寒假生活感悟作文怎么寫合集

文章寫作讓很多人感到頭痛，遇到各種問題，應(yīng)用范文的領(lǐng)域越來越多。范文從結(jié)構(gòu)到要點(diǎn)向我們作了全面的展示。有人跟你推薦過優(yōu)秀的范文嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寒假生活感悟作文怎么寫》，有需要的朋友就來看看吧！

寒假生活感悟作文怎么寫【篇1】

我說我的寒假生活之點(diǎn)滴感悟

古人云：光陰似箭，日月如梭。一眨眼，寒假生活的時(shí)光即將逝去，這段時(shí)光好似一首不押韻的詩歌起起伏伏、跳跳躍躍，悅耳又清脆;好似一個(gè)頑童，每一天都是那么的充實(shí)、快樂;好似一根棒棒糖，每一天都是那么的甜蜜;又好似一個(gè)調(diào)味盒，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，各種各樣的味道夾雜其中，更是為這段時(shí)光增添了不少樂趣。

在寒假里我經(jīng)歷了許多，也讓我收獲了許多，印象最深的是那天發(fā)生的事。

早飯過后，我爺爺笑瞇瞇地問我：我要去釣魚，你去嗎?我二話沒說就拿上魚竿、魚餌此時(shí)我再也抑制不住興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心理傾瀉了出來,我再也無法隱藏我的那份斯文了，我手舞足蹈，歡呼雀躍，就懷著這樣的心情我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的母親河彌河。開始了，我麻利地從背簍里挑出幾個(gè)肥大的魚餌，熟稔地掛在魚鉤上，轉(zhuǎn)身順勢(shì)一拋，帶著魚餌的魚鉤便穩(wěn)穩(wěn)地沉入水中。雖然我之前準(zhǔn)備了這么充分，但是我堅(jiān)持了沒多久，逐漸變得三心二意，一會(huì)看看這，一會(huì)看看那，雖然人在那里但心思早就跑到九霄云外了。真是三分鐘熱度啊!就這樣結(jié)束釣魚，回到家里我的桶里空空如也，而爺爺卻是滿載而歸，我心里頓時(shí)感覺空落落的。

就在不知不覺中，張燈結(jié)彩的美麗夜晚來到了，但這并沒有阻止我辛勤勞動(dòng)的腳步。我見奶奶、姐姐、媽媽等在家里包餃子，我目不轉(zhuǎn)睛的看了一會(huì)，心想：他們那么辛苦地包餃子而我卻在這里無所事事，所以我要幫她們。雖然我從來沒有包過餃子，但還是抑制不住我這顆樂于助人的心啊!

只見奶奶那雙巧手熟練地在案板右手搟，左手轉(zhuǎn)，如荷葉一般的餃皮，一個(gè)接著一個(gè)的竄了出來，我接著拿了一個(gè)餃皮，用勺子挖了一大勺餡，偷瞄著媽媽的樣子，把餃皮的兩邊一點(diǎn)一點(diǎn)捏合起來，我使勁一捏，不料餡兒像小蟲子一樣從餃子的側(cè)面鉆了出來。我一看趕緊把餡兒堵住，可餃皮仍舊張著嘴，弄了半天，皮都合不攏嘴，我像泄了氣的皮球，一屁股坐在板凳上說：餃子太不聽話了，我不包了!看見我垂頭喪氣的樣子，媽媽鼓勵(lì)我說：是你包的方法不對(duì)，餡不能弄太多，你弄得太多了，來，媽媽教你。只見媽媽左手拿餃皮，托在手心，右手用勺子弄了一點(diǎn)餡兒，不多也不少正好放在餃皮的中間，為了使餃皮粘得更緊，媽媽還接了一小碗清水。先在餃皮外的一圈抹一點(diǎn)清水，然后再開始慢慢地捏合餃皮。一會(huì)兒一個(gè)又飽滿又漂亮的餃子包好了，媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)士兵，整齊的站在托盤上。哦!我明白了，我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)真地包了起來，很不容易地包好了一個(gè)，雖然沒媽媽的好看，可餃皮全部合攏了嘴，我樂壞了。

我的寒假生活大概也就這樣了，在大多數(shù)人眼中這并沒有什么新穎可談，也和其他人的寒假生活差不多，但在我眼中這是改變我人生的寶藏，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是讓我一生受益的寶藏，是通往智慧寶庫的鑰匙它讓我知道了做事要目標(biāo)明確、用心、持之以恒才能成功，雖然成功是美好的，但是過程是寂寞而艱難的，所以這不是每一個(gè)人都能成功的;讓我懂得了看起來容易的事，做起來不一定容易，但只要我們用心去做，不斷地去嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們一定能把事情做好。第一次的經(jīng)驗(yàn)新鮮刺激，使人回味無窮。生命中的第一次越多，生命也就愈益多姿多彩，愿你珍惜第一次;還讓我明白這樣的一個(gè)道理世上的一切都是寶藏，只是有些人擁有發(fā)現(xiàn)它的眼睛，而有些人沒有罷了。

