我們的學(xué)校小學(xué)作文700字集錦10篇

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想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)。通過(guò)寫作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考，寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了我們的學(xué)校小學(xué)作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇1)

我們的學(xué)校

我們的學(xué)校座落在六橫島的最東端，全校二十二個(gè)班級(jí)，九百七十二個(gè)學(xué)生，五十四個(gè)老師。占地面積二十五畝，建筑面積四千多平方米。去年我們學(xué)校被評(píng)為浙江省示范學(xué)校，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。

我們學(xué)校有兩幢教學(xué)樓和一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓組成。1號(hào)教學(xué)樓是中、高年級(jí)的教室和老師辦公室；2號(hào)教學(xué)樓是低年級(jí)的教室；綜合實(shí)驗(yàn)樓里有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和多功能教室，里面設(shè)備俱全。

三幢樓房成一字形排列，中間有綠化帶鑲嵌其中。1號(hào)樓和2號(hào)樓中間是小花園，小花園正中有一個(gè)長(zhǎng)方形的小水池，池水清澈見(jiàn)底，池中的小金魚自由自在地游來(lái)游去，好像在捉迷藏。池中倒映著藍(lán)天白云，真是魚在天上游，云在水中飄。小花園左邊有一座假山，假山上有盤旋而上的小路，還有小橋流水，亭臺(tái)樓閣。假山的前面有一棵參天的廣玉蘭樹，到了五月，開出白色的象玉盤似的花。小花園的右邊有幾棵茂盛的桂花樹，到了八月，淡淡的清香彌漫著整個(gè)校園。小花園內(nèi)還有樟樹、柏樹等有序地排列其中。2號(hào)樓和綜合實(shí)驗(yàn)樓中間是一排筆直挺立的水杉，像衛(wèi)兵守衛(wèi)著學(xué)校，也像征著我們的學(xué)校蓬勃向上，我們的學(xué)生勤奮上進(jìn)。

我們學(xué)校的前面是蒼翠欲滴的竹林，后面是一萬(wàn)多平方米的大操場(chǎng)，有三個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)排球場(chǎng)，操場(chǎng)的西邊有單杠、雙杠、爬竿等，同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上鍛煉身體，做游戲。操場(chǎng)北邊是圍墻，中間有一個(gè)升旗臺(tái)，正面祖國(guó)在我心中六個(gè)大字閃閃發(fā)光，臺(tái)上矗立著一根二十多米高的旗桿，五星紅旗在微風(fēng)中高高飄揚(yáng)。操場(chǎng)的四周種著竹夾桃樹、冬青樹、黃梁樹和各種各樣的花，我們的學(xué)校似花園，花園里花朵真鮮艷我愛(ài)我們的同學(xué)，我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的學(xué)校！

小作者通過(guò)對(duì)學(xué)校內(nèi)的景物描寫,表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。描寫詳略得當(dāng)，也很有想象力。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇2)

我們的學(xué)校是安洲小學(xué)，它坐落在美麗繁華的永安街上。

大門外有一棵高大挺拔的大樹，掩映著校園，一到校門口，映入眼簾的是四個(gè)紅色的大字“安洲小學(xué)”。校門是由三個(gè)“A”字組成，寓意著老師托起明天的太陽(yáng)。

走進(jìn)大門，我們來(lái)到了操場(chǎng)，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場(chǎng)。下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！同學(xué)們有的像離弦的箭一樣在飛奔；有的像袋鼠似的在跳高；有的在投籃。操場(chǎng)上的活動(dòng)真是豐富多彩！

操場(chǎng)的正面是升旗臺(tái)，操場(chǎng)的兩旁是高大的教學(xué)樓，一排排教室里坐著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，正在大聲地朗讀，老師在不停地批改作業(yè)，不時(shí)讓同學(xué)訂正錯(cuò)題。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的小花園，里面有一塊大石碑，寫著“安洲書院”。一條條石子小徑旁，開滿了五顏六色的鮮花，不時(shí)傳來(lái)一陣陣花香，使人心曠神怡。鐵樹猶如鐵砂掌似的，臘梅樹雖然貌不驚人，但是一到冬天它就露出笑臉，開心地向我們打招呼。雪松四季常青，立在那里，郁郁蔥蔥，看上去非常舒服。一到春天，一株株小草探出頭來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后，好似身怕落下了自己。小花園的旁邊有一個(gè)書吧，中午或下課，同學(xué)們都沉浸在書的海洋里。

我們的學(xué)校培育了一代又一代的人才。我愛(ài)我的學(xué)校。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇3)

一跨進(jìn)新教育小學(xué)的大門，我們就看見(jiàn)校園正中央有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它代表著我們的榮譽(yù)。再向右看就是一座嶄新的五層的教學(xué)樓，樓頂上有幾個(gè)大字“快樂(lè)自主心教育，責(zé)任擔(dān)當(dāng)育全人”，這是我們學(xué)校所有精神文化的集中體現(xiàn)，也是我們學(xué)校的宗旨。

我們學(xué)校上學(xué)期開展了開卷練，閉卷考百分學(xué)習(xí)策略，取得了顯著成果。接著學(xué)校相繼開展了下午的特色課程，上午好好學(xué)下午痛快快的玩。有十多個(gè)老師開了個(gè)具特色的課程班，我們?cè)谙挛缛?jié)課離開教室，脫離課本兒，玩著學(xué)自己喜歡的課。我第一節(jié)報(bào)的是陳老師的合唱課，老師首先教我們唱《父親》這是一首感人的歌曲我每次唱都不禁熱淚盈眶。唱歌不僅僅可以練嗓子而且還能鍛煉自己的膽量。第二節(jié)課我報(bào)的是梁老師的奧術(shù)班，上奧數(shù)班不僅可以提高我們的思維能力而且還能在學(xué)習(xí)上有所幫助，奧數(shù)老師還給我們講幾個(gè)故事逗得我們哈哈大笑。我第三節(jié)課報(bào)的是五子棋，這能讓我的大腦活躍起來(lái)，讓我變的更加認(rèn)真用心。

在這三節(jié)課上我與其他年級(jí)其他班級(jí)的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，如果你走進(jìn)我們的課程教室你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里具有一年級(jí)二年級(jí)的小朋友又要高她們兩頭的，五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真是有趣。我喜歡這所學(xué)校這所學(xué)校，到處都充滿了魅力，如果你也想來(lái)看看我們一定會(huì)非常歡迎。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇4)

紅燭的燭光是什么？是希望，是知識(shí)的延續(xù)。是她，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識(shí)的種子，精心照顧，發(fā)芽，茁壯……這個(gè)人就是我們可親可愛(ài)的老師。

老師的親切。回眸一年前，我們剛從小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門。剛?cè)胄５囊患卤闶擒娪?xùn)。可周圍都是新同學(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，互不相識(shí)，是孫老師的親切，讓我們覺(jué)得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協(xié)力，取得好成績(jī)。

老師的幫助。開學(xué)后，新環(huán)境、新同學(xué)，難免會(huì)有些不適應(yīng)。我們得到了老師這位“愛(ài)心天使”的幫助。這道題怎么做，這個(gè)規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績(jī)上去了，行為規(guī)范變端正了，這些進(jìn)步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。

老師的愛(ài)。俗話說(shuō)，師傅如父，那么老師像媽媽，這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)出了些意外，老師沒(méi)有猶豫，迅速將她送往醫(yī)院，在醫(yī)院里照顧著她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會(huì)提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，溫暖著我們的心。有個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期欠作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，老師給他天天面批，他的成績(jī)也一天天上去了。

老師，這個(gè)職業(yè)雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱贊?？淇湮覀兊膶O老師，孫老師的親切、幫助以及對(duì)我們的深深的愛(ài)都感染著我們，也激勵(lì)著我們，她帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇5)

我愛(ài)我們的學(xué)校

沿著校園樹下小路，輕輕來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)我背著書包唱著歌兒來(lái)到了校園門口，心情是無(wú)比的舒暢。校門口，豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下引人注目。我背著書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來(lái)，我為我是豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生而驕傲??！

我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)?，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場(chǎng)上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)上的正前方，一根細(xì)長(zhǎng)的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗，操場(chǎng)的西邊屹立著三棟教學(xué)樓，它們就像三位護(hù)兵，共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹好像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。

我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有知識(shí)豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評(píng)選三好學(xué)生，我不知為什么落選了，我覺(jué)得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說(shuō)：你的嘴巴都可以吊油瓶了。我的淚水一下子流了下來(lái)，老師拿出紙巾來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足。老師的話像春風(fēng)一樣吹走了我心中的怨火，在上學(xué)期，我評(píng)上了三好學(xué)生難道這不是老師的功勞嗎？

我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時(shí)，是同學(xué)及時(shí)幫助我；當(dāng)我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當(dāng)我摔倒了，是同學(xué)扶我起來(lái)；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是同學(xué)安慰我；當(dāng)我掃地時(shí)，是同學(xué)幫我一起掃的。

我愛(ài)我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說(shuō)也說(shuō)不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識(shí)淵博、同學(xué)樂(lè)于助人，我們?cè)谶@里快樂(lè)地汲取知識(shí)，在這里幸福成長(zhǎng)。我愛(ài)豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇6)

奇妙的白菜

今天，我在家里寫毛筆字，不小心把墨汁打翻了，衣服上沾了一大片墨汁。我想：這下可完了，洗也洗不掉了。面對(duì)著衣服上的墨跡我束手無(wú)策。

這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：快脫下衣服，拿些白菜來(lái)。我迷惑不解地問(wèn)：爸爸，你要白菜干什么？

你別問(wèn)了，快拿白菜了。爸爸催促我說(shuō)。

我把白菜遞給爸爸，只見(jiàn)爸爸?jǐn)D出白菜汁迅速滲進(jìn)衣服里，然后，把衣服浸在清水里搓洗了幾下。奇跡出現(xiàn)了，衣服上的墨跡竟不翼而飛了。

爸爸，白菜汁為什么能清除衣服上的墨跡呢？我不解地問(wèn)。

爸爸笑了笑說(shuō)：白菜汁中含有一種化學(xué)成份――草酸。草酸是一種有機(jī)化合物，可以作媒染劑，它與墨汁碰到一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而使墨汁的顏色消退。這些知識(shí)，你將在高中課本里學(xué)到。孩子，要記住，我們的生活中處處有科學(xué)。

聽了爸爸的話，我似懂非懂，但暗下決心：今后要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，做科學(xué)的小主人。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇7)

“床前明月光，疑是地上霜……”這是我們的小學(xué)校的老師在給學(xué)生上課。

這個(gè)學(xué)校特別特殊：一條小巷是我們的教室，小巷正中放張桌子，那是講臺(tái)桌，上面放著很多書。面對(duì)大家的墻上釘著一枚釘子，那是掛黑板用的。黑板是用一塊小小的三夾板代替的。學(xué)生的課桌是一條石門坎。教師是我和鄰家姐姐。不管是大人或是小孩都可以做我們的學(xué)生；你喜歡什么時(shí)候來(lái)我們隨時(shí)都?xì)g迎；它不收學(xué)費(fèi)也不收課本費(fèi)，是免費(fèi)為大家服務(wù)的。上課自然是我和姐姐輪流上，姐姐的知識(shí)比我豐富，我在做完老師后，自然也做姐姐的學(xué)生。我們的授課時(shí)間是星期六和星期天。每當(dāng)授課時(shí)間一到，老老少少圍滿了整條小巷，一些叔叔、阿姨為了工作的需要，來(lái)到我們這兒學(xué)普通話和英語(yǔ)。當(dāng)然也有一些是來(lái)看熱鬧的。

我們的學(xué)堂雖然只辦了兩期，但很受大家的歡迎。

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇8)

我最喜歡我們的學(xué)?！?qū)嶒?yàn)二校了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)二校在我心中最美麗!

一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先看見(jiàn)的是鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。繼續(xù)向前走就會(huì)到達(dá)辦公樓。辦公樓兩側(cè)都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。辦公樓后面是初中部學(xué)習(xí)的教室。再往后面走就是并排著的十對(duì)乒乓球臺(tái)，右手邊緊挨著的是印刷室。再往西邊看，那是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)的大門，就看見(jiàn)四百米的環(huán)形跑道，跑道外面種著一排又細(xì)又高的柳樹，跑道里面有足球場(chǎng)，有沙坑……操場(chǎng)的北面有雙杠、單杠，平梯、云梯。操場(chǎng)的南面是五個(gè)又大又寬的籃球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課或課間十分鐘，操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的踢足球，有的玩雙杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，這里成了歡樂(lè)的海洋。

春天的校園里，小草從地里探出了腦袋，柳樹長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又細(xì)的“頭發(fā)”，小花笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。

夏天的校園里，花草樹木比春天綠的多，好看得多，夏天的校園是美麗的。

秋天的校園里，樹上的楓葉紅得像一團(tuán)火。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，柳樹、楊樹的黃葉漸漸飄落，秋天的校園是光禿禿的。

冬天的校園里，大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學(xué)們可高興了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。

我們的校園多美麗呀，我愛(ài)我們的校園！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇9)

我們學(xué)校的“彩虹橋”

張梁奕

福州市錢塘巷上有一座獨(dú)一無(wú)二的“彩虹橋”，橫跨在錢塘小學(xué)一部二部之間，這就是我們學(xué)校的玻璃大橋，它可是我們學(xué)校師生的驕傲。

站在學(xué)校樓頂俯視“彩虹橋”，它就像一條巨大的青龍，臥在那里。睛天時(shí)，玻璃在陽(yáng)光的照射下，閃爍著光芒，猶如無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在上面跳舞。陰天時(shí)，那條“龍”安靜地臥在那兒，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備一飛沖天。

下了樓，站在操場(chǎng)上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽(yáng)光照射下，鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優(yōu)美，散發(fā)出無(wú)限光芒。

走上天橋，進(jìn)入隧道，臺(tái)階被綠漆刷得綠油油，猶如一片綠色的草坪，踩上去，感覺(jué)軟軟的。

四面的鋼化玻璃是透明的，支架是青綠色，使天橋變得典雅。抬關(guān)望去，橋頂上掛著一個(gè)個(gè)燈。夜晚，“彩虹橋”上燈火通明，為人們照明。站在橋中往下看，人來(lái)人往，一輛輛汽車排起了長(zhǎng)隊(duì)，像車水馬龍似的……好一幅繁華的畫卷！

這座天橋小巧玲瓏。每當(dāng)一部二部須要來(lái)往時(shí)人們總要從它上面通過(guò)，減少安全隱患，真是既美觀又實(shí)用。

我喜歡我們學(xué)校的“彩虹橋”！

我們的學(xué)校小學(xué)作文(篇10)

