寫掌聲的作文模板

在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“寫掌聲的作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

寫掌聲的作文 篇1

雖然時(shí)隔這么多年，一想起那件事，我就會(huì)充滿自信……

記憶像窗簾一樣慢慢拉開……

我小時(shí)候，膽子非常小。一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)嚇得我膽戰(zhàn)心驚。一次，我爸跟我說：“劉瀟啊，你幫我做一件事，去車庫里把車庫鑰匙拿過來，行嗎？”

“不行，不行，我怕……”一想到車庫里那一片漆黑，我顫顫巍巍地拒絕說。

“怕你也必須去，將來在社會(huì)上會(huì)有許多挫折，難道你能因?yàn)榕露芙^嗎？我會(huì)用我的掌聲陪伴你，鼓舞你的?！?/p>

看著那黑得伸手不見五指的夜色，我膽戰(zhàn)心驚地朝車庫走去，我走了兩步，又猶豫不決地準(zhǔn)備返回，正在我進(jìn)退兩難時(shí)，突然聽見“啪啪”一陣掌聲，我知道爸爸離我并不遠(yuǎn)，似乎我爸爸在鼓舞我。我心想：嗯，我一定能獨(dú)自一人拿到車庫鑰匙的，果然，不過一會(huì)兒，我就在那茫茫的黑暗中找到了光明，摸到了車庫鑰匙，順利地拿回了鑰匙?！芭九尽保职钟忠淮闻钠鹆苏?。

從這事以的，我變得自信，也更不怕黑了，我知道，在我們大家做事的時(shí)候，一定會(huì)有人激勵(lì)我們，一定會(huì)有肯定我們的掌聲，那我們一定要珍惜這可貴的掌聲。

因?yàn)?，掌聲的力量是偉大的，掌聲的力量是無限的，

謝謝您，爸爸的掌聲，因?yàn)槟闶刮矣辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力……

寫掌聲的作文 篇2

那一次，學(xué)校舉辦了“讀書知識(shí)競賽”，我和鞏樓霽璇是選手。通過了緊張的必答關(guān)，風(fēng)險(xiǎn)關(guān)，搶答關(guān)后，我們班以慘敗告終。

回到教室后，我真想大哭一場。比賽的場景像惡夢(mèng)一樣纏繞著我。

必答關(guān)我們得了140分，成績還不錯(cuò)。進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)關(guān)的時(shí)候，我和鞏樓霽璇也是信心十足的。選手前面的桌子上，擺著四個(gè)題盒，分別是10分題、20分題、30分題、40分題。主持人說，風(fēng)險(xiǎn)自選，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

我毫不猶豫選了個(gè)四十分題，只聽主持人念道：“請(qǐng)說出初唐四杰分別是誰？”我一聽傻了眼，我從來沒有聽說過啊。于是我磨磨蹭蹭地說：“李白、杜甫……”主持人說：“答錯(cuò)了，很遺憾，扣40分?！碧炷?，我們班的分?jǐn)?shù)從140分一下子落到了100分，我的心沉到了谷底。接下來是鞏樓霽璇選題，她很緊張，不知道選什么好。猶豫了一會(huì)兒，我們說拼了，她也選了40分題。只聽主持人念到：“請(qǐng)說出中國十大風(fēng)景名勝?！碧炷?，鞏樓霽璇說出了5個(gè)，但是因?yàn)闆]有說完整，又扣去了40分，分?jǐn)?shù)直接跌到了60分……

我和鞏樓霽璇趴在桌子上，等待著同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng)。但劉老師卻笑瞇瞇地說：“這次比賽我們雖然輸了，但是不能怪林詩藝和鞏樓霽璇。因?yàn)檫@兩道題目太難了。要說出初唐四杰，也許連老師也不怎么知道。更不要要說‘十大風(fēng)景名勝’了，如果是‘十個(gè)’就好答多了。讓我們表揚(yáng)她們兩人吧。假如分值選小一點(diǎn)，就不一定會(huì)輸了。這也不怪她們，畢竟她們第一次參加這種比賽嘛?！?/p>

話音剛落，教室里響起了如雷一般響亮的掌聲。就連平時(shí)處處與我們作對(duì)的吳宸也給了我們祝福。

我仿佛被掌聲帶到了一個(gè)鳥語花香的地方。我不再傷心難過，決定用微笑來面對(duì)每一天，面對(duì)種種挫折，磨難。記得剛從比賽場出來時(shí)，我的手冰涼，比冬天的雪更冷。因?yàn)槟菚r(shí)，我差不多掉進(jìn)了絕望的深淵?，F(xiàn)在，我的手很暖和，因?yàn)槲冶徽坡暲搅颂焯谩?/p>

現(xiàn)在，我還記得那次充滿著理解和愛的掌聲。而且，我也知道了十大風(fēng)景名勝和初唐四杰。感謝你，溫暖的掌聲！

寫掌聲的作文 篇3

我從小是個(gè)好勝心強(qiáng)的人，做每件事都想著怎么做才能比別人更好，期盼著熱烈的掌聲響起。然而我卻總是因?yàn)槭バ判?，而面臨一次次失敗。但那個(gè)夏天，那個(gè)難以忘懷的鋼琴比賽，終于讓我得到了真正的掌聲。

去年暑假，媽媽帶著我參加“五羊本田杯”鋼琴大賽。雖然我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)將近4年了，但心里仍然沒底兒。緊張！緊張！緊張！我的心怦怦直跳，跳得那般厲害，甚至有點(diǎn)魂不附體。信心走丟了，該從哪兒找起？萬一忘譜，難道得在眾目睽睽下出丑嗎？我拼命抑制住內(nèi)心的無奈和躁動(dòng)，額頭上那一顆顆“珠子”滑落，腦海中不斷地閃過以前在舞臺(tái)上發(fā)揮失常的畫面，她們?nèi)缤恢恢粨]之不去的怪物瘋狂地?cái)_亂我的思緒，使我久久不能平靜。我在心里默默鼓勵(lì)自己：別害怕，沒事的，只不過區(qū)區(qū)一場比賽，對(duì)自己應(yīng)有信心，加油！我松了口氣，期待著精彩的下一秒。

“現(xiàn)在我們有請(qǐng)施雨璐同學(xué)為大家彈奏一曲《車爾尼740》！”主持人的聲音洪亮響起，我這才小心翼翼、瑟瑟發(fā)抖地上場，但頭腦清醒多了。我慢慢地彎下腰，彬彬有禮地向在場的觀眾鞠了一躬，然后坐上琴凳，準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！盀榱顺晒Γ瑸榱苏坡?，不要慌亂！”我自言自語。接著，我伸出被汗水潤濕的手，在琴鍵上飛快地舞動(dòng)著，來回穿梭著，漸漸地，一串音符如同小精靈般在我指尖上上躥下跳，構(gòu)成一首歡快的曲子。我仿佛看到了，看到了一群群活潑可愛的孩子正在不亦樂乎地玩耍，一邊也向我打招呼：“你好，來玩吧！”琴聲、大人的交談聲、老人的歡笑聲響成一片。

我偷偷瞥了一眼臺(tái)下的人們，個(gè)個(gè)發(fā)出嘖嘖贊嘆，我滿意地想：太好了！太好了！我彈得真好！“咚——！”隨著一個(gè)響亮的和弦，我走出了音樂的殿堂，自如地再次鞠躬。

頓時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的、隆重的掌聲，我會(huì)心地笑了，沉浸在快樂之中——我沒想到，掌聲竟然如此地令人心曠神怡！我成功了，我的信心回來了！