我釣魚，釣的是魚;我包餃子，包的是餃子，而這一系列事所引申出的，是一種人生的態(tài)度、品質(zhì)和精神。

寒假生活感悟作文怎么寫【篇2】

寒假啦！家里沒有什么好玩的，做完作業(yè)然后就看電視，玩電腦……無聊透頂！所以，媽媽就帶我去買我最喜歡的課外書啦（因?yàn)榧依锏臅規(guī)缀蹩戳藗€(gè)遍）。

“Go！”媽媽聲一令下，我就像發(fā)瘋的獅子沖進(jìn)了書店，這兒看看，那兒翻翻，仿佛這里正在舉行降價(jià)搶購活動(dòng)。我在書店迷失了方向，名著，小說，童話……在書的世界里，我才發(fā)現(xiàn)我是如此渺小。

到底買什么書呢？

這時(shí)媽媽走過來說：“來，荊荊，我們先把輔導(dǎo)書買了。”于是，我和媽媽在輔導(dǎo)書的專臺(tái)那里搜索中意的書目。

媽媽給我選了套試卷，我看了說:“媽媽，你仔細(xì)挑選行不行？換這本《xx總復(fù)習(xí)》吧，我看它薄些，感覺舒服點(diǎn)?！?/p>

“嗯，我看看!是還不錯(cuò)，買了。”

和媽媽選好了輔導(dǎo)書，接著就掏老師建議的寒假課外讀物，如：《黑駿馬》、《哈佛家教》?？墒窃趺匆舱也坏健豆鸺医獭?，只有《哈佛家訓(xùn)》，只好將就一下啦。僅僅是掏一本《哈佛家教》，我的眼睛就又酸又疼了，《黑駿馬》在哪兒？在名著類書架前，我和媽媽分工搜索，媽媽個(gè)高，負(fù)責(zé)上三排，我負(fù)責(zé)下四排，我說媽媽分工不均，媽媽說是在為我打工，沒找我要工錢已經(jīng)對(duì)得起我了。我一邊嘟啷著“狠心媽媽”一邊一目十列地搜尋起來，走過了四、五排書架，我就要灰心失望的時(shí)候，“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”，《黑駿馬》靜靜地臥在最后一排書架一個(gè)偏僻的角落（可能別人看后，隨手橫插在一排書的上面）。我高興的撲過去，說道：“我找你找的好苦呀！”

時(shí)間差不多了，我去找新出的《奇幻版女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》咯。做為一個(gè)名副其實(shí)的“小虎迷”，我毫不猶豫的選了《七月冰風(fēng)暴》、《把男生趕出地球》等幾本。要知道，這些書我在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)就能看完，且不是囫圇吞棗的看完，厲害吧！

消遣類的書買完，我又買了中英文對(duì)照版的名著《苔絲》、《秘密花園》。嘻嘻，收獲頗豐。

一回到家，我迫不及待的看起了書。這才發(fā)現(xiàn)了一只“披著羊皮的狼”——小說《黑駿馬》?！逗隍E馬》的包裝下，內(nèi)容竟然是《金銀島》。郁悶，我很郁悶！

本次

寒假生活感悟作文怎么寫【篇3】

寒假已經(jīng)開始了一周，想一想這一周以來，自己好像剛放飛的小鳥一樣，自由自在，一下子脫離了原來上課時(shí)的作息節(jié)奏，散漫了好幾天。

因?yàn)槭莿偡偶?，所以爸媽也沒有要求我做作業(yè)還有做家務(wù)，就是讓我自己安排時(shí)間放松玩幾天。

不知不覺時(shí)間就過了一星期，可回想起來這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，突然有點(diǎn)小小的空虛感。

以前在學(xué)校的時(shí)候每天都固定的早起，要做早操，要早讀，然后上課下課，定時(shí)地完成作業(yè)，自習(xí)之類的。這突然之間的松懈下來，頭一兩天還好，可時(shí)間一久，就覺得自己像是在浪費(fèi)生命，莫名地心里有點(diǎn)小小的恐慌，玩樂也變得不那么自在了。

認(rèn)真想一想，有這樣的想法說明自己還有上進(jìn)心，并不是一昧地沉浸在玩樂中，因?yàn)橥嬗螒?、刷劇是?huì)給自己當(dāng)下一些快樂，可是這種開心也就是那么一瞬間，并不會(huì)像自己平時(shí)做一套題，或者背完一篇課文那般給予我很強(qiáng)烈地成就感以及小小的自豪感。