走進(jìn)我們的學(xué)校就是一座行政樓。行政樓不僅高而且大。那是專門為校長(zhǎng)他們做辦公接待客人用的地方。行政樓的左邊是一處停車棚。停車棚的上面安裝著十六個(gè)大字，“和諧是社會(huì)的追求，安全是生命的目標(biāo)”。早上，我們騎著自行車來(lái)到學(xué)校，就先到那里停放自行車。看著上面的十六個(gè)大字，我們就會(huì)覺(jué)得必須把安全放在第一，還要注意與人和睦相處。

行政樓的右邊是兩個(gè)排球場(chǎng)。下課的鈴聲一響，有許多小朋友就會(huì)跑到那里去打排球。向里走，就來(lái)到一條長(zhǎng)廊上。長(zhǎng)廊的左邊是一塊碧綠的草地，右邊是操場(chǎng)。一到上體育課，體育老師就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生在那里鍛煉身體。再向里面走，那就是天井了。天井的四周都是教學(xué)樓。天井好像是被教學(xué)樓包圍了。那教學(xué)樓最下面的一層是一二年級(jí)學(xué)生的教室。中間一層是三、四年級(jí)學(xué)生的教室。第三層是我們和五年級(jí)學(xué)生的教室了。如果你從那里走過(guò)就會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲。

天井的右側(cè)是司令臺(tái)。每當(dāng)星期一，總是有人站在上面向大家演講。再向里面走，又是一條長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的右邊是六張乒乓桌，一個(gè)跳遠(yuǎn)的沙坑和兩個(gè)籃球場(chǎng)。早晨許多籃球愛(ài)好者準(zhǔn)會(huì)在那里進(jìn)行籃球訓(xùn)練。中午到那里的學(xué)生就更加多了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是擠滿了人。長(zhǎng)廊的左面是一塊草地，草地上面有幾棵小樹，一棵桂花樹。桂花樹上長(zhǎng)著綠色的葉子，棕黃色的樹干……漂亮極了。草地上面有一條石子中午。那是一條用鵝卵石鋪成的小路。人走上去一高一低，好玩極了。石子路上還有八只石凳和兩張石桌。早上，有人在那里坐著背書。

再向北是一間食堂。中午，老師和同學(xué)都會(huì)到那里去吃午飯。食堂的左邊是一個(gè)沙池。沙池的邊上圍著一圈小松樹。沙池上面有一座紅色的小橋。沙池里面還有幾棵棕櫚樹。那里，經(jīng)常有許多學(xué)生在玩沙子。再走向北，那就是我們學(xué)校的后門了。

你說(shuō)，我們的學(xué)校難道是不美麗的嗎？

延伸閱讀

描寫校園小學(xué)生作文700字(集錦10篇)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)寫作文寫不出來(lái)的情況。作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)整理的描寫校園小學(xué)生作文，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

描寫校園小學(xué)生作文 篇1

說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。平分秋色。可我最喜歡的還是春天的校園。

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至?；幽耆A、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機(jī)，幾許活力。

走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口，看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。

操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹，像兩列哨兵，時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對(duì)著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。

走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見(jiàn)班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。

下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠(yuǎn)眺。四周，是林立的高樓。長(zhǎng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子?；▔車情_著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開，精彩的節(jié)目正上演……

呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。

描寫校園小學(xué)生作文 篇2

我們的校園是一座美麗的校園，讓我介紹給你們聽吧！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁從南方飛回來(lái)了，小朋友在草地媽媽的身上奔跑，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱。

夏天，柳樹姐姐的長(zhǎng)辮子在空中飛舞，小河里，小魚在水里游來(lái)游去，嘴里吐出美麗的水花，夏天的雨滋潤(rùn)著花草樹木，我們?cè)诖笳n間，有的同學(xué)在跳繩，有的在做游戲，還有的在教室里下棋。

秋天，瓜果飄香，我們一進(jìn)校門就聞到了后院中的水果。蔬菜的香味，果樹上，掛著沉甸甸的蘋果。橙子。橘子。鴨梨等等等，秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。

冬天，下完雪之后，地上鋪著一層銀白色的地毯，樹上穿上了厚厚的棉襖，小朋友們?cè)谘┑厣洗蜓┱?。堆雪人。滾雪球，冬天是個(gè)小朋友的季節(jié)。

我們的校園四季景色美麗，讓我們珍惜童年的時(shí)光吧！

描寫校園小學(xué)生作文 篇3

早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。

教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生氣希望勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！

俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”

我要在這夸姣的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的'春天中的一棵小草，一朵小花，在花匠的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加錦繡、可愛(ài)。

瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這色澤奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依賴著集體的氣力，織成了一塊塊綠茵茵的地毯?；▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄?。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂(lè)地唱出婉悅耳的歌曲。小樹也從冬眠中醒來(lái)，穿上錦繡的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

描寫校園小學(xué)生作文 篇4

校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。

進(jìn)入我們的校園，你馬上會(huì)認(rèn)為那里真稱得上是美麗動(dòng)人。

迎面送來(lái)的清香，立刻使你感覺(jué)生機(jī)勃勃。雅典美觀的教學(xué)樓，像幾塊巨大的長(zhǎng)方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)臒犸L(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個(gè)賞心悅目的花圃。萬(wàn)年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽?；ú粩嗟膰@著纖細(xì)的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏?；▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護(hù)著花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經(jīng)樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護(hù)花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。

雖然我們的校園美景沒(méi)有西湖水平如鏡，也沒(méi)有天安門雄偉壯觀，但它永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的校園美景!

描寫校園小學(xué)生作文 篇5

我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園里的芒果樹。進(jìn)了校園，道路兩旁整齊地排列著一裸裸高大的芒果樹，它們是我的好伙伴，陪伴著我度過(guò)了美好的時(shí)光。芒果樹的主千很粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)你會(huì)吃驚的，有三層樓那么高呢！樹皮摸起來(lái)很粗糙，這兒凸一塊兒，那兒凹一塊兒，看起來(lái)也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無(wú)所不像。它們的枝干分權(quán)長(zhǎng)著，而且彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸長(zhǎng)。它枝葉茂密，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機(jī)。春天，芒果樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層葉子像一把綠絨大傘，給我們遮風(fēng)檔雨。我們像往常一樣，在樹下愉快地做游戲，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里，仿佛是對(duì)樹公公的感謝。夏天，暴烈的陽(yáng)光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為同學(xué)們遮檔陽(yáng)光，這些芒果樹就變成了天然的空調(diào)，那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服。秋天，樹上長(zhǎng)滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來(lái)，樹下鋪了一層又一層，珠上去軟軟的，像珠在地毯上，這時(shí)我們把它們收集在一起，作為上等的燃料。冬天，風(fēng)雨飄飄，到處都是濕渡渡的，雨珠落到樹葉上，像一串串珍珠鋪在葉上，更加美麗了。在寒冷的冬天，芒果樹不畏嚴(yán)寒地站在那里，好像告訴我們要戰(zhàn)勝困難，不要被困難嚇倒了。芒果樹，你寧愿自己淋著，也給我們檔雨；你寧愿自己硒著，也給我們遮陽(yáng)。你給了我們多少快樂(lè)，多少啟迪??！我愛(ài)芒果樹，同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥褬淠尽?/p>

描寫校園小學(xué)生作文 篇6

上周輪到我們班值周，我是管安全通道的，能當(dāng)上值周員，我的心情無(wú)比激動(dòng)。以前，當(dāng)我看見(jiàn)別的值周員那副神氣，威風(fēng)的樣子，我非常羨慕，但是，當(dāng)我當(dāng)上值周員后，我才感覺(jué)到當(dāng)值周員是多么的不容易。

記得寒風(fēng)颼颼的一天早上，樹葉被風(fēng)吹動(dòng)得沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“小同學(xué)，你一定要當(dāng)一個(gè)合格的值周員啊！”我心里暗暗想：“我一定會(huì)的！”雖然北方呼呼地刮著，天氣很冷，但是我全身卻暖洋洋的，因?yàn)楫?dāng)值周員是非常光榮的。我像哨兵一樣，昂首挺胸地站在自己的工作崗位上，忽然，從南邊走來(lái)一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)了她的同學(xué)，就走上前去，兩人一起并肩走在安全通道外，還不停地聊天。于是，我大聲地說(shuō)：“別說(shuō)話，走安全通道?！蔽冶疽詾樗齻儾粫?huì)聽我的，誰(shuí)知，她們聽了以后很聽話，乖乖地走安全通道了，就連話也不說(shuō)了。我那時(shí)很高興，心里比吃了蜜還甜，真像一位光榮的老師指揮者學(xué)生。我想：“當(dāng)值周員真好呀！”

還有一次中午，一個(gè)小弟弟沒(méi)有走安全通道，我勸告他：“請(qǐng)走安全通道！”他卻不聽我的，還理直氣壯地說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)值周員有什么了不起的?！?/p>

“走安全通道時(shí)為了你的安全著想?！蔽液靡獾卣f(shuō)。

“哼！”說(shuō)著就一溜煙地跑了。

看著小弟弟遠(yuǎn)去的身影，我很生氣，心想：“這么不聽話呀，我可是為你著想??！”經(jīng)過(guò)這件事后，我感受到當(dāng)值周員不僅有甜的、還有苦的，真的是不容易啊！

“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼一周的值周員生活過(guò)去了。這一周的值周生活讓我自身不僅得到了鍛煉，體會(huì)到了光榮感，也體會(huì)到了當(dāng)值周員的不容易。

描寫校園小學(xué)生作文 篇7

我的校園坐落于廈門國(guó)際會(huì)展中心的廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

一進(jìn)校園，映入眼簾的是同學(xué)們放學(xué)休息的等候區(qū)，等候區(qū)的左邊是一棵榮譽(yù)樹，上面掛滿了我們學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀。好像一個(gè)個(gè)可以讓你流口水金燦燦的果實(shí)。右邊就是一個(gè)小圖書角，累了可以坐下來(lái)休息一下。

再往上走，就是大噴泉了，每到周末，一個(gè)個(gè)噴泉就噴就噴出來(lái)了。再加上一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！

再往前就是一條“燈籠街”，上面有同學(xué)們親手做的小燈籠，還有一些都獲獎(jiǎng)的呢，繼續(xù)走，就是海底隧道了，上面是一條波瀾壯闊的大河，每次晚上這條大河都亮閃閃地照亮了這條“海底隧道”，仿佛我們就是一條條在這里游動(dòng)的小魚。左邊是我們廈門人下南洋的歷史，上面還有三條船，第一條是作品欄，第二條就是我們的星星欄，第三條也是作品欄，右邊是一排排的椅子，走累了可以坐下來(lái)休息一下。

走一大圈后就是大操場(chǎng)了，大操場(chǎng)紅白相間，紅綠相間，反正大操場(chǎng)是色彩明麗的，五顏六色的，每到下課，同學(xué)們像一支支離弦的箭一般沖向操場(chǎng)，有的在踢足球，有的打籃球……真是一片歡樂(lè)的海洋啊。

再往前走，就是一片片綠油油的草地，草地上有一棵棵高大挺拔的樹，好像一名軍人在日夜守護(hù)我們的學(xué)校，但是草地上不僅有樹，還有栩栩如生的雕塑，有拔河的小孩子，有認(rèn)真讀書的小孩子，還有一條條自由自在的魚兒等等。

這就是我們的學(xué)校，一所溫馨的校園。

描寫校園小學(xué)生作文 篇8

校園，是我最熟悉不過(guò)的地方，它非常的美麗。走進(jìn)校園，里面有柳樹，柿子樹、松樹、冬青、櫻花，有一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小同學(xué)。更有聲聲入耳的的讀書聲。

今天清晨，天空蒙蒙的，原來(lái)下雨了。小水珠從天上一滴一滴落下來(lái)，落到頭發(fā)上、衣服上，很有詩(shī)意。

我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)里面大不一樣了，有一種朦朧的清晰感，感覺(jué)更加的美麗、漂亮。

我先看見(jiàn)的是，那一棵在雨中還婀娜多姿，垂著長(zhǎng)發(fā)的柳樹，她像一個(gè)羞澀的小姑娘，在細(xì)雨中亭亭玉立。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)微微飄起，好像一個(gè)小姑娘在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)發(fā)，快樂(lè)的舞蹈。

我再看見(jiàn)的是雨中的假山，特別是下面的小池子，里面有幾十只小金魚在快樂(lè)的嬉戲，好像雨下的越大，它們玩得越歡。一只小金魚脫離了金魚隊(duì)伍，獨(dú)自游向水面，它要干什么？忽然，一滴雨點(diǎn)滴下來(lái)，水面揚(yáng)起一陣漣漪，小金魚嚇了一跳，立即游開，游進(jìn)金魚群。過(guò)了一會(huì)，它不害怕了，又離開魚群，獨(dú)自把嘴伸出水面。我看著它們?cè)谕嫠?，心里也?lè)開了花，真想一頭栽進(jìn)水里，變成一只小魚和她們一起玩?！?/p>

向左邊一看，我看到了一排排冬青，它們的葉子是這樣的碧綠，好像一片一片擦過(guò)一樣，那樣的新鮮，那樣的好看。摘下它的一片葉子，摸一摸，是那樣的光華，那樣的圓潤(rùn)，特別舒服。

我又看到了雨中的柿子樹，他是那么鮮活，也好像一把大雨傘。小雨珠落到它的葉子上，在它的葉子上滑滑梯。從它的葉片落到地上或落到水里，濺起小小的水花。雨中的柿子樹，好頑皮，我總覺(jué)得他像一個(gè)愛(ài)搗亂的弟弟。但我也覺(jué)得他更像一個(gè)把自己奉獻(xiàn)給社會(huì)的人，他把自己的果實(shí)送給了需要的人，把自己的身子，當(dāng)做大傘，讓人們?cè)谒拇髠阆旅娉藳觥?/p>

接著，我看到了同學(xué)們的身影，看到了他們的一個(gè)個(gè)笑臉，看到了他們的高興的蹦蹦跳跳。有幾個(gè)小同學(xué)，故意把雨傘從頭上那想來(lái)。任由讓可愛(ài)的雨點(diǎn)隨意的蹦到他們的臉上，衣服上。其中一個(gè)昂起頭，看看藍(lán)天，一滴滴雨點(diǎn)落在他的臉上，讓他睜不開眼睛。但是他的臉上依然充滿了高興與歡喜。

最后，我聽見(jiàn)了校園里的讀書聲，那讀書聲格外的大，格外的清析。

雨中的校園，又是那樣的可愛(ài)，那樣的神秘，我喜歡我的校園，但是更愛(ài)我的校園。

描寫校園小學(xué)生作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，想起我膽怯地走進(jìn)校門，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾學(xué)工，其中我印象最深刻的是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

那時(shí)的我只有三年級(jí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)前有一個(gè)踏步儀式。于是運(yùn)動(dòng)會(huì)便在我的期盼下，在大家整齊的步伐下開始了。因?yàn)槭菂⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，心里多少會(huì)有些緊張，但沒(méi)過(guò)多久，場(chǎng)上那熱鬧，充滿激情的氣氛就把我心里的那一份小小的緊張一掃而光了。

