最美教師發(fā)言稿模板1000字(精選11篇)

智慧只是天才的配料，勤奮才是天才的本身。我們都渴望能提高在公眾面前的演講水平，演講是演講稿的表現(xiàn)形式，演講稿是演講的內(nèi)容體現(xiàn)。演講稿能夠幫助演講者樹(shù)立演講的思路。如何撰寫(xiě)對(duì)自己有意義的演講稿呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了最美教師發(fā)言稿模板1000字(精選11篇)，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

最美教師發(fā)言稿模板 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

時(shí)光荏苒，歲月如梭，來(lái)到磁州中學(xué)已經(jīng)半年了。在這半年的時(shí)間里，我們?cè)陧n校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)學(xué)生每天都有新進(jìn)步，健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生終身受益的方法。這使我更深刻地懂得了教師的責(zé)任，讓我更深刻地感受到“學(xué)高為師身正為范”的道理。從而全心全意地愛(ài)著每一位學(xué)生的工作宗旨深深地烙在我的心里。我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)具備一下條件：

一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)班紀(jì)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生只有在良好的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，于是我制訂了嚴(yán)格的班規(guī)，并建立了班委會(huì)，明確各個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，還給每個(gè)同學(xué)實(shí)行量化考核，一月一總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)，不好的批評(píng)。

二、言傳不如身教，以身作則

榜樣的力量是無(wú)窮的，要求學(xué)生做到的老師必須做到，給學(xué)生建立榜樣。學(xué)生的模仿力和塑造力強(qiáng)，我們教師必須以身作則。

三、關(guān)注學(xué)生，建立密切的師生關(guān)系

愛(ài)是人類生活永恒的主題，我堅(jiān)持用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，在此基礎(chǔ)上建立一個(gè)民主的班集體，有事大家商量。師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量，對(duì)優(yōu)秀生要“嚴(yán)愛(ài)”，對(duì)優(yōu)良生要“博愛(ài)”，對(duì)后進(jìn)生要“偏愛(ài)”。

四、與科任老師要配合好協(xié)調(diào)好

怎樣才能提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量呢?答案只有一個(gè)那就是各學(xué)科老師關(guān)系融洽。管理一個(gè)班集體光靠班主任是不夠的，俗話說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”。我們班的陳彩娟和李愛(ài)麗二位老師都盡職盡責(zé)，把班里的事當(dāng)成自己的事，在背后默默地支持我，幫助我。我們班取得優(yōu)異的成績(jī)與她們的付出是密不可分的。

最后，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多指正批評(píng)以督促我不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

最美教師發(fā)言稿模板 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：

大家上午好!

我是中學(xué)初三語(yǔ)文教師，在此我真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，表示最衷心的感謝!向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在全體老師的共同努力下，我校中考的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉萌械诹?。作為農(nóng)村中學(xué)里的一名普通的語(yǔ)文老師，多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)，現(xiàn)在我把教學(xué)中的幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和一點(diǎn)心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師做以匯報(bào)。

大家都知道，中學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)條件不是很好，尤其是近幾年，隨著農(nóng)村生活水平的提高，家長(zhǎng)們盲目地攀比，都千方百計(jì)地把孩子送往城里中學(xué)，導(dǎo)致我們學(xué)校的生源質(zhì)量不高，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊。面對(duì)這種困境，馮中人沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是積極地創(chuàng)造條件，深化課題研究，經(jīng)過(guò)多年試驗(yàn)和打磨，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學(xué)模式，即課堂教學(xué)“自研”、“助學(xué)”、“訓(xùn)練”三個(gè)主要環(huán)節(jié)和“激趣導(dǎo)學(xué)”、“自學(xué)共研”、“交流展示”、“精講釋疑”、“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”、“反饋強(qiáng)化、總結(jié)升華”等六個(gè)步驟，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過(guò)程，營(yíng)造了民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把合作探究學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂;改變了老師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)的會(huì)不會(huì)的做法。課堂教學(xué)改革實(shí)踐，提高了我們的教學(xué)水平，推進(jìn)了我們的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升了課堂教學(xué)效率。

這次成績(jī)的取得，也是我們語(yǔ)文教研組共同努力的結(jié)果。身為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)，我一直認(rèn)為：只有語(yǔ)文組每一位教師的業(yè)務(wù)水平都提高了，馮中的語(yǔ)文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能穩(wěn)步提高。所以，我自覺(jué)帶領(lǐng)全體語(yǔ)文學(xué)科教師，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，課堂教研堅(jiān)持“說(shuō)課—講課—評(píng)課—反思”一條龍式的教研方法。我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧，研討好每一節(jié)課，上好每一篇課文，出好每一份測(cè)試題，做好每一周的教研活動(dòng)。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié)，為了把課備得更深入，更實(shí)效，我們每次有一個(gè)主備人當(dāng)老師，另外幾名當(dāng)學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)解答，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié)。大家在交流中相互補(bǔ)充，一起成長(zhǎng)，共同提高。對(duì)我安排的各項(xiàng)工作，大家分工協(xié)作，不分你我，從來(lái)不計(jì)較干多干少，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)不。作為組長(zhǎng)，我真的很感動(dòng)：工作中，一次次傾心的探討，一個(gè)個(gè)善意的提醒，一句句溫暖的話語(yǔ)，這樣的感動(dòng)每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動(dòng)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，提高了教學(xué)水平。

在做好教研活動(dòng)的同時(shí)，我深感自己肩上責(zé)任重大，面對(duì)九年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)情況，不管教學(xué)任務(wù)有多難，我都迎難而上，做好自己的教學(xué)工作。

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)，系統(tǒng)全面地對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí)，我們的復(fù)習(xí)連點(diǎn)成線，連線成面，做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助學(xué)生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)高效的復(fù)習(xí)。比如在復(fù)習(xí)修改病句這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我把所有病句類型整理、歸納、分類，然后分別舉例并指出修改方法，上課給學(xué)生講完后，又寫(xiě)了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上，一個(gè)學(xué)生看完后，感慨的說(shuō)：我絕對(duì)不怕考病句了。為了能讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握從小學(xué)到中學(xué)九年的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上網(wǎng)查找、收集、整理復(fù)習(xí)資料，很少有時(shí)間過(guò)問(wèn)自己孩子的生活和學(xué)習(xí)。

第二、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，授之以魚(yú)不如“授之以漁”。重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)生孔德芳一遇到文言文就束手無(wú)策，甚至有時(shí)干脆不做這類題，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)較差。我了解了他的情況后，給他開(kāi)了“小灶”，為了教給他學(xué)習(xí)文言文的方法，我犧牲中午休息的時(shí)間，給他補(bǔ)課，慢慢地他的語(yǔ)文成績(jī)提高了，中考考出了優(yōu)秀的成績(jī)。

第三、注重提高偏科生的成績(jī)。我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌?，可是他們的語(yǔ)文成績(jī)較差，特別是作文錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對(duì)他們不同的情況，分別制定合適的目標(biāo)，讓他們不斷地進(jìn)步，在期末考試前，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求，在升學(xué)考試中，他們都取得了較為滿意的成績(jī)。

第四、督促學(xué)生充分利用時(shí)間。初三學(xué)期一開(kāi)始，我就安排學(xué)生每天背一首詩(shī)詞和一篇文言文。為了督促他們，為了每天能早到學(xué)校，檢查學(xué)生的背誦，我說(shuō)服丈夫，在王莊附近找了一間宿舍，每周一到周五，我們一家三口就擠在這個(gè)面積不到30平方的房間，雖然條件有些艱苦，但這樣可以節(jié)省半個(gè)多小時(shí)的路上時(shí)間，我就有更多的精力用在學(xué)生身上。并且，每節(jié)語(yǔ)文課，我都提前三分鐘到教室，抽查學(xué)生背誦詩(shī)詞或者課文。這樣，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，日積月累，語(yǔ)文成績(jī)自然提高了。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷切的期盼，老師們無(wú)限的信任，更能想到同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎(jiǎng)的教師和教育工作者都不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?cè)谶@片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利!合家幸福!

謝謝大家!

最美教師發(fā)言稿模板 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位老師：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。

在這喜迎第x個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。

兩年前，我懷著對(duì)美好未來(lái)的向往跨入了東山二實(shí)小教師的行列，帶著激情和夢(mèng)想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，把理想、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中，用愛(ài)、智慧，與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)。作為一名班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們二實(shí)小的眾位名師必定是班門(mén)弄斧，惹人見(jiàn)笑，但我還是想把自己的幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流。

一、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個(gè)月，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)候，如果這兩個(gè)月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這兩個(gè)月的工作重點(diǎn)是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動(dòng)腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺(jué)得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開(kāi)的。

二、抓好班級(jí)日常管理，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅(jiān)持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況，且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來(lái)，第二天早是交給我，使我及時(shí)掌握到班上的各種問(wèn)題，然后把這些問(wèn)題合攏起來(lái)，想出一些解決問(wèn)題的辦法。普遍問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題采取不同的方法處理。因此，通過(guò)這種方法可讓我及時(shí)處理班內(nèi)的各種事情。

三、 用愛(ài)滋潤(rùn)孩子，矯正稚嫩的腳步小學(xué)生猶如生長(zhǎng)的禾苗，不僅需要陽(yáng)光的照耀，更需要雨露的滋潤(rùn)。而能使小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的，恰是教師給予學(xué)生的愛(ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子。要做一個(gè)好的班主任教師，首先必須要全身心愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛(ài)去喚起學(xué)生的愛(ài)，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭(zhēng)辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚(yáng)送給他們；當(dāng)學(xué)生有不足和過(guò)失，我也微笑著鼓勵(lì)他們，哪怕是批評(píng)也爭(zhēng)取做到“忠言不逆耳”。

四、樹(shù)立自身形象，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此，要做好一個(gè)班主任教師，無(wú)論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說(shuō)得好：“喊破嗓子不如做出樣子?！狈彩且髮W(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動(dòng)上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書(shū)角里的圖書(shū)亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來(lái)……這種“無(wú)聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書(shū)、擦講臺(tái)、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級(jí)內(nèi)慢慢形成。

以上是我的一些體會(huì)和做法，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。在這里請(qǐng)大家放心，我們?nèi)w班主任老師將繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 “耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

最美教師發(fā)言稿模板 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們帶著希望和欣喜，迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問(wèn)候！向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

作為老師中的班主任，課堂上，既要向?qū)W生傳授知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；課堂外，除了關(guān)注學(xué)生的身心安全，還要與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

我相信在座的班主任都和我一樣，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心她們的生活，又關(guān)心她們的健康，還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍，看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，孩子們的床鋪是否整齊，是否開(kāi)窗通風(fēng)了；天氣好時(shí)，是否曬被子了；遇到氣溫變化的時(shí)候，我們還會(huì)提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物；當(dāng)學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當(dāng)學(xué)生情緒低落需要開(kāi)導(dǎo)時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛(ài)撒向每一位學(xué)生，用火熱的愛(ài)去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

過(guò)去的日子里，我們?cè)?jīng)用愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生，讓我們?yōu)樽约哼^(guò)去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩！未來(lái)的歲月中，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期盼，一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去澆灌每一顆求知的心靈，時(shí)刻提醒孩子們，你們要做學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的模范、文明的使者，要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空，讓她們自由翱翔吧！

最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

最美教師發(fā)言稿模板 篇5

同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第____個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持____教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本、最基礎(chǔ)的事業(yè)，教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì)、教育是未來(lái)，關(guān)系千家萬(wàn)戶、關(guān)系國(guó)計(jì)民生，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ)，也是縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長(zhǎng)期以來(lái)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展，普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，今年本科上線率達(dá)到51.88%，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為_(kāi)___重要的城市名片，成為新常態(tài)下提升____發(fā)展水平的一支重要力量，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們!

當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作，加快幸福____和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全市教育工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、要突出首位抓教育，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展

__把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展、抓未來(lái)、抓后勁，始終將其置于首位、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，與發(fā)展的要求相比，與人民群眾的期盼相比，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多，教育均衡發(fā)展力度亟需加大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基、就是爭(zhēng)未來(lái)制勝之先的理念，在總體規(guī)劃、資金保障、資源配置等各個(gè)方面，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，提升____教育品牌，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐。

二、要把握核心抓教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，在擴(kuò)大教育規(guī)模、擴(kuò)充教育資源的同時(shí)，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí)，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)合理配置教育資源，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度，使教育資源向農(nóng)村傾斜、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校，不斷縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、校際差距，“入學(xué)難”、“擇校熱”等問(wèn)題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展，根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念，大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、充滿活力、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)，我們要更新教育觀念，改進(jìn)培養(yǎng)模式，堅(jiān)持德育為先、能力為重，深化課程和教學(xué)改革，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制。要做到立德樹(shù)人，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實(shí)、做細(xì)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。

三、要建強(qiáng)隊(duì)伍抓教育，鍛造一流師資力量

教師是立教之本、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德、積極的價(jià)值取向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我市培養(yǎng)了一大批人才，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到，面對(duì)新形勢(shì)，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱，招不來(lái)、留不住的問(wèn)題比較突出。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。在這里，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂(lè)業(yè)，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者，始終看重自己的職業(yè)，敬重自己的事業(yè)，鉆研自己的專業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生，以特有的人格魅力影響學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人，樹(shù)立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，始終站在教學(xué)前沿，探索教學(xué)規(guī)律，投身教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，

要育人育心，爭(zhēng)做至善至美的好園丁，堅(jiān)持有教無(wú)類、嚴(yán)慈相濟(jì)，靜心教書(shū)、潛心育人，用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，把師愛(ài)貫穿到教育的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

四、要形成合力抓教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

各級(jí)各部門(mén)要站位全局，更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛(ài)一層，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、支持到位。各級(jí)編制和人社部門(mén)要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師;財(cái)政部門(mén)要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安、工商等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育，想教育之所想，急教育之所急，通力協(xié)作、密切配合，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂(lè)”的社會(huì)氛圍，切實(shí)通過(guò)集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé)，努力辦好人民滿意教育，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

各位老師，同志們，教育事關(guān)千秋萬(wàn)代，涉及千家萬(wàn)戶。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神，更加扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利!

