關(guān)于收雨傘的作文系列

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“雨傘的作文”，歡迎閱讀。

關(guān)于收雨傘的作文【篇1】

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間十多年過(guò)去了，我成了一個(gè)發(fā)明家，專門發(fā)明些讓人們感到舒適的東西。

就在最近，我發(fā)明出一種新型雨傘。它能讓人感到無(wú)比舒適，現(xiàn)在，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我介紹介紹這種雨傘吧！

這種新型雨傘小巧玲瓏，就算你拿一個(gè)小手提包也能把它裝進(jìn)去，但這把雨傘撐開(kāi)時(shí)，肯定可以把三個(gè)人給遮住。

“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了。這時(shí)，你只要撐開(kāi)雨傘就能遮住雨。可這種新型雨傘不同，它不僅能把雨給遮住，還能讓你感到很溫暖，你只要按按傘柄上紅色的按鈕，傘里便會(huì)冒出陣陣暖氣，似乎里面有一個(gè)小太陽(yáng)。如果這時(shí)，你還想讓傘更加變化多端，沒(méi)問(wèn)題！你只需按按傘柄上黃色按鈕，立刻，傘面上會(huì)變成一派生機(jī)勃勃的春天景色，而且在不斷的變化，每一張圖都不一樣，你看了，心情總會(huì)很愉悅。

差點(diǎn)忘了告訴你，這種新型雨傘還可以當(dāng)太陽(yáng)傘呢！你一打開(kāi)這把傘，夏日的炎熱仿佛一下子減去了許多，因?yàn)?，傘面上?huì)噴出冰涼冰冷的冷氣，使你神清氣爽。如果你這時(shí)想到了冬天白雪皚皚，孩子們歡快打雪仗的情形，那就按水藍(lán)色的按鈕吧！這時(shí)，傘柄會(huì)變得冰冰涼，上面也會(huì)浮現(xiàn)出冬天的世界，你會(huì)感覺(jué)自己置身于冰雪王國(guó)。

你可別忘了，你在公園里休息時(shí)，要按按那個(gè)外圈是綠色，中間是彩虹色的按鈕，按一按這個(gè)按鈕，你的雨傘全部變成葡萄綠，傘面上還有許多五彩斑斕的蝴蝶呢！看了這幅圖，你會(huì)覺(jué)得自己是蝴蝶家族家族中的一員。

你還想聽(tīng)悠揚(yáng)的，好聽(tīng)的音樂(lè)嗎？如果想，那就按按傘柄上最后一個(gè)顏色按鈕-三色鈕，它由紫、橙、粉組成了一個(gè)較暖色的按鈕，你按一按，哇！優(yōu)美的音樂(lè)慢慢流出，很好聽(tīng)！

大家聽(tīng)了我的介紹，想不想擁有一把這樣的新形型傘呢？我等著你們喲。

關(guān)于收雨傘的作文【篇2】

時(shí)間，2030年的某一天。

清晨起來(lái)覺(jué)得神清氣爽，我揉揉眼，打開(kāi)雙臂，正準(zhǔn)備起床，聽(tīng)到兩下手機(jī)信息提示音，拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)信息，“您的共享公寓即將到期，選擇繼續(xù)共享請(qǐng)掃碼付費(fèi)”。這套公寓我實(shí)在挺喜歡，簡(jiǎn)潔大方，共享費(fèi)用還挺實(shí)惠，所以沒(méi)怎么考慮就掃了二維碼。

十幾年前的國(guó)人還熱衷于買房，但有些人買房卻不住，就造成了資源浪費(fèi)，空置率很高?，F(xiàn)在的共享公寓不僅舒適而且便宜，不住就退訂，可方便了，這也成功地讓我一個(gè)打工的人住進(jìn)了舒服的房子。

洗漱后下了樓，手機(jī)掃描共享單車身上的二維碼。早上的天氣風(fēng)輕云淡，我騎著共享自行車分外愜意，可是天空卻忽然暗了下來(lái)，一場(chǎng)陣雨馬上要來(lái)了。要是在以前我一定慌張到不行，但是現(xiàn)在嘛，路邊有放共享雨傘的圓桶，掃描桶蓋上的二維碼，我抽出了一把共享雨傘。剛撐開(kāi)傘，雨點(diǎn)就噼里啪啦落了下來(lái)，連我撐傘的手都有些不穩(wěn)，心里一驚，同時(shí)又感謝共享雨傘給我的便利。

一路騎到公司大樓門口，走進(jìn)樓下的便利店，掃碼帶走了一臺(tái)共享電腦和一雙共享拖鞋，換掉已經(jīng)濕透了的鞋子，再將共享雨傘歸還放入便利店里的傘桶，一切妥當(dāng)，我輕松地上了樓。

坐在電腦桌前，翻看電腦中的共享大數(shù)據(jù)資源庫(kù)，已成為了我工作的一部分。共享資源庫(kù)雖說(shuō)與百度谷歌挺相似，但也僅是相似，掃碼登錄，里面都是經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)整合的完整資料，所有想要的數(shù)據(jù)差不多都能查詢到，幾乎從不出錯(cuò)，也因此，我的文案工作做起來(lái)又快又好，多次受到老板的嘉許。我喜滋滋地想，看來(lái)我真要好好感謝這個(gè)屬于我們的共享時(shí)代。

一上午的辛苦工作后，我揉了揉酸痛的眼，看著嫩綠的共享花卉，頓時(shí)覺(jué)得一掃疲憊。

“小陳”一個(gè)女聲在叫我，我從放松中抬起頭來(lái)。是我的女神莉莉！莉莉似乎有些不好意思，指了指我掛在凳子上的那條縫了二維碼的圍巾：“我今天穿的有點(diǎn)少，你的共享圍巾能不能讓我掃一下？”“好”我微笑點(diǎn)頭。

結(jié)束一天的工作，回到家，躺在床上，我想，共享已經(jīng)成為了我們工作、生活的一部分。有它，資源不會(huì)浪費(fèi)，高效利用，讓我們享受到更美好優(yōu)質(zhì)的生活，也拉近了人與人之間的距離。那么，共享的未來(lái)會(huì)不會(huì)更精彩呢？

我想是的，因?yàn)槲覀冋诠蚕硪粋€(gè)未來(lái)。

關(guān)于收雨傘的作文【篇3】

很小的時(shí)候，我便十分喜歡下雨。

每逢熟悉的淅瀝聲從窗外響起，爺爺便走到門口，打開(kāi)那把墨綠色的大傘，并向我招招手，我便一蹦一跣地跑向爺爺，鉆進(jìn)傘下，順手挽住爺爺?shù)母觳?。于是，我們便走進(jìn)一片雨的世界。

偶然抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜?，不知何時(shí)已變成一片墨綠，綠得那樣沉，綠得那樣扣人心弦。望望爺爺，卻更為驚訝!爺爺頭上原來(lái)墨綠的天空已經(jīng)破了。一片是墨綠。一片卻是灰蒙蒙的?！盃敔敚瑐阃崃??！睜敔斕ь^望了望，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀!”我困惑極了，“怎么搞的嘛，明明是歪向我這邊了呀!”爺爺笑而不語(yǔ)。

待回到家，才發(fā)現(xiàn)爺爺一邊胳膊濕透了?！盃敔?，我都說(shuō)傘歪了嘛。你看，你的胳膊都濕透了，快擦干呀?！薄澳阌袥](méi)有被淋濕呀？”爺爺微笑著問(wèn)?！爱?dāng)然沒(méi)有啦，那把大傘把我整個(gè)人都包住了?！睜敔敱愫荛_(kāi)心地笑了……

于是，我在這把傾斜的大傘下，在爺爺那無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)下，在無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨中長(zhǎng)大。

不知何時(shí)起，撐傘的人已不再是爺爺，而是我，是我為爺爺撐傘了。

“櫻姿，傘歪了……”傳來(lái)爺爺微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我頭上的天空一半是墨綠，一半?yún)s是灰蒙蒙的，不知不覺(jué)中，我正做著與爺爺相同的事，傘，仍然還是那把傾斜的傘?；氐郊抑?，接過(guò)爺爺遞來(lái)的毛巾，看見(jiàn)爺爺已經(jīng)開(kāi)始渾濁的雙眼閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。

那把傾斜的雨傘，是把充滿了溫情的傘。我會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它，把溫馨的親情永駐心間。

關(guān)于收雨傘的作文【篇4】

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就會(huì)想到了我的爸爸。

一天，烏云密布天空很快就要下傾盆大雨了，樹木和五顏六色的鮮花和雨水來(lái)臨，草在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，人們躲在家里不敢出去。

雨越下越大，同學(xué)們有的背著書包等爸爸媽媽，有的自己回家，還有的在做值日。

我在門口等爸爸，可是等了很久還是沒(méi)來(lái)，心里想：如果不來(lái)的話，我就會(huì)變成落湯雞了，怎么辦呢？出門的時(shí)候，終于看到爸爸來(lái)了。爸爸左手拿著一把花花的小雨傘，這把小雨傘是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。爸爸打開(kāi)雨傘準(zhǔn)備回家。

走到半路的時(shí)候，雨突然下得特別大，我發(fā)現(xiàn)我的衣服和頭發(fā)一點(diǎn)也沒(méi)有濕，鞋子也沒(méi)有濕?？戳丝?/p>

爸爸，他的衣服試了快一大半，頭發(fā)全濕了，鞋子變成了水鞋。原來(lái)是小雨傘只放在我頭上，我匆匆地說(shuō)：“爸爸，雨傘斜了，你不遮雨嗎？”

