[熱門]最新好書讀后感1000字

閱讀好書就是從人類文明的智慧中摘取發(fā)光的星星，作者所寫的作品引導(dǎo)我們快樂生活不可多得的科教書。讀后感可以提高我們的寫作能力。如何在作品讀后感中體現(xiàn)自己的真實(shí)情感呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間特意編輯了最新好書讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

最新好書讀后感(篇1)

今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里已經(jīng)在我家書柜上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過。最近，經(jīng)過三天的仔細(xì)閱讀，我對(duì)它愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。

書中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來。

夏洛用生命為威爾伯編織的愛網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無私，勇敢和真實(shí)的愛，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無可比擬的。

小孩讀了這本書，他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。

在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛了，沒有了愛，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無助。因?yàn)閻弁鹑珀柟庥曷叮?，滋養(yǎng)著我們，有了愛我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛無痕，讓愛灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好!

最新好書讀后感(篇2)

好書推薦作文900字傾注在網(wǎng)中的赤誠

讀《夏洛的網(wǎng)》有感

那個(gè)炎熱的下午，我輕輕地翻開了它，當(dāng)最后一個(gè)漢字從指尖劃過，我的心情久久不能平靜。《夏洛的網(wǎng)》是美國作家EB懷特的著名童話，它帶給我歡笑與喜悅、悲痛與絕望，但最讓我感到震撼的，是夏洛與威爾伯之間真摯的友誼。

弗恩養(yǎng)了一只落腳豬威爾伯，在它長大后，弗恩的爸爸把威爾伯送去了舅舅朱克曼家的谷倉里。那里生活著一群動(dòng)物，可它們卻不想和陌生的小豬威爾伯玩。在索然無味的農(nóng)場生活里，威爾伯感到十分孤獨(dú)，這時(shí)，一只叫夏洛的蜘蛛與威爾伯建立了深厚的友誼。就在一系列精彩的生活剛拉開帷幕時(shí)，一個(gè)可怕的消息打破了威爾伯的美夢(mèng)他竟會(huì)在圣誕節(jié)前被主人結(jié)束生命！就在威爾伯感到絕望，失聲痛哭時(shí)，夏洛暗下決心解救威爾伯。夏洛花了好幾天的時(shí)間，在網(wǎng)上織出了許多神奇而且顯目的字眼，夸贊威爾伯既平凡又偉大的品格，挽救了威爾伯的生命，并幫助威爾伯獲得了集市的特別獎(jiǎng)?？上穆鍏s因?yàn)閲I心瀝血，過度疲勞，走向了生命的盡頭。

這是多么純潔的友誼！一只豬與蜘蛛的故事，感動(dòng)了多少代人！為了挽救威爾伯的生命，為了友誼與誠信，夏洛默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，甚至在生命的最后一刻，也努力獻(xiàn)出最后的微笑與威爾伯告別，悄然地離去。夏洛的生命雖短，但它的一生是有意義的，一只不起眼的蜘蛛，卻改變了朋友的命運(yùn)，而這些，僅僅來源于一句漫不經(jīng)心的承諾，這是多么可貴的誠信?。∷虝旱囊簧鷧s活得轟轟烈烈，不留一點(diǎn)遺憾，真是令人敬佩不已。二年級(jí)剛看完此書，我只是十分羨慕威爾伯，羨慕它有一份潔白無瑕的友誼，渴望也有一位肝膽相照的摯友來到我的身邊。可當(dāng)我五年級(jí)再次細(xì)細(xì)品讀時(shí)，卻對(duì)夏洛充滿敬意，也想做像它一樣的人。

記得小時(shí)候，我與爸爸同事的女兒一起做蝴蝶結(jié)發(fā)卡。我們小心翼翼地裁剪起那些綢緞來，不一會(huì)兒，我們就有了各自的成果?？粗约壕闹谱鞯陌l(fā)卡，我們的臉上都蕩漾著燦爛的笑容，興致勃勃地?cái)[弄起來?？伤恍⌒陌阉陌l(fā)卡弄壞了，就想要我的，我卻認(rèn)為這是我自己的勞動(dòng)成果，不想給她，誰知她竟然生氣地把我做的發(fā)卡也弄壞了，還不向我道歉。我一怒之下和她絕交了。幾個(gè)月后，她爸爸調(diào)到廣州去了，之后我就再?zèng)]和她玩過。我小時(shí)候不以為然，直到看了這本書，我開始后悔與內(nèi)疚，動(dòng)物之間都有真摯的友誼，我為什么為了一個(gè)發(fā)卡就和好朋友絕交呢！友誼是生命中的寶貴財(cái)富，一份真摯的友情更是來之不易，我以后一定要好好珍惜每一份友誼。

隨著時(shí)間的流逝，這本書對(duì)我的觸動(dòng)或許會(huì)逐漸變淡，但夏洛傾注在那張大網(wǎng)中的一片赤誠，值得我永遠(yuǎn)銘記!

最新好書讀后感(篇3)

這本書中分了很多個(gè)系列，每個(gè)系列都有很多故事耐人尋味。我認(rèn)為“童年的地圖”系列里的文章《地下室的貓》非常有意義。

故事是這樣的：一只貓不小心掉進(jìn)了地下室卻出不去，房主也不在。小姑娘放自行車的時(shí)候聽到貓的聲音，她請(qǐng)求媽媽找物業(yè)的人把貓救出來，但是沒人肯多費(fèi)心思，貓死了。這是生活中很平常的事。

后來停自行車的時(shí)候小姑娘總是幻聽到貓的聲音。于是她的父母又買了另一只貓，把它放到地下室，并且在貓臨死前兩天錄下貓慘叫的聲音。然后將這些瘆人的聲音放給小姑娘聽，一天天地強(qiáng)迫小姑娘習(xí)慣，終于，小姑娘漸漸聽到貓叫也麻木了。我有些心寒，因?yàn)檫@個(gè)故事中的父母正是代表地球上千千萬萬個(gè)打著為人類好的牌子濫殺其他生物的人類。

小姑娘的父母打著為孩子好的招牌光明正大地殘害弱小的貓。難道動(dòng)物就是這般低賤卑微的嗎？同樣是這個(gè)地球上的生命，我們沒有資格這樣隨心所欲地傷害他們啊。在一己私利當(dāng)前，人們對(duì)其他的生命所表現(xiàn)出的自私和冷漠，才是所謂高智商的人類最大的失敗之處！

最后，有人住進(jìn)了地下室，打掃地下室時(shí)候把貓皮拿了出來，小姑娘只冷冷地看了一眼，便面不改色頭也不回地走了。

原本小姑娘的童年是善良、純真、美好的，可最后她卻變得那般冷漠。是那兩只貓令她變成這樣的嗎？小姑娘的父母打著為孩子好的招牌光明正大地是她的父母，是這個(gè)社會(huì)一手造成的遺憾。她不再天真，她那些表情和動(dòng)作，宣告了童年時(shí)代一種珍貴的生命溫情的消退。這是這篇小說最具震撼力的地方，也是它最令我們沉默和沉思的地方。

看到這兒，我們是否應(yīng)該好好反省自己，曾經(jīng)不以為意的時(shí)刻，我們究竟傷害了多少生命？

最新好書讀后感(篇4)

讀好書的讀后感1

一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語氣堅(jiān)定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來的我。”果然，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。

這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩!

人生的旅途上，本來就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒有勇氣穿越過去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過去!然后鼓足勇氣，大步向前;而不要紅著臉，靦腆地自言自語：“我不行。”如果你不去做生活的主人，那你只會(huì)成為自卑的仆人!將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧!當(dāng)你傷痕累累地走出來時(shí)，溫暖的陽光將會(huì)灑滿你的全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我能行!”

丹尼斯?威特勒曾說過：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。

讀好書的讀后感2

因?yàn)椤段幕嗦谩肺易呓嗲镉辍?/p>

還記得那時(shí)青春年少，輕狂無知，在書架上瞥見了他的名字與作品，那書架是那樣高啊，我不屑地走過了，沒有人知道我的不屑中有許多許多的敬畏。那讓我不敢顧盼的高度漸成了心中最神秘的暗泉，也許正是這份感覺拉著我走近了他。

他有許多頭銜和稱號(hào)，許多鮮花和掌聲，但在我心中，他只是一個(gè)浪跡天涯的旅人。

歷史與現(xiàn)實(shí)隔著一段距離，正是這段距離把祖國山山水水中沉淀的文化層層剝離，于是在明媚的湖光山色中，文化離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，有誰在覽盡名山大川后找到了其中博大精深的內(nèi)涵了呢?

然而，終于有一個(gè)人肯在旅游的時(shí)候背起沉甸甸的文化，將沉埋于山水間的歷史，執(zhí)著成一程苦苦的旅行。他在山水之間捕捉文化的氣息，在文化中探索人格的美麗，于是山水活了，歷史活了：西湖水里亭亭走出了蘇小小與白娘子，都江堰邊默默佇立著李冰，天心閣的風(fēng)雨飄搖著歷經(jīng)劫難的書香，莫高窟的絢麗蒸騰著千年不枯的生命，《廣陵散》的余音來自歷史深處，勾魂攝魄、浩淼的洞庭湖神秘而廣大……幾千年的沉淀重新在人們心中搖曳生姿起來。

讀余秋雨，就像順著涓涓溪流尋找文化的歸宿，追溯文化的淵源。

讀余秋雨，就像遨游在知識(shí)的海洋，覽盡歷史的畫卷。

讀余秋雨，就像與一位隱士談話，裊裊茶香中體會(huì)歷史與文化的沉重。

讀余秋雨的時(shí)候,就會(huì)覺得生命的本體貼近了歷史,貼近了文化，心靈靜了下來，世界靜了下來。

讀好書的讀后感3

這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事：牧羊人懷著赤誠之心，踏上了追夢(mèng)的旅程?？伤膲?mèng)想是什么，連他自己都不清楚。漫漫旅途中，牧羊人遇到過藍(lán)色的天空，碧綠的草場，淳樸的人們;也遇到過狼，丑陋的人。最終，牧羊人在一片空曠的原野上看到了一枝正在開放的百合花。驀地，他終于明白了：夢(mèng)想就是自己不經(jīng)意間撒落的一顆種子所開出的美麗之花。

“夢(mèng)想是一顆種子所開出的美麗之花?！边@句話深深觸動(dòng)了我：世界瞬息萬變，如流水般潺潺而逝的時(shí)間似乎總在催促人們向前。歲月的掩藏，使最初的那顆種子早已經(jīng)干癟，被人們遺忘在不知名的角落，從此再未拾起。在這個(gè)物欲橫流的世界里，太多的東西在誘惑著你我：地位、權(quán)力、金錢，在它們光鮮亮麗的外表之下，人們被蒙蔽了雙眼，吞噬了思想，忘記了“狗與狼的時(shí)間”。最初的昂揚(yáng)斗志在漸漸消逝，化成了一顆顆塵埃，隨風(fēng)飄散，遁形不見。

假如你真的得到了那些光鮮亮麗的東西，你就會(huì)充實(shí)滿足嗎?也許相反，你將會(huì)變得空虛無助。只有心才是那引航的燈塔，它知道你真正想要什么。要知道，多少人忘記了最初的夢(mèng)想。我常常想起那段話：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

也許這是永恒的迷茫，但只要你堅(jiān)定不移地走下去，那顆被遺忘在角落的種子終會(huì)被你拾起，被你珍惜。相信這顆歷經(jīng)磨難的種子，它所開出的美麗花朵將會(huì)更芬芳，更絢爛吧!

讀好書的讀后感4

《平凡的世界》主要講了孫少平艱難上學(xué)，幸福教書，辛苦背磚的故事。孫少安開辦磚廠，照料磚廠，工廠倒閉再重辦，過上好日子的事跡。

在這本書中我最欣賞的主人翁就是孫少平了，他上學(xué)之路異常艱難，每天只能吃兩個(gè)焦黑的高粱面饃，并且每天都吃不飽，但是少平還是堅(jiān)持下來了，直到高中畢業(yè)。這種執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。在生活中有許多人在事業(yè)和學(xué)習(xí)路上遇到一點(diǎn)困難就退縮了，我們只有堅(jiān)持才能品嘗到成功的喜悅，所以堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。少平在教書的那段時(shí)間可真是他人生最幸福的時(shí)光呀，再這里我們不能忽略一個(gè)重點(diǎn)，少平在那個(gè)年代能當(dāng)上老師是他勤奮努力的結(jié)果，正所謂一份耕耘一份收獲，他每天披星戴月的學(xué)習(xí)沒有白費(fèi)。少平因?yàn)榧依锔F，所以不得不出來打工。在磚廠打工的的那段時(shí)間可謂是少平人生最難熬的時(shí)間了。少平在打工時(shí)，每天起早貪黑辛苦勞動(dòng)，結(jié)果把背弄得血肉磨糊，睡覺都只能趴著，真是苦不堪言啊!但是少平總會(huì)苦中作樂——與同事聊天，甚是愉快;向田曉霞借書報(bào)，從書中汲取強(qiáng)大的精神力量。我要學(xué)習(xí)少平苦中作樂、積極向上的可貴品質(zhì)。我們?cè)谏钪校荒苡龅揭稽c(diǎn)辛苦事就哀聲嘆氣、怨天怨地，要學(xué)會(huì)苦中作樂，積極向上過每一天。

《平凡的世界》是本激勵(lì)人奮發(fā)向上的好書，它讓我懂得了許多人生的哲理。我要不斷地從這本書中吸取更多、更大的精神力量!

讀好書的讀后感5

書，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。

我讀書的范圍很廣，有漫畫。小說。作文。名人名言

漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下情緒，不時(shí)敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。

作文書，對(duì)小學(xué)生都有幫忙。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來，寫作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來。

看《名人名言》這本書時(shí)，你總會(huì)覺得你在和一位十分高尚的人談話?！睹嗣浴分校屛矣∠笞钌羁痰氖菚侨澜绲臓I養(yǎng)品。是啊，，我們?nèi)缤鎳幕ǘ洌瑫r(shí)時(shí)需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎。凋零。

這樣看來，書籍是多么重要啊!讀書好。讀好書，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營養(yǎng)吧!

讀好書的讀后感6

在生活中其實(shí)我常會(huì)想愛是什么，它可能無處不在，但是卻看不見，也摸不著。自從假期讀完《愛的教育》這本書后，我覺得愛在我心目中更偉大了。

這本書以日記的形式，用一個(gè)“愛”字貫穿全文，使人讀起來特別親切，自然。講述了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生一個(gè)學(xué)年的故事。里面的每一篇故事，都充滿了友愛親情，讓我特別感動(dòng)。

其中令我印象最深刻的是13歲的小主人公瑪爾可，他不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找自己的母親。他對(duì)母親的那種愛，是無法用言語來形容的。每次讀到這，我總會(huì)鼻頭發(fā)酸，感動(dòng)不已。正是小瑪爾可的恒心和對(duì)母親的愛，支撐著他走完這幾乎不可能的路程，最后終于找到了自己愛的歸宿。在我們的生活中或許會(huì)遇到大大小小的坎坷，但是我們應(yīng)當(dāng)向瑪爾可一樣，有一個(gè)支撐自己的強(qiáng)大目標(biāo)和持之以恒的決心，那么就沒有什么是辦不到的。

讀完這本書后，我不由自主的想起自己，我也像其他孩子一樣，生活在愛的包圍中。每次到了飯點(diǎn)，餐桌上那一盤盤可口的飯菜;在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的幫助與安慰;課間時(shí)，一起與同學(xué)嬉戲玩耍……它們總是出現(xiàn)在我的生活中，有一個(gè)簡稱，那就是“愛”。它總是會(huì)在人們最需要的時(shí)候，給予人物質(zhì)上和精神上的幫助，讓人對(duì)生活充滿希望。就像《愛的教育》里，一個(gè)個(gè)大大小小的故事，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之念……記錄了孩子們?cè)谡荒陮W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似簡單，其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書讓我懂得了許多，讓我感觸很深，同時(shí)也熱淚盈眶。每一個(gè)字每一句話都在指引我怎樣做人，讓我們?cè)趷鄣你逶∠屡Φ南蚯?，快樂的成長。

最新好書讀后感(篇5)

丑小鴨讀后感

最近，我讀了一本童話故事書，這本書的名字叫《丑小鴨》

從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來的。它孵出來的時(shí)候毛是灰色的，樣子長的非常難看，而小鴨子呢長著金黃色毛茸茸軟毛，樣子蠻可愛，所以鴨媽媽和小鴨子寶寶都歧視它。小鴨子們都不和他玩，還搶他覓得食，它沒有朋友很孤獨(dú)很傷心，于是它離家出走。天很冷很冷，結(jié)果被凍僵在路旁，幸好有一位善良老漁夫收養(yǎng)了它。不只過了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。啊！他忽然眼前一亮，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說：“我不是丑小鴨，原來我是一只漂亮的小白鵝?！?/p>

我特別喜歡丑小鴨，因?yàn)槌笮▲啲F(xiàn)在的外表美麗動(dòng)人。我不喜歡鴨子?jì)寢尯网喿計(jì)寢尩膶殞?，因?yàn)樗鼈兛匆姵笮▲嗛L得不和它們一樣就欺負(fù)它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點(diǎn)也不好。我覺得鴨子?jì)寢尯网喿訉殞殤?yīng)該熱情一點(diǎn)，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門，這樣才算是一只好鴨子。

我非常非常喜歡這本書，我以后要多看幾遍。

精選閱讀

《好書》優(yōu)秀讀后感1000字

書籍是人類的敲門磚。書讀得越多，站得越高。閱讀作品時(shí)，我們會(huì)把自己代入到故事情節(jié)之中，這個(gè)時(shí)候通過讀后感來記錄情感和體會(huì)是最好的方式。怎樣讓自己寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“《好書》優(yōu)秀讀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

《好書》優(yōu)秀讀后感【篇1】

作者通過他人生的第一本書向我們展示了他的童年生活?！拔业耐隂]有幽默，只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快樂和夢(mèng)幻?！弊髡呷绱藢懙溃瑥闹锌审w味到作者對(duì)于童年生活的感覺是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線上掙扎而苦惱。

我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門的情景，走進(jìn)知識(shí)的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書分一半給朋友?；蛟S是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現(xiàn)在擁有的，對(duì)于求知也并不熱情。

作者在文章的結(jié)尾處寫道，“人不能忘本”?，F(xiàn)在想想，對(duì)于知識(shí)的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識(shí)是毫無價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無涯?，F(xiàn)在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無目的地過每一天，我要不斷地積累知識(shí)，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標(biāo)后實(shí)現(xiàn)它而作充分的準(zhǔn)備。

《好書》優(yōu)秀讀后感【篇2】

讀好書的讀后感1

讀書是一件莫大的樂事，也是一種學(xué)習(xí)的過程，

一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子，空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無邊的書海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí)，書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服。

書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆椋松鸥泳?

讀好書的讀后感2

《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集。《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時(shí)期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》構(gòu)成。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。

《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》;懷念長媽媽又哀其不幸,怒其不爭的《阿長與山海經(jīng)》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無?！?寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。

讀好書的讀后感3

《愛的教育》就是一本值得父母和孩子一齊細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書，看了這些故事深深感到其中的愛!書中有關(guān)于孩子、家長、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我和孩子留下深刻印象。讓我們和孩子一齊共同學(xué)習(xí)和成長。

它以日記的形式，透過看似平凡的人和事。作為一名家長，當(dāng)我看到父親教育兒子的細(xì)節(jié)，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些寬容，多了些挑剔;少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)……自己期望孩子在怎樣的環(huán)境下成長又期望孩子成為怎樣的人孩子原本就是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，就是無處不在的，愛的教育家長讀后感。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都就是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無窮的力量。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間!”如同這首《明天會(huì)更好》的歌一樣，只要有愛人間會(huì)變得更加完美更加溫暖。

讀好書的讀后感4

到桂花，幾乎無人不曉。她盛開于中秋節(jié)前后，沒有婀娜的身姿，沒有眩目招搖的色彩，卻有那一縷縷沁人心脾的芬香。正是這迷人的清香，讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛。

《桂花雨》是語文課本中的一篇課文。一看到這個(gè)課題，我的心里不免有幾分疑惑，雨是又細(xì)又密的，而桂花好端端地長在桂花樹上，這桂花雨從何而來?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我明白作者回憶的童年時(shí)代的“搖花樂”。在桂花盛開、臺(tái)風(fēng)未到時(shí)，搖故鄉(xiāng)小院里的那棵桂花樹的樂趣。

我沉浸在作者輕松歡快有趣的故事中。作者細(xì)致地描寫了搖花前與搖花時(shí)的表現(xiàn)，說明搖花對(duì)作者來說意義不凡。桂花的用處非常大，可以泡茶、可以做糕餅，她給這個(gè)小村莊帶來了喜慶與歡笑。

我仿佛置身于作者家的小院，嗅著桂花的清香。突然作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到了他初中那年來杭州賞桂花。我是杭州人，我對(duì)桂花再熟悉不過了。一棵棵挺拔的桂花樹，一簇簇淡黃、金黃的桂花，一縷縷迷人的桂花香，令人覺得身在仙境。從客觀角度來講，故鄉(xiāng)的桂花自然不能跟我們杭州的相媲美，但作者母親卻認(rèn)為，杭州的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花好。這一句話很巧妙，也成為了文章的亮點(diǎn)，突出了文章“月是故鄉(xiāng)明”的中心思想。

作者通過對(duì)童年時(shí)代“搖花樂”的回憶，我深切地感受到了作者通過故鄉(xiāng)的桂花抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情，是那樣的纏綿、那樣的強(qiáng)烈!

淡淡桂花香，濃濃故鄉(xiāng)情!