最美教師發(fā)言稿模板 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

大家好。

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第x個(gè)教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時(shí)刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，于這里隆重集會(huì)。作為一線教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽(tīng)了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說(shuō)，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤工作在一線的校長(zhǎng)、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)的祝福。

我是一名農(nóng)村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都被班主任教導(dǎo)過(guò)，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里！這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè)著！

快樂(lè)首先是一份責(zé)任。

也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無(wú)處不在，從早到晚，無(wú)時(shí)不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任在班里掛著吊瓶也不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課，這真的不是源于外力的作用，是責(zé)任心在驅(qū)使，當(dāng)你詢問(wèn)時(shí)，她們往往能笑著說(shuō)：“放不下這些孩子啊，誰(shuí)讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們睢縣教育戰(zhàn)線上的一個(gè)縮影吧，因?yàn)樵谶@片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂(lè)留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí)，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)。

快樂(lè)是一份師愛(ài)。

對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài)，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至，因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過(guò)，再平常不過(guò)。它不會(huì)厚高山而薄江河。對(duì)于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn);家長(zhǎng)在外地的，為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生，就親自去探望。還記得嗎?那個(gè)滿臉泥垢的新生，你曾經(jīng)擁抱過(guò);那個(gè)勞動(dòng)中受傷的孩子，你曾經(jīng)背起過(guò);那個(gè)后進(jìn)生微笑的臉上，你曾經(jīng)親吻過(guò)。這些，我們做到了！還記得嗎?那次家長(zhǎng)無(wú)理取鬧，你放棄休息時(shí)間與之溝通交流，那次孩子去網(wǎng)吧，你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲責(zé)罵，這些，我們?cè)庥鲞^(guò)。真的，很累，但是我們放棄過(guò)嗎?不，絕不！因?yàn)椋覀兪前嘀魅?。面?duì)孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí)，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí)，要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人！

對(duì)于我們所做的一切，很多人感到不理解，只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快樂(lè)。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，我們的快樂(lè)有其特殊的內(nèi)涵，它來(lái)自于國(guó)家的需要，來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，來(lái)自于學(xué)生健康成長(zhǎng)的欣慰。

快樂(lè)是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾。做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間，但愛(ài)賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛(ài)的同行們，讓我們快樂(lè)吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開(kāi)拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎?，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。

厚德大愛(ài)筑師魂，毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長(zhǎng)、老師們，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣領(lǐng)導(dǎo)、局黨委的講話精神，牢記人民和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委、縣政府的關(guān)心和厚愛(ài)，轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，恪守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅(jiān)守睢縣教育這方沃土，自覺(jué)抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為睢縣的教育事業(yè)再添華章，為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量！

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

最美教師發(fā)言稿模板 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位同仁，我并沒(méi)有多少突出的地方，沒(méi)有為千島湖初中作出多大的貢獻(xiàn)。

被評(píng)為功勛教師受之有愧！因?yàn)樵谇u湖初中有那么多老師默奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的！如我熟悉的周紅仙老師、鄭美玲老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿愛(ài)心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔和韌勁讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她們所帶的班級(jí)是上半年千島湖初中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)！如吳小兵老師中途接九(11)主任，吳老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少！另外還有余紅美老師的真切、王旭紅老師的率真、錢穎美老師的嚴(yán)謹(jǐn)、呂桂芳老師的真誠(chéng)、余作仙老師的細(xì)致、還有方秀琴老師、方謹(jǐn)老師、商財(cái)明老師、王春姣老師、周偉紅老師、黃素華老師、方永偉老師，這些班主任的高效、扎實(shí)的班級(jí)管理都是我學(xué)習(xí)的榜樣。(抱歉，原來(lái)初一、初二的班主任我不了解，這里只能先向這些班主任學(xué)習(xí)了)

我們千中這樣的人這樣的事真的很多。反思自己的班級(jí)管理工作，我只是做到了以下幾點(diǎn)：

一、真心關(guān)心學(xué)生

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心！我認(rèn)同這點(diǎn)?，F(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說(shuō)父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛(ài)，因此，我經(jīng)常與他們交流，無(wú)論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，都為他們提供力所能及的幫助。正如上半年和我搭班的劉劍春老師所說(shuō)我的優(yōu)勢(shì)就在和學(xué)生的親和力，很多同事只知道我班里今年上半年中考中出了兩個(gè)狀元，事實(shí)上我班里除了兩個(gè)淳安縣狀元之外，還有全縣第十一名，整個(gè)淳安縣前五十名我一個(gè)班里有5人。

二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴勤腿勤！平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交代，防范于未然。

三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。

沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育，我覺(jué)得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。

今天的千島湖初中充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！

我們都是千中人，校興我榮，校衰我恥！每個(gè)千中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作！

我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)做得更好！

最后真誠(chéng)的感謝過(guò)去三年給我極大幫助的胡宏老師、余作仙老師、劉劍春老師、錢愛(ài)芳老師、王曉萍老師、饒偉老師、吳新麗老師、程春生老師、吳文輝老師和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁。

我的講話完了，謝謝大家！

最美教師發(fā)言稿模板 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好，我是青年教師代表____。幾年前，我畢業(yè)于三中，如今我又換了一種角色重新回到了母校三中的懷抱，內(nèi)心十分的激動(dòng)。同時(shí)，能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言，我也深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

自從踏入____三中，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。而作為一名新教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。通過(guò)與許多老教師的接觸、學(xué)習(xí)，我們真正體會(huì)到了他們敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，這也促使我們要像老教師一樣，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。

其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們要更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動(dòng)力，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

企盼明天，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信三中會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供一片理想的碧海藍(lán)天。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們，對(duì)師傅們說(shuō)一聲：“老師，請(qǐng)多多指教!”

謝謝大家!

最美教師發(fā)言稿模板 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家晚上好！

在這金秋送爽、丹桂飄教師節(jié)香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情歡聚一堂，迎來(lái)了第37個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。

首先，我很榮幸能作為班主任代表站在這里，但此時(shí)此刻，我的內(nèi)心除了激動(dòng)，更多的卻是惶恐，因?yàn)榕_(tái)下坐著太多比我優(yōu)秀的班主任。面多眾多優(yōu)秀的班主任，我也不敢在大家面前班門(mén)弄斧。我只想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向多年來(lái)關(guān)心和支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝和崇高的敬意，謝謝大家！也向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！

在過(guò)去的一年里，我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌的過(guò)著朝七晚十的生活。這一年來(lái)記不清自己寫(xiě)了多少行板書(shū)，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過(guò)多少雙充滿渴望的眼睛；也記不清教育過(guò)多少次問(wèn)題學(xué)生，激勵(lì)過(guò)多少個(gè)后進(jìn)生。因?yàn)槲覀兌忌钌疃藐P(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件，我們以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠(chéng)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。作為育才班主任，我們喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心、用真情來(lái)跟我們的學(xué)生相處。

作為一名班主任，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔虼宋艺J(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：

一、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。二、努力鉆研，學(xué)為人師，做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。三、以身作則，行為示范。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為育才學(xué)校更美好的明天而共同努力。

最后，我再次祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！謝謝大家！

最美教師發(fā)言稿模板 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!

師德是教師的靈魂，是做好教育教學(xué)的前提，幼兒教師稿：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。我是一名幼兒園老師，所以我要更有愛(ài);更懂得愛(ài)。幾年前我?guī)е蓺馓と胗變簣@的大門(mén)。記得剛進(jìn)入幼稚園大門(mén)的那一天，這里的墻面上的那一張張可愛(ài)的笑臉是我印象最最深刻的，那時(shí)候我是多么的歡喜因?yàn)槲乙步K于有了一群天真無(wú)邪的孩子們了。

就從那時(shí)起我踏上了幼兒教育這艘航帆。來(lái)到充滿熱情，快樂(lè)的愛(ài)迪爾幼稚園?？焖哪甑臅r(shí)間我在這里收獲了很多。很興喜直到今天我依然還是堅(jiān)守在這里。不是因?yàn)橛卸喔叩男劫Y，多好的待遇。而是因?yàn)槲以谶@里能夠感受到“愛(ài)”，來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的信任和關(guān)心，來(lái)自于工作中老師們給予我的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)然還有樓下那群機(jī)靈活潑的孩子們。

成為幼師之后，我每天都能夠聽(tīng)到那甜甜的，真誠(chéng)的問(wèn)候，就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;成為幼師之后，使我感受到教師的，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能拔動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);成為幼師之后，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的…”面對(duì)這一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，我曾在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做好一名幼師?！?/p>

去年五月份當(dāng)父母把孩子們交到我的手上時(shí)，當(dāng)我接過(guò)孩子的那一刻我感受到了一種責(zé)任的力量涌來(lái)，與孩子們朝夕相處，共同生活的日子里，有悲也有喜，但更多的是快樂(lè)和幸福。這份快樂(lè)和幸福是孩子給我的，我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我，也因?yàn)閻?ài)讓我對(duì)班中每一個(gè)孩子有了更深地了解，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，煩躁，也會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟宦?tīng)話而失態(tài)，發(fā)脾氣。雖然工作有時(shí)會(huì)很忙碌很累，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，比如我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)、教育和他們。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷地激勵(lì)著我去擁抱每個(gè)孩子，和他們朝夕相處共同生活在愛(ài)的校園里，我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去修飾。他們雖然表面不光滑，但心無(wú)邪，我要用一顆真誠(chéng)的心，加上百般的責(zé)任感去教育他們，這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容，少了一份埋怨，多了一份愛(ài)護(hù)，我想用我自己的心認(rèn)真地去愛(ài)，那么孩子們將會(huì)是最最最棒的。

因?yàn)閻?ài)，我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真;是因?yàn)閻?ài)，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快樂(lè);是因?yàn)閻?ài)，我明白了家長(zhǎng)期待的目光背后的那份責(zé)任;是因?yàn)閻?ài)讓我深深的感受到一種人與人之間的真實(shí)力量，這就是愛(ài)的力量。

我是一名幼兒教師，孩子們?nèi)松械牡谝蝗螌?dǎo)師，我一定要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇。讓孩子們感受到愛(ài)。一步一個(gè)腳印堅(jiān)定地走下去。為我們的事業(yè)唱出我心中的贊歌“愛(ài)孩子，愛(ài)幼教”。

最美教師發(fā)言稿模板 篇11

這輩子最讓我感動(dòng)的老師是一個(gè)鄉(xiāng)村老師，是我這輩子受益最大的老師。

我記得有一次，我沒(méi)做作業(yè)。那是因?yàn)?，很多時(shí)候，我做完作業(yè)后，老師連看都不看一眼。(當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有組長(zhǎng)。)有一次下課，老師毫無(wú)征兆的來(lái)到我座位上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不寫(xiě)作業(yè)不好?！碑?dāng)時(shí)我太驚訝了，久久不能回過(guò)神來(lái)。不知怎么的，我天真的覺(jué)得老師一定是比孫悟空更好的神仙，老師知道別人做什么。從那以后，我更加小心了。

我還記得那幾個(gè)月，作業(yè)總是先寫(xiě)完，就讓老師改，但是我有個(gè)壞習(xí)慣，就是老師在那里忙別的事情的時(shí)候，我總愛(ài)跺腳，因?yàn)槲也幌虢小袄蠋煛边@個(gè)詞，所以我總是先跺腳再交作業(yè)。終于有一次，老師告訴我，為什么要跺腳?也可以叫老師!我臉紅到脖子根。真的，為什么我要跺腳?為什么不叫老師!從那以后，我對(duì)老師更有禮貌了。

我還記得有一次，老師讓我們練字，我們一直是丁，一直沒(méi)得a，這次練字后給老師看。老師看完后說(shuō)：“這是什么字?回去再寫(xiě)。”我沮喪地回到座位上。這時(shí)，我們班的書(shū)法大王李永輝來(lái)到我的桌前?！芭?，看看你在這個(gè)字里寫(xiě)了什么。來(lái)吧，我給你寫(xiě)一個(gè)。可以用這個(gè)字寫(xiě)。”說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)很漂亮的楷書(shū)“八”，我抄了之后，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有李永輝寫(xiě)的好。我不得不給老師看。老師仔細(xì)看了一會(huì)兒，指著李永輝的單詞說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)單詞最好?！蔽液脤擂巍拇宋腋鼝?ài)學(xué)習(xí)。

這是我的第一位老師。雖然以后教我的老師也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生影響，但是她教會(huì)了我一種習(xí)慣，一種態(tài)度，一種心情。是她讓我愛(ài)從無(wú)知中學(xué)習(xí)，從幼稚中成熟。她播下了希望的種子。

近年來(lái)，我從我的同學(xué)李永輝那里得知，她已經(jīng)光榮退休，成為一名教師。真心祝福她幸福安康!

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教師節(jié)教師發(fā)言稿1000字11篇

語(yǔ)言是表達(dá)情緒的手段。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鎸?duì)上臺(tái)發(fā)言時(shí)，我們手頭都應(yīng)該有一份發(fā)言稿。你是否了解發(fā)言稿的寫(xiě)作模式呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“教師節(jié)教師發(fā)言稿”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們高安一小全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，暨慶祝教師節(jié)活動(dòng)。首先讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！

對(duì)剛進(jìn)入高安一小學(xué)習(xí)的一年級(jí)的611名小朋友以及其他年級(jí)的插班生和10位新教師表示熱烈的歡迎。

在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，全校師生團(tuán)結(jié)一心、拼博奮斗、銳意進(jìn)取、外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，取得了豐碩的教育教學(xué)成果，涌現(xiàn)了一批熱愛(ài)學(xué)校、具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)擋一面的骨干教師，比如楊敏、諶燕、鄒婷、陳琳、謝朝陽(yáng)等，有一批愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，班集體工作扎實(shí)有效的老師，比如劉慧云、易芳芳、胡嫻、艾芳、劉芳、吳永紅等一批優(yōu)秀教師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，幾年以來(lái)，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情，像春風(fēng)吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)，像小溪，流向每個(gè)人心房；是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！

老師們，同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，也有人說(shuō)她是一所名校。因?yàn)樵诮倌甑陌l(fā)展中，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是過(guò)硬的。同時(shí)，我校的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍。為此，我想代表學(xué)校向老師們提幾點(diǎn)希望：

第一、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，是教師最大的幸福。每個(gè)教師都要視學(xué)生如弟妹、如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛(ài)，才能創(chuàng)造教育的奇跡。

第二、進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立創(chuàng)新教育觀念。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀、名利觀，做有先進(jìn)教育思想的教師，有了全新的教育觀念，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

第三、提高師德水平，端正教育行風(fēng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書(shū)育人，為人師表。我們要提高認(rèn)識(shí)，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問(wèn)題上保持高度的警惕，使自己成為政治過(guò)硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。

第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí)更要善于學(xué)習(xí)，積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去，充實(shí)提高自己，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

上午好！能夠站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)大嶺山鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷表示衷心的感謝！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心祝愿在座各位身體健康、工作順利！

我是連平小學(xué)一名教師，來(lái)到大嶺山在教學(xué)這個(gè)工作崗位上已奮斗了25個(gè)春秋。我從一名青春的少女，漸漸步入了知天命之年。期間，多少汗水、多少眼淚、多少歡笑、多少學(xué)生、多少故事，都在默默的歲月流逝中成為我永遠(yuǎn)的回憶。我現(xiàn)在還是一名沒(méi)有入編的合同制教師，但我無(wú)怨無(wú)悔。在二十五年的教學(xué)生涯中，先后2次被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,所教班的成績(jī)一直名列鎮(zhèn)的前茅，在今年的小學(xué)畢業(yè)考核中，我所教的語(yǔ)文合格率100%，平均分達(dá)89.56%,優(yōu)秀率達(dá)93.3%。

還記得，二十多年前，我來(lái)到大嶺山當(dāng)一名代課教師，那時(shí)候的大嶺山還是一個(gè)相當(dāng)落后的地區(qū)，缺水少電，條件非常艱苦，可我還是留了下來(lái)，并且在大嶺山一呆就是25年，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了一批批可愛(ài)的學(xué)生。在這里，有鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的關(guān)懷，有同事的關(guān)心，有家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)，有學(xué)生的愛(ài)戴。

由于對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，我付出了太多太多。我總是每天早早地就來(lái)到了學(xué)校，即使是節(jié)假日，我也很少出去逛街，利用節(jié)假日備課、改作業(yè)、出試題。多年的勞累，使我積勞成疾，患有腰椎病，但我從不請(qǐng)假，沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。即使是身體生病了，我也硬撐著，自己買藥吃，實(shí)在撐不下去了，也會(huì)等到周末放假才去醫(yī)院看病。20**年寒假，我因腰椎滑脫做了腰椎植骨手術(shù)，醫(yī)生建議臥床3個(gè)月。當(dāng)時(shí)我正擔(dān)任著畢業(yè)班的教學(xué)，為了不耽誤學(xué)生，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我毅然用綁腰帶綁住腰，要丈夫背著，提前一個(gè)月走上了講臺(tái)。學(xué)生看著我那么辛苦，紛紛勸我多休息幾天，可我卻說(shuō)：“和你們?cè)谝黄鹁褪俏易詈玫男菹??！毙ｉL(zhǎng)再三勸我身體恢復(fù)好后再上班，可我就是不肯，說(shuō)：“在這節(jié)骨眼上，我不能讓孩子們落在別人后面。”就這樣，一個(gè)多月的時(shí)間，我每天由丈夫背著走進(jìn)教室，放學(xué)后又疲憊地趴在丈夫背上艱難地回到三樓的家。當(dāng)有老師問(wèn)我這樣做是為了什么的時(shí)候，我說(shuō)：“什么也不為，就是放不下”，我放不下的是學(xué)生，是學(xué)生的學(xué)業(yè)，是學(xué)生的成長(zhǎng)。有人問(wèn)我這么拼命圖的是什么，我說(shuō)我什么也不圖，但我圖的是學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為了學(xué)生，我永遠(yuǎn)是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

