最新學校教育教學工作計劃模板(通用7篇)

事先做好工作計劃才能更加規(guī)范的完成工作。一定需要參考工作計劃模板才能寫好工作計劃嘛？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下學校教育教學工作計劃模板，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

學校教育教學工作計劃模板(篇1)

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞縣教育局xx年工作要點，抓住一條主線：群眾路線教育與一流教育相結(jié)合，全面落實我?！?356”整體發(fā)展思路即：“堅持兩個一(一個中心和一個目標)不動搖，即堅持以教學質(zhì)量為中心不動搖，堅持博愛崛起為目標不動搖;推進三項改革：一是旨在全面提高課堂效益的高效課堂攻堅工作，二是旨在激發(fā)全員工作積極性的全員績效工資改革，三是推進旨在解決民辦教師養(yǎng)老后顧之憂的養(yǎng)老保險改革的落地;落實好五項主題活動：

一是圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”這一主題，落實好群眾路線教育實踐活動;二是落實好以“點燃讀書激情、共建書香校園”為主題的讀書年活動;三是落實好以“感受國學魅力、品位高雅文化”為主題的中華好詩詞誦讀活動;四是落實好“平安校園、文明校園、美麗校園、和諧校園”創(chuàng)建活動;五是落實好以“爭做最美教師”為主題的師德師風整治活動。抓好六個項目的落實，一是配套課改的多媒體普及工程，二是破舊庫房改造工程，三是噴泉景觀工程，四是食堂升級改造工程，五是校園文化建設(shè)工程，六是鍋爐改造工程?！睆娀瘜W校管理，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步把博愛學校辦成家長放心，社會滿意的品牌學校。

二、任務目標

1、抓好群眾路線教育，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，以師德師風整治活動為突破口，增強教師的職業(yè)道德意識，全面提升教師師德教育水平，搞好家校溝通及家長學校建設(shè)，提高社會對學校的滿意度。

2、加強班主任工作管理，加大對學生學習生活紀律管理力度，充分發(fā)揮團、隊、會的職能作用，提高學生自我參與自我管理能力。

3、繼續(xù)抓好學生“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以活動為載體，搞好“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”和“元旦藝術(shù)節(jié)”促進良好的學風、班風和校風的形成。

4、以課改為重點，抓好與美中戰(zhàn)略合作工作，促進“高效課堂”教學模式的全面落實。以小組建設(shè)，教學反思會為抓手，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

5、加強規(guī)范化學校建設(shè)。增加投入，重點搞好配套課改的多媒體普及工程，抓好教學樓、學生宿舍及食堂升級改造工程，及校園文化建設(shè)工程，，改善辦學條件，改善教育教學環(huán)境。

6、以市級民辦校標準為目標，爭創(chuàng)市級民辦示范學校。

7、推進全員績效工資改革和班主任工資改革工作。

8、加強學校安全管理，強化值班工作管理，嚴格落實安全責任追究制，提高學校安全管理水平。

三、方法措施

(一)、德育工作

9、明確一個方向。學校德育工作的好壞關(guān)系到學校的校風、教師的教風、學生的學風和學生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。因此，學校的德育工作不僅僅是學校德育領(lǐng)導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

10、加強兩支隊伍建設(shè)

(1)、加強德育領(lǐng)導小組建設(shè)

進一步加強德育領(lǐng)導小組建設(shè)，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。（教師范文大全 JK251.coM）

(2)、加強班主任隊伍建設(shè)

班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

A、正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。

B、繼續(xù)實行班主任工作例會制度 逐步完善德育導師制

班主任定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。

科任教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃 ，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。

C、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合

班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。

11、完善兩個德育基地建設(shè)。

(1)、布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。建設(shè)好團支部，更好的發(fā)揮團員模范帶頭作用，提升學生自我管理能力。

(2)、推動紅領(lǐng)巾廣播站工作，健全組織少先隊大隊輔導員具體負責指揮實施，正常開展校園廣播。廣播內(nèi)容要精心選擇，力求做到弘揚正能量，豐富校園生活。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。

12、抓好四項重點工作。

(1)、學生良好習慣的養(yǎng)成。

A、繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。

堅持學好、執(zhí)行好《中小學生日常行為規(guī)范》。教育學生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

繼續(xù)完善學生行為規(guī)范，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學期一總結(jié) 。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結(jié)束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。

B、努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(各年級德育教育指導內(nèi)容：1-5年級：行為習慣養(yǎng)成教育;7-8年級：人格教育，學會做人;6、9年級：升學勵志教育。)要教育學生良好學習習慣：①學會說話;②學會傾聽;③學會讀書;④學會寫字。學會說普通話，通過國旗下講話、晨會班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進行促進學生認真寫字。

C、加強對學生的心理健康教育

繼續(xù)開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學習，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案.

(2)、營造濃郁的校園文化

本學期校園廣播站開始進行正常運作，每天固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的專欄都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。本學期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的專欄作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各種能力，樹立學生的信心。設(shè)想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關(guān)注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。

學校德育工作要在不斷實踐、總結(jié)中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融為一體;在德育過程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。

(二)、教學教研工作

13、落實規(guī)范管理，增強教師的目標意識。

做老師堅強后盾，急教師之所急，加大教學設(shè)施的投入，為教師教學中存在的問題，排憂解難。

各個學科根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各年級及各學科的教學目標。完備各種提高教學質(zhì)量的配套計劃，各科任教師根據(jù)學校教學整體目標確定自己的教學目標。實現(xiàn)從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的整體提高。

14、繼續(xù)加強教學常規(guī)工作管理，努力提高教學實效。

(1)學校要求老師9、10月聽課每周不少于4節(jié)，11、12月每周同科不少于2節(jié)，校級領(lǐng)導推門聽課和準備聽課不少于40節(jié)，小學和初中部主任聽課數(shù)量不少于30節(jié)。

(2)加強教師的備課指導。備好課是上好課的前提，全體老師一定要在備課上下功夫，要求詳寫教案。(教學目標具體，層次要求恰當;寫清教學重點、難點;教學過程簡明扼要，精心寫出教學設(shè)計等)。對于教師的備課情況，實施周審批制度，在期中、期末進行常規(guī)檢查、量化、指導。完善期中、期末考試制度，加強獎懲激勵機制建設(shè)。

(3)抓好作業(yè)的布置與批改，作業(yè)是鞏固課堂知識，同時它是課堂反饋的重要途徑，是提高學科成績的重要一環(huán)。一方面老師要精心選擇作業(yè)，學生認真完成作業(yè);另一方面老師要認真批改并及時反饋，尤其要重視學困生的作業(yè)。對于學生作業(yè)布置與修改情況，學校將定期進行檢查。xx年12月份舉辦中、小學優(yōu)質(zhì)作業(yè)展。

(4)強化教學反思，不斷自我優(yōu)化。在做好課后反思的同時，認真總結(jié)，每循環(huán)周上交總結(jié)反思一份。

(5)加大常規(guī)檢查力度，增設(shè)檢查反饋機制，對教學檢查結(jié)果，通過反饋卡給出肯定或指導性意見。特殊情況給予全校表揚或通報批評。

15、深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)

(1)、精心設(shè)計搞好初一新生課堂習慣的養(yǎng)成主要抓好

A、粉筆字書寫：格高：8厘米字：5厘米_5厘米橫平豎直

B、小組合作探究：(1)生幫生(2)生教生(3)生查生

C 、展示：(1)侯位(2)聚焦(3)展示人面對學生

(2)、課改攻堅。和美中密切聯(lián)系，第一循環(huán)周制定本學期合作工作安排，并根據(jù)安排精心落實。

A、本學期圍繞“精講多練”“合作探究”搞好師生合作，生生合作。讓學生在探究中獲真知，教師講解控制在20分鐘以內(nèi)。學生討論、展示、聯(lián)系時間不少于20分鐘。

B、開好反思會、解決在課堂中出現(xiàn)的小問題，師師合作共同提高。

C、開好專題研討會，解決在教學中存在的共性問題、疑難問題。

D、抓好領(lǐng)導一對一包課、包班管理工作。教學領(lǐng)導一對一包相應教師課程，提高教學幫扶和指導力度，促進教學質(zhì)量的提高。德育領(lǐng)導一對一包班管理，加強學生學習和紀律的指導，促進班級管理水平的提高。

抓好畢業(yè)班工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。繼續(xù)抓好各年級的階段性月考調(diào)研工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改;對于期中、期末的兩次統(tǒng)一測試，要嚴格考試紀律，公正閱卷，做好學生的全程跟蹤，力爭完成制定的目標。

開好教學質(zhì)量分析會?？荚囍螅倚８鶕?jù)考試情況開好質(zhì)量分析會，年級組開好年級的分析會，分析成績?nèi)〉迷?，存在的不足，調(diào)整教學策略。非中考科目的教學要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學，又要重視考前的復習輔導，提高這些學科的合格率。

16、加強教研教改工作，深入實施科研強校戰(zhàn)略，全面提升教學質(zhì)量。

(1)、一是進一步優(yōu)化教研網(wǎng)絡，加強教研組織建設(shè)，切實加強對育科研工作的管理和督查力度，指導和督促教師認真執(zhí)行國家課程計劃，規(guī)范教學行為，提高課堂教學效益，促進學校教學管理工作的規(guī)范化、科學化、精細化;加強教學質(zhì)量監(jiān)測，積極開展月考和期中期末調(diào)研考試工作，促進教學質(zhì)量全面提高，同時積極采取措施，向課堂要質(zhì)量，減輕學生過重課業(yè)負擔。

(2)、全面開展杜郎口“高效課堂教學模式”的落實。加強教師導學案制作與日反思會及月總結(jié)的指導力度。加強教研成果的總結(jié)、交流和推廣，繼續(xù)搞好優(yōu)秀論文、教案、反思、批語等評比活動，并匯集成冊，促進優(yōu)秀教研成果和教學經(jīng)驗的廣泛推廣。

(3)、以科研帶動課改，以科研提升課改。堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。加大聽推門課的力度，學校安排作公開課教師每周不少于2節(jié)，同學科教師可互調(diào)課參與活動，每位教師互聽互評每周不少于一節(jié)。學期內(nèi)組織校級觀摩示范課一次。

以校本培訓與教研活動為主渠道，以自學提高為主要形式，落實激勵機制，教務處要定期檢查教師個人業(yè)務學習筆記，鼓勵教師學習教育理論和專業(yè)知識，積極參加各種培訓學習、競賽活動。嚴格按校本培訓與教研活動安排，做到輔導講座有講義、活動有記錄，教師有業(yè)務學習筆記，個人有體會反思、學期有總結(jié)體會;建立校本培訓與個人學習相結(jié)合的教師培訓機制，督促教師制定個人學習計劃并抓好落實，教師個人學習筆記每學期要做到學透一本教育理論書籍，筆記與體會相結(jié)合。

落實教師外出學習培訓回校講座匯報和教研組長輔導交流制度;同時加強現(xiàn)代信息技術(shù)的學習培訓和提高;提倡教師上網(wǎng)學習。

17、搞好“青藍工程”。

為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高，學校要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用。通過拜師、結(jié)對子等活動專題培訓，使新上崗教師更快的適應崗位。 促進教師業(yè)務能力提高和教師專業(yè)化發(fā)展，爭當縣級學科教學標兵。

18、繼續(xù)抓好特色活校工作，切實加強藝體，綜合科目教育，走特色辦學之路。重點落實藝體、雙語、國學教育三大特色教育，注重質(zhì)量提高，從而真正實現(xiàn)特色活校。在小學全面開設(shè)開展國學教育課，要做到計劃、教材、課時、師資、備課、實效六落實，繼續(xù)辦好藝體教育興趣班工作，學期內(nèi)組織博愛特色教學成果展演。

(1)認真貫徹落實新的體育課程標準，全面推進《學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展陽光體育活動，保持學校體育經(jīng)?；Ｒ^續(xù)做好三操一課工作，并積極開展豐富多彩的體育競技活動，以活躍廣大師生業(yè)余生活，保證廣大師生的健康體質(zhì)。

(2)落實《舞蹈班韻律操》方案，學期內(nèi)完成師生集體韻律操的教學任務。

(3)要充分發(fā)揮衛(wèi)生專職人員的職能作用，積極開展健康教育、學生常見病預防、衛(wèi)生知識宣傳教育工作。

(4)要以學校勞動實踐場所為載體，切實做好勞動技術(shù)教育工作，培養(yǎng)學生勞動能力和綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

(三)、總務與后勤保障

19、繼續(xù)加大投入，進一步改善辦學條件。重點搞好功能室建設(shè)，主要落實班級多媒體配置，搞好圖書閱覽室升級建設(shè)(實現(xiàn)電子閱讀室)。抓好食堂擴建工程，及校園文化建設(shè)工程，及早搞好鍋爐大修工作，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅強保障。

20、加強后勤管理，保障教育教學順利開展。

抓好師生的生活管理，保證師生按時進餐、按時休息。要認真貫徹食品衛(wèi)生法，與校醫(yī)共同做好食堂和小賣部食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理，保證食堂飯菜及小賣部的食品質(zhì)量和衛(wèi)生符合標準，防止發(fā)生食物中毒。

21、積極探索有效機制，落實好全員績效工資改革工作。為全面提高教師工作的積極性，提高服務意識和質(zhì)量意識，體現(xiàn)多勞多得優(yōu)勞厚酬的工作機制，提高班主任浮動津貼，將教師的工作業(yè)績、管理實效，課改能力與工資掛鉤，提高全員教師績效津貼。

(四)安全法制工作

22、大力推進依法執(zhí)教、依法治校，提高廣大師生的法律意識、法制觀念，營造遵守法紀，崇尚法律，依法辦事的良好風尚。安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育;通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力;通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。對廣大教師進行法律知識培訓，學生法制教育課確保計劃、課時、教材、師資“四落實”。建立學生意外傷害預案，防范和妥善化解校園事故責任風險。

23、營養(yǎng)餐工作：按照上級統(tǒng)一部署、規(guī)范管理、嚴格把關(guān)、確保安全營養(yǎng)，以促進學校營養(yǎng)餐工程的順利開展。同時，為了進一步推進學校營養(yǎng)餐工程的安全實施，成立了以主管校長為組長的工作領(lǐng)導小組。明確了營養(yǎng)餐專職人員的職責，強化制度建設(shè)，層層夯實責任，確保學生吃出營養(yǎng)，吃出健康。

24、全面實行安全責任承諾制和責任追究制，實施“一崗雙責，黨政同責”責任制。及時將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，堅持“安全第一、預防為主”的方針，拒絕理由，砸死責任，嚴格落實責任追究制，安全責任與個人經(jīng)濟及刑事處罰一并落實。

學校教育教學工作計劃模板(篇2)

一、指導思想：

以教育教學為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化，全面提高教育教學質(zhì)量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路：

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平;加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績;以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務能力要質(zhì)量，向教學創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標：

1、畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數(shù)比201x年有所增長，報考和升入中職的學生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。

2、七八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。

四、工作內(nèi)容：

1、教學管理：

(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡立體工程：行政領(lǐng)導掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質(zhì)量。

(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質(zhì)量。

2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關(guān)檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、復學學生相關(guān)手續(xù)的完善。

3、實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

①進一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理;

②確保學生實驗、演示實驗開出率達標;

③堅持實驗室開放和搞好科技活動;

④抓好任課教師實驗教學技能培訓;

⑤配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;

②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;

④準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率;

⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。

5、檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

6、學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

7、新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

8、常規(guī)工作：

(1)強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

(3)切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。

(4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務處。每學期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導員、教研人員不少于20節(jié)。

(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁，次數(shù)按要求及時布置，批改要認真仔細，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務處每周對作業(yè)進行抽查，教研組周統(tǒng)月報。

(6)搞好形式多樣的檢測，各學科教師每月進行一次月考，評卷完后把試卷交教務處統(tǒng)計，任課教師要及時了解學生情況并采取補救措施。

(7)配合相關(guān)部門開好五會，新教師培訓會、班委會、科代表會，任課教師會和家長會，為搞好教學質(zhì)量營造良好氛圍。

(8)開展好學科競賽培訓，建立學科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。

(9)加強實驗室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學校行政進行大檢查，及時兌現(xiàn)獎懲。

學校教育教學工作計劃模板(篇3)

陽春三月，春風送暖，我們又迎來新的一年，新的學期，學校也將迎接新的挑戰(zhàn)。教育教學如何在穩(wěn)中求進，新課程標準如何落實落實，教師如何發(fā)展，怎樣落實立德樹人根本任務等都需要大家團結(jié)協(xié)作、精誠奉獻共同把學校建設(shè)的更好。本期學校將以“團結(jié)、協(xié)作、奉獻”為方針開展教育教學工作。

一、指導思想

根據(jù)國家教育部20xx年工作要點：第五條深入實施“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃、第八條深入推進“雙減”及第三十三條加強教師思想政治和師德師風建設(shè),選樹宣傳教師典型，持續(xù)做好師德教育。

二、學校教育教學現(xiàn)狀分析

1.我校教育教學質(zhì)量在之前老師們用汗水加時間的奮斗，已經(jīng)在全縣有一定的影響力。但面對“雙減”政策的沖擊、以人為本（學生長遠的全面發(fā)展）及學校創(chuàng)辦特色學校目標等因素時，我們該怎樣“穩(wěn)成績、促發(fā)展”？

2．王爾康校長及一些愛心人士長期的、無私的幫助全校師生，所以，學校提出“感恩”教育。但就目前學校的現(xiàn)狀來看，這只是一句口號，沒有落到實處。教師的服務意識和奉獻精神較之前淡薄，主人翁意識不夠。學生的行為習慣差，感恩意識薄。

3.學校教科研工作不到突破。教研工作流于形式，科研工作沒有進展。導致教師發(fā)展不夠明顯。

三、工作要點

1.加強教師隊伍建

教師是立教之本，興教之源。落實立德樹人根本任務關(guān)鍵在教師，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化關(guān)鍵在教師，教師承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任，教師是一所學校發(fā)展的生力軍。所以本年度學校的重要工作之一就是加強教師隊伍建設(shè)

2.嘗試課程改革

因為我校教學始終圍繞語文數(shù)學展開，多數(shù)教師都是采用題海戰(zhàn)術(shù)，學生的全面發(fā)展受到制約，教師也在自己的學科領(lǐng)域里閉門造車，很難成長。加之“雙減”政策的提出，學校要發(fā)展，課程改革勢在必行。

四、工作內(nèi)容及措施

（一）加強師德師風建設(shè)

學為人師，行為世范，選擇了教師職業(yè)，就選擇了更高的道德操守要求。加之我校名譽校長王爾康先生的身先示范，我校教師還應該具有鐵道兵“不怕苦、不怕累”精神的和博愛品質(zhì)。這就要求每位教師要及時轉(zhuǎn)變觀念與作風。內(nèi)化于心，外化于行。開學初教科室安排好行政領(lǐng)導的師德師風專題講座，組織教師認真學習相關(guān)政策精神和法律法規(guī)；制定好學習制度；校長、分管校長監(jiān)督執(zhí)行。采用內(nèi)修與外化相結(jié)合的辦法轉(zhuǎn)變教師觀念與作風。

（二）提高教師專業(yè)能力

教師是專業(yè)人員、是發(fā)展中的人、是學習者更是研究者。所以，教師要承擔教育教學任務必須要提高專業(yè)能力。

1.加強自我內(nèi)修--閱讀

本年度全校教師自己選擇一本自己喜歡的書進行閱讀。教科室要合理安排教師閱讀交流會。每個教師每周教一篇閱讀心得或體會。教師不但要自己閱讀，還要堅持給學生朗讀。每天早自習由任課教師給學生朗讀課外讀物。讀物必須選“同讀一本書.班級圖書角”里面的，而且要堅持讀完一整本才開始讀第二本。該誰朗讀沒有讀的就在該教師的總課時上減一課時。該項工作由大隊部安排學生檢查，學校行政人員抽查。

2.加強教科研

語數(shù)教研組繼續(xù)發(fā)揚之前的優(yōu)點，比如能定時、定點、定人員的開展教研工作，六認真檢查及時等。但要注意教研工作的有效性。首先應該在集體備課上下功夫，抓好課前準備。我們已嘗試過集體備課，但效果不明顯，這就需要改革。本期我們不要用教師單元備課的方式，我們采用年級組教師整體參與每個單元的備課，一個教師備一篇課文或一個課時，然后在教研會時再集體討論，修改。要求老師課前認真研讀教材，教法，盡量做到備課與上課一致。本期教師備課稿要打印出來在討論時年級組人員要人手一份，自己的修改要有體現(xiàn)。一學期下來就沒人都有一份，期末上交到教科室裝訂成冊，輪流使用。教師如果能利用現(xiàn)代化手段制作與教學設(shè)計相匹配的課件更好。

