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小學藝術節(jié)活動方案1000字精選

發(fā)布時間:2023-01-26 藝術節(jié)活動方案

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小學藝術節(jié)活動方案(篇1)

一、活動形式及內容

1、參賽對象:一年級學生

2、參賽要求:作品以“杭州20xx年亞運會”為主題,表現(xiàn)一個運動員的造型,要求體現(xiàn)動態(tài)之美,可以適當添加背景。比賽畫紙:8K素描紙畫紙在比賽當天統(tǒng)一發(fā)放,可以攜帶一張參考畫稿。繪畫時間:80分鐘。

3、繪畫材料不限:水彩筆、油畫棒、彩鉛、水粉等。

二、具體安排

1、每班挑選2名學生參賽。

2、比賽時間:5。17下午一二兩節(jié)課。

3、比賽地點:未來教室

三、評比要求

1、參賽作品必須畫面整潔,無折痕、卷曲、缺損、涂抹現(xiàn)象。

2、獲獎者將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品舉行畫展供全校學生欣賞學習。

四、獎項設置

比賽獎項比例:一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

負責老師:朱弘

小學藝術節(jié)活動方案(篇2)

一、活動介紹:

1、活動主題:“音樂旋律,展現(xiàn)自我”。

2、活動宗旨:用歌聲展示才藝,讓掌聲肯定自己。

二、活動過程策劃:

1、宣傳方式

①在校園開幕式宣傳;②各班班主任和音樂老師;③校網站微信平臺宣傳。

2、活動時間及地點:

①預選時間:22年5月12日之前選出30名優(yōu)秀選手進入現(xiàn)場決賽。

③現(xiàn)場決賽時間:22年5月27日。

3、報名方式:

一至六年級有歌曲演唱基礎的同學,先在班主任處報名,每班確定最多5名選手參加預賽海選。

4、比賽賽程:分預賽海選、現(xiàn)場決賽。

1)第一輪為預賽(上交歌曲視頻,評出獎次,優(yōu)秀視頻推送校微信平臺)

3)第二輪為現(xiàn)場決賽,選出三十名選手自備服裝、伴奏。評委打分,選出“十大校園好聲音”選手。形式不限,組合或個人均可,舞蹈動作及是否伴舞,由報名者自主選擇。歌曲內容健康向上,參賽者自備伴奏,參賽曲目時間不超過5分鐘,演唱方法不限,美聲、民族、通俗、戲曲均可。要求選手展示自己的風格,增加表演的成分。表演有創(chuàng)意者可酌情加分。

三、評分標準及形式

本次比賽為10分制,由評委現(xiàn)場評分。

1、大賽本著“公平、公正、公開”的原則,評分力求嚴肅、公平、公正。

2、組委會將聘請專業(yè)聲樂教師為評委委員,負責比賽的評審工作。

3、評委應嚴格按照評分標準進行評分。

4、本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會

5、各項評分標準具體如下:(以10分為總分)

a、音樂基礎:2分。即參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等

b、藝術表現(xiàn):6分。即參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風等。

c、綜合印象:2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

四、評委成員

校領導及音樂組老師成員。

小學藝術節(jié)活動方案(篇3)

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),提高學生的綜合素質,努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學校將舉辦第六屆校園文化藝術節(jié)。通過開展一系列文化藝術活動,培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進學生全面發(fā)展,從而扎實開展素質教育,推動學校的改革和發(fā)展,提高辦學品味。

二、藝術節(jié)主題

“我參與、我快樂”——新豐鎮(zhèn)堤龍小學第六屆校園文化藝術節(jié)

三、藝術節(jié)口號

展我風采,美我校園

四、組織機構

(一)成立文化藝術節(jié)組委會

組長:xx

副組長:xxxx

成員:全體教師

職責:文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定,重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。

五、藝術節(jié)活動時間

20xx年5月13日——6月13日

六、活動內容安排

“書畫天地”

(一)書法活動

活動對象:全體學生

活動時間:20xx年5月8日—5月29日

活動地點:學校中樓三樓會議室

活動方式:

1.每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。

2.按比賽規(guī)定的書寫內容創(chuàng)作。

活動程序:

活動第一階段(20xx年5月8日—5月15日)

活動內容:利用課外活動時間,以各班為單位練習。

選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。

活動第二階段(5月29日下午二節(jié)課后)

活動內容:

1.全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

(二)繪畫活動

活動時間:5月29日下午二節(jié)課后

活動地點:美術室

活動對象:二——六年級的學生

活動形式:

1.主題畫:時間40分鐘,由教導處命題,繪畫形式不限。(兒童畫、油棒畫、國畫)

2.比賽用紙由學校提供,其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場,否則比賽作品無效。

名額分配:每班出三名學生進行參賽。

“行知劇場”

(三)文藝演出活動

活動對象:全體學生

活動時間:

(1)彩排時間:5月27日下午二節(jié)課后

(2)演出時間:5月30日 上午

活動內容:六一文藝匯演

活動地點:學校中樓前場地

節(jié)目要求:

1.本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節(jié)目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節(jié)目為主。

3.每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”、“有思想”,不超過5分鐘。

4.演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決,特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決。

5.各班于5月27日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏交到陳云處。

“科技前沿”

(四)科技活動

活動對象:三——六年級學生

活動時間:20xx年6月3日——5日下午活動課

活動項目:1.紙模比賽;

2.飛機模型比賽;

3.電子百拼比賽。

活動地點:操場、實驗室

報名時間:20xx年5月25日前到所任科學老師處報名(每班3-5名)

“體藝樂園”

(五)體藝活動

活動對象:二——六年級學生

活動時間:20xx年6月13日下午活動課

活動項目:各班體藝集體展示

活動地點:操場

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比,閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎

八、活動要求

1.高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2.突出主題,多出精品?!翱鞓返貐⑴c,體驗參與的快樂”為本屆藝術節(jié)的主題,各班在藝術節(jié)活動中,圍繞學生成長、成材開展活動,在活動的組織中要精益求精,多出精品。

3.組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。

小學藝術節(jié)活動方案(篇4)

四、活動地點

學校操場

五、活動領導小組

組長:戚仁凱

副組長:仲夏

組員: 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮

參與人員:全體團員、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員。

活動主辦方:學校團支部

活動協(xié)辦方:學校工會、學校黨支部

六、活動內容

本次活動共有四項,包括開幕式、青年教師達人秀、游戲環(huán)節(jié)和閉幕式。

(一)開幕式

主要內容:領導講話

要求:團支部書記發(fā)言。

舞蹈《中國歌最美》

(二)我行 我秀 我快樂

主要內容:發(fā)掘向陽小學青年教師各類達人或團體,凡能充分展現(xiàn)歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術等等專長的教師均可參加。

要求:各團員至少參加一個節(jié)目。于4月18日(周三)前上報至劉杉處。

(三)和諧向陽——游戲環(huán)節(jié)

主要內容:

游戲一、我們是一家

要求:音樂響起,一群人圍成一個圈快走,聽數(shù)字號令,號令起,三人包成團,落單的人需要抽題目回答問題并淘汰出局。

游戲二、我是猜歌王

要求:兩隊選手聽到音樂后,根據(jù)歌詞內容搶答猜出歌曲名,以猜中數(shù)量多者為勝。

(四)閉幕式

主要內容:配樂詩朗誦《贊美我心中的黨》

黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭

表彰總結和匯演。

七、活動組織機構

為保證各項活動的順利開展,校團支部成立20xx年青年節(jié)組委會,負責統(tǒng)籌、協(xié)調、組織實施本次系列活動的各項工作。

負責人:劉杉

組織宣傳:余思、於丙燕

(輔助負責人做好各環(huán)節(jié)工作,同時做好信息收集,資料整理)

委 員:張麗(負責游戲)

任秀(負責背景樂及達人選拔)

胡玉榮(負責主持稿的編寫以及主持人的培訓)

同學們,今天是5月4日,是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說,青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進???“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時代,是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道,風雨會使我們變得強壯,挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對山峰,去欣賞它的風光,面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價值。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

我們作為新時代的新青年,應該要具有什么條件呢?

首先要有點理想。我不想說大話而談理想,而我們應該實實在在想想自己,想想自己是為了什么而生存,讓我們知道今天是怎樣度過的,要懂得明天該做些什么。

其次,要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發(fā)揮,專長得以充實,都想方設法找到自己的閃光點;當走出校園時,憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。

第三,要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習,去工作,所以我們要德、智、體全面發(fā)展,要積極去參加體育鍛煉,使我們的身體更強壯,身心更健康,學習得更愉快。

第四,還要有一個健康的心態(tài)。要寬容、豁達,要理解、接納,不要抱怨世道不公,不要怨天尤人,每天要捫心自問:我努力了沒有,我付出了沒有?

同學們,青春不是用來炫耀的,青春不是用來陶醉的,青春也不是用來享受的。青春是人生之花,青春之花又是短暫的。高三的全體同學們,你們絕大多數(shù)已年滿18歲,在剩下的30來天的寶貴時間里,正是你們青春之花待放之時,讓我們拿出行動來,不為別人,為你自己——用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃亮的人生,因為拼搏而更加絢麗!

記住:不要讓青春撞了腰!要讓青春燃燒!

謝謝大家!

小學藝術節(jié)活動方案(篇5)

一、活動目的:

“六一”兒童節(jié)即將到來,為展現(xiàn)我校素質教育成果,進一步加強校園文化建設,讓全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動作如下安排。

二、組織機構:

成立慶祝牛塘中心小學慶“六一”暨第八屆校園藝術節(jié)組委會,確保整個活動順利開展。具體成員如下:

主任:xx

副主任: xx

委員:xx

總 策 劃:xx

副總策劃: xx

執(zhí)行策劃: 各節(jié)目相關負責人、各班主任

三、活動主題:愛與感恩

四、活動時間與內容:即日起至6月1日

(一)宣傳發(fā)動階段:5月11日——5月18日

1.利用升旗儀式舉辦第八屆校園藝術節(jié)開幕式(5月18日,學生發(fā)展中心)

2.評選“十佳小星星”、“藝體小明星”(各社團優(yōu)秀學員)、“十佳輔導員”、 愛心護學崗優(yōu)秀家長、交警;

3.撰寫慶?;顒又鞒指?,責任人:xx、各節(jié)目負責人;

4.主持人挑選與訓練,責任人:xx

(二)組織實施階段:5月18日——5月28日

1.各節(jié)目負責人自定時間安排節(jié)目排練事宜;

2.“十佳小星星”優(yōu)秀事跡材料匯編,責任人:各年級組長及班主任老師(5月20日前);

3.“藝體小明星”相關活動場景攝影,責任人:各社團指導老師(5月22日前)

4.愛心護學崗優(yōu)秀家長、交警值日活動攝影、PPT制作及頒獎詞撰寫,責任人:金文娟、陳曉瑜(5月22日前)

5.確定邀請參加慶祝活動的家委會代表名單,發(fā)放邀請函,責任人:金文娟;

6.購買獎品、制作席卡、榮譽證書、舞臺背景布置、設備檢查等,責任人:王成偉、陳彩云、學生發(fā)展研究中心以及后勤保障服務中心成員;

7.活動彩排:5月28日下午13:40分。

(三)集中展示階段:時間:5月29日下午2:00地點:小百靈劇場

1.參加人員:相關領導、各節(jié)目演出人員及負責老師、雙“十佳”、家委會代表、全體演出學生家長

2.大會流程:

序號

節(jié)目

負責人

備注

1

民樂表演

xx

① 等待有關領導入場,音樂暖場

② 主持人宣布活動開始

③ 演奏開始

負責:xx

2

學校領導致辭

xx

3

表彰“十佳小星星”、“藝體小明星”(各社團優(yōu)秀學員)

xx

① 宣讀表彰決定(彩)

② 頒獎(相關領導)

4

舞蹈

xx

學生發(fā)展中心

5

音樂劇

xx

學生發(fā)展中心

6

民族鼓

xx

學生發(fā)展中心

7

音詩畫《牛小,鐫刻在心間的驕傲》

xx

牛小團員教師

8

表彰“十佳輔導員”

xx

①宣讀表彰決定(彩)

②頒獎(相關領導)

9

武術表演

xx

負責:xx

10

拉丁舞

xx

負責:xx

11

表彰愛心護學崗(家長、交警)

xx

①宣讀表彰決定(王)

③ 獎(陳、王)

12

方言三句半(待定)

xx

13

水果操

xx

負責:xx

14

合唱

xx

學生發(fā)展中心

3.后勤保障及其他注意事項:

(1)舞臺設備技術支持、字幕、活動攝像:xx;

(2)活動攝影:xx;

(3)演出化妝、服裝:音樂組全體教師、社團指導老師;

(4)會場席卡擺放、茶水提供、會場布置、道具等:王成偉、后勤保障服務中心成員、各節(jié)目負責人;

(5)榮譽證書(獎狀):xx;

(6)活動報道、雙“十佳”的表彰決定及人員的名單:xx;

(7)舞臺背景、節(jié)目單、領導邀請函的設計:xx

(8)候場區(qū):第一會議室。

小學藝術節(jié)活動方案(篇6)

[指導思想]:

藉著舉辦第二十屆藝術節(jié)的契機,在校園里開展美麗中國、幸福體西的教育,讓學生通過活動體會到現(xiàn)在幸福的生活來之不易,學會知足,學會珍惜。同時激發(fā)學生對藝術等方面的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),讓學生有發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、提高自我的機會,提高學生的綜合素質;豐富活躍學生課余文化活動,建立良好的素質教育氛圍,加強校園精神文明建設,推動學校的發(fā)展。

[活動內容]:

一、活動形式:

本屆藝術節(jié)的主題為“美麗中國,幸福體西”,活動內容要緊緊圍繞主題,開發(fā)學生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力,節(jié)目要適合學生的年齡和心理特點,體裁多樣化,要重視學生的普遍參與,使每一個學生在活動中感受藝術熏陶,接受美的教育。

二、項目:

本次藝術節(jié)項目以聲樂、器樂、舞蹈、語言藝術等多種形式為主。

三、要求:

1、一、二年級以年級為單位,3 —6年級以班級為單位,創(chuàng)作以“美麗中國,幸福體西”為主題的節(jié)目1-2個,內容和題目自定,要求獨特創(chuàng)新,力求展示學生的表演技能和藝術。

2、3 – 6年級每個年級的節(jié)目形式盡量不重復,聲樂類、器樂類、舞蹈類、語言藝術類的節(jié)目各一個,由級長協(xié)調分配到年級的各個班,由各班主任組織學生開展排練。

3、提倡充分發(fā)揮學生的自我參與的意識,充分利用家長的資源,并邀請家長、老師同臺表演。

四、舞臺表演要求:

本次藝術節(jié)所有節(jié)目均可參加舞臺展演,每個節(jié)目要把握好

節(jié)目的質量。

五、參加人員:

全體師生

六、舞臺設計:美術科

[時間安排]:

第9周 —— 12周(4月14日至5月9日)為各班準備和排練節(jié)目的時間。

暫定15周(舉行舞臺表演展示會)。

請各班班主任具體指導學生排練節(jié)目,第12周后各音樂老師將會下到各班進行指導。(由于各位音樂老師所負責的節(jié)目比較多,為避免節(jié)目的雷同,因此3位音樂老師只負責指導,不參加具體的排練.)

彩排時間另行通知。

交報名表時間:第11周(4月28日至4月30日)

小學藝術節(jié)活動方案(篇7)

開幕式:

1.做好藝術節(jié)的文化布置。

2.藝術讓我們的生活更美好主題升旗儀式,校長作藝術節(jié)的開幕致辭。

(二)第二篇章:美無處不在

1.繪畫比賽

(1)形式:

a.國畫:尺寸不超過69* 69cm 或69* 50cm

b.水彩或水粉畫:尺寸不超過55* 55cm 或55* 85cm

c.版畫:尺寸不超過55* 55cm

d.兒童畫:單幅4開,或短幅4格,每格16開

注:以上繪畫作品任選,材料自備。

(2) 內容:學生根據(jù)觀察和想象表達自己對故鄉(xiāng)、對美好生活的贊美和熱愛。

(3) 上交作品時間:每班評選出3件優(yōu)秀學生作品于11月29日前上交美術組。

2.書法比賽:

(1)形式:一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。

(2)規(guī)格:一、二年級:鉛筆字為五言、七言古詩各一首;三至六年級:鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首(內容自定)。

(3)上交作品時間:每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品于12月1日前上交美術組。

3.挑選部分繪畫、書法獲獎作品最后以展板的形式展出,舉辦一次獲獎作品展。

注:鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領??;毛筆字比賽的紙張則自己準備。

(三)第三篇章:音樂就在我們的身邊

1.活動內容

(1)十佳小小演奏家:全校學生樂器獨奏比賽

a.每班選出2位學生參加比賽,樂曲自選;

b.配有伴奏帶(如沒有伴奏則適當減分);

c.服裝、樂器自行解決。

(2)十佳小歌手: 全校學生獨唱比賽

a.每班選出1位學生參加比賽,歌曲自選(健康、活潑,符合小學生特點);

b.必須配伴奏帶,歌曲時間要求在5分鐘以內;

c.服裝要求大方得體(自行解決)。

(3)校合唱比賽:三--六年級大合唱比賽

參賽對象:三至六年級以班為單位(每班至少36個人)

a.參賽曲目2首:校歌和自選歌曲;

b.要求服裝統(tǒng)一;

c.自選歌曲要求內容健康向上,符合小學生特點。

2.活動時間:12月6日12月31日(具體時間另行通知)

3.組織成員

組長:z

組員:z

(四)第四篇章:20xx年藝術節(jié)閉幕式

四、活動要求

1.早做籌備,落實方案。

各班以班為單位組隊參加各項活動。根據(jù)藝術節(jié)各工作組的要求,圍繞構建和諧校園 展示陽光風采的活動主題,提倡重在參與,讓學生在活動中樹立正確的審美觀念,獲得美的感受,激發(fā)美的創(chuàng)造欲望。要按時報送相關材料,確保藝術節(jié)所有活動有序進行。