讀好書的讀后感5

上星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的.是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。

同學(xué)們，你們見過桂花嗎?我雖然沒見到過桂花，但是我在書上看到過桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達(dá)15米，樹冠卵圓形，葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

桂花的香氣香飄十里，特別迷人，桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一景物，就能寫出好文章”。我想起了一首詩，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了，寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞，我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”。

讀好書的讀后感6

今天，我一口氣看完了《愛的教育》，《愛的教育》是意大利的亞米契斯編著的，它是一本世界公認(rèn)的最富有愛心及教育性的讀物，是青少年必讀書目。

書中以四年級(jí)的安利柯和父親、同學(xué)在意大利的一所小學(xué)中發(fā)生的事。書中有勤奮學(xué)習(xí)的安利柯、充滿愛心和耐心的安利柯父親、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、學(xué)習(xí)刻苦的潘克希、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基、膽子小的葛祿西、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫，因?yàn)樗偸潜Ｗo(hù)那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平。潘克希他是個(gè)很孝順父母的人，父親打傷他到學(xué)校他總是辯護(hù)爸爸不是爸爸打上的，

也有我不喜歡的人：班級(jí)有名的淘氣鬼弗蘭奇，因?yàn)樗恢崩瓗讉€(gè)同學(xué)捉弄葛祿西。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛，父母的愛、偉大的.愛、兒女的愛，同學(xué)的愛，如《萬里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國。主動(dòng)提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦，鞋子破了，衣服爛了，正當(dāng)他絕望的時(shí)候，一位路人向他指明了方向，只用五六個(gè)小時(shí)就到了，他想到馬上就能見到母親了，就有了動(dòng)力，到了母親做女仆的家，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來。醫(yī)生說：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士。”

這篇小故事對(duì)我的啟發(fā)：你在一處濕潤的土地上鏟水，一萬鏟過后，還沒有鏟到水，你就放棄了，有可能一鏟過后就有水，做了一半的事情不要半途而廢。

《好書》優(yōu)秀讀后感【篇3】

小伙伴們，給你們推薦《哈利波特》系列作品，此書銷售勢(shì)頭一浪高過一浪，形成了一次比一次猛烈的哈利波特颶風(fēng)，被視為出版界的一個(gè)奇跡，而哈利波特現(xiàn)象也成為眾多專家學(xué)者們熱議的話題。

作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)是一個(gè)了不起的作家。她經(jīng)典之作《哈利波特》系列。她的童年，戴著眼鏡相貌平平的女孩，非常愛學(xué)習(xí)，有點(diǎn)害羞、流著鼻涕、還比較野。

第一部《哈利波特與魔法石》：從步入霍格沃茨魔法學(xué)校開始。

第二部《哈利波特與密室》：開學(xué)第一天，魔法學(xué)校里就怪事連連：守門人的貓和幾個(gè)學(xué)生受到某種可怕的力量的攻擊而石化，事發(fā)現(xiàn)場留著鮮血寫的密室已被打開

第三部《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》：前往霍格沃茨的特快列車如期出發(fā)了，然而學(xué)生們卻在列車上遭遇了一種恐怖的生物攝魂怪。它們以人類的快樂情感為食，凡是在它們出現(xiàn)的地方，所有人都會(huì)感到周圍異常冰冷、黑暗，并且感覺自己所有的快樂都被吸走了

第四部《哈利波特與火焰杯》：在開學(xué)典禮上校長鄧布利多宣布了一個(gè)重大消息，中斷了一百多年的三強(qiáng)爭霸賽今將在霍格沃茨舉行，屆時(shí)將由一個(gè)神奇的火焰杯從歐洲三所最大的魔法學(xué)校（霍格沃茨、布斯巴頓和德姆斯特朗）各選出一名勇士比試三種項(xiàng)目，勝者將贏得三強(qiáng)獎(jiǎng)杯。由于比賽充滿危險(xiǎn)，按照規(guī)定，只有年滿十七歲的學(xué)生才有資格報(bào)名。但意外發(fā)生了，火焰杯選出了代表三所學(xué)校的三名勇士之后，竟然噴出了第四名勇士的名字哈利波特（未足年齡）。這是一個(gè)巨大的陰謀，甚至要付出生命的代價(jià)。

第五部《哈利波特與鳳凰社》：他在學(xué)校以外當(dāng)著非魔法人士（麻瓜）的面使用魔法，收到魔法部的開除信。哈利希望魔法部部長康奈利福吉主持的對(duì)他的審判會(huì)上為自己辯護(hù)，而康奈利則想讓哈利永遠(yuǎn)離開。但哈利最后被宣告無罪，這多虧了霍格沃茨令人尊敬的校長鄧布利多的干涉。而哈利回到霍格沃茨后，也第一次感到了不安。他聽說大多數(shù)巫師都被誤導(dǎo)認(rèn)為他與伏地魔的交手是一個(gè)徹底的謊言，哈利的誠信受到了質(zhì)疑。

第六部《哈利波特與混血王子》：哈利波特和阿不思鄧布利多成功說服了霍拉斯斯拉格霍恩重返學(xué)校，擔(dān)任魔藥課教師，而西弗勒斯斯內(nèi)普教授則如愿以償，成為了黑魔法防御課老師。在第一節(jié)哈利波特還沒發(fā)到書的魔藥課上，霍拉斯斯拉格霍恩借給了哈利一本舊的魔藥課課本。哈利發(fā)現(xiàn)，這本舊課本上面簽著混血王子這個(gè)名字，此外這本書上還有很多筆記。而哈利靠著這些筆記取得了甚至比赫敏格蘭杰還要優(yōu)秀的魔藥課成績。

《哈利波特》是作者喬安妮凱瑟林羅琳(JoanneKathleenRowling)給我們帶來的奇幻盛宴，不看會(huì)后悔噢

《好書》優(yōu)秀讀后感【篇4】

《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話故事書，這本書是美國作家E。B懷特先生的著作。懷特先生原來是美國著名的散文家，后來他興之所至寫起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話。

《精靈鼠小弟》這本書的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來只有兩英寸高，長相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛，一家人都非常喜歡他。

斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛心。他看出小鳥瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂而睡不著，原來他是怕家里那只叫野茉莉的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來他不顧自己正在生病，從床上起來去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。

一天，斯圖爾特出門玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過?；夭涣思視r(shí)，小鳥瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過這次遭遇，斯圖爾特和小鳥瑪加特的友情更深厚了。

后來春天到了，瑪加洛沒有和斯圖爾特告別，它飛回到了北方。斯圖爾特很想念他的朋友，他打算開動(dòng)自己的玩具車到北方去尋找瑪加洛，他在途中會(huì)遇到些什么事情呢？他最終能找到自己的好朋友瑪加洛嗎？如果你想知道這些，就快去看看這本非常有趣的《精靈鼠小弟》吧！自評(píng)：我喜歡這本書，喜歡精靈鼠小弟斯圖爾特，從他身上，我看到了善良，看到了無論做什么事情都要有勇氣，有決心，有毅力，做事情要堅(jiān)持不懈，只有這樣，成功就一定在前方。

《好書》優(yōu)秀讀后感【篇5】

有這樣一本書，它富含著道理，隱藏著睿智，它的道理也許不一定會(huì)被現(xiàn)在的人們所接受，但他在我們看來，也是一本凝結(jié)著古人智慧的作品。它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它是一本語錄體散文集，它記載著一位古人的思想，它體現(xiàn)了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則。

曾有這么一個(gè)人，他開創(chuàng)儒家學(xué)派，他編纂《春秋》，他修訂“五經(jīng)”，他創(chuàng)辦私學(xué)，他打破貴族教育，他有著當(dāng)時(shí)人們所不及的思想，他有著現(xiàn)在人們也不及的睿智，他在現(xiàn)代，已經(jīng)國際知名的人物，他有一個(gè)大家都知道的名字。

他叫孔子，它叫《論語》。

孔子，他被美國詩人、哲學(xué)家愛默生稱為“全世界各民族的光榮”?！墩撜Z》，它被北宋政治家趙普稱作“半部《論語》治天下”。

孔子有著正直的品行，他也有著對(duì)未來美好的希望，所以他說：“人之生也直，罔之生也幸而免。”一個(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會(huì)之中，這不禁讓人對(duì)這句話產(chǎn)生了懷疑。可是，不正直的人大部分心中有愧，在經(jīng)歷過事事順風(fēng)后，也會(huì)翻跟頭，不管曾經(jīng)是多么呼風(fēng)喚雨，這一個(gè)跟頭會(huì)讓他栽在所有人的面前，一蹶不振。

比較好的一個(gè)例子便是97年國家稅務(wù)局局長李真——

他原先只是一位教師，但他覺得枯燥無味，很快便厭倦了。后在家人的幫助下，于1982年3月調(diào)入張家口市某研究所，后又成為張家口市計(jì)委的一名干部。由于人際關(guān)系的緊張，李真無法在計(jì)委工作下去，1988年，李真調(diào)入了張家口市油漆廠。為了在仕途上能夠盡快騰飛，李真通過關(guān)系偽造了干部檔案：本來自己是個(gè)預(yù)備黨員，卻搖身一變成了正式黨員；行政職級(jí)本來是個(gè)科員，但干部履歷表職務(wù)一欄里卻變成了正科級(jí)。由于使用不正當(dāng)?shù)氖侄?，他很快成了國家稅?wù)總局和省人民政府的雙料后備干部。

隨著職務(wù)的升遷，伴之而來的是不擇手段的攫取，從李真就任省委辦公廳秘書到被任命為省國家稅務(wù)局副局長、黨組副書記的7年間，他利用職務(wù)之便，大肆索取、收受他人財(cái)物，共計(jì)折合人民幣814萬余元；伙同他人侵吞中國東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份，共計(jì)折合人民幣2967萬多元，李真從中分得財(cái)物共計(jì)折合人民幣270萬余元。

這樣使用不正當(dāng)手段的方法固然收獲的速度異?？?，但同樣，讓他貪污被發(fā)現(xiàn)時(shí)，等待他的，就已經(jīng)是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過程中沒有一點(diǎn)點(diǎn)心慌嗎？這樣的來的，使用時(shí)都不會(huì)覺得可恥嗎？他自己應(yīng)該很早便料想到了自己的結(jié)局，只是被錢財(cái)迷惑，失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情，肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。

孔子還認(rèn)為，只有仁德的人才能無私地對(duì)待別人，才能得到人們的稱頌。于是他又說：“唯仁者能好人，能惡人。”他很重視修養(yǎng)的全面發(fā)展，所以說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

他告訴了我們很多道理，也以身作則地用他的事例告訴我們?cè)撊绾巫?，要如何做?/p>

于是，美國詩人、哲學(xué)家愛默生說：“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說：“半部《論語》治天下”。

最新三重門讀后感1000字集錦

相信對(duì)于作品這本書的閱讀會(huì)讓人心里感觸很多。讀后感是指讀了一本書后寫下來的感想。你寫過作品的讀后感嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了最新三重門讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

最新三重門讀后感 篇1

韓寒曾經(jīng)在零下一度里說過：“我無書不看，只是有一個(gè)怪癖，唯中外名著不讀?！边@句話在《三重門》面前，就仿佛枋叔子先生所說的沒有民族人文精神國家，可以不攻自破，因?yàn)楹苊黠@的，三重門受圍城的影響非常之深，圍城之于三重門，就猶如蘇聯(lián)之于建國初期的中國，如果不曾看過圍城寫出來的書卻還與圍城有著如此驚人的相似度，那就真是曹操的莫非古人與我暗合否了。

三重門與圍城的最大的相似之處就在于幽默和比喻，這兩本書我?guī)缀跏峭瑫r(shí)看的，看后被嚇得一年不敢用比喻句，反觀自己以前的比喻，什么“聲音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只離弦的箭”其可笑程度高于世間的任何笑話，而我的同學(xué)們至今依然在用著“友情就像一桶陳年老酒愈久彌香”、“網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍有利有弊”之類有趣的比喻，幼稚得令人失笑，然而神奇的是，偏偏這樣的文章就可以得到高分，并且賺得文章有文采之類的評(píng)語。

讓我們回到比喻句的主題上來，圍城的比喻自不必說，成千上萬句妙喻，每句足以都讓人噴飯滿案拍案叫絕，三重門的比喻也不差，比如宋世平在暑期長跑訓(xùn)練時(shí)，“面對(duì)雨翔時(shí)一副悠閑如云中漫步的神態(tài)，一旦背對(duì)，壓抑的表情全部釋放出來，嘴巴張得像恐嚇獵物的蛇，眼睛閉起來不忍心看見自己的痛苦?！弊畛蹩吹竭@句話時(shí)，我把視線從書上移開想象蛇恐嚇獵物時(shí)張開嘴的樣子，并張大了嘴巴模仿，模仿之后頓覺可笑，不禁笑出聲來。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校，同桌見我時(shí)而張大嘴巴時(shí)而捧腹大笑，不禁驚詫地看著我，疑心我是瘋了。

第二個(gè)相似之處是兩本書的主人公都是平凡平常平庸之人，是兩位作者戲謔諷刺的對(duì)象，方鴻漸不學(xué)無術(shù)、性格懦弱，林雨翔也膽小懦弱、氣量狹小，然而他們的這些缺點(diǎn)非但沒有讓人感到厭惡反而“對(duì)他由了解而同情，由同情而關(guān)切，甚至把自己和他合而為一。”就我個(gè)人來說，在我所知道的所有主角里，方鴻漸是我最喜歡的主角，林雨翔則居第二位，我喜歡的就是他們的平凡與真實(shí)，不像某些名著，把主角塑造得一本正經(jīng)道貌岸然，仿佛主流媒體上共產(chǎn)黨人的形象。

三重門與圍城的相似還表現(xiàn)在其他的一些細(xì)節(jié)上，比如鴻漸和雨翔都有一個(gè)有些文化的父親，又比如兩人都有克萊登大學(xué)博士的學(xué)位或出版過的作文來維護(hù)自己的虛偽的自尊，再比如三重門最后雨翔跟susan打電話的情節(jié)，幾乎就是圍城里鴻漸和唐小姐打電話的翻版，如此種種，不一而足。

三重門里的結(jié)尾處說：“走還是不走呢?也許放開這紛紛擾擾自在一些，但不能放開——比如手攀住一塊凸石，腳下是深淵，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道該放不該放，一張落寞的臉消融在夕陽里。”這是很漂亮的一段話，而且也使像我這樣的高中生想到了自己學(xué)習(xí)——即使再努力也絕考不上二本，想要放棄卻沒有賊膽。這段話我反復(fù)看了幾遍，越看越為之拍案叫絕，贊嘆韓寒果然是“用全中國所有teenger里最精彩的文筆來描寫這些人怎么活著?！?/p>

林雨翔的最終是否出走了，很多人都想知道，但是沒有人知道，人們只知道“韓雨翔”最后確實(shí)是離開了學(xué)校，而且還被七門功課的紅燈照亮了前程，成了最著名的80后作家。

韓寒是我比較佩服的現(xiàn)代作家，我很羨慕他強(qiáng)烈的自信和敢想敢說敢做的作風(fēng)，我想也許我正像司馬遷一樣，對(duì)自己所沒有的充滿向往，因?yàn)樵诂F(xiàn)在，在還剩一百四十六天就要高考的時(shí)候，我依然在自己的未來感到迷茫。

自從高二文理分科后我們老師就常說，對(duì)文科的學(xué)生來而言，最關(guān)鍵的一科就是數(shù)學(xué)，因?yàn)樗腥嗽谡螝v史地理外語語文的差距都不大，最多也只能差個(gè)十分二十分左右，而差距最大、最重要、最能拉分的一科就是數(shù)學(xué)。不幸的是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)奇差無比，而我們學(xué)校出的題雖然不像市南三中出的題目那樣深得讓人掉下去就爬不上來，但無奈自己身高太低，在題目里掙扎一番后便不得不放棄希望，這樣一來我的數(shù)學(xué)成績就更像閃擊戰(zhàn)中的波蘭軍隊(duì)般頃刻潰不成軍，以至于我現(xiàn)在根本就不知道單調(diào)遞增是什么意思，只知道我的生活非常單調(diào)，我對(duì)生活的絕望正在遞增。

我一直想不懂，為什么能夠決定一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的，居然僅僅是一次考試，我一直想不懂，為什么對(duì)文科學(xué)生命運(yùn)起決定性作用的，居然是一個(gè)與“文”根本就掛不上邊的學(xué)科。

寫到這里，我覺得這世界上真的有很多東西像圍城三重門以及他們的主角一樣，讓人覺得無比的滑稽和悲傷。

最新三重門讀后感 篇2

花開花落，人生起伏，卻總有一種東西留下永恒；品讀世態(tài)，體味生活，也總有一種東西記錄世間百態(tài)；繁華浮躁，樸素清明，同樣存在一種事物解析生活之理。毋需聲音，也不必宣揚(yáng)，靜處一室，品讀一本好書，也許我們會(huì)體會(huì)很多，收獲不少。書味飄香，在讀書的氛圍中，思想升華，置身作家內(nèi)心世界。

“80后”作家中我欣賞韓寒，不僅是他的文字，更因他的性格。初看韓寒的文字，覺得筆鋒犀利，一針見血（我先看的是他的《毒》，這是一本他前三本書的文摘集）。

讀《三重門》，我會(huì)為Susan與林雨翔的朦朧愛情所感動(dòng)，甚至流淚。心心相通卻無以表達(dá)，朦朧愛情之美就在于朦朧。而對(duì)于林雨翔的遭遇，我更覺可惜。熱愛文學(xué)卻無以發(fā)揮，被其余學(xué)習(xí)所羈絆，與現(xiàn)實(shí)中的韓寒極為相似。或許它打動(dòng)人的地方就在這兒，韓寒受同齡讀者愛戴的原因也在此。理想與現(xiàn)實(shí)的差距永遠(yuǎn)是一個(gè)值得品讀的話題。

再讀《三重門》時(shí)先覺得這本小說很像錢鐘書的《圍城》，無論是文筆，還是整體基調(diào)，主人公林雨翔與方鴻漸驚人得神似，其中雨翔對(duì)Susan的感情又頗像《天龍八部》中段譽(yù)對(duì)王語嫣的癡情。這本書里還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象：主人公林雨翔的個(gè)性及為人處事的風(fēng)格隨著小說的進(jìn)行也發(fā)生著潛移默化的變革。初中時(shí)的林雨翔性格溫柔敦厚，較為單純，學(xué)生氣甚濃；進(jìn)入高中后雨翔性格中的鋒芒顯現(xiàn)出來，和錢榮爭得不亦樂乎，小說的風(fēng)格也因此有所改變。小說和作者一起在成長，這是一種很獨(dú)特的感覺。林雨翔的變化或許是青春期使然，不知韓寒的青春期是否與雨翔相似呢？

掩書細(xì)想一下，感覺韓寒與錢鐘書的區(qū)別在于韓寒筆鋒更加尖銳，書中更多地展露出社會(huì)灰色的一面，并且不留情地給予鞭撻和嘲笑。這也許是因?yàn)閷懽鲿r(shí)代的不同，或者因?yàn)殄X鐘書是一個(gè)儒雅的學(xué)者（人離書本近了，離塵世自然就遠(yuǎn)了），而且他生性溫和；韓寒是一個(gè)與眾不同的學(xué)生（曾經(jīng)是），是臣服于現(xiàn)行教育體制的學(xué)子（包括我）中的異類，其中特深刻的思想如同一把利錐，直指社會(huì)。

最新三重門讀后感 篇3

《三重門》讀后感500字

今天也許是要井噴了，呵呵，我貌似對(duì)井噴的具體意思還是不大清楚的，但暫且就在這借用一下吧。第一次想要寫多一點(diǎn)，既可以讓我的這個(gè)文檔的內(nèi)容看起來不是那么枯瘠，也怕哪天不寫，看著這些東西，也好有些成就感。

周五，我在網(wǎng)絡(luò)上開始拜讀韓寒的大作《三重門》了，當(dāng)我跟我爸說我在看韓寒的文章時(shí)，他的第一反應(yīng)是你還看得懂韓寒的文章?我笑而不語，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是慚愧的，因?yàn)槲倚睦砬宄?，韓寒的文章絕對(duì)沒有表面讀起來那么簡單，其中有著對(duì)社會(huì)，對(duì)人性的諷刺，然而即使我知道有這些含義，卻仍然讀不出那層味道，只要當(dāng)明確地有中國的教育制度就是這樣。的文字出現(xiàn)時(shí)，我才能發(fā)現(xiàn)，所以的確是慚愧。

其實(shí)我對(duì)韓寒的了解是很淺的，比對(duì)毛主席的了解還要淺。盡管我對(duì)毛主席也不是了解多少。說實(shí)話，讀韓寒的文章時(shí)，目前的我有一種驕傲的感覺，感覺讀他們這種作家的文章是很高尚的，我的思想是很進(jìn)步的，盡管事實(shí)并非如此。

我是第一次讀《三重門》，以我的水平，我只能將它當(dāng)作一篇校園小說，寫到這里，真心感覺我的覺悟低，可即使是這樣，有很多的文段都被我無情地跳過了(對(duì)不起韓寒)。

原本還指望能寫出點(diǎn)東西來，至少像個(gè)半篇讀后感，盡管我還沒有完全讀完，但經(jīng)自己這么一分析，還是算了，不要拆了自己的臺(tái)面。我在想，如果我哪天能讀懂韓寒的文章了，那我也許已經(jīng)完全浸沒的社會(huì)這灘渾水里了。

寫這種東西完全是受胡佳凌同學(xué)的啟發(fā)，引用她的原話：每個(gè)人都會(huì)遇到那么一些事，只是這個(gè)時(shí)候的我就會(huì)慢慢地靜下來，思考一下。直到下一次坐在書桌前無所事事的時(shí)候，便會(huì)又想起來，于是記錄下我所生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我才寫完沒幾篇就急于摘出一篇發(fā)表了，呵，人還是要面子的動(dòng)物啊，自以為有點(diǎn)成就就急于炫耀了。寫到這里，自己的雞皮疙瘩都起來了。

最新三重門讀后感 篇4

第一次對(duì)韓寒感興趣，還是在十年前，一次在下班的班車上聽幾個(gè)女同事聊韓寒。對(duì)于青春小說，通常女生們都愛之不已，而男士們則普遍不大感冒，大概認(rèn)為青春文學(xué)不是正統(tǒng)文學(xué)，難以登大雅之堂。那個(gè)時(shí)候網(wǎng)絡(luò)青春小說還不像現(xiàn)在這樣泛濫，能夠?qū)懗鼍实淖髌凡⒃诩埫缴铣霭娴囊仓挥许n寒、郭敬明等屈指可數(shù)的幾位而已。時(shí)至今日，在網(wǎng)絡(luò)上不要說青春小說，就是懸疑鬼怪穿越仙俠之類的小說也是鋪天蓋地地成批生產(chǎn)出來。這個(gè)時(shí)候再回頭看韓寒，仿佛他已老了一般。

《三重門》是韓寒在17歲時(shí)寫的第一本長篇小說。不得不承認(rèn)，這樣一部小說對(duì)于一個(gè)少年來說，的確可稱得上是一本才華橫溢的天才作品了。他本人自詡為模仿錢鐘書的文筆而寫就的，我們比較下《圍城》的寫作風(fēng)格，兩者確有很多相似之處。但《圍城》是錢鐘書在35歲之后寫就的，相比較韓寒的17歲，似乎韓寒在文學(xué)上有點(diǎn)少年老成?！度亻T》這部作品，一是的確模仿了《圍城》中大量使用的比喻手法，二是也如《圍城》一般行文詼諧幽默，三是兩者均是自傳式作品，所以寫來都得心應(yīng)手。不過這種寫作風(fēng)格上的比較也僅止于這兩本小說而已，無法擴(kuò)展到兩位作者的比較。從文學(xué)成就上來講，即使韓寒天賦英才，其成就也難以與錢鐘書相提并論。錢鐘書的小說其實(shí)著名的僅有《圍城》一部，他的成就主要在文學(xué)理論方面，包括《管錐編》和《談藝錄》等等文藝?yán)碚摲矫娴闹?，韓寒在學(xué)術(shù)研究上實(shí)在難以望其項(xiàng)背。所以韓寒如以當(dāng)代錢鐘書自詡，的確有些不實(shí)。雖然兩人都可稱得上機(jī)智詼諧、才華橫溢，并且兩人在數(shù)學(xué)上也同樣一塌糊涂（錢老考清華大學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)僅15分），但是其他方面兩人實(shí)在判若云泥。即使錢老活在我們這個(gè)時(shí)代，我也很難想象他做賽車手和電影導(dǎo)演的樣子。畢竟出生于上海小鎮(zhèn)市井之家的韓寒和錢老的家學(xué)淵源相比，在家庭背景、興趣愛好和文化底蘊(yùn)等方面都不可同日而語。所謂各人有各人的精彩，實(shí)無必要強(qiáng)作比擬。

