈讀到精彩部分時(shí)，他喜歡的人物出現(xiàn)了，他就會(huì)大聲叫好，如果他喜歡的人物輸了，他就會(huì)猛捶一下桌子，然后搖搖頭，嘴里不斷發(fā)出嘆息聲。又是他讀到他喜歡的人物使出了絕招時(shí)他也會(huì)站起來，學(xué)著那個(gè)人物的絕招，耍幾下再坐下看。

陳一帆的認(rèn)真指數(shù)是☆☆☆☆。形態(tài)是注意情節(jié)型。陳一帆也看《偷心九月天》。他看書時(shí)比較安靜，遇見自己喜歡的人物與別人打斗時(shí)，他就在心里默默地為她喜歡的人物加油。如果他喜歡的人物輸了，他就會(huì)在心里想:下次一定要贏。倘若他喜歡的人物又贏了，他就會(huì)把書拿起書，給那個(gè)被他喜歡的人物的手下敗將的喜歡的人看。那個(gè)人一看，臉一下子紅了，像個(gè)特別紅的蘋果的紅汁灑了他一臉。陳一帆看書時(shí)非常認(rèn)真，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)或精彩部分他都讀的津津有味。

薛智文的認(rèn)真指數(shù)是☆☆☆。形態(tài)是交流型。薛智文看書時(shí)，坐在那兒像一口鐘一樣，一動(dòng)不動(dòng)的，非常專注的看書。有時(shí)和同學(xué)一起看一些情節(jié)，看完后互相交流一下。要是他喜歡的人物贏了，他就會(huì)對(duì)那個(gè)他喜歡人物的俘虜喜歡的人說：唉，不成那！那個(gè)人低著頭，一句話也沒說。又譬如他喜歡的人物輸了，他就會(huì)踏一下腳，搖搖頭，一聲不響的往下看。

這三個(gè)同學(xué)各有優(yōu)點(diǎn)，而且他們還把這本書中的人物各喜歡的人，當(dāng)做是他們自己，等人數(shù)夠了，就開始把書上的內(nèi)容轉(zhuǎn)換到現(xiàn)實(shí)來玩。

他們?nèi)齻€(gè)還真是各有優(yōu)點(diǎn)呢！

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇6】

我們班有個(gè)同學(xué)叫李依俊，他可愛看書了，他看書的時(shí)間和地點(diǎn)，跟別的“愛書人士”大有不同，別人都課余時(shí)間看書，他呢？卻喜歡在上課的時(shí)候看書。別人在家里看書，他卻喜歡邊走路邊看書。

“李―依―俊！”老師大喝一聲，我們不用看也知道他一定又在滋滋有味地看書了。同學(xué)們紛紛抬起了頭，只見老師用了她的經(jīng)典動(dòng)作，只見她隨手拿起“子彈”――一個(gè)白色的粉筆頭，向最后一排的李依俊砸去，但李依俊還是無動(dòng)于衷，只見他慢悠悠地抬起頭，不緊不慢地放下愛不釋手的書，再心不甘情不愿地放下翹起的二郎腿，老師這才消了一些心中的熊熊怒火，脖上的青筋舒緩了許多，眉毛也舒展開了?？珊镁安婚L，李依俊剛好了一會(huì)兒，眼中又迷茫了，好像在回味書中的情節(jié)，享受著這美妙的感覺，只見他又拿了本書放在桌子里偷偷地看了起來。這時(shí)，老師也是無語，絲毫不理睬他，讓他隨心所欲。

漫長的一節(jié)課結(jié)束了，突然聽見李依俊痛苦的叫聲，“哎喲！痛死我了！”我定睛一看，原來他邊走路邊看書，沒想到在臺(tái)階上摔了個(gè)仰面朝天，看著就覺得疼?？此院筮€敢不敢邊走邊看書了！怪不得同學(xué)們都叫他“書呆子”。瞧，現(xiàn)在他不顧疼痛又拿起了書，小心翼翼地雙手叉腰一步一步走著呢！這就叫做自作自受。

看書是好事，但千萬要選擇對(duì)的時(shí)間和地點(diǎn)看書，不然得不償失。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇7】

我們班里有一位“開心果”。她總會(huì)變著花樣，搞出一些古怪的小玩意兒，給我們帶來無數(shù)的歡聲笑語。她聰明能干，卻又調(diào)皮搗蛋。經(jīng)常讓老師愛不得，卻也恨不得。她就是我們班的開心果——蘇夢(mèng)彤。

“開心果”喜歡看書，愛提問題。上課時(shí)，她只要開動(dòng)腦筋。積極思考，就會(huì)常常蹦出好多古怪的問題。有時(shí)候讓老師都挺為難的?？衫蠋焻s常常表揚(yáng)她的問題很有創(chuàng)意，很有思考性。老師說，如果大家都像她一樣愛思考，愛提問題，將來一定會(huì)有大作為。在老師的鼓勵(lì)下，蘇夢(mèng)彤對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃了。就連放學(xué)回家的路上，也要抱著課外書看《安徒生童話》《民間故事》，她是百看不厭；《西游記》《三國演義》，她越看越有味。同學(xué)們又叫她“小書迷”。

因?yàn)閻劭磿?，她也常常鬧過不少笑話呢。那一次，我約她一起去理發(fā)。她從書柜里拿出一本《魔法師的帽子》，就跟著我走了。到了理發(fā)店，我理好了頭發(fā)。理發(fā)店的叔叔問夢(mèng)彤：“小朋友，你要理什么發(fā)型？”孟彤脫口而出：“魔法師的發(fā)型。”理發(fā)店叔叔一下子懵了：“什么？”這時(shí)她才如夢(mèng)初醒。

這就是愛看書的“開心果”，我們倆是形影不離的好朋友。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇8】

你們知道我們班最喜歡看書的人是誰嗎？他是陳思翰，很喜歡閱讀，因此還獲得了一個(gè)綽號(hào)——“吃書大王”。

他是我們班最會(huì)讀書的一個(gè)人，讀過的書比我們所有人都要多。其他同學(xué)一般都只在一周一節(jié)的閱讀課上看會(huì)兒書，但他無時(shí)無刻不在看書，就像勤勞的小蜜蜂一樣，一看到花蜜就采個(gè)不停。

一天午休的時(shí)候，我趴在桌子上正準(zhǔn)備睡覺，只見思翰從抽屜里拿出了一本磚頭似的書。呀，這本書可真厚，足足有三本語文書那么厚呢。我見了，不由得吐了吐舌頭，笑了笑，心想：哈哈，思翰又開始看書了呢，還是這么厚的一本書！我是萬萬不敢輕易嘗試的。不過，他和我可不一樣，看，他已經(jīng)翻開了第一頁，津津有味地讀了起來，那樣子就像一只可愛的小兔子正在大快朵頤可口的紅蘿卜呢。而我呢，自然而然地睡著了。等到我睡醒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)他仍然聚精會(huì)神地盯著那本書，已經(jīng)看了好多頁呢。我見了，更是佩服得五體投地了。

