看《雷鋒》有感模板

不少都經(jīng)歷過(guò)寫計(jì)劃，寫心得等文案的寫作，首先我們要培養(yǎng)起學(xué)習(xí)范文的意識(shí)，一個(gè)好的范文，往往可以令我們事半功倍，寫范文的要點(diǎn)是否都掌握了呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的看《雷鋒》有感，僅供參考，希望能為你提供參考！

看《雷鋒》有感 篇1

YJS21.cOM

尊敬的黨組織：

在這如春的三月，我們迎來(lái)了3月5日學(xué)雷鋒日。每到這時(shí)，人們便開始以不同的方式來(lái)紀(jì)念這位英雄人物。我們?cè)旱耐瑢W(xué)也迎來(lái)的學(xué)習(xí)雷鋒的高潮。為此我們展開了圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的小組討論。在小組討論中，黨員和預(yù)備黨員都踴躍發(fā)言，在本次討論中，我受益匪淺，感受良多。

以前對(duì)雷鋒精神一知半解，在這次討論中我第一次深入的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了雷鋒精神，雷鋒精神包含了：一心向著黨，向著社會(huì)主義的堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想；甘當(dāng)革命的螺絲釘、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度；刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的釘子精神和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。這句名言已深深地銘刻在億萬(wàn)中國(guó)人民的心目中，在激勵(lì)著所有人為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)無(wú)私地貢獻(xiàn)自己的光和熱。雷鋒同志還說(shuō)過(guò)，對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待敵人要像風(fēng)掃落葉般雷鋒同志說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的好事三天兩夜也說(shuō)不完，但雷鋒同志那種毫不利己，專門利人、樂于助人，做一行、愛一行，謙虛謹(jǐn)慎和艱苦樸素的作風(fēng)，是永不退色，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，在我們的傳統(tǒng)文化和道德風(fēng)尚被物質(zhì)和利益逐漸蠶食的今天，尤其值得我們學(xué)習(xí)和推崇。

然而，當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)雷鋒精神過(guò)時(shí)了的現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的關(guān)系發(fā)生了巨大的變化！有人對(duì)此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流我也曾迷惑地問(wèn)自己：難道雷鋒真的不在了嗎？事實(shí)雄辯地回答了這一問(wèn)題。

在這次討論中，有很多同學(xué)提到了長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生搭人梯救人的英雄事跡，我感觸頗深。陳及時(shí)、何東旭、方招，三位同是19歲花樣年華的大學(xué)生，三個(gè)都處于備受爭(zhēng)議的90后群體中，卻做出了英雄式的壯舉挽回了他人的生命，年輕的自己卻與世長(zhǎng)辭。三個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生就這樣逝去了，他們的大義凜然驚天動(dòng)地，他們的悄然隕落讓人扼腕痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動(dòng)地的英雄壯舉向這個(gè)時(shí)代展示了其舍己救人、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。這一切都使我深深的感動(dòng)，并使我透過(guò)歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！事實(shí)無(wú)不在告訴我們：雷鋒就在我們周圍，無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時(shí)代更賦予了它新的生命力！也許我們沒有這樣的轟轟烈烈的機(jī)會(huì)去舍己救人，但我們可以關(guān)心和幫助身邊的人，如：在公交車上給老人讓座，扶起絆倒的小孩子，為陌生人指路做些我們力所能及的事。

在本次討論中，有位黨員同學(xué)用了幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理闡釋了其對(duì)雷鋒精神的看法，我受益良多。改革開放以來(lái)我國(guó)一直都保持著高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和高物質(zhì)消費(fèi)，但我們的幸福感和許多福利指標(biāo)卻在下降。那么什么才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，并使之與影響生活質(zhì)量的最重要因素保持一致呢？其中最重要的因素包括：相互支持和精神方面的崇高。我想這與與人玫瑰，手有余香的道理有異曲同工之妙吧！我也不得不暗嘆這位黨員同學(xué)豐厚的知識(shí)積累和發(fā)散的創(chuàng)新思維。足見其在課后的有著雷鋒般刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的釘子精神。

和這位同學(xué)比起來(lái)，我深感自己的不足，在學(xué)習(xí)上少了一股鉆勁。一塊木板，釘子為什么能釘進(jìn)去？因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，不能輕言放棄，而是要努力勤奮地去鉆研和克服它。面對(duì)挫折，也許成功只在一念之間，是選擇放棄，還是繼續(xù)向前？雷鋒和很多革命戰(zhàn)士選擇了后者，他們?yōu)榇烁冻隽撕顾?，付出了心血，甚至付出了生命！我們也不?huì)選擇前者，因?yàn)槲覀冎?，努力了也許不會(huì)成功，但不努力決不會(huì)成功！一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要合理制定作息時(shí)間，善于在繁忙的學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間，做一些有意義的事，將3月的雷鋒精神帶到校園的每個(gè)地方，將雷鋒精神的種子播撒到每個(gè)同學(xué)的心中。

雷鋒不會(huì)在3月來(lái)了，4月就走，他是永恒的。雷鋒精神也不會(huì)屬于雷鋒一個(gè)人，它是我們所有人的；雷鋒精神的光芒是閃亮的，作為當(dāng)代大學(xué)生我們要繼承他并將它發(fā)揚(yáng)光大！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：XXX

日期：xx年x月x日

看《雷鋒》有感 篇2

又是三月初春時(shí)，全國(guó)上下又掀起了學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮，好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒精神以及一個(gè)個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”，讓人們?cè)谶@個(gè)乍暖還寒的時(shí)節(jié)，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人成長(zhǎng)。生生不息的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我對(duì)雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)意義有了越來(lái)越深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

學(xué)雷鋒，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有鉆勁的“釘子”?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，沒時(shí)間學(xué)習(xí)是大家的普遍感受。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！毕蚶卒h同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)；又要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí)，拓寬視野，完善個(gè)人綜合素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。

看《雷鋒》有感 篇3

今天，我在圖書館借了一本書，書的名字叫《雷鋒》，回到家我就津津有味的看了起來(lái)。

雷鋒出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)貧苦農(nóng)民家里，他的爸爸、媽媽、哥哥和弟弟都死在階級(jí)敵人的'手里，他入伍剛?cè)?，在一次事故中，?zhàn)友喬安山向前開車時(shí)撞到一根晾衣服的木桿，不幸打在雷鋒右太陽(yáng)穴上，身負(fù)重傷。經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，不幸英年早逝，年僅22歲?？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，為這位優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士感到惋惜。

雷鋒他不顧自己，一心想著他人：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)："大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？"雷鋒說(shuō)："我叫解放軍，就住在中國(guó)。"1他全心全意的為人們做好事情，所以現(xiàn)在人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱樱?/p>

雷鋒的事跡還有很多很多，比如他帶病去教學(xué)樓的工地上義務(wù)勞動(dòng)、雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛去參加抗洪搶險(xiǎn)、去小學(xué)做義務(wù)輔導(dǎo)員等。當(dāng)讀完這部書的時(shí)候，我就暗暗下了決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的精神，就象他的名言一樣：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他的事跡激勵(lì)著我，讓我懂得了怎么樣去做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，學(xué)習(xí)他"毫不利己、專門利人"高尚品德，學(xué)習(xí)他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名無(wú)謂的精神，學(xué)習(xí)他干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神。雖然我現(xiàn)在很小，但我相信我自己能行！

看《雷鋒》有感 篇4

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨這首革命歌曲時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。聽到這首歌，對(duì)雷鋒叔叔的敬佩之情油然而生。

當(dāng)我讀完《雷鋒》這本書時(shí)，眼淚像豆大的雨點(diǎn)般落了下來(lái)。文中的每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，都令我感動(dòng)。有這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)大雨傾盆的天氣，路面上，雨水匯成了河，幾乎有50厘米來(lái)高，有一位大媽，帶著兩個(gè)幼小的孩子，頂著風(fēng)，冒著雨往回走，這一幕被雷鋒看到了，他沒有絲毫猶豫，大步朝大媽跑去，把手上的傘給了大媽，背起了孩子。說(shuō)：大媽，我來(lái)幫您吧！他們一步步向前走著。因?yàn)榇髬尲以谏缴?，泥濘的道路上沒有停腳的地方，一腳下去，泥水都快沒膝了。雷鋒艱難的走著，雨水淌滿全身，汗水順著臉頰一刻不停的流著，此刻，已分不清那是汗水還是雨水。但他毫無(wú)怨言。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱難前行，終于到的大媽家。大媽的心中充滿了感激，都不知該怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。大媽準(zhǔn)備給雷鋒倒杯水暖暖身子，可轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，人已消失的無(wú)影無(wú)蹤。在此時(shí)，誰(shuí)又能不感動(dòng)不流淚呢？雷鋒這種做好事不留名的精神難道不令人感動(dòng)嗎？

雷鋒一生做過(guò)無(wú)數(shù)件好事，幫助過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人。雷鋒，一個(gè)神圣而又崇高的名稱，已家喻戶曉，已響遍天下。雷鋒精神，你我傳承。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，做好事，不留名的崇高精神，在生活中把幫助別人當(dāng)做快樂的事情，把雷鋒的故事，品質(zhì)永遠(yuǎn)傳承下去吧！

看《雷鋒》有感 篇5

雖然已進(jìn)入二十一世紀(jì)，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

首先要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，只有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中，我要嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

其次要有刻苦鉆研精神。平時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求我們?cè)诓粩喽苏逃枷?，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有一條河流源源不斷的活水。蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人?？梢?，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識(shí)，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。

看《雷鋒》有感 篇6

　摘要：志已離開我們43周年。3月5日，全國(guó)上下，城市農(nóng)村，機(jī)關(guān)學(xué)校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。非凡是在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念，價(jià)值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來(lái)加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進(jìn)央行文化的內(nèi)在需求

雷鋒同志已離開我們43周年。3月5日，全國(guó)上下，城市農(nóng)村，機(jī)關(guān)學(xué)校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。非凡是在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念，價(jià)值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來(lái)加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進(jìn)央行文化的內(nèi)在需求。

中心電視臺(tái)3月4日實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目播出的節(jié)目使我感慨頗深。說(shuō)的是一個(gè)叫路乞的美國(guó)人在湖北的一個(gè)城市撿垃圾的故事。在對(duì)中國(guó)古老的文化向往的基礎(chǔ)上，他放棄了在美國(guó)舒適的生活，退休后毅然孑身一人來(lái)到中國(guó)，專門從事?lián)炖ぷ鳎以谥袊?guó)安了家，既不是為了出風(fēng)頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說(shuō)：我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境。，一個(gè)外國(guó)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，為我們的一個(gè)城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財(cái)經(jīng)學(xué)院的兩位女大學(xué)生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學(xué)兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區(qū)，使兩位失學(xué)兒童重返校園。期間，一位大學(xué)生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病愛心在不斷延續(xù)。這種團(tuán)結(jié)友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個(gè)人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時(shí)代先進(jìn)文化的發(fā)展要求。

事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無(wú)處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞，哪一個(gè)是為了個(gè)人得失，他們心中只裝著國(guó)家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個(gè)考慮到個(gè)人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無(wú)愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神不是標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，我們也無(wú)需喊口號(hào)，貼標(biāo)語(yǔ)，擺陣勢(shì)，只需實(shí)實(shí)在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。

那么，什么是雷鋒精神？歸納起來(lái)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一是團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當(dāng)年所在的連隊(duì)之所以是他們?nèi)妼W(xué)習(xí)的榜樣，就是因?yàn)樵诶卒h同志榜樣的示范帶動(dòng)下，大家都從集體利益出發(fā)，從團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)出發(fā)，團(tuán)結(jié)友愛，才能取得那樣好的社會(huì)效應(yīng)。從大處著眼，我們的黨、我們的國(guó)家之所以能從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，就是因?yàn)橹v民主、民族團(tuán)結(jié)，講世界人民大團(tuán)結(jié)，才能贏得當(dāng)前這樣好的政治局面，令世界人民矚目，當(dāng)今世界殊。團(tuán)結(jié)友愛是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。從小處著眼，作為基層人民銀行，也是構(gòu)建和諧社會(huì)基本分子之一，必須從構(gòu)建和諧社會(huì)的整體出發(fā)，從自身做起，講團(tuán)結(jié)、講民主，從集體利益出發(fā)，摒棄個(gè)人利益得失，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，形成具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)集體。團(tuán)結(jié)就是力量，友愛就能贏得一切。一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難，只要我們從講團(tuán)結(jié)友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的歷史任務(wù)。

二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當(dāng)年的一雙襪子就補(bǔ)了數(shù)十次，他深深知道當(dāng)時(shí)國(guó)家正處在困難建設(shè)時(shí)期，能為國(guó)家節(jié)約一個(gè)螺絲釘，就是對(duì)國(guó)家的支持和貢獻(xiàn)。作為一個(gè)農(nóng)民的孩子，深知黨帶來(lái)的幸福來(lái)之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。再看看我們當(dāng)今社會(huì)，一些受黨的教育多年、培養(yǎng)多年的干部胡長(zhǎng)青、李真之流，他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，胡作非為，在權(quán)力和利益的驅(qū)使下，忘記了我們黨的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，利欲熏心，欲壑難平，最后自己把自己送上了斷頭臺(tái)，其教訓(xùn)是深刻的。所以，我們必須始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須從小處著眼，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約就是貢獻(xiàn)，勤儉就是治國(guó)的思想。

三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏?。與我們當(dāng)今社會(huì)一些身居高位、權(quán)傾四野、不履職責(zé)的某些人來(lái)講，天壤之別。所以，我們作為人民銀行的一名員工，都要倍加珍惜黨和人民給予我們的機(jī)遇和舒適的工作環(huán)境，要樹立先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的思想理念，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績(jī)往返報(bào)人民和社會(huì)。

四是舍己為人的奉獻(xiàn)精神。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過(guò)斷水橋上學(xué)、敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻(xiàn)的事依然歷歷在目。撫今思昔，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容！人是需要一點(diǎn)精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會(huì)著想，我們的事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)就會(huì)安定和諧

看《雷鋒》有感 篇7

一個(gè)周末，我哼著快樂的歌曲走在街上，轉(zhuǎn)過(guò)街角，進(jìn)入一條巷子里，啊!前面一個(gè)長(zhǎng)發(fā)青年正在拉扯一位老奶奶的挎包，老奶奶一個(gè)踉蹌摔倒在地。有人搶劫，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭。天啊!我嚇得趕忙躲在角落里不敢出來(lái)，只探出半個(gè)頭偷偷地看。就在這時(shí)，從巷子的另一頭出現(xiàn)了一個(gè)小伙子，只見他快步走向前，厲聲喝道：“干什么!搶老人的錢!你知不知道害臊啊?快走，不然我報(bào)警啦!”

長(zhǎng)發(fā)青年聽說(shuō)要報(bào)警，撒手就跑了。

老奶奶驚魂未定從地上爬起來(lái)，對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“太謝謝你了，這年頭壞人可真多?！?/p>

我正要走過(guò)去。不對(duì)，那小伙子的態(tài)度怎么突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎?只見他冷笑一聲，說(shuō)：“老太婆，剛才我?guī)土四悖闶遣皇菓?yīng)該給點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)?嗯”

“勞務(wù)費(fèi)?難道幫人還要收費(fèi)?”老奶奶一臉疑惑。

“幫人當(dāng)然要收取費(fèi)用了，要不我豈會(huì)白出力氣!”小伙子露出不耐煩的神色“快給我，不然，別說(shuō)我不懂得尊重老人了!”