爸爸說(shuō)：“不用了，很快就到家了?！睖?zhǔn)備到家里，我身上仍然沒(méi)有一滴雨水，爸爸全身都濕透了。我很著急，著急得直跺腳，水都被我跺上來(lái)，就像海浪一樣。

到家了，媽媽打開(kāi)門一看，爸爸濕得好像一直落湯雞一樣。媽媽看了看，悶悶不樂(lè)的樣子。

爸爸可累了，今天干了一天的忙事，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事，我再累，也不怕！”

每天，爸爸打開(kāi)雨傘遮著我，自己卻不遮。就這樣，我被感動(dòng)了。從那時(shí)起，爸爸就是我最熟悉的人，因?yàn)樗莻€(gè)不自私，關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人。

關(guān)于收雨傘的作文【篇5】

天陰沉沉的，空氣像沒(méi)有擰干的衣服，濕漉漉的，加上接近30度的溫度，簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣。

我振作精神，想著下午馬上要開(kāi)始的鋼琴課，心里七上八下的，五線譜在腦袋里亂如麻，真不知道這堂課能不能“過(guò)”。媽媽帶著我走到了老師家，她還要趕著去上班，囑咐我放學(xué)自己回去，然后把她帶的傘遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“如果下雨，就自己撐傘去外婆家?！蔽医舆^(guò)了傘，媽媽和老師在談著我的學(xué)習(xí)情況，我心里想：“外婆家和鋼琴老師家很近，沒(méi)有多遠(yuǎn)，我拿了傘，媽媽怎么回來(lái)呢？”就趁媽媽沒(méi)注意，把傘悄悄塞進(jìn)她的包里。

媽媽去上班了，我開(kāi)始了鋼琴課，天空的烏云終于變成了滂沱大雨，一直到鋼琴課結(jié)束，雨還沒(méi)有停，下一節(jié)課就要開(kāi)始了，老師要教下一個(gè)學(xué)生了，我呆呆地望著樓下，心想這下回不去了。這時(shí)候，突然看到了雨中一個(gè)身影，撐著傘快速地往老師家的方向走來(lái)。雨大風(fēng)也大，那個(gè)身影兩只手吃力地握著傘，把握著平衡，身影慢慢地近了，是我的媽媽！

我沖下了樓，在樓梯口，媽媽拉著我的手說(shuō)：“你傻呀，把傘給我，雨下得這么大，怎么回家？”我說(shuō)：“我怕你下班沒(méi)有傘，回不來(lái)呀！”媽媽眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，她摟著我，我們倆躲在傘下，一步一步往回走，這一刻，這把傘仿佛變得好大好大……

關(guān)于收雨傘的作文【篇6】

母愛(ài)是什么？是在寒冷的時(shí)候會(huì)給你溫暖的太陽(yáng)，是在狂風(fēng)暴雨中為你抵擋一切的房梁，是炎炎夏天的一縷縷清風(fēng)。

回憶起來(lái)，那一天，我和媽媽去山里的寺廟里玩，回家的路上下起了傾盆大雨，還好媽媽帶了把雨傘。崎嶇的山路上，便有了我們母女倆并肩同行的身影。被大雨沖過(guò)的土又稀又濕，沒(méi)過(guò)多久，一串串一大一小的腳印便伸向了遠(yuǎn)方的深山，這是，不知哪來(lái)的一輛三輪車，緩緩前行，媽媽乞求車主順路送我們回去，車主同意了，但車上只能坐一人了，媽媽毫不猶豫扶我上去，有把傘遞給我，三輪車開(kāi)動(dòng)了，我無(wú)神的看著媽媽那瘦小的.身影在蒙蒙細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看見(jiàn)了媽媽前額那縷縷被雨水打濕的頭發(fā)，看見(jiàn)了媽媽在雨中吃力行走，看見(jiàn)了媽媽那沾滿泥點(diǎn)的手腳，坐在車上的我忘記了時(shí)間，忘記了一切，手中依然緊緊的握著那把雨傘，到城里了，我徐徐下車，六神無(wú)主的站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望著遠(yuǎn)處，伴隨著雨點(diǎn)有節(jié)奏的滴嗒聲，盼望著，媽媽來(lái)了！媽媽終于走進(jìn)了我的視野，我連忙奔過(guò)去，把傘遞給媽媽，抬眼望，看見(jiàn)了媽媽那瘦小的身體不停在打顫，鼻子一酸，兩滴淚珠悄無(wú)聲息的滑過(guò)臉頰。道路上又有了我們母女倆并肩同行的身影，只是那一大一小的腳印，被遺落在了深山……

直到今天，看見(jiàn)那把雨傘，總能想起那大雨滂沱的一天，那山路上的腳印，那深山中一對(duì)母女倆的身影，它們構(gòu)成了我心中最亮麗的風(fēng)景線。

關(guān)于收雨傘的作文【篇7】

小時(shí)，我很喜歡下雨。在雨中的世界總有那么溫馨的一刻，使人感動(dòng)。

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，母親就會(huì)撐著一把湛藍(lán)的傘，向我招手示意，于是我一蹦一跳地來(lái)到母親身旁，順手挽著母親的胳膊，走向雨的世界。

我招頭一望，不知頭上何時(shí)全是湛藍(lán)的天空，再望母親的頭上，一半是湛藍(lán)的，一半是灰蒙蒙的。傘歪了。母親抬了頭看了看說(shuō)，沒(méi)歪啊。我暗自說(shuō)道，分明是歪向我這邊的嗎？

就這樣每從雨中回來(lái)時(shí)，母親的身上總是一半濕的，一半干的。

于是，我便在傾斜的雨傘下，在母親的庇護(hù)下，在雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。

不知幾時(shí)，撐傘的人已不是母親了，而是我。

這把傾斜的傘，是把充滿愛(ài)情的傘。我會(huì)一直珍惜它，愛(ài)護(hù)它，把這份親情與關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)留駐在心里。

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秋雨關(guān)于雨的作文系列十二篇

每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的才華但才華的高低不同，要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，你是否在為寫作而苦惱呢？關(guān)于與“秋雨關(guān)于雨的作文”相關(guān)的議題是本文的主題，希望這篇文章能夠指引你獲得更多的知識(shí)建議你將其保存下來(lái)！

秋雨關(guān)于雨的作文【篇1】

立秋過(guò)后，天氣漸涼，早上起來(lái)，打開(kāi)門，秋雨仿佛是如約而至。八百里清江峽谷，山巔云霧迷蒙，山下綠得一塌糊涂;近處，云淡雨飛，草青樹翠，實(shí)在養(yǎng)眼啊。

我站在窗前，窗外萬(wàn)條銀線，屋檐雨簾如瀑，空地的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，水花飛濺，何其秀麗生動(dòng)!

我頓時(shí)感到整個(gè)世界忽然清新干凈了許多!按捺不住想和這秋雨親近一番，便跑到外面去接受它的洗禮。

走在雨霧中，雨點(diǎn)像繡花針一樣滴在我的皮膚上，頓時(shí)的涼爽吹散了心中的浮躁，走的石級(jí)小路，被雨水沖的分外明凈，家旁邊高大的樹木也被沖的干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的水珠，顯得格外的嬌美。而在一旁的水田卻被碎雨籠罩著，霧蒙蒙，找不到邊際。

再看看山頂上，煙雨迷蒙，仿佛一條條白龍盤繞著青峰，讓人有一種神秘之感。面對(duì)如此好景，我怎能無(wú)動(dòng)于衷?我拿出手機(jī)，拍下了這一幅幅畫，我想傳到網(wǎng)上，點(diǎn)擊率肯定很高吧!

在大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵盛開(kāi)的花在移動(dòng)。整個(gè)小鎮(zhèn)就像童話世界一般，美好、寧?kù)o。

慢慢的，雨漸漸停了，這時(shí)的我已經(jīng)全身淋濕了，雖然有點(diǎn)冷，但能在繁重的學(xué)習(xí)生活中，抽出時(shí)間來(lái)和大自然親近，讓自己心身放松，也是值得的!

是秋雨，讓夏天的暑氣漸漸消去，也是秋雨，讓樹上的果子成熟豐滿，更是秋雨，讓我有了親近大自然的機(jī)會(huì)，如此美好的秋雨，怎能不令人心動(dòng)?