思翰看了很多書，所以懂得也就多了。一節(jié)語文課上，老師突發(fā)奇想，想考考我們的課外知識(shí)掌握得怎么樣。于是，她拿著一本《十萬個(gè)為什么》，向我們提出各種各樣的問題。在老師魔鬼式的盤問下，很多同學(xué)都敗下陣來，就連科學(xué)小能手都錯(cuò)了很多道題。只有思翰總是對(duì)答如流，如行云流水一般，快速地回答出了所有問題，令我們?cè)趫?chǎng)的所有人嘆為觀止。

他不僅愛看書，而且能把書上的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)吃到肚子里去。所以，從那以后，我們甚至都忘了他的本名，都稱他是“吃書大王”了。

關(guān)于同學(xué)愛看書作文【篇9】

我有一個(gè)朋友，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛極愛看書。她還是我們班出了名的“書蟲”呢！她和我差不多大，我滿幼兒園大班就認(rèn)識(shí)了，雖然只上大班，但她已經(jīng)可以說是一只小“書蟲”了。

有一次，她來我家找我玩，正準(zhǔn)備出門時(shí)，她看見了我的書柜，里面有許許多多的繪本，她便走不動(dòng)了。

“劉映圻，你有這么多書??！”她驚訝地說，“要不我們下次再出去玩吧！我想看書，好嗎？”

“當(dāng)然可以啦！”我說。我也是個(gè)“書蟲”，但是比不過她。

“太好了！”

她像一匹餓狼，撲向書柜，迫不及待地拿出一本她早已看好的書，便開始“啃”了。大概過了一個(gè)小時(shí)，我看完了五本繪本，卻看見她看完的繪本已經(jīng)堆成一座“書山”了，我不得不佩服她看書的能力，不愧是“書蟲”??！

“唉！要不我們出去走會(huì)兒吧！”我對(duì)她說。

她作文說：“讓我再看會(huì)兒吧！”便一頭栽進(jìn)了“書山”之中。過了大概有一個(gè)小時(shí)，咦？她人呢？不看不知道，一看嚇一跳。她已經(jīng)被書埋沒了，看著她的認(rèn)真勁兒，我便不忍心再叫她了。她已經(jīng)看到了忘我的境界，好像書永遠(yuǎn)也“啃”不飽。

當(dāng)她才上幼兒園大班就這么愛看書，想知道她現(xiàn)在如何嗎？她現(xiàn)在是名副其實(shí)的“書蟲”呢！愛看書給她帶來了不少好處，比如：造句。作文記得一年級(jí)時(shí)，老師剛教完比喻句，為了考察我們有沒有學(xué)會(huì)，便讓我們用荷花造一個(gè)比喻句。這時(shí)她舉起手，說，荷花像一位亭亭玉立的小姑娘。老師夸獎(jiǎng)她聰明，學(xué)得快。她說，這是她在課外書上學(xué)到的，覺得這個(gè)句子寫的很好，便積累了下來，今天正好派上用場(chǎng)，老師又夸獎(jiǎng)她是一位非常熱愛看書的同學(xué)。我以后也要多看書，增加更廣的知識(shí)。

這就是我的“書蟲”朋友。她就是柯璨璨。

關(guān)于鋼筆小學(xué)作文500字精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？經(jīng)過搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“鋼筆小學(xué)作文”，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

鋼筆小學(xué)作文 篇1

HI，大家好，我是一支可愛的鋼筆。我穿著一件銀色的背心，上面還有一只正在津津有味地吃著棒棒糖的小熊。我和我的小主人形影不離，她缺少了我不行，我缺少了她也不行。

雖然我已經(jīng)非常舊，身上的漆已經(jīng)掉得差不多了，但我的小主人還是不拋棄我，仍然把我打掃得干干凈凈，讓我喝得飽飽的。

記得有一次，我正在小主人的手里供她寫字，突然，我舌頭一干，怎么吐都吐不出水了，我便想：“??？沒水了！小主人怎么辦呀？”正在我焦急之中，小主人輕輕地把我放在桌上，急匆匆地走了。十分鐘、十五分鐘……我漸漸地焦急起來：“小主人去哪了呢？不會(huì)是拋棄我了吧？”想著想著，我發(fā)現(xiàn)小主人端來一瓶香氣撲鼻的水，再一看，小主人已經(jīng)氣喘吁吁，于是我飛快地喝完了水，繼續(xù)幫小主人寫字去了。

小主人那么愛我，我喜歡我的小主人！

鋼筆小學(xué)作文 篇2

大家好，我是一支鋼筆，我一年四季都身穿一件藍(lán)色的外衣，上邊印著一只青蛙的笑臉，并且寫著“Funnyfrog”，也就是有趣的青蛙的意思。我希望可以幫助我的小主人寫好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)，帶領(lǐng)他遨游歡樂的知識(shí)海洋。

我是小主人爸爸送給他的生日禮物，不知不覺我已經(jīng)伴隨小主人一年多了。小主人總說我頂著藍(lán)色的“小帽子”十分可愛，衣服上微笑的圖案總給他帶來認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力，仿佛在時(shí)時(shí)刻刻地提醒他，要積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的重重困難。

我的“腳尖”，也就是筆尖，大約有三毫米長，宛如一根纖細(xì)的繡花針，是我身體中最核心的部位。我的“腳尖”雖然能幫小主人順滑地寫出一手工整的好字，但它也是我最脆弱的地方，我的“致命點(diǎn)”。如果一不小心把我摔在了地上，那我的腳尖便會(huì)第一個(gè)受到傷害，小傷害可能會(huì)使我“身患重疾”，大的傷害可能直接會(huì)直接結(jié)束了我寶貴的生命。

幸運(yùn)的是，我的小主人是個(gè)認(rèn)真且細(xì)心的人，每次用我寫完作業(yè)時(shí)，總是把我放入墨水瓶里“加滿油”，然后幫我戴好帽子，把我平穩(wěn)地放在筆盒中，讓我能夠健康快樂的度過每一天。最后，我呼吁所有擁有鋼筆的小主人都能好好呵護(hù)我們鋼筆這個(gè)大家庭的每一員哦！

