關(guān)于叫聲的作文700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“叫聲的作文”。

對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，通過(guò)寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，你知道寫好作文的妙招嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦關(guān)于叫聲的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于叫聲的作文 篇1

小魚(yú)的叫聲初中作文

人們只要一聽(tīng)到“魔鬼”二字，就會(huì)禁不住牙齒打顫。但即使是神靈也有弱點(diǎn)，就如孫悟空雖精通七十二般變化，還不是敗在了刺穿他琵琶骨的繡花針上。

我和表妹小魚(yú)十指相扣站在游樂(lè)場(chǎng)的鬼屋前，面對(duì)屋外一排排的骷髏，我使勁兒咽了口唾沫：“小魚(yú)呀，你姐我怕，怕鬼。要不回……回去吧?！毙◆~(yú)連忙拉住臨陣脫逃的我：“哎姐，不是說(shuō)好的`一起玩嗎？放心了，有我護(hù)著你呢。”正說(shuō)著，她就拉我去排隊(duì)。剛到門口，站在前面的小魚(yú)竟然連忙往回跑：“姐，我不玩了，回去吧！”就在我還一頭霧水時(shí)，一位長(zhǎng)相似鬼的大叔笑呵呵地出來(lái)：“沒(méi)事，進(jìn)去玩吧?！痹瓉?lái)是個(gè)門衛(wèi)，這是我第一次慶幸自己是個(gè)近視眼——看不清就不害怕了?！靶◆~(yú)回來(lái)吧，沒(méi)事?！薄拔也唬』厝グ?，姐！”“你慫了？”小魚(yú)抹著眼淚點(diǎn)頭：“嗯唔，我慫了，走吧。”我心想：沒(méi)門，可是你自己拉我來(lái)的。在我的強(qiáng)拉硬拽下，我倆進(jìn)入了鬼屋。

首先是過(guò)奈何橋，橋的兩邊有氣口，用來(lái)放氣嚇人。“哇，姐，有東西碰我的腳。啊……”“沒(méi)事沒(méi)事，不就吐個(gè)氣嗎？噓！”對(duì)面緩緩走來(lái)一位半張臉被灼傷的老奶奶：“喝碗湯吧，小姑娘?！薄癗o！”小魚(yú)大叫一聲，突然像個(gè)拼命三郎向前跑，我慌忙追去。

在前面的拐角處，我發(fā)現(xiàn)了癱坐在地上的小魚(yú)。她蜷縮著，瑟瑟發(fā)抖，整張臉都埋在了懷里?！靶◆~(yú)？”“鬼啊！”“我是你姐！”“姐，那，那有死人?！蔽易呓豢矗骸笆裁绰?，做得也太假了，連腳趾頭都沒(méi)有。好了快走吧。”我拉著小魚(yú)繼續(xù)前行。

經(jīng)過(guò)了惡心的“食道”，一個(gè)大籠子就出現(xiàn)在眼前。只聽(tīng)“唰”一聲，一把劍從籠里向外刺了過(guò)來(lái)，隨即，接二連三的劍緊隨其后。小魚(yú)連忙拽緊我?！皠e怕別怕，那只是工作人員操控的而已。還有，你這樣一路大吼大叫的，沒(méi)感受到前方一對(duì)情侶散發(fā)出的火藥味？”“嗚嗯……沒(méi)，沒(méi)有。”

一路上，我的耳朵受盡了折磨。眼前終于出現(xiàn)了一絲亮光，出口到了。剛從鬼屋出來(lái)，小魚(yú)馬上就不哭了。我滿臉黑線：“小魚(yú)，看你干得好事?！薄拔艺α?？”我氣憤地舉起胳膊：“快拿紙，這上面都是你的口水。你一路真是噴個(gè)沒(méi)完，還有啊……”在我的一陣喋喋不休后，小魚(yú)將我拉到了賣扮鬼道具的商店。她挑了一個(gè)白臉面具后就一蹦一跳地去結(jié)帳：“嘿嘿，等我回去一定要嚇嚇我媽?！苯又镑鹊囊恍?。我真是無(wú)語(yǔ)了，這性情也轉(zhuǎn)變的太快了吧！

唉，多年的媳婦熬成婆，小魚(yú)被嚇之后還要反過(guò)來(lái)嚇別人。她真是個(gè)比魔鬼還可怕的生物。

關(guān)于叫聲的作文 篇2

我家屋后的大樹(shù)上，常年棲息著十幾只麻雀。

早晨六點(diǎn)，天空還只是微藍(lán)色的，太陽(yáng)還沒(méi)起床，可這十幾只麻雀卻十分“盡職盡責(zé)”，嘰嘰喳喳地唱著難聽(tīng)的歌。我被這難聽(tīng)的噪音吵醒了，就算捂著耳朵也根本睡不好。照此情形，再過(guò)幾天估計(jì)就要變成“熊貓眼”了，我心里不由得有些厭煩起這些麻雀了。

更可惡的是，麻雀?jìng)儠r(shí)不時(shí)還把它們的便便拉到我家的窗戶上，我心中的怒火中燒，多次將它們的惡行投訴給老爸，讓老爸盡快“處理”此“禍害”。誰(shuí)知老爸只是輕描淡寫說(shuō)道：“忍一忍，再過(guò)幾天，它們也許就飛走了?！?/p>

可沒(méi)等到“處理”此等“禍害”，卻發(fā)生了一件誰(shuí)都意想不到的事情。

那一天早上六點(diǎn)十幾分，我沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到那首難聽(tīng)的歌，心中暗自慶幸：莫非是它們知趣飛走了？我趕緊拉開(kāi)窗簾一看，卻被眼前的景象驚呆了：一只老麻雀正在叼著一只蟲(chóng)子，不知道該送往哪只小麻雀的嘴里，十幾只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中滿是對(duì)老麻雀的不滿意。老麻雀飛到了窩旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窩旁，可它卻不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，滿臉嫌棄，后來(lái)的幾只麻雀也是一如既往地掉了下去，老麻雀這才將半死不活的蟲(chóng)子喂到了一只小麻雀的嘴里。

我心想：難道老麻雀的心比石頭還硬嗎？怎么能眼睜睜看見(jiàn)自己的兒女掉下去卻熟視無(wú)睹呢？后來(lái)，我查閱了書(shū)籍才明白，有時(shí)候倒春寒來(lái)臨，鳥(niǎo)兒本來(lái)就繁殖快，再加上寒冷的天氣，蟲(chóng)子許多都凍死了，食物難覓，老麻雀也只能舍幾只保幾只了。我這才恍然大悟。

真沒(méi)想到，鳥(niǎo)兒想活下去竟然如此不易。那一瞬間，我心中對(duì)麻雀的厭惡便悄悄溜走了?，F(xiàn)在，每天早晨我都會(huì)在它們的叫聲中起床，那叫聲似乎也變成了美妙的樂(lè)曲。

關(guān)于叫聲的作文 篇3

S版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元同步作文描寫聲音的小鳥(niǎo)、海浪、下雨聲、動(dòng)物

奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音?。W——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！

叮——咚——?！?，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律??？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè)家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。

關(guān)于叫聲的作文 篇4

一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會(huì)有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認(rèn)的特征之一了。一對(duì)俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會(huì)有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開(kāi)式的扇形尾巴，這就是活潑可愛(ài)的小麻雀了。

麻雀的叫聲和大多數(shù)小鳥(niǎo)一樣，并沒(méi)有什么不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閑不住。有時(shí)兩只一唱一和，仿佛在問(wèn)“今天你抓了幾只蟲(chóng)子？”有時(shí)十幾只麻雀，你一言我一語(yǔ)，好像在召開(kāi)緊急會(huì)議，制定捉蟲(chóng)子的計(jì)劃呢。

每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)它們的叫聲，我似乎感覺(jué)它們?cè)跒樽较x(chóng)而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富：高興時(shí)，便頭動(dòng)尾巴搖；生氣時(shí)，全身的毛都會(huì)豎立起來(lái)。小麻雀可愛(ài)小巧的樣子讓我心愛(ài)。每次聽(tīng)它們的叫聲時(shí)，仿佛在欣賞一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，有高潮，有低潮，動(dòng)聽(tīng)極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個(gè)“大自然表情獎(jiǎng)”。

麻雀雖然貌不驚人，平淡無(wú)奇，它可是一種益鳥(niǎo)，它是大自然中的可愛(ài)小精靈。它每年大約能吃掉兩萬(wàn)多只蟲(chóng)子，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩脦褪?，我們要珍惜它，?ài)護(hù)它！

關(guān)于叫聲的作文 篇5

那日在學(xué)校食堂看見(jiàn)一只麻雀，飛進(jìn)來(lái)卻飛不出去了。

它撲棱著翅膀飛上飛下，竄來(lái)竄去，一次次撞上玻璃，又一次次重新飛翔，慢慢的，光亮的羽毛變得蓬亂，明亮的叫聲變得沙啞，發(fā)出絕望的叫聲。

我不禁挺佩服它，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)。

可漸漸地我發(fā)現(xiàn)這只麻雀是多么的笨?。∷淮未巫采系哪巧却暗南旅婢褪情T啊。

然而，它依然不知疲倦的重復(fù)剛才動(dòng)作，忽然間我似乎明白了：它一直向上飛，不愿俯下身子低頭逃離。也許在它眼中，自己是王者，能與己相配的只有藍(lán)天。

不知何時(shí)在我心底心底產(chǎn)生了一種幸災(zāi)樂(lè)禍之情，但同時(shí)也有一絲憐憫。它何時(shí)會(huì)明白，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候低頭才是王道？

吃完午飯，走出食堂門時(shí)，我特意回頭望了望那可憐蟲(chóng)，它依然倔強(qiáng)的四處亂撞，凄涼的叫聲穿過(guò)玻璃，直透到我心里。

外面的電線桿上，有幾只麻雀高高地昂著頭，襯著藍(lán)天俯視眾人，倒也有那么一絲王者風(fēng)范。

這時(shí)，一些學(xué)生走過(guò)，撒下一些面包屑，麻雀?jìng)儽惘傄话銢_上去搶食，我不由得掩面嘆息：到頭來(lái)也終不過(guò)是為五斗米折腰的庸碌之輩??！即時(shí)它學(xué)蒼鷹高高在上，也掩蓋不了它卑怯的本性。

其實(shí)人都該明白，高高在上的不是王者，而是藍(lán)天，低頭潛行的也不是弱者，而是大地。真正的王者是不被小恩小惠所迷惑的，而是在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)低頭的人。

