最新偷吃人參果讀后感模板7篇
發(fā)布時間:2023-01-21 偷吃人參果讀后感本文為幼兒教師教育網推薦專題“偷吃人參果讀后感”相關內容。
最新偷吃人參果讀后感 篇1
偷吃人參果這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃人參果但是唐曾不實貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把人參果樹打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道人參果樹可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結為朋友。
就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把人參果樹救活，就這樣著一件是解決了。
偷吃人參果外傳
一天老道要出去，對兩個徒弟說：我今天要出遠門，等一下有幾位去西天取經的和尚要路過此地，你們兩人用幾個人參果來招待他們，徒弟們聽了師父的話，耐心地等待著去西天取經的和尚。
過了好一會兒，幾位去西天取經的和尚果然來了。唐僧師徒四人看到有個房子，里面有兩個小道在守著一棵高大的人參樹，人參樹上長有一個個像小孩的人參果，紅顏色的，聽說這人參果吃一個能活五百年，三千年才結一個，別看它這么小，可是它既好吃又珍貴無比，一般人都還吃不到的呢。這么好的東西說得我的嘴都饞了，好想吃，我們還是看看他們進去以后的精彩節(jié)目吧。兩個小道問唐僧師徒四人是不是去西天取經的，唐僧師徒四人說：是，小道連忙把唐僧師徒四人引進屋內，唐僧一人住一個房間，徒弟三人共一個房間，兩個小道在人參樹上摘了兩個人參果給唐僧吃，唐僧說：這是兩個小孩，不能吃，唐僧又說：你們怎么把小孩給殺了?兩個小道說：這是人參果，是果子，不是小孩。唐僧就是不信，硬說是小孩，兩個小道沒辦法只好自已吃了。過了一會兒，豬八戒聽說有一種果子叫人參果，可好吃了，就找悟空去打三個果子下來，讓咱們三人解解饞，悟空看豬八戒這么想吃，自己也想吃，就去打果子，剛打下一個，剛落到了地上就不見了，悟空只好再去打果子，還好，打了三個果子下來，就三人一人一個，豬八戒剛放一個果子到嘴里就吞下了，還不知道是什么味道，就叫悟空再打幾個果子來，悟空不依，豬八戒只好作罷。等二個小道來數(shù)的時候發(fā)現(xiàn)果子少了四個，硬說是唐僧偷吃了，唐僧說沒有，兩個小道說：那一定是你的徒弟偷的，唐僧找來徒弟問他們偷了沒有，沙僧和豬八戒說：沒有，悟空說：是我偷的，八戒說他想吃人參果，就讓我打了三個，兩個小道說：明明是四個，悟空說：三個，他們你爭我吵的，唐僧讓悟空閉門思過，悟空只好閉門思過，心里很不服氣，就用自已的猴毛變成自已閉門思過的樣子，悟空跑到人參樹下把人參樹連根拔起，果子都落到地下不見了，悟空知道要出事，就和師傅師弟們一起悄悄地離開了這里。
兩個小道到人參樹下玩，看見人參樹的根都給拔起來了，心里完全明白是誰干的，就去找他們算賬，可誰知他們走了。
最新偷吃人參果讀后感 篇2
放假時媽媽給我買了一本《西游記》，雖然在電視上看了好多遍，但看書時又是另外一番感受，師徒四人的心理描寫的比較詳細。
我最喜歡看的是偷吃人參果的那一段，樹上的果子長的像真的娃娃一樣，嚇得唐僧直擺手搖頭不敢吃，就豬八戒嘴饞，一口可吞下了人參果，連個味道都沒有嘗出來可就下肚了卻又扭頭去要孫悟空的果子。最后被鎮(zhèn)圓大師發(fā)現(xiàn)了要懲罰他們，還是孫悟空用自己的機智勇敢救了他們。
從《西游記》這本書中我學習到了一個道理：做什么事都要堅持不能半途而廢，不能因為一點點小困難就放棄了，他們師徒四人知道前方路途遙遠而且還有很多困難，但他們還是一路向前，最終經歷了九九八十一難取得了真經。我自己在生活中就有點小懶惰，遇到不會的題就讓媽媽來講解，以后我要自己克服困難，堅持把每件事情都做好。
以后我要多讀書，多了解名著，歷史，我要做個有知識的學生。
最新偷吃人參果讀后感 篇3
今天，我看了西游記第十集的《偷吃人參果》。在里面出現(xiàn)一個比較重要的人物：鎮(zhèn)元大仙。
鎮(zhèn)元大仙喜歡交朋友，很珍惜朋友的感情。他交了一個朋友叫元始天尊，唐僧師徒來到他的道觀里的時候，他正好去元始天尊那里參加宴會了。他出發(fā)去元始天尊那里參加宴會之前，預計他的故人-----就是老朋友要來，他還特地交待他的徒弟打人參果給將要到來的老朋友吃，這種人參果要一萬年才能成熟一次，并且一次才有30個，特別的珍貴，他竟然舍得給老朋友吃，說明他對他的朋友很真誠。
鎮(zhèn)元大仙法術高強。他的袖子連五百年前大鬧天宮、天下無敵的孫悟空都收得進去。
但是，鎮(zhèn)元大仙有時也有不對的地方，就是遇事不夠冷靜，不夠客觀公正。他從元始天尊那里回來，看到人參果樹被打倒了，就不分青紅皂白，把全部的錯都怪到孫悟空頭上。其實，孫悟空打倒人參果樹是有原因的，孫悟空只偷吃了幾個人參果，清風、明月就大罵起來，孫悟空本來就不知道人參果如此珍貴，又不喜歡人家罵他，性子又急，所以就把人家人參果給打倒了。孫悟空把人家人參果樹打倒是不對的，但如果清風、明月不要罵人可能就不會導致孫悟空把人參果樹打倒。而鎮(zhèn)元大仙只聽清風、明月的話，根本就沒有給孫悟空解釋事情原委的機會。所以，我認為鎮(zhèn)元大仙這點做得不太對。
鎮(zhèn)元大仙如果能夠更好地發(fā)揚他的優(yōu)點，不斷地改正他的不足，這樣才會有真正的本事。我們如果遇到事情，可要冷靜地問清楚事情的原委，事情的是非曲直以后才可以做出處理，要不然就會象鎮(zhèn)元大仙那樣做出不太公正的事情來。
最新偷吃人參果讀后感 篇4
師徒四人來到五莊觀，因為悟空偷吃觀內人參果，并推到果樹，闖下大禍。被觀中的鎮(zhèn)元大仙發(fā)現(xiàn)，把師徒四人一齊拿住，困在觀中。悟空為賠償果樹、搭救師父，走遍了三島十洲，訪仙翁，求圣老，尋覓起死回生藥后，醫(yī)治果樹仙方。最終請來了南海觀音菩薩，廣施法力解救最終使人參果樹死而復活，鎮(zhèn)元大仙也與唐僧師徒言歸于好，結為至交。
我想對悟空說：“下次就別發(fā)那么大的脾氣了，說不定還會闖更大的禍，連玉皇大帝、觀音菩薩、如來佛都救不了的禍?！?/p>
爸爸的話：
首先我要說，湄湄暑假練字效果很好，要堅持。可能是年齡太小，也可能是寫作太少，時而會出現(xiàn)一些漏字現(xiàn)象。
我們成年人有一種感覺，一段時光不寫作，就會感覺思路堵塞，一段時光不寫字，就會不能確定某些字的寫法。
這就是我們常說的“拳不離手曲不離口”的道理。
最新偷吃人參果讀后感 篇5
《西游記》這本書，從少兒漫畫版到原著，我一直都非常喜歡“偷吃人參果”這一章節(jié)。yJs21.com
從偷吃人參果釀成的后果分析，清風明月二位童子、八戒還有悟空都有錯。童子們不該罵罵咧咧的，因為這樣會惹怒任性的悟空，結果導致他把人參果的樹毀滅。八戒自己想吃人參果就應該自己去拿，他知道自己得不到，如果得到了也會被人發(fā)現(xiàn)，所以他想找一個人來當替罪羊，順便幫自己弄到人參果，這個人，除了好兄弟悟空，還能是誰呢？八戒這就叫推卸責任。悟空也有錯，他不應該聽信他人就去偷人參果，而且他不會約束自己，更不應該毀滅人參果樹。
我覺得孫悟空有一點做的非常不好，自己偷了人家的果子還不承認，當著師父的面撒謊，我覺得做人要誠實，自己做錯了就應該敢于承認錯誤，知道自己錯了以后改正就可以了，何必要撒謊呢？自己做錯了不算什么，他還不知道錯，反而把人家的人參果樹給毀了。
謊言總有一天會被揭穿的，小時候都聽過《狼來了》的故事，你總是愛撒謊，最后真正遇到困難的時候，沒有人會再相信你了。
就像最近因為肺炎疫情只能在家網上上課，我每次上課都會偷偷切換屏幕看一下動畫片，以為媽媽不會發(fā)現(xiàn)，可我每次都會被逮個正著，結果直接導致我的課后作業(yè)質量，一錯再錯。看著平板作業(yè)里老師批的大大紅叉，我決定以后上課一定要認真聽課，再也不耍小聰明了，因為聰明反被聰明誤。
最新偷吃人參果讀后感 篇6
偷吃人參果這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃人參果但是唐曾不實貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把人參果樹打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道人參果樹可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結為朋友。
就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把人參果樹救活，就這樣著一件是解決了。
我們不能學孫悟空的做法，因此我們應該遇事要冷靜思考，再做出判斷。
最新偷吃人參果讀后感 篇7
師徒四人來到五莊觀，因為悟空偷吃觀內人參果，并推到果樹，闖下大禍。被觀中的鎮(zhèn)元大仙發(fā)現(xiàn)，把師徒四人一齊拿住，困在觀中。悟空為賠償果樹、搭救師父，走遍了三島十洲，訪仙翁，求圣老，尋覓起死回生藥后，醫(yī)治果樹仙方。最后請來了南海觀音菩薩，廣施法力解救最后使人參果樹死而復活，鎮(zhèn)元大仙也與唐僧師徒言歸于好，結為至交。
我想對悟空說：下次就別發(fā)那么大的脾氣了，說不定還會闖更大的禍，連玉皇大帝、觀音菩薩、如來佛都救不了的禍。
爸爸的話：
首先我要說，湄湄暑假練字效果很好，要堅持?？赡苁悄挲g太小，也可能是寫作太少，時而會出現(xiàn)一些漏字現(xiàn)象。
我們成年人有一種感覺，一段時光不寫作，就會感覺思路堵塞，一段時光不寫字，就會不能確定某些字的寫法。
這就是我們常說的拳不離手曲不離口的道理。
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偷吃人參果讀后感(匯總7篇)
讀書可以幫助我們不斷的成長，當我們閱讀作者寫的作品，從而受到啟迪時。為了更好地加深閱讀的印象，我們需要寫一篇讀后感，我們要如何進行作品讀后感的書寫呢？在這里我們將為您全面的介紹“偷吃人參果讀后感”相關的知識，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！
偷吃人參果讀后感 篇1
偷吃人參果的故事不僅發(fā)生在《西游記》里，也發(fā)生在我的家里，發(fā)生在我的身上。什么？你說你不信？那就跟我來看看吧！
我很喜歡《西游記》這部電視劇，每次看到唐僧師徒捧著人參果吃得津津有味的時候，就忍不住垂涎欲滴，心想，孫悟空喜歡吃的東西一定很好吃，就纏著媽媽給我買一個嘗嘗味道，媽媽卻無可奈何地說：“此物只應天上有，人間能得幾回嘗？”原來，媽媽還沒有見過人參果的廬山真面目呢！
一天，我和媽媽去逛超市，我忽然發(fā)現(xiàn)玲瑯滿目的水果架上，擺放著一些奇特的水果?；锪?、白嫩嫩的身體，有的身上還布滿紫色的條紋，像一個個經過精雕細琢的小陀螺。我連忙看看品名：“人參果”。我簡直不敢相信自己的眼睛，難道我是在做夢？我使勁兒揉了揉眼睛，仔細一看，嘿！果然是“人參果”。真是踏破鐵鞋無處覓，得來全不費工夫呀！
再看看價錢，八元錢一斤，好貴呀！但我已經被饞蟲勾住，仿佛被孫悟空施了定身法似的，任憑媽媽怎么拉，也只是紋絲不動地站著，眼睛直勾勾地盯著架子上的人參果。媽媽只好買了兩個給我解解饞。媽媽的條件是等到爸爸回來了一起吃，我連忙雞啄米似地點點頭。
一回到家，我就忍不住了，恨不得像豬八戒那樣把人參果一口吞進肚子里。趁媽媽睡午覺的時候，我躡手躡腳地溜進廚房，拿起一個人參果，在水管上胡亂沖了一下，飛快地跑回書桌旁，沖著人參果小心翼翼地咬了一口，沒想到人參果還真硬，我啃了好幾下，才咬掉了一層皮，我吧咂吧咂嘴，只聞到一股很淡很淡的清香。我又使勁兒咬了一口，這次總算嘗到它的味道了，說它像面甜瓜吧，可它一點兒也不甜，說它像嫩黃瓜吧，可它一點兒也不脆，真難吃。
就在這時，“吱扭”一聲，房門被媽媽推開了，我急忙把人參果揣進了懷里，裝模作樣地低下頭看書，心卻緊張得咚咚直跳，不斷地祈禱著：媽媽快去上班吧，媽媽快去書店吧！真是做賊心虛呀！可是，媽媽的鼻子卻靈敏得像小貓一樣，使勁兒地吸了兩下，奇怪地問：“妞妞，你吃黃瓜了？”
“沒有啊，沒有??！我什么也沒有吃?！蔽壹泵φ谡谘谘诘鼗卮稹?/p>
“不對，屋子里怎么會有一股淡淡的黃瓜味？”媽媽滿臉狐疑地繼續(xù)追問。媽媽左嗅嗅，右嗅嗅，順著氣味的隧道，最后把鼻子尖頂在了我的胸口上。媽媽可真厲害，像孫悟空一樣，無論什么都逃不過她的火眼金睛。
媽媽的頭把我的肚皮騷得好癢，我像蛇一樣扭動著身體，呵呵地笑起來。人參果像個調皮的小猴子，骨碌碌地滾到了地上。媽媽假裝慍怒地點著我的腦門兒吼道：“妞妞，你好大膽子，竟敢像孫悟空一樣偷吃人參果，還敢向我撒謊，罰你晚上不許吃人參果！”
我怯生生地望著媽媽：“媽媽，不用你罰，你就是請我吃，我也不吃了，人參果……還給你。”媽媽接過我手里的人參果，用小刀削去一層皮，放在嘴里咬了一口，嘴巴立刻咧到了腮幫上：“這是什么人參果，脆也不脆，甜也不甜，難道這就是人間仙果的味道？”看著媽媽吐又吐不得，咽又咽不下的難受樣兒，我忍不住笑彎了腰。
人參果雖然不好吃，但是卻讓我明白了一個道理：看事物不能只看外表，外表漂亮、名字好聽的東西不一定好吃，就像一個人一定要表里如一才算是真正的漂亮。
偷吃人參果讀后感 篇2
今天，我看了西游記第十集的《偷吃人參果》。在里面出現(xiàn)一個比較重要的人物：鎮(zhèn)元大仙。