《三重門》對(duì)于韓寒無疑是最重要的一部作品，不僅僅是因?yàn)檫@部作品打開了韓寒的職業(yè)寫作生涯，而且可以稱做韓寒后續(xù)諸多作品的發(fā)端?？傮w而言，韓寒的主要長篇小說作品，包括近年拍攝的電影，其主題都是描寫一幫無所事事的小鎮(zhèn)青年的故事（韓寒自己稱為“雞毛蒜皮的小事”），而這些故事的源頭都可以從《三重門》里找到影子。我們看韓寒的主要作品，總結(jié)起來無非幾個(gè)元素：小鎮(zhèn)（以上海金山亭林鎮(zhèn)為代表）、叛逆的莽撞少年、小鳥依人的無知少女、摩托車或汽車、混蛋的中國教育、望子成龍的家長、水平糟糕的老師等等，這些元素互相混雜，構(gòu)成了韓寒的作品世界。無論是《1988》、《他的國》、《像少年啦飛馳》，還是近年來拍攝的電影《后會(huì)無期》和《乘風(fēng)破浪》，它們的題材和風(fēng)格都與《三重門》極其相似。這種作品題材的一體化，優(yōu)點(diǎn)是可以把一個(gè)主題講透，比如從小鎮(zhèn)青年的生活影射中國教育和社會(huì)的癥結(jié)，但是缺點(diǎn)就是選材面狹窄，可寫的內(nèi)容局限于本人經(jīng)歷的延展，可能會(huì)給讀者產(chǎn)生頻繁炒冷飯的感覺。當(dāng)然，毋庸置疑韓寒是把中國城鄉(xiāng)結(jié)合部邊緣青年題材的作品發(fā)揮到極致的一位作家，通過這些作品他用一種幽默機(jī)智的態(tài)度表達(dá)了其對(duì)青春的莽撞、社會(huì)的荒誕、生活的無奈的理解。其實(shí)很多作家都是把自己的家鄉(xiāng)作為寫作的重要題材，比如莫言的高密東北鄉(xiāng)、賈平凹的西安、蕭紅的呼蘭河等，也許對(duì)家鄉(xiāng)的回憶和體悟?qū)θ魏稳藖碚f都是最深刻的。

和其他著名的青春小說不同，韓寒的作品有著極其鋒芒畢露的黑色幽默感，整個(gè)作品就是一個(gè)大包袱，其中又有若干個(gè)小包袱，隨時(shí)隨地地爆發(fā)出來。這的確是受了《圍城》風(fēng)格的影響。同樣是寫青春，塞林格的《麥田里的守望者》更側(cè)重于描寫少年的迷茫，而村上春樹的《挪威的生命》則更多了一份沉重與抑郁。從文字和文學(xué)造詣上來說，《三重門》是無法與這兩部作品抗衡的，但是從作者的才華（相對(duì)于年齡和閱歷而言）和寫作風(fēng)格上來說，韓寒的確無愧中國青年作家翹楚的稱號(hào)?？梢哉f，是“韓寒現(xiàn)象”引起了社會(huì)對(duì)中國教育的重新思考，是韓寒作品開創(chuàng)了新世紀(jì)青春文學(xué)的先河。

《三重門》的故事情節(jié)極其簡單，主線是中學(xué)生的初戀故事，支線是中學(xué)生活的描寫。其中林雨翔在市南三中的生活，也是韓寒本人作為體育特長生的經(jīng)歷再現(xiàn)，所以整本書讀來沒有生澀杜撰之感。最精彩的部分，就是在書的末尾揭開了susan對(duì)林雨翔的感情。因?yàn)檎緯那耙淮蟀胨坪醵荚趯懥钟晗鑼?duì)susan的迷戀，在這種迷戀關(guān)系中的susan是缺乏互動(dòng)的，讓人不免懷疑這樣的情感是否更多屬于林雨翔的“暗戀”，而不能稱之為“戀愛”。但是在書的最后，susan的一封信揭開了謎底，她因?yàn)橐钟晗杩嫉酵凰h重點(diǎn)中學(xué)而故意考差，結(jié)果陰差陽錯(cuò)林雨翔父親托關(guān)系把林弄到了市重點(diǎn)，從此兩人命運(yùn)相隔，讀來不免讓人唏噓不已。相比較林雨翔而言，susan的情感更加清爽、熱烈而純真，讓人讀來不禁艷羨，仿佛自己也想回到中學(xué)時(shí)代，有個(gè)susan這般聰明漂亮而敢作敢當(dāng)?shù)呐榘?。比起《挪威的森林》里那種亂糟糟的性描寫，我反而更傾向認(rèn)同《三重門》里那種青澀的不帶瑕疵的感情。然而，韓寒的后期作品里漸漸融入了黑社會(huì)、失足女、暴力、欺詐之類吸引眼球的題材，這似乎也在表明，曾經(jīng)的叛逆少年已經(jīng)長大，社會(huì)的浸染和上海人與生俱來的小精明也在他身上影響益深。那個(gè)敏銳洞察教育問題和社會(huì)癥結(jié)的憤青韓寒已經(jīng)遠(yuǎn)去，而一個(gè)善于抓住商業(yè)機(jī)遇轉(zhuǎn)而從影的商人韓寒來到眼前。

如果把今天這個(gè)已是兩個(gè)孩子的爹、不再寫書、熱衷拍片的韓寒比喻成那塊浸入杯水中的布，一如他在《杯中窺人》中所寫，我們也會(huì)“猛然發(fā)現(xiàn)布已經(jīng)沉到杯底了”。

最新三重門讀后感 篇5

平凡的、真實(shí)的生活，總能引起人的一些共鳴。合上《三重門》，我不禁這么感嘆。

如果說小說一般都有一個(gè)拉風(fēng)的主角，然后由主角塑造一代傳奇，那么韓寒的《三重門》是恰恰相反。該書講述的是林雨翔的初中和高中生活片段：身處奇葩文學(xué)社、與喜歡的女孩子相處、補(bǔ)課時(shí)遇到的志同道合者、托關(guān)系交錢進(jìn)了好高中、男生之間的“勾心斗角”……聽起來都是很普遍的現(xiàn)象，但加上林雨翔內(nèi)心的冷嘲熱諷，同樣是令人回味無窮。

我本人是挺喜歡林雨翔的，感覺他特別真實(shí)，有著每個(gè)人的影子。他淘氣、機(jī)智、自戀又懶懶散散，說他過日子還不如說在混日子。但這樣一個(gè)缺點(diǎn)超多的“壞”孩子，他的內(nèi)心卻往往和我一致。比如寫周記，看到班主任只“吝嗇”的給自己的文章打了一個(gè)小鉤，而給同桌的奮發(fā)向上的文章打了一個(gè)大鉤后表示“這種套話我見多了”以及“寫和不寫還不一個(gè)樣”。這同樣也是我對(duì)于那種空喊“好好學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的文章的看法，卻是我不曾說出的。又比如林雨翔特別好面子，常撒謊來捏造自己的光輝形象。這種虛榮心又和我一樣。只想將美好的一面展示給別人，因此即使是自己有錯(cuò)做得不好，也硬生生找個(gè)借口。這種事我還真干過。

對(duì)于林雨翔感到親切只是其一，其二是此書道出的一些“正常”到我已經(jīng)麻木的現(xiàn)象。比如考試，“當(dāng)今中國的教育真是厲害，不僅讀死書，死讀書，還有讀書死。難怪中國為失戀而自殺的人這幾年少了一大幫，原來心理承受能力差的已經(jīng)在中考高考兩個(gè)檻里死得差不多了。這樣鍛煉人心充分休現(xiàn)了中國人的智慧，全世界都將為之驕傲！”林雨翔的切身感想顯然是在嘲諷著，但話卻句句在理。中國的教育，令我們這些學(xué)生有極大的壓力。這種大考前反復(fù)的動(dòng)員，什么進(jìn)了哪所學(xué)校就能怎么怎么樣的說辭，父母的重望全部寄托在考生身上，有那么點(diǎn)心理問題是太正常的。為了考試而衍生的應(yīng)試教育，沒有快樂和自由的學(xué)習(xí)生涯，這正是當(dāng)時(shí)、也是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。而我們，沒有選擇的權(quán)利，只能順從，因?yàn)橹挥羞@條路可以走。

我只是挑了書中令我印象最深的一段話，其余對(duì)于人心的虛榮等描寫也是不勝其數(shù)。林雨翔很“悲”，他是教育無數(shù)失敗品中的一個(gè)?？尚Φ氖?，整本書放眼望去，竟找不到一個(gè)傳說中的“好人”角色，但仔細(xì)看又覺得似乎每個(gè)人都是很真切的。如果我是林雨翔某一部分的翻版，那么我的學(xué)校，我之后的學(xué)習(xí)生涯，又會(huì)不會(huì)是像這本書所寫出的一樣？只是不那么極端罷了。

故事的最后，林雨翔因?yàn)闆]有回學(xué)校過夜而被記過，在走和留之間抉擇。他是猶豫、惆悵的，但他最后會(huì)做出自己的選擇這點(diǎn)是毫無疑問。即使我們現(xiàn)在的教育存在一部分問題，即使生活和人心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是想的那么美好，那又如何呢？求學(xué)之路還很長，那就這樣帶著迷茫和不甘走過吧。

最新三重門讀后感 篇6

《三重門》這本書已經(jīng)出版了十年了，我才有機(jī)會(huì)讀它，可見韓寒所說不假。我的確是由于父母很看重學(xué)習(xí)的緣故，過去很少讀小說，像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學(xué)生的書，自然是讀不到。按理說我讀了這本書后應(yīng)成為韓寒的粉絲，因?yàn)檫^去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確，我過去也反對(duì)我的父母不讓我讀小說，如今也這么認(rèn)為，唯一的區(qū)別是我對(duì)父母多了一些理解。因而，我認(rèn)為韓寒的《三重門》思想的確深刻，但還是有些偏頗。

首先，我肯定的是如今的教育制度的確有問題。正如韓寒所說，高考取材制度讓許多學(xué)習(xí)不行但能力出眾或有其他天賦的同學(xué)淹沒在人海之中。打個(gè)比方，如果我是菲爾普斯，甭說八枚金牌，就是游泳池也不會(huì)去幾次，我只會(huì)把去游泳池的時(shí)間貢獻(xiàn)給補(bǔ)課。如此看來，高考制度問題很大，但能否找出別的更好的教育制度嗎?我覺得不可能。我從韓寒的后記中感受到，韓寒是想讓大家在自己的特長方面去發(fā)展，而不是去全面發(fā)展從而全面平庸?？墒?，社會(huì)選擇人才需要標(biāo)準(zhǔn)，需要比較，如何才能讓這些在某一方面有建樹同學(xué)去得到社會(huì)的認(rèn)可呢?很難。打個(gè)比方，你說你業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，想有一個(gè)業(yè)務(wù)能力大賽讓你脫穎而出，可這很明顯不現(xiàn)實(shí)。其一，讓還未走向社會(huì)的同學(xué)去比拼業(yè)務(wù)能力，不妥，其二，人和人的業(yè)務(wù)能力又能差多少，像中國這樣的人口大國，還不是要像考高考那樣千軍萬馬過獨(dú)木橋。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，這是由中國的國情所決定的，中國人口太多，人人都想過好日子，住洋房，開寶馬，怎么辦?于是，高考這樣的競爭機(jī)制就誕生了，高考為人們提供了一個(gè)相對(duì)公平的競爭平臺(tái)，只要你去努力，就會(huì)成功。唯一不好的是那些像韓寒一樣的金子大部分都不能像韓寒一樣發(fā)光?？蛇@賴不到高考身上，這些人不發(fā)光的最大原因是沒有找到“文化課學(xué)習(xí)”和“潛能開發(fā)”的平衡點(diǎn)，也就是說，這些人沒有像韓寒一樣找到屬于自己的“具有自己特色的成功道路”。說到底，盡管高考制度有太多的弊端，但從中國的國情看，這個(gè)制度是這個(gè)社會(huì)所能提供的最好的制度。

但是，好歸好，缺點(diǎn)還是不少。正如韓寒在《三重門》中所抱怨的那樣，如今的教育過于僵化。舉個(gè)例子，曹禺的《雷雨》，這篇話劇其實(shí)怎么看都行，但老師和教參就是要讓你死板的理解為社會(huì)的黑暗什么的，我就認(rèn)為雷雨反應(yīng)的是命運(yùn)不可阻擋，不可戰(zhàn)勝這一主題，但考試時(shí)如果這樣答，肯定就錯(cuò)了。所以我覺得這樣僵化的教育其實(shí)是禁錮了我們的思想，使我們陷入一個(gè)固定的模式，這對(duì)我們思想的成熟是極為不利的。還有，如今的教育官僚化，市場化，花錢進(jìn)重點(diǎn)就像過去的男子進(jìn)妓院一樣稀松平常。最后再報(bào)怨一句，政府能不能像給官員配好車一樣在教育的投入再多一點(diǎn)?

其實(shí)，我覺得《三重門》這本書適合大人去看，尤其是那些教育部門的權(quán)威，那些有免費(fèi)好車的人，希望他們從中能得到一點(diǎn)毒害。學(xué)生呢，最好不要看《三重門》，看了你們會(huì)更叛逆，會(huì)被遺毒，當(dāng)然，如果非要看的話，還是先看看我這篇偽書評(píng)，得到免疫保護(hù)后，再去看《三重門》。

最新三重門讀后感 篇7

第三次看《三重門》了，如其名，這是我第三次重新看“門”。

從看的第一次到第三次，感覺每次都能歡樂我的回憶，也會(huì)有所感悟。想到那時(shí)的韓寒，平凡平常，文章里透露著學(xué)生文字的青澀，喜歡在文字中加些油鹽醬醋來比喻去展示他的小幽默，而我依舊會(huì)被文章中的那些幽默和瑣碎文字感動(dòng)，由文字而回憶起的場景，我會(huì)從中看到自己的影子，覺得韓寒寫的不只是林雨翔或是他自己，而是寫出了一批人的豐厚青春世界。

文章勾畫了一個(gè)在青春年少的人所經(jīng)歷的紛紛擾擾，寫著平凡又真實(shí)的青春，寫著青少年在成長中的那種亢奮和叛逆，全部文字像在用著玩的節(jié)奏向我們闡述或展示青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書中講述著主人翁從初中到高中的短短幾年經(jīng)歷，講述了他的朦朧愛情、那股青春叛逆、父母和學(xué)校給的壓力、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、做種種無奈選擇等等，而這何不是我們所經(jīng)歷的，我們和韓寒筆下的林雨翔一樣，活在父母的極大期望和嚴(yán)格要求下，要在他們所謂的“唯一出路”上好好讀書，我們被迫明白自己的目標(biāo)——我們要上最好的高中、大學(xué)，但我們有我們的態(tài)度，我們和林雨翔一樣會(huì)自己找樂子，我們會(huì)苦中作樂，會(huì)在無聊時(shí)光中去瘋狂，只是最后我們和林雨翔的選擇不同而已。但只要想起這些美好的青春節(jié)點(diǎn)和那些在心中被刻下或被忽略的記憶，我們還是會(huì)有感動(dòng)，有那時(shí)的心跳溫度，最重要的是我們和林雨翔一樣都會(huì)從中有所感悟。

“三重”在古文里乃是三件重要的事之意，而韓寒這本書名的“三重門”也指著三個(gè)含義，分別為家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)“門”，韓寒將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者之間的矛盾刻畫的有聲有色，如實(shí)的闡述了三重壓力之下的學(xué)生們的那種弱勢(shì)和無奈，諸多淋漓暢快的文字透露著韓寒對(duì)社會(huì)的諷刺和不滿，文章結(jié)尾“走還是不走呢？也許放開紛紛擾擾會(huì)自在一些，但不能放開，比如手攀住一塊凸石，腳下是深淵，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道該放不放?！泵鎸?duì)選擇，賦予韓寒思想的林雨翔顯得是那么的掙扎和無奈，但故事最后并沒有結(jié)局，一句文章多次出現(xiàn)的“一張落寞的臉消融在夕陽里”結(jié)束了整個(gè)故事，當(dāng)我讀完時(shí)，我想到了自己，聯(lián)想到自己如果到這種地步將是怎樣抉擇，我想我還是會(huì)老實(shí)的被這三個(gè)門關(guān)在里面，而韓寒，最后還是走了。

青春大概相似，韓寒筆下的經(jīng)歷我們大都經(jīng)歷過，我想不管我們有沒有走出這三重門，只要我們有自己的態(tài)度和選擇，我們一樣的會(huì)無怨無悔，一樣的會(huì)生活的不亦樂乎，一樣的會(huì)擁有那樣的青春感動(dòng)。

最新三重門讀后感 篇8

《三重門》是17歲的韓寒花了一年的時(shí)間嘔心瀝血的長篇新作。這本書讓我十分好奇，并不是因?yàn)樽髡?，而在于它的題目——《三重門》，讓我讀起來有幽深神秘的感覺，仿佛一條路不僅曲折蜿蜒，而且恍如幽深、神秘、恐怖的迷宮。在同學(xué)的推薦下我一口氣讀完全書，不是因?yàn)榇藭鴥?yōu)美的句子而是因?yàn)闀姓鎸?shí)的人物。

我認(rèn)為韓寒和其他的作者最大的不同之處在于，其他作者筆下的主人公優(yōu)點(diǎn)一大堆，而林雨翔呢，卻是缺點(diǎn)一大堆，優(yōu)點(diǎn)得從缺點(diǎn)里面找。

林雨翔是這本書的主人公。他不懂裝懂，當(dāng)Susan向林雨翔切磋一點(diǎn)關(guān)于宋詞的時(shí)候，為了得到Susan的好感，這個(gè)死愛面子的林雨翔明明腦中一片空白竟然也裝模作樣敢說略知一二，虧他當(dāng)時(shí)的表情還十分鎮(zhèn)定自若，其實(shí)內(nèi)心一定夠緊張兮兮的。唉!東拉西扯的說了一大堆，真是為他感到臉紅啊。

真有作者的一手，文中創(chuàng)作了一首《臥春》詩：

臥春

臥梅又聞花，

臥知繪中天。

魚吻聞石水，

聞是答春潤。

用諧音一翻譯便是：

我蠢

我沒有文化，

我只會(huì)種田。

欲問我是誰，

我是大蠢人。

林雨翔愛出風(fēng)頭。你瞧他，一篇作文在中國文化研究中心的當(dāng)代文學(xué)研究組中獲了獎(jiǎng)，在同學(xué)面前炫耀不說，還要在學(xué)校廣播臺(tái)中廣播，看他那高興的樣子，巴不得把天上的星星都變成錄音機(jī)，放出“林雨翔獲獎(jiǎng)了”的聲音。在市南三中的考試中，英語考試成績差了，好學(xué)的謝景淵勸他注意點(diǎn)自己的成績，沒想到好心當(dāng)成了驢肝肺，惹得一頓批評(píng)：“我這個(gè)文學(xué)社社長還用的著你來說嗎?”瞧瞧，自己考得不好反倒，還要提及那個(gè)瞎貓碰上死耗子——撞上的“文學(xué)社社長”，不忘了自己的身份啊。

他還愛身在福中不知福。就像最后Susan說的那樣：“后來，你反而進(jìn)了市重點(diǎn)，那也好，市重點(diǎn)的教育比區(qū)中好多了，你有這么好的機(jī)會(huì)，你在市重點(diǎn)干什么呢?”大家用鼻子想也會(huì)知道他在市重點(diǎn)是整天的胡混日子了。最后當(dāng)他失去了在市重點(diǎn)讀書的機(jī)會(huì)是，林雨翔才知道后悔。

整本書里，最后一句話這樣寫道:“也許放開這紛紛擾擾自在一些，但不能放開——比如手擎住一塊凸石，腳下是深淵，明知爬不上去，手又痛得流血，不知該放不該放，一張寂寞的臉消融在夕陽里?！?/p>

不過，這就是一個(gè)平凡人的平凡生活。正是這樣，書中情節(jié)常常讓我為之捧腹大笑;為之牽腸掛肚，這可愛便在真實(shí)之中。正是因?yàn)榱钟晗璧姆N種缺陷，讀林雨翔，不禁地總會(huì)想到我的同學(xué)，想到我們的不懂裝懂，想到我們的大出風(fēng)頭，更想到我們的身在福中不知福，感到林雨翔，你就在我的身邊。你就在我的身邊。

最新《三重門》讀后感1000字合集

在讀作者寫的作品，我們常常被書中的內(nèi)涵折服。讀后感是我們對(duì)書籍的見解。你知道寫作品讀后感時(shí)該如何體現(xiàn)內(nèi)心感悟嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的最新《三重門》讀后感，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

最新《三重門》讀后感【篇1】

平凡的、真實(shí)的生活，總能引起人的一些共鳴。合上《三重門》，我不禁這么感嘆。

如果說小說一般都有一個(gè)拉風(fēng)的主角，然后由主角塑造一代傳奇，那么韓寒的《三重門》是恰恰相反。該書講述的是林雨翔的初中和高中生活片段：身處奇葩文學(xué)社、與喜歡的女孩子相處、補(bǔ)課時(shí)遇到的志同道合者、托關(guān)系交錢進(jìn)了好高中、男生之間的“勾心斗角”……聽起來都是很普遍的現(xiàn)象，但加上林雨翔內(nèi)心的冷嘲熱諷，同樣是令人回味無窮。

我本人是挺喜歡林雨翔的，感覺他特別真實(shí)，有著每個(gè)人的影子。他淘氣、機(jī)智、自戀又懶懶散散，說他過日子還不如說在混日子。但這樣一個(gè)缺點(diǎn)超多的“壞”孩子，他的內(nèi)心卻往往和我一致。比如寫周記，看到班主任只“吝嗇”的給自己的文章打了一個(gè)小鉤，而給同桌的奮發(fā)向上的文章打了一個(gè)大鉤后表示“這種套話我見多了”以及“寫和不寫還不一個(gè)樣”。這同樣也是我對(duì)于那種空喊“好好學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的文章的看法，卻是我不曾說出的。又比如林雨翔特別好面子，常撒謊來捏造自己的光輝形象。這種虛榮心又和我一樣。只想將美好的一面展示給別人，因此即使是自己有錯(cuò)做得不好，也硬生生找個(gè)借口。這種事我還真干過。

對(duì)于林雨翔感到親切只是其一，其二是此書道出的一些“正?！钡轿乙呀?jīng)麻木的現(xiàn)象。比如考試，“當(dāng)今中國的教育真是厲害，不僅讀死書，死讀書，還有讀書死。難怪中國為失戀而自殺的人這幾年少了一大幫，原來心理承受能力差的已經(jīng)在中考高考兩個(gè)檻里死得差不多了。這樣鍛煉人心充分休現(xiàn)了中國人的智慧，全世界都將為之驕傲！”林雨翔的切身感想顯然是在嘲諷著，但話卻句句在理。中國的教育，令我們這些學(xué)生有極大的壓力。這種大考前反復(fù)的動(dòng)員，什么進(jìn)了哪所學(xué)校就能怎么怎么樣的說辭，父母的重望全部寄托在考生身上，有那么點(diǎn)心理問題是太正常的。為了考試而衍生的應(yīng)試教育，沒有快樂和自由的學(xué)習(xí)生涯，這正是當(dāng)時(shí)、也是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。而我們，沒有選擇的權(quán)利，只能順從，因?yàn)橹挥羞@條路可以走。