斜陽(yáng)中，想起蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，又看著那群搶食的麻雀，滿是落寞與哀傷……

關(guān)于叫聲的作文 篇6

燕子在我家的院子里造了三個(gè)窩。每當(dāng)春天來(lái)臨，燕子們就會(huì)從南方飛回來(lái)，那時(shí)我家從早到晚都能聽(tīng)到燕子悅耳的叫聲。每個(gè)窩里都有兩只老燕子和四五只小燕子。六只老燕子經(jīng)常落在我家的晾衣繩上“嘰嘰喳喳”地叫著，有時(shí)像在唱歌，有時(shí)像在聊天。十幾只小燕子不會(huì)飛，只能在窩里用微小的聲音“喳喳”地交流著。

每當(dāng)我聽(tīng)到燕子歡快的叫聲，我就會(huì)想起一件事。那是去年夏天的一個(gè)星期六上午，我正在走廊上玩兒，突然，一只小燕子從窩里掉了下來(lái)，正好落在我面前。由于它還不會(huì)飛，只能在地上“撲棱”了幾下。我急忙俯下身子捧起小燕子，“啊，好可愛(ài)呀！”我想和它玩兒，就把它放在一個(gè)小箱子里?？墒?，小燕子一點(diǎn)兒也不高興，張著嫩黃的大嘴巴拼命地叫著，看起來(lái)很可憐。這時(shí)，老燕子正好找食回來(lái)，聽(tīng)到小燕子慘叫的聲音，它猛地?fù)湎聛?lái)，在我的.頭頂上盤旋著，尖叫著，好可怕呀！我一下子明白了，燕子?jì)寢屢人暮⒆?。小燕子也是有生命的，我不能把它?dāng)玩具玩兒。于是，我讓媽媽搬來(lái)了梯子，小心地爬上去把小燕子放回了窩里。此時(shí)，老燕子停止了尖叫，飛到窩里對(duì)著小燕子溫和地叫著，看見(jiàn)它們母子團(tuán)聚，我開(kāi)心地笑了。

從此，我每天照樣能聽(tīng)到燕子們清脆、歡樂(lè)地叫聲。我喜歡燕子，更喜歡聽(tīng)它們的叫聲。

關(guān)于叫聲的作文 篇7

一只小鳥(niǎo)在天空中飛翔，那么快活，那么自在。它一會(huì)兒盤旋，一會(huì)兒俯沖，還高興地叫著，可誰(shuí)也不曾想過(guò)它曾經(jīng)是殘疾的。

當(dāng)它剛剛生出來(lái)的時(shí)候，它從巢里摔了下來(lái)，一只翅膀整個(gè)扭著向后折。所幸被我發(fā)現(xiàn)，把它帶回了家，讓它得以休養(yǎng)、等它又能正常跳動(dòng)之后，我打算讓它學(xué)會(huì)飛。它似乎和我有心靈感應(yīng)，就天天站在窗臺(tái)上看外面的其它鳥(niǎo)，看它們飛行的姿勢(shì)。一天回到家，它正有力地拍打著翅膀練習(xí)飛行，發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，歡快地叫了一聲。用力拍打翅膀，歪歪斜斜地飛了過(guò)來(lái)。

它終于會(huì)飛了，它第一次飛得雖然不好，但這畢竟是第一次?？梢韵胂?，在每天我上學(xué)的那段時(shí)間里，它是怎樣認(rèn)真練習(xí)飛行的每一個(gè)動(dòng)作；又是怎樣在一遍遍失敗時(shí)，又一次次練習(xí)。這一刻，它那些練習(xí)的苦惱和舊時(shí)的汗水都化作了一縷美好的記憶。

而現(xiàn)在，那只小鳥(niǎo)已長(zhǎng)成了一只健康的鳥(niǎo)，它可以像其它鳥(niǎo)一樣自在地飛翔，還一路發(fā)出歡快的叫聲。

延伸閱讀

關(guān)于雨聲音的作文700字(精選7篇)

大家一定都經(jīng)歷過(guò)這種寫作文的經(jīng)歷，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地花時(shí)間為你收集并編輯了關(guān)于雨聲音的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于雨聲音的作文【篇1】

叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘的聲音再次把我喚醒。我揉了揉眼睛，思想還沉浸在夢(mèng)里的畫面之中。我慢慢地起床，軟軟地走進(jìn)洗手間。

外面下起了雨?！吧成成场焙臀宜⒀赖摹八⑺ⅰ甭暸浜显谝黄?，把睡眼朦朧的我再次驚醒。我加快速度，打開(kāi)水龍頭，一股水流“飛流而下”，“沙－－－”巨大的水花濺上臺(tái)面。我急忙把水龍頭關(guān)小，水流變成了清脆的“叮咚”聲。

洗完臉后，我開(kāi)始吃飯。咀嚼黃瓜時(shí)，發(fā)出“咯咯”的聲音。

雨停了。我整理好各科的書(shū)本，出發(fā)了。在路上，我遇到了一只大狗，它朝我“汪汪”地吠叫著，嚇得我連退兩步。樹(shù)上的知了鳴叫著，好像在吟誦著一首輕快的小詩(shī)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。我聽(tīng)到了這些仿佛天使般的鳴叫，沉浸在這些美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之中。

我不知不覺(jué)地走到了學(xué)校。樓梯上充滿了孩子們的喧嘩和笑聲。他們有的邊走邊談?dòng)螒?，有的在飛快的跑步。班級(jí)里，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲交織在我的耳畔。我急忙打開(kāi)書(shū)本，也一起讀了起來(lái)。

美好的一天開(kāi)始了。聲音還在繼續(xù)。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。

關(guān)于雨聲音的作文【篇2】

昏暗的光線照在清冷的樓梯間上，冷風(fēng)不停撞擊窗戶，震得玻璃嘎吱嘎吱響。忽然，隨著一聲咔嚓的清響，樓梯間所有的燈騰地亮了起來(lái)。一旁

我震驚地看著手中一截要是：鑰匙斷了!我，我回不了家了!家中無(wú)人，我該怎么辦？無(wú)奈，只好敲響了鄰居家的大門。

十幾聲落下，鄰居家的門緩緩地開(kāi)了，鄰居阿姨一臉?biāo)獾爻霈F(xiàn)在門口，顯然方才正在溫暖的被窩中，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中。可我卻生生打斷了她的美夢(mèng)，把她強(qiáng)拉到我面前。我不禁愧疚起來(lái)，臉紅紅的。不料，阿姨沒(méi)有料想中那般生氣，而是一看見(jiàn)我，臉上的困意消散了許多，綻開(kāi)甜美的笑，開(kāi)了門，半蹲著身子，與我平時(shí)。琪琪呀!晚上好。有什么事嗎？溫和的聲音飄進(jìn)我的耳膜。這使我更不好意思了，一時(shí)竟說(shuō)不上話來(lái)。阿姨也沒(méi)有不耐煩，依舊溫和。她四下看了看，語(yǔ)氣中有了一點(diǎn)擔(dān)憂：是不是，進(jìn)不了家門？我極羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又往后縮了縮。哎呀。這可麻煩了我來(lái)幫你吧!不用擔(dān)心。。我有種沖動(dòng)想說(shuō)對(duì)不起，可喉嚨卻一陣發(fā)熱，只好又低下頭，遞給阿姨那半截鑰匙。

咔咔，鑰匙在鎖孔中扭動(dòng)，像首樂(lè)曲在我心中流淌，一圈一圈，當(dāng)期博文。阿姨抵著濃郁的困意，臉色凝重，眉頭緊緊地皺著，仿佛進(jìn)不了家門的是她。咔，咔噠好聽(tīng)的聲音像靈泉般涌了出來(lái)，我心中百感交雜：阿姨不顧我的無(wú)禮，不嫌我之前對(duì)她淡淡的態(tài)度，依舊對(duì)我綻開(kāi)笑容。在我那雙霧氣彌漫的眼睛腫，阿姨那張平凡的臉，在燈光的照射下，發(fā)出圣母般的光輝。頓時(shí)，那樂(lè)曲嘎然停止，但意猶未盡。阿姨露出生平中最難忘的微笑，用最欣喜的聲音在我的心中留下了一個(gè)永不磨滅的印記，哪怕只是最平凡、最樸素、最常見(jiàn)的字眼，卻改變了我對(duì)一些東西的看法琪琪，門開(kāi)了!

那晚，阿姨那美妙的聲音，那高尚的心靈久久地回響在我心中。如今，阿姨早已搬走，但每每我回家開(kāi)門時(shí)，阿姨那張樸素而溫和的臉，總會(huì)出現(xiàn)在我面前。

關(guān)于雨聲音的作文【篇3】

一

在大海的深處，有一條鯨魚(yú)，它很孤獨(dú)。因?yàn)樗葎e的鯨魚(yú)體積都要小，而且它還發(fā)不出聲音。

它是鯨魚(yú)中的異類，它不被鯨魚(yú)群所接納。它只能孤獨(dú)地在大海中游來(lái)游去。做一條孤獨(dú)的鯨魚(yú)。

二

它游到了海面，也不知為什么，突然暈了過(guò)去，等醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在沙灘上。

它的反應(yīng)是淡然的，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不能說(shuō)話，導(dǎo)致了他的沉默。它低下頭，看見(jiàn)了腳、腿，它清楚地意識(shí)到，自己變成了人。

它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點(diǎn)也不大，一點(diǎn)也不小。它看到海面上的自己，是個(gè)男人，三十歲的樣子。它，不，這時(shí)候應(yīng)該稱呼為他了。他試著走了兩步，發(fā)現(xiàn)走得很流暢。他張了張嘴，還是發(fā)不出來(lái)聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點(diǎn)沮喪，還是不能說(shuō)話。他想……。

他突然想到了什么，跳進(jìn)了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來(lái)，他不是變成了人，而是化形成了人類。