2.推進教學,注重培養(yǎng)。

各班要緊緊圍繞藝術新課程標準,因地制宜。在現(xiàn)有條件許可的情況下,做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動,在活動中推進教學,并通過活動深化教學,培養(yǎng)學生,選拔人才,參加藝術節(jié)

3.精心組織,擴大影響。

各班要高度重視并做好本屆藝術節(jié)的宣傳,要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽,校內比賽,充分調動學生參與活動的主動性和創(chuàng)造性,發(fā)揮其聰明才智,要在活動中突出本校特色,從各方面提高藝術節(jié)的教育效果。

五、藝術節(jié)領導小組

組長:z

副組長:z

成員:z、各班班主任

六、其它

1.各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者,要認真組織和指導學生參賽,缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。

2.本次藝術節(jié)各年級組將設若干團體總分獎。

小學藝術節(jié)活動方案(篇8)

一、指導思想

根據(jù)區(qū)文件精神要求,本屆藝術節(jié)面向全體學生,為學生提供藝術實踐舞臺,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,以此豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發(fā)展。

二、活動主題

多彩校園 放飛夢想

三、活動時間:20xx年3月10日——20xx年6月1日

四、參加對象:全校學生(每人以下項目最少選擇一項參加,優(yōu)秀作品將代表班級參加學校比賽)

五、活動項目

1、藝術表演類

個人項目:獨唱、獨奏、獨舞

集體項目:結合英語節(jié)活動,開展大合唱比賽,要求人人參與(全班),其中一首英語歌曲(一年級可自由選擇),一首指定歌曲(《中國少年先鋒隊隊歌》);有情景、道具等創(chuàng)意的適當加分(活動定于5月14日舉行)

2. 藝術作品類:繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計、立體造型、動漫

六、活動的要求

各班要重視藝術節(jié),要發(fā)動全體學生參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求,讓更多的學生有展示的機會。

七、獎項設置:

1、個人獎項:按參加人數(shù)20%、30%、50%分設一、二、三等獎;

2、優(yōu)秀組織獎:設優(yōu)秀組織獎若干(按總分高低取名次)。

(1)、組織參加學校藝術節(jié)活動準備積極,比賽成績突出的班級。

(2)、工作落實,面向全班同學,積極開展班級準備活動。

(3)、成績突出,學生參與面廣,獲獎節(jié)目較多,質量較好。

(4)、人人參與,參與面廣。

(5)、加分規(guī)則:個人項目按獎次分別加分3分、2分、1分;集體項目按獎次分別加分10分、8分、6分;

八、注意

為確保我校藝術節(jié)活動的順利開展,請各班務必在規(guī)定的時間內向有關負責人報送節(jié)目或送交作品。

溫州市馬鞍池小學

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學校藝術節(jié)活動方案小學1000字模板10篇


幼兒園定期活動的開展,可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力,很多的時候,趣味活動更是幼兒自我認識的過程!為了讓活動變得更加生動有趣,我們需要提前準備好活動的方案。那么,幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢?請閱讀由小編為你編輯的學校藝術節(jié)活動方案小學1000字模板10篇,請閱讀,或許對你有所幫助!

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇1)

為進一步豐富校園文化生活,讓藝術走進校園,讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術修養(yǎng),培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進學風建設,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節(jié)”活動。具體方案如下:

一、活動目標:

通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神,努力提高學生的審美能力和審美格調,發(fā)展學生的藝術特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛,對學校的熱愛,以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,使學生生動活潑地發(fā)展。

二、活動主題:

金色童年 幸福成長

三、活動時間:

20xx年5月

四、階段安排:

第一階段:宣傳發(fā)動階段(5月3日――5月6日)

第二階段:組織實施階段(5月9日――5月27日)

第三階段:總結表彰階段(5月30日――5月31日)

五、具體活動:

合唱要求:

1、演唱形式各年段自行設計(如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現(xiàn)形式等),鼓勵創(chuàng)新;要求有一名指揮;

2、自備mp3伴奏,以班級+歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師

(例:一(1)快樂的節(jié)日);

3、服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體,歌曲內容健康、積極向上。

聲樂比賽要求:少年兒童歌曲

①服裝整潔大方 ②咬字準確,吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富,聲音甜美,有一定藝術表現(xiàn)力

才藝大比拼要求:(有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可,樂器自備。)

① 器樂:節(jié)奏、音高準確

②舞蹈:動作舒展、優(yōu)美和音樂協(xié)調,有藝術表現(xiàn)力

繪畫要求:

作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備,紙張美術組提供。

硬筆書法要求:(各年級所學內容)

書寫格式:用正楷書寫。

1、低年級組用鉛筆寫;中、高年級組用鋼筆寫(不得使用簽字筆,否則視為無效)。

2、學生在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的內容;比賽用紙統(tǒng)一提供;

3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,不要寫錯別字。

六、評比方案:

1、按年級組評,根據(jù)報名情況,各年級組取前10%為一等獎,前10%~25%為二等獎,前25%~50%為三等獎。

2、團體總分計算按照:一等獎5分,二等獎3分,三等獎2分,參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學?!傲弧蔽乃噮R演。

七、報名辦法:請于5月11日前將報名表交至德育處。

八、活動要求:

1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員,使學生明確藝術節(jié)的主題、內容。組織好報名和準備工作,在班級里做好初選,選出成績優(yōu)異者,按照指定時間、地點組織參賽。

2、各負責人要做好相關的組織活動,落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行,做到公正、公平。

3、比賽時間將不占用上課時間,可利用午休、下午第七節(jié)課和放學后時間進行。如果時間上需要調整,要及時通知德育主任后再改動。

九、活動組織:

江寧小學藝術節(jié)組委會名單:

主任:XXX 副主任:XXX

成員:XXXXX^

未盡事宜,商議后再定!

請班主任通知孩子們抓緊時間訓練,準時到指定地點參賽,并在比賽時取得更好成績!

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇2)

一、 指導思想

為了進一步豐富學校的校園文化生活,營造濃郁的校園文化氛圍,深化學校的藝術教育工作,藝術節(jié)以面向全體學生,重在普及為宗旨,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好,本次“六一”活動與藝術節(jié)融為一體,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

二、總體要求

本屆藝術節(jié)將以學生喜聞樂見、豐富多彩,具有時代特點的藝術活動形式為載體,全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象,激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好,再現(xiàn)我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面:

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與,使每一個在校學生在藝術節(jié)中受到藝術熏陶,展示藝術才華,接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調工作,保證藝術節(jié)活動有序開展。

3、要注重節(jié)目質量,以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。

三、活動主題:藝術,讓我們的生活更多彩

四、活動時間:5月18日—6月1日

五、組委會成員:

組長:xx 副組長:xx 成員:各中隊輔導員

后勤服務:xx 圖文宣傳:xx 技術支持:xx

六、參與人員:新安小學全體師生

七、活動內容:

(一)創(chuàng)意繪畫、涂鴉大比拼

1、作品要求:

(1)以班級為單位參賽,主題自擬,一個班級一種繪畫或涂鴉形式。

(2)繪畫作品:蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。

(3)涂鴉作品:水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。

(4)繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制,不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質,鼓勵極具個性、特色的創(chuàng)新作品。

2、展出時間:5月25日——6月1日

3、評比辦法:以班級為單位評選一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個。

4、評委組成:xx

(二)紀念抗戰(zhàn)勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。

1、比賽主題:銘記歷史 圓夢中華

2、比賽形式:合唱或表演唱

3、比賽時間:6月1日

4、比賽要求:

(1) 本著全班參與、人人參與的原則。

(2) 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發(fā),充分體現(xiàn)當代學生風范和精神面貌。力求服裝整齊,注意編排隊形,注重演唱技巧。

(3) 各中隊在5月21日前將節(jié)目名稱報送少先隊大隊部。

(4) 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化妝品由學校統(tǒng)一提供。

(5) 各中隊在5月26號放學前將節(jié)目的音樂以MP3的形式上傳給劉純老師。

(6) 為調動各中隊的積極性,文藝匯演將組織評委進行評分,評出一、二等獎若干名。

(7) 演出順序按班級順序出場。

5、參考曲目:

《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。

(三)游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示

1、活動內容:

各班自行設計安排游藝活動內容,但一個年級中必須有一至兩個班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。

2、活動要求

(1)各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。

(2)各班必須將游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方,讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。

(3)活動時間另行通知。

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇3)

為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》,進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展,為學生提供藝術實踐舞臺,促進每位學生掌握一項藝術表現(xiàn)手法并具有一定的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力,促進學生德智體美和諧發(fā)展,全面提高學生綜合素質,經研究,決定舉辦校藝術節(jié)活動?,F(xiàn)將有關事宜通知如下:

一、活動宗旨

根據(jù)《學校藝術教育工作規(guī)程》要求,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,重在普及,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美和良好的藝術修養(yǎng),引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發(fā)展,同時,為瑞安市20xx年藝術節(jié)推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60周年為契機,充分反映中小學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

四、活動項目

根據(jù)學校實際情況同時結合安陽學區(qū)、市中小學生藝術節(jié)活動要求,共設6個項目,分藝術表演節(jié)目類與藝術作品類,藝術表演節(jié)目類有聲樂、小品(校園課本?。⑾嗦?個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

2月27日前以班級為單位上交參賽名單

七、活動比賽安排

1、時間

計劃分兩天進行比賽,3月5日下午第三節(jié)(星期四)進行藝術作品類比賽,3月6日下午第三節(jié)(星期五)進行藝術表演類比賽。

2、各年級、班級名額

藝術作品類(繪畫、書法、剪紙),每班4—5人;藝術表演類(聲樂、小品、相聲),四、五、六年級每班2—3個節(jié)目,一、二、三年級每班1—2個節(jié)目(聲樂)。

八、各項目具體要求

1、現(xiàn)場書法比賽`

⑴、要求:書寫工具自備(紙除外) 地點另定

2、現(xiàn)場繪畫比賽

⑴、要求:繪畫工具自備(紙除外) 地點另定

3、現(xiàn)場剪紙比賽 地點另定

⑴、要求:工具自備(如剪刀、膠水、紙墊板等),內容不限 地點另定

4、現(xiàn)場聲樂比賽

⑴、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求準備一首歌(民族、美聲、通俗、組合均可)

5、小品(校園課本?。?、相聲比賽

⑴、要求:體裁不限,自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜,另行通知。

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇4)

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié),為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現(xiàn)我校風貌?,F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際,特制定西隅小學校園文化藝術節(jié)活動方案。

一、活動時間:20xx年5月——6月。

二、活動組織:

1、組 長:張xx

2、副組長:黃xx

3、執(zhí)行策劃:黃xx

三、活動內容:

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下:

本次活動本著內容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。由學生自由選題、動手操作,并于5月在架空層將作品展出。

一、活動主題:參與展示創(chuàng)新

二、參賽對象:一至六年級學生

三、活動時間:20xx年5月。

準備階段:各班在班主任老師和輔導員的帶領下,自由想象、自由發(fā)揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求:

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目:

(1)書法類:軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽,寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名,頒發(fā)證書。

六、其它事項:

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩,不要搞破壞。

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇5)

為了進一步豐富學生的校園文化生活,為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質的空間,充分發(fā)揮藝術教育的功能,從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第四屆校園藝術節(jié)。

一、指導思想

以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心,以學校為基礎,面向全體學生,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),引導學生向真、向善、向美,得到全面和諧發(fā)展。充分挖掘學生的潛能,培養(yǎng)學生社會實踐能力,使學生在活動中重新認識自我、塑造自我,寓教于活動,從而內化為自覺行動,為構建和諧校園,塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎。

二、總體要求

本屆藝術節(jié)將以學生喜聞樂見、豐富多彩,具有時代特點的藝術活動形式為載體,全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象,激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好,再現(xiàn)我?;盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個方面:

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與,使每一個在校學生在藝術節(jié)中受到藝術熏陶,展示藝術才華,接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調工作,保證藝術節(jié)活動有序開展。

3、各口要注重節(jié)目質量,以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。

三、藝術節(jié)主題:

快樂藝術快樂成長

四、組織形式

(一)藝術節(jié)領導小組

組長:王齊

副組長:劉戈楊曉瑛

組員:劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧

馬占青趙琳

(二)職能部門

1.指揮協(xié)調組

總負責人:南照岳

職責:制定學校方案并協(xié)調落實;籌備開幕式及閉幕式活動。

2.藝展、場景設計:藝術組

成員:全體美術組教師

職責:海報設計、現(xiàn)場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。

3.后勤保障組

負責人:學校總務處

職責:保障藝術節(jié)所需全部物品及時到位;各種臨時性安裝、搭建、維修工作;確保電供應暢通;獎品的購買。

4.音響及宣傳報道組

負責人:信息組

職責:音響安裝、攝影攝像。

五、活動時間:

20xx年5月27日~月日

六、活動內容

1、布置溫馨教室

負責人:各中隊輔導員

2、“唱響紅歌”活動

負責人:音樂組教師

3、“大美青?!敝黝}演講比賽

負責人:高年級語文教研組長

4、體育特色活動

負責人:體育組教師

5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

負責人:大隊部

6、“故事大王”比賽

負責人:大隊部、各班班主任

7、“三位一體”教育網絡建設活動展示

負責人:大隊部

8、“愛我校園,展我風采”學生書畫、手工制作比賽

負責人:美術組教師

9、“綠色禮贊”教師演講比賽

負責人:教導處

10、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動

負責人:大隊部

11、教師通用基本功比賽

負責人:教導處

七、活動安排

(一)第一階段發(fā)動籌辦(2月25日~5月26日)

1、籌劃具體實施活動方案。

2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。

3、美術老師布置、收集學生優(yōu)秀書畫作品。

4、各班開始推薦學生參加活動比賽,并進行排練。

5、音樂教師選擇“紅歌”曲目,各班開始傳唱。

6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。

7、大隊部制定“六一”活動方案。

(二)第二階段組織實施(5月27日~6月27日)

1、開幕式

時間:5月27日

2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

時間:5月27日

內容:朗誦、情景表演、才藝展示

參加對象:全體師生

3、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動

目的:通過活動的開展,進一步培養(yǎng)學生“愛綠、種綠、護綠”的環(huán)保意識,鞏固我校省級“綠色學校”創(chuàng)建成果。

時間:6月8日

內容:倡議宣傳小樹認養(yǎng)懸掛認養(yǎng)牌

要求:

①大隊部做好宣傳工作

②各班設計制作精美的小樹認養(yǎng)牌。

③校園中的小樹以中隊委單位認養(yǎng),紅領巾一條街的小樹學生個人認養(yǎng)。

參加對象:一——五年級

4、“三位一體”教育網絡建設活動展示

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇6)

為貫徹落實區(qū)教育局文件要求,全面實施素質教育,推進我校藝術教育工作的開展,展示我校學生的藝術才華,豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神,我校開展以"放歌夢想,活力綻放"為主題,舉辦我校校園藝術節(jié)活動。為保證活動能夠達到人人都參與,班班都展示的目的,特制定如下活動方案:

一、活動主題:"放歌夢想,活力綻放".

二、活動內容及要求:

在按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求,參加好上級組織的各項活動以外,結合我校校情和學生的實際情況,組織以下活動:

(一)集體比賽項目大合唱:以班級為單位,無特殊情況要求全員參加,學生指揮一人,教師伴奏,自選兩首作品,作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學生年齡特點,題材以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、反應校園文化生活為主,時間在8分鐘之內。

(二)"三獨"比賽項目:獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節(jié)目時間在4——5分鐘,主題積極向上。

(三)美術比賽:包括書法和繪畫,每班各上交三份作品,形式不限。繪畫畫種不限,畫幅為4開紙,國畫為四尺宣紙對裁。優(yōu)秀作品在學校長廊內展出。

三、活動負責人:

音樂組和美術組全體成員。

四、活動時間:

(一)班級合唱比賽:

第一階段(準備):20xx年12月——20xx年3月30日。

第二階段(比賽):20xx年4月初

(二)"三獨"比賽:20xx年5月中旬。

(三)美術比賽:20xx年6月。

五、活動地點:另行通知。

六、評比與獎勵:

在選出優(yōu)秀作品上報教育局參加比賽的同時,學校還對各班的作品和節(jié)目進行評選,記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執(zhí)行:

(一)班級大合唱比賽:以學年組為單位進行評比,評出1個一等獎,1個二等獎,其余班級為三等獎。

(二)"三獨"比賽:分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優(yōu)秀組織獎。

(三)美術比賽:書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量,評出個人一、二、三等獎和學年組第一名。

(四)綜合以上三項成績評出藝術節(jié)最佳班級。并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎。

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇7)

為推動我校藝術教育的發(fā)展,充實和豐富校園文化藝術生活,提高學生的藝術素養(yǎng),培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平,讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經學校研究決定,在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節(jié)”活動?,F(xiàn)將藝術節(jié)活動安排如下:

主題:欣賞與體驗

時間:20xx年5月——6月

地點:園嶺小學

音樂活動:

一、音樂欣賞活動:(具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知)

藝術節(jié)期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演,讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術,進一步提升我校學生的藝術素養(yǎng)。

二、各年級藝術活動

一、二、三年級:才藝表演

活動項目、內容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。具體要求如下:

1、聲樂節(jié)目:

表演唱:節(jié)目時間不超過4分鐘重唱

獨唱:演出時間不超過4分鐘

2、器樂節(jié)目:獨奏(演出時間不超過5分鐘)

3、舞蹈節(jié)目:雙人舞或三人舞(演出時間不超過4分鐘)、獨舞(演出時間不超過5分鐘)

4、評選方法:以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。

5、比賽時間:由各部音樂科組安排。

6、比賽地點:由各部音樂科組安排。

四、五年級:最佳儀表比賽

1、比賽要求:

(1)、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規(guī)定為1分鐘以內,在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

(2)、要求表演協(xié)調自然,大方得體,富有美感。各種姿勢可以交錯進行,同時允許適當?shù)厥褂玫谰?,學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階,參賽者可靈活運用。

(3)、參加決賽的隊員自選服裝(必須要符合少年兒童特點的服裝),自行化妝和準備輕便道具。

(4)、比賽時統(tǒng)一播放音樂,參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術美的充分結合。

2、參賽方法:

(1)、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。(要求每位隊員都參加,音樂自選鮮明活潑節(jié)奏感較強的音樂。)