寫掌聲的作文 篇4

掌聲是人類表達(dá)鼓勵(lì)的一種方式。每個(gè)人一生都有人鼓掌，我也是。

那是在暑假舉行的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。天氣很熱，空氣中充滿了這種熱氣。夏令營的老師推薦我參加長跑?？粗鹄崩钡奶?，雖然很想拒絕，但是被老師鼓勵(lì)的眼神感動(dòng)了，于是決定參加比賽。

中午，我們的比賽時(shí)間到了。比賽規(guī)則是：繞跑道跑5圈。跑道的長度是200米。兩個(gè)人一起組隊(duì)，需要同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)才能算出成績。這次有8支隊(duì)伍參加比賽。我看了看長長的跑道，就臨陣退縮了，因?yàn)?00米跑道跑五圈很長，對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來說很難。但是想到老師信任的眼神，我咬緊牙關(guān)，必須克服困難才能完成比賽。

我和我的好朋友小剛在一個(gè)小組里。比賽開始時(shí)，只聽到一聲發(fā)令槍響，八個(gè)兩人小組像箭一樣沖出起跑線。起初，我們超過了其他球隊(duì)，處于領(lǐng)先地位。但是沒多久我就跑了，開始?xì)獯跤?。這一刻我覺得跑200米乘5是一段很長的路程，需要足夠的耐力。只有慢慢跑，積累體力，才能在別人體力耗盡的時(shí)候輕松超越。想到這，我把自己想要的戰(zhàn)術(shù)告訴了小剛，同時(shí)放慢了速度。其他隊(duì)伍爭相超越我們，我們把實(shí)力保持在隊(duì)伍的尾部。跑到最后一圈的時(shí)候，班里其他同學(xué)的體力都用光了，越跑越慢。這時(shí)候我們用上了自己積累的體力，超越了其他隊(duì)伍，率先到達(dá)了終點(diǎn)。

我們贏了。我抱著小剛，激動(dòng)地跳了起來。這時(shí)，熱烈的掌聲和贊美聲在我們身邊響起。我聽到了老師的聲音，轉(zhuǎn)身向四周看去。老師笑了笑，向不遠(yuǎn)處的我們豎起了大拇指，我的心里更加激動(dòng)了。我們沒有辜負(fù)老師的期望。

掌聲是成功的象征。每當(dāng)我們得到掌聲時(shí)，我們的心情都會(huì)異常激動(dòng)和愉快，因?yàn)樗宋覀兊暮顾头瞰I(xiàn)。

寫掌聲的作文 篇5

希望的掌聲

當(dāng)別人有好的表現(xiàn)時(shí)，我們可以給予他鼓勵(lì)，獲得鼓勵(lì)的一方會(huì)得到希望、勇氣、信心；但當(dāng)有人在臺(tái)上高舉獎(jiǎng)盃時(shí)，我們常看到他的勝利，而忘記了他背后的努力。

初一年級(jí)時(shí)，我參加了曲棍球比賽。在場上，我想辦法要穿過人群去射門，但是層層的人全一直把我擋住，突然，我看到了空隙，我穿過空隙舉起球桿射門！這一球從守門員的肩上飛過進(jìn)球，所有的人都為我拍手！那一瞬間彷彿凍結(jié)，如擂鼓般的掌聲穿透了我的耳膜，映入眼簾的，是隊(duì)友鼓勵(lì)的眼神，以及教練的肯定，我知道，我成功了！我高舉雙手享受著這渴望已久的掌聲，我的腦海中已經(jīng)忘記了之前的辛苦，這劃破寧靜的掌聲，徹底地洗掉了辛苦的記憶，流再多的汗水，都是值得的`！

鼓勵(lì)是使人得到滿足的力量，掌聲是一種最簡單的鼓勵(lì)；掌聲可以讓成功的人繼續(xù)努力鍛煉自己的能力，掌聲也能使失敗的人帶來積極的影響，重拾信心。無論自己的成功與否，都該給予他人鼓掌，一方面肯定自己，另一方面也肯定他人的成就，鼓勵(lì)他人就是鼓勵(lì)自己，輸了比賽還為贏家鼓掌的人，才是人生中的贏家。

別人有好的表現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該給予掌聲；當(dāng)別人成功時(shí)，我們也要想想他背后的努力；當(dāng)他人失敗時(shí)，我們應(yīng)該用掌聲讓他看見希望。世界給了我們表現(xiàn)的舞臺(tái)和如雷的掌聲，我們應(yīng)該努力地做出最好的表現(xiàn)。

掌聲有如力量，讓我產(chǎn)生動(dòng)力；掌聲有如永不褪色的老環(huán)，讓我永遠(yuǎn)有自信；掌聲有如一劑強(qiáng)心針，讓我擁有希望和信心！

寫掌聲的作文 篇6

媽媽經(jīng)常說：“小孩子看那么多書干什么？現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)?！薄鞍?，我媽是這么想的，我可不這么想。無聊的時(shí)候，只有書友能打開我的心窗。

“鈴，鈴，鈴”，下課鈴響了，我坐在座位上，手里拿著《水滸傳》，饒有興趣地看著。突然，同桌小紅說：“我今天要考試?！蔽翌^都沒抬就說：“你考什么科？”小紅道：“中國人?！蔽倚睦镆惶?，心想：“語文不是我強(qiáng)項(xiàng)?！?/p>

放學(xué)后，我沮喪地走出教室，希望明天的語文考試能簡單一點(diǎn)。誰跟我說我語文成績不好？我真的活該。

回到家，我先做完作業(yè)，然后看課文。我看了一眼桌上的書，想看，但忍住了。課本我都背下來了，每一個(gè)字。能否考高分取決于你的作文。我看書的時(shí)候，速度真的可以算吞咽了。我看著，該上學(xué)了，只好慢慢收拾書本去上學(xué)。

考試開始的時(shí)候，我拿著試卷，埋頭于其中。我輕松的完成了前半部分，最后只剩下作文了。我絞盡腦汁，想盡一切辦法去想。最后，我的好朋友——幫了我很大的忙，我把很多好的單詞和句子都用上了。不一會(huì)兒，作文就寫完了。

回家的路上，我還是又擔(dān)心又腫，覺得自己語文考不好。小紅說：“告訴你一個(gè)好消息，你的語文考試是全班第一。”“真的？”我大喜過望?！爱?dāng)然?！毙〖t羨慕地看了我一眼。

第二天來上課，同學(xué)們紛紛向我祝賀，有的甚至說：“真羨慕你，知道怎么弄這么多！”對(duì)不起，沒想到我也有優(yōu)勢！

平時(shí)我總是給別人鼓掌。今天，我要給自己鼓掌！

寫掌聲的作文 篇7

夜深了，窗外的燈都熄滅了，只剩一些星星還固執(zhí)地在云間發(fā)亮。淡淡星光灑進(jìn)屋來，恰似一席紗幕;徐徐微風(fēng)襲來，窗簾翻轉(zhuǎn)，床紗微動(dòng)，微微的涼意使人倍感舒暢。我望著窗外，一點(diǎn)兒睡意也沒有，忽然發(fā)現(xiàn)眼前之景似曾相識(shí)，又似乎少了什么。我在腦海中不斷搜索。終于，我得到些許零星的記憶碎片，對(duì)了，是父親，今夜又少了父親呀!