三

他現(xiàn)在在醫(yī)院，他要去治療自己的嗓子。

過(guò)了幾個(gè)月，他張了張嘴，發(fā)出了聲音：赫茲……他愣了，隨后是欣喜若狂。他終于能發(fā)出聲音了！終于！終于……

四

他給自己取名為“赫茲”。因?yàn)樗谝淮伟l(fā)出的聲音就是“赫茲”。他在發(fā)出聲音之前就一直沒(méi)有給自己取名。

五

赫茲不打算回大海了，不要回去那個(gè)令他沉默、傷心的地方。

他現(xiàn)在致身于慈善事業(yè)，去幫助那些不能說(shuō)話的人。

六

他過(guò)得很好，取了一個(gè)愛(ài)他的女人，生了一個(gè)孩子，幫助不能說(shuō)話的人。生活過(guò)得平靜，但是快樂(lè)……

關(guān)于雨聲音的作文【篇4】

每分每秒，各種聲音伴隨著我們，鍛煉的聲音伴隨我們陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……

早上，淡淡的霞光灑向大地，真像鋪了一大塊金色的地毯。“叮鈴叮鈴”起床了?！拔疫€沒(méi)有睡夠呢！”我懶洋洋的說(shuō)，“糟糕，今天要上學(xué)！”一下就有了精神了。吃完早飯，走在路上，還哼著小調(diào)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音，這是什么聲音？上學(xué)的鈴聲，我不再唱著小調(diào)而是大踏步的前進(jìn)。

大課間的時(shí)間到了。同學(xué)們邁著自信的腳步，到達(dá)了指定地點(diǎn)掂乒乓球。隨后同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐，準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)做廣播操，武術(shù)操，游戲操與分班活動(dòng)。分班活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著甜甜的微笑，不時(shí)傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音，而更多是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。不多久又響起了柔美的太極音樂(lè)，伴著樂(lè)聲同學(xué)們的心情也隨著放松。優(yōu)美的太極拳打完后，又響起了軍姿的樂(lè)聲，同學(xué)們整齊劃一地邁著腳步，走出了自信，那腳步聲太響亮了，聲聲入耳，響徹云霄。

中午，吃午飯的時(shí)候，勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂(lè)，真有趣兒！

到了下午，終于放學(xué)了。有的下樓到操場(chǎng)上踢球，哨聲讓隊(duì)員們精神充足，有的到風(fēng)雨操場(chǎng)打乒乓球，教練的指導(dǎo)讓隊(duì)員信心十足。還有的排著整齊的隊(duì)伍，安靜有序地放學(xué)。

別讓你的耳朵關(guān)閉，用心聽(tīng)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音多么的美妙。

關(guān)于雨聲音的作文【篇5】

你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼?！乃⑺⒀溃３智逍驴跉?，才好奪得主人的喜愛(ài)！

你聽(tīng)過(guò)桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來(lái)理會(huì)他的時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！

這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。

再來(lái)感覺(jué)一下，飛機(jī)飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音??！其實(shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻?，多么熱情啦?/p>

你感覺(jué)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？

用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著你笑！

雨一直下著，一直滴著，滴在泥土里，一下一下，像心臟在有序的跳動(dòng)著。

為什么，有人說(shuō)，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當(dāng)你把晴天娃娃掛在窗戶上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了。可是，我把晴天娃娃掛在我的窗戶上時(shí)，看到它的微笑，我覺(jué)得是一種諷刺。我的天空還在下雨……

期待明天，我趴在窗戶前，看著這個(gè)世界，灰色憂郁的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看著眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現(xiàn)。那好，我們一起哭，淚水混合著雨水滴進(jìn)泥土里，原來(lái)淚水也有它的作用——灌溉泥土。

雨后，一切都清晰起來(lái)。雨后，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心里的陰霾。雨后，一切都有了解釋，帶走了人們心里的疑問(wèn)，讓人的心里豁然開(kāi)朗，這或許就是自然的詮釋吧。

雨后，去竹林里，會(huì)看見(jiàn)竹葉上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得好像從另一個(gè)世界來(lái)，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息彌漫了整個(gè)竹林。滲入人的各個(gè)器官，皮膚，整個(gè)人輕松了很多。聽(tīng)著這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水洼里的水順著河道好像也流入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好似很近又好似很遠(yuǎn)。

不想呆在這里了，想遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的世界，去另一個(gè)世界，那里有水滴的聲音，天籟的歌唱，應(yīng)該是云上的那個(gè)國(guó)度吧。

關(guān)于雨聲音的作文【篇6】

大自然的聲音隨處可聽(tīng)，只是人們都在忙碌，沒(méi)注意罷了。

我喜歡聽(tīng)夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽(tīng)你聽(tīng)，夜鶯開(kāi)始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺(tái)。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。

我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來(lái)，猶如拂過(guò)一絲微風(fēng)，無(wú)比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽(tīng)著音樂(lè)，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺(jué)中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。

聲，是家庭生活快樂(lè)的音符。

每天晚飯過(guò)后，是我們一家人專屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)上一句：“端一杯給***媽喝，她每天忙里忙外的。”正在洗碗的媽媽習(xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝。”爺爺奶奶一邊喝茶，一邊聊著屬于他們的過(guò)去，屬于我們的未來(lái)。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛(ài)看潮州臺(tái)的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂(lè)融融。

我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，喜歡聽(tīng)美妙的音樂(lè)，更喜歡聽(tīng)家庭生活溫馨美好的交響曲。

關(guān)于雨聲音的作文【篇7】

我坐在陽(yáng)臺(tái)上，喝著水，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)《賽馬》這首音樂(lè)。隨著一陣陣馬蹄聲，我仿佛看到了人們賽馬的景象。

旋律慢慢快了起來(lái)，我不由得進(jìn)入了賽馬現(xiàn)場(chǎng)。

我像在草原上騎著馬，周圍的一切都是碧綠的，仿佛是一塊無(wú)邊的綠毯。音樂(lè)越來(lái)越響，節(jié)奏越來(lái)越強(qiáng)，我身后就像出現(xiàn)了一群馬，馬背上的人穿著各色的衣裳，在草原上歡呼。他們手拉著韁繩，用鞭子抽著馬兒的屁股，拼命喊著，變成了雄壯的音樂(lè)。馬群像一片黑壓壓的烏云，向遠(yuǎn)方飄去。樂(lè)曲中，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，像無(wú)數(shù)個(gè)玩耍的孩子。

聲音變得更高亢了，我們騎著馬，跑上了山坡，在山澗中跳躍。我們有鞭子抽著馬的屁股，發(fā)出了“啪！啪！”聲，馬兒們繼續(xù)奔跑著，像雄赳赳，氣昂昂的一支軍團(tuán)向前沖著。

忽然，旋律漸漸緩慢了起來(lái)，馬兒漸漸開(kāi)始走路，頓時(shí)，優(yōu)雅悅耳的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。此時(shí)，風(fēng)吹著小草發(fā)出“刷刷”聲，和著馬蹄聲，使人心情也平復(fù)了許多。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了馬群悠閑吃草、散步的景象。我們下馬，躺在了綠油油的草地上，抬頭望著天，天上一朵朵云朵就像在與太陽(yáng)捉迷藏似的，一會(huì)兒躲在這，一會(huì)兒又躲在那，是那么的自由自在。

最后，音樂(lè)戛然而止，鳥(niǎo)兒的叫聲把我從夢(mèng)境里喚了回來(lái)。我還在回味著那美好的音樂(lè)世界。

關(guān)于狗的叫聲作文3篇

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧。作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來(lái)的成果。您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了關(guān)于狗的叫聲作文3篇，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

關(guān)于狗的叫聲作文【篇1】

“呀！鬼來(lái)了呀呀呀！不要來(lái)呀！”半夜里害怕怕看見(jiàn)窗簾飄來(lái)飄去，還有鬼叫聲，就驚恐地大叫起來(lái)。

“怎么了？害怕怕你又在自己嚇唬自己了吧！”大可憐問(wèn)。

“你看窗簾飄來(lái)飄去，還有鬼叫聲好可怕呀|！好害怕！”害怕怕眼睛里滿滿的慌張。

“有什么好害怕的？窗簾飄來(lái)飄去，是風(fēng)吹動(dòng)的啦，鬼叫聲是電視里放出來(lái)的?！?/p>

“真的嗎？”害怕怕還是有點(diǎn)不放心。

果然，沒(méi)幾下，門又發(fā)出了被推動(dòng)的聲響，“呀！不好了，小偷來(lái)了，藏起來(lái)！”大可憐眼疾手快，把害怕怕拉到一旁。而害怕怕一下子奔到一個(gè)桌子底下，鉆了進(jìn)去，害怕怕縮成一個(gè)“球”，小偷進(jìn)來(lái)了，害怕怕的抖動(dòng)震得桌子都搖晃了起來(lái)，小偷發(fā)現(xiàn)了害怕怕，準(zhǔn)備逃走。

“別走，看這一下?！贝罂蓱z一把沖上來(lái)，揮著拳頭向小偷過(guò)去，這一下真有用，把小偷打倒了，把害怕怕救了回來(lái)了?！爸x謝你啦！”害怕怕說(shuō)。大可憐沒(méi)回答，把小偷的手捆了起來(lái)，報(bào)了警。

你們一定想不到，害怕怕是個(gè)男生，可它是一個(gè)娘娘腔，大可憐是女生，她力氣大，也是個(gè)什么也不怕的女孩子。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇2】

半夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到一陣啪嗒啪嗒的聲音。我一驚，心想：是家里進(jìn)了小偷了嗎?怎么辦呀?好可怕啊!我把被子蒙在頭上，這樣就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。

誰(shuí)知啪嗒啪嗒聲音越來(lái)越大，我害怕極了，顧不得穿外衣，拿出放在抽屜里的手電筒急忙下樓，向媽媽的房間飛奔。媽媽正睡得香甜，我本來(lái)不想叫醒媽媽的，可是實(shí)在沒(méi)有辦法了。我輕輕地?fù)u醒了媽媽，咦，怎么了嘛?媽媽揉了揉眼睛疑惑地問(wèn)。家里好像進(jìn)了小偷我結(jié)結(jié)巴巴地回答道。啊!怎么會(huì)呢?應(yīng)該不可能吧!叫你爸去看看!我聽(tīng)媽媽的話把爸爸叫醒了。爸爸睡眼朦朧地伸了伸懶腰。

咦，一凡不見(jiàn)了?我驚魂不定，那床上不是躺著人嗎?爸爸媽媽異口同聲的對(duì)我說(shuō)?？墒钦娴牟灰?jiàn)呀!不信你們看說(shuō)著我掀開(kāi)妹妹的被子。爸爸、媽媽一看嚇得后背發(fā)涼，如果一凡被人綁架，后果將不堪設(shè)想。情勢(shì)危急，容不得遲疑!我們趕緊走出妹妹小睡房，尋聲來(lái)到了書(shū)房外，看到書(shū)房一點(diǎn)微弱燈光，還有一個(gè)人影在電腦桌前晃動(dòng)。我們?nèi)四憧次?，我看你。難道小偷要來(lái)偷電腦嗎?我躲在媽媽的身后，緊拽著媽媽的衣角，爸爸操起了棍棒，準(zhǔn)備把小偷痛打一頓。

啊!不知是誰(shuí)叫了一聲，叫聲劃破寂靜的夜空，令人毛孔悚然。爸爸一邊后退兩步，一邊擺手示意我和媽媽不要跟緊，然后舉著棍棒在半空中，側(cè)耳辨聽(tīng)，又輕手輕腳地湊近書(shū)房窗戶，透過(guò)朦朧的窗玻璃往里仔細(xì)一瞧，嗐，小偷原來(lái)就是妹妹!真是虛驚一場(chǎng)啊!