在還沒(méi)有輪到我的時(shí)候，我便和大家一起，為我們班的選手們加油。突然，在100米的跑道上響起了槍聲，聲音剛落，四周便響起了一陣?yán)坐Q般的呼喊聲，大家都興奮得跳了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們也在大家的歡呼聲中疾速地奔跑著，像一匹匹脫韁的野馬在賽場(chǎng)上奔馳。近了，更近了，就差一點(diǎn)了！當(dāng)?shù)谝晃贿x手沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)爆發(fā)出排山倒海般的歡呼聲，而且一浪高過(guò)一浪。因?yàn)樗坪跬瑫r(shí)，另一場(chǎng)跳高比賽開始了。這時(shí)，如果有人經(jīng)過(guò)學(xué)校附近的話，會(huì)以為這兒發(fā)生了爆炸。

當(dāng)輪到我上場(chǎng)時(shí)，我的身體不聽話地亂跳，畢竟是，而且同學(xué)們還在不遠(yuǎn)處注視著我和其他運(yùn)動(dòng)員。于是，我使出了吃奶的勁兒把壘球扔出去，結(jié)果我的了第三名（因?yàn)槠渲杏幸粋€(gè)選手力氣很大，是一個(gè)比較胖的女生）。最后，兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)便在大家熱血沸騰的呼喊中，在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的旋律中完美結(jié)束了。

小學(xué)中那一幅幅難忘的畫面，那段快樂(lè)的日子，猶如一部電影，至今還在我腦海中回放，那些美好的回憶，我一輩子也不會(huì)忘記！

描寫校園小學(xué)生作文 篇10

紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。

學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來(lái)，在這份寂靜中，我獨(dú)自來(lái)到這個(gè)可以讓我放下一切負(fù)擔(dān)，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡，晶瑩露珠點(diǎn)綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧?kù)o、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時(shí)籠罩大地，一縷縷陽(yáng)光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺(jué)地沉浸于其中。

我收回視線，悠閑地移動(dòng)著腳步，微風(fēng)緩緩撫過(guò)我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時(shí)天上積滿了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯(lián)想到暗夜的來(lái)臨；或許是我觸動(dòng)了風(fēng)，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來(lái)了，風(fēng)似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無(wú)聲地落了下來(lái)，它悄無(wú)聲息，像牛毛，像細(xì)絲，密密麻麻地撒滿每個(gè)角落，雨點(diǎn)滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……

我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依然倔強(qiáng)地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含了強(qiáng)硬、堅(jiān)韌的.個(gè)性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節(jié)交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。

回眸，繼續(xù)向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時(shí)已停了下來(lái)，不知不覺(jué)，我已走到了小徑的盡頭。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看天空，烏云散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)絕美無(wú)倫的境界，望著那一段路，因?yàn)闆](méi)有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生并非如此，人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們總會(huì)遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會(huì)跨過(guò)去的，路，是我們自己選的，人生和命運(yùn)掌握在我們自己手中，未來(lái)會(huì)怎樣？我們也無(wú)從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養(yǎng)你一輩子，一個(gè)人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的才能夠長(zhǎng)久……

六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一起欣賞六中美景，領(lǐng)悟它們所蘊(yùn)含的道理吧！

我們小學(xué)作文10篇

寫作可以幫助我們更好地了解自己的情感和心理狀況，通過(guò)寫作我們可以更加全面深入地探究所學(xué)知識(shí)。您需要的相關(guān)信息我們已經(jīng)為您整理好了：“我們小學(xué)作文”。熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠?yàn)槟鉀Q疑惑！

我們小學(xué)作文 篇1

我們班有一條魚，這可不是一般的魚，他是閑魚，也不是一般的閑魚，他叫“閑魚妹”可也不是一般的妹子，他是一個(gè)男生，長(zhǎng)睫毛、大眼睛、小嘴巴、高鼻梁 …… 一副女孩子相，加上兩只小辮子就是一個(gè)完美的女孩子了?？晌揖图{悶兒了，為什么他不是女孩呢？他就是班中大名鼎鼎的“閑—魚—妹”——陳飛宇

“閑魚妹”在班里說(shuō)是像女孩，可卻是班中最豪橫的，他橫行霸道，俗話說(shuō)是：“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開。”可陳飛宇卻是：“人見(jiàn)人逃，花見(jiàn)花謝?！蔽覀兠總€(gè)人都必須對(duì)他避讓三分。因?yàn)椤伴e魚妹”這個(gè)人啊，比較粗魯、沖動(dòng)，他動(dòng)不動(dòng)就是動(dòng)粗，就是單挑打架，有時(shí)連無(wú)所不能的茅老師都支架不住，萬(wàn)一陳飛宇一不小心打到了無(wú)辜的我們?cè)趺崔k呢？他每一天都讓我們與茅老師提心吊膽，怕他又弄出什么岔子來(lái)，但他有時(shí)也能為大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)。

有一次，同學(xué)們中午吃完飯，正在清潔教室，而陳飛宇卻在和丁晨榆玩，他們?cè)谕妗芭雠鲕嚒保魉^“碰碰車”，就是把兩手交叉分別靠肩上，然后兩人開始互撞。起初，他們倆個(gè)人玩得好好得，可丁晨榆突然說(shuō)了一句：“陳飛宇你好像女孩呀！”陳飛一聽開始拼命的撞丁晨榆。有的人聞?dòng)嵹s來(lái)看“戲”。我和幾個(gè)好伙伴上去勸架，我反而被陳飛打到，哎！我還是不要多管閑事，傷了自己吧?。ㄆ鋵?shí)，我們幾個(gè)也認(rèn)為陳飛宇像極了一個(gè)女孩）還是章晶晶威力大，她大吼一聲陳飛宇停了下來(lái)，呆若木雞地望著這一切好像這是跟他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系一樣，然后，他看了看大家，看了看自己，再看了看丁晨榆，丁晨榆和陳飛宇都不由自主地笑了，我們也跟著笑起來(lái)。

這就是我們班的“閑魚妹”，所謂閑魚，一天到晚沒(méi)事干，不干正經(jīng)事的人，我也不知道為什么“閑魚妹”這個(gè)名怎么會(huì)出現(xiàn)在我們班中，可能全憑陳飛宇和同學(xué)們的奇思妙想吧！

我們小學(xué)作文 篇2

我們班一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，每一顆青春的心都朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，在這里，37顆心在人海里凝聚。春夏秋冬，我們體味著自然的輪回，春華秋實(shí)，我們收獲凝聚的精彩，本著誠(chéng)信、自信、拼搏、成功的宗旨，我們一起體驗(yàn)著小學(xué)生活的歡歡苦澀，共同享受這班親如一家的幸福，一個(gè)在今朝下夜夜生輝的集體，我們風(fēng)雨同舟，發(fā)出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，注定會(huì)在校園里留下不變的傳說(shuō)。

六二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體，37名同學(xué)肩并肩，手挽手形成一個(gè)非常溫暖的大家庭，我們團(tuán)結(jié)，同學(xué)們和睦相處，我們上進(jìn)，每個(gè)人都勤奮努力，奮勇爭(zhēng)先，我們一起挑戰(zhàn)過(guò)火熱的驕陽(yáng)，我們共同呼喊豪邁的口號(hào)，我們分享過(guò)篝火前的歡笑，我們也曾品嘗過(guò)失敗的淚水。成長(zhǎng)的道路上，我們彼此激勵(lì)，我們共同前進(jìn)。在不久的將來(lái)，我們班充分發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，成為學(xué)校的驕傲。

我們小學(xué)作文 篇3

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多人都變得急功近利了，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作方面的任務(wù)，他們都要求高效率地完成，卻不看重它的實(shí)際價(jià)值。于是，他們從中體會(huì)不到一點(diǎn)樂(lè)趣與成就了，而往往導(dǎo)致的后果就是他們不能做好這件事了。所以，我們要做好一件事，就不能單方面的追求某一種標(biāo)準(zhǔn)，而是要做到頭頂有天，腳下有地，眼中有人。

要做好任何一件事，就要“頭頂有天”，就是做事要有目標(biāo)，有追求。當(dāng)我們做一件事時(shí)，我們要有一個(gè)目標(biāo)，要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，完成到什么程度，這樣我們做事的時(shí)候才會(huì)有計(jì)劃有安排地進(jìn)行，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣毫無(wú)頭緒地亂碰。施瓦辛格就是一個(gè)很典型的例子。作為一個(gè)生活在美國(guó)異域的奧地利人來(lái)說(shuō)，他有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，于是在經(jīng)過(guò)他不懈的努力和奮斗后，他成為了健美先生，好萊塢明星，并出書，還當(dāng)了導(dǎo)演，當(dāng)了加州的州長(zhǎng)，終于實(shí)現(xiàn)他在美國(guó)揚(yáng)名的目標(biāo)了。由此可見(jiàn)樹立目標(biāo)的`重要性。

要做好任何一件事，就要做到腳下有地。考慮問(wèn)題，我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，不是腦子里蹦出一個(gè)什么想法就要計(jì)劃去實(shí)行它，而要考慮很多因素。譬如別人問(wèn)你長(zhǎng)大后想做什么，你不能說(shuō)想做總統(tǒng)吧，但不排除你真的有這方面的志向，與其說(shuō)是志向不如說(shuō)是幻想，可別人就會(huì)認(rèn)為你在開玩笑，因?yàn)檎娴碾x你的現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了。同時(shí)也要做到腳踏實(shí)地。有目標(biāo)有理想，就要一步一個(gè)腳印地去接近它，實(shí)現(xiàn)它，而不是說(shuō)空頭話，否則就注定會(huì)成為一個(gè)一事無(wú)成的人。

要做好任何一件事，也要眼中有人。當(dāng)你想要完成一件事時(shí)，要做到以人為本，真誠(chéng)待人，尊重他人，這樣才算遵守了起碼的準(zhǔn)則。如果你只考慮自身的利弊卻全然不顧其他人，那么你最后一定不會(huì)有好結(jié)果。就比如一些食品生廠商，只顧眼前的利益，生產(chǎn)一些對(duì)人身健康有極大威脅的食品，最后被曝光了，落得一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打的下場(chǎng)。

我們應(yīng)該努力踐行這三點(diǎn)，來(lái)完成我們想要做好的每一件事。

我們小學(xué)作文 篇4

每次想寫下我們之間的故事，卻無(wú)從下筆。我那么驚訝地發(fā)現(xiàn)，我和你，從來(lái)沒(méi)有故事！

好像一切都是注定的，那個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，你無(wú)意地闖入我的視野。你站在那個(gè)高高的門口，望著對(duì)面的馬路。霎時(shí)，我就被你在陽(yáng)光下認(rèn)真的表情吸引住了。

自此以后，每天放學(xué)、上學(xué)、放學(xué)三次，我都期待著遇見(jiàn)你。我告訴自己這不是愛(ài)情，只是一種仰慕。仰慕，多么崇高的感情。可當(dāng)我心跳的速度隨著看見(jiàn)你的頻率的增加而加快時(shí)，我就明白這是變相的愛(ài)情。

或許因?yàn)槲颐看谓?jīng)過(guò)都會(huì)微微仰起頭看你的怪異行為，你開始注意我。以致于后來(lái)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，你也會(huì)看看我。你知道嗎？這種感覺(jué)是甜美而苦澀的。我有多少次在心里祈求你會(huì)注意到我，會(huì)認(rèn)真地看我。可當(dāng)你認(rèn)真地看我時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣和你對(duì)上雙眸，我清楚地知道自己是一個(gè)灰姑娘。

我不知道你是真的喜歡我還是只是覺(jué)得好玩，反正你以后常常站在門口等我。你開始成為我回家路上一道亮麗的風(fēng)景線，成為我心中慢慢開出來(lái)的期待之花。

我那么天真地以為一切都不會(huì)變，所有的日子就在你望著我我望著你中變得美好起來(lái)。而中考在這時(shí)卻慢慢地逼近，我不得不為了前途，用力地說(shuō)服自己，放棄你。

我的心掙扎了好多個(gè)日夜，終于決定放棄這段不會(huì)有結(jié)果的感情。我還記得那也是一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子，小學(xué)正式開學(xué)的一天。我剛拐過(guò)彎就看到你和客人在說(shuō)話。我強(qiáng)忍著對(duì)你的思念把眼光望向前方，裝作沒(méi)有看到你。我眼角的余光那么清楚地看到，你看見(jiàn)我時(shí)一剎那的停頓，接著又認(rèn)真地聽客人的話。我感受到你內(nèi)心的疑問(wèn)，你詫異隔了那么多天沒(méi)有見(jiàn)面的我，為什么見(jiàn)到你時(shí)沒(méi)有熾熱的眼光，而是視若無(wú)睹地向前走去。

對(duì)不起，在自己的前途面前，我沒(méi)有勇氣說(shuō)我喜歡你。我對(duì)愛(ài)情敬而遠(yuǎn)之，有勇氣喜歡你已是我的一個(gè)突破。

我以為自己可以忍住你站在門口對(duì)我的誘惑。但我很快敗下陣來(lái)，因?yàn)槟悴徽驹陂T口等我的日子我變得百無(wú)聊賴。對(duì)中考的焦慮不安和日子的枯燥乏味讓我那么的脆弱，我無(wú)法承受一個(gè)人等待希望的生活。是的，我們從未說(shuō)過(guò)話，從不了解對(duì)方，可我卻那么想考上好的小學(xué)，用一個(gè)不是灰姑娘的身份來(lái)面對(duì)你。

而你，似乎也知道我想好好學(xué)習(xí)，你自此也不在門口等我。偶爾碰見(jiàn)，你也只是望我一眼，然后別過(guò)頭或進(jìn)店去。那時(shí)的我慌了，我開始意識(shí)到自己可能傷害到你了。我不知道該怎么辦，每次經(jīng)過(guò)時(shí)無(wú)助地望著你空蕩蕩的門口。門前那一棵大樹灑下的綠蔭，像是我碎成一地的心。

我們的結(jié)局，似乎只能是一個(gè)蒼白無(wú)力的end。

在中考的浪潮洶涌地卷來(lái)時(shí)，我無(wú)暇顧及太多。我變得匆匆忙忙，而成績(jī)依然停滯不前。我鼓勵(lì)自己，如果可以考上Y中，就勇敢地向你說(shuō)出心中的感受，我有資格站在你面前而不感到自卑。

時(shí)間壓抑地穿過(guò)我的手縫，我終于度過(guò)了中考這一大關(guān)。

意料之外，我考上了Y中。在我為能成為父母的驕傲而歡呼雀躍時(shí)，我也想到了你。如果在我去領(lǐng)取領(lǐng)取通知書時(shí)，我可以遇見(jiàn)你，那我或許會(huì)很沖動(dòng)地向你表白。