我一下找到了空虛的根源，于是決定好好地幫一下改變。

放假適當(dāng)?shù)胤潘赏?，肯定是需要的，否則假期的意義在哪里呢？但有一點(diǎn)就是要“勞逸結(jié)合"，就跟在學(xué)校上課的作息一樣，你可以把玩的時(shí)間多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)間也是要適當(dāng)?shù)匕才派?，而且如果漸漸地覺得還是學(xué)習(xí)最能給自己滿足感，那就多一些時(shí)間在讀書方面。

所以，這次寒假生活也給了我一些小啟發(fā)，凡事都要有個(gè)度，那樣才會(huì)更有的放矢。

寒假生活感悟作文怎么寫【篇4】

寒假生活的心得體會(huì)

相信大家不管是對(duì)寒假或是暑假，都充滿無限的想像與期待。而我當(dāng)然也不例外，我的寒假就在我的期待中悄悄展開。

在有樂趣的寒假中，我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的來臨，我想不是只有我一個(gè)人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過年可以領(lǐng)紅包，而家里的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什麼樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過年就只等著領(lǐng)紅包、買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因?yàn)樗麄兛梢院秃镁貌灰姷挠H朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說說這一整年的辛苦，當(dāng)然也可以打打牌、打打麻將，來個(gè)小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當(dāng)晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因?yàn)槿掖蟠笮⌒⒗侠仙偕俣荚跒榱擞右粋€(gè)好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嚐，整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過年。寒假并非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應(yīng)盡責(zé)任，但是心理也有不平衡的時(shí)候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸媽覺得我應(yīng)該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說沒錯(cuò)，但是人總是自私的，我也會(huì)忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時(shí)候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的.代價(jià)，我終於能體會(huì)「先苦後甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結(jié)束了，還有去學(xué)校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對(duì)，難得的假期，還要去學(xué)校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點(diǎn)氣憤，可是我也不是完全沒有收獲，我學(xué)到比別人還要多的東西?？磥碓谖矣憛挼氖虑楸翅?，都會(huì)有一個(gè)完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當(dāng)然少不了，上網(wǎng)、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補(bǔ)習(xí)，都沒時(shí)間上即時(shí)通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時(shí)間，盡情的聊天，太棒了!

我的寒假似乎很充實(shí)，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：「時(shí)間過的太快了」，我還有很多想要做的事還沒完成，有點(diǎn)遺憾，不過既然時(shí)間如此殘酷，快樂的時(shí)光，總是過的特別快，那麼我就繼續(xù)期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。

寒假生活感悟作文怎么寫【篇5】

一眨眼，一個(gè)寒假又過去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)年了。

過了一個(gè)年，我們都長大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學(xué)校，我覺得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間，我們都還帶著小學(xué)生的稚氣，來到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每天都在瘋玩。嘻嘻，現(xiàn)在想起來覺得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。

時(shí)間過得可真快，又一個(gè)寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到12點(diǎn)才起床，吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè)，然后到4點(diǎn)又玩電腦，玩到5點(diǎn)就下來吃飯，吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè)，就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的。現(xiàn)在開學(xué)了，我就開始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過去了就是過去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時(shí)間也不會(huì)再回來。現(xiàn)在，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，將每一天過得充實(shí)，這樣到了結(jié)束的時(shí)候，我們就不會(huì)再流著眼淚說：“后悔自己當(dāng)初沒怎么樣、怎么樣。”

我知道，在這里說空話是沒有用的，只有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期，做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢(mèng)想吧！

其他人還在看

寒假生活的日記怎么寫

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫日記，日記作為一種文體，屬于記敘性質(zhì)的應(yīng)用文。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。對(duì)如何寫日記感到棘手？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的寒假生活的日記怎么寫，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

寒假生活的日記怎么寫 篇1

春節(jié)快到了，我給大家拜個(gè)早年。新年快樂，萬事如意!

現(xiàn)在我有一個(gè)趣事，想不想聽，快，湊過耳朵來聽聽......

一大清早，爸爸就叫我：“王淄，快來放鞭炮!”我一聽想：誒，不錯(cuò)!好久沒玩鞭炮了，去過過癮，嘿嘿!

我立馬穿好衣服，就去洗漱了，洗漱好后就直奔樓下。爸爸媽媽正在把鞭炮放在一個(gè)位置 ，之后就拿起打火機(jī)，開始放鞭炮了?！白套套套套套獭被痦樦鴮?dǎo)火線下去了?！芭觥北夼陧懫饋砹?，我立馬遮住耳朵。又有幾個(gè)響起來了，我有遮住了耳朵。放完后，我看到了已經(jīng)碎了的鞭炮，就踢了起來......

這件事情真有趣兒!