鋼筆小學(xué)作文 篇3

我從小學(xué)三年級(jí)開始就一直陪伴小主人學(xué)習(xí)了，我就是她的好伙伴——鋼筆。

我有著一副苗條的身材，每天穿著一條黑色的“連衣裙”，是不是很漂亮呢？我戴著一頂銀色的“帽子”，還扎著一條又細(xì)又長的“馬尾辮”。我穿著一雙銀色的“靴子”。摘掉“帽子”，你就能看到我用來寫字的“小嘴巴”——筆尖，頂端是我的筆舌。我最喜歡吃墨水，每當(dāng)我“餓”的時(shí)候，小主人把我的小嘴巴伸到墨水瓶里，然后將吸管一捏一松，這時(shí)候我就開始狼吞虎咽地大口大口喝墨水，有時(shí)還會(huì)調(diào)皮地在墨水瓶里吐泡泡，喝到半飽之后，小主人就把我顛倒過來，在空中甩兩下，再用手在吸管外壁彈一彈，讓墨水順著細(xì)管子往我的“肚子”里流，這是怕我消化不良呢。然后，再讓我的小嘴巴伸進(jìn)墨水瓶里繼續(xù)喝墨水，直到我吃飽為止。

我每天幫助小主人寫習(xí)字帖、寫作文、寫周記、參加考試……所以，我總是很忙，需要不停地在紙上行走，“沙沙沙”，“沙沙沙”，那就是我在辛勤寫字的聲音哦。每晚睡覺前，小主人都會(huì)憐愛地為我戴上帽子，然后小心地把我放進(jìn)筆袋里。這時(shí)候，我才舒展開疲憊的身體，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

一年多以來，我一直和小主人友好相處。希望她能愛惜我，希望我們永遠(yuǎn)是好朋友！

關(guān)于同學(xué)愛哭作文精選8篇

學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，作文考察學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于同學(xué)愛哭作文》，僅供參考，我們來看看吧！

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇1)

我的班上有個(gè)愛哭又愛笑的同學(xué)，個(gè)子不是很高，還喜歡和別人打架，但總是打不過別人。有時(shí)候還要請(qǐng)我這個(gè)救兵來幫他解圍，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖沒經(jīng)過我同意就把我的漫畫書拿過來，放在抽屜里看得津津有味。我以閃電般的速度把漫畫書搶過來，心想：想偷看我的漫畫書，揍你沒商量!我還沒開口說話，他就急得哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子落了下來，一邊哭一邊還跺著腳。我趕緊安慰他說：“不要哭，不要哭，我給你講個(gè)笑話吧。春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來點(diǎn)蚊香，不知死多少……”我話音未落，他就破涕為笑?！肮?，你也太好玩了，真是太好笑了!”我笑著說道。

還有一次，下課鈴聲剛響起來，小胖就像狗狗看到肉骨頭似的，飛快地沖出教室。他跑到樓下看見我沒跟上來，就在樓底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎么還沒下來，快點(diǎn)兒!課間休息時(shí)間是很寶貴的!”我心想：下課時(shí)間十分鐘怎么寶貴了?“來啦!”我大聲答道。說著我也急匆匆地跑下樓去。

小胖興奮地說：“我們來跑步比賽吧?”“不!不!我比不過你!”我連忙說。他二話不說就把我拉過去，我只好硬著頭皮上場(chǎng)。“預(yù)備跑!”他一喊完，就像離弦的箭一樣，向前方跑去。我也不甘示弱，用盡洪荒之力追趕上去，我倆不分上下。忽然不知怎么了，我們撞到了一塊兒，還好沖擊力不是很大，我們都沒有摔倒，但他又哇哇大哭起來。真拿他沒辦法，我只好扶著他到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生這里捏捏，那里捏捏，說：“沒事，沒有受傷?！彼@才停止了哭泣。

小胖還特別愛笑。上次我們?nèi)５劫F安歡樂世界游玩，他一到水世界的門口，就露出門牙，在那里哈哈大笑。接下來，我們攀巖、玩灰熊過山車、叢林穿越……他開心得合不攏嘴，一邊笑還一邊握著我的手，眼睛都笑成一條縫了，那笑聲仿佛整個(gè)水世界都能聽得到。就連平日里不愛笑的同學(xué)，看到他之后也大笑了起來。

這就是小胖，一個(gè)愛哭愛笑的男孩子!

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇2)

她帶著一副近視眼鏡，她的嘴笑起來時(shí)，嘴巴兩邊就有兩個(gè)小酒窩，可是說話的時(shí)候特別響，后來聲音慢慢變小，最后幾乎沒有聲音了。

今天，她帶著魚罐頭來到食堂，李濯男看見了就去告訴應(yīng)老師，應(yīng)老師讓她把魚罐頭放了，再來吃飯，她放好魚罐頭，就在教室里哭，當(dāng)我們飯吃完回到教室，看見應(yīng)老師正抓著林芷安的衣服，搖來搖去，只聽見應(yīng)老師說：“你到底吃不吃飯？”她只是用手檫眼淚，“我給你兩個(gè)選擇：①去吃飯，②在這里哭?！睉?yīng)老師說。她什么也沒說，我看見她的'眼睛都哭紅了。我心里想：你不要哭啊，哭是解決不了問題的?？墒橇周瓢矝]想到這一點(diǎn)，還在繼續(xù)哭，過了一會(huì)兒，林老師來上課了，我們把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，我出來看見她哭起來，眼鏡也掉了下來，她用手頂了上去，而且她的手又臟又黑，擦眼淚的時(shí)候，把自己的臉抹成小黑臉，我不禁笑了起來。

這就是我們班愛哭的——林芷安。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇3)

我們班的副班長楊俊杰是個(gè)特別特別愛哭的愛哭鬼，每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的，每一次都會(huì)有很多人圍在他的桌子旁邊看熱鬧，有時(shí)候甚至?xí)腥藸砍哆M(jìn)去，來一次大風(fēng)波。所以每次我都站在旁邊，因?yàn)槲铱刹幌氡痪砣肽且淮蔚凝埦盹L(fēng)啊！

楊俊杰雖然看上去很文靜，但是其實(shí)他很兇猛。有一次我取完早餐之后，他絆了我一腳，我差一點(diǎn)兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯著他，他就嬉皮笑臉的跟個(gè)沒發(fā)生什么事一樣，我的臉都快氣歪了，哼，敢絆我，看我今天下課怎么收拾你，下課之后他早就出去了，他早就跟預(yù)料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀，這副班長還挺機(jī)靈的，下次你就等著瞧吧，有你好看的，敢惹我，下一次讓你有去無回，我冷冷地哼了一聲，嘴角露出一絲壞笑。