這時(shí)候，一個(gè)中年人突然出現(xiàn)在兩人身旁。

“小伙子，我注意你很久了?！睂W(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會(huì)：雷鋒使者由精品信息網(wǎng)整理！

“注意我很久又怎么樣?你能把我怎么著?”小伙子冷冷地答道。

就這樣，兩人你一言我一語(yǔ)的，最后竟撕打起來(lái)了。那個(gè)中年人明顯打不過(guò)小伙子，但他還是拼命地纏著小伙子。就在兩人打得不可開交的時(shí)候，恰巧巡邏警察經(jīng)過(guò)，上前制止?！澳銈?yōu)槭裁创蚣?”中年人從口袋里掏出一個(gè)小本，對(duì)警察說(shuō)：“你們來(lái)得正好，我是反扒志愿者。這個(gè)人正在敲詐老奶奶的錢。”于是，警察把小伙子帶走了。

這次，老奶奶沒有向中年人道謝而是板著臉，說(shuō)：“我不會(huì)給你錢的，你死心吧”。

我心想，這個(gè)中年人不會(huì)也跟剛才那個(gè)小伙子一個(gè)行徑吧?

“大媽，您誤會(huì)了，我這樣做并不是為了錢，而是要把雷鋒的精神延續(xù)下去。您今后出門多加留神，再見了。”中年人平靜地說(shuō)，說(shuō)完就走了。

“反扒志愿者……原來(lái)我錯(cuò)怪他了?！崩夏棠锑哉Z(yǔ)。原來(lái)，我也錯(cuò)怪他了!他就是我們老師說(shuō)的“雷鋒精神的傳播者”!他就是我要學(xué)習(xí)的榜樣啊!

我箭步上前，“老奶奶，這是您掉的菜，我都幫您撿起來(lái)了。來(lái)，我扶您回家吧?！?/p>

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《雷鋒》的感悟模板

如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，寫文檔的能力也尤為重要，使用范文是大家寫作時(shí)心照不宣的慣例，范文在一定程度上，可以提升我們自身概況能力，如何才能將范文寫的讓人稱贊呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的《雷鋒》的感悟，僅供參考，歡迎閱讀。

《雷鋒》的感悟 篇1

常聽長(zhǎng)輩說(shuō)，雷鋒是一個(gè)樂于助人的好戰(zhàn)士。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，讀了《英雄故事》里的《雷鋒》這篇文章。雷鋒的確是一個(gè)樂于助人的好戰(zhàn)士，他的一生雖然短暫，但他究竟做了多少好事，恐怕連他自己也說(shuō)不清楚。他也為此成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！彼粌H是那樣說(shuō)的，也是那樣做的。戰(zhàn)友出車了，床頭的臟衣服他洗得干干凈凈；小韓的棉衣破了幾個(gè)洞，他剪下自己帽里的布，把洞補(bǔ)好；戰(zhàn)友小周的父親病了，他便以小周的名義給他父親寄錢……為了把有限的時(shí)間投入無(wú)限的為無(wú)限的為人民群眾服務(wù)中去，雷鋒經(jīng)?！俺霾钣星Ю铮檬伦鲆宦??！睆臎]休息過(guò)一會(huì)兒。

然而，同雷鋒相比，我真感到慚愧。平時(shí)，我連給同學(xué)借一下橡皮也不肯，而人家不給自己時(shí)，我還要大發(fā)脾氣，故意去捉弄他一下。但雷鋒從來(lái)也不會(huì)這樣，工友沒錢寄錢給母親了，他給工友支援30元；張大娘身體不好，他就幫張大娘干活……這一切的一切，都讓我羞愧萬(wàn)分。

今后我一定要學(xué)習(xí)雷鋒那種頑強(qiáng)進(jìn)取、樂于助人的好品質(zhì)，長(zhǎng)大做一個(gè)像雷鋒的人民戰(zhàn)士，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

《雷鋒》的感悟 篇2

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨這首革命歌曲時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。聽到這首歌，對(duì)雷鋒叔叔的敬佩之情油然而生。

當(dāng)我讀完《雷鋒》這本書時(shí)，眼淚像豆大的雨點(diǎn)般落了下來(lái)。文中的每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，都令我感動(dòng)。有這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)大雨傾盆的天氣，路面上，雨水匯成了河，幾乎有50厘米來(lái)高，有一位大媽，帶著兩個(gè)幼小的孩子，頂著風(fēng)，冒著雨往回走，這一幕被雷鋒看到了，他沒有絲毫猶豫，大步朝大媽跑去，把手上的傘給了大媽，背起了孩子。說(shuō)：大媽，我來(lái)幫您吧！他們一步步向前走著。因?yàn)榇髬尲以谏缴?，泥濘的道路上沒有停腳的地方，一腳下去，泥水都快沒膝了。雷鋒艱難的走著，雨水淌滿全身，汗水順著臉頰一刻不停的流著，此刻，已分不清那是汗水還是雨水。但他毫無(wú)怨言。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱難前行，終于到的大媽家。大媽的心中充滿了感激，都不知該怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。大媽準(zhǔn)備給雷鋒倒杯水暖暖身子，可轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，人已消失的無(wú)影無(wú)蹤。在此時(shí)，誰(shuí)又能不感動(dòng)不流淚呢？雷鋒這種做好事不留名的精神難道不令人感動(dòng)嗎？

雷鋒一生做過(guò)無(wú)數(shù)件好事，幫助過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人。雷鋒，一個(gè)神圣而又崇高的名稱，已家喻戶曉，已響遍天下。雷鋒精神，你我傳承。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，做好事，不留名的崇高精神，在生活中把幫助別人當(dāng)做快樂的事情，把雷鋒的故事，品質(zhì)永遠(yuǎn)傳承下去吧！

《雷鋒》的感悟 篇3

雷鋒，一個(gè)傳遍大江南北的閃光名字，一種激勵(lì)人心的崇高精神。在我年幼的時(shí)候，媽媽教會(huì)我唱的第一首歌就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。至于雷鋒是誰(shuí)，他為什么成為我們的好榜樣我一概不知，只是糊里糊涂地瞎唱罷了。

自從我跨進(jìn)學(xué)校的大門，雷鋒的名字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回響。雷鋒的精神也就成了我學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿。如今雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)50年了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這就是他見好事做好事，以助人為樂的精神所在;雷鋒叔叔一有空就看書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫日記。他在日記里寫下這樣一句話：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。這就是人們常說(shuō)的釘子精神。是啊，只有會(huì)利用時(shí)間的人才能學(xué)有所獲，只有不怕困難，刻苦鉆研的人才能乘風(fēng)破浪，推陳出新。

想想我自己深感內(nèi)疚慚愧，悔恨自己生在福中不知福。從我身上白白流逝的時(shí)間實(shí)在太多太多。要我擠出時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)，倒不如痛痛快快地看電視、玩電腦。雖然我在班上成績(jī)還不錯(cuò)，但只是勉強(qiáng)完成老師布置的作業(yè)罷了。遇到難題就妥協(xié)不做，空著等爸爸媽媽回來(lái)給答案，就因?yàn)檫@樣我在學(xué)習(xí)上就養(yǎng)成依靠的壞習(xí)慣。使得我在每次考試中的難題都是十拿九不穩(wěn)。

透過(guò)這次學(xué)雷鋒活動(dòng)我從心底里下決心，發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的釘子精神，善于擠時(shí)間看書學(xué)習(xí);拿出鉆勁兒攻難題。爭(zhēng)做一顆永不生銹的螺絲釘。

《雷鋒》的感悟 篇4

從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛的周恩來(lái)總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富?！?/p>

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?；教室里的喇叭壞了，大家也?zhēng)先恐后地去修理；同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。

三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧！

《雷鋒》的感悟 篇5

“雷鋒”，一位不可遺忘的人物；“雷鋒”，一個(gè)不可磨滅的名字；“雷鋒”，一種不可腐朽的精神。了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，是每一個(gè)中國(guó)人民不可推卸的責(zé)任。

今年是雷鋒去世50周年，為了紀(jì)念這位助人為樂的英雄，咱們班的每一個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)了，我也不例外。今天，我上網(wǎng)讀了雷鋒日記，可真是受益匪淺?。∪沼浿械拿恳患露际俏覠釡I盈眶，感觸更是多得難以用言語(yǔ)表達(dá)。

如果把雷鋒比喻成一滴水，那么他為人民服務(wù)的心就是一片大海 一次，雷鋒在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，一處檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女。雷鋒走過(guò)去詢問(wèn)，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，可是車票和錢丟了。于是，雷鋒用自己僅剩的錢買了一張吉林的火車票塞到大嫂手中，大嫂含著淚問(wèn)：“大兄弟，你叫什么名字，哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，居住在中國(guó)?！边@則發(fā)生在雷鋒身上的事是多么感人??！讀了這段文字，我感到非常地愧疚，就拿我在學(xué)校發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。那天星期五，有音樂課，我的同桌卻沒有帶豎笛。他向我借錢去買，我不但不借給他，反而還帶著譏諷的口氣說(shuō)：“誰(shuí)叫你不帶？現(xiàn)在著急了吧！”讀了這篇雷鋒日記后，我一定要做一個(gè)樂于助人的小雷鋒為學(xué)校和班級(jí)做跟多貢獻(xiàn)。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：“生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”

不僅是我，在科技飛速發(fā)展的今天，人們?nèi)钡牟皇侵巧?，而是情商。現(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)需要幫助的小女孩坐在路邊時(shí)，人們不是伸出援手去幫助她，而是向小女孩投去冷漠的目光。所以，請(qǐng)大家與我一起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，去幫助那些需要陽(yáng)光與溫暖的人吧！

《雷鋒》的感悟 篇6

雷鋒，一個(gè)即熟悉而又激勵(lì)每一個(gè)青少年的名字。在中華五千年的文明發(fā)展歷史長(zhǎng)河中，一代代先輩們用他們遺留下的寶貴精神財(cái)富激勵(lì)著每一代華夏子孫不斷向著中華文明之路前行，而雷鋒精神就是近現(xiàn)代中華兒女的寶貴財(cái)富，它永遠(yuǎn)是我們要傳承的精神文化。我們知道，雷鋒只是一個(gè)普普通通的戰(zhàn)士，但他用他不普通的行為所事感動(dòng)著我們后輩。僅僅是日常生活中的普通事件，我們就永遠(yuǎn)的把他的名字牢記。雷鋒用他年輕而又朝氣的精神面貌告訴我們，他為別人做的每一件事已成為他生活中的一部分，別人的快樂就是他的工作的最好回報(bào)。就是他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事造就了影響我們幾代人的“雷鋒”精神。

在世界紛繁的當(dāng)今社會(huì)生活，人們的生活水平在科技文明的進(jìn)步下日益提高。然而，人們的人生價(jià)值觀也在潛移默化地受到了影響。在今天，生活的忙碌，工作的競(jìng)爭(zhēng)壓力，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的極大發(fā)展也可能會(huì)讓人們的內(nèi)心生活發(fā)生某些變化。如某些人在金錢的誘惑下，產(chǎn)生了“拜金”主義的極端

思想，這顯然是文明前進(jìn)過(guò)程中的障礙。在工作中，某些企業(yè)獲工作人員僅追求自身利益最大化而漠視背后那些昔日人民的和善友愛。顯而易見，文明的進(jìn)步需要讓我們?nèi)Φ种七@些糟粕思想。

現(xiàn)今的社會(huì)，雷鋒精神的傳承依然是當(dāng)代人必須履行的職責(zé)。我們今天的社會(huì)之所以美好，正是那些好人好事、人們的和諧與友愛塑

造出來(lái)的；正是有了郭明義等優(yōu)秀的個(gè)體通過(guò)他們的實(shí)際友愛行動(dòng)，把雷鋒精神下的大愛送到了那些急切需要社會(huì)關(guān)注和幫助的人們的手中，讓他們感受到了今天社會(huì)依然是如此重視關(guān)愛他們，不會(huì)把他們拋棄；正是這樣的慈善行動(dòng)，把雷鋒精神的真諦在當(dāng)今的社會(huì)中發(fā)揮得淋漓盡致。作為祖國(guó)青少年的我們，傳承中國(guó)的燦爛歷史文化，是我們的艱巨而又不可推卸的責(zé)任。雷鋒精神告誡我們每一個(gè)青少年，作為一位優(yōu)秀的中華兒女，我們那份源自祖輩們的友愛依然是塑造我們自身的有利武器。我們要健康地成長(zhǎng)，要有理想前途甚至是能為祖國(guó)的文明進(jìn)步獻(xiàn)上一點(diǎn)力量，品行素養(yǎng)仍是我們要經(jīng)過(guò)的一個(gè)重要途徑。我們青少年是在社會(huì)的愛護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，懷有一顆感恩的心，我們會(huì)盡我們的力量去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊的每一個(gè)好人。面對(duì)那些好人好事，那些為了救助別人而犧牲了自己生命的英雄們的感人事跡，我們會(huì)熱淚盈眶，在他們的身上，雷鋒精神的蹤影顯而易見，雷鋒的名字深深烙在了每一位青少年的腦海中。

青少年在社會(huì)中成長(zhǎng)，在文明文化的熏陶下感悟著社會(huì)的生活。在培養(yǎng)自己人生觀之時(shí)，生活中遇到的人情世故無(wú)疑是會(huì)影響到我們青少年身心發(fā)展的。我們?cè)谧陨戆l(fā)展同時(shí)，在祖國(guó)的呵護(hù)下，傳承雷鋒精神就是我們應(yīng)有的使命。我們是祖國(guó)人民的新希望，歷史的燦爛輝煌要靠我們?nèi)ケＡ襞c發(fā)揚(yáng)。我們可能只是一個(gè)普通的個(gè)體，但是社會(huì)是由每一個(gè)個(gè)體構(gòu)成的，我們可能只像是一座宏偉大橋中的一顆小小的螺絲釘，但正因?yàn)槲覀冞@每一顆小小的螺絲釘堅(jiān)守自己的崗位，

宏偉的大橋才會(huì)在暴風(fēng)雨中挺拔高聳，無(wú)堅(jiān)可摧。

雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)生活的一部分，只有切實(shí)通過(guò)我們的實(shí)際行到，才會(huì)有切實(shí)的意義。生活中，需要幫助和關(guān)愛的人有很多，我們的點(diǎn)滴小事會(huì)凝聚成無(wú)邊的大愛，讓整個(gè)社會(huì)變得因愛而溫暖。那些急切渴望受到關(guān)愛的人們也會(huì)因此有了生活的希望。就像在自然災(zāi)害中遭遇不幸的人們，正是因?yàn)橛辛讼窆髁x、志愿者等這樣傳承雷鋒精神的個(gè)體或集體把生活的希望帶給了他們，他們有了堅(jiān)強(qiáng)活下去的信心。

在網(wǎng)絡(luò)新聞中頻頻熱傳的詞匯：“最美女教師”，“最美媽媽”，“最美”等詞就是當(dāng)今雷鋒精神得以傳承并發(fā)揚(yáng)的生動(dòng)體現(xiàn)。所有的感人事件背后，都有那些普通而又偉大的人們用自己的行動(dòng)去證明雷鋒精神永遠(yuǎn)是讓社會(huì)充滿愛的偉大力量。雷鋒同志雖與我們相隔了50多年，但他的精神財(cái)富依然被我們今天的每個(gè)人所享用和保存。

雷鋒精神不是一個(gè)空泛的詞語(yǔ)。作為青少年的我們，要用自己的切實(shí)行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)與傳承雷鋒精神。雷鋒精神不應(yīng)是我們生活中的一股熱浪，而該是要陪伴我們世代中華兒女健康成長(zhǎng)精神財(cái)富。我們可以從小事做起，從一顆小小的“釘子”做起，每一份小小的愛都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)美好的明天。工作中，雷鋒精神的足跡依然存在，干好自己的本職工作，做自己該做的事，幫助需要我們幫

助的人都是雷鋒精神賦予我們的光榮。

如今的世人一再倡導(dǎo)和諧的生活，這正是他們對(duì)雷鋒精神得以傳承的希望，給你身邊每一個(gè)人多一分幫助，多一分關(guān)愛，社會(huì)會(huì)變得

和諧而溫暖。雷鋒雖不偉大，但他的精神會(huì)照耀著社會(huì)生活中的我們健步前行。青少年的我們正是有了這種精神明燈的指引，一步步邁向輝煌的人生，邁向那美好和諧，讓人從滿歡樂的生活。

《雷鋒》的感悟 篇7

雷鋒是我們中國(guó)的一位樂于助人、生活非常簡(jiǎn)樸的戰(zhàn)士。

學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的好品質(zhì)，下面就請(qǐng)聽聽我學(xué)雷鋒的事情吧。

上個(gè)星期天，我做公共汽車去電腦學(xué)校上課。上了車后，我就坐在椅子上看風(fēng)景，到了下一站時(shí)，走上來(lái)一位老奶奶，這個(gè)老奶奶上了車后，車上已經(jīng)沒有空位了，那位老奶奶非常著急。我看到這般情景，便主動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我給您讓座吧。”老奶奶先是一愣，然后便笑呵呵地坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好學(xué)生啊！”我聽了以后新里樂滋滋的。

通過(guò)學(xué)雷鋒做好事，我感受到給予是一件快樂的事，因?yàn)樵谖覀兘o予別人的同時(shí)，別人快樂，自己也快樂。希望“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。

身處美麗的校園，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧

《雷鋒》的感悟 篇8

“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?……”這是《雷鋒日記》中的一段，從這段充滿感情的文字里，我們看到了一個(gè)盡職盡責(zé)的雷鋒叔叔。他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分，堅(jiān)守著自己生活的崗位，全心全意為人民服務(wù)。我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎?