(2)、各班選出3名優(yōu)秀選手(男女不限),參加學校的決賽。

選拔賽時間各中隊自定。

3、決賽時間:5月22日下午2:30分進行

4、決賽地點:本部五樓階梯教室

一部七樓階梯教室

二部二樓階梯教室

5、舞臺布置統(tǒng)一規(guī)定:面向觀眾的左前方放一張椅子,右前方放兩級臺階。

6、評獎方法:凡參加決賽的學生都獲獎,分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊員”。

7、評委:各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。

8、園嶺小學20xx藝術節(jié)儀表比賽評分表(附后)

六年級:音樂小報比賽

參賽要求及方法:

1、音樂小報規(guī)格:a3紙(大小即兩張a4紙或半張深圳晚報)。

2、音樂小報內容:音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態(tài)、音樂感想等等。

3、音樂小報制作方法:可用手抄的形式也可以采用電腦制作,要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報的右下方。

5、上交小報截止時間:20xx年5月23日前交音樂科組。

6、音樂小報評獎方法:每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

7、音樂小報評委:由各部音樂科組老師進行評選。

美術活動:

一、設計藝術節(jié)吉祥物,一至三年級學生參加,各部班主任協(xié)助美術科組組織征集作品。

二、設計藝術節(jié)宣傳海報,四至六年級學生參加,各部班主任協(xié)助美術科組組織征集作品。

三、軟筆書法現(xiàn)場比賽,每班選二名學生參加,各部班主任協(xié)助美術科組組織參加比賽。

四、硬筆書法作品比賽,每班選五幅參加比賽,各部班主任協(xié)助美術科組組織參加比賽。

五、評選要求:

1、藝術節(jié)吉祥物評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

2、藝術節(jié)宣傳海報評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

3、軟筆書法比賽評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

4、硬筆書法比賽評選:每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎15名

六、活動安排:

第一階段:5月4日—5月10日,美術教師在任課班級進行動員,班主任協(xié)助落實。

第二階段:5月11日—5月25日,美術教師組織輔導學生。

第三階段:5月26日—5月31日,班主任協(xié)助美術科組征集作品,美術科組組織現(xiàn)場比賽。

第四階段:6月1日—4日,評選頒獎。

活動準備:

一、各部總務處協(xié)助負責場地安排,校園安全,獎狀獎品準備。

二、各部電教組協(xié)助負責攝像、照像。

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇8)

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),提高學生的綜合素質,努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節(jié)。通過開展一系列文化藝術活動,激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術,勤奮學習的熱情與動力,培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進學生全面發(fā)展,從而扎實開展素質教育,推動學校的改革和發(fā)展,提高辦學品味。

二、藝術節(jié)主題

我快樂、我參與——安昌路小學第十一屆校園文化藝術節(jié)

三、藝術節(jié)口號

展我風采,美我校園

四、組織機構

(一)成立文化藝術節(jié)組委會

組長:羅斌

副組長:陶文清魏桂華崔俊

成員:全體教師

職責:文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定,重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。

(二)下設職能部門

1、宣傳組:劉東弟羊紹榮

職責:橫幅,音響設備安裝和使用。

2、后勤保障組:謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責:物品的供應與購置,活動場地整理布置。

五、活動內容及安排如下:

(一)“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位,開展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排:

(1)各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

(2)將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。

(3)校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎若干名。

2、比賽要求:

(1)請你針對校園中存在的不文明現(xiàn)象設計一句溫馨提示語,盡量反映校園實際,貼近學生,語句生動,文辭簡練優(yōu)美,富有人情味。如“小心,我有點滑!”、“腳步輕輕,不擾他人”、“請別踩我,我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎?”等等。并配上相應的圖案,可以是漫畫等。參考現(xiàn)象:校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。

(2)作品內容歡迎作者自創(chuàng),也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。

(3)規(guī)格為八開紙,每張一幅,四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可,手繪、電腦制作均可(電腦作品可用A4紙并保留原始文件,以便入選后調用),繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加對象:1——6年級全體學生

4、負責人:羅國祥

(二)“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

1、活動安排

(1)各班先自行在班上組織比賽,各班推薦兩名優(yōu)秀選手參加學校決賽,選手自備歌碟。

(2)學校將評選出校園十佳歌手及優(yōu)秀歌手若干名。

2、比賽要求:

①歌曲自選,內容健康,積極向上。

②服裝整潔,儀態(tài)端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2:30——5:00進行決賽。

3、參加對象:

1——6年級各班

4、負責人:張?zhí)m賴麗君

(三)“舞動的音符”小小演奏家比賽

1、活動安排:

①各班推薦1——2名優(yōu)秀選手參加學校決賽,選手自備樂器。

②學校將評選出“校園十佳樂手”及優(yōu)秀樂手若干名。

2、參加對象:

1——6年級各班

3、比賽時間:5月14日下午:2:30——5:00。

4、負責人:邱萍賴麗君

(四)“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。

1、活動安排:

(1)各班各選送5幅繪畫作品,3幅攝影作品上交學校參加統(tǒng)一評獎。

(2)各班選送5幅書法作品(其中包括至少1幅軟筆書法,其余可為硬筆書法)上交學校統(tǒng)一評獎。

(3)學校將評出書畫明星各十名及優(yōu)秀獎若干名。

2、比賽要求:

①繪畫作品均為八開紙,要上色,并在正面右下角寫上作品名稱,作者及班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容,要求具有較強的藝術性和美感。在背面注明作品名稱,作者及班級。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇9)

一、活動主題:

充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的:

為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”,培養(yǎng)學生讀書的樂趣,提高學生學習的能力,同時進一步拓寬思想品德教育的渠道,通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際,貼近學生生活實際,貼近學生群體的活動,進一步陶冶他們的情操,培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、活動內容:

主題征文、美術現(xiàn)場繪畫

四、活動時間:20xx年5月、6月上旬

五、具體安排:

(一)、學習階段;

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品,利用晨讀、班會課等時間誦讀,于吟唱中加深對童謠的理解。

3、匯編材料。要求:1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料:愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

(二)創(chuàng)編階段;

老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

要求:班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編,同時號召家長共同參與活動。

(三)成果展示階段

1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首

2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演,可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。

要求:

作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

注:本方案未盡之處可作修改,解釋權屬校長室。

為了進一步加強師德建設,全面提高師德水平,打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍,推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平關系到廣大青少年的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。

因此,我校以科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”的目標要求,開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動,進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感,激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想,帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風,形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動主題

堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

三、活動內容

1、召開教師會,向全體教師通報XX縣事件,從中吸取經驗教訓,引以為戒,舉一反三,堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生,堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風專項教育,認真組織廣大教師進行學習,學習主要內容:《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī);《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》,引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識,規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習;嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源,或向學生宣傳、推介有償家教活動;嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請,參與有償文化補習活動或為其提供任何便利;嚴禁在職教師未經教育行政部門批準,擅自受聘于其他教育機構任教師。

3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人,學校教育主管部門是師德師風管理主體,嚴格實行師德建設“一票否決制”,切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。

4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動,進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感,充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題,制定整治方案,立即予以整治,樹立教師和教育的良好形象,確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動

1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》,等學習內容查找自身存在的問題,組織開門評議,做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況,看是否有違背教育方針和政策,重教書輕育人,把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為;二查熱愛學生、尊重學生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生,體罰或變相體罰學生,工作方法簡單粗暴的行為;三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況,看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題;四查為人師表、廉潔從教情況,看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為;五查遵紀守法及遵守社會公德情況,看是否有( )或參與變相( )、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象;六查樹立教師良好形象情況,看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行;八查工作作風、工作紀律情況,看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實整改、完善提高。(1)、制定整改措施。要對照存在問題,逐項落實整改措施,達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。(2)、認真落實整改。要對照整改措施,逐項進行整改,認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決,人們是否滿意,作為衡量活動成效的重要標志。(3)、完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題,進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度,以制度管人管事。

3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》,對教師進行考評。

五、活動要求

1、教育為主,堅持正面引導。

要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況,聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動,溝通思想,相互提醒,增進了解,促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題,如:事業(yè)心不強,做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范,做不到為人師表。缺乏愛心,不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確,誤導學生。法制意識單薄,有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。

2、要堅持以人為本,教育為主的原則。

對師德建設中出現(xiàn)的問題,采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決,最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型,弘揚正氣。

3、強化引領,樹立教師良好形象。

當前教育改革的推進,部分教師的利益可能會受到影響,思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領導,在全體教師中廣泛開展國情形式教育,幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力,切實加強思想政治工作,切實保持學校安定穩(wěn)定。

4、認真總結,建立長效機制。

通過師德師風建設活動,完善教師職業(yè)道德建設的相關制度,積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法,增強時代感,加強針對性,突出實效性,使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。

六、成立師德師風專項教育活動領導組

組 長:xx 副組長:xx

成 員:中心小學行政人員及各完小校長

一、本班班級情況簡介

本班學生55人,其中男生28人,女生27人。這群學生踏進小學大門才一個學期,在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養(yǎng)成教育,從平時的點點滴滴做起,從而使學生養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。

二、班級建設目標

1、在我班,建設一支有管理能力,責任心強的班干部隊伍。

2、在班主任的帶領下,設計班級活動,制定一套班級管理制度。

3、通過班集體的建設,使我班有良好的班風,積極勤奮、好學上進的文化氛圍。

三、班級建設方案

(一)班級文化建設要點

1、大力抓好小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。

2、制定出切合我班實際的班規(guī)、班訓,讓班規(guī)、班訓入腦入心,指導孩子的言行。

3、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣,抓好日常行為規(guī)范的訓練。

4、培養(yǎng)小干部,發(fā)揮他們工作主動性,協(xié)助老師管理好班級,在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

(二)學生養(yǎng)成教育要點

1、教育學生遵守課堂紀律,做到用眼仔細看,用耳認真聽,用口大聲說,上好每一堂課,按時完成作業(yè),提高學習效率,養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、培養(yǎng)學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。

3、文明玩耍,不追跑打鬧,有自我保護的安全意識。

4、遵守作息時間,不遲到早退不早到校。上好體育及活動課,學做兩操,積極參加鍛煉。

5、誠實勇敢,不說臟話和粗話;尊重教師,團結同學,對人有禮貌。

6、保持環(huán)境清潔,不亂扔亂丟垃圾,培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。

7、培養(yǎng)學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。

四、教室整改

1、南北墻:

⑴規(guī)范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規(guī)和值日生表等。

⑵班規(guī):鈴聲響,進課堂,學習用品擺放好。

不說話,靜息好,等待老師來上課。

課堂上,專心聽,老師提問認真聽。

答問題,聲響亮,認真書寫作業(yè)棒。

兩課操,認真做,集會站隊快齊靜。

不追逐,不打鬧,安全責任牢記心。

愛勞動,講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。

小學生,要記清,好習慣養(yǎng)成益終生!

⑶《小學生守則》及名人名言等規(guī)范學生行為習慣,陶冶學生情操。

2、后墻

⑴優(yōu)秀作業(yè)展。展示學生的優(yōu)秀的寫字、作業(yè)。

⑵快樂大比拼。對表現(xiàn)好、有進步學生進行小紅花鼓勵,讓學生在快樂競爭中不斷進步。

我們小組最最棒?!拔覀冃〗M最最棒”小組競爭奪星星的活動,課堂上,哪個小組的同學愛發(fā)言守紀律,星星就落到哪一組;哪個小組的表現(xiàn)好,星星就落到哪一組;課后,哪個小組的同學做好事,可為該組奪得星星一面;哪個小組的同學違反紀律,該小組必須扣除星星一顆。一周評一次,星星多的為優(yōu)勝組(在前黑板的右上角張榜表揚),并再從優(yōu)勝組中評選一位本周表現(xiàn)最優(yōu)秀的孩子為“好少年”,從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理,同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮斗的目標。

班訓:團結勤奮 活潑誠實

3、圖書角,專門一個學生管理,鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力,養(yǎng)成閱讀習慣。百花園,展示學生優(yōu)秀美術作品等,促進學生全面發(fā)展。

總之,班級是學生學習生活的重要場所,盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案,從實際出發(fā),一步一步的把班級文化建設起來。

學校藝術節(jié)活動方案小學(篇10)

為 進一步促進學校藝術教育的深入開展,提升我校文化、藝術教育品味,體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質,學校定于5 月開展首屆"紅五月"藝術節(jié)活動。

一、指導思想:

進一步豐富我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神,從而推進校園精神文明建設,提高學校的辦學品位。

二、活動主題: 多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間: 20xx 年5 月(為期一個月:20xx年5月6日上午舉辦藝術節(jié)開幕儀式)

四、具體活動內容和要求

(一)校歌比賽。(負責:江曉俏、胡小甦)

音樂教育起一種特殊的美感教育,它把旋律、節(jié)奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來,將美好的情感付諸聲音、形體的表達中,能撥動學生心靈,促進人的溝通,使他們產生強烈的"愛我碧小,愛我黟縣"的情感體驗。

1. 比賽內容:以班級為單位參賽,《碧陽小學校歌》為必唱歌曲,另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上,適合小學生合演唱。

2. 比賽時間:5 月31 日。

3. 比賽地點:紅領巾廣場

4. 詳細比賽規(guī)則和要求由少先總隊另發(fā)通知。

(二)書畫展評。(負責:葉群芳、舒立新、曹和生)

書畫可以增進學生人格健全及和諧發(fā)展,使孩子的潛能和思緒得以表現(xiàn),陶冶人的感性,培養(yǎng)合作精神,真正充實了精神世界,豐富了生活積累,提高了文化水平和審美修養(yǎng),完善其品性人格。

1. 展評內容及形式:展現(xiàn)古黟風采,體現(xiàn)豐富校園生活,內容積極向上,形式多樣(書法包括硬筆、軟筆;美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等),作品尺寸不限。

2. 交送作品時間:5 月20 日前截止

3. 評比時間:5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間:5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點:學校一樓連廊

(三)經典吟誦。(負責:吳麗芳、程瑛)

培養(yǎng)學生的閱讀習慣,營造讀書氛圍,進一步擴展知識結構,提高文化修養(yǎng),創(chuàng)建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。

1. 吟誦內容:要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng) 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創(chuàng)作。

2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦, 并進行 適當配 樂和 表演, 形式 盡量多樣化,但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節(jié)目,每個節(jié)目的 時間不超過 6 分鐘。

3. 詳細活動內容和要求由教導處另發(fā)通知。

(四)攝影大賽。(負責:余建紅、湯國英)

號召對攝影感興趣的同學,拿起相機,盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力,把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間,用獨特的視角,把學生認為美麗的畫面記錄下來,讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1. 展評內容及形式:展現(xiàn)古黟風采,體現(xiàn)豐富校園生活,內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限,尺寸不小于7 寸。

2. 交送作品時間:5 月20 日前截止

3. 評比時間:5 月21 日-5月24 日

4. 展覽時間:5 月25 日-6月7 日

5. 展覽地點:學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1. 確保安全,各班級自接到通知后積極準備,嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2. 各班要積極參與,認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4. 正確處理開展活動與學習的關系,保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2. 各項比賽的獲獎人數(shù)以分值的形式計入班級總分,最后統(tǒng)計評比,評選出本次藝術節(jié)班級團體總分。

學校藝術節(jié)活動方案小學1000字集錦7篇


幼兒園舉辦活動,可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能,很多的時候,趣味活動更是幼兒自我認識的過程!為了可以應變突發(fā)情況的發(fā)生,我們需要在活動前就準備好幾套方案。那么,哪些幼兒活動方案值得借鑒呢?下面的內容是小編為大家整理的學校藝術節(jié)活動方案小學1000字集錦7篇,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!