走近一看，妹妹正在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，兩個(gè)黑眼圈大大的就像一只大熊貓。她看到我們似乎知道什么了，就說(shuō)：游戲太好玩了，根本停不下來(lái)，但怕被你們發(fā)現(xiàn)，只好趁你們睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地打，也不敢開(kāi)燈。妹妹被網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了，怪不得經(jīng)常深更半夜不睡覺(jué)，直到凌晨還在那兒打網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致視力和成績(jī)一落千丈。

后來(lái)，在媽媽的引導(dǎo)下，妹妹終于戒掉了打網(wǎng)絡(luò)游戲的上癮，視力和成績(jī)也漸漸恢復(fù)正常了。我不禁感慨：網(wǎng)絡(luò)游戲也是一把雙刃劍哪!

關(guān)于狗的叫聲作文【篇3】

狗的叫聲有很多種意思，并不是一些人想象中狗是在瞎叫，它的意思有：驅(qū)趕某個(gè)陌生人，表達(dá)對(duì)另一條狗的敵意，或者是想要一起玩耍，又或者是吸引主人，提醒主人有闖入者。

狗在人類馴化的歷史大約有一萬(wàn)五千年，它們的叫聲在以前比現(xiàn)在有用多了?，F(xiàn)在只是用來(lái)看家門的，來(lái)趕走那些不懷好意的人的。但是在以前是危機(jī)四伏，所以就要靠狗的叫聲來(lái)鳴笛示警。在現(xiàn)在，狗基本上只能待在農(nóng)村里，待在城里估計(jì)會(huì)找來(lái)鄰居滿面討厭的表情。

狗是狼的后代，就在狗和人的接觸中，狗才變得越來(lái)越習(xí)慣吠叫。成年的狼幾乎不會(huì)吠叫，只會(huì)嗥叫，相反，幼年的狼是會(huì)吠叫的，狗就像一直停留在幼年時(shí)期的狼。

有時(shí)狗也會(huì)嗥叫，也就是一直狂叫不止，它只有在走丟的時(shí)候這樣叫。

狗的叫聲就是這么有意思。

關(guān)于雨聲音的作文700字通用

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫作文，通過(guò)寫作文，可以提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？以下“關(guān)于雨聲音的作文”由我們?yōu)榇蠹沂占?，希望能為你提供更多的參考?/p>

關(guān)于雨聲音的作文(篇1)

你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼?！乃⑺⒀?，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！

你聽(tīng)過(guò)桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來(lái)理會(huì)他的時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！

這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。

再來(lái)感覺(jué)一下，飛機(jī)飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音??！其實(shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻?，多么熱情啦?/p>

你感覺(jué)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？

用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著你笑！

雨一直下著，一直滴著，滴在泥土里，一下一下，像心臟在有序的跳動(dòng)著。

為什么，有人說(shuō)，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當(dāng)你把晴天娃娃掛在窗戶上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了。可是，我把晴天娃娃掛在我的窗戶上時(shí)，看到它的微笑，我覺(jué)得是一種諷刺。我的天空還在下雨……

期待明天，我趴在窗戶前，看著這個(gè)世界，灰色憂郁的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看著眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現(xiàn)。那好，我們一起哭，淚水混合著雨水滴進(jìn)泥土里，原來(lái)淚水也有它的作用——灌溉泥土。

雨后，一切都清晰起來(lái)。雨后，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心里的陰霾。雨后，一切都有了解釋，帶走了人們心里的疑問(wèn)，讓人的心里豁然開(kāi)朗，這或許就是自然的詮釋吧。

雨后，去竹林里，會(huì)看見(jiàn)竹葉上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得好像從另一個(gè)世界來(lái)，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息彌漫了整個(gè)竹林。滲入人的各個(gè)器官，皮膚，整個(gè)人輕松了很多。聽(tīng)著這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水洼里的水順著河道好像也流入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好似很近又好似很遠(yuǎn)。

不想呆在這里了，想遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的世界，去另一個(gè)世界，那里有水滴的聲音，天籟的歌唱，應(yīng)該是云上的那個(gè)國(guó)度吧。

關(guān)于雨聲音的作文(篇2)

大自然的聲音是奇妙的，充滿魅力的。你可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，可能不在意它，也有可能把它當(dāng)成一些噪音，可當(dāng)你認(rèn)真聆聽(tīng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。

自然聲音是多姿多彩的，有風(fēng)刮過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，有雨滴落在土塊上的“滴答”聲，還有雷發(fā)出的“轟隆隆”的聲音。風(fēng)的聲音有很多，有在街道中穿行的“呼呼”聲，還有像棍子破空的聲音……它們是天然的“自然交響曲。”

植被也可以發(fā)出清脆悅耳的聲音，如同交響曲。只有靜下心，仔細(xì)地聆聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)。植物生長(zhǎng)的聲音，花瓣落在地上時(shí)的聲音，小草，大樹(shù)和其他植物被風(fēng)刮過(guò)的聲音，這些聲音組成了天然的“植被交響曲。”

自然的聲音只有這些嗎？不！不是的。它還包含著成千上萬(wàn)種動(dòng)物和昆蟲(chóng)們發(fā)出的聲音，例如：知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，似乎告訴著人們夏天到了；清晨，數(shù)不盡的鳥(niǎo)兒站在枝頭唱歌的“吱吱”“咯咯”聲……形成了美妙的“交響曲”。

因?yàn)橛辛诉@三種天然的交響曲，大自然變得無(wú)比奇妙，更是充滿了魅力。

聽(tīng)吧！大自然的聲音是多么的奇妙。難道你不覺(jué)得它十分美妙嗎？

關(guān)于雨聲音的作文(篇3)

那天，我隨著朋友，走進(jìn)杳無(wú)人煙的山中小徑。一陣清涼的輕風(fēng)吹來(lái)，把鳥(niǎo)兒們的歌聲送進(jìn)我的耳里。

“你看!綠繡眼!”朋友高興的停下腳踏車，拉著我，沖進(jìn)樹(shù)影下?！班薄⑧编薄陛p脆的鳥(niǎo)啼聲好像叫喚著我，我仰頭一望，一只小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著，就如舞臺(tái)上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃著耀眼的毫光，鮮黃的小嘴唱著輕快的歌謠，我陶醉其中，跟著美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂(lè)聲中，不停搖晃著瘦如竹竿的身體和絲帶般的長(zhǎng)發(fā)，如癡如醉。

忽然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢(mèng)中吵醒，接著，拍翅聲響起，一個(gè)偌大的黑影飛過(guò)我的面前“是蟬!”我大叫，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過(guò)的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來(lái)到一棵壯碩高大的黑板樹(shù)下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著。我和朋友靜靜靠進(jìn)，蟬并未發(fā)現(xiàn)我們，它透明的翅膀反射著陽(yáng)光，六只腳牢牢的捉住樹(shù)干，墨玄色的身體亮得像顆黑珍珠，十分錦繡，它的翅膀開(kāi)始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個(gè)提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!

那天的野外觀察十分有趣，但愿將來(lái)能夠再度上山，體驗(yàn)大天然的奧妙，參加更多大天然音樂(lè)家和舞者的宴會(huì)，放松身心。

關(guān)于雨聲音的作文(篇4)

這天，我為了打發(fā)課余時(shí)光，一個(gè)人來(lái)到镕園休息、消磨時(shí)間。

在我獨(dú)自欣賞著鮮艷的花色時(shí)，一只金黃的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)。嗡嗡的聲音使我本煩躁的心情愈來(lái)加重，所以準(zhǔn)備揮手將其扇走。一揮手，小蜜蜂便被我扇出了一兩米開(kāi)外，在我眼中，似乎還在空中打了幾個(gè)圈。這樣一來(lái)，我也沒(méi)去注意它。可在幾秒鐘之后，那只蜜蜂拖著“受傷”的身體，卻不在發(fā)出嗡嗡聲響地又飛了過(guò)來(lái)。我心道：它為何要如此勇敢地一而再，再而三地來(lái)采蜜。它的努力和不放棄令我對(duì)它產(chǎn)生了些許好感，或是一些敬意，我把注意力漸漸移到它的身上。我發(fā)現(xiàn)：在蜜蜂采蜜時(shí)它一定會(huì)發(fā)出那種清晰的、但卻不嘈雜的嗡嗡聲響，它會(huì)一邊叫著一邊采去它需要的東西。不達(dá)到目的，絕不會(huì)放棄！也許它生存的意義也就是辛勤的采蜜，但是它也充滿著許多難能可貴的精神。

這嗡嗡的聲音聽(tīng)久了，使我對(duì)它油然而生一種發(fā)自內(nèi)心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奮和執(zhí)著，不就是我現(xiàn)在所缺少的嗎？

想到這里，我從隨身攜帶的小包中拿出數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，開(kāi)始做起題目來(lái)。筆尖在紙上頻率極高地發(fā)出“沙沙”之聲和這嗡嗡之聲交織在一起演奏出一首“動(dòng)聽(tīng)的歌曲”在這片地方久久徘徊……

關(guān)于雨聲音的作文(篇5)

“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘的聲音再次把我喚醒。我揉了揉眼睛，思惟還沉醉在夢(mèng)里的畫面之中。我慢慢地起床，軟軟地走進(jìn)洗手間。

外面下起了雨?！吧成成场焙臀宜⒀赖摹八⑺ⅰ甭暸浜显谝黄?，把睡眼朦朧的我再次驚醒。我加快速度，打開(kāi)水龍頭，一股水流“飛流而下”，“沙---”巨大的水花濺上臺(tái)面。我急忙把水龍頭關(guān)小，水流變成了清脆的“叮咚”聲。

