關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié)2000字模板

行是知之始，知是行之成。當(dāng)一項活動即將結(jié)束時，可以提前準(zhǔn)備動手寫總結(jié)了，現(xiàn)在寫的總結(jié)，可以在一定程度上，推動下一次活動更好的進(jìn)行。寫一篇活動總結(jié)需要考慮什么呢？經(jīng)過搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié)”，可能你會喜歡，歡迎分享。

關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇1

我現(xiàn)在代表學(xué)校工會委員會向大會作工會，請予審議。

一、去年以來工會工作的簡要回顧

去年以來，我校工會在上級教育工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《工會法》，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，努力加強工會的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，全面履行工會的各項職能，充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督和參政議政方面的作用，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，熱心為教職工辦好事辦實事，幫助教職工全面提高素質(zhì)，為學(xué)校的改革、創(chuàng)新與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，被古冶區(qū)教育局工會授予先進(jìn)工會。

(一)拓寬民主管理渠道，充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督方面的重要作用

學(xué)校工會按照上級工會的要求，把民主決策、民主管理和民主監(jiān)督工作納入學(xué)校目標(biāo)管理之中，作為檢查、督導(dǎo)學(xué)校工作的重要內(nèi)容，使學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督工作逐步走向制度化、規(guī)范化和法制化。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列改革，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，各項工作取得了顯著成績。

在學(xué)校改革與各項工作中，工會注意搞好源頭參與，充分發(fā)揮了在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督方面的重要作用，取得了較為顯著的成績。在學(xué)校開展的保持共產(chǎn)黨員和科學(xué)發(fā)展觀活動中，校工會積極參與并協(xié)助黨支部組織開展全校的教育活動，為開展教育活動做了大量工作，得到了局黨委的充分肯定。

校工會依法作為學(xué)校教代會工作機構(gòu)，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了教代會的日常工作，組織開好每一次會議，并認(rèn)真檢查、督促教代會決議的執(zhí)行，促進(jìn)了學(xué)校工作的開展。學(xué)校深化人事制度改革，調(diào)整了中層機構(gòu)設(shè)置，進(jìn)行了新一輪中層干部輪崗和教職工崗位聘任工作，建立了一支新的中層干部隊伍。學(xué)校加強了制度建設(shè)，出臺了一系列規(guī)章制度，其中許多制度是經(jīng)過教代會審議通過的。如《教學(xué)標(biāo)兵評選方案》、《任課教師課時津貼發(fā)放辦法》、《教職工聘任考核方案》、《學(xué)校招生》等，校工會行之有效的工作，使之真正起到了領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，充分發(fā)揮了全體教職工民主管理、民主監(jiān)督和參政議政的作用。

(二)積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，熱心為群眾辦好事辦實事

校工會準(zhǔn)確把握了正確處理整體與局部、個人與集體利益關(guān)系的原則，經(jīng)常深入群眾調(diào)查研究，廣泛了解群眾的困難和要求，對廣大師生反映強烈的難點、熱點問題，及時向?qū)W校反映。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常支持工會工作，重視工會反映的問題，根據(jù)師生意愿和學(xué)校實際，同工會一起，研究落實措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，提倡人性化管理，關(guān)心群眾生活。

在這方面，工會也做了大量工作。平時，教職工有傷病，或者教職工親屬去逝，工會干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去看望和慰問。老教師子女結(jié)婚辦喜事，工會干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前去祝賀，我校青年教師比較多，她們需要幫助的事情也比較多，如結(jié)婚辦喜事工會積極組織籌備她們的婚禮，使婚禮熱鬧、愉快、開心、有意義，使感到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，集體的溫暖，同時也增強了她們的工作熱情。張春梅老師家住外地，一時無法解決住房問題，工會協(xié)同后勤為他們解決了實際問題，使她們暫時有一個安居之所。學(xué)校真正把溫暖送到了每一位教職工的心里，增強了全體教職工對學(xué)校的親和力，激發(fā)了他們的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

(三)開展各種形式的活動，幫助教職工全面提高自身素質(zhì)

豐富多彩的文體等方面的活動，為學(xué)校工作帶來了生氣和活力，同時更進(jìn)一步活躍了教職工生活，促進(jìn)了教職工身心健康，增強了凝聚力和向心力，使廣大教職工精神愉快、生氣勃勃、團(tuán)結(jié)一致地投入到工作中去，為學(xué)校的改革發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

二、今后學(xué)校工會工作的任務(wù)

工會是群眾組織，它的基本職責(zé)是維護(hù)職工的合法權(quán)益。要做好學(xué)校的工會工作，一定要做到維護(hù)教職工的切身利益與促進(jìn)學(xué)校工作相結(jié)合。因此，我們學(xué)校的工會工作，一方面要嚴(yán)格按照《工會法》的要求，堅定不移地代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益;另一方面要立足于學(xué)校改革、創(chuàng)新與發(fā)展，緊緊圍繞“1234”工程，做好工會工作，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。

今后，我們要重點從以下方面做好學(xué)校的工會工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹執(zhí)行《工會法》，全面促進(jìn)學(xué)校工會工作

2、繼續(xù)加強工會的自身建設(shè)，進(jìn)一步強化服務(wù)意識

3、加強師風(fēng)師德教育，繼續(xù)舉辦講述身邊故事等教育活動。

4、校工會將充分發(fā)揮工會委員和工會組長的作用，做好青年教工的教育和關(guān)愛工作。讓他們盡快成為學(xué)校的骨干力量。

5、與校各職能科室密切配合，把文明辦公室的創(chuàng)建和評比活動真正落到實處，推向深處。

6、與校教科研室等部門密切聯(lián)系，開展業(yè)務(wù)競賽活動，強化教師的學(xué)習(xí)意識，研究意識和發(fā)展意識。

7、通過各種渠道，維護(hù)職工合法權(quán)益，為職工解困救急，辦實事，實施溫暖工程。

各位代表，同志們，在新的形勢下，我們學(xué)校的改革與發(fā)展進(jìn)入了一個全新的時期。前途光明，道路曲折。讓我們在學(xué)校的支持下，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，明確任務(wù)，緊緊圍繞“1234”工程，按照工會工作的任務(wù)和要求，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，為開創(chuàng)學(xué)校工會工作的新局面而努力奮斗!

關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇2

20xx年，我校以xx大報告的理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力完成教育工會提出的各項工作任務(wù)，堅持以文化立校、師德立身、質(zhì)量提升為學(xué)校工作目標(biāo)，加強學(xué)校文化建設(shè)，努力提高教職工健康向上的精神需求，開展豐富多彩的文體活動，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高教職工的生活質(zhì)量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，達(dá)到健康生活、健康工作的目標(biāo)。

一、組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論，提高政治素質(zhì)。

組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的xx大精神和全國工會的xx大重要思想，組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導(dǎo)工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權(quán)的自覺性。

二、開展多項文體活動，促進(jìn)教師身心健康。

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的業(yè)余生活，工會積極開展心事多樣的文體活動。

1.專家引領(lǐng)促提高。2月26日，邀請到新北區(qū)小河中心小學(xué)的孫建順主任來為大家做明確標(biāo)準(zhǔn)巧布陣，文章妙成有捷徑的專題講座。5月12日下午，邀請在國學(xué)領(lǐng)域頗有研究和思考的王建興先生來校講學(xué)。

2.語文知識知多少，競猜培訓(xùn)在鄭小。學(xué)習(xí)無止境，知識如瀚海。作為教師，及時補充自己的專業(yè)知識，開闊自己的視野，是一種必須且必要的工作。3月23日，學(xué)校開展了語文知識知多少的小小競猜會。語文教師為學(xué)生的知識積累筑基，為孩子的思維方向引路。

3.角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊情。4月11日上午，我校教職員工開展了拔河比賽。本次拔河比賽，雖然時間短暫，但是因為舉行的時機與以往不同，所以無論是對于觀戰(zhàn)的學(xué)生，還是教師來說，都特別有意思。角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊情，比賽不僅激發(fā)了大家的競爭意識，而且加強了團(tuán)隊合作精神。

4.小家原來可以如此美麗。4月17日，學(xué)校開展了溫馨小家大家創(chuàng)文化布置評比活動。鄭小是我家，齊心巧扮她;舊貌換新顏，她在花中俏;書香伴成長，溫馨你我他。這項活動的評比，積極創(chuàng)造了整潔的工作環(huán)境，培養(yǎng)和提升了自身文明習(xí)慣和素養(yǎng)，發(fā)揮了積極、和諧、向上的正能量。

5.教師講堂展風(fēng)采。吳曉亞主任的課堂：追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，李志偉主任開展智能手機與微信應(yīng)用培訓(xùn)，讓老師們感受到e時代的沖擊，理念、技術(shù)的融通帶來了學(xué)習(xí)方式的變革和創(chuàng)新。12月8日，周剛校以《印象湖小激情飛揚》為題，與全體教師一起分享了他上學(xué)期在湖塘橋中心小學(xué)參加跟崗鍛煉的所見所聞所思所感。他通過大量的照片配以簡潔的文字，通過風(fēng)趣的語言加上視頻的片段，娓娓敘說切身體驗，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學(xué)校文化和高大上的師生活動。

6.軟式排球和拋接繡球趣味活動的開展，促進(jìn)教職工鍛煉身體，增強體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

7.師德建設(shè)月活動有特色。老師們觀看了江蘇省最美人物之最美教師孫國華老師先進(jìn)事跡的視頻，認(rèn)識到師德是育人之本;校長熱情贈書，教師與書為友;撰寫愛生案例，以案說理，以案揚德，張揚愛生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中師魂之魂，張揚大愛精神;講述愛生故事，踐行師德真諦;

8、三十年教齡慶祝活動暖人心。12月22日下午，在我校階梯教室里，伴著王菲天籟般《致青春》的樂曲，拉開了三十年教齡慶祝活動的序幕。活動后，老師們認(rèn)識到了學(xué)校就是教師帶領(lǐng)學(xué)生做夢的地方。有夢的教師是幸福的，有夢的學(xué)生是幸福的，要珍惜當(dāng)下美好的時光，為學(xué)生留下美好的夢想。

一年來，學(xué)校工會的文體活動開展的有聲有色。全體教職員工通過系列活動，將強身健體、活躍身心與素質(zhì)教育有機結(jié)合，互相學(xué)習(xí)，互相交流，提高技藝，從而達(dá)到鍛煉身體、活躍身心、豐富課余生活，增強教師團(tuán)結(jié)合作的群體意識。

關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇3

學(xué)校工會活動總結(jié)

百度最近發(fā)表了一篇名為《學(xué)校工會活動總結(jié)》的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，希望對網(wǎng)友有用。

篇1：--年學(xué)校工會工作總結(jié)榆中縣駱駝巷學(xué)校工會工作總結(jié)（—學(xué)年度）這一年，學(xué)校工會組織在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心開展工作，調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)教職工積極投身教育教學(xué)改革；切實履行工會的基本職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教職工的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動員全校教職工為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

現(xiàn)將近一年來的工會工作小結(jié)如下：一、加強教師隊伍建設(shè)，配合黨政做好教育教學(xué)工作。

緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會的特色和優(yōu)勢，認(rèn)真組織全體會員深入學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《教師法》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

不斷提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛溱小，熱愛學(xué)生，勤勉務(wù)實地工作。

與時俱進(jìn)，開展讀書活動，努力學(xué)習(xí)新理論、范文新知識，學(xué)習(xí)、運用現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)效益。

密切配合學(xué)校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

二、加強工會自身建設(shè)，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責(zé)任感。

加強思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結(jié)合起來，使廣大教職員工進(jìn)一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。

三、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。

認(rèn)真依照工會章程，按規(guī)定行使教代會的審議權(quán)、評議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問題的決策和日常事務(wù)的管理，增強主人翁責(zé)任感。

認(rèn)真組織民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員活動。

把教工代表評議校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項常規(guī)活動抓好。

傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校的管理工作，提高管理效能。

四、深入推行校務(wù)公開，對校務(wù)公開中規(guī)定的有關(guān)項目予以公布。

后備干部的推薦、黨員轉(zhuǎn)正、年度考核、晉級晉職、評先評優(yōu)、重要建設(shè)項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務(wù)、校務(wù)公開欄的形式進(jìn)行公示。

并建立完善校務(wù)公開黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。

思想?yún)R報專題加強對學(xué)校財務(wù)實施監(jiān)督。

每一學(xué)期工會都請財務(wù)帳目審查人員，對學(xué)校所有的收費項目、票據(jù)、收入、支出情況進(jìn)行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學(xué)校這個家。

五、開展創(chuàng)、樹活動，樹時代教師形象，展時代教師風(fēng)采。

我校工會積極響應(yīng)學(xué)區(qū)工會的號召，組織教師進(jìn)行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己；新老教師結(jié)隊，互學(xué)共長，使青年教師快速成長成才，在教學(xué)一線挑大梁，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

六、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康。

學(xué)校校委會領(lǐng)導(dǎo)工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把關(guān)心和愛護(hù)送給每位教師。

一年來，為老師們做了較多的工作。

積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。

使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務(wù)的基礎(chǔ)。

我校工會在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會工作的新局面。

年月篇2：學(xué)校工會文體活動總結(jié)實驗中學(xué)工會文體活動總結(jié)工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而豐富多彩的教職工文體活動，既是廣大教職工康健身體、愉悅心情的重要途徑，也是校園文化建設(shè)的組成部分，還是人心凝聚、校園和諧的充分體現(xiàn)。

范文寫作我校工會歷年來積極發(fā)揮在教職工中的核心作用，在上級主管部門和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極開展了形式各樣的文體活動，活躍教職工生活。

現(xiàn)將我校年工會開展教職工文體活動情況總結(jié)匯報如下：年，我校以每天健身一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子為主題，全面推進(jìn)職工文體活動的開展，各項活動在各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和參與下全面展開。

一、高度重視并積極參與區(qū)教育局舉辦的教職工排球賽。

通過學(xué)校內(nèi)部教職工乒乓球賽的進(jìn)行，決出男女前六名代表學(xué)校，認(rèn)真訓(xùn)練準(zhǔn)備，積極參加區(qū)賽。

二、繼成功舉辦了教職工趣味運動會。

活動方案出臺后，廣大教職工踴躍報名，全員參與，積極為參賽做準(zhǔn)備。

月日下午，全體教職員工匯聚在田徑場，簡短的開幕式后，運動會在女教職工精彩的廣場舞表演中開始。

本次比賽項目分團(tuán)體、個人兩個大項四個小項。

團(tuán)體項目有同舟共濟(jì)、接力傳球和車輪滾滾；參與面廣，共有各類運動員人次。

全校學(xué)生觀看、助威。

下午四點，經(jīng)過半天的角逐，趣味運動會在學(xué)校工會、競賽委員會大力支持與全校教職工的共同努力下，圓滿結(jié)束。

此次趣味運動會，把單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。

讓教職工們體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了教職工們良好的精神風(fēng)貌。

百度運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力。

三、不定期舉行師生間、各年級組間的籃球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球等比賽，增強教職工的團(tuán)體精神和集體凝聚力。

四、另外，學(xué)校工會結(jié)合學(xué)校實際，精心組織、開展健康向上的豐富多彩的職工文體活動，豐富教職工文體生活促進(jìn)教工身心健康發(fā)展，推動校園文化建設(shè)。

校工會結(jié)合重大活動、傳統(tǒng)節(jié)日，都能做好活動安排。

新的一年，新的挑戰(zhàn)，工會將會再接再厲，緊密依靠上級，密切聯(lián)系群眾，聽取群眾心聲，開拓進(jìn)取，把廣大教職工組織好、團(tuán)結(jié)好，繼續(xù)開展豐富多彩的各項文體活動，為學(xué)校的和諧發(fā)展、為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！篇3：年學(xué)校工會工作總結(jié)南屏學(xué)校年工會小結(jié)年，我校工會在上級教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照集思廣益，切實維權(quán)的工會工作方針積極開展工作，切實維護(hù)教職工的權(quán)益，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。

以學(xué)校工作大局為重，服從服務(wù)于學(xué)校的中心工作，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好工會工作，最全面的范文寫作網(wǎng)站依照工會章程依法依規(guī)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。

在學(xué)校黨支部和校行政的關(guān)心支持下，全體工會委員團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱心為教職工服務(wù)，全體教職工積極參與工會組織的活動，積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的教職工之家。

一、完善教代會制度，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)在加強民主參與和民主管理工作中，按照《工會法》、《中國工會章程》工會其他規(guī)程，先后制定并逐步完善了教代會規(guī)章制度和實施細(xì)則，為推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，使工會能夠源頭參與學(xué)校各項政策的制定。

根據(jù)教代會制度，學(xué)校堅持每學(xué)期召開一至二次教代會，聽取和審議校長工作報告，對學(xué)校工作提出意見和建議。

幾年來，校工會在決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、獎勵性績效工資部分的發(fā)放，干部評議、教職工隊伍建設(shè)、職稱評定、學(xué)校辦學(xué)方向等重大工作中，能夠按照教代會規(guī)章制度和實施細(xì)則及時召開教代會，廣泛聽取廣大教師的意見和建議，并進(jìn)一步修訂和完善，使決策更加符合我校實際，更加符合群眾意愿。

民主化使我們的決策變的更科學(xué)化了，從而保證了學(xué)校各項工作在實施過程中的順利進(jìn)行。

此外，還解決了許多教職工的實際問題，如學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、困難職工慰問等等，維護(hù)了教職工的切身利益。

在推進(jìn)校務(wù)公開工作中，工會組織主動宣傳先進(jìn)單位校務(wù)公開經(jīng)驗，經(jīng)常深入群眾聽取意見和建議，同時堅持原則督促按期召開教代會。

每年學(xué)校組織召開的教代會上，校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校整改措施、各項獎懲細(xì)則、財務(wù)工作等群眾關(guān)心的熱點問題向大會通報，使教師及時了解到學(xué)校的重大事務(wù)，以及學(xué)校面臨的困難和問題。

這種堅持以教職工代表大會為基本形式和主要途徑落實校務(wù)公開制度，積極聽取群眾意見和建議的工作方法，得到了廣大教職工的贊揚。

同時，學(xué)校整改工作透明度的增加也極大地調(diào)動了廣大教職工民主治校、民主治學(xué)的積極性，促進(jìn)了黨群關(guān)系和黨風(fēng)廉正建設(shè)。

二、加強干部隊伍建設(shè)，建立健全工會組織在學(xué)校工會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持把工會整體工作貫穿于基層工作之中。

經(jīng)常深入各工會成員家中，幫助解決困難教師的實際問題，使工會工作有了顯著成果。

目前，一批有群眾基礎(chǔ)，熱心工會工作，能夠真正替職工說話辦事，有參政議政能力的年輕教師充實到工會工作崗位上來。

由于基層工會組織力量的加強，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。

使校工會的地位進(jìn)一步得到了提高和認(rèn)可。

三、加強理論學(xué)習(xí)，強化組織建設(shè)工會組織注重提高工會成員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，定期組織工會成員交流學(xué)習(xí)體會，深入學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于工人階級和工會理論和積極探討工作中存在的問題和解決方法。