然而上天注定我們要錯(cuò)過(guò)彼此。在我去領(lǐng)領(lǐng)取通知書的那個(gè)下午，天持續(xù)著灰蒙蒙的細(xì)雨。你所在的店，關(guān)著。在我松了一口氣的同時(shí)，失望充滿整顆心。

當(dāng)我有勇氣去追求自己的幸福時(shí)，能給我幸福的人卻漸行漸遠(yuǎn)。我停留在原地，不知如何是好。

而今，我們都回到自己正常的生活，你我又是兩條平行線。每次回家，都會(huì)望向曾經(jīng)的你佇立的門口，可那個(gè)門口再也不能給我希望。

有些東西，少了某個(gè)人，就會(huì)變得毫無(wú)意義。

其實(shí)回頭想想，我們之間根本沒(méi)有什么交集。有的只是我一顆等愛(ài)的心，只是你溫柔的雙眸。兩者互相碰撞，便成了你我心中一段美好的往事。

最終的最終，我還是無(wú)法成為你的公主。

你知道嗎，我的王子總是來(lái)不及在十二點(diǎn)之前出現(xiàn)，所以我永遠(yuǎn)只能是落寞的灰姑娘。

命運(yùn)之神安排你出現(xiàn)在我的生命旅程之中，它要我深刻地認(rèn)識(shí)到：我的王子不會(huì)出現(xiàn)了。我只能做自己的騎士，拯救自己。

這就是我們的故事，它終于順其自然的有了一個(gè)好的結(jié)尾。

后記：不知道你能不能看到這篇文章，但我想讓這段往事有一個(gè)鮮明的脈絡(luò)，讓你能清晰的留在我的腦海中。

我們小學(xué)作文 篇5

我們班有十三個(gè)同學(xué)家里有弟弟。徐詠梅的弟弟是個(gè)大腦袋，頭呀比姐姐的還要大。別人喊他大頭，他倒得意地說(shuō):“頭大聰明?！蓖艨〉牡艿苣?，調(diào)皮極了，整天不是踢球，就是“練武”。

他是岳飛不離口，“棍子”不離手。如今，又開口閉口離不開少林寺。別看他這樣，學(xué)習(xí)可不錯(cuò)。黃燕的弟弟象個(gè)小姑娘，文乎文乎的，跟黃燕可好了，黃燕讓他做什么他就做什么。高萍的弟弟是個(gè)“科學(xué)迷”。魏娟的弟弟是個(gè) “小博士”……反正，那么多的弟弟各有各的脾氣，各有各的愛(ài)好。但我們有一個(gè)共同的非常好的小弟弟，他在意大利，就是《愛(ài)的教育》中的安利柯。

……我們的老師常常給我們讀他的日記?！覀兒退m沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但他的形象我們想象得出，有的同學(xué)說(shuō)，他有一頭金黃的頭發(fā)，一雙大大的藍(lán)眼睛充滿了善良和愛(ài)，··…有的同學(xué)說(shuō):“安利柯的心靈那樣美，他的模樣也一定美極了?！钡拇_，安利柯是我們所有弟弟中的最好一個(gè)，他善良，純潔、天真，他的心是水晶的，他的故事感動(dòng)了我們這些姐姐、哥哥們?！?/p>

我們小學(xué)作文 篇6

六年，整整六年，從我眼前消逝，就像風(fēng)吹過(guò)麥田，除了沙沙的聲音，連影子也沒(méi)有留下。而我的小學(xué)生活，除了“之乎者也”、“加減乘除”和或濃或淡的回憶，還留下些什么呢？

記得剛進(jìn)入小學(xué)校園時(shí)，喜悅無(wú)邊、激動(dòng)滿懷。轉(zhuǎn)眼間，便要抬腿離開，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但盡管如此，小學(xué)生活卻終將會(huì)離我而去。

生活了六年之久的校園，何時(shí)我才能再次回到這里學(xué)習(xí)、生活？答案是不能，永遠(yuǎn)不能！也許，多年以后，我還會(huì)再次步入這里，可小學(xué)時(shí)才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會(huì)忘記：第一次走進(jìn)教室時(shí)的忐忑；第一次見(jiàn)到老師時(shí)，想要表現(xiàn)自己的急切；第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的滿足；第一次被老師批評(píng)時(shí)的難過(guò)；第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的驕傲……更不會(huì)忘記我的第一節(jié)語(yǔ)文課，第一節(jié)數(shù)學(xué)課……盡管再也無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)，但這許許多多的第一次，定會(huì)像美麗的漣漪一樣時(shí)時(shí)在我心中泛起。

六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活就像一部戲劇，在戲中老師無(wú)疑是扮演了最重要的角色，有時(shí)甚至超過(guò)了父母。除了傳授書本上的知識(shí)，他們還教會(huì)了我做人做事的道理。俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，老師們的恩情，就算盡我一生也無(wú)以為報(bào)。他們的教導(dǎo)，如靈泉一般，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我心田中的小苗。在他們的關(guān)愛(ài)中，我不斷地成長(zhǎng)，也看著他們不斷地變老，慢慢消逝著青春，只在三尺講臺(tái)上留下了自己的一片天空……

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠(chéng)的一顆心去對(duì)待對(duì)方，不摻雜任何利益于其中。可能以后，為了各自的人生追求，我們之間不會(huì)再有太多的來(lái)往，但每當(dāng)想起那時(shí)的美好，那時(shí)的快樂(lè)，心中一定是甜蜜的，畢竟那時(shí)是那么純真。

一直以來(lái)，我都覺(jué)得畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn)，仿佛天邊的星星，無(wú)法觸及。到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切近在眼前。回憶，便變得格外珍貴。而那些飄散在時(shí)間長(zhǎng)河中星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片，無(wú)論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經(jīng)模糊，紙張已經(jīng)泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。

小學(xué)生活的結(jié)束，不是曲終人散，而是新生活的起點(diǎn)，它帶著六年的圓滿和喜悅，也帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。風(fēng)過(guò)麥田，而今麥粒飽滿；小學(xué)生活即去，而我們已然成長(zhǎng)。當(dāng)離別的鐘聲敲響，我會(huì)告訴自己，踏出堅(jiān)實(shí)的步子，走向新的生活吧！

我們小學(xué)作文 篇7

他的性格有些古怪，時(shí)而者文靜，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而害羞，時(shí)而開朗，時(shí)而心思細(xì)膩，有而粗心大意，時(shí)而做事謹(jǐn)慎，時(shí)而大大咧咧……他就是我們海星健健中隊(duì)。

金黃的沙灘搖籃里，臥著一只健康的小海星，海星健健，運(yùn)動(dòng)健康快樂(lè)成長(zhǎng)！聽，它的`口號(hào)多響亮，聲音多悅耳呀，它身上跳躍著37個(gè)活潑的音符，奏響著37曲歡樂(lè)的樂(lè)曲，37個(gè)健康積極向上的鮮活生命，構(gòu)成了這只可愛(ài)的小海星。

但他吧，身上有許多不安分的細(xì)胞寶寶，有時(shí)闖闖禍，挨挨罵也成了家常便飯哦。可是這卻讓那耐心慈祥和藹可親的老師操碎了心！看！去專用教室上課?！一路上，他的幾個(gè)關(guān)節(jié)！罷工了，落在后頭，不時(shí)嘰嘰喳喳講著，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲響，但這可是要上課了，得保持安靜！自然而然，那幾個(gè)不聽話的關(guān)節(jié)，使他顏面掃地……

他也有出色的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它風(fēng)弛電擎，動(dòng)如脫兔，神采奕奕，威風(fēng)十足！課堂上，它一絲不茍，聚精會(huì)神，專心致志，博學(xué)強(qiáng)記！她還會(huì)說(shuō)相聲，演小品！美文朗誦，古文解析樣樣在行，巧舌如簧，出口成章，三百六十行~行行出狀元！他還有一雙纖纖玉手，擁有馬良神筆，能將人物，動(dòng)物，事物，畫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，惟妙惟肖，出神入化，能將教室后面的黑板報(bào)打造得令人嘆為觀止呢！

他就是他！我們的海星健健，我們自己做主！

我們小學(xué)作文 篇8

Ainner是我的英語(yǔ)老師。她，身材修長(zhǎng)，步履輕盈。一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍(lán)天。那娓娓動(dòng)聽的聲音，真摯、柔和、悅耳，好似一陣春風(fēng)，伴著田野的花香，輕輕地吹進(jìn)同學(xué)們的心里。Ainner不僅有著迷人的外表，而且責(zé)任心也很強(qiáng)。她經(jīng)常這樣說(shuō)道：“家長(zhǎng)既然把你們交到我這兒，我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)任。”更讓我們敬佩的是那次……

那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了理查德英語(yǔ)培訓(xùn)班。1：50分了，快上課了，可Ainner為什么還沒(méi)來(lái)？同學(xué)們的心中都打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，叮鈴鈴，上課鈴響了，Ainner還是沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地望著門外，希望能捕捉到Ainner的身影。15分鐘過(guò)去了，Ainner還是沒(méi)能出現(xiàn)。有些同學(xué)坐不住了，幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭打破了這份寧?kù)o。頓時(shí)教室里鬧哄哄的：同學(xué)們有的扔紙團(tuán)，有的大聲說(shuō)話，還有的竟然上臺(tái)表演起小品來(lái)了。

終于，袁校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地出現(xiàn)在教室門口，扯起嗓門喊道：“3L1-3班安靜點(diǎn)，Ainner馬上就來(lái)了?！甭牭竭@個(gè)消息，我們那顆懸著的心總算放下來(lái)了。大概離下課還有20分鐘的時(shí)候，Ainner來(lái)了，只見(jiàn)她左手按住胸部，右手拿著書，腳步踉蹌地走進(jìn)了教室，十分艱難地站到了講臺(tái)前。她臉色蒼白，眉頭緊蹙，再也尋不著以前那個(gè)快樂(lè)使者的蹤跡了，有些同學(xué)耐不住內(nèi)心的好奇，問(wèn)Ainner干什么去了?？葾inner沒(méi)有回答。之后，她用沙啞的.聲音報(bào)了期中考試的成績(jī)，又給我們分析了試卷，可大多數(shù)同學(xué)們對(duì)GoodbyeSeeyoulater這個(gè)詞組的概念搞不清楚，當(dāng)她轉(zhuǎn)身拿起粉筆去寫這幾個(gè)單詞時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)Ainner手上按著棉球。噢，我們恍然大悟，原來(lái)剛才Ainner在醫(yī)院掛瓶啊。

Ainner，多么負(fù)責(zé)的老師，在她的辛勤教育下，我們的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我們愛(ài)你！

我們小學(xué)作文 篇9

二十年后，我早已告別了淘氣的小學(xué)時(shí)代，我已是一名年輕的老師。咱們?nèi)嗤瑢W(xué)約在天華相見(jiàn)。

我早早驅(qū)車趕到了，先在校園漫步，看見(jiàn)了加寬加長(zhǎng)的跑道，看見(jiàn)又一棟學(xué)生公寓拔地而起，看見(jiàn)了高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，還看見(jiàn)了年老的斯老師正向我走來(lái)，她輕切地叫我們的名字，五十多的斯娭毑，還是那么精明能干學(xué)生歸來(lái)是她最高興的一天，一會(huì)兒，一個(gè)、兩個(gè)同學(xué)慢慢來(lái)到，我的校友劉思惠已是一名演員，童童已經(jīng)成為了人們心中的“白衣天使”。

那是誰(shuí)抱著一疊文件帶著一副眼睛走來(lái)，原來(lái)是她——張利婷......大家團(tuán)聚高雅校賓館，互相傾說(shuō)別后情誼，回憶著在天華的.趣事，童年的幼稚天真，母校的情感難于言表。最后一齊鼓掌請(qǐng)斯老師講話，她站在臺(tái)上望著這群有成就的學(xué)生，斯老師高興的流下了眼淚，她為我們送上了美好的祝詞，我們48名學(xué)生一齊擁上給斯老師獻(xiàn)花，擁抱給她合影留念。

二十年后，咱們相聚天華不是夢(mèng)，而是真真切切的現(xiàn)實(shí)。天華學(xué)子碩果累累，天華名校譽(yù)滿三湘。

我們小學(xué)作文 篇10

下戰(zhàn)書的第一節(jié)課，老師打開教室里的投影。我們就坐在教室里開始觀看小燕子電視臺(tái)的直播節(jié)目。節(jié)目中，葉校長(zhǎng)為我們闡述了新學(xué)年的目標(biāo)和瞻望，同時(shí)，老師也告訴了我們關(guān)于“元旦”的寄意。

下戰(zhàn)書的第二節(jié)課呢，就是班級(jí)自由表演時(shí)間了。在老師同學(xué)的共同努力下，我們重新擺放了桌椅，為教室空出了一個(gè)“大舞臺(tái)”。首先上場(chǎng)的是我們班的兩位“大提琴家”--沈如奕和杜天玥。柔美的琴聲回蕩在教室里，讓我們大家都陶醉了；第二個(gè)節(jié)目呢，是我們班的兩位能說(shuō)會(huì)道的'小伙伴錢成城和宮璽為大家?guī)?lái)的相聲，我們都在他們兩人你一言我一語(yǔ)的生動(dòng)表演中笑的前仰后哈；第三個(gè)節(jié)目可是每次流動(dòng)必不可少的重頭戲哦，趙子未拿來(lái)一個(gè)空水瓶，重重一敲，居然在眾目睽睽之下從空瓶子中掉出了一個(gè)憑空泛起的硬幣！這神奇的魔術(shù)表演為他贏得了陣陣掌聲；接下來(lái)我們班的跳舞精靈杜許諾在柔美的音樂(lè)中宛若一只錦繡的小蝴蝶泛起在大舞臺(tái)上，那曼妙的舞步看的我們羨慕不已；接下來(lái)出場(chǎng)的是我們班的兩個(gè)“小提琴家”陳昕悅和徐梁庸，在那時(shí)而緩時(shí)而急時(shí)而激動(dòng)慷慨時(shí)而低沉的琴聲中時(shí)間就這樣悄悄的流淌著.......到了最后一個(gè)節(jié)目了，三位女生的清脆響亮聲音的朗讀了詩(shī)歌《走向新年的大門》，鼓舞我們?cè)谛碌囊荒昀镆优Φ膶W(xué)習(xí)，我們?cè)谶@聲聲朗誦中都暗暗下了決心，新的一年一定要有新的面貌！

下戰(zhàn)書的最后一節(jié)課，是學(xué)校為我們預(yù)備的出色節(jié)目。有民樂(lè)隊(duì)，鼓樂(lè)隊(duì)，科學(xué)組，牛皮筋隊(duì)以及拉拉操隊(duì)都紛紛為大家獻(xiàn)上了各式各樣的精彩的表演，看得我們下巴都快要掉下來(lái)了！

最后老師為我們發(fā)放了學(xué)校為我們預(yù)備的新年大禮包，里面有筆，有本子，還有文件袋，都是平時(shí)學(xué)習(xí)中會(huì)用到的好幫手哦！