3.加強課程設(shè)置

開學初教導處合理安排好課程。新成立科學教研組，每個年級由固定的科學教師擔任科學教學，科學教師要認真開展教研工作，積極學習，主動專研，團結(jié)協(xié)作為科學教學做好準備。然后上好科學課。各年級綜合實踐課也要做好課前準備，按計劃上課。盡量在實踐活動中開發(fā)校本課程。如：我?？梢蚤_發(fā)一個以“樹葉”為主體的校本課程，低年級可以以觀察、了解樹葉為主題，中段可以以“樹葉創(chuàng)作為主題”開展也貼畫，寫樹葉等活動。高年級可以以提取葉脈，研究樹葉等為主題開展活動。在活動設(shè)置和活動過程中去研發(fā)校本教材。

4.完善獎懲制度

本期采用計課時方式考核教師。如本周沒有上交讀書心得或體會的就沒有課時，上交了的就加一課時。做了讀書交流、分享的加一課時，沒有做的就不加課時。為全校教師做講座的加一課時。沒有完成主備任務的沒有課時，完成主備任務的加一課時。該項目的課時最后計入年終質(zhì)量目標考核或績效考核。

采用捆綁式獎勵。每個教師的交流分享將計入年級組加分，交流分享一次加一分，每個年級組的統(tǒng)測成績以同類同年級同學科為基準，超幾分就在年級組加幾分。每次集體備課由教研組長公平公正地對各年級組的備課討論情況加分。最后以從高到低給予相應的獎勵。年級組再根據(jù)組員在組內(nèi)的貢獻分配獎金。

（三）加強學生思想道德建設(shè)

1.德育辦和大隊部要加強學生活動的設(shè)置，每月一主題，通過活動建設(shè)提高學生的習慣養(yǎng)成。班級要積極配合德育辦和大隊部的工作，團結(jié)協(xié)作，共同培養(yǎng)學生，真正落實以人為本。

2.創(chuàng)新升旗儀式議程，給學生搭建多元展示自我的平臺，提高學生多方面的能力，增強學生的自信心和創(chuàng)新能力。通過全員閱讀與活動建設(shè)提高學生的思想道德。

學校教育教學工作計劃模板(篇4)

自大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作在我校開展實施以來，始終把該項工作作為德育工作的重中之重。為更好地貫徹落實慶辦發(fā)〔20xx〕41號文件精神,對于新一年的工作,現(xiàn)制定計劃如下：

一、高度重視,加強領(lǐng)導,確保大慶精神鐵人精神教育深入實施

1.科學組織，確保開學前系列保障工作到位。為使大慶精神鐵人精神教育順利進入課堂，開學初，要求各班認真做好學習準備。

2.加強領(lǐng)導，重視推進，使專項工作扎實穩(wěn)步開展。今年將不定期深入各班級檢查專項工作開展落實情況。

3.建立學校每月大慶精神鐵人精神教育工作例會制度。通過例會，促進總結(jié)和反思，挖掘亮點、樹立典型、彰顯特色，使大慶精神鐵人精神教育工作的開展收到實效。

二、不斷創(chuàng)新載體，加大宣傳教育力度

1.站穩(wěn)校園環(huán)境、宣傳板報、校園廣播三個陣地，營造良好的育人氛圍，加大宣傳教育力度。

（1）陣地一：校園環(huán)境

將大慶精神鐵人精神巧妙融入校園文化環(huán)境建設(shè)，于無聲處育人。要求各班在教室或走廊張貼鐵人雕像、紀念館等圖片或相關(guān)書畫作品，在校園內(nèi)懸掛橫幅標語，營造良好育人環(huán)境。

（2）陣地二：宣傳板報

充分發(fā)揮宣傳板報的宣傳作用，在校園宣傳欄中辟建學習大慶精神、鐵人精神專欄。

（3）陣地三：校園廣播

利用校園廣播在課間播放油田歌曲、講述創(chuàng)業(yè)故事、介紹英雄事跡，使大慶精神、鐵人精神在學生游戲、休息中根植于心，根植于校園的每一個角落。

2.通過升旗儀式、演講、書畫展等各類比賽、班團隊活動、社會實踐活動、特色辦學等渠道，大力宣傳和弘揚大慶精神、鐵人精神。

（1）渠道一：升旗儀式

要求舉行以“大慶精神、鐵人精神教育”為主題的升旗儀式。利用升國旗的莊嚴儀式，號召學生真正把大慶精神鐵人精神銘記于心，刻苦學習，為祖國、為大慶的建設(shè)，貢獻自己的一份力量。

（2）渠道三：演講、書畫展系列比賽

要求各校通過演講、書畫展、知識競賽等形式，了解大慶歷史，學習大慶精神鐵人精神。

（4）渠道四：班團隊活動

以常規(guī)的.班團隊活動為主要渠道，使學生深刻了解大慶精神、鐵人精神精髓。

（5）渠道五：社會實踐體驗活動

倡導廣大師生參加社會實踐體驗活動。學校可以組織全體學生對公共設(shè)施進行環(huán)境衛(wèi)生清理，通過身臨其境、親身體驗，進一步使大慶精神、鐵人精神文化傳承與實際社會發(fā)展緊密結(jié)合起來。

（6）渠道六：學科滲透

把大慶精神、鐵人精神主題教育活動內(nèi)涵滲透到其他學科中，有計劃、有針對性地對學生進行道德教育，凈化心靈，陶冶情操。如在音樂課，開展學唱經(jīng)典石油會戰(zhàn)歌曲，班級課前準備時共同唱響石油紅歌。如把以學習大慶精神、鐵人精神為內(nèi)容的手抄報、書法繪畫展等融入到美術(shù)課堂教學中。

三、拓展平臺，擴大分享，促進工作經(jīng)驗的交流推廣

在新的一年里，我校大慶精神鐵人精神教育工作將進一步以人為本，求真務實、開拓創(chuàng)新、穩(wěn)步前進，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，把大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作推上一個新的臺階！

學校教育教學工作計劃模板(篇5)

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以深化課程改革為核心，以提高教育教學質(zhì)量為重點，以教育局工作要點提出的堅持教育創(chuàng)新，開展特色學校建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展為工作目標，加強干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，打造教育品牌，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

二、工作目標

（一）學校管理目標：

1、堅持以人為本，服務大局，一切為了學生，為了學生一切的管理理念，充分發(fā)揮人、財、物的積極作用。

2、堅持三個階段發(fā)展目標不動搖，發(fā)揮目標管理的導向型功能，對階段性的工作目標要做出正確的估計和判斷，以目標為軸心把學校全部管理資源統(tǒng)一起來，特別是把各職能部門和全校師生積極性都調(diào)動起來，形成一個整體的合力，真正產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應。

3、學校內(nèi)部管理規(guī)章制度的建設(shè)、完善與創(chuàng)新是學校貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容。認真做好廢、改、立工作，是努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題的需要，是促進學校內(nèi)部管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，是為加快推進我?？茖W發(fā)展提供堅實制度保障的需要。要充分認識做好“廢、改、立”工作的'重要意義，切實增強責任感，把這一工作抓緊、抓好、抓出成效。結(jié)合績效工資的實施，加強對學校各項制度的廢、改、立工作，學校和各職能部門要根據(jù)具體的工作實際制定規(guī)章制度和考核細則，通過制定切實可行的規(guī)章制度，對學校全體師生產(chǎn)生巨大的動員和激勵作用。

（二）隊伍建設(shè)目標

１、干部隊伍建設(shè)目標。

本學期干部管理目標，按照教育局開展爭做“學習型黨員，學習型干部”和創(chuàng)建“學習型黨組織、學習型領(lǐng)導班子”的工作要求，開展學習活動。學校干部隊伍是學校管理的中堅力量，干部隊伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學校管理活動的成敗，關(guān)系到學校辦學水平的高低，因此，加強干部隊伍建設(shè)是學校長期的重點工作之一。

⑴加強對政治理論，業(yè)務知識，法律法規(guī)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化學習。做到向?qū)嵺`學習，達到學以致用、用以促學、學用相長；向群眾學習，做到問政于民、問需于民，問計于民。

⑵領(lǐng)導干部在作中要朝以下四個方面努力，即“踏實的工作作風、扎實的業(yè)務功底、穩(wěn)實的處事風格、堅實的群眾基礎(chǔ)”。

⑶在工作中要做到“緊密團結(jié)、求同存異；努力學習、勤于思考；求實創(chuàng)新、防止浮躁；以身作責、率先垂范”。

2、教師隊伍建設(shè)目標。

努力打造師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍。

⑴進一步增強教書育人的責任感、使命感，要加強對教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評價的首要內(nèi)容。

⑵提高教師的能力水平，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)是我校教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。以發(fā)揮中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

⑶健全教師的管理制度，全面實行聘用制度，加強崗位管理，激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性。建立以業(yè)績?yōu)橹攸c，由品德、知識能力等要求構(gòu)成的教師評價體系。

3、學生培養(yǎng)目標

⑴遵紀守法、文明禮貌，誠實自律，具有團隊意識和初步的社會公共生活能力。

⑵具有積極主動的學習興趣和態(tài)度，勤奮學習，有較寬的知識面形成閱讀、表達、運算、分析問題、解決問題、探究創(chuàng)新等能力。能獨立思考問題，形成自己的看法和觀點，并能與他人合作完成研究性學習任務。

學校教育教學工作計劃模板(篇6)

一、復習目的要求：

通過對七年級歷史的復習，讓同學們更能夠掌握中國古代歷史的發(fā)展脈絡，并且對新課標的思想有所領(lǐng)悟。通過復習能夠幫助同學們將歷史知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，真正做到掌握歷史時間、了解歷史人物、理解歷史事件，通過學習歷史能夠讓我們明白歷史發(fā)展趨勢和歷史發(fā)展規(guī)律。

二、明確復習的重點、難點

重點：掌握各個朝代的歷史更替情況，了解各個朝代政治、經(jīng)濟發(fā)展的情況，同時還要掌握，不同朝代的文學藝術(shù)、科學技術(shù)等方面的成就。

難點：歷史事件發(fā)生的時間、涉及到的歷史人物、所產(chǎn)生的歷史影響，這些知識需要同學們構(gòu)建出知識架構(gòu)來完成記憶，對于剛接觸歷史的初一學生來說，難度十分大，如果形不成體系，很難將所有知識全部掌握，這就是七年級剛開始學歷史的難點所在。

三、復習方法和措施：

1、挖掘歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系，是正確運用知識解答歷史問題的重要前提。在學習知識和進行復習的過程中，要注意到知識點與標題，標題與課節(jié)，課節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系，這有助于對知識及其運用的深入理解，提高分析史料和透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

因此，我們不僅要注意歷史事件的時序性，還要將知識點進行對照理解，對材料進行歸納概括，挖掘出題干的延伸點。例如：在了解戰(zhàn)國時期的社會大變革時，就要先透過“鐵農(nóng)具和牛耕的使用提高了社會生產(chǎn)力”這一現(xiàn)象，分析出導致社會變革最根本的因素和最重要的因素。進而分析出商鞅變法中對社會性質(zhì)變化有最有利的措施，加深了解社會變革這一概念，將知識融會貫通。

2、準確掌握歷史學科的基礎(chǔ)知識并形成時空線索，有助于系統(tǒng)了解知識體系。歷史學科是記憶為主的科目，但要理解記憶，不要單純地機械記憶。歷史知識是互相聯(lián)系的，如因果關(guān)系、類比關(guān)系等。將知識點歸納后形成知識鏈，記憶會更加深刻。掌握各種記憶方法：抽象的概念形象地記，復雜的內(nèi)容簡單記，散亂的知識聯(lián)系起來記……巧記能大大提高記憶的效果，如口訣記憶法、諧音記憶法、想象記憶法等。希望同學們能在記憶方法上有所創(chuàng)新，提高學習的興趣，找到學習的捷徑。

3、仔細審題，把握題干，加強答題技巧。經(jīng)過多次教學改革，歷史試題的設(shè)計圖文并茂，史料豐富，緊扣時代脈搏，體現(xiàn)歷史教育的前瞻性和借鑒性。

因此在復習中，要注意學會從花樣繁多的圖片圖示、言語晦澀的史書選段和看似與歷史無關(guān)的文章中提煉和概括出歷史信息。因此平時做題時要注意到時間、國別、領(lǐng)域等關(guān)鍵的限定詞，以及分值分布對答題采分點的要求，培養(yǎng)帶著問題去審題。這樣才能從材料中提取有效答題的信息，進而達到史論結(jié)合，論從史出的目的。

四、復習計劃安排表

首先要運用好教材目錄，通過目錄來梳理整個歷史知識體系，很多教輔書上都有類似的知識體系，建議大家還是自己整理一下，不要拿來就用，畢竟自己主動去整理，印象會更加的深刻。然后，根據(jù)目錄，制定復習計劃表

學校教育教學工作計劃模板(篇7)

一、指導思想：

圍繞區(qū)教育局《__教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。

二、主要任務：

1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學辦學效能評估方案》各項指標，梳理學校各項工作，強化管理，爭取在20__年全區(qū)中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。

2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質(zhì)量。

3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學?！懊麕煛惫こ?，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。

三、具體工作：

(一)、德育工作

整合德育功能，規(guī)范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。

1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節(jié)，特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示學生、教師的閱讀成果，打造書香校園。

5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時的心理疏導。心理咨詢室要定期開放。

6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學?！睓谀恳皶r更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學期至少開一次家長會。

(二)、教學工作

以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規(guī)范辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏。

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。一是認真學習《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求，并在教學中自覺加以執(zhí)行。二是進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質(zhì)量;

2、以人為本，全面提高教學質(zhì)量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復習指導工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學、英語學科教學質(zhì)量調(diào)研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學生參加“數(shù)學與生活”等教研室組織的相關(guān)學習競賽活動。

3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動，引領(lǐng)教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學;三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。

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最新學校財務工作計劃模板1000字(通用7篇)

做任何事，都要仔細思考計劃，不能盲目去奮斗，以免去不必要的浪費與失敗。我們最好在每個階段都能編寫一份工作計劃。工作計劃有助于我們明確下階段工作的目標。你會為寫工作計劃感到困惑嗎？我們的小編特意搜集并整理了最新學校財務工作計劃模板1000字(通用7篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

最新學校財務工作計劃模板 篇1

1、進一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎(chǔ)，因此，必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作，提高會計核算的水平。

2、完善財務制度建設(shè)

我們將在20--年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步制定和完善一些校內(nèi)財務規(guī)章制度，諸如：《--大學非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財務管理辦法》、《--大學二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環(huán)境。

3、進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設(shè)

我們將進一步開發(fā)財務專網(wǎng)在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網(wǎng)頁建設(shè)，做好財務信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報表制度，開發(fā)財務分析系統(tǒng)，為決策提供科學依據(jù)。

4、配合后勤部門做好社會化改革工作

從財務角度認真總結(jié)20--年后勤改革的經(jīng)驗，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財務狀況，幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

5、加強會計人員的業(yè)務培訓，提高會計人員的整體核算水平

6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用

20--年將重點開發(fā)為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計的財務指標評價系統(tǒng)。

7、管好、用好各種專項經(jīng)費

做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數(shù)據(jù)和財務統(tǒng)計分析工作。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規(guī)劃)，加強平日管理、檢查、分析和控制工作。

8、清理會計檔案庫，開發(fā)票據(jù)管理軟件

對所有的會計檔案進行整理、清查和分類，開發(fā)票據(jù)管理軟件，加強票據(jù)的管理和監(jiān)督。

9、完成助學金一級核算工作

在工資實現(xiàn)一級核算之后，完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算、崗位責任方面的工作，實現(xiàn)助學金的銀行代發(fā)，從而提高助學金管理的運行效率。

10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

進一步加強平安互助基金的管理，落實財務處、校醫(yī)院和工會三方面的責任，建立科學、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。

11、拓寬結(jié)算中心業(yè)務，實現(xiàn)金融創(chuàng)新

恢復結(jié)算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務;配合校園卡工程，研究落實校園卡小錢包結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)20--年學生學費收取工作的基礎(chǔ)上，進一步做好20--年的收費工作。

最新學校財務工作計劃模板 篇2

1.改革預算編制方法。建立完善年度預算與中長期財政規(guī)劃相結(jié)合的機制，積極推行維持經(jīng)費零基預算和項目經(jīng)費滾動預算管理方式，強化預算項目立項、可行性論證、經(jīng)費預算和實施方案等環(huán)節(jié)的審核，統(tǒng)籌和優(yōu)化資源配置，減少重復投資，努力提高預算編制的科學性、準確性和完整性。

2.強化預算執(zhí)行監(jiān)督控制。推行收入預算單位目標責任制度，將二級學院、產(chǎn)業(yè)單位、科研部門和附屬單位的收入預算落實到具體單位，確保收入預算的剛性。加強國庫集中支付資金預算的執(zhí)行和控制，落實預算支出執(zhí)行責任，定期召開財政專項資金預算執(zhí)行通報會，從6月份起按月編制和通報國庫資金使用情況，督促相關(guān)部門加快國庫資金預算執(zhí)行進度，確保國庫資金預算執(zhí)行的均衡性和有效性。

3.積極探索預算績效管理制度。要改變“重申報，輕執(zhí)行”的現(xiàn)狀，逐步加大對專項資金的統(tǒng)籌力度，逐步建立健全績效目標設(shè)定、績效跟蹤、績效評價及結(jié)果運用有機結(jié)合的預算管理機制，實現(xiàn)全過程預算績效管理。

最新學校財務工作計劃模板 篇3

一、指導思想

財務后勤工作的主要任務是全心全意地為教育教學工作服務，作好后勤保障，以便順利地開展各項工作，從而推動學校整體工作的穩(wěn)定。崇尚科學發(fā)展，廉潔奉公，服從安排，顧全大局，團結(jié)同志，盡心盡力，務實工作。

二、努力搞好開學工作

1、對學校的飲水改造、電線更換維修、確保開學順利進行。

2、搞好校園校舍安全隱患排查工作，預先做好教室安排及課桌的調(diào)整，財務處將聯(lián)系工匠來校對的學生課桌凳及自然損壞的門窗、辦公桌進行修補。對校園花草樹木進行修枝、除草、殺蟲。清除校園垃圾、雜草。對師生廁所便池積便進行清除。

3、嚴格按收費標準收費，杜絕一切不正當?shù)氖召M行為，實行誰違規(guī)誰承擔責任的原則，認真搞好報名注冊工作。

4、學生平安保險費的代收實行自愿投保的原則。

三、加強民主管理，加大財務透明度，進一步推行校務公開制度

（一）財務管理

1、財務處在校長的領(lǐng)導下，大額開支校委會集體研究決定，接受群眾的意見和監(jiān)督，每月收支票據(jù)，由校長及教代會審核，做到收有憑支有據(jù)，合理開支，每月對收支情況進行公示，加大財務透明度。

2、所有經(jīng)費必須收交財務處統(tǒng)一管理及支取，任何人不得挪用，亂支。

（二）設(shè)施設(shè)備的管理及使用：

1、加強校產(chǎn)管理，充分利用新建實驗室和新增圖書的優(yōu)勢，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，實驗開出率。

2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。專人負責。

3、做好設(shè)備購置工作，本年度擬購，熱水系統(tǒng)，辦公桌椅添置。

4、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。

（三）確實抓好修繕工作，保證教育教學順利進行。

1、積極配合教育局、鎮(zhèn)政府、中心學校爭取謀道小學各項改造工程早日到位完工，爭取謀道小學改擴工程及時完成。

（四）教育信息化建設(shè)：

1、協(xié)同教導處加強培訓教師隊伍，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。

2、管好現(xiàn)有設(shè)備，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

（五）學校食堂工作：

1、食堂簽訂好臨時工勤人員聘用合同，食堂管理員、從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做，解決好教職工吃飯問題，嚴防食物中毒。嚴禁三無產(chǎn)品進入校園。實行陽光采購，杜絕個人行為。

2、完善食堂的設(shè)施配備，購買蒸飯柜、消毒柜、冰箱。

最新學校財務工作計劃模板 篇4

一、醫(yī)院財務工作計劃與目標管理

1、在財務會計核算上：

a、完善收入，費用支出及退費以及代金券發(fā)放回收核算的各項制度，加強監(jiān)督。

b、完善利潤預測，資金預算的準確性，形成預算體制下的財務運作及分析體系。

2、在管理會計核算上：

a、加強物流周轉(zhuǎn)次數(shù)，有效控制資金利用率，實行物資安全庫存量管理，科室限量備用及領(lǐng)用制度，提倡節(jié)約使用減少損耗，利用電腦信息系統(tǒng)建立安全庫存量預警提示。

b、加強進貨成本的監(jiān)督，完善進貨的報批程序及合同管理。

c、加強各項售價的報批程序及信息系統(tǒng)管理，制定最低售價的信息預警提示。

d、加強廣告費用的預算及執(zhí)行的報批程序及合同管理，加強預決算的分析及有效廣告投放如：的統(tǒng)計分析體系，配合營銷策劃部提供有效的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以供領(lǐng)導決策。

e、細化收入與成本的配比結(jié)構(gòu)，建立收入與成本對接的電腦信息系統(tǒng)，實現(xiàn)毛利在信息上的及時反映，完善實現(xiàn)收入制及收款制兩種不同核算體系共存的信息披露系統(tǒng)。