根據(jù)不同時期不同任務(wù)的需要，對工會成員進(jìn)行培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)十八大精神、工會理論、《工會法》、新時期工會工作等方面理論統(tǒng)一思想和認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)，工會成員對工會的基本職能，工會存在和發(fā)展的根基，有了較深刻的認(rèn)識，工作起來更加有深度。

為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，校工會組織為校工會委員及學(xué)校主要處室訂閱了相關(guān)工會工作報刊，了有關(guān)工會的法律法規(guī)、工會理論和業(yè)務(wù)知識等書籍，使工會成員能夠更多地了解工會知識和動態(tài)。

在崗位聘任中，學(xué)校對專職干部的工作進(jìn)行了重新調(diào)整，并制訂出相應(yīng)的崗位職責(zé)，增強了工會干部的緊迫感和責(zé)任感。

同時，規(guī)范了內(nèi)部管理制度，使工會成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神得到進(jìn)一步加強。

為了做好宣傳工作，學(xué)校工會克服各種經(jīng)費困難，通過教工刊物、宣傳欄等形式宣傳《工會法》及工會知識，報導(dǎo)工會的各項活動、先進(jìn)人物和感人事跡，起到了良好效果。

四、關(guān)心女教職工的工作三八婦女節(jié)組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作，發(fā)放了慰問品，很好的保障女教職工的特殊權(quán)益，并組織女教職工（含退休）全體參加了女性健康檢查。

五、豐富教職工文化體育生活，積極組織開展活動教職工拔河比賽；月-日舉行教職工排球比賽；月日舉行教職工野外燒烤比賽；將于月日舉行教職工趣味運動會；七、參與上級工會組織的各項活動積極參與上級組織的各種活動。

積極上交工會工作材料。

八、關(guān)心教職工生活，營造和諧氛圍繼續(xù)開展教職工生日發(fā)送一條祝福短信祝賀生日快樂；每季度開展一次教職工生日慰問會餐，通過這一活動，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了校內(nèi)和諧；教職工（包括退休人員）因病住院組織中層干部一同前去慰問；引導(dǎo)教職工參與身體鍛煉；教職工有困難時，準(zhǔn)確上報情況，爭取困難補助；教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

九、關(guān)心離退休教師。

重陽節(jié)召開離退休教師座談會，爭取提高退休教職工的活動經(jīng)費，并組織部分退休教師到學(xué)校為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

春節(jié)開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問品。

退休教職工因病住院組織校領(lǐng)導(dǎo)前去慰問；十、按時完成任務(wù)，扎實推進(jìn)各項工作。

一年來保質(zhì)保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務(wù)，及時上交各種表冊。

總之，我校工會一年來的工作按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實履行工會維護(hù)、參與、建設(shè)、督促等的職能，全心全意為教職工服務(wù)，以開拓進(jìn)取的態(tài)度不斷探索創(chuàng)新，在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中發(fā)揮了積極作用。

南屏學(xué)校教育工會年月日以上是《學(xué)校工會活動總結(jié)》的范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到教職工、學(xué)校、工會、工作、積極、開展、活動、教師等范文相關(guān)內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇4

學(xué)校工會活動總結(jié)

怎樣寫

【篇1】

一、加強xx建設(shè)

二、發(fā)揮工會職能關(guān)愛職工生活 三、協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)工作

工會工作中心是緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量是每個教師的應(yīng)盡職責(zé)，全體教職工通過“學(xué)先進(jìn)”和“敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)教育”主題活動，進(jìn)一步激發(fā)了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責(zé)，全身心的投入教育工作，默默奉獻(xiàn)在工作崗位上。工會協(xié)助學(xué)校開展了“大練兵”、“大研討”等教學(xué)系列活動，提高了教職工的業(yè)務(wù)水平和技能操作，使教職工人人爭做新型人才，樹立了遠(yuǎn)大理想，同時積極為年輕教師創(chuàng)造良好條件，使他們展示智慧和才華，進(jìn)一步提高了教師學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新能力和積極向上的團(tuán)隊精神。

四、加大工會自身建設(shè)的力度

1．工會班子成員樹立全心全意為教職工服務(wù)宗旨，心中想著為教職工辦實事，做好事，排憂解難的思想，使教職工時時刻刻想到有困難找工會，工會就是我的娘家。工會干部除了做好本職工作外，個個全心全意為大家服務(wù)。

2．工會從實際出發(fā)，對照年初計劃和上級教育工會要求，積極組織教職工開展各項活動，工會干部積極提高自身素質(zhì)，服務(wù)意識和維權(quán)意識。

3、積極參加上級工會和學(xué)校組織的各項活動。

4、管好用好工會經(jīng)費，有關(guān)資料及時歸檔，做到規(guī)范化、制度化，系統(tǒng)化。

【篇2】

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

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學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時期教師隊伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

其次，加強了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法，要約束自己行為，提高師德水平。

（二）堅持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長。學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。在要求全體教職工要立足崗位成才，通過多種方法提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。把實施“人才強教”工程和“教育技術(shù)創(chuàng)新”活動結(jié)合起來。緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這一中心，為教師特別是青年教師全面發(fā)展、提高教學(xué)能力和創(chuàng)新能力搭建平臺，組織開展形式多樣的教學(xué)競賽。其次，針對學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗不足，工會主動為教師解憂，組織青年教師向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，拓寬青年教師視野。二、堅持校務(wù)公開，加強校風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督職能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教職工代表大會制度，充分發(fā)揮教職工代表大會的的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

（一）實施民主管理。 （二）堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行縣教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公布學(xué)校財務(wù)、評先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)等整個工作情況。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的

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目標(biāo)、管理的方法進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

（三）參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教職工代表大會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出述職的要求，進(jìn)行了年終考評。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，做到把關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

本學(xué)期的工作還有些地方做得不夠：收集教職工的意見建議還不夠全面，對教職工的實際困難了解不夠深入；由于學(xué)?？陀^條件的限制，“教工之家”沒有建立起來，在一定程度上也制約了教工活動的正常開展。

總之，學(xué)校工會發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。

【篇3】

我校工會在教育局工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工會工作計劃，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)年的工會工作任務(wù)。

為了更好第總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在今后的工作總不斷完善，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)年工會工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校工作開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好“三個代表”的總要思想，不得提高思想素質(zhì)。組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《教師工作制度》。通過學(xué)習(xí)，教師明確了自己的權(quán)力和義務(wù)，認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。

2、本學(xué)年我們積極協(xié)助教導(dǎo)處多次組織教師學(xué)習(xí)九年制義務(wù)教育新課標(biāo)，新的教學(xué)理念及鄧小平教育理論，并為教師們購買了新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)詮釋》，積極組織教師參加了各科培訓(xùn)以及競賽活動。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)又上了一個新的臺階。

3、為了提高教職工文化素質(zhì)學(xué)歷層次，鼓勵教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修。二、深入開展建家活動，增強基層組織的建設(shè)活力。

1、開學(xué)初我們召開了全體工會委員會議，大家聚思廣益制定本學(xué)年工會活動計劃，大家一致認(rèn)為：建設(shè)職工之家是加強基層工會組織建設(shè)，增強基層工會活力，全面提高工會工作水平十分有效的措施。

因此，我們把建家活動作為工會工作一項重要而長期的任務(wù)常抓不懈。 3、用“以人為本”的新理念，推進(jìn)校園文化，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分發(fā)揮教工之家的作用，加強教工之家活動場所的建設(shè)。

三、積極組織開展豐富多彩的活動。

1、一、二月份制定工作計劃以及慰問退休教師。 2、三月份組織女教師過好婦女節(jié)。 3、四月份教師棋類比賽。

3、五月份組織教師過好“勞動節(jié)”，組織教職工籃球賽。

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4、六月份慰問教師子女。5、七月份，慶“七.一”以及配合學(xué)校抓好復(fù)習(xí)工作。

6、協(xié)助學(xué)校過好“教師節(jié)”。 7、組織教師過好“國慶節(jié)”。

8、協(xié)助學(xué)校組織“廟街鎮(zhèn)小學(xué)生運動會”。 四、依法維護(hù)教職工權(quán)益，關(guān)心女性健康。

我校工會機構(gòu)健全，工會各項規(guī)章制度健全，教職工入會率100％，從源頭依法保障教職工參與學(xué)習(xí)管理，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。

五、把溫暖送給教職工。

2、春節(jié)慰問退休教師。3、教師家屬遇到不幸住院時，上門給予慰問。 4、積極響應(yīng)各級號召，經(jīng)常開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動。

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關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇5

1月11日上午，校工會召開文體工作總結(jié)會議。校工會副主席毛曉華主持會議，各院系40余名文體委員參會。

首先，各單位的文體委員就本單位20xx年組織文體活動內(nèi)容作了簡要介紹，在介紹中重點突出了組織活動的特色及亮點。大家談及20xx年，除了積極參加校工會組織的各項活動之外，各院系根據(jù)本單位教職工愛好及工作特點，針對性地組織了豐富多彩、喜聞樂見的各類文體活動。為數(shù)不少的學(xué)院成立了體育運動協(xié)會，經(jīng)常開展乒乓球、羽毛球比賽，組織登山活動、踏青活動、健步運動，聯(lián)歡晚會等。其中，不乏有一些具有鮮明特色的活動。如人文學(xué)院每年2次的文學(xué)賞讀會，有古典詩歌的朗誦、傳統(tǒng)民樂的演奏和古琴韻的欣賞;環(huán)資學(xué)院開展了由青年教師自行策劃、自行組織、自行實施的多項活動;計算機學(xué)院的洗刷刷合唱隊，還自配有一支伴奏隊伍----口哨隊;高分子系重視院系與企業(yè)的文化交流，不定期的組織與企業(yè)單位的聯(lián)誼活動;藥學(xué)院、管理學(xué)院舉辦紅五月歌手比賽;校機關(guān)研究生院每天堅持進(jìn)行的廣播操鍛煉，在自身鍛煉的基礎(chǔ)上，還帶動了機械系等單位的加入，共同營造每天健身的氛圍;繼續(xù)教育學(xué)院在華家池校區(qū)舉辦攝影作品展;城市學(xué)院組織了交誼舞培訓(xùn)班、古箏培訓(xùn)班，快樂六一活動----讓教職工子女參與表演;后勤集團(tuán)注重企業(yè)文化建設(shè)，在組織文體活動過程中把突出重點、突破難點、挖掘亮點以及加強學(xué)校層面、集團(tuán)層面、中心層面的緊密聯(lián)系作為工作的重點，文體活動開展得有聲有色;新宇集團(tuán)的紅五月文化等等。大家踴躍發(fā)言，紛紛展示了各自的特色活動的同時，也對校工會組織的活動提出了富有建設(shè)性的建議。

xx年，各工會組織了形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，對培養(yǎng)教職工樹立良好的道德風(fēng)范和思想品德，使教職工在緊張和工作中陶冶情操、消除疲勞有著廣泛積極意義。通過開展文體活動，展現(xiàn)了各單位的精神風(fēng)貌，起到了振奮精神和鼓舞士氣的作用，更有利于學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃開展，為學(xué)校爭創(chuàng)世界一流大學(xué)作出應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。

接著，毛曉華副主席感謝各單位文體委員對校工會工作的大力支持。在談到院級工會的文體工作時，她指出院級工會開展文體活動，有著靈活性、針對性、鮮明性等特點，易出亮點，形成特色。她希望各位委員繼續(xù)努力，以文體工作為抓手，豐富校園文化生活，凝聚人心，為構(gòu)建和-諧校園作出貢獻(xiàn)。毛曉華副主席特別提到，各單位文體委員為兼職承擔(dān)的額外工作，他們所做的一切都是無私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神的突出表現(xiàn)，對此向各位委員在20xx年中所作的努力表示誠摯的謝意。最后，她簡要談及20xx年校工會文體工作的設(shè)想，除了開展傳統(tǒng)常規(guī)比賽外，將調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，更多地關(guān)心和支持院系工會開展各項文體活動。

關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇6

小學(xué)教育工會舉行了第七屆會員大會暨換屆選舉大會。大會以縣總工會第六次代表大會精神為指導(dǎo)，得到鄉(xiāng)黨委政府和學(xué)校行政，黨支部，共青團(tuán)組織的大力支持。

大會上，全體工會會員們聽取和審議了小學(xué)校長王明所做的學(xué)校工作報告，教育工會主席王德忠作的第六屆工作報告，報告回顧了第六屆委員會在近三年來所做的工作和今后工作建議。同時也聽取和鄉(xiāng)小學(xué)教育工會第六屆委員會財務(wù)工作報告和所作的女工委主任工作報告。報告審議通過后，全體會員表決通過了小學(xué)教育工會第七屆會員大會委員選舉辦法和主席選舉辦法，表決通過了候選人名單和監(jiān)票、計票人名單。而后，按照即定程序，監(jiān)票人、計票人清點人數(shù)，清理票箱并封條，領(lǐng)取選票，發(fā)選票，會員劃票、投票。

在劃票、投票過程中，全體會員都認(rèn)真地斟酌每一位候選人，并在選票上劃上自己心目中的工會委員。開始投票，會員們按規(guī)定順序，在投票箱中投下了神圣的一票。劃票、投票過程都在監(jiān)票人、計票人的全程監(jiān)督下進(jìn)行。

在大會上，差額選出了小學(xué)教育分工會第七屆委員9人。之后，又通過選舉，在委員中選舉出了工會主席，工會會計，女工委主任，宣傳組織委員。

最后，x小學(xué)黨支部書記陶明理同志對新一屆委員和全體會員表示祝賀，并提出了希望。希望新一屆工會委員不辜負(fù)全體會員和廣大教職工的信任，真正形成一個團(tuán)結(jié)的、有活力的班子，把工會建設(shè)成充滿生機和活力的工會組織。密切聯(lián)系職工群眾，貫徹黨依靠教職工辦學(xué)的方針、維護(hù)教職工合法權(quán)益，擔(dān)負(fù)起教育工會義不容辭的責(zé)任。積極履行工會職責(zé)，發(fā)揮著它應(yīng)有的作用，在圍繞中心、服務(wù)教育、突出維護(hù)職能、深化學(xué)校民主管理、監(jiān)督學(xué)校行政依法治校、促進(jìn)隊伍建設(shè)等方面都做了積極的努力。

此次小學(xué)教育工會舉行換屆選舉，完全按照上級工會文件指導(dǎo)精神實施。大會由會員、退休教師代表全程監(jiān)督。充分尊重了全體會員的權(quán)利，彰顯出工會委員選舉和諧、民主、公正的特點。大會圓滿完成了各項議程。

本屆工會在學(xué)校黨總支和行政領(lǐng)導(dǎo)下、在上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體委員的努力下，特別是在全體會員的支持、配合下，各方面都取得了較大成績，尤其是在圍繞學(xué)校工作中心，以創(chuàng)建和諧、幸福教工之家”為主線，充分調(diào)動教職工主動性、創(chuàng)造性，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型工會工程、民主建設(shè)工程、權(quán)益保障工程，工會組織建設(shè)工程，組織教職工開展有益活動、創(chuàng)建和諧校園方面取得了可喜的成績。

一、努力學(xué)習(xí)，提高全體會員和工會干部的政治思想素質(zhì)

當(dāng)今所處的時代，是一個變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)。面對新形勢，本屆委員會一致認(rèn)為要與時俱進(jìn)，應(yīng)更加自覺的學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織。希望通過學(xué)習(xí)，力爭使全體會員具有“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)全體工會會員的政治思想素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)水平和各項管理能力有一個大的提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，政治思想上和黨保持高度一致。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國工會法》、浙江省和杭州市《中小學(xué)教職工（代表）大會工作規(guī)程》以及杭州市教育局和市教育工會第二、三、四次聯(lián)席會議的通報和文件。努力提高以法行政、以法治會的工作能力。

3、廣泛組織開展師德學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。具體做法是每年第一學(xué)期結(jié)束時，征訂下發(fā)學(xué)習(xí)資料或請教科處確定師德學(xué)習(xí)文章；學(xué)習(xí)中結(jié)合師德學(xué)習(xí)、強調(diào)要立足國情、會情、校情、把握時代特征、遵循客觀規(guī)律、堅持正確方向，服從服務(wù)于黨、國家和學(xué)校的大局，推動學(xué)校發(fā)展，學(xué)習(xí)后，要求撰寫學(xué)習(xí)體會文章，評出優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會論文，舉辦學(xué)習(xí)體會交流活動；連續(xù)二年評出一、二、三等獎學(xué)習(xí)體會文章326篇。在學(xué)校提出的“正氣、大氣、靈氣”的基礎(chǔ)上，工會提出了為構(gòu)建正氣、大氣、文氣的工會會員隊伍的目標(biāo)，為使工會成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的群眾組織取得了成效。

4、開展讀書活動、組織學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)文章，請徐元老師挑選教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)文章，上校園網(wǎng)教工之家欄目便于大家閱覽；購買放發(fā)畢淑敏的《解破幸福秘碼》一書，有老師連續(xù)閱讀二次。并請省婦幼保健專家作健康保健報告，請市瑜伽協(xié)會秘書長作瑜伽知識講座，為打造陽光、和諧的教職工團(tuán)隊和構(gòu)建和諧的校園作出了貢獻(xiàn)。

二、完善以教代會為基本形式的民主管理制度，積極推進(jìn)民主政治建設(shè)。

1、加強基層民主政治建設(shè)，開好歷次教代會。從20xx年以來，討論、審議和通過了《杭十四中校園網(wǎng)建設(shè)獎勵條例》《杭十四中教職工獎懲細(xì)則修改意見》《關(guān)于調(diào)整班主任若干津貼的方案》《關(guān)于教職工部分津貼調(diào)整的建議》《陽光工資獎勵部分的執(zhí)行辦法》《杭十四中教工手冊》等。召開了教代會的換屆工作，根據(jù)新的《浙江省中小學(xué)教職工（代表）大會規(guī)程》，本屆教職工代表從原來占全體教職工的百分之三十五提高到現(xiàn)在的百分之五十一。在每次教代會召開之際，工會采用會前、會中和會后有利時機，組織代表學(xué)習(xí)民主管理相關(guān)知識，進(jìn)一步激發(fā)廣大代表民主參與學(xué)校管理的積極性，切實提高教代會的質(zhì)量。爭取由過多集權(quán)向適度分權(quán)轉(zhuǎn)變；由為民作主向由民作主轉(zhuǎn)變；由單向制約向雙向制約轉(zhuǎn)變；由實行人治較多向盡量實行法治轉(zhuǎn)變。

