七年級寒假作業(yè)答案10篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“七年級寒假作業(yè)答案”。

七年級寒假作業(yè)答案(篇1)

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一.1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣

二.1.C

2.軒然大波 以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽

3.如：患難之交 布農(nóng)之交 車笠之交 一面之交

p2

二.1.宛轉(zhuǎn)悠揚自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香

2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點粉色

3.白鐵無辜鑄佞臣

4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂

5.聽取蛙聲一片

6.學(xué)而不思則罔

7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟

三.1.唐代杜甫2.C

四.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略

五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機勃勃，春意盎然

六.略

p3

一.山珍海味 遺臭萬年 雜亂無章 點石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌

二.勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤皆輸 一鳴驚人 百年樹人

三.1.江春入舊年

2.清風(fēng)半夜鳴蟬

3.今夜月明人盡望

4.海納百川

5.盈盈一水間

6.便引詩情到碧霄

四.斗千軍萬馬

五.六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川

1.第一件;我讀小學(xué)時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。

2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生。

3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生。

4.翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法。

5.略

6.略

p4

一.1.想2.編3.寫

1.隱喻著因年齡的稚嫩，認(rèn)識的淺陋，而容易犯的不可避免的錯誤，青春路上的小路，是喻指因犯錯誤而走的彎路.

2.作為過來人所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來勸告，避免后來人重蹈覆轍.

3.表現(xiàn)了我好奇心，求知欲，不屈不撓的精神，及執(zhí)著與頑強.

4.道路是曲折的，前途是光明的，只要執(zhí)著于一個目標(biāo)，頑強地奮斗，努力，未來就是美好的.

5.任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì)，好奇，求知，執(zhí)著，頑強，并且樂于實踐，不落后，這是我們值得慶幸的優(yōu)點.

6.過來人的攔路癖，無非是想讓后人少犯錯誤，少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些，它按照人的成長規(guī)律循序漸進，不會因為長者的經(jīng)歷，而廢除后來人的成長過程，沒有這一過程，就沒有真正的成長，這是規(guī)律，所以，明智的長者，會叮嚀之余，微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

p5

一.1.會心得意處顯示

2.(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。

3.讀書，喝酒，寫文章.

4.B5.(1).一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2).采菊東籬下，悠然見南山。

二.1.(1).集(2).聯(lián)

2.(1).半夜不怕鬼敲門(2).英倍君行車

3.(1).顧頭不顧尾(2).快馬加鞭

4.(1).略(2).略

三.夏夜的星空

夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生許多幻想

白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，也許那就是天鵝座在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子它就是有名的天蝎座在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星，多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;

p6

一.(1).壯麗(2).悲傷

二.倍暗日異開山長萬心一發(fā)強理壯云

三.1.數(shù)不清

2.愿者上鉤

3.猴子稱霸王

4.不識好人心

5.略

四.不像

五.1.精神到處文章老學(xué)問深時意氣平

p7

一.1.公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。

2.還好有你監(jiān)督嘛。

二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生

三.1.途徑方法正規(guī)

2.壞人就怕遇到陽光

四.1.答：略

2.答：略

3.答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識，交通標(biāo)志和交通信號。易懂

4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。

5.答:此題無劃線。

6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

p8

一.1.大風(fēng)起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。

2.待到重陽日，還來就菊花。

3.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

4.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

三.落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻出營養(yǎng)/卻腐化你自己

四.1.濟南冬天的湖不結(jié)冰

2.那水呢，不但不結(jié)冰.全拿出來了。

3.把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。

4.擬人天兒越晴，水藻越綠。

5.澄清的水靈的藍(lán)水晶把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。

6.溫晴

五.心動不如行動，某些事等待其實就是意味著放棄，意味著錯過。

p9

一.1.略

四.1.一不報，二時候未到。立即盡孝

2.略

4.趕快盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點心。

p10

二.眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場戲，令楊志放松警惕，騙過了他取得了生辰綱。

三.1.C2.A

四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。

五.信任是一縷春風(fēng)，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。

六.我們必須尊重他們!!因為這樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的對待這些人，關(guān)注他們。

七年級寒假作業(yè)答案(篇2)

活動一：

1. 單項選擇。

(1) b (2) c (3) a (4) b (5) a

2. 補全對話。

(一)

(1) are

(2) fine

(3) thanks

(4) what's

(5) it's

(二)

(6) nice

(7) is

(8) this

(9) welcome

(10) thank

活動二：

1. 請選擇下表中的單詞完成對話，填在對話后的橫線上。

(1) me

(2) pen

(3) you

(4) your

(5) color

2. 完成句子，每空一詞。

(1) what color is, white

(2) what's, a computer game

(3) the key, lost, found

(4) please call, at, morning

(5) is, cousin, these, parents

(6) what's

(7) what is

3. 閱讀理解

(1) t (2) f (3) t (4) f (5) f

活動三：

1. 句型轉(zhuǎn)換。

(1) are they, they are

(2) what is this

(3) is he, he is

(4) photo of

(5) thanks for the photo of your family.

2. 完成對話：在對話后面的句子中選出正確的答案填入空白處。

(1) c (2) e (3) a (4) b (5) d

活動四：

1. 選擇題。

(1) d (2) a (3) b (4) a (5) a

2. 改錯，把錯誤的選項寫在前面的括號里，然后將其改正在后面的橫線上。

(1) b 去掉are

(2) c 改為at

(3) b 改為playing

(4) b 改為plays

(5) b 改為buy

3. 用代詞填空。

(1) your

(2) your

(3) my

(4) my

(5) her

(6) your

(7) it

(8) its

(9) your

(10) his

活動五：

1. 選擇題。

(1) c (2) c (3) b (4) b (5) b

2. 根據(jù)所給漢語完成下列句子，每空一詞。

(1) can, i can

(2) class are

(3) how, spell

(4) likes, watches

(5) likes watching, on tv

3. 閱讀理解。

(1) a (2) b (3) b (4) a (5) a

活動六：

1. 單項選擇題。

(1) b (2) c (3) a (4) a (5) a

2. 選詞并用其適當(dāng)形式填空。

(1) teacher's

(2) pens

(3) looks

(4) play

(5) climbing

3. 用所給動詞的適當(dāng)形式填空。

(1) is

(2) gets

(3) has

(4) has

(5) like

(6) likes

(7) is

(8) doesn't like

(9)

says

(10) aren't

活動七：

1. 用所給單詞的適當(dāng)形式填空

(1) his, my

(2) your, are

(3) whose

(4) yours, ours

(5) to go

(6) me

(7) babies

(8) chinese

(9) my teacher's

(10) parents

2. 用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空

(1) is

(2) an

(3) eyes

(4) have

(5) same

(6) grade

(7) classes

(8) school

(9) students

(10) teacher

3. 閱讀理解

(1) d (2) b (3) b (4) c (5) d

活動八：

1. 情景對話

(1) wearing

(2) how

(3) much

(4) is

(5) buy

(6) in

(7) shop

(8) colors

(9) do

(10) for

2. 完型填空

(1) b (2) c (3) a (4) c (5) d

(6) a (7) b (8) c (9) d (10) a

活動九：

1. 單項選擇題。

(1) d (2) b (3) b (4) b (5) c

2. 按要求改寫句子。

(1) what's, like

(2) is playing

(3) what's, doing

(4) how's the weather

(5) are, doing

活動十：

1. 單項選擇題。

(1) b (2) c (3) b (4) c (5) a

2. 從b欄中找出與a欄相對應(yīng)的答案。

(1) d (2) b (3) a (4) g (5) h

(6) j (7) c (8) e (9) f (10) i

3. 句型轉(zhuǎn)換。

(1) he doesn't like thrillers, but he likes romances.

(2) do you want to go to a movie?

(3) do you know the girl over there?

(4) don't, is

(5) what does he, be

4. 用所給單詞的正確形式填空。

(1) is

(2) wearing

(3) children

(4) friends, friendly

(5) do, do

活動十一：

1. 單項選擇題。

(1) d (2) a (3) c (4) b (5) b

2. 從b欄中找出與a欄相對應(yīng)的答語。

(1) c (2) d (3) a (4) e (5) b

3. 根據(jù)短文及首字母寫出單詞。

(1) different

(2) help

(3) fan

(4) game

(5) drawing

(6) teaches

(7) about

(8) interesting

(9) sports

(10) playing

： | | | | |

七年級寒假作業(yè)答案(篇3)

p1

1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略

p2

1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個，最多12個;

8、沿長繞一圈：36;沿寬繞一圈48;

p3

1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D

13.-314.15.-3.516.負(fù)數(shù)17.18.26，27.5，24.5;

19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1

24.解：(1)設(shè)向上游走為正方向，

∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,

∴這時勘察隊在出發(fā)點上游1.5km，

(2)相距1.5千米，

(3)水利勘察隊一共走了20km

25.(1)周五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛

26.解：(1)∵不少于500元的，其中500元按9折優(yōu)惠，

∴如果在該商場一次性購物500元實際付款是450元.

(2)設(shè)買a(a>500)元的物品.

根據(jù)題意得：實際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元.

(3)購物用了138元時.∵138

購物用了482元時.∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58

∴兩次購物分別用了138元和482元，共節(jié)省了58元.

他還能再節(jié)省一點，方案是：可以合起來買，理由：合起來買時

∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，

∴678-592.4=85.6.故合起來買會更便宜，節(jié)約85.6元.

p4

一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C

二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.

2、a=__1__，b=_3_

3、(1)2n(2)700

4、n(n+2)=n2+2n

三、1、(1);(2)

(3).原式=2-9x-2x2，11

2、(1)S=32(2)S=3200;

3、4

4、(1)甲：(0.2x+500)元;乙：0.4x元;

(2)甲：980元;乙：960元;選擇乙印刷廠比較合算;

(3)甲：7500份，乙：5000份;甲印刷廠印制的多，多2500份

p5

一、1A2B3C4C5D6D

二、1、-+

2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n

3、-2b4527689

三

1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)

(2)x-(3x-2)+(2x-3);

解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3

=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3

=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)

=3+2ab2-2a2b=-1

(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;

解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a

=3a2-4a2+2a2-2a-6a

=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)

=a2-8a

將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)

=4+16

=20

2、n2

3、10y+x10x+y

p6

1、B;2、D;3、C;4和5題略;6、60′，2520″，30°15′36〞;

7、5cm或15cm;8、15.5°;

9、(1)相等。

10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上

∴∠BOD=180°-130°=50°

∵OD是∠AOC的平分線

∴∠COD=∠AOC=×130°=65°

∵OE是∠BOC的平分線

∴∠COE=∠BOD=×50°=25°

∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°

(2)∠DOE的度數(shù)不變，仍為90°。理由如下：

由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC

∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD

=(∠AOC+∠BOD)

=×180°=90°

p7

1、A;2、A;3、C;4、A;

5、(n-3)條，(n-2)個;6、15條;7、75度;8、2個;兩點確定一條直線;9、1cm;

10、(1)∵∠AOE=100°,

又∵∠EOG由∠BOG折疊而來，

∴∠EOG=∠BOG

∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°

∴∠EOG=(180°-∠AOE)=×(180°-100°)=40°

(2)∵2∠EOG+∠AOE=180°

∴2y+x=180°

11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1

p8

一、選擇題：CDAABD

二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7

三、解答題：

11、X=11;12、X=-3;

13、解：他開始存入x元，

(1+2.7%×6)x=5810

解得：x=5000

14、解：設(shè)原來男工X人，則女工(70-x)人

(1-10%)x=70-x+6

解得X=40

15、設(shè)上山速度為每小時xkm，那么下山速度為每小時1.5xkm，

依題意有：x+1=×1.5x，

解得：x=4

答：上山速度為每小時4km，下山速度為每小時6km，單程山路為5km.

p9

一、選擇題：DCCCBC

二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元;10、2km/h

三、計算題：11、x=43;12、x=2;

13、設(shè)全校學(xué)生有x名

x-21x-41x-71x=3解得：x=28

14、設(shè)債券的年利率為X。

5000+5000×X×2(1-20%)=5400

X=5%

所以債券的年利率為5%

15、設(shè)哥哥追上弟弟和媽媽用時為X小時。

則方程為：6X=2+2X

解得：X=0.5小時。10x=10x0.5=5km

答：小花狗一共跑了5千米。

p10

1、(1)抽樣調(diào)查(2)普查(3抽樣調(diào)查)(4)抽樣調(diào)查

(5)普查(6)抽樣調(diào)查(7)普查

2、D

3、總體是某市今年9068名初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績的全體

個體是每個初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績;

樣本是從中抽出300名考生的升學(xué)考試成績;

樣本容量是300.

4、折線統(tǒng)計圖

5、能。能更直觀看出各部分所占百分比

6、72度

7、C

8、D

9、(1)張老師抽取的樣本容量=(人)

(2)圖甲和圖乙補充為：

(3)全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù)=225人

10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02

(2)等的扇形的圓心角度數(shù)=36度

(3)等人數(shù)=76人

等人數(shù)=92人

七年級寒假作業(yè)答案(篇4)

練習(xí)一

一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如：患難之交 布農(nóng)之交 車笠之交 一面之交

練習(xí)二

二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚 自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點粉色 3. 白鐵無辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間

清榮峻茂 5. 聽取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟

三. 1.唐代 杜甫 2. C

四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略

五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一. 山珍海味 遺臭萬年 雜亂無章 點石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌

二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤皆輸 一鳴驚人 百年樹人

三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩情到碧霄

四. 斗千軍萬馬

五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川

1.

第一件;我讀小學(xué)時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。2.

師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)。可答：懷疑學(xué)生

3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4. 翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法

5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨?。)

6.略

練習(xí)四

一. 1.想 2. 編 3. 寫

1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.2.

作為'過來人'所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了'我' 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強.4.

道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個目標(biāo),頑強地奮斗,努力,未來就是美好的.5.

任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強,并且樂于實踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點.6.

'過來人'的'攔路癖',無非是想讓后人少犯錯誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長規(guī)律循序漸進,不會因為長者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長,這是規(guī)律,所以,明智的長者,會叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

練習(xí)五

一. 1.會心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。 3.

讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1). 一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見南山。

二. 1. (1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門 (2).英倍君行車3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1).

虎 龍 龍 虎 龍 虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳

三. 夏夜的星空

夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜,安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生許多幻想……

白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動,像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是'天鵝座'了;在銀河南端的那幾顆星,多像一個高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的'天蝎座'了;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;

練習(xí)六

一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍 暗 日 異 開 山 長 萬 心 一 發(fā) 強 理 壯 云

三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王 4. 不識好人心5.四不像

五.1. 精神到處文章老 學(xué)問深時意氣平

練習(xí)七

一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。

二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生

三. 1. 途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽光”

四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.

答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識,交通標(biāo)志和交通信號。易懂4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無劃線。6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

練習(xí)八

一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽日，還來就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

三. 落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻出營養(yǎng)/卻腐化你自己

四. 1. 濟南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢，不但不結(jié)冰………….全拿出來了3. 把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴，水藻越綠。5.

澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。6. 溫晴

五. 心動不如行動，某些事等待其實就是意味著放棄，意味著錯過。

練習(xí)九

一.1. 喜歡“超級女生”的人很多，喜歡“2004年感動中國人物評選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。

四. 1. 一不報，二時候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時，我們從來不會在意，只有到死神降臨時，我們才會看見她。

4. 趕快盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點心。

練習(xí)十

二. 眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場戲，令楊志放松警惕，騙過了他取得了生辰綱。

三.1. C 2. A

四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。

五. 信任是一縷春風(fēng)，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。

六. 我們必須尊重他們!!因為這樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的對待這些人，關(guān)注他們。

練習(xí)十一

一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶

二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B

四. 1. chāi sāng 籍 顛簸

2.C

3.(1)根據(jù)猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

4. 除暴安良，悟空識破白骨精 命舛氣壯, 武松寫就英雄詩

5.

棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開船桅，我是一塊普通的布;只有走進江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進。

六. 過去

我曾是一個固執(zhí)的孩童

經(jīng)過

無數(shù)次風(fēng)雨的洗磨

我知道了

一個又一個該懂的道理

改變

迎來新的自己

練習(xí)十二

一.“啊!竟然還會有這樣的事，這位送水工，竟然還會把我放在眼里，我本以為他是會像眾多粗魯?shù)娜四菢樱裁炊疾蛔龅鼐瓦M來了，天啊!我真不知要如何感謝他啊!”

三. 如果沒有老師的指導(dǎo)，如果沒有家長的關(guān)心，我遲早是要吃苦頭的。

四. 感謝

一生之中，我要感謝的人實在太多了，感謝老師們對我的教導(dǎo)、感謝朋友們 對我的支持、感謝同學(xué)們對我的照顧，我尤其要感謝爸爸媽媽，他們對我的栽培是

無微不至的，我是永遠(yuǎn)不會忘記他們的恩情的。

首先我要感謝的人是我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼稚園的時候，爸爸常常教我寫字，哪一個字我不明白他都會解釋給我聽。爸爸有時

候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對我的期望很大，他希望我將

來可以成為一個出色的人，可以為社會服務(wù)。有一次考試，我的成績不是太好，只是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：「這一次考不好不要緊，下一次再考好

一點也可以?！瓜乱淮慰荚嚨某煽児槐壬洗蔚暮昧撕芏?。我實在要感謝爸爸對我 的鼓勵，如果沒有他就沒有現(xiàn)在的我。

當(dāng)然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。。。每天我放學(xué)回家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學(xué)的課文。每逢星期六，媽媽就去市

場買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我們吃。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。

七年級寒假作業(yè)答案(篇5)

p1-5頁

1.①詮 ②憧 ③裨 ④危 ⑤瀏 ⑥納 ⑦昧 ⑧墜

2.

錯別字 湖 熒 宣 泄

改 正 糊 螢 喧 卸

3.C 4.D 5.B

6.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。

(要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)。)

7. C

8. A

9.例： “留著、留著” “一只一只”，強調(diào)不停的留、不停的疊這些動作，表現(xiàn)詩人的執(zhí)拗勁，由此寄托了詩人對母親的思念之情。

10. “不灰心”不僅表現(xiàn)了作者對母親思念的濃烈，而且表達(dá)了思念必將通過紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念; “每天”既讓人感受到疊紙船次數(shù)之多，又表現(xiàn)作者對母親思念之持久和濃烈。(意思對即可)

11.①閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。②閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。③閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。

12.母親對讀書的癡迷影響了“我”，“我”對讀書的癡迷影響了女兒;讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈，而且還給予“我們”內(nèi)心極大的快樂;讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤。

13.詞語運用生動形象、準(zhǔn)確到位，如“時時”表達(dá)出對讀書的渴望是一種常態(tài);“饑餓”形象地描繪出對書的強烈渴求?！叭缦伕诫薄靶Q吞桑葉”“蜂兒采蜜”運用比喻手法，把“我”讀書時如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。

14.回憶了“我”青少年時代一次買書的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對書的鐘愛之情，喜歡的書買不到，有一種失落感，就像失去一個至愛的朋友一樣，所以心中才有一種說不出的疼痛。

15. “我”覺得能通過自己的影響，讓讀書成為女兒生命中的組成部分，成為生存之需求，繼而快樂其生命，潤澤其生命，這便是“我”最大的`成就。

16.答案略。(可舉例說明閱讀帶給自己的影響，或談某一部文學(xué)作品給自己帶來的啟發(fā)等。)

p15-10頁yjS21.CoM

1.①瑕 ②躊 ③絢 ④熙 ⑤錙銖 ⑥勝 ⑦qiè ⑧ tiǎn

2.

錯別字 粼 篇 竣 跡

改 正 嶙 翩 峻 際

3.①我只躲到你的懷里 ②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 ③寧信度，無自信也 ④求劍若此，不亦惑乎 ⑤海日生殘夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙鐵未銷 杜牧 ⑦休將白發(fā)唱黃雞 浣溪沙

4. C

5.B

6.提示：注意稱呼、內(nèi)容陳述、誠意、口語化等，語句通順。

7.答案示例：樂于探究(勤于思考) 誠實守信(相互包容)

8. 安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。

9.先是疑問，后是猜測，最后不滿、憤怒，語氣越來越強烈。

10. “堅定”表現(xiàn)出老太太不為金錢所動，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說明老太太很善良，為給別人帶來誤解感到難為情。

11.安恩對奶牛，喜愛、尊重、憐惜、愛護，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當(dāng)成和自己同類的生命看待(三個“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈愛。

12.答案略。扣住文中的某個情節(jié)，感悟“人與動物要和諧相處、人要懂得感恩那些對我們無私奉獻的動物、要愛護和關(guān)心它們”中的任何一點即可。

13.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考： 美麗的童趣;可貴的童真;呵護童真(童趣);童真(童趣)等

14.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考： ① 我被一幅兒童畫的題字打動。② 母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③ 老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>

15.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考：“我” 誤認(rèn)為貓看著魚是想吃魚，表現(xiàn)出自己對兒童畫的理解太成人化，“我”為此感到慚愧。

16.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考：一切關(guān)心孩子成長的人們，要呵護孩子的童真;對不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。

p11頁

1.①鐫 ②銘 ③鴉 ④隙 ⑤攢 ⑥涉 ⑦諄諄 ⑧驀

2.錯

七年級寒假作業(yè)答案(篇6)

練習(xí)一

一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如：患難之交 布農(nóng)之交 車笠之交 一面之交

練習(xí)二

二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚 自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點粉色 3. 白鐵無辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間

清榮峻茂 5. 聽取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟

三. 1.唐代 杜甫 2. C

四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略

五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一. 山珍海味 遺臭萬年 雜亂無章 點石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌

二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤皆輸 一鳴驚人 百年樹人

三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩情到碧霄

四. 斗千軍萬馬

五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川

1.

第一件;我讀小學(xué)時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。2.