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神值得我們學(xué)習(xí)。他將穿破了的衣服補(bǔ)好再穿，在軍隊(duì)里，其它日常用品他也很少領(lǐng)取，夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，換掉;書本臟了，扔掉。生活在這個(gè)年代，我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，其實(shí)我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)!

雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、恪盡職守、艱苦奮斗、生活儉樸的精神，在我心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔有這樣一句名言：對(duì)待同志要像春天一樣溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我要向您學(xué)習(xí)!

《雷鋒》的感悟 篇9

寒假里，我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒》這本書。這本書主要講述了雷鋒的家人在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期都被日本鬼子害死了，只剩下他孤零零一個(gè)人，在一次上山砍柴的時(shí)候，被地主發(fā)現(xiàn)了，地主殘忍地在雷鋒的手上砍了兩刀。后來(lái)，雷鋒參了軍。雷鋒參軍后，因?yàn)槟挲g太小，所以隊(duì)長(zhǎng)讓雷鋒上了學(xué)。在學(xué)校里，雷鋒從不為自己著想，而是處處為他人著想，處處為集體著想。雷鋒漸漸的長(zhǎng)大。有一天，隊(duì)里面看電影，雷鋒的戰(zhàn)友都喜歡那部電影，可是今天那位戰(zhàn)友正好輪上站崗，看不成，雷鋒知道后就讓戰(zhàn)友去看電影，自己替他站崗。像這樣的事情還有很多，其他隊(duì)友每次問(wèn)他，他都說(shuō)"對(duì)待別人要像春天般溫暖。"

在這本書中，令我印象最深刻的地方，還是雷鋒出差去安東的故事。那一天，他從撫順一上火車，看到工作人員很忙，就主動(dòng)上去幫助他們干活，擦地板，擦玻璃，收拾桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，接送背大行李旅客，就這樣他一直忙到了沈陽(yáng)。真是出差一千里，好事做了一火車。

作為一名軍人的他，積極為別人服務(wù)，把自己有限的生命投入到為人民服務(wù)之中。這本書生動(dòng)的描寫了雷鋒這位解放軍人為人民服務(wù)的那種精神。他不顧自己的利益，一心為他人著想。這本書告訴我們：要像雷鋒叔叔那樣樂于奉獻(xiàn)，不求索取。當(dāng)我們看到需要幫助的人時(shí)，要向他伸出援助之手。只有樂于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)更加美好、充實(shí)。

《雷鋒》的感悟 篇10

　摘要：志已離開我們43周年。3月5日，全國(guó)上下，城市農(nóng)村，機(jī)關(guān)學(xué)校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。非凡是在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念，價(jià)值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來(lái)加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進(jìn)央行文化的內(nèi)在需求

雷鋒同志已離開我們43周年。3月5日，全國(guó)上下，城市農(nóng)村，機(jī)關(guān)學(xué)校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。非凡是在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念，價(jià)值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來(lái)加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進(jìn)央行文化的內(nèi)在需求。

中心電視臺(tái)3月4日實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目播出的節(jié)目使我感慨頗深。說(shuō)的是一個(gè)叫路乞的美國(guó)人在湖北的一個(gè)城市撿垃圾的故事。在對(duì)中國(guó)古老的文化向往的基礎(chǔ)上，他放棄了在美國(guó)舒適的生活，退休后毅然孑身一人來(lái)到中國(guó)，專門從事?lián)炖ぷ?，而且在中?guó)安了家，既不是為了出風(fēng)頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說(shuō)：我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境。，一個(gè)外國(guó)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，為我們的一個(gè)城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財(cái)經(jīng)學(xué)院的兩位女大學(xué)生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學(xué)兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區(qū)，使兩位失學(xué)兒童重返校園。期間，一位大學(xué)生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病愛心在不斷延續(xù)。這種團(tuán)結(jié)友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個(gè)人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時(shí)代先進(jìn)文化的發(fā)展要求。

事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無(wú)處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞，哪一個(gè)是為了個(gè)人得失，他們心中只裝著國(guó)家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個(gè)考慮到個(gè)人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無(wú)愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神不是標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，我們也無(wú)需喊口號(hào)，貼標(biāo)語(yǔ)，擺陣勢(shì)，只需實(shí)實(shí)在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。

那么，什么是雷鋒精神？歸納起來(lái)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一是團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當(dāng)年所在的連隊(duì)之所以是他們?nèi)妼W(xué)習(xí)的榜樣，就是因?yàn)樵诶卒h同志榜樣的示范帶動(dòng)下，大家都從集體利益出發(fā)，從團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)出發(fā)，團(tuán)結(jié)友愛，才能取得那樣好的社會(huì)效應(yīng)。從大處著眼，我們的黨、我們的國(guó)家之所以能從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，就是因?yàn)橹v民主、民族團(tuán)結(jié)，講世界人民大團(tuán)結(jié)，才能贏得當(dāng)前這樣好的政治局面，令世界人民矚目，當(dāng)今世界殊。團(tuán)結(jié)友愛是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。從小處著眼，作為基層人民銀行，也是構(gòu)建和諧社會(huì)基本分子之一，必須從構(gòu)建和諧社會(huì)的整體出發(fā)，從自身做起，講團(tuán)結(jié)、講民主，從集體利益出發(fā)，摒棄個(gè)人利益得失，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，形成具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)集體。團(tuán)結(jié)就是力量，友愛就能贏得一切。一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難，只要我們從講團(tuán)結(jié)友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的歷史任務(wù)。

二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當(dāng)年的一雙襪子就補(bǔ)了數(shù)十次，他深深知道當(dāng)時(shí)國(guó)家正處在困難建設(shè)時(shí)期，能為國(guó)家節(jié)約一個(gè)螺絲釘，就是對(duì)國(guó)家的支持和貢獻(xiàn)。作為一個(gè)農(nóng)民的孩子，深知黨帶來(lái)的幸福來(lái)之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。再看看我們當(dāng)今社會(huì)，一些受黨的教育多年、培養(yǎng)多年的干部胡長(zhǎng)青、李真之流，他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，胡作非為，在權(quán)力和利益的驅(qū)使下，忘記了我們黨的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，利欲熏心，欲壑難平，最后自己把自己送上了斷頭臺(tái)，其教訓(xùn)是深刻的。所以，我們必須始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須從小處著眼，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約就是貢獻(xiàn)，勤儉就是治國(guó)的思想。

三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏?。與我們當(dāng)今社會(huì)一些身居高位、權(quán)傾四野、不履職責(zé)的某些人來(lái)講，天壤之別。所以，我們作為人民銀行的一名員工，都要倍加珍惜黨和人民給予我們的機(jī)遇和舒適的工作環(huán)境，要樹立先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的思想理念，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績(jī)往返報(bào)人民和社會(huì)。

四是舍己為人的奉獻(xiàn)精神。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過(guò)斷水橋上學(xué)、敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻(xiàn)的事依然歷歷在目。撫今思昔，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容！人是需要一點(diǎn)精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會(huì)著想，我們的事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)就會(huì)安定和諧

《雷鋒》的感悟 篇11

我讀了《雷鋒》這本書之后，感觸十分深，也被雷鋒那助人為樂、做好事常常不留名的精神所深深地感動(dòng)了。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國(guó)。雷鋒叔叔，您的這種做好事不留名的精神令我敬佩！

一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來(lái)，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓。雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去。直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說(shuō)：我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過(guò)了個(gè)特殊的星期天。雷鋒叔叔，您為社會(huì)主義添磚加瓦，竟然不顧自己的肚子是否疼痛

現(xiàn)在的有些人，他們不學(xué)習(xí)雷鋒的這種精神，反而還跟雷鋒這種精神唱反調(diào)。

有一次的晚上，我突然想要方便一下，于是跑到樓下的側(cè)所。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的黑影，定睛一看：好像是偷車的。我頓時(shí)十分惱火：竟敢給我們中國(guó)人丟臉！于是我跺跺腳，裝著大人的聲音咳嗽了幾聲，小偷就狼狽的逃走了。

看看雷鋒，看看當(dāng)今世上干偷雞摸狗事的人，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們要重新發(fā)揚(yáng)中國(guó)的偉大精神，不能干偷雞摸狗的事，同時(shí)也要向雷鋒學(xué)習(xí)！

《雷鋒》的感悟 篇12

讀完《雷鋒》這本書，我百感交集，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。雷鋒爺爺艱苦樸素的精神深深感動(dòng)著我，從心底油然而生一股敬意。

有一年夏天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多人都排隊(duì)買汽水，好不容易輪到雷鋒，可他一抬頭看見了送水的過(guò)來(lái)了，就毅然離開了隊(duì)伍。

想想我自己，平時(shí)不愿喝白開水，經(jīng)常買對(duì)自己身體不好的飲料。我是一個(gè)小學(xué)生，可用起錢來(lái)卻大手大腳，還經(jīng)常買一些不該買沒用的東西。我每次吃飯吃不完總是剩點(diǎn)，甚至成了習(xí)慣。想想節(jié)儉的雷鋒，真是羞愧萬(wàn)分。

雷鋒有個(gè)節(jié)約箱，是一個(gè)破木箱，里面裝的是他平時(shí)撿來(lái)的破銅爛鐵，廢牙膏皮。雷鋒隨時(shí)把別人扔掉的牙膏皮一個(gè)一個(gè)撿回來(lái)，攢多了賣給廢品站。遼陽(yáng)市洪水災(zāi)害，雷鋒挺身而出把自己平時(shí)省吃儉用攢下的100元捐給了災(zāi)區(qū)，他深情的說(shuō)："人民公社就是我的家！"這情景真讓人感動(dòng)??！

這個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓我聯(lián)想到同學(xué)們一件件學(xué)雷鋒熱心助人的事跡。學(xué)校搞一對(duì)一幫助貧困山區(qū)的同學(xué)。同學(xué)們把自己的書、筆裝在捐的書包里。班里印東西，要買花……同學(xué)們都爭(zhēng)著去，利用休息時(shí)間，幫助"差生"補(bǔ)課，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，個(gè)個(gè)都想成為班集體做點(diǎn)好事。撿到錢包等貴重物品交給學(xué)?！?/p>

雷鋒爺爺雖然離開我們了，但他的精神永存，他活在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)紅領(lǐng)巾心中，活在全國(guó)人們心中，世世代代，永遠(yuǎn)流傳。

改革開放的今天，經(jīng)濟(jì)建設(shè)同樣需要雷鋒精神。我們是21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，更要學(xué)習(xí)、繼承雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德情操，做一個(gè)有益于民族的人！

看傅雷家書有感800字模板11篇

很多人在寫作的時(shí)候會(huì)完全沒有靈感，借鑒范文是一項(xiàng)重要的工作。多多分析優(yōu)秀范文的整體結(jié)構(gòu)和寫作邏輯很關(guān)鍵，還不知道如何撰寫范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專門編輯了看傅雷家書有感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

看傅雷家書有感 篇1

這一封封傅雷寫給兒子的信，充滿了濃濃的對(duì)兒子的愛，全部融化在字里行間。傅雷夫婦在信中的諄諄教導(dǎo)，與孩子的真誠(chéng)交流都是愛的體現(xiàn)。

這是一本教育孩子的好書，同時(shí)也是子女了解父母的好書。子女與父母都可以通過(guò)這本書了解彼此，拉近之間的距離，促進(jìn)父母與子女之間的關(guān)系的發(fā)展，消除代溝。傅雷在信中寫給子女的每字每句都已成為經(jīng)典，成為永恒。

在這本充滿父愛的讀物中，有一句話讓我感受到傅雷對(duì)兒子的教育十分看重：“我們一輩子的追求，有史以來(lái)有多少世代的人追求的無(wú)非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟胗罒o(wú)止境。所謂完美像水中花、鏡中月，始終可望不可及。”這句話讓我感受最深，完美是可望而不可及的，但我們可以以這個(gè)為目標(biāo)而奮斗。

“家書值萬(wàn)金?！边@一句話足以體現(xiàn)出傅雷對(duì)于兒子的愛。

父與子之間通常都是一個(gè)打與被打的關(guān)系。有的兒子因?yàn)閺男”淮蚨ε赂赣H，有的則因?yàn)榕涯媾c父親漸漸疏遠(yuǎn)，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)而出現(xiàn)隔離。而傅雷與兒子之間的關(guān)系卻不是這樣。雖然說(shuō)天下沒有一個(gè)父母不愛子女，但是像傅雷夫婦這樣的卻難以找出第二對(duì)。所以更應(yīng)該說(shuō)他們之間的關(guān)系讓人羨慕。

傅雷夫婦在書中教育兒子先做人，后成家，超脫小我，獨(dú)立思考，因材施教。體現(xiàn)一種美好的教育思想。這或許是兩個(gè)成功者的重大原因。不過(guò)，同樣還有自身的努力與拼搏。

傅雷說(shuō)過(guò)：“多思考人生問(wèn)題、宇宙問(wèn)題。把個(gè)人看得渺小一些。那么自然會(huì)減少患得患失之心。結(jié)果身心反而會(huì)舒坦，工作反而會(huì)順利?！边@句話我很贊同，及使你與眾不同，有過(guò)人才能但是如果從人生、宇宙的角度出發(fā)你就是渺小的。當(dāng)你站在某個(gè)區(qū)域的頂端時(shí)，你就會(huì)在想會(huì)不會(huì)有別人超過(guò)我，把我擠下去之類的。如果你換一個(gè)角度，認(rèn)為自己有不足的空間不斷進(jìn)取，那么效果也是不同的。

成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)當(dāng)從各個(gè)方面吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)以及真理，無(wú)論是出自父母或朋友之口。其實(shí)這也是為了今后健康成長(zhǎng)。

看傅雷家書有感 篇2

《傅雷家書》一直被中國(guó)的家長(zhǎng)們認(rèn)為是教育的寶典，簡(jiǎn)直是親子關(guān)系的《圣經(jīng)》。隨著時(shí)代的變遷，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變，但不變的其實(shí)只有中國(guó)式的教育和中國(guó)式的家長(zhǎng)。