鎮(zhèn)元大仙喜歡交朋友，很珍惜朋友的感情。他交了一個朋友叫元始天尊，唐僧師徒來到他的道觀里的時候，他正好去元始天尊那里參加宴會了。他出發(fā)去元始天尊那里參加宴會之前，預計他的故人-----就是老朋友要來，他還特地交待他的徒弟打人參果給將要到來的老朋友吃，這種人參果要一萬年才能成熟一次，并且一次才有30個，特別的珍貴，他竟然舍得給老朋友吃，說明他對他的朋友很真誠。
鎮(zhèn)元大仙法術高強。他的袖子連五百年前大鬧天宮、天下無敵的孫悟空都收得進去。
但是，鎮(zhèn)元大仙有時也有不對的地方，就是遇事不夠冷靜，不夠客觀公正。他從元始天尊那里回來，看到人參果樹被打倒了，就不分青紅皂白，把全部的錯都怪到孫悟空頭上。其實，孫悟空打倒人參果樹是有原因的，孫悟空只偷吃了幾個人參果，清風、明月就大罵起來，孫悟空本來就不知道人參果如此珍貴，又不喜歡人家罵他，性子又急，所以就把人家人參果給打倒了。孫悟空把人家人參果樹打倒是不對的，但如果清風、明月不要罵人可能就不會導致孫悟空把人參果樹打倒。而鎮(zhèn)元大仙只聽清風、明月的話，根本就沒有給孫悟空解釋事情原委的機會。所以，我認為鎮(zhèn)元大仙這點做得不太對。
鎮(zhèn)元大仙如果能夠更好地發(fā)揚他的優(yōu)點，不斷地改正他的不足，這樣才會有真正的本事。我們如果遇到事情，可要冷靜地問清楚事情的原委，事情的是非曲直以后才可以做出處理，要不然就會象鎮(zhèn)元大仙那樣做出不太公正的事情來。
偷吃人參果讀后感 篇3
這幾天，我讀了西游記這本書。雖然我在電視上看了很多次，但我還是對它情有獨鐘。
在這么回里，我最喜歡五莊觀偷吃人參果。它主要講了：唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃“人參果”可是唐曾不實貨就沒有吃，豬八戒明白了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一齊吃，吃完后兩個小童明白了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把“人參果樹”打死了。事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要明白“人參果樹”可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)明白此事后就把唐僧一行人抓了起來說：“僅有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結為朋友?！本瓦@樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最終才得知僅有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把“人參果樹”救活，就這樣著一件是解決了。
讀完了《西游記》，從中我也明白了一個道理：世界上沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，只要大家肯動腦筋，齊心協(xié)辦，就必須能成功。我期望大家也能夠讀一讀這本書。
偷吃人參果讀后感 篇4
偷吃人參果這一集中主要講的是唐僧四人翻山越嶺來到了五莊觀。在里面兩個小童給唐僧吃人參果但是唐曾不實貨就沒有吃，豬八戒知道了，就叫大師兄孫悟空去偷幾個來吃，偷好之后，把沙和尚叫過來一起吃，吃完后兩個小童知道了把它們痛罵了一頓，孫悟空十分生氣，把人參果樹打死了。
事后，他們逃走了。這下可闖下了大禍，要知道人參果樹可是無價之寶，它可是三千年一開花，三千年一結果，再過三千年才能熟啊。
鎮(zhèn)元大仙(五莊觀的觀主)知道此事后就把唐僧一行人抓了起來說：
只有就活這棵樹就能不受皮肉之苦并且還能和孫悟空結為朋友。
就這樣孫悟空求救了。孫悟空問了許多天兵天將都不能解救，最后才得知只有觀音菩薩才能救活，孫悟空千方百計才把觀音菩薩請到那里，然后用玉鏡瓶里的神水把人參果樹救活，就這樣著一件是解決了。
我們不能學孫悟空的做法，因此我們應該遇事要冷靜思考，再做出判斷。
偷吃人參果讀后感 篇5
《西游記》，從少兒版到原著，我一向都喜歡“偷吃人參果”這一章節(jié)。
從這一章中能夠看出豬八戒十分貪吃。人參果可是鎮(zhèn)元子家的寶貝啊，這個果子聞一聞就能活三百六十歲，吃一個就能活四萬七千年。對于人參果來說，菩薩也要讓她三分，而八戒卻不知貴重，吃了一個還要一個，可見他多么的貪吃。
我覺得豬八戒十分心急。剛拿到人參果就一口吞了下去，連味道都沒有嘗出來。
從偷吃人參果釀成的后果分析，清風明月、豬八戒還有孫悟空都有錯。清風明月不就應罵罵咧咧的，這樣會惹怒了孫悟空，導致他把人參果的樹毀滅。豬八戒自我想吃人參果就就應自我去拿，他明白自我得不到，如果得到了也會被人發(fā)現(xiàn)，所以他想找一個人來當替罪羊，順便幫自我弄到人參果，這個人，除了孫悟空，還能是誰呢豬八戒這就叫推卸職責，把好事留給自我，把壞事留給別人。孫悟空也有錯，他不就應去偷人參果，并且他不會約束自我，不就應毀滅人參果樹。
我覺得孫悟空有一點做的不好，自我偷了人家的果子還不承認，當著師父的面撒謊，我覺得做人要誠實，自我做錯了就就應敢于承認錯誤，明白自我錯了以后改正就能夠了，何必要撒謊呢自我做錯了不算什么，他還不明白錯，反而把人家的人參果樹給毀了。
謊言總有一天會被揭穿的，大家小時候都聽過《狼來了》的故事，你總是愛撒謊，最終真正遇到困難的時候，沒有人會再相信你了。
偷吃人參果讀后感 篇6
今天，我看了《偷吃人參果》的故事，故事里有位神仙叫鎮(zhèn)元大仙，他有一棵神樹——人參果樹，這棵樹上結了28個果子，果子的樣子像個人形，非常珍貴。一天，兩個童子打下兩個果子讓唐僧吃，由于果子太像人形了，所以唐僧不敢吃。童子們見唐僧不吃，就商量著偷偷自己吃。當他們吃果子的時候，被八戒發(fā)現(xiàn)了，饞嘴的八戒就讓悟空去偷幾個來嘗嘗。悟空到院子里打下一個，低頭一看，果子一落地就沒有了，然后悟空就叫土地佬出來，說：“果子是不是你偷吃的，快拿出來！”土地佬說：“那人參果落到地上鉆，落到水里化。”悟空說：“這難不倒我。”悟空這次是打下一個就用衣服接住，他一共打下了3個，回到屋子里和師弟們分享了。第二天，兩個童子發(fā)現(xiàn)了，就跑到唐僧那里大罵起來，悟空氣得火眼圓睜，跑去把人參果樹打了個稀巴爛。后來，鎮(zhèn)元大仙回來了，童子就把悟空偷吃人參果的事告訴了他，鎮(zhèn)元大師很生氣，就把他們師徒四人捉了起來，鎮(zhèn)元大仙對悟空說：“如果你三天之內，能救活人參果樹，我就放你們四人走?！蔽蚩沾饝?，他去請了許多神仙，可誰都沒辦法，最后他去請了觀音菩薩，觀音菩薩救活了人參果樹。鎮(zhèn)元大仙放了他們師徒四人，他們又踏上了取經之路。
看了這個故事，我想：我們不能太貪吃，不能當小偷，不然會給自己惹來麻煩的。
偷吃人參果讀后感 篇7
《西游記》這本書，從少兒漫畫版到原著，我一直都非常喜歡“偷吃人參果”這一章節(jié)。
從偷吃人參果釀成的后果分析，清風明月二位童子、八戒還有悟空都有錯。童子們不該罵罵咧咧的，因為這樣會惹怒任性的悟空，結果導致他把人參果的樹毀滅。八戒自己想吃人參果就應該自己去拿，他知道自己得不到，如果得到了也會被人發(fā)現(xiàn)，所以他想找一個人來當替罪羊，順便幫自己弄到人參果，這個人，除了好兄弟悟空，還能是誰呢？八戒這就叫推卸責任。悟空也有錯，他不應該聽信他人就去偷人參果，而且他不會約束自己，更不應該毀滅人參果樹。
我覺得孫悟空有一點做的非常不好，自己偷了人家的果子還不承認，當著師父的面撒謊，我覺得做人要誠實，自己做錯了就應該敢于承認錯誤，知道自己錯了以后改正就可以了，何必要撒謊呢？自己做錯了不算什么，他還不知道錯，反而把人家的人參果樹給毀了。
謊言總有一天會被揭穿的，小時候都聽過《狼來了》的故事，你總是愛撒謊，最后真正遇到困難的時候，沒有人會再相信你了。
就像最近因為肺炎疫情只能在家網上上課，我每次上課都會偷偷切換屏幕看一下動畫片，以為媽媽不會發(fā)現(xiàn)，可我每次都會被逮個正著，結果直接導致我的課后作業(yè)質量，一錯再錯?？粗桨遄鳂I(yè)里老師批的大大紅叉，我決定以后上課一定要認真聽課，再也不耍小聰明了，因為聰明反被聰明誤。
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最新紅書讀后感(篇1)
取義成仁今日事，人間遍種自由花。抬筆摘下如此詩句，內心激蕩不已。在歷史的長廊中穿梭回蕩，動蕩年代，慷慨的英雄是時代最耀眼的光輝。
不由得又想起不久之前看過的小說《紅巖》。在黎明前的黑暗之際，仁人志士們仍在牢獄中，以行為引導中國人民，譜寫壯麗之歌。
1948年至1949年解放戰(zhàn)爭時期，重慶地下共產黨組織與國民黨反動派展開激烈斗爭。代表人物許云峰、江姐、成崗在經歷生不如死的折磨時，仍堅定著崇高信念，在光輝到來之際，不畏反動派的無情迫害，英勇就義。
獄內獄外種種復雜殘酷的斗爭與作者筆下的眾多英雄人物都帶給我非常深刻的印象。堅強如許云峰，無論敵人如何嚴刑拷打，始終不屈不撓，讓敵人束手無策；充滿傳奇色彩的瘋老頭華子良、天真可愛的小蘿卜頭乃至陰險狡猾的特務頭子徐鵬飛等人物形象，都通過激蕩人心的文字淋漓盡致地展現(xiàn)出來。
站著，是沖鋒的戰(zhàn)士；倒下，依舊是革命的先導。書中的江姐正是最佳范例。丈夫慘死時，她不曾軟弱，帶著喪夫的悲痛，毅然投身革命事業(yè)；被上酷刑時，她不曾軟弱，以鋼鐵意志，抵御竹簽帶來的肉體疼痛；被秘密殺害時，她不曾軟弱，以個人的犧牲，為革命帶來光輝的明天。生的偉大，死的光榮。無論何時，她都是被人民所銘記的烈士；而我，則將江姐作為學習的對象，在任何情況下，我都要像江姐一樣擁有堅強的意志，挺直脊梁，做一個正直的人。
閉上雙眼，書中故事主人公的悲痛與慷慨依舊激蕩心中。望如今，春暖花開，萬物復蘇，處處充滿和平安定。憶當年，衰草連天，金戈鐵馬，英雄以鮮血鑄就光明。如今的我們，須追憶：追憶那光明到來前的黑暗，追憶那拋頭顱、灑熱血的先輩，追憶那堅韌不拔的英雄；如今的我們，更須傳承，我們要傳承先烈的那份英勇無畏，我們要傳承革命的精神，我們要傳承紅色文化，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
山野披上了紅色的風衣，大地穿上了紅色的嫁裳，江河舞動著紅色的緞帶，鴿子沐浴著紅色的霞光。屈辱已為歷史，號角早已吹響。勝利鋪滿中國大地，春暖花開。我們將永遠銘記，那些為了中國的太平盛世，拋頭顱灑熱血的烈士們，那一段屈辱的歷史中，舍小家為大家的仁人志士們。
身為新時代的少年，我們銘記歷史，緬懷先烈，傳承紅色文化，弘揚先烈精神，用行動維護盛世，用夢想鑄就強國。
有碑未可明處立，同埋地下聽大潮。英雄，總會被人們銘記；盛世，總會被我們開創(chuàng)！
最新紅書讀后感(篇2)
知道雷鋒這個名字，來源于每年的紅五月，這段被雷鋒月的日子?？晌艺嬲私饫卒h，熟悉雷鋒卻是源自于手中的這一本《雷鋒傳記》。這一本傳記真實地記載了雷鋒生平的一點一滴讓我倍感震撼。
雷鋒是一個可憐的孩子，他末滿7歲就成了孤兒，被六奶奶收養(yǎng)。解放后，他當過工人，做個縣里的交通員，后來又參加了解放軍。他十分善良，樂于助人。他常幫戰(zhàn)友補習知識，為戰(zhàn)友小周寄錢，為戰(zhàn)友小韓補衣服。經常義務勞動，他出差一千里好事一火車。他為一位丟失車票的婦女重新買了車票，他幫一位大嫂背孩子趕火車，還分給她們饅頭吃……在他的日記里他寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h就是這樣要求自己的，他做到了！甚至他的一生都在為人民服務，直到他生命的最后。
當時光的腳步邁過20世紀的門檻，慢慢進入新世紀，“雷鋒”------這個光輝的名字不僅沒有被遺忘，而是越來越得到全國人民的愛戴和頌揚?！敖舆^雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣。接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……”這首流傳于上世紀六十年代的歌，曾經是那一代青少年的心聲和誓言，如今還必將伴隨著我們一代又一代的少年茁壯成長，我要接過雷鋒的槍，向他學習，嚴以律己，樂于助人，成為一個好學生。
最新紅書讀后感(篇3)
最近，又重溫了《假如給我三天光明》一書，感覺和三年前對它的理解有了很大的不同，以前只是單純地佩服海倫，佩服海倫是個聾啞人還能取得如此成就，但現(xiàn)在再重溫，更多的是對海倫能在那個黑暗安靜的世界里，沒有放棄、自強不息的精神所折服，她以這種勇敢的方式深深地震撼著我……
海倫，這個出生19個月就失去了視力與聽力，沒有說話能力的小姑娘，她曾經煩暴不已，并差點摔死自己的妹妹，在深具愛心的莎莉文老師的耐心幫助下，她創(chuàng)造了人類的奇跡，在她面前，沒有克服不了的困難，她一生完成了14部作品，寫出了“人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西”等發(fā)人深思、令人心靈震撼的話語。
這本書是給人帶來力量的，或許你和我一樣，翻看這本書不久就無法自拔，它吸引你如饑似渴看下去，往往你一抬頭，發(fā)現(xiàn)一本書已經在不知不覺中看完了，你的眼角不知何時已經濕潤，你已經完全被海倫，這個生活在無聲無光世界的姑娘，她接受生命的挑戰(zhàn)，不屈不撓第在困境中前進，并創(chuàng)造了正常人也難以達到的成就而感動，你還可能在懺悔自己的有些虛度的時光。
一本好書可以給人帶來很多感悟，我們從海倫的身上，可以學到太多太多，假如自己和海倫一樣，又聾又啞，有多少人會像海倫那樣，勇敢地去與命運去拼搏呢？可以這樣說，海倫是20世紀最值得人學習、敬仰的人，她的這本自傳《假如給我三天光明》一直激勵、鼓舞著人們，勇敢地與命運拼搏，努力為夢想奮斗。