2、制訂杭十四中教代會實施細(xì)則。認(rèn)真總結(jié)我校教代會制度實施工作情況，根據(jù)省市教育工會《關(guān)于中小學(xué)教職工（代表）大會規(guī)程》，制訂了《杭十四中教職工代表大會實施細(xì)則》，并及時上網(wǎng)公布，征求大家意見。市教育工會也非常關(guān)心我校的實施細(xì)則，提出了具體修改意見。實施細(xì)則突出了進(jìn)一步落實好教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容。為推動我校教代會工作規(guī)范化、制度化、程序化和法制化建設(shè)邁出了一大步。學(xué)校總支和行政十分重視工會和教代會在學(xué)校工作中的作用，為教代會的召開、改癬工會的活動都給予了大力支持，工作中認(rèn)真落實教代會通過的條例和有關(guān)規(guī)章制度。吸收工會小組長、工會干部參加年級組的考核、聘任以及調(diào)解工作。每學(xué)期組織工會干部參加聽取教職工對學(xué)校工會工作的意見。安排時間請工會干部傳達(dá)市紀(jì)檢監(jiān)察工作和學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作會議精神。為學(xué)校和工會工作的進(jìn)一步改進(jìn)起了一定的作用。

3、以“和諧教工之家”建設(shè)為抓手，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益，促進(jìn)和諧校園構(gòu)建。加強源頭參與、源頭維護(hù)，推動利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處和權(quán)益保障機制的建立，特別關(guān)注《勞動合同法》和學(xué)校教職工考核制度、聘任制度以及可能涉及的勞動人事爭議等問題。擴大和充分發(fā)揮“學(xué)校調(diào)解小組”的作用，以及在校務(wù)公開工作中的督促作用。校工會組織要進(jìn)一步配合黨政發(fā)揮好溝通協(xié)調(diào)作用，依法科學(xué)主動維權(quán)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的大局。

三、積極響應(yīng)號召，積極開展獻(xiàn)愛心活動

進(jìn)一步加強各種形式的困難幫扶和慰問工作。積極響應(yīng)市委市政府以及市教育局、市教育工會的號召，開展獻(xiàn)愛心活動和“情系教工、服務(wù)會員”活動，努力為社會受災(zāi)群體盡綿薄之力，竭誠為社會和教職工辦實事、做好事、解難事。做好省市結(jié)對村鎮(zhèn)、市“春風(fēng)行動”、市級結(jié)對家庭及單位的慰問和幫扶工作。學(xué)校工會與黨總支、校辦先后四次赴臨安大峽谷鎮(zhèn)仙人潭村聯(lián)誼活動，學(xué)校榮獲浙江省“雙萬結(jié)對共建文明”活動先進(jìn)對子榮譽，并受到了表彰。

學(xué)校連續(xù)三年參加市結(jié)對扶貧“1十X”活動，學(xué)校承擔(dān)的是富陽市胥口鎮(zhèn)的八個貧困家庭的聯(lián)系工作。我和劉風(fēng)已3次代表我們?nèi)＝搪毠じ霸撴?zhèn)慰問，得到了該鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

20xx年組織教職工參加杭州市第八次春風(fēng)行動，教職工捐款總數(shù)為35000元；20xx年組織教職工參加杭州市第九次春風(fēng)行動，教職工捐款總數(shù)為35902.1元；20xx年組織教職工參加杭州市第十次春風(fēng)行動，教職工捐款總數(shù)為35600元。20xx年四川汶川大地震，我校師生共捐款144801.5元，其中教工68300元，另外工會響應(yīng)號召，捐款2200元。

平時，學(xué)校工會努力做好退離休教職工及在職教職工春節(jié)慰問及平時住院探視慰問等工作；做好去世教職工的追思、悼念活動（和校辦孫等一起）；女職委們做好做產(chǎn)教職工的慰問工作和女教職工的特殊保險工作。

以上這些涉及到每個人的數(shù)字不一定大，有些慰問也不可能大家一起去，但有愛心就行，這種愛，我認(rèn)為是一種大愛，這種大愛，像火一樣輝煌，在黑暗中能給你我他帶來光明；這種大愛，像日月般的永恒，在孤獨中給我們以生存的力量；這種大愛，像浩海般的深廣、大地般的寬闊，給我們以奮斗的力量、拓展我們的生命里程。

四、以創(chuàng)建和諧教工之家為重點，強化工作落實，廣泛組織和開展有益于教職工身心健康的活動。

廣泛開展各種有益于教職工身心健康的活動，豐富教職工業(yè)余文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。促使廣大教職工以強健的體魄、愉悅的心情投入崇高的教書育人工作。

在學(xué)校第38屆、第39屆運動會，太極拳、太極劍俱樂部的20位會員兩次參加了展示活動。組織教職工參加了市教育局、市教育工會的第十三屆、第十四屆教工運動會，雖然總分名列第十三名和第十四名，但重在參與，通過該活動展示了十四中教工的風(fēng)采，我們的舞龍隊、鼓隊得到了市教育工會的好評。

組織乒乓球俱樂部成員與風(fēng)帆中學(xué)、光明中學(xué)、浙江省園林設(shè)計院開展了友誼比賽活動，本學(xué)期組織開展了男女選手的乒乓球比賽活動；選拔、組織了男女選手8人參加了杭州市教育局、教育工會組織的市教工“迎五一”比賽活動，在黃迎、吳一鳴、沈宏權(quán)、游捷等同志的努力拚搏下，我校教工乒乓球男隊進(jìn)入前八強，得到了獎勵。

關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇7

師德活動月工作總結(jié)

為實踐社會主義核心價值觀重要思想，大力加強師德建設(shè)，弘揚人民教師高尚師德，展開新時代人民教師敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的崇高師德和精神風(fēng)貌，使我校工組于時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，樹立新時期人民教師的良好形象，現(xiàn)將師德活動月情況總結(jié)如下。

一、學(xué)校每周

二、四下午兩節(jié)課后，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”重要思想，以及學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，每名教師都做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)和教育引導(dǎo)，全體教師端正了教育思想，更新了教育觀念，練就了扎實、過硬的職業(yè)技能，樹立了良好的形象，提高了全體教師的職業(yè)道德和整體素質(zhì)。

二、通過舉辦師德論壇、師德建設(shè)討論、師德建設(shè)經(jīng)驗交流、征文活動等多種形式，使全體教師真正將“社會主義核心價值觀”重要思想及“敬業(yè)、忠誠、主動”的即墨教育精神落到實處，應(yīng)用到教育教學(xué)工作當(dāng)中，以實際行動塑造了新時期人民教師的良好形象，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。

三、組織全體教師收看了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和教育專家的報告錄象，開展了向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，選樹了先進(jìn)典型，激勵了全體教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，爭做學(xué)生的良師益友爭創(chuàng)教育服務(wù)名牌的積極性。

四、我們實施“愛心行動”，每位教師與品行、學(xué)習(xí)、心理有障礙的學(xué)生結(jié)對子，小手拉大手，共同向前走。通過個別談話、書信來往、課外輔導(dǎo)、家訪等形式，幫助學(xué)生進(jìn)步，從而樹立了教師的良好形象，共有100多人次結(jié)對，對學(xué)生各方面的發(fā)展都有不同程度的進(jìn)步。

五、3月6日（星期一）在升國旗儀式上，我們組織全體教師重聞教師誓詞，面對國旗，莊嚴(yán)宣誓，教師們紛紛表示：要忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬意，為人師表，在教育這片沃土上辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，將畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。

六、通過學(xué)習(xí)，教師們樹立了以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念和全心全意為學(xué)生健康成長服務(wù)的思想，我們從關(guān)愛每一名學(xué)生出發(fā)，結(jié)合教育教學(xué)實踐和學(xué)生的不同特點，為每一名學(xué)生撰寫一條愛生寄語，搭建與學(xué)生心理溝通、互相交流、共同進(jìn)步的連心橋，啟迪了學(xué)生心智，激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，也提高了教師的師德修養(yǎng)。

七、我們在師德建設(shè)方面做了大量工作，也取得了一定成績，有兩名教師被評為即墨市德育先進(jìn)個人，有5名教師被評為辦事處優(yōu)秀教師。在今后的工作中，我們將加大力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，爭取更好的成績。

馬山小學(xué)

xx-3-21

師德活動月工作總結(jié)

馬山小學(xué) xx.10

關(guān)于學(xué)校工會活動總結(jié) 篇8

學(xué)校慶祝五一國際勞動節(jié)活動總結(jié)：為了滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，學(xué)校工會根據(jù)縣教育局的通知精神，結(jié)合我校實際在工會會員中開展了慶祝五一國際勞動節(jié)活動。4月25日至29日學(xué)校工會以歡慶五一，構(gòu)建和諧為主題的慶?；顒?，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工男女籃球賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽4月25日4月29日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前三名，其中我校副校長吳文勇獲得男子組第一名，涂勇軍獲第二名，鄧壽勇獲第三名。朱紅菊獲女子組第一名，馮薇獲第二名，鄭祥麗獲第三名。此次活動教職工全員參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、組織迎五一教職工籃球賽4月28日下午舉行了男子籃球和女子籃球兩場比賽，全體工會會員積極參與，年老的達(dá)57歲，年青的20歲，這種是以團(tuán)隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。比賽結(jié)束后，學(xué)校工會主席張紅云同志為獲得本次乒乓球比賽男女前三名的教師頒發(fā)了獎狀。最后學(xué)校校長唐本雙同志做了活動總結(jié)。

這次慶五一活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

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關(guān)于學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)2000字模板

新的工作馬上就要到來了，該是我們寫工作總結(jié)的時候了，寫好工作總結(jié)，可以為這一階段的工作寫上一個圓滿的結(jié)果。下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹皩W(xué)校教師簡單的工作總結(jié)”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇1)

本人自20_年7月畢業(yè)于首都師范大學(xué)生物系至今，一直工作在朝陽區(qū)生物教學(xué)一線，在完成教學(xué)工作的同時，先后承擔(dān)團(tuán)委書記、年級組長等學(xué)生管理工作。無論教學(xué)工作，還是教育工作，都本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校爭光的原則。

在七年的學(xué)習(xí)和工作中，我已逐步從一名初出茅廬的學(xué)生，轉(zhuǎn)型為一名積極進(jìn)取的教師。七年來的努力使我自信，已具備申報中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)述職如下：

一.政治思想方面：明辨是非，思想積極向上，責(zé)任心強。

從參加工作開始，我就積極向黨組織靠攏，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，于20_年光榮加入中國共產(chǎn)黨。入黨后，我更加立場堅定，恪守入黨誓詞，在認(rèn)真出色完成本職工作的基礎(chǔ)上，積極響應(yīng)黨的號召，參加黨組織的各項活動，不計個人得失。特別是為了能在20_年北京奧運會上貢獻(xiàn)自己的一份力量，我報名參加了駕駛員志愿者的選拔測試，并以優(yōu)異的成績通過測試，成為一名光榮的奧運會賽事志愿者。20_年暑假和20_年寒假，我都放棄了休息時間，親身參與到“好運北京”系列奧運測試賽的外賓接待服務(wù)中。

二.教育教學(xué)方面：不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷進(jìn)取

參加工作以來，我一直沒有停止學(xué)習(xí)的腳步。因為我深知，只有不斷積累專業(yè)知識儲備，提高教育理論水平，才能成為一名盡職的教師。在生物教學(xué)方面，我積極參加各類進(jìn)修、教研活動，并抓緊每一次提高自己業(yè)務(wù)水平的機會，特別是在課程改革的大環(huán)境下，我主動向教研員和老教師請教，并將前輩的經(jīng)驗與自己的優(yōu)勢整合，先后完成區(qū)級研究課和市級研究課工作。在學(xué)生教育方面，我認(rèn)識到專業(yè)理論知識的重要性。為了能夠更好的勝任學(xué)生管理工作，我自學(xué)大量有關(guān)心理方面的知識，并參加了國家心理咨詢師的職業(yè)資格考試，獲得三級心理咨詢師的職業(yè)資格。這些學(xué)習(xí)對我后來的學(xué)生管理工作，起到了很大的幫助作用。

述職人：

X年_月_日

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇2)

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，，做好課外訓(xùn)練及輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的興趣，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂上講練結(jié)合，布置好課外訓(xùn)練，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課外輔導(dǎo)工作，高中的學(xué)生愛運動，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)中不能完成動作，有的偷懶、逃避等情況，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在身體素質(zhì)差的學(xué)生轉(zhuǎn)變上，對體素質(zhì)差的學(xué)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從表揚著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到電腦備課室查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，我將在以后的工作中不斷完善自己。

在新的時期里，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇3)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是一年。回首一年來的忙忙碌碌，自己心中充滿快樂。這快樂來源于自己的努力，面對學(xué)生和自己，我無怨無悔。

一年來，我始終把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因為我知道，社會在前進(jìn)，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變，自己一旦不努力學(xué)習(xí)，將很快被淘汰。今年我訂閱了《科學(xué)課》這門刊物，及時了解科學(xué)教學(xué)的新動態(tài)、新方向，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)經(jīng)驗及時記錄整理。

作為一名科學(xué)教師，我始終虛心向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點和難點，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。____年論文評選奉化市二等獎，又獲寧波市三等獎。

團(tuán)結(jié)同志，以身作則，關(guān)心幫助青年教師。在工作中，我時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人。我積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，虛心聽取別人的意見。注意發(fā)揮帶頭的作用，不斷提醒、幫助青年教師，使他們更好地發(fā)揮自己的能力。今年，我所在的科學(xué)教研組被評為奉化市規(guī)范教研組。在完成教學(xué)工作的同時我做到了以下幾點：

1、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。特別是本學(xué)期我有幸聽了校級學(xué)科帶頭人孫美花、金海蘋老師所展示的語文課，也聽了西塘片語文教研活動時三個老師的課，讓我深刻體會到自己與這些優(yōu)秀的老師之間存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他們靠攏。

2、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常收集輔助資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評，做到有的放矢。

3、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

4、自身學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是繁忙的，除按要求上完課，還要進(jìn)行學(xué)生的作業(yè)批改，特別是的批改，有時一本本子也要花十幾分鐘的時間。即使在這樣忙碌的日子里，我出沒放松自己的繼續(xù)教育。

在所帶學(xué)生成績顯著。在同類班級中領(lǐng)先。在以后的工作中自己將再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇4)

一年來，本人遵紀(jì)守法，用《教師法》、《教育法》去衡量自己。

一、按照黨的方針和政策，做好本職工作。

本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個"神圣"的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，默默無聞，樂于奉獻(xiàn)。教育教學(xué)的工作，只要你肯去做，就會很"繁忙"，如果你不去做，就覺得很"清閑"。例如，一個學(xué)生不想學(xué)習(xí)，思想又差，就要親身他的家長勾通，了解情況，共商對策，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做，不就很"繁忙"了嗎？你不管他，讓他自生自滅，這不就很"清閑"了嗎？我就是在這個"繁忙"中度過的，默默為翠小灑下汗水。

二、為人師表，教書育人

"為人師表，教書育人"，這兩個易讀，易寫，但真正做到就不容易了。"為人師表"，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率。為人師表，也就是一個教師的本身的形象。教書育人，它的終點，是教會學(xué)生怎樣求知，怎樣做人。

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇5)

永興中心小學(xué)距離縣城120多公里，是永仁縣最邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校。為了積極響應(yīng)上級教育部門關(guān)于城區(qū)學(xué)校與山區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小學(xué)結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要動身，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，增進(jìn)學(xué)校資源同享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持虛心學(xué)習(xí)，精心組織實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大進(jìn)步，工作獲得了一定的效果，現(xiàn)對本活動展開情況總結(jié)如下：

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。

結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施，有益于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有益于加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)良資源同享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，教育局的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效展開。

二、開展各項活動，給我校教育教學(xué)帶來了生機。

1、思想動員，未雨綢繆。在學(xué)校工作會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們論述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶進(jìn)程中，老師們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，進(jìn)步我校辦學(xué)效益。

2、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交換學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行細(xì)致的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互調(diào)和，制定幫扶實施方案，證幫扶工作順利展開。

3、教師互訪，取長補短。自開展活動以來，永定小學(xué)派少先大隊總輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師阿開鳳到我校指導(dǎo)實際教學(xué)一個學(xué)期，我校派年輕骨干教師蘇良艷到對方學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)一學(xué)期。通過開展教研活動、專題講座共同商討教學(xué)技藝，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)和文體工作的提高。

4、教學(xué)展現(xiàn)，提升能力。20xx年5月,永定小學(xué)金鳳梅校長親自帶領(lǐng)學(xué)校班子以及語文、數(shù)學(xué)骨干教師20余人到我校進(jìn)行互動交流，并給我們送來了一臺大電視和200多冊圖書。通過交流活動加深了兩校之間的友誼。同時，永定小學(xué)的優(yōu)秀教師康永、唐藝文還為我校師生上了2節(jié)示范課。他們簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，高超的課堂教學(xué)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師收獲頗豐。有效地提升了我校教師在實際教學(xué)中的能力。

三、加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，而且提升了我校教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，永定小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是經(jīng)驗，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。

四、感受與啟發(fā)。

固然我們展開結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的.感受和啟發(fā)較多。我們深入的熟悉到展開城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交換上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要到達(dá)真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)碰到的題目，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際動身，重視實效，相互增進(jìn)，共同進(jìn)步，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、工作中的不足。

1、山區(qū)學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)愿望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程。

2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實還有不足。

3、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊，而作為農(nóng)村學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負(fù)擔(dān)有時也疲于應(yīng)付。

4、學(xué)校之間交換互動活動展開的還較少。

總之，展開活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐漸走進(jìn)正軌，營建了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

根據(jù)永仁縣教育局永教通20xx年23號文件關(guān)于《開展教育對口支援工作》通知精神，20xx年我校工作在猛虎中心小學(xué)的指導(dǎo)下，本著求真務(wù)實、科學(xué)創(chuàng)新的原則，充分借鑒猛虎中心小學(xué)的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向猛虎中心小學(xué)學(xué)習(xí)，同時充分發(fā)揮了本校全體師生的主觀能動性，切實加強管學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快落實“學(xué)校對口支援”工作縮小學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 “學(xué)校對口支援”工作的布置安排，在猛虎中心小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 “學(xué)校對口支援”會議，制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定”校對?！苯逃龑谥г畢f(xié)議書,并具協(xié)議如下：

1、支援學(xué)校每學(xué)期選派一名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、身體健康的中層干部、骨干教師到授援學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高領(lǐng)導(dǎo)層面的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。授援學(xué)校每學(xué)期選派一名中層干部、骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、雙方學(xué)校定期組織開展集體教育教學(xué)研究活動，支援學(xué)校通過指導(dǎo)備課、上示范課、結(jié)對幫扶等形式，加強對授支援學(xué)校教師的培養(yǎng)，使受援學(xué)校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯的改善。

3、雙方學(xué)校及時互通信息、互相交流，共同交流現(xiàn)代教育管理、課改、寄宿制食堂及營養(yǎng)餐管理、勤工儉學(xué)等方面的工作，共享管理經(jīng)驗及改革發(fā)展成果，不斷提高協(xié)議雙方學(xué)校的辦學(xué)水平。