寒假生活的日記怎么寫 篇2

回憶起寒假生活，真讓我難以忘懷。我們每天爬山、跑步、滑冰、學(xué)習(xí)、看書……充實(shí)而又有意義。

考試結(jié)束的當(dāng)天下午，我們幾個(gè)好朋友就聚在一起，商量怎樣安排好假期生活。經(jīng)過一番討論，我們決定成立一個(gè)假期活動(dòng)小組，成員共有6人，設(shè)一名隊(duì)長，管理全隊(duì)的紀(jì)律，我任管理員，負(fù)責(zé)每天的活動(dòng)安排。我們小組的宗旨是：“強(qiáng)身鍵體、好好學(xué)習(xí)”，晚上我就把每天的日程做了安排。

于是我們周一至周五每天都按照計(jì)劃準(zhǔn)時(shí) 7點(diǎn)20在小區(qū)中心花園集合，才開始有人會(huì)遲到、還有人想睡懶覺，被隊(duì)長懲罰后也就乖乖準(zhǔn)時(shí)來了。負(fù)重跑步是我們的晨練項(xiàng)目，我們按高矮秩序集合完畢后，由隊(duì)長帶隊(duì)環(huán)湖跑到張家壩，總路程大約有四公里。在張家壩吃完早點(diǎn)后，我們?cè)俜党袒氐叫^(qū)中心花園的亭子里讀書、做寒假作業(yè)，有不懂的地方就互相問問，對(duì)實(shí)在解決不了的難題就留下晚上問大人，后來我們?cè)诤吷缴蠐碛凶约旱男√斓睾?，我們晨練后的活?dòng)地點(diǎn)就改到了小天地，有時(shí)我們的中午飯就各自帶涼米線、涼面條到小天地吃，互相品嘗看哪個(gè)做的好吃，有一次我煮的面條過了火后，他們品嘗后還是贊不絕口地說：“雖然很難看，但味道還是不錯(cuò)”！玩歸玩，我們還是沒有忘了學(xué)習(xí)，我們每人都必須把當(dāng)天的作業(yè)做完交給隊(duì)長檢查后才可以回家休息。

晚上是自由項(xiàng)目，有滑冰、玩悠悠球、射擊、打羽毛球、打乒乓球。也是7：00在中心花園集合，到8：30結(jié)束，雖然我的視力不好，但我的射擊項(xiàng)目是全隊(duì)友的。

寒假生活，我自己安排的生活，它讓我全身心得到釋放，它既充實(shí)又有意義。

寒假生活的日記怎么寫 篇3

寒假的一開始我并沒有放假，因?yàn)榻衲甑倪^年似乎來的非常的快。

因?yàn)閺拈_始放寒假到過年只有短短的一個(gè)禮拜而已，我們家大掃除都要掃很多天，但今年非常的快速，我們花了3天就把他給通通掃完了，哈哈?？墒牵叵氪驋叩倪^程真的是很感動(dòng)，因?yàn)槲腋憬?、媽媽掃了好多的地方，尤其是?天，我們從早上11點(diǎn)就被爸爸挖起來，掃到下午4點(diǎn)多才掃完。雖然很累，可是，這3天我們可是賺了不少的錢錢喔，這些都是爸爸給的工錢。辛苦是有代價(jià)的。

嘻……因?yàn)榇驋叩倪@幾天我們都不能出去，難得我們?cè)诔η?天就打掃完了，所以我跟姐姐、妹妹就去士林夜市玩。我已經(jīng)好久沒跟他們出去逛街了，所以非常的高興。我們傍晚才出門，我們的收獲都很多喔。已經(jīng)好久沒買東西買這麼痛快了。

除夕夜……一早我們大家都起了一個(gè)大早。弟弟還整夜沒睡勒。去了奶奶家看到了我叔叔的2個(gè)超可愛小孩，之后叔叔還帶我們?nèi)ニ麄兡沁呅麻_的大潤發(fā)買東西。

下午我就跟姐姐和妹妹去逛東區(qū)，本來天氣很好的，沒想到逛到最后竟然下起了雨，真的是害我們都淋濕了?？墒俏乙舶褨|區(qū)給逛過了一遍，走了超久的路，腳都要酸死了。

回奶奶家沒多久之后，我們就吃年夜飯，這一年特別的熱鬧。可能是加入了新的成員吧，人數(shù)又變多了。今年拿了非常多的紅包，哈哈。要趁開學(xué)之前好好的去逛一番，再買一次。

寒假生活的日記怎么寫 篇4

期末過后，寒假來了。

清晨，我伸了個(gè)懶腰，對(duì)著溫暖的太陽微微地笑了一下。換上衣服，我打算出去隨便溜達(dá)溜達(dá)。我迅速地穿好鞋子：“媽，我走了?！?/p>

門前那綠茵茵的足球場(chǎng)上，零零散散的有幾個(gè)小孩子在放風(fēng)箏。我坐在草地上，眼睛卻到處亂瞄。咦？那邊有一只麻雀在草地上蹦來跳去。我本無聊，何不把它抓來？我慢慢地靠近它，腳步聲壓得很低。瞄了一個(gè)準(zhǔn)，我撲上去。哈哈，逮了個(gè)正著。它還在掙扎，翅膀一撲一撲的。翅膀根部有點(diǎn)點(diǎn)血跡，哦，原來它受了傷?。」植坏眠@么容易捕到。我輕輕地把它放在手掌上，小心翼翼地帶回了家。