3、稅收策劃上：

a、配合總部的管理要求，做好本院在稅收工作上的合理性安排，加強完善各項帳證管理，做好各項稅種的預算及核算工作。

b、實現(xiàn)柜員機，pos機、現(xiàn)金交款共存的局面為醫(yī)院的收入管理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、醫(yī)院財務人員工作計劃：

在收入與成本的關(guān)系上進行理順，做到配比的合理性。

收入上分成：分手術(shù)

分項目分分部門核算

材料

銷售 藥品銷售

整形美容中心

細目核算

分治療細目核算

皮膚美容中心 分病種細目統(tǒng)計、

兩者共存的體系

分治療

生活美容中心

細目核算

成本上按收入的配比原則進行完善細化進行分類，區(qū)分好手術(shù)中材料領(lǐng)用，銷售類的物資發(fā)出特別對科室領(lǐng)用，免費領(lǐng)用等加強監(jiān)督。

三、價格管理：

1、醫(yī)院物資進貨上加強合同管理體制，對新產(chǎn)品新物資嚴格把關(guān)，配合領(lǐng)導層對醫(yī)院使用物 資，銷售產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理開發(fā)等的決策提供準確的數(shù)據(jù)依據(jù)，對藥品，零星的醫(yī)用物資等實行不定期的價格詢查制度。

2、營銷策劃部實現(xiàn)大小開支項目在統(tǒng)一預算報批的情況下執(zhí)行，按項目開支明細核定價格進行報銷核算。

3、對醫(yī)院的各手術(shù)、治療項目的收費價格按照部門提議，財務測算成本后報批的程序進行，并逐步完善電腦信息系統(tǒng)的最低限價錄入，實現(xiàn)底價預警提示。

四、信息與統(tǒng)計：

目前信息系統(tǒng)存在以下幾大問題：

1、收入上只實現(xiàn)收入實現(xiàn)制的核算模式，不能同步以收款核算制的模式進行統(tǒng)計分析

2、收入與藥品的發(fā)出已實現(xiàn)對接，但收入與所有的物資發(fā)出實現(xiàn)對接無法實現(xiàn)，同時制約了收入與成本配比進行毛利及時分析的功能無法實現(xiàn)

3、本套系統(tǒng)在多級別、多部門、多種統(tǒng)計核算的方式下沒有開放足夠的空間，造成核算上的很大局限性，而且在系統(tǒng)的安全性、連續(xù)性上的統(tǒng)一協(xié)調(diào)很難完成，留下很多隱患

4、本套系統(tǒng)在財務核算、檔案管理、經(jīng)營管理上三者難以形成有效的資源共享，造成無法進行信息統(tǒng)一披露及聯(lián)查的體系。

要實現(xiàn)以上以收入實現(xiàn)制及收款核算制共存的模式進行統(tǒng)計信息披露，以及實現(xiàn)收款與物資發(fā)出相互聯(lián)連、相互聯(lián)動，實現(xiàn)毛利及時分析的功能，必須尋求新的系統(tǒng)軟件或按本院的管理模式請求軟件開發(fā)。

五、固定資產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)備：

加強配合醫(yī)院領(lǐng)導的決策，對固定資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)進行有效的分類、整理出重復可退出的設(shè)備進行清理，建立新增新建購置資產(chǎn)的審批制度，建立日常維修保養(yǎng)及定期檢修制度，建立報廢及轉(zhuǎn)移資產(chǎn)的交接手續(xù)，對資產(chǎn)建卡建檔的管理體制，確保資產(chǎn)的合理配量，高效運作。

假體：假體存貨量已進行品種、規(guī)格、結(jié)構(gòu)上的安全庫存量設(shè)置，目前庫存量已大部分超出安全庫存數(shù)，只能繼續(xù)消耗，少進多出的原則逐步加速存貨周轉(zhuǎn)，并進行換貨處理，目前只余下麥格的假體在換貨上存在很大難度。

醫(yī)用物資及藥品：目前藥品已實現(xiàn)科室備用，科室領(lǐng)用在發(fā)貨上進行限量控制以促進節(jié)約及減少損耗，如實行定額定量或與實現(xiàn)收入掛鉤的原則，尚難于操作，醫(yī)用物資及藥品目前已進行合理歸類但未進行安全庫存量的設(shè)置。

化妝品：目前品種構(gòu)成上較為簡單難以樹立本院獨有的品牌概念，特別是配合生活美容部在護理用品、收費項目設(shè)置上難以體現(xiàn)層次感，銷售的化妝品特別是雅漾產(chǎn)品毛利低，卻又是本院的主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品品種構(gòu)成上無法突出主次項目，制約本院的營利性收入

最新學校財務工作計劃模板 篇5

1、進一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎(chǔ)，因此，必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作，提高會計核算的水平。

2、進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設(shè)

去年年底陸續(xù)上了單位工資、財政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統(tǒng)信息化建設(shè)。

3、加強會計人員的業(yè)務培訓，提高會計人員的整體核算水平。

4、管好、用好各種經(jīng)費

尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務教育保障經(jīng)費，嚴格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。

5、做好收費工作

做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，接受社會監(jiān)督。

6、增強學校財務收支的透明度

每季度公示一次，讓每一位教職工心里有數(shù)。并在教代會上作財務工作報告，接受全體教職工的監(jiān)督。

最新學校財務工作計劃模板 篇6

在新的一學年里，各種工作復雜而多樣，為更好地做好__中心學校的財務工作，新學年里我計劃一如既往地做好日常財務的核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。

一、參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育學習

掌握和領(lǐng)會財務知識的要點和精髓。嚴格規(guī)范要求，熟練地進行帳務處理和財務相關(guān)報表、表格的編制。

二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。

4、加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票。

5、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。

7、保障財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合學校發(fā)展的步伐。

三、繼續(xù)做好各項費

1、教育班主任、教師不得以任何理由收取學生的任何費用。

2、教育學生使用正版讀物。

3、允許代收學生保險。

四、做好在職及退休教師的福利保險工作

總之在新的一學年里，我會更加努力，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于學校。為全鎮(zhèn)中小學的發(fā)展做出更大的貢獻。

學校財務工作計劃總結(jié)篇6

寒冷的寒假過后一個新的學期即將來臨，緊接著我們財務部面臨的是一個個全新的挑戰(zhàn)，我們財務部在經(jīng)過多位部長的多年探索和學習中，各項規(guī)章制度日趨完善，各項工作都制定了標準流程，我自上學期進入財務部以來，保留了過去的一些工作方法，較好地度過了一個過渡時期，20__年，我將結(jié)合自身的實際工作和在工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出本學期財務部的工作計劃。

一、上學期的決算工作

上個學期財務部已將兩個基地的班級及部門的決算都收齊，這個學期開始收各個部門上個學期的決算，并到財務大廳報銷上個學期的兩個基地的學代會經(jīng)費及部門的決算，并予以及時返還經(jīng)費。

二、的決算工作

上個學期的社會實踐主要是有春季社會實踐和暑期社會實踐。實踐部已經(jīng)將春季社會實踐的決算表及發(fā)票交給我，本學期前兩周收齊暑期社會實踐的決算，并及時返還經(jīng)費。

三、“網(wǎng)絡人節(jié)”的財務工作

新學期的“網(wǎng)絡人節(jié)大型晚會”將是本學期學生工作的“重頭戲”，而財務工作保障是否到位，更是牽動著活動舉辦的“主動脈”，因而，我們首先須明確的是時間期限的控制，即：晚會之前的準備工作應盡早啟動，以確保各項活動順利開展?；顒迂撠熑吮仨氃诖纹谙拗皩⒒顒宇A算上交，經(jīng)學工部、院領(lǐng)導批準，財務部將會在一周內(nèi)下發(fā)活動啟動資金。

另外，財務部對于各部門活動負責人還有一個小小的友情提醒(對于“網(wǎng)絡人節(jié)大型晚會”中的一些較大型的活動，也許是幾個部門聯(lián)合策劃、舉辦的，財務部提醒各位對于各部門的資金，應分開管理，賬目分清，切忌混淆資金使用，如此可便于各部門的與最終的活動決算。

根據(jù)活動終結(jié)的時間，財務部制定了所有“網(wǎng)絡人節(jié)大型晚會”子項目預算提交的最終期限?；顒又饕撠熑隧氃诖似谙拗皩⑿鑸箐N的發(fā)票、整理完畢，并交到財務部。屆時，財務部成員將分工協(xié)作，完成活動最終的發(fā)票檢驗、分類、決算表制作以及報銷、結(jié)算工作。

四、各部門日常開銷的財務工作

對于部門的日常開銷，財務部提倡勤儉節(jié)約，盡量把學院的活動經(jīng)費用在重大活動中，把錢真正用在“刀口”上。日常預算經(jīng)同意批示后，財務部將在一周內(nèi)發(fā)放給各部門所需的資金。

最新學校財務工作計劃模板 篇7

一、樹立正確服務思想：

學校的財務管理工作是關(guān)系到義務教育順利實施的關(guān)鍵，結(jié)合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質(zhì)保障。本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。

二、認真抓好以下常規(guī)工作：

1、準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的教育經(jīng)費統(tǒng)計報表工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。

2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導合理使用資金提供依據(jù)。學期末向全體教職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。

3、履行勤儉節(jié)約，統(tǒng)籌兼顧，科學合理的理財。反對鋪張浪費，嚴格控制出差辦公租車次數(shù)，控制會議費標準，辦公用采購要貨比三家，做到物美價廉。

4、加強專項資金的管理。嚴格按照上級要求，做好貧困寄宿生生活費補助、營養(yǎng)改善、校建資金等專項資金的管理，做到?？顚Ｓ?，不截留不挪用，及時兌現(xiàn)到位。并建立好規(guī)范的檔案，以備查驗。

5、嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

6、嚴格報銷手續(xù)，各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。報銷單據(jù)必須為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長及經(jīng)辦人簽字后方能驗收。

7、及時完成住房公積金、基本醫(yī)療保險繳納工作，妥善做好學生保險理賠、職工互助醫(yī)療報銷工作。

8、認真執(zhí)行國有資產(chǎn)管理辦法，加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。

9、加強財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平。

10、完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。

總之，在新的學期里，我會提高自身業(yè)務操作能力，盡力做到財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制合理化，切實體現(xiàn)財務管理的作用，積極完成全年的各項工作計劃，為學校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻。

最新學校德育工作計劃模板2000字7篇

當今社會的技術(shù)和觀念都在不斷變化著，我們就有必要為自己安排一份工作計劃。寫工作計劃，可以幫助我們增強書寫能力和梳理工作思路，我們該如何動筆去寫工作計劃呢？以下為小編為你收集整理的最新學校德育工作計劃模板2000字7篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

最新學校德育工作計劃模板 篇1

一、指導思想

結(jié)合市教育局20XX年度“弘揚長征精神做一個有道德的人”主題教育活動，把弘揚長征精神與理想信念教育、愛國主義教育、勞動教育、文明禮儀教育等有機融合，進一步弘揚民族精神和時代精神，引導廣大學生樹立崇高遠大的理想，堅定聽黨話、跟黨走的信念，培養(yǎng)學生崇德尚義、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，結(jié)合學校十三五規(guī)劃，深入實施素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務，以提高教育教學質(zhì)量為核心，支持民工子弟學校新港小學辦學，豐富港口文化內(nèi)涵，，提高學校的競爭力，發(fā)展好每位教師，培養(yǎng)好每位學生，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

二、德育發(fā)展目標

1.弘揚長征精神做一個有道德的人

2.重視班主任隊伍建設(shè)，通過基本功競賽等方式提高班主任管理水平

3.重視“三愛”教育，引導學生愛自己、愛他人、愛祖國

4.培養(yǎng)“團結(jié)、守紀、好學、向上”的陽光學生

5.重視行為規(guī)范引導，培養(yǎng)良好習慣

三、主要工作任務

(一)加強班主任隊伍建設(shè)

1.結(jié)合學校“最美鄉(xiāng)村教師”、“感動港小”等主題教育活動，引導班主任從小事著手，從細節(jié)考慮，時時注意形象，事事注意身份，積極爭當學生最喜歡的班主任，繼續(xù)組織教師積極參加班主任發(fā)展共同體有關(guān)工作。

(二)抓好立德樹人，培養(yǎng)良好習慣

根據(jù)學校立德樹人，德育為先的要求，本學期將繼續(xù)開展好習慣培養(yǎng)，以學生發(fā)展為本，加強養(yǎng)成教育，致力于給學生一生有用的東西，堅持培養(yǎng)學生四個方面的良好習慣，即良好的心理習慣、學習習慣、生活習慣和行為習慣。培養(yǎng)陽光學生，學生品德優(yōu)良率力爭達100%。

1.建設(shè)德育陣地。

積極在校園內(nèi)營造健康向上的環(huán)境氛圍。利用好電子顯示屏、宣傳櫥窗、少先隊隊室，豐富國旗下講話、聯(lián)合晨會的內(nèi)容和形式，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播電視臺的宣傳、教育作用，定期為師生開展心理健康講座以及個別輔導，加強班主任培訓。積極開展“千名教師進萬家”活動，走進學生家庭，全面、深入了解學生。各班要確定班級文化特色，進一步完善黑板報、圖書角、綠化角、教室布置等班級特色文化建設(shè)，將班會、隊會、晨會落到實處，用好校本德育教材《養(yǎng)成教育三字經(jīng)》，注重有效的引導教育，提煉班級特色文化，用文化引領(lǐng)學生成長，促進良好班風建設(shè)。

2.開展多彩活動。

開展豐富多彩的活動，提高學生的綜合素質(zhì)。積極開展好養(yǎng)成教育月、中隊主題會展示、德育課展示、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、課前誦讀、路誦、海量閱讀、每月一次學校及師生重大成果榮譽通報等活動。在規(guī)范組織每周一次興趣小組活動的基礎(chǔ)上，加強“品牌社團”的建設(shè)力度。進一步滲透“港口文化”精神，繪制啟航德育藍圖。

結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展教育活動。圍繞學雷鋒日，講雷鋒故事，學雷鋒助人;圍繞婦女節(jié)，進行感恩教育;圍繞“地球日”，了解環(huán)境污染;圍繞心理健康節(jié)，開展健康教育。在儀式上組織好開學典禮、休業(yè)式，重點組織好六年級畢業(yè)典禮活動?；顒又袑Ⅲw現(xiàn)“學生第一”的理念，給學生搭建舞臺，展示學生的風采，充分調(diào)動學生積極性，形成積極向上的校風、班風。繼續(xù)開展“港小明星娃”等學生評先活動。繼續(xù)開展文明班集體和書香班級、衛(wèi)生標兵班、健體特色班等特色班級評選。組織學生積極參加太倉市藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運動會等各項比賽活動，力爭取得好成績。每位綜合學科的任課教師都要帶好一個學生社團，制定切實可行的活動計劃，遴選好人選，落實好活動時間、活動內(nèi)容，做好本學科的培優(yōu)工作，確保特長生的強勢智能的發(fā)展，利用“六一”、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等契機展示社團的成果。

3.培養(yǎng)少先隊干部。

進一步加強隊干部的培訓、管理和考核機制，明確隊干部職責，細化考核制度，通過實踐和管理雙向協(xié)作，讓小干部有奮斗和提升的目標，并在隊干部和值日崗隊伍中產(chǎn)生良性競爭，讓干部隊伍的活力更強。充分利用每一次的主題活動、校園布置、檢查評比等，讓小干部們在實踐過程中鍛煉能力、提高能力，真正提高隊員們的主人翁意識和小主人能力，進一步促進學生的自主管理，組織學生評委參與啟航擂臺賽的組織評判等事項。

(三)更新教育理念，夯實課題研究

1.抓好德育課題過程管理。

本學期在教科室組織下扎實開展課題研究活動，組織落實好《新農(nóng)村生源多樣化背景下學生行為習慣偏差及其教育》結(jié)題工作。

2.家校攜手育人。

家校合力，共同搭建孩子成長的精彩舞臺。根據(jù)太倉市家長學校總校要求規(guī)范抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步加強家長委員會工作，發(fā)揮家長代表對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。本學期擬邀請邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團成員來校開展講座和咨詢活動一次。著力建設(shè)好校園網(wǎng)站和學校微博，將學校各項工作和學生精彩活動及時發(fā)布到網(wǎng)站及微博上，引導廣大師生及家長積極瀏覽學校網(wǎng)站和學校微博。積極向各級各類媒體投稿，宣傳學校所取得的各項成績，提高學校的知名度和美譽度。本學期在全校推進班級QQ群建設(shè)，切實加強家校互動。

四：每月重點工作

二、三月份：主題——新年新起點

1.做好開學報名工作。

2.組織好開學典禮。

3.規(guī)范路隊管理，加強路隊檢查評比。

4.組織好三月義賣活動。

5.繼續(xù)做好各班環(huán)保節(jié)能變廢為寶工作。

6.落實好國旗下講話。

7.紅領(lǐng)巾值日崗落實到位。

8.各班出好以“長征精神”為主題的板報，讓學生了解長征。

9.“陽光小屋”繼續(xù)向?qū)W生開放，幫助心困生排憂解難。

10.班主任核實所登記的家長聯(lián)系電話，及時做好家校路路通信息更新工作，了解未及時到校學生原因，做好相關(guān)工作。

12.與教導處研究制訂茜草講壇活動計劃，組織好茜草講壇活動。

13.三、四、五年級中開展長征故事我來講演講比賽，推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽

14.“童聲里的中國·成長的歌謠”優(yōu)秀作品征集傳唱活動。

四月份：弘揚長征精神做一個有道德的人

1.開展教師家訪活動。

2.召開校家委會會議。

3.做好德育課題結(jié)題工作，細化課題結(jié)題各項任務。

4.開展全校個人衛(wèi)生抽查。

5.新跑道新征程，陽光體育與祖國同行長跑活動總結(jié)。

6.市三好生、指導孩子三會優(yōu)秀家長評選。

7.各班進行春季運動會選拔與訓練工作。

8.四個好習慣我養(yǎng)成教育活動。

9.全校家長會。邀請網(wǎng)校講師團來校講座。

10.開展網(wǎng)上祭奠革命先烈活動，開展優(yōu)秀祭奠短文評比。

五月份主題：藝術(shù)激揚生命

1.各班排練六一文藝節(jié)目。

2.各班出好一期“藝術(shù)激揚生命”為主題的板報，德育處進行板報評比。

3.做好市級優(yōu)秀班主任等評選推薦工作。

4.配合“法制教育進校園”開展法制教育活動，組織安全逃生演練活動。

5.組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

6.組織校班主任基本功競賽。

7.四月份班主任工作考評。

8.迎“六一”文藝匯演活動暨全班長征詩歌朗誦大賽。

9.全校學生個人衛(wèi)生抽查。

六月份：主題：我愛中國共產(chǎn)黨

1.開展港區(qū)一小第四屆心理健康節(jié)。

2.班主任經(jīng)驗交流，評選優(yōu)秀班主任。

3.指導學生開展“七彩假日”暑期社會實踐活動。

4.評選“三好生”、港小明星娃、特色學生、優(yōu)秀班集體等。

5.做好陸渡免費班報名推薦工作。

7.五、六月份班主任考核。

8.六年級畢業(yè)典禮暨六年級家長學校活動。

9.休業(yè)式。

最新學校德育工作計劃模板 篇2

一 、指導思想

以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校追求道德素養(yǎng)，發(fā)展個性特長的辦學理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全、和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標和具體措施、方法

(一)、加強隊伍建設(shè)，明確育人責任

1、組織班主任、輔導員開展經(jīng)驗交流，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗并介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任強化責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。進一步明確德育工作領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人責任，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

最新學校德育工作計劃模板 篇3

指導思想：

認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合《__區(qū)教育督導評估考核》細則，樹立“以人為本，德育為先、全面發(fā)展”的育人理念，堅持“強隊伍、促養(yǎng)成、重實效、創(chuàng)特色”的原則，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的德育框架，以各項教育活動為抓手，形成“以常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的德育工作思路，夯實德育基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生文明習慣，開展主題德育活動，豐富校園文化生活，提升特色品位，推進素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，促進學生健康發(fā)展和學校持續(xù)發(fā)展。

遵循原則：

1、貼近實際、貼近生活原則。

2、堅持知行統(tǒng)一的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、自我教育。

3、堅持五結(jié)合原則：教師的言教與身教相結(jié)合;課堂教學與德育滲透相結(jié)合;學校、家庭、社會相結(jié)合;班主任與全體教師教書育人相結(jié)合;堅持教育與管理相結(jié)合的原則。

重點工作：

一、加強師德建設(shè)，推進以德育人

教育大計，師德為本。本學期我們將根據(jù)教代會通過的《__教師師德年度考核辦法》和《__教師教育工作年度考核辦法》，組織教師自評、互評、學?？己诵〗M考核，為下一輪崗位競聘做好準備。