學校藝術節(jié)活動方案小學 篇1

一、活動目的:

為了推動學校精神文明建設,培養(yǎng)和提高學生的文化品位和藝術修養(yǎng),促進班級之間的交流和合作,展示同學們的藝術才華,釋放學生的激情,營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍,結合校藝術節(jié)活動安排,特舉辦藝術節(jié)之音舞周活動。

二、具體活動安排:11月16日—11月20日

1、校園模特大賽。

參加對象:1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。

活動要求:服裝自備

比賽時間: 11月17日中午 12:15開始

參賽地點:后操場

將根據(jù)評委評比,評出校園十佳小模特和優(yōu)勝獎若干名。

評委:xx xx xx

2、校園十佳小藝人

為了激發(fā)同學們學習的興趣,提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平,展露我校音樂、舞蹈類的才華,特舉行本次校園十佳小藝人比賽。

比賽時間、地點:11月18—20日分批次進行,試報名()情況而定 學校階梯教室

參賽對象:1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。

活動要求:

①演唱作品內容健康,感染力強,有利于體現(xiàn)時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。

②演奏作品時間不超過5分鐘,若有伴奏請自帶。

③舞蹈類的作品不論大小,也可以是小組合。伴奏帶也請自備。

④請于11月16日前將參賽人員和節(jié)目材料報名單上交。

獎項設置:根據(jù)綜合情況評定前十名,授予“校園十佳小藝人”稱號,在此基礎上另評選優(yōu)勝獎若干名。

學校藝術節(jié)活動方案小學 篇2

一、活動主題:

充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的:

為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”,培養(yǎng)學生讀書的樂趣,提高學生學習的能力,同時進一步拓寬思想品德教育的渠道,通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際,貼近學生生活實際,貼近學生群體的活動,進一步陶冶他們的情操,培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、活動內容:

主題征文、美術現(xiàn)場繪畫

四、活動時間:20xx年5月、6月上旬

五、具體安排:

(一)、學習階段;

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品,利用晨讀、班會課等時間誦讀,于吟唱中加深對童謠的理解。

3、匯編材料。要求:1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料:愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

(二)創(chuàng)編階段;

老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

要求:班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編,同時號召家長共同參與活動。

(三)成果展示階段

1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首

2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演,可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。

要求:

作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

注:本方案未盡之處可作修改,解釋權屬校長室。

為了進一步加強師德建設,全面提高師德水平,打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍,推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平關系到廣大青少年的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。

因此,我校以科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”的目標要求,開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動,進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感,激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想,帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風,形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動主題

堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

三、活動內容

1、召開教師會,向全體教師通報XX縣事件,從中吸取經驗教訓,引以為戒,舉一反三,堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生,堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風專項教育,認真組織廣大教師進行學習,學習主要內容:《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī);《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》,引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識,規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習;嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源,或向學生宣傳、推介有償家教活動;嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請,參與有償文化補習活動或為其提供任何便利;嚴禁在職教師未經教育行政部門批準,擅自受聘于其他教育機構任教師。

3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人,學校教育主管部門是師德師風管理主體,嚴格實行師德建設“一票否決制”,切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。

4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動,進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感,充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題,制定整治方案,立即予以整治,樹立教師和教育的良好形象,確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動

1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》,等學習內容查找自身存在的問題,組織開門評議,做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況,看是否有違背教育方針和政策,重教書輕育人,把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為;二查熱愛學生、尊重學生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生,體罰或變相體罰學生,工作方法簡單粗暴的行為;三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況,看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題;四查為人師表、廉潔從教情況,看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為;五查遵紀守法及遵守社會公德情況,看是否有( )或參與變相( )、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象;六查樹立教師良好形象情況,看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行;八查工作作風、工作紀律情況,看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實整改、完善提高。(1)、制定整改措施。要對照存在問題,逐項落實整改措施,達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。(2)、認真落實整改。要對照整改措施,逐項進行整改,認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決,人們是否滿意,作為衡量活動成效的重要標志。(3)、完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題,進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度,以制度管人管事。

3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》,對教師進行考評。

五、活動要求

1、教育為主,堅持正面引導。

要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況,聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動,溝通思想,相互提醒,增進了解,促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題,如:事業(yè)心不強,做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范,做不到為人師表。缺乏愛心,不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確,誤導學生。法制意識單薄,有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。

2、要堅持以人為本,教育為主的原則。

對師德建設中出現(xiàn)的問題,采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決,最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型,弘揚正氣。

3、強化引領,樹立教師良好形象。

當前教育改革的推進,部分教師的利益可能會受到影響,思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領導,在全體教師中廣泛開展國情形式教育,幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力,切實加強思想政治工作,切實保持學校安定穩(wěn)定。

4、認真總結,建立長效機制。

通過師德師風建設活動,完善教師職業(yè)道德建設的相關制度,積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法,增強時代感,加強針對性,突出實效性,使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。

六、成立師德師風專項教育活動領導組

組 長:xx 副組長:xx

成 員:中心小學行政人員及各完小校長

一、本班班級情況簡介

本班學生55人,其中男生28人,女生27人。這群學生踏進小學大門才一個學期,在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養(yǎng)成教育,從平時的點點滴滴做起,從而使學生養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。

二、班級建設目標

1、在我班,建設一支有管理能力,責任心強的班干部隊伍。

2、在班主任的帶領下,設計班級活動,制定一套班級管理制度。

3、通過班集體的建設,使我班有良好的班風,積極勤奮、好學上進的文化氛圍。

三、班級建設方案

(一)班級文化建設要點

1、大力抓好小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。

2、制定出切合我班實際的班規(guī)、班訓,讓班規(guī)、班訓入腦入心,指導孩子的言行。

3、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣,抓好日常行為規(guī)范的訓練。

4、培養(yǎng)小干部,發(fā)揮他們工作主動性,協(xié)助老師管理好班級,在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

(二)學生養(yǎng)成教育要點

1、教育學生遵守課堂紀律,做到用眼仔細看,用耳認真聽,用口大聲說,上好每一堂課,按時完成作業(yè),提高學習效率,養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、培養(yǎng)學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。

3、文明玩耍,不追跑打鬧,有自我保護的安全意識。

4、遵守作息時間,不遲到早退不早到校。上好體育及活動課,學做兩操,積極參加鍛煉。

5、誠實勇敢,不說臟話和粗話;尊重教師,團結同學,對人有禮貌。

6、保持環(huán)境清潔,不亂扔亂丟垃圾,培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。

7、培養(yǎng)學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。

四、教室整改

1、南北墻:

⑴規(guī)范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規(guī)和值日生表等。

⑵班規(guī):鈴聲響,進課堂,學習用品擺放好。

不說話,靜息好,等待老師來上課。

課堂上,專心聽,老師提問認真聽。

答問題,聲響亮,認真書寫作業(yè)棒。

兩課操,認真做,集會站隊快齊靜。

不追逐,不打鬧,安全責任牢記心。

愛勞動,講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。

小學生,要記清,好習慣養(yǎng)成益終生!

⑶《小學生守則》及名人名言等規(guī)范學生行為習慣,陶冶學生情操。

2、后墻

⑴優(yōu)秀作業(yè)展。展示學生的優(yōu)秀的寫字、作業(yè)。

⑵快樂大比拼。對表現(xiàn)好、有進步學生進行小紅花鼓勵,讓學生在快樂競爭中不斷進步。

我們小組最最棒。“我們小組最最棒”小組競爭奪星星的活動,課堂上,哪個小組的同學愛發(fā)言守紀律,星星就落到哪一組;哪個小組的表現(xiàn)好,星星就落到哪一組;課后,哪個小組的同學做好事,可為該組奪得星星一面;哪個小組的同學違反紀律,該小組必須扣除星星一顆。一周評一次,星星多的為優(yōu)勝組(在前黑板的右上角張榜表揚),并再從優(yōu)勝組中評選一位本周表現(xiàn)最優(yōu)秀的孩子為“好少年”,從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理,同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮斗的目標。

班訓:團結勤奮 活潑誠實

3、圖書角,專門一個學生管理,鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力,養(yǎng)成閱讀習慣。百花園,展示學生優(yōu)秀美術作品等,促進學生全面發(fā)展。

總之,班級是學生學習生活的重要場所,盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案,從實際出發(fā),一步一步的把班級文化建設起來。

學校藝術節(jié)活動方案小學 篇3

為了進一步豐富學生的校園文化生活,為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質的空間,充分發(fā)揮藝術教育的功能,從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第四屆校園藝術節(jié)。

一、指導思想

以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心,以學校為基礎,面向全體學生,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),引導學生向真、向善、向美,得到全面和諧發(fā)展。充分挖掘學生的潛能,培養(yǎng)學生社會實踐能力,使學生在活動中重新認識自我、塑造自我,寓教于活動,從而內化為自覺行動,為構建和諧校園,塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎。

二、總體要求

本屆藝術節(jié)將以學生喜聞樂見、豐富多彩,具有時代特點的藝術活動形式為載體,全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象,激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好,再現(xiàn)我?;盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個方面:

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與,使每一個在校學生在藝術節(jié)中受到藝術熏陶,展示藝術才華,接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調工作,保證藝術節(jié)活動有序開展。

3、各口要注重節(jié)目質量,以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。

三、藝術節(jié)主題:

快樂藝術快樂成長

四、組織形式

(一)藝術節(jié)領導小組

組長:王齊

副組長:劉戈楊曉瑛

組員:劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧

馬占青趙琳

(二)職能部門

1.指揮協(xié)調組

總負責人:南照岳

職責:制定學校方案并協(xié)調落實;籌備開幕式及閉幕式活動。

2.藝展、場景設計:藝術組

成員:全體美術組教師

職責:海報設計、現(xiàn)場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。

3.后勤保障組

負責人:學校總務處

職責:保障藝術節(jié)所需全部物品及時到位;各種臨時性安裝、搭建、維修工作;確保電供應暢通;獎品的購買。

4.音響及宣傳報道組

負責人:信息組

職責:音響安裝、攝影攝像。

五、活動時間:

20xx年5月27日~月日

六、活動內容

1、布置溫馨教室

負責人:各中隊輔導員

2、“唱響紅歌”活動

負責人:音樂組教師

3、“大美青?!敝黝}演講比賽

負責人:高年級語文教研組長

4、體育特色活動

負責人:體育組教師

5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

負責人:大隊部

6、“故事大王”比賽

負責人:大隊部、各班班主任

7、“三位一體”教育網絡建設活動展示

負責人:大隊部

8、“愛我校園,展我風采”學生書畫、手工制作比賽

負責人:美術組教師

9、“綠色禮贊”教師演講比賽

負責人:教導處

10、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動

負責人:大隊部

11、教師通用基本功比賽

負責人:教導處

七、活動安排

(一)第一階段發(fā)動籌辦(2月25日~5月26日)

1、籌劃具體實施活動方案。

2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。

3、美術老師布置、收集學生優(yōu)秀書畫作品。

4、各班開始推薦學生參加活動比賽,并進行排練。

5、音樂教師選擇“紅歌”曲目,各班開始傳唱。

6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。

7、大隊部制定“六一”活動方案。

(二)第二階段組織實施(5月27日~6月27日)

1、開幕式

時間:5月27日

2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

時間:5月27日

內容:朗誦、情景表演、才藝展示

參加對象:全體師生

3、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動

目的:通過活動的開展,進一步培養(yǎng)學生“愛綠、種綠、護綠”的環(huán)保意識,鞏固我校省級“綠色學?!眲?chuàng)建成果。

時間:6月8日

內容:倡議宣傳小樹認養(yǎng)懸掛認養(yǎng)牌

要求:

①大隊部做好宣傳工作

②各班設計制作精美的小樹認養(yǎng)牌。

③校園中的小樹以中隊委單位認養(yǎng),紅領巾一條街的小樹學生個人認養(yǎng)。

參加對象:一——五年級

4、“三位一體”教育網絡建設活動展示

學校藝術節(jié)活動方案小學 篇4

一、指導思想:

健康的藝術能陶冶人的情操,提高人的道德修養(yǎng);能激勵學生們愛祖國,愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動,有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識,開發(fā)潛能,挖掘能力。

舉辦本次藝術節(jié)活動,為學生提供自由展示才能的平臺,激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生藝術情感,豐富學生的校園生活,讓學生真正享受童年的天真與快樂。

二、活動主題:

弘揚民族文化

營造藝術氛圍

提升藝術素養(yǎng)

三、活動總指揮:章小蕙

活動協(xié)調:張麗東

四、活動時間:

20xx年4月中旬——5月下旬

五、活動對象:

一至六年級全體學生。

六、活動內容及具體安排:

(一)四個“一”活動

1、第一個“一”設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報

要求:(1)根據(jù)自己的喜好,選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計;

(2)小報的版面設計合理,彩色和黑白均可;節(jié)徽設計在16K或A4紙上,并附上簡要的說明。(如節(jié)徽的寓意等)

形式:個人或小組同學合作完成,利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。(“六一”時集體展出)

負責人:美術教師

完成時間:三月——五月

2、第二個“一”了解一件樂器的產生和使用

要求:老師根據(jù)各年齡段學生的特點和愛好,利用音樂課,向學生介紹一件樂器的產生和使用,增加學生的音樂素養(yǎng)。

負責人:音樂老師

完成時間:四月——五月

3、第三個“一”自我歌唱展示

要求:學生根據(jù)自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動,老師根據(jù)各年級學生的選擇,適當進行引導。

負責人:音樂老師

完成時間:四月——五月

4、第四個“一”學唱一支歌

要求:根據(jù)各學生年齡段特點,音樂老師教學生唱一首歌。

負責人:音樂老師

完成時間:四月——五月

(二)學生專場演出

利用每周中午的時間,開設低、中、高三個專場,為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔,準備“六一”節(jié)的展示。

負責人:章小蕙許嫣娜張麗東

時間:五月下旬

(三)“六一”匯演

要求:1、選拔優(yōu)秀學生進行表演展示;

2、六一文藝匯演,邀請音樂行家與學生同臺演出。

負責人:章小蕙許嫣娜張麗東

時間:6月1日

七、藝術節(jié)有關事項說明:

由學生投票產生得獎名次,凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

學校藝術節(jié)活動方案小學 篇5

為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》,進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展,為學生提供藝術實踐舞臺,促進每位學生掌握一項藝術表現(xiàn)手法并具有一定的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力,促進學生德智體美和諧發(fā)展,全面提高學生綜合素質,經研究,決定舉辦校藝術節(jié)活動?,F(xiàn)將有關事宜通知如下:

一、活動宗旨

根據(jù)《學校藝術教育工作規(guī)程》要求,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,重在普及,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美和良好的藝術修養(yǎng),引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發(fā)展,同時,為瑞安市20xx年藝術節(jié)推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60周年為契機,充分反映中小學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

四、活動項目

根據(jù)學校實際情況同時結合安陽學區(qū)、市中小學生藝術節(jié)活動要求,共設6個項目,分藝術表演節(jié)目類與藝術作品類,藝術表演節(jié)目類有聲樂、小品(校園課本?。?、相聲3個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

2月27日前以班級為單位上交參賽名單

七、活動比賽安排

1、時間

計劃分兩天進行比賽,3月5日下午第三節(jié)(星期四)進行藝術作品類比賽,3月6日下午第三節(jié)(星期五)進行藝術表演類比賽。

2、各年級、班級名額

藝術作品類(繪畫、書法、剪紙),每班4—5人;藝術表演類(聲樂、小品、相聲),四、五、六年級每班2—3個節(jié)目,一、二、三年級每班1—2個節(jié)目(聲樂)。

八、各項目具體要求

1、現(xiàn)場書法比賽`

⑴、要求:書寫工具自備(紙除外) 地點另定

2、現(xiàn)場繪畫比賽

⑴、要求:繪畫工具自備(紙除外) 地點另定

3、現(xiàn)場剪紙比賽 地點另定

⑴、要求:工具自備(如剪刀、膠水、紙墊板等),內容不限 地點另定

4、現(xiàn)場聲樂比賽

⑴、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求準備一首歌(民族、美聲、通俗、組合均可)

5、小品(校園課本劇)、相聲比賽

⑴、要求:體裁不限,自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜,另行通知。

學校藝術節(jié)活動方案小學 篇6

為貫徹落實區(qū)教育局文件要求,全面實施素質教育,推進我校藝術教育工作的開展,展示我校學生的藝術才華,豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神,我校開展以"放歌夢想,活力綻放"為主題,舉辦我校校園藝術節(jié)活動。為保證活動能夠達到人人都參與,班班都展示的目的,特制定如下活動方案:

一、活動主題:"放歌夢想,活力綻放".

二、活動內容及要求:

在按照區(qū)教育局統(tǒng)一要求,參加好上級組織的各項活動以外,結合我校校情和學生的實際情況,組織以下活動:

(一)集體比賽項目大合唱:以班級為單位,無特殊情況要求全員參加,學生指揮一人,教師伴奏,自選兩首作品,作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學生年齡特點,題材以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、反應校園文化生活為主,時間在8分鐘之內。

(二)"三獨"比賽項目:獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節(jié)目時間在4——5分鐘,主題積極向上。

(三)美術比賽:包括書法和繪畫,每班各上交三份作品,形式不限。繪畫畫種不限,畫幅為4開紙,國畫為四尺宣紙對裁。優(yōu)秀作品在學校長廊內展出。

三、活動負責人:

音樂組和美術組全體成員。

四、活動時間:

(一)班級合唱比賽:

第一階段(準備):20xx年12月——20xx年3月30日。

第二階段(比賽):20xx年4月初

(二)"三獨"比賽:20xx年5月中旬。

(三)美術比賽:20xx年6月。

五、活動地點:另行通知。

六、評比與獎勵:

在選出優(yōu)秀作品上報教育局參加比賽的同時,學校還對各班的作品和節(jié)目進行評選,記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執(zhí)行:

(一)班級大合唱比賽:以學年組為單位進行評比,評出1個一等獎,1個二等獎,其余班級為三等獎。

(二)"三獨"比賽:分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優(yōu)秀組織獎。

(三)美術比賽:書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量,評出個人一、二、三等獎和學年組第一名。

(四)綜合以上三項成績評出藝術節(jié)最佳班級。并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎。

學校藝術節(jié)活動方案小學 篇7

一、 指導思想

為了進一步豐富學校的校園文化生活,營造濃郁的校園文化氛圍,深化學校的藝術教育工作,藝術節(jié)以面向全體學生,重在普及為宗旨,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好,本次“六一”活動與藝術節(jié)融為一體,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

二、總體要求

本屆藝術節(jié)將以學生喜聞樂見、豐富多彩,具有時代特點的藝術活動形式為載體,全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象,激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好,再現(xiàn)我?;盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個方面:

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與,使每一個在校學生在藝術節(jié)中受到藝術熏陶,展示藝術才華,接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調工作,保證藝術節(jié)活動有序開展。

3、要注重節(jié)目質量,以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。

三、活動主題:藝術,讓我們的生活更多彩

四、活動時間:5月18日—6月1日

五、組委會成員:

組長:xx 副組長:xx 成員:各中隊輔導員

后勤服務:xx 圖文宣傳:xx 技術支持:xx

六、參與人員:新安小學全體師生

七、活動內容:

(一)創(chuàng)意繪畫、涂鴉大比拼

1、作品要求:

(1)以班級為單位參賽,主題自擬,一個班級一種繪畫或涂鴉形式。

(2)繪畫作品:蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。

(3)涂鴉作品:水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。

(4)繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制,不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質,鼓勵極具個性、特色的創(chuàng)新作品。

2、展出時間:5月25日——6月1日

3、評比辦法:以班級為單位評選一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個。

4、評委組成:xx

(二)紀念抗戰(zhàn)勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。

1、比賽主題:銘記歷史 圓夢中華

2、比賽形式:合唱或表演唱

3、比賽時間:6月1日

4、比賽要求:

(1) 本著全班參與、人人參與的原則。

(2) 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發(fā),充分體現(xiàn)當代學生風范和精神面貌。力求服裝整齊,注意編排隊形,注重演唱技巧。

(3) 各中隊在5月21日前將節(jié)目名稱報送少先隊大隊部。

(4) 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化妝品由學校統(tǒng)一提供。

(5) 各中隊在5月26號放學前將節(jié)目的音樂以MP3的形式上傳給劉純老師。

(6) 為調動各中隊的積極性,文藝匯演將組織評委進行評分,評出一、二等獎若干名。

(7) 演出順序按班級順序出場。

5、參考曲目:

《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。

(三)游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示

1、活動內容:

各班自行設計安排游藝活動內容,但一個年級中必須有一至兩個班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。

2、活動要求

(1)各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。

(2)各班必須將游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方,讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。

(3)活動時間另行通知。

小學重陽節(jié)活動方案1000字精選


在2025活動開始的時候,我們要將活動方案納入重點的安排了。活動方案可以確?;顒拥捻樌M行,所以我們應當靜下心來好好思考怎么寫好活動方案了。你們會寫優(yōu)秀的活動方案嗎?有請駐留一會,閱讀欄目小編為你整理的小學重陽節(jié)活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學重陽節(jié)活動方案 篇1

活動主題:關愛老人 溫暖社會

活動時間:20xx年10月13日上午

活動地點:松鶴養(yǎng)老院

活動目的:為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,加強學生思想品德教育,培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質,讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動口號:關愛老人 奉獻愛心

活動人員:五年級學生代表

活動流程:

一、準備工作:

1、聯(lián)系敬老院及東二居委會:韓建榮

2、物品準備:

(1)隊旗、學生自己準備小禮物

(2)購買水果

3、節(jié)目排練總負責:馮娟

4、照相:宋惠芝

5、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程:

1、節(jié)目演出:

(1)集體誦讀古詩

(2)功夫扇

(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

2、演出結束,給老人贈送禮物;合影留念。

3走近老人:

(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;

(3)給老人捶背;

(4)跟老人聊天,聽老人講過去的事情,給老人講自己的所見所聞,讓老人感受快樂與溫暖。

三、注意事項:

1、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好,體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);

4、清理房間時要注意安全,不要碰壞老人的東西,不能改變房間原有的布局;

5、慰問時不用自帶任何禮物,活動中統(tǒng)一贈送禮物;

6、活動結束時要和老人握手告別,說再見!