所幸，我不是雨的觀眾，希望是它的主人公，寄身雨中，施施而行，靜靜去品，這一段秋雨時(shí)光，任我穿行，收獲了清涼詩(shī)意，沉淀了寧?kù)o美好——

浮生如此，幸甚。

秋雨關(guān)于雨的作文【篇2】

中午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)诎嗉?jí)里，徐老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著一字一句，我們也專心致志側(cè)耳傾聽(tīng)，教室里鴉雀無(wú)聲。

突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了給寒顫。秋風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，這時(shí)的天空灰蒙蒙的，像一張銀灰色的蜘蛛網(wǎng)圍了起來(lái)。烏云布滿了天空，把天空染成了灰色，棕色，深灰色。剎那間，秋風(fēng)伴著雷聲來(lái)到了人間?！稗Z隆隆，轟隆隆”的雷聲伴著“呼呼”的風(fēng)聲，我想：這大概是在為接下來(lái)的雨的音樂(lè)會(huì)來(lái)的前奏吧。

忽然，“淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝”雨開(kāi)始下了。一滴、兩滴、三滴…….“咚”的一聲小雨點(diǎn)落在了水泥地上，“嘀”的一聲小雨點(diǎn)落在了樹葉上，滋潤(rùn)了綠葉，“啪”的一聲小雨點(diǎn)落在了房屋上，給房子淋了個(gè)浴。不一會(huì)，鋼琴獨(dú)奏變成了樂(lè)器的合奏，在教室里，看向窗外，像雨簾般的大雨飄落下來(lái)。一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。許多雨點(diǎn)落在地面上，映出了一個(gè)個(gè)小圓暈。

雨停了，音樂(lè)會(huì)閉幕了。一場(chǎng)大雨澆灌了一切植物，小草因大雨的滋潤(rùn)笑了，花兒因大雨的滋潤(rùn)跳起了舞，大樹因大雨的滋潤(rùn)生機(jī)勃勃，我們因大雨的滋潤(rùn)，笑聲一陣又一陣。下雨后，地面上有了許多小水洼，同學(xué)們你一腳我一腳濺起了愉快的水花。校園里到處是快樂(lè)的笑聲。

大雨美麗，洗潔天空，大雨溫暖，滋潤(rùn)一切，大雨歡快，陣陣笑聲傳滿校園。

秋雨關(guān)于雨的作文【篇3】

1、中午，教室外秋風(fēng)習(xí)習(xí)，令人身心愉快。同學(xué)們興高采烈地在操場(chǎng)上追逐打鬧。

突然，溫柔的風(fēng)兒姐姐加快了步伐，使同學(xué)們逃回了教室。

云兒妹妹們互相打鬧，纏在了一起，變成了一朵朵兇狠的烏云，雷公公的老毛病又犯上了，轟隆隆、轟隆隆，這是雷公公的咳嗽聲。我望向天空，天空早已變了樣，變成了一個(gè)陌生的天，一個(gè)陰云密布的人。我不由自主地嘆了口氣，想：今天要下雨了。真討厭下雨！

嘩啦嘩啦~~雨滴寶寶迫不及待地跑下來(lái)，和教室里的我們打了個(gè)招呼：嗨，你們好！有的雨孩子走的太匆忙了，一滴一個(gè)腳印，不到五分鐘，地上就形成了一個(gè)個(gè)雨坑。噼啪噼啪~~一定是雨寶寶們沒(méi)有與爸爸媽媽說(shuō)一下就跳下來(lái)了，大人們焦急萬(wàn)分，便放下手頭的瑣事連忙來(lái)找他們了。

樹葉婆娑，大樹向雨滴問(wèn)好，感謝雨滴為它洗澡；綠草伸著懶腰，向雨滴擁抱，感謝雨滴讓它茁壯成長(zhǎng)。

這場(chǎng)雨，令我想到了蘇軾的《有美堂暴雨》，游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開(kāi)。天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)。

二十分鐘后，傾盆大雨呼之來(lái)，揮之去。雨后的空氣格外清新，仿佛噴了空氣清新劑。此時(shí)此刻，我又想起了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

這突如其來(lái)的大雨，令同學(xué)們驚得目瞪口呆，好大的一場(chǎng)雨！

2、嘩啦啦嘩啦啦中午，一場(chǎng)大雨光顧了張家港。

下雨前，烏云密布，天空灰蒙蒙一片，那是烏云寶寶在玩耍；下雨前，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉沙沙，那是風(fēng)姐姐在跳舞；下雨前，天空中響起了隆隆的雷聲，那是雷爺爺在告訴我們馬上就會(huì)有一場(chǎng)傾盆大雨。

噼里啪啦，我正在埋頭寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到窗玻璃發(fā)出陣陣響聲，抬頭一看，原來(lái)滂沱大雨神不知鬼不覺(jué)地下了起來(lái)。成千上億個(gè)魚寶寶玩起了蹦極，噠噠噠噠噠噠地蹦到了窗戶上，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌；啪啪啪啪啪啪地跳到了地上，開(kāi)出了了一朵朵晶瑩剔透的水晶花，它們好像在說(shuō)真好玩，真好玩！還要玩，還要玩！

過(guò)了好久，雨漸漸地變小了，也許是雨寶寶玩累了，想休息了吧。

雨停了，一碧如洗的天空與下雨前相比，就像是一塊灰蒙蒙的布被洗過(guò)了一般，一下子變得潔凈閃亮。

這真是大自然送給我們的禮物?。?/p>

3、悶熱的午后，蟬兒在樹梢煩躁地鳴叫著，蜻蜓低低地在水面上盤旋著。天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，墨色的烏云擠壓著天空，天色十分昏暗，仿佛要塌下來(lái)似的，壓著人們透不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，風(fēng)呼呼地越刮越大，轟隆隆的雷聲由遠(yuǎn)及近，還不時(shí)地夾雜著刺目的閃電。這一切都在告訴我們，一場(chǎng)雷陣雨即將來(lái)臨。

突然間，只聽(tīng)啪的一聲，烏云早已按耐不住急需釋放的心情，像一顆定時(shí)炸彈爆炸了。豆大的雨點(diǎn)瞬間灑落下來(lái)。這時(shí)，在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被雨點(diǎn)打得抱頭鼠竄；坐在窗邊的同學(xué)大喊著發(fā)出命令：關(guān)窗，快關(guān)窗！可他卻忘記了自己原來(lái)離窗戶最近；同學(xué)們都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，都這雨勢(shì)震撼了，不由自主地說(shuō)：哇！好大的雨呀！------這樣的傾盆大雨足足持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)。

雨終于停了，我走了出去，一絲絲涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，一掃前面的心煩意亂，令人心曠神怡。這場(chǎng)雨把萬(wàn)物都沖洗干凈！小草更綠了，鮮花更艷了，大樹更翠了，而人也更精神了！這真是一場(chǎng)及時(shí)雨?。?/p>

4、中午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?cè)诎嗉?jí)里，徐老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著一字一句，我們也專心致志側(cè)耳傾聽(tīng)，教室里鴉雀無(wú)聲。

突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了給寒顫。秋風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，這時(shí)的天空灰蒙蒙的，像一張銀灰色的蜘蛛網(wǎng)圍了起來(lái)。烏云布滿了天空，把天空染成了灰色，棕色，深灰色。剎那間，秋風(fēng)伴著雷聲來(lái)到了人間。轟隆隆，轟隆隆的雷聲伴著呼呼的風(fēng)聲，我想：這大概是在為接下來(lái)的雨的音樂(lè)會(huì)來(lái)的前奏吧。

忽然，淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝雨開(kāi)始下了。一滴、兩滴、三滴.咚的一聲小雨點(diǎn)落在了水泥地上，嘀的一聲小雨點(diǎn)落在了樹葉上，滋潤(rùn)了綠葉，啪的一聲小雨點(diǎn)落在了房屋上，給房子淋了個(gè)浴。不一會(huì)，鋼琴獨(dú)奏變成了樂(lè)器的合奏，在教室里，看向窗外，像雨簾般的大雨飄落下來(lái)。一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。許多雨點(diǎn)落在地面上，映出了一個(gè)個(gè)小圓暈。

雨停了，音樂(lè)會(huì)閉幕了。一場(chǎng)大雨澆灌了一切植物，小草因大雨的滋潤(rùn)笑了，花兒因大雨的滋潤(rùn)跳起了舞，大樹因大雨的滋潤(rùn)生機(jī)勃勃，我們因大雨的滋潤(rùn)，笑聲一陣又一陣。下雨后，地面上有了許多小水洼，同學(xué)們你一腳我一腳濺起了愉快的水花。校園里到處是快樂(lè)的笑聲。

大雨美麗，洗潔天空，大雨溫暖，滋潤(rùn)一切，大雨歡快，陣陣笑聲傳滿校園。

秋雨關(guān)于雨的作文【篇4】

秋風(fēng)。

秋雨。

秋天的天空下起了小雨，我漫步于雨林之中，我的思緒帶著我穿越秋的遐思。遠(yuǎn)處芭蕉葉上的雨珠一滴滴的往下掉，他們輕輕的劃過(guò)葉面，慢慢的滾離那個(gè)孕育他的母親的懷抱?；ò晟夏且活w顆晶瑩透亮的雨珠就好像那剛出殼的珍珠，看上去是那么的惹人喜愛(ài)啊，那種來(lái)自自然的無(wú)暇，不加任何修飾的純樸煥然于世界，打動(dòng)著每一個(gè)為止而折服的人。

我就在這樣的充滿詩(shī)情畫意的美景中，一個(gè)人獨(dú)自放任自我，我的思想是屬于我自己的，我可以什么都不要想，任雨滴洗禮我那早已被世俗蒙蔽的大腦。把我心中的所有的不是我本身的雜念摒棄在我的思緒之外。想我心中那屬于我自己的美景，我可以暗自慶幸，我也可以獨(dú)自傷感，可是這一切都是屬于我自己的情感?。∥铱梢允裁炊枷?，家國(guó)，事業(yè)，愛(ài)情等等。這些也是我自己的情感??！

我走在我神往已久的鄉(xiāng)間小道上，細(xì)雨綿綿，我呼吸著那來(lái)自天堂的只有神仙可以呼吸的清新的空氣，我觀賞著這屬于瑤池的人間仙境，這何嘗不是一種享受啊！身邊的小樹在秋雨的寵幸下是顯得那么的楚楚動(dòng)人，不經(jīng)意間就流露出那撒嬌的神情，在我的心頭激起一圈一圈的漣漪。腳下的小草在秋風(fēng)的惠顧下是那么的嬌小可愛(ài)，平手投足間激發(fā)的那種高貴，在我的心頭蕩漾起一層一層的微波。還有那些花啊，雖說(shuō)經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨的洗禮，可是他們的神情還是那么的自然大方。好像接下來(lái)的霜凍和他們無(wú)關(guān)似的。就連草叢中的蟈蟈，還有哪些能叫上名字的，和不能叫上名字的小蟲子，都在哪里神情雀躍啊！我陶醉于這樣的仙境中不能自拔。但是我怎的覺(jué)著這樣完美的意境中缺少一點(diǎn)什么東西，怎么就好像一幅沒(méi)有題名的秋游圖。