我知道，只有愛(ài)孩子的人才能教育好孩子，愛(ài)是教育的前提。是的，在多年的班主任工作中，我一直以“愛(ài)”為突破口，把真誠(chéng)的愛(ài)灑向每一位學(xué)生，讓他們?cè)趷?ài)的溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。我還把加倍的愛(ài)送給那些后進(jìn)生，無(wú)微不至地關(guān)心他們，教育他們，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，通過(guò)挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。為了更好地了解學(xué)生，了解他們成長(zhǎng)的環(huán)境，我還經(jīng)常利用節(jié)假日進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,做到家庭與學(xué)校相結(jié)合。

歲月悠悠，波光明滅，二十五年如水般流逝，世間萬(wàn)物都隨時(shí)間而改變，唯有我三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋的宏愿依然如舊，永遠(yuǎn)不會(huì)變!我愿意用我的一生，在教育這片土地上繼續(xù)默默地耕耘。

謝謝大家！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我叫***，來(lái)自豫靈一中，從20xx年至今，一直在豫靈一中任教，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)課兼班主任。作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我倍感激動(dòng)和榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的靈寶市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的靈寶教體局領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，向我的同行們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

作為一名教師，每天從事著崇高的教育事業(yè)，使我的內(nèi)心總是充滿了幸福和快樂(lè)。而在豫靈一中工作七年多，親眼見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展，見(jiàn)證靈寶教育的日新月異，我的這份快樂(lè)感受得更加明顯：我和我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的老師們一起，在教體局 “惜時(shí)增效，輕負(fù)高效” 思想指引下，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展教研教改，為了“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式的定型、推廣運(yùn)用而孜孜追求；為尋求“高效課堂”的實(shí)現(xiàn)途徑集思廣益，為小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展方法、操作流程激烈爭(zhēng)論，深夜的燈光見(jiàn)證了我們的辛勞，優(yōu)異的成績(jī)凸顯了我們的人生價(jià)值。20xx年，我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為靈寶市“星級(jí)教研組”；20xx年8月，我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用》成為省級(jí)課題立項(xiàng)，現(xiàn)已成功結(jié)項(xiàng)。我本人，因?yàn)閮?yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，也屢次被評(píng)為豫靈鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、靈寶市優(yōu)秀班主任、三門(mén)峽市優(yōu)秀教師，我所撰寫(xiě)的論文，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)兩篇，省級(jí) 三篇，輔導(dǎo)學(xué)生獲得三門(mén)峽市一等獎(jiǎng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)；20xx年，成為靈寶市首屆高效課堂達(dá)標(biāo)教師。20xx年，獲得鎮(zhèn)愛(ài)心獎(jiǎng)勵(lì)基金“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金3000元，20xx年，獲“園丁獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)金1000元，來(lái)自鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷，更促使我下決心扎根豫靈，為這方尊師重教的沃土奉獻(xiàn)自己的青春。

近年來(lái)，靈寶市教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這都離不開(kāi)市委、市政府、市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)。教師的工作是平凡的，我是這平凡崗位上的普通一員，教師的工作是不平凡的，千千萬(wàn)萬(wàn)的教師傳承著文明。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們每一位教師，絕不辜負(fù)市委市政府、教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把教師這一職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)來(lái)追求，衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑杏壇！用青春和熱血為靈寶教育拓展出進(jìn)取的新篇章！

最后再一次捧上我的祝福：祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇4

敬愛(ài)的老師：

在這金秋送爽，碩果盈枝的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第z屆教師節(jié)。值此佳節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全校學(xué)生向一直堅(jiān)守在自己崗位，默默付出的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。被譽(yù)為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹(shù)人”作為神圣使命、堅(jiān)持“身正為高，行為世范”的師德師風(fēng)，在大美理工續(xù)寫(xiě)桃李滿天下、春暉遍四方的大愛(ài)育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn)”的感召下將愛(ài)與責(zé)任默默堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。從相聚理工到博采文化之光華，再到續(xù)寫(xiě)民族之華章，層層遞進(jìn)，您將理工大學(xué)的精神和圓夢(mèng)中華的責(zé)任詮釋得淋漓盡致。您的嚴(yán)厲是一把鋒利的雕玉刀，從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出，精準(zhǔn)的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業(yè)是一根聳立的旗桿，從您的投入，細(xì)心中沖決而出，無(wú)言地見(jiàn)證靈魂工程師的贊譽(yù)在風(fēng)中飄舞；您的學(xué)識(shí)是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁征博引中噴薄而出，指點(diǎn)著知識(shí)汪洋中，一艘艘小船出海的航路。因?yàn)橛心?，我們不再感到迷茫；因?yàn)橛心覀冇辛饲斑M(jìn)的方向；因?yàn)橛心覀儾拍茉诒椴记G棘的人生軌跡上勇敢前行。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛(ài)的老師們，如果沒(méi)有你們的辛苦付出，也就不會(huì)有我們今天的成績(jī)。讓我們抓住機(jī)遇，共同努力，為深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們作為哈理工的學(xué)子也定將在老師的感召下秉持“誠(chéng)實(shí)為人，踏實(shí)做事，崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”的哈理工精神，在母校的強(qiáng)校之路上，譜寫(xiě)熠熠發(fā)光的青春之歌?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學(xué)其成時(shí)念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩，此情大愛(ài)致吾師。祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

九月是歡樂(lè)的，因?yàn)槭且粋€(gè)豐收的季節(jié)；九月也是幸福的，因?yàn)槲覀兊睦蠋熡瓉?lái)學(xué)生們新學(xué)期第一聲祝福、第一個(gè)敬禮。

今天是全國(guó)第二十x個(gè)教師節(jié)。在這里，我向敬愛(ài)的老師道一聲：老師－－您好，您辛苦了！

老師們：也正是這二十五個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！钡拇_，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；每一點(diǎn)社會(huì)進(jìn)步，都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。人們對(duì)教師的尊重，黨和政府對(duì)我們的關(guān)心。我們知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。我相信我們?nèi)w老師定會(huì)時(shí)刻牢記黨和人民的重托，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己的重大責(zé)任；自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教書(shū)育人水平；我也堅(jiān)信我們?nèi)５拿恳晃焕蠋煻紩?huì)以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我想我們大家一定能夠上下同心，奮力拼搏，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。讓我們和向老師學(xué)習(xí)，尊敬老師，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們的老師，最后祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇6

今天是第26個(gè)教師節(jié)，是全社會(huì)向教師這個(gè)職業(yè)表達(dá)敬意的日子，我們學(xué)校也隆重舉行表彰大會(huì)，所以此時(shí)此刻，能代表教師發(fā)言，我倍感榮幸。首先，衷心祝福又辛苦了一年的同事們-----我的朋友們：節(jié)日快樂(lè)，并祝愿大家在未來(lái)的日子里能更多的關(guān)愛(ài)自己，身體健康。

高中語(yǔ)文課本中有這樣一篇文章，題目是《人是一根能思想的葦草》，大致意思是說(shuō)：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但人是偉大的、尊貴的，是因?yàn)槿擞兴枷?。我覺(jué)得把這個(gè)比方用來(lái)詮釋教師這個(gè)職業(yè)更為妥當(dāng)。大家都知道，教師所作的教育教學(xué)工作是何其平凡而瑣碎，但因?yàn)樗|及的是人的靈魂而又何其偉大和光榮。也許，正是這一份辛苦和瑣碎，過(guò)去的現(xiàn)在的將來(lái)的所有的老師理應(yīng)享受今天的祝福和崇敬，也正因?yàn)榇耍庞辛私裉煳覀兡芫墼谝黄?，為我們?cè)谶^(guò)去的一年所付出的所收獲的舉杯喝彩。

而今天，讓我感慨最深的是一位已經(jīng)退休的老教師那通長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，他對(duì)我說(shuō)：一直盼著教師節(jié)這一天，到學(xué)?？纯?，和同事聊聊.我能感受到他語(yǔ)言里那份對(duì)于教師職業(yè)的熱愛(ài)和眷戀。是的，身邊有太多這樣年長(zhǎng)的教師，默默地教書(shū)育人，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，只是一年一年的堅(jiān)守這份清貧的事業(yè)，奉獻(xiàn)青春，耗盡光熱，再悄然退下。昨天的他們，恰是明天的我們。所以我想說(shuō)：珍惜這份職業(yè)，等于善待我們自己。

著名教師于漪說(shuō);如果人的生命有一百次，那么我將一百次選擇教師-----這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！于漪老師是教師這個(gè)職業(yè)中成功的典范，我非常向往她的境界，但我今天沒(méi)有“一百次選擇”的豪言壯語(yǔ)，我只能說(shuō)：只要站在三尺講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生善良的眼睛，我會(huì)用我的師范專業(yè)素養(yǎng)，我的職業(yè)道德捍衛(wèi)'教師這個(gè)稱號(hào)的尊嚴(yán)。

時(shí)間過(guò)得真快，今天竟已經(jīng)是我的第十個(gè)教師節(jié)，這十年，一職高以它特有的氣度包容著我的不足，見(jiàn)證著這個(gè)職業(yè)給一位普通教師帶來(lái)的歡樂(lè)和悲傷。是一職高給了我一個(gè)家，一份賴以生存的工作，一片可以自由呼吸的天地。所以，最后，我想用艾青的兩句詩(shī)作結(jié)：為什么我的雙眼常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)得深沉。

謝謝！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

你們好！

在教師節(jié)到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！步入白云湖中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來(lái)越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設(shè)的多功能實(shí)驗(yàn)樓，將為我們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)提供良好的保證。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。

我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開(kāi)我們的所有的老師們。金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，書(shū)畫(huà)展，書(shū)法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。

在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。

作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在白云湖中學(xué)開(kāi)花，讓青春在白云湖中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，也迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。作為教師代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸!

值此之際,我謹(jǐn)向各位教職員工致以崇高的敬意，并祝大家節(jié)日快樂(lè)!

今天我能站在這里得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示衷心地感謝!

回首我從教的20xx年，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批的學(xué)生進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)?？吹綄W(xué)生們的成長(zhǎng)，我感到無(wú)比自豪。因?yàn)橛辛藢W(xué)生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價(jià)值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢(mèng)想，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想。看到學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的身影我們很是欣慰;聽(tīng)到學(xué)生們的一聲聲祝福我們無(wú)比地感動(dòng)。記得3年前我教的林添盛同學(xué)為了我的微笑而熬夜苦讀，一年后他寫(xiě)信給我說(shuō)：希望老師見(jiàn)到他的時(shí)候能給對(duì)他笑一笑。那時(shí)我才意識(shí)到：老師的一言一行對(duì)他的影響力有多么大;為了學(xué)生，我變得愛(ài)笑了;你們的一句句純真的話常常打動(dòng)著我：記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學(xué)暑假學(xué)會(huì)開(kāi)汽車，她打電話告訴我時(shí)。我問(wèn)她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠(yuǎn)有效。聽(tīng)到這話幸福感不禁油然而生。人們常說(shuō)：一位好老師，是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著我們的學(xué)生，讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn)：

1、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。學(xué)高為師，身正為范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人技能。

3、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新。團(tuán)結(jié)就是力量，我們每一個(gè)人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會(huì)在一起，才引燃了棉中騰飛的萬(wàn)丈光芒。

回首棉中過(guò)去的一年：在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，所有老師的共同努力下，同學(xué)們的配合下，我們順利通過(guò)廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀評(píng)估;高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，棉中再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn);這些成績(jī)，讓我們棉中人感到無(wú)比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們?yōu)闃s”。 讓我們用實(shí)干憧憬著下一個(gè)棉中的輝煌!多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生，最后祝愿我們的學(xué)校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊!

謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)！

近年來(lái)，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)孩子。

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家下午好！

碩果九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個(gè)特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們表示最誠(chéng)摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂(lè)！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。教好書(shū)，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜深人靜時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊！

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

謝謝大家！

教師節(jié)教師發(fā)言稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們紅星鎮(zhèn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，舉行了有史以來(lái)最隆重的慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，我能作為教師代表在此教師節(jié)慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。

我首先在此祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的教育局、鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說(shuō)：我是一名老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)！

我知道，選擇了教師，也就選擇了辛苦，選擇了教師也就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師也就和百萬(wàn)富翁永遠(yuǎn)無(wú)緣?？墒?，我從來(lái)都沒(méi)有后悔我的選擇，每當(dāng)我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿對(duì)世界的好奇，站在三尺講臺(tái)上，我會(huì)忘掉一切生活瑣事帶來(lái)的煩惱，忘掉一切社會(huì)的不公，自己的心靈也會(huì)被慢慢凈化，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔，和孩子一樣快樂(lè)。講臺(tái)不大卻是我快樂(lè)地播撒知識(shí)的舞臺(tái)；教師不富有，但教師卻又最富有，因?yàn)閭魇谥R(shí)，讓我們收獲快樂(lè)，收獲快樂(lè)，我們就會(huì)收獲健康，所以健康的我們最富有。

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生，我也得到了孩子的熱愛(ài)與尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在復(fù)雜的社會(huì)背景下，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的老師絕不會(huì)是好老師，常常伏案三更，任勞任怨的是老師，不記回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的是老師，同時(shí)，對(duì)我們民族的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)最大的也是老師。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下我們紅星鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌。最后再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板11篇

子不語(yǔ)怪、力、亂、神。我們常?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)言稿的形式和更多人分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。我們要準(zhǔn)備發(fā)言的第一步就是要寫(xiě)好一篇發(fā)言稿，是不是寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)感覺(jué)下筆都成問(wèn)題？以下“教師節(jié)教師發(fā)言稿模板”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

在這美好的金秋時(shí)節(jié)，八百坰學(xué)區(qū)所轄校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和今年受到市、局、中心表彰的優(yōu)秀教師、模范教師，共計(jì)140人，在這里歡聚一堂，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)。我代表學(xué)區(qū)黨委和學(xué)區(qū)向前來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)的中心領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝。向各轄校的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師問(wèn)一聲：節(jié)日好，你們辛苦了。

教師是一個(gè)十分注重精神享受的群體。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)都是在為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。八百坰學(xué)區(qū)各轄校領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谥行狞h委和中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教書(shū)育人，為人師表，辛勤奉獻(xiàn)，聚精會(huì)神創(chuàng)新工作，全心全意謀求發(fā)展，各項(xiàng)工作都取得了很大成績(jī)。特別是中考成績(jī)和去年比較有明顯提高，尤其是47中、65中。42中學(xué)生羅麗達(dá)以659分排全市萬(wàn)名考生第二名。春華秋實(shí)，我們的收獲是豐碩的。

讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里繼續(xù)攜手共進(jìn)，開(kāi)拓，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，進(jìn)步，發(fā)展，成功。

祝聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇2】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

告別驕陽(yáng)似火的夏日，清爽宜人的秋天向我們微笑而來(lái)。在這美好的日子里，我代表縣委、縣政府向辛勤耕耘在三尺講臺(tái)的老師們和奮斗在教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以美好的祝愿!我衷心地為你們點(diǎn)贊!