出色的迎新年流動(dòng)結(jié)束了，在放學(xué)的時(shí)候我們都互相道著新年好，紛紛暗下決心：親愛(ài)的同學(xué)，等到明年再見(jiàn)，我們一定會(huì)是一個(gè)更愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)同學(xué)更愛(ài)學(xué)校的自己！

我的學(xué)校小學(xué)生作文400字集錦

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作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程，要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，你對(duì)于寫好作文有沒(méi)有什么訣竅？欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了我的學(xué)校小學(xué)生作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

我的學(xué)校小學(xué)生作文(篇1)

早晨，從宿舍里，從操場(chǎng)上，從教室里和排著一條條隊(duì)伍的走廊上，走來(lái)了許多小學(xué)生。有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的，還有五年級(jí)和六年級(jí)的。大家穿著相同的校服來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的校服，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里快樂(lè)的小魚打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好！向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課鈴聲響了，不同年級(jí)的小學(xué)生，各自回到自己的教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！真像一群可愛(ài)的小鳥在樹枝上唱歌。這時(shí)候，教室里十分安靜，同學(xué)們坐姿端正，眼睛看黑板，認(rèn)真聽老師上課。同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，認(rèn)真回答問(wèn)題，認(rèn)真做筆記，每個(gè)同學(xué)都聽得入神時(shí)，老師說(shuō)：“下課了?！?/p>

這時(shí)候，班長(zhǎng)帶著同學(xué)們排著隊(duì)來(lái)到體育館，在體育館里同學(xué)們有的跳高，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，還有的跳繩，大家的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)體育館。

這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，我愛(ài)我們的學(xué)校。

我的學(xué)校小學(xué)生作文(篇2)

在北正街有一個(gè)學(xué)校，那就是我正在就讀的學(xué)校，它給了我一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)入校園，映入眼簾的是一所高大、堅(jiān)固的科教樓，它像一艘輪船，上課了，它帶著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在三棟教學(xué)樓中間是一個(gè)橢圓形的塑膠跑道，左右兩邊各有一個(gè)籃球架。丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們?nèi)ニ苣z跑道去做各種各樣的游戲，有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打籃球。真是給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景。學(xué)校四周有許許多多形狀不一的花壇，有茶花、月季花、紫莖和玉蘭樹。月季花長(zhǎng)出了一些花骨朵兒，有些開了花，有些沒(méi)開，可它們還是散發(fā)出清香。由于今年的春天來(lái)的晚，紫莖光禿禿的，沒(méi)一點(diǎn)春意，玉蘭樹又像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，它們長(zhǎng)得非常茂盛，遮住了陽(yáng)光，可有些陽(yáng)光穿入樹叢，零零星星地灑在了地上。

啊，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我春天的校園!

我的學(xué)校小學(xué)生作文(篇3)

一進(jìn)玫瑰園門口，就看見(jiàn)一條寬闊的石路，旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。走進(jìn)去，就好像自己成了一位仙人，在仙島里觀賞花兒，聞著那誘人的香味，真是沁人心脾。

最高貴的黃玫瑰傲然挺立，接著就是亭亭玉立的粉紅玫瑰，最后就是枝青花艷的橙玫瑰。它們都像一群頑童，在那里爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我第一，我是世界上最美的！”真是一番熱鬧情景。瞧！一只小蜜蜂扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛進(jìn)一朵白玫瑰里，這小精靈先猶豫了一會(huì)兒，然后翹起尖尖的尾巴，鉆進(jìn)花苞里，它一進(jìn)去就舍不得出來(lái)了。過(guò)了很久很久，舔完蜜汁，滿意地飛走了。

花壇右邊，有三棵桂花樹。桂花發(fā)出一陣陣幽香，使我陶醉了。仿佛空中也凝聚著桂花的馨香。桂花后面，有一個(gè)灑金花壇，灑金在陽(yáng)光照耀下，格外美麗。

簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章選材范圍很小，寫的是一個(gè)小小的玫瑰園。選材集中，中心思想突出。小作者描寫景物層次清楚，善于抓住各個(gè)景點(diǎn)的獨(dú)特之處加以描寫，是本文的一大特色。

我的學(xué)校小學(xué)生作文(篇4)

大家都有自己的學(xué)校，我也不例外，也有一所獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。

記得上二年級(jí)時(shí)在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們的學(xué)校通過(guò)整修擴(kuò)建，面貌煥然一新了：進(jìn)門一看，高大挺拔的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩；左邊是一棟高三層的辦公樓，里面有一間閱覽室，那里有各種各樣的書籍，三樓還有寬敞明亮的會(huì)議室。我們足球隊(duì)還在那里開過(guò)會(huì)呢！升旗臺(tái)的后面是一棟高五層的教學(xué)樓，里面是一至三年級(jí)的教室，寬敞明亮的新教室，煥然一新的桌椅，長(zhǎng)方形多功能黑板。樓下面有個(gè)地下室，里面有各種各樣的動(dòng)植物標(biāo)本比如：蝴蝶標(biāo)本、海馬、魚……穿過(guò)這棟樓，前面有一片空地，中間是一個(gè)地動(dòng)儀，兩邊種滿了花草和竹子，前面是個(gè)大操場(chǎng)。400米的橡膠跑道，中間是一片草坪似的足球場(chǎng)，兩邊各有一個(gè)大球門，我們?cè)谶@里踢足球。我的學(xué)校是不是很美呀？

歡迎你來(lái)參觀我們的學(xué)校。

我們的校園小學(xué)作文(合集8篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您可能需要的我們的校園小學(xué)作文。作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，寫作文能讓我們反思自己。寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

我們的校園小學(xué)作文(篇1)

在江西省瑞昌市城區(qū)白龍轉(zhuǎn)盤的旁邊，有一座很有名的小學(xué)，那就是我們的學(xué)?！鸩械诙W(xué)。

走到校門口， 進(jìn)入眼簾的是一扇電動(dòng)門，旁邊寫著“瑞昌市第二小學(xué)”和“讓孩子擁有快樂(lè)的童年，讓老師擁有精彩的人生”二十多個(gè)金光閃閃的大字。

進(jìn)了校門，你會(huì)看到一排宣傳窗，宣傳窗的一部分?jǐn)[放著我們學(xué)校獲得的各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗及獎(jiǎng)杯，另一部分張貼著我們的好作文、優(yōu)秀的書法與繪畫習(xí)作。課余時(shí)間，我們經(jīng)常去那里觀看，從中學(xué)到了不少知識(shí)。

走過(guò)宣傳窗，來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。你能看到，操場(chǎng)的正前方有一座漂亮的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早晨，我們便在莊嚴(yán)的國(guó)旗下唱著雄壯的國(guó)歌，舉行升旗儀式，接受愛(ài)國(guó)主義教育。升旗臺(tái)的兩旁，是美麗的花壇，這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花，讓我們每天一走進(jìn)校園就能聞到沁人心脾的花香。操場(chǎng)的西邊，有一排乒乓球臺(tái)，緊挨乒乓球臺(tái)的是籃球場(chǎng)。操場(chǎng)的東邊，是羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)的中間，是一個(gè)空間很大的自由活動(dòng)區(qū)。每到課間的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)就成了我們的樂(lè)園：踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語(yǔ)不斷。

在這個(gè)操場(chǎng)上，發(fā)生了一件讓我們終生難忘的事：那是20xx年元旦前夕，我們學(xué)校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛(ài)的爺爺。20xx年11月26日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，打破了我們寧?kù)o的生活。在黨和全國(guó)人民的關(guān)懷與幫助下，我們很快搬進(jìn)了帳篷教室上課。讓我們?cè)趺匆蚕氩坏降氖牵?0xx年12月30 日，我們敬愛(ài)的溫爺爺竟然在百忙之中來(lái)看望我們了，那一刻，我們都流下了幸福與激動(dòng)的淚水，而操場(chǎng)也有幸目睹了這一令人永生難忘的場(chǎng)面。

操場(chǎng)的后面，是我們的教學(xué)大樓—泛海樓，老師告訴我們，取名“泛海樓”的含義是讓每一個(gè)學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由泛舟。難怪每天早上，這里總是傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，原來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場(chǎng)之間，是很大的一塊草坪，草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。每個(gè)好天氣的日子里，我們都喜歡去那里看書。

啊，美麗的校園，你是花園，更是樂(lè)園，我愛(ài)你！

我們的校園小學(xué)作文(篇2)

如果有機(jī)會(huì)來(lái)昆山，請(qǐng)你到我們的校園走一走，看一看。我們的校園真美呀！校園里到處綠樹成蔭，四季花香，就象是一個(gè)美麗的大花壇。

請(qǐng)看，這里有四季常綠的黃楊，一年開幾次花的月季。春天，桃花綻開著笑臉，梔子花散發(fā)著暗香。夏天，石榴花紅得象火，荷塘里荷花盛開。秋天，桂花香味誘人，美麗的紅楓令古今多少詩(shī)人畫家稱道。然而，到了冬天，臘梅花傲霜斗雪，山茶花更是含苞怒放。

教學(xué)樓前面那個(gè)小花壇里，還種植了許多草花。有白色的草蘭，有黃色的秋菊，還有紅色的太陽(yáng)花和形態(tài)各異、色彩斑斕的蝴蝶花，真是美不勝收。

我們的校園，無(wú)愧于“昆山市花園式單位”稱號(hào)，我們這些來(lái)自江蘇、江西、湖南、湖北、四川、云南、貴州、安徽、河南、山東、山西以及東北的祖國(guó)花朵，幸福地成長(zhǎng)在這個(gè)大花園里。

我喜歡我們的校園。

我們的校園小學(xué)作文(篇3)

指導(dǎo)老師：金鳳珍

我們的校園環(huán)境優(yōu)美。有寬大的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，可愛(ài)的花草，那兒就是我們的南師附小。

從校門直走就來(lái)到了大操場(chǎng)，上面的人工草坪軟軟的，輕輕的，就算摔倒了也不會(huì)痛。下過(guò)雨后，有一股清香味撲鼻而來(lái)，那味道多么清新呀！草坪的顏色是那么的翠綠！這翠綠的顏色一年四季不變，成為學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。下課或者是體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上就傳來(lái)大聲的喧囂。操場(chǎng)上也有許多小石子，用手摸一摸，??！真光滑呀！

從操場(chǎng)的臺(tái)階走上去是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，連接著每個(gè)我們上課的教室。每當(dāng)上課鈴聲響起，我們都回到教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課后，同學(xué)們有的在教室學(xué)習(xí)，有的在外面玩耍，有的在觀察植，還有的在做運(yùn)動(dòng)。學(xué)校里經(jīng)常充滿我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)在這里成長(zhǎng)。

校園里的花壇，春天的時(shí)候還會(huì)長(zhǎng)出小花朵，湊近了聞一聞，真香！這些小花顏色真鮮艷呀，看著很舒適呢！花叢里怎么有“嗡……嗡……”的聲音呢？里面居然有小蜜蜂在采蜜！一個(gè)同學(xué)告訴我，紅色的小花的蜜汁可以吃的，只要把下面的根拔了吸一口就可以了。我好奇的照做了，呀！真的好甜呢！我還輕輕的摸了一下花瓣，軟軟的，摸起來(lái)很舒服哦！

我們的校園是我們的第二個(gè)家！我覺(jué)得這個(gè)家很溫暖。

我們的校園小學(xué)作文(篇4)

進(jìn)了學(xué)校的大門，往右走，映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的，有五層呢!教學(xué)樓有三個(gè)門，兩個(gè)小門，中間一個(gè)大門。有十二根大圓柱，要三個(gè)人拉手才能圍起一個(gè)。教學(xué)樓的正中掛著?；?，校徽兩邊分別寫著四個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“活潑向上”。

從教學(xué)樓中門走出來(lái)，正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。五星紅旗兩邊是三角形的草坪，那里花開得繁茂，五彩繽紛;草長(zhǎng)得茂盛，翠綠迷人;周邊還栽著大松樹，飽經(jīng)風(fēng)霜日曬，長(zhǎng)得蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)粗壯的巨人，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

從升旗臺(tái)一直往前走，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬大，操場(chǎng)前面迎面的是藝術(shù)墻，那兒畫著各式小朋友的運(yùn)動(dòng)圖案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打網(wǎng)球的，有跳繩的，有跳皮筋的……

藝術(shù)墻左邊是乒乓球臺(tái)，乒乓球臺(tái)左邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，再往左走，一幅美麗的風(fēng)景畫展現(xiàn)在眼前，這不是真的風(fēng)景，可是有哪一個(gè)地方的風(fēng)景能比得上這幅畫里的美景呢?

我的校園美，我愛(ài)我的校園!

我們的校園小學(xué)作文(篇5)

我們校園里的事特別新鮮，尤其是運(yùn)動(dòng)方面，更是五花八門，層出不窮。

下課了，別看只有十分鐘，可同學(xué)都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場(chǎng)，一會(huì)兒就把操場(chǎng)給圍了個(gè)水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。

我們學(xué)校里的事就是新鮮。這不，近來(lái)流行起了打羽毛球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)?？?，我在和一個(gè)比我低三年級(jí)的小同學(xué)玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學(xué)。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對(duì)手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠(yuǎn)，說(shuō)是遲，那時(shí)快，球像激光一樣掠過(guò)頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒(méi)來(lái)得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說(shuō)什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負(fù)，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒(méi)面子，同學(xué)們嘮叨了兩三天。

我們學(xué)校里的事就是新鮮。這段時(shí)間打籃球又成了時(shí)尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級(jí)和六年級(jí)在進(jìn)行籃球比賽，誰(shuí)先滿十五分就獲勝。首先，五年級(jí)的人搶到了球。經(jīng)過(guò)一路狂奔，來(lái)到三分線外，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投，三分空心球，操場(chǎng)上的人情不自禁地喊好。然后六年級(jí)的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時(shí)候，五年級(jí)的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個(gè)三分空心球，又得三分。五年級(jí)的人還在投三分球，三個(gè)、四個(gè)......最后五年級(jí)的隊(duì)以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個(gè)連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學(xué)議論了好幾天。

校園里的新鮮事還接連不斷，同學(xué)們對(duì)校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。

我們的校園小學(xué)作文(篇6)

我們的學(xué)校如同一個(gè)美麗的大花園。里面綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。

走進(jìn)大門，映入眼簾的是那火紅的春暉，下面則是墨色的石崗巖，上面刻著九個(gè)鎏金大字：瑞安市莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)。春暉上還有一顆金球，春暉如同一雙手，捧著希望。春暉后面有一面綠色的玻璃墻襯托著，顯得分外耀眼。

穿過(guò)大廳，就來(lái)到了天井，天井是一塊露天小場(chǎng)地，四周分別有四棵鐵樹，就好像四個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)著天井。天井的中間有一座假山和一塊聽書石，聽書石仿佛在我們上課時(shí)靜靜地傾聽著我們的朗朗書聲。最吸引我們的自然是那活潑的小魚了，它們成群結(jié)隊(duì)地在水中游，顯得特別自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