終于我累了，我找到了屬于我的歸屬，那塊可以依偎的大青石，偉岸的身影是我望塵莫及啊，你看看他身邊從他腳下鉆出來(lái)的小草在為他頂禮膜拜，他旁邊的將要枯萎的無(wú)名花在為他俯首稱臣，我依偎在他的身邊有點(diǎn)自慚形穢。雨水的滴答滴答聲絞碎了我的思想。我也發(fā)現(xiàn)這塊青石還是有他的缺點(diǎn)。是的他很偉岸，但是他有點(diǎn)自滿；是的他很美麗，但是他也很任性；是的他很快樂(lè)，但是他也有他的哀傷。我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間造物主的聰慧，從來(lái)就沒(méi)有造過(guò)十全十美的物件，只是人們心中的那是幻想不曾破滅。這樣就會(huì)出想假象的完美，是自己獨(dú)自悲傷啊。

思緒的盡頭總是那樣的不近人情，現(xiàn)實(shí)是那樣的真實(shí)，我不得不去面對(duì)，那來(lái)自遠(yuǎn)方的思念每夜都在敲打著我的那可憔悴的心，多少次我都在告訴自己不要去思念，可是我做不到那樣。干脆我就放任我的思想去想吧，去想吧!去念吧！

秋天的雨混雜著秋天的風(fēng)洗禮著每個(gè)思念的人，秋天的風(fēng)混雜著秋天的雨想煞著每個(gè)盼望的人。這些都是暫時(shí)的。其實(shí)屬于我的就是在那幅沒(méi)有落款的秋游圖上書寫自己的名字，好叫花落我家?。?/p>

秋風(fēng)。

秋雨。

秋風(fēng)秋雨想煞人！

秋雨關(guān)于雨的作文【篇5】

很多人愛(ài)春雨，因?yàn)樗臏厝?，因?yàn)樗臒o(wú)私;很多人愛(ài)夏雨，因?yàn)樗暮婪牛驗(yàn)樗拇肢E;也有很多人愛(ài)冬雨，因?yàn)樗膰?yán)肅，因?yàn)樗睦渚６?，卻獨(dú)愛(ài)秋雨，因?yàn)樗睦p綿，因?yàn)樗呢S腴。

每當(dāng)秋天來(lái)臨，伴隨它一起來(lái)的就使――秋雨，秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，澆滑了路，擦凈了房子，淋濕了樹，那秋雨又如發(fā)亮的珍珠，灑像大地母親。

秋雨不停地下，把小路沖刷得如一面鏡子，找出秋天的倩影，小路兩旁的樺樹，被碎雨籠罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際。遠(yuǎn)出的居民樓旁，栽種著一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，紅的似血，籠在著九月中，泛出一曾層水潤(rùn)潤(rùn)的紅百粉霧，著蒙蒙的綠意，這團(tuán)團(tuán)的彩霧，真像剛滴到紙上的水彩一般，漸漸地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，呵，這美妙地秋雨，它正給春雨孕育生命喂食呢。這景象真讓人陶醉。

你看那花壇里：花兒舒展著手臂，迎著風(fēng)兒翩翩起舞。瞧，它們經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，紅地那么鮮艷，綠得那么清翠，顯得生意盎然，那葉子上掛滿了水珠，猶如一串串銀色的珍珠。

啊。秋雨，你是我最喜歡的季節(jié)雨，你給大地帶來(lái)了清新的空氣，勃勃的生機(jī)。

秋雨關(guān)于雨的作文【篇6】

窗外又是秋風(fēng)蕭瑟，秋雨淅淅瀝瀝地下著，夾雜著幾絲寒風(fēng)，冷得讓人直打哆嗦。

校門口的報(bào)亭旁站著兩個(gè)躲雨的女孩一個(gè)穿著時(shí)髦，倚靠著柱子低著頭玩弄著手機(jī)，皺著眉頭，略顯不耐煩，還不時(shí)地往旁邊擠一擠，生怕淋濕了自己名貴的衣服；另一個(gè)身穿校服，樸素但不失簡(jiǎn)單大方，她有一小半的身子已經(jīng)被擠出了亭子，衣服也濕了一小片，卻始終抿著嘴唇一聲不吭。

時(shí)髦女孩首先開(kāi)口：你也是在等家長(zhǎng)來(lái)接嗎？

額女孩抬起頭，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不是，我自己一個(gè)人回家。

什么？時(shí)髦女孩感到驚訝，她看了看此時(shí)的天氣，現(xiàn)在下雨呢，你一個(gè)人

女孩笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

我爸真是的，還不來(lái)接我！都等了半小時(shí)了！時(shí)髦女孩叉著腰，看上去很生氣。

說(shuō)話間，一輛精致的私家車越過(guò)污水塘，停在了報(bào)亭前，還濺起了一大片水花。時(shí)髦女孩眼前一亮，奔到車前，趕快上了車，還抱怨地說(shuō)：爸，你怎么那么慢?。∶髅髡f(shuō)好會(huì)早點(diǎn)的！唉，對(duì)不起啦，女兒，爸爸今天要開(kāi)會(huì)隨著一聲嘟嘟的鳴叫，汽車消失在了雨中。

大約又過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)穿著雨披、撐著雨傘的中年男人小心地踏過(guò)水塘，向女孩跑過(guò)去。女孩趕忙冒著雨也跑上前去：爸，你怎么來(lái)啦？不是叫你不要來(lái)的嗎？我自己可以回家的，現(xiàn)在雨這么大

漸漸的，父女倆的身影也消失在了大雨之中。

秋雨仍然淅淅瀝瀝地下著

關(guān)于春夜喜雨的作文系列

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。你了解如何去寫好一篇作文嗎？考慮到你的需要，我們特地編輯了“春夜喜雨的作文”，感謝您的參閱。

春夜喜雨的作文 篇1

在一個(gè)初春的早晨，我來(lái)到了農(nóng)村的田野里，想感受一下春天的到來(lái)。

當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民伯伯播下一顆顆的種子，盼望春雨能夠快點(diǎn)到來(lái)，幫助種子快快發(fā)芽。及時(shí)的好雨好像聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的訴求，在他們播下種子的第二天，春雨就飄飄灑灑的下起來(lái)，催促植物的生長(zhǎng)。植物和種子們吸收到春雨的滋潤(rùn)后，開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！我吸收到了春雨，這樣今年到秋天的時(shí)候，農(nóng)民伯伯就可以有個(gè)好收成了。”春雨見(jiàn)到它們?nèi)绱碎_(kāi)心，便一直下著。

在夜晚的時(shí)候，春雨伴著春風(fēng)悄悄地下起來(lái)，無(wú)聲地滋潤(rùn)著春天的植物。我聽(tīng)見(jiàn)那聲音，從床上起來(lái)，走到窗前，看著這一幕。植物們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知春雨和春風(fēng)為它們做的事。雨意正濃，田野與天空一片昏黑，唯有江邊船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。我仔細(xì)的看著船上的人，看了半會(huì)兒后，我恍然大悟：原來(lái)船上的漁夫們正在搬運(yùn)著捕捉來(lái)的魚。魚兒們離開(kāi)了水就無(wú)法呼吸，幸好春雨下得大，讓魚兒能勉強(qiáng)呼吸。

我站了一會(huì)兒也累了，便又向床走去。我坐在床上，興奮地想：等到明天早晨起來(lái)，那濕潤(rùn)的泥土上一定滿是紅色的花瓣，成都的大街小巷也必將是一片萬(wàn)紫千紅。想了一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨，我起來(lái)后，就把窗戶打開(kāi)了，我看見(jiàn)成都成了一片萬(wàn)紫千紅的景象。

下午，我乘船回去了。在船上我不禁詩(shī)興大發(fā)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！卑盐业南矏傊殚g接表達(dá)了出來(lái)。

春夜喜雨的作文 篇2

詩(shī)，是一艘扁舟，帶我們?cè)谟昧鞑幌⒌闹腔酆Ｑ罄锎┬?；?shī)，是一座金碧輝煌的倉(cāng)庫(kù)，里面有挖掘不完的寶藏；詩(shī)，是一門高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，等著我們?nèi)ヌ剿?；?shī)，是一本讀不完的書，里面永遠(yuǎn)有我們想要的知識(shí)。

從小到大，我讀過(guò)許多詩(shī)，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《贈(zèng)汪倫》……有許多，許多，我最喜歡的一首詩(shī)是《春夜喜雨》。

這首詩(shī)是唐代名家杜甫在成都草堂居住時(shí)所作，是的具體內(nèi)容是這樣的：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

我喜歡這首詩(shī)中所贊美的春雨，喜歡春雨過(guò)后大地一派生機(jī)勃勃的景象。當(dāng)春天的第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)的是無(wú)盡的喜悅，因?yàn)槿藗儗⒃谶@個(gè)季節(jié)，這場(chǎng)春雨里，撒下能帶來(lái)豐收的種子，而春雨可以滋潤(rùn)著它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，這場(chǎng)春雨中蘊(yùn)含著生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢(shì)，洶涌澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，凄凄涼涼；不像冬天的雨夾著瑟瑟寒風(fēng)，冰冷刺骨。春雨，有著自己的一番獨(dú)特的美，正如詩(shī)中所說(shuō)的：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬(wàn)家熄燈滅火的時(shí)候，它飄灑下來(lái)了，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，輕撫著大地，當(dāng)人們?cè)缟闲褋?lái)時(shí)，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾著那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。