4、雙方學(xué)校每學(xué)年共同組織了一次同題考試，共同對考試成績進(jìn)行總結(jié)、分析，共同探究和交流教學(xué)改進(jìn)措施。

5、充分利用兩校的德育資源，每學(xué)年度聯(lián)合開展了一次德育系列教育活動。

6、支援學(xué)校向受援學(xué)校無償提供富余、閑置的教學(xué)儀器設(shè)備、教具和圖書資料。

7、支援學(xué)校與受援學(xué)校教師形成師徒結(jié)對關(guān)系，結(jié)對人數(shù)達(dá)到在雙方教師總數(shù)的10%。

8、支援學(xué)校與受援學(xué)校學(xué)生形成手拉手關(guān)系，結(jié)對人數(shù)達(dá)到在雙方學(xué)生總數(shù)的5%。

攜手同行，共享成功。20xx年6月10日，在張校長的邀請下，猛虎中心小學(xué)一行人在李校長的帶領(lǐng)下18名學(xué)科骨干教師來到我校進(jìn)行教學(xué)交流活動。上午，我校全體教師聽取了猛虎中心小學(xué)的李雅容和楊婭兩位教師的精彩課堂展演，對我校教師來說，深化課堂教學(xué)改革取了示范作用，從而提高了我校教師駕馭課堂能力，給我校的教育教學(xué)提供了很大幫組，也給了我們很大爭優(yōu)信心，真是受益匪淺。下午，首先是聽了劉國富老師根據(jù)“維的參與式教學(xué)模式”設(shè)計的語文課堂教學(xué)----《養(yǎng)花》一課，然后全體教師分為各教研組進(jìn)行團(tuán)隊評課,以項目性評價,分別從學(xué)生,教師,課堂三方面“一對一”的進(jìn)行有機的評價?；顒雍笥删S的校區(qū)教導(dǎo)主任蘇國榮老師做了“樹人立志，篤學(xué)健體”的專題講座。仁者見仁,智者見智,讓各位老師又上了一堂增效提質(zhì)的培訓(xùn)課。6月猛虎六年級教研組為我校提供模擬試題,在同一時間, 統(tǒng)一要求進(jìn)行測試, 并把測試結(jié)果網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析交流 。

為了貫徹落實“對口支援”工作，我校張校長帶領(lǐng)部分班子成員于20xx年9月11日到猛虎中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)，為我校帶回了很多辦學(xué)、教育教學(xué)、下步辦好少年宮等方面的寶貴經(jīng)驗。一年多來，兩校在學(xué)校管理、教育教學(xué)等多方面進(jìn)行了交流。

同享教學(xué)智慧，共謀學(xué)校發(fā)展。為進(jìn)一步鞏固“對口支援”工作，提煉“參與式”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，10月份，猛虎中心小學(xué)選派少先隊大隊輔導(dǎo)員陳勇君老師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo);我校同時選派蘇朝升老師到猛虎中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。

一年來，通過猛虎中心小學(xué)傳經(jīng)送寶到我校，再通過我們?nèi)ッ突⒅行男W(xué)實地學(xué)習(xí)。我們感受到的是“支援學(xué)校老師”先進(jìn)的教育理念與精湛的教學(xué)技藝，更讓我們也真真切切地感受到了“老師們”的那份真情。與此同時，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，在期末統(tǒng)測中，我校六年級學(xué)生有二人考上永仁一中民族班，五年級學(xué)生統(tǒng)測成績居全縣中上水平，全校教師榮獲各級各類表彰64人次。

生命教育創(chuàng)使人張文質(zhì)先生說過這樣一句話:“我覺得鄉(xiāng)村教師物質(zhì)貧困固然可怕，更可怕的是沒有精神生活”。而對我們維的中心小學(xué)來說，無疑是“精神的哺乳”。他們讓我們感受到了真正的援助應(yīng)是教研教改援助。無論是受援學(xué)校的匯報課，還是支援學(xué)校的展示課，讓我們真切的感受到小科不小，力爭在活動中消除課程中的盲點，解決課程中的難點。正因為有了支援學(xué)校骨干教師的指點，使我們有了茅塞頓開之感;有些課，正因為有了支援學(xué)校骨干教師的示范，我們才知道課原來也可這樣上。正是因為有了這一系列活動的開展，喚醒了我校全體教師的教研意識。

我們很珍惜這次結(jié)對受援的機會，特別注重教研支持的有效性。一方面嚴(yán)把我校教師匯報課的質(zhì)量關(guān)，活動最有價值的部分是準(zhǔn)備過程中的教師們的投入程度。另一方面精心組織每次評課活動，切實提高評課的有效性，鼓勵我校教師大膽發(fā)言，多爭取與支援學(xué)校骨干教師教學(xué)思想交流的機會，甚至是思想爭鋒的機會，在這方面特別感謝猛虎中心小學(xué)的骨干教師們的精彩示范與無私幫助。在他們的發(fā)言中我們真切地感受到了自己的淺薄?；厥走^往，我們心存感激;展望未來，我們無限憧憬。 總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)、教育教學(xué)資源等方面的幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇6)

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，重視學(xué)生的個性發(fā)展。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇7)

作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。奉信“以生為本，言傳身教”的準(zhǔn)則，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來，我樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于總結(jié)，積極進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍。現(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面：

一、在教學(xué)中靈活地讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。

在教學(xué)的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。

首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的'天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。

其次，教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進(jìn)行的。教學(xué)中，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標(biāo)本制作，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學(xué)生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

通過兩年的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課，所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列。同時，教學(xué)過程中，我善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)術(shù)論文，和同行進(jìn)行交流，提高自己的專業(yè)知識，20xx年撰寫的論文《淺談生物課教學(xué)中的趣味教學(xué)》獲xx×優(yōu)秀教育論文二等獎并在學(xué)科論文交流大會上宣讀，創(chuàng)新活動設(shè)計方案獲xx20xx年度一等獎。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù)，積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力。

二、在班級教學(xué)管理中滲透德育，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

在日常教學(xué)管理中，由于學(xué)校工作的安排，雖未能擔(dān)任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，與班主任一起，積極營造一個和諧共進(jìn)的班集體。我主張把管理權(quán)交還給學(xué)生，讓學(xué)生自己管理自己，班主任是他們的指路者和知心朋友，師生共建和諧班集體。我緊守“人本”觀念，注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調(diào)，提高了管理的實效。在管理的方式上，我除直接參與管理外，還始終把管理的重點放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理、引導(dǎo)學(xué)生相互管理上。

我把所有學(xué)生都作潛能人看待，把教育的重點始終放在德育滲透上。作為副班主任和生物教師，結(jié)合生物科的特點，盡可能的發(fā)掘每一位學(xué)生潛在的特質(zhì)，鼓勵和支持他發(fā)揮自己特質(zhì)，讓他們把那些無作為的時間轉(zhuǎn)移到思考自己發(fā)展的方向，認(rèn)識到自己應(yīng)該是時候?qū)W習(xí)一點知識充實自己的理想了。在注重優(yōu)生的培養(yǎng)，積極發(fā)展其創(chuàng)造性思維的同時，也重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，挖掘其身上的閃光點，并給予更多的關(guān)愛和幫助，成功讓多位后進(jìn)生重拾信心，主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。通過這樣的內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大的被調(diào)動起來，每位學(xué)生心中都有屬于自己獨特的理想，也有了共同實現(xiàn)理想的家，自然一個良好團(tuán)結(jié)向上的班級體就漸漸形成了。

我始終對教育充滿著激情，同事之間精誠合作，互相進(jìn)步。在如此和諧、融洽的環(huán)境下工作，個人和集體的智慧相互碰撞，產(chǎn)生無窮力量，許多問題迎刃而解。有陽光亦有風(fēng)雨，在兩年來的教學(xué)中，我也有很多不足之處。然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，今后我將更加努力，用持久和飽滿的激情為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校教師簡單的工作總結(jié)(篇8)

一年的工作就要結(jié)束了，在本年度我教四五年級的數(shù)學(xué)課程，一共帶了兩個班，分別是四_班、五_班。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多的進(jìn)步，也有一些方面是不足的。現(xiàn)在就來對自己這一年的工作進(jìn)行以下的總結(jié)：

一、開創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式

在本學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去，我積極的學(xué)習(xí)研究，從他人那里學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實是有很大的弊端的，稍微費時間，學(xué)生也很難聽懂。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新，買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué)，比較省時間，而且利用投影儀上課，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計算方式。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻，能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué)。所以這一教學(xué)模式的開展，本學(xué)年我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績都有不小的上升。

二、深入學(xué)習(xí)，刻苦研究

雖然我只是個小學(xué)老師，但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法，從其中找到自己想要的經(jīng)驗。同時也參加學(xué)校的培訓(xùn)，深入的研究數(shù)學(xué)，找到更簡單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，研究書本里的數(shù)學(xué)知識，找尋適合教學(xué)的方法。

三、一年的工作情況

一年里，我恪盡職守，認(rèn)真教學(xué)。每天都會把課備好，把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課，也開始讓學(xué)生參與進(jìn)來，不僅是讓學(xué)生回答問題，更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題，自己出題目。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做，同時也按時批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加的認(rèn)可。為了讓自己的教學(xué)更有力度，我會每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課，學(xué)習(xí)他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提前到達(dá)學(xué)校上班，上下課也都是準(zhǔn)時的。

這一年的工作，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升，同時因為自己不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多的新東西。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的。

學(xué)校教師考核工作總結(jié)個人版2

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦，也有甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，努力做到。孩子們的能力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深。看到孩子們幸福的笑容，我感到無比幸福。以下是我這一學(xué)年工作的總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，并在教育教學(xué)活動中貫徹落實。積極參加園區(qū)組織的各項政治、專業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。奉獻(xiàn)、耐心、愛、公平和對每個孩子的尊重。

二、教育教學(xué)

從本班孩子們的實際情況出發(fā)，結(jié)合園區(qū)的工作計劃，我認(rèn)真安排了每周計劃活動的內(nèi)容，精心組織了各個環(huán)節(jié)的活動。在活動中，讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

學(xué)校教師考核工作總結(jié)個人版3

自入職一年以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對一年教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立以人為本，育人為本的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)

據(jù)資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

在這一年中，導(dǎo)師__教授豐富的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風(fēng)范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野，鍛煉了我的科研思維方法和處事能力，使我受益匪淺。__老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為人師表的高尚風(fēng)范，永遠(yuǎn)激勵著我，感謝他在我工作中和生活上給予的關(guān)照。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

學(xué)校教師考核工作總結(jié)個人版4

一年的光陰，悄然消逝，在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵教師，培養(yǎng)人才，讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才。

一、教師的培訓(xùn)

我們學(xué)校有著豐富的教師資源，但是對于很多教師的教學(xué)水平，我并不感覺滿意。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任，舉辦了教師培訓(xùn)班，希望讓所有教師的教學(xué)水平得到提升，這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)，而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干教師，他們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，有經(jīng)驗。有實力，他們也成為了學(xué)校的星星之火。點燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師，積極的成長空間。給有實力的人更多的學(xué)習(xí)機會，讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘，對于教師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點關(guān)注的一點，所以這也是我的任務(wù)，既然負(fù)責(zé)這一塊，就必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校的教師培養(yǎng)成合格的教師。我們不會教導(dǎo)他們專業(yè)的知識，傳授的是教學(xué)的理念，教學(xué)的方法，讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。

二、對各科教師考評

我們學(xué)校每個月都會對教師進(jìn)行工作考評，畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的教師，而不是那些在崗位上浪費時間的人，因此我們學(xué)校最重視的還是這一點。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?？荚u組，對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評，考評主要從三個方面來測試，一個是學(xué)生的考試成績，一個是教師的教課水平，最后一個是學(xué)生對老師的評價。

通過這三個放面綜合判斷一個教師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按規(guī)定我會帶領(lǐng)老師在每個月中開始進(jìn)行考評，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽課時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于學(xué)生的所說的話語，我們采取的投票的方式來檢查，成績優(yōu)異的教師就會得到我們的認(rèn)可，成績不好的教師就會批評，為了證實我考評真是性，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。

三、工作的責(zé)任

作為教導(dǎo)主任，管理整個學(xué)校初一年級老師，為了讓教師教學(xué)沒有壓力，為了讓學(xué)生有更多的時間來學(xué)習(xí)，我會聽取教師的意見，他們對于教學(xué)的看法，因為我畢竟不在崗位上教學(xué)，屬于管理人員，與學(xué)生接觸，遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生。所以為了符合實際，我會聽取意見，不會以一家之言影響教師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成績差，做的不符合要求的教師我會給予指點和培訓(xùn)，但也會采取懲罰。提高教師的教學(xué)責(zé)任感，我會主動引導(dǎo)教師朝著這個方向走。

學(xué)校教師考核工作總結(jié)個人版5

一、思想品德方面

一年來，本人堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。

四、工作業(yè)績方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新

鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。

2、實行推磨聽課：我校堅持實行備課組推磨聽課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次，經(jīng)過幾學(xué)期的堅持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4、自己在教學(xué)一線，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

2023關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2000字模板

上階段工作總結(jié)可以開始準(zhǔn)備了，總結(jié)具有一定的主觀傾向性。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) ”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

教學(xué)常規(guī)管理是實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。只有一手抓常規(guī)管理，一手抓課程改革，才是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和效益的必由之路。我校堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為本，扎實開展“有效教學(xué)管理”，“打造‘主動有效’課堂，提升小班化教育質(zhì)量”的活動，努力提升學(xué)校教學(xué)管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量。

一、注重過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校堅持常規(guī)教學(xué)工作做到用制度管理，用制度約束，用制度調(diào)動教師工作的積極性和主動性。

2、嚴(yán)格按照市教委下發(fā)的課程計劃所規(guī)定的要求來布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，開齊開足教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程。充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，合理安排各學(xué)科的作業(yè)量。

3、期初提出備課的具體要求：教師在用好縣教學(xué)設(shè)計參考的基礎(chǔ)上，根據(jù)要求進(jìn)行分析、補充、調(diào)整，同時有反思重構(gòu)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、以學(xué)科組形式，有重點地對學(xué)科狀況、存在問題進(jìn)行研討、剖析性的聽課交流活動。明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長、教研組長、教師的聽課要求。有年級組、學(xué)科組的主題式聽課評課；有跨學(xué)科的互動研討，有網(wǎng)上觀課評課，有觀看市二期課改案例，及外出聽課學(xué)習(xí)。針對教師不同形式的聽課，學(xué)校要求教師作聽課記錄，并對所聽的課做適當(dāng)?shù)狞c評，學(xué)校管理層對此進(jìn)行了定期與不定期的檢查。

5、學(xué)校對學(xué)生的作業(yè)有具體、明確的要求，對作業(yè)設(shè)計和批改必須做到精選、精講、精練、精批，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計形式多樣，設(shè)立專項練習(xí)本，寫清項目名稱。學(xué)校每學(xué)期都對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行兩次檢查，并及時反饋交流，跟蹤查閱。

6、建立班級學(xué)困生檔案，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行跟蹤記錄，要求每位教師把個別輔導(dǎo)認(rèn)真落實到日常的教學(xué)關(guān)注。

7、針對我校學(xué)科成績現(xiàn)狀，學(xué)校要求教師從自身出發(fā)分析原因，認(rèn)真思考提出奮斗的目標(biāo)與方向，使可能提升的空間成為現(xiàn)實。

8、召開畢業(yè)班教師專題會議。和教師一起從現(xiàn)狀中分析優(yōu)勢和存在問題，鼓勵教師擺正姿態(tài)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，強化指導(dǎo)與訓(xùn)練，抓薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。

二、 “小班化教育”工作

1、制定計劃和撰寫總結(jié)。學(xué)校、學(xué)科組根據(jù)校學(xué)科實際情況制定“小班化教育”的學(xué)科推進(jìn)計劃和活動方案。教師在制定教學(xué)計劃中也要圍繞“小班化教育”而制定的主題研究項目。學(xué)期結(jié)束，各條線對“小班化教育”的工作做總結(jié)梳理。

2、開展“小班化教育”系列研究活動。學(xué)期中，嚴(yán)格按照計劃開展系列研究活動，形式要求多樣，有課堂教學(xué)實踐活動的，有課例研究的，“小班化教育”研究工作得以推進(jìn)，得以落實。

三、“今日行動計劃”工作

1、在總結(jié)往年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定了“今日行動計劃”的具體實施方案。召開項目負(fù)責(zé)人會議，共同推進(jìn)“今日行動計劃”。

2、通過黑板報、溫馨教室的創(chuàng)建活動，營造人人講普通話、寫規(guī)范字、做文明人的良好校園文化。

四、托管工作

xxxx年下半年，上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué)對我校教育教學(xué)進(jìn)行托管的主題是：綜合發(fā)展，形成特色。學(xué)校全體教師能抓住機遇，積極投入。

1、做好托管中期評估工作與托管中期評估的聽課工作（語文2節(jié)、數(shù)學(xué)1節(jié)、英語1節(jié)、音樂2節(jié)、自然1節(jié)。其中一節(jié)語文課受到專家的好評。

2、托管團(tuán)隊深入課堂進(jìn)行聽課、評課活動，找出教師自主發(fā)展方向，幫助教師提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期聽課有：語文課10節(jié)、數(shù)學(xué)課8節(jié)、英語課6節(jié)、小學(xué)科10節(jié)，并對優(yōu)課進(jìn)行了表彰獎勵。

3、托管團(tuán)隊深入到教研組進(jìn)行教研指導(dǎo)35人次；和班主任進(jìn)行工作交流4人次；孫愛軍校長和教師座談多次，主持召開全校學(xué)生家長會1次，對全體教師進(jìn)行教學(xué)、教研、科研培訓(xùn)3次；王鈺城教授和教師一起進(jìn)行修改教學(xué)案例、修改科研文章3次，小班化教育講座1次；對教師課堂教學(xué)點評1次，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)1次；余琦老師主持召開教研組長會議1次，對全體教師進(jìn)行單元教材解讀的輔導(dǎo)1次，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)1次。

4、廣靈路小學(xué)對我校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2次。

五、點滴成績：

1、學(xué)校層面：

xxxx縣20xx學(xué)年小學(xué)教學(xué)精細(xì)化管理優(yōu)勝獎；

上海市中小學(xué)生智力七巧板創(chuàng)意拼塔比賽團(tuán)體一等獎。

“xxxx年xxxx縣教職工歌唱比賽團(tuán)體賽”比賽團(tuán)體賽二等獎。

“我的世博 中國暢想——xxxxxxxx縣中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀”比賽三等獎。

“xxxx年xxxx縣中小學(xué)生識險避險、自救互救知識技能展示活動”小學(xué)組三等獎。

2、教師層面：

xxxx縣xxxx年小學(xué)作文教學(xué)案例評比一等獎1篇，二等獎1篇。

xxxx縣xxxx年小學(xué)語文作文教學(xué)論文比賽二等獎1篇。

xxxx縣xxxx年小學(xué)品德與社會“主動有效背景下的主題教學(xué)設(shè)計”比賽三等獎1篇。

xxxx縣xxxx年小學(xué)語文“主動有效背景下的主題教學(xué)設(shè)計”比賽三等獎1篇。

xxxx縣“主動有效”課堂論文評選三等獎1篇。

xxxx縣“我心目中的生態(tài)科技館”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1人。

3、學(xué)生層面：

上海市中小學(xué)生智力七巧板創(chuàng)意拼塔比賽一等獎1人；三等獎2人；

xxxx年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文學(xué)生獲獎：二年級1篇；三年級6篇；四年級2篇；五年級10篇。

xxxx縣“我心目中的生態(tài)科技館”征文三等獎1人；鼓勵獎1人。

六、反思與改進(jìn)