來(lái)到南花壇，玫瑰依舊是你我們的一大看點(diǎn)。它們千姿百態(tài)，顏色明麗。有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，還有的似乎在展望四周。茶花也不甘落后，紅的似火，白的'如雪，小巧玲瓏。有的茶花還只是花苞，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢露出粉嫩的臉頰；有的向我們綻開了笑臉；有的想趕快開放，來(lái)目睹這美麗的春天。

來(lái)到操場(chǎng)，最引人注目是升旗臺(tái)和主席臺(tái)。每個(gè)星期一我們會(huì)舉行升旗儀式，當(dāng)五星紅旗升起之時(shí)，我感到無(wú)比自豪，伴著在國(guó)旗下講話的同學(xué)的聲音，我想起了1949年10月1日，中國(guó)解放的時(shí)候，是那些烈士用自己的生命換來(lái)了和平。而今，我看著獲獎(jiǎng)的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感到無(wú)比的光榮和開心。我想：我也一定要努力，要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！課間的操場(chǎng)可熱鬧了，但在上課時(shí)卻一片安靜，讀書聲仍蕩漾在操場(chǎng)上。

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，因?yàn)槲覀儗?duì)那些景物都如此熟悉，所以那些景物才會(huì)顯得那么美麗。

我們的校園小學(xué)作文(篇7)

伴隨著歡快的樂(lè)曲進(jìn)入學(xué)校，讓我們參觀一下我的學(xué)校吧！

站在校門外，可以看到校門上八個(gè)金黃色的大字“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”，上面還有一個(gè)地球儀，或許想讓我們一帆風(fēng)順吧。

進(jìn)入校門，便來(lái)到了前院，左邊是泡桐樹，右邊分別是柿子樹、皂莢樹和石榴樹，它們好像衛(wèi)兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

繼續(xù)向前走，便來(lái)到了操場(chǎng)上，平時(shí)，同學(xué)們有的在打籃球，玩得滿頭大汗、不亦樂(lè)乎；有的在跳大繩，累的喘著粗氣；還有的在賽跑，他們跑得越來(lái)越快，恨不能飛過(guò)去爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>

在操場(chǎng)的兩側(cè)有兩個(gè)小菜園，上面分別標(biāo)有“勞動(dòng)最光榮，陽(yáng)光種植園”和“附小是我家，人人愛(ài)大家”的標(biāo)語(yǔ)。春天，我們會(huì)撒上黃瓜、辣椒、白菜等各種種子，等到了秋天，種植園里就會(huì)結(jié)滿果子，我們就能親身體驗(yàn)到收獲的喜悅了。

繼續(xù)向前走，便來(lái)到了東北角的后操場(chǎng)。東邊有兩顆不知名的高大花卉，枝頭開滿了粉色的小花。路邊小草和小樹的顏色是翠綠的，煥然一新。再向東走，便是三年級(jí)上操的地方，左側(cè)種植的是海棠花，花朵是白色的，花瓣里還帶有淺白色的花粉，花香撲鼻，引的小蜜蜂都前來(lái)采蜜。右側(cè)是幾株迎春花，黃色的花朵開滿枝頭，在綠葉的襯托下，更顯得格外耀眼。

繞過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)祝晨樓，便來(lái)到了崇正門。這里張貼著我校與崇正小學(xué)聯(lián)誼的一些老照片，記錄著歡慶的時(shí)刻。崇正門的右側(cè)展示的是同學(xué)們的圖畫、科技展品及獲得的榮譽(yù)等等，在展板的上方還標(biāo)有友誼、學(xué)習(xí)、互動(dòng)、成長(zhǎng)、交流與共贏的字樣，旁邊粘貼的十幾只小鴿子，展翅飛翔，這一切都好比學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由飛翔！

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天到處洋溢著芳香的校園！

我們的校園小學(xué)作文(篇8)

隨著考試的結(jié)束，我們六年的小學(xué)生活也結(jié)束了。之前只忙于學(xué)習(xí)，從未好好的觀察過(guò)母校，閑來(lái)無(wú)事重返母校，我竟發(fā)現(xiàn)母校如此美麗。

時(shí)值夏天，天氣燥熱難耐，勤勞的小蜜蜂也沒(méi)有干勁，飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開了的油鍋上一般。校園里的兩棵參天大柳樹卻給我們帶來(lái)了許多清涼，門房奶奶養(yǎng)的兩只大黃狗此刻正趴在樹蔭下，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發(fā)著體內(nèi)的熱量。偶有風(fēng)拂面而來(lái)我展開雙臂迎接著母校給的恩賜。閉上雙眼，曾在校園里嬉戲打鬧的場(chǎng)景歷歷在目，老師忙碌的身影和悉心的教導(dǎo)又在腦海浮現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上努力拼搏的身影掠過(guò)眼前……再看那美麗的二層教學(xué)樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽(yáng)下如此耀眼。?。∠娜盏哪感?，你是這么美麗！

其他季節(jié)的校園又何嘗不是這樣美麗呢？

春天，春雨滋潤(rùn)著花草樹木，使花開的更鮮艷，草長(zhǎng)的更旺盛，樹木又長(zhǎng)出了新的枝條，春風(fēng)姑娘來(lái)時(shí)，那兩棵大柳樹的枝條隨風(fēng)飄舞，小草和小花也隨風(fēng)搖擺，它們像是在開一場(chǎng)春天的盛會(huì)。下課鈴響了同學(xué)們也紛紛加入這場(chǎng)盛會(huì)，我們唱著，跳著，笑容占據(jù)了整個(gè)臉龐，成了這場(chǎng)盛會(huì)上最耀眼的主角。

秋天，校園里的樹木全都發(fā)生了變化，有的葉子變黃，有的葉子已全都掉光，有的結(jié)滿了果實(shí)。孩子們看著那果實(shí)，口水都流出來(lái)了。即便秋天的校園涼風(fēng)瑟瑟，也抵擋不住孩子們的熱情，同學(xué)們永遠(yuǎn)都是那么活潑。

冬天的校園最美麗。

冬天，校園教學(xué)樓的屋頂上都鋪上了雪，陽(yáng)光撒下來(lái)，晶瑩剔透，好像是為教學(xué)樓披上了美麗的婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣，踩在上面軟綿綿的，真有趣。同學(xué)們?cè)谛@里堆了幾個(gè)雪人，它們就像純白的精靈一般，守護(hù)著我們的學(xué)校。再看那兩顆大柳樹，此刻像兩位白胡子仙翁，頗有仙風(fēng)道骨之味。

母校，你是那么美麗，你給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我友誼，還給了我一段最美好的回憶。如果有人問(wèn)我:你認(rèn)為最美麗的地方是哪里？我會(huì)大聲地告訴他:是我的母校。

我們的新學(xué)校的作文(精選10篇)

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程，想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“我們的新學(xué)校的作文(精選10篇)”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

我們的新學(xué)校的作文(篇1)

太好了，太好了！我們六年級(jí)就要搬到新學(xué)校就讀了。啊，一個(gè)嶄新的學(xué)校，又是一個(gè)充滿知識(shí)，生機(jī)勃勃的校園。這個(gè)消息是我們欣喜若狂。

盼星星，盼月亮，終于盼到了新的學(xué)期，我終于可以看到新學(xué)校了，心里真的已經(jīng)是歡呼雀躍了。

第一眼見(jiàn)到學(xué)校，眼前豁然一亮，好漂亮的學(xué)校?。≡傧胂胱约阂谶@所學(xué)校讀書，我心里暗暗自喜。放眼望去，教學(xué)樓的瓷磚呈深灰色，樸素而又不失大氣，校門口右側(cè)有一塊特大的假石，以后上面定會(huì)出現(xiàn)七個(gè)醒目的大字：新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。啊，那樣，我們的校門就更氣派啦！

我歡蹦亂跳地走進(jìn)了這美麗的校園。第一個(gè)望見(jiàn)的是雄偉高大的行政樓，他時(shí)刻方便著教師領(lǐng)導(dǎo)辦公，是學(xué)校不可缺少的建筑。教學(xué)樓共有三幢，我們?cè)谌?hào)樓，這三幢教學(xué)樓都是用天橋連起來(lái)的，這樣的話，我們可以自由自在的跑來(lái)跑去，交本子、批作業(yè)、幫老師送東西也沒(méi)有那么麻煩了。我已經(jīng)迫不及待地想看一看我的新教室。終于爬完了四層的樓梯，來(lái)到了六（2）班的教室。哇！光滑的地磚，潔白的墻，光亮潔凈的黑板，還有整齊嶄新的桌椅。看到這些，我腦海里不斷浮現(xiàn)著往日那些快樂(lè)的時(shí)光：同學(xué)們因?yàn)橛腥嗽谡n堂上放屁，而哄堂大笑；在教室里玩警察抓小偷，結(jié)果變成了小偷抓警察。特別是桌椅，我都屁股癢癢了，又想坐下來(lái)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

最北面是體育館和餐廳，體育館里有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，所以下雨也可以上體育課了，這是對(duì)那些男生在珍貴的禮物。餐廳有兩層，每層都有許多張餐桌，和許多把小椅子。學(xué)校的伙食一定也有所改善吧，想到這里，我的口水都要留出來(lái)了。

占了整個(gè)學(xué)校大半塊面積的就是籃球場(chǎng)和跑道了，我以后會(huì)經(jīng)常看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，和運(yùn)動(dòng)員在這里拼搏的身影。

這就是我們的新學(xué)校，美麗的新學(xué)校。祝愿我們新豐小學(xué)的全體同學(xué)在這個(gè)新的環(huán)境下，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

我們的新學(xué)校的作文(篇2)

20xx年的秋天，新的學(xué)期開始了，我們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了一所嶄新的學(xué)校——寧東學(xué)校。

新學(xué)校好大好氣派啊！“寧東學(xué)校”四個(gè)金黃色的大字特別引人注目，特別耀眼。新學(xué)校，新面貌，新生活，新老師，新同學(xué)……總之一切都是新的。

我們的新學(xué)校是寧夏自治區(qū)成立“60”周年的賀禮，校園里的一切設(shè)施都是一流的，先進(jìn)的。這所新學(xué)校在全寧夏也是屈指可數(shù)的，它太壯觀，太漂亮了！

我們的學(xué)校分小學(xué)部和中學(xué)部。由操場(chǎng)、食堂、體育館、游泳館、圖書館、辦公樓和學(xué)生宿舍組成。

走進(jìn)學(xué)校大門眼前一亮，?。√亮?，這里有一種異樣的氣氛，一股書香的氣息撲面而來(lái)，一張張熟悉又陌生的面孔洋溢著辛福和快樂(lè)。首先映入眼簾就是一個(gè)花園?；▓@里有五顏六色的鮮花，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞?；▓@邊的過(guò)道是用灰白色磚鋪成的，既平整又整齊，走在上面舒服極了。過(guò)道兩邊是綠色的草坪，小草嫩綠嫩綠的讓人心曠神怡。這時(shí)一個(gè)小朋友不小心踩了上去，我急忙喊：“你把小草踩疼了，它都哭了！”小朋友一下臉紅了羞羞的走開了。還有種了不久的小樹苗，這些小樹苗好像笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起成長(zhǎng)，為了咱們花園般的校園一起努力，看誰(shuí)長(zhǎng)的快？等我們長(zhǎng)成參天大樹一定會(huì)好好的守護(hù)我們的家園”。

花園的兩邊是小學(xué)部和中學(xué)部的教學(xué)樓，它是“M”型的。教學(xué)樓有四層，每一層都有十六間教室，還有一些老師的辦公室。走進(jìn)每一間教室，教室都非常寬敞。明亮。一排桌椅擺放的十分整齊。教室里朗朗讀書聲回蕩在這里，老師辛勤的講課聲也回蕩在這里?；▓@后面是一個(gè)大食堂，不過(guò)暫時(shí)還沒(méi)有開放。食堂后面有一個(gè)小池塘正在建設(shè)中。

操場(chǎng)也是很漂亮的。這里寬闊無(wú)比，所有的大型活動(dòng)都在這里舉行。路道是赤紅色的，其余是淺綠色和深綠色相間。體育館，游泳館，小操場(chǎng)都是小學(xué)生上體育課用的。同學(xué)們?cè)谶@里有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲。這里有孩子們的歡呼聲，嘆氣聲。這都代表著同學(xué)們的生活是那么豐富多彩！還有就是學(xué)生的宿舍樓，每一間都是那么整齊，那么干凈，讓同學(xué)們有了家的感覺(jué)，家的溫暖，家的溫馨。

在這樣的環(huán)境下生活是多么幸福?。∮锌蓯?ài)可親的同學(xué)，有辛勤。默默無(wú)聞的園丁。我愛(ài)我的新學(xué)校。我相信在不久的將來(lái)，會(huì)有一批批祖國(guó)的棟梁之才從這里走出去，走向社會(huì)，走向世界，走向未來(lái)。到那時(shí)候，我們?nèi)魏稳硕伎梢则湴磷院赖拇舐曊f(shuō)：“我的母校就是寧夏最壯觀，最氣派的——寧東學(xué)校！

我們的新學(xué)校的作文(篇3)

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是個(gè)快樂(lè)的早晨。

我們又要開學(xué)了，我滿懷好奇地來(lái)到了我們的新學(xué)校。走到校門口，只見(jiàn)大門旁寫了“科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?個(gè)大字。走進(jìn)校園，校園里到處都插滿了迎風(fēng)飛揚(yáng)的彩旗，就像一只只美麗的蝴蝶。接下來(lái)就到了引人注目的噴泉旁了，這噴泉如同一場(chǎng)小型的雨從天上滑落而下，滋潤(rùn)著一旁的花草樹木，這就是我們的新學(xué)校。

走完層層疊疊的樓梯，就到我們嶄新的教室。教室擺滿了整齊的桌椅，老師在講臺(tái)上迎接我們的到來(lái)，不知不覺(jué)間，上午的三節(jié)課都過(guò)去了，到了午飯時(shí)間，同學(xué)排著隊(duì)伍向食堂出發(fā)，到了食堂，我聞到了撲鼻而來(lái)的香氣，我的口水都快要流出來(lái)了，食堂的飯菜讓我滿口留香。

品嘗完了食堂美味的飯菜，又到了午休時(shí)間。全校一片安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

養(yǎng)足了精神，要開始上課了。上完了下午的幾節(jié)課，咱們又該回家了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)回家。

我們的新學(xué)校的作文(篇4)

我們的新學(xué)校，又美麗又可愛(ài)，給同學(xué)們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)。

我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，水泥路，是我們的必走之路，上課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犞蠋熤v的課，下課了，同學(xué)們，像蜜蜂一樣，一下子就沒(méi)了影，操場(chǎng)上同學(xué)們快樂(lè)的玩耍，有的同學(xué)在玩捉迷藏，有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞，有的同學(xué)在玩比賽跑步，還有的同學(xué)，在玩跳繩等......