洗完臉后，我開(kāi)始吃飯。咀嚼黃瓜時(shí)，發(fā)出“咯咯”的聲音。

雨停了。我頓好各科的書(shū)本，出發(fā)了。在路上，我碰到了一只大狗，它朝我“汪汪”地吠叫著，嚇得我連退兩步。樹(shù)上的知了鳴叫著，似乎在吟誦著一首輕快的小詩(shī)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。我聽(tīng)到了這些仿佛天使般的鳴叫，沉醉在這些錦繡悅耳的音樂(lè)之中。

我不知不覺(jué)地走到了學(xué)校。樓梯上布滿了孩子們的喧嘩和笑聲。他們有的邊走邊談?dòng)螒?，有的在飛快的跑步。班級(jí)里，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲交織在我的耳畔。我急忙打開(kāi)書(shū)本，也一起讀了起來(lái)。

夸姣的一天開(kāi)始了。聲音還在繼承。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多夸姣的事物。

關(guān)于雨聲音的作文(篇6)

大自然的聲音隨處可聽(tīng)，只是人們都在忙碌，沒(méi)注意罷了。

我喜歡聽(tīng)夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽(tīng)你聽(tīng)，夜鶯開(kāi)始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺(tái)。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。

我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來(lái)，猶如拂過(guò)一絲微風(fēng)，無(wú)比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽(tīng)著音樂(lè)，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺(jué)中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。

聲，是家庭生活快樂(lè)的音符。

每天晚飯過(guò)后，是我們一家人專屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)上一句：“端一杯給***媽喝，她每天忙里忙外的。”正在洗碗的媽媽習(xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝?！睜敔斈棠桃贿吅炔?，一邊聊著屬于他們的過(guò)去，屬于我們的未來(lái)。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛(ài)看潮州臺(tái)的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂(lè)融融。

我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，喜歡聽(tīng)美妙的音樂(lè)，更喜歡聽(tīng)家庭生活溫馨美好的交響曲。

關(guān)于聲音作文900字精選

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來(lái)的？下面是小編精心整理的"關(guān)于聲音作文900字精選",歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于聲音作文(篇1)

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，放下你手中的一切工作，讓我們走在一條僻靜的小路上，這條路通向山頂，而我們也通向心靈的境界。感受著徐徐的春風(fēng)在向我們吹來(lái)，小草小花在向自然點(diǎn)頭，我們聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，鳥(niǎo)叫伴隨著植物輕輕的搖擺，那可比卡拉OK好聽(tīng)的多。我們放下了一切，靜靜地感受著風(fēng)的樂(lè)趣，一幅栩栩如生的圖像就出現(xiàn)在了我們面前。風(fēng)是大方的，它從來(lái)不會(huì)獨(dú)享快樂(lè)，它會(huì)將自己咯咯的笑聲傳遞給我們，讓我們也能感受到它的歡樂(lè)，也能聽(tīng)到大自然最純真的聲音。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，穿越了春的快樂(lè)，我們站在那山峰最高的頂點(diǎn)，看著一群群鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，一股清涼的風(fēng)就悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，這風(fēng)就像一杯清涼的水，純凈的，無(wú)論是糖

還是鹽都不加，卻能讓你體會(huì)到各種味交雜的味道，那是大自然送給我們的一杯清茶，帶有淡淡的芳香，可以解除盛夏的酷暑，讓你聽(tīng)到風(fēng)那親切的問(wèn)候。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，重新回到山下的小道上，枯黃的落葉鋪滿了道路，如同一張柔軟的地毯一般?？?，風(fēng)吹落葉，沙沙的響聲，風(fēng)又來(lái)了，將秋天的沉寂帶給人們。這不是單純的沉寂，細(xì)心的風(fēng)提純出了人內(nèi)心深處的感覺(jué)，和人最需要的感覺(jué)，化作那枯黃的落葉，飄飄灑灑，飛向心靈的殿堂。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，凜冽的寒風(fēng)撕破了雪的被子，化作漫天飛雪灑在大地之上。在萬(wàn)物都陷入沉寂，安靜地睡著的時(shí)刻，風(fēng)依然來(lái)了，用明亮的眼睛注視著你，讓你聽(tīng)到風(fēng)的聲音。它無(wú)處不在，無(wú)論春夏秋冬，都會(huì)將自己的美分享給大家，將風(fēng)的聲音帶給我們的心靈。

關(guān)于聲音作文(篇2)

在這個(gè)世界上，有著許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)曲聲;但是，這些聲音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。

忘記有誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人。其實(shí)仔細(xì)想想，說(shuō)這句話的其實(shí)是有原因的。我們很容易從聆聽(tīng)波利切的歌聲中得出這種結(jié)論。波利切的嗓音，仿佛是從很遙遠(yuǎn)而又很近的地方飄出來(lái)的，很熟悉也很清明，不是熾熱，不是寒冷，不是柔情，更不是堅(jiān)韌和剛毅，而是溫暖，散發(fā)著一種夕陽(yáng)中圣殿的光芒。還有安詳，那種柔柔的，但這點(diǎn)熱氣的暖風(fēng)，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一雙上帝之手，托著你的心在撫慰。這對(duì)你的所有思緒都不重要，就這樣一直沉浸，沉浸到自己的內(nèi)心深處。

這是一種回家的感覺(jué)。

這種感覺(jué)，竟然是一個(gè)盲人帶來(lái)的。這位意大利歌手，在十二歲時(shí)就雙目失明，在此以后，他一邊唱歌，一邊攻讀學(xué)位。直到他三十歲取得法學(xué)博士后，他突然意識(shí)到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦羅蒂為師，向大師學(xué)習(xí)發(fā)聲方法，直到登上歌壇的頂峰。

我一直在想，究竟是什么力量促使波利切選擇歌唱作為自己的生存方式。聆聽(tīng)了他的歌聲，我絲毫不懷疑他是見(jiàn)過(guò)上帝的人，歌聲如此安詳、篤誠(chéng)、平和，才有一種難以言傳的安寧和誠(chéng)服，才有一種澄明的光輝。除此之外，還有一種空前的喜悅不是狂喜，是一種平和的喜悅。這種喜悅，不是來(lái)自外部的，而是從內(nèi)心中生長(zhǎng)出來(lái)的。在這種喜悅的力量中，波利切只要歌唱就足夠了，滿懷深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)由上蒼制造的完美的發(fā)聲機(jī)器，而他全部美妙的聲音來(lái)自于上蒼，一個(gè)完美的影子世界。

盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)被這個(gè)散著虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內(nèi)省自己，反觀自己，見(jiàn)到自己心靈中的光。波利切的動(dòng)人的歌聲時(shí)時(shí)刻刻烙印在我的心里，他純樸的歌聲，每每憶起，總會(huì)牽動(dòng)我的內(nèi)心。

關(guān)于聲音作文(篇3)

我一直認(rèn)為圖書(shū)館和外面的世界是兩個(gè)完全不同的世界。記得那時(shí)給我打電話。”那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。和朋友約好時(shí)間后，我直接去了圖書(shū)館。那一天，天氣很好，行人來(lái)來(lái)往往，談天說(shuō)地，呼喊和諧，年味很濃。與外面的喧囂不同，一踏進(jìn)圖書(shū)館的門廊，我就覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。世界是如此的安靜，以至于我無(wú)法忽視一根繡花針落在地上的聲音。在昏暗的黃光下，每本書(shū)都沐浴在圣光中。圖書(shū)館里人很少，但他們都沉迷于書(shū)中的世界。空氣中彌漫著濃濃的書(shū)香和咖啡館的咖啡香，讓人心曠神怡。我走到熟悉的書(shū)架前，拿出上次沒(méi)讀完的書(shū)，隨便坐在什么地方。我似乎沉迷于這個(gè)充滿書(shū)籍和知識(shí)的世界，就像我周圍的人一樣。點(diǎn)擊進(jìn)去一看，是朋友的提醒短信：“別忘了接我的電話！”我笑著把手機(jī)放在桌子上。而我的鄰居變了，來(lái)了一會(huì)兒，走了，又來(lái)了，然后又走了，動(dòng)作不小，好無(wú)聊！我把手機(jī)的音量調(diào)到最大，然后把它放進(jìn)包里。但是聲音太大了，如果一個(gè)朋友打電話和別人吵架怎么辦？啊，我又拿出手機(jī)，把聲音調(diào)到只有我和周圍幾個(gè)人能聽(tīng)到的音量，但會(huì)不會(huì)打擾別人？忘掉振動(dòng)吧。把它放在口袋里。

隨著時(shí)間的推移，圖書(shū)館的空座位已經(jīng)滿了，但還是有人進(jìn)來(lái)。找到書(shū)后，他們會(huì)坐在任何地方的地上。當(dāng)然，這里很吵，但是很安靜。

“坐這兒，坐這兒”一個(gè)女聲響起。雖然聲音不大，但在安靜的圖書(shū)館里卻顯得很突兀，這讓那些沉迷于書(shū)海的人驚醒了，皺起了眉頭。我也抬起頭來(lái)。他們是漢服的兩個(gè)年輕女子。他們兩個(gè)帶著一本書(shū)，坐在我的左邊，用一本書(shū)遮住臉，毫無(wú)顧忌地在那里聊天。雖然聲音不大，但作為鄰居，我感到很不安，于是我悄悄地把桌子移到右邊。另一位和我同桌的大姐，從她們來(lái)后就沒(méi)有松開(kāi)眉毛，但什么也沒(méi)說(shuō)。漸漸地，他們的談話聲越來(lái)越大，甚至笑得毫無(wú)顧忌。這個(gè)年齡的女孩的笑聲非常清晰，令人愉快，但現(xiàn)在卻非常刺耳。他們當(dāng)時(shí)并不知道自己在圖書(shū)館，只是沉浸在自己“創(chuàng)造”的世界里。坐在我桌邊的姐姐看了他們一眼，咕噥著走開(kāi)了。周圍的“書(shū)蟲(chóng)”也紛紛看了看我們的桌子，眼神里似乎在說(shuō)：“恐怕不是兩個(gè)白癡。”“啊，啊，啊，啊……”我不知道是誰(shuí)的手機(jī)響了，就像一聲雷打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，有了“書(shū)蟲(chóng)”世界的裂痕。每個(gè)人都在尋找聲源。最后，我身邊的一位漢服女子微笑著從口袋里掏出手機(jī)，與電話那頭的她毫無(wú)顧忌地交談。她周圍的人看起來(lái)好像要吃掉她。他們中的一些人非常生氣，忍不住吐出香味。他們聽(tīng)到了幾聲低沉的咒罵。就在這時(shí)，一個(gè)圖書(shū)管理員來(lái)到我們的桌子前