海倫耕耘不綴，點燃了閃爍的生命火炬，照照亮了殘障者的燈塔。沙莉文老師的的心血沒有白費，她培育出了20世紀不朽的奇葩—海倫凱勒！
最新紅書讀后感(篇4)
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代每當這支歌響起，我便想起了我曾經讀過的一本書《閃閃紅星》。
這本書催人淚下，感人肺腑。通過優(yōu)美流暢的語言，曲折驚險的情節(jié)，給我們講述了：在江西一個叫柳溪的村子，居住著幾十戶貧苦人家，他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓，饑寒交迫，生活在水深火熱之中。有一個叫潘冬子的小男孩，他機智勇敢，頑強不屈。在一次紅軍與敵人的作戰(zhàn)中，他把敵人唯一逃跑的橋給炸了，使得紅軍把敵人全部殲滅。潘冬子的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，在他要與紅軍隊伍轉移到井岡山的前一天，他送給潘冬子一顆閃閃的紅星。就是在大家的幫助下以及閃閃紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了胡漢三，替鄉(xiāng)親們除了害。
讀完這本書，我時而看到了潘冬子在qiang林彈雨中來回穿梭；時而看到了潘冬子頑強的與敵人抗爭；時而看到了潘冬子冒著生命危險給紅軍送敵人的情報我們沐浴在黨的陽光下，是祖國的花朵，我們的幸福是紅軍戰(zhàn)士們用鮮血染成的，用生命換來的。革命戰(zhàn)士們，大智大勇，無謂艱辛，勇于奮斗的精神，是他們?yōu)槲覀冮_辟出了新的未來，是他們?yōu)槲覀兇虺隽巳缃竦拿篮蒙?。是啊，正如歌中所唱跟著毛主席，跟著黨，閃閃的紅星傳萬代。我們要好好學習，報答祖國?！睹珴蓶|的故事》讀后感每一個中國人都會唱東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東但我只是從電視上認識了他。他究竟是個怎樣的人呢？
最新紅書讀后感(篇5)
書，是我們的朋友；書，是我們的老師；書，是我們人生的導航員；書，是我們的親人多讀書，對我們的身心有益，大家都有一本自己最喜愛的書，喜愛的甚至看上十幾遍也看不膩。我也有一本這么喜愛的書，它的名字就叫《紅豺》。
有人問過我：為什么這么喜歡這本書？我的回答很簡單，就是它讓我感動。這本書講的是一只叫做火燒云的母豺，它的三只寶貝幼豺慘遭大花母狼的咬殺。后來，大花母狼被捕獸夾夾住，奄奄一息，火燒云成功殺死了大花母狼的一只幼狼，由于沒有了捕獵沖動，它便放過了另一只幼豺，取名為甜點心，到肚子餓時再吃掉它。可小狼崽憨態(tài)可掬的模樣，讓火燒云心軟了，不舍得傷害它，火燒云甚至為了它放棄了自己的白馬王子，痛失自己的前腿，最后，火燒云為了甜點心，與獵狗殊死搏殺，獻出了自己寶貴的生命。這本書深深的打動了我，這跨越種族的母愛之歌，是多么偉大！我對它的寫法也很贊賞，它生動的描寫了動物的形象，神態(tài)、語言、動作、心理，寫得有聲有色，對我的作文也有很大的幫助！我看了這本書后，越來越喜歡看書，童話、古典、傳奇等等，我都照收不誤。因為我覺得，讀著書，就像在書的海洋中遨游，就像置身與一種奇妙的境界，就像在觀賞著美麗的風景。
喜歡一本書，不需要那么多為什么，你喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，只要自己開心就好。我最喜歡的書就是《紅豺》。那么，你們的呢？
最新紅書讀后感(篇6)
今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫了一個人把讀書看成吃飯一樣。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的。
這個人，一有時間就跨進書店急忙打開書，躲在一角邊，一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！
這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進來看書時，把自己藏起來。每當書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
現(xiàn)實生活中，只要一打開書，我們每一個人都會面臨一個非?，F(xiàn)實的問題書的征服；是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中？
這是一個非常有意思的問題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個意思成長。
或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了。這時的你，沉迷在書里，忘了吃飯；忘了睡覺祖宗的遺訓，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你在這樣的氛圍里，你長大了。
或許你和書之間在互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會有各種各樣的問題。一個問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時每刻都處于成長之中。
我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習生活息息相關。讓我們記住《竅讀記》這個故事，在平時學習、生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。
最新紅書讀后感(篇7)
國慶期間，我看了一部紅色經典小說——《紅巖》。
《紅巖》這本書描寫了重慶解放前夕嚴酷的地下斗爭，真實記錄了中國革命在取得勝利的歷史關頭，國民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭走向全國勝利的斗爭形勢和時代風貌、光明與黑暗的殊死斗爭?！都t巖》這本書圍繞許云峰和江雪琴兩位人物的斗爭活動展開，真實地表現(xiàn)了共產黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。
江雪琴，又被大家親切的成為江姐。江姐是一位堅貞不屈、頑強地與敵人斗爭，處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對革命事業(yè)的無比忠貞，例如她第一次出現(xiàn)在成崗家里，就表現(xiàn)出地下工作者機敏干練的特有風度。被捕后，她經受了更大的考驗，竹簽子釘入手指卻毫不屈服，我要學習江姐那勇敢的精神。江姐還是一個穩(wěn)重、精細、安詳、沉著、堅強的人，體現(xiàn)出了共產主義戰(zhàn)士的真善美，比如說江姐為了不暴露越獄計劃，保護同志們，江姐毅然走向刑場。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴地實踐了自己的世界觀和人生觀。
江姐還是一個擁有細膩的情感、面對選擇時的矛盾心理，再比如說在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時熱淚盈眶，禁不住要痛哭出聲。但她一想到當時的處境和新的戰(zhàn)斗任務，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入了新的戰(zhàn)斗。
《紅巖》這本書對我的啟發(fā)非常大，告訴了我一個人要有你不變的目標，并且要向著目標努力，用自己的聰明才智去克服困難，才是最棒！
最新紅書讀后感(篇8)
這個暑假我讀了一本書，名字叫《回望硝煙》。這本書是一本很好的書，是紀念建黨90周年許多革命前輩回憶長征時代到中國革命的一首首悲壯的詩篇。長征中，在紅軍戰(zhàn)士的熱血奮戰(zhàn)下，占領了槍林彈雨中的瀘定橋；艱難的爬過了鳥兒飛不過的大雪山；又走過了寒冷饑餓缺氧的大草原。經過紅軍戰(zhàn)士的英勇戰(zhàn)斗，終于走完了二萬五千里的革命征途。八路軍、新四軍浴血奮戰(zhàn)。忘我的革命精神與日本侵略者作戰(zhàn)，有許多戰(zhàn)士壯烈犧牲，用他們的鮮血譜寫了壯麗的詩篇。八路軍戰(zhàn)士英勇頑強不怕犧牲。使用了厲害的對戰(zhàn)方式，讓日本侵略者陷入了人民戰(zhàn)爭的海洋中。趕走了日本人，國民黨撕毀了停戰(zhàn)協(xié)議，展開了大規(guī)模的內戰(zhàn)。人民解放軍又投入了新的戰(zhàn)爭中，他們依靠人民的力量和鐵的紀律，奮不顧身、英勇殺敵，用烈士的鮮血染成的五星紅旗插遍了祖國大地，解放了全中國。以史為鑒，可以明得失，警醒后人?！痘赝鯚煛凡粌H是一部描繪民族解放歷程的煌煌精品，是一部反映中國共產黨從勝利走向勝利的鴻篇巨制，更是一部刻畫國民黨從執(zhí)政到下臺、從輝煌到失敗全程的史詩大作。二十世紀初期的中國，正處于命運的危難時刻：帝國主義列強虎視眈眈，妄圖滅我中華，瓜分我領土。一些有識之士紛紛行動，尋求救國之路。其中偉大的革命先行者孫中山先生領導了辛亥革命，推翻了中國二千多年的封建帝制。然而這一革命的果實卻又被袁世凱竊取。緊接而來的軍閥混戰(zhàn)，更進一步的加劇了人民的苦難。
更讓人不能忍受的是，作為第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國的中國，卻不能堂而皇之的拿回自己的領土，那些強權國家，根本不顧中國人民的強烈要求，硬是將德國在中國的權利轉讓給日本?！叭鯂鵁o外交”，
《回望硝煙》書中的一句話，告訴了人民在這個弱肉強食的世界，想自救就必須自強。
中國共產黨就是在這個時候誕生的。它應允了歷史的要求，應允了民族的要求。它的誕生，給中國帶來了希望，給人民帶來了光明，為中國革命開辟了一條前所未有的道路。從此，在中國共產黨領導下的中國人民，開始了艱苦的斗爭，最終終于實現(xiàn)了人民當家作主的愿望，勞動人民翻身做了主人。
光陰似箭，現(xiàn)在黨已經90歲了，從當年的“風腥血雨”到現(xiàn)在雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，只有親身經歷過才知道什么是苦，什么才是甜。當共產黨誕生的時候，就仿佛注定它以后的成功，看完《回望硝煙》才明白，當初黨的誕生，就是為現(xiàn)在的和平而建立，雖然現(xiàn)在已經沒有了戰(zhàn)爭，但我們依然不能忘記共產黨對我們的“恩賜”。毛主席說：“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！彼?，我們要在這幸福安定的環(huán)境下學習生活，要加倍得珍惜，為祖國繁榮昌盛而努力。
最新偷影子的人讀后感
很多人通過作文寫作來進行交流，寫作文也是個人能力素質的一種展示，寫好文章需要我們用心對待，那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編特別編輯了“最新偷影子的人讀后感”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
偷影子的人讀后感 篇1
大概是近年來從事檢察工作的原因，要求性格必須堅硬，所以許久不讀心靈雞湯文學，怕雞湯燙化了心靈的外殼。若不是看到網上熱炒這篇著作，加之近來有時間閱讀，大概我也與之失之交臂。
能與別人的影子進行交流，聽到別人的心聲，這種技能，放在中國文學界，怕是要寫成一篇玄幻小說。即便從實用主義角度出發(fā)，放在審訊時，簡直就是BUG一樣的存在，以此突破，無往不利。不過馬克·李維用其細膩的筆法、超出常人的生活感悟力和溫情的脈絡，為我們獻上的是一頓沁人心扉的雞湯。不同于于丹之流，李維的小說娓娓道來，完全沒有虛偽的面紗和說教，而是在故事中就將雞湯的香味傳入讀者的胃里，讓人垂涎欲滴、不覺自醉。
“我”與父親、母親的親情是文中從始至終的一條線。父親對“我”的愛、母親對我的“愛”矛盾而又交織，曾幾何時，“我”以為父親不愛我，卻不知道父親一直在偷偷的關注我，即便他是躲在柵欄之后；曾幾何時，母親對“我”的控制欲令“我”迷茫，但母愛的偉大卻是從始至終。我們少時很難理解父母對我們的愛，直到長大之后才會漸漸明白。正如文中寫到，“青少年時期，我們總夢想離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時刻，重新變回寄居在父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊”。
“我”與伊凡、呂克的友情則是文中的另一條線，聽懂他人的影子，傾聽影子的訴說，為他們解決人生的困擾，收獲友情。這哪里是偷影子的能力，簡直就是人生導師的能力；偷的不是影子，偷的是寂寞與迷茫。
“我”與克蕾兒的愛情則是大主線（好吧，我自動忽略了蘇菲和伊麗莎白），幼年時那個又聾又啞的放風箏的小女孩，那個青空之下許下的約定，最后終于以一種大團圓式的結局實現(xiàn)了。艷羨這種一見鐘情、傾蓋如故的感情。我們人生之中總會遇到于茫茫人海之中遇到那個人，縱然最終未必能“白首不相離”，“若只如初見”的美好也將羈絆一生。
偷影子的人讀后感 篇2
午日陽光下，當你的影子和親密愛人的影子重疊，有沒有一縷暖暖的感動？午后斜陽下，當你的影子拖得老長，有沒有一絲怯怯的得意？寂寞時，手足舞蹈地與影子溝通，它會報以同樣的熱情；快樂時，不管你看還是不看，影子就在那里，不離不棄。這位不會說話的神秘朋友隨著陽光來，又隨著陽光去，與我們一同譜寫著浪漫、溫柔的故事。