我只是挑了書中令我印象最深的一段話，其余對(duì)于人心的虛榮等描寫也是不勝其數(shù)。林雨翔很“悲”，他是教育無數(shù)失敗品中的一個(gè)?？尚Φ氖?，整本書放眼望去，竟找不到一個(gè)傳說中的“好人”角色，但仔細(xì)看又覺得似乎每個(gè)人都是很真切的。如果我是林雨翔某一部分的翻版，那么我的學(xué)校，我之后的學(xué)習(xí)生涯，又會(huì)不會(huì)是像這本書所寫出的一樣？只是不那么極端罷了。

故事的最后，林雨翔因?yàn)闆]有回學(xué)校過夜而被記過，在走和留之間抉擇。他是猶豫、惆悵的，但他最后會(huì)做出自己的選擇這點(diǎn)是毫無疑問。即使我們現(xiàn)在的教育存在一部分問題，即使生活和人心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是想的那么美好，那又如何呢？求學(xué)之路還很長，那就這樣帶著迷茫和不甘走過吧。

最新《三重門》讀后感【篇2】

看《三重門》仿佛在回憶過去，而讀主人公林雨翔的故事就有對(duì)看鏡子照的感覺。

正如后記中寫的：這就是生活。的確，本書寫的都是大實(shí)話，出自肺腑之言，都是直白，尖刻的。人物表露出的是少年的狂傲，青春的不羈。也許這是一個(gè)典型得到心理年齡，十來歲的少年處在一個(gè)不安分的年齡，愛表現(xiàn)，愛出風(fēng)頭，有一定的才華與能力，希望得到老師與同學(xué)的贊美，以此來滿足自己的虛榮心。所以林雨翔想樹立的是一個(gè)獨(dú)立完全的自己。對(duì)于賞識(shí)自己而自己不喜歡的老師，為了達(dá)到某些目的，仍會(huì)好好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)。在今人看來這不能算作無情，且美其名曰“現(xiàn)實(shí)”。

與我們這些同齡人相處，父母們扮演的上一支配者與被支配的角色。我們的飲食起居都是父母包辦。為了我們，父母寧可自己少用一點(diǎn)也不會(huì)讓我們比別人差。這在無形中給我們?cè)斐闪藟毫?，使得我們被“逼”著學(xué)習(xí)，其實(shí)關(guān)心、理解并不是父母單方面的“必要條件”，而是親子間互相的“重要條件”。看看兩鬢斑白的父母，受著充滿期盼的眼光，一種肩負(fù)重任的感覺自心頭由然而升，于是硬著頭皮勉強(qiáng)往書堆里鉆。最終，在無奈之余偶然的發(fā)泄竟被說成任性;一階段的失敗被認(rèn)為是不求上進(jìn)，貪玩，父母對(duì)女兒的言行表現(xiàn)有最后的裁判權(quán)。反之，一個(gè)家庭的喜樂也受我們的支配，女兒考上重點(diǎn)大學(xué)，全家津津樂道喜上眉梢。更有勝者，一家三口今天“新馬泰”明日“港澳臺(tái)”。如果孩子高考落榜，那么家中立刻變得死氣沉沉，靜若無人，有時(shí)還有吵架聲傳出;學(xué)習(xí)考試期間家長陪讀陪夜是普通現(xiàn)象?？芍^“可憐天下父母心”父母用心我們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解，更不會(huì)接受。

孩子的無奈，父母的期待，老師的苦衷。你可以對(duì)當(dāng)今的教育制度抱怨，但不應(yīng)指責(zé)。或許現(xiàn)在的你正如那個(gè)林雨翔。《三重門》沒有結(jié)束，林雨翔只是在十字路口發(fā)呆，不知道結(jié)尾應(yīng)是什么。到此，小說告一段落，而大家仍在自己的道路上繼續(xù)走著。作者也希望各位能繼續(xù)。無論發(fā)生什么事告訴自己：我是天上的星宿，總是發(fā)光的。

最新《三重門》讀后感【篇3】

《三重門》這本書已經(jīng)出版了十年了，我才有機(jī)會(huì)讀它，可見韓寒所說不假。我的確是由于父母很看重學(xué)習(xí)的緣故，過去很少讀小說，像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學(xué)生的書，自然是讀不到。按理說我讀了這本書后應(yīng)成為韓寒的粉絲，因?yàn)檫^去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確，我過去也反對(duì)我的父母不讓我讀小說，如今也這么認(rèn)為，唯一的區(qū)別是我對(duì)父母多了一些理解。因而，我認(rèn)為韓寒的《三重門》思想的確深刻，但還是有些偏頗。

首先，我肯定的是如今的教育制度的確有問題。正如韓寒所說，高考取材制度讓許多學(xué)習(xí)不行但能力出眾或有其他天賦的同學(xué)淹沒在人海之中。打個(gè)比方，如果我是菲爾普斯，甭說八枚金牌，就是游泳池也不會(huì)去幾次，我只會(huì)把去游泳池的時(shí)間貢獻(xiàn)給補(bǔ)課。如此看來，高考制度問題很大，但能否找出別的更好的教育制度嗎?我覺得不可能。我從韓寒的后記中感受到，韓寒是想讓大家在自己的特長方面去發(fā)展，而不是去全面發(fā)展從而全面平庸?？墒?，社會(huì)選擇人才需要標(biāo)準(zhǔn)，需要比較，如何才能讓這些在某一方面有建樹同學(xué)去得到社會(huì)的認(rèn)可呢?很難。打個(gè)比方，你說你業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，想有一個(gè)業(yè)務(wù)能力大賽讓你脫穎而出，可這很明顯不現(xiàn)實(shí)。其一，讓還未走向社會(huì)的同學(xué)去比拼業(yè)務(wù)能力，不妥，其二，人和人的業(yè)務(wù)能力又能差多少，像中國這樣的人口大國，還不是要像考高考那樣千軍萬馬過獨(dú)木橋。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，這是由中國的國情所決定的，中國人口太多，人人都想過好日子，住洋房，開寶馬，怎么辦?于是，高考這樣的競爭機(jī)制就誕生了，高考為人們提供了一個(gè)相對(duì)公平的競爭平臺(tái)，只要你去努力，就會(huì)成功。唯一不好的是那些像韓寒一樣的金子大部分都不能像韓寒一樣發(fā)光。可這賴不到高考身上，這些人不發(fā)光的最大原因是沒有找到“文化課學(xué)習(xí)”和“潛能開發(fā)”的平衡點(diǎn)，也就是說，這些人沒有像韓寒一樣找到屬于自己的“具有自己特色的成功道路”。說到底，盡管高考制度有太多的弊端，但從中國的國情看，這個(gè)制度是這個(gè)社會(huì)所能提供的最好的制度。

但是，好歸好，缺點(diǎn)還是不少。正如韓寒在《三重門》中所抱怨的那樣，如今的教育過于僵化。舉個(gè)例子，曹禺的《雷雨》，這篇話劇其實(shí)怎么看都行，但老師和教參就是要讓你死板的理解為社會(huì)的黑暗什么的，我就認(rèn)為雷雨反應(yīng)的是命運(yùn)不可阻擋，不可戰(zhàn)勝這一主題，但考試時(shí)如果這樣答，肯定就錯(cuò)了。所以我覺得這樣僵化的教育其實(shí)是禁錮了我們的思想，使我們陷入一個(gè)固定的模式，這對(duì)我們思想的成熟是極為不利的。還有，如今的教育官僚化，市場化，花錢進(jìn)重點(diǎn)就像過去的男子進(jìn)妓院一樣稀松平常。最后再報(bào)怨一句，政府能不能像給官員配好車一樣在教育的投入再多一點(diǎn)?

其實(shí)，我覺得《三重門》這本書適合大人去看，尤其是那些教育部門的權(quán)威，那些有免費(fèi)好車的人，希望他們從中能得到一點(diǎn)毒害。學(xué)生呢，最好不要看《三重門》，看了你們會(huì)更叛逆，會(huì)被遺毒，當(dāng)然，如果非要看的話，還是先看看我這篇偽書評(píng)，得到免疫保護(hù)后，再去看《三重門》。

最新《三重門》讀后感【篇4】

看了《三重門》后仿佛在回憶過去，而讀主人公林雨翔時(shí)，我感覺到了他性格有些跟我很相似。

正如后記中寫的：這就是生活。的確，在這本書里作者寫的都是實(shí)話，出自作者的肺腑之言，所有的語句都是直白、尖刻的。人物林雨翔表現(xiàn)出的是一個(gè)少年的狂傲、一段青春的不羈。也許這是一個(gè)典型的心理年齡，十多歲的少年處在一個(gè)不安分的年齡，愛表現(xiàn)、愛出風(fēng)頭、有一定的才華與能力，希望得到老師與同學(xué)的贊美，以此來滿足自己的虛榮心。所以林雨翔想樹立的是一個(gè)獨(dú)立完全的自己。對(duì)于賞識(shí)自己而自己不喜歡的老師，為了達(dá)到某些目的，仍然會(huì)好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在看來也許這不能叫無情，而且這種名字為“現(xiàn)實(shí)”。

與我們這些同齡人相處，父母扮演著一個(gè)重要的角色，是父母把我們的飲食起居包辦了的。為了我們也許父母寧愿他們自己少吃一些，也不愿讓我們少吃。在這之中，可能會(huì)給我們?cè)斐蔁o形的壓力?？粗最^發(fā)在父母頭上越來越多，受著父母充滿期盼的目光，一種肩負(fù)重任的感覺從心里涌了上來，于是不管怎樣也要把書本中的東西死記硬背，在班里闖出一片自己的天地。最終，在無奈之余的發(fā)泄被說成任性；一階段的失敗被認(rèn)為是不求上進(jìn)。一個(gè)家庭的喜樂也受于自己的支配，如果考上重點(diǎn)大學(xué)，全家喜上眉梢，今天去“新馬泰”，明天去“港澳臺(tái)”，而敗者卻可以讓整個(gè)家庭陷入死寂、無法自拔。

在此小說告一段落，而大家仍在道路上走著，告訴自己，自己總能發(fā)光的。

最新《三重門》讀后感【篇5】

在韓寒熱過去這么久才看韓寒的書，我真可謂是落伍。但是我想，只有以我今日的心態(tài)，可能才會(huì)對(duì)他寬容的說一聲：的確有才！

在看韓寒的書時(shí)，我的感覺就像在讀錢鐘書的《圍城》，看得出其中的語言之辛辣，犀利和諷刺意味和錢先生幾乎如出一轍。當(dāng)然，從思想深度上來說還是有差距的?，F(xiàn)在，我想探討的是，韓寒這樣的孩子在中國的生存狀態(tài)。

作為一個(gè)中學(xué)教師，我之前很久的教學(xué)理念是：如何將自己的學(xué)生很好的送進(jìn)大學(xué)。為此，我曾經(jīng)在自己教學(xué)時(shí)給學(xué)生大量介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)中注重知識(shí)的傳授。當(dāng)然，也會(huì)在自己能力范圍之內(nèi)和學(xué)生一起尋找一些學(xué)習(xí)的快樂?？墒?，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中成績好的那部分對(duì)所講授的內(nèi)容感到不能滿足，所以常常會(huì)有一些意見。但是學(xué)習(xí)成績一般或者偏下的學(xué)生又對(duì)語文學(xué)習(xí)中需要死記硬背的東西深惡痛絕。這樣一來很多人就認(rèn)為語文是枯燥乏味的。事實(shí)上，回顧自己多年來求學(xué)之路，在語文課上學(xué)到的不是死板的知識(shí)，而是在其間積累的自己的思想。我的語文成績好，從來不是由老師教出來的，就是兩個(gè)方面：一是自己下功夫?qū)W習(xí)課本知識(shí)；二是廣泛閱讀，積累知識(shí)和思想。今天看到韓寒的文章，我就在想，現(xiàn)在的教育制度下，像韓寒這樣的人在校園里是沒有生存空間的。因?yàn)槲覀兊慕逃囵B(yǎng)的是千人一面，萬人同心；培養(yǎng)的是能適應(yīng)現(xiàn)代高考制度的各科齊頭并進(jìn)的“人才”而非有一門特長的“英才”；也許這就是中國人中很難有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的原因吧。但是，對(duì)韓寒，這樣一個(gè)連高中都沒有讀完的人來說，在很多人眼中他不但是個(gè)異類，而且在很多年后，如果他沒有成就，肯定會(huì)有更多的人對(duì)他嘲笑和諷刺，這就是今后他可能走的一條艱難的路。但是，如果他可以循著自己的路走下去并作出一些成績，我想會(huì)有很多人手捧鮮花在前面迎接他。中國的國民就是這樣一個(gè)只承認(rèn)成功，不承認(rèn)失敗的群體。

所以，我想，如果我有一個(gè)像韓寒一樣的學(xué)生，我會(huì)對(duì)他說：走好自己的路，為了走得穩(wěn)一點(diǎn)，少遭受一點(diǎn)風(fēng)雨的打擊，請(qǐng)先放棄自己的個(gè)性，先成為一個(gè)高考中可以征服對(duì)手的人，然后我會(huì)盡力幫助他去戰(zhàn)勝高考。

但是，現(xiàn)在我有一點(diǎn)疑惑，我們給孩子選擇的路究竟是否適合他呢？

聽說韓寒在退學(xué)后，選擇走寫作的路，可是這條路上的坎坷又有多少？文學(xué)界曇花一現(xiàn)的人太多了，現(xiàn)在，郭敬明的熱流已經(jīng)將韓寒的光彩掩蓋去很多，那么，像韓寒這樣的孩子在中國的路該怎樣走？

最新《三重門》讀后感【篇6】

之前一直聽別人說過這本書，卻一直因?yàn)榭荚嚨氖虑槎坏貌粔横岚葑x的時(shí)間。高考之後又限於和衕學(xué)的聚會(huì)以及家人親戚的祝賀當(dāng)中。進(jìn)了大學(xué)以後，對(duì)大學(xué)生活得濃厚的興趣以及強(qiáng)烈的好奇心徹底的阻礙了我看書的慾望。知道今年春節(jié)，在書店的書架上偶爾看到了這本書，於是買下來準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品讀。

今天終於將這本書看完，雖然只用了幾天的時(shí)間，但是在這幾天中，卻有了一些感悟，因此想要寫下來以記錄我的這些感想，同時(shí)也是爲(wèi)了紀(jì)念我的一個(gè)新的開始吧。

剛開始看這本書時(shí)，只是覺得里面的很多語言詼諧而且幽默，激發(fā)了我更大的興趣，我想這個(gè)或許也是這本書獲得大眾的認(rèn)可的其中一個(gè)重要的原因吧。其次，在這些詼諧幽默的語言中，卻蘊(yùn)含著大道至簡的道理。在字里行間中說出了很多在現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)中，朋友之間，家庭中出現(xiàn)的一系列的矛盾。而最出彩的地方就是在書本的字里行間中，通過幽默的話語，說出了用一般的語言所達(dá)不到的效果。

而在家庭教育的方面，韓寒沒有否認(rèn)林父林母對(duì)於林雨翔所付出的愛，但是同時(shí)韓寒也寫出了林母累長城的巨大的癮，對(duì)於林雨翔來說何嘗不會(huì)產(chǎn)生比較不好甚至是比較惡劣的影響？這也就從一個(gè)比較小的側(cè)面反映出家庭的教育在一個(gè)青少年的成長過程中所起到的影響力也是不可小覷的。

中考之後的林雨翔，陰差陽錯(cuò)之下又與他喜歡的同時(shí)也喜歡他的蘇珊失之交臂。林雨翔進(jìn)了市重點(diǎn)，而蘇珊故意沒做前五題的選擇題只是為了能和林雨翔在同一所學(xué)校。這不能不說也是我們青少年在年輕時(shí)所期待的浪漫的愛情，然而現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，不像電視中都有一個(gè)完美的結(jié)局在等待著我們。

高中的林雨翔又是在渾渾噩噩中度過，在與錢榮，與自己的室友，與文學(xué)社，與校長等等人物的周旋中艱難的求得自己的一片生存的空間。在描寫這些場面的語言中，我們可以絲毫不費(fèi)力氣的感受到一種濃濃的在社會(huì)中才會(huì)遇到的勾心斗角。尤其是在林雨翔與錢榮、與文學(xué)社的社員之間，更是體現(xiàn)得淋漓盡致。

在整本書中，韓寒所想表達(dá)的中心思想是對(duì)現(xiàn)在的教育制度與教育現(xiàn)狀的極大的諷刺。然而讀過這本書之後，確實(shí)是有很多額外的感悟，蘇珊對(duì)於林雨翔的感情是比較打動(dòng)我的地方。

其實(shí)最感興趣的還是文中幽默詼諧而又富含哲理的的語言，此處摘兩例。

1：歷來博學(xué)之人，大多奇丑。要不是實(shí)在沒有女孩子問津，誰會(huì)靜下心來讀書。

2：妓女賺錢，是因?yàn)榧伺o了對(duì)方快樂；而教師給了學(xué)生的都是痛苦，卻照樣收錢，這就是家教的偉大之處。

最新《三重門》讀后感【篇7】

韓寒，我為數(shù)不多的偶像之一，年少就曾為他的文才而傾倒，如今拿出他的《三重門》一看，果然不出意外地再次被傾倒。

我覺得這本書就是韓寒年輕時(shí)的縮影，也是他對(duì)于學(xué)生時(shí)代的紀(jì)念。書中描述了主角林雨翔從初中到高中的一段生活，書中主角就是利用長跑加分才如愿進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)，這跟韓少的過去如出一撤，所以曾經(jīng)有人說過作家寫的就是自己的故事。

雖然書中有濃重的借鑒錢鐘書，大段大段賣弄文字的段落，但是我就是喜歡這種犀利的文風(fēng)，而且韓少也在書中通過主角的身份對(duì)自己進(jìn)行了自嘲，因?yàn)榱钟晗杓尤脒^文學(xué)社，所以交文章時(shí)也喜歡引用錢鐘書的文章結(jié)果不被老師所喜。

書中的女主角susan，不知道這是不是韓少的一種精神寄托，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)娶妻生女，但是不知道會(huì)不會(huì)想起這個(gè)這個(gè)她當(dāng)年創(chuàng)作的角色，但是那個(gè)林雨翔深愛的susan。

讀別人的故事往往會(huì)想起自己的故事，我仿佛也開始懷念當(dāng)時(shí)的那段青蔥歲月。那時(shí)候有用不完的精力，那時(shí)候有聊不完的話題，學(xué)業(yè)的壓力根本算不上壓力，只有暢所欲言的朋友和內(nèi)心深愛的女孩。現(xiàn)在想想過去，會(huì)覺得當(dāng)時(shí)自己為什么這么傻，為什么會(huì)拉不下面子對(duì)他道個(gè)歉，為什么會(huì)因?yàn)槟懶]對(duì)她說出那句話，為什么想起當(dāng)年的無憂無慮，青春飛揚(yáng)，笑著笑著卻笑出了淚花。

或許韓寒就是林雨翔，或者我們每一個(gè)人都是林雨翔。我們有著不同的故事，我們有著不同的過去，但是我們都擁有最美的青春，擁有最好的年華。這段年華我們都曾揮霍過，享受過，不管當(dāng)時(shí)你是怎樣的經(jīng)歷，它都已經(jīng)一去復(fù)返了。

當(dāng)年闖過的禍，當(dāng)時(shí)受過的傷，當(dāng)時(shí)燦爛的微笑，當(dāng)時(shí)閃過的淚光，這一切都彌足珍貴，因?yàn)檫@都是我們回憶時(shí)所需要的素材，根據(jù)這一塊塊拼圖拼出一幅完整的畫面?；蛟S有一首歌很符合現(xiàn)在的情境，那就是周杰倫的《回到過去》。昨日相思淚，今朝仍未干。

懷念之后便是無盡的落寞和空虛，雖然這不是南柯一夢(mèng)，但現(xiàn)在和過去之間的距離已遙不可及，觸不可及，所以就請(qǐng)把你在世上的每一秒都變成最好的年華吧。

最后套用文章中的一句話作為結(jié)尾一張落寞的臉消融在夕陽中

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讀書可以讓我們陶冶情操，修身養(yǎng)性。作品這本書值得我們反復(fù)去讀，寫讀后感時(shí)，我們要分清主次、抓住重點(diǎn)內(nèi)容。在寫作品讀后感時(shí)你有什么感悟？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“最新安娜卡列尼娜讀后感”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇1

《安娜卡列尼娜》是我最喜歡的一部長篇小說，作為小說，它在文體上有著令人難以抗拒的魅力，其流暢性、內(nèi)在邏輯縝密性和自然的雙線索交織等方面都是令人無可挑剔的。除此之外，令我著迷的還有它體現(xiàn)出的作者創(chuàng)作過程中現(xiàn)實(shí)與理想的交匯。

正如開頭“幸福的家庭彼此相似，不幸的家庭各有自己的不幸”所說，作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)的思考是基于婚姻愛情關(guān)系展開的，主要涉及四對(duì)婚姻或愛情模式：卡列寧與安娜，安娜與沃隆斯基，列文與吉蒂，奧布朗斯基公爵夫婦。安娜涉及了前兩個(gè)不幸的模式，與她相對(duì)的是列文的幸福模式，我認(rèn)為安娜是作者為自己設(shè)想的另一種生命選擇方式，是一種假想的人生道路；而列文是作者自己的影子，是較貼近作者真實(shí)的生活狀態(tài)。現(xiàn)實(shí)與理想交匯之后，宗教色彩濃厚的托翁在寫作的時(shí)候很可能會(huì)想“可能的選擇有無數(shù)種，上帝安排了最好的”，于是他極力要寫出這個(gè)現(xiàn)實(shí)的一定是最好、最幸福，而那些帶有可能性的選擇雖然看起來光明，但會(huì)遭遇不幸和陷阱。

在寫安娜時(shí)，多次通過旁人觀察突出地提到安娜身上帶著深藏的激情和攝人的活力，這也正是作者內(nèi)心深處的力量。在安娜心中的愛情火花被沃隆斯基點(diǎn)燃的時(shí)候，作者持矛盾而偏于贊同的態(tài)度，安娜在觀看賽馬時(shí)流露出對(duì)沃隆斯基過分關(guān)注后，勇敢地向丈夫攤牌，她想的是“唉呀，多么光明??！這是可怕的，但我愛看他的臉，我愛奇妙的幸?！业恼煞颍“?！是的……哦，謝謝上帝！同他一切都完了?！痹讵q豫中追求愛情的幸福終于壓倒了道德上的內(nèi)疚。安娜是托爾斯泰設(shè)想的自己，替他完成了拋棄家庭出走的假想行為。他為了抑制自己對(duì)這種假想的向往，便渲染了這種假想生活所面對(duì)的阻力——把愛情的困境，社會(huì)輿論壓力，還有自己對(duì)于拋棄家庭孩子的心理譴責(zé)都詳細(xì)地呈現(xiàn)出來。

列文是現(xiàn)實(shí)作者的影子，有著探索農(nóng)村改革的激情與思考上帝與人關(guān)系的深邃性，他敏感易怒、天真又自卑，不過我們看到他的家庭表面很美滿，他和吉蒂雖歷經(jīng)坎坷但終成眷屬，雖然被安娜深深吸引但并未出軌，這比安娜所追逐的愛情更符合作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)的要求?！栋病烦晒Φ厮茉斐霭材扰c列文的突出形象，也反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思索，在現(xiàn)實(shí)與假想的交匯中對(duì)比，增強(qiáng)了作品的思想深度。