用棉棒蘸點(diǎn)酒精簡單處理了一下它的受傷部位，我想，應(yīng)該并無大礙。它仿佛并不怕我，在家里蹦呀蹦的。我看著它，心里有種說不出來的喜悅。這可愛的小生靈，嘖嘖，真惹人喜愛！它的叫聲很悅耳，唱歌似的。它一邊唱一邊蹦，顯得那么無憂無慮。有時(shí)它也跟我開開玩笑，居然用它的小嘴啄啄我的手。有時(shí)我也“攻擊”它，向它扔紙團(tuán)，它倒是不懼怕，鳴叫著跳開了。它的傷逐漸好轉(zhuǎn)了。爸媽也和它相處得很融洽。

不知過了多久，小麻雀開始悶悶不樂，我喂它米粒它也不吃，喂它飲料它也不喝，也不再發(fā)出悅耳的叫聲了，似乎很是傷心。我也傷心極了，不知怎么辦才好。

初中生寒假假期感悟合集

當(dāng)我們想把心里的感悟表達(dá)出來的時(shí)候，我們不妨將自己的想法寫成一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)類似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，您一定也對(duì)寫好心得體會(huì)充滿興趣吧？也許以下內(nèi)容“初中生寒假假期感悟”合你需求，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

初中生寒假假期感悟【篇1】

全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接影響就是給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題雪上加霜，為適應(yīng)不久將來的工作競(jìng)爭壓力，我參加了這次的寒假實(shí)踐。

我現(xiàn)在還是個(gè)大二的學(xué)生，知道我沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，雖然上面學(xué)校的任務(wù)比較緊但是老師仍然花很長時(shí)間細(xì)心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機(jī)器等。在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候就領(lǐng)略到了這行工作的辛苦，所以我覺得在工廠生產(chǎn)線上更不用提了。雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這個(gè)行業(yè)長期走下去，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但每次看到同學(xué)老師們對(duì)手頭工作的那種專注之情時(shí)，我還是咬牙堅(jiān)持著，并且告訴自己能行！

在接下來的一段時(shí)間里，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，了解到了企業(yè)所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號(hào)、工作原理等。

理論偏離或聯(lián)系不上實(shí)踐是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來,采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，寒假實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,寒假和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.

我想說的是我們要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)說話，善于抓住身邊的機(jī)遇，這會(huì)讓我們的人生充滿更多的色彩。工作室也是一樣，在學(xué)校我們帶著單純總覺得，以后再企業(yè)會(huì)學(xué)到東西的，卻不知競(jìng)爭的舞臺(tái)，工程師教會(huì)了你，就說明了他多了一個(gè)競(jìng)爭對(duì)手。所以我覺得珍惜校園生活好好學(xué)習(xí)才是我們成功的源泉

從寒假實(shí)踐到現(xiàn)在已經(jīng)有20來天了，唯一的體會(huì)就是不容易，干這一行挺辛苦的，需要持之以恒的堅(jiān)持，有的人會(huì)半途而廢，而堅(jiān)持下來的就是精英，現(xiàn)在缺的就是吃苦耐勞的人才?？偠灾?，這次的寒假實(shí)踐收獲挺大，相信在接下來的時(shí)間里，我們會(huì)收獲更多。昨天院長來我們工作室，詢問了我們生活以及學(xué)習(xí)上的幫助，我們倍感溫暖，我們銘記學(xué)校的校訓(xùn)，今天我以寒假為榮，明天寒假以我為榮，我會(huì)加油的。

初中生寒假假期感悟【篇2】

放寒假了,我們小組下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。我們也漸漸明白，我們能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應(yīng)該做些什么。然而與經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民相比，我們還是涉事未深的無名小卒，我們僅有為“三農(nóng)”服務(wù)的滿腔熱情。

頂著冬日的寒風(fēng),我們沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道,幾乎走遍了朱漢社區(qū)的每個(gè)村莊,每每走到一戶農(nóng)家,我們都會(huì)和他們親切的交談,了解農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況,針對(duì)性的解決他們?cè)诜N植蘋果、大姜過程中所遇到的技術(shù)上的困難,真真的將專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐。給他們帶去國家現(xiàn)階段給農(nóng)民的優(yōu)惠政策，給他們送去現(xiàn)代化的發(fā)展理念以及現(xiàn)代化的市場(chǎng)信息。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過來，從傳統(tǒng)的耕作為主，轉(zhuǎn)變到依靠種植經(jīng)濟(jì)作物為主。