學校還將結(jié)合慶祝第34個教師節(jié)和區(qū)教育工會師德建設(shè)要求，開展其他師德建設(shè)活動。

二、建設(shè)班級文化，營造育人氛圍

班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個性、促進師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設(shè)也是督導評估對學校德育考核的重要內(nèi)容。因此，這學期我們將繼續(xù)推進班級文化建設(shè)。各班把9月份作為班級文化建設(shè)月，完成班級文化環(huán)境布置，必備內(nèi)容包括班級公約、班訓、班徽，班級特色文化園(前黑板北方框)、黑板報(七年級主題：邁好初中第一步，_年級主題：九月?lián)P帆)和團隊角(主題：中秋節(jié))。七年級在九月份完成班徽設(shè)計，九月底交學校統(tǒng)一制作并在固定位置上墻，_年級如需對原有班徽進行修改，也于九月份底交學校統(tǒng)一制作上墻。十月中旬開展全方位的教室文化環(huán)境綜合評比。

政教處在檢查班級文化布置的同時，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放，要求講臺前的第一張桌椅離講臺0.2米(與地面玻璃線相齊)，并與其它小組的第一張(或第二張 )桌子橫里成直線，保證課桌橫豎都成直線。地面不放書或試卷，書包如放地面最多有一半露在走道里。

三、開好主題班會，發(fā)揮陣地功能。

班會是最重要的德育陣地，上好上足每堂班會課，有利于增強班級凝聚力和向心力，形成強有力的班集體。這學期七年級班會課安排在周二下午第三節(jié)，_年級班會課安排在周三下午三節(jié)課后。各班每周班會課要做到認真?zhèn)湔n，時間充分，形式多樣、教育性強。其中每月要完成一次主題班會，每學開展一次主題班會對外觀摩活動。上學年未開展觀摩活動的班級，希望在這學期開展觀摩活動。主題班會觀摩既與班主任考核掛鉤，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時加分。本學期主題班會觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》，也可以班級自選主題。

四、完善常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣。

學生會負責的學生常規(guī)管理工作，是老師指導下培養(yǎng)學生自主管理能力，養(yǎng)成文明行為習慣，美化校園環(huán)境的重要措施。為迎接區(qū)督導評估，這學期，重點推進兩項內(nèi)容。

一是強化學生出操進退場和無故不出操，學生會將對各班進退場紀律秩序差的班級嚴格扣分，促使班級整改。對無故未出操的現(xiàn)象嚴格扣分。

二是要強化包干區(qū)衛(wèi)生的檢查，周一大掃除繼續(xù)要求功能室負責人及時開門或及時到位，并全程管理，對指導缺乏而在當天大掃除檢查中被扣分等情況由負責學生進行記錄，學期結(jié)束時進行匯總，匯總結(jié)果與教師教育工作考核掛鉤。除大掃除外班級對包干區(qū)的日常保潔工作也要更加重視，政教處將按要求加大扣分力度，以潔凈的校園迎接督導評估。

五、辦好校園之聲，發(fā)揮宣傳作用。

本學期我們將繼續(xù)利用各班多媒體設(shè)備，在校園之聲時間隔周播出教育視頻，突出安全教育、時事教育、文明禮儀教育、法制教育等內(nèi)容。同時要努力提高校園廣播質(zhì)量，九月份完成通訊報道員推薦和培訓工作，選拔積極性高、有一定觀察能力和寫作水平的學生來擔任通訊員，并選拔新的播音員進行培訓，十一長假之后，正式復播。校園廣播的質(zhì)量很大程度上取決于稿件的質(zhì)量，以前有個別班對校園通訊員和校園觀察員不重視，上學期起，學校將對各班校園之聲通訊員和班級內(nèi)的校園觀察員進行嚴格考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重視班內(nèi)校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動一樣。

六、結(jié)合八禮四儀，深化養(yǎng)成教育。

本學期督導評估，學生文明素養(yǎng)的考察是重點，七年級繼續(xù)開展在中學生日常行為規(guī)范、中學生守則、寨中學生一日常規(guī)和八禮四儀內(nèi)容的學習，在此基礎(chǔ)上開展“學規(guī)范、學禮儀”知識競賽。10月份，我校將開展“文明言行達標月”活動，重點強化學生“見到老師主動問好、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個學生是否做到這五條進行達標考核，并推薦特別優(yōu)秀的學生參與學校文明之星評選。

七、加強安全教育，建設(shè)平安校園。

我們繼續(xù)將《學生應急避險手冊》作為校本課程，由教務處排入課表、落實教師，開展課堂教學，并做到有學期計劃、有教師教案、有過程材料，有成績記載。繼續(xù)開展交通安全教育、自救自護教育、運動安全教育，防溺水教育，法制教育，在運動會期間開展逃生演練，利用班會課由班主任開展心理團體輔導，加強衛(wèi)生與健康教育，迎接10月底的江蘇省健康促進學校驗收。

八、開展興趣輔導，提高活動質(zhì)量。

新學期將繼續(xù)開展音樂、繪畫、刻紙、書法、攝影等興趣小組活動，努力提高輔導效果，爭取在區(qū)以上學生比賽中有更大收獲。

九、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

這學期，在發(fā)揮和教育、家長微信群等家校聯(lián)系平臺作用的基礎(chǔ)上，我們將更多地發(fā)揮家長委員會的作用，創(chuàng)建家委會群，在家委群里征求家長意見，嘗試家長講堂，每個班至少邀請兩名家長走上班級講臺，以自己的親身經(jīng)歷或所見所聞教育學生，嘗試家長進課堂在教師開會等時間維持班級紀律，以此了解自己孩子的守紀情況，教育自己和其他孩子等。根據(jù)行政會議研究，今年第一周將舉行七年級家長會，第二周將舉行九年級部分學生家長會，第七周將舉行八年級家長會，家長會提前到期中考試前，意圖是早日取得家長配合，加強家庭教育，強化過程管理，而不是在期中考試后來告訴你結(jié)果。

最新學校德育工作計劃模板 篇4

一、指導思想

以學校三年自主發(fā)展規(guī)劃為宗旨，堅持德育為首和以人為本的原則。以養(yǎng)成教育為突破口，大處著眼，小處著手，抓準實質(zhì)問題，實實在在工作，講究實際效果。為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

二、工作目標

七年級目標：邁好中學第一步，文明禮儀我實踐，爭做合格中學生.通過各種德育途徑以學習落實《行為規(guī)范》，《守則》為重點，培養(yǎng)良好的道德行為，做到尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛學習，遵守紀律關(guān)心集體熱愛勞動。逐步形成良好學習習慣。

八年級目標：邁好青春第一步，學習習慣我養(yǎng)成，爭當優(yōu)秀中學生進一步學習落實《規(guī)范》，《守則》加強中華傳統(tǒng)美德教育，愛國主義教育，做到愛國立志，勤奮學習，增強社會責任意識。做好青春期教育，心理健康教育。

九年級目標：邁好人生第一步，遵紀守法我落實，爭做合格好公民全面落實，實踐《規(guī)范》，《守則》了解公民權(quán)利與義務加強社會主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進一步增強社會責任意識。

三、工作思路

1、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色，凝聚班集體，形成良好班風、校風。

2、清晰德育目標，采取有效措施，確保德育效果。

3、建立開放的德育評價體系。運用評價機制，促使師生自主發(fā)展，自主進步。

四、具體工作及措施

（一）抓好德育隊伍建設(shè)，加強領(lǐng)導，明確職責，全力保障各項德育活動的有效開展。

1、健全學校德育網(wǎng)絡。由校長室、德育處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動。平時把學生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。

2、切實強化制度建設(shè)。本學期在繼續(xù)實行年級組長、班主任工作例會制、班主任月考核制、優(yōu)秀班主任評比制和德育工作檔案制的基礎(chǔ)上，重點加強班主任工作調(diào)研制、學生重大事件和突出事件報告制，充分發(fā)揮制度的監(jiān)督和保障功能。

3、加強隊伍建設(shè)。

（1）繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

（2）加強班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。本學期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的理論學習。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗與大家一起分享。對于沒有三年的班主任工作經(jīng)驗的班主任，讓學校經(jīng)驗豐富的班主任擔任指導老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

（3）每月至少召開一次學生代表座談會，反饋教師教育教學情況，傾聽學生心聲。

（二）突出行為規(guī)范的教育主題

1、扎實開展養(yǎng)成教育，根據(jù)《學生一日生活準則》要求，制定簡單易記的文明行為“十講”內(nèi)容。既是對學生的要求，也是對老師的要求，德育就是要身體力行，要求學生做到的，老師首先要做到。文明行為“十講”內(nèi)容是：

a、語言上講文明 b、行為上講規(guī)范 c、學習上講刻苦 d、生活中講衛(wèi)生

e、活動中講參與 f、集體中講團結(jié) g、待人上講禮貌 h、處事上講謙讓

i、校內(nèi)外講形象 j、時時處處講安全

2、深入開展自我評價總結(jié)與反思。

利用班會課時間。單周為主題班隊會，雙周為班級與個人總結(jié)評價。每個學生都要當眾進行個人自評：我的進步是……，我的不足是……我要學習的人和事是……，班干部或班主任對班級工作進行總結(jié)評價：班級的進步是……班級的不足是……我們要學習的班級及現(xiàn)象是……。并討論如何鞏固進步，如何改進不足。班會評價要有記錄。從而進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實到實處。

3、加強環(huán)境衛(wèi)生管理及課間文明休息管理

實行衛(wèi)生包干，班級門前走廊、活動空間、樓道、衛(wèi)生間（大小便池）、花草、欄桿、門窗等衛(wèi)生劃歸班級管理。各樓層可采取分片包干或集中輪流包干的形式負責本樓層公共衛(wèi)生。由衛(wèi)生老師帶領(lǐng)自管會學生成立環(huán)境檢查組，每天下午5：30進行衛(wèi)生檢查，對衛(wèi)生不合格的，下發(fā)限期整改通知書。檢查結(jié)果與班主任月考核掛鉤。

實行課間文明休息班級包干區(qū)域自治制度，值日教師帶領(lǐng)自管會學生課間要掛牌上崗，檢查課間休息情況，記錄違紀現(xiàn)象，凡在包干區(qū)發(fā)現(xiàn)追逐打鬧，打鬧學生所在班級及包干區(qū)所屬班級均要扣分。德育處對值日教師進行檢查和評價，對未如實記錄或未掛牌上崗，視為工作失職，與教師績效考核掛鉤，值日教師記錄作為班

主任績效考核依據(jù)之一。

4、抓德育過程管理，注重德育過程量化和考核評價的公平、公正、公開。堅持“一日常規(guī)”天天查、周周評、月月比。充分發(fā)揮學校自管會的作用，促進良好班風和文明校風的形成。

（三）創(chuàng)建良好校園文化，實現(xiàn)環(huán)境育人

1、加強校園德育氛圍，充分利用各種教育陣地，通過學生主動參與來提高學生的動腦、動手、動口的能力，培養(yǎng)學生主人翁意識。

A、充分發(fā)揮學校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的教育作用，堅持用正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。要求做到：布置的內(nèi)容豐富，教育性強，有實效性，形式新穎，出得及時，學生參與。本學期板報每月出一次。

B、發(fā)揮好《校園廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。要做：“五定”：定制度、定人員、定崗位、定時間、定內(nèi)容?！傲小保河兄笇Ы處煛⒂杏媱?、有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)。

C、充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

D、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列。

2、創(chuàng)建特色班級，形成班級文化特色。

開學初，各班通過民主討論方式，選擇申報一項班級特色，制定創(chuàng)建特色班級計劃，以建設(shè)特色班級為抓手，搭建學生自主發(fā)展，自主教育的平臺。通過班級特色的創(chuàng)建，凝聚班級向心力，張揚學生個性。布置班級環(huán)境要體現(xiàn)班級特色，要做到溫馨、潔凈。建議班級特色可以是誦讀特色班級，課外閱讀特色班級，體育特色班級、課間文明游戲示范班、文明禮貌示范班級、廣播操示范班級、環(huán)保特色班級……每月最后一周德育座談會，進行特色班級建設(shè)匯報與評比。

（四）加強法制、安全教育。

1、開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。做好應急演練工作。

2、堅持問題學生追蹤制度，落實幫助問題學生責任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，

（五）心理健康教育

以人為本，尊重學生，深化學生心理健康教育。面向?qū)W生分層次普及心理健康基本知識，針對初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等問題，通過談話、信箱等多種形式引導學生樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，正確認識心理異?，F(xiàn)象，掌握學會學習人際交往、升學擇業(yè)和適應社會等方面的心理保健常識，分年級開展心理健康教育講座，開展心理健康教育個案征集活動。為此班主任教師要確立課題、搜集素材、建立檔案、上報個案。(期末每位老師要上交一份有質(zhì)量的心理健康個案)。

（六）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

1、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任上半年必須對本班學生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪，并把家訪工作納入對教師工作的考核之中。

2、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用，選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

（七）值周工作

值周工作是幫助、督促、規(guī)范班級學生各種行為，保證我校安全、秩序正常進行的重要工作。尤其是本學期值周工作尤為重要。要求值周教師要做到：

1、六勤：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。

2、做到：及時上崗，認真管理，做好記錄，詳細總結(jié)。

四、各月德育德育工作要點

九月

工作要點：規(guī)范言行 尊師守紀

十月

工作要點：熱愛祖國 文明先行

十一月

工作要點：學會學習 講求誠信

十二月

工作要點：身心健康 從我做起

一月

工作要點：規(guī)范評價 成績回報

最新學校德育工作計劃模板 篇5

讓每一個學生成為祖國的有用人才，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展是我們學校德育工作的主要內(nèi)容。萬般德為首，為了提高學生思想道德水平，培養(yǎng)學生良好的道德水準和行為習慣，特制定本學年度學校德育工作計劃如下：

一、基本情況

我校是一所九年一貫制學校，學校從幼兒班到初中三年級共計二十五個班級，學生的年齡跨度大，德育工作的難度也相應很大，加上我校處于武安市城鄉(xiāng)結(jié)合處，社會環(huán)境比較復雜，因此上，在學校德育工作方面，我校一直非常重視，把學校的德育工作放在首位，在學校德育陣地建設(shè)方面，我校投入了巨大的人力物力，相繼建成了兩個大的基地。針對當前學生犯罪現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)，我校在加強學生的法治觀念和人生觀、價值觀教育方面，相繼作出了一些努力。取得了較好的效果。

二、任務和要求

第一．進行“五愛”教育，使學生全面發(fā)展，早日成為祖國的有用人才。

第二、進行文明禮貌教育，嚴格按照《小學生守則》和《中學生守則》來要求學生，按照中小學生日常行為規(guī)范加強對學生的養(yǎng)成習慣進行教育。

第三、進行“五心”教育，使學生具有全心全意為祖國、為人民做貢獻的信念和勇于奉獻的精神。

第四、進行“法制教育”，使學生養(yǎng)成遵紀守法的習慣，堅決杜絕“大錯不犯，小錯不斷”的思想，學習一些交通規(guī)則。讓學生意識到社會公共秩序給我們?nèi)粘Ｉ钪袔淼姆奖恪?/p>

第五、學習雷鋒精神，勇于向社會上的不正之風開戰(zhàn)，在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會做一個好公民。

第六、認識搞好學習，熱愛集體，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的社會主義祖國。

三、主要措施

1、認真貫徹“三個代表”的重要思想，扎扎實實搞好德育工作。一切為學生著想。

2、學習《中小學生日常行為規(guī)范》等條例。

3、通過思想品德課和政治課、加強思想教育。

4、把德育貫穿于課堂教學之中，做到既教書又育人/

5、搞好“社會、學校、家庭”三結(jié)合網(wǎng)絡，建立班上的德育教育機構(gòu)，進行有計劃，有系統(tǒng)活動。

6、進行革命傳統(tǒng)教育，訪問光榮院、學習革命前輩的光榮事跡。

最新學校德育工作計劃模板 篇6

認真落實學校的德育工作計劃，堅持以人為本，以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實的德育活動，形成良好的“三風”，促進學生全面發(fā)展。

堅持以人為本，注重學生的情感體驗，在逐漸的放手中，鍛煉學生的學習能力、生活能力、自律能力。

我的努力方向：

重塑個人師德素養(yǎng)。

(1)做一個從思想與意識上深度影響學生的教師。身教重于言教，良好的個人形象給學生以積極的影響，潔身自好，身正為范，“廉潔從教，從我做起”。

(2)重塑個人形象，拉近師生距離，做學生的朋友，深入學生心靈，撐起學生心中一片愛的天空，搞好班主任工作，做一個學生心中喜歡的老師。

(3)加深理論修養(yǎng)，繼續(xù)學習《教師法》，《義務教育法》《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《吉林市師德禁令》，正確的認識自己，維護學生與自己頭上的那片藍天，記錄自己的所感或所悟，將其點滴寫入教博之中，積極撰寫師德論文。

(4)關(guān)注學生的情感體驗，走進學困生心靈，做他們的知心朋友，端正他們的學習態(tài)度，樹立積極的人生觀、價值觀。

(5)嚴格要求自己，加強課堂教學紀律、工作紀律，嚴禁課堂接打電話，坐著講課，私下串課，隨意上下課等。

扎實德育工作

(1)三月份學雷鋒的春風深入學生心靈，從給孩子講雷鋒的故事到孩子會講雷鋒的故事，從會唱一首雷鋒歌曲到為他人著想的意識，大力弘揚雷鋒精神，做雷鋒式的好少年。班級建立“好人好事記錄本”，記載孩子們心路成長的點點滴滴。

(2)發(fā)揮班級板報的育人功能，讓愛伴孩子們一路前行，或書寫、或繪畫自己的心聲，激發(fā)學生的學習熱情。

最新學校德育工作計劃模板 篇7

一、加強領(lǐng)導、完善制度

1.健全管理網(wǎng)絡。

各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，層層抓落實，真正形成德育工作齊抓共管的局面。縣教育局把德育工作作為校長目標管理責任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學校德育工作領(lǐng)導責任制落到實處。

2.加強隊伍建設(shè)。

各學校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制(綜治)副校長，各處室負責人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20__年調(diào)整充實56名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于20__年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔任城區(qū)學校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學校法制副校長，為加強青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20__年元月17日，德化縣青少年學生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學校揭牌并投入使用。

3.依法治教，規(guī)范學校辦學行為。

認真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅持“教育改革與管理示范?！眲?chuàng)建標準，深入開展“辦學行為規(guī)范年”活動，結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等，加強對學校辦學行為的督查，嚴格要求學校按照課程計劃組織教學工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進學生全面發(fā)展。

二、創(chuàng)新形式、務實工作

1.求真務實，深入開展問題學生幫教轉(zhuǎn)化活動。

在20__年春季開展“駐年段、進班級(家庭)、幫萬生”活動基礎(chǔ)上。各校組織班主任及各科任教師進行問題學生摸底排查活動，通過召開學生思想動態(tài)與行為習慣分析會，了解每一個學生的心理、思想、品質(zhì)、學習、生活、習性、交往等動向，掌握每一個學生的優(yōu)缺點及動態(tài)變化情況，對每個學生存在的主要問題進行分析研究，制定幫扶措施。重點圍繞部分學生存在的叛逆心理、擾亂紀律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學逃學、迷戀網(wǎng)絡、離家出走等突出問題，進行原因分析，提出幫扶對策。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達到搭建聯(lián)系平臺，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學生心靈、遠離違法犯罪的良好效果。設(shè)立班級安全員，強化時空管理，實現(xiàn)家校管理的無縫對接。

2.加強宣傳，未成年人法紀教育不斷增強

一是建立和完善了預防中小學生違法犯罪預警工作機制。組織教師、學生全員學習法律常識，全面普及法制紀律教育，全面提高廣大青少年學生的法律素質(zhì);建立學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡，采取各種形式，把課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識，提高青少年學法、用法、守法、護法的自覺性。二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報告團為主體開展的“百萬大手牽小手”的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學生遠離毒品、遠離邪教教育，教育學生珍愛生命，得到了廣大中小學生的喜愛。三是開展主題教育。堅持開展以中學生為主的“與法同行”、12.4法制宣傳日等主題教育活動。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學校舉行“模擬法庭”，讓學生親身體驗“法律無邊”的道理，進一步加強對青少年的普法教育;繼續(xù)宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學校建設(shè)德化縣中小學生法制教育基地。

3.加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

校園文化是德育的隱性課程，對學生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。20__年10月，在實驗小學召開校園文化建設(shè)工作會，對學校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求，各校也在原有辦學基礎(chǔ)上對辦學理念進行重新梳理、重新提升。許多學校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨具特色的、高品位的校園文化，做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。許多學校通過校歌、校訓等文化因素深深地熔鑄在學校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學?！疤幪幨俏幕率陆越逃钡牧己梅諊?，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。

三、20__年德育主要工作

1、落實法紀教育提升行動。

全面貫徹落實《關(guān)于建立預防中小學生違法犯罪預警工作機制的通知》([20__]156號)文件精神，全面開展“法紀進校園”和“法紀進課堂”活動，抓好每學期第一個月的“遵紀守法專題教育月”活動，形成制度、全面覆蓋。