同樣是這樣的夜晚，同樣是這樣的情景，同樣，我望著窗外不能入睡。突然，一陣熟悉的腳步聲向我逼近，我忙蓋好被子，閉上眼睛，佯裝已入睡之狀。

門被推開了，燈也被打開了，但房間里卻沒有半點(diǎn)聲音，我微微地睜開眼，瞇成一條細(xì)細(xì)的縫，小心翼翼的朝門口望去，父親高大的身軀便映入了我的眼眸。我心中驚奇，父親怎么到我房間來了?我心中雖十分驚訝，卻依舊假睡。父親緩步向我走來，拉開床紗，輕輕地坐在床邊，目不轉(zhuǎn)睛地端詳著我。好一會(huì)兒，他才起身在床紗內(nèi)張望，似乎在尋找什么。

我心中愈加驚訝，父親在找什么呢?會(huì)不會(huì)是……難道……正猜疑間，父親厚重的掌聲打斷了我的思緒。我微微張開雙眼，偷偷地張望父親，模糊中?狗⑾指蓋椎氖種杏幸惶埠旌斕難Ｓ胍恢槐謊溝帽湫蔚奈米印?

“傻孩子，也不知道先趕趕蚊子再睡?！备赣H慢悠悠地說著，并繼續(xù)趕著蚊子。原來是這樣啊!我心中不禁充滿了對(duì)父親的羞愧之情，很不是滋味，臉上也感覺火辣辣的，鼻子一酸，感動(dòng)得淚水幾乎要掉落下來。

沒過多久，父親就將蚊子消滅干凈了，他輕輕的俯下身子，用臉貼著我的額頭，微笑著低語：“這下可以睡安穩(wěn)了。”我癡癡地想著，腦子漸漸昏沉，眼前朦朦朧朧的，眼皮也支撐不住了，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

也不知過了多久，又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起，我勉強(qiáng)睜開了眼睛，睡眼惺忪間，看見了那只熟悉的大手，帶著殷紅的血色和蚊子變形了的軀體……

寫掌聲的作文 篇8

掌聲？是什么東西呢？有人說，掌聲是一種動(dòng)力，鼓勵(lì)別人。是的，我對(duì)此深有感觸，就是因?yàn)橐魂囌坡?，使我站在了成功的舞臺(tái)上，展現(xiàn)著自我的光芒……

一年級(jí)的時(shí)候，我的膽子不大，不敢上臺(tái)表演，怕被人嘲笑。盡管老師有什么比賽都讓我參加，我也會(huì)用一個(gè)“不”字果斷地拒絕。就這樣，幾年過去了，我從來沒有站在舞臺(tái)上，始終保持著沉默。

直到學(xué)校舉辦的一次英語比賽，老師選了兩名同學(xué)參賽，其中一個(gè)人就是我。我愣了、癡了、呆了，心想：為什么老師要選我去參賽呢？明知道我膽子小。唉！又一個(gè)讓人難以接受的“折磨”開始了。

時(shí)光流逝，離比賽只有一周的時(shí)間了，老師讓我們面對(duì)著同學(xué)表演一遍。第一位同學(xué)表演地流暢、大方，臉上始終保持著微笑，每一個(gè)動(dòng)作都很自然。而我平時(shí)的水平，與他的表現(xiàn)簡直就是天壤之別。豆大的汗珠直往下掉，我忐忑不安地想：等一下我會(huì)不會(huì)忘詞??？我的動(dòng)作會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑啊？他們會(huì)不會(huì)指責(zé)我？各種各樣的念頭聚集在我的大腦里，使我如坐針氈。

從我演講開始，我就不時(shí)吞吞吐吐，講話吃力，動(dòng)作僵硬，同學(xué)們捧腹大笑?！拔业难葜v完畢，謝謝大家?！蔽疑罹弦还?dāng)我起身時(shí)，耳畔卻響起了一陣掌聲，這掌聲穿過嘲笑，猶如一股暖流，沖破了我自卑的心靈，讓我增添了自信。

之后，每當(dāng)我成功時(shí)，那陣給我自信的掌聲都會(huì)回響在我耳邊……

精選閱讀

掌聲作文

作文類似于我們的秘密罐子，堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力，好的作文一定要具備有自己的中心思想，去哪里練習(xí)寫作呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“掌聲作文”，歡迎你的品鑒！

掌聲作文 篇1

生活中每一次別人為我鼓掌，我都會(huì)無比的自豪，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上我得了獎(jiǎng)，畫畫得好，歌唱得好但最讓我無法忘記的還是那次舞蹈班的演出。

我九歲那年，我們舞蹈機(jī)構(gòu)要進(jìn)行一次演出。那天晚上我讓媽媽給我梳妝打扮好，便早早來到舞蹈機(jī)構(gòu)，到了那兒卻發(fā)現(xiàn)除了我以外，其他同學(xué)都沒有化妝，我忍不住問媽媽：我能把妝擦了嗎？可媽媽搖搖頭，堅(jiān)決不肯擦掉她的杰作。這時(shí)，一個(gè)小妹妹看著化了妝的我笑嘻嘻的笑話我說大花臉。這讓我更加難受，我的同伴看到了，便來安慰我。

與此同時(shí)，主持人也開始播報(bào)請(qǐng)我們拉丁舞班上場，我只好硬著頭皮上場了。開始之前，我的心里就像有十五個(gè)吊桶一樣七上八下，表演開始了，我不自信地轉(zhuǎn)過身來，不知不覺我已經(jīng)跳錯(cuò)了好幾個(gè)動(dòng)作。就在我已經(jīng)完全失去信心時(shí)，臺(tái)下突然響起了掌聲，我無比感動(dòng)。正在這時(shí)，音樂突然換了，我們迅速重新站好，也就是在這時(shí)，我重整自信，又一次開始了表演。

表演結(jié)束后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我異常高興。當(dāng)全體敬完禮后，我懷著高興的心情來到媽媽身邊，媽媽對(duì)我說：下次記住了，不管你是否與他人一樣，你都要以自信的心態(tài)來面對(duì)所有的事情，這樣你才能成功！

我九歲那年的這件事，讓我懂得了，不管遇到什么事，都要以自信的心態(tài)去面對(duì)，這個(gè)道理，我將永遠(yuǎn)記在心里。

掌聲作文 篇2

一生中，你一定會(huì)或多或少地收獲快樂，這份快樂讓你更加堅(jiān)定。掌聲的存在，無疑是這快樂的另一種表達(dá)方式。每個(gè)人都不是一座孤島，都會(huì)有屬于自己的掌聲。

或許，隨著時(shí)代的變化，每種事物都有了另一種含義，掌聲也不例外?？晌覀儾荒茏屗载?fù)面的形象傳遞，所以，我們更應(yīng)該努力了。

努力去做最好的自己。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一位僧人，每天都會(huì)下山擔(dān)兩桶水，可兩個(gè)木桶中有一個(gè)是殘缺的，所以每次挑水回去，殘缺的木桶總是只剩下半桶水。僧人沒有換掉這個(gè)壞木桶，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)小路的一邊，也就是殘缺木桶漏水的一側(cè)，開出了漂亮的野花。正是殘缺木桶漏下的水，滋潤了小路一邊的野花，使過往的路人賞心悅目，不正是它的價(jià)值體現(xiàn)嗎？

每個(gè)人都可能是一個(gè)殘缺的木桶，不能做到自己最理想的事，但我們并非一無是處。殘缺經(jīng)過努力，依然能創(chuàng)造美麗，依然能成就最好的自己。那時(shí)，掌聲一定會(huì)屬于你。

一個(gè)人的一生不一定要有多么高的成就或者有多么大的貢獻(xiàn)，有100元便捐了100元的人與有100萬只捐了1萬的人是有差別。也許他們都獲得了掌聲，但那用盡自己的所有去幫助別人的人，一定能得到更多掌聲的祝愿，得到更多的快樂。要知道，掌聲不只送給有超常天賦的人。

他在少年宮學(xué)素描，一年了，旁邊的男生早已考完了證書，而他卻連一個(gè)靜態(tài)的蘋果都畫不好。后來，他又去參加數(shù)學(xué)競賽，雖經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，但仍舊被淘汰了。他總認(rèn)為只是自己沒有發(fā)揮好罷了。直到后來，他才漸漸明白，不付出更多的努力，就會(huì)被有天賦的人輕松超越。他也明白了，有些事情，雖然自己窮盡一生都追不上，但是只要努力了必定會(huì)有收獲，希望我們也一樣有如此的信念。