經(jīng)過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和手都凍僵了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會(huì)和感覺到：處在改革開放的農(nóng)民，他們都急切的盼望著能夠通過自己的合法勞動(dòng)走上致富之路，并且也在努力將自己的想法付出于實(shí)踐之中，一直不懈的尋找著，一路的磕磕碰碰，讓他們吃盡了苦頭，可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學(xué)的引導(dǎo)，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費(fèi)了神，卻最終還是未找到出路。為此，我強(qiáng)烈的意識(shí)到：我是農(nóng)民的兒子，我有責(zé)任也有義務(wù)盡我的所能，將課堂學(xué)到的專業(yè)知識(shí)用來幫助這些農(nóng)民朋友們。

本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所到的知識(shí)是那么的有限，可以說可能僅僅是我專業(yè)的一點(diǎn)皮毛吧!不過，還好了，我還有機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教，也還有時(shí)間了彌補(bǔ)?？梢择R上打電話問相關(guān)老師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運(yùn)的是每次都還能找到答案。同時(shí)也就在這樣的過程中也學(xué)到了很多書本上可能永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。

盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問題，時(shí)常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們組每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的十天，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)，每當(dāng)開起玩笑時(shí)，我們便開始了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，此時(shí)誰都不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?。也僅在此時(shí)我們才覺得輕松。

短暫的十天的寒假社會(huì)實(shí)踐就這樣的結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的十天，但我覺得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我還結(jié)識(shí)了新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

初中生寒假假期感悟【篇3】

一年一度的冬季寒假來了。特別是北方由于氣候條件的限制，寒假來的相應(yīng)要早于南方的。

放寒假對(duì)學(xué)生來講無疑是喜事，意味著期盼的假期總算到了。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)完成劃上了句號(hào)，假期可以放松地玩幾天，緩解一下疲憊的身軀。的確，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)過去來講真的太繁重了，壓的喘不過氣來，每天囚禁在室內(nèi)，在老師，在家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)功課，補(bǔ)習(xí)專業(yè)課程，學(xué)習(xí)專業(yè)技能（繪畫、音樂、藝術(shù)……），總之孩子沒有休息時(shí)間，把孩子的天性——自由玩耍的時(shí)間全部占用，讓孩子們不堪重負(fù)，有苦無處訴，幾乎崩潰。這是誰造成的？

社會(huì)在快速向前發(fā)展變化著，科學(xué)知識(shí)也在不斷的更新，新生事物如雨后春筍一般層出不窮。在這樣的快速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)空間里，市場(chǎng)競(jìng)爭意識(shí)日趨激烈，競(jìng)爭的壓力充斥在各行各業(yè)中，人們?yōu)榱松?，忙碌的腳步不停地奔波于家庭與工作環(huán)境中。這種壓力不僅在成人之間存在，就是青少年學(xué)生中也存在。

為什么學(xué)生學(xué)習(xí)中會(huì)存在競(jìng)爭呢？這是社會(huì)風(fēng)氣導(dǎo)致的，也是學(xué)生家長的心態(tài)失去平衡后轉(zhuǎn)嫁給孩子們的。

為何要這樣說呢？因?yàn)?，父輩的壓力形成由于過去的學(xué)習(xí)環(huán)境差、經(jīng)濟(jì)條件跟不上、社會(huì)條件上不去導(dǎo)致自己文化水平低下，在社會(huì)參與競(jìng)爭時(shí)受到牽制，文化高的上去了，低的則被淘汰下來。

對(duì)失去的自己感到百般的珍惜，所以，把所有的希望寄托在下一代身上，不惜任何代價(jià)去培育孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，到社會(huì)上不再受其制，在未來爭取找到一個(gè)理想的工作。

這是一方面，另外，學(xué)校對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)注重，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金、助學(xué)金，等優(yōu)異條件令人家長羨慕不已，從而對(duì)自己的學(xué)生要求更加苛刻，壓力不斷的加大，從而造成學(xué)生的負(fù)擔(dān)有增無減，把孩子的自由活動(dòng)時(shí)間完全掠奪了。

這是社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象，讓人無奈。這種作法讓人無法解釋，無法說清其正確與否。望子成龍的心切是眾所有之的，誰不期盼自己的孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績呢，誰不盼望自己的孩子將來成才呢？這種怪異的現(xiàn)象讓人無法詮釋。

國家教育部門，醫(yī)療保健部門曾鄭重重申要求給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，給學(xué)生留點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間，特別是課間一小時(shí)的活動(dòng)，明確地規(guī)定在教學(xué)大綱內(nèi)，但真正落實(shí)到實(shí)處的有幾個(gè)學(xué)校？家長在此能保證孩子的休息時(shí)間嗎？