今天第三節(jié)課下課，他一鬧了次大的。不知道是誰說楊俊杰應(yīng)用題錯(cuò)了，洪老師沒看出來?？鄣魬?yīng)用題的十分，他就只有88分。他就哭啦，哎呀，真愛哭呀。何子曦站在最前面，楊俊杰因火氣太旺盛，把她的語文本撕掉了??？何子曦哭了，淚水嘩嘩地往外流?！澳銈冏唛_！你們走?！睏羁〗苓吙捱吅鸬馈Ｎ绎w快地從人群中擠出來，想逃出這個(gè)鬧市場(chǎng)，楊俊杰見人不退，便撕掉了數(shù)學(xué)考試的試卷，還把桌子踢壞了，然后等火氣消了后，還給了何子曦三元的本子，何子曦又連忙把錢還給楊俊杰，他們丟來丟去后，楊俊杰最后還是把錢收了回去。我覺得何子曦做得對(duì)，因?yàn)槊總€(gè)父母掙錢都不容易呀。

副班長楊俊杰，你什么時(shí)候能變成男子漢啊？

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇4)

我們班有個(gè)名副其實(shí)的“愛哭鬼”——方同學(xué)，別看他人高馬大，一雙炯炯有神的大眼睛撲閃撲閃的，可他，卻是我們班數(shù)一數(shù)二的“愛哭鬼”呢！

語文課上，老師指導(dǎo)完作文后，便讓我們自己去寫。我下意識(shí)地往后瞟了一眼，只見他在凳子上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，拉著苦瓜臉，見我瞧他，便若無其事地盯著我！

我見狀，趕緊小聲提醒他：“快一點(diǎn)，時(shí)間快到了！”不知是怎么了，他嘴一撇，眼一眨，竟然悄無聲息地流淚了，肩膀還一抖一抖的，眼神越來越暗淡，沒了以往的神氣。

他的同桌好心遞給他幾張餐紙，他拿起紙巾，抹了一下眼淚，竟然又笑了起來。

他的同桌對(duì)他說：“好了，快點(diǎn)寫作文吧！”方同學(xué)一聽“寫作文”這三個(gè)字，眼神瞬間又暗淡了。他拿出語文書，隨手翻了翻，又變成苦瓜臉了，我心想：哎，第二次眼淚大戰(zhàn)又要開始了！

果然，他往桌子上一趴，大聲哭了起來，抖身子的頻率越來越大，似乎方圓百米內(nèi)的人都能聽到，我們都忍不住堵住耳朵，可是那響亮的聲音時(shí)刻沖擊著我的耳膜。他一邊哭，一邊還支支吾吾地說：“我不會(huì)……我不會(huì)寫……”

方同學(xué)啊，方同學(xué)，你是個(gè)男子漢，哭是解決不了問題的??！

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇5)

我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛哭。所以大家都喜歡叫他“愛哭鬼”。他的頭發(fā)很少，就像漫畫里的三毛。

有一次，他忘了交作業(yè)，老師在課堂上問誰沒有交作業(yè)，他一句也沒有說。后來老師知道了是他沒有教，等到下課后就讓他去辦公室，老師問他，他卻不回答低下了頭（低著頭一聲不吭），一副很痛苦的樣子，過了幾分鐘他便自言自語起來：“早知道我就不這樣了，這下一定會(huì)被老師罵的！”后來他竟捂著臉“嗚嗚”的哭起來，老師拿他沒轍，就只好放他一馬?？墒且换氐桨嗉?jí)他就又變了一副模樣……

還有一次，老師向我們提了一個(gè)之前講過答案的問題，老師一組一組的問，由于他之前沒有聽，所以等問到他的時(shí)候，他都不知道老師問的什么問題！老師被氣得半死。老師生氣的說：“到講臺(tái)上來！”而他很不服氣的樣子，老師問他為什么不認(rèn)真聽講，他居然說：“老師你上課根本沒講過??！”接著，他又裝出一副委屈的樣子，慢慢的哭了起來，他以為老師又會(huì)那他沒轍。可老師說：“出去站著！”這時(shí)，他的眼淚好像數(shù)也數(shù)不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老師見了，又再一次饒過了他……

這就是我的“愛哭鬼”同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇6)

古人說：“人不可貌相。”的確如此，我班就有一人，那就是吳偉偉。一眼望去，吳偉偉人高馬大的，可想而知，應(yīng)該是個(gè)“厲害”的充滿剛強(qiáng)的角色，但事實(shí)卻恰好相反，吳偉偉不但不厲害，還很愛哭哩！

“我不要這碗飯。”“老師說一定要的。”“我就不要，怎么樣？”看吳偉偉又在和送飯的同學(xué)爭吵了，幾個(gè)回合下來，吳偉偉的眼眶就濕了，但送飯的同學(xué)不吃這一套，“甩”下飯就走人。這下可好，淚水開始從吳偉偉的眼中滴了下來，漸漸的流滿了他的整張臉龐，哭聲在教室中回蕩。不光同學(xué)不在乎，老師也因見多了，對(duì)此不予理睬。十幾分鐘過去了，吳偉偉用手擦了擦眼淚，這下該吃飯了吧，可脾氣倔強(qiáng)的吳偉偉則是拿起飯就倒。

他的愛哭還不光體現(xiàn)在這。你瞧，黃炯跟他開了個(gè)玩笑，只輕輕碰了他幾個(gè)，再看看吳偉偉早已是淚流滿面了，原本是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在就嚷著要和黃炯絕交了。

雖然吳偉偉自己愛哭，但他死活不會(huì)讓別的同學(xué)因他而哭。那一次，他不小心打了一個(gè)同學(xué)，在那個(gè)同學(xué)的眼淚就快沖出眼眶時(shí)，他就會(huì)在那個(gè)同學(xué)旁一個(gè)勁的賠不是，一副可憐兮兮的樣子。怕的是同學(xué)告老師，自己會(huì)挨老師的批評(píng)。

唉！吳偉偉就是這么個(gè)人。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇7)

我身邊的同學(xué)，性格各異，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛幫助人，有的愛笑，還有的調(diào)皮搗蛋。今天，我的同學(xué)小周就走進(jìn)了我的筆下。小周，很愛哭，大哭，小哭，傷心欲絕的哭，梨花帶雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以為哭可以解決所有的事。受到同學(xué)譏笑，哭。受到同學(xué)指責(zé)，哭。摔疼了，哭。她那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像一個(gè)百年未修的大壩，隨時(shí)可能都泄洪，發(fā)洪水。