要知道，掌聲應(yīng)該屬于每一個(gè)人。

掌聲作文 篇3

掌聲對(duì)于普通人來說，是進(jìn)取的動(dòng)力；對(duì)失敗者為說，是重振旗鼓的決心；對(duì)于成功者來說，是努力后的贊賞。

掌聲，是心與心的交流。貝多芬為一位窮盲女彈奏了一首又一首悠美動(dòng)人的《月光曲》，他的行動(dòng)值得我送去掌聲；海倫.凱勒只見過一年多的光明，卻以不朽的意志寫下了家喻戶曉的《假如給我三天光明》，她的事跡值得我送去掌聲；魯迅先生用一支槍一般的筆，寫下了雄壯的詩篇，為沉睡的中國人開了一劑藥方，讓更多的熱血青年投身于愛國革命事業(yè)中，他的作風(fēng)值得我送去掌聲……

我把掌聲送給黃繼光，他用自己的身軀頂住了敵人的槍口，把生命獻(xiàn)給戰(zhàn)友；我把掌聲獻(xiàn)給兒狼牙山五壯士，他們不畏死亡，大義凜然地跳下陡峭的狼牙山；我把掌聲送給楊利偉，他吃苦耐勞，為中國和航空事業(yè)開了一個(gè)好頭；我把掌聲獻(xiàn)給陳光標(biāo)，他將自己的財(cái)富捐給了那些有困難的人，讓他們感受到豐衣足食的溫暖……

劍閣道上，諸葛亮安然地坐在三軍之間，靜靜等待。魏延和馬岱，按照諸葛亮的吩咐引來了張頜。當(dāng)這位魏國名將發(fā)現(xiàn)中計(jì)時(shí)，諸葛亮神態(tài)自若，一聲令下，無數(shù)利箭將張命與他的部下射死在劍閣道上。而五百年后，一代詩人李白寫下了千古名篇《蜀道難》：劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫末開。劍閣，這片峻峭之地，讓兩位名人大作文章，掌聲，難道不屬于他們的嗎？

我愛閱讀古詩文，里面的名句總會(huì)讓我不由得鼓掌。李白的《將進(jìn)酒》：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來；白居易的《長恨歌》：在天愿做比翼鳥，在地愿為邊理枝。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。太神了！如此名句難道不值得我去贊嘆，去鼓掌？“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。我仿佛讀出了李白的心境，雖傲，卻不愛做趨炎附勢的小人，這種精神難道不值得我送去掌聲？

讓我把掌聲送給你吧！這個(gè)“你”是我所贊嘆的，欣賞的。能感染我的人、事跡，我難道不該送出掌聲去表達(dá)我的仰慕嗎？

掌聲作文 篇4

在生活中，在社會(huì)中，人人都需要掌聲，取得成績和榮譽(yù)的時(shí)候，掌聲會(huì)帶給人褒獎(jiǎng)，給人于激勵(lì)，給人于創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，掌聲會(huì)給人于信心，給人于勇氣，給人于奮斗的動(dòng)力。

當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也少不了掌聲，掌聲就像一種魔法，能給人信心與勇氣。

我們班就有過這樣的一段往可事，記得那天有一節(jié)語文課，我們班每一節(jié)語文課前，我們的老師就會(huì)給我們一分鐘的時(shí)間，讓我們來演講。在我們班，同學(xué)們都稱為課前一分鐘演講，而且每個(gè)人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。今天輪到了我們班不怎么愛說話的xx同學(xué)，因?yàn)樗容^內(nèi)向，課下她幾乎不說話，回答問題時(shí)，聲音也很小。她默默地走向講臺(tái)，很久沒有說出話來。就在這時(shí)，第一個(gè)掌聲響了起來，其他人也跟著鼓起掌來。這一次的鼓掌聲，是在鼓勵(lì)他，掌聲仿佛給她送去了魔力，讓她充滿了力量，她開始演講了，她的演講出乎意料的很精彩。因此大家又為他送去了掌聲，這次掌聲是大家對(duì)她的一種肯定，一種贊賞。從此以后，她漸漸的不再那么內(nèi)向了，變得越來越自信了?？矗@就是掌聲的魔力！這就是掌聲的魅力！

掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重，因此我們要學(xué)會(huì)給予別人掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌！

掌聲作文 篇5

掌聲是巨大的鼓勵(lì)，這句話還真名副其實(shí)。說起掌聲，在我腦海中就有一件事在流動(dòng)，讓我覺得掌聲是多么的神奇。

去年六一節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一個(gè)歌唱比賽，每班必須選一個(gè)同學(xué)參加獨(dú)唱比賽。

我班選的是小明。小明這幾天也鉚足了勁而為比賽做準(zhǔn)備，每天一有時(shí)間就練歌，唱得嗓子都快啞了。老師和同學(xué)們讓他休息休息吧，可小明就是不聽。

比賽當(dāng)天，一件不愉快的事情發(fā)生了：小明因過度練習(xí)，嗓子明顯沙啞了，臉上也是疲憊和焦急疊加?？晌覀儼喑诵∶魅ケ荣愐呀?jīng)別無選擇，我們說：放棄比賽吧！身體要緊?？尚∶鬟€是硬著頭皮上場了。

比賽開始，所有班的選手都在舞臺(tái)旁邊等候，其他班的參賽者都十分開朗，唯獨(dú)小明一直皺著眉頭。比賽按順序進(jìn)行著，快輪到我們班了，全班同學(xué)更是十分焦急。

小明上場了。跟著前奏音樂做準(zhǔn)備，一開唱，從他口中發(fā)出的果然是沙啞的聲音，和以前不可同日而語。我們都十分擔(dān)心，可又想：小明這么用心不全是為了我們班嗎？于是我們班坐的那片兒，響起了熱烈的掌聲，其他班的同學(xué)看到了，也跟著響起了熱烈的掌聲，全場所有人都在給小明鼓掌掌聲如力量，向他傳送，在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，小明更投入地唱了起來，終于唱得一如平常那么精彩，那優(yōu)美的歌聲和掌聲連成一片，讓整個(gè)操場變成了一個(gè)神圣的音樂殿堂。評(píng)委們?yōu)樗虺隽撕芨叩姆謹(jǐn)?shù)，我們班獲得了獨(dú)唱第一名。

掌聲是多么的神奇啊！，它能在關(guān)鍵時(shí)刻，給予了人們最大的鼓勵(lì)，讓你發(fā)揮潛能，所向無敵。你難道不覺得神奇嗎？

寫鐘聲的作文模板

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

寫鐘聲的作文(篇1)

有人說，蝸牛只有七年的奮斗時(shí)間，七年之后，它便要接受死亡之神的考驗(yàn)。七年，很漫長的歲月。但是，小蝸牛從出身就開始奮斗，他一生只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)單純的設(shè)法主意，就是爬啊爬。那也許很辛勞，但卻讓他布滿了幸福。

我迷茫，到現(xiàn)在，才明白，經(jīng)由努力得到的東西是幸福的，是令人驕傲的，當(dāng)我們努力著、奮斗著去爭取的時(shí)候，實(shí)在那酸辛就是一個(gè)小小的幸福。不管失敗，仍是成功，至少我們奮斗過。像蝸牛一樣，固然只看見一小塊藍(lán)天，但是卻有大大的夢(mèng)，他們用微笑去面對(duì)一切恐驚，他們教會(huì)了人們?nèi)绾闻Γ绾稳幦∽约合胍膲?mèng)。七年，對(duì)于我們來說也許很短暫，可是七年就是蝸牛的一生?。∷麄兊囊簧荚诰髲?qiáng)地奮斗著，用淚水獨(dú)自默默地爬行，用自信去追求完美，當(dāng)他們勝利時(shí)，得到的就是一種幸福，戰(zhàn)勝自我的幸福。

“我要一步一步往上爬，等待陽光悄悄地看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想……”

后記

我們可以選擇擁有幸福的`權(quán)力。實(shí)在流淚也是一種獨(dú)特的幸福。只要專心感悟你就是一個(gè)幸福的人。有時(shí)候不要把自己囚禁起來，去大天然中，去社會(huì)中，去人群中感觸感染幸福吧!