教學(xué)管理方面:

積極加強自身理論學(xué)習(xí)，多向兄弟學(xué)校有經(jīng)驗的管理者學(xué)習(xí)，提升管理水平，積極改進(jìn)方式方法，使教學(xué)管理更為有效。

教學(xué)方面：

均衡發(fā)展是我校必須思考的問題，力爭縮短差距，使好的更好，較差的能上一個新的臺階。

教師層面：

非考試學(xué)科教師要加強對教學(xué)方法、進(jìn)行手段進(jìn)行研究，提高非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

xxxx學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校在全面推行課程改革和抓教學(xué)質(zhì)量中得了一些成績，但也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期，我擔(dān)任高一1班的化學(xué)教學(xué)工作和高職班的衛(wèi)生學(xué)的教學(xué)工作。這半學(xué)期以來我各個方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期前半學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、師德表現(xiàn)：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、學(xué)生基本情況：

高中班的學(xué)生來自不同的學(xué)校，初中階段沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)過化學(xué)，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來比較費勁，但是大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課聽講也很認(rèn)真，只是基礎(chǔ)太差，學(xué)起來信心不足。針對這種情況，我找他們進(jìn)行個別談話、加以鼓勵、分析現(xiàn)狀、教給學(xué)習(xí)方法、作業(yè)面批等措施來幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。高職班學(xué)前教育的衛(wèi)生學(xué)學(xué)生只有5名女生，她們學(xué)習(xí)的目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情也高。

三、教育教學(xué)情況：

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備教材備教法而且備學(xué)情，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。盡量使知識點的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和理解。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。盡量設(shè)計學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的

1興趣。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師”，結(jié)合本校學(xué)生的特點，設(shè)計選取合適的教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并反饋學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時做出講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、虛心請教其他老師。注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的建議，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四.存在的問題和不足：

本次考試的試題知識點考查全面，涉及對基本知識和基本技能的考查；注重化學(xué)概念、原理和思想方法的考查?？傊?，本份試題知識的涉及較普遍，重點知識的考查也很到位，能較全面，系統(tǒng)地考查所學(xué)內(nèi)容。但是學(xué)生的成績很不理想，最高分77分，60分以上8人，平均分34分。究其原因存在的問題或不足主要有：

1.學(xué)生基礎(chǔ)只是不牢固：本次考試第一項單項選擇題共15小題計30分，除

12、15題外，都屬基礎(chǔ)題，但從學(xué)生考試情況來看，不夠理想得分率太低（低于60%）。2.答卷不規(guī)范：大部分學(xué)生答卷不規(guī)范，字跡潦草，模糊不清，造成了一些非智力失分。3.計算能力薄弱：很大一部分學(xué)生計算能力不過關(guān)，計算題解答很不規(guī)范，計算準(zhǔn)確率低。4.語言文字表達(dá)能力薄弱：一部分學(xué)生在做填空題時，無法用正確的語言來表達(dá)，造成“茶壺煮餃子”現(xiàn)象：如第18題如何判斷萃取水溶液里的某物質(zhì)時，靜置分層后哪一層是“水層”的表達(dá)。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：平時課外較少花時間去鞏固知識，審題不認(rèn)真；甚至交白卷，考多考少一個樣，第二頁試卷上的題目輕易放棄不答，會做不會做都不做，交白卷。

五、今后努力的方向或改進(jìn)的措施：

1、立足教材，回歸課本：學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)的重點難點應(yīng)該根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科指導(dǎo)意見確定教學(xué)重點，根據(jù)學(xué)生實際情況，以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，加強檢查。特別要重視教材的作用。

2、調(diào)整策略，夯實基礎(chǔ)：加強對教材的鉆研和處理，調(diào)整好課堂進(jìn)度，善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高課堂教學(xué)效率。

3、改進(jìn)教法，培養(yǎng)能力：上課知識點的講解力求避免機械，盡量使化學(xué)教學(xué)靈活化，培養(yǎng)學(xué)生靈活的化學(xué)思維，思維開闊。注意學(xué)生化學(xué)專業(yè)術(shù)語的規(guī)范使用，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，科學(xué)的態(tài)度以及良好的習(xí)慣。

4、抓好作業(yè)，落實檢查：作業(yè)量需要稍作增加，狠抓平時作業(yè)及練習(xí)的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

5、培養(yǎng)習(xí)慣，提高效率：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣，（1）加強對學(xué)生規(guī)范性訓(xùn)練；（2）加強學(xué)生文字表達(dá)能力；（3）加強學(xué)生的計算能力訓(xùn)練；從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

6、鼓勵學(xué)生，樹立信心：。學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，應(yīng)該多給些鼓勵少一點批評，幫助學(xué)生重新樹立學(xué)習(xí)的信心。了解學(xué)生的想法，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，放慢教學(xué)步調(diào)，走好每一步，爭取大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握。

通過本次考試分析總結(jié)使我發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改進(jìn)不足之處，爭取更大的進(jìn)步！

關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

抓好班級德育工作是推動班級前進(jìn)的一項有效的措施。本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，我班采取了一系列的德育工作措施，現(xiàn)就具體的做法做如下總結(jié)：

一、目標(biāo)激勵，形成推動力

學(xué)期開始，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給班級提出長期目標(biāo)：在各項活動中勇爭學(xué)校第一，成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。在這個目標(biāo)的激勵下，我班學(xué)生一直做著不懈的努力。校運會上，運動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。隨后，我又不失時機地提出更具體的管理小目標(biāo)，通過目標(biāo)管理來形成班集體。短期的激勵性目標(biāo)，顯示了集體的才能和力量，增強了班級成員的信心。同時，帶動了其他方面的發(fā)展。

針對班級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，成績較穩(wěn)定，在期初就提出了“爭取好成績向自己負(fù)責(zé)，向自己匯報”的目標(biāo)，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績立功”“為養(yǎng)成良好習(xí)慣自我約束”等自主晨會活動，并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組、個人展開比賽。由于目標(biāo)明確，個人任務(wù)具體，調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績好的學(xué)生放棄休息時間給成績差的學(xué)生補課，成績差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請教。在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強化。

二、活動展開，形成凝聚力

開學(xué)初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理；講述“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理等等。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“六一節(jié)”我把鮮花獻(xiàn)給你等等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，而在其它活動中他們也表現(xiàn)不俗：校運動會高年級組第一名，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

三、制度完善，形成約束力

學(xué)期伊始，我就根據(jù)全班實際情況，發(fā)動學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細(xì)則。如“操行評定評比”細(xì)則、“學(xué)習(xí)幫教”細(xì)則、“雛鷹爭章”評定細(xì)則執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在日常生活中，班主任和班干部，有規(guī)必循，有章必依；執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違章必究。在我?guī)У陌嗉墸乙笕巳藚⑴c班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。班干部定期開班委會，解決工作中的問題。每月全班進(jìn)行班委評議，介紹成功的經(jīng)驗，總結(jié)不足之處，研究改進(jìn)方法，選出月優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎勵。因為大家都參與過班級管理，所以都能體諒班干部的難處，都能積極配合班干部，做好班級工作，同時注意積累管理的方法和技巧。在學(xué)生自我管理的過程中，培養(yǎng)了自我評價，自我教育和分辨是非的能力，增強了集體責(zé)任感，提高了組織能力和自我約束的能力。

四、家教感染，形成吸引力

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補充，能給學(xué)校教育以強有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長的幫助，良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng)，同時，也能有效地填補對學(xué)生督促的盲區(qū)。為此，我常常以電話、面談的形式和學(xué)生的家長聯(lián)系，以此來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時也將學(xué)生的在校情況及時地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解。密切的家校聯(lián)系，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性，家長參與管理，也極大地感染了學(xué)生，使他們倍受鼓舞。從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步。

通過以上的具體措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了不小的收獲?？偨Y(jié)是成功之母，作為班主任一定認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項工作，找出不足，取他人之長，補自己之短，不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的作。-

關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期教學(xué)處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以“教師崗位大練兵”為契機，以規(guī)范細(xì)節(jié)管理為抓手，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為工作目標(biāo)。重點突出教學(xué)“指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、創(chuàng)新”的特點，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，切實推進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做了不懈努力。

一、精細(xì)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)

1.完成三個年級共5次課表和晚自習(xí)值班表的安排。

開學(xué)前制定了各年級課程計劃，完成了高一、高二和高三年級的教師分配、課程安排以及晚自習(xí)安排。并在學(xué)業(yè)水平考試后根據(jù)高二年級文理課程設(shè)置的學(xué)期，對高二年級課表進(jìn)行了重新分配和安排。期末為高三年級假期上課編排新課表和新值班表。因教師事假、病假調(diào)整課表和晚自習(xí)值班達(dá)30余次。保證了教學(xué)工作的順利開展

2.認(rèn)真做好教學(xué)監(jiān)控工作。

按照《貴陽一中教育教學(xué)失誤（事故）處理條例》等相關(guān)要求，加強課堂督查力度，強化了高一、高二和高三三個年級的查堂工作。通過教學(xué)日志和教學(xué)周記，細(xì)化了教師調(diào)換課的備案和監(jiān)督工作，形成了規(guī)范的教學(xué)秩序。完成了教師評測工作，為學(xué)校教師安排提供了真實客觀的第一手資料。

3.加強了對教研組和備課組的管理力度。

教研組和備課組是學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)實施的主體，強化對教研組和備課組的管理是教學(xué)處的核心工作之一。本學(xué)期共召開備課組長會14次，就學(xué)校各項教學(xué)研究和教學(xué)任務(wù)進(jìn)了科學(xué)的分配和計劃。同時，細(xì)化了對教研活動的督查和教研活動情況的反饋。增強了教研組和備課組建設(shè)的規(guī)范性、科學(xué)性和指導(dǎo)性。在本學(xué)期，在教學(xué)處的協(xié)助下，政治和體育教研組，被推薦參選貴陽市優(yōu)秀教研組評比。

4.繼續(xù)抓好月考、質(zhì)量監(jiān)測考試等系列工作。

本學(xué)期教學(xué)處通過填寫《命題雙向細(xì)目表》和《試卷結(jié)構(gòu)細(xì)目表》，對月考命題的科學(xué)性和難易程度進(jìn)行了合理的指導(dǎo)和配置。使之能如實反映學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，幫組學(xué)校提出科學(xué)的教學(xué)計劃和措施。并在改卷中，嚴(yán)控改卷標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一改卷尺度，嚴(yán)肅教師監(jiān)考紀(jì)律，嚴(yán)格要求教師做好考試質(zhì)量分析工作。同時也對學(xué)生做好考前宣傳，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，充分做好考試組織和考務(wù)準(zhǔn)備工作，使我校各項考試工作順利實施，形成了良好的考務(wù)工作體系。共組織三個年級月考、入學(xué)摸底和期末考試共14次（高三7次，高一4次，高二3次）。還承擔(dān)了英語聽力考試、成人高考、學(xué)業(yè)水平考試等國家級考試的考務(wù)工作。

5.圖書館工作。本學(xué)期圖書館繼續(xù)按照周一至周四下午16:50至17:50集中借閱的方式進(jìn)行開放。

二、加強教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設(shè)

1.發(fā)揮“傳、幫、帶”精神，促進(jìn)青年教師迅速成長。

認(rèn)真實施第25期“老帶新”、“老帶青”活動，共組織新老教師共85人組成老帶新對子參加幫帶活動，促進(jìn)青年教師健康成長。引導(dǎo)青年教師研究課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力、提高業(yè)務(wù)水平的機會，促進(jìn)崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長步伐，促進(jìn)他們盡快勝任高中循環(huán)教學(xué)。

2.加強教學(xué)研討，組織了十月教學(xué)開放月活動。

為了加強我校教學(xué)研討力度和深度，教學(xué)處在十月份舉行了教學(xué)開放月活動。這次教學(xué)開放月活動由學(xué)術(shù)講座、學(xué)科活動、專家聽課活動、備考研討和教學(xué)交流等系列活動組成。

1)學(xué)術(shù)講座，全力做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。

我們邀請了中國倫理學(xué)會理事、西南大學(xué)MPA教育管理中心副主任鄒順康教授為全校教師做了一次關(guān)于“教師倫理與教師職業(yè)道德”的專題講座。鄒教授的講座內(nèi)涵深刻，語言風(fēng)趣幽默，以通俗易懂的方式深刻地闡釋了教育倫理和教師職業(yè)道德的聯(lián)系與區(qū)別。鄒教授認(rèn)為：教師的倫理應(yīng)當(dāng)由道德規(guī)范、規(guī)章制度、法律法規(guī)三個方面構(gòu)成，作為教師，只有搞清楚倫理與法律、道德的界限，才能守住底線，追求境界。他最后希望廣大教師守住底線，追求境界。

2）學(xué)科活動，切實做好我校校內(nèi)研討，提升研討質(zhì)量。

在十月，我校三個年級各學(xué)科備考組教研組利用教研活動時間，分別開展了四項教學(xué)研討活動。第一項，由20xx屆學(xué)科備課組組長主講的以“20xx年高考試題分析及高考備考策略”為主題的學(xué)術(shù)講座共9個，為組內(nèi)教師分析了20xx年高考考題設(shè)置、命題的原因、考查的內(nèi)容和難易程度，為制定20xx屆、20xx屆和20xx屆的高考復(fù)習(xí)備考策略提供指導(dǎo)方向。第二項，在各學(xué)科教研組開展了20xx年高考試題說題活動，共有26位老師參與說題。要求組內(nèi)教師分別對20xx年高考考題的命題方式、考查方向、出題原因等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的分析，以提高我校教師對高考命題方向的把握能力和分析能力。第三項，開展“課堂開放月”相互聽課活動。以備課組為單位，要求組內(nèi)教師相互聽課，相互查找問題，提出建議，以提高我校教師的教學(xué)水平。第四項，承辦貴州省生物優(yōu)質(zhì)課評比活動，共有20位來至全省各地的優(yōu)秀生物老師參加比賽。幫助省教科院專家推進(jìn)本省的生物教學(xué)技能交流。

3)專家聽課，問診課堂，切實提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量。

在10月28日至30日，來自由華東師大教師培訓(xùn)中心和上海名師工作室領(lǐng)銜人組成的專家組來到我校開展“專家推門聽課，指導(dǎo)常態(tài)教學(xué)”活動。這次活動旨在“問診”課堂教學(xué)，找出我校課堂教學(xué)中的問題所在，切實改善我校課堂教學(xué)模式，提高我校課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)科發(fā)展。

專家組在各學(xué)科教研組長的陪同下，走進(jìn)課堂，在高一和高二年級對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治和心理健康等10個學(xué)科進(jìn)行了推門聽課，共計聽了37節(jié)課。在評課和議課中，對我校教師的課堂表現(xiàn)給予了充分的肯定，對課堂教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題也給出了自己的改進(jìn)建議，認(rèn)為要加強課前準(zhǔn)備，提升課堂設(shè)問的藝術(shù)性，多思考如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。最后，專家組對學(xué)科建設(shè)和名師工作室建設(shè)提出了很多好的建議。各學(xué)科教師表示此次推門聽課活動，讓他們受益匪淺，認(rèn)真審視到自身的不足之處以及改進(jìn)方向。對他們今后提高教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展具有很好的指導(dǎo)意義。同時，專家組的意見也是我們教學(xué)處今后的工作方向。

4）備考研討，完善20xx屆高考備考策略。

11月1日，來自省內(nèi)的120余所兄弟學(xué)校近千名教師匯聚在貴陽一中，與貴陽一中全體教師一起，參加貴陽市第一中學(xué)20xx屆高考研討會。

這次研討會，我校本著“資源共享、共同提高”的目的，特別邀請了云南省名教師和部分高考指導(dǎo)專家來到我校，與貴州省高三教師團(tuán)體共同研討20xx屆高考備考策略。研討活動分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治9個學(xué)科5個會場同時進(jìn)行，各學(xué)科專家和與會教師就高考備考復(fù)習(xí)策略、試題分析及答題指導(dǎo)策略以及貴陽一中高考備考方案和月考策略進(jìn)行了深入細(xì)致的交流和探討。

本次研討活動得到與會老師們的一致好評。我校教師團(tuán)隊及各兄弟學(xué)校的老師表示，這次研討活動讓他們受益匪淺，對今后制定復(fù)習(xí)備考策略有很強的指導(dǎo)作用，避免了在高考復(fù)習(xí)中走彎路，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

5）教學(xué)交流，共同提升教學(xué)技能。

10月27日，貴州師大附中、貴州省實驗中學(xué)、貴陽市實驗三中、清華中學(xué)、貴陽民中、貴陽一中、貴陽二中、貴陽五中、貴陽六中、貴陽八中、貴陽九中、貴陽十二中等十二所學(xué)校齊聚在貴陽一中，開展20xx年“教師崗位大練兵聚焦課堂教學(xué)”十二校同課異構(gòu)教育教學(xué)研討活動。

本次十二校同課異構(gòu)教育教學(xué)研討活動由貴陽市教科所主辦，貴陽一中承辦，其他十一所省市屬學(xué)校協(xié)辦?；顒又荚诔浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，提高課堂教學(xué)實效性，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式、策略、方法，關(guān)注教師行為、學(xué)生狀態(tài)、教材使用與媒體選擇，聚焦教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)力提升及課堂效果的評價，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)綜合能力。

本次同課異構(gòu)活動以高一年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育等14個學(xué)科為主，共計有39節(jié)課。除了美術(shù)學(xué)科活動地點在貴陽十二中，其余十三個學(xué)科活動，共計36節(jié)課都在我校舉行。

活動中，各學(xué)校上課教師表現(xiàn)優(yōu)異，通過情景設(shè)置、教師演示和師生互動等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與積極性，很好的將新課程理念融入到了課堂教學(xué)中去。

在評課議課中，市教科所的高中學(xué)科教研員等專家對上課教師進(jìn)行了精彩點評，并與貴陽一中教研組長以及各學(xué)校前來參加活動的教師一起就如何優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，教學(xué)策略、方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實提高課堂教學(xué)實效性等問題進(jìn)行了深入系統(tǒng)的探討。為進(jìn)一步提升我市高中教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

6）走出去、請進(jìn)來，搭建交流學(xué)習(xí)的平臺

本學(xué)期為來自華東師范大學(xué)的18位免費師范生（三個月）、來自石阡第三高級中學(xué)的16位剛?cè)肼毜慕處煟▋膳饕粋€半月）和來自貴陽市各區(qū)縣的28位教壇新秀（三批各一周）提供跟崗研修的學(xué)習(xí)機會，從學(xué)科教學(xué)和班級管理等方面作指導(dǎo)，發(fā)揮了一類示范性高中的輻射和示范作用。