師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生

3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4. 翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法

5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。)

6.略

練習(xí)四

一. 1.想 2. 編 3. 寫

1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.2.

作為"過來人"所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強.4.

道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個目標(biāo),頑強地奮斗,努力,未來就是美好的.5.

任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強,并且樂于實踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點.6.

"過來人"的"攔路癖",無非是想讓后人少犯錯誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長規(guī)律循序漸進,不會因為長者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長,這是規(guī)律,所以,明智的長者,會叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

練習(xí)五

一. 1.會心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。 3.

讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1). 一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見南山。二. 1.

(1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門 (2).英倍君行車3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎 龍 龍 虎 龍

虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳

練習(xí)六

一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍 暗 日 異 開 山 長 萬 心 一 發(fā) 強 理 壯 云三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王

4. 不識好人心5.四不像五.1. 精神到處文章老 學(xué)問深時意氣平

練習(xí)七

一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1.

途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽光”四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.

答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識,交通標(biāo)志和交通信號。易懂4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無劃線。6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

練習(xí)八

一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽日，還來就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。三.

落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻出營養(yǎng)/卻腐化你自己四. 1. 濟南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢，不但不結(jié)冰………….全拿出來了3.

把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴，水藻越綠。5. 澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。6. 溫晴五.

心動不如行動，某些事等待其實就是意味著放棄，意味著錯過。

練習(xí)九

一.1. 喜歡“**”的人很多，喜歡“******” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四. 1.

一不報，二時候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時，我們從來不會在意，只有到死神降臨時，我們才會看見她。3.

趕快盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點心。

練習(xí)十

二. 眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場戲，令楊志放松警惕，騙過了他取得了生辰綱。三.1. C 2. A四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。五.

信任是一縷春風(fēng)，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。六.

我們必須尊重他們!!因為這樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的對待這些人，關(guān)注他們。

練習(xí)十一

一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶

二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B

四. 1. chāi sāng 籍 顛簸

2.C

3.(1)根據(jù)猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

4. 除暴安良，悟空識破白骨精 命舛氣壯, 武松寫就英雄詩 5.

棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開船桅，我是一塊普通的布;只有走進江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進。

六. 過去

我曾是一個固執(zhí)的孩童

經(jīng)過

無數(shù)次風(fēng)雨的洗磨

我知道了

一個又一個該懂的道理

改變

迎來新的自己

練習(xí)十二

一.“啊!竟然還會有這樣的事，這位送水工，竟然還會把我放在眼里，我本以為他是會像眾多粗魯?shù)娜四菢樱裁炊疾蛔龅鼐瓦M來了，天啊!我真不知要如何感謝他啊!”

三. 如果沒有老師的指導(dǎo)，如果沒有家長的關(guān)心，我遲早是要吃苦頭的。

四. 感謝 一生之中，我要感謝的人實在太多了，感謝老師們對我的教導(dǎo)、感謝朋友們

對我的支持、感謝同學(xué)們對我的照顧，我尤其要感謝爸爸媽媽，他們對我的栽培是 無微不至的，我是永遠(yuǎn)不會忘記他們的恩情的。

首先我要感謝的人是我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼 稚園的時候，爸爸常常教我寫字，哪一個字我不明白他都會解釋給我聽。爸爸有時

候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對我的期望很大，他希望我將 來可以成為一個出色的人，可以為社會服務(wù)。有一次考試，我的成績不是太好，只

是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：「這一次考不好不要緊，下一次再考好 一點也可以?！瓜乱淮慰荚嚨某煽児槐壬洗蔚暮昧撕芏?。我實在要感謝爸爸對我

的鼓勵，如果沒有他就沒有現(xiàn)在的我。 當(dāng)然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。。。每天我放學(xué)會

家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學(xué)的課文。每逢星期六，媽媽就去市

場買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我們吃。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。

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七年級寒假作業(yè)答案(篇7)

1、 平移 旋轉(zhuǎn) 翻折

2、 位置 形狀、大小

3、 90°

4、 圓心

5、 8

6、 是 是

7、 H I O X

8、 平移 旋轉(zhuǎn) 翻折 大小 形狀

9、 C

10、 D

11、 C

12、 畫圖略

13、 畫圖略

14、 畫圖略

15、 畫圖略

16、 畫圖略

17、 點C、點B、線段BC中點

18、 設(shè)EC為x cm。 8∶5=x∶4 x=6.04

1、2a^7 (y 2x 2)/x 2y 2

2、3/2m 2x -2/(x+3)

3、xy(y-x) (x+1)(x-1)(x+3)(x-3)

4、(-3y 3)/x 2z

5、6

6、等邊三角形

7、169/4 π

選擇題 CB

10、(1)=2a/(a-b) (2)=1/a2b 2

11、x=-1 x=5/4

12、畫圖略 S陰=8×10.04/2-5×6.04/2=25.06 cm 2

13、畫圖略

14、原式=2/(x+1)2 當(dāng)……時，原式=8

15、 A-B=2 3A-2B=1 A=-3 B=-5

16、設(shè)有x克 x/(235+x)=6 % x=15

17、畫圖略

： | | | | |

七年級寒假作業(yè)答案(篇8)

p1

慧眼識圖：晝 夏至 北回歸線 極晝 3 21 春分 赤道 平分 春 6 22 夏至 北回歸線 長 短 夏 極晝 9 23 秋分 赤道 平分 秋 12 22 冬至 南回歸線 短 長 冬 極夜 繪圖略 山峰 山脊 山谷 陡崖 200 EF 北 南。

圖說地理：1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7. ×√√×√×

p2

慧眼識圖：71% 29% 北 東 北冰洋 大西洋 太平洋 印度洋 北美洲 南美洲 非洲 歐洲 亞洲 大洋洲 南極洲 蘇伊士運河 巴拿馬運河 白令海峽 環(huán)太平洋 火山地震 地中?！柴R拉雅 火山地震 縮小 擴張。

圖說地理：1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.略。

7.(1)歐 大西洋 南美 太平 亞 印度 非

(2)北冰洋

(3)有 蘇伊士運河 巴拿馬運河(繪圖略)。

p3

慧眼識圖：1.低 高 逐漸降低 高于 低于 0.6 繪圖略 2.填圖略。

圖說地理：1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.A 8.(1)?-A ?-B ?-B ?-C (2)緯度因素。

p4

一、選擇題

1.C 2.D 3.C 4. D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A 11.C12.D。

二、綜合題

13.(1)亞洲 太平洋 降水 (2)北溫帶 熱帶 緯度。

p6

一、選擇題

1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C

12.A 13.D

p7

一、選擇題1.B 2.B 3.B 4.D 5，.C 6.A 7. D 8.A 9.B 10.C 11.C 12.D 13.D

二、綜合題

14.(1)地勢西高東低 呈三級階梯狀分布

(2)高原 4 000

(3)黃土高原 華北平原 太行山

(4)自西向東 太平

(5)溝通了東西交通，方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系 階梯交界處河流落差大，水流急，水能豐富，有利于建水電站。

15.(1)昆侖山 橫斷山 秦嶺 大興安嶺。

(2)滑坡 泥石流。

(3)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)設(shè)施差，山區(qū)資源開發(fā)利用不足，農(nóng)民素質(zhì)低，自然條件差。促進其經(jīng)濟發(fā)展主要對策是：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，發(fā)展旅游業(yè)，加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，提高偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)民的整體素質(zhì)。

p8

一、選擇題

1.A 2.A 3.C 4. C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A

14.(1)塔里木 四川 青藏 云貴 秦嶺 太行山 喜馬拉雅山

(2)天山

(3)雪山連綿，冰川廣布

(4)K 大興安嶺。

七年級寒假作業(yè)答案(篇9)

一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.B 12.C 13.B 14.D 15.D

二、1.朱棣 削藩 2.科舉制度四書五經(jīng) 八 八股文 3.雙季稻 三季稻 4.努爾哈赤 八旗 1616 金 后金 5.中西文化 利瑪竇 6.1644 大順 崇禎帝 7.解縉 《永樂大典》 8.明成祖北京城 紫禁城 建筑

三、1.①機工一無所有，被迫靠出賣勞動力為生。②機戶是早期的資本家，機工是早期的雇傭工人。機戶擁有大量資金和織機，雇傭工人進行生產(chǎn)。機工出賣勞動力，計日向機戶領(lǐng)取工資，維持貧困的生活。他們之間是雇傭和被雇傭的關(guān)系。③資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。④明朝中后期。

2.①為了安定社會，增加政府財政收入。

②促進了農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展。

四、1.在地方廢除行中書省，設(shè)三司，直屬中央;在中央廢除丞相，由六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé);設(shè)殿閣大學(xué)士，以備顧問。

2.明朝后期，土地集中達(dá)到驚人程度，政府還加派田賦，明朝末年又遇到天災(zāi)，加之宦官專權(quán)，政治極端腐敗，導(dǎo)致人民生活困苦不堪。

七年級寒假作業(yè)答案(篇10)

1、極地狐和大耳狐的耳大小明顯不同，選成這一差異的環(huán)境因素主要是()

A.溫度B.光照C.土壤D.空氣

2、據(jù)你所知，下列哪種環(huán)境中生物的種類和數(shù)量可能最豐富。()

A.熱帶雨林地區(qū)B.干旱沙漠地區(qū)C.終年冰凍的極地D.幽深的深海處

3、植物體內(nèi)的有機物中的能量主要來自()

A.電能B.陽光C.水分D.食物

4、下列屬于生產(chǎn)者和消費者之間關(guān)系的是()

A.青蛙捕食蝗蟲B.蛇捕食青蛙

C.松鼠吃蘑菇D.牛吃青草

5、極地狐和大耳狐的耳大小明顯不同，選成這一差異的環(huán)境因素主要是()

A.溫度B.光照C.土壤D.空氣

6、駱駝吃飽喝足一次可以半個月不吃不喝，對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是()

A.駱駝的胃大，可以儲存足夠的食物和水分B.這是環(huán)境對駱駝改造的結(jié)果

C.這是駱駝對環(huán)境的適應(yīng)D.這是一種特殊現(xiàn)象，與環(huán)境沒有關(guān)系

7、下列生物與生物之間的關(guān)系，屬于競爭關(guān)系的是()

A.水稻與稗草B.工蜂與蜂王C.狐貍與野兔

D.跳蚤與小狗

8、使用顯微鏡對光時，下列操作不正確的是()

A.用低倍鏡對光B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.用較大光圈D.左眼注視目鏡

9、由于人類大量使用DDT，使得DDT大量進入海洋并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是()

A.浮游植物B.魚C.鳥D.小蝦

10、下面是進行探究活動要遵循的一般步驟，按照先后順序排列正確的是()

①實施計劃②作出假設(shè)③制定計劃④得出結(jié)論

⑤提出問題⑥表達(dá)和交流

A、⑤②③①④⑥B、①③④⑤②⑥

C、⑤④③②①⑥D(zhuǎn)、②③④①⑤⑥

11、有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這是()

A、環(huán)境影響生物B、生物適應(yīng)環(huán)境

C、生物影響環(huán)境D、生物躲避敵害

12、消費者和生產(chǎn)者的關(guān)系是()

A.相互利用的關(guān)系B.吃與被吃的關(guān)系C.互惠互利的關(guān)系D.相互競爭的關(guān)系

13、用顯微鏡觀察裝片時的用眼方法是()

A.左眼觀察，右眼睜開B.右眼觀察，左眼睜開

C.左眼觀察，右眼閉合D.右眼觀察，左眼閉合

14、有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這是()

A、環(huán)境影響生物B、生物適應(yīng)環(huán)境

C、生物影響環(huán)境D、生物躲避敵害

15、在一個池塘中，屬于生產(chǎn)者的是()

A.蝦B.水草C.小魚D.青蛙

16、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()

A.生物圈B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

17、下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是()

A.目鏡10×物鏡40×B.目鏡5×物鏡8×

C.目鏡10×物鏡10×D.目鏡15×物鏡40×

1生物圈是指()

A.有生物生活的地方B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面

C.地球上全部生物D.地球上的生物及其生存的環(huán)境

19、地球上的人口不能無限的增加，否則會影響人類的生活，這是因為生物的生存需要()

A.空氣B.水C.一定的空間D.以上3項都是

20、植物體內(nèi)的有機物中的能量主要來自()

A.電能B.陽光C.水分D.食物

答案：1A2A3B4D5A6C7A8B9B10A

11B12B13A14B15B16A17B18B19D20B

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寒假作業(yè)答案九年級10篇

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寒假作業(yè)答案九年級【篇1】

1、A 2、D 3、C 4、C 5、C

6、如曠野微風(fēng)拂過。

7、周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

8、 （1）林沖 （2）關(guān)羽 （3）大鬧天宮 （4）王熙鳳。

9、語言、動作、神態(tài)；側(cè)面描寫。

10、范進昏厥；范進瘋跑；范進跌倒；范進瘋走集上；眾人的反應(yīng)。

11、拍手；笑。

12、報錄人對“中舉發(fā)瘋”之類的事情常有耳聞目睹，對“中舉發(fā)瘋”的原因也是一清二楚的；借報錄人之口，就含有揭露科舉制度毒害讀書人的更廣更深刻的意義。

13、反映了當(dāng)時社會趨炎附勢的社會風(fēng)氣。

14、馬市長

15、語言

16、希望得到父母的支持

17、（1）放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；

（2）設(shè)圈套讓父親上當(dāng)中計。

18、表里不一、表面上覺悟很高，實際上相當(dāng)自私。

19、媒體是黨和政府的代言人，電視臺對這件事的重視，體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)村教育的重視。

20、對失學(xué)兒童重返校園的殷切希望；對黨和政府 解決農(nóng)村教育問題的熱切盼望，對盡職盡責(zé)教師的渴望，

21、略

一、積累與運用。

1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C

7.①列數(shù)字 ②列數(shù)字、作比較 ③作比較 ④列數(shù)據(jù)

8.示例：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子?。ㄕ埬惆褦D勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己?。?/p>

9.示例：（1）不少人忽略對母親的關(guān)心，而關(guān)注自己的更多。（2）幫父母做一些力所能及的事；在父母生日的時候，給他們送去溫馨的祝福。

二、閱讀。

10.花兒為什么這樣紅？最后要歸功于人工選擇。 說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字。

11.“只有”突出自然選擇過程緩慢；“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

12.牡丹、大麗花、虞美人；是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

13.時間順序和空間順序。（從古到今，從內(nèi)到外）

14.人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。

15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動物類。

16.“海洋牛肉”是經(jīng)過深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

17.不能。因為去掉“基本上”，就說明所有海生無脊椎動物都是高蛋白食品，與實際不符。

18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉”（或：海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉”。）

19.①海底的特點是：沒有陽光、黑暗而寒冷；②海底人的特點是：奇異、快速度；③海底建筑的特點是：龐大透明。

20.C

21.列數(shù)字、分類別、舉例子

22.時間順序；體現(xiàn)標(biāo)志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

1.B 2.B 3、D 4、A

5、（1）綠樹村邊合，青山郭外斜 （2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）人不寐，將軍白法征夫淚（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

6、（1）富—賦 偕—諧 （2）改為、聽到的只是聲音，看到的只是顏色 （3）青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩

7、D

8、你永遠(yuǎn)沒有讀過書

9、C

10、（1）弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急（2）弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急（3）弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急

11.示例、老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實不是我打破的，日后把這事弄明白了，咱們再談，好嗎？

12.柳河?xùn)|全集 柳宗源 唐宋八大家 永州八記

13、寒冷 依托 像北斗星那樣 愣住的樣子

14、目的、襯托水的清冽，說明環(huán)境幽清 感受略

15、（1）潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動，沒有什么依托似的。（2）溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭。

16、作者剛開始是無憂無慮的，欣然而往的，但在環(huán)境的刺激下，作者感到了自己內(nèi)心深處的憂傷、苦悶。作者因為當(dāng)時謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情。

17、想，想到 于是，就 一同，共同 只。

18、（1）月色入戶 念無與為樂者 欣然 （2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也； 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

19、D

20、皎潔、清澈、透明 曠達(dá)（或樂觀） 詩詞略。

寒假作業(yè)答案九年級【篇2】

1、時空鏈接

⑴前509

1492

1775-1787

1861

1868

1914-1918

⑵日本大化改新開始

美國誕生

法國資產(chǎn)階級革命開始

法蘭西第一帝國建立

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

美國內(nèi)戰(zhàn)

2、古今中外對照

①大化改新 明治維新

②鄭和 哥倫布

③1840 1640

④尼布楚條約 權(quán)利法案

⑤戊戌變法 明治維新

3、世界之最

①漢莫拉比法典

②葡萄牙

③英國

④巴黎公社

⑤內(nèi)燃機

⑥英國

⑦法

⑧第一次世界大戰(zhàn)

⑨萊特兄弟

⑩達(dá)爾文

4、人物春秋

①羅馬共和國最后一任執(zhí)政官

②文藝復(fù)興時期的一位文學(xué)巨匠

③英國資產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)人

④法蘭西第一帝國皇帝

⑤南美的解放者

⑥美國獨立戰(zhàn)爭與南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人

⑦無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人，馬克思主義奠基人

⑧俄國農(nóng)奴制改革領(lǐng)導(dǎo)人

⑨發(fā)明大王

⑩科學(xué)巨人

寒假作業(yè)答案九年級【篇3】

一、單項選擇

1-5 bcacb

6-10 dbcda

11-15 cdbac

二、完型填空

16-20 bccbd 21-25 cadbd

三、閱讀理解

26-30 bcaad

31-35 dcabd

四.用所給詞的適當(dāng)形式填空.

1. recently 2. service 3.left 4.ninth 5.the most exciting

6. surprised 7.incomplete 8.development 9.pleasure 10.carefully

五. 用所給動詞的適當(dāng)形式填空.

1.was washing 2.has gone 3.enjoys，has

4.know， haven’t seen 5.was built

6. have， heard，received 7.have lost

六.中譯英

1. my grandfather died in the war. he has been dead since 40 years ago.

2. i think it is convenient to go from the airport to the town center by light rail.

3.he has lived away from his parents since he got married to mary.

4.he went to beijing last month. so far， we haven’t received his letter.

5.since the new machines were in use， it has brought great advantages to our factory as well as the environment.

七. 根據(jù)所給中文填入適當(dāng)?shù)膯卧~

wanted；space；facts；found；way；send；reaches；even； flown； farther.

寒假作業(yè)答案九年級【篇4】

一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C

二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得

2.D

3.自鳴得意地自以為有了獨到的見解。

4.諷刺那些以不知為知，拾人牙慧而沾沾自喜，到處炫耀的人（或：有了一知半解。

就自以為了不起而夸夸其談的人）。

三、1.⑴塞下秋來風(fēng)景異

⑵斜暉脈脈水悠悠

⑶沙場秋點兵

⑷只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁

⑸史記司馬遷

2.①三國演義關(guān)羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深。

3.①如：傳承節(jié)日文化，創(chuàng)造美好生活；關(guān)注節(jié)日文化，就是關(guān)注生活；為了節(jié)日文化的繁榮，我們牽起手來等。

②如：年輕人對節(jié)日文化的認(rèn)識與理解；我心中的中西節(jié)日；節(jié)日文化對家庭的。

影響等。

③說出道理即可。如西洋節(jié)日文化的活潑自由，時代感強，切合年輕人的審美情趣；

民族傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊豐厚，影響深遠(yuǎn)，民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國的悠久文明的。

象征。

四、1.美在古代詩詞，美在自然。

2.城市的美麗只適宜拍照，從照片或書本里才能看到。

3.對城市美的失望和不滿，引出下文對整體美的議論。

4.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物蘇軾宋朝采菊東籬下，悠然見南山陶淵明東晉。

5.示例：“能在生活中常?？匆娒朗且淮笮沂?，如能看到他人未能體察的美尤為幸福?！鄙钪校３Ｓ泻芏嗳瞬荒馨l(fā)現(xiàn)美，可是美無時不在，關(guān)鍵在于你是否有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。你能發(fā)現(xiàn)人家不容易發(fā)現(xiàn)的美，就可說明你有比別人更細(xì)膩的心。

一、古代詩詞曲復(fù)習(xí)資料（略）

二、四大名著知識

1、曹雪芹2、（1）魯智深（2）曹操3、林黛玉賈寶玉4，林黛玉5，赤壁之戰(zhàn)失街亭

三、6、吳用智取生辰綱

7，林教頭曹操8，吳用水滸傳

9，武松

10、關(guān)羽大意失荊州（溫酒斬華雄）

11、青梅煮酒論英雄

12，草船借箭、空城計、七擒七縱等

13、六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設(shè)八陣圖。

14，C15，大鬧天空

16、示例：（1）武松打虎（花和尚倒拔垂楊柳）

（2）鼓上蚤時遷，輕功上乘，善于偷盜。

17，不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空（或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精）

18，三國演義

19，紅樓夢

20，“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。

21，章回

22，曹操

23，孫悟空。

24，赤壁之戰(zhàn)。

25，略。

26，（1）藝高膽大，悟空勇斗魔。

（2）義蓋云天，關(guān)羽私放曹。

（3）多愁善感，黛玉悲葬花。

27，略。

28，如：寫讀書筆記，即將讀書的獨特感受及時記入筆記；通過讀書報告會、辯論會等方式與同學(xué)之間交流；嘗試對名著進行再創(chuàng)作。

29、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。

寒假作業(yè)答案九年級【篇5】

p1

1.wǎngxùsuǐ

huìchījié

lǚnìdàng

2.略

3.玷污zhān改為diàn

菜畦wāi改為jí

嗔怪chēng改為chēn

灼熱zuó改為zhuó

4.談笑風(fēng)聲(生)直接(截)了當(dāng)

銳不可擋(當(dāng))粗制爛(濫)造

天常(長)地久旁證(征)博引

鳩占雀(鵲)巢融匯(會)貫通

自抱(暴)自棄弄巧成?(拙)

改斜(邪)歸正粼(鱗)次櫛比

兩全齊(其)美變本加利(厲)

隨聲附和(和)茶(荼)毒生靈

痛心疾手(首)厲(勵)精圖治

相題(提)并論甘敗(拜)下風(fēng)

5.A

6.C

7.(1)臭字的含義：壞，不好的，不良的

(2)略。

8.①可見，如果一個人能“知恥”善改，不僅不會被別人鄙視，反而更會得到人們的尊重和信賴。

②反之，有錯不改或堅持錯誤，那才會真正降低自己的威信。

9.挺拔的向日葵昂著首，那是在教我們追求。

10.略。

p2

1.D

2.C

3.B

4.C

5.C

6.(1)可以攻玉

(2)鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者

(3)在河之洲君子好逑

(4)醉翁之意不在酒在乎山水之間也

(5)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

(6)無可奈何花落去似曾相識燕歸來

(7)千樹萬樹梨花開

(8)為伊消得人憔悴

7.1.禪房花木深

2.卻話巴山夜雨時

3.無可奈何花落去

4.亂花漸欲迷人眼

5.萬里赴戎機

6.落花時節(jié)又逢君

7.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

8.忽如一夜春風(fēng)來

9.會當(dāng)凌絕頂

10.江入大荒流

11.山重水復(fù)疑無路

12.晴川歷歷漢陽樹

13.春蠶到死絲方盡

14.天涯若比鄰

15.長河落日圓

16.山河破碎風(fēng)飄絮

17.勿以善小而不為

18.西北望，射天狼

19.一任群芳妒

20.沾衣欲濕杏花雨

8.C

9.(1)第2句有語病，病處修改：去掉“各種形式”。

(2)略。

10.(1)保爾?柯察金

性格特點：勇于獻身,拼命工作;酷愛學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛憎分明;不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔.他永不言敗,頑強生活;為共產(chǎn)主義理想獻身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。

(2)保爾為救朱赫來而被捕入獄，逃出監(jiān)獄后他投身戰(zhàn)斗，成為一名革命戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗的空隙中，保爾堅持閱讀《牛虻》等進步書籍，培養(yǎng)了堅定的革命意志。保爾在戰(zhàn)斗中脊柱受傷，后來失去了右眼，不能再回前線了，就復(fù)員到鐵路工廠工作。在博亞爾卡修路時他凍壞了雙腳雙腿，由于天寒地凍和過度疲乏而染上了傷寒。

(3)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個道理：要有堅強的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續(xù)往前走，成功的大門永遠(yuǎn)向你敞開。所以，我要不斷地學(xué)習(xí)，從中吸取更多的精神食糧。

每當(dāng)我遇到困難時，每當(dāng)我受到挫折而落淚時，我總會想起保爾那高大的形象，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

寒假作業(yè)答案九年級【篇6】

一.

prefer

would rather

would rather

prefer

would rather

would rather

prefer

would rather

prefer

二.