有時(shí)候，幸福的鐘聲會(huì)向你敲響的。聽，陳舊的古堡里古老的鐘聲響起來了。聽，那就是幸福的鐘聲，被你自己敲響的幸福。

寫鐘聲的作文(篇2)

天下著雪。路上一片雪白

葉囈，愛幻想的女孩。由于家里太窮，圣誕之夜無其他小孩那樣絢麗多姿。所以在圣誕時(shí)只好再街上閑逛，看著大紅的圣誕帽，綠色的、掛著各種裝飾的圣誕樹和覆蓋在街道上的白雪，祈求著來年的圣誕：自己不要如此地寂寞。

時(shí)間一點(diǎn)也不等人。轉(zhuǎn)眼間，葉囈來到一個(gè)充滿著圣誕氣氛的公寓。葉囈踮著腳向窗戶里看去，公寓里，一個(gè)叫詰傲的女孩正舉辦著她那快樂、美麗的圣誕晚會(huì)。

葉囈看著詰傲和她的朋友們快樂的跳舞、狂歡。一切纏繞她的煩腦已到九霄云外，留下的只是希望：希望自己能擁有一個(gè)屬于自己的圣誕晚會(huì)。

詰傲和她的朋友玩累了，坐在雪白的沙發(fā)上。突然，看見了窗外一雙羨慕的眼睛，好大，好亮!

詰傲走到窗前，問：“有什么事?想?yún)⒓游覀兊耐頃?huì)嗎?”葉囈瞪大她那又大又亮的眼睛，怯生生地一句話也沒有說，只是感覺到冷和害怕。

詰傲向她的朋友們問：“可否請(qǐng)窗外這位看著我們‘表演’卻冷得直打哆嗦的小女孩進(jìn)來取暖順便參與我們?”只聽她的一個(gè)朋友說：“圣誕老人是慈祥的，就讓我們來當(dāng)給她發(fā)圣誕禮物的圣誕老人吧!”其他朋友表示同意，詰傲將這位特殊的朋友請(qǐng)進(jìn)來并邀請(qǐng)她來參加這令人愉悅的晚會(huì)。

葉囈很吃驚，從沒想到公寓的主人會(huì)如此的善良，不把她誤認(rèn)為流浪兒打發(fā)走。

葉囈開始還很怕生，但后來越玩越歡了，竟融入了這與她完全不同的世界。葉囈想：在這圣誕夜里，我將不在寂寞，孤獨(dú)了!!

盡情歡歌，跳舞后，葉囈和詰傲的朋友們停了下來。她們聊起天來。

葉囈對(duì)詰傲說她叫葉囈，很高興來參加你們的晚會(huì)，這是我有史以來擁有的第一個(gè)這么快樂的圣誕節(jié)。

詰傲問葉囈，真的么?那明年還來參加我們的晚會(huì)吧!對(duì)了，我叫詰傲，雖然我的朋友很多，但有的朋友卻因?yàn)槲壹业腻X很多和我交朋友，真的朋友是真心的。你是第一個(gè)再不知道我的家庭背景卻對(duì)我很真誠的朋友。

葉囈很感吃驚，就這樣她們互相聊著。

寫鐘聲的作文(篇3)

“咚——咚——”多少次，那間舊屋里的鐘聲，久久回蕩在我記憶的深處，不能忘懷……

“姥姥，這只鐘怎么和我家的不一樣??？”我撫摸著那厚重的大鐘，不解地問姥姥。姥姥慈愛地摩挲著我的頭，嘴角掛上了一絲微笑，“這只鐘，我像你這般大的時(shí)候就已經(jīng)有了。你太姥姥啊，可寶貝它了?！蔽疫€是很疑惑，這不就是只破鐘嘛，有什么可寶貝的？

姥姥似乎看透了我的心思，輕輕地說道:“以后有機(jī)會(huì)，我好好給你講講這只鐘的故事。它啊，比你還大六十幾歲呢。”

后來的后來，當(dāng)我再聽到姥姥談起這只鐘時(shí)，它早已因?yàn)榘峒叶簧鱽G失了。想起那只曾被我吐槽笨重、老舊的破鐘不在了，心中竟有些悵然若失。那渾厚的鐘聲，再不會(huì)響起了。

我始終沒能聽到姥姥對(duì)我說那只鐘的故事，而它經(jīng)歷過的那段滄桑、悲愴的歲月，也在時(shí)光的打磨中，褪去一身的鉛華，不復(fù)往日的光輝，逐漸消失在我的眼前。“咚——”我仿佛聽到了鐘聲，渾厚有力。那鐘聲不是聽在耳里，而是重重地砸在我的心上！

我不甚清楚那只鐘的來歷，也不知道它經(jīng)過歲月的洗禮，沉淀出了多少掬不起的故事。直到現(xiàn)在，才體會(huì)到一點(diǎn)姥姥看向鐘時(shí)的目光里究竟包含著什么，大抵是那些伴著“咚咚”鐘聲度過的萬千個(gè)難熬的日夜。那鐘聲，一絲絲，一縷縷，靜靜地流淌在心頭，偶然間，泛起一層漣漪。

往昔的日子早已過去，那些包裹它們的朦朧輕紗也不曾被人掀開。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)睿智的老人，等待著屬于他們的那個(gè)人，再慢慢地，將那些茶余飯后的故事講給他們聽。而我，就這樣靜靜地，靜靜地站在歲月的那頭，輕輕敲響連接過去的鐘聲，“咚——咚——”

我依然不懂姥姥對(duì)舊鐘的感情，不知到底是情懷還是依戀。惟愿，在那些枯燥乏味的寂靜冬日里的一個(gè)下午，曬著暖融融的日光，懶洋洋地躺在椅子上，呷一口姥姥親手泡的金銀花茶，穿越時(shí)光的藩籬，去聽那只鐘，怡然自得地。幸好，它仍然像原來一樣，渾厚地響起:

“咚——咚——”

寫鐘聲的作文(篇4)

今天是20xx年最后的一天，午夜，我們就要伴跟著新年的鐘聲迎來嶄新的20xx，這是多么的振奮人心啊。我是多么但愿能夠聽到新年的鐘聲敲響?。?/p>

不外說來也不怕你們笑話，我固然每年都立志想要聽新年的鐘聲敲響，但卻從來沒有真正實(shí)現(xiàn)過，到24點(diǎn)時(shí)，老是已經(jīng)呼呼大睡了，怎么叫也叫不醒。弄的我好沒面子。今年是我的本命年，新年終聲過后我就要滿12周歲了，我下定決心無論如何也要聽到新年的終聲！