“嗡嗡，嗡嗡”我口袋里的手機(jī)震動(dòng)了，我趕緊站起來(lái)走出去“我在這里，下來(lái)……”我的朋友告訴我她剛剛經(jīng)歷了什么。我笑了，但我的眼睛落在了貼在圖書(shū)館門口的紙條上：圖書(shū)館里沒(méi)有很大的噪音。請(qǐng)將手機(jī)靜音。朋友掛斷電話后，我看了看便條，仔細(xì)閱讀了圖書(shū)館里的每一張便條。我靜靜地讀著，仿佛聽(tīng)不到市場(chǎng)的喧鬧聲。

圖書(shū)館入口處的過(guò)路人都很匆忙。他們和我似乎身處兩個(gè)完全不同的世界。

關(guān)于聲音作文(篇4)

根據(jù)學(xué)校安排，本周我值周，值周最常規(guī)的動(dòng)作就是四處走走，以便監(jiān)測(cè)處理相關(guān)事宜?？蓻](méi)曾想，在走程中窺見(jiàn)一教育怪胎：早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜！大惑不解。順著馬航失事間網(wǎng)友的虐心熱帖（“今年流行什么不好，偏偏要流行什么爸爸去哪兒？時(shí)間去哪兒？現(xiàn)在到好了：飛機(jī)去哪兒都不知道了？這世界?。≌妗保﹪@而得言：早讀的聲音去哪兒了？！

不知是這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，還是我們那個(gè)時(shí)代的讀書(shū)方法不對(duì)？記得上初中的時(shí)候，早讀鈴聲一響，若是遲到奔跑進(jìn)校園，教室便會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。開(kāi)春時(shí)節(jié)的清晨，學(xué)校后山上的油菜花邊、巖石上、草坪里隨處可見(jiàn)踱步或是蹲著或是依著樹(shù)木放聲晨讀的莘莘學(xué)子。生平僅記得的大多詞句也都源于那時(shí)的早讀或晨讀。

學(xué)校為何要安排早讀？早讀有何用處？我似懂非懂，只好借助“萬(wàn)能”的網(wǎng)絡(luò)釋疑。

從教育心理學(xué)上講，一個(gè)人通過(guò)一個(gè)晚上的休息，大腦完全沒(méi)有了疲憊的感覺(jué)。早上讀書(shū)，會(huì)激發(fā)大腦皮層的興奮，記憶力較其他時(shí)間都好，自會(huì)事半功倍。

早讀的好處很多，能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及好的讀書(shū)習(xí)慣……古往今來(lái)，學(xué)校都重視早讀課，連家庭教育也重視?！耙蝗罩?jì)在于晨”，早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟”?！爸v解是死的，如同進(jìn)行解剖，朗讀是活的，如同給作品以生命”（朱作仁語(yǔ)）。古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書(shū)聲為最。因此，開(kāi)設(shè)早讀課是新課標(biāo)提出的重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

由是可見(jiàn)早讀的作用舉足輕重，然我為何會(huì)窺見(jiàn)早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”？我見(jiàn)之“怪胎”不知是偶見(jiàn)還是常態(tài)，不知是矛盾的特殊性還是普遍性。因未深入調(diào)查調(diào)研，故無(wú)定論。但“怪胎”之害處從我們的課堂效果已可見(jiàn)一斑。語(yǔ)文課上：提起那些名言名篇學(xué)生不知道還罷，畢竟自己也比他們好不到哪里去。然朗讀該是學(xué)生的基本功吧，可課堂上有多少學(xué)生能把一篇或是一段文章通順的讀下來(lái)。有的同學(xué)考試成績(jī)也還算不錯(cuò)，可你要他把心中之想溢于言表卻猶如登天。如是等等。我想這些都與不重視早讀不無(wú)關(guān)系。如此長(zhǎng)期以往我們的啞巴語(yǔ)文、啞巴英語(yǔ)的現(xiàn)象就自有原因可尋了。

早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”不容忽視，其事關(guān)教育的質(zhì)量，事關(guān)孩子們的未來(lái)，鏈接著祖國(guó)的興衰。私以為，要治愈這一“疾病”，讓早讀的聲音回歸。首先要從思想上找根源，只有提高了認(rèn)識(shí)，改變了僵局，事態(tài)才會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，然這其中的主角恐怕要非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)莫屬了，當(dāng)然層層往上的責(zé)任也自是少不了的。其次要從思想宣傳上找突破，只有通過(guò)大力的思想宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早讀的用處，早讀折射出來(lái)的問(wèn)題對(duì)自己人生的影響，才能營(yíng)造出“我要讀”的氛圍，而不是“要我讀”的僵局。再次，要從教育觀和學(xué)習(xí)觀上找歸宿，國(guó)家素質(zhì)教育實(shí)施已好些年了，但有不少的老師和學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育有曲解，西部落后山區(qū)尤顯突出。素質(zhì)教育并不是一味的減負(fù)教育，素質(zhì)教育并不是連教育規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律都不遵循的教育。試想，我們落后山區(qū)的教育都減到只剩下孤零零的課堂了還何以減？我們的學(xué)生都學(xué)到不會(huì)早讀，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)表達(dá)了還何以談德智體美勞全面發(fā)展？如是，我們的教育還何談素質(zhì)教育？端正教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀勢(shì)在必行。

春天的綠意正勢(shì)不可擋的走來(lái)，社會(huì)的車輪正不停的向前輾轉(zhuǎn)，我們的生活正翻天覆地的發(fā)生著變化，然我們?cè)缱x的聲音去哪兒了？國(guó)家發(fā)展，教育先行。早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”值得每一個(gè)教育人（包括相關(guān)人）深思。希學(xué)校后山的太陽(yáng)越顯和諧的升起，照亮孩子們前行的路！

關(guān)于聲音作文(篇5)

“加油！不要在意別人，相信自己，你是最棒的！”我的腦海中常浮現(xiàn)出來(lái)這樣一句話。

那天，我伴著落日的余暉，在綠樹(shù)成蔭的小路里面練習(xí)單車。

剛開(kāi)始，我把單車放下，都上不去，剛上去一沒(méi)坐穩(wěn)我就掉下來(lái)了。好不容易才上去，結(jié)果連人帶車一起摔了個(gè)跟頭，我捂著受傷膝蓋，眼淚一點(diǎn)一滴地流下，像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣。

一次又一次的摔倒，一次次咬牙爬起來(lái)，我一只手捂著膝蓋一只手撐倒在地，我的淚水地嘩嘩落下。

這時(shí)耳邊傳來(lái)了一陣嘲笑聲，這嘲笑聲仿佛一萬(wàn)多支锃亮的劍刺傷了我的內(nèi)心，仿佛像一把槍“砰”“砰”兩聲把我打倒，仿佛像魔鬼一樣把我吞食，仿佛像木棍一樣擊打我的身體。

正當(dāng)我因?yàn)槟且宦暢靶趩蕰r(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起，“加油，不要在意別人，相信自己，你是最棒的。”那聲音仿佛像天使一樣照亮了我心，仿佛像一只溫暖的手撫摸著我的臉，仿佛像一個(gè)大大的擁抱。

在這些聲音中，我又一次嘗試，終于學(xué)會(huì)了騎單車，在綠樹(shù)成蔭的小路下看著夕陽(yáng)落下，我想：感謝那個(gè)聲音溫暖我的心。那個(gè)聲音使我受到啟發(fā)，做什么事情都要堅(jiān)持，不要在意別人，那聲音常在我心田。

關(guān)于聲音作文(篇6)

如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話，你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言?，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。

聽(tīng)，多么美妙的歌聲嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨。轟隆隆一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽(tīng)，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：處處聞啼鳥(niǎo)。可謂是妙哉甚哉!

知了，知了一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲，仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然，

一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，轟隆一陣?yán)茁曧懫?，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái)，打在窗戶上，道路上，小水洼里，噼啪，噼啪，咕咚咕咚。雨風(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏，演繹起奇妙的音樂(lè)。

一陣秋風(fēng)浮出，樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。

北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，吱嘎吱嘎，冬也在向我們展示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀察罷了，還猶豫什么?

關(guān)于聲音作文(篇7)

窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對(duì)著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內(nèi)，為作文傷腦筋。

噠噠噠。我的手指在桌子上律動(dòng)，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。

窗外汽車駛過(guò)濕滑的地面，發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣，鉆進(jìn)屋里面。汽車由遠(yuǎn)至近，那聲音也從遙遠(yuǎn)逐漸逼近，就像在耳邊環(huán)繞，能感覺(jué)到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠(yuǎn)去，那潮濕的聲音也就慢慢的輕了，遠(yuǎn)了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會(huì)兒，又有一波車輛來(lái)了，那聲音又再次由遠(yuǎn)至近，由近至遠(yuǎn)。沒(méi)等一輛車開(kāi)過(guò)，后面有有幾輛車爭(zhēng)先恐后的駛來(lái)，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波，愈來(lái)愈響，愈加猛烈，但不過(guò)一會(huì)兒又歸于平靜，以待下一波的到來(lái)。

靜靜地聽(tīng)。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時(shí)，感覺(jué)我的心也像是經(jīng)過(guò)波瀾，重新平靜下來(lái)。一次次的平靜過(guò)后，我的煩躁像是被沖刷干凈了，情緒也慢慢平復(fù)下來(lái)。腦海里漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。

待我熒屏上的文字已打滿了整個(gè)頁(yè)面，我開(kāi)始仔細(xì)的聽(tīng)那令我放松下來(lái)的聲音。不同的車發(fā)出的聲音其實(shí)是不一樣的?？茨禽vminicooper，它開(kāi)過(guò)時(shí)的聲音很輕，像是輕音樂(lè)的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很“清新”。公交車開(kāi)過(guò)，那有些沉重的身軀駛過(guò)，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動(dòng)，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機(jī)，開(kāi)得快些，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過(guò)。這些伴奏，讓遠(yuǎn)去時(shí)的平靜更加寧?kù)o。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個(gè)水洼，輪胎邊就會(huì)炸開(kāi)一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。