1. nothing

2. noting

3. everybody

4. Nobody

5. anything

nothing

6. anyone

7. Anyone

8. everyone

9. something

10. everybody

三.

BABDA CBCBB

四.

1. I prefer watching TV to going out to have a walk with you.

2. It＇s a great fun to chat with others.

3. If you fell sad or scared， try to wear in yellow.

4. She painted the wall light blue and hope it will bring you success.

5. I think it is going to rain tonight.

五.

BCBCA DBCDB

六.

CDC BDA

七.

作文略

寒假作業(yè)答案九年級【篇7】

P1

一.

worry about

be divided into

form time to time

keep secrets

quarrel with sb

others' mistakes

show off

give up easily

take care of

pay attention to details

different kinds of ideas

donate to charity

二.

modest

generous

unlucky

shy

hard-working

inpatient

impossible

unfair

inactive

full

dishonest

incorrect

weak

stupid

三.

to save

not meeting

to eat

explaining

putting

butterflies

planning

unfair

leader

energetic

三.

What is he like?

What does Sam often dream about?

Which women is your new teacher?

They were divided into 4 groups by Mr zhang.

His young sister is taken good care of by Peter.

Your star sign is decided by your birthday .

His mother is very kind to help others.

There is nothing wrong with Jim's mind.

He is clever enough to solve the problem.

Can you tell me how to get to the nearest shop?

五.

ADDAB CDBAD AC

六.

CDCDA DABCD

七.

CAC CCBD

八.

作文略

P2

一.

prefer

would rather

would rather

prefer

would rather

would rather

prefer

would rather

prefer

二.

1. nothing

2. noting

3. everybody

4. Nobody

5. anything

nothing

6. anyone

7. Anyone

8. everyone

9. something

10. everybody

三.

BABDA CBCBB

四.

1. I prefer watching TV to going out to have a walk with you.

2. It's a great fun to chat with others.

3. If you fell sad or scared, try to wear in yellow.

4. She painted the wall light blue and hope it will bring you success.

5. I think it is going to rain tonight.

五.

BCBCA DBCDB

六.

CDC BDA

七.

作文略

P3

一.

from

at

about

with

to

on

about

in

二.

feel stressed

have no choice but to do sth.

be very valuable

on time

hand in

give up doing sth.

plenty of

hear from sb.

a piece of advice

forget to do sth.

go out till late night

be in trouble

三.

Though

attention

confidence

talented

pleasure

replied

miss

spare

四.

on

worries

shout

stressed

causing

weight

balance

covers

五.

1. getting

is coming

2. follow

3. walk

4. to deal

5. listening

6. to help

to clean

7. drawing

8. to catch

9. To tell

10. feel

11. smoking

12. Don't

13. to buy

14. to discuss

15. hasn't finished

16. to meet

17. to write

18. sitting

19. to stay

20. to save

六.

CACDA ACBDA D

七.

BCCAB BDCCA

八.

CBD CDD

九.

作文略

P4

一.

reported

especially

series

months

interviewing

director

prizes

cartoon

movie

announced

website

space

二.

DADBB ACADD

三.

1、talking

2、think

lasted

3、fairly

4、much homework to do that I have no time to watch TV

5、Why are these tigers being killed ?

6、a

of

四.

1、beautifully==>beautiful

2、hardly==>hard

3、back==>去掉back

4、all==> both

5、people are talking ==>去掉are

6、boring==>bored

9、than you ==> 那個you 改為yours

8、any==>后面加 other

9、more==>much

10、very==>改為much

11、in ==>of

12、of==>in

五.

BCADA BACBC

六.

BC ADAD DACB

P5

一

1、actor

2、Shortly

3、becoming

successful

4、beauty

5、beginning

6、was chosen

7、needy

8、lying

二.

1、not only

but also

other parts

2、mounded

lose of

3、beauty

charm

attracted attention

4、During her lifetime

earned four more nominations

5、achievements

went beyond

industry

6、consider

not just as

humanitarian

7、puts

most

to

8、later

received

interesting gift

9、explain

of class

10、sure if you are right

三.

1、am I ==>改為 I am

2、was become ==>改為 was to become

3、to==>of

4、finally==>final

5、not to go ==>去掉 to

6、rather to be==>去掉 to

7、enter into the==>去掉 into

8、include==>including

四.

1、has devoted

2、will take

3、was watching

4、dream

5、was taken

6、look

will see

7、were watering

8、bring

五.

CBBCB ADC

六.

CDDDB ADCDC

七.

CCA CAD AACB

P6

一.

energetic

represents

easily

thousand

quarrelling

advice

ours

shares

attacked

bored

二.

1、The ice is thick enough to skate on.

2、Red can help you easily make a decision when you have difficulty.

3、I don't know how to cheer you up.

4、She is not only pretty but also polite.

5、This morning, teachers asked me why I was late.

三.

DBCAD BBADA CACB

四.

DCABA CCACD

五.

BDCAD DCBCA

六.

作文略

寒假作業(yè)答案九年級【篇8】

p1-p10

略

p11 空山

1、可從以下兩點理解：(1)前人去，山中空，只有遺跡;(2)后人來，心中“空”，一片迷茫。

2、這個“密”是指上文作者暗暗吃驚的疑問：“天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅?他們是在什么時候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長城?只為了爭得幾把谷米，他們在這層層疊疊的石墻里耗費了多少代人的心血和生命……”

3、從虛、實兩方面寫景。好處：虛實相生，既表現(xiàn)了作者對眼前此景強烈的好奇心，更襯托出此山的空荒。

4、這句話用了托物寓意的手法，“秋茅”實際上就是指大自然，“小徑”“足跡”“故事”實際上就是指人類的文明。大自然是客觀地運動發(fā)展著的，它讓人類許多文明成為難解之謎。(意對即可)

5、營造朦朧氛圍;抒發(fā)迷茫情思。

6、此答案是開放性的，言之有理即可。

p13 城市農(nóng)夫

1. 不好。理由是：文章寫了舅舅以及像舅舅一樣的農(nóng)民在城市這塊“莊稼地”上的生活，用“城市農(nóng)夫”這個題目就把城市和農(nóng)民聯(lián)系在一起了。這個標(biāo)題比“我的舅舅”更貼切。(意對即可)

好。理由是：可以把舅舅看作在城市打工的農(nóng)民工的代表，用“我的舅舅”為標(biāo)題，更為親切。(意對即可)

2.《背影》中家境的艱難，父親盡心盡力支撐家庭以及對子女的關(guān)愛引發(fā)孩子們想到自己的父親。(意對即可)

3.(1)每月收獲近千元的現(xiàn)鈔;使孩子在知識面前擁有尊嚴(yán);使他自己和家人的生活更好一些。(意對即可)

(2)繁華似錦的城市

4不矛盾。兩句話分別寫舅舅的收入高低，比較參照的對象不同。(1)句說舅舅的收入可觀，是相對于舅舅在農(nóng)村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;句說舅舅的收入低，是相對于有些人揮霍掉的一頓飯錢而言。(意對即可)

5 C

6.示例：(1)舅舅流下了自豪(驕傲)的淚水，因為他從這些孩子身上想到了自己的孩子也是愛父母，有志氣的。(2)舅舅流下了激動的淚水，因為他從中看到了和自己一樣的農(nóng)民工得到了社會的關(guān)注和尊重。(意思符合情境即可)

p14 母親的目光

1.略

2.母親默默的看我，我卻不理解，很不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎?”

3.你躺在母親的愛撫里，你是幸福的;母親欣賞并愛撫著自己的孩子，也是一種享受和幸福。(意思對即可)

4.①養(yǎng)子才知父母恩，只有體驗過的事情才能更深刻地理解它;

②當(dāng)你擁有某種東西的時候，卻不懂得珍惜它;當(dāng)你失去它時，才倍感它的珍貴。

③理解并珍惜親情(答兩點即可)

p16 落花枝頭

1. 這樣寫形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況。給讀者以深刻的印象。

2. 略

3.(1)它為花蕊擋風(fēng)遮雨;

(2)它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績;

(3)它落而無憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。

4. 例：大雪整整下了一夜，那落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

p18

1.沒有一棵小草自慚形穢 理由：略

2.不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢

3.虔誠、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強

4.文章主旨是不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢，而應(yīng)小草那樣坦然、快樂地生活。文中對小草的描寫雖著墨不多，但極為細(xì)致，手法多樣，形神兼?zhèn)洌攸c鮮明。形象生動地刻畫了小草雖纖細(xì)、柔弱、不受重視，卻依然能昂然立著、怡然挺立、安然生活的特點，揭示了文章的主旨。

p20

1.B

2.C

3.略。

p21 鳥巢的建筑

1.洞穴巢 屋宇巢 編織巢

2.編織巢

3.“主要”表明“這種巢”絕大多數(shù)由大型鳥類所為，但不排除少數(shù)玲球小鳥“也在地面營巢”。用“主要”一詞體現(xiàn)了語言表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)密(起到了準(zhǔn)確嚴(yán)密的修飾限制作用)。

4. 鳴禽是長子鳴囀，巧于營巢的雀形目鳥類。(或：鳴禽是雀形目鳥類，它們長子鳴囀，巧于營巢。)

5.在寒冷的冬天，鳥巢像人類的“家”(或：星羅棋布的鳥巢，或：鳥巢)給人們的生活帶來了一道溫暖而平安的風(fēng)景。

6.開放性答案，就“保護自然環(huán)境”、“維護生態(tài)平衡”、“愛護鳥類動物”諸方面之一談感想均可。

寒假作業(yè)答案九年級【篇9】

一.

from

at

about

with

to

on

about

in

二.

feel stressed

have no choice but to do sth.

be very valuable

on time

hand in

give up doing sth.

plenty of

hear from sb.

a piece of advice

forget to do sth.

go out till late night

be in trouble

三.

Though

attention

confidence

talented

pleasure

replied

miss

spare

四.

on

worries

shout

stressed

causing

weight

balance

covers

五.

1. getting

is coming

2. follow

3. walk

4. to deal

5. listening

6. to help

to clean

7. drawing

8. to catch

9. To tell

10. feel

11. smoking

12. Don＇t

13. to buy

14. to discuss

15. hasn＇t finished

16. to meet

17. to write

18. sitting

19. to stay

20. to save

六.

CACDA ACBDA D

七.

BCCAB BDCCA

八.

CBD CDD

九.

作文略

寒假作業(yè)答案九年級【篇10】

1—2頁答案

一、選擇題

1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.

二、填空題

7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、

∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.

三、解答題

14.⑴旋轉(zhuǎn)中心是A點;⑵逆時針旋轉(zhuǎn)了60°;⑶點M轉(zhuǎn)到了AC的中點位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.

3—5頁答案

一、選擇題

1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.

二、填空題

7.答案不唯一，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2

三、解答題

12.六，60，兩種;13.⑴點A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋轉(zhuǎn)中心是A，60°，△ADP是等邊三角形;15.圖略.

6—8頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.

二、填空題

7.略;8.略;9.-6.

三、解答題

10.⑴點A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;

⑶當(dāng)∠ACB=60°時，四邊形ABFE為矩形.理由略.

9—10頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.

二、填空題

7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD;

9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，關(guān)于原點中心對稱.

三、解答題

10.(2，-3)，(5，0);11. ， ;

12.提示：證△ACE≌△BCD;以C為旋轉(zhuǎn)中心，將△ACE 旋轉(zhuǎn)一定角度，能與△BCD 重合，這說明通過旋轉(zhuǎn)這兩個三角形可以相互得到，其旋轉(zhuǎn)角為60°，故將△ACE以點C為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°可得到△BCD，將△BCD以點C為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)60°可得到△ACE.

11—13頁答案

一、選擇題

1.C;2.C;3.C;4.A;5.D;6.D;7.C;8.C;9.A;10.D.

二、填空題

11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16. 40.

三、解答題

17.提示：“等弧所對的圓周角也相等”;18.(1) ;(2)弦AB中點形成以O(shè)為圓心， 為半徑的圓;19.(略).

14—16頁答案

一、選擇題

1.D;2.D;3.C;4.A;5.B;6.B;7.B;8.C.

二、填空題

9.60;10.8;11.2;12.90;13. cm;14.B，M;15.2;16.1.

三、解答題

17.(略);18.40°.

19.(1)相切.(2)延長BO于⊙O的交點即為所求D.

17—18頁答案

一、選擇題

1.B;2.C;3.B;4.B;5.C;6.A;7.A; 8.D .

二、填空題

9.3≤OP≤5;10.45°或135°;11.90 °， ;12.四;13.90°;

14.48 .

三、解答題

15.提示：延長CD交⊙O于點G，證出∠C、∠CAE所對的弧等，則此兩角等，

結(jié)論得證.

16.船能通過這座拱橋.提示：利用石拱橋問題算出拱橋的半徑為3.9米，由DH=2米，CD=2.4米，則CH=0.4米，計算出0.4為拱高時的橋的跨度，與船的寬進行比較，即可得結(jié)論.

19—20頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.B;8.B.

二、填空題

9.70;10.40;11.4;12.9.

三、解答題

13.提示：連接OD.

14.A城會受這次沙塵暴的影響.如果設(shè)以A為圓心150km為半徑的圓與BM交于

點C、D，則A城受影響的時間就是沙塵暴經(jīng)過CD所用的時間，設(shè)AE⊥CD于E，則可求出CE的長為90，CD=180km，又沙塵暴的速度為每小時12km，因此A城受影響的時間為180÷12=15(小時).

21—23頁答案

一、選擇題

1.C;2.A;3.D;4.D;5.B;6.C;7.B;8.C .

二、填空題

9.3;10.2;11.1440;12.300 cm2;13.65°;14.30 ;15. ;16.144.

三、解答題:

17.提示：(1)連結(jié)DC;(2)連結(jié)OD，證DO∥AC; 18.(1)AC= cm，BC= cm;(2)24 cm2.19.160 m2.

24—26頁答案

一、選擇題

1.C;2.A;3.B;4.B;5.C;6.A;7.B;8.B.

二、填空題

9.直角;10. ;11. ;12.8;13.45;14.2.7;15.90°;16.3.6.

一年級寒假作業(yè)答案10篇

居安思危，思則有備，有備無患。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？下面是小編幫大家整理的一年級寒假作業(yè)答案10篇,歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

一年級寒假作業(yè)答案 篇1

1、明明上午算了12道數(shù)學(xué)題，下午算了8道，上午比下午多算多少道題？

答案：12-8=4（道），所以上午比下午多4道題

2、雨后，一段馬路上有許多小水洼。小明上學(xué)路過這里，他每到一處小水洼就脫鞋淌過去；到了沒水的地方就又把鞋穿上。請問：

①他脫鞋與穿鞋的次數(shù)之和是奇數(shù)，這時他在水中嗎？

②若他脫鞋與穿鞋的次數(shù)之和是偶數(shù)，這時他在水中嗎？

【答案】小明淌過一處水洼時，必脫鞋一次，又穿鞋一次，脫鞋與穿鞋的次數(shù)之和是2次，是偶數(shù)；若是小明在水中時，必是只有脫鞋還沒有穿鞋，這時他脫鞋與穿鞋次數(shù)之和必為奇數(shù)。所以①和是奇數(shù)，小明在水中。②和是偶數(shù)時，小明不在水中。

3、媽媽買回一些巧克力，小英吃了8塊，還剩下10塊，媽媽一共買回多少塊巧克力？

點撥：媽媽買回的巧克力分成兩部分，一部分是小英吃的，另一部分是剩下的，把這兩部分合起來就是媽媽買回來的塊數(shù)，用加法計算。

8+10=18（塊）

答：媽媽買回18塊巧克力。

4、黃花比紅花少9朵，紅花有10朵，黃花有幾朵？

答案與解析：由題意我們知道了紅花的朵數(shù)，根據(jù)紅花的朵數(shù)我們可以求出黃花有多少朵，黃花比紅花少9朵，算式是：10-9=1（朵）。

答：黃花有1朵。

5、三點鐘，掛鐘打響三下，用了12秒。到六點鐘時，掛鐘打響六下，要用幾秒鐘？

答案："當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)"鐘打響了三下，三響之間的間隔是兩次，兩個時間間隔用12秒，一個時間間隔就是12÷2=6（秒）。如果鐘打六下，六響之間的間隔是5次，因而鐘打六下要6×5=30（秒）

一年級寒假作業(yè)答案 篇2

1-2頁

一、略

二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛

⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：但有時候需要再等一下;但不要急于求成;但成功的過程即是等待的過程;天生我材必有用;希望總在前頭等。5.落入平庸，獲不了殊榮，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1. 。;;;;……;2.招牌是商店的標(biāo)志，這里用招牌比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬千 ⑤

4.是該段文字的中心 對①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤

7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、 B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車司機

出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的

4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3

6.踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用踱形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了的士的風(fēng)度。7.B D

8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、 C

四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)

五、六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。

3.綠色在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度

2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hái shù sù zhuó 2.B

3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。

5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。 5.略

19-20頁

一、 C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住

4.因為大漢欺騙盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意

6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。

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一年級寒假作業(yè)答案 篇3

1-2頁

一、略

二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：但有時候需要再等一下但不要急于求成但成功的過程即是等待的過程天生我材必有用希望總在前頭等。5.落入平庸，獲不了殊榮，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

一年級寒假作業(yè)答案 篇4

第1~2頁

2）3 5 4 2

3）4 1 4

4）3 5

少2只，3

多2只，5>3

5）2+1=3

3+1=4

1+4=5

6）5-1=4

5-4=1

第3~4頁

7）1+4=5 4+3=7

4+1=5 3+4=7

8）（1）獅子和兔子同樣多

第5~6頁

1）（1）

2）10+8=18 16-6=11 15-5=10

17-10=7 14+2=16 19-7=12

8+7=15 7+4=11 9-3=6

7+3+5=15 5+6+8=19

10-7+4=7 10-8+9=11

3）5+3=8

2+9=11

6+9=15

4）12 12

5）交通工具：○1○3○4○7

動物：○6○2○10○11○13○15

蔬菜：○8○5○9○12○14

第7~8頁

第9~10頁

1）（1）6，8，5，10，9

（2）7，0，3，1，5

2）2+9>10 10-78

8+8=16 5+612

9+614 10-6=4

4）1+2=3 3+4=7

5）15

第11~12頁

6）17：20-3，13+4，19-2，8+9，6+11

13：20-7，18-5，6+7，4+9，5+8

7）37324091

8）第一排的＇第2個

第二排的第1個和第3個

拓展與探究

1）第二杯

2）第一個

第13~14頁

1）64 6>3

44 3>2

2=2 7>6 1

2）（1）2+6=8 （2）3+2=5

（3）6+3=9，9-6=3

3+6=9，9-3=6

3）5 7 6

5 6 7

7 8 9

1 2 3

8 0 8

6 3 7

4）6，5，5

5）8=4+4，6=3+3，9=2+7，5=3+2，7=2+5，8=5+3

第15~16頁

拓展與探究

1）④， ②

①， ③

2）（1）西紅柿重，辣椒輕

（2）白菜重，茄子輕

（3）蘋果重，香蕉輕

第17~18頁

1）（1）10-2=8，10-8=2

（2）5+3=8，3+5=8

（3）7+1=8，1+7=8

8-1=7，8-7=1

（4）6+4=10，4+6=10

10-4=6，10-6=4

2）11-2=9，11-6=5，12-9=3，15-8=7，13+6=19

9+7=16，13-7=6，8+6=14，15-5=10，16-8=8

3）5，6，4，7，8，0，1，3，2，9

4）8 4，2，3，0，6，8，2，7

4，7，5，8，2，0，6，3

10 8，5，3，6，2，9，7，0，1，4

2，5，7，4，8，1，3，10，9，6

5）- - +

+ - -

- -

6）1個十3個一 1個十5個一 2個十

13 15 20

十三 十五 二十

第19~20頁

1個十1個一 3個一 1個十

11 3 1

十一 三 一

7）（1）14，15，18

（2）15，14，12

（3）18，16

（4）1，3

（5）16

8）（1）5+7=12

（2）小紅和小芳一共踢了多少個？

5+13=18（個）

拓展與探究

1）3，2，1，4

2）（5）

第49~52頁

1）17-7=10 19-5=14 12+3=15 14-4=10

6+9=15 15-3=12 10-7=3 6+4=10 6+12=18

11-10=1 18-6=12 9-7=2 10-6=4 14+6=20 10-4=6

2）7+8=15 5+5=10

10-4=6 1-1=0

0+0=0 0+1=1

3）1 3 5 7 9 10 8 6 4 2

1 4 7 10 13 16

4）11 20 2

15 20 13

5） = >

> >

= =

6）略

7）> =

8）2+9+4=15 7+5+3=15 6+1+8=15 2+5+8=15

4+3+8=15 9+5+1=15 2+7+6=15 4+5+6=15

9）（1）8-5=3（支） （2）10-3=7（瓶） （3）9-3-1=5（只）

拓展與探究

1）3+6=9

+ -

5 2

= =

8-1=7

2）答：比正確答案大了6。

第53~55頁

1）> >

2）11時 11：00 1時 1：00 11時10分 11：10 8時50分 8：50 5時55分 5：55

3）有9條魚，游走了4條。

9-4=5（條）

4）略

5）略

拓展與探究

1）6+5+1=12人

2）12-3-4=5人

3）略

一年級寒假作業(yè)答案 篇5

1. (1) 填數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得11.