以影子為主線的小說《偷影子的人》同樣是一部溫情治愈的書。圍繞親情、友情和愛情，作者描寫了擁有“偷別人影子”這項特殊能力的小男孩的成長故事，特別是他和影子們進行對話，了解他人心事，看見人們心中不愿意說出的秘密與傷痛，進而幫助他們走出了內心的枷鎖。一直沒能讀懂自己影子的主人公，直到長大成人、母親離世時，他在家中閣樓里再次回到童年的記憶，最終才尋求到自己的本心。
小說中出現(xiàn)的角色都是善良的，但也都有著各自的苦衷。母親在與父親離異后和主人公相依為命，用深深的母愛呵護著主人公的成長，但在自私的母愛驅使下，她私藏了父親寄給兒子的所有信件；父親離家后一直關注著主人公，除了堅持寫信，他還會偷偷地來看望，不希望給兒子帶來任何不必要的打擾。主人公最好的朋友是面包師的兒子，他兒時的同學，這個男生是最完美的朋友人設，他從小憧憬著做醫(yī)生，但最終他還是遵從了內心，和父親一起沉醉在用美味的面包帶給客戶滿意的笑容里；小時候班級里那個年齡最長，總是喜歡欺負主人公的男生盡管外表強壯，又總是招人討厭，但他在家中缺少父愛，也是心有遺憾，讓人同情；學校的一個保安一直是主人公的朋友，他因為兒時母愛的缺失，無法逃離悲傷的禁錮，直到主人公用一封信解救了他。主人公的愛情故事里先后有三個女生出現(xiàn)，有外表美麗動人的、有不會說話但能交心的，還有善解人意的，但主人公最終選擇了那個一見鐘情，因為交心而無法忘懷的那位。
隨著作者用細膩的筆觸慢慢地將故事溫柔地展開，我們總是會在某個片段將自己代入，也會在某個時刻隨情節(jié)而感動。
人在成長的過程中，愛著、也被愛著，因為愛，生活才豐盈。但同時，身邊也有摯愛的人難免會離去，那是無論怎樣都無法挽回的，它時刻提醒我們要活在當下、珍惜當下。
作者馬克.李維那段深情款款的話至今仍在我腦?；乩@：“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天卻換成父母離開我們了，于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊”。
偷影子的人讀后感 篇3
我很喜歡馬克里維的《偷影子的人》這部小說。因為很溫情，結局也是很溫暖。突然發(fā)現(xiàn)自己的記憶力越來越差勁了。有點像彼得潘，在做過不久的事情轉眼就忘了。這部小說是我昨天看的，看過后還有很多的感觸的。被小男孩的成長中所遇到的一些溫暖的事情感動著呢，但是現(xiàn)在想要細細的回憶其中細節(jié)的時候卻有些健忘了。哎，對自己的這個破記性說什么好呢。這確確實實的是一部很溫情很感人很溫暖的有著童話色彩的小說呢。我爭取在我沒有全部遺忘的過程里盡量的記錄這部讓我動容的小說。
在小說的前半部分作者大都些了小男孩的童年的一些瑣事以及成長的煩惱。比如一開頭就說這個小男孩因為是全班個子最低的那一個而被同班的另一個叫馬格的男孩欺負。可是更糟糕的是他們兩個死對頭竟然同時喜歡上了班里那個叫伊麗莎白的女孩。這更使馬格加倍欺負他了。
雪上加霜的是在這個時候男孩的爸爸愛上了另一個女人，拋棄了他和媽媽。男孩確以為是因為自己的不優(yōu)秀而讓爸爸走掉的。直到有一天他發(fā)現(xiàn)了自己的腳踩在別人的影子上就可以將別人的影子偷過來而且還可以知道別人影子的秘密。別人的影子會告訴他影子主人曾經的經歷。也是在不經意間他把馬格的影子“偷”過來了。并且發(fā)現(xiàn)馬格其實也有著令人同情的家庭。對于馬格的欺負也沒有那么的討厭了。就算是再不受歡迎同學也會有屬于他自己朋友。男孩遇上他一輩子的朋友呂克，一個蛋糕店的兒子。男孩不愿意失去這個朋友，所以從來不會“偷”他的影子。因為每一個人都應該有屬于自己秘密，他們的秘密就藏在影子里面。因為這個能力男孩還在不經意間幫助了工具房的伊凡。在工具房著火的時候影子找到男孩求助，男孩救出了伊凡。又用自己的能力解開了伊凡的心結，等等……
這樣成長中的故事有很多，這里就不一一的贅述了。讀到這里我感覺倒像是《愛的教育》一樣。著實有點讓人審美疲憊的。因為這些善意的行為如果再三的疊加也會讓人有些受不了的?？墒菑目死賰旱某霈F(xiàn)。作者就埋了一個很深的伏筆?？死賰菏且粋€又聾又啞的女孩，是男孩在假期媽媽帶著他旅游的時候認識的。這一認識，愛情開始了。即便他以前喜歡著伊麗莎白。但是現(xiàn)在的伊麗莎白已經和馬格好上了?？死賰旱某霈F(xiàn)男孩期初是想給伊麗莎白的報復。
最后卻久久不能忘懷?？死賰弘m然又聾又啞的但是笑出來會有大提琴般的聲音。還可以用風箏放出“miss”。最后假期結束兩人戀戀不舍，約定每年夏天都要見面的。記得里面的一短話，是他們分別得時候克蕾兒對男孩說的
偷影子的人讀后感 篇4
“很抱歉我得不辭而別，但時間稍縱即逝，我也沒有選擇。”
在月亮即將消沉時，影子對馬蒂說。
于此，更愿意想成是馬蒂的母親未來得及對他說的。
與女主不同，主人公的母親是串聯(lián)故事的明線。當這根延伸的線就此戛然而止時，當無力改變的事實撲面而至，重重敲在馬蒂心頭時，就是那時，我好想抱抱他的影子。
我再也不能看到你，再也不能聽到你叫我的名字，就像從前每天早上你所做的那樣。我再也嗅不到你衣服上適合你的香味，再也不能與你分享我的快樂與憂傷。我們再也不能互相傾訴，你再也無法整理插在客廳大花瓶中的含羞草，那是我一月底為你摘來的。你再也不會戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流來襲時你披在肩上的克什米爾披肩。你再也不會在十二月的雪覆蓋花園時點燃壁爐。你在春天還未來臨前離去，毫無預警地拋下我。在月臺上得知你已不在時，我感覺到一生中前所未有的孤單。一聲巨響，花落，水流。
不是沖著男女主人公的愛情去的，自然不會為此太多感動。
故事的結局是山水相逢的美好，這滿足了大多數(shù)人的期許。與我而言，卻是抱憾的。
沒有缺憾的愛太不真切，只適合入夢來讀。
夜深了，想起馬克·李維在楔文里講到行文初衷。他希望讀者能在其中覓到一部分自己童年的影子；能回想起那些曾經的夢想和希望；那些被鐫刻在我們記憶深處的時刻；那些造就了我們的性格，影響了我們未來的瞬間。
毫無疑問，他做到了。
不論你在哪里，我都會找到你。
偷影子的人讀后感 篇5
不客觀地說，真正的好書早就被人看爛了，可是還是有人一遍又一遍不知疲倦地反復研讀。事實上，一本好書也的確需要被這樣被反復地讀。也許你會說你看完了《偷影子的人》，就可以發(fā)朋友圈宣布自己已閱，卻唯獨沒有發(fā)現(xiàn)其實書里并沒有出現(xiàn)過主人公“我”的名字的話，那么也許這本書并沒有讓你讀懂太多。
每個人內心都有著自己不可與他人分享的秘密，但是當訴說內心需求的器官閉上了之后，表達情感的眼睛也同樣拒絕使之流露，那我們還能通過怎么樣的表達，來訴說自己呢？在不知是否算得上幸運的是，作者發(fā)現(xiàn)了這樣的一種內心需求，并在這本書創(chuàng)造了一個世界。在這個世界的主人公憑著自身特殊的影子能力，為我們傾吐內心壓抑的那一面劃開了一個口，情緒和秘密便通過這個開口慢慢流淌，通過作者溫柔細膩的手，呈現(xiàn)在了我們眼前。
故事開頭以第一人稱的角度，采用了孩子的口吻來為我們展開情節(jié)。而孩子的眼里，是因未經世事、未被環(huán)境打造過的世界。不可否認的是，他們對待一些事情的態(tài)度比那些自以為經驗豐富的大人都認真地多。“我”在目睹了原本恩愛的父母離異過程之后，在班上也因為被情敵嫉妒而處處被針對。這在大人看來，也不過是換個學校，換個環(huán)境——你在原來的學校都可以好好適應這個學校也一定可以的?？此瞥錆M信任實際卻是糟糕透了的不被理解的孤獨感?！拔摇币驳拇_很懂事，也沒有鬧，在對一個孩子來說的糟糕困境時期，認識了學校的警衛(wèi)伊凡。
伊凡看似普通實際上卻很與眾不同：他雖然是個中年男子卻保留著孩子的視角。或許更有人認為，這個人是“我”在孤獨中虛構出來的人物也不一定?？傊还苁悄囊环N可能，伊凡的的確確說出了一些一般成年人不會說的話，以及一般成年人忘記的孩童心理。他依舊記得自己年幼時恐懼黑暗，而不是像很多大人那樣，在成年了克服黑暗之后，便再也不記得曾經面對黑夜的幼小、以及無助。他依舊保留著不愿意長大的心，并勸諫“我”寫下長大后絕不會說的話給自己。他也依舊小心翼翼地守護這內心的秘密：在一場大火燒毀了他媽媽的信之后，告訴“我”那是他素未謀面的媽媽寫給他的信。但是最后“我”卻在不經意之間偷走了他的影子，并從影子里知道了其實伊凡的媽媽從未給他寫過信，那些信是他用幻想中媽媽的口吻寫給自己的……沒有母親的童年是伊凡無法填補的傷口。
被偷走的影子里訴說著影子主人內心深處的秘密……影子里有馬格不愿意面對的事實，有蘇菲不被父親認可的不甘還有呂克的未來……這些無不侵蝕我在接觸這個世界的過程中不斷變得堅固的內心，這些無不呼喚著我已快沉睡的孩童般的靈魂。筆者看完不禁捫心自問，從孩子長大成人，在大人的世界規(guī)則中受挫之后，自己又放棄了多少原本的內心追求和原則呢？我一直以為做個很酷的人就是不需要對自己感到愧疚，但又覺得只要內心有著不敢或者不愿與人訴說的秘密并深藏壓抑于心，那就是對自己莫大的虧待。
既然，我從未有勇氣去打敗過它，但是我卻為何不去學著去大大方方地去面對并學著接受它呢？如果，有一天你能夠坦然接受內心的秘密了，那么這個秘密就不會再因為不能被訴說而慟哭，也不會再在借由影子逃到他人身上傾訴了。
偷影子的人讀后感 篇6
一個愛與友情盛開的美麗世界，在此，想象力超越了一切日常生活及人際關系。
童年，青春，懵懂，夢想，迷失，尋找，友情，親情，愛情。馬克·李維把讀者帶進了他的世界，和他一起感受每一份感動，每一段愛戀，暖心。
兒時在學校受欺負，卻突然發(fā)現(xiàn)自己有個可以偷別人的影子的特異功能，然后小心翼翼地守護著這個小秘密。在他單純的內心世界里，既感到不安，又感到很慶幸，因為心里話可以和自己的影子訴說。隨著父親的離家出走，他覺得很自責，立志要成為一個讓媽媽驕傲的醫(yī)生，他當醫(yī)生的初衷是能夠幫媽媽解決疑難雜癥，然而直到媽媽因病過世，才發(fā)現(xiàn)陪伴在媽媽身邊的時間太少，對媽媽的病情渾然不知。
青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
我們也會和主人公一樣，在成長的過程中，總會收獲到幾段刻骨銘心的愛情和三兩個知心老友，只是世界變化太快，未來也無法預測，我們往往不太懂得眼前所擁有的一切。
在我們還可以折騰的年紀，要任性，要感恩，要珍惜眼前，要保持童心。如果你能偷走影子，你想和他說什么？
偷影子的人讀后感 篇7
我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里重要地位。如果我是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次地想過要離開你，但憑一己之力我做不到。
——《偷影子的人》
我比其他人早讀了六個月，再次成為班上年紀最小的人。這意味著要擦黑板、收粉筆、收體育館的運動毯、把籃球放在很高的球架上。好吧，我寧可相信這是一場噩夢。但爸媽似乎挺引以為豪，逢人就說我早讀六個月的“光輝歷史”。難道我就沒有其他可以讓他們自豪的事情了嗎？！
當然，這一切都算不了什么，至少和我們班的惡霸馬格比起來是這樣。
他和我簡直有著天壤之別，不論是身高還是性格。我早讀了六個月，而馬格差不多晚讀了兩年！如果偏要在我們身上扯點相同之處的話，我想你最多只能找一處——我倆都喜歡伊麗莎白。盡管她瞧都不瞧我們一下。這本應讓我們同病相憐，但偏偏讓我們成了對手。
在數(shù)學課前的午休，我被馬格反鎖進了自己的柜子里，后來還是路過的警衛(wèi)將我解救了出來，我只說是自己太笨，在做游戲時不小心把自己給鎖在了里面——我不敢道出實情，害怕會因此而“享受”到“更高待遇”?；氐浇淌視r，我已錯過了課堂點名，被處罰在周末打掃兩小時落葉。我恨秋天?。。?/p>
回到家，爸爸便把我喊道餐桌旁，用一種頗為嚴肅的聲音和我進行了十分鐘的談話。十分鐘，僅此而已。我從中只聽懂了一件事：他要離開家。談話結束后，我有一種很想哭的感覺，但我忍住了，因為爸爸還讓我上樓去安慰媽媽，我多少得有點男子漢氣概。在腳踏上最后一級臺階時，我回頭看了一眼爸爸，他對我做了一個再見的手勢，大門便把他和這個家分開了。我就再也沒見過他。從此，爸爸從我的世界消逝，成為我記憶中模糊的一部分。
長大后，我成為了一名醫(yī)生。就是那時，我邂逅了我的影子。
我坐在閣樓上，思考著如何在這個月抽出些空閑去看看母親，這時我發(fā)現(xiàn)對面箱子上坐著一個人，準確來說，是個影子。而且還是我自己的！影子似乎對嚇到我而抱有歉意，說：“哦，不好意思，可能你對我的出現(xiàn)感到驚訝，可我必須告訴你，你擁有和影子對話的能力。我這次出現(xiàn)是為了告訴你，其實你父親的離開并不是因為你是一個不值得讓他留下的兒子，相反和你一點關系也沒有。而他其實也給我寫過許多信，只是都被你母親藏起來了而已?！敝勒嫦嗟奈曳炊鼈模辽僮畛跷疫€抱有希望。
人們常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在塵埃里，我們可以試著忽略，這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子，將你和過去牢牢連在一起。
就在我買好回家的車票，收拾行李時，媽媽去世的噩耗傳來。在我的世界瞬間停擺的此刻，我似乎能感覺到地球的轉動。我發(fā)出一聲怒吼，一聲打童年深處發(fā)出的哭喊，悲慟卻又無奈。
月亮繼續(xù)巡視人間，而母親的影子卻逐漸淡去......