傅雷的愿望是讓他的兒子傅聰成為一名出色的藝術(shù)家——要超脫鋼琴家的境界，成為藝術(shù)家。而傅聰本人的愿望，我們就無(wú)從得知了，畢竟書里并沒有收錄傅聰?shù)幕匦拧母道妆汝P(guān)心傅聰本人身體條件還要關(guān)心他的演出情況和在鋼琴學(xué)習(xí)方面的情況，我們可以合理推測(cè)傅聰并不想成為鋼琴家：起初只是他的興趣，或者干脆是完全被逼迫的。而從傅雷一封接著一封（我的版本是按信件類型編排的，體現(xiàn)得不明顯）的書信和每次有意無(wú)意地提起“要給我們多寫信啊”的叮囑中可以看出傅雷完全是一個(gè)自私的父親，完全沒有考慮到孩子的感受。如果傅聰不喜歡寫信呢？如果他太忙而沒有時(shí)間寫信呢？如果是因?yàn)樗〉沽?，才沒有時(shí)間寫信呢？可見傅雷并沒有深入思考這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)，而是像復(fù)讀機(jī)一樣催促。

傅雷說(shuō)老舍的《四世同堂》寫的不好，“發(fā)覺文字的毛病很多，不但修辭不好，上下文語(yǔ)氣不接的地方也很多。還有是硬拉硬扯，啰里啰嗦，裝腔作勢(shì)，……現(xiàn)在竟發(fā)現(xiàn)他毛病百出?！闭?qǐng)問(wèn)您就寫得比他好？我覺得您的家書才是“硬拉硬扯，啰里啰嗦，裝腔作勢(shì)”，還多一個(gè)“又臭又長(zhǎng)”?？催^(guò)《紅星照耀中國(guó)》的文化人都知道斯諾在開頭那一段一長(zhǎng)串問(wèn)題是想吊起讀者的胃口，但疑問(wèn)過(guò)多過(guò)長(zhǎng)，效果適得其反。傅雷也運(yùn)用了大量如是的疑問(wèn)段，經(jīng)常一寫就是幾百字。我在看那些問(wèn)號(hào)時(shí)，我甚至在想傅雷是不是一個(gè)被翻譯耽誤的哲學(xué)家——估計(jì)蘇格拉底都沒有那么多問(wèn)題要問(wèn)。

但是也并不能說(shuō)《傅雷家書》就全是壞的。那種設(shè)身處地與兒子共勉的精神值得學(xué)習(xí)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)過(guò)，幫兒子做決定和打著“過(guò)來(lái)人”名號(hào)的道德綁架我實(shí)在是看不下去。傅聰?shù)奈磥?lái)是傅聰自己的，他的腦子、他的心也只是他的，父母只是充當(dāng)一個(gè)把他接來(lái)世上的角色罷了，只有傅聰自己才會(huì)做出不會(huì)令他后悔的決定。

看傅雷家書有感 篇3

寒假時(shí)，我隨手翻了一下《傅雷家書》，感覺應(yīng)該是本比較純樸、體貼、有家常味的書。

確實(shí)，傅雷在整本書和兒子的對(duì)話中，有時(shí)表達(dá)一下目送兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的不舍；有時(shí)給陷入愛河的兒子提一點(diǎn)建議和提醒；有時(shí)和兒子談?wù)勊囆g(shù)及中國(guó)音樂的發(fā)展；有時(shí)期望兒子的凱旋歸來(lái)……傅雷的信中無(wú)不體現(xiàn)著“對(duì)兒子的關(guān)心”和“教子有方”。他不光是父親，他還是兒子親密的朋友，嚴(yán)格的導(dǎo)師。

但在班級(jí)研討大會(huì)之后，我又讀了一遍這本書，卻明顯感到了這本書的細(xì)思極恐之處。一個(gè)故事在我腦海里一閃而過(guò)——《狼王夢(mèng)》！完全是相同的“作案方式”啊！

想想傅雷希望的是什么？是他的兒子成為頂級(jí)的鋼琴家？恐怕不止，他希望的是讓他的兒子開辟中國(guó)音樂的新紀(jì)元。雖然初衷是好的，但對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，這不就相當(dāng)于強(qiáng)迫嗎？傅雷眼中的音樂家仿佛有兩個(gè)極端：要么是大師，要么就是放棄去教書吧。他的兩個(gè)兒子就說(shuō)明了這個(gè)觀點(diǎn)，傅聰從小就被當(dāng)成音樂家調(diào)養(yǎng)，傅敏想學(xué)小提琴都不行，兩人的結(jié)果顯而易見：傅聰成了大師，傅敏成了英語(yǔ)老師……（傅雷還批討一個(gè)蘇聯(lián)鋼琴家說(shuō)不如去教書）還有傅雷愛的方式，他家暴過(guò)兒時(shí)的傅聰，卻給長(zhǎng)大后的傅聰無(wú)微不至的關(guān)愛，這可能是他彌補(bǔ)的方式，但為時(shí)已晚。他經(jīng)常隔了七八天，又開始思念兒子，又開始靈魂拷問(wèn)兒子為什么不寫信——我已經(jīng)想得頭皮發(fā)麻了，有這樣的父母我可會(huì)原地爆炸——這世界上有那么放不開子女的人嗎？這怕不是溺愛吧，反正，我只能說(shuō)這愛，令人窒息。

《狼王夢(mèng)》就相對(duì)悲慘了。母狼紫嵐為了完成丈夫的遺愿，把狼王夢(mèng)都寄托在子女身上。她盡力地培養(yǎng)每一只狼仔，但是都失敗了——大狼仔死于鷹爪下，二狼仔死于獵人的陷阱，小狼仔死于長(zhǎng)期的懦弱。最后她的女兒給她生了兩只狼孫，故事結(jié)束了，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)重蹈覆轍……這個(gè)故事，既有凄涼，也有掩藏不了的殘酷。

我不禁思索，狼王是可以培養(yǎng)出來(lái)的嗎？

我想這不光和父母的哺育有關(guān)。它要感受，它要學(xué)習(xí)，生活將教會(huì)它更加萬(wàn)變的道理和經(jīng)驗(yàn)，它才能成為與眾不同的——狼王。

看傅雷家書有感 篇4

合上書，細(xì)細(xì)回味那一封封充滿愛的深情的家書中流露出深深的父子之情，讓人感慨。

“人愛其子，勝于一切?！倍道讓?duì)其子傅聰?shù)膼鄹侨绱耍呱?，純潔，無(wú)私。為了讓在外留學(xué)的傅聰，中文不會(huì)太生疏，傅雷與兒子的書信交往大部分都是中文，而在書中傅雷教育傅聰如何做人，如何讓兒子努力成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)于律己的人。傅聰在傅雷的眼里，即是長(zhǎng)不大的孩子，也是可以討論學(xué)術(shù)的對(duì)象，甚至為知己知音。在海外留學(xué)時(shí)，傅雷不斷的給孩子寫信，讓其感受到父母的關(guān)愛，好像父母還在其身邊，時(shí)時(shí)刻刻的給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)和鞭策使。使傅聰有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的困難和阻力，踏上正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。書信在父子的手中來(lái)回穿梭著，這一邊父親簡(jiǎn)述著家庭瑣事，那一邊兒子敘述著自身經(jīng)歷。書信長(zhǎng)了，是父親對(duì)兒子不忘的叮嚀與自己對(duì)一些遭遇的敘述；書信短了，是父親對(duì)兒子遲遲不來(lái)的信的期盼和對(duì)兒子的擔(dān)憂。可無(wú)奈的是，這桃花潭水都深不及的父子情，草草一封書信怎能代替？傅雷的信似乎是帶殼的果實(shí)，剝開了，便是一顆盼兒，憂兒的父親的心。

父愛不同于母愛，溫暖細(xì)膩，父愛更像那雄偉的高山，深遠(yuǎn)而寬廣，永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠，最強(qiáng)勁的力量。諄諄人生語(yǔ)，悠悠父子情，父愛如山高，為子撐天地。

看傅雷家書有感 篇5

“我要再和你說(shuō)一遍：平日來(lái)信多談?wù)勔魳穯?wèn)題。你必有許多感想和心得，還有老師和別的教授們的意見……”這是傅雷給兒子傅聰?shù)募視械囊欢卧?。在《傅雷家書》中，我看到了一位教子有方，并深愛著自己孩子的父親。在書信的字里行間，流露出了傅雷對(duì)傅聰?shù)恼佌伣陶d與父愛之情。

傅雷在這些書信中，告訴了兒子處世之道，告訴他如何做人、如何搞藝術(shù)，甚至如何對(duì)待生活、愛情等等的問(wèn)題。雖然，書信中的一句句帶有關(guān)切的話語(yǔ)中帶有父親獨(dú)有的、不可抗拒的威嚴(yán)，但是，我們?nèi)阅軓闹锌闯龈道讓?duì)兒子的關(guān)切、期盼之情，同時(shí)也可以看出他們的父子情深。

傅雷常常在信中教給兒子處世、做人之道，他常常提到的便是禮貌，又或是禮儀?！澳闼貋?lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。”傅雷他十分注意兒子的行為，對(duì)兒子的觀察非常細(xì)致。到別人家里，脫了大衣，卻留著絲圍巾和常把手放在口袋里，這兩件小事在我們看來(lái)都不太重要，甚至是微不足道，畢竟，當(dāng)代青年多數(shù)人都做過(guò)這樣的事，有的人還有可能成了習(xí)慣。但是，傅雷卻認(rèn)為這是“重要的事”，無(wú)論自己有多忙都要和兒子提出來(lái)、談一談?！皩?duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處?！边@句話體現(xiàn)出了：傅雷不單單是提出了傅聰?shù)膯?wèn)題所在，他還提出了改進(jìn)建議。由此兩處可以看出傅雷對(duì)兒子禮貌禮儀方面的重視，這種對(duì)兒子細(xì)致入微的關(guān)心體現(xiàn)出了濃濃的愛子之情。如果他沒有那么重視、那么愛、那么關(guān)心孩子，又怎么會(huì)注意到這樣微小的細(xì)節(jié)呢？

“學(xué)問(wèn)第一，真理第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過(guò)的原則?！备道自谛爬镞@樣說(shuō)到。他對(duì)兒子全方面的關(guān)心與教誨，流露出他與孩子之間的愛。讀后感·但這種愛可能不僅僅是親情的愛、父與子的愛，還有朋友、師生之間的“愛”，是一種感覺、一種信任，是關(guān)心、幫助……在一封封書信中，傅雷與兒子傅聰?shù)年P(guān)系更像是亦師亦友。傅雷雖常常給孩子提建議，但他也會(huì)對(duì)孩子反思自己的過(guò)錯(cuò)，不是那種只挑別人錯(cuò)誤，看不見自己過(guò)錯(cuò)的人。他們之間的愛，溢于言表。

說(shuō)到這里，我不禁想起了我的父母。他們雖然沒有傅雷夫婦那樣偉大，但父母帶給我的愛與他們帶給他們孩子的愛是一樣的，都那樣深沉、那樣默默無(wú)言。父母他們事事為我著想、為我操心、為我樹立榜樣……這樣日常的教誨又何不是日后我立身處世的準(zhǔn)則呢？

父母都是如此，他們總在不經(jīng)意間流露出他們那深沉的愛。無(wú)論是傅雷夫婦那樣的偉人，還是我們父母那樣平常的老百姓，都是如此。他們用自己的方式鼓勵(lì)、支持我們成長(zhǎng)?！爸灰隳軋?jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心。”傅雷在信中提到，讓自己的孩子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人也是天下父母所希望的吧。

看傅雷家書有感 篇6

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫……”從古至今，天底下流傳了多少父母對(duì)子女的文章、圖片、事物。父母不論何形式，對(duì)孩子的愛一直在他們的心中。今天讓我們一起閱讀一個(gè)書香世家，與在外留學(xué)的孩子的一封封書信往來(lái)吧,讓我們一起感悟信中父母用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)的關(guān)心和掛念，以及孩子對(duì)父母的尊敬和體貼吧!

傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家，在外他是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)文學(xué)家,在家他卻是個(gè)節(jié)儉嚴(yán)肅又慈祥和智慧的父親，俗話說(shuō)得好“望子成龍”。而他的大兒子則真的是人中龍鳳,是世界樂壇中活躍的音樂家。這樣的家庭怎會(huì)不談?wù)撍囆g(shù)呢?在來(lái)來(lái)往往的幾百封信中有大量的信都在談?wù)撍囆g(shù)。每一句都把美學(xué)詮釋的一清二楚，并進(jìn)行了深度的見解,從中可以感受到父母的智慧和對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo)。在大兒子傅聰結(jié)婚的時(shí)候，他們并沒有任何不滿和勸阻之情,也顯現(xiàn)出了傅雷一家的清高和不攀炎附勢(shì)，也顯現(xiàn)出父母對(duì)孩子的選擇和自由有信心,對(duì)孩子的做法都持有認(rèn)同,也說(shuō)明孩子的選擇是正確的,說(shuō)明“名師出高徒”,一個(gè)好的家長(zhǎng)教出來(lái)的孩子也是體貼人意,優(yōu)秀的。

在傅雷的最后一封信中,傅雷本人面對(duì)年幼的孫子流露出了喜愛之情,看著兒子過(guò)上了幸福的日子,當(dāng)父母的怎么不會(huì)開心呢？雖未見到遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的孫子，但對(duì)于家人的關(guān)愛絲毫不減,這才是一個(gè)稱職的家人。

可憐天下父母心。多年未見遠(yuǎn)方的骨肉，但對(duì)家人的愛是永恒不變的。父母永遠(yuǎn)是我們孩子堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們對(duì)父母心存感激,過(guò)好每一天,讓我們無(wú)愧父母。

家人永遠(yuǎn)是最重要的。

看傅雷家書有感 篇7

在讀完《傅雷家書》不禁感到震撼，傅雷的教子之路是關(guān)乎著傅聰?shù)囊淮忠淮?，在傅聰六七歲時(shí)開始接觸鋼琴，但總是貪玩，一向謹(jǐn)慎的傅雷，決定讓傅聰走向音樂生涯，并支持傅聰參加波蘭比賽，使他的視野更加開闊，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，在此同時(shí)，他還總會(huì)以書信的形式，無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著傅聰?shù)纳?，以及職業(yè)生涯，他希望傅聰成為一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家，并在信中給予了許多關(guān)心以及建議，大道職業(yè)素養(yǎng)，小到生活瑣事，在前期他提醒傅聰?shù)慕挥阎溃?jǐn)慎交友，并被受到邀請(qǐng)時(shí)敢于拒絕，在比賽時(shí)又會(huì)提醒勞逸結(jié)合，將事物提前做好準(zhǔn)備，但在信中，傅聰?shù)玫搅顺删?，卻不會(huì)很夸大的夸獎(jiǎng)他，而是時(shí)刻提醒他做人要謙虛謹(jǐn)慎，目光也要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能因一時(shí)的成就就驕傲自大，在后期又對(duì)傅聰提起了建議，人生伴侶的情感之道，她提醒兒子，要以事業(yè)為重，但更要多關(guān)注自己的妻子，在傅聰結(jié)婚后，傅雷將書信的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)人，不僅說(shuō)道傅聰，也說(shuō)道他的妻子，生子后也會(huì)對(duì)自己的孫子無(wú)微關(guān)懷，告訴他們教育孩子的技巧，以及知識(shí)方法，傅雷的做法很像，他在書中說(shuō)自己像是兒子的“忠實(shí)鏡子”，即使身處兩國(guó)，但依舊像鏡子一般形影不離的教導(dǎo)、提醒、建議，可以說(shuō)他的教子之道，細(xì)膩的母愛般柔滑在書中，他最常提到的就是交友之道，總是會(huì)提醒兒子要慎重的交友。雖然傅雷沒能陪付聰走完他的一生，但他的教子之道，卻永遠(yuǎn)地留在了傅聰心中

看傅雷家書有感 篇8

傅雷想借通信訓(xùn)練兒子的文筆以及思想，他也想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給兒子做個(gè)警鐘，讓兒子做面“忠實(shí)的鏡子”。傅雷是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。書中的一段話讓我印象很深：“說(shuō)到不完整……你提到的完美，其實(shí)完美根本不存在，整個(gè)人生、世界、宇宙，都談不上完美……我們一輩子的追求，無(wú)非是完美，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟?，永無(wú)止境……”其實(shí)，我們每個(gè)人都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的.境界，促成了其它方面的完整。而真正有一天，當(dāng)所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們有可能也失去了很多。

傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，我原以為他們父子的關(guān)系肯定不好，而讀完書后，想法有了極大的改變。傅聰在異國(guó)生活，只能依靠書信與父親聯(lián)系。書信中父親的諄諄教誨，與孩子的真誠(chéng)交流，情溢于字里行間。他們通過(guò)書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，他們之間的默契是無(wú)論什么都無(wú)可代替的。

看傅雷家書有感 篇9

一九五六年，傅聰回國(guó)度假，為上海音樂會(huì)做準(zhǔn)備，父子在琴旁切磋。

明眸皓齒，最迷人的是一雙清澈透亮的大眼睛。二十多歲的傅聰爽朗地笑著，右手瀟灑揮離琴鍵半懸在空中，干凈的白色襯衫襯出他修長(zhǎng)的脖頸。仰頭，望向父親。

這么多年一晃而過(guò)，傅先生還是一如往常。嚴(yán)肅，甚至不茍言笑。但無(wú)論兒子成長(zhǎng)到什么歲數(shù)，有過(guò)多少游歷與見解，在他眼里，他還只是個(gè)孩子，只是一個(gè)只身求學(xué)異鄉(xiāng)，使他迫切渴望與其書信往來(lái)的聰兒。

從未動(dòng)筆寫過(guò)一封家書，更甚，也未曾讀過(guò)一篇?！陡道准視酚谖沂菃⒚勺x本，字里行間流淌著家庭的細(xì)膩與堅(jiān)強(qiáng)。這部由各個(gè)連貫的圖塊拼合而成的漫漫長(zhǎng)卷，令人震撼地描繪了四年來(lái)一對(duì)父母不曾間斷的興奮與焦灼共生的情感。從第一篇，到最后一篇，熾烈燃燒的牽掛之情從未熄滅，它無(wú)畏時(shí)局的動(dòng)蕩與翹首相盼的煎熬，遠(yuǎn)渡重洋，時(shí)刻為他鄉(xiāng)學(xué)子的一顆赤心蓄柴積薪。細(xì)細(xì)讀來(lái)，更像親手鋪展開一幅畫卷，無(wú)論是工筆細(xì)描還是潑墨寫意，都入木三分。

印象最深的還是傅聰比賽前后半年中父子的往來(lái)書信，兩人幾乎站在對(duì)立面上，對(duì)彼此的音樂見解持以反駁態(tài)度。字面不顯，卻能在筆下窺見一斑。在傅聰對(duì)于李赫特盛贊不絕的一箋長(zhǎng)信中，不難讀出一個(gè)正值人生巔峰輝煌時(shí)期的青年幸逢知己的狂熱與惺惺相惜。他的情感就像他的音樂、琴法一樣，像水，江河之水，只滔滔不絕地流出來(lái)，完全是自然的，而且是沒有終結(jié)的。他寫信，感嘆人心神秘莫測(cè)的力量。

或許在讀者看來(lái)，那神經(jīng)敏銳的血統(tǒng)未嘗不是一次少加思索的情感沖動(dòng)，但最重?fù)粜撵`的還是傅雷在信中深厚而娓娓到來(lái)的答復(fù)：

“中國(guó)哲學(xué)的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是讓感情控制。假如你能掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈?，哭笑無(wú)常，而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬(wàn)馬的大將軍一樣不動(dòng)聲色，那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界?！?/p>

你會(huì)發(fā)現(xiàn)傅雷一方面和我們的父母一樣，嘮叨、牽掛、敏感、苛求、大事小事都不肯放心，另一方面，他又和絕大部分父母不同，他有著超凡的悟力、淵博的學(xué)識(shí)、澄明的人生哲學(xué)，他不只是詢問(wèn)、敦促、鼓勵(lì)，而是用這一整套豐富的修養(yǎng)來(lái)愛和培養(yǎng)自己的孩子。從家國(guó)情懷到為人處世細(xì)枝末節(jié)，竭盡父母職責(zé)，表現(xiàn)了正直的知識(shí)分子的道德和良知。

或許教育也是一件難事。傅雷常常懊悔自己對(duì)兒子“過(guò)于嚴(yán)厲而低估其本身水平”的“失敗的教育”，但在這346通家信中，我讀到了作為父親對(duì)兒子充分的啟發(fā)教育：在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！?/p>

是的，傅雷的教育，“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”。如他本人一樣，如他的妻子一樣，如他的兩個(gè)兒子一樣?；蛟S，這就是所謂的“家庭濡染”吧!

看傅雷家書有感 篇10

說(shuō)實(shí)在，沒這本書我目前還真不知道傅雷是誰(shuí)，仿佛傅雷就應(yīng)該和他的家書綁定在一起似的，曾國(guó)藩除了家書人我還是知道一些的，傅雷的話，還真的是“寫家書的傅雷”這個(gè)印象。

以前聽說(shuō)這本書的時(shí)候，版本不同，最無(wú)語(yǔ)的就是書中時(shí)有時(shí)無(wú)的英文單詞，心里不滿道這個(gè)人怎么愛賣弄自己的學(xué)識(shí)，特別是當(dāng)他聽聞兒子的好消息時(shí)連說(shuō)了幾個(gè)“wonderful”真是讓我聯(lián)想到圍城里一個(gè)也愛說(shuō)英文的老先生。

不過(guò)這次買的版本英文是有注釋的，于是讀起來(lái)也并不只是不滿和無(wú)語(yǔ)了。更何況這次不能是隨便看看，要寫讀后感。

家書從1954年到1966年，正是傅聰準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)波蘭參加比賽到傅雷夫婦憤而棄世。傅雷對(duì)孩子的家教很嚴(yán)格，而且他有句話，真理第一……愛情第二(中間忘了)，這是在傅聰有女友時(shí)寫的。先不說(shuō)愛情第二，一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問(wèn)題，傅聰與父親爭(zhēng)論激烈，傅雷認(rèn)為兒子太狂妄,”才看過(guò)多少書!“，傅雷堅(jiān)持己見，導(dǎo)致雙方嚴(yán)重沖突。在傅雷勃然大怒的情況下，倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出走，住在父親好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世，父親覺得人生在世何其短促，父子何必如此認(rèn)真，感慨萬(wàn)千，遂讓傅敏陪同母親接傅聰回家，雙方才和解。

這次事件讓我深深感受到傅雷家風(fēng)果然不同，離家出走的理由都和藝術(shù)有極大的關(guān)系。

書中一些傅雷有關(guān)彈鋼琴的評(píng)價(jià)，從字面上可以看出鋼琴家琴藝的精湛，但是，普通人的話，真的能聽出什么音色，技巧，“真正的蕭邦“嗎，看來(lái)這只是內(nèi)行人的共鳴。這些靠聽覺的東西用文字寫出來(lái)還真是更能理解一點(diǎn)。

在傅聰有了女友后，傅雷又開始給兩人寫起了信，并教育兒子要好好“培養(yǎng)“彌拉，因?yàn)樽鳛樗囆g(shù)家的妻子是有些不同的。這么關(guān)心兩個(gè)青年人的初步生活，體現(xiàn)了他的責(zé)任感。后來(lái)，彌拉雖然沒達(dá)到傅雷理想，還是挺合格的。

總感覺傅雷的教育方式對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是很有用的，而且他也希望自己的孩子成為藝術(shù)家，因此讓傅聰斷斷續(xù)續(xù)上了幾年小學(xué)，主要在家督教。不知道這樣的方式在今天還能不能實(shí)行。

看傅雷家書有感 篇11

“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”——題記

一封封家書，包含著濃濃的情誼；一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了距離；一封封家書，在相隔萬(wàn)里，分別多年的情況下，教會(huì)兒女做人處事的道理。

傅雷先生的文化素質(zhì)極高，個(gè)人也是一位十分出色的，睿智的學(xué)者。作為學(xué)者，傅雷先生對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的熱愛達(dá)到一定的境界，他知曉恒古至今的文學(xué)、音樂、繪畫，對(duì)這些藝術(shù)方面的研究具有一定的深度且十分細(xì)致。作為父親，傅雷先生也像我們生活中的父親那樣，是那么的簡(jiǎn)單，平凡而又偉大。

《傅雷家書》中，是不拘束卻簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用不著擔(dān)心“批判”。一切的感情都顯得那么純粹而又自然，如此純真、摯樸的情感，沒有半點(diǎn)虛偽參雜。一封封家書中大到事業(yè)、人生、藝術(shù)，小到吃飯、穿衣、花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。傅雷先生對(duì)子女的關(guān)愛之心，感動(dòng)，我。

傅雷先生，為培養(yǎng)兒子的愛國(guó)心，立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。同時(shí)，相隔萬(wàn)里的傅雷先生為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生，不顧重重困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的書籍。傅聰偶爾在書信中寫出錯(cuò)詞，傅雷先生一次又一次給兒子糾正錯(cuò)詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳?guó)擁有無(wú)盡卻又瑰麗的文化財(cái)富，在一代又一代中國(guó)人的血脈里傳承著！

所有父母都期望兒女能取得成功，但當(dāng)兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，傅雷先生當(dāng)即寫下一封家書激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑，不懼怕孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的止境，同時(shí)他借兒子成功，向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的赤子之心?！睹献印るx婁下》曾有這么一句話：“大人者，不失其赤子之心也。”成大事者即君子，都有那么一顆嬰兒般童真的心。唯有那童真的目光，能看到我們生活中遺失的那些美好。

不能因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記為什么出發(fā)。藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”。當(dāng)一個(gè)人將最純粹的靈魂投擲于藝術(shù)之上，那么除了藝術(shù)與人格，他早已別無(wú)所求。也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。人類最大的差距并不在于智商，亦不是可見因素，而是努力。只有靜心沉靜于某事中，心靈才會(huì)得到凈化，靈魂才會(huì)得到升華，而或許在深夜，煮一壺茶，室內(nèi)飄灑著茶香，吮吸一口茶，看一本書最是愜意了吧。文學(xué)、音樂都會(huì)給我們心靈的熏陶、精神世界的豐滿。在藝術(shù)中生活是美好的！

“我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長(zhǎng)的?！边@即是他對(duì)兒子的態(tài)度：“我與兒子的相處中，學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華。教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵帲栽鯓拥囊环N姿態(tài)交往。”他用心詮釋什么是父愛；他用文字詮釋父親這兩個(gè)大字的書寫；他說(shuō)出了世上所有父親難以表達(dá)而埋藏在心里的那份真愛！

看了這本書，我真正理解傅雷先生所詮釋的父親這兩個(gè)字的書寫。我的爸爸不同于其他的父親，他是一位殘疾人，但他卻給了我們多于其他父親的關(guān)愛?；蛟S說(shuō)出這些需要勇氣，但父親的意義不在于他在某一方面取得多大成功，而在于他對(duì)兒女付出了多少愛。父親的性格總是那么的溫和。在我印象中，他從未打罵過(guò)我。我是在爸爸的庇護(hù)下長(zhǎng)大的?；蛟S我父親不像傅雷那么的有文化，但我相信父親為了我，費(fèi)盡了心血。這，才是真正的偉大！這，才是真正的父親！父親是我人生中的明燈，我永遠(yuǎn)感激他，他對(duì)我的愛，世上無(wú)人能及。相信世上最愛你的男人，只有，父親！

我難忘的可能是這輩子不知多少次離家去遠(yuǎn)行或去學(xué)習(xí)，但卻是我人生第一次離開網(wǎng)絡(luò)提筆寫家書的，這個(gè)暑假的七月的團(tuán)學(xué)。一封家書，傳遞幸福。這次寫家書活動(dòng)被團(tuán)校老師親切的稱為：“信福傳家”活動(dòng)。我在信中是這么寫的：“親愛的爸爸媽媽，從未給你們寫過(guò)信，也不明白一份信的重要性。我在想一封信的重量只是那分明的數(shù)字嗎？當(dāng)我寫完后，發(fā)現(xiàn)信承載的是愛的重量！家書是有份量的！”第一次寫完信，竟會(huì)不禁熱淚盈眶，文字是有魅力的。我真的是想家了！我真的虧欠父母太多了！團(tuán)校老師說(shuō)得對(duì)：“這封家書可能是你這輩子寫的唯一一封，卻肯定是讓家人最暖心的一封?！睂懲晷牛呕腥婚g理解了古人常說(shuō)的報(bào)喜不報(bào)憂。爸爸媽媽，謝謝你們！一封家書，一片情，感恩所擁有的美麗！

我們一輩子的追求，有史以來(lái)有多少世代的人追求的無(wú)非是完美。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想永無(wú)止境。所謂完美像水中花、鏡中月，始終可望不可及。完美永遠(yuǎn)是追求不到的，唯有學(xué)會(huì)感恩。感恩所擁有的美麗！

時(shí)光在濃茶的飄香中散去，不留一點(diǎn)痕跡?；蛟S，時(shí)光就是我們?cè)谑郎狭粝碌淖阚E?！笥?/p>

離開雷鋒日子觀后感模板

不僅讀書可以豐富人的閱歷，看電影也同樣可以。其實(shí)每個(gè)人對(duì)于電影的看法各不相同，為了不忘記這些好的想法，我們應(yīng)該寫進(jìn)觀后感里。寫觀后感需要我們真正去欣賞和理解作品，而不是直接空談。怎么才能避免將作品觀后感寫的如同流水賬一樣呢？推薦你看看以下的離開雷鋒日子觀后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

離開雷鋒日子觀后感【篇1】

星期三上午，語(yǔ)文老師給我們看了一部電影，名叫《離開雷鋒的日子》。

電影的一開始告訴了我們一向?yàn)槿嗣穹?wù)的好人雷鋒是如何離開我們的：雷鋒的戰(zhàn)友喬安山在倒車時(shí)不留意撞到了身旁的柱子，將正在指揮倒車的雷鋒擊倒在地。雷鋒被人們送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，最后在人們沉重的情緒和通紅的淚眼中，雷鋒叔叔離開了我們。

雷鋒離開人間后，他的戰(zhàn)友喬安山的心靈遭受到了巨大的譴責(zé)，覺得自己很對(duì)不起雷鋒，所以他決定要將雷鋒做好事的精神發(fā)揚(yáng)下去，于是立志做一個(gè)和雷鋒一樣的人。他幾十年如一日的做好事：幫忙難產(chǎn)的婦女順利前往醫(yī)院，將被車撞的老大爺送去醫(yī)院救治等等。于是喬安山又成了一個(gè)新雷鋒。

到此刻，雷鋒助人為樂的精神已經(jīng)有六十年了，我們始終記著雷鋒，無(wú)論老人還是孩子，只要提到雷鋒，他們就會(huì)想起雷鋒當(dāng)年以前做過(guò)的好事，做好事不留名已經(jīng)成為了我們社會(huì)許多年的良好風(fēng)氣。

雖然我是一名小學(xué)生，但我也會(huì)像雷鋒叔叔和喬安山叔叔一樣去幫忙別人。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！睅兔e人，快樂自己！

讓雷鋒叔叔的精神永存我們的心中！

離開雷鋒日子觀后感【篇2】

那天我看了一部電影《離開雷鋒的日子》，它講述了這樣一個(gè)故事：雷鋒經(jīng)常幫助他的戰(zhàn)友和人民，特別是他助手喬安山.然而1962年8月15日，雷鋒在一次倒車過(guò)程中不幸被倒下來(lái)的電線桿砸在太陽(yáng)穴上，當(dāng)場(chǎng)暈倒在地，昏死過(guò)去，經(jīng)全力搶救無(wú)效，不幸犧牲.喬安山很心痛，在黨的宣傳下，許多人深受其影響.一天，一位老人被車撞了，撞車者逃之夭夭，這里雖有過(guò)路人，可都不愿伸出援助之手.后來(lái)喬安山來(lái)了，將老人送進(jìn)醫(yī)院.可是在老人昏迷時(shí)，老人的家屬卻反咬一口，非但沒有感謝喬安山還說(shuō)他是肇事者.最后老人醒來(lái)了澄清了事實(shí)，這件事在社會(huì)上引起了軒然大波.那喬安山也成了模范，原來(lái)他是受了雷鋒的影響與關(guān)懷才如此的.通過(guò)他，雷鋒的名字更加響亮，傳遍了大江南北.為了感恩，老人的家人也成了助人為樂的人.