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇2

安娜毋庸置疑是美麗的，她如同蕪草叢中的奇葩，她的美不僅溢于言表，更富于內(nèi)心，她心地善良，感情熱烈真摯，一種嫵媚卻真誠，充滿活力而且輕盈，聰明又懂分寸的美。她熱情感性，八年不懂愛情的生活，使她在遇到真愛時(shí)可以不顧一切，斷然放棄名譽(yù)家庭甚至兒子。安娜，她追求屬于自己的愛情，她正直不放蕩。當(dāng)她一經(jīng)接受弗龍斯基的愛情以后，她勇敢地向丈夫跟舊生活決裂，她說：“我知道了我不能再欺騙自己，我是活人，罪不在我，上帝生就我這樣一個(gè)人，我要愛情，我要生活?！彼非笳鎿吹膼矍?，她也曾對(duì)弗龍斯基說：“愛，我所以不喜歡那個(gè)字眼，就正因?yàn)樗鼘?duì)于我有太多的意義，遠(yuǎn)非你所能理解的。她是真誠單純的，愛變愛的轟轟烈烈，無所遮掩，寧玉碎，不肯容忍自己欺騙。

卡列寧，這個(gè)官僚制度的化身，他在生活中孜孜以求的只是勛章和官爵。在他看來，他之所以需要一個(gè)家庭，并非出于愛情的需要，而是因?yàn)樗谑送旧仙俨涣诉@樣一個(gè)點(diǎn)綴品。

這么一個(gè)冷酷的政界高官，一個(gè)從小便是孤兒不懂得愛只會(huì)追逐名利的人，一個(gè)讓安娜八年后想起便會(huì)哆嗦的丈夫!他是現(xiàn)實(shí)卑劣的，為了前程娶下毫無感情基礎(chǔ)的妻子，冷漠對(duì)待安娜與自己唯一的兒子。他，無疑不能給安娜帶來她所心心念念的愛情。他和安娜的結(jié)合，在我看來，自始至終都是個(gè)錯(cuò)誤。安娜心中對(duì)愛情的渴求與可列寧的冷酷無情完全無法磨合。所以，安娜之后才會(huì)如飛蛾撲火式的深愛弗龍斯基，因?yàn)樗軒Ыo她所謂的愛情。

我想在我看來安娜是勇敢的，她始終不悔自己選擇的道路：“假使一切要從頭再來，也還是會(huì)一樣的。”她鄙視那班貴族男女墮落虛偽的生活，在劇院里她向整個(gè)社交界抬起了高傲的美麗的頭。

愛，只有簡單筆畫，卻比想象復(fù)雜。安娜跟弗龍斯基的愛情，到最后可以說只是單行線。

安娜性格自身有著不可彌補(bǔ)的局限性，她曾對(duì)弗龍斯基說：“你要明白，自從我愛上你以后，在我一切都變了。在我只有一件東西，一件東西----那就是你的愛!”“一切都完了，我除了你以外甚么都沒有了。請(qǐng)記住這個(gè)吧!”她變成了攀扶在弗龍斯基這棵樹上的一條青藤，樹倒藤亡。弗龍斯基成了她生活中和全部意義，一旦失去他的愛，她的生命便不可挽回地灰飛煙滅?？墒呛髞砀埶够鶎?duì)她的愛已愈走愈遠(yuǎn)。她內(nèi)心永無休止的矛盾與痛苦，她對(duì)生活對(duì)自己目前處境的迷惘與恐懼。她的生活，她的信仰和她的追求都找不到一個(gè)平衡的支點(diǎn)，找不到前進(jìn)的方向，她本能地反抗一切，又本能地忍受著一切的沖擊。她愛得愈深便愈沒有安全感。到了最后，她甚至被迫使用一般上流婦女使用的靠姿色與服裝去吸引弗龍斯基的視線。企圖牽住他日益冷淡的愛情。

安娜，這個(gè)美麗而又孤獨(dú)的靈魂，在無盡的遺憾之中香消玉殞。人都是為希望而活，因?yàn)橛辛讼Ｍ?，人才有生活的勇氣。而愛情，最絢爛的花朵，人生最美好的禮物，最大的快樂和最大的幸福最終將安娜帶入了痛苦的深淵。如同飛蛾撲向野火，注定這場愛情要將她毀滅。安娜因?yàn)榱w慕光明，愛上了外表俊美，內(nèi)心空虛的伏倫斯基。對(duì)愛情，對(duì)幸福的無限渴望是她忘卻了一切煩惱和恐懼，在幻想之中只為了愛情而活。而一種虛妄的狂熱也籠罩了弗龍斯基，他對(duì)安娜一見鐘情，沉迷于她的美麗和獨(dú)特氣質(zhì)，但更為重要的是，他與安娜的特殊關(guān)系帶給他有一種征服感，榮辱感。這種虛榮之心決定了他對(duì)安娜的愛情十分膚淺。而安娜全心全意地投入到新的生活中，弗龍斯基對(duì)她來說，就是她所有的希望和寄托，就是她的一切。這種純潔無暇的愛使伏倫斯基自慚形穢，推動(dòng)著他不得不重新認(rèn)識(shí)與安娜的關(guān)系，對(duì)自己的膚淺和輕率表示自責(zé)，并在精神上強(qiáng)迫自己進(jìn)一步愛這個(gè)女人。被愛是一種多么了不起的幸福，快樂始終贈(zèng)與那些無私的愛者?？墒?，“水滿則溢，說盈則虧”，這個(gè)世界從來只有更美，而沒有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的時(shí)刻。始終靠幻想活著的人終會(huì)有幻滅的一天。

當(dāng)迎面撲來的火車碾過安娜輕柔弱的身軀，突然發(fā)現(xiàn)，原來人是如此脆弱。人真正脆弱的不是肉體，而是人的靈魂。當(dāng)被寄托所有的愛情消失不見，若愛最后只是單行，一切都失去了意義。

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇3

“一切的文學(xué)藝術(shù)都源于生活，并且高于生活，”文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰的杰作《安娜·卡列尼娜》對(duì)這句話作也了非常好的闡釋。無法否認(rèn)這是一幕悲劇，主人公的愛情命運(yùn)是曲折的。福音書中提到，“你們當(dāng)中誰是沒有罪的，誰就可以先拿石頭打她。”如此說來，我們每個(gè)人都是有罪的，可見同情彌漫于每一個(gè)讀者的心靈。直至合上書本，靈魂深處仍會(huì)受到強(qiáng)烈的震憾，仿佛從一個(gè)沉重的旋渦中掙扎出來，悲劇的色彩，作家神奇中頗見細(xì) 膩的筆觸擾如茶般回味無窮，任縷縷清香在空氣中蔓延……

安娜·卡列尼娜這個(gè)人物的性格，是俄國人特有性格的體現(xiàn)，帶有很強(qiáng)的民族色彩。這跟魯迅筆下的阿Q，孔乙己等悲劇人物是截然相反的。她雖然是外表柔弱的女子，但內(nèi)心卻是極其“叛逆”，或者說敢于追求自己真正想要的，不違背自己的本質(zhì)，在原則上做自己的主人，做主宰自己命運(yùn)的神。這絕非是自我中心主義，相反我認(rèn)為這是一種人性至上的體現(xiàn)。也許這在我們的國度是會(huì)被相當(dāng)多的一部分人所摒棄的，把她看成是一個(gè)不忠的婦女形象。然而在如今的時(shí)代，顯然這種看法是不可取的，但絕非不可理解。作為中國人，我們有著悠久的歷史、傳統(tǒng)文化，換句話說：我們被這種傳統(tǒng)的枷鎖牢牢禁錮，孔孟的“中庸之道”深深扎根在每個(gè)人的心中，充溢于大多數(shù)人的每一個(gè)大腦細(xì)胞。

如此看來她似乎是一個(gè)幸福的人，有過一段邂逅，在她看來曾經(jīng)是完美的。愛情是文學(xué)永恒的主題，這個(gè)被壓抑的生氣勃勃的女人愛上了外表俊美，內(nèi)心空虛的伏倫斯基，這使她忘卻了一切煩惱，恐懼，在幻想中只為了愛情而活。在這個(gè)既短暫又漫長的過程中，她也曾徘徊，猶豫，極度的矛盾使她忍受巨大的煎熬，難以適從。她想起了家庭與道德，但此中并沒有是非之分，對(duì)錯(cuò)之分，只有理智與情感不懈的抗?fàn)帯?/p>

愛情的力量曾使她幾度沖破世俗的蕃籬，但自私、罪惡感很快會(huì)降臨，將她團(tuán)團(tuán)包圍。另一方面一種虛妄的狂熱使伏倫斯基在一種征服感下迷失了自己。這種虛榮之心決定了他對(duì)安娜·卡列尼娜的愛情是膚淺的，同時(shí)他并非喪失責(zé)任與義務(wù)，他是一個(gè)始終屬于世俗的人，無力反抗，也就無法幫助安娜擺脫極度危險(xiǎn)的精神危機(jī)，最終將其帶入痛苦的深淵。

俗話說“水滿則溢，月盈則虧”，這個(gè)世界從來只有更美，而沒有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的時(shí)刻。如同飛蛾撲向野火，決定這場愛情要將她毀滅。對(duì)生活和理智徹底失望的安娜最終選擇離開，這不是放棄，不是妥協(xié);不是社會(huì)拋棄了她，是她拋棄了社會(huì)，是用她的方式找尋心靈的完全寧靜……

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇4

安娜臥倒在了布滿砂土和煤炭的枕木上，一顆曾經(jīng)那么動(dòng)人的、真摯的、生氣勃勃的生命之星劃過天際，終極隕落在她愛恨開始的鐵軌上。《安娜卡列尼娜》的電影版本很早以前便看過了，但總是懷疑那不是真正的安娜，因此始終渴看讀到列夫.托爾斯泰筆下的安娜，可認(rèn)真的捧上書本來品讀時(shí)，內(nèi)心卻始終不得安寧。當(dāng)安娜與渥倫斯基在火車站臺(tái)第一次相見時(shí)，“但是感到他非得再看她一眼不可…當(dāng)他回過頭來看的時(shí)候，她也掉過頭來了，她那雙在濃密的睫毛下下面顯得陰暗了的、閃耀著的灰色眼睛親切而留意地盯著他的臉、似乎是在尋找什么人似的”一見鐘情固然以悲劇結(jié)尾，可浪漫的邂逅卻讓我沉醉在美妙的、沉靜的境界中。賽馬場上安娜的失控表露了他們的戀情，安娜生下了他的孩子，卡列寧的宗教寬容讓安娜感謝又憤怒，安娜與渥倫斯基出國了，又回來了，安娜遭到了社交界以及家庭的拋棄，而渥倫斯基卻重新踏進(jìn)社交圈，醉心于自己美好的前途，懸而未決的離婚協(xié)議、肝腸寸斷的念子之情、自私深沉的愛情獨(dú)占心理，這一切既讓安娜體會(huì)到了八年的無愛婚姻里喪失已久，又讓她平靜的心靈經(jīng)歷了一場喜怒哀怨的風(fēng)暴。而我也隨著安娜的故事沉浮時(shí)而興奮，時(shí)而憂傷，時(shí)而掙扎。尤其到了后面，安娜被孤獨(dú)與嫉妒折磨得生不如死，沒有人傾述、沒有人理解時(shí)，我終于能稍微明白為什么安娜選擇死亡，她太痛苦了，死亡才能擺脫一切。

渥倫斯基愛安娜，而且他的愛并不膚淺，也許剛開始他對(duì)安娜的愛戀有著虛榮的成分，但安娜患上產(chǎn)褥熱即將死往時(shí)，“他在她患病期間真正熟悉了她，了解了她的心靈，所以他覺得以前就似乎從來沒有愛過她，現(xiàn)在，在他了解了她，真正愛上她的時(shí)候，他卻在她眼前顯得非常低下”甚至列文也為她傾倒，由于“她除了聰明、文雅、美麗之外，她還非常老實(shí)…”我也愛安娜，從書中瞥見她的第一眼，我便愛上了這個(gè)“仿佛有一種過剩的生命力洋溢在她整個(gè)的身心，違反她的意志，時(shí)而在她的眼睛的閃光里，時(shí)而在她的微笑中顯現(xiàn)出來”的生氣勃勃的女人，而她鼓起勇氣與情人遠(yuǎn)走高飛時(shí)，我更是不可抑止的迷戀上了她，這種迷戀不在是站在讀者的角度喜歡她、欣賞她，我甚至想自己就化身為她，讓我能分享她生命力的一切迷人品質(zhì)。

可愛的安娜還是自殺了，當(dāng)看到她在自我折磨中苦度人生時(shí)，我甚至希看她早點(diǎn)結(jié)束生命。她的死亡始終是一個(gè)悲劇，吉蒂獲得了幸福，多麗依舊安穩(wěn)度日，卡列寧照樣平步青云，可只有安娜，由于她選擇了自由，選擇了真誠，選擇了勇敢，最后卻不得不死亡，她違反了貴族社會(huì)的游戲規(guī)則，做了冷酷自私者中的一個(gè)叛逆者，由于“我只是想活，除了自己，不會(huì)傷害任何人，我有權(quán)利這樣”。這是她的咎由自取嗎？這是她成為一個(gè)所謂的墮落的貴族婦女而理應(yīng)遭到的報(bào)應(yīng)嗎？安娜在姑母的安排下，嫁給了年長的、迂腐的、虛偽的卡列寧，八年時(shí)間里，他壓抑了她一切的熱情和生氣，當(dāng)我們知道排除了愛情以權(quán)力地位為基礎(chǔ)的婚姻是不公道的，分歧人性的，當(dāng)我們肯定了個(gè)人追求自由與幸福的價(jià)值，又有何權(quán)利指責(zé)她的選擇呢？

然而安娜的死亡是必然的，這并非由于她道德敗壞，自私善妒，只是由于她是女人，是一個(gè)真誠的女人，是一個(gè)貴族社會(huì)真誠的女人，是一個(gè)男權(quán)社會(huì)下貴族社會(huì)里還保持著真誠的女人，因此她只能自殺。假如她是多麗，忠信老實(shí)地守著家庭，在懷孕生子，再懷孕生子中耗費(fèi)青春，而且不得不苦咽下風(fēng)騷丈夫到處拈花惹草帶來的痛苦，她就會(huì)繼續(xù)如困獸般維系無聊的婚姻，假如她是培特西夫人，私下放蕩荒***但表面道貌岸然，她就不會(huì)在賽馬場上失聲而起，而且隨著渥倫斯基離開了家庭，或者假如她能有一份自己的事業(yè)，她就能發(fā)揮自己的才智，充實(shí)自己的生活，不再是只要愛情，一切都不重要的小女人。但她的命運(yùn)注定她無法生存。

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇5

這本書透過主人公安娜卡列尼娜追求感情而失敗的杯具和列文在農(nóng)村面臨的危機(jī)而進(jìn)行的革命與探索，這兩條線索，描繪了俄國從莫斯科到鄉(xiāng)下鄉(xiāng)村廣闊而豐富多彩的圖景，是一部社會(huì)百科全書式的作品。

安娜可列尼娜的哥哥奧布朗斯基在已經(jīng)有五個(gè)孩子的狀況下卻仍與家庭教師相愛，與他的妻子杜麗鬧翻。而趕去莫斯科為哥嫂調(diào)節(jié)的安娜，卻在車站認(rèn)識(shí)了故事的另一個(gè)主角——渥倫斯基。于是，這個(gè)糾結(jié)的故事就這樣華麗麗的開始了。

話說當(dāng)時(shí)，杜杜麗的妹妹吉提正暗戀渥倫斯基，可渥倫同學(xué)卻無心娶她。十分不巧，愛著吉提的列文從鄉(xiāng)下趕來，在舞會(huì)上向吉提求婚，卻被當(dāng)場拒絕。在同一場舞會(huì)上，渥倫斯基被安娜迷倒，不顧一切地追到人家家里才想起來安娜已經(jīng)有家庭了，安娜的丈夫卡列寧也覺得渥倫同學(xué)有點(diǎn)一根經(jīng)，因此也露了面，言下之意便是——喂，我是她丈夫，別把我當(dāng)空氣。本來吧，這事到這也差不多要結(jié)束了，但是當(dāng)時(shí)艱辛誰人知?沒想到安娜和渥倫斯基，一個(gè)里應(yīng)，一個(gè)外合，硬是弄出一大堆事兒來……天理難容，也注定了他們的杯具。

最后，安娜臥軌自殺了卡列寧參加了她的葬禮，并帶走了他們的女兒。渥倫斯基受到良心的譴責(zé)，志愿參軍去塞爾維亞與土耳其作戰(zhàn)，但求一死。哎，要我說，他早干嘛去了?

哎，回想當(dāng)時(shí)看書時(shí)，我可沒少罵渥倫斯基和安娜，感情是一回事，家庭又是一回事，他們所謂的感情是虛無飄渺的，無論如何總不就應(yīng)沖開家庭的底線。雖然說當(dāng)時(shí)卡列寧與安娜歲數(shù)相差甚大，但他寬容但是少見的，他總在為安娜著想，對(duì)安娜的私生子也很好，更只因安娜之后有了悔改之心而求他原諒，他便原諒了她，樣的胸襟一百個(gè)人里面也沒有一個(gè)啊!從安娜的種種來看，安娜是一個(gè)連自己都不會(huì)為自己思考更別說顧全大局的人，不明白道德為何物的可憐人，也正是正因她自己，才一手造就了這場杯具。

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇6

那支她曾經(jīng)用來照著閱讀那本充滿憂慮，欺詐，悲哀和罪惡之書的蠟燭，閃出空前未有的光輝，把原來籠罩在黑暗中的一切都給她照個(gè)透亮，接著燭光發(fā)出輕微的嗶剝聲，昏暗下去，終于永遠(yuǎn)熄滅了。

三月，微冷。臺(tái)燈下《安娜·卡列尼娜》翻到了最后一頁，沒想到重讀這本書會(huì)有這么大的觸動(dòng)。我仿佛看到一八七七年列夫·托爾斯泰老先生落筆時(shí)的那份沉重，我閱歷尚淺，很多東西我都不是很懂，但僅有的這份感觸我還是想寫下來。

那年冬天的莫斯科很冷，像冰冷鐵軌上的安娜，我曾無數(shù)次幻想過一個(gè)美好的結(jié)局，可是沒有辦法，準(zhǔn)確的說，是毫無辦法。安娜·阿爾卡迪耶夫娜，卡列寧，伏倫斯基，三者的性格，及他們對(duì)待愛情與婚姻的觀念，選擇，決定，注定了這場悲劇。

正如托爾斯泰在開篇所言：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。大抵悲傷的故事都會(huì)有一個(gè)美好的開頭。車站的相遇，舞會(huì)的邂逅。安娜永遠(yuǎn)是那么優(yōu)雅美麗，嫵媚動(dòng)人。不是吉娣的玫瑰花有了皺痕，也不是打扮不夠漂亮雅致，只是對(duì)于安娜來說，任何裝飾在她身上從不起眼，她所有的魅力在于她本身。

伏倫斯基被深深地吸引了，盡管她是卡列寧夫人，一個(gè)八歲孩子的母親。一個(gè)眼中閃爍著光輝，因?yàn)槿思覍?duì)她傾倒而陶醉。一個(gè)順從和惶恐，像極了一條聰明伶俐的獵狗。

識(shí)人不準(zhǔn)，遇人不淑。傷了吉娣，傷了列文。離開了彼得堡，暴風(fēng)雪的車站，搖曳的燈光下，他們面對(duì)著站著。她不必問他怎么會(huì)來到這里，這一點(diǎn)她知道的那么確切，就像他親口對(duì)她說:他來到這里，是因?yàn)樗谶@里。

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇7

終于看完了號(hào)稱世界名著的托爾斯泰的小說《安娜卡列尼娜》，看后沒有特別的感觸，與我的期望值相差太遠(yuǎn)。

唯一的感觸就是：女人都差不多，男人都一樣?；蛘咴龠M(jìn)一步說：世界上的女人都差不多，全世界的.男人都一樣。為愛燃盡熱情甚至毀掉生命，憚精竭慮，不管不顧，只在乎自己的感受，可是卻忘記了人是社會(huì)人，需要交往需要親情，親情是融入血液中，難以割舍更割舍不了的，人間沒有世外桃源，沒有純粹的脫離現(xiàn)實(shí)的純潔情感，不管當(dāng)時(shí)怎樣火熱，怎樣一見鐘情，現(xiàn)實(shí)的寒冷溫暖不了愛情的溫度，特別是不符合道德規(guī)范的愛情，也只有這種愛情才配稱作愛情吧，加入太多元素的只能叫婚姻，于是愛情只有死亡才能永恒，這也就是悲劇更具有震撼人心的力量，而喜劇讓人在一笑之余心酸的原因吧。

也許我悟性太低，我不想去弄明白在那種大的環(huán)境下俄國的政治、人文等諸如時(shí)代背景之類的東西，我只看到一個(gè)女人一個(gè)母親為情所困為情癡狂最后為情毀滅的心路歷程，她只有死才能最終徹底解脫，即使她離婚成功與沃隆斯基結(jié)婚又如何？只不過是人間又多一具行尸走肉，打著愛情的幌子，背負(fù)著婚姻的沉重責(zé)任與義務(wù)，為別人活著，只為對(duì)得起母親這個(gè)人世間最偉大的稱呼的怨婦。這樣的怨婦已太多，少一個(gè)反而是女人的幸事。敬佩她臥軌自殺的勇氣，只為這種勇氣，也該向她敬禮！

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇8

有幸在假期拜讀了列夫托爾斯泰的名作，這本書以往被我打開，又關(guān)上了好多次。這次最終下定決心來閱讀它，但遺憾的是自我才疏學(xué)淺，所以只能做個(gè)膚淺的書評(píng)了。

這本書的兩條線索，安娜和列文。兩個(gè)看似毫不相關(guān)的人物，實(shí)際上卻在處處呼應(yīng)對(duì)照。他們都是那個(gè)時(shí)代里，有著與同類人不一樣的思想和行為，因而顯得格格不入的人。

我喜歡安娜。喜歡安娜的美，喜歡安娜的智慧，喜歡安娜的勇敢。也喜歡她的瘋狂，她的為愛偏執(zhí)，她的不顧一切。

也許是我還太年輕，已婚婦女的出軌行為并沒有讓我喪失對(duì)她的好感，也不能夠引發(fā)我與當(dāng)時(shí)上層社會(huì)對(duì)她的反感的認(rèn)同。相反，書中描述安娜以及她與伏倫斯基之間的選擇，讓我振奮，讓我激動(dòng)，讓我欣喜！

哦！安娜！離開卡列寧吧！他是個(gè)沒有感情的機(jī)器，你被禁錮得太久了，快要不能呼吸了！快投入伏倫斯基的懷抱里！快沉浸于愛的海洋！你值得這一切.....