記得，一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)施老師在講題目，施老師請(qǐng)她來講解題，她說出了正確答案，這時(shí)她笑得像朵小太陽花兒一樣燦爛，可她同桌使壞，用腳勾凳子，讓她坐了空，這時(shí)她的臉，馬上晴轉(zhuǎn)雷暴雨。本來她很堅(jiān)強(qiáng)，可由于全班哄堂大笑?！巴邸彼执蚶子窒掠甑目蘖似饋?，她的聲音可真大呀！二年級(jí)的哥哥姐姐都轉(zhuǎn)過來看，以為，發(fā)生了什么驚天動(dòng)的大事呢。無奈，同學(xué)們只好上前安慰。

學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，小周參加的項(xiàng)目，是胸口貼A4紙跑。她信心滿滿，可跑的時(shí)候卻出了糗事：跑到一半時(shí)摔了一次，紙飛了，她連忙去追，等追到時(shí)已成了最后一名。幾名同學(xué)們指責(zé)她。你瞧瞧，她又哭了，這次是默默地哭了，像春日里的春雨，輕輕地，流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。聲音很小，也許只有昆蟲才能聽得見她的傷心。她不敢大聲哭，我立馬上前安慰，這才停止了下雨。

“哇——”你聽，她又哭了，不知道這次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又會(huì)發(fā)洪水了。朋友們，那我的這篇文章就寫到這里了。

關(guān)于同學(xué)愛哭作文(篇8)

全身上下圓滾滾，十分結(jié)實(shí)，如同個(gè)炸彈；臉上的肉多得鼓了起來，兩眼大大的，似乎隨時(shí)會(huì)爆炸！這就是王濤。

那天上作文課時(shí)，老師為了讓同學(xué)們有題材，便笑瞇瞇地問大家：“咱們班誰的性格最特別？”“性格最特別？”一聽說這話，有好幾位同學(xué)都不約而同地將眼神瞟向王濤。

看到大家的目光都盯著自己，王濤立刻“怒發(fā)沖冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道：“我怎么了！你們?cè)倏次乙谎?，信不信打飛你們！”邊說，還邊朝那幾個(gè)看向他的同學(xué)揮揮拳頭?！安坏昧耍@顆‘炸彈’威力真大！“嚇得那幾個(gè)同學(xué)趕緊收回了眼神。

也許正是因?yàn)橥鯘宰犹绷耍挥錾想y受的或者委屈的事兒，他就會(huì)嘩啦啦地哭。

那次數(shù)學(xué)考試，卷子有些難，好多同學(xué)都在撓頭皮，我也不例外。正當(dāng)我在苦苦思索的時(shí)候，后面忽然傳來“砰”“砰”的錘桌子的聲音?！罢l那么吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來王濤做不出題目，急得錘桌大哭了?？吹剿蹨I“吧嗒”“吧嗒”地掉下來，一邊還大喊：“急死我了！急死我了！”全班同學(xué)都想放聲大笑。但礙于王濤的暴力，所以大家都只得捂著嘴偷偷地笑：原來“炸彈”還會(huì)流淚啊？

從那以后，“愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號(hào)”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩(wěn)，更文雅。

點(diǎn)評(píng)

“愛哭”和“炸彈”兩者看起來風(fēng)牛馬不及，卻被作者巧妙地用來概括自己同學(xué)的雙重性格，并通過兩件啼笑皆非的故事生動(dòng)塑造了一個(gè)栩栩如生的形象。

可愛的小學(xué)作文500字精選

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？小編為大家呈上收集和整理的可愛的小學(xué)作文500字精選，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

可愛的小學(xué)作文(篇1)

我買了一只小狗，它全身的毛是米黃色的，頭頂、尾巴末端和4只腳都是白色的，看上去，像個(gè)小黃毛球兒。挺可愛的，我給它取了個(gè)名字：可可。

我每天放學(xué)回家，一開門，就看見它像個(gè)小主人一樣，坐在門口，搖著那條小小的尾巴，把身邊的藍(lán)色奶箱撞得叭叭直響，我把手一伸，它就站起來，后腿直立，前腿彎曲，像個(gè)小人公一樣站立著，朝我撒嬌，一雙水靈靈的眼睛，隨著我的手指轉(zhuǎn)動(dòng)著。有時(shí)，它還會(huì)直著身子，用后腿使勁跳躍著，用舌頭舔著我的手心。

我進(jìn)了門，放下書包，可可就一次次往沙發(fā)上跳，不停地用嘴銜著銜著我的書包帶子，好像它也要背上書包上學(xué)似的。我換了拖鞋，開始做作業(yè)時(shí)，它就依偎在我的腳旁，軟軟的。有時(shí)它還會(huì)追著自己的尾巴咬，咬得自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一旦咬住了，它又疼得哇哇直叫。

它豐富多彩的“表演”，鬧得我有時(shí)做不成作業(yè)，一氣之下，我就把可可關(guān)進(jìn)衛(wèi)生間。這時(shí)，它會(huì)發(fā)出只有兩三歲小孩子才發(fā)出的呻吟聲，聽了讓人心里不是滋味；它還不住地用前爪刨門，拼命把門從里面往外推，越推越緊，直到精疲力竭。

我做完作業(yè)，推開衛(wèi)生間的門，只見可可正安靜地睡在地板上，我以為它死了，用手一摸，它蹦的一下跑了出去。

唉，我真是喜歡又煩它，我可愛的小狗可可。

可愛的小學(xué)作文(篇2)

在我的家里有許多寵物，可我最喜歡的還是那只可愛的小鳥，我剛見到這只鳥兒的時(shí)候，它還是一只小小的鳥雌兒，長著淺藍(lán)色的羽毛，一轉(zhuǎn)眼就長得那么大了，羽毛也變成深藍(lán)而且豐滿了許多。

一開始我們并不熟識(shí)，可是過了一段時(shí)間，我們便熟識(shí)了。它每天早晨都在唱歌，它用清脆的歌聲把我叫醒，活像一個(gè)小鬧鐘。

每天中午，我都會(huì)把籠子打開放他活動(dòng)一會(huì)兒。它老喜歡和我一起玩。有時(shí)歇在我的手上，先抖抖羽毛，然后喳喳的叫幾聲，仿佛在和我說話；有時(shí)，我在做作業(yè)時(shí)，它便歇到我的作業(yè)本上，用尖尖的小嘴啄著我轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖，：“好像在說我也要寫字！”多可愛的小鳥呀，它給我?guī)砹藷o限的快樂。

一天，我放學(xué)回家，看到小鳥孤零零地在鳥籠里發(fā)呆，我便喊它，它也不理我。我不知道發(fā)生了什么。后來，爺爺告訴我：“小鳥長大了，它思念家鄉(xiāng)了！”我說：“小鳥的家鄉(xiāng)在哪里？”“在藍(lán)天！”爺爺笑著說。我想，是?。⌒▲B是藍(lán)天的兒子，它應(yīng)該回到藍(lán)天去。于是，我便把小鳥放了。