“重陽節(jié)慰問敬老院”演出主持詞

甲:親愛的爺爺奶奶:

合:你們好!

乙:在這金秋送爽,金桂飄香的時節(jié),

甲:我們迎來了又一個九九重陽節(jié)。

乙:我們丁字沽小學五年級學生代表,

甲:伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,來到這里,

乙:和各位爺爺奶奶共度這美好的時光。

甲:爺爺,奶奶,明天就是你們的節(jié)日,

乙:沒有昔日你們艱苦的創(chuàng)業(yè),哪來我們今天優(yōu)美的校園?

甲:沒有昔日你們辛勤的付出,哪有我們今天幸福的生活?

乙:為了表達對你們的崇敬,

甲:我們特別獻上幾個節(jié)目。

合:愿我們的節(jié)目能給你們帶來溫暖,帶去歡樂!

甲:請聽同學們誦讀的古詩

乙:《江畔獨步尋花》一、二!

甲:我們班多才多藝的同學可真多

乙:下面讓我們隨著她們的腳步一起來領略扇子舞的魅力

甲:小合唱《感恩的心》《友誼地久天長》

乙:美好的時光總是轉瞬即逝

甲:歡樂的笑聲卻將永駐心田

乙:愿我們的演出,能給你們留下美好的記憶

甲:愿我們的到來,能給你們帶去溫暖與歡樂

乙:尊敬的爺爺、奶奶

甲:是你們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻

乙:把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國

甲:你們的精神將永遠激勵著我們前進

合:最后,我們忠心地祝福你們健康長壽,萬事如意!

小學“重陽節(jié)慰問敬老院”活動方案2

一、活動背景:

1.基本情況:重陽節(jié),少先隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

2.主要執(zhí)行對象: 敬老院全體孤寡老人

3.組織部門:學校大隊部

4.活動開展原因:為孤寡老人送溫暖;增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識;宣傳蓮花小學學校。

二、活動目的、意義與目標:

1、目的:在社會中體現(xiàn)出大覺小學學校的形象以及學生的素質,產生良好的社會效應;

2、意義:使孤寡老人們感到社會對他們的關懷, 同時也使學校知名度得到提高。

3、目標:讓老人們對演出節(jié)目感到滿意,對少先隊部成員的服務感到滿意。對我校學生的精神風貌感到滿意,對社會主義社會感到滿意。

三、資源需要:

1、人力資源:六年級中隊部分隊員

2、物力資源:慰問品,活動經費

四、活動時間:****年10月13日下午

五、活動開展:

下午3:20在學校操場集合,由少先隊部帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品,與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間,清掃敬老院,幫老人捶背、陪老人聊天。最后,活動參加者和老人告別,按原路返校,整個活動結束。(注:活動參加者于當日每人寫一篇活動心得)

六、活動中應注意的問題和細節(jié):

1、集合必須準時,出、返程中保持隊形,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啟話題,避免冷場。

七.活動負責人及主要參與者:

1、組織者:少先隊部

2、主要負責人:夏旺清 高云

小學重陽節(jié)活動方案 篇2

一、活動目的:

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學生,開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間:

20xx年10月1日——10月2日

三、活動對象:

全校少先隊員及兒童團員。

四、活動形式:

活動以學校、少先隊中隊為單位,結合我校提出的“孝滿天下感恩情,喜迎世博促和諧”活動,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統(tǒng)一在10月1日——10月2日一周內,開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

五、活動準備:

1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng);

2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩,互敬互愛的真實感人的故事;

3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目:?;丶铱纯?;

4、各班根據(jù)實際印發(fā)“孝親承諾卡”,每位學生寫一句“孝親承諾語”,各中隊推薦上報學校大隊部。

六、活動過程:

1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng):

學校利用周二的紅領巾廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗;

2、三分鐘小故事演講:

請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事;

3、孝歌我會唱:

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目各中隊自選;

4、承諾宣誓活動:

以中隊為單位,開展集體宣誓承諾活動;

5、小小真心話:

集體承諾儀式活動結束后,每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;

6、身體力行、實踐承諾:

每位學生盡自己所能,制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

7、感悟體驗

三到五年級各班學生,將自己的社會實踐后的所感寫成征文。

小學重陽節(jié)活動方案 篇3

農歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數(shù)學當中最大,“九九”與“久久”同音,包含著長久長壽的含意。1989年,我國把農歷九月初九定為“老人節(jié)”,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合,成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風酷暑,不管風吹雨打接送寶寶孫子,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無怨無悔,樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹,覺得理所當然,有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識,培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

一、指導思想

平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風酷暑,不管風吹雨打接送寶寶孫子,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無怨無悔,樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹,覺得理所當然,有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識,培養(yǎng)孩子敬老、愛老、助老的美德。

二、主題活動目標

1、幫助孩子了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習俗風情,豐富孩子的社會知識。

2、讓孩子走進情感世界,感受長輩對自己的愛,并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人,感受與老人聯(lián)歡的快樂,同時讓老人們享受到被關懷的快樂,讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲。

3、通過制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動,讓孩子以不同的形式表達對老人的愛,培養(yǎng)孩子的動手能力、表達能力、想象能力。

4、舉辦親子活動,讓家長和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體,在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

三、活動時間

20XX年x月x日

 四、活動要求

1、1-2年級各班舉行一次“故事會”活動;在重陽節(jié)那天每個學生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務。開展孝親從我做起的爭做“小孝星”活動。

2、3-5年級各班舉行一次“孝親主題班會”活動;在重陽節(jié)那天每個學生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務”、“ 寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動。

3、活動中的原始材料于重陽節(jié)后兩天上交,做好活動記錄。

小學重陽節(jié)活動方案 篇4

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)xx小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)xx小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,

還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創(chuàng)新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

三、總體要求

1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效

四、活動地點

各班教室

五、活動對象

xx小學一至六年級全體學生

小學重陽節(jié)活動方案 篇5

“家家有老人,人人都會老”。不知不覺中,他們的頭發(fā)開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報,而是晚輩們深情的問候??在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

一、活動目的

結合本學期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動,旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關心老人的良好品質,讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

二、活動時間

__年_月_日——_年_月_日

三、活動內容

活動一:“小鬼當家” 親情回報活動

1、學說感恩話:在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。

2、學做家務活:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。

具體說明:一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè);三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,對本次活動進行簡單總結,加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏,在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。

上交時間:__年10月21日

活動二:“最美夕陽紅” 節(jié)日探究活動

農歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié),在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。 在這一天,人們還有吃重陽糕的習俗??今天的重陽節(jié),被賦予了新的含義。其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事,你了解了多少呢?

具體說明:五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事等,填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

上交時間:__年10月21日

活動三:“別樣的親情” 親情公益活動

“家家有老人,人人都會老”。作為晚輩,請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

幼兒園藝術教學活動方案精選


幼兒園定期舉辦活動,對幼兒具有進一步再教育的功能作用,同時,家長和孩子,或者教師與孩子共同參與、相互合作,有很好的教育意義!為了防止突發(fā)狀況,我們需要在活動前多準備幾套方案。那么,你知道有哪些幼兒活動方案嗎?以下是小編收集整理的“幼兒園藝術教學活動方案精選”,僅供參考,我們來看看吧!

幼兒園藝術教學活動方案【篇1】

小班數(shù)學活動:比較多少

活動由來

小班幼兒對于數(shù)量的比較,沒有一定的方法,多數(shù)是通過直觀的觀察得來的。而要將兩組物體的數(shù)量在頭腦中進行比較,這對于小班幼兒而言是不現(xiàn)實的,而一一對應的排序方法是比較物體多少的最簡便、最直接的方式。因此本次活動我們讓幼兒通過實物操作來判斷出兩種物體之間多、少的關系。通過活動初步引導幼兒感知理解“多少”,并能用簡單的語言進行表達。

活動目標

1。能找出較多的物體,比較多少。

2。知道一一對應的方法,并能運用在活動中。

3。體驗搶凳子游戲的快樂。

活動準備

1。物質準備

圖片3張、紙偶2個、記號筆、鈴鐺、凳子

2。經驗準備

搶凳子游戲的經驗

活動過程

一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出課題。

師:“大家好!今天老師給小朋友請來了兩位新朋友,一個是汪汪狗,一個是跳跳兔?!?/p>

二、出示禮物,感知物體的多少。

師:“今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他們收到了許多許多禮物?!?/p>

1。出示圖片①:“跳跳兔收到了什么禮物?蘿卜有幾個?我們伸出小手數(shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?有幾顆?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?”

2。出示圖片②:“跳跳兔收到了什么禮物?汪汪狗收到了什么禮物?

哪個小朋友知道3個蘑菇多,還是4個蘋果多?你是用什么好辦法知道的?”

3。 出示圖片③:“跳跳兔收到了什么禮物,有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么,有幾根骨頭?請幼兒比較,誰的禮物多?你是用什么好辦法知道的?!?/p>

幼兒園藝術教學活動方案【篇2】

設計意圖:

在我們的日常教學活動中,幼兒的繪畫都是在紙上平面作畫,有部分孩子就不是很感興趣,如何能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和激情呢?為此,我嘗試以游戲為載體,激發(fā)他們探索發(fā)現(xiàn)的激情,孩子們不再是單純的繪畫,而是利用小道具,使自己的作品可以變換,讓幼兒在視覺上產生好奇,達到小魔術的效果,這樣會增加了美術活動的趣味性和孩子們參與的熱情。所以,結合孩子們的興趣特點,我設計了這次神奇的,有趣的美術活動《神奇的魔術畫框》。

活動目標:

1.了解魔術畫框變化的原理,感受色彩和形象的變化。

2.借形想象,嘗試用間隔繪畫的方法創(chuàng)作會,變的話。

3.能積極參與并大膽創(chuàng)作,體驗游戲的快樂和成功的喜悅。

活動準備:

1.經驗準備:知道物體的遮擋關系。

2.物質準備:自制畫框、白色畫紙、記號筆、油畫棒。

重點:

樂意參與美術活動,體驗魔術畫的無窮樂趣。

難點:

1.遇到黑框遮擋時如何繼續(xù)作畫(畫筆碰到黑框跳過去接著畫)

2.畫第二幅畫之前如何將第一幅畫藏起來(抽拉畫紙,直到第一幅畫被完全遮擋?。?/p>

活動過程:

一、魔術導入,激發(fā)興趣。

教師:小朋友們猜猜看我是來干什么的?…

教師:今天我是來給大家變魔術的,小朋友不要眨眼哦,接下來就是見證奇跡的時刻…

二、認識魔框,破解難點。

(一)出示第一幅畫,感受色彩的變化。

教師:這是一個魔術畫框,里面是蘋果。我的蘋果會變喔,不要眨眼,變變變,變的怎么樣了?(青蘋果變成紅蘋果)

教師:你發(fā)現(xiàn)了什么,老師是怎么變的?

小結:你們觀察的真仔細,發(fā)現(xiàn)抽拉這張畫之后,圖畫就變了,老師還有魔術呢,請你再仔細一點,看看還可以發(fā)現(xiàn)什么。

(二)出示第二幅畫,體驗形象的變化。

教師:老師又要變魔術了,春天到了,可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去,慢慢的就變了,變變變,變成了什么?(蝌蚪變成了青蛙)。

小結:你們的小眼睛真厲害,發(fā)現(xiàn)老師抽拉這張畫,圖畫就變了。

(三)第三幅畫,體驗形象的變化。

教師:老師還要變魔術了,喵~小貓咪來了,我們看看這條魚,變成了什么(魚被貓吃掉變成了魚骨頭)

總結:原來這些魔術是用一個神奇的畫框和一張可以抽拉的畫紙組成的,一手拿著畫框,另一只手向外慢慢抽拉畫紙,畫面就完全變成了另外一幅圖畫,從而完成魔術。

三、講解示范,學習繪畫。

教師:這個魔術畫框真神奇,老師也想請你們來做一副魔術畫框,要怎么畫呢?首先要想好把什么變成什么?誰來說說,你想把什么變成什么呢(請幼兒自由講述)

教師:我也想好了,我要把毛毛蟲變蝴蝶,先要畫什么呢?(對,毛毛蟲)

教師:魔術畫框拿出來之后,毛毛蟲畫在哪里?(白色的地方)毛毛蟲就劃在白色畫紙上,圓圓的腦袋,圓圓的身體…碰到黑框怎么辦,跳過黑框接著畫。畫到最后一條黑框,有一個小標記,小標記會提醒你就不能再畫了。

教師:畫好毛毛蟲之后怎么把毛毛蟲藏起來?對,抽拉這張畫紙,直到把毛毛蟲完全遮擋住。然后再開始畫蝴蝶,橢圓形的身體,一對彎彎的觸角,蝴蝶有一對漂亮的大大的翅膀,注意蝴蝶的翅膀是對稱的,畫到黑框的時候,我們也要跳過去接著畫。

教師:老師的魔術畫框做好了,誰來試試看?有沒有成功,(毛毛蟲變蝴蝶),涂上顏色后就更加漂亮了。

四、活動延伸,經驗提升。

教師:這個魔術畫框不僅能畫出會變的畫,還能畫出會動的話,我們一起來看一看,蝴蝶飛起來啦,很久以前的動畫片也是這么來的,孩子們,讓我們一起來動手創(chuàng)作吧!

大班創(chuàng)意美術活動《神奇的魔術畫框》微反思

大班創(chuàng)意美術活動《神奇的魔術畫框》來源于生活,這是一次創(chuàng)新的嘗試,是一次神奇的、有趣的美術活動,通過畫紙簡單的變化,使繪畫作品產生魔術效果,增加了美術活動的趣味性和孩子們參與的熱情。但本次活動在細節(jié)處理上還是不夠,比如:畫框的制作方法,沒有明確指出。考慮到大班幼兒的已有經驗,因此,涂色方面沒有加以引導。在今后的美術活動中,可根據(jù)幼兒實際水平加以引導。

幼兒園藝術教學活動方案【篇3】

活動目標:

1.練習手膝著地自然協(xié)調地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。

2.喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。

活動準備:

1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2.幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

活動過程:

1.熱身活動。(時間:2分鐘運動量:較大)

(教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶。)

師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動活動吧!

(音樂起,幼兒隨教師做熱身運動:頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習手膝著地向前爬。(6分鐘)

(1)自由爬。

師:來,寶寶們,跟著媽媽在地上爬爬,去散散步吧!在散步之前,媽媽還有一個要求:寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地慢慢爬,看好路,不要撞到別人,好嗎?

(教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)

(兒歌:今天天氣真晴朗,小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦!)

(2)聽信號爬。

師:聽,什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快,我們就快點爬。鈴鼓敲的慢,我們就要一步一步慢慢爬。

3.嘗試倒退爬。

游戲:巧避大熊。

(“獅王進行曲”的音樂響起,聲音忽大忽小。)

師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2~3次。)

4.鞏固倒退爬

師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

5.游戲:螞蟻背豆。

(1)找“糧食”

師:寶寶們,運動了這么久,肚子有點餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)

(2)運“糧食”

請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)

6.放松練習,結束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)

幼兒園藝術教學活動方案【篇4】

活動產生:

上個星期的一天中午,我和孩子們吃過午飯在操場上散步,突然,一滴、兩滴、三滴,天空中落下了一些小雨滴。當大多數(shù)孩子還沒有注意到的時候,徐楊吉小朋友說:“李老師,外面下雨了?!彪S后,其他小朋友也紛紛將頭仰向天空,小手作捧水狀,叫著:“老師,下雨了!老師,下雨了!”,我們到走廊上來看大雨吧。孩子們雖然都跟著我走到走廊上,但小眼睛還時刻盯著外面看。雨“嘩啦嘩啦”地越下越大,操場上形成了一個個小水塘,雨水滴在水塘里激起了一朵朵小水花孩子們看了情不自禁的拍手鼓掌起來。這時我突然靈機一動,我們幼兒園小班教科書上不是正好有“大雨小雨”這一課嗎?因此,我說:“我們到活動室里去唱‘大雨小雨’這首歌吧,大家說好不好?”小朋友們個個都說好。因此,我開始了這節(jié)藝術活動。

設計意圖與實施過程:

《大雨小雨》這首歌預設的目標是:嘗試用連貫、跳躍的聲音演唱,并用不同的唱法來表現(xiàn)大雨和小雨、嘗試用長短線條表現(xiàn)大雨和小雨、用不同的形體動作來表現(xiàn)大雨和小雨,并選擇合適的樂器演奏。為了達成預設的目標,活動過程是這樣展開的:

首先,激發(fā)興趣。“剛才我們一起觀看了下雨。先是下了小雨,后來下起了大雨。大雨和小雨是什么樣子的,看起來像什么?大雨和小雨的聲音是什么樣子的?大雨和小雨打在手上的感覺有什么不同?”