在剛剛過(guò)去的學(xué)年，海興三中在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的三中精神，確立特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、文化潤(rùn)校、品牌興校的辦學(xué)理念，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工牢記責(zé)任，恪盡職守，創(chuàng)新進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了明顯進(jìn)步?；A(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績(jī)的取得，教育局黨委是滿意的，人民群眾是滿意的，社會(huì)各界也是滿意的。

老師們!對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，我的感覺(jué)是三句話：教師是非常崇高的職業(yè)，教師是令人羨慕的職業(yè)，教師是責(zé)任重大的職業(yè)。教育最神圣，教師最光榮，大家一定要有榮譽(yù)感、有責(zé)任感、有使命感。借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)看法與大家共勉。希望老師們勤勉敬業(yè)，再接再厲，再鑄輝煌。

一、教師是傳道者，傳道者首先要得道。

教書(shū)育人首先是教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、正確的信念，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。大家看歷史、看現(xiàn)實(shí)、看中國(guó)、看世界，就會(huì)得出一個(gè)深刻的真理，我們今天的大道就是中國(guó)特色社會(huì)主義。沿著這個(gè)大道走下去，十年、二十年、幾十年，我們就一定會(huì)道正夢(mèng)圓。作為老師，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度，要堅(jiān)信不移、充滿自信。要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，始終與黨和人民站在一起，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力，牢記三尺講臺(tái)有紀(jì)律，用好課堂講壇，用好校園陣地，堅(jiān)持大道理天天講、經(jīng)常講、反復(fù)講，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，真正把學(xué)生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人。

二、有什么樣的師德，就會(huì)有什么樣的生德。

“君子以厚德載物”。對(duì)一個(gè)人來(lái)講，厚德是立世之基、為人之本、成功之源;對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，培育學(xué)生良好品德，是首要任務(wù)。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。作為老師，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)要從小事小節(jié)做起，見(jiàn)善則遷、有過(guò)則改，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德。要自覺(jué)克服各種不良風(fēng)氣的影響，力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng)，做到品行端正、情操健康，以高尚的思想境界感染學(xué)生，以非凡的人格魅力影響學(xué)生，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使學(xué)生視美德如白玉，扣好人生的第一?？圩印?/p>

三、教學(xué)生“一桶水”，自己必須有“十桶水”。

名師出高徒。作為老師，任何時(shí)候都要牢記，千萬(wàn)不能誤人子弟，讓學(xué)生成才是自己的天職。強(qiáng)生先要強(qiáng)師，讓學(xué)生成才，首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、靜心苦學(xué)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次。要組織教師開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，既要在專業(yè)方面打牢功底，又要在博學(xué)方面下大功夫，以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。教師要堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，既要注重知識(shí)的傳授，又要注意潛能的發(fā)掘，特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。

同學(xué)們!你們承載著祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)需要具有堅(jiān)定信念、愛(ài)國(guó)熱情、社會(huì)公德、文明守紀(jì)的合格人才，你們必須從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)、講誠(chéng)信、講文明、講愛(ài)心;對(duì)老師要講尊敬、講禮貌，要尊重每位教師的勞動(dòng);對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，要做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心、講熱愛(ài)、講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，使母校成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。衷心希望三中的每位學(xué)生都是聰明好學(xué)，文明守禮，心理健康，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

老師們!同學(xué)們!成績(jī)屬于過(guò)去，學(xué)校再謀跨越的號(hào)角已經(jīng)吹響，三中更加輝煌的明天已經(jīng)向我們走來(lái)!人民的.熱切期盼鞭策我們勇往直前，光榮的使命鼓舞我們砥礪奮進(jìn)，衷心希望第三中學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，戮力同心，埋頭苦干，以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以無(wú)畏的勇氣攻堅(jiān)克難，以百倍的努力奮發(fā)進(jìn)取，為海興教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇3】

敬愛(ài)的老師：

在這金秋送爽，碩果盈枝的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第z屆教師節(jié)。值此佳節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全校學(xué)生向一直堅(jiān)守在自己崗位，默默付出的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。被譽(yù)為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹(shù)人”作為神圣使命、堅(jiān)持“身正為高，行為世范”的師德師風(fēng)，在大美理工續(xù)寫(xiě)桃李滿天下、春暉遍四方的大愛(ài)育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn)”的感召下將愛(ài)與責(zé)任默默堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。從相聚理工到博采文化之光華，再到續(xù)寫(xiě)民族之華章，層層遞進(jìn)，您將理工大學(xué)的精神和圓夢(mèng)中華的責(zé)任詮釋得淋漓盡致。您的嚴(yán)厲是一把鋒利的雕玉刀，從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出，精準(zhǔn)的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業(yè)是一根聳立的旗桿，從您的投入，細(xì)心中沖決而出，無(wú)言地見(jiàn)證靈魂工程師的贊譽(yù)在風(fēng)中飄舞；您的學(xué)識(shí)是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁征博引中噴薄而出，指點(diǎn)著知識(shí)汪洋中，一艘艘小船出海的航路。因?yàn)橛心覀儾辉俑械矫悦?；因?yàn)橛心?，我們有了前進(jìn)的方向；因?yàn)橛心?，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛(ài)的老師們，如果沒(méi)有你們的辛苦付出，也就不會(huì)有我們今天的成績(jī)。讓我們抓住機(jī)遇，共同努力，為深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們作為哈理工的學(xué)子也定將在老師的感召下秉持“誠(chéng)實(shí)為人，踏實(shí)做事，崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”的哈理工精神，在母校的強(qiáng)校之路上，譜寫(xiě)熠熠發(fā)光的青春之歌?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學(xué)其成時(shí)念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩，此情大愛(ài)致吾師。祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!今天是教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝!向關(guān)心支持學(xué)校工作、多年來(lái)一直情系少數(shù)民族貧困學(xué)子的王博先生、中國(guó)教育基金會(huì)和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯的謝意!感謝大家對(duì)中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)!同時(shí)，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對(duì)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學(xué)年再創(chuàng)新的輝煌。

近年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)。中學(xué)前進(jìn)的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家?jiàn)^斗的足跡。

一、打造過(guò)硬的師資隊(duì)伍

建校以來(lái)，學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)貧乏，為此學(xué)校堅(jiān)持人性化管理，用嚴(yán)愛(ài)結(jié)合的方式培養(yǎng)教師，一方面嚴(yán)抓制度管理，采用師德專題教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種形式教育、引導(dǎo)教師。另一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上、心理上關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事，幫助教職工解決實(shí)際困難，解除了他們的后顧之憂。為了學(xué)校的快速發(fā)展，老師們起早貪黑，堅(jiān)持與學(xué)校共存亡思想?，F(xiàn)在，老師們的思想認(rèn)識(shí)提高了，理論水平提高了，業(yè)務(wù)能力提高了。近年來(lái)，學(xué)校共獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)30項(xiàng)，教師獲各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)300人次。

二、努力改善教學(xué)條件

建校初，學(xué)校面對(duì)重重困難，縣上先后投資四千多萬(wàn)元，逐步完善校園建設(shè)，努力把中學(xué)建成蘭郎線上的一道景觀。學(xué)校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個(gè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、1個(gè)教師電子備課室、1個(gè)小型會(huì)議室和覆蓋校園的音響及電子監(jiān)控系統(tǒng)，接通了因特網(wǎng)，購(gòu)置了復(fù)印機(jī)、速印機(jī)。為了改善教師辦公條件差解決學(xué)生人數(shù)猛增現(xiàn)象，學(xué)校先后購(gòu)置教師辦公座椅150套，學(xué)生課桌凳300套，高低床350套。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)猛增，學(xué)生住宿緊張，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們停不下腳步，責(zé)任促使著我們?yōu)閷W(xué)生進(jìn)一步改變環(huán)境。今年，學(xué)校要積極爭(zhēng)取和多方籌資，再建一棟學(xué)生公寓樓，安裝高三其余班級(jí)和高一重點(diǎn)班的電子白板設(shè)施，此時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)，中學(xué)的教學(xué)設(shè)施跟上先進(jìn)學(xué)校的步伐了，我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)及全縣人民的殷切期望。

三、狠抓課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，對(duì)于中學(xué)來(lái)說(shuō)，能否創(chuàng)新關(guān)系到學(xué)校的前途和命運(yùn)。由于我校建校時(shí)間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對(duì)沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī)。在繼承傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)秀成份的同時(shí)，學(xué)校采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，外出學(xué)習(xí)、專家報(bào)告等形式，樹(shù)立典型、抓點(diǎn)帶面的策略推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新的開(kāi)展。通過(guò)深入課堂，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)高，教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的教師著力培養(yǎng)，采取“聽(tīng)—評(píng)—改—再聽(tīng)—再評(píng)—再改”的方式，與他們一起研討創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使之成為課堂教學(xué)創(chuàng)新的示范者。對(duì)于典型課例，通過(guò)組織公開(kāi)課、觀摩課等形式供教師學(xué)習(xí)。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下，以教研組為單位開(kāi)展教師的“五項(xiàng)素質(zhì)”達(dá)標(biāo)和“五課教研”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)施。

四、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

面對(duì)著較差的生源，靠走傳統(tǒng)的路子不行。我們著力進(jìn)行了三大改革：一是改革傳統(tǒng)的管理體制。學(xué)校實(shí)行“三線三級(jí)”管理制，從運(yùn)行的結(jié)果看，教師的工作積極性進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起來(lái)了。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是教師滿堂灌，學(xué)生主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來(lái)，學(xué)校要求廣大教師樹(shù)立全新的理念，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師只起一個(gè)導(dǎo)演作用，教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要注重提高能力。通過(guò)幾年的改革，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。州內(nèi)許多學(xué)校前來(lái)學(xué)習(xí)。三是改革學(xué)生的教育方法，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了自信心教育、感恩教育及世界觀、人生觀的教育，通過(guò)這種改革，學(xué)生的精神面貌改變了，自信心強(qiáng)了。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。學(xué)校建校前，全校本科上線人數(shù)不足10人，建校后的五年里，高考本科上線人數(shù)穩(wěn)步遞增。今年我校參加高考的學(xué)生472人，民本以上上線共計(jì)106人，上線率22.、5%，共錄取348人，錄取率73.73%。實(shí)踐證明，那些中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)到學(xué)校得到了更大的重視，取得了更高的成績(jī);并不理想的中等學(xué)生，來(lái)到中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)教育，考上重點(diǎn)大學(xué)、普通大學(xué)的人數(shù)較多，真正創(chuàng)造了薄地創(chuàng)高產(chǎn)的'佳話，成為全州高中學(xué)校提高幅度最大的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越。

老師們、同志們!此時(shí)此刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，也算是一種自?shī)首詷?lè)。借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)感受：

第一，新學(xué)年新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們又迎來(lái)了850名高一新同學(xué)，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入中學(xué)這個(gè)大家庭。在短短一周多的時(shí)間里，老師們之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著每位老師的汗水，見(jiàn)證著每位老師的努力。中學(xué)沒(méi)有在座的各位，又怎能發(fā)展和強(qiáng)盛呢!中學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)因你們而更加精彩。作為校長(zhǎng)，我要感謝你們!感謝你們辛勤付出，任勞任怨;感謝你們堅(jiān)守崗位，孜孜不倦;感謝你們細(xì)致入微，不求索取。你們成就了中學(xué)，也必將成就我們共同的事業(yè)。

第二，學(xué)校的發(fā)展是以每位教師的個(gè)人發(fā)展為基礎(chǔ)的，而當(dāng)前影響個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題是內(nèi)動(dòng)力不足。其實(shí)，最大的內(nèi)動(dòng)力是別人要求不出來(lái)的，是強(qiáng)迫不出來(lái)的，必須是從心底萌生的。人人自主發(fā)展了，學(xué)校就會(huì)以最快的速度持續(xù)發(fā)展。我們廣中近年來(lái)一直盡最大的努力營(yíng)造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺(tái)，努力使老師們?cè)诜e極自覺(jué)追求學(xué)校最大價(jià)值的同時(shí)追求自己人生的最大價(jià)值。我認(rèn)為，學(xué)校對(duì)老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權(quán)益、創(chuàng)新精神，還應(yīng)該尊重老師們的工作成果。今天，學(xué)校對(duì)老師們的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)就是對(duì)老師們工作成果的尊重。

第三，教師既是一個(gè)職業(yè)，又是一項(xiàng)事業(yè)。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。教師，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四海桃李，我們樂(lè)在其中!可以說(shuō)，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)。今天，我很高興看到老師們的臉上寫(xiě)滿了忠誠(chéng)教育、收獲希望的幸福，我的內(nèi)心充滿著感動(dòng)并分享著幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當(dāng)教師是一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的追求。

老師們，大家辛苦了!在此向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福!

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇5】

老師們：

晚上好!

今天在這里我們慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室祝全體教職員工節(jié)日愉快!道一聲：大家辛苦了!

過(guò)去的一年，我們有太多值得驕傲的成績(jī)：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為規(guī)范，初高中質(zhì)量再創(chuàng)新高，生源日益好轉(zhuǎn)，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，骨干教師碩果累累，師德先進(jìn)事跡感人，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高，這一切的一切，全得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!

在座的許多老師在四十三中已經(jīng)工作了許多年，大家共同見(jiàn)證了四十三中這么多年來(lái)的發(fā)展變化，從低谷走到今天，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多。僅就開(kāi)學(xué)一周的所見(jiàn)所聞，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號(hào)的傾盆大雨中，我們高一的王天長(zhǎng)老師，高二的汪瓊、楊國(guó)祥老師打著傘組織學(xué)生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健、劉永鴻老師毫無(wú)怨言為其代課;高一歷史教師空缺，趙剛老師說(shuō)：“不請(qǐng)人代課了，又花錢又不放心，干脆我們自己的老師一人分擔(dān)一點(diǎn)?！背Ｖ呛昀蠋煼催^(guò)來(lái)做鐘主任的工作：“即使是暫時(shí)讓我到高中代課也行。不要怕今后繼續(xù)讓我?guī)С踔胁缓米鑫业墓ぷ??！苯鹗兰t老師加了初中歷史課，還有熊凌老師、邢輝老師、徐乾坤老師、彭霞老師、余鳳珍老師……

是的，學(xué)校這樣的老師太多了，正如德藝雙馨的華生萍老師、模范黨員陳彩霞老師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

值得稱贊的人很多，恕我不能一一列舉。

正是有了可敬可愛(ài)的四十三中人，才有了今天的成績(jī)，才有了今天的口碑，并且我們有理由相信，有我們?cè)谧母魑?，四十三中一定?huì)有更美好的明天!

最后，祝全體教職員工身體健康，合家幸福!