答案： 分析：要求橫行、豎行的3個數(shù)相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側(cè)是11-2-3=6。

(2) 填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)之和都得15.

答案： 分析：每條線上的三個數(shù)之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。

2. 把1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件

分析：本題最重要的是中間的圓，因為它在橫行和豎行均被加了1 次，即共被加了2

次，而其它均只被加了1次，且題目要求數(shù)字不可重復(fù)使用，所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù)，再采用枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。

(1) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8

答案：

分析：橫行和豎行都等于8，所以兩行的和是16，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是1，剩下7，根據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。

(2) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于9

答案：

分析：橫行和豎行都等于9，所以兩行的和是18，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了3，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是3，剩下6，根據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5。

(3) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于10

答案：

分析：橫行和豎行都等于10，所以兩行的和是20，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了5，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是5，剩下5，根據(jù)枚舉法可知5=2+3=1+4。

(圖形計數(shù))

知識點：圖形計數(shù)有很多種方法，如枚舉法、打槍法、公式法、編號法以及分類法等等，而今天的作業(yè)重點是采用分類法，即由小到大數(shù)，注意一定要把每類情況都考慮到，并要按照一定得順序來數(shù)，這樣才能保證不重不漏。

1. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個三角形.

答案：(1) 小三角形 2 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，共 2+1= 3 (個) 三角形

(2) 小三角形 4 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 4 個，共 4+4= 8 (個) 三角形

(3) 小三角形 3 個，中三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，大三角形( 3 個小三角形組成) 1 個，共 3+1+1= 5 (個)

三角形

2. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個正方形.

答案：(1) 小正方形 4 個，中正方形(4個小正方形組成) 1 個，大正方形 1 個，共 4+1+1= 6 (個) 正方形

(2) 大、中、小正方形各 1 個，共 1+1+1= 3 (個) 正方形

(3) 小正方形 4 個，大正方形 3 個，共 4+3= 7 (個) 正方形

3. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個長方形.

答案：(1) 小長方形 4 個，中長方形( 2個小長方形組成) 4 個，大長方形 3 個，共 4+4+3= 11 (個) 長方形;

(2) 小長方形 3 個，中長方形( 2個小長方形組成) 1 個，大長方形( 3個小長方形組成) 1 個，共3+1+1= 5 (個) 長方形。

4. 找出只含一個圓圈的正方形的個數(shù).

答案：包含 1 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個，包含 4 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 4 個，包含 9 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1

個，所以共有 1+4+1= 6 (個) 正方形。

5. 找一找 圖(1)中有多少個正方形? 圖(2)中有多少個四邊形，多少個三角形?

答案：(1) 正方體每個面都是正方形，則有 6 個正方形;

(2) 三棱柱中有 3 個四邊形，2 個三角形。

(數(shù)方塊)

知識點：數(shù)方塊的方法有：(1)分層數(shù)，這種方法最簡單，其中沒被上一層壓住的，完全露出來就是多出來的，且從上往下數(shù)依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數(shù)。所以以后遇到數(shù)方塊的問題要記牢A、分層來數(shù)它們。B、藏起來的方塊要數(shù)清。

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一年級寒假作業(yè)答案 篇6

第一天(數(shù)數(shù)與比較)

1. 把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起，把第7個圈起來。

分析：本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊)，其次要學(xué)會認(rèn)識基數(shù)和序數(shù)，即1) 基數(shù)表示有幾個(可一個可多個);2) 序數(shù)表示位置、順序、第幾個數(shù)字前面有第字。

2. 小動物們大聯(lián)歡

左 1 2 3 4 5 6 7

7 6 5 4 3 2 1 右

答案：(1)一共來了 7 只小動物;

(2)從左邊數(shù)小驢排在第 4 個;

(3)從右邊數(shù)排在第六個的小動物是小猴。

分析：本題為簡單的單列排隊問題，方向首先要弄清楚,然后可采用標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問題要標(biāo)記，這樣才能做到不重與不漏)。

3.比較下面各數(shù)的大小，在 ( ) 里填上 “ ” 或 “ = ”。

答案：8()10 51(>)15

5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14

分析：本題要熟練的掌握“ > ”“

4. 在一次考試中，恐龍考了95 分，小魚考了78 分，小豬考了61 分，小鹿考了83 分，小鴨考了91 分。小朋友們你能按照考試分?jǐn)?shù)由高到低，幫他們排一排順序嗎?誰考的最高，最聰明呢，請你將它圈出來。

答案：(95) > (91) > (83) > (78) > (61)

(恐龍) > (小鴨) > (小鹿) > (小魚) > (小豬)

恐龍考的最高，最聰明。

分析：本題仍然要求熟悉掌握數(shù)與數(shù)之間的比較，數(shù)位相同比較，首先要看最高位，最高位數(shù)大則大，最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位。

第二天(巧填數(shù)字)

1. (1) 填數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得11.

答案： 分析：要求橫行、豎行的3個數(shù)相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側(cè)是11-2-3=6。

(2) 填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)之和都得15.

答案： 分析：每條線上的三個數(shù)之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。

2. 把1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件

分析：本題最重要的是中間的圓，因為它在橫行和豎行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且題目要求數(shù)字不可重復(fù)使用，所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù)，再采用枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。

(1) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8

答案： 分析：橫行和豎行都等于8，所以兩行的和是16，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是1，剩下7，根據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。

(2) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于9

答案： 分析：橫行和豎行都等于9，所以兩行的和是18，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了3，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是3，剩下6，根據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5。

(3) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于10

答案： 分析：橫行和豎行都等于10，所以兩行的和是20，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了5，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是5，剩下5，根據(jù)枚舉法可知5=2+3=1+4。

第三天(圖形計數(shù))

知識點：圖形計數(shù)有很多種方法，如枚舉法、打槍法、公式法、編號法以及分類法等等，而今天的作業(yè)重點是采用分類法，即由小到大數(shù)，注意一定要把每類情況都考慮到，并要按照一定得順序來數(shù)，這樣才能保證不重不漏。

1. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個三角形.

答案：(1) 小三角形 2 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，共 2+1= 3 (個) 三角形

(2) 小三角形 4 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 4 個，共 4+4= 8 (個) 三角形

(3) 小三角形 3 個，中三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，大三角形( 3 個小三角形組成) 1 個，共 3+1+1= 5 (個) 三角形

2. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個正方形.

答案：(1) 小正方形 4 個，中正方形(4個小正方形組成) 1 個，大正方形 1 個，共 4+1+1= 6 (個) 正方形

(2) 大、中、小正方形各 1 個，共 1+1+1= 3 (個) 正方形

(3) 小正方形 4 個，大正方形 3 個，共 4+3= 7 (個) 正方形

3. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個長方形.

答案：(1) 小長方形 4 個，中長方形( 2個小長方形組成) 4 個，大長方形 3 個，共 4+4+3= 11 (個) 長方形;

(2) 小長方形 3 個，中長方形( 2個小長方形組成) 1 個，大長方形( 3個小長方形組成) 1 個，共3+1+1= 5 (個) 長方形。

4. 找出只含一個圓圈的正方形的個數(shù).

答案：包含 1 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個，包含 4 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 4 個，包含 9 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個，所以共有 1+4+1= 6 (個) 正方形。

5. 找一找 圖(1)中有多少個正方形? 圖(2)中有多少個四邊形，多少個三角形?

答案：(1) 正方體每個面都是正方形，則有 6 個正方形;

(2) 三棱柱中有 3 個四邊形，2 個三角形。

第四天(數(shù)方塊)

知識點：數(shù)方塊的方法有：(1)分層數(shù)，這種方法最簡單，其中沒被上一層壓住的，完全露出來就是多出來的，且從上往下數(shù)依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數(shù)。所以以后遇到數(shù)方塊的問題要記牢A、分層來數(shù)它們。B、藏起來的方塊要數(shù)清。

1. 左邊的兩堆方塊拼起來，是右邊的哪一堆?用線連起來.

答案： 而另一組中，右邊的一堆比左邊的兩堆多一塊，因此只有一組對應(yīng)，即已用箭頭連接。

2. 下圖是由正方體木塊堆成的，數(shù)一數(shù)共有多少個正方體木塊?

答案：由上到下分層數(shù)：第一層有 3 個正方體，

第二、三層相等，均比第一層多 3 個，所以各有 3+3= 6 個

三層加起來共有 6+6+3= 15 個正方體木塊。

3. 數(shù)一數(shù)，下面的圖形中共有多少個小方塊?

答案：由上到下分層數(shù)：第一層有 6 個正方體，

第二層比第一層多 6 個，所以有 6+6=12個

兩層加起來共有 6+12= 18 個正方體木塊。

4. 用小方塊搭成下面的圖形，并數(shù)一數(shù)各有多少個?

4

8

9

12

答案：(1) 1+3= 4 (個)

(2) 1+2+5= 8 (個)

(3) 4+5= 9 (個)

(4) 2+4+6= 12 (個)

5. 用小木塊堆成下面的一張玩具沙發(fā)，共需要多少個小木塊?

答案：此玩具沙發(fā)，由上到下分層數(shù)：第一層有 3 個正方體，

第二層比第一層多 4 個，所以有 3+4= 7 個

第三層比第二層多 3 個，所以有 7+3= 10 個

三層加起來共需要3+7+10= 20 個小木塊。

第五天(方向與位置)

知識點：今天的作業(yè)是復(fù)習(xí)方向和位置，重點要會利用上下、左右、前后、東南西北以及行列來確定位置，并會用數(shù)對表示物體的具體位置，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及方向感。

1. 按照下面的要求，將1-9 填到下面的空格中。(每個空格只填一個數(shù)字)

答案： 分析：本題主要是練習(xí)中間、上下、左右，先確定5的位置，再根據(jù)不同參照物找其它的數(shù)字。

2. 看圖回答問題 左

右

右

左

答案： 分析：本題要注意小男孩和小女孩和我們站的方向是相反的(面對面—反方向，我們面對面，你來找方向。你看我是左，其實我是右;你看我是右，其實我是左)，所以他們的左右方向和我們應(yīng)該也是相反的。先以你的角度看方向，再來判斷他們的方向。

3. 根據(jù)下圖，按要求填空

答案：(1)小狗家在小貓家的(北)面，在小熊家的(東)面。

(2)小虎家在小猴家的(南)面，在小狗家的(東南)面。

(3)小豬家在小熊家的(東北)面，在小狗家的(北)面。

分析：本題主要是練習(xí)找東西南北的，重點要熟記口訣：上北、下南、左西、右東。根據(jù)圖中指示北的方向，確定其他方向。參照物不一樣， 指示的方向也不一樣。

第六天(找規(guī)律畫圖)

知識點：今天作業(yè)主要是找規(guī)律畫圖，所謂規(guī)律，即至少出現(xiàn)兩次，或者更多。其中有：① 形狀變化;② 數(shù)量變化(可增加、可減少);③ 顏色變化;④ 位置變化(平移、旋轉(zhuǎn));⑤ 方向變化;⑥ 九宮格里的變化(缺啥補啥、圖形相加)。主要考察大家的細(xì)心觀察和思考!

1. 請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來.

(1)

答案：

分析：圖中黑色圓圈的個數(shù)是3、5、7，每次增加 2 個，所以最后應(yīng)該是 9 個黑色圓圈?；虬咨珗A圈的個數(shù)是9、7、5，每次減少 2 個，所以最后應(yīng)該是 3 個白色圓圈。

分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個數(shù)均是2、3、4，每次均增加1個，所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有5個小圓圈。

2. 把下面空白部分畫完整

答案：

分析：九宮格里找規(guī)律，一起來看看圖，同樣的觀察，角度不同方法也不同。

方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形， 豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，根據(jù)這一規(guī)律所以第三行(或列)缺少一個。(缺啥補啥)

方法二：第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊， 剩下的兩個圖形往前移，就組成了第二行的圖形，按照這種移動的規(guī)律，第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第三行圖形。(平移)

3. 下面的一組圖形中，最后一個應(yīng)畫什么圖案?

答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時針旋轉(zhuǎn)

4. 根據(jù)規(guī)律接著畫.

□

△

○

答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時針旋轉(zhuǎn)

5. 把空白的部分補充完整.

答案： 分析：九宮格里找規(guī)律，根據(jù)缺啥補啥或平移方法，即可得到答案。

第七天(找規(guī)律填數(shù))

知識點：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)找到簡單的數(shù)列規(guī)律，所謂數(shù)列，即按照一定次序排列的幾個數(shù)，如單數(shù)數(shù)列(奇數(shù)數(shù)列)、雙數(shù)數(shù)列(偶數(shù)數(shù)列)、等差數(shù)列(相鄰的兩個數(shù)相差的數(shù)相同)、簡單的雙重數(shù)列(跳著看)，以及圖形中數(shù)字的運算規(guī)律從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和計算能力。

1. 按規(guī)律填數(shù)。

答案： (1) 2，3，5，8，12，( 17 );

(2) 2，3，5，8，13，( 21 );

(3) 2，3，5，6，8，9，( 11 )，( 12 );

(4) ( 1 )，2，3，6，5，10，7，( 14 )。

分析：(1) 二級等差數(shù)列，后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4，所以括號里是12+5=17;

(2) 兔子數(shù)列，第三個數(shù)等于前兩個數(shù)的和，所以括號里是8+13=21;

(3) 這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數(shù)分別為2、5、8，每次增加了3，那么后面第7個數(shù)為8+3=11，2、4、6位上的數(shù)分別為3、6、9，所以第8個數(shù)為9+3=12,。所以括號內(nèi)應(yīng)填11、12。

(4) 這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數(shù)分別為3、5、7，每次增加了2，那么前面第1個數(shù)為3-2=1，2、4、6位上的數(shù)分別為2、6、10，所以第8個數(shù)為10+4=14,。所以括號內(nèi)應(yīng)填1、14。

2. 找出規(guī)律，再在“?”處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù).

10

13

答案：(1)

26

12

(2)

分析：(1) 黃色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 2，則第 5 個數(shù)應(yīng)填 8+2=10;綠色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)少 2，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 15-2=13;

(2) 紫紅色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 6，則第 5個數(shù)應(yīng)填 20+6=26;天藍(lán)色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 3，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 9+3=12。

3. 想想、填填.

答案：

16

分析：(1) 按箭頭的方向每相鄰兩數(shù)之間相差3，所以后面應(yīng)該填16+3=19，19+3=22;

(2) 按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個數(shù)的基礎(chǔ)上依次 +1、+2、+3、+4，所以最后一個數(shù)應(yīng)填11+5=16。

4. 根據(jù)規(guī)律，在“?”處填數(shù).

答案：

5

分析：圖形中填數(shù)：① 與圖形的形狀有關(guān)，與數(shù)字的大小有關(guān);② 數(shù)與數(shù)之間運用+、-、=運算符號來連接。本題可以看出：上面三數(shù)之和等于下面兩數(shù)之和，主要考察大家的觀察力，所以“?”處應(yīng)填6+2+6-9=5。

5. 在圖中“?”處，填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù).

16

答案： 分析：按順時針方向，后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4，所以“?”處應(yīng)填11+5=16。

第八天(我會換一換)

知識點：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)我會換一換，讓孩子們會運用第一個物體和第二個物體之間的關(guān)系以及第二個物體和第三個物體之間的關(guān)系，通過第二個物體來找到第一個物體和第三個物體之間的關(guān)系，在這樣的轉(zhuǎn)換過程中初步感知簡單的等量代換知識。

1. 比一比，1 只鴨和1 只雞，誰重一些?

答案：1 只鴨重一些。

分析：從第二幅圖中來看 2 只鵝的重量> 4 只雞的重量， 那么 1 只鵝的重量> 2 只雞的重量，而從第一幅圖中看出 1 只鵝的重量 = 2 只鴨的重量，這樣(鵝來當(dāng)傳話員)2 只鴨的重量>2 只雞的重量，所以 1 只鴨的重量>1 只雞的重量。

2. 要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放( )個

答案：要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放( 3 )個

分析：本題我們要從問題入手。想要知道 1 個梨等于多少個香蕉，我們就去找梨，2 個梨= 3 個桃，想要知道梨就去找桃，2 個桃=4 個香蕉，1 個桃= 2 個香蕉，3 個桃= 6 個香蕉，2 個梨= 6 個香蕉，所以 1 個梨= 3 個香蕉。

3. 觀察下面的圖，你能說說1 個蘋果和( )個草莓一樣重呢?

答案：1 個蘋果和( 8 )個草莓一樣重

分析：本題我們要從問題入手。想要知道 1 個蘋果等于多少個草莓，我們就去找蘋果，1 個蘋果=2 個梨，想要知道蘋果就去找梨，1個梨=2 個桃，2 個梨=4 個桃，想要知道梨就去找桃，1個桃=2 個草莓，4 個桃=8 個草莓，所以1 個蘋果=8 個草莓。

4. 1 桶水可以灌3 壺水，1 壺水可以沖6 杯咖啡，1 桶水可以沖 ( )杯咖啡

答案：1 桶水可以沖 ( 18 )杯咖啡

分析：本題我們要從問題入手。想要知道 1 桶水可以沖幾杯咖啡，我們就去找桶，1 桶水= 3 壺水，想要知道桶就去找壺，1 壺水= 6 杯咖啡，3 壺水= 18 杯咖啡，所以1 桶水= 18 杯咖啡。

5. 一頭小豬的重量等于兩只松鼠的重量，三只小鴨的重量等于兩只松鼠的重量，一頭小豬的重量等于( )只小鴨的重量.

答案：一頭小豬的重量等于( 3 )只小鴨的重量

分析：本題我們要從問題入手。想要知道一頭小豬的重量等于幾只小鴨的重量，我們就去找小豬，1 頭小豬= 2 只松鼠，想要知道小豬就去找松鼠，2 只松鼠=3 只小鴨，所以 1 頭小豬= 3 只小鴨。

第九天(圖文算式)

知識點：今天的作業(yè)是可根據(jù)等量代換的知識來嘗試圖文算式，此內(nèi)容將在寒假班第四講重點介紹。圖文算式中，如果一個算式只有1種符號，那么這種符號我們就可以求出來，可是有兩種或多于兩種酒不可以算出來了，所以我們可以先找能算的算式先做，然后，再把求出來的符號代入到含有多種符號的算式中。

1. (1) △-3=9 ○+△=20 (2) ☆+☆=10 ☆-△=2

△= ( ) ○= ( ) ☆= ( ) △= ( )

答案：(1) △=( 12 )，○=( 8 ) (2) ☆=( 5 )，△=( 3 )

分析：(1) 根據(jù)△-3=9，可得△=9+3=12，把△=9+3=12代入○+△=20中，可得新的算式○+12=20，這樣我們就可得出○=8;

(2) 根據(jù)☆+☆=10，想5+5=10，可推出☆=5，把☆=5代入☆-△=2中，可得新的算式5-△=2，這樣我們就可得出△=3。

2. (1) △+△=18 △ = ( ) (2) □+□+△+△=14

☆+○=13 ○ = ( ) △+△+□=10

△+○=15 ☆ = ( ) △= ( ) □= ( )

答案：(1) △= ( 9 )，○= ( 6 )，☆= ( 7 ) (2) △= ( 3 )，□= ( 4 )

分析：(1) 根據(jù)△+△=18，想9+9=18，可推出△=9，把△=9代入第三個算式△+○=15中，可得新的算式9+○=15，可得出○=6，再把○=6代入第二個算式☆+○=13中，可得新的算式☆+6=13，這樣我們就可得出☆=7;

(2) 本題采用對比法比較簡單，我們發(fā)現(xiàn)第一個算式左邊比第一個算式多一個□，而右邊大14-10=4，這樣很容易得出□=4，再將□=4代入△+△+□=10中，可得新的算式△+△+4=10，即△+△=6，想3+3=6，可推出△=3。

3. 你能根據(jù)下面的三個算式，算出●、▲、■各代表什么數(shù)嗎?