晚上7點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)昏昏欲睡了，但是我的內(nèi)心發(fā)出強(qiáng)烈的呼叫：‘‘不能睡，千萬不能睡！‘‘馬上就有春節(jié)晚會(huì)了，馬上就不無聊了。好不收留易熬到了8點(diǎn)鐘，春節(jié)晚會(huì)開始了，我想一年只有一次的春節(jié)晚會(huì)肯定隆重不凡，出色異常。果然不出我所料，春節(jié)晚會(huì)果然好看，我一下子睡意全無。睜著兩只大眼睛，眸子轉(zhuǎn)都不敢轉(zhuǎn)，生怕錯(cuò)過了重要環(huán)節(jié)。出色的節(jié)目，悅耳的歌聲，引得人們捧腹大笑的小品樣樣都使我陶醉其中，流連來回。唱——唱出了30年改革開放的偉大成就。我想了良多，思緒萬千，17有什么目標(biāo)？有什么但愿以及如何去實(shí)現(xiàn)等等等等，一時(shí)間，倒真的睡不著了。

時(shí)間一分一秒的過去，離24點(diǎn)越來越近，離20xx也越來越近，每過一秒我的心跳就加速許多。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1咚，新年的鐘聲敲響拉，春晚的舞臺(tái)上禮花飄動(dòng)全場一片歡呼霎時(shí)間，傷心，激動(dòng)，打動(dòng)，快樂在我的心頭環(huán)繞糾纏，越纏越緊，越纏越緊……此時(shí)，我才明白，原來新年的鐘聲注重的不是形式，而是意義！

寫鐘聲的作文(篇5)

新年的鐘聲步步逼近，人們也開始忙碌起來，購買年貨，打掃衛(wèi)生，我們家也不例外，今天，我便起了個(gè)大早，洗洗刷刷，填飽肚子，便和爸爸媽媽，打掃衛(wèi)生的阿姨一起打掃衛(wèi)生，我們?nèi)蔽溲b，不一會(huì)兒，我就被分配了任務(wù)，我的任務(wù)是擦花和吸塵（也就是用吸塵器掃地啦）首先，拿起吸塵器，在地上跟幾?；覊m較勁，因?yàn)槭褂昧宋鼔m器，所以就以迅雷不及掩耳響叮當(dāng)?shù)乃俣雀愣耍谑沁M(jìn)行下一個(gè)任務(wù)擦花，這是項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)腦筋的任務(wù)，這需要一片葉子一片葉子的擦，也許你在說我們家沒有花已經(jīng)是萬幸了是不，那你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)槲覀兗覜]有花，全是樹：龍血樹、金錢樹、假山、竹、還有幾盆吊蘭，實(shí)在是擦不過來，于是便偷工減料不擦假山（其實(shí)不用擦，因?yàn)榧偕绞菚?huì)流水的），我一根一根的擦龍血樹的長葉子，AUV，這擦十片葉子，投一次布子55555555實(shí)在太麻煩，于是便合十為一，十片一塊擦，以此類推，便節(jié)省出了大量時(shí)間.

一小時(shí)過去了

滋滋滋滋滋（口吐白沫）O了，吚（倒地身亡）

大家多頂啊，發(fā)帖用了很長時(shí)間那。

寫鐘聲的作文(篇6)

“……三，二，一，新年快樂！”當(dāng)所有的指針指向12時(shí)，當(dāng)電視機(jī)里的主持人給予我們夸姣的祝福時(shí)，窗外煙花齊齊綻放，“砰砰砰”，五彩繽紛，點(diǎn)燃了漆黑的夜空。

看著窗外的煙花，我的心里美滋滋的：新的一年開始了，我又長大一歲了！連忙把正在睡美收留覺的姐姐喊了起來。

當(dāng)把煙花拿出來時(shí)，門外已經(jīng)成為一片煙花的海洋，明亮亮的，各種顏色，紅的，白的，紫的……霎時(shí)間，我和姐姐被這迷人的夜景迷住了眼。煙花四處綻放著，一串接一串，像是童話中的七色花。夜空中的星星眨著它們那動(dòng)人的大眼睛，與煙花一出發(fā)點(diǎn)綴著黑夜。

弟弟不知何時(shí)從床上爬了起來，推了推我和姐姐，我和姐姐才從這閃亮的天空中晃過神來。弟弟不滿地嚷嚷到：“姐姐姐姐，我要玩煙花啦！”我和姐姐對(duì)視一笑，點(diǎn)燃了三根煙花棒……

當(dāng)外面一切平息后，可以清晰地聽到歡樂的笑聲從房子里的后院里傳來。在漆黑的夜里，煙花格外的耀眼。我們的眼睛里閃著煙花迷人的色彩，耳朵中回蕩著煙花的聲音?！芭榕榕椤边@是新年的鐘聲。

太陽緩緩從地平線升起，毫光暉映著大地；暉映著滿地的煙花；暉映著我們熟睡的臉龐；暉映著我們甜甜的笑臉。

寫鐘聲的作文(篇7)

新年的鐘聲敲響了，又迎接另一個(gè)新春來到，這是多么夸姣的事。當(dāng)一個(gè)個(gè)人們穿上漂漂亮亮的新衣服，手里拿著一個(gè)個(gè)小鞭炮時(shí)，這說明，新年的鐘聲敲響了；當(dāng)家人都在一起時(shí)，吃著那熱乎乎的團(tuán)聚飯時(shí)，這說明，新年的鐘聲敲響了。

“啪”“啪”這是什么聲音？是鞭炮。一個(gè)個(gè)小鞭炮在我們門前炸開了花，那聲音固然像雷鳴般，但是處處都布滿了人們的快樂，看這一場快樂的情景，就情不自禁笑了起來，最神奇的是能把心里的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都忘掉，還能記起許多開心的事。

說到新年，也有許多不能回家的人，不能親身送上一句新年快樂，只能在手機(jī)中說，那時(shí)間真的很短暫，有可能是五六分鐘，也有可能是一分鐘，甚至就短短幾秒鐘，不能和親人在一起，是多么遺憾?。?/p>

“吃團(tuán)聚飯了！”奶奶大聲的說。我們小孩一聽，二話不說，就先搶到了位置，大人們后到。當(dāng)一盤盤熱乎乎的熱菜熱肉都擺上桌時(shí)，我饞得口水直流，剛剛吃零食吃飽飽的肚子又餓極了！年夜飯開鍋了，我爭先恐后，一下子我就吃了三碗，味道棒極了！

啊，新年真好啊！假如每一天，每一刻都像在過年，那真是太幸福了！

寫鐘聲的作文(篇8)

當(dāng)除夕夜晚，零點(diǎn)的鐘聲敲響，那悠揚(yáng)又沉重的聲音緊緊縈繞在人們的耳畔，我猜那一刻，人們的心里一定溢滿了幸福。能看著春晚，和家人團(tuán)聚，一起吃一頓年夜飯，一起靜靜地等待零點(diǎn)鐘聲的敲響，那是一件多么幸福的事情??！

春節(jié)，是中國的一個(gè)盛大的節(jié)日，家家戶戶都特別重視，大多數(shù)家庭會(huì)在春節(jié)前一天也就是除夕那天團(tuán)聚，一起好好地吃一頓年夜飯，互相寒暄、問候，吃著美味的飯菜，和家人團(tuán)聚，真是世界上最美好的事情了！

而春晚，也是除夕夜當(dāng)天必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。到了晚上，人們會(huì)打開電視，坐在沙發(fā)上一起談笑風(fēng)生，一起準(zhǔn)點(diǎn)收看一年一度的春晚節(jié)目。春晚往往十分精彩，讓人很期待，幽默的笑話、發(fā)人深省的小品、動(dòng)人的歌曲、主持人時(shí)不時(shí)蹦出的好笑的言辭，都讓人無比向往。當(dāng)春晚節(jié)目播到了零點(diǎn)，那幸福的鐘聲敲響，是最激動(dòng)人心的時(shí)候了！我相信，在那個(gè)時(shí)候，無論是誰，大家的心靈一定都是平靜卻又激動(dòng)萬分的。那絕對(duì)是他們一年之中最快樂的時(shí)光了！