其實(shí)喬安山是感恩，雷鋒給予了他關(guān)懷，他受到了雷鋒的影響.他便懷著一顆感恩的心回報(bào)社會(huì).事實(shí)上雷鋒也是一位感恩之人.他7歲時(shí)，便成了孤兒.在窮鄉(xiāng)親們的拉扯和社會(huì)上好心人的關(guān)懷下艱難地活了下來(lái).如今，他所做的好事，不能不說(shuō)是他對(duì)好心人以及社會(huì)的回報(bào).他曾發(fā)表過(guò)《解放后我有了家，我的母親就是黨》，表露的就是這樣的思想.

我覺得做為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們也要學(xué)雷鋒的感恩之心，還有他的助人為樂精神.雷鋒受到社會(huì)關(guān)懷，做過(guò)的好事不計(jì)其數(shù).我們也受到過(guò)許許多多的關(guān)懷，我們要學(xué)會(huì)感恩，將溫暖與關(guān)懷給予更多的人.比如攙扶老奶奶過(guò)馬路，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)功課，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是助人，這是雙方都快樂的事，何樂而不為呢?

雷鋒不僅感恩社會(huì)，還感恩黨，感恩國(guó)家.雷鋒雖然只讀了小學(xué)，可他在工作時(shí)，忙里偷閑，不忘充電，隨身帶著書籍.他在工作上有著“釘子”精神，力爭(zhēng)做哪行，懂哪行，成為這一行的精英、能手，用自己的行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)對(duì)他的關(guān)愛.我們也應(yīng)該如此，在學(xué)習(xí)上，也要有這樣的精神，這樣才有好的.學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)祖國(guó)與黨、以及關(guān)心愛護(hù)我的人們。

離開雷鋒日子觀后感【篇3】

這次，大家看了《離開雷鋒的日子》?？戳舜舜坞娪氨救耸艿搅撕艽蟮膯l(fā)。影片講述雷鋒叔叔生前最親密的戰(zhàn)友喬安山，在一次過(guò)橋時(shí)，車右上角碰到木柱上，柱子倒了，正好砸在雷鋒的太陽(yáng)穴上，悲慘的事情意外發(fā)生了……

有一次，一位流浪老人因?yàn)楸卉囎擦藵M頭是血，車?yán)锏娜艘豢矗S后說(shuō)了個(gè)謊，逃走了，喬安山看到老人，連忙扶起老人送進(jìn)醫(yī)院。用自己的錢幫助老爺爺，可是，老爺爺?shù)膬号辉肛?fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，就叫喬安山付錢……

又有一次，喬安山遇到一個(gè)難產(chǎn)的婦女，他停下來(lái)護(hù)送這位婦女去醫(yī)院，在這緊急的時(shí)候，難處出現(xiàn)了，領(lǐng)導(dǎo)叫檢查人叫他的車停下。他顧不了這么多，想辦法把婦女送到醫(yī)院……

雖然雷鋒離我們而去了，但雷鋒精神還活著，社會(huì)上有千千萬(wàn)萬(wàn)的雷鋒，社會(huì)需要這些雷鋒，我們生活中有很多雷鋒，有熱心助人的人，有關(guān)心集體的人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我也要像雷鋒叔叔那樣去幫助別人做一些力所能及的事，比如做公交主動(dòng)讓座給老人，撿到東西要交公，在公共場(chǎng)合撿起別人亂扔的果皮紙屑，在學(xué)校里積極主動(dòng)打掃教室的衛(wèi)生，上課認(rèn)真聽講，開水龍頭并關(guān)水龍頭，關(guān)心同學(xué)、老師，同學(xué)之間互相幫助……就像雷鋒叔叔說(shuō)的那樣：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

只要我們?nèi)巳硕际切±卒h，我們的社會(huì)就會(huì)更美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒吧！

離開雷鋒日子觀后感【篇4】

雷鋒是一個(gè)孤兒，出生于1940年，他在1959年參軍，在1960年，他因公殉職。當(dāng)時(shí)才22歲。

3月5日是“學(xué)雷鋒日”，我看了這部電影，而它是通過(guò)雷鋒的戰(zhàn)友喬安山來(lái)寫的。電影先是講了喬安山嚴(yán)詞拒絕了站長(zhǎng)要他先送自己親戚的無(wú)理要求，而他卻在路上幫助了一些真要幫助的人。后來(lái)，又講了喬安山熱心幫助別人卻又被冤枉的事。

令我印象最深的是當(dāng)喬安山送貨時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老人被車撞傷后沒辦法自己去醫(yī)院。喬安山看到了老人痛苦的表情，和那多次掙扎卻怎么也起不來(lái)的身體，也不顧自己急著送貨，馬上把老人抬上車并帶他去醫(yī)院。到了醫(yī)院，喬安山先幫老人付了醫(yī)療費(fèi)用，可老人的家人卻不想付醫(yī)療費(fèi)，說(shuō)是喬安山撞傷了老人。雖然喬安山被冤枉了，但他不覺得自己不該幫助那位老人。他認(rèn)為如果雷鋒發(fā)現(xiàn)了，肯定也會(huì)這樣做，會(huì)義無(wú)反顧地幫助哪個(gè)著急的老人，做了好事，也不求別人的回報(bào)。

后來(lái)，老人的家人才承認(rèn)不是喬安山撞傷了老人。喬安山說(shuō)：“我的班長(zhǎng)雷鋒感染了我，讓我知道要助人為樂，急別人所急，也不求回報(bào)。他時(shí)時(shí)刻刻在為他人著想，最后犧牲在自己的勞動(dòng)崗位上，我要把這種精神傳承下去，讓大家去學(xué)習(xí)、模仿?！?/p>

看完了這部電影，我的腦海里還是不是浮現(xiàn)出喬安山助人為樂的身影。我想：現(xiàn)在，也有很多人在幫助我們，就像電影中的雷鋒和喬安山一樣。我們也可以和他們一樣，助人為樂，急別人所急，但不求回報(bào)。

離開雷鋒日子觀后感【篇5】

三月是“學(xué)雷鋒日”，在這值得紀(jì)念的日子，我們觀看了電影《雷鋒離開的日子》。

電影的資料主要講述的是雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山在雷鋒去世后的30余年里，以雷鋒為榜樣無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。雷鋒與喬安山一齊執(zhí)行任務(wù)時(shí)，在路面指揮戰(zhàn)友的軍車倒車期間，意外將雷鋒撞傷致死。從此，喬安山帶著終生揮之不去的遺憾和一個(gè)沉重的包袱，并把雷鋒的精神進(jìn)行了再次光大。

在片中有這一個(gè)場(chǎng)面：老人被撞之后因?yàn)檎也坏秸厥抡撸瑑号畟冇植辉赋袚?dān)昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，所以老人唯有指定喬安山就是撞到他的人。如果不是老人經(jīng)不起傳統(tǒng)道德的責(zé)備，吐出真相，那么，憑借精神的力量，喬安山如何解決這樣的問(wèn)題？改革開放30年了，經(jīng)濟(jì)上去了，精神卻難以上升。此刻，狼煙四起的犯罪、暴力，嚴(yán)重的抑制了我們兒時(shí)被灌輸?shù)乃^的群眾精神和助人為樂主義！在一句一句的很傻很天真，很黃很暴力之后折射出的是一種種的惡俗陋行。雷鋒精神能改變這些東西嗎？

例如20xx年發(fā)生的“彭宇案”，在公交車站上一老太跌倒在地，正下車的彭宇上前攙扶，并陪送受傷徐老太至醫(yī)院，事后老太稱是彭宇造成她倒地后果，訴至法院后彭宇成為被告。彭宇極辯自己未沖撞老太，上前攙扶只是做好事。法院一審后判決雙方均無(wú)過(guò)錯(cuò)，但仍要彭宇承擔(dān)老太十來(lái)萬(wàn)塊醫(yī)藥費(fèi)的40%，彭宇不服上訴?！芭碛畎浮笔且粓?chǎng)沒有贏家的官司，彭宇賠了錢，也讓社會(huì)輸?shù)袅说赖潞驼x。當(dāng)我們路遇老年人跌倒怎樣辦？有人擔(dān)憂，受南京“彭宇案”和天津“許云鶴案”影響，此刻大家焦慮的不是“怎樣扶”，而是“扶不扶”。“當(dāng)今社會(huì)真正缺失的是公德與誠(chéng)信”、“跌倒的不是老人，而是中華民族的傳統(tǒng)美德和人與人的信任，以及法律的公信力。不能重建社會(huì)誠(chéng)信。”所以，依靠法律手段來(lái)解決，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在扶起跌倒老人之前，社會(huì)要先扶起的是“跌倒”的道德和扭曲的社會(huì)價(jià)值觀，更多則是需要依靠路人的良心、靠摔倒老人的良心和整個(gè)社會(huì)的良心。

學(xué)雷鋒的好處和雷鋒精神的價(jià)值是顯而易見的，雷鋒精神就應(yīng)說(shuō)是人類社會(huì)的完美良知和愛心的體現(xiàn)，是社會(huì)良性發(fā)展的基礎(chǔ)。此刻人們對(duì)雷鋒的態(tài)度，不是因?yàn)槔卒h的精神不好，而是雷鋒這個(gè)典型的真實(shí)程度和制造過(guò)程的虛擬成分。反而增加人們的逆反心理，導(dǎo)致學(xué)雷鋒成了一種形式，實(shí)際效果愈發(fā)低下。雷鋒是平常人的典范，卻認(rèn)為雷鋒是精神圣人，近乎完美，高不可攀。一位22歲的青年人，他沒有久戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄壯舉，也沒有超凡的天才發(fā)明，雷鋒不是圣人，學(xué)雷鋒常態(tài)化，首先要認(rèn)識(shí)到雷鋒是平凡人。常態(tài)化就不能搞一陣風(fēng)，三月刮過(guò)一場(chǎng)空，更不能把雷鋒搞成政治宣傳的“變形金剛”。提倡節(jié)約時(shí)，說(shuō)雷鋒是艱苦樸素的典型；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)了，又說(shuō)雷鋒也有皮衣和手表。

還有例如社會(huì)過(guò)去很多慈善團(tuán)體打著“慈善”旗號(hào)，利用善信大德的信任，將募集的資金放入自己口袋，或扣除超多的行政費(fèi)用，轉(zhuǎn)成“管錢的大吃大喝，沒錢的沒吃沒喝”。不但違背辱沒了捐贈(zèng)者的良好愿望和仁愛之心，屬不仁；而且侵吞撲滅了弱者的救濟(jì)與殘存的期望，屬大不義。發(fā)展社會(huì)慈善事業(yè)，根本目的不在于賺錢，也不能夠賺錢，更不是為政府省錢，而是透過(guò)大型的勸捐和捐獻(xiàn)活動(dòng)，凝聚全社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，要根治目前中國(guó)社會(huì)的奢侈病關(guān)鍵在于政府。兩會(huì)期間，中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王興東呼吁勿將雷鋒神化，“雷鋒不是筐，什么都能裝?！彼f(shuō)，我曾看到口號(hào)“計(jì)劃生育學(xué)雷鋒”，雷鋒沒結(jié)婚，也沒有孩子，這個(gè)口號(hào)缺乏針對(duì)性。隨意的演繹、異化會(huì)損害雷鋒的形象，讓群眾覺得不可信，不可信則不可學(xué)則難以常態(tài)化。

離開雷鋒日子觀后感【篇6】

本來(lái)當(dāng)剛看到這部黑白電影時(shí)，我的心里是不屑的。身為被現(xiàn)代社會(huì)影響的青少年，我對(duì)這一些老年代的東西沒有一絲興趣，可是漸漸的我又被這樸實(shí)的情節(jié)感觸了。

影片的主人公是雷鋒生前的戰(zhàn)友喬安山。因?yàn)樗诘管嚨臅r(shí)候不小心撞到了木樁，剛好砸到了雷鋒的太陽(yáng)穴，導(dǎo)致了雷鋒的死亡，這讓他十分自責(zé)，并決定一定要好好傳承雷鋒精神。

老年退伍后，喬安山到一家公司當(dāng)司機(jī)。車站站長(zhǎng)讓他先接送自己的親戚，讓那些乘客們?cè)俚纫粫?huì)兒?？墒菃贪采綀?jiān)持自己的原則，把他們都趕了下去，車站站長(zhǎng)很生氣，并不給他開發(fā)車的車票。這多么像現(xiàn)實(shí)生活中，那些占著自己的權(quán)限破壞人民利益的人呀。

在途中一位老奶奶上車了，可是沒有未做，一個(gè)小伙站著兩個(gè)座位，卻不愿騰讓給老奶奶，他認(rèn)為自己多花些錢，買下來(lái)兩個(gè)座位就行了。這又是多么的諷刺，現(xiàn)實(shí)生活中多少人認(rèn)為錢是任性的資本，有錢就可以為所欲為。

這時(shí)一個(gè)小伙站出來(lái)給老奶奶讓座，誰(shuí)知他卻是因?yàn)橥盗艘粋€(gè)老爺爺?shù)腻X才讓出來(lái)的。生活中多少人打著假善的名義，干著齷齪的事。

幾天后強(qiáng)醫(yī)生出車時(shí)，遇到了一個(gè)被車撞的老人家，扶他去醫(yī)院付了醫(yī)療費(fèi)，卻被他的家人訛上。好在最后的時(shí)候，中途的目擊證人證明了喬安山的清白，老人家也后悔不已。這也不得讓人們反思自己，為什么社會(huì)上往往做了好事的人會(huì)被別人冤枉，而那些壞人卻總是逃之夭夭。

如果做好事反而給自己添麻煩，那見義勇為樂于助人的精神又有用嗎？

再一次與兒子一同送貨時(shí)，他們的車輪陷入了泥潭路上，卻無(wú)一人愿意幫助他們，這讓喬安山對(duì)自己的信念頭一次產(chǎn)生了疑惑，當(dāng)一群志愿者在黎明時(shí)出現(xiàn)并幫助他們時(shí)，他又想到了之前的事情想要給他錢，但志愿者高差樂于助人是不需要給錢的，這又讓他堅(jiān)信了自己的信念，雷鋒的精神。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多崇高的道德被社會(huì)扭曲了很多的時(shí)候，人們因?yàn)槔娼疱X而拋棄了這些道德，但我相信只要堅(jiān)持雷鋒的精神，樂于助人總是不會(huì)錯(cuò)的，好人是有好報(bào)的，壞人始終脫離不了法網(wǎng)。

這部黑白老片，雖然片子有些老舊，但其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵值得我們?nèi)シ此?。為什么時(shí)代在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，可這些不良的思想?yún)s一直沒有改變，還能延遲到至今呢？

離開雷鋒日子觀后感【篇7】

近一段時(shí)間，“扶？”還是“不扶？”的問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛熱議，起因是“南京彭宇案”和天津的“天津許云鶴案”——先是南京的年輕人彭宇出于好心，扶起一位倒在地上的老人并送去醫(yī)院，卻遭到老人及家人的起訴，被判一次性給付原告人民四萬(wàn)余元；后是天津出租車司機(jī)許云鶴案出于愛心，攙扶起一位橫跨馬路中心護(hù)欄而摔倒在地的老人而被判處賠償10.86萬(wàn)元……