我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。

春夜喜雨的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)每逢初春十年九旱，春季狂風(fēng)夾雜著黃沙，一刮就是十天半月，時(shí)而還會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。漫天的黃色把天空填充得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雖然是白晝，但昏黃的天色卻宛如黃昏。天邊沒(méi)有一絲陽(yáng)光的身影，車輛的燈光若隱若現(xiàn)，稀落的行人匆匆閃過(guò)，顯得恐慌與忐忑。

今年的初春與往年大不相同，早春幾天也是風(fēng)沙漫卷，但幾天后的一個(gè)夜晚天降喜雨。伴著外面婆沙的雨聲，爸爸興奮地把我和媽媽喚醒，讓我們聽(tīng)外面的雨聲。剛剛醒來(lái)，不知所措，只看見(jiàn)爸爸臉色紅潤(rùn)，眉目間流淌著喜悅?？炻?tīng)、快聽(tīng)，爸爸崔促著。側(cè)耳傾聽(tīng)，沙沙的雨聲輕柔細(xì)膩，屋檐的滴水叮咚，叮咚。忽然間，杜甫的《春夜喜雨》脫口而出，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……

春雨貴如油啊！爸爸反復(fù)叨念著，從他的目光中似忽可以看到一幅幅豐收的畫面，看到一個(gè)個(gè)幸福的家庭，一個(gè)個(gè)安寧和諧的市井。爸爸不是農(nóng)民，可他熱愛(ài)土地，敬重農(nóng)民。他深深地體會(huì)過(guò)是爺爺從農(nóng)田里刨出了他的學(xué)費(fèi)，是奶奶從莊稼中收獲了養(yǎng)育他的口糧。是土地呵護(hù)著他吃上了公糧。

快聽(tīng)、快聽(tīng)，爸爸又發(fā)出崔促。雨量加大了，沙沙的細(xì)雨已經(jīng)加快了腳步，屋頂?shù)穆溆曷曇炎兊募贝?，院落的地面上已傳?lái)嘩嘩的流水聲。

意境！意境！我慌然大悟?！洞阂瓜灿辍?，杜甫通篇沒(méi)有用一個(gè)“喜”字，可題目卻用了“喜雨”。喜在哪呢？遭受春旱的大地，農(nóng)作物下不了種，一年的生計(jì)沒(méi)有著落，多少農(nóng)夫憂心重重。一場(chǎng)春雨悄悄的降下，詩(shī)人去聆聽(tīng)，眺望春雨，更是用心靈去感受、想象春雨，并且深深地融入春雨，化作了春雨，“喜意”從字里行間自然流露出來(lái)。多么讓人歡喜的雨啊！喜在這里啊！喜悅的心情不正和我與爸爸此時(shí)的情緒相同嗎？

聽(tīng)雨聲，聽(tīng)春夜喜雨，爸爸和我一夜未眠，爸爸從雨聲中聽(tīng)到了國(guó)泰民安、幸福安康；我從雨聲中聽(tīng)到了快樂(lè)和喜悅……

「必備」關(guān)于雨傘的作文集錦

我們從入學(xué)開(kāi)始就經(jīng)歷過(guò)寫作了，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？也許下面的“「必備」關(guān)于雨傘的作文集錦”正合你意！在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

關(guān)于雨傘的作文 篇1

朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)，父母之間的愛(ài)叫親情，但是最讓我難忘的是親情。

記得有一次，中午還是大晴天，突然就烏云密布下起了傾盆大雨。天哪！我不禁擔(dān)心起來(lái)，這么大的雨，放學(xué)回家時(shí)該怎么辦呀？放學(xué)時(shí)，眼看著別的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我心急如焚的等著媽媽來(lái)接我回家。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，呀！是媽媽！我好高興。媽媽一手把我摟在懷里，并冒著風(fēng)雨把我送上了車，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了，原來(lái)媽媽剛才把雨傘全遮在我這邊，自己卻淋濕了，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。

還有一次，我生病發(fā)高燒，媽媽連忙帶我去醫(yī)院，等醫(yī)生開(kāi)好藥后，媽媽又帶我去掛鹽水，她一直在旁邊陪著我，喂我喝藥、吃飯、喝水我的病好了，媽媽卻生病了。

媽媽的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖著我，如雨露般滋潤(rùn)著我，她的愛(ài)永遠(yuǎn)印在了我的心里。

關(guān)于雨傘的作文 篇2

我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過(guò)我一次，就把我放在黑漆漆的儲(chǔ)藏箱里，從此我便“不見(jiàn)天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著那把美麗的雨傘——它是紅藍(lán)相間的，藍(lán)色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動(dòng)漫人物的畫像，那是小主人在買過(guò)我的兩天后舉辦生日派對(duì)的時(shí)候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來(lái)簡(jiǎn)直不是在一個(gè)等級(jí)的。

今天，又下雨了。而我卻未報(bào)任何希望，兩年來(lái)，每個(gè)下雨天的日日夜夜，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻在祈禱著小主人可以再用我一次，但換來(lái)的卻是一次又一次的失望。

這時(shí)，小主人的聲音傳來(lái)了：“媽，我的傘壞了，怎么辦，外面還下著大雨?！薄笆菃?？之前你不是在儲(chǔ)物柜存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧?！毙≈魅说恼Z(yǔ)氣里透露著嫌棄、憤怒與無(wú)奈。

而此時(shí)，我卻欣喜若狂，終于能“重見(jiàn)天日”啦！隨著小主人的腳步聲越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。終于，小主人打開(kāi)了儲(chǔ)物柜，帶著我到了室外，撐著我時(shí)，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經(jīng)銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向?qū)W校走去。

一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺(jué)。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風(fēng)雨的感覺(jué)，畢竟，這是一個(gè)雨傘的責(zé)任。

我和小主人順利來(lái)到學(xué)校，一個(gè)上午后，我又幫小主人抵御風(fēng)雨，帶著小主人奮勇向前，下午也是如此。此時(shí)，我感覺(jué)我并不是一把雨傘，更是小主人前進(jìn)時(shí)的一面堅(jiān)挺的盾牌。

我可能并不美麗，并不惹人喜愛(ài)。但是我無(wú)畏風(fēng)雨，幫助主人前進(jìn)，面對(duì)風(fēng)雨的猛烈打擊，我毫無(wú)怨言，因?yàn)檫@就是雨傘的責(zé)任！

關(guān)于雨傘的作文 篇3

媽媽手機(jī)里的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天周六有暴風(fēng)雨，我們?nèi)彝獬鲇瓮娴挠?jì)劃又要泡湯了。我懶洋洋地躺在床上，還不想醒來(lái)，腦子里開(kāi)始浮現(xiàn)出雨中的畫面。

只見(jiàn)我開(kāi)開(kāi)心心地在公園里玩耍，雖然下著大雨，但衣服并沒(méi)有淋濕，因?yàn)槲业纳砗蟾话讶詣?dòng)的神奇雨傘，幫我擋住了風(fēng)雨。這把神奇雨傘是我最愛(ài)的寶貝，也是我最好的朋友，我給它取名叫小U。

小U來(lái)自未來(lái)，它是用特殊的材料制作而成，一般人看不到它。它幾乎是透明的，而且體積很小，只有一枝鋼筆那么大，還可以多種縮放、變形。它非常的輕，但十分堅(jiān)固。

最為神奇的是，小U擁有多種智能感應(yīng)。出門前，它會(huì)告訴我今天天氣情況，它可以幾乎隱身的跟隨在我的身后，能辨別方向，還能根據(jù)雨來(lái)的方向調(diào)整傘的角度。天晚了，它提醒我需要回家了，要不然媽媽該發(fā)火了。回到家，小U回到了自己的安全解鎖區(qū)域，開(kāi)啟充電模式，沒(méi)多久，它就復(fù)活了。睡覺(jué)時(shí)，它給我講故事，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

等我睜開(kāi)眼睛，告訴媽媽，公園我已經(jīng)去過(guò)了。媽媽好奇地問(wèn)：你是怎么去的??？我回答：在夢(mèng)境里和未來(lái)的雨傘小U一起去的。

媽媽一臉疑惑，轉(zhuǎn)身對(duì)我大喊：還不趕緊起床寫作業(yè)，未來(lái)的科學(xué)家。

關(guān)于雨傘的作文 篇4

“關(guān)愛(ài)是一種美德?！彼呛怪械囊唤z溫暖，是黑夜中的一盞明燈。一份關(guān)愛(ài)不應(yīng)僅體現(xiàn)在親人之間。當(dāng)一個(gè)人遇到困難，遭遇苦難之時(shí)，他人的絲絲關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人得到慰藉，得到鼓勵(lì)，得到克服困難的信心。就會(huì)讓人倍感溫暖。

那一次，我們被老師留到很晚才出校，背著沉重?zé)o比的書包，望著走廊外的世界，天空灰暗蒙蒙的，傾盆大雨不停，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地敲打著樹葉，風(fēng)也在一旁示威。背著沉重?zé)o比的書包，回想著考試卷上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我垂頭喪氣地走著，卻四處望不到媽媽的身影。

像許多人一樣，我只好在學(xué)校邊等待著。我無(wú)力地?fù)沃陚?，不時(shí)翹首眺望著前方的路口，尋找著，等待著。而風(fēng)雨卻更加肆意，仿佛在向過(guò)往的行人展示著自己驚人的威力，雨點(diǎn)敲打在雨傘布上，發(fā)出“啪啪”的脆響聲，它們不斷地往低處涌來(lái)，道路上便出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)明顯的“深水洼”，濺起的水將我的鞋噴濕。