偶爾一聲比較響的摩擦聲獨(dú)占鰲頭，偶爾是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相奏鳴。那聲音帶著濕氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧?kù)o。

其實(shí)，仔細(xì)的聆聽(tīng)一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在于它對(duì)每一個(gè)人不同的心靈震撼。

關(guān)于聲音作文(篇8)

自然的聲音很美，很獨(dú)特。只有我們認(rèn)真聽(tīng)，我們才能聽(tīng)到獨(dú)特美麗的聲音。

聽(tīng)，春天的花展開(kāi)花瓣，“啦啦啦”唱歌，好像在唱:“啦啦，終于開(kāi)花了！”蜜蜂也不顯示弱點(diǎn)“嗡嗡作響，嗡嗡作響”，幸福地采蜜。聽(tīng)說(shuō)夏天的樹(shù)葉被風(fēng)叔叔“的呼叫”吹“沙沙”響，池塘里的青蛙“的出生”的出生“的夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”大雨“嘩嘩”地下，樹(shù)葉“沙沙沙”聲音。這些聲音是多么美麗。聽(tīng)，秋天的落葉被人們踩了“咔嗒咔嗒地響著“咚咚咚地打了個(gè)洞，小鳥(niǎo)“咚咚地爬上樹(shù)，咚咚地響著“地上打了個(gè)洞，小鳥(niǎo)“地上叫著，好像對(duì)動(dòng)物說(shuō):“秋天到了，秋天到了，應(yīng)該準(zhǔn)備好吃東西過(guò)冬天！”聽(tīng)，冬天到了，雪被孩子們堆成雪人，發(fā)出“哈哈”笑聲，好像說(shuō):“我成了雪人，真的很開(kāi)心，真的很開(kāi)心，哈哈！”房間里有大人在燒水，水開(kāi)了，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?，那是冬天的贊歌吧。窗外大風(fēng)“呼叫”地上刮著，這些聲音真的很動(dòng)人。

自然的聲音很奇怪很棒。生活中的聲音都是自然的聲音，只要認(rèn)真聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于狗的叫聲作文(集錦8篇)

幾乎所有的人對(duì)于寫作文都很熟悉吧。多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，你是否正為寫作文而犯難呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的關(guān)于狗的叫聲作文(集錦8篇)，希望能為你提供更多的參考。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇1】

我家屋后的大樹(shù)上，常年棲息著十幾只麻雀。

早晨六點(diǎn)，天空還只是微藍(lán)色的，太陽(yáng)還沒(méi)起床，可這十幾只麻雀卻十分“盡職盡責(zé)”，嘰嘰喳喳地唱著難聽(tīng)的歌。我被這難聽(tīng)的噪音吵醒了，就算捂著耳朵也根本睡不好。照此情形，再過(guò)幾天估計(jì)就要變成“熊貓眼”了，我心里不由得有些厭煩起這些麻雀了。

更可惡的是，麻雀?jìng)儠r(shí)不時(shí)還把它們的便便拉到我家的窗戶上，我心中的怒火中燒，多次將它們的惡行投訴給老爸，讓老爸盡快“處理”此“禍害”。誰(shuí)知老爸只是輕描淡寫說(shuō)道：“忍一忍，再過(guò)幾天，它們也許就飛走了?！?/p>

可沒(méi)等到“處理”此等“禍害”，卻發(fā)生了一件誰(shuí)都意想不到的事情。

那一天早上六點(diǎn)十幾分，我沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到那首難聽(tīng)的歌，心中暗自慶幸：莫非是它們知趣飛走了？我趕緊拉開(kāi)窗簾一看，卻被眼前的景象驚呆了：一只老麻雀正在叼著一只蟲(chóng)子，不知道該送往哪只小麻雀的嘴里，十幾只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中滿是對(duì)老麻雀的不滿意。老麻雀飛到了窩旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窩旁，可它卻不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，滿臉嫌棄，后來(lái)的幾只麻雀也是一如既往地掉了下去，老麻雀這才將半死不活的蟲(chóng)子喂到了一只小麻雀的嘴里。

我心想：難道老麻雀的心比石頭還硬嗎？怎么能眼睜睜看見(jiàn)自己的兒女掉下去卻熟視無(wú)睹呢？后來(lái)，我查閱了書(shū)籍才明白，有時(shí)候倒春寒來(lái)臨，鳥(niǎo)兒本來(lái)就繁殖快，再加上寒冷的天氣，蟲(chóng)子許多都凍死了，食物難覓，老麻雀也只能舍幾只保幾只了。我這才恍然大悟。

真沒(méi)想到，鳥(niǎo)兒想活下去竟然如此不易。那一瞬間，我心中對(duì)麻雀的厭惡便悄悄溜走了?，F(xiàn)在，每天早晨我都會(huì)在它們的叫聲中起床，那叫聲似乎也變成了美妙的樂(lè)曲。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇2】

一天，爺爺買了一對(duì)虎皮鸚鵡回家，開(kāi)始我比較厭惡這兩只整天“嘰嘰喳喳”叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)料的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲易鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候，他們總是擾亂我的思路。

可是沒(méi)過(guò)多久，我卻對(duì)這一對(duì)鸚鵡改變了看法，并且對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)樗麄兊臉用埠苁侨侨讼矏?ài)，羽毛有點(diǎn)象老虎的皮，黃黑相間的，一道兒一道兒的；純白色的眼圈；黑色的小眼睛總是不時(shí)的打轉(zhuǎn)，顯得很有神的樣貌；彎彎的鷹鉤嘴；他倆唯一不一樣的地方就是鼻子，爺爺告訴我，藍(lán)鼻子的是雄的，紅鼻子的是雌的。

這一對(duì)鸚鵡既是朋友又是敵人，一會(huì)竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒又互相梳理羽毛，每當(dāng)吃飯的時(shí)候他們的友誼就蕩然無(wú)存了，記得有一次，我喂他們吃小米，雄的那只剛飛下來(lái)，雌的就已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)食盆，一邊吃，一邊擠，有時(shí)還打架，可是他們唯一逗人的是喝水用的盆里只要裝滿水，他們就會(huì)去里面泡澡。

這兩只鸚鵡生機(jī)勃勃，非?？蓯?ài)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

關(guān)于狗的叫聲作文【篇3】

今天上大年初一，我們?nèi)业侥棠碳野菽辍Ｒ惶旌芸煸跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。我和姐姐陪奶奶聊天，奶奶的話語(yǔ)中流露出想讓我們陪陪她的神情。

于是，我和姐姐決定今晚在奶奶家睡覺(jué)。在奶奶家睡覺(jué)，我和姐姐既高興又興奮。可是卻萬(wàn)萬(wàn)預(yù)料不到這個(gè)晚上的種種聲音。

7點(diǎn)20分左右，我和姐姐上床睡覺(jué)?！班裕∨?！。。

……

?！北衤暵暎屓穗y以入睡。我們漸漸入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

。。

……

3點(diǎn)左右，我再也無(wú)法入睡?！巴敉敉?。。

。

……

嗷！汪汪汪……

……

”一陣又一陣急促的狗叫聲打擾了我上“周公家拜年”?！巴敉敉簟?/p>

……

”過(guò)了一個(gè)多鐘頭后，周圍平靜了下來(lái)。難得可貴的寧?kù)o后，狗又開(kāi)始叫起來(lái)：“汪汪汪……

……

”我難以忍受，又不能吵醒姐姐，只好緊握拳頭，咬著牙。不然我早就“以其狗之道還治其狗之身”了。過(guò)了一會(huì)兒，狗不叫了。

原來(lái)是鳥(niǎo)了接班了。一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲響起：“啾啾啾。。

。

……

”我捂著耳朵，用被子蒙著頭，終于忍不住喊了一聲：“氣死我也！”可是，我這一叫非但沒(méi)有停止鳥(niǎo)叫，連報(bào)曉的公雞也來(lái)湊個(gè)熱鬧：“咯咯喔……

……

”我好不容易等聲音停止，剛要入睡，只聽(tīng)奶奶叫道：“兩只懶豬，起床了！”我倒??！雙眼一閉，“氣昏了”！

關(guān)于狗的叫聲作文【篇4】

那天，我躺在草地上，看著天空。回憶起了我的童年忽然天空中飛過(guò)了一群蝴蝶打斷了我的思索?？粗利惖暮拇蛑馉N燦的翅膀。讓我想起了那凄美的愛(ài)情：故事《梁山伯與祝英臺(tái)》。梁山伯與祝英臺(tái)都深深的愛(ài)著對(duì)方。但為什么有情人不能終成眷屬！他們死后為什么會(huì)化成蝴蝶？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把自己變成一直蝴蝶去探索這個(gè)蝴蝶村落。

她們像是一群迷失的蝴蝶，似乎在著草叢里迷了路！她們不斷飛翔，總算找到條路，途中還遇到很多其他蝴蝶。她們都互相寒暄問(wèn)暖。我也想上去插話。但是卻聽(tīng)不懂她們的語(yǔ)言。

他們的村子坐落在一片野花從中。這里有很多只蝴蝶。大多數(shù)都是雙雙飛。好像有很多對(duì)梁山伯與祝英臺(tái)，當(dāng)它們看到它們的伴侶時(shí)，都欣喜萬(wàn)分的飛到他的身邊。經(jīng)過(guò)一陣寒暄問(wèn)暖后。滿心歡喜地回到了自己的花叢中。

突然有一只蝴蝶使我的目光轉(zhuǎn)到了他的身上。他先45度側(cè)飛，又60度側(cè)飛。然后轉(zhuǎn)三圈后以每小時(shí)100公里的速度向前沖。最后他突然墜地，他爬了起來(lái)。雖然他又沒(méi)有能夠完成，但是他的身邊總是響起那一句話；堅(jiān)持就是勝利。就這樣，他跌倒了再爬起來(lái)。在第四次飛行最后一環(huán)節(jié)時(shí)。他深深地吸了一口氣，有些觀眾都捂住了臉，怕他再一次不成功，但隨著一片片的掌聲。他完沉了動(dòng)作。當(dāng)他完成動(dòng)作時(shí)我的內(nèi)心久久難以平靜。我相信，如果有如此干勁，在以后的飛行生涯中無(wú)論遇到怎樣的困難對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在算是困難了。我不由自主的為這位飛行員鼓起了掌。他使我震驚了，他是一位史無(wú)前例的的飛行員。