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

你們好！

在教師節(jié)到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！步入白云湖中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來(lái)越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設(shè)的多功能實(shí)驗(yàn)樓，將為我們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)提供良好的保證。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。

我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開(kāi)我們的所有的老師們。金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，書(shū)畫(huà)展，書(shū)法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。

在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。

作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在白云湖中學(xué)開(kāi)花，讓青春在白云湖中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇7】

今天是第26個(gè)教師節(jié)，是全社會(huì)向教師這個(gè)職業(yè)表達(dá)敬意的日子，我們學(xué)校也隆重舉行表彰大會(huì)，所以此時(shí)此刻，能代表教師發(fā)言，我倍感榮幸。首先，衷心祝福又辛苦了一年的同事們-----我的朋友們：節(jié)日快樂(lè)，并祝愿大家在未來(lái)的日子里能更多的關(guān)愛(ài)自己，身體健康。

高中語(yǔ)文課本中有這樣一篇文章，題目是《人是一根能思想的葦草》，大致意思是說(shuō)：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但人是偉大的、尊貴的，是因?yàn)槿擞兴枷搿Ｎ矣X(jué)得把這個(gè)比方用來(lái)詮釋教師這個(gè)職業(yè)更為妥當(dāng)。大家都知道，教師所作的教育教學(xué)工作是何其平凡而瑣碎，但因?yàn)樗|及的是人的靈魂而又何其偉大和光榮。也許，正是這一份辛苦和瑣碎，過(guò)去的現(xiàn)在的將來(lái)的所有的老師理應(yīng)享受今天的祝福和崇敬，也正因?yàn)榇?，才有了今天我們能聚在一起，為我們?cè)谶^(guò)去的一年所付出的所收獲的舉杯喝彩。

而今天，讓我感慨最深的是一位已經(jīng)退休的老教師那通長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，他對(duì)我說(shuō)：一直盼著教師節(jié)這一天，到學(xué)?？纯?，和同事聊聊.我能感受到他語(yǔ)言里那份對(duì)于教師職業(yè)的熱愛(ài)和眷戀。是的，身邊有太多這樣年長(zhǎng)的教師，默默地教書(shū)育人，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，只是一年一年的堅(jiān)守這份清貧的事業(yè)，奉獻(xiàn)青春，耗盡光熱，再悄然退下。昨天的他們，恰是明天的我們。所以我想說(shuō)：珍惜這份職業(yè)，等于善待我們自己。

著名教師于漪說(shuō);如果人的生命有一百次，那么我將一百次選擇教師-----這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！于漪老師是教師這個(gè)職業(yè)中成功的典范，我非常向往她的境界，但我今天沒(méi)有“一百次選擇”的豪言壯語(yǔ)，我只能說(shuō)：只要站在三尺講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生善良的眼睛，我會(huì)用我的師范專業(yè)素養(yǎng)，我的職業(yè)道德捍衛(wèi)'教師這個(gè)稱號(hào)的尊嚴(yán)。

時(shí)間過(guò)得真快，今天竟已經(jīng)是我的第十個(gè)教師節(jié)，這十年，一職高以它特有的氣度包容著我的不足，見(jiàn)證著這個(gè)職業(yè)給一位普通教師帶來(lái)的歡樂(lè)和悲傷。是一職高給了我一個(gè)家，一份賴以生存的工作，一片可以自由呼吸的天地。所以，最后，我想用艾青的兩句詩(shī)作結(jié)：為什么我的雙眼常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)得深沉。

謝謝！

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇8】

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

九月的天空飄溢著收獲的喜悅，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今天，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向敬愛(ài)的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師，您辛苦了?！睆墓胖两?，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！回想起來(lái)，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題；有多少次，老師承受著各種壓力，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您，在我們困惑的時(shí)候，用淵博的知識(shí)帶領(lǐng)我們走出困境；是您，在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量；又是您，在我們傷心難過(guò)時(shí)，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空。

我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋里。父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而師愛(ài)，讓我們享受到了只知給予，不求回報(bào)的無(wú)私。

同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)感恩老師，回報(bào)老師。優(yōu)異的成績(jī)是送給老師最好的禮物。我們將謹(jǐn)記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情，奮力拼搏，努力爭(zhēng)取進(jìn)步，做和諧、健康、陽(yáng)光的涇中人。

乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開(kāi)始了愛(ài)與執(zhí)著的耕耘，同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來(lái)，凝聚力量，頑強(qiáng)拼搏，共創(chuàng)涇中新的輝煌。

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康，桃李滿天下。

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇9】

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，能站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，心情舒暢！

驀然回首，八個(gè)春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無(wú)聲，我又留下了些什么印跡呢？八年中，我做著平凡而瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我切實(shí)體會(huì)到了作為一名教師，工作的辛苦，日子的平淡，生活的清貧。面對(duì)喧囂塵世、滾滾紅塵，多少教師走下了三尺講臺(tái)，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來(lái)。是什么使我們甘守寂寞，甘擔(dān)辛勞呢？我的回答是因?yàn)楦袆?dòng)！因?yàn)闊釔?ài)！

馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)不等于教育，但沒(méi)有愛(ài)肯定沒(méi)有真正的教育?！蔽覀冏鳛橐幻處熅褪沁x擇了去愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，選擇了平凡的堅(jiān)守與對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。教師需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨那潤(rùn)物無(wú)聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我一直珍愛(ài)著這份美麗的職業(yè)，痛并快樂(lè)著。

八年的職業(yè)生涯是我人生中最燦爛的一部分，我傾注了我的喜與悲，愛(ài)與恨。每一次我感到無(wú)法勝任工作的時(shí)候，我都會(huì)停下來(lái)提醒自己當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè)。如果說(shuō)選擇需要勇氣，那么堅(jiān)守更需要愛(ài)。我何其有幸碰到過(guò)指引我人生，教會(huì)我學(xué)識(shí)的好老師，他們是我的榜樣與力量。我何其有幸和我喜歡的學(xué)生們?cè)谝黄?，我覺(jué)得只有和你們?cè)谝黄饡r(shí)我才最有活力，最充實(shí)；和你們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己平凡而重要。一直到今天我仍然相信自己的選擇是正確的。確實(shí)，教師工作給了我太多難忘的經(jīng)歷……

我忘不了畢業(yè)前夕學(xué)生的依依不舍；我忘不了學(xué)生那純真無(wú)邪的笑容，我忘不了清晨打開(kāi)門(mén)時(shí)放在家門(mén)口的蔬菜和紅薯；我忘不了上課時(shí)學(xué)生遞給我的金嗓子喉寶；我記得第一次收到的鮮花是學(xué)生送的映山紅……我用著學(xué)生送給我的電飯煲，穿著學(xué)生送給我的鞋子，我的床頭放著學(xué)生送的娃娃，我的桌前放著與學(xué)生的合影，我珍藏著學(xué)生寫(xiě)給我的厚厚的一沓書(shū)信，珍藏著我們共同擁有的美好回憶。這一樁樁一幕幕給了我太多的幸福與感動(dòng)。

記得上屆體育生專業(yè)高考前夕，我作為班主任隨同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到長(zhǎng)沙去看他們。臨別時(shí)，我們和學(xué)生一一握手，祝福他們高考順利。一個(gè)學(xué)生跑到我面前，看定我，他說(shuō)：“班主任，我想抱抱你?！毕鄵淼哪且豢?，我說(shuō)：老師相信你，你只要發(fā)揮自己的正常水平就好。那個(gè)學(xué)生叫張少彪。這個(gè)高一時(shí)曾在班上排名倒數(shù)幾位的學(xué)生，被同學(xué)譽(yù)為少爺?shù)墓痈?，專業(yè)考試超常發(fā)揮，文化成績(jī)達(dá)到了一本線，最后被湖南工業(yè)大學(xué)錄取。去喝升學(xué)酒的時(shí)候，他爸爸說(shuō)：“我家張少彪是新民學(xué)校畢業(yè)的，沒(méi)考上一中，想買進(jìn)二中卻被拒之門(mén)外，現(xiàn)在十一中把他培養(yǎng)成了大學(xué)生，真是太感謝你們了！”他的一個(gè)生意上的朋友說(shuō)：“我女兒和張少彪是初中同學(xué)，我們買進(jìn)一中讀了三年，參加高考考了個(gè)三百分，當(dāng)初比我女兒成績(jī)差的張少彪?yún)s考上了本科。你們十一中真了不起，張少彪是十一中創(chuàng)造的奇跡！”這樣的事例不勝枚舉。因?yàn)槲覀兏冻隽藧?ài)，才收獲了這么多感謝。

當(dāng)我把師生之間這種細(xì)膩綿長(zhǎng)的愛(ài)作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那種感情是如此難以割舍。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我們愛(ài)著我們的學(xué)生。

冰心說(shuō)：有了愛(ài)，便有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。

是的，因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)橛心銈?，我們?huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守這塊神圣的土地！

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇10】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好。

又是一個(gè)九月，一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)，夢(mèng)想起飛的九月。同學(xué)們，請(qǐng)大聲的告訴我，今天是什么節(jié)日啊?九月十日，我們迎來(lái)了第三十二個(gè)教師節(jié)。孩子們，讓我們現(xiàn)在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師。這是我人生中第一個(gè)真正意義上的教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表達(dá)的是我這幾日內(nèi)心的快樂(lè)與欣喜!

人們都說(shuō)教師，是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重要使命。這幾天，不停地問(wèn)自己，怎樣才能做一個(gè)好老師?怎樣做一個(gè)學(xué)生心目中的良師?

同時(shí)，幾天工作下來(lái)，發(fā)現(xiàn)教師的工作有時(shí)還是很忙碌，也很辛苦。但我認(rèn)為，忙碌中常伴隨著開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)橛心且蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子們。辛苦里也總會(huì)藏著一種甜蜜的小小幸福，因?yàn)槟且晃晃挥H切溫馨的前輩老師們。

就在前天，吃中飯時(shí)，班上有個(gè)女孩不明原因哭了，班級(jí)開(kāi)始沸騰開(kāi)來(lái)。于是，我給了她紙巾讓她擦干眼淚，拉起她的小手，和她聊天，時(shí)不時(shí)彎下腰，邊走邊聊，走到走廊盡頭，孩子早已將自己的苦惱傾訴于我。得知只是因?yàn)楹⒆硬恍⌒牡淖驳苟藓?，我微笑著告訴孩子：長(zhǎng)大了，要懂得堅(jiān)強(qiáng)一些!也許傾訴完了，孩子自己擦干眼淚去吃飯了，走到門(mén)口，回頭沖我一笑，可以想象當(dāng)時(shí)的我是多么有成就感。那時(shí)候真心的朋友是我幸福的角色。

用心地工作，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子，用自己的真心，換取孩子的真心。

昨天，在語(yǔ)文課堂外，和孩子們一起到操場(chǎng)尋找蒲公英;在科學(xué)課上，和孩子們一同蹲在樹(shù)下細(xì)心觀察;忘不了孩子們興奮快樂(lè)地尋找，忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現(xiàn)，更忘不了孩子們對(duì)大自然驚喜的尖叫聲。那一刻，有趣課堂，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是我和孩子們忘不了的幸福記憶。

用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個(gè)孩子，去感染、引導(dǎo)每一個(gè)家長(zhǎng)。用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想， 用自己的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧。因?yàn)閴?mèng)想，所以不斷進(jìn)取;因?yàn)橹腔郏杂峦鼻啊?/p>

每天在辦公室，教室，走廊邊，跟各位同事們，優(yōu)秀的前輩老師們，學(xué)習(xí)著如何上好課，如何管理好班級(jí)，如何學(xué)做班主任教育孩子。向師傅請(qǐng)教，和師傅一起磨課，那感覺(jué)——真棒!

辦公室里，端上一杯熱茶，送上一句問(wèn)候，偶爾的歡聲笑語(yǔ)總讓我有一種家的感覺(jué)。那種幸福我取名叫團(tuán)結(jié)，叫溫馨。

在許多老師的指點(diǎn)下，明確了三年級(jí)語(yǔ)文課的把握方向，自己進(jìn)步了，孩子聽(tīng)得認(rèn)真了。那一種幸福我取名叫感謝，叫感恩。

激情地對(duì)待工作，對(duì)待生活。多一點(diǎn)積極的肯定，善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。無(wú)論學(xué)生有什么問(wèn)題，他終究是個(gè)孩子，給孩子插上一雙隱形的翅膀，用賞識(shí)的行動(dòng)告訴他：你是最美麗的天使。

這幾天，天氣炎熱，教室里沒(méi)水的時(shí)候，看到我們302班的孩子2個(gè)一組，3人一群。竟然一步步邁過(guò)一層層臺(tái)階，用稚嫩的小手，你搬我抬，為滿頭大汗同學(xué)搬來(lái)了甘甜的飲用水，孩子獨(dú)有的友情和善良讓我敬佩。不肯袖手旁觀的我，將水桶裝上飲水機(jī)，在孩子的尖叫聲中品嘗著一種叫感動(dòng)的幸福。

教育路上，仰望星空;實(shí)踐行知，腳踏實(shí)地。

每一天，都會(huì)有不同的幸福在等待著我去品味，等待著我去經(jīng)營(yíng)。

我夢(mèng)想著：當(dāng)我們?cè)谛兄逃穆飞峡鞓?lè)的耕耘，幸福地播撒，一路上陽(yáng)光雨露，花開(kāi)花落。一年又一年，一年又一年。或許幾十年之后，回眸自己曾經(jīng)的教育之路。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上山花爛漫，芳香撲鼻;一路上，歡聲笑語(yǔ)，幸福滿懷……

扶手行知樓畔，眺望前方的教育之路，和各位前被老師一起共勉：愿我們每位教師都成為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、有責(zé)任、有使命、有夢(mèng)想、有童心、有本事、有激情、有思想、有行動(dòng)的教師。在孩子的天地里，做個(gè)幸?？鞓?lè)的教師。

最后，孩子們，告訴老師，你愛(ài)不愛(ài)你的老師啊?你愛(ài)你的老師嗎?如果你是愛(ài)你的老師的，請(qǐng)你高高舉起你的手，像上課回答老師問(wèn)題一樣舉起你的手，每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子。舉手代表你認(rèn)真聽(tīng)講了，舉手代表你聽(tīng)懂了，跟著老師一起學(xué)會(huì)愛(ài)的呼喊：老師，節(jié)日快樂(lè)!能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師，老師您辛苦了。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

謝謝孩子們，你們真棒!最后我再一次祝賀每一位老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!

教師節(jié)教師發(fā)言稿模板【篇11】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師：

下午好!

值此__屆教師節(jié)來(lái)臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來(lái)談?wù)勥@些年來(lái)身為人師的感受。

身為教師，光榮自豪。

七年前，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門(mén)。以滿腔的熱情走上了三尺講臺(tái)，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。

秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個(gè)本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過(guò)程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識(shí)的遷移，靈活改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，因而也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分，高考中超過(guò)市均分，甚至和市重點(diǎn)均分相差無(wú)幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，為全區(qū)高三生物老師開(kāi)展復(fù)習(xí)講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪。

教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了__年的歷程。__年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。

身為教師，無(wú)怨無(wú)悔。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身。

曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開(kāi)過(guò)我們學(xué)校、我心愛(ài)的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課，因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵?，我感覺(jué)到了我作為一名教師的責(zé)任，他們離不開(kāi)我，我也不能離開(kāi)他們，當(dāng)他們以均分近130分的生物成績(jī)走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，我由衷的為他們高興自豪。當(dāng)我重新回到校園時(shí)，有人問(wèn)我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯(cuò)，怎么又回來(lái)了呢?是啊，外面是不錯(cuò)，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開(kāi)心，甚至是很壓抑，我也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開(kāi)了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過(guò)程中，我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇。

身為教師，任重道遠(yuǎn)。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來(lái)信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要，各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)已經(jīng)形成的共識(shí)，中國(guó)人民要對(duì)人類做出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育工作者責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任。因此，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

近幾年在新任校長(zhǎng)和書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在和諧的氣氛中，我們學(xué)校所取得的成績(jī)和快速發(fā)展的現(xiàn)狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉(zhuǎn)，高考成績(jī)?cè)谝荒昴甑娘w躍。

大家都在這種積極向上的環(huán)境中快樂(lè)的工作著。但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在區(qū)加強(qiáng)初中學(xué)校的背景下，周圍兄弟學(xué)校都在加強(qiáng)各種硬件、軟件設(shè)施，以求大力發(fā)展，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實(shí)重點(diǎn)大學(xué)附中，身為華理大附中人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，我們要有視今天為落后、不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。

在新學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中，校長(zhǎng)提出要?jiǎng)?chuàng)立我們?nèi)A理大附中的品牌學(xué)科，尤其對(duì)我們生物學(xué)科提出殷切的期望。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是壓力，更是動(dòng)力。我是一名黨員教師，我有責(zé)任、有義務(wù)為祖國(guó)的教育事業(yè)、為我們?nèi)A理大附中的發(fā)展奉獻(xiàn)我的一切。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位同事承諾：我將盡我個(gè)人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭(zhēng)不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路中會(huì)有坎坷與艱難，但只要我們緊密的團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)——共同創(chuàng)造我們?nèi)A理大附中更加光輝燦爛的明天!