2、推進課堂育人提升行動。

一是加強和改進德育課程教學。要嚴格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進中小學德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學段、年級德育內(nèi)容和目標體系，發(fā)揮德育學科的系統(tǒng)性和科學性優(yōu)勢，增強德育課程的針對性實效性。二是加強德育研究。組織開展系列教研活動，加強德育課程教學改革指導和德育課題研究，提高德育課程教學的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師(德育學科帶頭人)工作室，發(fā)揮德育名師和德育學科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進德育課程教學和育人團隊成長。實施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動，推廣學科育人成果。把學科德育滲透納入德育測評體系，到20__年實現(xiàn)中小學各學科德育有機滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學活動，促進德育教師改進教學方法和形式，提高德育課教學質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。

3、實現(xiàn)校園文化育人。

一是加強校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展”的要求，制定實施本學校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭到20__年，使城區(qū)中小學校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化，全縣70%的中小學通過校園文化建設(shè)評估驗收。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，定期舉辦中小學藝術(shù)展演活動。二是積極推進中小學藝術(shù)教育。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動。三是加強學生社團建設(shè)與指導。每兩年評選表彰“五佳學生社團”和“百名優(yōu)秀學生社團組織者”，充分發(fā)揮學生社團在校園文化建設(shè)中的主體作用。四是加強校園網(wǎng)絡道德教育。推廣建設(shè)學?！熬G色網(wǎng)室”，加強網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡道德行為習慣。

[最新]小學學校教研工作計劃模板

為了更好的完成工作，使工作有序開展，首先要學會寫好一份專屬的工作計劃。制定好工作計劃，有助于我們在后續(xù)工作中表現(xiàn)得更自信從容。如何開展工作及工作計劃？以下是小編精心收集整理的[最新]小學學校教研工作計劃模板,帶給大家。僅供參考，我們來看看吧！

小學學校教研工作計劃模板【篇1】

高質(zhì)量的教育離不開一流的學校，一流的學校必須有一支專業(yè)化的、具有先進教育理念和較強的教育教學能力的師資隊伍，學校根據(jù)自己的實際情況，立足本校提高教師業(yè)務能力和教育教學水平的一項重要措施，特制定校本教研工作計劃如下：

一、指導思想

本學期，學校以繼續(xù)以人為本，促進學生發(fā)展，有效教學，實施素質(zhì)教育。教學工作以“以學定教、以教促學、教學相長”為核心理念，實踐“把課堂還給學生，把創(chuàng)造還給教師”的教育理念。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)。

2、注重課程管理，規(guī)范辦學行為。

3、把國家級課題“縱橫信息數(shù)字化學習研究教學實驗”的課題研究再深入，做好兩個課題的結(jié)題準備工作。

4、創(chuàng)新學科教研組活動、備課組活動、課題組活動的形式，與學校全面工作整合，提高教研、備課活動的實效，加強校際教研的活動。

5、加強學生體育、藝術(shù)等特長的培養(yǎng)。

6、繼續(xù)做好學科滲透法制教育工作，宣傳法律知識，讓學生知法、守法。

三、工作舉措

（一）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為

1、嚴格課程管理。按國家課程計劃“開齊、上足、教好”各類課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度。

2、嚴格常規(guī)管理。扎實抓好備課、上課、聽課、批改作業(yè)、常規(guī)檢查、考核等課堂教學的基本環(huán)節(jié)，提升教師的教學技能。

3、繼續(xù)開展“陽光大課間”特色體育，壯大足球隊伍，增強學生的健康體質(zhì)。

（二）推進課程改革，實施高效教學

1、認真組織集體備課，發(fā)揮教研組、備課組的集體力量

集體備課是一項充分發(fā)揮集體智慧的一種極好的研修形式，我校采取電子備課，提倡“個人初備、集體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程，既體現(xiàn)教師個體的智慧，又發(fā)揮教研組、備課組集體的力量，堅決杜絕“一人備課，全體分享”的現(xiàn)象。

2、抓實上課，追求以學生為本的課堂教學

按照“先學后教、少教多學、以學定教”的理念，各學科都要積極探索適合生本課堂的新的教學模式，真正做到課堂氣氛活，學生思維活，教學方法活，知識生成活。

3．搞好聽評課活動

備課是基礎(chǔ)，上課是關(guān)鍵，評課是提高的前提。教務處充分利用每周的業(yè)務學習時間讓教師觀看優(yōu)秀的教學光碟、課堂視屏實錄，聽專家講評課，之后教師撰寫體會，發(fā)表意見，提高教師的聽、評課能力，然后各教研組舉行研討課、觀摩課等不同形式的聽課、評課活動。

4、加強教學研究，提升科研品位

結(jié)合我校立項的國家級課題“縱橫信息數(shù)字化學習研究教學實驗”、省級課題“儺文化走進美術(shù)課堂”以及校本課題“主題式校本教研模式的研究與實驗”的主旨，要堅持課堂教學是主陣地的思想。要求全體教師努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，關(guān)注學生學習知識的過程，關(guān)注各層次學生。強化課后反思。

（三）強化專業(yè)錘煉，打造優(yōu)質(zhì)團隊

1、加強教師業(yè)務理論學習。

業(yè)務理論學習是提高教師教育教學水平，更新教育觀念，學習先進的教育理論、先進的教育方法和先進經(jīng)驗的一項重要形式，只有不斷學習，才能做到更好的自我完善、自我提高。為此，我們學校要加強對教師業(yè)務學習理論的領(lǐng)導，在每周的業(yè)務學習時間內(nèi)，向教師提供一些必要的有關(guān)業(yè)務理論資料，通過集體學習和個人學習等不同的學習形式，對全體教師進行全員培訓和全員提高。全體教師還必須寫出必要的學習筆記和心得體會。

2、邀請有關(guān)專家來校講座，指導我校教科研工作。做好校本課題《主題式校本教研模式的研究與實驗》、省級課題《儺文化走進美術(shù)課堂》的結(jié)題工作。

3、成立磨課組，提升中、青年教師的業(yè)務能力。

我校語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語、科學和體育組都成立磨課組，各組確定磨課對象（45歲以下的教師），為他們搭建“能上課—上好課—上有效課—上高效課”的發(fā)展目標，聽他們推門課、教研課等不同形式的課，加快教師專業(yè)成長步伐，成為骨干教師、學科帶頭人，進一步壯大我校各級骨干教師隊伍，爭取在“3361”師訓強教工程課堂大比武中取得好成績。

小學學校教研工作計劃模板【篇2】

今年清明節(jié)期間，中央文明辦、中國文聯(lián)、山西省人民政府將聯(lián)合舉辦“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動，縣委宣傳部已出臺具體活動項目，根據(jù)縣活動安排，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知

一、活動主題

“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動的主題是“親近自然，親近傳統(tǒng)、親近英賢、親近家人”。

二、活動內(nèi)容

1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動，各學校要結(jié)合當?shù)貙嶋H組織師生開展掃墓和紀念活動。

2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動，各學校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會，突出“不忘根本，孝敬老人”這個宗旨。

三、活動時間

20xx年3月25日---4月15日

四、活動要求

1、本次活動以弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進構(gòu)建社會主義核心價值體系，建設(shè)和諧文化為目標。各學校要認真抓好落實。

2、通過本次活動，各學校要讓學生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內(nèi)容寫出作文，對優(yōu)秀習作，教師要加評語，注明教師和習作作者姓名報縣局政教股。

小學學校教研工作計劃模板【篇3】

為適應當前教育改革的需要，加大教研力度，進一步提高我校的教學水評，現(xiàn)制定教研計劃如下：

首先，提高全體教師對教研工作的認識，要適應新形勢下教育改革的需要，全面推進素質(zhì)教育，要進一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務素質(zhì)，提高我校的教研水平，必須堅持“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，規(guī)范管理，提高認識”的工作方針，以教育教研為先導，抓好教育管理的規(guī)范化建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益，抓好教學教研工作，奪取教學質(zhì)量和教學研究的雙豐收。

第二，學校繼續(xù)推行“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教學研究模式，低起點、嚴要求、高標準。教研活動從聽課、評課入手，提倡跟蹤聽課，一課一得。充分利用“空中課堂”這個聽課、評課的陣地。

第三，堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學質(zhì)量和教學效益。堅持學校領(lǐng)導兼課，聽課，評課制度，進一步強化教學常規(guī)管理，保證管理的有效實施，定期組織教師進行探討和比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，克服教學中存在的問題，加強后進生的輔導，各任課教師要根據(jù)班級情況制定轉(zhuǎn)化后進生計劃，做到教育，管理有的放矢，輔導后進生要耐心細致，因材施教，不加重學生的課業(yè)負擔，努力探索轉(zhuǎn)化后進生的新方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進步。

第四，根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓力度。本學期將在上學期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經(jīng)驗，進行參觀培訓等。并寫出有價值的經(jīng)驗材料。

第五，學校將選拔業(yè)務素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，選派有經(jīng)驗、業(yè)務能力強的老師作為指導教師。青年教師要以老教師為榜樣，虛心學習他們的敬業(yè)精神和好的教學經(jīng)驗，在學校的.指導下確立項目和課題，搞好教學實驗。

第六，認真落實“減負”精神，理解減負的意義，轉(zhuǎn)化教育觀念，擺正提高教學質(zhì)量和減負的關(guān)系，從根本上搞清素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。在新教育形式下，重新認識教育規(guī)律，總結(jié)當代兒童的心理活動規(guī)律，向課堂要質(zhì)量。堅決杜絕灌輸式、重復式教學方法，要立足于培養(yǎng)學生的能力，教會學生學習。

第七，抓好薄弱年級的教學工作，聯(lián)系各班實際召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。

第八，認真組織好月考、期末、期中考試，調(diào)動學生學習的積極性。教師搞好試卷分析。

小學學校教研工作計劃模板【篇4】

一、指導思想

本學期，我們按照"強化責任抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)創(chuàng)特色"的工作思路，以深化責任教育、推進教學改革、打造特色德育、發(fā)展陽光體藝為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校園精神文化，提升學校的軟實力，形成"講責任、構(gòu)和諧、樹正氣、創(chuàng)佳績"的工作氛圍。

2、提高管理水平。提高管理人員的責任意識和履職能力，加速制度化建設(shè)，形成規(guī)范化、人文化的管理機制，最大化提高管理效能。

3、加強師資建設(shè)。加強校本研訓工作，搭建教師成長平臺，提高教師的幸福指數(shù)，鍛造榮辱與共、自強不息、業(yè)務精良的教師團隊。

4、落實有效德育。以養(yǎng)成教育為重點，以實現(xiàn)"人人文明、處處亮麗"為目標，提高學生的文明素養(yǎng)，為學生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

5、打造高效課堂。改革課堂教學模式，落實"先學后教，少教多學"的教學理念，提高課堂教學效益。力爭六年級教學成績在全縣名列前茅，其它年級教學質(zhì)量達到城區(qū)強校水平。

6、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開展陽光體藝教育，作為推進素質(zhì)教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學校的亮校品牌。

7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓、評價改革、課程建設(shè)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育，以此為突破口，擴大辦學規(guī)模。

8、創(chuàng)建平安校園。堅持"安全無小事"、"責任重于泰山"的思想，落實安全責任，嚴防安全事故，創(chuàng)建平安校園，實現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。

三、具體工作

(一)管理工作—責任興校

1、落實班子責任。

加強班子建設(shè)，落實工作責任，細化工作目標，提高管理水平。學校主要領(lǐng)導要堅持"四強化、四淡化"工作原則：強化責任意識，淡化職務意識;強化大局意識，淡化本位意識;強化服務意識，淡化功利意識;強化創(chuàng)新意識，淡化守舊意識。做到"四好":管好一條線，蹲好一個點，帶好一個級、值好一天班。達到"四不":分工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻。

2、用人文凝聚責任。

堅持人文立校的辦學理念。努力在輿論上引導人，業(yè)務上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)心人，提高教師的幸福指數(shù)，打造"幸福二小".具體做好以下工作：

一是把培訓作為最好的福利，啟動教師外培計劃，力爭三年內(nèi)實現(xiàn)全員外培。

二是實行寬松管理，在管理中堅持"欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營造寬松和諧的氛圍，做到嚴愛相濟。

三是進行教師心理健康教育，減輕職業(yè)壓力，培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。

四是豐富節(jié)日生活，集體過好三·八節(jié)、教師節(jié)。

五是進行生日祝福和紅白喜事慰問，讓教師感受到集體的溫暖。

六是啟動教師健康工程，設(shè)立健康獎、倡導教師積極參與健身活動。七是加速民主化管理進程，廣開言路提高決策水平，完善臨督機制。

3、用激勵激發(fā)責任。

"讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧",強化績效管理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵項目。

一是整體提高統(tǒng)考年級獎勵標準，達到或超過城區(qū)平均水平。

二是獎勵團隊，才能形成團隊，實現(xiàn)"捆綁式"評價。通過與城區(qū)參照學校對比，分兩個年級段各獎勵一個先進年級團隊。

三是分中期、期末兩次對應試學科教學成績優(yōu)秀個人進行獎勵。

四是對幼兒教師、非應試學科進行教學效果驗收評價，獎勵先進教育工作者。

五是對各類活動做出突出貢獻，取得優(yōu)異成績的指導教師予以表彰獎勵。

六是制定"好教師"評選細則，形成鮮明的導向，引領(lǐng)教師。

七是探索教師綜合評價辦法，作為評優(yōu)樹模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

4、用制度規(guī)范責任。

傳承學校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規(guī)范簡潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責及規(guī)章制度，使各項工作有章可循，增強管理的實效性。依法治校，依法治教，實行四個一票否決：三亂一票否決，體罰學生一票否決，安全出問題一票否決，教學成績連續(xù)落后一票否決。

(二)德育工作—養(yǎng)成教育

1、加大宣傳力度。

構(gòu)建全方位的宣傳體系，讓《"雙十"養(yǎng)成教育內(nèi)容》深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進行班會宣講、通過校園廣播和電子屏進行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進行專題手抄小報展評等辦法。

2、實施主題教育。

根據(jù)學生實際，結(jié)合《"雙十"養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》的有效落實，實施月主題教育制度，形成有效德育。在實施過程中做到六個結(jié)合：主題教育與培養(yǎng)文雅學生相結(jié)合，與促進教學相結(jié)合，與創(chuàng)建平安校園相結(jié)合，與打造亮麗校園相結(jié)合，與發(fā)展陽光體藝相結(jié)合，與節(jié)日教育相結(jié)合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，通過升旗演講、主題班會等途徑強化教育，確保工作落到實處。

3、加強隊伍建設(shè)。

樹立全員育人的德育觀，重視德育骨干隊伍建設(shè)。制定《德育主任工作職責》、《少隊輔導員工作職責》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導工作制度》，使骨干隊伍建設(shè)有章可循。重視班主任業(yè)務培訓，定期召開班主任工作會，設(shè)立班主任節(jié)，提高班主任待遇，增強班主任工作的積極性。實行值日生競爭上崗制度，定期進行值日生培訓，提高履責能力。試行"小校長"聘任制，協(xié)助值日領(lǐng)導開展工作。

4、強化監(jiān)督評價。

一是值日領(lǐng)導要認真負責，從細微處入手，發(fā)現(xiàn)亮點與不足，及時矯正不良習慣和突出問題，全方位對班級進行檢查評價，確保良好的學校秩序與亮麗的校園衛(wèi)生。

二是做好"文雅學生"、"模范班主任"、"先進德育工作者"評選活動，大張旗鼓地進行表彰與宣傳，進行榜樣帶動，提高育人水平。

(三)教學工作—模式改革

1、思想上引領(lǐng)。

開學第三周組織教師去辛店中學、縣五小去實地考察學習、感受課堂教學模式改革的可喜變化。每月組織教師進行一次專題學習，讓"先學后教、少教多學、當堂訓練"的教學理念深入人心。

第三，爭取機會，做好實驗教師與業(yè)務領(lǐng)導的外出培訓工作。第四，嚴格學習制度，每一教師每學期整理學習筆記不少于5000字。

2課堂上實踐。

四五年級作為主要實驗年級，實行"圍坐式"座位，按"定向自學"—"互動探究"—"精講點撥"—"檢測訓練"四環(huán)節(jié)實施教學，從"學習目標"—"學習提綱"—"展示形式"—"精講點撥"—"課堂檢測"五個環(huán)節(jié)備課。學校通過外聘專家、課堂調(diào)研、二次備課等形式服務好課堂教學改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學模式，就"先學后教、少教多學"進行課堂實踐。

3、教研上促進。

制定《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建設(shè)，實行教研組長負責制，學校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學論談等活動。建立聽課與反思制度，每個教師每學期至少聽20節(jié)課,每學期每一教師書寫教學反思不少于20篇。

4、平臺上展示。

為教師達建展示科研成果的平臺，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升教師的科研能力，穩(wěn)步推進教學模式改革。教導處要組織好示范課、專題論文、學習提綱、精品教案、學習體會的評選與展示活動。

5、管理中保障。

①突出年級實際。

六年級管理：

一要進行課堂調(diào)研，召開座談會，發(fā)現(xiàn)存在問題，制定具體方案，鼓舞師生士氣;

二要堅持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個學生有較大的進步;

三要注重質(zhì)量監(jiān)控及命題研究，進行日清月測;四是保持適當進度，不過份搶進度，一味追求速度，確保六年級取得振奮人心的教學成績。

幼兒班管理：重視課程建設(shè)，開設(shè)幼兒藝術(shù)課，制定各類課程的指導性意見及教學目標;加強課堂調(diào)研，分中期、期末兩次就幼兒各學科進行觀摩驗收;進行師資培訓，爭取上級培訓指標，提高幼教的育人水平;積極探索幼兒教師的評價辦法，試用課堂驗收、滿意度調(diào)查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀地評價。

其它年級管理：一二年級重視學習習慣的養(yǎng)成，以"學會傾聽、學會合作、學會書寫"作為教育的重要內(nèi)容，接受性學習仍然是其主要學習方式，實施"快樂教學","成功教學",積極進行"少教多學"及零作業(yè)課堂的探索。三年級要嘗試進行"學一點、教一點"、"練一點""分散式"的四環(huán)節(jié)教學模式探索與實踐，切實提高學生的自學能力與合作能力。

②突出要點工作。

備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后"這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。

作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)"兩多兩少":多布置預習性作業(yè)，少布置重復性作業(yè);多布置實踐性作業(yè)，少布置機械性作業(yè)。做到"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾".