然后,幼兒用手指動作來表現(xiàn)大雨和小雨的痕跡。小雨從空中滴答滴答地落下來,就像一條條短短的線,大雨從天空中落下來是嘩啦嘩啦嘩啦,就像一條條長長的線。聽,下大雨了,(幼兒畫長長的線),聽,下小雨了(幼兒畫短短的線)

再次,幼兒用身體動作來表現(xiàn)“大雨和小雨”。師:請小朋友們發(fā)揮想象,用身體的各個部位做動作表示大雨和小雨(有的小朋友用手臂從上面揮動表示下雨,有的用從上往下扭腰來表示下雨,有的小朋友用腳輕輕走路表示下雨)。小朋友充分發(fā)揮想象,充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。

最后,請小朋友選一種自己喜歡的樂器邊唱邊演奏,在教師的指揮動作和語言提示下邊唱邊演奏,在演奏中體驗輪流演奏的愉快。

調整與反思:

活動結束后,我想這個活動有成功的地方,如:能根據(jù)突發(fā)事件(天氣下雨)來作為活動的契機,并激發(fā)幼兒的興趣。孩子們的興趣很濃。同時,以大雨和小雨貫穿整個活動,對孩子的情感培養(yǎng)起到了積極的促進作用。

但是,活動也有不足之處。首先,從目標來看,目標的容量太大,不集中,主要目標不夠清晰,是讓幼兒學習用長短線表現(xiàn)大雨、小雨為主,還是以用身體各部位來表現(xiàn)大雨和小雨為主,或是用打擊樂器來表現(xiàn)大雨和小雨的聲音為主?其次,從活動環(huán)節(jié)來看,由于目標容量大,導致過程繁多。有些環(huán)節(jié)只能是走過場,孩子顯得被動,與整個活動的預想有一定的距離。

究竟怎樣預設適切的發(fā)展目標,怎樣讓過程為目標服務,小班孩子怎樣調動孩子的主動參與性,從而發(fā)揮孩子的表現(xiàn)力更好的順應孩子的發(fā)展呢?我調整了方案,進行了第二次活動。

我預設了這樣的目標:(1)嘗試能用不同力度的身體動作表現(xiàn)大雨和小雨。(2)能用不同的唱法表現(xiàn)大雨和小雨。分成兩個環(huán)節(jié)進行。

我感到第二次活動目標清晰,同時過程能緊緊圍繞目標展開。個別—集體—分組—個別,孩子的主動性得以發(fā)揮,既保證了目標的達成,又保證了孩子充分展現(xiàn)自我的機會。但孩子們對不同的下雨聲仍很感興趣,似乎這節(jié)課并沒有達成最終目標。因此,我進行了第三次活動。

我預設了這樣的目標:(1)用力度合適的歌聲來分別表現(xiàn)大雨和小雨。(2)用合適的樂器演奏大雨和小雨,在演奏中體驗輪流演奏的愉快。仍然采用個別—集體—分組—個別的形式,通過三個環(huán)節(jié)來實施。第一,用不同力度的歌聲表現(xiàn)大雨和小雨,第二,用不同的樂器演奏大雨和小雨,并進行個別練習。第三,集體在老師的動作和語言提示下邊唱邊演奏。

我感到第三次活動的目標更加清晰,目標重點放在演奏大雨和小雨的聲音上,同時過程緊緊圍繞目標展開,幼兒通過個別—集體—分組合作—個別的形式,孩子的主動性得到充分發(fā)揮,同時體驗到合作演奏的愉快情感。

活動的啟示:

1.課改需要反思型的教師。活動過后,我們應當進行反思。但這種反思不應停留在表面而應走向理性,追尋“實踐—反思—調整—再實踐—再反思—再調整”的循環(huán)往復的過程,不斷尋找推進孩子發(fā)展的策略,(目標的制定、幼兒的反應、教學的方法、細節(jié)的處理等)從而提升自己的專業(yè)化水平。

2.目標的定位非常重要,要有一個適切度,不能貪多求高.每次活動解決一個難點,圍繞一個重要目標展開,以幫助孩子更好的更有效的學習。

3.活動的過程要針對目標有效地設計,把孩子推在活動的前沿,讓他們在自主活動的過程中或在與同伴的相互影響中獲取和積累一些感性的經驗。

4.內容的組織應充分考慮孩子的學習特點和認知規(guī)律,關注孩子的興趣點,尊重孩子的活動,幫助孩子真正在原有基礎上得以提高。

幼兒園藝術教學活動方案【篇5】

活動目標:

1、喜歡參與音樂活動,在活動中感到快樂和滿足。

2、學唱歌曲,初步理解其內容。

3、啟發(fā)幼兒能隨著音樂創(chuàng)編相互觸摸的不同動作,并初步體驗自我表現(xiàn)及與他人合作游戲的快樂。

活動準備:

1、豬媽媽頭飾一個,小豬頭飾若干。

2、活動前教師和幼兒分別先戴好豬媽媽和小豬的頭飾,準備幼兒較熟悉的小豬樂曲,用ABA的表現(xiàn)方法,幫助幼兒熟悉游戲。

活動過程:

1、“新年要到了,我們的新年是豬年。今天我們就是小豬寶寶,我是誰呀?(豬媽媽)今天陽光特別好,媽媽帶你們到外面去鍛煉一下身體,好不好?”

2、放小豬游戲樂曲:A段,幼兒自由在活動室中間走動;B段,幼兒邊聽音樂邊做伸腰、甩臂以及蹦跳等動作;A段,幼兒身體暖和了,特別舒服,高興地玩耍著,曲終幼兒回到座位處。

3、摸摸你們的小手,暖和了沒有?(暖和了)我們來玩?zhèn)€好玩的游戲,名字叫“碰一碰”。

4、欣賞一遍歌曲,幼兒熟悉內容。

5“先看媽媽做一遍,請你們給媽媽打節(jié)奏,媽媽找到誰,誰就站起來和媽媽一起做,好不好?”(教師邊清唱邊找一幼兒做碰手,幼兒小聲跟唱。)

5、“媽媽和__寶寶一起再來找朋友,碰一碰,你們繼續(xù)給我們拍手,跟媽媽唱這首歌?!?/p>

6、“你們是不是都想找朋友碰一碰呀?好!我們一起來做這個游戲吧?!?全體幼兒隨意找朋友做???人,也可3人。)

7、“我的小豬寶寶真能干。我想問問你們,除了碰手,還可以碰哪里呀?”(啟發(fā)幼兒創(chuàng)編出不同的動作,如頭、鼻子、臉蛋、膝蓋、小屁股等。)

8、幼兒說一個動作,就請他找一個好朋友上來示范一次。

9、“我的寶寶可真棒,想出了這么多不一樣的動作,現(xiàn)在我們把大家想出來的動作,做一遍好嗎?”(全體幼兒站入場地,把剛才創(chuàng)編的動作做一遍。由幼兒問“碰哪里”,教師回答,如:膝蓋碰膝蓋,集體做相應的動作。)最后,豬媽媽說:“屁股碰屁股”,小豬寶寶們立刻四散站開。

10、幼兒在《小司機》音樂聲中,模仿小司機愉快地走出活動室,結束活動。

延伸:

1、可根據(jù)年份的不同或幼兒的需要及時變化動物“媽媽”與“寶寶”的名稱,如鼠媽媽與鼠寶寶、鴨媽媽與鴨寶寶等。

2、游戲范圍可進一步拓展,如:請家長們也參與到活動中,與自己的孩子玩“碰一碰”的游戲;同年齡班小朋友之間、與哥哥和姐姐們一起等共同活動,使游戲增加了挑戰(zhàn)性,同時也使幼兒在游戲中增強了的交往能力。

建議:

1、本班幼兒人數(shù)如果偏多,可請幼兒自愿分成兩組,先后進行。

2、、此音樂游戲也可作為幼兒一日生活中運動量不大的過渡環(huán)節(jié)使用,如餐前、戶外活動前入廁飲水等。

3、關注幼兒的個體差異,如不善于或不敢主動和他人交往的幼兒,教師就要積極地先去找他們“碰一碰”。

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幼兒園舉辦大大小小的活動,可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律,促進其健康成長,幼兒一般都會喜歡趣味的活動,這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了使活動可以更好收場,提前準備好活動方案非常要必要。那么,關于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[薦]小學藝術節(jié)活動方案1500字模板7篇”,感謝您的參閱。

小學藝術節(jié)活動方案 篇1

一、活動主題:“以亞運之弦,譜寫寧波樂章”

二、創(chuàng)作題材

以“接力亞運—運動賦能”為主題,通過攝影作品充分展現(xiàn)學生對于體育精神的理解和對生活的熱愛,記錄下每一位學生的精彩運動瞬間,反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛運動、青春活力、健康向上的精神風貌。

三、參賽對象:三年級每班3位名額

四、比賽截止時間:20xx年5月16日

五、參賽作品要求:

1、參賽作品的拍攝時間、形式風格及攝影器材不限(可以是專業(yè)相機、普通相機、DV、手機等),但須為原創(chuàng)。

2、參賽攝影作品數(shù)量每人不超過5幅(組),單幅、組照均可(組照視為一件作品,一組作品控制在3-5張)。

3、參賽作品格式為JPG或JPEG,彩色、黑白均可,照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整,不得做合成、添加、改變色調等技術處理和二次創(chuàng)作。

4、照片14寸沖印,背面?zhèn)渥嗉?姓名,上交美術組

六、負責評委:負責周瑩特邀專家教師:胡勤儉

七、評獎方法:本次攝影比賽評出一等獎4名、二等獎6名,三等獎8名。獲獎作品在學校展出。

小學藝術節(jié)活動方案 篇2

各中心校、縣直中小學:

為了貫徹落實安徽省教育廳(教體[xxxx]5號)《關于加強和改進中小學藝術教育活動意見》的文件精神,進一步推進學校藝術教育的開展,活躍校園文化生活,創(chuàng)建和諧校園,迎接“安徽省中小學生第x屆藝術展演”活動,經研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學生合唱藝術節(jié)?,F(xiàn)將有關事項通知如下:

一、活動主題

為我們的今天喝彩。

二、參賽要求

1、各校要堅持“以人為本,以校為基礎,面向全體學生,重在普及”的原則,層層發(fā)動,做到班班有歌聲。

2、各校在廣泛開展合唱活動的基礎上選拔成立合唱隊。各中心校分別派出中學組、小學各一隊,縣直中小學各派出一隊參加縣級比賽。

3、參賽人數(shù)每個代表隊為40人,伴奏形式用鋼琴、手風琴、電子琴、伴奏帶均可。

4、參賽曲目由每個代表隊自選兩首有兩個以上聲部的合唱歌曲參賽。

三、評獎辦法

1、評分細則:評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現(xiàn)、指揮與合唱隊及伴奏之間的配合、演唱的音準、音色、節(jié)奏、聲音的和諧與均衡,隊列、服裝以及現(xiàn)場演唱的實際效果等方面進行綜合評分。

2、評分標準:歌曲內容占20%,歌曲處理及表現(xiàn)占30%,音準、節(jié)奏15%,音色(包括聲音的和諧及均衡)占5%,精神面貌、隊列、服裝占10%,指揮占10%。

3、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導教師獎。最后選出高中組、初中組、小學組三個合唱隊參加決賽。

請各校接通知后,認真組織、訓練合唱隊,做好參賽的準備工作。

小學藝術節(jié)活動方案 篇3

一、比賽時間:20xx年6月1日(具體時間由各校區(qū)安排)

二、比賽地點:各校區(qū)自行安排。

三、比賽要求:

1、表演形式:演唱歌曲兩首,一首指定(附件1:各年級段指定歌曲),一首自選,時間不超過8分鐘,無擴音設備。

2、伴奏形式:一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供,自選歌曲由班主任準備。)

3、參賽名額:全班參加。(本次比賽班級人數(shù)將作為評分標準之一,如有學生因身體患病無法參賽,需在比賽前及時告知)

4、合唱指揮一人,可以由學生擔任,也可以由班主任或家長指揮。(本校音樂老師除外)

5、評分標準及得分安排:合唱計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。

具體評分標準:總分10分,參賽人數(shù)(1分)、精神面貌和服裝(1分)、音準(2分)、節(jié)奏(2分)、音質(2分)、藝術表現(xiàn)力(1分)、指揮(1分)

6、補充說明:因班級數(shù)較多,所以大合唱比賽1——5年級分段進行。(各年級段比賽時間另行通知)

未盡事宜,以具體通知為準。

附件一:浦南小學20xx年藝術節(jié)合唱比賽指定曲目

一年級:《下蛋嘍》

二年級:《小小搖籃曲》

三年級:《我是小小音樂家》

四年級:《小溪流水響叮咚》

五年級:《迷人的火塘》

小學藝術節(jié)活動方案 篇4

一、指導思想:

為了進一步激發(fā)少年兒童對藝術的.興趣愛好,陶冶他們的性情,豐富他們的知識,培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,使藝術之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍。

本屆藝術節(jié)以面向全體學生,以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導,通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神,進一步豐富學校的校園文化生活,營造濃郁的校園文化氛圍,深化學校的藝術教育工作,激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng),展現(xiàn)特長學生的才能。充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,使學生生動活潑地發(fā)展。

二、具體目標:

1、本次活動藝術節(jié)活動要緊緊圍繞愉悅、向上這個主題,以重在學生參與的目的來推進素質教育,提倡形式多樣化。

2、本次藝術節(jié)是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱,通過本屆藝術節(jié)各項活動的開展,對學生進行一次藝術的熏陶,來推進學生素質教育的深入,各班級要高度重視,人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術節(jié)。

3、藝術節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的精神,精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內完成各項比賽,保證藝術節(jié)各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織,指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練,積極參與各項比賽。

三、活動要求:

1、以美育德,以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養(yǎng)學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持藝術育人的宗旨,堅持先進文化的導向,堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合,提高學生藝術素養(yǎng),培養(yǎng)學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節(jié)指導小組,結合20xx年藝術節(jié)活動,面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理,形成班班有活動、人人都參與的藝術氛圍,有效推進校園文化建設,構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創(chuàng)特色。貫徹落實體育+藝術活動目標,夯實基礎,積極爭創(chuàng)藝術教育特色學校。大力開展校級活動,發(fā)揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用,爭創(chuàng)藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力,鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示,形成新品、精品,參加區(qū)藝術節(jié)活動。

四、展示活動的安排:

(一)時間:9月30日上午。

(二)地點:學校操場。

(三)會序。

1、升旗、唱國歌。

2、校長致開幕詞并宣布第四屆校園藝術節(jié)展示活動開幕。

3、文藝匯報演出。

4、作品展示。

5、趣味體育活動。

6、頒發(fā)文藝類獎狀及獎品。

7、活動結束。

小學藝術節(jié)活動方案 篇5

四、活動地點

學校操場

五、活動領導小組

組長:戚仁凱

副組長:仲夏

組員: 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮

參與人員:全體團員、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員。

活動主辦方:學校團支部

活動協(xié)辦方:學校工會、學校黨支部

六、活動內容

本次活動共有四項,包括開幕式、青年教師達人秀、游戲環(huán)節(jié)和閉幕式。

(一)開幕式

主要內容:領導講話

要求:團支部書記發(fā)言。

舞蹈《中國歌最美》

(二)我行 我秀 我快樂

主要內容:發(fā)掘向陽小學青年教師各類達人或團體,凡能充分展現(xiàn)歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術等等專長的教師均可參加。

要求:各團員至少參加一個節(jié)目。于4月18日(周三)前上報至劉杉處。

(三)和諧向陽——游戲環(huán)節(jié)

主要內容:

游戲一、我們是一家

要求:音樂響起,一群人圍成一個圈快走,聽數(shù)字號令,號令起,三人包成團,落單的人需要抽題目回答問題并淘汰出局。

游戲二、我是猜歌王

要求:兩隊選手聽到音樂后,根據(jù)歌詞內容搶答猜出歌曲名,以猜中數(shù)量多者為勝。

(四)閉幕式

主要內容:配樂詩朗誦《贊美我心中的黨》

黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭

表彰總結和匯演。

七、活動組織機構

為保證各項活動的順利開展,校團支部成立20xx年青年節(jié)組委會,負責統(tǒng)籌、協(xié)調、組織實施本次系列活動的各項工作。

負責人:劉杉

組織宣傳:余思、於丙燕

(輔助負責人做好各環(huán)節(jié)工作,同時做好信息收集,資料整理)

委 員:張麗(負責游戲)

任秀(負責背景樂及達人選拔)

胡玉榮(負責主持稿的編寫以及主持人的培訓)

同學們,今天是5月4日,是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說,青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進???“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時代,是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道,風雨會使我們變得強壯,挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對山峰,去欣賞它的風光,面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價值。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

我們作為新時代的新青年,應該要具有什么條件呢?

首先要有點理想。我不想說大話而談理想,而我們應該實實在在想想自己,想想自己是為了什么而生存,讓我們知道今天是怎樣度過的,要懂得明天該做些什么。

其次,要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發(fā)揮,專長得以充實,都想方設法找到自己的閃光點;當走出校園時,憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。

第三,要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習,去工作,所以我們要德、智、體全面發(fā)展,要積極去參加體育鍛煉,使我們的身體更強壯,身心更健康,學習得更愉快。

第四,還要有一個健康的心態(tài)。要寬容、豁達,要理解、接納,不要抱怨世道不公,不要怨天尤人,每天要捫心自問:我努力了沒有,我付出了沒有?

同學們,青春不是用來炫耀的,青春不是用來陶醉的,青春也不是用來享受的。青春是人生之花,青春之花又是短暫的。高三的全體同學們,你們絕大多數(shù)已年滿18歲,在剩下的30來天的寶貴時間里,正是你們青春之花待放之時,讓我們拿出行動來,不為別人,為你自己——用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃亮的人生,因為拼搏而更加絢麗!

記?。翰灰屒啻鹤擦搜∫屒啻喝紵?!

謝謝大家!