[參考]最新名人傳讀后感1000字(模板3篇)
作文水平的高低體現(xiàn)了一個人的語文成績高低，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。如何寫作文才不會煩惱？小編花時間特意編輯了[參考]最新名人傳讀后感1000字(模板3篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。
最新名人傳讀后感 篇1
在羅曼羅蘭的這本《名人傳》中，他描寫了三位在困境中永不沉淪，在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰，并從不同的時代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時代的三位大師的精神魅力和心靈之美。
貝多芬，是我在書中最喜歡的人物，他勇于革命，他天賦迥異，他飽受孤獨折磨，卻始終渴望謳歌歡樂之美，他勇于拼搏，從不向命運低頭……
讀完這本書后，我就常常在想，到底是什么激勵貝多芬在雙耳幾乎完全失聰?shù)臓顟B(tài)下，仍然不放棄音樂的創(chuàng)作?是音樂藝術的美妙嗎?是他對名利和友情的渴望嗎?我覺得都不是，真正支撐他的是他內心不屈服于命運，努力實現(xiàn)自己生命價值的信念。
而生活中的我們有或有過這樣的信念嗎?新聞報道中經常出現(xiàn)患有無法治愈疾病的人不禁疾病折磨和給家人的拖累，服毒自殺，這些大事且不說，只說我們生活中的小困難小挫折，你有勇氣向貝多芬一樣勇于面對挑戰(zhàn)嗎?
這讓我聯(lián)想起來剛剛播出的20xx感動中國人物評選，其中的一位女村官段愛萍讓我印象深刻，她雖身患絕癥卻不顧自己安危，積極為村民搶險，幾次暈倒在救災一線上，她還自己掏腰包，為村里新建了小學，她雖花光了自己所有積蓄，卻贏得全村人的滿堂喝彩!
她用她最后的一段時間讓人民記住了她，她以堅強的意志克服病痛的折磨，為人民做好事，她實現(xiàn)了自己的價值!
讀了她們的故事，我不禁潸然淚下，我愿天下所有人都能扼住命運的咽喉，勇于與命運抗爭!
最新名人傳讀后感 篇2
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有于對名人們的生平做任何夸耀的敘述，也沒有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位偉大藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和承受全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了一曲偉大的命運之歌。
“我的體能和智力比以往任何時候都有增無已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開始。我已經隱隱約約看到目標在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊!如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界!……除了睡眠，我不知道有其他的休息?？上也坏貌换ǜ嗟臅r間睡覺。但愿我能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時侯!……不，我不能忍受下去。我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了!”——《貝多芬傳》惟其痛苦，才有歡樂!——貝多芬路德維希。
貝多芬，德國古典主義最偉大的音樂家，是這樣一個不幸而堅強的人：在青年時期就開始耳聾了。對于一個以音樂為生命的人，還有什么比這更不幸的呢?誰又能想象他在漫長的酷刑中的心情和痛苦?上帝真是殘忍，把最美的音樂賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂的權利，他聽不到自己的音樂，人們都在盡情享受他的音樂帶來的歡愉的同時，他卻必須獨自忍受無聲的折磨!而就是這個人，寫出了那樣大量的樂曲，而且往往是歡樂的樂曲——從天國發(fā)出的，傳播到人們內心的歡樂!他扼住了命運的喉嚨，他的每一部作品都是苦斗的成果，是勝利的標志。一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的，——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“惟其痛苦，才能歡樂!”“他是孤獨的?！奕?，也遭人恨。他愛人，但無人愛他。人們對他既欽佩，又懼怕。最終他在人們心中引起了一種宗教般的崇敬。
他凌駕于他的時代。于是，他稍稍平靜了一些。他從高處看人，而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息，連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到，他一生中連一分鐘都不曾在另一個人的溫柔懷抱里入眠。他從未得到過女人的愛。在這荒漠般的天地里，只有維多利亞科洛納的友情，曾閃過一道純潔而冷峻的星光。周圍是一片黑夜，只有他熾熱的思想流星——他的欲望和瘋狂的夢境——飛馳而過。貝多芬從未經歷過這樣的黑夜。因為這黑夜就在米開朗基羅的內心。貝多芬的悲憤是社會的過錯，他本人卻天性快活，且渴望快樂。
最新名人傳讀后感 篇3
20世紀初，在物質利益決定一切，欺小凌弱和成為國際秩序的時代，需要的是高貴的精神，甘愿自我犧牲、以痛苦為人類獻祭的榜樣。19世紀德國音樂家貝多芬、文藝復興時期的意大利雕塑家米開朗琪羅和19世紀俄國作家托爾斯泰。
貝多芬，一個表面如此狂傲的人，卻有著人所不知的一面。作為一個音樂家最重要的聽覺損壞了，他不敢向人們表現(xiàn)這一點，使人知道他的弱點，只好離群索居。是的，貝多芬沒有朋友。他的音樂與當時時尚格格不入。他獨自同命運苦苦抗爭，卻無法挽回命運。直到最后，他渴望死亡。
一位天才!意大利文藝復興時期的雕塑家米開朗琪羅，他夜以繼日地工作，使他這位追求完美的雕塑家筋疲力盡，而精神的軟弱卻帶來屈辱和悔恨。然而他在權貴面前顯得十分膽小，而自己又偏偏瞧不起畏懼權貴的人。有時他服從，畢恭畢敬回復蠻橫無理的人的信，有時又奮起抗爭，傲慢地講話，然而最終的結果只是退讓……
品格的淪喪。他竟逃離職守。
他為自己的膽怯而感到羞恥，甚至厭惡自己。
俄羅斯19世紀的作家托爾斯泰，他似乎比前兩個人要幸運得多，他很早就擁有了金錢、地位和榮譽。在文學上，他是一個重要人物。他擁有的，幾乎是人類期望的一切……然而這些并未滿足他的心靈。盡管他生活極其簡樸，他還是為不勞而獲而感到羞恥。家庭，是精神的歸宿，卻成了托爾斯泰的困擾。直到有一天，瘋狂的絕望驅使他走上真正離家的道路，他一邊彷徨一邊奔走，去叩一所修道院的門，然后重新上路，終于在途中一病不起，死在陌生的小城里。
痛苦是有意的，因為至少痛苦是我們沒有作惡。在痛苦的烈焰中，我們失去了太多，太多。自身化為灰燼，同時也有被烈焰錘煉，成為貴重的黃金。
生命是痛苦的，不，生命就是痛苦。這徹骨的疼痛未必使人洞悉一切。對不能跨越水流的靈魂，無法解脫痛苦又何嘗不是另外一種精神食糧?!只不過……他們先從人世的快樂中死去……因為這是一場悲劇。
悲慘命運不知降臨于普通人，它同樣降臨在偉人身上，享有盛名并不能使他們免除痛苦的考驗。我們應該在痛苦中，學會怎么堅持，學會怎么蛻變。
為生活奔忙、擔憂和不由自主的人，以及那些原因各異生活在悲慘境遇中的人，情勿忘記時常來靠在這些偉人身上休息片刻，回憶高尚的情操，超越平庸和狹隘，增加忍受痛的力量。
[熱門]偷書讀后感模板
幼兒教師教育網為朋友們了收集和編輯了“偷書讀后感”。讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長，未曉不妨權放過，切身須要急思量，現(xiàn)在越來越多的人開始閱讀作品這部作品，讀了之后讓人久久難以忘懷。此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
偷書讀后感 篇1
學校組織讀書漂流活動，我有幸借到了《偷書賊》這本書，說實話， 當我翻開《偷書賊》的第一頁時，這本書并沒有深深的吸引我， 可是讀著讀著我便愛不釋手了，觸 摸著這些文字，仿佛被籠罩在一片溫暖中。閱讀著這些文字，走上了震撼我心靈的旅途。
作者是以死神的名義，來向我們講述在二戰(zhàn)時期發(fā)生的事。主人公莉賽爾是一個可憐又可愛的小女孩，她和他的弟弟被他的媽媽送給了莉賽爾的養(yǎng)父養(yǎng)母?？稍诨疖囍械艿芩懒恕Ｋ酿B(yǎng)父是一個善良的男人。她的養(yǎng)母很喜歡莉賽爾，可是她喜歡誰就會對誰破口大罵，所以莉賽爾常常被她罵為小母豬。她的養(yǎng)父經常教她識字、讀書，學會認字進而開始讀書的莉賽爾，盡管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發(fā)現(xiàn)了一項比食物更讓她難以抗拒的東西 書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續(xù)學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養(yǎng)父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。但有一天，德國納粹在空中扔炸彈，由于莉賽爾在地下室寫作沒被炸死，可她的養(yǎng)父母和好友都被炸死了。
在以莉賽爾得到的 10 本書為章節(jié)名的 10 章里，作者把各種情感傾倒了出來。一個個猶如卡片般的小標題讓這本書看上去瑣碎不堪，但你只要讀了，就停不下來。白色代表寂靜和安寧 ； 紅色是尖叫和鮮血 ； 銀色是永不磨滅的良知 ； 藍色是純正直至愚昧 ； 黑色是顛覆的痛苦記憶 ； 灰色是無邊的絕望和死亡。它們像一個個玻璃彈珠，在作者的托盤里滾來滾去，相互碰撞，呻吟和擠兌著。在以德國法西斯的殘忍來反射出莉賽爾他們的弱小和微不足道。
整本書中，作者使用了非常簡單的話語，甚至已到了吝嗇的地步?？墒沁@書所展示出那發(fā)自人民心底的對生命的追求的能量、為自己的尊嚴的捍衛(wèi)，都是無可取代的。本身，這樣的心靈也許已是文字所不能完全表達出的情意了。如果有一天你會有機會閱讀這本令人感動的書，相信你也一定會發(fā)現(xiàn)世界的一半是丑陋的 ， 而另一半卻一定會是美好光明的。正因為有了丑陋才有了美好，雖然有時站在黑暗當中的人會發(fā)覺不了希望的存在。但是就如同對待影子和陽光一樣，陽光其實就在你的身后，只要轉過身就可以看見。
最 后 我只想用書中的一句話來表達 我 對這本書的感慨， 他們踩住了我的心，讓我哭泣，可他們同時也讓我找到了停止哭泣的理由。轉過身，我就會找到陽光。
偷書讀后感 篇2
這個古怪的書名會讓人覺得那是個有特殊嗜好的孩子徜徉在書海里的幽默故事，我便是抱著這樣的想法開始翻讀的，結果錯得離譜了。
當然，這不是一個說書的故事。書的存在只是為了記錄一些事，影響一些人，我們面對的，就是那些被影響的人和被傾訴的故事。雖然他們很遙遠，如在天邊，但有種力量，把他們拉到了我們跟前。
故事開始的那年，莉賽爾9歲。她被寄養(yǎng)到離家很遠的一戶人家，她的父親死了，弟弟死了，媽媽也許在不久后也會死，可能是因為納粹。寄養(yǎng)戶是個不怎么寬裕的人家，但有一個愛嘮叨其實人很和善的媽媽，有一個教她讀書認字教她關懷與愛的爸爸，這就足夠了。在偶爾得到一本書后，莉賽爾開始了閱讀旅程，并再也沒有停止過，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身體里從此生根，長成了一棵參天大樹。