學困生管理。教師提問，學困生打頭陣;課堂巡視，走進學困生;激勵性評價，不忘學困生。提倡課間輔導，提倡優(yōu)生"一幫一",切實幫助學困生解決實際困難，讓他們在關(guān)愛中掌握學習方法，端正學習態(tài)度。

質(zhì)量監(jiān)控。實行"三查四考"教學管理。每學期組織好三次大型教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點及不足，在全校范圍內(nèi)通報。做好四次教學質(zhì)量抽測與評價，每次考試完畢，按兩頭與整體成績(前10名、后10名、全班平均成績)進行統(tǒng)計分析，使教學評價更趨合理。加強隨機檢查力度，進行走課、推門聽課、隨機抽測案頭資料的辦法，落實教學常規(guī)，規(guī)范教師的教學行為。

(四)、特色創(chuàng)建—陽光體藝

1、建立組織機構(gòu)。

由工會主席任組長，由教導主任、少隊輔導員、綜藝組組長、體藝專長教師組成領(lǐng)導小組，為陽光體藝的開展提供組織保障。

2、加強課程管理。

切實上好體育、美術(shù)、音樂、健康課，制定《體藝課堂管理指導意見》，確保課堂效益最優(yōu)化，做好每學期的質(zhì)量驗收。

3、重視師資培訓。

積極爭取上級的培訓名額，保障體藝教師的培訓經(jīng)費，為體藝工作的順利開展提供師資保障。

4、注重特長培養(yǎng)。

對體藝特長生在課堂教學中倍加關(guān)照，并協(xié)調(diào)家長關(guān)系，利用社會力量進行輔導培養(yǎng)，為學生的特長發(fā)展起到積極作用。

5、開展體藝活動。

提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，進行手抄小報、美術(shù)作品征集，開展眼保健操展示等活動，做到活動育人。

(五)安全工作—責任重于泰山

1、落實工作責任。

從課前、課堂、課間、設(shè)施、糾紛、門衛(wèi)、疾病防控各方面落實安全責任，確保每一時段、每一環(huán)節(jié)要有安全責任人，簽訂安全責任書，保障管理到位。

2、制定應急預案。

制定因自然災害、設(shè)施設(shè)備、群體性感染、暴力事件等突發(fā)問題發(fā)生的應急預案，進行各類逃生演練活動，提高師生應急避險能力。

3、加強安全教育。

把安全教育納入學校的教育教學之中，至少在全校范圍內(nèi)進行一次安全知識教育，以班為單位，組織兩次安全教育班會。

4、加大檢查力度。

分管安全領(lǐng)導、值日教師必須堅持進行安全專項檢查，排查安全隱患。實現(xiàn)安全問題報告制度，誰在崗誰報告，做到報告及時、整改及時。

5、抓好薄弱環(huán)節(jié)。

按時開關(guān)大門，不得讓學生提前進入校園;早午第一節(jié)課，科任教師必須盤點學生;放學、兩操時間安全護導員，必須到位，疏導學生安全上下樓梯;重視用電知識教育，及時整改用電線路，確保用電安全;教育學生不能去河邊耍水，防止溺水事件發(fā)生。

(六)規(guī)范辦學—從嚴治教

1、規(guī)范師德行為。

堅持從嚴冶校，要求教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁"三亂"、體罰學生等情況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩游戲、不按常規(guī)施教，等有損于師德的行為。

2、加強財務管理。

實行校園零收費，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的采購制度及財務管理辦法，嚴格審批制度和資金使用制度。

3、提高服務水平。

后勤人員要樹立為師生服務的理念，提高服務水平，提高教學設(shè)備及功能部室的使用率，做好固定資產(chǎn)的登記及清查工作，健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責任追究制度。

4、創(chuàng)建節(jié)約型校園。

總務處要精心設(shè)計、出臺政策、規(guī)范管理、加強教育與監(jiān)督，切實做到開源節(jié)流。

5、做好保學工作。

完善學籍管理，做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生的登記工作;實行校領(lǐng)導結(jié)對幫扶貧困學生辦法，幫助其主動接受義務教育;對非正常轉(zhuǎn)出學生一定要調(diào)查其原因，深刻反思學校工作及教師中存在的問題。

6、堅持民主治校。

完善"集體領(lǐng)導、民主集中"的管理原則，虛心接受來自各方的意見和建議，廣開言路，群策群力，讓廣大教師成為教書育人的主人和學校管理的主人。

小學學校教研工作計劃模板【篇5】

一、指導思想

質(zhì)量始于教育，終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學期，我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學行為為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點(優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學過程的全程管理;強化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴;求精)，努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

二、學年目標定位及工作思路

上學年，在全校教師的共同努力下，學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。20xx學年伊始，我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學校，做人民滿意的教師，把20xx——20xx學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。

繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率;

強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理;強化校本研修工作;

抓好“四項工作落實”——(求實;求新;求嚴;求精)扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學管理模式，提高工作效率;嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求;精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

三、工作目標

1、建立健全各項教學常規(guī)管理制度，嚴格標準，嚴格要求，從嚴管理，不隨意降低標準，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實實做好教學過程管理。

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，全面落實學?！耙詫W定教當堂達標”一級教學模式，提高課堂效率。

3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。

4、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)。

5、以教學管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強“質(zhì)量意識、服務意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監(jiān)督，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

三、工作重點與創(chuàng)新舉措

(一)抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。

1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準

規(guī)定的教學任務。

2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。

3、面向全體學生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。

4、著眼學生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。

本學期，學校領(lǐng)導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查(包括習字一刻鐘)，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設(shè)置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(二)抓好教學管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。

2、加強教導處領(lǐng)導職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。

3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。

4、期末，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

5、突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。

6、加大對教學檢查力度。根據(jù)學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。

本學期，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做表面文章。

(三)抓好教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。

1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。

2、課標重解讀，教材重研讀。

本學期，組織全體教師利用“教學常規(guī)月”，深入學習學科課程標準，引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源，提高教師學科教學水平。

3、備課重實效。

備好課是上好課的前提，也是教學工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。學校將嚴格落實教委備課制度及具體規(guī)定，嚴禁不備課就上課，組織教師提前備好課，上好課。本學期，學校繼續(xù)保留批注式備課，手寫教案采用“1+N”的活頁教案編寫模式。1是指，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范、細致的教學案例。N是指，每位教師可以根據(jù)自己的教學實際，再完成不同數(shù)量的教學簡案(至少3個)。教案書寫字跡要工整、規(guī)范。所有學科提前一周備課。備課過程中，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后，及時進行教學反思，認真總結(jié)課堂教學的得與失，反思使用雙色筆。

4、課堂重效益。

以推進課堂教學改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。

本學期，語文、數(shù)學、科學、英語學科在一級模式“以學定教當堂達標”的基礎(chǔ)下，參照傳統(tǒng)文化學科“設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達目標”二級課堂模式，各教研組繼續(xù)積極構(gòu)建展現(xiàn)學科特點的高效課堂模式。

5、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實踐性。

周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。本學期，有教師錯誤典型案例記錄，改為學生“典型錯誤集題本”。

6、書寫重質(zhì)量。嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。

各年級開好寫字課，同時固定人員利用習字一刻鐘指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合。

7、一周小結(jié)重實效。

本學期，加強落實教師一周工作小結(jié)制度。每周星期五下午老師們利用放學后25分鐘的時間，教師對自己一周來的工作進行進行盤點，反思自己的教學，查找不足，制定下周工作計劃，以便有序開展常規(guī)教學工作。

8、常規(guī)檢查重指導。以常規(guī)促規(guī)范，以改革促發(fā)展，努力抓好備課、上課、課后反思教學博客、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。

本學期，學校繼續(xù)落實常規(guī)材料每周自查制度，對“教案、作業(yè)”教研組將每周對教師的完成情況進行檢查，簽章，發(fā)現(xiàn)問題當場反饋給教師，督促整改;教導處成立教學常規(guī)檢查小組每月對教學常規(guī)完成進行全面檢查，認真進行分析評估，集體反饋，表彰先進，對質(zhì)量較差的進行認真整改，以促進學校教學質(zhì)量的整體提高。

(四)抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。

1、創(chuàng)新教研模式，鼓勵教師通過教師個人反思、同伴互助、每周教師培訓等形式，提高自身教學水平和綜合組織。

2、利用9——11月份，組織全體教師開展好主題為“用技術(shù)改變教學”的校本研修工作，提高研修實效性。

3、不斷加強對課題研究的過程性指導，提高課題研究質(zhì)量和實效。

①突出抓好“結(jié)題”課題的推廣、應用工作。

②重點搞好“研究”課題對教學的服務工作，在教學實踐中研究課題，在研究課題中規(guī)范教學實踐，形成良性循環(huán)，提高實驗實效。

③重點搞好學校的小課題研究，積極落實督查措施，真正實現(xiàn)教育科研服務教學的目的。本學期，語文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進承接式預習模式的研究”實驗，同時引領(lǐng)其它學科組提高小課題研究的實效性。

(五)抓教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動學校教育教學質(zhì)量的的全面提升。

1、加強師德培訓，樹立教師隊伍的良好形象。

“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題;本學期學校將組織3到5次師德主題培訓活動。

2、堅持讀書交流制度，促進教師專業(yè)成長。

本學期，繼續(xù)閱讀下載學校統(tǒng)一訂購的《做最好的教師》這本書，希望通過閱讀下載轉(zhuǎn)變教師觀念，創(chuàng)新教育方式，真正提高工作實效，有效促進教師的專業(yè)成長。

3、以培訓促成長，以學習促發(fā)展，繼續(xù)抓好每周教師培訓活動，提高教師教育教學理論水平。

4、以活動促發(fā)展，搭建教師成長平臺。

①組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進教師在活動中成長。②建立完善教師專業(yè)成長檔案，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。③加強青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長。④搭建中年教師發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案，要堅持內(nèi)容全面、科學易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。

(六)狠抓教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。

1、嚴格落實學科質(zhì)量檢測體系，規(guī)范各種檢測、考務管理工作，以保證措施得力、貫徹落實到位。切實提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習隨教學進度進行檢測。認真及時批閱，細致全面試卷分析、及時訂正學生錯誤?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，探求科學的補救方法，進行查漏補缺，彌補教學不足。

小學學校教研工作計劃模板【篇6】

一、校本研學工作，學校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

完善教研工作方案，確立長遠的教研工作目標：

全面貫徹省、市、區(qū)教研工作的相關(guān)精神，把落實有效教學作為教研工作的導向，明確五個校本研學的基本方向：

1、小問題、真現(xiàn)象、實研究是思想；

2、教師是主體；

3、課堂是主陣地；

4、行動研究是校本研學的主要方式；

5、促進每個學生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長是根本目標。

在校本教研工作中作好“一、二、三、四”工程：

（一）完善校本教研工作考核管理制度

校本研學與教師的日常教學工作緊密結(jié)合，要求人人參與校本研學，教研室定研學方案，管理上力求作到“三定一包”：確定學校統(tǒng)一的研學時間；人人定研學計劃；研學定專人負責，分管校長承包教研工作的實施，督促教研工作的良性循環(huán)。

常規(guī)教研活動：語文教研每周四上午第三、四節(jié)課，數(shù)學、英語、綜合教研時間周四下午五、六節(jié)課，音體美周四上午第一二節(jié)時間，有計劃、有主題、有中心發(fā)言人，全員參加。

分管校長：

語文：李數(shù)學：王綜合：齊

音體：王美術(shù)：韓

工作中要充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性，嚴格執(zhí)行《教師教科研績效考核方案》，重視過程管理，凝聚學科團隊，形成教研組、學科組、學校教研室的三級管理體系。

（二）處理好教研工作的兩對關(guān)系

校本研學和教師專業(yè)成長的關(guān)系

教師要實現(xiàn)專業(yè)成長，必須改變自己習以為常的思維方式和行為方式。促使他們將日常思維或經(jīng)驗思維轉(zhuǎn)換為一種反思性的思維方式。

1、校本研學提供給教師一面“鏡子”，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題。

2、校本研學提供給教師一個“靶子”，及時確立自我的發(fā)展規(guī)劃。

3、校本研學提供給教師一雙“慧眼”，學會觀察和思考。

4、校本研學提供給教師一架“梯子”，及時打造專業(yè)成長的共同體。

校本研學與教學常規(guī)管理的關(guān)系

常規(guī)工作是學校教育教學工作的主線，在實現(xiàn)教學管理的常態(tài)化、規(guī)范化、科學化、精細化。我們把教學常規(guī)工作與教研工作有效地結(jié)合，備、講、批、輔、查五項常規(guī)工作成為校本研學的內(nèi)容和主題，統(tǒng)領(lǐng)教師日常教育教學工作，讓日常工作從煩瑣走向系列。從根本上改變教師的工作意識和工作狀態(tài)。

（三）凸顯教研工作的三個特征：“近、實、活”

1、校本研學要接近教師和學生的最近發(fā)展區(qū)

在選擇研學內(nèi)容時，做到問題要找得小，現(xiàn)象要找得真；讓教研工作少一些盲目性，多一些針對性；少一些形式化，多一些扎實性；少一些花架子，多一些實效性。

2、校本研學要注重實效

校本研學不是做給人看的，也不是說給人聽的，必須扎實地深入開展。課堂教學是教研工作的主陣地，離開課堂教學的教研工作必將是空中樓閣，只有課堂教學才是教研工作最肥沃的土壤。

3、校本研學形式“活潑”

工作中，我們力求使校本研學形式多樣，不拘一格。研學形式有：以年級為單位；以學科為單位；以教研組為單位；在開展周期上，有以月為周期，以周為周期，以學期為周期，以學年為周期等；

同時以教研室牽頭組織豐富的研學活動。如，教師研學檔案展覽；教師征文；教師熱點問題沙龍等。只有不斷創(chuàng)新的研學形式才能讓教研工作永遠煥發(fā)生機與活力。

（四）提升教師校本研學能力的“四個發(fā)展階段”——學習、實踐、反思、再創(chuàng)造

1、學習，成為教師教研工作的一種習慣

隨著新一輪課程改革的實施，要求教師有廣博的文化知識，高雅的氣質(zhì)修養(yǎng)，豐富的人生實踐，精湛的教學藝術(shù)。倡導教師要樹立“終身學習”的思想意識，做學習型、科研型、智慧型的教師，讓學習成為教師職業(yè)生活的一種習慣，營造學習型的“書香校園”。

個人研修，自主學習：這是教研工作的重要環(huán)節(jié)，我們開展學習“四個一”工程：每人每天學習1小時；每人每月進行學習反思；每人每學期進行學術(shù)總結(jié)一次；每人每年讀一本好書。認真做好個人學習筆記。

專家引領(lǐng)，外出學習：實現(xiàn)“一人學習，多人受益”的學習效果。

堅持做到“三個一”：每學期至少請一次外面的專家來學校做輔導講座一次；每學期至少由本校的專家和學科帶頭人做講座一次；每學期至少為每位教師創(chuàng)造一次外出學習、考察、聽課的機會。

外出學習、考察、聽課的教師，完成學習任務后要及時寫出學習匯報材料，利用研討時間和同伴進行交流，用專題講座、經(jīng)驗交流等形式進行宣傳交流。

注重教研工作過程中過程性方法的積累和總結(jié)，定期召開經(jīng)驗交流會，形成教研工作的程序化。以此為載體促進教師專業(yè)水平的快速提高。

2、實踐，成為教師校本教研的沃土

效果檢驗動機，這個環(huán)節(jié)既是促進教師進行自我檢驗的平臺，又是教師進行自我診斷的平臺，本學年，我們繼續(xù)以“課堂教學”為載體，開展一系列的課堂教學研討活動：

同課異構(gòu)，聚焦常態(tài)課堂，

繼續(xù)把研修的目光重新放回到最樸實的常態(tài)課堂，號召全體教師以常態(tài)課堂為研修主體，開展同教研組的“同課異構(gòu)”研修活動，要求人人參與講課，人人參與評課，人人進行反思。要求把“三步導學”的教學模式運用到自己日常的課堂教學中，力求帶動學校常態(tài)課堂的扎實、有效。

師徒結(jié)隊，促進共同成長

本著讓青年教師在自己原有的水平基礎(chǔ)上向“更高、更新”的目標發(fā)展，學校各級學科帶頭人、教學能手要在自身發(fā)展基礎(chǔ)上實現(xiàn)再提高的宗旨。我們將繼續(xù)在學校骨干教師與新入崗教齡不足3年的青年教師中開展師徒結(jié)對的“青藍工程”活動，舉行莊嚴的拜師儀式，簽定師徒協(xié)議。

教研組結(jié)對，搭建交流載體

根據(jù)我校現(xiàn)階段的年齡結(jié)構(gòu)特點，為了更好地促進我們老、中、青三代教師的交流與合作，給每位教師都提供一個交流與合作的平臺；同時也為了更好地落實新課程標準，努力提升我們每一個課堂四十分的質(zhì)量和效益；避免過去課堂教學以競賽方式呈現(xiàn)的片面性。以“教研組結(jié)隊子”為主要形式的課堂教學研究。做到每周每個教研組有人上研究課；每周研修時間有現(xiàn)成的課例作為研究內(nèi)容。

青年教師賽講，促進教師成長

以“優(yōu)質(zhì)課賽講”形式進行課堂教學研究，為研討提供現(xiàn)實的載體，為青年教師的成長搭建良好的平臺。青年教師在競爭的同時看到自己成長的足跡，促使一批批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，快速成長。

專項研討，展現(xiàn)實踐的整體優(yōu)勢

每學期尋找一個最現(xiàn)實的學生學習領(lǐng)域的一個具體環(huán)節(jié)進行專項研討和突破。這種研修方式便于專題性的研究和突破，使每位教師在參與教學和參與聽課的過程中對主題性的內(nèi)容有縱向的把握、模式實踐，便于各種專項內(nèi)容教學模式的建立。人員參與全面，原則上保證每組每周有參與研究課講授的教師，每位教師保證參與聽課活動，教研活動中保證把本周講的課進行及時的評析與反思。參與人員的“三保證”把活動真正落在實處。

同課跟進，讓一節(jié)課的研究從點走向面

所謂“同課跟進”教學研討就是由同年級的一位教師先上，然后進行研究改進，由同組教師繼續(xù)上同一課。在不斷的研究調(diào)整中優(yōu)化教學方法和手段。達到對教材的充分把握的一種教研活動方式。本次活動，旨在全面展開課堂教學改革，創(chuàng)新實踐“三步導學”課堂教學模式創(chuàng)建有效的課堂，整體提升課堂教學效益。

3、反思，成為教師重新認識自我的搖籃

反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。

教師的自我診斷，在反思中成長：

這是教師參加教研工作的基礎(chǔ)，鼓勵教師通過自我診斷發(fā)現(xiàn)自身的不足與長處，發(fā)現(xiàn)自身與別人的區(qū)別和聯(lián)系，在自我診斷的基礎(chǔ)上積極地進行問題思辯，教后記，教學日記、教學反思和教學隨筆等都是教師自我診斷和問題思辯的有效途徑。

同伴交流啟迪，在反思中進步：

這是教研工作的關(guān)鍵。充分為教師提供交流的機會，教研組、學科組、青年教師組織等這些都是交流的很好平臺，堅持作到“三個一”：每學期至少進行一次大型的教學交流活動；每月至少有一次同學科間的交流活動；每周至少有一次集體的備、說、講、評活動。

領(lǐng)導參與交流，在反思中共享：

學期初，學校制訂“集中業(yè)務學習”計劃，搭建學校領(lǐng)導、骨干教師講座平臺，通過集中學習，建立起領(lǐng)導與教師之間交流共享的平臺，保證教學最前沿動態(tài)和情勢能最早地在老師們之間傳播和達成共識。

4、再創(chuàng)造，成為教師教研工作的結(jié)晶

實現(xiàn)再創(chuàng)造，做最好的自己，是我們教研工作的宗旨。我們學校在教研工作常規(guī)模式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)教研工作的再創(chuàng)造。

創(chuàng)造性地實踐“三步導學”教學模式

在“三步導學”教學模式的落實過程中，我們將引導廣大教師圍繞學習、實踐、反思的三個步驟的小循環(huán)，組織教學學習領(lǐng)會三步導學教學模式；以課堂教學為載體實踐三步導學教學模式；每個人都反思自己實踐模式的體會與收獲。在這樣三個步驟的循環(huán)之后，我們利用教研活動時間，分學科進行研修，以三步導學教學模式為核心，研討適合本學科的具體操作模式，讓三步導學模式與自己的課堂教學恰當?shù)厝诤显谝黄?，模式并非一成不變，我們鼓勵教師帶著對模式的真實體會由“會用模式”到“創(chuàng)造性地使用模式”自然過渡。

二、聯(lián)片教研，學校發(fā)展的新契機

開展“聯(lián)片校本研學”活動是促進學校與學校之間的交流與合作，為學校的校本研學工作開創(chuàng)新的模式。為創(chuàng)新實踐“結(jié)網(wǎng)互動，優(yōu)勢拉動，整體推動”的聯(lián)片研學新模式，我們“xx學區(qū)”：xx小學、順城街小學、郭家堡小學、振興小學、修文中心校各校領(lǐng)導多次切磋，提出了以三心：“精心、匠心、誠心”為活動宗旨的校本研學新思路。

精心準備，將該項活動列入年度工作計劃，有計劃、有步驟地開展這項活動，變表面交流為深層互動。組織各兄弟學校的資深教學專家和各級教學能手主動參加該項活動，同時也通過選拔把一些有研究價值的研究課作為活動的平臺；匠心設(shè)計，每次的課堂教學要以觀摩課、示范課、研究課的形式呈現(xiàn)；活動以骨干教師現(xiàn)場展示教育活動為主，并開展說課、評課活動，同時對教師的教育活動進行評價分析。執(zhí)教教師要做到精心選材、翻閱資料、和同事們商討教學細節(jié)。以現(xiàn)實的課堂教學作為活動的載體；誠心交流，按照“促進友誼、促進發(fā)展、共同進步、共同提高”的工作思路，實現(xiàn)“三用三練”，即用先進教學理念、練吃苦耐勞精神；用成熟教學經(jīng)驗、練樸素教學方法；用課堂教學技巧、練課外實用技能。把教師與教師、學校與學校之間的交流推向新的高度。

隨著活動的深入展開，逐步組建學校群體互動發(fā)展聯(lián)盟，充分發(fā)揮各兄弟學校教育資源的骨干、示范、輻射、帶動效應，引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，為各兄弟學校綜合實力的提升提供發(fā)展動力、發(fā)展空間，發(fā)展平臺。促進各兄弟學?；影l(fā)展、和諧發(fā)展。

我們展開這樣的交流互動：教育教學先進理念互通；教育教學優(yōu)質(zhì)資源共享；學校聯(lián)盟教師隊伍互訪；校本研學模式拉網(wǎng)聯(lián)動。

我們力求實現(xiàn)：學區(qū)學校管理同探索。學區(qū)學校定期互派中層領(lǐng)導相互學習、交流，交流對方學校的管理；學區(qū)學校教師隊伍同發(fā)展。學區(qū)學?；ヅ晒歉山處煹綄Ψ綄W校學習研討，通過專題講座、觀摩課、參加聽課評課、集體備課等形式相互學習；學區(qū)學校文化同繁榮。學區(qū)學校由于學校歷史積淀的不同，形成了不同的學校文化。學區(qū)學校應在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、評價文化等方面相互學習和借鑒，促進學校特色發(fā)展。