假期來了，各種相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班相繼開課了，學(xué)生期盼的假期又要被擠的一干二凈，名譽(yù)放假了，結(jié)果還是照常學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)，沒完沒了的學(xué)習(xí)任務(wù)落在假期放假的孩子身上，這種高壓的模式真的能培育出優(yōu)秀的學(xué)生嗎？前幾天看了一則新聞，說的是，現(xiàn)在學(xué)校把學(xué)生的體育課忽視了，只注重文化課程。

現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)常規(guī)的體育課達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目幾乎等于零的狀態(tài)。一個(gè)初中生在單杠上引體向上要求10個(gè)達(dá)標(biāo)。經(jīng)過測(cè)試，結(jié)果令人驚訝不已，一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生達(dá)標(biāo)的不到一兩個(gè)。個(gè)別的學(xué)生幾乎一個(gè)都難以完成。

可以直言不諱地說，這樣的學(xué)生文化課程全部優(yōu)秀，但他的身體素質(zhì)跟不上，將來如何能勝任國家建設(shè)發(fā)展任務(wù)，能扛槍保衛(wèi)祖國嗎？現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件是優(yōu)越的，社會(huì)環(huán)境和諧，在和平年代中培育優(yōu)秀的接班人是國家發(fā)展的需要，但我們需要的是全面素質(zhì)的人才，需要德智體全面合格的人才。

寒假到了，學(xué)校放假了，學(xué)校老師要少給孩子們留點(diǎn)寒假作業(yè)，讓孩子過一個(gè)輕松的假期，恢復(fù)一下消耗殆盡的體力與精力。

家長們也要關(guān)愛一下自己的孩子，不要把孩子鎖在屋里，埋在作業(yè)中，還再去找什么補(bǔ)習(xí)班，給孩子施加壓力了，可憐一下自己那個(gè)身體還沒有成熟的，尚在發(fā)育成長過程中的孩子，為了他們，也為了自己，把那點(diǎn)滴的業(yè)余時(shí)間留給孩子，讓孩子放松過一個(gè)假期，過一個(gè)快樂的寒假，讓天真爛漫的孩子露出花一樣美麗笑容。

寒假來了，春節(jié)即將來臨，為了孩子有一個(gè)輕松的愉快的心情，給孩子松松綁，讓尚未成熟的孩子們健康成長，把屬于孩子的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們過一個(gè)自由的快樂的休假，為來年的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備精力，做一個(gè)健康的快樂的德智體全面發(fā)展的接班人。

初中生寒假假期感悟【篇4】

生活是美麗的，不是因?yàn)橛辛嗣利惒庞辛松?，而是有了生活才有了美麗。每一個(gè)人的生活都是美麗的。

在寒假里，我的生活就是美麗的，因?yàn)閶寢屪屛液捅淼苋ネ夤摇５搅四抢?，前幾天，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，到了第五天，外公帶我們?nèi)メ烎~，外婆去田地摘菜，我們到了魚塘那里，外公在魚鉤上放了些魚餌，然后拋出去，過了幾分鐘，外公把魚桿拿上來，看魚鉤上的東西有沒有被魚吃掉，鉤上的東西被魚吃掉了，外公又掛了一些上去，又過了幾分鐘，魚上鉤了，這一條紅魚真大啊!我把它放在籃子里，外公讓我先回家給外婆紅燒，外公還要多釣幾只回家養(yǎng)。

我和表弟到家后，把魚給了外婆，外婆叫我們?nèi)グ淹夤谢貋?，去山上摘樹枝回家燒火。只見外公帶幾根繩子和一把斧頭，到了山上，外公用斧頭砍樹，我們負(fù)責(zé)撿拾樹枝，放在一起，外公拿繩子把它們捆起來，我們來扛。

到了中午的吃飯時(shí)間，外婆把那條紅燒的魚拿出來給我們吃，天!太好吃了!吃完飯后，外公教我們釣魚，我們到了魚塘，外公一步一步的教我們釣魚，過了一會(huì)兒，我們克服種種困難，啊!我們終于學(xué)會(huì)了!我們真的很高興!

在這個(gè)寒假，我過得很有意思，特別是我好高興能學(xué)到釣魚的方法，但愿以后的每個(gè)寒假我都能過得這么開心!