幸福的鐘聲以往都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在人們耳邊響起，我相信這次一定也會(huì)這樣，讓我們一起期待吧！

寫鐘聲的作文(篇9)

當(dāng)當(dāng)鐘聲在我耳邊擊響起，伴著這一聲聲清脆的敲擊聲，邁進(jìn)了新年的時(shí)間跑道。從這里出發(fā)，從這里成長，從這里在這短短的一瞬間，時(shí)間敲擊著我的心，我的心啐了，我的心發(fā)出了一陣陣心聲勾起了我無限思緒

長大一歲的我，已突然感覺到像鳥兒的羽毛豐滿一樣，可以在無際的藍(lán)天中飛翔，追尋自己的五彩夢(mèng)，可以暢想自由，向人生進(jìn)軍了。

長大一歲的我，迷上了花花綠綠的社會(huì)，走出去，闖一闖，感覺比課堂中苦悶的學(xué)習(xí)新鮮多了，人多了，事多了，必須有明辨是非的能力，才能永遠(yuǎn)生活在這種安閑快樂的環(huán)境中。

長大一歲的我悄無聲息告訴自己，童年的事情已經(jīng)不能滿足我了，我告別在土中翻滾的濃厚身影，告別不知是非與鄰居打仗的行為，告別伴隨一直的清澈小河，但有一樣?xùn)|西不能告別，那就是友誼。童年的小伙伴變得快樂而有些羞澀。

長大一歲的我苦惱多了，人生的難關(guān)向我擁抱，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要自信，用成功戰(zhàn)敗苦惱。

啊!長大一歲的我決不是猶豫彷徨的年齡，應(yīng)當(dāng)在風(fēng)雨中執(zhí)著的追求。

寫鐘聲的作文(篇10)

當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——

噼噼啪啪！噼噼啪啪！

當(dāng)新年的鐘響起時(shí)，威武的龍走了，智慧的蛇來了。天庭交接班完成！

電視里響起了主持人雄厚與仟細(xì)交融的聲音。

中國事第十一個(gè)進(jìn)入新年的國家，鐘聲響起，國家之間連成同心專心。

新年的鐘聲悠揚(yáng)響起，我們?cè)谇那牡芈?，卻掩飾不住心中的那一份欣喜。新年的鐘聲悠揚(yáng)響起，長長回蕩，我們又長大了一歲，長高了一點(diǎn)，該有更高的理想，更新的精神，更好的狀態(tài)迎接新年：我們但愿，祖國更加繁榮昌盛，日新月異；我們但愿世界能夠團(tuán)結(jié)一致，聯(lián)袂共進(jìn)。

喜慶的新年將致，我們擁有了新的面收留，新的朝氣，新的快樂，新的未來！

當(dāng)然，我們也會(huì)有新的失敗與挫折，不要怕，猶如新年的鐘聲一樣永往直前，迎接未知的未來！

祝所有人新年快樂！萬事如意！

描寫掌聲的作文(系列6篇)

對(duì)學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上描寫掌聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

描寫掌聲的作文(篇1)

“掌聲響起來，我心更明白?！泵慨?dāng)唱起這首歌，我就想起了三年級(jí)時(shí)那最熱烈、最清脆的掌聲，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

上課了，大家都迫不及待地沖進(jìn)教室。為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)課我們要當(dāng)選班干啦！當(dāng)班主任走進(jìn)教室，我們的心緊張不已?！罢l先來競選？”大家你看看我，我看看你。誰都不樂意第一個(gè)出來競選。這時(shí)，一個(gè)人猶豫的走向講臺(tái)------盛夏。

只見她低著頭，說話結(jié)結(jié)巴巴:“今天我想……”我不禁為她捏了把汗，心想“怎么緊張成這樣了？”她突然不吱聲了，尷尬的望著臺(tái)下，生怕同學(xué)們嘲笑她。

正在這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息。盛夏好似受到巨大的鼓舞，不再焦躁不安，驚慌失措的眼睛又回到當(dāng)初的靈動(dòng)，滔滔不絕的講起來……“我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家支持我，我的演講到此結(jié)束?！痹捯魟偮洌忠魂嚐崃业恼坡曉诮淌依锘厥?。盛夏微笑著向大家鞠了一躬，從容不迫地走下講臺(tái)。大家似乎受到了感染，也一一舉手，上臺(tái)演講，說得不好的地方，不僅不會(huì)被嘲笑，還會(huì)給予他最熱烈地掌聲，這是有史以來最精彩的競選會(huì)。

掌聲是一首贊歌，給予別人快樂：掌聲是一首贊歌，給予我們勇氣。

描寫掌聲的作文(篇2)

今天，我讀了一篇文章，題目是《讓惡魔也為你鼓掌》，文章里講了一個(gè)感人至深的勵(lì)志故事：跳水運(yùn)動(dòng)員喬妮埃里克森從跳臺(tái)上摔下來后成為了一個(gè)殘疾人，但她不自棄不頹廢，經(jīng)過不懈地努力最終成為了一位大作家。

讀了這篇文章，我感觸很深，一個(gè)差點(diǎn)被世人遺忘的殘疾姑娘能夠成為美國傳奇勵(lì)志作品論壇的大作家，成為全世界青少年的榜樣，那是要經(jīng)受多少的苦難才能獲得重生啊!

尤其當(dāng)我讀到她從跳臺(tái)上摔下后，雖然挽救回了一條命，但脖子以下所有的部位都癱瘓了的時(shí)候，我的心像被撕裂了般的痛。在醫(yī)院里躺一年多、被惡魔日夜折磨的她是多么可憐啊!她那么熱愛跳水，可是，她卻再也不能走上那個(gè)令她神往的雪白的跳臺(tái)，再也不能跳入那個(gè)使她快樂的淺藍(lán)色的水池，再也不能被隨她舞動(dòng)而綻放的水花擁抱她真是一個(gè)不幸的人!

同時(shí)，我也被喬妮埃里克森那種頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了。當(dāng)我讀到她堅(jiān)信自己的靈魂還可以重新昂然挺立時(shí)，我想到了自己時(shí)常輕易在困難面前低頭服輸?shù)那榫?，不禁面紅耳赤，慚愧不已。

身殘志不殘的她每讀完兩頁書都用牙銜著小竹片去翻書，即使讀到牙痛了、眼酸了、汗水流進(jìn)眼里又癢又辣了，也執(zhí)著地堅(jiān)持著，永不言棄地努力著，她的這種精神真令人震撼!

更令我敬佩不已的是她在書中找到了另一個(gè)自己她要?jiǎng)?chuàng)作!她用牙齒咬著水筆寫字是那么難、那么痛苦，但她毅然決然地堅(jiān)持了下去。終于，在她癱瘓的第九個(gè)年頭完成了一部用自己名字命名的小說《喬妮》，兩年后又寫了一本長篇小說的自傳《再前進(jìn)一步》。真是功夫不負(fù)有心人哪!

讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)深刻的道理：只要不向困難低頭，總有一天惡魔也會(huì)為你鼓掌!