小學藝術節(jié)活動方案 篇6

一、指導思想:

健康的藝術能陶冶人的情操,提高人的道德修養(yǎng);能激勵學生們愛祖國,愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動,有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識,開發(fā)潛能,挖掘能力。

舉辦本次藝術節(jié)活動,為學生提供自由展示才能的平臺,激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生藝術情感,豐富學生的校園生活,讓學生真正享受童年的天真與快樂。

二、活動主題:

弘揚民族文化

營造藝術氛圍

提升藝術素養(yǎng)

三、活動總指揮:章小蕙

活動協(xié)調:張麗東

四、活動時間:

20xx年4月中旬——5月下旬

五、活動對象:

一至六年級全體學生。

六、活動內容及具體安排:

(一)四個“一”活動

1、第一個“一”設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報

要求:(1)根據(jù)自己的喜好,選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計;

(2)小報的版面設計合理,彩色和黑白均可;節(jié)徽設計在16K或A4紙上,并附上簡要的說明。(如節(jié)徽的寓意等)

形式:個人或小組同學合作完成,利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。(“六一”時集體展出)

負責人:美術教師

完成時間:三月——五月

2、第二個“一”了解一件樂器的產生和使用

要求:老師根據(jù)各年齡段學生的特點和愛好,利用音樂課,向學生介紹一件樂器的產生和使用,增加學生的音樂素養(yǎng)。

負責人:音樂老師

完成時間:四月——五月

3、第三個“一”自我歌唱展示

要求:學生根據(jù)自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動,老師根據(jù)各年級學生的選擇,適當進行引導。

負責人:音樂老師

完成時間:四月——五月

4、第四個“一”學唱一支歌

要求:根據(jù)各學生年齡段特點,音樂老師教學生唱一首歌。

負責人:音樂老師

完成時間:四月——五月

(二)學生專場演出

利用每周中午的時間,開設低、中、高三個專場,為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔,準備“六一”節(jié)的展示。

負責人:章小蕙許嫣娜張麗東

時間:五月下旬

(三)“六一”匯演

要求:1、選拔優(yōu)秀學生進行表演展示;

2、六一文藝匯演,邀請音樂行家與學生同臺演出。

負責人:章小蕙許嫣娜張麗東

時間:6月1日

七、藝術節(jié)有關事項說明:

由學生投票產生得獎名次,凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

小學藝術節(jié)活動方案 篇7

小學藝術節(jié)活動方案精選篇1

一、指導思想

進一步豐富我校校園文化生活,營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造和諧校園,展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神,引導他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設,提高學校的辦學品位。

二、活動主題

多彩校園,放飛夢想

三、活動時間

20__年3月——5月

四、具體活動內容和要求

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌,形式不限,自帶伴奏,不得清唱。

截止3月15日,比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選,樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘,演出樂器除鋼琴外全部自備。

截止3月25日,比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上,時間不超過10分鐘。

截止4月15日,比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限,可以獨舞幾人舞或群舞,也可不受班級限制自行組合報名參賽。

截止4月20日,比賽具體時間另行通知

比賽地點學校團隊活動室

5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。

比賽時間具體時間另行通知

比賽地點學校操場

6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽,要求所有班級都必須參加。

作品上交時間截止4月20日,展示和比賽具體時間另行通知

展示和比賽地點學校操場

五、活動組織及參賽要求

1、確保安全,各班級自接到通知后積極準備,嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外),各班要積極參與,認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處,否則不予評比,逾期作棄權處理。

4、正確處理開展活動與學習的關系,保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵,積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù),合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分,所有結果均納入德育處考核。

小學藝術節(jié)活動方案精選篇2

一、指導思想

為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化藝術氛圍,充分展現(xiàn)中國書畫藝術魄力,繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術,提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣,促進書畫愛好者之間的交流,培養(yǎng)學生各方面的素質,為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

賽事主題:發(fā)揚藝術之光,傳承書畫風采,揮灑金色童年

作品上交時間:20__年5月17--20__年5月20 日

作品征集:

一、參賽對象:本校(1-6年級)同學。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多樣)

二、參賽項目:書法組(毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等)

繪畫組(中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種)

三、作品內容要求:作品內容思想健康、積極向上。

四、作品尺寸:A、硬筆書寫內容不限,學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格:尺寸不超過整開宣紙,字體不限。

C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

五、作品裝裱要求:A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底,四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底,四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。

六、評審辦法:

1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽

2.從參賽作品中評出一二三等獎,公布評選結果.

3.對獲獎者頒發(fā)榮譽證書,一等獎獲得者,設立教師輔導獎.

4.比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場書畫表演的準備.

山金小學美術組

小學藝術節(jié)活動方案精選篇3

一、指導思想

本屆校園藝術節(jié)活動將以《__市第八屆學生藝術節(jié)方案》精神為指導,堅持以人為本,面向全體學生,堅持普及與提高并重,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,培養(yǎng)全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),充分展示__一小“毓靈·致和”的校園文化,展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果,促進學校美育深入發(fā)展。

二、活動主題

__年__一小校園藝術節(jié)的主題為“陽光下成長”。

本屆校園藝術節(jié)活動的各項內容將圍繞主題,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點,展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。

三、活動時間

__年3-6月

四、活動內容

(一)市級活動

1.參加__市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。

2.參加__市中小學生繪畫、書法(篆刻)、攝影作品比賽活動。

3.參加__市民族音樂進校園巡回展演活動。

4.參加__市中小學生藝術節(jié)綜合展示活動。

(二)校級活動

學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動,發(fā)動全體學生參與,力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節(jié)活動開展情況。

__一小__年學生藝術節(jié)活動具體事項說明及相關活動表格,詳見附件一和附件二。

__市__鎮(zhèn)第一小學

__年3月

小學藝術節(jié)活動方案精選篇4

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發(fā)展。

二、活動主題

優(yōu)美校園·青春風采

三、活動時間

20__年3月7日至20__年6月1日

四、活動要求

本屆藝術節(jié)要以鹿城教育“十大建設發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機,著重展現(xiàn)學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌,青春風采,內容上進口時代脈搏,弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班圍繞著這次藝術節(jié)的主題,積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,并組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,普及人人參與原則,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

五、活動內容

1、集體項目:合唱、群舞、朗誦、課本劇等(校合唱團參加區(qū)合唱比賽,其他集體項目參加校六一文藝匯演)

2、個體項目:

①藝術表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3、成果展示:通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

六、獎項設立

1、藝術節(jié)各類比賽設一、二、三等獎若干名。

2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎,剪紙、攝影、篆刻不分年級統(tǒng)一設一、二、三等獎。

七、組織領導

學校成立20__年學校藝術節(jié)活動領導小組。

組長:

副組長:

組員:

八、注意事項

1.為確?;顒拥恼i_展,各班要在規(guī)定的時間內向德育辦報名。

2.比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規(guī)程;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3.各類美術類作品要按規(guī)定的規(guī)格及要求進行,否則不予評比。

小學藝術節(jié)活動方案精選篇5

活動時間:5月31日下午1:30----4:00

活動人員:全校師生、家長委員會代表、共建單位領導。

活動場地:浙江省武警總隊禮堂

活動分工:

總負責:z校長

活動協(xié)調:z 負責場地布置、節(jié)目審核、活動設計

安全協(xié)調:z 負責當天活動上午課務安排、會場出入安全、文明言行巡查

禮儀接待:z 負責領導和來賓請?zhí)?、接待、招待事?/p>

宣傳報道:z 負責活動攝影、通訊稿件

節(jié)目統(tǒng)籌:z(主持)

后勤支持:z 負責場地布置、來賓家長礦泉水、師生加座

場地引導:z 負責風起路口、場地學生出入的引導

活動程序:

一、隊儀式(z):出旗、唱隊歌、宣誓

二、慶祝儀式:

1、介紹領導、獻紅領巾

2、領導講話:教育局領導六一祝辭

3、媽媽故事團聘書、譚校長、家長代表講話

三、六一慶?;顒游乃囇莩觯ㄒ姽?jié)目單和主持稿)

備注:

1、二次節(jié)目審核安排:周三中午1—3年級,3:30分后4—6年級(請老師做好準備)。

2、彩排:周四中午11:30現(xiàn)場走臺

交警聯(lián)系:1、景壇路學校出口2、秋濤路和鳳起路交叉口3、鳳起路武警總隊入口

z市__小學

20__年5月29日

z市__小學六一慶?;顒庸?jié)目單

序號 節(jié)目名稱 姓名 班級 指導教師

1 合唱《回來吧可愛的云朵》 合唱社團z

2 印度舞《大眼睛》 一年級z

3 民樂《隱形的翅膀》、《陽光下的鳳尾竹》

4 吉他小組唱z

5 集體舞《螢火蟲飛呀飛》z

6 模特秀cosplyz

7 舞蹈串燒《波斯貓》、印度舞zz

8 課本劇《小紅帽》

9 表演唱《祖國在我心窩里》z

10 現(xiàn)代舞《寶貝》z

11 相親相愛的一家人---特色家庭秀 爸爸媽媽俱樂部z

12 歌曲《魯冰花》z

13 歌舞《一個干凈的地球》z

14 動漫秀z

15 歌舞《馬蘭謠》z

16 西班牙《牛仔舞》

17 歌舞《愛在人間》z

18 《弟子規(guī)》誦讀z

19 口風琴合奏z

20 教師歌曲串燒z

座位安排:

1、禮堂一樓共19排,從東往西每排各8、16、9個座位,三新校區(qū)1—5年級就坐。

2、禮堂二樓共9排,從東往西每排各8、16、9個座位,前四排由三堡校區(qū)就坐,后5排有三新校區(qū)六年級就坐(不夠的座位請學生坐學校提供的凳子,請見諒)。

3、因為座位不夠,所以教師一律坐學校提供的凳子,坐班級學生座位旁的過道上,敬請諒解。

4、各班節(jié)目人員座位調整到出入方便的位置,便于準備。

5、洗手間在會場的右手側,請學生盡量往后面通道進出會場,并做到輕聲慢行。

小學體育節(jié)活動方案1000字(精選7篇)


每個人都應該去學會計劃工作,計劃生活,為了達成目標。我們必須完善好我們準備的方案,方案的撰寫應該按計劃安排實行,如何去寫一篇方案呢?經過收集,幼兒教師教育網為您獻上小學體育節(jié)活動方案,感謝您的閱讀!

小學體育節(jié)活動方案 篇1

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深入推進素質教育,樹立“健康第一”思想。進一步豐富學生體育活動,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生終身運動意識,引導和促進學生全面發(fā)展,展示我區(qū)體育課改新風貌,打造鹿城區(qū)學校體育的新形象,推進學校體育教學和管理工作更上新臺階。

二、活動主題

“陽光少年活力無限”

比賽活動時間:4月15日下午第一節(jié)課后:

三、活動內容:

各年級段的拔河對抗賽。每班男生10人,女生10人。

四、領導小組及分工

組長:z

裁判:z(負責體育節(jié)的全面調控、全面實施)

組員:zz(后勤服務)、z(負責攝影)、各年級老師(負責發(fā)動、組織班級報名和部分項目準備工作)。

邊線(裁判人員):zz(清點人數(shù))

五、獎項設立

優(yōu)勝獎鼓勵獎

六、活動要求

1、各班要加強對學校體育節(jié)各個項目開展的宣傳與指導。要調動全體學生的積極性,鼓勵更多的學生參與體育節(jié)的各項活動,保證學生每天1小時體育鍛煉時間。同時落實學校各項管理制度,確保師生活動的安全。

2、拔河比賽分各年級的對抗賽,3局2勝制度,獲得2勝的班級為優(yōu)勝獎,(一年級----六年級)

3、請各班級組織好學生觀看,啦啦隊請遵守賽場秩序,文明觀看發(fā)揚“友誼第一,比賽第二”的思想。

4、各班請注意保持校園衛(wèi)生整潔,不要亂丟垃圾紙屑,做文明觀眾。

小學體育節(jié)活動方案 篇2

主題:健康、文明、快樂

二、時間:5月下旬(具體時間另行通知,或與六一節(jié)活動整合)

三、組織:

組 長:z

組 員:z

四、內容:(詳見各類規(guī)程)

1、六年級投籃接力賽

2、五年級足球射門

3、四年級五子棋

4、三年級春種秋收

5、二年級輪滑競速

6、一年級趕豬游戲

五、宣傳(含環(huán)境布置、橫幅、拍攝、報道等):

z(負責)、z

六、獎品獎狀:

z

七、場地器材安排布置、資料整理等:體育組

八、評獎計分:

1、根據(jù)體育節(jié)各項目所得分值,各年級評定一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

2、根據(jù)名次,分別以10、8、7、6、5、4、3、2、1計入聯(lián)賽積分。

九、各項比賽時間、安排及其他事宜另行通知。

杭州市浦袁小學體育室

20xx-5-6

附各項比賽的簡要規(guī)程:

六年級籃球投籃接力賽

一、參加對象:六年級,10男10女

二、比賽方法:

20名運動員排成一路縱隊,第一名運動員從籃球場的中線處運球(也可抱球)至籃球

架下(任一位置)進行投籃,必須投中(多少次不計)后將球運回來,雙手抱球交給下一名隊友(不得傳球),下一名運動員接球后才能起跑(如違反規(guī)定則在時間上加5秒)。如此依次進行,直至最后一名運動員沖過中場線。以用時少者為勝。

五年級足球射門

一、參加對象:五年級,15男15女

二、比賽方法:

1、30名運動員依次在離球門前10米處射門,每人射一球,一人在門后撿球;

2、門前分成6格,分值1、2、3分,根據(jù)運動員射門得分情況累加,分數(shù)多者為勝,分數(shù)相同以用時少者為勝。

四年級五子棋比賽

一、參加對象:

四年級學生參加,不分男女

二、比賽報名:

各班經過初選,選派5名學生參賽(男女不限),并于5月20日將運動員名單通過K12報體育室黃立波老師處。

三、比賽方法:

1、比賽采用學校制定的規(guī)則進行

2、給報名運動員抽簽編號,實行淘汰賽、交叉對抗賽等方式決出名次(第一輪避免同班同學對抗);

3、比賽時,運動員以猜單雙決定誰先行,后輪換;

4、運動員各持30子,只要誰先連五則勝(不執(zhí)行其他規(guī)定),若雙方都30子用盡,則為和局。

5、勝一局得2分,和一局雙方各得1分,負則不得分,誰先得到3分為勝,若雙方同時得到3分,則以猜子單雙判定勝負。猜子數(shù)量應在10子以上。

四、名次與計分:

1、取前八名和優(yōu)勝獎八名;

2、前八名以10、8、7……2計分,優(yōu)勝獎以1分計分。根據(jù)得分之和取團體前三名。

三年級“春種秋收游戲”比賽

一、參加對象:三年級學生

二、比賽辦法:

1、各班進行選拔,各班參加學生30人(15男15女);

2、比賽前第一名運動員執(zhí)一盆子,盆內裝5球(種子),比賽開始后運動員在跑動中將“種子”分別放在5個盤內(是為“種”),到達對面后講盆子交給自己的隊友,隊友持盆子依次將“果子收回”,直至最后一名運動員完成。迎面接力距離20米。如若“種子” 掉在外面,則由該運動員修正。

二年級輪滑競速

一、比賽對象:二年級學生

二、比賽程序。

1、各班了解、選拔;

2、各班于5月20日前以K12的形式報名至體育室z老師處;

3、比賽距離100米;

4、每班報名人數(shù)不限,比賽不分男女;

5、根據(jù)成績取前八名和優(yōu)勝獎八名。

三、比賽計分。

前八名以10、8、7……2計分,優(yōu)勝獎以1分計分。根據(jù)得分之和確定團體名次

四、比賽要求。

1、比賽器材自備。

2、練習注意安全(不允許在學校練習)

3、比賽時必須穿(戴)好保護裝備(護膝、護肘、手套、頭盔等)。

一年級趕豬接力賽

一、比賽對象:一年級

二、比賽方法:

1、各班參加學生30人(15男15女),第一個同學手持接力棒將實心球趕至標志桿(并繞過)后將球趕回至交接區(qū)后將接力棒交給第二個同學,依次進行。

2、根據(jù)成績取團體名次。

小學體育節(jié)活動方案 篇3

一、活動目的:

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發(fā)〔20xx〕7號)精神,全面實施素質教育,學校決定開展落陵小學第四屆體育節(jié)系列活動。通過活動,培養(yǎng)師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力,豐富師生的業(yè)余生活,激發(fā)師生的學習熱情,弘揚個性特長,促進師生全面健康地發(fā)展。增強全校師生的運動意識,推動我校體育活動的發(fā)展,在落陵小學營造濃厚的運動鍛煉氛圍。

二、活動主題:

陽光體育伴我健康成長

三、活動內容:

一二年級:跳繩、踢毽子比賽

三四年級:乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽

五六年級:長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽

老師項目:羽毛球比賽、乒乓球比賽

四、活動時間與地點:

20xx年12月,落陵小學各運動場地。

五、活動方法及規(guī)則:

1、學生類:

繞物接力:

①參賽人數(shù):男生10人,女生5人

②比賽方法:游戲者以班為單位,一路縱隊站立起跑線后,聽信號起跑,途中單腳跳入圈內,然后雙腳跳入下兩圈(重復兩次),跑至標志桿繞桿返回,返回時,先跳兩圈,再跳一圈(重復兩次),跑至同隊的第二個同學與其擊掌,依次進行,以最先完成的班為勝方。

2、長跑比賽:

(1)三四年級男生1000米、女生800米

(2)五六年級男生1500米、女生1000米

(3)參賽人數(shù):三四年級男女各4人,五六年級男女各6人

3、乒乓球比賽:三四年級男女各2人,五六年級男女各4人

4、羽毛球比賽:三四年級男女各2人,五六年級男女各4人

5、跳繩比賽:每班可報6人。

6、踢毽子比賽:每班可報6人。

7、教師類:

教師項目:

(1)羽毛球比賽:實行三局兩勝制,分組淘汰的方法進行比賽

(2)乒乓球比賽:實行三局兩勝制,分組淘汰的方法進行比賽

8、各班所報人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦,根據(jù)情況體育組也可以到班里隨機抽人進行個比賽。