本學(xué)期派出共8名老師分別參加了大連24中、西南大學(xué)附中、省實驗中學(xué)、學(xué)習(xí)力課題評比、學(xué)科省級優(yōu)質(zhì)課比賽等學(xué)科課堂教學(xué)活動，老師們在學(xué)科教研組和備課組的打磨下都有不俗表現(xiàn)。

三、反思過往，展望未來

本學(xué)期，教學(xué)處工作取得了一些工作成效，但是也發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，針對這些問題，教學(xué)處會加強學(xué)習(xí)和研究，提高管理質(zhì)量，強化監(jiān)督力度，提升指導(dǎo)的科學(xué)性和合理性，爭取在下一學(xué)期再創(chuàng)佳績。

關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

一、做好面子工程，激發(fā)同學(xué)們的個人榮譽感。

學(xué)生有兩種，一種是不怕抄，因為他認(rèn)為抄一個與抄十個，抄十個與抄一百個都是抄，因為他不在乎；另外一種學(xué)生是：一聽到你說“抄”字就已經(jīng)在哭了，根本上不要你說抄多少次。這兩種學(xué)生的不同在于他們對自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墻報的優(yōu)秀作品展示區(qū)，電腦桌面墻紙的更換（表現(xiàn)進(jìn)步、優(yōu)秀的同學(xué)可以以他的作品作為電腦桌面墻紙）班會課的表揚環(huán)節(jié)（以表揚一周、一個月內(nèi)表現(xiàn)作秀或進(jìn)步的學(xué)生）為重地，引起同學(xué)們對自己言行，對別人給予在評價“在乎”起來。

二、加強班級管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

在這半個學(xué)期里，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，如，學(xué)習(xí)用品的整理及自我情緒的調(diào)整與控制。通過“我的責(zé)任”、“我愛我班”“認(rèn)識自己”“珍惜時間”的主題班會指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，我在班上設(shè)置了一個爭優(yōu)活動，同學(xué)們每得一個獎項，有任何的作品展示都以照片形式記錄下來，來一個比優(yōu)活動。這樣讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我組織、參與管理；使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我爭取給每一位學(xué)生定一個位子，譬如：班委成員、課代表、教室日志管理員等。讓人人有事做，人人做好事。鼓勵同學(xué)爭取更大的進(jìn)步。

定期召開班委班干部管理會議，對他們進(jìn)行工作方法上的指導(dǎo)，聽取他們在班級管理中反饋的意見，討論班級管理對策，拿出具體方案。

三、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。

本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次，取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、電話、家訪的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。

有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板2000字9篇

時間不經(jīng)意間就偷偷溜走了，一段時間的辛苦工作就這樣過去了，該是我們寫工作總結(jié)的時候了，工作總結(jié)中經(jīng)驗可以自成一個部分，分條闡述，也可以結(jié)合工作進(jìn)度來寫，將其納入每部分之中。那么如何寫一份總結(jié)呢？在此，你不妨閱讀一下有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板2000字9篇，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇1

本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進(jìn)來的力度。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校面對面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動，全體教師互相切蹉技藝，取長補短，共同提高。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思、評議、總結(jié)。使說課、上課、評課成為貫穿整個學(xué)期的教研活動。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。

二、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1.落實各項制度。嚴(yán)格按《課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學(xué)五認(rèn)真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2.進(jìn)一步規(guī)范和強化“教學(xué)五認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長、教務(wù)、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“教學(xué)五認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

3.著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細(xì)化管理，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以思品課、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

4.加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導(dǎo)、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1.課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實。此外，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。

3.堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。教導(dǎo)處在期中，組織各年級語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量調(diào)研活動，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學(xué)水平共同提高。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇2

本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，以“愛”為主旨，以“誰愛孩子，孩子就會愛誰”為導(dǎo)語，在“愛”的基礎(chǔ)上加強學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練管理，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持以教育教學(xué)改革為核心大力開展教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作。向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了期初制定的計劃。現(xiàn)將一學(xué)期來，教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、以制度為基準(zhǔn)，強化教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)制度的建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1.強化檢查制度，實施分層管理。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。學(xué)期初，我們針對新教師比較多的情況，在校園網(wǎng)、全校區(qū)QQ工作群及時公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求，對新教師常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

強化檢查：教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績考核(記分冊)等，總結(jié)通報，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

分層管理：為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教務(wù)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各教研組，各教研組組長負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

2.關(guān)注學(xué)生身心健康，切實減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，小學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級不超過1小時。學(xué)期初起推行了班級各科作業(yè)布置黑板上“專區(qū)”公示制，教師布置的作業(yè)統(tǒng)一書寫在教室黑板的左側(cè)，統(tǒng)籌安排，確保學(xué)生做作業(yè)的時間不超規(guī)定時間;期末，我們進(jìn)行了書面回家作業(yè)登記審核制，由教務(wù)處扎口管理;我們還推出了資料印制“準(zhǔn)印”審批制，有效控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)《吳江市關(guān)于進(jìn)一步加強作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》的要求，加強教師作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)規(guī)范工作，以“有效”為永恒追求夙愿，力爭促使教師做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。學(xué)生做到有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。作業(yè)設(shè)計與布置上做到內(nèi)容精選、類型多樣、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌。

加強教育技術(shù)裝備與實驗室、圖書室的管理，結(jié)合目瀾校區(qū)的繼續(xù)建設(shè)，升明校區(qū)新教學(xué)樓的投入使用，高標(biāo)準(zhǔn)配置教育技術(shù)裝備，加強教育技術(shù)裝備的使用與管理，發(fā)揮技術(shù)裝備的效率。本學(xué)期在蘇州市的自制教具評比中，我校沈建剛、陸懿老師的作品均榮獲二等獎，受到評委老師的一致好評;同時，陸婷老師的自制教具入圍江蘇省展示評比，獲得三等獎。

3.本學(xué)期我校一年級取消了傳統(tǒng)的“一張試卷”的期末考試形式，取而代之的是游園式的模塊分項過關(guān)“游考”。每個孩子人手一份“快樂游考，分享成長”卡，進(jìn)入“動手坊“、生活苑”、“估算閣”、“應(yīng)用亭”、“iSay我能說”、“iRead 我會讀”“iTalk”、“iShow我能演、“識字閣”、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室，通過闖關(guān)摘星，獲得綠色評價。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學(xué)生對課本知識點的掌握，同時也考察了學(xué)生的動手操作能力、語言表達(dá)能力和思維拓展能力。同時，本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對學(xué)生的評價既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，評價反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績和進(jìn)步，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長處與不足，認(rèn)識自我，樹立信心，真正體驗到自己的成功與進(jìn)步。

二、將課程為基點，打造和合教學(xué)品牌

1.推進(jìn)三維校本課程建設(shè)。在和合教育背景下，我校的“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此，本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時，推行了《我會珠心算》《快樂英語》《尚“He”》等校本課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán)，在校節(jié)、社團(tuán)、項目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力，從而漸進(jìn)“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢，我校加強對教師的校本培訓(xùn)，內(nèi)容重點在三個方面：一是對教師進(jìn)行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn)，讓教師初步掌握課程的一些基本原理，明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程常識、課程探究、教與學(xué)等基本理論，為課程開發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進(jìn)行各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與測試。二是對教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷拓寬其知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持;三是對教師進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)，加深教師對課程的理解程度和運用能力，掌握校本課程開發(fā)所需的知識。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升，在動態(tài)中完善。

2.做實“Tong趣”社團(tuán)活動?！癟ong趣”校級學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類、體育競技類、舞蹈、合唱隊、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團(tuán)、絲語文學(xué)社、“雅韻”集郵、植蓮社、機器人等校級社團(tuán)，各社團(tuán)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計輔導(dǎo)教案，認(rèn)真組織社團(tuán)活動，不斷積累經(jīng)驗。使各類社團(tuán)活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變，在參訓(xùn)率、時效型上下功夫，全力以赴達(dá)成“保位爭先”目標(biāo)。通過豐富的社團(tuán)活動，提高了同學(xué)的各項能力，其中機器人社團(tuán)在省市級以上比賽中獲得4項獎項;“電子技師”社團(tuán)在吳江區(qū)電子百拼比賽中12人次獲獎，其中3人獲一等獎;“金鑰匙”科技社團(tuán)成績優(yōu)異，在第六屆新華杯科普知識競賽中，孫一凡、沈仕昂、駱珺三名同學(xué)憑著自己的實力獲得前八強進(jìn)入了決賽，并在決賽中一舉奪冠!

同時，我們繼續(xù)開發(fā)年級、班級“tong趣”學(xué)生社團(tuán)，在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團(tuán)、趣味兒歌社團(tuán)、口語交際社團(tuán)、美文欣賞社團(tuán)、快樂閱讀社團(tuán)、數(shù)字油畫社團(tuán)、童謠社、Reading社團(tuán)等活動。

3.開展主題校本活動。有效開展了第13屆科學(xué)、文化藝術(shù)節(jié)，在活動中讓師生充分參與其中，感受科技與藝術(shù)的魅力。扎實展開二年級鉛筆字、四年級鋼筆字整班訓(xùn)練賽，在蘇州市的整班鉛筆字比賽中升明校區(qū)二1班獲得蘇州市二等獎;在蘇州市的整班鋼筆字比賽中目瀾四1班獲得三等獎。各鎮(zhèn)郊校區(qū)也同時開設(shè)了不少于8個社團(tuán)的活動，讓師生社團(tuán)成為“‘社’計精彩、‘團(tuán)’聚快樂”的一隅。

4.繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制的實施與探索。加強課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學(xué)有效性。加強教學(xué)質(zhì)量反饋的研究，提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后，我們要求教師及教研組及時進(jìn)行教學(xué)活動的反思與改進(jìn)，實行任課教師、年級部、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制，從不同層面、不同角度分析我們的教學(xué)行為，改進(jìn)我們的教學(xué)手段，促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變。

本學(xué)期，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評定”，在學(xué)科考試上試行評、考分離，教師的質(zhì)量監(jiān)管實行過程化式的積分制，不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生的競賽參與和獲獎、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍。并鼓勵教師開展班本特色考試;期末考試嘗試“學(xué)區(qū)同卷、校區(qū)組考、校際統(tǒng)批”的新辦法。

三、以革新為起點，提升教改實踐能力

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好《教師研修手冊》的記載，倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式等文件，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記，提高了自身素質(zhì)。同時，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教務(wù)處共安排了50余次外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動，300多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動。

2.認(rèn)真落實吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研活動要求，加強教研組建設(shè)，努力形成互補互促的效應(yīng)，落實教研活動的保障機制，積極探索，創(chuàng)新教研活動方式，使校本教研走向內(nèi)涵教研、特色教研，打造強勢教研、品位教研、魅力教研。針對薄弱環(huán)節(jié)，及時改進(jìn)教研活動方式，提高教研活動效率。本學(xué)期我校語文、科學(xué)、珠心算教研組獲得第五屆吳江區(qū)中小幼先進(jìn)教研組稱號，張麗芳、張萍穎老師獲先進(jìn)教研個人稱號。

3.培育校本教研的生命力，營造自下而上的校本教研的動力，引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自己的學(xué)習(xí)、教學(xué)方式之一，倡導(dǎo)“問題即課題、態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)改變命運，思考成為習(xí)慣”。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”、“多課一評”、“課例研究”作為教研活動的一種常態(tài)方式。繼續(xù)將課堂觀察這新的`教研方式有機融入到自己的學(xué)科教研活動中，特別是在公開課活動中加以充分利用，探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法。本學(xué)期各教研活動3-4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動;理論學(xué)習(xí)、集體備課、教研課、課堂觀察針對同一課題。技能學(xué)科教師跨年級開展借班同題異構(gòu)教研活動。同時，本學(xué)期各校區(qū)教研活動以“分”為主，“分”中有“合”，平時每周的教研活動，各校區(qū)各自開展教研活動，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動，本學(xué)期共組織了10多次各級各學(xué)科的聯(lián)合教研活動，活動以豐富的形式開展教學(xué)研討活動。

4.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)工作，推廣網(wǎng)絡(luò)教研。教研組長及時將活動計劃、總結(jié)，組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)感想，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站，供組內(nèi)教師交流、討論。各位教師充分利用電子備課互動平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，擴大教師合作交流范圍，鼓勵教師參與教科論壇。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺中共開設(shè)了60個主題帖，所有學(xué)科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評課、議課和課后反思的活動。

5.做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)。今年，一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學(xué)校工作，這些青年教師大部分是剛出校門不久，他們工作熱情高，但經(jīng)驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作，我們采取師徒結(jié)對培訓(xùn)、參與區(qū)級培訓(xùn)等方式，充分發(fā)揮培訓(xùn)機構(gòu)、老教師的傳、幫、帶作用。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。督促教師認(rèn)真參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動，充分借助各級專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的力量，提高了新教師的教育教學(xué)能力。在參加進(jìn)修校新教師培訓(xùn)的同時，我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動。在開學(xué)的第二周，我們就安排了新教師的見面課;第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課;安排了骨干教師進(jìn)行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動;期末安排了新教師學(xué)期考查課;在教研活動時，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié)。通過系列的活動，新教師的教學(xué)常規(guī)能力得到了迅速的提高。

6.加大骨干教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。本學(xué)期，我校以骨干教師為主體的廣大教師，共發(fā)表市級以上雜志論文60余篇;教師論文參評獲獎50余人次;12位老師獲得骨干教師交談新秀稱號;兩位老師獲教學(xué)能手稱號;新增學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人各兩名，此外本學(xué)期中有12位老師榮獲吳江區(qū)第五屆A級優(yōu)質(zhì)課。

四、現(xiàn)存問題及新學(xué)期構(gòu)想

教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作，雖然成績有所提高，但面對未來我們也倍感壓力。只是我們堅信，壓力底下的動力會愈加有力。我們相信，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為盛澤小學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇3

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)年的工作，我校全體師生在教育局和中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、我校在本學(xué)年中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，多次對教師進(jìn)行師德教育，并對教師師德情況進(jìn)行測評，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任田福軍根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行各項教研活動，鼓勵教師積極饌寫論文。

二、強化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作。

1、在上半年，我校學(xué)生紀(jì)律組織性較差，經(jīng)常出現(xiàn)吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀(jì)律現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對各班實行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開批評，此項措施大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園環(huán)境有很大的改觀。

2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。我校主任田福軍、教師吳亮、朱熹等，利用節(jié)假日對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)補課，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。在本學(xué)期鎮(zhèn)舉行的迎奧運演講比賽中，他們輔導(dǎo)的學(xué)生獲得第一名的好成績。

（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問題，教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

（5）我小非常重視音體美及常識課的教學(xué)，開齊課程，抓好教學(xué)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

4、學(xué)校每天安排教師值班，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識。利用愛國衛(wèi)生運動對學(xué)校附近小攤點結(jié)合村委會進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

四、加強師生的法制教育，推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。

1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等，通過學(xué)習(xí)，教師透徹領(lǐng)會了教育方針政策和思路，增強了教師的法制觀念。

2、重點加強對學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育和法制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，通過班會、國旗下講話、板報、標(biāo)語等向?qū)W生宣傳法律知識，通過一系列活動，增強了學(xué)生的法制觀念。

3、嚴(yán)格收費管理，加強校務(wù)公開，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

五、搞好校園環(huán)境。

1、開學(xué)初，對學(xué)校閑雜樹木進(jìn)行了休整，對學(xué)校的部分地面、窗戶進(jìn)行了維修，改善了教學(xué)環(huán)境。

2、在校園內(nèi)新建花池兩個，植樹30余課，綠化了校園。

3、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語，懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等，在新的學(xué)期里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇4

本學(xué)期，我校繼續(xù)努力抓好以“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

1、加強學(xué)校德育工作。強化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

2、強化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責(zé)任意識；組織學(xué)習(xí)、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，履行教師工作職責(zé)，確保學(xué)校每天的安全。

3、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、每周最后一節(jié)課的班會上對學(xué)生進(jìn)行安全教育，和利用電話進(jìn)行家校安全互動交流。

4、積極完善校園文化建設(shè)，提升校園育人氛圍。教師利用節(jié)假日期間，完成教學(xué)樓走道、教室、校園圍墻等文化及校園綠化美化工作，組織開展班級文化建設(shè)評比活動，提升班級、學(xué)校文化建設(shè)氛圍。

5、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關(guān)教育活動，在今年“六一國際兒童節(jié)”組織開展表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長、少先隊員、師生文娛等相關(guān)活動，努力營造校園文化藝術(shù)氛圍。

6、持續(xù)落實校本教研的常規(guī)管理，促進(jìn)校本教研工作的有效實施。我校屬于村完小小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄弱，教師隊伍老化，但教師的目標(biāo)需求是相同的，在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，以校本教研為載體，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革步伐，本學(xué)期開展教研活動計10次（即每位教師上一節(jié)公開課），互相交流。

7、結(jié)合校園“四化”建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩(wěn)妥實施”的思路，結(jié)合我校和xx屯的實際情況，有效促進(jìn)我校校園建設(shè)及周邊環(huán)境工作，完成校園部分綠色圍墻和落實校園全部綠色圍墻的規(guī)劃。

8、按相關(guān)要求落實普及九年義務(wù)教育措施。切實保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。

9、加強教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹實施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

10、加強學(xué)校德育工作。強化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇5

我校以校報《菁莪園》作為教育宣傳的重要陣地和載體，不斷利用校報擴大對外宣傳。xx年校刊管理工作總結(jié)如下：

一、在20xx年工作的基礎(chǔ)上，20xx年我校進(jìn)一步拓展工作思路，在簡報管理、編輯出版、各科室合作等方面取得了一系列新的進(jìn)展，并實現(xiàn)了校報內(nèi)容的全面改版，設(shè)置了綜合版、德育活動版、學(xué)生作文版、教科研版四個主要版面，擴充了中縫的利用。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，嚴(yán)格把關(guān)，明確責(zé)任，加強協(xié)調(diào)。學(xué)校成立了以李成泉校長為主編的校報管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室牽頭負(fù)責(zé)，各科室分板塊負(fù)責(zé)編輯，明確各自編輯板塊和編輯內(nèi)容、風(fēng)格，嚴(yán)格初稿、組稿、審稿、校對程序，協(xié)調(diào)有序開展校報編輯工作。

三、大幅增加學(xué)生園地內(nèi)容。校報二版為學(xué)生作文版，4版為德育活動版，中縫為表彰學(xué)生。內(nèi)容貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實際，融知識性、趣味性、科學(xué)性于一體，有利于學(xué)生開拓視野，啟迪智慧，陶冶情操，適合小學(xué)生課外閱讀。有利于抵制網(wǎng)吧、游戲廳、不健康書籍對學(xué)生的腐蝕和影響；有利于加強未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子健康成長。