答案：●=( 7 )，▲=( 2 )，■=( 9 )

分析：根據(jù)11-4=●，可得●=7;把●=7代入第二個算式●-5=▲，可得7-5=▲，這樣可得出▲=2，最后根據(jù)第三個算式我們就能得出■=7+2=9。

4. 根據(jù)下面算式，算出△、○、□各表示幾? 答案：△=( 2 )、○=( 3 )、□=( 1 )

分析：方法一：通過嘗試根據(jù)三個算式的等量關(guān)系通過等量代換，分別算出△、○、□的得數(shù)，△=2、○=3、□=1。

方法二：通過觀察這三個算式，我們發(fā)現(xiàn)2個△+2個○+2個□=5+4+3=12，那么△+○+□=6，因為△+○=5，所以□=1，同理得△=2、○=3。

5. 一只小猴重8 千克，1 只小狗重多少千克?

答案：1 只小狗重 2 千克

分析：小猴重8千克，則第一個算式可改為：8=兔+兔，則兔=4千克，那么第二個算式可改為4=狗+狗，所以小狗=2千克。

第十天(巧移物體)

知識點：今天的作業(yè)都是移多補少的問題，主要是要知道若我們比別人多時，要和對方一樣多時，要把自己比別人多的一半給對方就可以了。(此類題方法不唯一)

1. (1)第一行擺 第二行擺_____________________

從第二行移 3 片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，第二行應(yīng)擺幾片葉子?

(2)第一行擺:_ ___________________________

第二行擺：□□□□□□□□□□

從第二行移 2 個 □到第一行，兩行的□就同樣多，第一行應(yīng)擺幾個 □?

答案：(1) 方法一：從第二行移 3 片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，則第二行比第一行多 6 片葉子，所以第二行應(yīng)擺 3+6= 9 片葉子。

方法二：從第二行移 3 片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，則第一行有 6 片葉子，共有 12 片葉子，所以第二行應(yīng)擺 12-3= 9 片葉子。

(2) 方法一：從第二行移 2 個 □到第一行，兩行的□就同樣多，則第二行比第一行多 4 個 □，所以第一行應(yīng)擺10-4= 6 個 □。

方法二：從第二行移 2 個 □到第一行，兩行的□就同樣多，則第二行有 8 個 □，共有 16 個 □，所以第一行應(yīng)擺16-10= 6 個 □。

2. 小白兔有 12 個 蘿卜，它給了小灰兔 3 個 蘿卜后，它倆的蘿卜就一樣多，小灰兔原來有多少個蘿卜?

答案：小白兔有 12 個 蘿卜，它給了小灰兔 3 個蘿卜后，它倆的蘿卜就一樣多，則小灰兔現(xiàn)在有 12-3= 9(個)蘿卜，原來有9-3= 6 (個)蘿卜。

3. 小朋友排隊，第一隊有6 個小朋友，第二隊有12 人，要使兩隊的人數(shù)同樣多，應(yīng)該把第二隊調(diào)幾個人到第一隊?

答案：第一隊有 6 個人，第二隊有 12 個人，第二隊比第一隊多 6 個人，我們把這多的 6 個人平均分成 2 份，每份 3 個人，要使兩隊的人數(shù)同樣多，就應(yīng)該把第二隊調(diào) 3 個人到第一隊。

4. 哥哥和弟弟分一袋蘋果，弟弟分得13 個，弟弟問哥哥有幾個，哥哥說：如果你給我2個，我們兩人分得的蘋果同樣多。想一想：哥哥分得幾個蘋果?

答案：弟弟給哥哥 2 個蘋果，他們兩人分得的蘋果同樣多，則弟弟比哥哥多 4 個蘋果，弟弟有 13 個蘋果，那么哥哥分得13-4= 9 (個)蘋果。

5. 媽媽買了三袋糖，第一袋有8 顆，第二袋有15 顆，第三袋有10 顆，怎樣才能使三個袋子的糖一樣多，應(yīng)多少顆?

答案：三袋糖共有8+15+10=33 顆糖，要使三個袋子的糖一樣多，則平均分成3份，每份11 顆糖，所以第二袋給第一袋11-8=3 顆，第二袋給第三袋11-10=1 顆，此時每個袋子的糖一樣多，應(yīng)各有 11 顆糖

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一年級寒假作業(yè)答案 篇7

1、你能在貨柜內(nèi)畫出相應(yīng)的水果嗎？

在最上面，的下面是，在的下面，上面是。

2、按要求把水果放在相應(yīng)的柜子里，每層放一種。

放在最下面，是第______層。第二層放的是，它的上面是，第三層放_____?！睢?/p>

3、按要求畫一畫。

⑴在☆的上面畫○。

⑵在☆的下面畫▲。

⑶在◇的上面畫⊙。

⑷★畫在⊙的上面。

4、看一看，填一填。

從左往右數(shù)，是在第_____個。從右數(shù)是在第_____個；從（）往（）數(shù)，是第2個。

5、●▲□☆★

⑴在第2個，★在第（）個；

⑵⑵☆在第2個，第5個圖形是（），□在第（）個。

答案：

1、從上到下，蘋果，香蕉，草莓，芒果

2、3，桃子

3、★?⊙☆◇▲

4、3；4；右，左

5、6；●；3

一年級寒假作業(yè)答案 篇8

根據(jù)漢語意思選出正確的句子

()1 請給我一塊橡皮. A. I can sing a little song.

()2 讓我看看你的書. B. This is my nose.

()3 這是我的鼻子. C. Thank you, teacher.

()4 我能唱一首短歌. D. Shoe your book.

()5 謝謝老師. E. Give me a rubber, please.

()6我能看見一把格尺. F. Wave your hand.

()7 摸摸你的臉. G. I can see a ruler.

()8 揮動你的手. H. Touch your face.

參考答案：

1.E 2.D 3.B 4.A

5.C 6.G 7.H 8.F

一年級寒假作業(yè)答案 篇9

第2、3頁

寫一寫

慢吞吞地吃、走、寫胖乎乎的腦袋、臉蛋碧綠碧綠的稻田、草地

1、想念2、常常3、朋友4、黃葉

做一做

認(rèn)真幫

第5頁

寫一寫

情怕快忙悄慢懷吧呢嗎喝吃聽葉

臉腳腦腿肥胖朋

可口的飯菜、水果、蛋糕美麗的姑娘、蝴蝶、公園、春天

亮晶晶的寶石、星星、螢火蟲靜悄悄的小路、夜晚、教室

做一做

我知道小貓是趴著睡覺的

我知道獅子是躺著睡覺的

我知道小狗是耳朵貼著地睡覺的

我知道蝙蝠是倒掛在巖壁上睡覺的

我知道貓頭鷹是一只眼睜著一只眼閉著睡覺的

第6、7頁

寫一寫

火車汽車鋼琴鬧鐘

1、真開心、可起勁了2、頑皮的小蝌蚪、可愛的小金魚

3、勤勞的媽媽是我最敬愛的人、小朋友們是可愛的小精靈

做一做

略

月亮像半圓，它在晚上放亮光

小橋像半圓，它在河上輕輕臥

彩虹像半圓，它在藍(lán)藍(lán)的天上掛

帽子像半圓，它在小朋友們頭上戴

第8、9頁

寫一寫

件看炎

太陽桃子足球雪花大象

做一做

燕子住在屋檐下

北極熊住在寒冷的冰川上

蜜蜂住在神奇的蜂巢里

海豚住在大海里

灰熊住在山洞里

兔子住在地洞里

喜鵲住在大樹上

駱駝魚兒小草海螺猴子

第14、15頁

寫一寫

一三五七九二四六八十

豐(fēnɡ)分(fēn)喝(hē)渴(kě)摘(zhāi)栽(zāi)

玩一玩

我喜歡卡車

我喜歡電車

我喜歡消防車，它會幫助人們滅火

我喜歡清潔車，它會使我們的城市更清潔

我喜歡警車，它會幫我們抓住做壞事的人

第16、17、18頁

讀一讀

我的童心寶物有：儲錢罐、長命鎖、水晶球

我最喜歡：口琴、熒光筆

我有三件事情不喜歡：

1、不喜歡別人說我笨;

2、不喜歡吃肥肉;

3、不喜歡穿裙子

我有三個好處：

1、講究衛(wèi)生;

2、說話算話，不騙人

3、我愛幫助別人

第20、21頁

寫一寫

春風(fēng)春雨春天春秋春雷春曉

草原草地花草青草綠草小草

冰雪冰凍冰塊冰山冰涼結(jié)冰

宇航員潛水員廚師醫(yī)生

潛水員在水下探險。

廚師在飯店里做菜。

醫(yī)生在醫(yī)院給病人看病。

玩一玩

我的耳朵、鼻子特別靈，聽主人的話，幫主人看門最合適。我想做個門衛(wèi)。

第22頁

寫一寫

1、會2、閃3、們4、從5語

在再顆顆棵棵

做一做

夏天，人們會戴上太陽鏡，遮擋刺眼的陽光。

夏天，人們會撐開遮陽傘，防止皮膚被曬黑。

夏天，人們會喝冰涼的飲料來解渴。

夏天，人們會用紙扇扇出清涼的風(fēng)。

夏天，人們會用到滅蚊器來消滅蚊子。

夏天，人們會吃上可口的西瓜來消暑。

第24、25頁

讀一讀

燈籠春聯(lián)

第一句——桂花第二句——杜鵑花第三句——水仙第四句——荷花

寫一寫

壁——虎郵——局玩——耍忽——然翅——膀腦——袋

我還想

我想變得越來越漂亮;我想有一支神奇的畫筆，讓我成為一名小畫家。

做一做

爸爸媽媽，你們辛苦了!快用毛巾來擦擦汗吧，這樣會涼快一點。

第26、27頁

寫一寫

春天春草春雨春花春風(fēng)天下樹葉樹下雨天花草風(fēng)雨下雨

節(jié)——節(jié)日——今天是3月8日，是媽媽的節(jié)日。祝媽媽身體健康，天天開心。

秀——優(yōu)秀——小明聰明好學(xué)，又愛幫助別人，是個優(yōu)秀的小學(xué)生。

第28、29頁

秒(miǎo)炒(chǎo)藍(lán)(lán)來(lái)悄(qiāo)消(xiāo)

一年級寒假作業(yè)答案 篇10

2022一年級語文寒假作業(yè)答案1

1-2頁

一、略

二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.(2)用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、 B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車司機 出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用"踱"形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

2022一年級語文寒假作業(yè)答案2

11-12頁

一、D

二、略

三、 C

四、要信守，要富有責(zé)任感(意對即可)

五、六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。 3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。 4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hái shù sù zhuó 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。 5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。 5.略

19-20頁

一、 C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因為大漢"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)

2022一年級語文寒假作業(yè)答案3

P2

二、 zēng、 hén、 lüè 、ái 、hé、 nèn

三、 得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛恨、進退、始終

四 、1、天下誰人不識君 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

2、各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神(八仙聚會——-神聊)

3、明朝依舊晴 等閑識得東風(fēng)面 漠漠水田飛白鷺 莫看江面平如鏡

五、1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 –文天祥

2、 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 – 顧憲成

3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟! – 蘇軾

4、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！墩f勤奮》

5、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 – 劉向

6、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。– 高爾基

7、只要目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

六 、我們小學(xué)生從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)知識，為將來長大后報效祖國而作好準(zhǔn)備。

P3

一、 tóng 、zhèng、 nài 、gài、 péi 、zōng、 chǐ 、liàn

二、 圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦

P4

三 、拿出作業(yè)本開始寫作業(yè) 會長痱子

五 葡萄 形狀：圓形或橢圓

顏色：色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等

吃法：可洗凈后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝

味道：甘甜、酸、澀

P5

六、 1、寒冷 挨凍 嶄新

2、位 封 塊 件 句 片

3、盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去 說了一大堆好聽的話，后來送了一件嶄新的狐皮襖

4、(1)寶貴的意思：價值高，意義大 “寶貴的棉襖”指舊棉襖。

(2)因為那件舊棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續(xù)，才會變好。

P6

5、雪中送炭，在別人最需要幫助的時候給予幫助，才是最有意義的。第二個朋友，別太自私。

P7

一、 寸金難買寸光陰。下筆如有神。

二 、1、立 名 足

(2、詞語接龍略)

3、森 眾 磊 晶 焱 淼 畾 鑫 垚 掱 皛

三 、奪： D 大 ②④①

哄：H 口 ①③②

P8

四、 嚴(yán)格 精彩 沉重

五、 進步 落后 節(jié)約 浪費 朦朧 清晰

六、 人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角

七、 說起吃西瓜，數(shù)爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來。

相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調(diào)皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來，我就毫無顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。

P9

一 、群芳吐艷 姹紫嫣紅 噴薄欲出 夕陽西下 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 旭日東升 行色匆匆

二、 清-濁 廉-貪 功-罪 正-反 獎-罰 劣-優(yōu) 善-惡 勤-懶

三 、連一連：(左中右)145、224、313、452、531

四 、八仙 張飛 包公 姜太公

五、 3 5 1 4 6 2

P10

六、 1、(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖

2、太陽 少女

3、慢慢 安靜 照射

4、淡青色 銀灰色 魚肚白 翠綠 通紅 鮮紅

5、賞心悅目的意思：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

6、聽了爸爸的話，我的心里頓時豁然開朗。(轉(zhuǎn)過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)

2022一年級語文寒假作業(yè)答案4

P11

一、 bēn fà jiǎ dàng mò

二、 首 陣 眼 根 道 對 面 次 臺

七、 夏天的夜晚，是美麗的。碧綠的草地上，掛滿了露珠，在明亮的月光下，閃閃發(fā)光，像一顆顆閃光的珍珠。高高的大樹上，開滿了細(xì)小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大樹點綴得更加漂亮了。池塘里，荷花低著頭，像害羞的小姑娘娘。青蛙在荷葉上做柔軟體操。當(dāng)然，這么美好的景致，肯定也少不了可愛的熒火蟲了，瞧，它們提著的燈籠多好看呀!

夏天的夜晚，也是歡快的。小溪沖刷著一排排搭石 石，歡快地流向遠(yuǎn)方。一路上，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。小貓在一旁歪著腦袋看著孩子們從屋里涌出來，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鷹捉小雞”等游戲。大人們……

美麗加上歡快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。

P12

四、 息息相關(guān) 頭頭是道 歷歷在目; 明明白白 紅紅火火 平平安安;

一心一意 十全十美 百發(fā)百中

五、 春色 春風(fēng) 春風(fēng) 春風(fēng) 春眠 春風(fēng) 春暉

六、 平靜 安靜 寧靜 寂靜

P13

七、 社會就像一張網(wǎng)，錯綜?雜，我們難免與別人有誤會或磨擦，學(xué)會寬容，用愛來充滿內(nèi)心，善待恩怨，學(xué)會尊重你不喜歡的人，在自己的仇恨袋里裝滿寬容，那樣才會少一份怨恨，多一份快樂，才會贏得更多的尊重。

P14

二、 4、 √

三、 1、 溜達(dá),遛彎兒,散步,步行,趕,疾步,甩火腿,壓馬路,漫步、游蕩、閑逛

2、 抓 揀 握 抬 攥 舉 擎 撿 奪人所好、奪席談經(jīng)、巧取豪奪、鳩奪鵲巢、你奪我爭

3、 瞅，窺，瞄，望，注視，凝視，張望，眺，鳥瞰，俯視

4、 閑聊、抱怨、訴說、嘟噥、念叨、議論、討論、商量

P15

五 、據(jù)中央電視臺報道，7月7日韓亞航空剛剛向浙江江山市政府發(fā)去傳真，稱根據(jù)登機牌，江山中學(xué)學(xué)生王琳佳和葉夢圓確認(rèn)遇難。傳真表示，還未進行血液和DNA檢測，進一步消息將會及時通知。

P16

一 、嘩嘩 呼呼 嗚嗚 汪汪 隆隆 嘰嘰 嗒嗒 啪啪

二、 綠油油的麥苗 紅彤彤的太陽 紛紛揚揚的雪花 火紅的石榴

四、 年紀(jì) 尊敬 稱贊

五、 我們從小就要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓、禮貌和尊重他人，養(yǎng)成尊老愛幼，尊長的習(xí)慣。

P17

三 3、 √

P18

一 、1、曾-增 辨-瓣

2、而-爾

3、 使-始

4、 √

二 、出生入死 眼高手低 驚天動地 自始至終 悲歡離合 蛇尾

三 、1、 我不小心把小木船摔壞了。

P19

2、 你們的暑假生活過得豐富嗎?

3、 你可要好好照管這盆蘭花啊!

4、 小姑娘多么喜歡美麗的貝殼呀!

四 、1、 既 即

2、坐 做 作

六 、我找了一段細(xì)線、一根三厘米長的細(xì)針、一只指南針，還有一塊磁鐵。我先把細(xì)針在磁鐵上來回磨擦，因為書上說這樣子才能使細(xì)針具有磁性。磨擦完了細(xì)針之后，我把細(xì)線綁在細(xì)針上，用一半記事本把它壓在書架上。可一會兒之后，我卻發(fā)現(xiàn)針的針尖是朝下的，不過按理來說針尖應(yīng)該是指向南邊的，難道……難道真的成了 “下南”?看見這個現(xiàn)象，我的腦子里充滿了無數(shù)個問號，我再仔細(xì)看那根針，哦!我忘了把線調(diào)到中間最平均的位置上，怪不得我說它“下南”呢!我把線調(diào)到合適的地方之后，針的兩頭也都平衡了，然后，我把指南針放在書桌上，作為參照物。幾秒鐘后，針停下來了，指南針也停止了搖晃，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，針和指南針都指向南方!我輕輕地轉(zhuǎn)了一下針，可不管我怎么轉(zhuǎn)，針停下來之后針尖總是指向南方，但是用磁鐵圍著針轉(zhuǎn)的話，針的磁力被破壞了，針尖就不再指南了，而是朝這磁鐵轉(zhuǎn)。

所以，不管指南針做成怎么樣，原理都和這個小小的縫衣針一樣的。通過了這個小小的實驗，證明了地球是個大磁場，分為南極和北極，指南針的北極與地磁的南極互相吸引，指南針的南極與地磁的北極互相吸引。所以，指南針靜止時，它的北極總指向地球的北端，南極指向地球的南端。

P20

六、 鼠目寸光 投鼠忌器 抱頭鼠竄 膽小如鼠 牛刀小試 對牛彈琴 多如牛毛 目無全牛

虎背熊腰 調(diào)虎離山 龍爭虎斗 藏龍臥虎 兔死狐悲 狡兔三窟 烏飛兔走 守株待兔

雞毛蒜皮 聞雞起舞 鶴立雞群 呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 狼心狗肺 偷雞摸狗

一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 兩面三刀 兩全其美 兩小無猜 兩袖清風(fēng)

進退兩難 三長兩短 三顧茅廬 三令五申 三心二意 入木三分 四海為家 四分五裂

四面楚歌 四通八達(dá) 五彩繽紛 五 光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無主

六親無靠 六月飛霜 六根清凈 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌

八面玲瓏 八面威風(fēng) 半斤八兩 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力

十拿九穩(wěn) 十全十美 十萬火急 神氣十足 百發(fā)百中 百思不解 百戰(zhàn)百勝 百依百順

百折不撓 千變?nèi)f化 千錘百煉 千方百計 千呼萬喚 千軍萬馬 千鈞一發(fā) 千里迢迢

萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生 萬籟俱寂 瞬息萬變

2022一年級語文寒假作業(yè)答案5

P22

二、 1、解放軍 陸軍 炮兵 炮手

2、 生物 動物 昆蟲 蜜蜂

3、書 語文書 第五冊語文書 小學(xué)第五冊語文書

三 我們隊得了冠軍。 我們隊得了冠軍! 我們隊得了冠軍?

P23

四 、1、小甲蟲 一顆小藥丸 螞蟻王 花朵

2、品學(xué)兼優(yōu) 不假思索 迫不及待 生日那天，我迫不及待地打開媽媽送給我的禮物。

3、醒來后，小靈通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的螞蟻走了進來。

P24

一 、掛圖 桂花 融化 間隔 煩惱 頭腦 組長 阻止 狹長 峽谷 張開 飽脹

二、 雨 7 迅速而劇烈地顫動 震動; 辶 6 物體遺留下的印跡 印跡;

禾 2 暗地里，偷偷地 自私

三 、1、 暑假里，我不會忘記讀一些有益的書籍。

2、 老師的教誨，使我一生受用。

四 、貴客 遠(yuǎn)客 稀客 游客 顧客 說客 茶客 香客

P26

五、 1、 頗有名望 精妙絕倫 妙筆生花 憂國憂民

2、 一般用雙引號，引文內(nèi)還有引文，就用單引號。雙引號和單引號可反復(fù)使用。

例：我對他說：“老師跟我說‘大’和‘小’是一對反義詞”。

所謂“反復(fù)使用”說得是引文內(nèi)還有引文，用單引號，單引號內(nèi)如果還有引文，就得再用雙引號，雙引號里面如果還有引文就再用單引號，這才叫“反復(fù)使用”如：我對他說：“老師說：‘黑白相間中的“白”與“黑”是反義詞。’”

3、 自得其樂：自己體會到其中的樂趣。

4、 黨懷英 辛棄疾 寫妙筆生花文章 填精妙絕倫的詞

“學(xué)而優(yōu)則仕”，當(dāng)大官光宗耀祖 用詞罵盡天下的賊，用劍斬盡天下的賊

投奔金國，做了翰林 成了一名抗金名將

P27

二 1、 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。

2、 一個人無論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。

P28

三、 1、 ， 、 、 、 ， 。

2、 ， 《 》 《 》 《 》。

3、 ：“ !”