最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

幼兒教師發(fā)言稿1000字11篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“幼兒教師發(fā)言稿”，歡迎閱讀。

說(shuō)話要講究技巧，相信大家在生活中經(jīng)常需要發(fā)言吧。為了讓自己在發(fā)言時(shí)不會(huì)出錯(cuò)，事先有準(zhǔn)備是非常有必要的。我們要如何快速高效地寫(xiě)好發(fā)言稿？我們特意收集和整理了幼兒教師發(fā)言稿，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒教師發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

大家好!

年少輕狂的你我都曾有遠(yuǎn)飛的夢(mèng)想，懷揣理想的你我也曾苦苦追尋美麗的幸福。當(dāng)夢(mèng)想被物欲橫流的現(xiàn)實(shí)擊破時(shí)，我們卻緊緊握住了手心里的幸福。因?yàn)槲覀兘處熓巧钤谏▓@中的群體，雖然忙碌，卻能聽(tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音;雖然辛苦，卻能感受生命拔節(jié)的欣喜。在紛繁復(fù)雜的人世間，校園永遠(yuǎn)是一方純凈的樂(lè)土，這里沒(méi)有物欲橫流的污濁，這里沒(méi)有勾心斗角的邪氣。這里有的是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這里有的是其樂(lè)融融的氛圍。這里有的是孩子純真甜美的微笑，這里有的是家長(zhǎng)贊許信任的目光。幸福在這里悄悄滋生，快樂(lè)在這里慢慢成長(zhǎng)!

離開(kāi)師范學(xué)校已經(jīng)十余年了，在腦海里時(shí)常勾起師范畢業(yè)前夕一次即興演講考試的回憶。當(dāng)時(shí)我抽到的題目是：我的夢(mèng)。那次我以全班最高分贏得了陣陣掌聲。說(shuō)到這，我不得不遺憾地告訴大家，我當(dāng)初的夢(mèng)想，不是教師，而是期盼成為一名自由的個(gè)體戶。那時(shí)我簡(jiǎn)單地認(rèn)為能夠賺到大把的鈔票就是幸福。我校謝旭芝主任說(shuō)過(guò)這樣的話：當(dāng)教師不是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，但當(dāng)了教師，我一定會(huì)盡職盡責(zé)。屈指算來(lái)，如今我已走過(guò)十幾年的教學(xué)歷程，彷徨過(guò)、哭泣過(guò)、微笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)，在不斷地總結(jié)分析中，我終于找到了屬于自己的寶典-----那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心，一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)，在講臺(tái)上感悟幸福，收獲幸福。

記得20xx年剛帶一年級(jí)，開(kāi)學(xué)半個(gè)月后，我們班來(lái)了一位女生。我發(fā)現(xiàn)她一天總是悶悶不樂(lè)。放學(xué)時(shí)，其她家長(zhǎng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，而她總是一個(gè)人孤零零地走。通過(guò)家訪，我了解到女孩一家原來(lái)在浙江打工，開(kāi)學(xué)初孩子的爸爸因病去世了，孩子的媽媽又沒(méi)什么技能，只好帶著孩子回老家。為了生存，只能在飯店做雜工，早出晚歸，根本顧不了孩子。了解到這一些，第二天，當(dāng)我再面對(duì)這個(gè)孩子時(shí)，望著那無(wú)助的眼神，我覺(jué)得一切言語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許無(wú)法丈量生與死的距離，但她此時(shí)特別需要愛(ài)，我給了她一個(gè)暖暖的擁抱，輕輕告訴她："你很棒，班上只有你不用家長(zhǎng)接送能自個(gè)兒回家，老師也有個(gè)女兒和你一樣大，以后你就把我當(dāng)成你媽媽，有不高興的事告訴老師媽媽，好嗎?"在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我時(shí)時(shí)關(guān)心她，生活中，處處照顧她，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽(yáng)光又一次回到她的臉上。還是這個(gè)家庭，還是這對(duì)母女，以后也一直成為我的牽掛。知道有好心人準(zhǔn)備資助我校貧困女童，我是跑前跑后，不厭其煩地幫著填表，寫(xiě)申請(qǐng)，蓋章。去年我甚至張羅著幫她們?cè)俳M建一個(gè)家庭，雖然后來(lái)由于種種原因，這個(gè)媒我沒(méi)能做成。但我明顯感覺(jué)到在孩子一家眼里，我除了是老師，更多的是親人。

由于我的孩子也是這個(gè)年級(jí)，在和我班家長(zhǎng)的交流中，我能做到將心比心，我也愿意和家長(zhǎng)站在一起，想在一起，我用我的愛(ài)，我的真誠(chéng)贏得了家長(zhǎng)的支持與信賴。去年，學(xué)校也因此選擇了我這個(gè)班，開(kāi)展了一次大規(guī)模的全縣中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校授課觀摩課。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)借鑒，沒(méi)有案例參考。在家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)我把這些擔(dān)心和家長(zhǎng)商量時(shí)，我們的家長(zhǎng)一直鼓勵(lì)我，幾位同行家長(zhǎng)更是忙著出謀劃策。在縣委辦公室工作的朱武主任親切地說(shuō)到："別怕，你就把我們當(dāng)成你的學(xué)生，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。"宣傳部田海英、工會(huì)副主席汪林麗，平時(shí)就能說(shuō)會(huì)道，她們也告訴我："別擔(dān)心，我們見(jiàn)機(jī)發(fā)言，絕不讓你冷場(chǎng)。"干個(gè)體戶的余俊杰家長(zhǎng)說(shuō)道："你平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的那些話就很中肯，很實(shí)在，我們都愛(ài)聽(tīng)，你就按平時(shí)那樣說(shuō)吧。"像這樣的話語(yǔ)還有很多很多，樸實(shí)的言語(yǔ)，句句暖胸懷。一直在外地務(wù)工的江帆家長(zhǎng)甚至主動(dòng)承當(dāng)如何當(dāng)好一個(gè)留守父親的經(jīng)驗(yàn)介紹。在我心中，這是不竭的動(dòng)力!在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、配合下，我的這次授課活動(dòng)受到了縣教育局，縣關(guān)工委的一直好評(píng)。如今我和這個(gè)班融合了4年，和家長(zhǎng)從謀面到交流到交心。從一聲饒老師，到如今好多家長(zhǎng)都親切地稱呼我：阿蓮，蓮子。我們的心近了，還有什么辦不成的呢，還有什么辦不好的呢!

記得程校長(zhǎng)在一次班主任例會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師的工作每天都會(huì)煩著，累著，但要快樂(lè)著。是呀，我們何嘗不是在講臺(tái)上感悟幸福。

去年的六月底，我的腰椎間盤(pán)突出病痛再一次發(fā)作，因?yàn)槲业?3個(gè)孩子馬上要面臨全市統(tǒng)考，我不想給他們落下一節(jié)課，平時(shí)特別注意形象的我，連續(xù)幾天幾乎是寸步難行，只能佝僂著腰、拖著麻木的右腿進(jìn)出教室，課堂上連平時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身板書(shū)動(dòng)作也是鉆心的疼痛，一節(jié)課下來(lái)，汗水濕透衣背。到了第五天，單靠我自己已經(jīng)下不了床了，老公是一邊心疼，一邊埋怨，并強(qiáng)行我去市醫(yī)院檢查。檢查過(guò)后，醫(yī)生也一再囑咐我要臥床休息，可我總覺(jué)得還有許多事沒(méi)和我的孩子們交代清楚，還有許多問(wèn)題沒(méi)和我的孩子們講解到位。下午，從市醫(yī)院回來(lái)的路上，我就求老公先送我回學(xué)校。當(dāng)我扶著欄桿佝僂著腰一步一步走到教室門(mén)口時(shí)，我的孩子們，我那63個(gè)可親可愛(ài)的孩子們，用熱烈的掌聲歡迎了我，還有幾位沖到門(mén)前搶著要扶我，給我捶背，還不斷說(shuō)著："老師，還疼嗎?""老師，一上午沒(méi)看到你，我們都想你了。"……此時(shí)此刻，我再也無(wú)法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺(tái)上，融匯在孩子們熱烈的掌聲里、暖暖的'話語(yǔ)里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生則別無(wú)他求!一份春雨，一份秋實(shí);一份汗水，一份收成。這次全市統(tǒng)考我們班數(shù)學(xué)成績(jī)名列第二，同一年我們班被評(píng)為縣文明班級(jí)、縣首屆"十佳班集體"。更為重要的是我班63個(gè)孩子在愛(ài)的感悟下，一個(gè)個(gè)都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

最后我想告訴大家，如今我的夢(mèng)依然沒(méi)有改變，我同樣還想當(dāng)個(gè)"個(gè)體戶"，不同的是我經(jīng)營(yíng)的不是商品，而是我的這個(gè)班集體，我傾注了全部愛(ài)心的班集體。我不用擔(dān)心虧本，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)賺到一份份愛(ài)的累累果實(shí)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

幼兒教師發(fā)言稿 篇2

親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

暑假結(jié)束了，新年過(guò)去了，我們又長(zhǎng)大了一歲，重新回到幼兒園，見(jiàn)到了老師和小朋友們，你們高興嗎？

今天是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話，首先，我希望小朋友們時(shí)時(shí)記?。何覀兪侵袊?guó)人！我們親愛(ài)的祖國(guó)，在地球上已經(jīng)存在了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，創(chuàng)造了很多很多“好寶貝”，比如：四大發(fā)明、比如中華文明等等，為全世界做出了很大很大的貢獻(xiàn)。所以，我們應(yīng)該因?yàn)椤拔沂侵袊?guó)人”而感到高興，感到自豪！鮮艷的五星紅旗代表著我們可愛(ài)的祖國(guó)，所以我們每個(gè)星期一都要準(zhǔn)時(shí)參加升旗禮，響亮地唱國(guó)歌！能不能做到？那么升國(guó)旗的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)哦，在升國(guó)旗的時(shí)候不要做小動(dòng)作，眼睛要看著國(guó)旗，手不要放在口袋里，不和小朋友們交談。唱國(guó)歌時(shí)聲音要洪亮。

第二，我要說(shuō)在過(guò)去的一年里，我們靖城中心幼兒園全體老師為了小朋友的成長(zhǎng)，付出了很多很多，而小朋友在過(guò)去的一年里也學(xué)到了很多很多，我們都知道了怎么樣做是有禮貌，怎么樣做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)我們的幼兒園，愛(ài)我們的老師、同伴等等。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們能不能比以前做得更好呢？我相信，長(zhǎng)大一歲的寶寶一定更懂事、更努力，也會(huì)做得更好！

第三，我希望大班的小朋友上課時(shí)靜靜地、定定地坐好，更認(rèn)真專心地聽(tīng)老師上課。還要學(xué)會(huì)多想問(wèn)題，敢于多問(wèn)老師“為什么”。這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣；今后，也能成為小學(xué)里的好學(xué)生！

小朋友們秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨了，我們也慢慢要長(zhǎng)大，希望你們?cè)谟變簣@生活、學(xué)習(xí)開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，個(gè)個(gè)都是活潑可愛(ài)的陽(yáng)光寶貝！

幼兒教師發(fā)言稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我園教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。

開(kāi)園一年來(lái)，我園緊緊圍繞創(chuàng)辦省一流幼兒園的目標(biāo)，加強(qiáng)教職工思想建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，全面提高辦園質(zhì)量。這一年，我園在局黨組、機(jī)關(guān)各科室支持和我園教職工的共同努力下，取得了可喜可賀的成績(jī)。今年四月份，我園老師員麗娟、任小寧、李盼盼、薛嬌等分別獲得市幼兒園教師全能基本功大賽一、二等獎(jiǎng)，特別是員麗娟老師榮獲市第一名。幼兒園教師節(jié)演講稿。五月份市優(yōu)秀兒童畫(huà)評(píng)選中，我園教師田鵬飛、李巧鴿、李向麗等12位教師輔導(dǎo)的繪畫(huà)作品被評(píng)為市一、二等獎(jiǎng)，名列全市榜首。此外，我園還被評(píng)為學(xué)科素養(yǎng)先進(jìn)單位、兒童工作先進(jìn)集體和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)黨組織。

天壇路幼兒園第一年堅(jiān)實(shí)的起步時(shí)值得我們自豪的，但是我們不能沉浸在其中。好成績(jī)是值得高興和自豪的，但是那只是代表著過(guò)去，明天的路還是需要我們踏踏實(shí)實(shí)的走下去：

一、挖掘獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)體育課程

我園一是設(shè)備先進(jìn)，活動(dòng)場(chǎng)地充裕，教師隊(duì)伍整體年輕，學(xué)歷高，有特長(zhǎng)，男幼師更是充足，具備開(kāi)發(fā)體育游戲課程的充分條件;二是社區(qū)資源豐富，有田園村莊、工業(yè)園區(qū)、公安局、電業(yè)局家屬院等便于幼兒感受不同韻色的生活生存態(tài)度。

我們要利用我們的這些優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)我們園所的特色課程—室外體育活動(dòng)課，我們要圍繞我們的特色課程，培植連鎖文化，形成核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

二、確立核心思想

我們響亮提出“突出運(yùn)動(dòng)，包教并重，素質(zhì)奠基，持續(xù)發(fā)展”的辦園分針;“為孩子的一生幸福奠基，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)”的辦園理念;“以體育、藝術(shù)教育為突破口，促進(jìn)五育發(fā)展，培養(yǎng)雙肩雙能幼兒”的培養(yǎng)目標(biāo)，并衣領(lǐng)教職工以“會(huì)愛(ài)”為職業(yè)追求，通過(guò)不同的案例和培訓(xùn)讓每一個(gè)人都正確指導(dǎo)哎、理解愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。

同志們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。幼兒園教師節(jié)演講稿。雖說(shuō)天壇路幼兒園才剛剛起步，但是我相信在我們大家的共同努力下，不久的將來(lái)，必定能樹(shù)立起我們天壇路幼兒園學(xué)前教育改革的獨(dú)特品牌。我們天壇路幼兒園也勢(shì)必會(huì)在濟(jì)源教育贏得屬于自己的一片天地。

辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ)。

春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

各位老師，回顧過(guò)去，碩果累累;展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏！

最后，祝各位老師節(jié)日愉快！

謝謝大家！

幼兒教師發(fā)言稿 篇4

三年來(lái)，劉**和其他小朋友一樣，學(xué)會(huì)了很多，他們學(xué)會(huì)了懂禮貌，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)拼音。愛(ài)郎教材的學(xué)習(xí)讓每個(gè)孩子儼然成了一名樣樣都懂的小博士，經(jīng)常說(shuō)著我們家長(zhǎng)不知道的課外知識(shí)。記得，每每放寒暑假時(shí)，劉**搬回幼兒園里的小箱子，自豪地向我展示他的作品，看著他認(rèn)真的作業(yè)，富有想象力的兒童畫(huà)、親手制作的手工，我真的感到非常欣慰，也許，這里的一個(gè)漢語(yǔ)拼音，一道算術(shù)題，一張剪紙，都飽含著老師一遍又一遍手把手的指導(dǎo)!作為家長(zhǎng)，我們?cè)跒楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步與收獲而喜悅，為孩子的全面發(fā)展而欣慰，為老師們的辛勤付出而深深地感動(dòng)著!

可親可敬的凌園長(zhǎng)，多才多藝的朱老師，純真美麗的段老師，富有愛(ài)心的唐老師，三年來(lái)，因?yàn)橛心銈儯笠话嗑拖褚粋€(gè)溫暖的家，孩子們?cè)谶@里幸福、快樂(lè)地生活!是你們，用愛(ài)與責(zé)任呵護(hù)著每一個(gè)孩子，用生動(dòng)有趣的課堂，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事;你們用真誠(chéng)與真愛(ài)打動(dòng)著我們每一個(gè)家長(zhǎng)的心靈!現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表所有大一班的家長(zhǎng)們，向親愛(ài)的老師們深深地鞠上一躬，“謝謝!”謝謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷，謝謝你們辛勤的培育!你們的辛勞，我們會(huì)記得，孩子們也會(huì)永遠(yuǎn)記得!