現(xiàn)在想起那只活潑可愛的小鳥，就覺得后悔?？墒且幌氲剿{(lán)天，又覺得自豪。

可愛的小學(xué)作文(篇3)

我小姨家有只調(diào)皮可愛的小狗。

它長著一身金黃色的毛,一雙眼睛圓溜溜的,一對(duì)耳朵警惕聽著四周的聲音.它還長著一對(duì)鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢.它有時(shí)非常兇猛,只要稍微聽到，看到些什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，直到主人聽到為止。我小姨家的小狗不但調(diào)皮，而且很富有音樂感呢！

一天，我閑著沒事干，便拿起手機(jī)，放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向手機(jī)走來。我想：是不是小狗發(fā)現(xiàn)音樂是從手機(jī)里傳書來的呢？只見小狗在手機(jī)的旁邊蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來，搖過去，真象個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)呢！

小狗什么都吃，但是它最愛吃餅干了。我就借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)“魚釣”。我先拿出一根細(xì)長的棍子，再用一根細(xì)線系在棍子的另一頭，接著再用一塊巧克力餅干系在繩子的另外一頭，就做成了“魚桿”。最后，我把餅干晃過來，晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止了搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗馬上緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。

就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也漸漸地放松了警惕，誰知這時(shí)，小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只是咬了線，當(dāng)然，這塊餅干還是我的呀！

我小姨家的小狗可愛吧！你們喜歡它嗎？

可愛的小學(xué)作文(篇4)

"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著？對(duì)了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮現(xiàn)在我眼前……“哈哈！又可以買好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了她。只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個(gè)長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進(jìn)去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。接著，又拉著車到下一個(gè)地方 ……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動(dòng)了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車，已經(jīng)快要滿了——她已經(jīng)掃了很長時(shí)間、很多地方了。她仍在掃，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時(shí)，在她的眼里只有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路。她目送著每一個(gè)行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時(shí)，來了三個(gè)十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒看見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個(gè)清潔工看見了，輕輕地?fù)u了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個(gè)男孩一眼。那三個(gè)男孩看見了，轉(zhuǎn)眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一直傳到我的心里……

可愛的小學(xué)作文(篇5)

我很喜歡我姐姐家的小狗，它有一身雪白色的毛，姐姐叫它“小白”。

小白很可愛，它有一雙亮晶晶的眼睛，炯炯有神。它耳朵扁扁的，耳孔朝前，好像兩個(gè)小洞洞，鼻子黑黑的，全身毛茸茸的。它還有一條短短的尾巴，摸上去軟軟的。小白長得胖乎乎的，看上去就像一個(gè)雪球。

小白的鼻子非常好，三公里之內(nèi)的東西它都聞得到，它每次吃東西之前總要聞一聞。小白的耳朵也非常好，每次門外有一點(diǎn)動(dòng)靜，它都能聽得很清楚。狗是人類最忠實(shí)的朋友，小白有一張很大的嘴巴，嘴巴里面長著兩排潔白而又鋒利的牙齒，一口就能咬掉一只大老鼠。

小白的眼睛不好，它主要靠鼻子來感受周圍的事物。小白的爪子非常的鋒利，它只用很短的時(shí)間，就可以刨出一個(gè)很大的坑。小白的性情很溫和，只要你對(duì)它好，它就會(huì)跑到你腳邊，用它身子的軟毛蹭你的腳，好像是在對(duì)你撒嬌?？匆娔吧?，它會(huì)“汪汪”叫個(gè)不停，像是告訴你有人來了。

夏天的時(shí)候，天氣非常熱，我全身都汗?jié)窳耍尚“咨砩弦坏魏苟紱]流，只是張開大嘴巴，不停的吐舌頭，我問爸爸：“小白難道不怕熱嗎？”爸爸笑了笑對(duì)我說：“小白不怕熱是因?yàn)樗呐藕箍自谏囝^上，它感到炎熱的時(shí)候，就會(huì)不停的吐舌頭?！?/p>

這就是姐姐家的小白，人見人愛的小白。它也是我永遠(yuǎn)的好朋友！

可愛的小學(xué)作文(篇6)

我曾養(yǎng)過一只可愛的小烏龜。那只小烏龜最讓我感興趣的是那粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴。它的背上有13塊六角形的美麗圖案。這只小烏龜不大，但就學(xué)起了淘氣。它常常爬到桌上去玩，可每次都弄個(gè)四腳朝天。一次，我做作業(yè)累了，就把它捉到書桌上玩。它悄悄的爬到我的作業(yè)本上，低著頭，眼睛“盯”著本子上的文字，不時(shí)搖著頭，好象它也能認(rèn)出我寫的字，正在搖頭晃腦地“讀”著呢！我看得出奇的入神，它正用爪子撕扯著我的本子，并發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。我連忙用手趕它，但來不及了，它把我的本子開了個(gè)小“窗戶”......

小烏龜高興時(shí)，可聽我的話了！我要它爬“山”，它就爬到我的手上來；我要它游泳，它的四肢就快捷地在水中滑動(dòng)起來；我要它張開嘴巴，它便慢慢地張開它的大嘴?？墒侨绻野阉羌绷?，不管我怎樣招呼它，它也不理我。

小烏龜吃食最有意思。它先是用它那小小的鼻孔嗅一下，然后在張開它拿大嘴慢慢的津津有味的吃起來，只見它的脖子一縮一縮的，還不時(shí)回過頭來望望我，好像生怕我跟它搶似的。它那樣子逗的我哈哈大笑，而它卻嚇的躲進(jìn)了它的小“屋子”。死活不肯出來，直到四周安靜下來。

這只既溫順又淘氣的小烏龜伴我度過了許多美好的日子，給我的生活帶來了無窮的樂趣！

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文500字通用

面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，寫作要避開那些坑？小編現(xiàn)在向你推薦關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文500字通用，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇1

光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷?。粸鹾谏铄涞难垌?，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，（這，這哪里是人，這根本就是童話中的白馬王子嘛）對(duì)！就是我的同學(xué)沈琦！

沈琦最熱愛運(yùn)動(dòng)，天天和丁帥哥，去打籃球。他的籃球技術(shù)可好了！在全校也是數(shù)一數(shù)二的！我們?nèi)嗟哪猩己芘宸歉叱那蚣?！不過也有一部分同學(xué)很討厭他！虛！別被他聽見了！他喜歡打人！說到打人，我們班還真有一件關(guān)于他的事！我給這件事取了一個(gè)名字，叫做“惹誰，都別惹沈琦”！