“如果你今后路遇摔倒在地的老人，是‘扶’還是‘不扶’呢？”參與網(wǎng)上投票的1883人中，44%的網(wǎng)友表示今后不會(huì)攙扶老人，38%的網(wǎng)友選擇了‘不好說(shuō)’，表示‘肯定會(huì)扶’的只有339人人，占比僅僅為18%！筆者也對(duì)自己做起拷問(wèn)：如果是我遇到摔倒在地的老人，做出怎樣的選擇呢？是“多一事不如少一事”？還是盡自己的力量，無(wú)私地伸出善良、熱情的雙手呢？

看了電影《離開雷鋒的日子》，我找到了答案。

電影《離開雷鋒的日子》上演了主人公喬安山與南京的彭宇、天津的許云鶴相類似的境遇：1988年的一個(gè)冬天，開車從沈陽(yáng)返回鐵嶺，途徑輝山，遇到一位被車撞倒在地的老人。當(dāng)時(shí)前邊的汽車全都繞開老人而行，喬安山見到后，出于好心，立刻把他送到了醫(yī)院并墊付了住院押金。之后老人的兒女找到了喬安山，指責(zé)他是肇事者，奪去了他的駕駛執(zhí)照，要他賠償所有的損失，醫(yī)療費(fèi)誤工費(fèi)，加在一起一共四萬(wàn)元?？勺屓艘庀氩坏降氖牵俏焕先嗣鎸?duì)這種情形，也不置可否。做好事的喬安山因此惹上了麻煩。

但這個(gè)麻煩，沒有讓喬安山改變自己的做事原則。從1988年以后的幾十年時(shí)間里，喬安山還是喬安山，喬安山仍然默默地為群眾做著好事，并教育兒子堅(jiān)持學(xué)雷鋒：?jiǎn)贪采降膬鹤釉诼飞弦姷絼e人丟失的東西，喬安山就讓兒子在風(fēng)雪中站在路邊等著失主回來(lái)找。雖然做好事迎來(lái)的不都是感激的淚光，做好事?lián)Q來(lái)的也不都是象征著榮譽(yù)的鮮花，喬安山幾十年來(lái)堅(jiān)持做好事，時(shí)常換來(lái)不解甚至是經(jīng)濟(jì)損失。然而面對(duì)林林總總的非議、矛盾、波折與坎坷，他總能表現(xiàn)出超乎尋常的寬容與忍讓。是什么能讓喬安山這個(gè)一個(gè)幾十年不為人知的很普通的人，胸中有丘壑，容易下許許多多的不公正待遇，一直堅(jiān)持著善良和正義，堅(jiān)守著他高尚的人生準(zhǔn)則，弘揚(yáng)舍己為人的共產(chǎn)主義美德呢？是他的戰(zhàn)友雷鋒！是雷鋒以22歲短暫的生命閃現(xiàn)的光華！是雷鋒精神展示給社會(huì)的強(qiáng)大生命力！

雷鋒在喬安山的心中，已經(jīng)深深的扎下了根，雷鋒的操守，在喬安山的思想意識(shí)深處，那就是做人應(yīng)該堅(jiān)持的原則。也正是如此，喬安山遇到事情，他總要捫心自問(wèn)：如果是雷鋒，會(huì)怎么做呢？心中有了雷鋒這把正義的尺子，喬安山就有了膽量，就有了氣度，就有了堅(jiān)韌與執(zhí)著——他做到了對(duì)待同志象春天般的溫暖，對(duì)待工作象夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人

時(shí)光進(jìn)入20世紀(jì)九十年代，面對(duì)社會(huì)上潛滋暗長(zhǎng)的拜金主義現(xiàn)象，喬安山深刻意識(shí)到，社會(huì)需要雷鋒！于是他結(jié)束了33年平靜的隱居生活，開始到大江南北巡講，他以雷鋒親密戰(zhàn)友的身份，講述雷鋒故事，傳播雷鋒精神。喬安山成了雷鋒精神的職業(yè)傳火人。20xx年8月13日2時(shí)至8月14日8時(shí)，撫順轄區(qū)內(nèi)的渾河、社河、東洲河、紅河、太子河等主要流域驟然發(fā)生洪水，進(jìn)而泥石流和滑坡等災(zāi)害相繼而來(lái)，撫順清原學(xué)雷鋒基地1044名軍訓(xùn)學(xué)生被洪水圍困，除了一千多個(gè)生機(jī)蓬勃的生命，還有作為輔導(dǎo)員喬安山。在這場(chǎng)抗洪搶險(xiǎn)的生死較量中，喬安山看到了無(wú)數(shù)雷鋒的影子，影片上映的真實(shí)故事著實(shí)感人！

在幾代黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)下，在喬安山身體力行的傳播下，雷鋒已成為善良、堅(jiān)韌、無(wú)私、高尚、偉大等褒義的代名詞，雷鋒的名字，在空間上已經(jīng)跨越了國(guó)界，為五大洲的人們贊頌傳揚(yáng)；在時(shí)間上跨過(guò)了世紀(jì)，并將永遠(yuǎn)流傳下去。

盡管，隨著社會(huì)的發(fā)展，公民的意識(shí)形態(tài)中除了那一份善良和純樸之外，增加了醫(yī)學(xué)、法律的內(nèi)容，人們?cè)跊Q定做一件好事之前，思維中除了“良心”，還習(xí)慣于考慮到“責(zé)任”，但是，只要你是出于愛心，沒有私心，就會(huì)得到社會(huì)的理解和支持，就可以積極地去做！

不是嗎？網(wǎng)上關(guān)于“扶”與“不扶”的熱議和明顯偏頗的“結(jié)論”，20xx年3月5日，華南師范大學(xué)理論部談方教授發(fā)起成立了“攙扶老人風(fēng)險(xiǎn)基金”的主張，要給做好事而受損失的人以物質(zhì)補(bǔ)償與精神鼓勵(lì)！

無(wú)獨(dú)有偶，中央電視臺(tái)20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的人物評(píng)選，也是依托網(wǎng)絡(luò)評(píng)出的結(jié)果，而對(duì)高樓上墜落下來(lái)的孩子，那位忘掉個(gè)人安危伸出雙臂的青年婦女榜上有名！“最美大媽”薛明秀、“最美女孩”余書華、“最美媽媽”吳菊萍、“撐傘仙女”……無(wú)數(shù)平民英雄的義舉得到主流媒體的弘揚(yáng)，扶危濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德仍是社會(huì)主流，基本的價(jià)值觀和善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)一直存在，我們的社會(huì)充滿著陽(yáng)光和正氣！

生活在這個(gè)充滿陽(yáng)光和正氣的時(shí)代，作為基層央行職工，更應(yīng)該積極去追求崇高！要從我做起，樹立崇高的理想，堅(jiān)持正確的世界觀，摒棄狹隘的觀念。要敞亮，要敢于擔(dān)當(dāng)，要做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)單位、對(duì)社會(huì)有用的人。要積極把自己的理付諸實(shí)際工作和生活中。我們民族正處于偉大復(fù)興時(shí)期，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后很長(zhǎng)一段時(shí)期的中心任務(wù)，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，人民銀行的金融宏觀調(diào)控任務(wù)十分繁重。而恰恰在這時(shí)，縣支行員工隊(duì)伍老化，相當(dāng)一部分職工因?yàn)槟挲g偏大，難以跟上現(xiàn)代工作節(jié)奏，難以及時(shí)完成本職工作。在人手少、工作項(xiàng)目繁多、工作任務(wù)繁重的現(xiàn)實(shí)情況下，很多很多工作，如果你接手做下去，就會(huì)越做越多，相反，如果不接手做，而是躲過(guò)去，自己就會(huì)輕閑一些。那么我們是遇到矛盾繞著走呢？還是不計(jì)個(gè)人得失，不分份內(nèi)份外，不怕費(fèi)力不討好，知難而上呢？喬安山以他的始終不渝，秉承崇高，追求不懈的精神告訴我們，要有責(zé)任感和使命感，要在困難時(shí)期敢于站出來(lái)，別怕非議，別患得患失；要象喬安山那樣，牢記雷鋒，要甘于奉獻(xiàn)。牢牢地記住雷鋒，就如同守望一片燦爛的陽(yáng)光；甘于奉獻(xiàn)，就是在弘揚(yáng)正氣，傳承美德。

這篇讀后感結(jié)構(gòu)不大合理，但比之我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候?qū)擂?，總算寫出?lái)了呀。當(dāng)然，能寫出來(lái)還有一個(gè)重要原因：雷鋒這個(gè)六十年代國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人樹立楷模及其他的助人為樂思想，我從心里接受了。

離開雷鋒日子觀后感【篇8】

我們都認(rèn)識(shí)雷鋒，可我們誰(shuí)認(rèn)識(shí)喬安山？

看過(guò)《離開雷鋒的日子》這部電影后，我認(rèn)識(shí)了喬安山，一個(gè)雷鋒式的人。

喬安山是雷鋒的戰(zhàn)友，他親眼目睹過(guò)雷鋒所做的好人好事，雷鋒精神影響了他的一生。

他不畏強(qiáng)權(quán)，不怕得罪自己的領(lǐng)導(dǎo)，把空客車開出車站；

他樂于助人，堅(jiān)持送難產(chǎn)的婦女去醫(yī)院；

他熱心熱腸，把被撞的梁大爺送去醫(yī)院搶救，可是被梁大爺?shù)膬号畟冋_陷，還要自己陪四萬(wàn)元錢........

可是他仍然堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我活著一天，我就要做一個(gè)雷鋒一樣的人。”

他做的事連自己的兒子也不理解，他兒子說(shuō)：“誰(shuí)在還學(xué)雷鋒？可不要多管閑事！”

可是喬安山說(shuō)：“如果班長(zhǎng)（雷鋒）還活著，他也一定這么做！”

是的，雷鋒還一直活在我們的中間。我的身邊也有像喬安山一樣的活雷鋒，我們班的彭旎靈拾金不昧，自覺地把撿到的錢交到教務(wù)處。我的媽媽一直默默地幫助鄰居老奶奶，幫她做飯、收拾房間、洗澡、買東西，從不求回報(bào)。就像電影結(jié)尾那樣，有好多年輕的志愿者，他們頭戴著有和平鴿的紅色帽子，去幫助那些需要幫助的人。

我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)活雷鋒，做一個(gè)樂于助人的人 ！

離開雷鋒日子觀后感【篇9】

作為一個(gè)士兵，還有什么比自己駕車撞自己的班長(zhǎng)更讓人痛心疾首，又更讓人懊悔終身呢？何況撞的這個(gè)班長(zhǎng)，是日后震撼中國(guó)的雷鋒。

對(duì)喬安山這個(gè)名字，如今許多人已不再陌生，但對(duì)喬安山在不慎撞雷鋒后的35年中，怎樣背負(fù)著沉重的十字架，默默地善待生活，默默地做個(gè)像雷鋒那樣的好人，卻知之甚少。這部電影，首先為我們真實(shí)而客觀地再現(xiàn)了喬安山在幾十年的內(nèi)心煎熬中頑強(qiáng)生存的艱難歷程：他先是回到“雷鋒班”接過(guò)班長(zhǎng)的方向盤，繼續(xù)當(dāng)一名普通戰(zhàn)士，然后又隨團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)到地方，做了一名普通工人，娶了一個(gè)農(nóng)村姑娘做妻子，過(guò)著平平淡淡的日子。在漫長(zhǎng)的生命旅途中，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，也無(wú)論生活在怎樣的環(huán)境里，他都沒有忘記應(yīng)該像班長(zhǎng)那樣做人，也沒有忘記定期來(lái)到雷鋒墓前，向班長(zhǎng)匯報(bào)和傾訴。

有一次，一個(gè)老爺爺被一輛黑色的轎車撞傷了，可那輛轎車卻趁機(jī)逃跑了。喬安山伯伯開車去送貨，遇到了這位老爺爺，所以馬上把老爺爺送到了醫(yī)院。喬安山伯伯付了暫時(shí)的醫(yī)藥費(fèi)，還找來(lái)了老爺爺?shù)募覍佟？勺屓藲鈶嵉氖牵蠣敔數(shù)募覍俨坏珱]有感謝喬安山伯伯，而且還不把喬安山伯伯幫他們付的醫(yī)藥費(fèi)還給喬安山伯伯，老爺爺?shù)募覍龠€說(shuō)，喬安山伯伯是賊喊捉賊，故意把老爺爺撞上了，還假慈悲，把老爺爺送到醫(yī)院。老爺爺?shù)募覍贋榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的醫(yī)藥費(fèi)，誣賴好心的喬安山伯伯。喬安山伯伯再三地解釋說(shuō)明，可老爺爺?shù)募覍俑韭牪贿M(jìn)去，硬說(shuō)是喬安山伯伯撞了老爺爺，叫喬安山伯伯賠他們所有的醫(yī)藥費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)以及精神損失費(fèi)。讓人最可氣的是，那位老爺爺?shù)募覍龠€說(shuō)喬安山伯伯連自己的班長(zhǎng)都會(huì)撞，撞傷一個(gè)老爺爺又算什么呢？在最后通過(guò)電視臺(tái)的采訪，終于找到了肇事者。可是那位老爺爺?shù)募覍僖稽c(diǎn)也不慚愧，連聲對(duì)不起也不和喬安山伯伯說(shuō)，就匆匆地走了。這種行為真是太可怕，太可怕了！

這部電影通過(guò)深入喬安山的內(nèi)心世界，把他一生的哀傷、苦惱和欣慰，呈現(xiàn)在我們面前，催人淚下，撼人心魄。

看《西游記》有感模板

不知如何下筆是很多寫文檔遇到的難題，這時(shí)候就需要用到我們的得力助手——范文，范文對(duì)于我們的寫作具有非常好的引路作用，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕翱础段饔斡洝酚懈小?，相信一定?huì)對(duì)你有所幫助。

看《西游記》有感(篇1)

唐僧有沒有本領(lǐng)我們暫且不談，我知道的是要想做他的徒弟，除了要準(zhǔn)備一匹白馬外，還要兼職挑夫、保鏢、牽馬之類的活，而且只能追隨左右，靠著兩片腳底板，一步一步的向前“挪”。還因?yàn)槌粤颂粕梢浴懊腊住?，就引?lái)了各方妖魔鬼怪，，他們耍盡花招，爭(zhēng)吃唐僧肉，為了保護(hù)唐僧，徒弟們是出生入死、浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無(wú)所謂，只要傷得其所，“大哥”心里明白，就值;可是，這唐僧畢竟是肉體凡胎，不識(shí)人妖，且自以為是。你打死了妖怪，沒有功也就算了，可到最后得到的卻是一段緊箍咒和一張“回鄉(xiāng)”通知書。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，唐僧就這水平，就這么不濟(jì)、沒轍。主要責(zé)任還在如來(lái)和觀音身上——用人不當(dāng)，或是有意的用人不當(dāng)，以增加取經(jīng)的劫數(shù)，更添這份事業(yè)的偉大。他們這么做當(dāng)然有他們的道理，一：唐僧這人辦事穩(wěn)當(dāng)，從來(lái)不招惹是非，還能不折不扣的完成“上級(jí)”發(fā)布的命令，不會(huì)當(dāng)面一套背后一套。二：唐僧和如來(lái)的關(guān)系非比尋常，唐僧原是如來(lái)坐下二弟子：金禪子，只因不聽說(shuō)法才被貶真靈，轉(zhuǎn)世東土，畢竟是老部下、老關(guān)系，取經(jīng)之事一旦成功，便能修成正果，此等好處，怎能讓那猴頭、豬頭給占去呢?三：那孫悟空頑劣難訓(xùn)，讓他去取經(jīng)實(shí)在叫人放心不下，若是他再捅出什么婁子來(lái)，恐怕就連佛祖也沒辦法了，于是既要利用他的本事，又要用緊箍咒，由唐僧監(jiān)督執(zhí)行，以確保萬(wàn)無(wú)一失，這樣既讓徒弟露了臉，師父也有功;唐僧有了功，如來(lái)也就獲得了識(shí)才有眼、教徒有方的美名，因而就能和這個(gè)故事一塊流芳百世了。