我的目光為一群跳舞者吸引了。他們的動(dòng)作十分協(xié)調(diào)，十分優(yōu)美。他們揮舞著翅膀。在天空中跳起了美麗的舞蹈。看得下面的觀眾如癡如醉，仿佛自己也成為了一名舞者?？墒怯钟姓l(shuí)發(fā)現(xiàn)了舞者的汗水像珠子一樣得滾落到地上。他們是多么辛苦。為了使下面的觀眾看表演看的淋漓盡致，他們不能停下來(lái)?？墒钱?dāng)音樂(lè)停的時(shí)候，他們并沒(méi)有現(xiàn)出絲毫的疲憊。因?yàn)樗麄儞碛辛松凶钣袃r(jià)值的一刻。

時(shí)間飛逝。是小鳥(niǎo)喚回了我的靈魂，我倒現(xiàn)在終于知道了為什么梁山伯與祝英臺(tái)，死后為什么會(huì)變成蝴蝶了？因?yàn)楹氖澜缡瞧婷畹?，是美好的，是有趣的?/p>

關(guān)于狗的叫聲作文【篇5】

唉，二大娘她們一家人又出去玩了，我和媽媽呢，只能到她家里來(lái)看門。但是，來(lái)這里看門沒(méi)什么，就是有四只狗太可怕了。

我想上廁所了，正要出去，但是一想到那令人毛骨悚然的狗叫聲，我又回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出去了。起初，只有兩只狗在叫，接著便成了三只，最后又變成了四只。在這里面有一個(gè)狗高音，這是那只最大的狗，聲音低沉而可怕；有一個(gè)狗低音這是一只狼狗，聲音很高；還有兩個(gè)狗中音這就是兩只普普通通的棕白相間的狗。我想：求求你們別叫了，你們想嚇?biāo)牢已?？天靈靈，地靈靈，觀音菩薩快顯靈。

都快嚇?biāo)牢伊?！我小聲地?duì)媽媽說(shuō)。

這有什么好怕的？反正狗在籠子里。媽媽滿不在乎地說(shuō)，我都不怕！

如果籠子松了，狗扒開(kāi)它出來(lái)怎么辦？我接著說(shuō)道。

這怎么可能呢！媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

到了晚上，我要出去洗澡了，唉，無(wú)奈，我只能出去。汪汪，汪汪，汪汪！這兇狠的狗叫聲又傳到了我耳朵里。你們?cè)趺从纸邪?？你們?cè)俳?，我就扒了你們的皮，抽了你們的筋！我在心里默默的鼓?lì)自己。可是這有能怎樣呢？它們照樣叫。幸虧最后只剩下大狼狗叫了，沒(méi)那么可怕。你應(yīng)該學(xué)學(xué)人家，你看人家誰(shuí)叫了？真是不像話！我默默地嘀咕著。最后我洗完了澡，終于進(jìn)屋了，狗叫聲也沒(méi)有了。我終于松了口氣。

想想在這兒還要呆兩天，我心里不禁苦惱起來(lái)，以后還要聽(tīng)這可怕的聲音。你們這四只可愛(ài)的狗，我討厭你們！

關(guān)于狗的叫聲作文【篇6】

S版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元同步作文描寫聲音的小鳥(niǎo)、海浪、下雨聲、動(dòng)物

奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音?。W——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！

?！恕！?，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律??？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè)家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇7】

姥爺為了能在家里聽(tīng)到青蛙的呱呱聲，前一段時(shí)間從小河里撈了幾只小蝌蚪，放到了一個(gè)大水缸里，現(xiàn)在它們已經(jīng)變成青蛙了。今天，我去姥姥家的時(shí)候，正巧碰上了姥爺給他養(yǎng)的青蛙喂食。于是我變跟在老爺身旁饒有興趣的看了起來(lái)。

只見(jiàn)姥爺從里屋抓了幾小把面包蟲(chóng)一種樣子象長(zhǎng)條面包似的蟲(chóng)子，又特意吩咐我再抓幾條快變成成蟲(chóng)的蟲(chóng)子，因?yàn)樽兂沙上x(chóng)青蛙就不吃了。

抓完了蟲(chóng)子，我們便一同來(lái)到了水缸邊，這個(gè)水缸里大約有七八只小青蛙，其中有兩只大的，身長(zhǎng)大概有五厘米左右。它們的身上布滿了青褐色的花紋，兩只大眼睛鼓鼓的，直勾勾地看著姥爺，好像在想：他怎么還不給我們吃飯呢？只見(jiàn)姥爺先拿起一根一頭尖的小牙簽，然后從碗里拿出了一條正在拼命扭動(dòng)的面包蟲(chóng)，把它竄在竹簽上，直到這時(shí)它還在拼命跳著扭扭舞，全不知厄運(yùn)已經(jīng)來(lái)到。姥爺拿著那只穿上了蟲(chóng)子的竹簽，小心翼翼地往水缸里送，輕輕地伸到那只最大的青蛙嘴邊，生怕驚跑了它。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那只青蛙騰地往前一蹦，一口將那只肥肥的蟲(chóng)子銜在了嘴里，這時(shí)，旁邊的幾只青蛙仿佛也受到了感染，紛紛去搶吃到蟲(chóng)子的青蛙嘴里的蟲(chóng)子，過(guò)了一會(huì)，因?yàn)椴恍胁哦挤艞壛?，只有最小的一只不干，它竟然銜住了青蛙露在嘴邊的蟲(chóng)子的尾巴，和大青蛙干起了拉鋸戰(zhàn)，最后，也是以失敗而告終。轉(zhuǎn)身去搶姥爺放下的其他蟲(chóng)子去了。可是當(dāng)它吃住一只蟲(chóng)子時(shí)因蟲(chóng)子太大，吞了半天也沒(méi)有吞下去，只好吐在了一邊，這時(shí)旁邊一只大一點(diǎn)的青蛙連忙把蟲(chóng)子吞了下去。就這樣吵吵鬧鬧的，過(guò)了一會(huì)兒所有的青蛙都吃飽了肥美的蟲(chóng)子全部去玩了。

喂完青蛙，我問(wèn)姥爺為什么不直接放到里面，而要一條一條穿起來(lái)呢？姥爺說(shuō)：因?yàn)橄x(chóng)子到水里就不動(dòng)了，青蛙的眼睛只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，蟲(chóng)子不動(dòng)它們就看不見(jiàn)。即使在嘴邊也不知道吃。哦，今天我又學(xué)到一個(gè)新東西。

關(guān)于狗的叫聲作文【篇8】

小魚(yú)的叫聲初中作文

人們只要一聽(tīng)到“魔鬼”二字，就會(huì)禁不住牙齒打顫。但即使是神靈也有弱點(diǎn)，就如孫悟空雖精通七十二般變化，還不是敗在了刺穿他琵琶骨的繡花針上。

我和表妹小魚(yú)十指相扣站在游樂(lè)場(chǎng)的鬼屋前，面對(duì)屋外一排排的骷髏，我使勁兒咽了口唾沫：“小魚(yú)呀，你姐我怕，怕鬼。要不回……回去吧?！毙◆~(yú)連忙拉住臨陣脫逃的我：“哎姐，不是說(shuō)好的`一起玩嗎？放心了，有我護(hù)著你呢。”正說(shuō)著，她就拉我去排隊(duì)。剛到門口，站在前面的小魚(yú)竟然連忙往回跑：“姐，我不玩了，回去吧！”就在我還一頭霧水時(shí)，一位長(zhǎng)相似鬼的大叔笑呵呵地出來(lái)：“沒(méi)事，進(jìn)去玩吧?！痹瓉?lái)是個(gè)門衛(wèi)，這是我第一次慶幸自己是個(gè)近視眼——看不清就不害怕了?！靶◆~(yú)回來(lái)吧，沒(méi)事。”“我不！回去吧，姐！”“你慫了？”小魚(yú)抹著眼淚點(diǎn)頭：“嗯唔，我慫了，走吧?！蔽倚南耄簺](méi)門，可是你自己拉我來(lái)的。在我的強(qiáng)拉硬拽下，我倆進(jìn)入了鬼屋。

首先是過(guò)奈何橋，橋的兩邊有氣口，用來(lái)放氣嚇人?！巴郏?，有東西碰我的腳。啊……”“沒(méi)事沒(méi)事，不就吐個(gè)氣嗎？噓！”對(duì)面緩緩走來(lái)一位半張臉被灼傷的老奶奶：“喝碗湯吧，小姑娘?！薄癗o！”小魚(yú)大叫一聲，突然像個(gè)拼命三郎向前跑，我慌忙追去。

在前面的拐角處，我發(fā)現(xiàn)了癱坐在地上的小魚(yú)。她蜷縮著，瑟瑟發(fā)抖，整張臉都埋在了懷里?！靶◆~(yú)？”“鬼啊！”“我是你姐！”“姐，那，那有死人。”我走近一看：“什么嘛，做得也太假了，連腳趾頭都沒(méi)有。好了快走吧?！蔽依◆~(yú)繼續(xù)前行。

經(jīng)過(guò)了惡心的“食道”，一個(gè)大籠子就出現(xiàn)在眼前。只聽(tīng)“唰”一聲，一把劍從籠里向外刺了過(guò)來(lái)，隨即，接二連三的劍緊隨其后。小魚(yú)連忙拽緊我。“別怕別怕，那只是工作人員操控的而已。還有，你這樣一路大吼大叫的，沒(méi)感受到前方一對(duì)情侶散發(fā)出的火藥味？”“嗚嗯……沒(méi)，沒(méi)有。”

一路上，我的耳朵受盡了折磨。眼前終于出現(xiàn)了一絲亮光，出口到了。剛從鬼屋出來(lái)，小魚(yú)馬上就不哭了。我滿臉黑線：“小魚(yú)，看你干得好事?！薄拔艺α?？”我氣憤地舉起胳膊：“快拿紙，這上面都是你的口水。你一路真是噴個(gè)沒(méi)完，還有啊……”在我的一陣喋喋不休后，小魚(yú)將我拉到了賣扮鬼道具的商店。她挑了一個(gè)白臉面具后就一蹦一跳地去結(jié)帳：“嘿嘿，等我回去一定要嚇嚇我媽?！苯又镑鹊囊恍?。我真是無(wú)語(yǔ)了，這性情也轉(zhuǎn)變的太快了吧！

唉，多年的媳婦熬成婆，小魚(yú)被嚇之后還要反過(guò)來(lái)嚇別人。她真是個(gè)比魔鬼還可怕的生物。