我還是個(gè)學(xué)生，未曾體驗(yàn)過什么刻骨銘心的感情，更別談婚姻二字了。所以，我對(duì)于婚姻的定義也許就更為偏頗了。我總覺得：婚姻，應(yīng)當(dāng)有了感情才能建立。我不能夠理解為什么兩個(gè)相愛的人不能在一齊，也不能理解為什么兩個(gè)不相愛的人卻能夠結(jié)合在一齊。

安娜與弗倫斯基大吵的那一節(jié)，我看得心驚膽戰(zhàn)。眼睜睜的看著他們的感情因?yàn)闋幊扯兊迷絹碓嚼涞遗踔鴷鴧s無能為力！哦，多想鉆進(jìn)書本告訴他們倆，你們是太愛對(duì)方才會(huì)這樣！安娜沒有安全感，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)火，伏倫斯基卻認(rèn)為她越來越無理取鬧....最終，安娜選擇了臥軌自殺。他們第一次見面是在列車站臺(tái)，而結(jié)束也是在列車站臺(tái)。

我也很喜歡列文。喜歡他的害羞，喜歡他的真誠，喜歡他滿滿的職責(zé)感。作為男人，他難免顯得有一點(diǎn)不懂情調(diào)。但他是那么的專一，那么堅(jiān)定的愛著吉娣，從一而終。

還記得，以前列文跟奧勃朗斯基討論過關(guān)于一個(gè)男人有家室，卻在外面玩其它女人的情景。列文說：“我不理解，一個(gè)吃飽了飯的人為什么還要到面包店去偷奶油面包呢？”奧勃朗斯基說：“正是因?yàn)槟逃兔姘闾鹂煽?，才更加的顯得誘人?！眱蓚€(gè)人的交流也體現(xiàn)了兩個(gè)人不一樣的婚姻觀。不管奧布朗斯基有多么的浪漫，我相信每個(gè)女人最終都會(huì)選擇像列文這樣的，雖然不浪漫，但卻很有安全感的人。

書的最終，關(guān)于列文的信仰我讀得囫圇吞棗，心里早就沉浸在安娜自殺的情節(jié)中了....期望以后還有機(jī)會(huì)再多讀幾遍安娜，我相信在人的不一樣階段讀，讀同樣的書都會(huì)有不一樣的感覺。書沒變，但人在成長。加油，共勉。

最新安娜卡列尼娜讀后感 篇9

感情固然完美，就像絢爛的花朵，它可能是人一生的向往，擁有一個(gè)人一生的快樂和幸福，但在不輕易間它卻將安娜帶入痛苦的深淵，就像飛蛾撲火一樣在感情中灰飛煙滅。

安娜原本期盼和弗倫斯基過著幸福的生活，她才有了勇氣，對(duì)她來說他就是期望和寄托，而弗倫斯基呢?他似乎只是一種征服感，就像獵人戰(zhàn)勝猛獸一樣，這種愛談不上偉大。安娜對(duì)感情的渴望讓她忘卻了苦惱，感情的力量就是如此強(qiáng)大讓她沖破世俗。安娜才決定投入新生活-----和弗倫斯基在一齊。

但是，安娜是一個(gè)母親，對(duì)兒子的牽掛，對(duì)兒子的愧疚與罪惡是她陷入了矛盾和痛苦。她對(duì)生活和理想失去了信心，失望的她最終以自己的方式結(jié)束了生命，尋求心靈的安靜。

當(dāng)迎面撲來的火車碾過她的身軀是，不知安娜是否后悔她的一生就這樣結(jié)束，她被世俗嘲笑和譏諷，她完全追求的感情也將粉碎，經(jīng)過心靈的折磨，她以死來證明對(duì)社會(huì)的反抗，對(duì)真愛的執(zhí)著。(我很是佩服)

我敢堅(jiān)信在此刻的社會(huì)安娜這種形象還會(huì)受懲罰，我們企盼的和平人性，我想懷疑是否還存在。在哪?但安娜還是沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，她，一個(gè)柔弱的她還是沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，她，此刻需要的大概是無痛苦，無干擾的生活吧，但現(xiàn)實(shí)給不了。

感情是什么?對(duì)安娜來說，她又是否得到過?她所追求的是和她在一齊不拋棄她，在任何時(shí)候都在背后永遠(yuǎn)給她依靠的人，但她卻得不到。

火車從她身上駛過，發(fā)現(xiàn)她只是一個(gè)脆弱的女子，她無力抵制。正因她決定死亡，一個(gè)常人無法亂下的決定。在孤獨(dú)的身軀背后我還看到一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，來時(shí)一人，去時(shí)一人。孤獨(dú)是這個(gè)女生的結(jié)局，悲慘是這個(gè)女生的宿命。

火車駛過時(shí)，輕輕地，不好打擾安娜安靜的生活。

最新根鳥讀后感熱門

本文將帶領(lǐng)讀者深入了解“根鳥讀后感”，只有當(dāng)我們通過閱讀作者的作品后，才能真正體會(huì)到自己的想法發(fā)生了多大的改變。所以，我們可以通過寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會(huì)。在寫作品的讀書筆記時(shí)，我們可以從多個(gè)角度入手，包括作者的觀點(diǎn)、寫作手法、情感表達(dá)等方面。非常感謝您對(duì)我們的支持和喜愛，希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

根鳥讀后感 篇1

縱然有風(fēng)浪

渡過就是陽光

夢(mèng)想的翅膀帶我翱翔……

打開一頁，一個(gè)曲折感人的故事；合上書，一種心靈的感受和凈化。今天，走進(jìn)曹文軒純美小說中的《根鳥》。

一個(gè)少女去石崖采花，不料掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)名叫Gen Bird的男孩的夢(mèng)中。根鳥出發(fā)了，他要去尋找夢(mèng)中的大峽谷，尋找夢(mèng)中的女孩！沙漠、草原、高山、峽谷、小鎮(zhèn)……他恍惚，他迷茫，他搖曳，他清醒，他執(zhí)著，他不屈不撓。根鳥在現(xiàn)實(shí)與幻想之間長大。他把夢(mèng)想當(dāng)成一匹馬，走過了他的成長階段。在痛苦中，他嘗到了幸福的滋味。這是《根鳥》一書的大致內(nèi)容。

一開始我有點(diǎn)迷茫，是什么讓他如此執(zhí)著？難道只是因?yàn)槟莻€(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？然而，再讀一遍后，我驚呆的發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！根鳥的堅(jiān)持，是因?yàn)樗幸粋€(gè)支持別人的夢(mèng)想，并且努力去實(shí)現(xiàn)它！正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡單的夢(mèng)想，他才一直走下去，毫不猶豫地放棄家鄉(xiāng)的一切，放棄米西的一切優(yōu)越條件，放棄秋曼，放棄金枝！

啊，夢(mèng)想多么強(qiáng)大！海倫凱勒因夢(mèng)想而創(chuàng)作杰作；貝多芬晚年失聰，但他并沒有放棄夢(mèng)想，創(chuàng)作了不朽巨著《第九交響曲》；這么硬化”，但他還是獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)……

小時(shí)候，我有一個(gè)我認(rèn)為很神圣的夢(mèng)想——長大后成為一名作家。然而，在作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的作文只有“和”！我非常失望，我一直追求的夢(mèng)想變得黯然失色，仿佛離我很遠(yuǎn)。為此，我頹廢了好幾天有一天，我在看書的時(shí)候，無意中看到了《我的夢(mèng)想》里的一句歌詞——“只要你有夢(mèng)想，沒有什么能阻擋你前進(jìn)的腳步！”這句話頓時(shí)點(diǎn)亮了我的心。漸漸地，我的心中又充滿了希望，心中的夢(mèng)想又在燃燒！

我不能因此而放棄我的夢(mèng)想！小挫折怎么能停下腳步？我在心里暗暗為自己加油：去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧！我繼續(xù)追求我的夢(mèng)想。我向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)；我觀察生活，認(rèn)真記筆記，寫日記。我還為《東南商報(bào)》等文章投稿。在一次次的失敗和躊躇之后，我終于迎來了夢(mèng)想的第一縷曙光——我得到了出色的作文。我的文章經(jīng)常被老師作為模板貼在教室里，然后，我寫的“我獲得了第三名”在報(bào)紙上發(fā)表。近日，喜訊傳來，在省“中銀杯”慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……

瞬間，我明白了！我明白我為什么成功了，我明白了根鳥為什么在我的夢(mèng)中找到了大峽谷，同時(shí)我也明白了一些名人是如何完成世界大作的！因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想！夢(mèng)想就像前方的燈塔，指引著他們義無反顧地走上“夢(mèng)想”之路，不斷前行，不斷前行……因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，才有目標(biāo)和信心去努力，才能前進(jìn)。動(dòng)力，有無窮的力量，你永遠(yuǎn)不怕失敗。正是憑著這樣的力量，故事中的根鳥，靠著自己的夢(mèng)想，終于找到了夢(mèng)中出現(xiàn)的百合花大峽谷！

夢(mèng)想是希望，生活因夢(mèng)想而美麗，生活因夢(mèng)想而多彩。夢(mèng)想并非遙不可及。用心生活每一分鐘，不懈努力，永不放棄，積極面對(duì)，一定會(huì)譜寫出精彩人生！

夢(mèng)想在彼岸等著我們，不是嗎？

根鳥讀后感 篇2

《根鳥》主要描述了主人公根鳥為了追求別人都認(rèn)為是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢(mèng)想。從小就不知道母親在哪里的根鳥，與父親生活在一起。有一天，他進(jìn)森林捕獵，射死一只極為罕見的白鷹，它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個(gè)女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢(mèng)中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過曲折坎坷的尋找，根鳥終于來到了夢(mèng)想中的大峽谷——個(gè)充滿百合花的大峽谷。

是什么力量促使根鳥為夢(mèng)用了整整四年的青春而去尋找呢？可以這么認(rèn)為是根鳥那顆火熱赤誠的心，讓他在艱辛地路途中與人為善，真勢(shì)待人的誠意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)、長久的信念，為了自己那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。僅僅只是夢(mèng)，就激勵(lì)著根鳥一步步邁向成功。而我們?nèi)四?？這是我沉思了很久的問題。

“好人有好報(bào)”這句古話在《根鳥》中得到了應(yīng)驗(yàn)，它不僅僅教育我們：人要具備愛心和善心，才能有“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以凈化他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖?！薄陡B》這本書，一直激勵(lì)著我們，難道我們不應(yīng)該想根鳥學(xué)習(xí)這永垂不朽的信念與執(zhí)著，相信不久的年后，我們也會(huì)像根鳥一樣，來到自己夢(mèng)想的目的地！

《根鳥》講述的是一個(gè)叫根鳥的少年成長史，是講給每個(gè)少年的成長故事，也是唱給每個(gè)少年人的成長心曲，這是一部具有濃厚浪漫色彩的小說，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

根鳥讀后感 篇3

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有展翅膀。”因此，我從小就酷愛讀書，課余時(shí)間基本上是在讀書中度過的。

讀書伴隨著我的成長，豐富了我的課余生活，增加了我的知識(shí)。今天，我又陶醉在曹文軒叔叔所寫的《根鳥》里。

《根鳥》主要講了一個(gè)名叫紫煙的少女，到懸崖上采花，不小心跌入了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥決定救出紫煙。根鳥出發(fā)了，飛向天空，尋找屬于自己的夢(mèng)想。

在生活中，我們就像溫室里的小花，受到一點(diǎn)小挫折就會(huì)半途而廢，可根鳥無論在草原、沙漠還是大山，他都一往無前，在痛苦中品味著歡樂。想到根鳥的堅(jiān)持、勇敢，我是多么慚愧??！

就拿學(xué)琴來說吧。剛看到被那琴碼支撐著的二十一根琴弦，猶如一道道充滿荊棘的溝壑，我有點(diǎn)遲疑不前了?？墒窍氲礁B不畏艱險(xiǎn)找到紫煙，我又何嘗不能找到只屬于自己的“紫煙”呢？

于是，我又開始重振旗鼓，收拾好心情。雖然曲子越來越難，但是我彈得越來越好。每當(dāng)我想放棄，每當(dāng)我想退卻，每當(dāng)我遇到困難，根鳥的堅(jiān)持、堅(jiān)定和勇氣激勵(lì)我去面對(duì)困難。

無論**有多難，無論為此流下多少汗水和淚水，我都不會(huì)放棄，也不會(huì)退縮。有句好話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹——堅(jiān)持就是勝利。

在前進(jìn)的路上，根鳥永不放棄的精神就像一劑靈魂雞湯，它總是激勵(lì)著我：走得越遠(yuǎn)，飛得越高。

根鳥讀后感 篇4

“當(dāng)山風(fēng)把鳥兒吹醒的時(shí)候，他看到那些白鷹還在空中飛翔。他把整個(gè)身體放在地上，把臉埋在百合花里，哭了……”，這是一個(gè)《根鳥》中的那句話，我很喜歡，這也是故事的結(jié)局。讀完的那一刻，我感覺自己就像是一只根鳥，那種深藏在心底的情感，過去的悲傷和委屈。合上書的那一刻，我忍不住淚流滿面。

《根鳥》是作家曹文軒的暢銷作品之一。它的構(gòu)思奇妙，有許多不可思議的想象。每次讀到一個(gè)地方，都能讓人思考，想一直讀下去。

就像故事的開頭：一個(gè)少年和他的父親住在深山老林中。有一天，少年拿著獵槍去打獵。這是他第一次打獵。他一個(gè)獵物都沒打中，這讓他非常沮喪和焦慮。突然，他看到了一只白鷹，但這并不是他要找的獵物。有趣的是，白鷹在他尋找獵物的整個(gè)過程中都一直跟著他。這讓他無法忍受，他扣動(dòng)扳機(jī)，向老鷹開槍。在老鷹的腳上，他發(fā)現(xiàn)了一條布條，上面寫著一個(gè)名叫紫妍的女孩寫的求救信，她被困在一個(gè)百合花開的峽谷里。從此，少女的臉龐和百合花開的峽谷，總是出現(xiàn)在他的夢(mèng)里。終于有一天，他告別了父親，開始了漫長的追尋之旅。

有人說這是個(gè)不可能的故事，太假了。是的，因?yàn)闆]有人會(huì)拋開一切去追逐一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想和根鳥這種來歷不明的求助信，但根鳥卻執(zhí)著地踏上了這段旅程。這讓我很佩服，在我們這個(gè)時(shí)代、青春、夢(mèng)想的季節(jié)，現(xiàn)在我們并不缺乏夢(mèng)想、想象力和想法，但最重要的是，有些人可能缺乏動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)。缺乏勇氣和毅力。

要知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是艱難的，就像鳥兒尋找大峽谷的過程：被人陷害，誤入鬼谷獨(dú)眼老者，他差點(diǎn)把那顆紅珠當(dāng)成了美食，永遠(yuǎn)也逃不出這個(gè)地獄般的地方。燒紅珠的那天晚上，他發(fā)瘋了，獨(dú)眼老者在關(guān)鍵時(shí)刻告訴他：“去吧，孩子，別忘了，你是個(gè)背負(fù)天意的人！”。后來，他并沒有放棄，而是因?yàn)楦赣H的遺言，放火燒了房子，繼續(xù)尋找。后來，他遇到了秋曼，在米溪過上了幸福的生活。正要安定下來的時(shí)候，他被一場夢(mèng)驚醒，他記住了自己的方向和目標(biāo)。后來，他遇到了金芝。在這個(gè)叫應(yīng)甸的小鎮(zhèn)上，他喝酒賭臉。他開始站住不動(dòng)，沉迷于混亂，不再相信金色枝條的存在，更不用說開滿百合花的大峽谷，直到盤金出現(xiàn)，他終于收起了自己最后的勇往西去， 尋找他的夢(mèng)想，他的大峽谷。

在根鳥追夢(mèng)的過程中，我也領(lǐng)悟到了“勇敢”的真諦：勇敢不只是起跑線的沖動(dòng)，也不是我們做任何事。賽事的三分鐘熱度，是一種堅(jiān)持，一種堅(jiān)持。能堅(jiān)持到底的人，才是真正的勇敢。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，也許這一刻我們會(huì)下定決心去做一件偉大的事情，但請(qǐng)不要忽視這個(gè)過程，這需要堅(jiān)持，當(dāng)你成功時(shí)，你可能會(huì)高興地哭泣。

故事的最后，我想，在未來追逐夢(mèng)想的路上，我們應(yīng)該更像根鳥，追逐，行動(dòng)，永不放棄，再遠(yuǎn)也不會(huì)放棄夢(mèng)想是。這是遙不可及的。當(dāng)我們陶醉于某種心態(tài)，停止前進(jìn)時(shí)，我們應(yīng)該努力讓自己清醒。請(qǐng)相信，總有一天你會(huì)到達(dá)目的地。是你心中的勇氣和信念。當(dāng)你真正成功的那一天到來。即使我們真的長大了，那也是真正成熟的表現(xiàn)，無論付出多少都是值得的。

有句話說：不忘初心，永在。

根鳥讀后感 篇5

寒假中，我在一次活動(dòng)中獲得了《根鳥》一書，讀了之后，我深有感觸。

這本書寫了根鳥追夢(mèng)的故事。根鳥是一個(gè)男孩，一次自己一人出去打獵，有一只白鷹惹惱了他，他就一槍把白鷹射了下來。發(fā)現(xiàn)一張布條，布條上有紫煙的求救信，所以就開始了他的追夢(mèng)旅行。在一路上，根鳥經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，腳膜血泡，差點(diǎn)被害，終于找到了紫煙。

我最喜歡根鳥被害的那一段。根鳥被長腳騙到了鬼谷，就被綁了起來，第一天，根鳥又被戴上腳鏈，走到五號(hào)木屋休息了一晚。第二天，根鳥就開始被迫背礦石，晚上，跟鳥還要忍受被鐵鏈磨損腳踝的痛苦。可根鳥并沒有放棄逃跑，在一個(gè)濃黑的夜晚，根鳥企圖逃跑，可他沒有在天亮前翻過大山，被抓了起來，繼續(xù)背礦石。回去之后，過了幾天，如果不是的獨(dú)眼老人相救，根鳥差點(diǎn)被疤子喂下讓人會(huì)忘記過去的紅珍珠果。跟鳥還是沒有泄氣，在長腳家族把第一個(gè)人誘上山谷的晚上，根鳥再次逃跑，不僅逃跑成功了，還把紅珍珠果樹燒毀了。

我很喜歡根鳥，他為了夢(mèng)想而付出了努力，他的勇氣，他的執(zhí)著心。他為了找到紫煙，付出了很多，甚至付出了自己。他一直為了夢(mèng)想而奮斗。

回想我的現(xiàn)實(shí)生活，我都沒有為了夢(mèng)想而干過事，要干也是馬馬虎虎。我也不是干不好，就是沒有像根鳥一樣認(rèn)真干好每一件事的精神。

這本書讓我明白了一個(gè)道理：只有你有夢(mèng)想，并付出你才能有最終的成功。

根鳥讀后感 篇6

【導(dǎo)語】以下是為大家整理的關(guān)于根鳥讀后感，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！

國慶佳節(jié)，我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美**《根鳥》，領(lǐng)略了書中的含義。

主人公根鳥在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，在“根鳥”和他的父親在附近的山谷里搜尋沒有任何收獲后，根鳥被迫踏上了在西部尋找紫煙的道路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。

這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無所獲的夢(mèng)。但板球的命運(yùn)是悲慘的。他慢慢地閉上眼睛看著鶯店的郊外，然后就死了。

臨終前，他告訴根鳥：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙?！备B憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無目的地尋找，但他依然義無返顧地努力著。

在鬼谷，雖然根鳥苦力十足，過著艱苦的生活，但他并沒有放棄，仍然一次又一次地逃跑，直到成功。在米溪，他又一次不情愿地放棄了自己的榮華富貴和秋藤，毅然踏上了西行的征程。在鶯店，根鳥面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來到了大峽谷。

所有這些，難道不都是根鳥心中永恒的意力嗎？根鳥的事跡深深地打動(dòng)了我，使我受益匪淺。他使我想到，根鳥那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎?

其實(shí)，禮花在升空和綻放時(shí)是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國詩人莎士比亞所說的那樣：

“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！边@句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無窮無盡的。它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。

這樣，我們就可以像綻放的煙花一樣沖向頂峰，最終取得成功。板金雖然沒有找到他失去的夢(mèng)想，但他卻為自己的夢(mèng)想而精疲力盡。

他的行動(dòng)也向我們蘊(yùn)予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會(huì)望而卻步，但生活的強(qiáng)者，那種意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們也許會(huì)得到史無前例的成功，歡欣鼓舞地來品嘗成功的樂趣。英國**家狄更斯曾經(jīng)說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”英國女作家夏洛蒂.勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，曾經(jīng)遭到英國桂冠詩人羅伯特.騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫**，最終踏入了文學(xué)圣殿的大門，在文學(xué)圣壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動(dòng)。

丑小鴨小時(shí)候雖然丑，但它經(jīng)過無數(shù)次練***，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎?科學(xué)巨匠史蒂芬.霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅(jiān)，依然努力地探索宇宙的奧秘，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思考宇宙的起源，被人稱為活著的愛因斯坦。

這些不都是堅(jiān)持不懈的毅力中的成功者嗎?總而言之：“一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就?！?/p>

根鳥讀后感 篇7

有人說，夢(mèng)是一種虛無縹緲的幻想。其實(shí)，夢(mèng)是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。夢(mèng)，在我憂傷時(shí)，給我快樂；夢(mèng)，在我失落時(shí)，給我希望；夢(mèng)，在我無助時(shí)，給我力量。

——題記

前幾天我讀了一本曹文軒的純美小說，書名是《根鳥》。書中講述的是：一個(gè)少女到懸崖邊菜花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年夢(mèng)里，根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)?；哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間。他決定以夢(mèng)為馬，度過他的成長階段。

我印象最深的故事是根鳥在米溪時(shí)過的日子：根鳥從菊坡，在次踏上尋找大峽谷時(shí)，在米溪遇到了一個(gè)在城里讀書，想要回家的秋蔓，根鳥把他送回了家，在杜家休息了幾日，打算接著尋找，可是秋蔓讓根鳥幫杜家搬米賺錢。當(dāng)根鳥賺足了錢，誰也留不住根鳥，他離開了米溪。

讀了他的故事，我被根鳥那種追夢(mèng)的勇氣感動(dòng)了。他一直在不停的追夢(mèng)，從不放棄。相比之下，我做的許多事情，都沒有堅(jiān)持到底，比如：我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了鋼琴，剛剛開始時(shí)，我還興致勃勃，覺得是一門很有趣的樂器?？蓵r(shí)間久了，我卻有些不耐煩學(xué)鋼琴了，因?yàn)楦杏X每天都要練鋼琴，很辛苦，而有時(shí)練的不好，老師也會(huì)生氣，我自己也會(huì)不高興。我真應(yīng)該向根鳥學(xué)習(xí)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

讓我們展開翅膀，一起去追夢(mèng)吧！

根鳥讀后感 篇8

有一種筆觸純美率真，細(xì)膩柔和而動(dòng)人心弦，有一名少年為夢(mèng)追求，歷經(jīng)磨難也砥礪前行，有一朵夢(mèng)想靜而不揚(yáng)，樸實(shí)無華卻無比絢爛，鐫著成長的日月，循著勇氣的星辰，向那個(gè)百合遍野的大峽谷毅然走遠(yuǎn)，這些值得我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)皆來自于曹文軒的一本浪漫小說《根鳥》。

根鳥就是這本書的主人公，一個(gè)為夢(mèng)而努力的少年。這本書主要講了根鳥一次外出打獵，獵到了一只罕見的白鷹，從白鷹腳上取下了一張用布條做成的求救信，布條的主人叫紫煙。為了拯救紫煙，根鳥義無反顧的踏上了尋找大峽谷的路。一路上，根鳥是很孤獨(dú)的，然而根鳥卻正是在孤獨(dú)中成長，孤獨(dú)是成長的代價(jià)。我們也一樣，在青春的路上一定會(huì)有一段黎明前的黑暗，一段內(nèi)心穩(wěn)定孤獨(dú)的過程，破土而出之前的韜光養(yǎng)晦與蟄伏等待，默默積蓄力量，才會(huì)有面對(duì)光明那一刻的——厚積薄發(fā)。