P29

四、 1、 畫去：jià shí jiá wǔ

2、 正好 整理 打擾 觸摸

3、 尤拉聽了媽媽的話，先給哈巴狗喝些水，然后幫奶奶收拾碗碟，再陪妹妹玩去了。

4、 我打算聽媽媽的話，幫媽媽捶捶背。

P30

一、 賽跑 穿梭 縮小 既然 承認(rèn) 緣分 羨慕 沉默3.小學(xué)一年級寒假作業(yè)答案(語文)

一、D

二、D

三、(1)反復(fù)、擬人 (2)擬人、排比 (3)比喻、排比(4)比喻、擬人

四、D

五、1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。 4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

2022一年級語文寒假作業(yè)答案6

一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。2. 還好有你監(jiān)督嘛。

二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生

三. 1. 途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽光”

四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。

2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分

3. 答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識,交通標(biāo)志和交通信號。易懂4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。

5.答:此題無劃線。

6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

2022一年級語文寒假作業(yè)答案7

一、略

二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.(1)用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

2.D

3.B

4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

5.B

6.(1)綠的謙虛 (2)綠的寬容 (3)綠的博大和永恒 (4)綠的可靠

7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：但有時候需要再等一下但不要急于求成但成功的過程即是等待的過程天生我材必有用希望總在前頭等。5.落入平庸，獲不了殊榮，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

2022一年級語文寒假作業(yè)答案8

1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給臥冬寄給大家。

(1)這一段話共有()句。

(2)填空：

a、一年有()、()、()、()四個季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是();夏天的樹上，葉片是();秋天的樹葉顏色有()和();冬天的樹下，滿地是()。

c、大自然的郵票指()。

答案：五句話。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鮮紅，金黃，樹葉。落葉。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。

(一)這是一首童謠，一共有()句話。

(二)填空：

(1)人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。

(2)做事情要用()又用()。這樣才能()。

答案：六。雙手，大腦。雙手，大腦。手，腦，有創(chuàng)造。

3、夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有()句。

2、用橫線劃出第2、3句。

3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

4、我喜歡石榴花是由于()。

5、石榴花很多，從()、()等詞可以看出。

答案：四。劃出的句子是：那紅色的花朵……到一個個小喇叭。初夏。淡黃色，紅色。它很美麗。一簇簇，一朵朵。

2.小學(xué)一年據(jù)寒假作業(yè)答案(語文)

1、你喜歡(小貓)嗎?你喜歡(小鳥)嗎?

2、老師(教我們畫畫)。老師(非常關(guān)心我們)。

3、(我)常常(幫媽媽干活)。(小明)常常(到書店)(買書)。

4、(彎彎的月亮)像(小船)。(圓圓的太陽)像(大火球)。

5、小燕子在空中(飛)來(飛)去。

6、(我)看見(一只小鳥)在天上飛。(我)看見(一只小狗)在(草地上跑)。(我)看見(一條小魚)在(水里游)。

7、夏天來了，(天氣很熱)。

8、傍晚，(我和媽媽一同散步)。傍晚，(太陽落山了)。

9、你為什么(不完成作業(yè))呢?你為什么(不上學(xué))呢?

10、(你真是個好孩子)啊!(花園里的花)真美啊!(我家的小貓真可愛)啊!

11、(蜜蜂)是益蟲。(七星瓢蟲)是益蟲。(蜻蜓)是益蟲。(蚯蚓)是益蟲。

12、我一邊(看書)，一邊(思考)。我一邊(走路)，一邊(唱歌)。

13、(我)和(小紅)會(跳繩)。(小紅)和(小明)會(畫畫)。

14、下課了，同學(xué)們有的(打球)，有的(跳繩)。

15、月亮像(大玉盤)。月亮像(小船)。月亮像(香蕉)。

2022一年級語文寒假作業(yè)答案9

1-2頁

一、略

二、瀉一泄

到一道

義一異

查一察

眾一重

晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.(1)用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

2.D

3.B

4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

5.B

6.(1)綠的謙虛(2)綠的寬容(3)綠的博大和永恒(4)綠的可靠

7.可靠、謙虛、寬容、博大、永恒

8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟

2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。

3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。

4.如：但有時候需要再等一下;但不要急于求成;但成功的過程即是等待的過程;天生我材必有用;希望總在前頭等。

5.落入平庸，獲不了殊榮，成不了種子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1.興致勃勃

2.恐嚇

3.眺望

4.抱憾

5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》

2.A

3.A

4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1.。;;;;……;

2.招牌是商店的標(biāo)志，這里用招牌比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。

3.姿態(tài)萬千⑤

4.是該段文字的中心對①②③④句總結(jié)

5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣

6.①‖②③④‖⑤

7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。

2.出租車司機出租汽車

3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的

4.ACDF

5.4;12;3

6.踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用踱形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了的士的風(fēng)度。

7.BD

8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

2022一年級語文寒假作業(yè)答案10

11-12頁

一、D

二、略

三、C

四、要信守，要富有責(zé)任感(意對即可)

五、略

六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。

2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。

3.綠色在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。

4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、(1)反復(fù)、擬人

(2)擬人、排比

(3比喻、排比

(4)比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人我的事業(yè)

(2)以認(rèn)真的態(tài)度

2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)

3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hái、shù、sù、zhuó

2.B

3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。

4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。

5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。

2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。

3.潔白、清香、純真。

4.象征著孩子們純真無邪的心靈。

5.略

19-20頁

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A

2.傘用傘堵住破窗

3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住

4.因為大漢欺騙盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

5.堵住洞傳遞暖意

6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)

寒假作業(yè)答案七年級12篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“寒假作業(yè)七年級”、“寒假作業(yè)答案七年級”。

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寒假作業(yè)答案七年級 篇1

p1

1.C。該細(xì)胞中無同源染色體，不可能是AB，.卵細(xì)胞中沒有姐妹染色單體

2.C.根據(jù)染色體的行為(所有染色體的著絲點排列細(xì)胞中央)和有無同源染色體(無)確定為減數(shù)*第二次*中期

3.A.有一對等位基因可形成兩種配子，圖中細(xì)胞有兩對等位基因且獨立遺傳，所以可產(chǎn)生四種配子，其中一個為卵細(xì)胞

4.B。同源染色體有三大特點(1)能聯(lián)會的兩條染色體(2)一條來自父方，一條來自母方的染色體(3)形狀和大小都相同的染色體.其中第一點是本質(zhì)因素

5.C

6.B

7.(1)減數(shù)*1：2(2)精細(xì)胞、第二極體

(3)極體和卵細(xì)胞(4)3，6

p2

1.A。伴性遺傳是由于基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相聯(lián)系。而根本原因是由于X和Y染色體有部分不同源，特別是Y染色體決定男性，所以當(dāng)決定性狀的基因位性染色體不同源區(qū)時，則在不同性別會有不同表現(xiàn)。

2.B。X染色體上的顯性遺傳的特點是：顯性男性的母親和女兒總是顯性;X染色體上的隱形遺傳的特點是：隱性女性的父親和女兒總是隱性。所以題中的雌果蠅應(yīng)為隱性，雄果蠅為顯性。

3.C關(guān)于遺傳圖譜題的解題步驟：(1)判斷顯隱性.(2)確定是否為伴X的顯隱性，伴X染色體的顯隱性特點同上。

4.C

5.C

6.C。由于色盲基因位于X染色體上，而男性的X染色體只能來自于母親。

7.(1)乙常隱(2)AaXBXbAAXbY或AaXbYAAXBXb

(3)0不能，因為后代男女都可能患乙病(4)Ⅰ2和Ⅰ3

p3

1.D。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，所以每個核糖上連有2個堿基，每個堿基上連有2個核糖。堿基通過氫鍵連接成堿基對，且A一定與T配對，C一定與G配對，所以DNA中有A=T,C=G。

2.D。②的“O”內(nèi)符號的含義是DNA中的堿基。③的“O”內(nèi)符號的含義是DNA中的核苷酸。①中符號含義是ATP中的腺苷，④中符號含義是RNA中的堿基。

3.D。DNA雙鏈上相對應(yīng)的堿基以氫鍵連接，單鏈上相鄰堿基之間通過脫氧核糖和磷酸二酯鍵聯(lián)系起來，脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA鏈的基本骨架。堿基排列在內(nèi)側(cè)，與脫氧核糖直接相連。

4.C。復(fù)制4次，產(chǎn)生16個DNA分子。其中含15N的為2個，所以A、B、D正確。根據(jù)含C60個，可以推出原DNA中有G60個，A=T=40。復(fù)制需要的A為14*40=560

5.C

6.C

7.(1)14N15N(2)(重中)

(3)0∶2∶62∶16(或1∶8)(4)150%

p4

1、B2、C3、A4、C5、D

6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分生產(chǎn)者細(xì)菌和真菌消費者

(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇光能綠色植物(3)蛇(4)捕食

1、A2、A3、D4、C5、D6、D

7、(1)動物細(xì)胞壁(葉綠體、液泡)

(2)[③]細(xì)胞質(zhì)[②]細(xì)胞核[①]細(xì)胞膜

8、(1)①④⑥(2)左反光鏡和光圈(遮光器)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)B氣泡一側(cè)先接觸水滴,緩慢放下

1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②

(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分

寒假作業(yè)答案七年級 篇2

一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.B 12.C 13.B 14.D 15.D

二、1.朱棣 削藩 2.科舉制度四書五經(jīng) 八 八股文 3.雙季稻 三季稻 4.努爾哈赤 八旗 1616 金 后金 5.中西文化 利瑪竇 6.1644 大順 崇禎帝 7.解縉 《永樂大典》 8.明成祖北京城 紫禁城 建筑

三、1.①機工一無所有，被迫靠出賣勞動力為生。②機戶是早期的資本家，機工是早期的雇傭工人。機戶擁有大量資金和織機，雇傭工人進行生產(chǎn)。機工出賣勞動力，計日向機戶領(lǐng)取工資，維持貧困的生活。他們之間是雇傭和被雇傭的關(guān)系。③資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。④明朝中后期。

2.①為了安定社會，增加政府財政收入。

②促進了農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展。

四、1.在地方廢除行中書省，設(shè)三司，直屬中央;在中央廢除丞相，由六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé);設(shè)殿閣大學(xué)士，以備顧問。

2.明朝后期，土地集中達(dá)到驚人程度，政府還加派田賦，明朝末年又遇到天災(zāi)，加之宦官專權(quán)，政治極端腐敗，導(dǎo)致人民生活困苦不堪。

寒假作業(yè)答案七年級 篇3

第一頁

一、1.bì huái xiàn sǒng

Zèng chú qiè mè

2.驚-禁 蜜-密 懸-玄 重-崇

3.(1)江春入舊年(2)東風(fēng)不與周郎便(3)休將白發(fā)唱黃雞(4)浸透了奮斗的淚泉

4.B

5.沒有固定答案，只要符合要求即可。示例：雛鷹報;雛鷹試翼、金焦秀色、北固詩話

6.(1)呂氏春秋 呂不韋(2)①渡 ②這兒 ③急忙 ④尋求

(3)①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒.唐了嗎?

(4)世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。

7. (1)“她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈;一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她的……雙手拿著毛線針飛快……。除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根”。——反映了她是一位儉樸，貧困但又勤勞活得有尊嚴(yán)的老人(2)那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動著嘴唇不斷地反芻。

(3)注意描寫方法，而且要寫出描寫對象的特點。

二、1.勤勞(我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪。)歷經(jīng)滄桑，但開朗樂觀(老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地游動著，里面鑲滿了泥土，就如布滿田間的小道。)關(guān)愛老牛，把牛當(dāng)做伙伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報曉，做女人織布，哪只牛不耕田?這可是自古就有的道理，走呀，走呀?！?2.相同之處是把那頭孤零零的牛視為同等的生命，重視與牛的情感交流。

三、1.D 2.“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”;因為“鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”。

四、堅決--決心(形容詞--名詞) 可愛--熱愛(形容詞--動詞)

榮譽--光榮(名詞--形容詞) 企圖--意圖 (動詞、名詞--名詞)

答案--答應(yīng)(名詞--動詞) 氣憤--氣魄(動詞--名詞)

批語--批示(名詞--名、動) 殘殺--殘忍 (動詞--形容詞)

誘餌--誘惑(名詞--動詞 ) 興奮--興趣(形容詞--名詞)

安心--擔(dān)心(動詞、形容詞--動詞) 道歉--抱歉(動詞--動詞)

安慰--欣慰(動詞、形容詞--形容詞) 感激--激動(動詞--動詞、形容詞)

愉快--高興(形容詞--動詞、形容詞)

五、略

第二頁

一、1.xǔ jī tián zǎn lòu miǎo sù áo

2.鐫 炊 渺 魅 咽 縛 擷 犀

3.⑴幼小 ⑵紋 ⑶比擬 ⑷用 ⑸當(dāng)做 ⑹多而雜亂

⑺自己感到得意或安閑舒適 ⑻興趣濃厚，程度深

4.(1)圖形特點：“北”是背對背的兩個側(cè)立人像，而“大”是一個正面站立的人像?；颉氨贝蟆倍质怯扇齻€“人”字組合而成的。(2)辦學(xué)理念：以人為本。

5.你家小華彈琴影響了我們休息。

6.5加上4后再乘以3。

7.(1)他在屢次失敗后雖然在反思原因，但他仍著眼于轟轟烈烈的大事，而且想一鳴驚人，目的還是想通過這些大事讓人了解自己，而不是從自身做起，從小事做起，不斷提高自己，充實自己。(2)每個人都應(yīng)從小事做起，不做小事的人，做不成大事。(3)不正確，這里賈里在自我評價方面滑到了另一個極端，且仍然把做小事與成就偉人對立起來。(4)在生活中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都必須腳踏實地，把眼前的小事做好，只有夯實了基礎(chǔ)，才有可能將來做成大事。(只要言之有理即可)

二、1.介紹作者的家庭環(huán)境。2.“我”讀書與好學(xué)。3.先看到自然景觀的雪和河邊老人垂釣的形象，進而聯(lián)想一首古詩，再結(jié)合自己的心靈感受，寫出文章。4.表述清楚即可。

三、1.小人魚是心地善良、心靈純潔的 2.為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。

四、參考答案：說明，答案有多樣性，以下答案僅供參考。

①一數(shù)詞②次量詞，動量詞③管動詞④山上名詞⑤上方位詞⑥、熟人名詞⑦進趨向動詞⑧嗎疑問語氣詞⑨這指示代詞⑩壞形容詞

五、略

第三頁

一、1.瘁、怠、耐、諒

2.⑴ B ⑵ C (3)A 3.⑴ B ⑵ A 4.C

5.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意思對即，參考：心似大海，納百川可容他人

6.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考：學(xué)習(xí)應(yīng)該與活動相結(jié)合;學(xué)生應(yīng)了解各種知識;不能扼殺學(xué)生的想象能力。

7.(1)第一層：從開頭至“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”，寫茶峒人傾城而出到河邊觀看劃船;第二層：從“劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備”到“擂鼓的種.種情形”，寫劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。第三層：到段末，寫劃船競賽的優(yōu)勝者領(lǐng)賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。(2)當(dāng)?shù)囟宋缛盏牧?xí)俗、出城看劃船的地段和終點(3)出城看劃船、河上賽龍舟、勝利者領(lǐng)賞。(4)為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍

二、1.因為今天是中秋節(jié)，兒子一個人呆在家，沒有安排他的節(jié)日生活，也沒有去關(guān)心他。2.因為發(fā)現(xiàn)兒子的情緒不錯，也沒有提及中秋節(jié)一事。3.他和同齡的小朋友相比，確實少了很多父母的關(guān)愛和依靠，但也由此培養(yǎng)了他較為獨立的性格和一定的自主能力，這使我在自責(zé)時，常常聊以自慰和解脫。4. 言之有理即可。

三、1.在哪里采藥? 在山上的哪個地方?2.用青松、白云襯托隱者品格的高潔，抒發(fā)詩人對隱者的欽慕之情和沒遇到隱者的悵惘之情。

四、參考答案：

(一)1.介詞--動詞2.動詞--介詞3.副詞--形容詞4.形容詞--副詞5.助詞--動詞

(二)1.副詞 2.動詞 3.動詞 4.動詞 5.動詞 6. 副詞

7.助詞，語氣詞8.語氣詞9.語氣詞，助詞10.助詞 11.形容詞 12.助詞

五、略

第四頁

一、1.A 2.C 3.B 4.A

5.例句：甜蜜，放松自己的心靈，讓精神變得飽滿。

6.例句：王剛，我們都是中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會遵守交通規(guī)則。你各方面都很優(yōu)秀，我想這方面也不會差的，你說是嗎?

7.(1)草，蟬兒，麥田，緊張，熱烈，急促 (2)①凝固而成。突出表現(xiàn)了樹林的綠色越來越濃，以達(dá)到極點的特征。②形象地寫出了蟬兒隱在繁茂的樹葉中長鳴的特征。(3)①比喻，形象地表現(xiàn)出夏日天氣漸漸變熱的過程。②比喻，形象地描寫出不同季節(jié)色彩的不同特點。

二、1.春短而風(fēng)狂;北方的春本來就不長，還往往被狂風(fēng)給七手八腳地刮了走，桃李丁香與海棠等被黃風(fēng)吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷到一處，再睜眼時，春已過去了。

2.表達(dá)出了天色由灰而黑的全過程

3.說它“不大”：用壩劃開的多少塊地，“地”外留著幾條溝，游艇沿溝而行，即是逛湖;說其“不明”：水黑而不清，水定而無波;說其“不湖”：土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無際，只見高高低低的“莊稼”

4.通過寫夏的“香”和秋的“明”，更能突出春的“風(fēng)狂”與“暗淡”

5.因為只有在秋天，大明湖才有些美，晴暖無風(fēng)，處處明朗，大明湖給人以秋色之美，反襯大明湖春的暗淡。

三、1. 都具有熱愛大自然，追求自由快樂生活(厭倦學(xué)校枯燥的生活)的兒童心理。

2. 例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。

四、略

五、略

第五頁

一、1.B 2.略 3.⑴“有關(guān)”與“許多”互換。⑵“污染”改為“弄脹”。⑶結(jié)尾加“的地方”。⑷去掉“是否”。⑸去掉“一個班級”。⑹“和”后加“聽到”。

4.D 5.A 6.C

7. (1)擺的規(guī)律 不斷探索 不斷創(chuàng)新 (2)指突然之間的發(fā)現(xiàn)，也就是靈感，他往往是在長期的、苦苦的思考中由某一現(xiàn)象觸發(fā)而產(chǎn)生。(3)“他覺得鏈條節(jié)奏似乎是有規(guī)律的，……越來越小?！?(4)說明這僅僅是一種猜想、假設(shè)，還需要加以證明。(5)說明伽俐略像這樣異乎常人的猜想、假設(shè)很多，這只不過是其中的一個。

二、1.吳大猷和費米 2.在西南聯(lián)大物理系學(xué)習(xí)時，作為二年級的學(xué)生卻旁聽三、四年級的課程，而二年級的課程，只需要參加考試;無論做什么難題，都是思路敏捷，大異尋常;大二時即考入美國芝加哥大學(xué)研究生院;23歲時即完成博士論文和答辯，且名列第一。10歲前后，即經(jīng)常光顧書店;戰(zhàn)亂中屢次與家人離合，每次都是把衣物丟得精光，但書不僅一本未丟，反而一次比一次多。3.按時間先后 4.照應(yīng)題目“神童博士”。5.因為吳大猷無論給李政道什么難題和書籍，李政道都很快做完，又來索取更我的，且思路敏捷，大異尋常。

三、1.春天來了，春風(fēng)吹綠了江南大地，千里江岸，一眼望去，滿是油油的綠色，好像是給江岸穿上了一件綠色新衣。2.主要表達(dá)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。

四、略

五、略

第六頁

一、1.刻 傾 淀 贏

2.(1)楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過五溪 (2)天街小雨潤如酥;絕勝煙柳滿皇都。巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳! (4)擇其善者而從之，其不善者而改之;三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3. A 4.C 5.D 6.C

7.(1)皇帝帶領(lǐng)隨員看騙子織新衣。(2)他想鑒別一下自己的親信是否愚蠢，稱職，以使鞏固其統(tǒng)治。(3)虛榮、愚蠢、自欺欺人、虛偽(4)皇帝快樂的是因為美麗的精致的布料可做新衣，又能鑒別官員是否稱職。兩個騙子快樂是行騙不曾被揭穿，還得到金錢、爵士頭銜、勛章，被封為“御聘織師”。隨從官員快樂是因為沒有被發(fā)現(xiàn)自己其實什么也沒看見

二、1.C 2.D 3.B 4.陛下全家先死 陛下長壽

5.C 6.D 7.解夢或阿凡提解夢

三、、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅們2.(1)他在自己家中直到他父親死去的時候(2)在外祖父家的生活(3)母親改嫁與繼父生活(4)母親死后，被外祖父遺棄，走向人間。

四、

1.風(fēng)俗習(xí)慣(并列) 2.變化規(guī)律(偏正)3.歷史悠久(主謂)

4.整修一新(動補) 5.交頭接耳(并列)6.思維敏捷(主謂)

7.廢寢忘食(并列) 8.前程遠(yuǎn)大(主謂)9.全神貫注(主謂)

10.襟懷坦白(主謂) 11.揮手之間(偏正) 12. 愚公移山(主謂)