我們的學(xué)校非常美麗，春天，鮮花盛開，草翠花開，美麗極了，夏天，綠樹成蔭，秋天，鮮果飄香，冬天寒風(fēng)刺骨 專注寫作，美麗極了。

從我們下學(xué)期開始，我們的新學(xué)校有了大大的改變，我們開始種樹了，樹一天一天的長(zhǎng)大了，慢慢的，我們的新學(xué)校有了蜜蜂，有了蜻蜓，有了五顏六色的花兒，給了我們的新學(xué)校加上了許許多多的色彩，小蜜蜂真可愛(ài)，黃黃的，飛到樹上好像樹上開了好幾朵黃色的小花一樣。

這就是我們的新學(xué)校，我們?cè)谶@樣的新學(xué)校讀書，還能感覺(jué)不到幸福，快樂(lè)嗎？

我們的新學(xué)校的作文(篇5)

好消息，好消息，我們搬新“家”了！開學(xué)一大早，我欣喜若狂地背上锃亮的書包來(lái)到了美麗的新學(xué)校。

一踏進(jìn)學(xué)校大門，我驚呆了！高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學(xué)大樓。兩幢教學(xué)樓和一幢綜合樓并行著跟西邊的一幢緊密相連，好像是“雪”的下面部分。每幢教學(xué)樓有4層。它穿著淡土黃色的衣服，在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。深綠色的玻璃框，鐵銹紅的護(hù)欄，白色的隔墻，把大樓點(diǎn)綴得高貴、絢麗。

教學(xué)樓的東側(cè)是一個(gè)400米塑膠跑道的操場(chǎng)。中間有個(gè)仿真草坪，上面是綠綠的“草”，踩在上面軟軟的。操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，雙杠、單杠、輪胎等活動(dòng)設(shè)施。綠色的草坪，綠色籃球架、綠色的桿子，紅棕色的跑道，真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，美不勝收。操場(chǎng)的前面是一個(gè)威武的二層樓司令臺(tái)，上面還有大大的雪白的遮陽(yáng)傘。旁邊五層樓高的飄揚(yáng)的五星紅旗。

教學(xué)樓東北角的一幢三層樓，下面是食堂，上面是室內(nèi)體育場(chǎng)。食堂寬敞明亮，可容納1000多人。雪白透亮的瓷磚，餐桌有三種顏色，淺紅、淡黃、天藍(lán)，坐在那里吃飯真是一種享受。上面的體育場(chǎng)鋪著柔軟的毯子，里面擺放著乒乓臺(tái)、羽毛球網(wǎng)、籃球架等。這樣下雨天我們也可以上自己喜歡的體育課了。

在兩幢教學(xué)樓中間是象征著我們是書法實(shí)驗(yàn)基地的書簡(jiǎn)和蘭亭。竹簡(jiǎn)是由一塊塊的青磚鋪成的，由低到高，在最高處半卷著。書簡(jiǎn)里面刻著許多的千字文，外面我們可以拿著毛筆在上面書寫。紅色的四根大柱子，青灰色的瓦片組成了這復(fù)古式的涼亭，象征是大書法家王羲之的蘭亭，體現(xiàn)我們學(xué)校的書法特色。

學(xué)校的內(nèi)部設(shè)施更是讓我們叫絕。每一個(gè)室內(nèi)的布置都別具特色。書法室端莊典雅，音樂(lè)室活潑朝氣，閱覽室淡雅溫馨等。每個(gè)樓道口的墻上都貼著許多精美的圖畫，我們學(xué)生的書法作品，名人名言等。

漫步在校園內(nèi)外，聽著小鳥悅耳的歌聲，呼吸著清新的空氣，感受了濃濃的文化氣息。我想大聲地說(shuō)：美麗的新校園，你帶著期待和希望歡迎著我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現(xiàn)在你面前。

我們的新學(xué)校的作文(篇6)

濱臨風(fēng)景如風(fēng)的漳江，新校區(qū)的大門正對(duì)江濱路，站在這里向前望去，學(xué)校建筑群山北向南一路展開，氣勢(shì)非凡，玫紅與淡黃構(gòu)成的主色調(diào)顯得朝氣蓬勃，又透著百年名校的沉穩(wěn)和氣度。

來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是花崗巖大理石上面刻著將軍書法家陳友慶題寫的“福建生云霄縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。在校門口的右邊，有一個(gè)直角梯形的“鋼琴架”，象征著實(shí)小步步高升，學(xué)生勇于攀登科學(xué)高峰。左邊是門衛(wèi)室，它的頂端有個(gè)像艘帆船似的雕塑，寓意著我們?cè)诶蠋煹恼贫嬷笇?dǎo)下知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。電動(dòng)式的校門使我們的學(xué)校顯得更加雄偉壯觀。

走進(jìn)校門，只見(jiàn)正前方懸掛著一個(gè)45平方米的巨幅LED。它時(shí)刻傳遞著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)校園的風(fēng)采。再往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，這是一座別具一格的“E”字型三層紅樓。其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心??！在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板。每位和藹的師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細(xì)心地培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。

教學(xué)樓的正前方還有一個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，花崗巖的護(hù)欄顯得非常氣派，每個(gè)星期一，我們都要在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。而星期一到星期五，國(guó)旗都會(huì)在高空中飄揚(yáng)。

教學(xué)樓右邊是一個(gè)寬闊的塑膠跑道，一半紅，一半綠，也就是我們學(xué)校最美的大操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常常洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。我們不光有美麗的大操場(chǎng)，連小操場(chǎng)也是同樣美麗，它就在教學(xué)樓的后邊。雖沒(méi)有大操場(chǎng)那樣寬廣，但它卻顯得小巧可愛(ài)，那是我們課間還有學(xué)校文藝表演的最佳舞臺(tái)。

這就是我們美麗的新學(xué)校，我愛(ài)我們的新學(xué)校。我們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。

我們的新學(xué)校的作文(篇7)

每個(gè)小孩都有一個(gè)快樂(lè)的校園，校園里有花草樹木、有漂亮的教學(xué)樓、最可敬的老師、快樂(lè)活躍的同學(xué)們。

校園里的一切美好事物都刻在我的腦海里，進(jìn)入了學(xué)校大門你就變成了學(xué)生，要是你想觀看我們學(xué)校的話你一個(gè)小時(shí)都走不完，因?yàn)閷W(xué)校特別大。

學(xué)?？偯娣e是133786。17平方米，建筑面積85216。32平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模84個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)48個(gè)教學(xué)班，初中24個(gè)教學(xué)班。還有預(yù)留的高中班。我們學(xué)校一個(gè)是小學(xué)部一個(gè)是初中部，小學(xué)部有一個(gè)電梯，初中部有一個(gè)電梯，每個(gè)電梯都自帶音樂(lè)，教學(xué)樓頂上有一片美麗的大天堂，我所說(shuō)的天堂就是指樓頂上有一片漂亮的人造草坪，平躺在上面軟綿綿的好舒服呢。教學(xué)樓下有很漂亮的游泳池，學(xué)校中央還有一個(gè)圓形建筑物，里面有很大很大的一個(gè)圖書館呢，只可惜圖書館還沒(méi)完全裝修好。等里面書完全擺到位后我一定要好好去讀讀書，把我沒(méi)看過(guò)的書一一讀完。哈哈，我好像說(shuō)大話了。但我一定會(huì)盡力去多讀些書的。校園里還有那引人注目的大操場(chǎng)，為什么說(shuō)是引人注目的操場(chǎng)而不是普通的操場(chǎng)呢？因?yàn)閷W(xué)校有兩個(gè)大操場(chǎng)一個(gè)在東面一個(gè)在西面。要是站在學(xué)校大門前往里看，是看不到操場(chǎng)的，因?yàn)楸粴馀傻拇箝T和漂亮的教學(xué)樓給擋住了視線。但是也能欣賞到美麗的校園景色。寬闊的大門、漂亮的花園、嫩綠的草地反正有太多太多的美景會(huì)出現(xiàn)在你面前。要是你覺(jué)得走得累開車觀看的話是沒(méi)有任何意義的，因?yàn)槟銜?huì)錯(cuò)過(guò)很多美景的。

靠近校園北大門口還有一個(gè)籃球場(chǎng)，專門是打籃球，你們可別把足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)說(shuō)到一起，你們知道怎么看籃球最近嗎？一定是站在籃球場(chǎng)上最近。雖然我不怎么喜歡籃球，但是每次走進(jìn)籃球場(chǎng)，就會(huì)情不自禁的去打籃球，現(xiàn)在打著打著籃球變成了我的強(qiáng)項(xiàng)。

這所學(xué)校是由很多勞動(dòng)人民用汗水和智慧建造出來(lái)的，我真為我是這個(gè)美麗校園的學(xué)生而感到驕傲。我一定要好好學(xué)習(xí)。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

我們的新學(xué)校的作文(篇8)

開學(xué)了！開學(xué)了！我又轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校：明鏡小學(xué)！我快樂(lè)極了!

走進(jìn)校園，一幕美麗的景色展現(xiàn)在我的眼前。

大門口有一塊大石頭，上面刻著四個(gè)大字:明鏡小學(xué)。在大石頭的后面有一幢高大的體育樓。體育樓旁邊有一個(gè)很大的操場(chǎng)，比明珠小學(xué)的操場(chǎng)還要大。體育樓的另一邊就是教學(xué)樓了。

教學(xué)樓共有三幢，還有一個(gè)食堂。我們班在二號(hào)樓。這三幢教學(xué)樓都是用天梯連起來(lái)的，這樣的話，我們可以自由地跑來(lái)跑去，幫老師送東西也不用那么麻煩了。

我們吃飯?jiān)谑程美锍?，吃飯?jiān)谝粯?。剛走到一樓，?jiàn)那餐桌并不是很大，可是，走到旁邊，卻可以坐8、9個(gè)人，比明珠小學(xué)的還要大。

食堂旁邊，長(zhǎng)著許多各式各樣的花花草草，非常漂亮！中間還有一座亭子，亭子前面有一片竹林，那兒非常涼爽。我們還可以坐在下面乘涼。

這就是我們的明鏡小學(xué)，一所美麗的明鏡小學(xué)。在這么美麗的學(xué)校上課，是那么幸福，那么愉快！

我們的新學(xué)校的作文(篇9)

我在萊蕪實(shí)小上學(xué)，我們的校園既美麗可愛(ài)又充滿生機(jī)，處處有令人喜愛(ài)的景色，今天我就帶大家去看一看。

校園內(nèi)排著整齊路隊(duì)同學(xué)們形成了一道獨(dú)特的亮麗風(fēng)景，展示出我們學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)采。進(jìn)門后有花花綠綠的磁磚，我們向敬愛(ài)的老師敬禮，向同學(xué)們問(wèn)好。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，上課了，我們?cè)诮淌依镒x書，那清脆的閱讀聲絲絲入耳，外面有許多不知名的鳥，它們?cè)诳罩斜P旋著久久不愿離去，好像被我們朗朗的讀書聲所吸引。

下課了，我們來(lái)到寬大的操場(chǎng)上有的跳繩、有的踢足球、還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！，。操場(chǎng)上，國(guó)旗每天都在空中飄揚(yáng)。每到星期一，做為一名少先隊(duì)員，我都會(huì)面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗向它敬禮。我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。

這就是我美麗的學(xué)校，我每一天都在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我喜歡我的學(xué)校。

我們的新學(xué)校的作文(篇10)

瞧，那莊嚴(yán)古老的教學(xué)樓，綠油油的草地，高高升起的國(guó)旗，這就是我們美麗的學(xué)校：中華中學(xué)附屬小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校的大門，首先進(jìn)入你眼簾的絕對(duì)是那屹立在草坪上的大石頭，一道道白痕飽含了歷史的滄桑，上面刻著鮮紅的校訓(xùn)，警示著每一個(gè)學(xué)生的心。繼續(xù)往前走，是一片樹林，極為茂盛，這可不是普通的森林，每一棵樹都代表一個(gè)班級(jí)，象征著每個(gè)班級(jí)都像樹一樣，越長(zhǎng)越高，不斷進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)校生活了四年，這里的每一條走廊，每一個(gè)花草，每一級(jí)臺(tái)階，都成了我腦海中不可磨滅的記憶，永遠(yuǎn)也忘不掉。

在向前就是操場(chǎng)了，可真熱鬧，有的同學(xué)坐在草地上。暢聊著昨天的趣事；有的同學(xué)你追我趕，開心地玩著游戲；有的同學(xué)乘著樹蔭，在樹下津津有味地看書……聽，一陣?yán)世实刈x書聲徐徐傳來(lái)，讀得真好，讓人在不知不覺(jué)間就沉迷到這讀書聲中去。我嗅了嗅鼻子，聞到一陣飯香，我順著飯香，來(lái)到了食堂，今天吃的是炸雞腿、麻婆豆腐和清炒上海青，二素一葷，這是絕妙搭配啊！

中華附小，一個(gè)古老而又美麗的百年老校，用辛勤和心血詮釋了什么叫努力，從當(dāng)初一個(gè)不太起眼的小學(xué)辦成如今的大學(xué)校，靠的是師生共同的努力。愿它更美。

給學(xué)校的建議的作文700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“學(xué)校的作文”等專題內(nèi)容。

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。其實(shí)，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的"給學(xué)校的建議的作文"，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

給學(xué)校的建議的作文(篇1)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好。感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生。我在這個(gè)錦繡的校園學(xué)習(xí)、糊口差不多有六年之久。

我們的校園好似一座錦繡的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。一進(jìn)后門，就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了?？稍谶@布滿現(xiàn)代氣味的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整潔的樹木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折中斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，十分影響校園的夸姣環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視周圍，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食物袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺目耀眼。

由于人們太鋪張?zhí)烊毁Y源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：

給學(xué)校的建議的作文(篇2)

您好!

我在母校時(shí)您和老師曾給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識(shí)和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無(wú)限的感激。

在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：

(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

(三)課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。

(四)課間開放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌妫芤慌?多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，經(jīng)常不活動(dòng)，體育課都很難過(guò)關(guān)。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(zhǎng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。

(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

(六)給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。

尊敬的李校長(zhǎng)，以上幾條建議，是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。希望母校越來(lái)越好，愿有名更有名。

六年級(jí)一班：***

20xx年1月14日

給學(xué)校的建議的作文(篇3)

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書。我在這個(gè)錦繡的校園學(xué)習(xí)、糊口差不多有六年之久。

我們的校園好似一座錦繡的公園，有-假山假山假山、涼亭，還有郁郁蔥蔥的樹木。一進(jìn)后門，就能看見(jiàn)五顏六色的花朵，錦繡極了?？稍谶@布滿現(xiàn)代氣味的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整潔的樹木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折中斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，十分影響校園的夸姣環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視周圍，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食物袋和白色垃圾，在綠油油的草坪上，這些垃圾顯得異常刺目耀眼。

為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保治理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、穩(wěn)定丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出公道批評(píng)。在操場(chǎng)上多安頓幾個(gè)垃圾桶，這樣就能減少同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上亂丟垃圾的現(xiàn)象。

二.水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我們的生命。但是它其實(shí)太少了。固然表面看起來(lái)地球大面積都被水籠蓋，可是能用的卻不到地球所有水分的十分之一，許多城市嚴(yán)峻缺水，所以我們要節(jié)約用水。

三、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰。咳嗽時(shí)，噴出的飛沫帶有細(xì)菌，從而傳染給健康人。吐痰可以吐到紙巾里丟進(jìn)垃圾桶。為了大家的健康，不要隨地吐痰!