四、充分發(fā)揮校報的特點，及時編輯出高質(zhì)量的校報內(nèi)容，快速印刷，發(fā)放，及時面見師生和家長讀者。

在圓滿完成今年校報編輯出版基礎(chǔ)上，制定20xx年計劃如下：

20xx年我校將更加充分認(rèn)識教育宣傳的重要性，計劃在20xx年辦好六期到八期校報《菁莪園》，比以前內(nèi)容更豐富、頁面更活潑。積極組稿、嚴(yán)格審稿。充分利用我校學(xué)校教育改革全面啟動、全面推進(jìn)、全面發(fā)展的大好局面，加大宣傳，擴大影響，對外樹立學(xué)校良好形象，做好有效教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的有力推手。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇6

本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。

一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。“辦一個什么樣的學(xué)?！?、“怎樣辦好學(xué)?！笔菍W(xué)校工作實踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

根據(jù)新課程的實施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。

1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省“雙高學(xué)校”。

（學(xué)校有特色——有切合實際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。

教學(xué)有特點——人人積極搞教科研，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

學(xué)生有特長——全面育人發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。）

學(xué)?？傮w工作思路是：抓住一個中心（教育教學(xué)），突出一個重點（教師隊伍建設(shè)），帶動學(xué)校全面工作的開展。

工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。

2、實現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。

為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。

（1）加強黨員干部和教師隊伍建設(shè)有新突破。（師德師能）

（2）落實課程改革精神上有新突破。

（3）對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。

（4）深化學(xué)法序列實驗研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。

實踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。

二、加強班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。

我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對班子提出和實施新要求，新做法。使班子成員做到了：

1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。

“校長是一個學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。

我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實效、重提高。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實、容”自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。

忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實寫照。他們被教師稱為“工作狂”。

校長高貴生是超前型、研究型的實干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。

于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的`背后必定付出辛勞。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧?，犧牲了大量的休息時間，教師休息，他們到校處理業(yè)務(wù)；教師放寒暑假，他們則到校對教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評比、考核……只能休息一周甚至更少的時間。也正是這種強烈的責(zé)任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項工作一步一個臺階。

可以驕傲地說，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。

2、善于學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)。

作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力，才能提高工作質(zhì)量。

為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，增強班子工作的實效性與科學(xué)性，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們在領(lǐng)導(dǎo)中堅持不懈開展“五同”（與教師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同研究教育教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高）和“五勤”（勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕）活動，本年度伊始，又提出增強“六個意識”（表率意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、成果意識、創(chuàng)新意識、意識）；這學(xué)期，我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會神、講究方法、注重實效”十六字要求，工作中倡導(dǎo)：不高談，多實干，不浮躁，多思考，少指責(zé)，多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過加強對自身的理論學(xué)習(xí)研究，增強事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。

通過這些活動，班子成員每做一項工作前都潛心學(xué)習(xí)、研究，講求實效，工作中布置得法、指導(dǎo)到位，教師接受任務(wù)時明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思考與研究”，寫滿了上萬字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、研究已成為班子成員的良好習(xí)慣。

高校長工作具有前瞻性，總能把握住機遇，敢于挑戰(zhàn)困難。通過學(xué)習(xí)、研究，率先提出并主持《學(xué)法序列化實驗》研究， 并有機與新課程實驗相結(jié)合，開展校本系列化活動。以此牽動學(xué)校整體工作。

教導(dǎo)主任于**同志，理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說：“作為領(lǐng)導(dǎo)，要研究好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個人，而是一個整體?！彼繉W(xué)期聽課100節(jié)以上，平日深入課堂搞聽課指導(dǎo)，組織教師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。星期天帶領(lǐng)教導(dǎo)處同志搞教師教學(xué)工作檢查。在她的指導(dǎo)下，李瑾等青年教師在課改實驗中脫穎而出，有的成為**市、***優(yōu)秀教師，課改標(biāo)兵。

教導(dǎo)副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無私，負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)工作頗有成效；后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習(xí)、研究。

三、開展校本系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊伍。

1、實施以師德教育為重點的校本管理。

首先加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們在黨員中開展了“自身教育管理”——黨員三個想一想自查活動和“向我看齊”——黨員和教師結(jié)對子活動，使黨員同志增強了黨性，發(fā)揮個人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動了群眾積極性。

其次，繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動。憑借20xx年6月教育局集中開展師德師風(fēng)教育活動的有利契機，結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《**小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則》（15條）、《**小學(xué)教師勞動紀(jì)律實施細(xì)則》（26條），這是對教師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)“雙細(xì)則”，并不斷針對實際修訂，使之細(xì)化，及時貫徹，以警示個別不自覺的教師。堅持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。

我們還通過每學(xué)期對教師問卷調(diào)查和學(xué)生評教師等活動，使師德師風(fēng)深入人心，人人思進(jìn)，塑造當(dāng)代教師新形象。

2、開展校本培訓(xùn)，突出一個“實”字（實際、實效）。

通過校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。

（1）進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座。如：校長進(jìn)行課改理論輔導(dǎo)，如何寫個人總結(jié)、試卷分析、科研實驗報告等方面輔導(dǎo)；主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，提高教師實際工作水平。

（2）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先教育教師認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和發(fā)展的需要——不學(xué)習(xí)連話不會說、文章寫不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)方式方法，為教師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，教師都要寫體會，工作中要具體落實。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為教師工作服務(wù)。期末對各項學(xué)習(xí)劃等賦分。一年來，我們學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育觀念與基礎(chǔ)教育綱要讀本》、《21世紀(jì)中小學(xué)教師培訓(xùn)讀本》、《中小學(xué)教師心理健康教育》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識講座》、《德育新導(dǎo)向》等理論書籍，教師們寫下了數(shù)十萬字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬字的學(xué)習(xí)體會、反思等。通過學(xué)習(xí)開闊了教師理論知識視野，提高了理論素養(yǎng)。

進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗新課程學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期初，學(xué)校都為教師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復(fù)習(xí)內(nèi)容，期末由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一出提閉卷考試。以增強、督促教師時刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐、學(xué)以致用，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。

（3）進(jìn)行典型引路，促進(jìn)群體發(fā)展。召開教育教學(xué)實效性研討會等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同提高。

（4）開展崗位練兵。如進(jìn)行教師作文競賽、精品匯報課等活動，提高了教師能力。

（5）開展聽評課活動，共同提高。要求班主任每周聽課不少于2節(jié)，科任教師和后勤教師每周不少于5節(jié)和10節(jié)，聽課時要從學(xué)法指導(dǎo)落實如何，是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點評、總評。學(xué)期后教導(dǎo)處對每人的聽課筆記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。通過聽評課活動，增強教師研究學(xué)習(xí)的意識，把理論用于實踐，在實踐中提高業(yè)務(wù)能力。

3、實施校本教科研興校戰(zhàn)略。

提出教師要過三關(guān)：理論關(guān)、認(rèn)識關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會：會為人師表、會教書育人、會教育科研、會創(chuàng)造性工作。

學(xué)校參加了《小學(xué)社會課的社會大課堂教學(xué)》、《小學(xué)生學(xué)法序列化》等5個國家、省級課題研究，其中《社會大課堂教學(xué)》獲省優(yōu)秀成果獎；《學(xué)法序列》實驗，不但全學(xué)科教師共同參與，而且已編寫出了一、二年級數(shù)學(xué)、語文學(xué)法初稿。通過教育科研，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、實施校本課程開發(fā)。

在校長親自參與與主持下，創(chuàng)編《**校報》，每月一期，免費印發(fā)到每名師生和家長手中，通過“教育論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個欄目，架起學(xué)校、家長、社會理解、溝通、友誼、發(fā)展的橋梁。

編寫了20余萬字的《小學(xué)生學(xué)法序列》。含蓋一至六年級語文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對教師如何教，學(xué)生如何會學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、闡釋，成為師生工作學(xué)習(xí)的良師益友。

編寫了《塑造當(dāng)代教師新形象》**小學(xué)教師師德教育讀本。

編寫了集教師日常教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)個案精選于一體的，《**小學(xué)教師教育教學(xué)集錦》，《小學(xué)語文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料》，有利于教師互相交流學(xué)習(xí)。

我們組織課改實驗教師進(jìn)行了數(shù)學(xué)日記實驗，還編寫《小學(xué)生數(shù)學(xué)日記》，進(jìn)行自主識字實驗，讓學(xué)生自己設(shè)計課外識字本，通過看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文等等。

通過校本系列化活動，把理論學(xué)習(xí)研究與工作實踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實際、實效，提升了教師全體素質(zhì)，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。

四、深化課改實驗，全面落實課改精神。

以一、二年級課改為龍頭，開展全校性教研活動，深化新課程思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，加強課堂教學(xué)。

1、注重新課程培訓(xùn)，不斷更新教師觀念。

首先，我校著眼教師隊伍的發(fā)展，組織全校教師全員參加新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來了全新理念，我們提高教師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識，即人人都要有教實驗班的心理準(zhǔn)備，人人都能夠承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)。從一線教師到后勤人員、幼兒園教師每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家的教育觀念也在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，不斷向新課程思想接軌，并自覺服務(wù)于教學(xué)實踐。

其次，通過校本系列化活動（前面已述）開闊了教師的課改視野，提升了認(rèn)識，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。

2、加強“學(xué)法指導(dǎo)”，推進(jìn)課改實驗進(jìn)程。

新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。我們通過“學(xué)法指導(dǎo)”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。在實驗班，將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，教師在課前備準(zhǔn)學(xué)法，課堂中導(dǎo)悟?qū)W法，學(xué)生實踐中運用學(xué)法解決實際問題。通過實驗，取得了明顯成效。我們首批實驗班的教師已經(jīng)編寫了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊學(xué)法序列達(dá)十幾萬字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項實驗已被列為省級“十五”實驗課題。

通過“學(xué)法指導(dǎo)”實驗，帶動的不只是一、二年級的實驗教師的教研積極性。在全校已形成一種教研熱潮，每學(xué)期任教學(xué)科教師都要整理一份分“常規(guī)部分”和“需要掌握的學(xué)法”的學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)序列。在研究編寫學(xué)法過程中，教師們得到了很好的鍛煉，研究與寫作能力明顯提高，有兩篇論文評為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長、骨干教師論壇》一書。課改實驗提升了教師綜合素質(zhì)。一年來，我校被評為**市優(yōu)秀青年校長、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀教師、***課改標(biāo)兵等榮譽稱號8人次。榮獲市縣級優(yōu)質(zhì)課10余節(jié)，國家級、省級、市縣級優(yōu)秀論文20余篇。

3、以語文課堂教學(xué)為重點，開展全?！白x寫結(jié)合、一課一得”四段式教研活動。

結(jié)合語文課堂教學(xué)實際， 從抓課改年級的語文課堂教學(xué)入手，帶動其他各年級。

針對實際，布置六名課改教師分別準(zhǔn)備“隨文識字課、閱讀課、語文園地、隨文識字課、講讀課、口語交際”六類課。通過看課，然后再教研，總結(jié)出較好的課堂教學(xué)路子，解決有的教師教學(xué)思路不清的問題。

集中聽課，集中教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中對一、二年級六位教師準(zhǔn)備的課進(jìn)行聽課，并采取四段式研討方法分別進(jìn)行評議研討，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見和建議。對幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計達(dá)成共識。通過備課、議課、上課、評課，教師對語文幾種課型的教學(xué)思路比較明確。

全員參與，共同提高。為把我?！白x寫結(jié)合，一課一得”落到實處，我們安排了“閱讀課文、積累運用和講讀”四節(jié)示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果，全校教師每人設(shè)計一節(jié)最佳教案（班主任每人一節(jié)語文課，內(nèi)容自選）上交并進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)在聽課中及時糾正不足，使教研更有實效性，同時提煉更好的教學(xué)設(shè)計，為教學(xué)集錦編著準(zhǔn)備材料。

通過反復(fù)研究，教師明確了語文課堂教學(xué)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)和能力等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。

在教研活動中，我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的研究型教師。二年組教師在組長李瑾帶領(lǐng)下，堅持每周六到校集體備課、編寫學(xué)法序列等，她們這種研究活動已堅持了一年多。在不間斷的教研中，她們的業(yè)務(wù)能力明顯提高。三個人能獨立上校級示范課，其中兩人上學(xué)期執(zhí)教了***、**市的觀摩課、優(yōu)秀課，受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。她們的事例說明：只要全身心地投入教研，就一定能提高教師自身素質(zhì)。只要領(lǐng)導(dǎo)有思路，工作得法，就一定能調(diào)動起教師工作積極性。

4、以生為本，發(fā)展學(xué)生能力。

課程是由教科書、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實際，開展豐富的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力。

通過數(shù)學(xué)日記實驗，把學(xué)科知識有機整合，滲透聯(lián)系的數(shù)學(xué)思想，不但激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了觀察力和合作能力等。

重視樹立學(xué)生語文觀，教給學(xué)生識字方法。讓學(xué)生自己設(shè)計課外識字本，通過看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文。本學(xué)期，學(xué)生課外識字平均達(dá)到450多字，最多達(dá)1000多字，提高了學(xué)生閱讀能力。

加強寫字教學(xué)，從一年級到六年級都設(shè)寫字課，每學(xué)期進(jìn)行一次寫字競賽。實踐證明，這一措施收到良好效果。

圍繞十年校慶準(zhǔn)備，開展豐富多彩的活動。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)等活動小組，按時活動，使學(xué)生人人參與活動，人人得到發(fā)展。學(xué)生在***成績監(jiān)測中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類活動中均取得了可喜成績。

五、搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，高素質(zhì)的教師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快**發(fā)展的步伐。

在市教育局、財政局的大力支持下，我校于二00三年五月啟動的二期工程（建筑面積3190㎡）于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住這一機遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。

（1）提前運作，同步建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)通盤運作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著手策劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生體育活動質(zhì)量。

（2）增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。

學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話。

（3）進(jìn)行校園綠化、美化。

本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動，平墊了教學(xué)樓前的花壇；栽種了花草，移植了樹木。校園真正實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開始，陸續(xù)對樓內(nèi)的廳室進(jìn)行了初步的規(guī)劃。重點加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們在大廳內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作規(guī)范化、科學(xué)化。

伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績。學(xué)校被評為全國雙有先進(jìn)集體；被評為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校；被***政府評為精神文明集體，***衛(wèi)生先進(jìn)集體，被***教育局評為***課改先進(jìn)學(xué)校、三級研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校；榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎。借著爭創(chuàng)“省雙高學(xué)校”的東風(fēng)和我校十年校慶的契機，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開創(chuàng)**明天偉業(yè)，讓**小學(xué)成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇7

過去的一年, 對xxxx小學(xué)校來說是與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、各項工作再創(chuàng)佳績的一年。全體教職工共同努力，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，各項工作扎實推進(jìn)，學(xué)生活動精彩紛呈，教學(xué)工作碩果累累，辦學(xué)水平快速提升。在所取得成績和榮譽中，無不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，我們對過去的工作進(jìn)行盤點、梳理?，F(xiàn)將過去的一個學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：

一、 精心打造校園文化，凸顯特色

校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、凈化校園自然環(huán)境，致力實現(xiàn)讓每一塊墻壁說話，每一株草朩含情，每一個角落傳神。在操場的圍墻上噴上運動的圖案和標(biāo)語，體現(xiàn)出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下，我們的教育起到了“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果。

二、 努力完善教學(xué)常規(guī)，提高質(zhì)量

1、重視課堂教學(xué)。一年來，努力引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進(jìn)、自我完善，逐步形成了教師改進(jìn)課堂教學(xué)行為的長效機制和工作制度。引導(dǎo)教師全身心投入到課堂教學(xué)改革中，進(jìn)一步激發(fā)了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。學(xué)校積極引導(dǎo)教師“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”;重視教師技能培養(yǎng)，要求教師定期上交三筆字、簡筆畫。積極鼓勵教師撰寫論文、案例。

2、嚴(yán)格把好上課關(guān)。在課堂教學(xué)管理上，我們細(xì)化教學(xué)操作，強化質(zhì)量意識，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。在校內(nèi)開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，并做到每上必評，每聽必評。教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。

三、積極開展德育工作，力求創(chuàng)新

一個沒有人格的人，即便知識再多，也無甚用處。因此有人說，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險品!因此為了加強學(xué)校的德育教育工作，為了開展好未成年人思想道德建設(shè)，為了提高德育教育的實效，面對多層次、信息化的新形勢，學(xué)校把德育工作列入學(xué)校教育工作的首要任務(wù)中。并取得了驕人的成績。

總之，一年來在全體教職工辛勤工作，奮力拼搏下圓滿地完成了工作目標(biāo)。我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將迎接新的挑戰(zhàn)。xxxx小學(xué)校一定會邁上新的臺階!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇8

根據(jù)區(qū)教委文件精神，我校切實加強體育、藝術(shù)、科技教育工作，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動技能。我校在2+2展示活動中，以獨特的形式，新穎的設(shè)計，展示了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色和“我們的生活充滿陽光”的校園文化，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

一、提高認(rèn)識高度重視，

為了更好地推進(jìn)2+2項目實驗工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員高度重視，認(rèn)真組織安排，合理安排教師 精心設(shè)計好項目，根據(jù)學(xué)生的自愿成立好小組，既能讓學(xué)生在活動中得快樂，更要讓學(xué)生在活動學(xué)到知識，掌握技能，充分讓學(xué)生在活動得到鍛煉。

二、管理到位，促進(jìn)活動開展

1、加強課程常規(guī)管理

全面實施調(diào)整后的課程計劃，開足開齊體育課、健康教育課、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課。

2、校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，加強管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與到活動中，認(rèn)真督導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，保障了活動的有效開展。

3、加大力度，納入考核

各小組活動開展的情況，由德育部門認(rèn)真檢查，并做好記載。每月對小組開展的情況評定等級，并落實到教師每月的效績考核。期末進(jìn)行總評，對做得好的教師進(jìn)行表彰，并做為評優(yōu)評先的一項指標(biāo)。

4、后勤保障到位

根據(jù)每小組的活動項目，學(xué)校給予大力支持，在活動開展經(jīng)費上加以保障，促進(jìn)了活動的順利開展。

三、取得的一些成績

1、科技工作

3月6日，劉宗春校長親自帶隊參加區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽，江春寫的論文獲得三等獎，李崇渝輔導(dǎo)的科技發(fā)明獲得二等獎，江一平老師輔導(dǎo)的科幻畫獲得三等獎。4月9日，鄒宇、牟玉濤參加了科模培訓(xùn)。培訓(xùn)回校后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，5月8日組織學(xué)生參加區(qū)科模比賽，獲得兩個一等獎，兩個二等獎， 5月15日，被推選到市里參賽的兩名同學(xué)成績非常優(yōu)秀。

2、藝術(shù)教育工作

學(xué)校因地制宜建立合唱隊、朗誦隊、故事隊、舞蹈隊、器樂隊，成立剪紙、書法、繪畫、手工制作等興趣活動小組，并以此為支撐，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作。學(xué)校舉行了一年一度的六一書畫比賽和文藝演出；積極組織參加區(qū)的“四獨”比賽；在參加區(qū)“畫漫畫學(xué)安全” 比賽活動中，慕夏紅、劉寶蓮獲得金畫筆獎，并親自到楊家坪參加現(xiàn)場作畫。