有一天下午，我們與平常一樣犯了錯(cuò)，被老師，不！是被丁老師“牽”回班級(jí)。結(jié)果我們班的孔翰林跑了出來，哭著對(duì)老師說：“老師沈琦打我！還把我…嗚嗚……”說了一半便又哭了起來。丁老師就召集全班的力量，去找沈琦！果然與網(wǎng)上說的一樣，八卦的力量無窮大！這不，被最愛管閑事的“猴子”在廁所里找到了！后來大家不用想都知道，沈琦被訓(xùn)了一頓！

這就是我的同學(xué)，熱愛運(yùn)動(dòng)，愛打籃球的沈琦！

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇2

每當(dāng)我看見籃球時(shí)，就會(huì)想起那一節(jié)與眾不同的體育課，想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。

一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開始了。他搶到了球，奔跑起來，單憑他一只手也十分無敵，他拿著球，傳給了隊(duì)友，可隊(duì)友不靠譜，被一群人圍著，只好把球傳出去。他見此狀，一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)。

第二輪比賽開始了，他仍氣勢(shì)如虹，他再次搶到了球。他拍著球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們?nèi)缤坏廊巳鈮?，堵在了他的前面，他?dāng)然也不甘示弱，向我們沖來，可終究還是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，?。∈撬∷捎谑值年P(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊(duì)員沒有讓他失望。他站在后邊，掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過我們的臉頰。他用袖子一擦，繼續(xù)投入到比賽中。

隊(duì)員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦籃而過，那個(gè)矯健的身影又出現(xiàn)了，他搶過球，使盡渾身解數(shù)，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著。我望著他，仿佛看見了一位運(yùn)動(dòng)健將

大家來猜猜他是誰吧，他其實(shí)很可愛哦。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇3

看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將來了，他邁著矯健的步伐，一雙炯炯有神的眼睛披發(fā)發(fā)出無窮的活力，他就是我們班的宋明洋。

平時(shí)，宋明洋就是我們班的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)人，他喜歡跳繩、跑步、打羽毛球，他的四肢舉動(dòng)力氣很大，跳起來卻輕巧得像一只飛鳥，跑步時(shí)像梭子魚在水里游泳一樣迅速。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，我校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。比賽開始了，只見我們班的楊勇，他的腳被繩索套住了好幾回，同學(xué)們都急的直皺眉。又看到張小胖沒跳幾下，就累的氣喘吁吁，引得大家哄堂大笑。再看那邊的宋明洋，所有人都面前一亮，跳交叉時(shí)，他的手揮動(dòng)著，像老鷹的翅膀一樣有力，速度剛恰好；腳像靈活的小燕子一樣點(diǎn)在地上；人一下高高跳起，一下低低落下，幾乎沒有中斷繩。他的手速快得讓人目?？潄y，才剛剛看清他猛一下蹲在地上地腳，他的身體就已經(jīng)像袋鼠那樣跳的高高的了。萬老師興奮得合不攏嘴，連連點(diǎn)頭，說：“宋明洋，你入選了?！迸赃吙吹媚康煽诖舻耐瑢W(xué)們這才想起來鼓掌。

宋明洋這么厲害，大家都羨慕他，他真是名副實(shí)在的運(yùn)動(dòng)健將??！

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇4

我的同學(xué)在我的印象中各有千秋，而能奪得冠軍的，脫穎而出，讓我所寫，所書，所述的是一個(gè)特別的他。

一雙烔烔有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭黝黑亮麗的平發(fā)，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

他是個(gè)助人為樂的同學(xué)，在這個(gè)星期的禮拜一，我在玩的時(shí)候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不中斷地流著，我們班的同學(xué)急忙幫我買了一包紙，我不中斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。

他看到了，就一聲不吭地把我扶起來，我一瘸一瘸宿舍，老師幫我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭著、喊著疼。他就說男兒有淚不輕彈，然后一位說好漢流血不流淚，我就把眼淚“擠”下去，過了一伙兒，我就笑成了一朵花。

這個(gè)助人為樂、不求回報(bào)的他，就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟！

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇5

要問天底下誰是打籃球最厲害的人？不用問，那一定是我們班最厲害的“籃球小王子”啦！

我同學(xué)的身高中等偏上，他的臉紅撲撲的，一笑起來臉上還有酒窩呢！

他打籃球真的很厲害。有一次，我們班的同學(xué)和另一個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備分成兩隊(duì)去進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，很快比賽開始了，首先被對(duì)方拿到發(fā)球權(quán)，只見對(duì)方把球一扔，我們班的一個(gè)同學(xué)又將球飛快地?fù)屃诉^去，然后把球傳到了“籃球小王子”他手上，“籃球小王子”他正上前到籃板下準(zhǔn)備一個(gè)虎跳時(shí)，對(duì)方居然派了一個(gè)“肉盾”來擋路，只見“籃球小王子”他一個(gè)左拐，然后一個(gè)假動(dòng)作，“肉盾”被成功騙到了，沒來得及攔住他。所以“籃球小王子”就輕松地過了“肉盾”的防線。對(duì)方的其他人也想要攔住他，他卻一個(gè)箭步飛快地跑到籃板下，他一個(gè)虎跳，快速地旋轉(zhuǎn)著身體，然后用力的一投，籃球正中籃框。頓時(shí)，全場(chǎng)響起一陣歡呼，大家齊聲說：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”“你太棒了！”我的同學(xué)也說“我們班贏了，太棒了！”賽后，“籃球小王子”對(duì)我說他其實(shí)在比賽時(shí)也很緊張，只是沒讓人看出來而已。

我的同學(xué)打籃球太厲害了，不愧是“籃球小王子”，我很佩服他。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇6

我是個(gè)頑皮又可愛的一年級(jí)小朋友。上學(xué)后，我熟悉了不少新同學(xué)呢！

瞧，我們班里有一個(gè)很有趣的同學(xué)。他老是穿深色的衣服，黑褲子。眼睛老是瞇成一條縫，感覺像睡著了一樣。講話的時(shí)候，回答老師問題的時(shí)候，聲音跟蚊子一樣，很輕很輕，根本聽不見。

固然才上學(xué)兩周，我已經(jīng)有一個(gè)“死對(duì)頭”了。他就是我的同桌，是個(gè)男生。他又黑又瘦，嘴巴大大的，眼睛小小的。他老是去動(dòng)老師的鼠標(biāo)，還有投影儀，還總喜歡推我。所以，我把他列為我的“死對(duì)頭”。