四、多組織同學(xué)們?cè)谛@里搞衛(wèi)生。操場(chǎng)上、校門口，都是垃圾會(huì)萃的地方。我們可以劃分每個(gè)班該打掃的地方，打掃完之后做一個(gè)評(píng)選，看哪個(gè)班的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)最干凈，可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

為了我們的校園，為了我們的糊口，為了我們的地球，步履起來(lái)吧!我們齊心合力，讓校園的明天更加夸姣!

給學(xué)校的建議的作文(篇4)

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向你提一點(diǎn)建議。

我認(rèn)為健康在于多運(yùn)動(dòng)，不同方式的運(yùn)動(dòng)。因此，我希望學(xué)校能大量購(gòu)買一些各種各樣的活動(dòng)器材，例如：羽毛球、足球、籃球、排球、實(shí)心球……有了這些，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的體育器材庫(kù)。有了這些，同學(xué)們就能享受到各種運(yùn)動(dòng)帶給他們的健康與快樂(lè)。

每一次，我們上體育課都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題——操場(chǎng)上的班級(jí)有三、四個(gè)，活動(dòng)器材那么少，假如哪一個(gè)班級(jí)稍稍晚了一點(diǎn)才自由活動(dòng)的話就搶不到球了，有些同學(xué)甚至趁手上有球的同學(xué)一個(gè)不注意，手上的球就會(huì)被搶走，造成了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾越吵越大，有可能會(huì)動(dòng)手打起來(lái)。如今，我建議學(xué)校能大量購(gòu)買一些各種各樣的活動(dòng)器材。為了辦好這一建議，我還想到了一些具體的辦法。

第一，打掃、清理好房間，多多安置一層一層的儲(chǔ)物架，擺放運(yùn)動(dòng)器材。

第二，制作一些關(guān)于借出、歸還體育器材的表格。假如有同學(xué)來(lái)借就寫上某某同學(xué)借出什么器材，歸還時(shí)就在那表格的最后一個(gè)格子打勾。

第三，建議中午將部分時(shí)間改為在操場(chǎng)上活動(dòng)，這樣同學(xué)們就有比較充足的時(shí)間活動(dòng)了。

第四，從每一個(gè)班中選出兩個(gè)體育器材管理記錄員，體育課上完后記錄表格，并整理好器材。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、采納。

給學(xué)校的建議的作文(篇5)

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足，同學(xué)們有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對(duì)各年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行長(zhǎng)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育，要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙，保護(hù)樹木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

我還要建議在操場(chǎng)上新建一認(rèn)小菜園。到時(shí)候，低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)，那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出，是多么美妙!

盡這些還不夠，應(yīng)該在建個(gè)食堂，如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣，就有力量上課!

有了這些，我看學(xué)校一定會(huì)美麗起來(lái)。

您的學(xué)生：***

20xx年1月30日

我們的學(xué)校作文

寫作是彰顯學(xué)生思考與表達(dá)能力的重要方面之一。為了創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文，我們必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。那么，哪些優(yōu)秀作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？今天，幼兒教師教育網(wǎng)將為大家介紹一些關(guān)于"我們的學(xué)校作文"的內(nèi)容，希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。歡迎大家參考和分享！

我們的學(xué)校作文(篇1)

在一個(gè)天氣晴朗的日子里，老師帶著我們來(lái)觀賞校園。

我們站在校門口，左邊是一個(gè)大理石，大理石上貼著七個(gè)鎦金大字，“石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)?！?/p>

走進(jìn)校門，展示在眼前的是一個(gè)大花壇。大花壇的正中間，有一個(gè)大理石平臺(tái)。平臺(tái)上擺放著一本已經(jīng)翻開的銅書，銅書上面有一個(gè)又圓又大的地球儀，地球儀上方插著兩把縱橫交錯(cuò)的尺子，尺子上面有一個(gè)金色的小太陽(yáng)，小太陽(yáng)正散發(fā)著金色的光芒，這就是“知識(shí)之門”的銅像。

沿著左邊的臺(tái)階走到操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩邊有三幢教學(xué)樓，里面是既寬敞又干凈的教室，不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。

前面有一幢科技藝術(shù)樓，里面有電腦室，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室等。

中間有一幢金山圖書館，三個(gè)學(xué)生閱覽室，一個(gè)教師閱覽室。圖書室的書真多啊，多的數(shù)也數(shù)不清；圖書室的書真豐富啊，有感人的故事書，有有趣的童話書，還有讓人喜歡的一千零一夜。同學(xué)們一到圖書室，就拿起書來(lái)看。

操場(chǎng)上又寬闊又干凈，教學(xué)樓旁是一個(gè)司令臺(tái)，司令臺(tái)上有一個(gè)旗桿，五星紅旗正在飄揚(yáng)。操場(chǎng)右邊有六個(gè)小籃球架，五月份的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽。中間有三棵大樟樹，大樟樹的枝葉繁茂。每當(dāng)夏天，我們到大樟樹下乘涼。四周種滿了花草樹木。春天，亭亭玉立廣玉蘭正含苞欲放；秋天，桂花樹開滿了金黃色的桂花；冬天，鐵樹結(jié)果了，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠。

啊，我們的學(xué)校真美呀！

我們的學(xué)校作文(篇2)

新學(xué)期到了，我高高興興的來(lái)到了校園，??！我們的校園變了，噴泉周圍的鮮花見(jiàn)了我們這些新朋友都咧嘴笑了，好像在說(shuō)：“快來(lái)、快來(lái)我們交個(gè)朋友”。煥然一新的教學(xué)樓是粉紅色的，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。叮當(dāng)、叮當(dāng)上課了，教室里傳來(lái)郎朗的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好是一條清澈的小溪彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲，滋潤(rùn)我們的心田。下課了，校園里沸騰起來(lái)，有很多同學(xué)跳皮筋、踢球、丟沙包、打籃球、爬桿、歡聲笑語(yǔ)久久的回響在校園的上空。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)小精靈，把校園當(dāng)成了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了我們的校園，變的更燦爛了，更溫暖了。我們的校園是一個(gè)讓人開心的校園。名師點(diǎn)評(píng)：學(xué)校開學(xué)了，學(xué)校從死氣沉沉又恢復(fù)了往日的熱鬧，同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)小精靈，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，作文很好地將這種變化展現(xiàn)出來(lái)了。煥然一新的教學(xué)樓、教室里的讀書聲和講課聲、歡聲笑語(yǔ)久久地回響在校園的上空，無(wú)論是從視覺(jué)還是從聽覺(jué)，都讓讀者感受到了校園暑假與開學(xué)之后的變化，讓人既熟悉又陌生。這篇作文中心明確，條理清晰，寫得比較好，不要也存在一些筆誤，小作者要注意。“我高高興興的來(lái)到了校園”中“的”改為“地”?！敖淌依飩鱽?lái)郎朗的讀書聲和老師的講課聲”中“郎朗”改為“瑯瑯”?！斑@聲音好是一條清澈的小溪彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲”中“好是”改為“好似”?！白兊母鼱N爛了”中“的”改為“得”。（

我們的學(xué)校作文(篇3)

“一二三四五六七八，二二……＂“快看上面，有東西在飛！”我們正在做廣播體操的仰頭動(dòng)作，我突然看見(jiàn)天上有個(gè)越變?cè)酱蟮暮邳c(diǎn)向我們靠近。做體操的同學(xué)聽到叫聲，馬上讓開一大塊地，都怕黑點(diǎn)炸到自己，黑點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近了，我看見(jiàn)一個(gè)戴黑框眼鏡，滿頭金發(fā)，身穿黑色長(zhǎng)袍的人，“他就是世界上知名度最高的人物，哈哈＂我激動(dòng)地忘了詞．有個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：＂是哈利．波特嘛！”

哈利．波特腳一著地，我們馬上把他“包圍”了，我終于擠了進(jìn)去用中文問(wèn)了一句：“你過(guò)來(lái)干什么？”他好像沒(méi)聽懂一樣用好奇的眼光看著我，這時(shí)一位英語(yǔ)老師見(jiàn)來(lái)的是遠(yuǎn)道而來(lái)的美國(guó)著名人物，就快步走了過(guò)來(lái)，用英語(yǔ)把我問(wèn)的問(wèn)題復(fù)述了一遍。哈利．波特用英語(yǔ)說(shuō)了一句，我們不懂地?fù)u了搖頭，老師知心地把他說(shuō)的話做了翻譯。我們終于知道了，原來(lái)他是過(guò)來(lái)旅游的。這時(shí)我們的喧鬧聲把校長(zhǎng)都引了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)看見(jiàn)是個(gè)遠(yuǎn)近馳名的人物，就熱情地走過(guò)來(lái)和他握手，表示歡迎來(lái)到我們學(xué)校，哈利．波物露出會(huì)意的微笑。我則站在一旁玩弄他的掃帚，想試著飛起來(lái)，哈利．波特回頭時(shí)看見(jiàn)了我，并猜到了我的那份好奇心，其實(shí)我真正的愿望是成為哈利。波特的第二代。哈利．波特開始手把手地教我怎么起飛，怎么降落，我很快就學(xué)會(huì)了，并趁哈利．波特不注意飛上了天空，“哇，太爽了，我不用去坐翻滾列車了，我興奮不已，我怕哈利．波特在地面上擔(dān)心，就開始下降，并安全著陸了。

我跑來(lái)跑去，找到一根樹枝，念了一句哈利．波特念過(guò)的咒語(yǔ)，哈利．波特可能是看見(jiàn)我的樹枝沒(méi)有用，就向上一點(diǎn)，我也有一根魔杖了，后來(lái)我又帶哈利．波特去參觀了我們四川的名勝古跡，去吃了四川的特產(chǎn)火鍋，可把他辣慘了。 最后，哈利．波特在一夜之間悄悄地離去了。

我們的學(xué)校作文(篇4)

我們的校園美麗極了，每當(dāng)我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。

我們每天背著書包上學(xué)，第一眼看到的就是校門口那八個(gè)大字，寫的是蒼南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這八個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。

走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機(jī)從書中飛了出來(lái)。這座塑像想告訴我們：知識(shí)是打開科學(xué)之門的鑰匙。這可是我們來(lái)校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的呢！

雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長(zhǎng)廊。柱子上掛滿了同學(xué)們的繪畫作品、書法作品陽(yáng)春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那么風(fēng)姿綽約，那么生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的香味隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時(shí)間，紫藤架就漫天花雨。看著看著，我覺(jué)得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風(fēng)婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過(guò)了高山，度過(guò)了小河，淌過(guò)了草地，小樹向我們點(diǎn)頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是乒乓球場(chǎng)，同學(xué)們一般在午間和放學(xué)來(lái)這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來(lái)人往，可熱鬧了！

再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓。教學(xué)樓是口字型。教學(xué)樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學(xué)樓前有一個(gè)電子屏幕，它可以顯示學(xué)校的各種信息。

教學(xué)樓的中間有一個(gè)小天井，地面全是用綠色、紅色的塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學(xué)們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球

我們最喜歡大操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹木。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤?，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍(lán)湛藍(lán)的提案，雪白雪白的云。同學(xué)們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠(yuǎn)。

啊！學(xué)校，你可真是我們的天堂??！

我們的學(xué)校作文(篇5)

一開學(xué)，我背著漂亮的書包來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。我背著書包爬上樓梯，來(lái)到走廊不禁眼前一亮，原來(lái)生銹的鐵欄桿現(xiàn)在變成了潔白的瓷磚墻。走廊的瓷磚墻不僅使走廊增添幾分色彩，也使安全隱患大大減少了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的木門變成了現(xiàn)在的鐵門。教室的鐵門和走廊的瓷磚墻相映成趣。以前，教室的鐵門是木門時(shí)我經(jīng)常掉東西，現(xiàn)在是鐵門了，應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生了。一天，我們?nèi)ド嫌?jì)算機(jī)課的時(shí)候，路過(guò)教學(xué)樓的西頭，發(fā)現(xiàn)裝上了鋁合金推拉窗。以前刮風(fēng)的時(shí)候站在那讓我瑟瑟發(fā)抖，以前下雨后地面上滿是積水，我經(jīng)常在那里摔跤，我想以后這些現(xiàn)象都不會(huì)再發(fā)生了吧！這一周，學(xué)校門口多了4臺(tái)鮮奶機(jī)，一臺(tái)臺(tái)潔白如雪的鮮奶機(jī)，4個(gè)紅色的按鈕一閃一閃的。每當(dāng)下課或上下學(xué)的時(shí)候總有很多人拿著牛奶卡刷一杯鮮奶或是酸奶，真方便！

這些錢是從教師福利上扣下來(lái)的。黨和政府對(duì)我們多么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為我們的安全和健康費(fèi)了這么多的心思，我們真的好幸福！

我們的學(xué)校作文(篇6)

Why Do We Go To School?

Have you ever asked yourself why we go to school? You may say, “We go to school to learn languages, Maths, History, Science and other subjects.” But why do we learn these? Are these all that we learn at school? We go to school to prepare ourselves for the time when we grow up and have to work for ourselves. We learn our native languages so that we can understand what others write and say, and make ourselves understand the world clearly. We learn foreign languages in order to benefit from what foreign people do. So everybody should go to school.

我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？

你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己為什么要去上學(xué)？你可能會(huì)說(shuō)：“我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，歷史，科學(xué)和其他科目。”但是為什么我們學(xué)這些？這些都是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的嗎？當(dāng)我們長(zhǎng)大了，必須為自己工作的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)校做準(zhǔn)備。我們學(xué)習(xí)我們的'母語(yǔ)，這樣我們才能理解別人寫的東西，說(shuō)的話，讓自己清楚地了解這個(gè)世界。我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了從外國(guó)人民中受益的。所以每個(gè)人都應(yīng)該去上學(xué)。

我們的學(xué)校作文(篇7)

說(shuō)起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著

接著談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)我們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一二三……一共有個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草小花每天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水松土捉蟲，干的可起勁了

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒(méi)一個(gè)學(xué)校比的上音樂(lè)舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來(lái)咪，這邊咪來(lái)哆；電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧！還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室特別是那個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨我們也可以上體育課了

在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來(lái)夸夸我們祥符中心小學(xué)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上！》