3、體育工作

學(xué)校認(rèn)真落實每天一小時體育鍛煉時間，積極開展大課間活動的改革和創(chuàng)新，做到人人有體育項目、班班有體育活動、學(xué)校有體育特色，營造“運動、健康、快樂、***”的氛圍。我校把武術(shù)作為學(xué)校特色進(jìn)行打造，并聘請已退休的陳開學(xué)老師指導(dǎo)工作。4月17-18日劉宗春、黃永靜、慕澤波、李光會帶隊參加區(qū)田徑運動會，獲得兩個第五名，一個第六名的好成績；積極參加區(qū)中小學(xué)大課間活動錄像評比活動。6月20-21日，黃永靜帶領(lǐng)學(xué)生參加了乒乓球比賽。 在5月中旬，學(xué)校請通訊學(xué)院的官兵對學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。

四、存在的不足

1、師資力量不足：有些項目缺少教師，活動開展質(zhì)量就有待提高了。

2、家長認(rèn)識不到位：有些家長不愿意在孩子活動方面花錢。

3、2+2活動與教學(xué)活動有時會沖突。

為了學(xué)生的全面發(fā)展，我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學(xué)生的道路上，我們會越做越好。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板 篇9

5月9日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求對學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理。

國家層面的大力推動，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。

校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無力，讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會共同釀成的苦果，更需要聯(lián)合起來協(xié)力應(yīng)對。

而參照西方國家，制定嚴(yán)苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會各界應(yīng)對校園欺凌的普遍共識。美國50個州全部有了反霸凌立法，對校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的罪行，即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。

相比而言，我國至今還沒有一部反校園欺凌法，對未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處罰的寥寥無幾。當(dāng)然法律只是一個方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。

因為身處信息時代，每個人都自覺或不自覺地成了社會閉環(huán)的一個節(jié)點。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系，激勵家庭、學(xué)校和社會承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任，讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看，還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會充分參與，配套措施完善的信息反饋機制和緊急情況應(yīng)急處理機制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實相比，則是一個循序漸進(jìn)的過程。

校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會之病。從國家和社會的重視程度來說，此次專項治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動問題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會對欺凌事件治理的信心。社會不能期待通過制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見效，必須要有足夠的耐心。

關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié)2000字模板

工作總結(jié)，不但要總結(jié)成績，還要找出不足。如何寫自己的工作總結(jié)？根據(jù)你的需要，編輯精心整理了關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié) 篇1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了期末，本學(xué)期我任九年級的音樂課，從各方面我嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，

一、課堂教學(xué)

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學(xué)非常重要。通過這一學(xué)期的實踐，讓我知道對待學(xué)生多用鼓勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。自己把握尺度，該嚴(yán)厲的時候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語言，最重要的是充分的尊重每一位學(xué)生。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點;了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要，采取相應(yīng)的教學(xué)手段;在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，要激發(fā)學(xué)生積極主動地參與，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聆聽、探尋、領(lǐng)悟、表現(xiàn)音樂。對于自己的每節(jié)課我都努力地做到最好，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學(xué)目標(biāo)，沒有達(dá)到預(yù)期效果。我知道這與自己的教學(xué)方法和課堂經(jīng)驗都有很大的關(guān)系。

二、專業(yè)基本能力

經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué)，讓我對一名合格的音樂教師有了新的認(rèn)識。一名合格的音樂教師，首先得具備音樂專業(yè)基本理論知識，不僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高學(xué)生對音樂作品的理解能力和分析能力;其二，必須具有一定程度的歌唱能力。對歌唱技能的掌握如何直接決定著他在學(xué)生心目中的形象和地位;其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏能力。彈好琴是課堂教學(xué)的最好幫手，能營造良好的課堂氛圍;其四，具備一定的表演能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貞?yīng)用身態(tài)、動作、眼神、表情等調(diào)動學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;其五，應(yīng)豐富與音樂學(xué)科相關(guān)的文化知識。結(jié)合其它學(xué)科來擴大學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生思維，增加教學(xué)信息，在教學(xué)中突出彼此的交互性，相融性;其六，應(yīng)不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學(xué)習(xí)和探索，逐步完善自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷的提高自己的教學(xué)水平，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

三、工作情況

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校計劃，要求和教綱要求，并結(jié)合本學(xué)期制定的計劃進(jìn)行實施教學(xué)，本學(xué)期工作任務(wù)都能按質(zhì)按量順利完成。

2、繼續(xù)實行獎分積分制，能有效地約束學(xué)生的課堂紀(jì)律和衡量學(xué)生整個學(xué)期的表現(xiàn)分。

3、運用多媒體教學(xué)年段優(yōu)化課堂教學(xué)。

如錄像、錄音、圖片等，大大加強了學(xué)生對音樂的理解和提高限學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、對小學(xué)生作第二課堂的合唱隊輔導(dǎo)，參加市第五屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽，獲得三等獎。從中使學(xué)生認(rèn)識了合唱、理解了合唱同時也體會了合唱的樂趣。

為了明年的教學(xué)工作更出色，我會不斷地努力，加強自己的專業(yè)知識，提高自己的教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平，在教改方面繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學(xué)工作。

關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié) 篇2

本期我擔(dān)任初三71班的政治教學(xué)。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割 的，有教者就必然有學(xué)者。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸這個班的教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但是，從作業(yè)、練習(xí)、考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好。 后來，通過不斷地總結(jié)，我就發(fā)現(xiàn)：一方面，差班的學(xué)生聽課，理解的能力相對較弱，課堂紀(jì)律也差。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù)，因此，講得太深太多，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情 況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了 驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán) 節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲 益不淺。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功 倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本 進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情 況之下，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解能 力，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力，成績就有望提高，以 后授課的效果就會更好。

政治是文科。因此，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為 政治好學(xué)，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，初三政治的學(xué)習(xí) 更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關(guān)心社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的`政治知識水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步。

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些不足，都還有待于自己去努力。

關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任九(11)、(12)班的語文教學(xué)工作，感覺身上的擔(dān)子很重。已是畢業(yè)班，教學(xué)任務(wù)自然較繁重。時間很倉促，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍不高，經(jīng)過不斷努力最后還是完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注了解學(xué)生，與學(xué)生建立良好融洽的師生關(guān)系。

我們的教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的中學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的主體，也是提高成績的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們從被動地學(xué)變成主動地學(xué)，在快樂地學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揮他們的智慧潛能。首先應(yīng)多了解學(xué)生與其談心，幫助學(xué)生緩解考試壓力。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為語文科任教師，我注重與學(xué)生進(jìn)行談心溝通幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，找到努力的目標(biāo)。

二、緊抓課堂教學(xué)這塊學(xué)習(xí)陣地，積極探索有效教學(xué)。

能嚴(yán)格組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材研讀《考試大綱》，結(jié)合本校學(xué)生實際上好每一堂課。重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學(xué)，難點是議論文教學(xué)。教完還要教學(xué)下學(xué)期文言文單元，因此內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強， 在課堂上我注意創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。例如教學(xué)詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關(guān)音樂，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。精心設(shè)計問題，以問題來帶動對文章內(nèi)容主旨的探討學(xué)習(xí)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講讀結(jié)合，重視朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在讀中感悟教材。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、緊抓作業(yè)批改，注重分析。緊抓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)督促跟蹤 。

開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的批改，這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學(xué)。對于學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進(jìn)生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

四、積極參與教研活動，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論

堅持聽課、評課，注意學(xué)習(xí)組里教師的好的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。與組內(nèi)老師積極討論學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校課程改革好的經(jīng)驗，并試著拿一些適合學(xué)生教學(xué)方法來用。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。

九年級上冊語文教學(xué)總結(jié)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任初三的教學(xué)工作，學(xué)生即將面臨升學(xué)考試，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展工作：

一、端正思想，心系學(xué)生

認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。

二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定復(fù)習(xí)計劃。

三、講究方法，提高效率。

采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。

四、研究學(xué)情，有的放矢。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。我堅信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強化訓(xùn)練， 爭取提高優(yōu)生數(shù)量。

五、針對考點重點，各個擊破。

1夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練練字音、練字形、練詞語的運用;加強句式的訓(xùn)練和仿些;加強古詩詞的背誦和默寫。

2、強化文言文閱讀理解，能閱讀淺易文言文是中考命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學(xué)習(xí)，實行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。

3、加強閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點。

4、加強寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識系統(tǒng)，在學(xué)初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇隨筆，兩星期一篇大作文， 堅持讓學(xué)生訂閱《語文報》，閱讀優(yōu)秀書籍，為學(xué)生營造寬松和諧的大語文學(xué)習(xí)環(huán)境，重視課外閱讀，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。

本學(xué)期我主要從以上幾個方面開展工作，這當(dāng)中我還存在許多不足，面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階，中考取得好成績。

關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié) 篇4

在現(xiàn)代生物教學(xué)中，良好的導(dǎo)入能幫助學(xué)生逐漸開始新課的學(xué)習(xí)，是成功的一半，但完美的結(jié)尾，亦如畫龍點睛，會使全課內(nèi)容再起波瀾，并為全課劃一個完美的句號。于是精心設(shè)計一個好的課堂總結(jié)，顯得十分的重要。下面我就結(jié)合我尚且淺薄的教學(xué)經(jīng)驗來談?wù)勼w會。

一、生物課堂教學(xué)中應(yīng)重視結(jié)課的功能

課堂教學(xué)結(jié)束時，以精煉的語言，通過歸納總結(jié)、實踐活動、轉(zhuǎn)化升華等方式對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固，使新知識更有效納入學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，完善精要的結(jié)尾，可使全課錦上添花。

1、加深印象，增強記憶

總結(jié)可以使全課的中心內(nèi)容加以畫龍點睛，總結(jié)歸納。提綱挈領(lǐng)的加以歸納和梳理，從而使學(xué)生對新接觸的知識理解更準(zhǔn)確、更深入并進(jìn)一步加深對重難點的牢固把握。

2、指導(dǎo)實踐，培養(yǎng)能力

新課結(jié)束后，適當(dāng)?shù)挠靡恍┥顚嵺`來應(yīng)用課堂知識，也能加深學(xué)生對知識的形象理解，再有針對性的加以練習(xí)，能明顯加強學(xué)生學(xué)以致用的水平，并從而提升學(xué)生用知識服務(wù)生活的能力，達(dá)到素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

3、知識系統(tǒng)化，能承前繼后

生物教學(xué)中，每個知識點間都有嚴(yán)密的邏輯性和系統(tǒng)性，新舊知識之間存在必然聯(lián)系，通過總結(jié)可以將所學(xué)知識系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生更易把握全局。同樣在總結(jié)中可以承前繼后，為下一節(jié)新課埋下伏筆，使前后內(nèi)容銜接自然。

4、通過提問，反饋教學(xué)信息

課堂教學(xué)時間是很有限的，在課堂結(jié)束時就本節(jié)課內(nèi)容提一些問題或作一些相關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，除鍛煉學(xué)生思維能力之外，還可以了解學(xué)生對該堂課知識的掌握程度，以便調(diào)整以后的教學(xué)。

二、總結(jié)的方法和功效

總結(jié)的方法有很多種，作為一名新教師，以下的這些方法中有大多數(shù)是仿效其他組內(nèi)同事的，感謝他們的經(jīng)驗傳授。其實不管哪種，都必需充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，再次集中注意力到教堂總結(jié)這個環(huán)節(jié)上來，對整堂課再認(rèn)識，再提高。

1、歸納總結(jié)法

新課內(nèi)容結(jié)束后，我將全課內(nèi)容按板書順序有條理的，簡明的歸納出來，并特別標(biāo)明全課的重難點，讓學(xué)生分清主次，理清紛亂的思緒，歸建知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)更有針對性。

2、首尾呼應(yīng)法

在生物課堂教學(xué)中，導(dǎo)入時我經(jīng)常會用一個問題引出全課，而在結(jié)課中對此問題進(jìn)行回答即解開學(xué)生心中疑問又總結(jié)了全課知識。例如我在講《三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝》時，導(dǎo)入時問：我們從食物中攝入的糖類、脂肪及蛋白質(zhì)是如何代謝的呀?在總結(jié)時我便圍繞此問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣，整堂課的脈絡(luò)就非常清晰了。

3、討論比較法

生物這門學(xué)科有一個特點，有很多內(nèi)容具有很大的聯(lián)系及相似性。在課堂總結(jié)中，適當(dāng)?shù)膶⑿聦W(xué)習(xí)的知識和舊知識進(jìn)行討論比較，找出不同點和聯(lián)系，并理解出背后的本質(zhì)原因，使學(xué)生區(qū)別相近內(nèi)容時得心應(yīng)手。對本質(zhì)原因也理清了，理解記憶也就更簡單了。例如學(xué)完細(xì)胞的無絲分裂后，我就把有絲分裂和無絲分裂放在一起比較，從而加深理解。

4、設(shè)計懸念法

好的懸念設(shè)計能誘發(fā)學(xué)生的求知興趣，也能激發(fā)學(xué)生的想象能力，使學(xué)生迫于知道下文的心理，于是自發(fā)的預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。例如我在《dna是主要的遺傳物質(zhì)》結(jié)課時就說：“通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了dna是主要的遺傳物質(zhì)，那么dna為何能起遺傳作用呢?這與它的結(jié)構(gòu)和功能特點密切相關(guān)”，于是許多同學(xué)都很自覺的預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。因此作為一個老師要仔細(xì)分析上下兩節(jié)內(nèi)容之間的聯(lián)系。在總結(jié)中提出富有啟發(fā)性的懸念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、設(shè)計口訣法

對于繁多而又有規(guī)律的知識，教師若能編出一兩句口訣來概括所學(xué)的知識，便能事半功倍的對全部內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，這樣收尾既有新鮮感又會使學(xué)生很容易記清全課內(nèi)容。我在上完《有絲分裂》后，對有絲分裂的過程就編了一個口訣“仁膜消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，一分為二向兩極，兩消兩現(xiàn)出新壁”，通過對每句口訣仔細(xì)說明之后，學(xué)生很快就會對有絲分裂全過程有了很清楚的認(rèn)識，這個知識點就很快消化了。

關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié) 篇5

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的葛紹銘同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫他找原因并鼓勵他大膽發(fā)言。在我上課時，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉他的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的黃永桃同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的學(xué)生如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。葉其湛同學(xué)主動承擔(dān)起幫助黃永桃的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，黃永桃有了很大的進(jìn)步。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使同學(xué)們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓同學(xué)們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點：

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

二、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、結(jié)合禮儀教育完成以下工作

1.首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.開展各種教育活動。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。新時期的禮儀教育，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和時間前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動如下：[page]

（1）以“弘揚和培育民族精神”為主題的各種活動在校園里如火如荼地開展。辦板報、手抄小報、寫讀書體會、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動，再一次讓校園升溫不少。

（2）在國慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就，對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實踐活動為載體，讓學(xué)生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用班會宣傳“敬老、愛老”；將“革命火炬代代傳”，向同學(xué)們進(jìn)行禮儀教育。

（3）開展文明學(xué)生、爭取文明班級。以“文明禮儀”為主題的主題班會在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

四、積極開展責(zé)任教育

經(jīng)過一學(xué)期來責(zé)任教育的開展，我班學(xué)生對學(xué)校和班級的熱愛更加深厚。以往，樓道內(nèi)偶遇廢棄物，要由衛(wèi)生工打掃，而現(xiàn)在，隨時會有學(xué)生主動拾起，扔進(jìn)垃圾箱。更值得一提的是，在一次家長會中，由于校外人員在門口亂發(fā)家教宣傳材料，家長看后感覺沒用，就把它扔在了校院內(nèi)，等家長會開始后，已經(jīng)扔了好幾十張。這時正好有六位同學(xué)經(jīng)過，他們在沒有任何老師指派的情況下，很自然地把地面上的廢紙全部拾進(jìn)了垃圾箱。

為了更好地貫徹落實責(zé)任教育，我們利用一切機會進(jìn)行宣傳，使學(xué)生進(jìn)一步增強責(zé)任意識并使這項活動深入學(xué)生心里，極大地增強了學(xué)生的責(zé)任意識，也取得了很好的社會效果。

為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，深化主題活動，培養(yǎng)隊員們的良好道德品質(zhì)。堅持開展“情滿五月感恩母親”為主題的活動，將同學(xué)們常常因?qū)W習(xí)的忙碌和父母的嬌寵而忽略的“對親情、對母親、對生活、對社會”的感恩之情又再次點燃，家庭因?qū)W生的感恩、明理而更充滿愛意。9月10日，組織學(xué)生干部為老師們精心自制賀卡，寫上節(jié)日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園?；顒拥拈_展使學(xué)生感受到責(zé)任無處不在，無時不有，也真正認(rèn)識到勇于擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任是自己義不容辭也決不能推卸的事情。

五、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

關(guān)于九年級教學(xué)工作總結(jié) 篇6

20xx年中考已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實際，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，努力幫助學(xué)生獲取最好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度。這一學(xué)期的教學(xué)工作能順利完成，離不開所有九年級歷史對每一個教學(xué)復(fù)習(xí)階段要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問題形成比較明確的計劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一訓(xùn)練時間，凝聚了老師們的智慧、增強學(xué)科的科學(xué)性。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案，每節(jié)課都做到有備而來，每節(jié)課前都前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時寫出教學(xué)反思，并認(rèn)真編寫教案，為在以后的教學(xué)工作作參考。

二、科學(xué)復(fù)習(xí)，注重效率。九年級歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容多，使得有些學(xué)生無從下手，于是我根據(jù)考試說明及學(xué)生情況一步去精減復(fù)習(xí)提綱，讓復(fù)習(xí)提綱更便于使用。在復(fù)習(xí)階段，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學(xué)生做有用的題，學(xué)會做題的方法。在復(fù)習(xí)中，每次的練習(xí)都是在查閱各種資料的基礎(chǔ)上精選精編而成的，盡量讓學(xué)生利用課堂時間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

三、課后輔導(dǎo)，搞好補差。在課后，利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心。正對學(xué)生普遍欠缺的知識，進(jìn)行集中補差強化，利用多媒體設(shè)備，讓習(xí)題得到直觀，習(xí)題練習(xí)、方法指導(dǎo)有機結(jié)合，效果較好。

四、作業(yè)布置，做到精練。認(rèn)真搜集資料，對輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到良好效果。同時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中反映的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并及時改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生認(rèn)真改正，真正弄懂每個題是怎么做的。使學(xué)生真正掌握解題方法。

總之，本學(xué)期工作按照預(yù)期計劃，較好地完成了各項任務(wù)，通過努力，本學(xué)期，絕大部分學(xué)生都能扎實掌握基礎(chǔ)知識。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，在各部門的大力幫助下，今后九年級歷史教學(xué)工作能取得更理想的成績。