正當(dāng)我再次抬頭望的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，四周已經(jīng)只剩下寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)在和我一般等待了，我焦急難耐，被書包壓酸的肩膀有些難受，我的左手不自覺(jué)地扯著背包帶，焦急的心，不斷地涌起一股一股的熱汗。我無(wú)助地站在原地，無(wú)可奈何，卻被背后一位大姐姐叫住：“小弟弟，你爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？不然先來(lái)這避一避吧？”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，望向那位大姐姐，原來(lái)是這家教學(xué)機(jī)構(gòu)的老師，她微笑著：“先去這兒的沙發(fā)上坐一下吧，恩？”我愣了一下，便不再多慮：“謝謝?！弊陂T前的那塊沙發(fā)上，望向窗外，風(fēng)雨還是那樣肆虐著，室內(nèi)開(kāi)著暖氣，玻璃門隔絕了內(nèi)外兩個(gè)“世界”，很快，我不會(huì)再感到寒冷，心也暖乎起來(lái)。

雖然這件事過(guò)去很久，但那位大姐姐那關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，和善良的微笑，依然令我記憶猶新。每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，尤其在逆境當(dāng)中，關(guān)愛(ài)顯得更加彌足珍貴。這些關(guān)愛(ài)，也許是一次力所能及的幫助，也許是一句溫暖人心的話語(yǔ)，甚至僅僅是一個(gè)關(guān)愛(ài)的表情或者是鼓勵(lì)的眼神。我愿意付出我的關(guān)愛(ài)，去幫助他人，希望我們的社會(huì)更加美好和諧。

關(guān)于雨傘的作文 篇5

我的視線，終究被一把藍(lán)色的雨傘牽絆著……

記憶中，小時(shí)候的雨天，總有撐著藍(lán)色雨傘和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，我的頭頂是一片藍(lán)色的天空，肩膀也籠罩在藍(lán)色之中，目所能及的都是沒(méi)有雨滴的藍(lán)色的天。

一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)我和媽媽置身于兩個(gè)世界，媽媽的天空是陰沉的灰色，雨滴打濕了她的肩膀，衣服上還有亮閃閃的水滴，風(fēng)肆意的吹著她的發(fā)絲，媽媽的臉上依然是燦爛的笑。而我，依舊罩在這晶瑩的藍(lán)色下。

“媽媽，傘歪了?！蔽姨嵝训馈！皼](méi)有，傘沒(méi)有歪啊?！薄皨專娴耐崃耍∧愕囊路嫌兴??！眿寢屢琅f固執(zhí)的回答：“沒(méi)事，沒(méi)事，一會(huì)就好了……”

漸漸地，我長(zhǎng)大了，下雨天可以不用媽媽接，那把藍(lán)色的傘在記憶中漸漸褪了色……

或許是巧合，不經(jīng)意地，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下依舊是媽媽和我，不同的是，我也已經(jīng)和媽媽差不多高了，那把傘晶瑩的藍(lán)淡了好多。我不再是讓媽媽整個(gè)身子的掩護(hù)的小女孩，我可以和媽媽并肩走在傘下，并能為媽媽撐著傘。甚至還可以用傘護(hù)著日漸衰老的媽媽，那一刻，我豁然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，明白了自己肩上的責(zé)任。

此時(shí)此刻，那把褪了色的傘，仍一如那明澈天空的藍(lán)。

終于明白，從小到現(xiàn)在，都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空，給我一個(gè)晴朗溫馨的世界，從此以后我要為媽媽撐起一片天，一片沒(méi)有煩惱，直通快樂(lè)幸福的湛藍(lán)的天。

那一方藍(lán)色的天，永遠(yuǎn)不會(huì)變。

那一傾斜的藍(lán)色的傘，總是在我溫柔的夢(mèng)里流連忘返！

關(guān)于雨傘的作文 篇6

都說(shuō)母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但卻滋潤(rùn)了一棵棵生命的幼苗。

叮鈴鈴轟隆隆隨著放學(xué)鈴聲響起，雷聲也趕來(lái)湊熱鬧，緊接著豆瓣似的大雨就劈頭蓋臉的砸下來(lái)，像潑。像倒。他們阻攔了我們回家的道路，我們只能坐在教室里，焦急地等待著家長(zhǎng)來(lái)接我們。

看著這傾盆大雨還沒(méi)有要停下的意思，我沮喪極了。爸爸和哥哥都上班去了，媽媽雖然在家但還發(fā)著高燒，我今天該怎么回家??！哎！這雨什么時(shí)間下不好，偏偏放學(xué)時(shí)下這么大！我正抱怨著天氣，突然，我看到了一個(gè)嬌小而又熟悉的身影正舉著一把傘向我們班走來(lái)，咦？這不是我媽媽嗎？媽媽應(yīng)該在家里養(yǎng)病才對(duì)呀，怎么接我來(lái)了？媽，你怎么來(lái)接我了？我問(wèn)出了心中的疑惑?，F(xiàn)在雨下的這么大，我怕你回不了家著急。媽媽有點(diǎn)虛弱地說(shuō)到。我也沒(méi)太在意，以為媽媽的病好了，就拿起書包和媽媽舉著一把傘往家走。一路上，我感到很奇怪，明明這把傘不太大，差不多只能容下一個(gè)半人，應(yīng)該有雨點(diǎn)落在我的肩上才對(duì)，可是為什么我的身上一滴雨水都沒(méi)有呢？是因?yàn)轱L(fēng)一直向我這邊刮，使傘受到阻力向我這偏移了嗎？

回到家后，當(dāng)我看到媽媽那已經(jīng)濕透的半邊衣服時(shí)，我頓時(shí)明白了，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，眼淚在眼眶里開(kāi)始打轉(zhuǎn)?？吹轿业臉幼樱瑡寢屟b作身體很好的樣子，虛弱地對(duì)我說(shuō)：孩子，媽沒(méi)事，你看這不挺好的嘛。別哭了啊。看著眼前的媽媽已經(jīng)很虛弱了，臉色蒼白，卻還安慰我，我的眼淚再也止不住了，像斷了線的珠子似的奪眶而出，我快步上前抱住了媽媽。媽沒(méi)事，不哭了啊。媽我大聲地喊道。

原來(lái)母愛(ài)是這么的簡(jiǎn)單，不需要解釋，只要用心感受，一定會(huì)感受到母愛(ài)的存在。母愛(ài)是最偉大的，沒(méi)有任何一種愛(ài)可以替代；母愛(ài)是最純潔的，沒(méi)有什么可以玷污它。母愛(ài)是一把大傘，晴天收攏，雨天才為你豁然開(kāi)放。緊緊抓住母愛(ài)，千萬(wàn)別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報(bào)她，但是一定要謹(jǐn)記：好好對(duì)待媽媽，別讓她失望，別讓她受傷！

關(guān)于雨傘的作文 篇7

每天放學(xué)的時(shí)候最想看到的就是爸爸的身影，尤其是當(dāng)下雨的時(shí)候，最喜歡一跑出校門，就能看到爸爸打著那頂紅色條紋的傘，一條腿跨在車子上，在那里等著我的樣子。

我所上的學(xué)校距離我們家有很長(zhǎng)一段路程，每天早晨去上學(xué)，我都需要走半個(gè)小時(shí)才能夠到達(dá)學(xué)校，正是因?yàn)檫@樣遠(yuǎn)的距離，尤其是到了雨雪天氣，爸爸都會(huì)來(lái)接我。無(wú)一次例外。

每次下雪的時(shí)候還沒(méi)有放學(xué)，我都會(huì)心里想著爸爸，這個(gè)時(shí)候肯定騎著自行車一手打著傘在門口等著我。爸爸每次都不會(huì)讓我失望，每次當(dāng)我頂著書包跑到校門口的時(shí)候，都能看見(jiàn)爸爸在那里打著那個(gè)紅色的傘等著我。

爸爸打的那把紅色的傘是在我還沒(méi)有記事以前家里邊就有的一把傘，這把傘可有歷史了，比我的年歲還要大。但是也正是這把傘，無(wú)論多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸帶著他來(lái)把我接回去。

每次爸爸都是把我放到自行車前面的大梁上，爸爸一手舉著傘，一手騎著自行車，有的時(shí)候雨會(huì)順著傘在前邊吹到我的臉上，甚至有的時(shí)候回到家中前邊褲腿都濕了。盡管是這樣，爸爸每次都會(huì)盡量打得低一點(diǎn)，每次回到家的時(shí)候，爸爸的后背總是被雨淋的濕濕的。

看到爸爸的雨傘，就會(huì)有安全感?？吹侥琼敿t色條紋雨傘，內(nèi)心就有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)槲抑朗前职謥?lái)了。

爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

關(guān)于雨傘的作文 篇8

我根據(jù)今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實(shí)用的傘。

這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。

這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。

功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹發(fā)芽，小鳥唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開(kāi)得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅黃蝴蝶飄下來(lái)的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個(gè)功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個(gè)功能好吧?