9、教師類以辦公室為單位推選男女各一名教師參加學校決賽。

六、計分方法:

單項名次取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,不足6人遞減錄取。

七、獎勵方法:

按低、中、高三段分別取前三名,同時設體育道德風尚獎若干名。團體總分相同,則以第一名多者列前,以此類推。

八、活動時間:(具體另行通知)

運動會舉行時間安排如下:

日期上 午下 午備注第一天學生:羽毛球比賽學生:乒乓球比賽第二天學生:跳繩比賽教師:乒乓球比賽第三天學生:踢毽子比賽教師:羽毛球比賽第四天學生:長跑比賽學生:長跑比賽

九、截止12月21日運動員名單和參賽項目上報藝體組。

十、注意事項

1、凡參加活動的班級,要充分做好開展活動的準備工作,活動前要加強對學生的紀律安全教育,確?;顒拥恼i_展。

2.各班級要精心組織,周密安排,與學生簽訂體質安全協(xié)議書。確保學生安全;要遵守大會紀律,服從指揮。

3.各班級接通知后按時報名,書寫認真,將報名單交之體育組宮濤老師處。

4.裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

5.各班要組隊參加比賽,不得棄權。

十一、未盡事宜,另行通知。

小學體育節(jié)活動方案 篇4

為全面貫徹落實中小學校體育工作計劃要求,有針對性地提高小學生身體素質和運動技術水平,展現(xiàn)當代學生精神風貌,培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結協(xié)作的精神,豐富學生的體育文化生活,經學校行政會議研究決定,于20xx年12月上旬開展向陽小學第十八屆體育節(jié)活動。

一、指導思想:

本屆體育節(jié)以突出學校特色、全面提升學生綜合素質為宗旨。面向全體學

生,激發(fā)我校學生做好廣播操的興趣,同時為了提高我校的廣播操質量,增強班級的凝聚力和學生的'集體榮譽感。以展現(xiàn)學生風貌為主題,增強學生體質、愉悅身心、讓學生在運動中快樂成長。通過本次體育節(jié),培養(yǎng)學生團隊合作能力,競爭意識,激發(fā)學生的學習熱情,讓學生在緊張激烈的比賽中找到自信,體會到成功和快樂。

二、主題:

快樂運動,快樂學習,以班級為單位,大力推行“陽光體育活動”。

三、活動時間:12月上旬

五、活動地點:學校操場

六、報名辦法:(見報名表)

20xx年11月28日至29日,各班將報名表交至朱紅梅老師處。

七、比賽項目:

集體項目:廣播體操、室內操、一分鐘跳長繩、拔河

個人項目:一分鐘跳繩 跳高 乒乓球

八、錄取辦法與獎勵

個人項目和集體項目分別取年級前三名

九、賽前要求:

1.希望各年級組和各班接此方案后,迅速選拔運動員,組織訓練,在比賽時賽出水平。

2.在選拔運動員時注意運動員的身體情況,有疾病的學生不可以報名參加。

十、秋運會程序:

(1)開幕式

(2)升國旗,奏國歌,請全體師生面向國旗致敬

(3)請大會組委會王建主任致辭

(4)舞蹈:瑜伽

(5)請運動員代表**學生講話

(6)請裁判員代表李勝國老師講話

(7)運動會比賽

小學體育節(jié)活動方案 篇5

一、指導思想

積極貫徹“學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作的精神,以提高學生自身的思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為目標,開展以人為本,以健康為目的的秋季體育競賽活動。通過多樣競賽活動,提高師生們的健身意識,促進全員的健康水平。特開展富有特色的體育節(jié)主題活動,豐富校園的體育活動。

二、活動主題:

健康、文明、快樂、向上

三、領導小組:

(一)領導小組名單

主 任:xxxx

副 主 任:xxx

成 員:xxxx

四、活動要求

1、凡參加活動的班級,要充分做好開展活動的準備工作,活動前要加強對學生的紀律安全教育,確?;顒拥恼i_展。

2、各班級要精心組織,周密安排,確保學生安全;要遵守大會紀律,服從指揮。尊重裁判,服從裁定。

五、活動內容:

(一)第四屆體育節(jié)開幕式

1、時間:11月10日升旗儀式

2、地點:大操場

3、內容:體育組宣布本次體育節(jié)活動內容。

4、 開幕式議程:(主持人:xxx)

(1)奏國歌

(2)介紹本次體育節(jié)活動內容即開幕詞

(3)xxx校長作重要講話

5、具體安排:

(1)宣傳標語 (具體標語提供給師生服務中心)

(2)攝影、報道 (由信息科研中心負責)

(二)系列活動之一:混合跳短繩

1、比賽時間:11月10日下午

2、參加人員:一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

3、比賽地點:田徑場

4、參賽單位:以班級為單位參加比賽

5、參賽方法:每班派出男女生共5對參加比賽, 以男女合作并腳跳的方式進行比賽,1分鐘比多,以最終班級總個數(shù)決定名次。

6、比賽規(guī)則:

五對選手為一組,兩人用一根繩子一起跳(每對選手由一個男生一個女生組成),一分鐘的時間內,5對選手跳繩次數(shù)相加,多者名次列前(短繩可自帶)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。

7、評獎方法:每個年級段取前六,分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

(三)系列活動之二:10人仰臥起坐

1、比賽時間:11月17日下午

2、參加人員:三至六年級以班級為單位組隊參加比賽

3、比賽地點:田徑場

4、 參賽單位:以班級為單位參加比賽

5、參賽方法:每班派出男女生共10人參加比賽(男女生各5名),以1分鐘仰臥起坐的方式進行比賽,最終以班級總個數(shù)決定名次。

6、比賽規(guī)則:

10人一組(5男5女),每人一分鐘里的仰臥起坐次數(shù)相加得總和,多者名次列前。參賽選手仰臥于草地上,兩腿屈膝成90度左右角,兩手指交叉貼與腦后。裁判工作人員壓住其踝關節(jié),以固定下肢。選手坐起時兩肘接觸及或者超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩膀必須觸墊。記錄一分鐘完成次數(shù)。選手做起單肘關節(jié)未達到雙膝者不計該次數(shù)。如發(fā)現(xiàn)選手借用肘部撐墊或臀部起落的力量坐起落的力量起坐時,該次不計數(shù)。

7、評獎方法:每個年級段取前六,分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

(四)系列活動之三:秋季田徑運動會

1、比賽時間:11月21日整天(如遇天氣等原因,時間另定)

2、參加人員:一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

3、比賽地點:田徑場

4、參賽方法:詳見“附件1:20xx年鄞州區(qū)實驗小學秋季運動會活動方案”

5、評分方法:以年級段為單位,評出運動會總分一、二、三名。

(五)系列活動之四:親子雙人跳繩

1、比賽時間:11月21日下午

2、參加人員:一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

3、比賽地點:田徑場

4、參賽單位:以班級為單位參加比賽

5、參賽方法:每班派出5名學生5名家長參加比賽(男女不限), 完成一分鐘混合跳繩。

6、比賽規(guī)則:

5對選手為一組,兩人用一根繩子一起跳(每對選手由一個學生一個家長組成,學生和家長男女不限),一分鐘的時間內,5對選手跳繩次數(shù)相加,多者名次列前(短繩可自帶)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。

7、每個年級段取前六,分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

(六)系列活動之四:20×50米迎面接力

1、比賽時間:11月25日下午

2、參加人員:一至六年級以班級為單位組隊參加比賽

3、比賽地點:田徑場

4、參賽單位:以班級為單位參加比賽

5、參賽方法:每班派出男女生共20人參加比賽(男女生各10人), 完成50米接力快慢決定名次。

6、比賽規(guī)則:

(1)、參加選手每班男女各10名,男女次序由各班自行安排。

(2)、賽道兩端都放有標志竿,除第一名選手外,其余選手在起跑時接棒的手必須從標志竿旁繞過后才能起跑。

(3)、在比賽時每個班級的學生必須在自己的跑道上進行比賽,如果學生跑到旁邊的跑道上而影響了其他班級的比賽,將取消該班級的比賽成績。

(4)、比賽跑道由抽簽產成。

7、每個年級段取前六,分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

(七)第四屆體育節(jié)閉幕兼頒獎儀式

1、時間:12月1日升旗儀式

2、地點:大操場

3、內容:體育組總結本次體育節(jié)活動,宣布比賽結果,由毛校長頒獎。

4、攝影:xxxx

小學體育節(jié)活動方案 篇6

為進一步貫徹《學校體育工作條例》的精神,落實“健康第一”指導思想,深入開展“陽光體育”活動,活躍校園生活,增強學生體質,促進學生全面發(fā)展,學校將于3月下旬舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動,具體方案安排如下:

一、指導思想

通過體育節(jié)活動推進學校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在?;顒訒r間,增強學生體質,發(fā)揮學生特長,促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展。提高團結合作,抵御挫折的意識和能力,使學生充分享受運動帶來的樂趣,用豐富多彩的校園體育活動,豐富體育文化內涵,對學生實施全面素質的教育,培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式,形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣,在校園內營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

二、活動主題及形式

本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題,大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽,分兩種形式:一是以班級為單位,鼓勵人人參與,增強學生體質,使學生充分享受運動帶來的樂趣,并邀請部分家長參與親子游戲,促進學校與家庭的溝通,增強教育的合力。

三、活動理念:

健康第一快樂成長

四、活動宗旨:

面向全體學生,為學生提供展現(xiàn)個人才華的機會,發(fā)展學生個性,增強集體榮譽感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。

五:活動階段

第一階段:籌備階段(3月上旬)讓全體師生了解本次活動意義,熟悉活動內容,選拔運動員。

第二階段:項目訓練(3月上旬)

第三階段:體育活動周(3月中下旬)

體育節(jié)組織委員會

華富小學第xx屆趣味體育節(jié)開幕式程序

1、升國旗、奏國歌;

2、王校長宣布華富小學第xx屆“體育節(jié)”開幕;

3、郭冠帆老師致開幕詞;

廣播操比賽(8:45)

評委:胡躍輝、葉海燕、周遠志、羅健敏、鄧志興

郭冠帆、朱建中、何君澤

記分:張小燕萬衛(wèi)紅

攝像:徐姜年

華富小學第xx屆趣味體育節(jié)閉幕式程序

一、時間:XX年3月26日早操時間

二、地點:升旗臺前

三、主持人:大隊委成員兩人

1.各運動員方隊入場

2、奏唱《國歌》

四、周遠志老師宣讀運動會團體總分及團體獎。

五、芮校長頒獎

華富小學第xx屆趣味運動會規(guī)程

(一)競賽時間:XX年3月18日

(二)競賽地點:華富小學

(三)參賽對象:全體學生一至六年級

(四)具體安排

具體安排如下:3月18日上午8點15分進行華富小學第xx屆趣味體育節(jié)開幕式,8點30分:全校廣播操比賽。

3月18日星期一下午兩點三十分:一年級在班主任和隨堂老師的帶領下,在體育教師指導下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準器材由體育組發(fā)放。

3月19日星期二下午兩點三十分:二年級在班主任和隨堂老師帶領下在體育教師指導下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準器材由體育組發(fā)放。

3月21日星期四下午兩點三十分:四年級在班主任和隨堂老師帶領下在體育教師指導下第一個項目毽球投準,第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。

3月22日星期五下午兩點三十分:五年級在班主任和隨堂老師帶領下在體育教師指導下第一個項目毽球投準,第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。

3月25日星期一下午兩點三十分:六年級在班主任和隨堂老師帶領下在體育教師指導下第一個項目毽球投準,第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。

3月26日星期二下午兩點三十分:三年級在班主任和隨堂老師帶領下在體育教師指導下第一個項目趕豬跑,第二個項目健球投準器材由體育組發(fā)放。

(五)規(guī)則講解

(六)25米折返跑接力器械:接力棒

參賽者站成一排站在起跑線,比賽開始跑25米后,繞過標志物折返跑回將接力棒交下一個隊員,依次進行,以先跑完的隊為勝。規(guī)則:

(1)不得扔棒。

(2)棒若掉下必須拾起再開始。

2.趕"豬"跑

方法:在20米的直線跑道上進行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)

規(guī)則:

1.在趕"豬"途中,只要有任何一球滾出跑道,當即取消比賽資格。

2.比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

3.以時間多少排列名次,時間少者名次列前。

3.毽球投準

方法:參賽者在距目標5米處,將毽子投入直徑為20、40、60、80公分的圓心中,最后點在同心圓中就得分,從內到外依次以5、3、2、1記分。(每班40人參加)

規(guī)則:

1.參賽者每人投擲三次,以三次得分之和計比賽成績。

2.如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分。

裁判:2人

(五)參賽辦法:

1、運動員必須身體健康,必須在老師的指導下進行比賽,學習良好。

2、為了安全每個參賽同學必須征得家長的同意。

(六)各項目比賽規(guī)則:討論

(七)各班級要做好比賽前的準備,體育任課老師要提前訓練好所教班

級比賽項目,讓學生熟悉規(guī)則,以便在比賽順利進行。

(八)獎勵辦法:取團體總分,各項目按10,8, 6, 5, 4記分,三個項目累計,五個班總分取前三名,四個班取前兩名。

(九)裁判員由學校統(tǒng)一安排,原則是體育老師下所教年級,任課老師下所教班級,其余由學校安排。

參與

對象

時間

地點

項目負責人

班級負責人

具體活動

內容

成績統(tǒng)計負責人

一年級

3月18日

星期一

學校升旗臺前操場

周遠志

各班班主任及隨堂老師

趕豬跑

健球投準

周遠志

二年級

3月19日星期二

學校升旗臺前操場

鄧志興

各班班主任及隨堂老師

趕豬跑

健球投準

鄧志興

三年級

3月26日

星期二

學校升旗臺前操場

何君澤

各班班主任及隨堂老師

趕豬跑

健球投準

何君澤

四年級

3月21日

星期四

學校升旗臺前操場

何君澤

鄧志興

各班班主任及隨堂老師

25米折返跑接力

健球投準

何君澤

鄧志興

五年級

3月22日

星期五

學校升旗臺前操場

郭冠帆

各班班主任及隨堂老師

25米折返跑接力

健球投準

郭冠帆

六年級

3月25日星期一

學校升旗臺前操場

羅健敏

各班班主任及隨堂老師

25米折返跑接力

健球投準

羅健敏

華富小學

XX年2月27

小學體育節(jié)活動方案 篇7

一、活動宗旨:

為全面貫徹落實教育部“2+1工程”,加強學校體育教育工作,全面推進校園“陽光體育活動”,根據(jù)本校辦學條件與辦學特色,特制定以“運動,健康,快樂”為主題的NH小學第五屆體育節(jié)實施方案。希望通過本屆體育節(jié)活動的宣傳和推廣,讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄,保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間。提高學生身體素質,讓學生在運動中享受快樂,健康成長。

二、活動主題:

我運動,我健康,我快樂。

三、活動內容及安排:

活動內容 活動時間 活動負責人

體育節(jié)開幕式 11月2日 陳ZZ

校園廣播 11月2日—11月4日 趙ZZ

2—6年級長繩比賽 11月3日 劉ZZ

1—3年級短繩比賽 11月3日 劉ZZ

4—6年級輪滑比賽 11月3日 戴ZZ

1—6年級投擲比賽 11月4日 張ZZ

1—6年級跳遠比賽 11月5日 陳ZZ

田徑運動會 11月6日 體育組

學生檢閱 11月6日 體育組

頒獎儀式 11月6日 戴ZZ

續(xù)后工作及總結表彰 11月9日 體育組

四、工作人員分配:

1、籌備組組長:蔣慶節(jié)

副組長:ZZ

成員:ZZZ

職責:負責策劃籌備體育節(jié)各項活動與內容,組織安排活動內容,確?;顒拥捻樌_展。

2、裁判組組長:張ZZ

成員:全體非班主任教職工

職責:負責各項活動的裁判及記分工作。

3、協(xié)調組組長:戴Z

成員:ZZZ

職責:負責體育節(jié)各項活動的內容、時間、場地、人員的安排與活動項目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問題。

4、宣傳組組長:郭ZZ

成員:ZZZ

職責:負責體育節(jié)活動期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報導等各項宣傳工作。

5、后勤組組長:汪ZZ

成員:ZZ

職責:負責體育節(jié)期間的體育器材供給、比賽場地布置和獎品的購買。

五、活動流程:

1.各項比賽報名工作(10月23日截止)

(1)全校學生報名參賽(10月23日17:30截止)。

(2)各班上交入場式解說詞(10月23日17:30截止)。

(3)分組并分配比賽人員、時間,制定秩序冊(10月28日)。

(4)比賽時間、參賽學生及工作人員名單校對(10月30日)。

2.體育節(jié)開幕式(11月2日)

(1)升旗儀式。

(2)校領導致開幕辭。

3.田徑運動會學生檢閱(11月6日)

(1)各班按順序入場,繞田徑場行進,到達本班位置。

(2)校領導致辭。

4、田徑運動會(11月6日)

(1)全校學生以班級為單位報名(10月23日截止),每個單項每班報名4人(2男2女)。

(2)11月2日進行跳繩和輪滑比賽;11月3日—5日進行田賽;11月6日進行徑賽。

(3)公布秩序冊(10月28日)。

六、活動要求

1.各個班級要充分做好各項活動的準備,加強對學生的安全教育,確?;顒拥恼i_展。

2.項目負責人要精心組織、周密安排,確保活動順利進行。

3.裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正。

4.各班按要求組織學生參加各項比賽,不得棄權。

七、記分與獎勵

1、單項名次:根據(jù)比賽項目人數(shù)決定名次。

各年級組獎前6名,報名人數(shù)5—7名獎前4名;3—4名獎前2名;2名獎前1名。按7、5、4、3、2、1記分

2.團體名次(田徑運動會):

每個比賽項目取得名次的學生為可獲得累計分數(shù)者,獲得累計分數(shù)權的學生根據(jù)名次為班級累計相應分數(shù),最后按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力項目計雙倍分。

另大會設田徑運動會精神文明獎,希望各班同學在檢閱儀式上展現(xiàn)出良好的精神風貌;比賽期間積極踴躍為大會投稿;觀眾隊伍保持好賽場秩序及環(huán)境衛(wèi)生。

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