不外，我非常喜歡坐在我后排的小朋友。她是個(gè)女孩子，她比我高，也是大大的眼睛，短發(fā)，有劉海，就像櫻桃小丸子那樣的頭發(fā)。她背一個(gè)紅書包，而且飯袋也是配套的，很好看。她老是笑瞇瞇的。我遇到難題了，她就會(huì)來安慰我。別人在做危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候，她都會(huì)提醒大家。我也想做一個(gè)像她那樣有禮貌、樂助人的好孩子。所以，我想跟她成為好朋友，向她學(xué)習(xí)。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇7

他個(gè)子高高的，腦袋圓圓的，留著寸頭，他眼睛小小的，但別看他眼睛小，卻明亮有神，小巧清秀的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，小嘴里經(jīng)常流露出快樂的笑聲。

他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是跑步和打籃球。記得去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他代表我們班參加了五十米短跑，只聽發(fā)令槍一響，他像離弦的箭一樣沖了出去，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站在站臺(tái)上激動(dòng)地齊聲吶喊，為他加油助威，賽場(chǎng)上的他就跟奔跑的戰(zhàn)鷹一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他選手。比賽結(jié)束后，他通過自己的努力，為我們班獲得了一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們興奮極了，特別驕傲。

他仍是我們學(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，有一次，我看見他正在練習(xí)的時(shí)候，簡直帥呆了，他輕輕一蹲，然后把球重重地向籃筐里投。還有一次，我去老師辦公室里報(bào)優(yōu)化時(shí)，看見他正在大步地運(yùn)球，非常靈活靈敏，比別人快多了，我正沉思在籃球時(shí)，忽然有個(gè)同學(xué)輕輕拍了拍我的手臂，這時(shí)我才醒過神來。

你們喜歡我的“運(yùn)動(dòng)健將”小同桌嗎？

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇8

我們班有位運(yùn)動(dòng)健將，因?yàn)樗艿锰貏e快，所以被我們叫作“飛毛腿”。

他的耳朵敏捷極了，怪不得反應(yīng)這么快，腿和手都那么細(xì)，那么有力?！帮w毛腿”曾經(jīng)多次代表我們班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并奪得桂冠和優(yōu)秀的成績。

記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“飛毛腿”正在參加200米。那時(shí)我們班的同學(xué)都到操場(chǎng)四周為他加油吶喊。只聞聲發(fā)令槍響了?！芭椤钡囊宦?，起跑線就發(fā)出許多“彩色的箭”?！帮w毛腿”也絕不示弱，奮力地往前跑：他的手臂擺得特別快，就如剛上過發(fā)條似的，讓人看著目?？潄y。他還邁開大步，這使他遙遙領(lǐng)先，無人可比。

合法我們都以為“飛毛腿”穩(wěn)拿第一時(shí)，忽然，令人異想不到的事情發(fā)生了，有人竟然超過了他！我們班啦啦隊(duì)的喊聲更響了，不中斷地大聲喊：“飛毛腿，加油，飛毛腿，加油……”?！帮w毛腿”開始沖刺了，只見他的頭上落下一滴滴豆大的汗珠，手心也都出了汗。他仍不管不顧地往前沖，終于超越了對(duì)手奪得了第一名。

這就是我們班的“飛毛腿”——陳澤震。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇9

我們班有一個(gè)同學(xué)，他非常喜歡跑步，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，他還有一個(gè)綽號(hào)叫“飛毛腿”。你們想知道他的名字嗎?讓我來告訴你他叫——汪倫爍。

汪倫爍有一頭烏黑的頭發(fā)，仿佛潑了墨一般;炯炯有神的大眼睛，一直注視著前方;一雙能說會(huì)道的嘴巴，我們班無人能敵;他的“飛毛腿”像裝了馬達(dá)一樣，速度飛快。

每次一下課就會(huì)以最快的速度沖達(dá)操場(chǎng)。我們班目前無人追得上他的“飛毛腿”。

體育老師都是他的手下敗將。有一次，他和體育老師比賽，可最終的結(jié)果讓人出乎預(yù)料。剎那間，汪倫爍像一支離弦的箭飛了出去。只見他咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。同學(xué)們的歡呼聲一陣高過一陣，最后體育老師居然敗給了王倫爍，汪倫爍真牛啊!

他不僅跑步厲害，其他項(xiàng)目也是頂呱呱。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，汪倫爍參加了三項(xiàng)比賽。第一項(xiàng)：50米短跑，第二項(xiàng)：800米長跑，第三項(xiàng)：4×100接力賽。他包攬了全部項(xiàng)目的第一名，一時(shí)間同學(xué)都在稱贊他。

汪倫爍，不僅是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，也是我的好朋友。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇10

我們班體育突出的人有很多，可真正的運(yùn)動(dòng)健將只有一個(gè)。

他個(gè)子不高，但有腹肌，小小的胳膊蘊(yùn)含著無限的力量，一看就是個(gè)練體育的料。

記得那是一個(gè)晴朗的日子，我們和六年級(jí)打比賽，起初對(duì)方連連得分，場(chǎng)上出現(xiàn)危機(jī)，教練急忙要求換人，他上場(chǎng)后，我們都明白，翻盤的時(shí)候到了。

你看，他時(shí)不時(shí)過人，時(shí)而投球，漸漸的，比分差距越來越小，就在距離比賽結(jié)束還有20秒時(shí)，比分扳平了，教練斬釘截鐵地讓精通防守的我上場(chǎng)輔助他，我死死地盯住一個(gè)大高個(gè)兒。就在裁判倒計(jì)時(shí)后，他出手了，我們都盯著那個(gè)正風(fēng)著的球，慢慢地，慢慢地，球在籃板上打轉(zhuǎn)，終于，球進(jìn)了！那個(gè)大高個(gè)兒非常沮喪，而他卻欣喜若狂，與我們緊緊相擁，漫長的80分鐘后，我們以一個(gè)完美的壓哨球結(jié)束了比賽。

就在不知道多少天后，我突然問道：“你為什么這么喜歡體育？”他想了想，說：“你不覺得體育很奇妙嗎？就像離終點(diǎn)近在咫尺時(shí)，你更要拼命跑，就像籃球比賽快要結(jié)束時(shí)，你投出了最后一個(gè)球，默默地請(qǐng)求它可以進(jìn)球，我想這大概就是我喜歡體育的原因吧，因?yàn)榫o張，所以喜歡，而且鍛煉的時(shí)候雖然刻苦，但當(dāng)你拿到獎(jiǎng)牌時(shí)，你就會(huì)想，這是我用努力換來的。”

這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。

老師點(diǎn)評(píng)：由外及內(nèi)，從外貌、動(dòng)作、語言等不同角度塑造了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將的形象，有對(duì)比，有特寫，有側(cè)面烘托。