13.競選州長(動賓) 14.銷售計劃(偏正) 15.色彩繽紛(主謂)

14.交通規(guī)則(偏正) 17.風(fēng)和日麗(并列) 18.激動不已(動補)

寒假作業(yè)答案七年級 篇4

p1

慧眼識圖：晝 夏至 北回歸線 極晝 3 21 春分 赤道 平分 春 6 22 夏至 北回歸線 長 短 夏 極晝 9 23 秋分 赤道 平分 秋 12 22 冬至 南回歸線 短 長 冬 極夜 繪圖略 山峰 山脊 山谷 陡崖 200 EF 北 南。

圖說地理：1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7. ×√√×√×

p2

慧眼識圖：71% 29% 北 東 北冰洋 大西洋 太平洋 印度洋 北美洲 南美洲 非洲 歐洲 亞洲 大洋洲 南極洲 蘇伊士運河 巴拿馬運河 白令海峽 環(huán)太平洋 火山地震 地中?！柴R拉雅 火山地震 縮小 擴張。

圖說地理：1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.略。

7.(1)歐 大西洋 南美 太平 亞 印度 非

(2)北冰洋

(3)有 蘇伊士運河 巴拿馬運河(繪圖略)。

p3

慧眼識圖：1.低 高 逐漸降低 高于 低于 0.6 繪圖略 2.填圖略。

圖說地理：1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.A 8.(1)?-A ?-B ?-B ?-C (2)緯度因素。

p4

一、選擇題

1.C 2.D 3.C 4. D 5.C 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A 11.C12.D。

二、綜合題

13.(1)亞洲 太平洋 降水 (2)北溫帶 熱帶 緯度。

p6

一、選擇題

1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C

12.A 13.D

p7

一、選擇題1.B 2.B 3.B 4.D 5，.C 6.A 7. D 8.A 9.B 10.C 11.C 12.D 13.D

二、綜合題

14.(1)地勢西高東低 呈三級階梯狀分布

(2)高原 4 000

(3)黃土高原 華北平原 太行山

(4)自西向東 太平

(5)溝通了東西交通，方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系 階梯交界處河流落差大，水流急，水能豐富，有利于建水電站。

15.(1)昆侖山 橫斷山 秦嶺 大興安嶺。

(2)滑坡 泥石流。

(3)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)設(shè)施差，山區(qū)資源開發(fā)利用不足，農(nóng)民素質(zhì)低，自然條件差。促進其經(jīng)濟發(fā)展主要對策是：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)，發(fā)展旅游業(yè)，加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，提高偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)民的整體素質(zhì)。

p8

一、選擇題

1.A 2.A 3.C 4. C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A

14.(1)塔里木 四川 青藏 云貴 秦嶺 太行山 喜馬拉雅山

(2)天山

(3)雪山連綿，冰川廣布

(4)K 大興安嶺。

寒假作業(yè)答案七年級 篇5

1、D2、C3、C4、C5、C6、D7、A8、C9、B10、A11、B12、D13、D

14、(1)非(2)熱帶雨林(3)波斯(4)蘇伊士紅

15、(1)0o，20oW(緯度0度,西經(jīng)20度)(2)東北(3)亞洲北美洲歐洲

(4)太平洋大西洋印度洋

16、(1)東南亞太平印度(2)波斯日本(3)蘇伊士非

17.春游日記

(1)工廠畫在白云鎮(zhèn)東南部鄉(xiāng)村路與

公路交匯處附近即可(2分)

(2)西北高，東南低(2分)

(3)夏季(2分)

(4)受季風(fēng)的影響，夏季盛行東南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)(意思正確即可)(2分)

18、(1)A

(2)100正北(或北)

(3)0.5

1、我國陸地面積與以下哪個大洲的而積差不多大()

A.歐洲B.大洋洲C.南極洲D(zhuǎn).南美洲

2、義烏有一家很有地方特色的粵菜館，是下列哪個省的飲食文化嗎?()

A.四川B.廣東C.福建D.湖南

讀我國四個省級行政區(qū)輪廓圖(比例尺大小不一致)，回答3～5題

①②③④

3、四個省級行政區(qū)中，緯度最高的是()

A.①B.②C.③D.④

4、四個省級行政區(qū)中，黃河干流流經(jīng)的是()

A.①B.②C.③D.④

5、四個省行政區(qū)與其簡稱對應(yīng)正確的是()

A.①——鄂B.②——魯C.③——豫D.④——川

讀地圖，知地理信息：據(jù)此回答6—8題

6、從圖1中看出，我國的地理位置是()

A.北半球太平洋西岸B.南半球太平洋西岸

C.北半球太平洋東岸D.南半球太平洋東岸

7、在圖2中，哪一序號是代表我國人口分布的地理分界線()

A.1B.2C.3D.4

8、這兩幅地圖中，你能確認(rèn)它們的比例尺大小嗎?()

A.圖1的大B.圖2的大C.圖1和圖2的比例尺一樣大D.不能確定

9、我國的鄰國中，面積最大的是，人口最多的是。

10、從海陸位置來看，以下國家同我國相似，都具有海陸兼?zhèn)涮卣鞯氖?)

A.蒙古B.日本C.英國D.印度

11、我國東部烏蘇里江上旭日東升時，西部帕米爾高原繁星滿天，這是因為()

A.我國緯度跨度大B.我國地勢落差大

C.我國經(jīng)度跨度大D.我國地形復(fù)雜多樣

12、下列各組國家中，與我國云南省相鄰的是()

A.蒙古、俄羅斯B.尼泊爾、印度C.越南、老撾D.阿富汗、巴基斯坦

13、2008年夏季奧運會在舉行。20XX年將舉辦“世博會”。

14、我國緯度最高和最低的省分別是()

A.黑和瓊B.黑和粵C.新和臺D.內(nèi)蒙古和瓊

15、讀右邊珠江三角洲略圖回答

(1)河流：⑧

鐵路：⑥

(2)城市：⑤

經(jīng)濟特區(qū)：③

(3)②是特別行政區(qū)，2009年12月20日

是該特別行政區(qū)回歸周年的紀(jì)念日。

16、我國人口分布的基本特點是()

A.西部人口多，東部人口少B.山區(qū)人口多，平原地區(qū)人口少

C.黑河一騰沖一線以西人口密度小D.季風(fēng)區(qū)比非季風(fēng)區(qū)人口少

17、我國的下列地區(qū)中，不是少數(shù)民族集中分布區(qū)的是()

A.東南沿海地區(qū)B.西南地區(qū)C.東北地區(qū)D.西北地區(qū)

讀右圖，回答18～19題。

18、該地建筑物為平頂，造成這種特點的主要原因是()

A.風(fēng)力大B.氣溫高

C.日照強D.降水少

19、這類傳統(tǒng)民居最可能出現(xiàn)在()

A.廣東B.云南C.浙江D.新疆

20、我國人口最多的少數(shù)民族是()

A.壯族B.回族C.滿族D.苗族

21、我國許多大河向東流入大海的主要原因是()

A.地勢西高東低B.地形復(fù)雜多樣C.山區(qū)面積廣大D.南北跨緯度廣

22、我國的地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大，尤其是縱橫交錯的山脈，構(gòu)成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其間。下面圖中表示黃土高原的是()

ABCD

23、為使“神州七號”載人飛船安全著陸，下列地形中最合適的是()

A.四川盆地B.內(nèi)蒙古高原C.黃土高原D.云貴高原

24、今年放寒假的時候，小明去了哈爾濱滑雪，小劉則去了海南島領(lǐng)略海島風(fēng)情，下面是他們拍攝的兩幅照片，你認(rèn)為造成兩地氣候差異的最主要因素是()

A.地形的影響B(tài).海陸位置C.緯度位置D.地勢的影響

25、我國降水空間分布特點是(

)

A從東北地區(qū)向西南地區(qū)遞減B從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

C從中部地區(qū)向東、西部遞減D從南部高原向北部平原遞減

26、讀圖3、圖4，回答相關(guān)問題。(7分)

沙塵暴是指強風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖3示意我國沙塵暴主要活動路徑和強沙塵暴多發(fā)區(qū);圖4表示1464—1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計次數(shù)。

(1)西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是：___________盆地和盆地。

(2)西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有：______________盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古高

原、____________高原和_____________平原。

(3)沙塵暴多發(fā)在季(例如12月、1月、2月為冬季，其他季節(jié)依此類推)。

(4)強沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表植被以(荒漠、草原還是森林)為主。

讀圖5“我國沿北緯32°地形剖面圖”，回答27-28題。

27、該圖反映出我國地勢特點是()

A西高東低B東高西低?C中部高四周低D中部低四周高?

28、圖中為我國地勢第二、三級階梯分界線的是()

A四川盆地B橫斷山脈?C巫山D長江中下游平原

從2008年秋季開始至2009年2月中下旬，我國華北平原到淮河之間出現(xiàn)長時間、大面積無降雨天氣，河南省大部分小麥干死，皖、魯?shù)仁≡谔镄←湶煌潭鹊厥転?zāi)。國家拔付上億救災(zāi)資金支持這些省區(qū)抽水灌溉農(nóng)田。然而許多地方河流無水、水庫也告急!農(nóng)民只能打井抽水。據(jù)此回答29—32題

29、上述材料中皖、魯兩省全稱分別是()

A.江蘇省、安徽省B.安徽省、山東省

C.山東省、河北省D.陜西省、山西省

30、下圖中反映華北平原的氣候特點是()

31、能夠緩解華北平原缺水狀況的重大工程是()

A.葛洲壩工程B.南水北調(diào)工程

C.黃土高原的生態(tài)治理工程D.沿海防護林工程

32、我國北方地區(qū)冬季氣溫低的原因是()

①海拔高②緯度高，正午太陽高度低③緯度高，白晝短④距冬季風(fēng)的源地近

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

33、讀“中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答問題。

(1)圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是________，表示非季風(fēng)區(qū)的是________。

(2)我國的夏季風(fēng)主要來自________，我國的冬季風(fēng)來自________。(填海洋或陸地)

(3)夏季風(fēng)難以到達(dá)B區(qū)域的原因是：距離海洋較______，且受到__________的阻擋。

(4)A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是______，當(dāng)?shù)亟邓饕杏赺_____季。

34、我國各地產(chǎn)出不同的水果，如遼寧、山東的蘋果、梨，湖南、江西的柑橘，廣東、海南的芒果、香蕉等。這說明我國()

A.氣候復(fù)雜多樣，適宜大多數(shù)植物生長B.夏季普遍高溫，熱量豐富

C.全國降水豐沛D.季風(fēng)氣候顯著

35、讀“黃河水系圖”，回答下列問題。

(1)填出黃河的主要支流名稱：mn。

(2)填寫水電站的名稱：ABC。

(3)黃河上、中游分界點是內(nèi)蒙古的，中下游分界點是河南的。

(4)黃河是世界上含沙量最大的河流，黃河泥沙主要來自中游的(地形區(qū))。

36、在黃土高原的生態(tài)環(huán)境建設(shè)中，不可取的做法是()

A.植樹種草，整修梯田B.停止耕種恢復(fù)森林植被還草

C.減少放牧的牲畜數(shù)量D.開墾陡坡，擴大耕地面積

37、長江中下游地區(qū)最集中、頻繁、嚴(yán)重的自然災(zāi)害是()

A.沙塵暴B.酸雨C.洪澇D.干旱

38、讀漫畫“長江與黃河的對話”，下列敘述正確的是()

A.長江與黃河都結(jié)冰

B.長江與黃河的流量都不大

C.長江是名副其實的“黃金水道”

D.長江流域生態(tài)破壞嚴(yán)重，水土流失導(dǎo)致含沙量增大

39、讀下圖后完成相關(guān)各題。(8分)

(1)根據(jù)下列描述在長江流域示意圖中填注出漢江和上海的名稱。(用黑色簽字筆填寫在相應(yīng)的圖中)

漢江：長江中游的重要支流，在武漢匯入長江干流。

上海：我國最大的城市，位于長江入?？谔?。

(2)長江水能主要集中在(上或中)游河段，干流主要建有和葛洲壩等水利樞紐工程。

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寒假作業(yè)答案七年級 篇6

練習(xí)一

一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如：患難之交 布農(nóng)之交 車笠之交 一面之交

練習(xí)二

二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚 自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點粉色 3. 白鐵無辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間

清榮峻茂 5. 聽取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟

三. 1.唐代 杜甫 2. C

四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略

五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一. 山珍海味 遺臭萬年 雜亂無章 點石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌

二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿盤皆輸 一鳴驚人 百年樹人

三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩情到碧霄

四. 斗千軍萬馬

五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川

1.

第一件;我讀小學(xué)時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。2.

師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)。可答：懷疑學(xué)生

3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4. 翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法

5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。)

6.略

練習(xí)四

一. 1.想 2. 編 3. 寫

1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.2.

作為'過來人'所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了'我' 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強.4.

道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個目標(biāo),頑強地奮斗,努力,未來就是美好的.5.

任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強,并且樂于實踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點.6.

'過來人'的'攔路癖',無非是想讓后人少犯錯誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長規(guī)律循序漸進,不會因為長者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長,這是規(guī)律,所以,明智的長者,會叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

練習(xí)五

一. 1.會心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。 3.

讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1). 一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見南山。

二. 1. (1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門 (2).英倍君行車3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1).

虎 龍 龍 虎 龍 虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳

三. 夏夜的星空

夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜,安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生許多幻想……

白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動,像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是'天鵝座'了;在銀河南端的那幾顆星,多像一個高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的'天蝎座'了;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;

練習(xí)六

一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍 暗 日 異 開 山 長 萬 心 一 發(fā) 強 理 壯 云

三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王 4. 不識好人心5.四不像

五.1. 精神到處文章老 學(xué)問深時意氣平

練習(xí)七

一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。

二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生

三. 1. 途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽光”

四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.

答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識,交通標(biāo)志和交通信號。易懂4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無劃線。6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

練習(xí)八

一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽日，還來就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

三. 落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻出營養(yǎng)/卻腐化你自己

四. 1. 濟南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢，不但不結(jié)冰………….全拿出來了3. 把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴，水藻越綠。5.

澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。6. 溫晴

五. 心動不如行動，某些事等待其實就是意味著放棄，意味著錯過。

練習(xí)九

一.1. 喜歡“超級女生”的人很多，喜歡“2004年感動中國人物評選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。

四. 1. 一不報，二時候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時，我們從來不會在意，只有到死神降臨時，我們才會看見她。

4. 趕快盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點心。

練習(xí)十

二. 眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場戲，令楊志放松警惕，騙過了他取得了生辰綱。

三.1. C 2. A

四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。

五. 信任是一縷春風(fēng)，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。

六. 我們必須尊重他們!!因為這樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的對待這些人，關(guān)注他們。

練習(xí)十一

一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶

二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B

四. 1. chāi sāng 籍 顛簸

2.C

3.(1)根據(jù)猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

4. 除暴安良，悟空識破白骨精 命舛氣壯, 武松寫就英雄詩

5.

棉花：是花，我卻不與百花爭芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開船桅，我是一塊普通的布;只有走進江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進。

六. 過去

我曾是一個固執(zhí)的孩童

經(jīng)過

無數(shù)次風(fēng)雨的洗磨

我知道了

一個又一個該懂的道理

改變

迎來新的自己

練習(xí)十二

一.“啊!竟然還會有這樣的事，這位送水工，竟然還會把我放在眼里，我本以為他是會像眾多粗魯?shù)娜四菢?，什么都不做地就進來了，天啊!我真不知要如何感謝他啊!”

三. 如果沒有老師的指導(dǎo)，如果沒有家長的關(guān)心，我遲早是要吃苦頭的。

四. 感謝

一生之中，我要感謝的人實在太多了，感謝老師們對我的教導(dǎo)、感謝朋友們 對我的支持、感謝同學(xué)們對我的照顧，我尤其要感謝爸爸媽媽，他們對我的栽培是

無微不至的，我是永遠(yuǎn)不會忘記他們的恩情的。

首先我要感謝的人是我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼稚園的時候，爸爸常常教我寫字，哪一個字我不明白他都會解釋給我聽。爸爸有時

候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對我的期望很大，他希望我將

來可以成為一個出色的人，可以為社會服務(wù)。有一次考試，我的成績不是太好，只是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：「這一次考不好不要緊，下一次再考好

一點也可以。」下一次考試的成績果然比上次的好了很多。我實在要感謝爸爸對我 的鼓勵，如果沒有他就沒有現(xiàn)在的我。

當(dāng)然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。。。每天我放學(xué)回家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學(xué)的課文。每逢星期六，媽媽就去市

場買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我們吃。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。

寒假作業(yè)答案七年級 篇7

P1

1. 單項選擇

(1) B (2) C (3) A (4) B (5) A

2. 補全對話。

(一)

(1) are

(2) fine

(3) thanks

(4) What's

(5) It's

(二)

(6) nice

(7) Is

(8) This

(9) Welcome

(10) Thank

P2

1. 請選擇下表中的單詞完成對話，填在對話后的橫線上。

(1) me

(2) pen

(3) you

(4) your

(5) color

2. 完成句子，每空一詞。

(1) What color is， white

(2) What's， a computer game

(3) the key， lost， found

(4) Please call， at， morning

(5) is， cousin， these， parents

(6) What's

(7) What is

3. 閱讀理解

(1) T (2) F (3) T (4) F (5) F

P3

1. 句型轉(zhuǎn)換。

(1) Are they， they are

(2) What is this

(3) Is he， he is

(4) photo of

(5) Thanks for the photo of your family.

2. 完成對話：在對話后面的句子中選出正確的答案填入空白處。

(1) C (2) E (3) A (4) B (5) D

P4

1. 選擇題。

(1) D (2) A (3) B (4) A (5) A

2. 改錯，把錯誤的選項寫在前面的括號里，然后將其改正在后面的橫線上。

(1) B 去掉are

(2) C 改為at

(3) B 改為playing

(4) B 改為plays

(5) B 改為buy

3. 用代詞填空。

(1) your

(2) your

(3) My

(4) my

(5) Her

(6) your

(7) it

(8) its

(9) your

(10) his

P5

1. 選擇題。

(1) C (2) C (3) B (4) B (5) B

2. 根據(jù)所給漢語完成下列句子，每空一詞。

(1) Can， I can

(2) class are

(3) How， spell

(4) likes， watches

(5) likes watching， on TV

3. 閱讀理解。

(1) A (2) B (3) B (4) A (5) A

P6

1. 單項選擇題。

(1) B (2) C (3) A (4) A (5) A

2. 選詞并用其適當(dāng)形式填空。

(1) teacher's

(2) pens

(3) looks

(4) play

(5) climbing

3. 用所給動詞的適當(dāng)形式填空。

(1) is

(2) gets

(3) has

(4) has

(5) like

(6) likes

(7) is

(8) doesn't like

(9) says

(10) aren't

P7

1. 用所給單詞的適當(dāng)形式填空

(1) His， my

(2) Your， are

(3) Whose

(4) yours， ours

(5) to go

(6) me

(7) babies

(8) Chinese

(9) my teacher's

(10) parents

2. 用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空

(1) is

(2) an

(3) eyes

(4) have

(5) same

(6) Grade

(7) classes

(8) school

(9) students

(10) teacher

3. 閱讀理解

(1) D (2) B (3) B (4) C (5) D

P8

1. 情景對話

(1) wearing

(2) How

(3) much

(4) is

(5) buy

(6) In

(7) Shop

(8) colors

(9) do

(10) for

寒假作業(yè)答案七年級 篇8

1.2a+b2.123.5a+8b+9c+8d+5e4.D5.C

6.A提示:AQ+BC=2250>1996,所以A、P、Q、B四點位置如圖所示:

7.MN>AB+NB提示:MN=MA+AN=AB,AB+NB=AB+(CN-BC)=AB8.MN=20或40

9.23或1提示:分點Q在線段AP上與點Q在線段PB上兩種情況討論

10.設(shè)AB=x,則其余五條邊長度的和為20-x,由,得≤x

11.3提示:設(shè)AC=x,CB=y,則AD=x+,AB=x+y,CD=,CB=y,DB=,由題意得3x+y=23.

12.C提示:作出平面上5點,把握手用連接的線段表示.

13.D提示:平面內(nèi)n條直線兩兩相交,最少有一個交點,最多有個交點.

14.A提示:考察每條通道的最大信息量,有3+4+6+6=19.

15.A提示:?？奎c設(shè)在A、B、C三區(qū)，計算總路程分別為4500米、5000米、?12000米,可排除選項B、C;設(shè)?？奎c在A、B兩區(qū)之間且距A區(qū)x米,則總路程為

30x+15(100-x)+10(300-x)=4500+5x>4500,又排除選項D.

16.(1)如圖①,兩條直線因其位置不同,可以分別把平面分成3個或4個區(qū)域;?如圖②,三條直線因其位置關(guān)系的不同,可以分別把平面分成4個、6個和7個區(qū)域.

(2)如圖③,四條直線最多可以把平面分成11個區(qū)域,?此時這四條直線位置關(guān)系是兩兩相交,且無三線共點.

(3)平面上n條直線兩兩相交,且沒有三條直線交于一點,把平面分成an個區(qū)域,平面本身就是一個區(qū)域,當(dāng)n=1時,a1=1+1=2;當(dāng)n=2時,a2=1+1+2=4;當(dāng)n=3時,a3=1+1+2+?3=7;當(dāng)n=4時,a4=1+1+2+3+4=11,?

由此可以歸納公式an=1+1+2+3+?+n=1+=.

17.提示:應(yīng)建在AC、BC連線的交點處.

18.記河的兩岸為L,L′(如圖),將直線L平移到L′的位置,則點A平移到A′,?連結(jié)A′B交L′于D,過D作DC⊥L于C,則橋架在CD處就可以了.