初中生寒假假期感悟【篇5】

一眨眼，寒假已經(jīng)過去一個(gè)星期了，再有幾天就該過年了。爸爸說：“今天家里做衛(wèi)生，你這么大了，也要學(xué)會(huì)做家務(wù)，跟我們一起干活吧?！蔽蚁爰议L每天忙來忙去的，即要上班又要回家做家務(wù)，我現(xiàn)在放假了，是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。

剛開始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的?？墒?，漸漸地，我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺，動(dòng)作也不象開始那么麻利了。我心想，干家務(wù)怎么這么累人呀。這時(shí)侯，媽媽看出我有點(diǎn)累了，就說：“這么一會(huì)兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了！”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務(wù)，星期日休息的時(shí)候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎？我還是要幫忙做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。于是，我說：“我不累，我還能干呢！”媽媽看著我，笑著說：“別逞強(qiáng)了，累了就歇會(huì)兒?！蔽艺f：“我還不累，如果我累了就歇會(huì)兒，再幫你們干活兒?！眿寢屝牢康恼f：“行呀，我的女兒真的長大了，知道心疼媽媽了?！?/p>

就這樣我干一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但是看著我們的勞動(dòng)成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。

初中生寒假假期感悟【篇6】

作為一名二十世紀(jì)八十年代畢業(yè)的初中教師，原來在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè)，必須重新學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)和技能。

作為一名教師，究竟怎么樣進(jìn)行教育教學(xué)工作，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行思考和研究。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后，把學(xué)校里的知識(shí)全部忘記，剩下的東西就是教育”。也有人說，讀了一本書之后，把書本里的知識(shí)全部忘掉，這才是真正的讀書。因此，讀書學(xué)習(xí)固然重要，但是怎么讀書才是最重要的。

就現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要，作為一名教師，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書，為此，我在寒假期間，我閱讀了學(xué)校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》、《合作學(xué)習(xí)技能35課——培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和未來競(jìng)爭力》等和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章，對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行了一些反思，同時(shí)產(chǎn)生一些感悟，主要是以下幾個(gè)方面。

一、在學(xué)校里應(yīng)該教給學(xué)生一些什么知識(shí)

首先，本人對(duì)愛因斯坦的“走出校門后，學(xué)生把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘記，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說，學(xué)校是培育人的地方，一位學(xué)生從幼兒班開始到大學(xué)畢業(yè)，一般需要20年左右的時(shí)間，應(yīng)該說在學(xué)校生活的每一個(gè)過程都會(huì)給學(xué)生打下烙印。那么，怎么理解“把學(xué)校里的所學(xué)的的東西都忘記”呢?通過深刻思考，又結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，可以從以下幾個(gè)方面理解：

(一)應(yīng)該教給學(xué)生一些書本上學(xué)不到的知識(shí)

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了“學(xué)以致用”，而不是灌知識(shí)的“壇子”，也就是說，不能夠教給學(xué)生一些現(xiàn)存的死知識(shí)。

(二)讓學(xué)生磨練出一些技能

現(xiàn)在社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造性的勞動(dòng)者，也就是說，需要培養(yǎng)的應(yīng)該是勞動(dòng)者，而不是只會(huì)讀死書的“書呆子”。

現(xiàn)代社會(huì)需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動(dòng)者，就拿農(nóng)村來說吧，原來的農(nóng)村村民是最底層的，不需要什么知識(shí)和技能，只要能夠進(jìn)行簡單重復(fù)的體力勞動(dòng)就可以了。時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì)，就連農(nóng)村里的勞動(dòng)也需要有比較高等的技能了。

二、作為二十一世紀(jì)的教師，應(yīng)該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才

對(duì)于“人才”一詞，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者”?？梢姡瞬判枰邆鋭?chuàng)造性勞動(dòng)能力，又是個(gè)勞動(dòng)者。

學(xué)習(xí)了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進(jìn)行創(chuàng)新性地理解：

智人：這里值得不是生物學(xué)分類中人屬中的一個(gè)“種”，指的應(yīng)該是有智慧的人，有創(chuàng)造力的人。

智神：指的是有高度智慧的人，有非常強(qiáng)的創(chuàng)造力的人。

(一)從小開始培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動(dòng)所必需的心里品質(zhì)。它是知識(shí)、智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復(fù)雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。

人的創(chuàng)造力是天生的，可是每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力是有差別的，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面，不同的學(xué)生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學(xué)方面的創(chuàng)造力等。

在學(xué)校里，教師首先需要認(rèn)識(shí)和研究出每一位學(xué)生的個(gè)性和能力特長。俗話說，天生我材必有用，投胎到人間的任何一個(gè)人都對(duì)社會(huì)會(huì)有用。但是，每一個(gè)人的能力大小、能力類型是有差異的。

(二)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教育

個(gè)性指的是個(gè)性別、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個(gè)性的，也只能是一種個(gè)性化的存在，個(gè)性化是人存在方式。

過去的教育教學(xué)方式過于“千篇一律”了，不論是水平好的還是水平差的學(xué)生，都是用全國統(tǒng)一的教法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這從某種角度來說，一大批的人才被埋沒了。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的能力特征、個(gè)性特征是不同的，有些具有音樂的天賦、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦，因此，教師認(rèn)真地研究學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個(gè)性教育的具體表現(xiàn)。