在以第三人稱視角進行描寫時，作者充當了死神的角色，于是莉賽爾的故事里有了個默默觀察她的人。那人很特別，上帝命他冷酷無情，但他卻是靈魂最溫柔的守護者。雖然他不能讓一個人長壽或者立刻死去，他對活著的人、剛剛脫離肉體的靈魂有著充滿悲憫的關切，他正是這么看著莉賽爾和她的父母、她最好的小男友、她的馬克斯、她的鎮(zhèn)長夫人朋友和她身邊的鄰居們的，他們，正在經歷一場生死之戰(zhàn)。
在以莉賽爾得到的10本書為章節(jié)名的10章里，作者把各種情感傾倒了出來。一個個猶如卡片般的小標題讓這本書看上去瑣碎不堪，但你只要讀了，就停不下來。白色代表寂靜和安寧、紅色是尖叫和鮮血、銀色是永不磨滅的良知、藍色是純正直至愚昧、黑色是顛覆的痛苦記憶、灰色是無邊的絕望和死亡。它們像一個個玻璃彈珠，在作者的托盤里滾來滾去，相互碰撞，呻吟和擠兌著。
她低下頭，凝視著他失去生機的臉，莉賽爾真的親吻了她最好的朋友魯?shù)稀に沟ぜ{，輕輕地吻了他的嘴唇。他的嘴唇上雖然滿是灰塵，卻充滿了甜蜜的氣息，仿佛還在為樹蔭下，還有搗亂分子找西服的燈光下錯過的吻而懊惱。她溫柔地深吻著他，當她起身離開時，用手指摸了摸他的嘴。她的雙手顫抖著，還有她柔軟的嘴唇。她再次彎下腰，這一次的吻失去了控制，他們的牙齒在漢密爾街這個人間地獄里輕輕叩響。
這只是個故事，一個把人性的光輝和黑暗塞滿你眼睛的故事，它會讓你的眼球酸澀，然后淚水就莫名地下來了。
偷書讀后感 篇3
讀《偷書賊》后感
第一次看這個書名覺得好奇怪呀，其實我不太愿意閱讀外國的書籍，因為和我們中國的國情呀現(xiàn)狀呀都聯(lián)系不大，但是這本書還是吸引了我，因為它的名字……
據我看它的評價所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風箏的人》，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨和恐懼，這本書將改變你的人生！這本書講的是二戰(zhàn)期間，九歲的德國姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭。弟弟不幸病死在火車上。在埋葬弟弟的荒原上，莉澤爾撿到了一本對她意義非凡的書《掘墓人手冊》。來到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊》入睡。養(yǎng)父為安慰她，每晚給她朗讀手冊的內容，還教她閱讀。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書的誘惑比食物更難抗拒，忍不住開始偷書。書里的世界幫助她熬過了現(xiàn)實的苦難，她也開始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書，安慰那一顆顆惶惶不安的心。于此同時納粹開始對猶大人愈加殘酷的壓迫，焚燒猶太“有毒”書籍，搗毀每一家猶太店浦，直至將猶太人集體驅趕到集中營。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。而當戰(zhàn)爭降臨到她身邊后，書將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭是殘酷的，不管是被侵略國還是侵略國，無數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎?？吹胶⒆雍痛笕藗冊诳找u中躲藏的驚慌無助的眼神，真是讓人心疼。
感謝《偷書賊》，感謝莉澤爾、漢斯、魯?shù)?、馬克斯、羅莎、伊爾莎，感謝你們這么樂觀的面對苦難，感謝你們面對殘忍這么美麗的生活，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事！你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來，你們還是努力微笑。
用書中的話來結束吧：
人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞的前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西！
讓我們在有生之年快快樂樂的生活在我們這個沒有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧。懷一顆感恩的心擁抱每一天。
偷書讀后感 篇4
故事的一開始就讓讀者直面死亡，一個大雪紛飛的日子，一輛緩慢行駛的火車，一個疑是凍死的小男孩，拉開了故事的序幕。
遍地的白，透露著冷肅的氛圍，凍的人的心發(fā)寒，一切蒼茫的開始，虛無、混沌。每個人都在努力的活著。
然而在戰(zhàn)爭年代里，活著是一件特別奢侈的事情，人命如草菅，一顆顆炸彈落下，希默爾街化為一片廢墟，整條街只有主人公莉澤爾幸免于難，她所愛的一切，都如飛而去…
她的養(yǎng)父漢斯。那個銀色的眸子的粉刷匠，會彈奏一手好手風琴；是她灰暗人生中的一束光，牽著她走向光明；他有著金子般的心，不以自己是高等種族自居，不歧視當時被是為低等種族的猶太人，“他的嘴角有著夏日香檳的味道，散發(fā)著手卷煙的香氣，正如他靈魂的馨香?！?/p>
她的小伙伴魯?shù)?。頭發(fā)像燃燒的檸檬色，他總是永不停息地奔跑著；他很仗義，在艱難的生存條件中，依然會挺身而出，幫助有殘疾的米湯，即使被打的頭破血流；即便他不懂為什么莉澤爾要偷書，但在書落入河中時，他會毫不猶豫跳入河中去撈，只為守護莉澤爾珍視的東西。
還有在莉澤爾家地下室藏身的猶太人男孩馬克斯。他倔強地活著，哪怕22個月都沒能夠看一眼外面天空的顏色；他總是頑強的在與死神抗衡，為了活著他歷盡千辛，甚至為此丟下家人忍辱偷生，最后卻因怕連累了莉澤爾一家選擇偷偷離去，最后落入納粹分子手中。
那位一直罵莉澤爾“蠢豬”的養(yǎng)母羅莎，粗魯?shù)难哉Z背后是深切的關懷；總是略帶憂傷的鎮(zhèn)長夫人，其實最是心善；還有那許多的人。例如三十五號鄰居家的咖啡香，喜歡聽她朗讀平服緊張的眾人…扯下冰冷的面具，被禁錮的靈魂得以釋放，人性的東西靜靜流淌。
然而這一切都抵擋不了戰(zhàn)爭的殘酷，一顆顆炸彈投下，如收割麥子一下收割著生命。美好在殘肢碎沫中支離破碎，明天的期許還未到來，生命便已戛然而止。在那個看不見曙光的深夜，如同永夜。
希特勒的集權主義，肆意擴張的野心，在這一場戰(zhàn)爭中依舊沒有停下腳步，小人物的悲哀，死亡的哀嚎，如同無聲的抗議，要和平不要戰(zhàn)爭的心愿卻再也無法實現(xiàn)了。
要是能在陽光下再暢快的踢一次足球該多好，要是能再去迪勒太太那里買個兩人份的糖該多好，一切要是能如夢一樣，醒來回到最初的地方該多好，寒冷的冬天終會過去，而死亡和陰影，一個走向永恒，另一個或許是一生都走不出來的鬼魅之地。
我不由得想，在今日這個大環(huán)境和平的時代里，真是說不清的幸福呀。為何還會有那么多人內心飽含滄桑，靈魂無處安放？
偷書讀后感 篇5
它以一個死神的口吻敘述了一個發(fā)生在處于二戰(zhàn)時期的德國的一個故事：莉塞爾是個孤苦的孩子。父親被打上共產主義者的烙印，被納粹帶走，母親意外失蹤，弟弟又死于疾病。她被送往慕尼黑遠郊的一個家庭寄養(yǎng)。但就在這個貧窮的家庭里，她卻感受到了親情的溫暖。或許除了間歇性的轟炸和無止盡的恐懼之外，生活依然是美好的。
而就在一個平靜的夜晚，這一切被“打破”了。一個名叫馬克斯的猶太人住進了莉塞爾的家。馬克斯是莉塞爾養(yǎng)父恩人的兒子，因此即使在納粹無情的屠殺下，養(yǎng)父仍決定冒著被舉報的風險秘密收留他。馬克斯碰巧也是個熱愛文字的人，他與莉塞爾親切地交談，并和她養(yǎng)父一樣，鼓勵她去識字，去閱讀。最令我印象深刻的一幕就是圣誕節(jié)全家互贈禮物的場景。莉塞爾為馬克斯描述外面的雪景，馬克斯則贈送給了莉塞爾一個空白的筆記本?！斑@是我所有的財產。記憶是靈魂的劃痕，這些空白頁等著你去填補?！睆拇?，莉塞爾便開始學著將自己的所聞所見記錄下來。
生活依然很艱苦，人們永遠都無法猜測明天和死亡哪一個先到來。但在養(yǎng)父以及馬克斯的鼓勵下，莉塞爾已經開始了一個嶄新的人生。她的靈魂不再麻木，她開始有了新的期待?！耙桓L長的繩子，繩子的一頭拴著一個如水滴般墜落的黃色太陽，好像你能跳進去去潛水一樣，在繩子似的白云上畫了兩個人——一個瘦削的女孩和一個干癟的猶太人——兩人手挽手向那個正在滴落下來的太陽走去?！边@樣的美好甚至讓冷酷的死神都為之動容，即將揮下的鐮刀也停滯在了半空中。清晨的日出，深夜的星辰，雪地映射的藍天……莉塞爾開始注意到那些在戰(zhàn)爭陰影籠罩下殘余的美好。單看這些優(yōu)美的文字，你根本無法想象這是納粹統(tǒng)治下的情景。而又在一次偶遇后，她得到了鎮(zhèn)長夫人的幫助——可隨意進出鎮(zhèn)長家的書房。在鎮(zhèn)長夫人的默許下，莉塞爾每次都是從花園抄小路，悄悄地從窗子里溜進去。用她自己的話來說，她就像個“偷書賊”。此時，她的語調是輕松詼諧的?；炭值男撵`終于在書籍中找到了慰藉。
也許正是因為莉塞爾對閱讀的熱愛以及由此被激發(fā)出的對生活、對未來的樂觀與希望，觸碰到了死神的“軟肋”，使死神動了惻隱之心，不忍像帶走其他人一樣帶走她。盡管生活艱苦，食物緊缺，但在她眼里，書是比食物更令人難以抗拒的東西。當鄰居們一起藏在地下防空洞中躲避空襲時，莉塞爾開始向他們講述著那些曾感動過自己的書中的故事。她不再是那個初到慕尼黑的膽小自卑的女孩了。她開始用自己的行動來溫暖身邊的人。但在一次空襲中，莉塞爾的養(yǎng)父母以及好友都喪生了。她悲慟，卻也無力改變?；蛟S，這并不是一個令人滿意的結局，它與之前溫馨到令人落淚的生活片段反差太大了，可它又是最真實的，因為在那樣的時代，美好的事物隨時都有灰飛煙滅的可能。我并不認為這是一個悲劇。莉塞爾已經在書的滋養(yǎng)下學會獨立生存了。戰(zhàn)爭能夠奪去小鎮(zhèn)上所有人的生命，卻帶不走她的回憶，她的平靜，她的希望，她的一切。
戰(zhàn)爭是殘酷的，但愛和希望是永恒不變的話題。正是因為無數(shù)愛好和平的人的不懈努力，才會觸碰到死神的“軟肋”，讓他“手下留情”，讓更多的生命繼續(xù)活在世上。
“人類真讓我捉摸不透?！边@是本書講述者的最后一句話，生動地概括了人性的兩面。書能夠振奮所有人的靈魂。它雖不能阻止肉體的消亡，但可以使靈魂不滅長存。生活只要還有愛和希望，人生就不會因此結束;生命中只要還有文字，心靈就不會干枯。
偷書讀后感 篇6
起初覺得書名挺有意思的，好奇心驅使讀完了整個故事。戰(zhàn)爭題材的小說看過一些，像《追風箏的人》、《燦爛千陽》、《群山回唱》等等，唯獨《偷書賊》的視角最獨特，人物也更復雜更豐滿。二戰(zhàn)期間的納粹德國，是一個瘋狂崇拜希特勒的時代。戰(zhàn)爭中的人，是一群微小的螻蟻，隨時會有生命危險，炸死和餓死，是懸在腦門的兩顆定時炸彈……慶幸的是，戰(zhàn)爭這塊破敗不堪的廢墟上，總是閃耀著光輝溫暖的人性。像肖申克的救贖、辛德勒名單、圣誕快樂、第九連、甚至集結號、安妮日記……
你聽過死神講故事嗎？他理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次的小女孩的故事，這是一個關于文字如何喂養(yǎng)人類靈魂的獨特故事一個撼動死神的故事.....