10.角答案

1.45°2.22.5°提示:15×6°-135×0.5°

3.154.65.B6.A7.C8.B

9.∠COD=∠DOE提示:∠AOB+∠DOE=∠BOC+∠COD=90°

10.(1)下列示意圖僅供參考

(2)略

11.345°提示:因90°

故6°

所以α+β+γ=23°×15=345°.

12.∠EOF、∠BOD、∠BOC;∠BOF、∠EOC

13.若射線在∠AOB的內(nèi)部,則∠AOC=8°20′;若射線OC?在∠AOB?的外部,?則∠AOC=15°14.40°15.C16.D

17.20°提示:本題用方程組解特別簡單,

設(shè)∠COD=x,∠BOC+∠AOD=y,?由題意得:

18.提示:共有四次時針與分針?biāo)鶌A的角為60°

(1)第一次正好為兩點整

(2)第二次設(shè)為2點x分時,時針與分針的夾角為60°,則x=10++10,解得x=21

(3)第三次設(shè)3點y分時,時針與分針的夾角為60°,則y+10=+15,解得y=5

(4)第四次設(shè)為3點z分時,時針與分針的夾角為60°,則z=15++10,解得z=27

19.提示:若只連續(xù)使用模板,則得到的是一個19°的整數(shù)倍的角,即用模板連續(xù)畫出19個19°的角,得到361°的角,?去掉360°的周角,即得1°的角.

： | | | | |

寒假作業(yè)答案七年級 篇9

一、選擇題

題號 1 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A C B D A C A C C B

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 A A B A B B B C C B

題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 B B A B A A B A C A

二、材料題

31、填表

學(xué)派 人物姓名 著作 主要思想

儒家 孟子 《孟子》 仁政，民貴君輕

法家 韓非 《韓非子》 “法”治，中央集權(quán)

道家 莊子 《莊子》 無為而治 物論齊一

墨家 墨子 《墨子》 “兼愛”、“非攻”

兵家 孫武 《孫子兵法》 知己知彼 百戰(zhàn)不殆

32、(1)管仲改革的內(nèi)容：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強大的軍隊，以尊王攘夷為號召，擴充疆界。商鞅變法的內(nèi)容：承認(rèn)土地私有，允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn);建立縣制。

(2)管仲改革是為“稱霸”;商鞅變法是為“統(tǒng)一”。

(3)作用：都是國家經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力得到了加強。改革是社會發(fā)展的推動力。改革可以使國家強大起來。

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寒假作業(yè)答案七年級 篇10

p1

1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略

p2

1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個，最多12個;

8、沿長繞一圈：36;沿寬繞一圈48;

p3

1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D

13.-314.15.-3.516.負(fù)數(shù)17.18.26，27.5，24.5;

19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1

24.解：(1)設(shè)向上游走為正方向，

∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,

∴這時勘察隊在出發(fā)點上游1.5km，

(2)相距1.5千米，

(3)水利勘察隊一共走了20km

25.(1)周五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛

26.解：(1)∵不少于500元的，其中500元按9折優(yōu)惠，

∴如果在該商場一次性購物500元實際付款是450元.

(2)設(shè)買a(a>500)元的物品.

根據(jù)題意得：實際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元.

(3)購物用了138元時.∵138

購物用了482元時.∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58

∴兩次購物分別用了138元和482元，共節(jié)省了58元.

他還能再節(jié)省一點，方案是：可以合起來買，理由：合起來買時

∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，

∴678-592.4=85.6.故合起來買會更便宜，節(jié)約85.6元.

p4

一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C

二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.

2、a=__1__，b=_3_

3、(1)2n(2)700

4、n(n+2)=n2+2n

三、1、(1);(2)

(3).原式=2-9x-2x2，11

2、(1)S=32(2)S=3200;

3、4

4、(1)甲：(0.2x+500)元;乙：0.4x元;

(2)甲：980元;乙：960元;選擇乙印刷廠比較合算;

(3)甲：7500份，乙：5000份;甲印刷廠印制的多，多2500份

p5

一、1A2B3C4C5D6D

二、1、-+

2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n

3、-2b4527689

三

1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)

(2)x-(3x-2)+(2x-3);

解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3

=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3

=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)

=3+2ab2-2a2b=-1

(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;

解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a

=3a2-4a2+2a2-2a-6a

=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)

=a2-8a

將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)

=4+16

=20

2、n2

3、10y+x10x+y

p6

1、B;2、D;3、C;4和5題略;6、60′，2520″，30°15′36〞;

7、5cm或15cm;8、15.5°;

9、(1)相等。

10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上

∴∠BOD=180°-130°=50°

∵OD是∠AOC的平分線

∴∠COD=∠AOC=×130°=65°

∵OE是∠BOC的平分線

∴∠COE=∠BOD=×50°=25°

∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°

(2)∠DOE的度數(shù)不變，仍為90°。理由如下：

由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC

∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD

=(∠AOC+∠BOD)

=×180°=90°

p7

1、A;2、A;3、C;4、A;

5、(n-3)條，(n-2)個;6、15條;7、75度;8、2個;兩點確定一條直線;9、1cm;

10、(1)∵∠AOE=100°,

又∵∠EOG由∠BOG折疊而來，

∴∠EOG=∠BOG

∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°

∴∠EOG=(180°-∠AOE)=×(180°-100°)=40°

(2)∵2∠EOG+∠AOE=180°

∴2y+x=180°

11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1

p8

一、選擇題：CDAABD

二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7

三、解答題：

11、X=11;12、X=-3;

13、解：他開始存入x元，

(1+2.7%×6)x=5810

解得：x=5000

14、解：設(shè)原來男工X人，則女工(70-x)人

(1-10%)x=70-x+6

解得X=40

15、設(shè)上山速度為每小時xkm，那么下山速度為每小時1.5xkm，

依題意有：x+1=×1.5x，

解得：x=4

答：上山速度為每小時4km，下山速度為每小時6km，單程山路為5km.

p9

一、選擇題：DCCCBC

二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元;10、2km/h

三、計算題：11、x=43;12、x=2;

13、設(shè)全校學(xué)生有x名

x-21x-41x-71x=3解得：x=28

14、設(shè)債券的年利率為X。

5000+5000×X×2(1-20%)=5400

X=5%

所以債券的年利率為5%

15、設(shè)哥哥追上弟弟和媽媽用時為X小時。

則方程為：6X=2+2X

解得：X=0.5小時。10x=10x0.5=5km

答：小花狗一共跑了5千米。

p10

1、(1)抽樣調(diào)查(2)普查(3抽樣調(diào)查)(4)抽樣調(diào)查

(5)普查(6)抽樣調(diào)查(7)普查

2、D

3、總體是某市今年9068名初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績的全體

個體是每個初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績;

樣本是從中抽出300名考生的升學(xué)考試成績;

樣本容量是300.

4、折線統(tǒng)計圖

5、能。能更直觀看出各部分所占百分比

6、72度

7、C

8、D

9、(1)張老師抽取的樣本容量=(人)

(2)圖甲和圖乙補充為：

(3)全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù)=225人

10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02

(2)等的扇形的圓心角度數(shù)=36度

(3)等人數(shù)=76人

等人數(shù)=92人

寒假作業(yè)答案七年級 篇11

(一)

13、(1)地軸北南。

(2)6371等于。

(3)赤道0度40000.

14、(1)因為地球太大了，人們無法看到地球的全貌，于是人們仿照地球的形狀，并且按照一定的比例將它縮小，制成的地球模型——地球儀。

(2)在地球儀上，人們用不同的顏色、不同的符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家、城市等地理事物的名稱、位置、形狀等，地球儀可以給我們的工作、生活和學(xué)習(xí)提供方便。

(3)略。

(二)

(1)可信。因為地球在自轉(zhuǎn)的同時，還圍繞著太陽不停地公轉(zhuǎn)，1年轉(zhuǎn)過1周。

(2)50歲。因為地球公轉(zhuǎn)一周所需的時間是1年，轉(zhuǎn)過50周就是50年。

(三)

可利用《大蜀山導(dǎo)游圖》尋找明顯標(biāo)志物確定方向，也可以根據(jù)植物向陽性確定方向，即植物生長茂盛的山坡是向陽的南坡。

(四)

如：科學(xué)家在我國什么地方發(fā)現(xiàn)大洋地殼殘片?在河北遵化發(fā)現(xiàn)大洋地殼殘片說明了什么?華北地區(qū)在遠(yuǎn)古時期是什么樣子?華北地區(qū)的陸地是怎樣形成的?等等。

(五)

有可能。因為根據(jù)測量，亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴張，位于歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小。

(六)

(1)(2)(3)(4)

(七)

(1)多2000(2)大于(3)小于(4)雨極干極。

A地：終年多雨，年降水量大。B地：降水季節(jié)變化大，呈現(xiàn)明顯的旱、雨兩季。

(八)

(1)A(2)印度洋(3)0

(十)

(1)⑥(2)②①(3)殖民主義擴張國際貿(mào)易活動的擴展。

(十二)

(1)鄰國公海(2)A(×)B(√)(3)山脈緯線經(jīng)線緯線湖泊。

寒假作業(yè)答案七年級 篇12

第一頁

一、精心選一選：

1、C 2、C 3、 B 4、C 5、B 6、A 7、C 8、A 9、B 10、B

二、耐心填一填：

11、 ，12、 ，13、 ， 14、3 ， 15、 ， 16、B ， 17、白的，

18、

2 1 (答案不唯一，只要滿足即可)

3

三、用心做一做：

19、(1)解：原式 (2)解：原式

20、(1) 解：原方程可化為

(2)解：原方程可化為

四、閱讀題：21(1)去分母(兩邊同乘30);(2)去括號;(3)移項，合并同類項;(4)系數(shù)化為1.

五、在數(shù)學(xué)中玩，在玩中學(xué)數(shù)學(xué)：

22.

23. (1)2，7，15，155 (2)

六、數(shù)學(xué)與我們的生活：

(1)16%×3000=480(人)

(2)走人行天橋的最為普遍。1-16%-28.7%=55.3%

(3)建議行人為自己和他人的安全，還是自覺地走人行大橋。

第二頁

一、 填空

1、-2，-1，0，1，2 2、 8或-8(一解1分) 3、

5、 7.0×10 6、 -3 7、-

8、 33 9、 0 10、 9

二、選擇

CC DA DD AA BB

三、 計算

1、(1)-2 (2)718 (3) 2、(1) x=5 (2) x= -

四、 解答

1、a=2，3，4，7 (一解1分) 2、∵A+B+C=2∴A+B+C的值與x、y無關(guān)

3、―3 或 ―1 (一解3分) 4、a=3 (3分) x= (3分)

五、 應(yīng)用

1、這個口袋內(nèi)原來共有小球5個 2、A、B間的距離是30km或 km

第三頁

一、選擇題

1. D 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. D

二、填空題

11. (1) ， (2) 1或 ， -1或

12. 0.02mm 0.03mm 點撥： 標(biāo)準(zhǔn)尺寸是20mm， +0.02mm表示零件直徑不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸0.02mm， -0.03mm表示不小于標(biāo)準(zhǔn)尺寸0.03mm

13. 2006000 14. 343或1 15. -15 16. 9或5 17. ， 111011ˊ26"

18. 直角或銳角

19. 6.43 6 6.435 點撥： 用四舍五入法取近似數(shù)， 從要保留的數(shù)位的下一位四舍五入. 不能從后往前依次四舍五入.

20. 0

三、計算題

21. (1)解原式=

(2)解原式=

22. 解： (1)x=-5

(2)原方程可化為： 去分母，

得40x+60=5(18-18x)-3(15-30x)， 去括號得40x+60=90-90x-45+90x，

移項， 合并得40x=-15， 系數(shù)化為1， 得x=

點撥： 此題的麻煩之處在于方程中分子、分母均有小數(shù)， 利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)， 分子分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)， 分?jǐn)?shù)值不變， 可將小數(shù)化成整數(shù).

四、解答題：

23. 解： (1)

24. 解： l>m>n. 理由： 兩點之間線段最短.

25. 解： (1)這個幾何體為三棱柱.

(2)它的表面展開圖如圖所示.

(3)這個幾何體的所有棱長之和為：

(3+4+5)×2+15×3=69(cm)

它的表面積為： 2× ×3×4+(3+4+5)×15=192(cm2)

它的體積為： ×3×4×15=90(cm3)

26. 解： 設(shè)AM=5x， 則MB=11x， 因為AN：NB=5：7，

所以AN= AB= x， 所以 x-5x=1.5， 解得x=0.9，

所以AB=16x=16×0.9=14.4.

27. 解： 設(shè)乙的速度為x km/h， 由題意得3x=5×18× ， 即x=15.

第四頁

一. 選擇題

1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B 9. D [點撥： 注意小正方形成對角線的形式] 10. B

二. 填空題

11. 6， CO， CD， CE， OD， OE， DE; 5， OC， CA， OD， DE， EB

12. AB; AB; AD 13. 2007 14. 3， 45， 36; 22.54 15. 正方體， 4， 5， 6

16. 最喜歡語言課的人數(shù)占全班學(xué)生數(shù)的23%

17. -1， -1 18. 4x=6-(1-x) 19. x=1或x=-2 20. 1.30×107

三. 計算題：21. 6

22. 解原式=

23. 解析： “+” “-”號把式子分成四部分， 分別計算再加減.

解原式=-9+9+25×( )-0.09÷0.9=-9+9+(-20)-0.1=-20-0.1=-20.1

24. -1099

四. 解方程： 25. x=11 26. x=-9 27. y=

五. 解答題：28. 1對4， 2對5， 3對6

29. 原式=b-a+a+c+c-b=2c 30. a+b=0， c=0， d=1(a+b)d+d-c=1

31. 解： ∠1=400， ∠BOD=900-400=500

∠AOD=1800-500=1300，

∠AOC與∠AOD互補，

∴∠3=500， ∠2= ∠AOD=650

32. 解： 設(shè)乙還需做x天， 由題意得 ， x=3

六. 附加題：33. (1)55.5萬人 (2)6% (3)6000人

第五頁

一、1.13 分析：5-(-8)=13(℃).

2.- 3次(次數(shù)不做要求)

3. 分析：一副牌里共有54張，而其中黑桃有13張，所以抽到黑桃的可能性是 .

4.兩 兩點確定一條直線

5.11 (x+3) 分析：6+(8-3)×1=11(元).

6.1.5×1011

7.12 分析： 在日歷中，a比c小7，表示為c-7;b比a大1，b可表示為c-6;d可表示為c+1，所以a+b+c+d=c-7+c-6+c+c+1=4c-12=36，4c=48，c=12.

8.75 分析：設(shè)這種服裝的進價是x元，x(1+50%)?80%=x+15，x=75.

9.

10.15 分析：把x=2代入方程mx-5=10+m得2m-5=10+m，m=15.

11.15° 分析：∵∠COF=90°-∠AOF，∠AOF= ×150°=75°，

∴∠COF=90°-75°=15°.

12.(2n+1) 分析：第n個圖形有n個三角形，要用火柴棒，3n-(n-1)=2n+1.

二、13.C

14.A 分析：A.(-3)2=9，-32=-9，所以選A. B.(-3)2=9，32=9，相等.

C.(-2)3=-8，-23=-8，相等. D.│-2│3=8，│-23│=8，所以選A.

15.B 分析：A明天會下雨是不確定事件，C地球繞著月亮轉(zhuǎn)是不可能事件，D數(shù)學(xué)期末考試得100分是不確定事件，所以選B.

16.D 分析：棱柱的截面形狀可能是多邊形而不可能是圓，故選D.

17.C 分析：若矩形的一邊長為x，則另一邊長為15-x，

所以矩形的面積表示為(15-x)x，故選C.

18.B 分析：A數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大，是正確的;

B離原點5個單位長度的點表示的數(shù)為±5，所以B是錯誤的;

C中a不一定是正數(shù)，因為a可為正數(shù)，可為負(fù)數(shù)，可為0，是正確的;

D互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0正確，故選B.

三、19.解：原式=9-(- )÷ =9+11=20.

20.解：3x2-3( x2-2x+1)+4=3x2-x2+6x-3+4=2x2+6x+1，

當(dāng)x=-2時，原式=2×(-2)2+6×(-2)+1=-3.

21.解：5(x-1)=20-2(x+2)，5x-5=20-2x-4，7x=21，x=3.

22.解：(1)取180千克為基準(zhǔn)數(shù)，各袋大米的質(zhì)量分別為：

0，+2，-2，-3，+2.5，+3，+4，+1，+5，-1.5.

(2)平均質(zhì)量為：180+ ×(0+2-2-3+2.5+3+4+1+5-1.5)=180+1.1=181.1(千克).

答：每袋大米平均質(zhì)量為181.1千克.

23.(1)略;(2)圖略，面積為10cm2.

24.600.

四、25.解：(1)0.20元/3分鐘=4元/小時 0.02元/分鐘=1.2元/小時，

A種方式應(yīng)付費為4x+1.2x=5.2x(元)，B種方式應(yīng)付費為(100+1.2x)元

(2)上網(wǎng)30小時，即x=30，A種方式應(yīng)付費5.2×30=156(元)，

B種方式應(yīng)付費100+1.2×30=136(元)，∴選用B種方式合算. 26.解：(1)非常喜歡： ×100%=50%;喜歡： ×100%=40%;

有一點喜歡： ×100%=8%;不喜歡： ×100%=2%.

(2)50%×360°=180°;40%×360°=144°;8%×360°=28.8°;2%×360°=7.2°.

(3)從統(tǒng)計圖中可以看出大多數(shù)同學(xué)喜歡七年級實驗教材，因為在扇形統(tǒng)計圖中喜歡的同學(xué)占絕大多數(shù).

27.解：(1)設(shè)存入本金x元，則x+x×2.88%×6=10 000，解得x≈8 527.

(2)設(shè)存入本金y元，則(y+y?2.7%×3)+(y+y?2.7%×3)×2.7%×3=10 000，

解得y≈8 558.

(3)∵8 527

第六頁

一、填得圓圓滿滿

1.16℃ 2.-2 3.7，0 4.2.5 5.22 6.2 7.3

8.∠2、∠5，∠3、∠4 9.145 10.40o，70o，70o。

二、做出你的選擇

1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B。

三、用心解答

1.解(1) 原式= = = = 。

(2) 原式=

= -6=-14+18+35-6=33。

2.解：

3.解：原式= = ，

當(dāng) ，原式= =-8+28+10=30.

4.解：(1)當(dāng)a=12時，b=0.8×(220-12)=166.4≈166(次)，

所以在運動時所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)是166次。

(2)10秒22次，即1分鐘132次，然后將他的爸爸的年齡帶入，求出對應(yīng)的b值與132比較，當(dāng)b不超過132時，說明爸爸有危險，建議爸爸不要參加。反之，沒有危險，但要注意安全。

5.解：(1)60，4，2005;(2) .

答：2008年底綠地面積比2006年底增長為21%.

6.解：選擇(1)當(dāng)汽車首先載4位乘客時，其余乘客在原地不動，12位乘客分3批，汽車共需時間：40×5=200千米，200÷60=10/3大于3，故肯定趕不上火車。

選擇(2)當(dāng)汽車首先載4位乘客時，其余乘客以每小時6千米的速度前進，

當(dāng)汽車接第二批4位乘客，共需時：(40+40)÷(60+6)=40/33，

此時，乘客已走6×40/33=240/33=80/11≈7.7千米，

當(dāng)司機接走第二批4位乘客時，余下4位乘客在原地不動，汽車共走

4×(40-7.7)+40=169.2千米

當(dāng)司機接走第二批4位乘客時，余下4位乘客以每小時6千米的 速度前進，

由上可知，汽車走更少的路，說明更能趕上火車。

選擇(3)：將選擇(1)和選擇(2)綜合即可。

7.解：

圖形編號 ① ② ③ ④

大三角形周長

的火柴棒根數(shù) 3 6 9 12

小三角形個數(shù) 1 22 32 42

火柴棒根數(shù)(選做) 3 3+2 3

3+2 3+3 3

3+2 3+3 3+4 3

(1)3n根

(2) 個，第200個圖形的小三角形個數(shù)有2002個(或40000個)

(3) 。

第七頁

一. 選擇題

1. C [解析： A、B中的說法是負(fù)有理數(shù)和整數(shù)的正確分類，故A、B都對; C中有理數(shù)的概念中還包括0， 故C錯; D中3.14是小數(shù)， 又因為3.14= ， 所以也是分?jǐn)?shù)， 所以D也對.]

2. B 3. B 4. B 5. C[點撥：同角的余角相等]

6. B 7. D 8. B 9. C 10. D

二. 計算題

11. 4.5 0， 1， 2， 3， 4 -1， -2， -3， -4

12. 2， -2 13. 10

14. 1350 點撥： ∠MON=1800-∠AOM-∠BON=1800- ∠AOC- ∠BOD=1350

15. 2 3 n-3 16. 1或4 17.

三. 計算題

19. 20. -90

21. 解原式=

四. 解方程：22. x= 23. x=

五. 解答題：24. 34cm2 25. n=3 26. b=6

27. 虧10元 28. 700元

29. 老劉有本金25000元

30. 解： (1)17+22+4+2=45(名)， 故該班的學(xué)生共有45名.

(2)5×17+10×22+15×4+20×2=405(冊)， 故全班一共捐了405冊.

(3)解法一： 405×60%-405×20%=243-81=162(冊)

解法二： 405×(60%-20%)=405×40%=162(冊)

所以送給山區(qū)學(xué)校的書比送給本市兄弟學(xué)校的書多162冊.

31、(1)1200 (2)1400，1500 (3)∠Q=900+0.5∠A

32. 解： (1)設(shè)經(jīng)過x秒甲、乙兩人首次相遇， 則6× x+6x=400-8， 所以x=28

(2)設(shè)經(jīng)過y秒甲、乙兩人首次相遇， 則6× y=6y+400-8， 所以y=196。