根鳥的旅程有兩個(gè)地方在我腦中始終揮之不去，一個(gè)是菊坡，一個(gè)是鶯店。

菊坡是根鳥的家鄉(xiāng)，應(yīng)該說是他旅程的起點(diǎn)。文中用樸實(shí)的筆觸勾勒出一個(gè)寧靜祥和的小村莊，它不像高潮的章節(jié)部分精彩，但我對(duì)這里的感受卻是最深的。根鳥因?yàn)閴?mèng)中的一個(gè)女孩決定離開家鄉(xiāng)尋找夢(mèng)中的峽谷，書中提到過在根鳥漫長的追夢(mèng)路上，曾經(jīng)有過一段極其孤獨(dú)無比想家的時(shí)間。我可以通過書中的文字感受到根鳥長時(shí)間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，而焦慮、不安、痛苦，以及迫切的想要浸潤在熟悉故土中的情感呼之欲出，終于他耐不住心靈的呼喚回到了家鄉(xiāng)。這個(gè)結(jié)果是出乎我意料的，我原以為曹文軒先生會(huì)塑造一個(gè)絕對(duì)正面的形象來為我們指明成長的方向，然而世間萬物皆有裂縫，每個(gè)人心中都有最柔軟的一角，根鳥亦是如此。但根鳥果然是一只不甘平凡的小鳥，渴望飛向更加廣闊的天空，尋找屬于他的夢(mèng)想，但是再優(yōu)秀的小鳥總歸會(huì)戀巢，這時(shí)候小鳥的父母就會(huì)百般驅(qū)逐，于是小鳥不得不展開翅膀，獨(dú)自飛向未知的遠(yuǎn)方。根鳥在家鄉(xiāng)所做的最后一件事就是燒掉了他與父親的房子，熊熊火光映著他堅(jiān)定的面龐，只有這樣他才能毫無牽掛地摘下那朵璀璨的夢(mèng)想之花！

如果菊坡告訴我們成長是拋卻依賴眷戀，勇往直前，那么鶯店就在對(duì)我們叮嚀著，怎樣面對(duì)著狂風(fēng)暴雨留下的一片狼藉，昂首屹立。

根鳥來到了鶯店。在孤獨(dú)壓抑的旅程中，他第一次嘗到了享樂的滋味，此時(shí)他心中久旱逢甘露的情感如同洪水決堤般一瀉而下，他開始放縱了，他頹敗了。他荒廢時(shí)光，整日昏昏噩噩，那張關(guān)乎夢(mèng)想，紫煙寫給他求救的條子也早扔去了。他此刻的環(huán)境十分危險(xiǎn)，甚至比被長腳囚禁虐待更加危險(xiǎn)，即使被囚禁他也向往光明，追求自由，即使命懸一線他也垂死掙扎，不放棄一線希望。然而在鶯店他是一條任人宰割的魚，不再從長計(jì)議，而是得過且過的茍活下去。我們都知道，煙花在綻放時(shí)是極美的，整個(gè)天空鋪滿盛放的絢爛流螢，每一星火花都歌唱著，但可知煙花綻放之前都有一個(gè)向上沖的力量，這是不可阻擋的，只有用強(qiáng)勁的力量把煙花推上天空，奮發(fā)破土，才會(huì)開出壯美的花朵，潑灑人間。而根鳥在開花的前一秒時(shí)，他停住了，那么這個(gè)煙花、這朵夢(mèng)想之花的結(jié)果只有——凋零或隕落，就在根鳥就要這樣荒廢一生的命運(yùn)分叉口，根鳥的引路人——板金先生出現(xiàn)了。他用憤怒甚至失望的語氣向根鳥傾吐了肺腑之言，板金先生的話讓根鳥已經(jīng)麻木的心靈受到了深深的震撼，終于根鳥心中已經(jīng)萎靡的花兒復(fù)蘇了，他再次明確了自己的目標(biāo)，與板金先生又踏上了尋找百合峽谷的旅途，途中板金先生帶著遺憾離世。根鳥此時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)人在追夢(mèng)，他同時(shí)肩負(fù)著板金先生的使命與夢(mèng)想，這讓他更加堅(jiān)定了去大峽谷的腳步。

終于，在濃郁純凈的香氣里，在煙雨氤氳的霧氣中，根鳥找到了漫山遍野都是百合花的大峽谷！在結(jié)尾處根鳥伏在百合花上號(hào)啕大哭，這淚水中是由家鄉(xiāng)一路走來歷盡磨難的傾訴，也是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而激動(dòng)的歡呼，根鳥心中的話如同暴風(fēng)驟雨般高亢的曲子，排山倒海的奔涌而出，而對(duì)于面前白的如一泓透亮的陽光下清泉的百合，千言萬語終匯成了苦盡甘來的嚎啕大哭！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)光正好，朝氣蓬勃的年紀(jì)去追逐自己所擁有的夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，乘夢(mèng)前行！

根鳥讀后感 篇9

我翻開《根鳥》這本書，就看到一個(gè)英俊少年背著包袱，騎著白色駿馬在奔騰著。這時(shí)，我便聯(lián)想到，這本書應(yīng)該就是圍繞著這個(gè)少年寫。繼續(xù)往后翻，我就看到了一張張曹文軒先生照片。

最后，我默默地合上了這本書。我知道了這本書主要講述了一個(gè)叫紫煙少女出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥少年夢(mèng)里，她掉進(jìn)了高深莫測大峽谷里。于是，根鳥就決定一直向西走，到長滿百合花大峽谷尋找紫煙。從菊坡到青塔、鬼谷、米溪、鶯店，與一個(gè)叫板金行者、面善心惡長腳、膽小秋蔓和貌美如花金枝產(chǎn)生了各種情感。經(jīng)歷千辛萬苦，終于找到了長滿百合花大峽谷。

根鳥，一個(gè)十四歲少年，一心想要成為像父親那樣技術(shù)精湛獵人。可是，因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)讓根鳥動(dòng)搖了，離開父親去尋找夢(mèng)中紫煙。可他父親因?yàn)槭炙寄罡B，就病倒了，后來見到根鳥，過了幾天就去世了。根鳥感到后悔莫及，便騎著馬到林子里轉(zhuǎn)悠，遇到秋蔓這個(gè)女孩。秋蔓迷路了，根鳥便伸出援助之手，幫秋蔓找到了米溪，把她送回家。原來，秋蔓家是米溪一帶富戶，有田地百余畝，有水車八部，有磨坊兩座，還有一家很大米店?？墒牵B并沒有貪圖榮華富貴，最后還是離開了米溪，展開尋找紫煙計(jì)劃。

從這些看來，根鳥是一個(gè)有愛心少年。根鳥他很有同情心，正因?yàn)檫@樣，他才會(huì)經(jīng)歷這么多磨難，一心想要就那位紫煙姑娘。而且，這明顯表現(xiàn)出這是一部迷人，夢(mèng)幻般小說。它讓我在夢(mèng)幻中游走在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

根鳥讀后感 篇10

這幾天，我已經(jīng)讀完了《根鳥》這本書，初讀它，知道了根鳥不是鳥，而是人，主人公一出場就是在森林里，還知道了《根鳥》的主要內(nèi)容：根鳥出門打獵，一只白鷹總是在騷擾他，他終于不耐煩了，一槍打死了白鷹，臨走前，突然發(fā)現(xiàn)白鷹的腳上綁著一張布條，上面說了一個(gè)名叫紫煙的小女孩遇難，叫人來就她。根鳥選擇了拯救她，所以根鳥開始了他的冒險(xiǎn)。途中經(jīng)過綠塔、鬼谷、米溪、鶯店，個(gè)地發(fā)生了許多怪事。我為根鳥感到悲傷和高興。

當(dāng)我第二次看這本書時(shí)，我體會(huì)到了很多：根鳥這次離家之行，雖然有過回去的想法，但他，有重新踏上了西行之途，歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于看見了朝思暮想的那個(gè)地方（長滿百合花的大峽谷），根鳥激動(dòng)的哭了。我看了之后，佩服根鳥，他以夢(mèng)為馬，在成功的道路上飛馳，把毅力當(dāng)作一把利劍，坎坷就是秘密密的樹叢，他用利劍劈開密密的樹叢，從而走進(jìn)成功的大門。

讀后感》

根鳥讀后感 篇11

《根鳥》是一部夢(mèng)幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我與根鳥一起品嘗了人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)了一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，在夢(mèng)中他看到了自己的目的地，一個(gè)充滿百合花的大峽谷。從此他便開始了他的人生之路。

rootbird也是一個(gè)有著非凡毅力的孩子。有了這個(gè)保證，他的尋夢(mèng)之旅充滿了艱辛和坎坷，但他終于收獲了一片芬芳。

從自家的村落——菊坡出發(fā)，他獨(dú)自一人走進(jìn)了荒無人煙的沙漠；穿過熱鬧的小鎮(zhèn)；經(jīng)過一眼望不到邊的大草原……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。青塔、鬼谷、米溪是根鳥受騙受虐的地方，它們的心在憤怒、痛苦、掙扎。但他總是把夢(mèng)想當(dāng)馬，向前走，從憤怒中品味快樂，從痛苦中尋求快樂，從勞動(dòng)中獲得希望

根鳥是幸運(yùn)的，因?yàn)樗K于找到了夢(mèng)想，大峽谷就像天堂。百合花正悄然綻放。幾只白鷹在峽谷中盤旋。一個(gè)叫紫煙的女孩站在銀杏樹下。

什么指引著根鳥？什么指撐著樹根鳥？什么叫根鳥？這是一個(gè)夢(mèng)！這也是永不放棄的毅力和毅力！

當(dāng)根鳥沿著直覺向夢(mèng)走的時(shí)候，他沒有懷疑，因?yàn)樗J(rèn)為找到那個(gè)大峽谷是他人生當(dāng)中最神圣的事業(yè)。他為自己的夢(mèng)想而奮斗。他的夢(mèng)想似乎遙不可及，無法實(shí)現(xiàn)。但他堅(jiān)決地繼續(xù)說下去。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是他所擁有的一切。他沒有理由不前進(jìn)。因?yàn)閴?mèng)想，他的血液沸騰，因?yàn)閴?mèng)想，他的生命不再空虛，即使夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn)，也值得付出一切代價(jià)去尋找夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它。

有許多人只是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)太渺茫、太遙遠(yuǎn)，就放棄了屬于他的夢(mèng)。其實(shí)，是否能達(dá)到目的地不是很重要，重要的是你是否追尋過，是否努力過，只要你努力過、追尋過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有達(dá)到終點(diǎn)，努力的過程也是值得表框起來珍藏的，因?yàn)樵谂Φ倪^程中一定也收獲了不少，讓人生變得豐富多彩了，此時(shí)，結(jié)果就變得不重要了。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無論遠(yuǎn)近，但只要心中有目標(biāo)和理想，無論是根鳥還是我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

不是嗎?

恒心與毅力同樣不可或缺。

根鳥永不放棄的堅(jiān)持和毅力，就像綻放的煙花。其實(shí)，禮花在升空和綻放時(shí)是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。

正如英國詩人莎士比亞所說的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手。”這句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無窮無盡的。

它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們就可以像綻放的煙花一樣沖向頂峰，最終取得成功。板金雖然沒有找到他失去的夢(mèng)想，但他卻為自己的夢(mèng)想而精疲力盡。

他的行動(dòng)也向我們蘊(yùn)予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會(huì)望而卻步，但生活的強(qiáng)者，那種意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們也許會(huì)得到史無前例的成功，歡欣鼓舞地來品嘗成功的樂趣。英國小說家狄更斯曾經(jīng)說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”看看《根鳥》這本書，打開心靈的窗戶，讓心靈得到新鮮的空氣，得到升華，感受到純美小說的美處，我看完時(shí)也感受到自己仿佛就是根鳥……

根鳥讀后感 篇12

《根鳥》這本書是我國評(píng)論家——曹文軒的有名著作，內(nèi)容離奇，令人匪夷所思，但離奇的內(nèi)容使我深深著迷……

書中主要講一位年輕人根鳥在夢(mèng)里夢(mèng)見了一個(gè)女孩，她在一個(gè)長滿百合的峽谷中求救，周圍還有許多白鷹，醒來后，他去打獵途中路過一個(gè)草坪，在草坪上他看見了一只和自己夢(mèng)中一模一樣的白鷹在空中翱翔，他便把它**下來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)獵物的腿上寫著“救命”，于是，他馬上起程前往夢(mèng)中的目的地——一個(gè)長滿百合的峽谷，他為此而奔波，一路上，他遇見了許多好人與壞人，他做過苦力，當(dāng)過伙計(jì)，歷經(jīng)種種艱辛，為了去營救。為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)未完成的夢(mèng)!

這本書不僅告訴我們?nèi)碎g的大愛無私和許多我們?nèi)祟愋愿裆系娜猓诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也有類似之處，我要向根鳥學(xué)***持不懈的品質(zhì)，我缺少的正是這一點(diǎn)!如一遇到難題，一碰到困難，就會(huì)回避它，而根鳥不會(huì)，他會(huì)不顧一切，不惜一切代價(jià)去克服困難，勇往直前，更有大愛在人間!根鳥這位少年有這種過人的毅力和忍耐力是我們要學(xué)習(xí)的，如果一個(gè)男人缺少耐力和毅力，那他就不是男的，不是好漢。

興趣愛好不能半途而廢。他們必須堅(jiān)持不懈才能成功！這就是我讀完這本書后學(xué)到的。

第二，在山上私人狩獵的過程中，根鳥遇到了一只白鷹，得到了一塊神秘的布。就因?yàn)檫@布條上的“大峽谷”“紫煙”，根鳥背井離鄉(xiāng)，踏上了漫漫征途。他放棄了，堅(jiān)持了，經(jīng)歷了，享受了，墮落了，但是根鳥沒有放棄他的夢(mèng)想，最后他在夢(mèng)中找到了大峽谷，紫煙······

這果真是適合青少年看的**。大手筆的景色描寫渲染了一個(gè)又一個(gè)奇妙的境界，現(xiàn)實(shí)夾雜著虛幻，恐怖夾雜著凄美……有荒漠的凄涼、戈壁的兇險(xiǎn)，有草原的廣闊、山巒的陡峭，有溪水的丁冬、江河的咆哮，有鄉(xiāng)間的淳樸、市井的污濁……我也悟出了一個(gè)道理：

追尋理想的征途漫長又不失快樂，一路付出一路回報(bào)，一路播撒一路收獲，尋夢(mèng)不一定成功但一定有收獲，一路上，支撐你前行的除了理想、信念、責(zé)任，還有親情，，友情，恩情，……當(dāng)然還需磨練因?yàn)橛辛怂麄兊哪ゾ殻松抛兊秘S富，才變得得成熟，才懂得珍惜!

好好讀讀此書，在曹問軒純美的文字里玩味語言文字的精妙;在扣人心弦的情節(jié)里品位人生百味;在根鳥的成長經(jīng)歷中感悟人存在的價(jià)值和意義。

三最近，我讀了曹文軒寫的一本**：《根鳥》。我一讀這本書的書名，就立刻起了疑心：這根鳥是人名還是鳥？我?guī)еЩ蠛筒荒蜔┑男那榇蜷_了書

啊！我找到了答案：rootbird是個(gè)男孩，他的家在jupo。

一天，當(dāng)他獨(dú)自外出打獵時(shí)，不小心射中了一只白鷹。白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著:“我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來救救我呀!

”當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金先生。板金先生的家族得了一種超級(jí)奇怪的毛病，凡是這個(gè)家族的男子，一到十八歲，便突然不能做夢(mèng)。

板金先生為了追隨夢(mèng)，一直向西走。板金和根鳥都是為了達(dá)到自己的目的，不斷努力，就算上刀山、下火海，也在所不惜。

板金先生到了鶯店，他的生命就要結(jié)束了。臨終前，他告訴rootbird：繼續(xù)向西走，堅(jiān)持下去，找到大峽谷。

根鳥經(jīng)歷了各種困難，這些困難磨練了他。最后，他來到了滿是百合花的大峽谷，看見白鷹在空中飛翔

根鳥是一個(gè)敢于追求夢(mèng)想的男孩！讀完這本書，我知道人們?cè)谧非髩?mèng)想的路上會(huì)遇到各種困難、挫折和困惑，但決不能放棄。要像根鳥一樣：

盡管錢丟了，但他還是勇往直前;雖然被人雇傭了，但他還是努力想出各種辦法;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會(huì)停歇下來，執(zhí)著地往前走!

其實(shí)，堅(jiān)持是一種力量，更是獲得成功與勝利的腳步!我想這和我們學(xué)***樣的，不管理想有多遠(yuǎn)，只要我們向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功。

最新谷物讀后感熱門

您抓住了寫作品讀后感的精髓嗎？讀完作品，我們的三觀也許會(huì)有所改變。讀后感是應(yīng)用寫作研究的文體之一，這篇文章將全方位分析和探究“谷物讀后感”的各個(gè)方面。

谷物讀后感(篇1)

《谷物》雜志，早有耳聞，曾經(jīng)在逛書店時(shí)偶爾翻到，深深為里面的文章和照片所吸引，給人一種空曠淡雅的感覺。

里面的圖片別具特色，全是高清圖片，不管是近景還是遠(yuǎn)景很舒服很寬闊的感覺，在這里不是逼仄壓抑的情境出現(xiàn)，近景人的汗毛孔甚至都能看到，物品立體感十足，真實(shí)得讓人想去摸，遠(yuǎn)景是美景高樓之類的，帶有一股仙氣，里面的每一幅照片都絕對(duì)可以拿來參加攝影作品展，給人一種非常協(xié)調(diào)舒服的美感。

里面的文章更是讓人印象深刻，清新的散文，多是關(guān)于旅游，關(guān)于生活類的文章。因?yàn)椤豆任铩愤@本雜志本來就是一本專注旅行與生活的讀物。這是英國Cereal出品的一種雜志，在應(yīng)該非常受歡迎，非常感謝中信出版社把這本精美的雜志引進(jìn)過來，讓中國讀者也能一睹這本精美的雜志。

這次我閱讀的《谷物》雜志是第十三期《成為自己》，每一篇文章，每一幅圖片我都有認(rèn)真看，認(rèn)真思考，總的感覺，就是它能讓人從繁忙的狀態(tài)中解脫出來，好好做一回自己，至少暫時(shí)是精神上的。雜志的文章能給人帶來非常有深度有內(nèi)涵的閱讀體驗(yàn)，能給人帶來對(duì)人生態(tài)度的思考，雜志提倡人們把賺錢或成功先暫且放一邊，這次我們要成為我們自己，為自己好好活一回。雜志更多專注旅行、閱讀、生活、以及世間一切美好的事物，它的印刷非常環(huán)保，淡淡的書香，讀起來非常舒服，非常適合在旅途中或者寬闊的陽臺(tái)上，沏一杯熱茶，放空一切，放松下來，隨意翻看哪一頁，享受書中美的律動(dòng)。它讓我們認(rèn)識(shí)到生活中不但有繁忙的勞動(dòng)，油鹽醬醋茶，生活中，這個(gè)世界上還有很多非常美好的東西值得我們?nèi)リP(guān)注，讓我們更好地去享受美好的生活。

其實(shí)人活得好不好，生活條件都在其次，最主要的還是人的心態(tài)，人的根深蒂固的思想。有的人活得很壓抑，很沮喪，作文但是生活質(zhì)量比他差很多的人卻很會(huì)享受生活，前者只知道掙錢，為了錢財(cái)，為了越來越大的貪欲所忙碌，欲望一旦不能被滿足，或者經(jīng)濟(jì)上有損失，就表現(xiàn)出非常焦慮，始終處于一種非常緊繃的狀態(tài)，對(duì)身邊的一些美好的東西視而不見，更別說去放空自己，思考人生，享受生活。他們不是為自己而活，他們是工作機(jī)器，他們是為錢財(cái)和虛無的名利而活。忙碌一年又一年，卻沒有效果掙錢為了啥，忘記了人生的美好和初衷。我覺得這類書更應(yīng)該好好讀讀這本書，讓他們知道除了賺錢外，還有更有意思，更美好的東西有待他們?nèi)ソ佑|。

這本雜志之所以那么流行，就是因?yàn)樗f出了大家的心聲，甚至逐漸改變了人的一些生活習(xí)慣和人生態(tài)度，做好自己，為自己而活，為家庭而活，沒毛病！

谷物讀后感(篇2)

一,有宜于大腦的飲食

1.生酮飲食

生酮就是指當(dāng)你大幅減少碳水化合物的攝入時(shí)，身體以酮的形式從脂肪中獲取能量，提供給身體的代謝。這在一方面減少了身體的糖化，同時(shí)避免了碳水功能時(shí)血糖波動(dòng)造成的影響，順便幫我們消耗掉多余的脂肪。并且限制了麩質(zhì)的攝入，直接從根源掐斷了過敏源。但是以辯證的方式來看待生酮飲食法的話，當(dāng)人體的酮含量高到一定程度的時(shí)候，會(huì)導(dǎo)致酮中毒，輕者口渴高熱大汗重者會(huì)有瞻望，昏迷等神志改變。所以建議生酮飲食的小伙伴要嚴(yán)密監(jiān)測尿酮。當(dāng)然，前提是你的飲食控制非常嚴(yán)格，不然真的很浪費(fèi)試紙。

2.合理攝入高質(zhì)量脂肪

如前文中所說，攝入一些高質(zhì)量脂肪是很有必要的。人體內(nèi)的必需脂酸，像花生四烯酸，亞麻酸。歐米茄-3脂肪酸：多見于海鮮，噶欖油，核桃油。不飽和脂肪酸，如椰子油，DHA等

3，適當(dāng)?shù)哪X補(bǔ)劑

抗氧化劑：VDVAVCVE谷光甘肽@-硫辛酸輔酶Q10姜黃素蝦青素等等；深海魚油；益生菌。

4.避免麩質(zhì)：前文中附表

二.有宜大腦的生活方式

1.鍛煉：這個(gè)真的是宇宙人都知道的呀，可是堅(jiān)持很難。建議規(guī)律鍛煉，定期監(jiān)測體制，腰臀比，BMI

2.減肥：包括內(nèi)臟脂肪與體表脂肪，

3.良好的睡眠：有關(guān)于睡眠的研究真的一搜大把，道理大家都懂，施行起來困難。

后話：

其實(shí)本書的第三部分—與谷物大腦說再見給出了一個(gè)四周的生活方式調(diào)整，對(duì)于讀后感來說，需要反思的地方極少，建議真的像嘗試這個(gè)生活方式的小伙伴可以買書回來，嚴(yán)格的按照上面的生活方式執(zhí)行。相信四周之后會(huì)有很大的收獲和改變。其次，我也會(huì)關(guān)注一些生酮飲食的博主，也可以參照他們的飲食方案。大家加油哦。

谷物讀后感(篇3)