戰(zhàn)爭慘象前，連冷酷無情的死神都有了悲天憫人的溫度，溫柔了起來。他會擁抱死者，他會合上死者的眼睛，他在帶走莉塞爾的親人時，想要對她說對不起。面對戰(zhàn)爭慘烈死神也迷茫了，不得不發(fā)出“人類怎么可以如此丑陋又如此美好，他們的文字為何可以毀滅一切，又可以璀璨奪目？……人類令人百思不得其解”的疑惑。這是一本不錯的小說，值得認真品讀；里邊有很多很精彩的句子，值得仔細品味：
“天空像一碗沸騰的湯，有些地方好像被燒煳了。紅色的湯中零星地散落著黑色的面包屑和胡椒粉?！?/p>
“噢，天空中的云拖著步子，蠢乎乎地聚成一堆。大朵大朵的云。陰暗而濃密。它們互相碰撞著，說一聲抱歉，又游蕩到別處?！?/p>
“在城市與大雪中，到處都是死去的蘇聯(lián)人和德國人。那些依舊活著的人則對著面前的一片虛空開火。三種語言交織在一起，其中有俄語、子彈的呼嘯，還有德語?！?/p>
“雨滴從空中落下。就像孩子用盡全力關掉水龍頭，卻沒能擰緊一樣?！?/p>
“人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞地前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西?！?/p>
偷書讀后感 篇7
歷經6個多小時讀完了這本匪夷所思的小說，這是一本從死神的角度講述的故事，小女孩從失去弟弟、失去母親，到投入養(yǎng)父母的溫暖懷抱，開啟了第一本從弟弟墓地里偷來的書。爸爸的陪伴和教導，讓她深深的沉醉在文字的美好之中。于是，在納粹焚書坑猶、在鎮(zhèn)長夫人的書房，她偷了第二本、第三本。有了輸入，她還主動或被動的化為了輸出，給防空洞內一起躲避炸彈的鄰居們讀書，給隔壁鄰居太太讀書，還給躲在她的地下室生存的猶太人讀書，最后，在鎮(zhèn)長夫人的鼓勵下，她開始了寫書，并因為寫書，成功逃脫了死神的眷顧，成為唯一生存的那個人。
我喜歡這樣的經歷，跌宕起伏又不失溫暖的親情、友情和愛情。她和爸爸媽媽的親情，雖然只是短短的幾年寄養(yǎng)生活，每每聽到“小蠢豬”的時候，卻覺得特別的溫暖。她和馬克思的友情，一段異位的寄養(yǎng)，曾幾何時，我以為他們之間能有火花呢，她卻為了尋找隊伍中的他，灑了面包最后被毆打也渾不自知。她和魯?shù)献詈蟮膼矍?，魯?shù)蠍哿怂S久，怎么也得不到她的吻，卻在死后得到了。這一切的一切，顯得那么的殘忍卻還溫暖。
顯然，這是一個有愛的死神，雖然他肩負著滅亡的使命。可他還是收藏了那本小女孩的書，直至她壽終正寢的時候，歸還于她。我也希望能有一天，我能看到帶領我的那個死神，是如此的賦予人情味，也能將我的故事傳播給我的子子孫孫吧。
偷書讀后感 篇8
這本書和我接觸的第一本書《偷影子的人》以及后來看的《放風箏的人》有很多相似之處，比如都很治愈，里面的情節(jié)、語言描寫的很貼切又幽默風趣，而且作者擅長把物寫活，用了很多擬人的手法，以孩子般的視角來描述一些情節(jié)，顯得更生動活潑，更重要的是，作者突出表現(xiàn)了人性善良的一面，比如開始漢斯和羅莎冒著危險收養(yǎng)共產主義的女兒，后來冒著背叛國家的危險甚至在地下室里藏了一個猶太人，比如漢斯不顧性命安危的沖出人群，只為給奄奄一息息的猶太老人送去一塊面包，比如魯?shù)献约憾亲羽I的咕嚕咕嚕叫還把手中的面包全部分給猶太人吃，比如鎮(zhèn)長夫人一直縱容小女孩來書房偷書卻沒拆穿……，這些都體現(xiàn)了人性善良的一面，哪怕生活在戰(zhàn)亂年代，也會有這些善意的舉動溫暖人心；還有純真感情的描寫也很打動人心，魯?shù)蠈π∨⒌膼郏恢倍际敲魇?，一聲聲的小母豬，一次次的陪伴，還有那一句句的索吻，特別是看到最后小女孩竟是在魯?shù)纤篮蟛艑崿F(xiàn)了他的愿望，深深的吻了他的雙唇很久很久，那一畫面的描寫，令我止不住淚流，魯?shù)峡峙掠肋h也不知道自己喜歡的女孩真的吻了自己吧，哎，結局太悲了，還好馬克斯還活著，令人得到些許安慰，其實從原來看的一部電影《穿著條紋睡衣的男孩》到前段時間看的書《活出生命的意義》再到現(xiàn)在看的這本書，我一直很同情猶太人的遭遇，那些平民是無辜的啊，憑什么他們要被趕盡殺絕、永遠活在恐怖之中？戰(zhàn)爭太殘酷了，希望世界和平，還此時仍處在戰(zhàn)爭中的小孩一個快樂的童年！
偷書讀后感 篇9
《偷書賊》讀后感2000字：
誠如馬克斯·蘇薩克自己所言：“這是我最好的一次創(chuàng)作”，《偷書賊》的確是我所讀過的最好的一部關于書、關于文字的小說。
不管對猶太人的迫害多么殘酷，不管戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷多么慘痛，不管天空多么灰暗大地多么荒涼，因為，僅僅因為一個對書著迷的小女孩莉賽爾，死神也被深深地震撼了。這樣一個直抵人類最頑強最深不可測的靈魂的故事，從死神的口中敘述出來，開始覺得有一份怪誕。然而，讀著讀著，死神對人類的悲憫足以讓人類汗顏了——有多少人像死神一樣思考過人類自身的行為和思想呢？當然，值得慶幸的是，這個“死神”也是人類中的一員，他是作者蘇薩克，他是被蘇薩克的《偷書賊》和小女孩莉賽爾喚醒靈魂的每一個人。
莉賽爾，一個被送養(yǎng)的可憐的小女孩，爸爸被打上了共產主義者的烙印而不知所終，弟弟在被送往寄養(yǎng)家庭的途中病死在火車上，媽媽也在她被送達莫爾欽鎮(zhèn)后失去音訊。收養(yǎng)她的是莫爾欽鎮(zhèn)貧民區(qū)的一個普通家庭，養(yǎng)父是個泥瓦匠，養(yǎng)母是一個出口不離“豬玀”的看上去很粗俗的主婦，他們收養(yǎng)莉賽爾的初衷是為了得到政府的一點津貼。這樣看來，莉賽爾接下來的命運似乎不言而喻了。
當我們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父——爸爸漢斯·休伯曼和養(yǎng)母——媽媽羅莎內心都十分善良后，是否就覺得莉賽爾的生活有救了呢？一個經歷了爸爸失蹤，母親生死未卜，弟弟就死在自己面前的9歲小女孩，一個每天都在噩夢中驚醒的小女孩，善良和關愛能讓她獲得片刻的安寧，卻無法拯救她的靈魂。能讓她的靈魂得到拯救，能讓她的生命散發(fā)出巨大的頑強的能量的，只有書，只有文字。
這個關于書，關于文字，關于靈魂拯救的故事，就是開始于一本書，而且是一本常人看來沒有多大意義的書——《掘墓人手冊》。因為它是一本書，它里面有文字，它便輕而易舉地為莉賽爾打開了一條通往人類靈魂救贖之路。
讓我們來看看，文字是怎樣喂養(yǎng)靈魂的。莉賽爾從雪地里“偷”來第一本書時，并沒有意識到這是一本書，更沒有意識到這里面有喂養(yǎng)靈魂的文字，撿起它，把它偷偷地藏在衣服里面，初衷只是通過這本書留住對弟弟的記憶和懷念。當爸爸漢斯·休伯曼無意中發(fā)現(xiàn)了莉賽爾藏在被子下面的這本書時，他并沒有因為這是一本《掘墓人手冊》而忽視甚至扔掉它，他問莉賽爾：“想讀嗎？”就這樣不可思議地，在每天深夜，爸爸和莉賽爾一起專注地閱讀《掘墓人手冊》，爸爸利用這本書教會莉賽爾認識更多的字，直到莉賽爾能夠自己閱讀?；蛟S《掘墓人手冊》里沒有什么吸引人的故事，也沒有優(yōu)美的詞句和景象，但是，因為文字和文字的意義，為莉賽爾敞開了一個全新的世界。雖然書中沒有交代，我們也可以想象得出，學會了閱讀的莉賽爾，也學會了用文字來觀察和思考，文字使她的認識和思想越來越豐富，使她的靈魂越來越頑強和高貴。我們也有理由相信，爸爸堅持每天熬夜陪著莉賽爾閱讀，教莉賽爾識字的行為本身，使文字呈現(xiàn)出了更大的觸及靈魂深處的魔力。
莉賽爾偷的第二本書來自慶祝元首生日的廣場篝火堆。為了得到這本書，莉賽爾不僅經歷了提心吊膽的體驗——擔心被別人發(fā)現(xiàn)，還忍受了身體的燒痛——那本《聳聳肩膀》在她的胸部幾乎燃了起來。但是，她擁有了它，擁有了更多的文字，這就足夠了。
當莉賽爾第一次被鎮(zhèn)長夫人伊爾莎·赫曼帶進書房時，那令人感動、震撼的一幕讓人久久回味：“這間屋子不斷縮小，小到偷書賊能夠摸得到離她幾步之遙的書架。她用手背觸碰著第一個書架，聆聽著指甲劃過每本書的書脊的聲音，聽上去就像一件樂器在演奏，或是一陣奔跑的腳步聲。她的兩只手都派上了用場，不停地撫摸著書架，一個接著一個。她笑起來，笑聲遠遠地傳了出去。最后，她停下來，站在屋子中央，一會兒看看書架，一會兒又瞧瞧自己的手指。”就是在這個書房里，莉賽爾度過了一段又一段美好的讀書時光。
故事中，幾乎所有的奇跡都與文字有關。當避難到漢斯家的猶太人馬克斯·范登伯格陷入昏迷時，莉賽爾一回到家就給他讀書，讀她偷來的每一本書，直到馬克斯醒來。當“粗俗”的人們擁擠在地下室里，被緊張攫住心靈不知所措的時候，莉賽爾開始朗讀《吹口哨的人》。奇跡很快發(fā)生了，地下室里安靜了下來，每個人的注意力都被這個讀書的女孩分散了，不再恐懼。甚至，當解除空襲的警報拉響后，人們還保持安靜，聽莉賽爾讀完了《吹口哨的人》的第一章。更大的奇跡是，那個總是向漢斯·休伯曼家門上吐口水的鄰居霍茨佩菲爾太太，為了能請莉賽爾為她接著讀《吹口哨的人》，主動上門向多年的“死敵”羅莎·休伯曼示好。
藏在地下室里不見天日的馬克斯，自我拯救的辦法就是將自己的經歷和莉賽爾告訴的他的事情寫成一本書——《擷取文字的人》。在離開的時候，他將這本書留給了媽媽羅莎，讓媽媽在莉賽爾準備好了時候送給她。正如媽媽所說的，莉賽爾早就準備好了，但不是因為別的，而是因為文字喂養(yǎng)了她的靈魂。
在這個故事里，在那個特殊的政治環(huán)境里，在灰暗的天空下，許多靈魂之所以表現(xiàn)得那么頑強和善良，幾乎都因為得到了文字的喂養(yǎng)。莉賽爾自不必說，爸爸漢斯也不必說，馬克斯也談過了，還有一個不可忽視的人物就是鎮(zhèn)長夫人伊爾莎·赫曼。這是一個特殊的人物，為了逃避心靈的創(chuàng)傷，她把自己囚禁在豪宅里；她之所以沒有絕望，就是因為她擁有一個大大的書房。她可能什么也不關心，什么也不在意，偏偏注意到了偷書的莉賽爾，并將她帶進了書房。在漢密爾街被炸彈夷為平地，莉賽爾成為街區(qū)的唯一幸存者，真正孤苦伶仃的時候，又是伊爾莎·赫曼收養(yǎng)了她。
文字不斷地喂養(yǎng)著莉賽爾的靈魂，促使莉賽爾不斷地用自己的眼光觀察這個既溫暖又殘酷是世界，引導著她思考自己身處的現(xiàn)實，思考發(fā)生在自己身邊的各種事情，文字教會她愛也教會她恨。
的確，《偷書賊》是“一個關于文字如何喂養(yǎng)人類靈魂的獨特故事，一個撼動死神的故事”。
相關：偷書賊讀后感1000字
偷書讀后感 篇10
《偷書賊》讀后感500字：
花了兩周的時間和孩子共讀了這本書，書的角度很獨特，開始的時候，從死神的角度來描述一個納粹時期德國一個小鎮(zhèn)上的故事。
九歲小女孩莉賽爾在戰(zhàn)亂中失去弟弟并被德國慕尼黑貧民區(qū)的一戶人家收養(yǎng)，她的養(yǎng)父教她認字讀書，將她帶入了文字的世界。莉賽爾從此對閱讀有了強烈的執(zhí)著。書本讓她熬過了現(xiàn)實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。
在那個最黑暗最殘酷的戰(zhàn)爭年代，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰(zhàn)火紛飛威脅著每個生命，但幸好莉賽爾又遇到那么多讓人溫暖的人，這些人在納粹的恐怖氣氛下依然保留善意，養(yǎng)父母冒著風險收留猶太人，鎮(zhèn)長太太分明知道小女孩偷了她的書卻依然為她敞開大門，大男孩魯?shù)弦恢庇赂业呐惆?，這些在死神的描繪下讓我們看到了戰(zhàn)爭中的美好，然而戰(zhàn)爭永遠伴隨著尖叫和鮮血、痛苦和傷痕、絕望和死亡。
以死神開頭也以死神結束，莉賽爾的小鎮(zhèn)遭到空襲，除了莉賽爾所有的人都在睡夢中死去，死神撿起一個個靈魂，那個時候，你仿佛看到莉賽爾站在灰蒙蒙的煙霧中，絕望的看著她的逝去的親人，眼眶濕潤了。
孩子很少讀有關戰(zhàn)爭的書，她問我什么是納粹，為什么要殺猶太人，簡單的給她講了一下，看到她嚴肅的表情，也沒再多說什么，這本書或許讓她感到了戰(zhàn)爭的殘酷，但我想她更了解了人與人之間的善意，像戰(zhàn)亂中開出的小花。
最新人性弱點讀后感1000字(模板7篇)
閱讀了作者寫的作品之中，讓人沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中。寫好讀后感，能夠幫助我們更好的去了解文章當中的人物。但是寫作品讀后感有什么要注意的呢？以下是幼兒教師教育網精心收集整理的最新人性弱點讀后感,帶給大家。如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。
最新人性弱點讀后感 篇1
剛剛閱讀完《人性的弱點》中的內容：避免與他人爭論。
作者一開始就講述了自己曾經的一個例子，一天晚上，他參加了史密斯爵士舉行的宴會，坐在作者右邊的一位男士講了個笑話，在這個笑話里，他引用了別處的一句話，他說那句話是出自《圣經》，而作者恰巧知道那句話是出自莎士比亞的作品。還滿懷優(yōu)越感的與之爭辯。最后作者的一位很要好的朋友故意贊成了對方的錯誤觀點，并結束了這場討論。
作者特別不能理解，私下里，作者朋友就告訴作者，不要讓對方丟了面子，他既沒有問，而且也不需要別人的意見，那么就不要和他頂嘴，他朋友還和他說，要永遠避免和他人面對面爭論。此后，作者便一直記得他朋友的那句話。
作者這才明白，絕大部分的爭論，結果都會使雙方比以前更加堅持自己的立場和觀點。爭論中是沒有贏家的，不管是否在爭論中占了上風，本質上都已經輸了。即使在爭論中得到了表面的勝利，可能會得到一時的高興，但是對方的自尊心受到了傷害，會對我們產生怨恨，即使口頭上服氣了，但是心里也一定不會舒服。
作者通過在文中舉得多個例子得出了一個結論，那就是：任何人都別想用辯論來改變他們的思想。誤會永遠不能用辯論停止，而需要用手段，外交，和解來看對方的觀點以使對方產生同情的欲望。
以往我們很多人也和作者以前一樣，仗著自己對的，就總是振振有詞，和別人進行辯論，特別較真，以使對方能對我們心服口服，其實那樣在為人處世中，恰恰是最不可取的，通過學習本章，我們了解了人性中的某些弱點，以便在未來的生活中，使他人真正的信服我們，所以我們一定要避免與他人辯論。
最新人性弱點讀后感 篇2
這段時刻讀了作家卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫忙我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在應對怎樣的未來。愛的個性簽名
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，務必多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地。《人性的弱點》是作家卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功!作家卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了作家卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會正因失去作家卡耐基而停止轉動，卻正因有了他而轉得更好。作家卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷發(fā)奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。了解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展;了解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。作家卡耐基說：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西?！薄霸谀忝恳惶斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是啊!