“老師，再見(jiàn)了，幼兒園，再見(jiàn)了!”離別的鐘聲即將敲響，真不愿說(shuō)離別，如此溫馨的家，如此可親可敬的老師們，1095個(gè)日子的相依相伴，孩子們?cè)跄苌岬秒x開(kāi)?但鳥(niǎo)兒終要起飛，你們將要飛向更加廣闊的天地。小朋友們，今天是你們?nèi)松械牡谝粋€(gè)盛典，你們長(zhǎng)大了、懂事了，很快就要成為一名小學(xué)生了!愿你們快快張開(kāi)隱形的翅膀，從這里出發(fā)，帶著夢(mèng)想起飛，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!

所有的感激說(shuō)不盡，道不完，所有的不舍讓我們珍藏心間吧，最后，讓我們一起記住今天這個(gè)美好的日子。孩子們即將踏上新的征程，讓我們共同為他們祝福，祝小朋友們健康、快樂(lè)、幸福，祝老師們工作順利，萬(wàn)事如意，祝鹽城市婦聯(lián)幼兒園的明天會(huì)更好!

我的講話完了，謝謝大家!

幼兒教師發(fā)言稿 篇5

我一名普通的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師， xx年大慶師范學(xué)校畢業(yè)，曾經(jīng)從事了16年小學(xué)教學(xué)工作。 20xx年12月，由于工作需要，我被調(diào)到幼兒園工作，擔(dān)任小班班主任?；仡櫸疫@三年的幼兒園的工作簡(jiǎn)直是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，也可以說(shuō)是對(duì)我這樣一個(gè)轉(zhuǎn)崗教師的磨練與激勵(lì)，記得剛到幼兒園時(shí)的我有太多的不適應(yīng)……但我堅(jiān)持下來(lái)了，并一直工作到現(xiàn)在沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)更新工作，因?yàn)樵谶@里，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，找到了愛(ài)，享受到了愛(ài)，那是一種純真而又單純的愛(ài)！

三年的幼兒園工作，充實(shí)，快樂(lè)，艱辛，我的每一天都是全天班，并且三年來(lái)帶了三個(gè)小班，每年接新生的任務(wù)園長(zhǎng)都交給我，我覺(jué)得除了因?yàn)槲夷托臏厝岬男愿?，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任吧。農(nóng)村的幼兒園缺少老師，所以我既是班主任又當(dāng)保育員，我的全天都和孩子們?cè)谝黄?，工作的辛苦是必然的。剛?cè)雸@的孩子沒(méi)有午睡習(xí)慣，對(duì)環(huán)境陌生，我就主動(dòng)想辦法讓他們熟悉我，跟我親近了，他們就讓我抱著他們睡，讓他們有安全感，幾乎班里的每個(gè)孩子都在我的懷抱里睡著過(guò)，每當(dāng)他們睡得香香的時(shí)候，我已經(jīng)全身透汗，就這樣每天孩子們?cè)谖业膿u籃曲中，經(jīng)典故事中漸漸的擺脫了剛?cè)雸@的恐懼與害怕，養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，現(xiàn)在我的寶貝們不僅能主動(dòng)午睡，每天睡前有的孩子還要在我的臉上親一下，竟然真有孩子稱呼我老師媽媽，我知道，孩子們真的把我當(dāng)成是幼兒園里的媽媽了。在幼兒園與孩子們相依相伴，朝夕相處的日子里，我真的愛(ài)上了他們，他們給了我太多純真的愛(ài)，我班的小可愛(ài)，老胖，小美女，小琪琪……一天看不著他們我都想，我是真的離不開(kāi)他們了，他們簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。農(nóng)村孩子上學(xué)實(shí)在不容易，我班坐校車的寶貝，每天天不亮就被叫起來(lái)趕校車，晚上還要趕幾十里路坐車回去，所以無(wú)論我有多累，我都盡最大努力照顧好他們，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，孩子們被我“喂”胖了，不愛(ài)說(shuō)話的孩子也變得開(kāi)朗了，每天吃的好，睡的好，有的寶貝吃飯慢，我就把餐盤(pán)讓廚師多留一會(huì)，盡力讓孩子吃飽，吃好。每天我盡力把工作都做到細(xì)致入微。家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)：“孩子們非常喜歡尹老師，早上太不亮就吵著上學(xué)?！蔽遗c孩子們，也說(shuō)不清誰(shuí)是磁鐵，還是磁石的就這樣互相吸引住了。我告訴自己：不要放棄，繼續(xù)前行！如果說(shuō)用一個(gè)字來(lái)概括我工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)的話，那就是愛(ài)，一種對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，真誠(chéng)的愛(ài)。我高興的是孩子們每天都有新的進(jìn)步，我幸福的是孩子們每天都給我新的驚喜……

我會(huì)努力工作，讓我的孩子們茁壯成長(zhǎng)。做為一名幼兒園教師，我覺(jué)得我的人生很精彩。

幼兒教師發(fā)言稿 篇6

首先，感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì)，感謝把孩子送到我們的金太陽(yáng)幼兒園生活學(xué)習(xí)。我們的金太陽(yáng)在教育理念上整合了蒙氏教育、多智能教育、創(chuàng)新教育、認(rèn)識(shí)教育的精髓，開(kāi)展適合孩子的園體化課程，繼承了“以人為中心、全面和諧、溫暖護(hù)理”的辦公宗旨，培養(yǎng)了“積極適應(yīng)、積極交往、尋求知識(shí)、喜歡運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位、多角度研發(fā)幼兒智商和情商，讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、共同生活。我們還要根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn)，合理搭配，提供色彩優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。開(kāi)放飲食情況，歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo)。我們有一流的硬件設(shè)施。各班配備琴、電視、VCD、冷溫空調(diào)、殺菌燈、消毒箱和各種各樣的教具，各班和廚房、操場(chǎng)配備監(jiān)視設(shè)備，實(shí)現(xiàn)透明教育。

在這里，我是早教班的班主任劉老師，幼兒大學(xué)畢業(yè)，在中學(xué)幼兒園教過(guò)兩年，在我們金太陽(yáng)中心幼兒園教過(guò)一年，本人性格熱情高雅，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，在教過(guò)程中帶過(guò)一年早教班，早教班的孩子的特點(diǎn)和特點(diǎn)也很清楚，這是和我班的老師周老師，幼兒畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn)是笑，相信她的笑容感染了所有的孩子今后的日子，我們?nèi)焕蠋熞黄馂閶雰簞?chuàng)造寬松溫暖的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了深刻理解嬰兒在家時(shí)的生活狀況，緩和孩子入園后的不安，使嬰兒順利入園，我們特意召開(kāi)了這次監(jiān)護(hù)人會(huì)，大部分孩子第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，很多孩子離開(kāi)父母，產(chǎn)生緊張不安的心情，這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不習(xí)慣，適度的分離不安是非常正常的，例如哭泣、不吃飯、不睡覺(jué)、生病等嬰兒剛進(jìn)幼兒園，家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問(wèn)題是孩子在幼兒園哭，吃飯不好，睡覺(jué)不好等，家長(zhǎng)朋友的不安總是影響孩子的感情，所以家長(zhǎng)們必須確立一個(gè)觀念:小鳥(niǎo)長(zhǎng)大后飛，為了讓小鳥(niǎo)飛得很遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把她拉到身邊，而是推他早上帶孩子去幼兒園的時(shí)候，盡量不要在班級(jí)和幼兒園呆太長(zhǎng)時(shí)間。停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)延長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期，哭泣現(xiàn)象會(huì)惡化。因此，家長(zhǎng)朋友總是把孩子送到手里的時(shí)候，用新人的心情和孩子說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)然，縮短孩子的心理適應(yīng)企業(yè)也需要家長(zhǎng)的協(xié)助。例如，“不聽(tīng)話的話，讓老師吵鬧”這樣的話嚇唬孩子，讓孩子對(duì)幼兒園和老師產(chǎn)生恐怖心理，覺(jué)得幼兒園很可怕。應(yīng)該多告訴孩子幼兒園。例如，有快樂(lè)的玩具，很多孩子一起玩，鼓勵(lì)幼兒以高興的心情來(lái)幼兒園。希望通過(guò)我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

讓我們談?wù)剫雰涸谟變簣@的安全問(wèn)題。我們班的孩子年齡也很小，而且大部分在家都是孩子，家人看孩子，而且在家基本上什么都讓她，玩具也是他自己的，但幼兒園不同。因?yàn)槭羌w生活，所以我們不能說(shuō)一個(gè)人準(zhǔn)備了同樣的玩具。此時(shí)，爭(zhēng)奪事件的可能性很高。這是不可避免的。我舉個(gè)例子。如果說(shuō)孩子是長(zhǎng)椅的話，我可以保證你把孩子叫到外面，絕對(duì)不會(huì)受傷。我可以把他帶到桌子上。他一天什么也沒(méi)做。但是，孩子不是長(zhǎng)椅，而是有思想意識(shí)的人，活著的人，所以我們不能說(shuō)把他綁在椅子上。幼兒園的一天，他跑，跳，上廁所，吃飯，不可避免地會(huì)發(fā)生沖突。我希望家長(zhǎng)朋友能理解我們。有專家說(shuō):“如果孩子從小就摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了。的孩子也不舒服，摔倒了，摔倒了，摔倒了。孩子也不舒服，不舒服了。

對(duì)嬰兒的要求是1:希望家長(zhǎng)在送嬰兒上幼兒園時(shí)不要穿拖鞋。2:不要在衣服口袋里放任何東西。比如棍子、刀子、硬幣、紙幣、按鈕等，手里也不要帶東西。如果你害怕孩子流鼻子，你可以給孩子帶手帕。3:學(xué)校三餐有飯，孩子來(lái)幼兒園前不要吃零食。

嬰兒有癲癇等特殊病史，對(duì)雞蛋、魚(yú)、蝦、海鮮等過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)立即說(shuō)明防患于未然。

我們這次的監(jiān)護(hù)人到此結(jié)束，再次感謝監(jiān)護(hù)人對(duì)我們工作的支持和合作，希望通過(guò)我們的共同努力，給嬰兒帶來(lái)快樂(lè)的幼兒園生活，讓監(jiān)護(hù)人有什么事情馬上聯(lián)系我們。

幼兒教師發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵麦w會(huì)：

需要關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，其一，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn)。尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好；其二，熟悉孩子們的基本情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁，平等對(duì)待，這樣，孩子們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)幼兒教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把幼兒當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育孩子。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的'變化。以前的兒童對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)幼兒尊重，這是個(gè)進(jìn)步。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了兒童，為了孩子的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用獲得多少知識(shí)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但隨著時(shí)代的發(fā)展，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵，新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像《綱要》中提倡的“為每個(gè)受教育者奠定生存的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；換言之，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)”。

塑造師德風(fēng)范，潛心練功?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。

通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力做好教育工作。

幼兒教師發(fā)言稿 篇8

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師和小朋友們：

大家早上好，我是梁醫(yī)生，今天很高興作為教師代表進(jìn)行國(guó)旗下講話，進(jìn)入秋季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此家長(zhǎng)和小朋友們要注意以下兩大點(diǎn)：

一、幼兒的衣、食、住、行需要家長(zhǎng)注意

1、衣：由于溫差較大，幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對(duì)于好動(dòng)、易出汗的幼兒，在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主，少穿皮鞋。

2、食：多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對(duì)預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長(zhǎng)可以通過(guò)改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時(shí)增加蒜末的添加，平時(shí)給幼兒煮點(diǎn)蘿卜水、生姜水等。對(duì)于常在秋季咳嗽的幼兒，家長(zhǎng)可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié)，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。

3、?。弘m然天氣會(huì)逐漸變冷，但在家時(shí)還是要保證一定時(shí)間的開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽(yáng)，家長(zhǎng)可在每個(gè)星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。

4、行：秋天最適合戶外運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)有時(shí)間應(yīng)多帶幼兒到戶外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可以促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

二、要加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理

1秋季是腸道傳染病(秋季腸瀉、腸炎)高發(fā)季節(jié)。家長(zhǎng)一定要注意家庭的飲食衛(wèi)生，餐具要進(jìn)行消毒，腸道傳染病期間，盡量少帶孩子在小攤點(diǎn)吃零食、就餐。另外，生食瓜果要洗凈，孩子要勤洗手，不要吸吮手指。

2病毒性結(jié)膜炎(俗稱紅眼病)。發(fā)現(xiàn)孩子結(jié)膜充血，眼有濃分泌物。一定要帶孩子到醫(yī)院就診，并對(duì)孩子的用品(面盆、毛巾、玩具等)進(jìn)行消毒，爆曬。紅眼病流行期間盡量少帶孩子到公共場(chǎng)所區(qū)，避免接觸患病兒童。

3鼻血丑。因秋季氣候干燥，陽(yáng)光照射較強(qiáng)烈，孩子易出現(xiàn)鼻血丑。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子多飲水，少吃油炸和辛辣食物，多吃清潔食物。另外注意不要撞傷，若發(fā)現(xiàn)孩子出鼻血，用壓迫法(手指壓迫鼻血多的鼻翼)止住血，較多到醫(yī)院就診，教育孩子不要挖鼻子。

我園充分做好了疾病預(yù)防工作，由于氣候多變，患感冒幼兒增多，各班教師做到了督促幼兒多飲水，增加飲水次數(shù)，由保健大夫每天對(duì)飲水量進(jìn)行檢查，確保每一名幼兒有足夠的飲水量。另外家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣物，防止感冒的發(fā)生。平時(shí)家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，讓孩子能健康愉快的成長(zhǎng)。

我的講話就到這里，謝謝大家!

幼兒教師發(fā)言稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，其實(shí)，我心里覺(jué)得就我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，實(shí)在不能用“交流”這個(gè)詞，在座的各位老師都就是我的老師。

來(lái)園一個(gè)學(xué)期，只能說(shuō)我有很多體會(huì)，希望各位老師能給我多多指導(dǎo)。下面我就班級(jí)管理，教育活動(dòng)，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。

要建立一個(gè)好的班級(jí)，班級(jí)教師無(wú)疑就是最關(guān)鍵的力量。班內(nèi)教師就是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級(jí)管理的好壞。我經(jīng)驗(yàn)不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對(duì)各種突發(fā)狀況，我往往手足無(wú)措，每當(dāng)這時(shí)，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應(yīng)對(duì)措施，我有錯(cuò)時(shí)，他們也及時(shí)指正，我有時(shí)工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開(kāi)解，她們教會(huì)我坦誠(chéng)相待，以己度人。這讓我更熱愛(ài)我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

其次就是一日常規(guī)，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我個(gè)人比較孩子氣，有時(shí)愛(ài)與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說(shuō)話，自己都做不到遵守紀(jì)律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴(yán)格要求自己，以身作則?！鞍駱拥牧α烤褪菬o(wú)窮的?！苯處熅途褪呛⒆有闹械陌駱?，就是孩子模仿的對(duì)象。時(shí)刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規(guī)工作中班級(jí)老師對(duì)孩子的要求一致這點(diǎn)很重要。如果老師之間的要求不統(tǒng)一，或就是，今天這樣明天那樣，孩子們就會(huì)不知所錯(cuò)，長(zhǎng)此以往，無(wú)法形成良好的秩序更別說(shuō)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了。

在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨(dú)到的教學(xué)方法。在課堂控制語(yǔ)言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習(xí)。在教育中我們還要把握好愛(ài)與嚴(yán)厲之間的度。每個(gè)人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時(shí)的教育中需要愛(ài)與嚴(yán)厲兼施。有嚴(yán)厲而無(wú)愛(ài)，會(huì)讓他們對(duì)你望而卻步，抹殺了孩子張揚(yáng)的個(gè)性，他們順從代表他們害怕你而非對(duì)你心服；而過(guò)分的愛(ài)與尊重?zé)o嚴(yán)厲，則會(huì)使他們個(gè)性畸形張揚(yáng)。愛(ài)與嚴(yán)厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴(yán)厲說(shuō)教他們也不會(huì)覺(jué)得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛(ài)自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行。

家長(zhǎng)將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長(zhǎng)放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實(shí)的和家長(zhǎng)交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家你想提出的疑惑及時(shí)解答，讓家長(zhǎng)感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長(zhǎng)的朋友。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系反應(yīng)孩子在園情況，同時(shí)跟家長(zhǎng)了解孩子在家表現(xiàn)以便更好的進(jìn)行教育工作。

作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛(ài)心細(xì)心耐心真心去對(duì)待孩子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。

幼兒教師發(fā)言稿 篇10

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、老師們:

你們好!