三、網(wǎng)絡教研，學校發(fā)展的新沃土

網(wǎng)絡教研是一種全新的研學模式，它能更大限度地發(fā)揮教師參與教研的積極性，同時打破時間和空間的限制，是一種更加有效的教研工作方式。明確網(wǎng)絡教研目標：提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本研學途徑、創(chuàng)新校本研學形式。逐步建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。

1、規(guī)范個人博客：每一學期每人必須上傳5件以上的教學資源，包括教學論文、教學設(shè)計、教研組內(nèi)成員應積極參加學科在線研討活動。結(jié)合主題活動，發(fā)表相關(guān)評論。敘事、優(yōu)質(zhì)課例等，每周至少更新一篇。

2、實踐三人行網(wǎng)站建設(shè)：班級管理中進行“班級網(wǎng)絡的建設(shè)”，將班級管理由平面轉(zhuǎn)向立體，鼓勵家長參與學校管理評價，建立更加立體化的交流平臺。

3、鼓勵教師進行網(wǎng)上沖浪和頭腦風暴，多登陸、查閱、學習相關(guān)的教學資源信息網(wǎng)絡，廣泛收集、交流各方面優(yōu)質(zhì)的教學資源。

不斷地積累、充實、提煉、延續(xù)，不斷地升華，將最終形成我們獨特的教科研文化，這既是歷史的積累和沉淀，也是辦學理念的升華。這些發(fā)展正是三支隊伍作用的合力：校領(lǐng)導的主導作用；教師的關(guān)鍵作用；學生的基礎(chǔ)作用。三足鼎立般的合力，讓我們更加堅定：通過教研工作提升我們學校的品牌！

小學學校教研工作計劃模板【篇7】

一、指導思想：

結(jié)合我校的實際情況，本著“教學、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學的設(shè)計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學校根據(jù)教學實際推出相應的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。

二、主要工作：

（一）培訓學習

我們采用集體學習與自學相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，端正教育教學思想。

1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓。

在課件制作培訓的基礎(chǔ)上，進行flash動畫制作培訓。

進行教師個人博客管理方面的培訓，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質(zhì)量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。

2、教科室下發(fā)的專題學習資料，供教師們自學。

3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學習，并將專題學習材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學習。

4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導教師們學習。

（二）專家引領(lǐng)

1、邀請縣教科所專家來校講座，指導我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數(shù)學教學中讀、說、做的應用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作。

2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。

3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研，本學期要求全員參與。

1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時間。

2、每周每組研究1、2人的課，通過“教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計教學方案教研組對方案進行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計劃。”五步進行研究。

3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。

4、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。

（四）學生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。

1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數(shù)學活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。

2、各學科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展示。

3、學校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。

（五）成果推廣

1、xx年，我校有三項課題進入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準備，學校將開展縣級課題階段報告交流活動。

2、開展手拉手教科研活動。

3、優(yōu)秀教學案例評比及交流活動。

4、優(yōu)秀教學反思評比及交流活動。

5、優(yōu)秀教學論文評比及交流活動。

5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。

小學學校教研工作計劃模板【篇8】

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，依托課改的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，以促進教師、學生的可持續(xù)成長。

二、工作重點

1.常抓學習不松懈

深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習，本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料。做到認真學習領(lǐng)會新標準、新理念，學習優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動，適當機會組織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學習。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結(jié)合，多寫學習心得和反思記錄。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的`現(xiàn)狀，用課標理念評價課堂中教與學的行為。

2.常規(guī)工作的落實

(1)備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化三維目標意識，體現(xiàn)學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。

(2)扶優(yōu)補差

教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊?，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。

時刻關(guān)注學生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

(3)加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學情況;二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出校慶展示課，反映學校教學教研成果。

(4)做好教學質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。

(5)開展豐富多彩的學科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鞏固和拓展課堂教學的效果。

小學學校教研工作計劃模板【篇9】

一、基本情況：

數(shù)學教研組1-6年級有10個教學班，由6位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。

二、指導思想：

加強學習、更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

三、目標任務：

1、配合我校數(shù)學課改基地建設(shè)，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬，成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備，采用先進教學技術(shù)，開展教科研研究，促進教學質(zhì)量的提高。

3、狠抓“雙基”教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學研討活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。

4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

5、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

四、主要措施：

1、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，做好學校數(shù)學教學各項常規(guī)工作。

2、在日常教學中結(jié)合課題，努力為教師搭建教研平臺，深入進行課改實踐與研究。有計劃開展課改基地各項研討工作。

3、分年級段開展數(shù)學教師的最佳課活動，做到集體備課，互評互學。4、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行“教學五認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

五、主要工作安排

九月份：1、教師擬定教學計劃，做好教學各項常規(guī)工作。

2、擬定數(shù)學教研組工作計劃。

3、一年級~~三年級數(shù)學教師參加教研室組織的備課活動。

十月份：1、教研組學習教育課改教育理論。

2、第七周葉蘭芳老師上最佳課。

3、第九周李慧老師上最佳課。

4、今年的課題總結(jié)。

十一月份：1、配合學校，做好綜合督導工作。

2、第十一周鄭老師上最佳課。

3、第十三周何志娟老師上最佳課。

十二月份：1、低段學生進行口算比賽。

2、第十五周羅月彎老師上最佳課。

3、第十六周胡新梅老師上最佳課。

一月份：1、組織期末檢測，成績評定。

2、做好數(shù)學組工作總結(jié)。

最新學校教研工作計劃模板10篇

我們一定要準備一份規(guī)劃好的工作計劃。所以根據(jù)自己的需求制定的可自行性強的計劃才是可以有效落實的。工作計劃怎么寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦最新學校教研工作計劃模板，有需要的朋友就來看看吧！

最新學校教研工作計劃模板 篇1

一、指導思想

本學期，我校的教學教研工作繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學習教育局工作會議精神，堅持以課程改革為突破口，以提高教育教學質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價。進一步增強“質(zhì)量意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、工作目標

1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學，實施精致教學管理，提高教育教學質(zhì)量。

2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。

3、加強師資隊伍建設(shè)。

4、加大各年級教學的監(jiān)督力度，全面提高教學成績。

5、組織我校教師積極參加鎮(zhèn)校級教研活動，爭取本學期每位教師都講一節(jié)公開課。

三、具體措施：

（一）建立校級課改團隊，開展校本教研活動。

課改小組

組長：王海升

組員：楊玉忠、林劍杰、劉鑫、韓軍

各教研組組長具體負責組織開展校本教研和收集本教研組學科在教學中存在的問題。同時準備分別參加五市教研活動（圍繞課題備課，上課，議課）。

（二）校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體教師積極參加教研活動（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素質(zhì)。

（三）校本教研高標準、嚴要求

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以本學段的課題為重點，加強專題教研活動，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

四、工作要求：

1、本學期課堂教學研究的重點是提高課堂效率，圍繞提高課堂效率開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學的效率。

2、落實好創(chuàng)新性備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活

動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

3、認真積極參加各類教研活動，養(yǎng)成寫教學反思的習慣。

4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；每期至少聽課12節(jié)。

五、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學段的研究課題，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據(jù)學校的課題研究，確定各學科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有總結(jié)。

六、教研工作計劃安排：

九月十月：

1、制訂各教研組教科研工作計劃。

2、召開教師會議，了解各學段教學中存在的問題。

3、參加進修校組織的錄課活動。

4、積極開展好校本教研活動。

5、各教研組組織本室教師講課、評課。

十一月、十二月：

1、學校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認真開展好校本教研活動。

2、適時進行總結(jié)。

一月

1、對課題工作進行小結(jié)。

2、各教研組組長對本學期教研工作進行全面總結(jié)。

3、學校對本學期的教研工作進行全面總結(jié)。

最新學校教研工作計劃模板 篇2

在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，為了更好地將“農(nóng)遠教”設(shè)備應用并服務于教育教學之中，促進我校教育教學質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠程教育教研工作計劃：

一、領(lǐng)導高度重視，教師積極配合。

我校成立了完善的遠程教育工作領(lǐng)導小組，負責本校的領(lǐng)導工作，具體成員名單如下：

組 長：趙汝波 曹家泊學校校長

副組長：王金義 曹家泊學校副校長

成 員：宋洪波 王維平 臧家棟

我們?nèi)w教師將提高認識，本著對黨、對人民負責的態(tài)度，科學實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴要求、高標準地完成任務。

二、加強業(yè)務培訓，提高全體教師應用水平

我校將采用不定期培訓的方式，對所有教師進行培訓，大力開展面向全體教師的業(yè)務培訓，提高所有教師應用現(xiàn)有設(shè)備進行教育教學的能力。本期要求教師利用遠教設(shè)備進行授課不少于10次。

三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應用水平。

現(xiàn)結(jié)合我校和特點和實際，對本學期我校的教研活動安排如下。

1、積極組織教師進行各項培訓，提高應用能力，帶動全體教師充分利用“農(nóng)遠教”資源。

2、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠教”，師與師之間互相幫助互相學習，共同進步。

3、開展校級“農(nóng)遠教”資源應用公開課、示范課等活動，遠教教研活動不少于2次。

4、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠教”方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動全片區(qū)教師在遠程教育方面的應用水平。

5、定期、定課題開展“農(nóng)遠教”教研活動，不斷提高全體教師在教育教學方面的業(yè)務水平和綜合能力。

總之，實施遠程教育是一項光榮而艱巨的任務，只要我們有“團結(jié)一心，開拓進取，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心，在學生和教師的“培、練、學、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標準、高質(zhì)量地完成各階段的任務，以確保遠教資源在我校教育教學活動中能夠充分發(fā)揮作用。

最新學校教研工作計劃模板 篇3

一、樹立“以人為本、關(guān)愛學生”的辦學理念

堅持“一切為了學生的發(fā)展”為基點，以教師發(fā)展促進學校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規(guī)管理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學，為形成“學校有特色、學生有特長”而努力。

二、主要任務

1、認真學習黨和國家的教育方針，學習貫徹學校各項教育教學規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學思想。不斷深化教育教學改革，主動探索職業(yè)教育的教學規(guī)律，創(chuàng)新教學內(nèi)容和教學方式。

2、制定、學習和研究專業(yè)教學計劃、教學目標，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學計劃和提高教學質(zhì)量的措施。制定授課計劃，確定學科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進度計劃。學科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學研究的重點內(nèi)容之一，也是教學改革的重點內(nèi)容之一。各學科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。

3、深入研究教學內(nèi)容，使教師在掌握課程標準、教學目標要求、教材體系、重點難點的基礎(chǔ)上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學方式。注重理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學。把培養(yǎng)學生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量作為中心目標。采取適宜的教學方式，滿足絕大多數(shù)學生的需要。啟發(fā)、引導、愛護學生學習的主動性和創(chuàng)造性。

4、結(jié)合教學質(zhì)量評估，經(jīng)常性組織相互聽課，每學期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課，評課，組織經(jīng)驗交流，取長補短，提高教學水平和教學質(zhì)量。

5、認真學習教育理論。學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平。

6、研究教科研立項工作，倡導優(yōu)良的學術(shù)氛圍。

三、建立校本教研的各項制度

1、建立備課組校本教研工作制度

主動開展教研活動，各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結(jié)、反思，以此來促進教師教室教學水平的提高，推進教師駕馭教室的能力，使公開課真正起到教學研究的作用。

2、建立教師個人校本教研工作制度

學年初制定好個人教研的研究重點;認真完成備課組交給的備課任務，認真準備并在教研組、備課組討論時主動發(fā)言;認真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于16節(jié);在教學實踐的同時，中高級教師必須開展“六個一”活動;要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學，認真做好對學生的學業(yè)評價。

3、認真做好校本教研反思

(1)教師要及時認真地撰寫教室教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學期不少于2篇，提倡寫有典范意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。

(2)教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

(3)把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來，教師把自我作為認識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為認識對象，不斷對自我及教學進行主動、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

四、立足教室，以研促教

1、教研重點

教室教學是抓質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主渠道，教學質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學過程仍是我們學校教室教學改革的一個重要內(nèi)容，主動開展新標準理念下的教學方式的研究，能用《課程標準》指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：

(1)課程與教學的關(guān)系

(2)教與學的關(guān)系

(3)結(jié)論與過程的關(guān)系

(4)認知與情感的關(guān)系

2、基本要求

(1)確保教研組集體研討的時間。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時(包括集體備課)。組織教師認真學習本學科課改精神，學習有關(guān)教學理論，同時進行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

(2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學研討課，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表。

(3)認真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)?；?，活動內(nèi)容專題化，學習主題的序列化。集體備課注重三個結(jié)合：與學習新的教學理念相結(jié)合，與實施教室教學改革相結(jié)合，與學校課題研究相結(jié)合。

(4)教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高教室教學效率結(jié)合起來。

五、重視校本教研管理工作

1、成立以校長為主、科研主任負責、教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導小組，加強對校本教研與培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。

2、要結(jié)合實際操作和教學中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作，我?，F(xiàn)有兩個縣級以上的研究課題。通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。

最新學校教研工作計劃模板 篇4

一、指導思想和思路。

在學校整體工作的基礎(chǔ)上，以新課程改革為契機，以教育教學理念更新為先導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞課程實施中的基本問題，深入、全面、扎實、有效地開展教育教學研究。總結(jié)課程實施中形成的經(jīng)驗，找到解決問題的方法，為學生的發(fā)展服務。深入開展以校級、市級研究為主的教育教學改革，進一步加強教育教學套路建設(shè)，努力營造英語教育教學良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質(zhì)量。

二是重點和措施。

(一)掌握理論。

教研小組活動要改變聽課、評課的單一形式，增加教研小組學習的新內(nèi)容。本學期將繼續(xù)學習《英語新課標》和《浙江省小學英語教學建議》中的教學理念，建立全新的教學理念、靈活的課程體系、多元開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應個體需求，關(guān)注學生情緒，提高學生自主學習能力，為學生搭建發(fā)展平臺。努力將新概念、新理念滲透到英語課堂教學中，真正做到理論聯(lián)系實際。明確基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本要求，用這些概念指導課堂教學，以提高課堂教學效率。向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，不斷提高小學英語教學實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮它的實際作用。

(二)掌握套路。

1、“教學常規(guī)”的學習與實施，組織這群教師學習常規(guī)，使常規(guī)的實施成為全體英語教師的自覺行動。

2.新課程和教材的培訓使教研組成員更加明確了英語課堂教學重點和難點的確立。

3.集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)、提高課堂教學效率的必要舉措。因此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有針對性、有效果。集體備課的活動時間以確定時間和不確定時間相結(jié)合為基礎(chǔ)。每個月在確定的時間集體備課時，我們通常利用不確定的時間交流教學經(jīng)驗和教學方法，有效解決英語教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，改進英語教學。

4.積極開展教研組講座和評課活動，緊緊圍繞教研組活動主題，認真組織開展人人有研活動。每位教師都應該能夠在自己的課堂上更好地體現(xiàn)研究性學習的特點，重視對學生研究性學習的研究。在評課說課中，學生要以主體為主體，注重探究性學習的有效性。

5.協(xié)助教導處不定期深入課堂，檢查“教學常規(guī)”落實情況，尤其是備課、批改作業(yè)、評課質(zhì)量。

(3)注重質(zhì)量。

1.組內(nèi)每一位英語老師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好優(yōu)秀學生培養(yǎng)和差生幫扶工作。

2.組織小組教師探索有效的教學方法，努力提高教學效率。

3.研究后進生

4.教研組制定一個學期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。

5.教研組的研究課題要完成幾個“一”：制定一份學期研究計劃，讀一本相關(guān)專著，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。

(4)抓活動

1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。

2、教研組結(jié)合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發(fā)展，本學期將舉行一、二年級英語歌曲比賽，三、四年級英語美文比賽和五、六年級英語課本劇比賽，以此來提高學生的基本能力，扎實學生的基本知識和養(yǎng)成學生的基本習慣。

最新學校教研工作計劃模板 篇5

為了進一步深化課程改革，貫徹新課程理念，提高我校教師的課堂教學能力，促進教師專業(yè)成長，我校根據(jù)教育領(lǐng)域的綱領(lǐng)性文件—《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的指導精神和認真落實縣教研室工作思路，我校教研工作緊緊圍繞質(zhì)量為先，內(nèi)涵發(fā)展，管理科學，特色彰顯，發(fā)展均衡的目標，提升我校教育的影響力和競爭力，不斷提高教育教學質(zhì)量。

一、指導思想

以科學發(fā)張觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”

為宗旨，以新課標，新理念為導向，把我校教學質(zhì)量放在首位。以學生全面發(fā)展，教師業(yè)務能力不斷提升為目標以提高課堂教學效率，教學質(zhì)量為根本，加大教學研討力度，促進教師的專業(yè)成長，提高我校的教學質(zhì)量。

二、教研目標

1、加強師德教育，提高教師思想素質(zhì)。

2、培養(yǎng)教師的團隊意識，合作意識和競爭意識，形成良好的教育之風，互學之風，創(chuàng)新之風。

3、為教師學習、交流、提升，創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的教研平臺。

4、學習領(lǐng)會新課標，新理念，積極開展教學研究工作。

5、深入課堂教學研究，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

6、加強“六個一”的業(yè)務學習，提升教師業(yè)務水平。

三、主要工作任務和措施

(一)加強師德建設(shè)，提升整體素質(zhì)。

加強師德教育，提高教師思想素質(zhì)。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位。以師德教育為核心，有目的，有計劃地認真組織教師深入學習中國特色社會主義理論體系精神內(nèi)容，樹立實踐科學觀。圍繞教育創(chuàng)新，發(fā)展搞好教研工作，并以強師德，鑄師魂，練內(nèi)功，教學質(zhì)量再上新臺階為目標，開展四比活動?？凑l職業(yè)意識強;比愛護學生;看誰師德風范高;比執(zhí)行規(guī)范準則，比教學技能，看誰課堂教學水平高;比教書育人，看誰工作貢獻大。

(二)加強師德教育，全面落實德育的首要地位。

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實把師德放在首位，全面推進素質(zhì)教育。

2、加強常規(guī)管理，激活學生的內(nèi)在道德意識，提高學生的行為規(guī)范和思想道德品質(zhì)，促進學生思想道德，禮儀規(guī)范，校風校紀的良好發(fā)展。

3、開展豐富多彩的活動，打造校園文化。

(三)強化內(nèi)部管理，提高教師質(zhì)量。

1、加強教師學習，提高業(yè)務水平。

1)加強理論學習，繼續(xù)引導教師認真學習課程標準，內(nèi)化新課程理念，開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。

2)開展“六個一”的業(yè)務學習，我們在學校領(lǐng)會新課標，新理念的同時，還要精讀教育經(jīng)典，閱讀教育書刊，以便促進我們的專業(yè)成長，陶冶我們的情操，提升我們的職業(yè)境界?！傲鶄€一”即要求教師：1、每周寫一篇教學反思;2、每學期讀一本教育專著;3、每學期一篇教育案例;4、每學期寫一篇高水平的教學設(shè)計;5、每學期寫一篇教學實踐論文;6、每學期上一節(jié)課改匯報課。

3)加強校本培訓，提高教師教學的質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展。校本培訓采取走出去請進來相結(jié)合。一是發(fā)揮骨干教師的資深優(yōu)勢，繼續(xù)開展“師師結(jié)對”活動;二是邀請有關(guān)教研專家，知名學者講義，提高教師的科研素質(zhì);三是鼓勵教師參加各級各類的專業(yè)培訓;四是組織教師外出參觀學習，不斷提高教師業(yè)務水平，從而進一步推動課堂教學改革。

2、培養(yǎng)骨干力量，建設(shè)一支好隊伍。

繼續(xù)高度重視各學科骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強，勤于鉆研業(yè)務，有培養(yǎng)前途的青年教師要壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺，使骨干教師更快脫穎而出。

3、狠抓教育常規(guī)，以管理促質(zhì)量。

1)注重常規(guī)檢查。堅持抓實“深備、活教、細批、勤輔、嚴考、精評”的教學常規(guī)工作。繼續(xù)抓好教研組，備課組的建設(shè)。堅持每月1—2次教研活動，每周一次集體備課，統(tǒng)一各備課組教案，每月一次隨機檢查學生作業(yè)批改情況，提倡教師“面批精批”。

2)注重教學調(diào)研，了解課堂教學的現(xiàn)狀。通過專項教學調(diào)研活動，深入各小學，深入課堂，深入教師，發(fā)展問題，把握教學實際，提高教學的針對性和時效性。

3)注重研究課。每個年級每個學科由一位教師上一節(jié)校級公開課。授課教師要把寫好說課稿，教學設(shè)計與教學反思。授課教師要把授課內(nèi)容在年級組內(nèi)進行集體備課，融集體之智慧，戰(zhàn)士出魅力課堂，讓大家共賞。授課完后要把說課稿，教學設(shè)計與教學反思送到中心學校的博客網(wǎng)上。(網(wǎng)址：賬號：601135，密碼：12333)