這個(gè)星期我在看一本關(guān)于健康的書——《谷物大腦》，探究一下健康之道。

大腦對(duì)我們吃的食物很敏感，你可能也聽說過飲食療法，作者講述，人類的大腦對(duì)于小麥制品是過敏的，基因決定了我們吃什么，而我們吃什么，也會(huì)反過來影響基因的表達(dá)，一部分人是對(duì)麩質(zhì)過敏的，就算不過敏，對(duì)身體也會(huì)有負(fù)面的影響。麩質(zhì)過敏的情況就像是病菌一樣，危害著我們的大腦，你可能會(huì)覺得這是在扯犢子，我天天吃面，也活的'好好的，那么你是不是也聽說過，有人從來不吃糖，還得糖尿病的。

比如，我是個(gè)瘦子，怎么吃都不會(huì)胖，成為一個(gè)胖子甚至成了自己一個(gè)多年的夢(mèng)想，我有時(shí)候就會(huì)問別人：如何才能胖，有人建議，多喝啤酒。其實(shí)，就算是喝啤酒，胖的也僅僅是肚子而已，為什么喝啤酒會(huì)胖？因?yàn)槠【拼蠖际切←湴l(fā)酵的，一般都含有麩質(zhì)。

比如吃完面包，身體內(nèi)的血糖會(huì)突然升高，達(dá)到高點(diǎn)后，又會(huì)突然下降，像是過山車。（原文）腦部疾病的根源，在許多的情況中主要是飲食的問題。雖然腦部功能失調(diào)的起因和發(fā)展原因不止一個(gè)，但是在很大程度上許多神經(jīng)系統(tǒng)的痛苦往往是由于錯(cuò)誤地消耗了太多的碳水化合物和太少的健康油脂。

其實(shí)我也不知道糖尿病的病理是什么，僅僅是尿糖嗎，作者說阿爾茨海默癥是3型糖尿病，什么是3型糖尿病，說白了，就是老年癡呆癥，身體活著，大腦卻已經(jīng)死了，沒有主觀的意識(shí)，連自己的兒子都不會(huì)認(rèn)識(shí)。

高膽固醇會(huì)降低腦補(bǔ)疾病的風(fēng)險(xiǎn)，而且能夠延年益壽，說白了，就是多吃脂肪，因?yàn)榇竽X在很大程度上，就是脂肪構(gòu)成的。吃低碳水化合物的食物對(duì)身體是有益的。其實(shí)在閱讀這本專業(yè)性很強(qiáng)的書時(shí)，我讀起來還是很費(fèi)勁的。但是我又必須讀，因?yàn)槲腋杏X自己需要它?？偠灾?，不是說不要吃垃圾食品，而是，就算你吃的是，所謂的健康的食品，也可能對(duì)身體有害，比如，曾經(jīng)醫(yī)生在某一時(shí)期，還是提倡吸煙的，并且把雞蛋納入不健康食品的行列。是不是感覺很不可思議？又好比是，地球是方的。

糖尿病會(huì)因引發(fā)很多的并發(fā)癥，例如導(dǎo)致失明，截肢，腎衰，心血管疾病等等，好吧，我不是在嚇你，但是真的把自己嚇了一跳，人生路還長，醫(yī)學(xué)常識(shí)是不是有必要拾荒一下。

我在讀這本書的時(shí)候，心里是很抵觸的，因?yàn)榭謶郑?，我?huì)不會(huì)有這個(gè)病，啊，我會(huì)不會(huì)有那么病，啊……太可怕了，多次，想要合上書的沖動(dòng)。我知道，我是在嘗試著面對(duì)自己的恐懼。好比是很多人即使真的生病了，也不敢去醫(yī)院，也不敢、不愿意體檢，總以為病是體檢出來的，而不是客觀事實(shí)得出來的。并且大多數(shù)人的想法是不要體檢。

其實(shí)書中有很多關(guān)于改善大腦的方式，我也講不清楚，如果你想進(jìn)一步了解的話，可以下載樊登讀書APP，搜索《谷物大腦》聽一聽，樊登博士講書，還是挺專業(yè)的。我也對(duì)得起自己的網(wǎng)名，我確實(shí)比較業(yè)余。

作者是不是在胡說八道，或者有沒有科學(xué)依據(jù)，了解一下作者的知識(shí)背景就可以了。醫(yī)學(xué)博士，在營養(yǎng)學(xué)對(duì)神經(jīng)病癥的影響，是世界公認(rèn)的權(quán)威，什么得了這個(gè)獎(jiǎng)，那個(gè)獎(jiǎng)的，可信度還是很高的，但是問題來了，開什么玩笑，以后不吃面制品了，那我吃什么！其實(shí)，面對(duì)這個(gè)問題，我也在探索中……

總而言之，言而總之，關(guān)注自己的健康吧，預(yù)防為主，定期體檢，改善飲食，堅(jiān)持鍛煉，作息規(guī)律，補(bǔ)充營養(yǎng)素，不吃一切麥制品，了解醫(yī)學(xué)常識(shí)。

身體是拾荒的本錢，和我一起，在健康的領(lǐng)域，拾荒吧，一起探索自己的未知世界……

谷物讀后感(篇4)

《谷物大腦》讀后感2000字！

這是我最近看的第三本有關(guān)營養(yǎng)健康方面的書籍了。

第一本書《我們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)胖—以及到底該怎么減肥？》，作者的觀點(diǎn)是糖類導(dǎo)致胰島素升高，胰島素控制身體的脂肪囤積，使我們發(fā)胖。作者建議，少吃糖類食物，特別是升糖指數(shù)較高的食物，即可實(shí)現(xiàn)健康減肥。

第二本書《輕斷食》，作者的觀點(diǎn)是在一星期中選擇2天攝取500大卡或600大卡，其它5天飲食不要嚴(yán)重過量，便能穩(wěn)定減輕體重。而且，輕斷食對(duì)健康與長壽也有積極的影響。

第三本書《谷物大腦》，作者在開篇就闡明了，這不是一本減肥書籍，它重點(diǎn)要闡述的是食物對(duì)腦健康的影響。作者的結(jié)論就是采用「零麩質(zhì)＋低碳水化合物＋優(yōu)質(zhì)脂肪＋優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)＋適量有氧運(yùn)動(dòng)＋足夠睡眠＋足量水」的飲食和生活方式，有助于降低腦部疾病的發(fā)生，附加的好處就是減肥。相反，你吃的面包、面條、饅頭會(huì)讓你生??！

摘錄一些本書中的觀點(diǎn)，供大家思考。（這本書還蠻有爭議的，僅供參考哦。）

阿爾茨海默癥，抑郁，焦慮，注意缺陷，多動(dòng)障礙，糖尿病，肥胖，等等，這些可怕問題和疾病的罪魁禍?zhǔn)祝悄愠韵碌氖澄?。阿爾茨海默癥的元兇就是攝入太多的碳水化合物，導(dǎo)致腦部病變。

肥胖癥及其代謝結(jié)果幾乎與飲食中攝入的脂肪毫無關(guān)系，而與我們對(duì)碳水化合物的上癮有密切的關(guān)系。對(duì)于膽固醇也一樣：吃下高膽固醇的食物對(duì)我們實(shí)際的膽固醇水平?jīng)]有影響。

使用無麩質(zhì)，低碳水化合物，高脂肪的飲食方案，重獲健康苗條的身體，清晰靈活的思維，積極飽滿的情緒。大腦和身體都喜歡脂肪，別在吃低脂食物了，我們的基因組已經(jīng)適應(yīng)了，過去260萬年里以脂肪為基礎(chǔ)的飲食，膽固醇過高，并不是因?yàn)槌韵绿嗄懝檀嫉氖澄?，而是吃下太多碳水化合物?/p>

接下來，我可能暫時(shí)不會(huì)再看外國作者寫的有關(guān)減肥和營養(yǎng)方面的書籍了，感覺這三本書中很多的原理都差不多，該知道的也差不多都知道了。另外，也覺得外國人和中國人在飲食習(xí)慣，生活方式甚至是基因基礎(chǔ)上可能有所不同，并不一定適用我。

不過，我覺得看書的意義并不在于要找到完全正確的方法，就像和朋友聊天一樣，也許那種溝通交流的氛圍，以及喚醒你的記憶和思考才是更重要的吧?？赐耆緶p肥營養(yǎng)方面的書，對(duì)我而言還是有一些收獲的。

谷物讀后感(篇5)

今年8月29日，全球頂尖科學(xué)雜志《柳葉刀》發(fā)布了2篇論文，公布了一個(gè)長達(dá)10年、針對(duì)13多萬人橫跨18個(gè)國家的研究成果，其結(jié)論主要是，米面主食吃得多的人，死亡率更高。多吃好油的人活得更久，心臟也更健康。吃脂肪不會(huì)造成中風(fēng)和心臟病等等，雖然有中國營養(yǎng)學(xué)專家，在論文公布后就提醒公眾，此項(xiàng)研究在設(shè)計(jì)上存在一些不足之處，要批判性地認(rèn)識(shí)這一結(jié)論。但是《柳葉刀》的權(quán)威還是不得不讓人認(rèn)真審視其中高碳水飲食是否健康的觀點(diǎn)。而《谷物大腦》這本20xx年就出版關(guān)于谷物對(duì)人體健康影響的科普讀物，在更加通俗易懂的視角上，為我們做出了碳水化合物與健康的探討。

書中說食物攝入不當(dāng)會(huì)引發(fā)身體的慢性炎癥，不像急性炎癥的紅腫熱痛容易被我們主觀感知，慢性炎癥只是默默侵害我們的身體，所有的不利影響只會(huì)伴隨著年齡的增長最終以各種慢性病的結(jié)果而展現(xiàn)出來。而這個(gè)過程的根本原因之一就是血液中的長期高血糖狀態(tài)。

葡萄糖是我們身體大多數(shù)細(xì)胞的主要能量來源，胰島素幫助血液中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞被利用。過量地?cái)z入糖分會(huì)讓身體大量分泌胰島素來降低血糖，同時(shí)也降低了細(xì)胞對(duì)于胰島素的敏感性，然后胰腺又要分泌更多的胰島素，這樣就形成惡性循環(huán)，引發(fā)更多的健康問題，諸如阿茲海默癥、慢性頭痛、失眠、焦慮抑郁、癲癇、精神分裂癥、血管損害等等身體的退行性病變。

現(xiàn)代生活提倡的低脂飲食，讓我們攝入太少的膽固醇以及健康油脂，而增加了碳水化合物的攝入，

這些碳水化合物不僅包括被人們?cè)嵅〉木掳酌娣?、面食和大米，還包括許多人們認(rèn)為是健康的食物如全麥、全谷物、雜糧諸如此類。

書中還提到了谷物中的麩質(zhì)過敏問題，麩質(zhì)即谷物中的蛋白質(zhì)，也被叫做面筋。我們常常覺得某些面食很Q彈有嚼勁，就是它的功勞。因?yàn)辂熧|(zhì)過敏問題在中國的研究還不是很多。所以感悟不多，就不多贅述，具體可以看看本書?？傊畷刑岢牡吞妓?、高脂肪的飲食模式幾乎顛覆了現(xiàn)有的國家營養(yǎng)推薦指南。但是《柳葉刀》的權(quán)威以及作者專業(yè)神經(jīng)科醫(yī)生的背景還是讓我懷著十分忐忑的心讀完本書，并且覺得受益匪淺。

營養(yǎng)科學(xué)在不斷地發(fā)展，我們能做的唯有跟上科學(xué)信息的腳步，在實(shí)踐中去找到適合自己的健康飲食方式。

總體而言本書很值得一讀。

谷物讀后感(篇6)

在看書的時(shí)候，我常常會(huì)對(duì)照著我以及家人的飲食習(xí)慣來邊看邊思考。

比如，《我們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)胖》和《谷物大腦》兩本書，都建議少吃碳水，認(rèn)為吃多了會(huì)有損健康，難道真的是這樣嗎？

我想到了金先生，他超愛吃碳水，自稱“米飯控”。有一次在單位食堂吃飯，他居然選擇了一碗米飯搭配一碗炒面和涼皮。他認(rèn)為炒面和涼皮是米飯的菜，不是他的主食。

同時(shí)，他還有一些飲食偏好。比如很愛吃糯米做的東西，比如年糕、糍粑、糯米團(tuán)；愛吃糖，不管是豆奶、燕麥還是粥，都喜歡放糖，而且超量放。

說實(shí)話，碳水我也愛，甜食我也吃，但我和他最大的不同就是我很博愛，幾乎什么都吃，不挑食。但是，他在吃上面很專一，總是吃自己喜歡吃的，對(duì)于不愛吃的極少嘗試，比如部分蔬菜和水果。

最近一次的體檢報(bào)告顯示，中度脂肪肝，什么甘油三酯、膽固醇都偏高了很多。同時(shí)，血糖濃度也很高，直逼高血壓臨界值。對(duì)了，金先生看起來一點(diǎn)都不胖，還沒有我胖！但是，體檢結(jié)果就是如此，這也許就是隱形肥胖。

難道高碳水的飲食習(xí)慣真的會(huì)影響身體健康嗎？從金先生的情況來看，我覺得答案是肯定的。雖然完全不吃碳水對(duì)健康是否有益我不知道啊，但是如果長期高碳水真的會(huì)出問題的！有了體檢結(jié)果的助力，接下來推動(dòng)我們家的飲食革命就容易多了。

福禍焉知，雖然當(dāng)下的身體情況不是很好，但慶幸的是還沒有到無法挽回的地步。能從現(xiàn)在開始意識(shí)到健康飲食對(duì)身體的影響，也還不算晚。

你的飲食造就了你的身體，一點(diǎn)也不為過。

最后，用《谷物大腦》這本書中的一段話結(jié)尾吧。

生活是無窮無盡的選擇。這樣還是那樣？現(xiàn)在還是以后？紅色的毛衣還是綠色的毛衣？三明治還是沙拉？本書的主旨是幫助你學(xué)會(huì)做出更佳的選擇，從而使你能夠充分地感受生活。我希望我在這里傳達(dá)的想法足以使你至少開始在生活中做出改變。我在從醫(yī)中看到了健康和頭腦敏銳的價(jià)值，這種價(jià)值體現(xiàn)在每一天中。我也看到了疾病和慢性病所帶來的影響，無論人們的成就高低以及多么受人愛戴都于事無補(bǔ)。對(duì)許多人來說，健康可能不是人生中最重要的事情，但是沒有了健康，其它的事情就都沒有了意義。當(dāng)你健康的時(shí)候，幾乎一切皆有可能。

谷物讀后感(篇7)

《谷物大腦》讀后感3000字：

最近入手一本新書：《谷物的大腦》。最開始接觸這本書是在之前深圳的健身群里，有個(gè)我很佩服的大姐，為了備賽，用書中所提到的生酮飲食法在一周減了8斤。后續(xù)也在私下一起吃飯的時(shí)候問過她的感受，她推薦了這本書，并明確的告訴我這種方式很難堅(jiān)持，會(huì)有一些情緒不穩(wěn)的副作用。后來在一個(gè)讀書會(huì)里聽到了這本書，對(duì)書的整體內(nèi)容及架構(gòu)有了了解，加上當(dāng)時(shí)關(guān)注的一位很棒的健身博主也在施行生酮飲食，于是買來紙質(zhì)版的書籍，認(rèn)真閱讀。總體來講，這本書相當(dāng)于一篇比較完善的綜述，后面還有加一些生酮食譜，書中大部分地方都寫的淺顯易懂，但是有些概念還是得結(jié)合生物化學(xué)才能更加透徹的理解。

讀完本書之后，我并不想就這本書或者就生酮飲食這一個(gè)概念來入手寫讀后感，而是想結(jié)合少量的醫(yī)學(xué)背景知識(shí)擴(kuò)充一些書中的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合一些以我現(xiàn)在的認(rèn)知水平和知識(shí)層面的東西來對(duì)生酮飲食，低碳飲食，及脂肪的好與壞給出一些個(gè)人的看法。希望有看到這篇文章的大神，覺得我有誤解之處及時(shí)指出。在此提前感謝。

好，前言完畢，我們進(jìn)入正文。

首先，有關(guān)于全谷的真相，先介紹幾個(gè)全新的觀點(diǎn)，或者說大家一直以來都模糊認(rèn)知或者錯(cuò)誤認(rèn)知的幾個(gè)概念。

谷物讀后感(篇8)

聽了樊登老師解讀的《谷物大腦》心中一直存有不少疑惑和問題。特意買了一本《谷物大腦》，慢慢看，細(xì)細(xì)琢磨。

《谷物大腦》一書出版80周長踞Amazon健康類排行榜第1名！它徹底顛覆了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)健康觀念。

我們的大腦會(huì)生病，并非遺傳基因早注定，罪魁禍?zhǔn)?，正是我們每天所吃的食物！糖，碳水化合物，麩質(zhì)。

1992年，美國政府認(rèn)可了高碳水化合物、低脂肪的飲食方式。1994年，美國糖尿病協(xié)會(huì)（AmericanDiabetesAssociation）和美國心臟協(xié)會(huì)（AmericanHeartAssociation）隨后做出了相似的推薦。至今，國內(nèi)外營養(yǎng)專家和醫(yī)學(xué)專家給予我們的飲食建議仍然是高碳水化合物加低脂飲食，建議為了我們自身的健康多食用谷物和麥片同時(shí)減少膽固醇的攝入。通過飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整輔以運(yùn)動(dòng)來減少肥胖癥，高血脂，高血壓，糖尿病，冠心病等各種疾病的發(fā)生。

但為什么全球肥胖患者和糖尿病患者反而會(huì)越來越多呢？

《谷物大腦》直接表達(dá)了獨(dú)特的觀點(diǎn):選擇高碳水化合物，麩質(zhì)，低膽固醇飲食會(huì)導(dǎo)致糖尿病和以阿爾茨海默癥（本質(zhì)就是3型糖尿?。槭椎钠渌竽X神經(jīng)系統(tǒng)病變。阿爾茨海默癥，癲癇、頭痛、帕金森病、焦慮癥、抑郁癥等腦部疾病的根源本質(zhì)都是炎性反應(yīng)。

打開炎性通道，激發(fā)炎性反應(yīng)的發(fā)生的因素有以下3點(diǎn):1.攝入過多的碳水化合物和麩質(zhì)。2.選擇低脂肪飲食減少了膽固醇攝入。3.對(duì)麩質(zhì)過敏。慢性炎癥反應(yīng)的核心是氧化應(yīng)激，使我們的血管變得僵硬，損害細(xì)胞膜，破壞我們的器官和組織。

那么麩質(zhì)又是什么呢？麩質(zhì)是一種復(fù)合蛋白，作為一種粘合物把谷物磨成的粉粘成一體。小麥，小麥胚芽，大麥，黑麥里含有麩質(zhì)。那些柔軟、蓬松、有嚼勁的面包就是麩質(zhì)的功勞；麩質(zhì)也是發(fā)酵的關(guān)鍵。所以，你發(fā)現(xiàn)了嗎？有嚼勁的面包，面食里富含麩質(zhì)。

谷物讀后感(篇9)

前幾天剛聽樊登講《谷物大腦》，這里有一個(gè)個(gè)反常識(shí)的觀點(diǎn)，作者叫戴維·珀?duì)栺R特，世界級(jí)神經(jīng)退行性疾病權(quán)威，也是美國營養(yǎng)學(xué)會(huì)成員。

在這本書里，戴維非常明確地提出了他的觀點(diǎn)：小麥、碳水化合物和糖，使得我們身體內(nèi)部持續(xù)發(fā)炎，損害了我們的大腦和身體健康；無麩質(zhì)、低碳水化合物和高脂肪的飲食方案，才能保護(hù)我們的大腦，保持清晰靈活的思維，讓我們有積極飽滿的精神和健康苗條的身材。

我把他的觀點(diǎn)翻譯成人話就是：不吃米，不吃面，不吃糖，不吃淀粉，放膽吃肉吃菜吃蛋白，不要回避脂肪和膽固醇。

大家肯定好奇什么麩質(zhì)：

麩質(zhì)（gluten）是一種復(fù)合蛋白，作為一種黏合物把谷物磨成的粉黏成一體，那些柔軟、蓬松、有嚼勁的面包就是麩質(zhì)的功勞；麩質(zhì)也是發(fā)酵的關(guān)鍵。麩質(zhì)不僅存在小麥、黑麥、大麥等谷物中，還廣泛用在奶酪、人造奶油、護(hù)發(fā)素、睫毛膏中。

大腦疾病的根源是炎癥，而麩質(zhì)和高碳水化合物是大腦炎癥的刺激物，消化不良和食物過敏非常容易發(fā)現(xiàn)，但大腦在遭受分子水平的攻擊時(shí)，你根本不會(huì)感知，但當(dāng)你被診斷出癡呆癥時(shí)，一切都已經(jīng)晚了。

米飯、面食、還有我們經(jīng)常所吃的食物里等含有大量的麩質(zhì)，所以要遠(yuǎn)離含有麩質(zhì)的食品。

也就是說，吃高碳水化合物的、淀粉含量高食品容易引起大腦的炎癥，損傷大腦。

這對(duì)我們這么從小到大的吃米飯/面食長大的人來說感覺不可思議。隱隱感覺有患上三型糖尿病（阿爾茨海默癥）的感覺了，決定改變一下飲食習(xí)慣。

看完這本書后，好多觀念都是感覺都是非主流，就是每天只吃非常非常少的碳水化合物，具體來說就是不超60克，基本就是讓我們從小吃米飯/面食長大要開始戒掉米飯/面食，然后多多地吃植物油和肉，讓這些東西成為主要食物。這么吃就對(duì)大腦有益處。

我在想如果按照書上所指導(dǎo)的去改善自己的飲食，估計(jì)很難做到，于是上google搜索了一下和《谷物大腦》相關(guān)的飲食觀點(diǎn)。

好多人都在認(rèn)為《谷物大腦》這本書里的觀點(diǎn)存疑，突然看見方舟子又來打假了，也有人聽到方舟子這三個(gè)字就惡心反胃，咱們拋開他的性格，處事風(fēng)格。單就他在科學(xué)問題上的辟謠和打假，可以這么說，沒有不準(zhǔn)的。

大家應(yīng)該怎么吃才健康，別想那些旁門左道了，就是按居民膳食指南吃就最健康。

但是這本書里有一個(gè)生酮飲食。個(gè)人感覺對(duì)想減肥的你來說是有用的，但要稍微改變一下，親測有效。

生酮飲食就是高脂肪、低碳水化合物、蛋白質(zhì)和其他營養(yǎng)素合適的配方飲食。生酮飲食對(duì)帕金森氏病、阿爾茨海默癥、肌萎縮測索硬化癥、自閉癥都是一種高效的治療方案，其原理在于這種飲食方式能夠減少大腦的淀粉樣蛋白，提高海馬體中人體天然的保護(hù)大腦的抗氧化成分——谷胱甘肽。

把高脂肪的食物改變一下，改成低脂肪的食物，比如想吃雞肉的同學(xué)，吃雞不要吃雞皮，雞的脂肪都在雞皮的皮脂上，吃魚不要吃魚皮，中午吃一拳頭的米飯，早飯不吃米飯，多吃雞蛋。

感想：有時(shí)候看到什么新的觀點(diǎn)和新的方法都想去試一下，但在試一下之前最好去求證，看看是否真有科學(xué)理論支撐，避免被帶到坑里去了。

但這本書里有些觀點(diǎn)對(duì)我有用的，根據(jù)自己的情況調(diào)整，要找到適合自己的方式，就算不合適，也能知道自己是不合適的這算不算作死....