功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒(méi)有的功能??！夏天的時(shí)候，你撐著傘，在按一下藍(lán)色按鈕。哈，不錯(cuò)吧，一陣陣涼風(fēng)向你襲來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，你只要按一下藍(lán)色按鈕你就會(huì)開(kāi)啟方便傘的空調(diào)系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來(lái)，看，是不是很舒服呢？不過(guò)冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會(huì)隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。

功能三：可大可小也是方便傘的主要功能??！要不怎么稱得上是方便傘呢？只要按一下^_^按鈕就能縮成手指甲那么小。按就能放大成15個(gè)人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？

功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。

有了這既方便又實(shí)用的傘，我們的生活將會(huì)更方便，更輕松也更愉快！

關(guān)于雨傘的作文 篇9

一件方便人們的日用品會(huì)在未來(lái)的世界里發(fā)明出來(lái)。你猜它是什么，它就是一把雨傘，你別小看它，它的作用可大了呢，不信，等會(huì)兒就跟你們講一講吧！

雨傘的形狀非常特別。是一個(gè)三家形形狀，下面還有一個(gè)“J”開(kāi)明的傘把。傘把彎曲的地方分別有紅、綠兩個(gè)按鈕。紅的按鈕是把雨傘隱形，綠的是把雨傘變小，而且可以聲近控，這樣就方便了。

雨傘的作用真大。如果外面下起了傾盆大雨，你就可以把這把傘打開(kāi)遮雨，當(dāng)你手提的東西太重，你可以把它拋到高處，然后按隱形按扭，也可以用語(yǔ)音控制，說(shuō)：“隱形，快快跟我一起走?！边@樣它就能一直飛到空中為你遮雨，你不用拿傘，又看不見(jiàn)，你會(huì)覺(jué)得根本沒(méi)有下雨一樣。

雨傘不僅能遮雨，還能變小。如果現(xiàn)在雨停了，你想讓雨傘從天空降下來(lái)，還要取消隱形的話，就在原地站著不動(dòng)，然后輕輕地說(shuō)：“雨傘降落，快快取消隱形。”雨傘就會(huì)自動(dòng)落下來(lái)，收起來(lái)。由于你手提的東西太多，你就按綠色按鈕或者對(duì)雨傘說(shuō)：“雨傘、雨傘、變小變小。”讓它變小，鉆進(jìn)你的包里。

現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道這把未來(lái)的傘的作用了吧，是不是很方便。

關(guān)于雨傘的作文 篇10

天陰沉沉的，空氣像沒(méi)有擰干的衣服，濕漉漉的，加上接近30度的溫度，簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣。

我振作精神，想著下午馬上要開(kāi)始的鋼琴課，心里七上八下的，五線譜在腦袋里亂如麻，真不知道這堂課能不能“過(guò)”。媽媽帶著我走到了老師家，她還要趕著去上班，囑咐我放學(xué)自己回去，然后把她帶的傘遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“如果下雨，就自己撐傘去外婆家?！蔽医舆^(guò)了傘，媽媽和老師在談著我的學(xué)習(xí)情況，我心里想：“外婆家和鋼琴老師家很近，沒(méi)有多遠(yuǎn)，我拿了傘，媽媽怎么回來(lái)呢？”就趁媽媽沒(méi)注意，把傘悄悄塞進(jìn)她的包里。

媽媽去上班了，我開(kāi)始了鋼琴課，天空的烏云終于變成了滂沱大雨，一直到鋼琴課結(jié)束，雨還沒(méi)有停，下一節(jié)課就要開(kāi)始了，老師要教下一個(gè)學(xué)生了，我呆呆地望著樓下，心想這下回不去了。這時(shí)候，突然看到了雨中一個(gè)身影，撐著傘快速地往老師家的方向走來(lái)。雨大風(fēng)也大，那個(gè)身影兩只手吃力地握著傘，把握著平衡，身影慢慢地近了，是我的媽媽！

我沖下了樓，在樓梯口，媽媽拉著我的手說(shuō)：“你傻呀，把傘給我，雨下得這么大，怎么回家？”我說(shuō)：“我怕你下班沒(méi)有傘，回不來(lái)呀！”媽媽眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，她摟著我，我們倆躲在傘下，一步一步往回走，這一刻，這把傘仿佛變得好大好大……

傘初中作文系列

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平，我們?cè)趯懽魑膭?dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？我們的小編特意搜集并整理了傘初中作文系列，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

傘初中作文(篇1)

放假的時(shí)候，我到同學(xué)小漫家去玩，剛好碰到她奶奶從鄉(xiāng)下到她家小住幾天。

之前一直聽(tīng)小漫說(shuō)她的奶奶是一個(gè)非?；蛘呖梢哉f(shuō)是極其節(jié)儉的人。

結(jié)果那天在小漫家呆了幾個(gè)小時(shí)，我算是真正地體會(huì)到了她說(shuō)的“節(jié)儉”的程度了。

去小漫家的那天天氣有點(diǎn)陰沉，所以到近傍晚的時(shí)候，屋子里的光線已經(jīng)暗沉下來(lái)了。小漫下意識(shí)地開(kāi)了燈，房間里一下亮敞起來(lái)，我們?cè)谝黄鹜嫠５男那橐哺昧恕?/p>

可就在這個(gè)時(shí)候，小漫奶奶在一旁說(shuō)道：“這才幾點(diǎn)，天這么亮，開(kāi)什么燈呀，浪費(fèi)電！”

說(shuō)實(shí)在話，那個(gè)光線如果看手機(jī)是亮屏那還可以，如果你要看書之類的，真的會(huì)加深近視的。

小漫吐了吐舌頭，并沒(méi)有去關(guān)，她的奶奶也就又嘮叨了兩句就沒(méi)說(shuō)了。

不過(guò)，當(dāng)小漫送我出門的時(shí)候，她的奶奶就馬上把屋里的燈給關(guān)了，要知道那時(shí)候的天色已經(jīng)更暗了。

我和小漫相視一笑，沒(méi)有多說(shuō)什么，可我也算是見(jiàn)識(shí)到了這位奶奶的“節(jié)儉”啦。

傘初中作文(篇2)

一天中午，我在窗前無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，天空中布滿了千姿百態(tài)、各種各樣的云彩，我連忙把媽媽叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，媽媽，天上有一條巨龍?jiān)谕禄?！”媽媽看了連連點(diǎn)頭。

天上的云彩不時(shí)的變幻著，變出了一個(gè)小仙女，她右手提著一只精美的小花籃左手握著一根神奇的魔術(shù)棒，只見(jiàn)她慢慢地?fù)]起魔術(shù)棒，整個(gè)天空就變成了一個(gè)花海，小仙女的身影漸漸消失在天空中。

慢慢地，慢慢地，花兒有點(diǎn)兒模糊了，象龜慢吞吞的地爬了出來(lái)，神氣十足的象龜伸出口長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，驚奇地看看四周?？粗粗?，象龜消失了。

緊接著，黃鼠狼、小白兔、小山雞、小松鼠、小鴨子等一大群伙伴都出來(lái)了。大概是因?yàn)樾?dòng)物們都怕黃鼠狼的緣故吧，小白兔、小山雞、小松鼠、小鴨子等小動(dòng)物們又很快的遠(yuǎn)去了，只剩下黃鼠狼孤零零的站在那兒。

時(shí)間也慢慢流失，變幻無(wú)窮的云彩漸漸地消失了，天空中重新變得寧?kù)o了。

哦，原來(lái)天空是一個(gè)奇妙無(wú)比的神奇世界。

傘初中作文(篇3)

我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想很渺小便認(rèn)為它不是夢(mèng)想，所以一直在尋找大的夢(mèng)想，但一直沒(méi)找到便認(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想，但我要說(shuō)的是：不管夢(mèng)想有多小它都是夢(mèng)想，是你最真實(shí)的想法，想要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo)，盡管多年以后它還未實(shí)現(xiàn)，你依然會(huì)為它奮斗。實(shí)現(xiàn)了你就會(huì)回憶起當(dāng)然追夢(mèng)路途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

夢(mèng)想雖然要往大的做，但是也要考慮自身因素和外在條件，并進(jìn)行長(zhǎng)期的努力來(lái)追尋它。夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)卻高于現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都因?yàn)樾膽褖?mèng)想而努力奮斗，只為有一天能實(shí)現(xiàn)它，再制訂另一個(gè)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也應(yīng)該制訂合理的計(jì)劃，一步一步的實(shí)現(xiàn)它。

夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單就是能活的開(kāi)心，給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)而不是傷感，所以我每天都把微笑與快樂(lè)帶給大家，傷感留在背后，只做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，開(kāi)心奮斗每一天。夢(mèng)想很小，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難，不過(guò)不要放棄，相信你總有一天是成功。

你的夢(mèng)想是什么呢？不管你的夢(mèng)想是什么，只希望你能為它而努力奮斗，自己不能只空腹夢(mèng)想而不行動(dòng)，這樣不切實(shí)際。我交到的朋友各有所長(zhǎng)，在博客里她們盡情地發(fā)自己寫的博文，可能她們的夢(mèng)想是當(dāng)作家，也可能不是，但她們做的沒(méi)有錯(cuò)，她們也抒發(fā)著自己的感受，聽(tīng)著他人對(duì)她們的評(píng)價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。

在我心中，夢(mèng)想不分大小，只要你愿意為它付出！

傘初中作文(篇4)

這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人沖我跑過(guò)來(lái)。她雖然不算瘦，沒(méi)我這么苗條（羞羞羞，臉真大），只見(jiàn)她滿身大墜肉，上下跳動(dòng)，兩手張開(kāi)。雖然看的我有點(diǎn)反胃，但有人擁護(hù)，找我做朋友，也算我有點(diǎn)氣質(zhì)，招點(diǎn)人緣。我看她馬上要奔過(guò)來(lái)，為了給她留下一個(gè)美美的印象，我再三考慮，決定擺一個(gè)POSE：兩手掐腰，屁股往后一挺，嘴巴自認(rèn)為酷酷的一撅，（嘿，帥吧）。到了，她到了。我等待她肥嘟嘟的身體裹住我這個(gè)“排骨”。我準(zhǔn)備陶醉在秋風(fēng)中。哇噻，她過(guò)來(lái)啦！可，可是，她，她從我身邊跑了過(guò)去。跑過(guò)我身邊時(shí)，還停下了她肥肉的抖動(dòng)，看了我這“雕像”一眼，把她的黑眼球在她渾濁的白眼球中轉(zhuǎn)了一圈，然后又抖動(dòng)她的墜肉，徑直向藍(lán)箐萁跑去。