4)注重聽課、議論。每位教師每學期參加聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，要邊聽邊思，及時評論。各小學要認真開展教師聽課開放周，給教師互相學習的機會，分享經(jīng)驗，共同進步。聽課、議課時：一看課堂教學情境創(chuàng)設(shè)，是否創(chuàng)設(shè)利于師生互動，生生互動，學生成長的學習條件和氛圍;二是看教師教學行為，是否講究教學策略。根據(jù)課堂實際進行“再設(shè)計”，構(gòu)建“活而不亂，活而有高效”的課堂景觀;三是看教學效果，是否正確把握“三維目標”，關(guān)注學生發(fā)展，促進教師教學行為與學生學習方式的有效改變。議課時以問題為研究載體，以解決問題為歸宿，最終目標就是聽課者、授課者圍繞共同關(guān)心的問題進行對話，反思，直到改進教學，共同成長。

5)注重檢測，繼續(xù)科學地組織學科競賽。期中、期末考試，嚴格監(jiān)考要求，舉行兩次質(zhì)量分析，各小學應分年級在班級任課教師會，分析人頭、分析重點、學生的薄弱環(huán)節(jié)，拿出并落實各項培優(yōu)幫困的措施，在抓好競賽期中、期末考試的同時，加大平時學科檢測的力度，有計劃地統(tǒng)一進行學科檢測，并及時進行質(zhì)量分析，拿出改進措施，各小學教導處要進行檢查和考核。

6)注重寫字教學，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素質(zhì)，全面提升，扎實推進學校素質(zhì)文化教育進程，張揚學生個性，展特色教育，培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”，培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。本學期開展寫字競賽活動。

7)注重開展讀書活動，認真組織學生參加“五好小公民”讀書活動，開展“偉大的光輝”征文活動，提高學生讀書的興趣，營造“書香校園”氛圍。

8)注重網(wǎng)絡教研，讓網(wǎng)絡教研成為一種習慣，使教師有更多的機會共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校教師的專業(yè)文化水平，扎扎實實開展國培網(wǎng)學習，教師積極利用網(wǎng)絡平臺，進行網(wǎng)絡學習，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

9)嚴格執(zhí)行巡聽制度。

加強各小學對課堂教學的監(jiān)控力度。抓好各科課堂教學的落實，要求教師真正根據(jù)各學科特點，做到“備求實，講求精，輔求活，批求細，評求導，補求是”，巡聽工作小組由中心學校教研員負責，深入課堂隨機檢查教師的課堂教學情況，做好檢查記錄，由于備課簡單應對，講課敷衍塞責，輔導粗枝大葉，批改馬戶草率者，進行嚴肅批評，限期改正。

4、健全制度，確保質(zhì)量。

1)根據(jù)學科特點，深入開展教研活動，每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場，認真做好活動指導，認真做好活動記載檔案，每學期結(jié)束后撰寫學期教研工作總結(jié)，上交中心學校。

2)制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。

①實行業(yè)務學習制度，要求每位教師認真參加業(yè)務學習，認真做好學習筆記，每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物并寫出讀書心得。

②實行聽課制度。

③實行說課評課制度。

④實行集體備課制度。

⑤實行“手冊制度”即《教師備課手冊》、《教師工作手冊》、《教研組工作手冊》。

⑥實行批改制度。

⑦實行送教下村制度。

⑧組織好論文、案例的參評工作，做好教科研成果，資料的收集工作，認真組織教師參加各級各類教育研究活動。鼓勵教師出版?zhèn)€人專著或向各級各類刊物發(fā)表論文，每位教師每學期必須向中心學校交一篇論文。

20x—20x學年度第二學期教研活動安排表

月份

周次

活動項目

備注

準備周

全體教師課前操練

2月

1—2

1、下鄉(xiāng)發(fā)動學生入學。

2、召開教學工作會議，總結(jié)前學期工作，部署新學期工作。

3、組織教師“國培計劃”學習。

3月

3—6

1、深入課堂聽課，隨堂抽考。

2、檢查寫作課上課教學效果。

3、組織教師參加小學語文、數(shù)學在線研討。

4、收集第一、二次單元達標檢測題。

4月

7—10

1、深入課堂聽課，隨堂抽考(教研組)。

2、骨干教師送教下村。

3、舉行四年級數(shù)學課堂教學研討課。

4、檢查畢業(yè)班工作。

5、參加思源學校的教研活動。

6、參加縣舉行的中青年美術(shù)教師課堂教學評比活動。

7、常規(guī)教學檢查。

5月

11—15

1、期中復習，迎接段考。

2、教學常規(guī)檢查。

3、收集三、四次單元達標檢測題。

4、舉行“六一”語文數(shù)學雙科競賽。

5、舉行寫字競賽。

6月

16—19

1、六年級摸底競賽。

2、深入學校聽課，隨堂抽考，常規(guī)檢查。

3、期末復習，考試。

4、收集期考成績統(tǒng)計表。

5、收集各學校的總結(jié)。

6、抽考情況統(tǒng)計分析。

注：須調(diào)整或增加的工作項目再另行通知。

最新學校教研工作計劃模板 篇6

教研工作是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是加快教師專業(yè)成長的重要途徑，是實施素質(zhì)教育、進一步推進新課程改革的重要保證，為更好地開展教研工作，結(jié)合學校教學工作計劃,特制訂本計劃：

一、指導思想

學校教研工作以區(qū)教研工作精神及學校工作計劃為指導，積極落實“尊重生命、以生為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”的多彩課堂文化核心理念，以“多彩課程”建設(shè)為載體，以“多彩課堂”構(gòu)建為著力點，以課題研究為手段，以校本教研為抓手，以“構(gòu)建提升學生學習力的課堂”為工作主線，扎實開展“基于問題解決”的主題教研活動和課例研討活動。

本學期，通過全面推進基于標準的教學工作，積極實施課堂觀察活動，構(gòu)建有效的、開放的、獨具我校標識的“審美體驗”課堂形態(tài)，從而不斷提高教師設(shè)計教學、實施教學和評價教學的能力，提高課堂教學的實效性，努力實現(xiàn)“教學管理人性化、教學管理制度化、教學過程精細化、教教學質(zhì)量目標化”的管理特色，促進我校教研工作上一個新臺階，不斷提升全校的教育教學質(zhì)量。

二、工作思路

立足常規(guī)教學，強化教研實效，突出過程管理，提高課堂效率。

三、教研要求

根據(jù)學校實際情況，教研形式力求靈活多樣，以促進教專業(yè)化成長，逐步建立“以校為本、以課堂為主體”的教研機制，引導教師在學學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教教師專業(yè)成長之路，不斷提高課堂效率。

1、學期初，以教研組為單位，結(jié)合本學期的教學重點，共同擬定教研內(nèi)容，力求緊密結(jié)合學校教研工作計劃和教學實際，有針對性的及時制訂出本學期本組的教研計劃，做好活動過程的記錄，學期結(jié)束，及時寫出總結(jié)材料。

2、每個教研組每學期至少舉行一次“與您相約圓夢多彩”之走進我們的教研活動，并提前做好各項準備材料，活動結(jié)束后，要注意做好組織交流，撰寫教學反思等后續(xù)工作。

3、教研組開展活動，每周一次，每次時間不少于一小時，教研組要做詳細記錄，教師要作簡要筆記，學校領(lǐng)導班子成員積極參加。

4、認真做好期中、期末質(zhì)量分析：期中、期末考試后，教研組組織教師認真分析總結(jié)，查漏補缺，拿出切實可行的措施，全面的、有效的提高教育教學質(zhì)量。

5、由于每周集中教研時間有限，所以各教研組要精選教研內(nèi)容。“寧可點上打井，不要面上挖坑”，力求每次教研活動，都能夠就教學實踐中遇到的某一問題或某些困惑進行有針對性地教研，以求得到突破；或者根據(jù)教材特點，有所側(cè)重地進行理論學習或小課題研究，使教師的教學實踐得到理論性的指導，教學行為有科學依據(jù)和理論支持。切忌求全、求大、面面俱到，不切合實際。

四、教研形式

每周二下午為固定教研時間，每天有隨機教研時間。開展固定教研活動，要做到“六有”：有時間、有地點、有中心發(fā)言人、有記錄、有討論、有成效。教研形式分為集體備課、理論學習、主題教研、小課題研究、課例研討和課堂觀察、專家引領(lǐng)輻射、開展練兵活動等幾類：

1、“集體備課”要求有主備人，主備人從以下幾方面進行單元備課：一是單元學習目標；二是單元教學重難點；三是知識點、考查點、易錯點（語文學科包括字詞、句子、閱讀、習作等幾個方面，數(shù)學學科包括概念、計算、圖形、動手操作、解決問題等幾個方面）；四是單元作業(yè)綱要；五是評價方式。主備人發(fā)言結(jié)束，教研組內(nèi)每個成員進行討論，補充發(fā)言。亦可以是在主備人發(fā)言的同時，其他成員進行補充發(fā)言。

2、“理論學習”由教研組長或成員推薦優(yōu)秀文章或視頻資料，有推薦人領(lǐng)著組員進行學習。學習結(jié)束，組內(nèi)成員結(jié)合自身工作實際談收獲和感受，并做好記錄。

3、“主題教研”一是圍繞“審美·體驗”課堂教學形態(tài)，結(jié)合年級特點、學科特點進行課型、課例的研討；二是聚焦“提升學生學習力”，努力研究構(gòu)建提升學生學習力的課堂；三是扎實開展“基于問題解決”的主題教研活動（“問題解決”是指教研組根據(jù)某一特定的具體教育教學問題自行組織開展的專題研討活動，其中包含兩個要素：一是教研是以問題的發(fā)現(xiàn)為出發(fā)點并以問題的解決為最終的價值取向的活動；二是教研是以問題為主題依托，并在不同的設(shè)計和架構(gòu)中尋求共性和個性的融合和回歸；三是規(guī)定了問題提出的三個標準：絕大多數(shù)教師都關(guān)心的，確實存在的問題；問題的成因是清晰的；通過研究、努力，教師和學?？梢越鉀Q的。）。

4、“小課題研究”由各年級組根據(jù)教學需要和教學中出現(xiàn)的問題、困惑等確立的適合本年級組研究的小課題，也可以圍繞“多彩課堂教學形態(tài)”進行研究。每位成員結(jié)合課題進行常態(tài)化的研究，積累資料，月末進行匯報研討。

5、“課例研討和課堂觀察”，要求每個教研組每學期選取1節(jié)課進行同課異構(gòu)和課堂觀察，采取骨干教師先上“試水課”，上完之后針對觀察結(jié)果等進行課例研討，之后青年教師再上“復活課”，從而不斷提高青年教師的授課水平。

6、專家引領(lǐng)輻射：

①定期組織教師觀看教學實錄和專家講座，并認真撰寫觀后感。

②樹立學科帶頭人，教師之間相互聽課取長補短，共同研究，縮小差異。本學期每位教師聽課不得低于20節(jié)，達到相互研究和促進，縮小差異的目的。

③實行匯報課制度，學校定期組織教師參加外出學習和培訓，回校后要及時寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對本組教師進行培訓，并上好一堂匯報課或開展一次專題講座。

④通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教研交流平臺；積極開展藝術(shù)小學與藝術(shù)小學教育發(fā)展共同體各兄弟學校的結(jié)對交流活動，充分發(fā)揮學校的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

7、開展練兵活動：

①開展全員賽教活動。所有任課教師都積極參加講課、聽課活動，認真做好聽課記錄，認真評價，積極交流，相互取長補短。使全體教師快速轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂教學模式，提高教學質(zhì)量。

②積極醞釀開展教師素質(zhì)周活動，開展全體教師粉筆字、簡筆畫比賽、誦讀比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

③推薦優(yōu)秀教教師參加教育體育局教研室組織的語語文、數(shù)學、英語等學科的教教師基本功和優(yōu)質(zhì)課等比賽。

8、各教研組可根據(jù)每天教學的實際情況，隨時隨地開展隨機教研，即學科教師就每天的教學或輔導方面存在的問題或困惑，進行“閑聊式”研討。

五、教研說明：

1、本學期共有教學周18周，每個年級教研組共安排14次，其中“集體教研”4次，“理論學習”2次，“主題教研”4次，“小課題研究”4次；學科大組安排4次（“基于問題解決”的主題教研活動不少于1次），由學科大組組長制定教研活動安排。

2、每次教研時間，教研組長發(fā)揮組織領(lǐng)導作用，切實抓實每次教研，讓教研促教師專業(yè)成長。

3、教研時間，教研組內(nèi)任何教師不得無故缺席，教研其間組員要以認真、謙虛的態(tài)度對待每次教研，積極發(fā)言，以促提升。

4、學期末評選優(yōu)秀教研組，根據(jù)校本教研活動開展情況，以及學科教研組的整體教學成績，評選優(yōu)秀教研組進行表彰。

最新學校教研工作計劃模板 篇7

一．指導思想

本學期我校教研工作的指導思想是：以教育局教育教學工作要求為指導，以學校教學計劃為依據(jù)，以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)教研管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

二．教研目標

1、進一步完善各項教研制度。

在過去的基礎(chǔ)上，結(jié)合新問題、新要求，進一步完善各項教研制度，加強教研工作考核，切實制定行之有效的教研檢查方案，指導任課教師進行有效教研，切實做到一切有章可循，及時糾正教師的錯誤做法，進行規(guī)范性管理，真正進行有效教研。

2、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期業(yè)務學習內(nèi)容仍然分為學校推薦必讀學習的學習材料和教師自選材料兩部分。

教師要結(jié)合學習內(nèi)容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個教師一學期要寫4000字的學習筆記。學校教研室將定期對學習體會和學習筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。

三．繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結(jié)合自己的教學實際寫教學反思。每月至少1篇，每學期不少于4篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教學反思參加學校展檢查。

四、具體做法。

1、教研組教學教研計劃。

學校各年級由年級組長擔任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學、英語、理化生科學心理、政史地、音體美備課組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應納入教學工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要詳細記錄并上報教科室。

3、堅持集體備課等教研活動。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教科室。

4、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，每學期有本組至少評選出一名同志參加優(yōu)質(zhì)匯報課活動，主講一節(jié)示范課。

5、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學期初要有實驗計劃，實驗過程中要設(shè)立教科研學習實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學習不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好學校申報的課題研究工作，爭取做好每一個課題組教師的分內(nèi)工作，做出優(yōu)秀的課題研究，積極做好課題的立項和結(jié)題工作。

6、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。

（1）每學期初第一個月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。

（2）每學期初第二個月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規(guī)范上課，達到常規(guī)教學標準，符合一個合格教師的教學水平。

（3）每學期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎(chǔ)上，學校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

（4）每學期新調(diào)入和新分配的教師要在學期初上一節(jié)展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課。

（5）為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到10節(jié)以上。

附：具體活動安排

三月

1、開展“四級備課”活動

2、業(yè)務學習（案例與反思）

3、新教師匯報課

4、九年級中考研討會

5、教學案一體化研討活動

四月

1、集體備課（月備課）

2、公開課、教研組聽評課

3、骨干教師匯報課

4、舉辦課堂大賽

5、業(yè)務講座

6、知識樹說課活動

五月

1、案例與反思總結(jié)座談會

2、期中成績分析會

3、集體備課(周備課)

4、業(yè)務講座

5、九年級中考研討會

6、組織公開課、說課、聽課、評課活動

六月

1、業(yè)務講座

2、集體備課總結(jié)

3、課堂評優(yōu)

4、教研材料歸檔

20xx年3月

最新學校教研工作計劃模板 篇8

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生全面素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導，提高教學教研管理水平。

2．加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業(yè)務水平提高。

3．強化教學管理，實施過程監(jiān)控，切實提高教育教學質(zhì)量。

4．凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

三、工作思路

以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結(jié)合實際、教學講求實效，虛心學習先進經(jīng)驗，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

四、主要工作及措施

（一）加強教師業(yè)務學習，提升教師專業(yè)水平。

1、組織教師以校為單位學習有關(guān)教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗，每學期每位教師要完成5000字以上的學習筆記。

2、積極參加上級教育教研部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉(xiāng)小學教師的專業(yè)水平。

3、加強骨干教師培養(yǎng)。本學期將充分發(fā)揮市、縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進行專題講座。完善鄉(xiāng)級小學骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“傳、幫、帶”活動的開展，促進教師整體素質(zhì)的提高。

4、切實提高校長、主任的業(yè)務素質(zhì)和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

（二）抓好教學常規(guī)管理，提高管理效益。

1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格、教學管理務實高效。

2、突出教學的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。要求校長每學期聽評課不少于80節(jié)，教務主任不少于60節(jié)，教師聽評課不少于30節(jié)。

3、加大對教學常規(guī)的過程管理，實行教學常規(guī)周匯報制度、教師教學常規(guī)月評價制度。

4、加大教學視導和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每周不少于兩天到基層學校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業(yè)、輔導、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。

5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質(zhì)量。

6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，并根據(jù)測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”，特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校保存。

（三）加強校本教研，提升教研質(zhì)量。

1、以“觀課、議課”為主要方式開展教學研究活動。重點研究兩個方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟，培養(yǎng)學生提前預習、獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學能力和自學習慣；二是在“精講點撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”，各學校以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。

2、嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據(jù)我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、

定內(nèi)容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調(diào)備好學生，備好教法，備好例題和練習。

3、成立中心學校學科教研組，以“中心學校學科教研組、學片、各小學”的教研網(wǎng)絡開展教研活動。各小學以?；?qū)W片為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周五下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結(jié))。

4、繼續(xù)開展“走出去，請進來”活動。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動的同時，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎(chǔ)上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作，并寫出培訓心得上報中心學校。

5、繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節(jié)公開課的任務。

6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗，使閑聊式教研成為主題教研的有效補充。

7、圍繞課堂教學模式改革和學困生輔導兩方面開展教研活動，

最新學校教研工作計劃模板 篇9

一、指導思想：

本學期，我校將以教研工作重點為依據(jù)，進一步深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，堅持以人為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、主要工作及采取措施：

（一）加強理論學習確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念，促進課堂教學改革的進一步深化。

新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。我們要提高教學教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

1、樹立全新理念。

要深入組織教師學習新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐。把體驗成功、精講多練、聯(lián)系生活、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。

2、開展豐富多彩的教研活動。

以開展課堂教學研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后必須寫課后小結(jié)，提倡一課一得。對于熱點問題，將組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出能激發(fā)學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略，能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組研究課題，并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來。

（1）本學期仍要求人人要上教研課，青年教師要上展示匯報課，縣級、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課。每位教師每周至少聽課1節(jié)，在此基礎(chǔ)上，我校將全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

（2）充分利用教師業(yè)務學習時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。

（ 3）改進教學后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結(jié)得失，一個學期至少寫出2篇具有較高質(zhì)量的教學反思和教學論文。

二、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校將堅決執(zhí)行課程計劃，上課時不準隨意離開課堂，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。

要加強平時檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

2、堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學工作月查制度。教研組長仍負責本組月查工作，但要將本組突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。

3、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高學生成績。

4、課堂教學凸顯“三實”。指導教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實踐操作的機會，促使學生改善學習方式，增強學習自信心，提高學習愿望和學習能力。準確把握新課程理念，課堂教學要突出“三實”（真實、樸實、扎實）教風。

三、重視校本課程開發(fā)，突出辦學特色。

1、打破班級規(guī)律，以校組織繪畫、書法班，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨煉同學們的意志。

2、分年級開設(shè)校本課程，發(fā)揮地域優(yōu)勢，突出學校特色。

以上是我校本學期教研工作計劃，我們將在上級部門的領(lǐng)導下，齊心協(xié)力、勤奮進取，使我校教學工作再上一個新臺階。

20xx年2月

最新學校教研工作計劃模板 篇10

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，落實國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。

二、主要任務目標：

1、組織各科任教師結(jié)合自己本學科特點制定切實可行的教學計劃，各計劃緊緊圍繞學校教學教研計劃。

2、狠抓教學常規(guī)，強化教學過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學質(zhì)量邁上新臺階。

3、指導教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文。

4、狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。

5、加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班各門學科成績的提高。

6、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。

三、采取的方法措施：

1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進課堂。

2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。

3、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。

4、注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高，理順減負與增效的關(guān)系。堅持集中業(yè)務學習制度，定期組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

5、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。

6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。

7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進。

8、加強教學常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。

9、加強畢業(yè)班的教學管理。做到領(lǐng)導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。

附：具體活動安排

九月份：

1、各教研組和科任老師擬定工作計劃、

2、檢查各教師教學計劃、教學進度。

3、安排本學期的教研活動、

十月份：

1、檢查各教師教學常規(guī)。

2、檢查畢業(yè)班的教學進度。

3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。

十一月份：

1、組織期中考試、評卷工作。

2、期中考試質(zhì)量分析。

3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

十二月份：

1、召開畢業(yè)班科任老師會議。

2、布置期末復習有關(guān)工作。

20xx年一月份：

1、期末復習調(diào)研。

2、檢查教學常規(guī)。

3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。

4、期末考試質(zhì)量分析。

5、督促老師撰寫教學工作總結(jié)。

6、撰寫本學期教學工作總結(jié)。