作家卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！笨此萍毼⒌牟顒e，但是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己!作家卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜愛高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過?究竟病源是正因人們之間缺少明白和寬容。
我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結局時，紫微為皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每一天擠公交車別人不留意踩到你的腳時，當我們每一天走在路上別人不留意撞到你時，你是怎樣的態(tài)度呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們思考事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然!但是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不一樣的。站在別人的角度審視自己是需要明白和寬恕別人的素質和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
最新人性弱點讀后感 篇3
人性的弱點，是戴爾卡耐基的作品，他闡述了為人之道，處事之理，以他自己的看法，撰寫出了他對人性格問題的研究，以及對人類共同的心理特點，進行探索與分析，利用大量的成功案例，教導了無數(shù)的陷入迷茫的年輕人們，正如書篇開頭文所說，“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業(yè)知識，另外的85%要歸結于他的表達思想，領導他人及喚起他人熱情的能力?！?/p>
其中一篇文章讓我印象深刻，這是一個粗暴的父親寫給兒子的一封信：
我的兒子，你聽著，我想在你熟睡的時候和你說上幾句。
你躺在床上，小手按在臉頰上，濕濕的金黃色卷發(fā)粘在你那出了些許汗水的額頭上，我剛才一個人悄悄地走進了你的房間，當我?guī)追昼娨郧霸跁孔x報時，我突然感到十分懊悔，難以呼吸，我是懷著愧疚之心來到你的床邊的。
我的兒子，我想到了許許多多的事情，我對你確實太粗暴了，在你穿衣服上學的時候，我會呵斥你，因為你只是用毛巾隨便的擦了把臉，在你沒有擦干凈鞋子的時候，我也會對你大發(fā)雷霆，當你把東西丟在地板上的時候我又會對你大喊大叫。
在早餐時，我又發(fā)現(xiàn)了你的毛病，你把實物濺在了餐桌上，吃飯時沒有一點修養(yǎng)，還把胳膊肘放在桌子上，甚至在面包上涂了一層厚厚的黃油，當你出門去玩，而我要趕火車的時候，你轉身朝我揮揮手，響亮的說“爸爸再見！”可是我卻皺著眉頭告訴你：“挺起胸膛！”
晚上，一切又重新開始，我在路上就看見你跪在地上打彈珠，你的長筒襪摸出了好幾個洞，我當著你伙計的面押你回家，讓你感到了羞辱，我還對你說：“襪子是要花錢買的，如果你自己掏錢，我想你就會在意了，”哎，我這當父親的居然對你說出這種話來。
你還記得么？沒過多久，當我在書房讀報時，你小心的走進來，怯怯的看著我，眼里充滿了委屈，只見你在門口，有些猶豫，“你想干什么”我惡狠狠的說到，你什么也沒說，只是突然朝我撲了過來，以上帝都為之感動的愛，摟住我的脖子親吻我，然后用小手緊緊地抱了我一下，之后你便離開了。
在你離開不久，我的報紙從手中滑落，一陣難以忍受的強烈愧疚涌上心頭，我真是受習慣之害匪淺，吹毛求疵且動不動就斥責，我不是不愛你，我的兒子，是我對你的期望太高了，并且以我自己的年齡標準來要求你。
我在黑暗中來到你的床邊，內心充滿著愧疚地跪在這里。
這不過是一種沒有作用的懺悔，我知道，當你醒來你也不會明白，但我要從明天開始做一個真正的父親，我要成為你的好伙伴，在你痛苦時我?guī)湍惴謸?，在你歡笑時，我和你共同分享，我不會再說那些不耐煩的話，我會不停的，莊重地說：“他還只是個孩子，一個小男孩！”
人生總要面對不同的困難，險境，與失敗，但是這些都不是你懦弱的理由，命運交給每人一顆酸檸檬，怎樣把它變成甜檸檬汁才是我們要做的，我們所面對過的困難，以后都會成為我們的經歷，鍛煉了我們，讓我們更加充實。
正如這本《人性的弱點》，人性充滿弱點，正是存在弱點，我們才能更加了解！
最新人性弱點讀后感 篇4
前段時間，趁著假期，我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?卡耐基所寫的《人性的弱點》。感受頗深，寫心得體會如下。
戴爾·卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜歡的書，它告訴我們如何了解人，如何與人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等?？突饡涀鬟^一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因為他的技術知識，而其他的85%則是因為他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發(fā)揮。所以，卡耐基認為，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認為：在人際交往中，不要經常使用“批評”，因為任何人無論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴重，在絕大多數(shù)情況下都不會自責，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試著去了解對方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼觥Ｈ硕疾粫p易地接受別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只不過上級對下級當面批評比較多，下級對上級背后批評比較多，但不管是什么形式的批評，都會給人帶來不舒服。那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，并加以改進。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現(xiàn)在的語言說，就是要經常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
卡耐基還認為：成功的第一要素，就是一定要喜歡你的工作，或者做你所喜歡的工作。入值2個月以來，明白運行是份單調的工作，但是，既然我選擇了，那我就得喜歡這份工作，從中找到樂趣，就得對這份工作負責，就得承擔起相應的責任，就得腳踏實地、踏踏實實地做好本職工作，直至做細做精。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我不斷反復研讀。
最新人性弱點讀后感 篇5
暑假我讀完了《人性的弱點》一書，很被其中的觀點吸引。這本書就像良師益友般，給我以做人的指導，其中的一些觀點很是受用。本學期我重點讀了第七章《如何使你變得成熟》，之所以選擇這個題目發(fā)言，是因為我覺得自己不夠成熟，許多為人處世的方法沒有摸透。記得師范畢業(yè)時同學給我的留言，他們都說我是一個雷厲風行、剛正不阿的人，還說我有許多尖銳的棱角，做事不夠圓滑。七年的歲月過去了，生活把我的棱角磨鈍了些，但我仍深感自己為人處世的稚嫩。正好，《人性的弱點》在這方面給我以指導，籍以此機會談我的學習體會。我贊同卡耐基對成熟問題的三個觀點。
一、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責，而不是光踢椅子。
一個成年人，應敢于面對現(xiàn)實，敢于面對生活中的困難。具有成熟心靈的人，他們不會陷于自己的困難當中，而是勇敢地去面對它，接受它，然后想辦法加以克服、解決。他們不會去乞憐、不會絕望、也不會去找借口逃避。
在生活中，常聽到這樣的例子：某人因為和戀人感情不和而自殺；某人因親人去世，自己悲痛之余也想了斷終生；某人因生活壓力過大難以承受而萎靡不振甚至精神分裂。這類人都不是成熟的人，他們沒有堅強的意志來戰(zhàn)勝困難，他們在困難面前不堪一擊。
這不禁讓我想起了2005年感動中國人物之一洪戰(zhàn)輝的事跡。他13歲時父親患上精神病，母親離家出走，留下他獨自一人撐起這個破碎的家，還要撫養(yǎng)小他兩歲的弟弟及撿來的才兩歲的妹妹。他敢于承受生活中的不幸，誰敢說他不是成熟的人？
敢于對自己行為負責的人，是成熟的人，有一人做事一人當?shù)臍飧?，不會把責任推委到他人身上，也不會對自己的過錯賴帳。所幸我做到了這點，我敢于正視生活中的困難，我有承擔責任的勇氣。做了一件不圓滿的事，我敢于去分析原因，敢于批評自己，并不斷總結。我想，從這點來說，我可以說是一個成熟的人。
二．擁有自己的信仰
一個人必須擁有自己的信仰。有信仰，才會有追求，有信仰，才不會人云亦云，有信仰，才會有尊嚴的活著，有信仰，才能屢敗屢戰(zhàn)；人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動并且不顧一切地堅持到底。
這世上有許多成功的人士都是有著自己的信仰并且為了自己的信仰而持之以恒、奮不顧身的人。正是有了這種堅定不移的精神使他們成功。在通往西藏布達拉宮的路途中，一路有不少的朝圣者，他們把嘴唇渴裂了，把額頭都磕出了一層繭，把臉上的細紋走成了溝壑，他們仍義無返顧，朝著心中的圣地前進，并為到達圣地而感到無上的榮光。他們的執(zhí)著精神讓人敬佩。
有信仰，就不會隨波逐流。我心中也有信仰，那就是做一個有水平的老師。我期待著有一天在教學中我能形成自己的特色。因此，我不斷努力著，一步一個腳印走著。剛畢業(yè)的那兩年，是一個人斗志最強的時候，但也是最容易消磨的時候。開始有自己的收入，而且周圍有許多的誘惑，很多人抵制不了周圍的誘惑而放棄了自己的理想。當時和我一起參加工作的有幾個人，他們很快地學會了打麻將，并且經常成群結伴出去玩，花在業(yè)務上的時間少了，所以進步不是很大。而我也是經濟上的原因，沒有參與他們的活動，我潛心鉆研業(yè)務。那時我是孤單的，也是進步最大的。僅兩年時間我便在重陽教壇上擁有了一席之地。即使現(xiàn)在，我仍像原來一樣，努力著，所以日子雖苦，但我卻過得很充實，很快樂。
三．喜歡自己、悅納自己。
成熟的人會適度忍耐自己，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會因自己的一些弱點而感到活得很痛苦?？突€勸誡我們：除非我們能與自己好好相處，否則很難期待別人會喜歡與我們在一起。要喜歡、尊重、欣賞我們自己，這不但培養(yǎng)出健康成熟的個性，也能增進與他人相處的能力。
喜歡自己，并愉快地接受自己，努力去改正自己的不足。悅納自己是一種健康積極的心態(tài)。一個人如果都不相信自己，都不接納自己，那如何使別人相信你、接納你呢？我是一個很自信的人，哪怕別人打擊我，我仍會在心底鼓勵自己。有人總認為自己就是這樣子，改變不了的，那是因為你沒有努力去做而已。
雖然在某些方面，我接近成熟，但我仍認為我很多方面仍顯幼稚。比如說我考慮問題仍不周全，待人過于直率，不會與人交往，難以讓人信任；做事直來直往，不夠圓滑等等，這或許與我的年齡、我的閱歷有關，也與我的性格有關。我知道成功是依靠學習得來的，生活也會豐富我的閱歷，有一天，我也會真正成熟起來的。
最新人性弱點讀后感 篇6
我用了四天的時間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。細細品讀，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無數(shù)經驗教訓而成的處世哲學，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認識，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經營自己的生活。
《人性的弱點》是戴爾卡內基先生思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基先生對這些生活和工作的深刻思考，為我打開了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自身的不足——其實人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美：“世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉的更好”?？突壬运麑θ松亩匆?，利用個普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，就會了解人性的本質，從而事半功倍，順利成功。這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點”，可以是自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
在工作中，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實自己，而《人性的弱點》中關于處理生活中、工作中各種關系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責問的方式；盡量設身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈?！奔毤毱纷x，不直覺間豁然開朗。設身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個人都會有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是敢于承擔責任”。確實，為人處事就要面對社會中的許多責任、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個人能力或許有高有低，但是如果是一個認真負責的人，最起碼也會得到別人的尊重。反之，一個不負責任的人，縱使天子卓越，也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。正所謂：“責任字字重千斤”。同時，一個敢于承擔責任的人，也會得到團隊和集體的認可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂的生活。當今社會，瞬息萬變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人都肯定會有的。面對層層重壓，我們如何才能快樂的生活？卡耐基先生說：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個適當?shù)臋C會，約上幾個要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，激情無限。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己?；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個道理吧。
最新人性弱點讀后感 篇7
《人性的弱點》第二篇讓你處處受歡迎的6項法則，想要處處受歡迎嗎？來看看這6項法則
1.誠心誠意地對別人感興趣。當你看到一張有你在內的合照時，你先看的是誰？如果我們只是想使人注意，讓別人對我們發(fā)生興趣，那我們就永遠也不會有許多真摯而誠懇的朋友。想成為處處受歡迎的人，必須誠心誠意地對別人感興趣。
2．時時展露你令人傾心的微笑。人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你讓我感到開心。我非常高興見到你！”微笑給我們帶了很多財富。
3．牢記他人的名字。
4．專注于傾聽的藝術，當他人苦悶時，他需要一個能靜聽他講話的人，可以借此發(fā)泄心中的苦悶。記住：最愛挑剔的人，最激烈的批評者，往往會在一個懷有忍耐、同情的靜聽者面前軟化下來！問別人所喜歡回答的問題，鼓勵他談論自己和他的成績。想成為處處受歡迎的人，專注于傾聽的藝術吧，做一個善于靜聽的人。
5．羅斯福無論對任何人，他都知道應該和他聊什么，因為在談話前他會去翻閱他們可能會特別感興趣的知識。想成為處處受歡迎的人，請記?。毫私鈱Ψ降呐d趣，并且迎合他。
6．社交中有些人之所以會出現(xiàn)交際障礙，是因為他們不懂得或忽略了一個重要的法則：讓他人感到自己重要。你希望別人怎么對待你，你就應該怎樣去對待別人。
想讓別人喜歡你，就讓他去談論自己。想成為處處受歡迎的人，就真誠地贊賞他人，關心他人，讓他人感到自己重要。