當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)了，西游記是不能沒有唐僧的，有了唐僧才有“戲”嘛。不過(guò)我希望在生活的大舞臺(tái)上可以少些“唐僧戲”。

看《西游記》有感(篇2)

西游記是我國(guó)四大名著之一，我從小就喜愛它，書中的每個(gè)人物都能給人留下深刻印象。西游記演的電視劇也是每年都會(huì)在電視上播出。前兩天發(fā)現(xiàn)一個(gè)西游記的讀后感，真是與我們社會(huì)現(xiàn)狀緊密聯(lián)系在一塊兒。

1.領(lǐng)導(dǎo)都是肉頭。以唐僧為代表的不辯忠奸，不辯是非，膩膩歪歪，優(yōu)柔寡斷。

2.能干的人都是有緊箍咒。孫悟空能干，神通廣大，卻必須有辦法管著。

3.好吃懶做的人得到的實(shí)惠最多；比如豬八戒。

4.虔誠(chéng)善良的人最容易被吃掉；唐僧就是個(gè)例子。

5.重?fù)?dān)都?jí)涸诹死蠈?shí)人身上；可憐的沙僧啊。

6.搗亂的人都是上面派來(lái)的，結(jié)果還沒啥事。妖怪都是天上來(lái)的，折騰了個(gè)夠，最后都又回去了，沒什么后果。

7.老同志的事情一定要辦好。唐僧因?yàn)闆]有把通天河老龜交辦的事情當(dāng)回事，最后翻了船，這就是輕視老同志的代價(jià)。

8.妖魔鬼怪都是有背景的，出了事自然有上頭出來(lái)擺平。

西游記還告訴我們：被打死的妖怪都是沒背景的，沒點(diǎn)兒后臺(tái)就別鬧事，有背景的妖怪才能在最后被領(lǐng)導(dǎo)救走。

人神鬼三界古今永恒不變的真理。西游記中都有體現(xiàn)。

看《西游記》有感(篇3)

好妖怪，按聳陰風(fēng)，在山坡下?lián)u身一變，變做一個(gè)老公公，還真是：白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里幌金星。手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無(wú)經(jīng)。

噙淚叩頭辭長(zhǎng)老，含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時(shí)疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳。大圣在那半空里看時(shí)，原來(lái)是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。

西游記感悟

《西游記》的故事家喻戶曉，第一次看西游記好像是在小學(xué)吧，雖然那古文腔看著挺費(fèi)勁，但是結(jié)結(jié)巴巴的一知半解倒也入迷，然后又看動(dòng)畫片又看電影電視劇，長(zhǎng)大了在仔細(xì)詳讀，那故事便了然于胸，熟稔透徹起來(lái)。

剛開始的時(shí)候?qū)ξ饔斡浻泻芏嗖唤?，比如：西天取?jīng)用得著費(fèi)那么大勁兒?jiǎn)幔坎痪蛯O悟空一個(gè)跟頭的是嗎？唐僧為什么老跟孫悟空過(guò)不去？明明是孫悟空對(duì)了而他自己錯(cuò)了，怎么老欺負(fù)孫悟空念他的緊箍咒？那豬八戒明明就是個(gè)小人，老打?qū)O悟空的小報(bào)告，屁本事沒有沒見他打死一個(gè)知名妖怪，怎么唐僧卻偏偏喜歡他？那沙和尚人倒是不錯(cuò)，可除了會(huì)說(shuō)“師傅，大師兄說(shuō)的對(duì)”、“大師兄，師傅和二師兄被妖怪抓走了”之外，沒見他有什么業(yè)績(jī)呀？還有，就是那孫悟空，跟唐僧前本事大了去了，大鬧天宮，四大天王、哪吒、楊戩、什么巨靈神之類的數(shù)萬(wàn)天兵天將都打他不過(guò)，怎么跟了唐僧武功不進(jìn)反退，除了沒有背景的`無(wú)名小妖之外，其余什么仙童、什么坐騎什么鳥之類的畜生只要有點(diǎn)背景他都拿不動(dòng)打不過(guò)呢？

你說(shuō)，你看《西游記》如果凈想著這些疑問(wèn)，是不是很憋屈？

后來(lái)我就仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，那唐僧是如來(lái)佛的弟子，親自被佛祖指定觀世音菩薩親自委托要到西天取經(jīng)的，你孫悟空本事再大，佛祖也不會(huì)把那真經(jīng)給你猴子一個(gè)字，所以，唐僧再不濟(jì)那也是指定的接班人，衣缽傳承可不能亂了路數(shù)。孫悟空確實(shí)有本事，大鬧天宮那會(huì)兒其實(shí)也是佛祖逗天庭玩，人家太上老君太白金星等神仙也沒有認(rèn)真和你孫悟空打，想想后來(lái)太上老君的一頭青牛你孫悟空都擺不平，一個(gè)盛仙丹的葫蘆都能把你裝進(jìn)去，人家老君會(huì)不是你的對(duì)手？人家和佛祖在下一盤很大的棋，因?yàn)槿思矣杏玫闹愕牡胤?。再說(shuō)豬八戒，確實(shí)廢物一個(gè)，牽個(gè)馬還經(jīng)常把師傅弄丟，膽小好色，還背后講究人，但是你發(fā)現(xiàn)沒？人家就是會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)面前撒嬌百怪，“師傅，你看看猴哥”，“師傅，猴哥總是頂撞你”，明明有好東西自己先狼吞虎咽不肯讓給師傅，卻經(jīng)常說(shuō)“這好東西我給師傅留著”，拍馬屁的功夫一流，經(jīng)常讓唐僧暈暈然，可見，就連唐僧這樣四大皆空的和尚也喜歡被人溜須拍馬，豬八戒混的不錯(cuò)也就不奇怪了。而沙和尚，一路挑擔(dān)涉險(xiǎn)，勤勤懇懇任勞任怨，但是能力就就一般了，老老實(shí)實(shí)看師傅看白龍馬，只要孫悟空一離開，他準(zhǔn)看不住，甚至連自身都保不住，個(gè)人能力實(shí)在不敢恭維。但是，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人必不可少，老實(shí)踏實(shí)，不惹是生非，盡管能力有限，但是領(lǐng)導(dǎo)讓干啥就干啥，干好干不好是另外一回事，就是擱到現(xiàn)在，那也是一個(gè)踏實(shí)本分的好員工，這樣的員工領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)委以重任，但是絕對(duì)信任，甚至和這樣的人掏心窩子，這可是孫悟空比不了的。

所以，我就想，西游記里邊這四個(gè)人物，那唐僧就不用說(shuō)了，人家是命中注定的接班人，孫悟空呢？從天不怕地不怕的齊天大圣到面對(duì)有點(diǎn)背景的妖怪就無(wú)可奈何的窘境，是不是孫悟空的能力真的下降了呢？不是，一看這一路上什么樣的妖怪其實(shí)都是孫悟空斗倒的，別管是求人還是上訪，找到妖怪的背景能請(qǐng)動(dòng)他幫忙也算本事，擱現(xiàn)在的話說(shuō)那是有社會(huì)關(guān)系，有路子，這是更驚人的本事，不是嗎？沒關(guān)系沒路子，你給我抓個(gè)妖怪試試？

那天和老婆一起看聶遠(yuǎn)、吳越版的《西游記》，老婆問(wèn)我，孫悟空和唐僧性格不合，怎么還會(huì)一起去取經(jīng)？我一愣，不知怎么回答，只好含含糊糊的說(shuō)，小說(shuō)就那樣寫的電視劇也是那樣拍的你就那樣看，圖一個(gè)樂就行了，何必較真？不過(guò)躺在床上我卻突然冒出一個(gè)靈感，唐僧這師徒四人表面是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其實(shí)是一個(gè)人，甚至是一個(gè)人的四面：堅(jiān)韌不拔、能力超強(qiáng)、精于世故、踏實(shí)本分。你說(shuō)你要是有了這四方面的素質(zhì)，還有什么事辦不成的？

看《西游記》有感(篇4)

再次翻開《西游記》，精彩的故事又一次的在眼前展開。堅(jiān)持不懈去往西天取經(jīng)的唐僧，忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧，憨厚貪吃的豬八戒，還有聰明機(jī)警的孫悟空。讀著讀著，那一頁(yè)頁(yè)文字在我眼前仿佛變成了一張張熟悉的面孔，那樣的熟悉。

在《西游記》中，我最喜歡的人物是孫悟空。他神通廣大，武藝高超，聰明機(jī)智，他有著“天不怕，地不怕”的英雄氣魄，有一種讓人敬服的不屈不撓的精神。他雖說(shuō)是一只石猴，但是他敢作敢當(dāng)，嫉惡如仇但不缺乏機(jī)智。他與玉帝爭(zhēng)鋒相對(duì)，在天庭大鬧蟠桃會(huì)，砸壞太上老君的煉丹爐，偷吃老君的仙丹，還在地府銷毀生死簿。西天路上他又與妖魔鬼怪機(jī)智地周旋，與一切困難做斗爭(zhēng)，絕不低頭。這就是我眼中的無(wú)畏無(wú)敵的孫悟空！

唐僧是個(gè)意志十分堅(jiān)定的人，不怕刀山火海，他是毅力的化身。沙和尚在西天路上任勞任怨，雖說(shuō)沒有孫悟空那樣的神通，但是他是那個(gè)時(shí)刻陪在師傅身邊的人，他是忠誠(chéng)的化身。而豬八戒這個(gè)人物雖然貪財(cái)好色又懶惰，但是他卻為我們讀者提供了無(wú)窮的樂趣，我也同樣喜歡他。

讀完這本書感受頗深：唐僧教會(huì)我做任何事情都要有毅力；沙僧教會(huì)我如何做一個(gè)忠誠(chéng)的人；豬八戒則告訴我面對(duì)人生要樂觀。而我最愛的孫悟空激勵(lì)著我要勇于同“邪惡勢(shì)力”抗?fàn)幍降祝髡邊浅卸鞔竽懙貙⒁粋€(gè)敢于造反的人物描寫得淋漓盡致，對(duì)封建社會(huì)的人民反封建的精神進(jìn)行了歌頌。在西游記中，找不出一個(gè)稱職的皇帝，而寵信妖怪的車遲國(guó)國(guó)王，要將小孩子心肝當(dāng)藥引子的比丘國(guó)國(guó)王，則不是暴君就是昏君。就算是高高在上的玉帝，他手下十萬(wàn)天兵天將打不過(guò)一根金箍棒，是無(wú)能；讓真正的賢才去當(dāng)遭人唾棄的馬夫，是無(wú)知。

《西游記》帶我走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，使我看到了如此的黑暗統(tǒng)治。而以孫悟空一行人為代表的是那群頑強(qiáng)、不屈不撓的人民，表達(dá)了吳承恩敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志。

看《西游記》有感(篇5)

動(dòng)畫《西游記》伴隨著我的成長(zhǎng)，今年暑假我終于拿起了四大名著之一《西游記》看起來(lái)，看著看著，我深深地被書中的描寫吸引了，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

作者羅貫中在書中描述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們?yōu)樽髡哓S富而大膽的藝術(shù)想象而驚嘆不已。我通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，也讓我們看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影子。

我最喜歡的是孫悟空，他是《西游記》中一個(gè)了不起的英雄。因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈不撓的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，硬是得了一個(gè)“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。他那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

而師傅唐僧，雖說(shuō)沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的有趣、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念；沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

書中的每個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。

看《西游記》有感(篇6)

想必《西游記》這本書大家肯定很熟悉吧，我特別喜歡看這本書，文中神奇精彩的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。

《西游記》這本書的作者是明朝著名的小說(shuō)家吳承恩，主要講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，在經(jīng)歷了九九八十一難后最終取得了真經(jīng)的故事。書中故事神奇生動(dòng)，語(yǔ)言詼諧幽默，人物描寫活靈活現(xiàn)，讓人百看不厭。在這部書里面，我最崇拜的就是齊天大圣孫悟空，他是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，他有七十二般變化、騰云駕霧。有一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的偽裝；一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，如意金箍棒下絕不對(duì)妖魔鬼怪留情，與一切困難敢斗，絕不退卻低頭。

在這本書里面，我佩服孫悟空不怕困難、勇往直前的精神?？稍谙胂胱约海龅嚼щy就退縮，不敢面對(duì)，整天躲在媽媽的保護(hù)傘下，以后，我下定決心，一定要獨(dú)立自主，不能依賴爸爸媽媽。

讀完《西游記》，我收獲很大。在此，我衷心的向大家推薦這本書。

看《西游記》有感(篇7)

最近，我觀看了一部電視劇——《西游記》，穿行其中，我再次被里面栩栩如生的人物形象深深震撼。

這部電視劇講述了唐僧四人經(jīng)過(guò)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。里面性格各異的人物形象讓我久久不能忘卻。

如勇敢無(wú)畏、神通廣大的孫悟空。他在過(guò)火焰山時(shí)為了讓唐僧安全度過(guò)火焰山，三次冒險(xiǎn)找鐵扇公主借巴蕉扇；三打白骨精那回，為了不讓師傅被白骨精抓走，他冒著被師傅誤會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，分別打死白骨精假扮的村姑、婦人、白發(fā)老人，最終被唐僧趕走；妖怪抓住唐僧后，他又不記前前嫌，義不容辭跑回去救師父。這樣有情有義、敢作敢為的孫悟空讓我肅然起敬。

再如好色、貪生怕死豬八戒?！度刹煌?，四圣試禪心》一節(jié)，四圣變成美女試探唐僧的禪心時(shí)，只有豬八戒控制不住自己的欲望，被四圣掛在了樹上；高老莊他化為人形娶了高小姐，醉酒后顯露原型，悟空前去降伏。八戒聽悟空說(shuō)是為了保護(hù)唐僧取經(jīng)路過(guò)此地，丟下釘耙，就跟悟空去拜見唐僧；盤絲洞他因迷戀女色被抓……這一些故事，淋漓盡致地給我們刻畫了一個(gè)好色、貪生怕死的人物形象。但是正是這樣的八戒，才讓觀眾在他身上看到了人性的一面，常常讓觀眾忍俊不禁。

另外，還有吃苦耐勞的沙僧，肉眼凡胎、固執(zhí)的唐僧……這些人物都形象鮮明，各有各的性格特點(diǎn)，十分有趣。如果你還想了解更多的人物，就快去看看吧！

看《西游記》有感(篇8)

中國(guó)四大名著之一的《西游記》深受廣大人民喜愛。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完《西游記》d后的感受。

首先，在西游記中最讓我有深刻感受的片段就是‘三打白骨精’了。

這個(gè)片段主要講了師徒四人在西行過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)叫宛子山的地方，山中住著一只千年白骨精。她很殘暴、狡猾，她聽說(shuō)唐僧來(lái)到了宛子山，那叫一個(gè)高興!他心想：“如果我能吃到唐僧肉，就可以長(zhǎng)生不老了!”于是她裝成一位村姑，在唐僧面前裝的楚楚可憐，從而騙取唐僧的同情與信任。但孫悟空用火眼金睛一眼就看了出來(lái)，然后當(dāng)著唐僧的面把“村姑”打死了。可沒想到這村姑竟是一根白骨變的!唐僧氣急了，他對(duì)孫悟空說(shuō)：“出家之人怎能如此心腸惡毒!你回花果山吧，不用西行了!孫悟空又生氣又委屈，頭也不回的走了。

沒有了悟空，師徒三人可謂是智商下線，中了白骨精的計(jì)被抓了起來(lái)。八戒很幸運(yùn)的逃了出來(lái)，于是他去花果山，找悟空幫忙。剛開始悟空十分不愿意去，但他想起了往日師傅的用心和自己的使命，于是和八戒一起救出了師傅。

讀完了西游記，我有許多感受，但我最想說(shuō)的是，我們做任何事情都要像唐僧他們一樣有毅力，不能半途而廢，這樣才能修成正果!