描寫掌聲的作文(篇3)

在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。掌聲，是歡迎的語言;掌聲，是鼓勵(lì)的表現(xiàn);掌聲，是表揚(yáng)的證實(shí)……而有一段掌聲，是我一生都忘不了的。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我?guī)е沂煜さ匿撉偌夹g(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣：“不用怕，發(fā)揮自己的水平，就像平時(shí)練習(xí)一樣”。盡管姐姐把話說得那么滿，但我還是有一絲擔(dān)心。時(shí)間好像在跟我過不去，不知不覺已輪到我表演了。

“現(xiàn)在請(qǐng)鄧青宜同學(xué)表演，自選曲目”。我?guī)еo張的心情走上了舞臺(tái)。一開始，我總是怕出錯(cuò)，后來越彈越順，突然，我忘記了所有觀眾，好像就是在平日里練習(xí)一樣。等我彈完之后，發(fā)現(xiàn)自己如同做了一個(gè)夢(mèng)。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等著評(píng)委給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于，在我的等待之后，結(jié)果出來了。我無比激動(dòng)地聽著主持人講著結(jié)果，優(yōu)秀獎(jiǎng).三等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)都沒有我的名字，我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加?！耙坏泉?jiǎng)——鄧青宜”。聽到主持人的話后，我好像沒了知覺一樣，心里在喊著;怎么會(huì)是我!怎么會(huì)是我!在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾以最熱烈的掌聲表揚(yáng)我。我終于知道了掌聲。

當(dāng)我在心情失落的時(shí)候，耳邊都會(huì)想去那陣熱烈的掌聲。

描寫掌聲的作文(篇4)

掌聲是一種鼓勵(lì)，它給你勇氣，激勵(lì)你奮斗，讓你夢(mèng)想成功。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一次期中考試，我獲獎(jiǎng)了，贏得了大家雷鳴般的掌聲。

那一天，天氣晴朗，太陽掛在天上，照耀著大地，每個(gè)物體都閃耀著光澤。我們學(xué)校要舉行期中考試，我信心十足(這次考試我做了充足的復(fù)習(xí))地在教室里等著試卷傳到我這里。

發(fā)了試卷，我打開卷子，先看看作文，然后開始做題。

我做完題，寫完作文后，看著其他同學(xué)還在伏案攻關(guān)：有的緊鎖眉頭，像遇到了高級(jí)別的攔路大蟲了;有的得意洋洋，像個(gè)得勝而歸的元帥;有的心急火燎，急得滿頭大汗，像一個(gè)大敗而歸的將軍似的。

我偷偷地想笑，立馬又閉住了，為什么?我怕老師那對(duì)神耳聽見。

語文考試怎么這么長，我都快悶死在教室里了。我暗暗在心中埋怨時(shí)間，你怎么過得這么慢，我真想打你幾金棒。

嘟嘟哨聲響起，語文終于考完了!我飛快地沖出教室，站在走廊上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，心里爽快極了。

休息十分鐘，我們又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我更是信心滿滿，感覺100分兒就在那里等我呢。

所有的題我都勢如破竹，一會(huì)兒就把卷子做完了，我又檢查了好幾遍，方才高高興興地壓在書底下。

時(shí)間到，老師收了卷子。

第二天，老師公布成績，天吶!數(shù)學(xué)竟然100分!語文竟然97分!我當(dāng)了全班第一名!霎時(shí)間，我被淹沒在雷鳴般的掌聲里。這掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，讓我自信心暴漲。我相信越努力越幸運(yùn)!我以后會(huì)越來越棒，會(huì)贏得更多的掌聲。

描寫掌聲的作文(篇5)

盼著，盼著，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開帷幕了！

請(qǐng)女子800米選手到檢務(wù)處報(bào)到。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，望見我們班的選手馮嘉穎已經(jīng)在起跑線上了。只見發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦箭一般向前飛去，嘿，馮嘉穎真棒，沖在了最前面，大家興奮極了，大喊加油，加油。馮嘉穎更是加快速度，嗖地一下，和第二名拉大距離。牢牢地把小組第一名收入囊中，無比自豪地登上了冠軍寶座。

接下來我們班捷報(bào)頻傳，掌聲不斷：趙佳琪摘取了女子200米小組亞軍，徐登月獲得了男子100米季軍，車啟正業(yè)獲得了男子跳遠(yuǎn)第五名

輪到單智斌上場了，他是男子200米的選手，也是我們班的驕傲。隨著發(fā)令槍砰地一聲，跑道上刮起了一陣旋風(fēng)，運(yùn)動(dòng)員們都一個(gè)勁地往前沖，單智斌不負(fù)眾望，沖在了前三名，看來他又要為我們班爭光添彩了。不料，風(fēng)云突變，沖到一半的單智斌，似乎打了個(gè)軟腳，啪地摔了個(gè)嘴啃泥，膝蓋重重地跪在了地上，唉，眼看煮熟的鴨子就這么飛了，我們不但白高興一場，而且還深為他擔(dān)心：這一跤不知會(huì)摔成什么樣？要不要送醫(yī)院啊？誰知單智斌卻忍著疼痛，艱難地站了起來，搖搖擺擺地朝前跑去，雖然速度不快，雖然名列最后，但是他堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。這時(shí)，場上的掌聲紛紛響起，這掌聲，比任何一次都響亮，都熱烈；這掌聲，是為單智斌的堅(jiān)持而響起，是為他的不恥最后的精神所感動(dòng)。這掌聲，是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。

運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就降下了帷幕，但單智斌一瘸一拐地跑完全程的畫面，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，我從心底里感到，單智斌才是真正的第一名。我為單智斌而驕傲，更為那陣為他響起的掌聲而自豪。生活中，人人需要掌聲，尤其是落后的運(yùn)動(dòng)員，一陣掌聲便可張揚(yáng)人性的力量，換回最溫暖的春天。

以后我們要多將送給成功者的掌聲，送給那些失敗者，那么，這世上會(huì)有更多成功的曙光！

描寫掌聲的作文(篇6)

有人說掌聲是動(dòng)力，掌聲是希望;而我說，掌聲是鼓勵(lì)。

掌聲可以使人自信，使人高興，但掌聲同時(shí)也給了你負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎坡暲锇閷?duì)你的肯定與希望，所以你不得不去向著你的目標(biāo)，奮斗努力，堅(jiān)持不放棄，刻苦訓(xùn)練，到時(shí)候才有輝煌的一面。

那時(shí)候，我失敗了，但我卻超過了自己，我贏得了掌聲：

“勞靜儀，蘇怡淇的腳傷了，你去代替她比賽吧，好像是400米和鉛球!”我一聽就雙腿發(fā)軟，直冒冷汗，差點(diǎn)暈倒?！笆裁?，叫我做運(yùn)動(dòng)員參賽?”

“嗯嗯，我們相信你能行!”這是同學(xué)們響起了掌聲，那時(shí)我相信掌聲是動(dòng)力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我全副武裝，準(zhǔn)備待戰(zhàn);而其他運(yùn)動(dòng)員呢?喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的還吃零食。他們不需要準(zhǔn)備嗎?他們很厲害嗎?他們跑步的時(shí)候不怕出意外嗎?當(dāng)我充滿疑問時(shí)，我已經(jīng)來到了賽場!

“勞靜儀，加油啊!你能行，你最棒!”同學(xué)們拿起加油棒，大聲的為我吶喊，我仿佛全身都起勁，“勞靜儀，加油啊，我們班靠你了!”

裁判員到了，拿起發(fā)令槍，“砰”地一聲，其他運(yùn)動(dòng)員都遙遙。而我呢?卻吃力地跑在后面，我辛苦極了，用手擦了擦汗，終于追到了一位運(yùn)動(dòng)員，“唉!”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，還在后頭，在我前面的早已到終點(diǎn)，“勞靜儀加油，勞靜儀加油!”我閉上眼睛猛地往前沖，“噢嘞!”我沖刺了，睜開眼睛，同學(xué)們都在我身邊，“你已經(jīng)努力了，非常棒!”頓時(shí)，一陣掌聲回蕩在我耳旁，現(xiàn)在我覺得掌聲是鼓勵(lì)。

每當(dāng)別人失敗的時(shí)候，我總會(huì)給予他掌聲;每當(dāng)別人成功的時(shí)候，我也給予他掌聲，因?yàn)槟阄叶夹枰坡暋?/p>