在這陽(yáng)光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥(niǎo)兒歌唱的美好日子里，我們**幼兒園迎來(lái)了**屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們保教工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績(jī)，今天你們即將畢業(yè)了！在此，祝愿你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī)?；貞浶∨笥褌?nèi)陙?lái)的幼兒園生活，我們朝夕相伴、形影不離，建立了深厚的師生情誼。

孩子們，你們還記得嗎?當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們做游戲和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧秘。大班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了、知識(shí)豐富了、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工……稚嫩的臉上寫(xiě)滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。

孩子們，你們知道嗎?

你們學(xué)的每個(gè)故事、每一首詩(shī)歌、每一個(gè)游戲、每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的；你們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作、老師們都要細(xì)心去觀察，做好隨機(jī)記錄；老師們每晚回家坐在燈下備課、畫(huà)畫(huà)、做教具、不辭辛苦，為的是明天把歡樂(lè)和陽(yáng)光播灑在你們的臉上，把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，時(shí)刻注視著你們進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，希望你們是一只小鳥(niǎo)，從這里騰飛；希望你們是一艘小船，從這里起航；希望你們是一匹駿馬，從這里揚(yáng)鞭；愿你們將來(lái)能用勤勞和智慧去成就未來(lái)！造福人類!

幼兒教師發(fā)言稿 篇11

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

我是小二班的溫老師，今天很高興站在國(guó)旗下為大家講話，今天我要講的題目是《參加體育鍛煉，做個(gè)健康的小朋友》。

小朋友們，老師問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這兩天變冷了呢？你們看，今天早上有很多小朋友都穿著長(zhǎng)袖過(guò)來(lái)的，你們知道現(xiàn)在到什么季節(jié)了嗎？（秋季），對(duì)了，現(xiàn)在是秋天，很快就到冬天了。秋天北方冷空氣勢(shì)力逐漸加強(qiáng)，冷空氣南下活動(dòng)開(kāi)始活躍，氣溫下降較快。在這溫度變化較大的季節(jié)，人體稍不注意就有可能帶來(lái)疾病。溫度變化大，是不是一會(huì)冷一會(huì)熱呢。你們又說(shuō)對(duì)了，秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，碧藍(lán)的天，潔白的云，清涼的風(fēng)。我們感覺(jué)是多么舒服?。】墒侨绻覀儾蛔⒁馍眢w，就很容易感冒、發(fā)燒，生病了。因?yàn)榍锾旌隼浜鰺?，很容易著涼。有時(shí)候都不知道穿多點(diǎn)還是穿少點(diǎn)好呢。

中國(guó)有句諺語(yǔ)有：“春捂秋凍，不生雜病”、“薄衣之法，當(dāng)從秋習(xí)之”、“若保人兒安，常須三分饑和寒”等。小朋友們，你們知道這些話是什么意思嗎？這些話的意思就是到了秋天可以適當(dāng)少穿點(diǎn)衣服，要讓自己適應(yīng)寒冷的天氣。面對(duì)這樣的忽冷忽熱的天氣，怎么辦呢？老師告訴小朋友們一個(gè)好辦法：就是要多參加體育鍛煉，早上早點(diǎn)起床來(lái)幼兒園鍛煉，做早操的時(shí)候動(dòng)起來(lái)，這樣身體才能得到鍛煉。多運(yùn)動(dòng)，我們的抵抗力就會(huì)增強(qiáng)，身體就越來(lái)越棒，各種病菌就不敢來(lái)找我們的麻煩了。

小朋友們，除了要多運(yùn)動(dòng)之外，還要注意衛(wèi)生、多曬太陽(yáng)、多喝水，我們就能遠(yuǎn)離疾病。小朋友們，我們要不要做一個(gè)健康快樂(lè)的小朋友呢？祝我們的所有小朋友都成為健康快樂(lè)的小朋友！

今天我的分享就到這里，謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿1000字模板

所有改變，都源于對(duì)改變本身的強(qiáng)烈渴望。當(dāng)我們需要在眾人面前發(fā)言時(shí)，好的演講稿都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和雕琢。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公共宣傳的演講形式。有哪些寫(xiě)好演講稿的技巧呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿1000字模板，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿【篇1】

還記得嗎初入校園的你，哭鬧著要回家;你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀;還記得嗎學(xué)校每年的慶?；顒?dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn);還記得嗎運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè);一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了老師，成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jī);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng);似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(zhǎng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠(chéng)希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!

畢業(yè)考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會(huì)以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油!

小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我們歡聚在這美麗的學(xué)校里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體教師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的教師們致以最崇高的敬意!多謝你們!

同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印?；叵肓陙?lái)你們?cè)谥信d的成長(zhǎng)歷程，一齊笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一齊共度了xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎初入學(xué)校的你，哭鬧著要回家;你們的教師緊緊拉著你們的手，用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀;還記得嗎學(xué)校每年的慶?；顒?dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn);還記得嗎運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)，讓教師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了教師，成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們進(jìn)取的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今日的綠色學(xué)校;是你們的刻苦求知，才有了自我優(yōu)秀的成績(jī);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了教師的不斷提高!

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依靠，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng);似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(zhǎng)大了，立刻就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。教師為你們高興，也真誠(chéng)期望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自我新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自我精彩的人生，用聰明與熱情編織自我的完美未來(lái)!

畢業(yè)考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會(huì)以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油!

小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：

大家新年好！今天在新學(xué)期的表彰會(huì)上我代表上一屆小學(xué)畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是《為了孩子的未來(lái)》。

在08—09學(xué)年度，我們小學(xué)畢業(yè)班取得了優(yōu)異的成績(jī)，在小升初統(tǒng)考中，統(tǒng)考科目在全縣名列前茅；在擇?？荚囍校覀冇?7人考入瀛海、匯才，擇校升學(xué)率63%，再創(chuàng)歷史新高；在各級(jí)各類比賽中，先后有22人次獲國(guó)家、市級(jí)一二等獎(jiǎng)。小學(xué)部被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們畢業(yè)班全體教師共同努力的結(jié)果。

多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級(jí)活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在過(guò)來(lái)的一年中，結(jié)合小學(xué)畢業(yè)班的年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)校德育工作的精神，本著“一切為了孩子未來(lái)”的工作思路，我組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。“我為瀛海增光彩”演講、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”手抄報(bào)、“08奧運(yùn)我知道”擂臺(tái)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了他們對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的關(guān)注與熱情；“讀好書(shū)有感”、“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，提高了他們辨別是非的能力。同時(shí)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中，我都積極組織、全身心投入，不僅多次獲得過(guò)一等獎(jiǎng)、精神文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)，而且在學(xué)生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身。另外，我班組織的“喜迎奧運(yùn)，青春笑臉遍津門(mén)”活動(dòng)，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，其經(jīng)驗(yàn)總結(jié)已收錄到《“青春笑臉遍津門(mén)”活動(dòng)集錦》一書(shū)，面向全國(guó)發(fā)行。因此，我班被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體，縣級(jí)紅旗中隊(duì)。

一年來(lái)，我在注重提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也非常注重自身素質(zhì)的提高：課堂教學(xué)競(jìng)賽曾獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，做市、縣級(jí)展示課三節(jié)，送課下鄉(xiāng)兩節(jié)，均受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)；我承擔(dān)了國(guó)家級(jí)“xx”立項(xiàng)課題 “各類教材不同特點(diǎn)的研究”，所撰寫(xiě)的《重組教材，讓課堂教學(xué)更加高效》等三篇教學(xué)論文獲國(guó)家級(jí)一二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候》被編入《新課標(biāo)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例——教案》之中，供全國(guó)品德與社會(huì)課教師參考。我還積極踐行國(guó)家級(jí)德育立項(xiàng)課題“班級(jí)文化建設(shè)”的研究，所撰寫(xiě)的德育論文《注重主體，營(yíng)造和諧的班級(jí)文化》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。一年來(lái)，先后有三篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊登在縣級(jí)刊物上。

我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，曾獲得過(guò)學(xué)校師德標(biāo)兵、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級(jí)教改積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)，并在靜?？h表彰會(huì)上做重點(diǎn)發(fā)言。

成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)還是需要我們?nèi)?chuàng)造。送走上一屆畢業(yè)班，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，接了新一屆畢業(yè)班。這個(gè)班不同于其他畢業(yè)班，到現(xiàn)在我已經(jīng)是第五任班主任了，大家知道，小學(xué)生與初高中不同，頻繁地更換班主任使養(yǎng)成教育成了個(gè)大問(wèn)題。60人的大班容量無(wú)法實(shí)施小班教學(xué)。困難面前，我沒(méi)有退縮，而是憑著韌勁、耐性與愛(ài)心投入了新的畢業(yè)班工作。一學(xué)期下來(lái)，我雖然累得腎炎復(fù)發(fā)，但是可喜的成績(jī)令我欣慰，班集體在各項(xiàng)競(jìng)賽中五次獲獎(jiǎng)，有28人次在各級(jí)各類中獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的就有4人次，期末考試在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中，我班成績(jī)均高于對(duì)比班級(jí)。

新的學(xué)期，是家長(zhǎng)給予厚望的一個(gè)學(xué)期，是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)學(xué)期，是學(xué)生最辛苦也最有壓力的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)特殊的學(xué)期里，我們畢業(yè)班全體教師，認(rèn)真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，努力做好新一輪的畢業(yè)班工作，為孩子的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

首先進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，尤其是對(duì)畢業(yè)班來(lái)講，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是極為重要的。在新學(xué)期，我們要結(jié)合學(xué)校的《德育手冊(cè)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗方向，制定符合自己實(shí)際的有效措施。通過(guò)教室環(huán)境的布置，晨讀、課上、課間、午間等時(shí)間的合理安排，師徒組、互幫組的建立與評(píng)比，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打拼，每天放學(xué)前5分鐘的自評(píng)，班會(huì)的互評(píng)，家校聯(lián)系卡的使用，校訊通的聯(lián)系，階段性表彰等手段，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為畢業(yè)班良好成績(jī)的取得奠定了基礎(chǔ)。

其次，搞好“兩課”教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我們知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。新學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，堅(jiān)持教學(xué)改革，提高45分鐘效益，是成敗的關(guān)鍵。為此我認(rèn)真落實(shí)好“兩課”的教學(xué)，保證課堂教學(xué)的實(shí)效。

所謂“兩課”即精講課和復(fù)習(xí)課。精講課中主要采用“精心備課——優(yōu)化課堂——及時(shí)反饋——講評(píng)輔導(dǎo)”四個(gè)環(huán)節(jié)：精心備課即認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備學(xué)生，設(shè)計(jì)有梯度的提問(wèn)，力爭(zhēng)使每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都能符合不同層次學(xué)生的需要；優(yōu)化課堂采用了啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)課堂活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性；及時(shí)反饋即每課書(shū)講完后，教師依據(jù)教材重難點(diǎn)當(dāng)堂小測(cè)，成績(jī)好地給予鼓勵(lì)；講評(píng)輔導(dǎo)即查漏補(bǔ)缺，對(duì)普遍問(wèn)題集體再次講解，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。這套四環(huán)節(jié)授課法能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽(tīng)課的能力，為學(xué)生升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課主要通過(guò)“摸清學(xué)情——分層選題——強(qiáng)化訓(xùn)練——反饋練習(xí)——個(gè)別輔導(dǎo)”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)復(fù)習(xí)不同于以往的期末復(fù)習(xí)，是對(duì)小學(xué)六年知識(shí)的全面復(fù)習(xí)，因此摸清學(xué)生知識(shí)底碼更加重要。我想主要通過(guò)作業(yè)觀察、小測(cè)分析，摸清學(xué)生情況，然后根據(jù)學(xué)情分別設(shè)計(jì)鞏固提高題、基礎(chǔ)訓(xùn)練題，力求適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平；課上采用復(fù)式班教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練均有所提高；反饋練習(xí)是教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的重要方法，反饋后再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

第三、重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高優(yōu)秀率和及格率。

大家都知道一年一度的擇校招生，既是對(duì)一個(gè)學(xué)校全面的教學(xué)實(shí)力的考驗(yàn)，更是對(duì)畢業(yè)班老師的考驗(yàn)。它的成績(jī)高低不但會(huì)對(duì)一部分學(xué)生的一生產(chǎn)生重要的影響，也是社會(huì)對(duì)我們學(xué)校教學(xué)認(rèn)可的一個(gè)關(guān)鍵因素。對(duì)于六年級(jí)下學(xué)期的每次月考，我們都要認(rèn)真分析，研究學(xué)生每一學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)思路，以保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使優(yōu)生更優(yōu)。我們要利用休息時(shí)間，講授奧賽教材，使他們通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，能夠舉一反三，觸類旁通。這都為提高擇校升學(xué)率打好基礎(chǔ)。

要想確保畢業(yè)考試合格率，首要任務(wù)是提高學(xué)困生的成績(jī)。計(jì)劃通過(guò)對(duì)學(xué)困生個(gè)別談心的方式，用愛(ài)心去換取他們的信心；同時(shí)，設(shè)立互幫小組，進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)；還要為他們開(kāi)小灶，經(jīng)常補(bǔ)課，作業(yè)面批面改，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生，給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。這些做法都在很大的程度上都能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高成績(jī)，使畢業(yè)合格率達(dá)到100%。

總之，我們小學(xué)畢業(yè)班全體教師定會(huì)精誠(chéng)合作，勇于奉獻(xiàn)，為瀛海學(xué)校的教育教學(xué)的輝煌大廈添磚加瓦。

謝謝大家。

小學(xué)畢業(yè)教師發(fā)言稿【篇4】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我們歡聚一堂，舉行xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。我代表全體老師向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好又難忘的。xx小學(xué)留下了你們成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)：忘不了入隊(duì)儀式時(shí)的虔誠(chéng)驚喜，忘不了各項(xiàng)比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致，忘不了驕傲的歡笑，也忘不了委屈的哭泣……我們之間留下了太多的回憶，也許老師因?yàn)閷W(xué)習(xí)而對(duì)你們太嚴(yán)厲了，也許因?yàn)樾募倍┩髁四銈?，在此?qǐng)你們?cè)?。同學(xué)們，無(wú)論怎樣老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們。正如泰戈?duì)査f(shuō)的：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起!

人生是一段旅程，學(xué)習(xí)是沿途最美麗的風(fēng)景。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的努力成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了xx小學(xué)。你們的精心呵護(hù)，才有了今天的綠色校園;你們的刻苦求知，才有了母校的育人成就;你們的良好品行，才有了許多值得稱頌的典型事例……

今天你們小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，踏上人生新的征程。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之情，更有惜別之意。清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切地叮嚀：把握好每一天!每個(gè)夜晚暮色溫柔地降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師在深情地祝福!

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！蔽抑孕牡刈Ｔ竿瑢W(xué)們，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力攀登，勇往直前!母校的全體老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，愿更多的同學(xué)們能像在座的北大學(xué)子吳奇?zhèn)ツ菢?，讓xx小學(xué)因你們而精彩!