當(dāng)她消失在我視線里時(shí)，我還呆呆地?cái)[著原來(lái)的“造型”?；叵胫齽偛诺膭?dòng)作，她在干什么？思了又思，想了又想，終于想明白了……她在瞪我！我放下了動(dòng)作。我是那個(gè)氣呀，差點(diǎn)哭出來(lái)啦！不行，姑奶奶是小淑女，要是哭了，把胭脂水粉弄掉了，多難看吶！我便把頭一甩，徑直向校外走去……

怎么樣？這就是我開(kāi)學(xué)的第一天。我初中生活的第一天，夠殘的吧！

（這篇寫的不好，因?yàn)榍皟善l(fā)啦，所以這篇不得不發(fā)實(shí)在抱歉）

完~~~~~`

傘初中作文(篇5)

今天一大早，我就匆匆忙忙的起床了，慌忙穿好衣服，拿起背包，便一口氣跑到了樓下，見(jiàn)到了在樓下等我的佳穎。

在路上，一邊呼吸著雨后的新鮮空氣，一邊和佳穎談天。佳穎說(shuō)“老天保佑?。∥乙欢ㄒ袜嶊艧樢粋€(gè)班?！蔽乙材谄矶\著，聊著聊著，不知不覺(jué)，已踏進(jìn)了三中那美麗的校園。

看到公告欄前人擠人，我和佳穎也“奮不顧身”地?cái)D了進(jìn)去，看看自己的名字在幾班，這時(shí)，心跳加速，緊張極了?！鞍?，看到了，俺倆在一個(gè)班呀，你看！”說(shuō)完，我們那懸著的心終于放下了。我倆便直奔教室。

我們小心地打開(kāi)門，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上坐著一個(gè)女老師，看起來(lái)十分嚴(yán)肅，心想，她大概就是我們的老師吧。我們找了空位置，坐下。

老師給我們上的第一堂課講了幾個(gè)道理：

（1） 上課不能遲到，要守時(shí)。你若遲到了，就耽誤了別人的時(shí)間。

（2） 我們要互相幫助，只有這樣才能“我為人人，人人為我”……。

我聽(tīng)了，受益匪淺。

接著，排座位，我和小學(xué)里一班的壞同學(xué)，坐在一起，這時(shí)叫我們記下31號(hào)來(lái)需要交

的東西，我便拿出筆記了，這時(shí)意想不到的事發(fā)生了，我在寫字時(shí)，我的同桌翹起了二郎腿，而且還伸到我這邊來(lái)，我只好把自己的腳伸到外邊去，不理會(huì)。接著，他又把腳放到了座椅上，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，就叫他把腳放下去，他說(shuō)“我又沒(méi)放到你那兒。”我在心里對(duì)他的壞影響又加深了。

下課了，我去找老師，要求換座位，但是，老師對(duì)我說(shuō)“這個(gè)同學(xué)脾氣似乎很犟，你既然不想跟他坐，我們就觀察他一個(gè)禮拜看，要他還是這樣，再換位置好嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

此時(shí)，老師原先給我的嚴(yán)肅的影響已經(jīng)改變，現(xiàn)在是那么溫柔，和藹可親……。

我以后要在這個(gè)大家庭——七年五班里，學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)相處，成為這個(gè)班的一份子了。

傘初中作文(篇6)

任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進(jìn)步，她好像會(huì)什么魔法一樣深深的吸引著我們。

臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長(zhǎng)，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長(zhǎng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。

任老師說(shuō)話很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。

任老師喜歡看書、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。

任老師很外向，她告訴我們她有一個(gè)非?？膳碌拿?，叫任海麗，倒過(guò)來(lái)就叫麗海任，意思就是厲害人?？墒侨卫蠋熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯(cuò)誤，任老師也不會(huì)說(shuō)他，只有犯了很大的錯(cuò)誤，任老師才說(shuō)他。下課的時(shí)候，任老師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。

任老師，我很喜歡你!

傘初中作文(篇7)

“相逢馬上紛桃雨，喜見(jiàn)樹前鬧杏花?！庇质且荒甏翰菥G，隨著清明將近，春姑娘已加快腳步來(lái)到我們面前！

悄悄地發(fā)現(xiàn)，天空比之前更亮了，陽(yáng)光更加艷麗了，不知不覺(jué)中，小芽冒出來(lái)了，天氣暖和起來(lái)了，我身上的羽絨服不見(jiàn)了，厚棉褲也退休了。近日，春雨綿綿，斜風(fēng)細(xì)雨中似乎預(yù)示著清明的即將到來(lái)。先前的那場(chǎng)大雪已給世界來(lái)過(guò)一次大掃除，馬路干凈了，空氣清新無(wú)比，大概那雪便是春的使者，帶走了冬，送來(lái)了春吧。

幾年前的一個(gè)清明，我曾在鄉(xiāng)下度過(guò)，見(jiàn)路人都捧著菊花上山掃墓。山腳下多是比較原始的小草房，老房中住的幾乎都是老年人，卻個(gè)個(gè)都是身子骨硬朗，一副孩子樣。我沒(méi)有馬上隨家人掃墓，而是和媽媽一塊漫步在鄉(xiāng)村小道，路旁野花野草似乎早已迫不及待，爭(zhēng)先恐后地從泥土中冒了出來(lái)，睡了一個(gè)冬天的楊柳又將自己的長(zhǎng)發(fā)拋出來(lái)，但這芽?jī)好暗盟坪鹾苄⌒?，生怕又被人摘去作頭飾，一小條，一小條地掛著，好不秀氣。田間，沒(méi)有什么人，大概都上山掃墓去了吧。

隨家人上山，一路上，花開(kāi)了許多，多是些不知名的小野花，樹葉間冒出來(lái)了片片新綠；一路上，見(jiàn)一些墳上都撒著白、黃的菊花，也有的用包裝紙包著放在那里，好凄涼，再往山上走，就到了半山腰，目的地也到了，大人忙著掃墓了。我沒(méi)什么事了，便坐在一塊大石頭上觀景，周圍花兒綻放，一股股春的色彩。瞧！那朵白的似乎剛開(kāi)，害羞似的躲在另一朵的后面，看那幾朵爭(zhēng)相開(kāi)放，好不漂亮。

過(guò)了許久，下山了，一路上我仍沉浸在清明的愜意與悲涼中，無(wú)形中感受到一種天地輪回的震撼。

春回大地九千萬(wàn)里寒食雨，日暖神州二十四番花信風(fēng)。清明是春的代表，今年，20xx年，奧運(yùn)年，走過(guò)清明，去擁抱春天！

傘初中作文(篇8)

我的哥哥今年11歲，讀六年級(jí)，他的個(gè)子高高大大的，長(zhǎng)得虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，顯得有幾分斯文。他長(zhǎng)得特別像東北人，不喜歡吃肉食，愛(ài)吃面食和蔬菜，那他為什么長(zhǎng)得那么胖呢？因?yàn)樗粣?ài)運(yùn)動(dòng)唄！

他最喜歡做的兩件事：一是看電視，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就打開(kāi)電視看起來(lái)。二是喜歡搶我的東西。

有一個(gè)星期天，我到爺爺奶奶家去，一進(jìn)門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡，可愛(ài)極了，我好奇地問(wèn)：“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀？”哥哥一聲不吭地盯著電視看，沒(méi)理我。然后叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“他呀，天天看電視，連吃飯時(shí)都看電視，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼鏡后，他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習(xí)慣了。

還有一次，我在房間里面玩仿真車，他進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我手中的仿真車就想搶，我沒(méi)有同意，可是他趁我不注意時(shí)，就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的是，他這個(gè)人很自私，別人在看電視的時(shí)候，不經(jīng)過(guò)別人同意，就把遙控器搶來(lái)，調(diào)他自己愛(ài)看的節(jié)目。

瞧！這就是我家憨厚自私的哥哥。

傘初中作文(篇9)

成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè)，也可以增強(qiáng)人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過(guò)無(wú)數(shù)次，但給我?guī)?lái)最多自豪感的還是那次我成功的學(xué)會(huì)了滑旱冰。

那是一個(gè)星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙（注；這里不知道咋寫，我直接寫學(xué)習(xí)滑冰的過(guò)程，一會(huì)別忘了把這里告訴我怎么寫）拿到旱冰鞋，我高興的跳起來(lái)圍著媽媽轉(zhuǎn)圈，然后和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場(chǎng)。我還不知道如何滑，所以重心不穩(wěn)，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的走過(guò)來(lái)，旁邊的大哥哥姐姐們?nèi)炭〔唤?，說(shuō)我像一個(gè)“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我。我看見(jiàn)這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來(lái)。媽媽扶起我，說(shuō)：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒(méi)有說(shuō)完，你就不見(jiàn)了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走八字。這樣，慢慢練習(xí)，才能學(xué)會(huì)。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊?！蔽衣?tīng)了之后，按照媽媽說(shuō)的話一步步去做，果然能夠站穩(wěn)了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開(kāi)了花，可是我還是不敢快。日子一天天過(guò)去，我天天都在練習(xí)。我的旱滑水平也在不斷提高。當(dāng)我很多天后來(lái)到廣場(chǎng)上，我已經(jīng)能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。

我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過(guò)程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！

“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的?！笔堑模翘?，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……

那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔?？粗麄儯艺媸橇w慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見(jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……

媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以

一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……

歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！

從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！